這本書讓我深刻地體驗(yàn)到了人性的各種不同面貌。寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)提出問(wèn)題或疑問(wèn)，引發(fā)讀者的思考和討論。以下是小編為大家精心挑選的幾篇優(yōu)秀的讀后感范文，希望能給大家一些寫作的參考和啟示。這些讀后感涉及了文學(xué)、歷史、哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，既有對(duì)書中情節(jié)和人物的分析解讀，也有對(duì)書中主題和哲理的思考和贊美。這些讀后感不僅展示了作者的個(gè)人感受和思維深度，還體現(xiàn)了作者文筆的流暢和寫作的功底。希望大家在閱讀這些讀后感范文的同時(shí)，能夠有所收獲和啟發(fā)，為自己的讀后感寫作提供一些新的思路和方法。請(qǐng)大家欣賞這些讀后感范文，與我們一起感受書中的魅力，品味文學(xué)的風(fēng)華。
經(jīng)典天天讀讀后感篇一
這名著作品讀后感課文記敘二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中過(guò)草地時(shí)，一位小紅軍忍受饑餓和疲憊，又不肯接受別人照顧而犧牲的事。一個(gè)本應(yīng)該坐在教室里讀書的孩子，卻勇敢地走在長(zhǎng)征途，一個(gè)本應(yīng)該生活在大人＂羽翼＂下的孩子，卻堅(jiān)強(qiáng)地選擇了保護(hù)大人。贊揚(yáng)了小紅軍一心為別人著想，把困難和危險(xiǎn)留給自己和寧可犧牲自己，決不拖累別人的高尚品質(zhì)。你小小的身軀雖然留在了草地上，可精神卻被一代代傳承下來(lái)，我們將是你精神上的傳承者。
經(jīng)典天天讀讀后感篇二
我是一個(gè)不太愛(ài)看書的人，作為小學(xué)語(yǔ)文教師，我也知道“博覽群書”“滿腹詩(shī)文”有多重要，但小時(shí)候在泥巴堆里長(zhǎng)大的我，根本沒(méi)有“權(quán)利”擁有現(xiàn)在孩子如許多般的精神食糧，最奢侈的只是一兩本“傷痕累累”的小人書。
最經(jīng)典的故事也莫過(guò)于奶奶口述的《孫悟空三打白骨精》，所謂的閱讀習(xí)慣以及閱讀品質(zhì)更無(wú)從談起，小時(shí)候就沒(méi)有養(yǎng)成看書這等修身養(yǎng)性的雅興。有時(shí)候我覺(jué)得小時(shí)候錯(cuò)過(guò)了一些經(jīng)典或許我就永遠(yuǎn)地錯(cuò)過(guò)了。
但因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)，我重拾了這些兒時(shí)隱約的記憶，作為《農(nóng)村小學(xué)經(jīng)典文化教育的實(shí)踐研究》這一課題組的成員，我與“經(jīng)典”結(jié)緣，因?yàn)榻?jīng)典，我又與《經(jīng)典天天讀》結(jié)伴。書中的一個(gè)個(gè)熟悉的名字，一段段熟稔的篇章，撲面而來(lái)，馨香滿懷。
雖然他們看上去年紀(jì)一大吧，其實(shí)火力旺盛。流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎?”由“逝者如斯乎，不舍晝夜”至“天將降大任與斯是人也”，從“孝弟也者，其為人之本”到“蕓蕓者，我種族”，都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
于是，我開始是逼著自己讀他們，和他們對(duì)話，漸漸地我浮躁的心開始靜下來(lái)，我走進(jìn)書中，又從書中走出來(lái)審視自己，笛卡爾說(shuō)過(guò)“我思故我在”，每讀完一句，我都會(huì)問(wèn)自己，這句話是寫給自己的嗎?答曰“是的”。
就這樣，我深深地喜歡上了他們?！澳苷邽閹?，虛心請(qǐng)教?！蹦阋娺^(guò)高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過(guò)大海吧?它是那樣壯麗無(wú)邊!山之高，是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭;海之闊，是因?yàn)樗奂饲f(wàn)條小溪流。
如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí)，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊!
每每遇到事業(yè)或生活上的困難，我會(huì)告訴自己“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！庇谑?，任何困難和磨難我都能微笑面對(duì)，我把這些困難和磨難當(dāng)做生活對(duì)我的考驗(yàn)，我不再心煩意亂，浮躁不安。我學(xué)會(huì)了心靜，我學(xué)會(huì)了平和，以及許多許多，這句話也因此成為我的。
座右銘。
真的，人的一生猶如一條長(zhǎng)路，有許多的岔道，我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來(lái)提醒你，它就是。
國(guó)學(xué)。
就是經(jīng)典詩(shī)文，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。
假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會(huì)開得更艷持得更久。
經(jīng)典天天讀讀后感篇三
《經(jīng)典天天讀》中是古代圣賢們留給我們眾多哲理性經(jīng)典理論，圣賢們的思想，流芳了幾千年，感悟了我們一代又一代人，教育我們每一個(gè)人在與人相處的日子里理解、寬厚待人。每一個(gè)人的生命都是有限的，在一起共事、同行……，在一定程度上應(yīng)該說(shuō)是緣分，是緣分就應(yīng)該珍惜、善待，多檢查自己，不要太計(jì)較別人。
吾平生未嘗害人，人之害吾者，或出忌嫉，或偶不相知，或以為利，其情多可諒，不必以為怨，謹(jǐn)避之可也。若中吾過(guò)者，尤當(dāng)置之?！?南宋)陸游《放翁家訓(xùn)》我讀后，聯(lián)想走過(guò)的人生路程，仿佛是在總結(jié)我的過(guò)去，告誡我寬容是人生最大的福氣，同時(shí)也堅(jiān)定了做人、為事的準(zhǔn)則。
有容，德乃大。不要對(duì)別人求全責(zé)備，要求他盡善盡美。你必須懂得包容，才會(huì)有所助益。學(xué)會(huì)寬容，德行才會(huì)升華。掩卷靜思，不禁感慨萬(wàn)千。是啊，有容乃大。俗語(yǔ)說(shuō)：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。而寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜菪枰獜V闊的胸懷，需要一顆寬廣博大的心。寬容可以超越一切，無(wú)論是佛家、道家、平常百姓都深知：退一步海闊天空，讓一句風(fēng)平浪靜的寬容大度。寬容可以驅(qū)散心中的寒冷，融化心頭的堅(jiān)冰。
在人生的道路上，總會(huì)遇到各種各樣的曲折和坎坷。在人與人相處的過(guò)程中，也會(huì)遇到形形色色的人與事，有的真讓人感到費(fèi)解……但是不能以恨來(lái)替代。要寬容為懷，不予計(jì)較。寬容在一定的時(shí)間里是解決問(wèn)題的最好途徑。當(dāng)勇敢戰(zhàn)勝了心靈上的費(fèi)解，也就避免了人生道理上的失誤，靈活化解了危機(jī)，讓步帶來(lái)了愉悅，你的寬容得到的是認(rèn)可，你會(huì)覺(jué)得一種酣暢淋漓舒服，人們便會(huì)更加理解你，信任你是心底無(wú)私的。
是人，不要把自己的觀點(diǎn)和行為，強(qiáng)加給別人，尊重他人的自由選擇。尊重別人就是尊重自己。要能夠容納不同的意見人，把批評(píng)和反對(duì)做一種保留，保持自己的良好品性。寬容別人，理解別人，才會(huì)給自己帶來(lái)無(wú)限的空間。人，要永遠(yuǎn)善待、寬容自己，就不會(huì)自卑、自傷、自暴、自棄，對(duì)待他人，就不會(huì)苛求、挑剔。
學(xué)會(huì)寬容。寬恕別人的無(wú)心之過(guò)，或許很容易。但是要寬恕曾經(jīng)傷害過(guò)你的人，卻是相當(dāng)困難的。能做到這一點(diǎn)的人，是非常崇高，令人敬佩的。以一種博大的胸懷和真誠(chéng)的態(tài)度去寬容別人，其所帶來(lái)的愉快是無(wú)與倫比的。在生活中學(xué)會(huì)寬容，也就學(xué)會(huì)了理解和聆聽，你便能明白很多道理。樂(lè)于賞識(shí)，不吝贊美，這便產(chǎn)生了幸福和快樂(lè)。
讓我們多一份寬容，多一份信任，多一份理解，多一份原諒;少一些埋怨，少一些猜疑，少一些磨擦，少一些煩惱。這樣才會(huì)快樂(lè)，社會(huì)才能和諧。
1995年11月16日聯(lián)合國(guó)教科文組織第28屆大會(huì)通過(guò)《寬容原則宣言》—寬容是對(duì)我們這個(gè)世界豐富多彩的不同文化、不同的思想表達(dá)形式和行為方式的尊重、接納和欣賞。寬容通過(guò)了解、坦誠(chéng)交流使思想、良心及信仰自由得到促進(jìn)……寬容，這一可以促成和平的美德，有助于以和平文化取代戰(zhàn)爭(zhēng)文化。
只有寬容無(wú)時(shí)不在，我們的生活才可以陽(yáng)光燦爛，幸福美滿!世界也將會(huì)變得更加美好!
