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實驗結束的工作總結篇一
本期學校的教育教學工作在這辭舊迎新之際已經(jīng)全面結束，回顧本期以來的實驗儀器管理和實驗教學工作，特作如下總結：
在本期工作中充分發(fā)揮了實驗室的獨特功能和實驗教學的重要作用，努力為師生提供良好的學習與工作環(huán)境，認真做好實驗儀器的有效管理，提高實驗儀器的使用率，按時填寫相關表冊(實驗通知單、儀器設備借還登記、實驗完成情況記載表等相關表冊)，嚴格按照實驗室的有關規(guī)定和制度監(jiān)督各實驗教師正確使用有關的實驗設備和化學藥品，杜絕了一切儀器設備的外借、外留現(xiàn)象的發(fā)生，確保了我校的實驗教學及實驗教研活動有序、健康地進行，按時完成了實驗教學工作任務。
1、對現(xiàn)有的儀器設備繼續(xù)實現(xiàn)科學化、規(guī)范化地管理，認真做到帳物相符、帳帳相符、依類定柜、柜內(nèi)定點、柜有目錄卡、件件有標鑒。
2、要求各實驗教師認真分析教材，結合實驗室的情況，各任課教師擬定了行之有效的實驗教學工作計劃。
3、認真擬定了實驗室管理工作計劃，及時清點實驗室的儀器及藥品，清掃“兩室”衛(wèi)生，確保儀器室及實驗室的衛(wèi)生，經(jīng)常保持儀器室及實驗室的通風換氣，切實做好儀器室、實驗室的防火防盜工作。
4、在管理中嚴格按照有關規(guī)章制度和文件精神執(zhí)行，監(jiān)督和管理好實驗儀器和危險藥品，做好儀器設備的維修維護及保養(yǎng)和危險品的專柜雙鎖管理，嚴格儀器設備損壞賠償制度，屬正常損壞的認真填寫好報廢報損登記說明原因并經(jīng)領導簽字方能認可，非正常損壞(操作失誤)或者人為損壞的必須照價賠償并作好有關表冊的登記，根據(jù)實驗教學的要求添置必要的儀器、藥品和一些耗材等，以保證我校實驗教學的順利進行。
5、根據(jù)實驗教學工作的具體要求和細則，認真學習、常抓不懈，并協(xié)調(diào)處理好各實驗教師開好開足實驗課，對出現(xiàn)的問題及時向學校反饋，查缺補漏。
6、加大實驗室的開放力度，充分利用課余時間面向師生開放實驗室，以彌補因儀器、場所不夠使用的問題，逐步提高了學生動手、動腦及分析、綜合、運用的能力，發(fā)揮學生用科學、愛科學、用科學的積極性和主動性。
7、實驗教學工作要求高、任務重，為此，我校在實驗教學中明確責任、分工落實，抓嚴抓實，逐步提高工作效率。
1、九月份：開學初擬定實驗教學、實驗管理工作計劃、學期實驗目錄、實驗教學進度表、學生分組實驗名冊(給學生定位便于實驗器材的管理)、本期實驗教學工作領導小組人員及有關職責，清理儀器設備，做好有關必備表冊的準備工作，保證實驗教學工作的正常進行。
2、十月份：加強了實驗室、實驗教學的管理，深入課堂了解實驗教學的開展情況，進行了實驗常規(guī)工作的檢查。
3、十一月份：開展教學教研活動、課外活動。
4、十二月份：認真做好實驗儀器設備、藥品的正常使用，了解各實驗教師的實驗教學開展情況、完成情況以及學生實驗報告冊的填寫、批改情況。對學生進行實驗操作考查，了解教師的實驗教學效果，有效地推進我校的實驗教學工作。
5、元月份：做好儀器設備的清理入柜工作，收集有關資料，整理歸檔保存。
通過努力，我校的實驗教學工作在本期內(nèi)取得了良好的成績。然而，實驗教學是一項長期而系統(tǒng)的工程，為了全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，使我校的實驗教學更上一個新的臺階，因此在今后的工作中還要不斷努力，不斷總結經(jīng)驗，把工作做得更好。
實驗結束的工作總結篇二
本學期在學校領導和同事們的支持幫助下，圓滿的完成了各項工作，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、思想認識：
本學期，我在思想上嚴于律己，高舉^v^理論偉大旗幟以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己嚴格要求，加強自身修養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揚“艱苦奮斗，忘我創(chuàng)新”的萬杰精神，增強事業(yè)心和責任感，注重師德師能的提高，積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、實驗員工作：
在此基礎上，為了保證學生的正常上機，提高機房的使用率，我做了以下幾方面的工作：
(1)本學期我將每周上機安排提前一天準備好，留有充裕的時間準備實驗課，從而保證了學生的正常上機。
(2)上機期間做好機器的運行記錄和指導記錄，督促任課教師填好上機設備記錄和實驗課記錄，同時做好機器的維護工作。
(3)做好了每周一次的機房衛(wèi)生清理工作，保證了機房的衛(wèi)生清潔，給學生提供了良好的上機環(huán)境。
(4)對機房內(nèi)電源、窗簾等物品做好維護，出現(xiàn)問題及時上報，同時做好了機房的防盜、防火工作。
此外本學期我還擔任了06中專財會專業(yè)兩名學生的《計算機初級教程》的教學工作，針對兩名學生的實際情況，由于她們是高中畢業(yè)生，對計算機的基本操作都有所掌握，我從她們應用的角度出發(fā)，用通俗易懂的語言講解，由易到難，使她們易于理解、接受。在學習基礎知識的同時，更注重了上機操作能力的培養(yǎng)和訓練，使理論寓于操作之中，在操作中理解、消化、掌握理論知識。通過學習本課程，使她們掌握了計算機有關的基礎知識及windows98、wor97、excel97、foxpro的基本操作，平時注意加強了信息技術與學科的整合，轉變了課堂教學的一張嘴、一支粉筆、一本書以及滿堂灌的陳舊模式，增強趣味性和學生在課堂中的直觀感受，為學生樂學、會學創(chuàng)造了條件。
三、班主任工作：
本學期我還擔任了05中專機電微機、06預護2班、06預護6班的班主任工作，作為班主任，我首先擔負起思想教育的神圣職責，充分利用課堂(早、晚自習)作為進行思想教育的陣地，認真分析研究每個學生的思想狀況，在加強政治立場、世界觀和法制教育的同時，把品德教育和日常行為規(guī)范教育作為班級思想教育的重點，針對每個學生采取不同的思想教育方法，重點進行愛國主義、集體主義、社會主義、專業(yè)思想和健康的人格教育，本學期沒有出現(xiàn)違紀和退學現(xiàn)象。
四、考勤工作：
我在做好各項實驗工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在上班中做到了不耽誤實驗課的情況下有事請假，不遲到、不早退，按時完成學校領導安排的各項臨時性的工作，并積極參加學校組織的各項活動。
五、其他工作：
(1)在開學初做好了迎預科新生的工作。
(2)給預科護理七個班學生注冊了學籍，并進行照片的采集，當時時間緊任務重，通過加班加點終于圓滿完成了學籍注冊任務。
實驗結束的工作總結篇三
理化生實驗操作考試是高中學業(yè)水平考試的重要組成部分，是檢驗實驗教學的重要手段，也是高考錄取的.參考。做好理化生實驗操作考試是端正考風、樹立教育良好形象，為國選才的重要工作，事關維護社會穩(wěn)定的大局。因此縣教體局成立了以龍局長為組長的領導小組，精心策劃、精選監(jiān)考，制定了嚴密的實施方案。學校也制定了實施細則，對考試的流程進行了精心安排、對考試的藥品、儀器和器材進行了認真檢查和補充。
