總結是評價過去一段時間內(nèi)所做工作、所學知識和所取得成績的一種重要方式。在寫總結時，要注重邏輯和條理，避免過于散漫。通過總結范文的閱讀，可以獲取各個領域的總結經(jīng)驗和寫作技巧。
學院游戲節(jié)工作總結篇一
為了使我院學生干部明確進一步明確以后工作開展的偏向目的，加強其責任意識，大局意識并推動校園平安扶植。讓以及讓學生對本地風土人情實的興趣，點燃在校大學生的熱情，進步在校大學生的知識程度，富厚大學生校園生活，使同學們在運動中增長知識，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流和同臺展現(xiàn)文采的機會。提嵬峨學生文化修養(yǎng)，展現(xiàn)新時代大學生風度。
：足底的激情-游戲節(jié)
11月11日下午三點
：逸夫圖書館門前
醫(yī)學查驗學院，參賽人數(shù)60人，非參賽人數(shù)15人，共計75人。
為了使我院學生加強學生團隊意識，熬煉組織外交才能并激發(fā)班級拼搏立異的動力，使團隊更富凝聚力。以及點燃在校大學生的熱情，進步在校大學生的知識程度，富厚大學生校園生活，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流的機會。
謀劃中未全面斟酌實際環(huán)境，呈現(xiàn)臨時換游戲的失誤。出席人員人數(shù)不敷，個別成員缺席運動，運動現(xiàn)場一些同學有點拘束，下次運動可以多渲染一下氛圍，全面斟酌實際環(huán)境，盡量讓同學們不要有約束，相信下次可以運動可以得到更好的后果。
學院游戲節(jié)工作總結篇二
美術學院黨委在學校黨委的正確領導下，按照校黨委和紀委的決策部署，全面貫徹落實黨風廉政建設責任制，深入貫徹落實黨的十八大，十八屆三中、四中、五中、六中全會和總書記系列重要講話精神，扎實推進中紀委第六次全會精神和從嚴治黨的要求，求真務實，努力完善拒腐防變教育長效機制、規(guī)范權力運行機制，緊緊圍繞學院的中心工作，加強領導，精心組織，積極開展了一系列有特色、有影響，針對性強的工作，進一步推進和加強學院黨風廉政建設工作，為推動學院各項工作任務的完成起到了積極的保障作用。
一、加強領導，落實責任，健全黨風廉政建設工作機制。
堅持把黨風廉政和反腐倡廉納入中心工作，將工作任務層層分解，建立、完善工作機制，確保黨風廉政建設責任制落到實處。
(一)加強組織領導。成立了以學院黨委書記為組長的黨風廉政建設工作領導小組，各班子成員按照“一崗雙責”的要求，具體負責各自分管工作的黨風廉政建設，形成了一把手親自抓，班子成員直接抓，一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
(二)強化責任分工。結合學院工作實際，認真制定落實黨風廉政建設責任制工作方案，將目標責任任務細化到每個班子成員、分解到具體工作當中，加強日常監(jiān)督，使黨風廉政建設和反腐敗工作做到了同部署、同檢查、同落實。
(三)建立工作機制。全面推行廉潔從政承諾制度，形成了“黨委統(tǒng)一領導，班子齊抓共管，院系各負其責，師生共同參與”的工作機制。同時，嚴格對照黨風廉政建設的各項要求，堅持做到“兩個經(jīng)常”：即，經(jīng)常教育干部職工要廉潔自律、依法從教，經(jīng)常監(jiān)督檢查黨風廉政建設責任制落實情況，確保黨風廉政建設常態(tài)化開展。
二、健全制度，強化執(zhí)行，扎實推進廉政風險體系建設。
按照學校黨委貫徹落實黨風廉政建設責任制的要求，不斷強化制度建設，形成了用制度管權、按制度管事、靠制度管人的長效約束機制。
(一)嚴格落實“三重一大”決策制度。按照黨風廉政建設相關要求，對政治學習、工作考勤、推免考核等制度進行重新修訂，剛性抓好落實。切實做到用制度控權、靠制度管人、按制度辦事。
(二)堅持黨政聯(lián)席會議制度。班子成員群策群力、緊密協(xié)作，逐步成長為一個成熟的領導集體。學院班子成員能夠以“三嚴三實”標準要求自己，自覺增強責任意識，用于擔當、敢于負責，認真做好好學校各項工作，落實學校黨委和行政的重要任務，堅持任務不打折，標準不降低;更加注意傾聽和尊重師生員工的意見，注重深入調研和民主討論，集思廣益，力求把握問題實質和內(nèi)在規(guī)律，科學決策。
(三)拓寬渠道，強化群眾監(jiān)督機制。
一是積極向全體教職工宣傳上級有關部門廉政政策、紀律，宣傳學校廉政規(guī)定、制度，接受群眾監(jiān)督。每學期召開一次各系工會主席、民主黨派人士、教師代表的座談會，以聽取、收取對黨風廉政建設的意見、建議，并集中整理、反饋到院黨委、中心學習小組，反饋到班子干部中去。
二是拓寬監(jiān)督評議渠道，充分利用一切時機聽取意見。聽取了部分群眾和黨風監(jiān)督員、紀檢委員對干部意見，作為對干部的評議。
(四)規(guī)范自律，增強自我約束功能。
根據(jù)上級要求和干部實際，制定了各種規(guī)范干部自律的有關部門規(guī)定，并堅持“一重溫、二實踐、三評議、四自查、五總結”，不斷提高自我約束功能。
三、突出特色，夯實基礎，提高黨員和群眾的思想道德水平。
(一)把反腐倡廉與師德教育結合起來。
堅持有計劃的、系統(tǒng)的整體素質教育部門與臨時的熱點問題、偶發(fā)事件的教育相結合，“特色理論”、教育法規(guī)、師德規(guī)范等教育內(nèi)容，學校優(yōu)良傳統(tǒng)教育與青年教師敬業(yè)精神教育相結合，宣傳正面典型與批評不良現(xiàn)象相結合。宣傳黨的方針、政策，倡導敬業(yè)奉獻精神，塑造好教師形象。在黨員中進行“實踐宗旨，做合格黨員，充分發(fā)揮先進模范作用”的教育，在愛崗敬業(yè)方面作表率。
(二)把反腐倡廉與日常思想道德建設結合起來。
為人師表，在地點上、時間上應是全方面的。要求教師在日常生活中，在社會活動中遵守國家法令，遵守社會公德，為凈化社會風氣，推動社會主義精神文明建設做出應有的貢獻。
在生活上，反對腐朽的生活方式，反對攀比，崇尚艱苦奮斗?；橄彩鲁珜Ч?jié)儉，反對鋪張浪費講排場。所以師生都說，我校我院風氣是好的，是凈化的。
(三)把反腐倡廉與廉政文化建設結合起來。
美術學院在廉政文化建設工作中，堅持創(chuàng)新活動載體的工作思路，把廉政文化建設滲透到教學管理工作中的各個方面、各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮廉政文化示范、帶動、熏陶和導向作用，選擇大家喜聞樂見、易于接受的形式，把廉政文化的內(nèi)容體現(xiàn)出來，讓全院師生在潛移默化中受到教育，得到啟迪，著力增強廉政文化的號召力、推動力、吸引力和感染力，促進了全院各項工作的開展。
省“廉政文化作品”比賽，征集師生作品200余幅，繪畫攝影類獲獎16幅、設計類獲獎6幅、書法類獲獎14幅，幾乎囊括了我省該項比賽全部獎項。學院獲得優(yōu)秀組織獎。
(四)把反腐倡廉與解決教工困難，為群眾辦實事結合起來。
反腐倡廉，學院領導班子成員既要廉潔自律，也要關心群眾生活。對教職工堅持“六個必訪(婚、喪、產(chǎn)、病、糾紛、特殊困難必訪)”，春節(jié)期間上門慰問離退休老師，關心群眾，聽取群眾意見。
學院游戲節(jié)工作總結篇三
為了使我院學生干部明確進一步明確以后工作開展的方向目的，增強其責任意識，大局意識并推動校園安全建設。讓以及讓學生對本地風土人情及的興趣，點燃在校大學生的熱情，提高在校大學生的知識水平，豐富大學生校園生活，使同學們在活動中增長知識，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流和同臺展現(xiàn)文采的機會。提高大學生文化修養(yǎng)，展現(xiàn)新時代大學生風采。
足底的激情-游戲節(jié)
11月11日下午三點
逸夫圖書館門前
醫(yī)學檢驗學院，參賽人數(shù)60人，非參賽人數(shù)15人，共計75人。
為了使我院學生增強學生團隊意識，鍛煉組織交際能力并激發(fā)班級拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。以及點燃在校大學生的熱情，提高在校大學生的知識水平，豐富大學生校園生活，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流的機會。
策劃中未全面考慮實際情況，出現(xiàn)臨時換游戲的失誤。出席人員人數(shù)不夠，個別成員缺席活動，活動現(xiàn)場一些同學有點拘束，下次活動可以多渲染一下氣氛，全面考慮實際情況，盡量讓同學們不要有約束，相信下次可以活動可以獲得更好的效果。
學院游戲節(jié)工作總結篇四
結構游戲是一種創(chuàng)造性游戲，是幼兒利用各種不同的結構材料及與結構游戲有關的各種動作來反映周圍的生活的一種游戲，是幼兒最喜歡的游戲之一，有著廣泛的教育作用。實踐證明，要組織結構游戲，教師在游戲中的指導藝術固然重要，但其他幾個相關環(huán)節(jié)也是不可或缺的，且起著舉足輕重的作用。
興趣是人們從事任何活動的強有力的動力之一，尤其是幼兒，興趣可以吸引幼兒去參加各種活動，思考各種問題，從而發(fā)展各種能力。
幼兒參加結構游戲，往往是從感興趣開始的。結構游戲中，的雪花能變出花籃`秋千`電視塔等許多有趣的造型，一堆不起眼的積木能搭出各種各樣的房子。這一切在孩子們的眼中多么新鮮、有趣和不可思議，他們對拼、插、搭產(chǎn)生了強烈的好奇，個個躍躍欲試。因此，教師應該注意利用多種方法吸引幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒對構造活動的深厚興趣和創(chuàng)作的欲望。用優(yōu)美的結構作品吸引幼兒。
教師可事先構造出各種各樣的結構藝術造型展示給幼兒，充分調動幼兒的感官去感受欣賞這些作品，去了解結構材料和結構技能的豐富多樣性，體驗藝術美。面對羨慕之情溢于言表，嘗試之情油然而生，產(chǎn)生了我也想做的愿望。
2、讓幼兒動手試一試。
在幼兒想動手做的基礎上，可為幼兒創(chuàng)造條件，提供嘗試操作結構材料的`機會。孩子們搭一搭，插一插，左看看，右瞧瞧，無意之中搭的東西好像一輛小汽車，加上兩塊積木又好像是小房子，興奮之中，構造興趣愈加濃厚。當幼兒對構造活動產(chǎn)生了興趣后，他們已不滿足于停留在簡單、隨便地拼拼、搭搭、拆拆的玩材料的水平上，而力圖運用加寬或插接等技能，使建筑物更穩(wěn)固或造型更完美漂亮，這時，教師要做的是幫助幼兒掌握必要的結構技能。
2、教師指導幼兒學習技能，應該在觀察、了解幼兒結構水平的基礎上，恰到好處地引導、點撥。如：有一次，幼兒用螺絲玩具插接飛機，左插右插就是構造不出尾部上的造型，起先我只是靜靜地在一旁看著他們玩，這時，就啟發(fā)幼兒想辦法，將尾部再插上一個小拐角試試看。幼兒操作后，果然成功了。又有一次，幼兒用雪花插建大橋，他們想使大橋站穩(wěn)，但幾次嘗試都失敗了，大橋不是向前倒就是向后歪。我觀察到這一情況后，建議幼兒在底部插出幾個橋墩，加寬底部。幼兒反復嘗試，大橋終于穩(wěn)穩(wěn)地站住了，孩子們高興得拍起手來。通過教師適當?shù)狞c撥，幼兒不但在搭建中增長了技能，而且有機會接觸到其他科學知識，體驗到了成功的喜悅。
學院游戲節(jié)工作總結篇五
一、運動配景：為了使我院學生干部明確進一步明確以后工作開展的偏向目的，加強其責任意識，大局意識并推動校園平安扶植。讓以及讓學生對本地風土人情實的興趣，點燃在校大學生的熱情，進步在校大學生的知識程度，富厚大學生校園生活，使同學們在運動中增長知識，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流和同臺展現(xiàn)文采的機會。提嵬峨學生文化修養(yǎng)，展現(xiàn)新時代大學生風度。
二、運動主題：足底的激情-游戲節(jié)。
三、運動光陰：11月11日下午三點。
四、運動所在：逸夫圖書館門前。
五、介入人員：醫(yī)學查驗學院，參賽人數(shù)60人，非參賽人數(shù)15人，共計75人。
六、運動目的：為了使我院學生加強學生團隊意識，熬煉組織外交才能并激發(fā)班級拼搏立異的動力，使團隊更富凝聚力。以及點燃在校大學生的熱情，進步在校大學生的'知識程度，富厚大學生校園生活，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流的機會。
七、不夠與建議：謀劃中未全面斟酌實際環(huán)境，呈現(xiàn)臨時換游戲的失誤。出席人員人數(shù)不敷，個別成員缺席運動，運動現(xiàn)場一些同學有點拘束，下次運動可以多渲染一下氛圍，全面斟酌實際環(huán)境，盡量讓同學們不要有約束，相信下次可以運動可以得到更好的后果。
學院游戲節(jié)工作總結篇六
一、活動背景：為了使我院學生干部明確進一步明確以后工作開展的方向目的，增強其責任意識，大局意識并推動校園安全建設。讓以及讓學生對本地風土人情及時事熱點的興趣，點燃在校大學生的熱情，提高在校大學生的知識水平，豐富大學生校園生活，使同學們在活動中增長知識，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流和同臺展現(xiàn)文采的機會。提高大學生文化修養(yǎng)，展現(xiàn)新時代大學生風采。
二、活動主題：足底的激情-游戲節(jié)
三、活動時間：11月11日下午三點
四、活動地點：逸夫圖書館門前
五、參與人員：醫(yī)學檢驗學院，參賽人數(shù)60人，非參賽人數(shù)15人，共計75人。
六、活動目的：為了使我院學生增強學生團隊意識，鍛煉組織交際能力并激發(fā)班級拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。以及點燃在校大學生的熱情，提高在校大學生的知識水平，豐富大學生校園生活，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流的機會。
七、不足與建議：策劃中未全面考慮實際情況，出現(xiàn)臨時換游戲的失誤。出席人員人數(shù)不夠，個別成員缺席活動，活動現(xiàn)場一些同學有點拘束，下次活動可以多渲染一下氣氛，全面考慮實際情況，盡量讓同學們不要有約束，相信下次可以活動可以獲得更好的效果。
學院游戲節(jié)工作總結篇七
5月19日，以“游戲——點亮快樂童年”為主題的第六個學前教育宣傳月活動啟動儀式在我園進行，來自全縣37所幼兒園的園長及學前教育工作者參加了啟動儀式，并觀摩了我園的游戲。
今后，我園仍將在一日生活游戲化方面不斷創(chuàng)新，使集體教學的游戲性、區(qū)域的游戲性、戶外體育的游戲性都更加明顯，更加適應孩子們的需要。讓游戲點亮孩子們快樂的童年，讓幼兒在游戲中強健體魄、張揚個性、快樂成長。
學院游戲節(jié)工作總結篇八
回顧在省局的正確領導下，臨吉高速公路建設管理處緊緊圍繞節(jié)儉型交通行業(yè)思路，扎實做好節(jié)能減排及科技創(chuàng)新工作，以提高能源使用效率和減少排放為核心，以節(jié)儉為根本，進一步提升節(jié)能理念，轉變節(jié)能發(fā)展方式，強化節(jié)能減排及科技創(chuàng)新，在節(jié)能減排及科技創(chuàng)新工作方面取得了明顯成效?，F(xiàn)將主要工作總結如下：
一、節(jié)能減排及科技創(chuàng)新工作的總體情景。
根據(jù)省高管局文件通知要求，結合建管處自身的發(fā)展需要，編制了《臨吉高速公路建設管理處20_年節(jié)能減排實施方案》、《關于開展20_年臨吉高速公路“四新”推廣應用及技術革新改造的通知》等，明確了指導思想和基本原則，確定了節(jié)能減排實施目標，建立完善了管理制度，制定了具體措施與要求。
