讀后感是培養(yǎng)閱讀興趣和提高閱讀理解能力的有效手段。在寫讀后感時(shí)要注重語(yǔ)言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。讀完這些文章后，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。通過(guò)閱讀他人的讀后感，我們可以擴(kuò)展自己的思維和見(jiàn)解，加深對(duì)作品的理解，同時(shí)也可以提升自己的寫作能力。讓我們一起來(lái)看看這些精彩的讀后感吧，相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的視角和思考方式。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇一
“書(shū)籍是人類思想的寶庫(kù)”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈。一年一度的讀書(shū)節(jié)又到了，在這段時(shí)間我讀了伍美珍的一部作品《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，我不知不覺(jué)就被故事里的內(nèi)容吸引住了。
書(shū)中寫得是發(fā)生在小學(xué)六﹙4﹚班里的故事。六﹙4﹚班是個(gè)充滿活力的班級(jí)，他們?cè)诿髦堑陌嘀魅魏蠋煹闹С窒拢瑢W(xué)們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)后合理和充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的感情，通過(guò)在網(wǎng)上聊天的時(shí)候，讓大家來(lái)分享你的快樂(lè)和共同分擔(dān)你的悲傷。還可以描寫自己的生活，或是在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。讓班里每位同學(xué)都能展示自己的風(fēng)采。相互之間也建立了最純真的友情。在故事的最后他們用一句“我們是永遠(yuǎn)的super四班”作為最完美地結(jié)局。
讀完這本書(shū)后給我的感觸很深，它使我懂得了在同學(xué)和朋友之間一定要互相幫助互相學(xué)習(xí)，在學(xué)校要尊重老師，虛心好學(xué)，把自己快樂(lè)的心情與別人分享。同時(shí)也讓你的同學(xué)來(lái)幫你解除不開(kāi)心的事。這樣我們就可以像六﹙4﹚班一樣成為一個(gè)永遠(yuǎn)的super班級(jí)了。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇二
前幾天，姐姐借了我一本《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》的書(shū)。我拿到這本書(shū)就津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)講的`是“汪汪”華汪德所在的六零四班里的故事。一開(kāi)始讀，我覺(jué)得華汪德真是一個(gè)計(jì)算機(jī)超級(jí)菜鳥(niǎo)，我真不敢相信，他打一個(gè)字就要休息一下，那要讓他打一篇作文不是要到明天才能打完！我覺(jué)得我像華汪德，因?yàn)槲乙埠苁?，打字也很慢，不過(guò)我也沒(méi)那么慢。
后來(lái)，他們班的班主任換成了胡老師。胡老師要求大家每天在博客上寫一篇日記。從此以后華汪德從討厭打字變成了喜歡打字，他打字的速度還越來(lái)越快了。最后，“汪汪”華汪德每次計(jì)算機(jī)測(cè)試都得了“優(yōu)”，他高興極了！
我覺(jué)得我練打字也要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢，更不能不想打字。從現(xiàn)在起要好好練字。
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗刮颐靼琢艘粋€(gè)道理：做任何事情一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇三
一開(kāi)始，我根本就不知道陽(yáng)光姐姐是何方神圣，后來(lái)我在圖書(shū)館認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，她推薦我看陽(yáng)光姐姐的書(shū)，我就看了名叫《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》的書(shū)，超好看！
陽(yáng)光姐姐的原名叫伍美珍，她出了很多書(shū)，但里面的故事都是出自小學(xué)生之筆、經(jīng)陽(yáng)光姐姐精心編集而成。
陽(yáng)光姐姐的書(shū)之所以好看，我想是因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容跟我們的學(xué)習(xí)生活很貼近，還頗具引導(dǎo)教育意義。比如，在《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》里，主人公秦超逸樂(lè)于助人，而且還是個(gè)網(wǎng)絡(luò)高手。他建起了超級(jí)四班的博客，讓同學(xué)在博客上盡情地展示超級(jí)四班的同學(xué)風(fēng)采和班級(jí)風(fēng)貌。秦超逸做了許多好事，其中有一件事情令我最感動(dòng)。就是當(dāng)他得知二年級(jí)的陳紫彬同學(xué)生病需要幫助的時(shí)候，他立即就在博客上公布此事，號(hào)召全校同學(xué)們?yōu)殛愖媳蚍瞰I(xiàn)愛(ài)心，自己還率先捐出了自己積攢整整半年的零花錢！正是通過(guò)他的網(wǎng)絡(luò)宣傳，在很短的時(shí)間內(nèi)就籌集了愛(ài)心捐款兩萬(wàn)多元，解決了陳紫彬治療疾病的燃眉之急，挽回了一條珍貴的生命。
有感于此，我想起了2008年5月12日在四川省汶川發(fā)生的八級(jí)大地震。在幾分鐘的時(shí)間內(nèi)，一大片建筑全部倒塌，人們被壓在廢墟中，性命堪憂。當(dāng)時(shí)，除了政府派出的救援隊(duì)伍，全國(guó)民眾乃至海外僑胞都紛紛自發(fā)組織成為種種救援力量，或赴前線、或在后援，不分晝夜進(jìn)行救援，使得許多人最終及時(shí)得救。各方紛紛捐東西給災(zāi)民，我們農(nóng)林下路小學(xué)的全體師生也捐出了我們點(diǎn)點(diǎn)心意。經(jīng)過(guò)災(zāi)后重建，昔日的災(zāi)民們終于過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的日子。
陽(yáng)光姐姐系列小說(shuō)每一集都主題鮮明，故事精彩，總是叫我欲罷不能，我決心一定要把整個(gè)系列全部看完，還要把這套好書(shū)介紹給我的好朋友們，一起分享。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇四
一到暑假,又掀起了一番讀書(shū)的熱潮.最近很多人都在看“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列叢書(shū)”,我也隨波逐流,買了一本《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。因?yàn)檫@個(gè)故事和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，所以也是我非常感興趣的話題哦。于是一回到家，我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)來(lái)，津津有味的讀了起來(lái)。
