總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考。在總結時，要突出重點，突出自己在工作或學習中的亮點和成就。以下是小編為大家整理的總結范文，希望能夠對大家的寫作提供一些有益的參考。
疾控中心健康教育工作總結篇一
20xx年，本校與全國青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會、西城區(qū)心理教研室合作，成功舉辦了“心理健康教育培訓班”。該班聘請國內知名心理學專家11位，共上課兩百多學時，系統(tǒng)講解了心理健康教育的有關知識和方法。我校有70多位教師參加了培訓。此后，本校又連續(xù)舉辦了系列專家講座、優(yōu)秀班主任心理健康教育工作經(jīng)驗介紹和交流。經(jīng)過校領導和教師的共同努力，教師基于心理學、教育學的教育觀念和教育能力得到改善和提高，本校的心理健康教育取得了突破性發(fā)展，班主任成為心理健康教育的骨干力量，課堂教學、班集體建設、各種活動成為心理健康教育的主渠道。本年度，本校被評選為北京市心理健康教育實驗校。
20xx年，《重點中學心理健康教育的理論和實踐研究》被北京市教育學會批準為“十五”科研規(guī)劃課題。此課題由副校長直接負責，各年級組長分別擔任“提高初高中一年級學生適應能力”、“初高中二年級學生青春期教育”、“初高中三年級學生升學應試心理調整”子課題的負責人。在課題已進行的過程中，教師參與熱情高，同時得到了來自北京師范大學、首都師范大學、中科院心理所專家教授的幫助和指正。此課題將帶動本校的心理健康教育工作進一步朝向具有本校特色的'、科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展。在此期間，20xx年有十一位教師的心理健康教育方面的論文在全國青少年心理健康教育專業(yè)委員會年會上獲獎;20xx年六位老師的論文在中國心理衛(wèi)生協(xié)會年會上交流(其中一篇被選為大會發(fā)言)。
1、心理健康教育有指導、有協(xié)調、有落實、有研究，重實效。
2、全體教師參與，面向全體學生，重視學生品格修養(yǎng)、生活體驗和自我調適。
3有機實現(xiàn)了課內與課外，教育與指導，咨詢與服務的緊密配合。
經(jīng)過腳踏實地的努力，本校的心理健康教育促進了學生心理潛能的開發(fā)、人格的健全發(fā)展，同時增長了教師解決學生心理沖突和矛盾的能力，增強了教師在教育教學中的價值感和幸福感。
疾控中心健康教育工作總結篇二
2012年疾控中心健康教育所工作將按照市、縣衛(wèi)生工作會議精神及中心年度工作任務，以“鞏固發(fā)展創(chuàng)衛(wèi)成果、全面提升市民素養(yǎng)、建設美好旬陽”為目標，全力做好常態(tài)化健康教育工作、基本公共衛(wèi)生健康教育管理服務項目、重點人群、重點疾病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育及對外宣傳工作，開展城鄉(xiāng)居民和重點人群的健康教育活動，增強居民健康意識，提高其健康知識知曉率、健康行為形成率，提升公眾健康水平?，F(xiàn)就2012年度健康教育與健康促進工作安排如下：
一、加強組織領導，提升管理能力。
二、加強業(yè)務學習，提升工作能力。
三、圍繞工作重點，抓好工作落實。
2、積極推進“億萬農民健康促進行動”，繼續(xù)深入開展農村健康教育與促進工作，通過講座、義診等形式深入開展農村重點疾病防治的健康教育，不斷增強農村居民衛(wèi)生防病意識，促進農村居民健康水平的提高。
3、全面開展控煙健康教育工作，深入貫徹落實《旬陽縣醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙實施方案》，實現(xiàn)2012年全縣醫(yī)療機構全面禁煙的目標。繼續(xù)圍繞以“無煙單位”創(chuàng)建活動為重點，積極做好公共場所和公眾控煙健康教育工作，大力普及煙草危害相關知識，開展吸煙行為干預，促進各行業(yè)單位積極開展控煙活動，逐步提高公眾控煙意識和能力。繼續(xù)開展預防吸毒、酗酒等成癮行為健康教育，將預防吸毒、酗酒等成癮行為納入公眾健康教育、社區(qū)健康教育的重要內容，加強公民道德意識教育，提高公民的健康意識、文明意識、道德意識及整體素質。
教育覆蓋面，開展艾滋病、結核病、乙肝等重點傳染病以及高血壓、糖尿病、心腦血管疾病等慢性疾病的健康教育工作，利用“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”、“科技之春”暨各種衛(wèi)生宣傳日，積極開展宣傳咨詢活動，普及傳染病、慢性非傳染性疾病防治知識，倡導健康文明的生活方式。針對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，對公眾開展預防和應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識的宣傳教育和行為干預，增強公眾防范意識和應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。
5、組織實施基本公共衛(wèi)生健康教育管理服務項目，結合《旬陽縣基本公共衛(wèi)生健康教育管理服務項目實施方案》，積極組織實施健康教育管理服務項目工作及督導檢查工作。
四、加強與大眾傳媒的合作，拓展健康教育傳播途徑。
疾控中心健康教育工作總結篇三
心理咨詢活動在學校里起到舉足輕重的作用，本學期我們重點進行此項活動的開展，首先，我們建立了心理咨詢室，聘請寇寶順老師為我校心理咨詢員，要求學生在每周二、五進行心理咨詢，此活動，受到同學的歡迎，真有許多同學心理有障礙，紛紛寫信咨詢，為此，每周一次信箱的開啟也就成了我的慣例，對學生的來信我們一一認真閱讀，并及時給予答復，做到學生百分之百的滿意。
在此活動開展的同時，我認為，做學生的思想工作也是心理健康教育首當其沖的任務。我們學校三年級有一名學生叫王桐，在班里很有權威性，組織能力較強，嫉妒心也很強，其他學生都圍著她轉，因她媽媽與她同班同學的媽媽有過節(jié)，就組織全班同學疏遠她，不與她玩，背地里給別人出壞主意，還經(jīng)常找茬打架，看誰不順眼，就拉攏全班同學故意冷落人家，在全校造成很不好的影響，她的“專橫”造成家長的極為不滿，一致倡議要學校殺殺她的威風、掐掐她的尖兒。針對此情況，我首先找到班主任，打聽這孩子的情況，據(jù)全面調查，該生思想偏激，但聰明、學習好，懂事多，任何事有自己的見解。如果正確引導將來是個不錯的人才。怎么辦？既不打消她的積極性，還要轉變她的思想，怎樣做好她的思想工作，我著實花費了一番腦筋。對！解開心理上的結，我先是找她聊天，引她說出件件事情的經(jīng)過，幫她分析其中的好與壞，讓她明白不要摻和家長之間的恩恩怨怨，同學之間應該團結友愛、互相幫助，這是優(yōu)秀學生的條件之一。接著，組織學生活動時，我讓她們自由組合，在我從中調和下，她倆終于坐到了一起，握手言和了，看到她們在一起學習、游戲，我開心的笑了。我的小兒子也為此事受到株連，班長被撤職，心理很不平衡，學習不塌實，情緒不穩(wěn)定，成績直線下降，為此，我多次與他談心，激勵他上進，一周后，他又在班中名列前茅了?？吹胶⒆觽円惶焯爝M步，我心里比吃了蜜還甜。
與孩子交心也是排除心理障礙的有效方法，隨著年齡的增長同學們不怨言表，我認為以書信的形式更有效。下面是我與孩子書信交往的部分記錄：
邢老師您好：
此致
敬禮
祝您：猴年大吉。
身體健康。
事事順心。
笑容常掛嘴邊。
如意你好：
上班的第一天就收到你的來信，我心里無比欣慰，也有說不出的激動，你的真情讓我好感動，淚水模糊了我的雙眼，孩子，你想老師，我何嘗不是無時不刻的惦記著你們，所以身體沒有痊愈就急著回來上班，想想和你們天天在一起的日子真好，和你們朝夕相處我感到快樂、仿佛置身于童年，是像你一樣的天真無邪孩子們給了我莫大的鼓勵，我衷心的感謝你們，孩子們！！還記得我們和我那首詩嗎？一切盡在不言中……。你們的常規(guī)工作完成的很好繼續(xù)努力吧！
此致
敬禮
祝你：心想事成。
笑口常開。
學有所長。
樂伴你每一天。
知心姐姐：您好。
姐姐我特別想您，在您住院期間，我何嘗不想您我在學校里最喜歡的三位老師，您是其中之一，我好幾次想問清您家住址，但沒有，我想一定會以高興的面孔見您，單我一見您就哭了。
祝您：
早日健康。
工作愉快。
送：日本女孩。
如意你好：
收到你的禮物，我很高興，非常感謝你，是你的美好祝愿，讓我恢復的如此神速，今后我們又會在一起開心的笑，談天論地了多興奮呀？愿我們的友誼像朋友一樣天長地久。
此致
敬禮
祝愿：學有所長。
天天進步。
快樂每一天。
知心姐姐。
邢老師您好：
付銀。
付銀同學:。
你的建議很好，我準備采納你的建議，組織有創(chuàng)新的活動，可這任務很艱巨，你既然有想法，一定有思路，幫助老師想辦法，出點子，把我們的活動搞好，既有教育意義，又讓同學們喜聞樂見。你說呢？謝謝你的精彩祝福。
知心姐姐。
學生活動喜歡自主，號召中隊自己出點子，搞班級特色活動，由于是自己的選擇，學生活動非常積極活動效果很好。
知心姐姐：
我有很多煩惱的事，比如：老師教給我的事情又多又難，可是我不怕，我要戰(zhàn)勝他們，但是有時侯著事都堆在一起，讓我很煩惱，不耐煩，就在這時，知心姐姐我想請您幫我想一些好的辦法。
黃冉。
黃冉你好：
實際上這是好事，老師都相信你有能力，也有本事，承擔的任務比較重是對你的考驗，也是對你能力的鍛煉，合理安排好時間，相信你會把工作做得更好。
天空任鳥飛。
羽翼更豐滿。
祝：學習更上一層樓。
邢老師。
閆奇你好。
此致
敬禮
祝：天天快樂。
美似鮮花。
學業(yè)進步。
知心姐姐。
邢老師您好：
我這幾天特別煩，而且說話總是說錯，不知道為什么，假如說我如果知道了別人的秘密把他寫在日記本里，而且也包括我的秘密，如果被別人發(fā)現(xiàn)了，我應該怎樣做呢希望邢老師能給我回信，我也希望邢老師能夠把知心姐姐越辦越好！
知心姐姐：聽到您的名字就很想與您談話，我說這事除了您自己外您不要告訴任何人，姐姐我喜歡一個人，但我知道這是不對的可我總是想這事，我該怎么辦？？？請在下面做答，thankyou！
學生產生早戀現(xiàn)象。
你好：
你總是想你心中的那件事，尤其是你喜歡的同學，這也不是什么壞事，因為他總是有你可賞識的地方，充分利用這一優(yōu)勢讓他幫你學習，或改掉自己身上的不足，肯定有特效的，希望你們在互相幫助下共同進步，化思想為前進的動力。
知心姐姐。
知心姐姐：
每周設計隊報真煩！
小晴。
我來教你們新奇的東西。
學生由于非常感興趣練習，學習很賣力氣，成績也是不小的，設計出精美的隊報，我都有些自嘆不如。
作為一名心理健康輔導員我有權利也有責任輔導每位學生讓他們健康成長，從不放過細節(jié)，就xx同學由于心理負擔過重而言，我為全校學生做了一次心理健康講座：
xx，多好的一個孩子，聰明伶俐，清秀端莊，好強上進，能歌善舞，老師的得力助手，出色的隊干部，由于緊張的學習生活，過重的心理負擔，造成精神恍惚，以致休學，真讓人心疼，我在心底里呼喚：好孩子，快好起來吧！老師默默地為你祝福。我是學校心理輔導老師，沒能調節(jié)好她的心理我有些內疚，實際上我也無能為力了，還是看看心理醫(yī)生吧，給你介紹幾家有名的醫(yī)生。我想以她的病為例我想告誡大家：期末考試將至，正是緊張的復習階段，要合理安排好時間，調整好自己的心態(tài)，不要有過重的心理負擔，以免后患。
我們除了排除學生心理上的障礙，還開展豐富多彩的活動，如：乒乓球，圍棋，跳棋、象棋，羽毛球，我們聘請寇老師為乒乓球指導顧問，請王福海老師為圍棋指導教師，請黃永起老師為象棋指導老師，同學對此項活動的開展非常感興趣，只要中午有時間，就想來心理咨詢室坐一坐，玩一玩，同學之間切磋切磋。此項活動的開展，為學生開辟了一片新天地，增進了學生之間的友誼。
疾控中心健康教育工作總結篇四
在我校首屆心理健康節(jié)中，我們和管理與經(jīng)濟學院共同承辦了心隨影動優(yōu)秀心理影片展播活動。在活動中，我們選擇了《海上鋼琴師》等四部心理影片，精心制作海報，聯(lián)系教室，為大家放映。放映前，我院心里協(xié)會廣播電視編導專業(yè)的學生向觀眾簡要介紹影片內涵，引導同學們從心理角度欣賞影片。此外，我們還組織觀眾撰寫影片觀后感，并邀請我院廣播電視編導專業(yè)老師擔任評審，評選出優(yōu)秀作品。
2、建立心理檔案，做好個案咨詢。
在學校心理健康教育中心的統(tǒng)一指導下，認線級新生的心理健康檔案建立工作。通過整理檔案數(shù)據(jù)，我們針對新生普遍存在的問題開展了心理知識普及工作；對于心理問題嚴重的學生，及時反饋給該生輔導員，并通過于輔導員老師的溝通，尋找該生的癥結所在，有針對性地做好個案咨詢工作，并關注該生在學校的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
由于廣大大學生心理健康狀況較好，我們主要做的工作是通過抓好心理社團、心理委員和心靈護航員，開展心理健康知識普及和素質拓展工作，從而有效預防心理疾病的發(fā)生。主要通過以下工作具體實施：
1、依托組建心理社團，倡導自我服務。
20xx年6月，為激發(fā)學生積極關注心理健康，學院在心理輔導員老師指導下成立了心理協(xié)會。協(xié)會從成立初就建立了較完備的體制，征集確定了協(xié)會名稱聆心心理協(xié)會及l(fā)ogo，擬定了協(xié)會章程，并確定了工作宗旨、機構設置、職能分工等。協(xié)會的成員包括各班心理委員、各宿舍心靈護航員及對心理知識感興趣的同學。協(xié)會內根據(jù)公平競爭的原則，競選出秘書、調研、策劃等工作小組的負責人。協(xié)會自成立以來，常規(guī)工作和特色活動有條不紊地展開。調研組定期調研學生心理情況，并在例會中上報心理輔導員，然后根據(jù)老師的指導尋求解決辦法。協(xié)會還通過心理活動月等特色活動，加大心理健康教育的宣傳力度，提高同學們對心理健康的關注程度。心理協(xié)會的成立為學院心理工作奠定了良好的基礎。
2、抓好骨干培訓，夯實工作基礎。
學院的心理工作主要通過心理委員和心靈護航員開展和落實，他們是學院心理工作的骨干力量，其工作是否到位事關整個學院心理工作。為了提高他們在心理工作方面的專業(yè)素質，學院組織了多次心理委員培訓講座。培訓中，學院心理輔導員老師介紹我校心理危機干預的四級預防體系及心理委員的職責定位和工作要求，并結合案例介紹如何科學合理地預防與解決大學生常見心理問題，擴展心理委員的心理知識，指導心理委員開展工作的方法及強調保密等工作原則。參加培訓的同學專心聆聽、認真記錄，收效良好。一名心理委員參加培訓后說：作為一名心理委員，很高興能接受到專業(yè)的培訓，這無論是對個人心理素質的提高，還是對班級心理工作的開展，都是一件很有益的事。經(jīng)過培訓，我對自己的工作更加感興趣了。
3、注重教育實效，豐富活動載體。
學院每學期通過征集問題、張貼海報、主題班會等形式分階段進行心理知識普及。本學期開學后，為了幫助08級新生更快、更好的適應大學生活，同時幫助07級、06級同學及時排解心中的苦惱與疑惑，協(xié)會向06、07、08三個年級的同學發(fā)去了邀請函，邀請大家參與最困惑自己的心理問題征集活動。活動得到了大家的積極響應。大家紛紛寫下令自己最困惑的心理問題，并及時地反饋給協(xié)會。協(xié)會通過向心理輔導員老師反映、利用網(wǎng)絡資源查詢資料、向心理專家請教等多種渠道尋求解決方案，并及時將得到的信息反饋給大家。在團總支的指導下，各班還召開了感悟生命、朋輩互助、如何塑造成功心態(tài)、怎樣正確面對考試等主題班會，幫助同學們進一步提高心理素質。
疾控中心健康教育工作總結篇五
2012年*****疾病預防控制與衛(wèi)生監(jiān)督工作在縣委、縣政府及衛(wèi)生局黨委的領導下，緊緊圍繞醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革及發(fā)展的總體要求，以傳染病控制和提高應急處置能力為重點，以保障人民群眾公共衛(wèi)生安全為宗旨，全面落實各項防控措施，依法履行監(jiān)管職責，為保障群眾健康，促進和諧社會發(fā)展做出了應有貢獻。現(xiàn)將全年工作匯報如下：
一、黨建帶動堅實有力。
今年以來，中心黨支部團結帶領廣大黨員干部群眾，努力工作、干事創(chuàng)業(yè)，為實現(xiàn)三年突破積極貢獻力量。一是加強班子建設，堅持做好領導班子學習制度和三會一課制度，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。二是建章立制，規(guī)范科室管理和服務水平，召開了優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)建文明窗口動員會，編印了《職工行為規(guī)范手冊》，舉辦了“爭做愛崗位敬業(yè)、廉潔奉公模范”的簽字儀式。三是采取多種形式，豐富職工文化生活。舉辦了職工職業(yè)禮儀培訓班，召開了醫(yī)師節(jié)慶祝大會，在五四青年節(jié)和七一前夕赴革命老區(qū)參觀學習。四是關愛職工，共建和諧家園。積極營造以人為本的和諧工作環(huán)境，從職工生活的細微處著手,為職工準備了生日蛋糕卡，發(fā)放職工住院慰問金，三八節(jié)為職工送上芬芳的玫瑰花。各種活動的開展，提升了支部的凝聚力和向心力，強化了職工的責任意識和大局意識。
二、業(yè)務管理扎實有效。
（一）落實對基層的培訓指導。進一步規(guī)范例會工作制度，嚴格落1。
實例會召開時間，每月25日召開結防工作例會，30日召開疾控和衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作例會。舉辦各類師資培訓班35期，累計培訓人員四百余名。
積極做好業(yè)務指導，我縣作為濟南市疾病預防控制責任指導團隊試點縣之一，設立三個指導團隊，對責任分區(qū)內的基層疾控工作每季度至少開展一次技術指導與督導，同時各科室根據(jù)業(yè)務工作情況自行開展單項督導，年內開展各類督導四十五次。
（二）抓好基本公共衛(wèi)生服務。2012年我們服從并服務于醫(yī)改大局，充分發(fā)揮了對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構的公共衛(wèi)生業(yè)務指導和技術支撐作用，進一步加強和規(guī)范基層公共衛(wèi)生工作。根據(jù)省市公共衛(wèi)生服務項目考核辦法和標準要求，抽調專業(yè)人員，對基層醫(yī)療衛(wèi)生單位項目實施情況進行了考核。1-11月全縣新出生兒童3232人，建卡建證率達100%，全縣基礎免疫和加強免疫共接種69398劑次，6歲以下兒童麻疹疫苗查漏補種接種率為,中專學校學生及35歲以下流動人群接種率為，均超過上級規(guī)定的95%接種率目標要求。報告?zhèn)魅静?32例，總發(fā)病率萬，比去年同期下降。
術人員、無證行醫(yī)等違法現(xiàn)象的醫(yī)療單位實施了行政處罰。
疾控中心健康教育工作總結篇六
通過進一步宣傳普及健康教育知識和開展行為干預，增強人們的健康意識和自我保健能力，促使人們不斷地采納科學、文明、健康的生活方式，創(chuàng)建有益健康的環(huán)境，促進健康、環(huán)境、社會的協(xié)調發(fā)展，努力提高全民健康素質。
二、任務與要求。
2、縣疾控中心每年自編健康教育資料不少于12種。各級醫(yī)療衛(wèi)生服務機構須印制相應種類的健康教育宣傳資料包括手冊、折頁、宣專單、健康教育處方等，并將這些資料置于候診區(qū)、診室、咨詢臺等處，供居民免費索取。每個機構每年提供不少于12種內容的印刷資料。二是播放音像資料，每個機構每年提供不少于6種影像資料，包括錄像帶、vcd、dvd等視聽傳播資料，醫(yī)療衛(wèi)生機構正常應診時間，在門診候診區(qū)或觀察室內循環(huán)播放。有閉路電視系統(tǒng)的也可在住院部病房內適時播放。
3、定期出辦健康教育宣傳欄。縣疾控中心健康教育宣傳欄1——2個，定期更換，每年不少于4期；各醫(yī)療衛(wèi)生服務機構辦宣傳欄與縣級要求相同。
1、積極開展好衛(wèi)生日主題宣傳活動，縣疾控中心要求全年不少于10次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)不少于4次。
2、縣疾控中心健教科應適時指導基層開展好宣傳活動，各醫(yī)療衛(wèi)生服務機構每年開展健教宣傳動不少于4次，每次活動應有計劃、有總結、有活動照片。
1、各基層衛(wèi)生院每年開展健康教育知識講座活動不少于12次，村衛(wèi)生室每季度不少于6次?？h疾控中心在開展必要的知識講座同時應協(xié)助基層服務單位開展好講座活動。
2、每次講座應做到有講搞，有聽課者簽名冊，有課堂照片，課堂上如發(fā)放宣傳資料，應有資料發(fā)放記錄表。
（四）、目標人群衛(wèi)生防病知識的宣傳與干預。
1、通過開展宣傳活動、知識講座、會議、咨詢、走訪等形式，對目標人群進行乙型肝炎、結核病、艾滋病、地方病等重點疾病的防病知宣傳與行為干預，力爭目標人群重點衛(wèi)生防病知只知曉率達到75%以上。
2、加強對糖尿病、高血壓病、肥胖病等慢性非傳染疾病防治知識的宣傳教育，干預目標人群中不良的生活方式，城鄉(xiāng)居民基本衛(wèi)生防病知識知曉率、行為形成率應達到75%和65%以上。
3、目標人群可以是城市社區(qū)、農村居民，也可以為工礦企業(yè)職工、在校學生，其種類不少于3類。
4、加強對學校健康教育工作的指導和管理，中小學校健康教育課開課率：縣城應達到100%，農村不低于80%。
5、制定目標人群重點衛(wèi)生防病知識知曉率調查計劃，并開展對計劃中目標人群知曉率調查。調查方式可以問卷式也可以知識測試。對大樣本的調查應做好質量控制，及時對調查結果進行評估。
6、在出現(xiàn)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件期間，應及時發(fā)揮好輿論宣傳作用，引導市民采取正確的態(tài)度，科學的方法配合當?shù)胤乐螜C構做好防病措施。
7、鞏固無煙單位成果，開展多部門合作，努力控制人群中吸煙率上升的趨勢，加大創(chuàng)建無煙單位和無煙家庭。在上級主管部門支持與配合下開展一些禁煙宣傳活動。爭取70%的中小學校、70%的醫(yī)院成為無煙場所，公共場所有禁止吸煙標志，城區(qū)無煙草廣告。
（五）、開展全民健康生活方式行動。
按照《2012年新鄉(xiāng)市全民健康生活方式行動技術實施方案》的規(guī)定與要求，力爭政府支持與部門參與，積極開展示范創(chuàng)建工作，快樂十分鐘推廣，支持性環(huán)境創(chuàng)建。
（六）、加強人員培訓。
1、縣疾控中心應完成1次對基層工作人員健康教育業(yè)務培訓，鄉(xiāng)鎮(zhèn)應完成1次對村醫(yī)的健康教育業(yè)務培訓任務。
2、進行業(yè)務培訓應有計劃、有報到名冊、有培訓果件、有測試試卷、有培訓照片，有培訓總結。
（七）、及時宣傳報道工作開展情況。
縣疾控中心應充分利用市健康家園、縣電視臺適時報道健康教育工作開展情況，設立健康教育欄目，宣傳普及健康防病知識，提高群眾健康知識的知曉率。
（八）、加強工作資料的管理。
對平時開展健康教育工作資料應做好管理，要建立和完善健康教育工作數(shù)據(jù)庫，及時收集、整理、妥善保管相關素材，包括工作計劃、總結、活動照片、宣傳資料、調查評價等原始材料，完備的工作檔案，及時整理歸檔。
2013年3月。
疾控中心健康教育工作總結篇七
為了更好地完成今年的健康教育工作計劃，切實為我鄉(xiāng)廣大群眾身體健康而工作，我院在各級領導的關心支持下，在全院職工共同努力下，圍繞著疾控工作目標，我們采用了出宣傳欄，播放健康教育宣傳片，發(fā)放宣傳材料，舉辦講座，張貼標語，懸掛橫幅，定期培訓等各種形式，積極開展豐富多彩的健康教育活動。
根據(jù)每月疾病高發(fā)特點，每月出一期宣傳欄，每期都有特色并有相關記錄。
每月3號集市日利用二樓辦公室播放婦幼保健，傳染病以及各種疾病相關知識。
三，資料發(fā)放。
今年的1、3、5月去了學校發(fā)放學生心理保健知識，預防手足口病，珍愛生命，遏制艾滋等健康教育資料。不定期在大集等地發(fā)放針對結核，腫瘤等健康教育處方，對高危人群進行宣傳教育。
四，開展免費體檢活動。
由我院組織并聯(lián)合各村村醫(yī)在我院為重點人群及老年人免費做健康體檢，并在此期間做針對個人的健康教育咨詢達100余次。
五，張貼標語與橫幅。
今年我院制作并懸掛了防治糖尿病，高血壓，食用碘鹽預防艾滋等條幅和標語，內容簡潔明了，通俗易懂。
六，開展健康教育講座及活動。
建立并實施健康教育例會制度，要求每半年讓村醫(yī)在我院進行健康教育內容及相關知識的培訓，并保存會議記錄和相關資料。并定期在院內組織業(yè)務人員進行健康教育學習活動，以便在診療中進行健康教育宣傳。并積極參加上級組織的公共衛(wèi)生服務培訓等。
在半年的工作之中，我院在健康教育反面雖然做出了一些成績，但是還有許多的不足之處，我院在今后的工作中將繼續(xù)努力做好并做實健康教育工作，為廣大居民健康做出新貢獻。
