四年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感(專業(yè)19篇)

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    讀后感是讀完一本書之后,根據(jù)個人的理解和感受,對書中內容進行總結和反思的一種寫作形式。讀后感可以幫助我們更好地理解書中的思想和觀點,同時也可以促使我們思考自身的成長和發(fā)展。最近讀完一本好書,讓我深受啟發(fā),我覺得有必要寫一篇讀后感了。讀后感是我與書中主人公對話的一次機會,希望通過寫作能夠更深入地理解書中的內涵。讀后感是我與作者交流的一種方式,通過寫作能夠將自己的想法和感受傳達給他人。寫讀后感時要注意語言的精煉和準確,用恰當?shù)脑~語和句子來表達自己的觀點和感悟。如果你正在寫讀后感的文章,不妨閱讀一下下面這些范文,或許能幫助到你。
    四年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇一
    勵志。
    前不久我讀了一篇叫《維他命m》的文章,主要寫的是money(錢)與music(音樂)對人的作用,前一種代表金錢、名利等東西,后一種則是人的精神的代表,這幾年,人們已經不再重視精神的作用了,更多的人把金錢、名利看得比什么都重要,為了名利阿諛奉承,失去了一個人原有的精神骨氣。但是在讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書以后我認為保爾精神就是人的思想的一種至高境界。如果每個人都有保爾那樣的崇高精神,那么我們的國家定會更加繁榮富強。那么保爾精神究竟指的是什么呢?下面我就簡單的闡述一下我的觀點。
    保爾精神的塑造者——奧斯特洛夫斯基擁有剛毅果斷、堅定不移的性格,他十六歲就走上了充滿硝煙的戰(zhàn)場,受傷后回到地方工作,身體狀況不斷惡化,以驚人的毅力完成了影響世界上幾代人的《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾·柯察金是一個與作者經歷相似的人物,出生于小鎮(zhèn)謝佩托夫卡,16歲時參軍,在一次戰(zhàn)役中受重傷右眼失明,被迫轉到地方工作,但這并沒有影響保爾的革命精神,在地方,他全心全意的進行工作,在冬季來臨時,保爾受委派去修建鐵路支線,在那里要忍受嚴寒以及技術缺陷,而且經常遭到匪幫的襲擊,但是,幾百名英勇的青年人堅持下來了。他們把木材運到了莫斯科,保證了過冬的問題,面對身體狀況不斷惡化,保爾沒有退縮,而且勇敢的面對,在病情非常嚴重使他不得不住進療養(yǎng)院的時候,他仍與療養(yǎng)院里的同志堅持學習,保爾決定戰(zhàn)斗到底,他以頑強的精神寫出了感動中外幾代人的《鋼鐵是怎樣煉成的》。
    保爾精神是英勇無畏,他敢于在彼得留拉匪兵押送朱赫來的時候果斷的將他打倒,他敢于在戰(zhàn)場上奮勇殺敵,他敢于在莫斯科街頭將土匪頭子擊斃,他敢于在身體已經殘廢的時候“換一種武器”重返戰(zhàn)斗崗位。我們要學習他這種果斷辦事不畏艱險的精神。
    保爾精神是反對壓迫、反對以強凌弱、反對官僚主義、反對假公濟私,保爾在解放烏克蘭、對波蘭資本主義的斗爭、以及肅清武裝等戰(zhàn)斗中體現(xiàn)出愛國、渴望自由、反對壓迫等思想。我們現(xiàn)在也面臨著許多關系國家利益的事,我們應該以國家利益為主,時刻愛國,不做有損國家臉面的事情。
    保爾精神是知難而上不怕艱苦,保爾曾經無數(shù)次絕望過,在得知書稿丟失以后,面對幾個月來的努力付諸流水,他什么念頭都有了。但他振作起來了,他又重新拿起了他的武器——筆繼續(xù)斗爭,終于完成了這部影響了幾代人的不朽名著。學習中,面對一點點失敗,我們不能自暴自棄,而應努力學習,攀登新的高峰。
    保爾精神是忠于職守為公眾利益獻身,他曾經在許多不同的崗位工作,每一樣他都干得非常出色。比如,保爾在邊境當政委的時候,發(fā)動了一大批有志青年為共產主義事業(yè)而奮斗。他時時刻刻都在為公眾著想。當有一天,我們走上工作崗位,我們也要向他一樣忠于職守、為民服務。
    保爾精神——一個永遠令人傳頌的話題,讓我們像保爾一樣為共產主義事業(yè)而奮斗,這樣我們的中國就會更加繁榮昌盛!
    正在暑假里,我讀了一本書,書名為《鋼鐵是如何煉成的》。雖講書中有些下深的內容我借沒有太了解,但是家丁公的剛強意志卻深深天感動了我,讓我播種頗歉。
    那本書的做者是奧斯特洛婦斯基,齊文貫串“少年保我的糊心與對峙——兵士保我沙場上奮怯殺敵——建坐者保我記我工做——鋼鐵保我與病魔的固執(zhí)斗爭”那樣的線索寫的,展示了那段歷史時期蘇俄人仄易遠艱苦卓絕的斗爭糊心。
    保我誕死正在一個貧貧的工人家庭。十月反動后,老布什維克茹赫去去到保。
    我的家鄉(xiāng)。
    展開反動工做,使少年保我明黑許多反動道理。一天早晨,茹赫去被捕,保我為了救援他,本人卻被捕。出獄后,保我誤闖林務民家的花園,碰睹林務民的女女冬妮婭,為遁藏傷害,便正在冬妮婭家住下。幾天后,冬妮婭找到了保我的哥哥,為了謙意弟弟的期視,哥哥把保我支到喀察丁到場了黑軍,成了一名馬隊兵士,但正在一次鏖戰(zhàn)中頭部受了重傷,沒有能沒有轉到前圓工做。為了支援前線,保我自動到場了建鐵路的工做。他挨敗了秋雨路濘﹑酷熱年夜雪﹑缺衣少食﹑殘匪騷擾﹑病魔威脅等各種艱易。便正在鐵路將要終了的時分,保我卻得了傷熱并激起肺炎,沒有能沒有還鄉(xiāng)養(yǎng)傷。病好后,他又回到了工做崗亭,因為各種徐病和記我的工做,使保我的體量越去越好,以至喪得了工做才氣,正在療養(yǎng)時期,他開端固執(zhí)進建,前進本人的寫做才氣。1920xx年,保我齊身癱瘓,接著單目得明。但是保我很快從低谷中走出去,開端了他的文教創(chuàng)做,經過他的沒有懈勤勞,終究正在1934年出書了他的死命之做《鋼鐵是如何煉成的》那部巨做。