“眉開(kāi)眼笑”，“捧腹大笑”……這些關(guān)于“笑”的詞語(yǔ)用在看這本書(shū)的時(shí)候最適合了。這里面的每一個(gè)小故事都能讓我產(chǎn)生共鳴。我最喜歡的人物是這本書(shū)中的主角：華汪德（汪汪）從一開(kāi)始學(xué)會(huì)打一個(gè)字，到熟練的操作，并擁有了自己的博客；從名副其實(shí)的電腦菜鳥(niǎo)到網(wǎng)絡(luò)高手，真的很辛苦哇!不過(guò)這其中也少不了家長(zhǎng)的支持,老師的鼓勵(lì),和好友秦超逸(胖青蛙)的幫助。
要說(shuō)到我們班的博客，那可謂同樣也是高手云集。每個(gè)人的博客都是各有千秋啊。他們總能讓自己的博客是那樣的與眾不同，。例如郭某某的博客是浪漫至極的，王某某的博客是清純無(wú)比的……總而言之，言而總之，每個(gè)人的博客都是獨(dú)一無(wú)二的！
現(xiàn)在可能一直在堅(jiān)持日記的人已經(jīng)不多了，但有更多的人參與到寫博客中來(lái)。它不是只有單獨(dú)的文字，而是擁有更多的功能?？梢詫懗霾煌愋偷奈淖?，插入精美的圖片或背景音樂(lè)，還有豐富多彩的flash動(dòng)畫(huà)……如果靈感突襲，寫下隨筆;醞釀很久的文章，在博客中盡情展現(xiàn)。我相信只要大家不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，合理的分配好、利用好網(wǎng)絡(luò)資源，就一定會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多變化。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇五
書(shū)上講述了四班的學(xué)生華汪德不喜歡寫作文，作文寫得很差，為了提高作文的興趣和水平，四班的同學(xué)們決定開(kāi)博客作文，經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，華汪德的作文越寫越好，最后陽(yáng)光姐姐在她編寫的一本書(shū)中錄用了他的一篇精彩的作文。
華汪德本來(lái)很懶惰，還有一點(diǎn)驕傲，他把偶爾的勝利看做以后的勝利，不練習(xí)，不努力保持自己難得的勝利，還好后來(lái)糾正過(guò)來(lái)了。
這讓我明白了：不要懶惰，也不要驕傲，只把努力付出為第一步是不夠的，往后的時(shí)間更需要你堅(jiān)持不懈地努力。如果你贏了第一次便放棄努力，就得不到最終的成功。
我也想起了曾經(jīng)的我，什么作業(yè)都難不倒我，作文也如此輕松，于是我開(kāi)始懶惰起來(lái)，不愿意動(dòng)筆，而現(xiàn)在的作文要求多，提示少，我一提起作文就很頭痛，不知該寫啥。一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)我得了全班第一，便驕傲起來(lái)。媽媽提醒我不能驕傲，還要繼續(xù)努力，才能保持這個(gè)優(yōu)勢(shì)。我根本沒(méi)把媽媽的話放在心上，以后的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)退步了很多?，F(xiàn)在我知道懶惰和驕傲對(duì)學(xué)業(yè)有很大的危害。
“業(yè)精于勤”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽乙欢ㄒ懹涍@兩句名言，不斷鞭策自己進(jìn)步。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇六
暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，這一本書(shū)主要講了六(四)班是一個(gè)充滿了活力的班級(jí)，在明智的班主任胡老師的大力支持下，大家都合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，在自己的博客上抒發(fā)了自己最真實(shí)的心情，描寫更多趣味知識(shí)。班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都充分展示了自己的風(fēng)采，大家互相之間也建立了最純真的友情，他們自豪的說(shuō)，我們是永遠(yuǎn)的“super”四班!
這本書(shū)作者是被大家稱為“陽(yáng)光姐姐”的伍美珍。有一次下課，我和同桌兩個(gè)人因?yàn)橐恢ЧP吵了起來(lái)。我突然想起了《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》中的同學(xué)都和睦相處，而我，卻因?yàn)橐恢ЧP而和同桌吵架，我的同桌好像也突然明白了什么，兩個(gè)人不約而同的向?qū)Ψ降懒饲?，我們倆人又笑了起來(lái)?！队肋h(yuǎn)的超級(jí)四班》告訴了我們：同學(xué)之間要友好相處。
我希望我們班級(jí)能跟六(四)班一樣，搞一個(gè)屬于我們班同學(xué)自己的博客，天天在博客上發(fā)表自己每天所看見(jiàn)或經(jīng)歷的事情，這樣也可以提高我們的寫。
作文。
的水平。
《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》是一本非常好看的書(shū)，希望同學(xué)們有空也可以去看一看。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇七
暑假里，我讀了《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，這是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫得一本頗有風(fēng)趣的校園小說(shuō)。書(shū)中敘述了六四班同學(xué)在明智的班主任胡老師的引導(dǎo)和支持下，大家合理、充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)自己的所感所想，描述自己的真實(shí)生活，在班級(jí)論壇上互相學(xué)習(xí)趣味知識(shí)的故事。
書(shū)中人物栩栩如生，各俱特色。其中，我最喜歡聰明美麗的依貝丸—寧佳心、雷厲風(fēng)行的show韻丸—黃小月、“功夫了得”的泡泡魚(yú)丸—盧競(jìng)，她們可是“丸子軍團(tuán)”哦。智慧開(kāi)明的胡老師鼓勵(lì)同學(xué)們上網(wǎng)寫日記，開(kāi)創(chuàng)自己的郵箱、博客，這不僅激發(fā)了同學(xué)們的寫作興趣，提高了大家的寫作水平，還使班里的每個(gè)同學(xué)都展示了自己的.風(fēng)采，相互之間建立了純真的友誼，真是一舉多得。
如今，隨著高科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)迅速普及開(kāi)來(lái)，為人們提供了新的信息平臺(tái)。電視、電腦、手機(jī)等各種媒介逐漸成為我們生活的一部分，甚至是學(xué)習(xí)的必需品，我們沒(méi)有理由也沒(méi)有辦法把它拒之門外。
實(shí)際生活中我們也要學(xué)會(huì)合理運(yùn)用電腦，分配好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。節(jié)假日、雙休日我會(huì)多安排一些上網(wǎng)時(shí)間看新聞、練編程、上qq、看論壇，有時(shí)間我還會(huì)給我的**空間加上一首音樂(lè)或一篇電子日記?，F(xiàn)在我越來(lái)越覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)給我?guī)?lái)了更多的是方便、是知識(shí)、是樂(lè)趣。
