總結(jié)是前進(jìn)的動(dòng)力，也是成功的秘訣?？偨Y(jié)的內(nèi)容要有重點(diǎn)和亮點(diǎn)，體現(xiàn)自己在某個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。在這里，我們匯總了一些精華的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛星沙小學(xué)篇一
我家陽臺(tái)有一盆太陽花，它的枝干嫩綠，枝干的頂端是圓的，它的葉子像一根根的小棍子，別看它小，卻充滿了生命力，它有點(diǎn)像“滿地爬”。我喜歡太陽花，因?yàn)樗幕▋嚎偸窍蛑枴?BR> 太陽花的花兒顏色很多，有黃的、有紫的、有粉紅的……可多啦！太陽花開的時(shí)間不太一致，有的早一天有的晚一天，夏季開得多，冬季開得少。太陽花的層數(shù)也不相同，有一層的，有二層的，也有三層的。第一層是平的，第二層是斜的，第三層是立的，組織在一起的話，五彩繽紛，就更漂亮了。
每天早晨太陽剛剛露出半個(gè)頭的時(shí)候，太陽花就露出一絲笑容，太陽慢慢地升起來，太陽花也就慢慢地開了。傍晚，當(dāng)太陽緩緩地降下去的時(shí)候，太陽花也就把花瓣收攏回來了，形成了一個(gè)花苞。天天如此。
太陽花只有見到太陽才開花，見到別的什么光它都不理。有一天夜里，我把太陽花擺在屋里，白熾燈光下的太陽花開始鼓起來，又像在太陽底下那樣露出一點(diǎn)花芯，就好像要開了，可是，很快它又逐漸地從下至上地收攏了。我想可能是光線太弱了，把它換個(gè)亮點(diǎn)兒的地方，也許還能開花的。我又把它搬進(jìn)另一間屋里，那間屋子的燈光要亮得多，結(jié)果它還是不開花。這使我想了很久，，后來是書上告訴我，那是由于太陽的光合作用，太陽花的花兒才伴隨著太陽的光芒開放。
我愛太陽花，因?yàn)樗o我們帶來了美的享受。
我愛星沙小學(xué)篇二
我家有一叢月季花，長得郁郁蔥蔥，有半人高。每當(dāng)盛夏到來，這是月季花最茂盛的季節(jié)。一朵朵粉紅色的花，有碗那么大，競相開放，爭奇斗艷，還散發(fā)著甜絲絲的香氣，整個(gè)小院都沉浸在這片香氣之中。要是你經(jīng)過一天的勞累，走到月季花旁，它那香氣頓時(shí)會(huì)使你把疲勞拋到九霄云外。去年，月季花茂盛的時(shí)候，愛美的妹妹經(jīng)常在月季花周圍走來走去。聞聞這朵，又摸摸那朵?？磥?，她已經(jīng)被美麗的月季花吸引住了。
一天過去了，兩夭過去了……直到第24天，經(jīng)過我的精心護(hù)理，月季花莖的底部長出了一層白色的“絨毛”。中午，我把月季花和花瓶拿到院子里的月季花叢旁，妹妹跟在我后面，高興地喊著：“月季花搬家啦！月季花搬家啦……”我用鏟子挖了一個(gè)2寸來長的小坑，把月季花的底部埋了進(jìn)去，然后，把周圍的土按實(shí)。妹妹睜大眼睛，看著我的一舉一動(dòng)，看得出，此時(shí)她的心情和我一樣，無比高興。我賦予了月季花第二次生命?，F(xiàn)在，它在陽光下，一天天茁壯成長！
我愛星沙小學(xué)篇三
我家有一盆太陽花，但平時(shí)沒有注意。前幾天太陽花開花了，可是，這幾天都沒有太陽，太陽花又凋謝了，這讓我很是好奇，我要好好觀察一下它了。
太陽花的葉子是翠綠色的，藤大約一分米，如果有太陽的時(shí)候，它會(huì)舒展開那小小的、嫩嫩的花瓣。太陽花的葉子很多，就像枝頭的花兒一樣多，一個(gè)一個(gè)的葉子都簇?fù)碓谝黄穑浅Ｓ腥ぁ?BR> 太陽花的花瓣是粉色的`，中間有一個(gè)淡黃色的小球，非?？蓯郏拖褚恢环奂t色的蝴蝶停在花盆上，美麗極了。
太陽花還有著淡淡的香味，十分好聞，一陣微風(fēng)吹來，四周的空氣變得芬芳迷人。
我愛太陽花，愛它那迷人的美貌!
我愛星沙小學(xué)篇四
不折樹枝不亂搖。
花草樹木是朋友，
我們都要保護(hù)好。
2．提問：
讀完兒歌你記住了什么？
1．師：花草樹木是人類的朋友，它可以美化環(huán)境，有益于人們的身體健康，使人們精神愉快，所以人人都要在做到：不摘花、不踏草、不要折樹枝、不搖小樹，為了讓我們的生活更美，讓我們都來行動(dòng)起來，人人都來自覺愛護(hù)花草樹木吧！
板書設(shè)計(jì)：
我愛星沙小學(xué)篇五
去年，媽媽調(diào)動(dòng)工作，我們家便搬到星沙，我愛星沙。搬家之前，爸爸告訴我，星沙是我們長沙縣的新縣城，又是國家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，在全國都小有名氣呢。媽媽說，星沙很漂亮，街道又寬又干凈，還有個(gè)美麗的廣場就在我們家附近，咱們以后可以天天到廣場上散步、玩耍。于是，我盼望著早點(diǎn)來到星沙。
終于搬家了，新家在媽媽工作的地方－－星沙中學(xué)。每天早上，我在一片朗朗的讀書聲中醒來，這是中學(xué)的哥哥姐姐們開始早讀了。我趕快起床，心想，哥哥姐姐們讀書這么用功，我也要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)勤奮的好學(xué)生。
太陽公公露出笑臉時(shí)，我愉快地走在上學(xué)的路上。新修好的天華路筆直地通向我們的學(xué)校，人行道兩邊的樹綠蔭蔭的，有時(shí)候還會(huì)有小鳥在上面唱歌。不遠(yuǎn)處的郵電大樓高聳著，這是星沙最高的建筑物，這時(shí)被太陽公公鑲上了金邊，顯得更加神氣了。經(jīng)過廣場時(shí)，可以看到老爺爺老奶奶在打太極拳，還有一些叔叔阿姨打羽毛球、跑步。廣場上的`草坪散發(fā)出青草的香味，我深深地吸上幾口清新的空氣，然后撒開腿跑向?qū)W校。
下午放學(xué)了，我和小伙伴們歡笑著跑到廣場，這時(shí)候的廣場可熱鬧了，有的人放風(fēng)箏，有的人學(xué)騎自行車，有人玩滑輪車，有人在滑旱冰，還有許多小朋友在玩游戲。玩累了，可以躺在草地上，看對(duì)面的兩棟政府大樓，這兩棟房子一模一樣的，象雙胞胎，白云好象就在樓頂上比賽著變換出不同的形狀。
我愛星沙小學(xué)篇六
上星期天，爸爸買了一盆太陽花。這些太陽花含苞欲放，漂亮極了。
這些太陽花種在棕色的花盆里，細(xì)細(xì)的枝葉，花盆里還有數(shù)不清的小苗。一枝枝弧形的花稈正向我點(diǎn)頭微笑呢。
我每天都給太陽花澆水。不久，太陽花就開了?；ㄇo細(xì)細(xì)的，花兒紅紅的，象小太陽一樣。它們是由一片片紅的花瓣圍成的，整整齊齊，爭相綻放。黃色的花蕾排列在花朵正中央，它們正在孕育著新的種子呢！花兒在每天清晨太陽升起的時(shí)候開放，晚上太陽下山的時(shí)候凋謝，爸爸告訴我：正是這樣，它才叫太陽花呀！
太陽花呀，你為我家增添多少美麗，愿你永遠(yuǎn)象太陽一樣帶給我們生機(jī)！
我愛星沙小學(xué)篇七
書是全世界的營養(yǎng)品，我覺得這個(gè)比喻十分恰當(dāng)。
我愛書；很小的時(shí)候，我就沉醉在那些動(dòng)聽的童話書中，悲慘的小美人魚，幸福的拇指姑娘，讓我嘗盡了故事中的喜怒哀樂。慢慢的，每天只要一有空，就會(huì)跑到附近的書店書，看著一排排書架上那滿滿的，各式各樣的新書，我就像一只饑餓的狼跑進(jìn)了羊圈。我迫不及待地拿起一本書，津津有味地看了起來。在《時(shí)間機(jī)器》、《魯濱遜漂流記》等書的陪伴下，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，當(dāng)夜燈亮了起來，我才明白天色已晚，但這始終不能滿足我的那“貪婪的心”！
我愛護(hù)書；從上小學(xué)一年級(jí)開始，每當(dāng)一個(gè)新學(xué)期新的課本發(fā)到手中，我都會(huì)纏著媽媽要買包書紙，認(rèn)真細(xì)心的包好那散發(fā)著墨香的.教科書。學(xué)期結(jié)束后，我從不舍得把書扔掉，總是小心翼翼地把它們藏在一個(gè)大紙箱里，生怕爸爸媽媽會(huì)不小心把它當(dāng)廢品賣了?，F(xiàn)在我的藏書也有幾十本了，長大以后，我要收藏更多更好的書！
高爾基曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我把它作為我的座右銘．我讀書，我快樂，我享受，我以后一定要讀更多的書，吸取更多的知識(shí)！
