在日常生活中，我們經(jīng)常需要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。寫總結(jié)之前，我們可以先對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類整理，然后再進(jìn)行總結(jié)和歸納。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文，希望能給大家一些寫作上的啟示和參考。
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇一
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈，一個(gè)人如果有了遠(yuǎn)大的理想，偉大的抱負(fù)，就等于有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
我們每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)白衣天使，有人想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，有人想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家，有人想當(dāng)高尚的科學(xué)家……而。
我的理想。
是做一名光榮的人民教師。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺(tái)上，用她們辛勤的汗水澆灌著每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時(shí)我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子。想要從事太陽(yáng)底下最辛苦但又最光輝的事業(yè)。
我想，十幾年后，我或許能實(shí)現(xiàn)心中的理想，站在神圣而威嚴(yán)的講臺(tái)上，面對(duì)著一張張?zhí)煺嬗謫渭兊拿婵祝弥鴷?shū)本一本正經(jīng)的給學(xué)生們講課，把他們引入知識(shí)的廣闊天地。
我要帶他們?nèi)ムl(xiāng)間，采摘最香甜可口的果實(shí)，播種最飽滿的種子，待秋收后，讓他們親自感受收獲的快樂(lè)。帶他們?nèi)ビ钪?，去探訪星星和月亮，盡情遨游奇妙的太空，享受別樣的美麗景象。帶他們?nèi)ゴ笞匀?，與鳥(niǎo)兒為伴，與大樹(shù)交友，讓他們認(rèn)知一個(gè)不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。帶他們?nèi)ズ＿?，與海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚(yú)兒身上，探索海底的神奇與奧妙……在前進(jìn)的道路中難免有學(xué)生會(huì)掉隊(duì)，那我就給他們將英雄任務(wù)的故事，講紅領(lǐng)巾的責(zé)任與義務(wù)。看著學(xué)生們一天天的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我該有多么高興與欣慰啊!
那時(shí)我會(huì)化身“變”成一根蠟燭，用自己的光和熱給學(xué)生照亮和指明前進(jìn)的道路。“變”成一位園丁，精心培養(yǎng)著祖國(guó)的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)，獻(xiàn)給活潑可愛(ài)的學(xué)生們。
這個(gè)理想是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，奮發(fā)圖強(qiáng)，掌握知識(shí)，鍛煉能力，將來(lái)爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的人類靈魂的工程師。
從小時(shí)候起，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師，或許，我這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)不了，但我也仍然覺(jué)得老師這個(gè)職位很神圣。
小的時(shí)候，老師說(shuō)什么就是什么，我全都聽(tīng)老師的，沒(méi)有半點(diǎn)違抗的意思，總覺(jué)得老師是對(duì)的，我那個(gè)時(shí)候想當(dāng)老師，或許是看上老師的威風(fēng)了吧。
當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)兒的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師并不是那么神圣，也有一些缺點(diǎn)，有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，但我仍然堅(jiān)定地認(rèn)為，當(dāng)老師絕對(duì)行。
在大一點(diǎn)兒的時(shí)候，我明白了更多，懂得了一些事理，知道了老師只不過(guò)是一個(gè)普通人。老師就好像一杯水，杯子里的水是老師的學(xué)識(shí)，老師教給我們的只有一滴水，而知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，要靠自己探索，所以老師教給我們的是方法。我此刻還認(rèn)為老師是偉大的，我還是要朝著這個(gè)方向前進(jìn)。
但經(jīng)歷過(guò)這件事后，我真真正正地要做一個(gè)老師。
那一次，下課時(shí)，我在操場(chǎng)玩耍，可是玩了一會(huì)，上課的鈴聲就打響了。我在操場(chǎng)的另一端，我趕快跑回教室，可已經(jīng)來(lái)不及了，老師快進(jìn)教室了，我心里著急，摔了一跤。腿受傷了，我坐在地上哭了起來(lái)，這時(shí)正好被老師聽(tīng)到了。老師親切地走過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，安慰我說(shuō):“不要哭，你是男孩子，要勇敢?！蔽彝Ｖ沽丝奁?，一歪一歪地走進(jìn)教室，老師開(kāi)始上課，下課后，老師問(wèn)起我的傷，幸虧只是擦傷而已，老師把我?guī)У睫k公室，給我擦了一些藥，我對(duì)老師非常感謝，我回到教室后就想:我以后也要當(dāng)一名老師。
但是這老師可不是好當(dāng)?shù)?，?dāng)老師也需要本事，當(dāng)老師很難的。
之前，我四年級(jí)時(shí)，老師讓我當(dāng)一天小老師，去教一年級(jí)的小朋友。
我剛進(jìn)教室，里面的景象讓我嚇了一跳，那些小朋友非常難管，老師剛走，那些小朋友就吵了起來(lái)，我怎么管也沒(méi)用。就在這時(shí)，老師又回來(lái)了，小朋友又安靜下來(lái)。之后他們聽(tīng)話了一點(diǎn)，我教他們寫字、讀書(shū)?？墒菦](méi)當(dāng)一會(huì)兒有敗下陣來(lái)，現(xiàn)在我才知道原來(lái)老師那么難當(dāng)。
雖然老師很難當(dāng)，但是我絕不會(huì)放棄自己的目標(biāo)。我會(huì)向著目標(biāo)前進(jìn)!或許我在途中會(huì)遇到困難，也許會(huì)遇到挫折，但我絕不，絕不放棄自己的目標(biāo)。
小時(shí)候，最喜歡玩的游戲是“扮老師”，找一塊小黑板，再約幾個(gè)小伙伴，就可湊成一個(gè)小課堂。那時(shí)，做老師是一個(gè)不經(jīng)意的輕夢(mèng)。
初中時(shí)，我遇到了一位影響我一生的老師，她對(duì)學(xué)生的高要求與她對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的體諒，她對(duì)新的教學(xué)方法的大膽嘗試與她的課堂的活躍，甚至是她那詩(shī)人般的傷感都讓我至今難忘。在我那篇得了滿分的畢業(yè)。
作文。
中，我是這樣結(jié)尾的：“汽笛呀，請(qǐng)停止你的吹奏；列車呀，請(qǐng)慢些走。再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的媽媽?！?BR> 高中時(shí)，偶然聽(tīng)見(jiàn)做老師的哥哥跟人聊天時(shí)說(shuō)了這么一句話：“唉，做老師真賤，心中有再多怨氣，一到教室全沒(méi)了!”奇怪，明明說(shuō)自己賤，卻又死心塌地、樂(lè)呵呵地做這事，難道做老師還有什么魔力在里面？于是，我向往當(dāng)老師，希望能解開(kāi)這謎。
于是，大學(xué)便讀了師范；于是，畢業(yè)便做了老師。
剛教書(shū)時(shí)，自己也像孩子，跟學(xué)生們就像兄弟姐妹一樣。臨放假過(guò)年了，一個(gè)俊秀的、父母正在鬧離婚的男學(xué)生忽然對(duì)我說(shuō)：“劉老師，我跟你回家過(guò)年吧!”我心一緊，他的心境一定跟我當(dāng)年寫畢業(yè)作文時(shí)一樣，充滿了不舍。我未想到，才半年時(shí)光竟讓他對(duì)我產(chǎn)生了如此的依賴，竟讓他舍得丟下正在吵架的父母，我在他那幼小的心靈里，一定是那溫暖與光明的所在。我驟然意識(shí)到我肩頭的擔(dān)子很重，那是老師的責(zé)任之所在。
后來(lái)，做了班主任，班上有一個(gè)父母雙亡的孤兒，開(kāi)始同學(xué)們都欺侮他，他也很自卑。于是，我一次次告訴他，要做堂堂正正的男兒；一次次告訴其他學(xué)生，要愛(ài)護(hù)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。有一天，孩子的爺爺找到我說(shuō)，孩子有一星期未回家了。我覺(jué)得奇怪了，明明每天都在上學(xué)呀!調(diào)查之后，才知道班上幾個(gè)男孩子輪流把他接到家中去了，他們說(shuō)要讓他感受一下正常家庭的父母之愛(ài)。爺爺?shù)难蹨I一下奪眶而出，他說(shuō)——感謝這樣的好班級(jí)，感謝這樣的好同學(xué)，感謝你這樣的好老師。
今年，我到了一所新學(xué)校。這里嚴(yán)格有序的教學(xué)管理，老師們對(duì)教學(xué)的孜孜追求，特別是班主任們起早貪黑、一心撲在班級(jí)上的不懈努力，都給我烙下了深刻的印象。他們也有自己的家、自己的孩子，他們之所以能如此長(zhǎng)期堅(jiān)持，是把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，有時(shí)候甚至還會(huì)為了學(xué)生委屈自己的孩子。在這里，我感到了深深的壓力同時(shí)又感到振奮。在這里，我產(chǎn)生了新的夢(mèng)想：我希望自己也能做得和他們一樣好；希望將來(lái)有一天，也會(huì)有孩子視我為他們的親人；希望將來(lái)有一天，也會(huì)有孩子輕聲地喚我一聲“媽媽”!
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇二
俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn);在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，;有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇三
在悄無(wú)聲息的日子里，時(shí)間流逝，日月如梭，日歷一天天地翻過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我告別了那段纏綿的雨季，踏進(jìn)了多姿多彩的15歲的大門。當(dāng)臉上長(zhǎng)出了青春痘，當(dāng)筆下流淌出多愁善感的小詩(shī)，當(dāng)心中有大干一場(chǎng)的沖動(dòng)時(shí)，我意識(shí)到，青春已來(lái)到我的身邊。于是，我有一個(gè)夢(mèng)想：為青春著色。
有時(shí)，青春是一杯香濃的咖啡，只有細(xì)細(xì)品味，才能領(lǐng)悟到青春的味道；有時(shí)，青春是一簇沁人心脾的鮮花，只有靜靜嗅聞，才能體會(huì)出青春的芳香；有時(shí)，青春是一首輕快的音樂(lè)，只有陶醉其中，才能感受到青春的韻律；有時(shí)，青春是一個(gè)變幻無(wú)窮的魔方，只有仔細(xì)琢磨，才能參透青春千變?nèi)f化的奧秘。
其實(shí)，我的夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn)。上帝早已為我們準(zhǔn)備好了五彩的畫(huà)筆，讓我們自己調(diào)配出心儀的青春色調(diào)。紅色，奔放熱情，代表激情活躍的青春；白色，單純而圣潔，代表經(jīng)受不起一絲污染的青春；金色，燦爛輝煌，受人矚目，代表活潑善交，內(nèi)心充滿陽(yáng)光青春；藍(lán)色，寧?kù)o而清新，象征著海洋和蒼穹，代表理智不拘一格的青春。
但什么樣的青春才是我的選擇？我不知所措地環(huán)顧四周，身邊的每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，走著自己獨(dú)特的道路：在林蔭小道上散步，你可曾找到過(guò)兩塊形狀完全相同的石塊？在森林中徘徊，你可曾尋到過(guò)兩片相同的葉子？這就是大自然的鬼斧神工。對(duì)，上蒼賦予每個(gè)人獨(dú)有的個(gè)性和獨(dú)一無(wú)二的靈魂。我相信，青春本是“放蕩不羈”的，但社會(huì)的一些條理規(guī)矩束縛了它，使它不能完美地展現(xiàn)我們的性格?？晌抑?，青春擁有無(wú)盡的生氣，那些羈絆終究是不能束縛它的。我們有著勃勃的豪情，孜孜的追求。是太陽(yáng)，就應(yīng)該發(fā)光放熱；是雄鷹，就應(yīng)該展翅搏擊天空。這便是青春的本色。
或許，晴朗的天空偶爾會(huì)下一場(chǎng)雨，但那也是一場(chǎng)七彩太陽(yáng)雨。青春中的我們，有快樂(lè)、有失意，有歡笑、有淚水，但這都是我們成長(zhǎng)的足跡。青春的顏色是赤橙黃綠，陽(yáng)光下，我們的生活應(yīng)該七彩斑讕。
何必問(wèn)更喜歡哪一種顏色？又何必問(wèn)喜歡哪一種青春？它們不都具有誘人的魅力嗎？
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇四
任何夢(mèng)想都不卑微，夢(mèng)想雖不能改變世界，影響的人相比浩瀚人群也是滄海一粟，但是你不能沒(méi)有夢(mèng)想。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)我有一個(gè)夢(mèng)想為題的高中作文，希望大家喜歡。
窗外的風(fēng)輕輕吹過(guò)，我合上了書(shū)，看著慢慢飄擺的窗簾，幾片樹(shù)葉悄悄飄過(guò)我的窗前，我閉上眼，追逐風(fēng)的氣味。
想到剛看的書(shū)中說(shuō)：“要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡?！庇窒肓讼胱约?，到底有什么樣的夢(mèng)想?這樣的問(wèn)題我不知如何作答，或許對(duì)我來(lái)說(shuō)，最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想可能就是擁有最樸素的生活吧。