陽(yáng)光姐姐筆下的人物個(gè)性鮮明，風(fēng)趣的外號(hào)使我倍感親切，輕松幽默的文字營(yíng)造出快樂(lè)的心境，同時(shí)蘊(yùn)藏了許多深刻的道理：要積極、樂(lè)觀的生活；要樂(lè)于助人；要誠(chéng)實(shí)守信……我要把這本書(shū)推薦給我的同學(xué)，讓更多的人體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。希望有一天，我們也可以大聲喊出：“我們是永遠(yuǎn)的‘super六班’！”
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇八
xx年這個(gè)酷熱的暑期，有一樣?xùn)|西給我?guī)?lái)了清涼，它就是陽(yáng)光姐姐伍美珍作品《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。
拿到它我就迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)，就被書(shū)中的故事迷住了。這本書(shū)中講述了一個(gè)班級(jí)故事。以第一人稱敘述的：書(shū)中的主角華汪德，是一位電腦菜鳥(niǎo)、班里的中等生。在新來(lái)的班主任胡老師的支持和鼓勵(lì)下，大家合理的利用了網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)絡(luò)上展示了自己的風(fēng)采。他們自豪的稱：我們是永遠(yuǎn)的“super四班”！
在這本書(shū)中，我最喜愛(ài)的人物就是胡老師了。因?yàn)樗饶贻p又漂亮，還非常開(kāi)明，并不像一般老師那樣把網(wǎng)絡(luò)視為洪水猛獸，而是讓學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)，提高了他們的寫作能力。這樣一舉兩得。
除此之外，陽(yáng)光姐姐還塑造了書(shū)中另外一些人物，有“優(yōu)秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。
他們都像是一個(gè)個(gè)活生生的人，這些事，也都像是親身經(jīng)歷過(guò)的。感謝陽(yáng)光姐姐獻(xiàn)給我們這樣一個(gè)個(gè)故事。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇九
六（四）班是個(gè)充滿活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫了自己的生活，在班級(jí)的輪壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。班里的每個(gè)人都展示了自己的風(fēng)采，互相建立了純真的友情。他們自豪地說(shuō)，我們是永遠(yuǎn)的“super”四班！
原來(lái)的家長(zhǎng)都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是只黑手，只會(huì)讓自己的孩子學(xué)壞，而在《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》上也會(huì)孩子充分發(fā)揮自己文筆的`優(yōu)勢(shì)啊！雖然，還是有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子會(huì)學(xué)壞，但是寫博客是件好事情?。懖┛涂梢藻憻捵约旱奈墓P，讓那些文筆讓文筆自由的發(fā)揮一下，也可以提高自己的寫作水平的。其實(shí)，這樣做還有很多的好處：即拉近了師生的關(guān)系，又提高了自己的作文水平，同學(xué)之間建立了純真的友誼，還利用了網(wǎng)絡(luò)資源，真是一舉多得??！何樂(lè)而不為呢？老師說(shuō)：同學(xué)之間的友誼都是在一至六年級(jí)時(shí)最珍貴，如果不好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)的話，以后就沒(méi)有真心的朋友了。因?yàn)橹挥型瑢W(xué)之間的友誼是最真摯的。
看了陽(yáng)光姐姐的小說(shuō)之后，我感到很幽默，很輕松，壓力一點(diǎn)也沒(méi)有了。陽(yáng)光姐姐寫的小說(shuō)我一眼就看中了，因?yàn)閷懙暮芊蠈?shí)際，而且還是小學(xué)生專屬讀物，所以我特別喜歡看。而且我還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：小學(xué)生不應(yīng)該老學(xué)習(xí)，死學(xué)習(xí)，應(yīng)該正確使用網(wǎng)絡(luò)，不要被網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)束縛了純潔的心靈。當(dāng)然，生活中也不光有一本書(shū)就可以長(zhǎng)久的快樂(lè)，高興！或者在連續(xù)劇中去的快樂(lè)，如百看不厭的《家有兒女》，讓人哭笑不得的《武林外傳》，還有相聲，小品，，這些都是我最喜歡看的看的。每逢我心情不好的時(shí)候，或是我很郁悶的時(shí)候，都會(huì)打開(kāi)電視，看看一些搞笑片，心里就會(huì)高興一點(diǎn)，就會(huì)舒暢一點(diǎn)。我最喜歡的電視搞笑明星是憨豆先生，還有卓別林。他們兩個(gè)人在我傷心的時(shí)候，我一想到他們就會(huì)感到好笑。
我要呼吁：網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無(wú)底的大網(wǎng)，如果走那條不正的道，就會(huì)越陷越深；如果走正道的話，好好利用網(wǎng)絡(luò)，就可以提高打字速度，提高寫作水平，就會(huì)成為好學(xué)生！
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇十
08年這個(gè)酷熱的暑期，有一樣?xùn)|西給我?guī)?lái)了清涼，它就是陽(yáng)光姐姐伍美珍作品《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。
拿到它我就迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)，就被書(shū)中的故事迷住了。這本書(shū)中講述了一個(gè)班級(jí)故事。以第一人稱敘述的：書(shū)中的主角華汪德，是一位電腦菜鳥(niǎo)、班里的`中等生。在新來(lái)的班主任胡老師的支持和鼓勵(lì)下，大家合理的利用了網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)絡(luò)上展示了自己的風(fēng)采。他們自豪的稱：我們是永遠(yuǎn)的“super四班”！
在這本書(shū)中，我最喜愛(ài)的人物就是胡老師了。因?yàn)樗饶贻p又漂亮，還非常開(kāi)明，并不像一般老師那樣把網(wǎng)絡(luò)視為洪水猛獸，而是讓學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)，提高了他們的寫作能力。這樣一舉兩得。
除此之外，陽(yáng)光姐姐還塑造了書(shū)中另外一些人物，有“優(yōu)秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。
他們都像是一個(gè)個(gè)活生生的人，這些事，也都像是親身經(jīng)歷過(guò)的。感謝陽(yáng)光姐姐獻(xiàn)給我們這樣一個(gè)個(gè)故事。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇十一
