學(xué)會信任自己，是走向成功的第一步，我們要堅(jiān)定自己的信心。寫總結(jié)時(shí)要避免主觀性過強(qiáng)，要客觀中肯地評價(jià)自己的表現(xiàn)和成績。在寫總結(jié)時(shí)，可以從這些范文中借鑒一些表達(dá)方式和思維方式。
大學(xué)語文老師簡歷篇一
姓名：
性別：女。
居住地：深圳。
學(xué)歷：大專。
自我評價(jià)。
認(rèn)真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)。生活態(tài)度積極向上。
愿從實(shí)事做起，盡心盡力，盡職盡責(zé)。
具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和協(xié)調(diào)溝通能力。
具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的'態(tài)度和吃苦耐勞的精神。
勇于接受挑戰(zhàn)，在工作中能獨(dú)當(dāng)一面。
求職意向。
行政專員、助理、秘書。
工作經(jīng)驗(yàn)。
1、9月——9月******學(xué)校。
大學(xué)語文老師簡歷篇二
證件號碼：婚姻狀況：未婚。
身高：165cm體重：55kg。
戶籍：廣東湛江現(xiàn)所在地：廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：華南師范大學(xué)學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)畢業(yè)年份：
工作年限：二年以上職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：銷售人員。
物流/倉儲。
人力資源。
職位名稱：銷售;物流;。
工作地區(qū)：湛江市;。
待遇要求：可面議;需要提供住房。
到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗。
技能專長。
語言能力：英語一般;普通話一般。
計(jì)算機(jī)能力：證書全國計(jì)算機(jī)等級考試一級;。
其他技能：全國初級中學(xué)教師資格。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
9月-7月湛江師范學(xué)院?？?。
9月-206月華南師范大學(xué)本科。
培訓(xùn)經(jīng)歷：時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：湛江市麻章區(qū)朝陽文武學(xué)校。
時(shí)間范圍：209月-年6月。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：教育、培訓(xùn)、科研院所。
工作描述：六年級和初一的語文，初一到初三的歷史，對教學(xué)事業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生參加教學(xué)雜志學(xué)生作文比賽中獲得二等獎兩個，三等獎三個。在年級期末考試中學(xué)生考試總成績有六個名列前級前十五，平時(shí)多與與學(xué)生親切交流，受到學(xué)生的愛戴和尊重。
離職原因：學(xué)校搬遷。
大學(xué)語文老師簡歷篇三
本學(xué)期，語文組工作很忙碌，在這忙碌中，老師們歷練了能力，培養(yǎng)了思想，增長了見聞，學(xué)生開闊了視野，獲得了能力，豐富了校園生活，不能不說，忙碌中我們進(jìn)步了，收獲了。
一、閱讀節(jié)活動好戲連臺。
十一月二日下午，在溫暖的秋陽里，小學(xué)部二至六年級全體師生聚集在學(xué)校綠色的大草坪上，往來奔走，笑語喧嘩。閱讀節(jié)的第一次活動——“舊物換新書”跳蚤市場開市了，也拉開了小學(xué)部閱讀節(jié)的帷幕。
在高校長提出的“端莊禮讓，樂學(xué)有才，知恩報(bào)國”育人目標(biāo)中，小學(xué)部語文組在吳校長的部署下，挖掘“禮”“才”“恩”的內(nèi)涵，在讀書中知“禮”，在讀書中養(yǎng)“才”，在讀書中感“恩”。踐行“一切活動即課程”，開展“大手牽小手，書香滿校園”為主題的閱讀節(jié)活動。這次活動是聯(lián)合家長群體，整合資源，開展親子共同參與的一系列讀書活動之一。
時(shí)間剛過十四點(diǎn)，操場上就來了不少幫忙的家長，有的打著橫幅，有的忙著布置賣場，大家笑意盈盈，緊張而有序的忙碌著。不到一會兒，又涌來了許多學(xué)生，在班牌的指引下，大家聚集在草地上，這兒一群，那兒一伙，好像約好了似的，紛紛擺上商品，招攬顧客。于是，偌大的草地上變得人聲鼎沸起來。
看，三年級的女孩，穿著紗裙，戴著頭飾，手上還捧著糖果，她們推銷商品的方式真特別。再看，家長也參與其中，有的正在人群中購買商品，還有的幫助孩子正談買賣，認(rèn)真的樣子讓人忍俊不禁。更有意思的是，同學(xué)們買賣和氣，也不忘討價(jià)還價(jià)，得到心儀的商品，四處傳觀，分享喜悅，被人搶購走了自己喜歡的商品，也會駐足癡望，連連嘆氣。
“舊物換新書”跳蚤市場結(jié)束后，各班組織清點(diǎn)錢款，和將預(yù)購新書的目錄一并交給家長委員會成員，讓他們參與到為孩子們的購書活動中來。家長共同參與閱讀節(jié)活動，是本次閱讀節(jié)的一大亮點(diǎn)，旨在讓家長參與并了解學(xué)校教育，形成家校合力，打造書香育人環(huán)境。
十一月二十三日早晨，小學(xué)部閱讀節(jié)的另一項(xiàng)活動——“大眼睛，亮金晶”愛眼護(hù)眼閱讀關(guān)懷活動拉開了帷幕，此次活動歷時(shí)一周，將在小學(xué)部六個年級的每個班開展眼保健操比賽。
賽后，評委經(jīng)過反復(fù)斟酌、討論，評比出一等獎六名，二等獎12名。
比賽，結(jié)果不是終點(diǎn)，是愛眼護(hù)眼的過程，更是我校閱讀節(jié)人文關(guān)懷活動的一個重要組成部分。學(xué)生一定會從比賽中提高保護(hù)眼睛的意識，學(xué)會保護(hù)眼睛的有效方法，為更好地獲得閱讀享受創(chuàng)造條件。
二、參賽活動捷報(bào)頻傳。
十一月十七日，在天華寄宿學(xué)校舉行的長沙市“愛閱讀，善表達(dá)”教師素養(yǎng)大賽民辦學(xué)校賽場上，我校周莉莉老師喜獲一等獎。為小學(xué)部捷報(bào)頻傳的教研活動又添一抹亮麗的色調(diào)。
長沙市小語教研員段曉宏老師倡導(dǎo)的閱讀改變?nèi)松南盗谢顒又?，“愛閱讀，善表達(dá)”是一項(xiàng)長期的，持續(xù)很多年的活動。每一年的教師素養(yǎng)大賽，規(guī)格高，涌現(xiàn)出一批才華橫溢，匠心獨(dú)運(yùn)的教壇新秀。
為了走好第一次參賽這著棋，我們在學(xué)部鄒主任的帶領(lǐng)下，訪名師，組團(tuán)隊(duì)，篩選手，磨課，研課，將本次語文教研活動作為本學(xué)期一項(xiàng)重要的工作來完成。賽前，我們組織了全體語文老師文本解讀與教案設(shè)計(jì)，將小學(xué)階段的每一篇教材都進(jìn)行資料匯總，形成了一個比較全面的資料庫。然后組織大家學(xué)習(xí)名師，了解文本解讀的內(nèi)容與形式，還鉆研了片段教學(xué)的切入點(diǎn)，提高課堂效率。接著，為了幫助周莉莉沉著應(yīng)賽，我們還組織了參賽團(tuán)隊(duì)。
多少個挑燈夜戰(zhàn)，多少堂課堂試教，多少次研究方案，多少回激烈辯課，無不凝結(jié)著每一個參與其中的老師們所付出心血與智慧。單說課件制作，周輝艷老師不知道改了多少回，色彩、構(gòu)圖、音樂、文字……一一斟酌，細(xì)細(xì)琢磨，一忙就到凌晨兩三點(diǎn)。周莉莉老師在小學(xué)階段所有課文中篩選資料，逐一文本解讀，制定教學(xué)方案，反復(fù)試教，磨課，研課，人瘦了，信心更足了。
因?yàn)橛辛诉@樣一群人，孜孜以求，尋求教學(xué)水平的提高，因?yàn)橛辛诉@樣一群人，教學(xué)相長，追求終生發(fā)展的境界，才會有一泓生機(jī)勃勃的.清泉，才會有源頭鮮活的自來之水。
十一月二十三日，小學(xué)部再傳喜報(bào)。長沙市第七屆“創(chuàng)作杯”青少年兒童作文競賽中，我校獲得團(tuán)體一等獎，其中選送的習(xí)作中，有84個金獎，178個銀獎。
在小學(xué)部的部署下，小學(xué)語文組組織學(xué)生參加了這次比賽。組內(nèi)各語文老師教給學(xué)生審題方法，從“新”上著手，尋找生活中的習(xí)作素材，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。因此，選送的每一篇作文都經(jīng)過了老師們的精心指導(dǎo)，細(xì)心點(diǎn)撥，力求從選材、立意、表現(xiàn)手法的創(chuàng)新上下功夫。成績的背后總是辛勤的付出。
除了方法的指導(dǎo)，平時(shí)，注重閱讀積累也是取得好成績的前提和基礎(chǔ)。自建校以來，高校長就提出了“樂學(xué)有才”的育人目標(biāo)，力倡在閱讀中積累語文能力，獲得語文知識。每一年的閱讀節(jié)都讓孩子們獲益匪淺：書市交易、好書推薦、作家講座……從活動中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，打開認(rèn)識的視界，增長習(xí)作的技巧。
秋天是個美麗的季節(jié)，劉禹錫有詩云：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”我們，能在語文的晴空里放飛直飛云天的理想，一定會實(shí)現(xiàn)遨游碧霄的那一天。
