計劃是成功的基石，沒有計劃就像是在迷宮中行走，很容易迷失方向。在制定計劃之前，我們需要明確自己的目標和期望。借助下面的范文，你可以更好地理解計劃的重要性和實施的關鍵。
碩士工作計劃優(yōu)選篇一
研究生院制表。
1、學習計劃應在導師指導下，根據“河海大學碩士研究生培養(yǎng)方。
案”并結合學科專業(yè)課程設置、研究方向來制定。
2、全日制碩士研究生課程學習時間一般為2個學期。
3、碩士研究生教學實習、實踐活動一般可放在第三學期進行。具。
有兩年以上工齡、教齡的研究生可免于實踐活動，但須按研究生工作手冊中研究生教學實施辦法的規(guī)定辦理有關手續(xù)。
4、碩士研究生學習計劃應在入學后一個月內制定完畢。并經系主。
任審查。
5、本表每人一份，平時由學生自己保管，畢業(yè)時歸檔。
6、學習計劃在執(zhí)行過程中如有任何變動，須經導師同意后報系主。
任審批。
一、學習計劃總說明。
二、課程設置。
三、教學、科研實踐活動。
碩士工作計劃優(yōu)選篇二
為加快青年教師的成長，按照學校工作計劃，本年度繼續(xù)實行導師制，為使師徒雙方進一步正確職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂以下協(xié)議：
教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。在思想、業(yè)務、工作態(tài)度等方面為徒弟樹立榜樣。
對待師徒關系態(tài)度嚴肅、端正、關心徒弟成長。
指導徒弟研究每學期教學計劃，及時幫助徒弟分析教材，確定教學重點、難點、制定教學目標，選擇教學方法。
全期至少要聽徒弟新授課____節(jié)以上，課后及時評價，共同研究改進教法的措施并作好記錄，每學期指導徒弟面向全校上____節(jié)匯報課。
每學期指導徒弟學習一本教育教學理論書籍，并指導徒弟結合實踐寫一篇教育教學論文。
所帶徒弟要在兩年內過思想品德關、教學技能關、教材教法關、教育管理關，教育科研關，勝任各年級的教學工作，成為教學骨干。
培養(yǎng)徒弟工作出色者，學校根據情況給予師傅一定的獎勵。
二、乙方承擔的職責。
對待師徒關系態(tài)度要嚴肅、端正、認真鉆研教育教學理論，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，尊重師傅、主動爭取師傅的幫助，虛心學習，有疑必問。
全期要聽師傅授課____節(jié)以上。
全期至少要上兩次公開課，期初上____節(jié)探討課，期末上____節(jié)匯報總結課。
每年至少要撰寫一篇教育教學論文，并寫出成長總結。
主動幫師傅做一些力所能及的事情。
每學期要有____萬字的讀書筆記。
三、說明。
本協(xié)議內容將列入教師個人年度考核及教師業(yè)務檔案。
本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為____年。
協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學校存檔。
簽訂日期：____________
碩士工作計劃優(yōu)選篇三
結構08碩士黨支部于3月19日召開了本學期第一次民主生活會，并結合院黨委和本黨支部的具體情況，對新學期的黨支部工作做了規(guī)劃，具體計劃入下：
一、組織特色黨支部活動。
繼續(xù)開展特色黨支部活動，一方面可以豐富了支部的日常組織活動，另一方面促進支部成員間的交流，提高支部凝聚力。
1．四月中旬組織登山活動，鍛煉身體提高支部成員凝聚力。
2．觀看有教育意義的影片，如大國崛起，復興之路等。
3．本學期的支部活動爭取與班級活動相結合，促進同學交流。
二、搞好支部常規(guī)工作。
１．繼續(xù)做好積極分子的培養(yǎng)工作。實行培養(yǎng)人負責制度，提高培養(yǎng)人責任感，定期談話，了解積極分子的思想狀況。２．分別在5月和11月討論重點培養(yǎng)對象的入黨工作。３．11月份做好預備黨員的轉正工作。
三、重視理論學習，提高理論水平。
考慮到本支部是一個年輕的支部，在上學期支部成員都能自覺學習理論知識，但是我們的理論水平仍然有待提高。可以說，理論學習，怎么重視都不為過。所以本學期民主生活會的內容仍然以提高黨員理論水平為主。
1．堅持學習黨章，利用好黨刊。結合學生黨員的具體情況和。
國家大事，不斷認真學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。深入討論作為黨員如何更好地履行義務和起到模范帶頭作用，切實做到把理論知識運用于實際而不留于形式。
2．關注實事，特別要學習好科學發(fā)展觀的相關內容。做到理。
論與實際相結合，在學習中深化理解理論知識。
四、創(chuàng)新工作方法，進一步加強支部組織建設。
1．創(chuàng)新工作機制，促進支部工作規(guī)范化，制度化。認真貫徹執(zhí)行民主集中制，重大決策和重要工作堅持集體討論決定，確保決策的民主化、科學化。對確定積極分子和發(fā)展對象、預備黨員轉正，要充分發(fā)揚民主，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，經過黨員大會或黨支部委員會討論做出決定。按時召開民主生活會和支部大會，加強本支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2．嚴格考勤制度，對本支部的每次會議出勤情況在黨支部工作記錄中準確填寫。對無故缺席的黨員應當進行批評指正，同時對支部工作有貢獻的黨員及時表揚。
3．支部書記，副書記，組織委員，宣傳委員各司其職，分工明確。這也是確保支部工作高效有力的必要條件。
在新學期積極配合黨委老師工作，搞好本支部工作。一方面做到全心全意為同學服務，發(fā)揮黨員模范帶頭作用；一方面發(fā)揮本支部特色，搞好支部創(chuàng)新活動。希望老師批評指正。
結構０８碩士黨支部。
結構08碩士支部2010年春季工作計劃結構08碩士黨支部于3月19日召開了本學期第一次民主生活會，并結合院黨委和本黨支部的具體情況，對新學期的黨支部工作做了規(guī)劃，具體計劃入下：一......
淺談在職碩士在職碩士指在學習期間仍在原工作崗位承擔一定工作的研究生。我們都知道現(xiàn)在有很多方式可以讓在職人員得到自我提升和增值，通過讀在職研究生的課程學習獲得學位證......
【普通碩士】工學碩士根據我國的有關規(guī)定，普通碩士教育以培養(yǎng)教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位。目前，我國學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學......
通過三年的研究生學習，自己在專業(yè)知識、科研能力、思想認識等方面都得到了很大程度的提高，現(xiàn)做自我鑒定如下：研究生階段，在董繼揚老師的指導下主要從事核磁共振代謝組學數(shù)據處......
組織的規(guī)則程度，碩士研究生修滿學分，辯論后的論文，才發(fā)出碩士學位。因此，碩士研究生的學生的碩士論文，它是最重要的工作，通常是后一個至少一年的專業(yè)研討會和制備過程：首先是選擇標......
碩士工作計劃優(yōu)選篇四
為了規(guī)范我院碩士研究生論文撰寫要求，提高碩士論文整體水平，我們草擬了如下的碩士論文開題報告和論文撰寫參考要點。此要點也作為學院學術委員會評審開題報告和論文答辯過程的參考依據。
一、關于論文選題。
1.從總體布局上看，學院的碩士論文應該有一定比例(建議不少于1/3或1/4)是從事基礎理論研究的，以此保證學院的學術風氣、學術水平以及在學術界的影響，也借此發(fā)現(xiàn)學術人才。換言之，在每位教師所指導的研究生中，應該至少有1/3的學生要寫作純理論文章。
2.所有論文都應該是立足于解決問題(problem-resolving)，包括純理論問題、應用問題或對策問題。因此，學生選題的思路應該先從問題入手，而不是先從研究范疇入手。沒有明確所要解決的問題的開題報告和論文，是不合格的。
3.選題應該具有一定的前沿性(創(chuàng)新)，表現(xiàn)在純理論模型的構建、某種理論的全新應用或進一步的證實或證偽，或者提出一套完全獨特而系統(tǒng)的對策。達到以上標準的，自然是優(yōu)秀的論文。不過，現(xiàn)實一點看，學生也可以在以下方面謀求局部的創(chuàng)新，包括方法的創(chuàng)新、觀點的創(chuàng)新、資料的創(chuàng)新、視角的創(chuàng)新和應用領域的創(chuàng)新。其中，對于碩士研究生而言，切實可行的是后四者，尤其是視角的創(chuàng)新，將能培養(yǎng)學生認識問題的獨特素養(yǎng)。需要注意的是，一些所謂的“引入”、“應用”或“借入”型的文章，往往囫圇吞棗，沒有深入發(fā)掘“引入”之條件，從而也就沒有新發(fā)現(xiàn)，甚至出笑話。這樣的文章，應勿鼓勵。
4.選題在文字表達上要清晰、確切，不要玩文字游戲，更不能以不知為知之，顯示出投機的學風。那種習慣于堆砌名詞(更可怕的是堆砌連自己都不知道什么意思的名詞)的做法，不應該謬種流傳到學生那里。
5.選題要和專業(yè)相關，要符合自己所選擇的研究方向，要和指導教師的研究背景相協(xié)調。本專業(yè)不鼓勵語言類的選題，除此之外，選題沒有領域限制(只要視角獨特，可以在同一領域進行研究，從而豐富研究成果，構成學院特色。但不能深刻理解此點的學生，建議選題在領域上或視角上先求新);不鼓勵教師指導超出自己專業(yè)范圍之外的選題;應避免完全雷同的研究題目。
二、研究文獻評述。
1.研究文獻評述的目的：知道前人曾做過什么、沒做過什么;前人做的怎么樣，有什么地方做得不完善。這些都借助于文獻評述來形成結論：我可以做什么。
…”，有述無評。更有甚者，選題(例如)是“形象測量”，卻沒有一篇相關文獻，全是“形象”的文獻，顯然偷梁換柱、移花接木。此風不可長。
3.當你的選題沒有相關文獻可評述時意味著什么?(1)“毫無價值”：全世界的聰明人都對這個問題不感興趣。這時，你就不要研究了;(2)“價值很大但沒人研究”：這對你(碩士研究生)來說，這基本是“不可能”的研究：以你的碩士研究生涯，自然不能完成別人都完成不了的題目。因此，當發(fā)現(xiàn)這樣的開題報告時，我們會懷疑其可行性。
碩士工作計劃優(yōu)選篇五
__在全國教育大會上指出：“要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各領域，學科體系、教學體系、教材體系、管理體系要圍繞這個目標來設計，教師要圍繞這個目標來教，學生要圍繞這個目標來學?！边@段重要論述對構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系、形成更高水平的人才培養(yǎng)體系提出了要求、指明了方向。本人以“立德樹人”為根本任務，根據所帶學生的特點，制定德育導師工作計劃如下：
1．加強心理健康教育。盡可能的開展好心理健康教育，學習心理健康教育知識，學會必要的心理疏導方法，努力做好學生心理健康教育工作，促進學生健全人格的發(fā)展，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強法制、安全教育，開展法律法規(guī)系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
2．配合班主任抓好學生的常規(guī)教育，用制度規(guī)范學生的言行，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。此外，將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中，如生活自理，家務勞動，生活儉樸，吃苦磨練和感恩教育，尊敬老師，友愛同學等基礎的規(guī)范。把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會。
3．積極配合學校、團隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。充分利用校園文化建設的契機對學生進行德育，如學校教學樓的走廊上張貼的書法作品和優(yōu)美古詩文等，學生身處這樣的環(huán)境之中，潛移默化的接受教育，能夠啟迪和鼓舞著奮進的孩子們。
4．開展賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和閃光點，學習他人長處補自己短處。給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。揚長避短，長善救失，要正確看待和評價受導學生，多角度評價學生，在調動受導學生的學習積極性方面下功夫，多表揚學生做得好的地方，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好。
5．結合文明園地，為學生設立一個展示才能的舞臺，或者給學生一塊自由發(fā)展的空間。抓住德育契機，開展主題教育活動。以新中國成立七十周年為重要教育契機，以愛國主義和弘揚與培育民族精神為重點，開展“心系祖國、健康成長”的主題讀書教育活動。通過讀書學習，競賽演講、社會實踐等多種形式的活動，培養(yǎng)中小學生的愛國情感和民族自尊心、自信心。
