總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，避免再犯同樣的錯誤?？偨Y(jié)時可以通過列舉具體事例或?qū)嶋H案例來加強論證和豐富內(nèi)容。以下是一些相關(guān)的總結(jié)范文，供您參考。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇一
“責(zé)任勝于能力”，是書的名字，但也是我讀完《責(zé)任勝于能力》這本書后最深的感觸。讀書可以明智。讀完了《責(zé)任勝于能力》之后，讓我對責(zé)任與能力二者之于生活和工作的關(guān)系有了新的認識和看法，使我受益匪淺。
在工作中，責(zé)任和能力二者究竟誰勝于誰，也許是仁者見仁，智者見智。有人會說，在工作上，一個人首先要有工作能力，不然只有責(zé)任心也是無濟于事；有人會說，在工作上，一個人首先要有對工作的責(zé)任心，不然，只有能力對工作也起不到良好的促進作用。我們不能簡單地說孰是孰非，因為他們都有其自己的道理。
什么是責(zé)任？書中對其的定義是，責(zé)任，從本質(zhì)上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。責(zé)任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責(zé)任就是對自己工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅守，責(zé)任就是人性的升華。什么是能力呢？能力就是一個人具備的知識、智慧以及運用知識和智慧的水平的總和。它包括學(xué)習(xí)能力、工作能力以及與人交往的能力。責(zé)任和能力二者之于工作都有著很緊密的聯(lián)系。
責(zé)任本身就是一種能力。
在學(xué)校工作中，無論我們被安排在哪個位置上，都不要輕視自己的工作，都要擔(dān)負起工作的責(zé)任來。那些在工作中推三阻四，()老是埋怨環(huán)境，尋找各種借口為自己開脫的人，對這也不滿意，那也不滿意的人，往往是工作的被動者，他們即使工作一輩子也不會有出色的業(yè)績。他們不知道用奮斗來擔(dān)負起自己的責(zé)任，而自身的能力只有通過盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。能力，永遠由責(zé)任來承載，而責(zé)任本身就是一種能力。缺乏責(zé)任的人，缺乏了工作的一種能力，在工作上也就缺少了成功的機會。
能力永遠由責(zé)任承載。
書中一個剛剛畢業(yè)到一家鋼鐵公司工作的大學(xué)生喬治的故事告訴了我們――能力永遠由責(zé)任承載。在喬治所在的鋼鐵公司，并不缺少工程師，但缺少的是負責(zé)任的工程師。喬治發(fā)現(xiàn)了那么多有能力的工程師都沒有發(fā)現(xiàn)的問題，而且在他們不以為然的情況下找到了總工程師。不僅為公司減少了損失，而且讓自己在工作上獲得了成功，實現(xiàn)了工作后的第一次飛躍。喬治的故事證明，對于一個企業(yè)來講，人才是重要的，但是更重要的是真正有責(zé)任感的人才。
責(zé)任承載能力。能力永遠由責(zé)任來承載，也因責(zé)任而得到展現(xiàn)，只有我們勇于承擔(dān)責(zé)任，才能更好地展現(xiàn)我們的能力，從而讓我們在工作上不斷地取得成功。
履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價值。
在學(xué)校工作中，我們面對的是具有求知欲的學(xué)生。作為班主任，如果我們逃避責(zé)任，不僅是對學(xué)生的不尊重，更是對自己能力的踐踏，對自己開拓精神的扼殺。既然已從事了一種職業(yè)，就必須接受它的全部，就算是有困難，那也是這項工作的一部分，而不是僅僅享受工作給你帶來的益處和快樂。
無論在什么時候，我們都要清醒地意識到自己的責(zé)任，并勇敢地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責(zé)任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇二
《與未來同行》是一本非常實用的書，在這本書中李開復(fù)博士從迎接未來、創(chuàng)造未來、憧憬未來三個方面提出建設(shè)性意見，使中國青年收獲頗多。迎接未來。李開復(fù)博士十分關(guān)注中國青少年學(xué)生成長歷程和關(guān)心中國科技與教育事業(yè)，給中國學(xué)生寫了七封信，寄希望于中國青年學(xué)生，幫助他們更好地成長。
從誠信談起，即能夠做到言行如一，不能貪小便宜和耍小聰明，良好的品質(zhì)彰顯于點滴之間。中國學(xué)生過于功利，對成功的定義會有誤解，反映了中國學(xué)生在多元化社會和多種價值觀沖擊下喪失了自己獨立的判斷力，并逐漸背離了正確的價值觀，呈現(xiàn)出一種迷茫狀態(tài)。真正的成功并不是簡單地復(fù)制別人的成功之路，也不是盲目地追隨某種社會風(fēng)潮，而是成為最好的自己，嘗試感興趣的領(lǐng)域，發(fā)展你的情商，快樂生活，并一步步向你制定的目標邁進。
受中國傳統(tǒng)文化中內(nèi)斂和中庸的影響，中國學(xué)生不能生活在群體里，可是在高度全球化的社會中，一個人只有做出更好的表達，才能得到更多的收獲，中國學(xué)生的表達能力，溝通能力和團隊合作能力都亟待提高。我們可以在讀書之余積極參加各種社團的工作，在與他人分工合作，分享成果，互助互惠的過程中，適當(dāng)鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，開發(fā)自身潛力，這樣你就可以體會到團隊精神的重要性。社團是微觀的社會，參與社團是步入社會前最好的磨練，你可以從中收獲成長。
大學(xué)四年應(yīng)該如何度過？首先大學(xué)是你人生最后一次有機會系統(tǒng)地接受教育，請你珍惜校園學(xué)習(xí)生活，努力學(xué)好基礎(chǔ)知識，尤其是英語，中國正走向世界，學(xué)習(xí)西方先進思想和技術(shù)，與國際接軌，學(xué)好英語才是真正的愛國。在大學(xué)，老師只是引路人，學(xué)生必須自主學(xué)習(xí)，探索和實踐，更好地利用學(xué)校提供的一切學(xué)習(xí)資源，其中最重要的是要學(xué)會獨立思考，與其說上大學(xué)是為了學(xué)一門方便未來就業(yè)的專業(yè)，不如說是為了學(xué)如何學(xué)習(xí)，讓大學(xué)生活對自己有價值是你的責(zé)任，大學(xué)與高中相比，自由時間多了，需要你自己去安排，計劃和管理，才能做到不放任自己，虛度光陰。
創(chuàng)造未來和憧憬未來。網(wǎng)絡(luò)時代的創(chuàng)新，人才與文化，結(jié)合大公司微軟和google的成功之道，來提示中國企業(yè)，希望中國企業(yè)要做好應(yīng)對全球化市場和國際化挑戰(zhàn)的準備――抓好人才，努力創(chuàng)新技術(shù)，發(fā)展公司文化。中國教育事業(yè)的改革與發(fā)展牽動著李開復(fù)博士的心，他學(xué)貫中西，能站在客觀的角度上評析中外教育，給中國未來一代的教育和成長提了許多寶貴的建議。
未來，我來，與未來同行。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇三
很久很久沒有寫讀后感了，記得上學(xué)的時候沒周都有作文。題目就是讀有感。呵呵。?！，F(xiàn)在，在重溫重溫上學(xué)時寫作文的感覺。記得去年5月份考事業(yè)編筆試的時候，就有一篇作文題，題目是給你幾個詞、寫一篇文章。細想想挺有意思的，多長時間沒有寫過作文了，估計四五年了吧。呵呵。。。當(dāng)時，我就在上邊丟分了。
如果你不知道自己未來的目標，你就永遠到不了那里；如果你沒有自己的目標，別人就會為你做主；如果你對自己的未來沒有計劃，你就會成為別人計劃里的一枚棋子。這個世界上永遠是有希望的人帶著沒有希望的人飛奔，沒目標的人為有目標的任務(wù)。
確立職業(yè)目標對我們的幫助顯而易見，我個人的經(jīng)驗：
其一，會讓你覺得充實，有干勁，俗話說就是有奔頭。
如果沒有相對明確的職業(yè)目標，那你告訴我，已經(jīng)工作的你，面對越來越激烈的競爭，想對自己做一些必要的提升，從什么方面著手。是加強專業(yè)知識還是學(xué)習(xí)別的東西，是考個證書還是要去夜讀，是參加管理培訓(xùn)還是強化自己的行業(yè)經(jīng)驗?，F(xiàn)狀是不少的人看兩天專業(yè)知識又學(xué)兩天別的，想考本科證又下定不了決心，想考某個證卻因為沒有動力準備不充分雖然交了報名費都沒有參加考試，讓時光慢慢地從身邊溜走，最后逐漸地習(xí)慣于慣常的工作，偶爾搬家的時候翻出以前努力學(xué)習(xí)的材料，呆呆的想上半天，知道自己年輕的時候也曾經(jīng)努力過，僅此而已。這個我是很有體會的。。。。。。
逢證必考是某些缺少職業(yè)目標的人的典型癥狀之一。這種人典型的解釋是藝多不壓身，反正閑著也是閑著，考個證，以備不時之需，說不定什么時候能用上。這種邏輯害人不淺，說是謀財害命也不夸張。其次，畢竟每獲得一個證書都要投入一定的時間和一定數(shù)量的金錢，如果所獲得的證書本身無助于你職業(yè)目標的實現(xiàn)豈不是一種時間和精力得浪費，把這些時間和金錢投入到最有助于你職業(yè)發(fā)展的領(lǐng)域豈不是會產(chǎn)生更高的收益。這個我更是體會頗深。。。我的證書也挺多的，反過頭一想，用之很少而已。。。等到用的時候就拿出來應(yīng)付應(yīng)付而已。
有位名人問過：什么是事業(yè)？
事業(yè)不是一朝一夕的工作，而是持之以恒的追求；事業(yè)不是可有可無的'應(yīng)酬，而是矢志不移的奮斗。當(dāng)心甘情愿為一件事獻出自己的畢生精力時，當(dāng)能夠從這件事中獲得最大的滿足和愉悅時，你已經(jīng)在從事一項真正的事業(yè)了?？梢哉f，不對你所從事的工作懷有非常濃厚的興趣，是很難達到事業(yè)這樣境界的，在職業(yè)的發(fā)展上自然也難有大的發(fā)展。
給自己樹立了堅定的職業(yè)目標并一步步地為之奮斗才獲得了屬于自己的成功。成功需要vision,passion還有action,當(dāng)然還有一點點的運氣。
咱們有句老話，那是這么說的:“練武不練功，到老一場空。所謂技巧就是方法，而功夫則是實力。
在自己的行業(yè)里邊，一定要占據(jù)制高點。這樣，才能俯視大局。
在一個高度發(fā)達的地區(qū)和別人斗,覺得自己沒有優(yōu)勢,但如果你那你在斗爭中獲得的經(jīng)驗,拿到一個相對還沒有那么發(fā)達的地區(qū)去發(fā)展,相信會有一定的優(yōu)勢,包括創(chuàng)業(yè)或者擇業(yè)都可以這樣。
這都是看了《簽證工作》的體會。。。覺得現(xiàn)在的人都很實際、現(xiàn)實。當(dāng)然，也包括我在內(nèi)。。。。。。只要努力了，就歐了。為什么找不到另一半，就是自己從沒有努力、付出過。不能期待明天會更好、只能創(chuàng)造明天更美好！
張明可-2-11am10:00。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇四
起初認為這本書是非常深奧的、晦澀難懂的，但翻開書才知道他所針對的對象恰好是大學(xué)生，其語言也平易近人，李開復(fù)博士也多引用名人名言、詩詞句來佐證自己的觀點，從而豐富了自己的文學(xué)素養(yǎng)、同時拓寬了自己的知識面，更是解決了自己剛上大學(xué)不適應(yīng)大學(xué)生的種種疑惑，如怎樣在大學(xué)里學(xué)習(xí)、如何樹立正確的人生目標、如何在未來的職場里成功等等。其中讓自己印象最深刻的情節(jié)就是李開復(fù)博士對比中西方大學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)品質(zhì)，給了自己非常大的震撼，激起了自己的愛國之心。
雖然只讀了35%，但給自己的驚喜遠遠超過了這35%，以下是自己認為非常好的語段，并附上了自己的感想。
一個品行不完整是不可能真正有所作為的人。（“品行”對事業(yè)至關(guān)重要）。
也許有些人認為學(xué)生應(yīng)以成績和事業(yè)為重，其他的細節(jié)只是小事，隨心所欲的做了也沒設(shè)么大不了。然而就是這些身邊那些所謂的“小事”往往成為塑造人格和積累誠信的關(guān)鍵。一些人貪圖小利、沒有出息的人的形象最終因小失大。（誠信的重要性）。
“當(dāng)初我提拔你做總經(jīng)理，就是因為你是一個公正無私的人，管理經(jīng)驗和溝通能力是可以在日后工作中學(xué)習(xí)的，但一顆政治的心是無價的?！保ㄟM一步佐證了“品行”――誠信對事業(yè)的至關(guān)重要）。
表達和溝通能力是非常重要的，不論你做了怎樣優(yōu)秀的工作，不會表達，無法讓更多的人去理解和分享，那就等同于白做。（正視自己所欠缺的東西，一定要鍛煉自己的這種品質(zhì)）在表達自己思想的過程中，非語言表達方式（指的是人的儀表、舉止、語氣、聲調(diào)和表情等）非語言方式和語言同等重要，有時甚至作用更加明顯。因為從這些方面，人們可以更直觀、更形象的判斷你的為人、做事的能力，看出你的自信和熱情，從而獲得十分重要的“第一印象”。（新學(xué)會了名詞“非語言表達方式”，以及在求職過程中如何給別人留下一個好的第一印象）。
為了培養(yǎng)團隊精神，同學(xué)們可以讀書之余積極參加社會團體的工作，在于他人分工合作、分享成果、互惠互利的過程中體會團隊精神的重要性。（在大學(xué)生活里培養(yǎng)團隊精神的途徑）。
你應(yīng)該不再是被動地等待別人告訴你什么，而是主動的去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴的去完成，想想今天世界上最成功的那些人幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人？（對比自己，可以看出是那種被動的人，以后一定要改變這個缺點；后邊的語句很震撼、很激勵自己）。
很震撼：在全球范圍內(nèi)美國的研究水平無疑是世界一流的，而除了美國之外，你會發(fā)現(xiàn)英國研究水平也是相當(dāng)突出的，究其原因，其實就是語言問題。英國人可以毫無阻礙的閱讀美國乃至全球各種最新的英文報告和資料，這對于他們把握研究方向、跟蹤最新的發(fā)表研究成果都有很大幫助。（以前不知道英語原來扮演這么重要的角色，學(xué)英語只是為了考試而學(xué)習(xí)，現(xiàn)在恍然大悟，學(xué)好英語對一個國家一個民族有非凡的意義，為中華之崛起而學(xué)英語。）。
與其說上大學(xué)是為了學(xué)好一門專業(yè)，不如說是為了學(xué)會如何學(xué)習(xí)，讓自己能夠“無師自通”，做一個有心人，充分利用在校時間為自己打好基矗打工只是學(xué)生生活中的一種補充，學(xué)習(xí)才是最重要的。打工只是為了開闊眼界，而不是提早上班。（明白了在大學(xué)如何學(xué)習(xí)；處理好了打工與學(xué)習(xí)的矛盾關(guān)系）。
對自己的能力判斷過高的人往往容易浮躁、冒進，不善于和他人合作，在事業(yè)上遇到打擊時心里落差較大，難以平靜的對待客觀現(xiàn)實；低估了自己能力的人，則會在工作中畏首畏尾、踟躕不前，沒有承擔(dān)責(zé)任和肩負重擔(dān)的勇氣，也沒有主動請纓的積極性。無論上述那種情況，個人的潛力都不能得到充分地發(fā)揮，個人事業(yè)也不可能取得最大的成功。（要時時警示自己不可犯其中的任意錯誤）。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇五
《用心去工作》是一本良師益友的書，用心去工作，是一項工作準則量化的道德標準，還有許多成功的經(jīng)典在《用心去工作》里面，《用心去工作》可以說是非常耐人尋味。
《用心去工作》開卷有益。用心去工作，首先要修好一顆心，一顆雄心、恒心、熱心、忠心和專心。只要用心去工作，無論在什么崗位，都能把工作做好。用心去工作，自己是最大的受益者。
