總結(jié)是一種思考和總結(jié)經(jīng)驗的方式，通過總結(jié)我們可以更加清晰地了解自己的需要與方向?？偨Y(jié)應(yīng)該包含事實陳述和個人感悟。以下是小編為大家整理的一些實用技巧，供大家參考。
森林狂想曲想象篇一
夜悄悄降臨，黑色漸漸彌漫了整個森林，螞蚱開始叫了起來，“瞿瞿——瞿瞿——”清脆的聲音傳向遠方。獵人們早早的回了家。所有的小動物都從洞里鉆了出來，警覺地看著四方，直至獵人們走遠了才開始它們的演唱會。
樹林里。
許多鳥放聲唱歌，開始它們的集體音樂會“咕咕——咕咕——”一浪高過一浪，此起彼伏，有的高亢，有的低沉。啄木鳥用尖尖的嘴巴，啄著木頭“篤篤——篤篤——”。貓頭鷹們“咕咕咕……”的叫著。一只小鳥高興得險些從數(shù)上掉下來。蛐蛐們也毫不示弱，整個森林幾乎被它們的聲音所淹沒“蛐——蛐——”小兔子激動得手舞足蹈踩得樹枝“啪啪”作響。突然從深山處躥出幾只惡狼，嚎叫起來，嚇得動物們紛紛躲進叢林深處。
草叢里。
知了們排起了龐大的隊伍“瞿瞿——瞿瞿——”的叫了起來，吸引著雌性的到來，兩只知了為了爭奪地盤，竟然打斗起來。可愛的土撥鼠吃著果子，“咔吧，咔吧?！表懙煤?。
池塘邊。
月光灑在湖面上，許多白天鵝在水面上游動著，天鵝的舞姿伴著蛙鳴聲成了一道靚麗的風景。荷花在炎炎夏日開得更加美麗，青蛙們正在舉行世上最大的音樂會，優(yōu)美的旋律，美妙的聲音輕輕地觸碰著人們的耳膜。
夜?jié)u漸深了，許多動物睡著了，偶爾傳來幾聲蟲鳴……。
森林狂想曲想象篇二
同學們都閉上了雙眼，音樂前奏開始了，歌聲開始徘徊在教室里，讓我感受到仿佛在森林里的猴子正在歡快地喜鬧，吸引了一群鳥與它在樹上一同啼叫。
音樂前奏結(jié)束了，琴聲又開始了，讓我感受到了河水在流動，水流漸漸的變快，森林里的動物，植物都在緩緩地生長。長笛聲也慢慢地響起來了，好像動物們快樂地在河邊開派隊，湖面上，青蛙在荷葉上歡快地歌唱，美妙的聲音隨著流水流向遠方。些時，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)同學們都陶醉在音樂聲之中。
樂曲已經(jīng)過去了一半，這時音樂聲緩緩弱下來了，節(jié)奏也慢了下來。小提琴又緩緩地響起來，感覺像蛇一樣，絲……絲……絲……的發(fā)出聲來；蟬聲隨之而來，慢慢的，好像動物們的派隊要結(jié)束了，動物們幾乎都要回家了，但感覺到還有幾只動物依依不舍。月亮已經(jīng)升起來了，蛇出來活動了，蟬在樹梢上知了……知了……地叫，同學們已經(jīng)沉浸在音樂里面。
最后，蟬又大聲地叫了起來，好似太陽升起來了，森林又迎來了新的一天。
森林狂想曲想象篇三
森林狂想曲清風吹在我臉上，教室里傳出了美妙的音樂，仿佛把我?guī)У搅肆硪粋€世界。
我閉上眼睛，聽到了蟬在叫，而且越叫越大聲。又有水滴滴到了石頭上，發(fā)出了輕快的聲音。
嘀嗒嘀嗒，真好聽！然后猴子好像看到了香蕉一般歡快地叫。
音樂漸漸升高，然后有一曲清脆動人的長笛聲，好像有一位長時間吹底子的青年，還有水流嘩嘩的，在森林里圍繞著。我仿佛看到了一場森林的動物大會。等老師關(guān)掉音樂，我還陶醉在其中。
音樂繼續(xù)，從原來的長笛聲變成了鋼琴聲，彈了一會又有蛇的叫聲。
仿佛兩條蛇正在搏斗。又好像是一場有規(guī)律的音樂。
后面歌聲停止了，有樹葉飛舞的聲音，好像我在樹林中有一陣大風吹過。
聽完后還想再聽一遍！
森林狂想曲想象篇四
1、音樂欣賞是幼兒園音樂教育中必不可少的部分，它能提高幼兒音樂欣賞力，理解力，并能開闊幼兒音樂視野，提高音樂聽覺能力和音樂整體素質(zhì)。
2、《森林狂想曲》形象鮮明，三段體音樂變化明顯、突出，便于幼兒分辨，表現(xiàn)旋律的內(nèi)容，音樂美好、有趣、有意義，很適合大班的幼兒欣賞。
3、我的設(shè)計意圖是在于通過《森林狂想曲》這一音樂欣賞活動，集藝術(shù)、語言、健康等于一體，讓孩子們在自由愉快的過程中，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)音樂活動的興趣;并希望通過這一活動加強幼兒對環(huán)保的認識。
1、通過欣賞音樂《森林狂想曲》，幫助幼兒認真傾聽的習慣。
2、感受大自然中音響的和諧與優(yōu)美的同時，初步學會用表情(神態(tài))、動作、來表現(xiàn)不同的音樂情緒。
3、加深幼兒對環(huán)境保護的感性認識。
1、歌表演(歌聲與微笑)2、音樂《森林狂想曲》。
(一)、隨音樂跳(歌聲與微笑)：
教師:小寶貝們，今天天氣真不錯，我們一起跳個舞吧，播放音樂(歌聲與微笑)師幼共舞。
(二)、聽一聽。
1、教師以講述的形式設(shè)置懸念，引起興趣：
師：小寶貝們，你們剛才累了嗎?大家今天這么開心，老師獎勵給你們一段好聽的音樂，我們現(xiàn)在一起來聽一聽，看看你們聽到了什么?聽了感覺怎樣。
教師放音樂幼兒欣賞。
提問1、剛才小寶貝們聽到了什么(青蛙、小鳥、知了、蟋蟀、小鴨等)。
2、聽了音樂感覺怎樣(抒情、歡快)。
教師小結(jié)。
這是一首非常有名的臺灣樂曲，表現(xiàn)了在臺灣的熱帶雨林里各種動物、昆蟲豐富、奇異而和諧的鳴叫聲，加上優(yōu)美動聽的樂器的演奏，奏出了一幅優(yōu)美的森林狂想曲。今天我們欣賞的曲子就叫《森林狂想曲》。
1、請幼兒第二次邊欣賞樂曲，邊看畫面感受“樂曲和畫面帶給我們的視聽享受”。
提問：1你們看到了什么請幼兒自由回答。
2、這樣的音樂中森林里的小動物會怎樣?請你選一種你喜歡的小動物，進行動作表演，鼓勵幼兒表現(xiàn)不同的動物動作。
(四)、動一動。
大家一起模仿小動物的樣子。
鼓勵小組幼兒自愿地按音樂內(nèi)容扮演角色、表現(xiàn)情緒、創(chuàng)編與內(nèi)容相關(guān)的動作。
教師小結(jié);這么美的音樂，這么可愛的小動物，大自然原來這么美!”那就讓我們好好的去欣賞自然，保護自然吧!