或許我會(huì)在某個(gè)鄉(xiāng)村。有一個(gè)自己的農(nóng)場(chǎng)，我每天放牛，養(yǎng)羊，每天和風(fēng)打交道，我有一個(gè)小木屋，晚上，當(dāng)牛羊已沉睡，我在燈光靜靜地讀書(shū)。我可以站在小山坡上看護(hù)林人的小屋，也可以在金黃色的濃密麥田中看遠(yuǎn)方高聳的云杉。每天看夕陽(yáng)西下，教堂鐘樓的十字架在夕陽(yáng)的余暉中閃著光?；蛟S夏天，頭是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，樹(shù)林中有動(dòng)人的蟬鳴，田野里是青綠的秧苗。閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候我可以去湖邊釣魚(yú)，或者騎著馬到周圍走一遭。或許我的行蹤會(huì)驚著在湖面上的魚(yú)鷹，疾速地飛向廣闊的天空，留下幾圈漣漪在水面上慢慢散開(kāi)。冬天或許會(huì)下幾場(chǎng)大雪，我坐在家里，爐火盡情燃燒，溫暖又有活力，可能靜悄悄我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
或許每隔幾個(gè)月，我就會(huì)來(lái)場(chǎng)旅行。我想走過(guò)每一座長(zhǎng)滿花的山崗，我想路過(guò)每一條為雨歡呼雀躍的小溪，還有每一片鳥(niǎo)鳴聲不斷的樹(shù)林?；蛟S某個(gè)晚上，一個(gè)疲勞的漁人拖著疲憊的身軀回家，一桶活蹦亂跳的魚(yú)和一張數(shù)不清歡樂(lè)的笑臉;或許某個(gè)金秋，幾個(gè)農(nóng)民在無(wú)比開(kāi)心地采摘黃橙橙的柑橘，他們的笑臉在陽(yáng)光下顯得格外燦爛;或許某個(gè)寒冬，我途徑了一個(gè)冰湖，它就像一塊巨大而又碧透的翡翠埋在了地里，許多小動(dòng)物也為它駐足;或許我一個(gè)人，背著屬于自己的行囊在黃昏中緩緩前進(jìn)，心里裝滿了感動(dòng)。
大衛(wèi)棱羅說(shuō)：“一個(gè)對(duì)生活真誠(chéng)的人，必然在世界的遠(yuǎn)端?！蔽以敢庾鲆粋€(gè)對(duì)生活真誠(chéng)的人，懷有一顆最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，安靜地和我的牛羊度過(guò)每一天。不管我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)與否，它應(yīng)該在我心里，成為最柔軟，美好的存在。
窗外風(fēng)還吹著，突然傳來(lái)一聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲，我打開(kāi)日記本寫下“我有一個(gè)夢(mèng)想”。
有人說(shuō)，16歲是生命之花綻放的季節(jié)。她美麗，充滿夢(mèng)想;她燦爛，充滿活力;她有困惑，但從不放棄;她有迷茫，但決不后退。做為一個(gè)花季少年，夢(mèng)想的種子已經(jīng)萌發(fā)。
作為一個(gè)四中的學(xué)生，我也同樣擁有夢(mèng)想。人在這個(gè)世界要活得有勁，有奔頭，人生得一意義人生，豈不痛哉!更何況是我們呢?作為21世紀(jì)的我，作為90后的我們，多的是拼搏進(jìn)取，是團(tuán)結(jié)向上，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其行為，所以為動(dòng)以忍性，曾益其所不能?！崩щy和挫折就是一所人生的大學(xué)，多少偉人都在這里磨煉成才，取得了成功。不只是他們，還有那石縫間的蒲公英、磚墻角的小瓜苗、懸崖峭壁上的松樹(shù)……總之，是在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的生命，它們都是戰(zhàn)勝挫折的成功者，它們用堅(jiān)強(qiáng)扼住了生命的咽喉。
事實(shí)上，我們每個(gè)人心靈深處都有夢(mèng)想，夢(mèng)想就是精神的港灣，只要心中有夢(mèng)想并執(zhí)著追求，這樣我們就不會(huì)被時(shí)代所拋棄，被命運(yùn)所控制。讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，駕著它在人生的海洋中去體驗(yàn)驚濤駭浪，讓挫折的風(fēng)暴伴隨著我們成長(zhǎng)。
王安石在《游褒禪山紀(jì)》中寫過(guò)一句話：“然力足以至焉，于人為譏，而在已為有悔;盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其熟能譏之乎?”而在我們的人生中，我們是否能做到“力足以至焉”“可以無(wú)悔”呢?即使天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我卻曾飛過(guò)，盡全力走好人生的每一步，讓一步都走得有意義，那么這也足矣!
馬丁·路德·金的夢(mèng)想就是解放黑人，贏得自由。雷鋒的夢(mèng)想就是能更好的為人民服務(wù)。而我的夢(mèng)想就是過(guò)好生命的每一天。馬丁·路德·金為了他的夢(mèng)想，盡管他在種族歧視的子彈下付出了生命的代價(jià)，但黑人的自由最終還是到來(lái)了。而我們?yōu)榱宋覀兊膲?mèng)想也要更加努力，為了自己，為了他人，將自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們揚(yáng)帆起航吧!
一個(gè)成功者之所以成功，是因?yàn)樗麄冏邔?duì)了方向，找準(zhǔn)了成功的著力點(diǎn)。我們的方向也很明確，作為一個(gè)高中生，考一所好大學(xué)就是我們現(xiàn)在的夢(mèng)想，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但路卻布滿了荊棘，這一切都會(huì)過(guò)去，別人放手，你仍然需要堅(jiān)持;別人后退，你仍然需要前進(jìn);每次跌倒，立刻站起來(lái)，你就握住了成功的希望。歲月不等人，不會(huì)有特殊的鐘表讓時(shí)間停止，我們只有和時(shí)間賽跑，超載它，這樣才能抓住成功的機(jī)會(huì)。半年的時(shí)間已匆匆逝去，你可曾問(wèn)過(guò)自己：這半年我努力了嗎?努力了多少?或許我們心中都有一個(gè)答案，而這樣的答案足以證明你離成功還有多遠(yuǎn)!
從你出生的那一刻起，從你擁有夢(mèng)想的那一刻起，努力拼搏不可懈怠!三年后，讓我們高舉勝利的旗幟吶喊：“我做到了!”
他回來(lái)了。
在美國(guó)華盛頓街頭，數(shù)千黑人舉著旗幟，喊著口號(hào)為爭(zhēng)取自己的平等權(quán)利而游行。他站在人群的前面，慷慨激昂，對(duì)所有受壓迫的黑人說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天像密西西比州這樣充滿壓迫的沙漠變成自由的綠洲……”于是，全世界都記住了他的名字——馬丁·路德·金。
如今，他回來(lái)，面對(duì)全世界，面對(duì)全人類他說(shuō)：
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想看到人們出門時(shí)，臉上是舒坦的笑容，而不是一只蒼白的口罩遮住大半張臉。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想看到地球的“保護(hù)傘”完整無(wú)缺，而不是千瘡百孔。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想聽(tīng)到風(fēng)輕輕吹過(guò)耳邊柔軟而細(xì)膩的聲音，而不是每個(gè)人都帶著擴(kuò)音器或是助聽(tīng)器。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歡唱和河水叮咚，而不是工廠里機(jī)械碰撞的聲音。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想行走在沙漠中，可以隨處看見(jiàn)向我招手的綠洲，而不是肄虐的黃沙漫天飛舞。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天人們和那些關(guān)在籠子里的動(dòng)物漫步在同一個(gè)湖畔，而不是前者舉著獵槍，后者拼命奔跑。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想大海里童、話般的藍(lán)色，而不是披著一層神秘的黑色外衣。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想那些遠(yuǎn)居在南極的“冰美人”永遠(yuǎn)典雅端莊、為人類祝福祈禱，而不是她們的淚在地球上流成沙，積成湖。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想上帝賜給我們最純凈的雨水，而不是帶著酸酸的醋味。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在亞馬遜平原，看到高大的灌木遮擋住陽(yáng)光，投下斑駁的樹(shù)影，而不是一片片叢林燒成灰燼。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在潘帕斯草原上，看到的是綠的草，白的羊，而不是一塊一塊禿顯出的黃土。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想黃河在我們足下流淌，滋養(yǎng)中華五千年文明，而不是那樣“高高在上”。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想青海湖鳥(niǎo)島上，侯鳥(niǎo)成群，用翅膀翻涌起一層層白色的“海浪”，而不是只有幾聲無(wú)奈的嘆息留在孤獨(dú)的沙灘。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想自然是家的另一個(gè)身份證，它有家的和諧、溫馨。
我夢(mèng)想地球是生命的另一個(gè)代名詞，它有生命的活力和永恒。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想我所有的夢(mèng)想能夠成為現(xiàn)實(shí)，我們用眼睛看得到，用耳朵聽(tīng)得到，用心感受得到，它們真實(shí)地存在我們身邊!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，明事理的好孩子;是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美德。如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。
所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候，我有過(guò)許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。
我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，在堂中認(rèn)真聽(tīng)講，要多讀良好的道德品質(zhì)，畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。我相信，夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天!
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則中國(guó)屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔(dān)心國(guó)土的淪陷，但是，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。我的夢(mèng)，就是像梅花一樣做人。我的夢(mèng)，就是呼吁大家和我一起做一個(gè)有梅花品格的人，努力學(xué)習(xí)，為振興祖國(guó)母親而奮斗不息!我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!
讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!塑造中華民族的高尚靈魂和傳統(tǒng)美德。繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。增強(qiáng)我們的民族自豪感和民族自信心，增強(qiáng)振興中華的使命感和斗志。
當(dāng)我鄭重地寫下這個(gè)題目時(shí)，腦海中浮現(xiàn)著小時(shí)候幼小的我用鉛筆寫下的豪言壯語(yǔ)，可當(dāng)我長(zhǎng)大后，無(wú)情地用橡皮擦去這幾個(gè)歪歪扭扭的字?，F(xiàn)在的我想起自己竟將生命中寶貴的夢(mèng)想輕松遺忘并覺(jué)得當(dāng)時(shí)是好傻、好天真，這真是成長(zhǎng)的可悲。
此時(shí)此刻快十六歲的我，夢(mèng)想已不是兒時(shí)的戲言，而是我將付畢生努力去追尋的，她或許不如硅谷里那些大神渴望改變世界的宏大，也不比曼德拉追求平等自由的偉大。我的夢(mèng)想：要當(dāng)一名好醫(yī)生，一個(gè)仁心、仁術(shù)的醫(yī)生。我希望我的靈魂如白大褂那般純潔，在我的手中有更多的人走出病魔的陰影。
第一步：高考。從進(jìn)高中開(kāi)始，我的目標(biāo)一直未改變，同濟(jì)或湘雅的八年制臨床醫(yī)學(xué)。我更想去中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院，北協(xié)和、南湘雅倒也是響徹全國(guó)了，我也希望離開(kāi)父母的呵護(hù)，到一個(gè)全新的城市闖一闖。
第二步：八年學(xué)習(xí)，一天天過(guò)唄。拿到博士學(xué)位，進(jìn)個(gè)三甲(最好到湘雅附一)，一步一步考職稱，一步一步往上爬，也相信終有一天我也有屬于我的天。眾所周知，如今醫(yī)患關(guān)系不好，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，到我工作的時(shí)候可能也改變不了多少。但我最大的心愿就是作為醫(yī)生的我和病患不存在猜忌，責(zé)罵……他們信任我，我傾盡所有的學(xué)識(shí)，同他們一起與病魔斗爭(zhēng)。也許結(jié)局不一定都是童話，但我對(duì)得起一直追求的夢(mèng)想。
終有一天我會(huì)老去，但夢(mèng)想的熱度不會(huì)冷卻。那些年輕的學(xué)生繼承我的學(xué)術(shù)，在他們身上有我的影子，看著他們充滿希望的臉龐，在這條路上不畏艱險(xiǎn)，救更多的人，繼續(xù)那些我沒(méi)完成的夢(mèng)想。
離去的那天，安詳?shù)拈]上眼，回首往事，能笑著進(jìn)入天國(guó)。在我的墓志銘上刻著：逐夢(mèng)的英雄!
任何夢(mèng)想都不卑微，我的夢(mèng)想雖不能改變世界，影響的人相比浩瀚人群也是滄海一粟，但這本就渺小的生命個(gè)體卻不再平凡，生命長(zhǎng)度即使有限，卻因夢(mèng)想增加了深度與廣度。
這一次，我不會(huì)輕易擦去我的夢(mèng)想，因?yàn)槟鞘羌磳⒊赡甑奈覍?duì)社會(huì)的宣誓!
