總結(jié)有助于思考問(wèn)題的根本原因，從而更好地解決問(wèn)題?？偨Y(jié)需要突出自己的思考和發(fā)現(xiàn)，而非簡(jiǎn)單羅列事實(shí)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用工具和資源，希望能幫助大家更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇一
我自小喜歡養(yǎng)小昆蟲(chóng)。記得我一個(gè)舅公公每到夏天，各種款式和質(zhì)地的蟋蟀盆養(yǎng)了許多蟋蟀，到了周末挑選出開(kāi)了大牙的身強(qiáng)力壯的蟋蟀去打擂臺(tái)，經(jīng)常是凱旋而歸。當(dāng)時(shí)那種激戰(zhàn)場(chǎng)面，蟋蟀的高昂的鳴叫聲，至今歷歷在目。我爸爸更喜歡養(yǎng)金鈴子、紡織娘、蟈蟈，家里有許多裝有這些小昆蟲(chóng)的精致的小籠子、小盒子，從早到晚那悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳴叫聲不停在耳邊響起。長(zhǎng)期的耳聞目染，我也愛(ài)上了養(yǎng)小昆蟲(chóng)。但隨著學(xué)業(yè)越來(lái)越忙，我不得不忍痛割愛(ài)了。
今天，我一走進(jìn)上海昆蟲(chóng)博物館，立刻讓我回到了童年記憶中的昆蟲(chóng)世界。那五彩繽紛、多姿多彩的美麗的蝴蝶，來(lái)自世界各地、品種繁多的名貴昆蟲(chóng)的標(biāo)本，陳列在櫥窗里的各種活的昆蟲(chóng)，如竹節(jié)蟲(chóng)、蟋蟀、蟈蟈、金鈴子、蟑螂等，讓我看得目不暇接、流連忘返，特別是聽(tīng)到熟悉的蟋蟀“瞿瞿”“瞿瞿”的叫聲，金鈴子“鈴鈴鈴鈴”的歌唱聲，我頓時(shí)心花怒放，喜上眉梢。參觀結(jié)束，我們還每人自己動(dòng)手做了一個(gè)蝴蝶標(biāo)本?，F(xiàn)在我每天與它作伴。
這個(gè)下午我過(guò)得快樂(lè)極了!
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇二
（20xx年9月13日星期五晴）。
老師讓我們觀察豆子的發(fā)芽過(guò)程。
我昨天晚上把豆子泡在水里，因?yàn)榫G豆在冰箱里凍過(guò)，所以不知道能不能發(fā)芽。但又沒(méi)有其它的豆子，只好聽(tīng)天由命了。
早上，我一起床，就去看我的綠豆。我發(fā)現(xiàn)豆子只把衣服扣子解開(kāi)了，但沒(méi)有長(zhǎng)出豆芽的景象。中午12點(diǎn)的時(shí)候，我又去觀察了一次，豆子只是把衣服脫了，但還沒(méi)有長(zhǎng)出芽，雖然沒(méi)有長(zhǎng)出芽，但是已經(jīng)裂開(kāi)了一條細(xì)縫。
（20xx年9月14日星期六晴）。
今天早上我起了床，就去觀察綠豆，這一看，出乎我的意料之外，水都變成綠色的了！這可是昨天晚上剛換的水，就這么綠。再仔細(xì)一看，啊呀，在破皮的地方長(zhǎng)出了豆芽，像石頭里鉆出的小草。用鼻子一聞，一股豆子味，這說(shuō)明在冰箱里凍過(guò)的豆子還可以發(fā)芽。
（20xx年9月15日星期日晴）。
今天，我再觀察時(shí)，小豆芽已經(jīng)長(zhǎng)大成大豆芽了，雖然沒(méi)有大街上賣(mài)的大，但是只比大街上賣(mài)的細(xì)了一點(diǎn)，短了一點(diǎn)。
還有，我知道把水去掉，一天沖洗一次豆芽，用沾過(guò)水透氣的布蒙在上面，長(zhǎng)的就長(zhǎng)了。
我的豆芽長(zhǎng)好了，我興沖沖的把這些告訴了媽媽。當(dāng)時(shí)我心里樂(lè)開(kāi)了花，翻遍了所有的詞典也找不到一個(gè)詞可以形容。
我最大的收獲是我知道了豆子生長(zhǎng)的過(guò)程。
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇三
今天，老師帶我們?nèi)タ从筒嘶?。一路上，我們看?jiàn)路邊各種各樣的野花競(jìng)相開(kāi)放，向我們昭示春天的氣息。我們真想早點(diǎn)到達(dá)目的地，一睹油菜花的風(fēng)采。
我們到了油菜花地，那油菜花的顏色好像是被精靈的畫(huà)筆涂過(guò)的一樣。油菜花的葉子是綠色的，花瓣是黃色的，花瓣有四片。微風(fēng)吹過(guò)，那香氣悠悠地涌來(lái)，讓你貪婪地大吸一口，哇，暖暖的香味彌留在齒畔，讓你的喉嚨也甜甜的。蜜蜂、彩蝶你來(lái)我往，圍著花兒們久久不肯離去。它們這樣努力開(kāi)放，為的就是結(jié)出黝黑的菜籽，讓農(nóng)民們的腰包鼓起來(lái)。想到這，我對(duì)油菜花的敬意又多了一份。
我正陶醉在油菜花的美麗中，不知不覺(jué)我們要離開(kāi)了。油菜花??！你們盡情地開(kāi)吧，讓所有人看見(jiàn)你們平凡生命中不一樣的精彩！
螞蟻對(duì)人們來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一種微不足道的生物罷了。但是，有一些螞蟻的奧秘，連科學(xué)家都沒(méi)解開(kāi)，所以，我就特地觀察了一下螞蟻。
我拿來(lái)一把小鐵鍬，順著一個(gè)螞蟻常進(jìn)出的地方輕輕刨開(kāi)，不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞穴！不斷有螞蟻從小縫隙里爬進(jìn)爬出，找到螞蟻的通道嘍！我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁邊，等待螞蟻來(lái)吃它。
不一會(huì)兒，兩只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，一只螞蟻和蜈蚣玩起了捉迷藏，一會(huì)在蜈蚣的前面，一會(huì)在蜈蚣的后面，鉆來(lái)鉆去的。另一只螞蟻則原路返回，估計(jì)是去搬救兵了。路上遇見(jiàn)同伴就用觸角相互碰一碰，其它的螞蟻就朝著蜈蚣的方向進(jìn)軍。不一會(huì)，就召集了一大群螞蟻過(guò)來(lái)，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，還有的螞蟻鉆到它肚子下面去咬它的肚子。
這只死蜈蚣對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)可是一道美味佳肴，可是這“龐然大物”怎么搬呢？別急，小螞蟻有的是辦法。
它們有的在后邊推，有的在前面拉，有的在兩邊拽，還有的使勁兒給它們打氣兒，仿佛在喊：“一二三，加油！一二三，加油！……”到了陡坡這一道難關(guān)的時(shí)候，它們不停地推，使勁地拉，可蜈蚣總是滑下來(lái)，在第十三次的時(shí)候，小螞蟻們眾志成城，終于將蜈蚣搬回了家。
它們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神讓我深深的感嘆到：??！這么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起??！
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇四
同學(xué)你，你知道我喜歡的水果是什么嗎？呵呵，我告訴你吧，我最喜歡的水果是椰子哦，你們知道它是什么樣子嗎？想必你們肯定不知道，接下來(lái)，我就向你們介紹一下吧！
圓圓的腦袋，咖啡色的核，可有趣了。在腦袋的兩邊有兩個(gè)小洞，好像是椰子的眼睛。于是，我迫不及待地把吸管插入洞里，上前一吸，咦，怎么吸不出來(lái)。然后，我把吸管拔出來(lái)，在里面攪呀攪，攪了一會(huì)兒，我再上前一吸，哇！好好喝呀。有好多同學(xué)一直在看我的椰子，我明白了，原來(lái)她們也想嘗一嘗。沒(méi)辦法，我讓她們每人都吸了一口，誰(shuí)知她們?nèi)颊f(shuō)不好吃，唉！我失望極了，那么好吃的東西，她們竟然說(shuō)不好吃。
上課了，我拿著剛吃完的椰子來(lái)到教室，放在桌子上。老師看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“椰子吃完，砸開(kāi)它，里面還有許多椰子肉呢”，我聽(tīng)了半信半疑，決定去試一試。
