方案的制定需要團(tuán)隊合作和共同的努力。在方案的制定中，我們要注重溝通和協(xié)調(diào)，以確保方案的各項要素能夠有效地配合和協(xié)同。這些范文可以幫助我們更好地理解方案的組織和表達(dá)方式。
幼兒園消防演練方案篇一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，增強(qiáng)師幼的消防安全意識，提高自救防范能力，我園將進(jìn)行消防安全演練活動。旨在讓幼兒鞏固安全防護(hù)知識，做到發(fā)生火警火災(zāi)時臨危不亂，有序、迅速、安全地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
二、時間、地點、參加人員。
1、時間：20xx年6月13日下午2點45分。
2、地點：幼兒園。
3、疏散集中場地：操場。
4、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練準(zhǔn)備工作。
1、滅火器、水等，濕毛巾，每人一份。
2、警報聲，師幼熟悉園內(nèi)通道，下樓梯的方法、順序、路線。
四、現(xiàn)場人員分工。
現(xiàn)場總指揮：**園長。
班級指揮：各班老師。
救護(hù)人員：**老師。
五、逃生路線。
總的疏散原則：
一樓為先，二樓隨后，三樓最后。
演練警報響起：
聽見演練警報后，帶班教師立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起組織演練活動，集中幼兒，清點人數(shù)，共同組織幼兒應(yīng)急避險，并快速排隊，按照擬定路線疏散至操場。
a區(qū)操場：
小1中1大1沿西樓梯通道疏散至園門口活動場地。
b區(qū)操場：
小2、小3、中2、大2沿西樓梯通道疏散至ab區(qū)間小操場。
中3、大3沿東樓梯通道疏散至ab區(qū)間小操場。
c區(qū)操場：
小4、小5、中4沿西樓梯通道疏散至bc區(qū)間小操場。
大4沿西樓梯通道疏散至c區(qū)前大操場。
中5、大5沿東樓梯通道疏散至c區(qū)前大操場。
六、演練過程。
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求。
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，彎腰、低頭，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；下樓時手盡量扶住欄桿、墻壁；
（3）教師組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。確保幼兒全部安全疏散至操場。
3、重點危險地帶專人把守，副園長主要負(fù)責(zé)樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處指揮。
班級人員分工明確，各自在隊伍前、中、后位置安排到位。
4、集中大操場。
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊。
5、演習(xí)結(jié)束。
20xx年6月12日。
幼兒園消防演練方案篇二
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護(hù)的能力。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
（1）現(xiàn)場指揮：馬xx。
（2）班級組織指揮：雷xx王xx。
2、現(xiàn)場分工：
（1）吹緊急哨：
（2）疏散防護(hù)組：
通過演練來提高幼兒的自救自護(hù)能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。
2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
1、演習(xí)的時間20xx年10月28日星期三下午。
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。
2、警報信號：
應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。
地震發(fā)生的信號：哨聲起；代表發(fā)生地震，幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：鈴聲結(jié)束。代表主震結(jié)束，幼兒進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約3分鐘后）。聽到哨聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。
管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3、及時糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?BR> 4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
5、集合后及時清點人數(shù)。
教會應(yīng)該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的’姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的.地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。
1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。
2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓，大班幼兒從教學(xué)樓的正門跑，中班的從樓的側(cè)門疏散，小班的從側(cè)門或者正門走，根據(jù)各班的方便而定。不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。要組織幼兒排好隊，以防發(fā)生踏。
3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
4、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
5、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。
6、各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
七、演練結(jié)束。
當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時，不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。
幼兒園消防演練方案篇三
一.消防周宣傳活動內(nèi)容：
11月6日：消防宣傳標(biāo)語(關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安)。
11月6日：排查消防安全隱患。
11月9日：各班開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識)。
11月10日：全園組織逃生疏散演練。
11月10日：各班教師組織幼兒觀看消防安全錄像。
11月11日：各班級帶著幼兒一起張貼消防安全常識。
11月11日：教師消防安全培訓(xùn)。
二.消防周活動時間及內(nèi)容：
開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗活動。
時間：11月10日上午9：20開始。
2.消防安全知識培訓(xùn)。
時間：月11日中午12：30開始。
三.準(zhǔn)備工作。
1.各班教師開展相關(guān)安全教育。
3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順。
序、路線;。
四、疏散原則。
1.一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;。
2.聽見演習(xí)信號后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。
五、逃生路線：各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。
六、人員安排。
高慶蓮：二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。
初老師：一樓樓梯口處負(fù)責(zé)疏散(幼兒撤離后檢查各角落)。
王老師：疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結(jié)。
豆豆老師：資料收集。
七、演練過程。
1.警報聲起;。
2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;。
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;。
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3.重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
4.集中大操場。
要求：各班清點并報告人數(shù)，小結(jié)演練情況。
5.演習(xí)結(jié)束，各班對幼兒進(jìn)行安全教育。
幼兒園消防演練方案篇四
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。特結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生消防安全教育活動的深入開展。
20xx年11月10日上午
全園師生260人
1、現(xiàn)場指揮：園長陳立華、副園長韓吉連
2、班級組織指揮：各班班主任老師
3、攝影：副園長張月娟
1、準(zhǔn)備警報聲
2、師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯（方法、順序、路線）。
操場
總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠(yuǎn)離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報后，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一名幼兒。
1、警報聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置，清點人數(shù)、排好隊。
4、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。
（一）、組織紀(jì)律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。
（二）、安全注意事項：
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，
2、下樓時要保持安靜。
3、下樓時，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏的事情。
采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進(jìn)。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
幼兒園消防演練方案篇五
為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識，增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11。9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：
