通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。知識的獲取途徑多種多樣，我們該如何選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法？以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望可以給大家一些啟發(fā)和思路。
寫英語男老師篇一
我有一位英語老師，她姓劉，長得和我姑姑一模一樣，但是劉老師的鼻梁上比姑姑的鼻梁上多了一副眼鏡。她中等個子，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，見人總是笑瞇瞇的，非常平易近人。
劉老師寫的字，橫平豎直，跟打印出來的沒什么兩樣。如果你心煩，只要看到劉老師寫的字，準(zhǔn)會心平氣和。既然字寫得這么好，那么英語單詞，就更別說了，因為她是英語老師嘛！
記得有一次，我和我最好的朋友“林涵”大吵了一架。劉老師過來安慰我們說：“你們是好朋友，為了一些雞毛蒜皮的小事，用得著這么大吵大叫嗎？好朋友要有同情心……”這些話，我一點也沒聽進(jìn)去，林涵更別說了。老師見我們沒聽進(jìn)去，便繼續(xù)說：“……”聽著聽著，我們聽進(jìn)去了，老師還是不停的說……漸漸地，我們又和好了。
記得有一次，我上課做小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把我叫起來，讓我看她的口型，猜單詞。我看看老師的口型，再看看英語課本，一看就知道這個單詞。我大聲說出這個單詞“什么時候”。我的同桌周菲說：“你怎么知道的？我看你也沒聽課呀！”我小聲說：“是因為老師的口型太準(zhǔn)，所以我才會讀。”
我深深地感覺到：老師的愛像山一樣高大，老師的愛像山一樣穩(wěn)重，老師的愛像山一樣深沉！這就是我的英語老師！
寫英語男老師篇二
提起我們的英語老師，沒有一個不蹺的拇指的。
我們的英語老師個子不高，戴著一副眼鏡，聲音很洪亮，尤其是在上課的時候。
李老師的'教學(xué)就是有一套，提起這件事，還得從我三年級的時候說呢！當(dāng)時在三年級的時候，我還不知道我英語連續(xù)考了六次一百分，mr李每次都給我記著，最后在英語課上表揚了我，還給我發(fā)了表揚信，把我評為“英語小博士”，還跟我握手，我的心激動了好久，從此，不止是我一個人，全班幾乎所有人都喜歡上了英語這門課。
mr李還定了一條新規(guī)定，他買了許多獎?wù)?，有“明星學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”和“進(jìn)步學(xué)生”。mr李還經(jīng)常鼓勵、關(guān)心學(xué)生。我們得用比差生多兩倍的工夫，還會從“明星學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”中被擠出來。我呢，由于考試成績稍有疏忽，自然被擠到了“優(yōu)秀學(xué)生”啦！
每天中午，mr李都擠出自己休息的時間，來給我們背書，改作業(yè)。
你覺得我們的英語老師——mr李是不是一個令人敬佩的人呢？
寫英語男老師篇三
學(xué)歷：碩士及以上。
工作年限：5-8年。
期望薪資：8000-1元。
工作地點：廣州-海珠-不限。
求職意向：英語翻譯|教師|經(jīng)理助理/秘書/文員|其他行政/后勤職位。
工作經(jīng)驗(工作了3年4個月，做了3份工作)。
once英語工作室。
工作時間：11月至今[2年2個月]。
職位名稱：教師。
工作內(nèi)容：雅思教學(xué)及評估，根據(jù)學(xué)生水平選擇教材，因材施教。
19gale英國有限公司。
工作時間：204月至年7月[3個月]。
職位名稱：經(jīng)理助理/秘書/文員。
工作內(nèi)容：在英國求學(xué)期間，兼職總裁助理。
協(xié)助總裁展開日常工作。
翻譯資料。
與供應(yīng)商溝通，管理分公司餐廳。
招聘當(dāng)?shù)貑T工并安排培訓(xùn)和排班。
組織促銷及宣傳活動。
文書撰寫廣州生動英語。
工作時間：9月至8月[11個月]。
職位名稱：教師。
工作內(nèi)容：大學(xué)實習(xí)期間，出國留學(xué)前。
帶領(lǐng)其他老師挑選教材并且設(shè)計課程大綱。
學(xué)生英語成績顯著提高。
教育經(jīng)歷。
2014年9月畢業(yè)英國萊斯特大學(xué)翻譯學(xué)。
9月畢業(yè)英國班戈大學(xué)教育學(xué)。
206月畢業(yè)廣東商學(xué)院對外漢語。
語言技能。
粵語：很好普通話：很好英語：很好。
證書獎項。
證書名稱：雅思頒發(fā)時間：206月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：劍橋大學(xué)考試委員會。
證書名稱：普通話二級甲等頒發(fā)時間：4月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：國家語言文字工作委員會。
證書名稱：全國計算機(jī)一級證書頒發(fā)時間：12月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：全國教育部考試總心。
自我描述。
大學(xué)對外漢語專業(yè)畢業(yè)，英國班戈大學(xué)教育學(xué)，萊斯特大學(xué)翻譯學(xué)雙碩士。
四級634六級580雅思8.0普通話二級甲等。
英語教學(xué)4年經(jīng)驗，主要是升學(xué)考試、雅思。
翻譯兩年經(jīng)驗，主要領(lǐng)域廣告?zhèn)髅健⒔逃?、公共關(guān)系管理。
在大學(xué)實習(xí)期間獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，通過教授新概念英語，幫助許多學(xué)生在短期內(nèi)達(dá)到提分的目標(biāo)，并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加全國奧林匹克競賽英語海珠區(qū)獲一、二等獎。
在英國求學(xué)期間，利用課余時間從事翻譯工作，并在19galeukltd.兼職總裁私人助理，磨練了自己的溝通技巧以及辦事能力。
寫英語男老師篇四
我的的臉時而烏云密布時而笑得比花還燦爛，烏云密布時，準(zhǔn)是班上的人皮癢了，想看看老師可以忍多久。
我的已經(jīng)教我們一年多了，對我來說，已經(jīng)分不開了。希望時間能停留在這個年級。
最大的優(yōu)點就是和我們沒有代溝。與我們的故事豐富多彩！每天都在上演“酸，甜，苦，辣”。
酸：酸對我來說是一種批評。就像那天中午的遲到，使我非常尷尬，老師還特意講給我聽“美國人的時間觀念”，兩個班的人齊刷刷的看著我，我的臉?biāo)查g比太陽還紅了。
甜：甜對我來說是一種鼓勵。每次幫老師忙，是老師對我的肯定，是我對自己的自豪。只要老師說要幫忙，干多晚我都愿意。
苦：苦死了，為什么要制定加分扣分表，害得我每天都提心吊膽的過日子，稍不留神分就“嘩嘩嘩”地扣光了。
辣：這位，看似在三位老師面前，最溫柔，事實上……不提了。如果被捉到誰沒完成作業(yè)或不合要求，“哼哼”，你就死定了，老師一定會大吼一句：“沒完成作業(yè)的到辦公室一趟，“獎勵”吃棍子！”每位“仁兄”從辦公室里出來后，臉色都發(fā)白了呢！真替他們擔(dān)心啊！不過沒做作業(yè)活該被打。
這“酸，甜，苦，辣”你嘗夠了嗎？
寫英語男老師篇五
從小學(xué)到初中都在學(xué)英語，教過我的英語老師也有好幾個，但只有一個老師讓我印象深刻——他就是許英茂老師。
許老師打扮得整齊、干凈，挺帥氣的。大部分時間都是穿西裝，很少見他穿休閑裝。
上課時，他要么踮起腳尖，要么雙手放在肚子前。千萬不要在他面前搞小動作，他的臉異常嚴(yán)肅，這只是輕微的；嚴(yán)重的話，保佑你不會給他罰死。
許老師要求嚴(yán)格，沒有完成作業(yè)就去跑步，沒有背書就不許吃飯（其實只是把你留到半個小時后就把你放走了），上課遲到就要站著上課，至于其他的處罰，像上下蹲、100個兔子、100個鴨子步、100個……許老師說：“你犯的次數(shù)越多，每次就越會往上増?！?BR> 我覺得這樣挺好的，反正罰的又不是我，不過我也得小心了，否則下一個就可能是我自己。
想想上個學(xué)期，我一篇英語課文都沒背，甚至連一個單詞都沒有認(rèn)真記，現(xiàn)在他讓我們把每個單元的unit1、unit2都背下來，每個單元的單詞都要背下來，還要聽寫，呃……這簡直是……唉！不知道該怎么說，也只好乖乖認(rèn)命背書吧。
但是我覺得這樣挺好的。
許老師也許偏愛草書吧，他的字跡……就像幾根線纏在一起，他寫的板書有些看得懂，有些看不懂，但也只能硬著頭皮上，不然，沒有筆記交上去，他要找你去談?wù)勅松?BR> 寫英語男老師篇六
學(xué)歷：本科。
工作年限：3-5年。
期望薪資：面議。
工作地點：廣州-不限。
求職意向：家教|教師。
溝通能力強(qiáng)執(zhí)行能力強(qiáng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)有親和力誠信正直責(zé)任心強(qiáng)陽光開朗善于創(chuàng)新。
教育經(jīng)歷。
12月畢業(yè)廣東外語外貿(mào)大學(xué)商務(wù)英語。
自我描述。
全日制學(xué)校英文教師，有高中教師資格證書，同時有多年教學(xué)研究經(jīng)驗，有系統(tǒng)性、針對性教學(xué)方法，本人對口語有特別的專研和見解，非傳統(tǒng)式中國式教育，和非在校學(xué)生的一知半解及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的填鴨式教師。曾經(jīng)輔導(dǎo)學(xué)生(南?；ㄔ沸W(xué)、南海實驗中學(xué)、南海石門小學(xué)，佛山十中、佛山五中、廣州四十一中等學(xué)校)成人培訓(xùn)，高升專，高升本(廣州電大、廣大電大、中奧電大等培訓(xùn)機(jī)構(gòu))可以任教中小學(xué)人教版英語，大學(xué)英語，劍橋英語，新概念，牛津英語，商務(wù)英語，外貿(mào)函電，等相關(guān)課程，收費按層次、難度、需求進(jìn)行收費，寒暑假，週一到週五晚上，週末全天都可以，廣佛地鐵沿線，1號線優(yōu)先，禪城，桂城，荔灣區(qū)，海珠區(qū)，越秀區(qū)，東山區(qū)優(yōu)先，有需要請私聊聯(lián)繫，非誠勿擾謝謝!