終于下課了，我抱著吃完了的椰子，來(lái)到水泥地上，我用力地把椰子往地上一摔，咦，竟然沒(méi)砸破。接下來(lái)我又砸了兩次，第三次終于砸開(kāi)了，往里面一瞧，哇！一大堆白白的嫩肉，讓人看了直流口水。我興奮地回到教室，把剛砸開(kāi)的椰子給同學(xué)們看。同學(xué)們看了，都爭(zhēng)先恐后地拿起一塊塊椰子肉津津有味地吃了起來(lái)，我想她們肯定覺(jué)得椰子肉比椰子汁好吃，于是，我便開(kāi)心地笑了。
同學(xué)們，我現(xiàn)在終于弄明白了，椰子有兩種吃法，既可以喝椰子汁，又可以吃椰子肉。我告訴你們，椰子不能只看外表，有時(shí)候椰子的外表是黑乎乎，就有人認(rèn)為椰子肯定不好吃，可是，當(dāng)你吃椰子時(shí)，那個(gè)汁，和那個(gè)肉是多么美味。所以我們看事物不能只看外表。同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，現(xiàn)在你們肯定也很想吃椰子吧！
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇五
今天是星期天，我和小伙伴們?cè)趤y石堆邊玩耍，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)“小球”在地上滾來(lái)滾去。高年級(jí)的小伙伴告訴我，這種小球一樣的動(dòng)物叫西瓜蟲(chóng)。
我仔細(xì)地觀察起這個(gè)小家伙來(lái)：它的身子長(zhǎng)約2厘米，頭上有一對(duì)觸角，身下是八對(duì)靈活的足，背上那一塊塊的殼像屋檐上的瓦片似的。西瓜蟲(chóng)喜歡生活在潮濕的地方，它很會(huì)動(dòng)，有時(shí)朝天，幾只腳不停地晃動(dòng)；有時(shí)蜷縮著身子，像一個(gè)迷你的小西瓜。
我想，西瓜蟲(chóng)就是因此而得名的。我的手指不由地?fù)軇?dòng)它的身子，沒(méi)想到它靈活地翻了個(gè)身，讓我撲了個(gè)空。嗬，這小家伙，可真有意思！
我想，生活中我們?nèi)绻軌蚣?xì)心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇六
現(xiàn)在全球氣溫變暖產(chǎn)生溫室效應(yīng)，全世界都在說(shuō)一個(gè)詞——“低碳”，我的一天也很低碳。
我先準(zhǔn)備科技節(jié)的飛機(jī)，我家下面有一個(gè)平臺(tái)，我把紙飛機(jī)往那下面飛，飛完后再到樓下去，把紙飛機(jī)撿起來(lái)，再飛，再撿，你肯定會(huì)覺(jué)得這和低碳有什么關(guān)系。那我就告訴你，我們折紙飛機(jī)用的紙都是用樹(shù)砍下來(lái)做成的，飛下去再撿回來(lái)的話就不會(huì)浪費(fèi)紙張，一張紙的原料就能節(jié)省下來(lái)了，這樣節(jié)約一些紙就能多幾棵樹(shù)吸收二氧化碳，那么，“地球的燒”也就能“退幾度”了。
還有，我每天都隨手關(guān)燈，如果我們不隨手關(guān)燈，要浪費(fèi)多少度電，產(chǎn)生多少對(duì)地球有害的氣體呀！而且我今天還和另一位同學(xué)坐我媽媽的車(chē)一起去上課，雖說(shuō)也排放尾氣，可至少減少了一輛車(chē)所排放的尾氣。
我希望每個(gè)人都爭(zhēng)做“低碳人”，讓我們居住的環(huán)境更美好，讓我們賴以生存的地球母親變得和以前一樣美麗！
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇七
今天，老師告訴我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：回家泡點(diǎn)黃豆，觀察豆子如何發(fā)芽。然后寫(xiě)觀察日記。聽(tīng)到這個(gè)信息，班上的同學(xué)便七嘴八舌地議論起來(lái)。“那豆子過(guò)一段時(shí)間要換水嗎？”“怎樣讓豆子在水中生長(zhǎng)快些呢？”這一連串的問(wèn)題繞得我滿腦都是?；氐郊?，我迫不及待地找來(lái)一個(gè)盆子，準(zhǔn)備泡豆子。我先接點(diǎn)水，再抓一把黃豆放在盆子里，黃豆泡在水中像一顆挨著一顆的子彈，遠(yuǎn)看就像斷了線的珍珠。
下午放學(xué)后，我急急忙忙地趕回家，看到盆子里的豆子好像沒(méi)什么變化。我想起老師說(shuō)過(guò)的話：觀察要細(xì)心！于是我就耐著性子，把盆子端在手里仔細(xì)地看。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)豆子還真是發(fā)生了微妙的變化：身體比昨天胖了許多，顏色比昨天淺了很多，看上去黃黃的、胖胖的，像個(gè)大胖小子。我拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮很輕易就掉下來(lái)，露出了里面分成兩片的豆瓣，比外面的皮兒略白一些。我覺(jué)得豆皮就像豆子的衣服，脫下衣服的豆子，仿佛一個(gè)個(gè)豆寶寶，可愛(ài)極了。
我盼望豆子快點(diǎn)發(fā)芽！放學(xué)后，我急忙回到家去看，突然發(fā)現(xiàn)豆子身上正中間的部分，裂出了一個(gè)小小的口子，像嬰兒的嘴巴，給了我一個(gè)燦爛的笑容，好像在說(shuō)：“早上好，我的小主人?！薄Ｔ谒母浇?，看到了一個(gè)很小很小的芽?jī)?，如果不仔?xì)看，很難發(fā)現(xiàn)它。這小芽把外面的豆皮撐得有點(diǎn)兒高，但還是緊緊地貼在豆子身上。我想可能是那小芽太小了，需要依偎在豆媽媽的懷抱里，才會(huì)有安全感吧！
今天一起床，我又迫不及待地去觀察我的黃豆寶寶們。頓時(shí)，我眼睛一亮，一眨也不眨，大部分小豆都發(fā)芽啦！小豆的芽呈嫩綠色。像一個(gè)個(gè)小稱鉤，那些可愛(ài)的小黃豆，就像蟬脫去了外衣，露出了嫩嫩的身體；發(fā)出的嫩芽，就像那剛出生的小娃娃，伸展著他那細(xì)細(xì)的、軟軟的小腿。嫩芽?jī)河械氖侵钡?，像一個(gè)感嘆號(hào)：有的是略微彎一點(diǎn)的，像一個(gè)小逗號(hào)；還有的是彎彎的，像一個(gè)小問(wèn)號(hào)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，似乎怎么也看不夠。真是“相看兩不厭，只有黃豆芽?！惫?！
這一刻，我似乎品嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇八
幾天來(lái)，我一直惦記著牽?；āＮ医?jīng)常給它們松土，澆水、撥草。我天天去看種子發(fā)芽出土沒(méi)有，但每天都不見(jiàn)一點(diǎn)影子，心中好焦急呀。
今天早晨，我一進(jìn)小花園，啊，褐色的土里有幾個(gè)綠色的小點(diǎn)。走進(jìn)一看，是牽?；òl(fā)芽了！我忙蹲下身子細(xì)細(xì)觀察：那嫩綠色的葉芽分成了三片，像三只可愛(ài)的綠色的蝴蝶。在微風(fēng)的吹動(dòng)下，它們自由自在地翩翩起舞，搖頭搖尾，似乎正在那里放聲歌唱。而風(fēng)一停，它們就靜靜地立在那兒，仿佛陌生人似的瞪著我這個(gè)播種者。噢，它們是渴望著吃“早點(diǎn)”吧，我忙為它們淋了水。牽?；ǖ靡鈽O了！
10月3日星期一陰。
10月12日星期三中雨轉(zhuǎn)陰。
我真佩服牽?；ǖ穆斆鳎挥萌私?，它們竟然爬上了竹竿，像卷發(fā)似的攀著竹竿往上爬。
自從牽牛花的蔓開(kāi)始爬竿后，我更是精心培育它，幾乎每天放學(xué)都要去看，看還需要為它干點(diǎn)什么。也許是它們一爬上竿就能充分地吸取陽(yáng)光和空氣，因此它們的葉子長(zhǎng)得很快。不多久，它們的葉子變大了，增多了，顏色由淺變深。而且我發(fā)現(xiàn)葉面幾乎都朝著一個(gè)方向長(zhǎng)，像是一排排拉拉隊(duì)，在使勁的喊著“加油！加油！”催促著藤快往上爬。藤上的頭雖然又細(xì)又嫩，卻像個(gè)頑皮的“爬竿能手”，沒(méi)幾天就爬到一尺多高了，牽著下面一大串綠葉，顯得很神氣。
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人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇九
放學(xué)回到家，媽媽送給我和小妹一份特殊的禮物：泥鰍。我們別提有多高興了!
