總結(jié)是我們進(jìn)步的階梯，它能夠幫助我們更有目標(biāo)地向前發(fā)展。寫一篇完美的總結(jié)首先要明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。在范文中，可以看到總結(jié)時(shí)對自己的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了客觀評價(jià)，有助于自我提高。
初二寫夏令營的英語篇一
夏令營第一天早上，我睡眼惺忪地睜開眼睛，悠閑地伸了個懶腰，正準(zhǔn)備再做一個美夢時(shí)，一個熟悉的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“平，起床啦！”“我沒有聽見，我沒有聽見?！蔽易匝宰哉Z地對自己說。
爸爸見我紋絲不動，在房間里毫無動靜，便想出了一條妙計(jì)，他大聲對我說：“你快點(diǎn)兒起床，伙給你買末日戰(zhàn)神的機(jī)甲！”“天底下沒有免費(fèi)的午餐，爸爸肯定想騙我起床，我才不會這么容易上當(dāng)受騙呢！”我默默對自己說。
爸爸見我還是沒有起床的意思，無奈之下，只好大聲說道：“毛一平，你再不起床，夏令營就遲到啦！”一提到夏令營，我才猛然醒悟，今天要去文溪小學(xué)夏令營呢！我趕緊揉一揉睡眼惺忪的雙眼，一個鯉魚打挺從床上一躍而起，直沖衛(wèi)生間急匆匆地洗漱完畢，全副武裝地穿戴好，興沖沖坐上車直奔學(xué)校。
酷熱難當(dāng)。
到了學(xué)校，馬上進(jìn)入即將舉行的夏令營開營儀式。有的同學(xué)非常興奮，活蹦亂跳；有的同學(xué)愁眉苦臉，無精打采。早上的太陽依然火辣辣地照耀著大地，只覺得后背已經(jīng)開始在冒汗了。天氣真熱呀！真是酷熱難當(dāng)。然而，我們的校長和徐主任仍然熱情高漲，在臺上發(fā)言一本正經(jīng)、滔滔不絕，說得口干舌燥，我卻一句話也沒有聽進(jìn)去，有的話是這只耳朵進(jìn)，那只耳朵出。我只覺得熱、熱……經(jīng)過三十分鐘痛苦的煎熬，開營儀式終于結(jié)束了。
“唉，真是太熱了，我都快變成了新鮮的‘烤乳豬’了.”可是我沒有辦法，只好忍著，“嗚嗚……”
百變吃相。
經(jīng)過七七四十九分鐘的痛苦煎熬，終于熬到吃早餐的時(shí)間了，也好平息一下我這咕咕大叫的肚子了。我趕緊排隊(duì)把早餐打來，就聽見邱君豪旁邊的同學(xué)在哈哈大笑，一看才知道，大家都在笑邱君豪那有趣的吃相呀，他一邊給面包去皮，一邊吃，那樣子逗得大家哈哈大笑……這邊笑聲還沒有止住，那邊又笑聲不斷，原來周一冰也很有趣，他吃著盤子里的面包，眼睛卻直勾勾地盯住筐里的面包，真可謂是：吃著碗里的，看著鍋里的?！肮睔g快的笑聲縈繞在我們周圍。
雖然看似睡眼惺忪而又酷熱難當(dāng)?shù)南牧顮I，其實(shí)給我暑假生活也帶來無窮的樂趣。在夏令營里，我仍然可以跟同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，在這其中發(fā)生很多趣事真是令我難以忘懷。
初二寫夏令營的英語篇二
今年暑假媽媽給我報(bào)了一個英語夏令營，我又激動又開心，這是我第一次參加夏令營耶!今天，我們駕著車來到了新東方英語學(xué)校，那里有好多和我差不多大的孩子在等著大巴，校車很快就來了，我們上了校車，和爸爸媽媽們分手說再見。
到了營地，我找到了我們班的助教老師，她那一雙大大的會說話的眼睛一眨一眨的，微笑地對我們說：“歡迎來到新東方夏令營，我是你們的助教張老師，接下來的八天將由我陪你們一起度過。”等人全部齊了，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ニ奚?，到了宿舍，發(fā)現(xiàn)這個宿舍和我想象的差不多，有四個床，還有空調(diào)。這時(shí)，老師過來說：“休息一下吧，12點(diǎn)我們集合吃飯?！蔽覀兇饝?yīng)著，由于來的太早，我都要困死了，所以先好好補(bǔ)覺啦。睡醒后，老師就帶著我們?nèi)ゲ蛷d吃飯了。餐廳好大呀，我們是3菜1湯，還有酸奶，伙食還不錯，午飯過后，我們就去宿舍休息了。
下午，張老師帶著我們?nèi)ソ淌议_始上課，限時(shí)我們的胡圖圖教練(其實(shí)他是叫胡帥威，他就讓我們管他叫胡圖圖，因?yàn)檫@樣也就顯得親切一點(diǎn)嘛!)給我們上了第一節(jié)課，給我們講了泡泡的故事，還給我們變了一些有意思的小魔術(shù)。之后是我們的邱騰老師給我們上英語課，我們一般都叫她的英文名字morning，。晚上，我們看了2個小時(shí)電影就累了，大家回去洗洗澡就睡了。今天是我們所有同學(xué)在一起生活的第二天，上午，我們先去上了morning的英語課，她太有趣了，不時(shí)惹得大家哈哈大笑，我特別喜歡這位老師，她的課一點(diǎn)也不枯燥無味，比我們的英語老師有趣多了。
中午，我們吃完午飯就去休息了。下午，我們上了圖圖老師的活動課，圖圖教練帶我們?nèi)プ隽艘恍┩卣够顒樱_始，我們在胡教練的帶領(lǐng)下做了一些小游戲，目的是集中我們的注意力，我們玩的開心極了。之后，我們便開始討論我們的隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌，同學(xué)們都非常用心。吃完晚飯后，我們舉行了一個開營典禮，我們聽說還要舉行開營典禮，開心極了，開營典禮開始了，同學(xué)們興奮地坐在座位上，通過這次典禮，我們的友誼更深了，最后，我們的營長和教練們都講了話，而且助教老師們還跳了一曲《最炫民族風(fēng)》，開營典禮在我們的歡笑中結(jié)束了。回到宿舍，大家開始聊天，漸漸的就都熟悉了，大家有說有笑，十分融洽，洗澡之后，我們就入睡了。今天真的是可以說“累，并快樂著!”昨晚睡的好早，今天六點(diǎn)就起床，我一個一個地把她們叫起來。
大家興奮至極，準(zhǔn)備“整裝待發(fā)”了大家一起來到操場，一邊做早操一邊喊著清脆的'口號，生龍活虎的!一天下來，緊張的學(xué)習(xí)之后，便是我們最有趣的“口語交際”了，morning老師給我們講了最容易混淆的六對音標(biāo)，一遍一遍帶著我們操練，而且還時(shí)不時(shí)的用幽默的笑話逗得我們哈哈大笑，morning老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師，她允許我們在課堂上隨時(shí)提問，而且會不時(shí)的抽查我們的學(xué)習(xí)情況。這樣有效的學(xué)、快樂地學(xué)，真是令我們其樂融融。最后我們戀戀不舍地結(jié)束了一天的營地生活。時(shí)間過得飛快，不知不覺已經(jīng)過了7天，在第7天的晚上，我們舉行了閉營晚會，17個班級都表演了節(jié)目，所有的助教老師和教練老師也都表演了節(jié)目。今天我們即將分別。團(tuán)結(jié)，沒有什么做不到的事情!在來到新東方之前我不知道團(tuán)結(jié)是如何有力量，甚至不知道團(tuán)結(jié)意味著什么，但是，今天，就不一樣了。今天上午，我們一起來到操場做游戲—“雷區(qū)取水”，也就是說，在一個大的正方形中，有一杯水，我們要去取到這杯水，但是不能讓身體任意一個部位落地，道具是兩根大粗繩子。
所有人都在積極努力地想辦法。頭頂烈日當(dāng)空，隊(duì)員們個個汗流狹背，但是沒有一個人抱怨，大家所有的注意力都放在活動中，我們要完成任務(wù)!這是我們堅(jiān)定的信念。我們眾志成城，齊心協(xié)力，克服了重重困難，最終圓滿地完成了任務(wù)。原本自我的我們，在這樣一個集體里，意識到了人們賴以生存數(shù)年的生存法則—團(tuán)結(jié)!所以，我認(rèn)為，就算我們在真的雷區(qū)，我們也可以順利完成任務(wù)———因?yàn)?，我們是一個集體，我們團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，只要團(tuán)結(jié)，就沒有做不到的事情!在下午1點(diǎn)左右，我們舉行了結(jié)營儀式，頒發(fā)了獎狀和獎品。儀式結(jié)束后，我們坐上了大巴，向老師們揮手告別。這就是我們的夏令營，即充實(shí)又有意義，每一天，每一刻都是嶄新又令人回味的，我每天都在期盼著新一天更精彩活動的到來!
嘹亮的隊(duì)訓(xùn)又回響在耳邊：“我自信，我努力，我收獲，我成功，我驕傲，我自豪。
初二寫夏令營的英語篇三
今天，我們乘車來到了定陶人民武裝部，開始了我們6天快樂的夏令營生活。
到了那里，總教官給我們分了連，我被分到了3連，由鄭教官和柏老師管著。我們分了宿舍，我和崔雨、陳倩、石晶、沈靜、邵尚淼一個宿舍，還有一個床是柏老師的?？偨坦俦憬形覀?nèi)ゲ賵黾?。由于我們是第一次?xùn)練，有好多同學(xué)都暈倒了。到開飯的時(shí)間了，這里的飯很豐富。吃完飯，到午休時(shí)間了，大家都睡著了。3點(diǎn)，我們在操場集合，列隊(duì)形。訓(xùn)練了一下午，大家又熱又累，還好宿舍里有空調(diào)。我們吃完飯，到了電教室里，老師們教我們唱軍歌，可開心了！
第二天，和昨天差不多，沒有什么事發(fā)生。
第三天，邵尚淼發(fā)燒39度以上，我們都很擔(dān)心她，最后還是他爸爸媽媽把他接回家了，我們都哭了。晚上吃完飯，沒有電，我們便在操場上聽老師講笑話。過了一會兒，來電了，我們便上電教室開了“相識在夏令營”文藝晚會。我們?nèi)B全體一起朗誦了“生死不離”，唱了“難忘今宵”，可開心了！
第四天由于昨天開文藝晚會晚了早上7點(diǎn)才起床，沒有出操。上午我們?nèi)ヒ巴馊邮至駨?，我們還在山上發(fā)現(xiàn)了“人肉”！中午我們回去后還包了餃子，中午全部吃的自己包的餃子，可香了！下午進(jìn)行火災(zāi)自救演習(xí)，之后還玩了許多游戲。吃完飯，我們進(jìn)行趣味知識競賽，3連的第二。
第五天，上午我們在做游戲。下午我們看了記錄片，并學(xué)了一二三四歌和同一首歌。晚上我們開了燃火晚會，看著放飛的孔明燈，我們都哭了。
最后一天，上午我們在會操，回宿舍以后，我們選了3名優(yōu)秀營員小干部和6名優(yōu)秀夏令營隊(duì)員，我被選為優(yōu)秀夏令營隊(duì)員，很高興！車來了，我們該走了。
再見了，老師、教官，我會永遠(yuǎn)記住這里的！
初二寫夏令營的英語篇四
前年，我去英語夏令營：上海，剛到上海，就感到熱得不行，唉，管不了那么多了，做了那么長時(shí)間的飛機(jī)，肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了。夏令營的老師們帶著我們?nèi)チ耸程?，吃了一頓飽餐，已經(jīng)五點(diǎn)多了，我們都喊道：“累死了！累死了。”老師帶我們?nèi)チ怂奚?，?zhǔn)確來說是一座大公寓，老是和我們睡在一起，男生們住一樓，而我們女生住二樓。
第二天，我們六點(diǎn)起床，洗漱、吃飯完了。老師就帶我們?nèi)⒂^“掌上明珠”。
清晨，一切都霧蒙蒙的，而掌上明珠在晨曦中顯得更加美麗。
霧氣環(huán)繞在掌上明珠周圍，下面是海，上面是藍(lán)天，而中間就是高聳入云的掌上明珠。我們無不贊嘆掌上明珠的美麗。都說上海的夜景是美麗的。
一次，我們吃完飯，天就差不多黑了，我們坐車回到宿舍，而上海的夜景把我們迷住了，老師催我們趕快上車，于是，我們坐到車上，車子緩緩開動，我們就坐在車上看夜景。上海的夜晚非常涼爽，到處燈火透明，就像在白天一樣。微風(fēng)吹拂到我的臉上，竟感覺到亦真亦幻的感覺。很快就到宿舍了，我腦子里仍然想著上海的夜景。
我愛上海，但更愛它美麗的夜晚。
初二寫夏令營的英語篇五
今天是一個特別的日子，今天晚上七點(diǎn)鐘我門就從大同出發(fā)去青島，走之前我就聽說青島特別好，我就去看看，我們走了一夜晚上十二點(diǎn)鐘到了太原。
2005年8月6日天氣，晴。
早上六點(diǎn)鐘我們又出發(fā)了，今天走了一天的路程，晚上九點(diǎn)到了青島，吃完飯后就回到賓館去睡覺，我們四人一個房間。晚上我們四個人興奮一夜沒睡覺。
2005年8月7日天氣，晴。
早晨我們?nèi)チ穗娨曀M(jìn)了電視搭我們舉行了開營儀式，過了10分鐘我們乘做電梯到塔頂。一上去把我驚住了，青島是多么美麗，那里樓房是多么高大，再看看黃海一望無際，直通韓國。我們在電視塔上面照了很多相片。下午我們又來到了海底世界，一進(jìn)大門就看原始魚類，再往前走有一條全長50多米的鱷魚，還有巨大的螃蟹，不一會兒我們又來到鯊魚標(biāo)本，這里有很多特別長的鯊魚，看完鯊魚我們又來到了海底隨道。進(jìn)入隧道后我一抬頭發(fā)現(xiàn)又各種各樣的魚類在水里面游來游去，有一只巨大的烏龜，忽然有一條鯊魚從我們頭上游過去，把我高興極了今天還見了真鯊魚。)。
2005年8月8提天氣，臺風(fēng)。
今天早晨一起來，我們的導(dǎo)游過來告訴我們今天有臺風(fēng)，我們不能出去。因?yàn)榻裉煊信_風(fēng)，上午我們就去了家樂福大超市，在那里我們買了許多東西。今天算是浪費(fèi)了一天，浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間。
2005年8月9日天氣，晴。
今天氣不錯，導(dǎo)游帶我來到了黃海邊。我們高興極了，我第一個跑下海里。當(dāng)海水淹沒我的腳時(shí)我感覺到海水是那樣涼爽。我從小就很喜歡大海，我跑上海邊買了一本《了解大?！罚掖蜷_看了幾頁我每看一頁特別高興。直到我翻到19頁，看見大海是那樣兇猛，它曾經(jīng)卷走了多少人的性命。雖然它是那樣無情，但我仍然喜歡它。
2005年8月10日天氣，晴。
我們的旅游期限到了，今天該走了，我們都依依不舍的離開青島。我們又走了兩天的路，12日晚上我們回到了溫暖的家。
--750字。
上了一天的夏令營，就是一個字：累!不過，這一天我卻品味到了酸酸甜甜兩種味道。
下午，天氣炎熱，書法班的張老師沒有開空調(diào)，這使我品嘗到了酸酸的味道。而且，張老師還要求我們練三張鋼筆字，寫了一下午的鋼筆字，我的手都酸了。這時(shí)，我是多么想念宅在家里的時(shí)候呀！房間里開著空調(diào)，我一邊玩電腦，一邊吃冰淇淋。但是，我安慰自己：宅在家里就學(xué)不到本領(lǐng)。酸酸的味道也挺好。
今天，我經(jīng)歷了酸和甜，明天我將會繼續(xù)品嘗苦和辣呦！)。
五年級:毛若倩。
--500字。
晚上，我們每一個人都不會想家，因?yàn)橥砩喜粫裆险n的時(shí)候那樣。我們在家里只有一個人，而在宿舍有8個人在一起，我們可以盡情的講話，我們宿舍每天晚上都有新的花樣，昨天一只小老鼠把宿舍鬧得驚天動地。今天是服裝秀，也許是今天太累了，王晨圓，施一舟還有陸夢佳很早就睡了。我們下面四個人是表演者，觀眾就是住在上面的徐雨田。我們每個人都在小小的宿舍中走來走去，好幾次我都和別人撞了個滿懷。我們都大笑。這時(shí)，老師來了。問我們在干什么，我們只好關(guān)燈睡覺了。
今天這個服裝秀真好。
--500字。
星期五上午，陽光明媚，宿遷晚報(bào)組織我們39名小記者，坐著校車，去致遠(yuǎn)中學(xué)參加小記者七彩夏令營活動。
儀式開始了，我們專心致志地聽著每一位領(lǐng)導(dǎo)所說的話，儀式結(jié)束后，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ私蒌h帽業(yè)。哇！這兒房子可真大，聽說廠里有2500個工人哩！外面還有幾個挺拔的燈柱和一個小花園。我們先去了樣品間，里面有許多樣式的帽子讓我看的眼花繚亂。隨后我們?nèi)チ俗雒弊拥能囬g里，看到很多工作人員，穿著同樣的工作服，默默無聞的在那兒做帽子。
然后我們又來到了千仞崗，我看到了千仞崗里面有一條寬闊的水泥路和幾個美麗的燈柱，還有一個美麗的大花園，隨后我們?nèi)チ饲ж饙彽能囬g里，看到工作人員正在細(xì)心的做著棉襖。千仞崗很大，我想她一定為泗陽的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，做出了巨大的貢獻(xiàn)。
接下來，我們又去了楊樹博物館，楊樹博物館里的揚(yáng)樹又粗又大。走著走著，我們看到了一棵很大很大的揚(yáng)樹，我想，這棵應(yīng)該就是傳說中的意揚(yáng)王吧，主桿大概幾個人才能把它圍起來，枝桿也有一棵小樹粗了。
參觀了這么多地方之后，看到泗陽的環(huán)境越來越美，知道了泗陽的經(jīng)濟(jì)在快速的發(fā)展，我祝愿我們的泗陽，明天會更加美好！
泗陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級顏茵。
--500字。
搭羅馬炮架。
教官給了我們一些又粗又大的竹子，給我們做了個詳情示范：首先，我們要依照教官的方法將竹子搭成一個投挷炮架，然后，我們得將氣球灌滿水，再擺在投挷炮架上，最后投出去。只見氣球“啪”一下爆開了，里面的水也只好流出來。教官說規(guī)則是這樣的：“倆個大隊(duì)互打，只要你接住你陣地里對方發(fā)射的水球，而且沒爆，就加50分，如果爆了，就不加不減；如果水球掉進(jìn)你的陣地而且沒爆，對方就加50分，如果爆了，就不加不減；你的水球有限，你可以拿對方發(fā)射的水球，而且在任何地方，你就可以加一個水球?！?BR> 教官將我們11個隊(duì)分成4個大隊(duì)，我們齊心協(xié)力，搭出了一個堅(jiān)固的炮架。這時(shí)，其他大隊(duì)也搭好了。我們開始發(fā)射，我們的發(fā)射員是空姐花名），一發(fā)就正中敵方陣地，而且沒爆，我們歡呼起來?？蓸窐O生悲的我卻沒留意到水彈的飛來，正中我可憐的頭發(fā)上，水彈居然爆了，我看著自己濕淋淋的頭發(fā)，不知咋辦才好，這時(shí)，我們又發(fā)了一個大號水彈，正中敵方幾個人之間，他們的褲子全濕了。就這樣，我們左一發(fā)，右一發(fā)地打下去……最后，我們拿了第三名。
真人cs戰(zhàn)。
我們拿起槍，穿上戰(zhàn)衣，跟對方打來打去。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)沒了倆條命了！我認(rèn)真地想了想：我?guī)缀蹩梢哉f是一直躲在草叢里作戰(zhàn)，我卻不知不覺的沒了倆條命！正當(dāng)我思考的時(shí)候，敵方已經(jīng)差不多沖到咱們的警戒線了！我決定拼死一戰(zhàn)，沖了出去，拿起槍就狂掃，敵方對我的突如其來感到驚訝，正當(dāng)他們還沒反應(yīng)過來時(shí)，我又沒了一條命。就這樣，我玩完了，當(dāng)我還摸不著頭腦時(shí)，我看到了一把槍，順著望過去，我終于把謎底揭穿了——一個阻擊手在阻擊我。
軍體拳。
難道我們只玩了游戲嗎？不，當(dāng)然不是，我們還打了拳。每天早上，我們都得起得很早。為了什么？打拳！我們那時(shí)還伸著懶洋洋的懶腰，一點(diǎn)力氣都沒有，教官突然吹了一個180分貝的哨子，我們心中一震，打起了十二分精神，開始學(xué)打拳，教官居然還讓我們叫起來。當(dāng)然了，當(dāng)時(shí)的我們哪有又打拳又叫的精神，叫的聲音比蚊子的聲音還小。教官又吹了聲口哨，頓時(shí)，天上發(fā)出了一聲驚天動地的叫聲，“哈”。
過了一會，誰都開始越來越困，干脆連教官的口哨都理不了。這時(shí)，教官出了殺手锏，他叫我們踢腿，我們一踢，各個都倒在了地上，屁股卻坐在了鋼鐵般的磚頭上，疼死了。霎時(shí)，我們都這樣想：好疼?。。。。?BR> 當(dāng)然，這好玩的夏令營不止這些，還多的是，如果時(shí)光可以倒流，那該多好啊！
五年級:冷咖啡。
--1000字。
今天是夏令營中，活動最豐富多彩的，有觀看四d電影《蝎子王歸來》《啟動原子彈》；有參觀圓明園模型，最讓同學(xué)們心馳神往的還是游夢幻谷啦！
晚上六點(diǎn)整，我們排好隊(duì)，整裝待發(fā)?！皢?amp;hellip;…”接送車剛停穩(wěn)，同學(xué)們就朝車門蜂擁而上，靜靜的車廂一下子熱鬧起來。在歡聲笑語中，不一會兒就到達(dá)了夢幻谷；同學(xué)們一下車就興奮不已、歡呼雀躍，排隊(duì)時(shí)早已心不在焉東看看，西瞅瞅，偵查哪兒好玩，哪兒有趣。
“立正！齊步走！”教官整好隊(duì)，先把我們帶到了“亞馬快車”的入口，“嗚——”長長的列車到站了，哇！這輛列車兩旁怎么會沒有門？周圍只有鐵鏈圍著。列車的頭更加酷，圓圓的煙囪就像一頂帽子，戴在上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就猶如一位大名鼎鼎的魔術(shù)師。我們懷著好奇的心登上了列車。“嗚——”列車啟動了，可惜列車開得很慢，就像一只烏龜在爬行一樣。雖說號稱“快車”，卻有點(diǎn)名不副實(shí)，只不過是觀光車而已。緩緩前行的速度正好可以欣賞周圍的花草樹木及一些栩栩如生的動物模型。你看：這邊有蒼天大樹、綠油油的草坪，令人賞心悅目；那邊有神出鬼沒的鱷魚、調(diào)皮可愛的猴子和憨厚老實(shí)的烏龜。看著看著我不禁笑出聲來?！皢?amp;mdash;—”“恩，到站了？”我從遙遠(yuǎn)的思緒中拉了回來，原來已經(jīng)到了“旋轉(zhuǎn)飛椅”。
我們排起了很長的隊(duì)，已經(jīng)像一只只不安分的小雞，一會兒嘰嘰喳喳的；一會兒探頭看看飛椅快停了沒有；一會兒蹦蹦跳跳按捺不住自己的激動。這可讓管理秩序的人員手足無策了?！澳銈儎e……”沒等工作人員說完，只聽“嗚呼！”一聲同學(xué)們紛紛沖進(jìn)了游戲場。坐上椅子，系好安全鐵索?！昂?amp;hellip;…”飛椅開轉(zhuǎn)了。我們?nèi)缤恢恢浑r鷹展翅飛翔。我閉著眼，享受著這非一般的美感。飛椅忽上忽下，好過癮??！
玩完了驚險(xiǎn)刺激的旋轉(zhuǎn)飛椅，終于可以觀看是一場視覺盛宴——夢幻太極。教官把我們帶到了夢幻太極的演出現(xiàn)場。只見一座人造高大的山，巍峨地聳立著。山下，連接著一個圓圓的舞臺，一條清澈的小河就猶如一條碧玉帶環(huán)繞在舞臺周圍。此時(shí)，同學(xué)們在位置上坐如針氈，時(shí)不時(shí)的站起來，把脖子伸得長長的。“開始了，開始了！”不知誰喊了一聲，頓時(shí)全場沸騰了。十幾個演員，閃亮登場，進(jìn)行了精彩的舞蹈表演。那獨(dú)特的燈光效果，高超的表演技術(shù)，博得了觀眾的陣陣掌聲。過了二十分鐘，突然“砰”地一聲巨響，演員迅速撤離。原本平靜的火山，一下子爆發(fā)了。只見山頂上，冒出了熊熊火焰，火紅火紅的巖漿，覆蓋著整個山頂，慢慢地往下流，不一會兒，就融入了小河里。河水很快就沸騰了起來，不一會兒，河面上燃燒起兇猛的大火，我們的身體似乎要被這龐大的火魔吞噬了。
時(shí)間過得很快，火山爆發(fā)結(jié)束了。我們依依不舍地告別了夢幻谷。但是那夢幻神奇的世界，在我的心里留下了深深的記憶。
浙江永康市高鎮(zhèn)小學(xué)六年級:項(xiàng)志晨。
--1200字。
“呼、呼、呼、呼，集合！”
轉(zhuǎn)眼，四列整整齊齊的隊(duì)伍，出現(xiàn)在操場上。教官黑黝黝的臉上露出了一絲淡淡的微笑?！傲⒄?！向右看齊。現(xiàn)在回寢室拿上自己的毛巾，我們?nèi)ド咸谜n。給你們時(shí)間三十秒?！薄八⑺⑺ⅰ蓖瑢W(xué)們紛紛跑回了各自的寢室。
“五、四、三、二、一?！苯坦俚箶?shù)著數(shù)，三十秒的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，所有的同學(xué)都按時(shí)回到了操場上。接著教官就把我們帶到了一個寬敞的大廳，前面墻壁的屏幕上寫著“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”八個大字。“這堂課的主題應(yīng)該跟火災(zāi)有關(guān)吧！”看著這八個警示般的大字，我不禁喃喃自語?！白?！”教官一聲令下，所有同學(xué)都坐了下來，雙手?jǐn)[在桌子上，一個個挺著胸膛，等著老師上課?！巴瑢W(xué)們好，今天這堂課我來講講有關(guān)火災(zāi)方面的知識?！敝灰娨晃慌蠋煆膫?cè)面的門走了出來，一本正經(jīng)地說?！捌綍r(shí)我們要遠(yuǎn)離火源，不要玩火。發(fā)生火災(zāi)時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，向安全地方貓腰貼地有序撤離……”她講的非常詳細(xì)，我們則聽得非常認(rèn)真，要點(diǎn)知識都記得一清二楚。
講完課，女老師就帶領(lǐng)我們進(jìn)行一次消防演習(xí)。到了一條長長的走廊上，她指著一扇門說：“現(xiàn)在一樓發(fā)生火災(zāi)，必須馬上撤離。打開這扇門后，第一隊(duì)的同學(xué)先進(jìn)，再二隊(duì)，三隊(duì)，四隊(duì)。走的時(shí)候靠左走，不要擁擠有次序撤離，記住要按照我剛才教的要領(lǐng)去做，知道了嗎？”“知道了?！薄伴_始！”大門打開，濃煙滾滾像一條巨龍，在過道上盤旋。進(jìn)去的人好像被他吞噬了一樣，恐怖至極。輪到我進(jìn)去了，連忙用毛巾捂住口鼻，瞇起眼睛貓著腰，努力地把頭靠近地面，穿過一縷縷煙霧，心想：“你這該死的濃煙，看你能把我怎么樣！”不一會兒，濃煙漸漸散退，眼看要到達(dá)安全出口了，我如同離弦的箭一般，跑了過去?！昂?amp;hellip;…”終于出來了。
回頭看看同學(xué)們也一個接著個從濃煙中安全撤了出來。這時(shí)女老師來到我們中間滿意地說：“同學(xué)們出色地完成了這次消防演練。以后在生活中遇到火災(zāi)時(shí)要記住今天所學(xué)的知識。”