總之，科學的德育滲透，不能僅把教育作為一種求知、求真的活動，而應貫穿社會責任感的培養(yǎng)，并與人格培養(yǎng)融為一體。不僅要把學生培養(yǎng)成有世界眼光，更要培養(yǎng)成有中國靈魂的現(xiàn)代人。
碩士工作計劃優(yōu)選篇六
碩士論文開題報告包括5個部分：
1、課題的來源及選題的依據，主要是研究生對其研究方向的歷史，現(xiàn)狀和發(fā)展情況進行分析，著重說明所選課題的經過，該課題在國內外的研究動態(tài)，和對開展此課研究工作的設想，同時闡明所選課題的理論意義、實用價值和社會經濟效益，以及準備在哪些方面有所進展或突破。
2、對所確定的課題，在理論上和實際上的意義、價值及可能達到的水平，給予充分的闡述，同時要對自己的課題計劃、確定的技術路線、實驗方案、預期結果等做理論上和技術可行性的論證。
3、課題研究過程，擬采用哪些方法和手段，目前儀器設備和其他各方面條件是否具備。
4、闡述課題研究工作可能遇的困難和問題，以及解決的方法和措施。
5、估算論文工作所需經費，說明經費來源。
再談下開題報告的要求：
1、開題時間：開題報告至遲應于第三學期末完成，凡未按時開題著，可酌情在論文成績中減1至5分。
2、研究生要進行系統(tǒng)的文獻查閱和廣泛的調查研究，寫出詳細的文獻綜述，并進行現(xiàn)場考察和初步的試驗研究，然后寫出5000字左右的書面開題報告，并制定出詳細的論文工作計劃，經導師審閱、修改后進行開題報告。開題前研究生應將有關的參考文獻和已做過的作為開題依據的各種理論分析、試驗數(shù)據，事先印發(fā)給參加會議的有關人員。
3、開題報告必須在學院或教研室(研究室)中進行，組成3至5人的開題報告審查小組，并邀請本專業(yè)的教師、學生參加，聽取多方面的意見。審查小組成員應事先審閱提交的開題報告及有關資料，為開會做好準備。
會議應發(fā)揚學術民主，對研究生的開題報告進行嚴格審核和科學論證。對選題適當、論據充分、措施落實的，應批準論文開題;對尚有不足的，要限期修改補充，并重做開題報告。若再次開題不能通過。則取消研究生學籍，終止培養(yǎng)。
4、開題通過后，應將開題報告與論文工作計劃經導師、教研室主任和學院院長簽字后交校學位辦公室。研究生、導師、學院各存一份開題報告和論文工作計劃的復印件，以便定期檢查論文工作。
5、開題通過后，一般不得改變研究課題。確有特殊情況需要更改課題者，由導師寫出書面報告說明理由，經教研室主任、學院院長、研究生教育學院院長批準后，方可另做開題報告，改換研究課題，更改研究課題后仍不能進行下去的，則對研究生取消學籍，并取消指導教師指導研究生的資格。
碩士工作計劃優(yōu)選篇七
1．從本學科出發(fā)，應著重選對國民經濟具有一定實用價值和理論意義的課題。
2．課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果。
3．課題份量和難易程度要恰當，博士生能在二年內作出結果，碩士生能在一年內作出結果，特別是對實驗條件等要有恰當?shù)墓烙嫛?BR> 4．要結合導師的科研任務進行選題。
2．博士生的開題報告在第三學期開學初進行，碩士生的開題報告在第四學期開學初進行。3．書寫格式：
(1)論文題目（或選題范圍）。
(5)研究過程中預計可能遇到的困難或問題，并提出解決方法和(6)所閱讀的文獻、資料（另附清單）。
碩士工作計劃優(yōu)選篇八
基礎性項目是校外導師在聘期內需履行的職責，包括指導學生實習、指導學生的碩士學位論文等，屬于必須參加的內容。
（1）指導實習。
指導實習，含指導學生的實習報告、就學生的實習體會展開交流、進行答疑等，并非導師必須為學生提供實習機會。指導的形式可以是當面指導，也可為郵件聯(lián)系。
（2）指導論文。
校外導師可參考學院學位論文的有關規(guī)范性要求，對學生的專碩學位論文進行溝通、指導。學位論文通常在第四學期的期中安排評閱、答辯。
（3）見面交流。
每個學期，校外導師應當同指導學生至少見面交流一次。交流后，最好及時郵件告知學院，以方便學院記錄入導師的專碩指導工作檔案。
2.選擇性項目。
選擇性項目是以學院統(tǒng)籌設計為主、導師自愿選擇參加的項目，包括授課、專題講座、參加師生聯(lián)誼、參與案例開發(fā)、專碩開題、論文評閱、評優(yōu)、論文答辯等。
（1）專碩授課。
專碩授課指校外導師受專碩課程主講老師的邀請，來校給專碩學生授課，通常授課1-2次。講課的范圍參考財政金融學院專碩課表及課程教學大綱。有興趣參與的導師，可與學院聯(lián)系，進一步了解課表及課程大綱。
（2）論文開題。
（3）論文評閱、答辯、評優(yōu)。
這里指按照回避原則、參與由其他導師指導的專碩學生的碩士論文評閱、答辯、評優(yōu)。
論文評閱、答辯一般安排在第四個學期，每年的4、5月份，通常會提前1、2周以郵件或短信的形式征集導師的參與意向。答辯工作通常是參考導師的專業(yè)領域、指導經驗及參與意向，由各系推薦部分導師參與，再由教務科集中聯(lián)系落實。
3.自主性項目。
自主性項目是導師指導專碩學生的特色項目，形式更為靈活，由導師自愿選擇參加并自主進行項目設計，包括提供獎學金、實習、就業(yè)機會及橫向研究課題等。
提供獎學金、實習、就業(yè)機會等的對象都不僅限于本人指導的學生。
碩士工作計劃優(yōu)選篇九
一、指導思想。
以學習貫徹黨的十x大精神為動力，以創(chuàng)建成都市先進基層黨組織為抓手，緊緊圍繞“教育創(chuàng)新、內涵發(fā)展”這一主題，解放思想、實事求是、與時俱進、扎實工作、開拓創(chuàng)新、進一步加強和改進黨支部和黨員隊伍建設，探索新時期黨建工作新思路，為學校教育的快速發(fā)展提供堅實的組織和思想保證。
二、工作目標。
1、組織全校黨員中心學習小組和教師政治學習，參加學習率達100%。
2、開展“一個黨員一面旗幟”活動，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。
3、加強教師職業(yè)道德教育，大力加強師德建設。
4、建立入黨積極分子學習小組，加強入積極分子的培養(yǎng)考查和xxx員發(fā)展工作。
5、加強黨組織基層建設，注重黨員廉潔自律教育。
三、工作要點：
健全制度，加強學習，努力提升全員素質。
1、領導班子健全每周四的理論學習(結合在行政會上)，要不斷加強黨性修養(yǎng)，端正思想作風、工作作風，作教職工的表率。
2、黨員教師和積極分子要主動學習，加強人生觀、價值觀、世界觀的認識，提高政治思想覺悟，要進一步突出服務意識、奉獻精神，使一個黨員就是一面旗幟。
3、全體教職工在認真學習十x大精神的基礎上，要認真學習有關的教育教學法規(guī)。黨支部要不斷提高教師的思想水平和政治理論水平，增強教書育人的責任感，并使更多的優(yōu)秀教師向黨組織靠攏。
重視教師隊伍建設，大力加大師德建設。
1、全體教師努力實踐“老師是學生學習的道德書籍”、“一個好班主任就是一個教育家”。支部要加大先進典型的宣傳力度，結合“名師工程”，強力推進“王海名師工作室”，支部要總結校內先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。
2、加強師德監(jiān)督力度，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，健全師德一票否決制等制度。
3、大力加強學校精神文明建設，加強校園文化建設，深入開展“廉潔從教”活動，關愛后進生。
強化黨員隊伍建設，切實發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
1、進一步加強黨員的先進性、純潔性教育活動，充分發(fā)揮黨員在素質教育實踐中的先鋒模范作用。組織開展以“我們入黨為什么”、“今天怎樣做黨員教師”為主題的大討論，造就一支獻身教育事業(yè)、勇于創(chuàng)新的高素質教師隊伍，形成“關鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，突擊攻關有黨員”的局面。
2、健全黨員聯(lián)系戶制度，抓好入黨積極分子的培訓工作，定期為積極分子、團員上黨課，重視黨員傳幫帶工作，變過去的“自然成長”為積極培養(yǎng)，把思想進步、工作積極、成績突出的一線教職工吸引到黨組織中來，形成強大的凝聚力。
3、組織開展“民主評議黨員”活動，積極爭創(chuàng)先進黨支部、爭做優(yōu)秀黨員。
4、下半年組織一次有意義的黨日活動。
優(yōu)化支部工作，推進黨風廉政建設。
1、加強廉政建設。黨支部要求領導干部要自覺做群眾的表率。即要求職工做到的，黨政領導要首先做到，工作不以權謀私，要勇于犧牲個人利益，顧全大局;要關心職工生活，給職工排憂解難;要帶頭講奉獻，苦干勤政并廉政。
2、加強工作作風建設，班子成員要在工作中尊重客觀規(guī)律，實事求是，對成績不夸大，對缺點不縮小，努力做到公正、公平、公開。
3、加強服務意識。班子成員要統(tǒng)一思想，本著“有利于學生的健康發(fā)展，有利于教師的切身利益，有利于學校的辦學聲譽”的工作原則，甘當“人梯”，把培養(yǎng)高素質的教師隊伍放在首位，積極為教師搭設施展才華的舞臺。
4、鞏固行風建設成果，廉潔自律，對收費、招生、師德等人民群眾密切關心的熱點問題，抓實抓好，務求實效。
5、深化校務公開工作，做到真公開、真落實。嚴格執(zhí)行學校財務管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行重大物品政府采購制度和基建項目招標制度。
加強對群團組織的領導，調動各方面積極性。
1、堅持人本管理的辦學指導思想。加強對工會工作的指導，進一步完善和強化學校教代會制度化、規(guī)范化和法制化建設，組織教職工參與改革和管理，維護教職工的合法權益。
2、以“黨建帶團建”的方式，把團基層組織建設成為政治堅定、組織有力、基礎牢固、充滿活力的先進青年的群眾組織。加強青年教師的思想政治工作，組織圍繞黨的中心工作開展適合青年特點的豐富有益的活動，不斷增強青年教師的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高青年教師思想素質和業(yè)務水平。
3、重視對婦女工作的指導，全面提高女教工的素質，維護她們的合法權利，根據我校女教工多的實際，要繼續(xù)深化“巾幗建功”活動，發(fā)揮女教工的才能。
4、認真做好退休教師管理工作。
碩士工作計劃優(yōu)選篇十
20xx年x月x日，我作為新老師在湖南省湘北職業(yè)中專任教，任教以來我主要擔任如下工作：高一會計專業(yè)210班班主任;高一年級稅法、財務會計，高二電算化會計任課老師。
在這里，我已經度過了一個多學期，在自己的努力與同事的幫助下，完成了由學生到教師的轉變。
這一個多學期以來的講臺生活與班主任工作，除了讓我真切的體會到做好一名人民教師的艱辛與不易以外，還給予了我現(xiàn)如今的自信和能力。
沒有付出就沒有收獲，即使辛苦，卻也讓自己實實在在的感受到了自己的成長。
接下來我從以下幾方面談談任教工作具體的體驗。
我擔任高一會計專業(yè)210班班主任，班主任工作是一件勞心勞力的工作，每天要做的事都瑣碎而繁多，反反復復顯得有些雜亂。
對于學生的違紀行為要小懲大誡、正確引導;對學生的學習要時刻督促，一刻都不能松懈;對于學生的生活和精神狀況要細致觀察、排除隱患，對已經出現(xiàn)的問題及時迅速的作出最好的處理。有時候，所有的事情堆在一起，我也會對此感到煩躁和辛勞。剛開始對于學生的違紀行為我都是采取說教的方式，但是收效甚微。有段時間，學生的某些惡劣行徑氣得我想“以暴制暴”，可我清除的知道這不是教師該有的行為。
后來我詢問其他有經驗的教師，轉變教育方式，先建立一支認真負責的班干部隊伍，在他們的監(jiān)督下采取量化考核制度。
將學生的不良行為，譬如遲到、上課講話、玩手機等行為記錄在案，扣減他們的德行分;對于他們積極參與活動并獲得獎勵的情況也一一記錄，獎勵德行分，周清月結，將信息通過通訊平臺反映給家長。正是這一改變讓學生們既能自覺遵守紀律，又能積極參與活動。在我看來要想讓學生們積極向上，遵守紀律，最好的方式還是得讓他們認識到學習的重要性及時間的珍貴，從思想上認識到自己的不足。所以這一個多學期以來，我開了幾次有意義的主題班會，其中以“我的未來不是夢”和“感恩的心”這兩個主題班會的反響最大。
在主題班會之后，都會就相應的主題讓學生根據自己的情況做出深刻的反思，寫成思想匯報。對于自己的未來規(guī)劃以“許愿墻”的形式，讓學生將自己的夢想寫出來，這樣既可以讓他們自己充滿斗志，又可以讓老師和同學對他進行監(jiān)督。自從實行“許愿墻”計劃后，學生們明確了自己的學習目標，學習起來也更有動力了，并在上學期期末，我們班取得了同類年級所有科目以及綜合成績的第一名，這讓我覺得在班主任工作的嘗試上還是取得了一定的效果。
我擔任高一年級210班稅法、財務會計，高二年級電算化會計的教學工作。
由于剛走上講臺，覺得經驗上是匱乏的，因此我利用暑假的時間，預先向。
碩士工作計劃優(yōu)選篇十一
