春天美麗的春天范文(18篇)

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    閱讀名著可以培養(yǎng)自己的思辨能力和批判思維。寫總結時,我們需要明確總結的重點和關鍵,以及需要強調的成果和經(jīng)驗。一起來看看這些總結范文,或許能夠給我們寫作帶來一些新的思考和靈感。
    春天美麗的春天篇一
    春天,大地被火紅的太陽照得暖洋洋的,一陣微風吹來讓人感到十分舒服。
    春天也是一個充滿生機的季節(jié)。小草已從泥土里蘇醒,悄悄地探出頭來,似乎小心翼翼的在窺探這個新奇的世界。大樹也開始長出美麗的頭發(fā),隨著微風的吹拂,那絲絲長發(fā)應的她更顯標志了。小燕子們也從南方飛來,開心的在枝頭上“嘰嘰喳喳”的叫著。好像在呼喊所有的小鳥們:“快出來吧,春天來了。”春風吹過所有的植物,都仿佛是一個喚醒的聲音。
    同時,春天也是一個香氣彌漫的季節(jié),如果你漫步在田間,肯定會聞到那醉人的香氣。如果幸運的話,還會看到一個在田間綻放的小花朝你微笑呢。
    看到這些美景,你能說春天不美嗎?
    春天美麗的春天篇二
    寒冷的冬天過去了,春天終于來了!
    我來到公園,花兒紅了,草兒綠了,大家都在這里欣賞風景,還有的小孩子在歡快的游戲,他們有的捉迷藏,有的跳皮筋,還有得玩老鷹捉小雞,玩兒的可開心了!花香撲鼻而來,把蝴蝶和蜜蜂都引來了,一陣風吹過,花兒們翩翩起舞,蝴蝶和蜜蜂為它們伴舞,吸引了許多游客,成了公園的一道風景線。再往里走,望見那寬闊的河面,春姑娘揭開了河面上的冰,河水叮咚作響,河里的小魚,慢慢地吐著小泡泡,在水里歡樂地嬉戲。還有那作為報春使者的迎春花,一朵,兩朵,像春姑娘的眼睛。草可是春天的一絕!它們就像一個個頑皮的孩子,趁你不注意,漸漸的從地里探出腦袋,滿地的草芽,遠遠望去,就像一幅美麗的綠色天鵝絨畫。遠處一片粉色的朝霞,走近一看,原來是盛開的桃花,她們有的俏麗大方,有的羞羞答答。他們穿著粉色的衣裳,站在陽光里,顯得格外美麗,格外耀眼。小鳥在枝頭唱歌,好聽極了!河邊的垂柳,蒼翠欲滴,翠綠的顏色,再配上那美麗的春景,真是一幅美麗,自然,和諧的風景畫!
    春天是一切美的融合,一切色彩的總會,我愛春天!
    春天美麗的春天篇三
    活動目標:
    1.綜合運用剪、折、團、捏等技能用各種紙想象創(chuàng)作“”。
    2.嘗試小組合作創(chuàng)作大壁畫。
    活動準備:
    活動過程:
    一、組織幼兒圍繞春天展開談話。
    ――春天來了,你和爸爸媽媽去哪里玩了嗎?
    ――游玩時,你看到了哪些美麗的景色?
    ――幫助幼兒小結:公園里各種花兒都開放了,蝴蝶飛來了,池塘里小魚自由自在的游來游去,孔雀也在開屏比美!春天公園里人們的活動:放風箏、燒烤、搭帳篷休息、拍照、捉蝌蚪、爬山等等。
    二、引出本活動主題,圍繞活動任務展開交流:
    ――小組商量討論,教師關注:可適當啟發(fā)個別組圍繞某一小主題展開討論。(如放風箏、釣魚、花叢中捉蝴蝶等)。
    三、小組合作創(chuàng)作,教師全面觀察指導。
    ――著重關注幼兒的分工是否明確,過程中與同伴的合作性怎么樣?是怎么合作的?