閱讀節(jié)結(jié)束了，可是我們營造的讀書氛圍仍在，我們?yōu)槔^承“惟楚有材”的傳統(tǒng)讀書，為實(shí)現(xiàn)“知書達(dá)理”的人生理想讀書，更為了“為中華之崛起”的家國夢想讀書。
三、觀摩學(xué)習(xí)受益匪淺。
10月29日，語文組周**、楊**參與了“**工作室”教學(xué)觀摩活動，會上，胡**、何**老師分別上了《導(dǎo)讀宋詞》《論語》兩課，胡**老師對語文課堂的熱愛與執(zhí)著探求，何**老師充滿童真的課堂，吸引了我們，我們也和學(xué)生一樣徜徉在中華傳統(tǒng)文化的詩意課堂，享受這閱讀帶來的酣暢淋漓的快樂。課后，一師一附小余憲校長，育才朱愛朝老師作了精彩的點(diǎn)評，更讓我們醍醐灌頂，豁然開朗。
走進(jìn)名師工作室，體會到了朱老師的扎實(shí)睿智，她的思想、情懷、敬業(yè)精神、研究成果已經(jīng)達(dá)到極致，可她仍孜孜以求，用全部的心點(diǎn)亮了學(xué)生、溫暖了老師。
走進(jìn)名師工作室，感受到老師們的成長過程讓人喜悅，何老師說，感謝朱老師，每一次有見地的點(diǎn)評，讓她眼前一亮，三年之中，勝讀十年書。
走進(jìn)名師工作室，領(lǐng)悟到母語的精神，經(jīng)典的偉大。讀詞讀名人，激發(fā)情感，感受母語，以生為本，以學(xué)定教，真正做樸素課堂的締造者。同時(shí)，也悟到了小學(xué)語文老師姓“小”。
12月10日，語文組一行十三人前往高新區(qū)虹橋小學(xué)全程見證了長沙市“愛閱讀善表達(dá)”決賽賽事。
回到學(xué)校，組織了老師們的觀賽分享會，會上，曾參加長沙市“愛閱讀，善表達(dá)”民辦賽場一等獎獲得者周**老師分享了自己參賽和觀賽的感受和體驗(yàn)，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對文本解讀見解獨(dú)到的曾滿君老師也發(fā)表了自己觀賽的體會，并評點(diǎn)了選手的文本解讀的優(yōu)劣，還提出了自己處理教材的不同方式，讓人醍醐灌頂?shù)慕庾x給新生代的語文老師提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。
12月16日，在楊主任的帶領(lǐng)下，語文組一行三人來到了開慧鎮(zhèn)開慧小學(xué)，參加了東業(yè)晨曦教育聯(lián)合共同體送教下鄉(xiāng)的觀摩活動。在活動現(xiàn)場，湖南一師一附小、二附小、三附小三個學(xué)校分別獻(xiàn)課一節(jié)，我們認(rèn)真作了筆記，還聆聽了評課專家的精湛點(diǎn)評，真是受益匪淺。在聽課過程中，三位同行不露痕跡，水到渠成的教學(xué)技藝，他們站在學(xué)生的角度看學(xué)生，教學(xué)生的教學(xué)理念，無不讓人驚嘆、感佩。課后，三附小余校長精辟、簡潔又不失全面的評課，讓我們心里更明亮了。
他山之石，可以攻玉。善于向同行學(xué)習(xí)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，一定會讓我們教研之路越走越寬廣。
四、課堂實(shí)踐百花齊放。
語文組在學(xué)校教研室創(chuàng)建高效課堂的系列活動中，表現(xiàn)突出。每一次新老師匯報(bào)課，研討課都要組織備課組老師集體討論制定教學(xué)方案，再在組內(nèi)試教，綜合老師們的評課意見，逐步完善成型，在語文組內(nèi)展示課堂過程，然后組織大家就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)預(yù)設(shè)與達(dá)成的過程、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程分組評價(jià)。這樣的評課過程有的放矢，不走過場，盡管有毫不留情的時(shí)候，可也成為了診斷低效課堂的一劑良藥，大家收獲很多。
9月22日四（5）班龍琛林老師執(zhí)教語文公開課《幸福是什么》。
縱觀整堂課，教師體現(xiàn)了對教材的深入了解，教師語言簡練，板書簡明概括，關(guān)注學(xué)情，學(xué)生閱讀、思考、練筆的時(shí)間充分，在潤物細(xì)無聲中感受幸福。
12月7日周雪梅老師在小學(xué)部直錄播教室?guī)ьI(lǐng)三（4）班的孩子一起學(xué)習(xí)了《掌聲》一課，帶領(lǐng)孩子們唱響了一曲愛的贊歌。
周老師抓住課文的重難點(diǎn)，以生為本、以情為線、以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞、句、段，讀中悟、悟中讀，在讀讀悟悟中理解并懂得人與人之間需要尊重、鼓勵，要主動去關(guān)愛別人，特別是身處困境的人；同時(shí)也要珍惜別人對自己的關(guān)心與鼓勵。
語文組在學(xué)部教務(wù)處的部署下，完成了《低效課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》（初稿），并組織大家進(jìn)行修訂，完成修改稿。葛寧開放的《雪地里的小畫家》，用課堂實(shí)踐檢驗(yàn)了評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。
語文教研的道路漫長又充滿未知的喜悅，我們正走在研究理論、創(chuàng)新思維、實(shí)踐育人的路上。
大學(xué)語文老師簡歷篇四
優(yōu)秀簡歷各有千秋，要想贏得hr的青睞，在簡歷制作時(shí)應(yīng)遵循“真實(shí)”、“獨(dú)特”、“相關(guān)”及“簡潔”四大原則。“真實(shí)”是誠信的體現(xiàn)、簡歷的基礎(chǔ)，“獨(dú)特”是簡歷與眾不同、脫穎而出的`關(guān)鍵，“相關(guān)”是信息準(zhǔn)確匹配與傳遞的保障，“簡潔”是簡歷發(fā)揮有效性的基礎(chǔ)。
這四大原則結(jié)合關(guān)鍵詞說話(keywords)、行為詞說話(actionverbs)、數(shù)字說話(numbers)、結(jié)果說話(results)的描述方式，才能贏得hr的青睞，順利通過簡歷篩選。
下面是小編和大家分享的小學(xué)語文教師簡歷模板，更多內(nèi)容請?jiān)L問(/jianli)。
姓名：
性別：
女
出生日期：
籍貫：
目前城市：
工作年限：
目前年薪：
聯(lián)系電話：
e-mail：
/jianli。
應(yīng)聘方向。
求職行業(yè)：
教育/培訓(xùn)，專業(yè)服務(wù)(咨詢，人力資源)，文字媒體/出版，影視/媒體/藝術(shù)。
應(yīng)聘職位：
小學(xué)教師，兼職教師，家教，編輯/作家/撰稿人，文案/策劃。
求職地點(diǎn)：
上海市。
薪資要求：
面議。
工作經(jīng)歷。
2006/02—現(xiàn)在：
***公司。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
主要職責(zé)：
擔(dān)任低中年段的語文教師、班主任及備課組長；獲上海市君遠(yuǎn)杯民辦教師賽課三等獎；獲上海市閔行區(qū)教學(xué)論文評比一等獎；編排、指導(dǎo)兒童劇《小貓釣魚》或閔行區(qū)二等獎；輔導(dǎo)的多名學(xué)生在《七彩讀寫》刊物組織的作文競賽中獲獎，被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
2003/07—/07：
**第二外國語學(xué)校。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
初二、初三辦公室中學(xué)教師。
主要職責(zé)：
1、擔(dān)任初二、初三年級的語文教師。
2、曾開設(shè)南京市級公開課，受專家好評。
教育培訓(xùn)。
/09—2003/07：
**教育學(xué)院中國語言文學(xué)本科。
職業(yè)技能。
外語：
英語：良好。
自我評價(jià)。
3、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通能力。
2.應(yīng)聘高校教師的求職簡歷模板。
5.物理教師個人求職簡歷模板。
大學(xué)語文老師簡歷篇五
姓名：
性別：女。
居住地：深圳。
學(xué)歷：大專。
自我評價(jià)。
認(rèn)真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)。生活態(tài)度積極向上。
愿從實(shí)事做起，盡心盡力，盡職盡責(zé)。
具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和協(xié)調(diào)溝通能力。
具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的`態(tài)度和吃苦耐勞的精神。
勇于接受挑戰(zhàn)，在工作中能獨(dú)當(dāng)一面。
求職意向。
行政專員、助理、秘書。
工作經(jīng)驗(yàn)。
1、9月——9月******學(xué)校。
擔(dān)當(dāng)班主任期間，該班鞏固率為89.5%。
在期末語文考試，學(xué)生獲得全年級第一名。
2、12月——20元月***市公安局。
職位：綜合科文員。
在交警支隊(duì)實(shí)習(xí)期間，熟悉準(zhǔn)確地掌握了辦公室文件上傳下達(dá)、文件傳遞、網(wǎng)上辦公等文秘工作。