：播放《森林狂想曲》小動物玩累了，該回家了，讓我們和小動物再見吧，自然結(jié)束活動。
森林狂想曲想象篇五
當森林的第一絲曙光亮起來時，森林狂想曲奏響了。哇！原來大自然的聲音是那么的美妙呀！
小鳥“嘰嘰喳喳”呼喚著大家來開演唱會。瞧！歌手鳥兒正在枝頭上引吭高歌，它唱的歌曲像一個個可愛的音符在枝頭跳動。嘰喳！嘰喳！嘰嘰嘰！喳喳喳，那聲音多么動人呀！全場的觀眾都聽得如癡如醉，隨著小鳥的音樂左搖右擺。小鳥演奏完后，全場響起了雷鳴般的掌聲。
接下來演奏的是蟋蟀，只見蟋蟀一手扶著小提琴，一手拿著弓，把頭倚在提琴上。左手撥動著琴弦，右手輕輕地拉動弓，美妙的音樂從琴弦中飛出，”嗞嗞嗞嗞……”這聲音也十分好聽，讓動物們回想起童年的快樂時光。許多動物的淚水當場奪眶而出。蟋蟀演奏完時，觀眾們給了蟋蟀更熱烈的掌聲。
下一個選手是小馬，它用它的馬蹄”噠噠“聲打動了全場觀眾。它的馬蹄聲像叮叮咚咚的泉水聲；像風吹過樹葉的沙沙聲；還像巖石上的水珠滴答滴答地往地下落的聲音，十分清脆。
忽然，青蛙從嘈雜的人群中擠了出來，原來青蛙就是下一個選手呀！只見青蛙縱身一躍，就跳到了歌臺上。它從容不迫，大搖大擺地張開雙腿，鼓起它的雪白大肚子，用手拍打著，發(fā)出“呱呱呱呱”的聲音。他邊唱歌邊手舞足蹈，滑稽的樣子逗得觀眾們哈哈大笑。最后，青蛙還像一個彬彬有禮的紳士一樣，給大家鞠了個躬才離開。
大樹哥哥也來湊熱鬧了，只見一陣風吹過，樹葉在風中搖擺，發(fā)出“沙沙沙沙”聲，時高時低，此起彼伏。那聲音多么美妙呀！大家都陶醉在其中。
突然，天空出現(xiàn)了一道道閃電，緊接著傳來一陣陣“轟隆轟隆”的雷聲，原來山雨也耐不住寂寞，趕來了。于是大象弟弟撐開了巨型荷葉，為我們避雨。山雨發(fā)出“沙啦啦，沙啦啦”的聲音。像一曲無字的歌謠，從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……半個小時后，雨停了，太陽公公重新露出了笑臉，天邊也掛上了一道絢麗的彩虹。
森林狂想曲在這里持續(xù)了幾天幾夜，給森林居民們帶來了無限的樂趣。
森林狂想曲想象篇六
隨著蟋蟀與青蛙的叫聲，“曲曲曲”“呱咕呱咕”傳來幾聲幽揚的笛子之聲，這靈泉便開始流淌。
突然，音樂進入了高潮，側(cè)耳一聽仿佛萬馬奔騰。
稍后，聲音越來越輕柔并偶爾傳出蟋蟀的叫聲，聲音漸漸變低，漸漸變緩，同時還流入我的耳朵，流入我的心懷。
“曲曲曲……”仿佛一場自然演奏會的余韻回味無窮。
森林狂想曲想象篇七
霧氣托著蒙蒙的水泡，輕盈地穿梭在天空。樹，翠綠的枝干錯雜在一起，水氣，霧氣盤旋在密密的葉間，靜靜地立在土坡上。
什么時候，陽光輕拂過樹尖上，樹葉在風中微微顫抖。小溪上，不知是誰，撒下晶瑩的珠子，閃著粼粼波光向遠處奔去。密密的草叢間，蟲鳴模糊地穿梭在每個縫隙，此起彼應(yīng)，何時，竹林伴著風聲沙沙響起，碎碎的笛聲，悠揚在天際。小蟲的鳴聲，回蕩在沙沙聲間。
淌過墜滿枯葉的小溪水，踏著濺起水花，水泡被風帶到天空中。陽光好像穿透了晶瑩的小溪水，那里，青蛙癡迷地響起它動人的歌喉。樹葉晃動之時，輕快的笛聲，小動物的聲音回旋在天上。
太陽綻開笑臉，伸出它溫暖的懷抱，天空似牛乳般洗過一樣。森林里，大合奏進行著，浮動的串串水泡，帶著青蛙“呱呱”的時響時弱的鳴叫，鳥兒婉轉(zhuǎn)的清脆的啼叫和幾聲撲騰，蟲兒的幾聲低鳴飛到太陽那兒去。
青蛙的一聲蛙鳴，結(jié)了整場的音樂，河水帶著它的美好向遠處緩緩流淌……。
森林狂想曲想象篇八
立在小小烏蓬船的船頭，船尾一位婦人輕輕的搖著槳，耳際響起當?shù)氐拿窀?，岸邊的木屋緩緩地后退，我?guī)缀跸胍x詩一首?？上Р⑽闯霈F(xiàn)文思泉涌，只是呆立在那里，直到耳邊一聲“注意安全”將我驚醒。
在這小小的江南水鄉(xiāng)，古樸的民風和簡單的生活使我陷入自己的幻想，使我以為自己是一代風流才子。仿佛是明清之時，又好似唐宋之風；好像心無旁羈，有如同心存天下。感覺如同立舟遠眺，卻發(fā)現(xiàn)只是立于小河中央，沒有遠眺的可能。
這只是一個小鎮(zhèn)，其間一條小河從中穿流而過。出了小鎮(zhèn)不多遠便是繁華的都市，而這個小鎮(zhèn)卻有遺留的江南古風。木質(zhì)小樓整齊而雜亂；似乎以他們的各自不同的個性在我的面前呈現(xiàn)，然而又有著一種整體的同意性及協(xié)調(diào)感。河上不乏小橋，不高的拱卻能讓小船安全通過。十幾座橋卻無法找出兩座相同的。河水從下面流過撞在橋墩上發(fā)出一些不大的聲響。
想到以前坐輪船通過大海時為大海的壯麗而感嘆；坐汽艇游桂林時為山水之美而驚呼；乘游輪過三峽時為河灘水流之迅猛而贊嘆；我現(xiàn)在卻只能無語。因為現(xiàn)在的我沒有感到自己的渺小，自然的驚艷，時光流逝的疾速；我只剩下平靜，安詳且平靜。時間在這樣的.景致中仿佛也過得特別的慢，只有歌聲、水聲、鳥鳴聲及一點不知何來的聲音在回旋。悠閑、安逸、心無雜念。
并未離開小船，我仿佛已不再是自己。心靈的起飛與思想的奔馳已不再能被我自己所左右。只是沉靜，只是心中的歡愉，只是暗暗的感觸頗多。
踏上青石板鋪的小橋，腳底發(fā)出的輕微的“噠噠”聲正是我所喜歡聽到的—-清脆、悅耳。不自主地靠在橋的雕花石欄上，看著岸邊的人來人往。這也能算是個繁華的小鎮(zhèn)了；古舊的木門開開關(guān)關(guān)發(fā)出的“吱呀吱呀”的聲響被人們的說笑聲淹沒了，卻被我用心捕捉到了。
低頭顧自的看著流水，水算不得清澈。時而經(jīng)過的小舟在身后留下一道不深的水痕，轉(zhuǎn)瞬即沒。遠處有幾個婦人在洗滌衣物，是古代的那種方式。洗衣棰（就是洗衣服的時候棰打時用的棒子）敲打在濕衣服上，很讓人有種節(jié)奏感，不緊不慢。
寧神靜氣，這里便一定是最佳的選擇了吧！而在這里，我才有選擇做閑人的權(quán)力。
森林狂想曲想象篇九
懂得幻想的人，總是懷揣了太多的夢想；懂得知足的人，總是壓抑了太多的欲望；懂得幸福的人，總是放下了太多的期望。
——題記。
激蕩、輕揚、夢之狂想曲。