按照國家的精神，在市委、市政府和衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署和正確領導下，我院加強健康教育組織體系建設，認真組織開展社區(qū)、醫(yī)院、控煙等健康教育工作，堅持以人為本，廣泛深入開展全民健康教育，保障人民身體健康，20__年的健康教育工作取得了可喜成績，現(xiàn)將我院的健康教育工作開展情況總結如下：
疾控中心健康教育工作總結篇八
疾控中心肩負著全縣各族人民的食品衛(wèi)生監(jiān)測、傳染病監(jiān)測與防治，各種疾病的預防、保健和社會服務等項工作。多年來，中心緊緊圍繞以“預防為主、防治結合”的衛(wèi)生工作方針，不斷深化拓展健康教育項目、內容、方式、方法，在實際工作中不斷摸索總結適合我中心實際情況的健康教育模式，使健康教育工作有了長足發(fā)展。2006年，為使我中心健康教育工作開展得有聲有色，促使中心各項工作的蓬勃發(fā)展，制定本年度工作計劃。
一、加強領導，規(guī)范管理。
成立以業(yè)務中心主任牽頭的“健康教育領導小組”，各科室指定一名健康教育信息員，根據(jù)每月科室業(yè)務情況上報有關信息材料。
二、重科學，嚴把關。
對各類健康教育宣傳資料及廣告信息，嚴把質量關，要有一定的科學理論依據(jù)，需經(jīng)中心健康教育領導小組審定后，統(tǒng)一導向，統(tǒng)一實施。
三、加強健康教育有效預防艾滋病、結核病的蔓延。
今年在加大傳染病防治工作宣傳的同時，進一步加強艾滋病、結核病健康教育工作宣傳力度。艾滋病、結核病目前已嚴重威脅著人民生命健康。健康教育宣傳工作是目前預防和控制艾滋病、結核病最經(jīng)濟、最有效的疾病防治措施，利用電視、廣告、宣傳專欄等多種媒體進行宣傳，使人們樹立健康意識，養(yǎng)成良好的行為和生活方式，以降低或消除影響健康的因素，從而有效地預防和控制。
四、重點加大廣告宣傳力度。
廣告需重新策劃，分類分批進行宣傳，廣告內容要切合我站工作實際，內容豐富多彩，圖文并茂，生動活現(xiàn)。廣告時間每天需定時播放，產生一定的社會效益和經(jīng)濟效益。
五、與縣廣電調頻臺、清水調頻^v^辦“衛(wèi)生與健康”欄目。
與縣調頻臺、清水調頻^v^辦“衛(wèi)生與健康”欄目是一種較為簡便而又受人們歡迎的健康教育形式，利用欄目，根據(jù)中心各科室業(yè)務開展情況，針對兒童計劃免疫、傳染病防治、食品衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測、結核病、艾滋病/性病、高血壓、學校衛(wèi)生等方面進行知識講座，利用衛(wèi)生宣傳日進行現(xiàn)場拍攝及相關科學知識的講解，使聽眾能夠接受更多更好的疾病預防及防治知識，從側面創(chuàng)造良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
六、繼續(xù)開辦衛(wèi)生信息簡報。
各科室業(yè)務信息員根據(jù)科室工作開展情況每星期上報一次信息，上報信息經(jīng)健康教育教育領導小組審定后實施，根據(jù)業(yè)務情況及時發(fā)放信息，全年累計不得少于10期。
七、利用多種形式和方法，開展九仇農民健康教育。
1、貫徹落實“傳染病防治法”，利用健康教育櫥窗、廣播電視、發(fā)放宣傳單、入戶問卷、群眾集會等多種形式，根據(jù)各科室不同時期中心任務和科室工作開展情況，對“02”病、肝炎、脊灰、結核、傷寒、痢疾、瘧疾、艾滋病、皮膚病/性病、鼠疫、非典型肺炎、人禽流感防治等知識進行定期宣傳。
2、針對門診建立健康教育處方，為就診病人提供健康咨詢服務，開展健康教育處方主要內容有：性病/艾滋病、肝病、結核病等各類腸道傳染,免費讓病人根據(jù)自己的需要選擇健康教育處方，使患者與家屬初步了解到各類疾病的傳染途徑及預防措施、治療手段等知識，全年印制各類健康教育處方不得少于10000份。
3、積極配合上級部門開展各類宣傳活動：“”消費者權益日，“計劃生育”、“”碘缺乏病防治，“”母嬰保健日，禁毒宣傳，綜合治理，藥品管理法，“民族團結”，“黨建”、“團建”等宣傳活動。
免疫宣傳日，“”高血壓日，“”艾滋病宣傳日等大規(guī)模的衛(wèi)生科普宣傳，每項活動宣傳板面不少于2塊，印發(fā)維漢宣傳材料不少于5000份。
4、為廣告部及時提供各階段開展的各類重點衛(wèi)生宣傳活動材料，廣電部門積極配合，以字幕、放像、領導電視講話、新聞報道、調頻臺等多種媒體形式進行宣傳。
1、根據(jù)中心、科室工作開展情況，積極配合各科室，對重點人群（學生、教職工、吸毒人員、宗教界人士）等人群進行《傳染病防治法》、“艾滋病/性病”、結核病等有關知識的學習培訓班。
2、為提高基層防保人員實施健康教育的技能和水平，分批分片對縣、鄉(xiāng)級防保人員有針對性的舉辦“腸道傳染病”、“艾滋病/性病”、“02”及“傷寒”、“結核病防治知識”等培訓班，通過培訓使其初步掌握各種疾病的防治與預防保健知識，掌握健康教育的工作方法與基本理論，提高基層專職人員的業(yè)務技術水平，全年各類培訓項目不得少于2次，培訓時發(fā)給培訓教材及宣傳材料。
總結以往健康教育工作所取得的成就和經(jīng)驗，我們在熱切期盼衛(wèi)生防疫事業(yè)能夠取得更加輝煌成就的同時，也不得不正視我們將面臨各種挑戰(zhàn)和考驗，我們將堅定不移地貫徹“預防為主”、“防治結合”的工作方針，最大限度地滿足人民群眾不斷增長的健康需求，使中心的健康教育工作達到一個新水平。
疾控中心健康教育工作總結篇九
從1982年起，在高一年級開設學習方法指導課，系統(tǒng)而有針對性地對學生進行學習方法和學習心理品質的輔導；90年，又率先在初一年級開設心理健康輔導課。
從1987年起，建立心理輔導室，為來訪的學生解決了生活、學習、人際交往、情緒情感、自我意識發(fā)展中的諸多問題，促進了其人格的健康發(fā)展。在此工作中，還曾及時發(fā)現(xiàn)和轉介了有心理障礙傾向的個別學生，使他們得到了及時地幫助和治療。
從1994年起，開始為全校學生建立學生心理檔案。每年對初一、高一學生實施《學習能力診斷測驗》、《學習適應性診斷測驗》、《心理健康水平診斷測驗》、《問題行為診斷測驗》、《親子關系診斷測驗》，為教育教學提供依據(jù)；一年后，進行復測，檢驗教育效果。
從1984年起，成立家長學校，聘請本校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師為輔導員，系統(tǒng)而有針對性的為各年級家長開辦講座，接待家長的來訪；曾編輯《好家長育人經(jīng)驗集錦》，發(fā)給家長們學習。家長學校不僅受到家長們的歡迎和好評，還曾被評為西城區(qū)優(yōu)秀家長學校。
本校與全國青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會、西城區(qū)心理教研室合作成功舉辦了“心理健康教育培訓班”。該班聘請國內知名心理學專家11位共上課兩百多學時系統(tǒng)講解了心理健康教育的有關知識和方法。我校有70多位教師參加了培訓。此后本校又連續(xù)舉辦了系列專家講座、優(yōu)秀班主任心理健康教育工作經(jīng)驗介紹和交流。經(jīng)過校領導和教師的共同努力教師基于心理學、教育學的教育觀念和教育能力得到改善和提高本校的心理健康教育取得了突破性發(fā)展班主任成為心理健康教育的骨干力量課堂教學、班集體建設、各種活動成為心理健康教育的主渠道。本年度本校被評選為北京市心理健康教育實驗校。
《重點中學心理健康教育的理論和實踐研究》被北京市教育學會批準為“十五”科研規(guī)劃課題。此課題由副校長直接負責各年級組長分別擔任“提高初高中一年級學生適應能力”、“初高中二年級學生青春期教育”、“初高中三年級學生升學應試心理調整”子課題的`負責人。在課題已進行的過程中教師參與熱情高同時得到了來自北京師范大學、首都師范大學、中科院心理所專家教授的幫助和指正。此課題將帶動本校的心理健康教育工作進一步朝向具有本校特色的、科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展。在此期間20有十一位教師的心理健康教育方面的論文在全國青少年心理健康教育專業(yè)委員會年會上獲獎；六位老師的論文在中國心理衛(wèi)生協(xié)會年會上交流（其中一篇被選為大會發(fā)言）。
1、心理健康教育有指導、有協(xié)調、有落實、有研究，重實效。
2、全體教師參與，面向全體學生，重視學生品格修養(yǎng)、生活體驗和自我調適。
3有機實現(xiàn)了課內與課外，教育與指導，咨詢與服務的緊密配合。
經(jīng)過腳踏實地的努力，本校的心理健康教育促進了學生心理潛能的開發(fā)、人格的健全發(fā)展，同時增長了教師解決學生心理沖突和矛盾的能力，增強了教師在教育教學中的價值感和幸福感；同時得到了各界好評，西城區(qū)、北京市教委先后在我校召開心理健康教育經(jīng)驗交流和成果展示會；20被評為西城區(qū)心理健康教育先進校；諸多兄弟學校的同行曾到我校參觀學習。（健康教育工作總結）。
疾控中心健康教育工作總結篇十
通過近一年項工作的系統(tǒng)開展，取得了一些成績和經(jīng)驗。首先，心理教育緊密圍繞學學生的實際需求開展，抓住了學生的特點，學生感興趣什么，需要什么就及時開展相應的教育指導工作。如高一新生入學一段時間后，有很多學生對新環(huán)境不適應，就及時進行新生適應不良癥的教育，指導他們如何盡快適應新的環(huán)境，新的學習形式以及和新同學相處等，而當期中考試來臨時，及時出了一期關于“考試焦慮”的專欄和心理小報，告訴他們正確認識考試，對自己作出恰當?shù)墓烙?，調整期望水平，降低焦慮。當考試結束后，許多新生的成績并不理想，甚至出現(xiàn)一落千丈的情況。這時應指導學生重新定位，用發(fā)展的眼光看待自己，重塑自信心，最大限度的減少心理不平衡。因此對于學生的心理教育工作既要按照成長規(guī)律進行系統(tǒng)安排，又要兼顧特殊時期、特殊情況出現(xiàn)的問題，靈活掌握，切實滿足學生的需求。其次，對于心理咨詢工作的時間上應盡量方便同學。正常的教學可以有正規(guī)的課時安排，但心理咨詢不同，要隨時以學生的課余時間為工作時間。如第一學期為了方便學生，把咨詢時間放在了中午，這樣心理教師就不得不放棄午休時間，第二學期因改作息時間，定為下午第八節(jié)課，放學后的高峰期，或是另外預約的時間更是不包括在規(guī)定時間之內。咨詢的時機是千變萬化的，一旦錯過就很難再找到，而有些學生是鼓足勇氣，下了很大的決心來的，如果這次沒能及時幫助，也許就不會有下次了。因此，面對這樣一種情況，就要求心理教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，一切以學生為主。第三，學生渴望心理健康教育。在信息化時代，社會處于日新月異的變化之中，學生們在學校中在體驗自身成長變化的同時，還要感受激烈的競爭，學習的壓力及以不斷變革所帶來的不穩(wěn)定因素的影響，因此他們內心的矛盾、沖突、壓抑就更為顯著。在開展心理教育的工作中可以明顯感受到他們的迫切需求，渴望參與的心情。在這種局面下，就更有利于在學生中間開展各項活動與工作，也能夠及時的發(fā)現(xiàn)問題進行指導。第四，教師心理水平比以往有了較大的提高。以前很多教師對心理學一知半解，對于學生的心理發(fā)展規(guī)律、心理健康教育都不清楚。而現(xiàn)在大多數(shù)教師都能接受心理健康教育工作，對學生的心理問題也有了一定的認識，如對學生異性交往問題，不再是以往的嚴厲批評，生硬拆散，嚴禁交往……現(xiàn)在許多班主任對這個問題都有了新的認識，會找同學談心，和他一起分析探討，能夠正確看待青春期中學生向往異性接觸的心理。因此，隨著教師心理水平的提高，對學生的教育和管理也更趨于人性化，更注重心理感受，避免了矛盾沖突或直接造成一次厄尖銳的問題。
在我校本學年開展的一系列工作取得了很多成績的同時，不可否認，心理健康教育工作還在剛剛起步，處于探索階段，這其中還會有很多困難，存在很多不足的地方，主要有：
一、領導、教師、家長的重視程度不高。
心理健康教育工作在全國湊處于初級階段，在我校也更是如此。一些教師，家長對于開展學生的心理健康工作置若罔聞，持不支持態(tài)度；有些教師認為自己有經(jīng)驗，完全能夠教育好學生，懂不懂心理學無所謂，不能轉變觀念；而有些教師則是明明知道，就是放不下架子。凡此種種原因，是心理健康教育工作很難開展，甚至有的家長把心理問題當作精神病看待，百般阻撓。校領導是否高度重視則是關系的全局工作的開展，領導不大力支持，不積極倡導，一味只關心教學、升學率，那么心理工作是不能有效進行的。
二、教師心理知識、心理素質有待提高。
在學生提出的很多問題當中，有很多問題客觀上說是由某些教師直接造成的。受多年應試教育思想的影響，舊觀念不能及時轉變，也就不能適應新時期新的受教育者的發(fā)展，新與舊必然產生矛盾，這也就造成了學生的一些問題。因此一個教師自身身心素質的提高也是當務之急，只有教師心理健康，才能給學生以正面影響，只有教師有足夠的心理理論知識，才能準確洞悉學生的心理，及時發(fā)現(xiàn)問題，給學生以科學的心理指導，注重心靈的交流。
心理教師一個人的工作力度和可利用范圍是有限的，以及一些特殊問題是需要廣大教師和家長多方支持和配合的。如班主任發(fā)現(xiàn)的一些學生心理問題可以及時反映給心理老師，是心理老師能夠隨時掌握學生的發(fā)展情況，制定相應的工作計劃。而心理老師在咨詢過程中需要其他教師的共同配合，創(chuàng)設一種有利于幫助學生解決困難的情境，或者是需要家長做家庭教育密切配合心理教師指定的輔導方案，幫助學生一點點從不良情緒中解放出來。因此教師和家長的大力支持和密切配合是開展心理工作的有力后盾，而這種配合形勢還有待進一步加強。
心理健康教育不僅僅是上幾節(jié)課，或是開設個別的咨詢工作，它應該貫穿于整個教育教學過程中。學生從每一節(jié)課上都能獲得相應的收獲，每一個潛能的發(fā)揮都能在每一科教學中找到適當?shù)臅r機。教師們應力求使學生在學習科學知識的同時，心理也不斷得到充實，素質逐漸提高。因此心理健康教育應是每一名教師的任務，使每一名學生的關心的事情，是校園內形成一個良好的心理健康氛圍，學生們能夠敞開心扉互相討論各自感興趣的問題，教師充分關注學生及自身的心理健康，上咨詢室不再是偷偷摸摸，怕別人知道的事情。在這樣一個大的氛圍下，心理健康工作才算是真正到位，落到實處。
在心理健康教育工作中可以發(fā)現(xiàn)，學生所反映的心理問題是有共同點的，有很多學生遇到的問題是相一致的，主要有：
1、學習問題，包括學習困難，成績落后，考試焦慮，上課注意力不集中等。學生的主要任務是學習，因此學習問題是大多數(shù)學生所困擾的。
2、人際交往問題，包括人際關系問題，異性交往問題和家庭關系。由于自身的某些原因，性格上或是沒有掌握好人際交往技巧，和同學之間相處不和諧，要么關系冷淡，凡人不理，要么關系緊張，劍拔弩張。造成這種現(xiàn)象的原因有獨生子女從小養(yǎng)成的自我中心的心理，別人都要圍著自己轉，沒有學習和別人交往的技巧，容易和人發(fā)生沖突或交往不當。異性交往似乎是青春期階段學生和教師的用恒話題，現(xiàn)在也是一樣的受學生關注。家庭中和父母的關系也越來越多的被學生們提出，認為父母不了解自己，太多的干涉自己，從一系列的由于父母監(jiān)管過嚴，孩子殺父母的事件中我們也應引起足夠的重視，更多的探討家庭教育存在的弊端。
3、自信心、自制力、情緒控制等問題，這些應該算是一些常見問題，是學生們成長的一部分，反映出他們更多的關注自己，感受自己，渴望提高自己的身心素質。
心理健康教育工作開展一年來，我校在看到工作取得的成績的同時，更是認真總結工作中存在的不足，針對這些不足的地方，制訂下學年的指導思想和計劃，在保持已有工作的基礎上，對于不完善的方面，重點開展工作，號召全校領導和師生積極參與進來，給與心理健康工作更多的關注和支持。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
疾控中心健康教育工作總結篇十一
為了更好地完成今年的健康教育。
工作計劃。
切實為我鄉(xiāng)廣大群眾身體健康而工作我院在各級領導的關心支持下在全院職工共同努力下圍繞著疾控工作目標我們采用了出宣傳欄播放健康教育宣傳片發(fā)放宣傳材料舉辦講座張貼標語懸掛橫幅定期培訓等各種形式積極開展豐富多彩的健康教育活動。
根據(jù)每月疾病高發(fā)特點，每月出一期宣傳欄，每期都有特色并有相關記錄。
每月3號集市日利用二樓辦公室播放婦幼保健，傳染病以及各種疾病相關知識。
三，資料發(fā)放。
今年的1、3、5月去了學校發(fā)放學生心理保健知識，預防手足口病，珍愛生命，遏制艾滋等健康教育資料。不定期在大集等地發(fā)放針對結核，腫瘤等健康教育處方，對高危人群進行宣傳教育。
四，開展免費體檢活動。
由我院組織并聯(lián)合各村村醫(yī)在我院為重點人群及老年人免費做健康體檢，并在此期間做針對個人的健康教育咨詢達100余次。
五，張貼標語與橫幅。
今年我院制作并懸掛了防治糖尿病，高血壓，食用碘鹽預防艾滋等條幅和標語，內容簡潔明了，通俗易懂。
六，開展健康教育講座及活動。
建立并實施健康教育例會制度，要求每半年讓村醫(yī)在我院進行健康教育內容及相關知識的培訓，并保存會議記錄和相關資料。并定期在院內組織業(yè)務人員進行健康教育學習活動，以便在診療中進行健康教育宣傳。并積極參加上級組織的公共衛(wèi)生服務培訓等。
在半年的工作之中，我院在健康教育反面雖然做出了一些成績，但是還有許多的不足之處，我院在今后的工作中將繼續(xù)努力做好并做實健康教育工作，為廣大居民健康做出新貢獻。
按照國家的精神，在市委、市政府和衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署和正確領導下，我院加強健康教育組織體系建設，認真組織開展社區(qū)、醫(yī)院、控煙等健康教育工作，堅持以人為本，廣泛深入開展全民健康教育，保障人民身體健康，20xx年的健康教育工作取得了可喜成績，現(xiàn)將我院的健康教育工作開展情況總結如下：
醫(yī)院領導高度重視，及時調整了健康教育工作領導小組，加強了對健康教育工作的領導，將其納入醫(yī)院工作重要日程，實行目標管理，明確職責，作為年終科室考核依據(jù)之一，通過加強領導，層層落實。
成立了以副院長為組長、各相關科室為成員的健康教育工作領導小組，研究分析健康教育工作中存在的問題。各臨床科室配備專(兼)職健康教育工作人員，在醫(yī)院建立了一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍。
醫(yī)院加強了健康教育工作的規(guī)范化、制度化建設，建立有東橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康教育管理制度及考核獎懲辦法，制定了《東橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院20xx年健康教育工作計劃》，通過定期的檢查指導和年度考核等形式，推動了醫(yī)院健康教育全面開展。
二、重視醫(yī)務人員健康教育工作，定期開展健康教育知識專題講座。
醫(yī)院是健康服務場所，必須堅持以醫(yī)療為主、擴大預防工作的服務格局，為能有針對性的開展對病人的健康教育工作，醫(yī)院要求醫(yī)務人員首先要認識和掌握健康教育知識，為此，醫(yī)院征訂了相關健康教育學習資料，舉辦了本院職工健康教育培訓，培訓內容有：《甲型h1n1流感防控知識》、《吸煙的危害及如何掌握戒煙方法和技巧》《艾滋病防治條例》、《云南省艾滋病防治條例》、《醫(yī)院感染知識培訓》、《艾滋病病毒職業(yè)暴露和防護》、《臨床輸血技術規(guī)范》、《傳染病防治法》、《糖尿病專題講座》等。使得全體醫(yī)務人員增強了預防保健意識，增長了健康教育基礎知識，提高了醫(yī)務人員開展健康教育的工作能力。
三、加強健康教育宣傳陣地建設，充分發(fā)揮媒體作用。
我院十分注重健康教育宣傳陣地的建設，通過多種宣傳手段普及健康知識。
1.設置健康宣傳及咨詢臺：門診大廳設置有健康資料宣傳臺一個，放置有多種健康教育宣傳資料供患者及家屬取閱。20xx年，共接受健康咨詢約1200人次。
2.設置健康教育櫥窗及板報欄：在門診大樓前設置2處固定健康教育宣傳欄，每季度定期更換宣傳欄內容，廣泛開展健康教育宣傳工作，主要進行控煙教育、艾滋病預防知識、季節(jié)性疾病的預防及相關知識、母嬰保健、計劃生育知識的普及。住院部各科室結合自己的特點，對每位住院病人均開展面對面健康教育，住院部過道張貼宣傳畫，如：愛滋病、結核、禁煙宣傳等。20xx年，我院共發(fā)放各類健康教育資料處方約1500份，制作健康教育櫥窗76期。
3.開辦健康教育專題講座：20xx年共舉辦講座12次;開設孕婦學校，對待產婦女提供分娩及新生兒喂養(yǎng)相關知識。
4.利用多媒體及門診大廳電子屏播放健康教育科普片:每每日定期播放vcd科普片，內容有：艾滋病預防、結核病預防、肝炎預防、安全注射、非典型肺炎、禽流感、流行性感冒防護知識等。20xx年累計播放健康教育科普片20xx小時。
通過各種宣傳手段，增加患者的健康知識，提高健康意識及健康行為，促進不良健康行為轉變，推動了健康教育工作的深入開展。
四、開展多種形式的健康教育及咨詢活動。
提高市民的健康意識今年特殊主體宣傳日均組織醫(yī)務人員在醫(yī)院及個村部開展健康教育、義診、健康咨詢等活動。如：預防脊髓灰質炎，無償獻血日宣傳，“4.7”世界衛(wèi)生日，5月31日“世界無煙日”宣傳活動。6月6日“愛眼日”宣傳，10月8日“全國防治高血壓日”宣傳活動，11月14日“世界防治糖尿病日”宣傳活動，12月1日世界愛滋病日宣傳活動。
五、無煙醫(yī)院建設有聲有色。
全年加大了戒煙宣傳力度，在醫(yī)院各樓道、出入口、病房、衛(wèi)生間張貼禁煙標志，醫(yī)務人員向病人及家屬、探視者等進入醫(yī)院的人群宣傳吸煙的危害，并帶頭自覺執(zhí)行醫(yī)院禁止吸煙的有關規(guī)定，成立了控煙領導小組，無煙醫(yī)院的建設開展得有聲有色。
醫(yī)院高度重視健康教育的經(jīng)費投入，保證專款專用，20xx年共投入元用于健康教育，保證了各種健康教育資料的順利印制，各項廣告宣傳欄的設計制作，也給予健康教育工作人員相應的補貼。
總之，一年來健康教育所取得的成績是肯定的，但仍然存在許多需要解決的問題。如人員有限，宣傳的深度和力度不夠，一些健康教育工作無法深入開展。究其原因，我們自己的努力不夠是一方面，但人員、經(jīng)費限制仍然在一定程度上制約了醫(yī)院健康教育工作的深入開展，全社會尤其是政府對健康教育的重視程度還不夠也影響了健康教育的力度。今后我們要著重加強健康教育的規(guī)范化、制度化建設，加大宣傳力度和深度，促使更多的人們加入健康教育行列中來，在市衛(wèi)生局的領導下，在自身的不懈努力和全社會的共同關注下，讓醫(yī)院的健康教育事業(yè)做得更好。
疾控中心健康教育工作總結篇十二
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。高中生正處在身心發(fā)脹的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和成熟，社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題，他們缺乏解決矛盾，應對挫折和處理危機的能力。因此，在學校開展心理健康教育，是學生健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求。
心理健康教育要適應社會發(fā)展的需要、教育改革的要求和青少年心理發(fā)展的規(guī)律。我們也遵循了以下原則：
1.目標性原則。
學校心理健康教育的根本目的在于促進學生健康發(fā)展，提高學生的基本素質，培養(yǎng)學生的優(yōu)良心理品質，提高學生的生存、適應能力，促進學生自主發(fā)展的潛能。圍繞這些目標，學校心理健康教育的內容主要有人生觀與價值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓練、自我覺察與認識、潛能開發(fā)、青春期人際交往訓練等。除此，還包括與之相關的心理測試、心理講座、咨詢輔導、課程安排、活動訓練等各項工作。
2.發(fā)展性原則。
學校心理健康教育的最終目標是促進學生的發(fā)展。因此，確定學校心理健康教育的內容時，我們注重“面向全體、注重發(fā)展”，選擇具有普通意義和有代表性的主題內容，從而有效地發(fā)揮心理健康教育“預防、促進”的功能。
3.差異性原則。
在學校心理健康教育中，我們發(fā)現(xiàn)學生的心理健康水平存在明顯的差異，不僅有個體差異，還有年級差異。因此，我們在確定心理健康教育內容時遵循了差異性原則，以滿足不同年級、不同學生的心理需要，這成了保證我校獲得心理健康教育效果的前提。不同年級學生所講內容不同，不同學生指導方法也不同。
4.活動性原則。
我們根據(jù)實踐性和實用性的要求，在確定學校心理健康教育的內容時，我們突出以活動為主的特點，把心理健康教育的內容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動中，發(fā)揮活動的優(yōu)勢，注重活動過程的教育作用。在學校心理健康教育的內容中，創(chuàng)造性地設計了各種豐富多彩的活動，讓學生在活動中、在參與中、在親身體驗中獲得成長與發(fā)展。