·最近，爸爸代我買了一本書(shū)，書(shū)中的第一個(gè)故事永遠(yuǎn)超級(jí)四班里的主人公叫華汪德，外號(hào)汪汪，故事說(shuō)的是華汪德在好友秦超逸的幫助下成長(zhǎng)為一個(gè)微機(jī)高手的故事。故事里這些大哥哥大姐姐們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下從寫日記，上微博記錄下自己生活中發(fā)生的事情與對(duì)事情的想法，看法。他們中有些人從開(kāi)始時(shí)的抓耳撓腮到滔滔不絕。讓我得到了這樣的一個(gè)道理不要小看自己的能力，只要自己努力去嘗試去體會(huì)就一定能夠做到也一定能夠做好。要持之以恒要在學(xué)習(xí)中不斷地進(jìn)步才能學(xué)好用好自己所掌握的知識(shí)。
··············浦廠小學(xué)二4班謝藝飛。
···········。
·························。
······。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇十二
讀后感。
我要問(wèn)問(wèn)大家，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)最流行的是什么？是博客。微博，別看我只有10歲，我的微博都是經(jīng)過(guò)認(rèn)證了的。
說(shuō)起博客，就讓我想到伍美珍寫的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，百看不厭，這本書(shū)講述的是六（四）班是個(gè)充滿了活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)，展示自己的風(fēng)采，相互之間也建立了純真的友情的故事。難怪他們自豪地說(shuō)，我門是永遠(yuǎn)的“super四班”！
這本書(shū)中我最喜歡的是主人公華汪德的好朋友副班長(zhǎng)“胖青蛙”秦超逸，他不僅是電腦高手，還樂(lè)于助人，幫助班里的每位同學(xué)都建立了一個(gè)博客，在博客上抒發(fā)自己的真實(shí)心情、寫文章，大量提高了大家的寫作水平。他手把手得教會(huì)了電腦菜鳥(niǎo)華汪德建立博客和論壇。
網(wǎng)絡(luò)很強(qiáng)大，你既可以從網(wǎng)上看新聞、看圖片、看電影，還可以聽(tīng)音樂(lè)，寫博客等等。我們完全可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我非常感謝我的爸爸媽媽，他們支持我上網(wǎng)，正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，使我的知識(shí)面越來(lái)越廣。
這本書(shū)非常貼近我們的校園生活，讓我感到那么親切自然，就像發(fā)生在自己身邊一樣。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇十三
你的班級(jí)里充滿歡笑嗎？你的班級(jí)有博客嗎？如果你的班級(jí)不符合以上兩點(diǎn)，那你的班級(jí)就不“合格”哦！想看看合格班級(jí)嗎？那很簡(jiǎn)單，看看伍美珍姐姐寫的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，里面就有合格班級(jí)喲！
在這本書(shū)中，六（四）班是一個(gè)充滿活力的班級(jí)，在班主任胡老師的倡導(dǎo)下，班里的每位同學(xué)都擁有自己的博客，不僅如此，他們班還創(chuàng)建了一個(gè)班級(jí)論壇，同學(xué)們?cè)谡搲鲜惆l(fā)自己的真情，學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。胡老師與（四）班每一位同學(xué)都是朋友，胡老師還提倡同學(xué)們?cè)诓┛屠飳懭沼?，而別的班都十分羨慕（四）班。
而文中的那個(gè)“夾心餅干”寧佳心仿佛就是另一個(gè)“我”。我與她有那么多的相似之處，使我不得不產(chǎn)生這種想法，我也想動(dòng)筆寫作。我相信大家看完這本書(shū)之后，都能找到文中的另一個(gè)自己。
回到現(xiàn)實(shí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我的班級(jí)就像文中描述的班級(jí)。我們也有一個(gè)qq群；也擁有一位和藹可親的“周媽媽”班主任，她不僅教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更在生活上給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，對(duì)班上有些調(diào)皮搗蛋的“玩童”我們的周老師總是給予耐心的教導(dǎo)。在周老師的號(hào)召下，我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。我熱愛(ài)我的同學(xué)，也熱愛(ài)我的班級(jí)，更熱愛(ài)我們的“周媽媽”周老師！我為我們擁有一個(gè)讓人羨慕地班級(jí)而感到自豪。
我們是永遠(yuǎn)的super（1）班！
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇十四
《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫的陽(yáng)光姐姐小書(shū)屋里的一本書(shū)，伍美珍創(chuàng)作的書(shū)，全都是來(lái)自孩子們的靈感，專為我們成長(zhǎng)中的煩惱寫相應(yīng)的故事，讓每位小讀者讀后，都能重新找到屬于他們的自信和快樂(lè)。
這本書(shū)的主人公是華汪德。華汪德的鐵哥們兒秦超逸，是班里的計(jì)算機(jī)高手，也是副班長(zhǎng)。班級(jí)在他的組織下，刮起了博客風(fēng)。而華汪德是個(gè)計(jì)算機(jī)菜鳥(niǎo)，一問(wèn)三不知，秦超逸手把手得教他，他這才學(xué)會(huì)了建立博客和論壇，但是還是不如秦超逸。我通過(guò)這本書(shū)看出華汪德平時(shí)手忙腳亂、粗心大意，希望他能改掉這個(gè)毛病，否則會(huì)害他自己。
讀完了這本書(shū)，我知道了一個(gè)班要有活力和快樂(lè)，更要有一個(gè)好老師和好的優(yōu)秀干部。六（四）班就是一個(gè)充滿活力和快樂(lè)的班級(jí)，在明智的班主任胡老師的帶領(lǐng)下，每一位同學(xué)合理利用網(wǎng)絡(luò)，在博客上描寫自己的生活，在論壇上互相學(xué)習(xí)有趣的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)胡老師十分聰明、時(shí)尚，她不僅不反對(duì)同學(xué)上網(wǎng)，還支持同學(xué)們寫博客，這既讓同學(xué)們的作文水平有了很大提高，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，又讓同學(xué)們建立了純真的友情，拉進(jìn)了師生關(guān)系，真是一舉多得。她讓每一個(gè)同學(xué)都展示自己班的風(fēng)采，互相之間團(tuán)結(jié)，組成了一個(gè)永遠(yuǎn)的“super四班”。
快樂(lè)的校園生活應(yīng)該是豐富多彩的現(xiàn)在是21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，不應(yīng)該僅僅只剩下死讀書(shū)這項(xiàng)單調(diào)的內(nèi)容，要用現(xiàn)有的資源做更好的事?，F(xiàn)在的大部分老師都不同意學(xué)生上網(wǎng)，怕上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)，影響他的一生，但是有的老師卻從沒(méi)有想過(guò)上網(wǎng)的好處和對(duì)我們的用處，上網(wǎng)也不是一件壞事，只要合理利用網(wǎng)絡(luò)，這樣上網(wǎng)就對(duì)我們有很大的用途。我相信網(wǎng)絡(luò)以后對(duì)我們用處會(huì)更大。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇一
