總結(jié)是一種對過去經(jīng)歷的梳理和歸納。如何抵抗誘惑，保持自律是年輕人需要思考的問題。我們不妨一起來看看下面這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，相信會有所收獲。
同學(xué)之間周記篇一
燈謎是中國傳統(tǒng)的娛樂方式，和小伙伴們一起猜燈謎，別有一番樂趣。以下是隨筆網(wǎng)小編為大家整理的同學(xué)之間猜燈謎寫隨筆，歡迎閱讀。
今天是正月十五“元宵節(jié)”，家家戶戶歡聚一堂，吃元宵、看花燈、猜燈謎。我們學(xué)校今天也舉行了猜燈謎活動。一大早，我們走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里大樹上、房梁上都懸掛著一個個大紅燈籠。走近一看，上面還有燈謎呢?！斑?？這是做什么的？”我嘴里咕噥著。后來我才知道，那些燈謎的謎底都是我們學(xué)校老師的名字。
下午郭老師組織同學(xué)們一起猜燈謎，并拿給我們一張老師的名單，所有“謎底”都在這張名單里。然后郭老師就開始報謎面：“戰(zhàn)功赫赫！有沒有人猜出來了？”沒有一個人回答。郭老師又說：“誰要是猜對了可以獎一顆糖哦！”真是重賞之下必有勇夫，之前怕自己猜錯了不敢回答的幾個同學(xué)高高舉起了手?！澳呛茫銇?！”郭老師指著一個同學(xué)說。那位同學(xué)站起來大聲說：“我覺得這個謎底應(yīng)該是李立勛老師，因?yàn)閼?zhàn)功就是‘勛’的意思，戰(zhàn)功赫赫自然就是‘立勛’啦！”“對了！”因?yàn)樗堑谝粋€吃螃蟹的人，所以獎給了他兩顆糖。他大搖大擺地走上講臺領(lǐng)回了他的“戰(zhàn)利品”，我們大家都對他投以羨慕的目光?！昂?，來，第二個?！惫蠋熡謭蟪隽讼乱粋€謎面，“沒有話說，誰來猜？”郭老師話音剛落，就有幾個同學(xué)大聲喊道：“那不是‘無語’嗎？”郭老師看晃了晃那張老師的名單，說道：“可是這張名單里沒有叫‘無語’的呀？”我一聽，腦海里閃過那張老師的名單，記得那上面正好有個老師名叫“吳燕”，我想，“吳燕”不是跟“無言”諧音嗎？沒有話說，不就是“無言”嗎？我恍然大悟：原來這是個巧用諧音的謎語呀，于是我便高高地舉起了手，回答道：“是吳燕！是吳燕！”果然，我答對了。接下來，大家又開動腦筋，齊心協(xié)力猜出了好多條謎語，并且猜出了屬于我們班的謎語“七彩云”的答案——周彩霞老師。
猜謎結(jié)束，郭老師派出了幾名同學(xué)去周彩霞老師那領(lǐng)取獎品。為了讓周老師心花怒放，高高興興地把獎品發(fā)給我們，郭老師還特地編了一首小詩送給周老師：七彩云，七彩云，你是天邊最美的云，你是解小最艷的花。領(lǐng)回獎品，大家都很開心，因?yàn)檫@是我們大家憑自己的智慧贏得的勝利果實(shí)。
正月十五是元宵節(jié)，許多地方都會猜燈謎，我們學(xué)校也不例外。學(xué)校大廳的六根柱子上都穿上了深紅色的衣服，衣服上寫滿了謎面，一共有三百多條。今天我們一起來猜燈謎了。
我和好朋友錢雅楠來到了大廳，只見那里的人可真多啊！這一群那一堆。走著走著，我的眼前一亮，這道燈謎的謎面是：山西省一日游，打一字。我想了想，啊，對了！山西省的別稱是晉，一日游就是把“亞”上面的一橫和晉字下面的“日”去掉，最后只剩下一個“業(yè)”，所以我認(rèn)為謎底應(yīng)該“業(yè)”。啊，有了有了！”錢雅楠的叫聲驚動了我們，我以迅雷不及掩耳之勢的速度沖向了錢雅楠那邊，“又找到什么燈謎拉？”我激動說，錢雅楠指著一條燈謎對我說：“你看！”謎面是：酒井、鳩山、奧田。我看了又看，可就是理不出一點(diǎn)頭緒來，只好等錢雅楠說出他的看法。錢雅楠對我說：“你可要看仔細(xì)??！”我急了，對錢雅楠說：“哎呀，你別賣關(guān)子了，快說吧！”于是，錢雅楠振振有詞地對我們說：“因?yàn)檫@三個詞都是日本人的姓，簡稱三人日，三人日這三個字合在一起就是“春”，所以謎底是“春”，我這才恍然大悟。我又看到了帶有一串英文的燈謎，燈謎是：goodmorning。這可難倒了錢雅楠。經(jīng)過我的一番精心思考，我終于想出來了，goodmorning的意思是早上好，就是指西方人說早上好，最后的謎底就是“潭”。接著我和錢雅楠猜出了許多燈謎。
美好的時光永遠(yuǎn)是那么短暫。在這次的活動中讓我明白了一個道理：只要我們勤于思考，善于動腦就沒有什么事情會難倒我們。
今天是開學(xué)第一天，為了慶祝元宵，我們學(xué)校舉行猜燈謎活動。
下午第二堂課，老師帶領(lǐng)我們下大堂右側(cè)的走廊里面猜燈謎。
一去到走廊。撲入眼簾的是各種各樣的燈籠。有小巧玲瓏的、顏色鮮艷的、長條的、四方的，每一上燈籠都不一樣，叫人看得眼花潦亂，目不暇接。在每一個燈籠的下面都掛著一張粉紅色的紙條。走近一看，喲！原來是燈謎。我心里想：不如先猜自已班的燈跡吧！也許會有好運(yùn)氣。想到這里，我馬上開始尋找我們班的燈籠，當(dāng)我看到一棵白菜燈籠的時候，忍不住笑了起來，定睛一看，原來是我們班劉喆的燈籠，我決定就猜這個！我拿起燈謎紙，仔細(xì)閱讀：千個萬個小兄弟，包在紅皮里透不出氣（打一水果）?？赐觐}目，我的左腦右腦同時開始轉(zhuǎn)動，左想想，右想想?！鞍?！我知道了！”我大叫一聲，馬上跑向教導(dǎo)處，一到四樓，傻了眼，從教導(dǎo)處門口到六二班后門，一大群同學(xué)在排隊(duì)，有幾個是我們班的，我只好排在最后面。一邊排隊(duì)，一邊心里在呯呯地跳像懷里有一小白兔在跳，因?yàn)閾?dān)心猜的這個燈謎已經(jīng)被別人猜出來了，那樣，既沒有得到禮物，還白跑一趟，浪費(fèi)了時間。
終于輪到我了，我報出題號，隨后說出謎底?！澳愦饘α?！”黃主任對我說，我當(dāng)時還沒反應(yīng)過來，伸手取了獎品，過了一會兒，大聲叫了起來：“我猜中了！我猜中了！耶！”我蹦蹦跳跳地拿著獎品回到教室，高興跟同學(xué)們宣布這件事兒。
今天猜燈謎活動，我有一個大大的收獲：你參加了某項(xiàng)活動，高興不在于獎品的大小，而是在于你參與其中，受益匪淺！
“看那是什么？”飛飛指著掛著的一大片燈籠大喊。我倆跑過去一看，哇！好多燈謎呀！有猜動物的、有猜電腦名詞的、有猜水果的、還有猜物理名詞的?？?，飛飛已經(jīng)迫不及待地猜了起來，我也不甘落后。
“遠(yuǎn)看是顆星，近看是盞燈，你猜是個啥，原來是個蟲?！蔽倚÷暷畹?，猜一個動物，是不是螢火蟲呀？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看起來像一顆星星，近看像一個小燈籠，一定是螢火蟲，我猜出來一個了！“脫掉紅外套，是個白胖子，脫掉白褂子，是個黑小子”，紅的、白的、黑的在一起，一個包一個，是“荔枝”。還有一個“夸夸其談”，讓打一個地名，是“海口”。經(jīng)過我的努力，已經(jīng)猜出三個了。但這里總共有幾百個燈謎。我想：唉，有好多我都不會，什么物理名詞，什么化學(xué)名詞，我都不懂，只有平常接觸過的，動物、水果、蔬菜什么的，我還能對付兩下。什么成語呀，字謎呀，真不好猜，真是“書到用時方恨少呀！”
我覺得荔枝的謎語最有意思，我一看這個謎語，我就想：如果“紅外套”是皮，“白褂子”是果肉，那“黑小子”不就是籽嗎？那這樣的的水果都有什么呢？我想到的荔枝和桂圓，但是桂圓的皮是黃色，不是“紅外套”。那荔枝呢？紅皮、白肉、黑籽，完全符合謎語！太棒了！
