總結是對學習和工作過程的一次總結和反饋。寫總結時，我們要注重邏輯性和連貫性，使得總結的邏輯清晰、條理分明?？偨Y范文可以啟發(fā)我們的思維，拓寬我們的視野，讓我們更好地理解總結的重要性和價值所在。
小學生暑假結束的總結篇一
今天，談到一個很悲傷的內容，那就是暑假要結束了?！皢鑶鑶?！暑假我還沒過夠呢！我抗議！”這是我的第一反應，不知大家是否像我這樣。有一個嚴重的問題，請問大家……作業(yè)……寫完了嗎？要是沒寫完，那可要慘了！我們班的`規(guī)矩可嚴了，只能回家補完之后才能上學。我覺得大部分讀者們都會自信的回答：“早就寫完了！”但是，我沒有寫完作業(yè)呀！這下慘了，指不定被老師罵個狗血噴頭，嗚嗚嗚！
但是，暑假過得很慢，只要假期長了，你就一定會想念上學的時間。和同學一起玩耍，一起歡笑。老師一起閱讀，一起討作業(yè)。不知道大家有沒有這種想法，但我是有的。我想念課堂上的那段時間，在老師背后講點小話，真刺激呀！我想念校園里的噴泉，噴出的水花晶瑩剔透，好似一顆顆珍珠。
校園里的美景等我欣賞，那美景，美的你陶醉其中。想念那古老的放學鈴聲，想念夕陽下寧靜的校園。
不行了，我忍不住，明天要早點去報到了。再見，晚安。
小學生暑假結束的總結篇二
在我們的歡樂聲中，在我們的笑聲中，暑假已經不知不覺地進入了尾聲。在這最后的幾天里，我要總結一下暑假中的點點滴滴，好好計劃一下迎面而來的新學期，新起點，新開始。
——題記。
no.1作業(yè)。
這個暑假的作業(yè)并不是很多，有：三本暑假作業(yè)(語文、數(shù)學、英語)，20篇日記，包括：十篇讀后感(續(xù)編或創(chuàng)編)十篇日記(游記、生活日記、觀察日記)，還要做一個科學小制作，一定要跟科學有關系。那三本暑假作業(yè)我在七月十幾號的時候就做完了，媽媽也給我檢查了?？墒?，原本不粗心的我，現(xiàn)在變得非常粗心，錯了不少題。我的日記一直在堅持寫，很早就已經寫夠20篇了，但是，讀后感寫得比較慢，總是不想寫，一直拖到現(xiàn)在才寫完。
在新的學期里，我不能把在暑假的粗心大意帶到作業(yè)本上，而是要讓粗心遠遠地離開我。
no.2閱讀。
這個暑假，我對閱讀越來越感興趣。每天中午，我會自己讀書一小時左右，晚上，我和媽媽會親子共讀半小時左右。我?guī)缀?—3天就能讀完一本書。剛放暑假的時候，媽媽還幫我在中原圖書館辦了一個借書卡。我特別喜歡中原圖書館，那里面很安靜，很適合讀書。我?guī)缀趺刻於既ソ钑?、還書?？墒?，我閱讀不光有優(yōu)點，也有缺點，那就是：讀書懶得拿筆，不做讀書筆記。
在新的學期，我讀書的時候一定要拿著筆，經常做讀書筆記，做到“不動筆墨不讀書”。
no.3寫博。
這個暑假，我積極參加了第七屆“書香班級”活動和濮陽第四屆博客之星活動。我留心觀察生活，認真尋找寫作素材，每天都堅持在日記本上寫一篇日記，寫得好就經過修改發(fā)到博客上。經過我的努力，我一共寫了38篇博文，其中有32篇被校訊通推薦。而且，在八月份，我都是自己打博文、發(fā)博文，給媽媽減輕了許多負擔。堅持寫博的確非常得好，它讓我的寫作水平有了一定的提高。
在新的學期里，我要保持寫博、評博的好習慣，讓自己的寫作水平更上一層樓。
no.4家務。
今年暑假，我愛上了勞動。因為這次書香班級活動的主題就是“愛我就讓我承擔”，而且趙老師也說我們長大了，要學著做一些力所能及的家務活，幫爸爸媽媽減輕負擔。所以，我這個暑假就學會了很多家務勞動，比如：炸薯條、刷碗、收拾餐桌、整理床鋪……而且，我從勞動中學得到了很多知識：1.薯條要切得細一點，這樣才好熟。2.刷碗的時候，帶油的碗要多放洗潔精，這樣才能刷干凈。……很多家務活我都干得越來越熟練了，還在干這些活兒的過程中體驗到了勞動的快樂。
在新的學期里，我要幫媽媽分擔更多的家務活，讓媽媽少操心。
no.5旅游。
這個暑假，我玩得非常快樂，因為，媽媽帶我來到了中國的首都——北京。在北京，我去了很多的地方，比如：水立方、鳥巢、自然博物館、萬里長城、頤和園、故宮、天安門……這些地方不僅讓我體驗到了快樂，還讓我大開眼界，讓我學到了很多的歷史知識。
這個暑假，我過得非常充實快樂;這個暑假，我懂得了更多的知識;這個暑假，我提高了寫作水平;這個暑假，更讓我收獲多多。
我愛這個暑假!
小學生暑假結束的總結篇三
語文s版二年級上冊《說說我的暑假生活》教學設計教學目標：
1.知識目標：說話有條理、規(guī)范、語句連貫、通順。
2.能力目標：講述暑假生活的趣事，提高講、聽、問的能力。
3.情感目標：體會暑假生活的樂趣，和大家分享快樂。
重點難點：
1.體會暑假生活的樂趣，說出暑假生活的“趣”，和大家分享快樂。
2.訓練有條理、語句連貫、通順地說話的能力和認真有禮貌傾聽的習慣。
設計意圖：
1.抓住中心來引導，讓學生說得有有重點。1.用同學親身經歷的事情為例來做說話內容，激發(fā)學生興趣，由別人的事說到自己的事，更容易拓展思維。
2.通過提問來引導說出趣，有例子引路，降低難度梯度。
讀寫結合。
教學環(huán)節(jié)：
師生問好，向聽課的教師問好，說出我們班的口號。孩子們，你們激情滿懷，也讓劉老師熱血沸騰了。接下來就好好表現(xiàn)吧。
一.談話導入：孩子們，我非常羨慕你們，因為你們的暑假生活豐富多彩。很多同學的家長都把你們的照片分享我們班級群里，在劉老師的眼前展開了一幅幅五彩的畫卷。你們想不想看看？劉老師有個條件：看到一幅圖，就要用“誰在哪里干什么”的句式說一句話，例如??（課件）（第一關小試牛刀）。
（課件第二關讀懂要求）（課件教材17頁）。
二.指導說話寫話。
1.揭題，明確要求：今天這節(jié)課，我們就來說說“我們的暑假生活”（板書揭題）學生自主讀要求。
課件出示“能說會道”，再出示說話要求，傾聽要求。
2.明確要求，再讀要求，誰明白要求了，來說說。重點是說說自己經歷的，發(fā)生在暑假的，有趣的或有意義的事，最好重點說清楚一件事。（課件出示要求）。
3.了解“趣事”。課件出示課文情景圖中的云圖、人物，（第三關我能說得清）。
4生進行片段說話，用“什么時候我和誰在什么地方干什么”這樣的句式來說話，再說說事情的過程，有趣在哪里。
5.生生互動，我們都是小記者，請你接受采訪。（課件提問和回答的同學應面向聽眾，聲音響亮，吐詞清楚。聽的同學要有禮貌，不插話，不哄笑。）。
6.把發(fā)言整理成一篇文章。
7.小組為單位交流暑假中的趣事，推選出一個同學在全班說。（第四關守住擂臺）。
8.選取一件事把自己的暑假生活寫下來。（課件要求寫清：什么時候我和誰在什么地方干什么，事情的過程，有趣在哪里，有什么感受）。
9.展示學生作品。
三.師總結：這節(jié)課，我們分享了我們暑假生活中的趣事，大家學會了怎樣通順地說話和有禮貌傾聽。
2.拓展作業(yè)：課后我們把說的寫成日記。
小學生暑假結束的總結篇四
轉眼間，暑假就快要結束了，我馬上也要重新背起書包，迎接新的學期，開始新的學習生活。
今天我去了書店，購買一系列所需要的學習用品，把所有學科需要的工具和教輔買好，準備好自己要的一切東西。在書店里面有很多學生，大家都想成群的螞蟻一樣，遍布整個書店，都是為了迎接新學期的學習，采購文具和書籍。
我們滿載而，坐車回到家，開始置辦文具和書籍，丟掉上一學期的不開心，迎接初二的生活。在開學以后，要結交更多的'知心朋友，一起學習互相幫助，也要努力學習，跟進大家的步伐。
暑假依依不舍的過去了，但在今后就要把心思放在學習上，加油。
小學生暑假結束的總結篇五
關于環(huán)保主題（一次性筷子、塑料袋、公共自行車使用情況｛低碳出行｝、節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、光污染、煙花燃放）。
格式：
關于xx的研究報告。
一、問題的提出。
二、調查方法。
1、————————。
2、————————。
3、————————。
三、調查情況和資料整理（重點）。
｛以下為表格形式｝。
信息渠道涉及的方面具體內容。
（如書籍、報刊）（如xx的危害）（按照前面，寫所獲信息）。
—————————————————————————————————————————————————（至少三個）。
四、結論（重點）。
1、——————————————————————————————。
2、——————————————————————————————。
3、——————————————————————————————。
（至少三條）。
一、問題的提出。
二、調查方法：
1．查閱有關書籍并調查詢問同學，了解近視的主要原因。
2.．通過多種途徑，了解近視可能會引發(fā)的并發(fā)癥。
三：調查情況和資料整理。
四、結論。
（1）近視的主要原因：
1看電視距離太近；
2看電視的時間太長；
3所看電視的畫面濃度太深；
4寫作業(yè)時的姿勢不正確；
5在光線太強的陽光下看書；
6在光線太弱的光下看書；
7長時間的坐在電腦、電視前；
8不合理飲食；
9在車廂里看書。
10遺傳因素。
11不認真做眼保健操。
（2）在這里我想給大家提出幾點建議：
1看書時作姿要端正，讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠?！?BR> 2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。（三）每天堅持做兩次眼保健操。3每天堅持做兩次眼保健操。
4盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
其是高度近視眼患者，及時發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護它！
節(jié)水節(jié)電調查報告。
一．調查前的情況。
1.3億噸。另外，電也是非常緊缺的。電、水是那么的寶貴，我們應該好好保護。
二.實踐調查。
1.方法。
調查方法。
2.時間。
8月1日-9月1日。
3.地點。
我家[嘉興市三水灣石榴坊24#206]。
4.調查對象。
1.爸爸2.爺爺3.外公。
5.調查問題。
1.家里有幾口人。
2.每月水費。
關于小學生語言不文明起因的研究報告。
一、問題的提出。
了解小學生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。
二、調查方法。
1）觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內容。
2）談話法：通過談話了解有些學生為什么說話不文明，并分析原因。
三、調查情況和資料整理。
1）小學生為什么說話不文明：
（1）由于與別人的矛盾而產生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