1、準(zhǔn)備警報聲。
2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線。
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;。
2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。
大門口(大二班)。
南樓梯、大門口(東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離)。
北樓梯、小門口(東側(cè)先托一班再托二班撤離)。
北樓梯、大門口(西側(cè)先中二班再中一班撤離)。
1、警報聲起。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操場。
5、演習(xí)結(jié)束。
各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓。
2、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
4、視情況決定是否停止演練活動。
幼兒園消防演練方案篇六
一、演練目的：
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全認(rèn)識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、主動應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、時間、地點、參加人員。
1、時間：11月26日下午2點30分。
2、地點：幼兒園操場內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具。
滅火設(shè)備、水等，濕毛巾，每人一份。
四、現(xiàn)場人員分工。
現(xiàn)場總指揮：
疏散人員：全體教職工及幼兒。
救護(hù)人員：
協(xié)助指揮人員：各班老師。
五、演練的具體操作程序。
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
3、園長通過廣播指揮師生向操場疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防戰(zhàn)士用滅火設(shè)備和水開始滅火”等。
疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速撤離、，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班;第二組中班、小班。要求依次快速、以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
4、為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出。
6、撤離出的幼兒以教室為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi)，不要在操場隨意走動。
7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷。
在操場集中后，各班教室領(lǐng)導(dǎo)清點本班幼兒人數(shù)，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。
幼兒園消防演練方案篇七
2、地點：市幼兒園本園。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
消防車、汽油柴油各十斤、干粉滅火器三十個、小毛巾若干(班級幼兒用)等。
2、讓教師熟悉疏散的地點和逃生的路線。
3、各班級提前開展相關(guān)消防逃生安全專項主題活動。
現(xiàn)場總指揮：現(xiàn)場副總指揮：現(xiàn)場報道：報警人員：道具準(zhǔn)備：
疏散人員：全體教職工及幼兒。
救護(hù)人員：
主持：
1、撤離教室：幼兒聽到演練警報聲，教師迅速組織本班幼兒依次撤離教室。
2、撤離教學(xué)樓：
(1)一號樓：(大教學(xué)樓疏散路徑安排)。
幼兒路徑-----一樓幼兒直接從門口進(jìn)入教學(xué)樓前面操場;二三四樓幼兒：小六班、中一班、中二班、中五班的幼兒都從東邊樓梯下樓;小四班、小五班、中三班、中四班的幼兒都從西邊樓梯(即側(cè)樓梯)下樓。二樓教室的幼兒先撤離，三、四樓的幼兒緊隨其后。
協(xié)助人員------一至二樓樓梯拐彎處東邊由西邊由協(xié)助疏散，二至三樓東邊由、西邊由協(xié)助疏散，三至四樓東邊，西邊由小星星協(xié)助疏散;一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消防隊員及其他行管人員。
(2)二號樓(南大門處小教學(xué)樓)疏散路徑安排：
幼兒路徑-------二樓教室的幼兒先撤離，三、四樓的幼兒緊隨其后。小七班、小八班、中六班、大四班幼兒從東邊樓梯下樓;大一班、大二班、大三班幼兒從西邊樓梯下樓。
協(xié)助人員--------中間樓梯：一至二樓樓梯拐彎處由協(xié)助疏散，二至三樓由協(xié)助;東樓梯：一至二樓拐彎處由協(xié)助疏散，二至三樓由協(xié)助，一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消防隊員及其他行管人員。
3、通過樓梯間：從教室撤出的幼兒，彎腰下樓，一只手捂住口鼻，另一只手扶樓梯扶手，一個跟著一個迅速下樓。配班教師跟在本班最后一個幼兒后面下撤。
4、清點人數(shù)：幼兒撤出教學(xué)樓后，主班教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置。班主任清點人數(shù)，另一教師維持秩序，保持安靜。
5、全體幼兒撤離教室后，迅速到操場指定處集中。
6、操場班級集中的場地安排：
1、消防車提前進(jìn)入場地待命，協(xié)助樓道安全疏散的消防員到位，后勤安全協(xié)助人員到位。
2、警報聲響起，教師指揮幼兒迅速、有序的疏散撤離到操場指定位置。
3、各班教師報告幼兒人數(shù)，確定所有幼兒已經(jīng)安全撤離并整隊。
4、幼兒觀看消防隊員現(xiàn)場滅火。
5、消防隊員指導(dǎo)教師現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人)。
6、消防隊員和教師指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人)。
7、幼兒觀看消防隊員表演及聽取消防隊員講解消防知識。
8、由總指揮長園長總結(jié)消防疏散演練情況，最后宣布演練成功。
9、各班級輪流組織幼兒有序參觀消防車。
1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。
2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由負(fù)責(zé)樓層的領(lǐng)導(dǎo)扶起撤離。
3、聽到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教學(xué)樓外指定區(qū)域疏散。
4、各樓梯負(fù)責(zé)人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名幼兒離開才能離開，離開前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。
5、所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防火、疏散知識，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成演練任務(wù)。
6、要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并指導(dǎo)幼兒有序撤離。
幼兒園消防演練方案篇八
一、演練目的：
安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的事情下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。
二、演練時刻、地方和參加人員：
1、時刻：20__年x月x日。
2、地方：衛(wèi)輝市幼兒園。
3、參加人員：全體幼兒和教師、保育員。
三、活動預(yù)備：
1、濕毛巾每人一條。
2、傳達(dá)室預(yù)備哨子。
3、保健人員：預(yù)備好急救藥品。
四、現(xiàn)場人員分工：
1、總指揮：班主任。
2、疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場緊密關(guān)注演習(xí)事情，幫助現(xiàn)場人員進(jìn)行疏散。
3、報警員：保育員。
4、保安：鎖好大門，緊密關(guān)注演練動態(tài)，發(fā)覺咨詢題及時報告總指揮。
五、演練程序：
1、由報警員吹響哨音為準(zhǔn)，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。
2、帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒別要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。
3、來到操場上，清點幼兒人數(shù)。
在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀看疏散事情，發(fā)覺事情馬上協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。
活動結(jié)束后，針對此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。
幼兒園消防演練方案篇九
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“消防日”活動，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)；并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
時間：xx年xx月xx日點。
地點：幼兒園。
參加人員：全體教職工及幼兒。
木屑少許、鐵簸箕5個、打火機(jī)或火柴若干、濕毛巾人手一塊、滅火器等。
四、現(xiàn)場人員分工。
現(xiàn)場總指揮：xx。
現(xiàn)場副指揮：xx。
報警人員：xx。
道具準(zhǔn)備：各班保育員。
救護(hù)人員：xx。
疏散人員：各班教師及保育員。
（1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的關(guān)腦，然后按照擬定的`路線進(jìn)行迅速撤離。
（2）報警組xx撥打“119”報警，由xx回迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況，xx打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護(hù)車，xx在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全，xx在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全。
（3）xx通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：
大班、中班、小二班走左樓梯，寶寶班、小一班走右樓梯。
（4）為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
