總結(jié)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和成果的總結(jié),有助于提高個(gè)人能力??偨Y(jié)應(yīng)該具備針對(duì)性,清晰明了地闡述自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。如果你正在寫(xiě)總結(jié),可以閱讀以下這些范文,了解一些寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
教師真實(shí)工作總結(jié)篇一
在20__年,我作為一名_員,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論,深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高自己的政治理論水平與思想覺(jué)悟,永遠(yuǎn)保持_員的先進(jìn)性。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),教書(shū)育人,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,具有協(xié)作精神,能夠積極履行職責(zé),圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下,教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步,具體情況總結(jié)如下:
20__年本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有授課、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。本年度承擔(dān)的授課任務(wù)是機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械工程材料和機(jī)械加工新技術(shù)等三門(mén)課程。本人在教學(xué)過(guò)程中積極備課,按時(shí)上課,課后認(rèn)真批改作業(yè),課下與同學(xué)們主動(dòng)交流,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中,本人指導(dǎo)的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導(dǎo))順利完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯,有1人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。本年度指導(dǎo)的實(shí)習(xí)主要是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人認(rèn)真負(fù)責(zé),注意學(xué)生的安全,并督促學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。本年度,作為副導(dǎo)師參與指導(dǎo)研究生一名。20__年度完成的教學(xué)工作量累計(jì)約570課時(shí)。
2.科研方面工作:
在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí),積極參加科研工作,不斷提高自己的科研能力。主持濟(jì)南大學(xué)博士基金項(xiàng)目一項(xiàng)(20__年11月立項(xiàng)),以第一作者發(fā)表b類論文1篇。
本人是機(jī)自0703和0704班的班主任,作為班主任,我積極參與兩個(gè)班的管理工作,針對(duì)兩個(gè)班在__年年底期末成績(jī)比較差的情況,通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)造性的工作,使這種情況得到根本性的扭轉(zhuǎn),在學(xué)校開(kāi)創(chuàng)了給學(xué)生家長(zhǎng)寄送成績(jī)單的先例,通過(guò)寄送成績(jī)單,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系進(jìn)行溝通,督促學(xué)生的學(xué)習(xí),此舉措也贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。
總之,在即將過(guò)去的一年中,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下,本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個(gè)奮進(jìn)向上、互相幫助的環(huán)境中感覺(jué)到幸運(yùn)。
教師真實(shí)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我任教五(1)、七(3)兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。臨近年末,我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。但也存在不足之處,現(xiàn)總結(jié)如下:
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己。思想積極向上,要求進(jìn)步。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。
我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果,多次在市、校做英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課,受到了一致的好評(píng)。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法,同時(shí),對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解,以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。
在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
教師真實(shí)工作總結(jié)篇三
新課改要求教師走智慧型、研究型發(fā)展的道路,教師必須成為新課程的開(kāi)發(fā)者;教育教學(xué)的研究者;教育目的的實(shí)踐者;教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者、創(chuàng)造者;教學(xué)方法的探索者,下面是為大家準(zhǔn)備的教師科研個(gè)人年度工作總結(jié)。
學(xué)校的教科研工作就應(yīng)當(dāng)實(shí)實(shí)在在的成為學(xué)校教師實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),實(shí)施切實(shí)可行的教育教學(xué)行為的促進(jìn)者、先行者。因此,為教師搭建一個(gè)可以導(dǎo)演生動(dòng)活潑教育教學(xué)成功案例的寬闊、穩(wěn)定舞臺(tái),以有效的全面的落實(shí)黨的教育方針,就是學(xué)校教科研工作的使命。以科研為先導(dǎo),科研興校,也是教育改革中不可缺少的重要組成部分。
為保證我??蒲泄ぷ鞯恼i_(kāi)展,我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭,規(guī)定教師必須人人有課題,年年有成果。學(xué)校將教研單獨(dú)作為一項(xiàng)工作在教師量化考核細(xì)則中,使廣大教師提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真對(duì)待教科研工作,并逐年加大教科研工作所占比例。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不積極,力度不大評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決。年終考核時(shí)教師獲得的科研論文證書(shū)作為單項(xiàng)獎(jiǎng)計(jì)入教師量化考核。由于課題立項(xiàng)周期較長(zhǎng),評(píng)審環(huán)節(jié)復(fù)雜,廣大教師以前參與度不高。為扭轉(zhuǎn)局面,提振廣大教師參與教科研工作的熱情,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自承擔(dān)課題立項(xiàng)任務(wù)。
在xx期間,以“學(xué)校xx發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo),全面落實(shí)學(xué)校發(fā)展綱要所提出的“辦學(xué)目標(biāo)”,積極推進(jìn)二期課改,堅(jiān)持“以人為本,德育為重”的原則,不斷開(kāi)發(fā)德育教育系列的校本課程,依據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求,形成以學(xué)生良好行為規(guī)范為本的德育體系,緊緊圍繞愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律,培養(yǎng)具有健全人格,健康體魄情感豐富,善于合作的適應(yīng)時(shí)代要求的新人。我校在xx年4月立項(xiàng)了德育科研課題——加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)有效途徑和方法研究,xx年結(jié)題。通過(guò)課題研究實(shí)驗(yàn)使學(xué)校初步達(dá)到:德育隊(duì)伍專業(yè)化;德育評(píng)價(jià)科學(xué)化;德育組織網(wǎng)絡(luò)化;德育效果最優(yōu)化。
在“xx”期間,我??蒲泄ぷ鳑](méi)有走在其他兄弟學(xué)校的前頭,
教師真實(shí)工作總結(jié)篇四
悠悠白云,匆匆歲月,轉(zhuǎn)眼間一年又過(guò)去了,在此總結(jié)過(guò)去,是為了展望未來(lái),讓今后的工作更順利,更進(jìn)步,總結(jié)如下!
我在思想上嚴(yán)格律己,從未做過(guò)有損老師形象的事,專心教育教學(xué),與老師團(tuán)結(jié)相處,與學(xué)生平等相待。一年來(lái),我積極參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,另外嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。
我代三、四、五、六年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)課,工作中一絲不茍,制訂可行教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生知識(shí)層次不同,適當(dāng)改變教學(xué)進(jìn)度,達(dá)到教學(xué)效果。
下半年學(xué)校重建新機(jī)房,已經(jīng)建好使用了,全是新的東西,管理起來(lái)就要更加細(xì)心了,首先是衛(wèi)生保潔,每次上完課,都要清掃機(jī)房,讓學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,養(yǎng)成良好的使用電腦習(xí)慣。
我還負(fù)責(zé)學(xué)校電腦的維護(hù)工作,有時(shí)還指導(dǎo)老師們?cè)鯓邮褂枚嗝襟w電腦上課,學(xué)校有些信息上報(bào)也由我在網(wǎng)上填報(bào)等。
在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一年來(lái),我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),我從不因故請(qǐng)假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
一年來(lái),我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請(qǐng)教,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階。
教師真實(shí)工作總結(jié)篇五
當(dāng)日歷一頁(yè)頁(yè)撕落得只剩下最后一頁(yè),一段時(shí)間就這樣不知不覺(jué),悄無(wú)聲息地度過(guò)。這一段時(shí)間里,我們用計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)繪出了滿天霞光,用算盤(pán)珠拔落了萬(wàn)顆星辰;我們守著一份愉悅,一份執(zhí)著,一份收獲。每天記賬、結(jié)賬、做傳票、寫(xiě)賬簿、編報(bào)表;雖然沒(méi)有赫赫顯目的業(yè)績(jī)和驚天動(dòng)地的事業(yè),但我們盡心盡力,忠于職守。一段時(shí)間來(lái)我們用這平平淡淡的生活,平平淡淡的工作勾畫(huà)出生活的軌跡,收獲著豐收的喜悅。一段時(shí)間來(lái)又是有許多許多的工作值得總結(jié):
一段時(shí)間來(lái),我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種金融法律、法規(guī),通過(guò)不斷學(xué)習(xí),使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善,思想上牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價(jià)值觀。勤勉的精神和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障,一段時(shí)間以來(lái),我在行動(dòng)上自覺(jué)實(shí)踐為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨,用滿腔熱情積極、認(rèn)真、細(xì)致地完成好每一項(xiàng)任務(wù),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)金融法律、法規(guī)以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行“三鐵三化”職責(zé),自覺(jué)按規(guī)章制度操作,平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同志、作風(fēng)正派,自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。
20xx年自己的工作崗位主要是綜合柜員。首先業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面,能夠不斷的去學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)自己的努力,具備了較強(qiáng)的工作能力,能夠從容的接待儲(chǔ)戶的咨詢。在業(yè)務(wù)技能、組織管理、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語(yǔ)言表達(dá)能力等方面,都有了很大的提高,在工作中,按照業(yè)務(wù)的操作規(guī)程,把最方便最可行的方法運(yùn)用在業(yè)務(wù)操作上,以客戶需要為主。
其次在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確,認(rèn)真的去對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù),把黨和國(guó)家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中,在工作中夠采取積極主動(dòng),能夠積極參加單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),認(rèn)真遵守區(qū)行的規(guī)章制度,保證出勤,有效的利用工作時(shí)間,我以嚴(yán)格的規(guī)章制度來(lái)約束自己,促進(jìn)自己。通過(guò)學(xué)習(xí)內(nèi)控制度,進(jìn)一步的完善了業(yè)務(wù)各方面的管理。隨著行內(nèi)部分工的越來(lái)越細(xì)化,我們臨柜人員的分工也越來(lái)越細(xì)。在今年的工作里,我得到了實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,在業(yè)務(wù)操作上更加嚴(yán)密。建立客戶信息;開(kāi)立個(gè)人結(jié)算賬戶;大額現(xiàn)金支取,我都嚴(yán)格按照上級(jí)的要求,請(qǐng)客戶提供相關(guān)手續(xù)和收集所需要的資料;在結(jié)算上我嚴(yán)格遵守結(jié)算制度做到“誰(shuí)的錢(qián)入誰(shuí)的帳,由誰(shuí)支配,銀行不墊款”;在賬務(wù)上我堅(jiān)持做到“五無(wú),六相符”的會(huì)計(jì)制度,認(rèn)真履行好記賬員的職責(zé)。