所謂高水平的中小學，是指作為教育碩士研究生實習基地原則上應該是所在區(qū)域教育教學理念最先進、教學水平最高、教學成果最突出的中小學校。研究生在教學水平高的學校實習，可以直接感知先進的教學理念，接受教學名師的面對面指導，集優(yōu)秀教師之所長，提升自己的教學能力和管理水平。教育碩士研究生實習基地的選擇要綜合考慮以下因素:第一，綜合性。高等院校教育碩士研究生培養(yǎng)方向涵蓋中小學各學科，如果按照學科分別設立實習基地的話，勢必造成人力、物力、財力等資源的分散使用，影響實習基地軟硬件基礎設施建設的投入和可持續(xù)發(fā)展，同時也給碩士研究生教育教學實習工作的管理帶來一定的困難。因此，應該以碩士點為單位建立多學科的綜合實習基地。當前很多中小學的學科發(fā)展、師資力量并不十分均衡，有的中學文科強而理科弱，有的則理科強而文科弱。高校在選擇實習基地時，應該綜合分析中小學教育教學發(fā)展現(xiàn)狀，對擬建立實習基地的目標學校進行充分的調查研究、評估和比較，最終選擇綜合實力較強、各科發(fā)展較為均衡、領導教師較為負責并且愿意承擔研究生實習任務的學校作為實習基地。第二，便利性。教育碩士研究生導師除了擔任研究生指導和教學任務以外，還承擔了比較繁重的本?？平虒W任務，如果實習基地離高校較遠，在研究生實習期間，兩者難以兼顧，要么不能保證導師深入實習基地給研究生以現(xiàn)場指導，要么會沖擊本?？普５慕虒W秩序。同時給校內導師與校外導師的溝通交流帶來不便，客觀上也會增加研究生在住宿、交通等方面的經濟負擔。所以，實習基地的設立要考慮各方面的便利性，盡可能選擇在離高校較近的中小學校。一般來說，高校所在城市高水平中小學校云集，實習基地設在高校所在城市較為妥當。第三，規(guī)范性。規(guī)范性主要表現(xiàn)在兩個方面:一是擬設立實習基地的目標學校辦學的規(guī)范性，包括完善的教育教學管理規(guī)章制度、符合教育部規(guī)定的課程設置、完善的辦學條件、較高水平的學科師資配備、一定數(shù)量的學科帶頭人及教研成果、良好的校風班風和校園文化、和諧的師生關系、良好的社會影響力等。二是目標學校能夠為建立規(guī)范的實習基地提供必要的硬件保障。規(guī)范的教育碩士實習基地原則上應該有相對固定的辦公、會議等活動場所，必要時還應該有研究生宿舍等住宿條件。
二、遴選優(yōu)秀的校外研究生導師。
與學術型研究生教育不同的是，教育碩士研究生培養(yǎng)實行雙導師制。增加校外導師的目的主要在于體現(xiàn)教育碩士的實踐性特征。校外導師是身處中小學教育教學第一線的教師，他們長期從事中小學教育教學工作，有豐富的教學實踐經驗，在中小學教學和教改實踐中作出了突出的成績，通過他們的言傳身教，可以使教育碩士研究生迅速提升教學水平，為將來成為優(yōu)秀中小學教師打下堅實的基礎?？梢?，校外導師在研究生實踐教學活動中具有不可替代的作用。因此，高校在遴選校外導師時要慎重考察教師的綜合素質。一是師德素質。中小學教師擔負著樹人的崇高使命，在道德素養(yǎng)方面理應成為社會的楷模，公眾的標桿。一個優(yōu)秀的教師一定是一位品德高尚的人。顯然，道德素養(yǎng)自然成為遴選校外導師的首選標準。二是教學水平。教學水平的高低一定程度上取決于教師個人的理論素養(yǎng)、稟賦條件、努力程度以及經驗積累等因素。在我國目前的中小學教學評價體制下，升學率的高低無疑是人們公認的衡量教學水平的重要標準，盡管人們對這種觀點有很多爭議，但是客觀地說，升學率的確反映了教師的教學效果，也一定程度上體現(xiàn)了教師的教學經驗和教學水平。在遴選校外導師時，不能不考慮這些因素。三是教科研能力。教學研究能力是優(yōu)秀教師必備的素質之一。作為校外導師，除了是一位教學能手以外，還應該在教學研究、教學改革方面有比較突出的成就。要善于總結教學經驗，深入探討教學規(guī)律、教學方法，勇于進行教學改革。要承擔一定規(guī)格和數(shù)量的教、科研項目，并有一定規(guī)格和數(shù)量的教、科研成果。
三、加強教育碩士研究生實踐性教學管理。
加強實踐性教學管理，一方面可以保證實踐性教學有條不紊地進行，另一方面能夠防止實踐性教學流于形式。
1．嚴格考勤制度。
制定教育碩士研究生實踐性教學考勤制度，對研究生參與實踐性教學活動情況進行準確細致的考勤記錄，將出勤情況作為評定研究生實踐性學習學分和成績的重要組成部分。長期以來，研究生教育注重理論學習和學術研究，這種培養(yǎng)模式對專業(yè)碩士研究生有很大的影響，很多教育碩士研究生輕視實踐性教學，把實踐性學習活動看作是可有可無的事情。通過嚴格的考勤，可以保證教育碩士研究生有一定的時間參與到實踐性學習之中。
2．加強教學檢查。教育碩士研究生實踐性教學檢查包括對教師教學的檢查和對研究生學習的檢查兩個部分。檢查的內容主要是:實踐性教學大綱、教案、活動記載、教師出勤、教學效果、研究生學習態(tài)度、參與情況、學習效果、教學評價、調查報告、學習記錄、聽課記錄、實習記錄等。
3．健全教學檔案。
要將實踐性教學的紙質材料、電子材料、錄音錄像資料、圖片圖表、實物教具等按照一定的分類標準進行歸檔。健全的教學檔案既方便查閱，又有助于對實踐性教學進行總結，積累經驗。
四、制定和落實教育碩士研究生實踐性教學評價體系。
教育碩士研究生實踐性教學評價體系涵蓋教師實踐性教學評價和研究生實踐性學習評價兩個部分。
1．教師實踐性教學效果評價。
如前所述，除了研究生見習、實習等純實踐性教學以外，課堂教學中的一些學科也要求授課教師在理論傳授的同時，增加實踐性教學的內容。由于實踐性教學主要是通過見習、實習等活動體現(xiàn)的，因此，這里主要討論研究生見習、實習活動問題。教師在組織研究生開展實踐性教學的過程中，首先要制定實踐性教學計劃和活動方案。完善、周密的計劃和活動方案是實現(xiàn)實踐性教學理想目標和效果的前提和保證。在制定實踐性教學計劃和活動方案時，要充分考慮研究生見習和實習的時間安排、教學內容和教學要求、見習和實習指導教師的遴選和配備、經費預算、后勤保障等問題。其次是精心組織和管理。要按照專業(yè)方向分組見習和實習，配備專業(yè)指導教師全程指導。在實習前的模擬授課訓練過程中，針對每一位碩士研究生，成立以導師為組長、本專業(yè)副教授和講師參與的指導小組，具體負責指導工作。校內導師要加強與校外導師的聯(lián)系溝通，明確校外導師在實習指導中的主要責任，提高實習效率。
2．研究生實踐性學習評價。
教育碩士研究生是實踐性教學活動的主體。研究生要以飽滿的熱情積極投身到實踐性學習中去，通過實習實訓，深入了解中小學教育教學狀況，熟悉中小學教學工作的基本規(guī)律，接受先進的教學理念和教學方法，學習優(yōu)秀教師的師德修養(yǎng)和教學本領，提升自己的教學水平。評價教育碩士研究生實踐性學習成效，關鍵要看研究生在實踐性教學中的表現(xiàn)，以及本人的進步情況。導師在組織研究生見習和實習過程中，對研究生在實踐性教學中的學習態(tài)度、遵守紀律情況、完成任務情況、努力程度、學習效果、進步情況，會同校外導師和其他相關教師進行客觀、公正地評價，作為評定研究生實踐性學習成績和學分的依據之一。研究生要提供自己在參與實踐性教學中的聽課記載、調查問卷、調查報告、備課教案、多媒體課件、見習實習日志、活動圖片、實踐性學習總結等資料，供實習見習指導教師參考。要保證資料的完整性和真實性，確保評價的客觀性和公正性。
碩士工作計劃優(yōu)選篇十二
為了青年教師迅速、穩(wěn)定的發(fā)展，縮短新教師的探索時期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶的作用，有效的促進老師在專業(yè)知識技能之間的相互發(fā)展，不斷提高自身教學水平和專業(yè)素質，我與賈二玲老師結為了師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，更好的相互學習，我們兩人特制訂此計劃。
（二）師傅要不斷豐富自己的教學經驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。
（一）師傅要在師德、教風、業(yè)務水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。
（二）師傅要指導徒弟熟練掌握教學常規(guī)；熟悉教學研究方法。
（三）關心徒弟的教育教學情況，及時幫助徒弟了解和研究幼兒，幫助她及時分析和處理教育教學中的事件。
（四）努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。
（五）本著教學相長、互動共進的原則，師徒分別學習一些與教育有關的書籍，師徒定期相互交流。
（六）為徒弟上示范教學活動。
平時嚴格要求自己，樣樣做好帶頭作用。賈二玲有朝氣、有創(chuàng)意、有想法，作為師傅，在我們共同學習的時候，我要給她思考的時間，想像的空間，給徒弟一些發(fā)揮的機會，看看她的創(chuàng)意，我作為一名老教師，在引導和促進徒弟成長的同時，我也要不斷的反思自己的每一次教學活動，促進自己各方面的提升。
總之，總結上學期的經驗，把做的好的地方繼續(xù)交流和發(fā)展，把不足的地方進行改進，爭取在這學期中我們在教學等方面都有不同程度的進步，大家共同促進、共同監(jiān)督。
碩士工作計劃優(yōu)選篇十三
一、指導思想:。
以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹中央八項規(guī)定精神，開展群眾路線教育實踐活動，堅決反對“四風”，嚴格執(zhí)行“約法三章”。堅持把發(fā)展作為主旨，把全面提高教學質量為主線，緊緊圍繞市教育局和總校本學年工作思路和學校工作實際，堅持以人為本、民主辦校、依法治校、科研興校、質量強校的辦學理念，深化管理，規(guī)范學校教育行為;強化師資，提高教師教育水平;優(yōu)化質量，促進學生全面發(fā)展，促進學校又好又快發(fā)展。
二、工作目標和思路:。
堅持以人為本，樹立“和諧治校、質量立校、科研興校、特色強?！钡霓k學理念，堅持德育為先，質量立教，教研并進，以人為本，規(guī)范辦學，不斷營造良好的教育教學氛圍，把學校辦成一所管理方法活、師資力量強、環(huán)境設施好的農村初級中學，為學校教育教學質量全面提高打下堅實基礎。
根據我校的實際，本學期學校工作的思路為“四個強化”：
1、強化教師思想教育工作，構建和諧奮進的校園氛圍。
2、強化職能部門的管理工作，責任到人，逐級負責，促進教師專業(yè)化成長。
3、強化過程管理，狠抓常規(guī)落實，促進全面發(fā)展。
4、強化學生行為養(yǎng)成教育，形成勤奮學習、積極向上的良好學風。
三、工作重點:。
1、強化教育教學實施的過程管理，有效地推進課程改革，全面提升教育教學質量。
2、加強教師隊伍建設，以“師德師風建設月”活動為抓手，利用慶祝教師節(jié)的契機，大力宣傳和弘揚優(yōu)秀教師的先進事跡，強化全員培訓。
3、開展教學研究和教育科研，一是要抓好課題研究，堅持教學研究和教育科研就是教育發(fā)展第一“生產力”的理念，二是要落實教育科研任務，力爭形成人人有課題的新局面。
4、以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”為重點，開展豐富的德育主題活動，提升學生的思想道德修養(yǎng)。
四、具體措施:。
(一)、堅持以人為本，堅持法治和德治相結合，著力提高學校的管理水平。
一是認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行《教師考核細則》，努力完善學校的各項制度，做到空間上不留死角，時間上不留盲區(qū)。實施精細化管理，切實提高工作的管理效能和運行質量。進一步優(yōu)化教育教學資源配置，努力發(fā)揮效益。
二是依法治校。貫徹執(zhí)行新《義務教育法》，嚴格執(zhí)行課程計劃，開全開足課程，切實減輕學生課業(yè)負擔。開展教師法制教育。師生無犯罪現(xiàn)象，違法率繼續(xù)保持為零，嚴格控制輟學學生。不發(fā)生亂辦班、亂補課、體罰學生等違規(guī)現(xiàn)象。嚴肅教育收費紀律，實行教育收費公示制，不擅自增加收費項目。
三是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，切實加強領導班子建設。定期組織黨員學習活動，以引領廣大教師和職工積極投身于學校的改革與發(fā)展事業(yè)。堅持校長辦公會制度，堅持集體決策制度。加強黨風廉政建設,認真開展廉政文化進校園活動。加強干部工作考核制度，明確崗位職責，強化責任，進一步理順關系，增強服務意識，建設一支“勤奮敬業(yè)、同心同德、追求卓越、成就事業(yè)”的學校管理干部隊伍。
四是實施目標管理。根據學校三年發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展目標，制定學年度自主發(fā)展辦學目標，學年度終進行自評。積極研究和實踐發(fā)展性評估辦法，探索促進師生不斷提高的發(fā)展評價體系，強調教師對自己教學行為的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的教師評價制度。各年級在調研考試中，各項指標的綜合實力在農村初中力爭名列前茅。
五是堅持校務政務公開制度，凡大宗物品的采購、人事變動、職稱評審、評優(yōu)提干、財務預算執(zhí)行情況等，一律公開公示，接受教職工監(jiān)督。強化民主建設，充分發(fā)揮教代會參與學校的民主管理、民主監(jiān)督的作用，維護教職工的合法權益。繼續(xù)關心職工疾苦，給有困難的教職工送溫暖。
(二)、全面推進師資隊伍建設，努力構筑教師發(fā)展成長的平臺。
師資隊伍質量決定了我們學校的內涵，發(fā)展教師是學校發(fā)展的第一要務。因此，要搭建平臺，盡可能為教師發(fā)展創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境，以師資隊伍的品牌來贏得學校的品牌。為此，著力做好以下工作：