“姐，快去領(lǐng)獎呀！”飛飛大叫道。我一聽，才想起來，猜對三個就有獎，我跑到領(lǐng)獎臺，領(lǐng)到一個栩栩如生的小老虎版畫。
通過這次猜謎語，我懂得了一個道理，以后要多讀書，了解更的知識，才能避免“書到用時方恨少”的問題。
一年一度的元宵節(jié)終于來了。在元宵節(jié)的前一天晚上，老師布置我們回家做一個小燈籠，并寫上一條燈謎。第二天參加班級燈謎會。我興奮得一夜難眠。
元宵節(jié)終于來了，同學(xué)們一走進(jìn)教室，二話不說地布置起教室了。你打水擦黑板，我布置板報；你掛彩帶，我寫大字……大家分工明確，團(tuán)結(jié)互助，很快便布置好教室了。我們用一根繩子把同學(xué)的燈籠串起來，掛在窗邊。老師笑了笑，說：“我們今天舉行燈謎會，同學(xué)們可以隨便猜燈謎，如果你猜出謎底了，就找出謎的同學(xué)，他會給你禮物。好，燈謎會現(xiàn)在開始！”
同學(xué)們紛紛走出座位，把臉湊進(jìn)燈謎，開動腦筋猜。我也不例外，我在教室東看看西瞧瞧，看到一個燈謎：“站著1米高，躺著1寸長。猜一文具?！蔽蚁肓讼耄f：“尺子！”我猜對了，獲得了一支筆，我心里甜滋滋的。我又看到另一個燈謎：“喜上加喜，猜一地方名?！蔽艺f：“重慶！”我又獲得一支筆，我高興地一蹦三尺高。
也有同學(xué)猜我的燈謎，我的題目是：“1+1=？猜一字?！蓖瑢W(xué)們都圍在我的燈謎附近，靜靜地思考著，小王呢，皺著眉頭，小李呢，托著腮幫在想，小吳和小莊呢，在低聲討論著。有的同學(xué)猜“王”字，有的同學(xué)猜“2”七嘴八舌的。只有小都一個人在一旁沉思著，忽然，他眼睛一亮，試探著問我：“是田字嗎？”我愣了愣，像看外星人那樣那著他，說：“你真厲害，這么難，你也能猜出來！我爸爸媽媽都猜不出來?！闭f著，我把已準(zhǔn)備好的禮物遞給他。
我還猜中了不少燈謎，獲得了不少禮物，很開心。同學(xué)們也是，大家在教室說著、爭論著、笑著，教室里熱鬧極了，我們也開心極了。
小朋友肯定會很喜歡這篇元宵節(jié)的燈謎會作文，對嗎？
同學(xué)之間周記篇二
上學(xué)期間，同學(xué)們發(fā)生了許許多多的事情，然而有一件事至今讓我感到非常的`愧疚。
那是不久前我和張怡凡發(fā)生的一件事。那天下午，我們正在上體育課，跑完步我們就玩了起來。
我和張怡凡就在一起討論玩什么游戲。“咱們再找?guī)讉€同學(xué)一起玩貓捉老鼠吧！”我說。張怡凡說：“咱們和老師玩吧！”“和老師玩有什么好玩的？”我說。我對張怡凡翻了個白眼兒，掐了她一下，沒想到把她給掐哭了，同學(xué)們也急忙去叫老師。
老師走過來，拍了拍我的肩膀，輕輕地問我：“這是怎么回事？”“我--我--不--”我支支吾吾地說不出來一個字，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，老師說：“你道個歉，行嗎？”同學(xué)們都靜悄悄的等我給張怡凡道歉，可我的嗓子眼兒里像堵了一塊石頭似的吐不出來一個字。我低著頭站在張怡凡面前，不敢看任何人的臉，但我感覺到老師同學(xué)們正在等我開口，我心里像揣了只小兔子似的“怦怦”直跳，我覺得給張怡凡道歉，那真是太丟人了。其實(shí)，我知道自己做的不對，在心里我不停地責(zé)備著自己。
我站了很長時間，就是不敢開口，同學(xué)們都急了，說：“說吧！說吧！”老師拍著我的肩膀說：“說吧，大家沒有怪你?！蔽姨痤^看著老師，鼓起勇氣對張怡凡說：“對不起！”張怡凡也回答了一句：“沒關(guān)系。”
通過這件事我明白了：影響和傷害了別人，就應(yīng)該真心的向別人道歉，別人也會原諒你的。
事情就這樣結(jié)束了，我和張怡凡又和好了。
同學(xué)之間周記篇三
友誼，在我心中，是占很大的位置，沒有了友誼，你的生活會沒有意義，好朋友，會在你傷心的時候安慰你，你開心的時候與她分享，所以，我一直很害怕失去友誼，害怕將來有一天，昔日好友會變成針鋒相對的敵人。
在友誼的這條路上，我被人騙過，我黯然傷心過，但這一切任擋不住我對友誼的追求。
我曾對友誼不信任過，但我知道，那是我一個人瞎操心，經(jīng)過真么長的時間，我想通了，友誼，會讓你一輩子都無法忘卻，即使分離，也會記住那段美好的記憶，它，會永遠(yuǎn)留在腦中。而且，友誼沒有保質(zhì)期，只有你用心保存，才能醇香無比醇香無比。
這，就是我對友誼的理解。
同學(xué)之間周記篇四
誠實(shí)守信不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應(yīng)該堅(jiān)守的人生原則。最近我和同學(xué)發(fā)生的一件事，讓我深刻地理解了誠實(shí)守信的含義。
放學(xué)后，奶奶來接我，嚴(yán)肅地批評我道：”小婭，你是不是給了別人東西又要了回來?“我羞愧的低著頭輕聲回答說：“您是怎么知道的?”奶奶意味深長地說：“好孩子要守信用，跟同學(xué)說好了的事情不能說變就變，做人不能言而無信?！甭犃四棠痰脑?，我為自己的行為感到慚愧，知道做錯了，也明白了同學(xué)之間要言而有信，答應(yīng)做到的事情，就一定言出必行。第二天，我把事情的前因后果告訴了小怡，希望小怡把戒指給我，小怡聽了不但沒有不高興，反而夸我，說：“我們不要因?yàn)橐粋€玩具破壞了彼此的友誼，小婭，你最后做的決定才是對的。我們一起去找小喻吧!”我在小怡的鼓勵下，找到小喻，并對小喻說：“我為昨天失禮和失信的行為感到內(nèi)疚，對不起，請你不要放在心上，請接受我誠懇的道歉，我們是最要好的朋友。”小喻拉起我和小怡的手說：“我不生氣了，我們要做永遠(yuǎn)的朋友!”接著，我們都笑了.
從這件事，我深刻地認(rèn)識到：我們要做一個誠實(shí)守信的人。古人云：君子一言，駟馬難追。對!我們一定要說到做到。
同學(xué)之間周記篇五
記得我上小學(xué)二年級的時候，我非常矮，戴小眼鏡，穿小鞋子，看上去頗像一個中班的小孩。
又路過了一個很久不見的鄰居，他還有些不認(rèn)識我了，最后才想起來，“你應(yīng)該是崢崢吧！你住在爺爺家嗎？讀哪個幼兒園??？”果然，他又把我當(dāng)成幼兒園的小人了。真暈！“我……”我正要解釋，他便推推搡搡地把我讓進(jìn)屋，“我家孫子也你那么大。你過來坐，陪我孫子玩一會兒。”我沉默了，并且也不怎么想解釋了。
我陪伴那個小男孩一下午，我始終記得。令我更無語的是那幼兒園的小孩也認(rèn)為我是幼兒園的！他對我很好，給我吃各種糖果，十分親切。
我現(xiàn)在我很少去我爺爺家了，因?yàn)閷W(xué)業(yè)太多，時間太少等各種原因。在爸爸媽媽勸說下，我也不怎么挑食了，并且我也長得蠻高了。
也不記得那個男孩和那個老人現(xiàn)在怎么樣了。我以那幼兒園小朋友的身份陪伴了小男孩一下午，這經(jīng)歷也深深刻入了我的記憶。
如今回想，我認(rèn)為這記憶倒也十分美好。這樣的經(jīng)歷可能沒有第二回了。
我認(rèn)為，有時那個錯誤也是美好的。
同學(xué)之間周記篇六
愛,是清晨的陽光拂面,輕而柔；愛,是午夜的月光似水,靜靜地在水中閃耀；愛,是我們身邊最美的風(fēng)景,因?yàn)樗怯篮愕?、光彩?