“用心”不單單是兩個字的排列，其含義實則是一個“愛”字，對工作不熱愛，就談不上“用心”之說了。用心去工作在于情感的融入，勤思考、多創(chuàng)意、敢超越，《用心去工作》具有積極主動的工作意識在里面，用心工作的標準追求，不僅僅是完成任務(wù)而已，用心去工作是具有工作的責(zé)任心和使命感。
談到責(zé)任心，就要用感恩之心思進娶謀發(fā)展，用心做事，聚精會神，竭盡所能才是。責(zé)任的標準就是能在規(guī)定的前一天完成任務(wù)，普通小事處理得當(dāng)，超乎想象的事情做到恰到好處。責(zé)任的標準就是能把別人做到合格的事情做到優(yōu)秀，把別人做到優(yōu)秀的事情做到卓越。責(zé)任能讓人無論什么時候，無論什么地方都能履行好自己的職責(zé)和義務(wù)。
《用心去工作》就像臺灣鴻海集團董事長郭臺銘說的那樣：在我的字典里沒有管理兩個字，只有責(zé)任，你答應(yīng)的事情就要做出來，這種責(zé)任就是最好的紀律。管理沒有什么訣竅，主管帶頭做，底下照著做，各自盡職盡責(zé)，就是如此。
用心去工作是培養(yǎng)成功人士的培訓(xùn)叢書，如果你想站得更高，看的更遠，你就必須讀《用心去工作》，用心體會，用心感悟和揣摩，《用心去工作》會告訴你許多成功的必經(jīng)之路。
讀了《用心去工作》這本書，讓我更感悟了“用心”是一種態(tài)度，一種境界，更是一種品質(zhì)。書中介紹了多個成功人士的工作方法，從不同的方面闡述了用心工作給本人和事業(yè)帶來的好處，也讓我對工作態(tài)度有了更加深刻的認識，從封面到內(nèi)容，無不告訴我“用心工作，最大的受益者是自己;糊弄工作，最大的受害者也必定是自己”，用心去工作應(yīng)該成為我們每一個人做任何一項工作的標準。
本書緊緊圍繞“用心去工作”這一主題，全面而系統(tǒng)地闡述了用“事業(yè)心、進取心、責(zé)任心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心”去工作的重要意義以及有效的方法，用心去工作不僅是一種工作態(tài)度，更是一種工作方法和工作哲學(xué)。從平凡到優(yōu)秀，其實只有一個秘訣，那就是工作上要用心一點、再用心一點。用心工作，就是肯花時間、肯動腦筋、肯耗精力去想、去做、去研究、去琢磨自己的工作、加強自身學(xué)習(xí)、從學(xué)習(xí)中增長知識、不斷拓寬自己的知識面、在工作標準上追求的是完美而不是完成，在相關(guān)問題的思考和處理上，會及時總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)不足、查找原因、拿出辦法，無論有沒有人監(jiān)督，都會全力以赴地、問心無愧、虔誠地對待自己的工作，沒有做不好的工作任務(wù)。
本書第三章用責(zé)任心去工作，我認為責(zé)任心是重要的工作態(tài)度，責(zé)任心，從本質(zhì)上說，是一種對工作高度的使命感，是一種義不容辭的擔(dān)當(dāng)，是一種責(zé)無旁貸的義務(wù);責(zé)任心是出色地完成工作的動力和源泉，是干好任何工作的前提和基礎(chǔ)，提高工作責(zé)任心：一是要放棄借口，停止抱怨;二是要有勝任本職工作的'能力;三是要有勇于創(chuàng)新的銳氣。在鉆井隊從事一份設(shè)備管理崗位的工作，那么就必須勇敢承擔(dān)起自己工作中的責(zé)任，因為選擇了工作，就是選擇了責(zé)任。一個有責(zé)任心的職工，工作細致、認真，聽從安排，團結(jié)協(xié)作;每一件事都不會中途放棄，有始有終地認真完成份內(nèi)的工作，能主動處理好份內(nèi)與份外相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。一個沒有責(zé)任心的人，終會一事無成，在實際工作中責(zé)任心意識淡薄，工作不用心、被動應(yīng)付、屢查屢犯現(xiàn)象時有發(fā)生，小到崗位責(zé)任落實不到位，大到違反規(guī)程操作等問題。
只有用心工作，才能在工作中收獲更大，才能讓自己的工作更有價值，才能把工作做得更完美。在今后的工作中，我將把本書中的八個“用心”融匯貫通、落到行動上，做好本職工作，來享受工作的快樂吧!
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聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇六
書中費拉爾和杰西的故事告訴我們，一個人只有對工作充滿了責(zé)任感，才會在工作上充分地發(fā)揮自己的能力。
當(dāng)然，我們說責(zé)任勝于能力，并不是對能力的否定。一個只有責(zé)任感而無能力的人，是無用之人。一個有能力的人，只有同時具有了對工作的責(zé)任感，才能更好地展現(xiàn)其能力，用其能力在工作中創(chuàng)造出更大的價值。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇七
責(zé)任是使命的基石，擔(dān)當(dāng)是使命的雙翼，它伴隨著使命的始終。人可以不偉大，人也可以清貧，但絕對不可以沒有責(zé)任、沒有擔(dān)當(dāng)。因為有了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，才能扛起生命的價值，鑄造使命的輝煌。
一、不忘初心，牢記使命，堅定理想信念。
古人說：善始者實繁、克終者蓋寡。古人又說，行百里者半九十。可見做任何事開始時往往容易，信心滿滿，精力充沛，但隨著時間的推移，或因意志不堅、或因耐心不夠、或因心有旁騖，總之，最后能夠堅持下來是難之又難，走到最后的人少之又少了，所以才說完成了九成任務(wù)才算達成一半的目標。回想自己工作以來的歷程，有時也會因為取得了點滴的成績，而感到自滿，放松了對自己的要求，少了向更好目標努力的沖勁;有時也會自以為工作多年有“經(jīng)驗”了，就少了思考，而憑經(jīng)驗辦事，開始重復(fù)“復(fù)制”“粘貼”的過程。想到凡此種.種的經(jīng)歷，內(nèi)心越發(fā)慚愧，慚愧于背離了自己的初心，慚愧于忘記了共產(chǎn)黨員的遠大使命。再看身邊那些優(yōu)秀黨員代表，從他們身上我真正感受到了不忘初心的優(yōu)秀品質(zhì)。要以他們?yōu)闃藯U，找差距，促落實。
根據(jù)中央和省、市委要求，市委十三屆四次全會圍繞高質(zhì)量發(fā)展，對相關(guān)工作進行了部署。按照市委要求，我們要解放思想、大膽創(chuàng)新、務(wù)實推進，做出實實在在的工作成效。
二、強化責(zé)任意識、紀律意識，保持過硬作風(fēng)。
責(zé)任勝于能力，因為責(zé)任本身需要能力支撐，需要使命的托舉。強化責(zé)任意識，牢記自己的使命、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮工作的積極性和主動性。找準自身工作中的定位、明確自身工作的職責(zé)，以高度的責(zé)任心、使命感、舍我其誰的擔(dān)當(dāng)精神干好工作，是成就事業(yè)的可靠途徑與必由之路。
強化紀律意識，做到作風(fēng)過硬。把嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神作為改進作風(fēng)的行動標尺，從嚴從緊抓好落實。做到“身處無人處，心中自懸劍”。要踐行群眾路線，虛心向群眾學(xué)習(xí)，多接地氣，加強調(diào)查研究，絕不能自以為是、傲氣十足。要保持清正廉潔，珍惜組織上提供的平臺，對組織負責(zé)，對自己負責(zé)，對家庭負責(zé)，遠離誘惑、浮躁，保持知足感恩、理性平和、積極向上的心態(tài)。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇八
來源：《上海市建設(shè)工程質(zhì)量和安全管理條例》（12月22日通過）。
第二十七條施工單位應(yīng)當(dāng)對建設(shè)工程的施工質(zhì)量和安全負責(zé)，建設(shè)工程實行總承包的，分包單位應(yīng)當(dāng)接受總承包單位施工現(xiàn)場的質(zhì)量和安全管理。
建設(shè)工程材料、設(shè)備的供應(yīng)單位承擔(dān)所供應(yīng)材料、設(shè)備施工作業(yè)的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定取得相應(yīng)資質(zhì)。
第二十八條施工單位應(yīng)當(dāng)組建施工現(xiàn)場項目管理機構(gòu)，并根據(jù)合同約定配備相應(yīng)的項目負責(zé)人、技術(shù)負責(zé)人、專職質(zhì)量管理和安全管理人員等技術(shù)、管理人員。上述人員不得擅自更換，確需更換的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)發(fā)包單位同意，并不得降低相應(yīng)的資格條件。
前款規(guī)定的人員應(yīng)當(dāng)是與施工單位建立勞動關(guān)系的人員。
第二十九條施工單位在施工前，應(yīng)當(dāng)根據(jù)建設(shè)工程規(guī)模、技術(shù)復(fù)雜程度等實際情況，編制施工組織設(shè)計文件。對國家和本市規(guī)定的危險性較大的分部工程、分項工程，應(yīng)當(dāng)編制專項施工方案，附具安全驗算結(jié)果，并按照規(guī)定經(jīng)過專家論證。
施工組織設(shè)計文件、專項施工方案應(yīng)當(dāng)明確下列內(nèi)容：
（二）施工過程中施工單位內(nèi)部質(zhì)量和安全控制措施的交底、驗收、檢查和整改程序；
（三）符合合同約定工期的施工進度計劃安排；
（四）對可能影響的毗鄰建筑物、構(gòu)筑物和其他管線、設(shè)施等采取的專項防護措施。
第三十條施工單位應(yīng)當(dāng)按照合同約定的施工工期進行施工，并按照技術(shù)標準和施工組織設(shè)計文件順序施工，不得違反技術(shù)標準壓縮工期和交叉作業(yè)。
國家和本市規(guī)定的危險性較大的分部工程、分項工程施工時，項目負責(zé)人、專職安全管理人員應(yīng)當(dāng)進行現(xiàn)場監(jiān)督。
建設(shè)工程竣工驗收合格后，施工單位應(yīng)當(dāng)清理施工現(xiàn)場的臨時建筑物、構(gòu)筑物和設(shè)施、設(shè)備，并撤離相應(yīng)的人員。
第三十一條施工單位應(yīng)當(dāng)在施工現(xiàn)場建立消防安全責(zé)任制度，確定消防安全責(zé)任人，制定用火、用電、使用易燃易爆材料等各項消防安全管理制度和操作規(guī)程，設(shè)置消防通道、消防水源，配備消防設(shè)施和滅火器材，并在施工現(xiàn)場入口處設(shè)置明顯標志。
建設(shè)工程材料和設(shè)備，以及施工腳手架（包括支架和腳踏板）、安全網(wǎng)應(yīng)當(dāng)符合防火要求。
第三十二條施工單位按照國家和本市有關(guān)規(guī)定實行勞務(wù)分包的，勞務(wù)分包單位應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的資質(zhì)。
施工單位或者勞務(wù)分包單位應(yīng)當(dāng)與其施工作業(yè)人員簽訂勞動合同。
施工作業(yè)人員進出施工現(xiàn)場時，施工單位應(yīng)當(dāng)按其持有的勞務(wù)信息卡進行信息登記。
第三十三條施工單位和勞務(wù)分包單位應(yīng)當(dāng)定期對施工作業(yè)人員開展教育培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。未經(jīng)教育培訓(xùn)或者考核不合格的人員，不得上崗作業(yè)。
從事特種作業(yè)的施工人員應(yīng)當(dāng)持證上崗。
對于首次上崗的施工作業(yè)人員，施工單位或者勞務(wù)分包單位應(yīng)當(dāng)在其正式上崗前安排不少于三個月的實習(xí)操作。
對初次進入建設(shè)工程勞務(wù)市場的施工作業(yè)人員，由建設(shè)行政管理部門或者其他有關(guān)部門采取措施，開展建設(shè)工程質(zhì)量和安全的相關(guān)教育培訓(xùn)。教育培訓(xùn)經(jīng)費在市區(qū)兩級財政安排的教育費中單獨列支。
第三十四條施工單位應(yīng)當(dāng)向施工作業(yè)人員提供符合國家和本市規(guī)定標準的安全防護用具、安全防護服裝和安全生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境，并書面告知危險崗位的操作規(guī)程和違反操作規(guī)程操作的危害。
施工單位應(yīng)當(dāng)按照國家和本市有關(guān)規(guī)定，根據(jù)季節(jié)和天氣特點，采取預(yù)警和安全防護措施；出現(xiàn)高溫天氣或者異常天氣時，應(yīng)當(dāng)限制或者禁止室外露天作業(yè)。
第三十五條按照國家和本市技術(shù)規(guī)范需要由專業(yè)監(jiān)測單位實施監(jiān)測的建設(shè)工程，施工單位應(yīng)當(dāng)委托沒有利害關(guān)系的專業(yè)監(jiān)測單位實施監(jiān)測。
第三十六條施工單位應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定使用取得生產(chǎn)許可、強制產(chǎn)品認證或者經(jīng)市建設(shè)行政管理部門備案的建設(shè)工程材料。
對進入施工現(xiàn)場的建設(shè)工程材料和設(shè)備，施工單位應(yīng)當(dāng)核驗供應(yīng)單位提供的生產(chǎn)許可或者認證證明、產(chǎn)品質(zhì)量保證書和使用說明書。
建設(shè)工程使用商品混凝土、鋼筋等結(jié)構(gòu)性建設(shè)工程材料的，施工單位應(yīng)當(dāng)在分部工程、分項工程驗收和竣工驗收時，要求供應(yīng)單位對供應(yīng)數(shù)量進行確認。
第三十七條對進入施工現(xiàn)場的安全防護用具、機械設(shè)備、施工機具及配件，施工單位應(yīng)當(dāng)核驗其生產(chǎn)（制造）許可證、產(chǎn)品合格證；其中，對建筑起重機械，還應(yīng)當(dāng)核驗其制造監(jiān)督檢驗證明和首次使用備案證明。
施工現(xiàn)場的安全防護用具、機械設(shè)備、施工機具及配件應(yīng)當(dāng)由專人管理，并定期進行檢查、維修和保養(yǎng)。
第三十八條施工單位安裝、拆卸建筑起重機械的，應(yīng)當(dāng)編制安裝和拆卸方案，確定施工安全措施，并由專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場監(jiān)督。
施工單位應(yīng)當(dāng)在建筑起重機械和整體提升腳手架、模板等自升式架設(shè)設(shè)施使用和拆除前，向建設(shè)行政管理部門或者其他有關(guān)部門登記。
建筑起重機械在使用過程中首次加節(jié)頂升的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)有相應(yīng)資質(zhì)的檢驗檢測單位監(jiān)督檢驗合格。
施工現(xiàn)場有多臺塔式建筑起重機械作業(yè)的，施工單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況，組織編制并實施防碰撞安全措施。
第三十九條建設(shè)工程施工過程中發(fā)生質(zhì)量和安全事故時，施工單位應(yīng)當(dāng)立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案，并及時報告建設(shè)行政管理部門或者其他有關(guān)部門。施工單位應(yīng)當(dāng)配合相關(guān)行政管理部門進行事故調(diào)查處理。