3月6日下午，縣考管中心全體工作人員、xx中學的主考、副主考、監(jiān)考和考試工作人員29人在xx中學小會議室進行了考務培訓。會議組織學習了《考試通知》、《考試方案》、《監(jiān)考職責》。主考王彬校長做了動員講話，縣局劉書記強調(diào)了實驗操作考試的極端重要性。會上主考與考管中心主任簽訂了責任書。會后分學科進行了監(jiān)考培訓、工作人員考務組織培訓、抽簽培訓。學校還對考生進行了考前教育。
3月7日清晨，監(jiān)考員和考務工作人員早早來到考點，做考前的最后準備工作，7：50第一組考生順利完成抽簽，分三科進入考場。每個考場安排一名主監(jiān)考和六名副監(jiān)考，每位副監(jiān)考負責一道實驗操作考試監(jiān)考。考試進行了一整天，監(jiān)考老師堅守崗位，認真監(jiān)考，公平評判，始終如一。帶隊老師組織學生，先將每組學生（72人）隨機分為三個學科小組，每個學科小組隨機抽簽決定考試試題，每道題由四人同時操作，整個考試過程井然有序。
理化生實驗考試結束以后，學校抓住機遇，對實驗教學中存在的問題進行及時整改、制定了實驗管理元績效考核辦法和理化生科任教師實驗教學考核辦法，對儀器、藥品、器材進行了普查補充，重新核定了各年級理化生學生實驗、演示實驗、探究實驗教學目錄，作為檢查實驗開出率的依據(jù)。
實驗結束的工作總結篇四
在校領導的指導下，在全體物理老師的共同努力下，本學年的實驗教學工作順利完成。現(xiàn)總結如下：
1、確定實驗教學指導思想，強化實驗教學目標。
在中學物理實驗教學過程中確定以實驗為基礎，用實驗來展開激發(fā)學生的實驗興趣，發(fā)揮學生參與教學的主動性和積極性，培養(yǎng)學生操作實驗、設計實驗的實踐能力和創(chuàng)造能力，加強實驗教學的研究，盡量把驗證性實驗改為探索性實驗，把演示實驗改為邊講邊實驗，通過挖掘教學內(nèi)容的學術性，有機地把課內(nèi)探索延伸到課外。總之，尊重科學，實事求是，面對群體，以實驗創(chuàng)新教育為前提，使學生達到掌握物理實驗技能和科學方法，養(yǎng)成科學態(tài)度，學會運用實驗手段解決物理問題的能力為指導思想，強化實驗教學目標，要求學生在實驗的全過程中自始至終抓好“七個正確”：其一，選擇儀器正確；其二，安裝調(diào)試實驗裝置正確；其三，操作規(guī)程正確；其四，觀察方法正確；其五，測量讀數(shù)正確；其六，處理數(shù)據(jù)正確；其七，實驗結論正確。
2、探索改革實驗教學模式，發(fā)揮主導、主體功能。
大力探索改革不適應新時期形勢的中學物理實驗教學模式，建立起按科學設計實驗教學程序、優(yōu)化實驗教學過程、指導實驗方法、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的教學模式。這種教學模式應充分發(fā)揮教師的主導作用，突出學生的主體地位。教師充分相信學生，使學生主動參與實驗。課本讓學生看，實驗讓學生做，思路讓學生想，疑難讓學生議，錯誤讓學生析。讓學生獨立設計實驗，利用物理實驗，發(fā)揮學生的主觀能動作用，最大限度地調(diào)動學生自主學習的積極性和主動性。
3、充分利用學校的模擬實驗室和網(wǎng)絡上的仿真實驗來彌補我校實驗條件的不足。
4、全體師生在思想上都很重視。
1、每次實驗，教師都能夠認真的.準備，并事先演習一遍。學生都能夠做到先預習，熟悉實驗的目的、原理、步驟及注意事項，并嚴格按實驗要求進行操作。
2、通過做實驗，培養(yǎng)了同學們的觀察能力和動手能力，同時，通過對實驗數(shù)據(jù)的處理和對實驗的總結，增強了學生們運用數(shù)學知識解決問題的能力。
3、通過做實驗，使同學們學習物理的興趣有了很大程度的提高。培養(yǎng)了學生實事求是的科學態(tài)度。
本學年的實驗工作能夠圓滿完成是和師生的共同努力分不開的。以后的實驗工作我們將會更加嚴格要求，力爭做的更好。
實驗結束的工作總結篇五
物理是一門以實驗為基礎的學科。物理實驗是物理教學的一個重要組成部分。它既是物理教學的重要基礎，又是物理教學的重要組成內(nèi)容。更是科學研究的基礎和方法。實驗教學可以幫助學生形成物理概念，理解和鞏固物理知識，培養(yǎng)學生觀察現(xiàn)象、分析問題、解決問題的能力。為了加強我校物理實驗教學工作，特制定計劃如下：
1.培養(yǎng)學生樹立實事求是的科學精神。
2.掌握科學的實驗方法。
3.培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗能力。
4.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團結協(xié)作精神。
本學期實驗教學的重點是部分演示實驗分組實驗。
1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。
2.將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。
1、按照本學期新課標的要求有計劃地備齊備好所有的實驗課程，使演示實驗、分組探究實驗達到開出率。對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄;認真組織，精心輔導，嚴格要求，按程序進行操作。
2、優(yōu)化演示實驗。演示實驗既能使學生深刻理解科學要領和規(guī)律是怎樣在實驗的基礎上建立起來的，又能培養(yǎng)學生的一定實驗能力，培養(yǎng)學生對科學的興趣，激發(fā)學生的求知欲望，所以，盡可能適當?shù)卦黾诱n堂演示實驗的次數(shù)。教師除了在新授課演示實驗，在復習課可適當為個別學生再次演示。這有利于較難知識的理解和掌握。提倡自制教具與改進教具，改裝不合理的裝置。適當吸收學生參加自制教具的活動，這樣不僅改善了實驗教學條件還可以節(jié)約經(jīng)費。把教師演示改為邊講邊實驗，請部分學生參加演示，其他同學觀察并給予評論，增加學生動手的機會，調(diào)動學生學習的興趣。
3、改革分組實驗。把部分演示實驗改為分組實驗。為學生創(chuàng)造動手機會，提高實驗技能，調(diào)動學生積極性。把一些驗證性實驗改為探索性實驗。使學生在教師事先設計好的實驗方案中探索、發(fā)現(xiàn)。在教師的引導下，通過觀察、分析、歸納，讓學生自己得到實驗結論。開放實驗室，首先由教師在課前向學生公布題目，其次學生根據(jù)所學過的知識，自行設計實驗方案。再次經(jīng)師生討論、審批后，由學生在實驗室獨立完成實驗。最后得出結論。
4、倡導學生尋找自己身邊的物理小實驗，充分利用廢、舊物品自制物理實驗教具，對有使用價值的教具進行展示交流，并保存在物理實驗室。這樣即可以促進學生學會自主的研究性學習，又能夠調(diào)動學生學習的主動性、自覺性和積極性。培養(yǎng)學生動手操作能力和分析問題的能力。讓學生走進實驗室，引導學生能熟練正確地使用實驗器材，自行設計實驗方案，每次實驗要有實驗的記錄、數(shù)據(jù)的分析及處理，還要寫出完整的實驗報告。
實驗結束的工作總結篇六
根據(jù)新的課程改革要求和社會發(fā)展需要，在日常課程教學中需要通過教學組織模式、管理模式等來滲透職業(yè)教育，充分體現(xiàn)“以就業(yè)為導向”、從企業(yè)中來、到企業(yè)中去的理念，以培養(yǎng)出適合當前社會發(fā)展需要的應用型全面發(fā)展的人才。
自xx年3月起，我班在學校的統(tǒng)一要求和學生處的指導下，逐步開展班級公司化管理實驗工作。在公司化管理實驗工作中，學生的動手能力和專業(yè)素養(yǎng)有了較大提升，同時其思想品德、團體合作等綜合素質也有了明顯提高?，F(xiàn)將主要工作總結如下：