人們總說愛幻想是孩子的天性，因為他們對這個復(fù)雜的社會全然不知，因為他們向往著華麗的童話故事，因為他們攜帶了太多幼稚、嬌嫩的'理想。
關(guān)于夢想，關(guān)于幻想，是我們負荷不了的塵世喧囂，默默信仰，默默期盼，然后以自己的方式默默地反抗。
滿足于所擁有的，無所希冀，此謂“知足”。這是書本上所闡述的關(guān)于“知足”二字的解釋，但我卻并不贊同。我認為有欲望，但必壓抑其欲望，稱“知足”
關(guān)于知足，關(guān)于欲望，二者既是相互區(qū)別，又是緊密聯(lián)系的，壓抑欲望的人叫知足，懂得知足的人，壓抑了自己的欲望，但知足絕不等同于欲望。
漫長、雀躍、福之狂想曲。
關(guān)于幸福，關(guān)于期望，一個是終點，一個是起點。人們總是如此，遵循著從起點跑向終點，卻又從終點走回起點的規(guī)則。周而復(fù)始，不肯停歇的，是我們的執(zhí)著還是頑固。究竟是我們擁有的太少，還是我們需要的太多。
狂想曲之終結(jié)：我夢故我在。
森林狂想曲想象篇十
在某個草葉間傳來了一陣若有似無的聲音，鉆進去一聽，“居民們”正悄悄談?wù)撝裁?。細細聽去，原來它們正打算開一場林間音樂會呢！蟋蟀提議道：“今夜如此美麗，我們何不開場音樂會呢？”蛐蛐拍手叫好：“好呀，好呀！”小松鼠一聽，來了勁兒，忙跳上樹枝，在林間奔跑著，叫來了許多小伙伴，漸漸地，小動物們越聚越多，蟲鳴、蛙叫聲越來越響，大家一致認為開音樂會的注意好，便開始忙碌起來，爭相裝扮舞臺。
螢火蟲們排成一排，分散在舞臺周圍，把舞臺點綴得絢麗多彩；小猴捧來藤條，十分藝術(shù)地掛在舞臺上，讓舞臺更加富有詩意了。一些樂手們也陸陸續(xù)續(xù)地來到舞臺，擺好了陣勢。萬事俱備，只欠東風。貓頭鷹先生拉了拉領(lǐng)帶，理了理西服，嚴肅地宣布：“林間音樂會現(xiàn)在開始！”
夜鶯小姐落落大方地站在舞臺中央，整理一下衣服，清了清嗓子，便開始一展歌喉：時而恬靜，時而激蕩，時而舒緩，時而起伏，宛如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。歌聲縈繞在大家的耳畔，似乎要把沉淀已久的情懷，傾吐給這茫茫的月夜。起初，歌聲委婉連綿，好像在訴說著一個故事，漸漸地，歌聲變得動聽，樂曲變得激動人心，大家也情不自禁地隨著夜鶯的歌聲上下律動、翩翩起舞，臺前的蟬兒指揮著各位小提琴手為夜鶯伴奏，大家都沉浸在夜鶯細膩的歌喉中，久久無法自拔。真是“此曲只因天上有，人間難得幾回聞”呀！
青蛙歌手也毫不遜色，夜鶯唱完它也獻歌一首，它一邊大聲唱著，一邊指揮著身后的兄弟們一起唱，構(gòu)成了一曲精美的合唱，唱響了山林之間最純潔的樂曲，高音、低音此起彼伏，青蛙們用洪亮的嗓音，把自己最真摯的情感，全部獻給了它們所愛的一片世外桃源，“啦啦啦，啦啦啦”，觀眾們也跟著青蛙們哼唱起了動聽的山林之歌，真是天籟之音呀。
紡織娘也毫不示弱，迫不及待地跳上舞臺，施展才藝。漸漸地，隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮，它以勢不可擋的力量，表達出了動物們對山林間的喜愛之情。紡織娘和身后的樂手配合默契，它時而來個大踢腿，時而來個大下腰，炫麗的舞姿與激情的音樂交相輝映，讓觀眾們目瞪口呆，眼花繚亂。螢火蟲穿著一身翠綠的禮服，打出的燈光把夜鶯襯托得更加可愛。舞蹈以一個飛翔姿勢的造型結(jié)束，觀眾席上鴉雀無聲，停頓了幾秒，才爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
森林狂想曲想象篇十一
正是黃昏，我坐在電腦前，聽著美妙的音樂，把我?guī)霟o限的遐想，我仿佛看到了森林里的小動物在開聯(lián)歡晚會，意猶未盡，在這美妙的音樂中，我忘了世界，也忘了自己。
晚會開始了，主持人——黃鸝鳥走上了舞臺，它穿著黃色的禮服，站在舞臺中央，就像個仙女，美麗動人，令路過的動物們都駐足癡望，“在座的觀眾大家好！很感謝大家來參加這次晚會，現(xiàn)在我宣布，晚會正式開始！”它還為大家唱了一首歌，多么動聽、多么悅耳，可真是人美歌甜氣質(zhì)佳，使在場的'觀眾都沉浸其中。蝴蝶穿著五彩斑斕的衣裳跳起了舞，猴子在樹上倒掛金鉤，百靈鳥為大家唱了一首歌，還邀請了蟋蟀當它的伴唱，螞蟻用自己的觸角為大家打鼓，森林之王獅子表演了河東獅吼，公雞為大家朗誦了一首詩，它那雄渾的男高音多么有氣勢。小豬開始表演說繞口令了，“藍教練是女教練，呂教練是男教練，藍教練不是男教練，呂教練不是女教練。
藍南是男籃主力，呂楠是女籃主力，呂教練在男籃訓練藍南，藍教練在女籃訓練呂楠。”說著說著，他把自己都給繞暈了，最后變得口齒不清，只好羞愧地下臺去。
重磅戲來了，優(yōu)雅高貴的天鵝登場了，它將為我們表演水上芭蕾，組委會特地在臺上搭了一個臨時泳池供它表演，音樂響起了，觀眾們開始了視覺上的豪華享受，直到表演結(jié)束，觀眾沒還沒緩過來。
它們還表演了許多許多......入夜了，晚會也隨著熱烈的掌聲結(jié)束了，我久久不能自拔，“小婷，該睡覺了。”我被媽媽拉回到現(xiàn)實中。
森林狂想曲想象篇十二
今夜無風，聽是車輪的疾馳，看是點點的燈火。不太靜，但我能聽見自己的心跳聲。
我輾轉(zhuǎn)。窗外無星，無月，窗內(nèi)有我，無緒，無眠。
不知從何時開始，失眠已成為常態(tài)。
夜色在我身邊流淌，浸潤著我的全身，直把我的靈魂都染上深沉。我能聽見它來時的腳步聲，那么輕，那么緩，像貓兒越上窗臺那般輕盈。
腦中回放著過往事跡，紛亂的思緒淹沒了理智，思維飛速運轉(zhuǎn)碰撞，濺起微弱火花，卻幾乎要灼燒了這漫漫長夜。
我靜靜地感受著它粘膩的觸感，像是被稀釋后的濃稠液體。它從我的每一處毛孔進入，如潮水上漲一般淹沒了我的靈魂。它死死地裹挾著我，不讓我閉上眼尋求安寧，不讓我入夢中尋求安慰。我躺在床上，思緒也扼住了我的咽喉，心跳不可控制地走向混亂，我被剝奪了進入夢境的.權(quán)利。