這兩條泥鰍是媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)一位阿姨給她的。我看中了那條大的，覺(jué)得它肥肥的身子很可愛(ài)。于是，不等妹妹開(kāi)口，我便迫不及待地叫道：“我是哥哥，我就選這條泥鰍哥哥吧，你是妹妹，這條小點(diǎn)兒的泥鰍妹妹就歸你養(yǎng)啦!”沒(méi)想到妹妹竟然毫不猶豫地答應(yīng)了。
我找來(lái)一個(gè)瓶子，裝進(jìn)一些清水，便伸手去抓我那條大泥鰍，可是捉它可真不容易呀!明明已經(jīng)摸到它了，不等我握緊，它就迅速地逃脫了，好一個(gè)身手敏捷的家伙!這可激起了我的斗志。于是，我決定要加快抓它的速度，可是，它的身子實(shí)在是太滑了，即使抓著它了一不注意它又從我的手指縫里溜走了。沒(méi)辦法，我只有雙手并用，改變了戰(zhàn)術(shù)，小心翼翼地去靠近它，并迅速地把它捧了起來(lái)，五指并攏，雙手合起來(lái)圍住它，不讓它有逃脫的機(jī)會(huì)，終于把這機(jī)靈的家伙送進(jìn)了我給它準(zhǔn)備的“家”。
現(xiàn)在我有機(jī)會(huì)好好觀察它了。只見(jiàn)它身上有許多斑點(diǎn)，原來(lái)這小家伙的皮膚并不是很好，長(zhǎng)滿了“雀斑”呢!它的頭部比我多了一樣?xùn)|西，小小年紀(jì)就長(zhǎng)出了“胡子”。它很活潑，輕輕一動(dòng)瓶子它就轉(zhuǎn)起圈或吐泡泡，似乎在表演。不過(guò)，它也有安靜的時(shí)候，等到?jīng)]人注意它了，它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地呆在水里，也許是在睡覺(jué)吧?害得我緊張了好多次，還以為它有什么不適而死去了呢!
我真的很喜歡這條泥鰍。
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇十
今天媽媽從外面買(mǎi)回兩瓣大蒜讓我種，我瞧著這個(gè)，看著那個(gè)，不知道該怎么種。就不由自主的問(wèn)了一句：“這么圓怎種啊”。媽媽笑著說(shuō)：“試試看”。
我就用一個(gè)杯子裝了些土，把它們放在這個(gè)用杯子做的花盤(pán)里。
看著它們?nèi)榘咨钠つw，肩挨著肩，緊緊地?fù)肀г谝黄鸷孟褚粋€(gè)合睦共處的大家庭。種上了大蒜然后澆一點(diǎn)水，最后發(fā)我對(duì)大蒜說(shuō)：“大蒜啊，天暖了，快快發(fā)芽吧”!
大蒜已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。我拿起花盤(pán)左顧右盼，左瞧右瞧，最后我把大蒜撥了下來(lái)，把士壤仍然放在那里。
那可不能再被吃掉了。
教師點(diǎn)評(píng)：文章運(yùn)用了擬人句，使文章更優(yōu)美，全文條理通順，是一篇不錯(cuò)的小文章。加油。
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇十一
今天，我閑著沒(méi)事干，在花盆里看見(jiàn)了幾只蝸牛，我把蝸牛捉回家，觀察起它們來(lái)。
蝸牛殼的顏色是淺棕色的，上面還有花紋，一圈一圈的。我仔細(xì)觀察，它們殼上的花紋有的是右旋的，有的是左旋的，真可愛(ài)！跟著，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭上，有一對(duì)直直的觸角。仔細(xì)一看，它的觸角上還有它的眼睛呢！它的身體上沒(méi)有像我們可以走路的腳，它是靠腹足來(lái)爬的。我拿一片小葉子給蝸牛吃，小蝸牛爬過(guò)去的時(shí)候，我以為它沒(méi)吃，它一走開(kāi)，我就在葉子上看見(jiàn)了幾個(gè)小洞洞。我產(chǎn)生了疑問(wèn)：“為什么蝸牛沒(méi)有牙齒，卻可以吃葉子呢？”我把蝸牛捉了起來(lái)，用放大鏡看了一下，看不清。我去查了書(shū)才知道，蝸牛居然有兩千多只牙齒。這時(shí)我才知道，蝸牛是有牙齒的動(dòng)物，而且蝸牛的牙齒像三角形刀片一樣鋒利。
時(shí)候不早了，我把蝸牛放回花盆。今天我觀察了蝸牛，知道了蝸牛的很多知識(shí)，真高興！
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇十二
這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我為了增強(qiáng)體質(zhì)，也為了讓自己長(zhǎng)高，便決定每天在河堤上跑步。
開(kāi)學(xué)第一天，計(jì)劃實(shí)行了。姥爺騎著電瓶車(chē)把我載到了河堤上。我脫下防寒的大外套，摘下帽子，擺了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的起跑動(dòng)作，便快速?zèng)_了出去。姥爺依然不動(dòng)，讓我先跑了一段。我趁姥爺還沒(méi)來(lái)，便以勻速奔跑。體育老師說(shuō)了：“速度要均勻才會(huì)持久。”我可不愿才跑一小會(huì)兒便氣喘地跟牛似的。幾十秒后，姥爺追上來(lái)了。他騎著電瓶車(chē)，悠悠然超過(guò)了我。
我怎么會(huì)甘心落后呢！我快步?jīng)_了上去，和姥爺并排奔跑。但，人終究不如車(chē)。姥爺又超過(guò)了我。這下我可火啦！難道我的體質(zhì)還不如一輛沒(méi)出全力的老電瓶車(chē)嗎？我以最快的速度沖了上去。剎那間，我的鼻子里噴出一股氣流，我的手前后拼命擺動(dòng)，腿恨不得變成輪子，它拼命地奔著，跑著。我的體力在挑戰(zhàn)極限！我儼然一頭要拼命的公牛。耳邊風(fēng)聲呼呼作響，我離車(chē)的距離越來(lái)越近，終于又一次與車(chē)并排！“好小子呀！”姥爺又加快了速度。我也想加速，可總是心有余而力不足，恨不得在背上背個(gè)加速噴射器。我累了，我的腿像降落的飛機(jī)，慢吞吞地移動(dòng)著。電瓶車(chē)已接近終點(diǎn)，我咬咬牙，又沖了上去。可是，我的體力已經(jīng)耗光，我像沒(méi)電的手機(jī)，在作最后的拼搏······就差三秒！我輸了。當(dāng)姥爺讓我上車(chē)時(shí)，我只淡淡一笑：老電瓶車(chē)又在我追它時(shí)充滿了活力。
我還要增強(qiáng)體質(zhì)，讓我奔跑地更快，更好。
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇十三
今天，我回到了爺爺家，那里十分美麗，鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。
我看見(jiàn)那美麗而又嬌嫩的芙蓉，忍不住聞了一下，想起了一部電影叫：出水芙蓉。講述：一個(gè)女人特別美麗。漂亮。美的猶如漂浮在水中的芙蓉花，美麗動(dòng)人。我的爺爺家就種了這種花，開(kāi)花時(shí)美麗極了!它長(zhǎng)的很像月季就是花瓣不同。芙蓉的花瓣有豎線條，而月季卻是平面的花瓣，其它都差不多。芙蓉長(zhǎng)著豎線條粉紅色的花瓣，黃色的花蕊，把它放在水里用水澆在芙蓉的花瓣上，隨風(fēng)漂動(dòng)那才是它最美的地方。我和爸爸，媽媽和大家一起將花瓣的種子種下，然后，澆水，施肥。過(guò)了一個(gè)月又過(guò)了一個(gè)月芙蓉發(fā)芽了，像給大地爺爺扎了一個(gè)綠色的小辮子，過(guò)了一個(gè)月又過(guò)了一個(gè)月長(zhǎng)出了樹(shù)枝，慢慢地長(zhǎng)出了花骨朵，時(shí)光似箭，芙蓉開(kāi)花了，那時(shí)綠綠的，光禿禿的樹(shù)枝上開(kāi)滿了粉紅的芙蓉。后來(lái)，我漸漸喜歡上了芙蓉。
現(xiàn)在芙蓉花成了我最喜愛(ài)的花，我愛(ài)你，芙蓉花!
下午放學(xué)一回到家，我就飛快地跑去看望我的豆豆們。
昨天豆豆發(fā)出了像針尖似的、嫩嫩的小芽芽，經(jīng)過(guò)一天一夜的生長(zhǎng)，小芽芽長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的，這就是“綠豆弟弟們”的根。淺綠色的綠豆皮被撐破了，露出了里面鵝黃色的豆豆。現(xiàn)在的豆豆們可真像一只只可愛(ài)的小蝌蚪呀。我還發(fā)現(xiàn)綠豆的根都是向下方生長(zhǎng)的。
晚安，豆豆們，明天我還會(huì)來(lái)看望你們的。
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇十四
明仁醫(yī)院里，塔月正緊張地握著艾露的手，鼻尖出了汗。塔月把財(cái)富輸光以后，艾露不知怎么回事，得了心臟病。星雅卻一點(diǎn)也不著急。只見(jiàn)星雅走到病床前，念起了咒語(yǔ)：“星星們，我以星星公主的名額命令你們把她的生命恢復(fù)好！”奇跡發(fā)生了：許許多多的小星星圍著星雅頑皮地說(shuō)：“是的，是的，我們?cè)敢猓覀儽M力！”
那些星星們圍著艾露轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，真是讓人眼花繚亂。不一會(huì)兒，艾露恢復(fù)了正常。夫妻兩人覺(jué)得很奇怪.
