定期總結可以讓我們更好地掌握自己的學習和工作進展?？偨Y應該力求簡潔明了，言之有物，讓讀者能夠一目了然地了解總結的核心內容。希望以下提供的總結范文能給大家提供一些寫作思路和方法。
特色團日活動經驗總結篇一
1、一個班級的各位同學就像長短不一的手指，單個的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。為此，我班特開展以“覓團結，求團結”為主題的特色團日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學盡可能的團結起來，相互幫助，相互鼓勵，使我班更具有凝聚力、向心力。
2、特色團日活動地點為驪山，貼近本次的團日活動主題，尋找英雄足跡，追憶歷史，學會團結，同時，在大自然中享受生命的珍貴，珍惜同學之間的友誼，團結班級，努力奮進。
xx年05月23日9:00——11:30。
驪山。
信息管理與信息系統0901團支部。
信息管理與信息系統0901班特色團日活動經過近一周的精心準備下，終于在xx年05月23日（周日）中午9:00——11:30在驪山開展了。此次特色團日活動凝聚了本班二十九位同學的智慧和努力，現就結合本次特色團日活動相關方面做如下總結：
本次活動能順利進行離不開班上全體同學的共同努力，離不開信管0901班全體班委的'精心籌備，離不開活動籌備同學的辛勤工作，更離不開管理學學院團總支的支持與鼓勵。
在活動籌備階段，負責活動籌備的班委同學在沒有較大型班級活動籌備經驗的情況下勇于創(chuàng)新，善于總結自我，能深層次的發(fā)掘本班人力資源，使本次活動的各項工作較順利的開展。但是，在其中也存在不足之處，應該引起我們的高度重視：
（1）增強工作預見性，充分協調時間與人力資源。
在此次特色團日活動中，因為準備的不充分和經驗的缺乏使工作的預見性沒有體現出來。主要表現在活動現實情況復雜，地形多樣，對負責人員的組織工作較困難等都沒有事先預見到，這既是工作的漏洞也是我們以后需要加強注意的方面。
（2）應更加關注活動細節(jié)，部門協調能力應得到提高。
根據本次活動的組織籌備與活動的開展所表現出來的一些問題上分析，本次活動在整體上是好的。雖將任務分成了若干版塊，但是未將任務落實到人，致使有的同學沒有針對性。對于此問題，我們需要在日后注意將具體目標確定，任務設置明確。
本次特色團日活動，同學們的自主創(chuàng)新充滿了活動全程，體現了我班同學創(chuàng)新意識的增強，在一定程度上提高了同學們的綜合素質。本次活動創(chuàng)意較新，后期反響極好。是優(yōu)良傳統的集中體現也是開展學生素質教育的綜合結果。
班集體作為學生成長過程中的一個重要組成部分，她是學生成長的搖籃。實踐的證明，良好的班集體始終是激勵這學生不斷進取，主動、健康地成長，能使得學生心情愉快，更加積極、輕松、充滿激情地投入學習、生活當中去。蘇霍母林斯基說：“教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力。”這種力量就是班級的凝聚力。而大學，這個由來自五湖四海同學組成的特殊班集體，班級凝聚力的形成，尤其需要班級每個成員不懈的努力。
建設和諧班級是最終達到校園和諧的必要條件，同時也是最基本的條件。而我院最突出的一大特色就是小班化教育，因此增強班級凝聚力顯得尤為重要，如何使每個班級成員發(fā)揮應由的作用，成了當前團支部的工作重點，我們希望以此次活動為載體，為今后開展類似活動奠定良好的基礎，在加強班風、學風建設，增強班集體凝聚力的同時，創(chuàng)建信管的另一品牌，突出小班教學這一優(yōu)勢，使我院的班級建設提到一個新的層次。
同時，通過這次團日活動，使我支部同學都能有所得，有所想，有所思，做一個有為的青年，為祖國做出更大的貢獻！
特色團日活動經驗總結篇二
通過特色團日活動的開展，增強了班級的凝聚力和同學們的集體榮譽感。下面是本站小編整理特色團日活動經驗總結的范文，歡迎閱讀!
為了積極響應學院團委關于“我的中國夢”主題團日活動的要求，幫助和促進班級同學更加了解“我的中國夢”——頑強奮斗，艱苦奮斗，不懈奮斗，胸懷理想，堅定信仰，腳踏實地，苦干實干的精神。我們團支部于展開了以“偉大中國，圓夢有我”為主題。
口號。
的團日活動。這次活動以了解中國夢為主要內容，以演講為主要開展形式，引導同學們主動了解中國夢，實踐中國夢，積極為社會作貢獻，為創(chuàng)建更美好的明天而努力。
一、團日活動要求。
聯系實際，講求實效。團日活動要從本班級團員青年的思想狀況和實際需要出發(fā)，反映社會發(fā)展方向與青年成才要求，體現“偉大中國，圓夢有我”的時代精神，反應學科專業(yè)特點，彰顯青年團員的個性風采，展示青年團員的上進精神。
二、活動過程。
首先通知同學們集合的地點，在活動開始前先讓自愿上臺演講的同學準備已寫好的。
演講稿。
在同學們都到齊并清點人數后由主持人宣布團會正式開始。先由主持人宣布此次團會的主題等接下來是各位同學就自己對中國夢的理解發(fā)表的演講。活動中臺上同學的精彩的演講博得了臺下的同學們的陣陣掌聲同學們不僅認真的聆聽著每一位同學的演講也特別積極主動有的同學甚至當場站起來提問有的同學臨時上臺講了自己對中國夢的理解有的同學還提議班級全體同學唱國歌晚上集體觀看新聞聯播集體跟隨“暖風郭明義愛心團隊”去看望孤寡老人等極大地活躍了現場的氣氛使同學在活動即將結束時依然興趣十足。在每一位同學都演講完后主持人做最后的總結活動結束。
三、活動結果及意義。
我們這次活動以“解讀中國夢，提高大學生思想素質”為主要任務，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。通過此次團日活動的學習，同學們對中國夢有了進一步的認識，更加明確了作為一名當代大學生的使命和責任，同時豐富他們的課余文化生活，增進同學之間的友誼。這次活動也使同學們懂得了要把學習作為一種生活方式，始終保持旺盛的學習熱情，努力使自己成為素質全面的棟梁之才;堅持能力為重，優(yōu)化知識結構，豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng);追求高尚的人生目標，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持嚴謹的生活作風，在世人面前樹立起當代青年志向高遠、品行端正、求真務實、積極向上的良好形象;堅持全面發(fā)展，促進德智體美有機融合，提高自身綜合素質。
四、
總體來說，我們這次以“偉大中國、圓夢有我”為主題的團日活動舉辦的十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備較充分。
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和上臺演講的同學以及班委商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、密切配合。
每一位同學演講的主題和內容都不一樣，但是每一位同學演講的內容都貼近生活，與同學們學習和生活息息相關，充分調動了同學們的積極性，所以同學們的積極協助和努力以及他們積極主動的參與是活動得以完成的保證。同時我們這次活動也存在著以下不足：如個別同學不積極參與，對同學們通知不夠及時以及同學們的關注度不夠高等。
一、活動目的：
1、一個班級的各位同學就像長短不一的手指，單個的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。為此，我班特開展以“真我的風采”為主題的特色團日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學盡可能的將自己的才藝和才能展現出來，以此來增強同學們的自信心和責任感，使我們這個團體更具有凝聚力、向心力——“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”。
2、本班同學與來賓進行溝通和交流，特別是在學生會“就職”的同學，在一定程度上方便他們了解“民意”，以便在學生會工作中找到更好的路線、方針、政策，使其在另一個舞臺展示自我，鍛煉自我，提高自我，為院系學生工作的順利開展貢獻出我班的一份力量。
二、活動主題：真我的風采。
三、活動時間：xx年11月7日晚19：40——21：20。
四、活動地點：綜合實訓樓b區(qū)304。
五、活動策劃：高分子07-3-3團支部。
化學工程系高分子07級3-3班特色團日活動經過近半個月的精心準備下，終于在xx年11月07日(周五)晚上19：40在學院綜合實訓樓b區(qū)304落下帷幕。此次特色團日活動凝聚了本班四十七位同學的智慧和努力，得到了兄弟班級、特邀嘉賓們的一致好評?，F就結合本次特色團日活動相關方面做如下總結：
(一)、各項工作開展情況。
本次活動能順利進行離不開班上全體同學的共同努力，離不開高分子07級3-3班全體班委的精心籌備，兄弟班級的不懈支持，離不開活動籌備同學的辛勤工作，更離不開化學工程系團總支的支持與鼓勵。
在活動籌備階段，負責活動籌備的班委同學在沒有較大型班級活動籌備經驗的情況下勇于創(chuàng)新，善于總結自我，能深層次的發(fā)掘本班人力資源，使本次活動的各項工作較順利的開展。但是，在其中也存在不足之處，應該引起我們的高度重視：
(1)增強工作預見性，充分協調時間與人力資源。
在此次特色團日活動中，因為準備的不充分和經驗的缺乏使工作的預見性沒有體現出來。主要表現在活動現實情況復雜，活動場地布置工作艱巨，對工作人員的組織工作困難等都沒有事先預見到，這既是工作的漏洞也是我們以后需要加強注意的方面。
(2)應更加關注活動細節(jié)，部門協調能力應得到提高。
根據本次活動的組織籌備與活動的開展所表現出來的一些問題上分析，本次活動在整體上是好的。雖將任務分成了若干版塊，但是未將任務落實到人，致使有的同學工作相對繁雜。針對此問題，我們需要在日后注意將具體目標確定，任務設置明確，以此減輕工作人員的精神壓力與工作強度。
活動過程中主持人所出現的各類問題直接影響了活動的效果，其不容忽視。這可能是活動策劃人與主持人的交流不夠，也可能是主持人的綜合素質還應增強。結合此類問題，我們應該在與主持人的交流和對其進行活動講解的程度上加大力度，但也應該更加嚴格的選拔主持人，結合相應活動的形式安排最適合的主持人。
(二)、學生自主創(chuàng)新意識的增強與綜合素質的提高。
本次特色團日活動，同學們的自主創(chuàng)新充滿了活動全程，體現了我班同學創(chuàng)新意識的增強，在一定程度上提高了同學們的綜合素質。本次活動創(chuàng)意較新，場地布置效果極好，后期反響極好。是優(yōu)良傳統的集中體現也是開展學生素質教育的綜合結果。
(三)、鷹一樣的做人，狼一樣的集體。
——班上一同學的感言。
“在此之前，我們從未記起那些美好的畫面，只因從未忘記;在此之后，我們的腦海里不斷浮現出那些美好的畫面，只因刻骨銘心”，這是我們班上一位同學在活動結束后的一席話。
縱觀此次活動的整個流程，在活動的場地到處都彌漫著快樂的味道，在劉德華的那首熟悉的《真我的風采》歌聲中，本班的主人——全體同學，帶領著嘉賓欣賞墻壁上的風采照片，上面記錄著本班每位同學的學習、工作和生活，整個活動過程都是有條不紊，井然有序。
在嘉賓隨意參觀完后，我們班上的同學更是使出渾身解數展現我班的風采，以“浪漫櫻花”為開場舞，拉開了此次特色團日活動的帷幕。雖說跳得不是怎么的好，但我班同學勇于以他們的方式表達對來賓的熱忱歡迎，從集體到個人，唱歌、跳舞在帶動現場氣氛的同時，更展示了我們年青人的青春、活力和魅力。動中有靜，靜中有動，動靜結合使此次活動的意境更顯優(yōu)美。所以，就有了才藝大薈萃，現場書法，手工藝品展示等等。這些都從另一方面表現出本班同學的風采，在一定意義上給大一的學弟學妹作了很好的學習示范作用。
寧靜的場面是“暴風雨”來臨的前奏，在與來賓互動環(huán)節(jié)，把氣氛拉得是一浪高過一浪，歌曲pk，互動小游戲，交誼舞……使得主人與來賓之間有了又一次深刻的交流與溝通，形成了主客一家的氛圍。我們不緊展現了本班的風采，也使我系各班之間的班團干有了很好到了解，加深了友誼，更是很好的展現了我系的風采。
最讓我們難忘的是最后一個環(huán)節(jié)，“幸福由你簽”，來賓和班上的同學先后在紅布上寫下了對本班的。
寄語。
我們用生活演繹并詮釋了“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”，本班每位同學都用青春、激情、才智為自己的生命路途增添風景，為班集體做奉獻，在競爭中、合作中成長。就像這句臺詞“這一秒不失望，下一秒就有希望”，而非人喬丹更有“我可以接受失敗，但我決不能接受放棄”的誓言。年青沒有什么不可能，我們的風采無懈可擊!
八、總結。
班集體作為學生成長過程中的一個重要組成部分，她是學生成長的搖籃。實踐的證明，良好的班集體始終是激勵這學生不斷進取，主動、健康地成長，能使得學生心情愉快，更加積極、輕松、充滿激情地投入學習、生活當中去。蘇霍母林斯基說：“教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力?！边@種力量就是班級的凝聚力。而大學，這個由來自五湖四海同學組成的特殊班集體，班級凝聚力的形成，尤其需要班級每個成員不懈的努力。
建設和諧班級是最終達到校園和諧的必要條件，同時也是最基本的條件。而我院最突出的一大特色就是小班化教育，因此增強班級凝聚力顯得尤為重要，如何使每個班級成員發(fā)揮應由的作用，成了當前團支部的工作重點，我們希望以此次活動為載體，為今后開展類似活動奠定良好的基礎，在加強班風、學風建設，增強班集體凝聚力的同時，創(chuàng)建化專的另一品牌，突出小班教學這一優(yōu)勢，使我院的班級建設提到一個新的層次。
“激情盛會，和諧亞洲”“動感亞洲，感動世界”。亞運與廣州相約，我們與亞運牽手。我們雖然在佛山，但依然可以感受得到亞運如火如荼地開展的那種熱烈的氣氛，雖然不能親臨現場為他們歡呼吶喊，但我們情牽廣州，關注亞運。
為了表達我們對亞運的支持和激發(fā)同學們參與亞運的熱情，在校團工委的倡導下，我們開展了以“關心亞運，參與亞運，服務亞運”為主題的特色團日活動。為了更好地切合亞運的主題和弘揚亞運精神，我們班與物流2班開展了一場籃球友誼賽。
經過精心的策劃，籃球賽在12月1日上午九點正式展開。整個籃球賽分為四節(jié)，男籃打三節(jié)，女籃打一節(jié)。雙方勢均力敵，難分勝負。啦啦隊隊員大聲吶喊，為本班隊員加油打氣，現場氣氛非常熱烈。在球賽的中場休息時間，我們還準備了投籃的游戲，讓其他同學也參與其中。在球賽的最后兩班的同學一起合唱亞運歌曲《一起來更精彩》，表達我們對亞運的祝福。
通過這次的特色團日活動，增強了班級的凝聚力和同學們的集體榮譽感。我們始終堅持“友誼第一，比賽第二，志在參與”的宗旨，增進了兩班同學的交流。物流時代，與亞運同在。我們一起為亞運加油!
在本次活動中，我們有閃光點，但也存在不足之處。
一、活動的閃光點。
1、這次活動，班委充分調動了同學們的積極性，同學們的參與度比前幾次都要高，同學們的集體意識漸漸增強。
2、活動前期，同學們尋找助威道具，制作標語，練習歌曲，積極性很高。
3、班委在策劃活動的過程中，分工比較和理，班委之間的配合也挺好。班委的力量已經凝聚了起來。
4、將球賽與游戲相結合，創(chuàng)新了形式，增加了趣味性，提高了同學們的熱情與參與度。
5、活動的主題與亞運的主題相切合，體現了同學們關注亞運，參與亞運的熱情，體現了大學生的青春風采。
6、活動的現場氣氛很熱烈，同學們的反應很好，很有一個大集體的氛圍。
7、活動結尾的大合唱體現了濃厚的亞運色彩，歌曲《一起來更精彩》很好地表達了同學們關心亞運，服務亞運的熱情。
8、同學們用卡紙寫上標語如“動感亞洲，感動世界”來傳達對亞運的祝福。
二、活動的不足之處。
1、比賽的時間與游戲的時間控制得不夠合理，活動時間超出了所規(guī)定的時間。
2、人員的安排稍欠合理。安排做會議記錄的同學同時也是比。
賽的隊員，比賽與做會議記錄起了沖突。
3、比賽的確切時間沒有準確告知同學們，同學們因等候的時間太長而稍有抱怨。
4、大合唱因為只整體組織排練過一次，所以節(jié)奏不夠整齊，也不夠響亮。
團日活動作為一個班級活動，最重要的就是要調動同學們的積極性，讓同學們參與到活動中來。為此，班委在策劃活動時要多聽取同學們的意見和建議，也可以讓非班委參與策劃，盡量創(chuàng)新活動形式，從而提高同學們參與活動的積極性;另外，在活動的策劃過程中，要把細節(jié)問題考慮周全，應急措施要完善，使活動得以順利進行;再者，班委要端正工作態(tài)度，不要把活動當成是一個任務，搞形式主義。我們要認清每一個活動的意義和目的，把其作為一個團結同學，鍛煉班委的平臺，讓同學們在參與的過程中有所收獲?；顒邮菆F結班集體的紐帶，如果活動舉辦成功，班集體的向心力會加強，同學們的集體榮譽感也會增強。
本次以“關心亞運、參與亞運、服務亞運”為主題的特色團日活動本是一個時效性很強，教育意義深遠的活動。大學生應當身在校園，心系社會。亞運作為廣州的一大盛事，甚至是整個民族的光榮與驕傲，作為大學生的我們理應關注，理應參與。但這個活動開展的時間有點晚，我們開展這個活動時亞運已經接近了尾聲，時效性減弱了，而且是接近學期末，接二連三的活動讓同學們有了疲倦之意，不容易調動同學們的積極性。所以我建議以后再開展這種時效性比較強的活動時要在熱潮中舉行，這樣同學們的積極性才會高。
特色團日活動經驗總結篇三
開展特色團日活動，充分利用社會的各種資源優(yōu)勢，鍛煉自身能力，學習生活中的為人處事，加強與社會的聯系。下面是本站小編整理特色團日活動經驗總結范文的范文，歡迎閱讀!
為了積極響應近期開展的“增強團員意識“系列活動并豐富同學們的課余生活，我們自動化0407班在班委會及團支部的通力合作精心策劃下，成功地舉辦了主題為“親情回報，感恩父母“的特色團日活動，活動內容為“記載一件最讓自己感動的事情“征文比賽，為擴大活動效應，團支部又向全班同學發(fā)起了每個人都向家里打一個親情小電話的活動倡議。為了同學們能有充足的時間去思考去感懷以寫好征文，活動時間特地選在了空閑時間相對較多的專業(yè)電工實習期間。本次活動旨在提醒同學們家的重要性并給大家創(chuàng)造一個勇敢表達自己親情的機會。在班委會擬訂好主題之后馬上由班長洪文財同學撰寫陶文珍同學制作了校內宣傳版并在班級qq群里下發(fā)了活動征文通知。
在此次活動中同學們積極響應，認真準備，真正抒發(fā)出了自己想對父母說的真心話，一篇篇飽含對父母養(yǎng)育之恩充滿感激之情又頗有文采的文章抒發(fā)了同學們對自己父母熱切而真摯的愛，也記錄了自己成長歷程上一幕幕感人至深的圖景和一串串飽含歡笑與幸福的快樂音符，盡顯理工學子杰出的文才和理性的心靈。在征集文章的過程中，同學們還開展了形式與規(guī)模不等的討論活動，講述自己與父母之間的動人故事和自己成長道路上父母所付出的艱辛與努力。許多同學的發(fā)言都很有見解，道出了為人子女的我們對自己父母的真實看法以及對他們?yōu)樽约核龅囊磺胸暙I的肯定和褒揚。
在談到自己撰寫征文的時候，蔡望林同學說：“一向不夠積極的我開始不打算寫這篇。
作文。
但聽了同學的一句話：‘你真的沒有一句話對你父母說嗎?’我的心被打動了，隱隱作痛我想這是自責，我應該，不，一定有話說的，腦海里浮現出一幅幅畫面，父母為我所做的付出，幫助我一天天成長，感激的心情涌上心頭“心理委員鄧位明同學也感慨的說道：“來上學時，父母看著我遠去的背影，我向著遠方沒有回頭但母親一定在落淚雛鷹長大了，總要獨自去飛翔，或許鷹媽媽還不能接受這種現實，她也許覺得雛鷹太絕情可是她不知道，其實雛鷹并不想離去，離去只是大自然的規(guī)則而已”就連平時很開朗，性格很外向的李紅飛同學也很認真很動情的說：“讀書也有十幾年了，寫過諸如‘我的爸爸’‘我的媽媽’之類的作文確實不在少數，拿到‘感恩父母’這個題目，心情突然就沉重了起來：父母的恩情怎樣感激?我又為父母做了什么?為人子女，對于我的父母，我心中僅有慚愧;而為人父母，對于我這樣的兒子，父母的心中是否會有失望呢?有，一定會有!可是這并不影響父母對子女的愛，這一點或許只有到不久的將來我們也為人父母的時候才能體會到”胡海濤同學說到自己的成長歷程時說：“‘可憐天下父母心’這句話說得對，父母為我們付出的是多得數不清的，因此而受到的委屈也是數不清的因此作為當代大學生，我們應該意識到父母在我們生命中的作用和地位沒有父母就沒有我們，沒有父母真情投入就沒有我們的今天，因此，無論從哪個方面來說，表達出你對父母的關懷感恩是我們做子女的應該做的感謝父母!”每篇征文的字里行間都包含著為人子女的我們對父母無盡的尊崇和愛戴，每篇文章都是我們用心去反思自己和感受父母博大恩情的結晶。
一串串感人至深的話語表達了我們內心深處對父母最真摯的情感…下面這些精彩的語句，就是出自于全班同學的妙筆生花：“父母是山，父母的愛是偉大的，堅實而又廣博，他使忘我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。父母是海，他們的愛溫暖無私，淳樸而又細膩。他教我們感恩生命，感恩生活，如何去用心去善待世界上的每一個人每一件事?！?BR> ——范飛《感恩父母》“小時候的我，認為母親總是很嚴厲初中時候的我，認為母親總是很嘮叨;高中時候的我，認為母親總是很關心;而現在，我認為母親總是很辛勞。”
——鄧位明《拿什么報答母愛》“爸爸媽媽，對于您們，我真的不知道該說什么了。這短短的幾頁紙怎能承載我對您們一生的愛和感激?帶著您們的愛上路，女兒相信自己一定不會負您們的厚望，實現我的夢想。也請您們千萬千萬為女兒保重身體，好讓女兒今生能有機會償還哪怕是千萬之一的愛。”
——魏月《給爸爸媽媽的一封信》“我的文字必須像母親的愛那樣樸素，也像母親的人生那樣樸素。我是想把對媽媽的愛藏在心底里，讓這份愛在心里發(fā)酵變醇，然后飄出香氣來——到我有出息的那一天。”
——張炎《遙想母親》此次活動篩選出優(yōu)秀文章17篇并上報學院，發(fā)到班級網頁，并由輔導員朱敏老師及班委會進行評審，最終將評選出特等獎一名，一等獎二名，二等獎二名，三等獎三名以及若干“入圍獎“和“參與積極獎“，并對獲獎者給予一定的物質獎勵。
本次活動在同學們的積極響應和熱心參與下取得了良好的效果。許多平時不善言語的同學，也在活動宣傳的倡議下積極發(fā)言、寫稿，他們的辛勤勞動成果也展示出了他們很高的人文修養(yǎng)。父母是我們在這個世界上最親近最尊敬的人，當我們在向其他人評述他們的時候我們的一言一語都是飽含真情的，我們所流露出的情感也是最真切而最自然的。這樣的活動也讓大家再次地用心去感受家的存在，用心去感悟父母的點滴恩情，讓我們和父母之間的距離又邁進了很多。除此以外，也讓大家再一次的受到了關于家庭責任感和親情重要性的教育。每個同學都在心理上獲得了一份屬于自己的收獲。
x月x日，由第七項目部團支部組織發(fā)動的七名目部青年愛國教育活動日取得完滿成功，本次活動主要參觀了南澳縣風力發(fā)電廠、總兵府、鄭成功招兵樹及南澳縣國民抗日展覽館等多處愛國教育基地。通過本次活動，讓大家親身感觸到祖國突起的不易，從而加強了大家對祖國的酷愛，把愛國情報國志化為建設祖國的實際舉動。
以下總結本次活動的成功之處：
1、分工明確，部署公道，配合親密。
本次團活動日是我項目部開展的第一次群體活動，活動期間各成員分工配合，并積極地出策劃策，相互懂得，互相容納，共事之間配合默契，彼此之間情感在活動中得到了晉升。
2、活動籌備充足，策劃詳盡周到。
“凡事預則破，不預則廢”在此次活動中得到了充分體現。為使得愛國教育活動取得預期后果，我團支部準備了半個多月，對。
活動方案。
重復地進行探討完美。也恰是有了較為嚴密的斟酌、周全的打算和充分的準備，此次活動才得以成功開展。
3、活動影響范疇大，活動全面深刻。
從初期活動內容確實定到接洽相干部分獲得他們的支撐，始終到工作的全面開展及美滿實現后督促大家上交個人總結，我團支部充分調動大家踴躍性，真正實現了全員參加。
在勝利的背地，我們也當真檢查思考了我們的不足：
1、支配不甚合理。
重要體當初活動中對個別景點懂得不夠，謀劃書中預留的活動時光較長，而實際中因為景點較小且無奈發(fā)展其余活動，以致全部行程稍顯凌亂，在當前的工作中，必定吸取本次運動的教訓，一直積聚工作教訓，爭奪做得更好。
2、方案修改頻繁，材料獲取渠道少。
首先，因為經驗不足造成的活動計劃屢次修正，既揮霍了時間，又消耗了大家的精神;再次，我們在整個行程策劃過程中，太過依附于網上查找，對實際情況不甚了解，致使在詳細實行進程中須要依據實際情形不斷調劑方案。
3、工作效率不夠高。
活動的預備跟開展雖都有明白的分工，但工作效力總體來說不高。這與各成員之間配合做得不好及個別職員的積極性不高都有關聯。
一、活動主題。
雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。我們應進一步響應我?！叭聦W雷鋒”活動和深入持續(xù)開展，弘揚中華民族舍己為人的傳統美德，引導廣大青年學生積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻。
本次活動分為三個部分，分別為“志愿服務社區(qū)，實踐雷鋒精神”、“感恩溫暖送信，歡樂服務大家”和“傳承雷鋒精神，續(xù)寫雷鋒。
日記。
”。通過三個活動，達到理論與實踐相結合，從雷鋒日記里了解雷鋒精神，從志愿服務中，實踐雷鋒精神，做雷鋒精神新一代的傳人。
二、活動宗旨。
本次“學習雷鋒好榜樣，志愿服務你我他”雷鋒月系列團日活動，宗旨在于使同學們更加了解雷鋒精神，通過對于雷鋒日記的閱讀與續(xù)寫，深入貫徹落實毛主席發(fā)出得“向雷鋒同志學習”的號召。同時在生活中實踐所學，志愿服務同學，在社區(qū)做義工等活動，踐行雷鋒精神，把服務人民的真正貫徹到心中。同時通過活動，鍛煉同學們的寫作能力，加強支部凝聚力，增強與社區(qū)居民的聯系，增加同學們的自豪感，從活動中加強思想引領，爭做新一代的雷鋒精神傳人，同時豐富同學們的課外生活。
三、活動背景。
雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。
身為新一代的大學生，踐行雷鋒精神，我們有義不容辭的責任，“幫助別人，快樂自己”無論社會如何飛速發(fā)展，都不會改變。學習雷鋒，爭當新一代的雷鋒，每個中國人都應該行動起來。作為青年志愿者，我們更有責任去宣傳雷鋒精神，實踐雷鋒精神，帶動整個社會學習雷鋒精神的好風氣。
在毛澤東同志提出“向雷鋒同志學習”50周年到來之際，我支部將于20xx年3月集中開展紀念學習雷鋒活動50周年“學習雷鋒好榜樣，志愿服務你我他”系列團日活動。
四、預期目標。
(1)通過閱讀雷鋒日記，學習雷鋒精神，感悟其中內涵;。
(3)通過一系列活動，把無私奉獻、關懷他人的中華傳統美德給傳承下去;。
(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念;。
(5)通過活動鍛煉我們的文筆功底和培養(yǎng)文學素養(yǎng)，同時增強溝通能力;。
(6)加強對思想道德的教育，陶冶高尚道德情操;。
(7)培養(yǎng)同學們社會實踐能力和與人交流、溝通的能力;。
(8)使同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立遠大理想;。
(9)通過活動加強支部凝聚力，構建和諧班級;。
(10)擴寬同學們的視野，養(yǎng)成良好的生活方式，以身作則，樹立當代大學生的新形象，為今后的人生打下堅實的基礎。
五、活動概況。
雷鋒是我們每個中華兒女敬仰和學習的模范，雷鋒精神更需要我們當代青年去傳承和弘揚。為了紀念毛澤東主席“向雷鋒同志學習”號召發(fā)布50周年，為弘揚和培育新時代雷鋒精神，進一步推動社會志愿服務活動的深入開展，我支部于3月3日在長沙市西湖社區(qū)和湖南師范大學天馬、德智園學生公寓相繼開展了“志愿服務社區(qū)，實踐雷鋒精神”、“感恩溫暖送信，歡樂服務大家”雷鋒月系列團日活動，同時號召大家每天書寫一篇新時期的雷鋒日記。
3月3日上午，同學們在準時到達集合地點，先由負責人介紹本次活動的目的及任務。她談到“作為當代大學生，我們更有義務去承擔繼承雷鋒精神的重任，更要理論與實踐相結合”
接下來同學們依次乘車到達這次的目的地，芙蓉區(qū)西湖社區(qū)，同學們被分為兩組，分別是“打掃衛(wèi)生組”和“交通協管組”。無論分在哪一組，同學們都認真完成布置的任務，并且在過程中相互宣傳雷鋒知識。
原本是乍暖還寒時候，天公不作美的下起大雨，可是沒有同學抱怨，在寒冷的天氣下同學們依然熱火朝天的做好本職工作，甚至有同學留下了晶瑩的汗珠，大家都被感動了。
下午四點，同學們分別在湖南師范大學天馬、德智園學生公寓下集合，由團支書王妍晴告知大家活動內容及目的。同學們分為幾組進行信件分揀，把樓下收寄處的積壓信件分門別類放好。
之后團支書一聲令下，大家各自開始了小組送信之旅，當收到信件的同學聽說我們的志愿活動之后，會心一笑，紛紛送上祝福，并夸獎同學們的支援精神。如果遇到寢室無人的情況，同學們更是貼心的寫張“我們是雷鋒志愿者”的便利貼，和信一起貼到門上，方便收信的同學回來時及時取下來。
活動結束后大家紛紛表示，一天的志愿活動雖然體力消耗很大，但卻得到了精神上的滿足，原來服務別人是這么的開心和幸福，我們會將“幫助別人，快樂自己”的精神帶到平時的學習生活中，做時時刻刻的雷鋒!