協(xié)助綜合科其他科員成功地承辦了一次全市性的道路交通工作會議和一次大型的民警家庭迎新晚會。
教育經(jīng)歷。
9月——年6月***學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)。
主要學(xué)習(xí)語言和文學(xué)方面，也包括《寫作學(xué)》、《心理學(xué)》。
證書。
全國計(jì)算機(jī)等級一級。
高等學(xué)校英語應(yīng)用能力（a級）證書。
大學(xué)語文老師簡歷篇六
姓名：
性別：
民族：
漢族。
1984年10月1日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
158cm。
體重：
50kg。
戶籍：
廣東茂名。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：
中央廣播電視大學(xué)。
學(xué)歷：
?？?。
專業(yè)名稱：
語文。
畢業(yè)年份：
工作年限：
五年以上。
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
文員;教師;。
工作地區(qū)：
湛江市赤坎區(qū);湛江市;。
待遇要求：
1500元/月需要提供住房。
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗。
技能專長。
語言能力：
普通話標(biāo)準(zhǔn)。
計(jì)算機(jī)能力：
證書初級;。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷:。
所在公司：
高州市古丁鎮(zhèn)中心小學(xué)。
時(shí)間范圍：
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：
教育、培訓(xùn)、科研院所。
擔(dān)任職位：
工作描述：
本人持有小學(xué)教師資格證，有6年的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)語文課程，獲得過市《優(yōu)秀班主任》，《教壇新秀》，《優(yōu)秀輔導(dǎo)員》，主持過鎮(zhèn)小學(xué)“六一”節(jié)目晚會，任教的班級在鎮(zhèn)上排名第一。擅長小學(xué)一年級的'拼音教學(xué)。
離職原因：
準(zhǔn)老公在湛江上班。
其他信息。
自我介紹：
能力不是靠說的，是表現(xiàn)出來的。相信我，不會讓您失望。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式:。
大學(xué)語文老師簡歷篇七
證件號碼：婚姻狀況：未婚。
身高：170cm體重：55kg。
戶籍：廣東湛江現(xiàn)所在地：廣東廣州。
畢業(yè)學(xué)校：湛江師范學(xué)院學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：英語畢業(yè)年份：
工作年限：一年以上職稱：初級職稱。
求職意向。
工作地區(qū)：
待遇要求：可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
9月-207月湛江師范學(xué)院本科。
培訓(xùn)經(jīng)歷：時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：廣東省商業(yè)職業(yè)技術(shù)（技工）學(xué)校。
時(shí)間范圍：年8月-2月。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：教育、培訓(xùn)、科研院所。
擔(dān)任職位：班主任、英語教師。
工作描述：在廣東商校擔(dān)任班主任期間，形成了自己的一套班級管理的'方法，能與學(xué)生很好的溝通、交流；作為英語教師，我能比較好的完成工作，曾經(jīng)是口語協(xié)會的指導(dǎo)老師。
離職原因：
所在公司：湛江恒興水產(chǎn)科技有限公司。
時(shí)間范圍：7月-208月。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)。
所屬行業(yè)：貿(mào)易、商務(wù)、進(jìn)出口。
擔(dān)任職位：辦公室助理（實(shí)習(xí)）。
工作描述：整理文件，收發(fā)郵件，及接待客人等。
離職原因：
所在公司：湛江晚報(bào)。
時(shí)間范圍：7月-208月。
公司性質(zhì)：國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：媒體、影視制作、新聞出版。
擔(dān)任職位：實(shí)習(xí)記者。
工作描述：參與報(bào)紙的采編工作，包括協(xié)助記者進(jìn)行采訪工作，搜集整理采訪資料等，特別是參與了07年湛江特大水災(zāi)的報(bào)道工作。此外，在實(shí)習(xí)期間，還發(fā)表了《菜價(jià)走高，菜農(nóng)笑賺》等文章。
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大學(xué)語文老師簡歷篇八
真實(shí)姓名：黃少提性別：男。
年齡：24歲身高：178cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：浙江省溫州市平陽縣。
最高學(xué)歷：大專工作經(jīng)驗(yàn)：1年以下。
聯(lián)系地址：貴州省貴陽市云巖區(qū)棲霞小區(qū)。
求職意向。
最近工作過的'職位：鉗工學(xué)徒，模具學(xué)徒，吉他老師。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：3000~4000元/月。
期望從事的崗位：無限制。
期望從事的行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
技能特長。
技能特長：能夠吃苦耐勞，雖然沒什么經(jīng)驗(yàn)，但是愿意去學(xué)習(xí)。
教育經(jīng)歷。
臺州科技職業(yè)學(xué)院(大專)。
起止年月：2013年9月至2016年6月。
學(xué)校名稱：臺州科技職業(yè)學(xué)院。
專業(yè)名稱：模具設(shè)計(jì)與制造。
獲得學(xué)歷：大專。
工作經(jīng)歷。
六弦琴莊-吉他老師。
起止日期：2014年4月至2016年8月
企業(yè)名稱：六弦琴莊。
從事職位：吉他老師。
業(yè)績表現(xiàn)：
企業(yè)介紹：主要從事吉他銷售，吉他專業(yè)培訓(xùn)。
大學(xué)語文老師簡歷篇九
性別：女。
體重：50公斤。
出生日期：1975年9月10日
政治面貌：群眾。
身高：155厘米。
身份證號：******。
現(xiàn)所在地：中國,湖南,長沙市。
工作年限：8年。
畢業(yè)學(xué)校：湖南師范大學(xué)。
畢業(yè)時(shí)間：6月。
技術(shù)職稱：中級。
專業(yè)：教育類--歷史教育。
文化程度：大學(xué)本科。
婚姻狀況：已婚。
個人評價(jià)。
1本人畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，獲大學(xué)本科文憑和史學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2197月至8月工作于湖南省沅陵縣南岸學(xué)校，擔(dān)任初中的歷史教學(xué)工作和班主任，連送三屆畢業(yè)班，畢業(yè)會考成績均列全縣前矛.
3榮獲中學(xué)二級優(yōu)秀教師稱號。
4在20，本人的論文《初中歷史教學(xué)中歷史人物評價(jià)能力的培養(yǎng)》獲懷化市一等獎，湖南省三等獎。
52003年在全縣青年教師“走進(jìn)新課程”的教學(xué)比武中獲一等獎（第一名）。
6普通話獲二級甲等證書。
720通過縣教育局招考調(diào)入懷化市重點(diǎn)中學(xué)沅陵第二中學(xué)任高中歷史教學(xué)與班主任，參與了沅陵二中省級立項(xiàng)的課題《歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的研究》研究,并被吸收為懷化市歷史教學(xué)協(xié)會的會員.
8在2005年懷化市青年教師教學(xué)比武中獲二等獎.
9擔(dān)任學(xué)校省級課題信息技術(shù)環(huán)境下課程教學(xué)方式和教學(xué)方法的'創(chuàng)新研究歷史教研組的主要負(fù)責(zé)人,在教學(xué)過程中深受領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎和學(xué)生的喜愛。
10本人能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。
求職意向。
工作性質(zhì)：不限。
從事崗位：初中歷史教師。
目標(biāo)地點(diǎn)：中國,--請選擇-。
薪水要求：（面談）。
工作經(jīng)驗(yàn)。
1999/7--2005/8：湖南省沅陵縣南岸學(xué)校。
從事崗位：---初中歷史教師。
1999年7月至2005年8月工作于湖南省沅陵縣南岸學(xué)校，擔(dān)任初中的歷史教學(xué)工作和班主任，連送三屆畢業(yè)班，畢業(yè)會考成績均列全縣前矛.