事故現(xiàn)場處置完畢后，施工單位應(yīng)當(dāng)制定并落實整改和防范措施。已經(jīng)暫停施工的，經(jīng)建設(shè)行政管理部門或者其他有關(guān)部門批準后方可復(fù)工。
第四十條施工單位對施工過程中發(fā)生質(zhì)量問題或者竣工驗收不合格的建設(shè)工程,應(yīng)當(dāng)負責(zé)返修。
發(fā)生結(jié)構(gòu)性質(zhì)量事故的，返修后的建設(shè)工程應(yīng)當(dāng)經(jīng)檢測單位檢測合格。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇九
中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭關(guān)乎黨的生死存亡，關(guān)乎兩個百年奮斗目標能否得以實現(xiàn)。黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任是黨章賦予的重要職責(zé)，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任是加強黨風(fēng)廉政建設(shè)、推動反腐敗工作深入開展和經(jīng)濟社會全面發(fā)展的一項全局工作，涉及面廣、關(guān)聯(lián)度大、影響力深，要作為一項系統(tǒng)工程來抓，推動其全面落實，發(fā)揮其重要作用。
一、認清形勢，當(dāng)好反腐倡廉“明白人”
黨的以來，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了新的明顯成效。但必須清醒看到，當(dāng)前滋生腐敗的土壤依然存在，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻，一些不正之風(fēng)和腐敗問題影響惡劣、亟待解決。始終保持清醒的政治頭腦，牢固樹立不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是失職，抓不好黨風(fēng)廉政建設(shè)就是不稱職的意識，強化第一責(zé)任人的觀念。
(一)認清反腐倡廉工作總體形勢，增強緊迫感。當(dāng)前，涉腐面不斷擴大、涉腐人員不斷增多、案件性質(zhì)越來越惡劣，嚴重影響到黨心民心。反腐倡廉，被提到前所未有的高度，我們基層的領(lǐng)導(dǎo)干部不能再抱有等、拖、混的思想，更不能有事不關(guān)己的想法，必須要立馬醒悟、立即行動。
(二)認清懲治腐敗的新要求，增強壓力感。“老虎”、“蒼蠅”一起打，表明了中央懲治腐敗的決心和信心。不僅打，還要嚴打，體現(xiàn)了打擊腐敗的力度空前。要打“上山老虎”、“下山老虎”，還要打“紀檢老虎”，讓腐敗分子丟掉最后的心存僥幸。反腐已沒有了禁區(qū)、沒有了保險箱，黨政“一把手”面對問題要敢于揭蓋而不能捂蓋，嚴防小問題長成大案件。
(三)認清預(yù)防腐敗的新思路，增強自律感。有效預(yù)防才是反腐敗的治本之策，而牛欄關(guān)不住貓，需要通過建立健全制度加強對權(quán)力運行的監(jiān)督和制約，將權(quán)力的籠子織緊織密。因此，要深刻認識到制度就像鐐銬一樣約束著我們，但也像保護網(wǎng)一樣保護著我們，讓我們在合法合規(guī)的區(qū)域里安心做人做事。要完善制度、認可制度、敬畏制度、遵守制度，在制度的約束和保護下大膽地抓發(fā)展、謀事業(yè)。
二、突出主體，進一步推進黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
三、改革創(chuàng)新，建立健全落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”工作機制。
落實主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，要靠工作機制來保證。各黨委、紀檢組織要建立起一級抓一級、層層抓落實的責(zé)任體系，做到壓力層層傳遞、責(zé)任層層落實、工作層層到位。重點建立健全四項機制：一是協(xié)助工作機制。各級黨委、紀檢組織要協(xié)助和配合上級組織謀劃和推動黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，擬定工作規(guī)劃、計劃和要點，召開黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議，抓好各項工作的落實。二是定期報告工作機制。年中和年底，各級黨委、紀檢組織要分別向上級黨委、紀委報告本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)情況特別是落實主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任情況。三是督促檢查機制。要通過列席黨委民主生活會和中心組學(xué)習(xí)、開展約談等方式，指導(dǎo)各級黨組織實施黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，聽取意見，如實向上級組織反映。四是工作交流機制。要通過民主談心、經(jīng)驗交流會等形式，交流好的經(jīng)驗和做法，發(fā)揮典型引路作用。
深入落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”，推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，是黨的建設(shè)的重大任務(wù)，是我們黨必須始終高度重視并緊緊抓住不放的重要工作。各級黨委、紀委和其他相關(guān)職能部門，都承擔(dān)著重要責(zé)任，唯有做到盡職盡責(zé)、齊抓共管、形成合力，才能遏制腐敗蔓延勢頭，取得人民群眾滿意的進展和成效。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇十
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看胸懷。在這個新時代，我們每個人都需要增強敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。人生在擔(dān)當(dāng)中成長，在擔(dān)當(dāng)中前行，干事創(chuàng)業(yè)需要擔(dān)當(dāng)，責(zé)任使命重在擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任會使我們的工作越做越好。
十九大報告首次提出“兩個機關(guān)”建設(shè)，強調(diào)要使人大及其常委會成為全面擔(dān)負起憲法法律賦予的各項職責(zé)的工作機關(guān)，成為同人民群眾保持密切聯(lián)系的代表機關(guān)。市人大探索在政務(wù)中心等行政權(quán)力集中的基層一線建立“人大代表履職基地”，將履職為民聚焦在起跑線上;在市人大網(wǎng)站增設(shè)電子窗口，建立“人大代表網(wǎng)絡(luò)履職平臺”，及時收集群眾意見，開通代表收集民意直通車。在市人大辦公室工作兩年多，深刻感受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們嚴謹細致的工作態(tài)度和堅忍不拔的品格操守。歸結(jié)到一點，就是有著強烈的擔(dān)當(dāng)精神，擔(dān)負起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。我們更要增強敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X性、堅定性，推動各項工作與時俱進、開拓創(chuàng)新。
者撐腰的氛圍，更廣泛更有效地調(diào)動廣大干部職工敢干事、能干事、會干事的積極性。同時要解決好少數(shù)干部職工面對大是大非不敢亮劍，面對矛盾不敢迎難而上，面對危機不敢挺身而出，面對失誤不敢承擔(dān)責(zé)任的現(xiàn)象。只有樹立了“為敢于擔(dān)當(dāng)者而擔(dān)當(dāng)”的正確導(dǎo)向，勤人、能人才能脫穎而出;只有建立了“為敢于擔(dān)當(dāng)者而擔(dān)當(dāng)”的有效機制，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)耐静艜嬲箢欀畱n，甩開膀子、全身心投入到經(jīng)濟社會發(fā)展的事業(yè)中去。
總之，使命、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)是一個有機的整體，“使命”是前提，“責(zé)任”是核心，“擔(dān)當(dāng)”是落腳點。讓我們緊緊圍繞海安高質(zhì)量發(fā)展的目標、任務(wù)，以強烈的使命感、責(zé)任心，以舍我其誰的擔(dān)當(dāng)精神，以踏石留印、抓鐵有痕的狠勁把各項工作抓實、抓細、抓出成效來。
不忘初心，方得始終。習(xí)近平總書記指出，只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠年輕。作為新海安市人，在實現(xiàn)海安高質(zhì)量發(fā)展的新征程上，堅持以黨十九大精神為指引，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，加快建設(shè)產(chǎn)業(yè)高地、幸福之城地，奮力推進海安高質(zhì)量走在前列。
敢于擔(dān)當(dāng)，是___提出的好干部標準之一。面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅決斗爭，這“五個面對”，詮釋了“敢于擔(dān)當(dāng)”的真正內(nèi)涵。
有多大擔(dān)當(dāng)，就有多大作為。個人價值的實現(xiàn)，往往取決于個人對家庭、對單位和對社會的貢獻。擔(dān)與不擔(dān)，兩種截然不同的人生態(tài)度。就群眾來說，為人之父母、子女或兄弟姊妹，擔(dān)當(dāng)與否，主要看是否有仁愛之心，是否能竭力維護家庭的和睦與幸福。對于黨員干部而言，或為“關(guān)鍵少數(shù)”，或是“普遍多數(shù)”，崗位不同，權(quán)責(zé)義務(wù)也大小不盡相同，擔(dān)當(dāng)與否，主要看是否有敬畏之心，是否能秉公用權(quán)、愛崗敬業(yè)、為民擔(dān)責(zé)。
黨的干部是人民的公仆，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨不能丟。破壞民族團結(jié)、踐踏和平統(tǒng)一，不是擔(dān)當(dāng);搞“兩面派”、做“兩面人”，不是擔(dān)當(dāng);權(quán)欲熏心、濫用職權(quán)，不是擔(dān)當(dāng);“為官不為”、“為官不易”，不是擔(dān)當(dāng);不聞不問群眾呼聲、群眾疾苦，不是擔(dān)當(dāng)。面對繁重而艱巨的改革發(fā)展任務(wù)，闖出一條跨越式發(fā)展路子，我們需要敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?，群眾呼喚敢于?dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?BR> 敢于擔(dān)當(dāng)，就是踐行入黨誓詞、踐行“三嚴三實”，堅定理想信念，對黨絕對忠誠，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。敢于擔(dān)當(dāng)，就是講規(guī)矩、守紀律，嚴守黨的政治紀律、政治規(guī)矩、組織紀律、廉政紀律，自覺抵制歪風(fēng)邪氣、腐化墮落，自覺維護黨的形象和威信。敢于擔(dān)當(dāng)，就是銘記責(zé)任、履行使命，平時默默無聞、埋頭苦干，關(guān)鍵時刻勇挑重擔(dān)，急難險重任務(wù)沖在最前頭。
惟其艱難，更顯勇毅。作為黨的干部，眼睛要看向群眾，身子要撲近群眾，始終把人民群眾根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，身體力行踐行群眾路線。要緊跟時代砥礪前行，擔(dān)起協(xié)調(diào)推進“四個全面”的使命，團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅定不移跟黨走，推動黨的各項路線方針在神州大地落地生根。要切實擔(dān)負起推動農(nóng)村改革發(fā)展的重任，扎實做好扶貧開發(fā)工作，真心實意幫助廣大人民群眾“富口袋”又“富腦袋”，最終實現(xiàn)小康路上“一個不掉隊”、“一個不能少”。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇十一
對于很多人而言，工作就意味著完成自己的分內(nèi)事，其它的可以不必他慮，然后拿到自己的薪水而已。讀完《責(zé)任勝于能力》這本書，我受益匪淺，我第一次正視“責(zé)任”兩個字的力量，該書以責(zé)任、忠誠、能力為重點，濃縮了大量生動的案例，闡述了忠誠與責(zé)任的深刻內(nèi)涵、責(zé)任與能力的辯證關(guān)系，以及責(zé)任感對培養(yǎng)道德品質(zhì)、對工作成效和社會發(fā)展的影響等。
這本書對我觸動很大，書中講明了一個道理，就是說，一個人無論能力大小，主要看你對工作、對事情，有沒有責(zé)任心，敢不敢負責(zé)任，如果你的能力再大，很能辦事，但由于你驕傲自滿，不負責(zé)任，很容易辦的事情，也會辦不好，這就說明，一個缺乏責(zé)任感的人，或者一個不負責(zé)任的人，首先失去了社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，所以講，這責(zé)任是一種俱有至高無上的價值，是人生的一種追求，責(zé)任就是對自己所負使命的忠誠和守信，責(zé)任就是對自己工作的出色完成。
在當(dāng)代社會，幾乎每一個優(yōu)秀的企業(yè)都非常強調(diào)責(zé)任的力量。在ibm每個人堅守和履行的價值觀念之一就是：“在人際交往中永遠保持誠信的品德，永遠具有強烈的責(zé)任意識”;在中國的海爾，“責(zé)任”貫穿于員工們的全部行動。在新未來公司里，董事長一直提倡的：“做老實人，說老實話，辦老實事?！边@也是責(zé)任意識的一種體現(xiàn)。責(zé)任在這里不僅僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。缺乏責(zé)任意識，其他的能力就失去了用武之地，所以，在企業(yè)里，責(zé)任是勝于能力的。無論我們有多么優(yōu)秀的能力，只有通過盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。最優(yōu)秀的人才總是希望進入最優(yōu)秀的企業(yè)。而每一個優(yōu)秀的企業(yè)都在解釋、創(chuàng)造、舉行和實踐著自己的企業(yè)文化、職業(yè)精神和價值觀念。
《責(zé)任勝于能力》這本書告訴我們：責(zé)任產(chǎn)生忠誠。而忠誠，會讓你承擔(dān)更大的責(zé)任。一個人，只有對他所從事的職業(yè)充滿責(zé)任感，他才能對企業(yè)忠誠。他對企業(yè)忠誠，才能贏得企業(yè)管理者對他的信任，企業(yè)管理者才會把需要承擔(dān)更大責(zé)任的重要崗位交給他。
一個員工的能力再強，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值;而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，他也能通過努力、為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價值來。《責(zé)任勝于能力》這本書告訴我們：沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人!