（5）在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
（6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。
水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習(xí)成功。
幼兒園消防演練方案篇十
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、時間、地點、參加人員。
時間：20__年_月_日。
地點：幼兒園。
參加人員：全體教職工及幼兒。
三、演練道具。
濕毛巾人手一塊、滅火器等。
四、現(xiàn)場人員分工。
現(xiàn)場總指揮：___;報警人員：___;道具準(zhǔn)備：___;各班保育員：___。
救護(hù)人員：___;疏散人員：___;各班教師及保育員：___。
五、演練的具體操作程序。
(1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
(2)報警組___撥打“119”報警，由總指揮迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況，___打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護(hù)車，___在1號樓三號樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全，應(yīng)在1號樓二樓樓梯口、___在2號樓三樓樓梯口、___在2號三樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全。
(3)___通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
緊急疏散擬定路線：
大四班、大五班——消防通道。
小三班、小四班、中三班、大三班——教學(xué)樓1號樓梯撤離。
小一班、小二班、中二班、大二班——教學(xué)樓2號樓梯撤離。
中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離。
(4)為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的.幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
(5)在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
(7)教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離。
各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”。
(8)消防講解及培訓(xùn)(負(fù)責(zé)人：___;消防大隊：___)。
a、逃生安全常識講解。
b、滅火器現(xiàn)場使用講解及使用。
(9)活動小結(jié)。
幼兒園消防演練方案篇十一
我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機(jī)，組織開展“119”消防日——“人人參與消防、共享平安生活”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：
“人人參與消防、共享平安生活”
1.營造宣傳氣氛。
“出一期消防安全專欄”、利用晨會宣傳“消防安全我知道”，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，開展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。
由幼兒園安全小組成員“開展一次消防安全檢查”、“開展一次全園師生參加的消防逃生自救演習(xí)”。
1.明確職責(zé)。
為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。
2.查改到位。
在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3.宣傳到位。
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過“福建教育統(tǒng)一通信平臺”給全園家長和教職工發(fā)送一條短信，增強(qiáng)家長及師生消防意識。
2.安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)。
3.20xx-11-9開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動。(全體教職工)。
4.消防宣傳：平臺發(fā)送短信(xxx);宣傳資料(xxx)。
幼兒園消防演練方案篇十二
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
消防車、汽油柴油各十斤、干粉滅火器三十個、小毛巾若干（班級幼兒用）等。
四、演練知識準(zhǔn)備
1、讓幼兒熟悉消防逃生的方法。
2、讓教師熟悉疏散的地點和逃生的路線。
3、各班級提前開展相關(guān)消防逃生安全專項主題活動。
五、現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮： 現(xiàn)場副總指揮： 現(xiàn)場報道： 報警人員： 道具準(zhǔn)備：
疏散人員： 全體教職工及幼兒
救護(hù)人員：
主 持：
六、演練內(nèi)容：
1、撤離教室：幼兒聽到演練警報聲，教師迅速組織本班幼兒依次撤離教室。
2、撤離教學(xué)樓：
（1）一號樓：（大教學(xué)樓疏散路徑安排）
幼兒路徑-----一樓幼兒直接從門口進(jìn)入教學(xué)樓前面操場；二三四樓幼兒：小六班、中一班、中二班、中五班的幼兒都從東邊樓梯下樓；小四班、小五班、中三班、中四班的幼兒都從西邊樓梯（即側(cè)樓梯）下樓。二樓教室的幼兒先撤離，三、四樓的幼兒緊隨其后。
協(xié)助人員------一至二樓樓梯拐彎處東邊由西邊由協(xié)助疏散，二至三樓東邊由、西邊由協(xié)助疏散，三至四樓東邊 ，西邊由小星星協(xié)助疏散；一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消-防-隊員及其他行管人員。
（2）二號樓（南大門處小教學(xué)樓）疏散路徑安排：
幼兒路徑-------二樓教室的幼兒先撤離，三、四樓的幼兒緊隨其后。小七班、小八班、中六班、大四班幼兒從東邊樓梯下樓；大一班、大二班、大三班幼兒從西邊樓梯下樓。
協(xié)助人員--------中間樓梯：一至二樓樓梯拐彎處由協(xié)助疏散，二至三樓由協(xié)助；東樓梯：一至二樓拐彎處由協(xié)助疏散，二至三樓由協(xié)助，一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消-防-隊員及其他行管人員。
3、通過樓梯間：從教室撤出的幼兒，彎腰下樓，一只手捂住口鼻，另一只手扶樓梯扶手，一個跟著一個迅速下樓。配班教師跟在本班最后一個幼兒后面下撤。
4、清點人數(shù)：幼兒撤出教學(xué)樓后，主班教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置。班主任清點人數(shù)，另一教師維持秩序，保持安靜。
5、 全體幼兒撤離教室后，迅速到操場指定處集中。
6、 操場班級集中的場地安排：
八、演練流程：
1、消防車提前進(jìn)入場地待命，協(xié)助樓道安全疏散的消防員到位，后勤安全協(xié)助人員到位。
2、警報聲響起，教師指揮幼兒迅速、有序的疏散撤離到操場指定位置。
3、各班教師報告幼兒人數(shù)，確定所有幼兒已經(jīng)安全撤離并整隊。
4、幼兒觀看消-防-隊員現(xiàn)場滅火。
5、消-防-隊員指導(dǎo)教師現(xiàn)場滅火（每次上場3-5人）。
6、消-防-隊員和教師指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場滅火（每次上場3-5人）。
7、幼兒觀看消-防-隊員表演及聽取消-防-隊員講解消防知識。
8、由總指揮長園長總結(jié)消防疏散演練情況，最后宣布演練成功。
9、各班級輪流組織幼兒有序參觀消防車。
九、注意事項
1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。
2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的.幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由負(fù)責(zé)樓層的領(lǐng)導(dǎo)扶起撤離。
3、聽到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教學(xué)樓外指定區(qū)域疏散。
4、各樓梯負(fù)責(zé)人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名幼兒離開才能離開，離開前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。
5、所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防火、疏散知識，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成演練任務(wù)。
6、要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并指導(dǎo)幼兒有序撤離。
2016.4.26
龍華新區(qū)×××幼兒園消防演練方案
（2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期）
結(jié)合第二周安全教育周，為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓幼兒知道逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。特制定如下實施方案：
二、演練時間、地點、參加人員
時間：2016年9月(具體時間聽警報聲)
地點：幼兒園大操場
參加人員：全體教職工
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：園長
副組長：
組 員:成員1、成員2、成員3及各班班主任
四、準(zhǔn)備工作：
準(zhǔn)備警報聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯(方法、順序、路線)
六、消防疏散人員安排 一樓：小一、小二、小三、大七、大八直接從一樓大廳撤到操場
（一）準(zhǔn)備警報聲：指揮：電源總閘關(guān)閉：照相：；機(jī)動：搶救員：；消防疏散員一樓大廳： 1號樓梯口：；2號樓梯口： 3號樓梯口： 4號樓梯口：新教室1號樓梯。
七、演練前的安全教育
1.各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，不允許隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
2.在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，下樓時要保持安靜，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
八、演練過程
1.警報聲起
2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3.重點危險地方專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）、班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）