三、通過心理健康教育活動，我們不斷完善了我校心理健康教育的內容。
根據(jù)學校心理健康教育的目標，我們確定了我校心理健康的內容分為：
這是面向全體學生、提高學生基本素質的教育。具體包括：
2.學生心理行為問題矯正。
這是面向少數(shù)具有心理、行為問題的學生而開展的心理咨詢、行為矯正訓練的教育。具體包括：
（2）情緒問題，主要指影響學生正常生活、學習與健康成長的負性情緒；
（4）身心疾患,主要指因為心里困擾而形成的軀體癥狀與反應等。
（1）團體輔導。通過心理健康活動課、專題講座、主題班會等形式，為學生提供全面的輔導。主要塑造班集體良好的氛圍和班集體的良好行為，激發(fā)群體積極向上的精神面貌。聯(lián)系班主任，根據(jù)本班的實際和團體輔導計劃進行心理健康教育。
（2）心理咨詢室。開放心理咨詢室，面向學生個體或小組的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責并有專門的工作計劃，有固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室的環(huán)境布置除了符合心理咨詢的要求，還要符合中學生的特點，讓學生一進門便能感到輕松，有利于咨詢的開展。
（3）個案分析。以智優(yōu)學生、智力臨界學生、模范學生、問題學生為研究對象。以告之和不告之兩種方式進行研究。采用跟蹤研究，合作研究的方式進行。
（4）心理信箱。學生書面提出的各種心理健康問題,均可投入心理信箱,由心理輔導教師作出解釋或個別輔導,幫助學生健康心理的形成。
（5）教室墻報宣傳。利用墻報的形式,介紹心理健康教育的內容和方法,解答同學們提出的各種心理健康教育的內容和方法。同時為展示我校師生風采提供一個平臺。
2.指導中學生進行自我心理調節(jié)。
指導中學生學習有效的自我心理調節(jié)方法：
（1）學會放松。讓中學生知道緊張時正常的心理反應，可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、參加體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀等方式調節(jié)心態(tài)，放松心情。
（2）建立心理支持體系。讓學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師談心；
在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也有談心的對象。
（3）學會合理宣泄。讓學生知道心里有不良情緒是要學會合理宣泄，不要郁積在心里。宣泄的方法有：學習寫日記或周記，中學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡、心里的不良情緒用文字描述下來，對心理健康成長有很大幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人允許。中學生也不用過分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學會坦然地面對自己與他人。
1.讓心理健康課走進課堂。全校各班每個星期上0.5節(jié)心理健康課。
4.對新生進行入學心理健康專題講座；
5.對新生進行心理問卷調查。
1.心理輔導室建設未夠完善。
利用現(xiàn)有條件，完善心理輔導室功能室各項功能，主要包括：心理教師辦公室、心理咨詢室、心理咨詢接待室、團體輔導室和宣泄室等。
教師和家長的心理健康影響著學生的心理健康，目前我們的講座都是針對學生開設的，今后將嘗試和探索面向老師和家長開展講座活動。
3.與其他學校有了溝通和交流，但仍缺乏合作。
我校的心理健康教育和咨詢工作起步較晚，與市里一些心理健康教育工作方面開展得相當好的兄弟學校缺乏交流與合作，有待于進一步加強。
4.宣傳力度還不夠，需進一步加強宣傳。
在工作中發(fā)現(xiàn)社會上有些人對心理咨詢仍存在誤解，一些學生受社會影響，也對心理咨詢存在誤解。在今后要通過更多的途徑開展宣傳工作。
總之，我們盡我們的最大努力，利用一切可利用的資源，在中學開展心理健康教育，促進全體學生身心健康發(fā)展。
心理健康教育作為我校教育的重要組成部分，在本學年取得了豐碩的成果。在鞏固己有的成績的同時，本著促進我校心理健康教育更加深入健康地發(fā)展，全面推進素質教育的目的，我們在總結過去的成功經(jīng)驗的同時，對工作提出了更高的.要求，不僅從提高學生心理素質入手，完善了我校心理健康教育的立體網(wǎng)絡，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開?；仡欉^去的一學年我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面：
1．精心組織心育小社團活動。高一年級“心育小社團”，繼續(xù)堅持兩周活動一次，活動的主題分別為：《我說你畫》、《做一個自信的人》、《體驗成長的快樂》、《放松訓練》等等，使成員在活動體驗中了解、訓練和提升自己；編發(fā)《心馨小報》4期，共同關注自己和他人的心理健康，提升學習和生活質量。
2．認真實施心理健康教育授課制度。針對高一年級學生的心理發(fā)展特點、普遍存在的心理煩惱與困惑，利用班會課時間，實施心理健康教育授課制度，使之成為學生接受心理健康教育的主要途徑，使學生了解心理衛(wèi)生常識，學會自我控制、自我調節(jié)等保健知識，培養(yǎng)良好的心理品質，提高人格水平。為高三年級全體同學作了考前心理輔導課。
3．堅持常規(guī)心理咨詢。每天中午12：30—1；15和下午活動課時間開放“心馨”小屋，由專職心理教師與學生進行面對面的咨詢，讓學生卸下煩惱、困惑，帶走快樂、愉悅；通過心理咨詢信箱和心理咨詢電子郵箱對學生進行心理咨詢，并作必要的案例分析，共有80多例；輔助班主任解決部分學生的心理問題，使學生能夠健康、快樂地成長。
4．學科教學中滲透心理輔導。各科老師充分挖掘教學中有利于學生心理發(fā)展的因素，盡可能清除各種不利因素，將心理健康教育的思想、內容、行為滲透到各學科的具體教學活動中，在潛移默化中發(fā)揮心理教育的作用。
5．認真辦好了5月心理健康教育月的活動。5月是xx中學心理健康教育活動月，為了更好地宣傳、普及心理健康知識，增強學生心理健康意識，引導學生更好的認識自我、調整自我、發(fā)展自我，提高預防和解決心理困擾的能力，我校開展了心理趣圖展、主題手抄報比賽、心理電影放映、心理健康教育主題班會、心理健康教育黑板報等一系列活動。高一、高二、高三年級分別奔赴西塘、同里和無錫參加戶外拓展訓練。
6．積極組織了初中高中片心理劇的評比和展示。根據(jù)教育局心理健康教育計劃，認真組織初中高中片心理劇的學習與評比工作，使大家認真學習怎樣把學生中出現(xiàn)的心理問題搬上校園舞臺，讓學生自己表演、自己觀看、自己體悟，從而使表演者和觀看者得到啟發(fā)。我校心理劇《適應環(huán)境追逐夢想》獲得xx市二等獎。
7．積極參與《中等學校生涯發(fā)展教育的實踐研究》。我校參與了蘇州市中等學校生涯發(fā)展教育研究與指導中心的《中等學校生涯發(fā)展教育的實踐研究》課題，認真學習研究和交流探討，收集、整理生涯咨詢案例，開展相關主題活動，積極收集、整理子課題結題實驗報告。撰寫的文章獲得蘇州市二等獎。
8.參加蘇州市各級各類培訓。我校徐瑾老師認真參加xx市教育局組織的心理健康教育老師上崗培訓，并順利結業(yè)獲得上崗證；于廣春老師通過一年的認真的學習，于今年6月通過了國家三級心理咨詢師考試。心理老師劉增蘭參加蘇州市骨干教師的培訓，江浙滬的心理高峰論壇，蘇州市心理學年會，xx市的進階培訓等等。
總之，在過去的一學年中，我校的心理健康教育工作取得了巨大的進步，但還有許多不足：如心理健康教育課還需要加強、改進，我們對心理健康教育的觀念還要進一步轉變，我們仍然有部分班主任、教師對心理健康教育的認識與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認識，轉變觀念，特別是廣大教師要轉變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學習和成長。
疾控中心健康教育工作總結篇十三
根據(jù)濟寧市《關于轉發(fā)〈關于進一步做好重型精神疾病患者服務與管理工作的意見〉的通知》濟衛(wèi)疾控發(fā)[20xx]27號，為切實保障廣大人民群眾身體健康,促進經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展,努力減少精神病人肇事肇禍事件的發(fā)生。在上級主管部門的統(tǒng)一領導下，我市全面落實各項工作任務，較為全面的完成了20xx年工作指標，現(xiàn)將工作情況總結如下：
為加強我市精神衛(wèi)生工作的領導和管理，進一步做好精神衛(wèi)生工作，專門成立了精神衛(wèi)生工作領導小組，認真落實各級衛(wèi)生機構職責，充實完善組織機構，為確保重性精神疾病管理工作順利開展奠定了組織和保障。
1、一般情況。
我市總人口549038人（不包括王因、黃屯），轄7個鎮(zhèn)3個街道社區(qū)，共有407個村委會，30個居委會。已開展重性精神疾病管理治療服務的機構16個，人員35人。20xx年登記符合診斷重性精神疾病患者2651人，管理率高達48.29%，第三季度督導考核規(guī)范管理率平均達60%，上述指標均超過基本公共衛(wèi)生考核指標。無輕度滋事、肇事肇禍危險行為患者的報告。
2、建立健全重性精神疾病管理治療網(wǎng)絡。
根據(jù)分級負責，屬地管理的原則，將重性精神疾病患者排查信息全部錄入系統(tǒng)，我市重性精神疾病防治管理納入日常工作，按照“防治結合”的工作模式建立醫(yī)院、防治機構、社區(qū)三位一體的管理治療網(wǎng)絡。
3、系統(tǒng)管理情況。
截止到11月30日，我市已納入管理的重性精神疾病患者，按性別統(tǒng)計，男1619人，占患者總數(shù)的60.07﹪，女1032人，占患者總數(shù)的38.9﹪；按疾病類型統(tǒng)計，精神分裂癥20xx人，占患者總數(shù)的75.44﹪；偏執(zhí)性精神病7人，占患者總數(shù)的'0.26﹪；分裂情感性障礙265人，占患者總數(shù)的10﹪，雙相（情感）障礙273人，占患者總數(shù)的10.3﹪；癲癇所致精神障礙53人，占患者總數(shù)2﹪；精神發(fā)育遲滯53人，占患者總數(shù)2﹪。
4、人員培訓、技術指導和健康教育、宣傳活動。
20xx年對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構重性精神疾病管理治療人員進行了業(yè)務培訓，并且下基層現(xiàn)場指導各基層醫(yī)療機構業(yè)務人員，在病人年度查體、隨訪過程中根據(jù)患者病情的控制情況，對患者及其家屬進行有針對性的健康教育和生活技能訓練等方面的康復指導，對家屬提供心里支持和幫助。
利用“世界精神衛(wèi)生日”活動，開展了豐富多彩的宣傳活動。通過廣播、電視等渠道進行了宣傳報道、設立宣傳欄、懸掛宣傳橫幅、向市民發(fā)放宣傳單等大大提高了廣大群眾對精神疾病的認識，消除了社會對重性精神疾病患者的偏見。
5、督導及分析評估。
20xx年協(xié)助衛(wèi)生局對基層醫(yī)療機構重性精神疾病管理工作進行督導。督導中檢查各項工作制度、工作流程等落實情況，各項技術指標的完成數(shù)量和質量，協(xié)調、幫助解決工作中存在的管理問題和技術問題，人員設備配置情況、核查核實各種報表和填報內容。及時將督導結果進行反饋并對督導中發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見。定期下載保存有關數(shù)據(jù)，并進行分析評估。
1.重性精神疾病管理隊伍薄弱，設備等不夠齊全，業(yè)務有待進一步提升；
2.重性精神疾病管理部門協(xié)調機制有待進一步完善，精神病?？漆t(yī)院的信息沒有傳到疾控中心。
4.有一部分行政區(qū)劃在轄區(qū)，而行政管理不在的鎮(zhèn)街無法管理到位。
二〇xx年十二月五日。
疾控中心健康教育工作總結篇十四
今年，在市委、市政府的正確領導下，在市衛(wèi)生局和上級業(yè)務部門的指導幫助下，我中心堅持以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實“預防為主”的工作方針，進一步完善疾病預防控制體系，認真履行防病工作職能，落實重大疾病防控措施，切實加強黨組織建設和隊伍建設，全體干部職工齊心合力，各項工作取得明顯成效，為保障全市人民群眾身體健康、構建和諧社會做出了積極貢獻。
1、狠抓政治教育，提高思想素質。我中心一向注重思想政治工作，堅持政治學習制度。組織干部職工認真學習十七大、十七屆三中四中全會精神，結合中心與市衛(wèi)生局簽訂的《2012年行風建設目標管理》和《2012年黨風廉政建設和反腐敗“一把手”工程》責任狀，開展黨風廉政、行風建設、醫(yī)德醫(yī)風和廉潔自律教育，引導廣大干部職工牢固樹立愛崗敬業(yè)、忠于職守、依法執(zhí)業(yè)、誠信優(yōu)質服務的觀念，認清醫(yī)藥購銷、醫(yī)療服務領域商業(yè)賄賂的嚴重性和危害性，提高治理醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務領域商業(yè)賄賂的自覺性。根據(jù)市委要求開展《廉政準則》學習和干部任用選拔四項制度集中學習活動，組織中心領導干部進行干部選拔任用四項制度自我測試，以考促學，提高領導干部政策水平和執(zhí)行能力。同時對中心在任用選拔干部工作方面進行自查。今年中心按照干部選拔任用程序任用選拔中層干部2人，充實了中層干部隊伍。各科室根據(jù)工作情況組織科室人員開展《傳染病防治法》《職業(yè)病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《艾滋病防治條件》等衛(wèi)生法律法規(guī)學習，提高了知法、懂法、守法和依法辦事的法律素質。
2、加強學習與培訓，提高業(yè)務工作水平。為圓滿完成2012年度各項工作任務，全面提升中心職工的專業(yè)知識水平，中心定期舉辦中心學術講座和業(yè)務培訓，科室堅持每月業(yè)務學習。中心先后舉辦了《疾病預防控制業(yè)務知識》《手足口病防治知識》等培訓班。中心還積極選派各類專業(yè)技術人員到上級業(yè)務部門培訓學習，共有55人次參加上級35個班次的脫產培訓會議，77人參加安全生產法律法規(guī)知識有獎答題競賽，9人參加保密承諾簽訂人員知識競賽。通過學習培訓，干部職工及時掌握國家最新的疾病預防控制策略、防制技術和工作要求，不斷增強和更新專業(yè)知識，提高業(yè)務水平和工作效率。同時為提高基層防疫人員的專業(yè)技能和素質半年來，共舉辦各類培訓與工作會議9期，培訓學員803人次。促進了疾控工作正常有序地進行。
1、計劃免疫工作方面。
（1）認真抓好擴大國家免疫規(guī)劃實施工作。以維持高水平免疫接種率為目標，狠抓適齡兒童計免建卡、建證、接種工作，把建卡、建證、接種工作當作搞好計免的基礎工作來抓。在全市推廣普及定點接種，已有20個衛(wèi)生院實行每日接種或每月接種，提高適齡兒童免疫接種率和及時接種率；3個鎮(zhèn)衛(wèi)生院實行定點接種與上門接種相結合的方式，每2個月開展一次冷鏈運轉。根據(jù)全市各鎮(zhèn)上報數(shù)據(jù)，1—5月全市上卡兒童9827人，上卡出生率為7.37‰，其中本地兒童9403人，流動兒童424人；各種免疫規(guī)劃疫苗報告接種率分別為：卡介苗98.1%，脊灰疫苗97.7%，百白破97.5%，麻疹疫苗96.9%，乙肝疫苗97.6%，乙肝首針及時接種率為92.6%，a群流腦疫苗95.6%，a+c流腦疫苗90.2%，乙腦疫苗96.7%，甲肝疫苗97.0%，各種免疫規(guī)劃疫苗基礎免疫接種率均達到了上級要求。
（2）繼續(xù)開展15歲以下兒童乙肝疫苗查漏補種工作。為了進一步降低乙肝發(fā)病率，做好15歲以下漏種乙肝疫苗兒童的補種工作，按照自治區(qū)部署，全市組織人員于1月份、6月份，對1994—1995年出生兒童補種乙肝疫苗第二針、第三針，目前大部分鎮(zhèn)已完成了第三針乙肝疫苗補種工作。
（3）做好計免針對性疾病的監(jiān)測工作。繼續(xù)對計免針對性疾病實行“零”病例報告與主動監(jiān)測制度。各單位落實專人負責，每旬對哨點醫(yī)院主動監(jiān)測。到目前為止報告afp5例，報告率為1.6/10萬；15歲以下兒童新發(fā)乙肝病例3例；乙腦病例1例。全市未發(fā)現(xiàn)麻疹、新生兒破傷風、百日咳、流腦等計免針對性疾病，連續(xù)17年無出現(xiàn)脊灰、白喉病例發(fā)生，計免針對疾病得到了有效的控制。
（4）加強擴大國家免疫新增疫苗接種工作，提高新增疫苗接種率。無細胞百白破、乙腦、a群流腦、a+c流腦、麻風疫苗、麻腮風、甲肝疫苗等新增疫苗已納入免疫規(guī)劃常規(guī)管理，按照國家免疫規(guī)劃程序開展日常接種，各單位采取各種措施，加強宣傳，努力提高適齡兒童接種率。到5月份為止，已接種乙腦16279針次；a群流腦19777針次，a+c流腦13275針次，麻腮疫苗4530針次，麻風疫苗4403針次，麻腮風疫苗3000針次，甲肝疫苗9783針次，無細胞百白破已全部代替了全細胞百白破接種，新增疫苗接種數(shù)量和接種率較去年同期大幅增加。
（5）開展甲流h1n1疫苗接種活動，控制甲流流行。全世界出現(xiàn)甲流h1n1暴發(fā)流行后，我市按照衛(wèi)生部、自治區(qū)衛(wèi)生廳的部署，2012年繼續(xù)組織、開展高危人群甲流疫苗接種活動，對農村中小學學生、教師、醫(yī)務人員等進行甲流疫苗接種工作，全市已接種甲流疫苗73913人份，今年上半年僅發(fā)生甲流病例1例，甲流疫苗的接種有力地控制了我市甲流的流行。
（6）繼續(xù)擴大示范性防保組建設工作，營造良好的預防接種環(huán)境。在去年全市開展大規(guī)模的示范性防保所建設的基礎上，今年新圩、六靖等鎮(zhèn)也開展了示范性防保所擴建或新建工作，新圩防保所新辦公場所已經(jīng)開始投入使用。目前、隆盛、清水口、大坡外、六麻、白馬、大倫、石窩、清灣、新榮、山圍、塘岸、、新圩、六靖等鎮(zhèn)防保組按照示范性防保組標準進行了“四室”建設，在廣西率先開展建設寬敞的預防接種大廳，完善相關設施、器材，營造了良好的接種環(huán)境，使我市預防接種質量進一步提高。
2、流行病管理工作方面。
（1）加強法定傳染病監(jiān)測和疫情管理.1—5月全市報告乙類傳染病共1222例，與去年同期比上升4%；死亡8例；丙類傳染病7種共1420例，與去年同期相比增加335.61%。與去年比報告病例數(shù)上升的傳染病有：手足口病395.3%、狂犬病150%、梅毒25.21%、肺結核10.55%。流行性感冒300%、流行性腮腺炎78.95%；報告病例數(shù)下降的傳染病有：艾滋病及其感染者—62.5%、淋病—41.18%、痢疾—50%、肝炎5.08%。無甲類傳染病病例發(fā)生、無重大傳染病暴發(fā)流行。
（2）認真做好重點傳染病防治工作。按照上級要求，結合我市實際情況，我市把非典、人禽流感、甲流h1n1、艾滋病、狂犬病、乙腦、病毒性肝炎、流感等納入重點傳染病防治，做好傳染病疫情報告、個案調查，及時處理疫點，防止疫情擴散。全市無其它重大傳染病暴發(fā)流行。
（3）做好手足口病疫情防控工作。截至到2012年6月23日，全市共報告手足口病例1475例，其中重癥病例44例，死亡3例，發(fā)病率為113。46/10萬。接到重癥病例疫情報告后，中心及時組織專業(yè)技術人員到各疫點進行調查、處理，疫點進行消毒，開展健康教育，發(fā)放宣傳資料，防止疫情暴發(fā)流行。目前我市手足口疫情已逐漸下降。
（4）甲型h1n1流感防控：根據(jù)衛(wèi)生部、衛(wèi)生廳部署，我市加強了甲型流感防控工作，成立疫情應急處理小組，制定處理預案，布置落實各項防控工作，及時對疑似病例進行調查，采樣監(jiān)測，開展重點人群甲流疫苗預防接種活動。今年全市報告1例甲型流感病例，甲流疫情已得到有效的控制。
（5）積極開展艾滋病防治工作。每月組織人員對賓館、發(fā)廊、美發(fā)美容、桑拿按摩、洗浴、網(wǎng)吧、工地、吸毒人員等高危人群和群眾進行面對面的宣傳活動，共干預性服務者1535人次，發(fā)放宣傳資料1729多份，安全套14900只。采集性服務工作人員血清158份，無陽性。開展暗娼專題調查檢測158人；組織人員到戒毒所、看守所對在押人員進行調查2次，共采集血清送檢230份。自愿咨詢檢測139人。每月到大型工地民工預防艾滋病知識宣傳，干預農民工人5526人次，發(fā)放資料5526份，發(fā)放安全套3400只。開展高危人群hiv監(jiān)測，其中性服務工作者調查72人，無陽性者；對看守所和戒毒所在押人員篩查230人，無hiv陽性。開展醫(yī)院常規(guī)檢測，共監(jiān)測17183人，陽性6例。
3、寄生蟲病防治工作方面。認真按照廣西東部滅瘧聯(lián)防區(qū)和粵桂瓊三省聯(lián)防協(xié)議，積極開展以瘧疾防治為重點的寄生蟲病防治工作。1—5月份全市進行“三熱病人”血檢751人次，鏡檢全部陰性；流動人口血檢612人次，陽性0人，其中，外出回歸人口血檢340人次，外來人員血檢272人。全市未發(fā)現(xiàn)瘧疾病例。
4、結核病防治工作方面。今年1—6月份，門診可疑肺結核病人初診登記1060例，其中診為肺結核420例，初治涂陽肺結核病人175例，已完成全年初治涂陽324例任務占54.1%，重癥涂陰11例，復治涂陽病人20例，初治涂陰病人214例。初治病人343例，治愈305例，治愈率88.9%.1—6月份網(wǎng)絡直報252例，追蹤到位215例，追蹤到位率為85.1%；痰檢1619人次，其中陽性片652張，陰性片4452張；拍片共3023張，其中免費拍片1315張；轉診950例。今年加大對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村衛(wèi)生所、村醫(yī)師的督導力度，全面督導鎮(zhèn)村及訪視結核病人2次，共23個衛(wèi)生院，59個行政村，64個衛(wèi)生所，83個現(xiàn)服藥治療結核病人，通過鎮(zhèn)村級的督導，使他們得到一次極其有效的現(xiàn)場面對面培訓，提高了他們的管理水平，同時也促進了我市的結控工作，提高了轉診率和治愈率，減少了丟失率。
5、衛(wèi)生監(jiān)測工作。
（1）食品衛(wèi)生工作：對市消毒中心、怡美飲食店、健祥飲食部的消毒餐具共130份進竹（大腸菌群）檢測，結果：合格130份，合格率100.0%。
（2）學校衛(wèi)生工作：對37家寄宿學校的學習生活環(huán)境進行了常規(guī)衛(wèi)生督查，對其存在衛(wèi)生安全隱患提出了改進意見，并對其自備生活飲用水實行了和枯水期（春）釆樣監(jiān)測，監(jiān)測水樣34份，合格25份，合格率73.53%，，不合格水樣均為微生物超標。開展學生常見病、傳染病防治和監(jiān)測，督促指導學校做好各類傳染病的預防管理、消毒處理和宣傳工作，協(xié)助和指導校醫(yī)開展學生近視、沙眼、貧血、營養(yǎng)不良等常見病的防治。在全國高考及中考期間加強考點食堂的衛(wèi)生監(jiān)測，確保高考、中考順利進行。
（3）放射衛(wèi)生工作方面：根據(jù)丶的規(guī)定，與市cdc及廣西區(qū)cdc協(xié)作，分別對轄區(qū)34家醫(yī)療衛(wèi)生單位的線裝置周圍環(huán)境和臨近工作場所的電離輻射水平檢測及其放射工作人員（85人）年個人劑量檢測，被監(jiān)測單位的線裝置其電離輻射劑量水平均符合（gb18871——）的劑量限值要求；年丶個人劑量仍在檢測中。
（4）碘缺乏病防治：根據(jù)《廣西區(qū)碘鹽監(jiān)測實施方案》及“市疾控中心關于確定居民碘鹽監(jiān)測點的通知”的要求，對大坡外等9個鎮(zhèn)36個村共288戶（份）食鹽進行了現(xiàn)場采樣及碘含量檢測，碘鹽覆蓋率100.0%，碘鹽含碘量達到國家規(guī)定標準284份，合格率達98.61%。同時，與多部門合作開展了“5.15碘缺乏病防治宣傳日”活動，發(fā)放宣傳資枓多份，接待咨詢200多人次，進一步提高了公民對食用碘鹽防治碘缺乏病的意識。同時繼續(xù)完善碘缺乏病防治達標資枓，為迎接消除碘缺乏病目標國家評估驗收打下基礎。
（5）健康監(jiān)測：開展從業(yè)人員和外出務工人員健康檢查，上半年辦理健康證明3324個；分別對海融食品公司（186人）、海螺水泥有限公司（86人）開展了預防性健康檢查。