云不知何時開始哭泣，訴說著屬于它的情思，我知道，它也有不為人知的過往。但很快又恢復(fù)寂靜，興許是被涌起的暗潮遮蓋，只能保持緘默。
我被動地等待著，如同被盯上的獵物，毫無還手之力，能做的只有祈禱和等待。
于是我開始深呼吸，起伏的胸腔中不斷溫熱的氣體，以溫和的手段來應(yīng)付這次危機。我靜靜感受著潮水的不斷褪去，脖頸上的力也悄悄被撤去，靈魂深處，是光明的狂歡。
直到我的胸腔恢復(fù)平靜，我的氣息與夜晚同頻，我的心跳賦予它使命?；靵y的思緒終于回歸平靜，夜被我編織成夢境，它托住我的靈魂，緩緩進入夢中。
在寂靜的凌晨時分，我給夜譜完了失眠狂想曲。
森林狂想曲想象篇十三
七月份的一天，我受媽媽之托去看望姥姥，畢竟是酷暑時分，短衣短袖也難掩那熱氣。我站在站牌下面，和一群人擠在那一片小小的樹蔭下，太陽像一個火球，炙烤著，連這片綠蔭都不放過。一輛輛汽車揚長而去，塵土漫天飛揚。樹上的鳥兒、知了也一刻不閑，愣是唱出了一首夏日交響曲，擾的我這心是更靜不下來了。好不容易擠上車，卻發(fā)現(xiàn)沙丁魚罐頭般的.早已人滿為患，熱浪在車廂里滾動，它推著我一步一步往里擠，我終于找到了一席之地，窗外流動的風景稍縱即逝，一切都躁動著。
一聲凜冽的聲音劃破天際，司機猛一剎車，我一個踉蹌就踩到了那人的腳。她就站在我后面，烏黑的頭發(fā)梳成利落的馬尾，乖順的垂在后面，一朵奶白色的水仙花家住多余的碎發(fā)，一襲天藍色的連衣裙更是氣質(zhì)不凡。只見那漂亮的柳眉皺了一下，但很快便舒張開來，我連聲道歉，卻沒想到那緊閉的雙唇咧開了一個美麗的弧度，漸漸湮沒了周圍的嘈雜，耳中只有她用清晰的嗓音說沒關(guān)系，我總算是吃下了一顆定心丸。
那一抹藍色就這樣刻在了七月炎炎的夏日，那莞爾的一笑，也這樣永遠印在了我的腦海。友善就像這個女孩，輕輕掠過心田，帶來這一曲藍色狂想曲，余音繞梁，經(jīng)久不散。
森林狂想曲想象篇十四
早上還看見蕭無所事事地在校園里閑逛；夕他不知道跑到哪里去了，整天沒影；唱歌的那個女孩子叫未，回海南了也不寫信，不過還是可以在網(wǎng)上見到和聽到的；翔轉(zhuǎn)學去了二中他的那把吉他現(xiàn)在在我這兒黑黑細致的琴面在我躺著的時候正對著我的臉。
我想我是到了幾年前樸樹的處境了，大概是被允許一天很頹廢一天又很振奮的?！拔业?書桌上亂七八糟的扔著我脫下的衣，褲，和襪子，書包丟在床上，媽媽貼在書桌上方墻上的中國和世界地圖，那是我的草稿紙，上面涂滿了我的字跡和數(shù)學演算。只有那把吉他，它才是我的快樂，我的希望，我心中的一片綠洲?！币恢币詠?，我都想有一把象樸樹那樣的琴：原木的顏色，薄薄的清漆，想抱著它，走到記憶里爬蔓著常春藤的古舊的小木屋前班駁的臺階上，我坐在那里，所以也請你坐在我身旁，可以嗎？輕輕撥動琴，悵然唱古老的歌曲，流下我的淚。
森林狂想曲想象篇十五
當森林的第一絲曙光亮起來時，森林狂想曲奏響了。哇！原來大自然的聲音是那么的美妙呀！
小鳥“嘰嘰喳喳”呼喚著大家來開演唱會。瞧！歌手鳥兒正在枝頭上引吭高歌，它唱的歌曲像一個個可愛的音符在枝頭跳動。嘰喳！嘰喳！嘰嘰嘰！喳喳喳，那聲音多么動人呀！全場的觀眾都聽得如癡如醉，隨著小鳥的音樂左搖右擺。小鳥演奏完后，全場響起了雷鳴般的掌聲。
接下來演奏的是蟋蟀，只見蟋蟀一手扶著小提琴，一手拿著弓，把頭倚在提琴上。左手撥動著琴弦，右手輕輕地拉動弓，美妙的音樂從琴弦中飛出，”嗞嗞嗞嗞……”這聲音也十分好聽，讓動物們回想起童年的快樂時光。許多動物的淚水當場奪眶而出。蟋蟀演奏完時，觀眾們給了蟋蟀更熱烈的掌聲。
下一個選手是小馬，它用它的馬蹄”噠噠“聲打動了全場觀眾。它的馬蹄聲像叮叮咚咚的泉水聲；像風吹過樹葉的沙沙聲；還像巖石上的水珠滴答滴答地往地下落的聲音，十分清脆。
忽然，青蛙從嘈雜的.人群中擠了出來，原來青蛙就是下一個選手呀！只見青蛙縱身一躍，就跳到了歌臺上。它從容不迫，大搖大擺地張開雙腿，鼓起它的雪白大肚子，用手拍打著，發(fā)出“呱呱呱呱”的聲音。他邊唱歌邊手舞足蹈，滑稽的樣子逗得觀眾們哈哈大笑。最后，青蛙還像一個彬彬有禮的紳士一樣，給大家鞠了個躬才離開。
大樹哥哥也來湊熱鬧了，只見一陣風吹過，樹葉在風中搖擺，發(fā)出“沙沙沙沙”聲，時高時低，此起彼伏。那聲音多么美妙呀！大家都陶醉在其中。
突然，天空出現(xiàn)了一道道閃電，緊接著傳來一陣陣“轟隆轟隆”的雷聲，原來山雨也耐不住寂寞，趕來了。于是大象弟弟撐開了巨型荷葉，為我們避雨。山雨發(fā)出“沙啦啦，沙啦啦”的聲音。像一曲無字的歌謠，從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……半個小時后，雨停了，太陽公公重新露出了笑臉，天邊也掛上了一道絢麗的彩虹。
森林狂想曲在這里持續(xù)了幾天幾夜，給森林居民們帶來了無限的樂趣。
（南昌市站前路小學六（6）班肖雨盟指導老師：包麗安）。
森林狂想曲想象篇十六
窗外，依然是那么大的太陽，但看上去又是那么小，哎！
“誰叫你打開電視，還看的津津有味，??？”一場‘美伢’號的臺風正一每秒鐘12公里的速度駛向我的小鎮(zhèn)。
“我是……”不等居民逃脫，臺風開始發(fā)出‘前無古人，后無來者’的進攻。
“今天你就安分點呆在家里，把我買的復(fù)習資料全不掃描完，否則有你好看的?！边@強烈的臺風迫使這個城鎮(zhèn)妥協(xié)了，因此，臺風平靜地走了。
面對著疊成山的資料，我頓時傻了眼，是快馬加鞭的.龍飛鳳舞之作，還是慢條斯理的吞吐不依？沒辦法，手無縛雞之力的我，又該怎樣面對有百萬大軍的媽媽呢？無可奈何矣。
“叮叮?！保娫掜懫?，但我卻沒意識到一長更大的暴風雨正向我駛來。
沒管他三七二十一的，我竟然把作業(yè)一股勁拋到了九霄云外了，這時超級大風暴加快了腳步。
“好bye-bye！”就這樣，戀戀不舍掛下了電話，糟糕，這時朦朧的我才恍然大悟，還有那么多作業(yè)?！畵渫ā艺{悶是誰的心跳得那么厲害，原來是我自己，現(xiàn)在是“十五個吊桶打水”“熱鍋上的螞蟻”