1.為了加強推行實施《臨吉高速公路建設管理處20_年節(jié)能減排實施方案》，建管處成立了領導小組和推進辦公室(養(yǎng)護工程部)。建管處處長親自任組長，各部門、站、區(qū)、隊為成員。養(yǎng)護工程部具體負責《臨吉高速公路建設管理處20_年節(jié)能減排實施方案》的推行與實施及日常管理工作，對實施過程中出現(xiàn)的問題進行研究決策，定期檢查各站、區(qū)、隊的工作。從而保證了各項工作正常開展與運行。
2.建立了工作機制，明確了職責和工作程序，實施了動態(tài)管理，制定了目標考核辦法。經(jīng)過“明確目標，落實職責，強化管理，獎罰分明”職責制度推行與實施，促進了《臨吉高速公路建設管理處20_年節(jié)能減排實施方案》的有效實施，確保了《臨吉高速公路建設管理處20_年節(jié)能減排實施方案》目標的實現(xiàn)。
3、20_年6月15日至6月21日是全國節(jié)能宣傳周，按照省局《山西省高速公路管理局關于開展20_年交通運輸行業(yè)“節(jié)能宣傳周”活動》的通知要求，為滲入開展節(jié)能宣傳周工作，倡導低碳綠色出行方式，培育綠色低碳交通文化，建管處以此為契機，開展了一周資料豐富、形式多樣的“節(jié)能宣傳周”活動，取得了實效，到達了預期目的。
4、為了更好的貫徹落實省高管局科技管理的各項改革及任務，大力推動20_年臨吉高速公路運營管理科技創(chuàng)新，全面開發(fā)應用“新技術、新工藝、新材料、新設備”的相關工作，養(yǎng)護工程部率先開展《隧道鑄鐵井蓋更換鋼筋混凝土井蓋應用》、光華養(yǎng)護工區(qū)開展《瀝青路面施工灌縫技術改良》、吉縣養(yǎng)護工區(qū)開展《混凝土路面補修劑》、吉縣收費站開展《收費廣場路燈能源改造》、主線收費站開展《試用計重雙泵稱重技術》、松卜嶺隧道管理站開展《隧道照明設備節(jié)能》并組織了實施，現(xiàn)階段初步取得效果。
二、節(jié)能減排的資金投入及科研投入。
20_年節(jié)能減排經(jīng)費投入：萬元。
20_年科技創(chuàng)新經(jīng)費投入：萬元。
三、開展“四新”研制的科研攻關情景。
1、20_年5月1日，臨吉高速壺口主線收費站首先試用計重雙泵稱重技術(臨吉全線)。該項技術主要是增加車道計重設備準確率，降低計重誤差出現(xiàn)。該項技術在主線收費站運用幾個月的時間段里表現(xiàn)出其計重準確優(yōu)越性，軸組誤差減少94%，車輛計重誤差減少90%，減少了重型貨車核對載重質量的再次確認，為司乘人員節(jié)省時間，減少車輛油料的浪費及車輛尾氣的排放。
2、更換井蓋相關資料。
四、實現(xiàn)的節(jié)能降耗指標和減少污染排放指標20_年電消耗;汽油;水;煤;。
五、存在的問題及提議在取得成績的同時，我們也認識到節(jié)能管理工作上還有一些深層次、普遍性的問題迫切需要解決：
1、節(jié)能管理體制尚不完善。從目前看，節(jié)能減排管理工作在人員配備、經(jīng)費保障等方面還不適應節(jié)能工作的發(fā)展需要;同時，由于沒有統(tǒng)一的能源消耗定額，還未構成科學化、規(guī)范化的節(jié)能管理制度體系。
學院游戲節(jié)工作總結篇九
結構游戲是一種創(chuàng)造性游戲，是幼兒利用各種不同的結構材料及與結構游戲有關的各種動作來反映周圍的生活的一種游戲，是幼兒最喜歡的游戲之一，有著廣泛的教育作用。實踐證明，要組織結構游戲，教師在游戲中的指導藝術固然重要，但其他幾個相關環(huán)節(jié)也是不可或缺的，且起著舉足輕重的作用。
興趣是人們從事任何活動的強有力的動力之一，尤其是幼兒，興趣可以吸引幼兒去參加各種活動，思考各種問題，從而發(fā)展各種能力。
幼兒參加結構游戲，往往是從感興趣開始的。結構游戲中，的雪花能變出花籃`秋千`電視塔等許多有趣的造型，一堆不起眼的積木能搭出各種各樣的房子。這一切在孩子們的.眼中多么新鮮、有趣和不可思議，他們對拼、插、搭產(chǎn)生了強烈的好奇，個個躍躍欲試。因此，教師應該注意利用多種方法吸引幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒對構造活動的深厚興趣和創(chuàng)作的欲望。用優(yōu)美的結構作品吸引幼兒。
教師可事先構造出各種各樣的結構藝術造型展示給幼兒，充分調動幼兒的感官去感受欣賞這些作品，去了解結構材料和結構技能的豐富多樣性，體驗藝術美。面對羨慕之情溢于言表，嘗試之情油然而生，產(chǎn)生了我也想做的愿望。
2、讓幼兒動手試一試。
在幼兒想動手做的基礎上，可為幼兒創(chuàng)造條件，提供嘗試操作結構材料的機會。孩子們搭一搭，插一插，左看看，右瞧瞧，無意之中搭的東西好像一輛小汽車，加上兩塊積木又好像是小房子，興奮之中，構造興趣愈加濃厚。當幼兒對構造活動產(chǎn)生了興趣后，他們已不滿足于停留在簡單、隨便地拼拼、搭搭、拆拆的玩材料的水平上，而力圖運用加寬或插接等技能，使建筑物更穩(wěn)固或造型更完美漂亮，這時，教師要做的是幫助幼兒掌握必要的結構技能。
學院游戲節(jié)工作總結篇十
小寶寶長到七八個月大，爬，成為他們最喜歡的游戲，通過爬行，他們的四肢得到鍛煉，大腦的平衡能力、協(xié)調能力得到進一步發(fā)展，寶寶變得更聰明了，同時，也為今后上學注意力的集中打下良好基礎。可是有些家長卻特別苦惱，他們說：“我家寶寶就是不爬，坐在那里不動，任你怎么逗他，他就是無動于衷，那該怎么辦？”先別著急，慢慢來，一切都是從興趣開始，對付這么小的寶寶，智慧總比強迫更有效。
其實以游戲的方式，寶寶最感興趣，不如就從這上面著手，讓寶寶學習爬行——。
寶寶坐在那里，就是不動，這時你需要耐心和引導，使他變成俯臥位。先把寶寶喜歡的一件玩具放在他身體不遠處，寶寶只要由坐位向前趴下，變成俯臥位能抓得著就可以。雖然這并不能算爬，但是它是爬的前奏，在學爬之前，寶寶能喜歡趴在床上，做好爬行前的預備動作，就算是勝利。開始時可將玩具放在寶寶面前不遠處，以后，可放在他身體左邊、右邊、甚至是后邊，只要寶寶一轉頭看見了，就能俯下身去拿。當然玩具要經(jīng)常變換，免得寶寶對其失去興趣。
游戲2：助力行動。
當寶寶學爬時，四肢如何協(xié)調一致地運動成為他們最不易突破的難題，他們經(jīng)常是顧得了手卻顧不了腳。這時家長可以站在寶寶身后，兩個手掌放在寶寶腳底，推動寶寶一只腳，當他往上爬一點時，再推動他的另一只腳，如此協(xié)助，幫他度過爬行關。
游戲3：鉆山洞。
家里若是有裝冰箱、洗衣機的空紙箱，可以再利用，制成寶寶的爬行玩具。將紙箱兩頭的蓋和底剪掉，使紙箱成為一個方形的筒狀。將紙箱橫放在地上，把寶寶放在紙箱一頭，然后媽咪到另一邊，從紙箱里看寶寶，鼓勵他鉆“山洞”，爬到媽咪這邊來。注意改造紙箱時，紙的邊緣要用膠條粘上，因為紙邊有可能劃破寶寶細嫩的皮膚。
寶寶喜歡鮮亮的色彩，當有顏色亮麗的東西時，他會目不轉睛地看，并想抓在手里。這時，讓寶寶坐在一邊，家長拿一個色彩鮮艷的玩具，叫寶寶的名字，吸引他的注意力。寶寶俯下身爬過來時，家長向后退，等寶寶爬了三四下后，讓寶寶抓到物品，并夸獎寶寶做得好，親一親寶寶。
游戲5：循聲而動。
聲音也能吸引寶寶的注意力。嘩啷棒、帶電子音樂的小玩具，都是吸引寶寶的對象。在寶寶身體不遠處，搖動玩具，使其發(fā)出悅耳的聲音，寶寶會因為樂聲的吸引，想辦法過來，而爬則是他惟一可以利用的方法。注意不要離寶寶太遠，免得寶寶的注意力不在聲音上。
游戲6：爬行觀摩競賽課。
有些寶寶不會爬，可能是因為不知道怎么做。小寶寶的模仿能力極強，這時可以為寶寶找一個會爬的'小朋友來玩，兩個寶寶在一起，鼓勵他們爬，當寶寶看到另外的小伙伴爬行時，他也就會模仿，很快學會爬。為了增加趣味性，家長可有意設計競賽，在前面逗引，鼓勵兩個小寶寶一起爬向目標。
小寶寶充滿了好奇心，他們喜歡到處鉆，發(fā)現(xiàn)角角落落里的小秘密。家里若是有條件，可以將床下或桌子底下打掃干凈，給寶寶創(chuàng)造一個充滿趣味的探險勝地。在床下或是桌子底下，放上一些小玩具，給寶寶穿上襪子和厚實一點的衣褲，將寶寶放在地上，對寶寶說：“里面有個好玩的東西，去找找看，看看是什么?！睂殞毜暮闷嫘臅屖顾麑ふ覍毑亍４蚕禄蜃老氯绻?，寶寶會拒絕尋找，這時家長可打開燈，或是將桌布、床罩向上折，使光線穿過，甚至讓寶寶隱約看到玩具的影兒，激發(fā)寶寶去尋找。
為了鍛煉寶寶多爬、多運動，媽媽可以為寶寶準備一個小皮球。球是易滾的，當寶寶一碰到球，球就向前滾，滾動的球易引起寶寶的興趣，他會追著球爬行。注意，球不要氣太足，免得寶寶手一碰到，就滾出老遠，使寶寶對追球失去信心。
學院游戲節(jié)工作總結篇十一
游戲是幼兒喜愛的一種活動形式，也是幼兒與幼兒之間互動的主要活動形式。我國著名學前教育專家陳鶴琴先生說：“小孩子是生來好動的，是以游戲為生命的。”在游戲中，幼兒可以模仿各類人物、動物及各種事件，使好奇心得到滿足；興趣得到發(fā)展；身心愉快，然而，由于受自身認識能力，生活經(jīng)驗等方面的局限，幼兒自發(fā)的游戲往往是簡單的、盲目的，只有在教師及成人的正確引導下，才能更好的發(fā)揮作用，促進其各方面能力的發(fā)展。
觀察力是人們認識客觀事物或現(xiàn)象的基本能力，觀察力是智力的基礎。在兒童智力、心理發(fā)展中具有重大意義，是開發(fā)幼兒智力的一個重要方面。前蘇聯(lián)生理學家謝切諾夫曾說過：“學前兒童就是通過各種感覺來熟悉和認識周圍環(huán)境。”達爾文也說過：“我既沒有突出的理解力，也沒有過人的機智，只是在覺察那些稍縱即逝的事物，并對其進行精細觀察能力上，我可能在眾人之上?！绷己玫挠^察力是在生活實踐中經(jīng)過有計劃的系統(tǒng)訓練而獲得的。如，《神探亨特》的觀察力游戲，20種小東西鈕扣、橡皮、蠟筆等），10個小朋友個人分別比賽。教師把20種小東西放在桌子上，然后把站在門外等待的小朋友叫進屋里，并對大家說：“請仔細看看桌上有什么東西，把它們記在腦子里?！毙∨笥芽戳艘环昼娨院?，老師讓大家蒙住眼睛，這時，老師把桌上的東西偷拿掉一個，藏在口袋里，然后說：“睜開眼睛吧。”于是，小朋友放下雙手，睜開眼睛仔細看桌子上什么東西沒有了。猜對的人，即可得到這樣東西作為獎品。然后，大家再把眼睛蒙起來，游戲繼續(xù)進行。直到桌上的東西剩下三個時，游戲就可以結束了，得到獎品最多的人，就是觀察力最好的人。觀察力強的幼兒就能獲得豐富的素材，獲得真實的感覺和認識，又如我在組織幼兒玩“搶椅子”的游戲時，提醒幼兒觀察：為什么總有一個小朋友沒有搶到椅子呢？幼兒通過觀察及點數(shù)椅子與人數(shù)從中發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來小朋友的人數(shù)總是比椅子多一個。在帶幼兒去學校的小花園做游戲時，讓幼兒比一比小花園里那棵樹最高、哪棵樹最矮等。這樣的游戲活動中培養(yǎng)了幼兒的觀察力。
愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的`一切，推動進步，并是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素?！币虼?，我們在指導幼兒進行游戲時，要注意培養(yǎng)孩子的想象力，讓孩子展開想象的翅膀，在知識的海洋里遨游。從而把孩子培養(yǎng)成富有想象，富有創(chuàng)造的人。培養(yǎng)幼兒的想象力有多種方式，如玩“娃娃家”的游戲時，可讓孩子想像我們菠蘿班就是娃娃的家。讓孩子自己模仿爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等來照顧家里的娃娃，如給娃娃吃飯、穿衣服等。在游戲中提高幼兒的想像力。給幼兒講故事可以把他們領入一個新奇世界。鼓勵孩子對這些故事發(fā)表自己的意見，或者想想故事中的主人公能用什么辦法來擺脫困境。等到你的孩子已經(jīng)熟悉了許多故事之后，你就應該試著和他一起來編你們自己的故事了。和孩子一起聽收音機或錄音帶的兒童故事，告訴他應該一邊聽，一邊在腦子里想象故事中的情景。讓幼兒自己來創(chuàng)編故事的活動很中，我給了幼兒一些有結構的、開放性的材料，要求他們每人編一個故事。在請幼兒講述故事時，我發(fā)現(xiàn)每個幼兒編造故事的復雜程度與所給材料的類型沒有多少關系，而與兒童自身的想像力有關。因此可以這樣認為：想像力低的幼兒創(chuàng)造性也低，思維缺少靈活性。叢小培養(yǎng)孩子的想象力將會使他受益終生，因為豐富的想象力能幫助孩子從書本、音樂以及其他所有的藝術中獲得更多的東西。
我國偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“處處是創(chuàng)造之地，時時是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。”呼吁要“解放兒童的創(chuàng)造力”。他認為，“小孩子多少都有其創(chuàng)造的能力”，“我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有創(chuàng)造力，就必須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來?！痹谧杂捎螒蛑?，孩子雙手的靈巧性受到鍛煉，因四肢運動與大腦思維之間的生理聯(lián)系，而促使孩子大腦最富創(chuàng)造性的區(qū)域得到開發(fā)。富有創(chuàng)造力的孩子凡事都喜歡問個為什么，喜歡評論事物，喜歡嘗試，思考變化多，反應迅速，不受已知信息的限制等。如我在上音樂游戲生活動作模仿這一課時，引導幼兒自己創(chuàng)作模仿生活中的動作，有的小朋友創(chuàng)作了模仿吃蘋果的動作，有的模仿了洗澡的動作、有的模仿了媽媽洗衣服的動作。我給了幼兒自己創(chuàng)作的平臺，為孩子創(chuàng)設了一種寬松，自由民主的氣氛，使他們能夠大膽想象，自由思索模仿，并以極大的熱情去嘗試自己的新思路，新模式，使幼兒的創(chuàng)造力得以很好的發(fā)展。創(chuàng)造意識是一種獨特的心理過程，是個人產(chǎn)生一些新穎、奇特的看法，或者制作出一些全新產(chǎn)品的思維過程。孩子在自己的自由天地中常常有創(chuàng)造性的表現(xiàn)，創(chuàng)造也會給他們帶來快樂，使精神、心理獲得極大的滿足和成就感。這種成就感有助于兒童對環(huán)境、社會適應能力的建立。而這種適應能力又有助于他們的創(chuàng)造力在日后的實際工作中得到進一步的發(fā)揮。
作為幼兒教師，你會發(fā)現(xiàn)班上尤其是小班，有些孩子性格比較內(nèi)向，性情比較孤僻，見到陌生面孔的人就顯得很靦腆，很難跟不熟悉的小朋友相處和玩耍。游戲是幼兒通向真實世界的橋梁，老師可以通過表演游戲和角色游戲來改變幼兒的這種狀態(tài)。例如：讓小班的幼兒表演《我愛我家》，剛開始表演時，可邀請全班幼兒一起上臺來表演，只要求他們大膽地表現(xiàn)出小動物走路的動作及之間的對話，然后趁機對那些靦腆的幼兒進行鼓勵表揚，增強自信心，使他們積極主動的參加到表演中去。中大班的幼兒通過玩“水天堂茶館”、“百潤發(fā)”、“長發(fā)西餅店”等游戲，讓幼兒共同制定游戲規(guī)則，互相影響，互相監(jiān)督，這樣，不但加強了幼兒與同伴之間的交往，還有利于克服不良傾向，培養(yǎng)合作精神。對個別幼兒、老師可以有針對性地給予引導，從而也有利于培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。例如大家都想當司機，只有一個人能先當。如果不肯輪流也可以通過摔了殼游戲讓贏的先當，輸?shù)暮螽?。許多人都想當可以排隊解決?；蛘咝∨笥延懈玫霓k法，就不要固執(zhí)已見非讓別人服從自己。要按少數(shù)服從多數(shù)的原則辦，學會抑制。有時自己覺得有理認為別人是錯的，要聽從老師或家長意見，學習別人的優(yōu)點，使自己多長一些見識。
