隨著時(shí)間的推移，我們可以看到一個(gè)國(guó)家在崛起、發(fā)展和衰落的各個(gè)階段?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，將觀點(diǎn)和結(jié)論以簡(jiǎn)明扼要的方式呈現(xiàn)出來(lái)。以下是小編為大家整理的教育經(jīng)典名言，和大家一起反思教育的重要性。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇一
魯迅這個(gè)名字不知道你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)？答案是你肯定聽(tīng)過(guò)。魯迅被*評(píng)價(jià)為是一位杰出的文學(xué)家、思想家、革命家。
魯迅原名周樹(shù)人，魯迅這個(gè)名字是他的筆名。一開(kāi)始我不明白為什么魯迅先生要用筆名？后來(lái)我通過(guò)進(jìn)一步的了解魯迅，知道當(dāng)時(shí)的*派如果魯迅先生用真名的話，他不但完不成他的理想——拯救受苦受難的老百姓，還會(huì)連性命也保不住，這樣的話，誰(shuí)去拯救受苦受難的老百姓，所以他選擇用筆名。但也因此，他的筆名全國(guó)皆知，真名卻沒(méi)有幾個(gè)人知道了。
魯迅先生一生勤奮，到生命的最后一刻也沒(méi)停止過(guò)。在他去世之前到去世的那幾天，他一直沒(méi)有停止過(guò)工作。我特別佩服他的精神。起初，我只是覺(jué)得魯迅只是一個(gè)作家嘛，有什么了不起的。后來(lái)通過(guò)進(jìn)一步的了解，發(fā)現(xiàn)魯迅先生是那樣勤奮，那樣的堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有一個(gè)作家能取代他的位置，他的.榮耀。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)一句話：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@表示了他對(duì)當(dāng)時(shí)*派的態(tài)度和對(duì)老百姓的態(tài)度是截然不同的，他對(duì)*派是憎惡，對(duì)老百姓則是愛(ài)憐。當(dāng)我讀了這句話時(shí)，感受到了魯迅先生的愛(ài)國(guó)。
魯迅先生走了，我們沒(méi)有辦法相信，魯迅先生是得肺病死的，他是那樣的堅(jiān)強(qiáng)。但是我們始終相信，魯迅先生是和我們?cè)谝黄鸬摹?BR> 我心中的魯迅是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，是一個(gè)勤奮的人，還是一個(gè)憎惡黑暗猶如憎惡黑暗的人。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇二
人人都說(shuō)“父愛(ài)如山”、“父愛(ài)如海深”，父愛(ài)是人間最偉大的愛(ài)。他是你背后永遠(yuǎn)的支持與鼓勵(lì)，他是除母親之外最疼愛(ài)你的人。
從出生到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到我上幼兒園、小學(xué)、初中，每一個(gè)階段，對(duì)父親都有說(shuō)不完的話，但卻又總是說(shuō)不出口，因?yàn)槟愀揪蜔o(wú)法陳列父親對(duì)你的付出。
在我印象中，父親是高大的`，1米86的身高，挺直而又有勁，從不會(huì)讓我感到蒼老。他總是笑*的，對(duì)自己的女兒完全沒(méi)有了往日工作時(shí)的嚴(yán)肅，有的只是慈愛(ài)與關(guān)注。
上小學(xué)了，雖然學(xué)校離家很近很近，但父親卻喜歡騎車送我。當(dāng)時(shí)的我，個(gè)頭小，一遍遍地努力，卻總是上不了那“高高”的自行車后座，引起父親一陣大笑，最后將我抱上車座。我還清楚地記著當(dāng)時(shí)的小學(xué)同學(xué)，有多少看見(jiàn)父親親自送我感到我太幸福的。
父親是碩士畢業(yè)，也算是小有成就。正因如此，他在學(xué)習(xí)上，要求我比要求自己還要嚴(yán)格。剛剛上學(xué)時(shí)，父親送我三個(gè)詞，聚精會(huì)神、全神貫注、腳踏實(shí)地。小時(shí)候不明白這到底是個(gè)什么意思，但隨著歲月的流失，我的成長(zhǎng)，我才明白：那是一個(gè)父親對(duì)女兒的要求，對(duì)女兒的期待，對(duì)女兒的全部教誨。
是呀！13年如一日，父親總是如此教導(dǎo)我，在生活中又關(guān)注我比除母親外任何一個(gè)人都要多的多。不知不覺(jué)中，父親的雙鬢白了，我大了，父親對(duì)我的愛(ài)，卻絲毫沒(méi)有減少。如果有人問(wèn)我現(xiàn)在最想做的事，那就是跑到父親面前，抱著他，對(duì)他說(shuō)：謝謝！
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇三
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向書(shū)致謝，感謝它偉大的凝聚力讓我們?nèi)绱酥嗟膼?ài)書(shū)之人齊聚一堂，讓我們有機(jī)會(huì)交流心得感想。
書(shū)?何謂書(shū)?在我看來(lái)，它不僅是知識(shí)的載體，更是永存的寶藏，縱觀歷史長(zhǎng)河，誰(shuí)人真正不朽?在歲月之輪前，能夠幸免的怕也只有那散發(fā)著油墨香氣的書(shū)卷。
張張白紙序列，浸透著無(wú)數(shù)人的心血與辛酸;點(diǎn)點(diǎn)鉛字匯集，講述著萬(wàn)千事的底蘊(yùn)和哲理。
正如冰與火之歌所說(shuō)，讀書(shū)的人可以經(jīng)歷千萬(wàn)種人生，而不讀書(shū)的人只有一次。讀一段美文，如飲佳茗，可以久久回味;讀一部好書(shū)，醍醐灌頂，足能參透人生。
因此，我愛(ài)上了讀書(shū)。
現(xiàn)年我已是十歲又三，不敢妄稱讀書(shū)破萬(wàn)卷，但也算是匆忙中閱過(guò)成百上千本書(shū)了，但令人羞愧的是竟還沒(méi)與書(shū)發(fā)生過(guò)任何可令人津津樂(lè)道的小故事，不禁汗顏。不過(guò)如莊子所言：君子之交淡如水。我與書(shū)之間，大概也就是這樣的情感吧。
我讀書(shū)往往信馬由韁，不拘成法，凡能讀書(shū)之處，皆持書(shū)苦讀，許是這份愛(ài)書(shū)之情連上天都打動(dòng)了吧，讓我心靈的窗戶至今沒(méi)有掛上窗簾，每讀至精彩之處，常常捶胸頓首曰："此等文章竟也能出自凡人筆下!可我為何寫不出來(lái)!"然后掩卷長(zhǎng)思，將此書(shū)精華一一吸取榨干，熟記于心。此等事情雖說(shuō)來(lái)慚愧，有辱書(shū)生斯文，但這也是我讀書(shū)惟一的法門了吧。
至于推薦好書(shū)，私以為，每人都各有所愛(ài)，各有自己心目中的好書(shū)，不過(guò)，我還是想介紹兩本我所珍愛(ài)的藏書(shū)，柴靜所著的《看見(jiàn)》，路遙所著的《平凡的世界》，這兩本書(shū)皆描盡眾生百態(tài)，用最為真實(shí)的筆法勾勒出當(dāng)代中國(guó)的人間生活，不嬌柔做作，不扭曲事實(shí)，直觸每一處光輝與傷口。尤其是《平凡的世界》一書(shū)，雖然此書(shū)與我之間有時(shí)代不同這一代溝，但仍沒(méi)能阻止我對(duì)這本書(shū)的熱愛(ài)。三部曲讀完之時(shí)，我不禁對(duì)我的人生、對(duì)我自身所處的這一平凡的世界，有了嶄新而深刻的思考。我愛(ài)讀書(shū)，不為功名利祿，只為與書(shū)相處時(shí)的那一份恬靜的與世無(wú)爭(zhēng)。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇四
（一）。
仁宗嘉右三年，瘟疫盛行，洪太尉奉皇帝命前往江西信州龍虎山，宣請(qǐng)嗣漢天師張真人來(lái)朝禳疫。
洪太尉上山求見(jiàn)天師不成?；刂练秸?，出于好奇，利用自己的權(quán)勢(shì)，不顧眾道士勸阻，打開(kāi)“伏魔之殿”，放出妖魔，遂致大禍。他吩咐從人，隱瞞走妖魔一節(jié)，假報(bào)天師除盡瘟疫，得到仁宗賞賜。
這個(gè)開(kāi)頭具有明顯的諷刺意義，讓我們深感封建統(tǒng)治階層的那種欺上瞞下的腐敗。同時(shí)在結(jié)構(gòu)上開(kāi)啟了下文，引出了整個(gè)故事。
（二）。
《水滸傳》的第一回，也就是水滸傳的開(kāi)頭?！端疂G傳》講的是宋朝年間的起義故事。
第一回講的是：當(dāng)時(shí)，瘟疫流行，皇上派洪太尉去祈福。他拜見(jiàn)真人后，就跑上山找天師了。在上山的路上，先后碰見(jiàn)了大蛇和老虎，但都不去吃他。又爬了一段路，看見(jiàn)一個(gè)牧童騎著黃牛。太尉一看，有一個(gè)小孩，便向他問(wèn)路。牧童卻說(shuō)，這山上有很多的野獸！勸他別去了。太尉一想也是，便下山了。之后也吃素五天?？熳邥r(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)房間，貼滿了封條。太尉要開(kāi)，真人勸他別開(kāi)，太尉不聽(tīng)，強(qiáng)行要開(kāi)。里面黑黑的，用火把發(fā)現(xiàn)有四個(gè)字“遇洪而開(kāi)”，便要挖開(kāi)。真人又進(jìn)行勸住，太尉不聽(tīng)。挖開(kāi)了一個(gè)大洞，突然發(fā)出了一聲巨響！一團(tuán)黑氣化作金光四散開(kāi)來(lái)，大家紛紛逃走。
從這個(gè)故事看出，當(dāng)時(shí)的太尉膽小怕死，不聽(tīng)勸。由此可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)的宋朝是多么昏暗，竟用這樣的人當(dāng)太尉！
（三）。
《水滸傳》第一回目錄是“張?zhí)鞄熎盱烈?，洪太尉誤走妖魔?！?BR> 這一回還沒(méi)有切入正文，主要說(shuō)了兩個(gè)人，一個(gè)是張?zhí)鞄?，另一個(gè)是太尉洪信。
這一回是引首與正文之間的橋梁。(.)。
這一段真有《西游記》的味道。
北宋末年天下大亂，原來(lái)是洪信惹來(lái)的，方臘又是誰(shuí)惹來(lái)的呢？可能有另一個(gè)洪信。起碼梁山這一百零八人是洪信引出來(lái)的.。這件事對(duì)北宋是禍?zhǔn)歉＞汀端疂G傳》而言，是幫了北宋，因?yàn)檫@一百零八人招安后征遼，征方臘，保了大宋，而歷史的真實(shí)是天下大亂，才有了宋江造反的故事。無(wú)論禍福，責(zé)任都在洪信，不在皇帝。要不然，儒家君君、臣臣、父父、子子的信條，就不能立足了。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇五
書(shū)是一盞黑夜里的明燈；是茫茫大海中的指南針；是一把打開(kāi)智慧大門的鑰匙；是一朵點(diǎn)燃知識(shí)之燈的火花。
杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句名言，我覺(jué)得特別有道理。因?yàn)橹挥袝?shū)讀得多了，文章才能寫得好，像小苗吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書(shū)，不僅豐富了我的知識(shí)，還讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
我從小時(shí)候開(kāi)始就喜歡看書(shū)。
三年級(jí)的一天，我正在聚精會(huì)神的看書(shū)，媽媽走過(guò)來(lái)手里拿著一本名叫《公主與柯迪》的書(shū)，我不以為然的瞄了一眼，竟被這幅畫(huà)吸引住了，上面畫(huà)著：一個(gè)戴著王冠的小公主，與一個(gè)名叫柯迪的小男孩，手里拿著一把寶劍刺死了一個(gè)怪獸。我一下子從媽媽的手中奪過(guò)那本書(shū)，放下手中的作業(yè)，津津有味的看了起來(lái)。
晚上九點(diǎn)，媽媽叫我快點(diǎn)睡覺(jué)，我卻說(shuō)：“好媽媽就再等一會(huì)嘛！”過(guò)了十分鐘，媽媽又開(kāi)始催了，我只好不情愿的上了床。
躺在床上，我翻來(lái)覆去睡不著，腦子里全是《公主與科迪》的故事情節(jié)：下一集他們又會(huì)遇到怎樣的困難呢？他們會(huì)不會(huì)受傷呢……我看了看床頭柜上的鬧鐘，呀，已經(jīng)十點(diǎn)了媽媽應(yīng)該已經(jīng)睡著了吧！于是我就躡手躡腳地走到書(shū)房，小心翼翼地把書(shū)拿了下來(lái)，想拿回房間里去看，可再經(jīng)過(guò)媽媽房間時(shí)，卻聽(tīng)到了一聲耳熟的聲音，呀，原來(lái)是媽媽呀，我握了把冷汗，書(shū)從手中脫落，我想：這下慘了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我急中生智，裝夢(mèng)游吧！我抬起手，走向房間，還說(shuō)了一通亂語(yǔ)，媽媽一頭霧水，無(wú)奈的走進(jìn)了房間。