寫英語男老師篇七
一頭烏黑的長發(fā)，束在一起，自然的垂在腰上。明亮的眼睛，溫柔的笑容，這就是我們的-王威。雖然她教我們的時間只有一年，但是我們卻跟她有了難舍難分的感情。她英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利，說話幽默詼諧，在課堂上，氣氛始終是輕松活躍的。這樣上課，我們可真高興啊。
當(dāng)然，剛開始上課的時候，也有點不和諧的音符。有幾個很調(diào)皮的同學(xué)總喜歡在下面“竊竊私語”干擾了老師的授課，老師并沒有嚴(yán)厲的處罰他們，而是想了一個方法，專門趁他們溜號的時候?qū)λ麄兲釂?，幾次下來，誰也不敢再三心二意的聽課了。我們班上有些同學(xué)的英語基礎(chǔ)比較差，王威老師就利用休息的時間幫他們補習(xí)，糾正他們的錯誤的發(fā)音，不讓他們在學(xué)習(xí)上掉隊。她總說：你們是最聰明的孩子。
說的我們心里都美滋滋的。當(dāng)然，要想取得好的成績，還要踏踏實實的勤學(xué)苦練，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。如果你喜歡學(xué)習(xí)，那就是快樂的海洋。在老師的帶領(lǐng)下，我們在不斷的學(xué)習(xí)新的知識，不斷茁壯成長。古代有個大教育家孔子曾有一句格言：學(xué)而不厭，誨人不倦。王威老師正是這樣做的，她耐心細(xì)致的教導(dǎo)我們，讓我們感受到她充滿愛的心。
寫英語男老師篇八
瞧，這位身穿紫色外套和牛仔褲，臉上帶著微笑的年輕老師，就是我們喜歡的老師——馬珠愛老師。
馬老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富。上起課來總是那么輕松、活潑、生動，有趣。我們十分愛聽她的英語課。她講起課來那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，讓我們覺得興趣盎然。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)又是我們喜愛的英語課。馬老師微笑地走進(jìn)教室，大聲地表揚了我們課前準(zhǔn)備不錯。開始上課了，馬老師先比了一個洗碗的姿勢，問：“大家知道這是干什么嗎？”我們異口同聲地說：“洗碗！”然后，馬老師再教英語單詞，我們聽了感覺既幽默生動，又牢記在心里。
馬老師為了我們成績的提高，可謂嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)。她每天要認(rèn)真地為我們批改作業(yè)，放學(xué)了還把差生留下來輔導(dǎo)?；丶視r也常常帶著“功課”回家。為了我們的點滴成長，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地愛著我們。每當(dāng)我看到晚歸的馬老師，我的心中總有一種難以言狀的感動。
同學(xué)們，難道你不覺得馬老師是個多么好的老師嗎？
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寫英語男老師篇九
工作經(jīng)驗：應(yīng)屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月：xx年7月。
最高學(xué)歷：本科。
畢業(yè)學(xué)院：重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院。
所修專業(yè)：英語。
居住地：重慶市縣級市合川市。
籍貫：重慶市市轄縣豐都縣。
求職概況/求職意向。
職位類型：全職。
期望地點：重慶市市轄區(qū)北碚區(qū)，重慶市縣級市北碚區(qū)。
期望職位：銀行職員英語老師。
意向概述：服務(wù)行業(yè)與教育行業(yè)。
教育經(jīng)歷。
時間院校專業(yè)學(xué)歷。
xx年9月-xx年7月重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院英語本科。
xx年9月-xx年7月重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院英語本科。
工作經(jīng)歷/社會實踐經(jīng)歷。
時間工作單位職務(wù)。
xx年7月-xx年9月培訓(xùn)學(xué)校英語老師。
xx年6月-xx年9月培訓(xùn)學(xué)校英語老師。
校內(nèi)獎勵。
獲得時間獲得獎項學(xué)校。
xx年12月綜合獎學(xué)金外國語學(xué)院。
xx年12月綜合獎學(xué)金外國語學(xué)院。
聯(lián)系方式。
電子郵箱：
手機(jī)：
qq/msn：
寫英語男老師篇十
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，劉佳老師教我們英語已經(jīng)三年多了。
英語老師經(jīng)常扎個馬尾辮，戴一個眼鏡，大大的眼睛，高挺的鼻子，皮膚也很白，長的很漂亮。一笑起來，更是迷人。
在課堂上，老師經(jīng)常和我們開玩笑，玩英語小游戲，課堂上，也是笑聲不斷。
雖然，我們一次次惹老師生氣，一次次辜負(fù)老師對我們的期望。但老師一次次原諒我們，為我們加油打氣，讓我們從拾希望。
有時，老師會生氣，和我們講很多道理，看到老師傷心的面容，我們也傷心難過。老師，方棄過我們，但老師就是因為太喜歡我們班，所以方棄了和我們一樣優(yōu)秀的51班。
老師一有空就和我們講她童年的故事，我們很羨慕老師，老虎的童年充滿了樂趣，我們也能從老師的語氣中聽出，她想回到童年。
我們不會在辜負(fù)老師對我們的期望，我們會加油，我們會努力，讓老師為我們自豪！
寫英語男老師篇十一
民族：漢族年齡：20。
婚姻狀況：未婚專業(yè)名稱：英語。
主修專業(yè)：外語類政治面貌：漢族。
畢業(yè)院校：閩南師范大學(xué)畢業(yè)時間：1947年9月。
最高學(xué)歷：本科電腦水平：一般。
工作經(jīng)驗：一年以內(nèi)身高：cm體重：公斤。
求職意向。
期望從事職業(yè)：中小學(xué)英語老師期望薪水：面議。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：兼職。
最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：不需要。
教育/培訓(xùn)。
教育背景：
學(xué)校名稱：閩南師范大學(xué)(20xx年9月-20xx年9月)。
專業(yè)名稱：英語學(xué)歷：本科。
所在地：漳州證書：
專業(yè)描述：對英語進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，及學(xué)習(xí)第二門外語。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗。
公司名稱：sunny(20xx年2月-20xx年6月)。
所屬行業(yè)：教育·培訓(xùn)·科研·院校公司性質(zhì)：其他。
公司規(guī)模：10人以下工作地點：漳州。
職位名稱：老師。
工作描述：對6年級的小學(xué)生進(jìn)行英語輔導(dǎo)。
自我評價。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
普通話良好。
寫英語男老師篇十二
自古以來，中華民族就有一個優(yōu)良傳統(tǒng)——尊師。古人云：一日為師，終身為父。孩童在啟蒙時有著極為隆重的拜師大禮，可見古人對老師的重視。因為老師不但教給我們知識，而且教我們做人做事的道理。
很榮幸我也有一位這樣令我崇敬的老師，我的英語老師——虞瀟老師。她有一頭柔軟漂亮的短發(fā)，靈動傳神的眼神里透露著知性和優(yōu)雅。溫婉的她平日里穿著高雅，氣質(zhì)非凡，上課時談吐清晰，條理分明。三尺講臺就是她的舞臺，在她的課堂上，所有學(xué)生的目光都被她緊緊地吸引，和她一起徜徉在知識的殿堂里。
從小學(xué)三年級起，我們正式學(xué)習(xí)英語，虞老師的課堂生動活潑而不失紀(jì)律。她在用英文朗讀時，我總是陶醉在她的美妙的聲音里，引領(lǐng)著我盡情地在知識的海洋中遨游。我在班級中算是一個比較活躍的男生。記得有一次，在虞老師課堂上開了個小差：專心致志地解鎖了新的技能——轉(zhuǎn)筆。我按捺不住心中的得意，正在顯擺著自己這個新技能，一邊拿筆自以為瀟灑地轉(zhuǎn)著，還頗為得意給了同桌一個眼色：看，我牛不！得意忘形間，回頭一看，被虞老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時虞老師可能是給我面子，沒有點名批評我，但她的眼神一凜，向我一瞟，發(fā)出警告，我頓時噤若寒蟬，怯怯地放下筆，趕緊重新投入課堂。
