總結是一種思考的過程，可以幫助我們更好地成長和改進。在寫總結時，我們要保持客觀性，不夸大自己的成績，也不過分苛責自己的缺點。在閱讀這些總結范文時，我們可以借鑒其中的寫作技巧。
努力的高中材料篇一
古往今來，有很多的名人志士。有的為自己的人生而奮斗，有的為自己的夢想而奮斗，還有的是為自己的祖國而奮斗。他們都是通過自己的努力而獲得成就。
他們都是在自己的堅強意志下完成了自己所希望的。就像毛澤東所說過的，“世上無難事，只要肯登攀?！笔前?這世上本就沒有什么難事。辦法都是人想出來的，奇跡也都是人創(chuàng)造的。
生活在這里的人都應有自己的夢想，去奮斗。而偏偏有的人在他的時光里，更想去選擇那短暫的安逸?；膹U了自己的一生。
我從小聽老師講過這樣幾個故事：
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧窮，父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天背誦詩文。
于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住口袋，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就來抓一把來當燈用。由于他勤學苦練后來終于做了職位很高的官。
同朝代的孫康也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白浪費，非?？上?。一天晚上，孫康從睡夢中醒來，看到大雪透過窗戶射進來的一絲光亮。他倦意頓失，不顧寒冷，奔到雪地里讀起了書。手腳凍僵了，就起身跑一跑。此后，每逢有雪的晚上，他都會不顧嚴寒出來讀書。后來他也當上了x官。
這些古人愛學、奮斗的精神都是我們應該學習的?，F在的條件、科技都在慢慢的進步著，都比以前要好，與他們相比我們有什么理由不去好好學習、努力奮斗呢!
努力的高中材料篇二
在我們身上，也有許多這種事情。我們班的xxx智力低下，他從沒有放棄過，在期末考試時，他取得了意想不到的好成績；我們班的班長身體很差，每次上體育課時他都很努力鍛煉，他的身體也越來越好了；我們班的體育委員成績很差，也沒有人愿意幫助他，他一點都不在意，反而放學以后更加努力學習，常常到十一點還沒睡覺，別人花一個小時的時間學習，他會花三倍或者雙倍的時間，在期末考試時考出了優(yōu)異的成績。其實，這些都是努力的結果。
如果你努力學習，那么在考試場上你就會考出好成績；如果你努力練習藝術，那么你會成為舉世矚目的藝術家；如果你努力拼搏，那么你會變成新一代的體育明星；如果你了解電腦，那么你就能報效祖國；如果你懂科學，那么你會為祖國發(fā)展做出貢獻……這一切的一切，都是努力得來的結果。
努力，可以讓你的人生更加充實，有活力，如果你不努力，你就會比不上那些努力的人，這些在以后的生活中都是不利的。
年少青春的我們憧憬著美好的未來，卻沒有發(fā)現，不努力，這一切的一切都是幻想。不論你多么有天資，如果你不努力，到頭來都是“白了少年頭，空悲切！”你不想“白了少年頭“的話，就趕快“莫等閑”吧！
上帝是公平的，每個人都有自己的特長，有的人適合體育，有的人美術不錯。但是，只有勤學苦練，努力追逐自己的夢想，才能成功。讓我們一起加油，為了自己的夢想而努力奮斗吧！
相信自己，認真努力學習，鍛煉，繪畫，相信未來最出色的人一定就是你！不要害怕失敗，失敗是成功之母，不放棄希望，努力，就會成功！
努力的高中材料篇三
天才是1%的靈感加上99%的汗水。可想而知，光是聰明是不夠的，還要有后天的努力。
不過許多的人都盲目的付出和刻苦，明明很簡單的事，只要多動腦，就可以少做。
盲目的勤勞總是不經過大腦，無論什么都想著去做幾十遍甚至幾百遍，古板而老套，所以我們要學會在該努力時就付出最大的精力，不該努力的地方就不去做。
愛迪生發(fā)明電燈泡起初也是為人類著想，為大家，為自己更加方便去發(fā)明電燈，然而，他小的時候并不聰明，也不是天才，到了長大，他努力學習，發(fā)奮讀書，終于成了舉世無雙的大發(fā)明家。為了更能造福全人類，刻苦砧研，終于想出發(fā)明燈泡的這個想法，于是他開始奮斗了，買了許多資料，開始研究，努力努力地做實驗，在這個過程中，失敗了許多次，但他依然努力實驗，探究終于發(fā)明了燈泡。
這就是努力所結的果，啊!真甜，愛迪生在該努力的地方，努力思考，探索，在不該努力的地方，無心理會，靠著自己的愿望一步一步邁進。
如果當時愛迪生，仍舊靠著油燈或晚上無光，這種環(huán)境下，努力地工作，賺錢買油燈的話，也許他就不會發(fā)明燈泡，而我們今天也未必能在晚上寫字了。
盲目努力，終究受害，這個古人原本可以賺到錢讓自己過得輕松點，可因為盲目的努力，一事無成，如果他能把糧食放在雞屋，讓雞自己吃，把屋子兩天或三天打掃一次，就不會這么忙了。
我覺得努力不是苦干，而是要智干。
努力的高中材料篇四
飛鳥飛天，游魚淺底。飛鳥在自己的天空翱翔，游魚在自己的天空游弋。它們各自選擇自己的'生活方式并且在它們自己的領域里幸福而快樂的生活。但是我表示它們。
——題記。
我是一個18歲大的孩子。喜歡沉湎在書中的刀光劍影愛恨情仇中無法自拔，討厭生活在只有語數外物化的世界中讀一些對我們現在沒有多大用的書，只有將來混入社會時在某某招俜會上亮出一個文憑來證明你曾經轟轟烈烈的學業(yè)。我喜歡沉靜在音樂的海洋中體會鳥的歌聲小草的堅韌流水的涓涓聲，品嘗著大自然的天籟之聲。往往這時候便是我最快樂的時候。因為這時候我對生活對未來有著強烈的愿望。這就是我的另一片天地是我的精神樂園。
我一直固執(zhí)的認為我自己的天空自己做主。
但是在某年某天的某一時刻。它，破碎了---支離破碎。因為2005年來歷也就意味著高考來臨了也就預兆著我的真正人生從此開始了。于是它儲盤了。
現在我的天空已經儲盤了，儲在了記憶深處。而我現在必須也只能夠在這里啃著一頁又一頁的課本，被著單詞聽著講述做著題目。一分一秒在這里學習學習再學習。因為這是現實這是宿命這是輪回這是人生。
不知道是幸還是不幸。因為我站在十字路口選擇為了只有十年后才知道結果。葉子飄落沒有聲音，我們的成長沒有聲響。逝去的也不會回來只留下記憶。一片斑白的記憶只屬于那片特有的天空，那段青澀的18歲天空。
一個孩子需要長大，正如一棵樹要成才。一個人的天空會被粉碎。正如高考悄人來臨。天空我的18歲逝去的天空，我在這里看見了它的歸宿——逝去。
我長大有寫東西我們無能為力于是最后躲避最后的最后面對也只能面對，因為我們要活著。活著就不能被打敗。這個季節(jié)梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒有聲音。好象在編織著一個誘人的夢。也許是金榜題名的美夢啊。
天空，逝去。飄落了凋零了無聲了。
因為這個季節(jié)不需要聲音只需要努力。
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努力的高中材料篇五
不我待渾渾噩噩，人似乎還在恍惚中過著。最近的日子讓我覺得壓抑，好像變成了海里一條失去了方向的小船，不知道應該怎么樣向前行。我們努力著，我們一生都在努力著,努力的一切都是為了美好的未來.等我們有一天真正的老去，我們還在努力著，努力著尋找留在這世間最美好的回憶。這就是“努力”影響我們一生但又不得不去奮斗的結果。
生活是在事情的重復中一天天度過的，也許，偶爾的某個夜晚，當一個人獨自沉思的時候總覺得生活沒勁，一天重復著一天，生命就這樣遺失在著點點滴滴中，許多的人不盡發(fā)出了這樣的感慨“給我一個活著的理由”。
我不禁要問生活真的就這么沒有意思嗎?我想，我們應該用心去體驗每一天。用快樂的心而不是煩惱的心去看待生活，工作是美好的，學習是美好的.，就連買東西時的討價還價也是美好的。也許她的一個笑，或者是幾句寒暄放到我們的心里都是美美的，都是永恒。生活對我不薄，給了我許多美好的東西，因為有了他們我才快樂，我會用我的生命去呵護這多美好，我會努力，去克服困難，這也是生活的意義。我會努力!我在努力!
記得小學時我也曾經對這個學校的一切充滿了好奇，轉眼我已經在這里呆了六年。但我知道我以后的生活我的夢想還有我想要的離我越來越近了，所以我不能停下自己的腳步!!!
明天的太陽依然升起，依然需要我們努力刪掉過去的一切，從今天開始努力...看誰可以笑到最后...