（2）由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。
（3）很多小學生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。
（4）還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學來的，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習慣。
2）小學生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：
（1）心里有一種莫名其妙的舒服感。
（2）有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
（3）聽到周圍的人講過文明語言，所以不認為有什么不對的地方。
3）小學生什么時候會說話不文明：
（1）玩的時候：做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊。
（2）公共場合：一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。
3）暗地里：和某人關系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話。
四、結論。
1）小學生的模仿能力很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學那里學來的。在不文明的環(huán)境里，小學生的語言、舉止都會受到影響。
2）高年級小學生的心理特點之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。
3）高年級學生還有一個特點就是愛譏笑同學，這也是講不文明語言的原因之一。
4）現(xiàn)在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。
五、思考。
一、問題的提出。
二、調查方法：
1．查閱有關書籍并調查詢問同學，了解近視的主要原因。
2.通過多種途徑，了解近視可能會引發(fā)的并發(fā)癥。
三：調查情況和資料整理。
我們走訪了學校和一些家庭，采訪了很多學生、家長。大家認識到，眼睛是我們應該互相關心、互相愛護、互相照顧。可有的同學根本不把保護眼睛放在心上，凡事只顧自己。下看：
1、小紅是個“小書迷”，愛讀課外書，增長知識本是件好事，可她回家寫完作業(yè)總是躺在床上看書，把媽媽的批評當作耳邊風。
2、這個男生最喜歡看電視。放學回到家，馬馬虎虎寫完作業(yè)，趕緊坐到電視機前。吃過晚飯，他又坐在電視機前，而且離電視機很近。不管是少兒節(jié)目還是電視連續(xù)劇，他都要看。
3、這兩個女同學對眼睛的態(tài)度也不好。你們瞧，她倆邊走路邊看書，磨磨蹭蹭，不知什么時候才能到家。
4、小麗是個勤奮好學的孩子，學生成績很棒?？删褪菍懽肿藙莶徽_，不僅身體坐不端正，握筆姿勢也不正確，連作業(yè)本都是斜著放。老師和同學的提醒后糾正過來，但一會就忘了。
四、結論。
（1）近視的主要原因：
1看電視距離太近；
2看電視的時間太長；
3所看電視的畫面濃度太深；
4寫作業(yè)時的姿勢不正確；
5在光線太強的陽光下看書；
6在光線太弱的光下看書；
7遺傳因素。
8不認真做眼保健操。
（2）在這里我想給大家提出幾點建議：
1看書時作姿要端正，讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠?！?BR> 2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。（三）每天堅持做兩次眼保健操。3每天堅持做兩次眼保健操。
4盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
衣食住行的巨大變化。
——關于家庭生活變化的研究報告。
一、問題的提出。
隨著時間的推移，家庭生活都會發(fā)生各種變化。以前，就有同學來問我：“你的家庭有什么變化沒有？”我一時答不上來。今天，我有充足的時間來研究這個問題，下面，就讓我們調查一下這些變化吧！
二、調查方法。
1.詢問父母，許多家庭的一些變化。
2.仔細回想，在衣、食、住、行方面，我們有什么改善。
3.訪問其他家庭，查詢共同的變化。
4.查閱歷史書，看看新中國成立后許多家庭的情況與變化。
三、調查情況和資料整理。
調查結束了，讓我們來把找到的信息列成表格再來分析，得出結論：
時狀況衣食住行間。
6建國時軍服、七靠紅薯土質的基本靠步0間短，很多拼八湊的棉秧、玉米稈、墻筑成的房行、馬拉車，少年地區(qū)還比較衣。粗糧為生。子。量汽車。代落后。
8科技迅。
0速發(fā)展，生。
年活改善了很。
代多。
2步入新。
0世紀，科技。
0跨入新領。
0域。
年
2科技更。
0進一步，宇。
0宙飛船發(fā)射。
3成功。
年
2擺脫了。
0非典，情況。
0很好。
小學生暑假結束的總結篇六
時間飛逝，一個暑假很快就過去。這個暑假里，我學象棋、英語、乒乓，覺得這三樣都有很大的進步，偶爾也放松一下，跟爸爸、媽媽出去游玩。
這個暑假里，我跟爸爸游玩了海洋世界，知道了許多海洋動、植物。我和媽媽去小芝的農家樂玩，學會了釣魚，還釣到三條大魚，那高興勁到現(xiàn)在都沒忘。還有一家人去溫嶺海邊的水桶岙玩，游了幾個小時才肯回來，玩的高興，但后遺癥卻很大，太陽把全身曬的黑黑的，身上還不停的脫皮。
我最大的收獲是媽媽要求的背50首宋詞，有時還常背其中的幾首。我還看了好多書，只要有空時，書就會在我的手上。
假期的生活現(xiàn)在覺得充實而又短嶄。
這個暑假里，我學象棋、英語、乒乓，覺得這三樣都有很大的進步，偶爾也放松一下，跟爸爸、媽媽出去!
小學生暑假結束的總結篇七
在放假的前幾天，同學們還都在一直議論著暑假該怎么過。有的想去旅游，有的想回老家玩，有的想參加夏令營，大家都在精心編織著各自的暑假夢。我的愿望是想利用暑假回老家玩，看看我的表哥表弟咋樣了，然后去湛江的風景區(qū)玩。旅游結束后再去圖書館看看書、逛逛街什么的，好好放松放松，總之，想過一個有意義的暑假。不過，一定要寫作業(yè)?。?BR> 時間就象流水一樣在不知不覺中溜走了。轉眼到了8月，瞧，今天都19日了，我還沒有把作業(yè)做完。糟糕！太糟糕了！快點寫啊!
呆在家里做作業(yè)，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著好朋友打幾副牌，好好開心開心。我只好乖乖認命，僅13天，就做完了作業(yè)的四分之一！驚人?。∥业氖罴匐m吁了口氣，唉，太倒霉！我回想起在鄉(xiāng)下玩的景象，我還記得在我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的視線。
仔細一瞧，原來是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，天?。∧侵恍∥伵＞闺x我這么遠。我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說:“我已經盡力了！”嗨！蝸牛就是慢?。?BR> 暑假眼看就要結束了，我心里真有點戀戀不舍，因為這個暑假我既玩得愉快又學得充實。
小學生暑假結束的總結篇八
今年暑假是個多姿多彩，變化多端的萬花筒，五彩繽紛的暑假給了我們無窮無盡的樂趣。
“加油!加油!”有的小朋友在喊加油，有的站在高出往下看，有的一直跳來挑去的，有的直接沖到爸爸媽媽那幫忙。我也跑到媽媽那去幫忙。我邊跑邊看，那一排排的茶樹擋住了我的視線，我好不容易才找到了他們，爸爸教我用折采，只要是嫩的標準采摘時包托頂，撩頭都應該用這種手法。我學著找了倆片一心的茶葉，它們好像在和玩捉迷藏，我使勁地張大雙眼，找啊找。哈哈，終于被我找到了吧，看了一下我們的茶葉還沒有半簍子呢，我拼命地找，一會弓著腰找，一會蹲著找。我把找到的放在簍子里。比賽結束了，我們沒有得到名次，但是我體會到大人們的工作是辛苦的，我們應該珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。
太陽下山了，我聞到一陣陣清淡的茶葉香，我依依不舍地走著，走了大約二三百米處，我回頭看了看這座山，這座非常有次序的茶山，相隔二三百米的距離，我還是能聞到茶葉香。
看，我的暑假有趣吧!
小學生暑假結束的總結篇九
暑假結束了，作業(yè)還有很多，時間總是失去了才知道珍惜，為什么啊，時間為什么要過的這么的快，馬上就要開學了，我還沒有準備好呢!但是該來的總是要來的，長痛不如短痛，開學了就有了開始，當然就有結束。開學了，我就又升了一個年級了，初3了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。開學了，我要學習更多的.東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業(yè)，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著......
就讓暴風雨來的更猛烈些吧，要“死”也要死的光榮，我不下地獄誰下地獄!，有了新的開始，當然學習要更加努力了，初中時光就還剩下一年了，現(xiàn)在我才相信光陰似箭，日語如梭，時間過得可真快，說實話，多么想回到剛放假的時候啊，但已經不可能了，開學時間真在倒數(shù)呢!沒有辦法逃過這一劫了，所以，我要努力，要把剩下的一年時光用好，要好好的學習了!
小學生暑假結束的總結篇十
光陰似箭,日月如梭.轉眼間，漫長而又愉快的暑期生活快結束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂，有悲傷，也有激動的時刻??，新學期即將來臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對新的學期。
在這個暑假我把我的暑假排的滿滿的，這暑假除了做完老師布置的作業(yè)，我還閱讀了許多的課外書，飽覽了許多的知識，我還溫故了以前學習的知識，預習了新的學期所學知識的內容，做好了充分的準備，便帶著緊張的心情迎接這新的學期。
剛放假的時候，我把五年級所學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。
最后，我要準備下學期的知識，笨鳥先飛嘛!我仔仔細細地閱讀希望下個學期，能有與眾不同的自己。做一個值得讓別人欽佩的人.