我愛星沙小學(xué)篇八
今天，我路過家門口的花園，聞到了一陣清香，我過去一看：百合花已經(jīng)開得不少了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)個(gè)白色的.小鈴鐺。
“咔嚓，咔嚓……”，這是什么聲音，原來園丁正在剪雜草呢！沒了雜草，百合花長得更美了。
一陣微風(fēng)吹過，百合花搖起“小鈴鐺”，告訴大家春天來了。
我愛這百合花，我愛這座花園。
我愛星沙小學(xué)篇九
我愛蓮花，也愛菊花，和百合花，可是我更愛我親手栽種的茉莉花，我把它放在陽光明媚的陽臺(tái)上。
春天，我爸爸從花展會(huì)上給我買回了一袋雙色茉莉花的種子。當(dāng)我拿到種子時(shí)，我迫不及待地打開了包裝，拿出了種子。種子圓圓的.硬硬的。我立即找來花盆把這些種子種到里面，然后澆了些水。從此我就一天一天的地等待著雙色茉莉花發(fā)芽，過了幾個(gè)星期它居然長出了五毫米的嫩芽，之后又過了幾個(gè)星期長出了幾片嫩嫩的綠葉。
到了夏天雙色茉莉花已經(jīng)長得枝繁葉茂了，有一天我來到陽臺(tái)，突然發(fā)現(xiàn)花枝的上端長了四五個(gè)花骨朵兒。這讓我好興奮，終于要開花了。我立即把這個(gè)喜訊告訴了媽媽，媽媽知道之后也很高興。之后我盼星星盼月亮盼著它開花，終于有一天，雙色茉莉花開放了。果真和名字一樣雙色的?；ü嵌湟话朦S色一半紅色可漂亮了，還散發(fā)著一陣一陣清香。如果在配上它嫩綠色的瓜子狀的葉子那更是絢麗多彩。我對(duì)它就更加精心管理了，每天放學(xué)后，我會(huì)立即跑向陽臺(tái)看看它是不是該澆水了，是不是該修枝了。
秋天臨近了我跑到陽臺(tái)上驚奇的發(fā)現(xiàn)花已經(jīng)凋謝了，長出了綠色的小種子。又過了一段時(shí)間種子變成黑色的。到最后種子自動(dòng)掉落了。
我喜愛雙色茉莉花，愛它艷麗的色彩，愛它散發(fā)出的清香。
我愛星沙小學(xué)篇十
假花，是人們家里用來裝飾的花。我家里也有幾十盆假花，我得每天好好地“養(yǎng)”它們。
我家假花的種類很多，但是沒有玫瑰花這類型的假花，因?yàn)樗鼈兊幕ㄉ矶己芗?xì)，很容易折斷?？粗豢梦倚膼鄣募倩ū徽蹟嗔?，是一件難過的事。因此，我只買些樸樸素素的不容易折斷的假花來“養(yǎng)”。
不過，盡管它們不容易折斷，我也要好好地愛護(hù)它們，保護(hù)它們，想母親一樣關(guān)懷它們。一來二去，我摸著了一些“養(yǎng)”假花的技巧：要定時(shí)給它們換“泥土”（所謂泥土就是被假花插著的泡末），這樣假花才不容易弄臟；如果它們臟了，就得立刻溫柔地擦干凈它們，免得以后更臟就不好打理了。摸清了門道，假花們干干凈凈，而且三、四年以后，它們還是那么干凈美麗，這可多么有意思呀！我不是在吹牛，其實(shí)在“養(yǎng)”假花的過程中，就是增長見識(shí)的過程?。?BR> 在我做作業(yè)的時(shí)候，做累了我就到廳子來擦假花，擦累了又回到書房做作業(yè)，然后又出去。如此循環(huán)，讓腦袋、身體的運(yùn)動(dòng)都得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心一舉兩得。如果趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變，我們得全家一起把們窗關(guān)好，以免傷害了“高貴”的假花們。地二天，太陽天氣好轉(zhuǎn)了，我們又得把門窗打開，以免自己吸不到新鮮的空氣。雖然這樣做是很累，但我覺得這很有意思。
送報(bào)紙的叔叔一進(jìn)廳子就直夸這些假花很美，這使我感到十分驕傲。到了假期，我約幾位同學(xué)到我家里來欣賞我的假花。他們都說這些假花很美麗、很干凈。我就送幾朵給他們，看著同學(xué)拿走自己“一手養(yǎng)大”的假花，心里甜滋滋的。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，前幾個(gè)月，就有這么一回。20盆假花還好好地在廳子里，但因?yàn)榇髲d要裝修，所以園子就成了假花的臨時(shí)住所。但天公不作美，居然下了一場冰雹。因?yàn)楸⒑艽?，所以一顆顆無情的冰雹把假花打爛了6盆，有3盆雖然沒被打爛，但被冰雹折磨得人不像人，花不像花。我在房間里哭了好幾個(gè)小時(shí)。
有快樂的時(shí)候，也有憂傷的時(shí)候，“養(yǎng)”假花讓我經(jīng)歷了人生的甜酸苦辣，這就是“養(yǎng)”假花的意義。
我愛星沙小學(xué)篇十一
認(rèn)知：
1．知道人人都應(yīng)該愛護(hù)花草樹木。
2．知道花草樹木對(duì)人們有好處，必須愛護(hù)。
情感：
1．喜愛花草樹木。
2．愿意愛護(hù)花草樹木，以愛護(hù)花草樹木為榮。
行為：
愛護(hù)花草樹木，做到：（1）不摘花；（2）不踏草坪；（3）不折樹枝，不搖小樹。
教學(xué)重點(diǎn)：愛護(hù)花草樹木的道德意義以及怎樣愛護(hù)花草樹木。
教學(xué)難點(diǎn)：愛護(hù)花草樹木的道德意義。
教育過程：
一、想一想（使學(xué)生懂得花草樹木是人類的好朋友。）。
出投影片（“想一想”中圖1、圖2）。
1．小組交流：下天，人們?yōu)槭裁聪矚g到樹陰下？人們?yōu)槭裁聪矚g到公園去玩呢？
2．小結(jié)：大樹的枝葉就像一把大傘，為人們遮蔭，樹下不僅涼快，而且空氣新鮮。公園里的花草樹木很多，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，使人心情愉快。
3．想想：你們都在哪些地方看見過花草樹木？
出投影片（沒有花草樹木的“想一想”中的2幅圖）。
1．討論：如果我們的生活中沒有花草樹木會(huì)怎么樣？
2．小結(jié)：
夏天人們就無法到樹下去乘涼，我們的環(huán)境就不美了，而且空氣也不新鮮，所以說花草樹木是人類的好朋友，有了它們，可以美化環(huán)境，有益人們的'健康，使人精神愉快。
師：所以我們要愛護(hù)花草樹木。
我愛星沙小學(xué)篇十二
好久沒有這樣了，一個(gè)人坐在電腦前發(fā)呆，此時(shí)游戲已不想打了，開著歌聽著，聽著，呆滯著。
相識(shí)有至少五年了，一直單身的我們都是以朋友的身份在一起玩，直到從去年開始，我發(fā)覺我自己有意無意地望著她，開始注意她的狀況，每次聚會(huì)過后，我總會(huì)凝望著她離去的背影，“難道我開始喜歡她了？”，我問自己。不會(huì)吧？——長相平庸，身材稍胖，性格火辣，這并不是我喜歡的類型，我喜歡的“她”，雖然長相并不是很重要，但是身材要均稱，性格要文靜，她沒多少靠譜的嘛！可是為什么我會(huì)時(shí)不時(shí)的想著她呢？為什么呢？“是我的錯(cuò)覺吧”我這樣想，可是過了幾個(gè)月了，我還是想著她，我安慰自己說：“是朋友嘛，想一想是理所當(dāng)然的吧！”又過了幾個(gè)月，想念沒有一絲消褪，“天??！看來我是真的喜歡她了”，可是該怎么辦呢？表不表白呢？她的想法又是怎么樣的`呢？頭痛了，徘惶了，不知所措了。徘惶中，已經(jīng)過了一年，一次聚會(huì)過后，我終于鼓起了勇氣向她表白了，可是她給我的回答卻是一句：“我們就保持現(xiàn)在這樣，不好嗎？”，不需要過多的言語，我已經(jīng)明白了，我和她只能做朋友。我強(qiáng)顏歡笑著，我以為我會(huì)很失望，會(huì)很心痛，可是雖然有過失望，卻一點(diǎn)也不心痛，難道我并不喜歡她嗎？不，我可以肯定，我喜歡，可是為什么被她拒絕我卻感受不到一絲心痛呢？為什么呢？這些天我一直都在想這個(gè)問題，終于我有點(diǎn)覺悟了，也許我對(duì)她的感情只是停留在喜歡，而不是愛，人們說：“愛才會(huì)讓人心痛，喜歡只能讓人失望”，也許真的是這樣，她沒有答應(yīng)我是不是也是因?yàn)檫@個(gè)原因呢？不得而知！
一句“我們就保持現(xiàn)在這樣，不好嗎？”讓我明白了，原來我并不愛她。
我愛星沙小學(xué)篇十三
我的家鄉(xiāng)在佛山，這里不但自然環(huán)境優(yōu)美：鳥語花香、樹木繁茂，還是一座歷史悠久的文化名城。