操作材料是指為幼兒提供操作游戲的材料，讓幼兒在游戲中操作，操作中學習，達到手腦并用，全面發(fā)展的效果。與其他游戲相比，更加突出了幼兒在游戲中的主體地位，它通過調動幼兒所有的感官，運用肌體動作直接作用，也可以創(chuàng)造性地改變游戲材料，從而使幼兒獲得新的發(fā)現(xiàn)，滿足自己的愿望。在這種動態(tài)中，幼兒能夠多渠道地接受信息，形成完整的活動經(jīng)驗。但是，老師要注意根據(jù)幼兒的年齡特點來分配游戲材料，對于小班的孩子教師提供的操作材料是幼兒感興趣的，容易操作的。如：在分餅干這一活動中，為幼兒提供顏色、形狀、大小不同的餅干。讓幼兒自己給餅干進行分類，有的幼兒按照餅干的顏色把餅干分成了紅、黃、咖啡色三類；有的幼兒按照餅干的形狀把餅干分成了長方形、正方形、圓形三類；有的幼兒把餅干按照餅干的大小把餅干分成了兩類。接著讓幼兒動手來夾心餅干，最后嘗一嘗餅干的味道。孩子們個個身心投入，在做夾心餅干時，幼兒不僅要思考餅干的形狀還要考慮餅干的大小和顏色的搭配。在品嘗餅干的過程中幼兒異常的興奮，有的說我的是奶油味道的、有的說我的是巧克力味道的、有的說我的是橘子味道的。在這過程中幼兒深深的被豐富的活動材料所吸引，孩子們學習的興趣也越來越濃。對大班的孩子，應側重于游戲的操作難度及復雜性。如在欣賞了各種郵票，了解郵局之后：在班中開設了郵局，讓幼兒自己去來設計郵票、信封，讓顧客來買自己喜愛的郵票和信封，按照幼兒的編碼進行送信。在這樣活動的活動中，為幼兒提供了操作材料留有很大的想象余地，讓幼兒通過積極思考，展開想象，反復嘗試或在激烈的競爭中獲取成功，訓練幼兒良好的思維方式和創(chuàng)造意識，從而鍛煉幼兒的意志和品質，培養(yǎng)進取精神。
隨著孩子們的成長，他們所接觸的生活面、知識面越來越寬，好奇心越來越大，隨之就會提出一連串的問題，產(chǎn)生一系列的幻想，幻想另一個世界是什么樣？自己在那里做什么等等，這就是游戲世界。因此，老師要根據(jù)孩子不同年齡特點來組織和指導他們的游戲，以便更好的發(fā)揮游戲的積極作用，促進孩子各方面能力的提高，使其身心健康，和諧的發(fā)展，為培養(yǎng)高素質的人才打下堅定了基礎。
學院游戲節(jié)工作總結篇十二
月29日，我們在園領導的帶領下來到南京師范大學貽芳報告廳，聽了幼教專家許卓婭教授關于“幼兒園游戲化音樂教學的理論與實踐”的精彩報告。報告分兩大塊——現(xiàn)場教學活動和各大幼兒園精彩講座，為期共三天，聽完這三天的活動和講座以后，使我深受啟發(fā)，受益頗深。
本次講座許卓婭教授給我們明確的講授了什么是音樂、音樂的類型、如何讓幼兒在游戲中獲取音樂知識等等，通過她的講授，以及12節(jié)現(xiàn)場音樂活動，再結合我們平時的工作，就會發(fā)現(xiàn)諸多的問題所在，使我深刻體會到以下幾點：
孩子在學習音樂活動時我們一般只注重他們的結果，只要孩子最終學會了這首歌、這個舞蹈就行了。而忽略了過程，那什么是過程，就是應用舊知識建構新知識，會做人，做學問，做事情，追求并獲取的成長快樂。這就要求我們教師的教學應與幼兒的游戲結合起來。平時，我們只注重了傳授，而且傳授的是沒有創(chuàng)新的老游戲，例如《貓和老鼠》，我們一直都在用傳統(tǒng)方法學習唱歌，孩子們對它們已失去了濃厚的興趣，而許老師給我們現(xiàn)場互動的貓抓老鼠音樂游戲，使老師們個個都積極參與，我想，這就要求我們在音樂教學中，要不斷應用舊知識建構新知識，讓孩子們在游戲中獲取知識。
如何來創(chuàng)編幼兒音樂游戲，這一直是我們工作中的困惑，我們以前在游戲創(chuàng)編上存在諸多問題。在選音樂游戲時，局限性太強?？傁牒⒆討撨\用兒歌音樂較好，其實，節(jié)奏感較強，幽默風趣的流行音樂仍是孩子們最感興趣的。創(chuàng)編游戲動作易忽略孩子的年齡特點，動作較難，只注重了動作的優(yōu)美，而缺少來源于孩子生活中的動作，例如孩子的拍臉、撓頭、說話交流等都可以成為游戲中的動作，這些動作幽默風趣，孩子易做，他們就會特別感興趣，特別對年齡較小的幼兒，我們可以運用適當?shù)闹貜蛣幼鱽斫档碗y度，使他們很快掌握，提高對游戲的興趣。創(chuàng)編游戲時，孩子參與創(chuàng)編的機會太少，使孩子的自主表現(xiàn)能力及豐富的想象力發(fā)揮不夠，例如在玩音樂游戲《老鷹捉小雞》時，老師對幼兒示范好老鷹、小雞動作，講解游戲方法，幼兒照做就行了，如果我們讓孩子來模仿老鷹和小雞的動作，進行創(chuàng)編，我想孩子會更有興趣。
許教授是一位年過半百的老人，她對工作的熱情，對音樂的感受，在游戲中那種自我陶醉、自我大膽表現(xiàn)，那種忘我的精神感染著在場的每位教師，使大家積極參與游戲，享受游戲的快樂。讓我記憶深刻的還有那位放音響的師傅，每一節(jié)活動，當孩子們跟著老師在游戲、做動作時，他在音響室里模仿的可開心啦！我想大人如此，那孩子一定會更感興趣。這就是老師的魅力，一種超越自我的魅力。
學院游戲節(jié)工作總結篇十三
xx年即將過去，回首一年來的工作，感慨頗深，時光如梭，不知不覺中來瑞和物業(yè)工作已一年有余了。在我看來，這是短暫而又漫長的一年。短暫的是我還沒來得及掌握更多的工作技巧與專業(yè)知識，時光就已流逝;漫長的是要成為一名優(yōu)秀的客服人員，今后的路還很漫長。
回顧當初來瑞和物業(yè)應聘客服崗位的事就像發(fā)生在昨天一樣，不過如今的我已從當初懵懂的學生變成了肩負重要工作職責的瑞和一員，對客服工作也由陌生變得熟悉。
很多人不了解客服工作，認為它很簡單、單調、甚至無聊，不過是接下電話、做下記錄、沒事時上上網(wǎng)罷了;其實不然，要做一名合格、稱職的客服人員，需具備相當?shù)膶I(yè)知識，掌握一定的工作技巧，并要有高度的自覺性和工作責任心，否則工作上就會出現(xiàn)許多失誤、失職。前臺是整個服務中心的信息窗口，只有保持信息渠道的暢通才能有助于各項服務的開展，客服人員不僅要接待業(yè)主的各類報修、咨詢、投訴和建議，更要及時地對各部門的工作進行跟進，對約修、報修的完成情況進行回訪。為提高工作效率，在持續(xù)做好各項接待紀錄的同時，前臺還要負責各項資料的統(tǒng)計、存檔，使各種信息儲存更完整，查找更方便，保持原始資料的完整性，同時使各項工作均按標準進行。
下面是我這一年來的主要工作內(nèi)容：
1、按照要求，對業(yè)主的檔案資料進行歸檔管理，發(fā)生更改及時做好跟蹤并更新;
2、對業(yè)主的報修、咨詢及時進行回復，并記錄在業(yè)主信息登記表上;
3、業(yè)主收房、入住、裝修等手續(xù)和證件的辦理以及業(yè)主資料、檔案、鑰匙的歸檔;
4、對于業(yè)主反映的問題進行分類，聯(lián)系施工方進行維修，跟蹤及反饋;
7、新舊表單的更換及投入使用;
8、完成上級領導交辦的其它工作任務。
在完成上述工作的過程中，我學到了很多，也成長了不少。工作中的磨礪塑造了我的性格，提升了自身的心理素質。對于我這個剛剛步入社會，工作經(jīng)驗還不夠豐富的人而言，工作中難免會遇到各種各樣的阻礙和困難，幸運的是在公司領導和同事們的大力幫助下，讓我在遇到困難時敢于能夠去面對，敢于接受挑戰(zhàn)，性格也逐步沉淀下來。在瑞和物業(yè)我深刻體會到職業(yè)精神和微笑服務的真正含義。所謂職業(yè)精神就是當你在工作崗位時，無論你之前有多辛苦，都應把工作做到位，盡到自己的工作職責。所謂微笑服務就是當你面對客戶時，無論你高興與否，煩惱與否，都應以工作為重，急客戶所急，始終保持微笑，因為我代表的不單是我個人的形象，更是公司的形象。
在這一年來的工作中我深深體會到了細節(jié)的重要性。細節(jié)因其“小”，往往被人輕視，甚至被忽視，也常常使人感到繁瑣，無暇顧及。在瑞和的每一天，我都明白細節(jié)疏忽不得，馬虎不得;不論是擬就通知時的每一行文字，每一個標點，還是領導強調的服務做細化，衛(wèi)生無死角等，都使我深刻的認識到，只有深入細節(jié)，才能從中獲得回報;細節(jié)產(chǎn)生效益，細節(jié)帶來成功。
工作學習拓展了我的才能，當我把上級交付每一項工作都認真努力的完成時，換來的也是上級對我的支持與肯定。前兩天剛制作完畢的圣誕、元旦小區(qū)布置方案是我自己做的第一個方案，當該方案得到大家的一致認可后，心中充滿成功的喜悅與對工作的激情;至于接下來宣傳欄的布置還有園區(qū)標識系統(tǒng)和春節(jié)小區(qū)的布置方案，我都會認真負責的去對待，盡我所能把它們一項一項的做好。
學院游戲節(jié)工作總結篇十四
班上在星期五的下午，組織了一次戶外班級活動，雖然沒有去什么特別好的地方聚一次，也沒有去大型游樂場體驗幾把刺激，但就是這么個小小的趣味游戲，給我們帶來了不少歡聲笑語，在學習和生活中增添了幾分活躍的氣息。
印象最深的就是風火輪了。班上預先分成三組，道具簡單到一大疊報廢的稿紙加上透明膠帶（既綠色環(huán)保有經(jīng)濟實惠）。哈哈，在活動開始時，出了個小小的意外。我本來被安排在第二組的，可自己跑到第一組去幫忙制作風火輪，也沒一個人提醒我，結果忙活的快完工時，才發(fā)現(xiàn)這一組要比鄰組多兩個人，而且多的就是自己。沒辦法，只能算他們幸運了，悻悻地回到自己的組里。活動開始了，九個人像履帶里滾動的車輪一樣，在諾大的田徑場里轉動，緊張與歡快并存。兩個回合下來，我們組輸給了第一組，排名第二，戰(zhàn)績還算不錯吧，呵呵。
接下來的兩個活動也很給力，十里傳珠和綁腿步行同樣在歡聲笑語中結束了?；顒拥倪^程中，拍了很多相片，錄制了一段又一段精彩的視頻，這些都將成為我們共同的美好回憶。
都說大學生活最精彩了，在我看來，一次愉快的戶外班級活動正是這大學四年美好時光中的最精彩的一筆了。它凝聚了班上的智慧和力量，值得我們?nèi)フ湎Вセ匚丁?BR> ——戶外拓展活動游戲總結。
學院游戲節(jié)工作總結篇十五
游戲是為了尋求愉快而自愿參加的一種運動，但幼兒游戲決不是純真感到上的愉快，而是伴有生命充足感的愉快。游戲是幼兒主動自愿的運動，游戲是幼兒的天性，幼兒游戲不是在外強制的情況下進行的，而是幼兒出于自己的興趣與愿望自發(fā)自愿主動進行的運動。幼兒游戲的類型許多，本學期我們班創(chuàng)設了角色游戲和晨間自選運動，其中包孕奶茶屋、小超市、醫(yī)院、跳房子、踩高蹺等游戲。下面對我們班本學期的游戲運動作一總結。
角色游戲突破了傳統(tǒng)教導中幼兒處于被動、靜止狀態(tài)的局面，不是教師把知識告訴幼兒，讓幼兒被動、靜止地接收，而是教師通過設計、提供可供幼兒操作的情況特別是各類運動資料，讓幼兒在和情況的相互作用中主動地獲得成長。
本學期，我們創(chuàng)設了"小超市"、"人民醫(yī)院"、"七彩奶茶屋"等，幼兒在游戲歷程中，體驗到了售貨員、醫(yī)生、病人、顧客等等不合角色，在角色的飾演歷程中，幼兒開脫對本班先生，熟悉情況的依賴性，有了更廣闊的想象、發(fā)明和創(chuàng)造的空間。幼兒間的合作交往更為主動、積極，探索息爭決問題的能力獲得很年夜的提高。
除了角色游戲，晨間自選運動也是幼兒在園游戲的一部分。它是幼兒園一日教導教授教化運動的開端，因而要精心組織每日的晨間運動，做到有目的、有籌劃，讓每個孩子都能積極愉快地參加，每天都有新收獲。為了讓幼兒輕松愉快的進行晨間運動，我們采取了讓幼兒自由組合、自由選擇。如：有的幼兒喜歡跳格子、有點喜歡拍球，都可以讓她自由選擇。
豈論是角色游戲照樣晨間自選運動，我們都邑在運動停止落后行總結評價。評價的方法有許多，有時是全班進行，有時是分組討論，也可以讓幼兒自己評價，由先生指點迷津等。幼兒的自主評價主要是勉勵幼兒把自己在游戲中的所見所聞、感觸感染體驗表達出來，與同伴交換分享，如：以教師的勉勵性言語來勉勵幼兒的"你搭建的樓房可真高，可以向年夜家介紹一下你的搭建經(jīng)驗嗎?"由幼兒主動評價的"我發(fā)明了什么問題?為了以后玩得更好，我們還應該做些什么?"又如：以教師的全面評價為主的"今天哪一組小朋友收拾玩具最快?"等等。
當然，在本學期的游戲運動中，還存在著一些問題需要我們?nèi)プ⒁夂透牧?。如幼兒人?shù)少、游戲相對集中、游戲的角色分派較少等。在實踐中我們體會到，是游戲激起了幼兒的學習興趣，增長了幼兒的生活知識。在以后的游戲運動中，我們會增強對幼兒游戲的指導，讓幼兒在游戲中愉快地成長和學習。
學院游戲節(jié)工作總結篇十六
在活動中，我們是在觀察孩子的同時，及時發(fā)現(xiàn)他們的困難在哪里，及時給予幫助解決。活動結束后要就本次區(qū)域活動做一個交流，相互了解孩子在其他區(qū)角的表現(xiàn)。
這次的區(qū)域我們根據(jù)孩子們在前幾次各區(qū)域的活動情況，進行了刪減和擴充。比如把建構區(qū)進行了擴充，把原來的娃娃家也納入到了建構，為孩子們的建構成果提供了保留和展示的空間。另外把閱讀區(qū)撤掉融入到日常的教學和生活中。就這樣根據(jù)不同區(qū)域的特點和活動的需要我們重新進行的規(guī)劃，今天是我們新區(qū)域的第一次展示，在孩子們的活動中我發(fā)現(xiàn)了重新布置之后不合理和欠缺的地方。
學院游戲節(jié)工作總結篇十七
2、控制自己的情緒，不被玩家的主觀情緒影響到。
3、多了解其他游戲，方便同事請假的時候代接。
對于xxxx年的個人目標。
1、努力提升在回復的時候更加人性化。
2、朝游戲運營的方向發(fā)展。
對公司的期望。
1、希望公司自主研發(fā)出更多給力的游戲。
2、期望公司的待遇和福利越來越好。
3、希望客服部可以為公司輸送更多的人才。
4、期望公司的股票節(jié)節(jié)高升。
游戲客服工作總結5進入公司已經(jīng)有一年半的時間，在公司領導強有力的領導以及關心支持下，個人在20xx年度取得了不小的進步。本人在工作過程中，較好地完成了20xx年年度工作目標?，F(xiàn)將有關20xx年度個人工作情況作如下總結：
20xx年工作回顧。
1、熟悉了解公司各項規(guī)章制度。
我于20xx年8月進入公司，在這段期間中經(jīng)歷了公司客服部門的制度的改革，為了更快更好地融入公司這個部門的工作，為以后的工作打好鋪墊，我也是加緊對公司的各項新的規(guī)章制度進行全面了解，熟悉了公司的企業(yè)文化。通過了解和熟悉，我為能進入公司這個部門感到自豪，同時也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項規(guī)章制度為準則，嚴格要求自己，在堅持原則的情況下敢于嘗試，更快更好地完成工作任務。
2、熟悉工作流程，靈活運用。
作為金牌客服，熟悉和了解工作流程及狀況對開展工作是相當有利的?？头鳛楣緦ν鉁贤ǖ臉蛄海谌粘Ｅc玩家溝通中的時候，都要盡力站在玩家的角度去為玩家去爭取到更好的處理問題的方法。
3、與各相關職能部門的溝通和協(xié)調。
游戲問題的跟進和處理，離不開與游戲產(chǎn)品對應的各相關職能部門的參與和努力，在為玩家處理游戲問題時，積極和運營和研發(fā)工作人員進行溝通，及時提交游戲中遇到的問題。
20xx年個人感想。
時光匆匆，如白駒過隙，轉眼間我已在公司工作了一年多的時間了，回想中間的點滴，有歡笑也有不舍，回顧四周的同事，有熟悉的面孔，也有看似熟悉，但是叫不出名字的新面孔。不管怎么變，不變的是我們工作的態(tài)度。在此期間，我也見證了公司客服部門的一次改革創(chuàng)新的制度調整，這次的調整，讓我更好的查看到自己前進的一個方向。很感謝鄧子杰經(jīng)理，給我們部門注入新的制度血液，在他的帶領下，讓我們體驗到新的規(guī)章制度，給予了我們更多表現(xiàn)的機會，在前進的路上，多謝各位同事的幫助，也是很感謝組長王明對我們的照顧和指點。