日子一天一天地過去了，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這里也該結束了?，F(xiàn)在，應該把在寒假生活里所發(fā)生的美好時光，全都存進去我的腦海里，讓他們變成一個美好的回憶！也把我的寒假生活畫上了一個完美的句號！整理好心情，面對在新學期的生活，我充滿了期待；面對六年級的升學，我有足夠的信心；面對未來，我有足夠的勇氣去面對。我準備好了！
光陰似箭，一轉眼；輕松快樂的暑假就要結束了！
這個暑假，我干了很多很多有意思的事情，學架子鼓，學鋼琴，還看奧運，練習冰球。我的冰球技術以前就比較好，通過這次夏令營，我的冰球技術已經相當好了！對了，我的英語也有了超大幅度的提高，因為我?guī)缀跆焯炫菰谀纳?。我還參加了李寧冰球聯(lián)賽，為我們隊掙了五千元人民幣呢！在暑假，爸爸媽媽給我報了很多班，也帶我玩了很多，花了不少錢，我要對爸爸媽媽說：“你們辛苦了，謝謝你們，我不會辜負你們的期望?！?BR> 我在學習上也有很大的進步，作文比以前寫的更生動、清楚了；我的英語水平也提高了；數(shù)學做的也比以前更精了。語文就不用說了，我一向語文就很好的；我的寫字也比以前好看了。我自己也比以前更聰明了，我要努力向前沖，不能驕傲，俗話說的好??！驕傲使人落后，虛心使人進步。
1、暑假小結。
轉眼見這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結。
午跑跑步、打打球??把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。
學習方面。我把以前學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。網絡現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。新的學期，新的開始！讓我在新的學期里有更大的收獲和進步，一起加油吧?。?！
2、暑假小結。
在暑假里，我們學生是最快樂了，在這個假期里，我們可以自由自在干自己想干的事情，但前提是把每天的作業(yè)先完成。還記得，我在暑假剛開始時，每天把自己的學習任務，一氣呵成，就坐在電腦前，盡情享受著電腦帶給我的快樂。因為媽媽不想讓我輸在起跑線上，就給我報了一些課外輔導班，我每天認真上課聽講，一下課，我和我的小伙伴，就像脫韁的野馬，奔馳在人行道上??相信大家一定過著跟我一樣的生活吧！
我旅游我快樂。
旅游可是暑假里不可缺少的項目哦！這不我今年就隨同爸爸媽媽一起去了東北三省的省會，分別是黑龍江的省會：哈爾濱，吉林的省會：長春。還有就是遼寧的省會：沈陽。這三個地方讓我受益匪淺，讓我看到了著名的5aaaaa級景區(qū)：太陽島；有著歷史紀念意義的偽滿皇宮；還有就是張作霖，張學良的故居——張氏帥府。這些地方都讓我嘆為觀止，流連忘返。希望打家可以去那里旅游一番哦！你一定會收獲頗多的！
我準備我快樂。
暑假即將過去，迎來我們的是新一學期的學習生活，因為放松了一個暑假，也該把自己的心都收一收，做到在新的學期有新的氣象，新的精神，不然馬上該開學了，自己的心還留在那些游戲里，和名勝古跡呢！這是不行的。還有就是檢查檢查自己的作業(yè)的完成情況，亡羊補牢，為遲不晚。做好一切準備，迎接新學期的到來！
我總結我快樂。
這就是我一個暑假里所做的一些事情，愉悅的暑假馬上就要過去，就寫出來，讓大家覺得，學習是我們一生中最重要的事情，大家還可以推出一個人學習計劃，這樣就可以在新的學期，好好學習。只要上課認真聽，上課有什么不懂得趕緊詢問老師，這樣才可以保證你的學習，保證你一直往前走，并不是一直倒退，希望大家一定要記住，這可是我的學習秘笈哦！我不敢保證你只要照做，你就能考出不錯的成績。只要我們養(yǎng)成良好的學習習慣，你就會受益終身！努力吧！同學們！
這就是我的暑假生活，充實而又快樂！，你們的暑假生活呢？如果你們自己的暑假生活很獨特，也可以寫出來曬一曬，分享給大家哦！
3、暑假小結。
分驚險，更有十分樂趣。旅行的最后一天，我們去了北川，參觀了老縣城，那是個令人傷感的地方，不多說了。
功課方面，除了學校布置的作業(yè)，重點讓他補了補英語。上學期期末考試聰聰?shù)挠⒄Z居然考了70多分，實在是差勁之極！補習的方式很簡單，就是背背課文、記記單詞。在補習的過程中發(fā)現(xiàn)，上學期的英語聰聰壓根就沒怎么學，真不知他那70多分是怎么來的。經過差不多20天的補習，聰聰?shù)挠⒄Z大有進步，別的不說，起碼上學期的英語基本是掌握了。
體育方面，聰聰每天都要和院里的孩子們打乒乓球，一個暑假下來，孩子們的球技都大有進步，經常能打出十幾個來回球。聰聰是其中的佼佼者，除了一個高個子的男孩打不過，其他的孩子都不是聰聰?shù)膶κ帧Ａ硗?，從上周起，每天晚上的散?跑步又正式恢復，為了備戰(zhàn)秋季校運會，不加緊鍛煉不行啊。
其他方面，暑假里聰聰過足了電影癮，這個在上篇博文《看電影》里已說過，不再多說。剩下的就是玩了。這可是暑假的頭等大事，聰聰玩起來依然是毫不含糊，院里的孩子也多，整天湊在一起，玩了個花樣百出，其樂無窮。
4、暑假小結。
送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來，又一個新學年開始啦!回顧暑假，同學們都過得愉快，充實、有意義，下面就這次暑假活動作一下簡要的總結。
一、參加社會實踐活動，做合格的小公民。
假期里，有不少的同學跟隨父母到各地旅游，走進大自然，走入社會，領略各地的風土人情，民俗民風。孫奔、裘辰柯等37名同學跟隨父母旅行，開闊了自己的視野。
二、參與家務勞動，做家庭的小主人。
有些同學利用暑假學習家務勞動，減輕父母的負擔，培養(yǎng)了自己的勞動技能。如：樓中桯幫媽媽做家務，并制作了勞動小手冊，體會媽媽的辛苦，表示以后一定要更加孝敬媽媽，多幫媽媽做一些家務活。
三、編寫自護小手冊。
暑假中，不少同學編寫了自護小手冊，其中，陳楚彥、車雨溦等同學的自護手冊，圖文并茂，非常實用。
小學生暑假結束的總結篇十一
仿佛在記憶中暑假剛開始還是在昨天，但日歷上的數(shù)字用事實告訴我，這是幻覺，是啊，回想起剛剛放假時還覺得開學遙遙無期，可這時間過得像流水一樣，不知不覺中xx天就過去了，抬頭看著自己的暑期計劃表，內心不由得產生了非常大的滿足感，因為我的制定計劃全部按時完成了，而且還超額完成了很多任務，這也讓我覺得這個假期沒有浪費掉。在這個假期中，我還嘗試了很多新的東西，比如：游泳、下象棋、打羽毛球等等，在完成學習任務的同時也進行了運動鍛煉，俗話說得好“身體是革命的本錢”，我可不能讓身體隨意的垮掉，我也時刻記得媽媽說過的話“擁有一個健康的體魄也是為自己的學習保駕護航!”暑假結束后，我的大部分時間還是在學校中度過，我也為自己制定了一個計劃，保證自己有合理的鍛煉時間。也為自己加個油吧!
最后一天的假期生活，我決定為爸爸媽媽做一份小零食，學以致用，因此我馬上行動了起來，看著教學中的材料，我一一進行了準備，確認無誤后便開始了我的表演，當經過一系列操作，雖然廚房看起來有些不堪，但是成果物好在是完好的，在經過我家的兩位領導品嘗后，我覺得自己或許還是有那么一些烹飪天賦的，看來潛力還是要挖掘的。就這樣，這個暑假正式落下了帷幕。
“路上注意安全，過馬路的時候要看兩邊的車輛”在我即將走出家門時，媽媽不放心的再次叮囑，“放心吧，晚上見”。走進教學樓的那一刻我有一瞬間驚訝了，因為整個教學樓內部發(fā)生了翻天覆地的變化，墻漆換了新的顏色，教室門窗也換了新的樣式，果不其然在我后面進來的同學都驚訝到了。回到教室中，看到了一張張熟悉的面孔，趕緊放下書包，加入到話題的討論中，大家主要還是談論這個假期都做了什么，果然大家的暑假生活都很精彩!
就這樣，隨著新學期的第一聲響起，我們徹底告別這個暑假，新的學習生活正式開始!
小學生暑假結束的總結篇十二
我充實、快樂的暑假就這樣悄悄地溜走了，開學離我們越來越近。讓我來把這個暑假生活總結一下吧，同時也不忘記載這完美的時刻。
語文老師布置的每一天聽寫詞組這項作業(yè)，我堅持去做了，透過假期的訓練，一些以前不會的詞組又掌握住了許多。數(shù)學老師布置的七彩數(shù)學暑假作業(yè)、幾張卷子我已經完成的差不多了。但是寫作業(yè)時經常會不檢查，導致了一些錯題一一被媽媽檢查了出來。我以后必須要主動檢查自己的作業(yè)。在暑假里我做了觀察黃豆七天生長的記錄，發(fā)現(xiàn)黃豆是先長芽，再長根，最后從豆體間長葉子的；生長速度差不多是以每一天2厘米的速度生長的；豆體被太陽照射后，因為產生了更多的葉綠素，豆體于是就會變綠；在冰箱里的黃豆因為溫度影響它們生長，所以它們不會發(fā)芽。英語老師布置了英語描紅課課練，我能夠堅持描紅，它讓寫出的單詞比以前美觀多了。但是這些作業(yè)至今還有三四頁沒有做完呢，我必須會把它們又快又好地做完。
我在家里沒事干的時候，就會去書架上拿一本課外書津津有味地看，至今我已經讀了《神奇校車—光的魔法》、《神奇校車—穿越颶風》、《神奇校車—光的魔法》、神奇校車—水的故事》、《神奇校車—探訪感覺器官》、《神奇校車—追尋恐龍》、《神奇校車—在人體中瀏覽》、《神奇校車—光與植物》和《why？——新時期少年科普知識動漫百科全書》，我正在閱讀《小王子》這本書。讀了這些書后，我寫了幾篇讀后感：“把別人的優(yōu)點裝進眼睛里——《驕傲的花兒》讀后感”、“要及早改掉所有的壞毛病——讀《猴面包樹的杯具》有感”、“我們的城市是如何得到水的？——《神奇校車———水的故事》讀后感”。除了這幾篇外，在這個假期里我還寫了19篇小練筆，爸爸都幫我登在了我的博客上。
在暑假，我除了學習素描和堅持練毛筆字外，古箏還考了七級，我還學了國畫和游泳呢！國畫我已經學會了畫幾種小動物，水果和植物，有櫻桃、山雀、公雞和牽?；ā５以谟媚纳顪\方面還有問題，深墨的顏色我調得很好，可調淺墨時我就掌握不住了，我要多多練習，才會把墨的深淺掌握牢固。
游泳嘛，我不用游泳圈就能夠游幾十米了，當教練沒有注意我的時候，我還會偷偷地仰游呢！
我總是能夠堅持晨讀gogo英語和牛津英語，中午午睡，晚上寫日記。但每次都是媽媽叫我起床晨讀，我以后要自己主動起床晨讀。
小學生暑假結束的總結篇十三
轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助。
一、生活方面。我中學已經上了一年了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在高中的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學習我也沒有耽誤。
二、學習方面。我把上學期學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。
三、休閑娛樂方面。有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。網絡現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學，就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油!
