在我們的生活中，總會遇到一些特殊的情況，這時我們需要根據實際情況來進行總結。怎樣進行作品賞析是我們提高文學鑒賞能力時需要解決的問題。小編特地為大家準備了一些值得借鑒的總結范文，希望對大家有所幫助。
這就是我的節(jié)奏初二篇一
承諾，是一個多么不起眼的詞語，很多人對它都很不屑一顧，甚至有很多人把承諾踐踏的一塌糊涂，竟然還心安理得。我現在要說承諾是一個神圣的詞語。它像一個小精靈，不時闖進我們的生活。
遵守法律是對法律的承諾；自己做好一切事情是對
自理的一切承諾；呵護自己則是對健康的承諾……有很多的不經意間，它就溜進了你的生活。
在小學的一次期末考試中，我考砸了?？偡?00分，我考了218分，確實是慘不忍睹。在回家的路上，媽媽臉色鐵青，而我則一臉慘白。到了家門口，我竟然連腿都邁不開，像一尊剛塑好的雕像一樣，面無表情，全身僵硬，如死人一般，任母親百般拉我，我也不動。
最后，母親一下子把我拉進家內，然后就像沉默已久的死火山一樣，徹徹底底爆發(fā)了。請我喝了一杯口水牌“可樂”，晚上又喝父親一起請我吃了頓“火鍋”，吃得我鼻青臉腫，遍體鱗傷。但是假期后的幾天，我依然沒有長進，于是母親苦口婆心的說了我一早上，希望我能聽從她的勸告，認真學習。于是我做出了人生中的第一個承諾：對學習的承諾，并下定決心要實現它。于是，在我的假期的中后期間，我開始認真學習。
在以后的日子里，我每天起早貪黑。早上，我早早認真復習功課，讀課文，背單詞，記概念，做難題，刷題，寫卷子，寫卷子……我就像一臺不知疲倦的機器一樣，滿腦子就一個詞兒：學習。我在閱讀中休息，在閱讀中獲取知識；我在探究中獲得成功，在探究中獲得快樂幸福。終于，在我奮勇直追的時候，回報也在慢慢地靠近。開學一次測試，總分300分，我考了298分。這，就是我辛苦努力后的回報。我不僅收獲了好的成績還收獲了讀書、學習、探究的快樂。
在每個人許下一個承諾的時候，還要時時刻刻去想怎樣實現，你若許下一個承諾，就要去實現它，不要成為一張白紙。不要不屑一顧，努力種下一個承諾，并去澆灌它。最后肯定能結出豐碩的果實，對任何事物都是如此。
這就是我的節(jié)奏初二篇二
“人閑桂花落，夜靜春山空。”這份閑適的節(jié)奏不是我的，是王維的。
“舉杯邀明月，對影成三人?！边@份浪漫的節(jié)奏不是我的，是李白icon的。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生?！边@份曠達的節(jié)奏也不是我的，是蘇軾的。
這里還有一個陀螺，它飛速旋轉，停也停不下來。這，是我的節(jié)奏，是一個九年級畢業(yè)班學生的節(jié)奏。
我已記不清楚自己起舞的那一刻是在何時，但我飛旋的舞步，耳邊呼呼作響的風聲，卻無時無刻不在告訴我：你是一個九年級畢業(yè)班的學生，這就是你該有的節(jié)奏。
黎明時刻，鬧鐘響起，雖睡眼惺忪，我還是奮力爬起。我要趕上時間的腳步，一刻也不能停留。匆匆?guī)卓冢铒柖亲?。書包沉重，挎上肩頭。邁開腳步，飛速前行。一天的拼搏時光就此開始。
先晨讀，后早讀。早四節(jié)，午五節(jié)。晚自習，到夜深。語數外，加理化，又歷史，復道法。七門課，似車輪，無盡頭，不停留。記筆記，做作業(yè)，填冊子，考模擬。書山間，苦登攀，題海中，逍遙游。夜半時，人盡眠，一孤燈，照兒男，奮筆書，豈能倦?一至六，加假期，昨似今，今似明，朝朝又暮暮，暮暮又朝朝。這，是我的節(jié)奏。這，也是千千萬萬中國九年級學生的節(jié)奏。
直到此一刻，坐在這考場之上，我才又靜下心來，細細品味其中滋味。似陀螺般飛旋的日子已飛逝而去，我也應該和初中的時光說再見了，我應該找回我該有的節(jié)奏了。
我喜歡語文，我喜歡文學，因為文學給了我更多想象的空間。我喜歡詩歌，我更喜歡那些詩人，因為他們把生活過成了令世人向往的樣子。我就想活成詩人的樣子，踏著他們創(chuàng)造的節(jié)奏，活出他們的精氣神。
早春時節(jié)，于細雨蒙蒙中，緩步前行，去發(fā)現“草色遙看近卻無”的驚喜。
仲夏之時，在蓮葉碧波間，乘舟飄蕩，去沉醉“映日荷花別樣紅”的火熱。
金秋之末，在遠山寒徑上，停車駐足，去觀賞“霜葉紅于二月花”的迷人。
寒冬之日，于冰天雪地間，踏雪前行，去品悟“雪壓青松挺且直”的高潔。
這就是我的節(jié)奏初二篇三
從自打記事起，數學題做了不少，但單靠自己思考而做出來的題，也寥寥無幾。但你的承諾，我始終銘記于心。
剛上初二的時候，由于小學的基礎過差，上課根本沒有我的事，老師在講臺上拼命的演講，我在下面與周公下棋，但每當下到最激烈的時候，老師的粉筆頭總能精準無誤地打破這僵硬的棋局。下半學期，上課就更懵圈了，講的什么我完全聽不懂。父母見此狀況，就給我找了個補習班。
當我一開始聽說要補課的時候，我的內心還是很抗拒的，我想：補課嗎？那不是浪費了我的休閑時間，還說不定去了也沒什么用。我就拒絕了這個無禮的要求。
月考過后，成績出來一看一一55分。我的天吶！這就很優(yōu)秀了。我自我安慰著。當家人知道成績后，二話不說就給我把補課那的名報好了。
第一次去補課時，還很懵，光路線把我都快繞迷了。給我補課的是一個年輕的小伙，跟他混熟了以后就以兄弟相稱了。第一天晚上，他給我們把練習作業(yè)處理了一下，再給我復習了以前的內容就完了。我到現在還清醒的記得我臨走之前他很嚴肅的說：你想數學在你們年級中當老大嗎？由于當時我連最簡單的題都做不出來，我就開玩笑的說：想么。但眼淚還是不自覺地流了下來。他看到好，語氣堅定地說：成，想就好。
當第二天時，去了那之后，他上來就把我拉到一邊講題去了，當時我連飯還么顧上吃，一臉無奈的坐在一旁聽小伙講著題。那個時候學校也有一位與我志同道合的李某人，我經常課下和他切磋技藝，放學后再到小伙那兒查漏補缺。就這樣一復一日，直至期末我竟然考出了113的好分數。我感覺那個時候是自己初中三年中最歡樂的時光了。
從那時到現在已經快兩年了，但你的承諾，早已在我腦海里扎根，讓我看到自己人生的無盡可能。謝謝你，我的領路人！
這就是我的節(jié)奏初二篇四
是努力向上、綻放自己的光彩還是隨意生活、無所謂地生活下去呢?每個人的性格不同，節(jié)奏也不相同。我們不能像老人一樣無憂無慮，駐足欣賞四周的美麗景象，癡癡地看著大屏幕中的內容，無憂地在樹蔭下打牌聊天，因為這，是老年人的節(jié)奏。
每天匆匆出門，神色緊張，臉色紅潤但少了些精神，有力地奔跑在上班的路途中，風雨無阻，冷熱不息地為自己或家人而活著，一個人往往身上負擔的是一個家庭的責任。這，是中年人的節(jié)奏。
從睡眼惺忪到洗漱完畢，吃完一頓有營養(yǎng)的早飯，帶上飯盒，背著書包和全家的希望奔向學校。上課必須認真聽講，下課必須認真完成作業(yè)，不僅要挑燈夜讀，還要面臨各種考試。這，是青少年的節(jié)奏。
對于我而言，我必定是青少年的節(jié)奏。因為沒有人可以替我負重前行，只有我獨自在壓力中享受苦與樂，但我的學習節(jié)奏卻有些雜亂。通常是晃當得差不多了，才開始寫作業(yè)。寫作業(yè)時會東張西望，不能將全身心投入到學習之中，不能盡快地完成我必須要完成的任務，卻總是妄想一些不切實際的想法，彌補內心的空洞，這是我學習的節(jié)奏?？扇缃裎颐靼琢嗣恳粋€不走心的日子都是對生命的辜負，空想卻不行動的人生是失效的。我愛一步一個腳印，每天爭取學會的知識比昨天多一點，即使沒有鋒芒畢露，但我仍在蓄勢待發(fā)。