對于20xx年需要改進的地方。
2、控制自己的情緒，不被玩家的主觀情緒影響到。
3、多了解其他游戲，方便同事請假的時候代接。
對于20xx年的個人目標。
1、努力提升在回復的時候更加人性化。
2、朝游戲運營的方向發(fā)展。
對公司的期望。
1、希望公司自主研發(fā)出更多給力的游戲。
2、期望公司的待遇和福利越來越好。
3、希望客服部可以為公司輸送更多的人才。
4、期望公司的股票節(jié)節(jié)高升。
學院游戲節(jié)工作總結篇十八
非常感謝您給我到貴公司從事工作的機會，對此，感到無比的榮幸。
本人xx，畢業(yè)于xx大學xx專業(yè)，于xxxx年x月x日開始在電商部工作，目前職位為客服專員。進入公司參加工作的幾個月試用期經(jīng)已接近尾聲。工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。在這段的工作學習中，對公司有了一個比較完整的認識;對于公司的發(fā)展歷程和管理以及個人崗位職責等都有了一個比較清晰的認識。在熟悉工作的過程中，我也慢慢領會了公司誠信、勤奮、求實、創(chuàng)新的核心價值觀，為公司的穩(wěn)步發(fā)展增添新的活力。下面就是我試用期自我鑒定，也是對自己的工作表現(xiàn)的總結。
工作上，我的主要崗位是客服專員。在工作中我努力做好本職工作，提高工作效率及工作質量。在本職工作做好之外，在xx新店鋪的準備期間和部門開發(fā)新產(chǎn)品的過程中，配合數(shù)據(jù)專員，利用自身優(yōu)勢，幫助其制定了一系列的表格，總結了相關數(shù)據(jù);歸納了行業(yè)在電商領域的熱銷產(chǎn)品，并且結合自身產(chǎn)品，對標題進行第四次標題優(yōu)化;在xx平臺上，對產(chǎn)品進行了導入等等。作為售前客服，要做到以客戶為先，盡量滿足客戶的要求。在學習產(chǎn)品知識和掌握客服相關技巧期間，嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，就是憑著這樣一種堅定的信念，爭當行家里手。為我以后的工作順利開展打下了良好的基礎。
在學習上，嚴格要求自己，端正工作態(tài)度，作到了理論聯(lián)理實際;從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質，包括生活中也學到了養(yǎng)成良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處。
思想上，自覺遵守公司的的規(guī)章制度，堅持參加公司的每次的培訓。要求積極上進，愛護公司的一磚一瓦，一直嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀工作者的重要性。
在這段時間里我雖然是學校那學習了一些理論知識，但這一現(xiàn)狀不能滿足工作的需求。為了盡快掌握電商行業(yè)和衛(wèi)浴行業(yè)，每天堅持來到公司學習公司制度及理論知識等等，到了工作時間，就和那些前輩們學習實際操作及幫忙做點小事情，到了晚上和前輩們探討工作內(nèi)容，聊聊工作的不便及心中的不滿加上自身不足，前輩們給予工作上的支持和精神上鼓勵，經(jīng)過較長時間的鍛煉、克服和努力，使我慢慢成為一名合格的員工。
雖然只有短短的幾個月，但中間的收獲是不可磨滅的，這與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒。我希望用我亮麗的青春，去點燃每一位客人，感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進取、創(chuàng)下美好明天。當然，我在工作中還在存在著缺點和做得不到位的地方，我會繼續(xù)努力工作學習，今后一定盡力做到。工作中需要超越的精神，我相信經(jīng)過努力，工作會越做越好。
在此，在對試用期的工作及心得體會做一匯報后，我想借此機會，正式向公司領導提出轉正請求。希望公司領導能對我的工作態(tài)度、工作能力和表現(xiàn)，以正式員工的要求做一個全面考量。我愿為公司的蓬勃發(fā)展貢獻我全部的力量。
學院游戲節(jié)工作總結篇十九
為深入貫徹《指南》精神，搭建青年教師相互學習交流平臺，提升青年教師專業(yè)水平，提高課堂教學質量，5月23日,岡西幼兒園開展了青年教師優(yōu)質課比賽活動。
本次參加優(yōu)質課比賽教育教學活動涉及五大領域，各位老師精心設計教學活動，積極探索，大膽嘗試，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢?；顒忧埃蠋焸兩钊敕治鼋滩?，認真準備教玩具?；顒又?，大家各顯身手，教學形式靈活多樣，形式活潑，操作材料豐富多彩，幼兒表現(xiàn)主動積極，在游戲中感受到了學習的快樂。教師們新穎的選題、巧妙地設計、現(xiàn)代化的教學手段，以及生動活潑的教學氛圍充分體現(xiàn)了民主、平等、合作的`師幼互動關系。
本次活動把《指南》落到實處，促進青年教師專業(yè)化成長，進一步提升我園的教育教學質量。
學院游戲節(jié)工作總結篇二十
20xx年即將過去，回首一年來的工作，感慨頗深，時光如梭，不知不覺中來瑞和物業(yè)工作已一年有余了。在我看來，這是短暫而又漫長的`一年。短暫的是我還沒來得及掌握更多的工作技巧與專業(yè)知識，時光就已流逝；漫長的是要成為一名優(yōu)秀的客服人員，今后的路還很漫長。
回顧當初來瑞和物業(yè)應聘客服崗位的事就像發(fā)生在昨天一樣，不過如今的我已從當初懵懂的學生變成了肩負重要工作職責的瑞和一員，對客服工作也由陌生變得熟悉。
很多人不了解客服工作，認為它很簡單、單調、甚至無聊，不過是接下電話、做下記錄、沒事時上上網(wǎng)罷了；其實不然，要做一名合格、稱職的客服人員，需具備相當?shù)膶I(yè)知識，掌握一定的工作技巧，并要有高度的自覺性和工作責任心，否則工作上就會出現(xiàn)許多失誤、失職。
前臺是整個服務中心的信息窗口，只有保持信息渠道的暢通才能有助于各項服務的開展，客服人員不僅要接待業(yè)主的各類報修、咨詢、投訴和建議，更要及時地對各部門的工作進行跟進，對約修、報修的完成情況進行回訪。為提高工作效率，在持續(xù)做好各項接待紀錄的同時，前臺還要負責各項資料的統(tǒng)計、存檔，使各種信息儲存更完整，查找更方便，保持原始資料的完整性，同時使各項工作均按標準進行。
下面是我這一年來的主要工作內(nèi)容：
1、按照要求，對業(yè)主的檔案資料進行歸檔管理，發(fā)生更改及時做好跟蹤并更新；
2、對業(yè)主的報修、咨詢及時進行回復，并記錄在業(yè)主信息登記表上；
3、業(yè)主收房、入住、裝修等手續(xù)和證件的辦理以及業(yè)主資料、檔案、鑰匙的歸檔；
4、對于業(yè)主反映的問題進行分類，聯(lián)系施工方進行維修，跟蹤及反饋；
5、接受各方面信息，包括業(yè)主、裝修單位、房產(chǎn)公司、施工單位等信息，在做好記錄的同時通知相關部門和人員進行處理，并對此過程進行跟蹤，完成后進行回訪。
6、資料錄入和文檔編排工作。對公司的資料文檔和有關會議記錄，認真做好錄入及編排打印，根據(jù)各部門的工作需要，制作表格文檔，草擬報表等。
7、新舊表單的更換及投入使用；
8、完成上級領導交辦的其它工作任務。
在完成上述工作的過程中，我學到了很多，也成長了不少。工作中的磨礪塑造了我的性格，提升了自身的心理素質。對于我這個剛剛步入社會，工作經(jīng)驗還不夠豐富的人而言，工作中難免會遇到各種各樣的阻礙和困難，幸運的是在公司領導和同事們的大力幫助下，讓我在遇到困難時敢于能夠去面對，敢于接受挑戰(zhàn)，性格也逐步沉淀下來。
在瑞和物業(yè)我深刻體會到職業(yè)精神和微笑服務的真正含義。所謂職業(yè)精神就是當你在工作崗位時，無論你之前有多辛苦，都應把工作做到位，盡到自己的工作職責。所謂微笑服務就是當你面對客戶時，無論你高興與否，煩惱與否，都應以工作為重，急客戶所急，始終保持微笑，因為我代表的不單是我個人的形象，更是公司的形象。
在這一年來的工作中我深深體會到了細節(jié)的重要性。細節(jié)因其“小”，往往被人輕視，甚至被忽視，也常常使人感到繁瑣，無暇顧及。在瑞和的每一天，我都明白細節(jié)疏忽不得，馬虎不得；不論是擬就通知時的每一行文字，每一個標點，還是領導強調的服務做細化，衛(wèi)生無死角等，都使我深刻的認識到，只有深入細節(jié)，才能從中獲得回報；細節(jié)產(chǎn)生效益，細節(jié)帶來成功。
學院游戲節(jié)工作總結篇二十一
不知不覺__旗艦店已經(jīng)運營了半年，從最初的產(chǎn)品規(guī)劃、品牌定位。期間的團隊架構、后期的戰(zhàn)略規(guī)劃，實屬不易。原因主要是小城市人才少，招不到稍微對口的崗位。
產(chǎn)品規(guī)劃經(jīng)驗篇，產(chǎn)品設計要整合品牌的現(xiàn)有資源去做大局規(guī)劃在細分到具體的。大局規(guī)劃分為：常規(guī)款(平民大眾)罐裝系列(辦公室人群)禮盒系列(節(jié)假日送長輩送領導)定制限量款(特殊人群)，產(chǎn)品確定了就可以根據(jù)市場競爭對手及淘寶的熱賣指數(shù)來確定你的價格體系。每個產(chǎn)品系列所呈現(xiàn)給買家的視覺，價格敏感度，賣點都是不相同的，所以主圖、寶貝詳情、都要根據(jù)產(chǎn)品的特性去打造。
品牌定位：確定了整個產(chǎn)品線，這樣才能給品牌定位，一個品牌都是由一個個爆款組成的。就如同apple的產(chǎn)品線，縱觀iphone、ipad、mac、ipod。哪個不是重點打造成為爆款。所以前期中小賣家不要太注重品牌，畢竟銷量好，賺到錢才是硬道理。但從整體規(guī)劃而言，這個環(huán)節(jié)不可忽視，要想將品牌之印深深的烙印在買家的心中，咱必須從店鋪所涉及到的方方面面部署，譬如：品牌文化品牌責任感最重要的要屬品牌logo，你的logo能不能讓消費者一目了然，老客戶能不能過目不忘?這些都需要從產(chǎn)品主圖、店鋪裝修、包裝設計、客服話術、宣傳單頁(售后服務卡)等細節(jié)入手，我覺得應該是細節(jié)贏得回頭客。還有個重要的是slogan咱中國人俗稱：“標語”，作為__賣家不說語不驚人死不休，但最起碼要讓買家知道你是做哪行的，在細分下你是具體做什么的。逐字優(yōu)化，根據(jù)不同階段企業(yè)的發(fā)展推成出新!
團隊架構：客服：大方向抓穩(wěn)了，就該踏踏實實的一步一個腳印前進了，團隊核心要屬客服，為什么好的客服難尋?這是我之前一直所困惑的問題，其實到后來我才發(fā)現(xiàn)，一個再好的客服也是需要時間的磨練的，從產(chǎn)品知識培訓，溝通技巧，打字速度，服務態(tài)度慢慢的循序漸進的考核，只有基礎打牢了，做掌柜的你才能說考核kpi，轉化率。因為在起點相當?shù)乃缴?，客服轉化率就是在對客服的個性化服務及服務跟蹤在做比較。這里需要特別提一下“售后客服”，這不是每個客服都能夠勝任這個角色的，每天面對的是一些麻煩，諸如：“產(chǎn)品質量”“丟件，漏發(fā)”“發(fā)票事件”等等，這些問題的出現(xiàn)及應對措施是售后客服需要提前想到準備的，如何緩和“微機”，將事件大事化小，小事化了是需要售后客服對淘寶規(guī)則，產(chǎn)品質量監(jiān)督反饋、處理方式等等的學習。
設計：設計是電商的競爭力，這是未來的一個趨勢，不光是大賣家也是中小賣家所必須重視起來的一個崗位，為什么這么說呢?你想想買家的購物路徑是什么?展現(xiàn)給買家的第一印象是什么?大部分都是從__搜索單品看到主圖后點擊進入店鋪，是否能讓買家激發(fā)起點擊想要看一看的欲望?不是說設計需要將圖片處理的和科幻片一樣的虛幻美化，而是要將你的賣點，和別家產(chǎn)品的主圖區(qū)分開來;達到醒目并點擊的作用，只有買家進單品來看之后才會產(chǎn)生購買的行為，才能以點帶面讓更多的產(chǎn)品曝光在買家的屏幕前。所以掌柜一定要明確告訴設計咱家產(chǎn)品的賣點是什么，近期有哪些促銷方式和別家的區(qū)別在哪里?寶貝詳情如同主圖一樣，挖掘賣點，想客戶之所想，去客戶之疑慮。最終展現(xiàn)品牌文化，適當?shù)年P聯(lián)產(chǎn)品。良好的購物頁面體驗也是促成成交的關鍵之處。
財務：可能對于中小賣家這個崗位還是很陌生，現(xiàn)在賣家中心，基本每天都能看到多少銷售額，但對于一個店鋪的敏感環(huán)節(jié)，必須要重視起來，一個店鋪的財務涉及到水電人員成本，廣告費用，物流費用核算，只有確保每個支出和收入環(huán)節(jié)的明細報表后才能有效的控制好成本預算，確定下個月的目標，各團隊一起朝著目標奮進，根據(jù)數(shù)據(jù)的反饋去發(fā)現(xiàn)問題，找到問題的根源，去優(yōu)化，慢慢的讓店鋪成長。
物管：主管發(fā)貨，對于這個行業(yè)最重要的是需要有責任心，也就是要管的事情太多了，從前臺客服引進的訂單，到揀貨包裝，物品的管理采購，及下月的預估采購報表等等，這個崗位是個苦差事，但如果懂得安排和靈活調整還是相對比較輕松的一個崗位。
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學院游戲節(jié)工作總結篇二十二
進入公司已經(jīng)有一年半的時間，在公司領導強有力的領導以及關心支持下，個人在20xx年度取得了不小的進步。本人在工作過程中，較好地完成了20xx年年度工作目標?，F(xiàn)將有關20xx年度個人工作情況作如下總結：
1、熟悉了解公司各項規(guī)章制度
我于20xx年8月進入公司，在這段期間中經(jīng)歷了公司客服部門的制度的改革，為了更快更好地融入公司這個部門的工作，為以后的工作打好鋪墊，我也是加緊對公司的各項新的規(guī)章制度進行全面了解，熟悉了公司的企業(yè)文化。通過了解和熟悉，我為能進入公司這個部門感到自豪，同時也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項規(guī)章制度為準則，嚴格要求自己，在堅持原則的情況下敢于嘗試，更快更好地完成工作任務。
2、熟悉工作流程，靈活運用
作為金牌客服，熟悉和了解工作流程及狀況對開展工作是相當有利的?？头鳛楣緦ν鉁贤ǖ臉蛄?，在日常與玩家溝通中的時候，都要盡力站在玩家的角度去為玩家去爭取到更好的處理問題的方法。
3、與各相關職能部門的溝通和協(xié)調
游戲問題的跟進和處理，離不開與游戲產(chǎn)品對應的各相關職能部門的參與和努力，在為玩家處理游戲問題時，積極和運營和研發(fā)工作人員進行溝通，及時提交游戲中遇到的問題。
時光匆匆，如白駒過隙，轉眼間我已在公司工作了一年多的時間了，回想中間的點滴，有歡笑也有不舍，回顧四周的同事，有熟悉的面孔，也有看似熟悉，但是叫不出名字的新面孔。不管怎么變，不變的是我們工作的態(tài)度。在此期間，我也見證了公司客服部門的一次改革創(chuàng)新的制度調整，這次的調整，讓我更好的查看到自己前進的一個方向。很感謝鄧子杰經(jīng)理，給我們部門注入新的制度血液，在他的.帶領下，讓我們體驗到新的規(guī)章制度，給予了我們更多表現(xiàn)的機會，在前進的路上，多謝各位同事的幫助，也是很感謝組長王明對我們的照顧和指點。
1、電話和53一起有玩家咨詢的時候，電話玩家的咨詢會影響到53的回復速度
2、控制自己的情緒，不被玩家的主觀情緒影響到
3、多了解其他游戲，方便同事請假的時候代接
對于20xx年的個人目標
1、努力提升在回復的時候更加人性化
2、朝游戲運營的方向發(fā)展
對公司的期望
1、希望公司自主研發(fā)出更多給力的游戲
2、期望公司的待遇和福利越來越好