四年級那年，我們第一次去心品基地，同學(xué)之間也不是那么熟悉，更別說不在一起玩兒的了?？墒抢蠋熎屛覀儙讉€人分一隊(duì)，半夜去“尋寶”這可難倒了還沒那么好的同學(xué)們。
不過我們隊(duì)信心十足，第一個開始尋找，根據(jù)提示我們到達(dá)了路邊第13根電線桿，那里空無一人，別的隊(duì)都到比較近的地方停下來，開始尋找，只有我們的指示最遠(yuǎn)，我們開始加速的跑著手電筒的光線也隨著我們的奔跑搖晃起來，當(dāng)然也就看不清前面的路了。
漸漸的，我們有幾個女生落在后面，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，我們幾個奮力跑著，突然!我覺得背后有一股力量往前推，我腳下一空，接著一陣冰涼，我迅速回過神來，發(fā)現(xiàn)背后有一個人茫然地站在那里，我生氣的從水坑里跑出來，拖著已經(jīng)變黑的白鞋，問他：“你無聊啊，推我干什么！”說完我也把他推了下去。
之后我們回到房間，只有我倆濕漉漉的回來了，我氣憤地喊：“襪子全濕透了，誰有襪子！”但他們依然各玩兒各的。一雙襪子出現(xiàn)在我的面前，我迫不急待的說了聲謝謝，趕緊換上，猛地一抬頭，看見是推我的他。他沒說什么，走了出去，他的鞋正在滴著水......
我的心里很不是滋味，向他道了歉，問他為什么推我，他若無其事的說：“哦，被石頭絆了一跤而已，擦破點(diǎn)皮?！?BR> 友情可能就是這樣，他不為自己做什么，但卻為你付出過，你不記得，他也永遠(yuǎn)不會怪你。
把我們之間的永恒的、光彩的友愛保存、收藏，就會成為一段美好的記憶！
同學(xué)之間周記篇七
上學(xué)期間，同學(xué)們發(fā)生了許許多多的事情，然而有一件事至今讓我感到非常的'愧疚。
那是不久前我和張怡凡發(fā)生的一件事。那天下午，我們正在上體育課，跑完步我們就玩了起來。
我和張怡凡就在一起討論玩什么游戲?！霸蹅冊僬?guī)讉€同學(xué)一起玩貓捉老鼠吧！”我說。張怡凡說：“咱們和王老師玩吧！”“和王老師玩有什么好玩的？”我說。我對張怡凡翻了個白眼兒，掐了她一下，沒想到把她給掐哭了，同學(xué)們也急忙去叫王老師。
王老師走過來，拍了拍我的肩膀，輕輕地問我：“這是怎么回事？”“我--我--不--”我支支吾吾地說不出來一個字，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，王老師說：“你道個歉，行嗎？”同學(xué)們都靜悄悄的等我給張怡凡道歉，可我的嗓子眼兒里像堵了一塊石頭似的吐不出來一個字。我低著頭站在張怡凡面前，不敢看任何人的臉，但我感覺到王老師同學(xué)們正在等我開口，我心里像揣了只小兔子似的“怦怦”直跳，我覺得給張怡凡道歉，那真是太丟人了。其實(shí)，我知道自己做的不對，在心里我不停地責(zé)備著自己。
我站了很長時間，就是不敢開口，同學(xué)們都急了，說：“說吧！說吧！”王老師拍著我的肩膀說：“說吧，大家沒有怪你?！蔽姨痤^看著王老師，鼓起勇氣對張怡凡說：“對不起！”張怡凡也回答了一句：“沒關(guān)系?！?BR> 通過這件事我明白了：影響和傷害了別人，就應(yīng)該真心的向別人道歉，別人也會原諒你的。
事情就這樣結(jié)束了，我和張怡凡又和好了。
同學(xué)之間周記篇八
我媽媽和十幾個大人們帶著我們一起到了海南冒險，坐上了林肯號。
小明頭疼，突然被拋進(jìn)海里去了。雖然小明被突如其來的落水嚇了一跳，但當(dāng)時的感覺小明十分的清楚記得。我也被猛然拋進(jìn)大約二十英尺深的海水里，盡管沉在水中，可我神智卻很清醒。我善于游泳，當(dāng)然不能與拜倫或小仙大師相比。我兩腳用力一蹬，便又浮出水面。
周圍一片漆黑。我隱約看到一大塊黑糊糊的東西漸漸消失在東方已經(jīng)看不清它的標(biāo)燈了。那一定是別人的戰(zhàn)船吧!我覺得自己徹底完蛋了?！熬让?救命!”我高聲喊著，拼命地用手劃著，到處找林肯號......我身上的濕衣服很礙事，讓我使不出勁來。筋疲力盡的我在往下沉!我無法透氣了!“救命!”
這是我最后發(fā)出的呼喊聲。我的嘴里灌滿了海水。我掙扎著，眼看就要被卷入深淵之中......
突然，我感覺到衣服被一只很有力的手拉住，將我拉出水面。我說：“謝謝你，小明?！毙∶髡f：“怎么沉下水中了呀?”我說：“因?yàn)槲医钇ＡΡM了?！蔽蚁脒@對林肯號的損壞不大吧?可是對我們來說十分不利，因?yàn)槲覀儫o法再掌握船的方向?！斑@樣說的話，我們完了。”“或許是，”小明平靜得的說“但是我們還可以再堅(jiān)持5、6小時，在幾個小時內(nèi)，我們可以去找林肯號?！庇谑俏液托∶鞣诸^找，找呀!找呀!找呀!找呀!終于找到了林肯號。我們大聲喊到：“救命!“小仙船長放下了一大卷繩子，把我和小明拉了上來。
我和小明終于獲救了，這就是我生命中最想經(jīng)歷的故事，你呢?
同學(xué)之間周記篇九
應(yīng)當(dāng)以和為貴和睦相處才能愉快學(xué)習(xí)。
你想緣分是一件多么奇妙的事情，我們來自各個地方，有著不一樣的性格和成長環(huán)境?？墒蔷壏謪s冥冥中將我們聚集到了一起，一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起看著身邊的人來人往，守著自己內(nèi)心里的`一片凈土，始終相信美好，相信生活。
應(yīng)該互幫互助團(tuán)結(jié)友善。
每次有團(tuán)體比賽或是活動的時候都很是振奮，因?yàn)槟莻€時候是全班力量最凝結(jié)的，因?yàn)樗腥硕贾溃@場比賽代表的不是輸贏，而是班級的榮譽(yù)，而每個人都不想自己的班級會輸，因?yàn)槠鋵?shí)我們從心里就是有集體榮譽(yù)感的。
應(yīng)該謙遜善良低調(diào)和諧。
就像人各有其長處，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果你拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)顯然是很不明智的，而且知道會必勝無疑，可是這樣的話又有什么意義呢？人們往往更喜歡的還是低調(diào)謙遜一點(diǎn)的，這樣才能夠走得長久。
應(yīng)該有適合的相處模式也該友好和善。
同學(xué)之間周記篇十
每個人都有自己的朋友，而我也不例外。不過，我的朋友不是普通的朋友，而是一位特殊的朋友。這位朋友就住在我的外婆家里。
這位特殊的朋友名叫“守門將軍”，聽這個名字后，我想你會問：“你朋友的名字好奇怪噢？”對，因?yàn)槲业呐笥巡皇且粋€人，而是一只狗。它長著一對眼珠像黑珍珠似的水汪汪的大眼睛、一個敏銳的黑鼻子、一對大大而又尖尖的耳朵、一把像刀片般鋒利的牙齒和一身綠黃色軟綿綿的毛。
每當(dāng)我來到外婆的家里，第一個歡迎我的總是我這位特殊的朋友，看見我，它總是在我的身邊繞來繞去，尾巴在擺來擺去，好像對我說：“你來，快點(diǎn)和我一起來玩吧，我已經(jīng)等不及?！庇谑?，我就會和它開心玩好一陣子。