（6）環(huán)境衛(wèi)生工作：一是積極開展農村生活飲用水和城區(qū)自來水監(jiān)測。監(jiān)測農村生活飲用水安全工程水樣40份，合格20份，合格率50%；監(jiān)測列入廣西網(wǎng)絡同時又列入國家網(wǎng)絡點農村生活飲用水水樣40份，合格15份，合格率38%；從監(jiān)測結果，多數(shù)是菌落總數(shù)、總大腸菌群超標，部分fe、mn、ph超標。農村水質衛(wèi)生通過多年系統(tǒng)監(jiān)測合格率有所提高。對超標集中式供水單位通知其進行整改，清洗消毒，以保證飲水安全，防止水性疾病發(fā)生和流行。上半年對城區(qū)自來水進行8次監(jiān)測，抽檢水樣48份，有43份所檢項目全符合國家生活飲用水衛(wèi)生標準。有5份水樣微生物細菌嚴重超標，我們及時向上級領導報告并進行應急抽檢，同時向自來水公司作出書面要求采取措施以保障城區(qū)自來水使用安全。二是開展公共場所衛(wèi)生監(jiān)測，對城區(qū)公共場所旅業(yè)衛(wèi)生用品抽樣檢測108份，合格101份，合格率93%。
（7）消殺滅工作：對轄區(qū)內發(fā)生的45個傳染病疫點進行了現(xiàn)場調查消毒指導處理，其中重癥手足口病（包括死亡病例）35個，共發(fā)放發(fā)放消毒藥225公斤，有效控制了傳染病的流行。積極做好洪災環(huán)境衛(wèi)生、飲水安全工作，與衛(wèi)生局領導及時赴山圍、塘岸災區(qū)進行環(huán)境衛(wèi)生消毒、井水衛(wèi)生消毒監(jiān)測20項次，保證了災后無疫情發(fā)生。
6、檢驗檢測工作。重點抓好計量認證質量體系運行的各項工作，嚴格執(zhí)行標準規(guī)范和技術操作規(guī)程，按計量認證、質量手冊、程序文件、作業(yè)指導書、技術記錄的各項要求，完成檢測檢驗工作。做好各項菌、毒種傳代和劇毒物品的保管工作以及檢測檢驗儀器的維護、計量器具的周期性檢定和實驗室之間比對及能力驗證。上半年完成檢驗樣品或標本10833份，37106項次，其中微檢3091份，6684項次；理化檢驗371件，5599項次；臨檢7371件，20131項次，檢測結果報告準確率達99。8%。同時協(xié)助做好突發(fā)性應急事件處理、h1n1流感、乙腦等現(xiàn)場采樣和會議食堂衛(wèi)生監(jiān)測工作。
7、健康教育工作。
（1）根據(jù)傳染病的流行季節(jié)，及時為基層提供相應的宣傳資料。以傳單的形式編印了《手足口病防治十問》、《乙腦的預防》、《洪災防病知識》、《結核病防治知識》、《狂犬病的預防》、《美沙·酮藥物維持治療知識》、《怎樣預防艾滋》、《乙肝的預防》等9種內容的宣傳資料22萬多份，利用下鄉(xiāng)、開會和培訓、活動等形式及時把防病知識發(fā)放到基層群眾手中。制作了以《防治結核病》為題的宣傳掛歷1000份，發(fā)放到各鎮(zhèn)、村和市直各醫(yī)療衛(wèi)生單位張貼宣傳。特別是今年4月，為了配合做好我市出現(xiàn)的手足口病疫情控制工作，我們不失時機地開展大力防病宣傳，先后印發(fā)了《手足口病防治知識十問》宣傳資料20萬份，發(fā)放到疫區(qū)和城鎮(zhèn)各小學、幼托機構，向學生、家長宣傳手足口病的傳播途徑、預防措施、環(huán)境消毒等知識，為控制手足口的疫情，保護人民群眾的健康，起到了很好的保護作用。
（2）開展重點健康宣傳教育專題活動，增強群眾的防病意識，營造防病宣傳氛圍。今年我們組織開展了文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)、“3.24”世界防治結核病日、“4.7”世界衛(wèi)生日、“4.25”兒童預防接種宣傳日、“5.15”預防碘缺乏病宣傳日和“6.26”國際禁毒日等大型宣傳活動。共出動宣傳車23輛次，張掛大標語12條，活動咨詢人數(shù)約8000多人次。
（3）充分利用專欄、廣播、電視等形式進行大力宣傳。我們積極辦好中心內外的宣傳專欄，用通俗易懂的語言和形象生動的圖片向群眾宣傳防病知識。上半年我們出版了手足口病防治知識、冬春季常見呼吸道傳染病的預防、結核病的防治知識、碘缺乏病的預防、甲型h1n1流感等內容的宣傳板報5期。此外，我們還努力辦好公共場所的健康教育櫥窗，出版了防病知識和圖片板報宣傳2期。利用新聞媒體開展衛(wèi)生科普宣傳和新聞報道，上半年向廣播電臺、廣西疾病預防控制信息、廣西健康網(wǎng)等新聞媒體投稿14篇，通過街頭電視宣傳預防艾滋病、手足口病、美·沙·酮藥物維持治療知識等共計300多次。通過聲、像、字幕的宣傳，使活動更加有聲有色，家喻戶曉，收到預期的效果。
（4）督促指導市直和鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層醫(yī)療衛(wèi)生單位做好健教工作。上半年全市22個鎮(zhèn)共出版專欄近80期，村級出版宣傳專欄500多期，張貼大標語200多條。市直6個醫(yī)療衛(wèi)生單位共計出版板報35期，這對我市有效開展防病治病工作，保護全市人民的身體健康起到了很好的促進作用。
疾控中心健康教育工作總結篇十五
本人于20__年11月獲得臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資歷，年6月獲得公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資歷，獲得醫(yī)師資歷后，我更加珍惜這份來之不容易的工作，由于醫(yī)生這個名詞太高尚、太使人尊敬，他不但治病救人，他更是人類生命的守護神。所以我只能用全身心的投進工作往返報我自己選擇的這份職業(yè)和為之而付出的辛苦努力。下面我把這今年來的思想、工作情況從工作成績、職業(yè)道德和業(yè)務水平三方面進行總結匯報。
一、職業(yè)道德。
我之所以選擇先匯報職業(yè)道德是由于：要想做一位合格的醫(yī)生，首先要求要有較高的道德素質修養(yǎng)，一位醫(yī)生可以技術上不高，但最少的職業(yè)道德必須具有。就像對感動中國年度人物之一陳曉蘭的評價既然身穿白衣，就要對生命負責。在這個神圣的崗位上，良知遠比技能重要的多。三個方面的匯報我看重的也是職業(yè)道德。時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤奮懇，任勞任怨。時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任什么時候候都要起到模范帶頭作用。
二、業(yè)務水平。
年疾控中心成立后，我就被分到傳染病防制科工作，前后承當了疫情信息統(tǒng)計、傳染病平臺報病、傳染病網(wǎng)絡直報、傳染病和死亡病例漏報調查、報告質量調查，出血熱、布病監(jiān)測工作，學校傳染病防制等項工作。親身經(jīng)歷了傳染病實行直報的三個歷程，從手工填卡報告到建立了大疫情報病平臺到目前的中國疾病預防控制信息系統(tǒng)，傳染病報告的及時性、正確性大大進步。傳染病報告方式的進步也印證了我國疾病預防控制工作獲得的巨大成績。經(jīng)過五年的工作磨練，我已可以獨立或和其他科室職員配合的完成科室各方面工作。
1、在工作上，圍繞中心的全盤工作思路，對比科室自己分管工作的相干標準，嚴以律己。獨立或配合完成了自己分管的工作。
a、單獨或配合完成傳染病管理、漏報、報告質量、居民回顧性調查工作；
b、完成醫(yī)院傳染病監(jiān)測工作；
c、布病監(jiān)測工作；
d、出血熱防制工作；
e、學校傳染病防制工作；
f、流感樣病例監(jiān)測工作。
2、利用六年來布病監(jiān)測資料編寫了布病疫情六年資料匯編。
3、撰寫了題為寶雞市學校傳染病防制工作現(xiàn)狀與防制思路，在中國學校衛(wèi)生雜志發(fā)表。
4、撰寫了題為寶雞市醫(yī)療機構法定傳染病與死亡病例管理及報告質量現(xiàn)狀分析的論文，在疾病監(jiān)測雜志發(fā)表。
5、參與完成了寶雞市腎綜合征出血熱流行現(xiàn)狀及防治策略研究課題，獲寶雞市政府科技成果二等獎。
疾控中心健康教育工作總結篇十六
本學期學校根據(jù)高中學生心理發(fā)展的規(guī)律，圍繞學校的工作計劃、德育計劃，廣泛運用各種形式繼續(xù)深入推進心理健康工作，有效提升了不同年齡層次的學生的心理健康水平，實現(xiàn)了“助人自助”的教育目標，促進了學生人格的健全發(fā)展。
心理健康教育這門學科既沒有教材，也不考試，要讓本學科對學生有很強的吸引力并在課堂上解決自己的問題，我主要安排了適合學生實際需要的內容如：“調整你的情緒、情感”，“溝通無處不在”，“不同人的氣質類型”，“心理問題并不可怕”等等，使學生真正的在課堂中等到幫助，激發(fā)了學生的學習興趣，調整了學生對心理問題的不正確認識，消除了心理困惑。不僅在選材上注重實效性，在教學形式設計方面更需要多樣性。在教學中我打破了教師一言堂的傳統(tǒng)教學模式，采用了心理座談的教學策略，讓學生在課堂上充分放松，盡情的發(fā)表自己的心中感想，教師重在引導，用現(xiàn)實的故事、激勵的影片對學生進行疏導性教育，贏得了學生的喜歡。
從中我也發(fā)現(xiàn)學生更喜歡在課堂教學中穿插“心理小游戲”、視頻教學等手段，這樣不但學生的目光被吸引了，而且也從中得到了感悟，使教學效果顯著。
本學期繼續(xù)對學生開放心理個別輔導，就目前心理輔導現(xiàn)狀，學生的心理困惑主要表現(xiàn)如下方面：交往適應、學習困難、情感挫折、親子矛盾等。其中學習問題、交往問題、情感問題所占比重最大。
（一）學習問題。
從咨詢問題來看，學習問題是重點高中學生的主要心理問題。主要表現(xiàn)在學習欲望下降，學習成就感的缺乏和學習方法不正確3個方面。學習欲望就是學習的需要和愿望，是發(fā)動和維持學習行為的內部力量，學習欲望的高低直接影響著學習成績的好壞。咨詢中，很多學生談到：進入一中后，整個人變得懶散，不想學習。馮文廣等[3]對全國百所重點高中生學生心理健康狀況調查表明，9、1%的學生“經(jīng)?！庇胁幌肷蠈W的想法，41、9%的學生“有時”有不想上學的想法；案例中，還有一種求詢現(xiàn)象比較常見，一些學生在初中、小學時成績優(yōu)異，而在高中學習成績不能排在前列，不再被老師重視、同學注目了，他們大多更加努力地去學習，但由于種種原因，成績提高不多或是難以提高，即他們?yōu)橹冻鲎疃?，卻得不到相應的回報，體會不到成就感。而他們努力仍不能進步的原因可能是沒有找到合適的方法。因此，在學校心理健康教育及咨詢中要加強對學生學習心理的干預和發(fā)展性輔導，重點是高一和高三。
（二）人際關系問題。
僅次于學習困擾的第二大問題是人際關系。高中生在人際關系方面的問題主要表現(xiàn)在三個方面，即親子關系、同伴關系、師生關系。其中又以同伴關系問題所占比例最大，可能與青春期的學生，一方面渴求融入群體，另一方面卻多為獨生子女，自我中心意識重，生活及學習中又缺少人際交往鍛煉有關；再加上我校是寄宿制學校，同學相處時間多，自然摩擦也比較多，高中生常常因為不知如何妥善處理與同伴交往中出現(xiàn)的矛盾而感到苦惱；與異性交往時容易因輿論、流言而盡量減少這種交往，并因此而煩惱。還有一些高中生在人際交往過程中，由于性格的原因，難以和他人交往，一些嚴重的還形成了社交恐怖障礙，尤其是高一新生。
親子關系主要體現(xiàn)在父母期望值過高、與父母溝通困難、父母不和等方面，與高中生經(jīng)濟上不獨立及情感上對家庭依賴較多有關，一方面由于高中生一般很少與父母交流內心想法及自己的疑惑和困難，另一方面在于父母期望過高，對子女的心理造成很大的壓力。很多同學反映，周末回家父母問的都是學習上的事情，總是要他們努力在努力，事實上他們在學校已經(jīng)很認真了；甚至有女高中生反映其父親禁止她與男同學交往。
高中生在學習生活中遇到老師的不公平對待，容易產生煩惱，影響他們的學習，但師生關系問題在所有咨詢的人際關系問題中僅占5、9%。這可能與生源不同有關，在重點中學，學生都是由各學校選拔上來的學習好的學生，學習成績普遍優(yōu)于普通中學的學生，學校的升學率是由學生的整體水平?jīng)Q定的，所以教師對學生的偏愛程度不明顯；而普通高中的升學率主要由學習好的尖子生來決定，所以教師就會不同程度地對學習好的學生“偏愛”，與學習不好的學生“關系緊張”。
人際關系是人與人之間通過交往與相互作用而形成的直接的心理關系，它反映了個人滿足其社會需要的心理狀態(tài)，是考察個體心理健康狀況的重要方面，更是情商的一種體現(xiàn)。因此，我們要針對重點高中學生的特點，以同伴關系輔導為重點，引導學生建立良好的人際關系，促進身心健康發(fā)展。
（三）情緒波動呈現(xiàn)兩極性。
從咨詢記錄來看，一些生活、學習中的小事都有可能使他們產生較大的情緒波動，特別是他們的自我評價容易走向極端，許多高中生在不同方面有不同程度的自卑感受，還有一些來詢者反映在他們情緒持續(xù)低落時會覺得很渺茫、人生沒有意義，甚至出現(xiàn)希望死亡的心理，但因考慮到父母親人等，也只是有此想法而已。這可能是因為高中生正處于青春期，身體發(fā)育雖接近成熟，但心理成熟卻相對滯后，故面對各種壓力時情緒問題就會更突出，再加上重點高中學生都非常優(yōu)秀，競爭激烈，極易導致不平衡心理，從而影響情緒。因此，提高重點高中學生自我的情緒調控能力非常重要，同時，我們要積極關注學生的心理動態(tài)，及時提供干預，以免發(fā)生校園危機事件。
1、開展了以“關注心理健康，構建和諧校園”為主題的第二屆心理健康教育宣傳活動周。
2、組織校級心理社團心靈驛站開展了多次同伴心理輔導活動。
3、利用展板的形式宣傳心理健康知識。
疾控中心健康教育工作總結篇十七
20xx年在市衛(wèi)生局、中心領導班子的的關心、支持和正確領導下，在全市防癆工作者的共同努力下，圓滿完成了20xx年x結核病防治工作的的各項任務和指標，為了搞好20xx年我市結核病防治工作，現(xiàn)將20xx年全市結防工作總結如下：
（一）發(fā)現(xiàn)任務：
截止20xx年11月30日結核病防治門診接待初診病人x人，確診活動性肺結核病人x例（任務700例），完成率88.7%，其中初治涂陽x例（任務x例），完成率96%，復治涂陽70例（任務x例），完成率117%，初治涂陰x例（任務300），完成率75%。涂陽病人發(fā)現(xiàn)率95%（任務80%）。
（二）“五率”指標完成情況。
1、醫(yī)院肺結核報告率：達到100%（796/796），任務指標95%。
2、轉診率：達到100%（796/796），任務指標95%，轉診到位率31.78%（253/796）。
3、追蹤率：達到100%（543/543）,追蹤到位率達到85.3%（466/543），任務指標85%。
4、肺結核病人系統(tǒng)管理率：達到98.5%（813/831）。任務指標85%。
5、涂陽病人家屬篩查率：達到100%，任務指標95%，有癥狀接觸者檢查30例。
6、涂陽病人治愈率：97%（335/341）。
根據(jù)省疾控的部署x市于20xx年10月圓滿完成了x市結核病防治20xx-20xx年十年規(guī)劃評估結核病并通過了x結核病防治所的審核，通過10年結核病防治規(guī)劃的實施，挽救了1445例因得不到治療而死亡的結核病患者的生命，避免了36329人感染結核菌和減少3174例肺結核病人產生，為社會直接減少216萬元醫(yī)藥費，挽回結核病患者勞動力所產生的社會效益1.81億元。通過10年規(guī)劃的實施，我市形成了由政府主導、部門配合全社會參與的結核病防治長效機制。。為我市的社會經(jīng)濟和市民的健康做出了巨大的貢獻。
繼續(xù)開展了全球基金第一輪三期項目工作，并重點開展了疑似肺結核病人抗生素診斷性治療試驗活動，為45位疑似肺結核病人進行了為期兩周的抗生素免費治療，其中20例確診為涂陰肺結核，大大降低了涂陰肺結核的誤診率。對中斷治療的肺結核病人進行了追蹤，中斷病人23人，追蹤回來繼續(xù)治療11人。
今年3月25日，在疾控中心的大力支持下由市防癆協(xié)會承辦的湖北省民間組織結核病患者治療支持研討會取得了圓滿的成功并成功的舉辦了此次會議中的結核病患者團體活動現(xiàn)場會。的到了省、x各級領導和兄弟縣市對我的贊賞。防癆協(xié)會全年共舉辦團體活動22次，參加活動的肺結核患者達x人，發(fā)放交通費x元，紀念品x份。對x名患者進行了電話心理咨詢。通過以上活動大大通過了患者的治療順應性、治療規(guī)范性、結核病防治知識的知曉、和健康生活習慣。
20xx年3月24日，x省衛(wèi)生廳、x省疾控中心在我市進行了“3.24世界防治結核病日”宣傳活動的啟動儀式，在衛(wèi)生局、疾控中心的高度重視下有衛(wèi)生局下發(fā)文件在全市范圍內進行了大規(guī)模的宣傳活動，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在集鎮(zhèn)懸掛了結核病防治的宣傳橫幅和結核病防治咨詢活動，營造了結核病防治的氣氛，全市共懸掛橫幅26條，街頭宣傳點17處，發(fā)放結核病宣傳單5000余張。5月結防科參加了有時為組織的專家進村的活動，發(fā)放結核病防治知識宣傳單200多份，購買了影碟機在結核病門診大廳定期播放了結核病防治宣傳片。
結核病防治門診作為我們單位的窗口科室之一，也是政府關愛結核病患者這些弱勢群體的窗口之一，通過平時工作找出工作中存在的問題改善服務態(tài)度，全科人員樹立以患者為中心的服務理念和意識，積極進取，創(chuàng)造了和諧的優(yōu)質的服務環(huán)境，全年無醫(yī)患糾紛發(fā)生。在人員緊缺的情況下仍然實行了全日工作制，節(jié)假日不休息，方便了患者的就診，全年為患者免費拍片x張（折合75232元），免費發(fā)放護肝片12000瓶（折合96000元）。
20xx年雖然取得的很大的成績但也存在一些問題，仍然表現(xiàn)在：
1、結核病防治機構與綜合醫(yī)院的溝通和協(xié)調不夠，轉診到位率仍處在很低的水平，導致追蹤難度加大，病人追蹤的力度還不夠，還不能滿足結核病防治工作的實際要求。
2、結核病防治宣傳工作有滑坡的現(xiàn)象。電臺、電視、報紙明顯低于去年。
3、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室對結核病防治工作有松懈的情況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)痰檢點工作的任務不能按時完成。
4、現(xiàn)癥肺結核病人的管理在村衛(wèi)生室友脫節(jié)的現(xiàn)象。
5、、科室工作人員嚴重不足，不能滿足現(xiàn)有工作的需要。
回顧20xx年結核病防治工作，成績是主要的：完成了上級下達的各項任務指標，憂的是現(xiàn)有的人力將會影響以后的工作質量。在20xx年即將到來之際，我們仍然以飽滿的熱情、持之以恒的精神迎接新的結核病防治工作任務，在新的一年里，結防科將以著眼存在的問題從結防門診的管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防癆人員的管理培訓、與綜合醫(yī)院的協(xié)調和溝通等入手，使恩施市結核病防治工作上一個新臺階。
疾控中心健康教育工作總結篇十八
20xx年，中心的消防安全工作在縣委、縣人民政府的正確領導和縣衛(wèi)健局的指導下，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，堅持“預防為主，防消結合”的工作方針，切實履行職責，努力工作，確保不發(fā)生消防安全事故。上半年未發(fā)生消防安全事故，繼續(xù)保持近幾年來的良好勢頭，為中心正常工作的開展和創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境提供了有力的'保障，現(xiàn)將中心的消防安全工作情況總結如下:。
中心領導對消防安全工作十分重視，作為一項經(jīng)常性的重要工作常抓不懈，定期召開消防安全工作會議，研究和布置有關工作。成立了以中心主任為組長、各科室負責人為成員的安全生產、消防安全領導小組，切實加強消防安全工作的管理，并設專人負責，齊抓共管。做到工作有計劃、有布置、有總結、有獎懲。
為了做好中心的消防安全工作，進一步強化消防安全管理，全面落實中心各科室消防安全責任制，預防和減少火災危害，中心制定了《x縣疾控中心20xx年消防安全工作計劃》，并與各科室負責人簽訂了消防安全目標責任書，健全管理組織，加強管理，督促檢查，按照“誰主管、誰負責”的原則，對治安消防工作實行科室領導負責制，即各科室負責人對主任負責，科員對科長負責。不斷完善工作制度，有效發(fā)揮了消防安全領導小組的組織、協(xié)調、督促、指導作用。
中心加強了對消防安全的宣傳教育工作，大會小會，逢會必講消防安全工作，在思想上時刻繃緊消防安全工作這根弦，不僅通過中心會議傳達消防工作，要求他們在科室內部帶頭學、領著干，加強管理，抓好各自科室消防安全工作，而且中心時常通過qq、微信、釘釘向職工宣傳消防安全知識，傳達上級有關文件精神以及法律法規(guī)和消防安全防范常識。同時為了做好消防安全工作，中心上半年組織了一次消防安全培訓，培訓會上著重宣傳消防安全常識及發(fā)生火災時如何自救、互救和逃生。
為進一步加強火災防范工作，提高中心預防火險的能力，我們根據(jù)上級有關文件要求，積極開展了消防安全隱患排查專項治理工作，認真開展消防安全檢查，堅決消除火災隱患，全力做好中心的消防安全隱患排查專項治理工作，嚴格按照國家有關規(guī)定配置滅火器材、設置消防安全標志，并定期組織檢查、維護，確保消防器材設施完好、有效，保障疏散通道、安全出口暢通，進一步明確了責任制，由辦公室主任帶隊，對中心各樓層進行了安全檢查，及時更換失效滅火器、壞的疏散指示燈、安全出口標志，解除了消防安全隱患。
上半年以來，中心采取各種形式及多種渠道，廣泛宣傳消防安全知識，提高了全體職工的消防安全意識。五月份，中心在防災減災日宣傳周來臨之際，邀請自治區(qū)安全教育中心教官為中心全體職工及利民社區(qū)代表共xx余人，開展了消防安全知識培訓。自治區(qū)安全教育中心教官將實際生活中的真實案例用一段段視頻、一幅幅讓人心痛的照片進行展示，重點講述了消防安全的重要性和嚴峻性，闡述了防火、滅火、逃生、自救等四個方面技能，并指出了日常生活工作中用電、用火、用氣方面的不良習慣和火災隱患。期間，參訓人員與教官進行了討論交流，大家深刻認識到了關注消防、珍愛生命的重要性。
x月x日，為增強中心全體職工的消防安全意識，提高安全防范應對能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能及有序地進行人員疏散能力，中心邀請自治區(qū)安全教育中心教官為中心全體職工及利民社區(qū)代表共xx余人，開展了消防安全知識培訓和應急綜合演練。工作人員用煙霧帳篷逃生系統(tǒng)和滅火器實訓系統(tǒng)模擬火災事故現(xiàn)場，全體人員逐一進行辦公樓逃生疏散演練、火災帳篷演練和滅火技能演練，并親自實踐操作，深入了解了火災的逃生以及消防設備的正確使用方法。同時，組織全體人員開展了地震疏散應急演練。在整個演練過程中，各工作小組各司其職、密切協(xié)作、迅速反應，圓滿完成了此次演練任務，達到了預期的效果。
上半年，中心組織消防安全檢查x次，同時開展x次自查自糾活動，堅持邊查邊改，以檢查促整改，對檢查發(fā)現(xiàn)有問題的，切實整頓，徹底消除事故隱患，對暫時不能改的隱患和問題，制定并落實防范措施，專人負責，限期整改，跟蹤落實。
上半年，中心堅持對消防安全進行每月巡查，做好巡查記錄，消防安全每月巡查由各科室負責人負責，對巡查到的問題及時匯報并整改，確保消防安全工作落到實處，為中心創(chuàng)造一個安全舒適的工作環(huán)境，推動中心消防安全工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
（一）中心職工消防安全意識仍相對淡薄?！皶r時講安全，處處提安全”的意識尚未廣泛深入人心，消防安全保護意識和消防法制觀念缺乏。
（二）科室職工撲救初起火災、組織人員疏散逃生知識掌握不夠。
（一）加強中心職工的消防法制宣傳教育，督促各科室學習消防知識，不斷提高全體職工的消防安全意識。
（二）加強對中心各個科室的指導和督查，確保消防工作取得明顯成效。
疾控中心健康教育工作總結篇十九
一、夯實基礎，健全完善食品藥品監(jiān)管體系。
二、抓隊伍建設，增強廉政建設和紀律作風建設。
定期舉行以法律法規(guī)學習、崗位知識、廉政教育為主題的學習例會，積極安排人員參加市食品藥品監(jiān)督管理局召開各類業(yè)務培訓，不斷強化干部隊伍廉政建設和紀律作風建設，確保中心工作任務落實到位。
三、突出重點，整治轄區(qū)內食品藥品突出問題。
在食品領域，繼續(xù)圍繞重點場所、重點品種開展專項整治；在藥品領域，以學幼機構醫(yī)務室規(guī)劃化管理和醫(yī)療機構藥房藥庫規(guī)范化管理為重點開展專項行動；嚴厲打擊各類食品藥品違法行為，不斷拓寬執(zhí)法辦案類型。
四、狠抓落實，推進專項整治工作常態(tài)化。
以高標準、高要求，將文明城市迎復檢、基本服務均等化等專項工作與日常監(jiān)管相結合，推進專項整治工作常態(tài)化。
五、開拓思路，建立健全長效工作機制。
一是充分發(fā)揮食品安全綜合協(xié)調職能，深化多部門多層級協(xié)作機制，建立常態(tài)化工作聯(lián)系。二是加強建章立制工作，建立健全機關工作制度，規(guī)范和完善內部運行機制，推進機關各項工作又好又快發(fā)展。