其次就是在工作的數(shù)量、質(zhì)量、效益和貢獻(xiàn)方面,能夠及時(shí)完成制定的工作任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的效果,在日常工作中,都能保質(zhì)、保量的完成行里交給的各項(xiàng)工作任務(wù),對(duì)營(yíng)業(yè)部分配的各項(xiàng)任務(wù)都能保質(zhì)保量完成。同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了許多的知識(shí),也鍛煉了自己,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的不懈努力,使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,為xx支行營(yíng)業(yè)部的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一段時(shí)間的工作里,雖然有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面也存在著不足。如:有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作還不是做的很完善,需要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的業(yè)務(wù)知識(shí)和生活常識(shí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面。這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),因?yàn)楝F(xiàn)在我調(diào)換了工作崗位,面對(duì)一個(gè)新的工作崗位,和日益更新的業(yè)務(wù)只有不斷的學(xué)習(xí)與提高才能跟上發(fā)展的形式。
辭舊迎新,撫往思今。過(guò)去的一段時(shí)間各項(xiàng)工作開(kāi)展得扎實(shí)有效,為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在新的一段時(shí)間里,我將搶抓機(jī)遇,乘勝前進(jìn),努力開(kāi)創(chuàng)一個(gè)充滿活力,具有時(shí)代氣息的景象,推動(dòng)我的各項(xiàng)工作向更高的層次邁進(jìn)。
教師真實(shí)工作總結(jié)篇六
本學(xué)年度,我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,同時(shí)兼任教務(wù)員?;仡欉@一年的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。現(xiàn)就本人的工作作一個(gè)小結(jié):
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,在自身的努力下,不斷克服自己的弱點(diǎn),擺正自己的位置。在教學(xué)上,自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認(rèn)真參加教研和各種培訓(xùn)活動(dòng),以積極的態(tài)度上好每堂課,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。認(rèn)真做好“小組評(píng)價(jià)”,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常看報(bào)、書(shū)籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作,在教學(xué)之余,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)于個(gè)人博客,這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,也是對(duì)教學(xué)的再思考,對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,積極地了完成學(xué)籍整理、書(shū)法報(bào)名、各種表格的制定與教學(xué)材料的發(fā)放工作等教務(wù)處的各項(xiàng)任務(wù)。作為班主任,組織好班集體,加強(qiáng)了對(duì)“德困生”的教育。田培堯、胡正邦同學(xué)是班里出了名的搗蛋大王。別人打架他會(huì)拍手稱好,愛(ài)打架罵人,故意損害公物,同學(xué)們都怕他。每當(dāng)他做錯(cuò)了事,我并不當(dāng)眾責(zé)備他,總是單獨(dú)地跟他談話,可光說(shuō)沒(méi)多大效果。后來(lái),我就抓住他愛(ài)動(dòng)腦筋的“閃光點(diǎn)”。讓他在課堂上,在集體活動(dòng)中露了幾手(校園文化節(jié)表演了課本?。?,雖然表現(xiàn)不如其他學(xué)生好。我還是當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他,同學(xué)們喜歡跟他做朋友,他也由此改變了許多。
特色創(chuàng)新是學(xué)校工作的重頭戲,我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)特色創(chuàng)新舉措。加班加點(diǎn)順利完成了剪紙作品的裝裱。積極配合教務(wù)處完成了信息整理工作,并順利通過(guò)了審核。
欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。教到老,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。下一步自己的初步打算:在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),見(jiàn)賢思齊,從善如流,主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹(jǐn)慎,舉止得體,處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
在其它方面,有缺點(diǎn)就改,有不足就糾正,爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美,無(wú)可挑剔。再多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),爭(zhēng)取一專多能,以便在工作中做出創(chuàng)新。
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了逐步的提高。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)個(gè)人工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教育工作更上一層樓。一年來(lái)的工作是忙碌的;是充滿艱辛的;這也是收獲喜悅的一年。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
1、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)反思。
3、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化。做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
教師真實(shí)工作總結(jié)篇七
xx年就這樣一秒一秒,一分一分、一時(shí)一時(shí)、一天一天的過(guò)完了。在這匆匆流淌的每一秒里,只要你細(xì)心留意就會(huì)有非常微妙的東西從自己的睫毛上滑過(guò),每一秒都會(huì)有新鮮事物產(chǎn)生。與自己息息相關(guān)的事物就牢牢的刻在自己的腦海里去細(xì)細(xì)思量,與自己無(wú)關(guān)的事物覺(jué)察到了,也不會(huì)知道。
xx年績(jī)效工資的產(chǎn)生就是對(duì)自己息息相關(guān)的新鮮事物,人對(duì)新鮮事物的產(chǎn)生都有一個(gè)認(rèn)識(shí)、了解、分析、承受、接納的過(guò)程。在利益面前毫不含糊,這是動(dòng)物的本能,人這種高級(jí)動(dòng)物為了和諧,還要利用智慧的摻進(jìn)去自己的道德、情感、理智!所以它的產(chǎn)生令我興奮、激動(dòng),的情感傾向于這個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。至于怎么分配它,我希望是和諧與勞動(dòng)兼顧。矮子站在腿胯下看問(wèn)題只能給自己帶來(lái)無(wú)可奈何的傷痛,看不清大家的臉上百態(tài)表情,聽(tīng)不見(jiàn)速度不同的心跳。高個(gè)子站得高、看得遠(yuǎn)、看得清楚、看得明白,自然而然就淡定、寬宏、寧?kù)o。
xx年績(jī)效工資討論的會(huì)議上我顯得有些沖動(dòng),也給自己帶來(lái)了淡淡的憂傷。后來(lái)我覺(jué)得自己簡(jiǎn)單的可笑,一塊蛋糕還沒(méi)有切上面艷麗的花朵就讓唾液給弄臟了,所以吃起來(lái)固然不會(huì)有甜的味道。任何新事物的產(chǎn)生都有一個(gè)逐步完善的過(guò)程,當(dāng)自己的利益和集體的利益發(fā)生沖突時(shí),自己的利益要絕對(duì)服從集體的利益!
說(shuō)實(shí)話雖然我們教師的工資漲了,但物價(jià)卻翻倍兒的漲,貨幣也貶值了,我們這一族在物資方面永遠(yuǎn)清貧。所以淡定、寧?kù)o、寬宏就是我們從教者的道德操守。一句話說(shuō)的好:蝸牛角上何爭(zhēng)事,石火光中寄永生;一朵花里見(jiàn)天國(guó),手掌里盛往無(wú)限,剎那間便是永劫!
xx年快結(jié)束了,在教育教學(xué)方面,哪方面是肯定的,哪方面是否定的;哪些方面是有效的,哪些方面是徒勞的;在團(tuán)的工作中哪些方面是有價(jià)值的,哪些方面需要改進(jìn)完善……。我需要認(rèn)真分析、反思、總結(jié),爭(zhēng)取以后把教育教學(xué)工作做的更好。實(shí)際上登上教育這列火車的人只有旅途,沒(méi)有終點(diǎn),旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴需要我們用心去觀察、體會(huì)才會(huì)知道其中極微的變化、更新的痕跡,才能真正獲得教育中的幸福與快樂(lè)!
對(duì)這個(gè)只能維持生計(jì)的事業(yè),我真的喜歡!所以我認(rèn)真的對(duì)待工作、用心的對(duì)待學(xué)生、真誠(chéng)的對(duì)待同事、恭敬的對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)!
我擔(dān)任的是初二、一的英語(yǔ)教學(xué)。古人云:知之者不如好知者,好之者不如樂(lè)知者!
1、在教學(xué)方面我在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣狠下功夫。首先我把自己最真誠(chéng)、深厚的愛(ài)傳遞給我的學(xué)生,把我對(duì)生活對(duì)事業(yè)的激情傳遞給我的學(xué)生,把最善良、最青春的、最陽(yáng)光的我交給學(xué)生。我用我最深沉的愛(ài)去擁抱我的每一個(gè)學(xué)生,讓他們對(duì)生活有獨(dú)特的理解和向上的激情,他們會(huì)以愛(ài)回報(bào)老師,也自然而然的喜歡上了英語(yǔ)課,學(xué)生只要愛(ài)上了英語(yǔ)課,即使不要求他們做,他們也會(huì)主動(dòng)自覺(jué)的做!
2、交給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)知識(shí)是有關(guān)方法的掌握,學(xué)生掌握了正確的學(xué)習(xí)方法才能才會(huì)收到事半功倍的效果。首先我要讓學(xué)生們明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)并沒(méi)有“捷徑”,必須養(yǎng)成長(zhǎng)期堅(jiān)持,要有頑強(qiáng)的毅力,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)哪方面弱就在哪方面多下功夫?!耙环指乓环质斋@,不勞者不得食”是我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)的話!同時(shí)讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的、享受的。就背單詞而言我不斷的鼓勵(lì)引導(dǎo),讓學(xué)生明白背一個(gè)單詞就收到了成功的喜悅,反復(fù)記憶掌握了單詞就收到了成功的快樂(lè),不能讓學(xué)生有背單詞的痛苦感和失敗感。
3、讓學(xué)生掌握知識(shí)為最終目的,對(duì)每天的教學(xué)行為進(jìn)行反思總結(jié),用心去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、歸納、借鑒、領(lǐng)悟新的教學(xué)方法,讓各個(gè)階段的學(xué)生最大程度的掌握知識(shí)。
但是班上還是有幾個(gè)“釘子戶”沒(méi)拔掉,一段時(shí)間在教學(xué)上我很失落,感到自己很失?。∥覜](méi)有很好的激發(fā)學(xué)生的激情,出現(xiàn)了學(xué)習(xí)“等”的懶惰狀態(tài),不是學(xué)生“追著我跑”而是我忙忙碌碌的“追著學(xué)生跑”!路漫漫其修遠(yuǎn)兮,讓我在教學(xué)的路上去學(xué)習(xí)、摸索吧!
在xx年春季xx縣舉行了教學(xué)大比武活動(dòng),我響應(yīng)號(hào)召,積極參加,學(xué)習(xí)同事們優(yōu)秀的教學(xué)方法,受益匪淺。我參加的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)比賽中獲得片區(qū)第一名,全縣第二名的成績(jī)。
為了讓自己在教育教學(xué)中走得更遠(yuǎn),我堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),教育專家博客,天天逛教育專家空間學(xué)習(xí)新的教育理念。堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)反思、教學(xué)論文,并在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表了淪文《提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力》、《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》。
在教育方面我努力配合班主任搞好班級(jí)管理。我用愛(ài)包容著我的學(xué)生,給了他們“上善若水”的教育。在我心里再難轉(zhuǎn)化的學(xué)生我絕不歧視、放棄,給他們至誠(chéng)、至深的愛(ài)!天底下不存在至純的集體,作為教育者的我首先要端正心態(tài),盡自己最大的努力去引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)生。偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生大多數(shù)是留守兒童,他們?nèi)狈彝ソ逃?,家長(zhǎng)把所有的希望都寄托在我們教師的身上,所以我們絕不放棄、逃避??吹桨嗌峡樟说淖晃液軕n傷,我們不能覺(jué)得這個(gè)學(xué)生“太壞”而不接受,讓他回家!十幾歲的孩子回到家沒(méi)人監(jiān)管到處流浪,xx年12月初一個(gè)外鄉(xiāng)的流浪學(xué)生在我鄉(xiāng)被拖拉機(jī)碾斷雙腿是多么令人心痛!我們經(jīng)常也能看見(jiàn)社會(huì)上流串的一些長(zhǎng)長(zhǎng)黃發(fā)朝天沖,低腰褲襠膝蓋蕩的青少年,他們本該在學(xué)校里接受教育的。這些現(xiàn)象隱射了我們教育的失敗?。≡型麻_(kāi)玩笑說(shuō):你不是菩薩!也不是救世主!的確我不是!但我是學(xué)生的家長(zhǎng)!我是純厚善良的家長(zhǎng)群中的一員!我知道做家長(zhǎng)的希望與失落!無(wú)奈與悲哀!所以再難轉(zhuǎn)化教育的孩子我們都要接納,絕不排斥放棄,給予上善若水的教育。嚴(yán)教,絕不冷酷!寬容,決不縱容!在愛(ài)與嚴(yán)之間找到平衡點(diǎn),在理解與教育之間找到平衡點(diǎn),對(duì)學(xué)生的教育就會(huì)“行云流水”,寬嚴(yán)有度。
我是一個(gè)健康、開(kāi)朗、陽(yáng)光的女性,特別喜歡開(kāi)展一些愉悅身心,對(duì)學(xué)生有教育意義的活動(dòng)。但由于我的思維不夠嚴(yán)密,所以每次活動(dòng)都有一些瑕疵。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在各位老師的配合下,在和大隊(duì)部的合作下本年度團(tuán)的工作有以下幾方面的得與失。
1、成立了團(tuán)委會(huì),規(guī)范了團(tuán)的組織建設(shè),重團(tuán)干部的教育培養(yǎng),選拔了一批優(yōu)秀的團(tuán)干部并對(duì)他們的工作技能進(jìn)行了訓(xùn)練與培養(yǎng),在校園文化和宣傳中表現(xiàn)突出。但在紀(jì)律與生活方面沒(méi)有配合好班主任,出現(xiàn)了管理盲區(qū),在以后的工作中我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),配合好班主任搞好班級(jí)管理。
2、xx年四月分和大隊(duì)部一起開(kāi)展了以《我愛(ài)我校學(xué)校是我家》為主題的演講比賽活動(dòng)。
3、xx年五月團(tuán)支部開(kāi)展了以《我愛(ài)我集體》為主題的班會(huì)活動(dòng)。
4、xx年六月和大隊(duì)部一起舉辦了六一兒童節(jié)文娛匯演。
5、xx年10月配合校體育部成立了校男子男球隊(duì)和女子男球隊(duì),每周進(jìn)行一次學(xué)生與教師之間,學(xué)生與學(xué)生之間的友誼賽。
6、xx年12月9日開(kāi)展了“紅歌、感恩歌曲”歌詠比賽活動(dòng)。
開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng)考慮的不是很周全,準(zhǔn)備的不是很充分。每次活動(dòng)下來(lái)我都認(rèn)真的分析總結(jié),牢記不足,爭(zhēng)取下一次做得更好。同事的一句qq留言我很受用:用心做事是境界,用心做事是習(xí)慣!