根據(jù)本班學生、學校、德邦企業(yè)的情況，制定企業(yè)化班級管理制度，建立班級管理仿真企業(yè)管理，成立企業(yè)化的班級管理機構。
在班級企業(yè)化管理模式中，按照企業(yè)的架構構建班集體，以董事長為核心成立班級管理組織機構，以企業(yè)的管理模式實施“經(jīng)理負責制”管理，以企業(yè)的組織模式競選班干部職位，參照企業(yè)部門設置配備各部門經(jīng)理及助理等，明確各部門的工作職責，從而讓學生在模擬的職業(yè)環(huán)境中體會到企業(yè)文化。
1．改革班干部選舉辦法。
實行競選模式，每個候選人自愿參加競聘，在班級內(nèi)開展競聘演講，初步確定人選后進行一周左右的實際工作，展示自己才華，然后由學生投票決定正式人選。
2．明確職位職責，實行虛擬工資。
為了加強同學們的紀律觀念，培養(yǎng)勤奮學習，努力工作的好習慣，提高自我管理能力，感受企業(yè)的管理方式，按照企業(yè)工資發(fā)放的辦法，實行模擬工資制度。工資按照“基本工資+職務津貼+獎金+減薪”來計算，這樣能更好地調(diào)動學生“內(nèi)控”，慢慢養(yǎng)成習慣，形成整體風氣，進而改進缺點、壞習慣，這種管理方式更容易讓學生積極接受，使更多的學生參與到班級管理活動中來，充分發(fā)揮學生的主人精神，鍛煉學生自主管理的能力等。既讓學生明白賺錢不容易，也更接近企業(yè)的管理模式，使更多的學生在班級管理活動中得到比較全面的發(fā)展。
3．建立了監(jiān)督機制。
設立了一個獨立的紀檢部，其組成人員由學生輪流擔任，以監(jiān)督、檢查班級委員會的工作，使學生在行使班級管理權力的同時，更感到了一種責任，一種制約，一種監(jiān)督，從而不斷完善其工作。
4．引入競爭機制，競爭上崗。
在班級企業(yè)化管理中采用干部“競爭上崗”，在管理中，實行班干末位淘汰制，有于班干部的危機意識，從而有利于為班級服務，可以增強學生的競爭意識，有利于學生轉換社會角色認定，有利于學生的長遠發(fā)展。
5．采用小組教學模式。
加強教育，切實轉變觀念，不斷創(chuàng)新教學形式。在學校建立企業(yè)式管理制度，分好“部門小組”教學，充分發(fā)揮學生合作學習的積極性，形成小組成員思想碰撞，共同討論學習。
1.在班級管理中，建立企業(yè)化模式的班級管理制度
建章立制是企業(yè)管理的核心之一，中職學校與企業(yè)的制度有相似之處。在班級企業(yè)化管理中，依托《中學生守則》、《江蘇省連云港中等專業(yè)學校學生管理手冊》和學校有關規(guī)章制度，制定班級管理的《人事管理制度》、《績效考核制度》、《公司員工守則》、《干部選拔、任用制度》、《工資發(fā)放制度》（工資的多少反映學生的綜合表現(xiàn)和能力，將與操行評定和推薦就業(yè)掛鉤）等系列制度。從班級管理目標、活動、評價、反饋等方面實現(xiàn)了班級事務的組織、管理、教育和控制功能的動態(tài)體系，使班級工作做到有章可循，避免了班級工作的盲目性和隨意性。
2.在班級管理中，形成企業(yè)化的薪金管理模式評價、考核機制
在班級中按照企業(yè)的模式設崗、定人、定責、定“薪”，一改以往的中職學校學生德育量化考核方式。在實施企業(yè)化管理以后，學生由原來的學生身份變成了企業(yè)里的員工；薪金管理制度取代班級量化分管理制度。
由原來的量化分數(shù)變成了虛擬企業(yè)工資，學生的一舉一動跟他們薪水掛鉤，學生在自負“行為責任”的同時還要承擔“經(jīng)濟責任”。當班級公司出現(xiàn)退步或有嚴重失誤時，部門經(jīng)理將遭受總經(jīng)理的問責，并扣除當月工資。實行分層管理、分層負責，做到人人有責，人人責，全員管理的目的。
實驗結束的工作總結篇七
xx年是學院實驗信息中心建設以來取得重大發(fā)展的一年，在這一年中，實驗信息中心在院黨、政的正確領導下，在相關部門的配合支持及中心全體員工的共同努力下，根據(jù)構建××省乃至國家教學示范中心的要求，結合實際、積極主動的開展了各項工作，終于在7月份，實驗信息中心所管理的“××交通打印機管理基礎教學實驗中心”被評為××省實驗教學示范中心，同年又被評為國家級實驗教學示范中心；“過程控制與效率工程教育部重點實驗室建設計劃”也在7月份通過專家論證，再通過2年的建設，一旦達到建設目標即可掛牌運行。圓滿完成了全年的各項工作計劃。
按照學院對實驗信息中心工作職能與責任的劃分，目前中心工作基本分為日常管理、實驗教學指導、資產(chǎn)管理、網(wǎng)站系統(tǒng)維護和管理、教學和科研設備維護保障、網(wǎng)絡與技術服務、圖書資料與信息服務等多個個方面，以下分別作以總結：
首先，根據(jù)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，制定、完善了有關管理制度，尤其是在學院的統(tǒng)一要求下，詳細的完成了部門崗位職責和工作流程的制作，設計了相應的登記表。新增補了多個管理制度和登記表，通過這些制度和登記表，一方面可以用來跟蹤中心各項工作的質量，以及時調(diào)整工作方法并投入人力來完成相應的工作；另一方面，可以用來規(guī)范員工的日常工作，比如：對設備維護必須登記每一臺維護設備的詳細信息和處理辦法；對低值易耗材料的使用填寫“耗材使用登記表”，對高值耗材實行更換登記制度，同時集中保存更換下來的材料兩年以備檢查；對固定資產(chǎn)的辦理，加強了各類信息的審核登記制度，對回收資產(chǎn)也必須進行移交，從而規(guī)范了固定資產(chǎn)的管理。
其次，為了提高中心人員的服務意識和業(yè)務水平，且互通有無、互補互學，進行了多種方式的全員學習、訓練與交流活動。尤其是在業(yè)務學習與交流方面，除了定期組織中心工作會議，安排重要工作，解決工作中的分歧，統(tǒng)一工作思想外，期間“組織過網(wǎng)絡設備管理”、“311多功能實驗室復雜設備使用、維護訓練”等多次不同主題的技能學習和交流活動。通過交流，大家較前更加團結，協(xié)作更為默契，有力地促進了各項工作的開展。
再次，“安全無小事”，認真做好各個轄區(qū)的各項安防工作。ups機房、主干交換機機房和服務器機房是實驗中心三個重要的設備集中管理區(qū)域，這些設備的運行狀況將直接影響我院的正常工作秩序，為此管理這些設備需要具有高度的責任感和精湛的技藝。為了將這種意外的損壞降低到最小程度，中心進一步加強了安防工作，具體包括：每天3次記錄ups的工作電壓值；對重要設備的運行進行登記管理；對每臺服務器的操作進行登記管理；對服務器機群的普遍操作進行登記管理等。
根據(jù)學院有關安排，積極參與學院2 4 x培養(yǎng)方案的制定，逐步完善學院教學實驗課程體系。為了保證實驗教學工作正常進行。不斷整合實驗教學資源、更新實（）驗教學內(nèi)容、完善實驗教學環(huán)境、積累實驗教學軟件，構建適應信息化、國際化、標準化、科學化的實驗教學平臺。先后開設了“運籌學”、“應用統(tǒng)計”、“管理信息系統(tǒng)”、“數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應用”、“會計模擬實驗”、“電算化財務”、“資產(chǎn)評估”、“應用統(tǒng)計分析”、等課程的教學實驗。同時，為本科生、專業(yè)學位和碩士研究生的“實驗管理學”、“高級管理學”、“宏觀經(jīng)濟學”、“微觀經(jīng)濟學”、“設施規(guī)劃、生產(chǎn)計劃”、“數(shù)據(jù)庫”、“組織設計實踐”、“企業(yè)競爭模擬”等課程實驗部分提供服務。這學期，開展了實驗教學改革，為了提高實驗教學資源的利用率，探索性的開設了“企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬”開放性實驗課，取得了較好的教學效果。