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇十五
我今天去菜市場(chǎng)買(mǎi)了一些綠豆，準(zhǔn)備做一個(gè)“綠豆發(fā)芽觀察的實(shí)驗(yàn)”。
剛買(mǎi)回來(lái)的綠豆是淺綠色的，呈橢圓形。它摸起來(lái)硬硬的，又光溜溜的，真懷疑這么硬的身體里能長(zhǎng)出翠綠的小豆芽?jī)骸?BR> 我取了二十幾顆綠豆倒進(jìn)杯子里，放到能照射到陽(yáng)光的窗戶旁，準(zhǔn)備泡上整整一晚上。
看著這可愛(ài)的小豆子，直希望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。
周五一聽(tīng)見(jiàn)老師讓我們回家種綠豆，我就很興奮。
一回到家里，我就跑到廚房去找姥爺要豆子，姥爺給了我兩種豆子，紅豆、綠豆。我找姥姥要了兩個(gè)塑料盒，然后在兩個(gè)塑料盒里鋪了兩張濕紙，再把豆子分類放進(jìn)盒子里。我把盒子放進(jìn)臥室里現(xiàn)在就是耐心的等待了。啊!陽(yáng)光已經(jīng)照到屋里了，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，今天真是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)象顆巨大的紅豆掛在天上!紅豆?豆…豆!我跳下床，拿起盒子一看，唉!我還以為長(zhǎng)出葉子了呢!只見(jiàn)綠豆的肚子變大了;紅豆就象個(gè)害羞的小女孩似的，沒(méi)有變化。下午的時(shí)候，我再去看這些可愛(ài)的“小寶寶”，哇!只見(jiàn)綠豆的皮裂開(kāi)了一條大縫，長(zhǎng)出了一根小小的芽;而紅豆只是裂開(kāi)小小的縫。
不久，綠豆就像一個(gè)頑皮的小男孩，把自己的衣服脫了下來(lái)。
呀!豆子長(zhǎng)了不少呢!綠豆長(zhǎng)出了有手指那么長(zhǎng)的苗。咦?不對(duì)，看到它，我想起了平時(shí)吃的豆芽，這應(yīng)該是綠豆的根;紅豆也長(zhǎng)出了一小點(diǎn)根，而且已沒(méi)有再穿著那件紅色的衣裳了,最后他們都變成了豆苗，開(kāi)始了他新生命的旅程。
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇十六
那里有塊東西是什么？它是巴西龜；那黑乎乎的是什么？是巴西龜；橢圓形的是什么？還是巴西龜。我家有一只膽小的巴西龜，它是我生日時(shí)舅舅送給我的，它已經(jīng)和我朝夕相處了許許多多日日夜夜，可它那膽小的天性就是改不掉，作文我的巴西龜。
小家伙全身呈棕褐色。棕褐色的小腦瓜；棕褐色的四只腳，你可別小看那小腳丫，它強(qiáng)健有力，是巴西龜?shù)男褪?；棕褐色的?xì)尾巴總是拖在地下，當(dāng)拖斗；就連那橢圓形的龜殼也是棕褐色的……那橢圓形的龜殼上由25塊小菱形方塊和13塊大菱形方塊組成，有一種古典的美。如果你不仔細(xì)看，你就會(huì)以為是一塊光溜溜的石頭立在水中。
中午，燦爛的陽(yáng)光沐浴著巴西龜，它正看著外面的花花世界，兩顆眼珠骨碌骨碌的轉(zhuǎn)著，好像有一件大事情快發(fā)生了！如果我現(xiàn)在搞個(gè)突然襲擊的話，這只小巴西一定會(huì)被嚇個(gè)魂飛魄散魄散，動(dòng)也不敢動(dòng)上一動(dòng)?！鞍ΘD―”這真是一只膽小如鼠的巴西龜。
我家的巴西龜可不是一只普通的巴西龜，它可是一只貴族小巴西，因?yàn)槲壹业陌臀鼾斂刹怀园酌罪埗菍３贼~(yú)肉和蝦肉，。這小小巴西龜可真難伺候！我把切好的蝦肉放在它眼前，可它卻當(dāng)做視而不見(jiàn)，要等我走開(kāi)她才津津有味的吃起她的美食來(lái)。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)缸里多了一個(gè)水嫩嫩的蛋，呈乳白色，我立刻跑去找媽媽，媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“這只烏龜下蛋了，它可是報(bào)答你”我還在課外書(shū)上看到巴烏龜?shù)牡疤貏e有營(yíng)養(yǎng)。我一聽(tīng)，馬上跑去廚房多拿些蝦肉犒勞犒勞一下我的巴西龜。
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇十七
今天，我把奶奶給我的辣椒種種在土壤里。種進(jìn)土壤后，我給它澆了一點(diǎn)水，就在土壤前許了一個(gè)心愿：盼望我的小辣椒快快長(zhǎng)大。
10月2日星期四
早上，我發(fā)現(xiàn)花盆里冒出幾根嫩芽，我非常高興，立刻給它澆水，然后把它放到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，讓它吸收養(yǎng)分。
10月4日星期六
小辣椒長(zhǎng)的很快，開(kāi)出了一朵朵淡黃色的小花，散發(fā)出一陣淡淡的清香。
10月6日星期一
我的小辣椒已經(jīng)結(jié)出一個(gè)個(gè)綠色的果實(shí)，奶奶告訴我，過(guò)幾天，小辣椒就會(huì)變成紅的了。我高興的一蹦三尺高。
9月25日星期四天氣晴
今天放學(xué)后，我一放學(xué)回家就馬上放下書(shū)包；去看看魚(yú)缸里的魚(yú)，正想喂它的時(shí)候，我看見(jiàn)它的眼睛是睜開(kāi)的，身體也沒(méi)游動(dòng)。
我以為魚(yú)死了，就馬上跑進(jìn)廚房跟媽媽說(shuō)；媽媽魚(yú)是不是死了，怎么身體沒(méi)有游動(dòng)，眼睛是爭(zhēng)開(kāi)的，媽媽說(shuō)：傻孩子，魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼睛是睜開(kāi)的，而且魚(yú)在睡覺(jué)的時(shí)候身體當(dāng)然沒(méi)有動(dòng)，沒(méi)看見(jiàn)這時(shí)我才松了一口氣。
今天，我懂得了魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼睛是睜開(kāi)的這個(gè)道理。
今天我突然想泡些豆子觀察幾天，寫(xiě)一篇觀察日記。與是我找來(lái)了一個(gè)碗，到了一些水。然后我抓了一把大豆把它放進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì)兒，有一些豆子漂上來(lái)了。嘻嘻，這些不乖的豆子就只能淘汰了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)有些豆子都發(fā)芽了。只見(jiàn)它們從豆殼里鉆出來(lái)，伸了伸懶腰。我仔細(xì)的觀察著，發(fā)現(xiàn)有些豆芽都長(zhǎng)得很高了，我用尺子量了量有2厘米！我看了看表。呀！6點(diǎn)半了。我嚇的一下子跑到了學(xué)校。
這幾天，我學(xué)習(xí)太忙，我看見(jiàn)了豆子已經(jīng)長(zhǎng)的`很高了，要不是我媽媽怕長(zhǎng)臭把它給炒了，我想看看它能長(zhǎng)什么樣的呢。
今天，我呆在家里沒(méi)事干，我正閑得無(wú)聊，突然幾只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，我想：閑著也是閑著，不如看一看螞蟻是怎樣運(yùn)食物的，增添自己的知識(shí)，豈不更好？于是我就抓了一只小螞蟻，拿了一袋餅干，把餅干掰下一點(diǎn)，把餅干和螞蟻一起扔到角落里了。
過(guò)了一會(huì)兒，那一只螞蟻用觸角碰了一下，跑走了，我很納悶：難道它不吃餅干？可我錯(cuò)了，原來(lái)螞蟻去叫同伙一起來(lái)作案呢！不一會(huì)兒，餅干就被搬走了。
我抓了一只螞蟻，把它捏得半死半活，放在地上。沒(méi)想到，它還能走更讓我吃驚地是，它的同伴竟放下了手中的餅干，過(guò)來(lái)把它抬走。原來(lái)螞蟻也有感情的呀！在此之前，我一直以為螞蟻是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的小動(dòng)物，可真是小看了它。
今天，我又仔細(xì)地觀察了七星子。
我發(fā)現(xiàn)七星子的嘴像吸盤(pán)一樣，能吸住塑料盆和塑料瓶等塑料制品。
我用小木棍撥弄它的身體，七星子就快速地游到塑料瓶底下。
它的身體比泥鰍長(zhǎng)，體型比泥鰍粗。
七星子沒(méi)有鰓，它用身旁兩側(cè)的七個(gè)小孔呼吸。
它的嘴里面的牙齒不像小金魚(yú)的牙齒那樣小，也不像鯊魚(yú)的牙齒那樣大，它的牙齒長(zhǎng)得可奇怪了，是橫著長(zhǎng)的。
今天，我有了很大的收獲，以后，我還要收集一些關(guān)于七星子的資料，獲取一些其它小動(dòng)物的知識(shí)。
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇一
我自小喜歡養(yǎng)小昆蟲(chóng)。記得我一個(gè)舅公公每到夏天，各種款式和質(zhì)地的蟋蟀盆養(yǎng)了許多蟋蟀，到了周末挑選出開(kāi)了大牙的身強(qiáng)力壯的蟋蟀去打擂臺(tái)，經(jīng)常是凱旋而歸。當(dāng)時(shí)那種激戰(zhàn)場(chǎng)面，蟋蟀的高昂的鳴叫聲，至今歷歷在目。我爸爸更喜歡養(yǎng)金鈴子、紡織娘、蟈蟈，家里有許多裝有這些小昆蟲(chóng)的精致的小籠子、小盒子，從早到晚那悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳴叫聲不停在耳邊響起。長(zhǎng)期的耳聞目染，我也愛(ài)上了養(yǎng)小昆蟲(chóng)。但隨著學(xué)業(yè)越來(lái)越忙，我不得不忍痛割愛(ài)了。
今天，我一走進(jìn)上海昆蟲(chóng)博物館，立刻讓我回到了童年記憶中的昆蟲(chóng)世界。那五彩繽紛、多姿多彩的美麗的蝴蝶，來(lái)自世界各地、品種繁多的名貴昆蟲(chóng)的標(biāo)本，陳列在櫥窗里的各種活的昆蟲(chóng)，如竹節(jié)蟲(chóng)、蟋蟀、蟈蟈、金鈴子、蟑螂等，讓我看得目不暇接、流連忘返，特別是聽(tīng)到熟悉的蟋蟀“瞿瞿”“瞿瞿”的叫聲，金鈴子“鈴鈴鈴鈴”的歌唱聲，我頓時(shí)心花怒放，喜上眉梢。參觀結(jié)束，我們還每人自己動(dòng)手做了一個(gè)蝴蝶標(biāo)本?，F(xiàn)在我每天與它作伴。
這個(gè)下午我過(guò)得快樂(lè)極了!