“書(shū)籍是人類思想的寶庫(kù)”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈。一年一度的讀書(shū)節(jié)又到了，在這段時(shí)間我讀了伍美珍的一部作品《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，我不知不覺(jué)就被故事里的內(nèi)容吸引住了。
書(shū)中寫得是發(fā)生在小學(xué)六﹙4﹚班里的故事。六﹙4﹚班是個(gè)充滿活力的班級(jí)，他們?cè)诿髦堑陌嘀魅魏蠋煹闹С窒拢瑢W(xué)們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)后合理和充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的感情，通過(guò)在網(wǎng)上聊天的時(shí)候，讓大家來(lái)分享你的快樂(lè)和共同分擔(dān)你的悲傷。還可以描寫自己的生活，或是在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。讓班里每位同學(xué)都能展示自己的風(fēng)采。相互之間也建立了最純真的友情。在故事的最后他們用一句“我們是永遠(yuǎn)的super四班”作為最完美地結(jié)局。
讀完這本書(shū)后給我的感觸很深，它使我懂得了在同學(xué)和朋友之間一定要互相幫助互相學(xué)習(xí)，在學(xué)校要尊重老師，虛心好學(xué)，把自己快樂(lè)的心情與別人分享。同時(shí)也讓你的同學(xué)來(lái)幫你解除不開(kāi)心的事。這樣我們就可以像六﹙4﹚班一樣成為一個(gè)永遠(yuǎn)的super班級(jí)了。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇二
前幾天，姐姐借了我一本《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》的書(shū)。我拿到這本書(shū)就津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)講的`是“汪汪”華汪德所在的六零四班里的故事。一開(kāi)始讀，我覺(jué)得華汪德真是一個(gè)計(jì)算機(jī)超級(jí)菜鳥(niǎo)，我真不敢相信，他打一個(gè)字就要休息一下，那要讓他打一篇作文不是要到明天才能打完！我覺(jué)得我像華汪德，因?yàn)槲乙埠苁?，打字也很慢，不過(guò)我也沒(méi)那么慢。
后來(lái)，他們班的班主任換成了胡老師。胡老師要求大家每天在博客上寫一篇日記。從此以后華汪德從討厭打字變成了喜歡打字，他打字的速度還越來(lái)越快了。最后，“汪汪”華汪德每次計(jì)算機(jī)測(cè)試都得了“優(yōu)”，他高興極了！
我覺(jué)得我練打字也要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢，更不能不想打字。從現(xiàn)在起要好好練字。
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗刮颐靼琢艘粋€(gè)道理：做任何事情一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇三
一開(kāi)始，我根本就不知道陽(yáng)光姐姐是何方神圣，后來(lái)我在圖書(shū)館認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，她推薦我看陽(yáng)光姐姐的書(shū)，我就看了名叫《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》的書(shū)，超好看！
陽(yáng)光姐姐的原名叫伍美珍，她出了很多書(shū)，但里面的故事都是出自小學(xué)生之筆、經(jīng)陽(yáng)光姐姐精心編集而成。
陽(yáng)光姐姐的書(shū)之所以好看，我想是因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容跟我們的學(xué)習(xí)生活很貼近，還頗具引導(dǎo)教育意義。比如，在《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》里，主人公秦超逸樂(lè)于助人，而且還是個(gè)網(wǎng)絡(luò)高手。他建起了超級(jí)四班的博客，讓同學(xué)在博客上盡情地展示超級(jí)四班的同學(xué)風(fēng)采和班級(jí)風(fēng)貌。秦超逸做了許多好事，其中有一件事情令我最感動(dòng)。就是當(dāng)他得知二年級(jí)的陳紫彬同學(xué)生病需要幫助的時(shí)候，他立即就在博客上公布此事，號(hào)召全校同學(xué)們?yōu)殛愖媳蚍瞰I(xiàn)愛(ài)心，自己還率先捐出了自己積攢整整半年的零花錢！正是通過(guò)他的網(wǎng)絡(luò)宣傳，在很短的時(shí)間內(nèi)就籌集了愛(ài)心捐款兩萬(wàn)多元，解決了陳紫彬治療疾病的燃眉之急，挽回了一條珍貴的生命。
有感于此，我想起了2008年5月12日在四川省汶川發(fā)生的八級(jí)大地震。在幾分鐘的時(shí)間內(nèi)，一大片建筑全部倒塌，人們被壓在廢墟中，性命堪憂。當(dāng)時(shí)，除了政府派出的救援隊(duì)伍，全國(guó)民眾乃至海外僑胞都紛紛自發(fā)組織成為種種救援力量，或赴前線、或在后援，不分晝夜進(jìn)行救援，使得許多人最終及時(shí)得救。各方紛紛捐東西給災(zāi)民，我們農(nóng)林下路小學(xué)的全體師生也捐出了我們點(diǎn)點(diǎn)心意。經(jīng)過(guò)災(zāi)后重建，昔日的災(zāi)民們終于過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的日子。
陽(yáng)光姐姐系列小說(shuō)每一集都主題鮮明，故事精彩，總是叫我欲罷不能，我決心一定要把整個(gè)系列全部看完，還要把這套好書(shū)介紹給我的好朋友們，一起分享。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇四
一到暑假,又掀起了一番讀書(shū)的熱潮.最近很多人都在看“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列叢書(shū)”,我也隨波逐流,買了一本《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。因?yàn)檫@個(gè)故事和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，所以也是我非常感興趣的話題哦。于是一回到家，我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)來(lái)，津津有味的讀了起來(lái)。
“眉開(kāi)眼笑”，“捧腹大笑”……這些關(guān)于“笑”的詞語(yǔ)用在看這本書(shū)的時(shí)候最適合了。這里面的每一個(gè)小故事都能讓我產(chǎn)生共鳴。我最喜歡的人物是這本書(shū)中的主角：華汪德（汪汪）從一開(kāi)始學(xué)會(huì)打一個(gè)字，到熟練的操作，并擁有了自己的博客；從名副其實(shí)的電腦菜鳥(niǎo)到網(wǎng)絡(luò)高手，真的很辛苦哇!不過(guò)這其中也少不了家長(zhǎng)的支持,老師的鼓勵(lì),和好友秦超逸(胖青蛙)的幫助。