總之，本次活動較好地達到了預期的目的，既向同學們宣傳了雷鋒精神，也為同學們平常所學進行實踐提供了一個大舞臺。
六、活動中最有特色的部分。
此次雷鋒月系列團日活動的特色，主要體現在以下幾個方面：
1、與青志協同學合作，提供了西湖社區(qū)這一場地讓我們的志愿者發(fā)揮自己的力量;。
7、志愿小組活動地點選在市區(qū)的社區(qū)內，使同學們更多的接觸社會，更展現了我們當代大學生的風采。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉，雷鋒精神是中華民族精神的體現，是我們每個當代大學生都必須學習的!為學習雷鋒精神，踐行志愿者諾言，我支部特舉辦此次“學習雷鋒好榜樣，志愿服務你我他”雷鋒月系列團日活動。
下面我們僅從活動成功之處、活動不足，以及活動思考之我見來做個小結。
(一)、活動中成功的地方：
1、活動前期，各個小組準備十分充分，制作了橫幅，展板，宣傳頁等。
7、活動后反響強烈，許多校外人員對我支部活動進行了高度評價，同學們也在其中學會了許多。
(二)、活動中存在的不足：
2、活動準備期并沒有考慮到活動時長與活動量，使許多同學活動結束后，精疲力竭;。
4、送信活動中沒有進行有效的溝通，致使有些寢室同學不理解，不配合我們的活動。
5、在分揀信件時，存在暴力分揀的情況，致使有些同學的信件破損。
6、活動中的照片質量不高，致使宣傳無法達到預期目標。
(三)、活動中所遇到的問題和思考之我見：
1、活動前期考慮到活動中會發(fā)生的情況，不能遇到突發(fā)情況時束手無策;。
2、組織者一定要注意小組成員的安全問題，保證活動在安全的情況下開展;。
3、各小組負責人一定要盡職盡責，不能做增加不穩(wěn)定因素的事;。
4、組織者要調動好同學們的積極性，積極的與同學們一起參加到活動當中;。
5、一定要注意分配所用的時間，并且提高時間掌控能力，不能拖沓行事;。
6、活動中加強對同學們的關心和思想掌控，避免突發(fā)事件的出現。
特色團日活動經驗總結篇四
本次以“珍惜青春，暢想青春”為主題的特色團日活動經過班級團支部成員的共同努力于3月20日在一教1208教室成功舉辦。本次活動主要分為三部分：
一．大家一起觀看中國共青團發(fā)展史，更好的了解到共青團的艱難的發(fā)展歷程，讓大家對共青團有更深的認識，更好的了解到自己的責任。希望通過這能夠更一步提高大家的愛國主義、艱苦奮斗精神，更好地履行團員的義務，發(fā)揮團員的先進作用。
二．大學的時光最后的青春，人生中最美好的時光。經過一個多星期的收集，由軍訓和班級所有活動照片制作的ppt，獲得了大家的好評。當過去一幕幕在回放時，我看到了同學們臉上出滿回憶的笑容,原來不知不覺中我們經歷了這么多。希望大家珍惜我們的大學青春，積極參與，無悔青春。三．“感動中國”是每個人都應該看的。借這次活動，我們班同學一起觀看了此視頻。里面有科學家、老師，有農民、學生更有戰(zhàn)士，雖然他們都是平凡的是平凡中的堅持，不平凡。他們身上那種對待生命的豪作為大學生的`我們需要學人，但是正成就了那種愛，情不正是習的嗎？希望同學們在搞好學習的時候更學會做一個感恩的人，這樣我們的大學才是完善的大學。
本次活動也有不足之處。由于考慮的不充分，原計劃定在白天的活動推遲到晚上，活動的時間控制的也不到位，因此活動的內容也做了調整。雖然有不足，但是班級里的同學表現的非常好，他們沒有抱怨，他們做到里積極參與，他們給予了理解。活動現場的紀律和衛(wèi)生保持的很好。
希望通過一次次的集體活動能夠使我們班集體建設成一個團結友。
愛，朝氣蓬勃的集體，希望能夠通過各種活動使團員的才能得到發(fā)展，素質得到提高。希望一次次集體活動能夠為我們的大學青春時光留下美好的回憶。
特色團日活動經驗總結篇五
為響應學院分團委的號召，我們物流0901班團支部開展了我們的特色團日活動。
這次活動以“愛”主題，分別用“學習趙小亭”主題班會、“獻愛心”義賣活動、“愛心擁抱”抱抱團活動的形式來展開。
活動按照我們計劃的一步一步的開展。我們積極參與、我們認真努力、我們團結一心。每一步，我們都認真的走；每一天，我們都開心的過，每個人的付出，我們都感受的到。
在這次活動中，我們全員參與，集體的力量是強大的，而凝聚了48個人的力量的活動又該是怎樣的?；顒又?，我們深深的感受到了參與的力量，團結的力量，這就是我們凝聚的力量。
以前覺得有些同學沒有很好的和大家融合在一起，不愛參加集體活動，但在這次活動中，我發(fā)現我以前的想法是錯誤的，不是我們沒有很好的融合，而是我們沒有發(fā)現彼此的優(yōu)點，沒有給彼此相互了解接觸的.機會。
在活動中，看著彼此積極參與的快樂，我們原本足足的干勁兒又增加了不少。我們在活動中成長，我們在活動中收獲。這次收獲的不僅僅是成績，我們收獲的更多的是愛心。全班人的心被凝在一起，我們的愛會被傳到世界的每個角落。
現在，看著活動中拍攝的照片，每一個同學的笑容都是那么的絢爛、猶如向著太陽的葵花。這次活動的結束，僅僅是我們的一個驛站的休息，休息過后我們會繼續(xù)前行，一路奔波、一路瀟灑。美好始終在我們左右，而我們的彼此會陪我們一起走過。
一群青春、活力、激情的年青人，正在用甜美的笑容、溫暖的心懷去迎接新一天的太陽。
特色團日活動經驗總結篇六
總結。
1
一、活動目的1、一個班級的各位同學就像長短不一的手指，單個的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。為此，我班特開展以“真我的風采”為主題的特色團日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學盡可能的將自己的才藝和才能展現出來，以此來增強同學們的自信心和責任感，使我們這個團體更具有凝聚力、向心力——“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”。
2、本班同學與來賓進行溝通和交流，特別是在學生會“就職”的同學，在一定程度上方便他們了解“民意”，以便在學生會工作中找到更好的路線、方針、政策，使其在另一個舞臺展示自我，鍛煉自我，提高自我，為院系學生工作的順利開展貢獻出我班的一份力量。
二、活動主題：真我的風采。
三、
活動時間：xx年11月7日晚19：40——21：20。
四、活動地點：綜合實訓樓b區(qū)304。
五、活動策劃：高分子07-3-3團支部。
六、特邀嘉賓：“青馬班”全體同學，化學工程系團總支學生會主席團同學，高。
分子大一各班班長及團支書。
（一）、各項工作開展情況。
本次活動能順利進行離不開班上全體同學的共同努力，離不開高分子07級3-3班全體班委的精心籌備，兄弟班級的不懈支持，離不開活動籌備同學的辛勤工作，更離不開化學工程系團總支的支持與鼓勵。
（1）增強工作預見性，充分協調時間與人力資源。
在此次特色團日活動中，因為準備的不充分和經驗的缺乏使工作的預見性沒有體現出來。主要表現在活動現實情況復雜，活動場地布置工作艱巨，對工作人員的組織工作困難等都沒有事先預見到，這既是工作的漏洞也是我們以后需要加強注意的方面。
（2）應更加關注活動細節(jié)，部門協調能力應得到提高。
根據本次活動的組織籌備與活動的開展所表現出來的一些問題上分析，本次活動在整體上是好的。雖將任務分成了若干版塊，但是未將任務落實到人，致使有的同學工作相對繁雜。針對此問題，我們需要在日后注意將具體目標確定，任務設置明確，以此減輕工作人員的精神壓力與工作強度。
活動過程中主持人所出現的各類問題直接影響了活動的效果，其不容忽視。這可能是活動策劃人與主持人的交流不夠，也可能是主持人的綜合素質還應增強。結合此類問題，我們應該在與主持人的交流和對其進行活動講解的程度上加大力度，但也應該更加嚴格的選拔主持人，結合相應活動的形式安排最適合的主持人。
（二）、學生自主創(chuàng)新意識的增強與綜合素質的提高。
本次特色團日活動，同學們的自主創(chuàng)新充滿了活動全程，體現了我班同學創(chuàng)新意識的增強，在一定程度上提高了同學們的綜合素質。本次活動創(chuàng)意較新，場地布置效果極好，后期反響極好。是優(yōu)良傳統的集中體現也是開展學生素質教育的綜合結果。
為紀念"五四"青年運動周年，增強共青團員意識，按照院團委文明精神及增強共青團員意識的要求，組織大學生文藝活動，豐富學生課余生活，現將有關事宜安排如下：
一、活動主題：
為響應文藝部舉辦的以"與祖國共奮進，用青春譜和諧"主題的"五四"獻禮大型歌詠比賽，我班特開展以"增強意識，奉獻社會"為主題的團日活動，通過豐富多彩的主題活動，在廣大青年團員中弘揚以愛國主義物質文明、精神文明、政治文明和和諧社會建設的精神，在校勤奮學習、努力工作。
二、活動時間。
4月19日---4月25日。
三、活動創(chuàng)意：
本次活動以"增強意識，奉獻社會"為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定"奮進、和諧"的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感。希望通過學習，使同學們明白青春的意義、生命的價值，勤奮學習、努力工作。
四、參加人員。
全班共青團員、入黨積極分子及中共預備黨員。
五、時間安排、地點安排和內容：
1、組織階段。4月17日，集合班干部及預備黨員，組建團小組，傳達院團委相關精神，就此事展開討論，制定可行性計劃。
2、宣傳動員階段。4月19日，以團支部為單位召開班級動員大會，組織討論。發(fā)動入黨積極分子和中共預備黨員，調動廣大共青團員的積極性。
3、理論學習階段。(4月20日-4月21日)4月20日就"如何增強團員意識"上團課，并集體學習新團章和團史;21日，團小組成員學習理論并交流。
心得體會。
4、活動實踐階段。(4月22日-4月25日)。
a、4月22日體育活動日，組織團員參加乒乓球聯賽;。
b、24日，組織全班團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評;。
c、4月25日，參觀博物館，博物館匯集了歷代文物瑰寶，通過參觀，瞻仰中原流金歲月。
5、總結階段。4月26日，組織全班發(fā)言，表彰學習積極分子，并進行工作總結。
六、活動效果：
通過活動的開展，加強了團員青年的教育和思想的轉化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機，時刻牢記入團誓言，踐行決心諾言，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念，更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維系在一起，堅持刻苦學習，注意錘煉品格，勇于進取創(chuàng)新，甘于艱苦奮斗，積極響應團組織的號召，用執(zhí)著的信念，只爭朝夕的精神，如火如荼的青春，學習上勇于創(chuàng)造佳績。
七、自我評價。
作為共青團組織中的一員，應以國家的繁榮富強為己任，應為祖國的蓬勃發(fā)展做貢獻。充分發(fā)揮我們團員青年的主觀能動性，在職工面前展現我們的先進性和積極性、牢牢的樹立起我們團組織的光輝形象，不僅在工作中能夠運用我們的技術和知識完成各項工作任務，還能夠承擔團的工作發(fā)展重任、并經得起時**驗，不斷引導廣大團員在活動中向黨員學習，向黨員看齊，提高團組織的素質。
八、其他注意事項：
1、部分主題團日活動邀請其他班級團支部參加(視具體情況而定);。
2、在活動地點分發(fā)彰顯主題的宣傳單，張貼活動海報;。
3、活動中都要佩戴校徽;。
4、做好活動的宣傳報道和信息上報工作。
覓團結、求共贏。
二、活動目的：
1、一個班級的各位同學就像長短不一的手指，單個的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。為此，我班特開展以“覓團結，求團結”為主題的特色團日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學盡可能的團結起來，相互幫助，相互鼓勵，使我班更具有凝聚力、向心力。
2、特色團日活動地點為驪山，貼近本次的團日活動主題，尋找英雄足跡，追憶歷史，學會團結，同時，在大自然中享受生命的珍貴，珍惜同學之間的友誼，團結班級，努力奮進。
三、活動時間：
xx年05月23日9:00——11:30。
四、活動地點：
驪山。
五、活動策劃：
信息管理與信息系統0901團支部。
信息管理與信息系統0901班特色團日活動經過近一周的精心準備下，終于在xx年05月23日（周日）中午9:00——11:30在驪山開展了。此次特色團日活動凝聚了本班二十九位同學的智慧和努力，現就結合本次特色團日活動相關方面做如下總結：
（一）各項活動的開展情況：
本次活動能順利進行離不開班上全體同學的共同努力，離不開信管0901班全體班委的精心籌備，離不開活動籌備同學的辛勤工作，更離不開管理學學院團總支的支持與鼓勵。
在活動籌備階段，負責活動籌備的班委同學在沒有較大型班級活動籌備經驗的情況下勇于創(chuàng)新，善于總結自我，能深層次的發(fā)掘本班人力資源，使本次活動的各項工作較順利的開展。但是，在其中也存在不足之處，應該引起我們的高度重視：
（1）增強工作預見性，充分協調時間與人力資源。
在此次特色團日活動中，因為準備的不充分和經驗的缺乏使工作的預見性沒有體現出來。主要表現在活動現實情況復雜，地形多樣，對負責人員的組織工作較困難等都沒有事先預見到，這既是工作的漏洞也是我們以后需要加強注意的方面。
（2）應更加關注活動細節(jié)，部門協調能力應得到提高。
根據本次活動的組織籌備與活動的開展所表現出來的一些問題上分析，本次活動在整體上是好的。雖將任務分成了若干版塊，但是未將任務落實到人，致使有的同學沒有針對性。對于此問題，我們需要在日后注意將具體目標確定，任務設置明確。
（二）學生自主創(chuàng)新意識的增強與綜合素質的提高。
本次特色團日活動，同學們的自主創(chuàng)新充滿了活動全程，體現了我班同學創(chuàng)新意識的增強，在一定程度上提高了同學們的綜合素質。本次活動創(chuàng)意較新，后期反響極好。是優(yōu)良傳統的集中體現也是開展學生素質教育的綜合結果。
七、小結。
班集體作為學生成長過程中的一個重要組成部分，她是學生成長的搖籃。實踐的證明，良好的班集體始終是激勵這學生不斷進取，主動、健康地成長，能使得學生心情愉快，更加積極、輕松、充滿激情地投入學習、生活當中去。蘇霍母林斯基說：“教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力。”這種力量就是班級的凝聚力。而大學，這個由來自五湖四海同學組成的特殊班集體，班級凝聚力的形成，尤其需要班級每個成員不懈的努力。
建設和諧班級是最終達到校園和諧的必要條件，同時也是最基本的條件。而我院最突出的一大特色就是小班化教育，因此增強班級凝聚力顯得尤為重要，如何使每個班級成員發(fā)揮應由的作用，成了當前團支部的工作重點，我們希望以此次活動為載體，為今后開展類似活動奠定良好的基礎，在加強班風、學風建設，增強班集體凝聚力的同時，創(chuàng)建信管的另一品牌，突出小班。
教學。
這一優(yōu)勢，使我院的班級建設提到一個新的層次。
同時，通過這次團日活動，使我支部同學都能有所得，有所想，有所思，做一個有為的青年，為祖國做出更大的貢獻！
6月18日下午3：30分于老教學樓201，開展了04級團支部特色團日總結活動?；顒臃至艘韵聨讉€版塊：欣賞往日活動vcr;學生彼此心愿交流以及支部發(fā)表活動總結感言。這是04級一年來活動的總結會，這次總結會更讓人感覺到04級團支部工作的認真。
作為班級的一員，我深深地感受到團支部默默地為我們班級作貢獻，她們總是能創(chuàng)造出更多形式豐富的活動來。同時在低調中辦事，真正屬于那類"少說話，多做事"的腳踏實地型。這種工作精神是值得我們學習的。
尤其是看到支部為我們各項活動做的vcr后，我們發(fā)現，不知不覺，原來支部已經辦了那么多的活動：湖南敬老院敬老愛老活動;與上師大共建的黨支部學習交流活動;與05、06級團支部共同合作的愛心義賣活動等等。不禁讓人感動!
感動之最：最后的總結活動讓我們大家把心愿寫在紙上，這是彼此間心靈的交流。大家平時很少有時間坐在一起交流，正好借這么一個機會，讓大家敞開心扉，談談心愿!
感謝辛苦了一年的xx級團支部!是你們凝聚了我們這個集體!是你們讓我們感受到了校園生活的精彩!
為響應學院分團委的號召，我們物流0901班團支部開展了我們的特色團日活動。
這次活動以“愛”主題，分別用“學習趙小亭”主題班會、“獻愛心”義賣活動、“愛心擁抱”抱抱團活動的形式來展開。
每一天，我們都開心的過，每個人的付出，我們都感受的到。
在這次活動中，我們全員參與，集體的力量是強大的，而凝聚了48個人的力量的活動又該是怎樣的?；顒又?，我們深深的感受到了參與的力量，團結的力量，這就是我們凝聚的力量。
以前覺得有些同學沒有很好的和大家融合在一起，不愛參加集體活動，但在這次活動中，我發(fā)現我以前的想法是錯誤的，不是我們沒有很好的融合，而是我們沒有發(fā)現彼此的優(yōu)點，沒有給彼此相互了解接觸的機會。
在活動中，看著彼此積極參與的快樂，我們原本足足的干勁兒又增加了不少。我們在活動中成長，我們在活動中收獲。這次收獲的不僅僅是成績，我們收獲的更多的是愛心。全班人的心被凝在一起，我們的愛會被傳到世界的每個角落。
現在，看著活動中拍攝的照片，每一個同學的笑容都是那么的絢爛、猶如向著太陽的葵花。這次活動的結束，僅僅是我們的一個驛站的休息，休息過后我們會繼續(xù)前行，一路奔波、一路瀟灑。美好始終在我們左右，而我們的彼此會陪我們一起走過。
一群青春、活力、激情的年青人，正在用甜美的笑容、溫暖的心懷去迎接新一天的太陽。
志愿服務精神是一種不為報酬而自愿參與推動社會進步和社區(qū)發(fā)展的精神,是一種基本的公民道德,是公民社會責任感的體現.在強調人文關懷,提高道德修養(yǎng)已成為當今社會發(fā)展重要目標的背景下,作為一名新時代的北大法律人,參與方興未艾的法律援助活動,是我們實踐知識報國,擔負法律人責任的有效途徑.正是基于這種考慮,法學院團委組織了"人人都是志愿者"活動.我們期望通過開展團日活動,讓每一位北大法律人參加到法律援助的熱流中來,無論他是否注冊成為志愿者.只要你有一種志愿服務的精神,有一種用知識,愛心和不斷挑戰(zhàn)自我的精神幫助弱勢群體的愿望,你就是生活中的"志愿者".20xx年10月到11月,在北大法律援助協會協助下,00級本科各支部按照院團委的統一部署,以答復咨詢信件為主要活動內容,并圍繞回信中遇到的各種問題進行了深入,廣泛的交流討論,受益匪淺.以下,我們就本次活動作一總結,希望以此略概得失,以資后用.一,活動為同學們提供了一個理論聯系實踐,將自己所學專業(yè)知識運用到具體的案件中的機會,激發(fā)了廣大同學參與活動的積極性和熱情.通過參與法律援助實踐,同學們普遍感到所學理論知識與實踐之間存在的差距,從而引發(fā)了同學們對自己法律學習的思索,進一步觸動了對自己學習目的,法律人肩負社會責任的反思.1,在這次活動中,我們每個參與活動的同學都體會到了學以致用的樂趣.幫助當事人解決問題,使同學們認識到所學的法律知識的有用性,鞏固了所學的知識,促使同學們去思考實踐中發(fā)現的新問題,從而激發(fā)了同學們的學習興趣.正如郭霞同學所言,"這次團日活動進一步培養(yǎng)了我們作為一名法律專業(yè)學生所應具備的認真,細心,嚴謹,踏實的治學精神.對實際案件的分析和討論也使我們的理論與實務相結合,對我們是一次難得的鍛煉機會,感覺收益匪淺."學我所用,用我所學,為社會作一些力所能及的事情,是參加活動同學心聲的真實體現.2,活動觸動了同學們對自己法律學習的反思.在這次活動中,同學們通過參與回信,深切感受到所學理論與實踐之間的差距,體驗到具體操作和紙上談兵的不同.正如劉堂斌同學所言,"雖說現在自己已是一名大三的學生,學了兩年多的法律,可當我真正拿起一個case時,還是感到知識的匱乏而手足無措.盡管在理論上可以有點自圓其說,可是當我們要尋找legalbasis的時候,又不知在茫茫大法律海洋中哪一塊是我們應該立足的小島,這時才深感平時努力不足,所謂書到用時方恨少;同時也感覺到法律確實是一門需要實踐的事業(yè),在實踐中才能促進學習理論熱情的提高."不少同學認識到在重視法學理論學習的同時,還應當重視對社會生活的關注,對案例的學習.3,通過參與法律援助實踐,同學們對學習法律的目的有了深入的理解,對法律人的職業(yè)道德及所肩負的社會責任有了更真切的體會.法律是一門實踐性學科,法律的生命從來就不是凝固在書本上的教條,而在于為社會主持公道,伸張正義,維護秩序并從中發(fā)現和發(fā)展活的理論.在一個強調個人利益的時代,法律人應該對社會承擔什么樣的責任,這是一個值得深思的問題.參與本次團日活動的同學用自己的實際行動做出了回答.盡管來信求援者是一些素不相識的人,盡管案件的結果和自己沒有切身的利害關系,盡管面臨期中考試的壓力,但是,許多同學為了查找相關的法律法規(guī)而不惜犧牲自己的課余時間,為了一個法律問題而爭得面紅耳赤,他們是以一種對當事人負責的態(tài)度回復每一封信.這樣的奉獻精神不能不讓人感動.無疑,認識到這一點是本次團日活動的最大收獲。
二,本次團日在活動形式上作了進一步的探索和完善.由于條件所限,本次活動仍以答復咨詢信件為主要活動內容.但在運作機制上進行了探索和改革,實行分組負責與集體討論相結合的制度.實踐中,各支部根據本支部的具體情況建立若干個工作小組,每個小組設立一個負責人,由其負責組織本小組成員回復求助信件.這樣既可以讓更多的同學參與到活動中來,又保證了活動的效率.實踐證明這種安排是行之有效的.在信件回復完成后,先由各小組提交活動總結報告,而后再由團支部召開總結會議,對活動中的各種問題進行交流討論.這樣做能夠反映團員的各種聲音,對于及時發(fā)現團員需求,更好組織下次活動有很大的借鑒意義.這也可以看作是本次活動的另一個收獲.需要補充的是,在活動開展前,院團委組織部根據以往的回信過程中出現的問題,事先制定了回信的規(guī)范和相關注意事項,避免了只講理論而忽視具體程序操作,過多使用專業(yè)術語等情況的發(fā)生.這一經驗可以為以后開展類似活動提供借鑒.三,縱觀整個活動,雖收獲不小,但也有一些問題和遺憾.第一,活動的時間安排有點緊張,不利于活動的充分展開.且趕上期中考試,這對活動的開展也造成了一定影響.第二,有同學提出所選信件積壓時間過長,致使回復對當事人來講起不到太大的作用,使良好的活動失去最后的法律意義,這也是我們組織者日后應該注意的.第三,單一的回復咨詢信件活動形式還有待拓展.同時,有的團支部利用網絡進行討論是對活動形式的創(chuàng)新,但是如何保證討論效果仍是一個值得思考的問題.第四,部分支部不能很好的貫徹院團委的工作意圖,對團日活動不夠重視,敷衍了事;部分團員意識淡薄,不參加團日活動,這也提醒我們在今后的工作中要加強組織紀律性的教育和基層團干部的考評工作.總的來說,這次"人人都是志愿者"活動舉行的比較成功.利用團日活動的形式開展法律援助是一種新的嘗試,在具體的操作上還很不成熟.我們相信,這次的"人人都是志愿者"團日活動,無論是經驗還是教訓,都將對以后開展類似的活動有很大的參考價值.
本次以“珍惜青春，暢想青春”為主題的特色團日活動經過班級團支部成員的共同努力于3月20日在一教1208教室成功舉辦。
本次活動主要分為三部分：
一．大家一起觀看中國共青團發(fā)展史，更好的了解到共青團的艱難的發(fā)展歷程，讓大家對共青團有更深的認識，更好的了解到自己的責任。希望通過這能夠更一步提高大家的愛國主義、艱苦奮斗精神，更好地履行團員的義務，發(fā)揮團員的先進作用。
二．大學的時光最后的青春，人生中最美好的時光。經過一個多星期的收集，由軍訓和班級所有活動照片制作的ppt，獲得了大家的好評。當過去一幕幕在回放時，我看到了同學們臉上出滿回憶的笑容,原來不知不覺中我們經歷了這么多。希望大家珍惜我們的大學青春，積極參與，無悔青春。
三．“感動中國”是每個人都應該看的。借這次活動，我們班同學一起觀看了此視頻。里面有科學家、老師，有農民、學生更有戰(zhàn)士，雖然他們都是平凡的是平凡中的堅持，不平凡。他們身上那種對待生命的豪作為大學生的我們需要學人，但是正成就了那種愛，情不正是習的嗎？希望同學們在搞好學習的時候更學會做一個感恩的人，這樣我們的大學才是完善的大學。
本次活動也有不足之處。由于考慮的不充分，原計劃定在白天的活動推遲到晚上，活動的時間控制的也不到位，因此活動的內容也做了調整。雖然有不足，但是班級里的同學表現的非常好，他們沒有抱怨，他們做到里積極參與，他們給予了理解?；顒蝇F場的紀律和衛(wèi)生保持的很好。
希望通過一次次的集體活動能夠使我們班集體建設成一個團結友。
愛，朝氣蓬勃的.集體，希望能夠通過各種活動使團員的才能得到發(fā)展，素質得到提高。希望一次次集體活動能夠為我們的大學青春時光留下美好的回憶。
為了積極響應近期開展的"增強團員意識"系列活動并豐富同學們的課余生活，我們自動化0407班在班委會及團支部的通力合作精心策劃下，成功地舉辦了主題為"親情回報，感恩父母"的特色團日活動，活動內容為"記載一件最讓自己感動的事情"征文比賽，為擴大活動效應，團支部又向全班同學發(fā)起了每個人都向家里打一個親情小電話的活動倡議。為了同學們能有充足的時間去思考去感懷以寫好征文，活動時間特地選在了空閑時間相對較多的專業(yè)電工實習期間。本次活動旨在提醒同學們家的重要性并給大家創(chuàng)造一個勇敢表達自己親情的機會。在班委會擬訂好主題之后馬上由班長洪文財同學撰寫陶文珍同學制作了校內宣傳版并在班級qq群里下發(fā)了活動征文通知。
在此次活動中同學們積極響應，認真準備，真正抒發(fā)出了自己想對父母說的真心話，一篇篇飽含對父母養(yǎng)育之恩充滿感激之情又頗有文采的文章抒發(fā)了同學們對自己父母熱切而真摯的愛，也記錄了自己成長歷程上一幕幕感人至深的圖景和一串串飽含歡笑與幸福的快樂音符，盡顯理工學子杰出的文才和理性的心靈。在征集文章的過程中，同學們還開展了形式與規(guī)模不等的討論活動，講述自己與父母之間的動人故事和自己成長道路上父母所付出的艱辛與努力。許多同學的發(fā)言都很有見解，道出了為人子女的我們對自己父母的真實看法以及對他們?yōu)樽约核龅囊磺胸暙I的肯定和褒揚。
而為人父母，對于我這樣的兒子，父母的心中是否會有失望呢？有，一定會有！可是這并不影響父母對子女的愛，這一點或許只有到不久的將來我們也為人父母的時候才能體會到?！焙瑢W說到自己的成長歷程時說：“‘可憐天下父母心’這句話說得對，父母為我們付出的是多得數不清的，因此而受到的委屈也是數不清的。因此作為當代大學生，我們應該意識到父母在我們生命中的作用和地位。沒有父母就沒有我們，沒有父母真情投入就沒有我們的今天，因此，無論從哪個方面來說，表達出你對父母的關懷。感恩是我們做子女的應該做的。感謝父母！”
每篇征文的字里行間都包含著為人子女的我們對父母無盡的尊崇和愛戴，每篇文章都是我們用心去反思自己和感受父母博大恩情的結晶。
“小時候的我，認為母親總是很嚴厲初中時候的我，認為母親總是很嘮叨；
高中時候的我，認為母親總是很關心；
而現在，我認為母親總是很辛勞。”——鄧位明《拿什么報答母愛》。
此次活動篩選出優(yōu)秀文章17篇并上報學院，發(fā)到班級網頁，并由輔導員朱敏老師及班委會進行評審，最終將評選出特等獎一名，一等獎二名，二等獎二名，三等獎三名以及若干"入圍獎"和"參與積極獎"，并對獲獎者給予一定的物質獎勵。
本次活動在同學們的積極響應和熱心參與下取得了良好的效果。許多平時不善言語的同學，也在活動宣傳的倡議下積極發(fā)言、寫稿，他們的辛勤勞動成果也展示出了他們很高的人文修養(yǎng)。父母是我們在這個世界上最親近最尊敬的人，當我們在向其他人評述他們的時候我們的一言一語都是飽含真情的，我們所流露出的情感也是最真切而最自然的。這樣的活動也讓大家再次地用心去感受家的存在，用心去感悟父母的點滴恩情，讓我們和父母之間的距離又邁進了很多。除此以外，也讓大家再一次的受到了關于家庭責任感和親情重要性的教育。每個同學都在心理上獲得了一份屬于自己的收獲。
特色團日活動經驗總結篇七
紀監(jiān)審黨支部現有七名黨員，今年上半年，支部進行改選，產生了由三名黨員組成的新的支委，分別擔任支部書記、組織委員和宣傳委員。由于工作的特殊性，紀監(jiān)審黨支部一直非常注重加強黨員的政治理論和業(yè)務能力學習。支部通常每月召開一次全體會議，傳達近期中央和上級黨委的重要會議、文件精神，認真學習，統一思想;由于單位每周開一次工作會，遇有臨時需要傳達、學習或部署的內容，支部就會利用工作會的時間及時進行傳達或部署。支部的每一名黨員都能嚴格自律，模范遵守黨章和有關條例的各項規(guī)定，都能嚴格依法、依紀、依照程序認真開展工作，不被利誘，不徇私情，秉公做事，恪盡職守。
支部和全體黨員的共同目標是:努力建設一支作風硬、風氣正、形象好、效率高的黨員隊伍和工作隊伍。響應黨委組織部和機關黨委開展“特色黨支部活動”和征集“創(chuàng)新活動方案”的號召，今年11月，支部開展了“1+6讀書活動”，收到預期的學習效果。紀監(jiān)審黨支部的黨員由紀委監(jiān)察處和審計處的同志組成，彼此業(yè)務既有不同，又密切聯系。
為濃厚學習氣氛，增強學習效果，支部委員經過商議，提出了一個“1+6讀書活動”的方案，就是支部針對黨員的個人特點和崗位特點，為每一名黨員購買一本書，大家分頭學習，再在支部會上分別講述各自學習的內容和心得。方案征得全體黨員的一致認可后，支部購買了一批政治輔導和業(yè)務指導書籍，先選擇其中的《xx大報告輔導讀本》、《民主集中制學習問答》、《高校經濟活動案例選編》、《審計》(東北財經大學會計學系列教材之一)、《案件檢查文書的寫作和運用》、《教育審計案例與分析》、《河北清官廉吏傳》等七種發(fā)到黨員手中，要求黨員各自在11月上旬讀完。讀書的同時，要對書中的主要內容和觀點進行總結，結合自身思想和工作實際，提煉出需要交流和研討的內容。11月10日和24日，支部兩次召開學習交流會，每個黨員就自己所學書籍的內容進行介紹，然后就其中的熱點難點問題說明自己的觀點，提供大家討論。
如，路遠志同志由《河北清官廉吏傳》談到自己撰寫的學術論文《明代監(jiān)察制度特點的歷史思考》，進而提出黨員干部如何貫徹落實對各級領導干部提出的“常修為政之德，常思貪欲之害常懷律己之心”的要求。大家熱烈討論，紛紛發(fā)表了各自的看法，最終歸納出四個要領，即一要做到任何事情都不放松;二要做到任何環(huán)境都不放松;三要做到任何環(huán)節(jié)都不放松;四要做到任何時間都不放松。
大家一致認為，一個人最難認識的是自我，最難戰(zhàn)勝的也是自我。
只要我們時時處處嚴于律己，方方面面堅持修德、思害、正風，就一定能成為不負組織重托的好干部、廣大群眾信賴的好公仆。經過兩次支部會的交流和討論，在有限的時間內，每個黨員原本只讀一本書，卻在學習交流中掌握了其他六本書的精華，相當于每個人讀了七本書。這樣的學習形式，既節(jié)約了經費，又提高了效率，既可以激發(fā)學習熱情，又能夠拓寬交流渠道。我們將把此種學習交流活動持續(xù)開展下去，不斷促進和提高支部黨員的政治和業(yè)務水平。
紀監(jiān)審黨支部。
20xx年11月30日。
特色團日活動經驗總結篇八
活動背景：江澤民曾說過：“愛國主義有鮮明的時代特性?！痹诮裉欤覀冎v愛國就是要愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，把個人的理想和事業(yè)融匯于祖國的社會主義現代化建設的偉大事業(yè)中?！辈煌臅r代愛國主義的時代特性不盡相同，但它作為一種正義的、極具凝聚的力量是古今一脈相承的。我們都是祖國的接班人，祖國的未來，需要我們大家共同去開創(chuàng)。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史與未來，熱愛祖國的大好河山，成為新一代的接班人。
活動目的：舉行團日活動，能夠讓大家更好地認識自身，認識祖國的歷史與未來，提升思想境界，增強自己的使命感，激發(fā)愛國熱情，同時也能貫徹表達力提升工程，讓每個人想說，敢說，能說，要說，會說。
活動時間：20xx年11月2日。
策劃人&主持人：0711402班團支書宋佳。
1、由副班長宋雨陽先為大家深度剖析了愛國主義的含義，讓每個人心中愛國主義模糊的概念變得明朗起來，也讓大家能更深刻的了解愛國主義，讓活動變得更加具有思想性。
2、由生活委員郭應泉為大家講述董存瑞炸碉堡的故事。
董存瑞的故事名言：“為了新中國，沖啊!”