在教學實驗室的建設與維護方面，積極申報各種實驗教學建設項目，或認真完成已經(jīng)審批的實驗教學建設項目，不斷改善實驗室建設條件，提高實驗教學水平。全面完成了××交通大學“985工程”二期建設項目（xx年立項）“管理學院教學實驗及教學管理平臺建設”；完成了××省級實驗教學示范中心申請項目：“××交通打印機管理基礎教學實驗中心”，已被確定為第四批省級實驗教學示范中心，同年又被確定為國家級實驗教學示范中心。
為了大力推動高校信息化實踐教學及信息化復合型人才的培養(yǎng)，使學生深入了解企業(yè)經(jīng)營管理及決策知識，真實剖析企業(yè)運營過程，切實提高就業(yè)實踐能力，于今年10月份組織本院學生參加了第二屆“金蝶杯”全國高校企業(yè)經(jīng)營實戰(zhàn)模擬精英賽組織金蝶大賽的初賽和復賽，取得了較好的效果。
實驗教學硬件環(huán)境維護上，主要是對教學實驗基地的網(wǎng)絡系統(tǒng)及計算機設備進行了更新及重整，包括加裝內(nèi)存、更新還原卡、添加服務器、重整網(wǎng)絡系統(tǒng)配置等多項具體工作，大大提高了該實驗室設備的運行效率，使設備完好率和開機率都達到了較高的水平。
2、完成××交通大學“985工程”二期網(wǎng)絡信息社會的安全科技創(chuàng)新中心建設任務中子項目“網(wǎng)絡信息社會安全的管理研究”的減災/救災物流管理研究實驗室（568）、311多功能綜合實驗室的裝修及設備進行規(guī)劃和建設工作，組織設備的市場價格調(diào)研、準備招標的各種文件、建設后期的設備驗收、以及財務報賬工作，并成功接待了多次專家的訪問參觀。
3、為保護多媒體教室及公共機房打印機系統(tǒng)的安全，給所有多媒體教室、會議室及公共機房流動機位電腦安裝了還原卡，首次在流動極為上安裝的先進的智能“噢易free”還原卡，實現(xiàn)了流動機位使用與示范教學管理的快速切換，解決的前期兩者應用之間的矛盾。
為全院師生員工及教學科研工作需要做好網(wǎng)絡與技術服務，是實驗中心最為頻繁和最為基礎的工作。不謙虛地說，中心人員幾近有求必應，能夠熱情主動、及時高效、精益求精、任勞任怨的應對各種技術故障與難題，工作得到了師生包括外國專家的肯定。具體包括：
1、學院所有實驗室、多媒體教室、教師用pc、行政人員用pc、打印機、投影儀等各種pc機及多媒體設備的日常維護。
2、維護學院大樓內(nèi)的網(wǎng)絡布線，確保網(wǎng)絡通暢；
3、所有pc機及網(wǎng)絡打印機的ip管理。中心記錄了所有pc機的主機編號、顯示器編號、網(wǎng)卡編號，并與ip及機器所在位置一一對應，以數(shù)據(jù)庫表的形式存放。若遇機器位置變動，隨時更新數(shù)據(jù)庫表。若出現(xiàn)盜用ip現(xiàn)象，可立即追查出盜用人；為了減少病毒對網(wǎng)絡的侵害，對學院主干交換機進行的全面的規(guī)劃，按區(qū)域、功能劃分了vlan，對學院一樓到五樓的ip重新分配，并完成ip地址遷移工作。
目前，資料室人員編制僅為1人，工作量相當之大。一年來，在中心的合理協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌安排下，資料室逐步從“以書為本”轉向“以人為本”，堅持“一切為了讀者，全心全意為讀者服務”的服務宗旨，較好的完成了各項工作任務。主要包括：
1、創(chuàng)新工作：與本中心的人員研發(fā)教師獲獎數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)，收錄124份相關證書，其系統(tǒng)基礎數(shù)據(jù)庫已初具規(guī)模。
2、創(chuàng)新工作：主動收集本院教師編著的書籍、發(fā)表的外文資料，開設教師科研櫥窗展示；
3、創(chuàng)新工作：主動收集管院舉辦的專業(yè)會議資料、學院的簡介、簡章等文獻資源，擴大業(yè)務范圍，以充分發(fā)揮管院灰色文獻的利用率。
4、成功舉辦2次經(jīng)濟管理類“proquest數(shù)據(jù)庫”；“emerald數(shù)據(jù)庫”使用培訓講座。為師生提供了多層次的網(wǎng)絡資源的檢索平臺。
5、耐心接待3700余名師生借閱查詢圖書、期刊、論文；同時，友善接待公管學院的師生查詢資料，并為來院圖書館的外校、外院讀者提供檢索閱覽信息的服務，以達資源共享。堅守崗位，最大限度保證院圖書館的正常開放。
7、開展了館藏圖書的咨詢、文獻信息的查詢、過期期刊的檢索、資料掃描的服務項目，盡力滿足師生對文獻資料的需求，提高文獻利用率。
8、完成了管院94碩博論文的資料編目及信管系統(tǒng)中的論文數(shù)據(jù)庫的輸入工作，縮短了碩博論文的檢索時間，保證了論文及時進入流通閱覽階段。
10、配合管院教務中心完成49人博士生學位論文與研究成果公示，建立《博士生學位論文與科研成果公示登記表》，接待了近90余人次對公示材料的閱覽，保證博士生論文答辯環(huán)節(jié)的公正。
11、完成xx年89種期刊、13種報紙、xx年3冊統(tǒng)計年鑒的訂購工作。
12、完成每周定期去收發(fā)室領取xx年訂閱的86種期刊、12種報紙、信件并對其登記、上架的工作，加快文獻資料流通。
13、完成：每2周定期對論文從xx年－xx年進行整序工作、隨時分類整理歸還圖書的上架流通工作。
14、及時為900余離校學生進行清理、審查、蓋章辦理手續(xù)的工作。
15、做好管理學院圖書館“圖書資料類資產(chǎn)年度報表”統(tǒng)計上報工作。
16、參與完成xx－xx年××省科學技術研究發(fā)展計劃項目，xxkr22《××能源工作可持續(xù)發(fā)展的金融支持動力機制研究》。
總之，過去的一年，實驗信息中心的工作取得了一定的成績，但是對照學院總體建設的規(guī)劃要求，仍然顯現(xiàn)出了較大的差距。為此，實驗中心還將再接再厲，繼續(xù)努力。
實驗結束的工作總結篇八
學校辦公室作為一個特殊的綜合部門，是為校長服務的，是校領導和各職能部門的中介，是為廣大教職工服務的，是學校的綜合管理部門，是學校領導的參謀助手，是上情下達、下情上匯的樞紐，處在承上啟下、協(xié)調(diào)左右的重要位置，是學校的窗口。一學年來，在校長的正確領導下，我們按照學校工作計劃，克服困難、開拓進取、創(chuàng)新工作，充分發(fā)揮職能作用，較好的完成了20xx—20xx學年度的工作任務，取得了一些成效，現(xiàn)將主要工作情況總結如下：
作為學校的窗口部門，辦公室精心籌劃，周密部署，盡心盡力安排好每一次接待。辦公室的日常工作很繁雜，只有通過不斷學習，把握工作方向，執(zhí)行好學校各項重要方針政策，與學校保持高度一致，才能實現(xiàn)效益的最大化。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中我們強化服務意識，做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師和學生做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。