努力的高中材料篇六
因為我爸爸，媽媽，奶奶，已故的爺爺，所有的家人都期盼著我將來能考上大學有出息。
在我的大家庭里，我父親那輩人沒有一個真正的大學生，爺爺那輩根本沒有讀書的份兒，只能面朝黃土背朝天，就更不用說上大學了，在我這輩，兩個哥哥都只上到中專，大專，我們一個大家庭世世代代祖祖輩輩里還沒有出過一個大學生。家人都期盼著這個大家庭里能出個大學生。
記得我在上幼兒園的時候，同班二三十個同學除我外都有賴過學的故事而卻從未賴過一天學，遲到過一次。
有一次一個寒冷的冬天，天氣突然轉冷，氣溫降到了零下9度左右，天上飄起了鵝毛大雪，河上結上了一層不薄的冰，凜冽的朔風呼呼作響，就連勤勞的，每天按時報曉的大公雞，也被凍得賴在窩里不出來。爸爸媽媽都讓我別去上學了，說休息一天沒有關系，等天氣轉暖了再去上學?？晌覉猿忠?，爸爸媽媽就送我去了學校。到了學校，到處白茫茫的一片，整個校園靜悄悄的，走到班里只有老師一個，其他同學都沒來，老師見我也吃了驚，她以為天這么冷沒孩子會去上學了。老師夸我好學，希望我將來會有出息，是啊，正是家人的期盼，老師的鼓勵，讓我朝著目標暗暗地努力著。
努力的高中材料篇七
中考對于嬌嬌者來說，可能是登天的階梯，是走向成功的幸福源泉?？墒菍τ谖覀儾钌?，那是死亡前的最后掙扎，是通向無底深淵的最后一搏，是啊。我們有什么資格感言中考，我們有什么素質去拼擊中考呢？我們成績差，就是這一點，早已把我們全盤否定了。（中國作文網）。
無奈的我們邁著沉重的步伐，走在繁花似錦的春天，也許此時生命對于我們來說就是無所適從，而對于他們來說則恰恰相反，我們仰望蒼穹，心存夢想時，我們不知道該怎么做，可是生活不允許我們后退啊。我們只能迫使自己繼續(xù)深造，干我們以前不曾成功的學習啊。我們雖然畏懼老師會再一次將莫視與冷嘲熱諷刺向我們，可是要想在進行最后一搏，就必須鼓足勇氣，告訴自己：“我一定能行?！?BR> 親愛的老師您知道嗎？每一次您聽著頂尖同學流利的回答深奧的問題時您會意的'是掩藏不住的，可是您可否注意到后排幾十雙無助擔又渴望求知的目光；每一次您都為頂尖同學批改作業(yè)后，寫下激勵性話語，他們看后得意的笑，重新煥發(fā)生命的活力，繼續(xù)奮斗；您是否體會到成績差的學生孤獨，絕望的心靈。您的每一次給我們帶來的是無疑的痛苦，無助，失意。我們需要您的愛，可因為成績差我們不可能得到您一絲敷衍的微笑。也許您不曾知道，在中考前幾天，我們每天都一，兩點睡覺，當時我們的沒目標只有一個：只要明天的太陽還在，今天我們就永不服輸，我們不曾擊敗過別人，同樣他們也不曾擊敗過我們。
這一刻我們團結一心，共同勉勵。在課堂上凝神會聽是我們咽下了所有的無助；課下討論問題時潛藏了所有失意；放學后和您搖手說再見時，拋棄了所有的委屈。說句肺腑之言，我們都想學好，可是那對于我們真的好難，我們需要您的指引和啟發(fā)。
努力的高中材料篇八
戰(zhàn)斗力。
(二)認真解決民警在宗旨意識、求實作風和法制觀念方面存在的問題。
一是針對自己查擺和群眾反映的民警宗旨觀念淡薄，服務態(tài)度冷、硬、橫的問題，強化措施，落實責任，堅決予以糾正。重點加強值班室和戶籍室兩個窗口的建設，進一步落實《首接責任制》和《辦證報警回執(zhí)制度》，積極推行和兌現限時服務、預約服務、登門服務等便民服務舉措，進一步推行和規(guī)范文明服務用語，認真落實所領導和民警接訪日制度，主動聽取群眾意見，熱情為群眾排憂解難，全面推行警務公開制度，方便群眾辦事。
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整改措施及今后努力方向()安刑事案件和治安災難事故，發(fā)現案件不立不做工作的，嚴肅追究直接當事人的責任。
三是大力加強民警的業(yè)務培訓和法制教育，強化民警的法律意識，堅決糾正和杜絕刑訊逼供、體罰人犯、超期羈押、亂扣亂罰、以罰代處等執(zhí)法不公、執(zhí)法不嚴、濫用職權問題。對違紀違法行為，堅決不護短，不遮掩，積極配合上級嚴肅查處。
(三)加強隊伍的正規(guī)化、制度化建設，建立以制度規(guī)范民警行為的長效管理機制。
一是建立健全各項教育管理制度，重點針對工作和隊伍管理中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，建章立制，認真整改。
二是完善內外監(jiān)督制約機制，嚴格全方位的目標管理制度，認真落實崗位責任制，積極推行激勵機制，認真執(zhí)行各項責任追究制度，嚴格考評考核，嚴格兌現獎懲，充分調動民警的工作積極性。此外，進一步完善各項聯(lián)系群眾制度和警務監(jiān)督員制度，全面推行警務公開，自覺接受群眾監(jiān)督。
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整改措施及今后努力方向()內容預覽：(一)堅決按照上級的要求，從“三講”、“三個代表”的高度，切實加強派出所班子建設。重點建立健全民主生活制度、理論學習制度和議事制度等有關制度，加強班子的組織和作風建設。堅決貫徹民主集中制原則，發(fā)揚民主作風，成員之間加強溝心通氣和團結配合，大事講原則，小事講風格，互相支持，互相補臺，形成堅強的領導核心，不斷增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。(二)認真解決民警在宗旨意識、求實作風和法制觀念方面存在的問題。一是針對自己查擺和群眾反映的民警宗旨觀念淡薄，服務態(tài)度冷、硬、橫的問題，強化措施，落實責任，堅決予以糾正。重點加強值班室和戶籍室兩個窗口的建設，進一步落實《首接責任制》和《辦證報警回執(zhí)制度》，……你還沒注冊？或者沒有登錄？這篇要求至少是本站的注冊用戶才能閱讀！如果你還沒注冊，請趕緊點此注冊吧！如果你已經注冊但還沒登錄，請趕緊點此登錄吧！
自開展領導干部作風整頓建設以來，我按照縣委、縣政府關于干部作風整頓活動的要求，認真學習了胡錦濤總書記提出的領導干部八個方面的優(yōu)良作風，通過認真學習縣委、縣政府《關于切實加強機關作風建設的決定》和深刻領會張書記在干部作風整頓動員大會上的講話精神，對自己的工作及思想動態(tài)，進行了自身查找，從世界觀、人生觀、價值觀三個方面進行認真剖析，找出了自己在思想、學習、工作、生活中存在的問題，并明確今后整改的方向。
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通過認真對照檢查、深刻剖析，自己在思想、學習、工作、作風等存在以下幾個方面的問題和不足：
(一)、政治理論學習不夠，政治理論水平不高。主要表現在學習主動性不強，很多時候忙于日常工作事務和各種應酬，沒有擠出時間認真地進行自學，學習不深不透，學習經常處于被動狀態(tài)。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，對政治理論的學習理解和把握往往只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。
(二)、創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬，很多時候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
(三)、工作作風還不夠扎實。在有的工作上只著重于下達上級的有關文件精神，滿足于不出事；沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單；調查研究不夠深入，征求職工意見和向職工通報不夠。
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整改措施及今后努力方向()(四)、在局領導班子中沒有開展經常性的交心談心活動，對領導班子成員和下屬部門的監(jiān)管力度不強，在碰硬問題上缺乏力度，對布置的工作的檢查力度不夠，有時礙于情面，怕影響團結而沒有開展大膽的批評。
(五)、對吃喝風的危害性認識不足，存在偶爾接受單位、個人吃請的行為。
二、對存在問題的分析。
對以上存在的問題，通過學習認真分析究其原因關鍵在于自已對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、特別是“三個代表”重要思想以及各種新知識的學習不夠，認識不足。對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠，思想上存在著重工作輕學習的頑疾，同時錯誤地認為自已是一名領導干部，學點自已有用的東西，能指導部門工作和搞好自已的本職工作就行了。正是由于這種錯誤思想的作祟，放松了學習，影響了自已知識水平的進一步提高。
對工作上存在的問題，一是自已沒有認真學習和深刻領會“三個代表”的深刻內涵，和更好地運用市場經濟理論，更沒有把這些理論貫穿到實踐中去，二是思想不解放，對廣電系統(tǒng)工作沒有新思路，新思想，沒有創(chuàng)新開發(fā)，順著前人的路走下去，不敢大膽地去闖。
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整改措施及今后努力方向()針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，認真按照胡錦濤總書記的要求，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
（一）、加強理論學習，提高政治素質。胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的講話，要求領導干部要倡導八個方面的良好風氣之一就是勤奮好學，學以致用，這充分說明了學習的重要性和必要性。學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學理論，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念；還要認真學習法律法規(guī)知識和各業(yè)務知識，進一步增強法紀觀念，增強法紀意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業(yè)心；勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風；百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成黨和人民交給的各項任務。
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整改措施及今后努力方向()研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。
（三）、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；加強與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感，堂堂正正做人。在思想作風上堅持以民為本，常懷愛民之心，常思為民之策，常謀為民之事，切實肩負起糾正損害有線電視用戶、mmds用戶利益的重任，為廣電事業(yè)的發(fā)展打下堅實的群眾基礎。在工作作風上堅持從實際出發(fā)，真抓實干，以滿腔熱情地幫助用戶和職工解決實際問題和困難。在領導作風上繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入實際、深入基層，深入職工。在功名得祿方面堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上嚴格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