總之xx年的我是自然、寧?kù)o、快樂(lè)的!在工作中懷有上善若水的情懷,你也就會(huì)地理解你的同事,你的領(lǐng)導(dǎo),不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,不會(huì)因?yàn)樗说臒?、怒,而遷怒于自己,你心底的這份淡定,你心底的這份溫存,你心底的這份寬容,會(huì)讓你更善于和他人合作,會(huì)讓你任何時(shí)候都具有一種強(qiáng)大的力量,讓你一路收獲教育的幸福!在工作中懷有上善若水的情懷,你也就會(huì)地理解你的同事,你的領(lǐng)導(dǎo),不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,不會(huì)因?yàn)樗说臒⑴?,而遷怒于自己,你心底的這份淡定,你心底的這份溫存,你心底的這份寬容,會(huì)讓你更善于和他人合作,會(huì)讓你任何時(shí)候都具有一種強(qiáng)大的力量,讓你一路收獲教育的幸福!
教師真實(shí)工作總結(jié)篇八
我,獨(dú)一無(wú)二,沒(méi)有人能代替我。
大家都是吧?作文網(wǎng)。
我喜歡寫(xiě)作文,唱歌,朗讀等等,興趣愛(ài)好很廣泛,另外我有個(gè)很搞笑的名字,不要笑哦,當(dāng)你像笑的時(shí)候,就想想自己被捏人笑會(huì)不會(huì)難堪。叫做――肖遙。如果不介意就叫我尹惜吧,或者軒軒。平常我總喜歡扎個(gè)小馬尾在腦后,一擺一擺,把煩惱都拋開(kāi)了,人家說(shuō)我什么,笑我什么也不管了。
現(xiàn)在記住我了吧?如果知道了,就請(qǐng)給我發(fā)紙條吧!
教師真實(shí)工作總結(jié)篇九
認(rèn)為音樂(lè)教師第一要在政治上又堅(jiān)定正確的方向,用自己的愛(ài)國(guó)思想行為,情感感染學(xué)生,教育學(xué)生。第二,音樂(lè)界教師應(yīng)該在業(yè)務(wù)上又比較廣博的知識(shí),應(yīng)該具有教學(xué)生唱歌的一般知識(shí)和方法;要能彈著伴奏教學(xué)生唱,能夠示范唱,還要能對(duì)所教歌曲進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治觥5谌?,要?ài)學(xué)生,努路教好每一個(gè)學(xué)生,能以身作則,為人師表。對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生要加以輔導(dǎo)多出人才,出好人才。對(duì)學(xué)習(xí)差的更要愛(ài)護(hù),加以輔導(dǎo),使其跟上學(xué)習(xí)的行列。第四,要有敬業(yè)精神,要熱愛(ài)教育事業(yè),要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,把一生獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)。接著就從四個(gè)方面來(lái)談:
一.高尚的敬業(yè)精神要做好一個(gè)音樂(lè)教師,首先必須對(duì)自己從事的工作有一份摯誠(chéng)的愛(ài)。敬業(yè)的重要內(nèi)涵是要愛(ài)學(xué)生,不但要愛(ài)成績(jī)好的學(xué)生,對(duì)成績(jī)差,音樂(lè)素質(zhì)低的學(xué)生決不能歧視。而要付出四心:愛(ài)心,細(xì)心,耐心,恒心。平時(shí)他們?cè)诎嗌系貌坏綈?ài),得不到表?yè)P(yáng),得不到參與等,只要得不到的,在我們音樂(lè)課上都讓他們得到,只有愛(ài)學(xué)生,理解學(xué)生,才能實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)價(jià)值。
二.自己要珍愛(ài)和重視音樂(lè)教學(xué)工作
音樂(lè)教師這個(gè)職業(yè)非常普通,年復(fù)一年地給年齡不等地學(xué)生們上音樂(lè)課,有條件地還開(kāi)展些課外活動(dòng),教唱歌教欣賞,教樂(lè)理,還可教些樂(lè)器。課外活動(dòng)排聯(lián)節(jié)目,參加各種演出,比賽等。由于音樂(lè)考中學(xué)派不上用場(chǎng),因此,學(xué)生學(xué)起來(lái),老師教起來(lái)都沒(méi)有壓力,有的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就忽視了這塊藝術(shù)教育工作。
這幾年,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步,人們逐漸開(kāi)始或已經(jīng)認(rèn)識(shí)到音樂(lè)文化修養(yǎng)的重要,認(rèn)識(shí)到良好的音樂(lè)普及教育思想是提高全民族素質(zhì)不可替代的重要手段。作為我們不可輕視自己的職業(yè),在理論上多武裝自己,在專業(yè)上不停頓的學(xué)習(xí)研究。要想領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)教育,首要自己要重視自己,只要你能在音樂(lè)教學(xué)中,做出成績(jī)來(lái),領(lǐng)導(dǎo)自然會(huì)重視你的工作??傊腩I(lǐng)導(dǎo)重視還是在于我們自己。
三.扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)
作為一名音樂(lè)教師,要有扎實(shí)的基本功及專業(yè)素養(yǎng),這是教師的立足之本。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,音樂(lè)教師的專業(yè)素養(yǎng)大致可分為唱歌(唱游),音樂(lè)知識(shí)和欣賞三部分。
唱歌在音樂(lè)教學(xué)中占有重要的位置,唱歌能力應(yīng)是音樂(lè)教師最基本的能力。教師的唱歌不但要求姿勢(shì),呼吸,發(fā)聲方法正確,咬字吐字清晰圓潤(rùn),更要求以情帶聲,并以此教育學(xué)生,感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生。
音樂(lè)只是對(duì)小學(xué)音樂(lè)教師來(lái)說(shuō),主要包括樂(lè)理和音樂(lè)史兩個(gè)部分。在樂(lè)理方面,教師必須熟練掌握五線譜和音樂(lè)基本要素知識(shí),諸如音名,唱名旋律,節(jié)奏與節(jié)拍,調(diào)式與調(diào)性等,并能在教學(xué)中靈活應(yīng)用。在音樂(lè)史方面,除對(duì)中外音樂(lè)史有一個(gè)基本的了解外,對(duì)主要音樂(lè)教的生平,實(shí)際,對(duì)經(jīng)典作品的創(chuàng)作背景,在音樂(lè)史上的地位等應(yīng)重點(diǎn)掌握。
音樂(lè)欣賞對(duì)擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)視野,發(fā)展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義。而要做到這一點(diǎn),教師應(yīng)首先開(kāi)闊視野,必須有獨(dú)到的領(lǐng)悟力,穿透力,挖掘作品的深層內(nèi)涵。除上述外,還要開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的其他有關(guān)知識(shí),諸如合唱,合奏,音響,舞每等知識(shí),有時(shí)還牽涉到舞蹈曲藝,戲劇等編導(dǎo)演能力。這樣看來(lái),一個(gè)好的音樂(lè)教師除了具備專業(yè)文藝團(tuán)體音樂(lè)工作者相同的素質(zhì)之外,其知識(shí)面比后者要廣泛得多。有人說(shuō):培養(yǎng)一個(gè)音樂(lè)教師比培養(yǎng)一個(gè)專業(yè)演唱人員更困難。我看這話是有一定道理的。
四.良好的職業(yè)才能
教師主要功能史向?qū)W生傳遞知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)。為了使每一節(jié)課都能點(diǎn)燃學(xué)生道德信念和求知欲望,我們要在教學(xué)上從嚴(yán)從細(xì),求精求新,做到四研和四備。四研使研究大綱,研究教材,研究教法,研究學(xué)生。每學(xué)期都要先畫(huà)好全冊(cè)書(shū)的知識(shí)樹(shù),從思想教育到雙基訓(xùn)練,能力培養(yǎng),做全盤(pán)分析,列出一覽表。四備:備語(yǔ)言,備板書(shū),備教具,備聯(lián)系。每節(jié)課都需要周密地設(shè)計(jì)教學(xué)地每一個(gè)環(huán)節(jié)。比如:怎樣導(dǎo)入新課,以激發(fā)學(xué)生地求知欲望;難點(diǎn)的地方怎樣突破;學(xué)生有這樣地問(wèn)題怎么引導(dǎo),有那樣地問(wèn)題入伙然啟發(fā);這一問(wèn)題可以有幾種答案,學(xué)生答上來(lái)怎么辦?學(xué)生答不上來(lái)又怎么辦?都要做好充分準(zhǔn)備。在備語(yǔ)言上,要備好五中語(yǔ)言:激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣地入課語(yǔ);銜接各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)渡語(yǔ);啟發(fā)思維的設(shè)問(wèn)語(yǔ);點(diǎn)撥解惑的講解語(yǔ);畫(huà)龍點(diǎn)睛的總結(jié)語(yǔ)。這樣,使教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),形象,優(yōu)美,有激發(fā)力和感染力。還要以教師的樂(lè)教善教來(lái)促進(jìn)學(xué)生的月學(xué)善學(xué)。
作為音樂(lè)教師要講一口標(biāo)準(zhǔn),流暢,具有感染力的普通話,并且要不斷加強(qiáng)自身的文學(xué)修養(yǎng),提高自身的聯(lián)系能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。講課時(shí)要形象而風(fēng)趣,提問(wèn)時(shí)語(yǔ)言要條理清楚,進(jìn)行音樂(lè)素質(zhì)教育時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)介明了,分析音樂(lè)作品時(shí)語(yǔ)言要規(guī)范而準(zhǔn)確,教師在學(xué)生面前說(shuō)話的表情要自然而放松。這樣,可以使學(xué)生在課堂上充分感受到音樂(lè)教師的音樂(lè)美。
當(dāng)然,要做好一個(gè)音樂(lè)教師,只具備以上素質(zhì)使遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,但上述四點(diǎn)使必備條件而且使相輔相成,缺一不可。教師素質(zhì)提高了,學(xué)生素質(zhì)提高有望,國(guó)民整體素質(zhì)提高有望。所以,目前我們提高教師的軍紀(jì)本素質(zhì)使完全必要的。
教師真實(shí)工作總結(jié)篇十
本人自始至終本學(xué)期,本人擔(dān)任初二年級(jí)三個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課科任老師。本人自始至終嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度,勤奮、堅(jiān)持不懈的精神從事教育事業(yè)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
無(wú)論是在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上通過(guò)自己的努力都有了一定的提高。當(dāng)然在工作中還有許多出需改進(jìn)的地方,如理論水平還有待提高,論文精品意識(shí)不強(qiáng)等等。不過(guò)我相信,在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師。
教師真實(shí)工作總結(jié)篇十一
本人用心參加學(xué)校組織的政治法律學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變,我用心參加以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的學(xué)?!靶1九嘤?xùn)”活動(dòng),使自己在教育科研、教育理論和教育潛力上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。我能做到明確教育目的,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦。熱愛(ài)自己的事業(yè),團(tuán)結(jié)同事,虛心求教,遵守勞動(dòng)紀(jì)律。關(guān)心學(xué)生,為人師表。
在教學(xué)工作中,我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種資料,制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合潛力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅僅如此,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.一年來(lái),我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課.通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,并用心改善。扎實(shí)自己的基本功。通過(guò)向老教師學(xué)習(xí),切實(shí)提高自己的基本功。
教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫忙學(xué)生,做學(xué)生的貼心人師時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂(lè)于理解教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平,學(xué)習(xí)好的要愛(ài),學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,但在人格上就應(yīng)是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在潛力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮留意理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感。
我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用愛(ài)字改變他們,理解尊重信任他們。愛(ài)學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
作為一名老師,我有職責(zé)引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)到更多的知識(shí);我有職責(zé)引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有職責(zé)引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無(wú)盡的天空。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師真實(shí)工作總結(jié)篇十二