服從服務于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。注意各職能部門和相關科室之間的積極合作和溝通，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，同時更加從而保障了各項重大活動的順利進行。精心組織、參與安排各類會議。在記錄、攝像等方面，都做到科學安排、細致落實，保證了會議的順利召開。
辦公室工作能否出佳績，關鍵在于是否具有強烈的事業(yè)心，責任感。因此我們辦公室的全體工作人員樹立責任意識，發(fā)揚高度負責的精神，對自己工作敢于負責，盡職盡責，創(chuàng)造性地開展工作。使得各項工作有條不紊地開展。
辦公室工作的無規(guī)律性，經(jīng)常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我時刻要求自己能做到愛崗敬業(yè)，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻,確保各項工作更加順利開展。
1、進一步加強調(diào)研。積極了解各部門及師生的'意見和要求，認識校情，分析研究新情況、新問題，為領導決策提供依據(jù)，切實做好助手，當好參謀，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
2、緊緊圍繞學校中心工作及領導的工作決策，布置或協(xié)調(diào)有關部門落實，確保各項工作落實到位。
3、進一步加強自身素質建設，不斷增強服務意識；加強日常工作制度建設，規(guī)范辦事程序，不能出現(xiàn)工作脫節(jié)或無人過問等現(xiàn)象。
4、牢固樹立服務意識，大局意識，認真對教職工做好學校的規(guī)章制度和決策的宣傳和解釋工作，增強學校工作的向心力、凝聚力。
5、進一步改進工作方法，克服因工作繁瑣而帶來的急躁情緒，積極為校長及決策層分憂解難，為廣大教師提供更多的優(yōu)質服務。
6、工作中要學會開動腦筋，主動思考，充分發(fā)揮領導的參謀作用，積極為領導出謀劃策，探索工作的方法和思路。
回顧一年的工作、學習和生活，深刻地感受到我們的工作得到了學校領導和各位老師的大力支持和幫助，工作雖多但心情舒暢，同事之間團結協(xié)作，以校為家。置身于這樣好的集體之中，我倍感驕傲。在接下來的一個學期里,我們將繼續(xù)努力、盡職盡責、不斷開拓、求實創(chuàng)新、讓實驗學校的明天更美好。
實驗結束的工作總結篇九
本年，我校新教育實驗工作及教科研工作依據(jù)昆山市教育局教科室、教研室的工作意見，以全面實施素質教育為目標，以推進課程改革為重點，從我校實際出發(fā)，堅持走科研興教，科研興校，向教育科研要質量之路，在教學中發(fā)現(xiàn)問題，通過科研解決問題，讓教學科研真正為教學服務，為教師和學生更好地成長服務。從而推進課程改革，促進學校發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展。發(fā)揚務實求真、開拓創(chuàng)新的工作作風，努力提高我校教科研工作的實效，提高教育教學質量。
現(xiàn)代化教科研隊伍建設，從要形成合理的人才結構，提高教科研水平和研究能力，凝聚科研人才，培養(yǎng)教育專家著手。本學年我們有重點地抓好教師隊伍建設。
1、抓好學術型科研隊伍建設。我?，F(xiàn)有兩位昆山市學術帶頭人，按照學術帶頭人的工作條例，引導有關人員努力工作，發(fā)揮好應有的模范作用。
2、抓好研究型教師隊伍建設。加強兼職教科員、課題組組長、骨干教師培訓，開展教科研工作研討，擴大研究型教師隊伍，從而提升科教研水平。同時要求有關人員，不遺余力、堅持不懈地創(chuàng)造機會，催生催長，力促更多的骨干早日成為學科（學術）帶頭人、教學能手，成為我們學校各學科的引領者。
3、加大青年教師科研能力培養(yǎng)力度。根據(jù)學校工作意見，結合實際，為青年教師量身定做，制定了《青年教師教科研三年發(fā)展規(guī)劃》，并與他們簽定了教科研合約；采取請進來與走出去相結合的辦法，多層次、多渠道地開展各類學術交流活動。本學年，派出100多人次到本市各兄弟學校聽課學習，參加課改研究活動，派出多名教師外出聽課聽講座等。20xx年5月23日——25日，我校三人專程赴新教育實驗的發(fā)源地昆山玉峰學校和昆山國際學校參觀學習，親身感受這些學校新教育實驗的做法與經(jīng)驗。20xx年4月30日———5月7日，我校先后派出兩批4人參加了在蘇州靜思書院舉辦的20xx慈濟新教育兩岸書香交流研習活動。20xx年7月15日———16日，我校一人參加了在山西運城新港新教育實驗學校舉辦的新教育實驗第七屆研討會。20xx年7月8———9日，我校兩人參加了蘇州在昆山玉峰實驗學校舉行的20xx梅子涵昆山玉峰童書閱讀高級研習班。20xx年11月23日———25日我校一位老師參加了新教育研究院在海門市舉辦的新教育優(yōu)課展示會。
為全面提升我校教科研工作水平，我們總結了十一五經(jīng)驗，采取典型引路，整體推進的策略，努力構建充滿活力學校教科研體系。
1、堅持教育科研的針對性、實效性和應用性。從新的高度，全面提高和發(fā)揮教育科研在整個學校教育中的重要功能。
2、完善教育科研科學管理體制。加強校本研究、學習，提高我校教科研工作的廣度和深度，推進教科研網(wǎng)絡管理，提高教科研現(xiàn)代化管理水平。
3、積極進行課題研究與學科教學有效整合探索，切實提高課堂教學效益。
4、引導撰寫教育心得。本學年學校曾多次檢查老師的完成情況。檢查發(fā)現(xiàn)許多老師都能按照要求認真撰寫教育心得，水平在不斷提高，特別一批中青年老師能做到寫自己的教學實踐，從中積累教育經(jīng)驗。教導處及時地做好檢查反饋工作，將檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀教育敘事、教學反思等進行表揚。
1、做好課題管理工作。十一五課題及新教育實驗課題由牟校長具體負責，做好課題研究工作。
2、抓好子課題研究工作，使研究更好地為課堂教學服務。
（1）本學期，語文、數(shù)學、英語綜合等課題組積極開展在課堂教學中教師理想角色扮演的實踐研究工作，分別結合實踐課、研究課、公開課等探索實踐的規(guī)律。通過研究課，大家實踐著多種個性學習和開放教學的有效途徑，并收到很好的效果。
（2）圍繞課題展開活動，展示科研效果。本學期4月份我們舉行了省級藝術課題的終期鑒定會，蘇州市領導等驗收組人員對徐貞華老師執(zhí)教的'《多彩的面具》作了肯定。5月份，我校承辦了昆山市有效教學課堂展示活動，市領導、30多所學校100多人參加了活動，觀摩了我校語文、數(shù)學、英語、藝術體育等8節(jié)公開課，課后進行了分組評課，各位來客對8堂課作出了高度的評價。6月份，學校舉行了全校性的古詩文大賽。11月7日，在全市范圍內(nèi)進行了課題研究實驗課展示活動。期間，另有兩位青年教師分別在兄弟學校上了課題研究展示課。
在上述幾項活動中，各條線的領導和老師做了大量的工作，總務后勤等部門通力合作，確保了活動的順利開展。這些項活動的承辦，從多方面展示了我們學校的情況，提高了學校一定的聲譽。
實驗結束的工作總結篇十
新的學期就這樣緊鑼密鼓的開始了。本學期我擔任初三三個班的物理教學。初三是初中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，對本學期的物理教學作出如下的計劃：