六、大膽創(chuàng)新，加強機關信息化建設工作。
疾控中心健康教育工作總結篇一
20xx年，本校與全國青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會、西城區(qū)心理教研室合作，成功舉辦了“心理健康教育培訓班”。該班聘請國內知名心理學專家11位，共上課兩百多學時，系統(tǒng)講解了心理健康教育的有關知識和方法。我校有70多位教師參加了培訓。此后，本校又連續(xù)舉辦了系列專家講座、優(yōu)秀班主任心理健康教育工作經(jīng)驗介紹和交流。經(jīng)過校領導和教師的共同努力，教師基于心理學、教育學的教育觀念和教育能力得到改善和提高，本校的心理健康教育取得了突破性發(fā)展，班主任成為心理健康教育的骨干力量，課堂教學、班集體建設、各種活動成為心理健康教育的主渠道。本年度，本校被評選為北京市心理健康教育實驗校。
20xx年，《重點中學心理健康教育的理論和實踐研究》被北京市教育學會批準為“十五”科研規(guī)劃課題。此課題由副校長直接負責，各年級組長分別擔任“提高初高中一年級學生適應能力”、“初高中二年級學生青春期教育”、“初高中三年級學生升學應試心理調整”子課題的負責人。在課題已進行的過程中，教師參與熱情高，同時得到了來自北京師范大學、首都師范大學、中科院心理所專家教授的幫助和指正。此課題將帶動本校的心理健康教育工作進一步朝向具有本校特色的'、科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展。在此期間，20xx年有十一位教師的心理健康教育方面的論文在全國青少年心理健康教育專業(yè)委員會年會上獲獎;20xx年六位老師的論文在中國心理衛(wèi)生協(xié)會年會上交流(其中一篇被選為大會發(fā)言)。
1、心理健康教育有指導、有協(xié)調、有落實、有研究，重實效。
2、全體教師參與，面向全體學生，重視學生品格修養(yǎng)、生活體驗和自我調適。
3有機實現(xiàn)了課內與課外，教育與指導，咨詢與服務的緊密配合。
經(jīng)過腳踏實地的努力，本校的心理健康教育促進了學生心理潛能的開發(fā)、人格的健全發(fā)展，同時增長了教師解決學生心理沖突和矛盾的能力，增強了教師在教育教學中的價值感和幸福感。
疾控中心健康教育工作總結篇二
2012年疾控中心健康教育所工作將按照市、縣衛(wèi)生工作會議精神及中心年度工作任務，以“鞏固發(fā)展創(chuàng)衛(wèi)成果、全面提升市民素養(yǎng)、建設美好旬陽”為目標，全力做好常態(tài)化健康教育工作、基本公共衛(wèi)生健康教育管理服務項目、重點人群、重點疾病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育及對外宣傳工作，開展城鄉(xiāng)居民和重點人群的健康教育活動，增強居民健康意識，提高其健康知識知曉率、健康行為形成率，提升公眾健康水平?，F(xiàn)就2012年度健康教育與健康促進工作安排如下：
一、加強組織領導，提升管理能力。
二、加強業(yè)務學習，提升工作能力。
三、圍繞工作重點，抓好工作落實。
2、積極推進“億萬農民健康促進行動”，繼續(xù)深入開展農村健康教育與促進工作，通過講座、義診等形式深入開展農村重點疾病防治的健康教育，不斷增強農村居民衛(wèi)生防病意識，促進農村居民健康水平的提高。
3、全面開展控煙健康教育工作，深入貫徹落實《旬陽縣醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙實施方案》，實現(xiàn)2012年全縣醫(yī)療機構全面禁煙的目標。繼續(xù)圍繞以“無煙單位”創(chuàng)建活動為重點，積極做好公共場所和公眾控煙健康教育工作，大力普及煙草危害相關知識，開展吸煙行為干預，促進各行業(yè)單位積極開展控煙活動，逐步提高公眾控煙意識和能力。繼續(xù)開展預防吸毒、酗酒等成癮行為健康教育，將預防吸毒、酗酒等成癮行為納入公眾健康教育、社區(qū)健康教育的重要內容，加強公民道德意識教育，提高公民的健康意識、文明意識、道德意識及整體素質。
教育覆蓋面，開展艾滋病、結核病、乙肝等重點傳染病以及高血壓、糖尿病、心腦血管疾病等慢性疾病的健康教育工作，利用“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”、“科技之春”暨各種衛(wèi)生宣傳日，積極開展宣傳咨詢活動，普及傳染病、慢性非傳染性疾病防治知識，倡導健康文明的生活方式。針對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，對公眾開展預防和應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識的宣傳教育和行為干預，增強公眾防范意識和應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。
5、組織實施基本公共衛(wèi)生健康教育管理服務項目，結合《旬陽縣基本公共衛(wèi)生健康教育管理服務項目實施方案》，積極組織實施健康教育管理服務項目工作及督導檢查工作。
四、加強與大眾傳媒的合作，拓展健康教育傳播途徑。
疾控中心健康教育工作總結篇三
心理咨詢活動在學校里起到舉足輕重的作用，本學期我們重點進行此項活動的開展，首先，我們建立了心理咨詢室，聘請寇寶順老師為我校心理咨詢員，要求學生在每周二、五進行心理咨詢，此活動，受到同學的歡迎，真有許多同學心理有障礙，紛紛寫信咨詢，為此，每周一次信箱的開啟也就成了我的慣例，對學生的來信我們一一認真閱讀，并及時給予答復，做到學生百分之百的滿意。
在此活動開展的同時，我認為，做學生的思想工作也是心理健康教育首當其沖的任務。我們學校三年級有一名學生叫王桐，在班里很有權威性，組織能力較強，嫉妒心也很強，其他學生都圍著她轉，因她媽媽與她同班同學的媽媽有過節(jié)，就組織全班同學疏遠她，不與她玩，背地里給別人出壞主意，還經(jīng)常找茬打架，看誰不順眼，就拉攏全班同學故意冷落人家，在全校造成很不好的影響，她的“專橫”造成家長的極為不滿，一致倡議要學校殺殺她的威風、掐掐她的尖兒。針對此情況，我首先找到班主任，打聽這孩子的情況，據(jù)全面調查，該生思想偏激，但聰明、學習好，懂事多，任何事有自己的見解。如果正確引導將來是個不錯的人才。怎么辦？既不打消她的積極性，還要轉變她的思想，怎樣做好她的思想工作，我著實花費了一番腦筋。對！解開心理上的結，我先是找她聊天，引她說出件件事情的經(jīng)過，幫她分析其中的好與壞，讓她明白不要摻和家長之間的恩恩怨怨，同學之間應該團結友愛、互相幫助，這是優(yōu)秀學生的條件之一。接著，組織學生活動時，我讓她們自由組合，在我從中調和下，她倆終于坐到了一起，握手言和了，看到她們在一起學習、游戲，我開心的笑了。我的小兒子也為此事受到株連，班長被撤職，心理很不平衡，學習不塌實，情緒不穩(wěn)定，成績直線下降，為此，我多次與他談心，激勵他上進，一周后，他又在班中名列前茅了?？吹胶⒆觽円惶焯爝M步，我心里比吃了蜜還甜。
與孩子交心也是排除心理障礙的有效方法，隨著年齡的增長同學們不怨言表，我認為以書信的形式更有效。下面是我與孩子書信交往的部分記錄：
邢老師您好：
此致
敬禮
祝您：猴年大吉。
身體健康。
事事順心。
笑容常掛嘴邊。
如意你好：
上班的第一天就收到你的來信，我心里無比欣慰，也有說不出的激動，你的真情讓我好感動，淚水模糊了我的雙眼，孩子，你想老師，我何嘗不是無時不刻的惦記著你們，所以身體沒有痊愈就急著回來上班，想想和你們天天在一起的日子真好，和你們朝夕相處我感到快樂、仿佛置身于童年，是像你一樣的天真無邪孩子們給了我莫大的鼓勵，我衷心的感謝你們，孩子們！！還記得我們和我那首詩嗎？一切盡在不言中……。你們的常規(guī)工作完成的很好繼續(xù)努力吧！
此致
敬禮
祝你：心想事成。
笑口常開。
學有所長。
樂伴你每一天。
知心姐姐：您好。
姐姐我特別想您，在您住院期間，我何嘗不想您我在學校里最喜歡的三位老師，您是其中之一，我好幾次想問清您家住址，但沒有，我想一定會以高興的面孔見您，單我一見您就哭了。
祝您：
早日健康。
工作愉快。
送：日本女孩。
如意你好：
收到你的禮物，我很高興，非常感謝你，是你的美好祝愿，讓我恢復的如此神速，今后我們又會在一起開心的笑，談天論地了多興奮呀？愿我們的友誼像朋友一樣天長地久。
此致
敬禮
祝愿：學有所長。
天天進步。
快樂每一天。
知心姐姐。
邢老師您好：
付銀。
付銀同學:。
你的建議很好，我準備采納你的建議，組織有創(chuàng)新的活動，可這任務很艱巨，你既然有想法，一定有思路，幫助老師想辦法，出點子，把我們的活動搞好，既有教育意義，又讓同學們喜聞樂見。你說呢？謝謝你的精彩祝福。
知心姐姐。
學生活動喜歡自主，號召中隊自己出點子，搞班級特色活動，由于是自己的選擇，學生活動非常積極活動效果很好。
知心姐姐：
我有很多煩惱的事，比如：老師教給我的事情又多又難，可是我不怕，我要戰(zhàn)勝他們，但是有時侯著事都堆在一起，讓我很煩惱，不耐煩，就在這時，知心姐姐我想請您幫我想一些好的辦法。
黃冉。
黃冉你好：
實際上這是好事，老師都相信你有能力，也有本事，承擔的任務比較重是對你的考驗，也是對你能力的鍛煉，合理安排好時間，相信你會把工作做得更好。
天空任鳥飛。
羽翼更豐滿。
祝：學習更上一層樓。
邢老師。
閆奇你好。
此致
敬禮
祝：天天快樂。
美似鮮花。
學業(yè)進步。
知心姐姐。
邢老師您好：
我這幾天特別煩，而且說話總是說錯，不知道為什么，假如說我如果知道了別人的秘密把他寫在日記本里，而且也包括我的秘密，如果被別人發(fā)現(xiàn)了，我應該怎樣做呢希望邢老師能給我回信，我也希望邢老師能夠把知心姐姐越辦越好！
知心姐姐：聽到您的名字就很想與您談話，我說這事除了您自己外您不要告訴任何人，姐姐我喜歡一個人，但我知道這是不對的可我總是想這事，我該怎么辦？？？請在下面做答，thankyou！
學生產生早戀現(xiàn)象。
你好：
你總是想你心中的那件事，尤其是你喜歡的同學，這也不是什么壞事，因為他總是有你可賞識的地方，充分利用這一優(yōu)勢讓他幫你學習，或改掉自己身上的不足，肯定有特效的，希望你們在互相幫助下共同進步，化思想為前進的動力。
知心姐姐。
知心姐姐：
每周設計隊報真煩！
小晴。
我來教你們新奇的東西。
學生由于非常感興趣練習，學習很賣力氣，成績也是不小的，設計出精美的隊報，我都有些自嘆不如。
作為一名心理健康輔導員我有權利也有責任輔導每位學生讓他們健康成長，從不放過細節(jié)，就xx同學由于心理負擔過重而言，我為全校學生做了一次心理健康講座：
xx，多好的一個孩子，聰明伶俐，清秀端莊，好強上進，能歌善舞，老師的得力助手，出色的隊干部，由于緊張的學習生活，過重的心理負擔，造成精神恍惚，以致休學，真讓人心疼，我在心底里呼喚：好孩子，快好起來吧！老師默默地為你祝福。我是學校心理輔導老師，沒能調節(jié)好她的心理我有些內疚，實際上我也無能為力了，還是看看心理醫(yī)生吧，給你介紹幾家有名的醫(yī)生。我想以她的病為例我想告誡大家：期末考試將至，正是緊張的復習階段，要合理安排好時間，調整好自己的心態(tài)，不要有過重的心理負擔，以免后患。
我們除了排除學生心理上的障礙，還開展豐富多彩的活動，如：乒乓球，圍棋，跳棋、象棋，羽毛球，我們聘請寇老師為乒乓球指導顧問，請王福海老師為圍棋指導教師，請黃永起老師為象棋指導老師，同學對此項活動的開展非常感興趣，只要中午有時間，就想來心理咨詢室坐一坐，玩一玩，同學之間切磋切磋。此項活動的開展，為學生開辟了一片新天地，增進了學生之間的友誼。
疾控中心健康教育工作總結篇四
在我校首屆心理健康節(jié)中，我們和管理與經(jīng)濟學院共同承辦了心隨影動優(yōu)秀心理影片展播活動。在活動中，我們選擇了《海上鋼琴師》等四部心理影片，精心制作海報，聯(lián)系教室，為大家放映。放映前，我院心里協(xié)會廣播電視編導專業(yè)的學生向觀眾簡要介紹影片內涵，引導同學們從心理角度欣賞影片。此外，我們還組織觀眾撰寫影片觀后感，并邀請我院廣播電視編導專業(yè)老師擔任評審，評選出優(yōu)秀作品。
2、建立心理檔案，做好個案咨詢。
在學校心理健康教育中心的統(tǒng)一指導下，認線級新生的心理健康檔案建立工作。通過整理檔案數(shù)據(jù)，我們針對新生普遍存在的問題開展了心理知識普及工作；對于心理問題嚴重的學生，及時反饋給該生輔導員，并通過于輔導員老師的溝通，尋找該生的癥結所在，有針對性地做好個案咨詢工作，并關注該生在學校的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
由于廣大大學生心理健康狀況較好，我們主要做的工作是通過抓好心理社團、心理委員和心靈護航員，開展心理健康知識普及和素質拓展工作，從而有效預防心理疾病的發(fā)生。主要通過以下工作具體實施：
1、依托組建心理社團，倡導自我服務。
20xx年6月，為激發(fā)學生積極關注心理健康，學院在心理輔導員老師指導下成立了心理協(xié)會。協(xié)會從成立初就建立了較完備的體制，征集確定了協(xié)會名稱聆心心理協(xié)會及l(fā)ogo，擬定了協(xié)會章程，并確定了工作宗旨、機構設置、職能分工等。協(xié)會的成員包括各班心理委員、各宿舍心靈護航員及對心理知識感興趣的同學。協(xié)會內根據(jù)公平競爭的原則，競選出秘書、調研、策劃等工作小組的負責人。協(xié)會自成立以來，常規(guī)工作和特色活動有條不紊地展開。調研組定期調研學生心理情況，并在例會中上報心理輔導員，然后根據(jù)老師的指導尋求解決辦法。協(xié)會還通過心理活動月等特色活動，加大心理健康教育的宣傳力度，提高同學們對心理健康的關注程度。心理協(xié)會的成立為學院心理工作奠定了良好的基礎。
2、抓好骨干培訓，夯實工作基礎。
學院的心理工作主要通過心理委員和心靈護航員開展和落實，他們是學院心理工作的骨干力量，其工作是否到位事關整個學院心理工作。為了提高他們在心理工作方面的專業(yè)素質，學院組織了多次心理委員培訓講座。培訓中，學院心理輔導員老師介紹我校心理危機干預的四級預防體系及心理委員的職責定位和工作要求，并結合案例介紹如何科學合理地預防與解決大學生常見心理問題，擴展心理委員的心理知識，指導心理委員開展工作的方法及強調保密等工作原則。參加培訓的同學專心聆聽、認真記錄，收效良好。一名心理委員參加培訓后說：作為一名心理委員，很高興能接受到專業(yè)的培訓，這無論是對個人心理素質的提高，還是對班級心理工作的開展，都是一件很有益的事。經(jīng)過培訓，我對自己的工作更加感興趣了。
3、注重教育實效，豐富活動載體。
學院每學期通過征集問題、張貼海報、主題班會等形式分階段進行心理知識普及。本學期開學后，為了幫助08級新生更快、更好的適應大學生活，同時幫助07級、06級同學及時排解心中的苦惱與疑惑，協(xié)會向06、07、08三個年級的同學發(fā)去了邀請函，邀請大家參與最困惑自己的心理問題征集活動。活動得到了大家的積極響應。大家紛紛寫下令自己最困惑的心理問題，并及時地反饋給協(xié)會。協(xié)會通過向心理輔導員老師反映、利用網(wǎng)絡資源查詢資料、向心理專家請教等多種渠道尋求解決方案，并及時將得到的信息反饋給大家。在團總支的指導下，各班還召開了感悟生命、朋輩互助、如何塑造成功心態(tài)、怎樣正確面對考試等主題班會，幫助同學們進一步提高心理素質。
疾控中心健康教育工作總結篇五
2012年*****疾病預防控制與衛(wèi)生監(jiān)督工作在縣委、縣政府及衛(wèi)生局黨委的領導下，緊緊圍繞醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革及發(fā)展的總體要求，以傳染病控制和提高應急處置能力為重點，以保障人民群眾公共衛(wèi)生安全為宗旨，全面落實各項防控措施，依法履行監(jiān)管職責，為保障群眾健康，促進和諧社會發(fā)展做出了應有貢獻。現(xiàn)將全年工作匯報如下：
一、黨建帶動堅實有力。
今年以來，中心黨支部團結帶領廣大黨員干部群眾，努力工作、干事創(chuàng)業(yè)，為實現(xiàn)三年突破積極貢獻力量。一是加強班子建設，堅持做好領導班子學習制度和三會一課制度，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。二是建章立制，規(guī)范科室管理和服務水平，召開了優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)建文明窗口動員會，編印了《職工行為規(guī)范手冊》，舉辦了“爭做愛崗位敬業(yè)、廉潔奉公模范”的簽字儀式。三是采取多種形式，豐富職工文化生活。舉辦了職工職業(yè)禮儀培訓班，召開了醫(yī)師節(jié)慶祝大會，在五四青年節(jié)和七一前夕赴革命老區(qū)參觀學習。四是關愛職工，共建和諧家園。積極營造以人為本的和諧工作環(huán)境，從職工生活的細微處著手,為職工準備了生日蛋糕卡，發(fā)放職工住院慰問金，三八節(jié)為職工送上芬芳的玫瑰花。各種活動的開展，提升了支部的凝聚力和向心力，強化了職工的責任意識和大局意識。
二、業(yè)務管理扎實有效。
（一）落實對基層的培訓指導。進一步規(guī)范例會工作制度，嚴格落1。
實例會召開時間，每月25日召開結防工作例會，30日召開疾控和衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作例會。舉辦各類師資培訓班35期，累計培訓人員四百余名。
積極做好業(yè)務指導，我縣作為濟南市疾病預防控制責任指導團隊試點縣之一，設立三個指導團隊，對責任分區(qū)內的基層疾控工作每季度至少開展一次技術指導與督導，同時各科室根據(jù)業(yè)務工作情況自行開展單項督導，年內開展各類督導四十五次。
（二）抓好基本公共衛(wèi)生服務。2012年我們服從并服務于醫(yī)改大局，充分發(fā)揮了對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構的公共衛(wèi)生業(yè)務指導和技術支撐作用，進一步加強和規(guī)范基層公共衛(wèi)生工作。根據(jù)省市公共衛(wèi)生服務項目考核辦法和標準要求，抽調專業(yè)人員，對基層醫(yī)療衛(wèi)生單位項目實施情況進行了考核。1-11月全縣新出生兒童3232人，建卡建證率達100%，全縣基礎免疫和加強免疫共接種69398劑次，6歲以下兒童麻疹疫苗查漏補種接種率為,中專學校學生及35歲以下流動人群接種率為，均超過上級規(guī)定的95%接種率目標要求。報告?zhèn)魅静?32例，總發(fā)病率萬，比去年同期下降。
術人員、無證行醫(yī)等違法現(xiàn)象的醫(yī)療單位實施了行政處罰。
疾控中心健康教育工作總結篇六
通過進一步宣傳普及健康教育知識和開展行為干預，增強人們的健康意識和自我保健能力，促使人們不斷地采納科學、文明、健康的生活方式，創(chuàng)建有益健康的環(huán)境，促進健康、環(huán)境、社會的協(xié)調發(fā)展，努力提高全民健康素質。
二、任務與要求。
2、縣疾控中心每年自編健康教育資料不少于12種。各級醫(yī)療衛(wèi)生服務機構須印制相應種類的健康教育宣傳資料包括手冊、折頁、宣專單、健康教育處方等，并將這些資料置于候診區(qū)、診室、咨詢臺等處，供居民免費索取。每個機構每年提供不少于12種內容的印刷資料。二是播放音像資料，每個機構每年提供不少于6種影像資料，包括錄像帶、vcd、dvd等視聽傳播資料，醫(yī)療衛(wèi)生機構正常應診時間，在門診候診區(qū)或觀察室內循環(huán)播放。有閉路電視系統(tǒng)的也可在住院部病房內適時播放。
3、定期出辦健康教育宣傳欄。縣疾控中心健康教育宣傳欄1——2個，定期更換，每年不少于4期；各醫(yī)療衛(wèi)生服務機構辦宣傳欄與縣級要求相同。
1、積極開展好衛(wèi)生日主題宣傳活動，縣疾控中心要求全年不少于10次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)不少于4次。
2、縣疾控中心健教科應適時指導基層開展好宣傳活動，各醫(yī)療衛(wèi)生服務機構每年開展健教宣傳動不少于4次，每次活動應有計劃、有總結、有活動照片。
1、各基層衛(wèi)生院每年開展健康教育知識講座活動不少于12次，村衛(wèi)生室每季度不少于6次?？h疾控中心在開展必要的知識講座同時應協(xié)助基層服務單位開展好講座活動。
2、每次講座應做到有講搞，有聽課者簽名冊，有課堂照片，課堂上如發(fā)放宣傳資料，應有資料發(fā)放記錄表。
（四）、目標人群衛(wèi)生防病知識的宣傳與干預。
1、通過開展宣傳活動、知識講座、會議、咨詢、走訪等形式，對目標人群進行乙型肝炎、結核病、艾滋病、地方病等重點疾病的防病知宣傳與行為干預，力爭目標人群重點衛(wèi)生防病知只知曉率達到75%以上。
2、加強對糖尿病、高血壓病、肥胖病等慢性非傳染疾病防治知識的宣傳教育，干預目標人群中不良的生活方式，城鄉(xiāng)居民基本衛(wèi)生防病知識知曉率、行為形成率應達到75%和65%以上。
3、目標人群可以是城市社區(qū)、農村居民，也可以為工礦企業(yè)職工、在校學生，其種類不少于3類。
4、加強對學校健康教育工作的指導和管理，中小學校健康教育課開課率：縣城應達到100%，農村不低于80%。
5、制定目標人群重點衛(wèi)生防病知識知曉率調查計劃，并開展對計劃中目標人群知曉率調查。調查方式可以問卷式也可以知識測試。對大樣本的調查應做好質量控制，及時對調查結果進行評估。
6、在出現(xiàn)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件期間，應及時發(fā)揮好輿論宣傳作用，引導市民采取正確的態(tài)度，科學的方法配合當?shù)胤乐螜C構做好防病措施。
7、鞏固無煙單位成果，開展多部門合作，努力控制人群中吸煙率上升的趨勢，加大創(chuàng)建無煙單位和無煙家庭。在上級主管部門支持與配合下開展一些禁煙宣傳活動。爭取70%的中小學校、70%的醫(yī)院成為無煙場所，公共場所有禁止吸煙標志，城區(qū)無煙草廣告。
（五）、開展全民健康生活方式行動。
按照《2012年新鄉(xiāng)市全民健康生活方式行動技術實施方案》的規(guī)定與要求，力爭政府支持與部門參與，積極開展示范創(chuàng)建工作，快樂十分鐘推廣，支持性環(huán)境創(chuàng)建。
（六）、加強人員培訓。
1、縣疾控中心應完成1次對基層工作人員健康教育業(yè)務培訓，鄉(xiāng)鎮(zhèn)應完成1次對村醫(yī)的健康教育業(yè)務培訓任務。
2、進行業(yè)務培訓應有計劃、有報到名冊、有培訓果件、有測試試卷、有培訓照片，有培訓總結。
（七）、及時宣傳報道工作開展情況。
縣疾控中心應充分利用市健康家園、縣電視臺適時報道健康教育工作開展情況，設立健康教育欄目，宣傳普及健康防病知識，提高群眾健康知識的知曉率。
（八）、加強工作資料的管理。
對平時開展健康教育工作資料應做好管理，要建立和完善健康教育工作數(shù)據(jù)庫，及時收集、整理、妥善保管相關素材，包括工作計劃、總結、活動照片、宣傳資料、調查評價等原始材料，完備的工作檔案，及時整理歸檔。
2013年3月。
疾控中心健康教育工作總結篇七
為了更好地完成今年的健康教育工作計劃，切實為我鄉(xiāng)廣大群眾身體健康而工作，我院在各級領導的關心支持下，在全院職工共同努力下，圍繞著疾控工作目標，我們采用了出宣傳欄，播放健康教育宣傳片，發(fā)放宣傳材料，舉辦講座，張貼標語，懸掛橫幅，定期培訓等各種形式，積極開展豐富多彩的健康教育活動。
根據(jù)每月疾病高發(fā)特點，每月出一期宣傳欄，每期都有特色并有相關記錄。
每月3號集市日利用二樓辦公室播放婦幼保健，傳染病以及各種疾病相關知識。
三，資料發(fā)放。
今年的1、3、5月去了學校發(fā)放學生心理保健知識，預防手足口病，珍愛生命，遏制艾滋等健康教育資料。不定期在大集等地發(fā)放針對結核，腫瘤等健康教育處方，對高危人群進行宣傳教育。
四，開展免費體檢活動。
由我院組織并聯(lián)合各村村醫(yī)在我院為重點人群及老年人免費做健康體檢，并在此期間做針對個人的健康教育咨詢達100余次。
五，張貼標語與橫幅。
今年我院制作并懸掛了防治糖尿病，高血壓，食用碘鹽預防艾滋等條幅和標語，內容簡潔明了，通俗易懂。
六，開展健康教育講座及活動。
建立并實施健康教育例會制度，要求每半年讓村醫(yī)在我院進行健康教育內容及相關知識的培訓，并保存會議記錄和相關資料。并定期在院內組織業(yè)務人員進行健康教育學習活動，以便在診療中進行健康教育宣傳。并積極參加上級組織的公共衛(wèi)生服務培訓等。
在半年的工作之中，我院在健康教育反面雖然做出了一些成績，但是還有許多的不足之處，我院在今后的工作中將繼續(xù)努力做好并做實健康教育工作，為廣大居民健康做出新貢獻。