旱河上，巨大的橋型暗堡中向外噴吐著罪惡的火舌;橋型暗堡下，一個全副武裝的年輕戰(zhàn)士巍然挺立，單手托舉著炸藥包，導火索燃燒著，冒著青煙哧哧作響，戰(zhàn)士高聲呼喊著：“為了新中國，沖啊!”這喊聲，震撼山河;這喊聲，穿透硝煙，成了千萬人的呼喊;這喊聲，至今還回蕩在我們的耳邊。董存瑞永遠活在人民心中。
3、由組織委員王雨青為大家講述王二小的故事。
中國少年抗日英雄。20xx年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。20xx年10月25日(農歷9月16日)，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
4、由體育委員汪世偉為大家講述趙一曼的故事。
趙一曼的原名叫李坤秦，她20xx年出生在四川省的一個封建地主家庭里。她勤奮好學，從小就向封建習俗示威。她逃脫了裹小腳的惡習，她還帶頭把長辮子剪了，從此走上了追求革命真理的道路。20xx年趙一曼光榮的加入了中國共產黨。20xx年“九.一八”事件后，日本侵略者占領了東山省。在這緊急的關頭，中國共產黨派出大批優(yōu)秀干部到東北發(fā)動人民抗日戰(zhàn)爭。趙一曼就是其中的一員。在復雜的對敵斗爭中趙一曼經受了種種挑戰(zhàn)。為了便于工作，她毅然把自己的孩子送到鄉(xiāng)下，一直到犧牲，她一直沒見過自己的孩子。
20xx年趙一曼在白雪茫茫的山林中被捕了。敵人用用盡了殘酷的手段，也無法使趙一曼開口。20xx年8月2日，敵人用子彈取了趙一曼年輕的生命。
5、由生活委員王瑤為大家講述吉鴻昌的故事。
“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭”這是抗日名將吉鴻昌臨刑前寫下的一首氣壯山河的就義詩。吉鴻昌，河南扶溝縣人。1895年生。20xx年入馮玉祥部當兵，因驍勇善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功，從士兵遞升至軍長。他為人正直，不畏權勢，人稱“吉大膽”。20xx年9月接受蔣介石收編，任第22路軍總指揮兼第30師師長，奉命“圍剿”鄂豫皖革命根據地，但不愿替蔣打內戰(zhàn)，態(tài)度消極。20xx年8月被蔣介石解除兵權，強令出國“考察”。遂環(huán)游歐美，發(fā)表抗日演說，尋求國際聲援。20xx年4月，吉鴻昌在北平加入中國共產黨，按黨的指示潛赴泰山聯絡馮玉祥出山組織武裝抗日。隨即毀家紓難，變賣家產6萬元購買槍械。20xx年5月，與馮玉祥、方振武在張家口建立察哈爾民眾抗日同盟軍，任第2軍軍長、北路前敵總指揮，率部向察北日偽軍進擊，連克康保、寶昌、沽源、多倫四縣，將日軍驅出察境。蔣介石反誣同盟軍破壞國策，令何應欽指揮16個師與日軍夾擊同盟軍。吉鴻昌率部戰(zhàn)至10月中旬彈盡糧絕而失敗。潛往天津繼續(xù)從事抗日活動，20xx年參與組織中國人民反法西斯大同盟，被推為主任委員，秘密印刷《民族戰(zhàn)旗》報，宣傳抗日，聯絡各方，準備重新組織抗日武裝。11月9日，在天津法租界被軍統特務暗殺受傷，遭工部局逮捕，引渡到北平軍分會。敵人使出種種手段，讓他招供。吉鴻昌大義凜然地說“我是共產黨員，由于黨的教育，我擺脫了舊軍閥的生活，轉到工農勞苦大眾的陣營里頭來。我能夠加入革命的隊伍，能夠成為共產黨的一員，能夠為我們黨的主義，為人類的解放而奮斗，這正是我畢生的最大光榮。”24日，經蔣介石下令，被殺害于北平陸軍監(jiān)獄，時年39歲。
6、讓大家各自談談自己的感想或對這一主題的理解。
7、由班長魏磊作總結，并提出對大家的一些要求。
活動總結：本次活動總體上來說很成功，整體流程按照計劃進行，每個人都聽得很投入，對這一主題都有些感想，整體氣氛很融洽。但也存在一些不足，本次活動主要由班干部參加，大部分人只是個觀眾的角色，參與度不高，并沒有真正貫徹五說的思想。在接下去的團日活動中，應該讓更多的同學站到講臺上，說出自己的想法，鍛煉每個人的膽量。接下去的團日活動，也可以采取籃球賽，外出實踐等方式，讓大家真正在團日活動中有所受益，也許這些方式能收到更好的效果。
特色團日活動經驗總結篇九
通過特色團日活動，讓每位同學從中學到了不少文明禮儀方面的知識，提高思想認識，也充分鍛煉了同學們的綜合能力。下面是本站小編整理特色團日。
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我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”，這讓每一個中國人都引以為豪。然而，處于外國泛濫文化與中國庸俗網絡文化兩條涌流的交匯點，中華民族的文明禮儀可謂被撞擊得“遍體鱗傷”。在現實生活中，很多時候人們對于有的禮儀并不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。甚至于在大學里，部分接受高等學府良好教育的高材生們也成為了人們討論的對象：接受了十幾年的中國式文化教育后，卻似乎有點“忘本”。
在學校里，不懂得如何尊敬師長、友愛同學;在社會上，不懂得如何注意著裝、文明交流，甚至隨心所欲，滿口粗言;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲為等形象屢見不鮮。這些現象不得不引起我們的深思，當然，也引起社會各界和高校的廣泛關注。結合學校開展的禮儀教育現狀，乘祖國六十華誕雄風，我團支部組織開展了此次“樹文明新風，昭愛國之心”活動，希望借此次活動，引起學校對文明禮儀教育的重視，同時提高同學們的文明禮儀意識，以嶄新的大學生精神面貌，慶祝祖國成立六十周年以下總結本次活動的成功之處：
1、增強了班級的凝聚力。
本次團日活動是我班開展的第一次集體活動，活動期間同學們分工合作，并積極地出謀劃策，雖然有時會出現分歧，出現小摩擦，但每一個人都能以集體的利益為中心，相互理解，相互包容，同學之間的感情在活動中得到了升華。
2、提高了業(yè)務素質，鍛煉了綜合能力。
通過本次活動，每位同學從中學到了不少文明禮儀方面的知識，提高了思想認識。同時，也充分鍛煉了同學們的綜合能力。如在濱江中路第一小學的活動中，在剛開始場面混亂的情況下，同學們毅然決定改變活動順序和某些活動內容，把小學生最感興趣的活動環(huán)節(jié)放在最前面，從而控制了場面，使活動能夠順利進行，這個小插曲很好地鍛煉了同學們的應變能力。
3、活動準備充分，策劃詳盡周密。
“凡事預則立，不預則廢”在此次活動中得到了充分體現。為求活動的實在意義，本次活動我團支部籌備了半個多月，也因甲流的影響，我們的。
經過了反復地完善。也正是有了較為周密的考慮、周全的計劃和充分的準備，此次活動才得以成功開展。
4、分工明確，安排合理，配合密切。
此次團日活動的準備階段，我團支部的全體成員分為四組，各組人員都分派了各自的任務。多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在校外的宣傳活動中我們與校青協校外輔導隊合作，并且調動起全班同學參與的積極性?；顒舆^程中，也得到我院其他班級其他院系同學的支持與積極參與。
5、活動影響范圍大，活動全面深入。
我們除了在班級內做好團日活動，同時將其擴展到全校及校外。
從初期活動內容的確定到聯系相關部門，一直到工作的全面開展及完滿完成，后期總結討論，我團支部充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、對困難認識不足。
在濱江中路第一小學的文明禮儀宣傳活動中，雖然事前經過較為具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于沒有維持好活動現場秩序，導致活動剛開始時場面有點混亂。
2、安排不甚合理。
主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。在以后的工作中，一定汲取本次活動的教訓，不斷積累工作經驗，爭取做得更好。
3、方案修改頻繁，資料獲取渠道少。
首先，由于經驗不足造成的活動方案多次修改，既浪費了時間，又耗費了大家的精力;再次，我們在資料準備過程中，太過依賴于網上查找，對發(fā)生在我們身邊的例子了解不足。
4、工作效率不夠高。
活動的準備和開展雖都有明確的分工，但工作效率總體來說不高。這與班干部在臨場調配人員做得不好及某些同學的積極性不高都有關。還有其它的很多方面也成為了我們工作的絆腳石：
以上就是我團支部對于此次活動的總結，雖收獲頗豐也存在不足?？偠灾?，“樹文明新風，昭愛國之心”主題團日活動凝聚了我團支部所有成員的心血和汗水，它留給我們的回憶是美好且難忘的。
本月的團日活動的主題為“愛國主義教育”。
首先，團支書擬定了團日活動方案，并與組織委員一起做好了供本次活動用的ppt。然后，團支書為本次的活動做準備。在10月28日開展了本次團日活動。在活動當天，團支書先向團員們解釋了愛國的定義，并向團員們展示了愛國。
名言。
和關于林則徐、文天祥寧死不屈和陳天華遙寄血書的愛國故事。然后，團支書向團員們解釋了愛國主義和愛國主義精神的意思，并讓團員們了解到了愛國主義教育的含義、內容、意義和歷史發(fā)展。
本次活動開展效果很好，團員們都參與了本次團日活動，配合團支書將本次活動辦好，并對本次的團日活動發(fā)出了積極的響應，在舉行活動時，團員們都非常積極地提出了自己對愛國主義的了解與看法，還要用自己的實際行動來做到愛國主義。
本月團日活動本團支部團員參與率為百分之一百。
通過這次的團日活動，我團支部團員更加深刻的了解到了愛國的含義。更深層次的了解到了愛國主義的精神、教育和意義。
團員們通過讀林則徐、文天祥寧死不屈和陳天華遙寄血書的愛國故事，從中了解到愛國主義是人們千百年來對自己的祖國的一種最深厚的感情。它同為國奉獻、對國家盡責緊緊地聯系在一起，它是一種崇高的思想品德。
在幾千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。我們作為共產黨青年團團員，作為21世紀的祖國的花朵，我們應該繼承和發(fā)揚這偉大的民族精神。而要做到愛國主義，我們就要從生活中，從意識上的點點滴滴的事情做起。在生活中，我們每周都要進行的升旗儀式。這簡單而又莊嚴，我們不能因為它的簡單而又忽略了對它的尊重。每周一我們都要莊嚴的向國旗行注目禮，認真的唱國歌。在意識上，我們要維護國家的團結統一，反對“疆獨”、“”等分裂行為。
愛國是一個公民的基本道德，也是中華民族的傳統美德。我們要積極參加愛國主義教育，努力學習，為祖國開創(chuàng)出美好的明天!
活動主題：愛國主義。
活動背景：曾說過：“愛國主義有鮮明的時代特性?！痹诮裉?，我們講愛國就是要愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，把個人的理想和事業(yè)融匯于祖國的社會主義現代化建設的偉大事業(yè)中?！辈煌臅r代愛國主義的時代特性不盡相同，但它作為一種正義的、極具凝聚的力量是古今一脈相承的。我們都是祖國的接班人，祖國的未來，需要我們大家共同去開創(chuàng)。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史與未來，熱愛祖國的大好河山，成為新一代的接班人。
活動目的：舉行團日活動，能夠讓大家更好地認識自身，認識祖國的歷史與未來，提升思想境界，增強自己的使命感，激發(fā)愛國熱情，同時也能貫徹表達力提升工程，讓每個人想說，敢說，能說，要說，會說。
活動時間：20xx年11月2日。
策劃人&主持人：0711402班團支書宋佳。
1、由副班長宋雨陽先為大家深度剖析了愛國主義的含義，讓每個人心中愛國主義模糊的概念變得明朗起來，也讓大家能更深刻的了解愛國主義，讓活動變得更加具有思想性。
2、由生活委員郭應泉為大家講述炸碉堡的故事。
的故事名言：“為了新中國，沖啊!”
旱河上，巨大的橋型暗堡中向外噴吐著罪惡的火舌;橋型暗堡下，一個全副武裝的年輕戰(zhàn)士巍然挺立，單手托舉著炸藥包，導火索燃燒著，冒著青煙哧哧作響，戰(zhàn)士高聲呼喊著：“為了新中國，沖啊!”這喊聲，震撼山河;這喊聲，穿透硝煙，成了千萬人的呼喊;這喊聲，至今還回蕩在我們的耳邊。永遠活在人民心中。
3、由組織委員王雨青為大家講述王二小的故事。
中國少年抗日英雄。20xx年生于河北省淶源縣上莊村?？谷諔?zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。20xx年10月25日(農歷9月16日)，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
4、由體育委員汪世偉為大家講述的故事。
的原名叫李坤秦，她20xx年出生在四川省的一個封建地主家庭里。她勤奮好學，從小就向封建習俗示威。她逃脫了裹小腳的惡習，她還帶頭把長辮子剪了，從此走上了追求革命真理的道路。20xx年光榮的加入了中國共產黨。20xx年“九.一八”事件后，日本侵略者占領了東山省。在這緊急的關頭，中國共產黨派出大批優(yōu)秀干部到東北發(fā)動人民抗日戰(zhàn)爭。就是其中的一員。在復雜的對敵斗爭中經受了種種挑戰(zhàn)。為了便于工作，她毅然把自己的孩子送到鄉(xiāng)下，一直到犧牲，她一直沒見過自己的孩子。
20xx年在白雪茫茫的山林中被捕了。敵人用用盡了殘酷的手段，也無法使開口。20xx年8月2日，敵人用子彈取了年輕的生命。
5、由生活委員王瑤為大家講述吉鴻昌的故事。
“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭”這是抗日名將吉鴻昌臨刑前寫下的一首氣壯山河的就義詩。吉鴻昌，河南扶溝縣人。1895年生。20xx年入馮玉祥部當兵，因驍勇善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功，從士兵遞升至軍長。他為人正直，不畏權勢，人稱“吉大膽”。20xx年9月接受蔣介石收編，任第22路軍總指揮兼第30師師長，奉命“圍剿”鄂豫皖革命根據地，但不愿替蔣打內戰(zhàn)，態(tài)度消極。20xx年8月被蔣介石解除兵權，強令出國“考察”。遂環(huán)游歐美，發(fā)表抗日演說，尋求國際聲援。20xx年4月，吉鴻昌在北平加入中國共產黨，按黨的指示潛赴泰山聯絡馮玉祥出山組織武裝抗日。隨即毀家紓難，變賣家產6萬元購買槍械。20xx年5月，與馮玉祥、方振武在張家口建立察哈爾民眾抗日同盟軍，任第2軍軍長、北路前敵總指揮，率部向察北日偽軍進擊，連克康保、寶昌、沽源、多倫四縣，將日軍驅出察境。蔣介石反誣同盟軍破壞國策，令何應欽指揮16個師與日軍夾擊同盟軍。吉鴻昌率部戰(zhàn)至10月中旬彈盡糧絕而失敗。潛往天津繼續(xù)從事抗日活動，20xx年參與組織中國人民反法西斯大同盟，被推為主任委員，秘密印刷《民族戰(zhàn)旗》報，宣傳抗日，聯絡各方，準備重新組織抗日武裝。11月9日，在天津法租界被軍統特務暗殺受傷，遭工部局逮捕，引渡到北平軍分會。敵人使出種種手段，讓他招供。吉鴻昌大義凜然地說“我是共產黨員，由于黨的教育，我擺脫了舊軍閥的生活，轉到工農勞苦大眾的陣營里頭來。我能夠加入革命的隊伍，能夠成為共產黨的一員，能夠為我們黨的主義，為人類的解放而奮斗，這正是我畢生的最大光榮?！?4日，經蔣介石下令，被殺害于北平陸軍監(jiān)獄，時年39歲。
6、讓大家各自談談自己的感想或對這一主題的理解。
7、由班長魏磊作總結，并提出對大家的一些要求。
活動總結：本次活動總體上來說很成功，整體流程按照計劃進行，每個人都聽得很投入，對這一主題都有些感想，整體氣氛很融洽。但也存在一些不足，本次活動主要由班干部參加，大部分人只是個觀眾的角色，參與度不高，并沒有真正貫徹五說的思想。在接下去的團日活動中，應該讓更多的同學站到講臺上，說出自己的想法，鍛煉每個人的膽量。接下去的團日活動，也可以采取籃球賽，外出實踐等方式，讓大家真正在團日活動中有所受益，也許這些方式能收到更好的效果。
特色團日活動經驗總結篇十
在我走上教學工作的第四個年頭，我也如愿以償地擔任了一個班的班主任工作。在此，我很感謝學校各級領導能給我這個機會鍛煉自己，也很感謝學校各級領導能信任我，將一個升學班交給我來管理。對于一個初學者，這個工作給我?guī)淼某藟毫?，還是壓力。因此，我是懷揣著一顆忐忑的心接任高一（2）班班主任工作的.，如果談實踐的話，唯一可以為我增加信心的就是曾經在潘玉鳳老師的帶領下，擔任了兩年的見習班主任。因此，對于一個班主任工作還不到學期的我來說，這不是我的經驗總結，更多的只是尚在實踐中的教育理念留下的困惑。
在此，我就來談談四五個月來，我對教育的想法和一些困惑。
一、助生養(yǎng)成良好的行為習慣。
習慣決定命運，我一直這么堅信。
對于這些學生，他們成績相對一些重點高中的學生成績差，并不是因為智力因素影響，而是一個重要原因，那就是行為習慣——差。因此，對于剛剛步入高中的學生，更重要的是想辦法改變他們的行為習慣。這，也是被我列入班主任工作計劃中的一項重要工作。這些行為習慣主要可劃分為以下幾點：
1、生活習慣。
養(yǎng)成一個良好的生活習慣是能高效利用一天的時間的必要前提，那么為全班學生制定一個嚴格的作息時間表是首要任務。
作為班主任常擔心班上學生沉迷于網絡。我們該如何解決？我想，減少他們自由分配的時間是可以盡量避免他們上網的機率的。我們班走讀生比較多，因此，他們上網的機會更多。為了盡量杜絕他們有上網的機會，開學伊始，我通過電話與每個學生家長約定好學生的作息時間，盡量讓學生在校就餐，這樣可以安排值周班委每天在規(guī)定的時間點名，而回家就餐的學生則由家長在家監(jiān)督。這樣一來，學生沒有了自由支配的時間，也就沒有了上網的機會了。同時，還能讓學生養(yǎng)成良好的學習自覺性，即使中午不學習，休息一下，也可以提高下午的上課效率。
另外，學校對手機、mp3等問題也有了明確而嚴格的要求，很好地幫助我們杜絕了很多事件的發(fā)生。
總之，要想杜絕班級各類問題，從根源上杜絕是根本之道。
2、學習習慣。
良好的學習習慣的養(yǎng)成，可以說，是每個升學班班主任最感到頭疼的問題，也是絞盡腦汁、費盡心思想要做好的事。
我們常常感到頭疼的事有：上課開小差，不專心，打瞌睡，做小動作，說閑話，看課外書等等，尤其是自習課的紀律更是難以管理，事情是防不勝防。
對于這些事情的處理，我只有堅持兩個詞：教育和嚴打。
教育，就是在學生初犯時，可以對其先進行說服教育，但這種機會往往也僅僅只有一次機會。
嚴打，并是對其加以體罰，而是抓住學生的弱點，讓他怕。
舉個例子。
對于晚自習的管理，一直都是由值周班委管理。但是，讓學生管學生，說實話，效果不大。另外，作為班委，這些學生也不想因此而與班級某些學生關系鬧僵，他們也不敢管，甚至不想管。對于這種情況，作為班主任，我不能讓班委做惡人，這個惡人由我來做。那就是，在班級制定班規(guī)：若是有學生在課堂或自習課前后交談，被我發(fā)現一次，就將兩人互換位置；若是有學生在晚自習被我發(fā)現違反晚自習紀律，即刻被取消晚自習資格，且一個學期都沒機會再次踏進晚自習教室。
為了肅清課堂紀律，我安排每門課的課代表，記錄每天課堂紀律（如影響老師上課的行為）、作業(yè)完成情況（如作業(yè)未交、遲交或抄襲等）及考試情況。
等到一次大考之后，經過班委會討論和全體學生（被取消晚自習資格的學生除外）投票決定通過，在綜合考察九門課的學習情況，其中任何一項不過者都不能回到晚自習教室。
在這過程中肯定有家長會有異議，但是，此時，我也是決不手軟，盡力想家長陳述理由，盡力委婉拒絕，并明確表示，只要學生有悔改表現，仍有機會。
3、工作習慣。
一個班級能否管理的好，建立一個良好的管理班子很重要。
雖然我盡量減少班委與同班同學發(fā)生爭執(zhí)的次數，但是，這個班委會成員必須要有心為班級同學服務意識。
作為升學班，很多學生因學業(yè)繁忙，不愿擔任班委。因此，為了鼓勵班委積極投入到工作中來，在全班討論下也制定了相應的獎勵制度，這個獎勵主要體現在平時參賽資格及學期結束前的各種榮譽表彰。
二、樹立典型。
典型的力量不容忽視。
這里的典型有：學習刻苦勤奮、進步較大的典型，班級工作表現突出的典型，為班級努力爭得榮譽的典型，有前后改良突出而成績取得進步的后進生的典型，當然少不了成績一直有突出表現的優(yōu)等生的典型等等。
這是我在學校運動會之后總結的一點想法。
在學校本學期舉行的運動會上，我們班的總分很低，一方面是因為我們班缺乏體育上的特長生；另外，更重要的還是，本班的學生缺乏集體榮譽感，在這方面有能力的學生，不愿參與。但是，全班都將希望寄托在男子200米決賽上。但是，不幸的事還是降臨到我的頭上了，在我們班王文龍即將以第二跑到終點時，因為聽到全班的吶喊聲為力求奪冠摔到了！還摔得不輕！當時，就感到，全班同學除了為之感到惋惜之外，更多的還是震撼！當時我就決定樹立王文龍這個典型，讓全班同學都能學習他的這種為班級爭取榮譽的精神。尤其需要指出的是，王文龍同學一直是我感到頭疼的問題學生，但在一次與家長的談話中，行為習慣都有所好轉，也想借此為他好好鼓一鼓勁兒！這件事之后，收到了很大的效果，不僅對其個人，對其他的問題學生改善自身行為習慣也有不小的推動作用。
三、樹立教師的威信。
這個問題是個老生常談的問題，在此我也不想多說。只提兩點想法：
1、作為教師，要能管束好學生，必須做到“一言九鼎，說一不二”
對于這點很難做到，所以要求，必須在慎思之后才能做出決定。如果是即興所為，再難也要堅持做到底！
2、教師要樹立好自己的威信，根本上，無疑是要將教學工作做好，努力鉆研業(yè)務，提高個人綜合素質，以一個積極健康的身心感染身邊每個學生。
四、一些困惑。
2、管理嚴格是否只是在短期內能收到效果，長期下來，學生的反抗力會更強？
3、抄作業(yè)的現象該如何從根本上解決？
特色團日活動經驗總結篇十一
愛我中華，青春激揚。
xx年xx月xx日，時間：xx。
xx教室。
在精心準備近3周的團日活動終于在20xx年11月7日15：30拉開帷幕。整個活動從準備、舉辦、結束我都是那么激動!因為這是我們步入大學第一次由自己組織籌劃的大型活動，是令我們三班所有同學都難忘的一次活動!因此我就有很多感想和感悟想和大家分享和交流。
首先就是準備活動。我班以愛我中華，青春激揚為團日活動主題，就是想以特殊的形式讓青春飛揚來當做獻給祖國建國60周年的禮物!我先通過了解同學們的意愿決定采取文藝聯歡的形式來表現我們的主題。然后班委就積極發(fā)動同學進行才藝展示。實事證明，這是一個明智的選擇。在活動中，我們盡情的釋放著青春與活力!有唱出大學生心聲的我要的飛翔鼓勵我們奮發(fā)向上的水手，歌唱抗日時代的小兵張嘎，歌頌祖國繁榮富強的站起來……有幽默詼諧的話劇荊軻刺秦王大話西游，還有可愛的麗江妹帶來的舞蹈彩云之南……每位同學都展示了他們最美的一面，我感受到了三班是多么的團結!我們擁有青春，我們用璀璨的韶華和熾熱的血液歌頌青春的力量!我們活力四射，我們熱情奔放，在追趕黎明的路上，走過多少崇山峻嶺，便揮灑多少青春的執(zhí)著與斑斕!生命蔥蘢，青春絢麗，一個人的力量太單薄，那就讓年輕又堅強的手臂緊緊地握在一起，為自己鼓掌，為夢想歌唱。
在這次團日活動中，我們設計了四個特殊的內容。
第一個是集體觀看幻燈片，25分鐘的時間卻展現了我們偉大的中華民族不屈不撓的奮斗歷史和發(fā)展進程。從東方紅到春天的故事，從走進新時代到中國的和諧發(fā)展，沉痛與激昂交織了一曲拼搏的凱歌，冰災，地震，展現了我們祖國人民在面對困難和挫折時勇敢與堅強，08年的奧運會成功舉辦，中國已經向世界證明自己……這些幻燈片觸及了同學們的心靈深處，引發(fā)了他們的`思考，團日活動結束后在他們的感想中都寫到了自己的感悟，如少年強則國強少年富則國富我們是青少年，我們是有志的青年，我們是有志的團員祖國年輕的力量，我們應該擔負起我們年輕一代的責任和使命……看著同學們的一張張的感想紀錄，我的眼淚不自覺地流下來了，我被同學們地責任心所感動。同時我也很高興，因為團日活動的目的達到了!
第二個就是集體合唱《共青團團歌》我們是五月……團歌在團日活動正式開始之前，每位同學都認真的學會了，當嘹亮的團歌響起，同學們唱起了莊嚴地唱起，又有誰知道我們心中的堅定!在聯歡會接近尾聲的時候一曲《歌唱祖國》將節(jié)目推向了高潮，來表達我們對祖國的熱愛!
第三個是宣誓，誓言是由我寫的。在寫的時候我心潮澎湃，一氣呵成。其中我要為自己而戰(zhàn)，我要為三班而戰(zhàn)，為榮譽而戰(zhàn)，為祖國而戰(zhàn)就是喊出我們作為三班的學生，作為一名青年團員的的心聲!莊嚴的舉起右手，在團旗下宣誓將成為我們大學乃至今后一生的奮斗動力!