第一、進一步加強師德師風建設。以全市開展“師德師風建設月”主題活動為契機，正常開展思想政治學習，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，簽定《師德師風責任書》，強化教師的思想建設和職業(yè)道德建設，大力弘揚“學為人師、行為示范”的職業(yè)精神，進一步增強教育工作的責任感和使命感，將思想統(tǒng)一到愛生敬業(yè)、提高教育教學質量、推動教育事業(yè)發(fā)展上來，努力在全校教師中形成追求學識魅力和人格魅力、自覺踐行素質教育、自覺追求職業(yè)幸福的師德師風建設氛圍。建立和完善師德師風考評制度，獎優(yōu)罰劣。不斷提升教育行風形象。
碩士工作計劃優(yōu)選篇十四
三年時間轉瞬即逝，回想三年前接到大學碩士錄取通知書時的那份欣喜依然歷歷在目。能求學于大學，感受百年名校的熏陶，接受名師指點，實乃有生之年最大榮幸。而這三年在山東大學的學習，也賦予我人生濃墨重彩的一筆，知識的儲備以及思維的豐盈，都讓我感覺這三年學習生活的充實。
感謝曾經任教的各位老師，毫無保留的傳道、授業(yè)、解惑，讓我在學習的過程中充分享受到學習的愉悅和知識的力量。老師的辛勤耕耘和諄諄教導讓我受益匪淺，借此論文答辯之際，要表示我最忠誠和崇高的感謝和敬意。
最特別要感謝的就是我的論文指導老師王老師。從論文的選題、結構、成文、到反復的修改完善，都傾注了老師大量的心血和精力，并提出很多寶貴的意見和建議。王老師淵博的知識，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以及負責任的態(tài)度和真誠坦蕩的處世之道，讓我敬仰佩服。在此特別向我的導師王老師表示我最真摯的謝意和最美好的祝福。
在論文寫作過程中，鋼鐵集團的朋友給予了我相當大的幫助和支持。尤其是在資料收集和問卷調查的過程中，該集團的、集團辦公室、不銹鋼公司無私提供了大量的相關材料，在一些相關問題上，不厭其煩的接受我的咨詢，并與我多次深入的探討，正是他們提供的幫助，這篇論文才得以順利完成，在此要送上我最衷心的感謝。
也要感謝與我三年同窗的同學，以及在求學期間，他們曾為我提供的幫助，才能讓我不斷地進步前行。更重要的收獲是我們三年之間深厚的同學情誼。
最后，要感謝我的先生，在我的論文寫作期間，他擔負起照顧家庭的責任，能讓我心無旁騖的專心寫作。有了先生的支持，我才能艱難中不斷前行。
因為才疏學淺，以及掌握查詢資料的不足，在論文的寫作中難免有疏漏和不足，還希望各位專家學者老師提出批評指正，讓我能夠不斷完善進步。
感謝大學，感謝各位老師同學，感謝我的家人，因為有你們，我的人生才完整豐富，我將秉承百年山大的校訓和各位老師的教誨，走向更美好的未來。
碩士工作計劃優(yōu)選篇十五
人事處20xx年的工作是在校黨委和行政的領導下、在兄弟部門和教職工支持、理解和配合下、在人事處全體同志默默的辛勤勞動中所完成的，因此值此歲末之際，首先應該感謝大家，同時要表達作為人事處處長，我對人事處在這一年工作中不盡人意的地方的承擔全部責任。
我的工作原則：從實際出發(fā)，認真學習、理解相關文件和政策，深入調研，努力把堅持原則、以人為本、全面、協(xié)調、實事求是的指導思想貫穿整個工作。本著公平、公正、客觀和盡力為學校的發(fā)展多做貢獻的目標嚴格要求自己，工作中兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實實做人，言行一致，誠實守信。
牢固樹立人才是學校發(fā)展的第一資源，充分認識到加快人才隊伍建設是學校在今后日趨激烈的國際國內競爭中贏得主動的必然選擇。在總結和分析了學?！笆晃濉逼陂g人才隊伍建設情況和調研的前提下，參與制定學?！笆濉比瞬抨犖榻ㄔO與發(fā)展規(guī)劃中所涉及的指導思想、發(fā)展目標、發(fā)展思路和主要措施。
在學校的統(tǒng)一規(guī)劃和領導下，積極組織實施人才引進計劃。在人才引進過程中，做到嚴把人才的質量關，嚴格引進人才的考核程序和內容，解放思想，積極、靈活和有效地工作，按照個人業(yè)績和學校標準給予引進人才相關待遇，兼顧學校利益和個人利益的平衡，及時解決引進人才的后顧之憂，使之能早日全身心地投入工作。
在引進的同時遴選了新一批的特聘教授，順利完成專業(yè)技術職務評聘工作。同時，按照省教育廳和我校聘任制改革試點方案的總體要求，結合學校近年來發(fā)展的實際情況，及時調整了我校教師、實驗系列專業(yè)技術職務評聘的相關政策。以國家和省各級人才培養(yǎng)工程為依托，加強師資培訓和培養(yǎng)，努力使一批優(yōu)秀中青年教師納入各級人才培養(yǎng)工程。積極調研醞釀青年骨干教師培養(yǎng)計劃，努力構建“學科帶頭人、學術帶頭人、學術骨干”三位一體的人才培養(yǎng)模式。積極做好新進人員的公開招聘工作，每一環(huán)節(jié)公開透明。進一步完善學校計劃外用工管理，嚴格按照相關規(guī)定和學校規(guī)模發(fā)展后的實際情況核定和及時調整相關部門計劃外用工人數(shù)，公開招聘計劃外用工，及時清理多余人員，努力為學校減少開支。
在這些相關人才隊伍的建設中，我清楚認識到人事處的工作重點必須是以高層人才引進和培養(yǎng)為重點，以提高人才隊伍專業(yè)水平和創(chuàng)新能力為核心，努力為學校造就一批位居國內外科技前沿、在國內外有影響的高層次領導人才;建設一支有一定規(guī)模、結構合理、研究方向先進的專業(yè)人才隊伍;建設一支積極進取、樂于奉獻的黨政管理人才隊伍以及一支數(shù)量充足、掌握先進技能、技藝精湛的教學輔助人員和科研輔助人員隊伍。
深入調研，自始至終做好崗位設置和聘用管理工作。
碩士工作計劃優(yōu)選篇十六
畢業(yè)設計（論文）是學生在校學習期間重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是學生全面運用基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，對具體實際問題進行設計（研究）的綜合性訓練。做好畢業(yè)設計（論文）工作的目的在于使學生能全面總結在校期間的學習，綜合運用所學知識和技能，進行科學研究工作的初步訓練，掌握科學研究的基本方法，培養(yǎng)獨立工作的能力。通過畢業(yè)設計（論文）工作也是全面考核和評定本科學生成績的一種重要方式。近幾年我院的畢業(yè)論文工作在規(guī)范、制度等方面都有所提高，但由于學生就業(yè)實習的`需求導致實際做論文的時間不能保障，一辯、二辯時間間隔過短等原因，造成論文質量逐年下滑，不通過率過高，影響了我院學生的畢業(yè)率。為保證和提高我院學生畢業(yè)設計的質量，我院繼續(xù)對20xx屆畢業(yè)生在第六學期末開始啟動畢業(yè)設計工作，使學生盡早介入題目，有足夠的時間進行畢業(yè)設計工作。
根據教學計劃的安排和學校的要求，現(xiàn)將信息學院屆畢業(yè)設計（論文）工作計劃安排如下：
由學院教學副院長主管，系主任和教學秘書具體組織實施。在畢業(yè)設計（論文）制作設計過程中由畢業(yè)設計（論文）檢查小組進行有計劃的檢查、監(jiān)督，學院答辯委員會及各專業(yè)答辯小組（各系）負責進行答辯評分、推薦優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）等工作。
今年畢業(yè)設計成績評定采用過程考核方式，對學生在整個畢業(yè)設計過程中的工作態(tài)度及工作進度進行考核。其中開題10%，文獻綜述、文獻翻譯10%，導師評閱20%，交叉評閱10%，答辯成績50%。對不按時提交開題報告、文獻綜述、文獻翻譯、最終論文的成績各扣5分。
第六學期畢業(yè)設計工作進程安排。
第17周召開系主任會議，部署全院畢業(yè)設計預選題工作，協(xié)調各系部間的任務。發(fā)征題通知，要求老師注明課題性質、來源等必要信息，明確選題學生的專業(yè)和要求。及時通知學生畢業(yè)設計工作即將開始，使學生更早的介入畢業(yè)設計的工作，力爭使我院畢業(yè)設計的質量得到進一步的提高。
第19周審題階段，學院組織督導及系主任組織對所有題目的專業(yè)性、難度、工作量等進行審核，經審核通過的題目學生才能選題。
碩士工作計劃優(yōu)選篇十七
您的研究方向：工程碩士。方向，項目管理。
是否有數(shù)據處理要求：是。
您的國家：中國。
您的學校背景：國內一流重點大學。985。
要求字數(shù)：3萬字。
是否需要盲審（博士或碩士生有這個需要）：否。
補充要求和說明：開題報告5000字。在職碩士。博士生導師。
工程碩士學位論文選題報告及論文工作計劃:建筑施工現(xiàn)場質量管理存在的問題及其對策。
一、課題來源、選題依據和背景情況、課題研究目的、工程應用價值。
1課題來源。
2選題依據和背景情況。
建筑業(yè)是國民經濟的重要組成部分，隨著社會經濟的迅速發(fā)展，建筑施工企業(yè)已經處于市場化的發(fā)展階段，建筑施工企業(yè)的規(guī)模不斷擴大，建筑施工隊伍不斷增多，建筑業(yè)具有露天施工多、交叉作業(yè)多以及建筑物形狀不規(guī)則等特點，因此，建筑現(xiàn)場施工具有較大的危險性，施工過程中環(huán)境較差、安全隱患多。此外，建筑施工人員多為農民工，沒有經過相應的培訓，缺乏安全意識，經常出現(xiàn)違規(guī)作業(yè)，施工現(xiàn)場管理水平比較低，從而經常出現(xiàn)建筑施工現(xiàn)場的安全事故，造成經濟的損失，甚至是人員的傷亡，因此，應該加強建筑企業(yè)的現(xiàn)場施工管理水平，從而能夠保證建筑施工的安全性，樹立建筑企業(yè)良好的社會形象，獲得較好的經濟效益和社會效益。
二、文獻綜述。
三、研究內容。
四、研究基礎。
碩士工作計劃優(yōu)選篇十八
分為理論與方法兩大版，本書預期字數(shù)為12萬字。僅論述設計計劃的相關內容，更重要是推出設計計劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學，決策學，認識論，方法論，發(fā)明學，心理學，行為組織學，人類學，社會學，設計學，史學等諸多學科領域，最終將完成一本集科學有效的方法順序，大量生動案例及實際操作指導于一身的具有教學指導作用的專業(yè)書籍?，F(xiàn)在本書工作已大致完成資料收集階段任務，下階段三個月的時間內，將就所收資料進行分析總結，完成方法順序的完善工作。
一．簡述。
設計學新興綜合性邊緣學科。以及如何指導設計的展開。設計需要科學計劃這一概念已成為現(xiàn)代設計界共識的情況下，研究怎樣保證設計優(yōu)良性和高效性。國業(yè)界內部對設計計劃學的認識與研究，還沒有跟上設計發(fā)展需要的步伐。針對我國設計教育現(xiàn)狀，本書將就該學科的教學方面，提出一套科學的行之有效的設計計劃方法。以期為設計類學生深入理解設計，更好地掌握設計的方法提供必要的指導。
二．學術價值分析。
1.選題依據。
大至國家事務，計劃在今天已逐漸成為一門顯學。小至個人日常生活，社會各個領域都離不開計劃，各類大大小小的勝利項目，很大水平上都自覺或不自覺地導入，實施了相應的計劃活動。計劃學的興起是知識經濟時代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術設計學的領域，可以發(fā)現(xiàn)，計劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設計，如何保證優(yōu)良的設計，這都需要科學的調查研究，需要精準的分析定位，需要詳實的設計依據，需要合理的組織布置，這些與我通常理解的形式，風格的賦予層面的設計”相異而相成的工作，就是設計計劃的內容。而如何正確進行設計計劃，存在著一個方法論的問題。學科間的交叉融合成為當前學術主流的大環(huán)境下，設計計劃應該可以打通各設計專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設計提供行之有效的方法上的支持。
對設計計劃方面已有一定程度的研究。尤其在設計方法研究方面，設計先進國家。已取得比較幼稚的結果，呈現(xiàn)了一些有效的方法，如技術預測法，科學類比法，系統(tǒng)分析設計法，發(fā)明性設計法，邏輯設計法，信號分析法，相似設計法，模擬設計法，有限元法，優(yōu)化設計法，可靠性設計法，動態(tài)分析設計法，模糊設計法等。這些方法偏重于不同的專業(yè)設計方向，而設計計劃面臨不同設計專業(yè)，更需要的一種整合的靈活的解決問題的計劃方法。這就需要我針對計劃自身的學科特點，從現(xiàn)有的成型的方法群中進行提煉，總結出一套適應現(xiàn)在情況的設計計劃方法來。
2.創(chuàng)新性及難度。
明確可行的跨專業(yè)設計計劃的方法體系。本文將參考管理決策方法與相關設計方法研究的效果,試圖尋找一套對于我國設計師來說。
為設計計劃人員提供易于操控，本文致力于從簡明實效的角度。而且便于和各個專業(yè)設計師進行溝通、交流的方法。要求該方法不只對專業(yè)設計團隊的計劃環(huán)節(jié)有用，對個體設計人員的設計工作也應具有指導作用。這就需要針對我國設計現(xiàn)狀，從國內外各學科領域名目眾多的相關方法中進行精心挑選，合理布置，科學綜合的處置，發(fā)明出一套高效的計劃方法來。雖然國外的相關效果業(yè)已幼稚，但如何在眾多不同偏重角度的方法中總結出理想的計劃方法，需要我對所有已知方法深入地認識和理解，同時明了設計各專業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專業(yè)的有效性。