按照國家的精神，在市委、市政府和衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署和正確領導下，我院加強健康教育組織體系建設，認真組織開展社區(qū)、醫(yī)院、控煙等健康教育工作，堅持以人為本，廣泛深入開展全民健康教育，保障人民身體健康，20__年的健康教育工作取得了可喜成績，現(xiàn)將我院的健康教育工作開展情況總結如下：
疾控中心健康教育工作總結篇八
疾控中心肩負著全縣各族人民的食品衛(wèi)生監(jiān)測、傳染病監(jiān)測與防治，各種疾病的預防、保健和社會服務等項工作。多年來，中心緊緊圍繞以“預防為主、防治結合”的衛(wèi)生工作方針，不斷深化拓展健康教育項目、內容、方式、方法，在實際工作中不斷摸索總結適合我中心實際情況的健康教育模式，使健康教育工作有了長足發(fā)展。2006年，為使我中心健康教育工作開展得有聲有色，促使中心各項工作的蓬勃發(fā)展，制定本年度工作計劃。
一、加強領導，規(guī)范管理。
成立以業(yè)務中心主任牽頭的“健康教育領導小組”，各科室指定一名健康教育信息員，根據(jù)每月科室業(yè)務情況上報有關信息材料。
二、重科學，嚴把關。
對各類健康教育宣傳資料及廣告信息，嚴把質量關，要有一定的科學理論依據(jù)，需經(jīng)中心健康教育領導小組審定后，統(tǒng)一導向，統(tǒng)一實施。
三、加強健康教育有效預防艾滋病、結核病的蔓延。
今年在加大傳染病防治工作宣傳的同時，進一步加強艾滋病、結核病健康教育工作宣傳力度。艾滋病、結核病目前已嚴重威脅著人民生命健康。健康教育宣傳工作是目前預防和控制艾滋病、結核病最經(jīng)濟、最有效的疾病防治措施，利用電視、廣告、宣傳專欄等多種媒體進行宣傳，使人們樹立健康意識，養(yǎng)成良好的行為和生活方式，以降低或消除影響健康的因素，從而有效地預防和控制。
四、重點加大廣告宣傳力度。
廣告需重新策劃，分類分批進行宣傳，廣告內容要切合我站工作實際，內容豐富多彩，圖文并茂，生動活現(xiàn)。廣告時間每天需定時播放，產生一定的社會效益和經(jīng)濟效益。
五、與縣廣電調頻臺、清水調頻^v^辦“衛(wèi)生與健康”欄目。
與縣調頻臺、清水調頻^v^辦“衛(wèi)生與健康”欄目是一種較為簡便而又受人們歡迎的健康教育形式，利用欄目，根據(jù)中心各科室業(yè)務開展情況，針對兒童計劃免疫、傳染病防治、食品衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測、結核病、艾滋病/性病、高血壓、學校衛(wèi)生等方面進行知識講座，利用衛(wèi)生宣傳日進行現(xiàn)場拍攝及相關科學知識的講解，使聽眾能夠接受更多更好的疾病預防及防治知識，從側面創(chuàng)造良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
六、繼續(xù)開辦衛(wèi)生信息簡報。
各科室業(yè)務信息員根據(jù)科室工作開展情況每星期上報一次信息，上報信息經(jīng)健康教育教育領導小組審定后實施，根據(jù)業(yè)務情況及時發(fā)放信息，全年累計不得少于10期。
七、利用多種形式和方法，開展九仇農民健康教育。
1、貫徹落實“傳染病防治法”，利用健康教育櫥窗、廣播電視、發(fā)放宣傳單、入戶問卷、群眾集會等多種形式，根據(jù)各科室不同時期中心任務和科室工作開展情況，對“02”病、肝炎、脊灰、結核、傷寒、痢疾、瘧疾、艾滋病、皮膚病/性病、鼠疫、非典型肺炎、人禽流感防治等知識進行定期宣傳。
2、針對門診建立健康教育處方，為就診病人提供健康咨詢服務，開展健康教育處方主要內容有：性病/艾滋病、肝病、結核病等各類腸道傳染,免費讓病人根據(jù)自己的需要選擇健康教育處方，使患者與家屬初步了解到各類疾病的傳染途徑及預防措施、治療手段等知識，全年印制各類健康教育處方不得少于10000份。
3、積極配合上級部門開展各類宣傳活動：“”消費者權益日，“計劃生育”、“”碘缺乏病防治，“”母嬰保健日，禁毒宣傳，綜合治理，藥品管理法，“民族團結”，“黨建”、“團建”等宣傳活動。
免疫宣傳日，“”高血壓日，“”艾滋病宣傳日等大規(guī)模的衛(wèi)生科普宣傳，每項活動宣傳板面不少于2塊，印發(fā)維漢宣傳材料不少于5000份。
4、為廣告部及時提供各階段開展的各類重點衛(wèi)生宣傳活動材料，廣電部門積極配合，以字幕、放像、領導電視講話、新聞報道、調頻臺等多種媒體形式進行宣傳。
1、根據(jù)中心、科室工作開展情況，積極配合各科室，對重點人群（學生、教職工、吸毒人員、宗教界人士）等人群進行《傳染病防治法》、“艾滋病/性病”、結核病等有關知識的學習培訓班。
2、為提高基層防保人員實施健康教育的技能和水平，分批分片對縣、鄉(xiāng)級防保人員有針對性的舉辦“腸道傳染病”、“艾滋病/性病”、“02”及“傷寒”、“結核病防治知識”等培訓班，通過培訓使其初步掌握各種疾病的防治與預防保健知識，掌握健康教育的工作方法與基本理論，提高基層專職人員的業(yè)務技術水平，全年各類培訓項目不得少于2次，培訓時發(fā)給培訓教材及宣傳材料。
總結以往健康教育工作所取得的成就和經(jīng)驗，我們在熱切期盼衛(wèi)生防疫事業(yè)能夠取得更加輝煌成就的同時，也不得不正視我們將面臨各種挑戰(zhàn)和考驗，我們將堅定不移地貫徹“預防為主”、“防治結合”的工作方針，最大限度地滿足人民群眾不斷增長的健康需求，使中心的健康教育工作達到一個新水平。
疾控中心健康教育工作總結篇九
從1982年起，在高一年級開設學習方法指導課，系統(tǒng)而有針對性地對學生進行學習方法和學習心理品質的輔導；90年，又率先在初一年級開設心理健康輔導課。
從1987年起，建立心理輔導室，為來訪的學生解決了生活、學習、人際交往、情緒情感、自我意識發(fā)展中的諸多問題，促進了其人格的健康發(fā)展。在此工作中，還曾及時發(fā)現(xiàn)和轉介了有心理障礙傾向的個別學生，使他們得到了及時地幫助和治療。
從1994年起，開始為全校學生建立學生心理檔案。每年對初一、高一學生實施《學習能力診斷測驗》、《學習適應性診斷測驗》、《心理健康水平診斷測驗》、《問題行為診斷測驗》、《親子關系診斷測驗》，為教育教學提供依據(jù)；一年后，進行復測，檢驗教育效果。
從1984年起，成立家長學校，聘請本校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師為輔導員，系統(tǒng)而有針對性的為各年級家長開辦講座，接待家長的來訪；曾編輯《好家長育人經(jīng)驗集錦》，發(fā)給家長們學習。家長學校不僅受到家長們的歡迎和好評，還曾被評為西城區(qū)優(yōu)秀家長學校。
本校與全國青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會、西城區(qū)心理教研室合作成功舉辦了“心理健康教育培訓班”。該班聘請國內知名心理學專家11位共上課兩百多學時系統(tǒng)講解了心理健康教育的有關知識和方法。我校有70多位教師參加了培訓。此后本校又連續(xù)舉辦了系列專家講座、優(yōu)秀班主任心理健康教育工作經(jīng)驗介紹和交流。經(jīng)過校領導和教師的共同努力教師基于心理學、教育學的教育觀念和教育能力得到改善和提高本校的心理健康教育取得了突破性發(fā)展班主任成為心理健康教育的骨干力量課堂教學、班集體建設、各種活動成為心理健康教育的主渠道。本年度本校被評選為北京市心理健康教育實驗校。
《重點中學心理健康教育的理論和實踐研究》被北京市教育學會批準為“十五”科研規(guī)劃課題。此課題由副校長直接負責各年級組長分別擔任“提高初高中一年級學生適應能力”、“初高中二年級學生青春期教育”、“初高中三年級學生升學應試心理調整”子課題的`負責人。在課題已進行的過程中教師參與熱情高同時得到了來自北京師范大學、首都師范大學、中科院心理所專家教授的幫助和指正。此課題將帶動本校的心理健康教育工作進一步朝向具有本校特色的、科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展。在此期間20有十一位教師的心理健康教育方面的論文在全國青少年心理健康教育專業(yè)委員會年會上獲獎；六位老師的論文在中國心理衛(wèi)生協(xié)會年會上交流（其中一篇被選為大會發(fā)言）。
1、心理健康教育有指導、有協(xié)調、有落實、有研究，重實效。
2、全體教師參與，面向全體學生，重視學生品格修養(yǎng)、生活體驗和自我調適。
3有機實現(xiàn)了課內與課外，教育與指導，咨詢與服務的緊密配合。
經(jīng)過腳踏實地的努力，本校的心理健康教育促進了學生心理潛能的開發(fā)、人格的健全發(fā)展，同時增長了教師解決學生心理沖突和矛盾的能力，增強了教師在教育教學中的價值感和幸福感；同時得到了各界好評，西城區(qū)、北京市教委先后在我校召開心理健康教育經(jīng)驗交流和成果展示會；20被評為西城區(qū)心理健康教育先進校；諸多兄弟學校的同行曾到我校參觀學習。（健康教育工作總結）。
疾控中心健康教育工作總結篇十
通過近一年項工作的系統(tǒng)開展，取得了一些成績和經(jīng)驗。首先，心理教育緊密圍繞學學生的實際需求開展，抓住了學生的特點，學生感興趣什么，需要什么就及時開展相應的教育指導工作。如高一新生入學一段時間后，有很多學生對新環(huán)境不適應，就及時進行新生適應不良癥的教育，指導他們如何盡快適應新的環(huán)境，新的學習形式以及和新同學相處等，而當期中考試來臨時，及時出了一期關于“考試焦慮”的專欄和心理小報，告訴他們正確認識考試，對自己作出恰當?shù)墓烙?，調整期望水平，降低焦慮。當考試結束后，許多新生的成績并不理想，甚至出現(xiàn)一落千丈的情況。這時應指導學生重新定位，用發(fā)展的眼光看待自己，重塑自信心，最大限度的減少心理不平衡。因此對于學生的心理教育工作既要按照成長規(guī)律進行系統(tǒng)安排，又要兼顧特殊時期、特殊情況出現(xiàn)的問題，靈活掌握，切實滿足學生的需求。其次，對于心理咨詢工作的時間上應盡量方便同學。正常的教學可以有正規(guī)的課時安排，但心理咨詢不同，要隨時以學生的課余時間為工作時間。如第一學期為了方便學生，把咨詢時間放在了中午，這樣心理教師就不得不放棄午休時間，第二學期因改作息時間，定為下午第八節(jié)課，放學后的高峰期，或是另外預約的時間更是不包括在規(guī)定時間之內。咨詢的時機是千變萬化的，一旦錯過就很難再找到，而有些學生是鼓足勇氣，下了很大的決心來的，如果這次沒能及時幫助，也許就不會有下次了。因此，面對這樣一種情況，就要求心理教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，一切以學生為主。第三，學生渴望心理健康教育。在信息化時代，社會處于日新月異的變化之中，學生們在學校中在體驗自身成長變化的同時，還要感受激烈的競爭，學習的壓力及以不斷變革所帶來的不穩(wěn)定因素的影響，因此他們內心的矛盾、沖突、壓抑就更為顯著。在開展心理教育的工作中可以明顯感受到他們的迫切需求，渴望參與的心情。在這種局面下，就更有利于在學生中間開展各項活動與工作，也能夠及時的發(fā)現(xiàn)問題進行指導。第四，教師心理水平比以往有了較大的提高。以前很多教師對心理學一知半解，對于學生的心理發(fā)展規(guī)律、心理健康教育都不清楚。而現(xiàn)在大多數(shù)教師都能接受心理健康教育工作，對學生的心理問題也有了一定的認識，如對學生異性交往問題，不再是以往的嚴厲批評，生硬拆散，嚴禁交往……現(xiàn)在許多班主任對這個問題都有了新的認識，會找同學談心，和他一起分析探討，能夠正確看待青春期中學生向往異性接觸的心理。因此，隨著教師心理水平的提高，對學生的教育和管理也更趨于人性化，更注重心理感受，避免了矛盾沖突或直接造成一次厄尖銳的問題。
在我校本學年開展的一系列工作取得了很多成績的同時，不可否認，心理健康教育工作還在剛剛起步，處于探索階段，這其中還會有很多困難，存在很多不足的地方，主要有：
一、領導、教師、家長的重視程度不高。
心理健康教育工作在全國湊處于初級階段，在我校也更是如此。一些教師，家長對于開展學生的心理健康工作置若罔聞，持不支持態(tài)度；有些教師認為自己有經(jīng)驗，完全能夠教育好學生，懂不懂心理學無所謂，不能轉變觀念；而有些教師則是明明知道，就是放不下架子。凡此種種原因，是心理健康教育工作很難開展，甚至有的家長把心理問題當作精神病看待，百般阻撓。校領導是否高度重視則是關系的全局工作的開展，領導不大力支持，不積極倡導，一味只關心教學、升學率，那么心理工作是不能有效進行的。
二、教師心理知識、心理素質有待提高。
在學生提出的很多問題當中，有很多問題客觀上說是由某些教師直接造成的。受多年應試教育思想的影響，舊觀念不能及時轉變，也就不能適應新時期新的受教育者的發(fā)展，新與舊必然產生矛盾，這也就造成了學生的一些問題。因此一個教師自身身心素質的提高也是當務之急，只有教師心理健康，才能給學生以正面影響，只有教師有足夠的心理理論知識，才能準確洞悉學生的心理，及時發(fā)現(xiàn)問題，給學生以科學的心理指導，注重心靈的交流。
心理教師一個人的工作力度和可利用范圍是有限的，以及一些特殊問題是需要廣大教師和家長多方支持和配合的。如班主任發(fā)現(xiàn)的一些學生心理問題可以及時反映給心理老師，是心理老師能夠隨時掌握學生的發(fā)展情況，制定相應的工作計劃。而心理老師在咨詢過程中需要其他教師的共同配合，創(chuàng)設一種有利于幫助學生解決困難的情境，或者是需要家長做家庭教育密切配合心理教師指定的輔導方案，幫助學生一點點從不良情緒中解放出來。因此教師和家長的大力支持和密切配合是開展心理工作的有力后盾，而這種配合形勢還有待進一步加強。
心理健康教育不僅僅是上幾節(jié)課，或是開設個別的咨詢工作，它應該貫穿于整個教育教學過程中。學生從每一節(jié)課上都能獲得相應的收獲，每一個潛能的發(fā)揮都能在每一科教學中找到適當?shù)臅r機。教師們應力求使學生在學習科學知識的同時，心理也不斷得到充實，素質逐漸提高。因此心理健康教育應是每一名教師的任務，使每一名學生的關心的事情，是校園內形成一個良好的心理健康氛圍，學生們能夠敞開心扉互相討論各自感興趣的問題，教師充分關注學生及自身的心理健康，上咨詢室不再是偷偷摸摸，怕別人知道的事情。在這樣一個大的氛圍下，心理健康工作才算是真正到位，落到實處。
在心理健康教育工作中可以發(fā)現(xiàn)，學生所反映的心理問題是有共同點的，有很多學生遇到的問題是相一致的，主要有：
1、學習問題，包括學習困難，成績落后，考試焦慮，上課注意力不集中等。學生的主要任務是學習，因此學習問題是大多數(shù)學生所困擾的。
2、人際交往問題，包括人際關系問題，異性交往問題和家庭關系。由于自身的某些原因，性格上或是沒有掌握好人際交往技巧，和同學之間相處不和諧，要么關系冷淡，凡人不理，要么關系緊張，劍拔弩張。造成這種現(xiàn)象的原因有獨生子女從小養(yǎng)成的自我中心的心理，別人都要圍著自己轉，沒有學習和別人交往的技巧，容易和人發(fā)生沖突或交往不當。異性交往似乎是青春期階段學生和教師的用恒話題，現(xiàn)在也是一樣的受學生關注。家庭中和父母的關系也越來越多的被學生們提出，認為父母不了解自己，太多的干涉自己，從一系列的由于父母監(jiān)管過嚴，孩子殺父母的事件中我們也應引起足夠的重視，更多的探討家庭教育存在的弊端。
3、自信心、自制力、情緒控制等問題，這些應該算是一些常見問題，是學生們成長的一部分，反映出他們更多的關注自己，感受自己，渴望提高自己的身心素質。
心理健康教育工作開展一年來，我校在看到工作取得的成績的同時，更是認真總結工作中存在的不足，針對這些不足的地方，制訂下學年的指導思想和計劃，在保持已有工作的基礎上，對于不完善的方面，重點開展工作，號召全校領導和師生積極參與進來，給與心理健康工作更多的關注和支持。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
疾控中心健康教育工作總結篇十一
為了更好地完成今年的健康教育。
工作計劃。
切實為我鄉(xiāng)廣大群眾身體健康而工作我院在各級領導的關心支持下在全院職工共同努力下圍繞著疾控工作目標我們采用了出宣傳欄播放健康教育宣傳片發(fā)放宣傳材料舉辦講座張貼標語懸掛橫幅定期培訓等各種形式積極開展豐富多彩的健康教育活動。
根據(jù)每月疾病高發(fā)特點，每月出一期宣傳欄，每期都有特色并有相關記錄。
每月3號集市日利用二樓辦公室播放婦幼保健，傳染病以及各種疾病相關知識。
三，資料發(fā)放。
今年的1、3、5月去了學校發(fā)放學生心理保健知識，預防手足口病，珍愛生命，遏制艾滋等健康教育資料。不定期在大集等地發(fā)放針對結核，腫瘤等健康教育處方，對高危人群進行宣傳教育。
四，開展免費體檢活動。
由我院組織并聯(lián)合各村村醫(yī)在我院為重點人群及老年人免費做健康體檢，并在此期間做針對個人的健康教育咨詢達100余次。
五，張貼標語與橫幅。
今年我院制作并懸掛了防治糖尿病，高血壓，食用碘鹽預防艾滋等條幅和標語，內容簡潔明了，通俗易懂。
六，開展健康教育講座及活動。
建立并實施健康教育例會制度，要求每半年讓村醫(yī)在我院進行健康教育內容及相關知識的培訓，并保存會議記錄和相關資料。并定期在院內組織業(yè)務人員進行健康教育學習活動，以便在診療中進行健康教育宣傳。并積極參加上級組織的公共衛(wèi)生服務培訓等。
在半年的工作之中，我院在健康教育反面雖然做出了一些成績，但是還有許多的不足之處，我院在今后的工作中將繼續(xù)努力做好并做實健康教育工作，為廣大居民健康做出新貢獻。
按照國家的精神，在市委、市政府和衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署和正確領導下，我院加強健康教育組織體系建設，認真組織開展社區(qū)、醫(yī)院、控煙等健康教育工作，堅持以人為本，廣泛深入開展全民健康教育，保障人民身體健康，20xx年的健康教育工作取得了可喜成績，現(xiàn)將我院的健康教育工作開展情況總結如下：
醫(yī)院領導高度重視，及時調整了健康教育工作領導小組，加強了對健康教育工作的領導，將其納入醫(yī)院工作重要日程，實行目標管理，明確職責，作為年終科室考核依據(jù)之一，通過加強領導，層層落實。
成立了以副院長為組長、各相關科室為成員的健康教育工作領導小組，研究分析健康教育工作中存在的問題。各臨床科室配備專(兼)職健康教育工作人員，在醫(yī)院建立了一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍。
醫(yī)院加強了健康教育工作的規(guī)范化、制度化建設，建立有東橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康教育管理制度及考核獎懲辦法，制定了《東橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院20xx年健康教育工作計劃》，通過定期的檢查指導和年度考核等形式，推動了醫(yī)院健康教育全面開展。
二、重視醫(yī)務人員健康教育工作，定期開展健康教育知識專題講座。
醫(yī)院是健康服務場所，必須堅持以醫(yī)療為主、擴大預防工作的服務格局，為能有針對性的開展對病人的健康教育工作，醫(yī)院要求醫(yī)務人員首先要認識和掌握健康教育知識，為此，醫(yī)院征訂了相關健康教育學習資料，舉辦了本院職工健康教育培訓，培訓內容有：《甲型h1n1流感防控知識》、《吸煙的危害及如何掌握戒煙方法和技巧》《艾滋病防治條例》、《云南省艾滋病防治條例》、《醫(yī)院感染知識培訓》、《艾滋病病毒職業(yè)暴露和防護》、《臨床輸血技術規(guī)范》、《傳染病防治法》、《糖尿病專題講座》等。使得全體醫(yī)務人員增強了預防保健意識，增長了健康教育基礎知識，提高了醫(yī)務人員開展健康教育的工作能力。
三、加強健康教育宣傳陣地建設，充分發(fā)揮媒體作用。
我院十分注重健康教育宣傳陣地的建設，通過多種宣傳手段普及健康知識。
1.設置健康宣傳及咨詢臺：門診大廳設置有健康資料宣傳臺一個，放置有多種健康教育宣傳資料供患者及家屬取閱。20xx年，共接受健康咨詢約1200人次。
2.設置健康教育櫥窗及板報欄：在門診大樓前設置2處固定健康教育宣傳欄，每季度定期更換宣傳欄內容，廣泛開展健康教育宣傳工作，主要進行控煙教育、艾滋病預防知識、季節(jié)性疾病的預防及相關知識、母嬰保健、計劃生育知識的普及。住院部各科室結合自己的特點，對每位住院病人均開展面對面健康教育，住院部過道張貼宣傳畫，如：愛滋病、結核、禁煙宣傳等。20xx年，我院共發(fā)放各類健康教育資料處方約1500份，制作健康教育櫥窗76期。
3.開辦健康教育專題講座：20xx年共舉辦講座12次;開設孕婦學校，對待產婦女提供分娩及新生兒喂養(yǎng)相關知識。
4.利用多媒體及門診大廳電子屏播放健康教育科普片:每每日定期播放vcd科普片，內容有：艾滋病預防、結核病預防、肝炎預防、安全注射、非典型肺炎、禽流感、流行性感冒防護知識等。20xx年累計播放健康教育科普片20xx小時。
通過各種宣傳手段，增加患者的健康知識，提高健康意識及健康行為，促進不良健康行為轉變，推動了健康教育工作的深入開展。
四、開展多種形式的健康教育及咨詢活動。
提高市民的健康意識今年特殊主體宣傳日均組織醫(yī)務人員在醫(yī)院及個村部開展健康教育、義診、健康咨詢等活動。如：預防脊髓灰質炎，無償獻血日宣傳，“4.7”世界衛(wèi)生日，5月31日“世界無煙日”宣傳活動。6月6日“愛眼日”宣傳，10月8日“全國防治高血壓日”宣傳活動，11月14日“世界防治糖尿病日”宣傳活動，12月1日世界愛滋病日宣傳活動。
五、無煙醫(yī)院建設有聲有色。
全年加大了戒煙宣傳力度，在醫(yī)院各樓道、出入口、病房、衛(wèi)生間張貼禁煙標志，醫(yī)務人員向病人及家屬、探視者等進入醫(yī)院的人群宣傳吸煙的危害，并帶頭自覺執(zhí)行醫(yī)院禁止吸煙的有關規(guī)定，成立了控煙領導小組，無煙醫(yī)院的建設開展得有聲有色。
醫(yī)院高度重視健康教育的經(jīng)費投入，保證專款專用，20xx年共投入元用于健康教育，保證了各種健康教育資料的順利印制，各項廣告宣傳欄的設計制作，也給予健康教育工作人員相應的補貼。
總之，一年來健康教育所取得的成績是肯定的，但仍然存在許多需要解決的問題。如人員有限，宣傳的深度和力度不夠，一些健康教育工作無法深入開展。究其原因，我們自己的努力不夠是一方面，但人員、經(jīng)費限制仍然在一定程度上制約了醫(yī)院健康教育工作的深入開展，全社會尤其是政府對健康教育的重視程度還不夠也影響了健康教育的力度。今后我們要著重加強健康教育的規(guī)范化、制度化建設，加大宣傳力度和深度，促使更多的人們加入健康教育行列中來，在市衛(wèi)生局的領導下，在自身的不懈努力和全社會的共同關注下，讓醫(yī)院的健康教育事業(yè)做得更好。
疾控中心健康教育工作總結篇十二
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。高中生正處在身心發(fā)脹的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和成熟，社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題，他們缺乏解決矛盾，應對挫折和處理危機的能力。因此，在學校開展心理健康教育，是學生健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求。
心理健康教育要適應社會發(fā)展的需要、教育改革的要求和青少年心理發(fā)展的規(guī)律。我們也遵循了以下原則：
1.目標性原則。
學校心理健康教育的根本目的在于促進學生健康發(fā)展，提高學生的基本素質，培養(yǎng)學生的優(yōu)良心理品質，提高學生的生存、適應能力，促進學生自主發(fā)展的潛能。圍繞這些目標，學校心理健康教育的內容主要有人生觀與價值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓練、自我覺察與認識、潛能開發(fā)、青春期人際交往訓練等。除此，還包括與之相關的心理測試、心理講座、咨詢輔導、課程安排、活動訓練等各項工作。
2.發(fā)展性原則。
學校心理健康教育的最終目標是促進學生的發(fā)展。因此，確定學校心理健康教育的內容時，我們注重“面向全體、注重發(fā)展”，選擇具有普通意義和有代表性的主題內容，從而有效地發(fā)揮心理健康教育“預防、促進”的功能。
3.差異性原則。
在學校心理健康教育中，我們發(fā)現(xiàn)學生的心理健康水平存在明顯的差異，不僅有個體差異，還有年級差異。因此，我們在確定心理健康教育內容時遵循了差異性原則，以滿足不同年級、不同學生的心理需要，這成了保證我校獲得心理健康教育效果的前提。不同年級學生所講內容不同，不同學生指導方法也不同。
4.活動性原則。
我們根據(jù)實踐性和實用性的要求，在確定學校心理健康教育的內容時，我們突出以活動為主的特點，把心理健康教育的內容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動中，發(fā)揮活動的優(yōu)勢，注重活動過程的教育作用。在學校心理健康教育的內容中，創(chuàng)造性地設計了各種豐富多彩的活動，讓學生在活動中、在參與中、在親身體驗中獲得成長與發(fā)展。