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇五
那是破繭成蝶的最后一絲掙扎，那是黎明到來(lái)之前的最后一片黑暗，終于，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光掃盡泥土下的寒冷，第一滴露水滋潤(rùn)著我幼嫩的葉片時(shí)——我，誕生了！
新生的我極力地觀察著周圍。不遠(yuǎn)處，幾株和我一樣的幼苗也鉆出地面，而稍遠(yuǎn)一些的地方，矗立著幾棵高高的樹(shù)，我必須把頭抬得很高才能勉強(qiáng)望到他頂端翠綠色的大葉子。他樹(shù)枝上掛滿的大紅的蘋果，在密密樹(shù)葉的遮掩下，似乎在玩捉迷藏。一個(gè)農(nóng)夫拿著竹筐，用手摘著那誘人的蘋果；一位小男孩，在農(nóng)夫身旁吃著蘋果，津津有味；大樹(shù)下，不少人在乘涼、休息、下棋、聊天。我時(shí)常聽(tīng)到人們對(duì)那棵大樹(shù)的夸贊，特別是那位農(nóng)民，他說(shuō)那棵樹(shù)是全村收成最好的，是全村人的驕傲。我清晰地看見(jiàn)那棵樹(shù)的臉上浮滿了微笑。
“我也能成為他那樣的一棵樹(shù)，被別人夸贊嗎？”我小聲地自言自語(yǔ)道。
“當(dāng)然。”
我回頭一看，說(shuō)話的是一株比我稍成熟的小樹(shù)。
“我們都能這樣，但這需要時(shí)間，也需要努力。只有瘦弱的、被殘酷的自然淘汰的不行?！?BR> 一股亟待生長(zhǎng)的力量正在醞釀，一個(gè)夢(mèng)想在我的心中形成。
但不久我就明白了他話中的意思?？崾畹闹藷峥癖┑卣饝刂蟮兀钊酥舷⒌淖仆丛谖疑砩下?。此刻，沒(méi)有能為我遮擋哪怕一時(shí)的庇護(hù)所。我感到生命之水正在身上一點(diǎn)點(diǎn)地喪失，幾近暈厥的我一面竭力避開(kāi)赤裸裸的太陽(yáng)，一面不斷告訴自己，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，此時(shí)得意的太陽(yáng)終有隱退之時(shí)！我不放過(guò)任何吸水的機(jī)會(huì)，我逼迫自己不斷地長(zhǎng)根，不斷在地下探尋有水之地?？僧?dāng)滂沱大雨驟降時(shí)，無(wú)情的雨滴似根根銳針，刺打著我的身軀，妄圖將我淹沒(méi)，我感到這又是一場(chǎng)“啃硬骨頭”之戰(zhàn)。我拼盡全力避開(kāi)雨水，利用根須蓄水，或盡力導(dǎo)出。我看到，旁邊的伙伴有的已經(jīng)降服于暴雨的魔爪，可我不能屈服。夢(mèng)想一旦扎根心中，任它狂風(fēng)暴雨、嚴(yán)寒酷暑，都不能成為我到達(dá)夢(mèng)想彼岸的絆腳石。
我以這樣的信念熬過(guò)了不知多少個(gè)春夏秋冬，與自然抗?fàn)幎嗄甑奈殷@詫于自己樹(shù)干的粗糙、樹(shù)葉的茂密，我久等的春天已經(jīng)來(lái)到。我感到自己樹(shù)枝上的紅果子被一個(gè)個(gè)摘下，我看到許多人在我的樹(shù)蔭下停留休憩，鳥(niǎo)兒在我身上筑巢，蟬兒在我身上鳴叫。我綻放出最美的笑靨！
寒冬如期來(lái)臨，我變得光禿禿的，落葉歸根，我已經(jīng)沒(méi)有盛夏的風(fēng)采，但我察覺(jué)到了新生的力量，新的夢(mèng)想一定會(huì)在來(lái)年的春天實(shí)現(xiàn)。
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
人生的旅途，是一段漫長(zhǎng)的道路。如何去行走，是個(gè)人成功的基礎(chǔ)。但是，為什么要去走？亦或是，支持著我們的，是什么？走這條路，是為了什么？是夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，因?yàn)樗麄兌加袑?duì)生活的渴望；每個(gè)人都有夢(mèng)想，因?yàn)樗麄兌加袑?duì)明天的希望；每個(gè)人都有夢(mèng)想，因?yàn)樗麄儗?duì)世界從不絕望。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。我，也有夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想全天下所有的懵懂孩童，不分貧富，不論高低，坐在一起，談天說(shuō)地；吸收智慧的養(yǎng)分，接受知識(shí)的洗禮，聆聽(tīng)真理的教誨，感悟時(shí)代的啟迪。我夢(mèng)想全天下所有的迷途少年，迷途而反，知難而退，浪子回頭，洗心革面；接受肩負(fù)的責(zé)任，領(lǐng)悟時(shí)代的召喚，了解世界的深?yuàn)W，感受人性的溫暖。我夢(mèng)想全天下所有的無(wú)知青年，重拾希望，再提勇氣，點(diǎn)墨蝕玉，重新提筆；尋回失去的力量，再展當(dāng)年的豪情，充實(shí)自己的內(nèi)心，升級(jí)自己的神經(jīng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想全天下所有的人。好好學(xué)習(xí)，天天向上。拼搏進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌。點(diǎn)綴自己的人生，展現(xiàn)青春的活力，綻放絢麗的光彩，創(chuàng)造生命的奇跡！踏上講臺(tái)，就像走上一塊偌大的拼圖，片片相異，卻又片片相依。走上講臺(tái)，就如推開(kāi)寬大的落地窗，窗窗載著不同的風(fēng)景，卻又物我合一。當(dāng)粉筆嵌入我的心，將黑板勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，才發(fā)現(xiàn)每一顆粉筆，都閃爍著熱情的職業(yè)精神，躍動(dòng)著激動(dòng)的心。
每一個(gè)孩子都是星星變的，我甘愿做那呈接一切璀璨的夜空，用無(wú)私襯托每一顆星星的閃亮；每一個(gè)孩子都是一張潔白無(wú)瑕的紙，我愿做一只筆，幫助孩子們勾畫(huà)出生命中精彩的一筆筆線條；每一個(gè)孩子都是一輛生產(chǎn)中的汽車，我是一名車間工人，即使不能完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，我也會(huì)做好屬于我的工作；同學(xué)們，今天我對(duì)你們說(shuō)，在現(xiàn)在和未來(lái)，我們雖然遭受種種困難與挫折，但我仍有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是深深扎根于我心中的。
夢(mèng)想是青春盛開(kāi)的種子，夢(mèng)想是生命中最有意義的一種信仰，在追逐夢(mèng)想的路途中，勇敢，執(zhí)著，將命運(yùn)的鎖打破，痛苦，冷漠，更精彩的活，無(wú)論中途有多少困難與障礙，我都會(huì)勇往直前。完成我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的人民教師。
最后，希望大家問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，自己的夢(mèng)想是什么，怎樣找到自己合適的夢(mèng)想，如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。愿大家從明天起做一個(gè)有夢(mèng)想的人，在這里先預(yù)祝大家早日獲得成功。
謝謝大家！
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇七
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《》。小時(shí)候六一兒童節(jié)時(shí)幼兒園會(huì)舉行科技展覽活動(dòng)目的是讓同學(xué)們了解科技感受科技的.魅力也就是這一次的展覽使我深深愛(ài)上了科學(xué)。
上小學(xué)時(shí)媽媽給我買了許多關(guān)于科技、宇宙、衛(wèi)星的書(shū)。我看的如饑似渴媽媽見(jiàn)我看的認(rèn)真就給我報(bào)了一個(gè)叫“科技衛(wèi)星”的興趣班。關(guān)于牛頓的磁球?qū)嶒?yàn)萬(wàn)有引力之類還有靜電現(xiàn)象包括曼妥思實(shí)驗(yàn)但是這些實(shí)驗(yàn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我。
學(xué)習(xí)了一年后我們開(kāi)始學(xué)習(xí)拼裝那些復(fù)雜的小玩具然后用電腦編程起初只覺(jué)得好玩。但是后來(lái)才知道工程量有多么浩大。有一次興趣班開(kāi)展了比賽我手心冒汗上場(chǎng)時(shí)拼裝編程一系列動(dòng)作顯的不自然。到編程完后我上臺(tái)展示機(jī)器人左扭右扭就是不直走。最終我輸?shù)袅吮荣愋幕乙饫涫Щ曷淦堑幕氐郊?。但一首歌“預(yù)祝勝利”提醒了我最后我成功打起精神來(lái)開(kāi)始認(rèn)真觀察準(zhǔn)備下一次的比賽。
幾個(gè)月后開(kāi)始了總賽區(qū)比賽。我深吸一口氣走進(jìn)賽場(chǎng)在簡(jiǎn)單自我介紹后我開(kāi)始創(chuàng)作把馬達(dá)按上打輪廓也拼出來(lái)后一只猛犸象就此誕生。然后我開(kāi)始編程。然而編程時(shí)還是出現(xiàn)了一點(diǎn)小問(wèn)題我仔細(xì)檢查最后把bug修復(fù)一個(gè)高難度的猛犸象完成了。最后我憑借這個(gè)贏得了勝利。韓寒曾說(shuō)：“人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程?！笔聦?shí)也就是如此如果我們?yōu)橹约旱膲?mèng)想而奮斗就一定可以收獲成功的果實(shí)。
我的演講到此完畢。謝謝大家！
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇八
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想成為政界領(lǐng)袖，有的人想成為專家學(xué)者，有的人則想成為商界的精英。曾經(jīng)，剛走出校園的我也和其他年輕人一樣，渴望能用自己的所學(xué)去創(chuàng)業(yè)，渴望通過(guò)自身的努力去開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天空。那時(shí)的`我，以為只有這樣才是創(chuàng)業(yè)，才能讓生命煥發(fā)出最耀眼的光芒。但最終，我考入了食品藥品監(jiān)督管理局，成為了一名普普通通的基層藥監(jiān)工作者。
在那時(shí)，我們藥監(jiān)作為一個(gè)新興部門，剛剛組建不久?；鶎铀幈O(jiān)局的人手更加不足，同事們都身兼多職，整天不是外出檢查，就是忙著辦案。多少個(gè)日子里，為了能確實(shí)抓到不法分子制假售假、非法宣傳的事實(shí)，我們迎著晨曦伴著暮色，辛苦地遵守在不法分子活動(dòng)地周圍；多少個(gè)日子里，我們?yōu)榱四芨?guī)范更合理地處理一個(gè)案件，相互間爭(zhēng)得面紅耳赤，而之后又彼此惺惺相惜；多少個(gè)日子里，我們被半夜突如其來(lái)的電話聲驚醒，拎起隨時(shí)準(zhǔn)備著的執(zhí)法包趕赴出事現(xiàn)場(chǎng)，有時(shí)僅僅是為了一個(gè)地址不詳、人員不詳?shù)哪涿e報(bào)。這樣的工作充實(shí)又忙碌。然而隨著時(shí)間的推移，一開(kāi)始的新鮮感消失了，工作似乎繁瑣又重復(fù)。我感到迷茫了，曾經(jīng)那種創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想好像離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。我問(wèn)身邊的一位老藥監(jiān)人：“我們還能創(chuàng)業(yè)嗎？”他很驚訝，答到：“你現(xiàn)在不正是在創(chuàng)業(yè)嗎？”當(dāng)看到我一臉疑惑的樣子，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我國(guó)的食品藥品監(jiān)管體制還很不健全，人民群眾還在受著假劣藥品侵害的威脅。你難道沒(méi)看到，當(dāng)我們成功查處一起藥品違法案件時(shí)，當(dāng)?shù)厝罕娛嵌嗝礆g欣鼓舞！從他們熱烈的掌聲中，你難道不能深切感受到，群眾是多么得需要我們！如果，我們能在工作中踏實(shí)肯干、盡心盡力，并且不斷探索新的工作方法、尋求監(jiān)管創(chuàng)新思路，從而最終形成一套符合我國(guó)國(guó)情、適合地方實(shí)際的監(jiān)管體系來(lái)，更好地履行自己的神圣職責(zé)、為人民群眾生命健康保駕護(hù)航，這難道不就是在開(kāi)創(chuàng)一項(xiàng)偉大的事業(yè)嗎？”對(duì)啊，聽(tīng)完他的話，我覺(jué)得眼前豁然開(kāi)朗。我怎么沒(méi)想到呢？其實(shí)創(chuàng)業(yè)一直就在我們身邊啊，它就蘊(yùn)藏在我們普普通通的工作中??！
于是，我開(kāi)始重新審視自己工作的意義和價(jià)值，時(shí)刻牢記大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，工作上不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，順利通過(guò)浙江省藥品gsp認(rèn)證員的考試，逐漸成長(zhǎng)為一名業(yè)務(wù)的能手。并積極地為監(jiān)管工作出謀劃策，貢獻(xiàn)自己的力量。在我們?nèi)w同事的集思廣益下，藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)信用管理體系、“誠(chéng)信藥房、誠(chéng)信藥店”評(píng)比、家庭過(guò)期藥品收回網(wǎng)絡(luò)等一個(gè)個(gè)創(chuàng)新舉措先后出臺(tái)。去年，我們的藥品案件查處數(shù)居嘉興市第一，一舉奪得了全省藥監(jiān)系統(tǒng)綜合先進(jìn)，今年，我們又被確定為國(guó)家級(jí)食品安全示范縣，成為全省乃至全國(guó)食品藥監(jiān)系統(tǒng)的排頭兵。當(dāng)我們手捧著金燦燦的獎(jiǎng)牌和證書(shū)歡呼雀躍的時(shí)候，我感到萬(wàn)分自豪，因?yàn)樗材业男难秃顾?BR> 我熱愛(ài)著這份平凡而又不平凡的事業(yè)。因?yàn)?，我們是人民的公仆，為人民服?wù)是我們不變的目標(biāo)！如果現(xiàn)在有人問(wèn)我什么是創(chuàng)新，什么是創(chuàng)業(yè)，我會(huì)很自豪地告訴他：如何能更好地履行自身職責(zé)就是創(chuàng)新，如何全心全意為人民謀福利就是創(chuàng)業(yè)！我已作好面對(duì)困難挫折、長(zhǎng)期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，我愿讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中燃燒，為事業(yè)奉獻(xiàn)出自己全部的光和熱！
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇九
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的"可能"，無(wú)數(shù)的"希望"，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
為了修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法;因?yàn)檫€沒(méi)斷奶就會(huì)說(shuō)話，母親又?jǐn)喽宋矣姓Z(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓(xùn)練;又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的"作家夢(mèng)"，我從8歲開(kāi)始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo)......就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí)，外語(yǔ)課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課.....凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
當(dāng)一個(gè)人看著獎(jiǎng)狀麻木的時(shí)候，我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较?剎那間對(duì)于整個(gè)未來(lái)的失望，在所有人認(rèn)為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。
高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽(yáng)光中曝露了自己的愚蠢。
放棄復(fù)讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會(huì)，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。
當(dāng)一切安頓下來(lái)，回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開(kāi)時(shí)，眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復(fù)讀的短信、電話......我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了如此的代價(jià)。
當(dāng)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。我第一次對(duì)母親充滿了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì)了感激，也學(xué)會(huì)了正視自己的夢(mèng)想。
是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望--給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界，從決定留在這里開(kāi)始，堅(jiān)守心底的渴望。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問(wèn)："小伙子，有了錢你要去干什么呢?""我要去買泡泡糖""如果你有很多錢呢?""我會(huì)去買很多泡泡糖""如果你有用不完的錢呢?""我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)。"的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)......就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)"難得糊涂"，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在"心"的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇十
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓地球變得更美好，每個(gè)人都有保護(hù)地球母親的責(zé)任感。
地球在我們祖先的世界里是無(wú)限巨大的，可是地球在浩瀚的宇宙中是渺小的?？傆幸惶?，地球的資源會(huì)枯竭，而科學(xué)家至今沒(méi)有找到地球以外可以讓生命存活的星球，所以，我們要好好保護(hù)地球。
保護(hù)地球，應(yīng)該從我們身邊的小事做起。比如不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不要亂砍濫伐樹(shù)木，要多植樹(shù)造林，要愛(ài)護(hù)地球上每個(gè)生靈。
我們可以做科學(xué)研究，比如說(shuō)制造出汽車，不排放有害尾氣，不用加油，不制造噪音的汽車。工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一切都用高科技，不污染環(huán)境，不要用塑料袋，禁止生產(chǎn)塑料袋，買東西用自己家的小布袋或者筐籃。
世界如此美妙，可有些人卻破壞它，不知道保護(hù)地球。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。丑小鴨有它的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后變美麗的白天鵝;小鳥(niǎo)也有它的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后飛向蔚藍(lán)的天空等。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生是空虛的，但夢(mèng)想總是隨著思想的進(jìn)步而改變的。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能夠讀到天下所有的好書(shū)。在書(shū)的海洋里泛一只輕舟，自由翱翔。去年五月，當(dāng)我在電視上看到汶川大地震，我便擁有了一個(gè)新的夢(mèng)想。我希望我有馬良的神筆，為災(zāi)區(qū)的孩子和人們送去食糧和藥物，蓋上堅(jiān)固美麗的新房子。
當(dāng)一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)。我的夢(mèng)想，像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，催人前進(jìn)。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的沙漠里，冷冷清清，沒(méi)有活力;有了夢(mèng)想，也就有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到你無(wú)法想象的挫折，但沒(méi)關(guān)系，從哪跌倒了自己就從跌倒處爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，前途掌握在自己手里。
今天，為了夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天!