“萬歲！萬歲”！演習(xí)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。通過這次消防演習(xí)，我掌握了一些消防知識，增強(qiáng)了我的自我防護(hù)能力，真是收獲不少??！
浙江永康市高鎮(zhèn)小學(xué)六年級:項(xiàng)志晨。
--900字。
前幾天，我參加了一個夏令營，我去了四天。在那里，發(fā)生了很多有趣的事，也發(fā)生了很多煩人的事。我要從第一天開始講啦！
第一天，2010年7月5日，天氣熱極了！
這天，主要的事是開營儀式。在開營儀式之前，我們要先吃中午飯。到了飯店，我原來興奮的心情一落千丈！
吃飯前，一起參加夏令營的一個朋友跟我說：“今天要吃中式自助餐”。我特別喜歡吃自助餐，所以我特高興、特快樂、特興奮。
可是，一進(jìn)這家飯店我就興奮不起來了。那里到處是蒼蠅、小飛蟲！地上臟兮兮的，看起來就惡心，連飲料里都泡著小飛蟲！結(jié)果，我只吃了兩塊餅。
過了一會兒，我們終于等到開營儀式了。老師羅哩叭索地說完了她想說的話，我一句都聽不進(jìn)去，因?yàn)槔蠋熣f的我們都知道。
開營儀式結(jié)束了，我們回到了宿舍。宿舍是個別墅！宿舍是個二層樓，里頭有樓梯。樓梯很陡，是木頭做的，我們都是手腳并用才能爬上去。在樓下，洗澡沒有浴缸，我和我的那個朋友住在樓下，我們要到樓上洗澡；樓上的廁所是壞的，住在樓上的人得到樓下上廁所。
這是我參加夏令營的第一天，以后的事情更好玩！
第二天，2010年7月6日，天氣還是很熱。
這天是我在夏令營的第二天。今天有一件事挺有趣，那就是——“小羊逗大狼”。
晚上，滿天的星星出來了。一個白玉盤似的月亮掛在高高的天空中。我們來到了一塊空地，排好隊(duì)準(zhǔn)備開始游戲。游戲規(guī)則是這樣的：我們小朋友扮小羊，一位老師扮灰太狼。我們要一個人一個人地跑到灰太狼跟前拿一個禮品，然后，拍一下灰太狼的小胳膊，馬上就跑。如果被灰太狼抓住的話，不管多好看多喜歡的禮品都要送回去。
輪到我的時(shí)候，我的心跳得特別快，“咚咚咚”地跳。我慢慢地向放禮品的地方走去，我拿起一個月餅掛件，走到離灰太狼很近的地方，舉起手啪”的一聲拍了一下灰太狼的手，扭頭就拼命地跑起來。眼看離“羊村”不遠(yuǎn)了，我加大馬力，“嗖”地一聲跑回了“羊村”。我成功了！
小羊逗大狼的游戲真是太刺激了。
第三天，2010年7月6日，悶熱。
這天，我們?nèi)ネ媪怂嫌螒颉?BR> 老師讓我們先換上泳衣，然后下水，再發(fā)水槍。我們游戲的地方是一個室外游泳池。我們在遠(yuǎn)處看池水的時(shí)候，池水是蔚藍(lán)的，但我們走近一看，呀！水里有好多樹葉和蛾子！下水前，有個男生對被我稱做“老老師”的老師說：“老師，這水好臟呀！”“老老師”卻說：“水這么干凈，怎么臟啦？就你事多！”那個男生只好低著頭下了水。我想：這個老師真壞，自己不用下水，就說本來很臟的水不臟！還老說我們宿舍的四個人都是“瘋丫頭”！真是太討厭了！?。≡谖业男睦?，我怎么想這個老師都行，但在現(xiàn)實(shí)中我還得走向那看起來干凈但實(shí)際臟兮兮的池水。下了水，我覺得水冰得厲害，而且，水只到我的脖子深，再深的地方老師就不讓去了。好沒勁！我只好在淺的地方游。游著游著，我的右手好像被什么碰了一下。一看，哇！是一只蛾子！我嚇得蹦了起來。
真是可怕呀！不過也很好玩！
第四天，2010年7月7日，還是很熱。
這是我在夏令營的最后一天。晚上，我們表演了節(jié)目。我們表演節(jié)目的照片還發(fā)到網(wǎng)上了呢！
我們表演了喜羊羊與灰太狼和服裝秀。只有幾個人能上臺表演服裝秀，我就去了，我感到很幸運(yùn)。舞臺下面有好多好多人，我有些緊張。還沒有到我上臺的時(shí)候，我的心跳就開始加速。終于輪到我了！我的心好像跳累了，迅速又正常了。我不緊張了。我想：這么好的機(jī)會，一定要抓住。我高興地走上了臺，我發(fā)揮得還不錯?？偣惨先闻_，每次要做三個動作。第一次，我成功了。第二次我就沒有成功，我插著腰走到臺上，卻忘記了做什么動作，只好一直做著插腰的動作。好在后面的表演很成功。這可是很難忘的一天呀！
??！夏令營就快結(jié)束了，真舍不得！
中關(guān)村一小三年級：吳一涵。
--2000字。
光陰似箭，日月如梭。今天已是“計(jì)算機(jī)夏令營”的最后一天。時(shí)間過得真快，想當(dāng)初才剛剛邁進(jìn)計(jì)算機(jī)室，聆聽老師講課，一眨眼功夫，短短的幾天計(jì)算機(jī)夏令營就要結(jié)束了。
常言道：“天底下沒有不散的宴席”時(shí)間雖短，但我卻受益非淺，讓我深深地體會到計(jì)算機(jī)寶庫里的知識竟然是如此博大而精深。
回想起來，這幾天的收獲可真不少：那五彩繽紛的網(wǎng)頁制作，那深奧的打字知識，那精彩的電腦繪畫，還有那海龜作圖，更是異彩紛呈，讓大家體會到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)竟是如此的有趣。
我們大家還通過網(wǎng)絡(luò)與老師、同學(xué)聊天，大家在網(wǎng)上與老師講述著自己對“計(jì)算機(jī)夏令營”的想法、感受、看法、意見。我們侃侃而談，不亦樂乎。還和同學(xué)們互相陳述著自己在“計(jì)算機(jī)夏令營”中的收獲。
最后，在老師的帶領(lǐng)下，我們大家來到操場上合影，在攝影師“卡嚓”一聲中，留下了我們營員們天真燦爛的笑臉。同學(xué)們在歡聲笑語中依依不舍地分手了，大家多么希望能多幾天的“計(jì)算機(jī)夏令營”生活，讓我們多學(xué)些計(jì)算機(jī)知識??！
--400字。
今年暑假，我參加了一次難忘的夏令營，令我久久不能忘懷。
第一天……。
我剛來到夏令營，大家做了自我介紹，王老師又給我們講了許多有趣的故事。
第二天……。
我們在夏令營做了很多有趣的小游戲。給我印象最深的是冰淇淋老師帶我們玩的那個游戲。老師首先說了六個動物，一是蚊子，二是蒼蠅，三是青蛙，四是知了，五是蟈蟈，六是蜘蛛。游戲規(guī)則是：我們首先要記住每個動物所代表的數(shù)字，然后聽老師口令。當(dāng)老師說到哪個動物時(shí)，我們就按照動物代表的數(shù)字迅速找到同學(xué)圍成圈，沒有找到隊(duì)伍的或者人數(shù)不對的就被淘汰。這個游戲不但鍛煉了我們的記憶力，還訓(xùn)練了我們的應(yīng)變能力。大家玩得非常開心。
第三天……。
下午是我們自由活動。男生都瘋狂的馳騁在綠蔭場上踢足球，女生在盡情地打羽毛球。雖然活動結(jié)束時(shí)大家都累得筋疲力盡，但是卻感覺很痛快，很快樂。
第四天……。
晚上，大王老師領(lǐng)我們玩了三十幾個有趣的小游戲。讓我記憶猶新的有反穿鞋子、反穿衣服，體會到了不一樣的感受。
第五天……。
今天是夏令營的最后一天。上午開了一個向家長匯報(bào)大會，每個人都把自己這幾天的收獲和大家分享了一下。甚至有很多同學(xué)說得動情了，激動得留下了眼淚。下午我們戀戀不舍地離開了夏令營。
真盼望著下一次夏令營早點(diǎn)到來??！
大連市沙河口區(qū)錦繡小學(xué)四年四班：徐航。
指導(dǎo)教師：張金玉。
--1200字。
盼望著，盼望著，夏令營的日子終于到了。8月10號早上，我和50名《金華晚報(bào)》小記者一起，乘著大包車向橫店的國防科技園出發(fā)了。在同學(xué)們的歡聲笑語中，很快就到了目的地。
同學(xué)們好奇地跑到了分配的寢室，發(fā)現(xiàn)每個人的床上擺著一套軍裝，都異常興奮地?fù)Q上它，異常神氣，儼然是一個個堂堂正正的小軍人。
“呼呼……呼！”一陣急促的哨聲響起?！班?amp;hellip;…”我和其它七位同學(xué)從床上迅速跳了下來，奔向操場集合。緊張熱烈的軍訓(xùn)開始了，教官首先教我們站軍姿；沒想到簡單的挺胸、收腹、抬頭要把它做規(guī)范確實(shí)有點(diǎn)不容易，沒多久我們就已經(jīng)氣喘吁吁汗流滿面了。接下來的正步走更是考驗(yàn)我們的毅力。
太陽猶如一個巨大的火球般炙烤著大地，萬物都已經(jīng)無精打采。我們的肌膚經(jīng)受著高溫酷暑的考驗(yàn)，雖然個個都以汗流浹背，可是教官瞇著眼，毫不留情地喊著：“稍息，立正，齊步走！”把我們在家里都是衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”，折磨得叫苦連天；可想想解放軍叔叔平時(shí)訓(xùn)練的強(qiáng)度比這不知要多多少倍，同學(xué)們又在訓(xùn)練場個個振奮起精神和這殘忍的太陽作斗爭，真像一個真正的軍人，不怕苦、不怕累、就是怕自己掉了隊(duì)。
軍訓(xùn)完以后，教官帶我們參觀閱兵館，看到了一隊(duì)隊(duì)海軍、陸軍、空軍等方隊(duì)；整整齊齊地通過天安門廣場，接受黨和人民的檢閱。雖然是模型，但栩栩如生仿佛身臨其境。不一會兒，我的心就飄到了天安門廣場，看到了一支威武之師、文明之師，正邁著剛強(qiáng)有力的步伐向我走來。你看，裝甲車方隊(duì)來了，導(dǎo)彈方隊(duì)來了；天空中預(yù)警機(jī)、直升機(jī)、攻擊機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)，從天空中掠過，一片宏偉而壯觀的景象。向全世界的人民展示著我們國家強(qiáng)大的國防力量。
走出閱兵室就來到了武器庫，玻璃柜里擺放著戰(zhàn)爭時(shí)候的機(jī)槍大炮及不同型號的子彈，轉(zhuǎn)過頭，一部部威武坦克整齊的排列著，大炮的頭仰得高高隨時(shí)打擊侵犯的敵人。
第一天的夏令營，真是大開眼見。讓我體驗(yàn)了軍人的生活，磨練了意志；讓我感受到作為軍人的崇高，為保家衛(wèi)國無私的奉獻(xiàn)；讓我感受到一個國家國防力量強(qiáng)大才能屹立于世界民族之林。
浙江永康市高鎮(zhèn)小學(xué)六年級:項(xiàng)志晨。
--1200字。
今年的暑假，我過得特別有意義。因?yàn)榘职纸o我報(bào)了學(xué)校組織的夏令營活動。
7月28號這天我的心情多么高興啊。一大早我們就來到了學(xué)校，然后坐上了去安徽的車子。來到徽州，轉(zhuǎn)過頭看車外，只見外面到處都是山，一座連著一座，蜿蜒起伏，在山的周圍云霧繚繞，似人間仙境。
到了徽州，我們游覽了棠越牌坊群，看到了古樸典雅的古代建筑，也知道了封建社會忠、孝、節(jié)、義倫理的概貌。在牌坊群我們一邊參觀一邊聽故事，真讓我受益匪淺。離開牌坊群，我們又來到了鮑家花園，在那里我認(rèn)識了許多價(jià)格昂貴的而又非常奇特的植物，這些植物的壽命十分長，真令人驚嘆。
中午，我來到了與我結(jié)對的小女孩家里，我們一邊聊天一邊吃飯，非常開心。下午那個小女孩的爸爸帶著我們來到了他們家田地里，綠油油的田地周圍有清澈的小溪，各種美麗的花兒，在這里勞動簡直是一種享受。在田地里，我認(rèn)識了許多有趣的農(nóng)作物，如：玉米、花生、南瓜;這些都是我們平時(shí)難以看見的，讓我收獲很大。
傍晚，我們離開了農(nóng)家，汽車雖然開遠(yuǎn)了，但那小女孩美麗的笑容，卻深深留在了我的腦海里。
第三天，我們?nèi)チ苏仙酱髰{谷，一路上，我看見有一座特別高大的山，它的四周云霧纏繞，那云霧好像是它的白絲巾，哦，這就是著名的黃山。我們一邊登山一邊欣賞美麗的峽谷風(fēng)景，不一會就來到了我們的目的地--翡翠谷。這里的瀑布雄偉壯觀，泉水冰涼清爽，我被眼前的景色迷住了，仿佛來到了人間仙境。
三天的夏令營很快就結(jié)束了，這三天讓我感受到了大自然的美麗神奇，學(xué)會了離開媽媽獨(dú)立生活，體會到我們現(xiàn)在生活的幸福。這真是一次令人難忘的夏令營。
--800字。
期盼已久的暑假終于來了，我相信每個小朋友都和我一樣想玩?zhèn)€痛快，但是我今年的暑假過得更加特別，不僅玩得開心還學(xué)到了很多！我在暑假初就參觀了嘉定博物館，了解了清朝時(shí)期精湛的雕刻藝術(shù)品----四個獸首。最近我又參加了“快樂暑期安全護(hù)航”首屆公共安全小達(dá)人科普夏令營，還榮獲了“安全小達(dá)人”稱號呢！我這個暑假是不是很有意義呢？那你們想知道我在這個夏令營中都收獲了哪些安全知識，又怎樣成為安全小達(dá)人的嗎？那就和我一起再次回味這次安全之旅吧。
這次“安全之旅”夏令營一共有兩天，第一天，我們參觀了上海市禁毒科普教育館和上海消防博物館。在禁毒科普教育館里，我第一次知道了原來世界上有那么多的致命毒品。我以前一直認(rèn)為毒品應(yīng)該都很難聞很難看，但是通過這次參觀我才知道原來有些毒品看上去竟然和我們最愛的水果糖、巧克力豆相似。通過老師的講解，我才認(rèn)識了幾種“常見”毒品：大麻、搖頭丸等等。你們知道世界上最厲害的毒品是什么嗎？那就是遠(yuǎn)近聞名的海洛因。你們知道海洛因是怎么制作的嗎？它是用一種叫罌粟花的花粉提煉而成的?？粗@么五彩繽紛的罌粟花，我怎么也無法把它和致人性命的毒品聯(lián)系起來。這告訴我們，越漂亮的東西越有危害，越讓你好奇的東西越會有危險(xiǎn)。在參觀的過程中，老師還給我們講了很多關(guān)于毒品的故事，有的人因?yàn)槲扯酒范鴼⒑α俗约旱挠H生母親，有的人為了吸食毒品而妻離子散家破人亡，更多的人因?yàn)槲沉硕酒穯适Я俗约旱慕】?。所以，我們?yīng)該謹(jǐn)慎對待我們的好奇心，遠(yuǎn)離毒品。
在吃午飯的時(shí)候，一位上海人民廣播電臺的記者姐姐采訪了我，我告訴她我特別希望知道消防員叔叔是怎么做到在3分鐘之內(nèi)趕到火災(zāi)現(xiàn)場的，為此我對于當(dāng)天下午的消防博物館之行更為期待。
下午我們坐車前往了消防館，車還未停我就看見了館內(nèi)的一輛消防車，停車后我迫不及待地下了車，老師似乎看穿了我們的小心思，立即帶著我們來到了消防館的消防車車庫，我們著迷地看著消防偵察車、指揮車、滅火車、云梯車以及摩托車，聽著兩個帥氣的消防員叔叔解說這些車的作用和車?yán)锔魇礁鳂庸ぞ叩氖褂梅椒?。突然，整個車庫響起了“叮咚叮咚”的消防警報(bào)聲，還沒等我們反應(yīng)過來，就見從頭頂滑下了4個消防員，他們快速地從衣架上取下衣服、褲子、帽子以及靴子，沖上了消防車，在車上穿上了這些防護(hù)服，車子幾乎是同時(shí)沖出了車庫。我終于明白了3分鐘內(nèi)趕到火災(zāi)現(xiàn)場的原因，訓(xùn)練場高高掛著的“嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練”的口號為這些消防員叔叔的熟練動作做出了最恰當(dāng)?shù)慕忉?。在消防館中，我們還學(xué)習(xí)了怎樣使用各種各樣的滅火器，火由三種成分組成，不同的滅火器可以撲滅不同類型的火，如果是小火那就切斷氧氣來源是滅火的最佳途徑，塑料往往是高溫起火的罪魁禍?zhǔn)?，遭遇大火該用怎樣正確方法逃生等等知識。我們還體驗(yàn)了電子滅火器的使用方法，這樣我們以后遇到火災(zāi)就能從容應(yīng)對了。
第二天，我們參觀了上海民防科普教育館和上海公安博物館。在民防教育館中，我看見了各種各樣的防空洞，有防飛機(jī)突襲的，還有防海嘯、龍卷風(fēng)災(zāi)害的，通過這次參觀我還認(rèn)識了防空洞的標(biāo)志，原來我家附近也是有防空洞的。在公安博物館中，大廳中各種警車一下子就吸引了我，我還體驗(yàn)了“請勿酒后駕車”的游戲，知道了酒后駕車的危害，原來司機(jī)在酒后會把一個東西看成五六個東西，而且會變得反應(yīng)遲鈍，不能夠準(zhǔn)確地找到自己要走的路。
通過兩天的學(xué)習(xí)，我了解了禁毒、消防、民防、公安等方面的安全知識，我會把這些安全知識用在日常生活中，更會把這次活動中的知識告訴身邊的每一個人，讓身邊的人也和我一樣成為“安全小達(dá)人”。
上海虹口區(qū)上海市虹口區(qū)第四中心小學(xué)三年級:陸培浩。
--1500字。
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初二寫夏令營的英語篇六
今年8月我去了兩個星期的'英語夏令營是由英國燈塔煙臺市舉行的山東省。有超過1100來自全國各地和30中的英語教學(xué)專家參與這一激動人心的營中學(xué)的學(xué)生。
雖然我們在那里，它需要我們只講英語的教師，并與對方。其中有有趣，有助于我們加強(qiáng)我們的英語口語技能，例如，許多活動，第二屆全國中學(xué)生辯論，第三次全國英語演講的中學(xué)生英語各方比賽。我們還參觀了許多有趣的地方。學(xué)習(xí)英語是令人興奮和老師都非常友好和樂于助人。這個營地是一個真正改變生活的體驗(yàn)，我永遠(yuǎn)不會忘記。
初二寫夏令營的英語篇七
第一學(xué)期教育教學(xué)工作即將結(jié)束，為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，勝任今后的教育教學(xué)工作，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下。
一、思想工作：
1、以育人為本的思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！皥F(tuán)結(jié)敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，自我加壓，追求卓越”的辦學(xué)思想。
2、認(rèn)真貫徹區(qū)教育局、工作例會精神，進(jìn)行自查，開展批評與自我批評，揭擺自身不足，并積極整改，提高管理水平，樹立服務(wù)意識。
3、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！白ソ田L(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路。
4、建立健全年級組管理體制。實(shí)行學(xué)校、年級組雙向考核的考核機(jī)制，進(jìn)一步加大年級組管理力度。
二、教育教學(xué)工作：
2、通過班會、主題團(tuán)隊(duì)活動，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策、拒絕零食進(jìn)校園等宣傳。
3、以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法專題講座，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力，努力提高課堂效率，切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作，(建立轉(zhuǎn)差檔案，把轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中)。實(shí)施轉(zhuǎn)差“三級”管理，做到“四有”(有計(jì)劃、有目的、有安排、有措施)。
4、關(guān)心學(xué)生生活，加大對學(xué)生就餐的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識、安全防范意識，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)保護(hù)法，用身邊的人，身邊的事對學(xué)生進(jìn)行安全教育宣傳，堅(jiān)決杜絕一例不安全事故發(fā)生。
5、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合期中考試召開家長會，進(jìn)行家訪工作，加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時(shí)向家長了解、匯報(bào)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，切實(shí)落實(shí)家校聯(lián)系渠道，努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。
6、不斷提高業(yè)務(wù)水平，加大“名師”、學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)力度。
三、年級組管理工作：
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通。積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹立“寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識，力爭使管理工作做到公正、公平。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)年級組與各處室的配合工作，認(rèn)真完成學(xué)校、各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。
3、加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識。加大教師工作紀(jì)律性、服務(wù)意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的樹立。
四、存在的問題：
1、管理學(xué)習(xí)不夠、思想不解放，墨守陳規(guī)、安于現(xiàn)狀，缺乏魄力，瞻前顧后，沒有創(chuàng)新。工作中缺少力度，頭緒不清，在待人方面方式、方法欠缺，缺乏耐心。
2、組內(nèi)教研氣氛不濃厚，年級組辦公的優(yōu)勢還未能真正發(fā)揮。
3、個別教師仍存在工作責(zé)任心不強(qiáng)，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神;集體觀念不夠、合作意識單薄，大局意識不強(qiáng)，不能認(rèn)真完成年級組布置的臨時(shí)性任務(wù)，安排的工作推委扯皮;教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。
4、學(xué)生教育重點(diǎn)不突出，計(jì)劃性不強(qiáng)，目的不明確，措施不得力，導(dǎo)致學(xué)生未能真正形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。德育工作手段單一，個別教師教育方法簡單，沒能形成“愚教育于活動，通過活動體現(xiàn)教育”的育人局面。
五、今后的打算：
1、認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)政策、措施，積極推進(jìn)“四制”改革，加大年級組管理力度，認(rèn)真配合學(xué)校、各處室完成各項(xiàng)任務(wù)。牢固樹立服務(wù)師生的意識。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，加大教師職業(yè)道德規(guī)范的力度，樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識，重視教育、教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果，力爭超額完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)。
3、提高管理素質(zhì)，樹立“寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)觀念，認(rèn)真督促、落實(shí)年級組教師做好各項(xiàng)工作。
4、充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識，發(fā)揮“傳、幫、帶”;“比、學(xué)、超”的集體觀念，積極培養(yǎng)年輕教師，使其盡快勝任教學(xué)工作。
5、加強(qiáng)學(xué)生思想建設(shè)，努力營造健康向上的育人環(huán)境，學(xué)生教育應(yīng)從心理、生理兩方面著手，制定長期目標(biāo)與短期目標(biāo)相結(jié)合的原則，做到長計(jì)劃，短安排，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
初二寫夏令營的英語篇八
1)呂英杰：一年半的初中生活已經(jīng)過去，老師發(fā)現(xiàn)你有了很大的進(jìn)步：待人接物沉穩(wěn)了許多，做事已不那么沖動，這一切讓老師很高興。可另一方面，老師覺得你學(xué)習(xí)上放松了不少：作業(yè)有時(shí)馬虎應(yīng)付，課堂有時(shí)講點(diǎn)小話，可能就因?yàn)檫@些原因，你的成績退步不少。老師希望你來年能夠做的更好!
2)劉夢姿：你是個懂事的女孩：學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人熱情，遵規(guī)守紀(jì)，尊師愛友，集體榮譽(yù)感和勞動觀念都很強(qiáng)。只是本學(xué)期老師感覺你學(xué)習(xí)勁頭遠(yuǎn)不如以前，作業(yè)也偶爾出點(diǎn)問題，成績退步不少。希望新的一年里，你能夠注重自己的全面發(fā)展，爭做優(yōu)秀學(xué)生!