    那本書名究竟?結果是甚么意義呢?做者給了我們一個完好的答案:鋼是正在猛水里燒,下度熱卻中煉成的,果此它很鞏固。便是講其時安居樂業(yè)的反動糊心挨制了鋼鐵般的保我??扇绻诺奈覀兣龅街ヂ槟暌沟钠D易便要找怙恃處理,以至驚怕沒有前,禁受沒有了鍛煉,那少年夜后如何好好天糊心呢?保我正在書中有段話:“人最貴重的是死命,死命屬于人只要一次,人的一死該當那樣度過:當他回顧往事時,沒有會果為真度光陰而后悔,也沒有會果為無所做為而羞榮,那樣正在臨死的時分,他便能夠講:‘我的全部死命戰(zhàn)局部細神,皆曾經獻給天下上最絢麗的奇跡——為人類的束厄局促而斗爭?!北N夜虉?zhí)堅韌﹑奮收背上的品德氣力,對我們青少年去講,難道沒有值得進建嗎?來日誥日的糊心條件云云好好,便讓我們躲開爺爺、奶奶﹑爸爸﹑媽媽的保護傘,英怯里臨進建中的各種艱易;沒有要自發(fā)遁供溫馨的糊心,讓我們從如古做起,做一個意志剛強﹑布謙愛心﹑酷愛進建的當代保我。
    毅力乃成功之本,是一種韌勁,一種積累。荀子有云:“鍥而不舍,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!?BR>    毅力的表現(xiàn)往往是一個人在挫折中所展示地驚人的一股力量,有了它,人們就不會向挫折和困難低頭,更會堅強地去面對。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。
    作者尼古拉·阿歷克塞耶維奇·奧斯特洛夫斯基1904—1936年生于烏克蘭一個工人家庭。當過童工,飽嘗過屈辱。十月革命后投身于捍衛(wèi)蘇維埃政權的斗爭。1920xx年秋在戰(zhàn)斗中負重傷,轉到勞動戰(zhàn)線,跳進第聶伯河打撈木材,因而患上傷寒和風濕癥。后來又因勞累過度,健康日益惡化,終于全身癱瘓。雙目失明。他以驚人的毅力和病魔斗爭,在病榻上創(chuàng)作了《鋼鐵是怎樣煉成的》。他在致友人信中寫道;“只有我們這樣的人,只有像我們這樣發(fā)瘋似地愛生活、愛斗爭、愛那新的更好的新世界的建設工作的人。只有我們這樣能夠了解并且看到生活的全部意義的人才不會隨便死去,哪怕只有一點機會,就不能放棄生活!”1934年冬,他開始寫《暴風雨所誕生的》。小說以1920xx年末到1920xx年初國內戰(zhàn)爭為背景,反映烏克蘭人民擊敗波蘭侵略者的英勇斗爭。全書原計劃寫三卷,作者只完成第一卷便去世了。
    可見,小說《鋼鐵是怎樣煉成的》便是作者本人的經歷和親身的見聞為素材寫的。它生動地描寫了一代工人階級青年在苦難中誕生、在斗爭中成長的過程;在風雨如磐的沙皇暴政下,在地主資本家、反動哥薩克、外國侵略者的重重壓迫下,他們懂得了愛和恨,增長了知識,煉就了堅韌頑強的性格,在十月革命的風暴中,經過共產黨的教育,百煉成剛,從自發(fā)的反抗者逐漸鍛煉成了自覺的無產階級革命戰(zhàn)士。保爾的英雄主義是早期布爾什維克的理性真誠,個人價值和集體事業(yè)在觀念上處于和諧狀態(tài)。小說不僅通過一個接一個的困境來塑造這位主人公,還通過激動人心的獨白、發(fā)人深省的警句。
    格言。
    直抒這種赤誠情懷。一次,保爾來到烈士墓前悼念為革命而犧牲的戰(zhàn)友時,曾默默地想到:“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事時不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時侯就能夠說:“我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭?!?BR>    四年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇二
    《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾體現(xiàn)了共產主義道德標準的藝術民間人物,證明了真正的人民性。那四年級學生的感悟又是什么呢?下面是本站小編精心為你整理四年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感400字,一起來看看。
    保我·柯察金是十月反動后蘇維埃第一代共青團員的代表,剛強的布我什維克兵士。做者深化的形貌了誰大家物內心天下的好,展示了家丁公從童年起,直到國內戰(zhàn)役戰(zhàn)進黨后的成死時期的人死經歷。反應了他正在反動斗爭的猛水中百煉成鋼的死少歷程。
    保我·柯察金身世于一個烏克蘭的工人家庭,正在八十年的進建戰(zhàn)役爭中成了一個堅定的無產階層反動兵士。他從小誠真、樸真,謙身是膽,貪恐怕死,但對剝削階層有著刻骨的憤恨,渴視對峙,同時自我要供前程,喜悲瀏覽各種書籍,思念醒悟前進快。他的性格剛強,正在恩人里前沒有仄戰(zhàn)恩人停止剛強的爭斗。更主要的是他能夠自我檢驗,戰(zhàn)本人思維中殘余的舊思念開戰(zhàn),抑止本人的無當局主義影響,抑止缺少構造紀律的沒有雅看法。再也沒有做本人的熱忱戰(zhàn)風俗的仆隸。
    青秋永久皆是好好,但真實的青秋只屬于那些永久力圖上游的人,永久記我勞動的人,永久謙真的人!
    這幾天,我讀了一本書,名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》,作者是奧斯特洛夫斯基,這是一部讓人回味無窮,振奮起生活信念的不朽巨著。
    這里的主人公是保爾·柯察金。他曾經被神父開除,從一個普普通通的青年人,最終變成了一名革命斗士!他多次將被死神奪走生命,最終雙眼失明。但他仍然很堅強,他把整個生命和全部精力都獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人民的解放而斗爭。他寫了一部書,叫《暴風雨中誕生的》,雖然他覺得寫的蒼白無力,缺少激情,但還是被出版!
    我要學習保爾,學習他的樂觀,他的堅強。是的,鋼鐵就是這樣煉成的!他的那段“人最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次,人的一生應該這樣度過:當他回首往事的時候,他不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧?!边@是多么令人警醒的。
    格言。
    呀!
    這就是保爾·柯查金,他用行動向我們詮釋了什么是堅強!讓我們一起向他學習吧!