經(jīng)典天天讀讀后感篇四
《經(jīng)典誦讀》是一本非常好的書，里面包含了許多詩(shī)人在作詩(shī)時(shí)所流露出的豐富感情，還有很容易理解的詩(shī)意……我覺(jué)得《經(jīng)典誦讀》是一本能讓不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子記得清清楚楚的一本書，每個(gè)詩(shī)意和注釋都很通俗易懂，能讓我們較容易記住。
《經(jīng)典誦讀》里的詩(shī)有的是告訴我們做人的道理，有的是讓我們惜時(shí)如金，有的是教會(huì)我們要做一個(gè)有高尚道德品質(zhì)、懂禮貌的好孩子……而且在有時(shí)背詩(shī)背累了還可以閱讀《經(jīng)典誦讀》里的成語(yǔ)故事，這樣既能讓人放松放松，同時(shí)也能學(xué)到廣泛的知識(shí)和道理。
我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名背詩(shī)愛(ài)好者了，我也希望自己能寫出幾篇自己的詩(shī)歌和散文，最好還能在各種征文中獲獎(jiǎng)！
經(jīng)典天天讀讀后感篇五
與千年文明為伴，與中華經(jīng)典同行。背誦經(jīng)典，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，體會(huì)句句精髓。中國(guó)文化博大精深。她蘊(yùn)藏著知識(shí)的海洋、生活的原動(dòng)力、靈感的源泉。她就像一個(gè)調(diào)皮的孩子。你想抓住她，想掌握她，可沒(méi)那么容易；知識(shí)之子激勵(lì)了古今無(wú)數(shù)華夏人。
我從第一課《禮義定論》中了解到，僅僅通過(guò)刑法來(lái)阻止人們犯罪是否完美；通過(guò)啟蒙提高人們的道德水平，使人們規(guī)范自己的行為也很重要。我也知道，禮儀的內(nèi)涵隨著時(shí)代的'變化而變化，但禮儀作為一種社會(huì)道德規(guī)范，包括禮儀、禮儀等，仍然具有重要的作用。
這讓我明白了為什么父母和老師通常會(huì)告訴我們要懂禮儀?！督?jīng)典誦讀》還告訴我要遵守禮儀，保持誠(chéng)信，自強(qiáng)不息，樂(lè)于向人學(xué)習(xí)，等等。
而一個(gè)人的性格對(duì)一個(gè)人的一生有著重要的影響?！督?jīng)典誦讀》這本書也讓我明白了中國(guó)古話“孝為先”的含義：唯有“孝”才能促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，才能成為受人尊敬的人?，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了為勞累了一天的父母端上一杯香噴噴的茶，為外婆端上一碗熱騰騰的米飯。一半的負(fù)擔(dān)。
我很喜歡這本書，因?yàn)樗膬?nèi)容深深地教育了我，教會(huì)了我很多做人的道理。通過(guò)背誦經(jīng)典詩(shī)歌，我走進(jìn)了一個(gè)精彩的世界。
讀經(jīng)典是一本好書。我想學(xué)校之所以重視閱讀這本書，是為了豐富我們的知識(shí)，豐富我們的生活。
我堅(jiān)信，書籍一定會(huì)在未來(lái)的社會(huì)發(fā)展中扮演重要的角色。俗話說(shuō)“書自有金屋”，相信在閱讀的海洋中，我們每個(gè)人都會(huì)找到屬于自己的“金屋”。
經(jīng)典天天讀讀后感篇六
在這本書中，我在李毓秀老師的課堂上做客，她教的人義道德，人子之職讓我銘記于心；老子、孟子他們各有各的優(yōu)勢(shì)，讓人有許許多多的感想，讓人多么敬重的老子、孟子是多么的努力而才能名垂青史，永流芳。
書中的美詩(shī)，仿佛讓人在畫景一般美麗；愛(ài)國(guó)之詩(shī)，不時(shí)讓人心中涌起一股奮勇之志；母親對(duì)子女的思念，如大山般堆高如巨。游子吟中的將對(duì)子女的思念，在每針縫衣中，而子女的孝心是永遠(yuǎn)報(bào)達(dá)不完對(duì)父母的恩情，父母的恩情像大海一般寬廣，而子女的孝心像一滴小水一樣微不足道；時(shí)光如梭，不再輪回，陶淵明的“惜時(shí)”在提醒著人年輕力壯的時(shí)期一但過(guò)去就不再擁有，就好像一天當(dāng)中只有一個(gè)早晨一樣。人一定要趕在年輕時(shí)勤奮努力地做事，因?yàn)闅q月無(wú)情匆匆而過(guò)不會(huì)等等我們。時(shí)間是公平的，它不會(huì)多給誰(shuí)一分，也不會(huì)少給誰(shuí)一分。勤勞的人能讓時(shí)間留下碩碩果實(shí)，而懶惰的人只能留下蒼老白頭，兩手空空，無(wú)盡遺憾。
在書中的文壇人物，趙守玉、林清玄。李陽(yáng)波……他們的作學(xué)的文章生動(dòng)，每看一次，都會(huì)有一次不同的感悟。林清玄的《心田上的百合花》，這是一篇寓言，百合就是我們自己，那個(gè)要開花的愿望，就是直支持著我們一直向前的理想。理想聽起來(lái)似乎是個(gè)宏大而抽象的詞，其實(shí)，任何一個(gè)理想，無(wú)論大小，都可以稱為理想。理想更是一個(gè)有魔力的詞，它會(huì)讓“小草”長(zhǎng)成百合，會(huì)讓平凡的人走向偉大。當(dāng)你希望自己登上更高的臺(tái)階時(shí)，請(qǐng)不要忘記提醒自己：我是一株百合，我要開出美麗的花朵。
這本書像一個(gè)泉眼一樣，細(xì)細(xì)地流，慢慢地品；像一股力量，又讓我邁上了一層新的臺(tái)階；我感覺(jué)，讓我又快了一步去追逐成功的光芒！
書是通往知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；是人與人交流的平臺(tái)……生命短暫，人生有限，但是我們卻可以通過(guò)不懈的努力，去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，是生命穿越時(shí)空，成為永恒！
經(jīng)典天天讀讀后感篇七
有一天，我隨手翻開《經(jīng)典誦讀》中的一頁(yè)，幾行《三字經(jīng)》映入眼簾：“披蒲編，削竹簡(jiǎn)，彼無(wú)書，且知勉。頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”，我覺(jué)得這一段話寫得很好，它肯定對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有好處，于是我又仔細(xì)看了看這段話的大意。哦，原來(lái)講的這幾件事呀：西漢時(shí)路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀。公孫弘講《春秋》刻在竹子削成的竹片上。他們兩人都很窮，買不起書，但還不忘勤奮學(xué)習(xí)。晉朝的孫敬讀書時(shí)把自己的頭發(fā)栓在屋梁上，以免打瞌睡；戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦讀書每到疲倦時(shí)就用錐子刺大腿，他們不用別人督促而自覺(jué)勤奮苦讀！我被他們刻苦學(xué)習(xí)的精神深深感動(dòng)了！再想想自己，真是自愧不如呀！媽媽給我許多課外書，我很少如饑似渴地去讀，買的很多學(xué)習(xí)資料，我也很少主動(dòng)去做，總是讓大人督促我，而且我上課時(shí)還有時(shí)走神……，這時(shí)我又想起我們班的很多同學(xué)也有我這樣的毛病，如果他們讀過(guò)這段《三字經(jīng)》，他們肯定會(huì)悔過(guò)自新的！
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到第二天，這段《三字經(jīng)》就真派上了用場(chǎng)！現(xiàn)在想起這事來(lái)，我還真自豪！
那天早上我去收我們組的作業(yè)，又遇到了“作業(yè)釘子戶”小浩。我提高了聲音問(wèn)他“作業(yè)呢”？他很不耐煩的.說(shuō)：“沒(méi)做，行了吧？”我一聽這話，“噌”地一下火氣就上來(lái)了！我忽然想起昨天背的《三字經(jīng)》，壓住肚里的火氣，苦口婆心的勸他：“《三字經(jīng)》——你讀過(guò)吧？那里面有很多值得你學(xué)習(xí)的地方呢！我給你背一段關(guān)于學(xué)習(xí)的‘披蒲編，削竹簡(jiǎn)，彼無(wú)書，且知勉……’像路溫舒。公孫弘。孫敬等人不用別人督促就能自覺(jué)刻苦學(xué)習(xí)，你卻還要老師和組長(zhǎng)天天跟在你屁股后面要作業(yè)！你真不害臊?。》凑菫樽约簩W(xué)習(xí)的，自個(gè)兒思量著辦吧！少壯不努力，老大徒傷悲！難道你想像蘇泉那樣上了年紀(jì)才后悔當(dāng)初沒(méi)有好好讀書嗎？我們現(xiàn)在這么小，更應(yīng)該把握大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)！更何況我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件那么好，國(guó)家為我們提供了免費(fèi)的教科書，老師們是那么認(rèn)真的教給我們知識(shí)，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？你回家好好讀讀《三字經(jīng)》吧！”他聽了這番話紅著臉，低下了頭！