在充實(shí)、忙碌和愉悅中,一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào),上學(xué)期我擔(dān)任初教學(xué)工作,兼科備課組長(zhǎng)。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、學(xué)年教師的大力支持及本人的辛勤努力下,勝利地完成了教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想上,嚴(yán)于律已,更新觀念,提高思想覺(jué)悟時(shí)刻嚴(yán)格要求自已,在工作中起先鋒帶頭作用。約束自已的言行,加強(qiáng)師德修養(yǎng),為人師表。按時(shí)參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好記錄,領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)并將之貫徹到實(shí)際工作中,通過(guò)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,使自已的思想不斷得到升華。在業(yè)務(wù)上,求真、求實(shí)、求善、求美,努力進(jìn)取,踏實(shí)做事。在工作中,敬業(yè)、樂(lè)業(yè),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),皆盡所能,任勞任怨。一直以“公正、無(wú)私、真誠(chéng)、博愛(ài)”作為自已的為師準(zhǔn)則,公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,做學(xué)生的良師益友。
二、教學(xué)上,認(rèn)真鉆研,更新觀念,勤下苦功,完成教學(xué)任務(wù)
性、系統(tǒng)性,對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備不足的學(xué)生而言,存在理解上困難,對(duì)此,我在堅(jiān)持新課標(biāo)的前提下,對(duì)每課知識(shí)按照一定的邏輯思維進(jìn)行重新整合、梳理,大膽取舍,深入淺出,形成系統(tǒng)性。選擇靈活多樣的教學(xué)方法,同時(shí)以一些知識(shí)點(diǎn)為切入口,尋找學(xué)生感興趣的話題,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實(shí),適時(shí)利用知識(shí)容量大的多媒體輔助教學(xué),讓學(xué)生多參與到我的教學(xué)中來(lái),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣,這樣可以幫助學(xué)生理解和接受教材中原本枯燥的知識(shí)。
堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)思想,構(gòu)建民主、和諧、平等的師生關(guān)系,創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氣氛。教學(xué)中,繼續(xù)運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)中的優(yōu)良教學(xué)方法扎實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)更注重師生合作、生生合作,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和問(wèn)題生成的能力,并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀,貼近時(shí)代的步伐和精神,體現(xiàn)作為人文學(xué)科的本質(zhì)。為了能在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃,讓學(xué)生盡快適應(yīng)課改后的教學(xué),我曾在每節(jié)課前給學(xué)生準(zhǔn)備內(nèi)容詳細(xì)并配有知識(shí)結(jié)構(gòu)的新課學(xué)習(xí)提綱,讓學(xué)生先預(yù)習(xí),再學(xué)習(xí),這樣對(duì)于容量很大的教學(xué)就容易了許多,學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也不感覺(jué)吃力了。
2、集體備課,發(fā)揚(yáng)備課組協(xié)作精神
理,教學(xué)方式的選擇,知識(shí)的整合,課程資源的利用等進(jìn)行了更加深入的探討,我們相互交流,相互啟發(fā),相互補(bǔ)充,資源共享,怎樣處理好教材、每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)如何導(dǎo)入、講授新課中采用哪種方式更合理、怎樣才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、怎樣落實(shí)課標(biāo)要求等一一進(jìn)行切磋,以免在的教學(xué)過(guò)程中走彎路,收到了很好的效果。
三、存在的不足和今后努力的方向
本學(xué)期,盡管做了很多工作,也付出了很多,但我深知自已還有許多不足之處,如和學(xué)生的溝通交流不夠,性情有點(diǎn)急躁,有時(shí)對(duì)待學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲,對(duì)個(gè)別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠,對(duì)尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足。在教育科研方面,雖然平時(shí)新聞?dòng)浾吡撕芏嘟逃碚摲矫娴臅?shū)籍,但今年顯得筆耕不勤,沒(méi)有寫(xiě)出什么好的感悟之類的成文東西。相信:沒(méi)有最好,只有更好,在今后的工作中,我力爭(zhēng)改正不足,繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),改進(jìn)工作方法,以我的熱心、精心、恒心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心投入到未來(lái)的教育教學(xué)工作中,為我們的學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自已的微薄之力。
教師真實(shí)工作總結(jié)篇十三
“時(shí)間過(guò)得真快!轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作又結(jié)束了。一學(xué)期的工作給了我很多磨練的機(jī)會(huì),我也在快速成長(zhǎng)。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)順利完成。回顧這學(xué)期,我忙得不可開(kāi)交。有許多地方值得總結(jié)和反思。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)如下:
教師真實(shí)工作總結(jié)篇十四
時(shí)光荏苒,眨眼之際又是一個(gè)收獲的季節(jié)。在這學(xué)期里,我做好了學(xué)校給予的重任,成功指導(dǎo)凱里學(xué)院理學(xué)院物理專業(yè)的兩名應(yīng)屆畢業(yè)生。我清楚一名教師教育教學(xué)成功與否關(guān)系到一批學(xué)生,輻射到一個(gè)家庭,影響到一個(gè)學(xué)校。所以我特別重視這項(xiàng)工作,有幸這兩名實(shí)習(xí)生勤奮好學(xué),功底深厚,在這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中里,他們?cè)谡n堂調(diào)控能力方面取得了很大的進(jìn)步。現(xiàn)我將本次的指導(dǎo)工作總結(jié)如下:
經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的教育教學(xué)實(shí)踐,要求實(shí)習(xí)生在備課之前能先充分考慮學(xué)情,分析學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力水平,再進(jìn)行有針對(duì)性的備課。虛心求進(jìn)的兩位實(shí)習(xí)生,在這一學(xué)期,能進(jìn)一步深入到學(xué)生中,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;深入學(xué)生生活,做學(xué)生的思想工作,引導(dǎo)他們積極樂(lè)學(xué)。目前,這兩位實(shí)習(xí)生能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),細(xì)心鉆研教材,并運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),備好每篇課文,撰寫(xiě)好每篇教案,教案目標(biāo)明確,思路清晰,內(nèi)容具體。
如果讓學(xué)生不敬畏你,不喜歡你,他也就會(huì)不喜歡這個(gè)學(xué)科,那么你這個(gè)學(xué)科的教學(xué)成績(jī)要能有所突破,是很難的。這學(xué)期,在我的指導(dǎo)和他自身的努力下,這兩位實(shí)習(xí)生能夠較輕松自如的調(diào)控課堂,能較好地處理課堂出現(xiàn)地突發(fā)問(wèn)題,授課能力得到了較大的提高,所任教的信息技術(shù)課堂教學(xué)掌控得特別好,成績(jī)有較大進(jìn)步。
我們的教育工作包含教書(shū)工作和育人工作,其中擺在首位的是育人工作,所以身為一名教師,必須做好學(xué)生的思想工作。做學(xué)生思想工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的大工程,但我們不能畏懼,每一個(gè)學(xué)生都有不同的思想性格特征,作為教師要充分發(fā)揮個(gè)人的人格魅力,以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生。在教育學(xué)生的過(guò)程中可能會(huì)遇到各種棘手的問(wèn)題,甚至是學(xué)生對(duì)教師教育的誤解和反叛,我指導(dǎo)這兩位實(shí)習(xí)生,當(dāng)遇到這些問(wèn)題時(shí)一定不要急躁,一定不要義氣用事,做出過(guò)激的行為,應(yīng)該是冷靜自己,“困難再多,解決困難的方法更多”,改變方法,換個(gè)角度,就可教育好學(xué)生。一個(gè)多月以來(lái),在學(xué)生思想教育方面,這兩位實(shí)習(xí)生能調(diào)整好自己的思路,靈活處理一些問(wèn)題。
教師真實(shí)工作總結(jié)篇十五
尼采曾有言:“以自我的內(nèi)心為重,方可構(gòu)成獨(dú)特的個(gè)性,精神上得到結(jié)果和豐收,發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我?!边@句話完美詮釋了何為不要太在乎別人的看法,不要太盲目追求一些東西,聽(tīng)從內(nèi)心,構(gòu)成自我獨(dú)特的個(gè)性,成就最真實(shí)、最樸實(shí)的自我。依我所言,一個(gè)人唯有依心而行,方能不在他人的看法與虛幻的追求中迷失自我,純粹為人,無(wú)憾人生。
所謂“依心而行,純粹為人”,從哲學(xué)角度就是“貧而無(wú)諂,富而無(wú)驕”貧困之時(shí),堅(jiān)守本心本性,在逆境中磨礪前行;充裕之時(shí),不忘初心,恪守簡(jiǎn)單的生活方式,不沉淪于他人,于追求之中,提升精神境界。從美學(xué)角度便是“陸象山的美學(xué)本心論”。認(rèn)同本心之美,將本心之美在人生體驗(yàn)中澄湛,從中認(rèn)識(shí)最原始的自我。
如果一個(gè)人能做到真正依心而行,勵(lì)志追求純粹為人,那么他便等同于在這誘惑紛呈的社會(huì)中有了一盞明燈,能為他指明前途光景,堅(jiān)持走出自我的路。正如米蘭·昆德拉在《生命不能承受之輕》中說(shuō)道:“我心中能夠聽(tīng)到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚,便不需要回過(guò)頭去關(guān)心身后的種種是非與議論。我已無(wú)暇顧及過(guò)去,我要向前走?!碑?dāng)一個(gè)人遵循自我的本心行動(dòng),學(xué)會(huì)依照心的指示前行,不去估計(jì)他人的成就,不要指望遙不可及的追求。那么他便能夠毫不猶豫地尋找他認(rèn)為歡樂(lè)的,守候他認(rèn)為值得的,珍惜他認(rèn)為幸福的,按照心所聽(tīng)到的遠(yuǎn)方,走向自我所追求的道路。所以,依心而行,能引導(dǎo)人走向自我的路,少于攀比和模仿他人,活出虛假的模樣。
反過(guò)來(lái)細(xì)想,如果一個(gè)人過(guò)于沉淪于世俗名利,迷失了自我的本心,那么他便有可能無(wú)法正確認(rèn)識(shí)自我,為他人的名利所誘惑,急于求成,心態(tài)浮躁,最終一事無(wú)成。引用周國(guó)平所言:“人生任何完美的享受都有賴于一顆澄明的心,當(dāng)一顆心在低劣的熱鬧中變得渾濁之后,它就既沒(méi)有潛力享受安靜,也沒(méi)有潛力享受真正的狂歡了。”當(dāng)一個(gè)人無(wú)法真正做到依心而行,他便無(wú)法相信“世上沒(méi)有不被評(píng)說(shuō)的事,沒(méi)有不被猜測(cè)的人?!遍L(zhǎng)此以往,他會(huì)活在了一個(gè)自以為充滿流言和蜚語(yǔ)的世界,他將失去享受安靜和狂歡的潛力,從而對(duì)一切產(chǎn)生懷疑,最終作繭自縛。由此可見(jiàn),一個(gè)失去心靈信念的人,將無(wú)法看透這世界喧囂背后的本質(zhì),作繭自縛,一事無(wú)成。
綜上所述,如果我們想要成為一個(gè)純粹、真實(shí)的人,我們就要學(xué)會(huì)自律、守靜、自省,且理性看待他人,看待自我的追求。在他人面前,我們不僅僅要看到自我與其的不足之處,還要望見(jiàn)自我的獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì),理解《人與永恒》中所說(shuō)的:“一個(gè)把自我的價(jià)值完全寄托于他人的理解上頭的人往往并無(wú)價(jià)值?!痹诟∈烂媲埃覀儗?duì)于自我所追求的事物,必須要學(xué)會(huì)理性度量,看看差距,切記冒昧苦求,得不償失。堅(jiān)持依心而行,造就最純粹,真實(shí)的自我。(作者:蘇涵)。
教師真實(shí)工作總結(jié)篇一
在20__年,我作為一名_員,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論,深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高自己的政治理論水平與思想覺(jué)悟,永遠(yuǎn)保持_員的先進(jìn)性。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),教書(shū)育人,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,具有協(xié)作精神,能夠積極履行職責(zé),圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下,教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步,具體情況總結(jié)如下:
20__年本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有授課、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。本年度承擔(dān)的授課任務(wù)是機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械工程材料和機(jī)械加工新技術(shù)等三門(mén)課程。本人在教學(xué)過(guò)程中積極備課,按時(shí)上課,課后認(rèn)真批改作業(yè),課下與同學(xué)們主動(dòng)交流,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中,本人指導(dǎo)的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導(dǎo))順利完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯,有1人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。本年度指導(dǎo)的實(shí)習(xí)主要是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人認(rèn)真負(fù)責(zé),注意學(xué)生的安全,并督促學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。本年度,作為副導(dǎo)師參與指導(dǎo)研究生一名。20__年度完成的教學(xué)工作量累計(jì)約570課時(shí)。