    來日誥日,我讀了《鋼鐵是如何煉成的》,《鋼鐵是如何煉成的》的故事背景是正在烽火紛飛的年月,本書講了家丁公保我—-柯察金從一個貧孩子變成一個兵士的經歷。
    保我因為玩弄了校少,所以被教校解雇了,后去經他的母親引睹,當了一名洗碗工,后去當了一名電工,成了一名黑軍兵士。固然其時沙皇已被顛覆,但是德軍戰(zhàn)黑匪依舊很放肆。其時,保我為了保護家鄉(xiāng),保護疆域,已曾多次受傷。死病,但他并出有背運氣低頭。正在戰(zhàn)役中,他正在最艱苦的狀況下工做,但是因為他過分的倦怠,而齊身癱瘓,沒有暫,又單目得明。
    保我后去正在他人的幫部下寫了一本書:《狂風雨所降死的》。但萬萬出有念到的事收一了,那本書的稿正在郵寄歷程中弄拾了,那個消息對他又是一個極年夜的挨擊,但是保我卻出有果此而悲沒有雅觀,他很快振做細神,以單倍的速率背前增長,經過一個月的勤勞,終究,他勝利了。
    “人,最貴重的是死命,死命對每小我私人只要一次。保我正在臨死的時分,他講:“我的全部死命戰(zhàn)局部細神,皆曾經獻給了天下上最絢麗的奇跡——為人類束厄局促而停止的斗爭!”閉于文中的那句話我有很深的體會,它沒有但表現(xiàn)了保我的寶貴細神,而且借報告了我們一個真諦:要保護死命,要顧惜工婦。
    那本書報告我們一個道理:鐵經過熊熊年夜水才氣煉成,人經過各種艱易才氣成才。我們當前要背保我進建,進建他固執(zhí)的意志。
    四年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇三
    離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。
    ——白居易。
    花壇里,樹根邊,青苔上,石縫中,隨處可見小草的影子。當它“獨立成家”時,成了不起眼的墻頭草,而當它們聚集到一起時,你便可看到無邊無際、令人內心震撼的大草原。
    保爾柯察金就是這樣的小草。他從小受到神父的侮辱和老板的壓迫,嚴酷的底層生活使他具有一種自發(fā)的反抗精神,后來在布爾什維克黨的培養(yǎng)下,逐漸成長起來,從一個貧困的廚娘的孩子成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。在病魔的無情打擊下,他仍能從癱瘓和雙目失明的巨大痛苦中重新開始戰(zhàn)斗,在文學創(chuàng)作中找到光明和目標。這樣的“小草”是狂風暴雨中永摧不倒的,憑著他的一股韌性,在諸多花木中繁衍成長,從不輕言放棄,從不向困難低頭。
    我們要做這樣的小草,要學會怎樣在逆境中前進,從中得到更好的磨煉?!安皇且环畯毓?,爭得梅花撲鼻香?”只有經歷過困難,才能變成更強的人。學習中的困難會有很多,我們要勇于克服,要像小草一樣,堅韌不拔,迎難而上,受了挫折不氣餒。一次兩次跌倒要爬起來,第三次跌倒呢?還是要爬起來。
    貝多芬就是這樣的“小草”。當你欣賞貝多芬那美妙動聽的樂曲時,你可曾知道這位大音樂家一生經歷了多少不幸嗎?他17歲喪母,30多歲時,一場大病,耳朵也失聰了。但是他沒有一蹶不振,消沉下去,而是以堅強的意志和信念,在逆境中呼嘯前進,憑著頑強的,對生命不絕望的毅志,校正了生命的曲線,用他絕妙無比的藝術之筆,給人類譜寫了一曲曲壯美的樂曲。這樣的“小草”有著頑強的生命力,“人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花?!睙o論在多么艱難的環(huán)境下,它都向有陽光的地方生長,甚至長在地底下的小草,也會繃開石縫,重現(xiàn)人間,不屈于命運的安排,更會向命運挑戰(zhàn)。
    我們要做這樣的小草。要能夠扼制住命運的咽喉,要有頑強的斗志和不懈的毅力。正所謂:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓起體膚?!痹趯W習生活中則體現(xiàn)的是對知識不斷地鉆研,要有小草頑強不屈的精神,不滿足于現(xiàn)在的知識,要有肯攀登科學高峰的毅力。
    還有一些這樣的小草。他們在人生的十字路口中曾經迷路,曾經失落,曾經迷惘,但他們都在一種堅定的信念中找回了自己,找到了新的奮斗目標。正如小草一樣,雖然隨風到處搖擺,卻永遠能立足于自然環(huán)境中,它們永遠自信微笑地看人生。
    我們要做這樣的小草。對人生要抱有樂觀向上的態(tài)度,老天的安排總是公平的,他讓你失去了一樣東西,必會回報你另一樣東西。失敗只是暫時的,只有能夠到達成功彼岸的人,才不會吹滅人生的火焰,才不會熄滅心中的希望之火。
    讓我們一起做小草,做一棵平凡的小草。雖然它十分地渺小,但千千萬萬棵小草凝聚起來,將成為一股不可抗拒的力量。
    四年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇四
    “人,最寶貴的是生命?!鄙鼘儆谖覀兠恳粋€人只有一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候,不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑劣、生活庸俗而自卑。這樣,在臨終的時候,它就能夠說:“我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。”這就是全書的靈魂。同時也是令我感觸最深的一段話。
    這本小說以第三人稱的口吻,為我們敘述了主人公保爾·柯察金悲慘的一生,小說主人公保爾·柯察金是一個倔強的少年。在革命的浪潮中,保爾漸漸成長為一名堅強的共產主義戰(zhàn)士。他在戰(zhàn)爭中接受了一次又一次的考驗,忍受著身體與精神上的雙重痛苦。在此過程中,他也曾動搖過,但經過激烈的思想斗爭,他終于戰(zhàn)勝了自己,開始了新的生活——文學創(chuàng)作。
    從小養(yǎng)成了堅強性格的他,從未向困難低過頭。他從加入了布爾什維克的那一天起,為了革命,他不惜奉獻出自己的一切,在戰(zhàn)場上奮勇殺敵,馬革裹尸他都不怕,他愈戰(zhàn)愈勇,用自己的堅強為我們譜寫了一曲英雄的贊歌。
    在與病魔做斗爭的期間,他也曾向其他人一樣想到過輕生,但冬妮婭、麗達和達雅給了他繼續(xù)活下去的希望,他總是用自己的堅強去面對命運所對他的折磨。
    他在命運的牢籠中努力掙扎,他相信上帝為自己關上一扇門,就一定能為自己打開一扇窗。
    保爾最終以《暴風雨所誕生的》這一本書轟動了全世界。
    我讀完了這本書后不禁熱淚盈眶,保爾的精神就像一座豐碑一樣,激勵著我們向前。這本書使我成長了許多,教會了我面對困難不退縮,用良好的心態(tài)去面對一切的不幸。
    這是一部閃爍著理想主義光芒的壯麗詩篇。
    他讓我懂得了怎樣為理想而奮斗,理想只要定好了,就要不惜一切代價去為他而奮斗,他教會了我如何去面對艱難困苦,如何讓自己的一生更有意義。
    我并不是一個堅強的人,以前每當我遇到困難的時候,總是選擇了流淚,或者就是逃避。但從今天起,不,是從這一刻起,我不會再眼淚,我要學會擔當,真正的做一個內心強大的人,像主人公保爾一樣不向命運低頭!