    ――鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,充分利用不同的紙不同的方法制作大壁畫。
    ――相互欣賞作品,體驗合作成功的樂趣。激發(fā)初步的團隊意識。
    四、每組派一個代表為自己組的作品作介紹(每個隊員分別做了什么?認為最漂亮的是哪一部分?等)。
    將大壁畫布置在走道兩側的墻面上,供所有家長與幼兒共同欣賞,并可利用區(qū)域活動再創(chuàng)作、再美化。
    春天美麗的春天篇四
    說起春天,人們第一個想到的便是花,正是有了花兒的裝扮,大自然才如仙女般婀娜多姿。
    桃花、梨花、杏花個個都綻開了她們美麗的笑容,爭奇斗艷,競相開放?;▋汗陌鷷r,猶如青春少女,含苞欲放;開放時如成女,嬌艷動人;凋謝時如暮年美人,雖殘花敗柳,但智慧仍在。陶醉于春天的你,會情不自禁來到野花盛開的田野,看到大大小小的野花,星星點點地散落在草叢里,這時,你不妨跳上一支舞,把對花兒的喜愛在舞蹈中表現(xiàn)得淋漓盡致。再聞一聞,那沁人心脾的花香,使你忘了自我,猶如置身于花的世界里,自己也是一位花仙子。原來春天在花園里。
    尋覓春天之第二站。
    “草色遙看近卻無”,初春時的小草是那樣的青嫩,讓人好生愛憐。不妨來到草坪上,翻幾個跟頭,打幾個滾,盡情享受春天的美好時光。
    柳枝是春天的使者,她總是甩動著自己柔軟的頭發(fā),任其在空中搖擺,如少女般亭亭玉立,以展新的姿態(tài)迎接春的到來。麥苗、松柏也都返青了,經(jīng)過了寒冬的考驗,他們如今更是胸有成竹了。
    小河暖化了寒冰,重新唱著歡快的歌,以矯健優(yōu)美的身姿跳躍著奔向遠方,繼續(xù)他那永無止境的奮斗目標。原來春天在草木、河水中。
    尋覓春天之第三站。
    春天到了,人們都脫去了棉衣,心情也變得開朗起來,沉睡了一冬的人們,現(xiàn)在也清醒了,一家人其樂融融地坐在一起慶祝春天的到來,準備著新一年的戰(zhàn)斗,父母對孩子充滿了期待,更加關愛子女的成長,孩子們也充滿了信心,迎接新一輪的挑戰(zhàn),為了不辜負家長的希望,努力奮斗。
    春天在大自然的每一處,更在人們的情感中。
    春天美麗的春天篇五
    “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知?!笨蓯鄣难嘧訌哪戏斤w回來了,在空中“嘰嘰嘰”地叫著,好像在報告春天到來了。
    遠處,山巒披上了綠衣,連成了一片,連綿起伏。山坡上,桃花盛開了,粉紅粉紅地綴滿枝頭,遠遠望過去就像一片片紅霞。粉紅色的花瓣連接著,像一只淺淺的小碗,還像一群美麗的蝴蝶停在枝椏上。一陣微風吹過,飄落片片粉紅色的花瓣,宛如碧空中下起了“花瓣雨”。小草迫不及待地探出了身子,有嫩綠的,有淡綠的,仿佛是春姑娘鋪的一條綠毯子。
    近處,冰河融化了,清凌凌的小河里,河水“叮叮咚咚”地流淌著。小魚甩著尾巴游來游去,小蝌蚪也搖晃著他們圓圓的腦袋在荷葉底下找媽媽,青蛙身披綠裝,蹲在荷葉上,放聲歌唱“呱、呱、呱,春天真美呀!”
    河岸邊,柳樹悄悄地發(fā)芽了,嫩綠的葉芽兒仿佛春姑娘頭上戴著的一排排發(fā)卡,柳枝細細長長,仿佛維吾爾族姑娘頭上的發(fā)辮兒,柳條隨著微風輕盈搖擺,就像少女穿著綠裙翩翩起舞,好看極了!迎春花競相開放,金黃色的花朵藏在綠叢中,就像穿著黃色衣裙的春姑娘,在草叢中跳著優(yōu)美的舞蹈。
    多么迷人的春色啊,到處都是一派生機勃勃的景象!