我的這個特殊的朋友是一位責(zé)任心很強(qiáng)的朋友，別以為狗就沒有責(zé)任心。每當(dāng)晚上，我這位特殊的朋友就會趴在地上，打起十二分的精神，監(jiān)視著院子門口的一舉一動。如果門口有陌生人的話，我這位特殊的朋友就會發(fā)出兇猛的聲音大叫起來，直到陌生人消失為止。所以，我給它起個名字叫“守門將軍”。
俗話說得好，“狗拿耗子——多管閑事?！蔽夷俏惶厥獾呐笥岩矏鄱喙荛e事。有一天，有一只貪吃的老鼠偷偷地來到外婆家的廚房里偷吃東西，剛好被我的那位特殊的朋友給發(fā)現(xiàn)。于是，它發(fā)出兇猛的聲音大叫起來，把那只正在偷吃東西的老鼠給嚇得拔腿就跑，而我的那位特殊的朋友也不放過它，追在它的后面，結(jié)果把那只老鼠給咬死。
瞧，這就是我的特殊的朋友，是一只責(zé)任心強(qiáng)而又愛多管閑事的好朋友。
同學(xué)之間周記篇十一
我打開衣櫥找衣服的時候，忽然發(fā)現(xiàn)了哈利波特的長袍，一下子勾起了我的思緒。
去年“六一”前一周，林老師讓我們準(zhǔn)備“六一”表演的節(jié)目。放學(xué)后回到家，我看到了書架上的《哈利波特》，想起哈利波特和伏地魔最后精彩的決斗。正好我的好朋友天天也很喜歡《哈利波特》，要是我們能一起演這個“最后的決斗”就好了。
我準(zhǔn)備好了臺詞，第二天下課的時候找天天商量表演的事。天天一聽說這事兒，興奮得兩眼發(fā)光直說好，一把把臺詞從我手中奪了過去看了起來。漸漸地，他臉上的笑容僵住了，露出了驚恐的神色，用顫抖的聲音說：“這——么——多臺詞啊！好像伏地魔的臺詞少一點(diǎn)，我演伏地魔吧！”我看出他左右為難的樣子，興奮地說：“那我來演哈利波特吧，我就想演他呢！”
接下來，我們利用下課的時間、自修的時間、放學(xué)后的'時間準(zhǔn)備各自的臺詞，并約好了周末一起排練。每天晚上回到家，我抓緊做好作業(yè)后，就趕緊背臺詞。
到了周末約定的時間，我臺詞已經(jīng)背得很熟了，我想天天也一定和我一樣。沒想到排練的時候，天天不僅背得結(jié)結(jié)巴巴，還老想著玩。我著急地說：“天天，再過兩天都要演出了，你這樣可怎么行？”于是拉著他的手催他趕緊排練，沒想到他懶散地回答：“到時我如果實(shí)在背不出來，就拿著臺詞上場表演唄！”我認(rèn)真地說：“天天！我都差不多把你的臺詞給背下來了，你要是多用點(diǎn)心，早就能把你的臺詞背熟了！”可是天天漫不經(jīng)心地說：“既然你都能把我的臺詞背熟了，那我到時背不出來的時候你提醒我就好了?！蔽夜膭钐焯煺f：“我都背熟了你也一定可以的，我相信你！只要努力，我們的表演一定會讓大家驚艷的！”天天聽了我的鼓勵后，也認(rèn)真地背起了臺詞。
等到演出的那一天，我懷著忐忑不安的心情上了臺，生怕天天會忘詞影響演出，沒想到天天臺詞背得也很熟，發(fā)揮得很好。我們演得有聲有色，得到了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
表演結(jié)束后，天天感激地對我說：“謝謝你的鼓勵，我才有信心把臺詞背熟?！蔽壹拥卣f：“我也要謝謝你的努力，不然我們的表演不會這么成功！”
這次的表演讓我懂得了，要齊心協(xié)力，互相鼓勵，才能一起完成任務(wù)。
同學(xué)之間周記篇十二
三年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和李梓奕同學(xué)之間相處的一些事情。
我和李梓奕從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠實(shí)善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會做，急得直撓頭。他過來說：“我?guī)湍憧纯窗伞?，他接過卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當(dāng)時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像李梓奕這樣樂于助人的`例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重李梓奕為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語，誠實(shí)可靠。李梓奕平時尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會在各方面前進(jìn)一大步的。
我和蔡哲飚從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠實(shí)善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會做，急得直撓頭。他過來說：“我?guī)湍憧纯窗伞?，他接過卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當(dāng)時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語，誠實(shí)可靠。李梓奕平時尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會在各方面前進(jìn)一大步的。
同學(xué)之間周記篇十三
“你怎么可以偷看我的。
日記。
”我簡直憤怒到了極點(diǎn)。
“我，我不是故意的?！彼拖铝祟^“對不起…”
那是一個語文晚自習(xí)。第二節(jié)課時老師讓我們自習(xí)。對面的同學(xué)找我借書看。
“組長，有沒有什么好書?”她問道。
“沒有?！蔽覔u搖頭。
“那個，你不是寫了一些。
作文。
的嗎?借我唄!”她眨眨眼睛，試探著。
“哦，那我找找…”我開始翻屜子。我并不是一個愛整理東西的女孩，我的書常常是這兒一本，那兒一本。因此找了半天也沒找到。
“快點(diǎn)兒嘛!”對面在催。
“ok!”我的眼睛急切地尋找著。
咦!這里有一個本子耶!我欣喜地拿出來，遞給她。
“謝謝!”她一臉滿足地接過本子。
“對了，前面的日記不許看哦!”我猛然想起來，叮囑道。
又怕她不清楚哪里是日記哪里是作文，會無意看到日記。拿過本子，分好了界線給她“從這兒開始是可以看的，而前面則是不可以看的…”
“知道了啦!”她奪過本子“啰嗦老太婆?！?BR> 我松了一口氣。我是信任她的—我們是同班同學(xué)，再加上我對她的了解，我不得不信任她。
可是，我錯了…。
“組長，在看你的日記?！币粋€聲音響起。
什么!我驚訝地抬頭。那個筆記本告訴了我一切!
“你怎么可以偷看我的日記!”我簡直憤怒到了極點(diǎn)。
“我，我不是故意的”她低下了頭“對不起……”
“一句對不起就可以將你犯的錯全部抵消嗎?!那可是我的日記!我的個人隱私!”我的的目光似一把鋒利無比的劍向她刺去。
“叮叮?！毕抡n了。等老師走出了教室，我沖出了教室。不顧身后的她眼角閃爍的淚水。
怎么可以!怎么可以偷看我的日記?!我不是說了嗎?為什么!?為什么你偏偏就要看呢!我就不能有一個屬于我的空間嗎?我們是同班同學(xué)啊!你怎么可以這樣!
我的心在滴血…嘴角咸咸的…。
這個夜注定無眠。
我好亂，不知該怎么辦。
“我…我不是故意的，對不起!”