第二天，他果然按時(shí)交上了作業(yè)，一個(gè)題也沒(méi)有錯(cuò)，原來(lái)潦潦草草的字變得工工整整。我高興地鼓勵(lì)他說(shuō)：“就得這樣堅(jiān)持下去！到期末，你一定會(huì)有意想不到的收獲！”他照我的話去做了，每天都能按時(shí)交作業(yè)，期末考試，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了大大的提高！他還得了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的獎(jiǎng)狀呢！我看到他這一系列可喜的變化，心里比吃了蜜還甜！
有些人學(xué)習(xí)不好并不是因?yàn)楸?，而是他不肯學(xué)。如果每個(gè)人都按照《三字經(jīng)》上的這幾句話去做，那每個(gè)人的成績(jī)都會(huì)提高很多，將來(lái)也一定會(huì)為國(guó)家作貢獻(xiàn)的！
經(jīng)典天天讀讀后感篇八
誦讀經(jīng)典能夠讓我們積累名言名句，還能教我們做一個(gè)品格高尚的人。因此，學(xué)校也要求我們誦讀經(jīng)典，增長(zhǎng)知識(shí)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高思想境界，做一個(gè)有用的人。
讀了這么久的經(jīng)典，我最喜歡的是孔子的弟子司馬牛及子夏之間的一段對(duì)話。司馬牛憂曰：“人皆有兄弟，我獨(dú)亡?！弊酉脑唬骸吧搪勚?，死生有命，富貴在天。君子敬而無(wú)失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也。君子何患無(wú)兄弟乎？”意思是說(shuō)，司馬牛憂愁地說(shuō)：“別人都有兄弟，只有我沒(méi)有?！弊酉恼f(shuō)：“我聽說(shuō)過(guò)，生死有命運(yùn)主宰，富貴在于天意。君子只要認(rèn)真謹(jǐn)慎而沒(méi)有過(guò)失，待人謙恭有禮，天下的人都是自己的兄弟。君子何愁沒(méi)有兄弟？”
如果你表現(xiàn)很謙虛，恭敬，非常有禮貌，大家肯定都會(huì)喜歡你，但是如果你表現(xiàn)出一副自高自大，看不起別人的樣子的話，那就沒(méi)人會(huì)理睬你，更沒(méi)人會(huì)喜歡你。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中考了全班第一，我便在班級(jí)里不停地炫耀，還對(duì)他們說(shuō)：“看，我厲害吧！”結(jié)果所有的同學(xué)都不理我了。我真是自討沒(méi)趣，只好灰頭土臉地回到了座位。我默默地想，以后不能驕傲自大了，要謙虛待人。
朋友之間也應(yīng)該互相幫助，一方有難，八方支援，不能在朋友有難之時(shí)坐視不管，甚至嘲笑別人。記得有一次，我在樓梯邊摔了一跤，腿上的皮破了，還流出了血。我的同學(xué)看見了，立刻走過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，又扶我進(jìn)教室，再拿出干凈的紙巾，小心地幫我擦拭傷口。我的內(nèi)心不由地涌起一股暖流，傷痛仿佛也減輕了許多。
自從讀了經(jīng)典后，我從中懂得了許多道理。只要我們誠(chéng)心對(duì)待別人，就能得到別人的信任，只要我們經(jīng)常幫助別人，就能得到別人的尊重。同學(xué)們，讓我們讀更多的經(jīng)典吧，讓我們變得更充實(shí)，更聰明，更有用。
經(jīng)典天天讀讀后感篇九
現(xiàn)在的孩子過(guò)著不愁吃、不愁穿的生活，絲毫沒(méi)有分享的意識(shí)，更不懂得分享的快樂(lè)在那里，只是以自我為中心，任何事都是先想到自己，不會(huì)去理會(huì)其它人的感受，更不會(huì)像小小的孔融一樣，在一筐梨中還要去選擇最小的。
如今，我們讀了《經(jīng)典誦讀》以后，經(jīng)常會(huì)問(wèn)媽媽：“媽媽這是什么意思啊”，她就會(huì)拿過(guò)書來(lái)細(xì)細(xì)閱讀，耐心給我解釋，然后會(huì)告訴我古時(shí)的孩子是多么的聽話，多么的懂事和好學(xué)，然后她再給我講一些故事。我聽過(guò)以后，有時(shí)會(huì)一個(gè)人在那思索。如今媽媽明顯的能感覺(jué)到我有了很大的進(jìn)步，比如在吃飯的時(shí)候會(huì)主動(dòng)往媽媽碗中夾菜，下班進(jìn)門會(huì)笑瞇瞇的問(wèn)一聲：“媽媽你今天累不累呀？快坐下來(lái)休息休息”。還有媽媽生病不舒服時(shí)主動(dòng)關(guān)心媽媽，給她拿藥倒水，都讓媽媽很感動(dòng)。我還懂得事事替別人多想一些。我認(rèn)為，這是該做的。
通過(guò)我閱讀《經(jīng)典誦讀》后的表現(xiàn)，媽媽覺(jué)得對(duì)我?guī)椭娴暮艽?，不僅提高了。
我的理解能力，還幫我改變了自己的一些壞習(xí)慣，知道了尊老愛(ài)幼，努力學(xué)習(xí)。
通過(guò)我閱讀《經(jīng)典誦讀》后的表現(xiàn)，媽媽覺(jué)得對(duì)我?guī)椭娴暮艽螅粌H提高了我的理解能力，還幫我改變了自己的一些壞習(xí)慣，知道了尊老愛(ài)幼，努力學(xué)習(xí)。
經(jīng)典天天讀讀后感篇十
《經(jīng)典誦讀》這本書收集了富于教育我們明禮、勤學(xué)、勵(lì)志、尚美、修身的詩(shī)文和名句，講了許多怎樣孝順父母、學(xué)習(xí)、做人的道理，教會(huì)我很多東西事情，糾正了我不少的錯(cuò)誤。
每當(dāng)我讀到書中節(jié)訊弟子規(guī)》中的“尊長(zhǎng)前聲要低低不聞卻非宜”這一句時(shí)，總會(huì)覺(jué)得鼻子酸酸的。這句話的意思是：與長(zhǎng)輩交談，聲音要柔和適中，但答復(fù)時(shí)的音量太小讓人聽不清楚，也是不恰當(dāng)?shù)?。有一次，快晚?0點(diǎn)了，我的`家庭作業(yè)還沒(méi)有做完，可是電視節(jié)目很精彩，我就邊看電視邊寫作業(yè)。媽媽不快樂(lè)了，就準(zhǔn)備把電視關(guān)了，我大喊大叫起來(lái)，說(shuō)什么也不讓媽媽關(guān)電視，還和媽媽頂起了嘴。現(xiàn)在看到《弟子規(guī)》中這幾句話，我的臉開始火辣辣的燙了起來(lái)，古人早就知道如何尊敬長(zhǎng)輩，我卻蠻不講理的和媽媽吵架，這是何等的錯(cuò)誤啊，我一定得改正。
在日常生活中，我們要做到孝順父母，在一切生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用，要懂禮貌，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對(duì)父母大喊大叫，這樣會(huì)讓父母生氣、傷心。
經(jīng)典天天讀讀后感篇十一
今天我讀了晨讀晚誦，我有一些讀后感想和大家分享。
晨讀晚誦共有八篇。第一篇講的是大自然：樹木也要過(guò)冬，怎么過(guò)呢？原來(lái)，雪是它們的保暖工具，員工把怕冷的植物埋到雪地上，不管嚴(yán)冬多么殘暴，也凍不死樹苗。第二篇講的是動(dòng)物：書本里的螞蟻，字在書里走來(lái)走去，書里的故事也不一樣。第三篇是真情：鱔魚骨里的媽媽滋味，講的是一位媽媽為了孩子求買鱔魚的給她鱔魚骨，給我們喝鱔魚湯。第四篇講的是生活：捅馬蜂窩，講的是我因?yàn)橥瘪R蜂窩，被馬蜂蟄了，蟄腫了，爺爺給我涂藥在傷口上，然后，爺爺叫我出來(lái)，告訴我馬蜂蜇人一次就會(huì)死的道理。第五篇講的是慧眼。第六篇講的是文化：古建筑的石獅子：獅子既能當(dāng)守衛(wèi)，又能表示主人身份的'高貴；石獅子在不同的時(shí)代有不同的藝術(shù)風(fēng)格：漢代的獅子有雙翼；隋唐的獅子造型藝術(shù)出神入化，宋代的時(shí)期，獅子造型趨向秀麗；清末時(shí)期，獅子轉(zhuǎn)向溫順柔媚，失去原有的氣勢(shì)。第七篇講的是名人。第八篇講的是人生。
我讀了這本書的第一單元的讀后感是：大自然的奇妙之處有許多，同時(shí)，也告訴了我們要愛(ài)護(hù)和保護(hù)大自然和大自然的一切事物。
經(jīng)典天天讀讀后感篇十二