佛山有寬闊的馬路，有奔騰的河流，還有一所所美麗的學(xué)校。有一所學(xué)校叫：南莊中心小學(xué)。那兒里面栽有各種各樣的樹木，有楊樹、松樹、柳樹、榕樹等等，還種有各種各樣的花，有美人蕉、玫瑰花、杜鵑花、牡丹花等等，真是美不勝收啊！這些的各種各樣的樹木和花朵是在一條用鵝卵石鋪成的小路的兩旁，你可別小看這條小路，它可不是僅僅是串連著各種各樣的樹木和花朵，其實(shí)，它還串連著兩個(gè)大花園和一個(gè)大花壇，還是兩個(gè)景點(diǎn)之間唯一的交通線路。學(xué)校里的'同學(xué)們非常友好。當(dāng)別人在摔倒的時(shí)候，其他同學(xué)就會(huì)過來看望他，安慰他，還查看傷口，并且?guī)退了?；?dāng)別人不小心碰了其他同學(xué)一下或者不小心搞到其他同學(xué)的東西一下的時(shí)候，那些同學(xué)就會(huì)原諒那個(gè)人，不會(huì)斤斤計(jì)較。
我們佛山是國家歷史文化名城，明清時(shí)期的時(shí)候是全國“四大名鎮(zhèn)”之一，素有武術(shù)之鄉(xiāng)、粵劇之鄉(xiāng)、陶藝之鄉(xiāng)、剪紙之鄉(xiāng)等等之稱。佛山民間剪紙藝術(shù)有著七八百年源流長的歷史，從宋代開始，在明清時(shí)達(dá)到鼎盛繁榮，在佛山的民間風(fēng)俗中，農(nóng)歷七月七日，古城的大街小巷，家家戶戶都在門口擺上各種各樣精美的手工剪紙。與北方粗獷的風(fēng)格不同，佛山剪紙藝術(shù)的線條玲瓏剔透，色彩鮮艷，采用佛山特有的金屬紅丹和銅鉑為剪紙?jiān)?，主要以反映佛山民間的鄉(xiāng)情美為主。
我愛星沙小學(xué)篇十四
冬季雖然寒冷，但它卻是一個(gè)溫暖的季節(jié)，這或許是因?yàn)橛兄覀兗胰说呐惆?，也或許是因?yàn)橛兄籽┑暮亲o(hù)。
記得那年冬天的時(shí)候，在呼嘯著的北風(fēng)，仿佛暴風(fēng)雨將要來臨似的。突然，一片冰涼的東西從我的臉頰滑落下來，讓我頓時(shí)感到一陣舒爽。當(dāng)我抬頭仰望天空的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一片片雪花從天空中飄落下來，像是仙女又在施仙女散花的仙術(shù)了，瞬間，樹木、花草、房屋變被這輕輕飄舞著的雪花所淹沒。我覺得這是前所未有的一場美雪，于是連忙把手機(jī)拿出來拍雪景，想把這美妙的時(shí)刻定格下來。
自從發(fā)生這“冬季事件”之后，我就愛上了雪，喜歡上了雪，喜歡上了這溫暖的冬季……就這樣在不知不覺之中，雪已經(jīng)成了我心中的留戀，我留戀它的美，留戀它的精神！
我愛這潔白的雪，愛它的柔美，但是我更愛它的高貴品質(zhì)，更愛它的無私奉獻(xiàn)。這潔白的雪落下來化作大地的養(yǎng)料卻不求回報(bào)的精神！
我愛星沙小學(xué)篇十五
她養(yǎng)我生我育我教我，她愛我打我罵我夸我，她抱我親我護(hù)我理我，她懷孕十個(gè)月分娩的痛苦，她教我認(rèn)字讀書走路吃飯，她在背后默默保護(hù)關(guān)照我，她不求回報(bào)名利的照顧我，她一直在我的背后鼓勵(lì)我，她照顧我到長大到懂事了，現(xiàn)在輪到我們?nèi)フ疹櫵?，我愛她親愛的媽媽。
陜西西安臨潼區(qū)西安市臨潼區(qū)西泉初級(jí)中學(xué)初三:z趙晨。
我愛星沙小學(xué)篇十六
我的媽媽是一個(gè)平凡的人。她既是一名老師，又是生意人。她每天早出晚歸，但每時(shí)每刻都關(guān)愛著我。
有一次，我在學(xué)校里，因?yàn)闆]胃口，所以就沒有吃飯。我打電話給媽媽，這時(shí)，媽媽正在上班，當(dāng)聽到我沒有吃飯時(shí)，就趕緊說：“哦，我馬上送飯來。但是要等一下，因?yàn)閶寢屵€在上班。”接著，快上課的時(shí)候，媽媽給我送來了香噴噴的飯菜。我到后來才知道，她是把自己吃的午飯給了我。還有一次，媽媽去長沙賣瓷器，才五點(diǎn)多鐘就起來了，就為了到停車場占一位置。她在臭哄哄的地下室里賣東西，但是等了幾個(gè)小時(shí)才等到幾個(gè)零零碎碎的'顧客，也賺不了幾個(gè)錢。媽媽的一日三餐從來就沒有正常過，不是中午吃早飯，傍晚吃中飯，晚上吃晚飯，就是早上簡單吃個(gè)飯，中午不吃飯，晚上再吃飯。媽媽知道這樣對(duì)身體不好，但還是要這樣。
我的媽媽是世界上最偉大的人，我永遠(yuǎn)愛她！
我愛星沙小學(xué)篇十七
我一愛一春，因?yàn)榇鹤屛易院馈?BR> 我愿與它一起成長，一起飛翔。
那枝頭的迎春花，
和我一起捉迷藏；
那飄香的玉蘭花，
給我?guī)肀挤牛?BR> 那大樹下的'柳樹，
邀請(qǐng)我蕩秋千；
那草地上的蒲公英，
飄到了我的身旁。
那輕柔的春風(fēng)，
撫一摸一著我的臉龐。
又巧，
春姑一娘一又把那甜蜜的微笑，
裝進(jìn)了我的心房。
從遠(yuǎn)處，
慢慢飄來了桃花的清香。
走進(jìn)聞，
又沖來了一陣山茶花的芬芳。
春的模樣，
并非那樣繁忙。
加了燕子的鼓掌，
鳥兒的飛翔，
花兒的激昂，
小溪的歌唱，
比原先更加熱鬧！
我愛星沙小學(xué)篇十八
冷風(fēng)吹在臉上，一番寒意，今年的第一場雪卻有著別樣的味，因?yàn)?，雪，伴著風(fēng)開始起舞。
總覺得今年的雪，涼涼的，柔柔的。若春日里的雨一般。它是輕盈的，如薄紗一般一片片的鋪在冬日那清涼而高遠(yuǎn)的天空。雪總是以這樣的姿態(tài)降臨人間，伴著寒風(fēng)，在天空中優(yōu)雅的轉(zhuǎn)圈，時(shí)緩時(shí)急，若一支舞，那難以捉摸的舞步透著別樣的魅力。而江南的雪大時(shí)，就有一種豪邁的氣魄了。雪，如一支快節(jié)奏的舞曲，帶來另一種感受。
在白天觀雪，原本飄逸的雪仙子，變得沉重了起來，失去了那優(yōu)雅的舞，搖身一變，成了雪中花木蘭，竟有了些男兒氣魄，望遠(yuǎn)山，像一幅景，漫天裔白，遠(yuǎn)處的山也被擋住了，一層層白幕垂下來，望著如此張揚(yáng)與霸氣的雪，無論什么與它們相比，恐怕都是渺小的吧？這雪，不禁令人感嘆。
晚上的大雪，唯有王維的“隔牖風(fēng)驚竹，開門雪滿山?！辈拍軌蛐稳莅桑渴堑?，晚上，漆黑一片，連雪的白都被蓋住了，唯有風(fēng)聲才能讓人們知曉雪在下。當(dāng)雪多時(shí)，夜晚，積雪落地時(shí)“啪啪啪”的聲音更是交織成了動(dòng)聽的小夜曲。
清晨，天微明，我打開門才發(fā)現(xiàn)已然“積素廣庭閑”，樹上早已是“梨花朵朵開”了。落雪與東風(fēng)齊飄，遠(yuǎn)山共近庭一色。倒也真著些詩意了。這江南的雪，可謂是詩人筆下的寵兒，才子佳人間的愛戀，更是作家紙上的精靈。
“再?zèng)]有什么景色，能比得上江南的那片雪?！背虅P文這樣說。不僅如此，許多作曲家也愛將雪來編歌。刀郎的一首《20xx的第一場雪》曾紅遍全國，他們都與我一樣，都愛雪。我覺得今年的雪與那年的一樣，很美。我們都想說一句話：“江南的雪真好?！?BR> 我愛星沙小學(xué)篇十九
我不曾經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，就像溫室里的花朵，只在微風(fēng)細(xì)雨里成長。我不知道自己算不算得上是茁壯成長，但我知道我并不軟弱。
我有一個(gè)很愛我的媽媽，她有著既憔悴又慈祥的面龐。雖然她時(shí)常責(zé)怪我，時(shí)常對(duì)我發(fā)脾氣;我也時(shí)常跟她鬧別扭，可是她卻竭盡全力，一如既往地疼愛我。
在一個(gè)炎熱的中午，我一身疲憊地回到家，我知道在家里有一個(gè)很愛我的媽媽，做了我愛吃的飯菜?？墒牵磥砜偸菬o法預(yù)料的，我竟然為了一封小小的信件和媽媽鬧起了別扭。這本是一件很小的事，可是我卻因此而責(zé)備媽媽。接下來的日子里，我和媽媽賭氣不說一句話。我依舊快快樂樂的上學(xué)，依舊推開那“異世界”的門，依舊默默地待在屬于我的`空間。只是我的心變了，往日的融洽與歡笑已消失得無影無蹤，反而增添了一分約束。