書中的.觀點這對于我今后改進工作有很大的作用，思想上的轉(zhuǎn)變必將指引行動上的轉(zhuǎn)變，我將努力使自己成為一個擅長履行責(zé)任的人。
有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄，在每個人的生活當(dāng)中，有大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的，責(zé)任就是對工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅守，責(zé)任就是人性的升華。
天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè);人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇十二
《責(zé)任勝于能力》這本書，讀過之后，感觸很深，書中講明了這樣一個道理，一個人無論能力大小，主要看你對工作、對事情，有沒有責(zé)任心，敢不敢負責(zé)任，如果你的能力再大，很能辦事，但由于你驕傲自滿，不負責(zé)任，很容易辦的事情，也會辦不好。這就說明，一個缺乏責(zé)任感的人，或者一個不負責(zé)任的人，首先失去了社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，所以，責(zé)任具有至高無上的價值，是人生的一種追求，責(zé)任就是對自己所負使命的忠誠和守信，責(zé)任就是對自己工作的出色完成。
我是電力營銷管理崗位一個普通員工，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績。讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，使我受益非淺，此書運用了通俗易懂的語言，體現(xiàn)了求真務(wù)實精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的案例，有很強的說服力，闡明了責(zé)任有無直接決定事物的成敗，也讓我對文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。
在企業(yè)里，每個員工都有不同的工作崗位，但也擔(dān)負著不同的責(zé)任，如果你是一名服務(wù)員，你就有責(zé)任去做好服務(wù)工作，使顧客滿意，如果你是一名企業(yè)管理人員，那么你就要做好管理工作，認真做好自己所分管的工作，如果你是一名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，你就有責(zé)任帶領(lǐng)職工把經(jīng)濟效益搞上去，提高職工福利待遇。一個人無論能力大小，只要你能夠勇敢地擔(dān)負起責(zé)任，認認真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作，你所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得尊重。所以沒有做不好的工作，只有不負責(zé)的人，責(zé)任能夠讓人戰(zhàn)勝懦弱恐懼，戰(zhàn)勝死亡的威脅，因為在責(zé)任面前，人們會變得勇敢而堅強，責(zé)任就是人性的升華，是做人的準則。只有負責(zé)任的人，才有資格成為優(yōu)秀團隊中的一員；缺乏責(zé)任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺，成就不了事業(yè)的同時，只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。
一個人的工作做的好壞，關(guān)鍵的一點就在于有沒有責(zé)任感，是否認真履行了自己的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會的、家庭的、工作的`、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任，對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅強，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認識到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫式、被動，轉(zhuǎn)化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。
“責(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。每一個能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強調(diào)責(zé)任的力量?？梢哉f一個人的成功，與一個企業(yè)和公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個人生活在這個社會上，即使是一個自由職業(yè)者，他也會和各種團隊、組織和人員發(fā)生往來，在這個過程中，責(zé)任感是最基本的能力，如果你缺乏責(zé)任，()組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人，才是企業(yè)和公司發(fā)展最需要的。
“責(zé)任即榮譽”是書中所講述到的。為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽而工作，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為榮譽而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作，忠誠于企業(yè)，在i衛(wèi)企業(yè)榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽。自己會受到人們的尊敬。
《責(zé)任勝于能力》一書以責(zé)任、忠誠、能力為重點，濃縮了大量生動的案例，闡述了忠誠與責(zé)任的深刻內(nèi)涵、責(zé)任與能力的辯證關(guān)系，以及責(zé)任感對培養(yǎng)道德品質(zhì)、對工作成效和社會發(fā)展的影響等。這本書對我觸動很大，使我深受教育，也使我對“責(zé)任”二字有了更加深刻的認識和理解。在以后的工作中，我會時刻謹記責(zé)任的重大意義，全身心的將從本書中學(xué)到的付諸于實際工作當(dāng)中。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇十三
最近我買了一本書，書名是《小王子》。這是法國作家圣。?？颂K佩里的作品。書的內(nèi)容是用中文、英文、法文三種文字來寫的，當(dāng)我讀完這本書時，我的心情卻是無比的復(fù)雜。
其實這本書的章頁很少，并且每一頁幾乎都會有一幅圖，這讓我們小孩子看起來不是那么的乏味。聽書名您肯定以為這本書應(yīng)該是個童話故事，但它不是，而是一本地地道道的耐人尋味的成人書。
圣。埃克蘇佩里是一名法國飛行員，在一次飛行出現(xiàn)故障迫降時，他差點兒丟了性命。就是在這次意外中，他幸運的活了下來。他把這次的奇跡用想象中的人物神話般的講述給人們聽，于是他嘗試著脫離我們這一星球，在經(jīng)過多次失敗、多次創(chuàng)傷之后，終于在地中海，他完成了自己的這一愿望。
假如我們用平庸的只言片語，假如我們滿足于通過這些話語來尋找他身上的“一種高貴”，那么我們就會產(chǎn)生種種誤解和錯誤，甚至制造一些津津樂道之事。比如認為貝多芬成為音樂家比貝多芬降生更為容易，圣。?？颂K佩里這樣寫道：“考慮到任何東西都不能和人的生命相交換，很顯然尋找生命的意義是很困難的?！?BR> 圣。?？颂K佩里在大地與星空中度過44載之后，神秘的消失于大海之中，他的生命結(jié)束了，但他的思想、他的心靈、他的《小王子》永遠于世。這是一部寫給大人們的童話，所有喜歡這本書的讀者就像喜歡自己的一個朋友，甜甜的、淡淡的，帶有一絲哀怨。這本書的結(jié)局讓我忍不住紅了眼眶，可是如同他們的約定—————五億個小星星就像小鈴鐺載著思念在天空中微笑，曾經(jīng)有過的回憶依舊存在。所以，當(dāng)夜晚仰望星空的時候，只有你—————只有你能夠擁有會笑的星星。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇十四
這本書針對企業(yè)員工的職業(yè)精神與價值觀念進行了系統(tǒng)的討論，深刻地剖析了在工作中“責(zé)任勝于能力”的行為準則，是一本鼓勵人勇敢地承擔(dān)起責(zé)任，走向成功的難得的好書。
在這本書中，對責(zé)任做了非常精辟的闡釋，責(zé)任首先是一種使命，是一種與生俱來的伴隨著每一個生命的使命。事實上，只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命。一個缺乏責(zé)任感的人，首先會失去社會對他的認可，失去別人對他的信任，甚至失去自身的立命之本。
工作意味著責(zé)任。沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人。無論做什么工作，敢于承擔(dān)責(zé)任的人，就會出色地完成任務(wù)。就會發(fā)揮自己的價值;反之，不能承擔(dān)起自己責(zé)任的人，就會懈怠自己的責(zé)任，就可能給別人帶來不必要的麻煩，甚至給別人帶來生命的威脅。以我們供電企業(yè)來講，從安全生產(chǎn)到市場營銷，安全生產(chǎn)每一個小局部百分之百的準確無誤，才保證了大電網(wǎng)的安全運行;每一個用電戶幾十元電費的準時收繳，才構(gòu)成電費結(jié)零的基礎(chǔ)。供電企業(yè)不是所有的專業(yè)都需要高學(xué)歷、高能力，但所有的專業(yè)都需要高度的責(zé)任心、責(zé)任感。從這個意義來看，我們每個人，無論在那個崗位，都要看重自己的工作，進而增強高度的責(zé)任感、使命感。一個對自己的工作有高度責(zé)任感的人，會花更多的時間去尋找更多機會和可能性，更值得信任。同時，他因此得到更多人的信賴，更多地把握了掌控自己命運的機會和能力。一個對工作負責(zé)的人，更是對自己命運負責(zé)的人。從這個角度來看，工作是為自己做的。
責(zé)任勝于能力。在現(xiàn)實生活以及工作中，責(zé)任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強調(diào)能力。一個員工能力強是件好事，但是，如果他不愿意付出，他就不能為所在企業(yè)創(chuàng)造更多價值。而一個愿意為事業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價值來。當(dāng)然，責(zé)任勝于能力，并不是對能力的否定。一個只有責(zé)任感而無能力的人，是無用之人。而責(zé)任需要用業(yè)績來證明，業(yè)績是靠能力去創(chuàng)造的。
責(zé)任體現(xiàn)忠誠。忠誠是一種職業(yè)的責(zé)任感，是一種對職業(yè)的.忠誠，是對從事職業(yè)的敬業(yè)精神。一旦養(yǎng)成對事業(yè)的忠誠和責(zé)任感，我們即使面對逆境，也會鼓足勇氣;面對誘惑，也會不為所動。會克服艱難險阻，執(zhí)著勇敢，發(fā)揮潛能，奔向成功并樂在其中。是企業(yè)養(yǎng)育了我們，是企業(yè)給了我們成長的空間，是企業(yè)給了我們成功的機遇。當(dāng)我們對企業(yè)懷感恩之心，對企業(yè)的忠誠將變成自覺的行動。對企業(yè)、職業(yè)的忠誠，也將喚醒我們的責(zé)任感、自信心，激發(fā)人格的力量。我們會因為要擔(dān)負的責(zé)任而變得更加勇敢和堅強，會調(diào)動起所有的潛能，發(fā)展自己的能力。
責(zé)任不允許尋找借口。借口與責(zé)任心有關(guān)。一個有高度責(zé)任心的人，是從來不找借口的。即使工作遇到困難，他努力尋找的是解決問題的方法、途徑，是認定了目標后的百折不撓。而一個缺乏責(zé)任心的人，考慮更多的是“盡力就可心安”，而對于完不成任務(wù)，因為找到了自以為合情合理的借口，可以向領(lǐng)導(dǎo)交差，就放棄了追求成功的努力。常此以往，因為缺乏成功的體驗，在企業(yè)受損失的同時，個人的自尊心、自信心也逐漸萎謝，難以有追求成功的愿望，難于獲得成功的人生。再以我們電力行業(yè)為例，每一起事故、故障，都會威脅職工的生命安危，威脅電網(wǎng)的安全運行。人命關(guān)天不是兒戲，電網(wǎng)安全影響萬戶千家。幾個自以為充分的理由和借口，在事實面前，會是多么的蒼白和無力。
學(xué)習(xí)使我懂得：工作意味著責(zé)任，工作呼喚責(zé)任，工作需要忠誠，工作要做到更好。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇十五
在我三歲那年,媽媽帶我去了學(xué)《弟子規(guī)》的義教課堂，這是我第一次學(xué)到的作為學(xué)生的行為規(guī)范課，在那里有許多和我差不多大的小朋友在義教老師的帶領(lǐng)下，開始了我們?nèi)松谝淮渭w教育課。
每星期我們都會跟著義教老師大聲地誦讀經(jīng)文，老師再一句一句地給我們講解其中的意思，然后讓我們根據(jù)她講的意思去踐行。記得那年的母親節(jié)，老師邀請我們的爸爸媽媽來和我們一起上課，在我們背誦完《弟子規(guī)》后，老師讓我們邀請各自的父母站在自己的面前，然后讓我們向自己的爸爸媽媽深深地鞠了一躬，感謝他們對我們的養(yǎng)育之恩，《弟子規(guī)》讓我懂得了感恩和孝順。
《弟子規(guī)》陪伴著我慢慢地長大了……。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇十六
在我過去的學(xué)習(xí)生涯中，我逐漸認識到責(zé)任學(xué)習(xí)的重要性。責(zé)任學(xué)習(xí)是指對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，通過積極的學(xué)習(xí)行為來實現(xiàn)個人成長。通過這一主題的學(xué)習(xí)，我意識到責(zé)任學(xué)習(xí)不僅對于個人發(fā)展至關(guān)重要，而且也對社會的進步起著重要的推動作用。在下文中，將詳細介紹我對責(zé)任學(xué)習(xí)的理解以及實踐體會。
首先，責(zé)任學(xué)習(xí)意味著充分認識到學(xué)習(xí)的重要性。作為一個學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我們能夠獲取知識，提高自己的能力。只有通過學(xué)習(xí)，我們才能在社會發(fā)展中扮演更重要的角色，為這個世界做出貢獻。因此，我通過不斷培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的意識，不斷探索學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效果。對我來說，責(zé)任學(xué)習(xí)意味著每天按時完成作業(yè)，主動參與課堂討論，并充分利用資源進行自主學(xué)習(xí)。
其次，責(zé)任學(xué)習(xí)要求我們主動尋求新的知識和技能。在這個快速變化的社會，知識和技能更新迅速。如果我們只滿足于當(dāng)前已經(jīng)掌握的知識，那我們會在社會競爭中失去優(yōu)勢。因此，責(zé)任學(xué)習(xí)需要我們在學(xué)習(xí)中主動尋求新的知識和技能，不斷追求進步。為了做到這一點，我會經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和研討會，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和書籍，鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力，并時刻保持對新知識的敏感度和求知欲。
第三，責(zé)任學(xué)習(xí)要求我們對自己的學(xué)習(xí)過程進行反思和總結(jié)。通過及時反思和總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足之處，進一步改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。在我的學(xué)習(xí)過程中，我養(yǎng)成了定期進行學(xué)習(xí)總結(jié)的習(xí)慣。我會記錄每天的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，然后仔細分析自己學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，找出自己的優(yōu)勢和不足，制定下一步的學(xué)習(xí)計劃。通過反思和總結(jié)，我能夠更好地調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