生活的節(jié)奏急促而富有韻味，就像跑步一樣，一心只想贏，最后只會失敗，只不過是揮灑汗水卻沒有回報。只有保持節(jié)奏，穩(wěn)住呼吸，調整姿勢，在合適的時間內爆發(fā)出一己之力才能一鳴驚人，取得成功。成功固然很重要，但在成功路上保持節(jié)奏更是必不可少的。正如我一樣，即使不能嶄露頭角，名列前茅，但只要改正以前錯誤的節(jié)奏，適應正確的節(jié)奏，并付出一定的努力，怎么可能不成長?怎么會不成功呢?比我強的人仍在努力，比我弱的人也并沒有放棄，我又怎么能自甘墮落?其實并沒有什么神人，只不過是努力的人做了力所能及的事。
校園的鐵樹不像其他鐵樹一樣，十年才開一次花，直到別人等待的十分焦急之后才慢悠悠地開出花來。它們一年開一次花，不斷給校園帶來美麗，即便它不合群，但它開得絢麗而美麗，因為這，就是它的節(jié)奏。
在思索中前行，在前行中改進，這，是我的節(jié)奏。
這就是我的節(jié)奏初二篇五
時間追溯至六年級暑假的一個月夜。“你看你，平時學習拖拖拉拉的，現在都考成什么樣了？”面對著剛剛從班主任口中知道我的小升初成績而勃然大怒的母親，我也氣不過，朝著母親吼道；“別說了，再說我就離家出走?！薄昂冒?，翅膀硬了是吧？有本事你走啊，再也別回來了，我就權當沒你這個兒子！”本就考試失利而悶悶不樂的我哪里禁得住這樣的刺激，什么也沒想，隨手從衣柜里扯了一件外衣，胡亂披在身上，轉身沖進了茫茫夜色之中。臨走時眼睛的余光瞥見母親的手抬了抬，好像是要阻止，不過當時失去理智的我卻認為她是在趕我走，不由得氣從心生，腳下步伐又加快了幾分。
不知過了多久，我才停了下來。環(huán)顧四周，沒有半分建筑物的影子，空曠的田野里唯一熟悉的就只有天上的明月。我不禁有些害怕，又想起了臨走時放出的豪言壯語，于是又賭氣般地向前走去。
田野里沒有了城市的光污染，夏夜的星空顯得格外璀璨，像是一位巨匠在黑色畫布上撒下了漫天的七彩石。星空在皎潔明月和滿天繁星的裝飾下顯得熠熠生輝。不遠處的樹上時不時傳來幾聲蟬鳴，這種往日讓我心煩意亂的聲音此時聽起來卻猶如天籟之音。微風輕拂過臉頰，帶著夏天特有的燥熱，此刻卻十分溫暖，使我回憶起家的溫暖。我想家了。
這時，我好像踩到了什么東西，低頭一看，是一只死去的蟬，還有一些因為受到驚擾而四處奔逃的螞蟻。我不禁疑惑：已經這么晚了，螞蟻怎么還不回巢呢？我靜靜地站在那里?；謴推届o后，一只、兩只、三只……受驚的螞蟻們很快又聚在了一起，抬著已經被我不小心踩扁的蟬以及同樣不幸喪生的同伴，匆匆忙忙地繼續(xù)前進。
螞蟻們?yōu)槭裁炊疾豢仙宰魍Ｐ?？更何況在晚上還如此辛勤地搬運食物，到底是為了什么呢？對啊，螞蟻的一生相較人來說太過短暫，如果不惜時，可能什么都還沒做就死去了，所以螞蟻們才如此分秒必爭的。
人生如書。
我們人又何嘗不是如此。人的一生，說短不短，說長不長。能否成功，取決于如何利用時間。我想起了這些年來我的學習、生活：走路時慢吞吞的，作業(yè)也經常會拖到很晚才急急忙忙抄著答案做，下午放學回家總要先看上幾個小時電視再說……這大概就是我學習不好的原因所在吧。
生命很短，轉瞬即逝。我們能做的只有努力把握當下，珍惜時間，以最快的節(jié)奏來應對最不等人的時間，不在大好的年華肆意揮霍，給未來的自己留下遺憾。我們不能增加生命的長度，但可以增加生命的寬度。
想到這里，我準備回家向媽媽道歉，請她原諒。這時候，電話響了，是媽媽！
珍惜時間，把握當下，不浪費一分一秒。這，應該是我的節(jié)奏！
這就是我的節(jié)奏初二篇六
清晨一進校門，有兩只燕子從頭頂“嘰”地一聲飛過，然后停歇在榮譽墻的電線上。電線上有泥巴，原來是燕子在銜泥筑巢啊!“吧嗒”，有一些泥巴掉落到地上，地上掉的泥巴比上面搭的多，以這個節(jié)奏何時才能筑起巢啊!
第二天大課間，語文老師把我叫到辦公室，指著我試卷上的錯題一一幫我分析，然后說：“你的理解力強，課外閱讀面廣，背誦也好，可就是不注意細節(jié)，詩歌默寫字寫錯，基本簡單的字詞選擇錯了一個，非連續(xù)性閱讀粗讀一遍就做，答案都在文章里，12分扣了6分，這里那里都丟分，是缺少學習的嚴謹和定力，不僅僅是知識點的漏洞，欲速則不達，靜下心來吧!”我想起其他科目上的丟分，老師的話醍醐灌頂之感。我首先要靜下心來，認真養(yǎng)成做題嚴謹的習慣。
聽課我更加的專注致志，錯題我會認認真真地改在錯題本上，練習時我會認真讀題，作業(yè)我不再抱著趕著完成任務的態(tài)度，我的錯題少了，作業(yè)質量提高了，我自己都能感到自己的變化。
我的作業(yè)作為優(yōu)秀作業(yè)在班上傳閱，我與同學們一起背誦《誡子書》，“夫學須靜也，才須學也”我覺得那就是寫給我的。變化不是一蹴而就的，但我不再焦慮茫然。
我按自己的節(jié)奏認真聽課做題，我的小錯誤少了，下一次考試，我向前進步了九名，雖然還在第二考場，但不是第二考場靠后的學生了。
學貴認真細心，貴在持之以恒。每天進步一點，每次作業(yè)不必要的錯誤不犯，就如老師所說“把平常當考試，考試時就會像平常一樣正常發(fā)揮”。
不知不覺間發(fā)現堅固的燕巢不僅筑成了，還有四只乳燕趴在巢里張著黃口等爸爸媽媽歸來。我在佩服之余，更有信心用我的節(jié)奏去迎戰(zhàn)中考。
嚴謹認真，是我進步的節(jié)奏，也是我以后工作做事應有的節(jié)奏，我相信，以此，我會彈出人生成功的旋律。
這就是我的節(jié)奏初二篇七
成堆的教參、題集高高摞起，手中攥著的筆不斷翻新。卷，一張接一張測;課，一堂接一堂上,未曾間斷。爭分奪秒的學子埋頭苦干，幾人知，柳條新抽，彩霞沁心。速度在“硝煙”里充斥，飛奔廁所，快速作業(yè)。面無表情，壓抑外溢?；液谠陔硽?，讓我喘不過氣。
漸漸在快節(jié)奏中迷失，不知所措。
月光甩下皎潔的水袖，隔過山川，穿過高樓，幽微地，皴在舊桌上，那本《詩詞集》飄出一絲典雅的氣息。不禁起興，翻閱，陷入。
“舉杯邀明月，對影成三人”。那里，掛著一輪詩意的明月。月亮，是李白詩歌的線索，也是李自一生的線索。舉杯暢飲，他抬頭望向青天，那明月似要與他低語。微醺的他向著深藍的夜空呼喊，明月不語，只將他的影子斜斜地打在地上。他掌起那花間酒，有些落寞，有些彷徨，一飲而盡。不知李白是否聽到，我心中對他的呼喊，太白，你的詩，你的韻，早已經釀成了月光，在時空的坐標軸中肆意流淌。此時，你正因不愿意權貴低頭而遭貶。但你胸中的不快積怨，仍有著“月下獨酌”的豪邁?？嘀凶鳂?，這是你的節(jié)奏，亦成了我的節(jié)奏。
花瓣上那抹粉早已褪去，少了份嬌羞，少了份活力，攀上的那抹黯淡枯黃，成了滄桑的印記。矯首，昂視，你選擇了花，花亦選擇了你。你超凡脫俗，所見并非歲月易逝，傷春悲秋，而是無私奉獻，為國獻身。你，龔自珍，彼時正遭貶，但報國初心不減。你有著“吟鞭東指即天涯”的豪邁，亦有著“化作春泥更護花”的豁達。你感嘆，字字肺腑，國家危難時，你挺身而出，敢于直諫。面對非議，你憤然辭官,寫下“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的迫切懇求。不折不撓，這是你的節(jié)奏，亦成了我的節(jié)奏。
夜?jié)u深，人聲靜，靜謐在夜色中氤氳。合上書，感悟良多，心中涌起暖意。我想，心中為什么感到溫暖，是因為李白的“苦中作樂”的節(jié)奏，亦是緣于龔自珍的不折不撓的節(jié)奏，我們學習的苦在他們面前又算什么呢?看著桌案上的教輔、試卷與題集，少了份報怨，少了份彷徨，多的是一份堅定，一分柔和。手中的作文題也變得可愛起來。對挫折低了頭，又怎能成為真正的勇士。夜在灰黑中雜揉，小屋發(fā)出幽微的光，一支筆在舞動著它的青春......