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整改措施及今后努力方向()總之，今后我將在領導和同事們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。
干部作風整頓個人剖析及整改措施副校長董繼斌。
（2014年12月10日）自開展領導干部作風整頓建設以來，我嚴格按照干部作風整頓活動的要求，認真學習了胡錦濤總書記提出的領導干部八個方面的優(yōu)良作風，通過認真學習縣委《關于在全縣干部作風整頓動員大會上的講話》精神，對自己的工作及思想動態(tài)，進行了自身查找，從世界觀、人生觀、價值觀三個方面進行認真剖析，找出了自己在思想、學習、工作、生活中存在的問題，并明確今后整改的方向。
一、存在的問題和不足。
通過認真對照檢查、深刻剖析，自己在思想、學習、工作、作風等存在以下幾個方面的問題和不足：
1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我安慰，認為沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
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整改措施及今后努力方向()2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經常學習教育教學理論，天天學習新課程理念，積極參與實驗活動，經常與本組教師探討相關的問題。同時，還撰寫相關的實踐論文、案例、說課稿和教學設計，以便不斷提高自己的教學業(yè)務水平。而這些都不是經常性和自覺性的，這都是為了完成任務?，F在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。開拓創(chuàng)新的精神不強。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學專業(yè)知識學習的多，學習黨的理論知識少，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。因而不能準確把握形勢。
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整改措施及今后努力方向()的情緒，這樣會導致工作中出現重大失誤。在關心學生，熱愛學生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學生是做好教學工作的一個關鍵，教師與學生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓學生，現在仔細回想起來，對待學生（特別是調皮學生）確實要再耐心些。
5、在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。所以目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而突略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。
二、對存在問題的分析。
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整改措施及今后努力方向()為自已是一名領導干部，學點自已有用的東西，能指導部門工作和搞好自已的本職工作就行了。正是由于這種錯誤思想的作祟，放松了學習，影響了自已知識水平的進一步提高。
對工作上存在的問題，一是自已沒有認真學習和深刻領會“三個代表”的深刻內涵，和更好地運用市場經濟理論，更沒有把這些理論貫穿到實踐中去，二是思想不解放，對廣電系統(tǒng)工作沒有新思路，新思想，沒有創(chuàng)新開發(fā)，順著前人的路走下去，不敢大膽地去闖。
三、今后的整改措施。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。并將學習和工作實踐相結合，理論指導實踐，提高自身的政治和思想文化素質。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業(yè)，維護黨的紀律的原則，力爭成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，復合型的干部。
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整改措施及今后努力方向()務。要積極開拓進取，提高工作水平。在學習中做到結合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。在對待學生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學生要有耐心，有恒心。因此，要時刻為人師表。加強學習，提高自身素質。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己工作能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真工作。以中國共產黨的標準嚴格要求自己，以嚴謹的態(tài)度對待工作，對待每一個人。
4、增強創(chuàng)新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業(yè)道德的模范，加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。保持共產黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼中心任務和本職工作。
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整改措施及今后努力方向()5、嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，樹立優(yōu)良作風，不但學習新知識，探索新規(guī)律，改進教學方法，提高教學水平。在平時多向有經驗的教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治、業(yè)務兩過硬。熱愛學生，關心和愛護學生，尊重學生的人格平等、公正對待每一位學生，對學生嚴格要求，耐心教學生，保護學生的合法權益。團結協(xié)作，尊重他人(內容來源：)，虛心學習，關心集體，維護學校聲譽，共創(chuàng)文明校風。
總之，今后我將在領導和同事們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。
工作作風整頓的努力方向與整改措施。
在對自身存在問題做了較全面深刻的剖析之后，我還請我校教師與學生、學生家長給我提出了不少寶貴的意見，結合他們的意見，我制定了自己今后的整改措施，具體如下：
一、牢固樹立服務意識。
13/15。
整改措施及今后努力方向()能更好地為學生服務、為學校服務、為家長服務、為教育教學服務，不埋怨、不怕苦、不怕累，積極發(fā)揮自己作為一名黨員的先鋒模范作用。
二、嚴于律已，加強學習。
在工作上和學習上要嚴格要求自己，不能得過且過。為自己制定長期、中期、短期的教育工作目標、學習目標，并根據目標扎實開展好教育教學工作和學習，不懈怠、不放松、不放棄。工作中多向同事學習、向學科帶頭人學習，珍惜每一次外出學習的機會，拓寬自己的學習渠道，轉變學習方式，提高學習效率，讓自己的學習變得富有成效。在學習過程當中加強反思和總結，讓自己得以在不斷的總結中得以提高，只有樹立終身學習的意識，通過不斷的學習，才能適應時代發(fā)展的要求，也才能更好的為師生服務、為教育教學工作服務。
三、改進方法，提高效率。
無論是教學工作還是學校常規(guī)事務性工作，都只有在不斷的改進方法的過程中才能取得更好的成效。我認為所謂效率就該包含兩個層面的含義：一是時間上講求效率；二是實效性。只有通過不斷的學習，在實踐中不斷的反思、總結、提高，才能在時間的效率上有所提高，也才能在實際效能上取得效果。
四、開拓創(chuàng)新，積極進取。
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整改措施及今后努力方向()要在工作中創(chuàng)新，歸根結底還是要加強學習，只有通過學習，才能開闊自己的視野，只有通過學習才能讓自己有獨特的思維，只有通過學習也才能讓自己在學習中反思、提高。學習工作方法，可以提高我的工作效率；學習業(yè)務知識，可以提高我的教育教學水平；學習政治理論知識，可以提高我的師德師風休養(yǎng)。同樣，只有學習，才能讓我在開展各項教育教學工作中能夠不拘一格，積極創(chuàng)新。
15/15。
努力的高中材料篇九
在人的一生中，取得失敗的例子不勝可取?？梢哉f幾乎每一個人做一件事情都可能會失敗。但如果你要想取得成功，就要付出努力。
成功和奴隸之間存在著一種關系，曾經有人把關系比作橋梁。古今中外，有不少人通過自己的努力，走向成功。
明朝時期的吳昂，因家里很窮，買不起書，上不起學，從小就開始當牛童，再加上后母的兇狠，他每天只有在替他人放牛羊的同時才能讀書。雖然生活這樣的艱苦，但還是難以打破他對讀書的渴望。后來，經過他堅持不懈的努力學習，成為了一名知識淵博的史學家，他編寫了三國志，為中國史壇增添了光彩。
努力的高中材料篇十
俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。要想得到一個圓滿美好的結果，是少不了刻苦努力的過程的。
每當回到老家，看到門上我寫的龍飛鳳舞的“?！弊謺r，我心中就會無比自豪。
放寒假時，我決定利用這個寒假，好好充實一下自己。干什么呢？我冥思苦想，唉，快過年了，勤學苦練這一個“?！弊?，回老家寫個對聯(lián)，顯擺顯擺，就這么定了。
我立馬行動起來，找來一本《書法大辭典》，又把家中搞得“翻天覆地”，找出了筆墨紙硯，家中這么亂，就交給媽媽了。我應先練毛筆字，顧大局為重嗎！
努力的高中材料篇十一
夢想在這里起飛，生活在這里燦爛。青春在這里飛揚，人生在這里充實。分享給大家。
漫長的暑假終于過去了，即將迎來的當然是開學啦。
今年剛中考完的我，考的并不怎么樣，只是被一所普通高中錄取，可說它普通，也并不太普通，至少我知道這所學校的分數線高出其他普通學校90幾分，可畢竟不是重點的啊，與重點高中當然是不能比的。
也許是平時的貪玩，比雙胞胎妹妹的分少了很多，她順利的進了重點，可是我并不快樂，她們現在在軍訓，我去看看她，看到了操場上站滿了穿著迷彩服，和我年齡相仿的學生們，我有種想哭的欲望，我知道，他們每個人的分都比我多，我嫉妒，我羨慕，我難過，更多個是自責。