    四年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇五
    假期里,我讀了一本書,名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀完之后我深受感動。讀完這本書,我的心情久久不能平靜。別人在受傷后,對自己康復不自信,心情很沮喪,好像已經向病魔投降了,而保爾在受傷之后,別人對他都已經絕望,可他對自己的康復卻充滿了希望,絲毫不沮喪、絲毫不悲觀,保爾每一次都以他那堅定的毅力忍受了下來,在全身癱瘓的時候他也毫不氣餒,他的一言一行都似乎告訴我們——鋼鐵就是這樣煉成的。
    在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾共有“四次面臨死亡”的經歷。第一次是保爾在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中,腿受了傷并得了傷寒,他加入“工人反對派”,與德軍作斗爭,與內戰(zhàn)者搏斗;加入革命隊伍,抗擊波蘭入侵者;第二次是保爾在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中,一顆炸彈在保爾身邊炸響,頭部受了重傷;第三次是保爾被繁重緊張的肅反工作擊倒,不得不離開崗位,回家養(yǎng)?。坏谒拇问潜柤尤胄藿ㄨF路工程隊伍,給人民運送糧草、食物、衣物等生活必需品,在鐵路修完時,得了傷寒和肺炎。因為受傷住進了療養(yǎng)院,由于病情惡化,24歲的保爾已經全身癱瘓,可他卻在病床上寫出了一本關于騎兵師的中篇小說——《暴風雨所誕生的》。保爾?柯察金說過:“人最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次。人的一生應該這樣度過:當他回首往事的時候,不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨,也不會因為人卑劣、生活庸俗而愧疚。
    這樣,在臨終的時候,他就能說:‘我已把自己的整個的生命和全部的精力獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗?!北栔阅軌虺蔀橛⑿?,完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場,面對生與死的考驗,他沒有后退;在疾風暴雪的建設工地,面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒,他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下,面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊,他仍沒有屈服,終于從一個出身貧苦的少年,成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰(zhàn)士。這句話將永遠成為我的座右銘。人生,可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中,你會遇到重重的困難,要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦,等等。但是,這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后,回顧走過的道路,我們就會領悟到,那是磨練人生的火焰。
    多少英雄、偉人,都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的,正如人們常說的:”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!焙捅栂啾龋覀冊趯W習和生活中遇到的困難實在是微不足道的,我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢?一個人只有樹立崇高的理想,造就優(yōu)良的素質,并有執(zhí)著的追求,在正確的生活目標,他才不會被生活所拖累,不會被不幸所壓倒,他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來,成熟起來,去熱愛生活,去充實自己,迎接美好的明天。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好,它讓我明白了一個道理:要有堅強的意志,即使在人生的道路上跌倒了,也不要放棄,你要站起來,繼續(xù)往前走,成功的大門永遠向你敞開。
    所以,我要不斷地學習,從中吸取更多的精神食糧。每當我遇到困難時,每當我受到挫折而落淚時,我總會想起保爾那高大的形象。我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!
    四年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇六
    寒假里,我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,書中詳細地描述了主人公保爾從童年到參加紅軍再到工人的成長與曲折的道路,非常敬佩保爾不怕命運挫折、不畏病魔侵擾、時刻都在為自己祖國的革命事業(yè)而奮斗的偉大精神。讀后我深有感觸,學習后的理解和感想有以下幾點:
    1、保爾的勇敢:生活中肯定會有這樣那樣的曲折困難,我要學習保爾的勇敢、頑強,堅定地面困難,掃除一切障礙。
    2、保爾的刻苦:在學習時會遇到這樣那樣的難題和疑問,我要學習保爾的善于拋析理解問題的做法,我要認真刻苦地竭盡全力不怕一切困難,努力提高學習成績。
    3、保爾的執(zhí)著:我要學習保爾執(zhí)著的信念和和永不放棄的意志,不管環(huán)境變換到什么地步,我絕不半途而廢、知難而退。要克服困難,把自己的學習目標達到做好。
    4、保爾的奉獻:保爾的奉獻精神是偉大的,我要學習他完完全全地奉獻自己,現(xiàn)在就要樹立正確的共產主義人生觀,將來為祖國的繁榮建設添磚加瓦。
    5、保爾鋼的毅力:千錘百煉才成鋼,保爾百折不饒的毅力,是把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起,才成長為鋼鐵戰(zhàn)士,創(chuàng)造出了奇跡。這種鋼的精神是我要學習的寶貴的精神財富,是我以后走向社會的座右銘。
    讀完這本書,我知道了要想成為一名有崇高理想的未來有志之士,就要有堅強的毅力,能克服前進道路上的種種困難和挫折,才能獲得成功。一個人不能虛度年華,不能碌碌無為,幫助同學,為學校、為社會做一些好事,才能算得上不虛度此生。
    四年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇七
    “人最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次,人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。當他臨死的時候他能夠這樣說:我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭。”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中最令我深刻的一段話。
    這本書講述了一名普通的工人子弟的成長路程:保爾??虏旖鸪錾谝粋€貧困家庭,是一名普通的工人子弟。保爾在裝配工朱赫來的指導下,了解了生活的真理,懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。保爾逃離了家鄉(xiāng),加入了紅軍,在戰(zhàn)斗中逐漸成熟起來,成為一名堅強的布爾什維克戰(zhàn)士。
    在一次戰(zhàn)斗中,保爾身負重傷,回到后方養(yǎng)傷。由于身體的緣故,保爾無法再上前線了,他被安排到后方工作。在一次搶修鐵路工程時,保爾染上傷寒,但他戰(zhàn)勝了傷寒,從死亡線掙扎了回來,又頑強地戰(zhàn)斗在工作崗位上。讀到這里,我不禁想到:保爾即使生病了,也繼續(xù)頑強工作,這精神使我敬佩。這也讓我想起自己。生病了,吃點兒藥就倒頭大睡,媽媽照顧我。那時,我怎么會想起學習呢?想起這件事,我感到慚愧。
    保爾身體越來越差,右腿變成了殘廢,脊椎上的暗傷越來越嚴重,最終癱瘓了。保爾感到自己將再次掉離革命隊伍,內心感到十分苦悶,但堅強的毅力使保爾再次戰(zhàn)勝了病痛。
    小時侯,我有點咳嗽,躺在床上休息。爸爸走進來說:“庭庭,你趁這時間趕快做一下數(shù)學吧!”我把身子窩在被子里,大聲嚷道:“不嘛,人家久久才休息一次,你還叫我做數(shù)學,我用腦過度啊!”爸爸嘆了口氣,離開了房間。我探出頭,見爸爸走了,心中暗喜??苫氐綄W校,一遇到奧數(shù)就不會,同學們卻做得又快又對。如果那時我抓緊時間做數(shù)學,那我也能和同學們一樣啊!