4.集中大操場：各班清點并向溫主任報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二縱隊（老師不要急著給幼兒收毛巾）。
5.演習(xí)小結(jié)：小結(jié)本次消防演練過程中存在的問題及分享消防安全的經(jīng)驗。（請各班級有序的帶幼兒回教室）
九、對發(fā)生事故的應(yīng)急措施
主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
1.疏散樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進(jìn)。
2.組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
龍華新區(qū)×××幼兒園
二0一六年九月五日
幼兒園消防演習(xí)方案
為了進(jìn)一步普及消防安全知識，增強(qiáng)師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案，并進(jìn)行實際演習(xí)。
一、時間、地點、內(nèi)容：
演練時間：2016年4月15日
地 點：金色童年幼兒園
內(nèi) 容：（1）白天上課時教室，廚房遇到火災(zāi)時的安全疏散；
（2）中午午睡時寢室遇到火災(zāi)時的安全疏散。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組 長：
副組長
成 員：全體老師
三．準(zhǔn)備工作
1.準(zhǔn)備警報聲：
2.各班教師組成兩人班組（教師—保育員）負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育
3.師生事先熟悉校園安全通道，安全出口等處，疏散的方法，順序，路線等
4.幼兒園樓道安全疏散示意圖
四．疏散原則
1.聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點人數(shù)。
五．逃生路線
第一次大火廚房著火：從正門撤到集中場地。
第二次大火寢室著火：各班從活動室撤到集中場地。
1、指揮小組
：指揮整個場面，并根據(jù)情況現(xiàn)場作出應(yīng)急命令.
：負(fù)責(zé)切斷電源。檢查人員的清點和電話報警工作的落實。 各班教師 ：負(fù)責(zé)疏散（幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作，并清點各班人數(shù)）
3、制煙滅火行動組（組建滅火行動小組。主要職責(zé)：火災(zāi)初起時，立即行動，采取應(yīng)急措施進(jìn)行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材。）
組長：
組員：李新宇，楊美娟，負(fù)責(zé)取出消防器材，對著火部位滅火。
食堂： 賈瑞燕，及時關(guān)閉食堂水電煤氣，安全撤離至操場。
4、通信聯(lián)絡(luò)組（組建通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責(zé)：一旦發(fā)生火情，立即報警；撥打火警電話119，拉響火警信號，鐘聲長鳴，并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。）
組長：
組員：賈瑞燕 負(fù)責(zé)撥打119火警電話。園長負(fù)責(zé)拉響火警信號（鐘聲長鳴），并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。
5、攝影小組（拍攝演習(xí)的場面）
組長：楊美娟
組員：各班教師
器材：照相機(jī)、攝像機(jī)
七．演練過程
1、現(xiàn)場總指揮宣布：“各位老師、小朋友們，金色童年幼兒園消防逃生演習(xí)活動現(xiàn)在開始。2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。
3、總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在食堂發(fā)生火災(zāi)，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”
（1）各班幼兒濕毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墻角有秩序的撤離
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不驚慌
4、集中大操場。組織幼兒有序排成2——4路縱隊。要求：各班清點人數(shù)并報告總指揮人數(shù)。
5、各班報告完畢，總指揮向匯報，并宣布消防逃生演習(xí)活
動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室。
八．組織紀(jì)律教育
各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動的過程中絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線，嚴(yán)禁說話打鬧，嬉戲，嚴(yán)禁奔跑搶先，嚴(yán)禁動手推搡。
九 對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施
主要防止在行走過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。 采取的措施是：
1. 組織疏散的各班老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進(jìn)。
2. 組織人員對被踩傷，擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
2016年4月
幼兒園消防演練方案篇十三
為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉消防安全緊急疏散演練。
總指揮：xx。
工作組及成員：校委會成員及班主任。
疏散指揮組：xx。
秩序?qū)ёo(hù)組：xx及任課教師。
場地隊列導(dǎo)護(hù)組：xx。
緊急救護(hù)組：xx。
后勤保障組：xx。
廣播組：xx。
時間：20xx年4月18日14:30時。
地點：本校逸夫教學(xué)樓。
初一年級全體師生。
演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。
演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動時各班正在上課。
1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全，辦公室向總指揮報告。
2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令各組立即到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。
3、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。
4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：聽到警報立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。
區(qū)域劃分：
右樓梯口一層：xx，二層：xx，三層：xx。四層：xx，五層：xx。
左樓梯口一層：xx，二層：xx，三層：xx。四層：xx，五層：xx。
院落：xxx。
5、場地列隊導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護(hù)組任務(wù)：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的'學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
7、后勤保障組：準(zhǔn)備好喊話器、擔(dān)架等。
8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學(xué)生到達(dá)集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），并報總指揮?？傊笓]從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。
1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：
下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規(guī)定的安全地點，看班級牌站位。
注意：
1、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個班撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
4、男生要照顧女生；高樓層學(xué)生下樓時不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后，迅速到操場集中。
1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（xx負(fù)責(zé)）；
2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報并獲得批準(zhǔn)（xxx負(fù)責(zé)）；
3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資（xx負(fù)責(zé)）；
4、學(xué)生自救、逃生知識培訓(xùn)（班主任負(fù)責(zé)）：xx；
5、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演；
6、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）；
7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（xx）。
8、圖片及資料收集：xxx。
幼兒園消防演練方案篇十四
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、時間、地點、參加人員。
1、時間：20__年4月26日下午2點30分。
2、地點：幼兒園操場內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具。
滅火器、水等，濕毛巾，每人一份。
四、現(xiàn)場人員分工。
現(xiàn)場總指揮：
疏散人員：全體教職工及幼兒。
救護(hù)人員：
協(xié)助指揮人員：各班老師。
五、演練的具體操作程序。
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
3、園長通過廣播指揮師生向操場疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速撤離、，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班；第二組中班、小班。要求依次快速、以免發(fā)生擁擠危險事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
4、為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出。
6、撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi)，不要在操場隨意走動。
7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷。