這也許是自我安慰吧?!不過，開學我會努力的，也會domybest。
這次中考的失敗很大部分取決于我的數學太差，差的無法想象，妹妹考了125，而我只考了86，失敗啊!英語還好，可惜還是沒她好，她考了136，我呢，考了134，還是失敗啊。語文，我是不能和她比，語文是她的強項啊，她考了130，其余的四門，我只比她少1分。
努力的高中材料篇十二
我有一個哥哥，從小就很疼我。從我記事起，哥哥就穿著六中的校服，每天天不亮就背著很沉重的“麻袋”(書包)去上學。
即便如此，哥哥還是中途輟學了。
他雖然很聰明，但是沒好好努力，連高中的大門都未能敲開。所以他的打工生涯，從初中畢業(yè)就開始了。
一開始，他是自我放棄的，天天在家閑著。后來爸爸媽媽見他的樣子，覺得不是個事。哥哥還年輕，正是似水年華，該到社會上長長經驗。于是爸爸就開始托人幫哥哥找工作。
先找了一份洗車的工作，哥哥當時可能在家蒙壞了，表現得很樂意。不問青紅皂白，就跟著去了。
拿到了人生的第一筆工資后，他給自己買了部手機，享受著收獲的樂趣。但好景不長，后來他又換了許多份工作，還在電影院當過檢票員。
檢票員做了不久，哥哥又說出了一件事。
爸爸媽媽聽完后商議了一下，欣喜地點著頭。那也是我頭一次在爸媽臉上看到他們?yōu)楦绺绲氖露采厦忌摇?BR> 原來哥哥想去當兵，想去歷練一下自己?？墒歉绺绮皇歉咧幸陨系膶W歷，所以這個兵對他來說不好當。媽媽看著哥哥堅定的表情，心里也實在覺得對于現階段的哥哥來說，當兵是最好的選擇。
于是媽媽讓哥哥曲線救國，先念個中專。邊讀中專邊碰機會。
哥哥的幸運之處是，在中專學校沒呆多久，他真的輾轉找到了機會。
終于，在的夏天，哥哥等來了消息。
一開始，我心里很不是滋味。盡管他的存在在他在的時候體現不出來，但是聽說他要去很遙遠的地方，我就忍不住想落淚。
在哥哥走的前一天晚上，我們全家在飯店吃了個飯，并照了一張大合照，那是見證他成長的一張合影。
合影剛畫上句號，哥哥就穿著軍裝，胸前戴著大紅花，看似是個非常開心的時刻，哥哥卻流下了不舍的淚。感覺他閃動過一絲后悔的表情，又悄悄擦掉了眼淚，最后還是笑著踏上了前往青海的軍旅生涯。
那是20秋天的事，距今已經過去了兩年。
現在哥哥已經成為特警部隊的一員了。
從他當兵那天，我們家就掛上了光榮軍屬的稱號?？粗鴴炫?，就好像看到哥哥在訓練場上揮灑汗水的模樣。
如今，哥哥回憶說：“我后悔當初沒有好好學習，如果我能夠努力考上高中，再努力考上大學，就不用受這么多苦，走這么多彎路……”，這是他在電話中對媽媽說的話。
到現在我依然記得哥哥的話。
是啊!人生而為人，就是為了努力而活著，不努力也是要付出代價的。
現在，哥哥在我眼里已經很努力了，雖然沒能在最該努力的時候及早認識到努力的重要性，但他最終還是走上了努力之路。只是，這條路著實好辛苦。
我把哥哥的故事講出來，是希望哥哥繼續(xù)努力前行，也希望我和大家一道，謹記努力的意義，在最需要努力的年紀，千萬不要選擇安逸。
努力的高中材料篇十三
我在沖刺著。在閑暇時間我會認真地看書，沉醉于“采菊東籬下，悠然見南山”的美好意境中，感受著“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高潔品質，體會著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的不與世俗同流合污的人格。從中我可以感受良多，讓我從中收益，讓我可以更有保障地邁向我的理想。
在一只蛹里，那只蝴蝶束縛其中，它積蓄力量，熬過一個又一個無眠的夜。它努力著，它相信自己能夠破繭成蝶，飛舞在花海之中。月缺了總有再圓的時候，太陽西下總有再升起的時候，天空暗了總有再亮的時候，我付出的努力相信也會有成功的時候，我會像著蝴蝶般努力、等待。
努力的高中材料篇十四
工作努力的人總能贏得人們贊許。但是有些老師習慣性地占用學生自習和拖堂講課，因課堂質量缺失、依靠課外時間的擴展來彌補的這種“勤勞”，事實上很不受人欣賞。不講效率、質量低下的努力是一種消極的努力，很大意義上是一種虛耗。試想，一節(jié)課應當解決的問題，卻要賠進去幾倍的時間才算勉強應付得下，這樣的工作有什么質量?磨刀不夠用力，拼命揮刀猛砍，會有什么后果是可想而知的?？峙逻€不只是造成學生時間和精力的浪費，還無意中催生了學生對學習的厭煩，敗壞了他們的求知興趣。努力換來如此結果，這樣的努力該打問號。
一個教師是否優(yōu)秀，首先就要看他是否具備先進的現代理念，工作價值是由思想觀念決定的。很難想象，一個應試教育得心應手的熟練工匠，能夠成為有效實施新課程改革的能手。失去自我革新的動力，努力只能作為一種姿態(tài)，從精神層面上說，或者只是一種自我安慰。外部壓力需要正確對待，壓力轉嫁是沒有出息的。學生究竟應有多大作業(yè)量，哪些典型問題必須解決好，哪些其實可有可無。教師應該心中有數;那種只為占據時間的作業(yè)和喋喋不休地拖堂講課，根本就是失職的表現。這樣的教師越努力，我們的孩子就越受罪。認可這種低層次的努力，孩子們的正常交往空間和必要的文體娛樂時間，勢必遭遇最大限度侵噬的危險。
教學是一門科學，表面上的努力是不解決根本問題的，教師的苦心如果不能給學生帶來求知的樂趣，這樣的工作就會失去價值。每個人都有自律義務，教師豈能例外。一方面要有科學的時間觀念，嚴格執(zhí)行教學計劃，遵守授課紀律，另一方面又要不斷自我革新，拓寬視野，努力提高內質，讓自己的課上得生動、率真、簡樸、明晰?，F代社會最講效率，設法降低學生的受教成本，理應成為每位教師義不容辭的義務。只有絕對值、沒有相對值，根本就是偽科學。沒有效率的教學是沒有前途的，不講效率的教師是不受歡迎的。
我想，如果一個老師是優(yōu)秀的，他一定具有較高的化繁為簡的本領，學生能從他身上充分體會到求知的喜悅，相反，缺乏絲絲入扣的細致分析，講課不得要領，這樣的教學有什么出息。拙劣的廚工會把營養(yǎng)豐富的食物做成讓人呲牙裂嘴的東西，而高明的烹調師卻能把很平常的蔬菜變?yōu)樯阄毒闳拿牢都央取Ｗ岊櫩拖硎苓€是受罪，全由廚師手藝決定。在這方面，老師們的努力大有用武之地，也真正值得全社會尊敬。
努力的高中材料篇十五
飛鳥飛天，游魚淺底。飛鳥在自己的天空翱翔，游魚在自己的天空游弋。它們各自選擇自己的生活方式并且在它們自己的領域里幸福而快樂的生活。但是我表示它們。
——題記。
我是一個18歲大的孩子。喜歡沉湎在書中的刀光劍影愛恨情仇中無法自拔，討厭生活在只有語數外物化的世界中讀一些對我們現在沒有多大用的書，只有將來混入社會時在某某招俜會上亮出一個文憑來證明你曾經轟轟烈烈的學業(yè)。我喜歡沉靜在音樂的海洋中體會鳥的歌聲小草的堅韌流水的涓涓聲，品嘗著大自然的天籟之聲。往往這時候便是我最快樂的時候。因為這時候我對生活對未來有著強烈的愿望。這就是我的另一片天地是我的精神樂園。
我一直固執(zhí)的認為我自己的天空自己做主。
但是。
在某年某天的某一時刻。它，破碎了---支離破碎。因為來歷也就意味著高考來臨了也就預兆著我的真正人生從此開始了。于是它儲盤了。
現在。
我的天空已經儲盤了，儲在了記憶深處。而我現在必須也只能夠在這里啃著一頁又一頁的課本，被著單詞聽著講述做著題目。一分一秒在這里學習學習再學習。因為這是現實這是宿命這是輪回這是人生。
不知道是幸還是不幸。因為我站在十字路口選擇為了只有十年后才知道結果。葉子飄落沒有聲音，我們的成長沒有聲響。逝去的也不會回來只留下記憶。一片斑白的記憶只屬于那片特有的天空，那段青澀的18歲天空。
一個孩子需要長大，正如一棵樹要成才。一個人的天空會被粉碎。正如高考悄人來臨。天空我的18歲逝去的天空，我在這里看見了它的歸宿——逝去。
我長大有寫東西我們無能為力于是最后躲避最后的最后面對也只能面對，因為我們要活著。活著就不能被打敗。這個季節(jié)梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒有聲音。好象在編織著一個誘人的夢。也許是金榜題名的美夢啊。
天空，逝去。飄落了凋零了無聲了。
因為這個季節(jié)不需要聲音只需要努力。
夢在路上，努力遠翔。
我們有很多相似的感受，大家都是因為玩的太久了所也忘記了學習的樣子，忘記了自己的夢想。其實一切都無所謂，因為未來需要我們自己去締造。為別人而活你永遠找不到自己而我們注定要做個聽話的孩子現在為了父母也更是為了自己奮斗。人生而為奮斗而活，何患無伴侶。太美的東西就太易失去，距離高考沒有幾天的我們沒有任何時間給自己找理由與借口不去奮斗，奮斗一秒就想放棄的感覺我們都有過，但是為了未來我們只能忍著疼前行，希望未來的某一天隔著歲月的長河我們可以輕輕地擁抱現在的自己因為我們無悔我們曾為夢付出過努力過。哪怕沒有太多的收獲但是我們知道如果不去播種那么‘收獲’的'只是滿院的野草，而播種過注定會有收獲。
舍得放下紛繁紅塵中的誘惑和熱鬧，舍得放下你儂我儂的情深意長，舍得讓自己從一個八面玲瓏頗受歡迎的“人精”蛻變成一個呆如木雞錦衣夜行的隱者，除了這些還需要忍受漫長的寂寞和孤單，還要面對時而來的彷徨和絕望，還要擔負別人的嘲笑和譏諷，而這樣的人注定是稀缺的，在靜默中前行的那個隱者，他的內心時刻都有靈魂的清越之聲在激蕩，這是命運賜予“追夢人”的最崇高的現世享受，而這樣的清越之聲有的人一輩子也無從知會。
是一塊劈材在爐灶間擁有片刻的火焰與光華，還是煢煢孑立一室聆聽清香紋理中的琴聲???不同的木頭有不同的選擇，不同的選擇鑄就不同的人生。
下一次當我們再想放棄的時候就請問一問自己我們選擇的是什么樣的人生。而且我們要堅信沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。只要我們堅持努力奮斗，我們的夢想就會實現。當一個苦行僧吧，忘記一切。為夢找個起點，帶上夢上路，努力遠翔。
努力的高中材料篇一
古往今來，有很多的名人志士。有的為自己的人生而奮斗，有的為自己的夢想而奮斗，還有的是為自己的祖國而奮斗。他們都是通過自己的努力而獲得成就。
他們都是在自己的堅強意志下完成了自己所希望的。就像毛澤東所說過的，“世上無難事，只要肯登攀?！笔前?這世上本就沒有什么難事。辦法都是人想出來的，奇跡也都是人創(chuàng)造的。
生活在這里的人都應有自己的夢想，去奮斗。而偏偏有的人在他的時光里，更想去選擇那短暫的安逸?；膹U了自己的一生。
我從小聽老師講過這樣幾個故事：
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧窮，父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天背誦詩文。
于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住口袋，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就來抓一把來當燈用。由于他勤學苦練后來終于做了職位很高的官。
同朝代的孫康也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白浪費，非?？上?。一天晚上，孫康從睡夢中醒來，看到大雪透過窗戶射進來的一絲光亮。他倦意頓失，不顧寒冷，奔到雪地里讀起了書。手腳凍僵了，就起身跑一跑。此后，每逢有雪的晚上，他都會不顧嚴寒出來讀書。后來他也當上了x官。
這些古人愛學、奮斗的精神都是我們應該學習的?，F在的條件、科技都在慢慢的進步著，都比以前要好，與他們相比我們有什么理由不去好好學習、努力奮斗呢!