回到床上，我的汗?jié)B透了衣服，望著天花板，心想：下次我再也不敢了。
這次事不但沒(méi)有減少我對(duì)數(shù)的熱愛(ài)，反之我還悟出一個(gè)道理：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”書(shū)是我最好的朋友，最好的老師！我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇六
合上一本厚厚的書(shū)，從一個(gè)愛(ài)情故事中悄然回頭，三代人的愛(ài)情的故事，六十年的身世沉浮，如同月一般，亮了卻又黯淡下去。給我觸動(dòng)最為深的，不是那沉重而深厚的愛(ài)，不是那平淡的婚后，不是那死去的瞬間，而是那韓子奇與玉魔老人的對(duì)玉的癡迷，是什么，能讓一個(gè)人窮盡一生去追求，去癡迷，去專研;是什么，能讓一個(gè)人不惜傾家蕩產(chǎn)去追求;是什么，能讓人同為忘年交呢?對(duì)于韓子奇來(lái)說(shuō)，那便是玉吧。正是因?yàn)橛?，他才與梁家結(jié)下不解之緣，正是玉，影響他的未來(lái)，是玉，讓他在死前仍念念不忘，他生因玉，死也因玉。玉，便是他精神的支柱一般。
玉是因?yàn)樗麗?ài)玉，將玉視為其前進(jìn)的動(dòng)力，方才成就一代輝煌，只有去從心底熱愛(ài)一件事，為之而奮斗，才能成就一番偉業(yè)。如同紅軍長(zhǎng)征，高山沼澤，雪上崖谷，都有著他們的足跡，橫跨神州大地，無(wú)論雨雪還是饑餓，都是以一種烏蒙磅礴走泥丸的氣勢(shì)向前沖，因?yàn)樗麄児餐木瘛夥湃珖?guó);又如同地震中的那位父親，堅(jiān)持著一定要救出兒子的精神，用自己的雙手，不止的挖掘，不分日夜，不論手的疼痛，最后將其兒子解救出來(lái)。
或許在奮斗中，仍有許多挫折，有輝煌，就像那月亮一般，陰晴圓缺，但只要你有自己的向往與精神，窮盡一生去追求與探究，你的人生一定成功的，如同那十五的月亮，不留下絲毫的遺撼。
為此，我將有屬于自己的精神，并也同會(huì)追求，去費(fèi)盡心血去為之而努力，我相信我也一定會(huì)成功。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇七
（媽媽寫在前面）桐桐從昨天精神飽滿地投入到了校訊通第六屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)中，積極響應(yīng)了校訊通的倡導(dǎo)，每天讀書(shū)一小時(shí)。就從媽媽以前買的《柳林風(fēng)聲》開(kāi)始，還振振有辭地說(shuō)：“媽媽，把家里沒(méi)讀完的書(shū)讀完了，你再給我買新書(shū)?！睕Q心可見(jiàn)不一般。昨晚下班回家，桐桐興奮地報(bào)告了自己的戰(zhàn)果，“媽媽。我從《春天來(lái)到河岸》一直讀到了《蛤蟆初次歷險(xiǎn)記》，整整一百頁(yè)，一小時(shí)竟然能讀這么厚呀。”“是呀，每天讀書(shū)一小時(shí)，一個(gè)暑假按60天計(jì)算，就是60個(gè)小時(shí)，那可是6000頁(yè)呀。即使開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)緊張，每天讀書(shū)30分鐘，一年就是180個(gè)小時(shí)，就能讀18000頁(yè)書(shū)，一生呢？那就是不敢想象的厚度?！眿寢屪钌瞄L(zhǎng)計(jì)算了，就給桐桐來(lái)了個(gè)計(jì)算。曬曬桐桐的收獲，為桐桐加油！
我學(xué)到的好句：1、最后，他終于來(lái)到了地面，太陽(yáng)暖洋洋地照在他身上。
2、兔子氣得舌頭都打結(jié)了。
3、傾聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，那就像朋友間輕柔的耳語(yǔ)，傾聽(tīng)著大自然的秘密呢！
我的自由話：寫完作業(yè)，我累得精疲力竭，我沖下樓去玩，一不小心被西瓜皮摔了個(gè)四腳朝天，但是我和好朋友快快樂(lè)樂(lè)地回家了。
（媽媽評(píng)語(yǔ)）桐桐在自由話中，為了用上學(xué)到的好詞，有點(diǎn)牽強(qiáng)了。不過(guò)還是要為桐桐贊一個(gè)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，希望桐桐秉持自己的堅(jiān)持到底就是勝利的原則，堅(jiān)持下去。期待著......
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇八
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活中，有一種快樂(lè)叫做享受讀書(shū)，書(shū)對(duì)我而言就是精神食糧。書(shū)已成為我生命的一部分。
各種各樣的書(shū)，小說(shuō)、雜志、散文我都看得津津有味。茫茫書(shū)海中，最令我入迷的是當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》。
我第一次接觸到它是五年級(jí)暑假。當(dāng)我捧著它，掀開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，就被它詼諧的語(yǔ)言所癡迷。在這部書(shū)里，我感受到于謙的忠誠(chéng)，王守仁的智慧，夏言的不屈，崇禎的無(wú)奈……它用幽默的語(yǔ)言詮釋了大明王朝風(fēng)雨飄搖的一生。它給我平淡的假期生活增添了不一樣的艷麗。
每當(dāng)我捧起這本書(shū)時(shí)，總會(huì)完全投入其中，如癡如醉，常常廢寢忘食。
一天晚上，我正津津有味地讀《明朝那些事兒》，突然，媽媽對(duì)我說(shuō)："已經(jīng)十點(diǎn)了，該睡覺(jué)了，你趕緊睡吧，我先睡了。"我漫不經(jīng)心地回答了一聲"哦"卻沒(méi)有放在心上，仍然沉浸在書(shū)本里。正當(dāng)我看到王守仁和寧王的大決戰(zhàn)時(shí)，忽然一絲睡意涌上來(lái)，我眨眨眼，卻不舍得離開(kāi)書(shū)本，離開(kāi)激烈的鄱陽(yáng)湖戰(zhàn)場(chǎng)。又不知過(guò)了多久，客廳的鬧鐘竟無(wú)端地響起："現(xiàn)在時(shí)刻：12點(diǎn)整，溫度……"，12點(diǎn)了!我這才扔下書(shū)本，卷起被子，倒頭便睡，"幸好沒(méi)有被老媽發(fā)現(xiàn)，不然可就慘了!"。
讀書(shū)，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含豐富的內(nèi)涵，書(shū)是讀出來(lái)的，而不是看出來(lái)的。書(shū)，能陶冶情操。讓書(shū)成為我們生活中不可缺少的部分，無(wú)疑是一件美妙的事。世界上著名的文學(xué)家、文豪，都是愛(ài)書(shū)如命之人。也正是因?yàn)樽x書(shū)成就了他們輝煌的一生。
我嗜書(shū)如命，書(shū)自然也會(huì)給我回報(bào)。當(dāng)我癡迷地讀書(shū)時(shí)，不知不覺(jué)間就了解了大量的知識(shí)，豐富了我的生活。還記得一年元宵節(jié)，我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前看元宵晚會(huì)，其中有一個(gè)活動(dòng)"猜燈謎"。有一個(gè)謎面是：猜一國(guó)家，名字中有"乍"，是個(gè)非洲國(guó)家。我低頭一想"乍……"，咦!我好像在哪里看過(guò)。"乍得!"我脫口而出。三秒后，當(dāng)答案彈出時(shí)，我歡呼起來(lái)，"我猜對(duì)了!"爸爸立刻投來(lái)羨慕的眼光"你是怎么知道的?"。我得意地說(shuō)："這是我看過(guò)的一本書(shū)上講的，"乍得"是非洲的一個(gè)內(nèi)陸國(guó)，首都是……"，老爸頓時(shí)崇拜地看著我說(shuō)："兒子讀書(shū)真多，真棒"。
書(shū)，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要想跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。書(shū)給我的生活增添了光彩，豐富了我的知識(shí)，充實(shí)了我的生活，增加了我的生活體驗(yàn)，我愛(ài)書(shū)，書(shū)也會(huì)讓我受益一生。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇九
暑假一開(kāi)始，也就意味著，愉快的讀書(shū)生活開(kāi)始了。我抱著一本《草房子》不分晝夜，廢寢忘食地讀，有幾天一讀就讀到了晚上12點(diǎn)。
媽媽見(jiàn)我這樣急了，對(duì)我喊道：“放假是為了超越別人的，你就天天看書(shū)能看出個(gè)啥，還不趕緊多多刷題？”然后她給我制定了“刷題一小時(shí)，看書(shū)十分鐘”計(jì)劃。沒(méi)等我反抗，她就說(shuō)道：“這個(gè)計(jì)劃要嚴(yán)格執(zhí)行！我會(huì)盯著你！倘若你敢有半點(diǎn)兒怠慢，小心你的《草房子》！”
我竟無(wú)力反抗，只得照辦。
第二天，我早早起了床，只為了“刷題一小時(shí)”換來(lái)“看書(shū)十分鐘”。
媽媽也早早起來(lái)，坐在我的書(shū)桌前，邊玩手機(jī)邊盯著我，搞得我很不自在。我想：切，你都可以做你想做的事，憑什么我不能！
我越想越氣。于是，我盤算出一個(gè)好“計(jì)謀”。
我右手握筆，左手則一點(diǎn)一點(diǎn)伸到書(shū)旁，企圖拿書(shū)。沒(méi)想到，媽媽有“第三只眼”，她說(shuō)：“干嘛呢，你不想要書(shū)了是吧？”
我生怕《草房子》“遇害”。于是，我順勢(shì)把頭一歪，趴倒在桌上，假裝累了，還狡辯道：“怎么啦？我又沒(méi)有拿書(shū)，只是想把胳膊伸長(zhǎng)，枕著胳膊休息一下罷了。”
一計(jì)不成又生一計(jì)。這次，我趁媽媽去上廁所，偏偏拿起書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。不料，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，媽媽怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，一把奪走了書(shū)。并把書(shū)帶到了外面。這下，我只得乖乖刷題了。
這就是我的“讀書(shū)記”，“辛酸”的“讀書(shū)記”??！
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇十
從小不善讀書(shū)，家里也不是書(shū)香之家，故小時(shí)候沒(méi)有什么書(shū)可讀的。
父親是公家單位上班的公務(wù)人員，同時(shí)期同類家庭的子女都去幼兒園入托，獨(dú)我沒(méi)去。八歲入小學(xué)，得到了屬于我的課本，但也沒(méi)怎么愛(ài)讀，只不過(guò)當(dāng)做上學(xué)的份內(nèi)事去做。那時(shí)讀過(guò)的《青少年日記》期刊，是我記憶里唯一的一本于我想讀的書(shū)，于我有利的書(shū)，于我“學(xué)以致用”的書(shū)。三年級(jí)開(kāi)始寫周記和作文，在父親“天下文章一大抄，就看你抄的妙不妙”的諄諄教導(dǎo)下，我細(xì)讀《青少年日記》，把其中精華“為我所用”。這是第一次懂得了讀書(shū)的用處和讀書(shū)是有用的。
“學(xué)以致用”似乎讓我嘗到甜頭兒，在剛參加工作的時(shí)候，事實(shí)又一次印證了讀書(shū)“為我所用”論。上帝很眷顧我，剛參加工作就做了電臺(tái)的播音員，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的道理我是懂的，所以就找來(lái)各種各樣的書(shū)來(lái)讀，而且是出聲的讀，力求讀到字正腔圓，吐字歸音。字讀正否，歸音否，后來(lái)退出播音舞臺(tái)足可證明沒(méi)讀出名堂，但是讀書(shū)的“學(xué)以致用”論在此階段也隨之結(jié)束，讀書(shū)已上升到了一個(gè)前所未有的高度“學(xué)而實(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎”。我第一次感覺(jué)到讀書(shū)是如此美妙的事情，文章里的每一個(gè)字都是美麗的音符會(huì)唱歌，像一個(gè)個(gè)小精靈般可愛(ài)會(huì)跳舞。