    春天美麗的春天篇六
    春天來了,萬物復蘇,到處都鶯歌燕舞、鳥語花香,無論走到哪里都聞得到撲鼻的芳香,像是被一群花精靈跟隨著似的。一會兒這兒一叢玫瑰花,那兒一片油菜花,像是給四季中最美麗的大公主——春,穿上了一條五顏六色的裙子。
    今天,我來到了一片田野,那里充滿了大自然的清香。仔細聞一聞你腳下的泥土,有一股濃濃的泥香味兒,仿佛看到了爺爺奶奶在挖地瓜兒給我吃,再聞一聞周圍的味道,其中有油菜花的氣味,春芽兒的氣味,還有別人家炒臘肉的的香味兒。田野里還有著不同的色彩,白的,黃的,粉的,紫的······到處萬紫千紅、五顏六色,像是被打翻的顏料。梨花、李花白茫茫的,像一位出生在富貴人家的戴著銀釵的姑娘;桃花粉嘟嘟的,像一個過著錦衣玉食的小公主;油菜花黃燦燦的,似乎是一位衣著華麗的高貴皇后。而不起眼的豌豆花卻默默無聞的為人民貢獻出可口的美食。
    春不語,卻能催醒百花,花不語,卻能醉人心田。我愛你,春天!
    春天美麗的春天篇七
    一年有四個季節(jié),春、夏、秋、冬,每一個季節(jié)景色都很迷人,其中,最令我陶醉當然非春天莫屬了。
    春姑娘又一次展現(xiàn)了她美麗。萬物復蘇,冰雪融化。泉水又開始丁丁冬冬地在彈琴,小草也從地里探出頭??纯创笞匀幻利惥吧换ǘ涫㈤_了,露出了美麗笑臉;柳樹也蘇醒了,枝葉長出了嫩芽。一陣微風吹過,小花、小草、柳枝……它們左右搖擺,好似在說:“春天歡迎你!春天歡迎你!”
    我走在大路上,路邊花朵散發(fā)出了一陣陣清香,時不時還搖擺著身軀。我停下了腳步,我覺得我也是一朵花,一陣風吹來,我也會跟著翩翩起舞。
    不一會兒我才明白過來,原來我不是花,我是在欣賞花,欣賞著春天所帶來美麗。
    春天,你美麗,真令我陶醉。
    春天美麗的春天篇八
    當陽光揭開春的面紗,春天來了!
    小草悄悄地探出腦袋,桃花綻開了粉嘟嘟的花瓣,溪水淙淙地流向了大海,迎春花迎著陽光的微笑了,大樹長出了嫩綠的樹葉,松柏也變得更加蒼翠欲滴。
    春天到了,天空晴朗得如同一塊湛藍的綢緞,回歸的大雁猶如一條彩帶劃過。
    春天來到的消息傳遍了全世界,狗熊從夢中醒來尋覓食物,松鼠開始在樹枝上舞蹈,而青蛙早已在河邊“呱呱呱”叫個不停,她就像一個穿著綠新衣的嬰兒在告訴大家:“春天來了!春天來了!”
    春姑娘對花兒說:“我不要你開得滿山遍野,你只需圍著青山,做青山的紅裙!”春姑娘對春雨說:“我不要你下得很快,你只需慢慢地把大地滋潤!”姑娘對筍娃娃說:“我要你趕快起床,你要鉆出土里,來看一眼這!”
    春天真美麗!我愛春天!
    春天美麗的春天篇九
    春姑娘來啦!春姑娘來啦!家鄉(xiāng)的春色更美啦!
