生活中的磨礪和挫折使我們更加堅韌，更加成熟?？偨Y(jié)應(yīng)該緊緊圍繞重點、關(guān)鍵點展開，避免泛泛而談。通過閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以開拓思路，豐富自己的表達方式和用詞選擇。
不再溫柔小學篇一
懶惰，是一個慢悠悠的蝸牛，妨礙你前進的道路；懶惰，是一個邪惡的魔鬼，使你陷入短暫的快樂和一生的悔恨中；懶惰是一個無情的使者，將你帶入迷茫的深淵。
正如所說，懶惰就是如此可怕。如果你不勤奮、努力、堅強就會輸在起跑線上，致使你一事無成。
因為有這樣的經(jīng)歷，才會說它的嚴重危害性：以前，我的英語成績非常之好，幾乎每次考全班第一。但是，由于自己非常焦躁，又加上單詞難背，便無心學習。致使我的成績遠遠地被甩下，使得某些人越過了我?？墒俏椰F(xiàn)在已經(jīng)意識到了，但是怎么努力還是跟不上班級的步伐。
現(xiàn)在，天天都像無頭蒼蠅一樣，找不到屬于自己的人生目標，找不到屬于自己的特長，找不到更有效的學習方法。
所以，我想要從現(xiàn)在開始，從小事做起，慢慢的尋找自己的人生方向。我相信，只要自己付出了，努力了，就一定會有豐厚的回報，而這個回報將會使你受益無窮。
希望我能根據(jù)以上總結(jié)自己的不足之處，了解壞毛病的可怕性，最好可以將缺點轉(zhuǎn)化成優(yōu)點，從而做一個快樂、勤奮、向上的好學生，好孩子、好榜樣。
不再溫柔小學篇二
自從升入初中以來，我不再懶惰，慢慢的變的勤快起來，幫父母分擔家務(wù)。
記得上小學的時候，那時候的我非常的懶，幾乎什么事都不想做，就知道玩耍，除了玩耍還是玩耍。
記得那一次，我上六年級的時候，那時候的我已經(jīng)懶的走火入魔了，早上八、九點才起床，媽媽叫我吃飯，我一聲也不吭，有很多次媽媽都把飯端到我的面前，媽媽把飯端到我面前是為了讓我覺得不好意思，那時年少輕狂的我，沒有半點覺得不好意思，而且，狼吞虎咽的吃了起來，吃完了媽媽就端走，而且我接著睡。
那天下午，我在家里玩英雄聯(lián)盟，那個游戲一但暫停，就會被封號。那天，媽媽做了我最愛吃的酸湯面條，我在我最愛吃的酸湯面條和我視為寶貝的英雄聯(lián)盟，最終還是選擇了英雄聯(lián)盟，我媽應(yīng)該是叫的不耐煩了，直接把飯端到我的面前，那時正好有一個與我志同道合來找我玩，他先給我玩著，我趕緊吃，三口兩口的就把飯吃完了，我吃完飯之后接玩我的游戲。
后來，我想了許多，發(fā)現(xiàn)自己真的應(yīng)該改改身上的這些毛病。父母每天都要工作，已經(jīng)夠累了，還要伺候我這個懶蛋。突然間，我發(fā)現(xiàn)我老爸的頭發(fā)已經(jīng)白了，這也許是為我操心操的吧！
所以，從今以后我決定要做個勤快的孩子替爸爸和媽媽分擔一些吧！我想這樣該是很快樂的。
不再溫柔小學篇三
每天早晨，幾乎都會發(fā)生這樣的事，“奶奶，幫我穿衣服;媽媽幫我梳頭發(fā);哥哥，幫我拿書包!”然后，他們都會放下手中的活兒，來伺候我這個小公主。只有這樣我才會蹦蹦跳跳的去上學。但是，現(xiàn)在的我，才發(fā)現(xiàn)他們的不容易。
有一次周末爸爸在上班，媽媽又臨時加班，哥哥出去玩了，奶奶也回老家了，只有我一個人在家。我當時在聚精會神的看書，突然“叮鈴鈴……”電話響了，是媽媽?！皩氊悾裉焱砩霞依镆獊砣?，我們都沒有時間，你把家里收拾收拾，拜拜!”還沒有等我說話，媽媽就掛了電話。
哎，這么艱難的任務(wù)怎么辦?沒辦法，只好一個人開始嘍!
首先，是我的房間。天哪!我是不看不知道，一看嚇一跳：床上、地上、椅子上、桌子上、陽臺上，沒有一塊地方不是書。我嚇得趕緊把他們放在一塊地方，然后再放在一個大箱子里，這干活我足足用了一個小時才完成得。突然，豆大的汗珠跟我說：“你別干了，等哥哥回來干吧!”可我的良心說“不行，現(xiàn)在只有你一個人，一定要干!”我想了想說：“干!”
接下來就是拖地了，我先從爸媽的房間開始，但還好，他們的房間比較干凈，沒多會兒就拖好了?？晌业姆块g和客廳，那才叫累。我就像一個永遠做不完的機器人，忙好這個忙那個，弄得我團團轉(zhuǎn)。經(jīng)過5個小時的“加班”，我終于打掃好了。這時我感到腰酸背痛，連哪里是東南西北都分不清!
結(jié)束的那一刻，我深深的明白了大人們的辛苦，而我卻那樣的懶惰。所以，從那一刻起我不再懶惰!