3、希望客服部可以為公司輸送更多的人才
4、期望公司的股票節(jié)節(jié)高升
學院游戲節(jié)工作總結篇一
為了使我院學生干部明確進一步明確以后工作開展的偏向目的，加強其責任意識，大局意識并推動校園平安扶植。讓以及讓學生對本地風土人情實的興趣，點燃在校大學生的熱情，進步在校大學生的知識程度，富厚大學生校園生活，使同學們在運動中增長知識，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流和同臺展現(xiàn)文采的機會。提嵬峨學生文化修養(yǎng)，展現(xiàn)新時代大學生風度。
：足底的激情-游戲節(jié)
11月11日下午三點
：逸夫圖書館門前
醫(yī)學查驗學院，參賽人數(shù)60人，非參賽人數(shù)15人，共計75人。
為了使我院學生加強學生團隊意識，熬煉組織外交才能并激發(fā)班級拼搏立異的動力，使團隊更富凝聚力。以及點燃在校大學生的熱情，進步在校大學生的知識程度，富厚大學生校園生活，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流的機會。
謀劃中未全面斟酌實際環(huán)境，呈現(xiàn)臨時換游戲的失誤。出席人員人數(shù)不敷，個別成員缺席運動，運動現(xiàn)場一些同學有點拘束，下次運動可以多渲染一下氛圍，全面斟酌實際環(huán)境，盡量讓同學們不要有約束，相信下次可以運動可以得到更好的后果。
學院游戲節(jié)工作總結篇二
美術學院黨委在學校黨委的正確領導下，按照校黨委和紀委的決策部署，全面貫徹落實黨風廉政建設責任制，深入貫徹落實黨的十八大，十八屆三中、四中、五中、六中全會和總書記系列重要講話精神，扎實推進中紀委第六次全會精神和從嚴治黨的要求，求真務實，努力完善拒腐防變教育長效機制、規(guī)范權力運行機制，緊緊圍繞學院的中心工作，加強領導，精心組織，積極開展了一系列有特色、有影響，針對性強的工作，進一步推進和加強學院黨風廉政建設工作，為推動學院各項工作任務的完成起到了積極的保障作用。
一、加強領導，落實責任，健全黨風廉政建設工作機制。
堅持把黨風廉政和反腐倡廉納入中心工作，將工作任務層層分解，建立、完善工作機制，確保黨風廉政建設責任制落到實處。
(一)加強組織領導。成立了以學院黨委書記為組長的黨風廉政建設工作領導小組，各班子成員按照“一崗雙責”的要求，具體負責各自分管工作的黨風廉政建設，形成了一把手親自抓，班子成員直接抓，一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
(二)強化責任分工。結合學院工作實際，認真制定落實黨風廉政建設責任制工作方案，將目標責任任務細化到每個班子成員、分解到具體工作當中，加強日常監(jiān)督，使黨風廉政建設和反腐敗工作做到了同部署、同檢查、同落實。
(三)建立工作機制。全面推行廉潔從政承諾制度，形成了“黨委統(tǒng)一領導，班子齊抓共管，院系各負其責，師生共同參與”的工作機制。同時，嚴格對照黨風廉政建設的各項要求，堅持做到“兩個經(jīng)常”：即，經(jīng)常教育干部職工要廉潔自律、依法從教，經(jīng)常監(jiān)督檢查黨風廉政建設責任制落實情況，確保黨風廉政建設常態(tài)化開展。
二、健全制度，強化執(zhí)行，扎實推進廉政風險體系建設。
按照學校黨委貫徹落實黨風廉政建設責任制的要求，不斷強化制度建設，形成了用制度管權、按制度管事、靠制度管人的長效約束機制。
(一)嚴格落實“三重一大”決策制度。按照黨風廉政建設相關要求，對政治學習、工作考勤、推免考核等制度進行重新修訂，剛性抓好落實。切實做到用制度控權、靠制度管人、按制度辦事。
(二)堅持黨政聯(lián)席會議制度。班子成員群策群力、緊密協(xié)作，逐步成長為一個成熟的領導集體。學院班子成員能夠以“三嚴三實”標準要求自己，自覺增強責任意識，用于擔當、敢于負責，認真做好好學校各項工作，落實學校黨委和行政的重要任務，堅持任務不打折，標準不降低;更加注意傾聽和尊重師生員工的意見，注重深入調研和民主討論，集思廣益，力求把握問題實質和內(nèi)在規(guī)律，科學決策。
(三)拓寬渠道，強化群眾監(jiān)督機制。
一是積極向全體教職工宣傳上級有關部門廉政政策、紀律，宣傳學校廉政規(guī)定、制度，接受群眾監(jiān)督。每學期召開一次各系工會主席、民主黨派人士、教師代表的座談會，以聽取、收取對黨風廉政建設的意見、建議，并集中整理、反饋到院黨委、中心學習小組，反饋到班子干部中去。
二是拓寬監(jiān)督評議渠道，充分利用一切時機聽取意見。聽取了部分群眾和黨風監(jiān)督員、紀檢委員對干部意見，作為對干部的評議。
(四)規(guī)范自律，增強自我約束功能。
根據(jù)上級要求和干部實際，制定了各種規(guī)范干部自律的有關部門規(guī)定，并堅持“一重溫、二實踐、三評議、四自查、五總結”，不斷提高自我約束功能。
三、突出特色，夯實基礎，提高黨員和群眾的思想道德水平。
(一)把反腐倡廉與師德教育結合起來。
堅持有計劃的、系統(tǒng)的整體素質教育部門與臨時的熱點問題、偶發(fā)事件的教育相結合，“特色理論”、教育法規(guī)、師德規(guī)范等教育內(nèi)容，學校優(yōu)良傳統(tǒng)教育與青年教師敬業(yè)精神教育相結合，宣傳正面典型與批評不良現(xiàn)象相結合。宣傳黨的方針、政策，倡導敬業(yè)奉獻精神，塑造好教師形象。在黨員中進行“實踐宗旨，做合格黨員，充分發(fā)揮先進模范作用”的教育，在愛崗敬業(yè)方面作表率。
(二)把反腐倡廉與日常思想道德建設結合起來。
為人師表，在地點上、時間上應是全方面的。要求教師在日常生活中，在社會活動中遵守國家法令，遵守社會公德，為凈化社會風氣，推動社會主義精神文明建設做出應有的貢獻。
在生活上，反對腐朽的生活方式，反對攀比，崇尚艱苦奮斗?；橄彩鲁珜Ч?jié)儉，反對鋪張浪費講排場。所以師生都說，我校我院風氣是好的，是凈化的。
(三)把反腐倡廉與廉政文化建設結合起來。
美術學院在廉政文化建設工作中，堅持創(chuàng)新活動載體的工作思路，把廉政文化建設滲透到教學管理工作中的各個方面、各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮廉政文化示范、帶動、熏陶和導向作用，選擇大家喜聞樂見、易于接受的形式，把廉政文化的內(nèi)容體現(xiàn)出來，讓全院師生在潛移默化中受到教育，得到啟迪，著力增強廉政文化的號召力、推動力、吸引力和感染力，促進了全院各項工作的開展。
省“廉政文化作品”比賽，征集師生作品200余幅，繪畫攝影類獲獎16幅、設計類獲獎6幅、書法類獲獎14幅，幾乎囊括了我省該項比賽全部獎項。學院獲得優(yōu)秀組織獎。
(四)把反腐倡廉與解決教工困難，為群眾辦實事結合起來。
反腐倡廉，學院領導班子成員既要廉潔自律，也要關心群眾生活。對教職工堅持“六個必訪(婚、喪、產(chǎn)、病、糾紛、特殊困難必訪)”，春節(jié)期間上門慰問離退休老師，關心群眾，聽取群眾意見。
學院游戲節(jié)工作總結篇三
為了使我院學生干部明確進一步明確以后工作開展的方向目的，增強其責任意識，大局意識并推動校園安全建設。讓以及讓學生對本地風土人情及的興趣，點燃在校大學生的熱情，提高在校大學生的知識水平，豐富大學生校園生活，使同學們在活動中增長知識，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流和同臺展現(xiàn)文采的機會。提高大學生文化修養(yǎng)，展現(xiàn)新時代大學生風采。
足底的激情-游戲節(jié)
11月11日下午三點
逸夫圖書館門前
醫(yī)學檢驗學院，參賽人數(shù)60人，非參賽人數(shù)15人，共計75人。
為了使我院學生增強學生團隊意識，鍛煉組織交際能力并激發(fā)班級拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。以及點燃在校大學生的熱情，提高在校大學生的知識水平，豐富大學生校園生活，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流的機會。
策劃中未全面考慮實際情況，出現(xiàn)臨時換游戲的失誤。出席人員人數(shù)不夠，個別成員缺席活動，活動現(xiàn)場一些同學有點拘束，下次活動可以多渲染一下氣氛，全面考慮實際情況，盡量讓同學們不要有約束，相信下次可以活動可以獲得更好的效果。
學院游戲節(jié)工作總結篇四
結構游戲是一種創(chuàng)造性游戲，是幼兒利用各種不同的結構材料及與結構游戲有關的各種動作來反映周圍的生活的一種游戲，是幼兒最喜歡的游戲之一，有著廣泛的教育作用。實踐證明，要組織結構游戲，教師在游戲中的指導藝術固然重要，但其他幾個相關環(huán)節(jié)也是不可或缺的，且起著舉足輕重的作用。
興趣是人們從事任何活動的強有力的動力之一，尤其是幼兒，興趣可以吸引幼兒去參加各種活動，思考各種問題，從而發(fā)展各種能力。
幼兒參加結構游戲，往往是從感興趣開始的。結構游戲中，的雪花能變出花籃`秋千`電視塔等許多有趣的造型，一堆不起眼的積木能搭出各種各樣的房子。這一切在孩子們的眼中多么新鮮、有趣和不可思議，他們對拼、插、搭產(chǎn)生了強烈的好奇，個個躍躍欲試。因此，教師應該注意利用多種方法吸引幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒對構造活動的深厚興趣和創(chuàng)作的欲望。用優(yōu)美的結構作品吸引幼兒。
教師可事先構造出各種各樣的結構藝術造型展示給幼兒，充分調動幼兒的感官去感受欣賞這些作品，去了解結構材料和結構技能的豐富多樣性，體驗藝術美。面對羨慕之情溢于言表，嘗試之情油然而生，產(chǎn)生了我也想做的愿望。
2、讓幼兒動手試一試。
在幼兒想動手做的基礎上，可為幼兒創(chuàng)造條件，提供嘗試操作結構材料的`機會。孩子們搭一搭，插一插，左看看，右瞧瞧，無意之中搭的東西好像一輛小汽車，加上兩塊積木又好像是小房子，興奮之中，構造興趣愈加濃厚。當幼兒對構造活動產(chǎn)生了興趣后，他們已不滿足于停留在簡單、隨便地拼拼、搭搭、拆拆的玩材料的水平上，而力圖運用加寬或插接等技能，使建筑物更穩(wěn)固或造型更完美漂亮，這時，教師要做的是幫助幼兒掌握必要的結構技能。
2、教師指導幼兒學習技能，應該在觀察、了解幼兒結構水平的基礎上，恰到好處地引導、點撥。如：有一次，幼兒用螺絲玩具插接飛機，左插右插就是構造不出尾部上的造型，起先我只是靜靜地在一旁看著他們玩，這時，就啟發(fā)幼兒想辦法，將尾部再插上一個小拐角試試看。幼兒操作后，果然成功了。又有一次，幼兒用雪花插建大橋，他們想使大橋站穩(wěn)，但幾次嘗試都失敗了，大橋不是向前倒就是向后歪。我觀察到這一情況后，建議幼兒在底部插出幾個橋墩，加寬底部。幼兒反復嘗試，大橋終于穩(wěn)穩(wěn)地站住了，孩子們高興得拍起手來。通過教師適當?shù)狞c撥，幼兒不但在搭建中增長了技能，而且有機會接觸到其他科學知識，體驗到了成功的喜悅。
學院游戲節(jié)工作總結篇五
一、運動配景：為了使我院學生干部明確進一步明確以后工作開展的偏向目的，加強其責任意識，大局意識并推動校園平安扶植。讓以及讓學生對本地風土人情實的興趣，點燃在校大學生的熱情，進步在校大學生的知識程度，富厚大學生校園生活，使同學們在運動中增長知識，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流和同臺展現(xiàn)文采的機會。提嵬峨學生文化修養(yǎng)，展現(xiàn)新時代大學生風度。
二、運動主題：足底的激情-游戲節(jié)。
三、運動光陰：11月11日下午三點。
四、運動所在：逸夫圖書館門前。
五、介入人員：醫(yī)學查驗學院，參賽人數(shù)60人，非參賽人數(shù)15人，共計75人。
六、運動目的：為了使我院學生加強學生團隊意識，熬煉組織外交才能并激發(fā)班級拼搏立異的動力，使團隊更富凝聚力。以及點燃在校大學生的熱情，進步在校大學生的'知識程度，富厚大學生校園生活，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流的機會。
七、不夠與建議：謀劃中未全面斟酌實際環(huán)境，呈現(xiàn)臨時換游戲的失誤。出席人員人數(shù)不敷，個別成員缺席運動，運動現(xiàn)場一些同學有點拘束，下次運動可以多渲染一下氛圍，全面斟酌實際環(huán)境，盡量讓同學們不要有約束，相信下次可以運動可以得到更好的后果。
學院游戲節(jié)工作總結篇六
一、活動背景：為了使我院學生干部明確進一步明確以后工作開展的方向目的，增強其責任意識，大局意識并推動校園安全建設。讓以及讓學生對本地風土人情及時事熱點的興趣，點燃在校大學生的熱情，提高在校大學生的知識水平，豐富大學生校園生活，使同學們在活動中增長知識，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流和同臺展現(xiàn)文采的機會。提高大學生文化修養(yǎng)，展現(xiàn)新時代大學生風采。
二、活動主題：足底的激情-游戲節(jié)
三、活動時間：11月11日下午三點
四、活動地點：逸夫圖書館門前
五、參與人員：醫(yī)學檢驗學院，參賽人數(shù)60人，非參賽人數(shù)15人，共計75人。
六、活動目的：為了使我院學生增強學生團隊意識，鍛煉組織交際能力并激發(fā)班級拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。以及點燃在校大學生的熱情，提高在校大學生的知識水平，豐富大學生校園生活，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流的機會。
七、不足與建議：策劃中未全面考慮實際情況，出現(xiàn)臨時換游戲的失誤。出席人員人數(shù)不夠，個別成員缺席活動，活動現(xiàn)場一些同學有點拘束，下次活動可以多渲染一下氣氛，全面考慮實際情況，盡量讓同學們不要有約束，相信下次可以活動可以獲得更好的效果。
學院游戲節(jié)工作總結篇七
5月19日，以“游戲——點亮快樂童年”為主題的第六個學前教育宣傳月活動啟動儀式在我園進行，來自全縣37所幼兒園的園長及學前教育工作者參加了啟動儀式，并觀摩了我園的游戲。
今后，我園仍將在一日生活游戲化方面不斷創(chuàng)新，使集體教學的游戲性、區(qū)域的游戲性、戶外體育的游戲性都更加明顯，更加適應孩子們的需要。讓游戲點亮孩子們快樂的童年，讓幼兒在游戲中強健體魄、張揚個性、快樂成長。
學院游戲節(jié)工作總結篇八
回顧在省局的正確領導下，臨吉高速公路建設管理處緊緊圍繞節(jié)儉型交通行業(yè)思路，扎實做好節(jié)能減排及科技創(chuàng)新工作，以提高能源使用效率和減少排放為核心，以節(jié)儉為根本，進一步提升節(jié)能理念，轉變節(jié)能發(fā)展方式，強化節(jié)能減排及科技創(chuàng)新，在節(jié)能減排及科技創(chuàng)新工作方面取得了明顯成效?，F(xiàn)將主要工作總結如下：
一、節(jié)能減排及科技創(chuàng)新工作的總體情景。
根據(jù)省高管局文件通知要求，結合建管處自身的發(fā)展需要，編制了《臨吉高速公路建設管理處20_年節(jié)能減排實施方案》、《關于開展20_年臨吉高速公路“四新”推廣應用及技術革新改造的通知》等，明確了指導思想和基本原則，確定了節(jié)能減排實施目標，建立完善了管理制度，制定了具體措施與要求。