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇二
（20xx年9月13日星期五晴）。
老師讓我們觀察豆子的發(fā)芽過(guò)程。
我昨天晚上把豆子泡在水里，因?yàn)榫G豆在冰箱里凍過(guò)，所以不知道能不能發(fā)芽。但又沒(méi)有其它的豆子，只好聽(tīng)天由命了。
早上，我一起床，就去看我的綠豆。我發(fā)現(xiàn)豆子只把衣服扣子解開(kāi)了，但沒(méi)有長(zhǎng)出豆芽的景象。中午12點(diǎn)的時(shí)候，我又去觀察了一次，豆子只是把衣服脫了，但還沒(méi)有長(zhǎng)出芽，雖然沒(méi)有長(zhǎng)出芽，但是已經(jīng)裂開(kāi)了一條細(xì)縫。
（20xx年9月14日星期六晴）。
今天早上我起了床，就去觀察綠豆，這一看，出乎我的意料之外，水都變成綠色的了！這可是昨天晚上剛換的水，就這么綠。再仔細(xì)一看，啊呀，在破皮的地方長(zhǎng)出了豆芽，像石頭里鉆出的小草。用鼻子一聞，一股豆子味，這說(shuō)明在冰箱里凍過(guò)的豆子還可以發(fā)芽。
（20xx年9月15日星期日晴）。
今天，我再觀察時(shí)，小豆芽已經(jīng)長(zhǎng)大成大豆芽了，雖然沒(méi)有大街上賣(mài)的大，但是只比大街上賣(mài)的細(xì)了一點(diǎn)，短了一點(diǎn)。
還有，我知道把水去掉，一天沖洗一次豆芽，用沾過(guò)水透氣的布蒙在上面，長(zhǎng)的就長(zhǎng)了。
我的豆芽長(zhǎng)好了，我興沖沖的把這些告訴了媽媽。當(dāng)時(shí)我心里樂(lè)開(kāi)了花，翻遍了所有的詞典也找不到一個(gè)詞可以形容。
我最大的收獲是我知道了豆子生長(zhǎng)的過(guò)程。
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇三
今天，老師帶我們?nèi)タ从筒嘶?。一路上，我們看?jiàn)路邊各種各樣的野花競(jìng)相開(kāi)放，向我們昭示春天的氣息。我們真想早點(diǎn)到達(dá)目的地，一睹油菜花的風(fēng)采。
我們到了油菜花地，那油菜花的顏色好像是被精靈的畫(huà)筆涂過(guò)的一樣。油菜花的葉子是綠色的，花瓣是黃色的，花瓣有四片。微風(fēng)吹過(guò)，那香氣悠悠地涌來(lái)，讓你貪婪地大吸一口，哇，暖暖的香味彌留在齒畔，讓你的喉嚨也甜甜的。蜜蜂、彩蝶你來(lái)我往，圍著花兒們久久不肯離去。它們這樣努力開(kāi)放，為的就是結(jié)出黝黑的菜籽，讓農(nóng)民們的腰包鼓起來(lái)。想到這，我對(duì)油菜花的敬意又多了一份。
我正陶醉在油菜花的美麗中，不知不覺(jué)我們要離開(kāi)了。油菜花??！你們盡情地開(kāi)吧，讓所有人看見(jiàn)你們平凡生命中不一樣的精彩！
螞蟻對(duì)人們來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一種微不足道的生物罷了。但是，有一些螞蟻的奧秘，連科學(xué)家都沒(méi)解開(kāi)，所以，我就特地觀察了一下螞蟻。
我拿來(lái)一把小鐵鍬，順著一個(gè)螞蟻常進(jìn)出的地方輕輕刨開(kāi)，不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞穴！不斷有螞蟻從小縫隙里爬進(jìn)爬出，找到螞蟻的通道嘍！我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁邊，等待螞蟻來(lái)吃它。
不一會(huì)兒，兩只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，一只螞蟻和蜈蚣玩起了捉迷藏，一會(huì)在蜈蚣的前面，一會(huì)在蜈蚣的后面，鉆來(lái)鉆去的。另一只螞蟻則原路返回，估計(jì)是去搬救兵了。路上遇見(jiàn)同伴就用觸角相互碰一碰，其它的螞蟻就朝著蜈蚣的方向進(jìn)軍。不一會(huì)，就召集了一大群螞蟻過(guò)來(lái)，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，還有的螞蟻鉆到它肚子下面去咬它的肚子。
這只死蜈蚣對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)可是一道美味佳肴，可是這“龐然大物”怎么搬呢？別急，小螞蟻有的是辦法。
它們有的在后邊推，有的在前面拉，有的在兩邊拽，還有的使勁兒給它們打氣兒，仿佛在喊：“一二三，加油！一二三，加油！……”到了陡坡這一道難關(guān)的時(shí)候，它們不停地推，使勁地拉，可蜈蚣總是滑下來(lái)，在第十三次的時(shí)候，小螞蟻們眾志成城，終于將蜈蚣搬回了家。
它們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神讓我深深的感嘆到：??！這么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起??！
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇四
同學(xué)你，你知道我喜歡的水果是什么嗎？呵呵，我告訴你吧，我最喜歡的水果是椰子哦，你們知道它是什么樣子嗎？想必你們肯定不知道，接下來(lái)，我就向你們介紹一下吧！
圓圓的腦袋，咖啡色的核，可有趣了。在腦袋的兩邊有兩個(gè)小洞，好像是椰子的眼睛。于是，我迫不及待地把吸管插入洞里，上前一吸，咦，怎么吸不出來(lái)。然后，我把吸管拔出來(lái)，在里面攪呀攪，攪了一會(huì)兒，我再上前一吸，哇！好好喝呀。有好多同學(xué)一直在看我的椰子，我明白了，原來(lái)她們也想嘗一嘗。沒(méi)辦法，我讓她們每人都吸了一口，誰(shuí)知她們?nèi)颊f(shuō)不好吃，唉！我失望極了，那么好吃的東西，她們竟然說(shuō)不好吃。
上課了，我拿著剛吃完的椰子來(lái)到教室，放在桌子上。老師看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“椰子吃完，砸開(kāi)它，里面還有許多椰子肉呢”，我聽(tīng)了半信半疑，決定去試一試。
終于下課了，我抱著吃完了的椰子，來(lái)到水泥地上，我用力地把椰子往地上一摔，咦，竟然沒(méi)砸破。接下來(lái)我又砸了兩次，第三次終于砸開(kāi)了，往里面一瞧，哇！一大堆白白的嫩肉，讓人看了直流口水。我興奮地回到教室，把剛砸開(kāi)的椰子給同學(xué)們看。同學(xué)們看了，都爭(zhēng)先恐后地拿起一塊塊椰子肉津津有味地吃了起來(lái)，我想她們肯定覺(jué)得椰子肉比椰子汁好吃，于是，我便開(kāi)心地笑了。
同學(xué)們，我現(xiàn)在終于弄明白了，椰子有兩種吃法，既可以喝椰子汁，又可以吃椰子肉。我告訴你們，椰子不能只看外表，有時(shí)候椰子的外表是黑乎乎，就有人認(rèn)為椰子肯定不好吃，可是，當(dāng)你吃椰子時(shí)，那個(gè)汁，和那個(gè)肉是多么美味。所以我們看事物不能只看外表。同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，現(xiàn)在你們肯定也很想吃椰子吧！