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇十一
夢(mèng)想，每個(gè)人都有，有的很近，有的很遠(yuǎn)，有的很現(xiàn)實(shí)，有的很遙遠(yuǎn)……而我一個(gè)平凡普通的小學(xué)生，也有夢(mèng)想。
因?yàn)槲壹遗赃呌幸粋€(gè)幼兒園，每天有很多的小朋友來(lái)上學(xué)，每次看到他們天真幼稚的笑臉，我總是會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心；每次看到他們背著小書(shū)包一蹦一跳的跟著大人回家的時(shí)候，心里總是充滿了滿滿的幸福感，所以我一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名幼師。
當(dāng)我背著挎包，進(jìn)入幼兒園時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的小男孩跑到我面前，揚(yáng)起開(kāi)心的笑臉：“徐老師好~~”
我一愣，便馬上回答：“你好啊！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我進(jìn)入班級(jí)。剛才吵鬧的班級(jí)一下子安靜了下來(lái)，都盯著我。我輕咳了一聲，站在講臺(tái)上，“小朋友們好~~”
”老——師——好。“。
”今天我們學(xué)習(xí)《世上只有媽媽好》好嗎？“。
”好———“。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了……”我一句一句的唱著，他們一句一句學(xué)著，都沉浸在找快樂(lè)的時(shí)光里。
中午午飯時(shí)間?！眴鑶?，嗚嗚，老師，小明他欺負(fù)我??！“小紅拉著我的衣角，一邊抽泣，一邊說(shuō)著。
”小明怎么回事？！“我回頭看著小明，問(wèn)道。
我看著小紅，小紅也支吾了起來(lái)：”老師，其實(shí)我也把小明的小皮弄壞了，小明對(duì)不起?！?。
”嗯！“。
”小懶蟲(chóng)，起床啦?。?！太陽(yáng)都曬屁股了，懶小豬都起床了?。?！“。
”啊，原來(lái)是夢(mèng)啊……“。
夢(mèng)想亦近亦遠(yuǎn)……。
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇十二
每個(gè)餐廳多放幾只貓這樣插隊(duì)的耗子們便不敢來(lái)排隊(duì)我們也就不會(huì)再排那樣長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里的隊(duì)列。
將那些不堪入耳的話語(yǔ)變成男高音的歌聲吧這樣我們每天每時(shí)每刻都可以欣賞到高雅的藝術(shù)。
將那些濃痰變成仙丹吧！這樣凡它于口中的人便不會(huì)吐出反而會(huì)欣喜地咽下！
將空中肆意飛揚(yáng)的鼻涕紙變成鈔票吧！這樣……我就不用說(shuō)了吧希望你們?cè)趽屽X時(shí)一定要注意安全！
想想看，我們生活會(huì)多么美好啊，滿地都是仙丹，鈔票漫飛，當(dāng)然還有在歌聲中追耗子的`貓。
可是，上帝不高興，就在我腚后狠狠打下一閃電，然后沖著我臉就是一巴掌，說(shuō)：“你神經(jīng)發(fā)育不正常，你的夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)”
是啊，我真該重新做夢(mèng)，尋找新的夢(mèng)想。
我，于是跪在那些人面前深切地沖他們說(shuō)：“，希望耗子你快變成人吧！
希望你還是去以猴屁股紅的臉當(dāng)個(gè)紅綠燈吧！
希望你把痰還是咽下去吧！
鼻涕紙們還是肆意地飛去吧！”
說(shuō)完，我就一頓痛揍，鼻青臉腫地跪在地上無(wú)可奈何，上帝又來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“年輕人，為何不試著講道德呢？”
上帝卻說(shuō)：“你可以試試?！?BR> 于是我又找到他們跪下，準(zhǔn)備說(shuō)道德，但道德二字還未出口，又是一頓痛揍。
鑒于此，我的最后一個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)確定了，那群人千萬(wàn)別是你們。
但是我仍然堅(jiān)信：我們的道德，決不是通往黑三角的船只，決不是飛往黑洞的飛船，它就在我字典上的第399頁(yè)，它就是明天噴薄升起的太陽(yáng)，照耀大地，它就是通往成功大門的鋪滿紅地毯的大道，筆直向前，它還是我們?cè)谧蚊恳粋€(gè)人在未來(lái)必須長(zhǎng)有一個(gè)絕對(duì)不可缺少的器官，我們應(yīng)該沒(méi)有任何借口把它永遠(yuǎn)當(dāng)一顆心臟來(lái)看待，未來(lái)需要你們對(duì)于此的承諾，就在此時(shí)舉起拳頭——發(fā)誓吧！
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇十三
我坐在床上，迷迷糊糊地想著，不經(jīng)意間，竟睡著了。
朦朧中，我發(fā)現(xiàn)我處的世界，一切都變了。世界重現(xiàn)了綠色的高山，清澈的湖水，鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲；一幢幢高樓化成了美麗精致的排屋，汽車、工廠排出的廢氣進(jìn)化成了潔凈清新的空氣。我家的小排屋在一片美麗的森林里，靠在一棵蒼天大松樹(shù)旁，有松鼠常在我家屋頂上跳躍。鳥(niǎo)兒也經(jīng)常落在松樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，我也沉醉其中。森林的美景讓我陶醉，有許多好玩的供我開(kāi)發(fā)，也有很多野味讓我享用，生活在這么美妙的環(huán)境里，我可是樂(lè)在其中呀。
“喂，小卿，又在吃什么好東西？給我也嘗嘗！”突然，我聽(tīng)到了一個(gè)清脆響亮的聲音，把我著實(shí)嚇了一跳。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，可沒(méi)有人??！這是怎么一回事？一只松鼠躥到了我肩上，“給我嘗嘗！”松鼠眨巴著它可愛(ài)的大眼睛，可憐巴巴地望著我手中的紅果子。我心想，這山里的動(dòng)物怎么還會(huì)說(shuō)人話？嗯，這果子我可是第一次吃到，真好吃真甜！可是，這又是可愛(ài)的松鼠，我到底是給還是不給呢？算了，還是給吧，這果子雖是難得吃到，但如今我已嘗過(guò)了，剩下的一點(diǎn)點(diǎn)給松鼠吃，不是更好嗎？想著，我便把剩下的一點(diǎn)果子都塞給了松鼠。松鼠感激地望著我，用它那大尾巴碰碰我的臉蛋。呀，那個(gè)滋味啊，可真是舒服！
傍晚，我看見(jiàn)森林的夕陽(yáng)是那樣美，那樣紅。大森林里的一切都是我的朋友，我們無(wú)拘無(wú)束，自由自在地玩耍。我還可以在排屋里欣賞森林美景，與鄰居用眼神交談，這樣，也怕我們的談話聲太響了，打破了森林的平靜與柔美，看著夜幕一點(diǎn)一點(diǎn)降臨，我也該睡了。
我睜開(kāi)眼睛，一看窗外，還是原來(lái)的樣子，并不是森林美景。啊，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)！唉，若是這世界真的能像夢(mèng)中一樣，該多好！那就讓我們攜手共進(jìn)，保護(hù)地球，保護(hù)地球上所有資源和環(huán)境吧！
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇十四
：0。
我要發(fā)明許許多多東西，為人類造福。我要發(fā)明一個(gè)會(huì)吃垃圾的機(jī)器人，這可不是普機(jī)器人，它是靠吃垃圾來(lái)增加能量。它是由一臺(tái)電腦控制的，可以切換成手動(dòng)控制和自動(dòng)控制。要是手動(dòng)控制，把它放到外面，按一下黃色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)找到有垃圾的地方，再按紅色按鈕，它就會(huì)把所有的垃圾吃下去，垃圾到身體里會(huì)自動(dòng)磨碎，轉(zhuǎn)化成能量供到身體里；自動(dòng)控制會(huì)自己找到垃圾然后吞下去。要是機(jī)器人沒(méi)有能量補(bǔ)充，你切換到手動(dòng)控制或自動(dòng)控制都無(wú)法操作，垃圾可以說(shuō)是最重要的一個(gè)“能量”了。
會(huì)吃垃圾的機(jī)器人把垃圾都消滅掉，給人類一個(gè)新鮮的空氣，清潔的環(huán)境，讓天更藍(lán)，水更清。
我還要發(fā)明好多東西，給人類創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。
：0
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇十五
那就是造一架小型又實(shí)用的大家庭太陽(yáng)能飛機(jī)，擁有世界上最快的馬達(dá)。因?yàn)槲蚁朐诩倨诶飵О职謰寢尃敔斈棠桃黄鹬苡问澜绺鞯亍?BR> 我夢(mèng)想的飛機(jī)是圓柱形的，顏色是天藍(lán)色的，里面有個(gè)人的房間，廚房，客廳，衛(wèi)生間，有著伸縮自如，千變?nèi)f化的桌子，書(shū)房……這飛機(jī)應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全，使人看了就眼花繚亂。
我還可以使用飛機(jī)把要去遠(yuǎn)地旅游或者需要我?guī)椭娜吮M快送往他們想去的地方，提供給他們一個(gè)舒適的旅程。
等我造出第一架飛機(jī)后，我會(huì)繼續(xù)加把勁，造更大更高級(jí)的飛機(jī)造福于人。
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇十六
我，是一只美麗的小鳥(niǎo)。我來(lái)到了城市里的工業(yè)園區(qū)，那里有許多工廠，許多根煙囪，許多條污水排放管道。我聽(tīng)到了工廠里發(fā)出的嘈雜做工聲，讓人心煩意亂；我看到了煙囪里排放出來(lái)的骯臟黑煙污染天空，讓人望天擔(dān)憂；我還聞到了污水排放管流出污水的臭味，讓人掩鼻而過(guò)。失去了家園和親人的我，是多么得傷心呀!
我真希望有一個(gè)美好的家，過(guò)著以前那樣幸福的生活!
我多么夢(mèng)想能回到那個(gè)美麗的地方：那里的天空始終是湛藍(lán)的，潔白的云朵在空中飛舞，和煦的陽(yáng)光普照著大地，樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下，顯得格外翠綠，河里流淌著清澈的溪水，水里游著歡快的小魚(yú)，小孩在草地上嬉戲玩耍，大人們臉上都洋溢著和藹的'笑容。而我們則在天空中快樂(lè)地飛翔，呼吸著清新的空氣，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，永無(wú)煩惱!