教學工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術水平，因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好平時積極參加教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平。積極參與聽課、評課，虛心向其他教師學習，努力提高教學水。
在物理教學過程中有很多德育教育素材，因此在教學中應注意這些素材的使用，切實加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育等。
做為一名教師，應該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。
1、在教學中體現(xiàn)“以學生為本”
在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。
2、課堂教學中注意“三基”的訓練
由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。
對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結物理學的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。
3、加強演示和學生實驗
4、重視物理概念和規(guī)律的教學
物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學生關注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。
初三的教學緊張而繁雜，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。
科學實驗室管理員
實驗結束的工作總結篇十一
xx年初我院對qj05樓一樓進行實驗室改造，成果如下：
1、更換中央實驗臺8只。
2、qj05樓108、112兩個實驗室原為工藝實驗室和書庫，經(jīng)改造建成微生物實驗室，可兼做化學類實驗。
3、改建預備室1個。
4、改建微生物培養(yǎng)室1個。
5、改建飼料工藝實驗室1個。
6、改建計算機房1個。
此次改造后，我院教學實驗室增加面積200多平方米，并且將本科教學實驗室集中在qj05樓一樓，可基本滿足本科實驗教學的需要，也便于管理。
最近幾年食品學院在調(diào)整教學計劃，增開大型綜合實驗的同時，也加強了實驗室條件建設，基礎實驗分室的儀器設備得到補充更新，大大改善了學生的實驗條件，因此實踐教學的質量也有所提高，生均儀器設備占有量已超過1000元。
xx年食品學院新開了一個食品質量與安全專業(yè)，需要進行必要的建設，另外由于我院教學實驗室基礎實驗分室經(jīng)改造后，在原信控大樓一樓成立了本科教學實驗室，有五個實驗室，比原先增加了兩個實驗室，以前由各研究所承擔的部分實驗課現(xiàn)在也由院教學實驗室承擔，現(xiàn)在承擔的實驗課增加了14門學院基礎實驗分室承擔的實驗課程增加，需要添置儀器設備；部分儀器設備需要更新；部分實驗分室的儀器設備需要配套；學院新辦專業(yè)食品質量與安全也需要進行必要的建設，由于以上原因學院向校教務處申請實驗室條件建設項目預計需要建設經(jīng)費80萬元（表1），但該項目xx年初批準后，實驗室的有關同志從寒假開始就進行了采購工作，在上半年全部完成。本項目建成后，所有實驗室，包括儀器設備全部可對食品學院三個專業(yè)的學生開放，除教學實驗課外，對本科生畢業(yè)論文也可提供較好的條件。每年受益的學生人數(shù)約600（進入實驗室的學生有兩屆）多人，并為xx年《食品分析》這門食品學院公共課程的教學實驗提供一定的準備，該項目完成后也為學院的研究生實驗課提供了較好的條件。尤其是工藝實驗分室購置了一套肉制品的小型實驗室加工設備，為本科教學實驗以及科研項目的進行提供了必要的條件。本期建設項目結束后，教學實驗室已向教務處遞交了總結報告。
xx年我院實驗室工作人員的聘期已經(jīng)到期，學院結合實驗室調(diào)整的機會，通盤考慮崗位的設置，按照學校《江南大學xx-xx年度崗位聘任與崗位津貼的實施辦法》的有關規(guī)定學院開展了xx-xx年度的崗位聘任工作，在實施崗位聘任與崗位津貼的過程中，學院對教職工加強思想教育工作，組織教職工深入學習有關深化教育體制改革等方面的文件、要破除平均主義，堅持以責定崗、以崗定酬、按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，強化聘任，嚴格考核，崗位聘任工作在xx年2月底之前完成。通過本輪崗位聘任工作消除了部分同志的思想顧慮，充分調(diào)動了教職工的積極性，完善了學院實驗室的管理，有利于完成學院的實驗教學任務和科研任務。
實驗結束的工作總結篇十二
本學期以來，嚴格按要求開展實驗教學活動，按實驗計劃的實驗目錄認真開展實驗教學工作，基本完成實驗計劃的演示實驗和學生分組實驗，并填寫了相關的表冊資料，學生分組實驗還填寫了學生實驗報告單。在認真開展實驗教學的同時還注意培養(yǎng)學生愛科學、學科學的興趣。不但在實驗室里完成各項實驗，還讓學生走向生活、走向社會，使學生在生活中學習。
為了上好實驗課，每上一節(jié)課實驗老師都要做好充分的準備，認真研究教材，熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素，堅持“課前準備，課后整理”的原則開展實驗教學。對實驗儀器的保管和使用都有嚴格的規(guī)定，嚴格按有關規(guī)定操作，并教育學生在使用中加強注意，對易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率。
1、實驗教學完成情況。
開學初，嚴格按照實驗目錄，結合本校實驗儀器配備情況，擬定實驗教學工作計劃和學生分組定期完成實驗進度表，理清實驗教學思路，從而指導實驗教學的開展，順利完成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗和課外實驗。并對學生實驗操作能力進行了考核登記，評定了學生的實驗成績。
2、儀器的使用與保管。
在教學中，我對儀器的使用方法及注意事項給學生進行了詳細的講解，使學生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學生進行實驗安全教育，使學生注意實驗安全事項，因而降低了實驗安全事故的發(fā)生。
在實驗教學中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、學生動手能力差。在學生分組實驗中，有部分學生對實驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而導致操作的失誤。對實驗的結果不能很好的歸納整理。
2、有部分實驗由于缺乏器材，不能開展，而且數(shù)量不足，因而影響實驗效果。總之，本期的實驗教學工作基本達到了預期的效果，但也存在著許多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進。
實驗室工作是培養(yǎng)學生素質的一個重要方面，我校實驗室在本學期的工作中，由于有校領導的直接領導和具體指導，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學期預定的工作目標。