到了外婆生日那天，媽媽早早地上班去了，我的心里一股莫名的感覺告訴我;媽媽忘記了外婆的生日。于是我不愉快地上學(xué)，不愉快地回家，我的心里沒有絲毫快樂的感覺。突然，我發(fā)現(xiàn)在家的媽媽依舊做著我愛吃的飯菜，在家里靜靜地等待。我猛然發(fā)現(xiàn)，桌上放著一個(gè)精美的蛋糕。這時(shí)，約束不見了，多日以來的心結(jié)被這個(gè)蛋糕給化解了，往日的歡笑回來了。我的心猶如萬花筒般變了又變，霎時(shí)，我的眼睛濕潤了，就在那一刻，我才真正領(lǐng)略到母愛的偉大，才真正理解了媽媽，往日的埋怨再已拋出九霄云外。在我抬頭的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)媽媽笑了，我也笑了，笑得是那樣的甜。。。。。。
我愛我的媽媽，如果要我放棄她，那么請(qǐng)你來教會(huì)我如何不愛她？
我愛星沙小學(xué)篇二十
我喜歡雨，特別是春天和夏天下的雨，它給我留下了深刻的印象和美好的記憶。那永遠(yuǎn)是最美的。
春天，樹葉閃出青綠了，花苞輕輕的在風(fēng)中擺動(dòng)著。天色似乎還帶著一種冬的昏黃，可是只要經(jīng)過一場春雨的洗梳，萬物好像它們都打起精神。那種顏色是難以想象的，每一棵樹仿佛都睜開了眼睛。樹枝的手臂也頓時(shí)變得柔軟了，而那萌發(fā)的葉子是那么耀眼，簡直就起伏著一層緑油油的波浪。水珠子在花苞上滾動(dòng)，一滴滴的滾下來，比少女的'眼淚還嬌媚。這時(shí)，整個(gè)大地是最美的，呼吸變得暢快，空氣里有無數(shù)香甜的果子，在誘惑著你那鼻子和嘴巴。真的，只有這場雨，才能驅(qū)走呼嘯的北風(fēng)和茫茫的飛雪。
而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格。天上聚來幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒有，當(dāng)你還來不急思索時(shí)，就傾盆大雨的下起來了?？墒?，這雨并不可怕。打傘、戴斗笠、披蓑衣固然能保身上的干凈，而洗個(gè)淋雨澡卻更有滋味了。只是淋濕我們的頭發(fā)、眉毛、眼睛，頭發(fā)擋住你的視線，朦朧不清的往回走。一切都撇開了，花朵怒放著，樹葉綠得讓你睜不開眼。數(shù)不清的植物都爭先恐后的成長。
而荷葉鋪滿了水面，在迫不及待的等著雨后遠(yuǎn)處的蟬鳴和近處的蛙聲，它們的呼應(yīng)唱和，簡直是人間最美妙的音樂。??！總是美麗而使人流戀的雨啊，只有在雨中，我才會(huì)感覺這個(gè)世界是活的，是有歡樂和淚水的。雨，我愛你。
我愛星沙小學(xué)篇二十一
我老師的性格非常溫和，每當(dāng)我錯(cuò)了的時(shí)候，她都會(huì)用她寬大的心原諒我。
有一次，我踢同學(xué)的書包，別人報(bào)告了老師，本以為這次又是一頓臭罵等著我，可是老師把我叫到辦公室，語重心長地對(duì)我說：“做錯(cuò)事不要緊，知錯(cuò)能改才是好孩子，你愿意做個(gè)好孩子嗎？”我望著老師的眼睛，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我深深銘記老師的話，知錯(cuò)就改就是好孩子。老師不會(huì)那么嚴(yán)厲，因?yàn)槔蠋熛嘈盼覀兌际呛煤⒆印?BR> 還有一次，我做了一件好事，于是到處炫耀等著老師表揚(yáng)我，然而老師卻說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！睆拇?，每次我?guī)椭鷦e人，不求回報(bào)，只求他們也可以去幫助別人。老師看到我這樣做，笑著對(duì)我說：“孩子，你太懂事了?！蔽乙残χf：“嗯?！庇谑歉吲d地跑開了。
老師的愛是無微不至的，有一天，我在宿舍的床上感到頭挺熱，就讓老師摸摸我的頭，老師用她的額頭碰碰我的.額頭，馬上走到生活老師面前借來了體溫計(jì)，馬老師幫我把體溫計(jì)夾好，過了四五分鐘，老師把體溫計(jì)拿到手上仔細(xì)地看了看，“三十九度！”老師露出吃驚的表情。馬老師急忙給我媽打電話，媽媽對(duì)老師說我柜子里有藥。打完電話老師趕緊幫我找退燒藥。我下了床，找了找箱子，不一會(huì)兒，我找到了可以“救”我的藥。老師看了看藥的用法說明，然后給我倒了一杯熱乎乎的水。她拿出幾粒藥，放入我口中，我隨即喝下一杯水，頓時(shí)覺得全身暖和極了。我又躺到床上，老師幫我蓋好被子，才拖著疲憊的身子走出去。
就這事，我熱淚盈眶。老師，讓我感到媽媽一樣的愛，您對(duì)我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘記在心，老師，謝謝您一直悉心教育著我們，我以后一定更加尊敬您，聽您的話。長大后做一個(gè)像您一樣偉大的老師！
我愛星沙小學(xué)篇二十二
我愛春天！她是一個(gè)美麗可愛的女孩兒，她穿著五彩衣來到人間。春天一到，大地便生機(jī)勃勃起來。瞧，小草從暖和的被子里伸出了頭，嫩嫩的、綠綠的?，F(xiàn)在，草叢里鉆出了許多的小腦袋，你猜是誰？哦，原來是花兒，她們五彩繽紛，一陣微風(fēng)吹過，花香頓時(shí)撲面而來，引來了勤勞的蝴蝶和蜜蜂，他們在花草間飛舞，構(gòu)成了一副美麗的畫卷。
我也愛夏天！她是激情四溢的姑娘，她的到來給大地帶來了激情。太陽火辣辣地炙烤著大地，知了在樹上唱著動(dòng)聽的歌曲。蔚藍(lán)的天空鑲嵌著潔白的云彩，池塘里荷花開了，翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語我還喜愛秋天！瓜果飄香的秋天讓人欣喜，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，看，果園里蘋果樹上，密密麻麻又大又紅的蘋果高高地掛在枝頭。葡萄樹上的葡萄又大又紫，石榴樹上結(jié)滿了紅彤彤的石榴，它們的肚皮鼓鼓的，有的被撐得裂開了，一粒粒白里透紅的石榴子兒，像顆顆紅寶石?？雌饋?，真叫人饞得直流口水。田野里，到處是一片豐收的景象：沉甸甸的谷穗壓彎了腰；飽滿的高粱紅似火秋天是一個(gè)穿著裙子的女孩兒，他用自己的裙子兜著大把的果實(shí)送給人間，金秋時(shí)節(jié)，顯得豐富而多彩。
冬天，難道就不愛了么？漸漸的，天氣變冷了，小樹穿上了厚厚的棉襖，小草躲進(jìn)暖和的被窩，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。北風(fēng)呼嘯著，天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下了雪花，他們就像一個(gè)個(gè)純潔的小精靈在空中飛舞，粉裝玉砌的世界，展現(xiàn)在我們面前。孩子們忙著堆雪人、打雪仗，盡情享受著雪趣。??！冬天真是個(gè)白色的童話世界。四季仿佛一首歌，包含所有動(dòng)聽的旋律；四季好象一幅畫，充滿一切絢麗的色彩；四季好似一道美味，隱藏五味香甜。
我愛四季，愛生機(jī)勃勃的春天，愛熱情奔放的夏天，愛絢麗繽紛的秋天，愛銀裝素裹的冬天！
我愛星沙小學(xué)篇二十三
5月20日，大家習(xí)慣于稱之為“520”，意思是“我愛你”，但是大家更多的會(huì)認(rèn)為那是男生女生的表白日，可是不然，在小一班的教室里，孩子們正在鏡頭下對(duì)他自己喜歡的人大聲說出“我愛你”。琪琪說，我喜歡爸爸媽媽，我要把“520”送給爸爸媽媽！
心心說他要把520送給老師！茜茜說她要把520送給奶奶！辰辰說他要把520送給同學(xué)！
當(dāng)然，除了幺幺，幺幺她依然在和同伴們嬉笑玩樂，對(duì)于大家正在進(jìn)行的520視屏錄制，幺幺不是有那么的有興趣，可是作為老師更希望幺幺能大膽的說出自己的想法，不對(duì)，更重要的是能回應(yīng)對(duì)方的話語，哪怕是用語言表達(dá)的“是”or“不是”，而不是只用點(diǎn)頭搖頭來表示，那么如此將是幺幺的自我突破。
可是，任憑老師多么努力的鼓勵(lì)她說話，幺幺就是不作聲，面對(duì)這樣的情況，幺幺的視頻沒有辦法錄制，接下來，幺幺就順理成章的成了錄制現(xiàn)場的觀摩人，5個(gè)、4個(gè)、3個(gè)、2個(gè)、1個(gè)，最后一個(gè)小朋友已經(jīng)錄制完畢，老師再次的請(qǐng)幺幺來嘗試一下，結(jié)果依然如初，幺幺還被自己的眼淚制服了，結(jié)果不言而喻，幺幺沒有錄制到。不過沒有關(guān)系，我們可以用拍照來彌補(bǔ)。