其實我能理解老師的辛苦，為了能讓我們學(xué)到更多的知識，虞老師付出了很多的心血，采用了各式各樣的方法。只可惜，頑皮的我們沒能一以貫之，時不時地調(diào)皮搗蛋，讓老師頭疼。比如默寫與背誦，這是最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，但我們從來沒能讓老師省心過。上周課文默寫情況比較不理想，虞老師就像被霜打過的茄子一樣，不住地?fù)u頭嘆氣，但是虞老師還是深入淺出地仔細(xì)講解，教我們巧記的方法。課后還鼓勵我們發(fā)展自己的興趣，真是讓我們特別慚愧。
在我心中，虞老師不但是一位敬職敬業(yè)的好老師，而且還讓我們感受到了母親一般的溫暖，能遇到這樣負(fù)責(zé)又有愛的好老師，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我一定要全力以赴，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我的悉心栽培。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇堇蠋?，謝謝您對我長時間來的諄諄教誨。感恩有您，我會繼續(xù)努力的！
寫英語男老師篇十三
假如我是老師，我教英語。我想讓學(xué)生學(xué)習(xí)好，首先自己要學(xué)習(xí)，給學(xué)生們做榜樣。學(xué)習(xí)英語主要注重五大項，第一看、第二讀、第三聽、第四寫、第五默。只要每天堅持不懈這五大環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)效率就能大大提高?，F(xiàn)在是信息技術(shù)發(fā)展飛快的時代，如果不學(xué)習(xí)，就跟不上時間的發(fā)展。但是也不能過于勞累，不然就會影響教學(xué)，還會破壞身體正常的運轉(zhuǎn)。
假如我是老師，我教英語。我想讓學(xué)生學(xué)習(xí)好，首先自己要學(xué)習(xí)，給學(xué)生們做榜樣。學(xué)習(xí)英語主要注重五大項，第一看、第二讀、第三聽、第四寫、第五默。只要每天堅持不懈這五大環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)效率就能大大提高?，F(xiàn)在是信息技術(shù)發(fā)展飛快的時代，如果不學(xué)習(xí)，就跟不上時間的發(fā)展。但是也不能過于勞累，不然就會影響教學(xué)，還會破壞身體正常的運轉(zhuǎn)。
假如我是老師，我要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)助家長一起克服學(xué)習(xí)上留下的困難和問題。然后了解學(xué)生的性格和愛好，如性格是外向，還是內(nèi)向？愛好是喜歡游泳還是看書。教英語時要注意學(xué)生的發(fā)音。如果發(fā)音不好，就讓他多讀，發(fā)音好就給他一個小禮物。如果因此不樂觀的學(xué)生，作為老師的我多多開導(dǎo)他，讓他不要不樂觀的看事。
假如我是老師，我有時要站在學(xué)生的角度看問題，不然可能會弄巧成拙。我要根據(jù)學(xué)生的適應(yīng)能力布置作業(yè)，給學(xué)生一些時間讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)提高。
假如我是老師，我要做一枝蠟燭，點亮學(xué)生成功的道路，培養(yǎng)一代又一代的人，直到油燃盡。
的性格和愛好，如性格是外向，還是內(nèi)向？愛好是喜歡游泳還是看書。教英語時要注意學(xué)生的發(fā)音。如果發(fā)音不好，就讓他多讀，發(fā)音好就給他一個小禮物。如果因此不樂觀的學(xué)生，作為老師的我多多開導(dǎo)他，讓他不要不樂觀的看事。
假如我是老師，我有時要站在學(xué)生的角度看問題，不然可能會弄巧成拙。我要根據(jù)學(xué)生的適應(yīng)能力布置作業(yè)，給學(xué)生一些時間讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)提高。
假如我是老師，我要做一枝蠟燭，點亮學(xué)生成功的道路，培養(yǎng)一代又一代的人，直到油燃盡。
寫英語男老師篇十四
老師像什么？老師就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師就像新穎的大樹，為小苗苗遮風(fēng)擋雨。
我們的鄭老師是一位英語老師，她中等身材，一張和藹可親的面孔，她是那么美麗，從那黑色眼睛中透出的目光是那么的炯炯有神，一對長長的眼睫毛，一張櫻桃小嘴看起來像19歲的小姑娘，這位老師經(jīng)常受我們同學(xué)的愛戴，她也只是微微一笑，說聲謝謝。
一次我下樓的時候看見了鄭老師，我緊張急了，準(zhǔn)備溜之大吉，可是，我正準(zhǔn)備往右走的時候，老師也往右走，正準(zhǔn)備往左走的時候，老師也往左走，旁邊的同學(xué)哈哈大笑，我正往右走的時候不小心撞了一個硬邦邦的東西，留血了，老師說沒事吧？她用溫柔的聲音說。我說：沒事，沒事我揮了揮手。那怎么行？你的傷口會感染的，這樣吧，我送你去醫(yī)護(hù)室。那好吧，謝謝老師老師說這是我應(yīng)該做的。老師扶著我，下了樓，去醫(yī)護(hù)室，頓時，我感到了一絲溫暖。
醫(yī)護(hù)室的老師說：沒什么事，只不過蹭破了皮，涂涂藥水就好了，這時老師懸起的心才定了下來。涂完了藥水，老師說：我送你回家吧！我搖了搖頭說：啊!不用不用，我沒事，我真沒事。在我的極力勸阻下老師才說：那好吧！你自己回去吧！路上一定要小心。我點了點頭說知道了，老師再見。于是，我上了車，坐在位子上，我還在笑呢！
我的老師會關(guān)心他人，愛護(hù)他人，像一位善良的天使一樣，雖然我已經(jīng)6年紀(jì)了，那位老師也許忘記我了，但是，我不會忘記您，因為你已經(jīng)刻在我的心里了。
寫英語男老師篇十五
1.當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天!教師節(jié)節(jié)日快樂!
2.一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師!
3.如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您?我的胸懷博大知識精深的老師。
4.師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園!
5.三尺講臺容不下您挺拔的身軀，一支粉筆寫不盡您淵博的知識，兩袖清風(fēng)盡顯您的高大與儒雅。老師，您辛苦了。
6.您的教導(dǎo)，我銘刻在心;您的關(guān)懷，我感激在心;您的幫助，我感謝在心。謝謝您，老師!
7.當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天!節(jié)日快樂!
8.雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛的老師，節(jié)日快樂!
9.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了!
10.大概每個人都會遇到一個不能在一起的人，愛而不得，回憶重重。
11.您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!教師節(jié)快樂!
12.作為一名老師，我一定要在自己的崗位上綻放光芒!住我教師節(jié)快樂!愛你們。
13.傾將海水洗不完您身上的勞累，滿天星月蓋不住您屋里的燈光，感謝您，敬愛的老師，您辛苦了!
14.像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
15.我歌頌粉筆。它給予我學(xué)問，勾勒我的靈魂，指點我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎?謝謝您，老師!
16.讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂!
17.像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情，請您接受我誠摯的祝福吧，敬愛的老師教師節(jié)快樂!
18.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
19.那一張張樸實的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節(jié)里，祝你們節(jié)日快樂!
20.[教]書育人不嫌苦，[師]恩難報無處訴，[節(jié)]日到來送祝福，[快]馬加鞭因師助，[樂]享天下桃李福。親愛的老師，教師節(jié)快樂!