媽媽率領(lǐng)著她的百萬大軍驗收成本，看到空空如也的作業(yè)本，臉蛋已經(jīng)萬萬全全變成了李逵了，“你膽子還真夠頂?shù)模诲e，吃我一掌”
“幸虧我的凌波微步起到了卓效，自己安慰，莫急”，整頓過后，“國家有未成年人保護法啊，別亂來！”我趕忙大喊。
森林狂想曲想象篇一
夜悄悄降臨，黑色漸漸彌漫了整個森林，螞蚱開始叫了起來，“瞿瞿——瞿瞿——”清脆的聲音傳向遠方。獵人們早早的回了家。所有的小動物都從洞里鉆了出來，警覺地看著四方，直至獵人們走遠了才開始它們的演唱會。
樹林里。
許多鳥放聲唱歌，開始它們的集體音樂會“咕咕——咕咕——”一浪高過一浪，此起彼伏，有的高亢，有的低沉。啄木鳥用尖尖的嘴巴，啄著木頭“篤篤——篤篤——”。貓頭鷹們“咕咕咕……”的叫著。一只小鳥高興得險些從數(shù)上掉下來。蛐蛐們也毫不示弱，整個森林幾乎被它們的聲音所淹沒“蛐——蛐——”小兔子激動得手舞足蹈踩得樹枝“啪啪”作響。突然從深山處躥出幾只惡狼，嚎叫起來，嚇得動物們紛紛躲進叢林深處。
草叢里。
知了們排起了龐大的隊伍“瞿瞿——瞿瞿——”的叫了起來，吸引著雌性的到來，兩只知了為了爭奪地盤，竟然打斗起來。可愛的土撥鼠吃著果子，“咔吧，咔吧?！表懙煤?。
池塘邊。
月光灑在湖面上，許多白天鵝在水面上游動著，天鵝的舞姿伴著蛙鳴聲成了一道靚麗的風景。荷花在炎炎夏日開得更加美麗，青蛙們正在舉行世上最大的音樂會，優(yōu)美的旋律，美妙的聲音輕輕地觸碰著人們的耳膜。
夜?jié)u漸深了，許多動物睡著了，偶爾傳來幾聲蟲鳴……。
森林狂想曲想象篇二
同學們都閉上了雙眼，音樂前奏開始了，歌聲開始徘徊在教室里，讓我感受到仿佛在森林里的猴子正在歡快地喜鬧，吸引了一群鳥與它在樹上一同啼叫。
音樂前奏結(jié)束了，琴聲又開始了，讓我感受到了河水在流動，水流漸漸的變快，森林里的動物，植物都在緩緩地生長。長笛聲也慢慢地響起來了，好像動物們快樂地在河邊開派隊，湖面上，青蛙在荷葉上歡快地歌唱，美妙的聲音隨著流水流向遠方。些時，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)同學們都陶醉在音樂聲之中。
樂曲已經(jīng)過去了一半，這時音樂聲緩緩弱下來了，節(jié)奏也慢了下來。小提琴又緩緩地響起來，感覺像蛇一樣，絲……絲……絲……的發(fā)出聲來；蟬聲隨之而來，慢慢的，好像動物們的派隊要結(jié)束了，動物們幾乎都要回家了，但感覺到還有幾只動物依依不舍。月亮已經(jīng)升起來了，蛇出來活動了，蟬在樹梢上知了……知了……地叫，同學們已經(jīng)沉浸在音樂里面。
最后，蟬又大聲地叫了起來，好似太陽升起來了，森林又迎來了新的一天。
森林狂想曲想象篇三
森林狂想曲清風吹在我臉上，教室里傳出了美妙的音樂，仿佛把我?guī)У搅肆硪粋€世界。
我閉上眼睛，聽到了蟬在叫，而且越叫越大聲。又有水滴滴到了石頭上，發(fā)出了輕快的聲音。
嘀嗒嘀嗒，真好聽！然后猴子好像看到了香蕉一般歡快地叫。
音樂漸漸升高，然后有一曲清脆動人的長笛聲，好像有一位長時間吹底子的青年，還有水流嘩嘩的，在森林里圍繞著。我仿佛看到了一場森林的動物大會。等老師關(guān)掉音樂，我還陶醉在其中。
音樂繼續(xù)，從原來的長笛聲變成了鋼琴聲，彈了一會又有蛇的叫聲。
仿佛兩條蛇正在搏斗。又好像是一場有規(guī)律的音樂。
后面歌聲停止了，有樹葉飛舞的聲音，好像我在樹林中有一陣大風吹過。
聽完后還想再聽一遍！
森林狂想曲想象篇四
1、音樂欣賞是幼兒園音樂教育中必不可少的部分，它能提高幼兒音樂欣賞力，理解力，并能開闊幼兒音樂視野，提高音樂聽覺能力和音樂整體素質(zhì)。
2、《森林狂想曲》形象鮮明，三段體音樂變化明顯、突出，便于幼兒分辨，表現(xiàn)旋律的內(nèi)容，音樂美好、有趣、有意義，很適合大班的幼兒欣賞。
3、我的設(shè)計意圖是在于通過《森林狂想曲》這一音樂欣賞活動，集藝術(shù)、語言、健康等于一體，讓孩子們在自由愉快的過程中，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)音樂活動的興趣;并希望通過這一活動加強幼兒對環(huán)保的認識。
1、通過欣賞音樂《森林狂想曲》，幫助幼兒認真傾聽的習慣。
2、感受大自然中音響的和諧與優(yōu)美的同時，初步學會用表情(神態(tài))、動作、來表現(xiàn)不同的音樂情緒。
3、加深幼兒對環(huán)境保護的感性認識。
1、歌表演(歌聲與微笑)2、音樂《森林狂想曲》。
(一)、隨音樂跳(歌聲與微笑)：
教師:小寶貝們，今天天氣真不錯，我們一起跳個舞吧，播放音樂(歌聲與微笑)師幼共舞。
(二)、聽一聽。
1、教師以講述的形式設(shè)置懸念，引起興趣：
師：小寶貝們，你們剛才累了嗎?大家今天這么開心，老師獎勵給你們一段好聽的音樂，我們現(xiàn)在一起來聽一聽，看看你們聽到了什么?聽了感覺怎樣。
教師放音樂幼兒欣賞。
提問1、剛才小寶貝們聽到了什么(青蛙、小鳥、知了、蟋蟀、小鴨等)。
2、聽了音樂感覺怎樣(抒情、歡快)。
教師小結(jié)。
這是一首非常有名的臺灣樂曲，表現(xiàn)了在臺灣的熱帶雨林里各種動物、昆蟲豐富、奇異而和諧的鳴叫聲，加上優(yōu)美動聽的樂器的演奏，奏出了一幅優(yōu)美的森林狂想曲。今天我們欣賞的曲子就叫《森林狂想曲》。
1、請幼兒第二次邊欣賞樂曲，邊看畫面感受“樂曲和畫面帶給我們的視聽享受”。
提問：1你們看到了什么請幼兒自由回答。
2、這樣的音樂中森林里的小動物會怎樣?請你選一種你喜歡的小動物，進行動作表演，鼓勵幼兒表現(xiàn)不同的動物動作。
(四)、動一動。
大家一起模仿小動物的樣子。
鼓勵小組幼兒自愿地按音樂內(nèi)容扮演角色、表現(xiàn)情緒、創(chuàng)編與內(nèi)容相關(guān)的動作。
教師小結(jié);這么美的音樂，這么可愛的小動物，大自然原來這么美!”那就讓我們好好的去欣賞自然，保護自然吧!