不再溫柔小學篇四
每個人都有缺點，但是，如果將這些缺點進行“加工”，它們或許就會成為優(yōu)點。我從小就非常懶惰，但是我的懶惰經(jīng)過“加工”之后，就脫胎換骨，變成了勤奮?！岸×懔恪?，我睜開模糊的眼睛，一把將這吵人的鬧鐘關(guān)掉。然后就對自己說：“再睡五分鐘?！庇谑?，我又鉆進了暖和的被窩里?？墒?，我這一進去就再也起不來了，等到再一次醒來一看表，我頓時蒙了，還有十五分鐘就遲到了，我不知所措于是趕緊穿好衣服，然后刷牙、洗臉拎起書包就往學校奔去，連早飯也顧不上吃。我在路上邊跑邊想：要是不多睡那十分鐘，也就不會這樣了。這時我多么希望時光老人趕快停下腳步，讓我能及時到達學校?？上胂蠼K究是假的，永遠也不可能成為現(xiàn)實，最后還要靠自己。我氣喘吁吁得來到教室門口，看了一下表，七點五十九分，還差一分鐘，還沒有遲到，于是我放心得來到座位上，并且發(fā)誓以后不再睡懶覺，也不再懶惰。
在以后，我每天按時起床，準時起床，再也沒有遲到過。
就這樣，我的缺點變成了我的優(yōu)點，我從此不再懶惰，我克服了我的缺點。
所謂“人有所短，寸有所長”，或許大家都有著各種各樣的缺點，但是，只要大家勇敢去克服，去面對，總有一天也會將缺點轉(zhuǎn)換為優(yōu)點。我為我能克服我的缺點而自豪！
不再溫柔小學篇五
400年前，一座古園傲然佇立，炫麗的朱紅流溢著奢靡，使人們對它投去歆羨的目光；鏤花的琉璃吐露著華美，使它馳名于中外，玉砌的雕欄塑刻出高貴，使它鶴立于建筑群峰。400年后，依舊是這座古園經(jīng)歷了時間的風雨，慘白了朱紅，浮夸了琉璃，剝蝕了雕欄，就像一位歷盡滄桑的老者，吟唱著一曲有故事的歌；它，就是地壇，擁有著一份歷史的厚重與深沉。
幾度斗轉(zhuǎn)星移，幾經(jīng)滄海桑田，物是人非，塵埃卻已落定，即使不再擁有，它還具有另番韻味，不要為此倍感傷懷、遺憾。
你呱呱墜地，擁有五彩的生命，在母愛的呵護下成長，當你活到最旺盛、狂旺的年段，上天卻賜予著你新的使命，用殘缺的肢體去主宰你的生命。你被驚愕了，幾乎要崩潰，你常常思考著：上天既然塑造了我，讓我擁有生命，為什么不讓我擁有完整的生命呢？為什么上天要折磨一位年少的我，讓我在生死邊緣苦苦掙扎？為什么……無數(shù)的疑問在我的心底翻騰。
不再擁有完整的生命，你陷入焦灼與寂寞，不愿與人交流，墮落于人世間，甚至是消沉。
不再擁有完整的生命，你覺得世間一切的聲音都是嘲笑，令你無法接受，你覺得世間一切的任何地方都無法讓你駐足。然而，無意中，你佇立地壇，這座坍塌而又不失沉重的地壇勾起了你的思考：“輝煌的地壇不再耀眼了，也失去了別人的仰慕，但它仍十分平靜地佇立在那里，蘊意著不可名說的內(nèi)含，那我呢?！?BR> 你信步地壇，與地壇相知相識，地壇把它的那份不再擁有的靜謐送給你，你領(lǐng)略了它的那份古老而滄渾的毅力，便收起了失意與落寞，把不再擁有生命的完整看成是成熟穩(wěn)重的考驗；不再擁有生命的完整看成是你生命的積累與升華。
淡化了生命的不完整，你擁有了一種能穿透生命的韌勁；淡化了生命的不完整，你擁有一種能超載生命界線的意志；淡化了生命的不完整，你擁有一種經(jīng)久不敗的堅定。
不再擁有并不遺憾，不覺缺陷，才能讓你與消沉saygoodbay，讓你與煩惱告別，讓你把寂寞款款搖碎；讓你與詩詞為友，在書海盡情暢游。
清晨，你依舊佇立在地壇，用你那不完整的生命享受著露珠跳動的曼妙。蜂蟲展翅欲飛飄搖，蝴蝶歌舞的優(yōu)揚，你湛藍靈徹的心在地壇蕩滌，蕩滌著你酷愛的文學生涯。淡化了生命的不完整，讓你重溫情感和蘊意的溫情。
擁有是美好，不要為不再擁有感到遺憾，感到傷懷。
不再溫柔小學篇六
存在于我們身邊的事物，如果不經(jīng)意的話，反而會因為距離太近而更加容易忽略。每一個人經(jīng)常問自己：幸福究竟是什么？或許恰恰是因為生命受到太多的恩惠而無法記憶，總之，每個人的幸福都是無法復制的。
——題記。
人生斯世，匆匆過客，日子總在有所擁有和不再擁有之間周流，如若晏殊的"無可奈何花落去，似曾相識燕歸來"，也如太白的"棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。"時間的流水啊，改變著每個人，那遠了又遠的昨天，沒人可以再擁有，但是今天還在、明天還在，惟有抓住現(xiàn)在，我們方可感知生命的真實存在。
去的總歸去了，現(xiàn)在，卻是我們可以緊緊握住的。
人生不如意十之八九，我們唯一可以做的就是把握現(xiàn)在擁有的，那些不再擁有的就讓他隨風遠去吧。與浩瀚無邊的宇宙相比，匆匆人生，轉(zhuǎn)瞬即逝，每一個生命形式或是偉大或是渺小，但至少我們每個人都可選擇兩個字，那就是"豐富"。懷著一顆溫暖的心去行走，換一種陽光的心情淡釋哀傷，讓嘴角常掛著淺淺的微笑，你或許就會逐漸珍視身邊的過往，把點點滴滴看做是一種緣分，擁有著現(xiàn)在所擁有的，幸福著現(xiàn)在所幸福的，讓那些美好的回憶也變成幸福的一部分。
陶子曰："采菊東籬下，悠然見南山。"讓自己的生命充溢著自然質(zhì)樸的色彩，灑脫地面對得失，生活定如清泉石上的透徹，一切泰然處之，微笑面對，知把握現(xiàn)在的分分秒秒、知來者可追。
不再溫柔小學篇七
有一次，我媽媽一整天都出去了，只剩下我和爸爸在家，吃完午飯，我看桌上亂極了，便走，過去收拾好，把筷子和碗放到盆子里洗。洗完碗又把布滿灰塵的地板掃了一便，地板立刻變得晶瑩透亮，在印象中那是我最勤勞的一次了。在那一天，我也嘗試到媽媽平時做家務(wù)時的辛苦，后來，我變得更加勤勞。我不僅做家務(wù)活變勤勞了，連讀書時也不再懶惰。
小時侯讀書，我都十分勤，每天能按時讀一個小時。媽媽時常對我說：“讀書不練是不行的，你想學好，就要去讀……”可是，我似乎把這一番話當作耳邊風，還是照常不讀，所以去學時總挨老師批評?？墒亲詮陌l(fā)生了一件事，使我對讀書的態(tài)度改變了。有一次，我像往常去讀書?？墒窃谀莻€星期，我只讀了幾次，在路上，我就顯得忐忑不安，生怕會受到老師的責罵。果然，一篇課文讀的亂七八糟，時不時還發(fā)出“鵝鵝鵝餓”的聲音。老師對我似乎顯得十分沒耐心，嚴厲地批評我。
這時，我十分傷心，都是自己的錯，誰叫我回家沒讀，連比我小的也讀得比我好。我越想越慚愧，眼淚不由自主地流下來。從那以后，我堅持每天都讀，而且讀的時間也十分長，要是一天不讀，就不知道下面該干什么。隨著讀的次數(shù)的增加，我的背書的技術(shù)提高了，爸媽笑了，老師也對我贊賞有加。隨著年齡的增長，我變得十分勤勞。過去，每當父母叫我做家務(wù)活，我都十分不情愿，而現(xiàn)在則變得十分勤勞。過去不想讀書，而現(xiàn)在一天不讀似乎十分難熬，我要滿意地對自己說一句：“我不再懶惰!”