光潔的封面，靚麗的圖畫，這本薄薄的似乎還散發(fā)著油墨清香的《閱讀》，吸引我翻開，細(xì)細(xì)品味。
順手一翻，“馴虎”一詞落入我的眼簾，趕忙讀完題目，咦，為什么是《馴虎高手》？奇怪立即充盈著我的心。瀏覽一遍后，我對(duì)小作者唐池子充滿了欽佩。無(wú)疑，她是一只“小虎”，而威風(fēng)凜凜的“大老虎”則是她老爸。老爸為了“馴虎”，主意出得像天上的星星――太多！又是運(yùn)動(dòng)，又是臨帖，還要背詩(shī)……“大虎”是苦口婆心、使出渾身解地教“小虎”生存之道呢！同樣是寫老爸，嚴(yán)肅而又刻板的態(tài)度一去不復(fù)返，只留下一幅活潑搞笑的“馴虎圖”。
讀完意味深長(zhǎng)的哲理美文，學(xué)習(xí)了大作家、骨干教師的寫作指導(dǎo)，很想放松一下這莊重而又肅穆的心情呢.這時(shí),“動(dòng)漫俱樂(lè)部”閃亮登場(chǎng)了?！拔?！服務(wù)員，這只龍蝦只有一只爪子?！薄皩?duì)不起，先生。它一定打過(guò)架了?！薄芭?，那么給我打贏的一只吧！”哈哈，細(xì)細(xì)品味后的朗聲大笑，“動(dòng)靜結(jié)合”得完美無(wú)缺呢！編者可真體貼！
獲取知識(shí)，感悟真理，愉悅身心……這份巴羅萬(wàn)象的《閱讀》，我給它點(diǎn)一百個(gè)贊！
經(jīng)典天天讀讀后感篇十三
《追風(fēng)箏的人》是美國(guó)作家卡勒德·胡賽尼的第一部小說(shuō)。他講述了12歲的阿米爾和哈桑手腳相似的故事。然而，一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，一件悲慘的事情讓阿米爾感到自責(zé)和痛苦。他強(qiáng)迫哈桑離開。不久，我也跟著父親逃到了美國(guó)。成年后，阿米爾無(wú)法原諒他對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次踏上了20多年的家鄉(xiāng)，希望為不幸的朋友盡力。愛(ài)、恐懼、內(nèi)疚、贖罪……都交織在這部小說(shuō)里。
事實(shí)上，我們每個(gè)人心中都應(yīng)該有自己的風(fēng)箏。他可以代表家庭、友誼、愛(ài)情，也可以誠(chéng)實(shí)、善良、誠(chéng)實(shí)。風(fēng)箏隱喻了他個(gè)性的重要組成部分。只有追上它，他才能成為一個(gè)健康的'人，成為他自己的期望。
經(jīng)典天天讀讀后感篇十四
古語(yǔ)有云：“半部論語(yǔ)治天下?！笨康氖鞘裁?？是論語(yǔ)中的大智慧！如果我們能在圣人的大智慧中陶冶自己的身心，大者能對(duì)事業(yè)有所幫助，小而解決人生的各種問(wèn)題?！墩撜Z(yǔ)》被稱為“東方之圣經(jīng)”，而孔子也被譽(yù)為儒家圣人。
《論語(yǔ)》是孔子的弟子們記錄師傅孔子的一言一行積累而成。班固的《漢書藝文志》道：“論語(yǔ)者孔子應(yīng)答弟子時(shí)人及弟相與言而接聞?dòng)诜蜃又砸病．?dāng)時(shí)弟子各有所記。
夫子既卒，門人相與輯而論纂，故謂之《論語(yǔ)》?！墩撜Z(yǔ)》警示后人：遇到困難的事情，要果斷采用恰當(dāng)?shù)奶幨路椒ǎ故虑槌晒鉀Q。在08年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，正是儒家圣人“孔子的三千弟子”在一幅緩緩展開的、巨大的畫卷上，引吭高歌：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?！边@正是中國(guó)文化的精髓?。∵@些精彩的表演，場(chǎng)面是何等的壯觀！何等的氣派！使全世界多少外國(guó)友人嘆為觀止。
“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑、五十而知天命、六十而耳順、七十而從心所欲，不逾矩?！薄叭诵?，必有我?guī)熝??！薄皽毓识?。”這些膾炙人口的名篇名句，每天讀一點(diǎn)《論語(yǔ)》，瑯瑯上口，我們從中汲取一些人生的智慧，體悟生活的`快樂(lè)與幸福。
日積月累，不僅具備了更為拓展的知識(shí)結(jié)構(gòu)，也將善于把他人的智慧變成自己的智慧，以此提升自己的文化品味和生活質(zhì)量。
經(jīng)典天天讀讀后感篇十五
《魯濱遜漂流記》這本書講的是：有一個(gè)人，名叫魯濱遜，他天生喜歡航海冒險(xiǎn)，可他的父母都想讓他成為律師，所以堅(jiān)持反對(duì)他航海，怕出危險(xiǎn)，經(jīng)典誦讀讀后感300字。但最后魯濱遜通過(guò)他朋友的爸爸，他最終還是踏上了一只船。
有一次，他因?yàn)橐粓?chǎng)風(fēng)暴，來(lái)到了一個(gè)不知名的小島，他在那個(gè)島上，自生自滅生活了好幾十年。其中他遇到了一個(gè)朋友，他是從食人族里逃出來(lái)的，當(dāng)時(shí)是星期五，所以魯濱遜給它起名叫星期五。他和星期五一起用從魯濱遜原來(lái)那艘船上拿下來(lái)的幾把槍，擊滅了許多食人族的人。
還有一次，他們兩個(gè)發(fā)現(xiàn)了一群人來(lái)到了這個(gè)島上。原來(lái)是一艘船的水手們叛變了。把船長(zhǎng)困在這個(gè)島上，魯濱遜和星期五救了船長(zhǎng)，還抓了幾個(gè)水手，他們都愿意幫助船長(zhǎng)。
最后，他們成功的搶回了那個(gè)船長(zhǎng)的船，船長(zhǎng)作為感謝，愿意送魯濱遜回到他的家鄉(xiāng)。
這本書告訴我們，一定要學(xué)會(huì)自立，不要再依靠爸爸媽媽了。
經(jīng)典天天讀讀后感篇十六
這是我讀的第二本關(guān)于王小波的書，相比之前《黃金時(shí)代》的無(wú)趣，這本書我可是一口氣讀完的。出乎意料的發(fā)現(xiàn)自己和作者對(duì)于很多事的'看法竟出奇的相似。作者從沒(méi)有去大手一揮號(hào)召讀者向他看齊，同別的作品里的他一樣，他就是一個(gè)世俗的人，看到世俗的生活，從自身出發(fā)，聽從內(nèi)心，說(shuō)著世俗的話。一點(diǎn)也不枯燥，所舉之例個(gè)個(gè)鮮活。所以，此書，越看越有趣。不管是那個(gè)瘋狂的年代里的人和事，還是八九十年代國(guó)內(nèi)的文化百態(tài)，讀起來(lái)絲毫不感到晦澀和遙遠(yuǎn)。
我想，要是作者在今天，會(huì)不會(huì)被氣死呢，哈哈，不過(guò)，要是生氣，會(huì)有更多好作品會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)。我希望周圍有更多的人去讀這本書，這樣對(duì)自己而言，大家相處更有趣。
經(jīng)典天天讀讀后感篇十七
傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀之后有什么感想?通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。
傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀讀后感一
以千年文明為伴，與中華經(jīng)典同行。
誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，體會(huì)語(yǔ)句中的精華。
讀完了《經(jīng)典誦讀》，我受益匪淺。
它讓我知道了如何修身做人，如何為人處事;讓我知道了要珍惜時(shí)光，讓我明白了要努力學(xué)習(xí)……《經(jīng)典誦讀》中，每一句話都蘊(yùn)藏了一個(gè)深刻的哲理，細(xì)細(xì)地去品味，總能從其中悟出一個(gè)道理來(lái)。
經(jīng)典天天讀讀后感篇十八
文章摘要：作文幾個(gè)復(fù)韻母不過(guò)就是嘴巴圓了扁，或是撮嘴巴，把他們的音記住了，真的一點(diǎn)都不難?450字作文比張柳思高還是低。這時(shí)服務(wù)員把魚餌送來(lái)了，我們急著去釣魚。一把抓著棋盤上的棋子，高興地說(shuō)：“我也要下棋？猶豫了半天，最終我們每人手里有了一把。要是還不夠就去幸福森林玩一玩，一層綠蔭蔭包裹著的地方，那就是幸福森林。
另外，還有一頭膽小的獅子，希望自己充滿膽量同樣去尋找奧芝。這本書的劇情高潮不斷，本來(lái)我們認(rèn)為沒(méi)有什么新奇之處，可是讀著讀著就入迷了，讓人越看越想往下看。還記得有一天早上，我剛睡醒，就隨手拿起它看了，坐三四個(gè)小時(shí)，一口氣把它全讀完。讀完之后，仍然是回味無(wú)窮，還是一遍又一遍地看，真是百看不厭。
他們一路上披荊斬棘，克服了許多前所未有的困難，也得到了許多不平凡的魔力，更明白了許多深刻的道理。一開始，多蘿茜被卷到那個(gè)神秘的國(guó)度時(shí)，剛好壓死了一個(gè)惡毒的東方女巫，于是她得到了一雙銀鞋，可以去她想去的世界上任何一個(gè)角落，但這事她并不知道，后來(lái)她又碰巧殺死了那個(gè)更惡毒的西方女巫，獲得了三次召喚飛猴的力量。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，艱難險(xiǎn)阻，她們都得到了自己想要的，多蘿茜也終于回到了自己的家。