在地球這個(gè)色彩斑斕的美麗星球上萬(wàn)物生靈和諧地生活著溫暖、愜意。我飛翔著在我的夢(mèng)想里!
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇一
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈，一個(gè)人如果有了遠(yuǎn)大的理想，偉大的抱負(fù)，就等于有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
我們每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)白衣天使，有人想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，有人想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家，有人想當(dāng)高尚的科學(xué)家……而。
我的理想。
是做一名光榮的人民教師。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺(tái)上，用她們辛勤的汗水澆灌著每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時(shí)我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子。想要從事太陽(yáng)底下最辛苦但又最光輝的事業(yè)。
我想，十幾年后，我或許能實(shí)現(xiàn)心中的理想，站在神圣而威嚴(yán)的講臺(tái)上，面對(duì)著一張張?zhí)煺嬗謫渭兊拿婵祝弥鴷?shū)本一本正經(jīng)的給學(xué)生們講課，把他們引入知識(shí)的廣闊天地。
我要帶他們?nèi)ムl(xiāng)間，采摘最香甜可口的果實(shí)，播種最飽滿的種子，待秋收后，讓他們親自感受收獲的快樂(lè)。帶他們?nèi)ビ钪?，去探訪星星和月亮，盡情遨游奇妙的太空，享受別樣的美麗景象。帶他們?nèi)ゴ笞匀?，與鳥(niǎo)兒為伴，與大樹(shù)交友，讓他們認(rèn)知一個(gè)不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。帶他們?nèi)ズ＿?，與海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚(yú)兒身上，探索海底的神奇與奧妙……在前進(jìn)的道路中難免有學(xué)生會(huì)掉隊(duì)，那我就給他們將英雄任務(wù)的故事，講紅領(lǐng)巾的責(zé)任與義務(wù)。看著學(xué)生們一天天的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我該有多么高興與欣慰啊!
那時(shí)我會(huì)化身“變”成一根蠟燭，用自己的光和熱給學(xué)生照亮和指明前進(jìn)的道路。“變”成一位園丁，精心培養(yǎng)著祖國(guó)的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)，獻(xiàn)給活潑可愛(ài)的學(xué)生們。
這個(gè)理想是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，奮發(fā)圖強(qiáng)，掌握知識(shí)，鍛煉能力，將來(lái)爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的人類靈魂的工程師。
從小時(shí)候起，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師，或許，我這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)不了，但我也仍然覺(jué)得老師這個(gè)職位很神圣。
小的時(shí)候，老師說(shuō)什么就是什么，我全都聽(tīng)老師的，沒(méi)有半點(diǎn)違抗的意思，總覺(jué)得老師是對(duì)的，我那個(gè)時(shí)候想當(dāng)老師，或許是看上老師的威風(fēng)了吧。
當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)兒的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師并不是那么神圣，也有一些缺點(diǎn)，有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，但我仍然堅(jiān)定地認(rèn)為，當(dāng)老師絕對(duì)行。
在大一點(diǎn)兒的時(shí)候，我明白了更多，懂得了一些事理，知道了老師只不過(guò)是一個(gè)普通人。老師就好像一杯水，杯子里的水是老師的學(xué)識(shí)，老師教給我們的只有一滴水，而知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，要靠自己探索，所以老師教給我們的是方法。我此刻還認(rèn)為老師是偉大的，我還是要朝著這個(gè)方向前進(jìn)。
但經(jīng)歷過(guò)這件事后，我真真正正地要做一個(gè)老師。
那一次，下課時(shí)，我在操場(chǎng)玩耍，可是玩了一會(huì)，上課的鈴聲就打響了。我在操場(chǎng)的另一端，我趕快跑回教室，可已經(jīng)來(lái)不及了，老師快進(jìn)教室了，我心里著急，摔了一跤。腿受傷了，我坐在地上哭了起來(lái)，這時(shí)正好被老師聽(tīng)到了。老師親切地走過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，安慰我說(shuō):“不要哭，你是男孩子，要勇敢?！蔽彝Ｖ沽丝奁?，一歪一歪地走進(jìn)教室，老師開(kāi)始上課，下課后，老師問(wèn)起我的傷，幸虧只是擦傷而已，老師把我?guī)У睫k公室，給我擦了一些藥，我對(duì)老師非常感謝，我回到教室后就想:我以后也要當(dāng)一名老師。
但是這老師可不是好當(dāng)?shù)?，?dāng)老師也需要本事，當(dāng)老師很難的。
之前，我四年級(jí)時(shí)，老師讓我當(dāng)一天小老師，去教一年級(jí)的小朋友。
我剛進(jìn)教室，里面的景象讓我嚇了一跳，那些小朋友非常難管，老師剛走，那些小朋友就吵了起來(lái)，我怎么管也沒(méi)用。就在這時(shí)，老師又回來(lái)了，小朋友又安靜下來(lái)。之后他們聽(tīng)話了一點(diǎn)，我教他們寫字、讀書(shū)?？墒菦](méi)當(dāng)一會(huì)兒有敗下陣來(lái)，現(xiàn)在我才知道原來(lái)老師那么難當(dāng)。
雖然老師很難當(dāng)，但是我絕不會(huì)放棄自己的目標(biāo)。我會(huì)向著目標(biāo)前進(jìn)!或許我在途中會(huì)遇到困難，也許會(huì)遇到挫折，但我絕不，絕不放棄自己的目標(biāo)。
小時(shí)候，最喜歡玩的游戲是“扮老師”，找一塊小黑板，再約幾個(gè)小伙伴，就可湊成一個(gè)小課堂。那時(shí)，做老師是一個(gè)不經(jīng)意的輕夢(mèng)。
初中時(shí)，我遇到了一位影響我一生的老師，她對(duì)學(xué)生的高要求與她對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的體諒，她對(duì)新的教學(xué)方法的大膽嘗試與她的課堂的活躍，甚至是她那詩(shī)人般的傷感都讓我至今難忘。在我那篇得了滿分的畢業(yè)。
作文。
中，我是這樣結(jié)尾的：“汽笛呀，請(qǐng)停止你的吹奏；列車呀，請(qǐng)慢些走。再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的媽媽?！?BR> 高中時(shí)，偶然聽(tīng)見(jiàn)做老師的哥哥跟人聊天時(shí)說(shuō)了這么一句話：“唉，做老師真賤，心中有再多怨氣，一到教室全沒(méi)了!”奇怪，明明說(shuō)自己賤，卻又死心塌地、樂(lè)呵呵地做這事，難道做老師還有什么魔力在里面？于是，我向往當(dāng)老師，希望能解開(kāi)這謎。
于是，大學(xué)便讀了師范；于是，畢業(yè)便做了老師。
剛教書(shū)時(shí)，自己也像孩子，跟學(xué)生們就像兄弟姐妹一樣。臨放假過(guò)年了，一個(gè)俊秀的、父母正在鬧離婚的男學(xué)生忽然對(duì)我說(shuō)：“劉老師，我跟你回家過(guò)年吧!”我心一緊，他的心境一定跟我當(dāng)年寫畢業(yè)作文時(shí)一樣，充滿了不舍。我未想到，才半年時(shí)光竟讓他對(duì)我產(chǎn)生了如此的依賴，竟讓他舍得丟下正在吵架的父母，我在他那幼小的心靈里，一定是那溫暖與光明的所在。我驟然意識(shí)到我肩頭的擔(dān)子很重，那是老師的責(zé)任之所在。
后來(lái)，做了班主任，班上有一個(gè)父母雙亡的孤兒，開(kāi)始同學(xué)們都欺侮他，他也很自卑。于是，我一次次告訴他，要做堂堂正正的男兒；一次次告訴其他學(xué)生，要愛(ài)護(hù)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。有一天，孩子的爺爺找到我說(shuō)，孩子有一星期未回家了。我覺(jué)得奇怪了，明明每天都在上學(xué)呀!調(diào)查之后，才知道班上幾個(gè)男孩子輪流把他接到家中去了，他們說(shuō)要讓他感受一下正常家庭的父母之愛(ài)。爺爺?shù)难蹨I一下奪眶而出，他說(shuō)——感謝這樣的好班級(jí)，感謝這樣的好同學(xué)，感謝你這樣的好老師。
今年，我到了一所新學(xué)校。這里嚴(yán)格有序的教學(xué)管理，老師們對(duì)教學(xué)的孜孜追求，特別是班主任們起早貪黑、一心撲在班級(jí)上的不懈努力，都給我烙下了深刻的印象。他們也有自己的家、自己的孩子，他們之所以能如此長(zhǎng)期堅(jiān)持，是把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，有時(shí)候甚至還會(huì)為了學(xué)生委屈自己的孩子。在這里，我感到了深深的壓力同時(shí)又感到振奮。在這里，我產(chǎn)生了新的夢(mèng)想：我希望自己也能做得和他們一樣好；希望將來(lái)有一天，也會(huì)有孩子視我為他們的親人；希望將來(lái)有一天，也會(huì)有孩子輕聲地喚我一聲“媽媽”!
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇二
俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn);在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，;有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇三
在悄無(wú)聲息的日子里，時(shí)間流逝，日月如梭，日歷一天天地翻過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我告別了那段纏綿的雨季，踏進(jìn)了多姿多彩的15歲的大門。當(dāng)臉上長(zhǎng)出了青春痘，當(dāng)筆下流淌出多愁善感的小詩(shī)，當(dāng)心中有大干一場(chǎng)的沖動(dòng)時(shí)，我意識(shí)到，青春已來(lái)到我的身邊。于是，我有一個(gè)夢(mèng)想：為青春著色。
有時(shí)，青春是一杯香濃的咖啡，只有細(xì)細(xì)品味，才能領(lǐng)悟到青春的味道；有時(shí)，青春是一簇沁人心脾的鮮花，只有靜靜嗅聞，才能體會(huì)出青春的芳香；有時(shí)，青春是一首輕快的音樂(lè)，只有陶醉其中，才能感受到青春的韻律；有時(shí)，青春是一個(gè)變幻無(wú)窮的魔方，只有仔細(xì)琢磨，才能參透青春千變?nèi)f化的奧秘。
其實(shí)，我的夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn)。上帝早已為我們準(zhǔn)備好了五彩的畫(huà)筆，讓我們自己調(diào)配出心儀的青春色調(diào)。紅色，奔放熱情，代表激情活躍的青春；白色，單純而圣潔，代表經(jīng)受不起一絲污染的青春；金色，燦爛輝煌，受人矚目，代表活潑善交，內(nèi)心充滿陽(yáng)光青春；藍(lán)色，寧?kù)o而清新，象征著海洋和蒼穹，代表理智不拘一格的青春。
但什么樣的青春才是我的選擇？我不知所措地環(huán)顧四周，身邊的每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，走著自己獨(dú)特的道路：在林蔭小道上散步，你可曾找到過(guò)兩塊形狀完全相同的石塊？在森林中徘徊，你可曾尋到過(guò)兩片相同的葉子？這就是大自然的鬼斧神工。對(duì)，上蒼賦予每個(gè)人獨(dú)有的個(gè)性和獨(dú)一無(wú)二的靈魂。我相信，青春本是“放蕩不羈”的，但社會(huì)的一些條理規(guī)矩束縛了它，使它不能完美地展現(xiàn)我們的性格?？晌抑?，青春擁有無(wú)盡的生氣，那些羈絆終究是不能束縛它的。我們有著勃勃的豪情，孜孜的追求。是太陽(yáng)，就應(yīng)該發(fā)光放熱；是雄鷹，就應(yīng)該展翅搏擊天空。這便是青春的本色。
或許，晴朗的天空偶爾會(huì)下一場(chǎng)雨，但那也是一場(chǎng)七彩太陽(yáng)雨。青春中的我們，有快樂(lè)、有失意，有歡笑、有淚水，但這都是我們成長(zhǎng)的足跡。青春的顏色是赤橙黃綠，陽(yáng)光下，我們的生活應(yīng)該七彩斑讕。
何必問(wèn)更喜歡哪一種顏色？又何必問(wèn)喜歡哪一種青春？它們不都具有誘人的魅力嗎？
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇四
任何夢(mèng)想都不卑微，夢(mèng)想雖不能改變世界，影響的人相比浩瀚人群也是滄海一粟，但是你不能沒(méi)有夢(mèng)想。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)我有一個(gè)夢(mèng)想為題的高中作文，希望大家喜歡。
窗外的風(fēng)輕輕吹過(guò)，我合上了書(shū)，看著慢慢飄擺的窗簾，幾片樹(shù)葉悄悄飄過(guò)我的窗前，我閉上眼，追逐風(fēng)的氣味。
想到剛看的書(shū)中說(shuō)：“要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡?！庇窒肓讼胱约?，到底有什么樣的夢(mèng)想?這樣的問(wèn)題我不知如何作答，或許對(duì)我來(lái)說(shuō)，最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想可能就是擁有最樸素的生活吧。
或許我會(huì)在某個(gè)鄉(xiāng)村。有一個(gè)自己的農(nóng)場(chǎng)，我每天放牛，養(yǎng)羊，每天和風(fēng)打交道，我有一個(gè)小木屋，晚上，當(dāng)牛羊已沉睡，我在燈光靜靜地讀書(shū)。我可以站在小山坡上看護(hù)林人的小屋，也可以在金黃色的濃密麥田中看遠(yuǎn)方高聳的云杉。每天看夕陽(yáng)西下，教堂鐘樓的十字架在夕陽(yáng)的余暉中閃著光?；蛟S夏天，頭是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，樹(shù)林中有動(dòng)人的蟬鳴，田野里是青綠的秧苗。閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候我可以去湖邊釣魚(yú)，或者騎著馬到周圍走一遭。或許我的行蹤會(huì)驚著在湖面上的魚(yú)鷹，疾速地飛向廣闊的天空，留下幾圈漣漪在水面上慢慢散開(kāi)。冬天或許會(huì)下幾場(chǎng)大雪，我坐在家里，爐火盡情燃燒，溫暖又有活力，可能靜悄悄我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
或許每隔幾個(gè)月，我就會(huì)來(lái)場(chǎng)旅行。我想走過(guò)每一座長(zhǎng)滿花的山崗，我想路過(guò)每一條為雨歡呼雀躍的小溪，還有每一片鳥(niǎo)鳴聲不斷的樹(shù)林?；蛟S某個(gè)晚上，一個(gè)疲勞的漁人拖著疲憊的身軀回家，一桶活蹦亂跳的魚(yú)和一張數(shù)不清歡樂(lè)的笑臉;或許某個(gè)金秋，幾個(gè)農(nóng)民在無(wú)比開(kāi)心地采摘黃橙橙的柑橘，他們的笑臉在陽(yáng)光下顯得格外燦爛;或許某個(gè)寒冬，我途徑了一個(gè)冰湖，它就像一塊巨大而又碧透的翡翠埋在了地里，許多小動(dòng)物也為它駐足;或許我一個(gè)人，背著屬于自己的行囊在黃昏中緩緩前進(jìn)，心里裝滿了感動(dòng)。
大衛(wèi)棱羅說(shuō)：“一個(gè)對(duì)生活真誠(chéng)的人，必然在世界的遠(yuǎn)端?！蔽以敢庾鲆粋€(gè)對(duì)生活真誠(chéng)的人，懷有一顆最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，安靜地和我的牛羊度過(guò)每一天。不管我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)與否，它應(yīng)該在我心里，成為最柔軟，美好的存在。
窗外風(fēng)還吹著，突然傳來(lái)一聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲，我打開(kāi)日記本寫下“我有一個(gè)夢(mèng)想”。
有人說(shuō)，16歲是生命之花綻放的季節(jié)。她美麗，充滿夢(mèng)想;她燦爛，充滿活力;她有困惑，但從不放棄;她有迷茫，但決不后退。做為一個(gè)花季少年，夢(mèng)想的種子已經(jīng)萌發(fā)。
作為一個(gè)四中的學(xué)生，我也同樣擁有夢(mèng)想。人在這個(gè)世界要活得有勁，有奔頭，人生得一意義人生，豈不痛哉!更何況是我們呢?作為21世紀(jì)的我，作為90后的我們，多的是拼搏進(jìn)取，是團(tuán)結(jié)向上，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其行為，所以為動(dòng)以忍性，曾益其所不能?！崩щy和挫折就是一所人生的大學(xué)，多少偉人都在這里磨煉成才，取得了成功。不只是他們，還有那石縫間的蒲公英、磚墻角的小瓜苗、懸崖峭壁上的松樹(shù)……總之，是在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的生命，它們都是戰(zhàn)勝挫折的成功者，它們用堅(jiān)強(qiáng)扼住了生命的咽喉。
事實(shí)上，我們每個(gè)人心靈深處都有夢(mèng)想，夢(mèng)想就是精神的港灣，只要心中有夢(mèng)想并執(zhí)著追求，這樣我們就不會(huì)被時(shí)代所拋棄，被命運(yùn)所控制。讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，駕著它在人生的海洋中去體驗(yàn)驚濤駭浪，讓挫折的風(fēng)暴伴隨著我們成長(zhǎng)。
王安石在《游褒禪山紀(jì)》中寫過(guò)一句話：“然力足以至焉，于人為譏，而在已為有悔;盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其熟能譏之乎?”而在我們的人生中，我們是否能做到“力足以至焉”“可以無(wú)悔”呢?即使天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我卻曾飛過(guò)，盡全力走好人生的每一步，讓一步都走得有意義，那么這也足矣!