寫英語男老師篇十六
1、獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿福樂時該與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢首將在那更燦爛的明天。
2、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
3、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。
4、回顧過去的小學(xué)六年，老師和家長共同，在孩子們的心里播種溫暖、播種希望、播放美好，給孩子們帶來了一段豐富多彩、健康快樂的兒童生活，為他們的人生道路構(gòu)建起一條絢麗的起跑線！良好的開始是成功的一半，相信孩子們將來一定會飛得更高、更遠(yuǎn)！孩子，中學(xué)的大門已經(jīng)向你敞開，懷揣著夢想，帶上爸爸媽媽，我們一起上路！
5、我們帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
6、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
7、六年級畢業(yè)時寫給老師的話。
8、及時復(fù)習(xí)。人們對于剛學(xué)過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。所以，必須要注意這個規(guī)律，及時復(fù)習(xí)。每天從學(xué)?；貋矶紝W(xué)了一些新東西，可以先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。還可以每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學(xué)了什么！”然后在頭腦里把這些東西過一遍。
9、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
10、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?BR> 11、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
12、女兒，我們看到了你的自信和積極進(jìn)取的精神。在你不是中隊委的時候就敢于競選大隊委，雖然落選，但是證明了你敢于競爭、敢于進(jìn)取的勇氣！你的努力和付出得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，成功競選當(dāng)上了班級衛(wèi)生委員，你是最棒的！
13、為什么要失去才懂得珍惜上天已給了你一次讀高三的機(jī)會，就好好做一做這個時段人生應(yīng)該做的事——學(xué)習(xí)！
14、人生的旅途并非花團(tuán)錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。
15、在優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)陪伴下，你渡過了愉快的小學(xué)，即將升入初中，開始新的航程。爸爸、媽媽也要放開始終牽著的你的手，讓你自由的奔跑，目光緊緊地追隨你的身影。
16、老師衷心地希望你不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)！
17、緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
18、人生如夢，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根發(fā)芽。我愛您，老師！人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的？慧謝謝您！老師。
19、你已經(jīng)十二歲，馬上步入初中了，這是你成長歷程上的重要一步！良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，會讓你走地快，走地輕松！
20、你要學(xué)會獨立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會運用工作不依賴別人。我希望你上了六年級之后能有目標(biāo)，時間安排好。而且最好改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在班里取得好成績。加油！
21、和你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢的時候的狂歡。
22、想說的很多?？墒沁@樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重啊，朋友！
23、結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)步入初中，你將產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，學(xué)習(xí)上，你將變得更強(qiáng)，進(jìn)步將更快；同時也希望你有堅強(qiáng)的信念，博大寬容的胸懷，不斷提升自己綜合能力，做個對社會有益的人才。
24、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒！
25、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜。
26、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，與那一串串格格的笑聲。
27、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個與你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
28、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
29、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！
30、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
31、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
32、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您只是把它們珍藏在心底，您的目光注視著的，是又一片待開拓的園地。
33、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
34、即使我們只會擁有一個短暫的相遇與短暫的默契，有我們也便是永恒了。
35、你說，你愛大海的豪邁，大海的雄偉；我說，你就有大海的性格，大海的神魄。
36、溫暖是你們的禮物，開心是你們的贊歌，健康是你們的回報，心靈釋放是你們的慧能。愿你們?nèi)珙w顆珍珠，經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光。愿你們在這自由的空間里張揚個性，放飛理想！
37、老師是春蠶，為我們吐盡知識的絲縷；老師是蠟燭，為我們點燃求知的火焰；老師是明燈，為我們指引前進(jìn)的道路；老師是階梯，為我們蔓延成功的路徑。
38、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強(qiáng)！愿你更自信！
39、學(xué)習(xí)成績總是不能進(jìn)步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
40、最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入學(xué)習(xí)。
41、在這充滿思念的季節(jié)里，滿懷真摯的祝福，愿為你帶來無限的喜悅與溫馨。
42、交叉復(fù)習(xí)。當(dāng)同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又以游戲或者活動代替學(xué)習(xí)，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會產(chǎn)生厭倦心理。
43、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。
44、陳酒最好喝，老友最知心，朋友認(rèn)識越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。
45、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
46、成績只能代表過去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。
47、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
48、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。
50、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失??；該需要毛遂自薦時，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。
51、生活的強(qiáng)者，永遠(yuǎn)屬于勤奮努力的人。
52、當(dāng)你孤獨時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
53、日子在不同的空間流逝，想念在不同的時間來臨。
54、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。
55、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
56、用一顆平常的心，去對待生活中不平的事。不管前面有風(fēng)還有雨，都要用微笑去面對。
57、關(guān)注孩子的背課文情況及一些優(yōu)秀的文章。詞句都是這樣積累下來的，有些家長常認(rèn)為孩子不會寫作文，其實就是少看書，少背書的原因。
58、我們擁有六個在一起的春秋，每次游戲，每次探討，每次爭吵，都會成為我記憶中珍貴的一頁。
59、人生最重要的價值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。
60、留下相逢的倩影，帶走萌芽的相思草，惟有綠色的郵路，載下別離的思念。
61、零，只有和實數(shù)在一起才有意義；思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。
62、你是一個聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績不斷提高，課堂表現(xiàn)逐日進(jìn)步。如果在做完作業(yè)后靜心去讀書，你一定會更棒！
63、學(xué)習(xí)的競爭是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
64、盡管時時有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。攀登，人生就是攀登！愿你們背負(fù)著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識品德情操知識的高峰吧！
65、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
寫英語男老師篇十七
3、老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。
4、飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。
5、今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
6、人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!
8、每當(dāng)收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
11.愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
12.老師，您們孜孜不倦的教誨，我們會一直記在心里，因為那是您們最真誠的語言。老師，您們對我們的鼓勵，我們會一直溫習(xí)著，我們不會將成功放棄。老師，您們對我們的微笑，我們會一直愛戀著，我們知道要去做個好人。老師，您們教會了我們太多太多，同時，您們也付出了許多。老師，您們辛苦了一生，潔白的粉筆屑已將您們的黑發(fā)染成白發(fā)，想起您們站在講臺上的身影。我們的心中是感激，是感動，是敬佩。
13.老師的窗前，總有一種燦爛;老師的窗前，凝結(jié)著一個心愿。遙望老師的窗前，心存感激，學(xué)子永遠(yuǎn)把可敬的老師牽念。老師的窗前，寄托無限;老師的窗前，與大海相連。學(xué)子是海的浪花，老師就是浪的依戀。
15.撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福!