語言能力。
漢語精通。
英文一般。
聯(lián)系電話：13800112233。
大學(xué)語文老師簡歷篇十
，在畢業(yè)時(shí)應(yīng)該怎么寫一份個人簡歷，大學(xué)生個人簡歷提供一份
相關(guān)參考。求職網(wǎng)站上都有簡歷注冊但很多同學(xué)卻不知道怎么寫各位同學(xué)可參考下
。在寫簡歷的過程中應(yīng)該主意那些細(xì)節(jié)與格式
。
姓名：中學(xué)語文老師個人簡歷范文 性別： 女
民族： 漢族 出生年月： 1991年4月7日
證件號碼： 婚姻狀況： 未婚
身高： 162cm 體重： 48kg
戶籍： 廣東湛江 現(xiàn)所在地： 廣東湛江
畢業(yè)學(xué)校： 湖南科技大學(xué) 學(xué)歷： 本科
專業(yè)名稱： 漢語言文學(xué) 畢業(yè)年份： 2014年
工作年限： 一年以內(nèi) 職稱：
職位性質(zhì)： 全 職
職位類別： 教育/培訓(xùn)
職位名稱： 教師 ;
工作地區(qū)： 湛江市霞山區(qū) ; 湛江市坡頭區(qū) ;
待遇要求： 可面議 ; 需要提供住房
到職時(shí)間： 可隨時(shí)到崗
技能專長
語言能力： 英語 四級 ; 普通話 標(biāo)準(zhǔn)
計(jì)算機(jī)能力： 良好 ;
綜合技能： 綜合能力強(qiáng)，合作意識強(qiáng)，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。
教育經(jīng)歷： 時(shí)間 所在學(xué)校 學(xué)歷
2010年9月 - 2014年6月 湖南科技大學(xué) 本科
培訓(xùn)經(jīng)歷： 時(shí)間 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 證書
工作經(jīng)歷
所在公司： 湘潭同升國際學(xué)校
時(shí)間范圍： 2013年9月 - 2014年1月
公司性質(zhì)： 私營企業(yè)
所屬行業(yè)： 教育/培訓(xùn)/事業(yè)單位
擔(dān)任職位： 中學(xué)語文老師
工作描述： 主要負(fù)責(zé)給學(xué)生上課，改作業(yè)，改試卷。
自我評價(jià)： 本人是應(yīng)屆畢業(yè)生，曾在湘潭同升國際學(xué)校擔(dān)任高一語文老師半年，表現(xiàn)出色，并在實(shí)習(xí)期間獲得優(yōu)秀實(shí)習(xí)生獎。本人具有良好的`溝通能力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
發(fā)展方向： 我期望的是一份實(shí)習(xí)的中學(xué)語文老師工作，之前有過半年的任教經(jīng)驗(yàn)，在新的學(xué)校我相信我能做的更好。
大學(xué)語文老師簡歷篇十一
聯(lián)系電話：xx
求職意向
應(yīng)聘類型：專/兼職皆可
應(yīng)聘職位：教師，教學(xué)·教務(wù)管理人員，助教，班主任，培訓(xùn)師
期望月薪：面議
語文素養(yǎng)
1、熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。
2、對多門學(xué)科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語文課堂。
教師素養(yǎng)
職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生
教育思想
教育目的：實(shí)現(xiàn)“立人”（學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展）與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。
實(shí)現(xiàn)途徑
1“應(yīng)試”的實(shí)現(xiàn)途徑：
瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2“立人”的實(shí)現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然（七年級上34單元七年級下6單元）親情友情（七上5單元）國家（七下2單元）傳統(tǒng)文化（七下3單元）人生追求（七上2單元）等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會其中真意。
我的教學(xué)方法
1、詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達(dá)自己的生命感受。
2、回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時(shí)打亂順序，將《春》（鄉(xiāng)野之春）與《錢塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春）并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經(jīng)歷
xx至xx：xx中學(xué)初一年級語文教師
教育背景
xx至至今學(xué)校名稱：xx師范大學(xué)xx學(xué)院
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)
取得學(xué)歷：本科
在校獲獎情況
xx專業(yè)三等獎學(xué)金
xx專業(yè)二等獎學(xué)金
聯(lián)系電話
電子郵件
個人主頁
大學(xué)語文老師簡歷篇十二
婚姻狀況：未婚籍貫：貴州凱里。
政治面貌：共青團(tuán)員目前所在地：義烏北苑。
?求職意向。
期望職位：人力資源專員/助理行政專員/經(jīng)理助理。
職位類型：全職工作地點(diǎn)：義烏市。
工資待遇：面議住房要求：面議。
?工作經(jīng)驗(yàn)。
工作經(jīng)驗(yàn)：2年。
工作經(jīng)歷：
2010.4~.3在貴州凱里華幫科技擔(dān)任：
人事行政部經(jīng)理助理。
2、負(fù)責(zé)每月績效考核及薪資核算；
3、負(fù)責(zé)員工招聘、培訓(xùn)工作及員工社保辦理與合同簽訂；
4、制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織實(shí)施員工各類培訓(xùn)，并對實(shí)施效果進(jìn)行評估；
5、策劃組織公司各類文體活動；
6、負(fù)責(zé)一般文件的起草和行政人事文件的管理；
7、負(fù)責(zé)員工檔案管理；
?教育背景。
最高學(xué)歷：大專畢業(yè)院校：貴州凱里學(xué)院。
所學(xué)專業(yè)：綜合文科政.史系專業(yè)畢業(yè)時(shí)間：2009-7。
第一外語：一般水平：普通。
計(jì)算機(jī)能力：熟練其它能力：
所獲證書：
教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
1994.9~.7烏流小學(xué)小學(xué)。
2000.9~.7雷山丹江中學(xué)初中。
2003.9~.7雷山民中高中《綜合文科》。
2006.9~2009.7貴州凱里學(xué)院大專《綜合文科政.史系專業(yè)》。
?自我評價(jià)。
本人生性開朗活潑，樂觀自信，為人正直，愛好廣泛，富于想象力及創(chuàng)新精神。當(dāng)然，涉世之初，我要學(xué)習(xí)的東西還很多，但我堅(jiān)信，不斷的.總結(jié)、剖析、完善自我，挖掘我的潛能，在今后的工作崗位上一定能干出一番成績，創(chuàng)造一份輝煌！
大學(xué)語文老師簡歷篇十三
職位名稱：
文員;教師;。
工作地區(qū)：
湛江市赤坎區(qū);。
待遇要求：
1500元/月需要提供住房。
到職時(shí)間：
為求職者提供。
技能專長。
語言能力：
計(jì)算機(jī)能力：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我介紹：
能力不是靠說的，是表現(xiàn)出來的。相信我，不會讓您失望。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
請閱讀更多。
大學(xué)語文老師簡歷篇十四
性別：女。
體重：50公斤。
出生日期：1975年9月10日
政治面貌：群眾。
身高：155厘米。
身份證號：******。
現(xiàn)所在地：中國,湖南,長沙市。
工作年限：8年。
大學(xué)。
大學(xué)本科。
婚姻狀況：已婚。
個人評價(jià)。
1本人大學(xué)，獲大學(xué)本科文憑和史學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2197月至8月工作于湖南省沅陵縣南岸學(xué)校，擔(dān)任初中的歷史教學(xué)工作和班主任，連送三屆論文《初中歷史教學(xué)中歷史人物評價(jià)能力的培養(yǎng)》獲懷化市一等獎，湖南省三等獎。
5在全縣青年教師“走進(jìn)新課程”的教學(xué)比武中獲一等獎（第一名）。
6普通話獲二級甲等證書。
720通過縣教育局招考調(diào)入懷化市重點(diǎn)中學(xué)沅陵第二中學(xué)任高中歷史教學(xué)與班主任，參與了沅陵二中省級立項(xiàng)的課題《歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的研究》研究,并被吸收為懷化市歷史教學(xué)協(xié)會的'會員.
8在2005年懷化市青年教師教學(xué)比武中獲二等獎.