不再溫柔小學篇八
在我們的生活中，我們都會有自己的壞毛病。
然而，我的壞毛病就是懶惰，父母讓我做什么，而我就因這個壞毛病，而不想做。
記得有一次，只有我自己一個人在家中，因為早晨時父母叫我起床，我很懶不想起床，然而，我也沒有吃早餐和去外婆家，爺爺奶奶也不在家，所以只有我一個人在家。
這時我的肚子在叫，我餓的不行了，我現(xiàn)在想要不是因為我懶惰，我怎么會餓肚子，也怎么會有我一個人在家，我現(xiàn)在很討厭自己有這個壞毛病，我現(xiàn)在只好給父母打電話了，我拿出爺爺?shù)氖謾C撥打了媽媽的電話號碼，等媽媽剛接到電話，我就說：“媽媽，我、你什么時候回來，我很餓。”媽媽說現(xiàn)在還不能回去，要等到下午，還說你要是太餓了，在你房間里有一箱方便面可以先吃些來填飽你的肚子，我說好，掛電話后，把電話放在桌子上。
快到中午了，我只有把鍋添上水煮一些方便面，我又有些想吃雞蛋，又往方便面里加幾個雞蛋，又把調(diào)理放進去，等了很長時間，我覺得應(yīng)該熟了，把鍋蓋打開，往碗里盛了一些，便開始吃了一口感覺還可以，我吃完后，父母回來了，說你吃什么了，我說我吃方便面了，而且吃的還很飽，我又把鍋和碗都洗干凈了。
在這個事情之后，父母讓我做什么事，我都不再懶惰，而是變得有一些勤奮，我有些開心，因為我已經(jīng)改掉了自己懶惰的壞毛病。
不再溫柔小學篇九
有人說：“過去了就是不再擁有的，回憶回憶，只可憶，不可回。”人生路上，有太多的不舍和無可奈何。大多數(shù)人有著得不到的東西才是最珍貴的東西的心理，往往因此忽略了現(xiàn)在所擁有的。當印尼的不珍惜而讓那些已擁有的東西溜走時，有回音不再擁有而悔恨，這樣的人生——何其悲哀！
我把人生的路途化作橋，但橋的對面卻被大霧遮蔽。我看不到橋的那面，正如我對未來有著太多的憧憬，有太多的美麗幻想?yún)s忽略了腳下的地，我還在橋的這面。沉迷于自己的好奇心和幻想，往往丟失自己在橋這面所擁有的東西。也許你認為：明日復明日，明日何其多！但請記得：因為不珍惜，他們會離你而去，停下腳步，看看周圍，珍惜他們。
我們不再是無憂無慮的小孩，我們該學會承擔，我們該學會責任。想想我們所擁有的東西，是愛情？是友情？是親情？甚至更多？有些東西不是你我可以控制。在富有的人也會生病，在幸運的人也會失敗，在偉大的人也會老去，死去?！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待?！笨吹竭@句話，不知道你有沒有一瞬間的難以呼吸？我們不能太貪心，更不能有所謂的為了讓誰過上更好的生活而離開的那些冠冕堂皇的理由？那是不承認自己錯誤的懦夫所找的借口。在追逐夢想的同時，想，你會發(fā)現(xiàn)，你現(xiàn)在所擁有的：氣死自己已經(jīng)是一個幸福的人了。”
時光匆匆，擁有的和不再擁有的，愿你因擁有而珍惜，因不再擁有而揚起讓陽光失去光澤的那份釋然的微笑。
不再溫柔小學篇十
每個人都有懶惰的時候，也有懶惰的習慣。那件事過后，我改掉了懶惰的習慣。
小時候，我不愛干后，也不愛疊被子、掃地、到掃屋里衛(wèi)生。因此，媽媽經(jīng)常說我懶惰，并且每天都說我在家里什么也不干、有時還給別人是我有多懶。所以我就有了懶惰的習慣。
有一次，媽媽把我叫出去，并對我說：“都那這么大了，也不能成天在家里什么也不干??！以后要勤一點，表示同意。不能這么懶了?！蔽尹c一點頭，表示同意。媽媽又給我了一個任務(wù)，說讓我下午把屋地拖拖，我就答應(yīng)了。
下午，我屋地好好的掃了一遍，掃的很干凈，幾乎沒有塵土。這樣拖地就容易多了，我下拿了個拖把，然后濕水，最后趕緊跑到屋，從最里面開始拖起，再把拖把拿進來的同時，把屋地弄得很臟。這樣，就不會把拖的很干凈我屋地弄臟了。我手拿著拖把，拖了一會兒，就非常的累，唉，拖地怎么這么耗力氣??！我也只好拖一會兒歇一會。時間過得很快，看著這么干凈的`屋子，心里美滋滋的。我想，懶是一種習慣，還是一種壞習慣，那何必要留著這樣的壞習慣呢？我以后一定不會在這么懶惰，一定會改掉這個壞習慣。
不再溫柔小學篇十一
江南的秋天感覺和夏天一樣——綠樹紅花。秋天的雨并不多，就算有，也只是及時雨，沒有下太久。
大概是太喜歡雨了吧，我老是想在秋天看看雨。這天，終于讓我給等到了。
突然懂了剛才我為什么想不到有這樣的景觀，原來我也在里面啊，可謂“當局者迷”，過了一會兒，雨停了，煙霧也三了，金黃色的霞光把周圍一染，剛才的溫柔的感覺揮之不去而更加濃！
不再溫柔小學篇十二
六年級的快節(jié)奏學習對我來說，似乎已經(jīng)有些木然。沒說的，同學們每天都在題海里作戰(zhàn)，升中之戰(zhàn)勝負難測。
一路上，我想起了老師讓我們宣誓的那一刻。
那一刻，我曾充滿信心地說要取得更好的成績，但如今我卻對自己充滿了懷疑。
五天，只有五天……想到這里，我的思緒便如大海般起伏波動。抬頭向天空望去，月亮還沒落下，星辰還掛在天空中。街上撲面而來的.寒意，更讓我的心在風中抖動。我木然地望著街上的行人，不知不覺已到了學校門口。
“阿河！”回首一望，是阿曹。我很了解他。無論什么時候，他總是一副斗志昂揚的表情。
“老曹！”
幾分憂郁，幾分孤單，我的表情讓人感覺有些沉重。此刻我只想走過這五天，然后迎來那生死成敗的考試。
我了解老曹，我的好友。他也很了解我，看著我木然的表情，他開口了：“阿河，怎么了！”
“只有五天，我只想靜靜地走過，不帶半點壓力?！?BR> “怕什么，只是試練！”
“我可沒你那么輕松！”
“阿河！你要知道，這不是最后一次，漫漫人生路，會有無數(shù)次的考試等著你，只要你可以頂住，你就可以走過去。記住，沒有一條路是為弱者而設(shè)計的，你盡自己的努力就可以無悔地走過去……”
向天空望去，天空已經(jīng)發(fā)出魚肚白，晨光開始驅(qū)散黑夜，我昂首闊步迎著晨光走去……。
不再溫柔小學篇十三
班主任。
評語。
是老師向家長、學生匯報學生在校的各種情況的窗口，這對班主任、家長、學生都起到舉足輕重的作用。評語寥廖數(shù)十字、蘊藏著老師的滴滴心血，寄托著家長的殷殷希望，包含著學生日日寒窗。下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
1.你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!
2.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
3.你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。
4.你思維靈活，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某煽儾粩噙M步，老師為你高興。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!
5.人緣好，很好勝的陽光男孩。學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中!
6.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。
7.對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。
8.踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。最后再送你一句話：學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!
9.尊敬老師，熱愛班集體，是你的優(yōu)點，你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應(yīng)該靈活一些，學習要更投入一些。希望在今后的學習生活中，爭取更上新臺階。
10.對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。
11.你喜歡簡單，但思想比較復雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學習的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。
12.你以樂觀的態(tài)度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!
13.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!
14.和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚：進步的方法就是比別人更努力。
15.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。
16.你活潑開朗，熱情率真，積極參與各項活動，富于創(chuàng)造性。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模!
17.你是個文靜內(nèi)秀的女孩，感情細膩而豐富。寬容善良、好學上進是你的美德。你作業(yè)一絲不茍，也能爭取發(fā)表觀點，積極參加班隊活動，值日工作十分負責。你在班隊活動上表現(xiàn)出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫通、舉一反三，相信你一定會實現(xiàn)心中的夢想!
18.你是個清純善良、外柔內(nèi)剛的孩子，平時你是那么溫文爾雅、嚴守紀律，從不要老師操心。你能盡力參加各項活動，忘不了你為了準備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯(lián)歡會中的出色的表現(xiàn)，忘不了你默寫本上令人羨慕的100分和清秀的字跡……其實你還有許多優(yōu)點，張老師希望你能抓住每個機會鍛煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點，也期待你開朗些，像陽光一般燦爛!
19.你是班中的一名優(yōu)秀干部，敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學、團結(jié)向上的班集體。你腦子靈活，性格爽朗，頗有豪氣。可你有一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會。不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真、細心”這個新朋友。你說是嗎?這樣“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!