    你們看,在天空中,燕子翩翩起舞,歡迎春天的到來。五顏六色的風箏也在空中飛翔,像和燕子捉迷藏似的。在公園里,鮮花盡情綻放,有雪白的梨花,鮮紅的杜鵑花,淡黃的迎春花,粉紅的桃花……沉睡了一個冬天的柳樹已換上了新裝,發(fā)出了嫩綠的新芽。
    在田野里的油菜花,遠遠看去宛如一大片黃燦燦的海洋。走進一看,許多勤勞的蜜蜂一會兒到這邊的花朵傾訴清晨采蜜的故事;一會兒又飛到那邊的花朵上說悄悄話。你瞧!油菜花聽了正哈哈大笑,在田野里前仰后合呢。
    在稻田里,勤勞的農(nóng)民伯伯正在歡天喜地的插秧苗,希望來年大豐收。小蝌蚪們在水里快活地游來游去找媽媽呢。真希望她們長大后多捉害蟲,作農(nóng)民伯伯們的好幫手。
    春天是五彩繽紛的,也是生機勃勃的季節(jié)。我愛。
    春天美麗的春天篇十
    春天來了,大地的萬物都蘇醒了過來,充滿生機勃勃!
    藍藍的天空中,一朵朵像棉花糖的云朵三三兩兩地湊在一起聊著天;旁邊偶爾還飛過一群小鳥,它們一邊自由自在地飛,一邊唱著美妙的歌曲,好像在告訴人們:“春天來了,春天來了?!?BR>    池塘里的魚兒有紅的、黑的、金的,它們穿著美麗的衣裳在池塘里歡快地游來游去;不遠處有兩只穿著雪白衣裳的鵝,它們伸長了脖子,停在岸邊說著悄悄話;一旁的鴨子則在不亦樂乎地捉魚吃。只見其中一只鴨子捉到一條又大又肥的魚,高興地嘎嘎叫著。
    花壇里開滿鮮艷的花朵,它們紅的似火,粉的像霞,白的如雪……它們抬著頭,呼吸新鮮的空氣。一陣微風吹過,花香撲鼻,就連蝴蝶和蜜蜂都被它們吸引了過來。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在辛勤地采蜜。遠遠望去,就像一幅美麗的`水彩畫,好看極了!
    我愛!
    春天美麗的春天篇十一
    春天來了,大地的萬物都蘇醒了過來,充滿生機勃勃!
    藍藍的天空中,一朵朵像棉花糖的云朵三三兩兩地湊在一起聊著天;旁邊偶爾還飛過一群小鳥,它們一邊自由自在地飛,一邊唱著美妙的歌曲,好像在告訴人們:“春天來了,春天來了?!?BR>    池塘里的魚兒有紅的、黑的、金的,它們穿著美麗的衣裳在池塘里歡快地游來游去;不遠處有兩只穿著雪白衣裳的鵝,它們伸長了脖子,停在岸邊說著悄悄話;一旁的鴨子則在不亦樂乎地捉魚吃。只見其中一只鴨子捉到一條又大又肥的魚,高興地嘎嘎叫著。
    花壇里開滿鮮艷的花朵,它們紅的似火,粉的像霞,白的如雪……它們抬著頭,呼吸新鮮的空氣。一陣微風吹過,花香撲鼻,就連蝴蝶和蜜蜂都被它們吸引了過來。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在辛勤地采蜜。遠遠望去,就像一幅美麗的水彩畫,好看極了!
    春天美麗的春天篇十二
    今天,陽光明媚,鳥語花香,是個出行的好日子。
    天剛蒙蒙亮時,我起床去衛(wèi)生間,便聽到了小鳥的叫聲,它們好像為今天的天氣開聯(lián)歡會呢!我趴到陽臺上隨眼一看,原來,在我們睡覺時,那些工人們正在干活呢,仔細一看,整個院子里好像就那些工人們起得早哦!
    “揚揚,起來了,”媽媽說:“起來了!我們今天要去公園玩!”我一聽到‘玩’字,也不賴床了,立馬穿好衣服,吃完面條,媽媽帶著我去了火炬公園。
    公園里,有放風箏的小孩,也有在跑的小孩,也有穿背帶褲的小孩,跟著家長學走路的小孩,也有坐在嬰兒推車里的小孩……那邊個學走路的小孩,跟著家長走,一步也不離開自己的家長,摔倒了,拍拍衣服上的灰塵,繼續(xù)跟著家長。就在我的正前方,有一個放風箏的小女孩,她的爸爸教他放風箏,她聚精會神的聽著,她的爸爸講完了,小女孩立刻就開始放風箏:“飛呀,飛呀,我的風箏飛起來啦!”其實,小女孩放風箏一開始放的還不錯,但到最后,風箏都拖到地上了,她還在跑,還在喊,依然不知道她的風箏飛不起來了,直到她的爸爸在喊第二次的'時候,小女孩才知道已經(jīng)被拖在了地上。連我都被眼前的這個可愛的小女孩逗樂了。
    公園里也有許多漂亮的花:迎春花、桃花,還有一些我不知名的花。
    媽媽和我說,該走了,該回家了,我走的時候,我回頭了,映入我眼中的一幅幅景色,這,就是——!