3)xx梁：你是個單純文靜、有點(diǎn)內(nèi)向的男孩。對自己要求比較嚴(yán)格，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能很好的遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參加班級的各項(xiàng)活動。老師覺得美中不足的一點(diǎn)就是你的玩心重了點(diǎn)，學(xué)習(xí)上缺乏鉆勁與狠勁，希望來期可以看到你的飛速進(jìn)步!
4)何靜：老師心目中的你一直是能干而懂事的，作為班長兼英語學(xué)習(xí)委員，你工作認(rèn)真，主動，是老師的得力助手，班級的活動你都能帶頭積極參與。老師在這里要道一聲：辛苦了，謝謝你!只是老師遺憾你學(xué)習(xí)還有很大的升值空間沒有得到充分的發(fā)揮，以你的天資成績應(yīng)該拉開他們更大的距離。努力吧，成功是屬于勤奮者的。你的未來定是陽光燦爛，鮮花盛開!
5)向助偉：你是個很優(yōu)秀的男孩：學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異;待人熱情真誠，樂于助人;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勞動積極肯干，是老師的好幫手。更難得的是你德智體的全面發(fā)展，真的是名副其實(shí)的“三好學(xué)生”希望你能高揚(yáng)自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想!
6)周夢潔：文靜大方的.你，說話總那么秀秀氣氣，做起事來卻絕不含糊。作為物理學(xué)習(xí)委員，工作負(fù)責(zé)很不錯，是為很優(yōu)秀的干部!學(xué)習(xí)上，你也逐漸找到了感覺，逐步摸索出了一些有效地方法，勤學(xué)好問，成績有了較大的進(jìn)步。老師相信：只要堅(jiān)持不懈，你一定會有更大進(jìn)步!
7)晴一個文靜，乖巧的好女孩。有學(xué)習(xí)的愿望，但學(xué)習(xí)的自覺性不夠強(qiáng)，有時(shí)無法控制自己的行為，造成學(xué)習(xí)成績暫時(shí)不太理想?！膀U驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍”，你只有對學(xué)習(xí)不懈的追求，才能碩果累累。希望你在以后的生活中能真正靜下心，多一些時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，少搞一些事情，給媽媽交一份滿意的答卷。
8)澤你是個誠實(shí)，正直的孩子，幽默、可愛是老師特別喜歡的一點(diǎn)，進(jìn)入初二以后，你似乎長大了不少，做事更加成熟了。老師想送你一句話：銘澤，勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
9)南你是一個懂事、熱情的孩子，能虛心接受老師的建議，思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，廣南，要知道“積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，”。進(jìn)入初二以后，你變得更加懂事，成熟了，學(xué)習(xí)上也較前有很大的進(jìn)步，老師真的很滿意，希望你能堅(jiān)持下去，讓自己的脾氣小一點(diǎn)，尤其是對同學(xué)。相信你會越來越棒的。
10)輝懂事的你有時(shí)卻又那么沖動，堅(jiān)強(qiáng)的你有時(shí)卻又那么頹廢。其實(shí)你是一個很有上進(jìn)心的同學(xué)，遺憾的是你的自制力不強(qiáng)，情緒波動大。不過值得老師為你高興的是初二以來似乎找到了前進(jìn)的目標(biāo)和方向，學(xué)習(xí)努力，生活態(tài)度積極向上。雖然成績暫時(shí)不理想，只要你努力，一定會有大的進(jìn)步。肇輝，學(xué)習(xí)猶如大海行船，只有頑強(qiáng)拼搏，才會有駛向金色的海岸，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，相信自己的能力，做無畏的勇士，不要做膽小的懦夫。
11)康作為宿舍長，你把宿舍管理得井井有條，說明你有能力，有方法。偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！弊x書不求甚解是學(xué)不好的，你是個聰明的孩子，希望你能遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，在生活中要注意自己的行為，特別是自己的口，否則，你還會給自己增加不快樂，學(xué)習(xí)上要一如既往，堅(jiān)持不懈，生活中要多理解老師講的道理，并落實(shí)到行動上，你不會比任何人差，老師永遠(yuǎn)支持你。
12)韜作為體育委員的人，工作一如既往地做的很出色，運(yùn)動會你組織的井井有條，早操你把班級帶的步伐整齊，口號響亮。你的工作也得到了同學(xué)們的認(rèn)同。希望你能在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，上課專心聽講，爭取有一個更大的進(jìn)步，才能保證中考的勝利。演韜請記?。骸皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”。
13)晴一位長得秀氣，富有靈氣的女孩子。甜美的笑容時(shí)常掛在你的臉上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能完成好老師交給的任務(wù)，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學(xué)、善良的好孩子，初二以來，你似乎突然找到了學(xué)習(xí)的竅門，學(xué)習(xí)成績直線上升，尤其是數(shù)學(xué)科，取得了突飛錳進(jìn)的歷史突破。老師希望你能堅(jiān)持下去，達(dá)到老師給你提出的目標(biāo)人物。到時(shí)老師給你慶功。
14)李祥：你努力過，奮斗過，并有所進(jìn)步，這值得高興。只是學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。努力吧!老師相信你一定行!
15)宋嬌嬌:從你的作文中，談話中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子;在你的內(nèi)心深處，肯定有一顆強(qiáng)烈的上進(jìn)心，只是表面裝成一副毫不在乎的樣子。做的不錯，這學(xué)期進(jìn)步了，一直在努力地學(xué)習(xí)，拼命地追趕，雖然結(jié)果不是很理想。但最重要的是你為之奮斗過，這就足以令人欣喜了。
16)田楚英：你生性活潑，善于與同學(xué)交往，人緣好。這學(xué)期，你進(jìn)步不少，已經(jīng)改掉了許多不好的習(xí)慣，讓我看到了希望。努力吧，我不相信像你這么靈巧的女孩學(xué)習(xí)會搞不好。
17)何秋石：你是個聽話懂事、誠實(shí)質(zhì)樸、令人信任的男孩。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。勞動積極，認(rèn)真完成作業(yè)。但學(xué)習(xí)上缺乏鉆研精神，成績不如人意。希望你認(rèn)真反思，努力學(xué)習(xí)爭取更上一層樓。
18)荊懷：你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻很少問老師，其實(shí)學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步。
19)荊強(qiáng)：在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的孩子，從你不經(jīng)意的言談中就知道你懂得很多。一切似乎都很完美。只是你進(jìn)取心不夠強(qiáng)烈，有時(shí)容易自我滿足。希望明白，強(qiáng)烈的進(jìn)取心，優(yōu)秀的成績，是你走向成功的基石;誠實(shí)的態(tài)度，聰明的頭腦，是你一筆豐厚的人生財(cái)富，珍惜它們，在這個充滿競爭的環(huán)境中，你會更好的把握自我，實(shí)現(xiàn)理想，走向成功。
20)李旭文：你誠實(shí)穩(wěn)重，是個不愿張揚(yáng)自己的男孩。這學(xué)期，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯改善，學(xué)習(xí)成績令人欣慰，得到了老師們的一致肯定。如果你能加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，把球場上的投入放到學(xué)習(xí)上，多參加班級的集體活動，學(xué)習(xí)上多投入些那么你一定會很棒的。老師期盼著你的進(jìn)步!
21)趙苗：你文靜，善良，待人真摯友好。能遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但是，學(xué)習(xí)不夠勤奮，不夠認(rèn)真細(xì)致，粗枝大葉。學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮。要清楚：學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。希望嚴(yán)格要求自己，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。堅(jiān)持就是勝利，老師對你充滿信心。
22)趙年鏢：你是公認(rèn)的聰明，接受能力強(qiáng)，并且懶散的男孩。你的優(yōu)勢沒有充分的發(fā)揮，要是你一直像期末邊的一個星期一樣，學(xué)習(xí)上多投入些，主動些那該多好。以你的天資成績一定很棒，不過下一學(xué)期你會的，是吧?老師相信你一定行!
23)沈歡：不用老師說，你也知道本學(xué)期，你的表現(xiàn)不夠突出，多次違反校規(guī)班紀(jì)，也正因?yàn)槿绱耍愕某煽円惨恢睕]有較大的起色。老師是看在眼里，急在心里。多次找你談心，給你要求，但效果一直不明顯。幸好期末有所改善，只是效果不太理想。不過，別灰心，努力永遠(yuǎn)不會太遲。
25)李堃：你是一個待人隨和的好學(xué)生，從不計(jì)較個人得失，是個很有潛力的好男孩。希望你今后學(xué)會萬事勤字開頭，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上主動些，多下點(diǎn)功夫提高成績，把自己打造成“精品“。老師相信你一定行!
26)宋欽：你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀(jì)律，進(jìn)取心強(qiáng)，但平時(shí)做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，因此成績提高不大。此刻一定很失望吧。沒事的，只要學(xué)習(xí)上再加一點(diǎn)巧勁，你會更好的。相信老師的話嗎?那就舒展眉頭，開懷一笑吧。
27)舒瑤：你個性活潑開朗，待人有禮，善于與同學(xué)交往，人緣好。上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，可惜學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時(shí)間，奮起直追，爭當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
28)宋林峰：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績，只是結(jié)果不太理想。你可以沮喪，可以難受，甚至可以哭泣，但絕不能灰心。知道丑小鴨的故事吧，總有一天會蛻變成美麗的小天鵝的。
29)楊洋：你是一個多才多藝，興趣廣泛的女孩。樂于助人，關(guān)心同學(xué)，所以與同學(xué)的關(guān)系很融洽，是個人見人愛的女孩。只是有一階段對學(xué)習(xí)投入不夠，成績不夠理想，很難過吧。沒關(guān)系啊，這下不就有了奮斗目標(biāo)了嗎。努力還不晚!
30)戴軍杰：你調(diào)皮好動，常挨批評，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個聰明的孩子。聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”。相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績一定會進(jìn)步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。
31)王姿力：渴望學(xué)習(xí)成績的領(lǐng)先，并為之頑強(qiáng)拼搏，你成功了，老師為你開心;渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生，身為紀(jì)律委員的你只是有時(shí)不能約束自己，這也讓我失望，并為此大發(fā)脾氣。說不定有時(shí)你會有些怨氣，認(rèn)為完全不必小題大做。玉不雕不成器，老師是這樣想的。你認(rèn)為呢?一分耕耘一分收獲啊!
32)黃海娟：你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出，作為語文課代表你工作負(fù)責(zé)，老師對你除了贊嘆還是只有贊嘆。祝福你!你的未來不是夢!
33)梁詠琪：你很聰明，接受能力特別好，綜合能力強(qiáng)，也因此令人羨慕。只是學(xué)習(xí)不夠刻苦，容易滿足，否則你的成績肯定會更優(yōu)秀。另外你在課堂上不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)缺乏主動，趕快行動起來吧!充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取更優(yōu)秀，老師相信你一定能行的。
初二寫夏令營的英語篇九
1)宙：你是一個為人隨和，誠實(shí)正直的男孩。能夠虛心接受老師的建議，學(xué)習(xí)方面，上課認(rèn)真聽講，成績穩(wěn)步提高。若能夠把多一些的精力放在學(xué)習(xí)上，從細(xì)節(jié)，小處多做些文章，你的成績應(yīng)該會更好。付出一定會有回報(bào)，只要你有一份容納百川的心，相信你會和同學(xué)相處融洽，老師會一直支持，相信你。
2)慧聰明、可愛、性格開朗的“衛(wèi)生部長”，勤奮好學(xué)，思維敏捷，課堂上精彩的回答，流利的談吐，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕?；刍邸吧罹拖裆願W莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒，而應(yīng)是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者?！背晒φ咧詡ゴ螅且?yàn)樗拿恳粋€細(xì)胞都刻上了追求。不論什么時(shí)候，你一定要保持一個旺盛的精力，生活上，工作中，學(xué)習(xí)上均要嚴(yán)格要求自己，精益求精，這樣你以后的人生會更加精彩。
3)瑩你是一個文靜、彬彬有禮的女孩子，甜蜜的笑容常常掛在你的臉上。學(xué)習(xí)勤奮，聽課認(rèn)真，有很強(qiáng)的求知欲，雖然還沒有達(dá)到理想的學(xué)習(xí)境界，可你一直在不懈努力。你的心靈手巧，你的內(nèi)秀之美是一份難得的天賦，希望你能在公眾講話方面多些努力，大膽一些，這是以后我們生活所必需的。
4)曾煜：你文靜溫和，為人和善。作業(yè)字跡清晰，讓人賞心悅目。但是紀(jì)律方面需要加強(qiáng)，盡量不要講話。學(xué)習(xí)不夠刻苦。如果你能在學(xué)習(xí)上再多放一些時(shí)間，成績定會上一個臺階。
5)張貽平：每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)再細(xì)心些，主動些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
6)舒艷：你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興;而當(dāng)你主動問老師問題時(shí)，我更開心。目前你的成績雖然不盡人意，沒關(guān)系，繼續(xù)努力，相信你會更好的。
7)舒文杰：雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。
8)玲玲：“巧者勞，智者憂?！蹦闶莻€有智慧的孩子，所以你無時(shí)無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。你的沉穩(wěn)，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度.這個學(xué)期，你在語文方面的興趣和學(xué)習(xí)能力都大大提高，成績也大有起色,真令老師欣喜。最令我開心的是班級工作交給你我很放心。大膽地工作吧，你的未來定是陽光燦爛!
9)張小群：你是一個求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研的女孩。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。但是缺乏質(zhì)疑精神，學(xué)習(xí)方法也有待改善。因這一些都是很關(guān)鍵的，直接影響總成績的提高。知道怎么做了吧。
10)李杰：你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪e累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲?！?BR> 初二寫夏令營的英語篇十
1.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會實(shí)踐和文體活動，集體觀念強(qiáng)，勞動積極肯干。是一位誠實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。
2.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會實(shí)踐和文體活動。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
3.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會實(shí)踐和文體活動。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實(shí)踐活動。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績穩(wěn)定，是一個有理想、有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
4.該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨(dú)特的見解，學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
5.該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅(jiān)持出滿勤，并能積極參加社會實(shí)踐和文體活動，勞動積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
初二寫夏令營的英語篇十一
在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
平時(shí)，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻，按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時(shí)的做一些可愛的小動作，引起同學(xué)的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的.好學(xué)生。
你是個頑皮好動的小男孩。上課時(shí)，很難做到安靜的做在那里聽講；課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實(shí)，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，定會一鳴驚人。
我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機(jī)室光顧，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績才會提高。
老師很理解你，同情你，你想學(xué)，肯學(xué)只是力不從心。如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準(zhǔn)備了一節(jié)課時(shí)間，結(jié)果得了95分，多令人高興啊！
每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！xx，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你！等你的好消息噢！
初二寫夏令營的英語篇十二
滿心期待已久的夏令營終于到來了，這是我第一次離開爸爸媽媽，在外面獨(dú)立生活。
早上六點(diǎn)鐘就起來了，吃了早飯，爸爸媽媽就把我送到了目的地，并叮囑我一定要照顧好自己后，就戀戀不舍地離開了。
放下了行李后，教官就讓我們集合，讓我們站在太陽底下排隊(duì)形練軍姿，圍繞著軍營跑三圈。一開始同學(xué)們都說這有什么難的，不是小意思嗎！我們跑了幾分鐘后全身衣服都濕透了，頭發(fā)像剛洗過一樣，汗水從頭上流到臉上再從臉上滴到身上。
太陽照射得眼睛都睜不開，同學(xué)們有的吵著頭暈，有的吵著肚子疼，還有的嘔吐了，而我堅(jiān)持到最后沒有一點(diǎn)問題。有的同學(xué)卻傻了臉后悔自己說大話了。
教官表揚(yáng)了我很棒，教官對我們說：“這是鍛煉你們的身體素質(zhì)和意志力，有的同學(xué)堅(jiān)持不了，有的同學(xué)卻很堅(jiān)強(qiáng)，讓我很佩服！這才剛開始，后面兩天還有更殘酷的呢！就看誰堅(jiān)持到底，并告訴我們只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功的道理！”
我對自己加油打氣，接下來的兩天一定好好表現(xiàn)，不能退縮，因?yàn)槭亲约哼x擇的，哭著也要走下去！
6月27日，我們小學(xué)準(zhǔn)備開展一次“我是環(huán)保小天使”夏令營活動。老師告訴我們要去學(xué)校附近的五生活區(qū)撿拾垃圾。想到能親手美化人們生活的家園，我的心里高興極了。
上午8：30分，我們?nèi)昙壢w少先隊(duì)員排著整齊的隊(duì)伍，來到了五生活區(qū)的一個小廣場。少先隊(duì)總隊(duì)輔導(dǎo)員穆主任對我們說：“同學(xué)們，隨著人們生活水平的提高，人們的環(huán)保意識越來越強(qiáng)了，更多的人都知道保護(hù)環(huán)境的重要性。但是仍有個別人為了一時(shí)的方便，隨手扔垃圾。所以，我們今天要用實(shí)際行動，爭做一位名副其實(shí)的‘環(huán)保小天使’，為保護(hù)環(huán)境出一份力！”
穆主任的話音剛落，我們便按照老師的分工開始行動了。同學(xué)們有的清理綠化帶的垃圾，有的清掃衛(wèi)生死角，連一個煙頭也不放過。你看，我們班的一名男同學(xué)正在尋找垃圾，他仔細(xì)地搜尋著地面上的“可疑物”。突然，他看見了一個香蕉皮，便急忙跑過去，把這名“罪犯”放進(jìn)了垃圾袋，將它“繩之以法”。接著，他又開始尋找下一個目標(biāo)。
遠(yuǎn)處的一位女同學(xué)手拿一根小棍，試圖從濕漉漉的草地里挑出一個白色的臟塑料袋，誰知那可惡的垃圾好像故意和她作對似的，怎么也不肯出來。于是，女孩不管三七二十一，用手一把抓住塑料袋，便將這個“頑固分子”放進(jìn)了垃圾箱，然后，臉上露出了勝利的微笑。
我也不甘落后，瞪大眼睛望著地面，唯恐遺漏每一個角落。一旦發(fā)現(xiàn)垃圾，便快速上前，搶先一步，將垃圾“占為己有”。不一會兒，我便收獲多多，撿了滿滿一大袋垃圾了?？粗锏乃芰媳?、廢電池、水果皮等，我的心里有說不出的高興。
經(jīng)過一個多小時(shí)的辛勤勞動，小區(qū)的環(huán)境終于煥然一新。這次活動，不僅讓每位少先隊(duì)員感受到了勞動的快樂，更讓我們明白了：保護(hù)環(huán)境，要從每個人做起，要從每一件小事做起。只有這樣，才能使我們生活的家園變得更加美好！
每到暑假，電視上、新聞上經(jīng)常報(bào)道夏令營，我就很羨慕。上學(xué)期期末，學(xué)校通知安排英語夏令營，我既期待，又有點(diǎn)莫名的緊張。
終于迎來英語夏令營開營，由于是第一次參加，我心中忐忑不安，好在有同學(xué)陪伴，心中稍微輕松了一些。
這次夏令營在杭師大倉前校區(qū)舉行，為期七天，我們體驗(yàn)五彩繽紛的大學(xué)生活，迎來無數(shù)的挑戰(zhàn)，如制作窗花、紙盒、百合花及南瓜燈等，參加游園活動。更讓我高興的是，我還認(rèn)識了多位志愿者老師，結(jié)識了一批外教，此外，我還結(jié)交了一大群新朋友。真令人開心！
夏令營期間，我第一次進(jìn)大學(xué)食堂吃飯，第一次離開家人住學(xué)生宿舍……一幕幕，一件件，歷歷在目，不能忘懷。
我與陳同學(xué)、楊同學(xué)分為一組，三個搭檔齊心協(xié)力，順利完成了許多任務(wù)。其中，畫圣誕節(jié)海報(bào)的活動，尤其令人記憶深刻！經(jīng)老師提議，我們班共21人，分成四組，要求每組畫一幅關(guān)于圣誕節(jié)的海報(bào)。我們這組只有三人，而且都沒學(xué)過畫畫，自己也認(rèn)為沒這方面的天賦。一開始，我們組的速度明顯落后，好在我們不放棄，又不斷改進(jìn)。沒想到，最后，我們反而比受過專業(yè)培訓(xùn)的其他同學(xué)畫得還好，真是太棒了！從中，我們也深深地懂得：只要足夠用心，凡事都有可能！
此外，我們還參加了游園活動，里面有套圈、鬧鐘炸彈（擊鼓傳花）……可有趣了！鬧鐘炸彈很刺激！老師給我們一個裝滿水的瓶子，要求在五人間傳遞，不許停頓；同時(shí)，播放一首歌曲。當(dāng)音樂停止時(shí)，水瓶在誰手中，誰就被淘汰。第一個出局，記1分；第二個，記2分……以此類推，最后決出兩人，按最高標(biāo)準(zhǔn)記分?！奥?lián)想abc”活動，太簡單了！老師先給出一個單詞，然后要求同學(xué)們說出跟它有關(guān)的單詞，拼出相應(yīng)字母，并說出它的中文意思。我最喜歡這一項(xiàng)，因?yàn)?，在這一項(xiàng)游戲中，我獲得了最高分！
如此種種，有趣的節(jié)目還有很多，我都說不過來了。
夏令營的日子終究是短暫的，卻是快樂的。這些愉快的記憶，將伴我成長，永不忘懷！
初二寫夏令營的英語篇十三
時(shí)間：10天 收費(fèi)：600元/人 人數(shù)：30人（假定）
為期10天是因?yàn)槿绻麜r(shí)間過短，學(xué)生的心理就會潛意識的認(rèn)為學(xué)不到東西，從而沒有興趣報(bào)名。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)600元/每人，為期10天，這樣每天才60元錢。學(xué)生易于接受。
由于是在農(nóng)村，最好是和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校商量下，在暑期，學(xué)校的校舍應(yīng)該是空下來的，租一間到兩間教室即可。占用10天，一共給校方1000塊錢應(yīng)該就可以了。
這10天分為三個階段：1—3天為第一階段 是初始階段 要讓學(xué)生彼此熟悉，重點(diǎn)掌握他們每個人的英語程度。讓他們喜愛此次英語夏令營。
4—7天為第二階段 是強(qiáng)化階段 要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn) 有針對性的訓(xùn)練?；A(chǔ)不好的 要加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。基礎(chǔ)相對好的，要進(jìn)行拓展訓(xùn)練。保證每個人在愉悅的氛圍里都感受到自身的提升與進(jìn)步。
8-10天為第三階段 此階段是整合階段，要系統(tǒng)的總結(jié)這段時(shí)間以來講述的知識點(diǎn)，鞏固學(xué)習(xí)成果。
具體安排如下：
安排幾個小組 每組選一名組長 以后分組管理學(xué)習(xí)。簡單介紹老師和此次夏令營活動的宗旨。
11:30午休 午飯建議自行解決。（因?yàn)楸敬钨M(fèi)用本來就不高）
13:30—17:30 游戲—找朋友。首先由老師介紹規(guī)則，一組10人，由組
長帶著一名組員 向下一名同學(xué)用英語作介紹說這是我的朋友 然后他們互相用英語打招呼問候。依次往下傳。。直到最后一名同學(xué)傳回組長。
游戲過后，帶領(lǐng)大家進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，首先，糾正大家不正確的發(fā)音，教學(xué)生盡量的說一口純正的美式英語。
作 業(yè)： 回去總結(jié)自己英語的薄弱點(diǎn) 明天交一個清單。一個小組準(zhǔn)備一個小故事 或者小笑話兒 第二天以小組為單位演講。
第二天（教室）； 8:30—11:30 第一項(xiàng)演講。
快樂的氛圍中學(xué)習(xí)單詞 讓大家把桌子擺放在一起，圍繞而
做，讓他們感受到不一樣的學(xué)習(xí)氣氛?？梢源┎逍∮螒颍?BR> 要鼓勵大家發(fā)言，給表現(xiàn)好的同學(xué)獎勵。（都是小禮物）
11:30午休
13:30—17:30 請外教來和大家分享知識（半天請個非職業(yè)的外籍教師
500塊就足夠了）讓大家對本次夏令營活動充滿充滿期待。
作 業(yè)： 記20個新單詞 早上來小組之間互相提問，完成好的一組
整體受獎勵。
第三天（戶外）： 8:30—11:30 活動徒步旅行。在農(nóng)村里徒步拉練。去田地、養(yǎng)殖場、果園等地，教學(xué)生用英語說他們生活周邊的事物。在期間也可以進(jìn)行教學(xué)游戲 讓學(xué)生參與進(jìn)來 寓教于樂。
第四、五、六天（教室）： 系統(tǒng)的根據(jù)學(xué)生不同的英語程度 進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)。程度較差的 要強(qiáng)化基礎(chǔ) 程度相對較好的 就要拓寬其知識面。注重個性化教學(xué)。要教他們大膽發(fā)生朗讀，鼓勵表現(xiàn)積極的同學(xué)，從而帶動大家的學(xué)習(xí)積極性。中間適當(dāng)?shù)拇┎寤顒?，可以進(jìn)行全程英語對話活動。比如游戲胡蘿卜蹲之類的英文版?？稍诘诹炖镌僬堃淮瓮饧淌疫^來與他們共同學(xué)習(xí)一天。
第七天（戶外）： 根據(jù)這階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容組織活動，以水果的名稱給幾個小組命名。在野
外進(jìn)行學(xué)習(xí)拓展活動。鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作精神。贏的一組整體受獎勵。
輸?shù)囊唤M整體受罰。
對每個學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)點(diǎn)評。肯定其在這段活動期間的成長與進(jìn)步。
作業(yè)：寫一篇英語短文 主題是“感謝父母”
第十天（教室、戶外）： 上午：在教室里邀請家長出席 由孩子用英文表達(dá)對父母的感激之情， 再翻譯過來。
下午：野外蔬菜水果野餐。照相、燒烤，在愉快的氛圍里結(jié)束活動。
初二寫夏令營的英語篇十四
二年級的那個暑假，我是快樂的。那次，我第一次離開爸媽，自己出遠(yuǎn)門;我第一次一個夜晚只睡兩個小時(shí);我第一次參加夏令營;我第一次那么快樂!