在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。
幼兒園消防演練方案篇一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，增強(qiáng)師幼的消防安全意識，提高自救防范能力，我園將進(jìn)行消防安全演練活動。旨在讓幼兒鞏固安全防護(hù)知識，做到發(fā)生火警火災(zāi)時臨危不亂，有序、迅速、安全地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
二、時間、地點、參加人員。
1、時間：20xx年6月13日下午2點45分。
2、地點：幼兒園。
3、疏散集中場地：操場。
4、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練準(zhǔn)備工作。
1、滅火器、水等，濕毛巾，每人一份。
2、警報聲，師幼熟悉園內(nèi)通道，下樓梯的方法、順序、路線。
四、現(xiàn)場人員分工。
現(xiàn)場總指揮：**園長。
班級指揮：各班老師。
救護(hù)人員：**老師。
五、逃生路線。
總的疏散原則：
一樓為先，二樓隨后，三樓最后。
演練警報響起：
聽見演練警報后，帶班教師立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起組織演練活動，集中幼兒，清點人數(shù)，共同組織幼兒應(yīng)急避險，并快速排隊，按照擬定路線疏散至操場。
a區(qū)操場：
小1中1大1沿西樓梯通道疏散至園門口活動場地。
b區(qū)操場：
小2、小3、中2、大2沿西樓梯通道疏散至ab區(qū)間小操場。
中3、大3沿東樓梯通道疏散至ab區(qū)間小操場。
c區(qū)操場：
小4、小5、中4沿西樓梯通道疏散至bc區(qū)間小操場。
大4沿西樓梯通道疏散至c區(qū)前大操場。
中5、大5沿東樓梯通道疏散至c區(qū)前大操場。
六、演練過程。
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求。
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，彎腰、低頭，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；下樓時手盡量扶住欄桿、墻壁；
（3）教師組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。確保幼兒全部安全疏散至操場。
3、重點危險地帶專人把守，副園長主要負(fù)責(zé)樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處指揮。
班級人員分工明確，各自在隊伍前、中、后位置安排到位。
4、集中大操場。
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊。
5、演習(xí)結(jié)束。
20xx年6月12日。
幼兒園消防演練方案篇二
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護(hù)的能力。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
（1）現(xiàn)場指揮：馬xx。
（2）班級組織指揮：雷xx王xx。
2、現(xiàn)場分工：
（1）吹緊急哨：
（2）疏散防護(hù)組：
通過演練來提高幼兒的自救自護(hù)能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。
2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
1、演習(xí)的時間20xx年10月28日星期三下午。
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。
2、警報信號：
應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。
地震發(fā)生的信號：哨聲起；代表發(fā)生地震，幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：鈴聲結(jié)束。代表主震結(jié)束，幼兒進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約3分鐘后）。聽到哨聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。
管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3、及時糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?BR> 4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
5、集合后及時清點人數(shù)。
教會應(yīng)該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的’姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的.地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。
1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。
2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓，大班幼兒從教學(xué)樓的正門跑，中班的從樓的側(cè)門疏散，小班的從側(cè)門或者正門走，根據(jù)各班的方便而定。不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。要組織幼兒排好隊，以防發(fā)生踏。
3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
4、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
5、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。
6、各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
七、演練結(jié)束。
當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時，不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。
幼兒園消防演練方案篇三
一.消防周宣傳活動內(nèi)容：
11月6日：消防宣傳標(biāo)語(關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安)。
11月6日：排查消防安全隱患。
11月9日：各班開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識)。
11月10日：全園組織逃生疏散演練。
11月10日：各班教師組織幼兒觀看消防安全錄像。
11月11日：各班級帶著幼兒一起張貼消防安全常識。
11月11日：教師消防安全培訓(xùn)。
二.消防周活動時間及內(nèi)容：
開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗活動。
時間：11月10日上午9：20開始。
2.消防安全知識培訓(xùn)。
時間：月11日中午12：30開始。
三.準(zhǔn)備工作。
1.各班教師開展相關(guān)安全教育。
3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順。
序、路線;。
四、疏散原則。
1.一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;。
2.聽見演習(xí)信號后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。
五、逃生路線：各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。
六、人員安排。
高慶蓮：二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。
初老師：一樓樓梯口處負(fù)責(zé)疏散(幼兒撤離后檢查各角落)。
王老師：疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結(jié)。
豆豆老師：資料收集。
七、演練過程。
1.警報聲起;。
2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;。
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;。
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3.重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
4.集中大操場。
要求：各班清點并報告人數(shù)，小結(jié)演練情況。
5.演習(xí)結(jié)束，各班對幼兒進(jìn)行安全教育。
幼兒園消防演練方案篇四
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。特結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生消防安全教育活動的深入開展。
20xx年11月10日上午
全園師生260人
1、現(xiàn)場指揮：園長陳立華、副園長韓吉連
2、班級組織指揮：各班班主任老師
3、攝影：副園長張月娟
1、準(zhǔn)備警報聲
2、師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯（方法、順序、路線）。
操場
總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠(yuǎn)離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報后，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一名幼兒。
1、警報聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置，清點人數(shù)、排好隊。
4、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。
（一）、組織紀(jì)律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。
（二）、安全注意事項：
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，
2、下樓時要保持安靜。
3、下樓時，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏的事情。
采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進(jìn)。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
幼兒園消防演練方案篇五
為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識，增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11。9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：
1、準(zhǔn)備警報聲。