第四，責(zé)任學(xué)習(xí)要求我們在學(xué)習(xí)中互相幫助和合作。在學(xué)習(xí)的過程中，我們都會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。如果我們都只顧著自己，不愿意與他人分享和合作，那么我們的學(xué)習(xí)效果將會大大降低。因此，責(zé)任學(xué)習(xí)需要我們在學(xué)習(xí)中積極互相幫助和合作，共同面對困難和挑戰(zhàn)。我會經(jīng)常與同學(xué)們進行學(xué)習(xí)討論，共同解決問題。我也會主動向老師請教，向他們請教學(xué)習(xí)方法和技巧。通過合作學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)水平，也培養(yǎng)了與他人合作的能力。
最后，責(zé)任學(xué)習(xí)要求我們將所學(xué)的知識與實際生活相結(jié)合，為社會做出貢獻。學(xué)習(xí)不僅僅是為了個人的發(fā)展，更是為了社會的進步。因此，我們要將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中，并用所學(xué)的知識和技能為社會做出貢獻。作為一個學(xué)生，我會通過志愿者活動和社會實踐，將所學(xué)的知識運用到實際中，服務(wù)社會，幫助他人。通過這樣的實踐，我不僅加深了對所學(xué)知識的理解，也增強了責(zé)任感和社會責(zé)任感。
總之，責(zé)任學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極學(xué)習(xí)行為的關(guān)鍵。通過責(zé)任學(xué)習(xí)，我意識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，更是為了社會的進步和發(fā)展。我會繼續(xù)努力在學(xué)習(xí)中負責(zé)任，積極探索學(xué)習(xí)方法，不斷進步，為自己和社會做出貢獻。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇十七
今天我們學(xué)了兩則寓言，其中有一則叫做《守株待兔》，講的是一個種田人有一次無意中白撿了一只又肥又大的野兔，覺得自己很幸運，于是就每天守在樹樁旁，希望這樣的事情再次發(fā)生。就這樣，他每天從早到晚地等，對莊稼不聞不問，到了最后，兔子沒撿著，田地也荒蕪了。
讀了這則寓言，我為這位農(nóng)民伯伯感到惋惜，雖然一開始沒費力氣就撿到了一只野兔，不管是誰，遇到這樣的`事情，都會希望它每天都會發(fā)生，可是“天上掉餡餅”的事情怎么可能天天發(fā)生呢？我們是不能有僥幸心理的，到了最后，一無所獲，把原來可以擁有的東西也丟失了，這是多么的可惜呀！所以我們小朋友不能像農(nóng)民伯伯一樣，比如哪次考試考好了，就覺得每次都能考好，就是不對的。因為只有靠平時的不斷努力，才能取得好成績。做事情不能光靠運氣。
（指導(dǎo)教師：任群麗）。
小學(xué)作文
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇十八
許多人，總是在茫茫人海中，一直等待著成功，當(dāng)成攻來時，卻又驚慌失措，于是，成功走了。
在小王子的心中，那朵玫瑰花是他等待的成功。他承諾對玫瑰花不離不棄，他承諾會對玫瑰花照顧一生，因為，他希望他開。但是，故事是個沒有結(jié)局的故事，即使到了最后，也不知小王子是否回到了行星，是否到了他的天地，又是否照顧了那朵玫瑰花一輩子。
故事中的玫瑰花也許太傲嬌了吧，她堅信小王子會回到她身邊，會想以前那樣去照顧她。但是，當(dāng)小王子走后，玫瑰花又怎樣了呢？我們無從知曉。
或許小王子走后，她努力汲取養(yǎng)分，卻越來越憔悴，孤獨而死；
又或者是，他很努力地等小王子回家，一直等，一直等。
我們是不是行星上的那朵玫瑰花呢？
是否有人曾對我們盡心呵護？
是否有人曾對我們細心照料？
又是否有人曾在我們毫不之情的情況下離我們而去，只留下一些珍貴而美好的回憶？
徐志摩的詩中曾寫到：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”生活就是這樣，永遠不知道她什么時候會來，亦永遠不知道她什么時候會走。當(dāng)她來時，輕輕笑，揮揮手，說：“嗨，你好！”
當(dāng)她走時，輕輕笑，揮揮手，說：“嗨，再見！”
沒有什么快樂是永遠的，亦沒有什么悲傷是永遠的。人生的頂峰，需要去攀登，而那些悲傷，勇敢者視為墊腳石，踩在底下，一步不回頭，將他遺忘，懦弱者將他視為絆腳石，絆倒在地，一步一回頭，將他感慨，甚有者絆倒在地，永遠沉迷。
其實，無數(shù)次的羈絆，只為那一次仰天長笑！
我若為玫瑰花，
我會不停地生長，
在，
小王子回家的那一刻，
綻放！
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇一
“責(zé)任勝于能力”，是書的名字，但也是我讀完《責(zé)任勝于能力》這本書后最深的感觸。讀書可以明智。讀完了《責(zé)任勝于能力》之后，讓我對責(zé)任與能力二者之于生活和工作的關(guān)系有了新的認識和看法，使我受益匪淺。
在工作中，責(zé)任和能力二者究竟誰勝于誰，也許是仁者見仁，智者見智。有人會說，在工作上，一個人首先要有工作能力，不然只有責(zé)任心也是無濟于事；有人會說，在工作上，一個人首先要有對工作的責(zé)任心，不然，只有能力對工作也起不到良好的促進作用。我們不能簡單地說孰是孰非，因為他們都有其自己的道理。
什么是責(zé)任？書中對其的定義是，責(zé)任，從本質(zhì)上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。責(zé)任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責(zé)任就是對自己工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅守，責(zé)任就是人性的升華。什么是能力呢？能力就是一個人具備的知識、智慧以及運用知識和智慧的水平的總和。它包括學(xué)習(xí)能力、工作能力以及與人交往的能力。責(zé)任和能力二者之于工作都有著很緊密的聯(lián)系。
責(zé)任本身就是一種能力。
在學(xué)校工作中，無論我們被安排在哪個位置上，都不要輕視自己的工作，都要擔(dān)負起工作的責(zé)任來。那些在工作中推三阻四，()老是埋怨環(huán)境，尋找各種借口為自己開脫的人，對這也不滿意，那也不滿意的人，往往是工作的被動者，他們即使工作一輩子也不會有出色的業(yè)績。他們不知道用奮斗來擔(dān)負起自己的責(zé)任，而自身的能力只有通過盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。能力，永遠由責(zé)任來承載，而責(zé)任本身就是一種能力。缺乏責(zé)任的人，缺乏了工作的一種能力，在工作上也就缺少了成功的機會。
能力永遠由責(zé)任承載。
書中一個剛剛畢業(yè)到一家鋼鐵公司工作的大學(xué)生喬治的故事告訴了我們――能力永遠由責(zé)任承載。在喬治所在的鋼鐵公司，并不缺少工程師，但缺少的是負責(zé)任的工程師。喬治發(fā)現(xiàn)了那么多有能力的工程師都沒有發(fā)現(xiàn)的問題，而且在他們不以為然的情況下找到了總工程師。不僅為公司減少了損失，而且讓自己在工作上獲得了成功，實現(xiàn)了工作后的第一次飛躍。喬治的故事證明，對于一個企業(yè)來講，人才是重要的，但是更重要的是真正有責(zé)任感的人才。
責(zé)任承載能力。能力永遠由責(zé)任來承載，也因責(zé)任而得到展現(xiàn)，只有我們勇于承擔(dān)責(zé)任，才能更好地展現(xiàn)我們的能力，從而讓我們在工作上不斷地取得成功。
履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價值。
在學(xué)校工作中，我們面對的是具有求知欲的學(xué)生。作為班主任，如果我們逃避責(zé)任，不僅是對學(xué)生的不尊重，更是對自己能力的踐踏，對自己開拓精神的扼殺。既然已從事了一種職業(yè)，就必須接受它的全部，就算是有困難，那也是這項工作的一部分，而不是僅僅享受工作給你帶來的益處和快樂。
無論在什么時候，我們都要清醒地意識到自己的責(zé)任，并勇敢地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責(zé)任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇二
《與未來同行》是一本非常實用的書，在這本書中李開復(fù)博士從迎接未來、創(chuàng)造未來、憧憬未來三個方面提出建設(shè)性意見，使中國青年收獲頗多。迎接未來。李開復(fù)博士十分關(guān)注中國青少年學(xué)生成長歷程和關(guān)心中國科技與教育事業(yè)，給中國學(xué)生寫了七封信，寄希望于中國青年學(xué)生，幫助他們更好地成長。
從誠信談起，即能夠做到言行如一，不能貪小便宜和耍小聰明，良好的品質(zhì)彰顯于點滴之間。中國學(xué)生過于功利，對成功的定義會有誤解，反映了中國學(xué)生在多元化社會和多種價值觀沖擊下喪失了自己獨立的判斷力，并逐漸背離了正確的價值觀，呈現(xiàn)出一種迷茫狀態(tài)。真正的成功并不是簡單地復(fù)制別人的成功之路，也不是盲目地追隨某種社會風(fēng)潮，而是成為最好的自己，嘗試感興趣的領(lǐng)域，發(fā)展你的情商，快樂生活，并一步步向你制定的目標邁進。
受中國傳統(tǒng)文化中內(nèi)斂和中庸的影響，中國學(xué)生不能生活在群體里，可是在高度全球化的社會中，一個人只有做出更好的表達，才能得到更多的收獲，中國學(xué)生的表達能力，溝通能力和團隊合作能力都亟待提高。我們可以在讀書之余積極參加各種社團的工作，在與他人分工合作，分享成果，互助互惠的過程中，適當(dāng)鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，開發(fā)自身潛力，這樣你就可以體會到團隊精神的重要性。社團是微觀的社會，參與社團是步入社會前最好的磨練，你可以從中收獲成長。
大學(xué)四年應(yīng)該如何度過？首先大學(xué)是你人生最后一次有機會系統(tǒng)地接受教育，請你珍惜校園學(xué)習(xí)生活，努力學(xué)好基礎(chǔ)知識，尤其是英語，中國正走向世界，學(xué)習(xí)西方先進思想和技術(shù)，與國際接軌，學(xué)好英語才是真正的愛國。在大學(xué)，老師只是引路人，學(xué)生必須自主學(xué)習(xí)，探索和實踐，更好地利用學(xué)校提供的一切學(xué)習(xí)資源，其中最重要的是要學(xué)會獨立思考，與其說上大學(xué)是為了學(xué)一門方便未來就業(yè)的專業(yè)，不如說是為了學(xué)如何學(xué)習(xí)，讓大學(xué)生活對自己有價值是你的責(zé)任，大學(xué)與高中相比，自由時間多了，需要你自己去安排，計劃和管理，才能做到不放任自己，虛度光陰。
創(chuàng)造未來和憧憬未來。網(wǎng)絡(luò)時代的創(chuàng)新，人才與文化，結(jié)合大公司微軟和google的成功之道，來提示中國企業(yè)，希望中國企業(yè)要做好應(yīng)對全球化市場和國際化挑戰(zhàn)的準備――抓好人才，努力創(chuàng)新技術(shù)，發(fā)展公司文化。中國教育事業(yè)的改革與發(fā)展牽動著李開復(fù)博士的心，他學(xué)貫中西，能站在客觀的角度上評析中外教育，給中國未來一代的教育和成長提了許多寶貴的建議。
未來，我來，與未來同行。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇三
很久很久沒有寫讀后感了，記得上學(xué)的時候沒周都有作文。題目就是讀有感。呵呵。?！，F(xiàn)在，在重溫重溫上學(xué)時寫作文的感覺。記得去年5月份考事業(yè)編筆試的時候，就有一篇作文題，題目是給你幾個詞、寫一篇文章。細想想挺有意思的，多長時間沒有寫過作文了，估計四五年了吧。呵呵。。。當(dāng)時，我就在上邊丟分了。
如果你不知道自己未來的目標，你就永遠到不了那里；如果你沒有自己的目標，別人就會為你做主；如果你對自己的未來沒有計劃，你就會成為別人計劃里的一枚棋子。這個世界上永遠是有希望的人帶著沒有希望的人飛奔，沒目標的人為有目標的任務(wù)。
確立職業(yè)目標對我們的幫助顯而易見，我個人的經(jīng)驗：
其一，會讓你覺得充實，有干勁，俗話說就是有奔頭。
如果沒有相對明確的職業(yè)目標，那你告訴我，已經(jīng)工作的你，面對越來越激烈的競爭，想對自己做一些必要的提升，從什么方面著手。是加強專業(yè)知識還是學(xué)習(xí)別的東西，是考個證書還是要去夜讀，是參加管理培訓(xùn)還是強化自己的行業(yè)經(jīng)驗?，F(xiàn)狀是不少的人看兩天專業(yè)知識又學(xué)兩天別的，想考本科證又下定不了決心，想考某個證卻因為沒有動力準備不充分雖然交了報名費都沒有參加考試，讓時光慢慢地從身邊溜走，最后逐漸地習(xí)慣于慣常的工作，偶爾搬家的時候翻出以前努力學(xué)習(xí)的材料，呆呆的想上半天，知道自己年輕的時候也曾經(jīng)努力過，僅此而已。這個我是很有體會的。。。。。。
逢證必考是某些缺少職業(yè)目標的人的典型癥狀之一。這種人典型的解釋是藝多不壓身，反正閑著也是閑著，考個證，以備不時之需，說不定什么時候能用上。這種邏輯害人不淺，說是謀財害命也不夸張。其次，畢竟每獲得一個證書都要投入一定的時間和一定數(shù)量的金錢，如果所獲得的證書本身無助于你職業(yè)目標的實現(xiàn)豈不是一種時間和精力得浪費，把這些時間和金錢投入到最有助于你職業(yè)發(fā)展的領(lǐng)域豈不是會產(chǎn)生更高的收益。這個我更是體會頗深。。。我的證書也挺多的，反過頭一想，用之很少而已。。。等到用的時候就拿出來應(yīng)付應(yīng)付而已。
有位名人問過：什么是事業(yè)？
事業(yè)不是一朝一夕的工作，而是持之以恒的追求；事業(yè)不是可有可無的'應(yīng)酬，而是矢志不移的奮斗。當(dāng)心甘情愿為一件事獻出自己的畢生精力時，當(dāng)能夠從這件事中獲得最大的滿足和愉悅時，你已經(jīng)在從事一項真正的事業(yè)了?？梢哉f，不對你所從事的工作懷有非常濃厚的興趣，是很難達到事業(yè)這樣境界的，在職業(yè)的發(fā)展上自然也難有大的發(fā)展。
給自己樹立了堅定的職業(yè)目標并一步步地為之奮斗才獲得了屬于自己的成功。成功需要vision,passion還有action,當(dāng)然還有一點點的運氣。
咱們有句老話，那是這么說的:“練武不練功，到老一場空。所謂技巧就是方法，而功夫則是實力。
在自己的行業(yè)里邊，一定要占據(jù)制高點。這樣，才能俯視大局。
在一個高度發(fā)達的地區(qū)和別人斗,覺得自己沒有優(yōu)勢,但如果你那你在斗爭中獲得的經(jīng)驗,拿到一個相對還沒有那么發(fā)達的地區(qū)去發(fā)展,相信會有一定的優(yōu)勢,包括創(chuàng)業(yè)或者擇業(yè)都可以這樣。
這都是看了《簽證工作》的體會。。。覺得現(xiàn)在的人都很實際、現(xiàn)實。當(dāng)然，也包括我在內(nèi)。。。。。。只要努力了，就歐了。為什么找不到另一半，就是自己從沒有努力、付出過。不能期待明天會更好、只能創(chuàng)造明天更美好！
張明可-2-11am10:00。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇四
起初認為這本書是非常深奧的、晦澀難懂的，但翻開書才知道他所針對的對象恰好是大學(xué)生，其語言也平易近人，李開復(fù)博士也多引用名人名言、詩詞句來佐證自己的觀點，從而豐富了自己的文學(xué)素養(yǎng)、同時拓寬了自己的知識面，更是解決了自己剛上大學(xué)不適應(yīng)大學(xué)生的種種疑惑，如怎樣在大學(xué)里學(xué)習(xí)、如何樹立正確的人生目標、如何在未來的職場里成功等等。其中讓自己印象最深刻的情節(jié)就是李開復(fù)博士對比中西方大學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)品質(zhì)，給了自己非常大的震撼，激起了自己的愛國之心。
雖然只讀了35%，但給自己的驚喜遠遠超過了這35%，以下是自己認為非常好的語段，并附上了自己的感想。
一個品行不完整是不可能真正有所作為的人。（“品行”對事業(yè)至關(guān)重要）。
也許有些人認為學(xué)生應(yīng)以成績和事業(yè)為重，其他的細節(jié)只是小事，隨心所欲的做了也沒設(shè)么大不了。然而就是這些身邊那些所謂的“小事”往往成為塑造人格和積累誠信的關(guān)鍵。一些人貪圖小利、沒有出息的人的形象最終因小失大。（誠信的重要性）。
“當(dāng)初我提拔你做總經(jīng)理，就是因為你是一個公正無私的人，管理經(jīng)驗和溝通能力是可以在日后工作中學(xué)習(xí)的，但一顆政治的心是無價的?！保ㄟM一步佐證了“品行”――誠信對事業(yè)的至關(guān)重要）。
表達和溝通能力是非常重要的，不論你做了怎樣優(yōu)秀的工作，不會表達，無法讓更多的人去理解和分享，那就等同于白做。（正視自己所欠缺的東西，一定要鍛煉自己的這種品質(zhì)）在表達自己思想的過程中，非語言表達方式（指的是人的儀表、舉止、語氣、聲調(diào)和表情等）非語言方式和語言同等重要，有時甚至作用更加明顯。因為從這些方面，人們可以更直觀、更形象的判斷你的為人、做事的能力，看出你的自信和熱情，從而獲得十分重要的“第一印象”。（新學(xué)會了名詞“非語言表達方式”，以及在求職過程中如何給別人留下一個好的第一印象）。