經(jīng)典天天讀讀后感篇一
這名著作品讀后感課文記敘二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中過(guò)草地時(shí)，一位小紅軍忍受饑餓和疲憊，又不肯接受別人照顧而犧牲的事。一個(gè)本應(yīng)該坐在教室里讀書的孩子，卻勇敢地走在長(zhǎng)征途，一個(gè)本應(yīng)該生活在大人＂羽翼＂下的孩子，卻堅(jiān)強(qiáng)地選擇了保護(hù)大人。贊揚(yáng)了小紅軍一心為別人著想，把困難和危險(xiǎn)留給自己和寧可犧牲自己，決不拖累別人的高尚品質(zhì)。你小小的身軀雖然留在了草地上，可精神卻被一代代傳承下來(lái)，我們將是你精神上的傳承者。
經(jīng)典天天讀讀后感篇二
我是一個(gè)不太愛(ài)看書的人，作為小學(xué)語(yǔ)文教師，我也知道“博覽群書”“滿腹詩(shī)文”有多重要，但小時(shí)候在泥巴堆里長(zhǎng)大的我，根本沒(méi)有“權(quán)利”擁有現(xiàn)在孩子如許多般的精神食糧，最奢侈的只是一兩本“傷痕累累”的小人書。
最經(jīng)典的故事也莫過(guò)于奶奶口述的《孫悟空三打白骨精》，所謂的閱讀習(xí)慣以及閱讀品質(zhì)更無(wú)從談起，小時(shí)候就沒(méi)有養(yǎng)成看書這等修身養(yǎng)性的雅興。有時(shí)候我覺(jué)得小時(shí)候錯(cuò)過(guò)了一些經(jīng)典或許我就永遠(yuǎn)地錯(cuò)過(guò)了。
但因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)，我重拾了這些兒時(shí)隱約的記憶，作為《農(nóng)村小學(xué)經(jīng)典文化教育的實(shí)踐研究》這一課題組的成員，我與“經(jīng)典”結(jié)緣，因?yàn)榻?jīng)典，我又與《經(jīng)典天天讀》結(jié)伴。書中的一個(gè)個(gè)熟悉的名字，一段段熟稔的篇章，撲面而來(lái)，馨香滿懷。
雖然他們看上去年紀(jì)一大吧，其實(shí)火力旺盛。流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎?”由“逝者如斯乎，不舍晝夜”至“天將降大任與斯是人也”，從“孝弟也者，其為人之本”到“蕓蕓者，我種族”，都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
于是，我開始是逼著自己讀他們，和他們對(duì)話，漸漸地我浮躁的心開始靜下來(lái)，我走進(jìn)書中，又從書中走出來(lái)審視自己，笛卡爾說(shuō)過(guò)“我思故我在”，每讀完一句，我都會(huì)問(wèn)自己，這句話是寫給自己的嗎?答曰“是的”。
就這樣，我深深地喜歡上了他們?！澳苷邽閹?，虛心請(qǐng)教?！蹦阋娺^(guò)高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過(guò)大海吧?它是那樣壯麗無(wú)邊!山之高，是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭;海之闊，是因?yàn)樗奂饲f(wàn)條小溪流。
如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí)，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊!
每每遇到事業(yè)或生活上的困難，我會(huì)告訴自己“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！庇谑?，任何困難和磨難我都能微笑面對(duì)，我把這些困難和磨難當(dāng)做生活對(duì)我的考驗(yàn)，我不再心煩意亂，浮躁不安。我學(xué)會(huì)了心靜，我學(xué)會(huì)了平和，以及許多許多，這句話也因此成為我的。
座右銘。
真的，人的一生猶如一條長(zhǎng)路，有許多的岔道，我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來(lái)提醒你，它就是。
國(guó)學(xué)。
就是經(jīng)典詩(shī)文，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。
假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會(huì)開得更艷持得更久。
經(jīng)典天天讀讀后感篇三
《經(jīng)典天天讀》中是古代圣賢們留給我們眾多哲理性經(jīng)典理論，圣賢們的思想，流芳了幾千年，感悟了我們一代又一代人，教育我們每一個(gè)人在與人相處的日子里理解、寬厚待人。每一個(gè)人的生命都是有限的，在一起共事、同行……，在一定程度上應(yīng)該說(shuō)是緣分，是緣分就應(yīng)該珍惜、善待，多檢查自己，不要太計(jì)較別人。
吾平生未嘗害人，人之害吾者，或出忌嫉，或偶不相知，或以為利，其情多可諒，不必以為怨，謹(jǐn)避之可也。若中吾過(guò)者，尤當(dāng)置之?！?南宋)陸游《放翁家訓(xùn)》我讀后，聯(lián)想走過(guò)的人生路程，仿佛是在總結(jié)我的過(guò)去，告誡我寬容是人生最大的福氣，同時(shí)也堅(jiān)定了做人、為事的準(zhǔn)則。
有容，德乃大。不要對(duì)別人求全責(zé)備，要求他盡善盡美。你必須懂得包容，才會(huì)有所助益。學(xué)會(huì)寬容，德行才會(huì)升華。掩卷靜思，不禁感慨萬(wàn)千。是啊，有容乃大。俗語(yǔ)說(shuō)：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。而寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜菪枰獜V闊的胸懷，需要一顆寬廣博大的心。寬容可以超越一切，無(wú)論是佛家、道家、平常百姓都深知：退一步海闊天空，讓一句風(fēng)平浪靜的寬容大度。寬容可以驅(qū)散心中的寒冷，融化心頭的堅(jiān)冰。
在人生的道路上，總會(huì)遇到各種各樣的曲折和坎坷。在人與人相處的過(guò)程中，也會(huì)遇到形形色色的人與事，有的真讓人感到費(fèi)解……但是不能以恨來(lái)替代。要寬容為懷，不予計(jì)較。寬容在一定的時(shí)間里是解決問(wèn)題的最好途徑。當(dāng)勇敢戰(zhàn)勝了心靈上的費(fèi)解，也就避免了人生道理上的失誤，靈活化解了危機(jī)，讓步帶來(lái)了愉悅，你的寬容得到的是認(rèn)可，你會(huì)覺(jué)得一種酣暢淋漓舒服，人們便會(huì)更加理解你，信任你是心底無(wú)私的。
是人，不要把自己的觀點(diǎn)和行為，強(qiáng)加給別人，尊重他人的自由選擇。尊重別人就是尊重自己。要能夠容納不同的意見人，把批評(píng)和反對(duì)做一種保留，保持自己的良好品性。寬容別人，理解別人，才會(huì)給自己帶來(lái)無(wú)限的空間。人，要永遠(yuǎn)善待、寬容自己，就不會(huì)自卑、自傷、自暴、自棄，對(duì)待他人，就不會(huì)苛求、挑剔。
學(xué)會(huì)寬容。寬恕別人的無(wú)心之過(guò)，或許很容易。但是要寬恕曾經(jīng)傷害過(guò)你的人，卻是相當(dāng)困難的。能做到這一點(diǎn)的人，是非常崇高，令人敬佩的。以一種博大的胸懷和真誠(chéng)的態(tài)度去寬容別人，其所帶來(lái)的愉快是無(wú)與倫比的。在生活中學(xué)會(huì)寬容，也就學(xué)會(huì)了理解和聆聽，你便能明白很多道理。樂(lè)于賞識(shí)，不吝贊美，這便產(chǎn)生了幸福和快樂(lè)。
讓我們多一份寬容，多一份信任，多一份理解，多一份原諒;少一些埋怨，少一些猜疑，少一些磨擦，少一些煩惱。這樣才會(huì)快樂(lè)，社會(huì)才能和諧。
1995年11月16日聯(lián)合國(guó)教科文組織第28屆大會(huì)通過(guò)《寬容原則宣言》—寬容是對(duì)我們這個(gè)世界豐富多彩的不同文化、不同的思想表達(dá)形式和行為方式的尊重、接納和欣賞。寬容通過(guò)了解、坦誠(chéng)交流使思想、良心及信仰自由得到促進(jìn)……寬容，這一可以促成和平的美德，有助于以和平文化取代戰(zhàn)爭(zhēng)文化。
只有寬容無(wú)時(shí)不在，我們的生活才可以陽(yáng)光燦爛，幸福美滿!世界也將會(huì)變得更加美好!