2.科研方面工作:
在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí),積極參加科研工作,不斷提高自己的科研能力。主持濟(jì)南大學(xué)博士基金項(xiàng)目一項(xiàng)(20__年11月立項(xiàng)),以第一作者發(fā)表b類論文1篇。
本人是機(jī)自0703和0704班的班主任,作為班主任,我積極參與兩個(gè)班的管理工作,針對(duì)兩個(gè)班在__年年底期末成績(jī)比較差的情況,通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)造性的工作,使這種情況得到根本性的扭轉(zhuǎn),在學(xué)校開(kāi)創(chuàng)了給學(xué)生家長(zhǎng)寄送成績(jī)單的先例,通過(guò)寄送成績(jī)單,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系進(jìn)行溝通,督促學(xué)生的學(xué)習(xí),此舉措也贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。
總之,在即將過(guò)去的一年中,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下,本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個(gè)奮進(jìn)向上、互相幫助的環(huán)境中感覺(jué)到幸運(yùn)。
教師真實(shí)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我任教五(1)、七(3)兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。臨近年末,我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。但也存在不足之處,現(xiàn)總結(jié)如下:
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己。思想積極向上,要求進(jìn)步。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。
我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果,多次在市、校做英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課,受到了一致的好評(píng)。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法,同時(shí),對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解,以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。
在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
教師真實(shí)工作總結(jié)篇三
新課改要求教師走智慧型、研究型發(fā)展的道路,教師必須成為新課程的開(kāi)發(fā)者;教育教學(xué)的研究者;教育目的的實(shí)踐者;教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者、創(chuàng)造者;教學(xué)方法的探索者,下面是為大家準(zhǔn)備的教師科研個(gè)人年度工作總結(jié)。
學(xué)校的教科研工作就應(yīng)當(dāng)實(shí)實(shí)在在的成為學(xué)校教師實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),實(shí)施切實(shí)可行的教育教學(xué)行為的促進(jìn)者、先行者。因此,為教師搭建一個(gè)可以導(dǎo)演生動(dòng)活潑教育教學(xué)成功案例的寬闊、穩(wěn)定舞臺(tái),以有效的全面的落實(shí)黨的教育方針,就是學(xué)校教科研工作的使命。以科研為先導(dǎo),科研興校,也是教育改革中不可缺少的重要組成部分。
為保證我??蒲泄ぷ鞯恼i_(kāi)展,我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭,規(guī)定教師必須人人有課題,年年有成果。學(xué)校將教研單獨(dú)作為一項(xiàng)工作在教師量化考核細(xì)則中,使廣大教師提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真對(duì)待教科研工作,并逐年加大教科研工作所占比例。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不積極,力度不大評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決。年終考核時(shí)教師獲得的科研論文證書(shū)作為單項(xiàng)獎(jiǎng)計(jì)入教師量化考核。由于課題立項(xiàng)周期較長(zhǎng),評(píng)審環(huán)節(jié)復(fù)雜,廣大教師以前參與度不高。為扭轉(zhuǎn)局面,提振廣大教師參與教科研工作的熱情,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自承擔(dān)課題立項(xiàng)任務(wù)。
在xx期間,以“學(xué)校xx發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo),全面落實(shí)學(xué)校發(fā)展綱要所提出的“辦學(xué)目標(biāo)”,積極推進(jìn)二期課改,堅(jiān)持“以人為本,德育為重”的原則,不斷開(kāi)發(fā)德育教育系列的校本課程,依據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求,形成以學(xué)生良好行為規(guī)范為本的德育體系,緊緊圍繞愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律,培養(yǎng)具有健全人格,健康體魄情感豐富,善于合作的適應(yīng)時(shí)代要求的新人。我校在xx年4月立項(xiàng)了德育科研課題——加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)有效途徑和方法研究,xx年結(jié)題。通過(guò)課題研究實(shí)驗(yàn)使學(xué)校初步達(dá)到:德育隊(duì)伍專業(yè)化;德育評(píng)價(jià)科學(xué)化;德育組織網(wǎng)絡(luò)化;德育效果最優(yōu)化。
在“xx”期間,我??蒲泄ぷ鳑](méi)有走在其他兄弟學(xué)校的前頭,
教師真實(shí)工作總結(jié)篇四
悠悠白云,匆匆歲月,轉(zhuǎn)眼間一年又過(guò)去了,在此總結(jié)過(guò)去,是為了展望未來(lái),讓今后的工作更順利,更進(jìn)步,總結(jié)如下!
我在思想上嚴(yán)格律己,從未做過(guò)有損老師形象的事,專心教育教學(xué),與老師團(tuán)結(jié)相處,與學(xué)生平等相待。一年來(lái),我積極參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,另外嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。
我代三、四、五、六年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)課,工作中一絲不茍,制訂可行教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生知識(shí)層次不同,適當(dāng)改變教學(xué)進(jìn)度,達(dá)到教學(xué)效果。
下半年學(xué)校重建新機(jī)房,已經(jīng)建好使用了,全是新的東西,管理起來(lái)就要更加細(xì)心了,首先是衛(wèi)生保潔,每次上完課,都要清掃機(jī)房,讓學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,養(yǎng)成良好的使用電腦習(xí)慣。
我還負(fù)責(zé)學(xué)校電腦的維護(hù)工作,有時(shí)還指導(dǎo)老師們?cè)鯓邮褂枚嗝襟w電腦上課,學(xué)校有些信息上報(bào)也由我在網(wǎng)上填報(bào)等。
在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一年來(lái),我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),我從不因故請(qǐng)假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
一年來(lái),我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請(qǐng)教,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階。
教師真實(shí)工作總結(jié)篇五
當(dāng)日歷一頁(yè)頁(yè)撕落得只剩下最后一頁(yè),一段時(shí)間就這樣不知不覺(jué),悄無(wú)聲息地度過(guò)。這一段時(shí)間里,我們用計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)繪出了滿天霞光,用算盤(pán)珠拔落了萬(wàn)顆星辰;我們守著一份愉悅,一份執(zhí)著,一份收獲。每天記賬、結(jié)賬、做傳票、寫(xiě)賬簿、編報(bào)表;雖然沒(méi)有赫赫顯目的業(yè)績(jī)和驚天動(dòng)地的事業(yè),但我們盡心盡力,忠于職守。一段時(shí)間來(lái)我們用這平平淡淡的生活,平平淡淡的工作勾畫(huà)出生活的軌跡,收獲著豐收的喜悅。一段時(shí)間來(lái)又是有許多許多的工作值得總結(jié):
一段時(shí)間來(lái),我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種金融法律、法規(guī),通過(guò)不斷學(xué)習(xí),使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善,思想上牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價(jià)值觀。勤勉的精神和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障,一段時(shí)間以來(lái),我在行動(dòng)上自覺(jué)實(shí)踐為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨,用滿腔熱情積極、認(rèn)真、細(xì)致地完成好每一項(xiàng)任務(wù),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)金融法律、法規(guī)以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行“三鐵三化”職責(zé),自覺(jué)按規(guī)章制度操作,平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同志、作風(fēng)正派,自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。
20xx年自己的工作崗位主要是綜合柜員。首先業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面,能夠不斷的去學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)自己的努力,具備了較強(qiáng)的工作能力,能夠從容的接待儲(chǔ)戶的咨詢。在業(yè)務(wù)技能、組織管理、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語(yǔ)言表達(dá)能力等方面,都有了很大的提高,在工作中,按照業(yè)務(wù)的操作規(guī)程,把最方便最可行的方法運(yùn)用在業(yè)務(wù)操作上,以客戶需要為主。
其次在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確,認(rèn)真的去對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù),把黨和國(guó)家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中,在工作中夠采取積極主動(dòng),能夠積極參加單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),認(rèn)真遵守區(qū)行的規(guī)章制度,保證出勤,有效的利用工作時(shí)間,我以嚴(yán)格的規(guī)章制度來(lái)約束自己,促進(jìn)自己。通過(guò)學(xué)習(xí)內(nèi)控制度,進(jìn)一步的完善了業(yè)務(wù)各方面的管理。隨著行內(nèi)部分工的越來(lái)越細(xì)化,我們臨柜人員的分工也越來(lái)越細(xì)。在今年的工作里,我得到了實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,在業(yè)務(wù)操作上更加嚴(yán)密。建立客戶信息;開(kāi)立個(gè)人結(jié)算賬戶;大額現(xiàn)金支取,我都嚴(yán)格按照上級(jí)的要求,請(qǐng)客戶提供相關(guān)手續(xù)和收集所需要的資料;在結(jié)算上我嚴(yán)格遵守結(jié)算制度做到“誰(shuí)的錢(qián)入誰(shuí)的帳,由誰(shuí)支配,銀行不墊款”;在賬務(wù)上我堅(jiān)持做到“五無(wú),六相符”的會(huì)計(jì)制度,認(rèn)真履行好記賬員的職責(zé)。
其次就是在工作的數(shù)量、質(zhì)量、效益和貢獻(xiàn)方面,能夠及時(shí)完成制定的工作任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的效果,在日常工作中,都能保質(zhì)、保量的完成行里交給的各項(xiàng)工作任務(wù),對(duì)營(yíng)業(yè)部分配的各項(xiàng)任務(wù)都能保質(zhì)保量完成。同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了許多的知識(shí),也鍛煉了自己,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的不懈努力,使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,為xx支行營(yíng)業(yè)部的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一段時(shí)間的工作里,雖然有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面也存在著不足。如:有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作還不是做的很完善,需要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的業(yè)務(wù)知識(shí)和生活常識(shí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面。這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),因?yàn)楝F(xiàn)在我調(diào)換了工作崗位,面對(duì)一個(gè)新的工作崗位,和日益更新的業(yè)務(wù)只有不斷的學(xué)習(xí)與提高才能跟上發(fā)展的形式。
辭舊迎新,撫往思今。過(guò)去的一段時(shí)間各項(xiàng)工作開(kāi)展得扎實(shí)有效,為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在新的一段時(shí)間里,我將搶抓機(jī)遇,乘勝前進(jìn),努力開(kāi)創(chuàng)一個(gè)充滿活力,具有時(shí)代氣息的景象,推動(dòng)我的各項(xiàng)工作向更高的層次邁進(jìn)。