讀書(shū)大概真是如此美妙吧，要不然那么多大師、教授以終身讀書(shū)為事業(yè)，《百家講壇》中各位名家博古通今，品讀經(jīng)典，細(xì)細(xì)講來(lái)如涓涓細(xì)流，讓聽(tīng)者如臨勝地如沐清風(fēng)，樂(lè)以忘憂。大家侃侃而談，觀眾聽(tīng)得有滋有味。讀書(shū)如品茶，吃飯，喝酒，各有各的味道。
酸甜苦辣誰(shuí)知曉，當(dāng)數(shù)寫書(shū)人。其實(shí)，讀書(shū)高興不高興，悲傷不悲傷，破涕為笑也好，潸然淚下也罷，那只不過(guò)是讀著讀著走進(jìn)了寫書(shū)人的心里罷了。不論寫書(shū)人是五千年前的古人，還是稱雄稱霸的一代帝王，亦是多愁善感的相思女子，思鄉(xiāng)浪子，都在書(shū)中和讀者相遇，心心相吸，相見(jiàn)恨晚，各抒情懷。
讀書(shū)，是實(shí)用亦快樂(lè)，細(xì)嚼有味，答疑解惑。書(shū)乃人生的字典，擇其需要潤(rùn)其心智，導(dǎo)人生所向。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇十一
“啊，真好看！”我邊看書(shū)邊感嘆，您知道我在感嘆什么嗎？我在感嘆《哈利·波特》太好看了。
有一次，我和媽媽去新華書(shū)店買書(shū)，媽媽拿了一本《哈利·波特與魔法石》。我瞟了一眼，大叫：“我不看！”“你必須看?！眿寢寚?yán)肅地說(shuō)，我只好回去看那本書(shū)。
我看著看著覺(jué)的很有意思，便一口氣讀完了。我央求媽媽：“媽媽，給我買第二本《哈利·波特與密室》吧?！薄昂茫掳嗑蛶Щ貋?lái)。”媽媽說(shuō)。我高興得一蹦三尺高。
下班了，媽媽的腳還沒(méi)踩在地上，我就情緒高漲地問(wèn)：“我的書(shū)呢？”媽媽一拍腦門，說(shuō)道：“呀，我忘記買了！”我像打霜的茄子——怏了。我心灰意冷地上了床，心里嘀咕：這媽媽，真不守信用，哎！“兒子，看媽媽送你的禮物?！蔽乙活?，咦，那不是《哈利·波特》嗎？我跳了起來(lái)，一把奪過(guò)來(lái)，全神貫注地讀了起來(lái)。
臨近期末，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快到期末考試了，不能看課外書(shū)了?！蔽掖舐暦瘩g道：“為什么??？”“會(huì)影響你的學(xué)習(xí)?！薄安恍??！薄安恍幸驳眯小！眿寢寯蒯斀罔F地說(shuō)。唉，畢竟胳膊擰不過(guò)大腿啊，我只好?？戳?。
期末考試完畢，我像吃了會(huì)讓人興奮的藥一樣，拿起書(shū)看了起來(lái)。吃飯了，媽媽叫我，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽生氣了，使出獅吼功，我才聽(tīng)見(jiàn)。我匆匆扒了兩口就回去看書(shū)。洗澡了，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，可見(jiàn)媽媽的怒氣上升到95%，她使出了武松打虎的招式，她拿著棒子，在房間里舞棒子，然后又裝出打頭的樣子，再使出獅吼功，我頭一扭，看見(jiàn)一個(gè)棒子，我一驚，使用旋風(fēng)沖鋒龍卷風(fēng)沖到廁所洗刷起來(lái)。
終于我看完了《哈利·波特》全集。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇十二
吃過(guò)午飯，楊老師匆匆地跑進(jìn)教室說(shuō)：“快戴上紅領(lǐng)巾跟我去見(jiàn)袁隆*爺爺?！边@飛來(lái)的喜訊可樂(lè)壞了我們。
來(lái)到袁隆*爺爺?shù)臅?huì)議室，我們焦急而又耐心地等待著。一會(huì)兒，一位衣著樸素的人走進(jìn)了會(huì)議室，若不是他與會(huì)議室中袁隆*爺爺?shù)恼掌荒Ｒ粯樱疫€真認(rèn)不出他就是雜交水稻之父——袁隆*。他黝黑的皮膚，和藹的笑容，與普通農(nóng)民幾乎沒(méi)有兩樣。
因?yàn)樽谖覀兠媲暗氖鞘澜缟虾蘸沼忻娜宋?，所以緊張的氣氛蔓延了整個(gè)會(huì)議室，我們班的向崇緊張得都把要獻(xiàn)給袁爺爺?shù)募t領(lǐng)巾給掉在地上了，可袁爺爺卻像什么事也沒(méi)發(fā)生似的，仍然笑盈盈地望著他。
“袁爺爺您好，我是洪塘中學(xué)二(1)班的王典維，我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題好嗎?什么是雜交水稻?”哦，原來(lái)到了提問(wèn)的時(shí)間，王典維率先搶到了機(jī)會(huì)。我按捺不住了，好不容易等袁爺爺回答完王典維的文體，立刻站起身來(lái)說(shuō)：“袁爺爺您好，我是襯秋靜，我想請(qǐng)問(wèn)您，您發(fā)明雜交水稻的靈感來(lái)自哪里?”袁爺爺聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題笑得更開(kāi)心了。他這一笑使同學(xué)們緊張的心情一下子放松了許多。袁爺爺望著我和藹地說(shuō)：“我呀，在一次下田時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種水稻長(zhǎng)得又高又大，于是，我把那種水稻的種子留下來(lái)，然后把它種到田里，像‘望子成龍’似的細(xì)心照看它們，可是到了秋天，它們卻令我大失所望，水稻長(zhǎng)的長(zhǎng)短的短，我想呀，這植物是不會(huì)變種的，除非是天然雜交，從這里我來(lái)了靈感。”
哦，原來(lái)是從失敗中來(lái)的靈感呀。正當(dāng)我還在消化袁爺爺?shù)脑挄r(shí)，張玉珍又提問(wèn)了。一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題使會(huì)議室的氣氛活躍了許多。
袁爺爺不僅耐心地回答我們提的問(wèn)題，還給我們講了一個(gè)發(fā)明雜交水稻時(shí)的小故事。袁爺爺在研究雜交水稻時(shí)做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了。雜交水稻的谷子少了，可葉子卻多了，人家挖苦他說(shuō)：“可惜人類不吃草啊!”這時(shí)，袁爺爺?shù)拖骂^像做錯(cuò)了事的孩子。當(dāng)有人認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，袁爺爺又馬上把頭抬了起來(lái)。聽(tīng)了這個(gè)小故事，同學(xué)們都會(huì)意地哈哈大笑起來(lái)，會(huì)議室的空氣也好像在歡笑。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，幾個(gè)問(wèn)題后，提問(wèn)的時(shí)間就結(jié)束了，我們都恨時(shí)間走得太快了。
最后，我們又來(lái)到了袁爺爺?shù)膶?shí)驗(yàn)田，一棵棵雜交水稻的桿子比我們中學(xué)生還高呢，一串串飽滿的谷子把稻桿壓彎了腰，放在手中掂一掂還真沉呢!看著這些雜交水稻，我不禁想到了袁爺爺做過(guò)的那個(gè)夢(mèng)：稻桿長(zhǎng)得比大樹(shù)還高，稻粒比花生米還飽滿。相信那個(gè)夢(mèng)已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
坐在回家的車上，袁隆*爺爺慈祥的笑容、樸實(shí)的話語(yǔ)一次又一次地浮現(xiàn)在我眼前，我真希望自己也能成為像袁爺爺一樣了不起的人。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇十三
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，只要有一本書(shū)我正在看，我會(huì)千方百計(jì)地?cái)D出時(shí)間來(lái)把它看完。
最近剛剛開(kāi)學(xué)，我的“書(shū)癮”又上來(lái)了，于是，我在班級(jí)里的書(shū)架上隨便拿了一本，就回去看了。那本書(shū)名叫《紅舞鞋》，我在兒童文學(xué)上看過(guò)，說(shuō)專家們強(qiáng)力推薦這本《紅舞鞋》。我懷著強(qiáng)烈的好奇心開(kāi)始看這本書(shū)。剛看完第一章，我就覺(jué)得非常好看。
中午，放學(xué)了，我對(duì)這本《紅舞鞋》已經(jīng)愛(ài)不釋手，就和圖書(shū)管理員說(shuō)了一下，捧著書(shū)就回家了。在回家的路上，除了下樓梯，其他時(shí)間都在看書(shū)。
回到家，阿姨還沒(méi)做好飯，我趁這個(gè)大好時(shí)機(jī)又看了起來(lái)，我真希望好好地把書(shū)看完。
下午上學(xué)，我依舊捧著那本書(shū)，看得津津有味。這時(shí)，正在上樓梯的我，因?yàn)槭强恐?，頭一下子撞在大理石上，撞得我眼冒金星。下次我有了經(jīng)驗(yàn)，走在靠右一點(diǎn)點(diǎn)的地方，這樣就不會(huì)撞到了。
坐公交車時(shí)，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這難得的“讀書(shū)時(shí)光”了，在10分鐘的公交車時(shí)間里，讀書(shū)是最好的選擇。
一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，在一天半的時(shí)間里，被我“啃”了個(gè)精光。我是個(gè)小小“吃書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)里的優(yōu)美詞句，名人名言，做人道理，都被我吃到肚子里了，然后在慢慢消化成有用的知識(shí)。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇十四
我讀過(guò)好多書(shū)，你們想知道我從小到現(xiàn)在讀過(guò)哪些書(shū)，有多少本嗎？想知道的話就繼續(xù)看吧！
我剛生下來(lái)的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始給我講故事，這是后來(lái)爸爸告訴我的。因?yàn)槲夷菚r(shí)還很小，一次聽(tīng)不下有很多內(nèi)容的故事，所以爸爸和媽媽找比較短的故事講給我聽(tīng)。慢慢講著，我已經(jīng)是幼兒園小班的學(xué)生了，也就是三歲，爸爸媽媽開(kāi)始給我講整本書(shū)的繪本故事。
中班時(shí)，爸爸又給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，每個(gè)月三本。那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)字，爸爸每天晚上給我講，我很喜歡上面的圖畫(huà)和游戲。轉(zhuǎn)眼間上小學(xué)一年級(jí)了，我開(kāi)始學(xué)著自己讀一些簡(jiǎn)單的書(shū)籍。
最近，我還一口氣讀完了兒童版的《紅樓夢(mèng)》和《西游記》，正準(zhǔn)備讀《三國(guó)演義》和《水滸傳》了。粗略算來(lái)，我已經(jīng)讀了大約兩百多本書(shū)啦。
多讀書(shū)對(duì)我的語(yǔ)文很有幫助，但是我看書(shū)沒(méi)注意姿勢(shì)，眼睛已經(jīng)近視了，我真后悔。以后一定要多注意，不讓度數(shù)再增加。
我還打算以后讀書(shū)要做讀書(shū)筆記，多積累一些好詞、好句、好成語(yǔ)，來(lái)幫助我的寫作。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇十五
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我喜歡讀書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。
一天清晨，村子里的一群大公雞齊聲叫了起來(lái)，“喔—喔—喔—”，那聲音驚天動(dòng)地，此起彼伏。我也被這洪亮的聲音吵醒了，拿起手表，一看才四點(diǎn)多，離預(yù)定的起床時(shí)間還有一個(gè)多小時(shí)。本想繼續(xù)睡覺(jué)，可怎么睡也睡不著，我便想起了昨晚那本未看完的書(shū)，在腦子里繼續(xù)編下去?！昂尾豢纯醋约旱牟聹y(cè)與故事內(nèi)容是否一致呢？”一個(gè)大膽的想法突然出現(xiàn)在自己的腦海里?！翱墒潜桓改赴l(fā)現(xiàn)不好好睡覺(jué)在看書(shū)，不寫檢討、不罰站才怪呢！”我又開(kāi)始擔(dān)憂了。我的大腦左半邊滿是故事書(shū)的誘惑，右半邊是被父母發(fā)現(xiàn)時(shí)的種種情景。相對(duì)來(lái)說(shuō)，前者似乎更重要。所以，我決定冒一次險(xiǎn)。
我輕輕地從床上爬起來(lái)，像一個(gè)正準(zhǔn)備偷東西的小賊，躡手躡腳地把書(shū)從書(shū)柜上取了下來(lái)。這個(gè)賊的技術(shù)可真不好，竟把其中的一本書(shū)碰了下來(lái)。驟然發(fā)出的聲響嚇得我的心怦怦直跳。