20.你秀外慧中，溫文爾雅，待人文明有禮。英語晨讀由你主持真是有條不紊，令張老師一百個放心。你學習自覺踏實，作業(yè)工整清楚，默寫總是較好。你還能放棄休息時間積極參加學校的歌詠活動。希望你課堂發(fā)言更加熱烈一些，爭取各種機會鍛煉自己的能力，且學會博覽群書、舉一反三，張老師相信這樣你會成長得更快，成為班中的佼佼者!
21.記得你曾經(jīng)告訴過我，來到我們班是“為了學到更好的本領(lǐng)”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學生代表。在朗讀比賽中你表現(xiàn)出色，讀得聲情并茂，讓人陶醉。但有時你放松了對自己的要求。希望你能細致踏實一些，能把學習、生活、工作中的事情做好。不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力的，相信老師沒有看錯你。
22.你是個各方面都很優(yōu)秀的孩子，不愧是同學們的楷模，老師交給你的工作，你總能一絲不茍地完成。在體育方面，你刻苦訓練，后來者居上，在踢毽比賽中為班爭光;在學習上，你踏踏實實，成績優(yōu)秀。你待人和氣，而且耐心細致地幫助后進生，真棒!衷心地希望你今后工作更加主動、大膽、自信一些，讓自己鋒芒畢露，這樣，你會收獲更多的成功與喜悅。無論現(xiàn)在還是將來，老師都會以你為榮!
不再溫柔小學篇十四
這本書最讓我印象深刻的一篇，就是‘三獨’，因為我看完了那篇小說，那篇小說讓人在凄涼的氣氛中卻又能感到溫暖?？赐赀@篇后，在我的腦子里永遠都忘不掉這樣得景象：一個孤獨的爸爸坐在船上，一個孤獨的兒子拉著船，一艘孤獨的船在河上慢慢的漂流著。這里的孤獨非常的凄涼，但是卻表現(xiàn)了父子情深。
這部小說充滿了男子漢的氣概，心胸，成功地構(gòu)造了文章的三個主人公：既倔強又固執(zhí)的張木頭、善良勇敢而舍己為人的張石牙和善良的王猛。從他們身上，我感受到了人間真情的溫暖。特別是當我讀到王猛跪在張木頭跟前，喊他爸爸時，我的心里又是疼痛又是感動，眼淚又刷的流了下來，可以說這是我讀過最感人的片段。我還要讀別的書，我媽媽給我買了其他的書，是一個系列的。有一次我在網(wǎng)上看到了一句話可以總結(jié)這本書：因為怨恨，因為誤會，人和人之間會隔著一座冰山。但是真情，卻能融化冰山。
不再溫柔小學篇十五
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的嚴厲背后的溫柔小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我總以為身為母親的女兒，對母親是十分了解的，但我是真的了解她嗎？
在我心里，沒有“嚴父慈母”這個概念，我的母親對我的要求挺高，對于她口中那個無敵的“別人家的孩子”我只能望塵莫及。
這不，我們又因這“別人家的孩子”爭吵起來。媽媽白皙的臉因激動而變得通紅，房間里不時傳出幾聲河東獅吼……爭吵進入“白熱化”階段，二人的爭吵變成了母親一人的責罵，批評就像鞭子一樣一下一下地抽打著我的心。
我抵擋不住那言語的“進攻”，只好逃回房間，“砰”的一聲，緊緊地鎖上房門。抽出書架上的日記本，攤開，我化淚水為墨水，向白紙宣泄著內(nèi)心的委屈。
淚水從眼角滑落，滴到以前的作文“媽媽的愛”中的“愛”字上，字被淚水模糊了，看不清了，留下的，只有那一片淡淡的墨跡。
我不清楚自己寫了些什么，只是沒命地寫著寫著，一頁，兩頁……到后來，寫的字都扭曲了。我用盡全身的力氣重重地書寫著，筆被我用力壓在紙上，手指關(guān)節(jié)開始泛白，仿佛那小小的筆頭噴不完我滿腔的委屈和傷心。
幾個月后，那篇充滿委屈與不解的作文被我漸漸淡忘的.時候，直到那天……。
“這是你寫的嗎？”母親一臉的驚愕，講作文本遞給我。
我不安地接過作文本，一看，那天發(fā)生的事像放電影一樣一格一格地放映在眼前。
我一下子愣住了，很久很久，房間里一片寂靜，最終我緩緩地點了點頭。
突然，我覺得自己落入了一個暖暖的懷抱——母親抱住了我。
我有些受寵若驚，這真是我那不茍言笑的母親嗎？“小吳呀，媽媽錯了，媽媽再也不罵你了……”母親的聲音有些顫抖，一顆兩顆冰冷的淚珠落在了我的腮邊、肩上。我抬頭一看，呀，母親哭了。我有些震驚了，在我心中，母親是十分堅強的，我從沒看過一個大女人在我面前如此動情的哭過。母親的眼里不再有著嚴厲，而是充滿了溫柔。我將頭深深地埋進了她的懷里，嗅著她身上那股好聞的、香香的、熟悉的味道，我的眼前也是一片模糊，我也哭了。淚水融合在一起，兩顆心更是融在了一起。
這一次，我真真切切地感受到了母親嚴厲背后的溫柔，我打心眼里感受到，其實，媽媽是愛我的！
不再溫柔小學篇十六
我們的夏老師有一雙明亮的眼睛，在這雙眼睛里可以讀到很多很多的東西。
平時，學習中遇到了困難，或者字怎么也寫不漂亮時，夏老師就用鼓勵的眼神看著我們，好像在說“我相信你行”，讓我們又充滿了信心。上自習課時，教室里亂哄哄的，有的`說話，有的打鬧，有的在玩游戲，夏老師進來了，她雖然沒說話，但眼神里透著嚴肅，教室里馬上安靜下來了。有同學做錯了事或說謊時，夏老師并沒有嚴厲地批評他，而是耐心地講道理，那時，她的眼神是溫柔的，總讓人那么地信任她。下課了，夏老師常常和我們一起玩，比如猜謎語、講故事、說笑話等等，這時的老師很可親，眼睛里帶著笑，就像我們的媽媽。
有一次，我上樓梯時被高年級的同學撞倒了，夏老師可緊張了，帶著我去清洗、包扎傷口。老師問我疼不疼，我搖搖頭，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是關(guān)切。我喜歡夏老師。
不再溫柔小學篇十七
一個人每一天都有進步，但是，有一個進步卻是無法比擬的，那就是不再撒謊。