1.為了加強推行實施《臨吉高速公路建設管理處20_年節(jié)能減排實施方案》，建管處成立了領導小組和推進辦公室(養(yǎng)護工程部)。建管處處長親自任組長，各部門、站、區(qū)、隊為成員。養(yǎng)護工程部具體負責《臨吉高速公路建設管理處20_年節(jié)能減排實施方案》的推行與實施及日常管理工作，對實施過程中出現(xiàn)的問題進行研究決策，定期檢查各站、區(qū)、隊的工作。從而保證了各項工作正常開展與運行。
2.建立了工作機制，明確了職責和工作程序，實施了動態(tài)管理，制定了目標考核辦法。經(jīng)過“明確目標，落實職責，強化管理，獎罰分明”職責制度推行與實施，促進了《臨吉高速公路建設管理處20_年節(jié)能減排實施方案》的有效實施，確保了《臨吉高速公路建設管理處20_年節(jié)能減排實施方案》目標的實現(xiàn)。
3、20_年6月15日至6月21日是全國節(jié)能宣傳周，按照省局《山西省高速公路管理局關于開展20_年交通運輸行業(yè)“節(jié)能宣傳周”活動》的通知要求，為滲入開展節(jié)能宣傳周工作，倡導低碳綠色出行方式，培育綠色低碳交通文化，建管處以此為契機，開展了一周資料豐富、形式多樣的“節(jié)能宣傳周”活動，取得了實效，到達了預期目的。
4、為了更好的貫徹落實省高管局科技管理的各項改革及任務，大力推動20_年臨吉高速公路運營管理科技創(chuàng)新，全面開發(fā)應用“新技術、新工藝、新材料、新設備”的相關工作，養(yǎng)護工程部率先開展《隧道鑄鐵井蓋更換鋼筋混凝土井蓋應用》、光華養(yǎng)護工區(qū)開展《瀝青路面施工灌縫技術改良》、吉縣養(yǎng)護工區(qū)開展《混凝土路面補修劑》、吉縣收費站開展《收費廣場路燈能源改造》、主線收費站開展《試用計重雙泵稱重技術》、松卜嶺隧道管理站開展《隧道照明設備節(jié)能》并組織了實施，現(xiàn)階段初步取得效果。
二、節(jié)能減排的資金投入及科研投入。
20_年節(jié)能減排經(jīng)費投入：萬元。
20_年科技創(chuàng)新經(jīng)費投入：萬元。
三、開展“四新”研制的科研攻關情景。
1、20_年5月1日，臨吉高速壺口主線收費站首先試用計重雙泵稱重技術(臨吉全線)。該項技術主要是增加車道計重設備準確率，降低計重誤差出現(xiàn)。該項技術在主線收費站運用幾個月的時間段里表現(xiàn)出其計重準確優(yōu)越性，軸組誤差減少94%，車輛計重誤差減少90%，減少了重型貨車核對載重質量的再次確認，為司乘人員節(jié)省時間，減少車輛油料的浪費及車輛尾氣的排放。
2、更換井蓋相關資料。
四、實現(xiàn)的節(jié)能降耗指標和減少污染排放指標20_年電消耗;汽油;水;煤;。
五、存在的問題及提議在取得成績的同時，我們也認識到節(jié)能管理工作上還有一些深層次、普遍性的問題迫切需要解決：
1、節(jié)能管理體制尚不完善。從目前看，節(jié)能減排管理工作在人員配備、經(jīng)費保障等方面還不適應節(jié)能工作的發(fā)展需要;同時，由于沒有統(tǒng)一的能源消耗定額，還未構成科學化、規(guī)范化的節(jié)能管理制度體系。
學院游戲節(jié)工作總結篇九
結構游戲是一種創(chuàng)造性游戲，是幼兒利用各種不同的結構材料及與結構游戲有關的各種動作來反映周圍的生活的一種游戲，是幼兒最喜歡的游戲之一，有著廣泛的教育作用。實踐證明，要組織結構游戲，教師在游戲中的指導藝術固然重要，但其他幾個相關環(huán)節(jié)也是不可或缺的，且起著舉足輕重的作用。
興趣是人們從事任何活動的強有力的動力之一，尤其是幼兒，興趣可以吸引幼兒去參加各種活動，思考各種問題，從而發(fā)展各種能力。
幼兒參加結構游戲，往往是從感興趣開始的。結構游戲中，的雪花能變出花籃`秋千`電視塔等許多有趣的造型，一堆不起眼的積木能搭出各種各樣的房子。這一切在孩子們的.眼中多么新鮮、有趣和不可思議，他們對拼、插、搭產(chǎn)生了強烈的好奇，個個躍躍欲試。因此，教師應該注意利用多種方法吸引幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒對構造活動的深厚興趣和創(chuàng)作的欲望。用優(yōu)美的結構作品吸引幼兒。
教師可事先構造出各種各樣的結構藝術造型展示給幼兒，充分調動幼兒的感官去感受欣賞這些作品，去了解結構材料和結構技能的豐富多樣性，體驗藝術美。面對羨慕之情溢于言表，嘗試之情油然而生，產(chǎn)生了我也想做的愿望。
2、讓幼兒動手試一試。
在幼兒想動手做的基礎上，可為幼兒創(chuàng)造條件，提供嘗試操作結構材料的機會。孩子們搭一搭，插一插，左看看，右瞧瞧，無意之中搭的東西好像一輛小汽車，加上兩塊積木又好像是小房子，興奮之中，構造興趣愈加濃厚。當幼兒對構造活動產(chǎn)生了興趣后，他們已不滿足于停留在簡單、隨便地拼拼、搭搭、拆拆的玩材料的水平上，而力圖運用加寬或插接等技能，使建筑物更穩(wěn)固或造型更完美漂亮，這時，教師要做的是幫助幼兒掌握必要的結構技能。
學院游戲節(jié)工作總結篇十
小寶寶長到七八個月大，爬，成為他們最喜歡的游戲，通過爬行，他們的四肢得到鍛煉，大腦的平衡能力、協(xié)調能力得到進一步發(fā)展，寶寶變得更聰明了，同時，也為今后上學注意力的集中打下良好基礎。可是有些家長卻特別苦惱，他們說：“我家寶寶就是不爬，坐在那里不動，任你怎么逗他，他就是無動于衷，那該怎么辦？”先別著急，慢慢來，一切都是從興趣開始，對付這么小的寶寶，智慧總比強迫更有效。
其實以游戲的方式，寶寶最感興趣，不如就從這上面著手，讓寶寶學習爬行——。
寶寶坐在那里，就是不動，這時你需要耐心和引導，使他變成俯臥位。先把寶寶喜歡的一件玩具放在他身體不遠處，寶寶只要由坐位向前趴下，變成俯臥位能抓得著就可以。雖然這并不能算爬，但是它是爬的前奏，在學爬之前，寶寶能喜歡趴在床上，做好爬行前的預備動作，就算是勝利。開始時可將玩具放在寶寶面前不遠處，以后，可放在他身體左邊、右邊、甚至是后邊，只要寶寶一轉頭看見了，就能俯下身去拿。當然玩具要經(jīng)常變換，免得寶寶對其失去興趣。
游戲2：助力行動。
當寶寶學爬時，四肢如何協(xié)調一致地運動成為他們最不易突破的難題，他們經(jīng)常是顧得了手卻顧不了腳。這時家長可以站在寶寶身后，兩個手掌放在寶寶腳底，推動寶寶一只腳，當他往上爬一點時，再推動他的另一只腳，如此協(xié)助，幫他度過爬行關。
游戲3：鉆山洞。
家里若是有裝冰箱、洗衣機的空紙箱，可以再利用，制成寶寶的爬行玩具。將紙箱兩頭的蓋和底剪掉，使紙箱成為一個方形的筒狀。將紙箱橫放在地上，把寶寶放在紙箱一頭，然后媽咪到另一邊，從紙箱里看寶寶，鼓勵他鉆“山洞”，爬到媽咪這邊來。注意改造紙箱時，紙的邊緣要用膠條粘上，因為紙邊有可能劃破寶寶細嫩的皮膚。
寶寶喜歡鮮亮的色彩，當有顏色亮麗的東西時，他會目不轉睛地看，并想抓在手里。這時，讓寶寶坐在一邊，家長拿一個色彩鮮艷的玩具，叫寶寶的名字，吸引他的注意力。寶寶俯下身爬過來時，家長向后退，等寶寶爬了三四下后，讓寶寶抓到物品，并夸獎寶寶做得好，親一親寶寶。
游戲5：循聲而動。
聲音也能吸引寶寶的注意力。嘩啷棒、帶電子音樂的小玩具，都是吸引寶寶的對象。在寶寶身體不遠處，搖動玩具，使其發(fā)出悅耳的聲音，寶寶會因為樂聲的吸引，想辦法過來，而爬則是他惟一可以利用的方法。注意不要離寶寶太遠，免得寶寶的注意力不在聲音上。
游戲6：爬行觀摩競賽課。
有些寶寶不會爬，可能是因為不知道怎么做。小寶寶的模仿能力極強，這時可以為寶寶找一個會爬的'小朋友來玩，兩個寶寶在一起，鼓勵他們爬，當寶寶看到另外的小伙伴爬行時，他也就會模仿，很快學會爬。為了增加趣味性，家長可有意設計競賽，在前面逗引，鼓勵兩個小寶寶一起爬向目標。
小寶寶充滿了好奇心，他們喜歡到處鉆，發(fā)現(xiàn)角角落落里的小秘密。家里若是有條件，可以將床下或桌子底下打掃干凈，給寶寶創(chuàng)造一個充滿趣味的探險勝地。在床下或是桌子底下，放上一些小玩具，給寶寶穿上襪子和厚實一點的衣褲，將寶寶放在地上，對寶寶說：“里面有個好玩的東西，去找找看，看看是什么?！睂殞毜暮闷嫘臅屖顾麑ふ覍毑亍４蚕禄蜃老氯绻?，寶寶會拒絕尋找，這時家長可打開燈，或是將桌布、床罩向上折，使光線穿過，甚至讓寶寶隱約看到玩具的影兒，激發(fā)寶寶去尋找。
為了鍛煉寶寶多爬、多運動，媽媽可以為寶寶準備一個小皮球。球是易滾的，當寶寶一碰到球，球就向前滾，滾動的球易引起寶寶的興趣，他會追著球爬行。注意，球不要氣太足，免得寶寶手一碰到，就滾出老遠，使寶寶對追球失去信心。
學院游戲節(jié)工作總結篇十一
游戲是幼兒喜愛的一種活動形式，也是幼兒與幼兒之間互動的主要活動形式。我國著名學前教育專家陳鶴琴先生說：“小孩子是生來好動的，是以游戲為生命的。”在游戲中，幼兒可以模仿各類人物、動物及各種事件，使好奇心得到滿足；興趣得到發(fā)展；身心愉快，然而，由于受自身認識能力，生活經(jīng)驗等方面的局限，幼兒自發(fā)的游戲往往是簡單的、盲目的，只有在教師及成人的正確引導下，才能更好的發(fā)揮作用，促進其各方面能力的發(fā)展。
觀察力是人們認識客觀事物或現(xiàn)象的基本能力，觀察力是智力的基礎。在兒童智力、心理發(fā)展中具有重大意義，是開發(fā)幼兒智力的一個重要方面。前蘇聯(lián)生理學家謝切諾夫曾說過：“學前兒童就是通過各種感覺來熟悉和認識周圍環(huán)境。”達爾文也說過：“我既沒有突出的理解力，也沒有過人的機智，只是在覺察那些稍縱即逝的事物，并對其進行精細觀察能力上，我可能在眾人之上?！绷己玫挠^察力是在生活實踐中經(jīng)過有計劃的系統(tǒng)訓練而獲得的。如，《神探亨特》的觀察力游戲，20種小東西鈕扣、橡皮、蠟筆等），10個小朋友個人分別比賽。教師把20種小東西放在桌子上，然后把站在門外等待的小朋友叫進屋里，并對大家說：“請仔細看看桌上有什么東西，把它們記在腦子里?！毙∨笥芽戳艘环昼娨院?，老師讓大家蒙住眼睛，這時，老師把桌上的東西偷拿掉一個，藏在口袋里，然后說：“睜開眼睛吧。”于是，小朋友放下雙手，睜開眼睛仔細看桌子上什么東西沒有了。猜對的人，即可得到這樣東西作為獎品。然后，大家再把眼睛蒙起來，游戲繼續(xù)進行。直到桌上的東西剩下三個時，游戲就可以結束了，得到獎品最多的人，就是觀察力最好的人。觀察力強的幼兒就能獲得豐富的素材，獲得真實的感覺和認識，又如我在組織幼兒玩“搶椅子”的游戲時，提醒幼兒觀察：為什么總有一個小朋友沒有搶到椅子呢？幼兒通過觀察及點數(shù)椅子與人數(shù)從中發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來小朋友的人數(shù)總是比椅子多一個。在帶幼兒去學校的小花園做游戲時，讓幼兒比一比小花園里那棵樹最高、哪棵樹最矮等。這樣的游戲活動中培養(yǎng)了幼兒的觀察力。
愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的`一切，推動進步，并是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素?！币虼?，我們在指導幼兒進行游戲時，要注意培養(yǎng)孩子的想象力，讓孩子展開想象的翅膀，在知識的海洋里遨游。從而把孩子培養(yǎng)成富有想象，富有創(chuàng)造的人。培養(yǎng)幼兒的想象力有多種方式，如玩“娃娃家”的游戲時，可讓孩子想像我們菠蘿班就是娃娃的家。讓孩子自己模仿爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等來照顧家里的娃娃，如給娃娃吃飯、穿衣服等。在游戲中提高幼兒的想像力。給幼兒講故事可以把他們領入一個新奇世界。鼓勵孩子對這些故事發(fā)表自己的意見，或者想想故事中的主人公能用什么辦法來擺脫困境。等到你的孩子已經(jīng)熟悉了許多故事之后，你就應該試著和他一起來編你們自己的故事了。和孩子一起聽收音機或錄音帶的兒童故事，告訴他應該一邊聽，一邊在腦子里想象故事中的情景。讓幼兒自己來創(chuàng)編故事的活動很中，我給了幼兒一些有結構的、開放性的材料，要求他們每人編一個故事。在請幼兒講述故事時，我發(fā)現(xiàn)每個幼兒編造故事的復雜程度與所給材料的類型沒有多少關系，而與兒童自身的想像力有關。因此可以這樣認為：想像力低的幼兒創(chuàng)造性也低，思維缺少靈活性。叢小培養(yǎng)孩子的想象力將會使他受益終生，因為豐富的想象力能幫助孩子從書本、音樂以及其他所有的藝術中獲得更多的東西。
我國偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“處處是創(chuàng)造之地，時時是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。”呼吁要“解放兒童的創(chuàng)造力”。他認為，“小孩子多少都有其創(chuàng)造的能力”，“我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有創(chuàng)造力，就必須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來?！痹谧杂捎螒蛑?，孩子雙手的靈巧性受到鍛煉，因四肢運動與大腦思維之間的生理聯(lián)系，而促使孩子大腦最富創(chuàng)造性的區(qū)域得到開發(fā)。富有創(chuàng)造力的孩子凡事都喜歡問個為什么，喜歡評論事物，喜歡嘗試，思考變化多，反應迅速，不受已知信息的限制等。如我在上音樂游戲生活動作模仿這一課時，引導幼兒自己創(chuàng)作模仿生活中的動作，有的小朋友創(chuàng)作了模仿吃蘋果的動作，有的模仿了洗澡的動作、有的模仿了媽媽洗衣服的動作。我給了幼兒自己創(chuàng)作的平臺，為孩子創(chuàng)設了一種寬松，自由民主的氣氛，使他們能夠大膽想象，自由思索模仿，并以極大的熱情去嘗試自己的新思路，新模式，使幼兒的創(chuàng)造力得以很好的發(fā)展。創(chuàng)造意識是一種獨特的心理過程，是個人產(chǎn)生一些新穎、奇特的看法，或者制作出一些全新產(chǎn)品的思維過程。孩子在自己的自由天地中常常有創(chuàng)造性的表現(xiàn)，創(chuàng)造也會給他們帶來快樂，使精神、心理獲得極大的滿足和成就感。這種成就感有助于兒童對環(huán)境、社會適應能力的建立。而這種適應能力又有助于他們的創(chuàng)造力在日后的實際工作中得到進一步的發(fā)揮。
作為幼兒教師，你會發(fā)現(xiàn)班上尤其是小班，有些孩子性格比較內(nèi)向，性情比較孤僻，見到陌生面孔的人就顯得很靦腆，很難跟不熟悉的小朋友相處和玩耍。游戲是幼兒通向真實世界的橋梁，老師可以通過表演游戲和角色游戲來改變幼兒的這種狀態(tài)。例如：讓小班的幼兒表演《我愛我家》，剛開始表演時，可邀請全班幼兒一起上臺來表演，只要求他們大膽地表現(xiàn)出小動物走路的動作及之間的對話，然后趁機對那些靦腆的幼兒進行鼓勵表揚，增強自信心，使他們積極主動的參加到表演中去。中大班的幼兒通過玩“水天堂茶館”、“百潤發(fā)”、“長發(fā)西餅店”等游戲，讓幼兒共同制定游戲規(guī)則，互相影響，互相監(jiān)督，這樣，不但加強了幼兒與同伴之間的交往，還有利于克服不良傾向，培養(yǎng)合作精神。對個別幼兒、老師可以有針對性地給予引導，從而也有利于培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。例如大家都想當司機，只有一個人能先當。如果不肯輪流也可以通過摔了殼游戲讓贏的先當，輸?shù)暮螽?。許多人都想當可以排隊解決?；蛘咝∨笥延懈玫霓k法，就不要固執(zhí)已見非讓別人服從自己。要按少數(shù)服從多數(shù)的原則辦，學會抑制。有時自己覺得有理認為別人是錯的，要聽從老師或家長意見，學習別人的優(yōu)點，使自己多長一些見識。