品讀經典，以詩、史為鑒，不折不撓，苦中作樂，這就是我的節(jié)奏。
這就是我的節(jié)奏初二篇八
家是我精神的支柱，是我幸福的港灣?？墒墙鼛啄陙碛捎谖液偷艿艿幕ㄙM都逐漸增加，特別是弟弟念的神行太保文武學校。對于我們這樣的一個農村家庭來說負擔是特別重的。所以父母就決定出去打工，可是又怕我把學習落了下來。我先前就是以這個理由不讓父母出門。后來我又想了想：要*自*，這樣才可以顯示出我的自立能力，可是我決定讓父母出門。
一天，媽媽還在與父親討論這個問題時，我一下沖了上去插了一句話：“媽媽我同意你們出門”。為了媽媽她們能放心地走我竟然還給他們許下了承諾：“我保證在你們打工期間，我會努力學習，讓我的成績比你們在家時還要棒?！彼麄兟冻隽颂鹈赖男θ荩乙哺械胶茏院?。
第二天，他們走了。我還記得早晨我還在朦朦朧朧地睡著，我跟他們說了一句話：“你們放心吧，我一定行的?！碑斘移饋淼臅r候就剩下我一個人面對著四面墻，這時我覺得特別孤單。可是我也想起了我對父母的承諾，我大聲說：“不就是孤單嗎？有什么了不起的，我一定會戰(zhàn)勝困難的，讓父親與母親為有我這樣的女兒而感到自豪?！闭f完，我覺得心情好多了，可是我又多了一份責任，這可是第一次呀！
從此，我就專心學習，一到雙休日就把自己的衣服洗一洗?，F在是夏天幾乎每天晚上都要洗澡，衣服也就晚上順便洗了。但是我的辛苦沒有白費，村里人都說我是一個懂事的孩子，說得我心里樂滋滋的。如果父母知道后，我想他們也一定會高興的。
但我還有一件更高興的事要與我的父母分享。那就是我的成績在期中考試有了很大的.提高，我竟然排到了班級的第二名，以前幾乎都是第六名。
你就別提我多高興了，幾乎都要跳起來了，但我還是控制住自己。我不僅因為成績提高的事而高興，更重要的是我對父母的承諾實現了，我可以給他們一個交待了，我可以證明我的能力了。但我知道我還要繼續(xù)努力，爭取在期末考試也能有一個好成績。
經過這些事以后，我也知道了，承諾給別人的事就要做到，或許我的成功里還有一份責任心制約著我！
這就是我的節(jié)奏初二篇九
朋友喜歡徜徉于浩瀚的書海，在她的熏陶下，從*名著到外國名著，從詩詞歌賦到散文小說，我漸漸感受到閱讀的快樂，同時也悟出真理。
讀到《時間的價值》全文似乎很簡單，圍繞著時間展開敘述，但是告訴道理的做法可不簡單。
我覺得有一句話寫的特別好，“他們不讓自己成為環(huán)境手中隨便擺弄的球。恰恰相反，他們要創(chuàng)造環(huán)境，根據自己的生活目標，去支配環(huán)境?！焙喍灾?，我們不能改變環(huán)境，但可以試著改變自己。簡單的道理，我們可能都懂，可是一實施起來，便毫無頭緒。怎樣才能發(fā)揮時間的價值？這篇文章毫無保留的告訴我們答案。如文章所說“從時間獲益和愛惜時間的辦法只有一個，這就是你在生活中要有一個目標，符合道德要求的目標，而且要把你的時間用在為達到這個目標而進行著奮斗中。”
我明白了，每一個人都需要目標，合理安排，并為之奮斗，這樣時間將會富裕。自然而然也知道什么是時間的價值。
這就是我的節(jié)奏初二篇十
不要用鉛筆寫承諾，她不能面對橡皮擦；不要用鋼筆寫承諾，他不能面對時間的流逝；不要用石頭刻承諾，它的心會慢慢腐爛。記住你的承諾，就像牽手，永不放手，永遠。
小時候，我總是喜歡奶奶的辮子。那時，我很高興媽媽不讓我留長發(fā)。唉，我母親的生活很難違抗，所以我不得不服從。但誰不愛美呢？小學以前，我總是聽媽媽的勸告。我有一頭長耳朵的短發(fā)，像個假小子。后來上小學的時候，我不再滿足于傻乎乎的短發(fā)形象。我想留長發(fā)。我母親在我死后終于同意了我。可能是我媽媽也有短發(fā)，所以她堅決不給我梳辮子。如果我從來沒有長頭發(fā)，我哪能做這種事呢？我每天跑到離我家不遠的奶奶家，讓她給我梳頭。
我對奶奶的承諾可能是從這個時候開始的。后來，當我長大了，我會學會扎頭發(fā)，我不會再讓我的祖母梳頭了。因為奶奶好像只能梳兩條羊角辮，一邊梳一種發(fā)型，這讓我覺得在很多馬尾辮上做相反的動作不符合我的構圖初中生的身份。那年夏天，我剛洗完頭就去了奶奶家。我給了她一個我父親剛從市場上買的西瓜。當我的頭發(fā)幾乎干枯時，奶奶讓我坐在鏡子前，用滿是皺紋的銅手，重復當年的動作。動作還是那么干，也是當年的爪辮。奶奶把頭發(fā)扎好，說：“沒什么，只是想再梳一次頭發(fā)，也許以后再梳……”透過鏡子，奶奶的眼睛通紅，好像要哭了。我很快打斷她說：“為什么？我結婚時，你能給我剪個這樣的發(fā)型嗎？”奶奶一開始很吃驚，然后她一次又一次地說好話。這是我的承諾，和奶奶的承諾，遙遠的承諾，能讓老人快樂很多天的承諾。
也許最終，這個承諾是無法實現的，但就像鏡中的月亮，它總是讓看到的人相信，看不見的人失去理智，所以我們應該相信它嗎？事實上，即使是一面鏡子，只要你相信，它就是一朵花和一個月亮。
承諾不是風中之云。它一吹就散了。我們每個人都應該信守諾言，即使他不能指望。
這就是我的節(jié)奏初二篇十一
我不知道自己為什么會留下上邊那白癡的句子，或許我的老袋死機了。
我不知道愛為什么被扼殺在校園?我不知道分數為什么是奮斗的目標?我不知道愛好為什么被視為浪費生命的事?我不知道讀世紀名著為什么是不務正葉?這一切我無從找到答案，也想不到答案。
在來網吧的路上，和兄弟討論自己現在在干什么，為什么學習，為什么愛戀。結果我和他的話語引來傍邊的一對戀人的笑。
我自己也不知道自己瘋了沒我的思想告訴我：你不在發(fā)泄你就瘋了。是的，我瘋了，我不在是那個好學生了，不在是那個學習頂尖的學生了，不在是那個集老師愛的學生了。我覺得自己象是個墮落天使，正如我的名字：吃草的狼。一個異類。
我不會用那些華麗的文章來堆積分數，我只知道自己是自己的。為何要隨播逐流?我的生活是自己的。為何要被老師的臉色而陰晴?我不知道這是個罪惡。我不知道這是個大錯。我不知道這是自殺的行為。我不是韓寒他們那樣天才，但我知道：我是我自己。即使是個垃圾我也不會改變，我是自己的。他們被明星光環(huán)照耀的人我不羨慕，我覺得他們很可憐，他們少了一樣東西少了一樣很重要的東西而我有我可以瘋瘋癲癲的笑玩他們不可以一群悲傷的被人觀看的悲哀的普通的又不普通的人。
這就是我，一張圓圓的臉蛋，一雙明亮的眼睛，一對大大的耳朵，笑起來嘴邊露出兩個小酒窩。
我是一個活潑開朗的小女孩，有時卻非常文靜。我喜歡畫畫。記得有一次我和妹妹從公園玩完回家，大家都很累了，坐在沙發(fā)上休息。剛坐下，突然我想到公園里漂亮的景色，我沒心思看電視了，像風似的跑進我自己的屋里，拿起筆開始畫公園的美景。我一會兒左畫畫，一會兒右畫畫。過了一會兒一幅畫就完成了。我興奮地跑出去給大人們展示這幅畫，還讓他們提提意見。然后我又跑進屋里把不足的地方改正過來。雖然我也感覺有些累，但看到自己美麗的畫還是露出了滿意的笑容，干勁兒十足地繼續(xù)修改。我還很愛讀書，尤其是地理方面的書。我讀了很多那樣的書，但書名是什么我根本不知道。
我的缺點是馬虎。我常做這樣的事，拿著卷子，上面的提都會做，覺得自己能全做對，便心不在焉地把題做完了。結果錯了很多都不該錯的。這都是馬虎惹的事。我下定決心要把這個壞毛病改掉。
我就是這樣一個小女孩，畫畫很好，對書著了迷，但也馬虎。
人人都有自己獨特的個性，沒有別人可以代替，多姿多彩的人生就是因為有了個性，才會越發(fā)的燦爛精彩。當然我也有自己的個性，這也讓我的生活更加有趣。
我的個性可以用兩個字表示：吝嗇!