原來打算去夏令營也只是想玩十天。可第一天，我們就打消了這個念頭。我們拿到了長至少15頁100多個小節(jié)的曲子，當(dāng)天唱曲子就唱到11點(diǎn)。剛開始我覺得很不快樂，太辛苦了，還不如在家寫作業(yè)呢!
第二天，我對g調(diào)一無所知，一個上午也沒找對兩個音。我傷心地哭了起來。下午，老師又陪著我們練。我緊緊握起拳頭。眼淚雖然在不停地流，但卻不能不練。老師只是默默地看著我。一個下午加一個通宵，我終于練下一頁紙十個小節(jié)?？粗蠋熀屯瑢W(xué)鼓勵的眼神，我終于感到快樂，多有成就感呀!
接下來的八天里，每天有三個小時(shí)睡覺就算是不錯了。即使是出去玩了一整天，我們晚上也要練琴。每天我都在老師、同學(xué)的幫助下多練會兩頁紙。不管再累、再困，我還是彈下來了這首古箏四重曲?；丶仪埃覀冞M(jìn)行了一次演出，讓我真正覺得快樂。
那一天，老師像發(fā)了狂一樣不吃不喝陪著我們練琴。演出的時(shí)候，因?yàn)槲易钚?，所以坐在了最前面，話筒直對著我的琴。演出時(shí)的緊張就不用說了，加上曲子還是不熟，手都快成石頭了。“緊張”、“緊張”的念頭一會兒就涌上來一下，硬著頭皮彈完了曲子。熱烈地掌聲一陣又一陣地傳出來。我們這群女孩子緊緊地抱在一起，不約而同地說：“我們勝利了!
初二寫夏令營的英語篇十五
7月20日，我去參加一個特殊的夏令營。去那里不是玩兒，而是學(xué)習(xí)。那里很苦，早飯，午飯，晚飯，晚休必須背會英語。每天瘋狂操練英語。
營在呼市第二十中學(xué)，我們到了那里，老師們熱烈歡迎我們。領(lǐng)我們先到宿舍收拾行李。收拾完畢后，我們來到飯廳。飯廳里的墻壁上貼滿了許多英語句子，讓我們利用零碎時(shí)間來讀英語句子。
晚飯過后，我們來到小教室。我們一共有三個營：少年天才營，初中王牌營，高中王牌營。現(xiàn)在，我們少年天才營在競選班長。經(jīng)過我的.努力，我被競選為班長。老師做了自我介紹。我們的班主任是高敏，倆位助教老師是燕瑞和羅月，還有一位主講老師高穎，我很快融入了這個大家庭中。我發(fā)現(xiàn)老師的胳膊上帶著白，紅，黃，紫，黑色的手環(huán)。老師解釋道，每個顏色的手環(huán)代表一級，一共五級。每過一級，就給發(fā)個手環(huán)。但這是非常嚴(yán)格的，不但要把英語背下來，而且一個音也不能發(fā)錯，還一級比一級難。我在心里發(fā)誓，一定要拿到五個手環(huán)，這就要看我的努力了。
這天晚上，老師給我們發(fā)了營服和《發(fā)音口訣表》一書，和通關(guān)日記。通關(guān)日記主要記錄這一天的考核內(nèi)容。天色不早了，該回去睡覺了。在回去的路上，我看到了16個大字：花錢買累，無怨無悔，日過四關(guān)，舍我其誰。明天，我們要準(zhǔn)備開營儀式。
初二寫夏令營的英語篇十六
7月20日，我去參加一個特殊的夏令營。去那里不是玩兒，而是學(xué)習(xí)。那里很苦，早飯，午飯，晚飯，晚休必須背會英語。每天瘋狂操練英語。
營在呼市第二十中學(xué)，我們到了那里，老師們熱烈歡迎我們。領(lǐng)我們先到宿舍收拾行李。收拾完畢后，我們來到飯廳。飯廳里的墻壁上貼滿了許多英語句子，讓我們利用零碎時(shí)間來讀英語句子。
晚飯過后，我們來到小教室。我們一共有三個營：少年天才營，初中王牌營，高中王牌營?，F(xiàn)在，我們少年天才營在競選班長。經(jīng)過我的努力，我被競選為班長。老師做了自我介紹。我們的班主任是高敏，倆位助教老師是燕瑞和羅月，還有一位主講老師高穎，我很快融入了這個大家庭中。我發(fā)現(xiàn)老師的胳膊上帶著白，紅，黃，紫，黑色的手環(huán)。老師解釋道，每個顏色的手環(huán)代表一級，一共五級。每過一級，就給發(fā)個手環(huán)。但這是非常嚴(yán)格的，不但要把英語背下來，而且一個音也不能發(fā)錯，還一級比一級難。我在心里發(fā)誓，一定要拿到五個手環(huán)，這就要看我的努力了。
這天晚上，老師給我們發(fā)了營服和《發(fā)音口訣表》一書，和通關(guān)日記。通關(guān)日記主要記錄這一天的考核內(nèi)容。天色不早了，該回去睡覺了。在回去的路上，我看到了16個大字：花錢買累，無怨無悔，日過四關(guān)，舍我其誰。明天，我們要準(zhǔn)備開營儀式。
今天已經(jīng)是小龍樂園夏令營的最后一天了。
早上，我們很認(rèn)真地進(jìn)行彩排，累得大家滿頭大汗，目的是讓下午的節(jié)目更精彩。我真想下午快點(diǎn)來呀!
終于到了下午，我們的閉營儀式開始啦!我懷著既開心又失落的心情迎接閉營儀式。閉營儀式開始了，首先我們的第一個節(jié)目是——播出我們在夏令營中每天的精彩片段。小營員們一個個滑稽的'動作令我們捧腹大笑?？戳说谒奶斓臅r(shí)候，我終于看到了自己那可愛的表情。第二個節(jié)目便是我們舞蹈隊(duì)的舞蹈——新疆舞。我興奮地走上舞臺，為大家跳起舞來。跳一跳，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，好不快活。表演完了，我們手拉著手向前鞠躬。這時(shí)，掌聲紛紛響起。
最令我難忘的是小品。小品的名字叫——我是小記者。小品的大概內(nèi)容是說“有兩位記者，她們都想為班級找點(diǎn)新聞。記者a喜歡一些正經(jīng)新聞，而記者b則想收集一些八卦新聞。記者b就說：“要不然我們收集一些關(guān)于名牌的新聞，讓大家都認(rèn)識一下名牌。”記者a不同意。這時(shí)，她們看見兩部車相撞，記者a報(bào)警去了。而記者b卻在寫新聞報(bào)道，她邊寫邊說：“在某某地方，兩部車密切親吻，車主人頭破血流。她這一句話，惹得我們哈哈大笑。然后，她們又繼續(xù)走啊走啊，見到一位“叔叔”被很多記者圍著，有一名記者問：“請問你的孩子可以死了嗎?她這么一說，把我們逗地笑逐顏開。
最后，我們一起合唱了一首歌——(快樂陽光)。快樂的夏令營結(jié)束了，真令我依依不舍。
初二寫夏令營的英語篇十七
7月25日——8月3日，xx中學(xué)組織20xx級高一新生80人在xx工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)開展為期10天的夏令營活動，根據(jù)活動安排，我負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)法指導(dǎo)，根據(jù)新生特點(diǎn)，我提前制定了教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)。本次參加夏令營的學(xué)生為高一年級排名靠前的新生，為培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，迅速適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，將來把他們打造成為品學(xué)兼優(yōu)的尖子生。學(xué)生們的中考成績雖然較好，但是英語綜合運(yùn)用語言的能力還很差，一到高一就會迅速滑坡，因此上好初高中的銜接課至關(guān)重要。
為使學(xué)生了解高中英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在四節(jié)指導(dǎo)課中我以寫作指導(dǎo)貫穿始終，通過聽說讀寫訓(xùn)練，開闊視野，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。通過語言實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，并運(yùn)用已知的語法知識發(fā)現(xiàn)錯誤，糾正錯誤。幫助他們樹立信心，從容應(yīng)對新學(xué)期，新學(xué)習(xí)，新挑戰(zhàn)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交流，寫作，并且有意識的進(jìn)行自我修正，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題以及自主學(xué)習(xí)的能力。4節(jié)課內(nèi)容初步安排如下：
第一節(jié)課
聽說訓(xùn)練:以新學(xué)期，新環(huán)境為主題，師生互動，相互了解，鼓勵學(xué)生大膽開口用英語進(jìn)行交流，教師適時(shí)提供句型表達(dá)使交流內(nèi)容豐滿。
第二節(jié)課
說寫訓(xùn)練：以新環(huán)境為主題，讓學(xué)生了解修文及修文中學(xué)的概況，和學(xué)生一起討論描述地點(diǎn)的有用表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生寫一篇介紹修文中學(xué)的短文。
寫后任務(wù)：
將寫作評價(jià)表(自我評價(jià)和同伴評價(jià))發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)如何進(jìn)行評價(jià)，要求第二天交。
第三節(jié)課
短文改錯解題指導(dǎo)。結(jié)合學(xué)生寫的文章，找出常犯的錯誤，提前打印好有語病的句子，共同分析錯誤原因。
第四節(jié)課(講座)
英語書面表達(dá)要注意的幾個問題
四節(jié)課的指導(dǎo)收到了較好的效果，學(xué)生從不愿意開口講英語到能夠比較積極的參與課堂活動，能夠比較認(rèn)真的完成布置的任務(wù)，大部分學(xué)生英語寫作能力較好。
初二寫夏令營的英語篇十八
一，辦營目的：
1豐富廣大學(xué)生暑假生活。為同學(xué)們營造輕松愉快的營地英語學(xué)習(xí)、生活氛圍。
2推廣青島國基外語學(xué)校獨(dú)有兩百萬平米天然氧吧，坐擁遼闊海灣、沙灘的全國最大教育旅游營地資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)國基教育教學(xué)資源及其他現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備的綜合利用效益，探索國基資產(chǎn)增值增效、取得更多收益的新途徑。
3創(chuàng)建一處立足即墨、面向青島、影響全省全國，主題明確、特色突出、形式新穎、具有多維復(fù)合要素、易操作、可持續(xù)發(fā)展的教育旅游營地、教育培訓(xùn)基地。
4借營招生，向全省、全國市場廣泛宣傳國基外語學(xué)校，吸引廣大家長到校參觀；借營培訓(xùn)，為本校教師創(chuàng)造崗位培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)條件。
5在國基英語村推出全國第一的`具有山海林泉灘港旅游觀光價(jià)值、吸引廣大學(xué)生、教師、家長、教育政務(wù)客人和教育商務(wù)客人的特色教育旅游營地、教育培訓(xùn)基地。
二，宗旨：
真誠，不浮夸，重質(zhì)量。豐富學(xué)生暑假生活。
勤樸，回歸自然、靜心讀書。
三，特色：
1確保安全：準(zhǔn)軍事化管理，保安24小時(shí)守護(hù)，上“意外”、“醫(yī)療”雙重保險(xiǎn)。
2超大營區(qū)：獨(dú)享兩百萬平米天然氧吧，坐擁美麗遼闊的海灣、沙灘。
3專業(yè)教學(xué)：母語為英語的資深外教全部經(jīng)嚴(yán)格教師資格考核，熟悉中西文化的中方優(yōu)秀英語教師擔(dān)任班主任，專業(yè)生活教師擔(dān)任副班主任，另配專業(yè)興趣活動指導(dǎo)教師。
4留洋體驗(yàn)：14天全程外教陪同，大本營快樂英語拓展訓(xùn)練與體驗(yàn)學(xué)習(xí)、英文電影賞析、游戲、興趣活動、聯(lián)歡晚會、英語短劇表演。分營地外教陪同旅游觀光，開拓視野、游學(xué)相長、學(xué)用結(jié)合。
四，地點(diǎn)：
螯山灣旅游風(fēng)景區(qū)青島國基外語學(xué)校。
五，時(shí)間：
20xx年7月12日——7月25日
六，營費(fèi)及其它：
1大本營青島國基外語學(xué)校960元人民幣/人 、，（營費(fèi)涵蓋：學(xué)費(fèi)，教材費(fèi)，住宿費(fèi)，餐費(fèi)，外教費(fèi)）；分營井崗山、香港自選一處。井崗山1620元人民幣/人（營費(fèi)涵蓋：住宿費(fèi)，餐費(fèi)，景點(diǎn)費(fèi)，出游門票費(fèi)，車費(fèi)）；香港3950 元人民幣/人。
2夏令營7月12日報(bào)到，7月25日回家。抵離大本營需要學(xué)生家長自行安排送接，學(xué)校不負(fù)責(zé)接送學(xué)生。
3學(xué)校統(tǒng)一發(fā)夏令營短衫一件，太陽帽一頂；自帶換洗衣服2套、折疊傘、塑料水杯、雙肩背包，洗漱用品、衛(wèi)生用品、拖鞋等，要穿舒適的旅游鞋，不允許攜帶貴重物品，可以攜帶不貴重的照相機(jī)、手機(jī)、400元以下的零用錢；營員可帶少許暈車藥、創(chuàng)可貼、消炎藥。
4新聞媒體報(bào)道本期夏令營。
七，招收對象：
小學(xué)三年級以上學(xué)生均可報(bào)名。
八，超值贈送：
1、營員入讀國基學(xué)校，贈送大本營營費(fèi)。
2、贈送全程10萬元意外傷害保險(xiǎn)及10000元意外醫(yī)療保險(xiǎn)。
3、贈送夏令營營服一件，太陽帽一頂。
4、贈送電子版全體師生合影、營地生活剪影光盤一張。
5、頒贈英語夏令營結(jié)業(yè)證書。
初二寫夏令營的英語篇十九
早上，我早早的就醒了，去宿舍下面的食堂吃西式早餐，白白的盤子里又一個雞蛋，半熟味道不錯，蛋黃油亮亮的，閃閃發(fā)光。還有兩片面包，一包黃油，一片生西紅柿，早餐真是豐富多彩，營養(yǎng)豐富。泰國人吃飯還有個習(xí)慣，不能剩飯，不然要罰款。這個好習(xí)慣，中國人要好好學(xué)習(xí)。
吃飽了，可能因?yàn)槭堑谝惶靵?，讓我們大家先休整。中午，；老師們帶我們?nèi)ヒ患绎堭^吃飯，吃蒸雞飯，我吃的不亦樂乎，痛快，痛快！接著老師帶我們?nèi)チ诵〕匈I了一點(diǎn)兒生活用品。泰國人對大家都很有禮貌，對人都微笑面對，所以泰國又稱“微笑之都”。之后我們就回宿舍洗了個澡，開始干自己的事。有的看書，有的串門，還有的在默默地寫日記。
經(jīng)過一番吃壇大將的瘋狂大吃后，大家就漸漸平靜下來各干各的事了。有一些男同學(xué)在打游戲。
等大家全部吃完后，我和李滋。高逸晴、徐英池一起用一對大家吃完后的“廢品”做了一鍋“湯”有趣極了！這真是一個美好的夜晚。
初二寫夏令營的英語篇二十
美好的時(shí)間總是十分短暫的，一眨眼的工夫，短短三天的夏令營便過去了。這三天里，雖然讓我感到有些疲憊，但我過得十分快樂和充實(shí)。此次夏令營讓我初步體會到了中學(xué)生活的形式，這真是一次難得的人生體驗(yàn)。
第二天……第三天……第三天下午，學(xué)校組織進(jìn)行了一次廣播操會操的評比，我們認(rèn)真地做著那些不是特別熟悉的動作，大家都爭取能得到一個好成績。
沒有一個一個的團(tuán)隊(duì)合作，就沒有這次夏令營的圓滿成功。每一個班級，每一個小組，每一個為這次夏令營服務(wù)的工作人員們，各盡所能，使我們的夏令營圓滿舉行。這次活動中，我們雖然十分辛苦，但豐富的夏令營活動陶冶了我們的情操，開拓了我們的視野，給枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂趣。
初二寫夏令營的英語篇二十一
7月25日至8月3日，七所完全中學(xué)舉辦了為期10天的英語夏令營活動。時(shí)光飛逝，10天的夏令營活動結(jié)束了。現(xiàn)對在中學(xué)開展的英語夏令營活動做一總結(jié)。
此次活動是為豐富學(xué)生的暑假生活，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的視野而開展的。彌補(bǔ)了傳統(tǒng)英語教學(xué)形式上的不足，豐富了學(xué)校的英語教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的英語知識，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)意識。
中學(xué)的英語夏令營活動是由來自山西的3名大學(xué)生志愿者主持，由本校3名優(yōu)秀英語教師輔助開展的。這種”1+1”的合作模式有利于優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，使課程更貼近學(xué)生的實(shí)際，為此次活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。此次活動的主體是中學(xué)初中的百位優(yōu)秀學(xué)生。來自不同年級的學(xué)生隨機(jī)混合組成三個班，這樣有利于實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)法，使學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
此次活動的課程設(shè)計(jì)是由志愿者和本校的教師參考美中教育機(jī)構(gòu)提供的模板，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況精心設(shè)計(jì)的。志愿者和教師對課程內(nèi)容靈活操作，將玩與學(xué)有機(jī)結(jié)合，寓教于樂。主體內(nèi)容有意在提高英語聽說讀寫能力的各種游戲等和意在提高團(tuán)隊(duì)凝聚力等。還有涉及英美文化、利用手勢突破發(fā)音。此外，老師們還放映了適合初中英語學(xué)習(xí)的英文電影。志愿者還利用準(zhǔn)備的材料和自身特長教給了孩子們一些英語歌曲和舞蹈?？傊舜位顒拥膬?nèi)容豐富，形式多樣，滿足了初中生的發(fā)展需求。
此次活動中，學(xué)生們除了學(xué)到英語知識和學(xué)習(xí)方法外還了解到了現(xiàn)代大學(xué)生的生活是什么樣的。這些見識增強(qiáng)了學(xué)生們對大學(xué)的向往，增強(qiáng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣。志愿者和教師的鼓勵和關(guān)愛幫助孩子們突破心理障礙，樹立自信，有利于孩子們的健康成長。
我們通過此次活動，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過和師生交流也發(fā)現(xiàn)了一些問題。這對以后的教學(xué)工作和類似的活動的開展都有有益的指導(dǎo)意義。成功的經(jīng)驗(yàn)是要夯實(shí)基礎(chǔ)知識，豐富教學(xué)形式，引進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。發(fā)現(xiàn)的問題是學(xué)生們的英語基礎(chǔ)知識薄弱，如不能根據(jù)音標(biāo)識讀單詞，沒能掌握語法基礎(chǔ)知識(句子成分，詞類等)。在以后的教學(xué)工作中，我們要注重基礎(chǔ)知識，多給英語老師自主權(quán)，讓其盡展才華，豐富教學(xué)方法。在以后類似活動中，我們應(yīng)注意立足本校實(shí)際情況，同時(shí)積極配合志愿者組織安排活動內(nèi)容。
此次活動總體上是成功的，我們希望以后能有更多類似的活動來豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活。
初二寫夏令營的英語篇二十二
7月25日至8月3日，七所完全中學(xué)舉辦了為期10天的英語夏令營活動。此次活動是由美中教育機(jī)構(gòu)（esec）和教育局聯(lián)合主辦，由香港施永青基金會等機(jī)構(gòu)大力資助的。時(shí)光飛逝，10天的夏令營活動結(jié)束了?，F(xiàn)對在中學(xué)開展的英語夏令營活動做一總結(jié)。
此次活動是為豐富學(xué)生的暑假生活，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的視野而開展的。彌補(bǔ)了傳統(tǒng)英語教學(xué)形式上的不足，豐富了學(xué)校的英語教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的英語知識，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)意識。
中學(xué)的英語夏令營活動是由來自山西的3名大學(xué)生志愿者主持，由本校3名優(yōu)秀英語教師輔助開展的。這種”1+1”的合作模式有利于優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，使課程更貼近學(xué)生的實(shí)際，為此次活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。此次活動的主體是中學(xué)初中的百位優(yōu)秀學(xué)生。來自不同年級的學(xué)生隨機(jī)混合組成三個班，這樣有利于實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)法，使學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
此次活動的課程設(shè)計(jì)是由志愿者和本校的教師參考美中教育機(jī)構(gòu)提供的模板，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況精心設(shè)計(jì)的。志愿者和教師對課程內(nèi)容靈活操作，將玩與學(xué)有機(jī)結(jié)合，寓教于樂。主體內(nèi)容有意在提高英語聽說讀寫能力的各種游戲如hotpotato、whoami等和意在提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的'musicchair、englishsong等。還有涉及英美文化、利用手勢突破發(fā)音。此外，老師們還放映了適合初中英語學(xué)習(xí)的英文電影。志愿者還利用準(zhǔn)備的材料和自身特長教給了孩子們一些英語歌曲和舞蹈?？傊?，此次活動的內(nèi)容豐富，形式多樣，滿足了初中生的發(fā)展需求。
此次活動中，學(xué)生們除了學(xué)到英語知識和學(xué)習(xí)方法外還了解到了現(xiàn)代大學(xué)生的生活是什么樣的。這些見識增強(qiáng)了學(xué)生們對大學(xué)的向往，增強(qiáng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣。志愿者和教師的鼓勵和關(guān)愛幫助孩子們突破心理障礙，樹立自信，有利于孩子們的健康成長。
我們通過此次活動，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過和師生交流也發(fā)現(xiàn)了一些問題。這對以后的教學(xué)工作和類似的活動的開展都有有益的指導(dǎo)意義。成功的經(jīng)驗(yàn)是要夯實(shí)基礎(chǔ)知識，豐富教學(xué)形式，引進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。發(fā)現(xiàn)的問題是學(xué)生們的英語基礎(chǔ)知識薄弱，如不能根據(jù)音標(biāo)識讀單詞，沒能掌握語法基礎(chǔ)知識（句子成分，詞類等）。在以后的教學(xué)工作中，我們要注重基礎(chǔ)知識，多給英語老師自主權(quán)，讓其盡展才華，豐富教學(xué)方法。在以后類似活動中，我們應(yīng)注意立足本校實(shí)際情況，同時(shí)積極配合志愿者組織安排活動內(nèi)容。
此次活動總體上是成功的，我們希望以后能有更多類似的活動來豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活。
初二寫夏令營的英語篇二十三
7月25日---8月3日，xx中學(xué)組織2014級高一新生80人在xx工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)開展為期10天的夏令營活動，根據(jù)活動安排，我負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)法指導(dǎo)，根據(jù)新生特點(diǎn)，我提前制定了教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)。本次參加夏令營的學(xué)生為高一年級排名靠前的新生，為培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，迅速適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，將來把他們打造成為品學(xué)兼優(yōu)的尖子生。學(xué)生們的中考成績雖然較好，但是英語綜合運(yùn)用語言的能力還很差，一到高一就會迅速滑坡，因此上好初高中的銜接課至關(guān)重要。
為使學(xué)生了解高中英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在四節(jié)指導(dǎo)課中我以寫作指導(dǎo)貫穿始終，通過聽說讀寫訓(xùn)練，開闊視野，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。通過語言實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，并運(yùn)用已知的語法知識發(fā)現(xiàn)錯誤，糾正錯誤。幫助他們樹立信心，從容應(yīng)對新學(xué)期，新學(xué)習(xí)，新挑戰(zhàn)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交流，寫作，并且有意識的進(jìn)行自我修正，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題以及自主學(xué)習(xí)的能力。
第一節(jié)課。
聽說訓(xùn)練:以新學(xué)期，新環(huán)境為主題，師生互動，相互了解，鼓勵學(xué)生大膽開口用英語進(jìn)行交流，教師適時(shí)提供句型表達(dá)使交流內(nèi)容豐滿。