    《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我受益匪淺,告訴我們:人不可能在一夜間成為天才,需要去磨練,才能出人頭地,才能不辜負美好青春。
    四年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇八
    這本著作所描寫的是以俄羅斯十月革命為背景的一個傳奇人物--保爾·柯察金。保爾是一個有血有肉的熱血青年。在戰(zhàn)亂的時期,他沒有選擇逃避,而是選擇了最有利的辦法--抗戰(zhàn)!在富人面前,他沒有卑躬屈膝,他選擇了挺起胸膛,讓別人懂得--窮人不是好欺負的。保爾十幾歲就立足殺場,熱愛祖國。在戰(zhàn)場上,他被砍了好幾刀都大難不死,毅力支撐著他。后來,他舊病復發(fā)了,但他仍不停地工作,有可以休假療傷的機會他也不愿意放棄工作。讀完這本書,我驚嘆道:毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!
    作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基說過:"鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的,因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的,并且學會了在生活中從不灰心喪氣。"作者在塑造保爾這形象時,用書信、格言警句……揭示了保爾艱苦的成長過程。
    雖然現(xiàn)實生活不會再要求我們像保爾當年那樣一天發(fā)起十七次沖鋒去攻占一個城堡,也不再要求我們在身患傷寒的情況下去修建小鐵路。但是,保爾的那種為解放而無私奉獻的精神;那種敢于冒險的大無畏的精神;那種生命不息的精神,卻仍然是時代的音。在社會主義物質文明的建設中,保爾精神仍然是我們強有力的武器。
    在人生的旅途中,我們會遇到許許多多的困難,但是,這一切都是短暫的。在戰(zhàn)勝困難后,我們回頭看一看走過的路,就會領悟到,那是磨煉人生的火焰。
    四年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇九
    寒假,老師向我們推薦了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,我很認真地讀完了這本書,感到十分的震撼。
    保爾·柯查金生活在非常艱苦的戰(zhàn)爭年代,物質十分貧乏,他經常在冰天雪地里工作和生活。雖然環(huán)境十分惡劣,遭遇到許多坎坷不幸,但他一直非常頑強的工作和學習。后來他癱瘓了,雙目失明了,但他毫不灰心,拿起筆堅持寫作,最后根據(jù)自己的經歷寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說。
    我們現(xiàn)在的生活和學習環(huán)境都很舒適,比起保爾他們那個時代要優(yōu)越得太多,過著飯來張口,衣來伸手的生活,很少主動幫爸爸媽媽做些事情。有時,媽媽讓我?guī)兔ψ龊唵蔚募覄?,而我總是沉浸在課外書、電視或游戲上,嘴上答應,就是不見行動。這些壞習慣我一定要徹底改掉。
    保爾說:“人最寶貴的東西是生命,生命對人來說只有一次。因此,人的一生應當這樣度過:當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說,我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗?!北柺菑娬叩幕?,是我們學習的榜樣。我要像保爾·柯查金那樣永遠不向困難低頭。
    四年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇十
    尊敬的保爾先生:
    您好!
    我讀了關于你生平的一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》,從中了解了我未曾懂得的品質:堅強。
    何為堅強?自你輟學后,小小年紀就在飯館里打雜算不算堅強?你年少無知,在飯館里做雜工時因身份的問題,要處處受人冷眼。到最后連自己的恩人都救不了。我并不了解你當時內心的感受,但是我知道,你很想變強大,想證明自己,想保護你在意的人。所以,你辭職了。
    何為堅強?是你失去了發(fā)電局的工作,又為了革命事業(yè)做貢獻。如此,算不算堅強?你認識了和你志趣相投的女孩冬妮婭。我本以為你們能走到最后。畢竟,她出身富貴人家,并不嫌棄你,也愿意幫助你??稍旎?,你堅持革命事業(yè),想勸她一起加入,可她卻拒絕了,你們從此沒了聯(lián)系。我不知道你會不會后悔,但我知道,這是你邁向成功的一大步。
    何為堅強?你寒冬和大家一起修筑鐵路,運送物資,這算不算堅強?那刺骨的寒,鉆心的冷,斷不了的饑餓。,絲毫沒有使你松懈。哦,你還看到了你的初戀——冬妮婭。此時她已為人妻,和自己的丈夫正搭乘一輛車。你最后因為新傷舊創(chuàng)一起發(fā)作,徹底地倒下了。我不知道你會不會傷心難過,但我知道你不會后悔,永遠不會的那種。
    何為堅強?你雙目失明,無法寫字,還完成了一部巨作——《暴風雨中誕生的》,這算不算堅強?你不灰心,不放棄,。魯迅先生“棄醫(yī)從文”,你“棄軍從文”。你雖不能再成為一名戰(zhàn)士,但你站在了文學的舞臺上,成了人民們、戰(zhàn)士們的“后盾”。
    就像,我記住了你的堅強。在泥濘中爬起;在困難中成長;在堅強的路上更堅強……
    四年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇十一
    寒假里,我認真閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本優(yōu)秀小說,也牢牢地記住了保爾·柯察金這個名字。也明白鋼鐵戰(zhàn)士是怎樣練成的。
    保爾家境貧寒,十二、三歲就開始當童工,十五、六歲就開始當兵入伍、保衛(wèi)國家,戰(zhàn)爭結束后保爾又投于身國家建設中,不管條件多么的艱苦,可是他從不叫苦叫累,干了好幾年,因條件艱苦,他得了傷寒和肺炎住進醫(yī)院,(當時,肺炎和傷寒都是要命的病。)醫(yī)生們都認為他會離去,可是保爾堅持直配合醫(yī)生,他心里也想:經過我們的配合,必須能戰(zhàn)勝病魔。經過了番番手術和搶救他最終又活到了人間。第三次病魔來襲時,保爾雙目失明、雙腿癱瘓,可是他精神沒有倒下,以自我的戰(zhàn)斗經歷為素材,臥在床榻上克服著所有的困難,堅持寫作,最終寫出了一部優(yōu)秀的小說。