正當(dāng)我擔(dān)心著被父母發(fā)現(xiàn)該怎樣認(rèn)錯(cuò)時(shí)，突然外面的狗打起了架，“汪汪汪”地叫著，還把一只垃圾桶撞倒了。媽媽生氣了，穿著睡衣，趿著拖鞋，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，朝下訓(xùn)斥道：“別叫了！”然后怒氣沖沖地回去睡覺(jué)了。
“吁——”，我的心情頓時(shí)放松了，因?yàn)楣饭穫優(yōu)槲易隽搜谧o(hù)。但我又害怕媽媽會(huì)進(jìn)來(lái)給我蓋被子，因?yàn)槲野胍菇?jīng)常咳嗽。
算了，不想了。我繼續(xù)爬回床上，借助微微拉開(kāi)的窗簾投射進(jìn)來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)路燈的余光，看起了書(shū)。我好似一匹餓狼，偷偷吃起了自己冒險(xiǎn)得來(lái)的獵物。
那本書(shū)終于讀完了，我的這種懼怕的心理也消失了，一種喜悅感油然而生。我便把書(shū)放在枕頭底下，又心滿意足地閉上了眼睛。
早晨起床，媽媽便問(wèn)我是不是沒(méi)睡好，因?yàn)樗匆?jiàn)我的眼角有一圈淡淡的黑眼圈。這時(shí)，我笑著回答：“是??！”
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇十六
書(shū)如友，書(shū)似家，書(shū)猶侶。書(shū)是溫暖的港灣，而我呢?就是港灣里的一葉小舟。但是，爸爸媽媽卻是我讀書(shū)路上的“絆腳石”，他們認(rèn)為，課外書(shū)是“閑書(shū)”，讀多了會(huì)影響學(xué)業(yè)。于是，我開(kāi)始與他們“斗智斗勇”。
剛開(kāi)始，我都把書(shū)帶到學(xué)校里看，像“蠶食”一般，一下課就看幾頁(yè)，一本書(shū)要一個(gè)星期才能讀完，而且呆在家里的周末，我連一個(gè)字眼兒都看不了！這太不滿足我如饑似渴的讀書(shū)欲望了。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我苦惱極了。
后來(lái)，我絞盡腦汁，終于想出了一條妙計(jì)——上廁所的的時(shí)候看書(shū)。每回一上廁所，我就偷偷把書(shū)揣在懷里，猶如一只小老鼠一般，踮起腳尖，左顧右盼，見(jiàn)兩旁沒(méi)人，便松了口氣，“哧溜”一聲躥進(jìn)了廁所。關(guān)上門，開(kāi)了燈，我便如癡如醉地看起書(shū)來(lái)。但是，姜還是老的辣，沒(méi)過(guò)幾天，爸爸媽媽就發(fā)現(xiàn)我上廁所的時(shí)間突然變長(zhǎng)。
有一回，他們趁我不備，“呼”的一聲打開(kāi)了門，我的心里好像躥進(jìn)了一只受驚的小兔，呆若木雞了幾秒后，才發(fā)覺(jué)連藏書(shū)都來(lái)不及了。
闖進(jìn)來(lái)的媽媽頓時(shí)眉毛倒立，一把奪過(guò)我手中的書(shū)，撕成了兩半。但是，“詭計(jì)多端”的我很快想出了補(bǔ)救方法——拿來(lái)爸爸的ipad，看起了電子書(shū)。媽媽氣得牙癢癢，可有手足無(wú)措——她總不能把ipad摔了吧！我得意地想，可出我意料的是媽媽還有一手。
第二天放學(xué)回家，我用“神速”寫完作業(yè)，跑到爸爸房間?？闪钗掖蟪砸惑@的是：ipad不見(jiàn)了！“臭老媽。”我咬牙切齒地說(shuō)，然后開(kāi)始翻箱倒柜，幾乎找遍了家里每個(gè)角落，可ipad還是不見(jiàn)蹤影。結(jié)果，我的第二個(gè)“陽(yáng)謀”灰飛煙滅了。
我只能出殺手锏了！
半夜十二點(diǎn)，被我調(diào)成振動(dòng)的手表準(zhǔn)時(shí)“振”了起來(lái)。我的眼皮，像裝了彈簧一樣彈開(kāi)，輕手輕腳地把臺(tái)燈搬到床底下，插上電源，臺(tái)燈頓時(shí)散發(fā)出一圈幽幽的光芒。我又躡手躡腳地關(guān)上房門，免得燈光漏出去。然后又偷偷爬上床，拿上書(shū)，還要是這張經(jīng)常輕輕一翻身就“嘎吱嘎吱”響的床不發(fā)出一點(diǎn)聲音，真是一件高難度的技術(shù)活。終于順利拿到了“寶物”——書(shū)。我躺在地上，順勢(shì)一咕嚕滾到了床底下，借著臺(tái)燈的微微光亮，我終于圓了自己的讀書(shū)夢(mèng)。不時(shí)，我還要出去“巡邏”一圈，聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽房間里還有沒(méi)有呼嚕聲。好在我有一對(duì)“順風(fēng)耳”，每次爸爸媽媽來(lái)“查房”時(shí)，我都能聽(tīng)見(jiàn)他們粗重的腳步聲，然后趕緊關(guān)上臺(tái)燈，爬上床，佯裝睡覺(jué)。每次他們來(lái)時(shí)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常，我的這個(gè)“讀書(shū)習(xí)慣”也長(zhǎng)久的保持了下去。
至今，這個(gè)“陰謀”還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。呵呵，你們要為我保密哦！
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇十七
父母是我最疼愛(ài)的兩個(gè)人，而他們也是最讓我擔(dān)心的兩個(gè)人。
——題記。
我的父親母親對(duì)于我的安全非常重視，他們用自己的雙手共同撐起一個(gè)家，他們的雙手在長(zhǎng)年累月勞累的工作中顯得粗糙不堪，手上的線紋密密麻麻的數(shù)也數(shù)不清楚。手心上都起了無(wú)數(shù)個(gè)手繭，每次看到他們的手我都非常的心疼！他們不顧自己的身體健康，為了撐起這個(gè)家夜以繼日地工作。于是，噩夢(mèng)就在我的腦海里出現(xiàn)了。
在我讀六年級(jí)時(shí)，我的父親為了讓我吃得好睡得好，幾乎不顧自己的身體日日夜夜地工作，把自己的手臂弄傷了。醫(yī)生讓他回去多休息，但他不肯。每天都看著他不停地工作，再加上他每天都貼那些便宜的膏藥。他的手臂越來(lái)越來(lái)嚴(yán)重，由小傷化為大傷。我說(shuō)：“爸爸，不要把自己的身體不當(dāng)做一回事，要留點(diǎn)時(shí)間給自己的身體放松一下?！彼偸悄敲吹恼f(shuō)“我的身體我自己清楚，小孩子不要管那么多，我的身體棒得很，沒(méi)事的?！边@一句話總是在我的耳邊響起。我知道父親對(duì)我好，但也不要這樣啊。我真替他擔(dān)心，生怕有一天父親的身體垮了。每次看見(jiàn)他在工作中忍受著手臂疼痛的折磨。我的眼淚時(shí)時(shí)都會(huì)在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻不想在父親面前流出來(lái)。
我的母親跟父親一樣，整天不停的工作，以至于自己的雙腿關(guān)節(jié)弄傷了。去了很多間醫(yī)院也看不好，都是治標(biāo)不治本！為了節(jié)省藥費(fèi)，她每天都叫我父親去賣膏藥回來(lái)貼，可是她的雙腿越貼越嚴(yán)重。幾乎她蹲在地上也站不起來(lái)?？匆?jiàn)她被雙腿折磨的樣子，我多么的心疼啊！我總會(huì)叫她不要這么辛苦，要照顧好自己的身體。她總跟爸爸一樣“叫我不要擔(dān)心她，要好好學(xué)習(xí)”。聽(tīng)到了這番話后，我心里更難受，更擔(dān)心了。我經(jīng)常想：“為什么我的父母總是讓子女擔(dān)心。不注意自己的身體呢？”
“天大地大，父母恩大”！我想我一定要好好地學(xué)習(xí)，孝順父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩！
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇十八
今天周五，我軟磨硬泡之下，我爸爸終于給我買了書(shū)：《養(yǎng)只萌呆鎮(zhèn)鎮(zhèn)宅》。
寫完作業(yè)后，我欣喜地撕開(kāi)封皮，端詳著封面：一個(gè)身穿紅色荷花長(zhǎng)襖的黑頭發(fā)，金眼睛的女生。她身旁有一只紫色雙眸的雪貂。
它的內(nèi)容提要也是比較搞笑的，我打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼沒(méi)有吃東西，貪婪地讀著。
“嘉倪，寫作業(yè)啦！”爸爸招呼我。“我不是寫完了嗎？”“寫老師沒(méi)有留的！”爸爸不耐煩的說(shuō)。
我極不情愿的點(diǎn)點(diǎn)頭，順從地走過(guò)去，心里卻嘀咕：干嘛在人家看書(shū)看得津津有味時(shí)打斷人家！
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，疾步走向書(shū)桌，取出作業(yè)，將書(shū)壓在底下，寫一題看一段……。
我們正要回家時(shí)，媽媽知道了我?guī)讉€(gè)小時(shí)才寫三頁(yè)作業(yè)，便喝斥我：“速度未必也太慢了吧！”
看著媽媽紅的像蘋果一樣的臉，我咬咬牙，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我三心二意了，媽媽怔了怔，搖搖頭，說(shuō)：“我知道你不會(huì)寫那么慢的，你只要努力了，幾個(gè)小時(shí)一本半本也差不多了，你一定又在干什么，又聯(lián)系你爸爸給你買的書(shū)就明白啦！”
我心領(lǐng)會(huì)神的沖媽媽擠了擠雙眼，抽抽鼻子，吐吐舌頭，才不好意思的說(shuō)：“嘿嘿，沒(méi)辦法，這本書(shū)太棒了，所以我才偷看的……”
媽媽善解人意地點(diǎn)點(diǎn)頭，抿嘴一笑，說(shuō)：“嗯……書(shū)嘛……”我以為她要沒(méi)收，所以將書(shū)抱得緊緊的。
可媽媽接下來(lái)的話讓我又驚又喜，因?yàn)椋骸皶?shū)，就不沒(méi)收了，晚上看10分鐘吧。”
我咧開(kāi)嘴，笑著歡呼：“耶！媽媽你真好！哈哈哈哈……”媽媽望著雀躍歡呼、大笑不止的我，笑了笑，用掩飾不住的快樂(lè)的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“走啦！”于是，我們一家在歡笑中向回家的方向走去。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇十九
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)記載了人間無(wú)數(shù)動(dòng)人傳奇，優(yōu)美清雅的故事，書(shū)中寫了人類的炎良，總之書(shū)是人類的寶貴財(cái)產(chǎn)，讀書(shū)已成了人們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分。
每個(gè)讀書(shū)人都與書(shū)有些傳奇有趣的往事。
我記得一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我做完作業(yè)，就匍匐在被窩里，一手拿著手電筒，一手壓著一本書(shū)在那兒有滋有味地讀著讀著，當(dāng)看到了有趣的情節(jié)的時(shí)候，便入神了。
書(shū)中的情節(jié)仿佛歷歷在目，我似乎已融入了那情節(jié)中去了，身臨其境。我像是忘了我在偷著看書(shū)。忽然間一陣風(fēng)，吹動(dòng)了門發(fā)出“吱呀”的聲音。我猛然一震，以為媽媽進(jìn)來(lái)了，連忙關(guān)上手電筒，誰(shuí)知手電筒不料掉到了地上，發(fā)出了一聲清脆的響聲。我不理它，只是想藏好我的珍寶—書(shū)。我下意識(shí)地把它蓋好，藏到枕頭下面，還覺(jué)得不安全，我就把放在旁邊的衣服，摸黑打開(kāi)來(lái)，再?gòu)恼眍^底下拿出書(shū)來(lái)，然后又把衣服包好，包好后仍放在一堆衣服的下面。上面還蓋了一些亂七八糟的衣服。我暗暗自喜，躲在被子里偷笑，我藏得這么隱蔽，量父母也不可能找得到。我閉上眼睛裝睡，一邊回顧著小說(shuō)中的情節(jié)。
過(guò)了許久，卻沒(méi)有半個(gè)人影。哎，原來(lái)是風(fēng)的惡作劇，，我不得不為自己過(guò)于敏感而好笑。
為了看書(shū)我可是十分吃苦。有一次為了看一本書(shū)，我找遍了學(xué)校的圖書(shū)館卻一無(wú)所獲。去了購(gòu)書(shū)中心還是沒(méi)找到。后來(lái)無(wú)意間進(jìn)了一家小書(shū)店，居然找到了那本書(shū)，可又沒(méi)帶錢。我不管三七二十一跑回了家，拿了錢之后又跑到了那書(shū)店，這時(shí)我已是大汗淋淋。我直奔那書(shū)架，一看，書(shū)還在那兒，我趕快把書(shū)攥在手中，舒了一口氣，生怕被別人買走了，這才高興地買了下來(lái)。我心中美滋滋的。