那句話一直在耳邊響起。唉…算了，原諒她了。在心里原諒她了…。
雖然如此，我們之間去還是有一道隔閡。
或許，友誼就像一面鏡子。打碎了，即使把它粘好也再也恢復(fù)不到原來的樣子了…。
同學(xué)之間周記篇十四
在我們成長的不同階段，會遇見不同的伙伴，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，隨著環(huán)境的變化，我們將不斷分別。但有一些朋友，一旦你交上，就會成為你永遠(yuǎn)的朋友，這些朋友就是書籍。
著名文學(xué)家高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書，既可以讓我們增長知識，又能給我們帶來快樂。
我的房間就有一個大大的書架，上面住著我的近百位朋友，從啟蒙讀物到科學(xué)讀物，再到文學(xué)世界，應(yīng)有盡有。有愛提問的《十萬個為什么》，有無所不知的《百科百書》，有博大精深的《上下五千年》，還有各種各樣關(guān)于冒險的故事書……有一些書，我特別喜歡，總是百看不厭。我最喜歡的一位朋友，它的名字叫《愛的教育》，它給我們講許多扣人心弦的故事。
《愛的教育》講的是一名意大利四年級小學(xué)生安利柯在一個學(xué)年十個月中的所見所聞，書中介紹安利柯的生活和學(xué)習(xí)，述說發(fā)生在他身邊的各式各樣的感人故事，他的爸爸媽媽還為他寫一些勸誡啟發(fā)性的文章，他的老師有精彩的每月故事，這些日記看著好像不起眼，實(shí)際上很不簡單，里面的人物，讓我明白什么是美與丑，什么是善與惡，也讓我學(xué)會用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
從幼兒園開始，我就愛上讀書，從囫圇吞棗地泛泛而讀，到學(xué)會精讀，我認(rèn)識很多朋友，現(xiàn)在我還會經(jīng)常去圖書館結(jié)交更多的朋友。我計(jì)劃今年開始學(xué)寫讀書筆記，我甚至夢想可以成為像來米契斯那樣的作家，寫膾炙人口的作品，讓我的作品成為更多人的朋友。
書，它就像一日三餐一樣重要，它是我們學(xué)習(xí)、生活的精神糧食，更是我忠誠不變的好朋友！
同學(xué)之間周記篇一
燈謎是中國傳統(tǒng)的娛樂方式，和小伙伴們一起猜燈謎，別有一番樂趣。以下是隨筆網(wǎng)小編為大家整理的同學(xué)之間猜燈謎寫隨筆，歡迎閱讀。
今天是正月十五“元宵節(jié)”，家家戶戶歡聚一堂，吃元宵、看花燈、猜燈謎。我們學(xué)校今天也舉行了猜燈謎活動。一大早，我們走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里大樹上、房梁上都懸掛著一個個大紅燈籠。走近一看，上面還有燈謎呢?！斑?？這是做什么的？”我嘴里咕噥著。后來我才知道，那些燈謎的謎底都是我們學(xué)校老師的名字。
下午郭老師組織同學(xué)們一起猜燈謎，并拿給我們一張老師的名單，所有“謎底”都在這張名單里。然后郭老師就開始報謎面：“戰(zhàn)功赫赫！有沒有人猜出來了？”沒有一個人回答。郭老師又說：“誰要是猜對了可以獎一顆糖哦！”真是重賞之下必有勇夫，之前怕自己猜錯了不敢回答的幾個同學(xué)高高舉起了手?！澳呛茫銇?！”郭老師指著一個同學(xué)說。那位同學(xué)站起來大聲說：“我覺得這個謎底應(yīng)該是李立勛老師，因?yàn)閼?zhàn)功就是‘勛’的意思，戰(zhàn)功赫赫自然就是‘立勛’啦！”“對了！”因?yàn)樗堑谝粋€吃螃蟹的人，所以獎給了他兩顆糖。他大搖大擺地走上講臺領(lǐng)回了他的“戰(zhàn)利品”，我們大家都對他投以羨慕的目光?！昂?，來，第二個?！惫蠋熡謭蟪隽讼乱粋€謎面，“沒有話說，誰來猜？”郭老師話音剛落，就有幾個同學(xué)大聲喊道：“那不是‘無語’嗎？”郭老師看晃了晃那張老師的名單，說道：“可是這張名單里沒有叫‘無語’的呀？”我一聽，腦海里閃過那張老師的名單，記得那上面正好有個老師名叫“吳燕”，我想，“吳燕”不是跟“無言”諧音嗎？沒有話說，不就是“無言”嗎？我恍然大悟：原來這是個巧用諧音的謎語呀，于是我便高高地舉起了手，回答道：“是吳燕！是吳燕！”果然，我答對了。接下來，大家又開動腦筋，齊心協(xié)力猜出了好多條謎語，并且猜出了屬于我們班的謎語“七彩云”的答案——周彩霞老師。
猜謎結(jié)束，郭老師派出了幾名同學(xué)去周彩霞老師那領(lǐng)取獎品。為了讓周老師心花怒放，高高興興地把獎品發(fā)給我們，郭老師還特地編了一首小詩送給周老師：七彩云，七彩云，你是天邊最美的云，你是解小最艷的花。領(lǐng)回獎品，大家都很開心，因?yàn)檫@是我們大家憑自己的智慧贏得的勝利果實(shí)。
正月十五是元宵節(jié)，許多地方都會猜燈謎，我們學(xué)校也不例外。學(xué)校大廳的六根柱子上都穿上了深紅色的衣服，衣服上寫滿了謎面，一共有三百多條。今天我們一起來猜燈謎了。
我和好朋友錢雅楠來到了大廳，只見那里的人可真多啊！這一群那一堆。走著走著，我的眼前一亮，這道燈謎的謎面是：山西省一日游，打一字。我想了想，啊，對了！山西省的別稱是晉，一日游就是把“亞”上面的一橫和晉字下面的“日”去掉，最后只剩下一個“業(yè)”，所以我認(rèn)為謎底應(yīng)該“業(yè)”。啊，有了有了！”錢雅楠的叫聲驚動了我們，我以迅雷不及掩耳之勢的速度沖向了錢雅楠那邊，“又找到什么燈謎拉？”我激動說，錢雅楠指著一條燈謎對我說：“你看！”謎面是：酒井、鳩山、奧田。我看了又看，可就是理不出一點(diǎn)頭緒來，只好等錢雅楠說出他的看法。錢雅楠對我說：“你可要看仔細(xì)??！”我急了，對錢雅楠說：“哎呀，你別賣關(guān)子了，快說吧！”于是，錢雅楠振振有詞地對我們說：“因?yàn)檫@三個詞都是日本人的姓，簡稱三人日，三人日這三個字合在一起就是“春”，所以謎底是“春”，我這才恍然大悟。我又看到了帶有一串英文的燈謎，燈謎是：goodmorning。這可難倒了錢雅楠。經(jīng)過我的一番精心思考，我終于想出來了，goodmorning的意思是早上好，就是指西方人說早上好，最后的謎底就是“潭”。接著我和錢雅楠猜出了許多燈謎。
美好的時光永遠(yuǎn)是那么短暫。在這次的活動中讓我明白了一個道理：只要我們勤于思考，善于動腦就沒有什么事情會難倒我們。
今天是開學(xué)第一天，為了慶祝元宵，我們學(xué)校舉行猜燈謎活動。
下午第二堂課，老師帶領(lǐng)我們下大堂右側(cè)的走廊里面猜燈謎。
一去到走廊。撲入眼簾的是各種各樣的燈籠。有小巧玲瓏的、顏色鮮艷的、長條的、四方的，每一上燈籠都不一樣，叫人看得眼花潦亂，目不暇接。在每一個燈籠的下面都掛著一張粉紅色的紙條。走近一看，喲！原來是燈謎。我心里想：不如先猜自已班的燈跡吧！也許會有好運(yùn)氣。想到這里，我馬上開始尋找我們班的燈籠，當(dāng)我看到一棵白菜燈籠的時候，忍不住笑了起來，定睛一看，原來是我們班劉喆的燈籠，我決定就猜這個！我拿起燈謎紙，仔細(xì)閱讀：千個萬個小兄弟，包在紅皮里透不出氣（打一水果）?？赐觐}目，我的左腦右腦同時開始轉(zhuǎn)動，左想想，右想想?！鞍?！我知道了！”我大叫一聲，馬上跑向教導(dǎo)處，一到四樓，傻了眼，從教導(dǎo)處門口到六二班后門，一大群同學(xué)在排隊(duì)，有幾個是我們班的，我只好排在最后面。一邊排隊(duì)，一邊心里在呯呯地跳像懷里有一小白兔在跳，因?yàn)閾?dān)心猜的這個燈謎已經(jīng)被別人猜出來了，那樣，既沒有得到禮物，還白跑一趟，浪費(fèi)了時間。
終于輪到我了，我報出題號，隨后說出謎底?！澳愦饘α?！”黃主任對我說，我當(dāng)時還沒反應(yīng)過來，伸手取了獎品，過了一會兒，大聲叫了起來：“我猜中了！我猜中了！耶！”我蹦蹦跳跳地拿著獎品回到教室，高興跟同學(xué)們宣布這件事兒。
今天猜燈謎活動，我有一個大大的收獲：你參加了某項(xiàng)活動，高興不在于獎品的大小，而是在于你參與其中，受益匪淺！
“看那是什么？”飛飛指著掛著的一大片燈籠大喊。我倆跑過去一看，哇！好多燈謎呀！有猜動物的、有猜電腦名詞的、有猜水果的、還有猜物理名詞的?？?，飛飛已經(jīng)迫不及待地猜了起來，我也不甘落后。