：播放《森林狂想曲》小動物玩累了，該回家了，讓我們和小動物再見吧，自然結(jié)束活動。
森林狂想曲想象篇五
當森林的第一絲曙光亮起來時，森林狂想曲奏響了。哇！原來大自然的聲音是那么的美妙呀！
小鳥“嘰嘰喳喳”呼喚著大家來開演唱會。瞧！歌手鳥兒正在枝頭上引吭高歌，它唱的歌曲像一個個可愛的音符在枝頭跳動。嘰喳！嘰喳！嘰嘰嘰！喳喳喳，那聲音多么動人呀！全場的觀眾都聽得如癡如醉，隨著小鳥的音樂左搖右擺。小鳥演奏完后，全場響起了雷鳴般的掌聲。
接下來演奏的是蟋蟀，只見蟋蟀一手扶著小提琴，一手拿著弓，把頭倚在提琴上。左手撥動著琴弦，右手輕輕地拉動弓，美妙的音樂從琴弦中飛出，”嗞嗞嗞嗞……”這聲音也十分好聽，讓動物們回想起童年的快樂時光。許多動物的淚水當場奪眶而出。蟋蟀演奏完時，觀眾們給了蟋蟀更熱烈的掌聲。
下一個選手是小馬，它用它的馬蹄”噠噠“聲打動了全場觀眾。它的馬蹄聲像叮叮咚咚的泉水聲；像風吹過樹葉的沙沙聲；還像巖石上的水珠滴答滴答地往地下落的聲音，十分清脆。
忽然，青蛙從嘈雜的人群中擠了出來，原來青蛙就是下一個選手呀！只見青蛙縱身一躍，就跳到了歌臺上。它從容不迫，大搖大擺地張開雙腿，鼓起它的雪白大肚子，用手拍打著，發(fā)出“呱呱呱呱”的聲音。他邊唱歌邊手舞足蹈，滑稽的樣子逗得觀眾們哈哈大笑。最后，青蛙還像一個彬彬有禮的紳士一樣，給大家鞠了個躬才離開。
大樹哥哥也來湊熱鬧了，只見一陣風吹過，樹葉在風中搖擺，發(fā)出“沙沙沙沙”聲，時高時低，此起彼伏。那聲音多么美妙呀！大家都陶醉在其中。
突然，天空出現(xiàn)了一道道閃電，緊接著傳來一陣陣“轟隆轟隆”的雷聲，原來山雨也耐不住寂寞，趕來了。于是大象弟弟撐開了巨型荷葉，為我們避雨。山雨發(fā)出“沙啦啦，沙啦啦”的聲音。像一曲無字的歌謠，從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……半個小時后，雨停了，太陽公公重新露出了笑臉，天邊也掛上了一道絢麗的彩虹。
森林狂想曲在這里持續(xù)了幾天幾夜，給森林居民們帶來了無限的樂趣。
森林狂想曲想象篇六
隨著蟋蟀與青蛙的叫聲，“曲曲曲”“呱咕呱咕”傳來幾聲幽揚的笛子之聲，這靈泉便開始流淌。
突然，音樂進入了高潮，側(cè)耳一聽仿佛萬馬奔騰。
稍后，聲音越來越輕柔并偶爾傳出蟋蟀的叫聲，聲音漸漸變低，漸漸變緩，同時還流入我的耳朵，流入我的心懷。
“曲曲曲……”仿佛一場自然演奏會的余韻回味無窮。
森林狂想曲想象篇七
霧氣托著蒙蒙的水泡，輕盈地穿梭在天空。樹，翠綠的枝干錯雜在一起，水氣，霧氣盤旋在密密的葉間，靜靜地立在土坡上。
什么時候，陽光輕拂過樹尖上，樹葉在風中微微顫抖。小溪上，不知是誰，撒下晶瑩的珠子，閃著粼粼波光向遠處奔去。密密的草叢間，蟲鳴模糊地穿梭在每個縫隙，此起彼應(yīng)，何時，竹林伴著風聲沙沙響起，碎碎的笛聲，悠揚在天際。小蟲的鳴聲，回蕩在沙沙聲間。
淌過墜滿枯葉的小溪水，踏著濺起水花，水泡被風帶到天空中。陽光好像穿透了晶瑩的小溪水，那里，青蛙癡迷地響起它動人的歌喉。樹葉晃動之時，輕快的笛聲，小動物的聲音回旋在天上。
太陽綻開笑臉，伸出它溫暖的懷抱，天空似牛乳般洗過一樣。森林里，大合奏進行著，浮動的串串水泡，帶著青蛙“呱呱”的時響時弱的鳴叫，鳥兒婉轉(zhuǎn)的清脆的啼叫和幾聲撲騰，蟲兒的幾聲低鳴飛到太陽那兒去。
青蛙的一聲蛙鳴，結(jié)了整場的音樂，河水帶著它的美好向遠處緩緩流淌……。
森林狂想曲想象篇八
立在小小烏蓬船的船頭，船尾一位婦人輕輕的搖著槳，耳際響起當?shù)氐拿窀?，岸邊的木屋緩緩地后退，我?guī)缀跸胍x詩一首?？上Р⑽闯霈F(xiàn)文思泉涌，只是呆立在那里，直到耳邊一聲“注意安全”將我驚醒。
在這小小的江南水鄉(xiāng)，古樸的民風和簡單的生活使我陷入自己的幻想，使我以為自己是一代風流才子。仿佛是明清之時，又好似唐宋之風；好像心無旁羈，有如同心存天下。感覺如同立舟遠眺，卻發(fā)現(xiàn)只是立于小河中央，沒有遠眺的可能。
這只是一個小鎮(zhèn)，其間一條小河從中穿流而過。出了小鎮(zhèn)不多遠便是繁華的都市，而這個小鎮(zhèn)卻有遺留的江南古風。木質(zhì)小樓整齊而雜亂；似乎以他們的各自不同的個性在我的面前呈現(xiàn)，然而又有著一種整體的同意性及協(xié)調(diào)感。河上不乏小橋，不高的拱卻能讓小船安全通過。十幾座橋卻無法找出兩座相同的。河水從下面流過撞在橋墩上發(fā)出一些不大的聲響。
想到以前坐輪船通過大海時為大海的壯麗而感嘆；坐汽艇游桂林時為山水之美而驚呼；乘游輪過三峽時為河灘水流之迅猛而贊嘆；我現(xiàn)在卻只能無語。因為現(xiàn)在的我沒有感到自己的渺小，自然的驚艷，時光流逝的疾速；我只剩下平靜，安詳且平靜。時間在這樣的.景致中仿佛也過得特別的慢，只有歌聲、水聲、鳥鳴聲及一點不知何來的聲音在回旋。悠閑、安逸、心無雜念。
并未離開小船，我仿佛已不再是自己。心靈的起飛與思想的奔馳已不再能被我自己所左右。只是沉靜，只是心中的歡愉，只是暗暗的感觸頗多。
踏上青石板鋪的小橋，腳底發(fā)出的輕微的“噠噠”聲正是我所喜歡聽到的—-清脆、悅耳。不自主地靠在橋的雕花石欄上，看著岸邊的人來人往。這也能算是個繁華的小鎮(zhèn)了；古舊的木門開開關(guān)關(guān)發(fā)出的“吱呀吱呀”的聲響被人們的說笑聲淹沒了，卻被我用心捕捉到了。
低頭顧自的看著流水，水算不得清澈。時而經(jīng)過的小舟在身后留下一道不深的水痕，轉(zhuǎn)瞬即沒。遠處有幾個婦人在洗滌衣物，是古代的那種方式。洗衣棰（就是洗衣服的時候棰打時用的棒子）敲打在濕衣服上，很讓人有種節(jié)奏感，不緊不慢。
寧神靜氣，這里便一定是最佳的選擇了吧！而在這里，我才有選擇做閑人的權(quán)力。
森林狂想曲想象篇九
懂得幻想的人，總是懷揣了太多的夢想；懂得知足的人，總是壓抑了太多的欲望；懂得幸福的人，總是放下了太多的期望。
——題記。
激蕩、輕揚、夢之狂想曲。
人們總說愛幻想是孩子的天性，因為他們對這個復(fù)雜的社會全然不知，因為他們向往著華麗的童話故事，因為他們攜帶了太多幼稚、嬌嫩的'理想。