    保爾有多么頑強的生命力呀,是一位多么堅強的戰(zhàn)士呀!他的精神深深地鼓勵著我,在生活中,有困難的事情有很多,可是我們不能害怕,不能見到一點點困難就畏縮,我要向保爾·柯察金學習,在生活中,不怕困難,為自我的目標而奮斗。
    四年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇十二
    暑假時,老師給我們布置了讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的.任務,當時一聽這個名字便覺得索然無味,讀了也是這樣認為的,單是那人物姓名,通俗易懂來說,就是又長又難記。當然,這本書能成為世界巨著,也必然有它的魅力所在之處和那曲折的情節(jié),都讓人為之瘋狂。
    第一部中,主人公保爾·柯察金還是一個對當時社會有所憤恨,埋怨,但貧窮又有點正義感的窮小子??墒鞘軐W校神父打壓退學,生活的窘迫,面對冬妮婭自卑,好友參軍,……以及親眼看弗羅霞受辱卻無能為力,讓他毫不猶豫的去加入紅軍。
    戰(zhàn)爭是殘酷的,第二部中,他遭到了巨大的打擊——他殘疾了!他經歷絕望般的痛苦,最后都化為平靜。殘疾的他,再也不能打仗了,他拼命的閱讀,一天十八個小時都在用功,終于他成功了,他的書得到了成績,他找到了生命的價值!即使,他再也回不到他的戰(zhàn)場為他所熱愛的事業(yè)行動。
    每一個人在看每一本書時,都免不了有“偏愛”,我就偏愛于那個單純,善解的女孩,冬妮婭。
    冬妮婭無疑是保爾那黑暗年代中的一抹暖陽,讓他為之向往,為之愛慕。甚至可以為了她一句話跳崖。即使他們沒有在一起。他們注定是兩條路上的人,一個生來衣食無憂,風花雪月,一個生來為生計奔波,為信念而死,也注定有緣無份。想來,這也是對方青春年華中最美好的記憶,和最美好的交代了吧。而她也真摯的祝福他,一世安康。
    阿爾青也是我喜歡的人物之一,當家里貧窮無助時,他是家中的頂梁柱,也是一個好哥哥,好兒子。我覺得保爾與生俱來的正義感也是隨了他哥哥阿爾青的吧。他內心的痛苦恐怕是連保爾也比不上。
    我畢竟沒有生活在那個時代,也不能隨意批判什么,只是,讓我感悟眾多。現(xiàn)在的學生,家長大多是高學歷,相對的自然也是激烈競爭,雖然生活危險到處都是,可他們也大部分一世忙忙碌碌,普普通通。大家都已經麻木了,沒有了信念,如一具行尸走肉般活。世界似乎也變得渺小起來了。
    保爾·柯察金,他一生轟轟烈烈,值得我敬仰。
    四年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇十三
    一口氣讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書,我不禁被主人公保爾的堅強意志所吸引,他的人生軌跡讓我受益匪淺。
    這本書主要講述了保爾.柯察金小時候念書,神父無理的懲罰他,后來又開除了他。在他幼小的心靈里,埋下了對剝削階級仇恨的種子。之后,他遇到了可愛溫柔的冬妮婭。但是冬妮婭最終沒有從她那個資產階級小姐的出身里跳出來,身份的懸殊讓他們最終分手。保爾加入了紅軍,在一次次困難的磨練下,他變成了有著鋼鐵般頑強意志、有著堅定的革命立場和崇高思想情槽的戰(zhàn)士。
    四年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇十四
    人應該怎樣活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題,他殘疾后,毫不灰心,頑強學習,努力工作,挜雙目失明了,這對于一個已經癱瘓的人來說,是一個多么學生的打擊呀!但是他沒有輕意放棄生命,他以驚人的意志和毅力,戰(zhàn)勝了一切困難,把自己鑄成了一塊真正的“鋼鐵”!是什么力量支配著他,是共產主義事業(yè)堅定不移的信念!
    保爾激勵了一代又一代青年,也鼓舞著我更加努力地學習。每當我遇到困難時,保爾那高大的形象便浮現(xiàn)在我的眼前,給我增添了許多戰(zhàn)勝一切困難的勇氣以及信心。
    保爾的生命之歌響徹在作品的始終,更濃縮在他有關人生。人生價值、人生態(tài)度乃至人生榮辱觀念的許多名言警句中。這些文學警句被一代代讀者抄錄著,汲取著,而且還將被傳承下去---只要人們也像保爾一樣珍惜自己的人生。
    四年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇十五
    我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后,被主人公——保爾—柯察金那種堅持不懈,勤奮、刻苦的精神深深地感動了。
    最終,著作完成了,保爾把厚厚的一打書稿送進了郵局,等待回信。時間一天天過去了,一眨眼便是五個月,這五個月里,保爾吃不下,睡不著,一向等著回信?;匦抛钪罅耍胖袃H有十個字:“小說大受贊賞,即將出版?!本瓦@樣,保爾過上了幸福的生活。
    與保爾比起來,我覺得很慚愧,雖然我夠自信,但缺少勤奮、刻苦。我要學習保爾那種勤奮、刻苦,堅持不懈的精神,長大后,為祖國獻上自我的一份力量!
    四年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇十六
    在這個暑假里,我讀了一本能改變我一生的長篇小說,相信大家也讀過,這本書的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》,它是由前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所著。這本書以十月革命為背景,塑造了一個有血有肉的傳奇人物——保爾·柯察金。他是全書的中心人物。也是我最喜愛的人物。他那鋼鐵般的意志時時觸動著我的心靈。保爾因為被學校開除而去工廠洗家什,在那里,他看清了這個社會,看清了富裕與貧窮的區(qū)別。后來,他受到了朱赫來的感染后,毅然參加了布爾什維克,在此后,他的身體狀況每況愈下,先是左眼失明,然后右腿癱瘓,最后竟然全身癱瘓,面對這樣的情形,要是我會憂郁的不能自拔,但是他沒有放棄,開始了他的寫作生涯,從此,他的新生活開始了。在這本書所發(fā)生的事情里,不論是在戰(zhàn)役中他受傷的情形,還是后來的雙腿癱瘓,還是再后來面臨全身癱瘓而不停止寫作的意志……這一切的一切,無不表現(xiàn)著保爾那種不服輸、積極向上的人生態(tài)度。對了,還有一件事令我相當震撼——在他把寫好的作品寄給一些老同志指導,把原稿寄回時,竟被該死的郵局弄丟了!努力半年的心血泡湯了,要是我肯定會大病一場,但是保爾沒有這樣,他沒有放棄,沒有灰心,重又開始寫作,后來經過加莉亞的幫助,他終于成功了!作品中于發(fā)表了!真是功夫不負有心人吶!