為了培養(yǎng)團隊精神，同學(xué)們可以讀書之余積極參加社會團體的工作，在于他人分工合作、分享成果、互惠互利的過程中體會團隊精神的重要性。（在大學(xué)生活里培養(yǎng)團隊精神的途徑）。
你應(yīng)該不再是被動地等待別人告訴你什么，而是主動的去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴的去完成，想想今天世界上最成功的那些人幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人？（對比自己，可以看出是那種被動的人，以后一定要改變這個缺點；后邊的語句很震撼、很激勵自己）。
很震撼：在全球范圍內(nèi)美國的研究水平無疑是世界一流的，而除了美國之外，你會發(fā)現(xiàn)英國研究水平也是相當(dāng)突出的，究其原因，其實就是語言問題。英國人可以毫無阻礙的閱讀美國乃至全球各種最新的英文報告和資料，這對于他們把握研究方向、跟蹤最新的發(fā)表研究成果都有很大幫助。（以前不知道英語原來扮演這么重要的角色，學(xué)英語只是為了考試而學(xué)習(xí)，現(xiàn)在恍然大悟，學(xué)好英語對一個國家一個民族有非凡的意義，為中華之崛起而學(xué)英語。）。
與其說上大學(xué)是為了學(xué)好一門專業(yè)，不如說是為了學(xué)會如何學(xué)習(xí)，讓自己能夠“無師自通”，做一個有心人，充分利用在校時間為自己打好基矗打工只是學(xué)生生活中的一種補充，學(xué)習(xí)才是最重要的。打工只是為了開闊眼界，而不是提早上班。（明白了在大學(xué)如何學(xué)習(xí)；處理好了打工與學(xué)習(xí)的矛盾關(guān)系）。
對自己的能力判斷過高的人往往容易浮躁、冒進，不善于和他人合作，在事業(yè)上遇到打擊時心里落差較大，難以平靜的對待客觀現(xiàn)實；低估了自己能力的人，則會在工作中畏首畏尾、踟躕不前，沒有承擔(dān)責(zé)任和肩負重擔(dān)的勇氣，也沒有主動請纓的積極性。無論上述那種情況，個人的潛力都不能得到充分地發(fā)揮，個人事業(yè)也不可能取得最大的成功。（要時時警示自己不可犯其中的任意錯誤）。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇五
《用心去工作》是一本良師益友的書，用心去工作，是一項工作準則量化的道德標準，還有許多成功的經(jīng)典在《用心去工作》里面，《用心去工作》可以說是非常耐人尋味。
《用心去工作》開卷有益。用心去工作，首先要修好一顆心，一顆雄心、恒心、熱心、忠心和專心。只要用心去工作，無論在什么崗位，都能把工作做好。用心去工作，自己是最大的受益者。
“用心”不單單是兩個字的排列，其含義實則是一個“愛”字，對工作不熱愛，就談不上“用心”之說了。用心去工作在于情感的融入，勤思考、多創(chuàng)意、敢超越，《用心去工作》具有積極主動的工作意識在里面，用心工作的標準追求，不僅僅是完成任務(wù)而已，用心去工作是具有工作的責(zé)任心和使命感。
談到責(zé)任心，就要用感恩之心思進娶謀發(fā)展，用心做事，聚精會神，竭盡所能才是。責(zé)任的標準就是能在規(guī)定的前一天完成任務(wù)，普通小事處理得當(dāng)，超乎想象的事情做到恰到好處。責(zé)任的標準就是能把別人做到合格的事情做到優(yōu)秀，把別人做到優(yōu)秀的事情做到卓越。責(zé)任能讓人無論什么時候，無論什么地方都能履行好自己的職責(zé)和義務(wù)。
《用心去工作》就像臺灣鴻海集團董事長郭臺銘說的那樣：在我的字典里沒有管理兩個字，只有責(zé)任，你答應(yīng)的事情就要做出來，這種責(zé)任就是最好的紀律。管理沒有什么訣竅，主管帶頭做，底下照著做，各自盡職盡責(zé)，就是如此。
用心去工作是培養(yǎng)成功人士的培訓(xùn)叢書，如果你想站得更高，看的更遠，你就必須讀《用心去工作》，用心體會，用心感悟和揣摩，《用心去工作》會告訴你許多成功的必經(jīng)之路。
讀了《用心去工作》這本書，讓我更感悟了“用心”是一種態(tài)度，一種境界，更是一種品質(zhì)。書中介紹了多個成功人士的工作方法，從不同的方面闡述了用心工作給本人和事業(yè)帶來的好處，也讓我對工作態(tài)度有了更加深刻的認識，從封面到內(nèi)容，無不告訴我“用心工作，最大的受益者是自己;糊弄工作，最大的受害者也必定是自己”，用心去工作應(yīng)該成為我們每一個人做任何一項工作的標準。
本書緊緊圍繞“用心去工作”這一主題，全面而系統(tǒng)地闡述了用“事業(yè)心、進取心、責(zé)任心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心”去工作的重要意義以及有效的方法，用心去工作不僅是一種工作態(tài)度，更是一種工作方法和工作哲學(xué)。從平凡到優(yōu)秀，其實只有一個秘訣，那就是工作上要用心一點、再用心一點。用心工作，就是肯花時間、肯動腦筋、肯耗精力去想、去做、去研究、去琢磨自己的工作、加強自身學(xué)習(xí)、從學(xué)習(xí)中增長知識、不斷拓寬自己的知識面、在工作標準上追求的是完美而不是完成，在相關(guān)問題的思考和處理上，會及時總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)不足、查找原因、拿出辦法，無論有沒有人監(jiān)督，都會全力以赴地、問心無愧、虔誠地對待自己的工作，沒有做不好的工作任務(wù)。
本書第三章用責(zé)任心去工作，我認為責(zé)任心是重要的工作態(tài)度，責(zé)任心，從本質(zhì)上說，是一種對工作高度的使命感，是一種義不容辭的擔(dān)當(dāng)，是一種責(zé)無旁貸的義務(wù);責(zé)任心是出色地完成工作的動力和源泉，是干好任何工作的前提和基礎(chǔ)，提高工作責(zé)任心：一是要放棄借口，停止抱怨;二是要有勝任本職工作的'能力;三是要有勇于創(chuàng)新的銳氣。在鉆井隊從事一份設(shè)備管理崗位的工作，那么就必須勇敢承擔(dān)起自己工作中的責(zé)任，因為選擇了工作，就是選擇了責(zé)任。一個有責(zé)任心的職工，工作細致、認真，聽從安排，團結(jié)協(xié)作;每一件事都不會中途放棄，有始有終地認真完成份內(nèi)的工作，能主動處理好份內(nèi)與份外相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。一個沒有責(zé)任心的人，終會一事無成，在實際工作中責(zé)任心意識淡薄，工作不用心、被動應(yīng)付、屢查屢犯現(xiàn)象時有發(fā)生，小到崗位責(zé)任落實不到位，大到違反規(guī)程操作等問題。
只有用心工作，才能在工作中收獲更大，才能讓自己的工作更有價值，才能把工作做得更完美。在今后的工作中，我將把本書中的八個“用心”融匯貫通、落到行動上，做好本職工作，來享受工作的快樂吧!
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聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇六
書中費拉爾和杰西的故事告訴我們，一個人只有對工作充滿了責(zé)任感，才會在工作上充分地發(fā)揮自己的能力。
當(dāng)然，我們說責(zé)任勝于能力，并不是對能力的否定。一個只有責(zé)任感而無能力的人，是無用之人。一個有能力的人，只有同時具有了對工作的責(zé)任感，才能更好地展現(xiàn)其能力，用其能力在工作中創(chuàng)造出更大的價值。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇七
責(zé)任是使命的基石，擔(dān)當(dāng)是使命的雙翼，它伴隨著使命的始終。人可以不偉大，人也可以清貧，但絕對不可以沒有責(zé)任、沒有擔(dān)當(dāng)。因為有了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，才能扛起生命的價值，鑄造使命的輝煌。
一、不忘初心，牢記使命，堅定理想信念。
古人說：善始者實繁、克終者蓋寡。古人又說，行百里者半九十。可見做任何事開始時往往容易，信心滿滿，精力充沛，但隨著時間的推移，或因意志不堅、或因耐心不夠、或因心有旁騖，總之，最后能夠堅持下來是難之又難，走到最后的人少之又少了，所以才說完成了九成任務(wù)才算達成一半的目標。回想自己工作以來的歷程，有時也會因為取得了點滴的成績，而感到自滿，放松了對自己的要求，少了向更好目標努力的沖勁;有時也會自以為工作多年有“經(jīng)驗”了，就少了思考，而憑經(jīng)驗辦事，開始重復(fù)“復(fù)制”“粘貼”的過程。想到凡此種.種的經(jīng)歷，內(nèi)心越發(fā)慚愧，慚愧于背離了自己的初心，慚愧于忘記了共產(chǎn)黨員的遠大使命。再看身邊那些優(yōu)秀黨員代表，從他們身上我真正感受到了不忘初心的優(yōu)秀品質(zhì)。要以他們?yōu)闃藯U，找差距，促落實。
根據(jù)中央和省、市委要求，市委十三屆四次全會圍繞高質(zhì)量發(fā)展，對相關(guān)工作進行了部署。按照市委要求，我們要解放思想、大膽創(chuàng)新、務(wù)實推進，做出實實在在的工作成效。
二、強化責(zé)任意識、紀律意識，保持過硬作風(fēng)。
責(zé)任勝于能力，因為責(zé)任本身需要能力支撐，需要使命的托舉。強化責(zé)任意識，牢記自己的使命、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮工作的積極性和主動性。找準自身工作中的定位、明確自身工作的職責(zé)，以高度的責(zé)任心、使命感、舍我其誰的擔(dān)當(dāng)精神干好工作，是成就事業(yè)的可靠途徑與必由之路。
強化紀律意識，做到作風(fēng)過硬。把嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神作為改進作風(fēng)的行動標尺，從嚴從緊抓好落實。做到“身處無人處，心中自懸劍”。要踐行群眾路線，虛心向群眾學(xué)習(xí)，多接地氣，加強調(diào)查研究，絕不能自以為是、傲氣十足。要保持清正廉潔，珍惜組織上提供的平臺，對組織負責(zé)，對自己負責(zé)，對家庭負責(zé)，遠離誘惑、浮躁，保持知足感恩、理性平和、積極向上的心態(tài)。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇八
來源：《上海市建設(shè)工程質(zhì)量和安全管理條例》（12月22日通過）。
第二十七條施工單位應(yīng)當(dāng)對建設(shè)工程的施工質(zhì)量和安全負責(zé)，建設(shè)工程實行總承包的，分包單位應(yīng)當(dāng)接受總承包單位施工現(xiàn)場的質(zhì)量和安全管理。
建設(shè)工程材料、設(shè)備的供應(yīng)單位承擔(dān)所供應(yīng)材料、設(shè)備施工作業(yè)的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定取得相應(yīng)資質(zhì)。
第二十八條施工單位應(yīng)當(dāng)組建施工現(xiàn)場項目管理機構(gòu)，并根據(jù)合同約定配備相應(yīng)的項目負責(zé)人、技術(shù)負責(zé)人、專職質(zhì)量管理和安全管理人員等技術(shù)、管理人員。上述人員不得擅自更換，確需更換的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)發(fā)包單位同意，并不得降低相應(yīng)的資格條件。
前款規(guī)定的人員應(yīng)當(dāng)是與施工單位建立勞動關(guān)系的人員。
第二十九條施工單位在施工前，應(yīng)當(dāng)根據(jù)建設(shè)工程規(guī)模、技術(shù)復(fù)雜程度等實際情況，編制施工組織設(shè)計文件。對國家和本市規(guī)定的危險性較大的分部工程、分項工程，應(yīng)當(dāng)編制專項施工方案，附具安全驗算結(jié)果，并按照規(guī)定經(jīng)過專家論證。
施工組織設(shè)計文件、專項施工方案應(yīng)當(dāng)明確下列內(nèi)容：
（二）施工過程中施工單位內(nèi)部質(zhì)量和安全控制措施的交底、驗收、檢查和整改程序；
（三）符合合同約定工期的施工進度計劃安排；
（四）對可能影響的毗鄰建筑物、構(gòu)筑物和其他管線、設(shè)施等采取的專項防護措施。
第三十條施工單位應(yīng)當(dāng)按照合同約定的施工工期進行施工，并按照技術(shù)標準和施工組織設(shè)計文件順序施工，不得違反技術(shù)標準壓縮工期和交叉作業(yè)。
國家和本市規(guī)定的危險性較大的分部工程、分項工程施工時，項目負責(zé)人、專職安全管理人員應(yīng)當(dāng)進行現(xiàn)場監(jiān)督。
建設(shè)工程竣工驗收合格后，施工單位應(yīng)當(dāng)清理施工現(xiàn)場的臨時建筑物、構(gòu)筑物和設(shè)施、設(shè)備，并撤離相應(yīng)的人員。
第三十一條施工單位應(yīng)當(dāng)在施工現(xiàn)場建立消防安全責(zé)任制度，確定消防安全責(zé)任人，制定用火、用電、使用易燃易爆材料等各項消防安全管理制度和操作規(guī)程，設(shè)置消防通道、消防水源，配備消防設(shè)施和滅火器材，并在施工現(xiàn)場入口處設(shè)置明顯標志。
建設(shè)工程材料和設(shè)備，以及施工腳手架（包括支架和腳踏板）、安全網(wǎng)應(yīng)當(dāng)符合防火要求。
第三十二條施工單位按照國家和本市有關(guān)規(guī)定實行勞務(wù)分包的，勞務(wù)分包單位應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的資質(zhì)。
施工單位或者勞務(wù)分包單位應(yīng)當(dāng)與其施工作業(yè)人員簽訂勞動合同。
施工作業(yè)人員進出施工現(xiàn)場時，施工單位應(yīng)當(dāng)按其持有的勞務(wù)信息卡進行信息登記。
第三十三條施工單位和勞務(wù)分包單位應(yīng)當(dāng)定期對施工作業(yè)人員開展教育培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。未經(jīng)教育培訓(xùn)或者考核不合格的人員，不得上崗作業(yè)。
從事特種作業(yè)的施工人員應(yīng)當(dāng)持證上崗。
對于首次上崗的施工作業(yè)人員，施工單位或者勞務(wù)分包單位應(yīng)當(dāng)在其正式上崗前安排不少于三個月的實習(xí)操作。
對初次進入建設(shè)工程勞務(wù)市場的施工作業(yè)人員，由建設(shè)行政管理部門或者其他有關(guān)部門采取措施，開展建設(shè)工程質(zhì)量和安全的相關(guān)教育培訓(xùn)。教育培訓(xùn)經(jīng)費在市區(qū)兩級財政安排的教育費中單獨列支。
第三十四條施工單位應(yīng)當(dāng)向施工作業(yè)人員提供符合國家和本市規(guī)定標準的安全防護用具、安全防護服裝和安全生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境，并書面告知危險崗位的操作規(guī)程和違反操作規(guī)程操作的危害。
施工單位應(yīng)當(dāng)按照國家和本市有關(guān)規(guī)定，根據(jù)季節(jié)和天氣特點，采取預(yù)警和安全防護措施；出現(xiàn)高溫天氣或者異常天氣時，應(yīng)當(dāng)限制或者禁止室外露天作業(yè)。
第三十五條按照國家和本市技術(shù)規(guī)范需要由專業(yè)監(jiān)測單位實施監(jiān)測的建設(shè)工程，施工單位應(yīng)當(dāng)委托沒有利害關(guān)系的專業(yè)監(jiān)測單位實施監(jiān)測。
第三十六條施工單位應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定使用取得生產(chǎn)許可、強制產(chǎn)品認證或者經(jīng)市建設(shè)行政管理部門備案的建設(shè)工程材料。
對進入施工現(xiàn)場的建設(shè)工程材料和設(shè)備，施工單位應(yīng)當(dāng)核驗供應(yīng)單位提供的生產(chǎn)許可或者認證證明、產(chǎn)品質(zhì)量保證書和使用說明書。
建設(shè)工程使用商品混凝土、鋼筋等結(jié)構(gòu)性建設(shè)工程材料的，施工單位應(yīng)當(dāng)在分部工程、分項工程驗收和竣工驗收時，要求供應(yīng)單位對供應(yīng)數(shù)量進行確認。
第三十七條對進入施工現(xiàn)場的安全防護用具、機械設(shè)備、施工機具及配件，施工單位應(yīng)當(dāng)核驗其生產(chǎn)（制造）許可證、產(chǎn)品合格證；其中，對建筑起重機械，還應(yīng)當(dāng)核驗其制造監(jiān)督檢驗證明和首次使用備案證明。
施工現(xiàn)場的安全防護用具、機械設(shè)備、施工機具及配件應(yīng)當(dāng)由專人管理，并定期進行檢查、維修和保養(yǎng)。