書(shū)，那歷史的脊梁骨，讓一段段刻骨銘心的事件呈現(xiàn)后人。那神奇的魔法師，讓一幅幅充滿趣味的畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前。書(shū)，你真?zhèn)ゴ螅?BR> 我讀書(shū)的事情還有很多，以后我將一一道來(lái)。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇一
魯迅這個(gè)名字不知道你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)？答案是你肯定聽(tīng)過(guò)。魯迅被*評(píng)價(jià)為是一位杰出的文學(xué)家、思想家、革命家。
魯迅原名周樹(shù)人，魯迅這個(gè)名字是他的筆名。一開(kāi)始我不明白為什么魯迅先生要用筆名？后來(lái)我通過(guò)進(jìn)一步的了解魯迅，知道當(dāng)時(shí)的*派如果魯迅先生用真名的話，他不但完不成他的理想——拯救受苦受難的老百姓，還會(huì)連性命也保不住，這樣的話，誰(shuí)去拯救受苦受難的老百姓，所以他選擇用筆名。但也因此，他的筆名全國(guó)皆知，真名卻沒(méi)有幾個(gè)人知道了。
魯迅先生一生勤奮，到生命的最后一刻也沒(méi)停止過(guò)。在他去世之前到去世的那幾天，他一直沒(méi)有停止過(guò)工作。我特別佩服他的精神。起初，我只是覺(jué)得魯迅只是一個(gè)作家嘛，有什么了不起的。后來(lái)通過(guò)進(jìn)一步的了解，發(fā)現(xiàn)魯迅先生是那樣勤奮，那樣的堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有一個(gè)作家能取代他的位置，他的.榮耀。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)一句話：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@表示了他對(duì)當(dāng)時(shí)*派的態(tài)度和對(duì)老百姓的態(tài)度是截然不同的，他對(duì)*派是憎惡，對(duì)老百姓則是愛(ài)憐。當(dāng)我讀了這句話時(shí)，感受到了魯迅先生的愛(ài)國(guó)。
魯迅先生走了，我們沒(méi)有辦法相信，魯迅先生是得肺病死的，他是那樣的堅(jiān)強(qiáng)。但是我們始終相信，魯迅先生是和我們?cè)谝黄鸬摹?BR> 我心中的魯迅是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，是一個(gè)勤奮的人，還是一個(gè)憎惡黑暗猶如憎惡黑暗的人。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇二
人人都說(shuō)“父愛(ài)如山”、“父愛(ài)如海深”，父愛(ài)是人間最偉大的愛(ài)。他是你背后永遠(yuǎn)的支持與鼓勵(lì)，他是除母親之外最疼愛(ài)你的人。
從出生到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到我上幼兒園、小學(xué)、初中，每一個(gè)階段，對(duì)父親都有說(shuō)不完的話，但卻又總是說(shuō)不出口，因?yàn)槟愀揪蜔o(wú)法陳列父親對(duì)你的付出。
在我印象中，父親是高大的`，1米86的身高，挺直而又有勁，從不會(huì)讓我感到蒼老。他總是笑*的，對(duì)自己的女兒完全沒(méi)有了往日工作時(shí)的嚴(yán)肅，有的只是慈愛(ài)與關(guān)注。
上小學(xué)了，雖然學(xué)校離家很近很近，但父親卻喜歡騎車送我。當(dāng)時(shí)的我，個(gè)頭小，一遍遍地努力，卻總是上不了那“高高”的自行車后座，引起父親一陣大笑，最后將我抱上車座。我還清楚地記著當(dāng)時(shí)的小學(xué)同學(xué)，有多少看見(jiàn)父親親自送我感到我太幸福的。
父親是碩士畢業(yè)，也算是小有成就。正因如此，他在學(xué)習(xí)上，要求我比要求自己還要嚴(yán)格。剛剛上學(xué)時(shí)，父親送我三個(gè)詞，聚精會(huì)神、全神貫注、腳踏實(shí)地。小時(shí)候不明白這到底是個(gè)什么意思，但隨著歲月的流失，我的成長(zhǎng)，我才明白：那是一個(gè)父親對(duì)女兒的要求，對(duì)女兒的期待，對(duì)女兒的全部教誨。
是呀！13年如一日，父親總是如此教導(dǎo)我，在生活中又關(guān)注我比除母親外任何一個(gè)人都要多的多。不知不覺(jué)中，父親的雙鬢白了，我大了，父親對(duì)我的愛(ài)，卻絲毫沒(méi)有減少。如果有人問(wèn)我現(xiàn)在最想做的事，那就是跑到父親面前，抱著他，對(duì)他說(shuō)：謝謝！
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇三
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向書(shū)致謝，感謝它偉大的凝聚力讓我們?nèi)绱酥嗟膼?ài)書(shū)之人齊聚一堂，讓我們有機(jī)會(huì)交流心得感想。
書(shū)?何謂書(shū)?在我看來(lái)，它不僅是知識(shí)的載體，更是永存的寶藏，縱觀歷史長(zhǎng)河，誰(shuí)人真正不朽?在歲月之輪前，能夠幸免的怕也只有那散發(fā)著油墨香氣的書(shū)卷。
張張白紙序列，浸透著無(wú)數(shù)人的心血與辛酸;點(diǎn)點(diǎn)鉛字匯集，講述著萬(wàn)千事的底蘊(yùn)和哲理。
正如冰與火之歌所說(shuō)，讀書(shū)的人可以經(jīng)歷千萬(wàn)種人生，而不讀書(shū)的人只有一次。讀一段美文，如飲佳茗，可以久久回味;讀一部好書(shū)，醍醐灌頂，足能參透人生。
因此，我愛(ài)上了讀書(shū)。
現(xiàn)年我已是十歲又三，不敢妄稱讀書(shū)破萬(wàn)卷，但也算是匆忙中閱過(guò)成百上千本書(shū)了，但令人羞愧的是竟還沒(méi)與書(shū)發(fā)生過(guò)任何可令人津津樂(lè)道的小故事，不禁汗顏。不過(guò)如莊子所言：君子之交淡如水。我與書(shū)之間，大概也就是這樣的情感吧。
我讀書(shū)往往信馬由韁，不拘成法，凡能讀書(shū)之處，皆持書(shū)苦讀，許是這份愛(ài)書(shū)之情連上天都打動(dòng)了吧，讓我心靈的窗戶至今沒(méi)有掛上窗簾，每讀至精彩之處，常常捶胸頓首曰："此等文章竟也能出自凡人筆下!可我為何寫不出來(lái)!"然后掩卷長(zhǎng)思，將此書(shū)精華一一吸取榨干，熟記于心。此等事情雖說(shuō)來(lái)慚愧，有辱書(shū)生斯文，但這也是我讀書(shū)惟一的法門了吧。
至于推薦好書(shū)，私以為，每人都各有所愛(ài)，各有自己心目中的好書(shū)，不過(guò)，我還是想介紹兩本我所珍愛(ài)的藏書(shū)，柴靜所著的《看見(jiàn)》，路遙所著的《平凡的世界》，這兩本書(shū)皆描盡眾生百態(tài)，用最為真實(shí)的筆法勾勒出當(dāng)代中國(guó)的人間生活，不嬌柔做作，不扭曲事實(shí)，直觸每一處光輝與傷口。尤其是《平凡的世界》一書(shū)，雖然此書(shū)與我之間有時(shí)代不同這一代溝，但仍沒(méi)能阻止我對(duì)這本書(shū)的熱愛(ài)。三部曲讀完之時(shí)，我不禁對(duì)我的人生、對(duì)我自身所處的這一平凡的世界，有了嶄新而深刻的思考。我愛(ài)讀書(shū)，不為功名利祿，只為與書(shū)相處時(shí)的那一份恬靜的與世無(wú)爭(zhēng)。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇四
（一）。
仁宗嘉右三年，瘟疫盛行，洪太尉奉皇帝命前往江西信州龍虎山，宣請(qǐng)嗣漢天師張真人來(lái)朝禳疫。
洪太尉上山求見(jiàn)天師不成?；刂练秸?，出于好奇，利用自己的權(quán)勢(shì)，不顧眾道士勸阻，打開(kāi)“伏魔之殿”，放出妖魔，遂致大禍。他吩咐從人，隱瞞走妖魔一節(jié)，假報(bào)天師除盡瘟疫，得到仁宗賞賜。
這個(gè)開(kāi)頭具有明顯的諷刺意義，讓我們深感封建統(tǒng)治階層的那種欺上瞞下的腐敗。同時(shí)在結(jié)構(gòu)上開(kāi)啟了下文，引出了整個(gè)故事。
（二）。
《水滸傳》的第一回，也就是水滸傳的開(kāi)頭?！端疂G傳》講的是宋朝年間的起義故事。
第一回講的是：當(dāng)時(shí)，瘟疫流行，皇上派洪太尉去祈福。他拜見(jiàn)真人后，就跑上山找天師了。在上山的路上，先后碰見(jiàn)了大蛇和老虎，但都不去吃他。又爬了一段路，看見(jiàn)一個(gè)牧童騎著黃牛。太尉一看，有一個(gè)小孩，便向他問(wèn)路。牧童卻說(shuō)，這山上有很多的野獸！勸他別去了。太尉一想也是，便下山了。之后也吃素五天?？熳邥r(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)房間，貼滿了封條。太尉要開(kāi)，真人勸他別開(kāi)，太尉不聽(tīng)，強(qiáng)行要開(kāi)。里面黑黑的，用火把發(fā)現(xiàn)有四個(gè)字“遇洪而開(kāi)”，便要挖開(kāi)。真人又進(jìn)行勸住，太尉不聽(tīng)。挖開(kāi)了一個(gè)大洞，突然發(fā)出了一聲巨響！一團(tuán)黑氣化作金光四散開(kāi)來(lái)，大家紛紛逃走。
從這個(gè)故事看出，當(dāng)時(shí)的太尉膽小怕死，不聽(tīng)勸。由此可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)的宋朝是多么昏暗，竟用這樣的人當(dāng)太尉！
（三）。
《水滸傳》第一回目錄是“張?zhí)鞄熎盱烈?，洪太尉誤走妖魔?！?BR> 這一回還沒(méi)有切入正文，主要說(shuō)了兩個(gè)人，一個(gè)是張?zhí)鞄?，另一個(gè)是太尉洪信。
這一回是引首與正文之間的橋梁。(.)。
這一段真有《西游記》的味道。
北宋末年天下大亂，原來(lái)是洪信惹來(lái)的，方臘又是誰(shuí)惹來(lái)的呢？可能有另一個(gè)洪信。起碼梁山這一百零八人是洪信引出來(lái)的.。這件事對(duì)北宋是禍?zhǔn)歉＞汀端疂G傳》而言，是幫了北宋，因?yàn)檫@一百零八人招安后征遼，征方臘，保了大宋，而歷史的真實(shí)是天下大亂，才有了宋江造反的故事。無(wú)論禍福，責(zé)任都在洪信，不在皇帝。要不然，儒家君君、臣臣、父父、子子的信條，就不能立足了。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇五
書(shū)是一盞黑夜里的明燈；是茫茫大海中的指南針；是一把打開(kāi)智慧大門的鑰匙；是一朵點(diǎn)燃知識(shí)之燈的火花。
杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句名言，我覺(jué)得特別有道理。因?yàn)橹挥袝?shū)讀得多了，文章才能寫得好，像小苗吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書(shū)，不僅豐富了我的知識(shí)，還讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
我從小時(shí)候開(kāi)始就喜歡看書(shū)。
三年級(jí)的一天，我正在聚精會(huì)神的看書(shū)，媽媽走過(guò)來(lái)手里拿著一本名叫《公主與柯迪》的書(shū)，我不以為然的瞄了一眼，竟被這幅畫(huà)吸引住了，上面畫(huà)著：一個(gè)戴著王冠的小公主，與一個(gè)名叫柯迪的小男孩，手里拿著一把寶劍刺死了一個(gè)怪獸。我一下子從媽媽的手中奪過(guò)那本書(shū)，放下手中的作業(yè)，津津有味的看了起來(lái)。
晚上九點(diǎn)，媽媽叫我快點(diǎn)睡覺(jué)，我卻說(shuō)：“好媽媽就再等一會(huì)嘛！”過(guò)了十分鐘，媽媽又開(kāi)始催了，我只好不情愿的上了床。
躺在床上，我翻來(lái)覆去睡不著，腦子里全是《公主與科迪》的故事情節(jié)：下一集他們又會(huì)遇到怎樣的困難呢？他們會(huì)不會(huì)受傷呢……我看了看床頭柜上的鬧鐘，呀，已經(jīng)十點(diǎn)了媽媽應(yīng)該已經(jīng)睡著了吧！于是我就躡手躡腳地走到書(shū)房，小心翼翼地把書(shū)拿了下來(lái)，想拿回房間里去看，可再經(jīng)過(guò)媽媽房間時(shí)，卻聽(tīng)到了一聲耳熟的聲音，呀，原來(lái)是媽媽呀，我握了把冷汗，書(shū)從手中脫落，我想：這下慘了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我急中生智，裝夢(mèng)游吧！我抬起手，走向房間，還說(shuō)了一通亂語(yǔ)，媽媽一頭霧水，無(wú)奈的走進(jìn)了房間。