碩士工作計劃優(yōu)選篇一
研究生院制表。
1、學習計劃應在導師指導下，根據“河海大學碩士研究生培養(yǎng)方。
案”并結合學科專業(yè)課程設置、研究方向來制定。
2、全日制碩士研究生課程學習時間一般為2個學期。
3、碩士研究生教學實習、實踐活動一般可放在第三學期進行。具。
有兩年以上工齡、教齡的研究生可免于實踐活動，但須按研究生工作手冊中研究生教學實施辦法的規(guī)定辦理有關手續(xù)。
4、碩士研究生學習計劃應在入學后一個月內制定完畢。并經系主。
任審查。
5、本表每人一份，平時由學生自己保管，畢業(yè)時歸檔。
6、學習計劃在執(zhí)行過程中如有任何變動，須經導師同意后報系主。
任審批。
一、學習計劃總說明。
二、課程設置。
三、教學、科研實踐活動。
碩士工作計劃優(yōu)選篇二
為加快青年教師的成長，按照學校工作計劃，本年度繼續(xù)實行導師制，為使師徒雙方進一步正確職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂以下協(xié)議：
教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。在思想、業(yè)務、工作態(tài)度等方面為徒弟樹立榜樣。
對待師徒關系態(tài)度嚴肅、端正、關心徒弟成長。
指導徒弟研究每學期教學計劃，及時幫助徒弟分析教材，確定教學重點、難點、制定教學目標，選擇教學方法。
全期至少要聽徒弟新授課____節(jié)以上，課后及時評價，共同研究改進教法的措施并作好記錄，每學期指導徒弟面向全校上____節(jié)匯報課。
每學期指導徒弟學習一本教育教學理論書籍，并指導徒弟結合實踐寫一篇教育教學論文。
所帶徒弟要在兩年內過思想品德關、教學技能關、教材教法關、教育管理關，教育科研關，勝任各年級的教學工作，成為教學骨干。
培養(yǎng)徒弟工作出色者，學校根據情況給予師傅一定的獎勵。
二、乙方承擔的職責。
對待師徒關系態(tài)度要嚴肅、端正、認真鉆研教育教學理論，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，尊重師傅、主動爭取師傅的幫助，虛心學習，有疑必問。
全期要聽師傅授課____節(jié)以上。
全期至少要上兩次公開課，期初上____節(jié)探討課，期末上____節(jié)匯報總結課。
每年至少要撰寫一篇教育教學論文，并寫出成長總結。
主動幫師傅做一些力所能及的事情。
每學期要有____萬字的讀書筆記。
三、說明。
本協(xié)議內容將列入教師個人年度考核及教師業(yè)務檔案。
本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為____年。
協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學校存檔。
簽訂日期：____________
碩士工作計劃優(yōu)選篇三
結構08碩士黨支部于3月19日召開了本學期第一次民主生活會，并結合院黨委和本黨支部的具體情況，對新學期的黨支部工作做了規(guī)劃，具體計劃入下：
一、組織特色黨支部活動。
繼續(xù)開展特色黨支部活動，一方面可以豐富了支部的日常組織活動，另一方面促進支部成員間的交流，提高支部凝聚力。
1．四月中旬組織登山活動，鍛煉身體提高支部成員凝聚力。
2．觀看有教育意義的影片，如大國崛起，復興之路等。
3．本學期的支部活動爭取與班級活動相結合，促進同學交流。
二、搞好支部常規(guī)工作。
１．繼續(xù)做好積極分子的培養(yǎng)工作。實行培養(yǎng)人負責制度，提高培養(yǎng)人責任感，定期談話，了解積極分子的思想狀況。２．分別在5月和11月討論重點培養(yǎng)對象的入黨工作。３．11月份做好預備黨員的轉正工作。
三、重視理論學習，提高理論水平。
考慮到本支部是一個年輕的支部，在上學期支部成員都能自覺學習理論知識，但是我們的理論水平仍然有待提高。可以說，理論學習，怎么重視都不為過。所以本學期民主生活會的內容仍然以提高黨員理論水平為主。
1．堅持學習黨章，利用好黨刊。結合學生黨員的具體情況和。
國家大事，不斷認真學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。深入討論作為黨員如何更好地履行義務和起到模范帶頭作用，切實做到把理論知識運用于實際而不留于形式。
2．關注實事，特別要學習好科學發(fā)展觀的相關內容。做到理。
論與實際相結合，在學習中深化理解理論知識。
四、創(chuàng)新工作方法，進一步加強支部組織建設。
1．創(chuàng)新工作機制，促進支部工作規(guī)范化，制度化。認真貫徹執(zhí)行民主集中制，重大決策和重要工作堅持集體討論決定，確保決策的民主化、科學化。對確定積極分子和發(fā)展對象、預備黨員轉正，要充分發(fā)揚民主，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，經過黨員大會或黨支部委員會討論做出決定。按時召開民主生活會和支部大會，加強本支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2．嚴格考勤制度，對本支部的每次會議出勤情況在黨支部工作記錄中準確填寫。對無故缺席的黨員應當進行批評指正，同時對支部工作有貢獻的黨員及時表揚。
3．支部書記，副書記，組織委員，宣傳委員各司其職，分工明確。這也是確保支部工作高效有力的必要條件。
在新學期積極配合黨委老師工作，搞好本支部工作。一方面做到全心全意為同學服務，發(fā)揮黨員模范帶頭作用；一方面發(fā)揮本支部特色，搞好支部創(chuàng)新活動。希望老師批評指正。
結構０８碩士黨支部。
結構08碩士支部2010年春季工作計劃結構08碩士黨支部于3月19日召開了本學期第一次民主生活會，并結合院黨委和本黨支部的具體情況，對新學期的黨支部工作做了規(guī)劃，具體計劃入下：一......
淺談在職碩士在職碩士指在學習期間仍在原工作崗位承擔一定工作的研究生。我們都知道現(xiàn)在有很多方式可以讓在職人員得到自我提升和增值，通過讀在職研究生的課程學習獲得學位證......
【普通碩士】工學碩士根據我國的有關規(guī)定，普通碩士教育以培養(yǎng)教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位。目前，我國學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學......
通過三年的研究生學習，自己在專業(yè)知識、科研能力、思想認識等方面都得到了很大程度的提高，現(xiàn)做自我鑒定如下：研究生階段，在董繼揚老師的指導下主要從事核磁共振代謝組學數(shù)據處......
組織的規(guī)則程度，碩士研究生修滿學分，辯論后的論文，才發(fā)出碩士學位。因此，碩士研究生的學生的碩士論文，它是最重要的工作，通常是后一個至少一年的專業(yè)研討會和制備過程：首先是選擇標......
碩士工作計劃優(yōu)選篇四
為了規(guī)范我院碩士研究生論文撰寫要求，提高碩士論文整體水平，我們草擬了如下的碩士論文開題報告和論文撰寫參考要點。此要點也作為學院學術委員會評審開題報告和論文答辯過程的參考依據。
一、關于論文選題。
1.從總體布局上看，學院的碩士論文應該有一定比例(建議不少于1/3或1/4)是從事基礎理論研究的，以此保證學院的學術風氣、學術水平以及在學術界的影響，也借此發(fā)現(xiàn)學術人才。換言之，在每位教師所指導的研究生中，應該至少有1/3的學生要寫作純理論文章。
2.所有論文都應該是立足于解決問題(problem-resolving)，包括純理論問題、應用問題或對策問題。因此，學生選題的思路應該先從問題入手，而不是先從研究范疇入手。沒有明確所要解決的問題的開題報告和論文，是不合格的。
3.選題應該具有一定的前沿性(創(chuàng)新)，表現(xiàn)在純理論模型的構建、某種理論的全新應用或進一步的證實或證偽，或者提出一套完全獨特而系統(tǒng)的對策。達到以上標準的，自然是優(yōu)秀的論文。不過，現(xiàn)實一點看，學生也可以在以下方面謀求局部的創(chuàng)新，包括方法的創(chuàng)新、觀點的創(chuàng)新、資料的創(chuàng)新、視角的創(chuàng)新和應用領域的創(chuàng)新。其中，對于碩士研究生而言，切實可行的是后四者，尤其是視角的創(chuàng)新，將能培養(yǎng)學生認識問題的獨特素養(yǎng)。需要注意的是，一些所謂的“引入”、“應用”或“借入”型的文章，往往囫圇吞棗，沒有深入發(fā)掘“引入”之條件，從而也就沒有新發(fā)現(xiàn)，甚至出笑話。這樣的文章，應勿鼓勵。
4.選題在文字表達上要清晰、確切，不要玩文字游戲，更不能以不知為知之，顯示出投機的學風。那種習慣于堆砌名詞(更可怕的是堆砌連自己都不知道什么意思的名詞)的做法，不應該謬種流傳到學生那里。
5.選題要和專業(yè)相關，要符合自己所選擇的研究方向，要和指導教師的研究背景相協(xié)調。本專業(yè)不鼓勵語言類的選題，除此之外，選題沒有領域限制(只要視角獨特，可以在同一領域進行研究，從而豐富研究成果，構成學院特色。但不能深刻理解此點的學生，建議選題在領域上或視角上先求新);不鼓勵教師指導超出自己專業(yè)范圍之外的選題;應避免完全雷同的研究題目。
二、研究文獻評述。
1.研究文獻評述的目的：知道前人曾做過什么、沒做過什么;前人做的怎么樣，有什么地方做得不完善。這些都借助于文獻評述來形成結論：我可以做什么。
…”，有述無評。更有甚者，選題(例如)是“形象測量”，卻沒有一篇相關文獻，全是“形象”的文獻，顯然偷梁換柱、移花接木。此風不可長。
3.當你的選題沒有相關文獻可評述時意味著什么?(1)“毫無價值”：全世界的聰明人都對這個問題不感興趣。這時，你就不要研究了;(2)“價值很大但沒人研究”：這對你(碩士研究生)來說，這基本是“不可能”的研究：以你的碩士研究生涯，自然不能完成別人都完成不了的題目。因此，當發(fā)現(xiàn)這樣的開題報告時，我們會懷疑其可行性。
碩士工作計劃優(yōu)選篇五
__在全國教育大會上指出：“要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各領域，學科體系、教學體系、教材體系、管理體系要圍繞這個目標來設計，教師要圍繞這個目標來教，學生要圍繞這個目標來學?！边@段重要論述對構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系、形成更高水平的人才培養(yǎng)體系提出了要求、指明了方向。本人以“立德樹人”為根本任務，根據所帶學生的特點，制定德育導師工作計劃如下：
1．加強心理健康教育。盡可能的開展好心理健康教育，學習心理健康教育知識，學會必要的心理疏導方法，努力做好學生心理健康教育工作，促進學生健全人格的發(fā)展，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強法制、安全教育，開展法律法規(guī)系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
2．配合班主任抓好學生的常規(guī)教育，用制度規(guī)范學生的言行，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。此外，將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中，如生活自理，家務勞動，生活儉樸，吃苦磨練和感恩教育，尊敬老師，友愛同學等基礎的規(guī)范。把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會。
3．積極配合學校、團隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。充分利用校園文化建設的契機對學生進行德育，如學校教學樓的走廊上張貼的書法作品和優(yōu)美古詩文等，學生身處這樣的環(huán)境之中，潛移默化的接受教育，能夠啟迪和鼓舞著奮進的孩子們。
4．開展賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和閃光點，學習他人長處補自己短處。給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。揚長避短，長善救失，要正確看待和評價受導學生，多角度評價學生，在調動受導學生的學習積極性方面下功夫，多表揚學生做得好的地方，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好。
5．結合文明園地，為學生設立一個展示才能的舞臺，或者給學生一塊自由發(fā)展的空間。抓住德育契機，開展主題教育活動。以新中國成立七十周年為重要教育契機，以愛國主義和弘揚與培育民族精神為重點，開展“心系祖國、健康成長”的主題讀書教育活動。通過讀書學習，競賽演講、社會實踐等多種形式的活動，培養(yǎng)中小學生的愛國情感和民族自尊心、自信心。
總之，科學的德育滲透，不能僅把教育作為一種求知、求真的活動，而應貫穿社會責任感的培養(yǎng)，并與人格培養(yǎng)融為一體。不僅要把學生培養(yǎng)成有世界眼光，更要培養(yǎng)成有中國靈魂的現(xiàn)代人。