那一次，我考69分，我的心里忐忑不安，生怕被奶奶知道了，把我當成是小偷，痛扁一次，因為就是扁一下下，我估計半條命也已經(jīng)沒了，所以我裝神弄鬼撒一次謊，沒事了就好。
我一回家，奶奶就問：“怎么樣?考得好嗎?不會作文又沒有寫完吧?”我回了一聲：“9……96?！蹦棠搪犃耍樕像R上有了笑容：“好!好!你奶奶給你做幾道好菜?！苯裢恚页缘碾m說是好菜，但我吃的`一丁點味道也沒有。嘴里還有一點苦味。這大概就是失敗的味道吧。
第二天晚上，老師卻要我們給家長試卷上署名、意見。這下，我這張“紙”就“包不住火”了。晚上，我回家時，吞吞吐吐地說：“奶……奶奶，試……試卷要簽名?！闭f著，就抽出試卷。奶奶看完之后，語重心長地說：“孩子啊，奶奶不會因為你考不好就罵你，但是，你卻給你的人生留下了一個永遠去不了的污點?！?BR> 奶奶的話讓我深有感觸。于是，我不再撒謊。
不再溫柔小學篇一
懶惰，是一個慢悠悠的蝸牛，妨礙你前進的道路；懶惰，是一個邪惡的魔鬼，使你陷入短暫的快樂和一生的悔恨中；懶惰是一個無情的使者，將你帶入迷茫的深淵。
正如所說，懶惰就是如此可怕。如果你不勤奮、努力、堅強就會輸在起跑線上，致使你一事無成。
因為有這樣的經(jīng)歷，才會說它的嚴重危害性：以前，我的英語成績非常之好，幾乎每次考全班第一。但是，由于自己非常焦躁，又加上單詞難背，便無心學習。致使我的成績遠遠地被甩下，使得某些人越過了我?？墒俏椰F(xiàn)在已經(jīng)意識到了，但是怎么努力還是跟不上班級的步伐。
現(xiàn)在，天天都像無頭蒼蠅一樣，找不到屬于自己的人生目標，找不到屬于自己的特長，找不到更有效的學習方法。
所以，我想要從現(xiàn)在開始，從小事做起，慢慢的尋找自己的人生方向。我相信，只要自己付出了，努力了，就一定會有豐厚的回報，而這個回報將會使你受益無窮。
希望我能根據(jù)以上總結(jié)自己的不足之處，了解壞毛病的可怕性，最好可以將缺點轉(zhuǎn)化成優(yōu)點，從而做一個快樂、勤奮、向上的好學生，好孩子、好榜樣。
不再溫柔小學篇二
自從升入初中以來，我不再懶惰，慢慢的變的勤快起來，幫父母分擔家務(wù)。
記得上小學的時候，那時候的我非常的懶，幾乎什么事都不想做，就知道玩耍，除了玩耍還是玩耍。
記得那一次，我上六年級的時候，那時候的我已經(jīng)懶的走火入魔了，早上八、九點才起床，媽媽叫我吃飯，我一聲也不吭，有很多次媽媽都把飯端到我的面前，媽媽把飯端到我面前是為了讓我覺得不好意思，那時年少輕狂的我，沒有半點覺得不好意思，而且，狼吞虎咽的吃了起來，吃完了媽媽就端走，而且我接著睡。
那天下午，我在家里玩英雄聯(lián)盟，那個游戲一但暫停，就會被封號。那天，媽媽做了我最愛吃的酸湯面條，我在我最愛吃的酸湯面條和我視為寶貝的英雄聯(lián)盟，最終還是選擇了英雄聯(lián)盟，我媽應(yīng)該是叫的不耐煩了，直接把飯端到我的面前，那時正好有一個與我志同道合來找我玩，他先給我玩著，我趕緊吃，三口兩口的就把飯吃完了，我吃完飯之后接玩我的游戲。
后來，我想了許多，發(fā)現(xiàn)自己真的應(yīng)該改改身上的這些毛病。父母每天都要工作，已經(jīng)夠累了，還要伺候我這個懶蛋。突然間，我發(fā)現(xiàn)我老爸的頭發(fā)已經(jīng)白了，這也許是為我操心操的吧！
所以，從今以后我決定要做個勤快的孩子替爸爸和媽媽分擔一些吧！我想這樣該是很快樂的。
不再溫柔小學篇三
每天早晨，幾乎都會發(fā)生這樣的事，“奶奶，幫我穿衣服;媽媽幫我梳頭發(fā);哥哥，幫我拿書包!”然后，他們都會放下手中的活兒，來伺候我這個小公主。只有這樣我才會蹦蹦跳跳的去上學。但是，現(xiàn)在的我，才發(fā)現(xiàn)他們的不容易。
有一次周末爸爸在上班，媽媽又臨時加班，哥哥出去玩了，奶奶也回老家了，只有我一個人在家。我當時在聚精會神的看書，突然“叮鈴鈴……”電話響了，是媽媽?！皩氊悾裉焱砩霞依镆獊砣?，我們都沒有時間，你把家里收拾收拾，拜拜!”還沒有等我說話，媽媽就掛了電話。
哎，這么艱難的任務(wù)怎么辦?沒辦法，只好一個人開始嘍!
首先，是我的房間。天哪!我是不看不知道，一看嚇一跳：床上、地上、椅子上、桌子上、陽臺上，沒有一塊地方不是書。我嚇得趕緊把他們放在一塊地方，然后再放在一個大箱子里，這干活我足足用了一個小時才完成得。突然，豆大的汗珠跟我說：“你別干了，等哥哥回來干吧!”可我的良心說“不行，現(xiàn)在只有你一個人，一定要干!”我想了想說：“干!”
接下來就是拖地了，我先從爸媽的房間開始，但還好，他們的房間比較干凈，沒多會兒就拖好了?？晌业姆块g和客廳，那才叫累。我就像一個永遠做不完的機器人，忙好這個忙那個，弄得我團團轉(zhuǎn)。經(jīng)過5個小時的“加班”，我終于打掃好了。這時我感到腰酸背痛，連哪里是東南西北都分不清!
結(jié)束的那一刻，我深深的明白了大人們的辛苦，而我卻那樣的懶惰。所以，從那一刻起我不再懶惰!
不再溫柔小學篇四
每個人都有缺點，但是，如果將這些缺點進行“加工”，它們或許就會成為優(yōu)點。我從小就非常懶惰，但是我的懶惰經(jīng)過“加工”之后，就脫胎換骨，變成了勤奮?！岸×懔恪?，我睜開模糊的眼睛，一把將這吵人的鬧鐘關(guān)掉。然后就對自己說：“再睡五分鐘?！庇谑?，我又鉆進了暖和的被窩里?？墒?，我這一進去就再也起不來了，等到再一次醒來一看表，我頓時蒙了，還有十五分鐘就遲到了，我不知所措于是趕緊穿好衣服，然后刷牙、洗臉拎起書包就往學校奔去，連早飯也顧不上吃。我在路上邊跑邊想：要是不多睡那十分鐘，也就不會這樣了。這時我多么希望時光老人趕快停下腳步，讓我能及時到達學校?？上胂蠼K究是假的，永遠也不可能成為現(xiàn)實，最后還要靠自己。我氣喘吁吁得來到教室門口，看了一下表，七點五十九分，還差一分鐘，還沒有遲到，于是我放心得來到座位上，并且發(fā)誓以后不再睡懶覺，也不再懶惰。