1、實驗室工作規(guī)范化。
學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。
2、儀器管理有序化。
實驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)?；?。
根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
4、實驗教學與研究方面。
為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：
(1)、儀器室內(nèi)分組實驗盒，
(2)、學生下發(fā)的實驗耗材；
(3)、自制自購分組實驗材料。
(4)、發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品，，提前根據(jù)教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。
實驗結束的工作總結篇十三
自從毛毛蟲的故事在xx一小這片熱情的土地上傳播，新教育的種子便在這里發(fā)芽，**年是xx一小新教育實驗之年，這一年來那些所經(jīng)歷過的事，所遇到的人是那么讓人難以忘懷……，值此新春佳節(jié)即將到來之際，為了在新的一年里把工作做好，做踏實，現(xiàn)對這一年來的新教育實驗工作作如下總結：
年初課題組就建立了以校長張澤禮為課題組組長領導班子，副校長楊xx，教導主任張xx、劉xx為課題組副組長，課題組內(nèi)按照實驗項目進行了詳細的分工合作;下半年還從大石完小抽調(diào)實驗教師用以加強教師實驗組的力量;實驗骨干教師搬遷到新教育工作室集體辦公。
在這一年來，xx一小課題組堅持實驗為日常教育教學服務的目的，把教師專業(yè)發(fā)展與學校的繼續(xù)教育工作相結合;把理想課堂與學校的課堂大練兵相結合;把兒童課程與學校課外輔導相結合;這些措施把實驗融入了日常的教育教學，推動學校教研興校目標的達成。
xx一小的新教育實驗立足于本校實際，立足于日常教育教學需要緊緊圍繞理想課堂，努力打造自己的實驗品牌。在周一由新教育工作室集體商榷該周活動的主題，在周二到周六，甚至星期日大家都圍繞這一主題充分利用學校博客、教育在線論壇以及學校網(wǎng)絡qq群、學校的教研活動，課間休息開展討論學習。本年度的理想課堂主要以同題異構的形式開展，確定一篇課文后，授課教師在不同的班級授課，觀課教師根據(jù)各自的分工進行觀課，我們分了目標的達成度，學生整體的參與度，學生個體的參與度，課堂的有效性……等進行觀課議課，這一年來分低年級組語數(shù)科，中高年級組語數(shù)外科開展集體研課80多節(jié)，個體之際的探討更多。為了研課更準確，更有實效，課題組還利用網(wǎng)絡攝像頭對課堂進行了錄像，根據(jù)錄像還做了課堂實錄;遇到疑難問題及時向研究中心專家請教，尋求追佳的解決辦法。通過一系列活動的開展，教師研課的興趣更濃了，教研落到了實處，學校教研之風陡然上升，教師自告奮勇來上探討課，教師掙著要上探討課。
課題組提出了教師必須上教育在線，教師的眼光由校園轉向全國的新教育實驗著，他們從榜樣身上學習實驗操作方法，利用網(wǎng)絡上的資源為自己的教育教學服務，我校教師完全實現(xiàn)了電子文檔備課，教師主動學習新教育有效課堂框架，有的教師還利用有效課堂框架進行備課，在網(wǎng)絡上下載課件;低年級選取童謠，中年級選取現(xiàn)代詩，高年級選取中華經(jīng)典詩文給孩子們，與孩子們一起用詩歌開啟黎明;與“靈山-----新教育”移動圖書館聯(lián)系，為孩子們借來了適合他們閱讀的優(yōu)秀童書，有的班級不僅把實驗情況發(fā)到學校的博客，還把自己的實驗情況發(fā)到教育在線論壇，我校三(1)班，三(2)班，三(3)班，四(1)班、四(2)班，五(2)班、五(3)班、六(1)班、六(2)班都在教育在線論壇開設了主題帖，師生之間利用隨筆本開展師生之間心靈的交流，師生在學校博客和自己班級的主題帖里發(fā)布隨筆500多篇。
為了教師的專業(yè)成長，課題組組織教師與新教育研究中心同步開展專業(yè)閱讀，舉辦了xx一小新教育實驗教師專業(yè)閱讀沙龍，就《孩子們你們好》《新教育兵器庫》進行了同步閱讀，還將自己的閱讀體會與全國的新教育實驗教師專業(yè)閱讀團隊進行了交流，進一步明晰教育理論。
**年的4月，新教育研究中心再次來到xx一小，全國新教育現(xiàn)場會既西部教育工作論壇在xx一小順利召開，來自《現(xiàn)代教育報》、《公益時報》、遵義電視臺、鳳岡電視臺、新華社的記者到校采訪報道，省市縣領導以及部分教育工作者也參加了這一盛會，xx一小的新教育實驗模式得到了與會者的一致肯定，題為《讓山里的孩子也享受優(yōu)質的教育》《一個鄉(xiāng)村教師的新教育之路》等多篇報道被其他媒體多次轉載。
xx一小的實驗更多的是扎根于本地，為了與本地新教育實驗學校的交流，課題組自制了實驗通訊五期，整理實驗資料30多冊，近80多萬字;實驗教師到龍泉鎮(zhèn)、土溪鎮(zhèn)、天橋鄉(xiāng)校參加交流活動，學習其他學校的先進經(jīng)驗，介紹本校實驗經(jīng)驗，下學期xx市五馬中心小學，務川縣牛塘小學，本縣xx二小，龍臺完小分別派教師到我校學習新教育實驗經(jīng)驗，在我校順利開展了xx一小新教育實驗經(jīng)驗交流會，全面展示了我校的實驗情況。
由于學校的實驗剛起步，并非十全十美，還有很多的地方不夠完善，如對新教育課程的理解，本校實驗團隊的打造等都需要進一步的強化，但是xx一小新教育實驗課題組有信心以犟龜般的姿態(tài)前行，相信行動就有收獲。
實驗結束的工作總結篇十四
__年的教學工作快要結束了，未能更好的提高教學質量，先將本學期的工作總結如下：
科學課程要全面向全體學生。這意味著要每個學生提供公平的學習機會和有效的指導。同時它充分考慮到學生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等存在的差異，在課程、教材、教學、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。
一、認清新課程改革的目標。從思想上重視課程改革目標的能動性。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。使學生具有愛國主義、集體主義精神、熱愛社會主義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
二、具體做法：
1、基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學教學中參考和滲透“新課標”的要求。認真學習基礎教育課程改革同時培訓材料，明確目標和任務，理清新課程的結構、理念。
2、學生是科學學習的主體。學生對周圍的世界具有強烈的好奇心和積極的探究欲，學習科學應該是他們主動參與和能動的過程。把科學課程建立在滿足學生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎之上，提供他們能直接參與的各種問題，比單純的講授訓練更有效。教師真正做到科學學習活動的組織者，引導者和親密的伙伴，對學生在科學學習活動中表現(xiàn)給以充分的理解和尊重，并以自己的教學行為產(chǎn)生了積極的影響。