操作材料是指為幼兒提供操作游戲的材料，讓幼兒在游戲中操作，操作中學習，達到手腦并用，全面發(fā)展的效果。與其他游戲相比，更加突出了幼兒在游戲中的主體地位，它通過調動幼兒所有的感官，運用肌體動作直接作用，也可以創(chuàng)造性地改變游戲材料，從而使幼兒獲得新的發(fā)現(xiàn)，滿足自己的愿望。在這種動態(tài)中，幼兒能夠多渠道地接受信息，形成完整的活動經(jīng)驗。但是，老師要注意根據(jù)幼兒的年齡特點來分配游戲材料，對于小班的孩子教師提供的操作材料是幼兒感興趣的，容易操作的。如：在分餅干這一活動中，為幼兒提供顏色、形狀、大小不同的餅干。讓幼兒自己給餅干進行分類，有的幼兒按照餅干的顏色把餅干分成了紅、黃、咖啡色三類；有的幼兒按照餅干的形狀把餅干分成了長方形、正方形、圓形三類；有的幼兒把餅干按照餅干的大小把餅干分成了兩類。接著讓幼兒動手來夾心餅干，最后嘗一嘗餅干的味道。孩子們個個身心投入，在做夾心餅干時，幼兒不僅要思考餅干的形狀還要考慮餅干的大小和顏色的搭配。在品嘗餅干的過程中幼兒異常的興奮，有的說我的是奶油味道的、有的說我的是巧克力味道的、有的說我的是橘子味道的。在這過程中幼兒深深的被豐富的活動材料所吸引，孩子們學習的興趣也越來越濃。對大班的孩子，應側重于游戲的操作難度及復雜性。如在欣賞了各種郵票，了解郵局之后：在班中開設了郵局，讓幼兒自己去來設計郵票、信封，讓顧客來買自己喜愛的郵票和信封，按照幼兒的編碼進行送信。在這樣活動的活動中，為幼兒提供了操作材料留有很大的想象余地，讓幼兒通過積極思考，展開想象，反復嘗試或在激烈的競爭中獲取成功，訓練幼兒良好的思維方式和創(chuàng)造意識，從而鍛煉幼兒的意志和品質，培養(yǎng)進取精神。
隨著孩子們的成長，他們所接觸的生活面、知識面越來越寬，好奇心越來越大，隨之就會提出一連串的問題，產(chǎn)生一系列的幻想，幻想另一個世界是什么樣？自己在那里做什么等等，這就是游戲世界。因此，老師要根據(jù)孩子不同年齡特點來組織和指導他們的游戲，以便更好的發(fā)揮游戲的積極作用，促進孩子各方面能力的提高，使其身心健康，和諧的發(fā)展，為培養(yǎng)高素質的人才打下堅定了基礎。
學院游戲節(jié)工作總結篇十二
月29日，我們在園領導的帶領下來到南京師范大學貽芳報告廳，聽了幼教專家許卓婭教授關于“幼兒園游戲化音樂教學的理論與實踐”的精彩報告。報告分兩大塊——現(xiàn)場教學活動和各大幼兒園精彩講座，為期共三天，聽完這三天的活動和講座以后，使我深受啟發(fā)，受益頗深。
本次講座許卓婭教授給我們明確的講授了什么是音樂、音樂的類型、如何讓幼兒在游戲中獲取音樂知識等等，通過她的講授，以及12節(jié)現(xiàn)場音樂活動，再結合我們平時的工作，就會發(fā)現(xiàn)諸多的問題所在，使我深刻體會到以下幾點：
孩子在學習音樂活動時我們一般只注重他們的結果，只要孩子最終學會了這首歌、這個舞蹈就行了。而忽略了過程，那什么是過程，就是應用舊知識建構新知識，會做人，做學問，做事情，追求并獲取的成長快樂。這就要求我們教師的教學應與幼兒的游戲結合起來。平時，我們只注重了傳授，而且傳授的是沒有創(chuàng)新的老游戲，例如《貓和老鼠》，我們一直都在用傳統(tǒng)方法學習唱歌，孩子們對它們已失去了濃厚的興趣，而許老師給我們現(xiàn)場互動的貓抓老鼠音樂游戲，使老師們個個都積極參與，我想，這就要求我們在音樂教學中，要不斷應用舊知識建構新知識，讓孩子們在游戲中獲取知識。
如何來創(chuàng)編幼兒音樂游戲，這一直是我們工作中的困惑，我們以前在游戲創(chuàng)編上存在諸多問題。在選音樂游戲時，局限性太強?？傁牒⒆討撨\用兒歌音樂較好，其實，節(jié)奏感較強，幽默風趣的流行音樂仍是孩子們最感興趣的。創(chuàng)編游戲動作易忽略孩子的年齡特點，動作較難，只注重了動作的優(yōu)美，而缺少來源于孩子生活中的動作，例如孩子的拍臉、撓頭、說話交流等都可以成為游戲中的動作，這些動作幽默風趣，孩子易做，他們就會特別感興趣，特別對年齡較小的幼兒，我們可以運用適當?shù)闹貜蛣幼鱽斫档碗y度，使他們很快掌握，提高對游戲的興趣。創(chuàng)編游戲時，孩子參與創(chuàng)編的機會太少，使孩子的自主表現(xiàn)能力及豐富的想象力發(fā)揮不夠，例如在玩音樂游戲《老鷹捉小雞》時，老師對幼兒示范好老鷹、小雞動作，講解游戲方法，幼兒照做就行了，如果我們讓孩子來模仿老鷹和小雞的動作，進行創(chuàng)編，我想孩子會更有興趣。
許教授是一位年過半百的老人，她對工作的熱情，對音樂的感受，在游戲中那種自我陶醉、自我大膽表現(xiàn)，那種忘我的精神感染著在場的每位教師，使大家積極參與游戲，享受游戲的快樂。讓我記憶深刻的還有那位放音響的師傅，每一節(jié)活動，當孩子們跟著老師在游戲、做動作時，他在音響室里模仿的可開心啦！我想大人如此，那孩子一定會更感興趣。這就是老師的魅力，一種超越自我的魅力。
學院游戲節(jié)工作總結篇十三
xx年即將過去，回首一年來的工作，感慨頗深，時光如梭，不知不覺中來瑞和物業(yè)工作已一年有余了。在我看來，這是短暫而又漫長的一年。短暫的是我還沒來得及掌握更多的工作技巧與專業(yè)知識，時光就已流逝;漫長的是要成為一名優(yōu)秀的客服人員，今后的路還很漫長。
回顧當初來瑞和物業(yè)應聘客服崗位的事就像發(fā)生在昨天一樣，不過如今的我已從當初懵懂的學生變成了肩負重要工作職責的瑞和一員，對客服工作也由陌生變得熟悉。
很多人不了解客服工作，認為它很簡單、單調、甚至無聊，不過是接下電話、做下記錄、沒事時上上網(wǎng)罷了;其實不然，要做一名合格、稱職的客服人員，需具備相當?shù)膶I(yè)知識，掌握一定的工作技巧，并要有高度的自覺性和工作責任心，否則工作上就會出現(xiàn)許多失誤、失職。前臺是整個服務中心的信息窗口，只有保持信息渠道的暢通才能有助于各項服務的開展，客服人員不僅要接待業(yè)主的各類報修、咨詢、投訴和建議，更要及時地對各部門的工作進行跟進，對約修、報修的完成情況進行回訪。為提高工作效率，在持續(xù)做好各項接待紀錄的同時，前臺還要負責各項資料的統(tǒng)計、存檔，使各種信息儲存更完整，查找更方便，保持原始資料的完整性，同時使各項工作均按標準進行。
下面是我這一年來的主要工作內(nèi)容：
1、按照要求，對業(yè)主的檔案資料進行歸檔管理，發(fā)生更改及時做好跟蹤并更新;
2、對業(yè)主的報修、咨詢及時進行回復，并記錄在業(yè)主信息登記表上;
3、業(yè)主收房、入住、裝修等手續(xù)和證件的辦理以及業(yè)主資料、檔案、鑰匙的歸檔;
4、對于業(yè)主反映的問題進行分類，聯(lián)系施工方進行維修，跟蹤及反饋;
7、新舊表單的更換及投入使用;
8、完成上級領導交辦的其它工作任務。
在完成上述工作的過程中，我學到了很多，也成長了不少。工作中的磨礪塑造了我的性格，提升了自身的心理素質。對于我這個剛剛步入社會，工作經(jīng)驗還不夠豐富的人而言，工作中難免會遇到各種各樣的阻礙和困難，幸運的是在公司領導和同事們的大力幫助下，讓我在遇到困難時敢于能夠去面對，敢于接受挑戰(zhàn)，性格也逐步沉淀下來。在瑞和物業(yè)我深刻體會到職業(yè)精神和微笑服務的真正含義。所謂職業(yè)精神就是當你在工作崗位時，無論你之前有多辛苦，都應把工作做到位，盡到自己的工作職責。所謂微笑服務就是當你面對客戶時，無論你高興與否，煩惱與否，都應以工作為重，急客戶所急，始終保持微笑，因為我代表的不單是我個人的形象，更是公司的形象。
在這一年來的工作中我深深體會到了細節(jié)的重要性。細節(jié)因其“小”，往往被人輕視，甚至被忽視，也常常使人感到繁瑣，無暇顧及。在瑞和的每一天，我都明白細節(jié)疏忽不得，馬虎不得;不論是擬就通知時的每一行文字，每一個標點，還是領導強調的服務做細化，衛(wèi)生無死角等，都使我深刻的認識到，只有深入細節(jié)，才能從中獲得回報;細節(jié)產(chǎn)生效益，細節(jié)帶來成功。
工作學習拓展了我的才能，當我把上級交付每一項工作都認真努力的完成時，換來的也是上級對我的支持與肯定。前兩天剛制作完畢的圣誕、元旦小區(qū)布置方案是我自己做的第一個方案，當該方案得到大家的一致認可后，心中充滿成功的喜悅與對工作的激情;至于接下來宣傳欄的布置還有園區(qū)標識系統(tǒng)和春節(jié)小區(qū)的布置方案，我都會認真負責的去對待，盡我所能把它們一項一項的做好。
學院游戲節(jié)工作總結篇十四
班上在星期五的下午，組織了一次戶外班級活動，雖然沒有去什么特別好的地方聚一次，也沒有去大型游樂場體驗幾把刺激，但就是這么個小小的趣味游戲，給我們帶來了不少歡聲笑語，在學習和生活中增添了幾分活躍的氣息。
印象最深的就是風火輪了。班上預先分成三組，道具簡單到一大疊報廢的稿紙加上透明膠帶（既綠色環(huán)保有經(jīng)濟實惠）。哈哈，在活動開始時，出了個小小的意外。我本來被安排在第二組的，可自己跑到第一組去幫忙制作風火輪，也沒一個人提醒我，結果忙活的快完工時，才發(fā)現(xiàn)這一組要比鄰組多兩個人，而且多的就是自己。沒辦法，只能算他們幸運了，悻悻地回到自己的組里。活動開始了，九個人像履帶里滾動的車輪一樣，在諾大的田徑場里轉動，緊張與歡快并存。兩個回合下來，我們組輸給了第一組，排名第二，戰(zhàn)績還算不錯吧，呵呵。
接下來的兩個活動也很給力，十里傳珠和綁腿步行同樣在歡聲笑語中結束了?；顒拥倪^程中，拍了很多相片，錄制了一段又一段精彩的視頻，這些都將成為我們共同的美好回憶。
都說大學生活最精彩了，在我看來，一次愉快的戶外班級活動正是這大學四年美好時光中的最精彩的一筆了。它凝聚了班上的智慧和力量，值得我們?nèi)フ湎Вセ匚丁?BR> ——戶外拓展活動游戲總結。
學院游戲節(jié)工作總結篇十五
游戲是為了尋求愉快而自愿參加的一種運動，但幼兒游戲決不是純真感到上的愉快，而是伴有生命充足感的愉快。游戲是幼兒主動自愿的運動，游戲是幼兒的天性，幼兒游戲不是在外強制的情況下進行的，而是幼兒出于自己的興趣與愿望自發(fā)自愿主動進行的運動。幼兒游戲的類型許多，本學期我們班創(chuàng)設了角色游戲和晨間自選運動，其中包孕奶茶屋、小超市、醫(yī)院、跳房子、踩高蹺等游戲。下面對我們班本學期的游戲運動作一總結。
角色游戲突破了傳統(tǒng)教導中幼兒處于被動、靜止狀態(tài)的局面，不是教師把知識告訴幼兒，讓幼兒被動、靜止地接收，而是教師通過設計、提供可供幼兒操作的情況特別是各類運動資料，讓幼兒在和情況的相互作用中主動地獲得成長。
本學期，我們創(chuàng)設了"小超市"、"人民醫(yī)院"、"七彩奶茶屋"等，幼兒在游戲歷程中，體驗到了售貨員、醫(yī)生、病人、顧客等等不合角色，在角色的飾演歷程中，幼兒開脫對本班先生，熟悉情況的依賴性，有了更廣闊的想象、發(fā)明和創(chuàng)造的空間。幼兒間的合作交往更為主動、積極，探索息爭決問題的能力獲得很年夜的提高。
除了角色游戲，晨間自選運動也是幼兒在園游戲的一部分。它是幼兒園一日教導教授教化運動的開端，因而要精心組織每日的晨間運動，做到有目的、有籌劃，讓每個孩子都能積極愉快地參加，每天都有新收獲。為了讓幼兒輕松愉快的進行晨間運動，我們采取了讓幼兒自由組合、自由選擇。如：有的幼兒喜歡跳格子、有點喜歡拍球，都可以讓她自由選擇。
豈論是角色游戲照樣晨間自選運動，我們都邑在運動停止落后行總結評價。評價的方法有許多，有時是全班進行，有時是分組討論，也可以讓幼兒自己評價，由先生指點迷津等。幼兒的自主評價主要是勉勵幼兒把自己在游戲中的所見所聞、感觸感染體驗表達出來，與同伴交換分享，如：以教師的勉勵性言語來勉勵幼兒的"你搭建的樓房可真高，可以向年夜家介紹一下你的搭建經(jīng)驗嗎?"由幼兒主動評價的"我發(fā)明了什么問題?為了以后玩得更好，我們還應該做些什么?"又如：以教師的全面評價為主的"今天哪一組小朋友收拾玩具最快?"等等。
當然，在本學期的游戲運動中，還存在著一些問題需要我們?nèi)プ⒁夂透牧?。如幼兒人?shù)少、游戲相對集中、游戲的角色分派較少等。在實踐中我們體會到，是游戲激起了幼兒的學習興趣，增長了幼兒的生活知識。在以后的游戲運動中，我們會增強對幼兒游戲的指導，讓幼兒在游戲中愉快地成長和學習。
學院游戲節(jié)工作總結篇十六
在活動中，我們是在觀察孩子的同時，及時發(fā)現(xiàn)他們的困難在哪里，及時給予幫助解決。活動結束后要就本次區(qū)域活動做一個交流，相互了解孩子在其他區(qū)角的表現(xiàn)。
這次的區(qū)域我們根據(jù)孩子們在前幾次各區(qū)域的活動情況，進行了刪減和擴充。比如把建構區(qū)進行了擴充，把原來的娃娃家也納入到了建構，為孩子們的建構成果提供了保留和展示的空間。另外把閱讀區(qū)撤掉融入到日常的教學和生活中。就這樣根據(jù)不同區(qū)域的特點和活動的需要我們重新進行的規(guī)劃，今天是我們新區(qū)域的第一次展示，在孩子們的活動中我發(fā)現(xiàn)了重新布置之后不合理和欠缺的地方。
學院游戲節(jié)工作總結篇十七
2、控制自己的情緒，不被玩家的主觀情緒影響到。
3、多了解其他游戲，方便同事請假的時候代接。
對于xxxx年的個人目標。
1、努力提升在回復的時候更加人性化。
2、朝游戲運營的方向發(fā)展。
對公司的期望。
1、希望公司自主研發(fā)出更多給力的游戲。
2、期望公司的待遇和福利越來越好。
3、希望客服部可以為公司輸送更多的人才。
4、期望公司的股票節(jié)節(jié)高升。
游戲客服工作總結5進入公司已經(jīng)有一年半的時間，在公司領導強有力的領導以及關心支持下，個人在20xx年度取得了不小的進步。本人在工作過程中，較好地完成了20xx年年度工作目標?，F(xiàn)將有關20xx年度個人工作情況作如下總結：
20xx年工作回顧。
1、熟悉了解公司各項規(guī)章制度。
我于20xx年8月進入公司，在這段期間中經(jīng)歷了公司客服部門的制度的改革，為了更快更好地融入公司這個部門的工作，為以后的工作打好鋪墊，我也是加緊對公司的各項新的規(guī)章制度進行全面了解，熟悉了公司的企業(yè)文化。通過了解和熟悉，我為能進入公司這個部門感到自豪，同時也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項規(guī)章制度為準則，嚴格要求自己，在堅持原則的情況下敢于嘗試，更快更好地完成工作任務。
2、熟悉工作流程，靈活運用。
作為金牌客服，熟悉和了解工作流程及狀況對開展工作是相當有利的?？头鳛楣緦ν鉁贤ǖ臉蛄海谌粘Ｅc玩家溝通中的時候，都要盡力站在玩家的角度去為玩家去爭取到更好的處理問題的方法。
3、與各相關職能部門的溝通和協(xié)調。
游戲問題的跟進和處理，離不開與游戲產(chǎn)品對應的各相關職能部門的參與和努力，在為玩家處理游戲問題時，積極和運營和研發(fā)工作人員進行溝通，及時提交游戲中遇到的問題。
20xx年個人感想。
時光匆匆，如白駒過隙，轉眼間我已在公司工作了一年多的時間了，回想中間的點滴，有歡笑也有不舍，回顧四周的同事，有熟悉的面孔，也有看似熟悉，但是叫不出名字的新面孔。不管怎么變，不變的是我們工作的態(tài)度。在此期間，我也見證了公司客服部門的一次改革創(chuàng)新的制度調整，這次的調整，讓我更好的查看到自己前進的一個方向。很感謝鄧子杰經(jīng)理，給我們部門注入新的制度血液，在他的帶領下，讓我們體驗到新的規(guī)章制度，給予了我們更多表現(xiàn)的機會，在前進的路上，多謝各位同事的幫助，也是很感謝組長王明對我們的照顧和指點。
對于20xx年需要改進的地方。
2、控制自己的情緒，不被玩家的主觀情緒影響到。