9擔(dān)任學(xué)校省級課題信息技術(shù)環(huán)境下課程教學(xué)方式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究歷史教研組的主要負(fù)責(zé)人,在教學(xué)過程中深受領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎和學(xué)生的喜愛。
10本人能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。
求職意向。
工作性質(zhì)：不限。
從事崗位：初中歷史教師。
目標(biāo)地點(diǎn)：中國,--請選擇-。
薪水要求：（面談）。
工作經(jīng)驗(yàn)。
1999/7--2005/8：湖南省沅陵縣南岸學(xué)校。
從事崗位：---初中歷史教師。
聯(lián)系電話：13800112233。
大學(xué)語文老師簡歷篇十五
語文老師
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，一份簡歷要怎樣寫才能達(dá)到求職效果?因個人能力的`不同簡歷的寫法也不一樣，以這份
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高中老師個人簡歷模板
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老師年度考核自我鑒定
中學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師自我評價(jià)
英語老師簡歷
體育老師自薦書
優(yōu)質(zhì)的學(xué)校老師推薦信
音樂表演老師自薦信
幼兒園生活老師簡歷
初中英語老師個人簡歷
小學(xué)數(shù)學(xué)老師自我評價(jià)
新老師第一節(jié)課自我介紹
大學(xué)語文老師簡歷篇一
姓名：
性別：女。
居住地：深圳。
學(xué)歷：大專。
自我評價(jià)。
認(rèn)真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)。生活態(tài)度積極向上。
愿從實(shí)事做起，盡心盡力，盡職盡責(zé)。
具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和協(xié)調(diào)溝通能力。
具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的'態(tài)度和吃苦耐勞的精神。
勇于接受挑戰(zhàn)，在工作中能獨(dú)當(dāng)一面。
求職意向。
行政專員、助理、秘書。
工作經(jīng)驗(yàn)。
1、9月——9月******學(xué)校。
大學(xué)語文老師簡歷篇二
證件號碼：婚姻狀況：未婚。
身高：165cm體重：55kg。
戶籍：廣東湛江現(xiàn)所在地：廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：華南師范大學(xué)學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)畢業(yè)年份：
工作年限：二年以上職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：銷售人員。
物流/倉儲。
人力資源。
職位名稱：銷售;物流;。
工作地區(qū)：湛江市;。
待遇要求：可面議;需要提供住房。
到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗。
技能專長。
語言能力：英語一般;普通話一般。
計(jì)算機(jī)能力：證書全國計(jì)算機(jī)等級考試一級;。
其他技能：全國初級中學(xué)教師資格。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
9月-7月湛江師范學(xué)院?？?。
9月-206月華南師范大學(xué)本科。
培訓(xùn)經(jīng)歷：時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：湛江市麻章區(qū)朝陽文武學(xué)校。
時(shí)間范圍：209月-年6月。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：教育、培訓(xùn)、科研院所。
工作描述：六年級和初一的語文，初一到初三的歷史，對教學(xué)事業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生參加教學(xué)雜志學(xué)生作文比賽中獲得二等獎兩個，三等獎三個。在年級期末考試中學(xué)生考試總成績有六個名列前級前十五，平時(shí)多與與學(xué)生親切交流，受到學(xué)生的愛戴和尊重。
離職原因：學(xué)校搬遷。
大學(xué)語文老師簡歷篇三
本學(xué)期，語文組工作很忙碌，在這忙碌中，老師們歷練了能力，培養(yǎng)了思想，增長了見聞，學(xué)生開闊了視野，獲得了能力，豐富了校園生活，不能不說，忙碌中我們進(jìn)步了，收獲了。
一、閱讀節(jié)活動好戲連臺。
十一月二日下午，在溫暖的秋陽里，小學(xué)部二至六年級全體師生聚集在學(xué)校綠色的大草坪上，往來奔走，笑語喧嘩。閱讀節(jié)的第一次活動——“舊物換新書”跳蚤市場開市了，也拉開了小學(xué)部閱讀節(jié)的帷幕。
在高校長提出的“端莊禮讓，樂學(xué)有才，知恩報(bào)國”育人目標(biāo)中，小學(xué)部語文組在吳校長的部署下，挖掘“禮”“才”“恩”的內(nèi)涵，在讀書中知“禮”，在讀書中養(yǎng)“才”，在讀書中感“恩”。踐行“一切活動即課程”，開展“大手牽小手，書香滿校園”為主題的閱讀節(jié)活動。這次活動是聯(lián)合家長群體，整合資源，開展親子共同參與的一系列讀書活動之一。
時(shí)間剛過十四點(diǎn)，操場上就來了不少幫忙的家長，有的打著橫幅，有的忙著布置賣場，大家笑意盈盈，緊張而有序的忙碌著。不到一會兒，又涌來了許多學(xué)生，在班牌的指引下，大家聚集在草地上，這兒一群，那兒一伙，好像約好了似的，紛紛擺上商品，招攬顧客。于是，偌大的草地上變得人聲鼎沸起來。
看，三年級的女孩，穿著紗裙，戴著頭飾，手上還捧著糖果，她們推銷商品的方式真特別。再看，家長也參與其中，有的正在人群中購買商品，還有的幫助孩子正談買賣，認(rèn)真的樣子讓人忍俊不禁。更有意思的是，同學(xué)們買賣和氣，也不忘討價(jià)還價(jià)，得到心儀的商品，四處傳觀，分享喜悅，被人搶購走了自己喜歡的商品，也會駐足癡望，連連嘆氣。
“舊物換新書”跳蚤市場結(jié)束后，各班組織清點(diǎn)錢款，和將預(yù)購新書的目錄一并交給家長委員會成員，讓他們參與到為孩子們的購書活動中來。家長共同參與閱讀節(jié)活動，是本次閱讀節(jié)的一大亮點(diǎn)，旨在讓家長參與并了解學(xué)校教育，形成家校合力，打造書香育人環(huán)境。
十一月二十三日早晨，小學(xué)部閱讀節(jié)的另一項(xiàng)活動——“大眼睛，亮金晶”愛眼護(hù)眼閱讀關(guān)懷活動拉開了帷幕，此次活動歷時(shí)一周，將在小學(xué)部六個年級的每個班開展眼保健操比賽。
賽后，評委經(jīng)過反復(fù)斟酌、討論，評比出一等獎六名，二等獎12名。
比賽，結(jié)果不是終點(diǎn)，是愛眼護(hù)眼的過程，更是我校閱讀節(jié)人文關(guān)懷活動的一個重要組成部分。學(xué)生一定會從比賽中提高保護(hù)眼睛的意識，學(xué)會保護(hù)眼睛的有效方法，為更好地獲得閱讀享受創(chuàng)造條件。
二、參賽活動捷報(bào)頻傳。
十一月十七日，在天華寄宿學(xué)校舉行的長沙市“愛閱讀，善表達(dá)”教師素養(yǎng)大賽民辦學(xué)校賽場上，我校周莉莉老師喜獲一等獎。為小學(xué)部捷報(bào)頻傳的教研活動又添一抹亮麗的色調(diào)。
長沙市小語教研員段曉宏老師倡導(dǎo)的閱讀改變?nèi)松南盗谢顒又?，“愛閱讀，善表達(dá)”是一項(xiàng)長期的，持續(xù)很多年的活動。每一年的教師素養(yǎng)大賽，規(guī)格高，涌現(xiàn)出一批才華橫溢，匠心獨(dú)運(yùn)的教壇新秀。
為了走好第一次參賽這著棋，我們在學(xué)部鄒主任的帶領(lǐng)下，訪名師，組團(tuán)隊(duì)，篩選手，磨課，研課，將本次語文教研活動作為本學(xué)期一項(xiàng)重要的工作來完成。賽前，我們組織了全體語文老師文本解讀與教案設(shè)計(jì)，將小學(xué)階段的每一篇教材都進(jìn)行資料匯總，形成了一個比較全面的資料庫。然后組織大家學(xué)習(xí)名師，了解文本解讀的內(nèi)容與形式，還鉆研了片段教學(xué)的切入點(diǎn)，提高課堂效率。接著，為了幫助周莉莉沉著應(yīng)賽，我們還組織了參賽團(tuán)隊(duì)。
多少個挑燈夜戰(zhàn)，多少堂課堂試教，多少次研究方案，多少回激烈辯課，無不凝結(jié)著每一個參與其中的老師們所付出心血與智慧。單說課件制作，周輝艷老師不知道改了多少回，色彩、構(gòu)圖、音樂、文字……一一斟酌，細(xì)細(xì)琢磨，一忙就到凌晨兩三點(diǎn)。周莉莉老師在小學(xué)階段所有課文中篩選資料，逐一文本解讀，制定教學(xué)方案，反復(fù)試教，磨課，研課，人瘦了，信心更足了。
因?yàn)橛辛诉@樣一群人，孜孜以求，尋求教學(xué)水平的提高，因?yàn)橛辛诉@樣一群人，教學(xué)相長，追求終生發(fā)展的境界，才會有一泓生機(jī)勃勃的.清泉，才會有源頭鮮活的自來之水。
十一月二十三日，小學(xué)部再傳喜報(bào)。長沙市第七屆“創(chuàng)作杯”青少年兒童作文競賽中，我校獲得團(tuán)體一等獎，其中選送的習(xí)作中，有84個金獎，178個銀獎。