第三十八條施工單位安裝、拆卸建筑起重機械的，應(yīng)當(dāng)編制安裝和拆卸方案，確定施工安全措施，并由專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場監(jiān)督。
施工單位應(yīng)當(dāng)在建筑起重機械和整體提升腳手架、模板等自升式架設(shè)設(shè)施使用和拆除前，向建設(shè)行政管理部門或者其他有關(guān)部門登記。
建筑起重機械在使用過程中首次加節(jié)頂升的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)有相應(yīng)資質(zhì)的檢驗檢測單位監(jiān)督檢驗合格。
施工現(xiàn)場有多臺塔式建筑起重機械作業(yè)的，施工單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況，組織編制并實施防碰撞安全措施。
第三十九條建設(shè)工程施工過程中發(fā)生質(zhì)量和安全事故時，施工單位應(yīng)當(dāng)立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案，并及時報告建設(shè)行政管理部門或者其他有關(guān)部門。施工單位應(yīng)當(dāng)配合相關(guān)行政管理部門進行事故調(diào)查處理。
事故現(xiàn)場處置完畢后，施工單位應(yīng)當(dāng)制定并落實整改和防范措施。已經(jīng)暫停施工的，經(jīng)建設(shè)行政管理部門或者其他有關(guān)部門批準后方可復(fù)工。
第四十條施工單位對施工過程中發(fā)生質(zhì)量問題或者竣工驗收不合格的建設(shè)工程,應(yīng)當(dāng)負責(zé)返修。
發(fā)生結(jié)構(gòu)性質(zhì)量事故的，返修后的建設(shè)工程應(yīng)當(dāng)經(jīng)檢測單位檢測合格。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇九
中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭關(guān)乎黨的生死存亡，關(guān)乎兩個百年奮斗目標能否得以實現(xiàn)。黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任是黨章賦予的重要職責(zé)，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任是加強黨風(fēng)廉政建設(shè)、推動反腐敗工作深入開展和經(jīng)濟社會全面發(fā)展的一項全局工作，涉及面廣、關(guān)聯(lián)度大、影響力深，要作為一項系統(tǒng)工程來抓，推動其全面落實，發(fā)揮其重要作用。
一、認清形勢，當(dāng)好反腐倡廉“明白人”
黨的以來，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了新的明顯成效。但必須清醒看到，當(dāng)前滋生腐敗的土壤依然存在，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻，一些不正之風(fēng)和腐敗問題影響惡劣、亟待解決。始終保持清醒的政治頭腦，牢固樹立不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是失職，抓不好黨風(fēng)廉政建設(shè)就是不稱職的意識，強化第一責(zé)任人的觀念。
(一)認清反腐倡廉工作總體形勢，增強緊迫感。當(dāng)前，涉腐面不斷擴大、涉腐人員不斷增多、案件性質(zhì)越來越惡劣，嚴重影響到黨心民心。反腐倡廉，被提到前所未有的高度，我們基層的領(lǐng)導(dǎo)干部不能再抱有等、拖、混的思想，更不能有事不關(guān)己的想法，必須要立馬醒悟、立即行動。
(二)認清懲治腐敗的新要求，增強壓力感。“老虎”、“蒼蠅”一起打，表明了中央懲治腐敗的決心和信心。不僅打，還要嚴打，體現(xiàn)了打擊腐敗的力度空前。要打“上山老虎”、“下山老虎”，還要打“紀檢老虎”，讓腐敗分子丟掉最后的心存僥幸。反腐已沒有了禁區(qū)、沒有了保險箱，黨政“一把手”面對問題要敢于揭蓋而不能捂蓋，嚴防小問題長成大案件。
(三)認清預(yù)防腐敗的新思路，增強自律感。有效預(yù)防才是反腐敗的治本之策，而牛欄關(guān)不住貓，需要通過建立健全制度加強對權(quán)力運行的監(jiān)督和制約，將權(quán)力的籠子織緊織密。因此，要深刻認識到制度就像鐐銬一樣約束著我們，但也像保護網(wǎng)一樣保護著我們，讓我們在合法合規(guī)的區(qū)域里安心做人做事。要完善制度、認可制度、敬畏制度、遵守制度，在制度的約束和保護下大膽地抓發(fā)展、謀事業(yè)。
二、突出主體，進一步推進黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
三、改革創(chuàng)新，建立健全落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”工作機制。
落實主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，要靠工作機制來保證。各黨委、紀檢組織要建立起一級抓一級、層層抓落實的責(zé)任體系，做到壓力層層傳遞、責(zé)任層層落實、工作層層到位。重點建立健全四項機制：一是協(xié)助工作機制。各級黨委、紀檢組織要協(xié)助和配合上級組織謀劃和推動黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，擬定工作規(guī)劃、計劃和要點，召開黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議，抓好各項工作的落實。二是定期報告工作機制。年中和年底，各級黨委、紀檢組織要分別向上級黨委、紀委報告本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)情況特別是落實主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任情況。三是督促檢查機制。要通過列席黨委民主生活會和中心組學(xué)習(xí)、開展約談等方式，指導(dǎo)各級黨組織實施黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，聽取意見，如實向上級組織反映。四是工作交流機制。要通過民主談心、經(jīng)驗交流會等形式，交流好的經(jīng)驗和做法，發(fā)揮典型引路作用。
深入落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”，推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，是黨的建設(shè)的重大任務(wù)，是我們黨必須始終高度重視并緊緊抓住不放的重要工作。各級黨委、紀委和其他相關(guān)職能部門，都承擔(dān)著重要責(zé)任，唯有做到盡職盡責(zé)、齊抓共管、形成合力，才能遏制腐敗蔓延勢頭，取得人民群眾滿意的進展和成效。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇十
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看胸懷。在這個新時代，我們每個人都需要增強敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。人生在擔(dān)當(dāng)中成長，在擔(dān)當(dāng)中前行，干事創(chuàng)業(yè)需要擔(dān)當(dāng)，責(zé)任使命重在擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任會使我們的工作越做越好。
十九大報告首次提出“兩個機關(guān)”建設(shè)，強調(diào)要使人大及其常委會成為全面擔(dān)負起憲法法律賦予的各項職責(zé)的工作機關(guān)，成為同人民群眾保持密切聯(lián)系的代表機關(guān)。市人大探索在政務(wù)中心等行政權(quán)力集中的基層一線建立“人大代表履職基地”，將履職為民聚焦在起跑線上;在市人大網(wǎng)站增設(shè)電子窗口，建立“人大代表網(wǎng)絡(luò)履職平臺”，及時收集群眾意見，開通代表收集民意直通車。在市人大辦公室工作兩年多，深刻感受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們嚴謹細致的工作態(tài)度和堅忍不拔的品格操守。歸結(jié)到一點，就是有著強烈的擔(dān)當(dāng)精神，擔(dān)負起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。我們更要增強敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X性、堅定性，推動各項工作與時俱進、開拓創(chuàng)新。
者撐腰的氛圍，更廣泛更有效地調(diào)動廣大干部職工敢干事、能干事、會干事的積極性。同時要解決好少數(shù)干部職工面對大是大非不敢亮劍，面對矛盾不敢迎難而上，面對危機不敢挺身而出，面對失誤不敢承擔(dān)責(zé)任的現(xiàn)象。只有樹立了“為敢于擔(dān)當(dāng)者而擔(dān)當(dāng)”的正確導(dǎo)向，勤人、能人才能脫穎而出;只有建立了“為敢于擔(dān)當(dāng)者而擔(dān)當(dāng)”的有效機制，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)耐静艜嬲箢欀畱n，甩開膀子、全身心投入到經(jīng)濟社會發(fā)展的事業(yè)中去。
總之，使命、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)是一個有機的整體，“使命”是前提，“責(zé)任”是核心，“擔(dān)當(dāng)”是落腳點。讓我們緊緊圍繞海安高質(zhì)量發(fā)展的目標、任務(wù)，以強烈的使命感、責(zé)任心，以舍我其誰的擔(dān)當(dāng)精神，以踏石留印、抓鐵有痕的狠勁把各項工作抓實、抓細、抓出成效來。
不忘初心，方得始終。習(xí)近平總書記指出，只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠年輕。作為新海安市人，在實現(xiàn)海安高質(zhì)量發(fā)展的新征程上，堅持以黨十九大精神為指引，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，加快建設(shè)產(chǎn)業(yè)高地、幸福之城地，奮力推進海安高質(zhì)量走在前列。
敢于擔(dān)當(dāng)，是___提出的好干部標準之一。面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅決斗爭，這“五個面對”，詮釋了“敢于擔(dān)當(dāng)”的真正內(nèi)涵。
有多大擔(dān)當(dāng)，就有多大作為。個人價值的實現(xiàn)，往往取決于個人對家庭、對單位和對社會的貢獻。擔(dān)與不擔(dān)，兩種截然不同的人生態(tài)度。就群眾來說，為人之父母、子女或兄弟姊妹，擔(dān)當(dāng)與否，主要看是否有仁愛之心，是否能竭力維護家庭的和睦與幸福。對于黨員干部而言，或為“關(guān)鍵少數(shù)”，或是“普遍多數(shù)”，崗位不同，權(quán)責(zé)義務(wù)也大小不盡相同，擔(dān)當(dāng)與否，主要看是否有敬畏之心，是否能秉公用權(quán)、愛崗敬業(yè)、為民擔(dān)責(zé)。
黨的干部是人民的公仆，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨不能丟。破壞民族團結(jié)、踐踏和平統(tǒng)一，不是擔(dān)當(dāng);搞“兩面派”、做“兩面人”，不是擔(dān)當(dāng);權(quán)欲熏心、濫用職權(quán)，不是擔(dān)當(dāng);“為官不為”、“為官不易”，不是擔(dān)當(dāng);不聞不問群眾呼聲、群眾疾苦，不是擔(dān)當(dāng)。面對繁重而艱巨的改革發(fā)展任務(wù)，闖出一條跨越式發(fā)展路子，我們需要敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?，群眾呼喚敢于?dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?BR> 敢于擔(dān)當(dāng)，就是踐行入黨誓詞、踐行“三嚴三實”，堅定理想信念，對黨絕對忠誠，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。敢于擔(dān)當(dāng)，就是講規(guī)矩、守紀律，嚴守黨的政治紀律、政治規(guī)矩、組織紀律、廉政紀律，自覺抵制歪風(fēng)邪氣、腐化墮落，自覺維護黨的形象和威信。敢于擔(dān)當(dāng)，就是銘記責(zé)任、履行使命，平時默默無聞、埋頭苦干，關(guān)鍵時刻勇挑重擔(dān)，急難險重任務(wù)沖在最前頭。
惟其艱難，更顯勇毅。作為黨的干部，眼睛要看向群眾，身子要撲近群眾，始終把人民群眾根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，身體力行踐行群眾路線。要緊跟時代砥礪前行，擔(dān)起協(xié)調(diào)推進“四個全面”的使命，團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅定不移跟黨走，推動黨的各項路線方針在神州大地落地生根。要切實擔(dān)負起推動農(nóng)村改革發(fā)展的重任，扎實做好扶貧開發(fā)工作，真心實意幫助廣大人民群眾“富口袋”又“富腦袋”，最終實現(xiàn)小康路上“一個不掉隊”、“一個不能少”。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇十一
對于很多人而言，工作就意味著完成自己的分內(nèi)事，其它的可以不必他慮，然后拿到自己的薪水而已。讀完《責(zé)任勝于能力》這本書，我受益匪淺，我第一次正視“責(zé)任”兩個字的力量，該書以責(zé)任、忠誠、能力為重點，濃縮了大量生動的案例，闡述了忠誠與責(zé)任的深刻內(nèi)涵、責(zé)任與能力的辯證關(guān)系，以及責(zé)任感對培養(yǎng)道德品質(zhì)、對工作成效和社會發(fā)展的影響等。
這本書對我觸動很大，書中講明了一個道理，就是說，一個人無論能力大小，主要看你對工作、對事情，有沒有責(zé)任心，敢不敢負責(zé)任，如果你的能力再大，很能辦事，但由于你驕傲自滿，不負責(zé)任，很容易辦的事情，也會辦不好，這就說明，一個缺乏責(zé)任感的人，或者一個不負責(zé)任的人，首先失去了社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，所以講，這責(zé)任是一種俱有至高無上的價值，是人生的一種追求，責(zé)任就是對自己所負使命的忠誠和守信，責(zé)任就是對自己工作的出色完成。
在當(dāng)代社會，幾乎每一個優(yōu)秀的企業(yè)都非常強調(diào)責(zé)任的力量。在ibm每個人堅守和履行的價值觀念之一就是：“在人際交往中永遠保持誠信的品德，永遠具有強烈的責(zé)任意識”;在中國的海爾，“責(zé)任”貫穿于員工們的全部行動。在新未來公司里，董事長一直提倡的：“做老實人，說老實話，辦老實事?！边@也是責(zé)任意識的一種體現(xiàn)。責(zé)任在這里不僅僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。缺乏責(zé)任意識，其他的能力就失去了用武之地，所以，在企業(yè)里，責(zé)任是勝于能力的。無論我們有多么優(yōu)秀的能力，只有通過盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。最優(yōu)秀的人才總是希望進入最優(yōu)秀的企業(yè)。而每一個優(yōu)秀的企業(yè)都在解釋、創(chuàng)造、舉行和實踐著自己的企業(yè)文化、職業(yè)精神和價值觀念。
《責(zé)任勝于能力》這本書告訴我們：責(zé)任產(chǎn)生忠誠。而忠誠，會讓你承擔(dān)更大的責(zé)任。一個人，只有對他所從事的職業(yè)充滿責(zé)任感，他才能對企業(yè)忠誠。他對企業(yè)忠誠，才能贏得企業(yè)管理者對他的信任，企業(yè)管理者才會把需要承擔(dān)更大責(zé)任的重要崗位交給他。
一個員工的能力再強，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值;而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，他也能通過努力、為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價值來。《責(zé)任勝于能力》這本書告訴我們：沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人!