16.不會忘記您孜孜教誨，老師，謝謝您!世界因為有了你，突破了金錢物欲，在淡漠人情中起了一方真情摯信的風(fēng)景……我們與春天同行，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，走進(jìn)春天，去播種期待，播種靈感，播種真情;你放飛的是愛的希望，收獲的是燦爛的陽光;讓我們神情的吶喊：“敬愛的老師，您辛苦啦!”
17.您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
18.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了!
19、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
20、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點燃的火花。
寫英語男老師篇十八
他是一個大約四十多歲的中年男子，個子不高，但有著一口渾厚的嗓音，讀起英文來很是好聽。
當(dāng)然被分進(jìn)他的班之前，就聽過他的英語教學(xué)很棒?，F(xiàn)在想想，這個好聽的嗓音也是功不可沒。
老師平時上課的時候會讓我們先跟讀，之后再自己朗讀，課后再布置一些需要背誦的片段。
有一次，我偷懶沒有認(rèn)真地背誦，結(jié)果課堂上被抽查到，于是放學(xué)后被留堂了。
那天被抽查到的好幾個同學(xué)都不會，所以放學(xué)后我們被安排在老師辦公室外先再背誦，等熟練了再背給老師聽，過關(guān)了才可以回家。我自己背誦的時候還可以，可一面對老師就背得磕磕絆絆，好在老師也沒有為難我，終于放我過關(guān)了。
還有一次，學(xué)校舉行班級集體歌唱比賽，老師幫我們一起挑歌，而且他自己做指揮，也要先跟著練起來。
第一次他在我們面前亮嗓地時候，都把我們給驚艷到了，原來他不僅英語說的好，連唱歌也好聽。
做為英語老師，我們大家都很喜歡上他的課，即使課上有抽查也不怕；做為班主任，他帶領(lǐng)我們班拿了不少地榮譽，我覺得他是一個很棒的老師。
寫英語男老師篇十九
李老師：一開學(xué)你便于大肚子的形象出現(xiàn)在我們面前，與一眾身材苗條的女老師站在一起你太顯眼了。
請別怪我的烏鴉嘴，李老師，其實我特?fù)?dān)心你出點什么事。小學(xué)時，也見過挺著大肚子的老師還在堅持上課，看她們一步步艱難地走著，我真擔(dān)心她們下一步會滑倒！每次見你吃力地彎腰去調(diào)整音響，或是看你走下臺階來輔導(dǎo)我們的作業(yè)，我和幾個女同學(xué)幾乎會不由自主地抬頭看著你，在我看來，桌角之類的東西都成了危險物品。李老師，可能我有點擔(dān)心過頭了吧。
李老師，總覺得我們得小心翼翼地捧著你，可是，有哪個學(xué)生不會讓老師生氣呢？大概是作業(yè)的原因吧，我們“終于”讓你動怒了，我不知道生氣對于你有什么影響，但第一次聽到你的聲音里出現(xiàn)怒氣，確實讓我有點緊張。
不管怎樣，李老師，我們還是少惹你生氣好的。
最讓我緊張的還是糾音的時候，每次的糾音，你就坐在我面前聽我們背課文，看你大腹便便的樣子，我總是小心翼翼地站得稍遠(yuǎn)，生怕撞到你。可那次，我在某處卡殼了，很著急地指著單詞問你。我記得我當(dāng)時的樣子挺可笑，踮著腳，并細(xì)聲細(xì)氣得問：“老師……怎，怎么念？”糾音完后，我倒還真松了一口氣。
李老師，其實不僅僅只有老師關(guān)心學(xué)生，我也挺擔(dān)心你的，或許你覺得我的思想可能有點幼稚，有點擔(dān)心過頭了，可我還是要勸你保重，照顧好自己。
寫英語男老師篇一
我有一位英語老師，她姓劉，長得和我姑姑一模一樣，但是劉老師的鼻梁上比姑姑的鼻梁上多了一副眼鏡。她中等個子，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，見人總是笑瞇瞇的，非常平易近人。
劉老師寫的字，橫平豎直，跟打印出來的沒什么兩樣。如果你心煩，只要看到劉老師寫的字，準(zhǔn)會心平氣和。既然字寫得這么好，那么英語單詞，就更別說了，因為她是英語老師嘛！
記得有一次，我和我最好的朋友“林涵”大吵了一架。劉老師過來安慰我們說：“你們是好朋友，為了一些雞毛蒜皮的小事，用得著這么大吵大叫嗎？好朋友要有同情心……”這些話，我一點也沒聽進(jìn)去，林涵更別說了。老師見我們沒聽進(jìn)去，便繼續(xù)說：“……”聽著聽著，我們聽進(jìn)去了，老師還是不停的說……漸漸地，我們又和好了。
記得有一次，我上課做小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把我叫起來，讓我看她的口型，猜單詞。我看看老師的口型，再看看英語課本，一看就知道這個單詞。我大聲說出這個單詞“什么時候”。我的同桌周菲說：“你怎么知道的？我看你也沒聽課呀！”我小聲說：“是因為老師的口型太準(zhǔn)，所以我才會讀。”
我深深地感覺到：老師的愛像山一樣高大，老師的愛像山一樣穩(wěn)重，老師的愛像山一樣深沉！這就是我的英語老師！
寫英語男老師篇二
提起我們的英語老師，沒有一個不蹺的拇指的。
我們的英語老師個子不高，戴著一副眼鏡，聲音很洪亮，尤其是在上課的時候。
李老師的'教學(xué)就是有一套，提起這件事，還得從我三年級的時候說呢！當(dāng)時在三年級的時候，我還不知道我英語連續(xù)考了六次一百分，mr李每次都給我記著，最后在英語課上表揚了我，還給我發(fā)了表揚信，把我評為“英語小博士”，還跟我握手，我的心激動了好久，從此，不止是我一個人，全班幾乎所有人都喜歡上了英語這門課。
mr李還定了一條新規(guī)定，他買了許多獎?wù)?，有“明星學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”和“進(jìn)步學(xué)生”。mr李還經(jīng)常鼓勵、關(guān)心學(xué)生。我們得用比差生多兩倍的工夫，還會從“明星學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”中被擠出來。我呢，由于考試成績稍有疏忽，自然被擠到了“優(yōu)秀學(xué)生”啦！
每天中午，mr李都擠出自己休息的時間，來給我們背書，改作業(yè)。
你覺得我們的英語老師——mr李是不是一個令人敬佩的人呢？
寫英語男老師篇三
學(xué)歷：碩士及以上。
工作年限：5-8年。
期望薪資：8000-1元。
工作地點：廣州-海珠-不限。
求職意向：英語翻譯|教師|經(jīng)理助理/秘書/文員|其他行政/后勤職位。
工作經(jīng)驗(工作了3年4個月，做了3份工作)。
once英語工作室。
工作時間：11月至今[2年2個月]。
職位名稱：教師。
工作內(nèi)容：雅思教學(xué)及評估，根據(jù)學(xué)生水平選擇教材，因材施教。
19gale英國有限公司。
工作時間：204月至年7月[3個月]。
職位名稱：經(jīng)理助理/秘書/文員。
工作內(nèi)容：在英國求學(xué)期間，兼職總裁助理。
協(xié)助總裁展開日常工作。
翻譯資料。
與供應(yīng)商溝通，管理分公司餐廳。
招聘當(dāng)?shù)貑T工并安排培訓(xùn)和排班。
組織促銷及宣傳活動。
文書撰寫廣州生動英語。
工作時間：9月至8月[11個月]。
職位名稱：教師。
工作內(nèi)容：大學(xué)實習(xí)期間，出國留學(xué)前。
帶領(lǐng)其他老師挑選教材并且設(shè)計課程大綱。
學(xué)生英語成績顯著提高。
教育經(jīng)歷。
2014年9月畢業(yè)英國萊斯特大學(xué)翻譯學(xué)。
9月畢業(yè)英國班戈大學(xué)教育學(xué)。
206月畢業(yè)廣東商學(xué)院對外漢語。
語言技能。
粵語：很好普通話：很好英語：很好。
證書獎項。
證書名稱：雅思頒發(fā)時間：206月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：劍橋大學(xué)考試委員會。
證書名稱：普通話二級甲等頒發(fā)時間：4月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：國家語言文字工作委員會。
證書名稱：全國計算機(jī)一級證書頒發(fā)時間：12月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：全國教育部考試總心。
自我描述。
大學(xué)對外漢語專業(yè)畢業(yè)，英國班戈大學(xué)教育學(xué)，萊斯特大學(xué)翻譯學(xué)雙碩士。
四級634六級580雅思8.0普通話二級甲等。
英語教學(xué)4年經(jīng)驗，主要是升學(xué)考試、雅思。
翻譯兩年經(jīng)驗，主要領(lǐng)域廣告?zhèn)髅健⒔逃?、公共關(guān)系管理。
在大學(xué)實習(xí)期間獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，通過教授新概念英語，幫助許多學(xué)生在短期內(nèi)達(dá)到提分的目標(biāo)，并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加全國奧林匹克競賽英語海珠區(qū)獲一、二等獎。
在英國求學(xué)期間，利用課余時間從事翻譯工作，并在19galeukltd.兼職總裁私人助理，磨練了自己的溝通技巧以及辦事能力。
寫英語男老師篇四
我的的臉時而烏云密布時而笑得比花還燦爛，烏云密布時，準(zhǔn)是班上的人皮癢了，想看看老師可以忍多久。
我的已經(jīng)教我們一年多了，對我來說，已經(jīng)分不開了。希望時間能停留在這個年級。
最大的優(yōu)點就是和我們沒有代溝。與我們的故事豐富多彩！每天都在上演“酸，甜，苦，辣”。
酸：酸對我來說是一種批評。就像那天中午的遲到，使我非常尷尬，老師還特意講給我聽“美國人的時間觀念”，兩個班的人齊刷刷的看著我，我的臉?biāo)查g比太陽還紅了。
甜：甜對我來說是一種鼓勵。每次幫老師忙，是老師對我的肯定，是我對自己的自豪。只要老師說要幫忙，干多晚我都愿意。
苦：苦死了，為什么要制定加分扣分表，害得我每天都提心吊膽的過日子，稍不留神分就“嘩嘩嘩”地扣光了。
辣：這位，看似在三位老師面前，最溫柔，事實上……不提了。如果被捉到誰沒完成作業(yè)或不合要求，“哼哼”，你就死定了，老師一定會大吼一句：“沒完成作業(yè)的到辦公室一趟，“獎勵”吃棍子！”每位“仁兄”從辦公室里出來后，臉色都發(fā)白了呢！真替他們擔(dān)心啊！不過沒做作業(yè)活該被打。
這“酸，甜，苦，辣”你嘗夠了嗎？
寫英語男老師篇五
從小學(xué)到初中都在學(xué)英語，教過我的英語老師也有好幾個，但只有一個老師讓我印象深刻——他就是許英茂老師。
許老師打扮得整齊、干凈，挺帥氣的。大部分時間都是穿西裝，很少見他穿休閑裝。
上課時，他要么踮起腳尖，要么雙手放在肚子前。千萬不要在他面前搞小動作，他的臉異常嚴(yán)肅，這只是輕微的；嚴(yán)重的話，保佑你不會給他罰死。
許老師要求嚴(yán)格，沒有完成作業(yè)就去跑步，沒有背書就不許吃飯（其實只是把你留到半個小時后就把你放走了），上課遲到就要站著上課，至于其他的處罰，像上下蹲、100個兔子、100個鴨子步、100個……許老師說：“你犯的次數(shù)越多，每次就越會往上増?！?BR> 我覺得這樣挺好的，反正罰的又不是我，不過我也得小心了，否則下一個就可能是我自己。
想想上個學(xué)期，我一篇英語課文都沒背，甚至連一個單詞都沒有認(rèn)真記，現(xiàn)在他讓我們把每個單元的unit1、unit2都背下來，每個單元的單詞都要背下來，還要聽寫，呃……這簡直是……唉！不知道該怎么說，也只好乖乖認(rèn)命背書吧。
但是我覺得這樣挺好的。
許老師也許偏愛草書吧，他的字跡……就像幾根線纏在一起，他寫的板書有些看得懂，有些看不懂，但也只能硬著頭皮上，不然，沒有筆記交上去，他要找你去談?wù)勅松?BR> 寫英語男老師篇六
學(xué)歷：本科。
工作年限：3-5年。
期望薪資：面議。
工作地點：廣州-不限。
求職意向：家教|教師。
溝通能力強(qiáng)執(zhí)行能力強(qiáng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)有親和力誠信正直責(zé)任心強(qiáng)陽光開朗善于創(chuàng)新。
教育經(jīng)歷。
12月畢業(yè)廣東外語外貿(mào)大學(xué)商務(wù)英語。
自我描述。
全日制學(xué)校英文教師，有高中教師資格證書，同時有多年教學(xué)研究經(jīng)驗，有系統(tǒng)性、針對性教學(xué)方法，本人對口語有特別的專研和見解，非傳統(tǒng)式中國式教育，和非在校學(xué)生的一知半解及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的填鴨式教師。曾經(jīng)輔導(dǎo)學(xué)生(南?；ㄔ沸W(xué)、南海實驗中學(xué)、南海石門小學(xué)，佛山十中、佛山五中、廣州四十一中等學(xué)校)成人培訓(xùn)，高升專，高升本(廣州電大、廣大電大、中奧電大等培訓(xùn)機(jī)構(gòu))可以任教中小學(xué)人教版英語，大學(xué)英語，劍橋英語，新概念，牛津英語，商務(wù)英語，外貿(mào)函電，等相關(guān)課程，收費按層次、難度、需求進(jìn)行收費，寒暑假，週一到週五晚上，週末全天都可以，廣佛地鐵沿線，1號線優(yōu)先，禪城，桂城，荔灣區(qū)，海珠區(qū)，越秀區(qū)，東山區(qū)優(yōu)先，有需要請私聊聯(lián)繫，非誠勿擾謝謝!