教師真實(shí)工作總結(jié)篇六
本學(xué)年度,我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,同時(shí)兼任教務(wù)員?;仡欉@一年的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。現(xiàn)就本人的工作作一個(gè)小結(jié):
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,在自身的努力下,不斷克服自己的弱點(diǎn),擺正自己的位置。在教學(xué)上,自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認(rèn)真參加教研和各種培訓(xùn)活動(dòng),以積極的態(tài)度上好每堂課,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。認(rèn)真做好“小組評(píng)價(jià)”,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常看報(bào)、書(shū)籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作,在教學(xué)之余,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)于個(gè)人博客,這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,也是對(duì)教學(xué)的再思考,對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,積極地了完成學(xué)籍整理、書(shū)法報(bào)名、各種表格的制定與教學(xué)材料的發(fā)放工作等教務(wù)處的各項(xiàng)任務(wù)。作為班主任,組織好班集體,加強(qiáng)了對(duì)“德困生”的教育。田培堯、胡正邦同學(xué)是班里出了名的搗蛋大王。別人打架他會(huì)拍手稱好,愛(ài)打架罵人,故意損害公物,同學(xué)們都怕他。每當(dāng)他做錯(cuò)了事,我并不當(dāng)眾責(zé)備他,總是單獨(dú)地跟他談話,可光說(shuō)沒(méi)多大效果。后來(lái),我就抓住他愛(ài)動(dòng)腦筋的“閃光點(diǎn)”。讓他在課堂上,在集體活動(dòng)中露了幾手(校園文化節(jié)表演了課本?。?,雖然表現(xiàn)不如其他學(xué)生好。我還是當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他,同學(xué)們喜歡跟他做朋友,他也由此改變了許多。
特色創(chuàng)新是學(xué)校工作的重頭戲,我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)特色創(chuàng)新舉措。加班加點(diǎn)順利完成了剪紙作品的裝裱。積極配合教務(wù)處完成了信息整理工作,并順利通過(guò)了審核。
欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。教到老,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。下一步自己的初步打算:在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),見(jiàn)賢思齊,從善如流,主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹(jǐn)慎,舉止得體,處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
在其它方面,有缺點(diǎn)就改,有不足就糾正,爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美,無(wú)可挑剔。再多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),爭(zhēng)取一專多能,以便在工作中做出創(chuàng)新。
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了逐步的提高。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)個(gè)人工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教育工作更上一層樓。一年來(lái)的工作是忙碌的;是充滿艱辛的;這也是收獲喜悅的一年。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
1、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)反思。
3、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化。做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
教師真實(shí)工作總結(jié)篇七
xx年就這樣一秒一秒,一分一分、一時(shí)一時(shí)、一天一天的過(guò)完了。在這匆匆流淌的每一秒里,只要你細(xì)心留意就會(huì)有非常微妙的東西從自己的睫毛上滑過(guò),每一秒都會(huì)有新鮮事物產(chǎn)生。與自己息息相關(guān)的事物就牢牢的刻在自己的腦海里去細(xì)細(xì)思量,與自己無(wú)關(guān)的事物覺(jué)察到了,也不會(huì)知道。
xx年績(jī)效工資的產(chǎn)生就是對(duì)自己息息相關(guān)的新鮮事物,人對(duì)新鮮事物的產(chǎn)生都有一個(gè)認(rèn)識(shí)、了解、分析、承受、接納的過(guò)程。在利益面前毫不含糊,這是動(dòng)物的本能,人這種高級(jí)動(dòng)物為了和諧,還要利用智慧的摻進(jìn)去自己的道德、情感、理智!所以它的產(chǎn)生令我興奮、激動(dòng),的情感傾向于這個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。至于怎么分配它,我希望是和諧與勞動(dòng)兼顧。矮子站在腿胯下看問(wèn)題只能給自己帶來(lái)無(wú)可奈何的傷痛,看不清大家的臉上百態(tài)表情,聽(tīng)不見(jiàn)速度不同的心跳。高個(gè)子站得高、看得遠(yuǎn)、看得清楚、看得明白,自然而然就淡定、寬宏、寧?kù)o。
xx年績(jī)效工資討論的會(huì)議上我顯得有些沖動(dòng),也給自己帶來(lái)了淡淡的憂傷。后來(lái)我覺(jué)得自己簡(jiǎn)單的可笑,一塊蛋糕還沒(méi)有切上面艷麗的花朵就讓唾液給弄臟了,所以吃起來(lái)固然不會(huì)有甜的味道。任何新事物的產(chǎn)生都有一個(gè)逐步完善的過(guò)程,當(dāng)自己的利益和集體的利益發(fā)生沖突時(shí),自己的利益要絕對(duì)服從集體的利益!
說(shuō)實(shí)話雖然我們教師的工資漲了,但物價(jià)卻翻倍兒的漲,貨幣也貶值了,我們這一族在物資方面永遠(yuǎn)清貧。所以淡定、寧?kù)o、寬宏就是我們從教者的道德操守。一句話說(shuō)的好:蝸牛角上何爭(zhēng)事,石火光中寄永生;一朵花里見(jiàn)天國(guó),手掌里盛往無(wú)限,剎那間便是永劫!
xx年快結(jié)束了,在教育教學(xué)方面,哪方面是肯定的,哪方面是否定的;哪些方面是有效的,哪些方面是徒勞的;在團(tuán)的工作中哪些方面是有價(jià)值的,哪些方面需要改進(jìn)完善……。我需要認(rèn)真分析、反思、總結(jié),爭(zhēng)取以后把教育教學(xué)工作做的更好。實(shí)際上登上教育這列火車的人只有旅途,沒(méi)有終點(diǎn),旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴需要我們用心去觀察、體會(huì)才會(huì)知道其中極微的變化、更新的痕跡,才能真正獲得教育中的幸福與快樂(lè)!
對(duì)這個(gè)只能維持生計(jì)的事業(yè),我真的喜歡!所以我認(rèn)真的對(duì)待工作、用心的對(duì)待學(xué)生、真誠(chéng)的對(duì)待同事、恭敬的對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)!
我擔(dān)任的是初二、一的英語(yǔ)教學(xué)。古人云:知之者不如好知者,好之者不如樂(lè)知者!
1、在教學(xué)方面我在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣狠下功夫。首先我把自己最真誠(chéng)、深厚的愛(ài)傳遞給我的學(xué)生,把我對(duì)生活對(duì)事業(yè)的激情傳遞給我的學(xué)生,把最善良、最青春的、最陽(yáng)光的我交給學(xué)生。我用我最深沉的愛(ài)去擁抱我的每一個(gè)學(xué)生,讓他們對(duì)生活有獨(dú)特的理解和向上的激情,他們會(huì)以愛(ài)回報(bào)老師,也自然而然的喜歡上了英語(yǔ)課,學(xué)生只要愛(ài)上了英語(yǔ)課,即使不要求他們做,他們也會(huì)主動(dòng)自覺(jué)的做!
2、交給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)知識(shí)是有關(guān)方法的掌握,學(xué)生掌握了正確的學(xué)習(xí)方法才能才會(huì)收到事半功倍的效果。首先我要讓學(xué)生們明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)并沒(méi)有“捷徑”,必須養(yǎng)成長(zhǎng)期堅(jiān)持,要有頑強(qiáng)的毅力,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)哪方面弱就在哪方面多下功夫?!耙环指乓环质斋@,不勞者不得食”是我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)的話!同時(shí)讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的、享受的。就背單詞而言我不斷的鼓勵(lì)引導(dǎo),讓學(xué)生明白背一個(gè)單詞就收到了成功的喜悅,反復(fù)記憶掌握了單詞就收到了成功的快樂(lè),不能讓學(xué)生有背單詞的痛苦感和失敗感。
3、讓學(xué)生掌握知識(shí)為最終目的,對(duì)每天的教學(xué)行為進(jìn)行反思總結(jié),用心去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、歸納、借鑒、領(lǐng)悟新的教學(xué)方法,讓各個(gè)階段的學(xué)生最大程度的掌握知識(shí)。
但是班上還是有幾個(gè)“釘子戶”沒(méi)拔掉,一段時(shí)間在教學(xué)上我很失落,感到自己很失?。∥覜](méi)有很好的激發(fā)學(xué)生的激情,出現(xiàn)了學(xué)習(xí)“等”的懶惰狀態(tài),不是學(xué)生“追著我跑”而是我忙忙碌碌的“追著學(xué)生跑”!路漫漫其修遠(yuǎn)兮,讓我在教學(xué)的路上去學(xué)習(xí)、摸索吧!
在xx年春季xx縣舉行了教學(xué)大比武活動(dòng),我響應(yīng)號(hào)召,積極參加,學(xué)習(xí)同事們優(yōu)秀的教學(xué)方法,受益匪淺。我參加的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)比賽中獲得片區(qū)第一名,全縣第二名的成績(jī)。
為了讓自己在教育教學(xué)中走得更遠(yuǎn),我堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),教育專家博客,天天逛教育專家空間學(xué)習(xí)新的教育理念。堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)反思、教學(xué)論文,并在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表了淪文《提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力》、《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》。
在教育方面我努力配合班主任搞好班級(jí)管理。我用愛(ài)包容著我的學(xué)生,給了他們“上善若水”的教育。在我心里再難轉(zhuǎn)化的學(xué)生我絕不歧視、放棄,給他們至誠(chéng)、至深的愛(ài)!天底下不存在至純的集體,作為教育者的我首先要端正心態(tài),盡自己最大的努力去引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)生。偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生大多數(shù)是留守兒童,他們?nèi)狈彝ソ逃?,家長(zhǎng)把所有的希望都寄托在我們教師的身上,所以我們絕不放棄、逃避??吹桨嗌峡樟说淖晃液軕n傷,我們不能覺(jué)得這個(gè)學(xué)生“太壞”而不接受,讓他回家!十幾歲的孩子回到家沒(méi)人監(jiān)管到處流浪,xx年12月初一個(gè)外鄉(xiāng)的流浪學(xué)生在我鄉(xiāng)被拖拉機(jī)碾斷雙腿是多么令人心痛!我們經(jīng)常也能看見(jiàn)社會(huì)上流串的一些長(zhǎng)長(zhǎng)黃發(fā)朝天沖,低腰褲襠膝蓋蕩的青少年,他們本該在學(xué)校里接受教育的。這些現(xiàn)象隱射了我們教育的失敗?。≡型麻_(kāi)玩笑說(shuō):你不是菩薩!也不是救世主!的確我不是!但我是學(xué)生的家長(zhǎng)!我是純厚善良的家長(zhǎng)群中的一員!我知道做家長(zhǎng)的希望與失落!無(wú)奈與悲哀!所以再難轉(zhuǎn)化教育的孩子我們都要接納,絕不排斥放棄,給予上善若水的教育。嚴(yán)教,絕不冷酷!寬容,決不縱容!在愛(ài)與嚴(yán)之間找到平衡點(diǎn),在理解與教育之間找到平衡點(diǎn),對(duì)學(xué)生的教育就會(huì)“行云流水”,寬嚴(yán)有度。
我是一個(gè)健康、開(kāi)朗、陽(yáng)光的女性,特別喜歡開(kāi)展一些愉悅身心,對(duì)學(xué)生有教育意義的活動(dòng)。但由于我的思維不夠嚴(yán)密,所以每次活動(dòng)都有一些瑕疵。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在各位老師的配合下,在和大隊(duì)部的合作下本年度團(tuán)的工作有以下幾方面的得與失。
1、成立了團(tuán)委會(huì),規(guī)范了團(tuán)的組織建設(shè),重團(tuán)干部的教育培養(yǎng),選拔了一批優(yōu)秀的團(tuán)干部并對(duì)他們的工作技能進(jìn)行了訓(xùn)練與培養(yǎng),在校園文化和宣傳中表現(xiàn)突出。但在紀(jì)律與生活方面沒(méi)有配合好班主任,出現(xiàn)了管理盲區(qū),在以后的工作中我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),配合好班主任搞好班級(jí)管理。
2、xx年四月分和大隊(duì)部一起開(kāi)展了以《我愛(ài)我校學(xué)校是我家》為主題的演講比賽活動(dòng)。
3、xx年五月團(tuán)支部開(kāi)展了以《我愛(ài)我集體》為主題的班會(huì)活動(dòng)。
4、xx年六月和大隊(duì)部一起舉辦了六一兒童節(jié)文娛匯演。
5、xx年10月配合校體育部成立了校男子男球隊(duì)和女子男球隊(duì),每周進(jìn)行一次學(xué)生與教師之間,學(xué)生與學(xué)生之間的友誼賽。
6、xx年12月9日開(kāi)展了“紅歌、感恩歌曲”歌詠比賽活動(dòng)。
開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng)考慮的不是很周全,準(zhǔn)備的不是很充分。每次活動(dòng)下來(lái)我都認(rèn)真的分析總結(jié),牢記不足,爭(zhēng)取下一次做得更好。同事的一句qq留言我很受用:用心做事是境界,用心做事是習(xí)慣!