在以后，我每天按時起床，準時起床，再也沒有遲到過。
就這樣，我的缺點變成了我的優(yōu)點，我從此不再懶惰，我克服了我的缺點。
所謂“人有所短，寸有所長”，或許大家都有著各種各樣的缺點，但是，只要大家勇敢去克服，去面對，總有一天也會將缺點轉(zhuǎn)換為優(yōu)點。我為我能克服我的缺點而自豪！
不再溫柔小學篇五
400年前，一座古園傲然佇立，炫麗的朱紅流溢著奢靡，使人們對它投去歆羨的目光；鏤花的琉璃吐露著華美，使它馳名于中外，玉砌的雕欄塑刻出高貴，使它鶴立于建筑群峰。400年后，依舊是這座古園經(jīng)歷了時間的風雨，慘白了朱紅，浮夸了琉璃，剝蝕了雕欄，就像一位歷盡滄桑的老者，吟唱著一曲有故事的歌；它，就是地壇，擁有著一份歷史的厚重與深沉。
幾度斗轉(zhuǎn)星移，幾經(jīng)滄海桑田，物是人非，塵埃卻已落定，即使不再擁有，它還具有另番韻味，不要為此倍感傷懷、遺憾。
你呱呱墜地，擁有五彩的生命，在母愛的呵護下成長，當你活到最旺盛、狂旺的年段，上天卻賜予著你新的使命，用殘缺的肢體去主宰你的生命。你被驚愕了，幾乎要崩潰，你常常思考著：上天既然塑造了我，讓我擁有生命，為什么不讓我擁有完整的生命呢？為什么上天要折磨一位年少的我，讓我在生死邊緣苦苦掙扎？為什么……無數(shù)的疑問在我的心底翻騰。
不再擁有完整的生命，你陷入焦灼與寂寞，不愿與人交流，墮落于人世間，甚至是消沉。
不再擁有完整的生命，你覺得世間一切的聲音都是嘲笑，令你無法接受，你覺得世間一切的任何地方都無法讓你駐足。然而，無意中，你佇立地壇，這座坍塌而又不失沉重的地壇勾起了你的思考：“輝煌的地壇不再耀眼了，也失去了別人的仰慕，但它仍十分平靜地佇立在那里，蘊意著不可名說的內(nèi)含，那我呢?！?BR> 你信步地壇，與地壇相知相識，地壇把它的那份不再擁有的靜謐送給你，你領(lǐng)略了它的那份古老而滄渾的毅力，便收起了失意與落寞，把不再擁有生命的完整看成是成熟穩(wěn)重的考驗；不再擁有生命的完整看成是你生命的積累與升華。
淡化了生命的不完整，你擁有了一種能穿透生命的韌勁；淡化了生命的不完整，你擁有一種能超載生命界線的意志；淡化了生命的不完整，你擁有一種經(jīng)久不敗的堅定。
不再擁有并不遺憾，不覺缺陷，才能讓你與消沉saygoodbay，讓你與煩惱告別，讓你把寂寞款款搖碎；讓你與詩詞為友，在書海盡情暢游。
清晨，你依舊佇立在地壇，用你那不完整的生命享受著露珠跳動的曼妙。蜂蟲展翅欲飛飄搖，蝴蝶歌舞的優(yōu)揚，你湛藍靈徹的心在地壇蕩滌，蕩滌著你酷愛的文學生涯。淡化了生命的不完整，讓你重溫情感和蘊意的溫情。
擁有是美好，不要為不再擁有感到遺憾，感到傷懷。
不再溫柔小學篇六
存在于我們身邊的事物，如果不經(jīng)意的話，反而會因為距離太近而更加容易忽略。每一個人經(jīng)常問自己：幸福究竟是什么？或許恰恰是因為生命受到太多的恩惠而無法記憶，總之，每個人的幸福都是無法復制的。
——題記。
人生斯世，匆匆過客，日子總在有所擁有和不再擁有之間周流，如若晏殊的"無可奈何花落去，似曾相識燕歸來"，也如太白的"棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。"時間的流水啊，改變著每個人，那遠了又遠的昨天，沒人可以再擁有，但是今天還在、明天還在，惟有抓住現(xiàn)在，我們方可感知生命的真實存在。
去的總歸去了，現(xiàn)在，卻是我們可以緊緊握住的。
人生不如意十之八九，我們唯一可以做的就是把握現(xiàn)在擁有的，那些不再擁有的就讓他隨風遠去吧。與浩瀚無邊的宇宙相比，匆匆人生，轉(zhuǎn)瞬即逝，每一個生命形式或是偉大或是渺小，但至少我們每個人都可選擇兩個字，那就是"豐富"。懷著一顆溫暖的心去行走，換一種陽光的心情淡釋哀傷，讓嘴角常掛著淺淺的微笑，你或許就會逐漸珍視身邊的過往，把點點滴滴看做是一種緣分，擁有著現(xiàn)在所擁有的，幸福著現(xiàn)在所幸福的，讓那些美好的回憶也變成幸福的一部分。
陶子曰："采菊東籬下，悠然見南山。"讓自己的生命充溢著自然質(zhì)樸的色彩，灑脫地面對得失，生活定如清泉石上的透徹，一切泰然處之，微笑面對，知把握現(xiàn)在的分分秒秒、知來者可追。
不再溫柔小學篇七
有一次，我媽媽一整天都出去了，只剩下我和爸爸在家，吃完午飯，我看桌上亂極了，便走，過去收拾好，把筷子和碗放到盆子里洗。洗完碗又把布滿灰塵的地板掃了一便，地板立刻變得晶瑩透亮，在印象中那是我最勤勞的一次了。在那一天，我也嘗試到媽媽平時做家務(wù)時的辛苦，后來，我變得更加勤勞。我不僅做家務(wù)活變勤勞了，連讀書時也不再懶惰。
小時侯讀書，我都十分勤，每天能按時讀一個小時。媽媽時常對我說：“讀書不練是不行的，你想學好，就要去讀……”可是，我似乎把這一番話當作耳邊風，還是照常不讀，所以去學時總挨老師批評?？墒亲詮陌l(fā)生了一件事，使我對讀書的態(tài)度改變了。有一次，我像往常去讀書?？墒窃谀莻€星期，我只讀了幾次，在路上，我就顯得忐忑不安，生怕會受到老師的責罵。果然，一篇課文讀的亂七八糟，時不時還發(fā)出“鵝鵝鵝餓”的聲音。老師對我似乎顯得十分沒耐心，嚴厲地批評我。
這時，我十分傷心，都是自己的錯，誰叫我回家沒讀，連比我小的也讀得比我好。我越想越慚愧，眼淚不由自主地流下來。從那以后，我堅持每天都讀，而且讀的時間也十分長，要是一天不讀，就不知道下面該干什么。隨著讀的次數(shù)的增加，我的背書的技術(shù)提高了，爸媽笑了，老師也對我贊賞有加。隨著年齡的增長，我變得十分勤勞。過去，每當父母叫我做家務(wù)活，我都十分不情愿，而現(xiàn)在則變得十分勤勞。過去不想讀書，而現(xiàn)在一天不讀似乎十分難熬，我要滿意地對自己說一句：“我不再懶惰!”