“遠(yuǎn)看是顆星，近看是盞燈，你猜是個啥，原來是個蟲?！蔽倚÷暷畹?，猜一個動物，是不是螢火蟲呀？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看起來像一顆星星，近看像一個小燈籠，一定是螢火蟲，我猜出來一個了！“脫掉紅外套，是個白胖子，脫掉白褂子，是個黑小子”，紅的、白的、黑的在一起，一個包一個，是“荔枝”。還有一個“夸夸其談”，讓打一個地名，是“海口”。經(jīng)過我的努力，已經(jīng)猜出三個了。但這里總共有幾百個燈謎。我想：唉，有好多我都不會，什么物理名詞，什么化學(xué)名詞，我都不懂，只有平常接觸過的，動物、水果、蔬菜什么的，我還能對付兩下。什么成語呀，字謎呀，真不好猜，真是“書到用時方恨少呀！”
我覺得荔枝的謎語最有意思，我一看這個謎語，我就想：如果“紅外套”是皮，“白褂子”是果肉，那“黑小子”不就是籽嗎？那這樣的的水果都有什么呢？我想到的荔枝和桂圓，但是桂圓的皮是黃色，不是“紅外套”。那荔枝呢？紅皮、白肉、黑籽，完全符合謎語！太棒了！
“姐，快去領(lǐng)獎呀！”飛飛大叫道。我一聽，才想起來，猜對三個就有獎，我跑到領(lǐng)獎臺，領(lǐng)到一個栩栩如生的小老虎版畫。
通過這次猜謎語，我懂得了一個道理，以后要多讀書，了解更的知識，才能避免“書到用時方恨少”的問題。
一年一度的元宵節(jié)終于來了。在元宵節(jié)的前一天晚上，老師布置我們回家做一個小燈籠，并寫上一條燈謎。第二天參加班級燈謎會。我興奮得一夜難眠。
元宵節(jié)終于來了，同學(xué)們一走進(jìn)教室，二話不說地布置起教室了。你打水擦黑板，我布置板報；你掛彩帶，我寫大字……大家分工明確，團(tuán)結(jié)互助，很快便布置好教室了。我們用一根繩子把同學(xué)的燈籠串起來，掛在窗邊。老師笑了笑，說：“我們今天舉行燈謎會，同學(xué)們可以隨便猜燈謎，如果你猜出謎底了，就找出謎的同學(xué)，他會給你禮物。好，燈謎會現(xiàn)在開始！”
同學(xué)們紛紛走出座位，把臉湊進(jìn)燈謎，開動腦筋猜。我也不例外，我在教室東看看西瞧瞧，看到一個燈謎：“站著1米高，躺著1寸長。猜一文具?！蔽蚁肓讼耄f：“尺子！”我猜對了，獲得了一支筆，我心里甜滋滋的。我又看到另一個燈謎：“喜上加喜，猜一地方名?！蔽艺f：“重慶！”我又獲得一支筆，我高興地一蹦三尺高。
也有同學(xué)猜我的燈謎，我的題目是：“1+1=？猜一字?！蓖瑢W(xué)們都圍在我的燈謎附近，靜靜地思考著，小王呢，皺著眉頭，小李呢，托著腮幫在想，小吳和小莊呢，在低聲討論著。有的同學(xué)猜“王”字，有的同學(xué)猜“2”七嘴八舌的。只有小都一個人在一旁沉思著，忽然，他眼睛一亮，試探著問我：“是田字嗎？”我愣了愣，像看外星人那樣那著他，說：“你真厲害，這么難，你也能猜出來！我爸爸媽媽都猜不出來?！闭f著，我把已準(zhǔn)備好的禮物遞給他。
我還猜中了不少燈謎，獲得了不少禮物，很開心。同學(xué)們也是，大家在教室說著、爭論著、笑著，教室里熱鬧極了，我們也開心極了。
小朋友肯定會很喜歡這篇元宵節(jié)的燈謎會作文，對嗎？
同學(xué)之間周記篇二
上學(xué)期間，同學(xué)們發(fā)生了許許多多的事情，然而有一件事至今讓我感到非常的`愧疚。
那是不久前我和張怡凡發(fā)生的一件事。那天下午，我們正在上體育課，跑完步我們就玩了起來。
我和張怡凡就在一起討論玩什么游戲。“咱們再找?guī)讉€同學(xué)一起玩貓捉老鼠吧！”我說。張怡凡說：“咱們和老師玩吧！”“和老師玩有什么好玩的？”我說。我對張怡凡翻了個白眼兒，掐了她一下，沒想到把她給掐哭了，同學(xué)們也急忙去叫老師。
老師走過來，拍了拍我的肩膀，輕輕地問我：“這是怎么回事？”“我--我--不--”我支支吾吾地說不出來一個字，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，老師說：“你道個歉，行嗎？”同學(xué)們都靜悄悄的等我給張怡凡道歉，可我的嗓子眼兒里像堵了一塊石頭似的吐不出來一個字。我低著頭站在張怡凡面前，不敢看任何人的臉，但我感覺到老師同學(xué)們正在等我開口，我心里像揣了只小兔子似的“怦怦”直跳，我覺得給張怡凡道歉，那真是太丟人了。其實(shí)，我知道自己做的不對，在心里我不停地責(zé)備著自己。
我站了很長時間，就是不敢開口，同學(xué)們都急了，說：“說吧！說吧！”老師拍著我的肩膀說：“說吧，大家沒有怪你?！蔽姨痤^看著老師，鼓起勇氣對張怡凡說：“對不起！”張怡凡也回答了一句：“沒關(guān)系。”
通過這件事我明白了：影響和傷害了別人，就應(yīng)該真心的向別人道歉，別人也會原諒你的。
事情就這樣結(jié)束了，我和張怡凡又和好了。
同學(xué)之間周記篇三
友誼，在我心中，是占很大的位置，沒有了友誼，你的生活會沒有意義，好朋友，會在你傷心的時候安慰你，你開心的時候與她分享，所以，我一直很害怕失去友誼，害怕將來有一天，昔日好友會變成針鋒相對的敵人。
在友誼的這條路上，我被人騙過，我黯然傷心過，但這一切任擋不住我對友誼的追求。
我曾對友誼不信任過，但我知道，那是我一個人瞎操心，經(jīng)過真么長的時間，我想通了，友誼，會讓你一輩子都無法忘卻，即使分離，也會記住那段美好的記憶，它，會永遠(yuǎn)留在腦中。而且，友誼沒有保質(zhì)期，只有你用心保存，才能醇香無比醇香無比。
這，就是我對友誼的理解。
同學(xué)之間周記篇四
誠實(shí)守信不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應(yīng)該堅(jiān)守的人生原則。最近我和同學(xué)發(fā)生的一件事，讓我深刻地理解了誠實(shí)守信的含義。
放學(xué)后，奶奶來接我，嚴(yán)肅地批評我道：”小婭，你是不是給了別人東西又要了回來?“我羞愧的低著頭輕聲回答說：“您是怎么知道的?”奶奶意味深長地說：“好孩子要守信用，跟同學(xué)說好了的事情不能說變就變，做人不能言而無信?！甭犃四棠痰脑?，我為自己的行為感到慚愧，知道做錯了，也明白了同學(xué)之間要言而有信，答應(yīng)做到的事情，就一定言出必行。第二天，我把事情的前因后果告訴了小怡，希望小怡把戒指給我，小怡聽了不但沒有不高興，反而夸我，說：“我們不要因?yàn)橐粋€玩具破壞了彼此的友誼，小婭，你最后做的決定才是對的。我們一起去找小喻吧!”我在小怡的鼓勵下，找到小喻，并對小喻說：“我為昨天失禮和失信的行為感到內(nèi)疚，對不起，請你不要放在心上，請接受我誠懇的道歉，我們是最要好的朋友。”小喻拉起我和小怡的手說：“我不生氣了，我們要做永遠(yuǎn)的朋友!”接著，我們都笑了.
從這件事，我深刻地認(rèn)識到：我們要做一個誠實(shí)守信的人。古人云：君子一言，駟馬難追。對!我們一定要說到做到。
同學(xué)之間周記篇五
記得我上小學(xué)二年級的時候，我非常矮，戴小眼鏡，穿小鞋子，看上去頗像一個中班的小孩。
又路過了一個很久不見的鄰居，他還有些不認(rèn)識我了，最后才想起來，“你應(yīng)該是崢崢吧！你住在爺爺家嗎？讀哪個幼兒園??？”果然，他又把我當(dāng)成幼兒園的小人了。真暈！“我……”我正要解釋，他便推推搡搡地把我讓進(jìn)屋，“我家孫子也你那么大。你過來坐，陪我孫子玩一會兒。”我沉默了，并且也不怎么想解釋了。
我陪伴那個小男孩一下午，我始終記得。令我更無語的是那幼兒園的小孩也認(rèn)為我是幼兒園的！他對我很好，給我吃各種糖果，十分親切。
我現(xiàn)在我很少去我爺爺家了，因?yàn)閷W(xué)業(yè)太多，時間太少等各種原因。在爸爸媽媽勸說下，我也不怎么挑食了，并且我也長得蠻高了。
也不記得那個男孩和那個老人現(xiàn)在怎么樣了。我以那幼兒園小朋友的身份陪伴了小男孩一下午，這經(jīng)歷也深深刻入了我的記憶。
如今回想，我認(rèn)為這記憶倒也十分美好。這樣的經(jīng)歷可能沒有第二回了。
我認(rèn)為，有時那個錯誤也是美好的。
同學(xué)之間周記篇六
愛,是清晨的陽光拂面,輕而柔；愛,是午夜的月光似水,靜靜地在水中閃耀；愛,是我們身邊最美的風(fēng)景,因?yàn)樗怯篮愕?、光彩?