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇五
今天是星期天，我和小伙伴們?cè)趤y石堆邊玩耍，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)“小球”在地上滾來(lái)滾去。高年級(jí)的小伙伴告訴我，這種小球一樣的動(dòng)物叫西瓜蟲(chóng)。
我仔細(xì)地觀察起這個(gè)小家伙來(lái)：它的身子長(zhǎng)約2厘米，頭上有一對(duì)觸角，身下是八對(duì)靈活的足，背上那一塊塊的殼像屋檐上的瓦片似的。西瓜蟲(chóng)喜歡生活在潮濕的地方，它很會(huì)動(dòng)，有時(shí)朝天，幾只腳不停地晃動(dòng)；有時(shí)蜷縮著身子，像一個(gè)迷你的小西瓜。
我想，西瓜蟲(chóng)就是因此而得名的。我的手指不由地?fù)軇?dòng)它的身子，沒(méi)想到它靈活地翻了個(gè)身，讓我撲了個(gè)空。嗬，這小家伙，可真有意思！
我想，生活中我們?nèi)绻軌蚣?xì)心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇六
現(xiàn)在全球氣溫變暖產(chǎn)生溫室效應(yīng)，全世界都在說(shuō)一個(gè)詞——“低碳”，我的一天也很低碳。
我先準(zhǔn)備科技節(jié)的飛機(jī)，我家下面有一個(gè)平臺(tái)，我把紙飛機(jī)往那下面飛，飛完后再到樓下去，把紙飛機(jī)撿起來(lái)，再飛，再撿，你肯定會(huì)覺(jué)得這和低碳有什么關(guān)系。那我就告訴你，我們折紙飛機(jī)用的紙都是用樹(shù)砍下來(lái)做成的，飛下去再撿回來(lái)的話就不會(huì)浪費(fèi)紙張，一張紙的原料就能節(jié)省下來(lái)了，這樣節(jié)約一些紙就能多幾棵樹(shù)吸收二氧化碳，那么，“地球的燒”也就能“退幾度”了。
還有，我每天都隨手關(guān)燈，如果我們不隨手關(guān)燈，要浪費(fèi)多少度電，產(chǎn)生多少對(duì)地球有害的氣體呀！而且我今天還和另一位同學(xué)坐我媽媽的車(chē)一起去上課，雖說(shuō)也排放尾氣，可至少減少了一輛車(chē)所排放的尾氣。
我希望每個(gè)人都爭(zhēng)做“低碳人”，讓我們居住的環(huán)境更美好，讓我們賴以生存的地球母親變得和以前一樣美麗！
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇七
今天，老師告訴我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：回家泡點(diǎn)黃豆，觀察豆子如何發(fā)芽。然后寫(xiě)觀察日記。聽(tīng)到這個(gè)信息，班上的同學(xué)便七嘴八舌地議論起來(lái)。“那豆子過(guò)一段時(shí)間要換水嗎？”“怎樣讓豆子在水中生長(zhǎng)快些呢？”這一連串的問(wèn)題繞得我滿腦都是?；氐郊?，我迫不及待地找來(lái)一個(gè)盆子，準(zhǔn)備泡豆子。我先接點(diǎn)水，再抓一把黃豆放在盆子里，黃豆泡在水中像一顆挨著一顆的子彈，遠(yuǎn)看就像斷了線的珍珠。
下午放學(xué)后，我急急忙忙地趕回家，看到盆子里的豆子好像沒(méi)什么變化。我想起老師說(shuō)過(guò)的話：觀察要細(xì)心！于是我就耐著性子，把盆子端在手里仔細(xì)地看。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)豆子還真是發(fā)生了微妙的變化：身體比昨天胖了許多，顏色比昨天淺了很多，看上去黃黃的、胖胖的，像個(gè)大胖小子。我拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮很輕易就掉下來(lái)，露出了里面分成兩片的豆瓣，比外面的皮兒略白一些。我覺(jué)得豆皮就像豆子的衣服，脫下衣服的豆子，仿佛一個(gè)個(gè)豆寶寶，可愛(ài)極了。
我盼望豆子快點(diǎn)發(fā)芽！放學(xué)后，我急忙回到家去看，突然發(fā)現(xiàn)豆子身上正中間的部分，裂出了一個(gè)小小的口子，像嬰兒的嘴巴，給了我一個(gè)燦爛的笑容，好像在說(shuō)：“早上好，我的小主人?！薄Ｔ谒母浇?，看到了一個(gè)很小很小的芽?jī)?，如果不仔?xì)看，很難發(fā)現(xiàn)它。這小芽把外面的豆皮撐得有點(diǎn)兒高，但還是緊緊地貼在豆子身上。我想可能是那小芽太小了，需要依偎在豆媽媽的懷抱里，才會(huì)有安全感吧！
今天一起床，我又迫不及待地去觀察我的黃豆寶寶們。頓時(shí)，我眼睛一亮，一眨也不眨，大部分小豆都發(fā)芽啦！小豆的芽呈嫩綠色。像一個(gè)個(gè)小稱鉤，那些可愛(ài)的小黃豆，就像蟬脫去了外衣，露出了嫩嫩的身體；發(fā)出的嫩芽，就像那剛出生的小娃娃，伸展著他那細(xì)細(xì)的、軟軟的小腿。嫩芽?jī)河械氖侵钡?，像一個(gè)感嘆號(hào)：有的是略微彎一點(diǎn)的，像一個(gè)小逗號(hào)；還有的是彎彎的，像一個(gè)小問(wèn)號(hào)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，似乎怎么也看不夠。真是“相看兩不厭，只有黃豆芽?！惫?！
這一刻，我似乎品嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇八
幾天來(lái)，我一直惦記著牽?；āＮ医?jīng)常給它們松土，澆水、撥草。我天天去看種子發(fā)芽出土沒(méi)有，但每天都不見(jiàn)一點(diǎn)影子，心中好焦急呀。
今天早晨，我一進(jìn)小花園，啊，褐色的土里有幾個(gè)綠色的小點(diǎn)。走進(jìn)一看，是牽?；òl(fā)芽了！我忙蹲下身子細(xì)細(xì)觀察：那嫩綠色的葉芽分成了三片，像三只可愛(ài)的綠色的蝴蝶。在微風(fēng)的吹動(dòng)下，它們自由自在地翩翩起舞，搖頭搖尾，似乎正在那里放聲歌唱。而風(fēng)一停，它們就靜靜地立在那兒，仿佛陌生人似的瞪著我這個(gè)播種者。噢，它們是渴望著吃“早點(diǎn)”吧，我忙為它們淋了水。牽?；ǖ靡鈽O了！
10月3日星期一陰。
10月12日星期三中雨轉(zhuǎn)陰。
我真佩服牽?；ǖ穆斆鳎挥萌私?，它們竟然爬上了竹竿，像卷發(fā)似的攀著竹竿往上爬。
自從牽牛花的蔓開(kāi)始爬竿后，我更是精心培育它，幾乎每天放學(xué)都要去看，看還需要為它干點(diǎn)什么。也許是它們一爬上竿就能充分地吸取陽(yáng)光和空氣，因此它們的葉子長(zhǎng)得很快。不多久，它們的葉子變大了，增多了，顏色由淺變深。而且我發(fā)現(xiàn)葉面幾乎都朝著一個(gè)方向長(zhǎng)，像是一排排拉拉隊(duì)，在使勁的喊著“加油！加油！”催促著藤快往上爬。藤上的頭雖然又細(xì)又嫩，卻像個(gè)頑皮的“爬竿能手”，沒(méi)幾天就爬到一尺多高了，牽著下面一大串綠葉，顯得很神氣。
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人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇九
放學(xué)回到家，媽媽送給我和小妹一份特殊的禮物：泥鰍。我們別提有多高興了!