碩士工作計劃優(yōu)選篇六
碩士論文開題報告包括5個部分：
1、課題的來源及選題的依據，主要是研究生對其研究方向的歷史，現(xiàn)狀和發(fā)展情況進行分析，著重說明所選課題的經過，該課題在國內外的研究動態(tài)，和對開展此課研究工作的設想，同時闡明所選課題的理論意義、實用價值和社會經濟效益，以及準備在哪些方面有所進展或突破。
2、對所確定的課題，在理論上和實際上的意義、價值及可能達到的水平，給予充分的闡述，同時要對自己的課題計劃、確定的技術路線、實驗方案、預期結果等做理論上和技術可行性的論證。
3、課題研究過程，擬采用哪些方法和手段，目前儀器設備和其他各方面條件是否具備。
4、闡述課題研究工作可能遇的困難和問題，以及解決的方法和措施。
5、估算論文工作所需經費，說明經費來源。
再談下開題報告的要求：
1、開題時間：開題報告至遲應于第三學期末完成，凡未按時開題著，可酌情在論文成績中減1至5分。
2、研究生要進行系統(tǒng)的文獻查閱和廣泛的調查研究，寫出詳細的文獻綜述，并進行現(xiàn)場考察和初步的試驗研究，然后寫出5000字左右的書面開題報告，并制定出詳細的論文工作計劃，經導師審閱、修改后進行開題報告。開題前研究生應將有關的參考文獻和已做過的作為開題依據的各種理論分析、試驗數(shù)據，事先印發(fā)給參加會議的有關人員。
3、開題報告必須在學院或教研室(研究室)中進行，組成3至5人的開題報告審查小組，并邀請本專業(yè)的教師、學生參加，聽取多方面的意見。審查小組成員應事先審閱提交的開題報告及有關資料，為開會做好準備。
會議應發(fā)揚學術民主，對研究生的開題報告進行嚴格審核和科學論證。對選題適當、論據充分、措施落實的，應批準論文開題;對尚有不足的，要限期修改補充，并重做開題報告。若再次開題不能通過。則取消研究生學籍，終止培養(yǎng)。
4、開題通過后，應將開題報告與論文工作計劃經導師、教研室主任和學院院長簽字后交校學位辦公室。研究生、導師、學院各存一份開題報告和論文工作計劃的復印件，以便定期檢查論文工作。
5、開題通過后，一般不得改變研究課題。確有特殊情況需要更改課題者，由導師寫出書面報告說明理由，經教研室主任、學院院長、研究生教育學院院長批準后，方可另做開題報告，改換研究課題，更改研究課題后仍不能進行下去的，則對研究生取消學籍，并取消指導教師指導研究生的資格。
碩士工作計劃優(yōu)選篇七
1．從本學科出發(fā)，應著重選對國民經濟具有一定實用價值和理論意義的課題。
2．課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果。
3．課題份量和難易程度要恰當，博士生能在二年內作出結果，碩士生能在一年內作出結果，特別是對實驗條件等要有恰當?shù)墓烙嫛?BR> 4．要結合導師的科研任務進行選題。
2．博士生的開題報告在第三學期開學初進行，碩士生的開題報告在第四學期開學初進行。3．書寫格式：
(1)論文題目（或選題范圍）。
(5)研究過程中預計可能遇到的困難或問題，并提出解決方法和(6)所閱讀的文獻、資料（另附清單）。
碩士工作計劃優(yōu)選篇八
基礎性項目是校外導師在聘期內需履行的職責，包括指導學生實習、指導學生的碩士學位論文等，屬于必須參加的內容。
（1）指導實習。
指導實習，含指導學生的實習報告、就學生的實習體會展開交流、進行答疑等，并非導師必須為學生提供實習機會。指導的形式可以是當面指導，也可為郵件聯(lián)系。
（2）指導論文。
校外導師可參考學院學位論文的有關規(guī)范性要求，對學生的專碩學位論文進行溝通、指導。學位論文通常在第四學期的期中安排評閱、答辯。
（3）見面交流。
每個學期，校外導師應當同指導學生至少見面交流一次。交流后，最好及時郵件告知學院，以方便學院記錄入導師的專碩指導工作檔案。
2.選擇性項目。
選擇性項目是以學院統(tǒng)籌設計為主、導師自愿選擇參加的項目，包括授課、專題講座、參加師生聯(lián)誼、參與案例開發(fā)、專碩開題、論文評閱、評優(yōu)、論文答辯等。
（1）專碩授課。
專碩授課指校外導師受專碩課程主講老師的邀請，來校給專碩學生授課，通常授課1-2次。講課的范圍參考財政金融學院專碩課表及課程教學大綱。有興趣參與的導師，可與學院聯(lián)系，進一步了解課表及課程大綱。
（2）論文開題。
（3）論文評閱、答辯、評優(yōu)。
這里指按照回避原則、參與由其他導師指導的專碩學生的碩士論文評閱、答辯、評優(yōu)。
論文評閱、答辯一般安排在第四個學期，每年的4、5月份，通常會提前1、2周以郵件或短信的形式征集導師的參與意向。答辯工作通常是參考導師的專業(yè)領域、指導經驗及參與意向，由各系推薦部分導師參與，再由教務科集中聯(lián)系落實。
3.自主性項目。
自主性項目是導師指導專碩學生的特色項目，形式更為靈活，由導師自愿選擇參加并自主進行項目設計，包括提供獎學金、實習、就業(yè)機會及橫向研究課題等。
提供獎學金、實習、就業(yè)機會等的對象都不僅限于本人指導的學生。
碩士工作計劃優(yōu)選篇九
一、指導思想。
以學習貫徹黨的十x大精神為動力，以創(chuàng)建成都市先進基層黨組織為抓手，緊緊圍繞“教育創(chuàng)新、內涵發(fā)展”這一主題，解放思想、實事求是、與時俱進、扎實工作、開拓創(chuàng)新、進一步加強和改進黨支部和黨員隊伍建設，探索新時期黨建工作新思路，為學校教育的快速發(fā)展提供堅實的組織和思想保證。
二、工作目標。
1、組織全校黨員中心學習小組和教師政治學習，參加學習率達100%。
2、開展“一個黨員一面旗幟”活動，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。
3、加強教師職業(yè)道德教育，大力加強師德建設。
4、建立入黨積極分子學習小組，加強入積極分子的培養(yǎng)考查和xxx員發(fā)展工作。
5、加強黨組織基層建設，注重黨員廉潔自律教育。
三、工作要點：
健全制度，加強學習，努力提升全員素質。
1、領導班子健全每周四的理論學習(結合在行政會上)，要不斷加強黨性修養(yǎng)，端正思想作風、工作作風，作教職工的表率。
2、黨員教師和積極分子要主動學習，加強人生觀、價值觀、世界觀的認識，提高政治思想覺悟，要進一步突出服務意識、奉獻精神，使一個黨員就是一面旗幟。
3、全體教職工在認真學習十x大精神的基礎上，要認真學習有關的教育教學法規(guī)。黨支部要不斷提高教師的思想水平和政治理論水平，增強教書育人的責任感，并使更多的優(yōu)秀教師向黨組織靠攏。
重視教師隊伍建設，大力加大師德建設。
1、全體教師努力實踐“老師是學生學習的道德書籍”、“一個好班主任就是一個教育家”。支部要加大先進典型的宣傳力度，結合“名師工程”，強力推進“王海名師工作室”，支部要總結校內先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。
2、加強師德監(jiān)督力度，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，健全師德一票否決制等制度。
3、大力加強學校精神文明建設，加強校園文化建設，深入開展“廉潔從教”活動，關愛后進生。
強化黨員隊伍建設，切實發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
1、進一步加強黨員的先進性、純潔性教育活動，充分發(fā)揮黨員在素質教育實踐中的先鋒模范作用。組織開展以“我們入黨為什么”、“今天怎樣做黨員教師”為主題的大討論，造就一支獻身教育事業(yè)、勇于創(chuàng)新的高素質教師隊伍，形成“關鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，突擊攻關有黨員”的局面。
2、健全黨員聯(lián)系戶制度，抓好入黨積極分子的培訓工作，定期為積極分子、團員上黨課，重視黨員傳幫帶工作，變過去的“自然成長”為積極培養(yǎng)，把思想進步、工作積極、成績突出的一線教職工吸引到黨組織中來，形成強大的凝聚力。
3、組織開展“民主評議黨員”活動，積極爭創(chuàng)先進黨支部、爭做優(yōu)秀黨員。
4、下半年組織一次有意義的黨日活動。
優(yōu)化支部工作，推進黨風廉政建設。
1、加強廉政建設。黨支部要求領導干部要自覺做群眾的表率。即要求職工做到的，黨政領導要首先做到，工作不以權謀私，要勇于犧牲個人利益，顧全大局;要關心職工生活，給職工排憂解難;要帶頭講奉獻，苦干勤政并廉政。
2、加強工作作風建設，班子成員要在工作中尊重客觀規(guī)律，實事求是，對成績不夸大，對缺點不縮小，努力做到公正、公平、公開。
3、加強服務意識。班子成員要統(tǒng)一思想，本著“有利于學生的健康發(fā)展，有利于教師的切身利益，有利于學校的辦學聲譽”的工作原則，甘當“人梯”，把培養(yǎng)高素質的教師隊伍放在首位，積極為教師搭設施展才華的舞臺。
4、鞏固行風建設成果，廉潔自律，對收費、招生、師德等人民群眾密切關心的熱點問題，抓實抓好，務求實效。
5、深化校務公開工作，做到真公開、真落實。嚴格執(zhí)行學校財務管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行重大物品政府采購制度和基建項目招標制度。
加強對群團組織的領導，調動各方面積極性。
1、堅持人本管理的辦學指導思想。加強對工會工作的指導，進一步完善和強化學校教代會制度化、規(guī)范化和法制化建設，組織教職工參與改革和管理，維護教職工的合法權益。
2、以“黨建帶團建”的方式，把團基層組織建設成為政治堅定、組織有力、基礎牢固、充滿活力的先進青年的群眾組織。加強青年教師的思想政治工作，組織圍繞黨的中心工作開展適合青年特點的豐富有益的活動，不斷增強青年教師的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高青年教師思想素質和業(yè)務水平。
3、重視對婦女工作的指導，全面提高女教工的素質，維護她們的合法權利，根據我校女教工多的實際，要繼續(xù)深化“巾幗建功”活動，發(fā)揮女教工的才能。
4、認真做好退休教師管理工作。
碩士工作計劃優(yōu)選篇十
20xx年x月x日，我作為新老師在湖南省湘北職業(yè)中專任教，任教以來我主要擔任如下工作：高一會計專業(yè)210班班主任;高一年級稅法、財務會計，高二電算化會計任課老師。
在這里，我已經度過了一個多學期，在自己的努力與同事的幫助下，完成了由學生到教師的轉變。
這一個多學期以來的講臺生活與班主任工作，除了讓我真切的體會到做好一名人民教師的艱辛與不易以外，還給予了我現(xiàn)如今的自信和能力。
沒有付出就沒有收獲，即使辛苦，卻也讓自己實實在在的感受到了自己的成長。
接下來我從以下幾方面談談任教工作具體的體驗。
我擔任高一會計專業(yè)210班班主任，班主任工作是一件勞心勞力的工作，每天要做的事都瑣碎而繁多，反反復復顯得有些雜亂。
對于學生的違紀行為要小懲大誡、正確引導;對學生的學習要時刻督促，一刻都不能松懈;對于學生的生活和精神狀況要細致觀察、排除隱患，對已經出現(xiàn)的問題及時迅速的作出最好的處理。有時候，所有的事情堆在一起，我也會對此感到煩躁和辛勞。剛開始對于學生的違紀行為我都是采取說教的方式，但是收效甚微。有段時間，學生的某些惡劣行徑氣得我想“以暴制暴”，可我清除的知道這不是教師該有的行為。
后來我詢問其他有經驗的教師，轉變教育方式，先建立一支認真負責的班干部隊伍，在他們的監(jiān)督下采取量化考核制度。
將學生的不良行為，譬如遲到、上課講話、玩手機等行為記錄在案，扣減他們的德行分;對于他們積極參與活動并獲得獎勵的情況也一一記錄，獎勵德行分，周清月結，將信息通過通訊平臺反映給家長。正是這一改變讓學生們既能自覺遵守紀律，又能積極參與活動。在我看來要想讓學生們積極向上，遵守紀律，最好的方式還是得讓他們認識到學習的重要性及時間的珍貴，從思想上認識到自己的不足。所以這一個多學期以來，我開了幾次有意義的主題班會，其中以“我的未來不是夢”和“感恩的心”這兩個主題班會的反響最大。
在主題班會之后，都會就相應的主題讓學生根據自己的情況做出深刻的反思，寫成思想匯報。對于自己的未來規(guī)劃以“許愿墻”的形式，讓學生將自己的夢想寫出來，這樣既可以讓他們自己充滿斗志，又可以讓老師和同學對他進行監(jiān)督。自從實行“許愿墻”計劃后，學生們明確了自己的學習目標，學習起來也更有動力了，并在上學期期末，我們班取得了同類年級所有科目以及綜合成績的第一名，這讓我覺得在班主任工作的嘗試上還是取得了一定的效果。
我擔任高一年級210班稅法、財務會計，高二年級電算化會計的教學工作。
由于剛走上講臺，覺得經驗上是匱乏的，因此我利用暑假的時間，預先向。
碩士工作計劃優(yōu)選篇十一