四年級那年，我們第一次去心品基地，同學(xué)之間也不是那么熟悉，更別說不在一起玩兒的了?？墒抢蠋熎屛覀儙讉€人分一隊(duì)，半夜去“尋寶”這可難倒了還沒那么好的同學(xué)們。
不過我們隊(duì)信心十足，第一個開始尋找，根據(jù)提示我們到達(dá)了路邊第13根電線桿，那里空無一人，別的隊(duì)都到比較近的地方停下來，開始尋找，只有我們的指示最遠(yuǎn)，我們開始加速的跑著手電筒的光線也隨著我們的奔跑搖晃起來，當(dāng)然也就看不清前面的路了。
漸漸的，我們有幾個女生落在后面，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，我們幾個奮力跑著，突然!我覺得背后有一股力量往前推，我腳下一空，接著一陣冰涼，我迅速回過神來，發(fā)現(xiàn)背后有一個人茫然地站在那里，我生氣的從水坑里跑出來，拖著已經(jīng)變黑的白鞋，問他：“你無聊啊，推我干什么！”說完我也把他推了下去。
之后我們回到房間，只有我倆濕漉漉的回來了，我氣憤地喊：“襪子全濕透了，誰有襪子！”但他們依然各玩兒各的。一雙襪子出現(xiàn)在我的面前，我迫不急待的說了聲謝謝，趕緊換上，猛地一抬頭，看見是推我的他。他沒說什么，走了出去，他的鞋正在滴著水......
我的心里很不是滋味，向他道了歉，問他為什么推我，他若無其事的說：“哦，被石頭絆了一跤而已，擦破點(diǎn)皮?！?BR> 友情可能就是這樣，他不為自己做什么，但卻為你付出過，你不記得，他也永遠(yuǎn)不會怪你。
把我們之間的永恒的、光彩的友愛保存、收藏，就會成為一段美好的記憶！
同學(xué)之間周記篇七
上學(xué)期間，同學(xué)們發(fā)生了許許多多的事情，然而有一件事至今讓我感到非常的'愧疚。
那是不久前我和張怡凡發(fā)生的一件事。那天下午，我們正在上體育課，跑完步我們就玩了起來。
我和張怡凡就在一起討論玩什么游戲?！霸蹅冊僬?guī)讉€同學(xué)一起玩貓捉老鼠吧！”我說。張怡凡說：“咱們和王老師玩吧！”“和王老師玩有什么好玩的？”我說。我對張怡凡翻了個白眼兒，掐了她一下，沒想到把她給掐哭了，同學(xué)們也急忙去叫王老師。
王老師走過來，拍了拍我的肩膀，輕輕地問我：“這是怎么回事？”“我--我--不--”我支支吾吾地說不出來一個字，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，王老師說：“你道個歉，行嗎？”同學(xué)們都靜悄悄的等我給張怡凡道歉，可我的嗓子眼兒里像堵了一塊石頭似的吐不出來一個字。我低著頭站在張怡凡面前，不敢看任何人的臉，但我感覺到王老師同學(xué)們正在等我開口，我心里像揣了只小兔子似的“怦怦”直跳，我覺得給張怡凡道歉，那真是太丟人了。其實(shí)，我知道自己做的不對，在心里我不停地責(zé)備著自己。
我站了很長時間，就是不敢開口，同學(xué)們都急了，說：“說吧！說吧！”王老師拍著我的肩膀說：“說吧，大家沒有怪你?！蔽姨痤^看著王老師，鼓起勇氣對張怡凡說：“對不起！”張怡凡也回答了一句：“沒關(guān)系?！?BR> 通過這件事我明白了：影響和傷害了別人，就應(yīng)該真心的向別人道歉，別人也會原諒你的。
事情就這樣結(jié)束了，我和張怡凡又和好了。
同學(xué)之間周記篇八
我媽媽和十幾個大人們帶著我們一起到了海南冒險，坐上了林肯號。
小明頭疼，突然被拋進(jìn)海里去了。雖然小明被突如其來的落水嚇了一跳，但當(dāng)時的感覺小明十分的清楚記得。我也被猛然拋進(jìn)大約二十英尺深的海水里，盡管沉在水中，可我神智卻很清醒。我善于游泳，當(dāng)然不能與拜倫或小仙大師相比。我兩腳用力一蹬，便又浮出水面。
周圍一片漆黑。我隱約看到一大塊黑糊糊的東西漸漸消失在東方已經(jīng)看不清它的標(biāo)燈了。那一定是別人的戰(zhàn)船吧!我覺得自己徹底完蛋了?！熬让?救命!”我高聲喊著，拼命地用手劃著，到處找林肯號......我身上的濕衣服很礙事，讓我使不出勁來。筋疲力盡的我在往下沉!我無法透氣了!“救命!”
這是我最后發(fā)出的呼喊聲。我的嘴里灌滿了海水。我掙扎著，眼看就要被卷入深淵之中......
突然，我感覺到衣服被一只很有力的手拉住，將我拉出水面。我說：“謝謝你，小明?！毙∶髡f：“怎么沉下水中了呀?”我說：“因?yàn)槲医钇ＡΡM了?！蔽蚁脒@對林肯號的損壞不大吧?可是對我們來說十分不利，因?yàn)槲覀儫o法再掌握船的方向?！斑@樣說的話，我們完了。”“或許是，”小明平靜得的說“但是我們還可以再堅(jiān)持5、6小時，在幾個小時內(nèi)，我們可以去找林肯號?！庇谑俏液托∶鞣诸^找，找呀!找呀!找呀!找呀!終于找到了林肯號。我們大聲喊到：“救命!“小仙船長放下了一大卷繩子，把我和小明拉了上來。
我和小明終于獲救了，這就是我生命中最想經(jīng)歷的故事，你呢?
同學(xué)之間周記篇九
應(yīng)當(dāng)以和為貴和睦相處才能愉快學(xué)習(xí)。
你想緣分是一件多么奇妙的事情，我們來自各個地方，有著不一樣的性格和成長環(huán)境?？墒蔷壏謪s冥冥中將我們聚集到了一起，一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起看著身邊的人來人往，守著自己內(nèi)心里的`一片凈土，始終相信美好，相信生活。
應(yīng)該互幫互助團(tuán)結(jié)友善。
每次有團(tuán)體比賽或是活動的時候都很是振奮，因?yàn)槟莻€時候是全班力量最凝結(jié)的，因?yàn)樗腥硕贾溃@場比賽代表的不是輸贏，而是班級的榮譽(yù)，而每個人都不想自己的班級會輸，因?yàn)槠鋵?shí)我們從心里就是有集體榮譽(yù)感的。
應(yīng)該謙遜善良低調(diào)和諧。
就像人各有其長處，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果你拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)顯然是很不明智的，而且知道會必勝無疑，可是這樣的話又有什么意義呢？人們往往更喜歡的還是低調(diào)謙遜一點(diǎn)的，這樣才能夠走得長久。
應(yīng)該有適合的相處模式也該友好和善。
同學(xué)之間周記篇十
每個人都有自己的朋友，而我也不例外。不過，我的朋友不是普通的朋友，而是一位特殊的朋友。這位朋友就住在我的外婆家里。
這位特殊的朋友名叫“守門將軍”，聽這個名字后，我想你會問：“你朋友的名字好奇怪噢？”對，因?yàn)槲业呐笥巡皇且粋€人，而是一只狗。它長著一對眼珠像黑珍珠似的水汪汪的大眼睛、一個敏銳的黑鼻子、一對大大而又尖尖的耳朵、一把像刀片般鋒利的牙齒和一身綠黃色軟綿綿的毛。
每當(dāng)我來到外婆的家里，第一個歡迎我的總是我這位特殊的朋友，看見我，它總是在我的身邊繞來繞去，尾巴在擺來擺去，好像對我說：“你來，快點(diǎn)和我一起來玩吧，我已經(jīng)等不及?！庇谑?，我就會和它開心玩好一陣子。
我的這個特殊的朋友是一位責(zé)任心很強(qiáng)的朋友，別以為狗就沒有責(zé)任心。每當(dāng)晚上，我這位特殊的朋友就會趴在地上，打起十二分的精神，監(jiān)視著院子門口的一舉一動。如果門口有陌生人的話，我這位特殊的朋友就會發(fā)出兇猛的聲音大叫起來，直到陌生人消失為止。所以，我給它起個名字叫“守門將軍”。
俗話說得好，“狗拿耗子——多管閑事?！蔽夷俏惶厥獾呐笥岩矏鄱喙荛e事。有一天，有一只貪吃的老鼠偷偷地來到外婆家的廚房里偷吃東西，剛好被我的那位特殊的朋友給發(fā)現(xiàn)。于是，它發(fā)出兇猛的聲音大叫起來，把那只正在偷吃東西的老鼠給嚇得拔腿就跑，而我的那位特殊的朋友也不放過它，追在它的后面，結(jié)果把那只老鼠給咬死。
瞧，這就是我的特殊的朋友，是一只責(zé)任心強(qiáng)而又愛多管閑事的好朋友。
同學(xué)之間周記篇十一
我打開衣櫥找衣服的時候，忽然發(fā)現(xiàn)了哈利波特的長袍，一下子勾起了我的思緒。
去年“六一”前一周，林老師讓我們準(zhǔn)備“六一”表演的節(jié)目。放學(xué)后回到家，我看到了書架上的《哈利波特》，想起哈利波特和伏地魔最后精彩的決斗。正好我的好朋友天天也很喜歡《哈利波特》，要是我們能一起演這個“最后的決斗”就好了。