這兩條泥鰍是媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)一位阿姨給她的。我看中了那條大的，覺(jué)得它肥肥的身子很可愛(ài)。于是，不等妹妹開(kāi)口，我便迫不及待地叫道：“我是哥哥，我就選這條泥鰍哥哥吧，你是妹妹，這條小點(diǎn)兒的泥鰍妹妹就歸你養(yǎng)啦!”沒(méi)想到妹妹竟然毫不猶豫地答應(yīng)了。
我找來(lái)一個(gè)瓶子，裝進(jìn)一些清水，便伸手去抓我那條大泥鰍，可是捉它可真不容易呀!明明已經(jīng)摸到它了，不等我握緊，它就迅速地逃脫了，好一個(gè)身手敏捷的家伙!這可激起了我的斗志。于是，我決定要加快抓它的速度，可是，它的身子實(shí)在是太滑了，即使抓著它了一不注意它又從我的手指縫里溜走了。沒(méi)辦法，我只有雙手并用，改變了戰(zhàn)術(shù)，小心翼翼地去靠近它，并迅速地把它捧了起來(lái)，五指并攏，雙手合起來(lái)圍住它，不讓它有逃脫的機(jī)會(huì)，終于把這機(jī)靈的家伙送進(jìn)了我給它準(zhǔn)備的“家”。
現(xiàn)在我有機(jī)會(huì)好好觀察它了。只見(jiàn)它身上有許多斑點(diǎn)，原來(lái)這小家伙的皮膚并不是很好，長(zhǎng)滿了“雀斑”呢!它的頭部比我多了一樣?xùn)|西，小小年紀(jì)就長(zhǎng)出了“胡子”。它很活潑，輕輕一動(dòng)瓶子它就轉(zhuǎn)起圈或吐泡泡，似乎在表演。不過(guò)，它也有安靜的時(shí)候，等到?jīng)]人注意它了，它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地呆在水里，也許是在睡覺(jué)吧?害得我緊張了好多次，還以為它有什么不適而死去了呢!
我真的很喜歡這條泥鰍。
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇十
今天媽媽從外面買(mǎi)回兩瓣大蒜讓我種，我瞧著這個(gè)，看著那個(gè)，不知道該怎么種。就不由自主的問(wèn)了一句：“這么圓怎種啊”。媽媽笑著說(shuō)：“試試看”。
我就用一個(gè)杯子裝了些土，把它們放在這個(gè)用杯子做的花盤(pán)里。
看著它們?nèi)榘咨钠つw，肩挨著肩，緊緊地?fù)肀г谝黄鸷孟褚粋€(gè)合睦共處的大家庭。種上了大蒜然后澆一點(diǎn)水，最后發(fā)我對(duì)大蒜說(shuō)：“大蒜啊，天暖了，快快發(fā)芽吧”!
大蒜已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。我拿起花盤(pán)左顧右盼，左瞧右瞧，最后我把大蒜撥了下來(lái)，把士壤仍然放在那里。
那可不能再被吃掉了。
教師點(diǎn)評(píng)：文章運(yùn)用了擬人句，使文章更優(yōu)美，全文條理通順，是一篇不錯(cuò)的小文章。加油。
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇十一
今天，我閑著沒(méi)事干，在花盆里看見(jiàn)了幾只蝸牛，我把蝸牛捉回家，觀察起它們來(lái)。
蝸牛殼的顏色是淺棕色的，上面還有花紋，一圈一圈的。我仔細(xì)觀察，它們殼上的花紋有的是右旋的，有的是左旋的，真可愛(ài)！跟著，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭上，有一對(duì)直直的觸角。仔細(xì)一看，它的觸角上還有它的眼睛呢！它的身體上沒(méi)有像我們可以走路的腳，它是靠腹足來(lái)爬的。我拿一片小葉子給蝸牛吃，小蝸牛爬過(guò)去的時(shí)候，我以為它沒(méi)吃，它一走開(kāi)，我就在葉子上看見(jiàn)了幾個(gè)小洞洞。我產(chǎn)生了疑問(wèn)：“為什么蝸牛沒(méi)有牙齒，卻可以吃葉子呢？”我把蝸牛捉了起來(lái)，用放大鏡看了一下，看不清。我去查了書(shū)才知道，蝸牛居然有兩千多只牙齒。這時(shí)我才知道，蝸牛是有牙齒的動(dòng)物，而且蝸牛的牙齒像三角形刀片一樣鋒利。
時(shí)候不早了，我把蝸牛放回花盆。今天我觀察了蝸牛，知道了蝸牛的很多知識(shí)，真高興！
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇十二
這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我為了增強(qiáng)體質(zhì)，也為了讓自己長(zhǎng)高，便決定每天在河堤上跑步。
開(kāi)學(xué)第一天，計(jì)劃實(shí)行了。姥爺騎著電瓶車(chē)把我載到了河堤上。我脫下防寒的大外套，摘下帽子，擺了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的起跑動(dòng)作，便快速?zèng)_了出去。姥爺依然不動(dòng)，讓我先跑了一段。我趁姥爺還沒(méi)來(lái)，便以勻速奔跑。體育老師說(shuō)了：“速度要均勻才會(huì)持久。”我可不愿才跑一小會(huì)兒便氣喘地跟牛似的。幾十秒后，姥爺追上來(lái)了。他騎著電瓶車(chē)，悠悠然超過(guò)了我。
我怎么會(huì)甘心落后呢！我快步?jīng)_了上去，和姥爺并排奔跑。但，人終究不如車(chē)。姥爺又超過(guò)了我。這下我可火啦！難道我的體質(zhì)還不如一輛沒(méi)出全力的老電瓶車(chē)嗎？我以最快的速度沖了上去。剎那間，我的鼻子里噴出一股氣流，我的手前后拼命擺動(dòng)，腿恨不得變成輪子，它拼命地奔著，跑著。我的體力在挑戰(zhàn)極限！我儼然一頭要拼命的公牛。耳邊風(fēng)聲呼呼作響，我離車(chē)的距離越來(lái)越近，終于又一次與車(chē)并排！“好小子呀！”姥爺又加快了速度。我也想加速，可總是心有余而力不足，恨不得在背上背個(gè)加速噴射器。我累了，我的腿像降落的飛機(jī)，慢吞吞地移動(dòng)著。電瓶車(chē)已接近終點(diǎn)，我咬咬牙，又沖了上去。可是，我的體力已經(jīng)耗光，我像沒(méi)電的手機(jī)，在作最后的拼搏······就差三秒！我輸了。當(dāng)姥爺讓我上車(chē)時(shí)，我只淡淡一笑：老電瓶車(chē)又在我追它時(shí)充滿了活力。
我還要增強(qiáng)體質(zhì)，讓我奔跑地更快，更好。
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇十三
今天，我回到了爺爺家，那里十分美麗，鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。
我看見(jiàn)那美麗而又嬌嫩的芙蓉，忍不住聞了一下，想起了一部電影叫：出水芙蓉。講述：一個(gè)女人特別美麗。漂亮。美的猶如漂浮在水中的芙蓉花，美麗動(dòng)人。我的爺爺家就種了這種花，開(kāi)花時(shí)美麗極了!它長(zhǎng)的很像月季就是花瓣不同。芙蓉的花瓣有豎線條，而月季卻是平面的花瓣，其它都差不多。芙蓉長(zhǎng)著豎線條粉紅色的花瓣，黃色的花蕊，把它放在水里用水澆在芙蓉的花瓣上，隨風(fēng)漂動(dòng)那才是它最美的地方。我和爸爸，媽媽和大家一起將花瓣的種子種下，然后，澆水，施肥。過(guò)了一個(gè)月又過(guò)了一個(gè)月芙蓉發(fā)芽了，像給大地爺爺扎了一個(gè)綠色的小辮子，過(guò)了一個(gè)月又過(guò)了一個(gè)月長(zhǎng)出了樹(shù)枝，慢慢地長(zhǎng)出了花骨朵，時(shí)光似箭，芙蓉開(kāi)花了，那時(shí)綠綠的，光禿禿的樹(shù)枝上開(kāi)滿了粉紅的芙蓉。后來(lái)，我漸漸喜歡上了芙蓉。
現(xiàn)在芙蓉花成了我最喜愛(ài)的花，我愛(ài)你，芙蓉花!
下午放學(xué)一回到家，我就飛快地跑去看望我的豆豆們。
昨天豆豆發(fā)出了像針尖似的、嫩嫩的小芽芽，經(jīng)過(guò)一天一夜的生長(zhǎng)，小芽芽長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的，這就是“綠豆弟弟們”的根。淺綠色的綠豆皮被撐破了，露出了里面鵝黃色的豆豆。現(xiàn)在的豆豆們可真像一只只可愛(ài)的小蝌蚪呀。我還發(fā)現(xiàn)綠豆的根都是向下方生長(zhǎng)的。
晚安，豆豆們，明天我還會(huì)來(lái)看望你們的。
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇十四
明仁醫(yī)院里，塔月正緊張地握著艾露的手，鼻尖出了汗。塔月把財(cái)富輸光以后，艾露不知怎么回事，得了心臟病。星雅卻一點(diǎn)也不著急。只見(jiàn)星雅走到病床前，念起了咒語(yǔ)：“星星們，我以星星公主的名額命令你們把她的生命恢復(fù)好！”奇跡發(fā)生了：許許多多的小星星圍著星雅頑皮地說(shuō)：“是的，是的，我們?cè)敢猓覀儽M力！”
那些星星們圍著艾露轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，真是讓人眼花繚亂。不一會(huì)兒，艾露恢復(fù)了正常。夫妻兩人覺(jué)得很奇怪.