我相信自己一定行的。
光陰似箭，轉眼間暑假就結束了。我覺得這個暑假過了一個完整有意義的暑假。下面我對暑假的學習、生活做一個總結。
我完成了學習任務。老師布置的作業(yè)我都按時完成了。我每半天寫語文作業(yè)，下午寫數(shù)學作業(yè)，媽媽把每項作業(yè)分開，每天寫一點這樣就可以不累了。
我還讀了幾本書，有《大林和小林》《寶葫蘆的秘密》《夏日歷險記》《科學異想》《極地冰河歷險記》《貓和老鼠》，每本書我都寫了讀后感，我最喜歡《貓和老鼠》，讀很多遍我都愛看。
我還跟媽媽一起出去旅游，我們去了毛主席家鄉(xiāng)。還同爸爸媽媽一起去香港太空館玩，那里有很多天文知識。其余時間我就是打乒乓球、玩反斗樂園、看電影。
這個假期好快樂呀，我覺得這個假期很輕松，可以自由自在的安排自己的時間，有學習也有玩的時間了。這就是我的暑假生活。
小學生暑假結束的總結篇十四
1.揮手告別，揚帆遠航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
2.你是快樂的，我就是幸福的，為你付出的，所有都是值得的。相同的感受，超高的默契度，在校園的每個角落，我們都是最閃亮的組合。愿你的夢想展翅高飛。
3.畢業(yè)了!這些年來朝夕相處，轉眼今日終需離別。再次擁抱求安慰，日后相見必有期。路漫漫，希望在，不怕不悔，握緊拳頭向前沖，快樂幸福在眼前。說好彼此不相忘，畢業(yè)祝福送給你!
4.回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個注解，無怨無悔。
5.離別，有點難舍，但不悵然;有點遺憾，但不悲觀。因為還有相逢的希望在安慰。
6.終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關于很遠很遠的書。我不驚訝，本該如此。
7.生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
8.珍惜昨天，再以百倍的熱情擁抱今天，那么，你就一定擁有美好的明天。
9.三個希冀的春天，我們播種了三次;三個金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經受了三個火夏的磨礪和三個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。
10.幾年之前我還在喜悅的走在這個古仆的校園里，憧憬著。畢業(yè)之后，我將憂傷的離開，因為啊，我實在舍不得。
11.生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
12.從今始，走向社會，洞悉社會，不要抱怨，不憤忿。以己之力，讓世界因您而不同。
13.幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。
14.如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
15.其實所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅耳赤，卻不會放在心上。
小學生暑假結束的總結篇十五
愉快的暑假過完了，我感覺自己還沒玩夠。但是一想到立刻就能夠見到我的老師和好朋友，還能夠學更多的本領，我的心又飛到學校去了。
暑假里我有很多收獲：
一、學會了簡單的毛筆字和國畫。我的毛筆字作品還被老師貼到了墻上呢。我畫出來的西瓜、櫻桃讓媽媽一看見就想咬一口。畫出來的南瓜、絲瓜，奶奶說還能用來炒菜呢!
二、圍棋升上了二段。每一次比賽對我來說都是一次成長。
三、我讀了三本書：《馬小跳玩數(shù)學》、《三國演義》、《吵吵鬧鬧的甲蟲班》，其中《三國演義》是讀的第二遍了。
四、我還學會了收拾房間。
我也有沒做好的地方：
一、語文暑假作業(yè)差錯太多;。
二、英語閱讀沒有堅持。媽媽批評了我，我決定努力改正錯誤。
我必須能在新的學期有出色的表現(xiàn)!
小學生暑假結束的總結篇十六
xx學校小學部嚴格按照教育局和中心校暑假前的工作部署，立足本校實際，做到了有布置、真開展、抓實效、促發(fā)展。本著學校學生發(fā)展目標即：三有（有道德、有知識、有責任）三愛（愛學習、愛勞動、愛祖國）四做（自己的事自己做、別人的事幫著做、不會的事學著做、公益的事爭著做）安排布置了相關暑假活動，經過了開學的搜集和整理、展示和評比，現(xiàn)將暑假工作作以總結：
一、假期前細安排明要求。
在放假前，組織全體教師學習了教育局和中心校的相關文件，做到了人人皆知、人人參與。政教處和大隊部結合相關文件精神，制定了本校的暑假工作要求。并以紙質的材料下發(fā)的班主任老師手中，同時利用微信群進行及時指導。
二、假期中真落實保完成。
放假期間，班主任教師能夠通過校訊通、微信群督促學生完成假期工作。學校將所有圖書發(fā)放到學生手中，保證人手三本。并且完成小書蟲閱讀卡。三四年級學生制作了建軍節(jié)手抄報。開展“做一個有道德的人”開展實踐活動，并且把自己的實踐活動等照片通過微信發(fā)給班主任老師，班主任教師上傳到qq群里。另外班主任老師注重與家長和孩子假期聯(lián)系，并把假期微信群或者校訊通截屏發(fā)到班主任群里。
三、假期后重展示強評價。
放假結束后，學生返回校園，學生將圖書重新返還到學校走廊內的三個讀書功能區(qū)。我們欣喜地看到一部分孩子把圖書包上了書皮，三個讀書功能區(qū)又恢復了使用。學生也把自己的“小書蟲讀書卡”向全校師生作以匯報。把自己制作的手抄報展出作以匯報。
學校針對學生的寒假完成情況進行評價。
總之，學校在這個假期重管理、強監(jiān)督。老師在這個假期重指導、強督促。學生在這個假期重實踐、強閱讀。收獲滿滿，為新學期助力。
小學生暑假結束的總結篇十七
時間飛逝，一轉眼暑假就這樣結束了，雖然有些許的不舍，但更多的還是對新學期的期待，暑假的結束也是新階段開始的標志，讓我們告別暑假，擁抱新學期吧！
仿佛在記憶中暑假剛開始還是在昨天，但日歷上的數(shù)字用事實告訴我，這是幻覺，是啊，回想起剛剛放假時還覺得開學遙遙無期，可這時間過得像流水一樣，不知不覺就過去了，抬頭看著自己的暑期計劃表，內心不由得產生了非常大的滿足感，因為我的制定計劃全部按時完成了，而且還超額完成了很多任務，這也讓我覺得這個假期沒有浪費掉。在這個假期中，我還嘗試了很多新的東西，比如：游泳、下象棋、打羽毛球等等，在完成學習任務的同時也進行了運動鍛煉，俗話說得好“身體是革命的本錢”，我可不能讓身體隨意的垮掉，我也時刻記得媽媽說過的話“擁有一個健康的體魄也是為自己的學習保駕護航！”暑假結束后，我的大部分時間還是在學校中度過，我也為自己制定了一個計劃，保證自己有合理的鍛煉時間。也為自己加個油吧！
最后一天的假期生活，我決定為爸爸媽媽做一份小零食，學以致用，因此我馬上行動了起來，看著教學中的材料，我一一進行了準備，確認無誤后便開始了我的表演，當經過一系列操作，雖然廚房看起來有些不堪，但是成果物好在是完好的，在經過我家的兩位領導品嘗后，我覺得自己或許還是有那么一些烹飪天賦的，看來潛力還是要挖掘的。就這樣，這個暑假正式落下了帷幕。
“路上注意安全，過馬路的時候要看兩邊的`車輛”在我即將走出家門時，媽媽不放心的再次叮囑，“放心吧，晚上見”。走進教學樓的那一刻我有一瞬間驚訝了，因為整個教學樓內部發(fā)生了翻天覆地的變化，墻漆換了新的顏色，教室門窗也換了新的樣式，果不其然在我后面進來的同學都驚訝到了。回到教室中，看到了一張張熟悉的面孔，趕緊放下書包，加入到話題的討論中，大家主要還是談論這個假期都做了什么，果然大家的暑假生活都很精彩！
就這樣，隨著新學期的第一聲鈴聲響起，我們徹底告別這個暑假，新的學習生活正式開始！
小學生暑假結束的總結篇十八
棒棒的暑假快樂而充實，學習游樂兩不誤。這兩個月棒棒長高了，略顯黑了，結實點了，棒棒又長大了!
先說說減肥這事，在暑假里上了四期游泳班，每天堅持六點起床，從不耍賴，值得夸獎!學會了自由泳、仰泳和蛙泳，基本達到預期計劃，而且成績不錯，但體重有增無減，所以就減肥目標這塊宣告失敗。
但值得贊賞的是棒棒的學習態(tài)度，體型偏胖的棒棒前期悶水、踩水比體型瘦的孩子略顯弱勢，但好強的他常常在別人調整休息時練習悶水，別的孩子練習游到彼岸都從扶梯上爬上來，棒棒常常從旁邊繼續(xù)游回去，所以每期的結業(yè)比賽，棒棒都是第二名。乒乓球從未間斷，即使在酷暑難耐的那幾天，棒棒依舊刻苦訓練。雖然減肥不成功，但我們還是給予肯定和掌聲。
暑假作業(yè)基本按時按量完成，8月21日參加了書法五級考試，成績雖沒有出來，但棒棒的努力已經讓我很滿意。平時孩子考試成績不管是好還是壞，我們從來沒有物質獎勵或是偏激懲罰，學習是自己的事，成績不是為我們而考，所以每每以喜悅無比和同情無奈分享棒棒的進步或退后。
讀了《三國演義》的棒棒“茅塞頓開”，一直想要一個玩具的他向我立下“軍令狀”，書法過了五級就買一玩具，若是沒能通過愿挨五十大板，本來覺得有反原則，但他的“學以致用”又讓我覺著不忍，那就“允”了。每周加課一節(jié)不喊累，就連吉的堡學校放假一星期，棒棒都主動提出要去加課練字，讓我覺著高興又有點心疼，畢竟是暑假嘛。作為小男人還是蠻懂得“君子一言駟馬難追”的道理。所以結果如何不重要，開心的是在這個學習過程中讓我看到了棒棒的進步和成長。
七月底帶棒棒去世博一趟，雖然時間短，但收獲很多。整個旅行過程都由棒棒自己用相機去捕捉風景，孩子眼中的世博就讓孩子自己去記錄，效果相當不錯，增長了見識不說，還贏得了我同事們的一致夸獎哦!一天下來十多個小時，不僅不撒嬌喊累，還一直幫我分擔背著個包，原來孩子又長大了，懂得照顧媽媽了!