總之xx年的我是自然、寧?kù)o、快樂(lè)的!在工作中懷有上善若水的情懷,你也就會(huì)地理解你的同事,你的領(lǐng)導(dǎo),不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,不會(huì)因?yàn)樗说臒?、怒,而遷怒于自己,你心底的這份淡定,你心底的這份溫存,你心底的這份寬容,會(huì)讓你更善于和他人合作,會(huì)讓你任何時(shí)候都具有一種強(qiáng)大的力量,讓你一路收獲教育的幸福!在工作中懷有上善若水的情懷,你也就會(huì)地理解你的同事,你的領(lǐng)導(dǎo),不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,不會(huì)因?yàn)樗说臒⑴?,而遷怒于自己,你心底的這份淡定,你心底的這份溫存,你心底的這份寬容,會(huì)讓你更善于和他人合作,會(huì)讓你任何時(shí)候都具有一種強(qiáng)大的力量,讓你一路收獲教育的幸福!
教師真實(shí)工作總結(jié)篇八
我,獨(dú)一無(wú)二,沒(méi)有人能代替我。
大家都是吧?作文網(wǎng)。
我喜歡寫(xiě)作文,唱歌,朗讀等等,興趣愛(ài)好很廣泛,另外我有個(gè)很搞笑的名字,不要笑哦,當(dāng)你像笑的時(shí)候,就想想自己被捏人笑會(huì)不會(huì)難堪。叫做――肖遙。如果不介意就叫我尹惜吧,或者軒軒。平常我總喜歡扎個(gè)小馬尾在腦后,一擺一擺,把煩惱都拋開(kāi)了,人家說(shuō)我什么,笑我什么也不管了。
現(xiàn)在記住我了吧?如果知道了,就請(qǐng)給我發(fā)紙條吧!
教師真實(shí)工作總結(jié)篇九
認(rèn)為音樂(lè)教師第一要在政治上又堅(jiān)定正確的方向,用自己的愛(ài)國(guó)思想行為,情感感染學(xué)生,教育學(xué)生。第二,音樂(lè)界教師應(yīng)該在業(yè)務(wù)上又比較廣博的知識(shí),應(yīng)該具有教學(xué)生唱歌的一般知識(shí)和方法;要能彈著伴奏教學(xué)生唱,能夠示范唱,還要能對(duì)所教歌曲進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治觥5谌?,要?ài)學(xué)生,努路教好每一個(gè)學(xué)生,能以身作則,為人師表。對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生要加以輔導(dǎo)多出人才,出好人才。對(duì)學(xué)習(xí)差的更要愛(ài)護(hù),加以輔導(dǎo),使其跟上學(xué)習(xí)的行列。第四,要有敬業(yè)精神,要熱愛(ài)教育事業(yè),要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,把一生獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)。接著就從四個(gè)方面來(lái)談:
一.高尚的敬業(yè)精神要做好一個(gè)音樂(lè)教師,首先必須對(duì)自己從事的工作有一份摯誠(chéng)的愛(ài)。敬業(yè)的重要內(nèi)涵是要愛(ài)學(xué)生,不但要愛(ài)成績(jī)好的學(xué)生,對(duì)成績(jī)差,音樂(lè)素質(zhì)低的學(xué)生決不能歧視。而要付出四心:愛(ài)心,細(xì)心,耐心,恒心。平時(shí)他們?cè)诎嗌系貌坏綈?ài),得不到表?yè)P(yáng),得不到參與等,只要得不到的,在我們音樂(lè)課上都讓他們得到,只有愛(ài)學(xué)生,理解學(xué)生,才能實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)價(jià)值。
二.自己要珍愛(ài)和重視音樂(lè)教學(xué)工作
音樂(lè)教師這個(gè)職業(yè)非常普通,年復(fù)一年地給年齡不等地學(xué)生們上音樂(lè)課,有條件地還開(kāi)展些課外活動(dòng),教唱歌教欣賞,教樂(lè)理,還可教些樂(lè)器。課外活動(dòng)排聯(lián)節(jié)目,參加各種演出,比賽等。由于音樂(lè)考中學(xué)派不上用場(chǎng),因此,學(xué)生學(xué)起來(lái),老師教起來(lái)都沒(méi)有壓力,有的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就忽視了這塊藝術(shù)教育工作。
這幾年,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步,人們逐漸開(kāi)始或已經(jīng)認(rèn)識(shí)到音樂(lè)文化修養(yǎng)的重要,認(rèn)識(shí)到良好的音樂(lè)普及教育思想是提高全民族素質(zhì)不可替代的重要手段。作為我們不可輕視自己的職業(yè),在理論上多武裝自己,在專業(yè)上不停頓的學(xué)習(xí)研究。要想領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)教育,首要自己要重視自己,只要你能在音樂(lè)教學(xué)中,做出成績(jī)來(lái),領(lǐng)導(dǎo)自然會(huì)重視你的工作??傊腩I(lǐng)導(dǎo)重視還是在于我們自己。
三.扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)
作為一名音樂(lè)教師,要有扎實(shí)的基本功及專業(yè)素養(yǎng),這是教師的立足之本。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,音樂(lè)教師的專業(yè)素養(yǎng)大致可分為唱歌(唱游),音樂(lè)知識(shí)和欣賞三部分。
唱歌在音樂(lè)教學(xué)中占有重要的位置,唱歌能力應(yīng)是音樂(lè)教師最基本的能力。教師的唱歌不但要求姿勢(shì),呼吸,發(fā)聲方法正確,咬字吐字清晰圓潤(rùn),更要求以情帶聲,并以此教育學(xué)生,感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生。
音樂(lè)只是對(duì)小學(xué)音樂(lè)教師來(lái)說(shuō),主要包括樂(lè)理和音樂(lè)史兩個(gè)部分。在樂(lè)理方面,教師必須熟練掌握五線譜和音樂(lè)基本要素知識(shí),諸如音名,唱名旋律,節(jié)奏與節(jié)拍,調(diào)式與調(diào)性等,并能在教學(xué)中靈活應(yīng)用。在音樂(lè)史方面,除對(duì)中外音樂(lè)史有一個(gè)基本的了解外,對(duì)主要音樂(lè)教的生平,實(shí)際,對(duì)經(jīng)典作品的創(chuàng)作背景,在音樂(lè)史上的地位等應(yīng)重點(diǎn)掌握。
音樂(lè)欣賞對(duì)擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)視野,發(fā)展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義。而要做到這一點(diǎn),教師應(yīng)首先開(kāi)闊視野,必須有獨(dú)到的領(lǐng)悟力,穿透力,挖掘作品的深層內(nèi)涵。除上述外,還要開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的其他有關(guān)知識(shí),諸如合唱,合奏,音響,舞每等知識(shí),有時(shí)還牽涉到舞蹈曲藝,戲劇等編導(dǎo)演能力。這樣看來(lái),一個(gè)好的音樂(lè)教師除了具備專業(yè)文藝團(tuán)體音樂(lè)工作者相同的素質(zhì)之外,其知識(shí)面比后者要廣泛得多。有人說(shuō):培養(yǎng)一個(gè)音樂(lè)教師比培養(yǎng)一個(gè)專業(yè)演唱人員更困難。我看這話是有一定道理的。
四.良好的職業(yè)才能
教師主要功能史向?qū)W生傳遞知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)。為了使每一節(jié)課都能點(diǎn)燃學(xué)生道德信念和求知欲望,我們要在教學(xué)上從嚴(yán)從細(xì),求精求新,做到四研和四備。四研使研究大綱,研究教材,研究教法,研究學(xué)生。每學(xué)期都要先畫(huà)好全冊(cè)書(shū)的知識(shí)樹(shù),從思想教育到雙基訓(xùn)練,能力培養(yǎng),做全盤(pán)分析,列出一覽表。四備:備語(yǔ)言,備板書(shū),備教具,備聯(lián)系。每節(jié)課都需要周密地設(shè)計(jì)教學(xué)地每一個(gè)環(huán)節(jié)。比如:怎樣導(dǎo)入新課,以激發(fā)學(xué)生地求知欲望;難點(diǎn)的地方怎樣突破;學(xué)生有這樣地問(wèn)題怎么引導(dǎo),有那樣地問(wèn)題入伙然啟發(fā);這一問(wèn)題可以有幾種答案,學(xué)生答上來(lái)怎么辦?學(xué)生答不上來(lái)又怎么辦?都要做好充分準(zhǔn)備。在備語(yǔ)言上,要備好五中語(yǔ)言:激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣地入課語(yǔ);銜接各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)渡語(yǔ);啟發(fā)思維的設(shè)問(wèn)語(yǔ);點(diǎn)撥解惑的講解語(yǔ);畫(huà)龍點(diǎn)睛的總結(jié)語(yǔ)。這樣,使教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),形象,優(yōu)美,有激發(fā)力和感染力。還要以教師的樂(lè)教善教來(lái)促進(jìn)學(xué)生的月學(xué)善學(xué)。
作為音樂(lè)教師要講一口標(biāo)準(zhǔn),流暢,具有感染力的普通話,并且要不斷加強(qiáng)自身的文學(xué)修養(yǎng),提高自身的聯(lián)系能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。講課時(shí)要形象而風(fēng)趣,提問(wèn)時(shí)語(yǔ)言要條理清楚,進(jìn)行音樂(lè)素質(zhì)教育時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)介明了,分析音樂(lè)作品時(shí)語(yǔ)言要規(guī)范而準(zhǔn)確,教師在學(xué)生面前說(shuō)話的表情要自然而放松。這樣,可以使學(xué)生在課堂上充分感受到音樂(lè)教師的音樂(lè)美。
當(dāng)然,要做好一個(gè)音樂(lè)教師,只具備以上素質(zhì)使遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,但上述四點(diǎn)使必備條件而且使相輔相成,缺一不可。教師素質(zhì)提高了,學(xué)生素質(zhì)提高有望,國(guó)民整體素質(zhì)提高有望。所以,目前我們提高教師的軍紀(jì)本素質(zhì)使完全必要的。
教師真實(shí)工作總結(jié)篇十
本人自始至終本學(xué)期,本人擔(dān)任初二年級(jí)三個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課科任老師。本人自始至終嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度,勤奮、堅(jiān)持不懈的精神從事教育事業(yè)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
無(wú)論是在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上通過(guò)自己的努力都有了一定的提高。當(dāng)然在工作中還有許多出需改進(jìn)的地方,如理論水平還有待提高,論文精品意識(shí)不強(qiáng)等等。不過(guò)我相信,在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師。
教師真實(shí)工作總結(jié)篇十一
本人用心參加學(xué)校組織的政治法律學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變,我用心參加以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的學(xué)?!靶1九嘤?xùn)”活動(dòng),使自己在教育科研、教育理論和教育潛力上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。我能做到明確教育目的,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦。熱愛(ài)自己的事業(yè),團(tuán)結(jié)同事,虛心求教,遵守勞動(dòng)紀(jì)律。關(guān)心學(xué)生,為人師表。
在教學(xué)工作中,我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種資料,制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合潛力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅僅如此,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.一年來(lái),我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課.通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,并用心改善。扎實(shí)自己的基本功。通過(guò)向老教師學(xué)習(xí),切實(shí)提高自己的基本功。
教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫忙學(xué)生,做學(xué)生的貼心人師時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂(lè)于理解教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平,學(xué)習(xí)好的要愛(ài),學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,但在人格上就應(yīng)是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在潛力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮留意理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感。
我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用愛(ài)字改變他們,理解尊重信任他們。愛(ài)學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