回到床上，我的汗?jié)B透了衣服，望著天花板，心想：下次我再也不敢了。
這次事不但沒(méi)有減少我對(duì)數(shù)的熱愛(ài)，反之我還悟出一個(gè)道理：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”書(shū)是我最好的朋友，最好的老師！我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇六
合上一本厚厚的書(shū)，從一個(gè)愛(ài)情故事中悄然回頭，三代人的愛(ài)情的故事，六十年的身世沉浮，如同月一般，亮了卻又黯淡下去。給我觸動(dòng)最為深的，不是那沉重而深厚的愛(ài)，不是那平淡的婚后，不是那死去的瞬間，而是那韓子奇與玉魔老人的對(duì)玉的癡迷，是什么，能讓一個(gè)人窮盡一生去追求，去癡迷，去專研;是什么，能讓一個(gè)人不惜傾家蕩產(chǎn)去追求;是什么，能讓人同為忘年交呢?對(duì)于韓子奇來(lái)說(shuō)，那便是玉吧。正是因?yàn)橛?，他才與梁家結(jié)下不解之緣，正是玉，影響他的未來(lái)，是玉，讓他在死前仍念念不忘，他生因玉，死也因玉。玉，便是他精神的支柱一般。
玉是因?yàn)樗麗?ài)玉，將玉視為其前進(jìn)的動(dòng)力，方才成就一代輝煌，只有去從心底熱愛(ài)一件事，為之而奮斗，才能成就一番偉業(yè)。如同紅軍長(zhǎng)征，高山沼澤，雪上崖谷，都有著他們的足跡，橫跨神州大地，無(wú)論雨雪還是饑餓，都是以一種烏蒙磅礴走泥丸的氣勢(shì)向前沖，因?yàn)樗麄児餐木瘛夥湃珖?guó);又如同地震中的那位父親，堅(jiān)持著一定要救出兒子的精神，用自己的雙手，不止的挖掘，不分日夜，不論手的疼痛，最后將其兒子解救出來(lái)。
或許在奮斗中，仍有許多挫折，有輝煌，就像那月亮一般，陰晴圓缺，但只要你有自己的向往與精神，窮盡一生去追求與探究，你的人生一定成功的，如同那十五的月亮，不留下絲毫的遺撼。
為此，我將有屬于自己的精神，并也同會(huì)追求，去費(fèi)盡心血去為之而努力，我相信我也一定會(huì)成功。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇七
（媽媽寫在前面）桐桐從昨天精神飽滿地投入到了校訊通第六屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)中，積極響應(yīng)了校訊通的倡導(dǎo)，每天讀書(shū)一小時(shí)。就從媽媽以前買的《柳林風(fēng)聲》開(kāi)始，還振振有辭地說(shuō)：“媽媽，把家里沒(méi)讀完的書(shū)讀完了，你再給我買新書(shū)?！睕Q心可見(jiàn)不一般。昨晚下班回家，桐桐興奮地報(bào)告了自己的戰(zhàn)果，“媽媽。我從《春天來(lái)到河岸》一直讀到了《蛤蟆初次歷險(xiǎn)記》，整整一百頁(yè)，一小時(shí)竟然能讀這么厚呀。”“是呀，每天讀書(shū)一小時(shí)，一個(gè)暑假按60天計(jì)算，就是60個(gè)小時(shí)，那可是6000頁(yè)呀。即使開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)緊張，每天讀書(shū)30分鐘，一年就是180個(gè)小時(shí)，就能讀18000頁(yè)書(shū)，一生呢？那就是不敢想象的厚度?！眿寢屪钌瞄L(zhǎng)計(jì)算了，就給桐桐來(lái)了個(gè)計(jì)算。曬曬桐桐的收獲，為桐桐加油！
我學(xué)到的好句：1、最后，他終于來(lái)到了地面，太陽(yáng)暖洋洋地照在他身上。
2、兔子氣得舌頭都打結(jié)了。
3、傾聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，那就像朋友間輕柔的耳語(yǔ)，傾聽(tīng)著大自然的秘密呢！
我的自由話：寫完作業(yè)，我累得精疲力竭，我沖下樓去玩，一不小心被西瓜皮摔了個(gè)四腳朝天，但是我和好朋友快快樂(lè)樂(lè)地回家了。
（媽媽評(píng)語(yǔ)）桐桐在自由話中，為了用上學(xué)到的好詞，有點(diǎn)牽強(qiáng)了。不過(guò)還是要為桐桐贊一個(gè)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，希望桐桐秉持自己的堅(jiān)持到底就是勝利的原則，堅(jiān)持下去。期待著......
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇八
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活中，有一種快樂(lè)叫做享受讀書(shū)，書(shū)對(duì)我而言就是精神食糧。書(shū)已成為我生命的一部分。
各種各樣的書(shū)，小說(shuō)、雜志、散文我都看得津津有味。茫茫書(shū)海中，最令我入迷的是當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》。
我第一次接觸到它是五年級(jí)暑假。當(dāng)我捧著它，掀開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，就被它詼諧的語(yǔ)言所癡迷。在這部書(shū)里，我感受到于謙的忠誠(chéng)，王守仁的智慧，夏言的不屈，崇禎的無(wú)奈……它用幽默的語(yǔ)言詮釋了大明王朝風(fēng)雨飄搖的一生。它給我平淡的假期生活增添了不一樣的艷麗。
每當(dāng)我捧起這本書(shū)時(shí)，總會(huì)完全投入其中，如癡如醉，常常廢寢忘食。
一天晚上，我正津津有味地讀《明朝那些事兒》，突然，媽媽對(duì)我說(shuō)："已經(jīng)十點(diǎn)了，該睡覺(jué)了，你趕緊睡吧，我先睡了。"我漫不經(jīng)心地回答了一聲"哦"卻沒(méi)有放在心上，仍然沉浸在書(shū)本里。正當(dāng)我看到王守仁和寧王的大決戰(zhàn)時(shí)，忽然一絲睡意涌上來(lái)，我眨眨眼，卻不舍得離開(kāi)書(shū)本，離開(kāi)激烈的鄱陽(yáng)湖戰(zhàn)場(chǎng)。又不知過(guò)了多久，客廳的鬧鐘竟無(wú)端地響起："現(xiàn)在時(shí)刻：12點(diǎn)整，溫度……"，12點(diǎn)了!我這才扔下書(shū)本，卷起被子，倒頭便睡，"幸好沒(méi)有被老媽發(fā)現(xiàn)，不然可就慘了!"。
讀書(shū)，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含豐富的內(nèi)涵，書(shū)是讀出來(lái)的，而不是看出來(lái)的。書(shū)，能陶冶情操。讓書(shū)成為我們生活中不可缺少的部分，無(wú)疑是一件美妙的事。世界上著名的文學(xué)家、文豪，都是愛(ài)書(shū)如命之人。也正是因?yàn)樽x書(shū)成就了他們輝煌的一生。
我嗜書(shū)如命，書(shū)自然也會(huì)給我回報(bào)。當(dāng)我癡迷地讀書(shū)時(shí)，不知不覺(jué)間就了解了大量的知識(shí)，豐富了我的生活。還記得一年元宵節(jié)，我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前看元宵晚會(huì)，其中有一個(gè)活動(dòng)"猜燈謎"。有一個(gè)謎面是：猜一國(guó)家，名字中有"乍"，是個(gè)非洲國(guó)家。我低頭一想"乍……"，咦!我好像在哪里看過(guò)。"乍得!"我脫口而出。三秒后，當(dāng)答案彈出時(shí)，我歡呼起來(lái)，"我猜對(duì)了!"爸爸立刻投來(lái)羨慕的眼光"你是怎么知道的?"。我得意地說(shuō)："這是我看過(guò)的一本書(shū)上講的，"乍得"是非洲的一個(gè)內(nèi)陸國(guó)，首都是……"，老爸頓時(shí)崇拜地看著我說(shuō)："兒子讀書(shū)真多，真棒"。
書(shū)，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要想跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。書(shū)給我的生活增添了光彩，豐富了我的知識(shí)，充實(shí)了我的生活，增加了我的生活體驗(yàn)，我愛(ài)書(shū)，書(shū)也會(huì)讓我受益一生。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇九
暑假一開(kāi)始，也就意味著，愉快的讀書(shū)生活開(kāi)始了。我抱著一本《草房子》不分晝夜，廢寢忘食地讀，有幾天一讀就讀到了晚上12點(diǎn)。
媽媽見(jiàn)我這樣急了，對(duì)我喊道：“放假是為了超越別人的，你就天天看書(shū)能看出個(gè)啥，還不趕緊多多刷題？”然后她給我制定了“刷題一小時(shí)，看書(shū)十分鐘”計(jì)劃。沒(méi)等我反抗，她就說(shuō)道：“這個(gè)計(jì)劃要嚴(yán)格執(zhí)行！我會(huì)盯著你！倘若你敢有半點(diǎn)兒怠慢，小心你的《草房子》！”
我竟無(wú)力反抗，只得照辦。
第二天，我早早起了床，只為了“刷題一小時(shí)”換來(lái)“看書(shū)十分鐘”。
媽媽也早早起來(lái)，坐在我的書(shū)桌前，邊玩手機(jī)邊盯著我，搞得我很不自在。我想：切，你都可以做你想做的事，憑什么我不能！
我越想越氣。于是，我盤算出一個(gè)好“計(jì)謀”。
我右手握筆，左手則一點(diǎn)一點(diǎn)伸到書(shū)旁，企圖拿書(shū)。沒(méi)想到，媽媽有“第三只眼”，她說(shuō)：“干嘛呢，你不想要書(shū)了是吧？”
我生怕《草房子》“遇害”。于是，我順勢(shì)把頭一歪，趴倒在桌上，假裝累了，還狡辯道：“怎么啦？我又沒(méi)有拿書(shū)，只是想把胳膊伸長(zhǎng)，枕著胳膊休息一下罷了。”
一計(jì)不成又生一計(jì)。這次，我趁媽媽去上廁所，偏偏拿起書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。不料，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，媽媽怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，一把奪走了書(shū)。并把書(shū)帶到了外面。這下，我只得乖乖刷題了。
這就是我的“讀書(shū)記”，“辛酸”的“讀書(shū)記”??！
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇十
從小不善讀書(shū)，家里也不是書(shū)香之家，故小時(shí)候沒(méi)有什么書(shū)可讀的。
父親是公家單位上班的公務(wù)人員，同時(shí)期同類家庭的子女都去幼兒園入托，獨(dú)我沒(méi)去。八歲入小學(xué)，得到了屬于我的課本，但也沒(méi)怎么愛(ài)讀，只不過(guò)當(dāng)做上學(xué)的份內(nèi)事去做。那時(shí)讀過(guò)的《青少年日記》期刊，是我記憶里唯一的一本于我想讀的書(shū)，于我有利的書(shū)，于我“學(xué)以致用”的書(shū)。三年級(jí)開(kāi)始寫周記和作文，在父親“天下文章一大抄，就看你抄的妙不妙”的諄諄教導(dǎo)下，我細(xì)讀《青少年日記》，把其中精華“為我所用”。這是第一次懂得了讀書(shū)的用處和讀書(shū)是有用的。
“學(xué)以致用”似乎讓我嘗到甜頭兒，在剛參加工作的時(shí)候，事實(shí)又一次印證了讀書(shū)“為我所用”論。上帝很眷顧我，剛參加工作就做了電臺(tái)的播音員，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的道理我是懂的，所以就找來(lái)各種各樣的書(shū)來(lái)讀，而且是出聲的讀，力求讀到字正腔圓，吐字歸音。字讀正否，歸音否，后來(lái)退出播音舞臺(tái)足可證明沒(méi)讀出名堂，但是讀書(shū)的“學(xué)以致用”論在此階段也隨之結(jié)束，讀書(shū)已上升到了一個(gè)前所未有的高度“學(xué)而實(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎”。我第一次感覺(jué)到讀書(shū)是如此美妙的事情，文章里的每一個(gè)字都是美麗的音符會(huì)唱歌，像一個(gè)個(gè)小精靈般可愛(ài)會(huì)跳舞。
讀書(shū)大概真是如此美妙吧，要不然那么多大師、教授以終身讀書(shū)為事業(yè)，《百家講壇》中各位名家博古通今，品讀經(jīng)典，細(xì)細(xì)講來(lái)如涓涓細(xì)流，讓聽(tīng)者如臨勝地如沐清風(fēng)，樂(lè)以忘憂。大家侃侃而談，觀眾聽(tīng)得有滋有味。讀書(shū)如品茶，吃飯，喝酒，各有各的味道。