寫英語男老師篇七
一頭烏黑的長發(fā)，束在一起，自然的垂在腰上。明亮的眼睛，溫柔的笑容，這就是我們的-王威。雖然她教我們的時間只有一年，但是我們卻跟她有了難舍難分的感情。她英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利，說話幽默詼諧，在課堂上，氣氛始終是輕松活躍的。這樣上課，我們可真高興啊。
當(dāng)然，剛開始上課的時候，也有點不和諧的音符。有幾個很調(diào)皮的同學(xué)總喜歡在下面“竊竊私語”干擾了老師的授課，老師并沒有嚴(yán)厲的處罰他們，而是想了一個方法，專門趁他們溜號的時候?qū)λ麄兲釂?，幾次下來，誰也不敢再三心二意的聽課了。我們班上有些同學(xué)的英語基礎(chǔ)比較差，王威老師就利用休息的時間幫他們補習(xí)，糾正他們的錯誤的發(fā)音，不讓他們在學(xué)習(xí)上掉隊。她總說：你們是最聰明的孩子。
說的我們心里都美滋滋的。當(dāng)然，要想取得好的成績，還要踏踏實實的勤學(xué)苦練，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。如果你喜歡學(xué)習(xí)，那就是快樂的海洋。在老師的帶領(lǐng)下，我們在不斷的學(xué)習(xí)新的知識，不斷茁壯成長。古代有個大教育家孔子曾有一句格言：學(xué)而不厭，誨人不倦。王威老師正是這樣做的，她耐心細(xì)致的教導(dǎo)我們，讓我們感受到她充滿愛的心。
寫英語男老師篇八
瞧，這位身穿紫色外套和牛仔褲，臉上帶著微笑的年輕老師，就是我們喜歡的老師——馬珠愛老師。
馬老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富。上起課來總是那么輕松、活潑、生動，有趣。我們十分愛聽她的英語課。她講起課來那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，讓我們覺得興趣盎然。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)又是我們喜愛的英語課。馬老師微笑地走進(jìn)教室，大聲地表揚了我們課前準(zhǔn)備不錯。開始上課了，馬老師先比了一個洗碗的姿勢，問：“大家知道這是干什么嗎？”我們異口同聲地說：“洗碗！”然后，馬老師再教英語單詞，我們聽了感覺既幽默生動，又牢記在心里。
馬老師為了我們成績的提高，可謂嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)。她每天要認(rèn)真地為我們批改作業(yè)，放學(xué)了還把差生留下來輔導(dǎo)?；丶視r也常常帶著“功課”回家。為了我們的點滴成長，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地愛著我們。每當(dāng)我看到晚歸的馬老師，我的心中總有一種難以言狀的感動。
同學(xué)們，難道你不覺得馬老師是個多么好的老師嗎？
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寫英語男老師篇九
工作經(jīng)驗：應(yīng)屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月：xx年7月。
最高學(xué)歷：本科。
畢業(yè)學(xué)院：重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院。
所修專業(yè)：英語。
居住地：重慶市縣級市合川市。
籍貫：重慶市市轄縣豐都縣。
求職概況/求職意向。
職位類型：全職。
期望地點：重慶市市轄區(qū)北碚區(qū)，重慶市縣級市北碚區(qū)。
期望職位：銀行職員英語老師。
意向概述：服務(wù)行業(yè)與教育行業(yè)。
教育經(jīng)歷。
時間院校專業(yè)學(xué)歷。
xx年9月-xx年7月重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院英語本科。
xx年9月-xx年7月重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院英語本科。
工作經(jīng)歷/社會實踐經(jīng)歷。
時間工作單位職務(wù)。
xx年7月-xx年9月培訓(xùn)學(xué)校英語老師。
xx年6月-xx年9月培訓(xùn)學(xué)校英語老師。
校內(nèi)獎勵。
獲得時間獲得獎項學(xué)校。
xx年12月綜合獎學(xué)金外國語學(xué)院。
xx年12月綜合獎學(xué)金外國語學(xué)院。
聯(lián)系方式。
電子郵箱：
手機(jī)：
qq/msn：
寫英語男老師篇十
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，劉佳老師教我們英語已經(jīng)三年多了。
英語老師經(jīng)常扎個馬尾辮，戴一個眼鏡，大大的眼睛，高挺的鼻子，皮膚也很白，長的很漂亮。一笑起來，更是迷人。
在課堂上，老師經(jīng)常和我們開玩笑，玩英語小游戲，課堂上，也是笑聲不斷。
雖然，我們一次次惹老師生氣，一次次辜負(fù)老師對我們的期望。但老師一次次原諒我們，為我們加油打氣，讓我們從拾希望。
有時，老師會生氣，和我們講很多道理，看到老師傷心的面容，我們也傷心難過。老師，方棄過我們，但老師就是因為太喜歡我們班，所以方棄了和我們一樣優(yōu)秀的51班。
老師一有空就和我們講她童年的故事，我們很羨慕老師，老虎的童年充滿了樂趣，我們也能從老師的語氣中聽出，她想回到童年。
我們不會在辜負(fù)老師對我們的期望，我們會加油，我們會努力，讓老師為我們自豪！
寫英語男老師篇十一
民族：漢族年齡：20。
婚姻狀況：未婚專業(yè)名稱：英語。
主修專業(yè)：外語類政治面貌：漢族。
畢業(yè)院校：閩南師范大學(xué)畢業(yè)時間：1947年9月。
最高學(xué)歷：本科電腦水平：一般。
工作經(jīng)驗：一年以內(nèi)身高：cm體重：公斤。
求職意向。
期望從事職業(yè)：中小學(xué)英語老師期望薪水：面議。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：兼職。
最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：不需要。
教育/培訓(xùn)。
教育背景：
學(xué)校名稱：閩南師范大學(xué)(20xx年9月-20xx年9月)。
專業(yè)名稱：英語學(xué)歷：本科。
所在地：漳州證書：
專業(yè)描述：對英語進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，及學(xué)習(xí)第二門外語。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗。
公司名稱：sunny(20xx年2月-20xx年6月)。
所屬行業(yè)：教育·培訓(xùn)·科研·院校公司性質(zhì)：其他。
公司規(guī)模：10人以下工作地點：漳州。
職位名稱：老師。
工作描述：對6年級的小學(xué)生進(jìn)行英語輔導(dǎo)。
自我評價。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
普通話良好。
寫英語男老師篇十二
自古以來，中華民族就有一個優(yōu)良傳統(tǒng)——尊師。古人云：一日為師，終身為父。孩童在啟蒙時有著極為隆重的拜師大禮，可見古人對老師的重視。因為老師不但教給我們知識，而且教我們做人做事的道理。
很榮幸我也有一位這樣令我崇敬的老師，我的英語老師——虞瀟老師。她有一頭柔軟漂亮的短發(fā)，靈動傳神的眼神里透露著知性和優(yōu)雅。溫婉的她平日里穿著高雅，氣質(zhì)非凡，上課時談吐清晰，條理分明。三尺講臺就是她的舞臺，在她的課堂上，所有學(xué)生的目光都被她緊緊地吸引，和她一起徜徉在知識的殿堂里。
從小學(xué)三年級起，我們正式學(xué)習(xí)英語，虞老師的課堂生動活潑而不失紀(jì)律。她在用英文朗讀時，我總是陶醉在她的美妙的聲音里，引領(lǐng)著我盡情地在知識的海洋中遨游。我在班級中算是一個比較活躍的男生。記得有一次，在虞老師課堂上開了個小差：專心致志地解鎖了新的技能——轉(zhuǎn)筆。我按捺不住心中的得意，正在顯擺著自己這個新技能，一邊拿筆自以為瀟灑地轉(zhuǎn)著，還頗為得意給了同桌一個眼色：看，我牛不！得意忘形間，回頭一看，被虞老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時虞老師可能是給我面子，沒有點名批評我，但她的眼神一凜，向我一瞟，發(fā)出警告，我頓時噤若寒蟬，怯怯地放下筆，趕緊重新投入課堂。