要說(shuō)到我們班的博客，那可謂同樣也是高手云集。每個(gè)人的博客都是各有千秋啊。他們總能讓自己的博客是那樣的與眾不同，。例如郭某某的博客是浪漫至極的，王某某的博客是清純無(wú)比的……總而言之，言而總之，每個(gè)人的博客都是獨(dú)一無(wú)二的！
現(xiàn)在可能一直在堅(jiān)持日記的人已經(jīng)不多了，但有更多的人參與到寫博客中來(lái)。它不是只有單獨(dú)的文字，而是擁有更多的功能?？梢詫懗霾煌愋偷奈淖?，插入精美的圖片或背景音樂(lè)，還有豐富多彩的flash動(dòng)畫(huà)……如果靈感突襲，寫下隨筆;醞釀很久的文章，在博客中盡情展現(xiàn)。我相信只要大家不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，合理的分配好、利用好網(wǎng)絡(luò)資源，就一定會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多變化。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇五
書(shū)上講述了四班的學(xué)生華汪德不喜歡寫作文，作文寫得很差，為了提高作文的興趣和水平，四班的同學(xué)們決定開(kāi)博客作文，經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，華汪德的作文越寫越好，最后陽(yáng)光姐姐在她編寫的一本書(shū)中錄用了他的一篇精彩的作文。
華汪德本來(lái)很懶惰，還有一點(diǎn)驕傲，他把偶爾的勝利看做以后的勝利，不練習(xí)，不努力保持自己難得的勝利，還好后來(lái)糾正過(guò)來(lái)了。
這讓我明白了：不要懶惰，也不要驕傲，只把努力付出為第一步是不夠的，往后的時(shí)間更需要你堅(jiān)持不懈地努力。如果你贏了第一次便放棄努力，就得不到最終的成功。
我也想起了曾經(jīng)的我，什么作業(yè)都難不倒我，作文也如此輕松，于是我開(kāi)始懶惰起來(lái)，不愿意動(dòng)筆，而現(xiàn)在的作文要求多，提示少，我一提起作文就很頭痛，不知該寫啥。一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)我得了全班第一，便驕傲起來(lái)。媽媽提醒我不能驕傲，還要繼續(xù)努力，才能保持這個(gè)優(yōu)勢(shì)。我根本沒(méi)把媽媽的話放在心上，以后的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)退步了很多?，F(xiàn)在我知道懶惰和驕傲對(duì)學(xué)業(yè)有很大的危害。
“業(yè)精于勤”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽乙欢ㄒ懹涍@兩句名言，不斷鞭策自己進(jìn)步。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇六
暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，這一本書(shū)主要講了六(四)班是一個(gè)充滿了活力的班級(jí)，在明智的班主任胡老師的大力支持下，大家都合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，在自己的博客上抒發(fā)了自己最真實(shí)的心情，描寫更多趣味知識(shí)。班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都充分展示了自己的風(fēng)采，大家互相之間也建立了最純真的友情，他們自豪的說(shuō)，我們是永遠(yuǎn)的“super”四班!
這本書(shū)作者是被大家稱為“陽(yáng)光姐姐”的伍美珍。有一次下課，我和同桌兩個(gè)人因?yàn)橐恢ЧP吵了起來(lái)。我突然想起了《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》中的同學(xué)都和睦相處，而我，卻因?yàn)橐恢ЧP而和同桌吵架，我的同桌好像也突然明白了什么，兩個(gè)人不約而同的向?qū)Ψ降懒饲?，我們倆人又笑了起來(lái)?！队肋h(yuǎn)的超級(jí)四班》告訴了我們：同學(xué)之間要友好相處。
我希望我們班級(jí)能跟六(四)班一樣，搞一個(gè)屬于我們班同學(xué)自己的博客，天天在博客上發(fā)表自己每天所看見(jiàn)或經(jīng)歷的事情，這樣也可以提高我們的寫。
作文。
的水平。
《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》是一本非常好看的書(shū)，希望同學(xué)們有空也可以去看一看。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇七
暑假里，我讀了《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，這是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫得一本頗有風(fēng)趣的校園小說(shuō)。書(shū)中敘述了六四班同學(xué)在明智的班主任胡老師的引導(dǎo)和支持下，大家合理、充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)自己的所感所想，描述自己的真實(shí)生活，在班級(jí)論壇上互相學(xué)習(xí)趣味知識(shí)的故事。
書(shū)中人物栩栩如生，各俱特色。其中，我最喜歡聰明美麗的依貝丸—寧佳心、雷厲風(fēng)行的show韻丸—黃小月、“功夫了得”的泡泡魚(yú)丸—盧競(jìng)，她們可是“丸子軍團(tuán)”哦。智慧開(kāi)明的胡老師鼓勵(lì)同學(xué)們上網(wǎng)寫日記，開(kāi)創(chuàng)自己的郵箱、博客，這不僅激發(fā)了同學(xué)們的寫作興趣，提高了大家的寫作水平，還使班里的每個(gè)同學(xué)都展示了自己的.風(fēng)采，相互之間建立了純真的友誼，真是一舉多得。
如今，隨著高科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)迅速普及開(kāi)來(lái)，為人們提供了新的信息平臺(tái)。電視、電腦、手機(jī)等各種媒介逐漸成為我們生活的一部分，甚至是學(xué)習(xí)的必需品，我們沒(méi)有理由也沒(méi)有辦法把它拒之門外。
實(shí)際生活中我們也要學(xué)會(huì)合理運(yùn)用電腦，分配好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。節(jié)假日、雙休日我會(huì)多安排一些上網(wǎng)時(shí)間看新聞、練編程、上qq、看論壇，有時(shí)間我還會(huì)給我的**空間加上一首音樂(lè)或一篇電子日記?，F(xiàn)在我越來(lái)越覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)給我?guī)?lái)了更多的是方便、是知識(shí)、是樂(lè)趣。
陽(yáng)光姐姐筆下的人物個(gè)性鮮明，風(fēng)趣的外號(hào)使我倍感親切，輕松幽默的文字營(yíng)造出快樂(lè)的心境，同時(shí)蘊(yùn)藏了許多深刻的道理：要積極、樂(lè)觀的生活；要樂(lè)于助人；要誠(chéng)實(shí)守信……我要把這本書(shū)推薦給我的同學(xué)，讓更多的人體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。希望有一天，我們也可以大聲喊出：“我們是永遠(yuǎn)的‘super六班’！”