我準(zhǔn)備好了臺詞，第二天下課的時候找天天商量表演的事。天天一聽說這事兒，興奮得兩眼發(fā)光直說好，一把把臺詞從我手中奪了過去看了起來。漸漸地，他臉上的笑容僵住了，露出了驚恐的神色，用顫抖的聲音說：“這——么——多臺詞啊！好像伏地魔的臺詞少一點(diǎn)，我演伏地魔吧！”我看出他左右為難的樣子，興奮地說：“那我來演哈利波特吧，我就想演他呢！”
接下來，我們利用下課的時間、自修的時間、放學(xué)后的'時間準(zhǔn)備各自的臺詞，并約好了周末一起排練。每天晚上回到家，我抓緊做好作業(yè)后，就趕緊背臺詞。
到了周末約定的時間，我臺詞已經(jīng)背得很熟了，我想天天也一定和我一樣。沒想到排練的時候，天天不僅背得結(jié)結(jié)巴巴，還老想著玩。我著急地說：“天天，再過兩天都要演出了，你這樣可怎么行？”于是拉著他的手催他趕緊排練，沒想到他懶散地回答：“到時我如果實(shí)在背不出來，就拿著臺詞上場表演唄！”我認(rèn)真地說：“天天！我都差不多把你的臺詞給背下來了，你要是多用點(diǎn)心，早就能把你的臺詞背熟了！”可是天天漫不經(jīng)心地說：“既然你都能把我的臺詞背熟了，那我到時背不出來的時候你提醒我就好了?！蔽夜膭钐焯煺f：“我都背熟了你也一定可以的，我相信你！只要努力，我們的表演一定會讓大家驚艷的！”天天聽了我的鼓勵后，也認(rèn)真地背起了臺詞。
等到演出的那一天，我懷著忐忑不安的心情上了臺，生怕天天會忘詞影響演出，沒想到天天臺詞背得也很熟，發(fā)揮得很好。我們演得有聲有色，得到了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
表演結(jié)束后，天天感激地對我說：“謝謝你的鼓勵，我才有信心把臺詞背熟?！蔽壹拥卣f：“我也要謝謝你的努力，不然我們的表演不會這么成功！”
這次的表演讓我懂得了，要齊心協(xié)力，互相鼓勵，才能一起完成任務(wù)。
同學(xué)之間周記篇十二
三年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和李梓奕同學(xué)之間相處的一些事情。
我和李梓奕從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠實(shí)善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會做，急得直撓頭。他過來說：“我?guī)湍憧纯窗伞?，他接過卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當(dāng)時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像李梓奕這樣樂于助人的`例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重李梓奕為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語，誠實(shí)可靠。李梓奕平時尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會在各方面前進(jìn)一大步的。
我和蔡哲飚從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠實(shí)善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會做，急得直撓頭。他過來說：“我?guī)湍憧纯窗伞?，他接過卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當(dāng)時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語，誠實(shí)可靠。李梓奕平時尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會在各方面前進(jìn)一大步的。
同學(xué)之間周記篇十三
“你怎么可以偷看我的。
日記。
”我簡直憤怒到了極點(diǎn)。
“我，我不是故意的?！彼拖铝祟^“對不起…”
那是一個語文晚自習(xí)。第二節(jié)課時老師讓我們自習(xí)。對面的同學(xué)找我借書看。
“組長，有沒有什么好書?”她問道。
“沒有?！蔽覔u搖頭。
“那個，你不是寫了一些。
作文。
的嗎?借我唄!”她眨眨眼睛，試探著。
“哦，那我找找…”我開始翻屜子。我并不是一個愛整理東西的女孩，我的書常常是這兒一本，那兒一本。因此找了半天也沒找到。
“快點(diǎn)兒嘛!”對面在催。
“ok!”我的眼睛急切地尋找著。
咦!這里有一個本子耶!我欣喜地拿出來，遞給她。
“謝謝!”她一臉滿足地接過本子。
“對了，前面的日記不許看哦!”我猛然想起來，叮囑道。
又怕她不清楚哪里是日記哪里是作文，會無意看到日記。拿過本子，分好了界線給她“從這兒開始是可以看的，而前面則是不可以看的…”
“知道了啦!”她奪過本子“啰嗦老太婆?！?BR> 我松了一口氣。我是信任她的—我們是同班同學(xué)，再加上我對她的了解，我不得不信任她。
可是，我錯了…。
“組長，在看你的日記?！币粋€聲音響起。
什么!我驚訝地抬頭。那個筆記本告訴了我一切!
“你怎么可以偷看我的日記!”我簡直憤怒到了極點(diǎn)。
“我，我不是故意的”她低下了頭“對不起……”
“一句對不起就可以將你犯的錯全部抵消嗎?!那可是我的日記!我的個人隱私!”我的的目光似一把鋒利無比的劍向她刺去。
“叮叮?！毕抡n了。等老師走出了教室，我沖出了教室。不顧身后的她眼角閃爍的淚水。
怎么可以!怎么可以偷看我的日記?!我不是說了嗎?為什么!?為什么你偏偏就要看呢!我就不能有一個屬于我的空間嗎?我們是同班同學(xué)啊!你怎么可以這樣!
我的心在滴血…嘴角咸咸的…。
這個夜注定無眠。
我好亂，不知該怎么辦。
“我…我不是故意的，對不起!”
那句話一直在耳邊響起。唉…算了，原諒她了。在心里原諒她了…。
雖然如此，我們之間去還是有一道隔閡。
或許，友誼就像一面鏡子。打碎了，即使把它粘好也再也恢復(fù)不到原來的樣子了…。
同學(xué)之間周記篇十四
在我們成長的不同階段，會遇見不同的伙伴，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，隨著環(huán)境的變化，我們將不斷分別。但有一些朋友，一旦你交上，就會成為你永遠(yuǎn)的朋友，這些朋友就是書籍。
著名文學(xué)家高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書，既可以讓我們增長知識，又能給我們帶來快樂。
我的房間就有一個大大的書架，上面住著我的近百位朋友，從啟蒙讀物到科學(xué)讀物，再到文學(xué)世界，應(yīng)有盡有。有愛提問的《十萬個為什么》，有無所不知的《百科百書》，有博大精深的《上下五千年》，還有各種各樣關(guān)于冒險的故事書……有一些書，我特別喜歡，總是百看不厭。我最喜歡的一位朋友，它的名字叫《愛的教育》，它給我們講許多扣人心弦的故事。
《愛的教育》講的是一名意大利四年級小學(xué)生安利柯在一個學(xué)年十個月中的所見所聞，書中介紹安利柯的生活和學(xué)習(xí)，述說發(fā)生在他身邊的各式各樣的感人故事，他的爸爸媽媽還為他寫一些勸誡啟發(fā)性的文章，他的老師有精彩的每月故事，這些日記看著好像不起眼，實(shí)際上很不簡單，里面的人物，讓我明白什么是美與丑，什么是善與惡，也讓我學(xué)會用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
從幼兒園開始，我就愛上讀書，從囫圇吞棗地泛泛而讀，到學(xué)會精讀，我認(rèn)識很多朋友，現(xiàn)在我還會經(jīng)常去圖書館結(jié)交更多的朋友。我計(jì)劃今年開始學(xué)寫讀書筆記，我甚至夢想可以成為像來米契斯那樣的作家，寫膾炙人口的作品，讓我的作品成為更多人的朋友。
書，它就像一日三餐一樣重要，它是我們學(xué)習(xí)、生活的精神糧食，更是我忠誠不變的好朋友！