事后，我仔細(xì)的想了一下這個(gè)問題，幺幺是一個(gè)及其敏感和固執(zhí)的孩子，比如不在家剪指甲，不在家梳頭發(fā)，到了幼兒園才做這些事情，為此，家長特別的苦惱，希望孩子能有變化。所以，接下來我們的工作當(dāng)中就是多關(guān)注幺幺的情況！以要求和鼓勵(lì)的方式來引導(dǎo)幺幺直面的交流！
我愛星沙小學(xué)篇一
我家陽臺(tái)有一盆太陽花，它的枝干嫩綠，枝干的頂端是圓的，它的葉子像一根根的小棍子，別看它小，卻充滿了生命力，它有點(diǎn)像“滿地爬”。我喜歡太陽花，因?yàn)樗幕▋嚎偸窍蛑枴?BR> 太陽花的花兒顏色很多，有黃的、有紫的、有粉紅的……可多啦！太陽花開的時(shí)間不太一致，有的早一天有的晚一天，夏季開得多，冬季開得少。太陽花的層數(shù)也不相同，有一層的，有二層的，也有三層的。第一層是平的，第二層是斜的，第三層是立的，組織在一起的話，五彩繽紛，就更漂亮了。
每天早晨太陽剛剛露出半個(gè)頭的時(shí)候，太陽花就露出一絲笑容，太陽慢慢地升起來，太陽花也就慢慢地開了。傍晚，當(dāng)太陽緩緩地降下去的時(shí)候，太陽花也就把花瓣收攏回來了，形成了一個(gè)花苞。天天如此。
太陽花只有見到太陽才開花，見到別的什么光它都不理。有一天夜里，我把太陽花擺在屋里，白熾燈光下的太陽花開始鼓起來，又像在太陽底下那樣露出一點(diǎn)花芯，就好像要開了，可是，很快它又逐漸地從下至上地收攏了。我想可能是光線太弱了，把它換個(gè)亮點(diǎn)兒的地方，也許還能開花的。我又把它搬進(jìn)另一間屋里，那間屋子的燈光要亮得多，結(jié)果它還是不開花。這使我想了很久，，后來是書上告訴我，那是由于太陽的光合作用，太陽花的花兒才伴隨著太陽的光芒開放。
我愛太陽花，因?yàn)樗o我們帶來了美的享受。
我愛星沙小學(xué)篇二
我家有一叢月季花，長得郁郁蔥蔥，有半人高。每當(dāng)盛夏到來，這是月季花最茂盛的季節(jié)。一朵朵粉紅色的花，有碗那么大，競相開放，爭奇斗艷，還散發(fā)著甜絲絲的香氣，整個(gè)小院都沉浸在這片香氣之中。要是你經(jīng)過一天的勞累，走到月季花旁，它那香氣頓時(shí)會(huì)使你把疲勞拋到九霄云外。去年，月季花茂盛的時(shí)候，愛美的妹妹經(jīng)常在月季花周圍走來走去。聞聞這朵，又摸摸那朵?？磥?，她已經(jīng)被美麗的月季花吸引住了。
一天過去了，兩夭過去了……直到第24天，經(jīng)過我的精心護(hù)理，月季花莖的底部長出了一層白色的“絨毛”。中午，我把月季花和花瓶拿到院子里的月季花叢旁，妹妹跟在我后面，高興地喊著：“月季花搬家啦！月季花搬家啦……”我用鏟子挖了一個(gè)2寸來長的小坑，把月季花的底部埋了進(jìn)去，然后，把周圍的土按實(shí)。妹妹睜大眼睛，看著我的一舉一動(dòng)，看得出，此時(shí)她的心情和我一樣，無比高興。我賦予了月季花第二次生命?，F(xiàn)在，它在陽光下，一天天茁壯成長！
我愛星沙小學(xué)篇三
我家有一盆太陽花，但平時(shí)沒有注意。前幾天太陽花開花了，可是，這幾天都沒有太陽，太陽花又凋謝了，這讓我很是好奇，我要好好觀察一下它了。
太陽花的葉子是翠綠色的，藤大約一分米，如果有太陽的時(shí)候，它會(huì)舒展開那小小的、嫩嫩的花瓣。太陽花的葉子很多，就像枝頭的花兒一樣多，一個(gè)一個(gè)的葉子都簇?fù)碓谝黄穑浅Ｓ腥ぁ?BR> 太陽花的花瓣是粉色的`，中間有一個(gè)淡黃色的小球，非?？蓯郏拖褚恢环奂t色的蝴蝶停在花盆上，美麗極了。
太陽花還有著淡淡的香味，十分好聞，一陣微風(fēng)吹來，四周的空氣變得芬芳迷人。
我愛太陽花，愛它那迷人的美貌!
我愛星沙小學(xué)篇四
不折樹枝不亂搖。
花草樹木是朋友，
我們都要保護(hù)好。
2．提問：
讀完兒歌你記住了什么？
1．師：花草樹木是人類的朋友，它可以美化環(huán)境，有益于人們的身體健康，使人們精神愉快，所以人人都要在做到：不摘花、不踏草、不要折樹枝、不搖小樹，為了讓我們的生活更美，讓我們都來行動(dòng)起來，人人都來自覺愛護(hù)花草樹木吧！
板書設(shè)計(jì)：
我愛星沙小學(xué)篇五
去年，媽媽調(diào)動(dòng)工作，我們家便搬到星沙，我愛星沙。搬家之前，爸爸告訴我，星沙是我們長沙縣的新縣城，又是國家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，在全國都小有名氣呢。媽媽說，星沙很漂亮，街道又寬又干凈，還有個(gè)美麗的廣場就在我們家附近，咱們以后可以天天到廣場上散步、玩耍。于是，我盼望著早點(diǎn)來到星沙。
終于搬家了，新家在媽媽工作的地方－－星沙中學(xué)。每天早上，我在一片朗朗的讀書聲中醒來，這是中學(xué)的哥哥姐姐們開始早讀了。我趕快起床，心想，哥哥姐姐們讀書這么用功，我也要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)勤奮的好學(xué)生。
太陽公公露出笑臉時(shí)，我愉快地走在上學(xué)的路上。新修好的天華路筆直地通向我們的學(xué)校，人行道兩邊的樹綠蔭蔭的，有時(shí)候還會(huì)有小鳥在上面唱歌。不遠(yuǎn)處的郵電大樓高聳著，這是星沙最高的建筑物，這時(shí)被太陽公公鑲上了金邊，顯得更加神氣了。經(jīng)過廣場時(shí)，可以看到老爺爺老奶奶在打太極拳，還有一些叔叔阿姨打羽毛球、跑步。廣場上的`草坪散發(fā)出青草的香味，我深深地吸上幾口清新的空氣，然后撒開腿跑向?qū)W校。
下午放學(xué)了，我和小伙伴們歡笑著跑到廣場，這時(shí)候的廣場可熱鬧了，有的人放風(fēng)箏，有的人學(xué)騎自行車，有人玩滑輪車，有人在滑旱冰，還有許多小朋友在玩游戲。玩累了，可以躺在草地上，看對(duì)面的兩棟政府大樓，這兩棟房子一模一樣的，象雙胞胎，白云好象就在樓頂上比賽著變換出不同的形狀。
我愛星沙小學(xué)篇六
上星期天，爸爸買了一盆太陽花。這些太陽花含苞欲放，漂亮極了。
這些太陽花種在棕色的花盆里，細(xì)細(xì)的枝葉，花盆里還有數(shù)不清的小苗。一枝枝弧形的花稈正向我點(diǎn)頭微笑呢。
我每天都給太陽花澆水。不久，太陽花就開了?；ㄇo細(xì)細(xì)的，花兒紅紅的，象小太陽一樣。它們是由一片片紅的花瓣圍成的，整整齊齊，爭相綻放。黃色的花蕾排列在花朵正中央，它們正在孕育著新的種子呢！花兒在每天清晨太陽升起的時(shí)候開放，晚上太陽下山的時(shí)候凋謝，爸爸告訴我：正是這樣，它才叫太陽花呀！
太陽花呀，你為我家增添多少美麗，愿你永遠(yuǎn)象太陽一樣帶給我們生機(jī)！
我愛星沙小學(xué)篇七
書是全世界的營養(yǎng)品，我覺得這個(gè)比喻十分恰當(dāng)。
我愛書；很小的時(shí)候，我就沉醉在那些動(dòng)聽的童話書中，悲慘的小美人魚，幸福的拇指姑娘，讓我嘗盡了故事中的喜怒哀樂。慢慢的，每天只要一有空，就會(huì)跑到附近的書店書，看著一排排書架上那滿滿的，各式各樣的新書，我就像一只饑餓的狼跑進(jìn)了羊圈。我迫不及待地拿起一本書，津津有味地看了起來。在《時(shí)間機(jī)器》、《魯濱遜漂流記》等書的陪伴下，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，當(dāng)夜燈亮了起來，我才明白天色已晚，但這始終不能滿足我的那“貪婪的心”！
我愛護(hù)書；從上小學(xué)一年級(jí)開始，每當(dāng)一個(gè)新學(xué)期新的課本發(fā)到手中，我都會(huì)纏著媽媽要買包書紙，認(rèn)真細(xì)心的包好那散發(fā)著墨香的.教科書。學(xué)期結(jié)束后，我從不舍得把書扔掉，總是小心翼翼地把它們藏在一個(gè)大紙箱里，生怕爸爸媽媽會(huì)不小心把它當(dāng)廢品賣了?，F(xiàn)在我的藏書也有幾十本了，長大以后，我要收藏更多更好的書！
高爾基曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我把它作為我的座右銘．我讀書，我快樂，我享受，我以后一定要讀更多的書，吸取更多的知識(shí)！
我愛星沙小學(xué)篇八
今天，我路過家門口的花園，聞到了一陣清香，我過去一看：百合花已經(jīng)開得不少了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)個(gè)白色的.小鈴鐺。