在這個繽紛的夏日，棒棒度過了一個愉快而又充實的假期，很早就盼望著開學，盼望著和老師同學們分享假期里的所見所聞和快樂。明天就要開學了，我祝愿即將是二(一)班的所有孩子們快樂學習!健康成長!
小學生暑假結束的總結篇一
今天，談到一個很悲傷的內容，那就是暑假要結束了?！皢鑶鑶?！暑假我還沒過夠呢！我抗議！”這是我的第一反應，不知大家是否像我這樣。有一個嚴重的問題，請問大家……作業(yè)……寫完了嗎？要是沒寫完，那可要慘了！我們班的`規(guī)矩可嚴了，只能回家補完之后才能上學。我覺得大部分讀者們都會自信的回答：“早就寫完了！”但是，我沒有寫完作業(yè)呀！這下慘了，指不定被老師罵個狗血噴頭，嗚嗚嗚！
但是，暑假過得很慢，只要假期長了，你就一定會想念上學的時間。和同學一起玩耍，一起歡笑。老師一起閱讀，一起討作業(yè)。不知道大家有沒有這種想法，但我是有的。我想念課堂上的那段時間，在老師背后講點小話，真刺激呀！我想念校園里的噴泉，噴出的水花晶瑩剔透，好似一顆顆珍珠。
校園里的美景等我欣賞，那美景，美的你陶醉其中。想念那古老的放學鈴聲，想念夕陽下寧靜的校園。
不行了，我忍不住，明天要早點去報到了。再見，晚安。
小學生暑假結束的總結篇二
在我們的歡樂聲中，在我們的笑聲中，暑假已經不知不覺地進入了尾聲。在這最后的幾天里，我要總結一下暑假中的點點滴滴，好好計劃一下迎面而來的新學期，新起點，新開始。
——題記。
no.1作業(yè)。
這個暑假的作業(yè)并不是很多，有：三本暑假作業(yè)(語文、數(shù)學、英語)，20篇日記，包括：十篇讀后感(續(xù)編或創(chuàng)編)十篇日記(游記、生活日記、觀察日記)，還要做一個科學小制作，一定要跟科學有關系。那三本暑假作業(yè)我在七月十幾號的時候就做完了，媽媽也給我檢查了?？墒?，原本不粗心的我，現(xiàn)在變得非常粗心，錯了不少題。我的日記一直在堅持寫，很早就已經寫夠20篇了，但是，讀后感寫得比較慢，總是不想寫，一直拖到現(xiàn)在才寫完。
在新的學期里，我不能把在暑假的粗心大意帶到作業(yè)本上，而是要讓粗心遠遠地離開我。
no.2閱讀。
這個暑假，我對閱讀越來越感興趣。每天中午，我會自己讀書一小時左右，晚上，我和媽媽會親子共讀半小時左右。我?guī)缀?—3天就能讀完一本書。剛放暑假的時候，媽媽還幫我在中原圖書館辦了一個借書卡。我特別喜歡中原圖書館，那里面很安靜，很適合讀書。我?guī)缀趺刻於既ソ钑?、還書?？墒?，我閱讀不光有優(yōu)點，也有缺點，那就是：讀書懶得拿筆，不做讀書筆記。
在新的學期，我讀書的時候一定要拿著筆，經常做讀書筆記，做到“不動筆墨不讀書”。
no.3寫博。
這個暑假，我積極參加了第七屆“書香班級”活動和濮陽第四屆博客之星活動。我留心觀察生活，認真尋找寫作素材，每天都堅持在日記本上寫一篇日記，寫得好就經過修改發(fā)到博客上。經過我的努力，我一共寫了38篇博文，其中有32篇被校訊通推薦。而且，在八月份，我都是自己打博文、發(fā)博文，給媽媽減輕了許多負擔。堅持寫博的確非常得好，它讓我的寫作水平有了一定的提高。
在新的學期里，我要保持寫博、評博的好習慣，讓自己的寫作水平更上一層樓。
no.4家務。
今年暑假，我愛上了勞動。因為這次書香班級活動的主題就是“愛我就讓我承擔”，而且趙老師也說我們長大了，要學著做一些力所能及的家務活，幫爸爸媽媽減輕負擔。所以，我這個暑假就學會了很多家務勞動，比如：炸薯條、刷碗、收拾餐桌、整理床鋪……而且，我從勞動中學得到了很多知識：1.薯條要切得細一點，這樣才好熟。2.刷碗的時候，帶油的碗要多放洗潔精，這樣才能刷干凈。……很多家務活我都干得越來越熟練了，還在干這些活兒的過程中體驗到了勞動的快樂。
在新的學期里，我要幫媽媽分擔更多的家務活，讓媽媽少操心。
no.5旅游。
這個暑假，我玩得非常快樂，因為，媽媽帶我來到了中國的首都——北京。在北京，我去了很多的地方，比如：水立方、鳥巢、自然博物館、萬里長城、頤和園、故宮、天安門……這些地方不僅讓我體驗到了快樂，還讓我大開眼界，讓我學到了很多的歷史知識。
這個暑假，我過得非常充實快樂;這個暑假，我懂得了更多的知識;這個暑假，我提高了寫作水平;這個暑假，更讓我收獲多多。
我愛這個暑假!
小學生暑假結束的總結篇三
語文s版二年級上冊《說說我的暑假生活》教學設計教學目標：
1.知識目標：說話有條理、規(guī)范、語句連貫、通順。
2.能力目標：講述暑假生活的趣事，提高講、聽、問的能力。
3.情感目標：體會暑假生活的樂趣，和大家分享快樂。
重點難點：
1.體會暑假生活的樂趣，說出暑假生活的“趣”，和大家分享快樂。
2.訓練有條理、語句連貫、通順地說話的能力和認真有禮貌傾聽的習慣。
設計意圖：
1.抓住中心來引導，讓學生說得有有重點。1.用同學親身經歷的事情為例來做說話內容，激發(fā)學生興趣，由別人的事說到自己的事，更容易拓展思維。
2.通過提問來引導說出趣，有例子引路，降低難度梯度。
讀寫結合。
教學環(huán)節(jié)：
師生問好，向聽課的教師問好，說出我們班的口號。孩子們，你們激情滿懷，也讓劉老師熱血沸騰了。接下來就好好表現(xiàn)吧。
一.談話導入：孩子們，我非常羨慕你們，因為你們的暑假生活豐富多彩。很多同學的家長都把你們的照片分享我們班級群里，在劉老師的眼前展開了一幅幅五彩的畫卷。你們想不想看看？劉老師有個條件：看到一幅圖，就要用“誰在哪里干什么”的句式說一句話，例如??（課件）（第一關小試牛刀）。
（課件第二關讀懂要求）（課件教材17頁）。
二.指導說話寫話。
1.揭題，明確要求：今天這節(jié)課，我們就來說說“我們的暑假生活”（板書揭題）學生自主讀要求。
課件出示“能說會道”，再出示說話要求，傾聽要求。
2.明確要求，再讀要求，誰明白要求了，來說說。重點是說說自己經歷的，發(fā)生在暑假的，有趣的或有意義的事，最好重點說清楚一件事。（課件出示要求）。
3.了解“趣事”。課件出示課文情景圖中的云圖、人物，（第三關我能說得清）。
4生進行片段說話，用“什么時候我和誰在什么地方干什么”這樣的句式來說話，再說說事情的過程，有趣在哪里。
5.生生互動，我們都是小記者，請你接受采訪。（課件提問和回答的同學應面向聽眾，聲音響亮，吐詞清楚。聽的同學要有禮貌，不插話，不哄笑。）。
6.把發(fā)言整理成一篇文章。
7.小組為單位交流暑假中的趣事，推選出一個同學在全班說。（第四關守住擂臺）。
8.選取一件事把自己的暑假生活寫下來。（課件要求寫清：什么時候我和誰在什么地方干什么，事情的過程，有趣在哪里，有什么感受）。
9.展示學生作品。
三.師總結：這節(jié)課，我們分享了我們暑假生活中的趣事，大家學會了怎樣通順地說話和有禮貌傾聽。
2.拓展作業(yè)：課后我們把說的寫成日記。
小學生暑假結束的總結篇四
轉眼間，暑假就快要結束了，我馬上也要重新背起書包，迎接新的學期，開始新的學習生活。
今天我去了書店，購買一系列所需要的學習用品，把所有學科需要的工具和教輔買好，準備好自己要的一切東西。在書店里面有很多學生，大家都想成群的螞蟻一樣，遍布整個書店，都是為了迎接新學期的學習，采購文具和書籍。
我們滿載而，坐車回到家，開始置辦文具和書籍，丟掉上一學期的不開心，迎接初二的生活。在開學以后，要結交更多的'知心朋友，一起學習互相幫助，也要努力學習，跟進大家的步伐。
暑假依依不舍的過去了，但在今后就要把心思放在學習上，加油。
小學生暑假結束的總結篇五
關于環(huán)保主題（一次性筷子、塑料袋、公共自行車使用情況｛低碳出行｝、節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、光污染、煙花燃放）。
格式：
關于xx的研究報告。
一、問題的提出。
二、調查方法。
1、————————。
2、————————。
3、————————。
三、調查情況和資料整理（重點）。
｛以下為表格形式｝。
信息渠道涉及的方面具體內容。
（如書籍、報刊）（如xx的危害）（按照前面，寫所獲信息）。
—————————————————————————————————————————————————（至少三個）。
四、結論（重點）。
1、——————————————————————————————。
2、——————————————————————————————。
3、——————————————————————————————。
（至少三條）。
一、問題的提出。
二、調查方法：
1．查閱有關書籍并調查詢問同學，了解近視的主要原因。
2.．通過多種途徑，了解近視可能會引發(fā)的并發(fā)癥。
三：調查情況和資料整理。
四、結論。
（1）近視的主要原因：
1看電視距離太近；
2看電視的時間太長；
3所看電視的畫面濃度太深；
4寫作業(yè)時的姿勢不正確；
5在光線太強的陽光下看書；
6在光線太弱的光下看書；
7長時間的坐在電腦、電視前；
8不合理飲食；
9在車廂里看書。
10遺傳因素。
11不認真做眼保健操。
（2）在這里我想給大家提出幾點建議：
1看書時作姿要端正，讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠?！?BR> 2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。（三）每天堅持做兩次眼保健操。3每天堅持做兩次眼保健操。
4盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
其是高度近視眼患者，及時發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護它！
節(jié)水節(jié)電調查報告。
一．調查前的情況。
1.3億噸。另外，電也是非常緊缺的。電、水是那么的寶貴，我們應該好好保護。
二.實踐調查。
1.方法。
調查方法。
2.時間。
8月1日-9月1日。
3.地點。
我家[嘉興市三水灣石榴坊24#206]。
4.調查對象。
1.爸爸2.爺爺3.外公。
5.調查問題。
1.家里有幾口人。
2.每月水費。
關于小學生語言不文明起因的研究報告。
一、問題的提出。
了解小學生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。
二、調查方法。
1）觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內容。
2）談話法：通過談話了解有些學生為什么說話不文明，并分析原因。
三、調查情況和資料整理。
1）小學生為什么說話不文明：
（1）由于與別人的矛盾而產生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