    其實從這本書中,我們不難看出保爾的成長歷程——他從一個經常打架的小少年成長到一個鋼鐵般的強人。而保爾在成長中他所經歷的,也正是這本書所要告訴我們的:一定要像保爾那樣積極,像保爾一樣在生活的重重打擊下不服輸、不放棄、不退縮。在生活的磨練下成長。
    不每次看到別的小朋友在外面踢球,我就會抵擋不住誘惑,放下手中的作業(yè),和他們一起玩。但是我保證,從今以后,這種事再也不會發(fā)生。還有,不要一遇困難就退縮,就放棄,要迎難而上,不經歷風雨,怎能見彩虹!一點挫折算不了什么!正像奧斯特洛夫斯基所說的:一棵根深葉茂的大樹,如果只折斷它的樹梢,是不會枯死的。
    從此,我要像保爾看齊,學習他身上的那種鋼鐵般的意志!
    四年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇十七
    荀子有云:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”這天,我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,它讓我明白了毅力是成功的關鍵。
    這可以看來毅力對我們是多么重要?。≈挥袚碛袌詮娨懔Φ娜瞬趴梢詰?zhàn)勝生活中的種種挫折從而取得成功。
    保爾·柯察金的毅力讓我十分佩服,我要向他學習,做一個有著堅強毅力的人。
    四年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇十八
    手捧一本《鋼鐵是怎樣煉成的》細細品味,書中的保爾歷經坎坷,他小時候因太頑皮而退學,到食堂去工作。在一次釣魚中認識了一位有錢的小姐,名字叫作冬妮亞,日子久了,保爾也就和冬妮亞成為了朋友,后來因為維克多要害保爾,也就只好和冬妮亞分開了。在保爾十四歲那年他參軍,卻在一次大戰(zhàn)爭中,喪失了右眼,后來雖然不打仗了,但他患上了大病,臥床不起,卻依然堅持寫書,然而命運似乎在跟他開玩笑,他所寫的內容寄給朋友看時被郵遞員給弄丟了,他感到了崩潰,但是他并沒有放棄,最終寫完了這本書。
    保爾漫長經歷以及可貴的品質讓我不禁想起過往……。
    學舞三年,胖嘟嘟的我還沒有登臺的機會。好不容易機會來了,因時間緊迫,不得不進入魔鬼式訓練?;竟Ρ仨氃鷮崒?,平日與我們無話不談,和藹可親的老師,那白翼翅膀瞬間黑化,壓腿、劈叉、下腰,各種高難度訓練。累得筋疲力盡時還會拖三十分鐘的課,回到家我倒頭就睡?;蛟S是過于疲勞,在排練時動作總會出錯,老師拿著棒,若是偷懶或者動作有偏差,就會毫不客氣敲上一棒。汗水總會在我們額上冒出,淚水總會從眼眶涌出。這一天天非人的折磨,真想放棄算了。不經意間會想到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書籍,在心底的深處就會有一個聲音在勸慰自己:“這個全身癱瘓,雙目失明并且沒有絲毫寫作經驗的人,開始了他的文學創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦,先用硬紙板做成框子寫,后來就自己口述,請人代錄,在母親和妻子的幫助下,用生命寫成了小說。我流點淚,流點汗,又算得了什么呢?”接下來的日子,我練得腳上起泡,手臂酸疼,依然盡心盡力的跳。當我站在臺上演出時,聽著臺下雷鳴般的掌聲,腦中浮現(xiàn)出保爾所說的:“不堅持又怎想煉成鋼鐵?!?BR>    四年級學生鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感篇十九
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說,于1933年寫成。下面是小編整合的八年級鋼鐵是怎樣煉成的讀后感,一起來看看吧。
    人最寶貴的是生命,屬于每個人的生命只有一次。人的一生應當這樣度過,回首往事,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧……這句話曾經鼓舞了多少青少年為革命事業(yè)奉獻一生。最近有幸讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。讓我感受到了堅強的保爾面對悲慘的人生,對生命的執(zhí)著,對生活的渴求和對革命勝利的必勝信念。
    他十幾歲就立足殺場,英勇殺敵,熱愛祖國,在戰(zhàn)場上,他被砍了好幾刀都大難不死,為什么?仍然是毅力。年輕的他后來疾病纏身,但他仍不停的忘我工作,有休假療傷的機會他也不愿意放棄工作,是什么巨大的力量喚醒了他,使他仍然忘我的工作?那就是比鋼鐵還硬的堅強斗志,和積極樂觀的人生態(tài)度。他,雖然殘疾了,但他的生命是永恒的。只有經歷無數(shù)的磨練才會有精彩完美的人生。
    生活在和平年代的我們,生活中一點小小的困難沒什么大不了,只要勇敢地去面對,等事情一過,你會發(fā)覺,原來自己是有毅力的。保爾·柯察金的精神,永遠值得我學習。
    在學習中,我們應該學習保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神;在生活中,我們應該學習保爾勤奮進取、不怕挫折的精神;在勞動中,我們應該學習保爾吃苦耐勞、堅忍不拔的精神;當我們失敗時,我們應該以保爾為榜樣,分析原因,鼓起勇氣,重新開始;當我們成功時,我們應該以保爾為榜樣,嚴肅認真,謙虛謹慎,繼續(xù)努力。
    對于未來我們無法預知,但無論是平坦還是坎坷,我都會毫不猶豫的戰(zhàn)勝,因為保爾告訴我:歷經磨練的人會更加堅強!