其實我能理解老師的辛苦，為了能讓我們學(xué)到更多的知識，虞老師付出了很多的心血，采用了各式各樣的方法。只可惜，頑皮的我們沒能一以貫之，時不時地調(diào)皮搗蛋，讓老師頭疼。比如默寫與背誦，這是最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，但我們從來沒能讓老師省心過。上周課文默寫情況比較不理想，虞老師就像被霜打過的茄子一樣，不住地?fù)u頭嘆氣，但是虞老師還是深入淺出地仔細(xì)講解，教我們巧記的方法。課后還鼓勵我們發(fā)展自己的興趣，真是讓我們特別慚愧。
在我心中，虞老師不但是一位敬職敬業(yè)的好老師，而且還讓我們感受到了母親一般的溫暖，能遇到這樣負(fù)責(zé)又有愛的好老師，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我一定要全力以赴，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我的悉心栽培。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇堇蠋?，謝謝您對我長時間來的諄諄教誨。感恩有您，我會繼續(xù)努力的！
寫英語男老師篇十三
假如我是老師，我教英語。我想讓學(xué)生學(xué)習(xí)好，首先自己要學(xué)習(xí)，給學(xué)生們做榜樣。學(xué)習(xí)英語主要注重五大項，第一看、第二讀、第三聽、第四寫、第五默。只要每天堅持不懈這五大環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)效率就能大大提高?，F(xiàn)在是信息技術(shù)發(fā)展飛快的時代，如果不學(xué)習(xí)，就跟不上時間的發(fā)展。但是也不能過于勞累，不然就會影響教學(xué)，還會破壞身體正常的運轉(zhuǎn)。
假如我是老師，我教英語。我想讓學(xué)生學(xué)習(xí)好，首先自己要學(xué)習(xí)，給學(xué)生們做榜樣。學(xué)習(xí)英語主要注重五大項，第一看、第二讀、第三聽、第四寫、第五默。只要每天堅持不懈這五大環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)效率就能大大提高?，F(xiàn)在是信息技術(shù)發(fā)展飛快的時代，如果不學(xué)習(xí)，就跟不上時間的發(fā)展。但是也不能過于勞累，不然就會影響教學(xué)，還會破壞身體正常的運轉(zhuǎn)。
假如我是老師，我要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)助家長一起克服學(xué)習(xí)上留下的困難和問題。然后了解學(xué)生的性格和愛好，如性格是外向，還是內(nèi)向？愛好是喜歡游泳還是看書。教英語時要注意學(xué)生的發(fā)音。如果發(fā)音不好，就讓他多讀，發(fā)音好就給他一個小禮物。如果因此不樂觀的學(xué)生，作為老師的我多多開導(dǎo)他，讓他不要不樂觀的看事。
假如我是老師，我有時要站在學(xué)生的角度看問題，不然可能會弄巧成拙。我要根據(jù)學(xué)生的適應(yīng)能力布置作業(yè)，給學(xué)生一些時間讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)提高。
假如我是老師，我要做一枝蠟燭，點亮學(xué)生成功的道路，培養(yǎng)一代又一代的人，直到油燃盡。
的性格和愛好，如性格是外向，還是內(nèi)向？愛好是喜歡游泳還是看書。教英語時要注意學(xué)生的發(fā)音。如果發(fā)音不好，就讓他多讀，發(fā)音好就給他一個小禮物。如果因此不樂觀的學(xué)生，作為老師的我多多開導(dǎo)他，讓他不要不樂觀的看事。
假如我是老師，我有時要站在學(xué)生的角度看問題，不然可能會弄巧成拙。我要根據(jù)學(xué)生的適應(yīng)能力布置作業(yè)，給學(xué)生一些時間讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)提高。
假如我是老師，我要做一枝蠟燭，點亮學(xué)生成功的道路，培養(yǎng)一代又一代的人，直到油燃盡。
寫英語男老師篇十四
老師像什么？老師就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師就像新穎的大樹，為小苗苗遮風(fēng)擋雨。
我們的鄭老師是一位英語老師，她中等身材，一張和藹可親的面孔，她是那么美麗，從那黑色眼睛中透出的目光是那么的炯炯有神，一對長長的眼睫毛，一張櫻桃小嘴看起來像19歲的小姑娘，這位老師經(jīng)常受我們同學(xué)的愛戴，她也只是微微一笑，說聲謝謝。
一次我下樓的時候看見了鄭老師，我緊張急了，準(zhǔn)備溜之大吉，可是，我正準(zhǔn)備往右走的時候，老師也往右走，正準(zhǔn)備往左走的時候，老師也往左走，旁邊的同學(xué)哈哈大笑，我正往右走的時候不小心撞了一個硬邦邦的東西，留血了，老師說沒事吧？她用溫柔的聲音說。我說：沒事，沒事我揮了揮手。那怎么行？你的傷口會感染的，這樣吧，我送你去醫(yī)護(hù)室。那好吧，謝謝老師老師說這是我應(yīng)該做的。老師扶著我，下了樓，去醫(yī)護(hù)室，頓時，我感到了一絲溫暖。
醫(yī)護(hù)室的老師說：沒什么事，只不過蹭破了皮，涂涂藥水就好了，這時老師懸起的心才定了下來。涂完了藥水，老師說：我送你回家吧！我搖了搖頭說：啊!不用不用，我沒事，我真沒事。在我的極力勸阻下老師才說：那好吧！你自己回去吧！路上一定要小心。我點了點頭說知道了，老師再見。于是，我上了車，坐在位子上，我還在笑呢！
我的老師會關(guān)心他人，愛護(hù)他人，像一位善良的天使一樣，雖然我已經(jīng)6年紀(jì)了，那位老師也許忘記我了，但是，我不會忘記您，因為你已經(jīng)刻在我的心里了。
寫英語男老師篇十五
1.當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天!教師節(jié)節(jié)日快樂!
2.一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師!
3.如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您?我的胸懷博大知識精深的老師。
4.師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園!
5.三尺講臺容不下您挺拔的身軀，一支粉筆寫不盡您淵博的知識，兩袖清風(fēng)盡顯您的高大與儒雅。老師，您辛苦了。
6.您的教導(dǎo)，我銘刻在心;您的關(guān)懷，我感激在心;您的幫助，我感謝在心。謝謝您，老師!
7.當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天!節(jié)日快樂!
8.雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛的老師，節(jié)日快樂!
9.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了!
10.大概每個人都會遇到一個不能在一起的人，愛而不得，回憶重重。
11.您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!教師節(jié)快樂!
12.作為一名老師，我一定要在自己的崗位上綻放光芒!住我教師節(jié)快樂!愛你們。
13.傾將海水洗不完您身上的勞累，滿天星月蓋不住您屋里的燈光，感謝您，敬愛的老師，您辛苦了!
14.像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
15.我歌頌粉筆。它給予我學(xué)問，勾勒我的靈魂，指點我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎?謝謝您，老師!
16.讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂!
17.像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情，請您接受我誠摯的祝福吧，敬愛的老師教師節(jié)快樂!
18.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
19.那一張張樸實的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節(jié)里，祝你們節(jié)日快樂!
20.[教]書育人不嫌苦，[師]恩難報無處訴，[節(jié)]日到來送祝福，[快]馬加鞭因師助，[樂]享天下桃李福。親愛的老師，教師節(jié)快樂!