“咔嚓，咔嚓……”，這是什么聲音，原來園丁正在剪雜草呢！沒了雜草，百合花長得更美了。
一陣微風(fēng)吹過，百合花搖起“小鈴鐺”，告訴大家春天來了。
我愛這百合花，我愛這座花園。
我愛星沙小學(xué)篇九
我愛蓮花，也愛菊花，和百合花，可是我更愛我親手栽種的茉莉花，我把它放在陽光明媚的陽臺(tái)上。
春天，我爸爸從花展會(huì)上給我買回了一袋雙色茉莉花的種子。當(dāng)我拿到種子時(shí)，我迫不及待地打開了包裝，拿出了種子。種子圓圓的.硬硬的。我立即找來花盆把這些種子種到里面，然后澆了些水。從此我就一天一天的地等待著雙色茉莉花發(fā)芽，過了幾個(gè)星期它居然長出了五毫米的嫩芽，之后又過了幾個(gè)星期長出了幾片嫩嫩的綠葉。
到了夏天雙色茉莉花已經(jīng)長得枝繁葉茂了，有一天我來到陽臺(tái)，突然發(fā)現(xiàn)花枝的上端長了四五個(gè)花骨朵兒。這讓我好興奮，終于要開花了。我立即把這個(gè)喜訊告訴了媽媽，媽媽知道之后也很高興。之后我盼星星盼月亮盼著它開花，終于有一天，雙色茉莉花開放了。果真和名字一樣雙色的?；ü嵌湟话朦S色一半紅色可漂亮了，還散發(fā)著一陣一陣清香。如果在配上它嫩綠色的瓜子狀的葉子那更是絢麗多彩。我對(duì)它就更加精心管理了，每天放學(xué)后，我會(huì)立即跑向陽臺(tái)看看它是不是該澆水了，是不是該修枝了。
秋天臨近了我跑到陽臺(tái)上驚奇的發(fā)現(xiàn)花已經(jīng)凋謝了，長出了綠色的小種子。又過了一段時(shí)間種子變成黑色的。到最后種子自動(dòng)掉落了。
我喜愛雙色茉莉花，愛它艷麗的色彩，愛它散發(fā)出的清香。
我愛星沙小學(xué)篇十
假花，是人們家里用來裝飾的花。我家里也有幾十盆假花，我得每天好好地“養(yǎng)”它們。
我家假花的種類很多，但是沒有玫瑰花這類型的假花，因?yàn)樗鼈兊幕ㄉ矶己芗?xì)，很容易折斷?？粗豢梦倚膼鄣募倩ū徽蹟嗔?，是一件難過的事。因此，我只買些樸樸素素的不容易折斷的假花來“養(yǎng)”。
不過，盡管它們不容易折斷，我也要好好地愛護(hù)它們，保護(hù)它們，想母親一樣關(guān)懷它們。一來二去，我摸著了一些“養(yǎng)”假花的技巧：要定時(shí)給它們換“泥土”（所謂泥土就是被假花插著的泡末），這樣假花才不容易弄臟；如果它們臟了，就得立刻溫柔地擦干凈它們，免得以后更臟就不好打理了。摸清了門道，假花們干干凈凈，而且三、四年以后，它們還是那么干凈美麗，這可多么有意思呀！我不是在吹牛，其實(shí)在“養(yǎng)”假花的過程中，就是增長見識(shí)的過程?。?BR> 在我做作業(yè)的時(shí)候，做累了我就到廳子來擦假花，擦累了又回到書房做作業(yè)，然后又出去。如此循環(huán)，讓腦袋、身體的運(yùn)動(dòng)都得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心一舉兩得。如果趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變，我們得全家一起把們窗關(guān)好，以免傷害了“高貴”的假花們。地二天，太陽天氣好轉(zhuǎn)了，我們又得把門窗打開，以免自己吸不到新鮮的空氣。雖然這樣做是很累，但我覺得這很有意思。
送報(bào)紙的叔叔一進(jìn)廳子就直夸這些假花很美，這使我感到十分驕傲。到了假期，我約幾位同學(xué)到我家里來欣賞我的假花。他們都說這些假花很美麗、很干凈。我就送幾朵給他們，看著同學(xué)拿走自己“一手養(yǎng)大”的假花，心里甜滋滋的。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，前幾個(gè)月，就有這么一回。20盆假花還好好地在廳子里，但因?yàn)榇髲d要裝修，所以園子就成了假花的臨時(shí)住所。但天公不作美，居然下了一場冰雹。因?yàn)楸⒑艽?，所以一顆顆無情的冰雹把假花打爛了6盆，有3盆雖然沒被打爛，但被冰雹折磨得人不像人，花不像花。我在房間里哭了好幾個(gè)小時(shí)。
有快樂的時(shí)候，也有憂傷的時(shí)候，“養(yǎng)”假花讓我經(jīng)歷了人生的甜酸苦辣，這就是“養(yǎng)”假花的意義。
我愛星沙小學(xué)篇十一
認(rèn)知：
1．知道人人都應(yīng)該愛護(hù)花草樹木。
2．知道花草樹木對(duì)人們有好處，必須愛護(hù)。
情感：
1．喜愛花草樹木。
2．愿意愛護(hù)花草樹木，以愛護(hù)花草樹木為榮。
行為：
愛護(hù)花草樹木，做到：（1）不摘花；（2）不踏草坪；（3）不折樹枝，不搖小樹。
教學(xué)重點(diǎn)：愛護(hù)花草樹木的道德意義以及怎樣愛護(hù)花草樹木。
教學(xué)難點(diǎn)：愛護(hù)花草樹木的道德意義。
教育過程：
一、想一想（使學(xué)生懂得花草樹木是人類的好朋友。）。
出投影片（“想一想”中圖1、圖2）。
1．小組交流：下天，人們?yōu)槭裁聪矚g到樹陰下？人們?yōu)槭裁聪矚g到公園去玩呢？
2．小結(jié)：大樹的枝葉就像一把大傘，為人們遮蔭，樹下不僅涼快，而且空氣新鮮。公園里的花草樹木很多，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，使人心情愉快。
3．想想：你們都在哪些地方看見過花草樹木？
出投影片（沒有花草樹木的“想一想”中的2幅圖）。
1．討論：如果我們的生活中沒有花草樹木會(huì)怎么樣？
2．小結(jié)：
夏天人們就無法到樹下去乘涼，我們的環(huán)境就不美了，而且空氣也不新鮮，所以說花草樹木是人類的好朋友，有了它們，可以美化環(huán)境，有益人們的'健康，使人精神愉快。
師：所以我們要愛護(hù)花草樹木。
我愛星沙小學(xué)篇十二
好久沒有這樣了，一個(gè)人坐在電腦前發(fā)呆，此時(shí)游戲已不想打了，開著歌聽著，聽著，呆滯著。
相識(shí)有至少五年了，一直單身的我們都是以朋友的身份在一起玩，直到從去年開始，我發(fā)覺我自己有意無意地望著她，開始注意她的狀況，每次聚會(huì)過后，我總會(huì)凝望著她離去的背影，“難道我開始喜歡她了？”，我問自己。不會(huì)吧？——長相平庸，身材稍胖，性格火辣，這并不是我喜歡的類型，我喜歡的“她”，雖然長相并不是很重要，但是身材要均稱，性格要文靜，她沒多少靠譜的嘛！可是為什么我會(huì)時(shí)不時(shí)的想著她呢？為什么呢？“是我的錯(cuò)覺吧”我這樣想，可是過了幾個(gè)月了，我還是想著她，我安慰自己說：“是朋友嘛，想一想是理所當(dāng)然的吧！”又過了幾個(gè)月，想念沒有一絲消褪，“天??！看來我是真的喜歡她了”，可是該怎么辦呢？表不表白呢？她的想法又是怎么樣的`呢？頭痛了，徘惶了，不知所措了。徘惶中，已經(jīng)過了一年，一次聚會(huì)過后，我終于鼓起了勇氣向她表白了，可是她給我的回答卻是一句：“我們就保持現(xiàn)在這樣，不好嗎？”，不需要過多的言語，我已經(jīng)明白了，我和她只能做朋友。我強(qiáng)顏歡笑著，我以為我會(huì)很失望，會(huì)很心痛，可是雖然有過失望，卻一點(diǎn)也不心痛，難道我并不喜歡她嗎？不，我可以肯定，我喜歡，可是為什么被她拒絕我卻感受不到一絲心痛呢？為什么呢？這些天我一直都在想這個(gè)問題，終于我有點(diǎn)覺悟了，也許我對(duì)她的感情只是停留在喜歡，而不是愛，人們說：“愛才會(huì)讓人心痛，喜歡只能讓人失望”，也許真的是這樣，她沒有答應(yīng)我是不是也是因?yàn)檫@個(gè)原因呢？不得而知！
一句“我們就保持現(xiàn)在這樣，不好嗎？”讓我明白了，原來我并不愛她。
我愛星沙小學(xué)篇十三
我的家鄉(xiāng)在佛山，這里不但自然環(huán)境優(yōu)美：鳥語花香、樹木繁茂，還是一座歷史悠久的文化名城。