經(jīng)典天天讀讀后感篇四
《經(jīng)典誦讀》是一本非常好的書，里面包含了許多詩(shī)人在作詩(shī)時(shí)所流露出的豐富感情，還有很容易理解的詩(shī)意……我覺(jué)得《經(jīng)典誦讀》是一本能讓不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子記得清清楚楚的一本書，每個(gè)詩(shī)意和注釋都很通俗易懂，能讓我們較容易記住。
《經(jīng)典誦讀》里的詩(shī)有的是告訴我們做人的道理，有的是讓我們惜時(shí)如金，有的是教會(huì)我們要做一個(gè)有高尚道德品質(zhì)、懂禮貌的好孩子……而且在有時(shí)背詩(shī)背累了還可以閱讀《經(jīng)典誦讀》里的成語(yǔ)故事，這樣既能讓人放松放松，同時(shí)也能學(xué)到廣泛的知識(shí)和道理。
我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名背詩(shī)愛(ài)好者了，我也希望自己能寫出幾篇自己的詩(shī)歌和散文，最好還能在各種征文中獲獎(jiǎng)！
經(jīng)典天天讀讀后感篇五
與千年文明為伴，與中華經(jīng)典同行。背誦經(jīng)典，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，體會(huì)句句精髓。中國(guó)文化博大精深。她蘊(yùn)藏著知識(shí)的海洋、生活的原動(dòng)力、靈感的源泉。她就像一個(gè)調(diào)皮的孩子。你想抓住她，想掌握她，可沒(méi)那么容易；知識(shí)之子激勵(lì)了古今無(wú)數(shù)華夏人。
我從第一課《禮義定論》中了解到，僅僅通過(guò)刑法來(lái)阻止人們犯罪是否完美；通過(guò)啟蒙提高人們的道德水平，使人們規(guī)范自己的行為也很重要。我也知道，禮儀的內(nèi)涵隨著時(shí)代的'變化而變化，但禮儀作為一種社會(huì)道德規(guī)范，包括禮儀、禮儀等，仍然具有重要的作用。
這讓我明白了為什么父母和老師通常會(huì)告訴我們要懂禮儀?！督?jīng)典誦讀》還告訴我要遵守禮儀，保持誠(chéng)信，自強(qiáng)不息，樂(lè)于向人學(xué)習(xí)，等等。
而一個(gè)人的性格對(duì)一個(gè)人的一生有著重要的影響?！督?jīng)典誦讀》這本書也讓我明白了中國(guó)古話“孝為先”的含義：唯有“孝”才能促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，才能成為受人尊敬的人?，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了為勞累了一天的父母端上一杯香噴噴的茶，為外婆端上一碗熱騰騰的米飯。一半的負(fù)擔(dān)。
我很喜歡這本書，因?yàn)樗膬?nèi)容深深地教育了我，教會(huì)了我很多做人的道理。通過(guò)背誦經(jīng)典詩(shī)歌，我走進(jìn)了一個(gè)精彩的世界。
讀經(jīng)典是一本好書。我想學(xué)校之所以重視閱讀這本書，是為了豐富我們的知識(shí)，豐富我們的生活。
我堅(jiān)信，書籍一定會(huì)在未來(lái)的社會(huì)發(fā)展中扮演重要的角色。俗話說(shuō)“書自有金屋”，相信在閱讀的海洋中，我們每個(gè)人都會(huì)找到屬于自己的“金屋”。
經(jīng)典天天讀讀后感篇六
在這本書中，我在李毓秀老師的課堂上做客，她教的人義道德，人子之職讓我銘記于心；老子、孟子他們各有各的優(yōu)勢(shì)，讓人有許許多多的感想，讓人多么敬重的老子、孟子是多么的努力而才能名垂青史，永流芳。
書中的美詩(shī)，仿佛讓人在畫景一般美麗；愛(ài)國(guó)之詩(shī)，不時(shí)讓人心中涌起一股奮勇之志；母親對(duì)子女的思念，如大山般堆高如巨。游子吟中的將對(duì)子女的思念，在每針縫衣中，而子女的孝心是永遠(yuǎn)報(bào)達(dá)不完對(duì)父母的恩情，父母的恩情像大海一般寬廣，而子女的孝心像一滴小水一樣微不足道；時(shí)光如梭，不再輪回，陶淵明的“惜時(shí)”在提醒著人年輕力壯的時(shí)期一但過(guò)去就不再擁有，就好像一天當(dāng)中只有一個(gè)早晨一樣。人一定要趕在年輕時(shí)勤奮努力地做事，因?yàn)闅q月無(wú)情匆匆而過(guò)不會(huì)等等我們。時(shí)間是公平的，它不會(huì)多給誰(shuí)一分，也不會(huì)少給誰(shuí)一分。勤勞的人能讓時(shí)間留下碩碩果實(shí)，而懶惰的人只能留下蒼老白頭，兩手空空，無(wú)盡遺憾。
在書中的文壇人物，趙守玉、林清玄。李陽(yáng)波……他們的作學(xué)的文章生動(dòng)，每看一次，都會(huì)有一次不同的感悟。林清玄的《心田上的百合花》，這是一篇寓言，百合就是我們自己，那個(gè)要開花的愿望，就是直支持著我們一直向前的理想。理想聽起來(lái)似乎是個(gè)宏大而抽象的詞，其實(shí)，任何一個(gè)理想，無(wú)論大小，都可以稱為理想。理想更是一個(gè)有魔力的詞，它會(huì)讓“小草”長(zhǎng)成百合，會(huì)讓平凡的人走向偉大。當(dāng)你希望自己登上更高的臺(tái)階時(shí)，請(qǐng)不要忘記提醒自己：我是一株百合，我要開出美麗的花朵。
這本書像一個(gè)泉眼一樣，細(xì)細(xì)地流，慢慢地品；像一股力量，又讓我邁上了一層新的臺(tái)階；我感覺(jué)，讓我又快了一步去追逐成功的光芒！
書是通往知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；是人與人交流的平臺(tái)……生命短暫，人生有限，但是我們卻可以通過(guò)不懈的努力，去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，是生命穿越時(shí)空，成為永恒！
經(jīng)典天天讀讀后感篇七
有一天，我隨手翻開《經(jīng)典誦讀》中的一頁(yè)，幾行《三字經(jīng)》映入眼簾：“披蒲編，削竹簡(jiǎn)，彼無(wú)書，且知勉。頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”，我覺(jué)得這一段話寫得很好，它肯定對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有好處，于是我又仔細(xì)看了看這段話的大意。哦，原來(lái)講的這幾件事呀：西漢時(shí)路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀。公孫弘講《春秋》刻在竹子削成的竹片上。他們兩人都很窮，買不起書，但還不忘勤奮學(xué)習(xí)。晉朝的孫敬讀書時(shí)把自己的頭發(fā)栓在屋梁上，以免打瞌睡；戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦讀書每到疲倦時(shí)就用錐子刺大腿，他們不用別人督促而自覺(jué)勤奮苦讀！我被他們刻苦學(xué)習(xí)的精神深深感動(dòng)了！再想想自己，真是自愧不如呀！媽媽給我許多課外書，我很少如饑似渴地去讀，買的很多學(xué)習(xí)資料，我也很少主動(dòng)去做，總是讓大人督促我，而且我上課時(shí)還有時(shí)走神……，這時(shí)我又想起我們班的很多同學(xué)也有我這樣的毛病，如果他們讀過(guò)這段《三字經(jīng)》，他們肯定會(huì)悔過(guò)自新的！
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到第二天，這段《三字經(jīng)》就真派上了用場(chǎng)！現(xiàn)在想起這事來(lái)，我還真自豪！
那天早上我去收我們組的作業(yè)，又遇到了“作業(yè)釘子戶”小浩。我提高了聲音問(wèn)他“作業(yè)呢”？他很不耐煩的.說(shuō)：“沒(méi)做，行了吧？”我一聽這話，“噌”地一下火氣就上來(lái)了！我忽然想起昨天背的《三字經(jīng)》，壓住肚里的火氣，苦口婆心的勸他：“《三字經(jīng)》——你讀過(guò)吧？那里面有很多值得你學(xué)習(xí)的地方呢！我給你背一段關(guān)于學(xué)習(xí)的‘披蒲編，削竹簡(jiǎn)，彼無(wú)書，且知勉……’像路溫舒。公孫弘。孫敬等人不用別人督促就能自覺(jué)刻苦學(xué)習(xí)，你卻還要老師和組長(zhǎng)天天跟在你屁股后面要作業(yè)！你真不害臊?。》凑菫樽约簩W(xué)習(xí)的，自個(gè)兒思量著辦吧！少壯不努力，老大徒傷悲！難道你想像蘇泉那樣上了年紀(jì)才后悔當(dāng)初沒(méi)有好好讀書嗎？我們現(xiàn)在這么小，更應(yīng)該把握大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)！更何況我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件那么好，國(guó)家為我們提供了免費(fèi)的教科書，老師們是那么認(rèn)真的教給我們知識(shí)，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？你回家好好讀讀《三字經(jīng)》吧！”他聽了這番話紅著臉，低下了頭！