關(guān)于夢想，關(guān)于幻想，是我們負荷不了的塵世喧囂，默默信仰，默默期盼，然后以自己的方式默默地反抗。
滿足于所擁有的，無所希冀，此謂“知足”。這是書本上所闡述的關(guān)于“知足”二字的解釋，但我卻并不贊同。我認為有欲望，但必壓抑其欲望，稱“知足”
關(guān)于知足，關(guān)于欲望，二者既是相互區(qū)別，又是緊密聯(lián)系的，壓抑欲望的人叫知足，懂得知足的人，壓抑了自己的欲望，但知足絕不等同于欲望。
漫長、雀躍、福之狂想曲。
關(guān)于幸福，關(guān)于期望，一個是終點，一個是起點。人們總是如此，遵循著從起點跑向終點，卻又從終點走回起點的規(guī)則。周而復(fù)始，不肯停歇的，是我們的執(zhí)著還是頑固。究竟是我們擁有的太少，還是我們需要的太多。
狂想曲之終結(jié)：我夢故我在。
森林狂想曲想象篇十
在某個草葉間傳來了一陣若有似無的聲音，鉆進去一聽，“居民們”正悄悄談?wù)撝裁?。細細聽去，原來它們正打算開一場林間音樂會呢！蟋蟀提議道：“今夜如此美麗，我們何不開場音樂會呢？”蛐蛐拍手叫好：“好呀，好呀！”小松鼠一聽，來了勁兒，忙跳上樹枝，在林間奔跑著，叫來了許多小伙伴，漸漸地，小動物們越聚越多，蟲鳴、蛙叫聲越來越響，大家一致認為開音樂會的注意好，便開始忙碌起來，爭相裝扮舞臺。
螢火蟲們排成一排，分散在舞臺周圍，把舞臺點綴得絢麗多彩；小猴捧來藤條，十分藝術(shù)地掛在舞臺上，讓舞臺更加富有詩意了。一些樂手們也陸陸續(xù)續(xù)地來到舞臺，擺好了陣勢。萬事俱備，只欠東風。貓頭鷹先生拉了拉領(lǐng)帶，理了理西服，嚴肅地宣布：“林間音樂會現(xiàn)在開始！”
夜鶯小姐落落大方地站在舞臺中央，整理一下衣服，清了清嗓子，便開始一展歌喉：時而恬靜，時而激蕩，時而舒緩，時而起伏，宛如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。歌聲縈繞在大家的耳畔，似乎要把沉淀已久的情懷，傾吐給這茫茫的月夜。起初，歌聲委婉連綿，好像在訴說著一個故事，漸漸地，歌聲變得動聽，樂曲變得激動人心，大家也情不自禁地隨著夜鶯的歌聲上下律動、翩翩起舞，臺前的蟬兒指揮著各位小提琴手為夜鶯伴奏，大家都沉浸在夜鶯細膩的歌喉中，久久無法自拔。真是“此曲只因天上有，人間難得幾回聞”呀！
青蛙歌手也毫不遜色，夜鶯唱完它也獻歌一首，它一邊大聲唱著，一邊指揮著身后的兄弟們一起唱，構(gòu)成了一曲精美的合唱，唱響了山林之間最純潔的樂曲，高音、低音此起彼伏，青蛙們用洪亮的嗓音，把自己最真摯的情感，全部獻給了它們所愛的一片世外桃源，“啦啦啦，啦啦啦”，觀眾們也跟著青蛙們哼唱起了動聽的山林之歌，真是天籟之音呀。
紡織娘也毫不示弱，迫不及待地跳上舞臺，施展才藝。漸漸地，隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮，它以勢不可擋的力量，表達出了動物們對山林間的喜愛之情。紡織娘和身后的樂手配合默契，它時而來個大踢腿，時而來個大下腰，炫麗的舞姿與激情的音樂交相輝映，讓觀眾們目瞪口呆，眼花繚亂。螢火蟲穿著一身翠綠的禮服，打出的燈光把夜鶯襯托得更加可愛。舞蹈以一個飛翔姿勢的造型結(jié)束，觀眾席上鴉雀無聲，停頓了幾秒，才爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
森林狂想曲想象篇十一
正是黃昏，我坐在電腦前，聽著美妙的音樂，把我?guī)霟o限的遐想，我仿佛看到了森林里的小動物在開聯(lián)歡晚會，意猶未盡，在這美妙的音樂中，我忘了世界，也忘了自己。
晚會開始了，主持人——黃鸝鳥走上了舞臺，它穿著黃色的禮服，站在舞臺中央，就像個仙女，美麗動人，令路過的動物們都駐足癡望，“在座的觀眾大家好！很感謝大家來參加這次晚會，現(xiàn)在我宣布，晚會正式開始！”它還為大家唱了一首歌，多么動聽、多么悅耳，可真是人美歌甜氣質(zhì)佳，使在場的'觀眾都沉浸其中。蝴蝶穿著五彩斑斕的衣裳跳起了舞，猴子在樹上倒掛金鉤，百靈鳥為大家唱了一首歌，還邀請了蟋蟀當它的伴唱，螞蟻用自己的觸角為大家打鼓，森林之王獅子表演了河東獅吼，公雞為大家朗誦了一首詩，它那雄渾的男高音多么有氣勢。小豬開始表演說繞口令了，“藍教練是女教練，呂教練是男教練，藍教練不是男教練，呂教練不是女教練。
藍南是男籃主力，呂楠是女籃主力，呂教練在男籃訓練藍南，藍教練在女籃訓練呂楠。”說著說著，他把自己都給繞暈了，最后變得口齒不清，只好羞愧地下臺去。
重磅戲來了，優(yōu)雅高貴的天鵝登場了，它將為我們表演水上芭蕾，組委會特地在臺上搭了一個臨時泳池供它表演，音樂響起了，觀眾們開始了視覺上的豪華享受，直到表演結(jié)束，觀眾沒還沒緩過來。
它們還表演了許多許多......入夜了，晚會也隨著熱烈的掌聲結(jié)束了，我久久不能自拔，“小婷，該睡覺了。”我被媽媽拉回到現(xiàn)實中。
森林狂想曲想象篇十二
今夜無風，聽是車輪的疾馳，看是點點的燈火。不太靜，但我能聽見自己的心跳聲。
我輾轉(zhuǎn)。窗外無星，無月，窗內(nèi)有我，無緒，無眠。
不知從何時開始，失眠已成為常態(tài)。
夜色在我身邊流淌，浸潤著我的全身，直把我的靈魂都染上深沉。我能聽見它來時的腳步聲，那么輕，那么緩，像貓兒越上窗臺那般輕盈。
腦中回放著過往事跡，紛亂的思緒淹沒了理智，思維飛速運轉(zhuǎn)碰撞，濺起微弱火花，卻幾乎要灼燒了這漫漫長夜。
我靜靜地感受著它粘膩的觸感，像是被稀釋后的濃稠液體。它從我的每一處毛孔進入，如潮水上漲一般淹沒了我的靈魂。它死死地裹挾著我，不讓我閉上眼尋求安寧，不讓我入夢中尋求安慰。我躺在床上，思緒也扼住了我的咽喉，心跳不可控制地走向混亂，我被剝奪了進入夢境的.權(quán)利。
云不知何時開始哭泣，訴說著屬于它的情思，我知道，它也有不為人知的過往。但很快又恢復(fù)寂靜，興許是被涌起的暗潮遮蓋，只能保持緘默。
我被動地等待著，如同被盯上的獵物，毫無還手之力，能做的只有祈禱和等待。