佛山有寬闊的馬路，有奔騰的河流，還有一所所美麗的學(xué)校。有一所學(xué)校叫：南莊中心小學(xué)。那兒里面栽有各種各樣的樹木，有楊樹、松樹、柳樹、榕樹等等，還種有各種各樣的花，有美人蕉、玫瑰花、杜鵑花、牡丹花等等，真是美不勝收啊！這些的各種各樣的樹木和花朵是在一條用鵝卵石鋪成的小路的兩旁，你可別小看這條小路，它可不是僅僅是串連著各種各樣的樹木和花朵，其實(shí)，它還串連著兩個(gè)大花園和一個(gè)大花壇，還是兩個(gè)景點(diǎn)之間唯一的交通線路。學(xué)校里的'同學(xué)們非常友好。當(dāng)別人在摔倒的時(shí)候，其他同學(xué)就會(huì)過來看望他，安慰他，還查看傷口，并且?guī)退了?；?dāng)別人不小心碰了其他同學(xué)一下或者不小心搞到其他同學(xué)的東西一下的時(shí)候，那些同學(xué)就會(huì)原諒那個(gè)人，不會(huì)斤斤計(jì)較。
我們佛山是國家歷史文化名城，明清時(shí)期的時(shí)候是全國“四大名鎮(zhèn)”之一，素有武術(shù)之鄉(xiāng)、粵劇之鄉(xiāng)、陶藝之鄉(xiāng)、剪紙之鄉(xiāng)等等之稱。佛山民間剪紙藝術(shù)有著七八百年源流長的歷史，從宋代開始，在明清時(shí)達(dá)到鼎盛繁榮，在佛山的民間風(fēng)俗中，農(nóng)歷七月七日，古城的大街小巷，家家戶戶都在門口擺上各種各樣精美的手工剪紙。與北方粗獷的風(fēng)格不同，佛山剪紙藝術(shù)的線條玲瓏剔透，色彩鮮艷，采用佛山特有的金屬紅丹和銅鉑為剪紙?jiān)?，主要以反映佛山民間的鄉(xiāng)情美為主。
我愛星沙小學(xué)篇十四
冬季雖然寒冷，但它卻是一個(gè)溫暖的季節(jié)，這或許是因?yàn)橛兄覀兗胰说呐惆?，也或許是因?yàn)橛兄籽┑暮亲o(hù)。
記得那年冬天的時(shí)候，在呼嘯著的北風(fēng)，仿佛暴風(fēng)雨將要來臨似的。突然，一片冰涼的東西從我的臉頰滑落下來，讓我頓時(shí)感到一陣舒爽。當(dāng)我抬頭仰望天空的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一片片雪花從天空中飄落下來，像是仙女又在施仙女散花的仙術(shù)了，瞬間，樹木、花草、房屋變被這輕輕飄舞著的雪花所淹沒。我覺得這是前所未有的一場美雪，于是連忙把手機(jī)拿出來拍雪景，想把這美妙的時(shí)刻定格下來。
自從發(fā)生這“冬季事件”之后，我就愛上了雪，喜歡上了雪，喜歡上了這溫暖的冬季……就這樣在不知不覺之中，雪已經(jīng)成了我心中的留戀，我留戀它的美，留戀它的精神！
我愛這潔白的雪，愛它的柔美，但是我更愛它的高貴品質(zhì)，更愛它的無私奉獻(xiàn)。這潔白的雪落下來化作大地的養(yǎng)料卻不求回報(bào)的精神！
我愛星沙小學(xué)篇十五
她養(yǎng)我生我育我教我，她愛我打我罵我夸我，她抱我親我護(hù)我理我，她懷孕十個(gè)月分娩的痛苦，她教我認(rèn)字讀書走路吃飯，她在背后默默保護(hù)關(guān)照我，她不求回報(bào)名利的照顧我，她一直在我的背后鼓勵(lì)我，她照顧我到長大到懂事了，現(xiàn)在輪到我們?nèi)フ疹櫵?，我愛她親愛的媽媽。
陜西西安臨潼區(qū)西安市臨潼區(qū)西泉初級(jí)中學(xué)初三:z趙晨。
我愛星沙小學(xué)篇十六
我的媽媽是一個(gè)平凡的人。她既是一名老師，又是生意人。她每天早出晚歸，但每時(shí)每刻都關(guān)愛著我。
有一次，我在學(xué)校里，因?yàn)闆]胃口，所以就沒有吃飯。我打電話給媽媽，這時(shí)，媽媽正在上班，當(dāng)聽到我沒有吃飯時(shí)，就趕緊說：“哦，我馬上送飯來。但是要等一下，因?yàn)閶寢屵€在上班。”接著，快上課的時(shí)候，媽媽給我送來了香噴噴的飯菜。我到后來才知道，她是把自己吃的午飯給了我。還有一次，媽媽去長沙賣瓷器，才五點(diǎn)多鐘就起來了，就為了到停車場占一位置。她在臭哄哄的地下室里賣東西，但是等了幾個(gè)小時(shí)才等到幾個(gè)零零碎碎的'顧客，也賺不了幾個(gè)錢。媽媽的一日三餐從來就沒有正常過，不是中午吃早飯，傍晚吃中飯，晚上吃晚飯，就是早上簡單吃個(gè)飯，中午不吃飯，晚上再吃飯。媽媽知道這樣對(duì)身體不好，但還是要這樣。
我的媽媽是世界上最偉大的人，我永遠(yuǎn)愛她！
我愛星沙小學(xué)篇十七
我一愛一春，因?yàn)榇鹤屛易院馈?BR> 我愿與它一起成長，一起飛翔。
那枝頭的迎春花，
和我一起捉迷藏；
那飄香的玉蘭花，
給我?guī)肀挤牛?BR> 那大樹下的'柳樹，
邀請(qǐng)我蕩秋千；
那草地上的蒲公英，
飄到了我的身旁。
那輕柔的春風(fēng)，
撫一摸一著我的臉龐。
又巧，
春姑一娘一又把那甜蜜的微笑，
裝進(jìn)了我的心房。
從遠(yuǎn)處，
慢慢飄來了桃花的清香。
走進(jìn)聞，
又沖來了一陣山茶花的芬芳。
春的模樣，
并非那樣繁忙。
加了燕子的鼓掌，
鳥兒的飛翔，
花兒的激昂，
小溪的歌唱，
比原先更加熱鬧！
我愛星沙小學(xué)篇十八
冷風(fēng)吹在臉上，一番寒意，今年的第一場雪卻有著別樣的味，因?yàn)?，雪，伴著風(fēng)開始起舞。
總覺得今年的雪，涼涼的，柔柔的。若春日里的雨一般。它是輕盈的，如薄紗一般一片片的鋪在冬日那清涼而高遠(yuǎn)的天空。雪總是以這樣的姿態(tài)降臨人間，伴著寒風(fēng)，在天空中優(yōu)雅的轉(zhuǎn)圈，時(shí)緩時(shí)急，若一支舞，那難以捉摸的舞步透著別樣的魅力。而江南的雪大時(shí)，就有一種豪邁的氣魄了。雪，如一支快節(jié)奏的舞曲，帶來另一種感受。
在白天觀雪，原本飄逸的雪仙子，變得沉重了起來，失去了那優(yōu)雅的舞，搖身一變，成了雪中花木蘭，竟有了些男兒氣魄，望遠(yuǎn)山，像一幅景，漫天裔白，遠(yuǎn)處的山也被擋住了，一層層白幕垂下來，望著如此張揚(yáng)與霸氣的雪，無論什么與它們相比，恐怕都是渺小的吧？這雪，不禁令人感嘆。
晚上的大雪，唯有王維的“隔牖風(fēng)驚竹，開門雪滿山?！辈拍軌蛐稳莅桑渴堑?，晚上，漆黑一片，連雪的白都被蓋住了，唯有風(fēng)聲才能讓人們知曉雪在下。當(dāng)雪多時(shí)，夜晚，積雪落地時(shí)“啪啪啪”的聲音更是交織成了動(dòng)聽的小夜曲。
清晨，天微明，我打開門才發(fā)現(xiàn)已然“積素廣庭閑”，樹上早已是“梨花朵朵開”了。落雪與東風(fēng)齊飄，遠(yuǎn)山共近庭一色。倒也真著些詩意了。這江南的雪，可謂是詩人筆下的寵兒，才子佳人間的愛戀，更是作家紙上的精靈。
“再?zèng)]有什么景色，能比得上江南的那片雪?！背虅P文這樣說。不僅如此，許多作曲家也愛將雪來編歌。刀郎的一首《20xx的第一場雪》曾紅遍全國，他們都與我一樣，都愛雪。我覺得今年的雪與那年的一樣，很美。我們都想說一句話：“江南的雪真好?！?BR> 我愛星沙小學(xué)篇十九
我不曾經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，就像溫室里的花朵，只在微風(fēng)細(xì)雨里成長。我不知道自己算不算得上是茁壯成長，但我知道我并不軟弱。
我有一個(gè)很愛我的媽媽，她有著既憔悴又慈祥的面龐。雖然她時(shí)常責(zé)怪我，時(shí)常對(duì)我發(fā)脾氣;我也時(shí)常跟她鬧別扭，可是她卻竭盡全力，一如既往地疼愛我。
在一個(gè)炎熱的中午，我一身疲憊地回到家，我知道在家里有一個(gè)很愛我的媽媽，做了我愛吃的飯菜?？墒牵磥砜偸菬o法預(yù)料的，我竟然為了一封小小的信件和媽媽鬧起了別扭。這本是一件很小的事，可是我卻因此而責(zé)備媽媽。接下來的日子里，我和媽媽賭氣不說一句話。我依舊快快樂樂的上學(xué)，依舊推開那“異世界”的門，依舊默默地待在屬于我的`空間。只是我的心變了，往日的融洽與歡笑已消失得無影無蹤，反而增添了一分約束。
到了外婆生日那天，媽媽早早地上班去了，我的心里一股莫名的感覺告訴我;媽媽忘記了外婆的生日。于是我不愉快地上學(xué)，不愉快地回家，我的心里沒有絲毫快樂的感覺。突然，我發(fā)現(xiàn)在家的媽媽依舊做著我愛吃的飯菜，在家里靜靜地等待。我猛然發(fā)現(xiàn)，桌上放著一個(gè)精美的蛋糕。這時(shí)，約束不見了，多日以來的心結(jié)被這個(gè)蛋糕給化解了，往日的歡笑回來了。我的心猶如萬花筒般變了又變，霎時(shí)，我的眼睛濕潤了，就在那一刻，我才真正領(lǐng)略到母愛的偉大，才真正理解了媽媽，往日的埋怨再已拋出九霄云外。在我抬頭的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)媽媽笑了，我也笑了，笑得是那樣的甜。。。。。。