馬丁·路德·金的夢(mèng)想就是解放黑人，贏得自由。雷鋒的夢(mèng)想就是能更好的為人民服務(wù)。而我的夢(mèng)想就是過(guò)好生命的每一天。馬丁·路德·金為了他的夢(mèng)想，盡管他在種族歧視的子彈下付出了生命的代價(jià)，但黑人的自由最終還是到來(lái)了。而我們?yōu)榱宋覀兊膲?mèng)想也要更加努力，為了自己，為了他人，將自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們揚(yáng)帆起航吧!
一個(gè)成功者之所以成功，是因?yàn)樗麄冏邔?duì)了方向，找準(zhǔn)了成功的著力點(diǎn)。我們的方向也很明確，作為一個(gè)高中生，考一所好大學(xué)就是我們現(xiàn)在的夢(mèng)想，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但路卻布滿了荊棘，這一切都會(huì)過(guò)去，別人放手，你仍然需要堅(jiān)持;別人后退，你仍然需要前進(jìn);每次跌倒，立刻站起來(lái)，你就握住了成功的希望。歲月不等人，不會(huì)有特殊的鐘表讓時(shí)間停止，我們只有和時(shí)間賽跑，超載它，這樣才能抓住成功的機(jī)會(huì)。半年的時(shí)間已匆匆逝去，你可曾問(wèn)過(guò)自己：這半年我努力了嗎?努力了多少?或許我們心中都有一個(gè)答案，而這樣的答案足以證明你離成功還有多遠(yuǎn)!
從你出生的那一刻起，從你擁有夢(mèng)想的那一刻起，努力拼搏不可懈怠!三年后，讓我們高舉勝利的旗幟吶喊：“我做到了!”
他回來(lái)了。
在美國(guó)華盛頓街頭，數(shù)千黑人舉著旗幟，喊著口號(hào)為爭(zhēng)取自己的平等權(quán)利而游行。他站在人群的前面，慷慨激昂，對(duì)所有受壓迫的黑人說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天像密西西比州這樣充滿壓迫的沙漠變成自由的綠洲……”于是，全世界都記住了他的名字——馬丁·路德·金。
如今，他回來(lái)，面對(duì)全世界，面對(duì)全人類他說(shuō)：
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想看到人們出門時(shí)，臉上是舒坦的笑容，而不是一只蒼白的口罩遮住大半張臉。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想看到地球的“保護(hù)傘”完整無(wú)缺，而不是千瘡百孔。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想聽(tīng)到風(fēng)輕輕吹過(guò)耳邊柔軟而細(xì)膩的聲音，而不是每個(gè)人都帶著擴(kuò)音器或是助聽(tīng)器。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歡唱和河水叮咚，而不是工廠里機(jī)械碰撞的聲音。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想行走在沙漠中，可以隨處看見(jiàn)向我招手的綠洲，而不是肄虐的黃沙漫天飛舞。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天人們和那些關(guān)在籠子里的動(dòng)物漫步在同一個(gè)湖畔，而不是前者舉著獵槍，后者拼命奔跑。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想大海里童、話般的藍(lán)色，而不是披著一層神秘的黑色外衣。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想那些遠(yuǎn)居在南極的“冰美人”永遠(yuǎn)典雅端莊、為人類祝福祈禱，而不是她們的淚在地球上流成沙，積成湖。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想上帝賜給我們最純凈的雨水，而不是帶著酸酸的醋味。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在亞馬遜平原，看到高大的灌木遮擋住陽(yáng)光，投下斑駁的樹(shù)影，而不是一片片叢林燒成灰燼。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在潘帕斯草原上，看到的是綠的草，白的羊，而不是一塊一塊禿顯出的黃土。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想黃河在我們足下流淌，滋養(yǎng)中華五千年文明，而不是那樣“高高在上”。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想青海湖鳥(niǎo)島上，侯鳥(niǎo)成群，用翅膀翻涌起一層層白色的“海浪”，而不是只有幾聲無(wú)奈的嘆息留在孤獨(dú)的沙灘。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想自然是家的另一個(gè)身份證，它有家的和諧、溫馨。
我夢(mèng)想地球是生命的另一個(gè)代名詞，它有生命的活力和永恒。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想我所有的夢(mèng)想能夠成為現(xiàn)實(shí)，我們用眼睛看得到，用耳朵聽(tīng)得到，用心感受得到，它們真實(shí)地存在我們身邊!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，明事理的好孩子;是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美德。如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。
所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候，我有過(guò)許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。
我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，在堂中認(rèn)真聽(tīng)講，要多讀良好的道德品質(zhì)，畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。我相信，夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天!
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則中國(guó)屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔(dān)心國(guó)土的淪陷，但是，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。我的夢(mèng)，就是像梅花一樣做人。我的夢(mèng)，就是呼吁大家和我一起做一個(gè)有梅花品格的人，努力學(xué)習(xí)，為振興祖國(guó)母親而奮斗不息!我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!
讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!塑造中華民族的高尚靈魂和傳統(tǒng)美德。繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。增強(qiáng)我們的民族自豪感和民族自信心，增強(qiáng)振興中華的使命感和斗志。
當(dāng)我鄭重地寫下這個(gè)題目時(shí)，腦海中浮現(xiàn)著小時(shí)候幼小的我用鉛筆寫下的豪言壯語(yǔ)，可當(dāng)我長(zhǎng)大后，無(wú)情地用橡皮擦去這幾個(gè)歪歪扭扭的字?，F(xiàn)在的我想起自己竟將生命中寶貴的夢(mèng)想輕松遺忘并覺(jué)得當(dāng)時(shí)是好傻、好天真，這真是成長(zhǎng)的可悲。
此時(shí)此刻快十六歲的我，夢(mèng)想已不是兒時(shí)的戲言，而是我將付畢生努力去追尋的，她或許不如硅谷里那些大神渴望改變世界的宏大，也不比曼德拉追求平等自由的偉大。我的夢(mèng)想：要當(dāng)一名好醫(yī)生，一個(gè)仁心、仁術(shù)的醫(yī)生。我希望我的靈魂如白大褂那般純潔，在我的手中有更多的人走出病魔的陰影。
第一步：高考。從進(jìn)高中開(kāi)始，我的目標(biāo)一直未改變，同濟(jì)或湘雅的八年制臨床醫(yī)學(xué)。我更想去中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院，北協(xié)和、南湘雅倒也是響徹全國(guó)了，我也希望離開(kāi)父母的呵護(hù)，到一個(gè)全新的城市闖一闖。
第二步：八年學(xué)習(xí)，一天天過(guò)唄。拿到博士學(xué)位，進(jìn)個(gè)三甲(最好到湘雅附一)，一步一步考職稱，一步一步往上爬，也相信終有一天我也有屬于我的天。眾所周知，如今醫(yī)患關(guān)系不好，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，到我工作的時(shí)候可能也改變不了多少。但我最大的心愿就是作為醫(yī)生的我和病患不存在猜忌，責(zé)罵……他們信任我，我傾盡所有的學(xué)識(shí)，同他們一起與病魔斗爭(zhēng)。也許結(jié)局不一定都是童話，但我對(duì)得起一直追求的夢(mèng)想。
終有一天我會(huì)老去，但夢(mèng)想的熱度不會(huì)冷卻。那些年輕的學(xué)生繼承我的學(xué)術(shù)，在他們身上有我的影子，看著他們充滿希望的臉龐，在這條路上不畏艱險(xiǎn)，救更多的人，繼續(xù)那些我沒(méi)完成的夢(mèng)想。
離去的那天，安詳?shù)拈]上眼，回首往事，能笑著進(jìn)入天國(guó)。在我的墓志銘上刻著：逐夢(mèng)的英雄!
任何夢(mèng)想都不卑微，我的夢(mèng)想雖不能改變世界，影響的人相比浩瀚人群也是滄海一粟，但這本就渺小的生命個(gè)體卻不再平凡，生命長(zhǎng)度即使有限，卻因夢(mèng)想增加了深度與廣度。
這一次，我不會(huì)輕易擦去我的夢(mèng)想，因?yàn)槟鞘羌磳⒊赡甑奈覍?duì)社會(huì)的宣誓!