去年夏天，我們一家人去三門島旅游。那兒的海鮮真是特別的好呢!于是，媽媽說要買幾斤海螺肉回家嘗嘗鮮。我們來到海產專賣市場，一家店一家店的看。我們進了一家店，媽媽問：“響螺肉多少錢一斤啊”“100元一斤?！钡曛餍赓獾赜蟻?，“要不要來一斤啊”我氣急了，這哪值啊，擺明了要敲竹杠嘛!
“走了一個上午啦，就買50元一斤的那家吧，我累壞啦!”媽媽在后頭喊著。我見媽媽累了，就說：“您回酒店吧，給我40元，我買給您看!”我一副斗志昂揚的樣子，少花10元，累也是值的!媽媽拗不過我，扔給我50元就走了。我又看到一家店，上面寫著響螺45元/斤。我對老板說：“這響螺40元賣給我一斤行不行”“小妹妹，我們的價錢已經很低了!”“可我只有40元，老板，你就賣給我一斤吧!”“唉，算了算了，40就40!”。哈哈!成功了!幸好媽媽給我散錢了，不然就不能圓謊了。
我提著響螺，心里美滋滋的，回到酒店，爸爸還夸我是小經濟學家呢!
我就是我，你愿意和我交朋友嗎?
大家好，我是程園園，一位可愛的女生，中等個子，一雙濃眉大眼，一張能說會道的嘴巴，我的外貌就是這樣了。
我們班的一位同學，上課老是不認真聽講，這不，這次老師布置的課堂作業(yè)，他又不會，可我作為英語課代表，怎么能坐視不管呢?可他可是我們班的第一差生啊!我猶豫不決，到底幫不幫呢?終于我下定決心，要幫助她，我走到它的座位上，開始耐心的給她講解，可她卻一無所獲，我有些生氣，可我又想當初是我自己下定決心要幫她的，可現在自己又出爾反爾，這實在不是正確的做法，我又繼續(xù)跟她耐心的講，一直等到放學好久，她才聽懂，我才高高興興的回家。
我還很驕傲，有一次，同桌拿著作業(yè)本問我：“程園，我問你啊，‘鑿壁偷光’是。
成語。
嗎?”“是啊，不是學過的嘛!”我有點不耐煩了。但心里又立即提醒自己，耐心點?！澳沁@個成語指的是什么啊?你可以給我講講嗎?”同桌睜著他那雙無辜的眼睛看著我。難得他如此虛心好學呀!我看了看窗外，想知道太陽是不是從西邊出來了。
“喂，你也不知道嗎?”同桌追問道。“啊，是這樣的?！蔽颐λf，“漢朝時，一個少年叫匡衡，他非常好學。因為家里窮，點不起蠟燭，他就悄悄的在墻上鑿了個小洞，借用鄰居家的燭光看書……”“等等，他為什么不開燈呢?”我覺得他十分白癡，就白了他一眼，沒好氣的說：“因為沒有電!”“是因為電力緊張停電了嗎?”天哪，我想要暴走啊!但是，我還是耐心的告訴他：“那是漢朝，還沒發(fā)明電?！薄芭丁蓖浪坪趺靼琢?，我也算是松了一口氣?！?BR> 這就是我，有時乖巧，有時蠻橫的一個小女孩，如果你想認識我的話，可以隨時來找我啊!
這就是我的節(jié)奏初二篇十二
我，一個再*凡不過的女孩，隱藏在茫茫人海中。我沒有苗條的身軀，也沒有動人的雙眸。但是我有毫不放棄的精神，我有遠大的理想；我也有堅韌的意志，我有面對未來的勇氣。我堅信只要腳踏實地的走好每一步，我的夢想就一定會實現。
我不愿追隨流沙。在《未選擇的路》里，弗羅斯特說過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”在這世界上可以走的路非常的路，魯迅曾經說過：“這個世界本沒有路，走得多了，也就成了路?！比松缆飞现荒苓x擇一條路，那我愿意選擇沒有人走的一條路。既然世上本沒有路，那我何嘗不可以創(chuàng)造一條新的路，即使這條路只有我一個人走過，但是只要實現了我的夢想，我也不后悔。
我不愿看到別人愁眉苦臉，我認為每個人的微笑時最美麗的風景。所以我總是控制自己的情緒，盡量給別人帶去歡樂?！氨却蟮馗鼜V闊的是海洋，比海洋更寬闊的藍天，比藍天更寬闊的時心靈?！睂捜菔且环N諒解，寬容使狹隘的心靈得到安慰，對于別人的過失，我總是以微笑面對，一切煙消云散。
我，要做真正的自我。要看清最真實的自我，拋掉浮雕華飾，拿出最自信的自我，面對一切“我是我，我為什么要和他一樣？”
我是一粒小小的沙吶，隱藏在這個大千世界里。我積極向上，我愿用我的雙手耕耘我的成長花園，使生活絢爛多彩，快樂充實。
這就是我。思想開闊，尋找自由的我。
這就是我。以微笑面對一切的我。
這就是我的節(jié)奏初二篇十三
大家好！我叫阮心如，我愛笑，喜歡看書，但很馬虎.
我的寫作能力很強，日記上每篇老師都寫著“好！”“棒！”“非常棒！”嘻嘻，別看我年齡小——才10歲，身子矮——才一米3幾，但是我已經上六年級了！怎么樣，我很出色，但是又很驕傲。
笑是一件很*常的事情，沒什么值得炫耀的?？墒牵覅s不那么認為。因為我有一個小酒窩，所以笑起來酒窩會出現。而且，在我的相冊里，都是我的照片。有百天照，有在流連忘返的地方拍的照，還有生日時拍的照。掰著指頭算一算，也該有一百張了。在所有的照片里，都可以看見我的小酒窩，有微笑，有靦腆的笑，有調皮的笑......