第二節(jié)課。
說寫訓(xùn)練：以新環(huán)境為主題，讓學(xué)生了解修文及修文中學(xué)的概況，和學(xué)生一起討論描述地點(diǎn)的有用表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生寫一篇介紹修文中學(xué)的短文。
寫后任務(wù)：
將寫作評價(jià)表(自我評價(jià)和同伴評價(jià))發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)如何進(jìn)行評價(jià)，要求第二天交。
第三節(jié)課。
短文改錯解題指導(dǎo)。結(jié)合學(xué)生寫的文章，找出常犯的錯誤，提前打印好有語病的句子，共同分析錯誤原因。
第四節(jié)課(講座)。
英語書面表達(dá)要注意的幾個問題(主要結(jié)合高考評卷中反映出的學(xué)生答題出現(xiàn)的突出問題，提出平時(shí)學(xué)生在書面表達(dá)訓(xùn)練中應(yīng)該強(qiáng)化訓(xùn)練的方向，應(yīng)該積累的知識等等)。
四節(jié)課的指導(dǎo)收到了較好的效果，學(xué)生從不愿意開口講英語到能夠比較積極的參與課堂活動，能夠比較認(rèn)真的完成布置的任務(wù)，大部分學(xué)生英語寫作能力較好。
1.學(xué)習(xí)的主動性和積極性還有待大大提高，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待養(yǎng)成。比如在課堂上教師所講的內(nèi)容大部份學(xué)生還沒有形成及時(shí)記筆記的習(xí)慣，老師提醒記下來才動筆，沒有記完全的內(nèi)容課后也不會找其他同學(xué)的筆記補(bǔ)充完整;老師要求上交的學(xué)習(xí)任務(wù)只有一半的學(xué)生能夠按照規(guī)定時(shí)間上交，其余的是拖延一天才完成，學(xué)習(xí)上的緊迫感和競爭意識不強(qiáng)。
2.自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)需要花很大功夫培養(yǎng)。可能因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)多數(shù)時(shí)間都是在完成老師的任務(wù)，按照老師的要求做，很少有自己的“主見”，所以遇到放手自己安排學(xué)習(xí)和同伴合作時(shí)就無所適從，做得很不好。而到了高中學(xué)習(xí)階段，這兩方面的能力不能大幅度提高的話，學(xué)習(xí)的效果不會太好。
3.課外知識嚴(yán)重匱乏。主要體現(xiàn)在老師問到很多常識絕大多數(shù)學(xué)生都不知道。以往的學(xué)習(xí)還是只停留在書本知識上，可見有用的課外書的閱讀量太少，知識面太窄。
這些不足將會嚴(yán)重影響他們今后學(xué)習(xí)迅速的提高，在今后的教學(xué)當(dāng)中要針對性的，有目的的進(jìn)行訓(xùn)練，要想又快又好的出成績，老師的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。
初二寫夏令營的英語篇一
夏令營第一天早上，我睡眼惺忪地睜開眼睛，悠閑地伸了個懶腰，正準(zhǔn)備再做一個美夢時(shí)，一個熟悉的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“平，起床啦！”“我沒有聽見，我沒有聽見?！蔽易匝宰哉Z地對自己說。
爸爸見我紋絲不動，在房間里毫無動靜，便想出了一條妙計(jì)，他大聲對我說：“你快點(diǎn)兒起床，伙給你買末日戰(zhàn)神的機(jī)甲！”“天底下沒有免費(fèi)的午餐，爸爸肯定想騙我起床，我才不會這么容易上當(dāng)受騙呢！”我默默對自己說。
爸爸見我還是沒有起床的意思，無奈之下，只好大聲說道：“毛一平，你再不起床，夏令營就遲到啦！”一提到夏令營，我才猛然醒悟，今天要去文溪小學(xué)夏令營呢！我趕緊揉一揉睡眼惺忪的雙眼，一個鯉魚打挺從床上一躍而起，直沖衛(wèi)生間急匆匆地洗漱完畢，全副武裝地穿戴好，興沖沖坐上車直奔學(xué)校。
酷熱難當(dāng)。
到了學(xué)校，馬上進(jìn)入即將舉行的夏令營開營儀式。有的同學(xué)非常興奮，活蹦亂跳；有的同學(xué)愁眉苦臉，無精打采。早上的太陽依然火辣辣地照耀著大地，只覺得后背已經(jīng)開始在冒汗了。天氣真熱呀！真是酷熱難當(dāng)。然而，我們的校長和徐主任仍然熱情高漲，在臺上發(fā)言一本正經(jīng)、滔滔不絕，說得口干舌燥，我卻一句話也沒有聽進(jìn)去，有的話是這只耳朵進(jìn)，那只耳朵出。我只覺得熱、熱……經(jīng)過三十分鐘痛苦的煎熬，開營儀式終于結(jié)束了。
“唉，真是太熱了，我都快變成了新鮮的‘烤乳豬’了.”可是我沒有辦法，只好忍著，“嗚嗚……”
百變吃相。
經(jīng)過七七四十九分鐘的痛苦煎熬，終于熬到吃早餐的時(shí)間了，也好平息一下我這咕咕大叫的肚子了。我趕緊排隊(duì)把早餐打來，就聽見邱君豪旁邊的同學(xué)在哈哈大笑，一看才知道，大家都在笑邱君豪那有趣的吃相呀，他一邊給面包去皮，一邊吃，那樣子逗得大家哈哈大笑……這邊笑聲還沒有止住，那邊又笑聲不斷，原來周一冰也很有趣，他吃著盤子里的面包，眼睛卻直勾勾地盯住筐里的面包，真可謂是：吃著碗里的，看著鍋里的?！肮睔g快的笑聲縈繞在我們周圍。
雖然看似睡眼惺忪而又酷熱難當(dāng)?shù)南牧顮I，其實(shí)給我暑假生活也帶來無窮的樂趣。在夏令營里，我仍然可以跟同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，在這其中發(fā)生很多趣事真是令我難以忘懷。
初二寫夏令營的英語篇二
今年暑假媽媽給我報(bào)了一個英語夏令營，我又激動又開心，這是我第一次參加夏令營耶!今天，我們駕著車來到了新東方英語學(xué)校，那里有好多和我差不多大的孩子在等著大巴，校車很快就來了，我們上了校車，和爸爸媽媽們分手說再見。
到了營地，我找到了我們班的助教老師，她那一雙大大的會說話的眼睛一眨一眨的，微笑地對我們說：“歡迎來到新東方夏令營，我是你們的助教張老師，接下來的八天將由我陪你們一起度過。”等人全部齊了，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ニ奚?，到了宿舍，發(fā)現(xiàn)這個宿舍和我想象的差不多，有四個床，還有空調(diào)。這時(shí)，老師過來說：“休息一下吧，12點(diǎn)我們集合吃飯?！蔽覀兇饝?yīng)著，由于來的太早，我都要困死了，所以先好好補(bǔ)覺啦。睡醒后，老師就帶著我們?nèi)ゲ蛷d吃飯了。餐廳好大呀，我們是3菜1湯，還有酸奶，伙食還不錯，午飯過后，我們就去宿舍休息了。
下午，張老師帶著我們?nèi)ソ淌议_始上課，限時(shí)我們的胡圖圖教練(其實(shí)他是叫胡帥威，他就讓我們管他叫胡圖圖，因?yàn)檫@樣也就顯得親切一點(diǎn)嘛!)給我們上了第一節(jié)課，給我們講了泡泡的故事，還給我們變了一些有意思的小魔術(shù)。之后是我們的邱騰老師給我們上英語課，我們一般都叫她的英文名字morning，。晚上，我們看了2個小時(shí)電影就累了，大家回去洗洗澡就睡了。今天是我們所有同學(xué)在一起生活的第二天，上午，我們先去上了morning的英語課，她太有趣了，不時(shí)惹得大家哈哈大笑，我特別喜歡這位老師，她的課一點(diǎn)也不枯燥無味，比我們的英語老師有趣多了。
中午，我們吃完午飯就去休息了。下午，我們上了圖圖老師的活動課，圖圖教練帶我們?nèi)プ隽艘恍┩卣够顒樱_始，我們在胡教練的帶領(lǐng)下做了一些小游戲，目的是集中我們的注意力，我們玩的開心極了。之后，我們便開始討論我們的隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌，同學(xué)們都非常用心。吃完晚飯后，我們舉行了一個開營典禮，我們聽說還要舉行開營典禮，開心極了，開營典禮開始了，同學(xué)們興奮地坐在座位上，通過這次典禮，我們的友誼更深了，最后，我們的營長和教練們都講了話，而且助教老師們還跳了一曲《最炫民族風(fēng)》，開營典禮在我們的歡笑中結(jié)束了。回到宿舍，大家開始聊天，漸漸的就都熟悉了，大家有說有笑，十分融洽，洗澡之后，我們就入睡了。今天真的是可以說“累，并快樂著!”昨晚睡的好早，今天六點(diǎn)就起床，我一個一個地把她們叫起來。
大家興奮至極，準(zhǔn)備“整裝待發(fā)”了大家一起來到操場，一邊做早操一邊喊著清脆的'口號，生龍活虎的!一天下來，緊張的學(xué)習(xí)之后，便是我們最有趣的“口語交際”了，morning老師給我們講了最容易混淆的六對音標(biāo)，一遍一遍帶著我們操練，而且還時(shí)不時(shí)的用幽默的笑話逗得我們哈哈大笑，morning老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師，她允許我們在課堂上隨時(shí)提問，而且會不時(shí)的抽查我們的學(xué)習(xí)情況。這樣有效的學(xué)、快樂地學(xué)，真是令我們其樂融融。最后我們戀戀不舍地結(jié)束了一天的營地生活。時(shí)間過得飛快，不知不覺已經(jīng)過了7天，在第7天的晚上，我們舉行了閉營晚會，17個班級都表演了節(jié)目，所有的助教老師和教練老師也都表演了節(jié)目。今天我們即將分別。團(tuán)結(jié)，沒有什么做不到的事情!在來到新東方之前我不知道團(tuán)結(jié)是如何有力量，甚至不知道團(tuán)結(jié)意味著什么，但是，今天，就不一樣了。今天上午，我們一起來到操場做游戲—“雷區(qū)取水”，也就是說，在一個大的正方形中，有一杯水，我們要去取到這杯水，但是不能讓身體任意一個部位落地，道具是兩根大粗繩子。
所有人都在積極努力地想辦法。頭頂烈日當(dāng)空，隊(duì)員們個個汗流狹背，但是沒有一個人抱怨，大家所有的注意力都放在活動中，我們要完成任務(wù)!這是我們堅(jiān)定的信念。我們眾志成城，齊心協(xié)力，克服了重重困難，最終圓滿地完成了任務(wù)。原本自我的我們，在這樣一個集體里，意識到了人們賴以生存數(shù)年的生存法則—團(tuán)結(jié)!所以，我認(rèn)為，就算我們在真的雷區(qū)，我們也可以順利完成任務(wù)———因?yàn)?，我們是一個集體，我們團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，只要團(tuán)結(jié)，就沒有做不到的事情!在下午1點(diǎn)左右，我們舉行了結(jié)營儀式，頒發(fā)了獎狀和獎品。儀式結(jié)束后，我們坐上了大巴，向老師們揮手告別。這就是我們的夏令營，即充實(shí)又有意義，每一天，每一刻都是嶄新又令人回味的，我每天都在期盼著新一天更精彩活動的到來!
嘹亮的隊(duì)訓(xùn)又回響在耳邊：“我自信，我努力，我收獲，我成功，我驕傲，我自豪。
初二寫夏令營的英語篇三
今天，我們乘車來到了定陶人民武裝部，開始了我們6天快樂的夏令營生活。
到了那里，總教官給我們分了連，我被分到了3連，由鄭教官和柏老師管著。我們分了宿舍，我和崔雨、陳倩、石晶、沈靜、邵尚淼一個宿舍，還有一個床是柏老師的?？偨坦俦憬形覀?nèi)ゲ賵黾?。由于我們是第一次?xùn)練，有好多同學(xué)都暈倒了。到開飯的時(shí)間了，這里的飯很豐富。吃完飯，到午休時(shí)間了，大家都睡著了。3點(diǎn)，我們在操場集合，列隊(duì)形。訓(xùn)練了一下午，大家又熱又累，還好宿舍里有空調(diào)。我們吃完飯，到了電教室里，老師們教我們唱軍歌，可開心了！
第二天，和昨天差不多，沒有什么事發(fā)生。
第三天，邵尚淼發(fā)燒39度以上，我們都很擔(dān)心她，最后還是他爸爸媽媽把他接回家了，我們都哭了。晚上吃完飯，沒有電，我們便在操場上聽老師講笑話。過了一會兒，來電了，我們便上電教室開了“相識在夏令營”文藝晚會。我們?nèi)B全體一起朗誦了“生死不離”，唱了“難忘今宵”，可開心了！
第四天由于昨天開文藝晚會晚了早上7點(diǎn)才起床，沒有出操。上午我們?nèi)ヒ巴馊邮至駨?，我們還在山上發(fā)現(xiàn)了“人肉”！中午我們回去后還包了餃子，中午全部吃的自己包的餃子，可香了！下午進(jìn)行火災(zāi)自救演習(xí)，之后還玩了許多游戲。吃完飯，我們進(jìn)行趣味知識競賽，3連的第二。
第五天，上午我們在做游戲。下午我們看了記錄片，并學(xué)了一二三四歌和同一首歌。晚上我們開了燃火晚會，看著放飛的孔明燈，我們都哭了。
最后一天，上午我們在會操，回宿舍以后，我們選了3名優(yōu)秀營員小干部和6名優(yōu)秀夏令營隊(duì)員，我被選為優(yōu)秀夏令營隊(duì)員，很高興！車來了，我們該走了。
再見了，老師、教官，我會永遠(yuǎn)記住這里的！
初二寫夏令營的英語篇四
前年，我去英語夏令營：上海，剛到上海，就感到熱得不行，唉，管不了那么多了，做了那么長時(shí)間的飛機(jī)，肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了。夏令營的老師們帶著我們?nèi)チ耸程?，吃了一頓飽餐，已經(jīng)五點(diǎn)多了，我們都喊道：“累死了！累死了。”老師帶我們?nèi)チ怂奚?，?zhǔn)確來說是一座大公寓，老是和我們睡在一起，男生們住一樓，而我們女生住二樓。
第二天，我們六點(diǎn)起床，洗漱、吃飯完了。老師就帶我們?nèi)⒂^“掌上明珠”。
清晨，一切都霧蒙蒙的，而掌上明珠在晨曦中顯得更加美麗。
霧氣環(huán)繞在掌上明珠周圍，下面是海，上面是藍(lán)天，而中間就是高聳入云的掌上明珠。我們無不贊嘆掌上明珠的美麗。都說上海的夜景是美麗的。
一次，我們吃完飯，天就差不多黑了，我們坐車回到宿舍，而上海的夜景把我們迷住了，老師催我們趕快上車，于是，我們坐到車上，車子緩緩開動，我們就坐在車上看夜景。上海的夜晚非常涼爽，到處燈火透明，就像在白天一樣。微風(fēng)吹拂到我的臉上，竟感覺到亦真亦幻的感覺。很快就到宿舍了，我腦子里仍然想著上海的夜景。
我愛上海，但更愛它美麗的夜晚。
初二寫夏令營的英語篇五
今天是一個特別的日子，今天晚上七點(diǎn)鐘我門就從大同出發(fā)去青島，走之前我就聽說青島特別好，我就去看看，我們走了一夜晚上十二點(diǎn)鐘到了太原。
2005年8月6日天氣，晴。
早上六點(diǎn)鐘我們又出發(fā)了，今天走了一天的路程，晚上九點(diǎn)到了青島，吃完飯后就回到賓館去睡覺，我們四人一個房間。晚上我們四個人興奮一夜沒睡覺。
2005年8月7日天氣，晴。
早晨我們?nèi)チ穗娨曀M(jìn)了電視搭我們舉行了開營儀式，過了10分鐘我們乘做電梯到塔頂。一上去把我驚住了，青島是多么美麗，那里樓房是多么高大，再看看黃海一望無際，直通韓國。我們在電視塔上面照了很多相片。下午我們又來到了海底世界，一進(jìn)大門就看原始魚類，再往前走有一條全長50多米的鱷魚，還有巨大的螃蟹，不一會兒我們又來到鯊魚標(biāo)本，這里有很多特別長的鯊魚，看完鯊魚我們又來到了海底隨道。進(jìn)入隧道后我一抬頭發(fā)現(xiàn)又各種各樣的魚類在水里面游來游去，有一只巨大的烏龜，忽然有一條鯊魚從我們頭上游過去，把我高興極了今天還見了真鯊魚。)。
2005年8月8提天氣，臺風(fēng)。
今天早晨一起來，我們的導(dǎo)游過來告訴我們今天有臺風(fēng)，我們不能出去。因?yàn)榻裉煊信_風(fēng)，上午我們就去了家樂福大超市，在那里我們買了許多東西。今天算是浪費(fèi)了一天，浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間。
2005年8月9日天氣，晴。
今天氣不錯，導(dǎo)游帶我來到了黃海邊。我們高興極了，我第一個跑下海里。當(dāng)海水淹沒我的腳時(shí)我感覺到海水是那樣涼爽。我從小就很喜歡大海，我跑上海邊買了一本《了解大?！罚掖蜷_看了幾頁我每看一頁特別高興。直到我翻到19頁，看見大海是那樣兇猛，它曾經(jīng)卷走了多少人的性命。雖然它是那樣無情，但我仍然喜歡它。
2005年8月10日天氣，晴。
我們的旅游期限到了，今天該走了，我們都依依不舍的離開青島。我們又走了兩天的路，12日晚上我們回到了溫暖的家。
--750字。
上了一天的夏令營，就是一個字：累!不過，這一天我卻品味到了酸酸甜甜兩種味道。
下午，天氣炎熱，書法班的張老師沒有開空調(diào)，這使我品嘗到了酸酸的味道。而且，張老師還要求我們練三張鋼筆字，寫了一下午的鋼筆字，我的手都酸了。這時(shí)，我是多么想念宅在家里的時(shí)候呀！房間里開著空調(diào)，我一邊玩電腦，一邊吃冰淇淋。但是，我安慰自己：宅在家里就學(xué)不到本領(lǐng)。酸酸的味道也挺好。
今天，我經(jīng)歷了酸和甜，明天我將會繼續(xù)品嘗苦和辣呦！)。
五年級:毛若倩。
--500字。
晚上，我們每一個人都不會想家，因?yàn)橥砩喜粫裆险n的時(shí)候那樣。我們在家里只有一個人，而在宿舍有8個人在一起，我們可以盡情的講話，我們宿舍每天晚上都有新的花樣，昨天一只小老鼠把宿舍鬧得驚天動地。今天是服裝秀，也許是今天太累了，王晨圓，施一舟還有陸夢佳很早就睡了。我們下面四個人是表演者，觀眾就是住在上面的徐雨田。我們每個人都在小小的宿舍中走來走去，好幾次我都和別人撞了個滿懷。我們都大笑。這時(shí)，老師來了。問我們在干什么，我們只好關(guān)燈睡覺了。
今天這個服裝秀真好。
--500字。
星期五上午，陽光明媚，宿遷晚報(bào)組織我們39名小記者，坐著校車，去致遠(yuǎn)中學(xué)參加小記者七彩夏令營活動。
儀式開始了，我們專心致志地聽著每一位領(lǐng)導(dǎo)所說的話，儀式結(jié)束后，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ私蒌h帽業(yè)。哇！這兒房子可真大，聽說廠里有2500個工人哩！外面還有幾個挺拔的燈柱和一個小花園。我們先去了樣品間，里面有許多樣式的帽子讓我看的眼花繚亂。隨后我們?nèi)チ俗雒弊拥能囬g里，看到很多工作人員，穿著同樣的工作服，默默無聞的在那兒做帽子。
然后我們又來到了千仞崗，我看到了千仞崗里面有一條寬闊的水泥路和幾個美麗的燈柱，還有一個美麗的大花園，隨后我們?nèi)チ饲ж饙彽能囬g里，看到工作人員正在細(xì)心的做著棉襖。千仞崗很大，我想她一定為泗陽的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，做出了巨大的貢獻(xiàn)。
接下來，我們又去了楊樹博物館，楊樹博物館里的揚(yáng)樹又粗又大。走著走著，我們看到了一棵很大很大的揚(yáng)樹，我想，這棵應(yīng)該就是傳說中的意揚(yáng)王吧，主桿大概幾個人才能把它圍起來，枝桿也有一棵小樹粗了。
參觀了這么多地方之后，看到泗陽的環(huán)境越來越美，知道了泗陽的經(jīng)濟(jì)在快速的發(fā)展，我祝愿我們的泗陽，明天會更加美好！
泗陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級顏茵。
--500字。
搭羅馬炮架。
教官給了我們一些又粗又大的竹子，給我們做了個詳情示范：首先，我們要依照教官的方法將竹子搭成一個投挷炮架，然后，我們得將氣球灌滿水，再擺在投挷炮架上，最后投出去。只見氣球“啪”一下爆開了，里面的水也只好流出來。教官說規(guī)則是這樣的：“倆個大隊(duì)互打，只要你接住你陣地里對方發(fā)射的水球，而且沒爆，就加50分，如果爆了，就不加不減；如果水球掉進(jìn)你的陣地而且沒爆，對方就加50分，如果爆了，就不加不減；你的水球有限，你可以拿對方發(fā)射的水球，而且在任何地方，你就可以加一個水球?！?BR> 教官將我們11個隊(duì)分成4個大隊(duì)，我們齊心協(xié)力，搭出了一個堅(jiān)固的炮架。這時(shí)，其他大隊(duì)也搭好了。我們開始發(fā)射，我們的發(fā)射員是空姐花名），一發(fā)就正中敵方陣地，而且沒爆，我們歡呼起來?？蓸窐O生悲的我卻沒留意到水彈的飛來，正中我可憐的頭發(fā)上，水彈居然爆了，我看著自己濕淋淋的頭發(fā)，不知咋辦才好，這時(shí)，我們又發(fā)了一個大號水彈，正中敵方幾個人之間，他們的褲子全濕了。就這樣，我們左一發(fā)，右一發(fā)地打下去……最后，我們拿了第三名。
真人cs戰(zhàn)。
我們拿起槍，穿上戰(zhàn)衣，跟對方打來打去。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)沒了倆條命了！我認(rèn)真地想了想：我?guī)缀蹩梢哉f是一直躲在草叢里作戰(zhàn)，我卻不知不覺的沒了倆條命！正當(dāng)我思考的時(shí)候，敵方已經(jīng)差不多沖到咱們的警戒線了！我決定拼死一戰(zhàn)，沖了出去，拿起槍就狂掃，敵方對我的突如其來感到驚訝，正當(dāng)他們還沒反應(yīng)過來時(shí)，我又沒了一條命。就這樣，我玩完了，當(dāng)我還摸不著頭腦時(shí)，我看到了一把槍，順著望過去，我終于把謎底揭穿了——一個阻擊手在阻擊我。
軍體拳。
難道我們只玩了游戲嗎？不，當(dāng)然不是，我們還打了拳。每天早上，我們都得起得很早。為了什么？打拳！我們那時(shí)還伸著懶洋洋的懶腰，一點(diǎn)力氣都沒有，教官突然吹了一個180分貝的哨子，我們心中一震，打起了十二分精神，開始學(xué)打拳，教官居然還讓我們叫起來。當(dāng)然了，當(dāng)時(shí)的我們哪有又打拳又叫的精神，叫的聲音比蚊子的聲音還小。教官又吹了聲口哨，頓時(shí)，天上發(fā)出了一聲驚天動地的叫聲，“哈”。
過了一會，誰都開始越來越困，干脆連教官的口哨都理不了。這時(shí)，教官出了殺手锏，他叫我們踢腿，我們一踢，各個都倒在了地上，屁股卻坐在了鋼鐵般的磚頭上，疼死了。霎時(shí)，我們都這樣想：好疼?。。。。?BR> 當(dāng)然，這好玩的夏令營不止這些，還多的是，如果時(shí)光可以倒流，那該多好啊！
五年級:冷咖啡。
--1000字。
今天是夏令營中，活動最豐富多彩的，有觀看四d電影《蝎子王歸來》《啟動原子彈》；有參觀圓明園模型，最讓同學(xué)們心馳神往的還是游夢幻谷啦！
晚上六點(diǎn)整，我們排好隊(duì)，整裝待發(fā)?！皢?amp;hellip;…”接送車剛停穩(wěn)，同學(xué)們就朝車門蜂擁而上，靜靜的車廂一下子熱鬧起來。在歡聲笑語中，不一會兒就到達(dá)了夢幻谷；同學(xué)們一下車就興奮不已、歡呼雀躍，排隊(duì)時(shí)早已心不在焉東看看，西瞅瞅，偵查哪兒好玩，哪兒有趣。
“立正！齊步走！”教官整好隊(duì)，先把我們帶到了“亞馬快車”的入口，“嗚——”長長的列車到站了，哇！這輛列車兩旁怎么會沒有門？周圍只有鐵鏈圍著。列車的頭更加酷，圓圓的煙囪就像一頂帽子，戴在上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就猶如一位大名鼎鼎的魔術(shù)師。我們懷著好奇的心登上了列車。“嗚——”列車啟動了，可惜列車開得很慢，就像一只烏龜在爬行一樣。雖說號稱“快車”，卻有點(diǎn)名不副實(shí)，只不過是觀光車而已。緩緩前行的速度正好可以欣賞周圍的花草樹木及一些栩栩如生的動物模型。你看：這邊有蒼天大樹、綠油油的草坪，令人賞心悅目；那邊有神出鬼沒的鱷魚、調(diào)皮可愛的猴子和憨厚老實(shí)的烏龜。看著看著我不禁笑出聲來?！皢?amp;mdash;—”“恩，到站了？”我從遙遠(yuǎn)的思緒中拉了回來，原來已經(jīng)到了“旋轉(zhuǎn)飛椅”。
我們排起了很長的隊(duì)，已經(jīng)像一只只不安分的小雞，一會兒嘰嘰喳喳的；一會兒探頭看看飛椅快停了沒有；一會兒蹦蹦跳跳按捺不住自己的激動。這可讓管理秩序的人員手足無策了?！澳銈儎e……”沒等工作人員說完，只聽“嗚呼！”一聲同學(xué)們紛紛沖進(jìn)了游戲場。坐上椅子，系好安全鐵索?！昂?amp;hellip;…”飛椅開轉(zhuǎn)了。我們?nèi)缤恢恢浑r鷹展翅飛翔。我閉著眼，享受著這非一般的美感。飛椅忽上忽下，好過癮??！
玩完了驚險(xiǎn)刺激的旋轉(zhuǎn)飛椅，終于可以觀看是一場視覺盛宴——夢幻太極。教官把我們帶到了夢幻太極的演出現(xiàn)場。只見一座人造高大的山，巍峨地聳立著。山下，連接著一個圓圓的舞臺，一條清澈的小河就猶如一條碧玉帶環(huán)繞在舞臺周圍。此時(shí)，同學(xué)們在位置上坐如針氈，時(shí)不時(shí)的站起來，把脖子伸得長長的。“開始了，開始了！”不知誰喊了一聲，頓時(shí)全場沸騰了。十幾個演員，閃亮登場，進(jìn)行了精彩的舞蹈表演。那獨(dú)特的燈光效果，高超的表演技術(shù)，博得了觀眾的陣陣掌聲。過了二十分鐘，突然“砰”地一聲巨響，演員迅速撤離。原本平靜的火山，一下子爆發(fā)了。只見山頂上，冒出了熊熊火焰，火紅火紅的巖漿，覆蓋著整個山頂，慢慢地往下流，不一會兒，就融入了小河里。河水很快就沸騰了起來，不一會兒，河面上燃燒起兇猛的大火，我們的身體似乎要被這龐大的火魔吞噬了。
時(shí)間過得很快，火山爆發(fā)結(jié)束了。我們依依不舍地告別了夢幻谷。但是那夢幻神奇的世界，在我的心里留下了深深的記憶。
浙江永康市高鎮(zhèn)小學(xué)六年級:項(xiàng)志晨。
--1200字。
“呼、呼、呼、呼，集合！”
轉(zhuǎn)眼，四列整整齊齊的隊(duì)伍，出現(xiàn)在操場上。教官黑黝黝的臉上露出了一絲淡淡的微笑?！傲⒄?！向右看齊。現(xiàn)在回寢室拿上自己的毛巾，我們?nèi)ド咸谜n。給你們時(shí)間三十秒?！薄八⑺⑺ⅰ蓖瑢W(xué)們紛紛跑回了各自的寢室。
“五、四、三、二、一?！苯坦俚箶?shù)著數(shù)，三十秒的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，所有的同學(xué)都按時(shí)回到了操場上。接著教官就把我們帶到了一個寬敞的大廳，前面墻壁的屏幕上寫著“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”八個大字。“這堂課的主題應(yīng)該跟火災(zāi)有關(guān)吧！”看著這八個警示般的大字，我不禁喃喃自語?！白?！”教官一聲令下，所有同學(xué)都坐了下來，雙手?jǐn)[在桌子上，一個個挺著胸膛，等著老師上課?！巴瑢W(xué)們好，今天這堂課我來講講有關(guān)火災(zāi)方面的知識?！敝灰娨晃慌蠋煆膫?cè)面的門走了出來，一本正經(jīng)地說?！捌綍r(shí)我們要遠(yuǎn)離火源，不要玩火。發(fā)生火災(zāi)時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，向安全地方貓腰貼地有序撤離……”她講的非常詳細(xì)，我們則聽得非常認(rèn)真，要點(diǎn)知識都記得一清二楚。