（2）由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。
（3）很多小學生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。
（4）還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學來的，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習慣。
2）小學生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：
（1）心里有一種莫名其妙的舒服感。
（2）有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
（3）聽到周圍的人講過文明語言，所以不認為有什么不對的地方。
3）小學生什么時候會說話不文明：
（1）玩的時候：做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊。
（2）公共場合：一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。
3）暗地里：和某人關系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話。
四、結論。
1）小學生的模仿能力很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學那里學來的。在不文明的環(huán)境里，小學生的語言、舉止都會受到影響。
2）高年級小學生的心理特點之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。
3）高年級學生還有一個特點就是愛譏笑同學，這也是講不文明語言的原因之一。
4）現(xiàn)在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。
五、思考。
一、問題的提出。
二、調查方法：
1．查閱有關書籍并調查詢問同學，了解近視的主要原因。
2.通過多種途徑，了解近視可能會引發(fā)的并發(fā)癥。
三：調查情況和資料整理。
我們走訪了學校和一些家庭，采訪了很多學生、家長。大家認識到，眼睛是我們應該互相關心、互相愛護、互相照顧。可有的同學根本不把保護眼睛放在心上，凡事只顧自己。下看：
1、小紅是個“小書迷”，愛讀課外書，增長知識本是件好事，可她回家寫完作業(yè)總是躺在床上看書，把媽媽的批評當作耳邊風。
2、這個男生最喜歡看電視。放學回到家，馬馬虎虎寫完作業(yè)，趕緊坐到電視機前。吃過晚飯，他又坐在電視機前，而且離電視機很近。不管是少兒節(jié)目還是電視連續(xù)劇，他都要看。
3、這兩個女同學對眼睛的態(tài)度也不好。你們瞧，她倆邊走路邊看書，磨磨蹭蹭，不知什么時候才能到家。
4、小麗是個勤奮好學的孩子，學生成績很棒?？删褪菍懽肿藙莶徽_，不僅身體坐不端正，握筆姿勢也不正確，連作業(yè)本都是斜著放。老師和同學的提醒后糾正過來，但一會就忘了。
四、結論。
（1）近視的主要原因：
1看電視距離太近；
2看電視的時間太長；
3所看電視的畫面濃度太深；
4寫作業(yè)時的姿勢不正確；
5在光線太強的陽光下看書；
6在光線太弱的光下看書；
7遺傳因素。
8不認真做眼保健操。
（2）在這里我想給大家提出幾點建議：
1看書時作姿要端正，讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠?！?BR> 2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。（三）每天堅持做兩次眼保健操。3每天堅持做兩次眼保健操。
4盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
衣食住行的巨大變化。
——關于家庭生活變化的研究報告。
一、問題的提出。
隨著時間的推移，家庭生活都會發(fā)生各種變化。以前，就有同學來問我：“你的家庭有什么變化沒有？”我一時答不上來。今天，我有充足的時間來研究這個問題，下面，就讓我們調查一下這些變化吧！
二、調查方法。
1.詢問父母，許多家庭的一些變化。
2.仔細回想，在衣、食、住、行方面，我們有什么改善。
3.訪問其他家庭，查詢共同的變化。
4.查閱歷史書，看看新中國成立后許多家庭的情況與變化。
三、調查情況和資料整理。
調查結束了，讓我們來把找到的信息列成表格再來分析，得出結論：
時狀況衣食住行間。
6建國時軍服、七靠紅薯土質的基本靠步0間短，很多拼八湊的棉秧、玉米稈、墻筑成的房行、馬拉車，少年地區(qū)還比較衣。粗糧為生。子。量汽車。代落后。
8科技迅。
0速發(fā)展，生。
年活改善了很。
代多。
2步入新。
0世紀，科技。
0跨入新領。
0域。
年
2科技更。
0進一步，宇。
0宙飛船發(fā)射。
3成功。
年
2擺脫了。
0非典，情況。
0很好。
小學生暑假結束的總結篇六
時間飛逝，一個暑假很快就過去。這個暑假里，我學象棋、英語、乒乓，覺得這三樣都有很大的進步，偶爾也放松一下，跟爸爸、媽媽出去游玩。
這個暑假里，我跟爸爸游玩了海洋世界，知道了許多海洋動、植物。我和媽媽去小芝的農家樂玩，學會了釣魚，還釣到三條大魚，那高興勁到現(xiàn)在都沒忘。還有一家人去溫嶺海邊的水桶岙玩，游了幾個小時才肯回來，玩的高興，但后遺癥卻很大，太陽把全身曬的黑黑的，身上還不停的脫皮。
我最大的收獲是媽媽要求的背50首宋詞，有時還常背其中的幾首。我還看了好多書，只要有空時，書就會在我的手上。
假期的生活現(xiàn)在覺得充實而又短嶄。
這個暑假里，我學象棋、英語、乒乓，覺得這三樣都有很大的進步，偶爾也放松一下，跟爸爸、媽媽出去!
小學生暑假結束的總結篇七
在放假的前幾天，同學們還都在一直議論著暑假該怎么過。有的想去旅游，有的想回老家玩，有的想參加夏令營，大家都在精心編織著各自的暑假夢。我的愿望是想利用暑假回老家玩，看看我的表哥表弟咋樣了，然后去湛江的風景區(qū)玩。旅游結束后再去圖書館看看書、逛逛街什么的，好好放松放松，總之，想過一個有意義的暑假。不過，一定要寫作業(yè)?。?BR> 時間就象流水一樣在不知不覺中溜走了。轉眼到了8月，瞧，今天都19日了，我還沒有把作業(yè)做完。糟糕！太糟糕了！快點寫啊!
呆在家里做作業(yè)，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著好朋友打幾副牌，好好開心開心。我只好乖乖認命，僅13天，就做完了作業(yè)的四分之一！驚人?。∥业氖罴匐m吁了口氣，唉，太倒霉！我回想起在鄉(xiāng)下玩的景象，我還記得在我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的視線。
仔細一瞧，原來是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，天?。∧侵恍∥伵＞闺x我這么遠。我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說:“我已經盡力了！”嗨！蝸牛就是慢?。?BR> 暑假眼看就要結束了，我心里真有點戀戀不舍，因為這個暑假我既玩得愉快又學得充實。
小學生暑假結束的總結篇八
今年暑假是個多姿多彩，變化多端的萬花筒，五彩繽紛的暑假給了我們無窮無盡的樂趣。
“加油!加油!”有的小朋友在喊加油，有的站在高出往下看，有的一直跳來挑去的，有的直接沖到爸爸媽媽那幫忙。我也跑到媽媽那去幫忙。我邊跑邊看，那一排排的茶樹擋住了我的視線，我好不容易才找到了他們，爸爸教我用折采，只要是嫩的標準采摘時包托頂，撩頭都應該用這種手法。我學著找了倆片一心的茶葉，它們好像在和玩捉迷藏，我使勁地張大雙眼，找啊找。哈哈，終于被我找到了吧，看了一下我們的茶葉還沒有半簍子呢，我拼命地找，一會弓著腰找，一會蹲著找。我把找到的放在簍子里。比賽結束了，我們沒有得到名次，但是我體會到大人們的工作是辛苦的，我們應該珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。
太陽下山了，我聞到一陣陣清淡的茶葉香，我依依不舍地走著，走了大約二三百米處，我回頭看了看這座山，這座非常有次序的茶山，相隔二三百米的距離，我還是能聞到茶葉香。
看，我的暑假有趣吧!
小學生暑假結束的總結篇九
暑假結束了，作業(yè)還有很多，時間總是失去了才知道珍惜，為什么啊，時間為什么要過的這么的快，馬上就要開學了，我還沒有準備好呢!但是該來的總是要來的，長痛不如短痛，開學了就有了開始，當然就有結束。開學了，我就又升了一個年級了，初3了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。開學了，我要學習更多的.東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業(yè)，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著......
就讓暴風雨來的更猛烈些吧，要“死”也要死的光榮，我不下地獄誰下地獄!，有了新的開始，當然學習要更加努力了，初中時光就還剩下一年了，現(xiàn)在我才相信光陰似箭，日語如梭，時間過得可真快，說實話，多么想回到剛放假的時候啊，但已經不可能了，開學時間真在倒數(shù)呢!沒有辦法逃過這一劫了，所以，我要努力，要把剩下的一年時光用好，要好好的學習了!
小學生暑假結束的總結篇十
光陰似箭,日月如梭.轉眼間，漫長而又愉快的暑期生活快結束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂，有悲傷，也有激動的時刻??，新學期即將來臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對新的學期。
在這個暑假我把我的暑假排的滿滿的，這暑假除了做完老師布置的作業(yè)，我還閱讀了許多的課外書，飽覽了許多的知識，我還溫故了以前學習的知識，預習了新的學期所學知識的內容，做好了充分的準備，便帶著緊張的心情迎接這新的學期。
剛放假的時候，我把五年級所學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。
最后，我要準備下學期的知識，笨鳥先飛嘛!我仔仔細細地閱讀希望下個學期，能有與眾不同的自己。做一個值得讓別人欽佩的人.