第四個就是在團日活動結束時，同學們踴躍發(fā)言來表達對這次團日活動的感想，一位學姐也對這次活動做了充分地肯定，同時也給我們提出了中肯的意見，使同學們受益匪淺。
這次團日活動使我們集體共同精心策劃的。班委們帶動做好幕后工作；同學們出謀劃策，積極參與，這讓我們感受到了集體的團結。主持人認真背稿，幕后人員的默默付出(如攝影、衛(wèi)生、紀律板塊)，都給我留下了深深的印象。以愛國為主線，彰顯我們的青春，主題鮮明，在整個活動中已經達到了預期的目的。同學們都對自己有了新的認識，對自己的責任有了新的認識。我認為這是我們這次活動的最大的成功之處。
但是此次團日活動也有不足，比如：幻燈片的后期準備有些倉促；整個后動連接性不是很強，由于話筒的問題，出了中斷，這是我們需要改進的。
團支書xx聯系方式xxxxxx。
組織委員xx聯系方式xxxxxx。
宣傳委員xx聯系方式xxxxxx。
x級x班團支部。
xx年x月x日。
特色團日活動經驗總結篇十二
活動引言：
在新生開學典禮上我院院長金國華提出新一屆的大學生要正確認識自己，找準自我定位、自我發(fā)覺、自我實現;堅持自己的理想，刻苦勤奮學習，立長志，不斷挖掘自己的潛能;追求卓越人生，培養(yǎng)健全人格，珍惜大學時光;為了能動員全院團員青年共同思考人生，在大學期間有所作為、有所收獲，學院團委特已“我的生活活我做主”為主題開展主題團日活動。
一、活動時間。
9月12日---9月25日。
二、參加人員。
國際事務與公共管理系各班團支部。
三、活動形式和內容。
以“我是誰”、“我想成為什么樣的人”、“怎么實現自己心中的理想”為中心，緊扣“我的生活我做主”的主題，開展形式多樣豐富的主題活動。
四、活動要求。
(一)結合“我是誰”、“我想成為什么樣的人”、“怎么實現自己心中的理想”三個問題。
本次主題團日活由各班團支部自主策劃，使得本次主題團日活動在突出“我的生活我做主”的大主題下，同時展示上政新生的風采。
(二)緊扣主題。
活動要圍繞主題，結合新生生活。
(三)切合實際。
活動應與大學新生的實際情況相結合，要具有可操作性和有效性。
(四)鼓勵創(chuàng)新。
各班團支書深刻體會此次活動的思路、形式及精神，精心策劃活動，發(fā)揚特色。
(五)注意安全。
參與者要強化安全意識，做好安全防護工作，確保在安全的情況下開展公益活動。
六、相關要求。
(一)請各班團支部落實相關活動內容，學院團委鼓勵有創(chuàng)新形式的主題團日活動。
1、上交材料：《“我的生活我做主”主題團日活動立項表》(附件一)。
2、上交時間：9月15日前。
3、上交要求：紙質版交到系團總支組織部電子版發(fā)送至。4、聯系人：戴燕群。
(二)活動結束后，請各班上交活動總結等相關材料。
1、上交材料：《“我的生活我做主”主題團日活動總結表》(附件二)。
2、上交時間：9月25日前。
3、上交要求：紙質版交至系團總支組織部。
附件：
附件一：《“我的生活我做主”主題團日活動立項表》。
附件二：《“我的生活我做主”主題團日活動總結表》。
國際事務與公共管理系團總支組織部。
特色團日活動經驗總結篇十三
為了繼續(xù)貫徹落實科學發(fā)展觀，以學生黨建促學風為目標，以學生黨員的先進性教育成果推廣為抓手，以學生黨支部的特色活動為載體，以學生黨員模范作用發(fā)揮為切入點，逐步探索學生黨建工作的新思路、新方法，構建學生黨員先進性教育的長效機制。努力創(chuàng)建特色學生黨支部，現將半年來的工作總結如下：首先我介紹一下學生第二黨支部的基本情況，學生第二黨支部現共有黨員42名，其中教工黨員2人，學生黨員40人。正式黨員14人，學生黨員28人。
一、加強黨的思想建設，抓好黨員思想教育。
1、制定學習計劃，堅持學習制度。為了進一步抓好黨員的學習教育工作，宣傳和貫徹黨的路線、方針政策，更好地落實上級黨組織和學院分黨委的決議，支部成立起我們就制定了學習安排計劃，在支部范圍內有計劃、有步驟地開展了一系列學習活動，并認真組織實施，防止理論學習走過場，保證了理論學習的有效落實。使支部全體成員的思想覺悟得到提高，觀念不斷轉變。同時采取靈活的學習方法，通過看電影、討論會、參觀學習等方法，提高了學習效能，促進了各項工作的順利開展。
2、有針對性地選擇學習內容，提高學習的積極性。根據上級部門的要求和形勢的發(fā)展，組織全體學生黨員認真學習科學發(fā)展觀、xx大、中央xx屆四中全會精神。利用支部會議動員廣大學生黨員學習保持共產黨員先進性的有關理論。有力地推動支部保持共產黨員先進性教育活動的開展，激勵全體學生黨員大力弘揚為人民服務精神，自覺實踐科學發(fā)展觀，胸懷祖國、心系西科大，立足學習、無私奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用。圖1邀請學工部領導為支部黨員授課。
3、學院為黨員建立學習資料庫，舉辦了黨建書籍借閱書柜，黨員可以隨時借閱。通過學習，黨員同志們增加了對黨的理論知識的掌握程度。對黨的最新理論成果，我院黨員總能盡早讀到關于此理論的配套書籍，從一定程度上為黨員同志理解學校的政策提供了幫助。
二、加強黨的組織建設，做好組織發(fā)展工作。
1、健全工作制度，規(guī)范黨員監(jiān)督與管理。支部創(chuàng)建了一系列的工作制度。每學期支部都要組織全體黨員參與對黨員綜合表現情況的量化評定，并組織黨員所在班級的群眾測評和支部的測評工作。
2、支部制度化建設，引入了量化考核辦法，把組織管理、思想教育與量化考核相結合，加強了對學生黨員的嚴格管理和監(jiān)督，促進了黨員堅持黨員標準，履行黨員義務的自覺性，從制度上使黨員永葆先進性。從而，從黨內到黨外，從黨員群眾到干部，形成了全面規(guī)范的管理和監(jiān)督圖2黨支部成員學習中央講話精神機制，為督促黨員保持先進性，各黨員力爭優(yōu)秀提供了有力保證。
3、做好組織發(fā)展工作。按照黨組織“堅持標準，保證質量，改進結構，慎重發(fā)展”的原則，組織吸納李佳奇等同志為中共預備黨員，同時做好預備黨員的教育、考察和轉正工作。至此，學生黨支部共有黨員42名，其中正式黨員14名，預備黨員28名。
三、加強黨的作風建設，深入同學、為同學辦實事。
在支部20xx年工作要點中我們明確提出加強和改進作風建設，并對作風建設工作做出了初步部署。支部帶領全體學生黨員學習貫徹中央十六號文件精神，實踐“三個代表”，強調在工作中必須增強群眾觀點，堅持黨的群眾路線，努力糾正黨員作風建設方面存在的種種問題，切實改善黨群干群關系，從而更好的完成上級黨組織和學院分黨委布置的各項任務，努力推動學院學生黨支部的全面發(fā)展。為了切實的密切聯系群眾，不脫離群眾，支部書記和支委會的成員經常深入到同學中，傾聽同學們的意見和呼聲，運用多種工作方法，協助學院做他們的思想政治工作。密切聯系群眾，做到“三帶三聯”，所謂“三帶三聯”，即：帶領帶頭完成各項工作，發(fā)揮黨員模范作用;帶領帶頭參加實踐活動，提高同學綜合素質，帶領帶頭學政治、學文化，創(chuàng)良好學習環(huán)境。黨員聯系入黨積極分子;黨員聯系“幫帶”對象;黨員聯系幫帶班級。
四、“以人為本”抓好支部自身建設，形成堅強有力的戰(zhàn)斗集體。
本學期黨支部自身建設，一是抓學習，并且這種學習已成為制度化;二是開好支委會和支部大會，有事研究事情，無事溝通情況，會上民主氣氛比較濃，允許大家充分發(fā)表意見，對意見不統一的不做決定;三是抓好民主生活會，會議召開前，充分征求群眾意見，會上進行認真分析，大家暢所欲言，積極開展批評與自我批評，相互分析原因總結經驗教訓，達到共同認識共同提高;四是生活上相互關心，工作上相互支持，對外一個聲音是支部的一條紀律。
1、特色支部活動學生第二黨支部舉辦了形式多樣的支部活動。如組織黨員赴陜西省歷史博物館，陜西豐富瑰麗的歷史文化使黨員同學們感到了中華文明的偉大，增強了黨員同志們的民族自豪感和自尊心。我們組織黨員同志赴臨潼金秋敬老院進行“幫困、助困”活動，黨員、入黨積極分子們和老人們聊天、幫助他們打掃衛(wèi)生，梳理頭發(fā)。并將這項工作長期堅持下去。
老人們說：這幫孩子就像我們的親孫子、孫女一樣好。赴陜西歷史博物館參觀圖4赴陜西歷史博物館參觀圖5在體育場進行義務勞動。
2、組織黨員同志觀看愛國主義、感恩系列電影我們利用學校的多媒體設備，為黨員同志們播放愛國主義、感恩系列電影。如《開國大業(yè)》、《和你在一起》等。電影聲、情并貌。黨員同志們和入黨積極分子都喜歡參與其中。我們要求黨員同志們書寫觀后感，從觀后感可以看出，這些影片在同學們的內心引起了強烈的共鳴，起到了很好的效果。在游泳館進行義務勞動。
在金秋敬老院進行義務勞動觀看感恩系列電影3、組織黨員參加各類學科競賽計算機學院歷來重視各類學科競賽活動，組織黨員積極參加各類學科競賽。在網站設計大賽、程序設計大賽等各類活動中，黨員同學積極參加，取得了較好的成績。
六、以黨風帶學風，進行創(chuàng)造性工作。
學風是影響高等學校人才培養(yǎng)質量的重要因素，也是教學基本建設的重要目標和任務，純正的學風能夠積極促進人才培養(yǎng)質量的提高。學風同樣也是一個學院院風的重要體現，良好的學風有利于學生學習目的的明確、學習態(tài)度的端正、學習精神的升華、學習紀律的嚴謹、考風考參加程序設計大賽圖10觀看感恩系列電影圖11參加程序設計大賽紀的嚴明。我院目前共有在校學生1349人，是全校人數較多的學院之一，學生人數多、情況復雜，給我們的學生工作帶來了一定的困難。尤其近年來，我院的學風建設方面還存在一些不足，和其他兄弟學院相比還存在一定的差距。每年我院學生受到學籍警示人數、四級通過率、學位授予率等在全校處于中下游，這對促進大學生就業(yè)工作、培養(yǎng)高素質的人才目標的實現造成了一定的障礙。針對這一現狀，我們將加強學風建設作為本學年學生工作的重點，不斷探索推進學風建設的新途徑和新方法。
一年來，我們不斷總結經驗，結合我院學生工作的實際，發(fā)揚已有的傳統，在實踐中逐步摸索出一條“加強學生黨建工作，以黨風帶動學風”的新思路，通過一年的實踐嘗試，我們通過學生黨建這個平臺，建設一支強有力的學生黨員隊伍，有力地促進了我院的學風建設，取得了一些成績和寶貴的經驗。
1、加強學生黨員隊伍教育管理，樹立良好的黨風一年來我們十分重視學生黨員隊伍建設，從加強學生黨支部組織建設、黨校學員的選拔培訓、嚴把入黨質量等方面著手，建立了一支覆蓋面廣、代表性強的學生黨員隊伍。為了塑造良好黨風，我們特別重視對黨員的教育管理。
首先，不斷提高黨員的理論修養(yǎng)，我們在以前計算機學院學生黨支部學習資料庫的基礎上，進一步補充了大量的黨建理論書籍和學習資料。專門作為黨校培訓學習、學工干部學習、學生黨員干部培訓、支部理論學習、學生黨員自學的材料，今后，我們還要申請專項經費，建立學生黨建資源庫。本年度組織黨員認真學習了xx大、xx屆四中全會精神，按照校黨委的要求，組織黨員深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過一系列的學習活動，提高了黨員的理論水平和黨性修養(yǎng)，使學生黨員的思想認識得到了較大提高，為學生黨員參與學生工作奠定了思想基礎。其次，為了鍛煉黨員的組織協調能力，使他們能在學院各項學生工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用，我們鼓勵所有黨員在班級、分團委和學生會中擔任干部職務，目前我院主要學生干部中，黨員占到70%，我支部黨員張斌偉擔任計算機學院分團委副書記、黨海蛟擔任學生會主席、張濤擔任學生會副主席、王剛擔任分團委組織部部長。在工作中我們通過分解工作任務等方式來提升他們的能力，經過一年的鍛煉，我院學生干部的工作能力得到了大幅提高，形成了一支素質高、能力強的黨員干部隊伍。最后，我們對學習、紀律、宿舍衛(wèi)生等各方面做了嚴格要求，并制定了考核制度，以此來強化他們的黨員意識，確保黨員在平時生活中能起到身先示范的作用。我們通過對學生黨員加強管理教育，按黨員標準嚴格要求，分層次序號姓名班級負責專業(yè)班級情況自習教室1李晶瓊計科0702班計科0901、0902班2-4112陳召蕾網工0701班計科0903班2-4103李新為、楊玲信計0802班信計0901、0902班2-1104張斌偉、程弘毅網工0802班網工0901、0902班2-1095黨海蛟軟件0701班軟件工程0901、0902班2-1116王佳、胥歡計網0801班計網0901、0902班2-504強化理論學習與培養(yǎng)，充分進行黨性鍛煉，現在我院學生黨員中已經基本上形成了求真務實、勤奮好學、踏實能干的良好風氣，為發(fā)揮黨員在學風建設中的作用奠定了堅實的基礎。
2、開展黨員旗幟活動，深入學生宿舍，建設良好宿舍文化宿舍是廣大學生日常生活的重要場所，也是我們學生工作的一個重要陣地。宿舍文化是校園文化的折射，家庭文化的延伸，社會文化的濃縮。積極健康向上的宿舍文化對大學生成長有著重要意義。良好的宿舍學習風氣直接影響著班級學習風氣，為了促進舍風，帶動班風，在學院內形成良好的學風，我們十分重視宿舍文化建設。針對高年級學生黨員人數多的情況，我們繼續(xù)推行黨員旗幟活動，由黨員主動承包自己所在的宿舍。首先黨員從自身做起，從宿舍衛(wèi)生抓起，在宿舍內營造好的氛圍，杜絕不良習性，其次黨員負責督促宿舍成員的學習、生活和寢室衛(wèi)生。督促學習成績較差的學生上課和課外生活情況，從行為和紀律上保證學風的健康發(fā)展。結合黨員旗幟活動，我們在10月份又開展了“衛(wèi)生整潔，文明健康”為主題的宿舍文化節(jié)活動，進一步強化宿舍文化氛圍建設。一年來黨員所在的宿舍共評出校院優(yōu)秀宿舍29個，優(yōu)秀個人56人。
3、深入晚自習教室，實施學生黨員班主任制度。為了使大一新生能夠迅速了解和適應大學生活，為他們提供及時周到的咨詢服務。我們下半年從名高年級學生黨員和發(fā)展對象中選出了6名品學兼優(yōu)的學生指導同專業(yè)低年級的學生學習生活，每天隨同低年級的學生一起上晚自習，并在開學后一段時間內負責維持晚自習紀律、參與該班級的班會、指導班干部工作、了解學生學習生活中存在的問題，并予以解決或者反饋給帶班輔導員。經過半年的實踐嘗試，效果良好，我院20xx級新生基本適應了大學生活，對大學學習方式有所掌握，學習目標較為明確，學習風氣良好。本學期大一新生共計有250余人參加了學院內舉辦的各項競賽，軟件0902班等三個班級獲得校級“優(yōu)秀晚自習班級”。
4、關注特殊學生，開展學習“一幫一”活動。我院每年都存在不同程度的學生受學籍警示的情況，如何發(fā)揮黨員的作用，幫助這些學生順利完成學業(yè)，上半年我們在08級中進行了試點。20xx-20xx學年第一學期，我院20xx級計網專業(yè)中有7名學生由于主客觀條件的影響，受到學籍警示，為了幫助這些學生，我們對其受警示的原因進行分析歸類，并安排同年級的黨員為其提高一對一的幫扶活動。通過一學期的努力，在老師和負責黨員的幫助下，計網7名學生中，有5人在第二學期考試中均取得一定的進步，沒有再次受到學籍警示，順利升至大二，另有2人再次被學籍警示，受到留級處分。這次活動盡管沒有取得特別理想的結果，但我們看到了黨員在促進學習后進學生中的重要作用，感受到了這一模式的可行性，我們將在總結經驗教訓的基礎上，在今后的工作總作進一步推廣。本年度的學生工作中，我們通過加強支部建設，選拔培養(yǎng)黨員干部，加強黨風建設，以黨風帶動學風，促進了我院整體學風的好轉。
這一年來，我院學生認真學習，踴躍參加實踐鍛煉，積極參與各類競賽，取得了一系列的成績。在全國大學生英語競賽中，趙文敏、楊瑩、分別獲一、二等獎，在全國大學生數學建模競賽中，陳杰、歐軍禮獲二等獎，在陜西省大學生數學建模競賽中，高源、付世海獲二等獎。結束語計算機學院學生第二黨支部，我們就像一個小家庭一樣。我們不斷吸收新鮮的血液加入我們這個家庭。我們有共同的行為準則;我們對內言論民主自由，對外保持一致;因為我們有著共同的信仰，那就是-共產主義。
特色團日活動經驗總結篇十四
二．外面活動場地地點：大學城內草坪或音樂廣場到時候通知具體流程：
1.主持人開場發(fā)言。
2.周一陽登場，每個宿舍派個代表或集體送上給周一陽的禮物（此禮物必須是整個宿舍親手制作要有意義，班會會給每個宿舍發(fā)10元補貼）。
3.周一陽發(fā)言，講一下此時此刻的感受。
4.班主任上場送上祝福語后離場。
5.他女友的視頻表達對他的祝福待定。
6.每個宿舍表演一個具有本特色的節(jié)目（如果個人想表演節(jié)目也可以）。
7.男生進行“周一陽模仿秀”
8.給周一陽佩戴大紅花和彩帶，接著男生集體唱歌。
9.列隊舉牌大喊“會計1131，我愛你”全體都有。
10.活動結束后和周一陽拍照留念，可單獨或宿舍或全體。
特色團日活動經驗總結篇十五
五四團日活動的開展，積極宣揚了五四精神，倡導創(chuàng)新、變革、進步精神。下面是本站小編整理五四團日活動經驗總結的范文，歡迎閱讀!
為了弘揚“五四”精神，了解“中國夢”，引導廣大團員青年繼承五四運動的光榮傳統，明確肩負的歷史使命，我支部精心策劃，細致安排，組織支部全體成員開展了一系列紀念活動，在支部營造出關注共青團、支持共青團的濃厚氛圍，有力地推動了我校共青團工作的科學發(fā)展。
1920xx年5月4日中國爆發(fā)了以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動——五四運動。五四運動也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。這場運動，成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑。五四運動也孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。90年過去了，五四運動中“愛國、進步、民主、科學”的思想，在今天仍然具有深刻的現實意義。借著這個契機，我支部開展了形式多樣的團日活動，充分調動大家參與活動的積極性，使大家盡可能多地了解五四運動，讓大家在精神上，身體上，心理上得到充分的鍛煉。在活動中大家有所收獲就是本次團日活動最大的意義所在。
同時在團活動中的“中國夢”環(huán)節(jié)中，在團支書的引領下，我們更加清楚地了解了什么是“中國夢”，“中國夢”的內涵是什么。讓青年團員了解和學習了精神，增強青年團員的社會責任感和歷史使命感，激勵團員青年為實現中華民族偉大復興的“中國夢”，迎接時代的挑戰(zhàn)，為祖國的發(fā)展做出自己應有的貢獻。另外也進一步加強了基層團組織建設，活躍了團內氣氛，增強了團內的凝聚力，打造了和諧且團結的團組織。當前的中國，比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標。我們響應了響應中央號召，在全國興起了學習中國夢精神思想的熱潮時，作為時代前沿，思想活躍，行動力強的一代大學生，抓住了此次機會對中國夢精神進行全面解讀和體會。
通過這次活動我對于那場運動所孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富有了更深的理解。五四精神的核心，是偉大的愛國主義。五四運動體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。通過紀念“五四”運動，感懷“五四”精神，重溫“五四”歷史。使同學們再次感受“天下興亡，匹夫有責”的歷史責任感。在新時期，作為一名大學生，一名“五四”青年，應當如何報效社會、報效祖國。加強團員。
先進性教育。
要堅持從具體工作、日常工作抓起從而達到本次活動寓教于樂的教育目的和意義。而關于“中國夢”的環(huán)節(jié)則鼓勵了青年學生要勇敢追逐夢想著力引導同學們堅定理想信念。
勵志。
刻苦學習，將夢想付諸實踐，為譜寫美麗中國實現“中國夢”而扛起青年的擔當。
“五四”精神概括起來就是愛國、進步、民主、科學。雖然說，時間已經過去了90多年了，但是，今天看來，這一精神仍然是我們必須提倡和發(fā)揚的。
愛國與進步，是“五四”精神的基礎和源泉。雖然“五四”青年打出愛國、進步的旗號，有當時特殊的歷史條件、社會背景，但是，作為中華民族的一員，愛國是一個永恒的主題，在任何時候、任何歷史條件、任何社會背景下，都不應該忘記，也不能忘記，更不敢忘記。而進步對于一名青年來說，意味著不斷進取、永遠向上。忘記進步，就意味著落后。今天，雖然改革開放、經濟發(fā)展、社會變革的步子很快，。但是，愛國和進步仍然應該成為每一位中國人心中不變的主題，在新的歷史條件下，更應該懂得愛國的意義、進步的作用。切不可國家強大了，社會進步了，就忘記愛國，忘記不斷進步了。
民主與科學，是“五四”精神的核心與動力。“五四”青年提出的這一。
口號。
既是特殊歷史條件下的一種吶喊也是對未來信心的一種呼喚更是向全體青年發(fā)出的號令。民主是一個國家和諧、有序、融洽必備的條件沒有民主的氛圍沒有民主的氣息這個國家就沒有生機、沒有活力;科學則是一個國家振興、發(fā)展和強盛的不竭動力一個科學不發(fā)展科學氛圍不濃科學創(chuàng)新不多的國家是不可能得到真正發(fā)展的。民主與科學貫穿于整個國家和民族的發(fā)展之路、興旺之路、振興之路。
“五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結晶，更是中國青年理想和目標的體現。今天，雖然國際國內形勢發(fā)生了很大的變化，社會也發(fā)生了很大的變化。但是，“五四”精神仍然是廣大青年必須牢記和發(fā)揚的精神動力，所不同的是，我們在繼承和發(fā)揚“五四”精神時，必須注入時代的特點，注入新的內涵。
我們都知道，五四運動是一場徹底的轟轟烈烈的反帝反封建愛國運動。同時，它也是引領人們思想解放，開創(chuàng)新文化紀元的一個過程。
五四精神，我們可以把它作為一種風尚，一種傳揚新知識、新文化的潮流。有了它的存在，才能打開我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它為我們打開了一個未知的世界，我們從中可以不斷成長。最為重要的是，我認為它向我們提出了一種敢于變革、批判、創(chuàng)新的想法。
這次團日活動，積極宣揚五四精神，倡導創(chuàng)新、變革、進步精神。
首先，是學習上的變革。我國的教育模式一貫是應試教育，一切都以老師所說為準，一切都以書本作為基礎。試問一下，這真的就是好的嗎?我們就真的能夠進步嗎?我們能夠無限求知，探索真理嗎?答案是否定的。每人個的思想都受到束縛，都被一種固有的模式固定，那么，只會有一種結果，一種思想。我們知道，人是一個主觀的個體，每個人都是不同的，他們應該有自己的想法，不應該讓他們的想法被扼殺在搖籃之中。應試教育的弊端是明顯的，它會扼殺學生的思想、壓縮學生的想象空間。作為一名學生，我們要有自我的思想!我們讀書不是為了考試，而是為了充實提高自己，我們的任何想法不一定都是錯的，老師說的不一定都是對的。我們要有敢于質疑的思想，做到不唯書、不唯上、只唯實。同時也要敢于突破，不斷創(chuàng)新自我。
再者說來，無論做任何事，都是需要變通的而不是一層不變的，一層不變只會使人落后，落后于他人，落后于社會，最終其效益如何呢?對社會則無半點益處。
相反，如若不斷的隨著時間的變化而改變想法，在社會發(fā)生改變時，也不忘了與社會保持一致性，同時前進，這不是一種很好的方式么?社會是不斷進步的，我們不能一層不變，也是需要跟著社會的腳步一起改變自我，一起創(chuàng)新自我。
在本次團日活動中，回顧歷史，正視現狀，展望未來。我相信，只要我們能夠不斷創(chuàng)新，學習更多的知識，在原有的基礎上推陳出新，我們的科學文化素質和自我內在素質都會取得全面的發(fā)展。我們的社會也會不斷進步的。
特色團日活動經驗總結篇十六
物流管理（ilt）12。
第一章活動概況。
一、活動主題。
中國夢，你我行。
二、活動背景。
曾經在我們的記憶里，“夢”就像那虛無縹緲的空中樓閣，無論怎樣的美輪美奐，到頭來都只是南柯一夢。但當“夢”與“中國”聯系到一起時，“夢”不再虛幻，“國”不再空洞，已經迷惘了許久的我們仿佛也看見了奮斗的曙光。就像習總書記說的那樣，中國夢不僅是我們父輩的，更是我們年青一代的。同時，我們大學生作為21世紀特色社會主義的接班人和建設者，就應該做一個敢于做夢、勇于追夢、奮力圓夢的新青年，用我們的“青春夢”托起“中國夢”。
所以，我們12物流管理（ilt）班，響應時代的號召，開展了以“實現中國夢，青春勇擔當”為核心思想，以“中國夢，你我行”為活動主題的團日活動。同時希望通過本次特色團日活動，進一步加強班級團支部的整體凝聚力，并逐步提升支部成員的責任意識，進而營造出一個團結而又和諧的班級氛圍，引導我們團支部成員在主此次主題活動中正確樹立起國家榮譽感和歷史責任感。“中國夢”從現在開始我們一步一個腳印的去踐行；“中國夢”從有夢的我們開始，我們“行”的。
三、
12物流管理（ilt）團支部成員及其他團支部成員。
2014年3月下旬（具體時間班會討論民主決定）。
五、活動預期目標。
我們大學生作為青年人，不應該渾渾噩噩，碌碌無為的度過自己在大學里最為美好的的時光。所以，我們希望本次特色團日活動，通過三封書信的形式，用欣賞舞臺寓言短劇，以現場電話聯系，回憶軍訓照片合集，參與互動愛國游戲，觀看英文自嘲mv，播放自制微視頻，寫下許愿瓶等多元化的活動形式，使得每一位參與活動的同學和老師們享受到我們班帶來的視聽盛宴。并讓我們團支部成員在活動中，更好的感受到我們年青一代是勇擔當的一代人，而不是迷惘的一代人。同時，也進一步提高我們團支部的凝聚力，調動成員的積極性與創(chuàng)新能力，激發(fā)支部的活力。將我們12物流管理（ilt）打造成一個具有班級特色的優(yōu)秀團支部。
1.活出青春的色彩。“功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！蔽覀兊那啻菏鞘裁瓷实模Q于我們的理想和信念。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”?！爸袊鴫簟本褪俏覀?yōu)樽约旱某砷L架起的一座“燈塔”，不會讓自己的人生航船在暗夜里迷失方向。
先的社會力量。一個民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現在青年一代的道德水準和精神風貌上。所以，作為勇擔當的新青年，我們要將自己建設成一個有理想，有道德，有文化，有紀律的四有青年，為將來更好地建設祖國打下基礎。
3.肩負時代的擔當。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！比祟惖拿篮美硐耄疾豢赡芡偈挚傻?。難不住寂寞，坐不住冷板凳，就無法實現即定的目標。作為青年，當時代紛繁復雜的利益糾葛，矛盾沖突出現在我們面前的時候，我們逃得出地理上的局限，卻逃不出心靈的煎熬。勇敢的擔當起時代的責任，才應該成為我們必然的選擇。
第二章活動具體實施。
一、活動內容。
整個班會以三封書信的形式展開，以成龍的“國家”為會歌，貫穿整個班會始終。
書信一to家——家是幸福的洋溢。
悔的付出，而常常忽視罷了。
通過同學們舞臺寓言短劇的表演，來展現一段“我與家”的故事，讓大家情深的感受到家的溫暖，父母對我們的付出。想想曾經我們的叛逆，我們的“理所應當”，來體會家的溫暖，我們的責任與擔當。
請觀看的同學談談看完短劇之后的感想，或者曾經對父母做過類似的事情后，談談現在的感受。并且請全場的同學拿出手機，給爸爸媽媽發(fā)一條短信，送一句溫暖，道一份感謝。
書信二to國——國是榮譽的毅力。
播放一段由12,13屆的軍訓照片組成的視頻，讓大家再感受一下當年軍訓的時候的那份堅定的信念，那種堅持不懈的精神。
進行一個互動小游戲“愛你在心口難開”。游戲的范圍限定詞為“當兵”，“軍訓”等，讓大家通過小游戲在來“經歷”一次軍訓，回想一下當年的記憶。
和當年的教官（或者是現在還沒退伍的軍人）進行電話連線，請現場的同學對當兵的戰(zhàn)士提出他們想要知道的問題。通過交流和溝通，來傳遞保家衛(wèi)國，青春勇擔當的責任和信念。（如果當時條件不允許，會播放提前找軍人錄制的視頻。）。
書信三to我——一心裝滿國一手撐起家。
播放一段“拖延癥之歌”，讓大家意識到拖延癥的危害，明白青春寶貴，要珍惜時光。
為了增加反差的效果，在“拖延癥之歌”之后，播放12物流管理（ilt）自己制作的青春校園微視頻，前后對比，讓大家意識到我們大學生要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。
給在場的同學們每人發(fā)放一個許愿瓶，請大家把自己的目標寫在紙上，放進許愿瓶。給自己一個目標，一個信念，一個前進的動力。
手語表演配大合唱“國家”作為結束。
二、活動流程。
前期：
1.制作團日活動海報，通過微博宣傳，并且在人流量大的地方進行宣傳。讓“實現中國夢，青春勇擔當”的意識，提前被同學們所認知。并且制作邀請卡，邀請一些老師和其他班級團支書前來參加。
2.舞臺劇和互動小游戲道具，班級青春微視頻要提前準備好。
中期：
1.引領老師和同學們按位就坐。
2.團日活動過程中，主持人和工作人員工作到位，掌控好現場氣氛。
后期：
1.團支書和其他班委一起做好。
總結。
工作，吸取本次活動不足之處，下次加以改進。
特色團日活動經驗總結篇十七
為響應校共青團委員會組織部的號召，改進大學生思想政治教育工作，激發(fā)基層團組織活力，同時熱烈慶祝母校十周年校慶，特此策劃展開“走遍理工，捕捉美好”為主題的特色團日活動。
希望通過此次團日活動，增強大家對武漢理工大學的自豪感與責任感，激發(fā)奮斗熱情，增進同學們間的友誼。同時為大家提供一個展示自我的平臺，提升大家的綜合素質。
活動主要分為兩個板塊。板塊一為走遍理工每個角落，在這個活動中，支部團干將帶領各位成員們逛校園，了解學校的每個角落，因為聯想到學校的校區(qū)比較分散，所以，我們此次活動將會把重點放在余家頭校區(qū)，帶成員們了解我們學校的另一部分。
板塊二為攝影比賽，主要在南湖校區(qū)，余家頭校區(qū)，東院，西院四個分區(qū)攝影，同學們將發(fā)揮自己的能力，捕捉學校的美好瞬間，然后將照片進行匯總，最后，在支部中評選出優(yōu)秀照片，發(fā)送到班級博客上，并提供相應的獎勵。
本次活動集參觀學校及攝影比賽于一體，并且與武漢理工大學十年校慶喜事緊密結合，充分調動大家的參與熱情，整個活動氛圍活潑歡樂。
xx年5月10日——xx年5月30日
武漢理工大學余家頭校區(qū)，武漢理工大學馬房山東院、西院、南湖校區(qū)
1、5月15日，早上八點，校門口集合，支部成員一同搭車去武工大余家頭校區(qū)；
2、在余家頭校區(qū)，由團支書帶領游覽，讓大家對余家頭校區(qū)有一個大概的認識和了解；
3、游覽完后，讓支部同學隨意游覽，捕捉余家頭校區(qū)的美好瞬間；
4、5月22日，上午八時，游覽武工大馬房山校區(qū)，并拍攝你認為美好的瞬間。
評分標準：（1）攝影作品要有一定的清晰度，可以看拍攝景物是前提（25%）
（2）拍攝到的畫面要求美麗整潔（25%），展現武工大獨有魅力（35%）
（3）相片富有藝術性會適當加分（經過電腦加工的除外）（15%）.