酸甜苦辣誰(shuí)知曉，當(dāng)數(shù)寫書(shū)人。其實(shí)，讀書(shū)高興不高興，悲傷不悲傷，破涕為笑也好，潸然淚下也罷，那只不過(guò)是讀著讀著走進(jìn)了寫書(shū)人的心里罷了。不論寫書(shū)人是五千年前的古人，還是稱雄稱霸的一代帝王，亦是多愁善感的相思女子，思鄉(xiāng)浪子，都在書(shū)中和讀者相遇，心心相吸，相見(jiàn)恨晚，各抒情懷。
讀書(shū)，是實(shí)用亦快樂(lè)，細(xì)嚼有味，答疑解惑。書(shū)乃人生的字典，擇其需要潤(rùn)其心智，導(dǎo)人生所向。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇十一
“啊，真好看！”我邊看書(shū)邊感嘆，您知道我在感嘆什么嗎？我在感嘆《哈利·波特》太好看了。
有一次，我和媽媽去新華書(shū)店買書(shū)，媽媽拿了一本《哈利·波特與魔法石》。我瞟了一眼，大叫：“我不看！”“你必須看?！眿寢寚?yán)肅地說(shuō)，我只好回去看那本書(shū)。
我看著看著覺(jué)的很有意思，便一口氣讀完了。我央求媽媽：“媽媽，給我買第二本《哈利·波特與密室》吧?！薄昂茫掳嗑蛶Щ貋?lái)。”媽媽說(shuō)。我高興得一蹦三尺高。
下班了，媽媽的腳還沒(méi)踩在地上，我就情緒高漲地問(wèn)：“我的書(shū)呢？”媽媽一拍腦門，說(shuō)道：“呀，我忘記買了！”我像打霜的茄子——怏了。我心灰意冷地上了床，心里嘀咕：這媽媽，真不守信用，哎！“兒子，看媽媽送你的禮物?！蔽乙活?，咦，那不是《哈利·波特》嗎？我跳了起來(lái)，一把奪過(guò)來(lái)，全神貫注地讀了起來(lái)。
臨近期末，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快到期末考試了，不能看課外書(shū)了?！蔽掖舐暦瘩g道：“為什么??？”“會(huì)影響你的學(xué)習(xí)?！薄安恍??！薄安恍幸驳眯小！眿寢寯蒯斀罔F地說(shuō)。唉，畢竟胳膊擰不過(guò)大腿啊，我只好?？戳?。
期末考試完畢，我像吃了會(huì)讓人興奮的藥一樣，拿起書(shū)看了起來(lái)。吃飯了，媽媽叫我，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽生氣了，使出獅吼功，我才聽(tīng)見(jiàn)。我匆匆扒了兩口就回去看書(shū)。洗澡了，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，可見(jiàn)媽媽的怒氣上升到95%，她使出了武松打虎的招式，她拿著棒子，在房間里舞棒子，然后又裝出打頭的樣子，再使出獅吼功，我頭一扭，看見(jiàn)一個(gè)棒子，我一驚，使用旋風(fēng)沖鋒龍卷風(fēng)沖到廁所洗刷起來(lái)。
終于我看完了《哈利·波特》全集。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇十二
吃過(guò)午飯，楊老師匆匆地跑進(jìn)教室說(shuō)：“快戴上紅領(lǐng)巾跟我去見(jiàn)袁隆*爺爺?！边@飛來(lái)的喜訊可樂(lè)壞了我們。
來(lái)到袁隆*爺爺?shù)臅?huì)議室，我們焦急而又耐心地等待著。一會(huì)兒，一位衣著樸素的人走進(jìn)了會(huì)議室，若不是他與會(huì)議室中袁隆*爺爺?shù)恼掌荒Ｒ粯樱疫€真認(rèn)不出他就是雜交水稻之父——袁隆*。他黝黑的皮膚，和藹的笑容，與普通農(nóng)民幾乎沒(méi)有兩樣。
因?yàn)樽谖覀兠媲暗氖鞘澜缟虾蘸沼忻娜宋?，所以緊張的氣氛蔓延了整個(gè)會(huì)議室，我們班的向崇緊張得都把要獻(xiàn)給袁爺爺?shù)募t領(lǐng)巾給掉在地上了，可袁爺爺卻像什么事也沒(méi)發(fā)生似的，仍然笑盈盈地望著他。
“袁爺爺您好，我是洪塘中學(xué)二(1)班的王典維，我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題好嗎?什么是雜交水稻?”哦，原來(lái)到了提問(wèn)的時(shí)間，王典維率先搶到了機(jī)會(huì)。我按捺不住了，好不容易等袁爺爺回答完王典維的文體，立刻站起身來(lái)說(shuō)：“袁爺爺您好，我是襯秋靜，我想請(qǐng)問(wèn)您，您發(fā)明雜交水稻的靈感來(lái)自哪里?”袁爺爺聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題笑得更開(kāi)心了。他這一笑使同學(xué)們緊張的心情一下子放松了許多。袁爺爺望著我和藹地說(shuō)：“我呀，在一次下田時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種水稻長(zhǎng)得又高又大，于是，我把那種水稻的種子留下來(lái)，然后把它種到田里，像‘望子成龍’似的細(xì)心照看它們，可是到了秋天，它們卻令我大失所望，水稻長(zhǎng)的長(zhǎng)短的短，我想呀，這植物是不會(huì)變種的，除非是天然雜交，從這里我來(lái)了靈感。”
哦，原來(lái)是從失敗中來(lái)的靈感呀。正當(dāng)我還在消化袁爺爺?shù)脑挄r(shí)，張玉珍又提問(wèn)了。一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題使會(huì)議室的氣氛活躍了許多。
袁爺爺不僅耐心地回答我們提的問(wèn)題，還給我們講了一個(gè)發(fā)明雜交水稻時(shí)的小故事。袁爺爺在研究雜交水稻時(shí)做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了。雜交水稻的谷子少了，可葉子卻多了，人家挖苦他說(shuō)：“可惜人類不吃草啊!”這時(shí)，袁爺爺?shù)拖骂^像做錯(cuò)了事的孩子。當(dāng)有人認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，袁爺爺又馬上把頭抬了起來(lái)。聽(tīng)了這個(gè)小故事，同學(xué)們都會(huì)意地哈哈大笑起來(lái)，會(huì)議室的空氣也好像在歡笑。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，幾個(gè)問(wèn)題后，提問(wèn)的時(shí)間就結(jié)束了，我們都恨時(shí)間走得太快了。
最后，我們又來(lái)到了袁爺爺?shù)膶?shí)驗(yàn)田，一棵棵雜交水稻的桿子比我們中學(xué)生還高呢，一串串飽滿的谷子把稻桿壓彎了腰，放在手中掂一掂還真沉呢!看著這些雜交水稻，我不禁想到了袁爺爺做過(guò)的那個(gè)夢(mèng)：稻桿長(zhǎng)得比大樹(shù)還高，稻粒比花生米還飽滿。相信那個(gè)夢(mèng)已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
坐在回家的車上，袁隆*爺爺慈祥的笑容、樸實(shí)的話語(yǔ)一次又一次地浮現(xiàn)在我眼前，我真希望自己也能成為像袁爺爺一樣了不起的人。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇十三
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，只要有一本書(shū)我正在看，我會(huì)千方百計(jì)地?cái)D出時(shí)間來(lái)把它看完。
最近剛剛開(kāi)學(xué)，我的“書(shū)癮”又上來(lái)了，于是，我在班級(jí)里的書(shū)架上隨便拿了一本，就回去看了。那本書(shū)名叫《紅舞鞋》，我在兒童文學(xué)上看過(guò)，說(shuō)專家們強(qiáng)力推薦這本《紅舞鞋》。我懷著強(qiáng)烈的好奇心開(kāi)始看這本書(shū)。剛看完第一章，我就覺(jué)得非常好看。
中午，放學(xué)了，我對(duì)這本《紅舞鞋》已經(jīng)愛(ài)不釋手，就和圖書(shū)管理員說(shuō)了一下，捧著書(shū)就回家了。在回家的路上，除了下樓梯，其他時(shí)間都在看書(shū)。
回到家，阿姨還沒(méi)做好飯，我趁這個(gè)大好時(shí)機(jī)又看了起來(lái)，我真希望好好地把書(shū)看完。
下午上學(xué)，我依舊捧著那本書(shū)，看得津津有味。這時(shí)，正在上樓梯的我，因?yàn)槭强恐?，頭一下子撞在大理石上，撞得我眼冒金星。下次我有了經(jīng)驗(yàn)，走在靠右一點(diǎn)點(diǎn)的地方，這樣就不會(huì)撞到了。
坐公交車時(shí)，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這難得的“讀書(shū)時(shí)光”了，在10分鐘的公交車時(shí)間里，讀書(shū)是最好的選擇。
一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，在一天半的時(shí)間里，被我“啃”了個(gè)精光。我是個(gè)小小“吃書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)里的優(yōu)美詞句，名人名言，做人道理，都被我吃到肚子里了，然后在慢慢消化成有用的知識(shí)。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇十四
我讀過(guò)好多書(shū)，你們想知道我從小到現(xiàn)在讀過(guò)哪些書(shū)，有多少本嗎？想知道的話就繼續(xù)看吧！
我剛生下來(lái)的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始給我講故事，這是后來(lái)爸爸告訴我的。因?yàn)槲夷菚r(shí)還很小，一次聽(tīng)不下有很多內(nèi)容的故事，所以爸爸和媽媽找比較短的故事講給我聽(tīng)。慢慢講著，我已經(jīng)是幼兒園小班的學(xué)生了，也就是三歲，爸爸媽媽開(kāi)始給我講整本書(shū)的繪本故事。
中班時(shí)，爸爸又給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，每個(gè)月三本。那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)字，爸爸每天晚上給我講，我很喜歡上面的圖畫(huà)和游戲。轉(zhuǎn)眼間上小學(xué)一年級(jí)了，我開(kāi)始學(xué)著自己讀一些簡(jiǎn)單的書(shū)籍。
最近，我還一口氣讀完了兒童版的《紅樓夢(mèng)》和《西游記》，正準(zhǔn)備讀《三國(guó)演義》和《水滸傳》了。粗略算來(lái)，我已經(jīng)讀了大約兩百多本書(shū)啦。
多讀書(shū)對(duì)我的語(yǔ)文很有幫助，但是我看書(shū)沒(méi)注意姿勢(shì)，眼睛已經(jīng)近視了，我真后悔。以后一定要多注意，不讓度數(shù)再增加。
我還打算以后讀書(shū)要做讀書(shū)筆記，多積累一些好詞、好句、好成語(yǔ)，來(lái)幫助我的寫作。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇十五
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我喜歡讀書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。
一天清晨，村子里的一群大公雞齊聲叫了起來(lái)，“喔—喔—喔—”，那聲音驚天動(dòng)地，此起彼伏。我也被這洪亮的聲音吵醒了，拿起手表，一看才四點(diǎn)多，離預(yù)定的起床時(shí)間還有一個(gè)多小時(shí)。本想繼續(xù)睡覺(jué)，可怎么睡也睡不著，我便想起了昨晚那本未看完的書(shū)，在腦子里繼續(xù)編下去?！昂尾豢纯醋约旱牟聹y(cè)與故事內(nèi)容是否一致呢？”一個(gè)大膽的想法突然出現(xiàn)在自己的腦海里?！翱墒潜桓改赴l(fā)現(xiàn)不好好睡覺(jué)在看書(shū)，不寫檢討、不罰站才怪呢！”我又開(kāi)始擔(dān)憂了。我的大腦左半邊滿是故事書(shū)的誘惑，右半邊是被父母發(fā)現(xiàn)時(shí)的種種情景。相對(duì)來(lái)說(shuō)，前者似乎更重要。所以，我決定冒一次險(xiǎn)。
我輕輕地從床上爬起來(lái)，像一個(gè)正準(zhǔn)備偷東西的小賊，躡手躡腳地把書(shū)從書(shū)柜上取了下來(lái)。這個(gè)賊的技術(shù)可真不好，竟把其中的一本書(shū)碰了下來(lái)。驟然發(fā)出的聲響嚇得我的心怦怦直跳。