喜歡看書。
我喜歡看書，是因為書可以豐富我的課外生活，也可以提高我的作文水*。我喜歡楊紅櫻阿姨寫的書，因為她寫的書很有童趣。對于看書，我可是全神貫注，一絲不茍哦！
我很馬虎，記性不太好。比如說，我正在做一件事，媽媽讓我去干別的事情，我起身走到地方，卻忘了干什么，像一只迷途的小羔羊。還有在考試的時候，我常會粗心大意，馬虎出錯。不是忘加小數點，就是計算錯誤，就像一只真正的“馬虎”一樣。不過沒關系，這才是真正的我嘛！
這就是我的節(jié)奏初二篇一
承諾，是一個多么不起眼的詞語，很多人對它都很不屑一顧，甚至有很多人把承諾踐踏的一塌糊涂，竟然還心安理得。我現在要說承諾是一個神圣的詞語。它像一個小精靈，不時闖進我們的生活。
遵守法律是對法律的承諾；自己做好一切事情是對
自理的一切承諾；呵護自己則是對健康的承諾……有很多的不經意間，它就溜進了你的生活。
在小學的一次期末考試中，我考砸了?？偡?00分，我考了218分，確實是慘不忍睹。在回家的路上，媽媽臉色鐵青，而我則一臉慘白。到了家門口，我竟然連腿都邁不開，像一尊剛塑好的雕像一樣，面無表情，全身僵硬，如死人一般，任母親百般拉我，我也不動。
最后，母親一下子把我拉進家內，然后就像沉默已久的死火山一樣，徹徹底底爆發(fā)了。請我喝了一杯口水牌“可樂”，晚上又喝父親一起請我吃了頓“火鍋”，吃得我鼻青臉腫，遍體鱗傷。但是假期后的幾天，我依然沒有長進，于是母親苦口婆心的說了我一早上，希望我能聽從她的勸告，認真學習。于是我做出了人生中的第一個承諾：對學習的承諾，并下定決心要實現它。于是，在我的假期的中后期間，我開始認真學習。
在以后的日子里，我每天起早貪黑。早上，我早早認真復習功課，讀課文，背單詞，記概念，做難題，刷題，寫卷子，寫卷子……我就像一臺不知疲倦的機器一樣，滿腦子就一個詞兒：學習。我在閱讀中休息，在閱讀中獲取知識；我在探究中獲得成功，在探究中獲得快樂幸福。終于，在我奮勇直追的時候，回報也在慢慢地靠近。開學一次測試，總分300分，我考了298分。這，就是我辛苦努力后的回報。我不僅收獲了好的成績還收獲了讀書、學習、探究的快樂。
在每個人許下一個承諾的時候，還要時時刻刻去想怎樣實現，你若許下一個承諾，就要去實現它，不要成為一張白紙。不要不屑一顧，努力種下一個承諾，并去澆灌它。最后肯定能結出豐碩的果實，對任何事物都是如此。
這就是我的節(jié)奏初二篇二
“人閑桂花落，夜靜春山空。”這份閑適的節(jié)奏不是我的，是王維的。
“舉杯邀明月，對影成三人?！边@份浪漫的節(jié)奏不是我的，是李白icon的。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生?！边@份曠達的節(jié)奏也不是我的，是蘇軾的。
這里還有一個陀螺，它飛速旋轉，停也停不下來。這，是我的節(jié)奏，是一個九年級畢業(yè)班學生的節(jié)奏。
我已記不清楚自己起舞的那一刻是在何時，但我飛旋的舞步，耳邊呼呼作響的風聲，卻無時無刻不在告訴我：你是一個九年級畢業(yè)班的學生，這就是你該有的節(jié)奏。
黎明時刻，鬧鐘響起，雖睡眼惺忪，我還是奮力爬起。我要趕上時間的腳步，一刻也不能停留。匆匆?guī)卓冢铒柖亲?。書包沉重，挎上肩頭。邁開腳步，飛速前行。一天的拼搏時光就此開始。
先晨讀，后早讀。早四節(jié)，午五節(jié)。晚自習，到夜深。語數外，加理化，又歷史，復道法。七門課，似車輪，無盡頭，不停留。記筆記，做作業(yè)，填冊子，考模擬。書山間，苦登攀，題海中，逍遙游。夜半時，人盡眠，一孤燈，照兒男，奮筆書，豈能倦?一至六，加假期，昨似今，今似明，朝朝又暮暮，暮暮又朝朝。這，是我的節(jié)奏。這，也是千千萬萬中國九年級學生的節(jié)奏。
直到此一刻，坐在這考場之上，我才又靜下心來，細細品味其中滋味。似陀螺般飛旋的日子已飛逝而去，我也應該和初中的時光說再見了，我應該找回我該有的節(jié)奏了。
我喜歡語文，我喜歡文學，因為文學給了我更多想象的空間。我喜歡詩歌，我更喜歡那些詩人，因為他們把生活過成了令世人向往的樣子。我就想活成詩人的樣子，踏著他們創(chuàng)造的節(jié)奏，活出他們的精氣神。
早春時節(jié)，于細雨蒙蒙中，緩步前行，去發(fā)現“草色遙看近卻無”的驚喜。
仲夏之時，在蓮葉碧波間，乘舟飄蕩，去沉醉“映日荷花別樣紅”的火熱。
金秋之末，在遠山寒徑上，停車駐足，去觀賞“霜葉紅于二月花”的迷人。
寒冬之日，于冰天雪地間，踏雪前行，去品悟“雪壓青松挺且直”的高潔。
這就是我的節(jié)奏初二篇三
從自打記事起，數學題做了不少，但單靠自己思考而做出來的題，也寥寥無幾。但你的承諾，我始終銘記于心。
剛上初二的時候，由于小學的基礎過差，上課根本沒有我的事，老師在講臺上拼命的演講，我在下面與周公下棋，但每當下到最激烈的時候，老師的粉筆頭總能精準無誤地打破這僵硬的棋局。下半學期，上課就更懵圈了，講的什么我完全聽不懂。父母見此狀況，就給我找了個補習班。
當我一開始聽說要補課的時候，我的內心還是很抗拒的，我想：補課嗎？那不是浪費了我的休閑時間，還說不定去了也沒什么用。我就拒絕了這個無禮的要求。
月考過后，成績出來一看一一55分。我的天吶！這就很優(yōu)秀了。我自我安慰著。當家人知道成績后，二話不說就給我把補課那的名報好了。
第一次去補課時，還很懵，光路線把我都快繞迷了。給我補課的是一個年輕的小伙，跟他混熟了以后就以兄弟相稱了。第一天晚上，他給我們把練習作業(yè)處理了一下，再給我復習了以前的內容就完了。我到現在還清醒的記得我臨走之前他很嚴肅的說：你想數學在你們年級中當老大嗎？由于當時我連最簡單的題都做不出來，我就開玩笑的說：想么。但眼淚還是不自覺地流了下來。他看到好，語氣堅定地說：成，想就好。
當第二天時，去了那之后，他上來就把我拉到一邊講題去了，當時我連飯還么顧上吃，一臉無奈的坐在一旁聽小伙講著題。那個時候學校也有一位與我志同道合的李某人，我經常課下和他切磋技藝，放學后再到小伙那兒查漏補缺。就這樣一復一日，直至期末我竟然考出了113的好分數。我感覺那個時候是自己初中三年中最歡樂的時光了。
從那時到現在已經快兩年了，但你的承諾，早已在我腦海里扎根，讓我看到自己人生的無盡可能。謝謝你，我的領路人！
這就是我的節(jié)奏初二篇四
是努力向上、綻放自己的光彩還是隨意生活、無所謂地生活下去呢?每個人的性格不同，節(jié)奏也不相同。我們不能像老人一樣無憂無慮，駐足欣賞四周的美麗景象，癡癡地看著大屏幕中的內容，無憂地在樹蔭下打牌聊天，因為這，是老年人的節(jié)奏。
每天匆匆出門，神色緊張，臉色紅潤但少了些精神，有力地奔跑在上班的路途中，風雨無阻，冷熱不息地為自己或家人而活著，一個人往往身上負擔的是一個家庭的責任。這，是中年人的節(jié)奏。
從睡眼惺忪到洗漱完畢，吃完一頓有營養(yǎng)的早飯，帶上飯盒，背著書包和全家的希望奔向學校。上課必須認真聽講，下課必須認真完成作業(yè)，不僅要挑燈夜讀，還要面臨各種考試。這，是青少年的節(jié)奏。
對于我而言，我必定是青少年的節(jié)奏。因為沒有人可以替我負重前行，只有我獨自在壓力中享受苦與樂，但我的學習節(jié)奏卻有些雜亂。通常是晃當得差不多了，才開始寫作業(yè)。寫作業(yè)時會東張西望，不能將全身心投入到學習之中，不能盡快地完成我必須要完成的任務，卻總是妄想一些不切實際的想法，彌補內心的空洞，這是我學習的節(jié)奏?？扇缃裎颐靼琢嗣恳粋€不走心的日子都是對生命的辜負，空想卻不行動的人生是失效的。我愛一步一個腳印，每天爭取學會的知識比昨天多一點，即使沒有鋒芒畢露，但我仍在蓄勢待發(fā)。