    奧斯特洛夫斯基曾經說過:“我把整個生命和全部精力,都奉獻給了人世間最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗?!倍P下的保爾正是這樣一個人。
    《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,向我們講述了貧窮的保爾·柯察金從小體會到的不公,但他隨著時間的推移,逐漸成長,冒著生命危險救出了很多人。之后他成了一名偵察兵,在戰(zhàn)斗中,他受了傷回到了家鄉(xiāng)。在修鐵路時,保爾的舊傷復發(fā),差點兒死去。出院后,保爾已不能正常工作了,他很痛苦,身體一天比一天差,以至雙目失明。但他始終頑強地與病魔不停地斗爭,并用筆寫下了光輝的人生。
    書中說道:“人最寶貴的是生命,生命只屬于我們一次,每個人的生命都各有千秋。有人忙忙碌碌一生,到頭一事無成,只留下無盡悔恨;有人雖然歷經磨難,甚至處在生死邊緣,但他(她)敢于與命運拼搏,用自己有限的生命,去創(chuàng)造更多?!边@段話,使我明白了:生命是極為珍貴的,同時也是短暫的,而我們,應該學會利用短暫的生命,去創(chuàng)造自己的價值,不留遺憾。
    保爾的一生讓我明白了,挫折和磨難是人生必不可少的一部分,也是一份寶貴的財富,有了挫折和磨難的人生會更精彩,它才能使人進步,激發(fā)起人的拼搏精神和勇氣,并從中明白生活的來之不易,它教會了我們珍惜,它是我們的良師益友。
    同時,它也讓我領略到了一個作家的堅強,帶給我太多的思考,我從中收獲到寶貴的精神財富,細細品味著這部著作,同時品味著生活的酸甜苦辣,迎接人生的挑戰(zhàn)。
    這本書,引發(fā)了我深深的思考,也讓我受益匪淺。
    寒假里,我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,合上書本,閉上眼睛,書里主人公保爾的一生就像千錘百煉的鋼鐵一樣讓我刻骨銘心。
    小說主要敘述了主人公保爾·柯察金的一生。保爾出生在烏克蘭一貧困工人家庭,于1919年入共青團,參加抗戰(zhàn)。1923年——1924年擔任共青團的領導工作。飽受了各種苦難之后,保爾終于在1924年入了黨。艱苦的工作及長久的戰(zhàn)爭使他的身心健康一度惡化,最終雙腳癱瘓、雙目失明,可他毫不屈服,用自己超乎常人的意志,嘔心瀝血,終于在1927年完成了《暴風雨所誕生的》這篇中篇小說,并取得了巨大的成功,這使他對自己的未來充滿信心,變得更加頑強。
    在這篇小說中,我最敬佩的就是保爾,他堅強、正義、聰慧、堅定、勇敢、無所畏懼,通過千錘百煉,榮獲了鋼鐵般的意志與毅力,為我們塑造了一個生命不息、奮斗不止的優(yōu)秀形象。保爾的好友朱赫來也很值得我們學習,他堅強、聰穎、勇敢,常常能在關鍵時刻挺身而出,還能在保爾遇到危險的時候伸出援助之手,給予保爾安全,溫暖。
    而我們生活在現(xiàn)在的這個年代:生活條件優(yōu)越,國家也很和平,在我們過著衣食無憂,充滿快樂童年生活的年紀里,保爾卻被迫退學,在該享受童年時光的年紀時去打工;在雙目失明,雙腳癱瘓的情況下不僅頑強地活下去,并且進行寫作,創(chuàng)作;在抗戰(zhàn)時期還每天利用剩余時間讀書2小時,并虛心向別人求學知識。可我們能夠在優(yōu)越的環(huán)境學習,卻不認真學習。所以,我還有很多的不足等待我去彌補。
    讀了這本書,我啟發(fā)很大:要想變地更加強大,就要更勇敢、堅強、正義,像保爾一樣,才能使自己強大。所以,我會勇敢地去面對風雨的挑戰(zhàn),用自己的雙手打造更美好的未來。
    《鋼鐵是怎樣煉成的》展示了一位少年艱難的成長經歷,唱響了一首英雄的頌歌。
    窮苦少年保爾,在十月戰(zhàn)爭爆發(fā)后,意外邂逅了一位布爾什維克——朱赫來,他不但教會了保爾英式拳擊,還培養(yǎng)了保爾對革命的熱情。保爾加入了紅軍,為革命事業(yè)付出自己的青春和健康。當他雙腿癱瘓,雙目失明,仍不愿放棄自己,用驚人的毅力創(chuàng)作了《暴風雨所誕生的》,繼續(xù)實現(xiàn)自己的人生價值。
    保爾曾這樣問過自己:“為了掙脫生命的枷鎖,為了能夠重新戰(zhàn)斗,為了實現(xiàn)自身的價值,你是否盡了的努力呢?”回答是肯定的:“我盡了的努力?!笔堑?,他真的盡的努力在工作,上級派下的每一個任務,他都認真出色地完成。為此,死神的黑翅曾先后三次碰過他,在三個月內鐵路如期的修好修通,在法庭上的辯論勝利,與各種“歪風邪氣”斗爭成功,這些都是他奮斗的寫照。正如他所說的:“我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!”
    我也這樣問過自己,然而有多少歲月我在消遣娛樂中逝去,又有幾許時光我在為實現(xiàn)人生價值而奮斗呢?我不禁陷入沉思,雖然當今社會不用再為革命出生入死,但是我們可以盡的努力讓生活更加充實有意義,為世界做出一份貢獻。
    保爾奮斗的人生警醒了我。從現(xiàn)在開始,我要珍惜點滴時光,不再讓它白白流逝:我要跑出來,不再在追夢之路上止步不前;我要煉成鋼鐵,不再讓夢想變成迷茫。人生雖然短暫,但只有努力豐富自己的人生,才不枉活這一生。
    就讓保爾精神鞭策我努力實現(xiàn)自己的人生價值。愿再次回首往事,我不再因虛度年華而悔恨,也不再因碌碌無為而羞愧。
    我最喜愛的一本書那當然是遠近聞名的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著。它是一部燦爛人生的教科書。
    我最喜愛的一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》,它曾經鼓舞過無數(shù)人,也有我。尤其是我們青少年讀者。在當今物資豐足,金錢誘惑,人心浮躁之際……這一本書有許多我要學習的。
    《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾·柯察金,是作者以自己對人生的理解和追求,以最真切的感情來塑造的形象,藝術典型,生動地回到了人的一生“為誰活著,怎樣活著?!北疚淖髡?,能創(chuàng)造如此好的中心人物實在棒極了,一下子就把我的好奇心給引出來了,想知道保爾·柯察金在書中的故事,是不是真的。
    《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著,告訴了很許多關于保爾·柯察金的事與思想品德。這本書告訴了我保爾是那個年代里的杰出革命青年的代表,在他身上集中體現(xiàn)了他們的精神風貌和共同特征:為了共產主義理想獻身的精神;崇高的道德品質;鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱苦一往無前的革命氣概。他勇于獻身,拼命工作;他酷愛學習,如饑似渴;他嫉惡如仇,愛恨分明;他不畏艱難,挑戰(zhàn)病魔。他永不言敗,頑強生活……他也有缺點和毛病。他也有自知之明,他也有深刻的自我反省,嚴于解剖自己的精神給我留下難忘的印象。我不可能回想保爾一樣,為共產主義理想獻身的精神……但是他身上實在有我許多要學習的,要像他一樣有鋼鐵般的意志和毅力,我的意志有點薄弱,動不動就放棄,毅力也不算強,所以一定要跟他一樣有鋼鐵般的意志和毅力。我還要學習他,如饑似渴的學習。我現(xiàn)在正在讀書的階段,他都沒有多少的時間學習了擠出時間學習,這太使我感動了。我居然在玩和浪費光陰,有一句名言說的好“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”我一定要跟他一樣如饑似渴的學習,長大后為祖國出一份力。還有他的永不言敗,頑強生活。這一點更加讓我對他的敬佩。永不言敗!不是一般人能做到的,要經歷多少的失敗。我以前多次失敗就放棄,我真不如他,所以我一定要學習他。也要自我反省。我一定要學習保爾。