2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線。
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;。
2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。
大門口(大二班)。
南樓梯、大門口(東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離)。
北樓梯、小門口(東側(cè)先托一班再托二班撤離)。
北樓梯、大門口(西側(cè)先中二班再中一班撤離)。
1、警報聲起。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操場。
5、演習(xí)結(jié)束。
各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓。
2、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
4、視情況決定是否停止演練活動。
幼兒園消防演練方案篇六
一、演練目的：
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全認(rèn)識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、主動應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、時間、地點、參加人員。
1、時間：11月26日下午2點30分。
2、地點：幼兒園操場內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具。
滅火設(shè)備、水等，濕毛巾，每人一份。
四、現(xiàn)場人員分工。
現(xiàn)場總指揮：
疏散人員：全體教職工及幼兒。
救護(hù)人員：
協(xié)助指揮人員：各班老師。
五、演練的具體操作程序。
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
3、園長通過廣播指揮師生向操場疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防戰(zhàn)士用滅火設(shè)備和水開始滅火”等。
疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速撤離、，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班;第二組中班、小班。要求依次快速、以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
4、為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出。
6、撤離出的幼兒以教室為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi)，不要在操場隨意走動。
7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷。
在操場集中后，各班教室領(lǐng)導(dǎo)清點本班幼兒人數(shù)，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。
幼兒園消防演練方案篇七
2、地點：市幼兒園本園。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
消防車、汽油柴油各十斤、干粉滅火器三十個、小毛巾若干(班級幼兒用)等。
2、讓教師熟悉疏散的地點和逃生的路線。
3、各班級提前開展相關(guān)消防逃生安全專項主題活動。
現(xiàn)場總指揮：現(xiàn)場副總指揮：現(xiàn)場報道：報警人員：道具準(zhǔn)備：
疏散人員：全體教職工及幼兒。
救護(hù)人員：
主持：
1、撤離教室：幼兒聽到演練警報聲，教師迅速組織本班幼兒依次撤離教室。
2、撤離教學(xué)樓：
(1)一號樓：(大教學(xué)樓疏散路徑安排)。
幼兒路徑-----一樓幼兒直接從門口進(jìn)入教學(xué)樓前面操場;二三四樓幼兒：小六班、中一班、中二班、中五班的幼兒都從東邊樓梯下樓;小四班、小五班、中三班、中四班的幼兒都從西邊樓梯(即側(cè)樓梯)下樓。二樓教室的幼兒先撤離，三、四樓的幼兒緊隨其后。
協(xié)助人員------一至二樓樓梯拐彎處東邊由西邊由協(xié)助疏散，二至三樓東邊由、西邊由協(xié)助疏散，三至四樓東邊，西邊由小星星協(xié)助疏散;一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消防隊員及其他行管人員。
(2)二號樓(南大門處小教學(xué)樓)疏散路徑安排：
幼兒路徑-------二樓教室的幼兒先撤離，三、四樓的幼兒緊隨其后。小七班、小八班、中六班、大四班幼兒從東邊樓梯下樓;大一班、大二班、大三班幼兒從西邊樓梯下樓。
協(xié)助人員--------中間樓梯：一至二樓樓梯拐彎處由協(xié)助疏散，二至三樓由協(xié)助;東樓梯：一至二樓拐彎處由協(xié)助疏散，二至三樓由協(xié)助，一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消防隊員及其他行管人員。
3、通過樓梯間：從教室撤出的幼兒，彎腰下樓，一只手捂住口鼻，另一只手扶樓梯扶手，一個跟著一個迅速下樓。配班教師跟在本班最后一個幼兒后面下撤。
4、清點人數(shù)：幼兒撤出教學(xué)樓后，主班教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置。班主任清點人數(shù)，另一教師維持秩序，保持安靜。
5、全體幼兒撤離教室后，迅速到操場指定處集中。
6、操場班級集中的場地安排：
1、消防車提前進(jìn)入場地待命，協(xié)助樓道安全疏散的消防員到位，后勤安全協(xié)助人員到位。
2、警報聲響起，教師指揮幼兒迅速、有序的疏散撤離到操場指定位置。
3、各班教師報告幼兒人數(shù)，確定所有幼兒已經(jīng)安全撤離并整隊。
4、幼兒觀看消防隊員現(xiàn)場滅火。
5、消防隊員指導(dǎo)教師現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人)。
6、消防隊員和教師指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人)。
7、幼兒觀看消防隊員表演及聽取消防隊員講解消防知識。
8、由總指揮長園長總結(jié)消防疏散演練情況，最后宣布演練成功。
9、各班級輪流組織幼兒有序參觀消防車。
1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。
2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由負(fù)責(zé)樓層的領(lǐng)導(dǎo)扶起撤離。
3、聽到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教學(xué)樓外指定區(qū)域疏散。
4、各樓梯負(fù)責(zé)人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名幼兒離開才能離開，離開前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。
5、所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防火、疏散知識，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成演練任務(wù)。
6、要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并指導(dǎo)幼兒有序撤離。
幼兒園消防演練方案篇八
一、演練目的：
安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的事情下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。
二、演練時刻、地方和參加人員：
1、時刻：20__年x月x日。
2、地方：衛(wèi)輝市幼兒園。
3、參加人員：全體幼兒和教師、保育員。
三、活動預(yù)備：
1、濕毛巾每人一條。
2、傳達(dá)室預(yù)備哨子。
3、保健人員：預(yù)備好急救藥品。
四、現(xiàn)場人員分工：
1、總指揮：班主任。
2、疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場緊密關(guān)注演習(xí)事情，幫助現(xiàn)場人員進(jìn)行疏散。
3、報警員：保育員。
4、保安：鎖好大門，緊密關(guān)注演練動態(tài)，發(fā)覺咨詢題及時報告總指揮。
五、演練程序：
1、由報警員吹響哨音為準(zhǔn)，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。
2、帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒別要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。
3、來到操場上，清點幼兒人數(shù)。
在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀看疏散事情，發(fā)覺事情馬上協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。
活動結(jié)束后，針對此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。
幼兒園消防演練方案篇九
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“消防日”活動，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)；并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
時間：xx年xx月xx日點。
地點：幼兒園。
參加人員：全體教職工及幼兒。
木屑少許、鐵簸箕5個、打火機(jī)或火柴若干、濕毛巾人手一塊、滅火器等。
四、現(xiàn)場人員分工。
現(xiàn)場總指揮：xx。
現(xiàn)場副指揮：xx。
報警人員：xx。
道具準(zhǔn)備：各班保育員。
救護(hù)人員：xx。
疏散人員：各班教師及保育員。
（1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的關(guān)腦，然后按照擬定的`路線進(jìn)行迅速撤離。
（2）報警組xx撥打“119”報警，由xx回迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況，xx打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護(hù)車，xx在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全，xx在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全。
（3）xx通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：
大班、中班、小二班走左樓梯，寶寶班、小一班走右樓梯。
（4）為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
（5）在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