    春天美麗的春天篇十三
    春天到了,校園里會變成什么樣呢?讓我們趕快去看看吧!
    操場兩邊的大樹悄悄地發(fā)出了一個個綠油油的小葉苗,最引人注目的還是那棵大楊樹了,它是校園里最高大的樹了!每到春天它長完葉子時,樹枝上就掛滿了一簇簇像棉花似的白絮絮,好玩極了!有的同學把白絮絮集到了一個盒子里,可能是想做東西吧。
    樹上的小鳥也在空中飛來飛去,嘰嘰喳喳的好像在告訴人們“春天到了,春天到了!”樹根旁邊睡了一冬天的小草鉆出地面,正在爭先恐后地生長著,似乎是怕自己得不了第一吧!花壇里的花經(jīng)過細雨的滋潤長出了嫩綠的葉子,散發(fā)出了淡淡的香氣。這些花草樹木從遠處看就像一張五顏六色的大地毯,為校園增添了點點新綠。
    在大樹前面是豐富多彩的奧運墻,上面有晶晶,貝貝,迎迎,妮妮和歡歡五個小福娃的簡介和圖,其中我最喜歡小羚羊迎迎了!因為它代表著美好的祝福。奧運墻上還介紹了一些運動員呢!
    校園的春天真美麗??!那些花草樹木為校園增添了勃勃生機,只要細心觀察春天的校園一定會有有趣的發(fā)現(xiàn)。讓我們來迎接美麗的春天吧!
    春天美麗的春天篇十四
    春天是黃色的。山坡上,平地里,開滿了黃燦燦的油菜花?;ㄖι显S多小花組成了一個個金黃色的小圓球,遠遠望去,油菜花開滿了一大片,漂亮極了!
    春天是綠色的。草地上,小草探出了頭,它也想看看這世界有多美麗!柳枝也變綠了,它在微風里梳理著綠色的長辮子。大樹也穿上了各種綠色的衣服,有淺綠色,有深綠色,還有綠中透著紅色。
    春天是五顏六色的?;▔镩_滿了紅色的,橘色的、綠色的、紫色的花……有的花像一只蝴蝶,有的花像一個太陽,連一只只真蝴蝶都被花吸引過來和它比比美。
    天空里,有漂亮的燕子風箏,老鷹風箏……,它們在風箏線的牽引下自由的飛翔;廣場上,小孩子們穿著春裝在快樂的騎自行車,玩輪滑,放風箏。
    哦,原來春天就在我們的身邊,我興奮地對媽媽說:“媽媽,我找到春天了!春天在草地上,在山坡上,在花壇里,還在天空中,廣場上,春天真美啊!
    春天美麗的春天篇十五
    2、鞏固幼兒對春季特征的認識。
    活動準備:
    1、課前帶幼兒到室外觀察春天的各種變化。
    2、背景圖一幅(畫有春姑娘、草地、小河等春天的景物)。
    3、彩筆、畫紙每人一份。錄音機、音樂磁帶。
    活動過程:
    一、利用歌曲《春天來了》導入活動。
    二、出示背景圖,引導幼兒講述春天的基本特征。
    2、教師對幼兒的講述進行小結后,進一步提高幼兒語言的準確性和生動性。
    3、以繪畫展示春天的景色。
    教師將幼兒所畫的人物、動物、植物等剪下來,和幼兒共同布置在背景圖上。
    引導幼兒運用自己學過的優(yōu)美語言,生動的講述美麗的春天。
    活動延伸:
    帶幼兒到戶外去找春天,鼓勵幼兒尋找新的發(fā)現(xiàn)。讓幼兒感受春天給大自然帶來的美,激發(fā)幼兒保護花草地樹木的情感。
    春天美麗的春天篇十六
    冰冷的冬爺爺走了,春姑娘向我們走來。
    花兒在春天開放,紅得像火,白得似雪,黃得如金,粉的似霞……五彩繽紛。
    春風給春姑娘送信了“嘩啦嘩啦”,像是在說:“大家快喝水吧!”雨水滋潤著干枯的土地,它還打在窗戶上,發(fā)出“啪啪啪”的聲音,像是跟人們打招呼,雨水落到了河里,發(fā)出了“滴答滴答”的聲音,像是說:“我可想你了,我的孩子!”