講完課，女老師就帶領(lǐng)我們進(jìn)行一次消防演習(xí)。到了一條長長的走廊上，她指著一扇門說：“現(xiàn)在一樓發(fā)生火災(zāi)，必須馬上撤離。打開這扇門后，第一隊(duì)的同學(xué)先進(jìn)，再二隊(duì)，三隊(duì)，四隊(duì)。走的時(shí)候靠左走，不要擁擠有次序撤離，記住要按照我剛才教的要領(lǐng)去做，知道了嗎？”“知道了?！薄伴_始！”大門打開，濃煙滾滾像一條巨龍，在過道上盤旋。進(jìn)去的人好像被他吞噬了一樣，恐怖至極。輪到我進(jìn)去了，連忙用毛巾捂住口鼻，瞇起眼睛貓著腰，努力地把頭靠近地面，穿過一縷縷煙霧，心想：“你這該死的濃煙，看你能把我怎么樣！”不一會兒，濃煙漸漸散退，眼看要到達(dá)安全出口了，我如同離弦的箭一般，跑了過去?！昂?amp;hellip;…”終于出來了。
回頭看看同學(xué)們也一個接著個從濃煙中安全撤了出來。這時(shí)女老師來到我們中間滿意地說：“同學(xué)們出色地完成了這次消防演練。以后在生活中遇到火災(zāi)時(shí)要記住今天所學(xué)的知識。”
“萬歲！萬歲”！演習(xí)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。通過這次消防演習(xí)，我掌握了一些消防知識，增強(qiáng)了我的自我防護(hù)能力，真是收獲不少??！
浙江永康市高鎮(zhèn)小學(xué)六年級:項(xiàng)志晨。
--900字。
前幾天，我參加了一個夏令營，我去了四天。在那里，發(fā)生了很多有趣的事，也發(fā)生了很多煩人的事。我要從第一天開始講啦！
第一天，2010年7月5日，天氣熱極了！
這天，主要的事是開營儀式。在開營儀式之前，我們要先吃中午飯。到了飯店，我原來興奮的心情一落千丈！
吃飯前，一起參加夏令營的一個朋友跟我說：“今天要吃中式自助餐”。我特別喜歡吃自助餐，所以我特高興、特快樂、特興奮。
可是，一進(jìn)這家飯店我就興奮不起來了。那里到處是蒼蠅、小飛蟲！地上臟兮兮的，看起來就惡心，連飲料里都泡著小飛蟲！結(jié)果，我只吃了兩塊餅。
過了一會兒，我們終于等到開營儀式了。老師羅哩叭索地說完了她想說的話，我一句都聽不進(jìn)去，因?yàn)槔蠋熣f的我們都知道。
開營儀式結(jié)束了，我們回到了宿舍。宿舍是個別墅！宿舍是個二層樓，里頭有樓梯。樓梯很陡，是木頭做的，我們都是手腳并用才能爬上去。在樓下，洗澡沒有浴缸，我和我的那個朋友住在樓下，我們要到樓上洗澡；樓上的廁所是壞的，住在樓上的人得到樓下上廁所。
這是我參加夏令營的第一天，以后的事情更好玩！
第二天，2010年7月6日，天氣還是很熱。
這天是我在夏令營的第二天。今天有一件事挺有趣，那就是——“小羊逗大狼”。
晚上，滿天的星星出來了。一個白玉盤似的月亮掛在高高的天空中。我們來到了一塊空地，排好隊(duì)準(zhǔn)備開始游戲。游戲規(guī)則是這樣的：我們小朋友扮小羊，一位老師扮灰太狼。我們要一個人一個人地跑到灰太狼跟前拿一個禮品，然后，拍一下灰太狼的小胳膊，馬上就跑。如果被灰太狼抓住的話，不管多好看多喜歡的禮品都要送回去。
輪到我的時(shí)候，我的心跳得特別快，“咚咚咚”地跳。我慢慢地向放禮品的地方走去，我拿起一個月餅掛件，走到離灰太狼很近的地方，舉起手啪”的一聲拍了一下灰太狼的手，扭頭就拼命地跑起來。眼看離“羊村”不遠(yuǎn)了，我加大馬力，“嗖”地一聲跑回了“羊村”。我成功了！
小羊逗大狼的游戲真是太刺激了。
第三天，2010年7月6日，悶熱。
這天，我們?nèi)ネ媪怂嫌螒颉?BR> 老師讓我們先換上泳衣，然后下水，再發(fā)水槍。我們游戲的地方是一個室外游泳池。我們在遠(yuǎn)處看池水的時(shí)候，池水是蔚藍(lán)的，但我們走近一看，呀！水里有好多樹葉和蛾子！下水前，有個男生對被我稱做“老老師”的老師說：“老師，這水好臟呀！”“老老師”卻說：“水這么干凈，怎么臟啦？就你事多！”那個男生只好低著頭下了水。我想：這個老師真壞，自己不用下水，就說本來很臟的水不臟！還老說我們宿舍的四個人都是“瘋丫頭”！真是太討厭了！?。≡谖业男睦?，我怎么想這個老師都行，但在現(xiàn)實(shí)中我還得走向那看起來干凈但實(shí)際臟兮兮的池水。下了水，我覺得水冰得厲害，而且，水只到我的脖子深，再深的地方老師就不讓去了。好沒勁！我只好在淺的地方游。游著游著，我的右手好像被什么碰了一下。一看，哇！是一只蛾子！我嚇得蹦了起來。
真是可怕呀！不過也很好玩！
第四天，2010年7月7日，還是很熱。
這是我在夏令營的最后一天。晚上，我們表演了節(jié)目。我們表演節(jié)目的照片還發(fā)到網(wǎng)上了呢！
我們表演了喜羊羊與灰太狼和服裝秀。只有幾個人能上臺表演服裝秀，我就去了，我感到很幸運(yùn)。舞臺下面有好多好多人，我有些緊張。還沒有到我上臺的時(shí)候，我的心跳就開始加速。終于輪到我了！我的心好像跳累了，迅速又正常了。我不緊張了。我想：這么好的機(jī)會，一定要抓住。我高興地走上了臺，我發(fā)揮得還不錯?？偣惨先闻_，每次要做三個動作。第一次，我成功了。第二次我就沒有成功，我插著腰走到臺上，卻忘記了做什么動作，只好一直做著插腰的動作。好在后面的表演很成功。這可是很難忘的一天呀！
??！夏令營就快結(jié)束了，真舍不得！
中關(guān)村一小三年級：吳一涵。
--2000字。
光陰似箭，日月如梭。今天已是“計(jì)算機(jī)夏令營”的最后一天。時(shí)間過得真快，想當(dāng)初才剛剛邁進(jìn)計(jì)算機(jī)室，聆聽老師講課，一眨眼功夫，短短的幾天計(jì)算機(jī)夏令營就要結(jié)束了。
常言道：“天底下沒有不散的宴席”時(shí)間雖短，但我卻受益非淺，讓我深深地體會到計(jì)算機(jī)寶庫里的知識竟然是如此博大而精深。
回想起來，這幾天的收獲可真不少：那五彩繽紛的網(wǎng)頁制作，那深奧的打字知識，那精彩的電腦繪畫，還有那海龜作圖，更是異彩紛呈，讓大家體會到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)竟是如此的有趣。
我們大家還通過網(wǎng)絡(luò)與老師、同學(xué)聊天，大家在網(wǎng)上與老師講述著自己對“計(jì)算機(jī)夏令營”的想法、感受、看法、意見。我們侃侃而談，不亦樂乎。還和同學(xué)們互相陳述著自己在“計(jì)算機(jī)夏令營”中的收獲。
最后，在老師的帶領(lǐng)下，我們大家來到操場上合影，在攝影師“卡嚓”一聲中，留下了我們營員們天真燦爛的笑臉。同學(xué)們在歡聲笑語中依依不舍地分手了，大家多么希望能多幾天的“計(jì)算機(jī)夏令營”生活，讓我們多學(xué)些計(jì)算機(jī)知識??！
--400字。
今年暑假，我參加了一次難忘的夏令營，令我久久不能忘懷。
第一天……。
我剛來到夏令營，大家做了自我介紹，王老師又給我們講了許多有趣的故事。
第二天……。
我們在夏令營做了很多有趣的小游戲。給我印象最深的是冰淇淋老師帶我們玩的那個游戲。老師首先說了六個動物，一是蚊子，二是蒼蠅，三是青蛙，四是知了，五是蟈蟈，六是蜘蛛。游戲規(guī)則是：我們首先要記住每個動物所代表的數(shù)字，然后聽老師口令。當(dāng)老師說到哪個動物時(shí)，我們就按照動物代表的數(shù)字迅速找到同學(xué)圍成圈，沒有找到隊(duì)伍的或者人數(shù)不對的就被淘汰。這個游戲不但鍛煉了我們的記憶力，還訓(xùn)練了我們的應(yīng)變能力。大家玩得非常開心。
第三天……。
下午是我們自由活動。男生都瘋狂的馳騁在綠蔭場上踢足球，女生在盡情地打羽毛球。雖然活動結(jié)束時(shí)大家都累得筋疲力盡，但是卻感覺很痛快，很快樂。
第四天……。
晚上，大王老師領(lǐng)我們玩了三十幾個有趣的小游戲。讓我記憶猶新的有反穿鞋子、反穿衣服，體會到了不一樣的感受。
第五天……。
今天是夏令營的最后一天。上午開了一個向家長匯報(bào)大會，每個人都把自己這幾天的收獲和大家分享了一下。甚至有很多同學(xué)說得動情了，激動得留下了眼淚。下午我們戀戀不舍地離開了夏令營。
真盼望著下一次夏令營早點(diǎn)到來??！
大連市沙河口區(qū)錦繡小學(xué)四年四班：徐航。
指導(dǎo)教師：張金玉。
--1200字。
盼望著，盼望著，夏令營的日子終于到了。8月10號早上，我和50名《金華晚報(bào)》小記者一起，乘著大包車向橫店的國防科技園出發(fā)了。在同學(xué)們的歡聲笑語中，很快就到了目的地。
同學(xué)們好奇地跑到了分配的寢室，發(fā)現(xiàn)每個人的床上擺著一套軍裝，都異常興奮地?fù)Q上它，異常神氣，儼然是一個個堂堂正正的小軍人。
“呼呼……呼！”一陣急促的哨聲響起?！班?amp;hellip;…”我和其它七位同學(xué)從床上迅速跳了下來，奔向操場集合。緊張熱烈的軍訓(xùn)開始了，教官首先教我們站軍姿；沒想到簡單的挺胸、收腹、抬頭要把它做規(guī)范確實(shí)有點(diǎn)不容易，沒多久我們就已經(jīng)氣喘吁吁汗流滿面了。接下來的正步走更是考驗(yàn)我們的毅力。
太陽猶如一個巨大的火球般炙烤著大地，萬物都已經(jīng)無精打采。我們的肌膚經(jīng)受著高溫酷暑的考驗(yàn)，雖然個個都以汗流浹背，可是教官瞇著眼，毫不留情地喊著：“稍息，立正，齊步走！”把我們在家里都是衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”，折磨得叫苦連天；可想想解放軍叔叔平時(shí)訓(xùn)練的強(qiáng)度比這不知要多多少倍，同學(xué)們又在訓(xùn)練場個個振奮起精神和這殘忍的太陽作斗爭，真像一個真正的軍人，不怕苦、不怕累、就是怕自己掉了隊(duì)。
軍訓(xùn)完以后，教官帶我們參觀閱兵館，看到了一隊(duì)隊(duì)海軍、陸軍、空軍等方隊(duì)；整整齊齊地通過天安門廣場，接受黨和人民的檢閱。雖然是模型，但栩栩如生仿佛身臨其境。不一會兒，我的心就飄到了天安門廣場，看到了一支威武之師、文明之師，正邁著剛強(qiáng)有力的步伐向我走來。你看，裝甲車方隊(duì)來了，導(dǎo)彈方隊(duì)來了；天空中預(yù)警機(jī)、直升機(jī)、攻擊機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)，從天空中掠過，一片宏偉而壯觀的景象。向全世界的人民展示著我們國家強(qiáng)大的國防力量。
走出閱兵室就來到了武器庫，玻璃柜里擺放著戰(zhàn)爭時(shí)候的機(jī)槍大炮及不同型號的子彈，轉(zhuǎn)過頭，一部部威武坦克整齊的排列著，大炮的頭仰得高高隨時(shí)打擊侵犯的敵人。
第一天的夏令營，真是大開眼見。讓我體驗(yàn)了軍人的生活，磨練了意志；讓我感受到作為軍人的崇高，為保家衛(wèi)國無私的奉獻(xiàn)；讓我感受到一個國家國防力量強(qiáng)大才能屹立于世界民族之林。
浙江永康市高鎮(zhèn)小學(xué)六年級:項(xiàng)志晨。
--1200字。
今年的暑假，我過得特別有意義。因?yàn)榘职纸o我報(bào)了學(xué)校組織的夏令營活動。
7月28號這天我的心情多么高興啊。一大早我們就來到了學(xué)校，然后坐上了去安徽的車子。來到徽州，轉(zhuǎn)過頭看車外，只見外面到處都是山，一座連著一座，蜿蜒起伏，在山的周圍云霧繚繞，似人間仙境。
到了徽州，我們游覽了棠越牌坊群，看到了古樸典雅的古代建筑，也知道了封建社會忠、孝、節(jié)、義倫理的概貌。在牌坊群我們一邊參觀一邊聽故事，真讓我受益匪淺。離開牌坊群，我們又來到了鮑家花園，在那里我認(rèn)識了許多價(jià)格昂貴的而又非常奇特的植物，這些植物的壽命十分長，真令人驚嘆。
中午，我來到了與我結(jié)對的小女孩家里，我們一邊聊天一邊吃飯，非常開心。下午那個小女孩的爸爸帶著我們來到了他們家田地里，綠油油的田地周圍有清澈的小溪，各種美麗的花兒，在這里勞動簡直是一種享受。在田地里，我認(rèn)識了許多有趣的農(nóng)作物，如：玉米、花生、南瓜;這些都是我們平時(shí)難以看見的，讓我收獲很大。
傍晚，我們離開了農(nóng)家，汽車雖然開遠(yuǎn)了，但那小女孩美麗的笑容，卻深深留在了我的腦海里。
第三天，我們?nèi)チ苏仙酱髰{谷，一路上，我看見有一座特別高大的山，它的四周云霧纏繞，那云霧好像是它的白絲巾，哦，這就是著名的黃山。我們一邊登山一邊欣賞美麗的峽谷風(fēng)景，不一會就來到了我們的目的地--翡翠谷。這里的瀑布雄偉壯觀，泉水冰涼清爽，我被眼前的景色迷住了，仿佛來到了人間仙境。
三天的夏令營很快就結(jié)束了，這三天讓我感受到了大自然的美麗神奇，學(xué)會了離開媽媽獨(dú)立生活，體會到我們現(xiàn)在生活的幸福。這真是一次令人難忘的夏令營。
--800字。
期盼已久的暑假終于來了，我相信每個小朋友都和我一樣想玩?zhèn)€痛快，但是我今年的暑假過得更加特別，不僅玩得開心還學(xué)到了很多！我在暑假初就參觀了嘉定博物館，了解了清朝時(shí)期精湛的雕刻藝術(shù)品----四個獸首。最近我又參加了“快樂暑期安全護(hù)航”首屆公共安全小達(dá)人科普夏令營，還榮獲了“安全小達(dá)人”稱號呢！我這個暑假是不是很有意義呢？那你們想知道我在這個夏令營中都收獲了哪些安全知識，又怎樣成為安全小達(dá)人的嗎？那就和我一起再次回味這次安全之旅吧。
這次“安全之旅”夏令營一共有兩天，第一天，我們參觀了上海市禁毒科普教育館和上海消防博物館。在禁毒科普教育館里，我第一次知道了原來世界上有那么多的致命毒品。我以前一直認(rèn)為毒品應(yīng)該都很難聞很難看，但是通過這次參觀我才知道原來有些毒品看上去竟然和我們最愛的水果糖、巧克力豆相似。通過老師的講解，我才認(rèn)識了幾種“常見”毒品：大麻、搖頭丸等等。你們知道世界上最厲害的毒品是什么嗎？那就是遠(yuǎn)近聞名的海洛因。你們知道海洛因是怎么制作的嗎？它是用一種叫罌粟花的花粉提煉而成的?？粗@么五彩繽紛的罌粟花，我怎么也無法把它和致人性命的毒品聯(lián)系起來。這告訴我們，越漂亮的東西越有危害，越讓你好奇的東西越會有危險(xiǎn)。在參觀的過程中，老師還給我們講了很多關(guān)于毒品的故事，有的人因?yàn)槲扯酒范鴼⒑α俗约旱挠H生母親，有的人為了吸食毒品而妻離子散家破人亡，更多的人因?yàn)槲沉硕酒穯适Я俗约旱慕】?。所以，我們?yīng)該謹(jǐn)慎對待我們的好奇心，遠(yuǎn)離毒品。
在吃午飯的時(shí)候，一位上海人民廣播電臺的記者姐姐采訪了我，我告訴她我特別希望知道消防員叔叔是怎么做到在3分鐘之內(nèi)趕到火災(zāi)現(xiàn)場的，為此我對于當(dāng)天下午的消防博物館之行更為期待。
下午我們坐車前往了消防館，車還未停我就看見了館內(nèi)的一輛消防車，停車后我迫不及待地下了車，老師似乎看穿了我們的小心思，立即帶著我們來到了消防館的消防車車庫，我們著迷地看著消防偵察車、指揮車、滅火車、云梯車以及摩托車，聽著兩個帥氣的消防員叔叔解說這些車的作用和車?yán)锔魇礁鳂庸ぞ叩氖褂梅椒?。突然，整個車庫響起了“叮咚叮咚”的消防警報(bào)聲，還沒等我們反應(yīng)過來，就見從頭頂滑下了4個消防員，他們快速地從衣架上取下衣服、褲子、帽子以及靴子，沖上了消防車，在車上穿上了這些防護(hù)服，車子幾乎是同時(shí)沖出了車庫。我終于明白了3分鐘內(nèi)趕到火災(zāi)現(xiàn)場的原因，訓(xùn)練場高高掛著的“嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練”的口號為這些消防員叔叔的熟練動作做出了最恰當(dāng)?shù)慕忉?。在消防館中，我們還學(xué)習(xí)了怎樣使用各種各樣的滅火器，火由三種成分組成，不同的滅火器可以撲滅不同類型的火，如果是小火那就切斷氧氣來源是滅火的最佳途徑，塑料往往是高溫起火的罪魁禍?zhǔn)?，遭遇大火該用怎樣正確方法逃生等等知識。我們還體驗(yàn)了電子滅火器的使用方法，這樣我們以后遇到火災(zāi)就能從容應(yīng)對了。
第二天，我們參觀了上海民防科普教育館和上海公安博物館。在民防教育館中，我看見了各種各樣的防空洞，有防飛機(jī)突襲的，還有防海嘯、龍卷風(fēng)災(zāi)害的，通過這次參觀我還認(rèn)識了防空洞的標(biāo)志，原來我家附近也是有防空洞的。在公安博物館中，大廳中各種警車一下子就吸引了我，我還體驗(yàn)了“請勿酒后駕車”的游戲，知道了酒后駕車的危害，原來司機(jī)在酒后會把一個東西看成五六個東西，而且會變得反應(yīng)遲鈍，不能夠準(zhǔn)確地找到自己要走的路。
通過兩天的學(xué)習(xí)，我了解了禁毒、消防、民防、公安等方面的安全知識，我會把這些安全知識用在日常生活中，更會把這次活動中的知識告訴身邊的每一個人，讓身邊的人也和我一樣成為“安全小達(dá)人”。
上海虹口區(qū)上海市虹口區(qū)第四中心小學(xué)三年級:陸培浩。
--1500字。
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初二寫夏令營的英語篇六
今年8月我去了兩個星期的'英語夏令營是由英國燈塔煙臺市舉行的山東省。有超過1100來自全國各地和30中的英語教學(xué)專家參與這一激動人心的營中學(xué)的學(xué)生。
雖然我們在那里，它需要我們只講英語的教師，并與對方。其中有有趣，有助于我們加強(qiáng)我們的英語口語技能，例如，許多活動，第二屆全國中學(xué)生辯論，第三次全國英語演講的中學(xué)生英語各方比賽。我們還參觀了許多有趣的地方。學(xué)習(xí)英語是令人興奮和老師都非常友好和樂于助人。這個營地是一個真正改變生活的體驗(yàn)，我永遠(yuǎn)不會忘記。
初二寫夏令營的英語篇七
第一學(xué)期教育教學(xué)工作即將結(jié)束，為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，勝任今后的教育教學(xué)工作，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下。
一、思想工作：
1、以育人為本的思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！皥F(tuán)結(jié)敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，自我加壓，追求卓越”的辦學(xué)思想。
2、認(rèn)真貫徹區(qū)教育局、工作例會精神，進(jìn)行自查，開展批評與自我批評，揭擺自身不足，并積極整改，提高管理水平，樹立服務(wù)意識。
3、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！白ソ田L(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路。
4、建立健全年級組管理體制。實(shí)行學(xué)校、年級組雙向考核的考核機(jī)制，進(jìn)一步加大年級組管理力度。
二、教育教學(xué)工作：
2、通過班會、主題團(tuán)隊(duì)活動，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策、拒絕零食進(jìn)校園等宣傳。
3、以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法專題講座，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力，努力提高課堂效率，切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作，(建立轉(zhuǎn)差檔案，把轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中)。實(shí)施轉(zhuǎn)差“三級”管理，做到“四有”(有計(jì)劃、有目的、有安排、有措施)。
4、關(guān)心學(xué)生生活，加大對學(xué)生就餐的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識、安全防范意識，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)保護(hù)法，用身邊的人，身邊的事對學(xué)生進(jìn)行安全教育宣傳，堅(jiān)決杜絕一例不安全事故發(fā)生。
5、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合期中考試召開家長會，進(jìn)行家訪工作，加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時(shí)向家長了解、匯報(bào)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，切實(shí)落實(shí)家校聯(lián)系渠道，努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。
6、不斷提高業(yè)務(wù)水平，加大“名師”、學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)力度。
三、年級組管理工作：
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通。積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹立“寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識，力爭使管理工作做到公正、公平。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)年級組與各處室的配合工作，認(rèn)真完成學(xué)校、各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。
3、加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識。加大教師工作紀(jì)律性、服務(wù)意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的樹立。
四、存在的問題：
1、管理學(xué)習(xí)不夠、思想不解放，墨守陳規(guī)、安于現(xiàn)狀，缺乏魄力，瞻前顧后，沒有創(chuàng)新。工作中缺少力度，頭緒不清，在待人方面方式、方法欠缺，缺乏耐心。
2、組內(nèi)教研氣氛不濃厚，年級組辦公的優(yōu)勢還未能真正發(fā)揮。
3、個別教師仍存在工作責(zé)任心不強(qiáng)，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神;集體觀念不夠、合作意識單薄，大局意識不強(qiáng)，不能認(rèn)真完成年級組布置的臨時(shí)性任務(wù)，安排的工作推委扯皮;教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。
4、學(xué)生教育重點(diǎn)不突出，計(jì)劃性不強(qiáng)，目的不明確，措施不得力，導(dǎo)致學(xué)生未能真正形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。德育工作手段單一，個別教師教育方法簡單，沒能形成“愚教育于活動，通過活動體現(xiàn)教育”的育人局面。
五、今后的打算：
1、認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)政策、措施，積極推進(jìn)“四制”改革，加大年級組管理力度，認(rèn)真配合學(xué)校、各處室完成各項(xiàng)任務(wù)。牢固樹立服務(wù)師生的意識。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，加大教師職業(yè)道德規(guī)范的力度，樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識，重視教育、教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果，力爭超額完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)。
3、提高管理素質(zhì)，樹立“寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)觀念，認(rèn)真督促、落實(shí)年級組教師做好各項(xiàng)工作。
4、充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識，發(fā)揮“傳、幫、帶”;“比、學(xué)、超”的集體觀念，積極培養(yǎng)年輕教師，使其盡快勝任教學(xué)工作。
5、加強(qiáng)學(xué)生思想建設(shè)，努力營造健康向上的育人環(huán)境，學(xué)生教育應(yīng)從心理、生理兩方面著手，制定長期目標(biāo)與短期目標(biāo)相結(jié)合的原則，做到長計(jì)劃，短安排，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
初二寫夏令營的英語篇八
1)呂英杰：一年半的初中生活已經(jīng)過去，老師發(fā)現(xiàn)你有了很大的進(jìn)步：待人接物沉穩(wěn)了許多，做事已不那么沖動，這一切讓老師很高興。可另一方面，老師覺得你學(xué)習(xí)上放松了不少：作業(yè)有時(shí)馬虎應(yīng)付，課堂有時(shí)講點(diǎn)小話，可能就因?yàn)檫@些原因，你的成績退步不少。老師希望你來年能夠做的更好!
2)劉夢姿：你是個懂事的女孩：學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人熱情，遵規(guī)守紀(jì)，尊師愛友，集體榮譽(yù)感和勞動觀念都很強(qiáng)。只是本學(xué)期老師感覺你學(xué)習(xí)勁頭遠(yuǎn)不如以前，作業(yè)也偶爾出點(diǎn)問題，成績退步不少。希望新的一年里，你能夠注重自己的全面發(fā)展，爭做優(yōu)秀學(xué)生!