生活的節(jié)奏急促而富有韻味，就像跑步一樣，一心只想贏，最后只會失敗，只不過是揮灑汗水卻沒有回報。只有保持節(jié)奏，穩(wěn)住呼吸，調整姿勢，在合適的時間內爆發(fā)出一己之力才能一鳴驚人，取得成功。成功固然很重要，但在成功路上保持節(jié)奏更是必不可少的。正如我一樣，即使不能嶄露頭角，名列前茅，但只要改正以前錯誤的節(jié)奏，適應正確的節(jié)奏，并付出一定的努力，怎么可能不成長?怎么會不成功呢?比我強的人仍在努力，比我弱的人也并沒有放棄，我又怎么能自甘墮落?其實并沒有什么神人，只不過是努力的人做了力所能及的事。
校園的鐵樹不像其他鐵樹一樣，十年才開一次花，直到別人等待的十分焦急之后才慢悠悠地開出花來。它們一年開一次花，不斷給校園帶來美麗，即便它不合群，但它開得絢麗而美麗，因為這，就是它的節(jié)奏。
在思索中前行，在前行中改進，這，是我的節(jié)奏。
這就是我的節(jié)奏初二篇五
時間追溯至六年級暑假的一個月夜。“你看你，平時學習拖拖拉拉的，現在都考成什么樣了？”面對著剛剛從班主任口中知道我的小升初成績而勃然大怒的母親，我也氣不過，朝著母親吼道；“別說了，再說我就離家出走?！薄昂冒?，翅膀硬了是吧？有本事你走啊，再也別回來了，我就權當沒你這個兒子！”本就考試失利而悶悶不樂的我哪里禁得住這樣的刺激，什么也沒想，隨手從衣柜里扯了一件外衣，胡亂披在身上，轉身沖進了茫茫夜色之中。臨走時眼睛的余光瞥見母親的手抬了抬，好像是要阻止，不過當時失去理智的我卻認為她是在趕我走，不由得氣從心生，腳下步伐又加快了幾分。
不知過了多久，我才停了下來。環(huán)顧四周，沒有半分建筑物的影子，空曠的田野里唯一熟悉的就只有天上的明月。我不禁有些害怕，又想起了臨走時放出的豪言壯語，于是又賭氣般地向前走去。
田野里沒有了城市的光污染，夏夜的星空顯得格外璀璨，像是一位巨匠在黑色畫布上撒下了漫天的七彩石。星空在皎潔明月和滿天繁星的裝飾下顯得熠熠生輝。不遠處的樹上時不時傳來幾聲蟬鳴，這種往日讓我心煩意亂的聲音此時聽起來卻猶如天籟之音。微風輕拂過臉頰，帶著夏天特有的燥熱，此刻卻十分溫暖，使我回憶起家的溫暖。我想家了。
這時，我好像踩到了什么東西，低頭一看，是一只死去的蟬，還有一些因為受到驚擾而四處奔逃的螞蟻。我不禁疑惑：已經這么晚了，螞蟻怎么還不回巢呢？我靜靜地站在那里?；謴推届o后，一只、兩只、三只……受驚的螞蟻們很快又聚在了一起，抬著已經被我不小心踩扁的蟬以及同樣不幸喪生的同伴，匆匆忙忙地繼續(xù)前進。
螞蟻們?yōu)槭裁炊疾豢仙宰魍Ｐ?？更何況在晚上還如此辛勤地搬運食物，到底是為了什么呢？對啊，螞蟻的一生相較人來說太過短暫，如果不惜時，可能什么都還沒做就死去了，所以螞蟻們才如此分秒必爭的。
人生如書。
我們人又何嘗不是如此。人的一生，說短不短，說長不長。能否成功，取決于如何利用時間。我想起了這些年來我的學習、生活：走路時慢吞吞的，作業(yè)也經常會拖到很晚才急急忙忙抄著答案做，下午放學回家總要先看上幾個小時電視再說……這大概就是我學習不好的原因所在吧。
生命很短，轉瞬即逝。我們能做的只有努力把握當下，珍惜時間，以最快的節(jié)奏來應對最不等人的時間，不在大好的年華肆意揮霍，給未來的自己留下遺憾。我們不能增加生命的長度，但可以增加生命的寬度。
想到這里，我準備回家向媽媽道歉，請她原諒。這時候，電話響了，是媽媽！
珍惜時間，把握當下，不浪費一分一秒。這，應該是我的節(jié)奏！
這就是我的節(jié)奏初二篇六
清晨一進校門，有兩只燕子從頭頂“嘰”地一聲飛過，然后停歇在榮譽墻的電線上。電線上有泥巴，原來是燕子在銜泥筑巢啊!“吧嗒”，有一些泥巴掉落到地上，地上掉的泥巴比上面搭的多，以這個節(jié)奏何時才能筑起巢啊!
第二天大課間，語文老師把我叫到辦公室，指著我試卷上的錯題一一幫我分析，然后說：“你的理解力強，課外閱讀面廣，背誦也好，可就是不注意細節(jié)，詩歌默寫字寫錯，基本簡單的字詞選擇錯了一個，非連續(xù)性閱讀粗讀一遍就做，答案都在文章里，12分扣了6分，這里那里都丟分，是缺少學習的嚴謹和定力，不僅僅是知識點的漏洞，欲速則不達，靜下心來吧!”我想起其他科目上的丟分，老師的話醍醐灌頂之感。我首先要靜下心來，認真養(yǎng)成做題嚴謹的習慣。
聽課我更加的專注致志，錯題我會認認真真地改在錯題本上，練習時我會認真讀題，作業(yè)我不再抱著趕著完成任務的態(tài)度，我的錯題少了，作業(yè)質量提高了，我自己都能感到自己的變化。
我的作業(yè)作為優(yōu)秀作業(yè)在班上傳閱，我與同學們一起背誦《誡子書》，“夫學須靜也，才須學也”我覺得那就是寫給我的。變化不是一蹴而就的，但我不再焦慮茫然。
我按自己的節(jié)奏認真聽課做題，我的小錯誤少了，下一次考試，我向前進步了九名，雖然還在第二考場，但不是第二考場靠后的學生了。
學貴認真細心，貴在持之以恒。每天進步一點，每次作業(yè)不必要的錯誤不犯，就如老師所說“把平常當考試，考試時就會像平常一樣正常發(fā)揮”。
不知不覺間發(fā)現堅固的燕巢不僅筑成了，還有四只乳燕趴在巢里張著黃口等爸爸媽媽歸來。我在佩服之余，更有信心用我的節(jié)奏去迎戰(zhàn)中考。
嚴謹認真，是我進步的節(jié)奏，也是我以后工作做事應有的節(jié)奏，我相信，以此，我會彈出人生成功的旋律。
這就是我的節(jié)奏初二篇七
成堆的教參、題集高高摞起，手中攥著的筆不斷翻新。卷，一張接一張測;課，一堂接一堂上,未曾間斷。爭分奪秒的學子埋頭苦干，幾人知，柳條新抽，彩霞沁心。速度在“硝煙”里充斥，飛奔廁所，快速作業(yè)。面無表情，壓抑外溢?；液谠陔硽?，讓我喘不過氣。
漸漸在快節(jié)奏中迷失，不知所措。
月光甩下皎潔的水袖，隔過山川，穿過高樓，幽微地，皴在舊桌上，那本《詩詞集》飄出一絲典雅的氣息。不禁起興，翻閱，陷入。
“舉杯邀明月，對影成三人”。那里，掛著一輪詩意的明月。月亮，是李白詩歌的線索，也是李自一生的線索。舉杯暢飲，他抬頭望向青天，那明月似要與他低語。微醺的他向著深藍的夜空呼喊，明月不語，只將他的影子斜斜地打在地上。他掌起那花間酒，有些落寞，有些彷徨，一飲而盡。不知李白是否聽到，我心中對他的呼喊，太白，你的詩，你的韻，早已經釀成了月光，在時空的坐標軸中肆意流淌。此時，你正因不愿意權貴低頭而遭貶。但你胸中的不快積怨，仍有著“月下獨酌”的豪邁?？嘀凶鳂?，這是你的節(jié)奏，亦成了我的節(jié)奏。
花瓣上那抹粉早已褪去，少了份嬌羞，少了份活力，攀上的那抹黯淡枯黃，成了滄桑的印記。矯首，昂視，你選擇了花，花亦選擇了你。你超凡脫俗，所見并非歲月易逝，傷春悲秋，而是無私奉獻，為國獻身。你，龔自珍，彼時正遭貶，但報國初心不減。你有著“吟鞭東指即天涯”的豪邁，亦有著“化作春泥更護花”的豁達。你感嘆，字字肺腑，國家危難時，你挺身而出，敢于直諫。面對非議，你憤然辭官,寫下“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的迫切懇求。不折不撓，這是你的節(jié)奏，亦成了我的節(jié)奏。
夜?jié)u深，人聲靜，靜謐在夜色中氤氳。合上書，感悟良多，心中涌起暖意。我想，心中為什么感到溫暖，是因為李白的“苦中作樂”的節(jié)奏，亦是緣于龔自珍的不折不撓的節(jié)奏，我們學習的苦在他們面前又算什么呢?看著桌案上的教輔、試卷與題集，少了份報怨，少了份彷徨，多的是一份堅定，一分柔和。手中的作文題也變得可愛起來。對挫折低了頭，又怎能成為真正的勇士。夜在灰黑中雜揉，小屋發(fā)出幽微的光，一支筆在舞動著它的青春......