第二天，他果然按時(shí)交上了作業(yè)，一個(gè)題也沒(méi)有錯(cuò)，原來(lái)潦潦草草的字變得工工整整。我高興地鼓勵(lì)他說(shuō)：“就得這樣堅(jiān)持下去！到期末，你一定會(huì)有意想不到的收獲！”他照我的話去做了，每天都能按時(shí)交作業(yè)，期末考試，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了大大的提高！他還得了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的獎(jiǎng)狀呢！我看到他這一系列可喜的變化，心里比吃了蜜還甜！
有些人學(xué)習(xí)不好并不是因?yàn)楸?，而是他不肯學(xué)。如果每個(gè)人都按照《三字經(jīng)》上的這幾句話去做，那每個(gè)人的成績(jī)都會(huì)提高很多，將來(lái)也一定會(huì)為國(guó)家作貢獻(xiàn)的！
經(jīng)典天天讀讀后感篇八
誦讀經(jīng)典能夠讓我們積累名言名句，還能教我們做一個(gè)品格高尚的人。因此，學(xué)校也要求我們誦讀經(jīng)典，增長(zhǎng)知識(shí)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高思想境界，做一個(gè)有用的人。
讀了這么久的經(jīng)典，我最喜歡的是孔子的弟子司馬牛及子夏之間的一段對(duì)話。司馬牛憂曰：“人皆有兄弟，我獨(dú)亡?！弊酉脑唬骸吧搪勚?，死生有命，富貴在天。君子敬而無(wú)失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也。君子何患無(wú)兄弟乎？”意思是說(shuō)，司馬牛憂愁地說(shuō)：“別人都有兄弟，只有我沒(méi)有?！弊酉恼f(shuō)：“我聽說(shuō)過(guò)，生死有命運(yùn)主宰，富貴在于天意。君子只要認(rèn)真謹(jǐn)慎而沒(méi)有過(guò)失，待人謙恭有禮，天下的人都是自己的兄弟。君子何愁沒(méi)有兄弟？”
如果你表現(xiàn)很謙虛，恭敬，非常有禮貌，大家肯定都會(huì)喜歡你，但是如果你表現(xiàn)出一副自高自大，看不起別人的樣子的話，那就沒(méi)人會(huì)理睬你，更沒(méi)人會(huì)喜歡你。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中考了全班第一，我便在班級(jí)里不停地炫耀，還對(duì)他們說(shuō)：“看，我厲害吧！”結(jié)果所有的同學(xué)都不理我了。我真是自討沒(méi)趣，只好灰頭土臉地回到了座位。我默默地想，以后不能驕傲自大了，要謙虛待人。
朋友之間也應(yīng)該互相幫助，一方有難，八方支援，不能在朋友有難之時(shí)坐視不管，甚至嘲笑別人。記得有一次，我在樓梯邊摔了一跤，腿上的皮破了，還流出了血。我的同學(xué)看見了，立刻走過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，又扶我進(jìn)教室，再拿出干凈的紙巾，小心地幫我擦拭傷口。我的內(nèi)心不由地涌起一股暖流，傷痛仿佛也減輕了許多。
自從讀了經(jīng)典后，我從中懂得了許多道理。只要我們誠(chéng)心對(duì)待別人，就能得到別人的信任，只要我們經(jīng)常幫助別人，就能得到別人的尊重。同學(xué)們，讓我們讀更多的經(jīng)典吧，讓我們變得更充實(shí)，更聰明，更有用。
經(jīng)典天天讀讀后感篇九
現(xiàn)在的孩子過(guò)著不愁吃、不愁穿的生活，絲毫沒(méi)有分享的意識(shí)，更不懂得分享的快樂(lè)在那里，只是以自我為中心，任何事都是先想到自己，不會(huì)去理會(huì)其它人的感受，更不會(huì)像小小的孔融一樣，在一筐梨中還要去選擇最小的。
如今，我們讀了《經(jīng)典誦讀》以后，經(jīng)常會(huì)問(wèn)媽媽：“媽媽這是什么意思啊”，她就會(huì)拿過(guò)書來(lái)細(xì)細(xì)閱讀，耐心給我解釋，然后會(huì)告訴我古時(shí)的孩子是多么的聽話，多么的懂事和好學(xué)，然后她再給我講一些故事。我聽過(guò)以后，有時(shí)會(huì)一個(gè)人在那思索。如今媽媽明顯的能感覺(jué)到我有了很大的進(jìn)步，比如在吃飯的時(shí)候會(huì)主動(dòng)往媽媽碗中夾菜，下班進(jìn)門會(huì)笑瞇瞇的問(wèn)一聲：“媽媽你今天累不累呀？快坐下來(lái)休息休息”。還有媽媽生病不舒服時(shí)主動(dòng)關(guān)心媽媽，給她拿藥倒水，都讓媽媽很感動(dòng)。我還懂得事事替別人多想一些。我認(rèn)為，這是該做的。
通過(guò)我閱讀《經(jīng)典誦讀》后的表現(xiàn)，媽媽覺(jué)得對(duì)我?guī)椭娴暮艽?，不僅提高了。
我的理解能力，還幫我改變了自己的一些壞習(xí)慣，知道了尊老愛(ài)幼，努力學(xué)習(xí)。
通過(guò)我閱讀《經(jīng)典誦讀》后的表現(xiàn)，媽媽覺(jué)得對(duì)我?guī)椭娴暮艽螅粌H提高了我的理解能力，還幫我改變了自己的一些壞習(xí)慣，知道了尊老愛(ài)幼，努力學(xué)習(xí)。
經(jīng)典天天讀讀后感篇十
《經(jīng)典誦讀》這本書收集了富于教育我們明禮、勤學(xué)、勵(lì)志、尚美、修身的詩(shī)文和名句，講了許多怎樣孝順父母、學(xué)習(xí)、做人的道理，教會(huì)我很多東西事情，糾正了我不少的錯(cuò)誤。
每當(dāng)我讀到書中節(jié)訊弟子規(guī)》中的“尊長(zhǎng)前聲要低低不聞卻非宜”這一句時(shí)，總會(huì)覺(jué)得鼻子酸酸的。這句話的意思是：與長(zhǎng)輩交談，聲音要柔和適中，但答復(fù)時(shí)的音量太小讓人聽不清楚，也是不恰當(dāng)?shù)?。有一次，快晚?0點(diǎn)了，我的`家庭作業(yè)還沒(méi)有做完，可是電視節(jié)目很精彩，我就邊看電視邊寫作業(yè)。媽媽不快樂(lè)了，就準(zhǔn)備把電視關(guān)了，我大喊大叫起來(lái)，說(shuō)什么也不讓媽媽關(guān)電視，還和媽媽頂起了嘴。現(xiàn)在看到《弟子規(guī)》中這幾句話，我的臉開始火辣辣的燙了起來(lái)，古人早就知道如何尊敬長(zhǎng)輩，我卻蠻不講理的和媽媽吵架，這是何等的錯(cuò)誤啊，我一定得改正。
在日常生活中，我們要做到孝順父母，在一切生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用，要懂禮貌，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對(duì)父母大喊大叫，這樣會(huì)讓父母生氣、傷心。
經(jīng)典天天讀讀后感篇十一
今天我讀了晨讀晚誦，我有一些讀后感想和大家分享。
晨讀晚誦共有八篇。第一篇講的是大自然：樹木也要過(guò)冬，怎么過(guò)呢？原來(lái)，雪是它們的保暖工具，員工把怕冷的植物埋到雪地上，不管嚴(yán)冬多么殘暴，也凍不死樹苗。第二篇講的是動(dòng)物：書本里的螞蟻，字在書里走來(lái)走去，書里的故事也不一樣。第三篇是真情：鱔魚骨里的媽媽滋味，講的是一位媽媽為了孩子求買鱔魚的給她鱔魚骨，給我們喝鱔魚湯。第四篇講的是生活：捅馬蜂窩，講的是我因?yàn)橥瘪R蜂窩，被馬蜂蟄了，蟄腫了，爺爺給我涂藥在傷口上，然后，爺爺叫我出來(lái)，告訴我馬蜂蜇人一次就會(huì)死的道理。第五篇講的是慧眼。第六篇講的是文化：古建筑的石獅子：獅子既能當(dāng)守衛(wèi)，又能表示主人身份的'高貴；石獅子在不同的時(shí)代有不同的藝術(shù)風(fēng)格：漢代的獅子有雙翼；隋唐的獅子造型藝術(shù)出神入化，宋代的時(shí)期，獅子造型趨向秀麗；清末時(shí)期，獅子轉(zhuǎn)向溫順柔媚，失去原有的氣勢(shì)。第七篇講的是名人。第八篇講的是人生。
我讀了這本書的第一單元的讀后感是：大自然的奇妙之處有許多，同時(shí)，也告訴了我們要愛(ài)護(hù)和保護(hù)大自然和大自然的一切事物。
經(jīng)典天天讀讀后感篇十二
光潔的封面，靚麗的圖畫，這本薄薄的似乎還散發(fā)著油墨清香的《閱讀》，吸引我翻開，細(xì)細(xì)品味。