努力的高中材料篇二
在我們身上，也有許多這種事情。我們班的xxx智力低下，他從沒有放棄過，在期末考試時，他取得了意想不到的好成績；我們班的班長身體很差，每次上體育課時他都很努力鍛煉，他的身體也越來越好了；我們班的體育委員成績很差，也沒有人愿意幫助他，他一點都不在意，反而放學以后更加努力學習，常常到十一點還沒睡覺，別人花一個小時的時間學習，他會花三倍或者雙倍的時間，在期末考試時考出了優(yōu)異的成績。其實，這些都是努力的結果。
如果你努力學習，那么在考試場上你就會考出好成績；如果你努力練習藝術，那么你會成為舉世矚目的藝術家；如果你努力拼搏，那么你會變成新一代的體育明星；如果你了解電腦，那么你就能報效祖國；如果你懂科學，那么你會為祖國發(fā)展做出貢獻……這一切的一切，都是努力得來的結果。
努力，可以讓你的人生更加充實，有活力，如果你不努力，你就會比不上那些努力的人，這些在以后的生活中都是不利的。
年少青春的我們憧憬著美好的未來，卻沒有發(fā)現，不努力，這一切的一切都是幻想。不論你多么有天資，如果你不努力，到頭來都是“白了少年頭，空悲切！”你不想“白了少年頭“的話，就趕快“莫等閑”吧！
上帝是公平的，每個人都有自己的特長，有的人適合體育，有的人美術不錯。但是，只有勤學苦練，努力追逐自己的夢想，才能成功。讓我們一起加油，為了自己的夢想而努力奮斗吧！
相信自己，認真努力學習，鍛煉，繪畫，相信未來最出色的人一定就是你！不要害怕失敗，失敗是成功之母，不放棄希望，努力，就會成功！
努力的高中材料篇三
天才是1%的靈感加上99%的汗水。可想而知，光是聰明是不夠的，還要有后天的努力。
不過許多的人都盲目的付出和刻苦，明明很簡單的事，只要多動腦，就可以少做。
盲目的勤勞總是不經過大腦，無論什么都想著去做幾十遍甚至幾百遍，古板而老套，所以我們要學會在該努力時就付出最大的精力，不該努力的地方就不去做。
愛迪生發(fā)明電燈泡起初也是為人類著想，為大家，為自己更加方便去發(fā)明電燈，然而，他小的時候并不聰明，也不是天才，到了長大，他努力學習，發(fā)奮讀書，終于成了舉世無雙的大發(fā)明家。為了更能造福全人類，刻苦砧研，終于想出發(fā)明燈泡的這個想法，于是他開始奮斗了，買了許多資料，開始研究，努力努力地做實驗，在這個過程中，失敗了許多次，但他依然努力實驗，探究終于發(fā)明了燈泡。
這就是努力所結的果，啊!真甜，愛迪生在該努力的地方，努力思考，探索，在不該努力的地方，無心理會，靠著自己的愿望一步一步邁進。
如果當時愛迪生，仍舊靠著油燈或晚上無光，這種環(huán)境下，努力地工作，賺錢買油燈的話，也許他就不會發(fā)明燈泡，而我們今天也未必能在晚上寫字了。
盲目努力，終究受害，這個古人原本可以賺到錢讓自己過得輕松點，可因為盲目的努力，一事無成，如果他能把糧食放在雞屋，讓雞自己吃，把屋子兩天或三天打掃一次，就不會這么忙了。
我覺得努力不是苦干，而是要智干。
努力的高中材料篇四
飛鳥飛天，游魚淺底。飛鳥在自己的天空翱翔，游魚在自己的天空游弋。它們各自選擇自己的'生活方式并且在它們自己的領域里幸福而快樂的生活。但是我表示它們。
——題記。
我是一個18歲大的孩子。喜歡沉湎在書中的刀光劍影愛恨情仇中無法自拔，討厭生活在只有語數外物化的世界中讀一些對我們現在沒有多大用的書，只有將來混入社會時在某某招俜會上亮出一個文憑來證明你曾經轟轟烈烈的學業(yè)。我喜歡沉靜在音樂的海洋中體會鳥的歌聲小草的堅韌流水的涓涓聲，品嘗著大自然的天籟之聲。往往這時候便是我最快樂的時候。因為這時候我對生活對未來有著強烈的愿望。這就是我的另一片天地是我的精神樂園。
我一直固執(zhí)的認為我自己的天空自己做主。
但是在某年某天的某一時刻。它，破碎了---支離破碎。因為2005年來歷也就意味著高考來臨了也就預兆著我的真正人生從此開始了。于是它儲盤了。
現在我的天空已經儲盤了，儲在了記憶深處。而我現在必須也只能夠在這里啃著一頁又一頁的課本，被著單詞聽著講述做著題目。一分一秒在這里學習學習再學習。因為這是現實這是宿命這是輪回這是人生。
不知道是幸還是不幸。因為我站在十字路口選擇為了只有十年后才知道結果。葉子飄落沒有聲音，我們的成長沒有聲響。逝去的也不會回來只留下記憶。一片斑白的記憶只屬于那片特有的天空，那段青澀的18歲天空。
一個孩子需要長大，正如一棵樹要成才。一個人的天空會被粉碎。正如高考悄人來臨。天空我的18歲逝去的天空，我在這里看見了它的歸宿——逝去。
我長大有寫東西我們無能為力于是最后躲避最后的最后面對也只能面對，因為我們要活著。活著就不能被打敗。這個季節(jié)梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒有聲音。好象在編織著一個誘人的夢。也許是金榜題名的美夢啊。
天空，逝去。飄落了凋零了無聲了。
因為這個季節(jié)不需要聲音只需要努力。
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努力的高中材料篇五
不我待渾渾噩噩，人似乎還在恍惚中過著。最近的日子讓我覺得壓抑，好像變成了海里一條失去了方向的小船，不知道應該怎么樣向前行。我們努力著，我們一生都在努力著,努力的一切都是為了美好的未來.等我們有一天真正的老去，我們還在努力著，努力著尋找留在這世間最美好的回憶。這就是“努力”影響我們一生但又不得不去奮斗的結果。
生活是在事情的重復中一天天度過的，也許，偶爾的某個夜晚，當一個人獨自沉思的時候總覺得生活沒勁，一天重復著一天，生命就這樣遺失在著點點滴滴中，許多的人不盡發(fā)出了這樣的感慨“給我一個活著的理由”。
我不禁要問生活真的就這么沒有意思嗎?我想，我們應該用心去體驗每一天。用快樂的心而不是煩惱的心去看待生活，工作是美好的，學習是美好的.，就連買東西時的討價還價也是美好的。也許她的一個笑，或者是幾句寒暄放到我們的心里都是美美的，都是永恒。生活對我不薄，給了我許多美好的東西，因為有了他們我才快樂，我會用我的生命去呵護這多美好，我會努力，去克服困難，這也是生活的意義。我會努力!我在努力!
記得小學時我也曾經對這個學校的一切充滿了好奇，轉眼我已經在這里呆了六年。但我知道我以后的生活我的夢想還有我想要的離我越來越近了，所以我不能停下自己的腳步!!!
明天的太陽依然升起，依然需要我們努力刪掉過去的一切，從今天開始努力...看誰可以笑到最后...