品讀經典，以詩、史為鑒，不折不撓，苦中作樂，這就是我的節(jié)奏。
這就是我的節(jié)奏初二篇八
家是我精神的支柱，是我幸福的港灣?？墒墙鼛啄陙碛捎谖液偷艿艿幕ㄙM都逐漸增加，特別是弟弟念的神行太保文武學校。對于我們這樣的一個農村家庭來說負擔是特別重的。所以父母就決定出去打工，可是又怕我把學習落了下來。我先前就是以這個理由不讓父母出門。后來我又想了想：要*自*，這樣才可以顯示出我的自立能力，可是我決定讓父母出門。
一天，媽媽還在與父親討論這個問題時，我一下沖了上去插了一句話：“媽媽我同意你們出門”。為了媽媽她們能放心地走我竟然還給他們許下了承諾：“我保證在你們打工期間，我會努力學習，讓我的成績比你們在家時還要棒?！彼麄兟冻隽颂鹈赖男θ荩乙哺械胶茏院?。
第二天，他們走了。我還記得早晨我還在朦朦朧朧地睡著，我跟他們說了一句話：“你們放心吧，我一定行的?！碑斘移饋淼臅r候就剩下我一個人面對著四面墻，這時我覺得特別孤單。可是我也想起了我對父母的承諾，我大聲說：“不就是孤單嗎？有什么了不起的，我一定會戰(zhàn)勝困難的，讓父親與母親為有我這樣的女兒而感到自豪?！闭f完，我覺得心情好多了，可是我又多了一份責任，這可是第一次呀！
從此，我就專心學習，一到雙休日就把自己的衣服洗一洗?，F在是夏天幾乎每天晚上都要洗澡，衣服也就晚上順便洗了。但是我的辛苦沒有白費，村里人都說我是一個懂事的孩子，說得我心里樂滋滋的。如果父母知道后，我想他們也一定會高興的。
但我還有一件更高興的事要與我的父母分享。那就是我的成績在期中考試有了很大的.提高，我竟然排到了班級的第二名，以前幾乎都是第六名。
你就別提我多高興了，幾乎都要跳起來了，但我還是控制住自己。我不僅因為成績提高的事而高興，更重要的是我對父母的承諾實現了，我可以給他們一個交待了，我可以證明我的能力了。但我知道我還要繼續(xù)努力，爭取在期末考試也能有一個好成績。
經過這些事以后，我也知道了，承諾給別人的事就要做到，或許我的成功里還有一份責任心制約著我！
這就是我的節(jié)奏初二篇九
朋友喜歡徜徉于浩瀚的書海，在她的熏陶下，從*名著到外國名著，從詩詞歌賦到散文小說，我漸漸感受到閱讀的快樂，同時也悟出真理。
讀到《時間的價值》全文似乎很簡單，圍繞著時間展開敘述，但是告訴道理的做法可不簡單。
我覺得有一句話寫的特別好，“他們不讓自己成為環(huán)境手中隨便擺弄的球。恰恰相反，他們要創(chuàng)造環(huán)境，根據自己的生活目標，去支配環(huán)境?！焙喍灾?，我們不能改變環(huán)境，但可以試著改變自己。簡單的道理，我們可能都懂，可是一實施起來，便毫無頭緒。怎樣才能發(fā)揮時間的價值？這篇文章毫無保留的告訴我們答案。如文章所說“從時間獲益和愛惜時間的辦法只有一個，這就是你在生活中要有一個目標，符合道德要求的目標，而且要把你的時間用在為達到這個目標而進行著奮斗中。”
我明白了，每一個人都需要目標，合理安排，并為之奮斗，這樣時間將會富裕。自然而然也知道什么是時間的價值。
這就是我的節(jié)奏初二篇十
不要用鉛筆寫承諾，她不能面對橡皮擦；不要用鋼筆寫承諾，他不能面對時間的流逝；不要用石頭刻承諾，它的心會慢慢腐爛。記住你的承諾，就像牽手，永不放手，永遠。
小時候，我總是喜歡奶奶的辮子。那時，我很高興媽媽不讓我留長發(fā)。唉，我母親的生活很難違抗，所以我不得不服從。但誰不愛美呢？小學以前，我總是聽媽媽的勸告。我有一頭長耳朵的短發(fā)，像個假小子。后來上小學的時候，我不再滿足于傻乎乎的短發(fā)形象。我想留長發(fā)。我母親在我死后終于同意了我。可能是我媽媽也有短發(fā)，所以她堅決不給我梳辮子。如果我從來沒有長頭發(fā)，我哪能做這種事呢？我每天跑到離我家不遠的奶奶家，讓她給我梳頭。
我對奶奶的承諾可能是從這個時候開始的。后來，當我長大了，我會學會扎頭發(fā)，我不會再讓我的祖母梳頭了。因為奶奶好像只能梳兩條羊角辮，一邊梳一種發(fā)型，這讓我覺得在很多馬尾辮上做相反的動作不符合我的構圖初中生的身份。那年夏天，我剛洗完頭就去了奶奶家。我給了她一個我父親剛從市場上買的西瓜。當我的頭發(fā)幾乎干枯時，奶奶讓我坐在鏡子前，用滿是皺紋的銅手，重復當年的動作。動作還是那么干，也是當年的爪辮。奶奶把頭發(fā)扎好，說：“沒什么，只是想再梳一次頭發(fā)，也許以后再梳……”透過鏡子，奶奶的眼睛通紅，好像要哭了。我很快打斷她說：“為什么？我結婚時，你能給我剪個這樣的發(fā)型嗎？”奶奶一開始很吃驚，然后她一次又一次地說好話。這是我的承諾，和奶奶的承諾，遙遠的承諾，能讓老人快樂很多天的承諾。
也許最終，這個承諾是無法實現的，但就像鏡中的月亮，它總是讓看到的人相信，看不見的人失去理智，所以我們應該相信它嗎？事實上，即使是一面鏡子，只要你相信，它就是一朵花和一個月亮。
承諾不是風中之云。它一吹就散了。我們每個人都應該信守諾言，即使他不能指望。
這就是我的節(jié)奏初二篇十一
我不知道自己為什么會留下上邊那白癡的句子，或許我的老袋死機了。
我不知道愛為什么被扼殺在校園?我不知道分數為什么是奮斗的目標?我不知道愛好為什么被視為浪費生命的事?我不知道讀世紀名著為什么是不務正葉?這一切我無從找到答案，也想不到答案。
在來網吧的路上，和兄弟討論自己現在在干什么，為什么學習，為什么愛戀。結果我和他的話語引來傍邊的一對戀人的笑。
我自己也不知道自己瘋了沒我的思想告訴我：你不在發(fā)泄你就瘋了。是的，我瘋了，我不在是那個好學生了，不在是那個學習頂尖的學生了，不在是那個集老師愛的學生了。我覺得自己象是個墮落天使，正如我的名字：吃草的狼。一個異類。
我不會用那些華麗的文章來堆積分數，我只知道自己是自己的。為何要隨播逐流?我的生活是自己的。為何要被老師的臉色而陰晴?我不知道這是個罪惡。我不知道這是個大錯。我不知道這是自殺的行為。我不是韓寒他們那樣天才，但我知道：我是我自己。即使是個垃圾我也不會改變，我是自己的。他們被明星光環(huán)照耀的人我不羨慕，我覺得他們很可憐，他們少了一樣東西少了一樣很重要的東西而我有我可以瘋瘋癲癲的笑玩他們不可以一群悲傷的被人觀看的悲哀的普通的又不普通的人。
這就是我，一張圓圓的臉蛋，一雙明亮的眼睛，一對大大的耳朵，笑起來嘴邊露出兩個小酒窩。
我是一個活潑開朗的小女孩，有時卻非常文靜。我喜歡畫畫。記得有一次我和妹妹從公園玩完回家，大家都很累了，坐在沙發(fā)上休息。剛坐下，突然我想到公園里漂亮的景色，我沒心思看電視了，像風似的跑進我自己的屋里，拿起筆開始畫公園的美景。我一會兒左畫畫，一會兒右畫畫。過了一會兒一幅畫就完成了。我興奮地跑出去給大人們展示這幅畫，還讓他們提提意見。然后我又跑進屋里把不足的地方改正過來。雖然我也感覺有些累，但看到自己美麗的畫還是露出了滿意的笑容，干勁兒十足地繼續(xù)修改。我還很愛讀書，尤其是地理方面的書。我讀了很多那樣的書，但書名是什么我根本不知道。
我的缺點是馬虎。我常做這樣的事，拿著卷子，上面的提都會做，覺得自己能全做對，便心不在焉地把題做完了。結果錯了很多都不該錯的。這都是馬虎惹的事。我下定決心要把這個壞毛病改掉。
我就是這樣一個小女孩，畫畫很好，對書著了迷，但也馬虎。
人人都有自己獨特的個性，沒有別人可以代替，多姿多彩的人生就是因為有了個性，才會越發(fā)的燦爛精彩。當然我也有自己的個性，這也讓我的生活更加有趣。
我的個性可以用兩個字表示：吝嗇!