3)xx梁：你是個單純文靜、有點(diǎn)內(nèi)向的男孩。對自己要求比較嚴(yán)格，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能很好的遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參加班級的各項(xiàng)活動。老師覺得美中不足的一點(diǎn)就是你的玩心重了點(diǎn)，學(xué)習(xí)上缺乏鉆勁與狠勁，希望來期可以看到你的飛速進(jìn)步!
4)何靜：老師心目中的你一直是能干而懂事的，作為班長兼英語學(xué)習(xí)委員，你工作認(rèn)真，主動，是老師的得力助手，班級的活動你都能帶頭積極參與。老師在這里要道一聲：辛苦了，謝謝你!只是老師遺憾你學(xué)習(xí)還有很大的升值空間沒有得到充分的發(fā)揮，以你的天資成績應(yīng)該拉開他們更大的距離。努力吧，成功是屬于勤奮者的。你的未來定是陽光燦爛，鮮花盛開!
5)向助偉：你是個很優(yōu)秀的男孩：學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異;待人熱情真誠，樂于助人;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勞動積極肯干，是老師的好幫手。更難得的是你德智體的全面發(fā)展，真的是名副其實(shí)的“三好學(xué)生”希望你能高揚(yáng)自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想!
6)周夢潔：文靜大方的.你，說話總那么秀秀氣氣，做起事來卻絕不含糊。作為物理學(xué)習(xí)委員，工作負(fù)責(zé)很不錯，是為很優(yōu)秀的干部!學(xué)習(xí)上，你也逐漸找到了感覺，逐步摸索出了一些有效地方法，勤學(xué)好問，成績有了較大的進(jìn)步。老師相信：只要堅(jiān)持不懈，你一定會有更大進(jìn)步!
7)晴一個文靜，乖巧的好女孩。有學(xué)習(xí)的愿望，但學(xué)習(xí)的自覺性不夠強(qiáng)，有時(shí)無法控制自己的行為，造成學(xué)習(xí)成績暫時(shí)不太理想?！膀U驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍”，你只有對學(xué)習(xí)不懈的追求，才能碩果累累。希望你在以后的生活中能真正靜下心，多一些時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，少搞一些事情，給媽媽交一份滿意的答卷。
8)澤你是個誠實(shí)，正直的孩子，幽默、可愛是老師特別喜歡的一點(diǎn)，進(jìn)入初二以后，你似乎長大了不少，做事更加成熟了。老師想送你一句話：銘澤，勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
9)南你是一個懂事、熱情的孩子，能虛心接受老師的建議，思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，廣南，要知道“積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，”。進(jìn)入初二以后，你變得更加懂事，成熟了，學(xué)習(xí)上也較前有很大的進(jìn)步，老師真的很滿意，希望你能堅(jiān)持下去，讓自己的脾氣小一點(diǎn)，尤其是對同學(xué)。相信你會越來越棒的。
10)輝懂事的你有時(shí)卻又那么沖動，堅(jiān)強(qiáng)的你有時(shí)卻又那么頹廢。其實(shí)你是一個很有上進(jìn)心的同學(xué)，遺憾的是你的自制力不強(qiáng)，情緒波動大。不過值得老師為你高興的是初二以來似乎找到了前進(jìn)的目標(biāo)和方向，學(xué)習(xí)努力，生活態(tài)度積極向上。雖然成績暫時(shí)不理想，只要你努力，一定會有大的進(jìn)步。肇輝，學(xué)習(xí)猶如大海行船，只有頑強(qiáng)拼搏，才會有駛向金色的海岸，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，相信自己的能力，做無畏的勇士，不要做膽小的懦夫。
11)康作為宿舍長，你把宿舍管理得井井有條，說明你有能力，有方法。偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！弊x書不求甚解是學(xué)不好的，你是個聰明的孩子，希望你能遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，在生活中要注意自己的行為，特別是自己的口，否則，你還會給自己增加不快樂，學(xué)習(xí)上要一如既往，堅(jiān)持不懈，生活中要多理解老師講的道理，并落實(shí)到行動上，你不會比任何人差，老師永遠(yuǎn)支持你。
12)韜作為體育委員的人，工作一如既往地做的很出色，運(yùn)動會你組織的井井有條，早操你把班級帶的步伐整齊，口號響亮。你的工作也得到了同學(xué)們的認(rèn)同。希望你能在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，上課專心聽講，爭取有一個更大的進(jìn)步，才能保證中考的勝利。演韜請記?。骸皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”。
13)晴一位長得秀氣，富有靈氣的女孩子。甜美的笑容時(shí)常掛在你的臉上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能完成好老師交給的任務(wù)，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學(xué)、善良的好孩子，初二以來，你似乎突然找到了學(xué)習(xí)的竅門，學(xué)習(xí)成績直線上升，尤其是數(shù)學(xué)科，取得了突飛錳進(jìn)的歷史突破。老師希望你能堅(jiān)持下去，達(dá)到老師給你提出的目標(biāo)人物。到時(shí)老師給你慶功。
14)李祥：你努力過，奮斗過，并有所進(jìn)步，這值得高興。只是學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。努力吧!老師相信你一定行!
15)宋嬌嬌:從你的作文中，談話中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子;在你的內(nèi)心深處，肯定有一顆強(qiáng)烈的上進(jìn)心，只是表面裝成一副毫不在乎的樣子。做的不錯，這學(xué)期進(jìn)步了，一直在努力地學(xué)習(xí)，拼命地追趕，雖然結(jié)果不是很理想。但最重要的是你為之奮斗過，這就足以令人欣喜了。
16)田楚英：你生性活潑，善于與同學(xué)交往，人緣好。這學(xué)期，你進(jìn)步不少，已經(jīng)改掉了許多不好的習(xí)慣，讓我看到了希望。努力吧，我不相信像你這么靈巧的女孩學(xué)習(xí)會搞不好。
17)何秋石：你是個聽話懂事、誠實(shí)質(zhì)樸、令人信任的男孩。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。勞動積極，認(rèn)真完成作業(yè)。但學(xué)習(xí)上缺乏鉆研精神，成績不如人意。希望你認(rèn)真反思，努力學(xué)習(xí)爭取更上一層樓。
18)荊懷：你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻很少問老師，其實(shí)學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步。
19)荊強(qiáng)：在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的孩子，從你不經(jīng)意的言談中就知道你懂得很多。一切似乎都很完美。只是你進(jìn)取心不夠強(qiáng)烈，有時(shí)容易自我滿足。希望明白，強(qiáng)烈的進(jìn)取心，優(yōu)秀的成績，是你走向成功的基石;誠實(shí)的態(tài)度，聰明的頭腦，是你一筆豐厚的人生財(cái)富，珍惜它們，在這個充滿競爭的環(huán)境中，你會更好的把握自我，實(shí)現(xiàn)理想，走向成功。
20)李旭文：你誠實(shí)穩(wěn)重，是個不愿張揚(yáng)自己的男孩。這學(xué)期，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯改善，學(xué)習(xí)成績令人欣慰，得到了老師們的一致肯定。如果你能加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，把球場上的投入放到學(xué)習(xí)上，多參加班級的集體活動，學(xué)習(xí)上多投入些那么你一定會很棒的。老師期盼著你的進(jìn)步!
21)趙苗：你文靜，善良，待人真摯友好。能遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但是，學(xué)習(xí)不夠勤奮，不夠認(rèn)真細(xì)致，粗枝大葉。學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮。要清楚：學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。希望嚴(yán)格要求自己，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。堅(jiān)持就是勝利，老師對你充滿信心。
22)趙年鏢：你是公認(rèn)的聰明，接受能力強(qiáng)，并且懶散的男孩。你的優(yōu)勢沒有充分的發(fā)揮，要是你一直像期末邊的一個星期一樣，學(xué)習(xí)上多投入些，主動些那該多好。以你的天資成績一定很棒，不過下一學(xué)期你會的，是吧?老師相信你一定行!
23)沈歡：不用老師說，你也知道本學(xué)期，你的表現(xiàn)不夠突出，多次違反校規(guī)班紀(jì)，也正因?yàn)槿绱耍愕某煽円惨恢睕]有較大的起色。老師是看在眼里，急在心里。多次找你談心，給你要求，但效果一直不明顯。幸好期末有所改善，只是效果不太理想。不過，別灰心，努力永遠(yuǎn)不會太遲。
25)李堃：你是一個待人隨和的好學(xué)生，從不計(jì)較個人得失，是個很有潛力的好男孩。希望你今后學(xué)會萬事勤字開頭，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上主動些，多下點(diǎn)功夫提高成績，把自己打造成“精品“。老師相信你一定行!
26)宋欽：你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀(jì)律，進(jìn)取心強(qiáng)，但平時(shí)做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，因此成績提高不大。此刻一定很失望吧。沒事的，只要學(xué)習(xí)上再加一點(diǎn)巧勁，你會更好的。相信老師的話嗎?那就舒展眉頭，開懷一笑吧。
27)舒瑤：你個性活潑開朗，待人有禮，善于與同學(xué)交往，人緣好。上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，可惜學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時(shí)間，奮起直追，爭當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
28)宋林峰：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績，只是結(jié)果不太理想。你可以沮喪，可以難受，甚至可以哭泣，但絕不能灰心。知道丑小鴨的故事吧，總有一天會蛻變成美麗的小天鵝的。
29)楊洋：你是一個多才多藝，興趣廣泛的女孩。樂于助人，關(guān)心同學(xué)，所以與同學(xué)的關(guān)系很融洽，是個人見人愛的女孩。只是有一階段對學(xué)習(xí)投入不夠，成績不夠理想，很難過吧。沒關(guān)系啊，這下不就有了奮斗目標(biāo)了嗎。努力還不晚!
30)戴軍杰：你調(diào)皮好動，常挨批評，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個聰明的孩子。聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”。相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績一定會進(jìn)步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。
31)王姿力：渴望學(xué)習(xí)成績的領(lǐng)先，并為之頑強(qiáng)拼搏，你成功了，老師為你開心;渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生，身為紀(jì)律委員的你只是有時(shí)不能約束自己，這也讓我失望，并為此大發(fā)脾氣。說不定有時(shí)你會有些怨氣，認(rèn)為完全不必小題大做。玉不雕不成器，老師是這樣想的。你認(rèn)為呢?一分耕耘一分收獲啊!
32)黃海娟：你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出，作為語文課代表你工作負(fù)責(zé)，老師對你除了贊嘆還是只有贊嘆。祝福你!你的未來不是夢!
33)梁詠琪：你很聰明，接受能力特別好，綜合能力強(qiáng)，也因此令人羨慕。只是學(xué)習(xí)不夠刻苦，容易滿足，否則你的成績肯定會更優(yōu)秀。另外你在課堂上不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)缺乏主動，趕快行動起來吧!充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取更優(yōu)秀，老師相信你一定能行的。
初二寫夏令營的英語篇九
1)宙：你是一個為人隨和，誠實(shí)正直的男孩。能夠虛心接受老師的建議，學(xué)習(xí)方面，上課認(rèn)真聽講，成績穩(wěn)步提高。若能夠把多一些的精力放在學(xué)習(xí)上，從細(xì)節(jié)，小處多做些文章，你的成績應(yīng)該會更好。付出一定會有回報(bào)，只要你有一份容納百川的心，相信你會和同學(xué)相處融洽，老師會一直支持，相信你。
2)慧聰明、可愛、性格開朗的“衛(wèi)生部長”，勤奮好學(xué)，思維敏捷，課堂上精彩的回答，流利的談吐，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕?；刍邸吧罹拖裆願W莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒，而應(yīng)是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者?！背晒φ咧詡ゴ螅且?yàn)樗拿恳粋€細(xì)胞都刻上了追求。不論什么時(shí)候，你一定要保持一個旺盛的精力，生活上，工作中，學(xué)習(xí)上均要嚴(yán)格要求自己，精益求精，這樣你以后的人生會更加精彩。
3)瑩你是一個文靜、彬彬有禮的女孩子，甜蜜的笑容常常掛在你的臉上。學(xué)習(xí)勤奮，聽課認(rèn)真，有很強(qiáng)的求知欲，雖然還沒有達(dá)到理想的學(xué)習(xí)境界，可你一直在不懈努力。你的心靈手巧，你的內(nèi)秀之美是一份難得的天賦，希望你能在公眾講話方面多些努力，大膽一些，這是以后我們生活所必需的。
4)曾煜：你文靜溫和，為人和善。作業(yè)字跡清晰，讓人賞心悅目。但是紀(jì)律方面需要加強(qiáng)，盡量不要講話。學(xué)習(xí)不夠刻苦。如果你能在學(xué)習(xí)上再多放一些時(shí)間，成績定會上一個臺階。
5)張貽平：每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)再細(xì)心些，主動些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
6)舒艷：你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興;而當(dāng)你主動問老師問題時(shí)，我更開心。目前你的成績雖然不盡人意，沒關(guān)系，繼續(xù)努力，相信你會更好的。
7)舒文杰：雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。
8)玲玲：“巧者勞，智者憂?！蹦闶莻€有智慧的孩子，所以你無時(shí)無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。你的沉穩(wěn)，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度.這個學(xué)期，你在語文方面的興趣和學(xué)習(xí)能力都大大提高，成績也大有起色,真令老師欣喜。最令我開心的是班級工作交給你我很放心。大膽地工作吧，你的未來定是陽光燦爛!
9)張小群：你是一個求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研的女孩。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。但是缺乏質(zhì)疑精神，學(xué)習(xí)方法也有待改善。因這一些都是很關(guān)鍵的，直接影響總成績的提高。知道怎么做了吧。
10)李杰：你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪e累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲?！?BR> 初二寫夏令營的英語篇十
1.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會實(shí)踐和文體活動，集體觀念強(qiáng)，勞動積極肯干。是一位誠實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。
2.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會實(shí)踐和文體活動。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
3.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會實(shí)踐和文體活動。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實(shí)踐活動。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績穩(wěn)定，是一個有理想、有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
4.該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨(dú)特的見解，學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
5.該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅(jiān)持出滿勤，并能積極參加社會實(shí)踐和文體活動，勞動積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
初二寫夏令營的英語篇十一
在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
平時(shí)，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻，按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時(shí)的做一些可愛的小動作，引起同學(xué)的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的.好學(xué)生。
你是個頑皮好動的小男孩。上課時(shí)，很難做到安靜的做在那里聽講；課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實(shí)，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，定會一鳴驚人。
我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機(jī)室光顧，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績才會提高。
老師很理解你，同情你，你想學(xué)，肯學(xué)只是力不從心。如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準(zhǔn)備了一節(jié)課時(shí)間，結(jié)果得了95分，多令人高興啊！
每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！xx，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你！等你的好消息噢！
初二寫夏令營的英語篇十二
滿心期待已久的夏令營終于到來了，這是我第一次離開爸爸媽媽，在外面獨(dú)立生活。
早上六點(diǎn)鐘就起來了，吃了早飯，爸爸媽媽就把我送到了目的地，并叮囑我一定要照顧好自己后，就戀戀不舍地離開了。
放下了行李后，教官就讓我們集合，讓我們站在太陽底下排隊(duì)形練軍姿，圍繞著軍營跑三圈。一開始同學(xué)們都說這有什么難的，不是小意思嗎！我們跑了幾分鐘后全身衣服都濕透了，頭發(fā)像剛洗過一樣，汗水從頭上流到臉上再從臉上滴到身上。
太陽照射得眼睛都睜不開，同學(xué)們有的吵著頭暈，有的吵著肚子疼，還有的嘔吐了，而我堅(jiān)持到最后沒有一點(diǎn)問題。有的同學(xué)卻傻了臉后悔自己說大話了。
教官表揚(yáng)了我很棒，教官對我們說：“這是鍛煉你們的身體素質(zhì)和意志力，有的同學(xué)堅(jiān)持不了，有的同學(xué)卻很堅(jiān)強(qiáng)，讓我很佩服！這才剛開始，后面兩天還有更殘酷的呢！就看誰堅(jiān)持到底，并告訴我們只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功的道理！”
我對自己加油打氣，接下來的兩天一定好好表現(xiàn)，不能退縮，因?yàn)槭亲约哼x擇的，哭著也要走下去！
6月27日，我們小學(xué)準(zhǔn)備開展一次“我是環(huán)保小天使”夏令營活動。老師告訴我們要去學(xué)校附近的五生活區(qū)撿拾垃圾。想到能親手美化人們生活的家園，我的心里高興極了。
上午8：30分，我們?nèi)昙壢w少先隊(duì)員排著整齊的隊(duì)伍，來到了五生活區(qū)的一個小廣場。少先隊(duì)總隊(duì)輔導(dǎo)員穆主任對我們說：“同學(xué)們，隨著人們生活水平的提高，人們的環(huán)保意識越來越強(qiáng)了，更多的人都知道保護(hù)環(huán)境的重要性。但是仍有個別人為了一時(shí)的方便，隨手扔垃圾。所以，我們今天要用實(shí)際行動，爭做一位名副其實(shí)的‘環(huán)保小天使’，為保護(hù)環(huán)境出一份力！”
穆主任的話音剛落，我們便按照老師的分工開始行動了。同學(xué)們有的清理綠化帶的垃圾，有的清掃衛(wèi)生死角，連一個煙頭也不放過。你看，我們班的一名男同學(xué)正在尋找垃圾，他仔細(xì)地搜尋著地面上的“可疑物”。突然，他看見了一個香蕉皮，便急忙跑過去，把這名“罪犯”放進(jìn)了垃圾袋，將它“繩之以法”。接著，他又開始尋找下一個目標(biāo)。
遠(yuǎn)處的一位女同學(xué)手拿一根小棍，試圖從濕漉漉的草地里挑出一個白色的臟塑料袋，誰知那可惡的垃圾好像故意和她作對似的，怎么也不肯出來。于是，女孩不管三七二十一，用手一把抓住塑料袋，便將這個“頑固分子”放進(jìn)了垃圾箱，然后，臉上露出了勝利的微笑。
我也不甘落后，瞪大眼睛望著地面，唯恐遺漏每一個角落。一旦發(fā)現(xiàn)垃圾，便快速上前，搶先一步，將垃圾“占為己有”。不一會兒，我便收獲多多，撿了滿滿一大袋垃圾了?？粗锏乃芰媳?、廢電池、水果皮等，我的心里有說不出的高興。
經(jīng)過一個多小時(shí)的辛勤勞動，小區(qū)的環(huán)境終于煥然一新。這次活動，不僅讓每位少先隊(duì)員感受到了勞動的快樂，更讓我們明白了：保護(hù)環(huán)境，要從每個人做起，要從每一件小事做起。只有這樣，才能使我們生活的家園變得更加美好！
每到暑假，電視上、新聞上經(jīng)常報(bào)道夏令營，我就很羨慕。上學(xué)期期末，學(xué)校通知安排英語夏令營，我既期待，又有點(diǎn)莫名的緊張。
終于迎來英語夏令營開營，由于是第一次參加，我心中忐忑不安，好在有同學(xué)陪伴，心中稍微輕松了一些。
這次夏令營在杭師大倉前校區(qū)舉行，為期七天，我們體驗(yàn)五彩繽紛的大學(xué)生活，迎來無數(shù)的挑戰(zhàn)，如制作窗花、紙盒、百合花及南瓜燈等，參加游園活動。更讓我高興的是，我還認(rèn)識了多位志愿者老師，結(jié)識了一批外教，此外，我還結(jié)交了一大群新朋友。真令人開心！
夏令營期間，我第一次進(jìn)大學(xué)食堂吃飯，第一次離開家人住學(xué)生宿舍……一幕幕，一件件，歷歷在目，不能忘懷。
我與陳同學(xué)、楊同學(xué)分為一組，三個搭檔齊心協(xié)力，順利完成了許多任務(wù)。其中，畫圣誕節(jié)海報(bào)的活動，尤其令人記憶深刻！經(jīng)老師提議，我們班共21人，分成四組，要求每組畫一幅關(guān)于圣誕節(jié)的海報(bào)。我們這組只有三人，而且都沒學(xué)過畫畫，自己也認(rèn)為沒這方面的天賦。一開始，我們組的速度明顯落后，好在我們不放棄，又不斷改進(jìn)。沒想到，最后，我們反而比受過專業(yè)培訓(xùn)的其他同學(xué)畫得還好，真是太棒了！從中，我們也深深地懂得：只要足夠用心，凡事都有可能！
此外，我們還參加了游園活動，里面有套圈、鬧鐘炸彈（擊鼓傳花）……可有趣了！鬧鐘炸彈很刺激！老師給我們一個裝滿水的瓶子，要求在五人間傳遞，不許停頓；同時(shí)，播放一首歌曲。當(dāng)音樂停止時(shí)，水瓶在誰手中，誰就被淘汰。第一個出局，記1分；第二個，記2分……以此類推，最后決出兩人，按最高標(biāo)準(zhǔn)記分?！奥?lián)想abc”活動，太簡單了！老師先給出一個單詞，然后要求同學(xué)們說出跟它有關(guān)的單詞，拼出相應(yīng)字母，并說出它的中文意思。我最喜歡這一項(xiàng)，因?yàn)?，在這一項(xiàng)游戲中，我獲得了最高分！
如此種種，有趣的節(jié)目還有很多，我都說不過來了。
夏令營的日子終究是短暫的，卻是快樂的。這些愉快的記憶，將伴我成長，永不忘懷！
初二寫夏令營的英語篇十三
時(shí)間：10天 收費(fèi)：600元/人 人數(shù)：30人（假定）
為期10天是因?yàn)槿绻麜r(shí)間過短，學(xué)生的心理就會潛意識的認(rèn)為學(xué)不到東西，從而沒有興趣報(bào)名。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)600元/每人，為期10天，這樣每天才60元錢。學(xué)生易于接受。
由于是在農(nóng)村，最好是和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校商量下，在暑期，學(xué)校的校舍應(yīng)該是空下來的，租一間到兩間教室即可。占用10天，一共給校方1000塊錢應(yīng)該就可以了。
這10天分為三個階段：1—3天為第一階段 是初始階段 要讓學(xué)生彼此熟悉，重點(diǎn)掌握他們每個人的英語程度。讓他們喜愛此次英語夏令營。
4—7天為第二階段 是強(qiáng)化階段 要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn) 有針對性的訓(xùn)練?；A(chǔ)不好的 要加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。基礎(chǔ)相對好的，要進(jìn)行拓展訓(xùn)練。保證每個人在愉悅的氛圍里都感受到自身的提升與進(jìn)步。
8-10天為第三階段 此階段是整合階段，要系統(tǒng)的總結(jié)這段時(shí)間以來講述的知識點(diǎn)，鞏固學(xué)習(xí)成果。
具體安排如下：
安排幾個小組 每組選一名組長 以后分組管理學(xué)習(xí)。簡單介紹老師和此次夏令營活動的宗旨。
11:30午休 午飯建議自行解決。（因?yàn)楸敬钨M(fèi)用本來就不高）
13:30—17:30 游戲—找朋友。首先由老師介紹規(guī)則，一組10人，由組
長帶著一名組員 向下一名同學(xué)用英語作介紹說這是我的朋友 然后他們互相用英語打招呼問候。依次往下傳。。直到最后一名同學(xué)傳回組長。
游戲過后，帶領(lǐng)大家進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，首先，糾正大家不正確的發(fā)音，教學(xué)生盡量的說一口純正的美式英語。
作 業(yè)： 回去總結(jié)自己英語的薄弱點(diǎn) 明天交一個清單。一個小組準(zhǔn)備一個小故事 或者小笑話兒 第二天以小組為單位演講。
第二天（教室）； 8:30—11:30 第一項(xiàng)演講。
快樂的氛圍中學(xué)習(xí)單詞 讓大家把桌子擺放在一起，圍繞而
做，讓他們感受到不一樣的學(xué)習(xí)氣氛?？梢源┎逍∮螒颍?BR> 要鼓勵大家發(fā)言，給表現(xiàn)好的同學(xué)獎勵。（都是小禮物）
11:30午休
13:30—17:30 請外教來和大家分享知識（半天請個非職業(yè)的外籍教師
500塊就足夠了）讓大家對本次夏令營活動充滿充滿期待。
作 業(yè)： 記20個新單詞 早上來小組之間互相提問，完成好的一組
整體受獎勵。
第三天（戶外）： 8:30—11:30 活動徒步旅行。在農(nóng)村里徒步拉練。去田地、養(yǎng)殖場、果園等地，教學(xué)生用英語說他們生活周邊的事物。在期間也可以進(jìn)行教學(xué)游戲 讓學(xué)生參與進(jìn)來 寓教于樂。
第四、五、六天（教室）： 系統(tǒng)的根據(jù)學(xué)生不同的英語程度 進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)。程度較差的 要強(qiáng)化基礎(chǔ) 程度相對較好的 就要拓寬其知識面。注重個性化教學(xué)。要教他們大膽發(fā)生朗讀，鼓勵表現(xiàn)積極的同學(xué)，從而帶動大家的學(xué)習(xí)積極性。中間適當(dāng)?shù)拇┎寤顒?，可以進(jìn)行全程英語對話活動。比如游戲胡蘿卜蹲之類的英文版?？稍诘诹炖镌僬堃淮瓮饧淌疫^來與他們共同學(xué)習(xí)一天。
第七天（戶外）： 根據(jù)這階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容組織活動，以水果的名稱給幾個小組命名。在野
外進(jìn)行學(xué)習(xí)拓展活動。鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作精神。贏的一組整體受獎勵。
輸?shù)囊唤M整體受罰。
對每個學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)點(diǎn)評。肯定其在這段活動期間的成長與進(jìn)步。
作業(yè)：寫一篇英語短文 主題是“感謝父母”
第十天（教室、戶外）： 上午：在教室里邀請家長出席 由孩子用英文表達(dá)對父母的感激之情， 再翻譯過來。
下午：野外蔬菜水果野餐。照相、燒烤，在愉快的氛圍里結(jié)束活動。
初二寫夏令營的英語篇十四
二年級的那個暑假，我是快樂的。那次，我第一次離開爸媽，自己出遠(yuǎn)門;我第一次一個夜晚只睡兩個小時(shí);我第一次參加夏令營;我第一次那么快樂!