努力的高中材料篇六
因為我爸爸，媽媽，奶奶，已故的爺爺，所有的家人都期盼著我將來能考上大學有出息。
在我的大家庭里，我父親那輩人沒有一個真正的大學生，爺爺那輩根本沒有讀書的份兒，只能面朝黃土背朝天，就更不用說上大學了，在我這輩，兩個哥哥都只上到中專，大專，我們一個大家庭世世代代祖祖輩輩里還沒有出過一個大學生。家人都期盼著這個大家庭里能出個大學生。
記得我在上幼兒園的時候，同班二三十個同學除我外都有賴過學的故事而卻從未賴過一天學，遲到過一次。
有一次一個寒冷的冬天，天氣突然轉冷，氣溫降到了零下9度左右，天上飄起了鵝毛大雪，河上結上了一層不薄的冰，凜冽的朔風呼呼作響，就連勤勞的，每天按時報曉的大公雞，也被凍得賴在窩里不出來。爸爸媽媽都讓我別去上學了，說休息一天沒有關系，等天氣轉暖了再去上學?？晌覉猿忠?，爸爸媽媽就送我去了學校。到了學校，到處白茫茫的一片，整個校園靜悄悄的，走到班里只有老師一個，其他同學都沒來，老師見我也吃了驚，她以為天這么冷沒孩子會去上學了。老師夸我好學，希望我將來會有出息，是啊，正是家人的期盼，老師的鼓勵，讓我朝著目標暗暗地努力著。
努力的高中材料篇七
中考對于嬌嬌者來說，可能是登天的階梯，是走向成功的幸福源泉?？墒菍τ谖覀儾钌?，那是死亡前的最后掙扎，是通向無底深淵的最后一搏，是啊。我們有什么資格感言中考，我們有什么素質去拼擊中考呢？我們成績差，就是這一點，早已把我們全盤否定了。（中國作文網）。
無奈的我們邁著沉重的步伐，走在繁花似錦的春天，也許此時生命對于我們來說就是無所適從，而對于他們來說則恰恰相反，我們仰望蒼穹，心存夢想時，我們不知道該怎么做，可是生活不允許我們后退啊。我們只能迫使自己繼續(xù)深造，干我們以前不曾成功的學習啊。我們雖然畏懼老師會再一次將莫視與冷嘲熱諷刺向我們，可是要想在進行最后一搏，就必須鼓足勇氣，告訴自己：“我一定能行?！?BR> 親愛的老師您知道嗎？每一次您聽著頂尖同學流利的回答深奧的問題時您會意的'是掩藏不住的，可是您可否注意到后排幾十雙無助擔又渴望求知的目光；每一次您都為頂尖同學批改作業(yè)后，寫下激勵性話語，他們看后得意的笑，重新煥發(fā)生命的活力，繼續(xù)奮斗；您是否體會到成績差的學生孤獨，絕望的心靈。您的每一次給我們帶來的是無疑的痛苦，無助，失意。我們需要您的愛，可因為成績差我們不可能得到您一絲敷衍的微笑。也許您不曾知道，在中考前幾天，我們每天都一，兩點睡覺，當時我們的沒目標只有一個：只要明天的太陽還在，今天我們就永不服輸，我們不曾擊敗過別人，同樣他們也不曾擊敗過我們。
這一刻我們團結一心，共同勉勵。在課堂上凝神會聽是我們咽下了所有的無助；課下討論問題時潛藏了所有失意；放學后和您搖手說再見時，拋棄了所有的委屈。說句肺腑之言，我們都想學好，可是那對于我們真的好難，我們需要您的指引和啟發(fā)。
努力的高中材料篇八
戰(zhàn)斗力。
(二)認真解決民警在宗旨意識、求實作風和法制觀念方面存在的問題。
一是針對自己查擺和群眾反映的民警宗旨觀念淡薄，服務態(tài)度冷、硬、橫的問題，強化措施，落實責任，堅決予以糾正。重點加強值班室和戶籍室兩個窗口的建設，進一步落實《首接責任制》和《辦證報警回執(zhí)制度》，積極推行和兌現限時服務、預約服務、登門服務等便民服務舉措，進一步推行和規(guī)范文明服務用語，認真落實所領導和民警接訪日制度，主動聽取群眾意見，熱情為群眾排憂解難，全面推行警務公開制度，方便群眾辦事。
1/15。
整改措施及今后努力方向()安刑事案件和治安災難事故，發(fā)現案件不立不做工作的，嚴肅追究直接當事人的責任。
三是大力加強民警的業(yè)務培訓和法制教育，強化民警的法律意識，堅決糾正和杜絕刑訊逼供、體罰人犯、超期羈押、亂扣亂罰、以罰代處等執(zhí)法不公、執(zhí)法不嚴、濫用職權問題。對違紀違法行為，堅決不護短，不遮掩，積極配合上級嚴肅查處。
(三)加強隊伍的正規(guī)化、制度化建設，建立以制度規(guī)范民警行為的長效管理機制。
一是建立健全各項教育管理制度，重點針對工作和隊伍管理中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，建章立制，認真整改。
二是完善內外監(jiān)督制約機制，嚴格全方位的目標管理制度，認真落實崗位責任制，積極推行激勵機制，認真執(zhí)行各項責任追究制度，嚴格考評考核，嚴格兌現獎懲，充分調動民警的工作積極性。此外，進一步完善各項聯(lián)系群眾制度和警務監(jiān)督員制度，全面推行警務公開，自覺接受群眾監(jiān)督。
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整改措施及今后努力方向()內容預覽：(一)堅決按照上級的要求，從“三講”、“三個代表”的高度，切實加強派出所班子建設。重點建立健全民主生活制度、理論學習制度和議事制度等有關制度，加強班子的組織和作風建設。堅決貫徹民主集中制原則，發(fā)揚民主作風，成員之間加強溝心通氣和團結配合，大事講原則，小事講風格，互相支持，互相補臺，形成堅強的領導核心，不斷增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。(二)認真解決民警在宗旨意識、求實作風和法制觀念方面存在的問題。一是針對自己查擺和群眾反映的民警宗旨觀念淡薄，服務態(tài)度冷、硬、橫的問題，強化措施，落實責任，堅決予以糾正。重點加強值班室和戶籍室兩個窗口的建設，進一步落實《首接責任制》和《辦證報警回執(zhí)制度》，……你還沒注冊？或者沒有登錄？這篇要求至少是本站的注冊用戶才能閱讀！如果你還沒注冊，請趕緊點此注冊吧！如果你已經注冊但還沒登錄，請趕緊點此登錄吧！
自開展領導干部作風整頓建設以來，我按照縣委、縣政府關于干部作風整頓活動的要求，認真學習了胡錦濤總書記提出的領導干部八個方面的優(yōu)良作風，通過認真學習縣委、縣政府《關于切實加強機關作風建設的決定》和深刻領會張書記在干部作風整頓動員大會上的講話精神，對自己的工作及思想動態(tài)，進行了自身查找，從世界觀、人生觀、價值觀三個方面進行認真剖析，找出了自己在思想、學習、工作、生活中存在的問題，并明確今后整改的方向。
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通過認真對照檢查、深刻剖析，自己在思想、學習、工作、作風等存在以下幾個方面的問題和不足：
(一)、政治理論學習不夠，政治理論水平不高。主要表現在學習主動性不強，很多時候忙于日常工作事務和各種應酬，沒有擠出時間認真地進行自學，學習不深不透，學習經常處于被動狀態(tài)。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，對政治理論的學習理解和把握往往只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。
(二)、創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬，很多時候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
(三)、工作作風還不夠扎實。在有的工作上只著重于下達上級的有關文件精神，滿足于不出事；沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單；調查研究不夠深入，征求職工意見和向職工通報不夠。
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整改措施及今后努力方向()(四)、在局領導班子中沒有開展經常性的交心談心活動，對領導班子成員和下屬部門的監(jiān)管力度不強，在碰硬問題上缺乏力度，對布置的工作的檢查力度不夠，有時礙于情面，怕影響團結而沒有開展大膽的批評。
(五)、對吃喝風的危害性認識不足，存在偶爾接受單位、個人吃請的行為。
二、對存在問題的分析。
對以上存在的問題，通過學習認真分析究其原因關鍵在于自已對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、特別是“三個代表”重要思想以及各種新知識的學習不夠，認識不足。對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠，思想上存在著重工作輕學習的頑疾，同時錯誤地認為自已是一名領導干部，學點自已有用的東西，能指導部門工作和搞好自已的本職工作就行了。正是由于這種錯誤思想的作祟，放松了學習，影響了自已知識水平的進一步提高。
對工作上存在的問題，一是自已沒有認真學習和深刻領會“三個代表”的深刻內涵，和更好地運用市場經濟理論，更沒有把這些理論貫穿到實踐中去，二是思想不解放，對廣電系統(tǒng)工作沒有新思路，新思想，沒有創(chuàng)新開發(fā)，順著前人的路走下去，不敢大膽地去闖。
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整改措施及今后努力方向()針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，認真按照胡錦濤總書記的要求，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
（一）、加強理論學習，提高政治素質。胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的講話，要求領導干部要倡導八個方面的良好風氣之一就是勤奮好學，學以致用，這充分說明了學習的重要性和必要性。學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學理論，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念；還要認真學習法律法規(guī)知識和各業(yè)務知識，進一步增強法紀觀念，增強法紀意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業(yè)心；勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風；百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成黨和人民交給的各項任務。
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整改措施及今后努力方向()研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。