（6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。
水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習(xí)成功。
幼兒園消防演練方案篇十
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、時間、地點、參加人員。
時間：20__年_月_日。
地點：幼兒園。
參加人員：全體教職工及幼兒。
三、演練道具。
濕毛巾人手一塊、滅火器等。
四、現(xiàn)場人員分工。
現(xiàn)場總指揮：___;報警人員：___;道具準(zhǔn)備：___;各班保育員：___。
救護(hù)人員：___;疏散人員：___;各班教師及保育員：___。
五、演練的具體操作程序。
(1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
(2)報警組___撥打“119”報警，由總指揮迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況，___打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護(hù)車，___在1號樓三號樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全，應(yīng)在1號樓二樓樓梯口、___在2號樓三樓樓梯口、___在2號三樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全。
(3)___通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
緊急疏散擬定路線：
大四班、大五班——消防通道。
小三班、小四班、中三班、大三班——教學(xué)樓1號樓梯撤離。
小一班、小二班、中二班、大二班——教學(xué)樓2號樓梯撤離。
中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離。
(4)為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的.幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
(5)在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
(7)教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離。
各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”。
(8)消防講解及培訓(xùn)(負(fù)責(zé)人：___;消防大隊：___)。
a、逃生安全常識講解。
b、滅火器現(xiàn)場使用講解及使用。
(9)活動小結(jié)。
幼兒園消防演練方案篇十一
我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機(jī)，組織開展“119”消防日——“人人參與消防、共享平安生活”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：
“人人參與消防、共享平安生活”
1.營造宣傳氣氛。
“出一期消防安全專欄”、利用晨會宣傳“消防安全我知道”，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，開展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。
由幼兒園安全小組成員“開展一次消防安全檢查”、“開展一次全園師生參加的消防逃生自救演習(xí)”。
1.明確職責(zé)。
為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。
2.查改到位。
在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3.宣傳到位。
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過“福建教育統(tǒng)一通信平臺”給全園家長和教職工發(fā)送一條短信，增強(qiáng)家長及師生消防意識。
2.安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)。
3.20xx-11-9開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動。(全體教職工)。
4.消防宣傳：平臺發(fā)送短信(xxx);宣傳資料(xxx)。
幼兒園消防演練方案篇十二
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
消防車、汽油柴油各十斤、干粉滅火器三十個、小毛巾若干（班級幼兒用）等。
四、演練知識準(zhǔn)備
1、讓幼兒熟悉消防逃生的方法。
2、讓教師熟悉疏散的地點和逃生的路線。
3、各班級提前開展相關(guān)消防逃生安全專項主題活動。
五、現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮： 現(xiàn)場副總指揮： 現(xiàn)場報道： 報警人員： 道具準(zhǔn)備：
疏散人員： 全體教職工及幼兒
救護(hù)人員：
主 持：
六、演練內(nèi)容：
1、撤離教室：幼兒聽到演練警報聲，教師迅速組織本班幼兒依次撤離教室。
2、撤離教學(xué)樓：
（1）一號樓：（大教學(xué)樓疏散路徑安排）
幼兒路徑-----一樓幼兒直接從門口進(jìn)入教學(xué)樓前面操場；二三四樓幼兒：小六班、中一班、中二班、中五班的幼兒都從東邊樓梯下樓；小四班、小五班、中三班、中四班的幼兒都從西邊樓梯（即側(cè)樓梯）下樓。二樓教室的幼兒先撤離，三、四樓的幼兒緊隨其后。
協(xié)助人員------一至二樓樓梯拐彎處東邊由西邊由協(xié)助疏散，二至三樓東邊由、西邊由協(xié)助疏散，三至四樓東邊 ，西邊由小星星協(xié)助疏散；一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消-防-隊員及其他行管人員。
（2）二號樓（南大門處小教學(xué)樓）疏散路徑安排：
幼兒路徑-------二樓教室的幼兒先撤離，三、四樓的幼兒緊隨其后。小七班、小八班、中六班、大四班幼兒從東邊樓梯下樓；大一班、大二班、大三班幼兒從西邊樓梯下樓。
協(xié)助人員--------中間樓梯：一至二樓樓梯拐彎處由協(xié)助疏散，二至三樓由協(xié)助；東樓梯：一至二樓拐彎處由協(xié)助疏散，二至三樓由協(xié)助，一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消-防-隊員及其他行管人員。
3、通過樓梯間：從教室撤出的幼兒，彎腰下樓，一只手捂住口鼻，另一只手扶樓梯扶手，一個跟著一個迅速下樓。配班教師跟在本班最后一個幼兒后面下撤。
4、清點人數(shù)：幼兒撤出教學(xué)樓后，主班教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置。班主任清點人數(shù)，另一教師維持秩序，保持安靜。
5、 全體幼兒撤離教室后，迅速到操場指定處集中。
6、 操場班級集中的場地安排：
八、演練流程：
1、消防車提前進(jìn)入場地待命，協(xié)助樓道安全疏散的消防員到位，后勤安全協(xié)助人員到位。
2、警報聲響起，教師指揮幼兒迅速、有序的疏散撤離到操場指定位置。
3、各班教師報告幼兒人數(shù)，確定所有幼兒已經(jīng)安全撤離并整隊。
4、幼兒觀看消-防-隊員現(xiàn)場滅火。
5、消-防-隊員指導(dǎo)教師現(xiàn)場滅火（每次上場3-5人）。
6、消-防-隊員和教師指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場滅火（每次上場3-5人）。
7、幼兒觀看消-防-隊員表演及聽取消-防-隊員講解消防知識。
8、由總指揮長園長總結(jié)消防疏散演練情況，最后宣布演練成功。
9、各班級輪流組織幼兒有序參觀消防車。
九、注意事項
1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。
2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的.幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由負(fù)責(zé)樓層的領(lǐng)導(dǎo)扶起撤離。
3、聽到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教學(xué)樓外指定區(qū)域疏散。
4、各樓梯負(fù)責(zé)人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名幼兒離開才能離開，離開前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。
5、所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防火、疏散知識，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成演練任務(wù)。
6、要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并指導(dǎo)幼兒有序撤離。
2016.4.26
龍華新區(qū)×××幼兒園消防演練方案
（2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期）
結(jié)合第二周安全教育周，為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓幼兒知道逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。特制定如下實施方案：
二、演練時間、地點、參加人員
時間：2016年9月(具體時間聽警報聲)
地點：幼兒園大操場
參加人員：全體教職工
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：園長
副組長：
組 員:成員1、成員2、成員3及各班班主任
四、準(zhǔn)備工作：
準(zhǔn)備警報聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯(方法、順序、路線)
六、消防疏散人員安排 一樓：小一、小二、小三、大七、大八直接從一樓大廳撤到操場
（一）準(zhǔn)備警報聲：指揮：電源總閘關(guān)閉：照相：；機(jī)動：搶救員：；消防疏散員一樓大廳： 1號樓梯口：；2號樓梯口： 3號樓梯口： 4號樓梯口：新教室1號樓梯。
七、演練前的安全教育
1.各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，不允許隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
2.在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，下樓時要保持安靜，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
八、演練過程
1.警報聲起
2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3.重點危險地方專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）、班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）
4.集中大操場：各班清點并向溫主任報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二縱隊（老師不要急著給幼兒收毛巾）。