在小學(xué)部的部署下，小學(xué)語文組組織學(xué)生參加了這次比賽。組內(nèi)各語文老師教給學(xué)生審題方法，從“新”上著手，尋找生活中的習(xí)作素材，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。因此，選送的每一篇作文都經(jīng)過了老師們的精心指導(dǎo)，細(xì)心點(diǎn)撥，力求從選材、立意、表現(xiàn)手法的創(chuàng)新上下功夫。成績的背后總是辛勤的付出。
除了方法的指導(dǎo)，平時(shí)，注重閱讀積累也是取得好成績的前提和基礎(chǔ)。自建校以來，高校長就提出了“樂學(xué)有才”的育人目標(biāo)，力倡在閱讀中積累語文能力，獲得語文知識。每一年的閱讀節(jié)都讓孩子們獲益匪淺：書市交易、好書推薦、作家講座……從活動中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，打開認(rèn)識的視界，增長習(xí)作的技巧。
秋天是個美麗的季節(jié)，劉禹錫有詩云：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”我們，能在語文的晴空里放飛直飛云天的理想，一定會實(shí)現(xiàn)遨游碧霄的那一天。
閱讀節(jié)結(jié)束了，可是我們營造的讀書氛圍仍在，我們?yōu)槔^承“惟楚有材”的傳統(tǒng)讀書，為實(shí)現(xiàn)“知書達(dá)理”的人生理想讀書，更為了“為中華之崛起”的家國夢想讀書。
三、觀摩學(xué)習(xí)受益匪淺。
10月29日，語文組周**、楊**參與了“**工作室”教學(xué)觀摩活動，會上，胡**、何**老師分別上了《導(dǎo)讀宋詞》《論語》兩課，胡**老師對語文課堂的熱愛與執(zhí)著探求，何**老師充滿童真的課堂，吸引了我們，我們也和學(xué)生一樣徜徉在中華傳統(tǒng)文化的詩意課堂，享受這閱讀帶來的酣暢淋漓的快樂。課后，一師一附小余憲校長，育才朱愛朝老師作了精彩的點(diǎn)評，更讓我們醍醐灌頂，豁然開朗。
走進(jìn)名師工作室，體會到了朱老師的扎實(shí)睿智，她的思想、情懷、敬業(yè)精神、研究成果已經(jīng)達(dá)到極致，可她仍孜孜以求，用全部的心點(diǎn)亮了學(xué)生、溫暖了老師。
走進(jìn)名師工作室，感受到老師們的成長過程讓人喜悅，何老師說，感謝朱老師，每一次有見地的點(diǎn)評，讓她眼前一亮，三年之中，勝讀十年書。
走進(jìn)名師工作室，領(lǐng)悟到母語的精神，經(jīng)典的偉大。讀詞讀名人，激發(fā)情感，感受母語，以生為本，以學(xué)定教，真正做樸素課堂的締造者。同時(shí)，也悟到了小學(xué)語文老師姓“小”。
12月10日，語文組一行十三人前往高新區(qū)虹橋小學(xué)全程見證了長沙市“愛閱讀善表達(dá)”決賽賽事。
回到學(xué)校，組織了老師們的觀賽分享會，會上，曾參加長沙市“愛閱讀，善表達(dá)”民辦賽場一等獎獲得者周**老師分享了自己參賽和觀賽的感受和體驗(yàn)，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對文本解讀見解獨(dú)到的曾滿君老師也發(fā)表了自己觀賽的體會，并評點(diǎn)了選手的文本解讀的優(yōu)劣，還提出了自己處理教材的不同方式，讓人醍醐灌頂?shù)慕庾x給新生代的語文老師提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。
12月16日，在楊主任的帶領(lǐng)下，語文組一行三人來到了開慧鎮(zhèn)開慧小學(xué)，參加了東業(yè)晨曦教育聯(lián)合共同體送教下鄉(xiāng)的觀摩活動。在活動現(xiàn)場，湖南一師一附小、二附小、三附小三個學(xué)校分別獻(xiàn)課一節(jié)，我們認(rèn)真作了筆記，還聆聽了評課專家的精湛點(diǎn)評，真是受益匪淺。在聽課過程中，三位同行不露痕跡，水到渠成的教學(xué)技藝，他們站在學(xué)生的角度看學(xué)生，教學(xué)生的教學(xué)理念，無不讓人驚嘆、感佩。課后，三附小余校長精辟、簡潔又不失全面的評課，讓我們心里更明亮了。
他山之石，可以攻玉。善于向同行學(xué)習(xí)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，一定會讓我們教研之路越走越寬廣。
四、課堂實(shí)踐百花齊放。
語文組在學(xué)校教研室創(chuàng)建高效課堂的系列活動中，表現(xiàn)突出。每一次新老師匯報(bào)課，研討課都要組織備課組老師集體討論制定教學(xué)方案，再在組內(nèi)試教，綜合老師們的評課意見，逐步完善成型，在語文組內(nèi)展示課堂過程，然后組織大家就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)預(yù)設(shè)與達(dá)成的過程、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程分組評價(jià)。這樣的評課過程有的放矢，不走過場，盡管有毫不留情的時(shí)候，可也成為了診斷低效課堂的一劑良藥，大家收獲很多。
9月22日四（5）班龍琛林老師執(zhí)教語文公開課《幸福是什么》。
縱觀整堂課，教師體現(xiàn)了對教材的深入了解，教師語言簡練，板書簡明概括，關(guān)注學(xué)情，學(xué)生閱讀、思考、練筆的時(shí)間充分，在潤物細(xì)無聲中感受幸福。
12月7日周雪梅老師在小學(xué)部直錄播教室?guī)ьI(lǐng)三（4）班的孩子一起學(xué)習(xí)了《掌聲》一課，帶領(lǐng)孩子們唱響了一曲愛的贊歌。
周老師抓住課文的重難點(diǎn)，以生為本、以情為線、以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞、句、段，讀中悟、悟中讀，在讀讀悟悟中理解并懂得人與人之間需要尊重、鼓勵，要主動去關(guān)愛別人，特別是身處困境的人；同時(shí)也要珍惜別人對自己的關(guān)心與鼓勵。
語文組在學(xué)部教務(wù)處的部署下，完成了《低效課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》（初稿），并組織大家進(jìn)行修訂，完成修改稿。葛寧開放的《雪地里的小畫家》，用課堂實(shí)踐檢驗(yàn)了評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。
語文教研的道路漫長又充滿未知的喜悅，我們正走在研究理論、創(chuàng)新思維、實(shí)踐育人的路上。
大學(xué)語文老師簡歷篇四
優(yōu)秀簡歷各有千秋，要想贏得hr的青睞，在簡歷制作時(shí)應(yīng)遵循“真實(shí)”、“獨(dú)特”、“相關(guān)”及“簡潔”四大原則。“真實(shí)”是誠信的體現(xiàn)、簡歷的基礎(chǔ)，“獨(dú)特”是簡歷與眾不同、脫穎而出的`關(guān)鍵，“相關(guān)”是信息準(zhǔn)確匹配與傳遞的保障，“簡潔”是簡歷發(fā)揮有效性的基礎(chǔ)。
這四大原則結(jié)合關(guān)鍵詞說話(keywords)、行為詞說話(actionverbs)、數(shù)字說話(numbers)、結(jié)果說話(results)的描述方式，才能贏得hr的青睞，順利通過簡歷篩選。
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姓名：
性別：
女
出生日期：
籍貫：
目前城市：
工作年限：
目前年薪：
聯(lián)系電話：
e-mail：
/jianli。
應(yīng)聘方向。
求職行業(yè)：
教育/培訓(xùn)，專業(yè)服務(wù)(咨詢，人力資源)，文字媒體/出版，影視/媒體/藝術(shù)。
應(yīng)聘職位：
小學(xué)教師，兼職教師，家教，編輯/作家/撰稿人，文案/策劃。
求職地點(diǎn)：
上海市。
薪資要求：
面議。
工作經(jīng)歷。
2006/02—現(xiàn)在：
***公司。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
主要職責(zé)：
擔(dān)任低中年段的語文教師、班主任及備課組長；獲上海市君遠(yuǎn)杯民辦教師賽課三等獎；獲上海市閔行區(qū)教學(xué)論文評比一等獎；編排、指導(dǎo)兒童劇《小貓釣魚》或閔行區(qū)二等獎；輔導(dǎo)的多名學(xué)生在《七彩讀寫》刊物組織的作文競賽中獲獎，被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
2003/07—/07：
**第二外國語學(xué)校。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
初二、初三辦公室中學(xué)教師。
主要職責(zé)：
1、擔(dān)任初二、初三年級的語文教師。
2、曾開設(shè)南京市級公開課，受專家好評。
教育培訓(xùn)。
/09—2003/07：
**教育學(xué)院中國語言文學(xué)本科。
職業(yè)技能。
外語：
英語：良好。
自我評價(jià)。
3、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通能力。
2.應(yīng)聘高校教師的求職簡歷模板。
5.物理教師個人求職簡歷模板。
大學(xué)語文老師簡歷篇五
姓名：
性別：女。
居住地：深圳。
學(xué)歷：大專。
自我評價(jià)。
認(rèn)真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)。生活態(tài)度積極向上。
愿從實(shí)事做起，盡心盡力，盡職盡責(zé)。
具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和協(xié)調(diào)溝通能力。
具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的`態(tài)度和吃苦耐勞的精神。