原來打算去夏令營也只是想玩十天。可第一天，我們就打消了這個念頭。我們拿到了長至少15頁100多個小節(jié)的曲子，當(dāng)天唱曲子就唱到11點(diǎn)。剛開始我覺得很不快樂，太辛苦了，還不如在家寫作業(yè)呢!
第二天，我對g調(diào)一無所知，一個上午也沒找對兩個音。我傷心地哭了起來。下午，老師又陪著我們練。我緊緊握起拳頭。眼淚雖然在不停地流，但卻不能不練。老師只是默默地看著我。一個下午加一個通宵，我終于練下一頁紙十個小節(jié)?？粗蠋熀屯瑢W(xué)鼓勵的眼神，我終于感到快樂，多有成就感呀!
接下來的八天里，每天有三個小時(shí)睡覺就算是不錯了。即使是出去玩了一整天，我們晚上也要練琴。每天我都在老師、同學(xué)的幫助下多練會兩頁紙。不管再累、再困，我還是彈下來了這首古箏四重曲?；丶仪埃覀冞M(jìn)行了一次演出，讓我真正覺得快樂。
那一天，老師像發(fā)了狂一樣不吃不喝陪著我們練琴。演出的時(shí)候，因?yàn)槲易钚?，所以坐在了最前面，話筒直對著我的琴。演出時(shí)的緊張就不用說了，加上曲子還是不熟，手都快成石頭了。“緊張”、“緊張”的念頭一會兒就涌上來一下，硬著頭皮彈完了曲子。熱烈地掌聲一陣又一陣地傳出來。我們這群女孩子緊緊地抱在一起，不約而同地說：“我們勝利了!
初二寫夏令營的英語篇十五
7月20日，我去參加一個特殊的夏令營。去那里不是玩兒，而是學(xué)習(xí)。那里很苦，早飯，午飯，晚飯，晚休必須背會英語。每天瘋狂操練英語。
營在呼市第二十中學(xué)，我們到了那里，老師們熱烈歡迎我們。領(lǐng)我們先到宿舍收拾行李。收拾完畢后，我們來到飯廳。飯廳里的墻壁上貼滿了許多英語句子，讓我們利用零碎時(shí)間來讀英語句子。
晚飯過后，我們來到小教室。我們一共有三個營：少年天才營，初中王牌營，高中王牌營。現(xiàn)在，我們少年天才營在競選班長。經(jīng)過我的.努力，我被競選為班長。老師做了自我介紹。我們的班主任是高敏，倆位助教老師是燕瑞和羅月，還有一位主講老師高穎，我很快融入了這個大家庭中。我發(fā)現(xiàn)老師的胳膊上帶著白，紅，黃，紫，黑色的手環(huán)。老師解釋道，每個顏色的手環(huán)代表一級，一共五級。每過一級，就給發(fā)個手環(huán)。但這是非常嚴(yán)格的，不但要把英語背下來，而且一個音也不能發(fā)錯，還一級比一級難。我在心里發(fā)誓，一定要拿到五個手環(huán)，這就要看我的努力了。
這天晚上，老師給我們發(fā)了營服和《發(fā)音口訣表》一書，和通關(guān)日記。通關(guān)日記主要記錄這一天的考核內(nèi)容。天色不早了，該回去睡覺了。在回去的路上，我看到了16個大字：花錢買累，無怨無悔，日過四關(guān)，舍我其誰。明天，我們要準(zhǔn)備開營儀式。
初二寫夏令營的英語篇十六
7月20日，我去參加一個特殊的夏令營。去那里不是玩兒，而是學(xué)習(xí)。那里很苦，早飯，午飯，晚飯，晚休必須背會英語。每天瘋狂操練英語。
營在呼市第二十中學(xué)，我們到了那里，老師們熱烈歡迎我們。領(lǐng)我們先到宿舍收拾行李。收拾完畢后，我們來到飯廳。飯廳里的墻壁上貼滿了許多英語句子，讓我們利用零碎時(shí)間來讀英語句子。
晚飯過后，我們來到小教室。我們一共有三個營：少年天才營，初中王牌營，高中王牌營?，F(xiàn)在，我們少年天才營在競選班長。經(jīng)過我的努力，我被競選為班長。老師做了自我介紹。我們的班主任是高敏，倆位助教老師是燕瑞和羅月，還有一位主講老師高穎，我很快融入了這個大家庭中。我發(fā)現(xiàn)老師的胳膊上帶著白，紅，黃，紫，黑色的手環(huán)。老師解釋道，每個顏色的手環(huán)代表一級，一共五級。每過一級，就給發(fā)個手環(huán)。但這是非常嚴(yán)格的，不但要把英語背下來，而且一個音也不能發(fā)錯，還一級比一級難。我在心里發(fā)誓，一定要拿到五個手環(huán)，這就要看我的努力了。
這天晚上，老師給我們發(fā)了營服和《發(fā)音口訣表》一書，和通關(guān)日記。通關(guān)日記主要記錄這一天的考核內(nèi)容。天色不早了，該回去睡覺了。在回去的路上，我看到了16個大字：花錢買累，無怨無悔，日過四關(guān)，舍我其誰。明天，我們要準(zhǔn)備開營儀式。
今天已經(jīng)是小龍樂園夏令營的最后一天了。
早上，我們很認(rèn)真地進(jìn)行彩排，累得大家滿頭大汗，目的是讓下午的節(jié)目更精彩。我真想下午快點(diǎn)來呀!
終于到了下午，我們的閉營儀式開始啦!我懷著既開心又失落的心情迎接閉營儀式。閉營儀式開始了，首先我們的第一個節(jié)目是——播出我們在夏令營中每天的精彩片段。小營員們一個個滑稽的'動作令我們捧腹大笑?？戳说谒奶斓臅r(shí)候，我終于看到了自己那可愛的表情。第二個節(jié)目便是我們舞蹈隊(duì)的舞蹈——新疆舞。我興奮地走上舞臺，為大家跳起舞來。跳一跳，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，好不快活。表演完了，我們手拉著手向前鞠躬。這時(shí)，掌聲紛紛響起。
最令我難忘的是小品。小品的名字叫——我是小記者。小品的大概內(nèi)容是說“有兩位記者，她們都想為班級找點(diǎn)新聞。記者a喜歡一些正經(jīng)新聞，而記者b則想收集一些八卦新聞。記者b就說：“要不然我們收集一些關(guān)于名牌的新聞，讓大家都認(rèn)識一下名牌。”記者a不同意。這時(shí)，她們看見兩部車相撞，記者a報(bào)警去了。而記者b卻在寫新聞報(bào)道，她邊寫邊說：“在某某地方，兩部車密切親吻，車主人頭破血流。她這一句話，惹得我們哈哈大笑。然后，她們又繼續(xù)走啊走啊，見到一位“叔叔”被很多記者圍著，有一名記者問：“請問你的孩子可以死了嗎?她這么一說，把我們逗地笑逐顏開。
最后，我們一起合唱了一首歌——(快樂陽光)。快樂的夏令營結(jié)束了，真令我依依不舍。
初二寫夏令營的英語篇十七
7月25日——8月3日，xx中學(xué)組織20xx級高一新生80人在xx工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)開展為期10天的夏令營活動，根據(jù)活動安排，我負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)法指導(dǎo)，根據(jù)新生特點(diǎn)，我提前制定了教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)。本次參加夏令營的學(xué)生為高一年級排名靠前的新生，為培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，迅速適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，將來把他們打造成為品學(xué)兼優(yōu)的尖子生。學(xué)生們的中考成績雖然較好，但是英語綜合運(yùn)用語言的能力還很差，一到高一就會迅速滑坡，因此上好初高中的銜接課至關(guān)重要。
為使學(xué)生了解高中英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在四節(jié)指導(dǎo)課中我以寫作指導(dǎo)貫穿始終，通過聽說讀寫訓(xùn)練，開闊視野，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。通過語言實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，并運(yùn)用已知的語法知識發(fā)現(xiàn)錯誤，糾正錯誤。幫助他們樹立信心，從容應(yīng)對新學(xué)期，新學(xué)習(xí)，新挑戰(zhàn)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交流，寫作，并且有意識的進(jìn)行自我修正，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題以及自主學(xué)習(xí)的能力。4節(jié)課內(nèi)容初步安排如下：
第一節(jié)課
聽說訓(xùn)練:以新學(xué)期，新環(huán)境為主題，師生互動，相互了解，鼓勵學(xué)生大膽開口用英語進(jìn)行交流，教師適時(shí)提供句型表達(dá)使交流內(nèi)容豐滿。
第二節(jié)課
說寫訓(xùn)練：以新環(huán)境為主題，讓學(xué)生了解修文及修文中學(xué)的概況，和學(xué)生一起討論描述地點(diǎn)的有用表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生寫一篇介紹修文中學(xué)的短文。
寫后任務(wù)：
將寫作評價(jià)表(自我評價(jià)和同伴評價(jià))發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)如何進(jìn)行評價(jià)，要求第二天交。
第三節(jié)課
短文改錯解題指導(dǎo)。結(jié)合學(xué)生寫的文章，找出常犯的錯誤，提前打印好有語病的句子，共同分析錯誤原因。
第四節(jié)課(講座)
英語書面表達(dá)要注意的幾個問題
四節(jié)課的指導(dǎo)收到了較好的效果，學(xué)生從不愿意開口講英語到能夠比較積極的參與課堂活動，能夠比較認(rèn)真的完成布置的任務(wù)，大部分學(xué)生英語寫作能力較好。
初二寫夏令營的英語篇十八
一，辦營目的：
1豐富廣大學(xué)生暑假生活。為同學(xué)們營造輕松愉快的營地英語學(xué)習(xí)、生活氛圍。
2推廣青島國基外語學(xué)校獨(dú)有兩百萬平米天然氧吧，坐擁遼闊海灣、沙灘的全國最大教育旅游營地資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)國基教育教學(xué)資源及其他現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備的綜合利用效益，探索國基資產(chǎn)增值增效、取得更多收益的新途徑。
3創(chuàng)建一處立足即墨、面向青島、影響全省全國，主題明確、特色突出、形式新穎、具有多維復(fù)合要素、易操作、可持續(xù)發(fā)展的教育旅游營地、教育培訓(xùn)基地。
4借營招生，向全省、全國市場廣泛宣傳國基外語學(xué)校，吸引廣大家長到校參觀；借營培訓(xùn)，為本校教師創(chuàng)造崗位培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)條件。
5在國基英語村推出全國第一的`具有山海林泉灘港旅游觀光價(jià)值、吸引廣大學(xué)生、教師、家長、教育政務(wù)客人和教育商務(wù)客人的特色教育旅游營地、教育培訓(xùn)基地。
二，宗旨：
真誠，不浮夸，重質(zhì)量。豐富學(xué)生暑假生活。
勤樸，回歸自然、靜心讀書。
三，特色：
1確保安全：準(zhǔn)軍事化管理，保安24小時(shí)守護(hù)，上“意外”、“醫(yī)療”雙重保險(xiǎn)。
2超大營區(qū)：獨(dú)享兩百萬平米天然氧吧，坐擁美麗遼闊的海灣、沙灘。
3專業(yè)教學(xué)：母語為英語的資深外教全部經(jīng)嚴(yán)格教師資格考核，熟悉中西文化的中方優(yōu)秀英語教師擔(dān)任班主任，專業(yè)生活教師擔(dān)任副班主任，另配專業(yè)興趣活動指導(dǎo)教師。
4留洋體驗(yàn)：14天全程外教陪同，大本營快樂英語拓展訓(xùn)練與體驗(yàn)學(xué)習(xí)、英文電影賞析、游戲、興趣活動、聯(lián)歡晚會、英語短劇表演。分營地外教陪同旅游觀光，開拓視野、游學(xué)相長、學(xué)用結(jié)合。
四，地點(diǎn)：
螯山灣旅游風(fēng)景區(qū)青島國基外語學(xué)校。
五，時(shí)間：
20xx年7月12日——7月25日
六，營費(fèi)及其它：
1大本營青島國基外語學(xué)校960元人民幣/人 、，（營費(fèi)涵蓋：學(xué)費(fèi)，教材費(fèi)，住宿費(fèi)，餐費(fèi)，外教費(fèi)）；分營井崗山、香港自選一處。井崗山1620元人民幣/人（營費(fèi)涵蓋：住宿費(fèi)，餐費(fèi)，景點(diǎn)費(fèi)，出游門票費(fèi)，車費(fèi)）；香港3950 元人民幣/人。
2夏令營7月12日報(bào)到，7月25日回家。抵離大本營需要學(xué)生家長自行安排送接，學(xué)校不負(fù)責(zé)接送學(xué)生。
3學(xué)校統(tǒng)一發(fā)夏令營短衫一件，太陽帽一頂；自帶換洗衣服2套、折疊傘、塑料水杯、雙肩背包，洗漱用品、衛(wèi)生用品、拖鞋等，要穿舒適的旅游鞋，不允許攜帶貴重物品，可以攜帶不貴重的照相機(jī)、手機(jī)、400元以下的零用錢；營員可帶少許暈車藥、創(chuàng)可貼、消炎藥。
4新聞媒體報(bào)道本期夏令營。
七，招收對象：
小學(xué)三年級以上學(xué)生均可報(bào)名。
八，超值贈送：
1、營員入讀國基學(xué)校，贈送大本營營費(fèi)。
2、贈送全程10萬元意外傷害保險(xiǎn)及10000元意外醫(yī)療保險(xiǎn)。
3、贈送夏令營營服一件，太陽帽一頂。
4、贈送電子版全體師生合影、營地生活剪影光盤一張。
5、頒贈英語夏令營結(jié)業(yè)證書。
初二寫夏令營的英語篇十九
早上，我早早的就醒了，去宿舍下面的食堂吃西式早餐，白白的盤子里又一個雞蛋，半熟味道不錯，蛋黃油亮亮的，閃閃發(fā)光。還有兩片面包，一包黃油，一片生西紅柿，早餐真是豐富多彩，營養(yǎng)豐富。泰國人吃飯還有個習(xí)慣，不能剩飯，不然要罰款。這個好習(xí)慣，中國人要好好學(xué)習(xí)。
吃飽了，可能因?yàn)槭堑谝惶靵?，讓我們大家先休整。中午，；老師們帶我們?nèi)ヒ患绎堭^吃飯，吃蒸雞飯，我吃的不亦樂乎，痛快，痛快！接著老師帶我們?nèi)チ诵〕匈I了一點(diǎn)兒生活用品。泰國人對大家都很有禮貌，對人都微笑面對，所以泰國又稱“微笑之都”。之后我們就回宿舍洗了個澡，開始干自己的事。有的看書，有的串門，還有的在默默地寫日記。
經(jīng)過一番吃壇大將的瘋狂大吃后，大家就漸漸平靜下來各干各的事了。有一些男同學(xué)在打游戲。
等大家全部吃完后，我和李滋。高逸晴、徐英池一起用一對大家吃完后的“廢品”做了一鍋“湯”有趣極了！這真是一個美好的夜晚。
初二寫夏令營的英語篇二十
美好的時(shí)間總是十分短暫的，一眨眼的工夫，短短三天的夏令營便過去了。這三天里，雖然讓我感到有些疲憊，但我過得十分快樂和充實(shí)。此次夏令營讓我初步體會到了中學(xué)生活的形式，這真是一次難得的人生體驗(yàn)。
第二天……第三天……第三天下午，學(xué)校組織進(jìn)行了一次廣播操會操的評比，我們認(rèn)真地做著那些不是特別熟悉的動作，大家都爭取能得到一個好成績。
沒有一個一個的團(tuán)隊(duì)合作，就沒有這次夏令營的圓滿成功。每一個班級，每一個小組，每一個為這次夏令營服務(wù)的工作人員們，各盡所能，使我們的夏令營圓滿舉行。這次活動中，我們雖然十分辛苦，但豐富的夏令營活動陶冶了我們的情操，開拓了我們的視野，給枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂趣。
初二寫夏令營的英語篇二十一
7月25日至8月3日，七所完全中學(xué)舉辦了為期10天的英語夏令營活動。時(shí)光飛逝，10天的夏令營活動結(jié)束了。現(xiàn)對在中學(xué)開展的英語夏令營活動做一總結(jié)。
此次活動是為豐富學(xué)生的暑假生活，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的視野而開展的。彌補(bǔ)了傳統(tǒng)英語教學(xué)形式上的不足，豐富了學(xué)校的英語教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的英語知識，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)意識。
中學(xué)的英語夏令營活動是由來自山西的3名大學(xué)生志愿者主持，由本校3名優(yōu)秀英語教師輔助開展的。這種”1+1”的合作模式有利于優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，使課程更貼近學(xué)生的實(shí)際，為此次活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。此次活動的主體是中學(xué)初中的百位優(yōu)秀學(xué)生。來自不同年級的學(xué)生隨機(jī)混合組成三個班，這樣有利于實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)法，使學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
此次活動的課程設(shè)計(jì)是由志愿者和本校的教師參考美中教育機(jī)構(gòu)提供的模板，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況精心設(shè)計(jì)的。志愿者和教師對課程內(nèi)容靈活操作，將玩與學(xué)有機(jī)結(jié)合，寓教于樂。主體內(nèi)容有意在提高英語聽說讀寫能力的各種游戲等和意在提高團(tuán)隊(duì)凝聚力等。還有涉及英美文化、利用手勢突破發(fā)音。此外，老師們還放映了適合初中英語學(xué)習(xí)的英文電影。志愿者還利用準(zhǔn)備的材料和自身特長教給了孩子們一些英語歌曲和舞蹈?？傊舜位顒拥膬?nèi)容豐富，形式多樣，滿足了初中生的發(fā)展需求。
此次活動中，學(xué)生們除了學(xué)到英語知識和學(xué)習(xí)方法外還了解到了現(xiàn)代大學(xué)生的生活是什么樣的。這些見識增強(qiáng)了學(xué)生們對大學(xué)的向往，增強(qiáng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣。志愿者和教師的鼓勵和關(guān)愛幫助孩子們突破心理障礙，樹立自信，有利于孩子們的健康成長。
我們通過此次活動，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過和師生交流也發(fā)現(xiàn)了一些問題。這對以后的教學(xué)工作和類似的活動的開展都有有益的指導(dǎo)意義。成功的經(jīng)驗(yàn)是要夯實(shí)基礎(chǔ)知識，豐富教學(xué)形式，引進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。發(fā)現(xiàn)的問題是學(xué)生們的英語基礎(chǔ)知識薄弱，如不能根據(jù)音標(biāo)識讀單詞，沒能掌握語法基礎(chǔ)知識(句子成分，詞類等)。在以后的教學(xué)工作中，我們要注重基礎(chǔ)知識，多給英語老師自主權(quán)，讓其盡展才華，豐富教學(xué)方法。在以后類似活動中，我們應(yīng)注意立足本校實(shí)際情況，同時(shí)積極配合志愿者組織安排活動內(nèi)容。
此次活動總體上是成功的，我們希望以后能有更多類似的活動來豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活。
初二寫夏令營的英語篇二十二
7月25日至8月3日，七所完全中學(xué)舉辦了為期10天的英語夏令營活動。此次活動是由美中教育機(jī)構(gòu)（esec）和教育局聯(lián)合主辦，由香港施永青基金會等機(jī)構(gòu)大力資助的。時(shí)光飛逝，10天的夏令營活動結(jié)束了?，F(xiàn)對在中學(xué)開展的英語夏令營活動做一總結(jié)。
此次活動是為豐富學(xué)生的暑假生活，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的視野而開展的。彌補(bǔ)了傳統(tǒng)英語教學(xué)形式上的不足，豐富了學(xué)校的英語教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的英語知識，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)意識。
中學(xué)的英語夏令營活動是由來自山西的3名大學(xué)生志愿者主持，由本校3名優(yōu)秀英語教師輔助開展的。這種”1+1”的合作模式有利于優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，使課程更貼近學(xué)生的實(shí)際，為此次活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。此次活動的主體是中學(xué)初中的百位優(yōu)秀學(xué)生。來自不同年級的學(xué)生隨機(jī)混合組成三個班，這樣有利于實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)法，使學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
此次活動的課程設(shè)計(jì)是由志愿者和本校的教師參考美中教育機(jī)構(gòu)提供的模板，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況精心設(shè)計(jì)的。志愿者和教師對課程內(nèi)容靈活操作，將玩與學(xué)有機(jī)結(jié)合，寓教于樂。主體內(nèi)容有意在提高英語聽說讀寫能力的各種游戲如hotpotato、whoami等和意在提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的'musicchair、englishsong等。還有涉及英美文化、利用手勢突破發(fā)音。此外，老師們還放映了適合初中英語學(xué)習(xí)的英文電影。志愿者還利用準(zhǔn)備的材料和自身特長教給了孩子們一些英語歌曲和舞蹈?？傊?，此次活動的內(nèi)容豐富，形式多樣，滿足了初中生的發(fā)展需求。
此次活動中，學(xué)生們除了學(xué)到英語知識和學(xué)習(xí)方法外還了解到了現(xiàn)代大學(xué)生的生活是什么樣的。這些見識增強(qiáng)了學(xué)生們對大學(xué)的向往，增強(qiáng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣。志愿者和教師的鼓勵和關(guān)愛幫助孩子們突破心理障礙，樹立自信，有利于孩子們的健康成長。
我們通過此次活動，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過和師生交流也發(fā)現(xiàn)了一些問題。這對以后的教學(xué)工作和類似的活動的開展都有有益的指導(dǎo)意義。成功的經(jīng)驗(yàn)是要夯實(shí)基礎(chǔ)知識，豐富教學(xué)形式，引進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。發(fā)現(xiàn)的問題是學(xué)生們的英語基礎(chǔ)知識薄弱，如不能根據(jù)音標(biāo)識讀單詞，沒能掌握語法基礎(chǔ)知識（句子成分，詞類等）。在以后的教學(xué)工作中，我們要注重基礎(chǔ)知識，多給英語老師自主權(quán)，讓其盡展才華，豐富教學(xué)方法。在以后類似活動中，我們應(yīng)注意立足本校實(shí)際情況，同時(shí)積極配合志愿者組織安排活動內(nèi)容。
此次活動總體上是成功的，我們希望以后能有更多類似的活動來豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活。
初二寫夏令營的英語篇二十三
7月25日---8月3日，xx中學(xué)組織2014級高一新生80人在xx工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)開展為期10天的夏令營活動，根據(jù)活動安排，我負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)法指導(dǎo)，根據(jù)新生特點(diǎn)，我提前制定了教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)。本次參加夏令營的學(xué)生為高一年級排名靠前的新生，為培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，迅速適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，將來把他們打造成為品學(xué)兼優(yōu)的尖子生。學(xué)生們的中考成績雖然較好，但是英語綜合運(yùn)用語言的能力還很差，一到高一就會迅速滑坡，因此上好初高中的銜接課至關(guān)重要。
為使學(xué)生了解高中英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在四節(jié)指導(dǎo)課中我以寫作指導(dǎo)貫穿始終，通過聽說讀寫訓(xùn)練，開闊視野，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。通過語言實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，并運(yùn)用已知的語法知識發(fā)現(xiàn)錯誤，糾正錯誤。幫助他們樹立信心，從容應(yīng)對新學(xué)期，新學(xué)習(xí)，新挑戰(zhàn)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交流，寫作，并且有意識的進(jìn)行自我修正，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題以及自主學(xué)習(xí)的能力。
第一節(jié)課。
聽說訓(xùn)練:以新學(xué)期，新環(huán)境為主題，師生互動，相互了解，鼓勵學(xué)生大膽開口用英語進(jìn)行交流，教師適時(shí)提供句型表達(dá)使交流內(nèi)容豐滿。
第二節(jié)課。
說寫訓(xùn)練：以新環(huán)境為主題，讓學(xué)生了解修文及修文中學(xué)的概況，和學(xué)生一起討論描述地點(diǎn)的有用表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生寫一篇介紹修文中學(xué)的短文。
寫后任務(wù)：
將寫作評價(jià)表(自我評價(jià)和同伴評價(jià))發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)如何進(jìn)行評價(jià)，要求第二天交。
第三節(jié)課。
短文改錯解題指導(dǎo)。結(jié)合學(xué)生寫的文章，找出常犯的錯誤，提前打印好有語病的句子，共同分析錯誤原因。
第四節(jié)課(講座)。
英語書面表達(dá)要注意的幾個問題(主要結(jié)合高考評卷中反映出的學(xué)生答題出現(xiàn)的突出問題，提出平時(shí)學(xué)生在書面表達(dá)訓(xùn)練中應(yīng)該強(qiáng)化訓(xùn)練的方向，應(yīng)該積累的知識等等)。
四節(jié)課的指導(dǎo)收到了較好的效果，學(xué)生從不愿意開口講英語到能夠比較積極的參與課堂活動，能夠比較認(rèn)真的完成布置的任務(wù)，大部分學(xué)生英語寫作能力較好。
1.學(xué)習(xí)的主動性和積極性還有待大大提高，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待養(yǎng)成。比如在課堂上教師所講的內(nèi)容大部份學(xué)生還沒有形成及時(shí)記筆記的習(xí)慣，老師提醒記下來才動筆，沒有記完全的內(nèi)容課后也不會找其他同學(xué)的筆記補(bǔ)充完整;老師要求上交的學(xué)習(xí)任務(wù)只有一半的學(xué)生能夠按照規(guī)定時(shí)間上交，其余的是拖延一天才完成，學(xué)習(xí)上的緊迫感和競爭意識不強(qiáng)。
2.自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)需要花很大功夫培養(yǎng)。可能因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)多數(shù)時(shí)間都是在完成老師的任務(wù)，按照老師的要求做，很少有自己的“主見”，所以遇到放手自己安排學(xué)習(xí)和同伴合作時(shí)就無所適從，做得很不好。而到了高中學(xué)習(xí)階段，這兩方面的能力不能大幅度提高的話，學(xué)習(xí)的效果不會太好。
3.課外知識嚴(yán)重匱乏。主要體現(xiàn)在老師問到很多常識絕大多數(shù)學(xué)生都不知道。以往的學(xué)習(xí)還是只停留在書本知識上，可見有用的課外書的閱讀量太少，知識面太窄。
這些不足將會嚴(yán)重影響他們今后學(xué)習(xí)迅速的提高，在今后的教學(xué)當(dāng)中要針對性的，有目的的進(jìn)行訓(xùn)練，要想又快又好的出成績，老師的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。