不再溫柔小學篇八
在我們的生活中，我們都會有自己的壞毛病。
然而，我的壞毛病就是懶惰，父母讓我做什么，而我就因這個壞毛病，而不想做。
記得有一次，只有我自己一個人在家中，因為早晨時父母叫我起床，我很懶不想起床，然而，我也沒有吃早餐和去外婆家，爺爺奶奶也不在家，所以只有我一個人在家。
這時我的肚子在叫，我餓的不行了，我現(xiàn)在想要不是因為我懶惰，我怎么會餓肚子，也怎么會有我一個人在家，我現(xiàn)在很討厭自己有這個壞毛病，我現(xiàn)在只好給父母打電話了，我拿出爺爺?shù)氖謾C撥打了媽媽的電話號碼，等媽媽剛接到電話，我就說：“媽媽，我、你什么時候回來，我很餓。”媽媽說現(xiàn)在還不能回去，要等到下午，還說你要是太餓了，在你房間里有一箱方便面可以先吃些來填飽你的肚子，我說好，掛電話后，把電話放在桌子上。
快到中午了，我只有把鍋添上水煮一些方便面，我又有些想吃雞蛋，又往方便面里加幾個雞蛋，又把調(diào)理放進去，等了很長時間，我覺得應(yīng)該熟了，把鍋蓋打開，往碗里盛了一些，便開始吃了一口感覺還可以，我吃完后，父母回來了，說你吃什么了，我說我吃方便面了，而且吃的還很飽，我又把鍋和碗都洗干凈了。
在這個事情之后，父母讓我做什么事，我都不再懶惰，而是變得有一些勤奮，我有些開心，因為我已經(jīng)改掉了自己懶惰的壞毛病。
不再溫柔小學篇九
有人說：“過去了就是不再擁有的，回憶回憶，只可憶，不可回。”人生路上，有太多的不舍和無可奈何。大多數(shù)人有著得不到的東西才是最珍貴的東西的心理，往往因此忽略了現(xiàn)在所擁有的。當印尼的不珍惜而讓那些已擁有的東西溜走時，有回音不再擁有而悔恨，這樣的人生——何其悲哀！
我把人生的路途化作橋，但橋的對面卻被大霧遮蔽。我看不到橋的那面，正如我對未來有著太多的憧憬，有太多的美麗幻想?yún)s忽略了腳下的地，我還在橋的這面。沉迷于自己的好奇心和幻想，往往丟失自己在橋這面所擁有的東西。也許你認為：明日復明日，明日何其多！但請記得：因為不珍惜，他們會離你而去，停下腳步，看看周圍，珍惜他們。
我們不再是無憂無慮的小孩，我們該學會承擔，我們該學會責任。想想我們所擁有的東西，是愛情？是友情？是親情？甚至更多？有些東西不是你我可以控制。在富有的人也會生病，在幸運的人也會失敗，在偉大的人也會老去，死去?！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待?！笨吹竭@句話，不知道你有沒有一瞬間的難以呼吸？我們不能太貪心，更不能有所謂的為了讓誰過上更好的生活而離開的那些冠冕堂皇的理由？那是不承認自己錯誤的懦夫所找的借口。在追逐夢想的同時，想，你會發(fā)現(xiàn)，你現(xiàn)在所擁有的：氣死自己已經(jīng)是一個幸福的人了。”
時光匆匆，擁有的和不再擁有的，愿你因擁有而珍惜，因不再擁有而揚起讓陽光失去光澤的那份釋然的微笑。
不再溫柔小學篇十
每個人都有懶惰的時候，也有懶惰的習慣。那件事過后，我改掉了懶惰的習慣。
小時候，我不愛干后，也不愛疊被子、掃地、到掃屋里衛(wèi)生。因此，媽媽經(jīng)常說我懶惰，并且每天都說我在家里什么也不干、有時還給別人是我有多懶。所以我就有了懶惰的習慣。
有一次，媽媽把我叫出去，并對我說：“都那這么大了，也不能成天在家里什么也不干??！以后要勤一點，表示同意。不能這么懶了?！蔽尹c一點頭，表示同意。媽媽又給我了一個任務(wù)，說讓我下午把屋地拖拖，我就答應(yīng)了。
下午，我屋地好好的掃了一遍，掃的很干凈，幾乎沒有塵土。這樣拖地就容易多了，我下拿了個拖把，然后濕水，最后趕緊跑到屋，從最里面開始拖起，再把拖把拿進來的同時，把屋地弄得很臟。這樣，就不會把拖的很干凈我屋地弄臟了。我手拿著拖把，拖了一會兒，就非常的累，唉，拖地怎么這么耗力氣??！我也只好拖一會兒歇一會。時間過得很快，看著這么干凈的`屋子，心里美滋滋的。我想，懶是一種習慣，還是一種壞習慣，那何必要留著這樣的壞習慣呢？我以后一定不會在這么懶惰，一定會改掉這個壞習慣。
不再溫柔小學篇十一
江南的秋天感覺和夏天一樣——綠樹紅花。秋天的雨并不多，就算有，也只是及時雨，沒有下太久。
大概是太喜歡雨了吧，我老是想在秋天看看雨。這天，終于讓我給等到了。
突然懂了剛才我為什么想不到有這樣的景觀，原來我也在里面啊，可謂“當局者迷”，過了一會兒，雨停了，煙霧也三了，金黃色的霞光把周圍一染，剛才的溫柔的感覺揮之不去而更加濃！
不再溫柔小學篇十二
六年級的快節(jié)奏學習對我來說，似乎已經(jīng)有些木然。沒說的，同學們每天都在題海里作戰(zhàn)，升中之戰(zhàn)勝負難測。
一路上，我想起了老師讓我們宣誓的那一刻。
那一刻，我曾充滿信心地說要取得更好的成績，但如今我卻對自己充滿了懷疑。
五天，只有五天……想到這里，我的思緒便如大海般起伏波動。抬頭向天空望去，月亮還沒落下，星辰還掛在天空中。街上撲面而來的.寒意，更讓我的心在風中抖動。我木然地望著街上的行人，不知不覺已到了學校門口。
“阿河！”回首一望，是阿曹。我很了解他。無論什么時候，他總是一副斗志昂揚的表情。
“老曹！”
幾分憂郁，幾分孤單，我的表情讓人感覺有些沉重。此刻我只想走過這五天，然后迎來那生死成敗的考試。
我了解老曹，我的好友。他也很了解我，看著我木然的表情，他開口了：“阿河，怎么了！”
“只有五天，我只想靜靜地走過，不帶半點壓力?！?BR> “怕什么，只是試練！”
“我可沒你那么輕松！”
“阿河！你要知道，這不是最后一次，漫漫人生路，會有無數(shù)次的考試等著你，只要你可以頂住，你就可以走過去。記住，沒有一條路是為弱者而設(shè)計的，你盡自己的努力就可以無悔地走過去……”
向天空望去，天空已經(jīng)發(fā)出魚肚白，晨光開始驅(qū)散黑夜，我昂首闊步迎著晨光走去……。
不再溫柔小學篇十三
班主任。
評語。
是老師向家長、學生匯報學生在校的各種情況的窗口，這對班主任、家長、學生都起到舉足輕重的作用。評語寥廖數(shù)十字、蘊藏著老師的滴滴心血，寄托著家長的殷殷希望，包含著學生日日寒窗。下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
1.你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!
2.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
3.你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。
4.你思維靈活，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某煽儾粩噙M步，老師為你高興。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!
5.人緣好，很好勝的陽光男孩。學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中!
6.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。
7.對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。
8.踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。最后再送你一句話：學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!
9.尊敬老師，熱愛班集體，是你的優(yōu)點，你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應(yīng)該靈活一些，學習要更投入一些。希望在今后的學習生活中，爭取更上新臺階。
10.對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。
11.你喜歡簡單，但思想比較復雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學習的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。
12.你以樂觀的態(tài)度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!
13.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!
14.和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚：進步的方法就是比別人更努力。
15.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。
16.你活潑開朗，熱情率真，積極參與各項活動，富于創(chuàng)造性。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模!
17.你是個文靜內(nèi)秀的女孩，感情細膩而豐富。寬容善良、好學上進是你的美德。你作業(yè)一絲不茍，也能爭取發(fā)表觀點，積極參加班隊活動，值日工作十分負責。你在班隊活動上表現(xiàn)出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫通、舉一反三，相信你一定會實現(xiàn)心中的夢想!
18.你是個清純善良、外柔內(nèi)剛的孩子，平時你是那么溫文爾雅、嚴守紀律，從不要老師操心。你能盡力參加各項活動，忘不了你為了準備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯(lián)歡會中的出色的表現(xiàn)，忘不了你默寫本上令人羨慕的100分和清秀的字跡……其實你還有許多優(yōu)點，張老師希望你能抓住每個機會鍛煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點，也期待你開朗些，像陽光一般燦爛!
19.你是班中的一名優(yōu)秀干部，敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學、團結(jié)向上的班集體。你腦子靈活，性格爽朗，頗有豪氣。可你有一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會。不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真、細心”這個新朋友。你說是嗎?這樣“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!