正當(dāng)我擔(dān)心著被父母發(fā)現(xiàn)該怎樣認(rèn)錯(cuò)時(shí)，突然外面的狗打起了架，“汪汪汪”地叫著，還把一只垃圾桶撞倒了。媽媽生氣了，穿著睡衣，趿著拖鞋，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，朝下訓(xùn)斥道：“別叫了！”然后怒氣沖沖地回去睡覺(jué)了。
“吁——”，我的心情頓時(shí)放松了，因?yàn)楣饭穫優(yōu)槲易隽搜谧o(hù)。但我又害怕媽媽會(huì)進(jìn)來(lái)給我蓋被子，因?yàn)槲野胍菇?jīng)常咳嗽。
算了，不想了。我繼續(xù)爬回床上，借助微微拉開(kāi)的窗簾投射進(jìn)來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)路燈的余光，看起了書(shū)。我好似一匹餓狼，偷偷吃起了自己冒險(xiǎn)得來(lái)的獵物。
那本書(shū)終于讀完了，我的這種懼怕的心理也消失了，一種喜悅感油然而生。我便把書(shū)放在枕頭底下，又心滿意足地閉上了眼睛。
早晨起床，媽媽便問(wèn)我是不是沒(méi)睡好，因?yàn)樗匆?jiàn)我的眼角有一圈淡淡的黑眼圈。這時(shí)，我笑著回答：“是??！”
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇十六
書(shū)如友，書(shū)似家，書(shū)猶侶。書(shū)是溫暖的港灣，而我呢?就是港灣里的一葉小舟。但是，爸爸媽媽卻是我讀書(shū)路上的“絆腳石”，他們認(rèn)為，課外書(shū)是“閑書(shū)”，讀多了會(huì)影響學(xué)業(yè)。于是，我開(kāi)始與他們“斗智斗勇”。
剛開(kāi)始，我都把書(shū)帶到學(xué)校里看，像“蠶食”一般，一下課就看幾頁(yè)，一本書(shū)要一個(gè)星期才能讀完，而且呆在家里的周末，我連一個(gè)字眼兒都看不了！這太不滿足我如饑似渴的讀書(shū)欲望了。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我苦惱極了。
后來(lái)，我絞盡腦汁，終于想出了一條妙計(jì)——上廁所的的時(shí)候看書(shū)。每回一上廁所，我就偷偷把書(shū)揣在懷里，猶如一只小老鼠一般，踮起腳尖，左顧右盼，見(jiàn)兩旁沒(méi)人，便松了口氣，“哧溜”一聲躥進(jìn)了廁所。關(guān)上門，開(kāi)了燈，我便如癡如醉地看起書(shū)來(lái)。但是，姜還是老的辣，沒(méi)過(guò)幾天，爸爸媽媽就發(fā)現(xiàn)我上廁所的時(shí)間突然變長(zhǎng)。
有一回，他們趁我不備，“呼”的一聲打開(kāi)了門，我的心里好像躥進(jìn)了一只受驚的小兔，呆若木雞了幾秒后，才發(fā)覺(jué)連藏書(shū)都來(lái)不及了。
闖進(jìn)來(lái)的媽媽頓時(shí)眉毛倒立，一把奪過(guò)我手中的書(shū)，撕成了兩半。但是，“詭計(jì)多端”的我很快想出了補(bǔ)救方法——拿來(lái)爸爸的ipad，看起了電子書(shū)。媽媽氣得牙癢癢，可有手足無(wú)措——她總不能把ipad摔了吧！我得意地想，可出我意料的是媽媽還有一手。
第二天放學(xué)回家，我用“神速”寫完作業(yè)，跑到爸爸房間?？闪钗掖蟪砸惑@的是：ipad不見(jiàn)了！“臭老媽。”我咬牙切齒地說(shuō)，然后開(kāi)始翻箱倒柜，幾乎找遍了家里每個(gè)角落，可ipad還是不見(jiàn)蹤影。結(jié)果，我的第二個(gè)“陽(yáng)謀”灰飛煙滅了。
我只能出殺手锏了！
半夜十二點(diǎn)，被我調(diào)成振動(dòng)的手表準(zhǔn)時(shí)“振”了起來(lái)。我的眼皮，像裝了彈簧一樣彈開(kāi)，輕手輕腳地把臺(tái)燈搬到床底下，插上電源，臺(tái)燈頓時(shí)散發(fā)出一圈幽幽的光芒。我又躡手躡腳地關(guān)上房門，免得燈光漏出去。然后又偷偷爬上床，拿上書(shū)，還要是這張經(jīng)常輕輕一翻身就“嘎吱嘎吱”響的床不發(fā)出一點(diǎn)聲音，真是一件高難度的技術(shù)活。終于順利拿到了“寶物”——書(shū)。我躺在地上，順勢(shì)一咕嚕滾到了床底下，借著臺(tái)燈的微微光亮，我終于圓了自己的讀書(shū)夢(mèng)。不時(shí)，我還要出去“巡邏”一圈，聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽房間里還有沒(méi)有呼嚕聲。好在我有一對(duì)“順風(fēng)耳”，每次爸爸媽媽來(lái)“查房”時(shí)，我都能聽(tīng)見(jiàn)他們粗重的腳步聲，然后趕緊關(guān)上臺(tái)燈，爬上床，佯裝睡覺(jué)。每次他們來(lái)時(shí)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常，我的這個(gè)“讀書(shū)習(xí)慣”也長(zhǎng)久的保持了下去。
至今，這個(gè)“陰謀”還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。呵呵，你們要為我保密哦！
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇十七
父母是我最疼愛(ài)的兩個(gè)人，而他們也是最讓我擔(dān)心的兩個(gè)人。
——題記。
我的父親母親對(duì)于我的安全非常重視，他們用自己的雙手共同撐起一個(gè)家，他們的雙手在長(zhǎng)年累月勞累的工作中顯得粗糙不堪，手上的線紋密密麻麻的數(shù)也數(shù)不清楚。手心上都起了無(wú)數(shù)個(gè)手繭，每次看到他們的手我都非常的心疼！他們不顧自己的身體健康，為了撐起這個(gè)家夜以繼日地工作。于是，噩夢(mèng)就在我的腦海里出現(xiàn)了。
在我讀六年級(jí)時(shí)，我的父親為了讓我吃得好睡得好，幾乎不顧自己的身體日日夜夜地工作，把自己的手臂弄傷了。醫(yī)生讓他回去多休息，但他不肯。每天都看著他不停地工作，再加上他每天都貼那些便宜的膏藥。他的手臂越來(lái)越來(lái)嚴(yán)重，由小傷化為大傷。我說(shuō)：“爸爸，不要把自己的身體不當(dāng)做一回事，要留點(diǎn)時(shí)間給自己的身體放松一下?！彼偸悄敲吹恼f(shuō)“我的身體我自己清楚，小孩子不要管那么多，我的身體棒得很，沒(méi)事的?！边@一句話總是在我的耳邊響起。我知道父親對(duì)我好，但也不要這樣啊。我真替他擔(dān)心，生怕有一天父親的身體垮了。每次看見(jiàn)他在工作中忍受著手臂疼痛的折磨。我的眼淚時(shí)時(shí)都會(huì)在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻不想在父親面前流出來(lái)。
我的母親跟父親一樣，整天不停的工作，以至于自己的雙腿關(guān)節(jié)弄傷了。去了很多間醫(yī)院也看不好，都是治標(biāo)不治本！為了節(jié)省藥費(fèi)，她每天都叫我父親去賣膏藥回來(lái)貼，可是她的雙腿越貼越嚴(yán)重。幾乎她蹲在地上也站不起來(lái)?？匆?jiàn)她被雙腿折磨的樣子，我多么的心疼啊！我總會(huì)叫她不要這么辛苦，要照顧好自己的身體。她總跟爸爸一樣“叫我不要擔(dān)心她，要好好學(xué)習(xí)”。聽(tīng)到了這番話后，我心里更難受，更擔(dān)心了。我經(jīng)常想：“為什么我的父母總是讓子女擔(dān)心。不注意自己的身體呢？”
“天大地大，父母恩大”！我想我一定要好好地學(xué)習(xí)，孝順父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩！
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇十八
今天周五，我軟磨硬泡之下，我爸爸終于給我買了書(shū)：《養(yǎng)只萌呆鎮(zhèn)鎮(zhèn)宅》。
寫完作業(yè)后，我欣喜地撕開(kāi)封皮，端詳著封面：一個(gè)身穿紅色荷花長(zhǎng)襖的黑頭發(fā)，金眼睛的女生。她身旁有一只紫色雙眸的雪貂。
它的內(nèi)容提要也是比較搞笑的，我打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼沒(méi)有吃東西，貪婪地讀著。
“嘉倪，寫作業(yè)啦！”爸爸招呼我。“我不是寫完了嗎？”“寫老師沒(méi)有留的！”爸爸不耐煩的說(shuō)。
我極不情愿的點(diǎn)點(diǎn)頭，順從地走過(guò)去，心里卻嘀咕：干嘛在人家看書(shū)看得津津有味時(shí)打斷人家！
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，疾步走向書(shū)桌，取出作業(yè)，將書(shū)壓在底下，寫一題看一段……。
我們正要回家時(shí)，媽媽知道了我?guī)讉€(gè)小時(shí)才寫三頁(yè)作業(yè)，便喝斥我：“速度未必也太慢了吧！”
看著媽媽紅的像蘋果一樣的臉，我咬咬牙，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我三心二意了，媽媽怔了怔，搖搖頭，說(shuō)：“我知道你不會(huì)寫那么慢的，你只要努力了，幾個(gè)小時(shí)一本半本也差不多了，你一定又在干什么，又聯(lián)系你爸爸給你買的書(shū)就明白啦！”
我心領(lǐng)會(huì)神的沖媽媽擠了擠雙眼，抽抽鼻子，吐吐舌頭，才不好意思的說(shuō)：“嘿嘿，沒(méi)辦法，這本書(shū)太棒了，所以我才偷看的……”
媽媽善解人意地點(diǎn)點(diǎn)頭，抿嘴一笑，說(shuō)：“嗯……書(shū)嘛……”我以為她要沒(méi)收，所以將書(shū)抱得緊緊的。
可媽媽接下來(lái)的話讓我又驚又喜，因?yàn)椋骸皶?shū)，就不沒(méi)收了，晚上看10分鐘吧。”
我咧開(kāi)嘴，笑著歡呼：“耶！媽媽你真好！哈哈哈哈……”媽媽望著雀躍歡呼、大笑不止的我，笑了笑，用掩飾不住的快樂(lè)的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“走啦！”于是，我們一家在歡笑中向回家的方向走去。
讀書(shū)小傳優(yōu)選篇十九
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)記載了人間無(wú)數(shù)動(dòng)人傳奇，優(yōu)美清雅的故事，書(shū)中寫了人類的炎良，總之書(shū)是人類的寶貴財(cái)產(chǎn)，讀書(shū)已成了人們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分。
每個(gè)讀書(shū)人都與書(shū)有些傳奇有趣的往事。
我記得一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我做完作業(yè)，就匍匐在被窩里，一手拿著手電筒，一手壓著一本書(shū)在那兒有滋有味地讀著讀著，當(dāng)看到了有趣的情節(jié)的時(shí)候，便入神了。
書(shū)中的情節(jié)仿佛歷歷在目，我似乎已融入了那情節(jié)中去了，身臨其境。我像是忘了我在偷著看書(shū)。忽然間一陣風(fēng)，吹動(dòng)了門發(fā)出“吱呀”的聲音。我猛然一震，以為媽媽進(jìn)來(lái)了，連忙關(guān)上手電筒，誰(shuí)知手電筒不料掉到了地上，發(fā)出了一聲清脆的響聲。我不理它，只是想藏好我的珍寶—書(shū)。我下意識(shí)地把它蓋好，藏到枕頭下面，還覺(jué)得不安全，我就把放在旁邊的衣服，摸黑打開(kāi)來(lái)，再?gòu)恼眍^底下拿出書(shū)來(lái)，然后又把衣服包好，包好后仍放在一堆衣服的下面。上面還蓋了一些亂七八糟的衣服。我暗暗自喜，躲在被子里偷笑，我藏得這么隱蔽，量父母也不可能找得到。我閉上眼睛裝睡，一邊回顧著小說(shuō)中的情節(jié)。
過(guò)了許久，卻沒(méi)有半個(gè)人影。哎，原來(lái)是風(fēng)的惡作劇，，我不得不為自己過(guò)于敏感而好笑。
為了看書(shū)我可是十分吃苦。有一次為了看一本書(shū)，我找遍了學(xué)校的圖書(shū)館卻一無(wú)所獲。去了購(gòu)書(shū)中心還是沒(méi)找到。后來(lái)無(wú)意間進(jìn)了一家小書(shū)店，居然找到了那本書(shū)，可又沒(méi)帶錢。我不管三七二十一跑回了家，拿了錢之后又跑到了那書(shū)店，這時(shí)我已是大汗淋淋。我直奔那書(shū)架，一看，書(shū)還在那兒，我趕快把書(shū)攥在手中，舒了一口氣，生怕被別人買走了，這才高興地買了下來(lái)。我心中美滋滋的。
書(shū)，那歷史的脊梁骨，讓一段段刻骨銘心的事件呈現(xiàn)后人。那神奇的魔法師，讓一幅幅充滿趣味的畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前。書(shū)，你真?zhèn)ゴ螅?BR> 我讀書(shū)的事情還有很多，以后我將一一道來(lái)。