勇于接受挑戰(zhàn)，在工作中能獨(dú)當(dāng)一面。
求職意向。
行政專員、助理、秘書。
工作經(jīng)驗(yàn)。
1、9月——9月******學(xué)校。
擔(dān)當(dāng)班主任期間，該班鞏固率為89.5%。
在期末語文考試，學(xué)生獲得全年級第一名。
2、12月——20元月***市公安局。
職位：綜合科文員。
在交警支隊(duì)實(shí)習(xí)期間，熟悉準(zhǔn)確地掌握了辦公室文件上傳下達(dá)、文件傳遞、網(wǎng)上辦公等文秘工作。
協(xié)助綜合科其他科員成功地承辦了一次全市性的道路交通工作會議和一次大型的民警家庭迎新晚會。
教育經(jīng)歷。
9月——年6月***學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)。
主要學(xué)習(xí)語言和文學(xué)方面，也包括《寫作學(xué)》、《心理學(xué)》。
證書。
全國計(jì)算機(jī)等級一級。
高等學(xué)校英語應(yīng)用能力（a級）證書。
大學(xué)語文老師簡歷篇六
姓名：
性別：
民族：
漢族。
1984年10月1日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
158cm。
體重：
50kg。
戶籍：
廣東茂名。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：
中央廣播電視大學(xué)。
學(xué)歷：
?？?。
專業(yè)名稱：
語文。
畢業(yè)年份：
工作年限：
五年以上。
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
文員;教師;。
工作地區(qū)：
湛江市赤坎區(qū);湛江市;。
待遇要求：
1500元/月需要提供住房。
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗。
技能專長。
語言能力：
普通話標(biāo)準(zhǔn)。
計(jì)算機(jī)能力：
證書初級;。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷:。
所在公司：
高州市古丁鎮(zhèn)中心小學(xué)。
時(shí)間范圍：
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：
教育、培訓(xùn)、科研院所。
擔(dān)任職位：
工作描述：
本人持有小學(xué)教師資格證，有6年的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)語文課程，獲得過市《優(yōu)秀班主任》，《教壇新秀》，《優(yōu)秀輔導(dǎo)員》，主持過鎮(zhèn)小學(xué)“六一”節(jié)目晚會，任教的班級在鎮(zhèn)上排名第一。擅長小學(xué)一年級的'拼音教學(xué)。
離職原因：
準(zhǔn)老公在湛江上班。
其他信息。
自我介紹：
能力不是靠說的，是表現(xiàn)出來的。相信我，不會讓您失望。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式:。
大學(xué)語文老師簡歷篇七
證件號碼：婚姻狀況：未婚。
身高：170cm體重：55kg。
戶籍：廣東湛江現(xiàn)所在地：廣東廣州。
畢業(yè)學(xué)校：湛江師范學(xué)院學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：英語畢業(yè)年份：
工作年限：一年以上職稱：初級職稱。
求職意向。
工作地區(qū)：
待遇要求：可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
9月-207月湛江師范學(xué)院本科。
培訓(xùn)經(jīng)歷：時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：廣東省商業(yè)職業(yè)技術(shù)（技工）學(xué)校。
時(shí)間范圍：年8月-2月。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：教育、培訓(xùn)、科研院所。
擔(dān)任職位：班主任、英語教師。
工作描述：在廣東商校擔(dān)任班主任期間，形成了自己的一套班級管理的'方法，能與學(xué)生很好的溝通、交流；作為英語教師，我能比較好的完成工作，曾經(jīng)是口語協(xié)會的指導(dǎo)老師。
離職原因：
所在公司：湛江恒興水產(chǎn)科技有限公司。
時(shí)間范圍：7月-208月。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)。
所屬行業(yè)：貿(mào)易、商務(wù)、進(jìn)出口。
擔(dān)任職位：辦公室助理（實(shí)習(xí)）。
工作描述：整理文件，收發(fā)郵件，及接待客人等。
離職原因：
所在公司：湛江晚報(bào)。
時(shí)間范圍：7月-208月。
公司性質(zhì)：國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：媒體、影視制作、新聞出版。
擔(dān)任職位：實(shí)習(xí)記者。
工作描述：參與報(bào)紙的采編工作，包括協(xié)助記者進(jìn)行采訪工作，搜集整理采訪資料等，特別是參與了07年湛江特大水災(zāi)的報(bào)道工作。此外，在實(shí)習(xí)期間，還發(fā)表了《菜價(jià)走高，菜農(nóng)笑賺》等文章。
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大學(xué)語文老師簡歷篇八
真實(shí)姓名：黃少提性別：男。
年齡：24歲身高：178cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：浙江省溫州市平陽縣。
最高學(xué)歷：大專工作經(jīng)驗(yàn)：1年以下。
聯(lián)系地址：貴州省貴陽市云巖區(qū)棲霞小區(qū)。
求職意向。
最近工作過的'職位：鉗工學(xué)徒，模具學(xué)徒，吉他老師。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：3000~4000元/月。
期望從事的崗位：無限制。
期望從事的行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
技能特長。
技能特長：能夠吃苦耐勞，雖然沒什么經(jīng)驗(yàn)，但是愿意去學(xué)習(xí)。
教育經(jīng)歷。
臺州科技職業(yè)學(xué)院(大專)。
起止年月：2013年9月至2016年6月。
學(xué)校名稱：臺州科技職業(yè)學(xué)院。
專業(yè)名稱：模具設(shè)計(jì)與制造。
獲得學(xué)歷：大專。
工作經(jīng)歷。
六弦琴莊-吉他老師。
起止日期：2014年4月至2016年8月
企業(yè)名稱：六弦琴莊。
從事職位：吉他老師。
業(yè)績表現(xiàn)：
企業(yè)介紹：主要從事吉他銷售，吉他專業(yè)培訓(xùn)。
大學(xué)語文老師簡歷篇九
性別：女。
體重：50公斤。
出生日期：1975年9月10日
政治面貌：群眾。
身高：155厘米。
身份證號：******。
現(xiàn)所在地：中國,湖南,長沙市。
工作年限：8年。
畢業(yè)學(xué)校：湖南師范大學(xué)。
畢業(yè)時(shí)間：6月。
技術(shù)職稱：中級。
專業(yè)：教育類--歷史教育。
文化程度：大學(xué)本科。
婚姻狀況：已婚。
個人評價(jià)。
1本人畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，獲大學(xué)本科文憑和史學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2197月至8月工作于湖南省沅陵縣南岸學(xué)校，擔(dān)任初中的歷史教學(xué)工作和班主任，連送三屆畢業(yè)班，畢業(yè)會考成績均列全縣前矛.
3榮獲中學(xué)二級優(yōu)秀教師稱號。
4在20，本人的論文《初中歷史教學(xué)中歷史人物評價(jià)能力的培養(yǎng)》獲懷化市一等獎，湖南省三等獎。
52003年在全縣青年教師“走進(jìn)新課程”的教學(xué)比武中獲一等獎（第一名）。
6普通話獲二級甲等證書。
720通過縣教育局招考調(diào)入懷化市重點(diǎn)中學(xué)沅陵第二中學(xué)任高中歷史教學(xué)與班主任，參與了沅陵二中省級立項(xiàng)的課題《歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的研究》研究,并被吸收為懷化市歷史教學(xué)協(xié)會的會員.
8在2005年懷化市青年教師教學(xué)比武中獲二等獎.
9擔(dān)任學(xué)校省級課題信息技術(shù)環(huán)境下課程教學(xué)方式和教學(xué)方法的'創(chuàng)新研究歷史教研組的主要負(fù)責(zé)人,在教學(xué)過程中深受領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎和學(xué)生的喜愛。
10本人能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。
求職意向。
工作性質(zhì)：不限。
從事崗位：初中歷史教師。
目標(biāo)地點(diǎn)：中國,--請選擇-。
薪水要求：（面談）。
工作經(jīng)驗(yàn)。
1999/7--2005/8：湖南省沅陵縣南岸學(xué)校。
從事崗位：---初中歷史教師。
1999年7月至2005年8月工作于湖南省沅陵縣南岸學(xué)校，擔(dān)任初中的歷史教學(xué)工作和班主任，連送三屆畢業(yè)班，畢業(yè)會考成績均列全縣前矛.