所謂高水平的中小學，是指作為教育碩士研究生實習基地原則上應該是所在區(qū)域教育教學理念最先進、教學水平最高、教學成果最突出的中小學校。研究生在教學水平高的學校實習，可以直接感知先進的教學理念，接受教學名師的面對面指導，集優(yōu)秀教師之所長，提升自己的教學能力和管理水平。教育碩士研究生實習基地的選擇要綜合考慮以下因素:第一，綜合性。高等院校教育碩士研究生培養(yǎng)方向涵蓋中小學各學科，如果按照學科分別設立實習基地的話，勢必造成人力、物力、財力等資源的分散使用，影響實習基地軟硬件基礎設施建設的投入和可持續(xù)發(fā)展，同時也給碩士研究生教育教學實習工作的管理帶來一定的困難。因此，應該以碩士點為單位建立多學科的綜合實習基地。當前很多中小學的學科發(fā)展、師資力量并不十分均衡，有的中學文科強而理科弱，有的則理科強而文科弱。高校在選擇實習基地時，應該綜合分析中小學教育教學發(fā)展現(xiàn)狀，對擬建立實習基地的目標學校進行充分的調查研究、評估和比較，最終選擇綜合實力較強、各科發(fā)展較為均衡、領導教師較為負責并且愿意承擔研究生實習任務的學校作為實習基地。第二，便利性。教育碩士研究生導師除了擔任研究生指導和教學任務以外，還承擔了比較繁重的本?？平虒W任務，如果實習基地離高校較遠，在研究生實習期間，兩者難以兼顧，要么不能保證導師深入實習基地給研究生以現(xiàn)場指導，要么會沖擊本?？普５慕虒W秩序。同時給校內導師與校外導師的溝通交流帶來不便，客觀上也會增加研究生在住宿、交通等方面的經濟負擔。所以，實習基地的設立要考慮各方面的便利性，盡可能選擇在離高校較近的中小學校。一般來說，高校所在城市高水平中小學校云集，實習基地設在高校所在城市較為妥當。第三，規(guī)范性。規(guī)范性主要表現(xiàn)在兩個方面:一是擬設立實習基地的目標學校辦學的規(guī)范性，包括完善的教育教學管理規(guī)章制度、符合教育部規(guī)定的課程設置、完善的辦學條件、較高水平的學科師資配備、一定數(shù)量的學科帶頭人及教研成果、良好的校風班風和校園文化、和諧的師生關系、良好的社會影響力等。二是目標學校能夠為建立規(guī)范的實習基地提供必要的硬件保障。規(guī)范的教育碩士實習基地原則上應該有相對固定的辦公、會議等活動場所，必要時還應該有研究生宿舍等住宿條件。
二、遴選優(yōu)秀的校外研究生導師。
與學術型研究生教育不同的是，教育碩士研究生培養(yǎng)實行雙導師制。增加校外導師的目的主要在于體現(xiàn)教育碩士的實踐性特征。校外導師是身處中小學教育教學第一線的教師，他們長期從事中小學教育教學工作，有豐富的教學實踐經驗，在中小學教學和教改實踐中作出了突出的成績，通過他們的言傳身教，可以使教育碩士研究生迅速提升教學水平，為將來成為優(yōu)秀中小學教師打下堅實的基礎?？梢?，校外導師在研究生實踐教學活動中具有不可替代的作用。因此，高校在遴選校外導師時要慎重考察教師的綜合素質。一是師德素質。中小學教師擔負著樹人的崇高使命，在道德素養(yǎng)方面理應成為社會的楷模，公眾的標桿。一個優(yōu)秀的教師一定是一位品德高尚的人。顯然，道德素養(yǎng)自然成為遴選校外導師的首選標準。二是教學水平。教學水平的高低一定程度上取決于教師個人的理論素養(yǎng)、稟賦條件、努力程度以及經驗積累等因素。在我國目前的中小學教學評價體制下，升學率的高低無疑是人們公認的衡量教學水平的重要標準，盡管人們對這種觀點有很多爭議，但是客觀地說，升學率的確反映了教師的教學效果，也一定程度上體現(xiàn)了教師的教學經驗和教學水平。在遴選校外導師時，不能不考慮這些因素。三是教科研能力。教學研究能力是優(yōu)秀教師必備的素質之一。作為校外導師，除了是一位教學能手以外，還應該在教學研究、教學改革方面有比較突出的成就。要善于總結教學經驗，深入探討教學規(guī)律、教學方法，勇于進行教學改革。要承擔一定規(guī)格和數(shù)量的教、科研項目，并有一定規(guī)格和數(shù)量的教、科研成果。
三、加強教育碩士研究生實踐性教學管理。
加強實踐性教學管理，一方面可以保證實踐性教學有條不紊地進行，另一方面能夠防止實踐性教學流于形式。
1．嚴格考勤制度。
制定教育碩士研究生實踐性教學考勤制度，對研究生參與實踐性教學活動情況進行準確細致的考勤記錄，將出勤情況作為評定研究生實踐性學習學分和成績的重要組成部分。長期以來，研究生教育注重理論學習和學術研究，這種培養(yǎng)模式對專業(yè)碩士研究生有很大的影響，很多教育碩士研究生輕視實踐性教學，把實踐性學習活動看作是可有可無的事情。通過嚴格的考勤，可以保證教育碩士研究生有一定的時間參與到實踐性學習之中。
2．加強教學檢查。教育碩士研究生實踐性教學檢查包括對教師教學的檢查和對研究生學習的檢查兩個部分。檢查的內容主要是:實踐性教學大綱、教案、活動記載、教師出勤、教學效果、研究生學習態(tài)度、參與情況、學習效果、教學評價、調查報告、學習記錄、聽課記錄、實習記錄等。
3．健全教學檔案。
要將實踐性教學的紙質材料、電子材料、錄音錄像資料、圖片圖表、實物教具等按照一定的分類標準進行歸檔。健全的教學檔案既方便查閱，又有助于對實踐性教學進行總結，積累經驗。
四、制定和落實教育碩士研究生實踐性教學評價體系。
教育碩士研究生實踐性教學評價體系涵蓋教師實踐性教學評價和研究生實踐性學習評價兩個部分。
1．教師實踐性教學效果評價。
如前所述，除了研究生見習、實習等純實踐性教學以外，課堂教學中的一些學科也要求授課教師在理論傳授的同時，增加實踐性教學的內容。由于實踐性教學主要是通過見習、實習等活動體現(xiàn)的，因此，這里主要討論研究生見習、實習活動問題。教師在組織研究生開展實踐性教學的過程中，首先要制定實踐性教學計劃和活動方案。完善、周密的計劃和活動方案是實現(xiàn)實踐性教學理想目標和效果的前提和保證。在制定實踐性教學計劃和活動方案時，要充分考慮研究生見習和實習的時間安排、教學內容和教學要求、見習和實習指導教師的遴選和配備、經費預算、后勤保障等問題。其次是精心組織和管理。要按照專業(yè)方向分組見習和實習，配備專業(yè)指導教師全程指導。在實習前的模擬授課訓練過程中，針對每一位碩士研究生，成立以導師為組長、本專業(yè)副教授和講師參與的指導小組，具體負責指導工作。校內導師要加強與校外導師的聯(lián)系溝通，明確校外導師在實習指導中的主要責任，提高實習效率。
2．研究生實踐性學習評價。
教育碩士研究生是實踐性教學活動的主體。研究生要以飽滿的熱情積極投身到實踐性學習中去，通過實習實訓，深入了解中小學教育教學狀況，熟悉中小學教學工作的基本規(guī)律，接受先進的教學理念和教學方法，學習優(yōu)秀教師的師德修養(yǎng)和教學本領，提升自己的教學水平。評價教育碩士研究生實踐性學習成效，關鍵要看研究生在實踐性教學中的表現(xiàn)，以及本人的進步情況。導師在組織研究生見習和實習過程中，對研究生在實踐性教學中的學習態(tài)度、遵守紀律情況、完成任務情況、努力程度、學習效果、進步情況，會同校外導師和其他相關教師進行客觀、公正地評價，作為評定研究生實踐性學習成績和學分的依據之一。研究生要提供自己在參與實踐性教學中的聽課記載、調查問卷、調查報告、備課教案、多媒體課件、見習實習日志、活動圖片、實踐性學習總結等資料，供實習見習指導教師參考。要保證資料的完整性和真實性，確保評價的客觀性和公正性。
碩士工作計劃優(yōu)選篇十二
為了青年教師迅速、穩(wěn)定的發(fā)展，縮短新教師的探索時期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶的作用，有效的促進老師在專業(yè)知識技能之間的相互發(fā)展，不斷提高自身教學水平和專業(yè)素質，我與賈二玲老師結為了師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，更好的相互學習，我們兩人特制訂此計劃。
（二）師傅要不斷豐富自己的教學經驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。
（一）師傅要在師德、教風、業(yè)務水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。
（二）師傅要指導徒弟熟練掌握教學常規(guī)；熟悉教學研究方法。
（三）關心徒弟的教育教學情況，及時幫助徒弟了解和研究幼兒，幫助她及時分析和處理教育教學中的事件。
（四）努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。
（五）本著教學相長、互動共進的原則，師徒分別學習一些與教育有關的書籍，師徒定期相互交流。
（六）為徒弟上示范教學活動。
平時嚴格要求自己，樣樣做好帶頭作用。賈二玲有朝氣、有創(chuàng)意、有想法，作為師傅，在我們共同學習的時候，我要給她思考的時間，想像的空間，給徒弟一些發(fā)揮的機會，看看她的創(chuàng)意，我作為一名老教師，在引導和促進徒弟成長的同時，我也要不斷的反思自己的每一次教學活動，促進自己各方面的提升。
總之，總結上學期的經驗，把做的好的地方繼續(xù)交流和發(fā)展，把不足的地方進行改進，爭取在這學期中我們在教學等方面都有不同程度的進步，大家共同促進、共同監(jiān)督。
碩士工作計劃優(yōu)選篇十三
一、指導思想:。
以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹中央八項規(guī)定精神，開展群眾路線教育實踐活動，堅決反對“四風”，嚴格執(zhí)行“約法三章”。堅持把發(fā)展作為主旨，把全面提高教學質量為主線，緊緊圍繞市教育局和總校本學年工作思路和學校工作實際，堅持以人為本、民主辦校、依法治校、科研興校、質量強校的辦學理念，深化管理，規(guī)范學校教育行為;強化師資，提高教師教育水平;優(yōu)化質量，促進學生全面發(fā)展，促進學校又好又快發(fā)展。
二、工作目標和思路:。
堅持以人為本，樹立“和諧治校、質量立校、科研興校、特色強?！钡霓k學理念，堅持德育為先，質量立教，教研并進，以人為本，規(guī)范辦學，不斷營造良好的教育教學氛圍，把學校辦成一所管理方法活、師資力量強、環(huán)境設施好的農村初級中學，為學校教育教學質量全面提高打下堅實基礎。
根據我校的實際，本學期學校工作的思路為“四個強化”：
1、強化教師思想教育工作，構建和諧奮進的校園氛圍。
2、強化職能部門的管理工作，責任到人，逐級負責，促進教師專業(yè)化成長。
3、強化過程管理，狠抓常規(guī)落實，促進全面發(fā)展。
4、強化學生行為養(yǎng)成教育，形成勤奮學習、積極向上的良好學風。
三、工作重點:。
1、強化教育教學實施的過程管理，有效地推進課程改革，全面提升教育教學質量。
2、加強教師隊伍建設，以“師德師風建設月”活動為抓手，利用慶祝教師節(jié)的契機，大力宣傳和弘揚優(yōu)秀教師的先進事跡，強化全員培訓。
3、開展教學研究和教育科研，一是要抓好課題研究，堅持教學研究和教育科研就是教育發(fā)展第一“生產力”的理念，二是要落實教育科研任務，力爭形成人人有課題的新局面。
4、以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”為重點，開展豐富的德育主題活動，提升學生的思想道德修養(yǎng)。
四、具體措施:。
(一)、堅持以人為本，堅持法治和德治相結合，著力提高學校的管理水平。
一是認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行《教師考核細則》，努力完善學校的各項制度，做到空間上不留死角，時間上不留盲區(qū)。實施精細化管理，切實提高工作的管理效能和運行質量。進一步優(yōu)化教育教學資源配置，努力發(fā)揮效益。
二是依法治校。貫徹執(zhí)行新《義務教育法》，嚴格執(zhí)行課程計劃，開全開足課程，切實減輕學生課業(yè)負擔。開展教師法制教育。師生無犯罪現(xiàn)象，違法率繼續(xù)保持為零，嚴格控制輟學學生。不發(fā)生亂辦班、亂補課、體罰學生等違規(guī)現(xiàn)象。嚴肅教育收費紀律，實行教育收費公示制，不擅自增加收費項目。
三是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，切實加強領導班子建設。定期組織黨員學習活動，以引領廣大教師和職工積極投身于學校的改革與發(fā)展事業(yè)。堅持校長辦公會制度，堅持集體決策制度。加強黨風廉政建設,認真開展廉政文化進校園活動。加強干部工作考核制度，明確崗位職責，強化責任，進一步理順關系，增強服務意識，建設一支“勤奮敬業(yè)、同心同德、追求卓越、成就事業(yè)”的學校管理干部隊伍。
四是實施目標管理。根據學校三年發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展目標，制定學年度自主發(fā)展辦學目標，學年度終進行自評。積極研究和實踐發(fā)展性評估辦法，探索促進師生不斷提高的發(fā)展評價體系，強調教師對自己教學行為的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的教師評價制度。各年級在調研考試中，各項指標的綜合實力在農村初中力爭名列前茅。
五是堅持校務政務公開制度，凡大宗物品的采購、人事變動、職稱評審、評優(yōu)提干、財務預算執(zhí)行情況等，一律公開公示，接受教職工監(jiān)督。強化民主建設，充分發(fā)揮教代會參與學校的民主管理、民主監(jiān)督的作用，維護教職工的合法權益。繼續(xù)關心職工疾苦，給有困難的教職工送溫暖。
(二)、全面推進師資隊伍建設，努力構筑教師發(fā)展成長的平臺。
師資隊伍質量決定了我們學校的內涵，發(fā)展教師是學校發(fā)展的第一要務。因此，要搭建平臺，盡可能為教師發(fā)展創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境，以師資隊伍的品牌來贏得學校的品牌。為此，著力做好以下工作：