作為一名老師,我有職責(zé)引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)到更多的知識(shí);我有職責(zé)引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有職責(zé)引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無(wú)盡的天空。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師真實(shí)工作總結(jié)篇十二
在充實(shí)、忙碌和愉悅中,一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào),上學(xué)期我擔(dān)任初教學(xué)工作,兼科備課組長(zhǎng)。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、學(xué)年教師的大力支持及本人的辛勤努力下,勝利地完成了教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想上,嚴(yán)于律已,更新觀念,提高思想覺(jué)悟時(shí)刻嚴(yán)格要求自已,在工作中起先鋒帶頭作用。約束自已的言行,加強(qiáng)師德修養(yǎng),為人師表。按時(shí)參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好記錄,領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)并將之貫徹到實(shí)際工作中,通過(guò)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,使自已的思想不斷得到升華。在業(yè)務(wù)上,求真、求實(shí)、求善、求美,努力進(jìn)取,踏實(shí)做事。在工作中,敬業(yè)、樂(lè)業(yè),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),皆盡所能,任勞任怨。一直以“公正、無(wú)私、真誠(chéng)、博愛(ài)”作為自已的為師準(zhǔn)則,公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,做學(xué)生的良師益友。
二、教學(xué)上,認(rèn)真鉆研,更新觀念,勤下苦功,完成教學(xué)任務(wù)
性、系統(tǒng)性,對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備不足的學(xué)生而言,存在理解上困難,對(duì)此,我在堅(jiān)持新課標(biāo)的前提下,對(duì)每課知識(shí)按照一定的邏輯思維進(jìn)行重新整合、梳理,大膽取舍,深入淺出,形成系統(tǒng)性。選擇靈活多樣的教學(xué)方法,同時(shí)以一些知識(shí)點(diǎn)為切入口,尋找學(xué)生感興趣的話題,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實(shí),適時(shí)利用知識(shí)容量大的多媒體輔助教學(xué),讓學(xué)生多參與到我的教學(xué)中來(lái),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣,這樣可以幫助學(xué)生理解和接受教材中原本枯燥的知識(shí)。
堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)思想,構(gòu)建民主、和諧、平等的師生關(guān)系,創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氣氛。教學(xué)中,繼續(xù)運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)中的優(yōu)良教學(xué)方法扎實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)更注重師生合作、生生合作,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和問(wèn)題生成的能力,并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀,貼近時(shí)代的步伐和精神,體現(xiàn)作為人文學(xué)科的本質(zhì)。為了能在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃,讓學(xué)生盡快適應(yīng)課改后的教學(xué),我曾在每節(jié)課前給學(xué)生準(zhǔn)備內(nèi)容詳細(xì)并配有知識(shí)結(jié)構(gòu)的新課學(xué)習(xí)提綱,讓學(xué)生先預(yù)習(xí),再學(xué)習(xí),這樣對(duì)于容量很大的教學(xué)就容易了許多,學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也不感覺(jué)吃力了。
2、集體備課,發(fā)揚(yáng)備課組協(xié)作精神
理,教學(xué)方式的選擇,知識(shí)的整合,課程資源的利用等進(jìn)行了更加深入的探討,我們相互交流,相互啟發(fā),相互補(bǔ)充,資源共享,怎樣處理好教材、每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)如何導(dǎo)入、講授新課中采用哪種方式更合理、怎樣才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、怎樣落實(shí)課標(biāo)要求等一一進(jìn)行切磋,以免在的教學(xué)過(guò)程中走彎路,收到了很好的效果。
三、存在的不足和今后努力的方向
本學(xué)期,盡管做了很多工作,也付出了很多,但我深知自已還有許多不足之處,如和學(xué)生的溝通交流不夠,性情有點(diǎn)急躁,有時(shí)對(duì)待學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲,對(duì)個(gè)別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠,對(duì)尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足。在教育科研方面,雖然平時(shí)新聞?dòng)浾吡撕芏嘟逃碚摲矫娴臅?shū)籍,但今年顯得筆耕不勤,沒(méi)有寫(xiě)出什么好的感悟之類的成文東西。相信:沒(méi)有最好,只有更好,在今后的工作中,我力爭(zhēng)改正不足,繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),改進(jìn)工作方法,以我的熱心、精心、恒心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心投入到未來(lái)的教育教學(xué)工作中,為我們的學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自已的微薄之力。
教師真實(shí)工作總結(jié)篇十三
“時(shí)間過(guò)得真快!轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作又結(jié)束了。一學(xué)期的工作給了我很多磨練的機(jī)會(huì),我也在快速成長(zhǎng)。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)順利完成。回顧這學(xué)期,我忙得不可開(kāi)交。有許多地方值得總結(jié)和反思。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)如下:
教師真實(shí)工作總結(jié)篇十四
時(shí)光荏苒,眨眼之際又是一個(gè)收獲的季節(jié)。在這學(xué)期里,我做好了學(xué)校給予的重任,成功指導(dǎo)凱里學(xué)院理學(xué)院物理專業(yè)的兩名應(yīng)屆畢業(yè)生。我清楚一名教師教育教學(xué)成功與否關(guān)系到一批學(xué)生,輻射到一個(gè)家庭,影響到一個(gè)學(xué)校。所以我特別重視這項(xiàng)工作,有幸這兩名實(shí)習(xí)生勤奮好學(xué),功底深厚,在這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中里,他們?cè)谡n堂調(diào)控能力方面取得了很大的進(jìn)步。現(xiàn)我將本次的指導(dǎo)工作總結(jié)如下:
經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的教育教學(xué)實(shí)踐,要求實(shí)習(xí)生在備課之前能先充分考慮學(xué)情,分析學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力水平,再進(jìn)行有針對(duì)性的備課。虛心求進(jìn)的兩位實(shí)習(xí)生,在這一學(xué)期,能進(jìn)一步深入到學(xué)生中,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;深入學(xué)生生活,做學(xué)生的思想工作,引導(dǎo)他們積極樂(lè)學(xué)。目前,這兩位實(shí)習(xí)生能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),細(xì)心鉆研教材,并運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),備好每篇課文,撰寫(xiě)好每篇教案,教案目標(biāo)明確,思路清晰,內(nèi)容具體。
如果讓學(xué)生不敬畏你,不喜歡你,他也就會(huì)不喜歡這個(gè)學(xué)科,那么你這個(gè)學(xué)科的教學(xué)成績(jī)要能有所突破,是很難的。這學(xué)期,在我的指導(dǎo)和他自身的努力下,這兩位實(shí)習(xí)生能夠較輕松自如的調(diào)控課堂,能較好地處理課堂出現(xiàn)地突發(fā)問(wèn)題,授課能力得到了較大的提高,所任教的信息技術(shù)課堂教學(xué)掌控得特別好,成績(jī)有較大進(jìn)步。
我們的教育工作包含教書(shū)工作和育人工作,其中擺在首位的是育人工作,所以身為一名教師,必須做好學(xué)生的思想工作。做學(xué)生思想工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的大工程,但我們不能畏懼,每一個(gè)學(xué)生都有不同的思想性格特征,作為教師要充分發(fā)揮個(gè)人的人格魅力,以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生。在教育學(xué)生的過(guò)程中可能會(huì)遇到各種棘手的問(wèn)題,甚至是學(xué)生對(duì)教師教育的誤解和反叛,我指導(dǎo)這兩位實(shí)習(xí)生,當(dāng)遇到這些問(wèn)題時(shí)一定不要急躁,一定不要義氣用事,做出過(guò)激的行為,應(yīng)該是冷靜自己,“困難再多,解決困難的方法更多”,改變方法,換個(gè)角度,就可教育好學(xué)生。一個(gè)多月以來(lái),在學(xué)生思想教育方面,這兩位實(shí)習(xí)生能調(diào)整好自己的思路,靈活處理一些問(wèn)題。
教師真實(shí)工作總結(jié)篇十五
尼采曾有言:“以自我的內(nèi)心為重,方可構(gòu)成獨(dú)特的個(gè)性,精神上得到結(jié)果和豐收,發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我?!边@句話完美詮釋了何為不要太在乎別人的看法,不要太盲目追求一些東西,聽(tīng)從內(nèi)心,構(gòu)成自我獨(dú)特的個(gè)性,成就最真實(shí)、最樸實(shí)的自我。依我所言,一個(gè)人唯有依心而行,方能不在他人的看法與虛幻的追求中迷失自我,純粹為人,無(wú)憾人生。
所謂“依心而行,純粹為人”,從哲學(xué)角度就是“貧而無(wú)諂,富而無(wú)驕”貧困之時(shí),堅(jiān)守本心本性,在逆境中磨礪前行;充裕之時(shí),不忘初心,恪守簡(jiǎn)單的生活方式,不沉淪于他人,于追求之中,提升精神境界。從美學(xué)角度便是“陸象山的美學(xué)本心論”。認(rèn)同本心之美,將本心之美在人生體驗(yàn)中澄湛,從中認(rèn)識(shí)最原始的自我。
如果一個(gè)人能做到真正依心而行,勵(lì)志追求純粹為人,那么他便等同于在這誘惑紛呈的社會(huì)中有了一盞明燈,能為他指明前途光景,堅(jiān)持走出自我的路。正如米蘭·昆德拉在《生命不能承受之輕》中說(shuō)道:“我心中能夠聽(tīng)到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚,便不需要回過(guò)頭去關(guān)心身后的種種是非與議論。我已無(wú)暇顧及過(guò)去,我要向前走?!碑?dāng)一個(gè)人遵循自我的本心行動(dòng),學(xué)會(huì)依照心的指示前行,不去估計(jì)他人的成就,不要指望遙不可及的追求。那么他便能夠毫不猶豫地尋找他認(rèn)為歡樂(lè)的,守候他認(rèn)為值得的,珍惜他認(rèn)為幸福的,按照心所聽(tīng)到的遠(yuǎn)方,走向自我所追求的道路。所以,依心而行,能引導(dǎo)人走向自我的路,少于攀比和模仿他人,活出虛假的模樣。
反過(guò)來(lái)細(xì)想,如果一個(gè)人過(guò)于沉淪于世俗名利,迷失了自我的本心,那么他便有可能無(wú)法正確認(rèn)識(shí)自我,為他人的名利所誘惑,急于求成,心態(tài)浮躁,最終一事無(wú)成。引用周國(guó)平所言:“人生任何完美的享受都有賴于一顆澄明的心,當(dāng)一顆心在低劣的熱鬧中變得渾濁之后,它就既沒(méi)有潛力享受安靜,也沒(méi)有潛力享受真正的狂歡了。”當(dāng)一個(gè)人無(wú)法真正做到依心而行,他便無(wú)法相信“世上沒(méi)有不被評(píng)說(shuō)的事,沒(méi)有不被猜測(cè)的人?!遍L(zhǎng)此以往,他會(huì)活在了一個(gè)自以為充滿流言和蜚語(yǔ)的世界,他將失去享受安靜和狂歡的潛力,從而對(duì)一切產(chǎn)生懷疑,最終作繭自縛。由此可見(jiàn),一個(gè)失去心靈信念的人,將無(wú)法看透這世界喧囂背后的本質(zhì),作繭自縛,一事無(wú)成。
綜上所述,如果我們想要成為一個(gè)純粹、真實(shí)的人,我們就要學(xué)會(huì)自律、守靜、自省,且理性看待他人,看待自我的追求。在他人面前,我們不僅僅要看到自我與其的不足之處,還要望見(jiàn)自我的獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì),理解《人與永恒》中所說(shuō)的:“一個(gè)把自我的價(jià)值完全寄托于他人的理解上頭的人往往并無(wú)價(jià)值?!痹诟∈烂媲埃覀儗?duì)于自我所追求的事物,必須要學(xué)會(huì)理性度量,看看差距,切記冒昧苦求,得不償失。堅(jiān)持依心而行,造就最純粹,真實(shí)的自我。(作者:蘇涵)。