書中的.觀點這對于我今后改進工作有很大的作用，思想上的轉(zhuǎn)變必將指引行動上的轉(zhuǎn)變，我將努力使自己成為一個擅長履行責(zé)任的人。
有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄，在每個人的生活當(dāng)中，有大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的，責(zé)任就是對工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅守，責(zé)任就是人性的升華。
天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè);人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇十二
《責(zé)任勝于能力》這本書，讀過之后，感觸很深，書中講明了這樣一個道理，一個人無論能力大小，主要看你對工作、對事情，有沒有責(zé)任心，敢不敢負責(zé)任，如果你的能力再大，很能辦事，但由于你驕傲自滿，不負責(zé)任，很容易辦的事情，也會辦不好。這就說明，一個缺乏責(zé)任感的人，或者一個不負責(zé)任的人，首先失去了社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，所以，責(zé)任具有至高無上的價值，是人生的一種追求，責(zé)任就是對自己所負使命的忠誠和守信，責(zé)任就是對自己工作的出色完成。
我是電力營銷管理崗位一個普通員工，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績。讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，使我受益非淺，此書運用了通俗易懂的語言，體現(xiàn)了求真務(wù)實精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的案例，有很強的說服力，闡明了責(zé)任有無直接決定事物的成敗，也讓我對文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。
在企業(yè)里，每個員工都有不同的工作崗位，但也擔(dān)負著不同的責(zé)任，如果你是一名服務(wù)員，你就有責(zé)任去做好服務(wù)工作，使顧客滿意，如果你是一名企業(yè)管理人員，那么你就要做好管理工作，認真做好自己所分管的工作，如果你是一名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，你就有責(zé)任帶領(lǐng)職工把經(jīng)濟效益搞上去，提高職工福利待遇。一個人無論能力大小，只要你能夠勇敢地擔(dān)負起責(zé)任，認認真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作，你所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得尊重。所以沒有做不好的工作，只有不負責(zé)的人，責(zé)任能夠讓人戰(zhàn)勝懦弱恐懼，戰(zhàn)勝死亡的威脅，因為在責(zé)任面前，人們會變得勇敢而堅強，責(zé)任就是人性的升華，是做人的準則。只有負責(zé)任的人，才有資格成為優(yōu)秀團隊中的一員；缺乏責(zé)任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺，成就不了事業(yè)的同時，只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。
一個人的工作做的好壞，關(guān)鍵的一點就在于有沒有責(zé)任感，是否認真履行了自己的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會的、家庭的、工作的`、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任，對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅強，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認識到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫式、被動，轉(zhuǎn)化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。
“責(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。每一個能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強調(diào)責(zé)任的力量?？梢哉f一個人的成功，與一個企業(yè)和公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個人生活在這個社會上，即使是一個自由職業(yè)者，他也會和各種團隊、組織和人員發(fā)生往來，在這個過程中，責(zé)任感是最基本的能力，如果你缺乏責(zé)任，()組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人，才是企業(yè)和公司發(fā)展最需要的。
“責(zé)任即榮譽”是書中所講述到的。為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽而工作，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為榮譽而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作，忠誠于企業(yè)，在i衛(wèi)企業(yè)榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽。自己會受到人們的尊敬。
《責(zé)任勝于能力》一書以責(zé)任、忠誠、能力為重點，濃縮了大量生動的案例，闡述了忠誠與責(zé)任的深刻內(nèi)涵、責(zé)任與能力的辯證關(guān)系，以及責(zé)任感對培養(yǎng)道德品質(zhì)、對工作成效和社會發(fā)展的影響等。這本書對我觸動很大，使我深受教育，也使我對“責(zé)任”二字有了更加深刻的認識和理解。在以后的工作中，我會時刻謹記責(zé)任的重大意義，全身心的將從本書中學(xué)到的付諸于實際工作當(dāng)中。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇十三
最近我買了一本書，書名是《小王子》。這是法國作家圣。?？颂K佩里的作品。書的內(nèi)容是用中文、英文、法文三種文字來寫的，當(dāng)我讀完這本書時，我的心情卻是無比的復(fù)雜。
其實這本書的章頁很少，并且每一頁幾乎都會有一幅圖，這讓我們小孩子看起來不是那么的乏味。聽書名您肯定以為這本書應(yīng)該是個童話故事，但它不是，而是一本地地道道的耐人尋味的成人書。
圣。埃克蘇佩里是一名法國飛行員，在一次飛行出現(xiàn)故障迫降時，他差點兒丟了性命。就是在這次意外中，他幸運的活了下來。他把這次的奇跡用想象中的人物神話般的講述給人們聽，于是他嘗試著脫離我們這一星球，在經(jīng)過多次失敗、多次創(chuàng)傷之后，終于在地中海，他完成了自己的這一愿望。
假如我們用平庸的只言片語，假如我們滿足于通過這些話語來尋找他身上的“一種高貴”，那么我們就會產(chǎn)生種種誤解和錯誤，甚至制造一些津津樂道之事。比如認為貝多芬成為音樂家比貝多芬降生更為容易，圣。?？颂K佩里這樣寫道：“考慮到任何東西都不能和人的生命相交換，很顯然尋找生命的意義是很困難的?！?BR> 圣。?？颂K佩里在大地與星空中度過44載之后，神秘的消失于大海之中，他的生命結(jié)束了，但他的思想、他的心靈、他的《小王子》永遠于世。這是一部寫給大人們的童話，所有喜歡這本書的讀者就像喜歡自己的一個朋友，甜甜的、淡淡的，帶有一絲哀怨。這本書的結(jié)局讓我忍不住紅了眼眶，可是如同他們的約定—————五億個小星星就像小鈴鐺載著思念在天空中微笑，曾經(jīng)有過的回憶依舊存在。所以，當(dāng)夜晚仰望星空的時候，只有你—————只有你能夠擁有會笑的星星。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇十四
這本書針對企業(yè)員工的職業(yè)精神與價值觀念進行了系統(tǒng)的討論，深刻地剖析了在工作中“責(zé)任勝于能力”的行為準則，是一本鼓勵人勇敢地承擔(dān)起責(zé)任，走向成功的難得的好書。
在這本書中，對責(zé)任做了非常精辟的闡釋，責(zé)任首先是一種使命，是一種與生俱來的伴隨著每一個生命的使命。事實上，只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命。一個缺乏責(zé)任感的人，首先會失去社會對他的認可，失去別人對他的信任，甚至失去自身的立命之本。
工作意味著責(zé)任。沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人。無論做什么工作，敢于承擔(dān)責(zé)任的人，就會出色地完成任務(wù)。就會發(fā)揮自己的價值;反之，不能承擔(dān)起自己責(zé)任的人，就會懈怠自己的責(zé)任，就可能給別人帶來不必要的麻煩，甚至給別人帶來生命的威脅。以我們供電企業(yè)來講，從安全生產(chǎn)到市場營銷，安全生產(chǎn)每一個小局部百分之百的準確無誤，才保證了大電網(wǎng)的安全運行;每一個用電戶幾十元電費的準時收繳，才構(gòu)成電費結(jié)零的基礎(chǔ)。供電企業(yè)不是所有的專業(yè)都需要高學(xué)歷、高能力，但所有的專業(yè)都需要高度的責(zé)任心、責(zé)任感。從這個意義來看，我們每個人，無論在那個崗位，都要看重自己的工作，進而增強高度的責(zé)任感、使命感。一個對自己的工作有高度責(zé)任感的人，會花更多的時間去尋找更多機會和可能性，更值得信任。同時，他因此得到更多人的信賴，更多地把握了掌控自己命運的機會和能力。一個對工作負責(zé)的人，更是對自己命運負責(zé)的人。從這個角度來看，工作是為自己做的。
責(zé)任勝于能力。在現(xiàn)實生活以及工作中，責(zé)任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強調(diào)能力。一個員工能力強是件好事，但是，如果他不愿意付出，他就不能為所在企業(yè)創(chuàng)造更多價值。而一個愿意為事業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價值來。當(dāng)然，責(zé)任勝于能力，并不是對能力的否定。一個只有責(zé)任感而無能力的人，是無用之人。而責(zé)任需要用業(yè)績來證明，業(yè)績是靠能力去創(chuàng)造的。
責(zé)任體現(xiàn)忠誠。忠誠是一種職業(yè)的責(zé)任感，是一種對職業(yè)的.忠誠，是對從事職業(yè)的敬業(yè)精神。一旦養(yǎng)成對事業(yè)的忠誠和責(zé)任感，我們即使面對逆境，也會鼓足勇氣;面對誘惑，也會不為所動。會克服艱難險阻，執(zhí)著勇敢，發(fā)揮潛能，奔向成功并樂在其中。是企業(yè)養(yǎng)育了我們，是企業(yè)給了我們成長的空間，是企業(yè)給了我們成功的機遇。當(dāng)我們對企業(yè)懷感恩之心，對企業(yè)的忠誠將變成自覺的行動。對企業(yè)、職業(yè)的忠誠，也將喚醒我們的責(zé)任感、自信心，激發(fā)人格的力量。我們會因為要擔(dān)負的責(zé)任而變得更加勇敢和堅強，會調(diào)動起所有的潛能，發(fā)展自己的能力。
責(zé)任不允許尋找借口。借口與責(zé)任心有關(guān)。一個有高度責(zé)任心的人，是從來不找借口的。即使工作遇到困難，他努力尋找的是解決問題的方法、途徑，是認定了目標后的百折不撓。而一個缺乏責(zé)任心的人，考慮更多的是“盡力就可心安”，而對于完不成任務(wù)，因為找到了自以為合情合理的借口，可以向領(lǐng)導(dǎo)交差，就放棄了追求成功的努力。常此以往，因為缺乏成功的體驗，在企業(yè)受損失的同時，個人的自尊心、自信心也逐漸萎謝，難以有追求成功的愿望，難于獲得成功的人生。再以我們電力行業(yè)為例，每一起事故、故障，都會威脅職工的生命安危，威脅電網(wǎng)的安全運行。人命關(guān)天不是兒戲，電網(wǎng)安全影響萬戶千家。幾個自以為充分的理由和借口，在事實面前，會是多么的蒼白和無力。
學(xué)習(xí)使我懂得：工作意味著責(zé)任，工作呼喚責(zé)任，工作需要忠誠，工作要做到更好。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇十五
在我三歲那年,媽媽帶我去了學(xué)《弟子規(guī)》的義教課堂，這是我第一次學(xué)到的作為學(xué)生的行為規(guī)范課，在那里有許多和我差不多大的小朋友在義教老師的帶領(lǐng)下，開始了我們?nèi)松谝淮渭w教育課。
每星期我們都會跟著義教老師大聲地誦讀經(jīng)文，老師再一句一句地給我們講解其中的意思，然后讓我們根據(jù)她講的意思去踐行。記得那年的母親節(jié)，老師邀請我們的爸爸媽媽來和我們一起上課，在我們背誦完《弟子規(guī)》后，老師讓我們邀請各自的父母站在自己的面前，然后讓我們向自己的爸爸媽媽深深地鞠了一躬，感謝他們對我們的養(yǎng)育之恩，《弟子規(guī)》讓我懂得了感恩和孝順。
《弟子規(guī)》陪伴著我慢慢地長大了……。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇十六
在我過去的學(xué)習(xí)生涯中，我逐漸認識到責(zé)任學(xué)習(xí)的重要性。責(zé)任學(xué)習(xí)是指對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，通過積極的學(xué)習(xí)行為來實現(xiàn)個人成長。通過這一主題的學(xué)習(xí)，我意識到責(zé)任學(xué)習(xí)不僅對于個人發(fā)展至關(guān)重要，而且也對社會的進步起著重要的推動作用。在下文中，將詳細介紹我對責(zé)任學(xué)習(xí)的理解以及實踐體會。
首先，責(zé)任學(xué)習(xí)意味著充分認識到學(xué)習(xí)的重要性。作為一個學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我們能夠獲取知識，提高自己的能力。只有通過學(xué)習(xí)，我們才能在社會發(fā)展中扮演更重要的角色，為這個世界做出貢獻。因此，我通過不斷培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的意識，不斷探索學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效果。對我來說，責(zé)任學(xué)習(xí)意味著每天按時完成作業(yè)，主動參與課堂討論，并充分利用資源進行自主學(xué)習(xí)。
其次，責(zé)任學(xué)習(xí)要求我們主動尋求新的知識和技能。在這個快速變化的社會，知識和技能更新迅速。如果我們只滿足于當(dāng)前已經(jīng)掌握的知識，那我們會在社會競爭中失去優(yōu)勢。因此，責(zé)任學(xué)習(xí)需要我們在學(xué)習(xí)中主動尋求新的知識和技能，不斷追求進步。為了做到這一點，我會經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和研討會，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和書籍，鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力，并時刻保持對新知識的敏感度和求知欲。
第三，責(zé)任學(xué)習(xí)要求我們對自己的學(xué)習(xí)過程進行反思和總結(jié)。通過及時反思和總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足之處，進一步改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。在我的學(xué)習(xí)過程中，我養(yǎng)成了定期進行學(xué)習(xí)總結(jié)的習(xí)慣。我會記錄每天的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，然后仔細分析自己學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，找出自己的優(yōu)勢和不足，制定下一步的學(xué)習(xí)計劃。通過反思和總結(jié)，我能夠更好地調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
第四，責(zé)任學(xué)習(xí)要求我們在學(xué)習(xí)中互相幫助和合作。在學(xué)習(xí)的過程中，我們都會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。如果我們都只顧著自己，不愿意與他人分享和合作，那么我們的學(xué)習(xí)效果將會大大降低。因此，責(zé)任學(xué)習(xí)需要我們在學(xué)習(xí)中積極互相幫助和合作，共同面對困難和挑戰(zhàn)。我會經(jīng)常與同學(xué)們進行學(xué)習(xí)討論，共同解決問題。我也會主動向老師請教，向他們請教學(xué)習(xí)方法和技巧。通過合作學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)水平，也培養(yǎng)了與他人合作的能力。
最后，責(zé)任學(xué)習(xí)要求我們將所學(xué)的知識與實際生活相結(jié)合，為社會做出貢獻。學(xué)習(xí)不僅僅是為了個人的發(fā)展，更是為了社會的進步。因此，我們要將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中，并用所學(xué)的知識和技能為社會做出貢獻。作為一個學(xué)生，我會通過志愿者活動和社會實踐，將所學(xué)的知識運用到實際中，服務(wù)社會，幫助他人。通過這樣的實踐，我不僅加深了對所學(xué)知識的理解，也增強了責(zé)任感和社會責(zé)任感。
總之，責(zé)任學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極學(xué)習(xí)行為的關(guān)鍵。通過責(zé)任學(xué)習(xí)，我意識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，更是為了社會的進步和發(fā)展。我會繼續(xù)努力在學(xué)習(xí)中負責(zé)任，積極探索學(xué)習(xí)方法，不斷進步，為自己和社會做出貢獻。
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇十七
今天我們學(xué)了兩則寓言，其中有一則叫做《守株待兔》，講的是一個種田人有一次無意中白撿了一只又肥又大的野兔，覺得自己很幸運，于是就每天守在樹樁旁，希望這樣的事情再次發(fā)生。就這樣，他每天從早到晚地等，對莊稼不聞不問，到了最后，兔子沒撿著，田地也荒蕪了。
讀了這則寓言，我為這位農(nóng)民伯伯感到惋惜，雖然一開始沒費力氣就撿到了一只野兔，不管是誰，遇到這樣的`事情，都會希望它每天都會發(fā)生，可是“天上掉餡餅”的事情怎么可能天天發(fā)生呢？我們是不能有僥幸心理的，到了最后，一無所獲，把原來可以擁有的東西也丟失了，這是多么的可惜呀！所以我們小朋友不能像農(nóng)民伯伯一樣，比如哪次考試考好了，就覺得每次都能考好，就是不對的。因為只有靠平時的不斷努力，才能取得好成績。做事情不能光靠運氣。
（指導(dǎo)教師：任群麗）。
小學(xué)作文
聽學(xué)習(xí)與責(zé)任有感篇十八
許多人，總是在茫茫人海中，一直等待著成功，當(dāng)成攻來時，卻又驚慌失措，于是，成功走了。
在小王子的心中，那朵玫瑰花是他等待的成功。他承諾對玫瑰花不離不棄，他承諾會對玫瑰花照顧一生，因為，他希望他開。但是，故事是個沒有結(jié)局的故事，即使到了最后，也不知小王子是否回到了行星，是否到了他的天地，又是否照顧了那朵玫瑰花一輩子。
故事中的玫瑰花也許太傲嬌了吧，她堅信小王子會回到她身邊，會想以前那樣去照顧她。但是，當(dāng)小王子走后，玫瑰花又怎樣了呢？我們無從知曉。
或許小王子走后，她努力汲取養(yǎng)分，卻越來越憔悴，孤獨而死；
又或者是，他很努力地等小王子回家，一直等，一直等。
我們是不是行星上的那朵玫瑰花呢？
是否有人曾對我們盡心呵護？
是否有人曾對我們細心照料？
又是否有人曾在我們毫不之情的情況下離我們而去，只留下一些珍貴而美好的回憶？
徐志摩的詩中曾寫到：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”生活就是這樣，永遠不知道她什么時候會來，亦永遠不知道她什么時候會走。當(dāng)她來時，輕輕笑，揮揮手，說：“嗨，你好！”
當(dāng)她走時，輕輕笑，揮揮手，說：“嗨，再見！”
沒有什么快樂是永遠的，亦沒有什么悲傷是永遠的。人生的頂峰，需要去攀登，而那些悲傷，勇敢者視為墊腳石，踩在底下，一步不回頭，將他遺忘，懦弱者將他視為絆腳石，絆倒在地，一步一回頭，將他感慨，甚有者絆倒在地，永遠沉迷。
其實，無數(shù)次的羈絆，只為那一次仰天長笑！
我若為玫瑰花，
我會不停地生長，
在，
小王子回家的那一刻，
綻放！