    春天是一位美麗的姑娘,她一來,小鳥們就在歌唱,像是在迎接春姑娘,春姑娘還喚醒了沉睡的動物。
    春姑娘很受大家的歡迎!
    春天美麗的春天篇十七
    春天漸漸的走近,下起了春雨,春雷打響了,好象在和說:“春天來了,春天來了!”
    可愛的小燕子嘰嘰喳喳的飛回了北方,春風姐姐呼呼的把山都給吹綠了,樹枝上抽出嫩綠的小芽,一片一片的綠草叢都綠了起來;花慢慢地開了,大地復蘇了,這真是百花爭艷,萬紫千紅。那田地里金黃的油菜花,多么像一顆顆珍珠給大地蓋上了一層層被子呀!池塘里的“歌唱家”又呱呱地唱起歌,那歌聲是多么的動聽??!海水也快活的流了起來,小魚就不用說了,它們歡快的跳起來,舞姿像芭蕾舞演員跳的那樣優(yōu)美!
    春天多么美啊,我喜愛春天。
    春天美麗的春天篇十八
    活動目標:
    1、引導幼兒在欣賞和理解詩歌《春天來了》的基礎上,用鮮艷的色彩描畫春天。
    2、培養(yǎng)幼兒形象記憶和想象能力。
    3、引導幼兒注意畫面整潔,合理布局。
    活動準備:
    油畫棒人手一盒。
    畫紙人手一張。
    活動過程:
    一、引導幼兒尋找春天,導入活動,引起幼兒活動的興趣。
    1、你們進行過春游嗎?在外面看到了春天的哪些景象呢?(請小朋友來說說)。
    教師小結:教師結合孩子回答的內容進行小結。
    教師小結:春天來了,小河里的冰融化了,柳樹發(fā)芽了,桃花盛開了,燕子飛來了,小草發(fā)芽了,春雨淅瀝瀝,春雷轟隆隆,到處都是生機勃勃景色,真美啊!
    今天老師把美麗的春天畫下來了,我們一起來看看。
    二、出示范畫,引導幼兒觀察。
    教師小結:有很多的蝴蝶,有花兒,燕子飛來了,綠綠的小草,柳樹發(fā)芽了,還有小朋友在快樂的玩耍,捕蝴蝶。
    三、交代繪畫要求。
    1、你們都喜歡美麗的春天,那現(xiàn)在請小朋友把詩歌里的春天都畫下來把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛,涂色時孩子們需要注意。燕子的尾巴像剪刀,小朋友捕蝴蝶的網(wǎng)可以先畫竹竿然后畫上三角形的網(wǎng)。
    2、要求幼兒根據(jù)春天的特征作畫。鼓勵幼兒大膽下筆,表現(xiàn)春天的特征。
    四、幼兒作畫,教師巡回指導。
    1、重點指導幼兒繪畫的位置、作畫的布局,顏色。提醒幼兒注意畫面的整潔。
    2、鼓勵幼兒把小朋友畫大一點,構圖豐富。
    五、總結評價幼兒作品,引導幼兒從整體上欣賞,分享共同創(chuàng)作后的喜悅。
    請幼兒介紹的自己畫的美麗春天?重點引導孩子們學會欣賞同伴的作品。
    六、活動結束。
    請小朋友把自己的油畫棒和畫收起來。
    活動延伸:
    老師會把小朋友畫的美麗的春天作品展示在墻群上,請小朋友離園、來園的時候給自己的爸爸媽媽說說自己畫的美麗的春天。