（4）電子版照片即可，可組隊參加，亦可單人參賽，每人（每組）限兩張
總負責人：姚淼
分負責人：董志翔 胡陳晨
宣傳人員：朱長江 曹瀚青 吳孟杰 胡亞斌
評比人員：全體班干、團干
1、場地準備。姚淼負責好余家頭校區(qū)的游覽路線，胡陳晨負責好攝影比賽的場地準備工作。
2、活動內容及通知，胡巖負責。
3、宣傳，董志翔負責。
4、安全問題，黃惠玲負責。
車費1元/人
攝影比賽 一等獎一名 精美獎品一份 價值30元
優(yōu)秀獎三名 精美獎品一份 價值10元
參與獎 獎品曼斯可軟糖三顆
通過校園游覽，增強大家對武漢理工大學的了解，增加大家的自豪感和責任感，激發(fā)奮斗激情，樹立主人翁意識；通過攝影比賽，拓寬大家的興趣愛好，增強大家的審美意識，陶冶藝術細胞，為大學生活增添情趣，也可以增進各成員之間的友誼。
特色團日活動經驗總結篇一
1、一個班級的各位同學就像長短不一的手指，單個的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。為此，我班特開展以“覓團結，求團結”為主題的特色團日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學盡可能的團結起來，相互幫助，相互鼓勵，使我班更具有凝聚力、向心力。
2、特色團日活動地點為驪山，貼近本次的團日活動主題，尋找英雄足跡，追憶歷史，學會團結，同時，在大自然中享受生命的珍貴，珍惜同學之間的友誼，團結班級，努力奮進。
xx年05月23日9:00——11:30。
驪山。
信息管理與信息系統0901團支部。
信息管理與信息系統0901班特色團日活動經過近一周的精心準備下，終于在xx年05月23日（周日）中午9:00——11:30在驪山開展了。此次特色團日活動凝聚了本班二十九位同學的智慧和努力，現就結合本次特色團日活動相關方面做如下總結：
本次活動能順利進行離不開班上全體同學的共同努力，離不開信管0901班全體班委的'精心籌備，離不開活動籌備同學的辛勤工作，更離不開管理學學院團總支的支持與鼓勵。
在活動籌備階段，負責活動籌備的班委同學在沒有較大型班級活動籌備經驗的情況下勇于創(chuàng)新，善于總結自我，能深層次的發(fā)掘本班人力資源，使本次活動的各項工作較順利的開展。但是，在其中也存在不足之處，應該引起我們的高度重視：
（1）增強工作預見性，充分協調時間與人力資源。
在此次特色團日活動中，因為準備的不充分和經驗的缺乏使工作的預見性沒有體現出來。主要表現在活動現實情況復雜，地形多樣，對負責人員的組織工作較困難等都沒有事先預見到，這既是工作的漏洞也是我們以后需要加強注意的方面。
（2）應更加關注活動細節(jié)，部門協調能力應得到提高。
根據本次活動的組織籌備與活動的開展所表現出來的一些問題上分析，本次活動在整體上是好的。雖將任務分成了若干版塊，但是未將任務落實到人，致使有的同學沒有針對性。對于此問題，我們需要在日后注意將具體目標確定，任務設置明確。
本次特色團日活動，同學們的自主創(chuàng)新充滿了活動全程，體現了我班同學創(chuàng)新意識的增強，在一定程度上提高了同學們的綜合素質。本次活動創(chuàng)意較新，后期反響極好。是優(yōu)良傳統的集中體現也是開展學生素質教育的綜合結果。
班集體作為學生成長過程中的一個重要組成部分，她是學生成長的搖籃。實踐的證明，良好的班集體始終是激勵這學生不斷進取，主動、健康地成長，能使得學生心情愉快，更加積極、輕松、充滿激情地投入學習、生活當中去。蘇霍母林斯基說：“教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力。”這種力量就是班級的凝聚力。而大學，這個由來自五湖四海同學組成的特殊班集體，班級凝聚力的形成，尤其需要班級每個成員不懈的努力。
建設和諧班級是最終達到校園和諧的必要條件，同時也是最基本的條件。而我院最突出的一大特色就是小班化教育，因此增強班級凝聚力顯得尤為重要，如何使每個班級成員發(fā)揮應由的作用，成了當前團支部的工作重點，我們希望以此次活動為載體，為今后開展類似活動奠定良好的基礎，在加強班風、學風建設，增強班集體凝聚力的同時，創(chuàng)建信管的另一品牌，突出小班教學這一優(yōu)勢，使我院的班級建設提到一個新的層次。
同時，通過這次團日活動，使我支部同學都能有所得，有所想，有所思，做一個有為的青年，為祖國做出更大的貢獻！
特色團日活動經驗總結篇二
通過特色團日活動的開展，增強了班級的凝聚力和同學們的集體榮譽感。下面是本站小編整理特色團日活動經驗總結的范文，歡迎閱讀!
為了積極響應學院團委關于“我的中國夢”主題團日活動的要求，幫助和促進班級同學更加了解“我的中國夢”——頑強奮斗，艱苦奮斗，不懈奮斗，胸懷理想，堅定信仰，腳踏實地，苦干實干的精神。我們團支部于展開了以“偉大中國，圓夢有我”為主題。
口號。
的團日活動。這次活動以了解中國夢為主要內容，以演講為主要開展形式，引導同學們主動了解中國夢，實踐中國夢，積極為社會作貢獻，為創(chuàng)建更美好的明天而努力。
一、團日活動要求。
聯系實際，講求實效。團日活動要從本班級團員青年的思想狀況和實際需要出發(fā)，反映社會發(fā)展方向與青年成才要求，體現“偉大中國，圓夢有我”的時代精神，反應學科專業(yè)特點，彰顯青年團員的個性風采，展示青年團員的上進精神。
二、活動過程。
首先通知同學們集合的地點，在活動開始前先讓自愿上臺演講的同學準備已寫好的。
演講稿。
在同學們都到齊并清點人數后由主持人宣布團會正式開始。先由主持人宣布此次團會的主題等接下來是各位同學就自己對中國夢的理解發(fā)表的演講。活動中臺上同學的精彩的演講博得了臺下的同學們的陣陣掌聲同學們不僅認真的聆聽著每一位同學的演講也特別積極主動有的同學甚至當場站起來提問有的同學臨時上臺講了自己對中國夢的理解有的同學還提議班級全體同學唱國歌晚上集體觀看新聞聯播集體跟隨“暖風郭明義愛心團隊”去看望孤寡老人等極大地活躍了現場的氣氛使同學在活動即將結束時依然興趣十足。在每一位同學都演講完后主持人做最后的總結活動結束。
三、活動結果及意義。
我們這次活動以“解讀中國夢，提高大學生思想素質”為主要任務，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。通過此次團日活動的學習，同學們對中國夢有了進一步的認識，更加明確了作為一名當代大學生的使命和責任，同時豐富他們的課余文化生活，增進同學之間的友誼。這次活動也使同學們懂得了要把學習作為一種生活方式，始終保持旺盛的學習熱情，努力使自己成為素質全面的棟梁之才;堅持能力為重，優(yōu)化知識結構，豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng);追求高尚的人生目標，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持嚴謹的生活作風，在世人面前樹立起當代青年志向高遠、品行端正、求真務實、積極向上的良好形象;堅持全面發(fā)展，促進德智體美有機融合，提高自身綜合素質。
四、
總體來說，我們這次以“偉大中國、圓夢有我”為主題的團日活動舉辦的十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備較充分。
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和上臺演講的同學以及班委商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、密切配合。
每一位同學演講的主題和內容都不一樣，但是每一位同學演講的內容都貼近生活，與同學們學習和生活息息相關，充分調動了同學們的積極性，所以同學們的積極協助和努力以及他們積極主動的參與是活動得以完成的保證。同時我們這次活動也存在著以下不足：如個別同學不積極參與，對同學們通知不夠及時以及同學們的關注度不夠高等。
一、活動目的：
1、一個班級的各位同學就像長短不一的手指，單個的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。為此，我班特開展以“真我的風采”為主題的特色團日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學盡可能的將自己的才藝和才能展現出來，以此來增強同學們的自信心和責任感，使我們這個團體更具有凝聚力、向心力——“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”。
2、本班同學與來賓進行溝通和交流，特別是在學生會“就職”的同學，在一定程度上方便他們了解“民意”，以便在學生會工作中找到更好的路線、方針、政策，使其在另一個舞臺展示自我，鍛煉自我，提高自我，為院系學生工作的順利開展貢獻出我班的一份力量。
二、活動主題：真我的風采。
三、活動時間：xx年11月7日晚19：40——21：20。
四、活動地點：綜合實訓樓b區(qū)304。
五、活動策劃：高分子07-3-3團支部。
化學工程系高分子07級3-3班特色團日活動經過近半個月的精心準備下，終于在xx年11月07日(周五)晚上19：40在學院綜合實訓樓b區(qū)304落下帷幕。此次特色團日活動凝聚了本班四十七位同學的智慧和努力，得到了兄弟班級、特邀嘉賓們的一致好評?，F就結合本次特色團日活動相關方面做如下總結：
(一)、各項工作開展情況。
本次活動能順利進行離不開班上全體同學的共同努力，離不開高分子07級3-3班全體班委的精心籌備，兄弟班級的不懈支持，離不開活動籌備同學的辛勤工作，更離不開化學工程系團總支的支持與鼓勵。
在活動籌備階段，負責活動籌備的班委同學在沒有較大型班級活動籌備經驗的情況下勇于創(chuàng)新，善于總結自我，能深層次的發(fā)掘本班人力資源，使本次活動的各項工作較順利的開展。但是，在其中也存在不足之處，應該引起我們的高度重視：
(1)增強工作預見性，充分協調時間與人力資源。
在此次特色團日活動中，因為準備的不充分和經驗的缺乏使工作的預見性沒有體現出來。主要表現在活動現實情況復雜，活動場地布置工作艱巨，對工作人員的組織工作困難等都沒有事先預見到，這既是工作的漏洞也是我們以后需要加強注意的方面。
(2)應更加關注活動細節(jié)，部門協調能力應得到提高。
根據本次活動的組織籌備與活動的開展所表現出來的一些問題上分析，本次活動在整體上是好的。雖將任務分成了若干版塊，但是未將任務落實到人，致使有的同學工作相對繁雜。針對此問題，我們需要在日后注意將具體目標確定，任務設置明確，以此減輕工作人員的精神壓力與工作強度。
活動過程中主持人所出現的各類問題直接影響了活動的效果，其不容忽視。這可能是活動策劃人與主持人的交流不夠，也可能是主持人的綜合素質還應增強。結合此類問題，我們應該在與主持人的交流和對其進行活動講解的程度上加大力度，但也應該更加嚴格的選拔主持人，結合相應活動的形式安排最適合的主持人。
(二)、學生自主創(chuàng)新意識的增強與綜合素質的提高。
本次特色團日活動，同學們的自主創(chuàng)新充滿了活動全程，體現了我班同學創(chuàng)新意識的增強，在一定程度上提高了同學們的綜合素質。本次活動創(chuàng)意較新，場地布置效果極好，后期反響極好。是優(yōu)良傳統的集中體現也是開展學生素質教育的綜合結果。
(三)、鷹一樣的做人，狼一樣的集體。
——班上一同學的感言。
“在此之前，我們從未記起那些美好的畫面，只因從未忘記;在此之后，我們的腦海里不斷浮現出那些美好的畫面，只因刻骨銘心”，這是我們班上一位同學在活動結束后的一席話。
縱觀此次活動的整個流程，在活動的場地到處都彌漫著快樂的味道，在劉德華的那首熟悉的《真我的風采》歌聲中，本班的主人——全體同學，帶領著嘉賓欣賞墻壁上的風采照片，上面記錄著本班每位同學的學習、工作和生活，整個活動過程都是有條不紊，井然有序。
在嘉賓隨意參觀完后，我們班上的同學更是使出渾身解數展現我班的風采，以“浪漫櫻花”為開場舞，拉開了此次特色團日活動的帷幕。雖說跳得不是怎么的好，但我班同學勇于以他們的方式表達對來賓的熱忱歡迎，從集體到個人，唱歌、跳舞在帶動現場氣氛的同時，更展示了我們年青人的青春、活力和魅力。動中有靜，靜中有動，動靜結合使此次活動的意境更顯優(yōu)美。所以，就有了才藝大薈萃，現場書法，手工藝品展示等等。這些都從另一方面表現出本班同學的風采，在一定意義上給大一的學弟學妹作了很好的學習示范作用。
寧靜的場面是“暴風雨”來臨的前奏，在與來賓互動環(huán)節(jié)，把氣氛拉得是一浪高過一浪，歌曲pk，互動小游戲，交誼舞……使得主人與來賓之間有了又一次深刻的交流與溝通，形成了主客一家的氛圍。我們不緊展現了本班的風采，也使我系各班之間的班團干有了很好到了解，加深了友誼，更是很好的展現了我系的風采。
最讓我們難忘的是最后一個環(huán)節(jié)，“幸福由你簽”，來賓和班上的同學先后在紅布上寫下了對本班的。
寄語。
我們用生活演繹并詮釋了“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”，本班每位同學都用青春、激情、才智為自己的生命路途增添風景，為班集體做奉獻，在競爭中、合作中成長。就像這句臺詞“這一秒不失望，下一秒就有希望”，而非人喬丹更有“我可以接受失敗，但我決不能接受放棄”的誓言。年青沒有什么不可能，我們的風采無懈可擊!
八、總結。
班集體作為學生成長過程中的一個重要組成部分，她是學生成長的搖籃。實踐的證明，良好的班集體始終是激勵這學生不斷進取，主動、健康地成長，能使得學生心情愉快，更加積極、輕松、充滿激情地投入學習、生活當中去。蘇霍母林斯基說：“教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力?！边@種力量就是班級的凝聚力。而大學，這個由來自五湖四海同學組成的特殊班集體，班級凝聚力的形成，尤其需要班級每個成員不懈的努力。
建設和諧班級是最終達到校園和諧的必要條件，同時也是最基本的條件。而我院最突出的一大特色就是小班化教育，因此增強班級凝聚力顯得尤為重要，如何使每個班級成員發(fā)揮應由的作用，成了當前團支部的工作重點，我們希望以此次活動為載體，為今后開展類似活動奠定良好的基礎，在加強班風、學風建設，增強班集體凝聚力的同時，創(chuàng)建化專的另一品牌，突出小班教學這一優(yōu)勢，使我院的班級建設提到一個新的層次。
“激情盛會，和諧亞洲”“動感亞洲，感動世界”。亞運與廣州相約，我們與亞運牽手。我們雖然在佛山，但依然可以感受得到亞運如火如荼地開展的那種熱烈的氣氛，雖然不能親臨現場為他們歡呼吶喊，但我們情牽廣州，關注亞運。
為了表達我們對亞運的支持和激發(fā)同學們參與亞運的熱情，在校團工委的倡導下，我們開展了以“關心亞運，參與亞運，服務亞運”為主題的特色團日活動。為了更好地切合亞運的主題和弘揚亞運精神，我們班與物流2班開展了一場籃球友誼賽。
經過精心的策劃，籃球賽在12月1日上午九點正式展開。整個籃球賽分為四節(jié)，男籃打三節(jié)，女籃打一節(jié)。雙方勢均力敵，難分勝負。啦啦隊隊員大聲吶喊，為本班隊員加油打氣，現場氣氛非常熱烈。在球賽的中場休息時間，我們還準備了投籃的游戲，讓其他同學也參與其中。在球賽的最后兩班的同學一起合唱亞運歌曲《一起來更精彩》，表達我們對亞運的祝福。
通過這次的特色團日活動，增強了班級的凝聚力和同學們的集體榮譽感。我們始終堅持“友誼第一，比賽第二，志在參與”的宗旨，增進了兩班同學的交流。物流時代，與亞運同在。我們一起為亞運加油!
在本次活動中，我們有閃光點，但也存在不足之處。
一、活動的閃光點。
1、這次活動，班委充分調動了同學們的積極性，同學們的參與度比前幾次都要高，同學們的集體意識漸漸增強。
2、活動前期，同學們尋找助威道具，制作標語，練習歌曲，積極性很高。
3、班委在策劃活動的過程中，分工比較和理，班委之間的配合也挺好。班委的力量已經凝聚了起來。
4、將球賽與游戲相結合，創(chuàng)新了形式，增加了趣味性，提高了同學們的熱情與參與度。
5、活動的主題與亞運的主題相切合，體現了同學們關注亞運，參與亞運的熱情，體現了大學生的青春風采。
6、活動的現場氣氛很熱烈，同學們的反應很好，很有一個大集體的氛圍。
7、活動結尾的大合唱體現了濃厚的亞運色彩，歌曲《一起來更精彩》很好地表達了同學們關心亞運，服務亞運的熱情。
8、同學們用卡紙寫上標語如“動感亞洲，感動世界”來傳達對亞運的祝福。
二、活動的不足之處。
1、比賽的時間與游戲的時間控制得不夠合理，活動時間超出了所規(guī)定的時間。
2、人員的安排稍欠合理。安排做會議記錄的同學同時也是比。
賽的隊員，比賽與做會議記錄起了沖突。
3、比賽的確切時間沒有準確告知同學們，同學們因等候的時間太長而稍有抱怨。
4、大合唱因為只整體組織排練過一次，所以節(jié)奏不夠整齊，也不夠響亮。
團日活動作為一個班級活動，最重要的就是要調動同學們的積極性，讓同學們參與到活動中來。為此，班委在策劃活動時要多聽取同學們的意見和建議，也可以讓非班委參與策劃，盡量創(chuàng)新活動形式，從而提高同學們參與活動的積極性;另外，在活動的策劃過程中，要把細節(jié)問題考慮周全，應急措施要完善，使活動得以順利進行;再者，班委要端正工作態(tài)度，不要把活動當成是一個任務，搞形式主義。我們要認清每一個活動的意義和目的，把其作為一個團結同學，鍛煉班委的平臺，讓同學們在參與的過程中有所收獲?；顒邮菆F結班集體的紐帶，如果活動舉辦成功，班集體的向心力會加強，同學們的集體榮譽感也會增強。
本次以“關心亞運、參與亞運、服務亞運”為主題的特色團日活動本是一個時效性很強，教育意義深遠的活動。大學生應當身在校園，心系社會。亞運作為廣州的一大盛事，甚至是整個民族的光榮與驕傲，作為大學生的我們理應關注，理應參與。但這個活動開展的時間有點晚，我們開展這個活動時亞運已經接近了尾聲，時效性減弱了，而且是接近學期末，接二連三的活動讓同學們有了疲倦之意，不容易調動同學們的積極性。所以我建議以后再開展這種時效性比較強的活動時要在熱潮中舉行，這樣同學們的積極性才會高。
特色團日活動經驗總結篇三
開展特色團日活動，充分利用社會的各種資源優(yōu)勢，鍛煉自身能力，學習生活中的為人處事，加強與社會的聯系。下面是本站小編整理特色團日活動經驗總結范文的范文，歡迎閱讀!
為了積極響應近期開展的“增強團員意識“系列活動并豐富同學們的課余生活，我們自動化0407班在班委會及團支部的通力合作精心策劃下，成功地舉辦了主題為“親情回報，感恩父母“的特色團日活動，活動內容為“記載一件最讓自己感動的事情“征文比賽，為擴大活動效應，團支部又向全班同學發(fā)起了每個人都向家里打一個親情小電話的活動倡議。為了同學們能有充足的時間去思考去感懷以寫好征文，活動時間特地選在了空閑時間相對較多的專業(yè)電工實習期間。本次活動旨在提醒同學們家的重要性并給大家創(chuàng)造一個勇敢表達自己親情的機會。在班委會擬訂好主題之后馬上由班長洪文財同學撰寫陶文珍同學制作了校內宣傳版并在班級qq群里下發(fā)了活動征文通知。
在此次活動中同學們積極響應，認真準備，真正抒發(fā)出了自己想對父母說的真心話，一篇篇飽含對父母養(yǎng)育之恩充滿感激之情又頗有文采的文章抒發(fā)了同學們對自己父母熱切而真摯的愛，也記錄了自己成長歷程上一幕幕感人至深的圖景和一串串飽含歡笑與幸福的快樂音符，盡顯理工學子杰出的文才和理性的心靈。在征集文章的過程中，同學們還開展了形式與規(guī)模不等的討論活動，講述自己與父母之間的動人故事和自己成長道路上父母所付出的艱辛與努力。許多同學的發(fā)言都很有見解，道出了為人子女的我們對自己父母的真實看法以及對他們?yōu)樽约核龅囊磺胸暙I的肯定和褒揚。
在談到自己撰寫征文的時候，蔡望林同學說：“一向不夠積極的我開始不打算寫這篇。
作文。
但聽了同學的一句話：‘你真的沒有一句話對你父母說嗎?’我的心被打動了，隱隱作痛我想這是自責，我應該，不，一定有話說的，腦海里浮現出一幅幅畫面，父母為我所做的付出，幫助我一天天成長，感激的心情涌上心頭“心理委員鄧位明同學也感慨的說道：“來上學時，父母看著我遠去的背影，我向著遠方沒有回頭但母親一定在落淚雛鷹長大了，總要獨自去飛翔，或許鷹媽媽還不能接受這種現實，她也許覺得雛鷹太絕情可是她不知道，其實雛鷹并不想離去，離去只是大自然的規(guī)則而已”就連平時很開朗，性格很外向的李紅飛同學也很認真很動情的說：“讀書也有十幾年了，寫過諸如‘我的爸爸’‘我的媽媽’之類的作文確實不在少數，拿到‘感恩父母’這個題目，心情突然就沉重了起來：父母的恩情怎樣感激?我又為父母做了什么?為人子女，對于我的父母，我心中僅有慚愧;而為人父母，對于我這樣的兒子，父母的心中是否會有失望呢?有，一定會有!可是這并不影響父母對子女的愛，這一點或許只有到不久的將來我們也為人父母的時候才能體會到”胡海濤同學說到自己的成長歷程時說：“‘可憐天下父母心’這句話說得對，父母為我們付出的是多得數不清的，因此而受到的委屈也是數不清的因此作為當代大學生，我們應該意識到父母在我們生命中的作用和地位沒有父母就沒有我們，沒有父母真情投入就沒有我們的今天，因此，無論從哪個方面來說，表達出你對父母的關懷感恩是我們做子女的應該做的感謝父母!”每篇征文的字里行間都包含著為人子女的我們對父母無盡的尊崇和愛戴，每篇文章都是我們用心去反思自己和感受父母博大恩情的結晶。
一串串感人至深的話語表達了我們內心深處對父母最真摯的情感…下面這些精彩的語句，就是出自于全班同學的妙筆生花：“父母是山，父母的愛是偉大的，堅實而又廣博，他使忘我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。父母是海，他們的愛溫暖無私，淳樸而又細膩。他教我們感恩生命，感恩生活，如何去用心去善待世界上的每一個人每一件事?！?BR> ——范飛《感恩父母》“小時候的我，認為母親總是很嚴厲初中時候的我，認為母親總是很嘮叨;高中時候的我，認為母親總是很關心;而現在，我認為母親總是很辛勞。”
——鄧位明《拿什么報答母愛》“爸爸媽媽，對于您們，我真的不知道該說什么了。這短短的幾頁紙怎能承載我對您們一生的愛和感激?帶著您們的愛上路，女兒相信自己一定不會負您們的厚望，實現我的夢想。也請您們千萬千萬為女兒保重身體，好讓女兒今生能有機會償還哪怕是千萬之一的愛。”
——魏月《給爸爸媽媽的一封信》“我的文字必須像母親的愛那樣樸素，也像母親的人生那樣樸素。我是想把對媽媽的愛藏在心底里，讓這份愛在心里發(fā)酵變醇，然后飄出香氣來——到我有出息的那一天。”
——張炎《遙想母親》此次活動篩選出優(yōu)秀文章17篇并上報學院，發(fā)到班級網頁，并由輔導員朱敏老師及班委會進行評審，最終將評選出特等獎一名，一等獎二名，二等獎二名，三等獎三名以及若干“入圍獎“和“參與積極獎“，并對獲獎者給予一定的物質獎勵。
本次活動在同學們的積極響應和熱心參與下取得了良好的效果。許多平時不善言語的同學，也在活動宣傳的倡議下積極發(fā)言、寫稿，他們的辛勤勞動成果也展示出了他們很高的人文修養(yǎng)。父母是我們在這個世界上最親近最尊敬的人，當我們在向其他人評述他們的時候我們的一言一語都是飽含真情的，我們所流露出的情感也是最真切而最自然的。這樣的活動也讓大家再次地用心去感受家的存在，用心去感悟父母的點滴恩情，讓我們和父母之間的距離又邁進了很多。除此以外，也讓大家再一次的受到了關于家庭責任感和親情重要性的教育。每個同學都在心理上獲得了一份屬于自己的收獲。
x月x日，由第七項目部團支部組織發(fā)動的七名目部青年愛國教育活動日取得完滿成功，本次活動主要參觀了南澳縣風力發(fā)電廠、總兵府、鄭成功招兵樹及南澳縣國民抗日展覽館等多處愛國教育基地。通過本次活動，讓大家親身感觸到祖國突起的不易，從而加強了大家對祖國的酷愛，把愛國情報國志化為建設祖國的實際舉動。
以下總結本次活動的成功之處：
1、分工明確，部署公道，配合親密。
本次團活動日是我項目部開展的第一次群體活動，活動期間各成員分工配合，并積極地出策劃策，相互懂得，互相容納，共事之間配合默契，彼此之間情感在活動中得到了晉升。
2、活動籌備充足，策劃詳盡周到。
“凡事預則破，不預則廢”在此次活動中得到了充分體現。為使得愛國教育活動取得預期后果，我團支部準備了半個多月，對。
活動方案。
重復地進行探討完美。也恰是有了較為嚴密的斟酌、周全的打算和充分的準備，此次活動才得以成功開展。
3、活動影響范疇大，活動全面深刻。
從初期活動內容確實定到接洽相干部分獲得他們的支撐，始終到工作的全面開展及美滿實現后督促大家上交個人總結，我團支部充分調動大家踴躍性，真正實現了全員參加。
在勝利的背地，我們也當真檢查思考了我們的不足：
1、支配不甚合理。
重要體當初活動中對個別景點懂得不夠，謀劃書中預留的活動時光較長，而實際中因為景點較小且無奈發(fā)展其余活動，以致全部行程稍顯凌亂，在當前的工作中，必定吸取本次運動的教訓，一直積聚工作教訓，爭奪做得更好。
2、方案修改頻繁，材料獲取渠道少。
首先，因為經驗不足造成的活動計劃屢次修正，既揮霍了時間，又消耗了大家的精神;再次，我們在整個行程策劃過程中，太過依附于網上查找，對實際情況不甚了解，致使在詳細實行進程中須要依據實際情形不斷調劑方案。
3、工作效率不夠高。
活動的預備跟開展雖都有明白的分工，但工作效力總體來說不高。這與各成員之間配合做得不好及個別職員的積極性不高都有關聯。
一、活動主題。
雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。我們應進一步響應我?！叭聦W雷鋒”活動和深入持續(xù)開展，弘揚中華民族舍己為人的傳統美德，引導廣大青年學生積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻。
本次活動分為三個部分，分別為“志愿服務社區(qū)，實踐雷鋒精神”、“感恩溫暖送信，歡樂服務大家”和“傳承雷鋒精神，續(xù)寫雷鋒。
日記。
”。通過三個活動，達到理論與實踐相結合，從雷鋒日記里了解雷鋒精神，從志愿服務中，實踐雷鋒精神，做雷鋒精神新一代的傳人。
二、活動宗旨。
本次“學習雷鋒好榜樣，志愿服務你我他”雷鋒月系列團日活動，宗旨在于使同學們更加了解雷鋒精神，通過對于雷鋒日記的閱讀與續(xù)寫，深入貫徹落實毛主席發(fā)出得“向雷鋒同志學習”的號召。同時在生活中實踐所學，志愿服務同學，在社區(qū)做義工等活動，踐行雷鋒精神，把服務人民的真正貫徹到心中。同時通過活動，鍛煉同學們的寫作能力，加強支部凝聚力，增強與社區(qū)居民的聯系，增加同學們的自豪感，從活動中加強思想引領，爭做新一代的雷鋒精神傳人，同時豐富同學們的課外生活。
三、活動背景。
雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。
身為新一代的大學生，踐行雷鋒精神，我們有義不容辭的責任，“幫助別人，快樂自己”無論社會如何飛速發(fā)展，都不會改變。學習雷鋒，爭當新一代的雷鋒，每個中國人都應該行動起來。作為青年志愿者，我們更有責任去宣傳雷鋒精神，實踐雷鋒精神，帶動整個社會學習雷鋒精神的好風氣。
在毛澤東同志提出“向雷鋒同志學習”50周年到來之際，我支部將于20xx年3月集中開展紀念學習雷鋒活動50周年“學習雷鋒好榜樣，志愿服務你我他”系列團日活動。
四、預期目標。
(1)通過閱讀雷鋒日記，學習雷鋒精神，感悟其中內涵;。
(3)通過一系列活動，把無私奉獻、關懷他人的中華傳統美德給傳承下去;。
(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念;。
(5)通過活動鍛煉我們的文筆功底和培養(yǎng)文學素養(yǎng)，同時增強溝通能力;。
(6)加強對思想道德的教育，陶冶高尚道德情操;。
(7)培養(yǎng)同學們社會實踐能力和與人交流、溝通的能力;。
(8)使同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立遠大理想;。
(9)通過活動加強支部凝聚力，構建和諧班級;。
(10)擴寬同學們的視野，養(yǎng)成良好的生活方式，以身作則，樹立當代大學生的新形象，為今后的人生打下堅實的基礎。
五、活動概況。
雷鋒是我們每個中華兒女敬仰和學習的模范，雷鋒精神更需要我們當代青年去傳承和弘揚。為了紀念毛澤東主席“向雷鋒同志學習”號召發(fā)布50周年，為弘揚和培育新時代雷鋒精神，進一步推動社會志愿服務活動的深入開展，我支部于3月3日在長沙市西湖社區(qū)和湖南師范大學天馬、德智園學生公寓相繼開展了“志愿服務社區(qū)，實踐雷鋒精神”、“感恩溫暖送信，歡樂服務大家”雷鋒月系列團日活動，同時號召大家每天書寫一篇新時期的雷鋒日記。
3月3日上午，同學們在準時到達集合地點，先由負責人介紹本次活動的目的及任務。她談到“作為當代大學生，我們更有義務去承擔繼承雷鋒精神的重任，更要理論與實踐相結合”
接下來同學們依次乘車到達這次的目的地，芙蓉區(qū)西湖社區(qū)，同學們被分為兩組，分別是“打掃衛(wèi)生組”和“交通協管組”。無論分在哪一組，同學們都認真完成布置的任務，并且在過程中相互宣傳雷鋒知識。
原本是乍暖還寒時候，天公不作美的下起大雨，可是沒有同學抱怨，在寒冷的天氣下同學們依然熱火朝天的做好本職工作，甚至有同學留下了晶瑩的汗珠，大家都被感動了。
下午四點，同學們分別在湖南師范大學天馬、德智園學生公寓下集合，由團支書王妍晴告知大家活動內容及目的。同學們分為幾組進行信件分揀，把樓下收寄處的積壓信件分門別類放好。
之后團支書一聲令下，大家各自開始了小組送信之旅，當收到信件的同學聽說我們的志愿活動之后，會心一笑，紛紛送上祝福，并夸獎同學們的支援精神。如果遇到寢室無人的情況，同學們更是貼心的寫張“我們是雷鋒志愿者”的便利貼，和信一起貼到門上，方便收信的同學回來時及時取下來。
活動結束后大家紛紛表示，一天的志愿活動雖然體力消耗很大，但卻得到了精神上的滿足，原來服務別人是這么的開心和幸福，我們會將“幫助別人，快樂自己”的精神帶到平時的學習生活中，做時時刻刻的雷鋒!