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇八
xx年這個(gè)酷熱的暑期，有一樣?xùn)|西給我?guī)?lái)了清涼，它就是陽(yáng)光姐姐伍美珍作品《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。
拿到它我就迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)，就被書(shū)中的故事迷住了。這本書(shū)中講述了一個(gè)班級(jí)故事。以第一人稱敘述的：書(shū)中的主角華汪德，是一位電腦菜鳥(niǎo)、班里的中等生。在新來(lái)的班主任胡老師的支持和鼓勵(lì)下，大家合理的利用了網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)絡(luò)上展示了自己的風(fēng)采。他們自豪的稱：我們是永遠(yuǎn)的“super四班”！
在這本書(shū)中，我最喜愛(ài)的人物就是胡老師了。因?yàn)樗饶贻p又漂亮，還非常開(kāi)明，并不像一般老師那樣把網(wǎng)絡(luò)視為洪水猛獸，而是讓學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)，提高了他們的寫作能力。這樣一舉兩得。
除此之外，陽(yáng)光姐姐還塑造了書(shū)中另外一些人物，有“優(yōu)秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。
他們都像是一個(gè)個(gè)活生生的人，這些事，也都像是親身經(jīng)歷過(guò)的。感謝陽(yáng)光姐姐獻(xiàn)給我們這樣一個(gè)個(gè)故事。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇九
六（四）班是個(gè)充滿活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫了自己的生活，在班級(jí)的輪壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。班里的每個(gè)人都展示了自己的風(fēng)采，互相建立了純真的友情。他們自豪地說(shuō)，我們是永遠(yuǎn)的“super”四班！
原來(lái)的家長(zhǎng)都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是只黑手，只會(huì)讓自己的孩子學(xué)壞，而在《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》上也會(huì)孩子充分發(fā)揮自己文筆的`優(yōu)勢(shì)啊！雖然，還是有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子會(huì)學(xué)壞，但是寫博客是件好事情?。懖┛涂梢藻憻捵约旱奈墓P，讓那些文筆讓文筆自由的發(fā)揮一下，也可以提高自己的寫作水平的。其實(shí)，這樣做還有很多的好處：即拉近了師生的關(guān)系，又提高了自己的作文水平，同學(xué)之間建立了純真的友誼，還利用了網(wǎng)絡(luò)資源，真是一舉多得??！何樂(lè)而不為呢？老師說(shuō)：同學(xué)之間的友誼都是在一至六年級(jí)時(shí)最珍貴，如果不好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)的話，以后就沒(méi)有真心的朋友了。因?yàn)橹挥型瑢W(xué)之間的友誼是最真摯的。
看了陽(yáng)光姐姐的小說(shuō)之后，我感到很幽默，很輕松，壓力一點(diǎn)也沒(méi)有了。陽(yáng)光姐姐寫的小說(shuō)我一眼就看中了，因?yàn)閷懙暮芊蠈?shí)際，而且還是小學(xué)生專屬讀物，所以我特別喜歡看。而且我還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：小學(xué)生不應(yīng)該老學(xué)習(xí)，死學(xué)習(xí)，應(yīng)該正確使用網(wǎng)絡(luò)，不要被網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)束縛了純潔的心靈。當(dāng)然，生活中也不光有一本書(shū)就可以長(zhǎng)久的快樂(lè)，高興！或者在連續(xù)劇中去的快樂(lè)，如百看不厭的《家有兒女》，讓人哭笑不得的《武林外傳》，還有相聲，小品，，這些都是我最喜歡看的看的。每逢我心情不好的時(shí)候，或是我很郁悶的時(shí)候，都會(huì)打開(kāi)電視，看看一些搞笑片，心里就會(huì)高興一點(diǎn)，就會(huì)舒暢一點(diǎn)。我最喜歡的電視搞笑明星是憨豆先生，還有卓別林。他們兩個(gè)人在我傷心的時(shí)候，我一想到他們就會(huì)感到好笑。
我要呼吁：網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無(wú)底的大網(wǎng)，如果走那條不正的道，就會(huì)越陷越深；如果走正道的話，好好利用網(wǎng)絡(luò)，就可以提高打字速度，提高寫作水平，就會(huì)成為好學(xué)生！
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇十
08年這個(gè)酷熱的暑期，有一樣?xùn)|西給我?guī)?lái)了清涼，它就是陽(yáng)光姐姐伍美珍作品《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。
拿到它我就迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)，就被書(shū)中的故事迷住了。這本書(shū)中講述了一個(gè)班級(jí)故事。以第一人稱敘述的：書(shū)中的主角華汪德，是一位電腦菜鳥(niǎo)、班里的`中等生。在新來(lái)的班主任胡老師的支持和鼓勵(lì)下，大家合理的利用了網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)絡(luò)上展示了自己的風(fēng)采。他們自豪的稱：我們是永遠(yuǎn)的“super四班”！
在這本書(shū)中，我最喜愛(ài)的人物就是胡老師了。因?yàn)樗饶贻p又漂亮，還非常開(kāi)明，并不像一般老師那樣把網(wǎng)絡(luò)視為洪水猛獸，而是讓學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)，提高了他們的寫作能力。這樣一舉兩得。
除此之外，陽(yáng)光姐姐還塑造了書(shū)中另外一些人物，有“優(yōu)秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。
他們都像是一個(gè)個(gè)活生生的人，這些事，也都像是親身經(jīng)歷過(guò)的。感謝陽(yáng)光姐姐獻(xiàn)給我們這樣一個(gè)個(gè)故事。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇十一
·最近，爸爸代我買了一本書(shū)，書(shū)中的第一個(gè)故事永遠(yuǎn)超級(jí)四班里的主人公叫華汪德，外號(hào)汪汪，故事說(shuō)的是華汪德在好友秦超逸的幫助下成長(zhǎng)為一個(gè)微機(jī)高手的故事。故事里這些大哥哥大姐姐們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下從寫日記，上微博記錄下自己生活中發(fā)生的事情與對(duì)事情的想法，看法。他們中有些人從開(kāi)始時(shí)的抓耳撓腮到滔滔不絕。讓我得到了這樣的一個(gè)道理不要小看自己的能力，只要自己努力去嘗試去體會(huì)就一定能夠做到也一定能夠做好。要持之以恒要在學(xué)習(xí)中不斷地進(jìn)步才能學(xué)好用好自己所掌握的知識(shí)。