三、通過心理健康教育活動，我們不斷完善了我校心理健康教育的內容。
根據(jù)學校心理健康教育的目標，我們確定了我校心理健康的內容分為：
這是面向全體學生、提高學生基本素質的教育。具體包括：
2.學生心理行為問題矯正。
這是面向少數(shù)具有心理、行為問題的學生而開展的心理咨詢、行為矯正訓練的教育。具體包括：
（2）情緒問題，主要指影響學生正常生活、學習與健康成長的負性情緒；
（4）身心疾患,主要指因為心里困擾而形成的軀體癥狀與反應等。
（1）團體輔導。通過心理健康活動課、專題講座、主題班會等形式，為學生提供全面的輔導。主要塑造班集體良好的氛圍和班集體的良好行為，激發(fā)群體積極向上的精神面貌。聯(lián)系班主任，根據(jù)本班的實際和團體輔導計劃進行心理健康教育。
（2）心理咨詢室。開放心理咨詢室，面向學生個體或小組的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責并有專門的工作計劃，有固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室的環(huán)境布置除了符合心理咨詢的要求，還要符合中學生的特點，讓學生一進門便能感到輕松，有利于咨詢的開展。
（3）個案分析。以智優(yōu)學生、智力臨界學生、模范學生、問題學生為研究對象。以告之和不告之兩種方式進行研究。采用跟蹤研究，合作研究的方式進行。
（4）心理信箱。學生書面提出的各種心理健康問題,均可投入心理信箱,由心理輔導教師作出解釋或個別輔導,幫助學生健康心理的形成。
（5）教室墻報宣傳。利用墻報的形式,介紹心理健康教育的內容和方法,解答同學們提出的各種心理健康教育的內容和方法。同時為展示我校師生風采提供一個平臺。
2.指導中學生進行自我心理調節(jié)。
指導中學生學習有效的自我心理調節(jié)方法：
（1）學會放松。讓中學生知道緊張時正常的心理反應，可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、參加體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀等方式調節(jié)心態(tài)，放松心情。
（2）建立心理支持體系。讓學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師談心；
在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也有談心的對象。
（3）學會合理宣泄。讓學生知道心里有不良情緒是要學會合理宣泄，不要郁積在心里。宣泄的方法有：學習寫日記或周記，中學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡、心里的不良情緒用文字描述下來，對心理健康成長有很大幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人允許。中學生也不用過分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學會坦然地面對自己與他人。
1.讓心理健康課走進課堂。全校各班每個星期上0.5節(jié)心理健康課。
4.對新生進行入學心理健康專題講座；
5.對新生進行心理問卷調查。
1.心理輔導室建設未夠完善。
利用現(xiàn)有條件，完善心理輔導室功能室各項功能，主要包括：心理教師辦公室、心理咨詢室、心理咨詢接待室、團體輔導室和宣泄室等。
教師和家長的心理健康影響著學生的心理健康，目前我們的講座都是針對學生開設的，今后將嘗試和探索面向老師和家長開展講座活動。
3.與其他學校有了溝通和交流，但仍缺乏合作。
我校的心理健康教育和咨詢工作起步較晚，與市里一些心理健康教育工作方面開展得相當好的兄弟學校缺乏交流與合作，有待于進一步加強。
4.宣傳力度還不夠，需進一步加強宣傳。
在工作中發(fā)現(xiàn)社會上有些人對心理咨詢仍存在誤解，一些學生受社會影響，也對心理咨詢存在誤解。在今后要通過更多的途徑開展宣傳工作。
總之，我們盡我們的最大努力，利用一切可利用的資源，在中學開展心理健康教育，促進全體學生身心健康發(fā)展。
心理健康教育作為我校教育的重要組成部分，在本學年取得了豐碩的成果。在鞏固己有的成績的同時，本著促進我校心理健康教育更加深入健康地發(fā)展，全面推進素質教育的目的，我們在總結過去的成功經(jīng)驗的同時，對工作提出了更高的.要求，不僅從提高學生心理素質入手，完善了我校心理健康教育的立體網(wǎng)絡，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開?；仡欉^去的一學年我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面：
1．精心組織心育小社團活動。高一年級“心育小社團”，繼續(xù)堅持兩周活動一次，活動的主題分別為：《我說你畫》、《做一個自信的人》、《體驗成長的快樂》、《放松訓練》等等，使成員在活動體驗中了解、訓練和提升自己；編發(fā)《心馨小報》4期，共同關注自己和他人的心理健康，提升學習和生活質量。
2．認真實施心理健康教育授課制度。針對高一年級學生的心理發(fā)展特點、普遍存在的心理煩惱與困惑，利用班會課時間，實施心理健康教育授課制度，使之成為學生接受心理健康教育的主要途徑，使學生了解心理衛(wèi)生常識，學會自我控制、自我調節(jié)等保健知識，培養(yǎng)良好的心理品質，提高人格水平。為高三年級全體同學作了考前心理輔導課。
3．堅持常規(guī)心理咨詢。每天中午12：30—1；15和下午活動課時間開放“心馨”小屋，由專職心理教師與學生進行面對面的咨詢，讓學生卸下煩惱、困惑，帶走快樂、愉悅；通過心理咨詢信箱和心理咨詢電子郵箱對學生進行心理咨詢，并作必要的案例分析，共有80多例；輔助班主任解決部分學生的心理問題，使學生能夠健康、快樂地成長。
4．學科教學中滲透心理輔導。各科老師充分挖掘教學中有利于學生心理發(fā)展的因素，盡可能清除各種不利因素，將心理健康教育的思想、內容、行為滲透到各學科的具體教學活動中，在潛移默化中發(fā)揮心理教育的作用。
5．認真辦好了5月心理健康教育月的活動。5月是xx中學心理健康教育活動月，為了更好地宣傳、普及心理健康知識，增強學生心理健康意識，引導學生更好的認識自我、調整自我、發(fā)展自我，提高預防和解決心理困擾的能力，我校開展了心理趣圖展、主題手抄報比賽、心理電影放映、心理健康教育主題班會、心理健康教育黑板報等一系列活動。高一、高二、高三年級分別奔赴西塘、同里和無錫參加戶外拓展訓練。
6．積極組織了初中高中片心理劇的評比和展示。根據(jù)教育局心理健康教育計劃，認真組織初中高中片心理劇的學習與評比工作，使大家認真學習怎樣把學生中出現(xiàn)的心理問題搬上校園舞臺，讓學生自己表演、自己觀看、自己體悟，從而使表演者和觀看者得到啟發(fā)。我校心理劇《適應環(huán)境追逐夢想》獲得xx市二等獎。
7．積極參與《中等學校生涯發(fā)展教育的實踐研究》。我校參與了蘇州市中等學校生涯發(fā)展教育研究與指導中心的《中等學校生涯發(fā)展教育的實踐研究》課題，認真學習研究和交流探討，收集、整理生涯咨詢案例，開展相關主題活動，積極收集、整理子課題結題實驗報告。撰寫的文章獲得蘇州市二等獎。
8.參加蘇州市各級各類培訓。我校徐瑾老師認真參加xx市教育局組織的心理健康教育老師上崗培訓，并順利結業(yè)獲得上崗證；于廣春老師通過一年的認真的學習，于今年6月通過了國家三級心理咨詢師考試。心理老師劉增蘭參加蘇州市骨干教師的培訓，江浙滬的心理高峰論壇，蘇州市心理學年會，xx市的進階培訓等等。
總之，在過去的一學年中，我校的心理健康教育工作取得了巨大的進步，但還有許多不足：如心理健康教育課還需要加強、改進，我們對心理健康教育的觀念還要進一步轉變，我們仍然有部分班主任、教師對心理健康教育的認識與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認識，轉變觀念，特別是廣大教師要轉變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學習和成長。
疾控中心健康教育工作總結篇十三
根據(jù)濟寧市《關于轉發(fā)〈關于進一步做好重型精神疾病患者服務與管理工作的意見〉的通知》濟衛(wèi)疾控發(fā)[20xx]27號，為切實保障廣大人民群眾身體健康,促進經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展,努力減少精神病人肇事肇禍事件的發(fā)生。在上級主管部門的統(tǒng)一領導下，我市全面落實各項工作任務，較為全面的完成了20xx年工作指標，現(xiàn)將工作情況總結如下：
為加強我市精神衛(wèi)生工作的領導和管理，進一步做好精神衛(wèi)生工作，專門成立了精神衛(wèi)生工作領導小組，認真落實各級衛(wèi)生機構職責，充實完善組織機構，為確保重性精神疾病管理工作順利開展奠定了組織和保障。
1、一般情況。
我市總人口549038人（不包括王因、黃屯），轄7個鎮(zhèn)3個街道社區(qū)，共有407個村委會，30個居委會。已開展重性精神疾病管理治療服務的機構16個，人員35人。20xx年登記符合診斷重性精神疾病患者2651人，管理率高達48.29%，第三季度督導考核規(guī)范管理率平均達60%，上述指標均超過基本公共衛(wèi)生考核指標。無輕度滋事、肇事肇禍危險行為患者的報告。
2、建立健全重性精神疾病管理治療網(wǎng)絡。
根據(jù)分級負責，屬地管理的原則，將重性精神疾病患者排查信息全部錄入系統(tǒng)，我市重性精神疾病防治管理納入日常工作，按照“防治結合”的工作模式建立醫(yī)院、防治機構、社區(qū)三位一體的管理治療網(wǎng)絡。
3、系統(tǒng)管理情況。
截止到11月30日，我市已納入管理的重性精神疾病患者，按性別統(tǒng)計，男1619人，占患者總數(shù)的60.07﹪，女1032人，占患者總數(shù)的38.9﹪；按疾病類型統(tǒng)計，精神分裂癥20xx人，占患者總數(shù)的75.44﹪；偏執(zhí)性精神病7人，占患者總數(shù)的'0.26﹪；分裂情感性障礙265人，占患者總數(shù)的10﹪，雙相（情感）障礙273人，占患者總數(shù)的10.3﹪；癲癇所致精神障礙53人，占患者總數(shù)2﹪；精神發(fā)育遲滯53人，占患者總數(shù)2﹪。
4、人員培訓、技術指導和健康教育、宣傳活動。
20xx年對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構重性精神疾病管理治療人員進行了業(yè)務培訓，并且下基層現(xiàn)場指導各基層醫(yī)療機構業(yè)務人員，在病人年度查體、隨訪過程中根據(jù)患者病情的控制情況，對患者及其家屬進行有針對性的健康教育和生活技能訓練等方面的康復指導，對家屬提供心里支持和幫助。
利用“世界精神衛(wèi)生日”活動，開展了豐富多彩的宣傳活動。通過廣播、電視等渠道進行了宣傳報道、設立宣傳欄、懸掛宣傳橫幅、向市民發(fā)放宣傳單等大大提高了廣大群眾對精神疾病的認識，消除了社會對重性精神疾病患者的偏見。
5、督導及分析評估。
20xx年協(xié)助衛(wèi)生局對基層醫(yī)療機構重性精神疾病管理工作進行督導。督導中檢查各項工作制度、工作流程等落實情況，各項技術指標的完成數(shù)量和質量，協(xié)調、幫助解決工作中存在的管理問題和技術問題，人員設備配置情況、核查核實各種報表和填報內容。及時將督導結果進行反饋并對督導中發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見。定期下載保存有關數(shù)據(jù)，并進行分析評估。
1.重性精神疾病管理隊伍薄弱，設備等不夠齊全，業(yè)務有待進一步提升；
2.重性精神疾病管理部門協(xié)調機制有待進一步完善，精神病?？漆t(yī)院的信息沒有傳到疾控中心。
4.有一部分行政區(qū)劃在轄區(qū)，而行政管理不在的鎮(zhèn)街無法管理到位。
二〇xx年十二月五日。
疾控中心健康教育工作總結篇十四
今年，在市委、市政府的正確領導下，在市衛(wèi)生局和上級業(yè)務部門的指導幫助下，我中心堅持以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實“預防為主”的工作方針，進一步完善疾病預防控制體系，認真履行防病工作職能，落實重大疾病防控措施，切實加強黨組織建設和隊伍建設，全體干部職工齊心合力，各項工作取得明顯成效，為保障全市人民群眾身體健康、構建和諧社會做出了積極貢獻。
1、狠抓政治教育，提高思想素質。我中心一向注重思想政治工作，堅持政治學習制度。組織干部職工認真學習十七大、十七屆三中四中全會精神，結合中心與市衛(wèi)生局簽訂的《2012年行風建設目標管理》和《2012年黨風廉政建設和反腐敗“一把手”工程》責任狀，開展黨風廉政、行風建設、醫(yī)德醫(yī)風和廉潔自律教育，引導廣大干部職工牢固樹立愛崗敬業(yè)、忠于職守、依法執(zhí)業(yè)、誠信優(yōu)質服務的觀念，認清醫(yī)藥購銷、醫(yī)療服務領域商業(yè)賄賂的嚴重性和危害性，提高治理醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務領域商業(yè)賄賂的自覺性。根據(jù)市委要求開展《廉政準則》學習和干部任用選拔四項制度集中學習活動，組織中心領導干部進行干部選拔任用四項制度自我測試，以考促學，提高領導干部政策水平和執(zhí)行能力。同時對中心在任用選拔干部工作方面進行自查。今年中心按照干部選拔任用程序任用選拔中層干部2人，充實了中層干部隊伍。各科室根據(jù)工作情況組織科室人員開展《傳染病防治法》《職業(yè)病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《艾滋病防治條件》等衛(wèi)生法律法規(guī)學習，提高了知法、懂法、守法和依法辦事的法律素質。
2、加強學習與培訓，提高業(yè)務工作水平。為圓滿完成2012年度各項工作任務，全面提升中心職工的專業(yè)知識水平，中心定期舉辦中心學術講座和業(yè)務培訓，科室堅持每月業(yè)務學習。中心先后舉辦了《疾病預防控制業(yè)務知識》《手足口病防治知識》等培訓班。中心還積極選派各類專業(yè)技術人員到上級業(yè)務部門培訓學習，共有55人次參加上級35個班次的脫產培訓會議，77人參加安全生產法律法規(guī)知識有獎答題競賽，9人參加保密承諾簽訂人員知識競賽。通過學習培訓，干部職工及時掌握國家最新的疾病預防控制策略、防制技術和工作要求，不斷增強和更新專業(yè)知識，提高業(yè)務水平和工作效率。同時為提高基層防疫人員的專業(yè)技能和素質半年來，共舉辦各類培訓與工作會議9期，培訓學員803人次。促進了疾控工作正常有序地進行。
1、計劃免疫工作方面。
（1）認真抓好擴大國家免疫規(guī)劃實施工作。以維持高水平免疫接種率為目標，狠抓適齡兒童計免建卡、建證、接種工作，把建卡、建證、接種工作當作搞好計免的基礎工作來抓。在全市推廣普及定點接種，已有20個衛(wèi)生院實行每日接種或每月接種，提高適齡兒童免疫接種率和及時接種率；3個鎮(zhèn)衛(wèi)生院實行定點接種與上門接種相結合的方式，每2個月開展一次冷鏈運轉。根據(jù)全市各鎮(zhèn)上報數(shù)據(jù)，1—5月全市上卡兒童9827人，上卡出生率為7.37‰，其中本地兒童9403人，流動兒童424人；各種免疫規(guī)劃疫苗報告接種率分別為：卡介苗98.1%，脊灰疫苗97.7%，百白破97.5%，麻疹疫苗96.9%，乙肝疫苗97.6%，乙肝首針及時接種率為92.6%，a群流腦疫苗95.6%，a+c流腦疫苗90.2%，乙腦疫苗96.7%，甲肝疫苗97.0%，各種免疫規(guī)劃疫苗基礎免疫接種率均達到了上級要求。
（2）繼續(xù)開展15歲以下兒童乙肝疫苗查漏補種工作。為了進一步降低乙肝發(fā)病率，做好15歲以下漏種乙肝疫苗兒童的補種工作，按照自治區(qū)部署，全市組織人員于1月份、6月份，對1994—1995年出生兒童補種乙肝疫苗第二針、第三針，目前大部分鎮(zhèn)已完成了第三針乙肝疫苗補種工作。
（3）做好計免針對性疾病的監(jiān)測工作。繼續(xù)對計免針對性疾病實行“零”病例報告與主動監(jiān)測制度。各單位落實專人負責，每旬對哨點醫(yī)院主動監(jiān)測。到目前為止報告afp5例，報告率為1.6/10萬；15歲以下兒童新發(fā)乙肝病例3例；乙腦病例1例。全市未發(fā)現(xiàn)麻疹、新生兒破傷風、百日咳、流腦等計免針對性疾病，連續(xù)17年無出現(xiàn)脊灰、白喉病例發(fā)生，計免針對疾病得到了有效的控制。
（4）加強擴大國家免疫新增疫苗接種工作，提高新增疫苗接種率。無細胞百白破、乙腦、a群流腦、a+c流腦、麻風疫苗、麻腮風、甲肝疫苗等新增疫苗已納入免疫規(guī)劃常規(guī)管理，按照國家免疫規(guī)劃程序開展日常接種，各單位采取各種措施，加強宣傳，努力提高適齡兒童接種率。到5月份為止，已接種乙腦16279針次；a群流腦19777針次，a+c流腦13275針次，麻腮疫苗4530針次，麻風疫苗4403針次，麻腮風疫苗3000針次，甲肝疫苗9783針次，無細胞百白破已全部代替了全細胞百白破接種，新增疫苗接種數(shù)量和接種率較去年同期大幅增加。
（5）開展甲流h1n1疫苗接種活動，控制甲流流行。全世界出現(xiàn)甲流h1n1暴發(fā)流行后，我市按照衛(wèi)生部、自治區(qū)衛(wèi)生廳的部署，2012年繼續(xù)組織、開展高危人群甲流疫苗接種活動，對農村中小學學生、教師、醫(yī)務人員等進行甲流疫苗接種工作，全市已接種甲流疫苗73913人份，今年上半年僅發(fā)生甲流病例1例，甲流疫苗的接種有力地控制了我市甲流的流行。
（6）繼續(xù)擴大示范性防保組建設工作，營造良好的預防接種環(huán)境。在去年全市開展大規(guī)模的示范性防保所建設的基礎上，今年新圩、六靖等鎮(zhèn)也開展了示范性防保所擴建或新建工作，新圩防保所新辦公場所已經(jīng)開始投入使用。目前、隆盛、清水口、大坡外、六麻、白馬、大倫、石窩、清灣、新榮、山圍、塘岸、、新圩、六靖等鎮(zhèn)防保組按照示范性防保組標準進行了“四室”建設，在廣西率先開展建設寬敞的預防接種大廳，完善相關設施、器材，營造了良好的接種環(huán)境，使我市預防接種質量進一步提高。
2、流行病管理工作方面。
（1）加強法定傳染病監(jiān)測和疫情管理.1—5月全市報告乙類傳染病共1222例，與去年同期比上升4%；死亡8例；丙類傳染病7種共1420例，與去年同期相比增加335.61%。與去年比報告病例數(shù)上升的傳染病有：手足口病395.3%、狂犬病150%、梅毒25.21%、肺結核10.55%。流行性感冒300%、流行性腮腺炎78.95%；報告病例數(shù)下降的傳染病有：艾滋病及其感染者—62.5%、淋病—41.18%、痢疾—50%、肝炎5.08%。無甲類傳染病病例發(fā)生、無重大傳染病暴發(fā)流行。
（2）認真做好重點傳染病防治工作。按照上級要求，結合我市實際情況，我市把非典、人禽流感、甲流h1n1、艾滋病、狂犬病、乙腦、病毒性肝炎、流感等納入重點傳染病防治，做好傳染病疫情報告、個案調查，及時處理疫點，防止疫情擴散。全市無其它重大傳染病暴發(fā)流行。
（3）做好手足口病疫情防控工作。截至到2012年6月23日，全市共報告手足口病例1475例，其中重癥病例44例，死亡3例，發(fā)病率為113。46/10萬。接到重癥病例疫情報告后，中心及時組織專業(yè)技術人員到各疫點進行調查、處理，疫點進行消毒，開展健康教育，發(fā)放宣傳資料，防止疫情暴發(fā)流行。目前我市手足口疫情已逐漸下降。
（4）甲型h1n1流感防控：根據(jù)衛(wèi)生部、衛(wèi)生廳部署，我市加強了甲型流感防控工作，成立疫情應急處理小組，制定處理預案，布置落實各項防控工作，及時對疑似病例進行調查，采樣監(jiān)測，開展重點人群甲流疫苗預防接種活動。今年全市報告1例甲型流感病例，甲流疫情已得到有效的控制。
（5）積極開展艾滋病防治工作。每月組織人員對賓館、發(fā)廊、美發(fā)美容、桑拿按摩、洗浴、網(wǎng)吧、工地、吸毒人員等高危人群和群眾進行面對面的宣傳活動，共干預性服務者1535人次，發(fā)放宣傳資料1729多份，安全套14900只。采集性服務工作人員血清158份，無陽性。開展暗娼專題調查檢測158人；組織人員到戒毒所、看守所對在押人員進行調查2次，共采集血清送檢230份。自愿咨詢檢測139人。每月到大型工地民工預防艾滋病知識宣傳，干預農民工人5526人次，發(fā)放資料5526份，發(fā)放安全套3400只。開展高危人群hiv監(jiān)測，其中性服務工作者調查72人，無陽性者；對看守所和戒毒所在押人員篩查230人，無hiv陽性。開展醫(yī)院常規(guī)檢測，共監(jiān)測17183人，陽性6例。
3、寄生蟲病防治工作方面。認真按照廣西東部滅瘧聯(lián)防區(qū)和粵桂瓊三省聯(lián)防協(xié)議，積極開展以瘧疾防治為重點的寄生蟲病防治工作。1—5月份全市進行“三熱病人”血檢751人次，鏡檢全部陰性；流動人口血檢612人次，陽性0人，其中，外出回歸人口血檢340人次，外來人員血檢272人。全市未發(fā)現(xiàn)瘧疾病例。
4、結核病防治工作方面。今年1—6月份，門診可疑肺結核病人初診登記1060例，其中診為肺結核420例，初治涂陽肺結核病人175例，已完成全年初治涂陽324例任務占54.1%，重癥涂陰11例，復治涂陽病人20例，初治涂陰病人214例。初治病人343例，治愈305例，治愈率88.9%.1—6月份網(wǎng)絡直報252例，追蹤到位215例，追蹤到位率為85.1%；痰檢1619人次，其中陽性片652張，陰性片4452張；拍片共3023張，其中免費拍片1315張；轉診950例。今年加大對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村衛(wèi)生所、村醫(yī)師的督導力度，全面督導鎮(zhèn)村及訪視結核病人2次，共23個衛(wèi)生院，59個行政村，64個衛(wèi)生所，83個現(xiàn)服藥治療結核病人，通過鎮(zhèn)村級的督導，使他們得到一次極其有效的現(xiàn)場面對面培訓，提高了他們的管理水平，同時也促進了我市的結控工作，提高了轉診率和治愈率，減少了丟失率。
5、衛(wèi)生監(jiān)測工作。
（1）食品衛(wèi)生工作：對市消毒中心、怡美飲食店、健祥飲食部的消毒餐具共130份進竹（大腸菌群）檢測，結果：合格130份，合格率100.0%。
（2）學校衛(wèi)生工作：對37家寄宿學校的學習生活環(huán)境進行了常規(guī)衛(wèi)生督查，對其存在衛(wèi)生安全隱患提出了改進意見，并對其自備生活飲用水實行了和枯水期（春）釆樣監(jiān)測，監(jiān)測水樣34份，合格25份，合格率73.53%，，不合格水樣均為微生物超標。開展學生常見病、傳染病防治和監(jiān)測，督促指導學校做好各類傳染病的預防管理、消毒處理和宣傳工作，協(xié)助和指導校醫(yī)開展學生近視、沙眼、貧血、營養(yǎng)不良等常見病的防治。在全國高考及中考期間加強考點食堂的衛(wèi)生監(jiān)測，確保高考、中考順利進行。
（3）放射衛(wèi)生工作方面：根據(jù)丶的規(guī)定，與市cdc及廣西區(qū)cdc協(xié)作，分別對轄區(qū)34家醫(yī)療衛(wèi)生單位的線裝置周圍環(huán)境和臨近工作場所的電離輻射水平檢測及其放射工作人員（85人）年個人劑量檢測，被監(jiān)測單位的線裝置其電離輻射劑量水平均符合（gb18871——）的劑量限值要求；年丶個人劑量仍在檢測中。
（4）碘缺乏病防治：根據(jù)《廣西區(qū)碘鹽監(jiān)測實施方案》及“市疾控中心關于確定居民碘鹽監(jiān)測點的通知”的要求，對大坡外等9個鎮(zhèn)36個村共288戶（份）食鹽進行了現(xiàn)場采樣及碘含量檢測，碘鹽覆蓋率100.0%，碘鹽含碘量達到國家規(guī)定標準284份，合格率達98.61%。同時，與多部門合作開展了“5.15碘缺乏病防治宣傳日”活動，發(fā)放宣傳資枓多份，接待咨詢200多人次，進一步提高了公民對食用碘鹽防治碘缺乏病的意識。同時繼續(xù)完善碘缺乏病防治達標資枓，為迎接消除碘缺乏病目標國家評估驗收打下基礎。
（5）健康監(jiān)測：開展從業(yè)人員和外出務工人員健康檢查，上半年辦理健康證明3324個；分別對海融食品公司（186人）、海螺水泥有限公司（86人）開展了預防性健康檢查。