日子一天一天地過去了，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這里也該結束了?，F(xiàn)在，應該把在寒假生活里所發(fā)生的美好時光，全都存進去我的腦海里，讓他們變成一個美好的回憶！也把我的寒假生活畫上了一個完美的句號！整理好心情，面對在新學期的生活，我充滿了期待；面對六年級的升學，我有足夠的信心；面對未來，我有足夠的勇氣去面對。我準備好了！
光陰似箭，一轉眼；輕松快樂的暑假就要結束了！
這個暑假，我干了很多很多有意思的事情，學架子鼓，學鋼琴，還看奧運，練習冰球。我的冰球技術以前就比較好，通過這次夏令營，我的冰球技術已經相當好了！對了，我的英語也有了超大幅度的提高，因為我?guī)缀跆焯炫菰谀纳?。我還參加了李寧冰球聯(lián)賽，為我們隊掙了五千元人民幣呢！在暑假，爸爸媽媽給我報了很多班，也帶我玩了很多，花了不少錢，我要對爸爸媽媽說：“你們辛苦了，謝謝你們，我不會辜負你們的期望?！?BR> 我在學習上也有很大的進步，作文比以前寫的更生動、清楚了；我的英語水平也提高了；數(shù)學做的也比以前更精了。語文就不用說了，我一向語文就很好的；我的寫字也比以前好看了。我自己也比以前更聰明了，我要努力向前沖，不能驕傲，俗話說的好??！驕傲使人落后，虛心使人進步。
1、暑假小結。
轉眼見這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結。
午跑跑步、打打球??把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。
學習方面。我把以前學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。網絡現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。新的學期，新的開始！讓我在新的學期里有更大的收獲和進步，一起加油吧?。?！
2、暑假小結。
在暑假里，我們學生是最快樂了，在這個假期里，我們可以自由自在干自己想干的事情，但前提是把每天的作業(yè)先完成。還記得，我在暑假剛開始時，每天把自己的學習任務，一氣呵成，就坐在電腦前，盡情享受著電腦帶給我的快樂。因為媽媽不想讓我輸在起跑線上，就給我報了一些課外輔導班，我每天認真上課聽講，一下課，我和我的小伙伴，就像脫韁的野馬，奔馳在人行道上??相信大家一定過著跟我一樣的生活吧！
我旅游我快樂。
旅游可是暑假里不可缺少的項目哦！這不我今年就隨同爸爸媽媽一起去了東北三省的省會，分別是黑龍江的省會：哈爾濱，吉林的省會：長春。還有就是遼寧的省會：沈陽。這三個地方讓我受益匪淺，讓我看到了著名的5aaaaa級景區(qū)：太陽島；有著歷史紀念意義的偽滿皇宮；還有就是張作霖，張學良的故居——張氏帥府。這些地方都讓我嘆為觀止，流連忘返。希望打家可以去那里旅游一番哦！你一定會收獲頗多的！
我準備我快樂。
暑假即將過去，迎來我們的是新一學期的學習生活，因為放松了一個暑假，也該把自己的心都收一收，做到在新的學期有新的氣象，新的精神，不然馬上該開學了，自己的心還留在那些游戲里，和名勝古跡呢！這是不行的。還有就是檢查檢查自己的作業(yè)的完成情況，亡羊補牢，為遲不晚。做好一切準備，迎接新學期的到來！
我總結我快樂。
這就是我一個暑假里所做的一些事情，愉悅的暑假馬上就要過去，就寫出來，讓大家覺得，學習是我們一生中最重要的事情，大家還可以推出一個人學習計劃，這樣就可以在新的學期，好好學習。只要上課認真聽，上課有什么不懂得趕緊詢問老師，這樣才可以保證你的學習，保證你一直往前走，并不是一直倒退，希望大家一定要記住，這可是我的學習秘笈哦！我不敢保證你只要照做，你就能考出不錯的成績。只要我們養(yǎng)成良好的學習習慣，你就會受益終身！努力吧！同學們！
這就是我的暑假生活，充實而又快樂！，你們的暑假生活呢？如果你們自己的暑假生活很獨特，也可以寫出來曬一曬，分享給大家哦！
3、暑假小結。
分驚險，更有十分樂趣。旅行的最后一天，我們去了北川，參觀了老縣城，那是個令人傷感的地方，不多說了。
功課方面，除了學校布置的作業(yè)，重點讓他補了補英語。上學期期末考試聰聰?shù)挠⒄Z居然考了70多分，實在是差勁之極！補習的方式很簡單，就是背背課文、記記單詞。在補習的過程中發(fā)現(xiàn)，上學期的英語聰聰壓根就沒怎么學，真不知他那70多分是怎么來的。經過差不多20天的補習，聰聰?shù)挠⒄Z大有進步，別的不說，起碼上學期的英語基本是掌握了。
體育方面，聰聰每天都要和院里的孩子們打乒乓球，一個暑假下來，孩子們的球技都大有進步，經常能打出十幾個來回球。聰聰是其中的佼佼者，除了一個高個子的男孩打不過，其他的孩子都不是聰聰?shù)膶κ帧Ａ硗?，從上周起，每天晚上的散?跑步又正式恢復，為了備戰(zhàn)秋季校運會，不加緊鍛煉不行啊。
其他方面，暑假里聰聰過足了電影癮，這個在上篇博文《看電影》里已說過，不再多說。剩下的就是玩了。這可是暑假的頭等大事，聰聰玩起來依然是毫不含糊，院里的孩子也多，整天湊在一起，玩了個花樣百出，其樂無窮。
4、暑假小結。
送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來，又一個新學年開始啦!回顧暑假，同學們都過得愉快，充實、有意義，下面就這次暑假活動作一下簡要的總結。
一、參加社會實踐活動，做合格的小公民。
假期里，有不少的同學跟隨父母到各地旅游，走進大自然，走入社會，領略各地的風土人情，民俗民風。孫奔、裘辰柯等37名同學跟隨父母旅行，開闊了自己的視野。
二、參與家務勞動，做家庭的小主人。
有些同學利用暑假學習家務勞動，減輕父母的負擔，培養(yǎng)了自己的勞動技能。如：樓中桯幫媽媽做家務，并制作了勞動小手冊，體會媽媽的辛苦，表示以后一定要更加孝敬媽媽，多幫媽媽做一些家務活。
三、編寫自護小手冊。
暑假中，不少同學編寫了自護小手冊，其中，陳楚彥、車雨溦等同學的自護手冊，圖文并茂，非常實用。
小學生暑假結束的總結篇十一
仿佛在記憶中暑假剛開始還是在昨天，但日歷上的數(shù)字用事實告訴我，這是幻覺，是啊，回想起剛剛放假時還覺得開學遙遙無期，可這時間過得像流水一樣，不知不覺中xx天就過去了，抬頭看著自己的暑期計劃表，內心不由得產生了非常大的滿足感，因為我的制定計劃全部按時完成了，而且還超額完成了很多任務，這也讓我覺得這個假期沒有浪費掉。在這個假期中，我還嘗試了很多新的東西，比如：游泳、下象棋、打羽毛球等等，在完成學習任務的同時也進行了運動鍛煉，俗話說得好“身體是革命的本錢”，我可不能讓身體隨意的垮掉，我也時刻記得媽媽說過的話“擁有一個健康的體魄也是為自己的學習保駕護航!”暑假結束后，我的大部分時間還是在學校中度過，我也為自己制定了一個計劃，保證自己有合理的鍛煉時間。也為自己加個油吧!
最后一天的假期生活，我決定為爸爸媽媽做一份小零食，學以致用，因此我馬上行動了起來，看著教學中的材料，我一一進行了準備，確認無誤后便開始了我的表演，當經過一系列操作，雖然廚房看起來有些不堪，但是成果物好在是完好的，在經過我家的兩位領導品嘗后，我覺得自己或許還是有那么一些烹飪天賦的，看來潛力還是要挖掘的。就這樣，這個暑假正式落下了帷幕。
“路上注意安全，過馬路的時候要看兩邊的車輛”在我即將走出家門時，媽媽不放心的再次叮囑，“放心吧，晚上見”。走進教學樓的那一刻我有一瞬間驚訝了，因為整個教學樓內部發(fā)生了翻天覆地的變化，墻漆換了新的顏色，教室門窗也換了新的樣式，果不其然在我后面進來的同學都驚訝到了。回到教室中，看到了一張張熟悉的面孔，趕緊放下書包，加入到話題的討論中，大家主要還是談論這個假期都做了什么，果然大家的暑假生活都很精彩!
就這樣，隨著新學期的第一聲響起，我們徹底告別這個暑假，新的學習生活正式開始!
小學生暑假結束的總結篇十二
我充實、快樂的暑假就這樣悄悄地溜走了，開學離我們越來越近。讓我來把這個暑假生活總結一下吧，同時也不忘記載這完美的時刻。
語文老師布置的每一天聽寫詞組這項作業(yè)，我堅持去做了，透過假期的訓練，一些以前不會的詞組又掌握住了許多。數(shù)學老師布置的七彩數(shù)學暑假作業(yè)、幾張卷子我已經完成的差不多了。但是寫作業(yè)時經常會不檢查，導致了一些錯題一一被媽媽檢查了出來。我以后必須要主動檢查自己的作業(yè)。在暑假里我做了觀察黃豆七天生長的記錄，發(fā)現(xiàn)黃豆是先長芽，再長根，最后從豆體間長葉子的；生長速度差不多是以每一天2厘米的速度生長的；豆體被太陽照射后，因為產生了更多的葉綠素，豆體于是就會變綠；在冰箱里的黃豆因為溫度影響它們生長，所以它們不會發(fā)芽。英語老師布置了英語描紅課課練，我能夠堅持描紅，它讓寫出的單詞比以前美觀多了。但是這些作業(yè)至今還有三四頁沒有做完呢，我必須會把它們又快又好地做完。
我在家里沒事干的時候，就會去書架上拿一本課外書津津有味地看，至今我已經讀了《神奇校車—光的魔法》、《神奇校車—穿越颶風》、《神奇校車—光的魔法》、神奇校車—水的故事》、《神奇校車—探訪感覺器官》、《神奇校車—追尋恐龍》、《神奇校車—在人體中瀏覽》、《神奇校車—光與植物》和《why？——新時期少年科普知識動漫百科全書》，我正在閱讀《小王子》這本書。讀了這些書后，我寫了幾篇讀后感：“把別人的優(yōu)點裝進眼睛里——《驕傲的花兒》讀后感”、“要及早改掉所有的壞毛病——讀《猴面包樹的杯具》有感”、“我們的城市是如何得到水的？——《神奇校車———水的故事》讀后感”。除了這幾篇外，在這個假期里我還寫了19篇小練筆，爸爸都幫我登在了我的博客上。
在暑假，我除了學習素描和堅持練毛筆字外，古箏還考了七級，我還學了國畫和游泳呢！國畫我已經學會了畫幾種小動物，水果和植物，有櫻桃、山雀、公雞和牽?；ā５以谟媚纳顪\方面還有問題，深墨的顏色我調得很好，可調淺墨時我就掌握不住了，我要多多練習，才會把墨的深淺掌握牢固。
游泳嘛，我不用游泳圈就能夠游幾十米了，當教練沒有注意我的時候，我還會偷偷地仰游呢！
我總是能夠堅持晨讀gogo英語和牛津英語，中午午睡，晚上寫日記。但每次都是媽媽叫我起床晨讀，我以后要自己主動起床晨讀。
小學生暑假結束的總結篇十三
轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助。
一、生活方面。我中學已經上了一年了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在高中的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學習我也沒有耽誤。
二、學習方面。我把上學期學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。
三、休閑娛樂方面。有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。網絡現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學，就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油!