3、多了解其他游戲，方便同事請假的時候代接。
對于20xx年的個人目標。
1、努力提升在回復的時候更加人性化。
2、朝游戲運營的方向發(fā)展。
對公司的期望。
1、希望公司自主研發(fā)出更多給力的游戲。
2、期望公司的待遇和福利越來越好。
3、希望客服部可以為公司輸送更多的人才。
4、期望公司的股票節(jié)節(jié)高升。
學院游戲節(jié)工作總結篇十八
非常感謝您給我到貴公司從事工作的機會，對此，感到無比的榮幸。
本人xx，畢業(yè)于xx大學xx專業(yè)，于xxxx年x月x日開始在電商部工作，目前職位為客服專員。進入公司參加工作的幾個月試用期經(jīng)已接近尾聲。工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。在這段的工作學習中，對公司有了一個比較完整的認識;對于公司的發(fā)展歷程和管理以及個人崗位職責等都有了一個比較清晰的認識。在熟悉工作的過程中，我也慢慢領會了公司誠信、勤奮、求實、創(chuàng)新的核心價值觀，為公司的穩(wěn)步發(fā)展增添新的活力。下面就是我試用期自我鑒定，也是對自己的工作表現(xiàn)的總結。
工作上，我的主要崗位是客服專員。在工作中我努力做好本職工作，提高工作效率及工作質量。在本職工作做好之外，在xx新店鋪的準備期間和部門開發(fā)新產(chǎn)品的過程中，配合數(shù)據(jù)專員，利用自身優(yōu)勢，幫助其制定了一系列的表格，總結了相關數(shù)據(jù);歸納了行業(yè)在電商領域的熱銷產(chǎn)品，并且結合自身產(chǎn)品，對標題進行第四次標題優(yōu)化;在xx平臺上，對產(chǎn)品進行了導入等等。作為售前客服，要做到以客戶為先，盡量滿足客戶的要求。在學習產(chǎn)品知識和掌握客服相關技巧期間，嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，就是憑著這樣一種堅定的信念，爭當行家里手。為我以后的工作順利開展打下了良好的基礎。
在學習上，嚴格要求自己，端正工作態(tài)度，作到了理論聯(lián)理實際;從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質，包括生活中也學到了養(yǎng)成良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處。
思想上，自覺遵守公司的的規(guī)章制度，堅持參加公司的每次的培訓。要求積極上進，愛護公司的一磚一瓦，一直嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀工作者的重要性。
在這段時間里我雖然是學校那學習了一些理論知識，但這一現(xiàn)狀不能滿足工作的需求。為了盡快掌握電商行業(yè)和衛(wèi)浴行業(yè)，每天堅持來到公司學習公司制度及理論知識等等，到了工作時間，就和那些前輩們學習實際操作及幫忙做點小事情，到了晚上和前輩們探討工作內(nèi)容，聊聊工作的不便及心中的不滿加上自身不足，前輩們給予工作上的支持和精神上鼓勵，經(jīng)過較長時間的鍛煉、克服和努力，使我慢慢成為一名合格的員工。
雖然只有短短的幾個月，但中間的收獲是不可磨滅的，這與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒。我希望用我亮麗的青春，去點燃每一位客人，感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進取、創(chuàng)下美好明天。當然，我在工作中還在存在著缺點和做得不到位的地方，我會繼續(xù)努力工作學習，今后一定盡力做到。工作中需要超越的精神，我相信經(jīng)過努力，工作會越做越好。
在此，在對試用期的工作及心得體會做一匯報后，我想借此機會，正式向公司領導提出轉正請求。希望公司領導能對我的工作態(tài)度、工作能力和表現(xiàn)，以正式員工的要求做一個全面考量。我愿為公司的蓬勃發(fā)展貢獻我全部的力量。
學院游戲節(jié)工作總結篇十九
為深入貫徹《指南》精神，搭建青年教師相互學習交流平臺，提升青年教師專業(yè)水平，提高課堂教學質量，5月23日,岡西幼兒園開展了青年教師優(yōu)質課比賽活動。
本次參加優(yōu)質課比賽教育教學活動涉及五大領域，各位老師精心設計教學活動，積極探索，大膽嘗試，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢?；顒忧埃蠋焸兩钊敕治鼋滩?，認真準備教玩具?；顒又?，大家各顯身手，教學形式靈活多樣，形式活潑，操作材料豐富多彩，幼兒表現(xiàn)主動積極，在游戲中感受到了學習的快樂。教師們新穎的選題、巧妙地設計、現(xiàn)代化的教學手段，以及生動活潑的教學氛圍充分體現(xiàn)了民主、平等、合作的`師幼互動關系。
本次活動把《指南》落到實處，促進青年教師專業(yè)化成長，進一步提升我園的教育教學質量。
學院游戲節(jié)工作總結篇二十
20xx年即將過去，回首一年來的工作，感慨頗深，時光如梭，不知不覺中來瑞和物業(yè)工作已一年有余了。在我看來，這是短暫而又漫長的`一年。短暫的是我還沒來得及掌握更多的工作技巧與專業(yè)知識，時光就已流逝；漫長的是要成為一名優(yōu)秀的客服人員，今后的路還很漫長。
回顧當初來瑞和物業(yè)應聘客服崗位的事就像發(fā)生在昨天一樣，不過如今的我已從當初懵懂的學生變成了肩負重要工作職責的瑞和一員，對客服工作也由陌生變得熟悉。
很多人不了解客服工作，認為它很簡單、單調、甚至無聊，不過是接下電話、做下記錄、沒事時上上網(wǎng)罷了；其實不然，要做一名合格、稱職的客服人員，需具備相當?shù)膶I(yè)知識，掌握一定的工作技巧，并要有高度的自覺性和工作責任心，否則工作上就會出現(xiàn)許多失誤、失職。
前臺是整個服務中心的信息窗口，只有保持信息渠道的暢通才能有助于各項服務的開展，客服人員不僅要接待業(yè)主的各類報修、咨詢、投訴和建議，更要及時地對各部門的工作進行跟進，對約修、報修的完成情況進行回訪。為提高工作效率，在持續(xù)做好各項接待紀錄的同時，前臺還要負責各項資料的統(tǒng)計、存檔，使各種信息儲存更完整，查找更方便，保持原始資料的完整性，同時使各項工作均按標準進行。
下面是我這一年來的主要工作內(nèi)容：
1、按照要求，對業(yè)主的檔案資料進行歸檔管理，發(fā)生更改及時做好跟蹤并更新；
2、對業(yè)主的報修、咨詢及時進行回復，并記錄在業(yè)主信息登記表上；
3、業(yè)主收房、入住、裝修等手續(xù)和證件的辦理以及業(yè)主資料、檔案、鑰匙的歸檔；
4、對于業(yè)主反映的問題進行分類，聯(lián)系施工方進行維修，跟蹤及反饋；
5、接受各方面信息，包括業(yè)主、裝修單位、房產(chǎn)公司、施工單位等信息，在做好記錄的同時通知相關部門和人員進行處理，并對此過程進行跟蹤，完成后進行回訪。
6、資料錄入和文檔編排工作。對公司的資料文檔和有關會議記錄，認真做好錄入及編排打印，根據(jù)各部門的工作需要，制作表格文檔，草擬報表等。
7、新舊表單的更換及投入使用；
8、完成上級領導交辦的其它工作任務。
在完成上述工作的過程中，我學到了很多，也成長了不少。工作中的磨礪塑造了我的性格，提升了自身的心理素質。對于我這個剛剛步入社會，工作經(jīng)驗還不夠豐富的人而言，工作中難免會遇到各種各樣的阻礙和困難，幸運的是在公司領導和同事們的大力幫助下，讓我在遇到困難時敢于能夠去面對，敢于接受挑戰(zhàn)，性格也逐步沉淀下來。
在瑞和物業(yè)我深刻體會到職業(yè)精神和微笑服務的真正含義。所謂職業(yè)精神就是當你在工作崗位時，無論你之前有多辛苦，都應把工作做到位，盡到自己的工作職責。所謂微笑服務就是當你面對客戶時，無論你高興與否，煩惱與否，都應以工作為重，急客戶所急，始終保持微笑，因為我代表的不單是我個人的形象，更是公司的形象。
在這一年來的工作中我深深體會到了細節(jié)的重要性。細節(jié)因其“小”，往往被人輕視，甚至被忽視，也常常使人感到繁瑣，無暇顧及。在瑞和的每一天，我都明白細節(jié)疏忽不得，馬虎不得；不論是擬就通知時的每一行文字，每一個標點，還是領導強調的服務做細化，衛(wèi)生無死角等，都使我深刻的認識到，只有深入細節(jié)，才能從中獲得回報；細節(jié)產(chǎn)生效益，細節(jié)帶來成功。
學院游戲節(jié)工作總結篇二十一
不知不覺__旗艦店已經(jīng)運營了半年，從最初的產(chǎn)品規(guī)劃、品牌定位。期間的團隊架構、后期的戰(zhàn)略規(guī)劃，實屬不易。原因主要是小城市人才少，招不到稍微對口的崗位。
產(chǎn)品規(guī)劃經(jīng)驗篇，產(chǎn)品設計要整合品牌的現(xiàn)有資源去做大局規(guī)劃在細分到具體的。大局規(guī)劃分為：常規(guī)款(平民大眾)罐裝系列(辦公室人群)禮盒系列(節(jié)假日送長輩送領導)定制限量款(特殊人群)，產(chǎn)品確定了就可以根據(jù)市場競爭對手及淘寶的熱賣指數(shù)來確定你的價格體系。每個產(chǎn)品系列所呈現(xiàn)給買家的視覺，價格敏感度，賣點都是不相同的，所以主圖、寶貝詳情、都要根據(jù)產(chǎn)品的特性去打造。
品牌定位：確定了整個產(chǎn)品線，這樣才能給品牌定位，一個品牌都是由一個個爆款組成的。就如同apple的產(chǎn)品線，縱觀iphone、ipad、mac、ipod。哪個不是重點打造成為爆款。所以前期中小賣家不要太注重品牌，畢竟銷量好，賺到錢才是硬道理。但從整體規(guī)劃而言，這個環(huán)節(jié)不可忽視，要想將品牌之印深深的烙印在買家的心中，咱必須從店鋪所涉及到的方方面面部署，譬如：品牌文化品牌責任感最重要的要屬品牌logo，你的logo能不能讓消費者一目了然，老客戶能不能過目不忘?這些都需要從產(chǎn)品主圖、店鋪裝修、包裝設計、客服話術、宣傳單頁(售后服務卡)等細節(jié)入手，我覺得應該是細節(jié)贏得回頭客。還有個重要的是slogan咱中國人俗稱：“標語”，作為__賣家不說語不驚人死不休，但最起碼要讓買家知道你是做哪行的，在細分下你是具體做什么的。逐字優(yōu)化，根據(jù)不同階段企業(yè)的發(fā)展推成出新!
團隊架構：客服：大方向抓穩(wěn)了，就該踏踏實實的一步一個腳印前進了，團隊核心要屬客服，為什么好的客服難尋?這是我之前一直所困惑的問題，其實到后來我才發(fā)現(xiàn)，一個再好的客服也是需要時間的磨練的，從產(chǎn)品知識培訓，溝通技巧，打字速度，服務態(tài)度慢慢的循序漸進的考核，只有基礎打牢了，做掌柜的你才能說考核kpi，轉化率。因為在起點相當?shù)乃缴?，客服轉化率就是在對客服的個性化服務及服務跟蹤在做比較。這里需要特別提一下“售后客服”，這不是每個客服都能夠勝任這個角色的，每天面對的是一些麻煩，諸如：“產(chǎn)品質量”“丟件，漏發(fā)”“發(fā)票事件”等等，這些問題的出現(xiàn)及應對措施是售后客服需要提前想到準備的，如何緩和“微機”，將事件大事化小，小事化了是需要售后客服對淘寶規(guī)則，產(chǎn)品質量監(jiān)督反饋、處理方式等等的學習。
設計：設計是電商的競爭力，這是未來的一個趨勢，不光是大賣家也是中小賣家所必須重視起來的一個崗位，為什么這么說呢?你想想買家的購物路徑是什么?展現(xiàn)給買家的第一印象是什么?大部分都是從__搜索單品看到主圖后點擊進入店鋪，是否能讓買家激發(fā)起點擊想要看一看的欲望?不是說設計需要將圖片處理的和科幻片一樣的虛幻美化，而是要將你的賣點，和別家產(chǎn)品的主圖區(qū)分開來;達到醒目并點擊的作用，只有買家進單品來看之后才會產(chǎn)生購買的行為，才能以點帶面讓更多的產(chǎn)品曝光在買家的屏幕前。所以掌柜一定要明確告訴設計咱家產(chǎn)品的賣點是什么，近期有哪些促銷方式和別家的區(qū)別在哪里?寶貝詳情如同主圖一樣，挖掘賣點，想客戶之所想，去客戶之疑慮。最終展現(xiàn)品牌文化，適當?shù)年P聯(lián)產(chǎn)品。良好的購物頁面體驗也是促成成交的關鍵之處。
財務：可能對于中小賣家這個崗位還是很陌生，現(xiàn)在賣家中心，基本每天都能看到多少銷售額，但對于一個店鋪的敏感環(huán)節(jié)，必須要重視起來，一個店鋪的財務涉及到水電人員成本，廣告費用，物流費用核算，只有確保每個支出和收入環(huán)節(jié)的明細報表后才能有效的控制好成本預算，確定下個月的目標，各團隊一起朝著目標奮進，根據(jù)數(shù)據(jù)的反饋去發(fā)現(xiàn)問題，找到問題的根源，去優(yōu)化，慢慢的讓店鋪成長。
物管：主管發(fā)貨，對于這個行業(yè)最重要的是需要有責任心，也就是要管的事情太多了，從前臺客服引進的訂單，到揀貨包裝，物品的管理采購，及下月的預估采購報表等等，這個崗位是個苦差事，但如果懂得安排和靈活調整還是相對比較輕松的一個崗位。
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學院游戲節(jié)工作總結篇二十二
進入公司已經(jīng)有一年半的時間，在公司領導強有力的領導以及關心支持下，個人在20xx年度取得了不小的進步。本人在工作過程中，較好地完成了20xx年年度工作目標?，F(xiàn)將有關20xx年度個人工作情況作如下總結：
1、熟悉了解公司各項規(guī)章制度
我于20xx年8月進入公司，在這段期間中經(jīng)歷了公司客服部門的制度的改革，為了更快更好地融入公司這個部門的工作，為以后的工作打好鋪墊，我也是加緊對公司的各項新的規(guī)章制度進行全面了解，熟悉了公司的企業(yè)文化。通過了解和熟悉，我為能進入公司這個部門感到自豪，同時也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項規(guī)章制度為準則，嚴格要求自己，在堅持原則的情況下敢于嘗試，更快更好地完成工作任務。
2、熟悉工作流程，靈活運用
作為金牌客服，熟悉和了解工作流程及狀況對開展工作是相當有利的?？头鳛楣緦ν鉁贤ǖ臉蛄?，在日常與玩家溝通中的時候，都要盡力站在玩家的角度去為玩家去爭取到更好的處理問題的方法。
3、與各相關職能部門的溝通和協(xié)調
游戲問題的跟進和處理，離不開與游戲產(chǎn)品對應的各相關職能部門的參與和努力，在為玩家處理游戲問題時，積極和運營和研發(fā)工作人員進行溝通，及時提交游戲中遇到的問題。
時光匆匆，如白駒過隙，轉眼間我已在公司工作了一年多的時間了，回想中間的點滴，有歡笑也有不舍，回顧四周的同事，有熟悉的面孔，也有看似熟悉，但是叫不出名字的新面孔。不管怎么變，不變的是我們工作的態(tài)度。在此期間，我也見證了公司客服部門的一次改革創(chuàng)新的制度調整，這次的調整，讓我更好的查看到自己前進的一個方向。很感謝鄧子杰經(jīng)理，給我們部門注入新的制度血液，在他的.帶領下，讓我們體驗到新的規(guī)章制度，給予了我們更多表現(xiàn)的機會，在前進的路上，多謝各位同事的幫助，也是很感謝組長王明對我們的照顧和指點。
1、電話和53一起有玩家咨詢的時候，電話玩家的咨詢會影響到53的回復速度
2、控制自己的情緒，不被玩家的主觀情緒影響到
3、多了解其他游戲，方便同事請假的時候代接
對于20xx年的個人目標
1、努力提升在回復的時候更加人性化
2、朝游戲運營的方向發(fā)展
對公司的期望
1、希望公司自主研發(fā)出更多給力的游戲
2、期望公司的待遇和福利越來越好
3、希望客服部可以為公司輸送更多的人才
4、期望公司的股票節(jié)節(jié)高升