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇五
那是破繭成蝶的最后一絲掙扎，那是黎明到來(lái)之前的最后一片黑暗，終于，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光掃盡泥土下的寒冷，第一滴露水滋潤(rùn)著我幼嫩的葉片時(shí)——我，誕生了！
新生的我極力地觀察著周圍。不遠(yuǎn)處，幾株和我一樣的幼苗也鉆出地面，而稍遠(yuǎn)一些的地方，矗立著幾棵高高的樹(shù)，我必須把頭抬得很高才能勉強(qiáng)望到他頂端翠綠色的大葉子。他樹(shù)枝上掛滿的大紅的蘋果，在密密樹(shù)葉的遮掩下，似乎在玩捉迷藏。一個(gè)農(nóng)夫拿著竹筐，用手摘著那誘人的蘋果；一位小男孩，在農(nóng)夫身旁吃著蘋果，津津有味；大樹(shù)下，不少人在乘涼、休息、下棋、聊天。我時(shí)常聽(tīng)到人們對(duì)那棵大樹(shù)的夸贊，特別是那位農(nóng)民，他說(shuō)那棵樹(shù)是全村收成最好的，是全村人的驕傲。我清晰地看見(jiàn)那棵樹(shù)的臉上浮滿了微笑。
“我也能成為他那樣的一棵樹(shù)，被別人夸贊嗎？”我小聲地自言自語(yǔ)道。
“當(dāng)然。”
我回頭一看，說(shuō)話的是一株比我稍成熟的小樹(shù)。
“我們都能這樣，但這需要時(shí)間，也需要努力。只有瘦弱的、被殘酷的自然淘汰的不行?！?BR> 一股亟待生長(zhǎng)的力量正在醞釀，一個(gè)夢(mèng)想在我的心中形成。
但不久我就明白了他話中的意思?？崾畹闹藷峥癖┑卣饝刂蟮兀钊酥舷⒌淖仆丛谖疑砩下?。此刻，沒(méi)有能為我遮擋哪怕一時(shí)的庇護(hù)所。我感到生命之水正在身上一點(diǎn)點(diǎn)地喪失，幾近暈厥的我一面竭力避開(kāi)赤裸裸的太陽(yáng)，一面不斷告訴自己，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，此時(shí)得意的太陽(yáng)終有隱退之時(shí)！我不放過(guò)任何吸水的機(jī)會(huì)，我逼迫自己不斷地長(zhǎng)根，不斷在地下探尋有水之地?？僧?dāng)滂沱大雨驟降時(shí)，無(wú)情的雨滴似根根銳針，刺打著我的身軀，妄圖將我淹沒(méi)，我感到這又是一場(chǎng)“啃硬骨頭”之戰(zhàn)。我拼盡全力避開(kāi)雨水，利用根須蓄水，或盡力導(dǎo)出。我看到，旁邊的伙伴有的已經(jīng)降服于暴雨的魔爪，可我不能屈服。夢(mèng)想一旦扎根心中，任它狂風(fēng)暴雨、嚴(yán)寒酷暑，都不能成為我到達(dá)夢(mèng)想彼岸的絆腳石。
我以這樣的信念熬過(guò)了不知多少個(gè)春夏秋冬，與自然抗?fàn)幎嗄甑奈殷@詫于自己樹(shù)干的粗糙、樹(shù)葉的茂密，我久等的春天已經(jīng)來(lái)到。我感到自己樹(shù)枝上的紅果子被一個(gè)個(gè)摘下，我看到許多人在我的樹(shù)蔭下停留休憩，鳥(niǎo)兒在我身上筑巢，蟬兒在我身上鳴叫。我綻放出最美的笑靨！
寒冬如期來(lái)臨，我變得光禿禿的，落葉歸根，我已經(jīng)沒(méi)有盛夏的風(fēng)采，但我察覺(jué)到了新生的力量，新的夢(mèng)想一定會(huì)在來(lái)年的春天實(shí)現(xiàn)。
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
人生的旅途，是一段漫長(zhǎng)的道路。如何去行走，是個(gè)人成功的基礎(chǔ)。但是，為什么要去走？亦或是，支持著我們的，是什么？走這條路，是為了什么？是夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，因?yàn)樗麄兌加袑?duì)生活的渴望；每個(gè)人都有夢(mèng)想，因?yàn)樗麄兌加袑?duì)明天的希望；每個(gè)人都有夢(mèng)想，因?yàn)樗麄儗?duì)世界從不絕望。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。我，也有夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想全天下所有的懵懂孩童，不分貧富，不論高低，坐在一起，談天說(shuō)地；吸收智慧的養(yǎng)分，接受知識(shí)的洗禮，聆聽(tīng)真理的教誨，感悟時(shí)代的啟迪。我夢(mèng)想全天下所有的迷途少年，迷途而反，知難而退，浪子回頭，洗心革面；接受肩負(fù)的責(zé)任，領(lǐng)悟時(shí)代的召喚，了解世界的深?yuàn)W，感受人性的溫暖。我夢(mèng)想全天下所有的無(wú)知青年，重拾希望，再提勇氣，點(diǎn)墨蝕玉，重新提筆；尋回失去的力量，再展當(dāng)年的豪情，充實(shí)自己的內(nèi)心，升級(jí)自己的神經(jīng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想全天下所有的人。好好學(xué)習(xí)，天天向上。拼搏進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌。點(diǎn)綴自己的人生，展現(xiàn)青春的活力，綻放絢麗的光彩，創(chuàng)造生命的奇跡！踏上講臺(tái)，就像走上一塊偌大的拼圖，片片相異，卻又片片相依。走上講臺(tái)，就如推開(kāi)寬大的落地窗，窗窗載著不同的風(fēng)景，卻又物我合一。當(dāng)粉筆嵌入我的心，將黑板勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，才發(fā)現(xiàn)每一顆粉筆，都閃爍著熱情的職業(yè)精神，躍動(dòng)著激動(dòng)的心。
每一個(gè)孩子都是星星變的，我甘愿做那呈接一切璀璨的夜空，用無(wú)私襯托每一顆星星的閃亮；每一個(gè)孩子都是一張潔白無(wú)瑕的紙，我愿做一只筆，幫助孩子們勾畫(huà)出生命中精彩的一筆筆線條；每一個(gè)孩子都是一輛生產(chǎn)中的汽車，我是一名車間工人，即使不能完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，我也會(huì)做好屬于我的工作；同學(xué)們，今天我對(duì)你們說(shuō)，在現(xiàn)在和未來(lái)，我們雖然遭受種種困難與挫折，但我仍有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是深深扎根于我心中的。
夢(mèng)想是青春盛開(kāi)的種子，夢(mèng)想是生命中最有意義的一種信仰，在追逐夢(mèng)想的路途中，勇敢，執(zhí)著，將命運(yùn)的鎖打破，痛苦，冷漠，更精彩的活，無(wú)論中途有多少困難與障礙，我都會(huì)勇往直前。完成我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的人民教師。
最后，希望大家問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，自己的夢(mèng)想是什么，怎樣找到自己合適的夢(mèng)想，如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。愿大家從明天起做一個(gè)有夢(mèng)想的人，在這里先預(yù)祝大家早日獲得成功。
謝謝大家！
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇七
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《》。小時(shí)候六一兒童節(jié)時(shí)幼兒園會(huì)舉行科技展覽活動(dòng)目的是讓同學(xué)們了解科技感受科技的.魅力也就是這一次的展覽使我深深愛(ài)上了科學(xué)。
上小學(xué)時(shí)媽媽給我買了許多關(guān)于科技、宇宙、衛(wèi)星的書(shū)。我看的如饑似渴媽媽見(jiàn)我看的認(rèn)真就給我報(bào)了一個(gè)叫“科技衛(wèi)星”的興趣班。關(guān)于牛頓的磁球?qū)嶒?yàn)萬(wàn)有引力之類還有靜電現(xiàn)象包括曼妥思實(shí)驗(yàn)但是這些實(shí)驗(yàn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我。
學(xué)習(xí)了一年后我們開(kāi)始學(xué)習(xí)拼裝那些復(fù)雜的小玩具然后用電腦編程起初只覺(jué)得好玩。但是后來(lái)才知道工程量有多么浩大。有一次興趣班開(kāi)展了比賽我手心冒汗上場(chǎng)時(shí)拼裝編程一系列動(dòng)作顯的不自然。到編程完后我上臺(tái)展示機(jī)器人左扭右扭就是不直走。最終我輸?shù)袅吮荣愋幕乙饫涫Щ曷淦堑幕氐郊?。但一首歌“預(yù)祝勝利”提醒了我最后我成功打起精神來(lái)開(kāi)始認(rèn)真觀察準(zhǔn)備下一次的比賽。
幾個(gè)月后開(kāi)始了總賽區(qū)比賽。我深吸一口氣走進(jìn)賽場(chǎng)在簡(jiǎn)單自我介紹后我開(kāi)始創(chuàng)作把馬達(dá)按上打輪廓也拼出來(lái)后一只猛犸象就此誕生。然后我開(kāi)始編程。然而編程時(shí)還是出現(xiàn)了一點(diǎn)小問(wèn)題我仔細(xì)檢查最后把bug修復(fù)一個(gè)高難度的猛犸象完成了。最后我憑借這個(gè)贏得了勝利。韓寒曾說(shuō)：“人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程?！笔聦?shí)也就是如此如果我們?yōu)橹约旱膲?mèng)想而奮斗就一定可以收獲成功的果實(shí)。
我的演講到此完畢。謝謝大家！
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇八
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想成為政界領(lǐng)袖，有的人想成為專家學(xué)者，有的人則想成為商界的精英。曾經(jīng)，剛走出校園的我也和其他年輕人一樣，渴望能用自己的所學(xué)去創(chuàng)業(yè)，渴望通過(guò)自身的努力去開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天空。那時(shí)的`我，以為只有這樣才是創(chuàng)業(yè)，才能讓生命煥發(fā)出最耀眼的光芒。但最終，我考入了食品藥品監(jiān)督管理局，成為了一名普普通通的基層藥監(jiān)工作者。
在那時(shí)，我們藥監(jiān)作為一個(gè)新興部門，剛剛組建不久?；鶎铀幈O(jiān)局的人手更加不足，同事們都身兼多職，整天不是外出檢查，就是忙著辦案。多少個(gè)日子里，為了能確實(shí)抓到不法分子制假售假、非法宣傳的事實(shí)，我們迎著晨曦伴著暮色，辛苦地遵守在不法分子活動(dòng)地周圍；多少個(gè)日子里，我們?yōu)榱四芨?guī)范更合理地處理一個(gè)案件，相互間爭(zhēng)得面紅耳赤，而之后又彼此惺惺相惜；多少個(gè)日子里，我們被半夜突如其來(lái)的電話聲驚醒，拎起隨時(shí)準(zhǔn)備著的執(zhí)法包趕赴出事現(xiàn)場(chǎng)，有時(shí)僅僅是為了一個(gè)地址不詳、人員不詳?shù)哪涿e報(bào)。這樣的工作充實(shí)又忙碌。然而隨著時(shí)間的推移，一開(kāi)始的新鮮感消失了，工作似乎繁瑣又重復(fù)。我感到迷茫了，曾經(jīng)那種創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想好像離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。我問(wèn)身邊的一位老藥監(jiān)人：“我們還能創(chuàng)業(yè)嗎？”他很驚訝，答到：“你現(xiàn)在不正是在創(chuàng)業(yè)嗎？”當(dāng)看到我一臉疑惑的樣子，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我國(guó)的食品藥品監(jiān)管體制還很不健全，人民群眾還在受著假劣藥品侵害的威脅。你難道沒(méi)看到，當(dāng)我們成功查處一起藥品違法案件時(shí)，當(dāng)?shù)厝罕娛嵌嗝礆g欣鼓舞！從他們熱烈的掌聲中，你難道不能深切感受到，群眾是多么得需要我們！如果，我們能在工作中踏實(shí)肯干、盡心盡力，并且不斷探索新的工作方法、尋求監(jiān)管創(chuàng)新思路，從而最終形成一套符合我國(guó)國(guó)情、適合地方實(shí)際的監(jiān)管體系來(lái)，更好地履行自己的神圣職責(zé)、為人民群眾生命健康保駕護(hù)航，這難道不就是在開(kāi)創(chuàng)一項(xiàng)偉大的事業(yè)嗎？”對(duì)啊，聽(tīng)完他的話，我覺(jué)得眼前豁然開(kāi)朗。我怎么沒(méi)想到呢？其實(shí)創(chuàng)業(yè)一直就在我們身邊啊，它就蘊(yùn)藏在我們普普通通的工作中??！
于是，我開(kāi)始重新審視自己工作的意義和價(jià)值，時(shí)刻牢記大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，工作上不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，順利通過(guò)浙江省藥品gsp認(rèn)證員的考試，逐漸成長(zhǎng)為一名業(yè)務(wù)的能手。并積極地為監(jiān)管工作出謀劃策，貢獻(xiàn)自己的力量。在我們?nèi)w同事的集思廣益下，藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)信用管理體系、“誠(chéng)信藥房、誠(chéng)信藥店”評(píng)比、家庭過(guò)期藥品收回網(wǎng)絡(luò)等一個(gè)個(gè)創(chuàng)新舉措先后出臺(tái)。去年，我們的藥品案件查處數(shù)居嘉興市第一，一舉奪得了全省藥監(jiān)系統(tǒng)綜合先進(jìn)，今年，我們又被確定為國(guó)家級(jí)食品安全示范縣，成為全省乃至全國(guó)食品藥監(jiān)系統(tǒng)的排頭兵。當(dāng)我們手捧著金燦燦的獎(jiǎng)牌和證書(shū)歡呼雀躍的時(shí)候，我感到萬(wàn)分自豪，因?yàn)樗材业男难秃顾?BR> 我熱愛(ài)著這份平凡而又不平凡的事業(yè)。因?yàn)?，我們是人民的公仆，為人民服?wù)是我們不變的目標(biāo)！如果現(xiàn)在有人問(wèn)我什么是創(chuàng)新，什么是創(chuàng)業(yè)，我會(huì)很自豪地告訴他：如何能更好地履行自身職責(zé)就是創(chuàng)新，如何全心全意為人民謀福利就是創(chuàng)業(yè)！我已作好面對(duì)困難挫折、長(zhǎng)期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，我愿讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中燃燒，為事業(yè)奉獻(xiàn)出自己全部的光和熱！
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇九
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的"可能"，無(wú)數(shù)的"希望"，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
為了修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法;因?yàn)檫€沒(méi)斷奶就會(huì)說(shuō)話，母親又?jǐn)喽宋矣姓Z(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓(xùn)練;又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的"作家夢(mèng)"，我從8歲開(kāi)始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo)......就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí)，外語(yǔ)課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課.....凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
當(dāng)一個(gè)人看著獎(jiǎng)狀麻木的時(shí)候，我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较?剎那間對(duì)于整個(gè)未來(lái)的失望，在所有人認(rèn)為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。
高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽(yáng)光中曝露了自己的愚蠢。
放棄復(fù)讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會(huì)，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。
當(dāng)一切安頓下來(lái)，回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開(kāi)時(shí)，眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復(fù)讀的短信、電話......我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了如此的代價(jià)。
當(dāng)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。我第一次對(duì)母親充滿了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì)了感激，也學(xué)會(huì)了正視自己的夢(mèng)想。
是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望--給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界，從決定留在這里開(kāi)始，堅(jiān)守心底的渴望。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問(wèn)："小伙子，有了錢你要去干什么呢?""我要去買泡泡糖""如果你有很多錢呢?""我會(huì)去買很多泡泡糖""如果你有用不完的錢呢?""我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)。"的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)......就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)"難得糊涂"，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在"心"的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇十
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓地球變得更美好，每個(gè)人都有保護(hù)地球母親的責(zé)任感。
地球在我們祖先的世界里是無(wú)限巨大的，可是地球在浩瀚的宇宙中是渺小的?？傆幸惶?，地球的資源會(huì)枯竭，而科學(xué)家至今沒(méi)有找到地球以外可以讓生命存活的星球，所以，我們要好好保護(hù)地球。
保護(hù)地球，應(yīng)該從我們身邊的小事做起。比如不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不要亂砍濫伐樹(shù)木，要多植樹(shù)造林，要愛(ài)護(hù)地球上每個(gè)生靈。
我們可以做科學(xué)研究，比如說(shuō)制造出汽車，不排放有害尾氣，不用加油，不制造噪音的汽車。工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一切都用高科技，不污染環(huán)境，不要用塑料袋，禁止生產(chǎn)塑料袋，買東西用自己家的小布袋或者筐籃。
世界如此美妙，可有些人卻破壞它，不知道保護(hù)地球。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。丑小鴨有它的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后變美麗的白天鵝;小鳥(niǎo)也有它的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后飛向蔚藍(lán)的天空等。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生是空虛的，但夢(mèng)想總是隨著思想的進(jìn)步而改變的。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能夠讀到天下所有的好書(shū)。在書(shū)的海洋里泛一只輕舟，自由翱翔。去年五月，當(dāng)我在電視上看到汶川大地震，我便擁有了一個(gè)新的夢(mèng)想。我希望我有馬良的神筆，為災(zāi)區(qū)的孩子和人們送去食糧和藥物，蓋上堅(jiān)固美麗的新房子。
當(dāng)一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)。我的夢(mèng)想，像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，催人前進(jìn)。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的沙漠里，冷冷清清，沒(méi)有活力;有了夢(mèng)想，也就有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到你無(wú)法想象的挫折，但沒(méi)關(guān)系，從哪跌倒了自己就從跌倒處爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，前途掌握在自己手里。
今天，為了夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天!