第一、進一步加強師德師風建設。以全市開展“師德師風建設月”主題活動為契機，正常開展思想政治學習，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，簽定《師德師風責任書》，強化教師的思想建設和職業(yè)道德建設，大力弘揚“學為人師、行為示范”的職業(yè)精神，進一步增強教育工作的責任感和使命感，將思想統(tǒng)一到愛生敬業(yè)、提高教育教學質量、推動教育事業(yè)發(fā)展上來，努力在全校教師中形成追求學識魅力和人格魅力、自覺踐行素質教育、自覺追求職業(yè)幸福的師德師風建設氛圍。建立和完善師德師風考評制度，獎優(yōu)罰劣。不斷提升教育行風形象。
碩士工作計劃優(yōu)選篇十四
三年時間轉瞬即逝，回想三年前接到大學碩士錄取通知書時的那份欣喜依然歷歷在目。能求學于大學，感受百年名校的熏陶，接受名師指點，實乃有生之年最大榮幸。而這三年在山東大學的學習，也賦予我人生濃墨重彩的一筆，知識的儲備以及思維的豐盈，都讓我感覺這三年學習生活的充實。
感謝曾經任教的各位老師，毫無保留的傳道、授業(yè)、解惑，讓我在學習的過程中充分享受到學習的愉悅和知識的力量。老師的辛勤耕耘和諄諄教導讓我受益匪淺，借此論文答辯之際，要表示我最忠誠和崇高的感謝和敬意。
最特別要感謝的就是我的論文指導老師王老師。從論文的選題、結構、成文、到反復的修改完善，都傾注了老師大量的心血和精力，并提出很多寶貴的意見和建議。王老師淵博的知識，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以及負責任的態(tài)度和真誠坦蕩的處世之道，讓我敬仰佩服。在此特別向我的導師王老師表示我最真摯的謝意和最美好的祝福。
在論文寫作過程中，鋼鐵集團的朋友給予了我相當大的幫助和支持。尤其是在資料收集和問卷調查的過程中，該集團的、集團辦公室、不銹鋼公司無私提供了大量的相關材料，在一些相關問題上，不厭其煩的接受我的咨詢，并與我多次深入的探討，正是他們提供的幫助，這篇論文才得以順利完成，在此要送上我最衷心的感謝。
也要感謝與我三年同窗的同學，以及在求學期間，他們曾為我提供的幫助，才能讓我不斷地進步前行。更重要的收獲是我們三年之間深厚的同學情誼。
最后，要感謝我的先生，在我的論文寫作期間，他擔負起照顧家庭的責任，能讓我心無旁騖的專心寫作。有了先生的支持，我才能艱難中不斷前行。
因為才疏學淺，以及掌握查詢資料的不足，在論文的寫作中難免有疏漏和不足，還希望各位專家學者老師提出批評指正，讓我能夠不斷完善進步。
感謝大學，感謝各位老師同學，感謝我的家人，因為有你們，我的人生才完整豐富，我將秉承百年山大的校訓和各位老師的教誨，走向更美好的未來。
碩士工作計劃優(yōu)選篇十五
人事處20xx年的工作是在校黨委和行政的領導下、在兄弟部門和教職工支持、理解和配合下、在人事處全體同志默默的辛勤勞動中所完成的，因此值此歲末之際，首先應該感謝大家，同時要表達作為人事處處長，我對人事處在這一年工作中不盡人意的地方的承擔全部責任。
我的工作原則：從實際出發(fā)，認真學習、理解相關文件和政策，深入調研，努力把堅持原則、以人為本、全面、協(xié)調、實事求是的指導思想貫穿整個工作。本著公平、公正、客觀和盡力為學校的發(fā)展多做貢獻的目標嚴格要求自己，工作中兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實實做人，言行一致，誠實守信。
牢固樹立人才是學校發(fā)展的第一資源，充分認識到加快人才隊伍建設是學校在今后日趨激烈的國際國內競爭中贏得主動的必然選擇。在總結和分析了學?！笆晃濉逼陂g人才隊伍建設情況和調研的前提下，參與制定學?！笆濉比瞬抨犖榻ㄔO與發(fā)展規(guī)劃中所涉及的指導思想、發(fā)展目標、發(fā)展思路和主要措施。
在學校的統(tǒng)一規(guī)劃和領導下，積極組織實施人才引進計劃。在人才引進過程中，做到嚴把人才的質量關，嚴格引進人才的考核程序和內容，解放思想，積極、靈活和有效地工作，按照個人業(yè)績和學校標準給予引進人才相關待遇，兼顧學校利益和個人利益的平衡，及時解決引進人才的后顧之憂，使之能早日全身心地投入工作。
在引進的同時遴選了新一批的特聘教授，順利完成專業(yè)技術職務評聘工作。同時，按照省教育廳和我校聘任制改革試點方案的總體要求，結合學校近年來發(fā)展的實際情況，及時調整了我校教師、實驗系列專業(yè)技術職務評聘的相關政策。以國家和省各級人才培養(yǎng)工程為依托，加強師資培訓和培養(yǎng)，努力使一批優(yōu)秀中青年教師納入各級人才培養(yǎng)工程。積極調研醞釀青年骨干教師培養(yǎng)計劃，努力構建“學科帶頭人、學術帶頭人、學術骨干”三位一體的人才培養(yǎng)模式。積極做好新進人員的公開招聘工作，每一環(huán)節(jié)公開透明。進一步完善學校計劃外用工管理，嚴格按照相關規(guī)定和學校規(guī)模發(fā)展后的實際情況核定和及時調整相關部門計劃外用工人數(shù)，公開招聘計劃外用工，及時清理多余人員，努力為學校減少開支。
在這些相關人才隊伍的建設中，我清楚認識到人事處的工作重點必須是以高層人才引進和培養(yǎng)為重點，以提高人才隊伍專業(yè)水平和創(chuàng)新能力為核心，努力為學校造就一批位居國內外科技前沿、在國內外有影響的高層次領導人才;建設一支有一定規(guī)模、結構合理、研究方向先進的專業(yè)人才隊伍;建設一支積極進取、樂于奉獻的黨政管理人才隊伍以及一支數(shù)量充足、掌握先進技能、技藝精湛的教學輔助人員和科研輔助人員隊伍。
深入調研，自始至終做好崗位設置和聘用管理工作。
碩士工作計劃優(yōu)選篇十六
畢業(yè)設計（論文）是學生在校學習期間重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是學生全面運用基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，對具體實際問題進行設計（研究）的綜合性訓練。做好畢業(yè)設計（論文）工作的目的在于使學生能全面總結在校期間的學習，綜合運用所學知識和技能，進行科學研究工作的初步訓練，掌握科學研究的基本方法，培養(yǎng)獨立工作的能力。通過畢業(yè)設計（論文）工作也是全面考核和評定本科學生成績的一種重要方式。近幾年我院的畢業(yè)論文工作在規(guī)范、制度等方面都有所提高，但由于學生就業(yè)實習的`需求導致實際做論文的時間不能保障，一辯、二辯時間間隔過短等原因，造成論文質量逐年下滑，不通過率過高，影響了我院學生的畢業(yè)率。為保證和提高我院學生畢業(yè)設計的質量，我院繼續(xù)對20xx屆畢業(yè)生在第六學期末開始啟動畢業(yè)設計工作，使學生盡早介入題目，有足夠的時間進行畢業(yè)設計工作。
根據教學計劃的安排和學校的要求，現(xiàn)將信息學院屆畢業(yè)設計（論文）工作計劃安排如下：
由學院教學副院長主管，系主任和教學秘書具體組織實施。在畢業(yè)設計（論文）制作設計過程中由畢業(yè)設計（論文）檢查小組進行有計劃的檢查、監(jiān)督，學院答辯委員會及各專業(yè)答辯小組（各系）負責進行答辯評分、推薦優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）等工作。
今年畢業(yè)設計成績評定采用過程考核方式，對學生在整個畢業(yè)設計過程中的工作態(tài)度及工作進度進行考核。其中開題10%，文獻綜述、文獻翻譯10%，導師評閱20%，交叉評閱10%，答辯成績50%。對不按時提交開題報告、文獻綜述、文獻翻譯、最終論文的成績各扣5分。
第六學期畢業(yè)設計工作進程安排。
第17周召開系主任會議，部署全院畢業(yè)設計預選題工作，協(xié)調各系部間的任務。發(fā)征題通知，要求老師注明課題性質、來源等必要信息，明確選題學生的專業(yè)和要求。及時通知學生畢業(yè)設計工作即將開始，使學生更早的介入畢業(yè)設計的工作，力爭使我院畢業(yè)設計的質量得到進一步的提高。
第19周審題階段，學院組織督導及系主任組織對所有題目的專業(yè)性、難度、工作量等進行審核，經審核通過的題目學生才能選題。
碩士工作計劃優(yōu)選篇十七
您的研究方向：工程碩士。方向，項目管理。
是否有數(shù)據處理要求：是。
您的國家：中國。
您的學校背景：國內一流重點大學。985。
要求字數(shù)：3萬字。
是否需要盲審（博士或碩士生有這個需要）：否。
補充要求和說明：開題報告5000字。在職碩士。博士生導師。
工程碩士學位論文選題報告及論文工作計劃:建筑施工現(xiàn)場質量管理存在的問題及其對策。
一、課題來源、選題依據和背景情況、課題研究目的、工程應用價值。
1課題來源。
2選題依據和背景情況。
建筑業(yè)是國民經濟的重要組成部分，隨著社會經濟的迅速發(fā)展，建筑施工企業(yè)已經處于市場化的發(fā)展階段，建筑施工企業(yè)的規(guī)模不斷擴大，建筑施工隊伍不斷增多，建筑業(yè)具有露天施工多、交叉作業(yè)多以及建筑物形狀不規(guī)則等特點，因此，建筑現(xiàn)場施工具有較大的危險性，施工過程中環(huán)境較差、安全隱患多。此外，建筑施工人員多為農民工，沒有經過相應的培訓，缺乏安全意識，經常出現(xiàn)違規(guī)作業(yè)，施工現(xiàn)場管理水平比較低，從而經常出現(xiàn)建筑施工現(xiàn)場的安全事故，造成經濟的損失，甚至是人員的傷亡，因此，應該加強建筑企業(yè)的現(xiàn)場施工管理水平，從而能夠保證建筑施工的安全性，樹立建筑企業(yè)良好的社會形象，獲得較好的經濟效益和社會效益。
二、文獻綜述。
三、研究內容。
四、研究基礎。
碩士工作計劃優(yōu)選篇十八
分為理論與方法兩大版，本書預期字數(shù)為12萬字。僅論述設計計劃的相關內容，更重要是推出設計計劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學，決策學，認識論，方法論，發(fā)明學，心理學，行為組織學，人類學，社會學，設計學，史學等諸多學科領域，最終將完成一本集科學有效的方法順序，大量生動案例及實際操作指導于一身的具有教學指導作用的專業(yè)書籍?，F(xiàn)在本書工作已大致完成資料收集階段任務，下階段三個月的時間內，將就所收資料進行分析總結，完成方法順序的完善工作。
一．簡述。
設計學新興綜合性邊緣學科。以及如何指導設計的展開。設計需要科學計劃這一概念已成為現(xiàn)代設計界共識的情況下，研究怎樣保證設計優(yōu)良性和高效性。國業(yè)界內部對設計計劃學的認識與研究，還沒有跟上設計發(fā)展需要的步伐。針對我國設計教育現(xiàn)狀，本書將就該學科的教學方面，提出一套科學的行之有效的設計計劃方法。以期為設計類學生深入理解設計，更好地掌握設計的方法提供必要的指導。
二．學術價值分析。
1.選題依據。
大至國家事務，計劃在今天已逐漸成為一門顯學。小至個人日常生活，社會各個領域都離不開計劃，各類大大小小的勝利項目，很大水平上都自覺或不自覺地導入，實施了相應的計劃活動。計劃學的興起是知識經濟時代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術設計學的領域，可以發(fā)現(xiàn)，計劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設計，如何保證優(yōu)良的設計，這都需要科學的調查研究，需要精準的分析定位，需要詳實的設計依據，需要合理的組織布置，這些與我通常理解的形式，風格的賦予層面的設計”相異而相成的工作，就是設計計劃的內容。而如何正確進行設計計劃，存在著一個方法論的問題。學科間的交叉融合成為當前學術主流的大環(huán)境下，設計計劃應該可以打通各設計專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設計提供行之有效的方法上的支持。
對設計計劃方面已有一定程度的研究。尤其在設計方法研究方面，設計先進國家。已取得比較幼稚的結果，呈現(xiàn)了一些有效的方法，如技術預測法，科學類比法，系統(tǒng)分析設計法，發(fā)明性設計法，邏輯設計法，信號分析法，相似設計法，模擬設計法，有限元法，優(yōu)化設計法，可靠性設計法，動態(tài)分析設計法，模糊設計法等。這些方法偏重于不同的專業(yè)設計方向，而設計計劃面臨不同設計專業(yè)，更需要的一種整合的靈活的解決問題的計劃方法。這就需要我針對計劃自身的學科特點，從現(xiàn)有的成型的方法群中進行提煉，總結出一套適應現(xiàn)在情況的設計計劃方法來。
2.創(chuàng)新性及難度。
明確可行的跨專業(yè)設計計劃的方法體系。本文將參考管理決策方法與相關設計方法研究的效果,試圖尋找一套對于我國設計師來說。
為設計計劃人員提供易于操控，本文致力于從簡明實效的角度。而且便于和各個專業(yè)設計師進行溝通、交流的方法。要求該方法不只對專業(yè)設計團隊的計劃環(huán)節(jié)有用，對個體設計人員的設計工作也應具有指導作用。這就需要針對我國設計現(xiàn)狀，從國內外各學科領域名目眾多的相關方法中進行精心挑選，合理布置，科學綜合的處置，發(fā)明出一套高效的計劃方法來。雖然國外的相關效果業(yè)已幼稚，但如何在眾多不同偏重角度的方法中總結出理想的計劃方法，需要我對所有已知方法深入地認識和理解，同時明了設計各專業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專業(yè)的有效性。