于是我開始深呼吸，起伏的胸腔中不斷溫熱的氣體，以溫和的手段來應(yīng)付這次危機。我靜靜感受著潮水的不斷褪去，脖頸上的力也悄悄被撤去，靈魂深處，是光明的狂歡。
直到我的胸腔恢復(fù)平靜，我的氣息與夜晚同頻，我的心跳賦予它使命?；靵y的思緒終于回歸平靜，夜被我編織成夢境，它托住我的靈魂，緩緩進入夢中。
在寂靜的凌晨時分，我給夜譜完了失眠狂想曲。
森林狂想曲想象篇十三
七月份的一天，我受媽媽之托去看望姥姥，畢竟是酷暑時分，短衣短袖也難掩那熱氣。我站在站牌下面，和一群人擠在那一片小小的樹蔭下，太陽像一個火球，炙烤著，連這片綠蔭都不放過。一輛輛汽車揚長而去，塵土漫天飛揚。樹上的鳥兒、知了也一刻不閑，愣是唱出了一首夏日交響曲，擾的我這心是更靜不下來了。好不容易擠上車，卻發(fā)現(xiàn)沙丁魚罐頭般的.早已人滿為患，熱浪在車廂里滾動，它推著我一步一步往里擠，我終于找到了一席之地，窗外流動的風景稍縱即逝，一切都躁動著。
一聲凜冽的聲音劃破天際，司機猛一剎車，我一個踉蹌就踩到了那人的腳。她就站在我后面，烏黑的頭發(fā)梳成利落的馬尾，乖順的垂在后面，一朵奶白色的水仙花家住多余的碎發(fā)，一襲天藍色的連衣裙更是氣質(zhì)不凡。只見那漂亮的柳眉皺了一下，但很快便舒張開來，我連聲道歉，卻沒想到那緊閉的雙唇咧開了一個美麗的弧度，漸漸湮沒了周圍的嘈雜，耳中只有她用清晰的嗓音說沒關(guān)系，我總算是吃下了一顆定心丸。
那一抹藍色就這樣刻在了七月炎炎的夏日，那莞爾的一笑，也這樣永遠印在了我的腦海。友善就像這個女孩，輕輕掠過心田，帶來這一曲藍色狂想曲，余音繞梁，經(jīng)久不散。
森林狂想曲想象篇十四
早上還看見蕭無所事事地在校園里閑逛；夕他不知道跑到哪里去了，整天沒影；唱歌的那個女孩子叫未，回海南了也不寫信，不過還是可以在網(wǎng)上見到和聽到的；翔轉(zhuǎn)學去了二中他的那把吉他現(xiàn)在在我這兒黑黑細致的琴面在我躺著的時候正對著我的臉。
我想我是到了幾年前樸樹的處境了，大概是被允許一天很頹廢一天又很振奮的?！拔业?書桌上亂七八糟的扔著我脫下的衣，褲，和襪子，書包丟在床上，媽媽貼在書桌上方墻上的中國和世界地圖，那是我的草稿紙，上面涂滿了我的字跡和數(shù)學演算。只有那把吉他，它才是我的快樂，我的希望，我心中的一片綠洲?！币恢币詠?，我都想有一把象樸樹那樣的琴：原木的顏色，薄薄的清漆，想抱著它，走到記憶里爬蔓著常春藤的古舊的小木屋前班駁的臺階上，我坐在那里，所以也請你坐在我身旁，可以嗎？輕輕撥動琴，悵然唱古老的歌曲，流下我的淚。
森林狂想曲想象篇十五
當森林的第一絲曙光亮起來時，森林狂想曲奏響了。哇！原來大自然的聲音是那么的美妙呀！
小鳥“嘰嘰喳喳”呼喚著大家來開演唱會。瞧！歌手鳥兒正在枝頭上引吭高歌，它唱的歌曲像一個個可愛的音符在枝頭跳動。嘰喳！嘰喳！嘰嘰嘰！喳喳喳，那聲音多么動人呀！全場的觀眾都聽得如癡如醉，隨著小鳥的音樂左搖右擺。小鳥演奏完后，全場響起了雷鳴般的掌聲。
接下來演奏的是蟋蟀，只見蟋蟀一手扶著小提琴，一手拿著弓，把頭倚在提琴上。左手撥動著琴弦，右手輕輕地拉動弓，美妙的音樂從琴弦中飛出，”嗞嗞嗞嗞……”這聲音也十分好聽，讓動物們回想起童年的快樂時光。許多動物的淚水當場奪眶而出。蟋蟀演奏完時，觀眾們給了蟋蟀更熱烈的掌聲。
下一個選手是小馬，它用它的馬蹄”噠噠“聲打動了全場觀眾。它的馬蹄聲像叮叮咚咚的泉水聲；像風吹過樹葉的沙沙聲；還像巖石上的水珠滴答滴答地往地下落的聲音，十分清脆。
忽然，青蛙從嘈雜的.人群中擠了出來，原來青蛙就是下一個選手呀！只見青蛙縱身一躍，就跳到了歌臺上。它從容不迫，大搖大擺地張開雙腿，鼓起它的雪白大肚子，用手拍打著，發(fā)出“呱呱呱呱”的聲音。他邊唱歌邊手舞足蹈，滑稽的樣子逗得觀眾們哈哈大笑。最后，青蛙還像一個彬彬有禮的紳士一樣，給大家鞠了個躬才離開。
大樹哥哥也來湊熱鬧了，只見一陣風吹過，樹葉在風中搖擺，發(fā)出“沙沙沙沙”聲，時高時低，此起彼伏。那聲音多么美妙呀！大家都陶醉在其中。
突然，天空出現(xiàn)了一道道閃電，緊接著傳來一陣陣“轟隆轟隆”的雷聲，原來山雨也耐不住寂寞，趕來了。于是大象弟弟撐開了巨型荷葉，為我們避雨。山雨發(fā)出“沙啦啦，沙啦啦”的聲音。像一曲無字的歌謠，從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……半個小時后，雨停了，太陽公公重新露出了笑臉，天邊也掛上了一道絢麗的彩虹。
森林狂想曲在這里持續(xù)了幾天幾夜，給森林居民們帶來了無限的樂趣。
（南昌市站前路小學六（6）班肖雨盟指導老師：包麗安）。
森林狂想曲想象篇十六
窗外，依然是那么大的太陽，但看上去又是那么小，哎！
“誰叫你打開電視，還看的津津有味，??？”一場‘美伢’號的臺風正一每秒鐘12公里的速度駛向我的小鎮(zhèn)。
“我是……”不等居民逃脫，臺風開始發(fā)出‘前無古人，后無來者’的進攻。
“今天你就安分點呆在家里，把我買的復(fù)習資料全不掃描完，否則有你好看的?！边@強烈的臺風迫使這個城鎮(zhèn)妥協(xié)了，因此，臺風平靜地走了。
面對著疊成山的資料，我頓時傻了眼，是快馬加鞭的.龍飛鳳舞之作，還是慢條斯理的吞吐不依？沒辦法，手無縛雞之力的我，又該怎樣面對有百萬大軍的媽媽呢？無可奈何矣。
“叮叮?！保娫掜懫?，但我卻沒意識到一長更大的暴風雨正向我駛來。
沒管他三七二十一的，我竟然把作業(yè)一股勁拋到了九霄云外了，這時超級大風暴加快了腳步。
“好bye-bye！”就這樣，戀戀不舍掛下了電話，糟糕，這時朦朧的我才恍然大悟，還有那么多作業(yè)?！畵渫ā艺{悶是誰的心跳得那么厲害，原來是我自己，現(xiàn)在是“十五個吊桶打水”“熱鍋上的螞蟻”
媽媽率領(lǐng)著她的百萬大軍驗收成本，看到空空如也的作業(yè)本，臉蛋已經(jīng)萬萬全全變成了李逵了，“你膽子還真夠頂?shù)模诲e，吃我一掌”
“幸虧我的凌波微步起到了卓效，自己安慰，莫急”，整頓過后，“國家有未成年人保護法啊，別亂來！”我趕忙大喊。