20.你秀外慧中，溫文爾雅，待人文明有禮。英語晨讀由你主持真是有條不紊，令張老師一百個放心。你學習自覺踏實，作業(yè)工整清楚，默寫總是較好。你還能放棄休息時間積極參加學校的歌詠活動。希望你課堂發(fā)言更加熱烈一些，爭取各種機會鍛煉自己的能力，且學會博覽群書、舉一反三，張老師相信這樣你會成長得更快，成為班中的佼佼者!
21.記得你曾經(jīng)告訴過我，來到我們班是“為了學到更好的本領(lǐng)”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學生代表。在朗讀比賽中你表現(xiàn)出色，讀得聲情并茂，讓人陶醉。但有時你放松了對自己的要求。希望你能細致踏實一些，能把學習、生活、工作中的事情做好。不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力的，相信老師沒有看錯你。
22.你是個各方面都很優(yōu)秀的孩子，不愧是同學們的楷模，老師交給你的工作，你總能一絲不茍地完成。在體育方面，你刻苦訓練，后來者居上，在踢毽比賽中為班爭光;在學習上，你踏踏實實，成績優(yōu)秀。你待人和氣，而且耐心細致地幫助后進生，真棒!衷心地希望你今后工作更加主動、大膽、自信一些，讓自己鋒芒畢露，這樣，你會收獲更多的成功與喜悅。無論現(xiàn)在還是將來，老師都會以你為榮!
不再溫柔小學篇十四
這本書最讓我印象深刻的一篇，就是‘三獨’，因為我看完了那篇小說，那篇小說讓人在凄涼的氣氛中卻又能感到溫暖?？赐赀@篇后，在我的腦子里永遠都忘不掉這樣得景象：一個孤獨的爸爸坐在船上，一個孤獨的兒子拉著船，一艘孤獨的船在河上慢慢的漂流著。這里的孤獨非常的凄涼，但是卻表現(xiàn)了父子情深。
這部小說充滿了男子漢的氣概，心胸，成功地構(gòu)造了文章的三個主人公：既倔強又固執(zhí)的張木頭、善良勇敢而舍己為人的張石牙和善良的王猛。從他們身上，我感受到了人間真情的溫暖。特別是當我讀到王猛跪在張木頭跟前，喊他爸爸時，我的心里又是疼痛又是感動，眼淚又刷的流了下來，可以說這是我讀過最感人的片段。我還要讀別的書，我媽媽給我買了其他的書，是一個系列的。有一次我在網(wǎng)上看到了一句話可以總結(jié)這本書：因為怨恨，因為誤會，人和人之間會隔著一座冰山。但是真情，卻能融化冰山。
不再溫柔小學篇十五
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的嚴厲背后的溫柔小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我總以為身為母親的女兒，對母親是十分了解的，但我是真的了解她嗎？
在我心里，沒有“嚴父慈母”這個概念，我的母親對我的要求挺高，對于她口中那個無敵的“別人家的孩子”我只能望塵莫及。
這不，我們又因這“別人家的孩子”爭吵起來。媽媽白皙的臉因激動而變得通紅，房間里不時傳出幾聲河東獅吼……爭吵進入“白熱化”階段，二人的爭吵變成了母親一人的責罵，批評就像鞭子一樣一下一下地抽打著我的心。
我抵擋不住那言語的“進攻”，只好逃回房間，“砰”的一聲，緊緊地鎖上房門。抽出書架上的日記本，攤開，我化淚水為墨水，向白紙宣泄著內(nèi)心的委屈。
淚水從眼角滑落，滴到以前的作文“媽媽的愛”中的“愛”字上，字被淚水模糊了，看不清了，留下的，只有那一片淡淡的墨跡。
我不清楚自己寫了些什么，只是沒命地寫著寫著，一頁，兩頁……到后來，寫的字都扭曲了。我用盡全身的力氣重重地書寫著，筆被我用力壓在紙上，手指關(guān)節(jié)開始泛白，仿佛那小小的筆頭噴不完我滿腔的委屈和傷心。
幾個月后，那篇充滿委屈與不解的作文被我漸漸淡忘的.時候，直到那天……。
“這是你寫的嗎？”母親一臉的驚愕，講作文本遞給我。
我不安地接過作文本，一看，那天發(fā)生的事像放電影一樣一格一格地放映在眼前。
我一下子愣住了，很久很久，房間里一片寂靜，最終我緩緩地點了點頭。
突然，我覺得自己落入了一個暖暖的懷抱——母親抱住了我。
我有些受寵若驚，這真是我那不茍言笑的母親嗎？“小吳呀，媽媽錯了，媽媽再也不罵你了……”母親的聲音有些顫抖，一顆兩顆冰冷的淚珠落在了我的腮邊、肩上。我抬頭一看，呀，母親哭了。我有些震驚了，在我心中，母親是十分堅強的，我從沒看過一個大女人在我面前如此動情的哭過。母親的眼里不再有著嚴厲，而是充滿了溫柔。我將頭深深地埋進了她的懷里，嗅著她身上那股好聞的、香香的、熟悉的味道，我的眼前也是一片模糊，我也哭了。淚水融合在一起，兩顆心更是融在了一起。
這一次，我真真切切地感受到了母親嚴厲背后的溫柔，我打心眼里感受到，其實，媽媽是愛我的！
不再溫柔小學篇十六
我們的夏老師有一雙明亮的眼睛，在這雙眼睛里可以讀到很多很多的東西。
平時，學習中遇到了困難，或者字怎么也寫不漂亮時，夏老師就用鼓勵的眼神看著我們，好像在說“我相信你行”，讓我們又充滿了信心。上自習課時，教室里亂哄哄的，有的`說話，有的打鬧，有的在玩游戲，夏老師進來了，她雖然沒說話，但眼神里透著嚴肅，教室里馬上安靜下來了。有同學做錯了事或說謊時，夏老師并沒有嚴厲地批評他，而是耐心地講道理，那時，她的眼神是溫柔的，總讓人那么地信任她。下課了，夏老師常常和我們一起玩，比如猜謎語、講故事、說笑話等等，這時的老師很可親，眼睛里帶著笑，就像我們的媽媽。
有一次，我上樓梯時被高年級的同學撞倒了，夏老師可緊張了，帶著我去清洗、包扎傷口。老師問我疼不疼，我搖搖頭，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是關(guān)切。我喜歡夏老師。
不再溫柔小學篇十七
一個人每一天都有進步，但是，有一個進步卻是無法比擬的，那就是不再撒謊。
那一次，我考69分，我的心里忐忑不安，生怕被奶奶知道了，把我當成是小偷，痛扁一次，因為就是扁一下下，我估計半條命也已經(jīng)沒了，所以我裝神弄鬼撒一次謊，沒事了就好。
我一回家，奶奶就問：“怎么樣?考得好嗎?不會作文又沒有寫完吧?”我回了一聲：“9……96?！蹦棠搪犃耍樕像R上有了笑容：“好!好!你奶奶給你做幾道好菜?！苯裢恚页缘碾m說是好菜，但我吃的`一丁點味道也沒有。嘴里還有一點苦味。這大概就是失敗的味道吧。
第二天晚上，老師卻要我們給家長試卷上署名、意見。這下，我這張“紙”就“包不住火”了。晚上，我回家時，吞吞吐吐地說：“奶……奶奶，試……試卷要簽名?！闭f著，就抽出試卷。奶奶看完之后，語重心長地說：“孩子啊，奶奶不會因為你考不好就罵你，但是，你卻給你的人生留下了一個永遠去不了的污點?！?BR> 奶奶的話讓我深有感觸。于是，我不再撒謊。