去年夏天，我們一家人去三門島旅游。那兒的海鮮真是特別的好呢!于是，媽媽說要買幾斤海螺肉回家嘗嘗鮮。我們來到海產專賣市場，一家店一家店的看。我們進了一家店，媽媽問：“響螺肉多少錢一斤啊”“100元一斤?！钡曛餍赓獾赜蟻?，“要不要來一斤啊”我氣急了，這哪值啊，擺明了要敲竹杠嘛!
“走了一個上午啦，就買50元一斤的那家吧，我累壞啦!”媽媽在后頭喊著。我見媽媽累了，就說：“您回酒店吧，給我40元，我買給您看!”我一副斗志昂揚的樣子，少花10元，累也是值的!媽媽拗不過我，扔給我50元就走了。我又看到一家店，上面寫著響螺45元/斤。我對老板說：“這響螺40元賣給我一斤行不行”“小妹妹，我們的價錢已經很低了!”“可我只有40元，老板，你就賣給我一斤吧!”“唉，算了算了，40就40!”。哈哈!成功了!幸好媽媽給我散錢了，不然就不能圓謊了。
我提著響螺，心里美滋滋的，回到酒店，爸爸還夸我是小經濟學家呢!
我就是我，你愿意和我交朋友嗎?
大家好，我是程園園，一位可愛的女生，中等個子，一雙濃眉大眼，一張能說會道的嘴巴，我的外貌就是這樣了。
我們班的一位同學，上課老是不認真聽講，這不，這次老師布置的課堂作業(yè)，他又不會，可我作為英語課代表，怎么能坐視不管呢?可他可是我們班的第一差生啊!我猶豫不決，到底幫不幫呢?終于我下定決心，要幫助她，我走到它的座位上，開始耐心的給她講解，可她卻一無所獲，我有些生氣，可我又想當初是我自己下定決心要幫她的，可現在自己又出爾反爾，這實在不是正確的做法，我又繼續(xù)跟她耐心的講，一直等到放學好久，她才聽懂，我才高高興興的回家。
我還很驕傲，有一次，同桌拿著作業(yè)本問我：“程園，我問你啊，‘鑿壁偷光’是。
成語。
嗎?”“是啊，不是學過的嘛!”我有點不耐煩了。但心里又立即提醒自己，耐心點?！澳沁@個成語指的是什么啊?你可以給我講講嗎?”同桌睜著他那雙無辜的眼睛看著我。難得他如此虛心好學呀!我看了看窗外，想知道太陽是不是從西邊出來了。
“喂，你也不知道嗎?”同桌追問道。“啊，是這樣的?！蔽颐λf，“漢朝時，一個少年叫匡衡，他非常好學。因為家里窮，點不起蠟燭，他就悄悄的在墻上鑿了個小洞，借用鄰居家的燭光看書……”“等等，他為什么不開燈呢?”我覺得他十分白癡，就白了他一眼，沒好氣的說：“因為沒有電!”“是因為電力緊張停電了嗎?”天哪，我想要暴走啊!但是，我還是耐心的告訴他：“那是漢朝，還沒發(fā)明電?！薄芭丁蓖浪坪趺靼琢?，我也算是松了一口氣?！?BR> 這就是我，有時乖巧，有時蠻橫的一個小女孩，如果你想認識我的話，可以隨時來找我啊!
這就是我的節(jié)奏初二篇十二
我，一個再*凡不過的女孩，隱藏在茫茫人海中。我沒有苗條的身軀，也沒有動人的雙眸。但是我有毫不放棄的精神，我有遠大的理想；我也有堅韌的意志，我有面對未來的勇氣。我堅信只要腳踏實地的走好每一步，我的夢想就一定會實現。
我不愿追隨流沙。在《未選擇的路》里，弗羅斯特說過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”在這世界上可以走的路非常的路，魯迅曾經說過：“這個世界本沒有路，走得多了，也就成了路?！比松缆飞现荒苓x擇一條路，那我愿意選擇沒有人走的一條路。既然世上本沒有路，那我何嘗不可以創(chuàng)造一條新的路，即使這條路只有我一個人走過，但是只要實現了我的夢想，我也不后悔。
我不愿看到別人愁眉苦臉，我認為每個人的微笑時最美麗的風景。所以我總是控制自己的情緒，盡量給別人帶去歡樂?！氨却蟮馗鼜V闊的是海洋，比海洋更寬闊的藍天，比藍天更寬闊的時心靈?！睂捜菔且环N諒解，寬容使狹隘的心靈得到安慰，對于別人的過失，我總是以微笑面對，一切煙消云散。
我，要做真正的自我。要看清最真實的自我，拋掉浮雕華飾，拿出最自信的自我，面對一切“我是我，我為什么要和他一樣？”
我是一粒小小的沙吶，隱藏在這個大千世界里。我積極向上，我愿用我的雙手耕耘我的成長花園，使生活絢爛多彩，快樂充實。
這就是我。思想開闊，尋找自由的我。
這就是我。以微笑面對一切的我。
這就是我的節(jié)奏初二篇十三
大家好！我叫阮心如，我愛笑，喜歡看書，但很馬虎.
我的寫作能力很強，日記上每篇老師都寫著“好！”“棒！”“非常棒！”嘻嘻，別看我年齡小——才10歲，身子矮——才一米3幾，但是我已經上六年級了！怎么樣，我很出色，但是又很驕傲。
笑是一件很*常的事情，沒什么值得炫耀的?？墒牵覅s不那么認為。因為我有一個小酒窩，所以笑起來酒窩會出現。而且，在我的相冊里，都是我的照片。有百天照，有在流連忘返的地方拍的照，還有生日時拍的照。掰著指頭算一算，也該有一百張了。在所有的照片里，都可以看見我的小酒窩，有微笑，有靦腆的笑，有調皮的笑......
喜歡看書。
我喜歡看書，是因為書可以豐富我的課外生活，也可以提高我的作文水*。我喜歡楊紅櫻阿姨寫的書，因為她寫的書很有童趣。對于看書，我可是全神貫注，一絲不茍哦！
我很馬虎，記性不太好。比如說，我正在做一件事，媽媽讓我去干別的事情，我起身走到地方，卻忘了干什么，像一只迷途的小羔羊。還有在考試的時候，我常會粗心大意，馬虎出錯。不是忘加小數點，就是計算錯誤，就像一只真正的“馬虎”一樣。不過沒關系，這才是真正的我嘛！