5.演習(xí)小結(jié)：小結(jié)本次消防演練過程中存在的問題及分享消防安全的經(jīng)驗。（請各班級有序的帶幼兒回教室）
九、對發(fā)生事故的應(yīng)急措施
主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
1.疏散樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進(jìn)。
2.組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
龍華新區(qū)×××幼兒園
二0一六年九月五日
幼兒園消防演習(xí)方案
為了進(jìn)一步普及消防安全知識，增強(qiáng)師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案，并進(jìn)行實際演習(xí)。
一、時間、地點、內(nèi)容：
演練時間：2016年4月15日
地 點：金色童年幼兒園
內(nèi) 容：（1）白天上課時教室，廚房遇到火災(zāi)時的安全疏散；
（2）中午午睡時寢室遇到火災(zāi)時的安全疏散。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組 長：
副組長
成 員：全體老師
三．準(zhǔn)備工作
1.準(zhǔn)備警報聲：
2.各班教師組成兩人班組（教師—保育員）負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育
3.師生事先熟悉校園安全通道，安全出口等處，疏散的方法，順序，路線等
4.幼兒園樓道安全疏散示意圖
四．疏散原則
1.聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點人數(shù)。
五．逃生路線
第一次大火廚房著火：從正門撤到集中場地。
第二次大火寢室著火：各班從活動室撤到集中場地。
1、指揮小組
：指揮整個場面，并根據(jù)情況現(xiàn)場作出應(yīng)急命令.
：負(fù)責(zé)切斷電源。檢查人員的清點和電話報警工作的落實。 各班教師 ：負(fù)責(zé)疏散（幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作，并清點各班人數(shù)）
3、制煙滅火行動組（組建滅火行動小組。主要職責(zé)：火災(zāi)初起時，立即行動，采取應(yīng)急措施進(jìn)行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材。）
組長：
組員：李新宇，楊美娟，負(fù)責(zé)取出消防器材，對著火部位滅火。
食堂： 賈瑞燕，及時關(guān)閉食堂水電煤氣，安全撤離至操場。
4、通信聯(lián)絡(luò)組（組建通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責(zé)：一旦發(fā)生火情，立即報警；撥打火警電話119，拉響火警信號，鐘聲長鳴，并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。）
組長：
組員：賈瑞燕 負(fù)責(zé)撥打119火警電話。園長負(fù)責(zé)拉響火警信號（鐘聲長鳴），并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。
5、攝影小組（拍攝演習(xí)的場面）
組長：楊美娟
組員：各班教師
器材：照相機(jī)、攝像機(jī)
七．演練過程
1、現(xiàn)場總指揮宣布：“各位老師、小朋友們，金色童年幼兒園消防逃生演習(xí)活動現(xiàn)在開始。2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。
3、總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在食堂發(fā)生火災(zāi)，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”
（1）各班幼兒濕毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墻角有秩序的撤離
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不驚慌
4、集中大操場。組織幼兒有序排成2——4路縱隊。要求：各班清點人數(shù)并報告總指揮人數(shù)。
5、各班報告完畢，總指揮向匯報，并宣布消防逃生演習(xí)活
動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室。
八．組織紀(jì)律教育
各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動的過程中絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線，嚴(yán)禁說話打鬧，嬉戲，嚴(yán)禁奔跑搶先，嚴(yán)禁動手推搡。
九 對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施
主要防止在行走過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。 采取的措施是：
1. 組織疏散的各班老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進(jìn)。
2. 組織人員對被踩傷，擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
2016年4月
幼兒園消防演練方案篇十三
為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉消防安全緊急疏散演練。
總指揮：xx。
工作組及成員：校委會成員及班主任。
疏散指揮組：xx。
秩序?qū)ёo(hù)組：xx及任課教師。
場地隊列導(dǎo)護(hù)組：xx。
緊急救護(hù)組：xx。
后勤保障組：xx。
廣播組：xx。
時間：20xx年4月18日14:30時。
地點：本校逸夫教學(xué)樓。
初一年級全體師生。
演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。
演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動時各班正在上課。
1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全，辦公室向總指揮報告。
2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令各組立即到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。
3、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。
4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：聽到警報立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。
區(qū)域劃分：
右樓梯口一層：xx，二層：xx，三層：xx。四層：xx，五層：xx。
左樓梯口一層：xx，二層：xx，三層：xx。四層：xx，五層：xx。
院落：xxx。
5、場地列隊導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護(hù)組任務(wù)：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的'學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
7、后勤保障組：準(zhǔn)備好喊話器、擔(dān)架等。
8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學(xué)生到達(dá)集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），并報總指揮?？傊笓]從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。
1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：
下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規(guī)定的安全地點，看班級牌站位。
注意：
1、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個班撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
4、男生要照顧女生；高樓層學(xué)生下樓時不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后，迅速到操場集中。
1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（xx負(fù)責(zé)）；
2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報并獲得批準(zhǔn)（xxx負(fù)責(zé)）；
3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資（xx負(fù)責(zé)）；
4、學(xué)生自救、逃生知識培訓(xùn)（班主任負(fù)責(zé)）：xx；
5、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演；
6、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）；
7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（xx）。
8、圖片及資料收集：xxx。
幼兒園消防演練方案篇十四
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、時間、地點、參加人員。
1、時間：20__年4月26日下午2點30分。
2、地點：幼兒園操場內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具。
滅火器、水等，濕毛巾，每人一份。
四、現(xiàn)場人員分工。
現(xiàn)場總指揮：
疏散人員：全體教職工及幼兒。
救護(hù)人員：
協(xié)助指揮人員：各班老師。
五、演練的具體操作程序。
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
3、園長通過廣播指揮師生向操場疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速撤離、，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班；第二組中班、小班。要求依次快速、以免發(fā)生擁擠危險事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
4、為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出。
6、撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi)，不要在操場隨意走動。
7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷。
在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。