··············浦廠小學(xué)二4班謝藝飛。
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小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇十二
讀后感。
我要問(wèn)問(wèn)大家，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)最流行的是什么？是博客。微博，別看我只有10歲，我的微博都是經(jīng)過(guò)認(rèn)證了的。
說(shuō)起博客，就讓我想到伍美珍寫的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，百看不厭，這本書(shū)講述的是六（四）班是個(gè)充滿了活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)，展示自己的風(fēng)采，相互之間也建立了純真的友情的故事。難怪他們自豪地說(shuō)，我門是永遠(yuǎn)的“super四班”！
這本書(shū)中我最喜歡的是主人公華汪德的好朋友副班長(zhǎng)“胖青蛙”秦超逸，他不僅是電腦高手，還樂(lè)于助人，幫助班里的每位同學(xué)都建立了一個(gè)博客，在博客上抒發(fā)自己的真實(shí)心情、寫文章，大量提高了大家的寫作水平。他手把手得教會(huì)了電腦菜鳥(niǎo)華汪德建立博客和論壇。
網(wǎng)絡(luò)很強(qiáng)大，你既可以從網(wǎng)上看新聞、看圖片、看電影，還可以聽(tīng)音樂(lè)，寫博客等等。我們完全可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我非常感謝我的爸爸媽媽，他們支持我上網(wǎng)，正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，使我的知識(shí)面越來(lái)越廣。
這本書(shū)非常貼近我們的校園生活，讓我感到那么親切自然，就像發(fā)生在自己身邊一樣。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇十三
你的班級(jí)里充滿歡笑嗎？你的班級(jí)有博客嗎？如果你的班級(jí)不符合以上兩點(diǎn)，那你的班級(jí)就不“合格”哦！想看看合格班級(jí)嗎？那很簡(jiǎn)單，看看伍美珍姐姐寫的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，里面就有合格班級(jí)喲！
在這本書(shū)中，六（四）班是一個(gè)充滿活力的班級(jí)，在班主任胡老師的倡導(dǎo)下，班里的每位同學(xué)都擁有自己的博客，不僅如此，他們班還創(chuàng)建了一個(gè)班級(jí)論壇，同學(xué)們?cè)谡搲鲜惆l(fā)自己的真情，學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。胡老師與（四）班每一位同學(xué)都是朋友，胡老師還提倡同學(xué)們?cè)诓┛屠飳懭沼?，而別的班都十分羨慕（四）班。
而文中的那個(gè)“夾心餅干”寧佳心仿佛就是另一個(gè)“我”。我與她有那么多的相似之處，使我不得不產(chǎn)生這種想法，我也想動(dòng)筆寫作。我相信大家看完這本書(shū)之后，都能找到文中的另一個(gè)自己。
回到現(xiàn)實(shí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我的班級(jí)就像文中描述的班級(jí)。我們也有一個(gè)qq群；也擁有一位和藹可親的“周媽媽”班主任，她不僅教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更在生活上給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，對(duì)班上有些調(diào)皮搗蛋的“玩童”我們的周老師總是給予耐心的教導(dǎo)。在周老師的號(hào)召下，我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。我熱愛(ài)我的同學(xué)，也熱愛(ài)我的班級(jí)，更熱愛(ài)我們的“周媽媽”周老師！我為我們擁有一個(gè)讓人羨慕地班級(jí)而感到自豪。
我們是永遠(yuǎn)的super（1）班！
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇十四
《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫的陽(yáng)光姐姐小書(shū)屋里的一本書(shū)，伍美珍創(chuàng)作的書(shū)，全都是來(lái)自孩子們的靈感，專為我們成長(zhǎng)中的煩惱寫相應(yīng)的故事，讓每位小讀者讀后，都能重新找到屬于他們的自信和快樂(lè)。
這本書(shū)的主人公是華汪德。華汪德的鐵哥們兒秦超逸，是班里的計(jì)算機(jī)高手，也是副班長(zhǎng)。班級(jí)在他的組織下，刮起了博客風(fēng)。而華汪德是個(gè)計(jì)算機(jī)菜鳥(niǎo)，一問(wèn)三不知，秦超逸手把手得教他，他這才學(xué)會(huì)了建立博客和論壇，但是還是不如秦超逸。我通過(guò)這本書(shū)看出華汪德平時(shí)手忙腳亂、粗心大意，希望他能改掉這個(gè)毛病，否則會(huì)害他自己。
讀完了這本書(shū)，我知道了一個(gè)班要有活力和快樂(lè)，更要有一個(gè)好老師和好的優(yōu)秀干部。六（四）班就是一個(gè)充滿活力和快樂(lè)的班級(jí)，在明智的班主任胡老師的帶領(lǐng)下，每一位同學(xué)合理利用網(wǎng)絡(luò)，在博客上描寫自己的生活，在論壇上互相學(xué)習(xí)有趣的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)胡老師十分聰明、時(shí)尚，她不僅不反對(duì)同學(xué)上網(wǎng)，還支持同學(xué)們寫博客，這既讓同學(xué)們的作文水平有了很大提高，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，又讓同學(xué)們建立了純真的友情，拉進(jìn)了師生關(guān)系，真是一舉多得。她讓每一個(gè)同學(xué)都展示自己班的風(fēng)采，互相之間團(tuán)結(jié)，組成了一個(gè)永遠(yuǎn)的“super四班”。
快樂(lè)的校園生活應(yīng)該是豐富多彩的現(xiàn)在是21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，不應(yīng)該僅僅只剩下死讀書(shū)這項(xiàng)單調(diào)的內(nèi)容，要用現(xiàn)有的資源做更好的事?，F(xiàn)在的大部分老師都不同意學(xué)生上網(wǎng)，怕上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)，影響他的一生，但是有的老師卻從沒(méi)有想過(guò)上網(wǎng)的好處和對(duì)我們的用處，上網(wǎng)也不是一件壞事，只要合理利用網(wǎng)絡(luò)，這樣上網(wǎng)就對(duì)我們有很大的用途。我相信網(wǎng)絡(luò)以后對(duì)我們用處會(huì)更大。