寫英語男老師篇十六
1、獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿福樂時該與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢首將在那更燦爛的明天。
2、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
3、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。
4、回顧過去的小學(xué)六年，老師和家長共同，在孩子們的心里播種溫暖、播種希望、播放美好，給孩子們帶來了一段豐富多彩、健康快樂的兒童生活，為他們的人生道路構(gòu)建起一條絢麗的起跑線！良好的開始是成功的一半，相信孩子們將來一定會飛得更高、更遠(yuǎn)！孩子，中學(xué)的大門已經(jīng)向你敞開，懷揣著夢想，帶上爸爸媽媽，我們一起上路！
5、我們帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
6、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
7、六年級畢業(yè)時寫給老師的話。
8、及時復(fù)習(xí)。人們對于剛學(xué)過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。所以，必須要注意這個規(guī)律，及時復(fù)習(xí)。每天從學(xué)?；貋矶紝W(xué)了一些新東西，可以先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。還可以每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學(xué)了什么！”然后在頭腦里把這些東西過一遍。
9、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
10、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?BR> 11、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
12、女兒，我們看到了你的自信和積極進(jìn)取的精神。在你不是中隊委的時候就敢于競選大隊委，雖然落選，但是證明了你敢于競爭、敢于進(jìn)取的勇氣！你的努力和付出得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，成功競選當(dāng)上了班級衛(wèi)生委員，你是最棒的！
13、為什么要失去才懂得珍惜上天已給了你一次讀高三的機(jī)會，就好好做一做這個時段人生應(yīng)該做的事——學(xué)習(xí)！
14、人生的旅途并非花團(tuán)錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。
15、在優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)陪伴下，你渡過了愉快的小學(xué)，即將升入初中，開始新的航程。爸爸、媽媽也要放開始終牽著的你的手，讓你自由的奔跑，目光緊緊地追隨你的身影。
16、老師衷心地希望你不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)！
17、緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
18、人生如夢，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根發(fā)芽。我愛您，老師！人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的？慧謝謝您！老師。
19、你已經(jīng)十二歲，馬上步入初中了，這是你成長歷程上的重要一步！良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，會讓你走地快，走地輕松！
20、你要學(xué)會獨立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會運用工作不依賴別人。我希望你上了六年級之后能有目標(biāo)，時間安排好。而且最好改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在班里取得好成績。加油！
21、和你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢的時候的狂歡。
22、想說的很多?？墒沁@樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重啊，朋友！
23、結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)步入初中，你將產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，學(xué)習(xí)上，你將變得更強(qiáng)，進(jìn)步將更快；同時也希望你有堅強(qiáng)的信念，博大寬容的胸懷，不斷提升自己綜合能力，做個對社會有益的人才。
24、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒！
25、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜。
26、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，與那一串串格格的笑聲。
27、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個與你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
28、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
29、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！
30、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
31、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
32、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您只是把它們珍藏在心底，您的目光注視著的，是又一片待開拓的園地。
33、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
34、即使我們只會擁有一個短暫的相遇與短暫的默契，有我們也便是永恒了。
35、你說，你愛大海的豪邁，大海的雄偉；我說，你就有大海的性格，大海的神魄。
36、溫暖是你們的禮物，開心是你們的贊歌，健康是你們的回報，心靈釋放是你們的慧能。愿你們?nèi)珙w顆珍珠，經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光。愿你們在這自由的空間里張揚個性，放飛理想！
37、老師是春蠶，為我們吐盡知識的絲縷；老師是蠟燭，為我們點燃求知的火焰；老師是明燈，為我們指引前進(jìn)的道路；老師是階梯，為我們蔓延成功的路徑。
38、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強(qiáng)！愿你更自信！
39、學(xué)習(xí)成績總是不能進(jìn)步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
40、最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入學(xué)習(xí)。
41、在這充滿思念的季節(jié)里，滿懷真摯的祝福，愿為你帶來無限的喜悅與溫馨。
42、交叉復(fù)習(xí)。當(dāng)同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又以游戲或者活動代替學(xué)習(xí)，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會產(chǎn)生厭倦心理。
43、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。
44、陳酒最好喝，老友最知心，朋友認(rèn)識越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。
45、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
46、成績只能代表過去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。
47、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
48、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。
50、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失??；該需要毛遂自薦時，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。
51、生活的強(qiáng)者，永遠(yuǎn)屬于勤奮努力的人。
52、當(dāng)你孤獨時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
53、日子在不同的空間流逝，想念在不同的時間來臨。
54、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。
55、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
56、用一顆平常的心，去對待生活中不平的事。不管前面有風(fēng)還有雨，都要用微笑去面對。
57、關(guān)注孩子的背課文情況及一些優(yōu)秀的文章。詞句都是這樣積累下來的，有些家長常認(rèn)為孩子不會寫作文，其實就是少看書，少背書的原因。
58、我們擁有六個在一起的春秋，每次游戲，每次探討，每次爭吵，都會成為我記憶中珍貴的一頁。
59、人生最重要的價值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。
60、留下相逢的倩影，帶走萌芽的相思草，惟有綠色的郵路，載下別離的思念。
61、零，只有和實數(shù)在一起才有意義；思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。
62、你是一個聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績不斷提高，課堂表現(xiàn)逐日進(jìn)步。如果在做完作業(yè)后靜心去讀書，你一定會更棒！
63、學(xué)習(xí)的競爭是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
64、盡管時時有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。攀登，人生就是攀登！愿你們背負(fù)著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識品德情操知識的高峰吧！
65、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
寫英語男老師篇十七
3、老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。
4、飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。
5、今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
6、人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!
8、每當(dāng)收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
11.愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
12.老師，您們孜孜不倦的教誨，我們會一直記在心里，因為那是您們最真誠的語言。老師，您們對我們的鼓勵，我們會一直溫習(xí)著，我們不會將成功放棄。老師，您們對我們的微笑，我們會一直愛戀著，我們知道要去做個好人。老師，您們教會了我們太多太多，同時，您們也付出了許多。老師，您們辛苦了一生，潔白的粉筆屑已將您們的黑發(fā)染成白發(fā)，想起您們站在講臺上的身影。我們的心中是感激，是感動，是敬佩。
13.老師的窗前，總有一種燦爛;老師的窗前，凝結(jié)著一個心愿。遙望老師的窗前，心存感激，學(xué)子永遠(yuǎn)把可敬的老師牽念。老師的窗前，寄托無限;老師的窗前，與大海相連。學(xué)子是海的浪花，老師就是浪的依戀。
15.撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福!
16.不會忘記您孜孜教誨，老師，謝謝您!世界因為有了你，突破了金錢物欲，在淡漠人情中起了一方真情摯信的風(fēng)景……我們與春天同行，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，走進(jìn)春天，去播種期待，播種靈感，播種真情;你放飛的是愛的希望，收獲的是燦爛的陽光;讓我們神情的吶喊：“敬愛的老師，您辛苦啦!”
17.您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
18.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了!
19、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
20、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點燃的火花。
寫英語男老師篇十八
他是一個大約四十多歲的中年男子，個子不高，但有著一口渾厚的嗓音，讀起英文來很是好聽。
當(dāng)然被分進(jìn)他的班之前，就聽過他的英語教學(xué)很棒?，F(xiàn)在想想，這個好聽的嗓音也是功不可沒。
老師平時上課的時候會讓我們先跟讀，之后再自己朗讀，課后再布置一些需要背誦的片段。
有一次，我偷懶沒有認(rèn)真地背誦，結(jié)果課堂上被抽查到，于是放學(xué)后被留堂了。
那天被抽查到的好幾個同學(xué)都不會，所以放學(xué)后我們被安排在老師辦公室外先再背誦，等熟練了再背給老師聽，過關(guān)了才可以回家。我自己背誦的時候還可以，可一面對老師就背得磕磕絆絆，好在老師也沒有為難我，終于放我過關(guān)了。
還有一次，學(xué)校舉行班級集體歌唱比賽，老師幫我們一起挑歌，而且他自己做指揮，也要先跟著練起來。
第一次他在我們面前亮嗓地時候，都把我們給驚艷到了，原來他不僅英語說的好，連唱歌也好聽。
做為英語老師，我們大家都很喜歡上他的課，即使課上有抽查也不怕；做為班主任，他帶領(lǐng)我們班拿了不少地榮譽，我覺得他是一個很棒的老師。
寫英語男老師篇十九
李老師：一開學(xué)你便于大肚子的形象出現(xiàn)在我們面前，與一眾身材苗條的女老師站在一起你太顯眼了。
請別怪我的烏鴉嘴，李老師，其實我特?fù)?dān)心你出點什么事。小學(xué)時，也見過挺著大肚子的老師還在堅持上課，看她們一步步艱難地走著，我真擔(dān)心她們下一步會滑倒！每次見你吃力地彎腰去調(diào)整音響，或是看你走下臺階來輔導(dǎo)我們的作業(yè)，我和幾個女同學(xué)幾乎會不由自主地抬頭看著你，在我看來，桌角之類的東西都成了危險物品。李老師，可能我有點擔(dān)心過頭了吧。
李老師，總覺得我們得小心翼翼地捧著你，可是，有哪個學(xué)生不會讓老師生氣呢？大概是作業(yè)的原因吧，我們“終于”讓你動怒了，我不知道生氣對于你有什么影響，但第一次聽到你的聲音里出現(xiàn)怒氣，確實讓我有點緊張。
不管怎樣，李老師，我們還是少惹你生氣好的。
最讓我緊張的還是糾音的時候，每次的糾音，你就坐在我面前聽我們背課文，看你大腹便便的樣子，我總是小心翼翼地站得稍遠(yuǎn)，生怕撞到你。可那次，我在某處卡殼了，很著急地指著單詞問你。我記得我當(dāng)時的樣子挺可笑，踮著腳，并細(xì)聲細(xì)氣得問：“老師……怎，怎么念？”糾音完后，我倒還真松了一口氣。
李老師，其實不僅僅只有老師關(guān)心學(xué)生，我也挺擔(dān)心你的，或許你覺得我的思想可能有點幼稚，有點擔(dān)心過頭了，可我還是要勸你保重，照顧好自己。