（6）環(huán)境衛(wèi)生工作：一是積極開展農村生活飲用水和城區(qū)自來水監(jiān)測。監(jiān)測農村生活飲用水安全工程水樣40份，合格20份，合格率50%；監(jiān)測列入廣西網(wǎng)絡同時又列入國家網(wǎng)絡點農村生活飲用水水樣40份，合格15份，合格率38%；從監(jiān)測結果，多數(shù)是菌落總數(shù)、總大腸菌群超標，部分fe、mn、ph超標。農村水質衛(wèi)生通過多年系統(tǒng)監(jiān)測合格率有所提高。對超標集中式供水單位通知其進行整改，清洗消毒，以保證飲水安全，防止水性疾病發(fā)生和流行。上半年對城區(qū)自來水進行8次監(jiān)測，抽檢水樣48份，有43份所檢項目全符合國家生活飲用水衛(wèi)生標準。有5份水樣微生物細菌嚴重超標，我們及時向上級領導報告并進行應急抽檢，同時向自來水公司作出書面要求采取措施以保障城區(qū)自來水使用安全。二是開展公共場所衛(wèi)生監(jiān)測，對城區(qū)公共場所旅業(yè)衛(wèi)生用品抽樣檢測108份，合格101份，合格率93%。
（7）消殺滅工作：對轄區(qū)內發(fā)生的45個傳染病疫點進行了現(xiàn)場調查消毒指導處理，其中重癥手足口病（包括死亡病例）35個，共發(fā)放發(fā)放消毒藥225公斤，有效控制了傳染病的流行。積極做好洪災環(huán)境衛(wèi)生、飲水安全工作，與衛(wèi)生局領導及時赴山圍、塘岸災區(qū)進行環(huán)境衛(wèi)生消毒、井水衛(wèi)生消毒監(jiān)測20項次，保證了災后無疫情發(fā)生。
6、檢驗檢測工作。重點抓好計量認證質量體系運行的各項工作，嚴格執(zhí)行標準規(guī)范和技術操作規(guī)程，按計量認證、質量手冊、程序文件、作業(yè)指導書、技術記錄的各項要求，完成檢測檢驗工作。做好各項菌、毒種傳代和劇毒物品的保管工作以及檢測檢驗儀器的維護、計量器具的周期性檢定和實驗室之間比對及能力驗證。上半年完成檢驗樣品或標本10833份，37106項次，其中微檢3091份，6684項次；理化檢驗371件，5599項次；臨檢7371件，20131項次，檢測結果報告準確率達99。8%。同時協(xié)助做好突發(fā)性應急事件處理、h1n1流感、乙腦等現(xiàn)場采樣和會議食堂衛(wèi)生監(jiān)測工作。
7、健康教育工作。
（1）根據(jù)傳染病的流行季節(jié)，及時為基層提供相應的宣傳資料。以傳單的形式編印了《手足口病防治十問》、《乙腦的預防》、《洪災防病知識》、《結核病防治知識》、《狂犬病的預防》、《美沙·酮藥物維持治療知識》、《怎樣預防艾滋》、《乙肝的預防》等9種內容的宣傳資料22萬多份，利用下鄉(xiāng)、開會和培訓、活動等形式及時把防病知識發(fā)放到基層群眾手中。制作了以《防治結核病》為題的宣傳掛歷1000份，發(fā)放到各鎮(zhèn)、村和市直各醫(yī)療衛(wèi)生單位張貼宣傳。特別是今年4月，為了配合做好我市出現(xiàn)的手足口病疫情控制工作，我們不失時機地開展大力防病宣傳，先后印發(fā)了《手足口病防治知識十問》宣傳資料20萬份，發(fā)放到疫區(qū)和城鎮(zhèn)各小學、幼托機構，向學生、家長宣傳手足口病的傳播途徑、預防措施、環(huán)境消毒等知識，為控制手足口的疫情，保護人民群眾的健康，起到了很好的保護作用。
（2）開展重點健康宣傳教育專題活動，增強群眾的防病意識，營造防病宣傳氛圍。今年我們組織開展了文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)、“3.24”世界防治結核病日、“4.7”世界衛(wèi)生日、“4.25”兒童預防接種宣傳日、“5.15”預防碘缺乏病宣傳日和“6.26”國際禁毒日等大型宣傳活動。共出動宣傳車23輛次，張掛大標語12條，活動咨詢人數(shù)約8000多人次。
（3）充分利用專欄、廣播、電視等形式進行大力宣傳。我們積極辦好中心內外的宣傳專欄，用通俗易懂的語言和形象生動的圖片向群眾宣傳防病知識。上半年我們出版了手足口病防治知識、冬春季常見呼吸道傳染病的預防、結核病的防治知識、碘缺乏病的預防、甲型h1n1流感等內容的宣傳板報5期。此外，我們還努力辦好公共場所的健康教育櫥窗，出版了防病知識和圖片板報宣傳2期。利用新聞媒體開展衛(wèi)生科普宣傳和新聞報道，上半年向廣播電臺、廣西疾病預防控制信息、廣西健康網(wǎng)等新聞媒體投稿14篇，通過街頭電視宣傳預防艾滋病、手足口病、美·沙·酮藥物維持治療知識等共計300多次。通過聲、像、字幕的宣傳，使活動更加有聲有色，家喻戶曉，收到預期的效果。
（4）督促指導市直和鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層醫(yī)療衛(wèi)生單位做好健教工作。上半年全市22個鎮(zhèn)共出版專欄近80期，村級出版宣傳專欄500多期，張貼大標語200多條。市直6個醫(yī)療衛(wèi)生單位共計出版板報35期，這對我市有效開展防病治病工作，保護全市人民的身體健康起到了很好的促進作用。
疾控中心健康教育工作總結篇十五
本人于20__年11月獲得臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資歷，年6月獲得公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資歷，獲得醫(yī)師資歷后，我更加珍惜這份來之不容易的工作，由于醫(yī)生這個名詞太高尚、太使人尊敬，他不但治病救人，他更是人類生命的守護神。所以我只能用全身心的投進工作往返報我自己選擇的這份職業(yè)和為之而付出的辛苦努力。下面我把這今年來的思想、工作情況從工作成績、職業(yè)道德和業(yè)務水平三方面進行總結匯報。
一、職業(yè)道德。
我之所以選擇先匯報職業(yè)道德是由于：要想做一位合格的醫(yī)生，首先要求要有較高的道德素質修養(yǎng)，一位醫(yī)生可以技術上不高，但最少的職業(yè)道德必須具有。就像對感動中國年度人物之一陳曉蘭的評價既然身穿白衣，就要對生命負責。在這個神圣的崗位上，良知遠比技能重要的多。三個方面的匯報我看重的也是職業(yè)道德。時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤奮懇，任勞任怨。時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任什么時候候都要起到模范帶頭作用。
二、業(yè)務水平。
年疾控中心成立后，我就被分到傳染病防制科工作，前后承當了疫情信息統(tǒng)計、傳染病平臺報病、傳染病網(wǎng)絡直報、傳染病和死亡病例漏報調查、報告質量調查，出血熱、布病監(jiān)測工作，學校傳染病防制等項工作。親身經(jīng)歷了傳染病實行直報的三個歷程，從手工填卡報告到建立了大疫情報病平臺到目前的中國疾病預防控制信息系統(tǒng)，傳染病報告的及時性、正確性大大進步。傳染病報告方式的進步也印證了我國疾病預防控制工作獲得的巨大成績。經(jīng)過五年的工作磨練，我已可以獨立或和其他科室職員配合的完成科室各方面工作。
1、在工作上，圍繞中心的全盤工作思路，對比科室自己分管工作的相干標準，嚴以律己。獨立或配合完成了自己分管的工作。
a、單獨或配合完成傳染病管理、漏報、報告質量、居民回顧性調查工作；
b、完成醫(yī)院傳染病監(jiān)測工作；
c、布病監(jiān)測工作；
d、出血熱防制工作；
e、學校傳染病防制工作；
f、流感樣病例監(jiān)測工作。
2、利用六年來布病監(jiān)測資料編寫了布病疫情六年資料匯編。
3、撰寫了題為寶雞市學校傳染病防制工作現(xiàn)狀與防制思路，在中國學校衛(wèi)生雜志發(fā)表。
4、撰寫了題為寶雞市醫(yī)療機構法定傳染病與死亡病例管理及報告質量現(xiàn)狀分析的論文，在疾病監(jiān)測雜志發(fā)表。
5、參與完成了寶雞市腎綜合征出血熱流行現(xiàn)狀及防治策略研究課題，獲寶雞市政府科技成果二等獎。
疾控中心健康教育工作總結篇十六
本學期學校根據(jù)高中學生心理發(fā)展的規(guī)律，圍繞學校的工作計劃、德育計劃，廣泛運用各種形式繼續(xù)深入推進心理健康工作，有效提升了不同年齡層次的學生的心理健康水平，實現(xiàn)了“助人自助”的教育目標，促進了學生人格的健全發(fā)展。
心理健康教育這門學科既沒有教材，也不考試，要讓本學科對學生有很強的吸引力并在課堂上解決自己的問題，我主要安排了適合學生實際需要的內容如：“調整你的情緒、情感”，“溝通無處不在”，“不同人的氣質類型”，“心理問題并不可怕”等等，使學生真正的在課堂中等到幫助，激發(fā)了學生的學習興趣，調整了學生對心理問題的不正確認識，消除了心理困惑。不僅在選材上注重實效性，在教學形式設計方面更需要多樣性。在教學中我打破了教師一言堂的傳統(tǒng)教學模式，采用了心理座談的教學策略，讓學生在課堂上充分放松，盡情的發(fā)表自己的心中感想，教師重在引導，用現(xiàn)實的故事、激勵的影片對學生進行疏導性教育，贏得了學生的喜歡。
從中我也發(fā)現(xiàn)學生更喜歡在課堂教學中穿插“心理小游戲”、視頻教學等手段，這樣不但學生的目光被吸引了，而且也從中得到了感悟，使教學效果顯著。
本學期繼續(xù)對學生開放心理個別輔導，就目前心理輔導現(xiàn)狀，學生的心理困惑主要表現(xiàn)如下方面：交往適應、學習困難、情感挫折、親子矛盾等。其中學習問題、交往問題、情感問題所占比重最大。
（一）學習問題。
從咨詢問題來看，學習問題是重點高中學生的主要心理問題。主要表現(xiàn)在學習欲望下降，學習成就感的缺乏和學習方法不正確3個方面。學習欲望就是學習的需要和愿望，是發(fā)動和維持學習行為的內部力量，學習欲望的高低直接影響著學習成績的好壞。咨詢中，很多學生談到：進入一中后，整個人變得懶散，不想學習。馮文廣等[3]對全國百所重點高中生學生心理健康狀況調查表明，9、1%的學生“經(jīng)?！庇胁幌肷蠈W的想法，41、9%的學生“有時”有不想上學的想法；案例中，還有一種求詢現(xiàn)象比較常見，一些學生在初中、小學時成績優(yōu)異，而在高中學習成績不能排在前列，不再被老師重視、同學注目了，他們大多更加努力地去學習，但由于種種原因，成績提高不多或是難以提高，即他們?yōu)橹冻鲎疃?，卻得不到相應的回報，體會不到成就感。而他們努力仍不能進步的原因可能是沒有找到合適的方法。因此，在學校心理健康教育及咨詢中要加強對學生學習心理的干預和發(fā)展性輔導，重點是高一和高三。
（二）人際關系問題。
僅次于學習困擾的第二大問題是人際關系。高中生在人際關系方面的問題主要表現(xiàn)在三個方面，即親子關系、同伴關系、師生關系。其中又以同伴關系問題所占比例最大，可能與青春期的學生，一方面渴求融入群體，另一方面卻多為獨生子女，自我中心意識重，生活及學習中又缺少人際交往鍛煉有關；再加上我校是寄宿制學校，同學相處時間多，自然摩擦也比較多，高中生常常因為不知如何妥善處理與同伴交往中出現(xiàn)的矛盾而感到苦惱；與異性交往時容易因輿論、流言而盡量減少這種交往，并因此而煩惱。還有一些高中生在人際交往過程中，由于性格的原因，難以和他人交往，一些嚴重的還形成了社交恐怖障礙，尤其是高一新生。
親子關系主要體現(xiàn)在父母期望值過高、與父母溝通困難、父母不和等方面，與高中生經(jīng)濟上不獨立及情感上對家庭依賴較多有關，一方面由于高中生一般很少與父母交流內心想法及自己的疑惑和困難，另一方面在于父母期望過高，對子女的心理造成很大的壓力。很多同學反映，周末回家父母問的都是學習上的事情，總是要他們努力在努力，事實上他們在學校已經(jīng)很認真了；甚至有女高中生反映其父親禁止她與男同學交往。
高中生在學習生活中遇到老師的不公平對待，容易產生煩惱，影響他們的學習，但師生關系問題在所有咨詢的人際關系問題中僅占5、9%。這可能與生源不同有關，在重點中學，學生都是由各學校選拔上來的學習好的學生，學習成績普遍優(yōu)于普通中學的學生，學校的升學率是由學生的整體水平?jīng)Q定的，所以教師對學生的偏愛程度不明顯；而普通高中的升學率主要由學習好的尖子生來決定，所以教師就會不同程度地對學習好的學生“偏愛”，與學習不好的學生“關系緊張”。
人際關系是人與人之間通過交往與相互作用而形成的直接的心理關系，它反映了個人滿足其社會需要的心理狀態(tài)，是考察個體心理健康狀況的重要方面，更是情商的一種體現(xiàn)。因此，我們要針對重點高中學生的特點，以同伴關系輔導為重點，引導學生建立良好的人際關系，促進身心健康發(fā)展。
（三）情緒波動呈現(xiàn)兩極性。
從咨詢記錄來看，一些生活、學習中的小事都有可能使他們產生較大的情緒波動，特別是他們的自我評價容易走向極端，許多高中生在不同方面有不同程度的自卑感受，還有一些來詢者反映在他們情緒持續(xù)低落時會覺得很渺茫、人生沒有意義，甚至出現(xiàn)希望死亡的心理，但因考慮到父母親人等，也只是有此想法而已。這可能是因為高中生正處于青春期，身體發(fā)育雖接近成熟，但心理成熟卻相對滯后，故面對各種壓力時情緒問題就會更突出，再加上重點高中學生都非常優(yōu)秀，競爭激烈，極易導致不平衡心理，從而影響情緒。因此，提高重點高中學生自我的情緒調控能力非常重要，同時，我們要積極關注學生的心理動態(tài)，及時提供干預，以免發(fā)生校園危機事件。
1、開展了以“關注心理健康，構建和諧校園”為主題的第二屆心理健康教育宣傳活動周。
2、組織校級心理社團心靈驛站開展了多次同伴心理輔導活動。
3、利用展板的形式宣傳心理健康知識。
疾控中心健康教育工作總結篇十七
20xx年在市衛(wèi)生局、中心領導班子的的關心、支持和正確領導下，在全市防癆工作者的共同努力下，圓滿完成了20xx年x結核病防治工作的的各項任務和指標，為了搞好20xx年我市結核病防治工作，現(xiàn)將20xx年全市結防工作總結如下：
（一）發(fā)現(xiàn)任務：
截止20xx年11月30日結核病防治門診接待初診病人x人，確診活動性肺結核病人x例（任務700例），完成率88.7%，其中初治涂陽x例（任務x例），完成率96%，復治涂陽70例（任務x例），完成率117%，初治涂陰x例（任務300），完成率75%。涂陽病人發(fā)現(xiàn)率95%（任務80%）。
（二）“五率”指標完成情況。
1、醫(yī)院肺結核報告率：達到100%（796/796），任務指標95%。
2、轉診率：達到100%（796/796），任務指標95%，轉診到位率31.78%（253/796）。
3、追蹤率：達到100%（543/543）,追蹤到位率達到85.3%（466/543），任務指標85%。
4、肺結核病人系統(tǒng)管理率：達到98.5%（813/831）。任務指標85%。
5、涂陽病人家屬篩查率：達到100%，任務指標95%，有癥狀接觸者檢查30例。
6、涂陽病人治愈率：97%（335/341）。
根據(jù)省疾控的部署x市于20xx年10月圓滿完成了x市結核病防治20xx-20xx年十年規(guī)劃評估結核病并通過了x結核病防治所的審核，通過10年結核病防治規(guī)劃的實施，挽救了1445例因得不到治療而死亡的結核病患者的生命，避免了36329人感染結核菌和減少3174例肺結核病人產生，為社會直接減少216萬元醫(yī)藥費，挽回結核病患者勞動力所產生的社會效益1.81億元。通過10年規(guī)劃的實施，我市形成了由政府主導、部門配合全社會參與的結核病防治長效機制。。為我市的社會經(jīng)濟和市民的健康做出了巨大的貢獻。
繼續(xù)開展了全球基金第一輪三期項目工作，并重點開展了疑似肺結核病人抗生素診斷性治療試驗活動，為45位疑似肺結核病人進行了為期兩周的抗生素免費治療，其中20例確診為涂陰肺結核，大大降低了涂陰肺結核的誤診率。對中斷治療的肺結核病人進行了追蹤，中斷病人23人，追蹤回來繼續(xù)治療11人。
今年3月25日，在疾控中心的大力支持下由市防癆協(xié)會承辦的湖北省民間組織結核病患者治療支持研討會取得了圓滿的成功并成功的舉辦了此次會議中的結核病患者團體活動現(xiàn)場會。的到了省、x各級領導和兄弟縣市對我的贊賞。防癆協(xié)會全年共舉辦團體活動22次，參加活動的肺結核患者達x人，發(fā)放交通費x元，紀念品x份。對x名患者進行了電話心理咨詢。通過以上活動大大通過了患者的治療順應性、治療規(guī)范性、結核病防治知識的知曉、和健康生活習慣。
20xx年3月24日，x省衛(wèi)生廳、x省疾控中心在我市進行了“3.24世界防治結核病日”宣傳活動的啟動儀式，在衛(wèi)生局、疾控中心的高度重視下有衛(wèi)生局下發(fā)文件在全市范圍內進行了大規(guī)模的宣傳活動，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在集鎮(zhèn)懸掛了結核病防治的宣傳橫幅和結核病防治咨詢活動，營造了結核病防治的氣氛，全市共懸掛橫幅26條，街頭宣傳點17處，發(fā)放結核病宣傳單5000余張。5月結防科參加了有時為組織的專家進村的活動，發(fā)放結核病防治知識宣傳單200多份，購買了影碟機在結核病門診大廳定期播放了結核病防治宣傳片。
結核病防治門診作為我們單位的窗口科室之一，也是政府關愛結核病患者這些弱勢群體的窗口之一，通過平時工作找出工作中存在的問題改善服務態(tài)度，全科人員樹立以患者為中心的服務理念和意識，積極進取，創(chuàng)造了和諧的優(yōu)質的服務環(huán)境，全年無醫(yī)患糾紛發(fā)生。在人員緊缺的情況下仍然實行了全日工作制，節(jié)假日不休息，方便了患者的就診，全年為患者免費拍片x張（折合75232元），免費發(fā)放護肝片12000瓶（折合96000元）。
20xx年雖然取得的很大的成績但也存在一些問題，仍然表現(xiàn)在：
1、結核病防治機構與綜合醫(yī)院的溝通和協(xié)調不夠，轉診到位率仍處在很低的水平，導致追蹤難度加大，病人追蹤的力度還不夠，還不能滿足結核病防治工作的實際要求。
2、結核病防治宣傳工作有滑坡的現(xiàn)象。電臺、電視、報紙明顯低于去年。
3、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室對結核病防治工作有松懈的情況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)痰檢點工作的任務不能按時完成。
4、現(xiàn)癥肺結核病人的管理在村衛(wèi)生室友脫節(jié)的現(xiàn)象。
5、、科室工作人員嚴重不足，不能滿足現(xiàn)有工作的需要。
回顧20xx年結核病防治工作，成績是主要的：完成了上級下達的各項任務指標，憂的是現(xiàn)有的人力將會影響以后的工作質量。在20xx年即將到來之際，我們仍然以飽滿的熱情、持之以恒的精神迎接新的結核病防治工作任務，在新的一年里，結防科將以著眼存在的問題從結防門診的管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防癆人員的管理培訓、與綜合醫(yī)院的協(xié)調和溝通等入手，使恩施市結核病防治工作上一個新臺階。
疾控中心健康教育工作總結篇十八
20xx年，中心的消防安全工作在縣委、縣人民政府的正確領導和縣衛(wèi)健局的指導下，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，堅持“預防為主，防消結合”的工作方針，切實履行職責，努力工作，確保不發(fā)生消防安全事故。上半年未發(fā)生消防安全事故，繼續(xù)保持近幾年來的良好勢頭，為中心正常工作的開展和創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境提供了有力的'保障，現(xiàn)將中心的消防安全工作情況總結如下:。
中心領導對消防安全工作十分重視，作為一項經(jīng)常性的重要工作常抓不懈，定期召開消防安全工作會議，研究和布置有關工作。成立了以中心主任為組長、各科室負責人為成員的安全生產、消防安全領導小組，切實加強消防安全工作的管理，并設專人負責，齊抓共管。做到工作有計劃、有布置、有總結、有獎懲。
為了做好中心的消防安全工作，進一步強化消防安全管理，全面落實中心各科室消防安全責任制，預防和減少火災危害，中心制定了《x縣疾控中心20xx年消防安全工作計劃》，并與各科室負責人簽訂了消防安全目標責任書，健全管理組織，加強管理，督促檢查，按照“誰主管、誰負責”的原則，對治安消防工作實行科室領導負責制，即各科室負責人對主任負責，科員對科長負責。不斷完善工作制度，有效發(fā)揮了消防安全領導小組的組織、協(xié)調、督促、指導作用。
中心加強了對消防安全的宣傳教育工作，大會小會，逢會必講消防安全工作，在思想上時刻繃緊消防安全工作這根弦，不僅通過中心會議傳達消防工作，要求他們在科室內部帶頭學、領著干，加強管理，抓好各自科室消防安全工作，而且中心時常通過qq、微信、釘釘向職工宣傳消防安全知識，傳達上級有關文件精神以及法律法規(guī)和消防安全防范常識。同時為了做好消防安全工作，中心上半年組織了一次消防安全培訓，培訓會上著重宣傳消防安全常識及發(fā)生火災時如何自救、互救和逃生。
為進一步加強火災防范工作，提高中心預防火險的能力，我們根據(jù)上級有關文件要求，積極開展了消防安全隱患排查專項治理工作，認真開展消防安全檢查，堅決消除火災隱患，全力做好中心的消防安全隱患排查專項治理工作，嚴格按照國家有關規(guī)定配置滅火器材、設置消防安全標志，并定期組織檢查、維護，確保消防器材設施完好、有效，保障疏散通道、安全出口暢通，進一步明確了責任制，由辦公室主任帶隊，對中心各樓層進行了安全檢查，及時更換失效滅火器、壞的疏散指示燈、安全出口標志，解除了消防安全隱患。
上半年以來，中心采取各種形式及多種渠道，廣泛宣傳消防安全知識，提高了全體職工的消防安全意識。五月份，中心在防災減災日宣傳周來臨之際，邀請自治區(qū)安全教育中心教官為中心全體職工及利民社區(qū)代表共xx余人，開展了消防安全知識培訓。自治區(qū)安全教育中心教官將實際生活中的真實案例用一段段視頻、一幅幅讓人心痛的照片進行展示，重點講述了消防安全的重要性和嚴峻性，闡述了防火、滅火、逃生、自救等四個方面技能，并指出了日常生活工作中用電、用火、用氣方面的不良習慣和火災隱患。期間，參訓人員與教官進行了討論交流，大家深刻認識到了關注消防、珍愛生命的重要性。
x月x日，為增強中心全體職工的消防安全意識，提高安全防范應對能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能及有序地進行人員疏散能力，中心邀請自治區(qū)安全教育中心教官為中心全體職工及利民社區(qū)代表共xx余人，開展了消防安全知識培訓和應急綜合演練。工作人員用煙霧帳篷逃生系統(tǒng)和滅火器實訓系統(tǒng)模擬火災事故現(xiàn)場，全體人員逐一進行辦公樓逃生疏散演練、火災帳篷演練和滅火技能演練，并親自實踐操作，深入了解了火災的逃生以及消防設備的正確使用方法。同時，組織全體人員開展了地震疏散應急演練。在整個演練過程中，各工作小組各司其職、密切協(xié)作、迅速反應，圓滿完成了此次演練任務，達到了預期的效果。
上半年，中心組織消防安全檢查x次，同時開展x次自查自糾活動，堅持邊查邊改，以檢查促整改，對檢查發(fā)現(xiàn)有問題的，切實整頓，徹底消除事故隱患，對暫時不能改的隱患和問題，制定并落實防范措施，專人負責，限期整改，跟蹤落實。
上半年，中心堅持對消防安全進行每月巡查，做好巡查記錄，消防安全每月巡查由各科室負責人負責，對巡查到的問題及時匯報并整改，確保消防安全工作落到實處，為中心創(chuàng)造一個安全舒適的工作環(huán)境，推動中心消防安全工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
（一）中心職工消防安全意識仍相對淡薄?！皶r時講安全，處處提安全”的意識尚未廣泛深入人心，消防安全保護意識和消防法制觀念缺乏。
（二）科室職工撲救初起火災、組織人員疏散逃生知識掌握不夠。
（一）加強中心職工的消防法制宣傳教育，督促各科室學習消防知識，不斷提高全體職工的消防安全意識。
（二）加強對中心各個科室的指導和督查，確保消防工作取得明顯成效。
疾控中心健康教育工作總結篇十九
一、夯實基礎，健全完善食品藥品監(jiān)管體系。
二、抓隊伍建設，增強廉政建設和紀律作風建設。
定期舉行以法律法規(guī)學習、崗位知識、廉政教育為主題的學習例會，積極安排人員參加市食品藥品監(jiān)督管理局召開各類業(yè)務培訓，不斷強化干部隊伍廉政建設和紀律作風建設，確保中心工作任務落實到位。
三、突出重點，整治轄區(qū)內食品藥品突出問題。
在食品領域，繼續(xù)圍繞重點場所、重點品種開展專項整治；在藥品領域，以學幼機構醫(yī)務室規(guī)劃化管理和醫(yī)療機構藥房藥庫規(guī)范化管理為重點開展專項行動；嚴厲打擊各類食品藥品違法行為，不斷拓寬執(zhí)法辦案類型。
四、狠抓落實，推進專項整治工作常態(tài)化。
以高標準、高要求，將文明城市迎復檢、基本服務均等化等專項工作與日常監(jiān)管相結合，推進專項整治工作常態(tài)化。
五、開拓思路，建立健全長效工作機制。
一是充分發(fā)揮食品安全綜合協(xié)調職能，深化多部門多層級協(xié)作機制，建立常態(tài)化工作聯(lián)系。二是加強建章立制工作，建立健全機關工作制度，規(guī)范和完善內部運行機制，推進機關各項工作又好又快發(fā)展。
六、大膽創(chuàng)新，加強機關信息化建設工作。