我相信自己一定行的。
光陰似箭，轉眼間暑假就結束了。我覺得這個暑假過了一個完整有意義的暑假。下面我對暑假的學習、生活做一個總結。
我完成了學習任務。老師布置的作業(yè)我都按時完成了。我每半天寫語文作業(yè)，下午寫數(shù)學作業(yè)，媽媽把每項作業(yè)分開，每天寫一點這樣就可以不累了。
我還讀了幾本書，有《大林和小林》《寶葫蘆的秘密》《夏日歷險記》《科學異想》《極地冰河歷險記》《貓和老鼠》，每本書我都寫了讀后感，我最喜歡《貓和老鼠》，讀很多遍我都愛看。
我還跟媽媽一起出去旅游，我們去了毛主席家鄉(xiāng)。還同爸爸媽媽一起去香港太空館玩，那里有很多天文知識。其余時間我就是打乒乓球、玩反斗樂園、看電影。
這個假期好快樂呀，我覺得這個假期很輕松，可以自由自在的安排自己的時間，有學習也有玩的時間了。這就是我的暑假生活。
小學生暑假結束的總結篇十四
1.揮手告別，揚帆遠航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
2.你是快樂的，我就是幸福的，為你付出的，所有都是值得的。相同的感受，超高的默契度，在校園的每個角落，我們都是最閃亮的組合。愿你的夢想展翅高飛。
3.畢業(yè)了!這些年來朝夕相處，轉眼今日終需離別。再次擁抱求安慰，日后相見必有期。路漫漫，希望在，不怕不悔，握緊拳頭向前沖，快樂幸福在眼前。說好彼此不相忘，畢業(yè)祝福送給你!
4.回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個注解，無怨無悔。
5.離別，有點難舍，但不悵然;有點遺憾，但不悲觀。因為還有相逢的希望在安慰。
6.終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關于很遠很遠的書。我不驚訝，本該如此。
7.生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
8.珍惜昨天，再以百倍的熱情擁抱今天，那么，你就一定擁有美好的明天。
9.三個希冀的春天，我們播種了三次;三個金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經受了三個火夏的磨礪和三個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。
10.幾年之前我還在喜悅的走在這個古仆的校園里，憧憬著。畢業(yè)之后，我將憂傷的離開，因為啊，我實在舍不得。
11.生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
12.從今始，走向社會，洞悉社會，不要抱怨，不憤忿。以己之力，讓世界因您而不同。
13.幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。
14.如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
15.其實所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅耳赤，卻不會放在心上。
小學生暑假結束的總結篇十五
愉快的暑假過完了，我感覺自己還沒玩夠。但是一想到立刻就能夠見到我的老師和好朋友，還能夠學更多的本領，我的心又飛到學校去了。
暑假里我有很多收獲：
一、學會了簡單的毛筆字和國畫。我的毛筆字作品還被老師貼到了墻上呢。我畫出來的西瓜、櫻桃讓媽媽一看見就想咬一口。畫出來的南瓜、絲瓜，奶奶說還能用來炒菜呢!
二、圍棋升上了二段。每一次比賽對我來說都是一次成長。
三、我讀了三本書：《馬小跳玩數(shù)學》、《三國演義》、《吵吵鬧鬧的甲蟲班》，其中《三國演義》是讀的第二遍了。
四、我還學會了收拾房間。
我也有沒做好的地方：
一、語文暑假作業(yè)差錯太多;。
二、英語閱讀沒有堅持。媽媽批評了我，我決定努力改正錯誤。
我必須能在新的學期有出色的表現(xiàn)!
小學生暑假結束的總結篇十六
xx學校小學部嚴格按照教育局和中心校暑假前的工作部署，立足本校實際，做到了有布置、真開展、抓實效、促發(fā)展。本著學校學生發(fā)展目標即：三有（有道德、有知識、有責任）三愛（愛學習、愛勞動、愛祖國）四做（自己的事自己做、別人的事幫著做、不會的事學著做、公益的事爭著做）安排布置了相關暑假活動，經過了開學的搜集和整理、展示和評比，現(xiàn)將暑假工作作以總結：
一、假期前細安排明要求。
在放假前，組織全體教師學習了教育局和中心校的相關文件，做到了人人皆知、人人參與。政教處和大隊部結合相關文件精神，制定了本校的暑假工作要求。并以紙質的材料下發(fā)的班主任老師手中，同時利用微信群進行及時指導。
二、假期中真落實保完成。
放假期間，班主任教師能夠通過校訊通、微信群督促學生完成假期工作。學校將所有圖書發(fā)放到學生手中，保證人手三本。并且完成小書蟲閱讀卡。三四年級學生制作了建軍節(jié)手抄報。開展“做一個有道德的人”開展實踐活動，并且把自己的實踐活動等照片通過微信發(fā)給班主任老師，班主任教師上傳到qq群里。另外班主任老師注重與家長和孩子假期聯(lián)系，并把假期微信群或者校訊通截屏發(fā)到班主任群里。
三、假期后重展示強評價。
放假結束后，學生返回校園，學生將圖書重新返還到學校走廊內的三個讀書功能區(qū)。我們欣喜地看到一部分孩子把圖書包上了書皮，三個讀書功能區(qū)又恢復了使用。學生也把自己的“小書蟲讀書卡”向全校師生作以匯報。把自己制作的手抄報展出作以匯報。
學校針對學生的寒假完成情況進行評價。
總之，學校在這個假期重管理、強監(jiān)督。老師在這個假期重指導、強督促。學生在這個假期重實踐、強閱讀。收獲滿滿，為新學期助力。
小學生暑假結束的總結篇十七
時間飛逝，一轉眼暑假就這樣結束了，雖然有些許的不舍，但更多的還是對新學期的期待，暑假的結束也是新階段開始的標志，讓我們告別暑假，擁抱新學期吧！
仿佛在記憶中暑假剛開始還是在昨天，但日歷上的數(shù)字用事實告訴我，這是幻覺，是啊，回想起剛剛放假時還覺得開學遙遙無期，可這時間過得像流水一樣，不知不覺就過去了，抬頭看著自己的暑期計劃表，內心不由得產生了非常大的滿足感，因為我的制定計劃全部按時完成了，而且還超額完成了很多任務，這也讓我覺得這個假期沒有浪費掉。在這個假期中，我還嘗試了很多新的東西，比如：游泳、下象棋、打羽毛球等等，在完成學習任務的同時也進行了運動鍛煉，俗話說得好“身體是革命的本錢”，我可不能讓身體隨意的垮掉，我也時刻記得媽媽說過的話“擁有一個健康的體魄也是為自己的學習保駕護航！”暑假結束后，我的大部分時間還是在學校中度過，我也為自己制定了一個計劃，保證自己有合理的鍛煉時間。也為自己加個油吧！
最后一天的假期生活，我決定為爸爸媽媽做一份小零食，學以致用，因此我馬上行動了起來，看著教學中的材料，我一一進行了準備，確認無誤后便開始了我的表演，當經過一系列操作，雖然廚房看起來有些不堪，但是成果物好在是完好的，在經過我家的兩位領導品嘗后，我覺得自己或許還是有那么一些烹飪天賦的，看來潛力還是要挖掘的。就這樣，這個暑假正式落下了帷幕。
“路上注意安全，過馬路的時候要看兩邊的`車輛”在我即將走出家門時，媽媽不放心的再次叮囑，“放心吧，晚上見”。走進教學樓的那一刻我有一瞬間驚訝了，因為整個教學樓內部發(fā)生了翻天覆地的變化，墻漆換了新的顏色，教室門窗也換了新的樣式，果不其然在我后面進來的同學都驚訝到了。回到教室中，看到了一張張熟悉的面孔，趕緊放下書包，加入到話題的討論中，大家主要還是談論這個假期都做了什么，果然大家的暑假生活都很精彩！
就這樣，隨著新學期的第一聲鈴聲響起，我們徹底告別這個暑假，新的學習生活正式開始！
小學生暑假結束的總結篇十八
棒棒的暑假快樂而充實，學習游樂兩不誤。這兩個月棒棒長高了，略顯黑了，結實點了，棒棒又長大了!
先說說減肥這事，在暑假里上了四期游泳班，每天堅持六點起床，從不耍賴，值得夸獎!學會了自由泳、仰泳和蛙泳，基本達到預期計劃，而且成績不錯，但體重有增無減，所以就減肥目標這塊宣告失敗。
但值得贊賞的是棒棒的學習態(tài)度，體型偏胖的棒棒前期悶水、踩水比體型瘦的孩子略顯弱勢，但好強的他常常在別人調整休息時練習悶水，別的孩子練習游到彼岸都從扶梯上爬上來，棒棒常常從旁邊繼續(xù)游回去，所以每期的結業(yè)比賽，棒棒都是第二名。乒乓球從未間斷，即使在酷暑難耐的那幾天，棒棒依舊刻苦訓練。雖然減肥不成功，但我們還是給予肯定和掌聲。
暑假作業(yè)基本按時按量完成，8月21日參加了書法五級考試，成績雖沒有出來，但棒棒的努力已經讓我很滿意。平時孩子考試成績不管是好還是壞，我們從來沒有物質獎勵或是偏激懲罰，學習是自己的事，成績不是為我們而考，所以每每以喜悅無比和同情無奈分享棒棒的進步或退后。
讀了《三國演義》的棒棒“茅塞頓開”，一直想要一個玩具的他向我立下“軍令狀”，書法過了五級就買一玩具，若是沒能通過愿挨五十大板，本來覺得有反原則，但他的“學以致用”又讓我覺著不忍，那就“允”了。每周加課一節(jié)不喊累，就連吉的堡學校放假一星期，棒棒都主動提出要去加課練字，讓我覺著高興又有點心疼，畢竟是暑假嘛。作為小男人還是蠻懂得“君子一言駟馬難追”的道理。所以結果如何不重要，開心的是在這個學習過程中讓我看到了棒棒的進步和成長。
七月底帶棒棒去世博一趟，雖然時間短，但收獲很多。整個旅行過程都由棒棒自己用相機去捕捉風景，孩子眼中的世博就讓孩子自己去記錄，效果相當不錯，增長了見識不說，還贏得了我同事們的一致夸獎哦!一天下來十多個小時，不僅不撒嬌喊累，還一直幫我分擔背著個包，原來孩子又長大了，懂得照顧媽媽了!
在這個繽紛的夏日，棒棒度過了一個愉快而又充實的假期，很早就盼望著開學，盼望著和老師同學們分享假期里的所見所聞和快樂。明天就要開學了，我祝愿即將是二(一)班的所有孩子們快樂學習!健康成長!