語言能力。
漢語精通。
英文一般。
聯(lián)系電話：13800112233。
大學(xué)語文老師簡歷篇十
，在畢業(yè)時(shí)應(yīng)該怎么寫一份個人簡歷，大學(xué)生個人簡歷提供一份
相關(guān)參考。求職網(wǎng)站上都有簡歷注冊但很多同學(xué)卻不知道怎么寫各位同學(xué)可參考下
。在寫簡歷的過程中應(yīng)該主意那些細(xì)節(jié)與格式
。
姓名：中學(xué)語文老師個人簡歷范文 性別： 女
民族： 漢族 出生年月： 1991年4月7日
證件號碼： 婚姻狀況： 未婚
身高： 162cm 體重： 48kg
戶籍： 廣東湛江 現(xiàn)所在地： 廣東湛江
畢業(yè)學(xué)校： 湖南科技大學(xué) 學(xué)歷： 本科
專業(yè)名稱： 漢語言文學(xué) 畢業(yè)年份： 2014年
工作年限： 一年以內(nèi) 職稱：
職位性質(zhì)： 全 職
職位類別： 教育/培訓(xùn)
職位名稱： 教師 ;
工作地區(qū)： 湛江市霞山區(qū) ; 湛江市坡頭區(qū) ;
待遇要求： 可面議 ; 需要提供住房
到職時(shí)間： 可隨時(shí)到崗
技能專長
語言能力： 英語 四級 ; 普通話 標(biāo)準(zhǔn)
計(jì)算機(jī)能力： 良好 ;
綜合技能： 綜合能力強(qiáng)，合作意識強(qiáng)，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。
教育經(jīng)歷： 時(shí)間 所在學(xué)校 學(xué)歷
2010年9月 - 2014年6月 湖南科技大學(xué) 本科
培訓(xùn)經(jīng)歷： 時(shí)間 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 證書
工作經(jīng)歷
所在公司： 湘潭同升國際學(xué)校
時(shí)間范圍： 2013年9月 - 2014年1月
公司性質(zhì)： 私營企業(yè)
所屬行業(yè)： 教育/培訓(xùn)/事業(yè)單位
擔(dān)任職位： 中學(xué)語文老師
工作描述： 主要負(fù)責(zé)給學(xué)生上課，改作業(yè)，改試卷。
自我評價(jià)： 本人是應(yīng)屆畢業(yè)生，曾在湘潭同升國際學(xué)校擔(dān)任高一語文老師半年，表現(xiàn)出色，并在實(shí)習(xí)期間獲得優(yōu)秀實(shí)習(xí)生獎。本人具有良好的`溝通能力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
發(fā)展方向： 我期望的是一份實(shí)習(xí)的中學(xué)語文老師工作，之前有過半年的任教經(jīng)驗(yàn)，在新的學(xué)校我相信我能做的更好。
大學(xué)語文老師簡歷篇十一
聯(lián)系電話：xx
求職意向
應(yīng)聘類型：專/兼職皆可
應(yīng)聘職位：教師，教學(xué)·教務(wù)管理人員，助教，班主任，培訓(xùn)師
期望月薪：面議
語文素養(yǎng)
1、熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。
2、對多門學(xué)科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語文課堂。
教師素養(yǎng)
職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生
教育思想
教育目的：實(shí)現(xiàn)“立人”（學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展）與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。
實(shí)現(xiàn)途徑
1“應(yīng)試”的實(shí)現(xiàn)途徑：
瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2“立人”的實(shí)現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然（七年級上34單元七年級下6單元）親情友情（七上5單元）國家（七下2單元）傳統(tǒng)文化（七下3單元）人生追求（七上2單元）等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會其中真意。
我的教學(xué)方法
1、詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達(dá)自己的生命感受。
2、回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時(shí)打亂順序，將《春》（鄉(xiāng)野之春）與《錢塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春）并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經(jīng)歷
xx至xx：xx中學(xué)初一年級語文教師
教育背景
xx至至今學(xué)校名稱：xx師范大學(xué)xx學(xué)院
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)
取得學(xué)歷：本科
在校獲獎情況
xx專業(yè)三等獎學(xué)金
xx專業(yè)二等獎學(xué)金
聯(lián)系電話
電子郵件
個人主頁
大學(xué)語文老師簡歷篇十二
婚姻狀況：未婚籍貫：貴州凱里。
政治面貌：共青團(tuán)員目前所在地：義烏北苑。
?求職意向。
期望職位：人力資源專員/助理行政專員/經(jīng)理助理。
職位類型：全職工作地點(diǎn)：義烏市。
工資待遇：面議住房要求：面議。
?工作經(jīng)驗(yàn)。
工作經(jīng)驗(yàn)：2年。
工作經(jīng)歷：
2010.4~.3在貴州凱里華幫科技擔(dān)任：
人事行政部經(jīng)理助理。
2、負(fù)責(zé)每月績效考核及薪資核算；
3、負(fù)責(zé)員工招聘、培訓(xùn)工作及員工社保辦理與合同簽訂；
4、制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織實(shí)施員工各類培訓(xùn)，并對實(shí)施效果進(jìn)行評估；
5、策劃組織公司各類文體活動；
6、負(fù)責(zé)一般文件的起草和行政人事文件的管理；
7、負(fù)責(zé)員工檔案管理；
?教育背景。
最高學(xué)歷：大專畢業(yè)院校：貴州凱里學(xué)院。
所學(xué)專業(yè)：綜合文科政.史系專業(yè)畢業(yè)時(shí)間：2009-7。
第一外語：一般水平：普通。
計(jì)算機(jī)能力：熟練其它能力：
所獲證書：
教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
1994.9~.7烏流小學(xué)小學(xué)。
2000.9~.7雷山丹江中學(xué)初中。
2003.9~.7雷山民中高中《綜合文科》。
2006.9~2009.7貴州凱里學(xué)院大專《綜合文科政.史系專業(yè)》。
?自我評價(jià)。
本人生性開朗活潑，樂觀自信，為人正直，愛好廣泛，富于想象力及創(chuàng)新精神。當(dāng)然，涉世之初，我要學(xué)習(xí)的東西還很多，但我堅(jiān)信，不斷的.總結(jié)、剖析、完善自我，挖掘我的潛能，在今后的工作崗位上一定能干出一番成績，創(chuàng)造一份輝煌！
大學(xué)語文老師簡歷篇十三
職位名稱：
文員;教師;。
工作地區(qū)：
湛江市赤坎區(qū);。
待遇要求：
1500元/月需要提供住房。
到職時(shí)間：
為求職者提供。
技能專長。
語言能力：
計(jì)算機(jī)能力：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我介紹：
能力不是靠說的，是表現(xiàn)出來的。相信我，不會讓您失望。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
請閱讀更多。
大學(xué)語文老師簡歷篇十四
性別：女。
體重：50公斤。
出生日期：1975年9月10日
政治面貌：群眾。
身高：155厘米。
身份證號：******。
現(xiàn)所在地：中國,湖南,長沙市。
工作年限：8年。
大學(xué)。
大學(xué)本科。
婚姻狀況：已婚。
個人評價(jià)。
1本人大學(xué)，獲大學(xué)本科文憑和史學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2197月至8月工作于湖南省沅陵縣南岸學(xué)校，擔(dān)任初中的歷史教學(xué)工作和班主任，連送三屆論文《初中歷史教學(xué)中歷史人物評價(jià)能力的培養(yǎng)》獲懷化市一等獎，湖南省三等獎。
5在全縣青年教師“走進(jìn)新課程”的教學(xué)比武中獲一等獎（第一名）。
6普通話獲二級甲等證書。
720通過縣教育局招考調(diào)入懷化市重點(diǎn)中學(xué)沅陵第二中學(xué)任高中歷史教學(xué)與班主任，參與了沅陵二中省級立項(xiàng)的課題《歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的研究》研究,并被吸收為懷化市歷史教學(xué)協(xié)會的'會員.
8在2005年懷化市青年教師教學(xué)比武中獲二等獎.
9擔(dān)任學(xué)校省級課題信息技術(shù)環(huán)境下課程教學(xué)方式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究歷史教研組的主要負(fù)責(zé)人,在教學(xué)過程中深受領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎和學(xué)生的喜愛。
10本人能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。
求職意向。
工作性質(zhì)：不限。
從事崗位：初中歷史教師。
目標(biāo)地點(diǎn)：中國,--請選擇-。
薪水要求：（面談）。
工作經(jīng)驗(yàn)。
1999/7--2005/8：湖南省沅陵縣南岸學(xué)校。
從事崗位：---初中歷史教師。
聯(lián)系電話：13800112233。
大學(xué)語文老師簡歷篇十五
語文老師
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