總之，本次活動較好地達到了預期的目的，既向同學們宣傳了雷鋒精神，也為同學們平常所學進行實踐提供了一個大舞臺。
六、活動中最有特色的部分。
此次雷鋒月系列團日活動的特色，主要體現在以下幾個方面：
1、與青志協同學合作，提供了西湖社區(qū)這一場地讓我們的志愿者發(fā)揮自己的力量;。
7、志愿小組活動地點選在市區(qū)的社區(qū)內，使同學們更多的接觸社會，更展現了我們當代大學生的風采。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉，雷鋒精神是中華民族精神的體現，是我們每個當代大學生都必須學習的!為學習雷鋒精神，踐行志愿者諾言，我支部特舉辦此次“學習雷鋒好榜樣，志愿服務你我他”雷鋒月系列團日活動。
下面我們僅從活動成功之處、活動不足，以及活動思考之我見來做個小結。
(一)、活動中成功的地方：
1、活動前期，各個小組準備十分充分，制作了橫幅，展板，宣傳頁等。
7、活動后反響強烈，許多校外人員對我支部活動進行了高度評價，同學們也在其中學會了許多。
(二)、活動中存在的不足：
2、活動準備期并沒有考慮到活動時長與活動量，使許多同學活動結束后，精疲力竭;。
4、送信活動中沒有進行有效的溝通，致使有些寢室同學不理解，不配合我們的活動。
5、在分揀信件時，存在暴力分揀的情況，致使有些同學的信件破損。
6、活動中的照片質量不高，致使宣傳無法達到預期目標。
(三)、活動中所遇到的問題和思考之我見：
1、活動前期考慮到活動中會發(fā)生的情況，不能遇到突發(fā)情況時束手無策;。
2、組織者一定要注意小組成員的安全問題，保證活動在安全的情況下開展;。
3、各小組負責人一定要盡職盡責，不能做增加不穩(wěn)定因素的事;。
4、組織者要調動好同學們的積極性，積極的與同學們一起參加到活動當中;。
5、一定要注意分配所用的時間，并且提高時間掌控能力，不能拖沓行事;。
6、活動中加強對同學們的關心和思想掌控，避免突發(fā)事件的出現。
特色團日活動經驗總結篇四
本次以“珍惜青春，暢想青春”為主題的特色團日活動經過班級團支部成員的共同努力于3月20日在一教1208教室成功舉辦。本次活動主要分為三部分：
一．大家一起觀看中國共青團發(fā)展史，更好的了解到共青團的艱難的發(fā)展歷程，讓大家對共青團有更深的認識，更好的了解到自己的責任。希望通過這能夠更一步提高大家的愛國主義、艱苦奮斗精神，更好地履行團員的義務，發(fā)揮團員的先進作用。
二．大學的時光最后的青春，人生中最美好的時光。經過一個多星期的收集，由軍訓和班級所有活動照片制作的ppt，獲得了大家的好評。當過去一幕幕在回放時，我看到了同學們臉上出滿回憶的笑容,原來不知不覺中我們經歷了這么多。希望大家珍惜我們的大學青春，積極參與，無悔青春。三．“感動中國”是每個人都應該看的。借這次活動，我們班同學一起觀看了此視頻。里面有科學家、老師，有農民、學生更有戰(zhàn)士，雖然他們都是平凡的是平凡中的堅持，不平凡。他們身上那種對待生命的豪作為大學生的`我們需要學人，但是正成就了那種愛，情不正是習的嗎？希望同學們在搞好學習的時候更學會做一個感恩的人，這樣我們的大學才是完善的大學。
本次活動也有不足之處。由于考慮的不充分，原計劃定在白天的活動推遲到晚上，活動的時間控制的也不到位，因此活動的內容也做了調整。雖然有不足，但是班級里的同學表現的非常好，他們沒有抱怨，他們做到里積極參與，他們給予了理解。活動現場的紀律和衛(wèi)生保持的很好。
希望通過一次次的集體活動能夠使我們班集體建設成一個團結友。
愛，朝氣蓬勃的集體，希望能夠通過各種活動使團員的才能得到發(fā)展，素質得到提高。希望一次次集體活動能夠為我們的大學青春時光留下美好的回憶。
特色團日活動經驗總結篇五
為響應學院分團委的號召，我們物流0901班團支部開展了我們的特色團日活動。
這次活動以“愛”主題，分別用“學習趙小亭”主題班會、“獻愛心”義賣活動、“愛心擁抱”抱抱團活動的形式來展開。
活動按照我們計劃的一步一步的開展。我們積極參與、我們認真努力、我們團結一心。每一步，我們都認真的走；每一天，我們都開心的過，每個人的付出，我們都感受的到。
在這次活動中，我們全員參與，集體的力量是強大的，而凝聚了48個人的力量的活動又該是怎樣的?；顒又?，我們深深的感受到了參與的力量，團結的力量，這就是我們凝聚的力量。
以前覺得有些同學沒有很好的和大家融合在一起，不愛參加集體活動，但在這次活動中，我發(fā)現我以前的想法是錯誤的，不是我們沒有很好的融合，而是我們沒有發(fā)現彼此的優(yōu)點，沒有給彼此相互了解接觸的.機會。
在活動中，看著彼此積極參與的快樂，我們原本足足的干勁兒又增加了不少。我們在活動中成長，我們在活動中收獲。這次收獲的不僅僅是成績，我們收獲的更多的是愛心。全班人的心被凝在一起，我們的愛會被傳到世界的每個角落。
現在，看著活動中拍攝的照片，每一個同學的笑容都是那么的絢爛、猶如向著太陽的葵花。這次活動的結束，僅僅是我們的一個驛站的休息，休息過后我們會繼續(xù)前行，一路奔波、一路瀟灑。美好始終在我們左右，而我們的彼此會陪我們一起走過。
一群青春、活力、激情的年青人，正在用甜美的笑容、溫暖的心懷去迎接新一天的太陽。
特色團日活動經驗總結篇六
總結。
1
一、活動目的1、一個班級的各位同學就像長短不一的手指，單個的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。為此，我班特開展以“真我的風采”為主題的特色團日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學盡可能的將自己的才藝和才能展現出來，以此來增強同學們的自信心和責任感，使我們這個團體更具有凝聚力、向心力——“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”。
2、本班同學與來賓進行溝通和交流，特別是在學生會“就職”的同學，在一定程度上方便他們了解“民意”，以便在學生會工作中找到更好的路線、方針、政策，使其在另一個舞臺展示自我，鍛煉自我，提高自我，為院系學生工作的順利開展貢獻出我班的一份力量。
二、活動主題：真我的風采。
三、
活動時間：xx年11月7日晚19：40——21：20。
四、活動地點：綜合實訓樓b區(qū)304。
五、活動策劃：高分子07-3-3團支部。
六、特邀嘉賓：“青馬班”全體同學，化學工程系團總支學生會主席團同學，高。
分子大一各班班長及團支書。
（一）、各項工作開展情況。
本次活動能順利進行離不開班上全體同學的共同努力，離不開高分子07級3-3班全體班委的精心籌備，兄弟班級的不懈支持，離不開活動籌備同學的辛勤工作，更離不開化學工程系團總支的支持與鼓勵。
（1）增強工作預見性，充分協調時間與人力資源。
在此次特色團日活動中，因為準備的不充分和經驗的缺乏使工作的預見性沒有體現出來。主要表現在活動現實情況復雜，活動場地布置工作艱巨，對工作人員的組織工作困難等都沒有事先預見到，這既是工作的漏洞也是我們以后需要加強注意的方面。
（2）應更加關注活動細節(jié)，部門協調能力應得到提高。
根據本次活動的組織籌備與活動的開展所表現出來的一些問題上分析，本次活動在整體上是好的。雖將任務分成了若干版塊，但是未將任務落實到人，致使有的同學工作相對繁雜。針對此問題，我們需要在日后注意將具體目標確定，任務設置明確，以此減輕工作人員的精神壓力與工作強度。
活動過程中主持人所出現的各類問題直接影響了活動的效果，其不容忽視。這可能是活動策劃人與主持人的交流不夠，也可能是主持人的綜合素質還應增強。結合此類問題，我們應該在與主持人的交流和對其進行活動講解的程度上加大力度，但也應該更加嚴格的選拔主持人，結合相應活動的形式安排最適合的主持人。
（二）、學生自主創(chuàng)新意識的增強與綜合素質的提高。
本次特色團日活動，同學們的自主創(chuàng)新充滿了活動全程，體現了我班同學創(chuàng)新意識的增強，在一定程度上提高了同學們的綜合素質。本次活動創(chuàng)意較新，場地布置效果極好，后期反響極好。是優(yōu)良傳統的集中體現也是開展學生素質教育的綜合結果。
為紀念"五四"青年運動周年，增強共青團員意識，按照院團委文明精神及增強共青團員意識的要求，組織大學生文藝活動，豐富學生課余生活，現將有關事宜安排如下：
一、活動主題：
為響應文藝部舉辦的以"與祖國共奮進，用青春譜和諧"主題的"五四"獻禮大型歌詠比賽，我班特開展以"增強意識，奉獻社會"為主題的團日活動，通過豐富多彩的主題活動，在廣大青年團員中弘揚以愛國主義物質文明、精神文明、政治文明和和諧社會建設的精神，在校勤奮學習、努力工作。
二、活動時間。
4月19日---4月25日。
三、活動創(chuàng)意：
本次活動以"增強意識，奉獻社會"為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定"奮進、和諧"的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感。希望通過學習，使同學們明白青春的意義、生命的價值，勤奮學習、努力工作。
四、參加人員。
全班共青團員、入黨積極分子及中共預備黨員。
五、時間安排、地點安排和內容：
1、組織階段。4月17日，集合班干部及預備黨員，組建團小組，傳達院團委相關精神，就此事展開討論，制定可行性計劃。
2、宣傳動員階段。4月19日，以團支部為單位召開班級動員大會，組織討論。發(fā)動入黨積極分子和中共預備黨員，調動廣大共青團員的積極性。
3、理論學習階段。(4月20日-4月21日)4月20日就"如何增強團員意識"上團課，并集體學習新團章和團史;21日，團小組成員學習理論并交流。
心得體會。
4、活動實踐階段。(4月22日-4月25日)。
a、4月22日體育活動日，組織團員參加乒乓球聯賽;。
b、24日，組織全班團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評;。
c、4月25日，參觀博物館，博物館匯集了歷代文物瑰寶，通過參觀，瞻仰中原流金歲月。
5、總結階段。4月26日，組織全班發(fā)言，表彰學習積極分子，并進行工作總結。
六、活動效果：
通過活動的開展，加強了團員青年的教育和思想的轉化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機，時刻牢記入團誓言，踐行決心諾言，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念，更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維系在一起，堅持刻苦學習，注意錘煉品格，勇于進取創(chuàng)新，甘于艱苦奮斗，積極響應團組織的號召，用執(zhí)著的信念，只爭朝夕的精神，如火如荼的青春，學習上勇于創(chuàng)造佳績。
七、自我評價。
作為共青團組織中的一員，應以國家的繁榮富強為己任，應為祖國的蓬勃發(fā)展做貢獻。充分發(fā)揮我們團員青年的主觀能動性，在職工面前展現我們的先進性和積極性、牢牢的樹立起我們團組織的光輝形象，不僅在工作中能夠運用我們的技術和知識完成各項工作任務，還能夠承擔團的工作發(fā)展重任、并經得起時**驗，不斷引導廣大團員在活動中向黨員學習，向黨員看齊，提高團組織的素質。
八、其他注意事項：
1、部分主題團日活動邀請其他班級團支部參加(視具體情況而定);。
2、在活動地點分發(fā)彰顯主題的宣傳單，張貼活動海報;。
3、活動中都要佩戴校徽;。
4、做好活動的宣傳報道和信息上報工作。
覓團結、求共贏。
二、活動目的：
1、一個班級的各位同學就像長短不一的手指，單個的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。為此，我班特開展以“覓團結，求團結”為主題的特色團日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學盡可能的團結起來，相互幫助，相互鼓勵，使我班更具有凝聚力、向心力。
2、特色團日活動地點為驪山，貼近本次的團日活動主題，尋找英雄足跡，追憶歷史，學會團結，同時，在大自然中享受生命的珍貴，珍惜同學之間的友誼，團結班級，努力奮進。
三、活動時間：
xx年05月23日9:00——11:30。
四、活動地點：
驪山。
五、活動策劃：
信息管理與信息系統0901團支部。
信息管理與信息系統0901班特色團日活動經過近一周的精心準備下，終于在xx年05月23日（周日）中午9:00——11:30在驪山開展了。此次特色團日活動凝聚了本班二十九位同學的智慧和努力，現就結合本次特色團日活動相關方面做如下總結：
（一）各項活動的開展情況：
本次活動能順利進行離不開班上全體同學的共同努力，離不開信管0901班全體班委的精心籌備，離不開活動籌備同學的辛勤工作，更離不開管理學學院團總支的支持與鼓勵。
在活動籌備階段，負責活動籌備的班委同學在沒有較大型班級活動籌備經驗的情況下勇于創(chuàng)新，善于總結自我，能深層次的發(fā)掘本班人力資源，使本次活動的各項工作較順利的開展。但是，在其中也存在不足之處，應該引起我們的高度重視：
（1）增強工作預見性，充分協調時間與人力資源。
在此次特色團日活動中，因為準備的不充分和經驗的缺乏使工作的預見性沒有體現出來。主要表現在活動現實情況復雜，地形多樣，對負責人員的組織工作較困難等都沒有事先預見到，這既是工作的漏洞也是我們以后需要加強注意的方面。
（2）應更加關注活動細節(jié)，部門協調能力應得到提高。
根據本次活動的組織籌備與活動的開展所表現出來的一些問題上分析，本次活動在整體上是好的。雖將任務分成了若干版塊，但是未將任務落實到人，致使有的同學沒有針對性。對于此問題，我們需要在日后注意將具體目標確定，任務設置明確。
（二）學生自主創(chuàng)新意識的增強與綜合素質的提高。
本次特色團日活動，同學們的自主創(chuàng)新充滿了活動全程，體現了我班同學創(chuàng)新意識的增強，在一定程度上提高了同學們的綜合素質。本次活動創(chuàng)意較新，后期反響極好。是優(yōu)良傳統的集中體現也是開展學生素質教育的綜合結果。
七、小結。
班集體作為學生成長過程中的一個重要組成部分，她是學生成長的搖籃。實踐的證明，良好的班集體始終是激勵這學生不斷進取，主動、健康地成長，能使得學生心情愉快，更加積極、輕松、充滿激情地投入學習、生活當中去。蘇霍母林斯基說：“教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力。”這種力量就是班級的凝聚力。而大學，這個由來自五湖四海同學組成的特殊班集體，班級凝聚力的形成，尤其需要班級每個成員不懈的努力。
建設和諧班級是最終達到校園和諧的必要條件，同時也是最基本的條件。而我院最突出的一大特色就是小班化教育，因此增強班級凝聚力顯得尤為重要，如何使每個班級成員發(fā)揮應由的作用，成了當前團支部的工作重點，我們希望以此次活動為載體，為今后開展類似活動奠定良好的基礎，在加強班風、學風建設，增強班集體凝聚力的同時，創(chuàng)建信管的另一品牌，突出小班。
教學。
這一優(yōu)勢，使我院的班級建設提到一個新的層次。
同時，通過這次團日活動，使我支部同學都能有所得，有所想，有所思，做一個有為的青年，為祖國做出更大的貢獻！
6月18日下午3：30分于老教學樓201，開展了04級團支部特色團日總結活動?；顒臃至艘韵聨讉€版塊：欣賞往日活動vcr;學生彼此心愿交流以及支部發(fā)表活動總結感言。這是04級一年來活動的總結會，這次總結會更讓人感覺到04級團支部工作的認真。
作為班級的一員，我深深地感受到團支部默默地為我們班級作貢獻，她們總是能創(chuàng)造出更多形式豐富的活動來。同時在低調中辦事，真正屬于那類"少說話，多做事"的腳踏實地型。這種工作精神是值得我們學習的。
尤其是看到支部為我們各項活動做的vcr后，我們發(fā)現，不知不覺，原來支部已經辦了那么多的活動：湖南敬老院敬老愛老活動;與上師大共建的黨支部學習交流活動;與05、06級團支部共同合作的愛心義賣活動等等。不禁讓人感動!
感動之最：最后的總結活動讓我們大家把心愿寫在紙上，這是彼此間心靈的交流。大家平時很少有時間坐在一起交流，正好借這么一個機會，讓大家敞開心扉，談談心愿!
感謝辛苦了一年的xx級團支部!是你們凝聚了我們這個集體!是你們讓我們感受到了校園生活的精彩!
為響應學院分團委的號召，我們物流0901班團支部開展了我們的特色團日活動。
這次活動以“愛”主題，分別用“學習趙小亭”主題班會、“獻愛心”義賣活動、“愛心擁抱”抱抱團活動的形式來展開。
每一天，我們都開心的過，每個人的付出，我們都感受的到。
在這次活動中，我們全員參與，集體的力量是強大的，而凝聚了48個人的力量的活動又該是怎樣的?；顒又?，我們深深的感受到了參與的力量，團結的力量，這就是我們凝聚的力量。
以前覺得有些同學沒有很好的和大家融合在一起，不愛參加集體活動，但在這次活動中，我發(fā)現我以前的想法是錯誤的，不是我們沒有很好的融合，而是我們沒有發(fā)現彼此的優(yōu)點，沒有給彼此相互了解接觸的機會。
在活動中，看著彼此積極參與的快樂，我們原本足足的干勁兒又增加了不少。我們在活動中成長，我們在活動中收獲。這次收獲的不僅僅是成績，我們收獲的更多的是愛心。全班人的心被凝在一起，我們的愛會被傳到世界的每個角落。
現在，看著活動中拍攝的照片，每一個同學的笑容都是那么的絢爛、猶如向著太陽的葵花。這次活動的結束，僅僅是我們的一個驛站的休息，休息過后我們會繼續(xù)前行，一路奔波、一路瀟灑。美好始終在我們左右，而我們的彼此會陪我們一起走過。
一群青春、活力、激情的年青人，正在用甜美的笑容、溫暖的心懷去迎接新一天的太陽。
志愿服務精神是一種不為報酬而自愿參與推動社會進步和社區(qū)發(fā)展的精神,是一種基本的公民道德,是公民社會責任感的體現.在強調人文關懷,提高道德修養(yǎng)已成為當今社會發(fā)展重要目標的背景下,作為一名新時代的北大法律人,參與方興未艾的法律援助活動,是我們實踐知識報國,擔負法律人責任的有效途徑.正是基于這種考慮,法學院團委組織了"人人都是志愿者"活動.我們期望通過開展團日活動,讓每一位北大法律人參加到法律援助的熱流中來,無論他是否注冊成為志愿者.只要你有一種志愿服務的精神,有一種用知識,愛心和不斷挑戰(zhàn)自我的精神幫助弱勢群體的愿望,你就是生活中的"志愿者".20xx年10月到11月,在北大法律援助協會協助下,00級本科各支部按照院團委的統一部署,以答復咨詢信件為主要活動內容,并圍繞回信中遇到的各種問題進行了深入,廣泛的交流討論,受益匪淺.以下,我們就本次活動作一總結,希望以此略概得失,以資后用.一,活動為同學們提供了一個理論聯系實踐,將自己所學專業(yè)知識運用到具體的案件中的機會,激發(fā)了廣大同學參與活動的積極性和熱情.通過參與法律援助實踐,同學們普遍感到所學理論知識與實踐之間存在的差距,從而引發(fā)了同學們對自己法律學習的思索,進一步觸動了對自己學習目的,法律人肩負社會責任的反思.1,在這次活動中,我們每個參與活動的同學都體會到了學以致用的樂趣.幫助當事人解決問題,使同學們認識到所學的法律知識的有用性,鞏固了所學的知識,促使同學們去思考實踐中發(fā)現的新問題,從而激發(fā)了同學們的學習興趣.正如郭霞同學所言,"這次團日活動進一步培養(yǎng)了我們作為一名法律專業(yè)學生所應具備的認真,細心,嚴謹,踏實的治學精神.對實際案件的分析和討論也使我們的理論與實務相結合,對我們是一次難得的鍛煉機會,感覺收益匪淺."學我所用,用我所學,為社會作一些力所能及的事情,是參加活動同學心聲的真實體現.2,活動觸動了同學們對自己法律學習的反思.在這次活動中,同學們通過參與回信,深切感受到所學理論與實踐之間的差距,體驗到具體操作和紙上談兵的不同.正如劉堂斌同學所言,"雖說現在自己已是一名大三的學生,學了兩年多的法律,可當我真正拿起一個case時,還是感到知識的匱乏而手足無措.盡管在理論上可以有點自圓其說,可是當我們要尋找legalbasis的時候,又不知在茫茫大法律海洋中哪一塊是我們應該立足的小島,這時才深感平時努力不足,所謂書到用時方恨少;同時也感覺到法律確實是一門需要實踐的事業(yè),在實踐中才能促進學習理論熱情的提高."不少同學認識到在重視法學理論學習的同時,還應當重視對社會生活的關注,對案例的學習.3,通過參與法律援助實踐,同學們對學習法律的目的有了深入的理解,對法律人的職業(yè)道德及所肩負的社會責任有了更真切的體會.法律是一門實踐性學科,法律的生命從來就不是凝固在書本上的教條,而在于為社會主持公道,伸張正義,維護秩序并從中發(fā)現和發(fā)展活的理論.在一個強調個人利益的時代,法律人應該對社會承擔什么樣的責任,這是一個值得深思的問題.參與本次團日活動的同學用自己的實際行動做出了回答.盡管來信求援者是一些素不相識的人,盡管案件的結果和自己沒有切身的利害關系,盡管面臨期中考試的壓力,但是,許多同學為了查找相關的法律法規(guī)而不惜犧牲自己的課余時間,為了一個法律問題而爭得面紅耳赤,他們是以一種對當事人負責的態(tài)度回復每一封信.這樣的奉獻精神不能不讓人感動.無疑,認識到這一點是本次團日活動的最大收獲。
二,本次團日在活動形式上作了進一步的探索和完善.由于條件所限,本次活動仍以答復咨詢信件為主要活動內容.但在運作機制上進行了探索和改革,實行分組負責與集體討論相結合的制度.實踐中,各支部根據本支部的具體情況建立若干個工作小組,每個小組設立一個負責人,由其負責組織本小組成員回復求助信件.這樣既可以讓更多的同學參與到活動中來,又保證了活動的效率.實踐證明這種安排是行之有效的.在信件回復完成后,先由各小組提交活動總結報告,而后再由團支部召開總結會議,對活動中的各種問題進行交流討論.這樣做能夠反映團員的各種聲音,對于及時發(fā)現團員需求,更好組織下次活動有很大的借鑒意義.這也可以看作是本次活動的另一個收獲.需要補充的是,在活動開展前,院團委組織部根據以往的回信過程中出現的問題,事先制定了回信的規(guī)范和相關注意事項,避免了只講理論而忽視具體程序操作,過多使用專業(yè)術語等情況的發(fā)生.這一經驗可以為以后開展類似活動提供借鑒.三,縱觀整個活動,雖收獲不小,但也有一些問題和遺憾.第一,活動的時間安排有點緊張,不利于活動的充分展開.且趕上期中考試,這對活動的開展也造成了一定影響.第二,有同學提出所選信件積壓時間過長,致使回復對當事人來講起不到太大的作用,使良好的活動失去最后的法律意義,這也是我們組織者日后應該注意的.第三,單一的回復咨詢信件活動形式還有待拓展.同時,有的團支部利用網絡進行討論是對活動形式的創(chuàng)新,但是如何保證討論效果仍是一個值得思考的問題.第四,部分支部不能很好的貫徹院團委的工作意圖,對團日活動不夠重視,敷衍了事;部分團員意識淡薄,不參加團日活動,這也提醒我們在今后的工作中要加強組織紀律性的教育和基層團干部的考評工作.總的來說,這次"人人都是志愿者"活動舉行的比較成功.利用團日活動的形式開展法律援助是一種新的嘗試,在具體的操作上還很不成熟.我們相信,這次的"人人都是志愿者"團日活動,無論是經驗還是教訓,都將對以后開展類似的活動有很大的參考價值.
本次以“珍惜青春，暢想青春”為主題的特色團日活動經過班級團支部成員的共同努力于3月20日在一教1208教室成功舉辦。
本次活動主要分為三部分：
一．大家一起觀看中國共青團發(fā)展史，更好的了解到共青團的艱難的發(fā)展歷程，讓大家對共青團有更深的認識，更好的了解到自己的責任。希望通過這能夠更一步提高大家的愛國主義、艱苦奮斗精神，更好地履行團員的義務，發(fā)揮團員的先進作用。
二．大學的時光最后的青春，人生中最美好的時光。經過一個多星期的收集，由軍訓和班級所有活動照片制作的ppt，獲得了大家的好評。當過去一幕幕在回放時，我看到了同學們臉上出滿回憶的笑容,原來不知不覺中我們經歷了這么多。希望大家珍惜我們的大學青春，積極參與，無悔青春。
三．“感動中國”是每個人都應該看的。借這次活動，我們班同學一起觀看了此視頻。里面有科學家、老師，有農民、學生更有戰(zhàn)士，雖然他們都是平凡的是平凡中的堅持，不平凡。他們身上那種對待生命的豪作為大學生的我們需要學人，但是正成就了那種愛，情不正是習的嗎？希望同學們在搞好學習的時候更學會做一個感恩的人，這樣我們的大學才是完善的大學。
本次活動也有不足之處。由于考慮的不充分，原計劃定在白天的活動推遲到晚上，活動的時間控制的也不到位，因此活動的內容也做了調整。雖然有不足，但是班級里的同學表現的非常好，他們沒有抱怨，他們做到里積極參與，他們給予了理解?；顒蝇F場的紀律和衛(wèi)生保持的很好。
希望通過一次次的集體活動能夠使我們班集體建設成一個團結友。
愛，朝氣蓬勃的.集體，希望能夠通過各種活動使團員的才能得到發(fā)展，素質得到提高。希望一次次集體活動能夠為我們的大學青春時光留下美好的回憶。
為了積極響應近期開展的"增強團員意識"系列活動并豐富同學們的課余生活，我們自動化0407班在班委會及團支部的通力合作精心策劃下，成功地舉辦了主題為"親情回報，感恩父母"的特色團日活動，活動內容為"記載一件最讓自己感動的事情"征文比賽，為擴大活動效應，團支部又向全班同學發(fā)起了每個人都向家里打一個親情小電話的活動倡議。為了同學們能有充足的時間去思考去感懷以寫好征文，活動時間特地選在了空閑時間相對較多的專業(yè)電工實習期間。本次活動旨在提醒同學們家的重要性并給大家創(chuàng)造一個勇敢表達自己親情的機會。在班委會擬訂好主題之后馬上由班長洪文財同學撰寫陶文珍同學制作了校內宣傳版并在班級qq群里下發(fā)了活動征文通知。
在此次活動中同學們積極響應，認真準備，真正抒發(fā)出了自己想對父母說的真心話，一篇篇飽含對父母養(yǎng)育之恩充滿感激之情又頗有文采的文章抒發(fā)了同學們對自己父母熱切而真摯的愛，也記錄了自己成長歷程上一幕幕感人至深的圖景和一串串飽含歡笑與幸福的快樂音符，盡顯理工學子杰出的文才和理性的心靈。在征集文章的過程中，同學們還開展了形式與規(guī)模不等的討論活動，講述自己與父母之間的動人故事和自己成長道路上父母所付出的艱辛與努力。許多同學的發(fā)言都很有見解，道出了為人子女的我們對自己父母的真實看法以及對他們?yōu)樽约核龅囊磺胸暙I的肯定和褒揚。
而為人父母，對于我這樣的兒子，父母的心中是否會有失望呢？有，一定會有！可是這并不影響父母對子女的愛，這一點或許只有到不久的將來我們也為人父母的時候才能體會到?！焙瑢W說到自己的成長歷程時說：“‘可憐天下父母心’這句話說得對，父母為我們付出的是多得數不清的，因此而受到的委屈也是數不清的。因此作為當代大學生，我們應該意識到父母在我們生命中的作用和地位。沒有父母就沒有我們，沒有父母真情投入就沒有我們的今天，因此，無論從哪個方面來說，表達出你對父母的關懷。感恩是我們做子女的應該做的。感謝父母！”
每篇征文的字里行間都包含著為人子女的我們對父母無盡的尊崇和愛戴，每篇文章都是我們用心去反思自己和感受父母博大恩情的結晶。
“小時候的我，認為母親總是很嚴厲初中時候的我，認為母親總是很嘮叨；
高中時候的我，認為母親總是很關心；
而現在，我認為母親總是很辛勞。”——鄧位明《拿什么報答母愛》。
此次活動篩選出優(yōu)秀文章17篇并上報學院，發(fā)到班級網頁，并由輔導員朱敏老師及班委會進行評審，最終將評選出特等獎一名，一等獎二名，二等獎二名，三等獎三名以及若干"入圍獎"和"參與積極獎"，并對獲獎者給予一定的物質獎勵。
本次活動在同學們的積極響應和熱心參與下取得了良好的效果。許多平時不善言語的同學，也在活動宣傳的倡議下積極發(fā)言、寫稿，他們的辛勤勞動成果也展示出了他們很高的人文修養(yǎng)。父母是我們在這個世界上最親近最尊敬的人，當我們在向其他人評述他們的時候我們的一言一語都是飽含真情的，我們所流露出的情感也是最真切而最自然的。這樣的活動也讓大家再次地用心去感受家的存在，用心去感悟父母的點滴恩情，讓我們和父母之間的距離又邁進了很多。除此以外，也讓大家再一次的受到了關于家庭責任感和親情重要性的教育。每個同學都在心理上獲得了一份屬于自己的收獲。
特色團日活動經驗總結篇七
紀監(jiān)審黨支部現有七名黨員，今年上半年，支部進行改選，產生了由三名黨員組成的新的支委，分別擔任支部書記、組織委員和宣傳委員。由于工作的特殊性，紀監(jiān)審黨支部一直非常注重加強黨員的政治理論和業(yè)務能力學習。支部通常每月召開一次全體會議，傳達近期中央和上級黨委的重要會議、文件精神，認真學習，統一思想;由于單位每周開一次工作會，遇有臨時需要傳達、學習或部署的內容，支部就會利用工作會的時間及時進行傳達或部署。支部的每一名黨員都能嚴格自律，模范遵守黨章和有關條例的各項規(guī)定，都能嚴格依法、依紀、依照程序認真開展工作，不被利誘，不徇私情，秉公做事，恪盡職守。
支部和全體黨員的共同目標是:努力建設一支作風硬、風氣正、形象好、效率高的黨員隊伍和工作隊伍。響應黨委組織部和機關黨委開展“特色黨支部活動”和征集“創(chuàng)新活動方案”的號召，今年11月，支部開展了“1+6讀書活動”，收到預期的學習效果。紀監(jiān)審黨支部的黨員由紀委監(jiān)察處和審計處的同志組成，彼此業(yè)務既有不同，又密切聯系。
為濃厚學習氣氛，增強學習效果，支部委員經過商議，提出了一個“1+6讀書活動”的方案，就是支部針對黨員的個人特點和崗位特點，為每一名黨員購買一本書，大家分頭學習，再在支部會上分別講述各自學習的內容和心得。方案征得全體黨員的一致認可后，支部購買了一批政治輔導和業(yè)務指導書籍，先選擇其中的《xx大報告輔導讀本》、《民主集中制學習問答》、《高校經濟活動案例選編》、《審計》(東北財經大學會計學系列教材之一)、《案件檢查文書的寫作和運用》、《教育審計案例與分析》、《河北清官廉吏傳》等七種發(fā)到黨員手中，要求黨員各自在11月上旬讀完。讀書的同時，要對書中的主要內容和觀點進行總結，結合自身思想和工作實際，提煉出需要交流和研討的內容。11月10日和24日，支部兩次召開學習交流會，每個黨員就自己所學書籍的內容進行介紹，然后就其中的熱點難點問題說明自己的觀點，提供大家討論。
如，路遠志同志由《河北清官廉吏傳》談到自己撰寫的學術論文《明代監(jiān)察制度特點的歷史思考》，進而提出黨員干部如何貫徹落實對各級領導干部提出的“常修為政之德，常思貪欲之害常懷律己之心”的要求。大家熱烈討論，紛紛發(fā)表了各自的看法，最終歸納出四個要領，即一要做到任何事情都不放松;二要做到任何環(huán)境都不放松;三要做到任何環(huán)節(jié)都不放松;四要做到任何時間都不放松。
大家一致認為，一個人最難認識的是自我，最難戰(zhàn)勝的也是自我。
只要我們時時處處嚴于律己，方方面面堅持修德、思害、正風，就一定能成為不負組織重托的好干部、廣大群眾信賴的好公仆。經過兩次支部會的交流和討論，在有限的時間內，每個黨員原本只讀一本書，卻在學習交流中掌握了其他六本書的精華，相當于每個人讀了七本書。這樣的學習形式，既節(jié)約了經費，又提高了效率，既可以激發(fā)學習熱情，又能夠拓寬交流渠道。我們將把此種學習交流活動持續(xù)開展下去，不斷促進和提高支部黨員的政治和業(yè)務水平。
紀監(jiān)審黨支部。
20xx年11月30日。
特色團日活動經驗總結篇八
活動背景：江澤民曾說過：“愛國主義有鮮明的時代特性?！痹诮裉欤覀冎v愛國就是要愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，把個人的理想和事業(yè)融匯于祖國的社會主義現代化建設的偉大事業(yè)中?！辈煌臅r代愛國主義的時代特性不盡相同，但它作為一種正義的、極具凝聚的力量是古今一脈相承的。我們都是祖國的接班人，祖國的未來，需要我們大家共同去開創(chuàng)。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史與未來，熱愛祖國的大好河山，成為新一代的接班人。
活動目的：舉行團日活動，能夠讓大家更好地認識自身，認識祖國的歷史與未來，提升思想境界，增強自己的使命感，激發(fā)愛國熱情，同時也能貫徹表達力提升工程，讓每個人想說，敢說，能說，要說，會說。
活動時間：20xx年11月2日。
策劃人&主持人：0711402班團支書宋佳。
1、由副班長宋雨陽先為大家深度剖析了愛國主義的含義，讓每個人心中愛國主義模糊的概念變得明朗起來，也讓大家能更深刻的了解愛國主義，讓活動變得更加具有思想性。
2、由生活委員郭應泉為大家講述董存瑞炸碉堡的故事。
董存瑞的故事名言：“為了新中國，沖啊!”