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇十一
夢(mèng)想，每個(gè)人都有，有的很近，有的很遠(yuǎn)，有的很現(xiàn)實(shí)，有的很遙遠(yuǎn)……而我一個(gè)平凡普通的小學(xué)生，也有夢(mèng)想。
因?yàn)槲壹遗赃呌幸粋€(gè)幼兒園，每天有很多的小朋友來(lái)上學(xué)，每次看到他們天真幼稚的笑臉，我總是會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心；每次看到他們背著小書(shū)包一蹦一跳的跟著大人回家的時(shí)候，心里總是充滿了滿滿的幸福感，所以我一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名幼師。
當(dāng)我背著挎包，進(jìn)入幼兒園時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的小男孩跑到我面前，揚(yáng)起開(kāi)心的笑臉：“徐老師好~~”
我一愣，便馬上回答：“你好啊！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我進(jìn)入班級(jí)。剛才吵鬧的班級(jí)一下子安靜了下來(lái)，都盯著我。我輕咳了一聲，站在講臺(tái)上，“小朋友們好~~”
”老——師——好。“。
”今天我們學(xué)習(xí)《世上只有媽媽好》好嗎？“。
”好———“。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了……”我一句一句的唱著，他們一句一句學(xué)著，都沉浸在找快樂(lè)的時(shí)光里。
中午午飯時(shí)間?！眴鑶?，嗚嗚，老師，小明他欺負(fù)我??！“小紅拉著我的衣角，一邊抽泣，一邊說(shuō)著。
”小明怎么回事？！“我回頭看著小明，問(wèn)道。
我看著小紅，小紅也支吾了起來(lái)：”老師，其實(shí)我也把小明的小皮弄壞了，小明對(duì)不起?！?。
”嗯！“。
”小懶蟲(chóng)，起床啦?。?！太陽(yáng)都曬屁股了，懶小豬都起床了?。?！“。
”啊，原來(lái)是夢(mèng)啊……“。
夢(mèng)想亦近亦遠(yuǎn)……。
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇十二
每個(gè)餐廳多放幾只貓這樣插隊(duì)的耗子們便不敢來(lái)排隊(duì)我們也就不會(huì)再排那樣長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里的隊(duì)列。
將那些不堪入耳的話語(yǔ)變成男高音的歌聲吧這樣我們每天每時(shí)每刻都可以欣賞到高雅的藝術(shù)。
將那些濃痰變成仙丹吧！這樣凡它于口中的人便不會(huì)吐出反而會(huì)欣喜地咽下！
將空中肆意飛揚(yáng)的鼻涕紙變成鈔票吧！這樣……我就不用說(shuō)了吧希望你們?cè)趽屽X時(shí)一定要注意安全！
想想看，我們生活會(huì)多么美好啊，滿地都是仙丹，鈔票漫飛，當(dāng)然還有在歌聲中追耗子的`貓。
可是，上帝不高興，就在我腚后狠狠打下一閃電，然后沖著我臉就是一巴掌，說(shuō)：“你神經(jīng)發(fā)育不正常，你的夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)”
是啊，我真該重新做夢(mèng)，尋找新的夢(mèng)想。
我，于是跪在那些人面前深切地沖他們說(shuō)：“，希望耗子你快變成人吧！
希望你還是去以猴屁股紅的臉當(dāng)個(gè)紅綠燈吧！
希望你把痰還是咽下去吧！
鼻涕紙們還是肆意地飛去吧！”
說(shuō)完，我就一頓痛揍，鼻青臉腫地跪在地上無(wú)可奈何，上帝又來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“年輕人，為何不試著講道德呢？”
上帝卻說(shuō)：“你可以試試?！?BR> 于是我又找到他們跪下，準(zhǔn)備說(shuō)道德，但道德二字還未出口，又是一頓痛揍。
鑒于此，我的最后一個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)確定了，那群人千萬(wàn)別是你們。
但是我仍然堅(jiān)信：我們的道德，決不是通往黑三角的船只，決不是飛往黑洞的飛船，它就在我字典上的第399頁(yè)，它就是明天噴薄升起的太陽(yáng)，照耀大地，它就是通往成功大門的鋪滿紅地毯的大道，筆直向前，它還是我們?cè)谧蚊恳粋€(gè)人在未來(lái)必須長(zhǎng)有一個(gè)絕對(duì)不可缺少的器官，我們應(yīng)該沒(méi)有任何借口把它永遠(yuǎn)當(dāng)一顆心臟來(lái)看待，未來(lái)需要你們對(duì)于此的承諾，就在此時(shí)舉起拳頭——發(fā)誓吧！
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇十三
我坐在床上，迷迷糊糊地想著，不經(jīng)意間，竟睡著了。
朦朧中，我發(fā)現(xiàn)我處的世界，一切都變了。世界重現(xiàn)了綠色的高山，清澈的湖水，鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲；一幢幢高樓化成了美麗精致的排屋，汽車、工廠排出的廢氣進(jìn)化成了潔凈清新的空氣。我家的小排屋在一片美麗的森林里，靠在一棵蒼天大松樹(shù)旁，有松鼠常在我家屋頂上跳躍。鳥(niǎo)兒也經(jīng)常落在松樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，我也沉醉其中。森林的美景讓我陶醉，有許多好玩的供我開(kāi)發(fā)，也有很多野味讓我享用，生活在這么美妙的環(huán)境里，我可是樂(lè)在其中呀。
“喂，小卿，又在吃什么好東西？給我也嘗嘗！”突然，我聽(tīng)到了一個(gè)清脆響亮的聲音，把我著實(shí)嚇了一跳。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，可沒(méi)有人??！這是怎么一回事？一只松鼠躥到了我肩上，“給我嘗嘗！”松鼠眨巴著它可愛(ài)的大眼睛，可憐巴巴地望著我手中的紅果子。我心想，這山里的動(dòng)物怎么還會(huì)說(shuō)人話？嗯，這果子我可是第一次吃到，真好吃真甜！可是，這又是可愛(ài)的松鼠，我到底是給還是不給呢？算了，還是給吧，這果子雖是難得吃到，但如今我已嘗過(guò)了，剩下的一點(diǎn)點(diǎn)給松鼠吃，不是更好嗎？想著，我便把剩下的一點(diǎn)果子都塞給了松鼠。松鼠感激地望著我，用它那大尾巴碰碰我的臉蛋。呀，那個(gè)滋味啊，可真是舒服！
傍晚，我看見(jiàn)森林的夕陽(yáng)是那樣美，那樣紅。大森林里的一切都是我的朋友，我們無(wú)拘無(wú)束，自由自在地玩耍。我還可以在排屋里欣賞森林美景，與鄰居用眼神交談，這樣，也怕我們的談話聲太響了，打破了森林的平靜與柔美，看著夜幕一點(diǎn)一點(diǎn)降臨，我也該睡了。
我睜開(kāi)眼睛，一看窗外，還是原來(lái)的樣子，并不是森林美景。啊，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)！唉，若是這世界真的能像夢(mèng)中一樣，該多好！那就讓我們攜手共進(jìn)，保護(hù)地球，保護(hù)地球上所有資源和環(huán)境吧！
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇十四
：0。
我要發(fā)明許許多多東西，為人類造福。我要發(fā)明一個(gè)會(huì)吃垃圾的機(jī)器人，這可不是普機(jī)器人，它是靠吃垃圾來(lái)增加能量。它是由一臺(tái)電腦控制的，可以切換成手動(dòng)控制和自動(dòng)控制。要是手動(dòng)控制，把它放到外面，按一下黃色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)找到有垃圾的地方，再按紅色按鈕，它就會(huì)把所有的垃圾吃下去，垃圾到身體里會(huì)自動(dòng)磨碎，轉(zhuǎn)化成能量供到身體里；自動(dòng)控制會(huì)自己找到垃圾然后吞下去。要是機(jī)器人沒(méi)有能量補(bǔ)充，你切換到手動(dòng)控制或自動(dòng)控制都無(wú)法操作，垃圾可以說(shuō)是最重要的一個(gè)“能量”了。
會(huì)吃垃圾的機(jī)器人把垃圾都消滅掉，給人類一個(gè)新鮮的空氣，清潔的環(huán)境，讓天更藍(lán)，水更清。
我還要發(fā)明好多東西，給人類創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。
：0
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇十五
那就是造一架小型又實(shí)用的大家庭太陽(yáng)能飛機(jī)，擁有世界上最快的馬達(dá)。因?yàn)槲蚁朐诩倨诶飵О职謰寢尃敔斈棠桃黄鹬苡问澜绺鞯亍?BR> 我夢(mèng)想的飛機(jī)是圓柱形的，顏色是天藍(lán)色的，里面有個(gè)人的房間，廚房，客廳，衛(wèi)生間，有著伸縮自如，千變?nèi)f化的桌子，書(shū)房……這飛機(jī)應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全，使人看了就眼花繚亂。
我還可以使用飛機(jī)把要去遠(yuǎn)地旅游或者需要我?guī)椭娜吮M快送往他們想去的地方，提供給他們一個(gè)舒適的旅程。
等我造出第一架飛機(jī)后，我會(huì)繼續(xù)加把勁，造更大更高級(jí)的飛機(jī)造福于人。
高中我有一個(gè)夢(mèng)想篇十六
我，是一只美麗的小鳥(niǎo)。我來(lái)到了城市里的工業(yè)園區(qū)，那里有許多工廠，許多根煙囪，許多條污水排放管道。我聽(tīng)到了工廠里發(fā)出的嘈雜做工聲，讓人心煩意亂；我看到了煙囪里排放出來(lái)的骯臟黑煙污染天空，讓人望天擔(dān)憂；我還聞到了污水排放管流出污水的臭味，讓人掩鼻而過(guò)。失去了家園和親人的我，是多么得傷心呀!
我真希望有一個(gè)美好的家，過(guò)著以前那樣幸福的生活!
我多么夢(mèng)想能回到那個(gè)美麗的地方：那里的天空始終是湛藍(lán)的，潔白的云朵在空中飛舞，和煦的陽(yáng)光普照著大地，樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下，顯得格外翠綠，河里流淌著清澈的溪水，水里游著歡快的小魚(yú)，小孩在草地上嬉戲玩耍，大人們臉上都洋溢著和藹的'笑容。而我們則在天空中快樂(lè)地飛翔，呼吸著清新的空氣，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，永無(wú)煩惱!
在地球這個(gè)色彩斑斕的美麗星球上萬(wàn)物生靈和諧地生活著溫暖、愜意。我飛翔著在我的夢(mèng)想里!