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇十五
我今天去菜市場(chǎng)買(mǎi)了一些綠豆，準(zhǔn)備做一個(gè)“綠豆發(fā)芽觀察的實(shí)驗(yàn)”。
剛買(mǎi)回來(lái)的綠豆是淺綠色的，呈橢圓形。它摸起來(lái)硬硬的，又光溜溜的，真懷疑這么硬的身體里能長(zhǎng)出翠綠的小豆芽?jī)骸?BR> 我取了二十幾顆綠豆倒進(jìn)杯子里，放到能照射到陽(yáng)光的窗戶旁，準(zhǔn)備泡上整整一晚上。
看著這可愛(ài)的小豆子，直希望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。
周五一聽(tīng)見(jiàn)老師讓我們回家種綠豆，我就很興奮。
一回到家里，我就跑到廚房去找姥爺要豆子，姥爺給了我兩種豆子，紅豆、綠豆。我找姥姥要了兩個(gè)塑料盒，然后在兩個(gè)塑料盒里鋪了兩張濕紙，再把豆子分類放進(jìn)盒子里。我把盒子放進(jìn)臥室里現(xiàn)在就是耐心的等待了。啊!陽(yáng)光已經(jīng)照到屋里了，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，今天真是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)象顆巨大的紅豆掛在天上!紅豆?豆…豆!我跳下床，拿起盒子一看，唉!我還以為長(zhǎng)出葉子了呢!只見(jiàn)綠豆的肚子變大了;紅豆就象個(gè)害羞的小女孩似的，沒(méi)有變化。下午的時(shí)候，我再去看這些可愛(ài)的“小寶寶”，哇!只見(jiàn)綠豆的皮裂開(kāi)了一條大縫，長(zhǎng)出了一根小小的芽;而紅豆只是裂開(kāi)小小的縫。
不久，綠豆就像一個(gè)頑皮的小男孩，把自己的衣服脫了下來(lái)。
呀!豆子長(zhǎng)了不少呢!綠豆長(zhǎng)出了有手指那么長(zhǎng)的苗。咦?不對(duì)，看到它，我想起了平時(shí)吃的豆芽，這應(yīng)該是綠豆的根;紅豆也長(zhǎng)出了一小點(diǎn)根，而且已沒(méi)有再穿著那件紅色的衣裳了,最后他們都變成了豆苗，開(kāi)始了他新生命的旅程。
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇十六
那里有塊東西是什么？它是巴西龜；那黑乎乎的是什么？是巴西龜；橢圓形的是什么？還是巴西龜。我家有一只膽小的巴西龜，它是我生日時(shí)舅舅送給我的，它已經(jīng)和我朝夕相處了許許多多日日夜夜，可它那膽小的天性就是改不掉，作文我的巴西龜。
小家伙全身呈棕褐色。棕褐色的小腦瓜；棕褐色的四只腳，你可別小看那小腳丫，它強(qiáng)健有力，是巴西龜?shù)男褪?；棕褐色的?xì)尾巴總是拖在地下，當(dāng)拖斗；就連那橢圓形的龜殼也是棕褐色的……那橢圓形的龜殼上由25塊小菱形方塊和13塊大菱形方塊組成，有一種古典的美。如果你不仔細(xì)看，你就會(huì)以為是一塊光溜溜的石頭立在水中。
中午，燦爛的陽(yáng)光沐浴著巴西龜，它正看著外面的花花世界，兩顆眼珠骨碌骨碌的轉(zhuǎn)著，好像有一件大事情快發(fā)生了！如果我現(xiàn)在搞個(gè)突然襲擊的話，這只小巴西一定會(huì)被嚇個(gè)魂飛魄散魄散，動(dòng)也不敢動(dòng)上一動(dòng)?！鞍ΘD―”這真是一只膽小如鼠的巴西龜。
我家的巴西龜可不是一只普通的巴西龜，它可是一只貴族小巴西，因?yàn)槲壹业陌臀鼾斂刹怀园酌罪埗菍３贼~(yú)肉和蝦肉，。這小小巴西龜可真難伺候！我把切好的蝦肉放在它眼前，可它卻當(dāng)做視而不見(jiàn)，要等我走開(kāi)她才津津有味的吃起她的美食來(lái)。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)缸里多了一個(gè)水嫩嫩的蛋，呈乳白色，我立刻跑去找媽媽，媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“這只烏龜下蛋了，它可是報(bào)答你”我還在課外書(shū)上看到巴烏龜?shù)牡疤貏e有營(yíng)養(yǎng)。我一聽(tīng)，馬上跑去廚房多拿些蝦肉犒勞犒勞一下我的巴西龜。
人教版三年級(jí)單元一則觀察日記篇十七
今天，我把奶奶給我的辣椒種種在土壤里。種進(jìn)土壤后，我給它澆了一點(diǎn)水，就在土壤前許了一個(gè)心愿：盼望我的小辣椒快快長(zhǎng)大。
10月2日星期四
早上，我發(fā)現(xiàn)花盆里冒出幾根嫩芽，我非常高興，立刻給它澆水，然后把它放到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，讓它吸收養(yǎng)分。
10月4日星期六
小辣椒長(zhǎng)的很快，開(kāi)出了一朵朵淡黃色的小花，散發(fā)出一陣淡淡的清香。
10月6日星期一
我的小辣椒已經(jīng)結(jié)出一個(gè)個(gè)綠色的果實(shí)，奶奶告訴我，過(guò)幾天，小辣椒就會(huì)變成紅的了。我高興的一蹦三尺高。
9月25日星期四天氣晴
今天放學(xué)后，我一放學(xué)回家就馬上放下書(shū)包；去看看魚(yú)缸里的魚(yú)，正想喂它的時(shí)候，我看見(jiàn)它的眼睛是睜開(kāi)的，身體也沒(méi)游動(dòng)。
我以為魚(yú)死了，就馬上跑進(jìn)廚房跟媽媽說(shuō)；媽媽魚(yú)是不是死了，怎么身體沒(méi)有游動(dòng)，眼睛是爭(zhēng)開(kāi)的，媽媽說(shuō)：傻孩子，魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼睛是睜開(kāi)的，而且魚(yú)在睡覺(jué)的時(shí)候身體當(dāng)然沒(méi)有動(dòng)，沒(méi)看見(jiàn)這時(shí)我才松了一口氣。
今天，我懂得了魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼睛是睜開(kāi)的這個(gè)道理。
今天我突然想泡些豆子觀察幾天，寫(xiě)一篇觀察日記。與是我找來(lái)了一個(gè)碗，到了一些水。然后我抓了一把大豆把它放進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì)兒，有一些豆子漂上來(lái)了。嘻嘻，這些不乖的豆子就只能淘汰了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)有些豆子都發(fā)芽了。只見(jiàn)它們從豆殼里鉆出來(lái)，伸了伸懶腰。我仔細(xì)的觀察著，發(fā)現(xiàn)有些豆芽都長(zhǎng)得很高了，我用尺子量了量有2厘米！我看了看表。呀！6點(diǎn)半了。我嚇的一下子跑到了學(xué)校。
這幾天，我學(xué)習(xí)太忙，我看見(jiàn)了豆子已經(jīng)長(zhǎng)的`很高了，要不是我媽媽怕長(zhǎng)臭把它給炒了，我想看看它能長(zhǎng)什么樣的呢。
今天，我呆在家里沒(méi)事干，我正閑得無(wú)聊，突然幾只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，我想：閑著也是閑著，不如看一看螞蟻是怎樣運(yùn)食物的，增添自己的知識(shí)，豈不更好？于是我就抓了一只小螞蟻，拿了一袋餅干，把餅干掰下一點(diǎn)，把餅干和螞蟻一起扔到角落里了。
過(guò)了一會(huì)兒，那一只螞蟻用觸角碰了一下，跑走了，我很納悶：難道它不吃餅干？可我錯(cuò)了，原來(lái)螞蟻去叫同伙一起來(lái)作案呢！不一會(huì)兒，餅干就被搬走了。
我抓了一只螞蟻，把它捏得半死半活，放在地上。沒(méi)想到，它還能走更讓我吃驚地是，它的同伴竟放下了手中的餅干，過(guò)來(lái)把它抬走。原來(lái)螞蟻也有感情的呀！在此之前，我一直以為螞蟻是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的小動(dòng)物，可真是小看了它。
今天，我又仔細(xì)地觀察了七星子。
我發(fā)現(xiàn)七星子的嘴像吸盤(pán)一樣，能吸住塑料盆和塑料瓶等塑料制品。
我用小木棍撥弄它的身體，七星子就快速地游到塑料瓶底下。
它的身體比泥鰍長(zhǎng)，體型比泥鰍粗。
七星子沒(méi)有鰓，它用身旁兩側(cè)的七個(gè)小孔呼吸。
它的嘴里面的牙齒不像小金魚(yú)的牙齒那樣小，也不像鯊魚(yú)的牙齒那樣大，它的牙齒長(zhǎng)得可奇怪了，是橫著長(zhǎng)的。
今天，我有了很大的收獲，以后，我還要收集一些關(guān)于七星子的資料，獲取一些其它小動(dòng)物的知識(shí)。