我愛我的媽媽，如果要我放棄她，那么請(qǐng)你來教會(huì)我如何不愛她？
我愛星沙小學(xué)篇二十
我喜歡雨，特別是春天和夏天下的雨，它給我留下了深刻的印象和美好的記憶。那永遠(yuǎn)是最美的。
春天，樹葉閃出青綠了，花苞輕輕的在風(fēng)中擺動(dòng)著。天色似乎還帶著一種冬的昏黃，可是只要經(jīng)過一場春雨的洗梳，萬物好像它們都打起精神。那種顏色是難以想象的，每一棵樹仿佛都睜開了眼睛。樹枝的手臂也頓時(shí)變得柔軟了，而那萌發(fā)的葉子是那么耀眼，簡直就起伏著一層緑油油的波浪。水珠子在花苞上滾動(dòng)，一滴滴的滾下來，比少女的'眼淚還嬌媚。這時(shí)，整個(gè)大地是最美的，呼吸變得暢快，空氣里有無數(shù)香甜的果子，在誘惑著你那鼻子和嘴巴。真的，只有這場雨，才能驅(qū)走呼嘯的北風(fēng)和茫茫的飛雪。
而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格。天上聚來幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒有，當(dāng)你還來不急思索時(shí)，就傾盆大雨的下起來了?？墒?，這雨并不可怕。打傘、戴斗笠、披蓑衣固然能保身上的干凈，而洗個(gè)淋雨澡卻更有滋味了。只是淋濕我們的頭發(fā)、眉毛、眼睛，頭發(fā)擋住你的視線，朦朧不清的往回走。一切都撇開了，花朵怒放著，樹葉綠得讓你睜不開眼。數(shù)不清的植物都爭先恐后的成長。
而荷葉鋪滿了水面，在迫不及待的等著雨后遠(yuǎn)處的蟬鳴和近處的蛙聲，它們的呼應(yīng)唱和，簡直是人間最美妙的音樂。??！總是美麗而使人流戀的雨啊，只有在雨中，我才會(huì)感覺這個(gè)世界是活的，是有歡樂和淚水的。雨，我愛你。
我愛星沙小學(xué)篇二十一
我老師的性格非常溫和，每當(dāng)我錯(cuò)了的時(shí)候，她都會(huì)用她寬大的心原諒我。
有一次，我踢同學(xué)的書包，別人報(bào)告了老師，本以為這次又是一頓臭罵等著我，可是老師把我叫到辦公室，語重心長地對(duì)我說：“做錯(cuò)事不要緊，知錯(cuò)能改才是好孩子，你愿意做個(gè)好孩子嗎？”我望著老師的眼睛，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我深深銘記老師的話，知錯(cuò)就改就是好孩子。老師不會(huì)那么嚴(yán)厲，因?yàn)槔蠋熛嘈盼覀兌际呛煤⒆印?BR> 還有一次，我做了一件好事，于是到處炫耀等著老師表揚(yáng)我，然而老師卻說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！睆拇?，每次我?guī)椭鷦e人，不求回報(bào)，只求他們也可以去幫助別人。老師看到我這樣做，笑著對(duì)我說：“孩子，你太懂事了?！蔽乙残χf：“嗯?！庇谑歉吲d地跑開了。
老師的愛是無微不至的，有一天，我在宿舍的床上感到頭挺熱，就讓老師摸摸我的頭，老師用她的額頭碰碰我的.額頭，馬上走到生活老師面前借來了體溫計(jì)，馬老師幫我把體溫計(jì)夾好，過了四五分鐘，老師把體溫計(jì)拿到手上仔細(xì)地看了看，“三十九度！”老師露出吃驚的表情。馬老師急忙給我媽打電話，媽媽對(duì)老師說我柜子里有藥。打完電話老師趕緊幫我找退燒藥。我下了床，找了找箱子，不一會(huì)兒，我找到了可以“救”我的藥。老師看了看藥的用法說明，然后給我倒了一杯熱乎乎的水。她拿出幾粒藥，放入我口中，我隨即喝下一杯水，頓時(shí)覺得全身暖和極了。我又躺到床上，老師幫我蓋好被子，才拖著疲憊的身子走出去。
就這事，我熱淚盈眶。老師，讓我感到媽媽一樣的愛，您對(duì)我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘記在心，老師，謝謝您一直悉心教育著我們，我以后一定更加尊敬您，聽您的話。長大后做一個(gè)像您一樣偉大的老師！
我愛星沙小學(xué)篇二十二
我愛春天！她是一個(gè)美麗可愛的女孩兒，她穿著五彩衣來到人間。春天一到，大地便生機(jī)勃勃起來。瞧，小草從暖和的被子里伸出了頭，嫩嫩的、綠綠的?，F(xiàn)在，草叢里鉆出了許多的小腦袋，你猜是誰？哦，原來是花兒，她們五彩繽紛，一陣微風(fēng)吹過，花香頓時(shí)撲面而來，引來了勤勞的蝴蝶和蜜蜂，他們在花草間飛舞，構(gòu)成了一副美麗的畫卷。
我也愛夏天！她是激情四溢的姑娘，她的到來給大地帶來了激情。太陽火辣辣地炙烤著大地，知了在樹上唱著動(dòng)聽的歌曲。蔚藍(lán)的天空鑲嵌著潔白的云彩，池塘里荷花開了，翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語我還喜愛秋天！瓜果飄香的秋天讓人欣喜，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，看，果園里蘋果樹上，密密麻麻又大又紅的蘋果高高地掛在枝頭。葡萄樹上的葡萄又大又紫，石榴樹上結(jié)滿了紅彤彤的石榴，它們的肚皮鼓鼓的，有的被撐得裂開了，一粒粒白里透紅的石榴子兒，像顆顆紅寶石?？雌饋?，真叫人饞得直流口水。田野里，到處是一片豐收的景象：沉甸甸的谷穗壓彎了腰；飽滿的高粱紅似火秋天是一個(gè)穿著裙子的女孩兒，他用自己的裙子兜著大把的果實(shí)送給人間，金秋時(shí)節(jié)，顯得豐富而多彩。
冬天，難道就不愛了么？漸漸的，天氣變冷了，小樹穿上了厚厚的棉襖，小草躲進(jìn)暖和的被窩，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。北風(fēng)呼嘯著，天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下了雪花，他們就像一個(gè)個(gè)純潔的小精靈在空中飛舞，粉裝玉砌的世界，展現(xiàn)在我們面前。孩子們忙著堆雪人、打雪仗，盡情享受著雪趣。??！冬天真是個(gè)白色的童話世界。四季仿佛一首歌，包含所有動(dòng)聽的旋律；四季好象一幅畫，充滿一切絢麗的色彩；四季好似一道美味，隱藏五味香甜。
我愛四季，愛生機(jī)勃勃的春天，愛熱情奔放的夏天，愛絢麗繽紛的秋天，愛銀裝素裹的冬天！
我愛星沙小學(xué)篇二十三
5月20日，大家習(xí)慣于稱之為“520”，意思是“我愛你”，但是大家更多的會(huì)認(rèn)為那是男生女生的表白日，可是不然，在小一班的教室里，孩子們正在鏡頭下對(duì)他自己喜歡的人大聲說出“我愛你”。琪琪說，我喜歡爸爸媽媽，我要把“520”送給爸爸媽媽！
心心說他要把520送給老師！茜茜說她要把520送給奶奶！辰辰說他要把520送給同學(xué)！
當(dāng)然，除了幺幺，幺幺她依然在和同伴們嬉笑玩樂，對(duì)于大家正在進(jìn)行的520視屏錄制，幺幺不是有那么的有興趣，可是作為老師更希望幺幺能大膽的說出自己的想法，不對(duì)，更重要的是能回應(yīng)對(duì)方的話語，哪怕是用語言表達(dá)的“是”or“不是”，而不是只用點(diǎn)頭搖頭來表示，那么如此將是幺幺的自我突破。
可是，任憑老師多么努力的鼓勵(lì)她說話，幺幺就是不作聲，面對(duì)這樣的情況，幺幺的視頻沒有辦法錄制，接下來，幺幺就順理成章的成了錄制現(xiàn)場的觀摩人，5個(gè)、4個(gè)、3個(gè)、2個(gè)、1個(gè)，最后一個(gè)小朋友已經(jīng)錄制完畢，老師再次的請(qǐng)幺幺來嘗試一下，結(jié)果依然如初，幺幺還被自己的眼淚制服了，結(jié)果不言而喻，幺幺沒有錄制到。不過沒有關(guān)系，我們可以用拍照來彌補(bǔ)。
事后，我仔細(xì)的想了一下這個(gè)問題，幺幺是一個(gè)及其敏感和固執(zhí)的孩子，比如不在家剪指甲，不在家梳頭發(fā)，到了幼兒園才做這些事情，為此，家長特別的苦惱，希望孩子能有變化。所以，接下來我們的工作當(dāng)中就是多關(guān)注幺幺的情況！以要求和鼓勵(lì)的方式來引導(dǎo)幺幺直面的交流！