旱河上，巨大的橋型暗堡中向外噴吐著罪惡的火舌;橋型暗堡下，一個全副武裝的年輕戰(zhàn)士巍然挺立，單手托舉著炸藥包，導火索燃燒著，冒著青煙哧哧作響，戰(zhàn)士高聲呼喊著：“為了新中國，沖啊!”這喊聲，震撼山河;這喊聲，穿透硝煙，成了千萬人的呼喊;這喊聲，至今還回蕩在我們的耳邊。董存瑞永遠活在人民心中。
3、由組織委員王雨青為大家講述王二小的故事。
中國少年抗日英雄。20xx年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。20xx年10月25日(農歷9月16日)，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
4、由體育委員汪世偉為大家講述趙一曼的故事。
趙一曼的原名叫李坤秦，她20xx年出生在四川省的一個封建地主家庭里。她勤奮好學，從小就向封建習俗示威。她逃脫了裹小腳的惡習，她還帶頭把長辮子剪了，從此走上了追求革命真理的道路。20xx年趙一曼光榮的加入了中國共產黨。20xx年“九.一八”事件后，日本侵略者占領了東山省。在這緊急的關頭，中國共產黨派出大批優(yōu)秀干部到東北發(fā)動人民抗日戰(zhàn)爭。趙一曼就是其中的一員。在復雜的對敵斗爭中趙一曼經受了種種挑戰(zhàn)。為了便于工作，她毅然把自己的孩子送到鄉(xiāng)下，一直到犧牲，她一直沒見過自己的孩子。
20xx年趙一曼在白雪茫茫的山林中被捕了。敵人用用盡了殘酷的手段，也無法使趙一曼開口。20xx年8月2日，敵人用子彈取了趙一曼年輕的生命。
5、由生活委員王瑤為大家講述吉鴻昌的故事。
“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭”這是抗日名將吉鴻昌臨刑前寫下的一首氣壯山河的就義詩。吉鴻昌，河南扶溝縣人。1895年生。20xx年入馮玉祥部當兵，因驍勇善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功，從士兵遞升至軍長。他為人正直，不畏權勢，人稱“吉大膽”。20xx年9月接受蔣介石收編，任第22路軍總指揮兼第30師師長，奉命“圍剿”鄂豫皖革命根據地，但不愿替蔣打內戰(zhàn)，態(tài)度消極。20xx年8月被蔣介石解除兵權，強令出國“考察”。遂環(huán)游歐美，發(fā)表抗日演說，尋求國際聲援。20xx年4月，吉鴻昌在北平加入中國共產黨，按黨的指示潛赴泰山聯絡馮玉祥出山組織武裝抗日。隨即毀家紓難，變賣家產6萬元購買槍械。20xx年5月，與馮玉祥、方振武在張家口建立察哈爾民眾抗日同盟軍，任第2軍軍長、北路前敵總指揮，率部向察北日偽軍進擊，連克康保、寶昌、沽源、多倫四縣，將日軍驅出察境。蔣介石反誣同盟軍破壞國策，令何應欽指揮16個師與日軍夾擊同盟軍。吉鴻昌率部戰(zhàn)至10月中旬彈盡糧絕而失敗。潛往天津繼續(xù)從事抗日活動，20xx年參與組織中國人民反法西斯大同盟，被推為主任委員，秘密印刷《民族戰(zhàn)旗》報，宣傳抗日，聯絡各方，準備重新組織抗日武裝。11月9日，在天津法租界被軍統特務暗殺受傷，遭工部局逮捕，引渡到北平軍分會。敵人使出種種手段，讓他招供。吉鴻昌大義凜然地說“我是共產黨員，由于黨的教育，我擺脫了舊軍閥的生活，轉到工農勞苦大眾的陣營里頭來。我能夠加入革命的隊伍，能夠成為共產黨的一員，能夠為我們黨的主義，為人類的解放而奮斗，這正是我畢生的最大光榮。”24日，經蔣介石下令，被殺害于北平陸軍監(jiān)獄，時年39歲。
6、讓大家各自談談自己的感想或對這一主題的理解。
7、由班長魏磊作總結，并提出對大家的一些要求。
活動總結：本次活動總體上來說很成功，整體流程按照計劃進行，每個人都聽得很投入，對這一主題都有些感想，整體氣氛很融洽。但也存在一些不足，本次活動主要由班干部參加，大部分人只是個觀眾的角色，參與度不高，并沒有真正貫徹五說的思想。在接下去的團日活動中，應該讓更多的同學站到講臺上，說出自己的想法，鍛煉每個人的膽量。接下去的團日活動，也可以采取籃球賽，外出實踐等方式，讓大家真正在團日活動中有所受益，也許這些方式能收到更好的效果。
特色團日活動經驗總結篇九
通過特色團日活動，讓每位同學從中學到了不少文明禮儀方面的知識，提高思想認識，也充分鍛煉了同學們的綜合能力。下面是本站小編整理特色團日。
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我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”，這讓每一個中國人都引以為豪。然而，處于外國泛濫文化與中國庸俗網絡文化兩條涌流的交匯點，中華民族的文明禮儀可謂被撞擊得“遍體鱗傷”。在現實生活中，很多時候人們對于有的禮儀并不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。甚至于在大學里，部分接受高等學府良好教育的高材生們也成為了人們討論的對象：接受了十幾年的中國式文化教育后，卻似乎有點“忘本”。
在學校里，不懂得如何尊敬師長、友愛同學;在社會上，不懂得如何注意著裝、文明交流，甚至隨心所欲，滿口粗言;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲為等形象屢見不鮮。這些現象不得不引起我們的深思，當然，也引起社會各界和高校的廣泛關注。結合學校開展的禮儀教育現狀，乘祖國六十華誕雄風，我團支部組織開展了此次“樹文明新風，昭愛國之心”活動，希望借此次活動，引起學校對文明禮儀教育的重視，同時提高同學們的文明禮儀意識，以嶄新的大學生精神面貌，慶祝祖國成立六十周年以下總結本次活動的成功之處：
1、增強了班級的凝聚力。
本次團日活動是我班開展的第一次集體活動，活動期間同學們分工合作，并積極地出謀劃策，雖然有時會出現分歧，出現小摩擦，但每一個人都能以集體的利益為中心，相互理解，相互包容，同學之間的感情在活動中得到了升華。
2、提高了業(yè)務素質，鍛煉了綜合能力。
通過本次活動，每位同學從中學到了不少文明禮儀方面的知識，提高了思想認識。同時，也充分鍛煉了同學們的綜合能力。如在濱江中路第一小學的活動中，在剛開始場面混亂的情況下，同學們毅然決定改變活動順序和某些活動內容，把小學生最感興趣的活動環(huán)節(jié)放在最前面，從而控制了場面，使活動能夠順利進行，這個小插曲很好地鍛煉了同學們的應變能力。
3、活動準備充分，策劃詳盡周密。
“凡事預則立，不預則廢”在此次活動中得到了充分體現。為求活動的實在意義，本次活動我團支部籌備了半個多月，也因甲流的影響，我們的。
經過了反復地完善。也正是有了較為周密的考慮、周全的計劃和充分的準備，此次活動才得以成功開展。
4、分工明確，安排合理，配合密切。
此次團日活動的準備階段，我團支部的全體成員分為四組，各組人員都分派了各自的任務。多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在校外的宣傳活動中我們與校青協校外輔導隊合作，并且調動起全班同學參與的積極性?；顒舆^程中，也得到我院其他班級其他院系同學的支持與積極參與。
5、活動影響范圍大，活動全面深入。
我們除了在班級內做好團日活動，同時將其擴展到全校及校外。
從初期活動內容的確定到聯系相關部門，一直到工作的全面開展及完滿完成，后期總結討論，我團支部充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、對困難認識不足。
在濱江中路第一小學的文明禮儀宣傳活動中，雖然事前經過較為具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于沒有維持好活動現場秩序，導致活動剛開始時場面有點混亂。
2、安排不甚合理。
主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。在以后的工作中，一定汲取本次活動的教訓，不斷積累工作經驗，爭取做得更好。
3、方案修改頻繁，資料獲取渠道少。
首先，由于經驗不足造成的活動方案多次修改，既浪費了時間，又耗費了大家的精力;再次，我們在資料準備過程中，太過依賴于網上查找，對發(fā)生在我們身邊的例子了解不足。
4、工作效率不夠高。
活動的準備和開展雖都有明確的分工，但工作效率總體來說不高。這與班干部在臨場調配人員做得不好及某些同學的積極性不高都有關。還有其它的很多方面也成為了我們工作的絆腳石：
以上就是我團支部對于此次活動的總結，雖收獲頗豐也存在不足?？偠灾?，“樹文明新風，昭愛國之心”主題團日活動凝聚了我團支部所有成員的心血和汗水，它留給我們的回憶是美好且難忘的。
本月的團日活動的主題為“愛國主義教育”。
首先，團支書擬定了團日活動方案，并與組織委員一起做好了供本次活動用的ppt。然后，團支書為本次的活動做準備。在10月28日開展了本次團日活動。在活動當天，團支書先向團員們解釋了愛國的定義，并向團員們展示了愛國。
名言。
和關于林則徐、文天祥寧死不屈和陳天華遙寄血書的愛國故事。然后，團支書向團員們解釋了愛國主義和愛國主義精神的意思，并讓團員們了解到了愛國主義教育的含義、內容、意義和歷史發(fā)展。
本次活動開展效果很好，團員們都參與了本次團日活動，配合團支書將本次活動辦好，并對本次的團日活動發(fā)出了積極的響應，在舉行活動時，團員們都非常積極地提出了自己對愛國主義的了解與看法，還要用自己的實際行動來做到愛國主義。
本月團日活動本團支部團員參與率為百分之一百。
通過這次的團日活動，我團支部團員更加深刻的了解到了愛國的含義。更深層次的了解到了愛國主義的精神、教育和意義。
團員們通過讀林則徐、文天祥寧死不屈和陳天華遙寄血書的愛國故事，從中了解到愛國主義是人們千百年來對自己的祖國的一種最深厚的感情。它同為國奉獻、對國家盡責緊緊地聯系在一起，它是一種崇高的思想品德。
在幾千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。我們作為共產黨青年團團員，作為21世紀的祖國的花朵，我們應該繼承和發(fā)揚這偉大的民族精神。而要做到愛國主義，我們就要從生活中，從意識上的點點滴滴的事情做起。在生活中，我們每周都要進行的升旗儀式。這簡單而又莊嚴，我們不能因為它的簡單而又忽略了對它的尊重。每周一我們都要莊嚴的向國旗行注目禮，認真的唱國歌。在意識上，我們要維護國家的團結統一，反對“疆獨”、“”等分裂行為。
愛國是一個公民的基本道德，也是中華民族的傳統美德。我們要積極參加愛國主義教育，努力學習，為祖國開創(chuàng)出美好的明天!
活動主題：愛國主義。
活動背景：曾說過：“愛國主義有鮮明的時代特性?！痹诮裉?，我們講愛國就是要愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，把個人的理想和事業(yè)融匯于祖國的社會主義現代化建設的偉大事業(yè)中?！辈煌臅r代愛國主義的時代特性不盡相同，但它作為一種正義的、極具凝聚的力量是古今一脈相承的。我們都是祖國的接班人，祖國的未來，需要我們大家共同去開創(chuàng)。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史與未來，熱愛祖國的大好河山，成為新一代的接班人。
活動目的：舉行團日活動，能夠讓大家更好地認識自身，認識祖國的歷史與未來，提升思想境界，增強自己的使命感，激發(fā)愛國熱情，同時也能貫徹表達力提升工程，讓每個人想說，敢說，能說，要說，會說。
活動時間：20xx年11月2日。
策劃人&主持人：0711402班團支書宋佳。
1、由副班長宋雨陽先為大家深度剖析了愛國主義的含義，讓每個人心中愛國主義模糊的概念變得明朗起來，也讓大家能更深刻的了解愛國主義，讓活動變得更加具有思想性。
2、由生活委員郭應泉為大家講述炸碉堡的故事。
的故事名言：“為了新中國，沖啊!”
旱河上，巨大的橋型暗堡中向外噴吐著罪惡的火舌;橋型暗堡下，一個全副武裝的年輕戰(zhàn)士巍然挺立，單手托舉著炸藥包，導火索燃燒著，冒著青煙哧哧作響，戰(zhàn)士高聲呼喊著：“為了新中國，沖啊!”這喊聲，震撼山河;這喊聲，穿透硝煙，成了千萬人的呼喊;這喊聲，至今還回蕩在我們的耳邊。永遠活在人民心中。
3、由組織委員王雨青為大家講述王二小的故事。
中國少年抗日英雄。20xx年生于河北省淶源縣上莊村?？谷諔?zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。20xx年10月25日(農歷9月16日)，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
4、由體育委員汪世偉為大家講述的故事。
的原名叫李坤秦，她20xx年出生在四川省的一個封建地主家庭里。她勤奮好學，從小就向封建習俗示威。她逃脫了裹小腳的惡習，她還帶頭把長辮子剪了，從此走上了追求革命真理的道路。20xx年光榮的加入了中國共產黨。20xx年“九.一八”事件后，日本侵略者占領了東山省。在這緊急的關頭，中國共產黨派出大批優(yōu)秀干部到東北發(fā)動人民抗日戰(zhàn)爭。就是其中的一員。在復雜的對敵斗爭中經受了種種挑戰(zhàn)。為了便于工作，她毅然把自己的孩子送到鄉(xiāng)下，一直到犧牲，她一直沒見過自己的孩子。
20xx年在白雪茫茫的山林中被捕了。敵人用用盡了殘酷的手段，也無法使開口。20xx年8月2日，敵人用子彈取了年輕的生命。
5、由生活委員王瑤為大家講述吉鴻昌的故事。
“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭”這是抗日名將吉鴻昌臨刑前寫下的一首氣壯山河的就義詩。吉鴻昌，河南扶溝縣人。1895年生。20xx年入馮玉祥部當兵，因驍勇善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功，從士兵遞升至軍長。他為人正直，不畏權勢，人稱“吉大膽”。20xx年9月接受蔣介石收編，任第22路軍總指揮兼第30師師長，奉命“圍剿”鄂豫皖革命根據地，但不愿替蔣打內戰(zhàn)，態(tài)度消極。20xx年8月被蔣介石解除兵權，強令出國“考察”。遂環(huán)游歐美，發(fā)表抗日演說，尋求國際聲援。20xx年4月，吉鴻昌在北平加入中國共產黨，按黨的指示潛赴泰山聯絡馮玉祥出山組織武裝抗日。隨即毀家紓難，變賣家產6萬元購買槍械。20xx年5月，與馮玉祥、方振武在張家口建立察哈爾民眾抗日同盟軍，任第2軍軍長、北路前敵總指揮，率部向察北日偽軍進擊，連克康保、寶昌、沽源、多倫四縣，將日軍驅出察境。蔣介石反誣同盟軍破壞國策，令何應欽指揮16個師與日軍夾擊同盟軍。吉鴻昌率部戰(zhàn)至10月中旬彈盡糧絕而失敗。潛往天津繼續(xù)從事抗日活動，20xx年參與組織中國人民反法西斯大同盟，被推為主任委員，秘密印刷《民族戰(zhàn)旗》報，宣傳抗日，聯絡各方，準備重新組織抗日武裝。11月9日，在天津法租界被軍統特務暗殺受傷，遭工部局逮捕，引渡到北平軍分會。敵人使出種種手段，讓他招供。吉鴻昌大義凜然地說“我是共產黨員，由于黨的教育，我擺脫了舊軍閥的生活，轉到工農勞苦大眾的陣營里頭來。我能夠加入革命的隊伍，能夠成為共產黨的一員，能夠為我們黨的主義，為人類的解放而奮斗，這正是我畢生的最大光榮?！?4日，經蔣介石下令，被殺害于北平陸軍監(jiān)獄，時年39歲。
6、讓大家各自談談自己的感想或對這一主題的理解。
7、由班長魏磊作總結，并提出對大家的一些要求。
活動總結：本次活動總體上來說很成功，整體流程按照計劃進行，每個人都聽得很投入，對這一主題都有些感想，整體氣氛很融洽。但也存在一些不足，本次活動主要由班干部參加，大部分人只是個觀眾的角色，參與度不高，并沒有真正貫徹五說的思想。在接下去的團日活動中，應該讓更多的同學站到講臺上，說出自己的想法，鍛煉每個人的膽量。接下去的團日活動，也可以采取籃球賽，外出實踐等方式，讓大家真正在團日活動中有所受益，也許這些方式能收到更好的效果。
特色團日活動經驗總結篇十
在我走上教學工作的第四個年頭，我也如愿以償地擔任了一個班的班主任工作。在此，我很感謝學校各級領導能給我這個機會鍛煉自己，也很感謝學校各級領導能信任我，將一個升學班交給我來管理。對于一個初學者，這個工作給我?guī)淼某藟毫?，還是壓力。因此，我是懷揣著一顆忐忑的心接任高一（2）班班主任工作的.，如果談實踐的話，唯一可以為我增加信心的就是曾經在潘玉鳳老師的帶領下，擔任了兩年的見習班主任。因此，對于一個班主任工作還不到學期的我來說，這不是我的經驗總結，更多的只是尚在實踐中的教育理念留下的困惑。
在此，我就來談談四五個月來，我對教育的想法和一些困惑。
一、助生養(yǎng)成良好的行為習慣。
習慣決定命運，我一直這么堅信。
對于這些學生，他們成績相對一些重點高中的學生成績差，并不是因為智力因素影響，而是一個重要原因，那就是行為習慣——差。因此，對于剛剛步入高中的學生，更重要的是想辦法改變他們的行為習慣。這，也是被我列入班主任工作計劃中的一項重要工作。這些行為習慣主要可劃分為以下幾點：
1、生活習慣。
養(yǎng)成一個良好的生活習慣是能高效利用一天的時間的必要前提，那么為全班學生制定一個嚴格的作息時間表是首要任務。
作為班主任常擔心班上學生沉迷于網絡。我們該如何解決？我想，減少他們自由分配的時間是可以盡量避免他們上網的機率的。我們班走讀生比較多，因此，他們上網的機會更多。為了盡量杜絕他們有上網的機會，開學伊始，我通過電話與每個學生家長約定好學生的作息時間，盡量讓學生在校就餐，這樣可以安排值周班委每天在規(guī)定的時間點名，而回家就餐的學生則由家長在家監(jiān)督。這樣一來，學生沒有了自由支配的時間，也就沒有了上網的機會了。同時，還能讓學生養(yǎng)成良好的學習自覺性，即使中午不學習，休息一下，也可以提高下午的上課效率。
另外，學校對手機、mp3等問題也有了明確而嚴格的要求，很好地幫助我們杜絕了很多事件的發(fā)生。
總之，要想杜絕班級各類問題，從根源上杜絕是根本之道。
2、學習習慣。
良好的學習習慣的養(yǎng)成，可以說，是每個升學班班主任最感到頭疼的問題，也是絞盡腦汁、費盡心思想要做好的事。
我們常常感到頭疼的事有：上課開小差，不專心，打瞌睡，做小動作，說閑話，看課外書等等，尤其是自習課的紀律更是難以管理，事情是防不勝防。
對于這些事情的處理，我只有堅持兩個詞：教育和嚴打。
教育，就是在學生初犯時，可以對其先進行說服教育，但這種機會往往也僅僅只有一次機會。
嚴打，并是對其加以體罰，而是抓住學生的弱點，讓他怕。
舉個例子。
對于晚自習的管理，一直都是由值周班委管理。但是，讓學生管學生，說實話，效果不大。另外，作為班委，這些學生也不想因此而與班級某些學生關系鬧僵，他們也不敢管，甚至不想管。對于這種情況，作為班主任，我不能讓班委做惡人，這個惡人由我來做。那就是，在班級制定班規(guī)：若是有學生在課堂或自習課前后交談，被我發(fā)現一次，就將兩人互換位置；若是有學生在晚自習被我發(fā)現違反晚自習紀律，即刻被取消晚自習資格，且一個學期都沒機會再次踏進晚自習教室。
為了肅清課堂紀律，我安排每門課的課代表，記錄每天課堂紀律（如影響老師上課的行為）、作業(yè)完成情況（如作業(yè)未交、遲交或抄襲等）及考試情況。
等到一次大考之后，經過班委會討論和全體學生（被取消晚自習資格的學生除外）投票決定通過，在綜合考察九門課的學習情況，其中任何一項不過者都不能回到晚自習教室。
在這過程中肯定有家長會有異議，但是，此時，我也是決不手軟，盡力想家長陳述理由，盡力委婉拒絕，并明確表示，只要學生有悔改表現，仍有機會。
3、工作習慣。
一個班級能否管理的好，建立一個良好的管理班子很重要。
雖然我盡量減少班委與同班同學發(fā)生爭執(zhí)的次數，但是，這個班委會成員必須要有心為班級同學服務意識。
作為升學班，很多學生因學業(yè)繁忙，不愿擔任班委。因此，為了鼓勵班委積極投入到工作中來，在全班討論下也制定了相應的獎勵制度，這個獎勵主要體現在平時參賽資格及學期結束前的各種榮譽表彰。
二、樹立典型。
典型的力量不容忽視。
這里的典型有：學習刻苦勤奮、進步較大的典型，班級工作表現突出的典型，為班級努力爭得榮譽的典型，有前后改良突出而成績取得進步的后進生的典型，當然少不了成績一直有突出表現的優(yōu)等生的典型等等。
這是我在學校運動會之后總結的一點想法。
在學校本學期舉行的運動會上，我們班的總分很低，一方面是因為我們班缺乏體育上的特長生；另外，更重要的還是，本班的學生缺乏集體榮譽感，在這方面有能力的學生，不愿參與。但是，全班都將希望寄托在男子200米決賽上。但是，不幸的事還是降臨到我的頭上了，在我們班王文龍即將以第二跑到終點時，因為聽到全班的吶喊聲為力求奪冠摔到了！還摔得不輕！當時，就感到，全班同學除了為之感到惋惜之外，更多的還是震撼！當時我就決定樹立王文龍這個典型，讓全班同學都能學習他的這種為班級爭取榮譽的精神。尤其需要指出的是，王文龍同學一直是我感到頭疼的問題學生，但在一次與家長的談話中，行為習慣都有所好轉，也想借此為他好好鼓一鼓勁兒！這件事之后，收到了很大的效果，不僅對其個人，對其他的問題學生改善自身行為習慣也有不小的推動作用。
三、樹立教師的威信。
這個問題是個老生常談的問題，在此我也不想多說。只提兩點想法：
1、作為教師，要能管束好學生，必須做到“一言九鼎，說一不二”
對于這點很難做到，所以要求，必須在慎思之后才能做出決定。如果是即興所為，再難也要堅持做到底！
2、教師要樹立好自己的威信，根本上，無疑是要將教學工作做好，努力鉆研業(yè)務，提高個人綜合素質，以一個積極健康的身心感染身邊每個學生。
四、一些困惑。
2、管理嚴格是否只是在短期內能收到效果，長期下來，學生的反抗力會更強？
3、抄作業(yè)的現象該如何從根本上解決？
特色團日活動經驗總結篇十一
愛我中華，青春激揚。
xx年xx月xx日，時間：xx。
xx教室。
在精心準備近3周的團日活動終于在20xx年11月7日15：30拉開帷幕。整個活動從準備、舉辦、結束我都是那么激動!因為這是我們步入大學第一次由自己組織籌劃的大型活動，是令我們三班所有同學都難忘的一次活動!因此我就有很多感想和感悟想和大家分享和交流。
首先就是準備活動。我班以愛我中華，青春激揚為團日活動主題，就是想以特殊的形式讓青春飛揚來當做獻給祖國建國60周年的禮物!我先通過了解同學們的意愿決定采取文藝聯歡的形式來表現我們的主題。然后班委就積極發(fā)動同學進行才藝展示。實事證明，這是一個明智的選擇。在活動中，我們盡情的釋放著青春與活力!有唱出大學生心聲的我要的飛翔鼓勵我們奮發(fā)向上的水手，歌唱抗日時代的小兵張嘎，歌頌祖國繁榮富強的站起來……有幽默詼諧的話劇荊軻刺秦王大話西游，還有可愛的麗江妹帶來的舞蹈彩云之南……每位同學都展示了他們最美的一面，我感受到了三班是多么的團結!我們擁有青春，我們用璀璨的韶華和熾熱的血液歌頌青春的力量!我們活力四射，我們熱情奔放，在追趕黎明的路上，走過多少崇山峻嶺，便揮灑多少青春的執(zhí)著與斑斕!生命蔥蘢，青春絢麗，一個人的力量太單薄，那就讓年輕又堅強的手臂緊緊地握在一起，為自己鼓掌，為夢想歌唱。
在這次團日活動中，我們設計了四個特殊的內容。
第一個是集體觀看幻燈片，25分鐘的時間卻展現了我們偉大的中華民族不屈不撓的奮斗歷史和發(fā)展進程。從東方紅到春天的故事，從走進新時代到中國的和諧發(fā)展，沉痛與激昂交織了一曲拼搏的凱歌，冰災，地震，展現了我們祖國人民在面對困難和挫折時勇敢與堅強，08年的奧運會成功舉辦，中國已經向世界證明自己……這些幻燈片觸及了同學們的心靈深處，引發(fā)了他們的`思考，團日活動結束后在他們的感想中都寫到了自己的感悟，如少年強則國強少年富則國富我們是青少年，我們是有志的青年，我們是有志的團員祖國年輕的力量，我們應該擔負起我們年輕一代的責任和使命……看著同學們的一張張的感想紀錄，我的眼淚不自覺地流下來了，我被同學們地責任心所感動。同時我也很高興，因為團日活動的目的達到了!
第二個就是集體合唱《共青團團歌》我們是五月……團歌在團日活動正式開始之前，每位同學都認真的學會了，當嘹亮的團歌響起，同學們唱起了莊嚴地唱起，又有誰知道我們心中的堅定!在聯歡會接近尾聲的時候一曲《歌唱祖國》將節(jié)目推向了高潮，來表達我們對祖國的熱愛!
第三個是宣誓，誓言是由我寫的。在寫的時候我心潮澎湃，一氣呵成。其中我要為自己而戰(zhàn)，我要為三班而戰(zhàn)，為榮譽而戰(zhàn)，為祖國而戰(zhàn)就是喊出我們作為三班的學生，作為一名青年團員的的心聲!莊嚴的舉起右手，在團旗下宣誓將成為我們大學乃至今后一生的奮斗動力!