（三）、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；加強與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感，堂堂正正做人。在思想作風上堅持以民為本，常懷愛民之心，常思為民之策，常謀為民之事，切實肩負起糾正損害有線電視用戶、mmds用戶利益的重任，為廣電事業(yè)的發(fā)展打下堅實的群眾基礎。在工作作風上堅持從實際出發(fā)，真抓實干，以滿腔熱情地幫助用戶和職工解決實際問題和困難。在領導作風上繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入實際、深入基層，深入職工。在功名得祿方面堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上嚴格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
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整改措施及今后努力方向()總之，今后我將在領導和同事們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。
干部作風整頓個人剖析及整改措施副校長董繼斌。
（2014年12月10日）自開展領導干部作風整頓建設以來，我嚴格按照干部作風整頓活動的要求，認真學習了胡錦濤總書記提出的領導干部八個方面的優(yōu)良作風，通過認真學習縣委《關于在全縣干部作風整頓動員大會上的講話》精神，對自己的工作及思想動態(tài)，進行了自身查找，從世界觀、人生觀、價值觀三個方面進行認真剖析，找出了自己在思想、學習、工作、生活中存在的問題，并明確今后整改的方向。
一、存在的問題和不足。
通過認真對照檢查、深刻剖析，自己在思想、學習、工作、作風等存在以下幾個方面的問題和不足：
1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我安慰，認為沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
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整改措施及今后努力方向()2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經常學習教育教學理論，天天學習新課程理念，積極參與實驗活動，經常與本組教師探討相關的問題。同時，還撰寫相關的實踐論文、案例、說課稿和教學設計，以便不斷提高自己的教學業(yè)務水平。而這些都不是經常性和自覺性的，這都是為了完成任務?，F在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。開拓創(chuàng)新的精神不強。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學專業(yè)知識學習的多，學習黨的理論知識少，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。因而不能準確把握形勢。
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整改措施及今后努力方向()的情緒，這樣會導致工作中出現重大失誤。在關心學生，熱愛學生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學生是做好教學工作的一個關鍵，教師與學生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓學生，現在仔細回想起來，對待學生（特別是調皮學生）確實要再耐心些。
5、在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。所以目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而突略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。
二、對存在問題的分析。
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整改措施及今后努力方向()為自已是一名領導干部，學點自已有用的東西，能指導部門工作和搞好自已的本職工作就行了。正是由于這種錯誤思想的作祟，放松了學習，影響了自已知識水平的進一步提高。
對工作上存在的問題，一是自已沒有認真學習和深刻領會“三個代表”的深刻內涵，和更好地運用市場經濟理論，更沒有把這些理論貫穿到實踐中去，二是思想不解放，對廣電系統(tǒng)工作沒有新思路，新思想，沒有創(chuàng)新開發(fā)，順著前人的路走下去，不敢大膽地去闖。
三、今后的整改措施。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。并將學習和工作實踐相結合，理論指導實踐，提高自身的政治和思想文化素質。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業(yè)，維護黨的紀律的原則，力爭成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，復合型的干部。
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整改措施及今后努力方向()務。要積極開拓進取，提高工作水平。在學習中做到結合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。在對待學生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學生要有耐心，有恒心。因此，要時刻為人師表。加強學習，提高自身素質。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己工作能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真工作。以中國共產黨的標準嚴格要求自己，以嚴謹的態(tài)度對待工作，對待每一個人。
4、增強創(chuàng)新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業(yè)道德的模范，加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。保持共產黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼中心任務和本職工作。
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整改措施及今后努力方向()5、嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，樹立優(yōu)良作風，不但學習新知識，探索新規(guī)律，改進教學方法，提高教學水平。在平時多向有經驗的教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治、業(yè)務兩過硬。熱愛學生，關心和愛護學生，尊重學生的人格平等、公正對待每一位學生，對學生嚴格要求，耐心教學生，保護學生的合法權益。團結協(xié)作，尊重他人(內容來源：)，虛心學習，關心集體，維護學校聲譽，共創(chuàng)文明校風。
總之，今后我將在領導和同事們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。
工作作風整頓的努力方向與整改措施。
在對自身存在問題做了較全面深刻的剖析之后，我還請我校教師與學生、學生家長給我提出了不少寶貴的意見，結合他們的意見，我制定了自己今后的整改措施，具體如下：
一、牢固樹立服務意識。
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整改措施及今后努力方向()能更好地為學生服務、為學校服務、為家長服務、為教育教學服務，不埋怨、不怕苦、不怕累，積極發(fā)揮自己作為一名黨員的先鋒模范作用。
二、嚴于律已，加強學習。
在工作上和學習上要嚴格要求自己，不能得過且過。為自己制定長期、中期、短期的教育工作目標、學習目標，并根據目標扎實開展好教育教學工作和學習，不懈怠、不放松、不放棄。工作中多向同事學習、向學科帶頭人學習，珍惜每一次外出學習的機會，拓寬自己的學習渠道，轉變學習方式，提高學習效率，讓自己的學習變得富有成效。在學習過程當中加強反思和總結，讓自己得以在不斷的總結中得以提高，只有樹立終身學習的意識，通過不斷的學習，才能適應時代發(fā)展的要求，也才能更好的為師生服務、為教育教學工作服務。
三、改進方法，提高效率。
無論是教學工作還是學校常規(guī)事務性工作，都只有在不斷的改進方法的過程中才能取得更好的成效。我認為所謂效率就該包含兩個層面的含義：一是時間上講求效率；二是實效性。只有通過不斷的學習，在實踐中不斷的反思、總結、提高，才能在時間的效率上有所提高，也才能在實際效能上取得效果。
四、開拓創(chuàng)新，積極進取。
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整改措施及今后努力方向()要在工作中創(chuàng)新，歸根結底還是要加強學習，只有通過學習，才能開闊自己的視野，只有通過學習才能讓自己有獨特的思維，只有通過學習也才能讓自己在學習中反思、提高。學習工作方法，可以提高我的工作效率；學習業(yè)務知識，可以提高我的教育教學水平；學習政治理論知識，可以提高我的師德師風休養(yǎng)。同樣，只有學習，才能讓我在開展各項教育教學工作中能夠不拘一格，積極創(chuàng)新。
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努力的高中材料篇九
在人的一生中，取得失敗的例子不勝可取?？梢哉f幾乎每一個人做一件事情都可能會失敗。但如果你要想取得成功，就要付出努力。
成功和奴隸之間存在著一種關系，曾經有人把關系比作橋梁。古今中外，有不少人通過自己的努力，走向成功。
明朝時期的吳昂，因家里很窮，買不起書，上不起學，從小就開始當牛童，再加上后母的兇狠，他每天只有在替他人放牛羊的同時才能讀書。雖然生活這樣的艱苦，但還是難以打破他對讀書的渴望。后來，經過他堅持不懈的努力學習，成為了一名知識淵博的史學家，他編寫了三國志，為中國史壇增添了光彩。
努力的高中材料篇十
俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。要想得到一個圓滿美好的結果，是少不了刻苦努力的過程的。
每當回到老家，看到門上我寫的龍飛鳳舞的“?！弊謺r，我心中就會無比自豪。
放寒假時，我決定利用這個寒假，好好充實一下自己。干什么呢？我冥思苦想，唉，快過年了，勤學苦練這一個“?！弊?，回老家寫個對聯(lián)，顯擺顯擺，就這么定了。
我立馬行動起來，找來一本《書法大辭典》，又把家中搞得“翻天覆地”，找出了筆墨紙硯，家中這么亂，就交給媽媽了。我應先練毛筆字，顧大局為重嗎！
努力的高中材料篇十一
夢想在這里起飛，生活在這里燦爛。青春在這里飛揚，人生在這里充實。分享給大家。
漫長的暑假終于過去了，即將迎來的當然是開學啦。
今年剛中考完的我，考的并不怎么樣，只是被一所普通高中錄取，可說它普通，也并不太普通，至少我知道這所學校的分數線高出其他普通學校90幾分，可畢竟不是重點的啊，與重點高中當然是不能比的。
也許是平時的貪玩，比雙胞胎妹妹的分少了很多，她順利的進了重點，可是我并不快樂，她們現在在軍訓，我去看看她，看到了操場上站滿了穿著迷彩服，和我年齡相仿的學生們，我有種想哭的欲望，我知道，他們每個人的分都比我多，我嫉妒，我羨慕，我難過，更多個是自責。
這也許是自我安慰吧?!不過，開學我會努力的，也會domybest。
這次中考的失敗很大部分取決于我的數學太差，差的無法想象，妹妹考了125，而我只考了86，失敗啊!英語還好，可惜還是沒她好，她考了136，我呢，考了134，還是失敗啊。語文，我是不能和她比，語文是她的強項啊，她考了130，其余的四門，我只比她少1分。
努力的高中材料篇十二
我有一個哥哥，從小就很疼我。從我記事起，哥哥就穿著六中的校服，每天天不亮就背著很沉重的“麻袋”(書包)去上學。
即便如此，哥哥還是中途輟學了。
他雖然很聰明，但是沒好好努力，連高中的大門都未能敲開。所以他的打工生涯，從初中畢業(yè)就開始了。
一開始，他是自我放棄的，天天在家閑著。后來爸爸媽媽見他的樣子，覺得不是個事。哥哥還年輕，正是似水年華，該到社會上長長經驗。于是爸爸就開始托人幫哥哥找工作。
先找了一份洗車的工作，哥哥當時可能在家蒙壞了，表現得很樂意。不問青紅皂白，就跟著去了。
拿到了人生的第一筆工資后，他給自己買了部手機，享受著收獲的樂趣。但好景不長，后來他又換了許多份工作，還在電影院當過檢票員。
檢票員做了不久，哥哥又說出了一件事。
爸爸媽媽聽完后商議了一下，欣喜地點著頭。那也是我頭一次在爸媽臉上看到他們?yōu)楦绺绲氖露采厦忌摇?BR> 原來哥哥想去當兵，想去歷練一下自己?？墒歉绺绮皇歉咧幸陨系膶W歷，所以這個兵對他來說不好當。媽媽看著哥哥堅定的表情，心里也實在覺得對于現階段的哥哥來說，當兵是最好的選擇。
于是媽媽讓哥哥曲線救國，先念個中專。邊讀中專邊碰機會。
哥哥的幸運之處是，在中專學校沒呆多久，他真的輾轉找到了機會。
終于，在的夏天，哥哥等來了消息。
一開始，我心里很不是滋味。盡管他的存在在他在的時候體現不出來，但是聽說他要去很遙遠的地方，我就忍不住想落淚。
在哥哥走的前一天晚上，我們全家在飯店吃了個飯，并照了一張大合照，那是見證他成長的一張合影。
合影剛畫上句號，哥哥就穿著軍裝，胸前戴著大紅花，看似是個非常開心的時刻，哥哥卻流下了不舍的淚。感覺他閃動過一絲后悔的表情，又悄悄擦掉了眼淚，最后還是笑著踏上了前往青海的軍旅生涯。
那是20秋天的事，距今已經過去了兩年。
現在哥哥已經成為特警部隊的一員了。
從他當兵那天，我們家就掛上了光榮軍屬的稱號?？粗鴴炫?，就好像看到哥哥在訓練場上揮灑汗水的模樣。
如今，哥哥回憶說：“我后悔當初沒有好好學習，如果我能夠努力考上高中，再努力考上大學，就不用受這么多苦，走這么多彎路……”，這是他在電話中對媽媽說的話。
到現在我依然記得哥哥的話。
是啊!人生而為人，就是為了努力而活著，不努力也是要付出代價的。
現在，哥哥在我眼里已經很努力了，雖然沒能在最該努力的時候及早認識到努力的重要性，但他最終還是走上了努力之路。只是，這條路著實好辛苦。
我把哥哥的故事講出來，是希望哥哥繼續(xù)努力前行，也希望我和大家一道，謹記努力的意義，在最需要努力的年紀，千萬不要選擇安逸。
努力的高中材料篇十三
我在沖刺著。在閑暇時間我會認真地看書，沉醉于“采菊東籬下，悠然見南山”的美好意境中，感受著“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高潔品質，體會著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的不與世俗同流合污的人格。從中我可以感受良多，讓我從中收益，讓我可以更有保障地邁向我的理想。
在一只蛹里，那只蝴蝶束縛其中，它積蓄力量，熬過一個又一個無眠的夜。它努力著，它相信自己能夠破繭成蝶，飛舞在花海之中。月缺了總有再圓的時候，太陽西下總有再升起的時候，天空暗了總有再亮的時候，我付出的努力相信也會有成功的時候，我會像著蝴蝶般努力、等待。
努力的高中材料篇十四
工作努力的人總能贏得人們贊許。但是有些老師習慣性地占用學生自習和拖堂講課，因課堂質量缺失、依靠課外時間的擴展來彌補的這種“勤勞”，事實上很不受人欣賞。不講效率、質量低下的努力是一種消極的努力，很大意義上是一種虛耗。試想，一節(jié)課應當解決的問題，卻要賠進去幾倍的時間才算勉強應付得下，這樣的工作有什么質量?磨刀不夠用力，拼命揮刀猛砍，會有什么后果是可想而知的?？峙逻€不只是造成學生時間和精力的浪費，還無意中催生了學生對學習的厭煩，敗壞了他們的求知興趣。努力換來如此結果，這樣的努力該打問號。
一個教師是否優(yōu)秀，首先就要看他是否具備先進的現代理念，工作價值是由思想觀念決定的。很難想象，一個應試教育得心應手的熟練工匠，能夠成為有效實施新課程改革的能手。失去自我革新的動力，努力只能作為一種姿態(tài)，從精神層面上說，或者只是一種自我安慰。外部壓力需要正確對待，壓力轉嫁是沒有出息的。學生究竟應有多大作業(yè)量，哪些典型問題必須解決好，哪些其實可有可無。教師應該心中有數;那種只為占據時間的作業(yè)和喋喋不休地拖堂講課，根本就是失職的表現。這樣的教師越努力，我們的孩子就越受罪。認可這種低層次的努力，孩子們的正常交往空間和必要的文體娛樂時間，勢必遭遇最大限度侵噬的危險。
教學是一門科學，表面上的努力是不解決根本問題的，教師的苦心如果不能給學生帶來求知的樂趣，這樣的工作就會失去價值。每個人都有自律義務，教師豈能例外。一方面要有科學的時間觀念，嚴格執(zhí)行教學計劃，遵守授課紀律，另一方面又要不斷自我革新，拓寬視野，努力提高內質，讓自己的課上得生動、率真、簡樸、明晰?，F代社會最講效率，設法降低學生的受教成本，理應成為每位教師義不容辭的義務。只有絕對值、沒有相對值，根本就是偽科學。沒有效率的教學是沒有前途的，不講效率的教師是不受歡迎的。
我想，如果一個老師是優(yōu)秀的，他一定具有較高的化繁為簡的本領，學生能從他身上充分體會到求知的喜悅，相反，缺乏絲絲入扣的細致分析，講課不得要領，這樣的教學有什么出息。拙劣的廚工會把營養(yǎng)豐富的食物做成讓人呲牙裂嘴的東西，而高明的烹調師卻能把很平常的蔬菜變?yōu)樯阄毒闳拿牢都央取Ｗ岊櫩拖硎苓€是受罪，全由廚師手藝決定。在這方面，老師們的努力大有用武之地，也真正值得全社會尊敬。
努力的高中材料篇十五
飛鳥飛天，游魚淺底。飛鳥在自己的天空翱翔，游魚在自己的天空游弋。它們各自選擇自己的生活方式并且在它們自己的領域里幸福而快樂的生活。但是我表示它們。
——題記。
我是一個18歲大的孩子。喜歡沉湎在書中的刀光劍影愛恨情仇中無法自拔，討厭生活在只有語數外物化的世界中讀一些對我們現在沒有多大用的書，只有將來混入社會時在某某招俜會上亮出一個文憑來證明你曾經轟轟烈烈的學業(yè)。我喜歡沉靜在音樂的海洋中體會鳥的歌聲小草的堅韌流水的涓涓聲，品嘗著大自然的天籟之聲。往往這時候便是我最快樂的時候。因為這時候我對生活對未來有著強烈的愿望。這就是我的另一片天地是我的精神樂園。
我一直固執(zhí)的認為我自己的天空自己做主。
但是。
在某年某天的某一時刻。它，破碎了---支離破碎。因為來歷也就意味著高考來臨了也就預兆著我的真正人生從此開始了。于是它儲盤了。
現在。
我的天空已經儲盤了，儲在了記憶深處。而我現在必須也只能夠在這里啃著一頁又一頁的課本，被著單詞聽著講述做著題目。一分一秒在這里學習學習再學習。因為這是現實這是宿命這是輪回這是人生。
不知道是幸還是不幸。因為我站在十字路口選擇為了只有十年后才知道結果。葉子飄落沒有聲音，我們的成長沒有聲響。逝去的也不會回來只留下記憶。一片斑白的記憶只屬于那片特有的天空，那段青澀的18歲天空。
一個孩子需要長大，正如一棵樹要成才。一個人的天空會被粉碎。正如高考悄人來臨。天空我的18歲逝去的天空，我在這里看見了它的歸宿——逝去。
我長大有寫東西我們無能為力于是最后躲避最后的最后面對也只能面對，因為我們要活著。活著就不能被打敗。這個季節(jié)梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒有聲音。好象在編織著一個誘人的夢。也許是金榜題名的美夢啊。
天空，逝去。飄落了凋零了無聲了。
因為這個季節(jié)不需要聲音只需要努力。
夢在路上，努力遠翔。
我們有很多相似的感受，大家都是因為玩的太久了所也忘記了學習的樣子，忘記了自己的夢想。其實一切都無所謂，因為未來需要我們自己去締造。為別人而活你永遠找不到自己而我們注定要做個聽話的孩子現在為了父母也更是為了自己奮斗。人生而為奮斗而活，何患無伴侶。太美的東西就太易失去，距離高考沒有幾天的我們沒有任何時間給自己找理由與借口不去奮斗，奮斗一秒就想放棄的感覺我們都有過，但是為了未來我們只能忍著疼前行，希望未來的某一天隔著歲月的長河我們可以輕輕地擁抱現在的自己因為我們無悔我們曾為夢付出過努力過。哪怕沒有太多的收獲但是我們知道如果不去播種那么‘收獲’的'只是滿院的野草，而播種過注定會有收獲。
舍得放下紛繁紅塵中的誘惑和熱鬧，舍得放下你儂我儂的情深意長，舍得讓自己從一個八面玲瓏頗受歡迎的“人精”蛻變成一個呆如木雞錦衣夜行的隱者，除了這些還需要忍受漫長的寂寞和孤單，還要面對時而來的彷徨和絕望，還要擔負別人的嘲笑和譏諷，而這樣的人注定是稀缺的，在靜默中前行的那個隱者，他的內心時刻都有靈魂的清越之聲在激蕩，這是命運賜予“追夢人”的最崇高的現世享受，而這樣的清越之聲有的人一輩子也無從知會。
是一塊劈材在爐灶間擁有片刻的火焰與光華，還是煢煢孑立一室聆聽清香紋理中的琴聲???不同的木頭有不同的選擇，不同的選擇鑄就不同的人生。
下一次當我們再想放棄的時候就請問一問自己我們選擇的是什么樣的人生。而且我們要堅信沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。只要我們堅持努力奮斗，我們的夢想就會實現。當一個苦行僧吧，忘記一切。為夢找個起點，帶上夢上路，努力遠翔。