順手一翻，“馴虎”一詞落入我的眼簾，趕忙讀完題目，咦，為什么是《馴虎高手》？奇怪立即充盈著我的心。瀏覽一遍后，我對(duì)小作者唐池子充滿了欽佩。無(wú)疑，她是一只“小虎”，而威風(fēng)凜凜的“大老虎”則是她老爸。老爸為了“馴虎”，主意出得像天上的星星――太多！又是運(yùn)動(dòng)，又是臨帖，還要背詩(shī)……“大虎”是苦口婆心、使出渾身解地教“小虎”生存之道呢！同樣是寫老爸，嚴(yán)肅而又刻板的態(tài)度一去不復(fù)返，只留下一幅活潑搞笑的“馴虎圖”。
讀完意味深長(zhǎng)的哲理美文，學(xué)習(xí)了大作家、骨干教師的寫作指導(dǎo)，很想放松一下這莊重而又肅穆的心情呢.這時(shí),“動(dòng)漫俱樂(lè)部”閃亮登場(chǎng)了?！拔?！服務(wù)員，這只龍蝦只有一只爪子?！薄皩?duì)不起，先生。它一定打過(guò)架了?！薄芭?，那么給我打贏的一只吧！”哈哈，細(xì)細(xì)品味后的朗聲大笑，“動(dòng)靜結(jié)合”得完美無(wú)缺呢！編者可真體貼！
獲取知識(shí)，感悟真理，愉悅身心……這份巴羅萬(wàn)象的《閱讀》，我給它點(diǎn)一百個(gè)贊！
經(jīng)典天天讀讀后感篇十三
《追風(fēng)箏的人》是美國(guó)作家卡勒德·胡賽尼的第一部小說(shuō)。他講述了12歲的阿米爾和哈桑手腳相似的故事。然而，一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，一件悲慘的事情讓阿米爾感到自責(zé)和痛苦。他強(qiáng)迫哈桑離開。不久，我也跟著父親逃到了美國(guó)。成年后，阿米爾無(wú)法原諒他對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次踏上了20多年的家鄉(xiāng)，希望為不幸的朋友盡力。愛(ài)、恐懼、內(nèi)疚、贖罪……都交織在這部小說(shuō)里。
事實(shí)上，我們每個(gè)人心中都應(yīng)該有自己的風(fēng)箏。他可以代表家庭、友誼、愛(ài)情，也可以誠(chéng)實(shí)、善良、誠(chéng)實(shí)。風(fēng)箏隱喻了他個(gè)性的重要組成部分。只有追上它，他才能成為一個(gè)健康的'人，成為他自己的期望。
經(jīng)典天天讀讀后感篇十四
古語(yǔ)有云：“半部論語(yǔ)治天下?！笨康氖鞘裁?？是論語(yǔ)中的大智慧！如果我們能在圣人的大智慧中陶冶自己的身心，大者能對(duì)事業(yè)有所幫助，小而解決人生的各種問(wèn)題?！墩撜Z(yǔ)》被稱為“東方之圣經(jīng)”，而孔子也被譽(yù)為儒家圣人。
《論語(yǔ)》是孔子的弟子們記錄師傅孔子的一言一行積累而成。班固的《漢書藝文志》道：“論語(yǔ)者孔子應(yīng)答弟子時(shí)人及弟相與言而接聞?dòng)诜蜃又砸病．?dāng)時(shí)弟子各有所記。
夫子既卒，門人相與輯而論纂，故謂之《論語(yǔ)》?！墩撜Z(yǔ)》警示后人：遇到困難的事情，要果斷采用恰當(dāng)?shù)奶幨路椒ǎ故虑槌晒鉀Q。在08年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，正是儒家圣人“孔子的三千弟子”在一幅緩緩展開的、巨大的畫卷上，引吭高歌：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?！边@正是中國(guó)文化的精髓?。∵@些精彩的表演，場(chǎng)面是何等的壯觀！何等的氣派！使全世界多少外國(guó)友人嘆為觀止。
“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑、五十而知天命、六十而耳順、七十而從心所欲，不逾矩?！薄叭诵?，必有我?guī)熝??！薄皽毓识?。”這些膾炙人口的名篇名句，每天讀一點(diǎn)《論語(yǔ)》，瑯瑯上口，我們從中汲取一些人生的智慧，體悟生活的`快樂(lè)與幸福。
日積月累，不僅具備了更為拓展的知識(shí)結(jié)構(gòu)，也將善于把他人的智慧變成自己的智慧，以此提升自己的文化品味和生活質(zhì)量。
經(jīng)典天天讀讀后感篇十五
《魯濱遜漂流記》這本書講的是：有一個(gè)人，名叫魯濱遜，他天生喜歡航海冒險(xiǎn)，可他的父母都想讓他成為律師，所以堅(jiān)持反對(duì)他航海，怕出危險(xiǎn)，經(jīng)典誦讀讀后感300字。但最后魯濱遜通過(guò)他朋友的爸爸，他最終還是踏上了一只船。
有一次，他因?yàn)橐粓?chǎng)風(fēng)暴，來(lái)到了一個(gè)不知名的小島，他在那個(gè)島上，自生自滅生活了好幾十年。其中他遇到了一個(gè)朋友，他是從食人族里逃出來(lái)的，當(dāng)時(shí)是星期五，所以魯濱遜給它起名叫星期五。他和星期五一起用從魯濱遜原來(lái)那艘船上拿下來(lái)的幾把槍，擊滅了許多食人族的人。
還有一次，他們兩個(gè)發(fā)現(xiàn)了一群人來(lái)到了這個(gè)島上。原來(lái)是一艘船的水手們叛變了。把船長(zhǎng)困在這個(gè)島上，魯濱遜和星期五救了船長(zhǎng)，還抓了幾個(gè)水手，他們都愿意幫助船長(zhǎng)。
最后，他們成功的搶回了那個(gè)船長(zhǎng)的船，船長(zhǎng)作為感謝，愿意送魯濱遜回到他的家鄉(xiāng)。
這本書告訴我們，一定要學(xué)會(huì)自立，不要再依靠爸爸媽媽了。
經(jīng)典天天讀讀后感篇十六
這是我讀的第二本關(guān)于王小波的書，相比之前《黃金時(shí)代》的無(wú)趣，這本書我可是一口氣讀完的。出乎意料的發(fā)現(xiàn)自己和作者對(duì)于很多事的'看法竟出奇的相似。作者從沒(méi)有去大手一揮號(hào)召讀者向他看齊，同別的作品里的他一樣，他就是一個(gè)世俗的人，看到世俗的生活，從自身出發(fā)，聽從內(nèi)心，說(shuō)著世俗的話。一點(diǎn)也不枯燥，所舉之例個(gè)個(gè)鮮活。所以，此書，越看越有趣。不管是那個(gè)瘋狂的年代里的人和事，還是八九十年代國(guó)內(nèi)的文化百態(tài)，讀起來(lái)絲毫不感到晦澀和遙遠(yuǎn)。
我想，要是作者在今天，會(huì)不會(huì)被氣死呢，哈哈，不過(guò)，要是生氣，會(huì)有更多好作品會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)。我希望周圍有更多的人去讀這本書，這樣對(duì)自己而言，大家相處更有趣。
經(jīng)典天天讀讀后感篇十七
傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀之后有什么感想?通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。
傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀讀后感一
以千年文明為伴，與中華經(jīng)典同行。
誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，體會(huì)語(yǔ)句中的精華。
讀完了《經(jīng)典誦讀》，我受益匪淺。
它讓我知道了如何修身做人，如何為人處事;讓我知道了要珍惜時(shí)光，讓我明白了要努力學(xué)習(xí)……《經(jīng)典誦讀》中，每一句話都蘊(yùn)藏了一個(gè)深刻的哲理，細(xì)細(xì)地去品味，總能從其中悟出一個(gè)道理來(lái)。
經(jīng)典天天讀讀后感篇十八
文章摘要：作文幾個(gè)復(fù)韻母不過(guò)就是嘴巴圓了扁，或是撮嘴巴，把他們的音記住了，真的一點(diǎn)都不難?450字作文比張柳思高還是低。這時(shí)服務(wù)員把魚餌送來(lái)了，我們急著去釣魚。一把抓著棋盤上的棋子，高興地說(shuō)：“我也要下棋？猶豫了半天，最終我們每人手里有了一把。要是還不夠就去幸福森林玩一玩，一層綠蔭蔭包裹著的地方，那就是幸福森林。
另外，還有一頭膽小的獅子，希望自己充滿膽量同樣去尋找奧芝。這本書的劇情高潮不斷，本來(lái)我們認(rèn)為沒(méi)有什么新奇之處，可是讀著讀著就入迷了，讓人越看越想往下看。還記得有一天早上，我剛睡醒，就隨手拿起它看了，坐三四個(gè)小時(shí)，一口氣把它全讀完。讀完之后，仍然是回味無(wú)窮，還是一遍又一遍地看，真是百看不厭。
他們一路上披荊斬棘，克服了許多前所未有的困難，也得到了許多不平凡的魔力，更明白了許多深刻的道理。一開始，多蘿茜被卷到那個(gè)神秘的國(guó)度時(shí)，剛好壓死了一個(gè)惡毒的東方女巫，于是她得到了一雙銀鞋，可以去她想去的世界上任何一個(gè)角落，但這事她并不知道，后來(lái)她又碰巧殺死了那個(gè)更惡毒的西方女巫，獲得了三次召喚飛猴的力量。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，艱難險(xiǎn)阻，她們都得到了自己想要的，多蘿茜也終于回到了自己的家。