第四個就是在團日活動結束時，同學們踴躍發(fā)言來表達對這次團日活動的感想，一位學姐也對這次活動做了充分地肯定，同時也給我們提出了中肯的意見，使同學們受益匪淺。
這次團日活動使我們集體共同精心策劃的。班委們帶動做好幕后工作；同學們出謀劃策，積極參與，這讓我們感受到了集體的團結。主持人認真背稿，幕后人員的默默付出(如攝影、衛(wèi)生、紀律板塊)，都給我留下了深深的印象。以愛國為主線，彰顯我們的青春，主題鮮明，在整個活動中已經達到了預期的目的。同學們都對自己有了新的認識，對自己的責任有了新的認識。我認為這是我們這次活動的最大的成功之處。
但是此次團日活動也有不足，比如：幻燈片的后期準備有些倉促；整個后動連接性不是很強，由于話筒的問題，出了中斷，這是我們需要改進的。
團支書xx聯系方式xxxxxx。
組織委員xx聯系方式xxxxxx。
宣傳委員xx聯系方式xxxxxx。
x級x班團支部。
xx年x月x日。
特色團日活動經驗總結篇十二
活動引言：
在新生開學典禮上我院院長金國華提出新一屆的大學生要正確認識自己，找準自我定位、自我發(fā)覺、自我實現;堅持自己的理想，刻苦勤奮學習，立長志，不斷挖掘自己的潛能;追求卓越人生，培養(yǎng)健全人格，珍惜大學時光;為了能動員全院團員青年共同思考人生，在大學期間有所作為、有所收獲，學院團委特已“我的生活活我做主”為主題開展主題團日活動。
一、活動時間。
9月12日---9月25日。
二、參加人員。
國際事務與公共管理系各班團支部。
三、活動形式和內容。
以“我是誰”、“我想成為什么樣的人”、“怎么實現自己心中的理想”為中心，緊扣“我的生活我做主”的主題，開展形式多樣豐富的主題活動。
四、活動要求。
(一)結合“我是誰”、“我想成為什么樣的人”、“怎么實現自己心中的理想”三個問題。
本次主題團日活由各班團支部自主策劃，使得本次主題團日活動在突出“我的生活我做主”的大主題下，同時展示上政新生的風采。
(二)緊扣主題。
活動要圍繞主題，結合新生生活。
(三)切合實際。
活動應與大學新生的實際情況相結合，要具有可操作性和有效性。
(四)鼓勵創(chuàng)新。
各班團支書深刻體會此次活動的思路、形式及精神，精心策劃活動，發(fā)揚特色。
(五)注意安全。
參與者要強化安全意識，做好安全防護工作，確保在安全的情況下開展公益活動。
六、相關要求。
(一)請各班團支部落實相關活動內容，學院團委鼓勵有創(chuàng)新形式的主題團日活動。
1、上交材料：《“我的生活我做主”主題團日活動立項表》(附件一)。
2、上交時間：9月15日前。
3、上交要求：紙質版交到系團總支組織部電子版發(fā)送至。4、聯系人：戴燕群。
(二)活動結束后，請各班上交活動總結等相關材料。
1、上交材料：《“我的生活我做主”主題團日活動總結表》(附件二)。
2、上交時間：9月25日前。
3、上交要求：紙質版交至系團總支組織部。
附件：
附件一：《“我的生活我做主”主題團日活動立項表》。
附件二：《“我的生活我做主”主題團日活動總結表》。
國際事務與公共管理系團總支組織部。
特色團日活動經驗總結篇十三
為了繼續(xù)貫徹落實科學發(fā)展觀，以學生黨建促學風為目標，以學生黨員的先進性教育成果推廣為抓手，以學生黨支部的特色活動為載體，以學生黨員模范作用發(fā)揮為切入點，逐步探索學生黨建工作的新思路、新方法，構建學生黨員先進性教育的長效機制。努力創(chuàng)建特色學生黨支部，現將半年來的工作總結如下：首先我介紹一下學生第二黨支部的基本情況，學生第二黨支部現共有黨員42名，其中教工黨員2人，學生黨員40人。正式黨員14人，學生黨員28人。
一、加強黨的思想建設，抓好黨員思想教育。
1、制定學習計劃，堅持學習制度。為了進一步抓好黨員的學習教育工作，宣傳和貫徹黨的路線、方針政策，更好地落實上級黨組織和學院分黨委的決議，支部成立起我們就制定了學習安排計劃，在支部范圍內有計劃、有步驟地開展了一系列學習活動，并認真組織實施，防止理論學習走過場，保證了理論學習的有效落實。使支部全體成員的思想覺悟得到提高，觀念不斷轉變。同時采取靈活的學習方法，通過看電影、討論會、參觀學習等方法，提高了學習效能，促進了各項工作的順利開展。
2、有針對性地選擇學習內容，提高學習的積極性。根據上級部門的要求和形勢的發(fā)展，組織全體學生黨員認真學習科學發(fā)展觀、xx大、中央xx屆四中全會精神。利用支部會議動員廣大學生黨員學習保持共產黨員先進性的有關理論。有力地推動支部保持共產黨員先進性教育活動的開展，激勵全體學生黨員大力弘揚為人民服務精神，自覺實踐科學發(fā)展觀，胸懷祖國、心系西科大，立足學習、無私奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用。圖1邀請學工部領導為支部黨員授課。
3、學院為黨員建立學習資料庫，舉辦了黨建書籍借閱書柜，黨員可以隨時借閱。通過學習，黨員同志們增加了對黨的理論知識的掌握程度。對黨的最新理論成果，我院黨員總能盡早讀到關于此理論的配套書籍，從一定程度上為黨員同志理解學校的政策提供了幫助。
二、加強黨的組織建設，做好組織發(fā)展工作。
1、健全工作制度，規(guī)范黨員監(jiān)督與管理。支部創(chuàng)建了一系列的工作制度。每學期支部都要組織全體黨員參與對黨員綜合表現情況的量化評定，并組織黨員所在班級的群眾測評和支部的測評工作。
2、支部制度化建設，引入了量化考核辦法，把組織管理、思想教育與量化考核相結合，加強了對學生黨員的嚴格管理和監(jiān)督，促進了黨員堅持黨員標準，履行黨員義務的自覺性，從制度上使黨員永葆先進性。從而，從黨內到黨外，從黨員群眾到干部，形成了全面規(guī)范的管理和監(jiān)督圖2黨支部成員學習中央講話精神機制，為督促黨員保持先進性，各黨員力爭優(yōu)秀提供了有力保證。
3、做好組織發(fā)展工作。按照黨組織“堅持標準，保證質量，改進結構，慎重發(fā)展”的原則，組織吸納李佳奇等同志為中共預備黨員，同時做好預備黨員的教育、考察和轉正工作。至此，學生黨支部共有黨員42名，其中正式黨員14名，預備黨員28名。
三、加強黨的作風建設，深入同學、為同學辦實事。
在支部20xx年工作要點中我們明確提出加強和改進作風建設，并對作風建設工作做出了初步部署。支部帶領全體學生黨員學習貫徹中央十六號文件精神，實踐“三個代表”，強調在工作中必須增強群眾觀點，堅持黨的群眾路線，努力糾正黨員作風建設方面存在的種種問題，切實改善黨群干群關系，從而更好的完成上級黨組織和學院分黨委布置的各項任務，努力推動學院學生黨支部的全面發(fā)展。為了切實的密切聯系群眾，不脫離群眾，支部書記和支委會的成員經常深入到同學中，傾聽同學們的意見和呼聲，運用多種工作方法，協助學院做他們的思想政治工作。密切聯系群眾，做到“三帶三聯”，所謂“三帶三聯”，即：帶領帶頭完成各項工作，發(fā)揮黨員模范作用;帶領帶頭參加實踐活動，提高同學綜合素質，帶領帶頭學政治、學文化，創(chuàng)良好學習環(huán)境。黨員聯系入黨積極分子;黨員聯系“幫帶”對象;黨員聯系幫帶班級。
四、“以人為本”抓好支部自身建設，形成堅強有力的戰(zhàn)斗集體。
本學期黨支部自身建設，一是抓學習，并且這種學習已成為制度化;二是開好支委會和支部大會，有事研究事情，無事溝通情況，會上民主氣氛比較濃，允許大家充分發(fā)表意見，對意見不統一的不做決定;三是抓好民主生活會，會議召開前，充分征求群眾意見，會上進行認真分析，大家暢所欲言，積極開展批評與自我批評，相互分析原因總結經驗教訓，達到共同認識共同提高;四是生活上相互關心，工作上相互支持，對外一個聲音是支部的一條紀律。
1、特色支部活動學生第二黨支部舉辦了形式多樣的支部活動。如組織黨員赴陜西省歷史博物館，陜西豐富瑰麗的歷史文化使黨員同學們感到了中華文明的偉大，增強了黨員同志們的民族自豪感和自尊心。我們組織黨員同志赴臨潼金秋敬老院進行“幫困、助困”活動，黨員、入黨積極分子們和老人們聊天、幫助他們打掃衛(wèi)生，梳理頭發(fā)。并將這項工作長期堅持下去。
老人們說：這幫孩子就像我們的親孫子、孫女一樣好。赴陜西歷史博物館參觀圖4赴陜西歷史博物館參觀圖5在體育場進行義務勞動。
2、組織黨員同志觀看愛國主義、感恩系列電影我們利用學校的多媒體設備，為黨員同志們播放愛國主義、感恩系列電影。如《開國大業(yè)》、《和你在一起》等。電影聲、情并貌。黨員同志們和入黨積極分子都喜歡參與其中。我們要求黨員同志們書寫觀后感，從觀后感可以看出，這些影片在同學們的內心引起了強烈的共鳴，起到了很好的效果。在游泳館進行義務勞動。
在金秋敬老院進行義務勞動觀看感恩系列電影3、組織黨員參加各類學科競賽計算機學院歷來重視各類學科競賽活動，組織黨員積極參加各類學科競賽。在網站設計大賽、程序設計大賽等各類活動中，黨員同學積極參加，取得了較好的成績。
六、以黨風帶學風，進行創(chuàng)造性工作。
學風是影響高等學校人才培養(yǎng)質量的重要因素，也是教學基本建設的重要目標和任務，純正的學風能夠積極促進人才培養(yǎng)質量的提高。學風同樣也是一個學院院風的重要體現，良好的學風有利于學生學習目的的明確、學習態(tài)度的端正、學習精神的升華、學習紀律的嚴謹、考風考參加程序設計大賽圖10觀看感恩系列電影圖11參加程序設計大賽紀的嚴明。我院目前共有在校學生1349人，是全校人數較多的學院之一，學生人數多、情況復雜，給我們的學生工作帶來了一定的困難。尤其近年來，我院的學風建設方面還存在一些不足，和其他兄弟學院相比還存在一定的差距。每年我院學生受到學籍警示人數、四級通過率、學位授予率等在全校處于中下游，這對促進大學生就業(yè)工作、培養(yǎng)高素質的人才目標的實現造成了一定的障礙。針對這一現狀，我們將加強學風建設作為本學年學生工作的重點，不斷探索推進學風建設的新途徑和新方法。
一年來，我們不斷總結經驗，結合我院學生工作的實際，發(fā)揚已有的傳統，在實踐中逐步摸索出一條“加強學生黨建工作，以黨風帶動學風”的新思路，通過一年的實踐嘗試，我們通過學生黨建這個平臺，建設一支強有力的學生黨員隊伍，有力地促進了我院的學風建設，取得了一些成績和寶貴的經驗。
1、加強學生黨員隊伍教育管理，樹立良好的黨風一年來我們十分重視學生黨員隊伍建設，從加強學生黨支部組織建設、黨校學員的選拔培訓、嚴把入黨質量等方面著手，建立了一支覆蓋面廣、代表性強的學生黨員隊伍。為了塑造良好黨風，我們特別重視對黨員的教育管理。
首先，不斷提高黨員的理論修養(yǎng)，我們在以前計算機學院學生黨支部學習資料庫的基礎上，進一步補充了大量的黨建理論書籍和學習資料。專門作為黨校培訓學習、學工干部學習、學生黨員干部培訓、支部理論學習、學生黨員自學的材料，今后，我們還要申請專項經費，建立學生黨建資源庫。本年度組織黨員認真學習了xx大、xx屆四中全會精神，按照校黨委的要求，組織黨員深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過一系列的學習活動，提高了黨員的理論水平和黨性修養(yǎng)，使學生黨員的思想認識得到了較大提高，為學生黨員參與學生工作奠定了思想基礎。其次，為了鍛煉黨員的組織協調能力，使他們能在學院各項學生工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用，我們鼓勵所有黨員在班級、分團委和學生會中擔任干部職務，目前我院主要學生干部中，黨員占到70%，我支部黨員張斌偉擔任計算機學院分團委副書記、黨海蛟擔任學生會主席、張濤擔任學生會副主席、王剛擔任分團委組織部部長。在工作中我們通過分解工作任務等方式來提升他們的能力，經過一年的鍛煉，我院學生干部的工作能力得到了大幅提高，形成了一支素質高、能力強的黨員干部隊伍。最后，我們對學習、紀律、宿舍衛(wèi)生等各方面做了嚴格要求，并制定了考核制度，以此來強化他們的黨員意識，確保黨員在平時生活中能起到身先示范的作用。我們通過對學生黨員加強管理教育，按黨員標準嚴格要求，分層次序號姓名班級負責專業(yè)班級情況自習教室1李晶瓊計科0702班計科0901、0902班2-4112陳召蕾網工0701班計科0903班2-4103李新為、楊玲信計0802班信計0901、0902班2-1104張斌偉、程弘毅網工0802班網工0901、0902班2-1095黨海蛟軟件0701班軟件工程0901、0902班2-1116王佳、胥歡計網0801班計網0901、0902班2-504強化理論學習與培養(yǎng)，充分進行黨性鍛煉，現在我院學生黨員中已經基本上形成了求真務實、勤奮好學、踏實能干的良好風氣，為發(fā)揮黨員在學風建設中的作用奠定了堅實的基礎。
2、開展黨員旗幟活動，深入學生宿舍，建設良好宿舍文化宿舍是廣大學生日常生活的重要場所，也是我們學生工作的一個重要陣地。宿舍文化是校園文化的折射，家庭文化的延伸，社會文化的濃縮。積極健康向上的宿舍文化對大學生成長有著重要意義。良好的宿舍學習風氣直接影響著班級學習風氣，為了促進舍風，帶動班風，在學院內形成良好的學風，我們十分重視宿舍文化建設。針對高年級學生黨員人數多的情況，我們繼續(xù)推行黨員旗幟活動，由黨員主動承包自己所在的宿舍。首先黨員從自身做起，從宿舍衛(wèi)生抓起，在宿舍內營造好的氛圍，杜絕不良習性，其次黨員負責督促宿舍成員的學習、生活和寢室衛(wèi)生。督促學習成績較差的學生上課和課外生活情況，從行為和紀律上保證學風的健康發(fā)展。結合黨員旗幟活動，我們在10月份又開展了“衛(wèi)生整潔，文明健康”為主題的宿舍文化節(jié)活動，進一步強化宿舍文化氛圍建設。一年來黨員所在的宿舍共評出校院優(yōu)秀宿舍29個，優(yōu)秀個人56人。
3、深入晚自習教室，實施學生黨員班主任制度。為了使大一新生能夠迅速了解和適應大學生活，為他們提供及時周到的咨詢服務。我們下半年從名高年級學生黨員和發(fā)展對象中選出了6名品學兼優(yōu)的學生指導同專業(yè)低年級的學生學習生活，每天隨同低年級的學生一起上晚自習，并在開學后一段時間內負責維持晚自習紀律、參與該班級的班會、指導班干部工作、了解學生學習生活中存在的問題，并予以解決或者反饋給帶班輔導員。經過半年的實踐嘗試，效果良好，我院20xx級新生基本適應了大學生活，對大學學習方式有所掌握，學習目標較為明確，學習風氣良好。本學期大一新生共計有250余人參加了學院內舉辦的各項競賽，軟件0902班等三個班級獲得校級“優(yōu)秀晚自習班級”。
4、關注特殊學生，開展學習“一幫一”活動。我院每年都存在不同程度的學生受學籍警示的情況，如何發(fā)揮黨員的作用，幫助這些學生順利完成學業(yè)，上半年我們在08級中進行了試點。20xx-20xx學年第一學期，我院20xx級計網專業(yè)中有7名學生由于主客觀條件的影響，受到學籍警示，為了幫助這些學生，我們對其受警示的原因進行分析歸類，并安排同年級的黨員為其提高一對一的幫扶活動。通過一學期的努力，在老師和負責黨員的幫助下，計網7名學生中，有5人在第二學期考試中均取得一定的進步，沒有再次受到學籍警示，順利升至大二，另有2人再次被學籍警示，受到留級處分。這次活動盡管沒有取得特別理想的結果，但我們看到了黨員在促進學習后進學生中的重要作用，感受到了這一模式的可行性，我們將在總結經驗教訓的基礎上，在今后的工作總作進一步推廣。本年度的學生工作中，我們通過加強支部建設，選拔培養(yǎng)黨員干部，加強黨風建設，以黨風帶動學風，促進了我院整體學風的好轉。
這一年來，我院學生認真學習，踴躍參加實踐鍛煉，積極參與各類競賽，取得了一系列的成績。在全國大學生英語競賽中，趙文敏、楊瑩、分別獲一、二等獎，在全國大學生數學建模競賽中，陳杰、歐軍禮獲二等獎，在陜西省大學生數學建模競賽中，高源、付世海獲二等獎。結束語計算機學院學生第二黨支部，我們就像一個小家庭一樣。我們不斷吸收新鮮的血液加入我們這個家庭。我們有共同的行為準則;我們對內言論民主自由，對外保持一致;因為我們有著共同的信仰，那就是-共產主義。
特色團日活動經驗總結篇十四
二．外面活動場地地點：大學城內草坪或音樂廣場到時候通知具體流程：
1.主持人開場發(fā)言。
2.周一陽登場，每個宿舍派個代表或集體送上給周一陽的禮物（此禮物必須是整個宿舍親手制作要有意義，班會會給每個宿舍發(fā)10元補貼）。
3.周一陽發(fā)言，講一下此時此刻的感受。
4.班主任上場送上祝福語后離場。
5.他女友的視頻表達對他的祝福待定。
6.每個宿舍表演一個具有本特色的節(jié)目（如果個人想表演節(jié)目也可以）。
7.男生進行“周一陽模仿秀”
8.給周一陽佩戴大紅花和彩帶，接著男生集體唱歌。
9.列隊舉牌大喊“會計1131，我愛你”全體都有。
10.活動結束后和周一陽拍照留念，可單獨或宿舍或全體。
特色團日活動經驗總結篇十五
五四團日活動的開展，積極宣揚了五四精神，倡導創(chuàng)新、變革、進步精神。下面是本站小編整理五四團日活動經驗總結的范文，歡迎閱讀!
為了弘揚“五四”精神，了解“中國夢”，引導廣大團員青年繼承五四運動的光榮傳統，明確肩負的歷史使命，我支部精心策劃，細致安排，組織支部全體成員開展了一系列紀念活動，在支部營造出關注共青團、支持共青團的濃厚氛圍，有力地推動了我校共青團工作的科學發(fā)展。
1920xx年5月4日中國爆發(fā)了以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動——五四運動。五四運動也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。這場運動，成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑。五四運動也孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。90年過去了，五四運動中“愛國、進步、民主、科學”的思想，在今天仍然具有深刻的現實意義。借著這個契機，我支部開展了形式多樣的團日活動，充分調動大家參與活動的積極性，使大家盡可能多地了解五四運動，讓大家在精神上，身體上，心理上得到充分的鍛煉。在活動中大家有所收獲就是本次團日活動最大的意義所在。
同時在團活動中的“中國夢”環(huán)節(jié)中，在團支書的引領下，我們更加清楚地了解了什么是“中國夢”，“中國夢”的內涵是什么。讓青年團員了解和學習了精神，增強青年團員的社會責任感和歷史使命感，激勵團員青年為實現中華民族偉大復興的“中國夢”，迎接時代的挑戰(zhàn)，為祖國的發(fā)展做出自己應有的貢獻。另外也進一步加強了基層團組織建設，活躍了團內氣氛，增強了團內的凝聚力，打造了和諧且團結的團組織。當前的中國，比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標。我們響應了響應中央號召，在全國興起了學習中國夢精神思想的熱潮時，作為時代前沿，思想活躍，行動力強的一代大學生，抓住了此次機會對中國夢精神進行全面解讀和體會。
通過這次活動我對于那場運動所孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富有了更深的理解。五四精神的核心，是偉大的愛國主義。五四運動體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。通過紀念“五四”運動，感懷“五四”精神，重溫“五四”歷史。使同學們再次感受“天下興亡，匹夫有責”的歷史責任感。在新時期，作為一名大學生，一名“五四”青年，應當如何報效社會、報效祖國。加強團員。
先進性教育。
要堅持從具體工作、日常工作抓起從而達到本次活動寓教于樂的教育目的和意義。而關于“中國夢”的環(huán)節(jié)則鼓勵了青年學生要勇敢追逐夢想著力引導同學們堅定理想信念。
勵志。
刻苦學習，將夢想付諸實踐，為譜寫美麗中國實現“中國夢”而扛起青年的擔當。
“五四”精神概括起來就是愛國、進步、民主、科學。雖然說，時間已經過去了90多年了，但是，今天看來，這一精神仍然是我們必須提倡和發(fā)揚的。
愛國與進步，是“五四”精神的基礎和源泉。雖然“五四”青年打出愛國、進步的旗號，有當時特殊的歷史條件、社會背景，但是，作為中華民族的一員，愛國是一個永恒的主題，在任何時候、任何歷史條件、任何社會背景下，都不應該忘記，也不能忘記，更不敢忘記。而進步對于一名青年來說，意味著不斷進取、永遠向上。忘記進步，就意味著落后。今天，雖然改革開放、經濟發(fā)展、社會變革的步子很快，。但是，愛國和進步仍然應該成為每一位中國人心中不變的主題，在新的歷史條件下，更應該懂得愛國的意義、進步的作用。切不可國家強大了，社會進步了，就忘記愛國，忘記不斷進步了。
民主與科學，是“五四”精神的核心與動力。“五四”青年提出的這一。
口號。
既是特殊歷史條件下的一種吶喊也是對未來信心的一種呼喚更是向全體青年發(fā)出的號令。民主是一個國家和諧、有序、融洽必備的條件沒有民主的氛圍沒有民主的氣息這個國家就沒有生機、沒有活力;科學則是一個國家振興、發(fā)展和強盛的不竭動力一個科學不發(fā)展科學氛圍不濃科學創(chuàng)新不多的國家是不可能得到真正發(fā)展的。民主與科學貫穿于整個國家和民族的發(fā)展之路、興旺之路、振興之路。
“五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結晶，更是中國青年理想和目標的體現。今天，雖然國際國內形勢發(fā)生了很大的變化，社會也發(fā)生了很大的變化。但是，“五四”精神仍然是廣大青年必須牢記和發(fā)揚的精神動力，所不同的是，我們在繼承和發(fā)揚“五四”精神時，必須注入時代的特點，注入新的內涵。
我們都知道，五四運動是一場徹底的轟轟烈烈的反帝反封建愛國運動。同時，它也是引領人們思想解放，開創(chuàng)新文化紀元的一個過程。
五四精神，我們可以把它作為一種風尚，一種傳揚新知識、新文化的潮流。有了它的存在，才能打開我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它為我們打開了一個未知的世界，我們從中可以不斷成長。最為重要的是，我認為它向我們提出了一種敢于變革、批判、創(chuàng)新的想法。
這次團日活動，積極宣揚五四精神，倡導創(chuàng)新、變革、進步精神。
首先，是學習上的變革。我國的教育模式一貫是應試教育，一切都以老師所說為準，一切都以書本作為基礎。試問一下，這真的就是好的嗎?我們就真的能夠進步嗎?我們能夠無限求知，探索真理嗎?答案是否定的。每人個的思想都受到束縛，都被一種固有的模式固定，那么，只會有一種結果，一種思想。我們知道，人是一個主觀的個體，每個人都是不同的，他們應該有自己的想法，不應該讓他們的想法被扼殺在搖籃之中。應試教育的弊端是明顯的，它會扼殺學生的思想、壓縮學生的想象空間。作為一名學生，我們要有自我的思想!我們讀書不是為了考試，而是為了充實提高自己，我們的任何想法不一定都是錯的，老師說的不一定都是對的。我們要有敢于質疑的思想，做到不唯書、不唯上、只唯實。同時也要敢于突破，不斷創(chuàng)新自我。
再者說來，無論做任何事，都是需要變通的而不是一層不變的，一層不變只會使人落后，落后于他人，落后于社會，最終其效益如何呢?對社會則無半點益處。
相反，如若不斷的隨著時間的變化而改變想法，在社會發(fā)生改變時，也不忘了與社會保持一致性，同時前進，這不是一種很好的方式么?社會是不斷進步的，我們不能一層不變，也是需要跟著社會的腳步一起改變自我，一起創(chuàng)新自我。
在本次團日活動中，回顧歷史，正視現狀，展望未來。我相信，只要我們能夠不斷創(chuàng)新，學習更多的知識，在原有的基礎上推陳出新，我們的科學文化素質和自我內在素質都會取得全面的發(fā)展。我們的社會也會不斷進步的。
特色團日活動經驗總結篇十六
物流管理（ilt）12。
第一章活動概況。
一、活動主題。
中國夢，你我行。
二、活動背景。
曾經在我們的記憶里，“夢”就像那虛無縹緲的空中樓閣，無論怎樣的美輪美奐，到頭來都只是南柯一夢。但當“夢”與“中國”聯系到一起時，“夢”不再虛幻，“國”不再空洞，已經迷惘了許久的我們仿佛也看見了奮斗的曙光。就像習總書記說的那樣，中國夢不僅是我們父輩的，更是我們年青一代的。同時，我們大學生作為21世紀特色社會主義的接班人和建設者，就應該做一個敢于做夢、勇于追夢、奮力圓夢的新青年，用我們的“青春夢”托起“中國夢”。
所以，我們12物流管理（ilt）班，響應時代的號召，開展了以“實現中國夢，青春勇擔當”為核心思想，以“中國夢，你我行”為活動主題的團日活動。同時希望通過本次特色團日活動，進一步加強班級團支部的整體凝聚力，并逐步提升支部成員的責任意識，進而營造出一個團結而又和諧的班級氛圍，引導我們團支部成員在主此次主題活動中正確樹立起國家榮譽感和歷史責任感。“中國夢”從現在開始我們一步一個腳印的去踐行；“中國夢”從有夢的我們開始，我們“行”的。
三、
12物流管理（ilt）團支部成員及其他團支部成員。
2014年3月下旬（具體時間班會討論民主決定）。
五、活動預期目標。
我們大學生作為青年人，不應該渾渾噩噩，碌碌無為的度過自己在大學里最為美好的的時光。所以，我們希望本次特色團日活動，通過三封書信的形式，用欣賞舞臺寓言短劇，以現場電話聯系，回憶軍訓照片合集，參與互動愛國游戲，觀看英文自嘲mv，播放自制微視頻，寫下許愿瓶等多元化的活動形式，使得每一位參與活動的同學和老師們享受到我們班帶來的視聽盛宴。并讓我們團支部成員在活動中，更好的感受到我們年青一代是勇擔當的一代人，而不是迷惘的一代人。同時，也進一步提高我們團支部的凝聚力，調動成員的積極性與創(chuàng)新能力，激發(fā)支部的活力。將我們12物流管理（ilt）打造成一個具有班級特色的優(yōu)秀團支部。
1.活出青春的色彩。“功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！蔽覀兊那啻菏鞘裁瓷实模Q于我們的理想和信念。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”?！爸袊鴫簟本褪俏覀?yōu)樽约旱某砷L架起的一座“燈塔”，不會讓自己的人生航船在暗夜里迷失方向。
先的社會力量。一個民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現在青年一代的道德水準和精神風貌上。所以，作為勇擔當的新青年，我們要將自己建設成一個有理想，有道德，有文化，有紀律的四有青年，為將來更好地建設祖國打下基礎。
3.肩負時代的擔當。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！比祟惖拿篮美硐耄疾豢赡芡偈挚傻?。難不住寂寞，坐不住冷板凳，就無法實現即定的目標。作為青年，當時代紛繁復雜的利益糾葛，矛盾沖突出現在我們面前的時候，我們逃得出地理上的局限，卻逃不出心靈的煎熬。勇敢的擔當起時代的責任，才應該成為我們必然的選擇。
第二章活動具體實施。
一、活動內容。
整個班會以三封書信的形式展開，以成龍的“國家”為會歌，貫穿整個班會始終。
書信一to家——家是幸福的洋溢。
悔的付出，而常常忽視罷了。
通過同學們舞臺寓言短劇的表演，來展現一段“我與家”的故事，讓大家情深的感受到家的溫暖，父母對我們的付出。想想曾經我們的叛逆，我們的“理所應當”，來體會家的溫暖，我們的責任與擔當。
請觀看的同學談談看完短劇之后的感想，或者曾經對父母做過類似的事情后，談談現在的感受。并且請全場的同學拿出手機，給爸爸媽媽發(fā)一條短信，送一句溫暖，道一份感謝。
書信二to國——國是榮譽的毅力。
播放一段由12,13屆的軍訓照片組成的視頻，讓大家再感受一下當年軍訓的時候的那份堅定的信念，那種堅持不懈的精神。
進行一個互動小游戲“愛你在心口難開”。游戲的范圍限定詞為“當兵”，“軍訓”等，讓大家通過小游戲在來“經歷”一次軍訓，回想一下當年的記憶。
和當年的教官（或者是現在還沒退伍的軍人）進行電話連線，請現場的同學對當兵的戰(zhàn)士提出他們想要知道的問題。通過交流和溝通，來傳遞保家衛(wèi)國，青春勇擔當的責任和信念。（如果當時條件不允許，會播放提前找軍人錄制的視頻。）。
書信三to我——一心裝滿國一手撐起家。
播放一段“拖延癥之歌”，讓大家意識到拖延癥的危害，明白青春寶貴，要珍惜時光。
為了增加反差的效果，在“拖延癥之歌”之后，播放12物流管理（ilt）自己制作的青春校園微視頻，前后對比，讓大家意識到我們大學生要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。
給在場的同學們每人發(fā)放一個許愿瓶，請大家把自己的目標寫在紙上，放進許愿瓶。給自己一個目標，一個信念，一個前進的動力。
手語表演配大合唱“國家”作為結束。
二、活動流程。
前期：
1.制作團日活動海報，通過微博宣傳，并且在人流量大的地方進行宣傳。讓“實現中國夢，青春勇擔當”的意識，提前被同學們所認知。并且制作邀請卡，邀請一些老師和其他班級團支書前來參加。
2.舞臺劇和互動小游戲道具，班級青春微視頻要提前準備好。
中期：
1.引領老師和同學們按位就坐。
2.團日活動過程中，主持人和工作人員工作到位，掌控好現場氣氛。
后期：
1.團支書和其他班委一起做好。
總結。
工作，吸取本次活動不足之處，下次加以改進。
特色團日活動經驗總結篇十七
為響應校共青團委員會組織部的號召，改進大學生思想政治教育工作，激發(fā)基層團組織活力，同時熱烈慶祝母校十周年校慶，特此策劃展開“走遍理工，捕捉美好”為主題的特色團日活動。
希望通過此次團日活動，增強大家對武漢理工大學的自豪感與責任感，激發(fā)奮斗熱情，增進同學們間的友誼。同時為大家提供一個展示自我的平臺，提升大家的綜合素質。
活動主要分為兩個板塊。板塊一為走遍理工每個角落，在這個活動中，支部團干將帶領各位成員們逛校園，了解學校的每個角落，因為聯想到學校的校區(qū)比較分散，所以，我們此次活動將會把重點放在余家頭校區(qū)，帶成員們了解我們學校的另一部分。
板塊二為攝影比賽，主要在南湖校區(qū)，余家頭校區(qū)，東院，西院四個分區(qū)攝影，同學們將發(fā)揮自己的能力，捕捉學校的美好瞬間，然后將照片進行匯總，最后，在支部中評選出優(yōu)秀照片，發(fā)送到班級博客上，并提供相應的獎勵。
本次活動集參觀學校及攝影比賽于一體，并且與武漢理工大學十年校慶喜事緊密結合，充分調動大家的參與熱情，整個活動氛圍活潑歡樂。
xx年5月10日——xx年5月30日
武漢理工大學余家頭校區(qū)，武漢理工大學馬房山東院、西院、南湖校區(qū)
1、5月15日，早上八點，校門口集合，支部成員一同搭車去武工大余家頭校區(qū)；
2、在余家頭校區(qū)，由團支書帶領游覽，讓大家對余家頭校區(qū)有一個大概的認識和了解；
3、游覽完后，讓支部同學隨意游覽，捕捉余家頭校區(qū)的美好瞬間；
4、5月22日，上午八時，游覽武工大馬房山校區(qū)，并拍攝你認為美好的瞬間。
評分標準：（1）攝影作品要有一定的清晰度，可以看拍攝景物是前提（25%）
（2）拍攝到的畫面要求美麗整潔（25%），展現武工大獨有魅力（35%）
（3）相片富有藝術性會適當加分（經過電腦加工的除外）（15%）.
（4）電子版照片即可，可組隊參加，亦可單人參賽，每人（每組）限兩張
總負責人：姚淼
分負責人：董志翔 胡陳晨
宣傳人員：朱長江 曹瀚青 吳孟杰 胡亞斌
評比人員：全體班干、團干
1、場地準備。姚淼負責好余家頭校區(qū)的游覽路線，胡陳晨負責好攝影比賽的場地準備工作。
2、活動內容及通知，胡巖負責。
3、宣傳，董志翔負責。
4、安全問題，黃惠玲負責。
車費1元/人
攝影比賽 一等獎一名 精美獎品一份 價值30元
優(yōu)秀獎三名 精美獎品一份 價值10元
參與獎 獎品曼斯可軟糖三顆
通過校園游覽，增強大家對武漢理工大學的了解，增加大家的自豪感和責任感，激發(fā)奮斗激情，樹立主人翁意識；通過攝影比賽，拓寬大家的興趣愛好，增強大家的審美意識，陶冶藝術細胞，為大學生活增添情趣，也可以增進各成員之間的友誼。