3、嚴格設計好每節(jié)課的學生實驗與課堂演示實驗。實驗是探究式教學探究式學習的最主要的載體之一，依靠實驗，一些客觀的科學現(xiàn)實能轉變了學習探究的科學規(guī)律，從而使學習在科學的實驗操作過程中體會著科學規(guī)律有存在，體驗這科學知識的形成。
4、創(chuàng)造性的挖掘課程教學資料，布置探究式的課外作業(yè)。
為了結合探究性學習方式的要求，轉變評價方式和知識的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學習的自主探究，學生在科學學習的興趣與探究能力上有長足的進步。
通過努力，本學期已經(jīng)取得一定的成績，但是在實施新課程的過程中還存在很多困惑，以待于以后在教育教學過程中解決：一是知識的全面性問題，特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容，有待進一步去學習;二是如何更好地把信息技術與新課程進行整合的問題;三是新課程的實施需要更多的外界條件的支持，但是學校的條件往往達不到這方面的要求，如何去合理的解決好這一問題。今后我將繼續(xù)保持，并爭取更大的進步。
實驗結束的工作總結篇十五
化學實驗教學是化學教學中學生獲得化學知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段，能為學生形成化學基本概念和化學基礎理論提供感性認識的'材料，能激發(fā)學生的學習興趣，因此，化學實驗教學是化學教學的一個重要內(nèi)容，在整個化學教學中起著很重要的作用，現(xiàn)將本期實驗教學總結如下：
初中三年紀的化學教學是化學教育的啟蒙階段。初中學生好奇心強，他們學習化學的動機往往是以滿足好奇心和感興趣為主的?；瘜W實驗教學的首要任務是如何激發(fā)學生對學習化學的興趣，并使這種"短暫"的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學習化學的主動性和積極性。
我在教學中主要抓以下幾個環(huán)形節(jié)。
1.加強演示實驗教學課堂教學中的演示實驗，最能調(diào)動學生的情緒，激發(fā)他們學習的興趣和求知欲。為此，對于課標規(guī)定的每個演示實驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實驗現(xiàn)象明顯、分析表述準確簡練。對部分演示實驗裝置或實驗操作還作了適當?shù)难a充和改進，以增強實驗效果。有時根據(jù)教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示實驗。
2.努力開足學生實驗根據(jù)教學進度努力開足學生實驗。學生實驗做到每5人一組，位置固定，每次實驗都進行登記，并對每個實驗從課堂紀律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對每一個學生打分。一學期下來，教學效果較好，完全改變了以前那種實驗課上亂轟轟的教學場面，學生形成了良好的實驗習慣；對于一些較簡單的演示實驗，根據(jù)條件把它改成學生實驗，使學生積極主動的獲取知識，激發(fā)學生學習興趣。
3.開展了課外實驗活動根據(jù)我校的實際情況，每逢周四周會課，向學生開放實驗室，學生以做化學趣味實驗，制作實驗教具為主。在課外活動中盡量發(fā)揮學生的特長，鼓勵學生多動手、多動腦、多實驗。興趣的激發(fā)大大提高了學習的主動性和積極性。
初中化學實驗教學中注意使學生養(yǎng)成良好的實驗習慣，是培養(yǎng)學生科學態(tài)度的重要措施。
良好的實驗習慣應包括：正確使用儀器、規(guī)范的實驗操作、認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象、如實完成實驗報告、遵守實驗室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實驗安全等。在教學中注意從科學態(tài)度、規(guī)范操作上給學生進行示范，對學生遵守實驗室規(guī)則提出嚴格要求，對如何觀察、記錄、實驗現(xiàn)象、填寫實驗報告則加以具體指導。
在填寫實驗報告時，要求學生將實驗所觀察到的所有現(xiàn)象如實填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應的解釋，以此來培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。
通過本學年的實踐，化學實驗使學生學習化學的興趣很大，讓學生在動中學、做中學、樂中學、趣中學，致使學生的多種能力和素質在一次又一次的主動、生動、活潑的學習生活中逐漸形成。為以后的化學學習打好堅實基礎。
實驗結束的工作總結篇十六
本學期在學校領導和同事們的支持幫助下，圓滿的完成了各項工作，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
本學期，我在思想上嚴于律己，高舉鄧小平理論偉大旗幟以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己嚴格要求，加強自身修養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揚“艱苦奮斗，忘我創(chuàng)新”的萬杰精神，增強事業(yè)心和責任感，注重師德師能的提高，積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
由于工作需要，本學期我擔任了繼續(xù)教育中心計算機實驗員工作，現(xiàn)將本學期實驗工作情況匯報如下：本學期有05中專計算機專業(yè)開設了《c語言》、《網(wǎng)頁制作》和《數(shù)據(jù)庫應用基礎》；06級中專機電財會專業(yè)開設了《文字錄入》、《計算機初級教程》及flash選修課等課程的實驗工作，上機操作課共計318課時，實驗課時120節(jié)。實驗項目主要有：c程序的編輯與調(diào)試、網(wǎng)頁的制作、文字錄入、visualfoxpro、windows98、word、excel及數(shù)據(jù)庫的基本操作。
在此基礎上，為了保證學生的正常上機，提高機房的使用率，我做了以下幾方面的工作：
（1）本學期我將每周上機安排提前一天準備好，留有充裕的時間準備實驗課，從而保證了學生的正常上機。
（2）上機期間做好機器的運行記錄和指導記錄，督促任課教師填好上機設備記錄和實驗課記錄，同時做好機器的維護工作。
（3）做好了每周一次的機房衛(wèi)生清理工作，保證了機房的衛(wèi)生清潔，給學生提供了良好的上機環(huán)境。
（4）對機房內(nèi)電源、窗簾等物品做好維護，出現(xiàn)問題及時上報，同時做好了機房的防盜、防火工作。
此外本學期我還擔任了06中專財會專業(yè)兩名學生的《計算機初級教程》的教學工作，針對兩名學生的實際情況，由于她們是高中畢業(yè)生，對計算機的基本操作都有所掌握，我從她們應用的角度出發(fā)，用通俗易懂的語言講解，由易到難，使她們易于理解、接受。在學習基礎知識的同時，更注重了上機操作能力的培養(yǎng)和訓練，使理論寓于操作之中，在操作中理解、消化、掌握理論知識。通過學習本課程，使她們掌握了計算機有關的基礎知識及windows98、wor97、excel97、foxpro的基本操作，平時注意加強了信息技術與學科的整合，轉變了課堂教學的一張嘴、一支粉筆、一本書以及滿堂灌的陳舊模式，增強趣味性和學生在課堂中的直觀感受，為學生樂學、會學創(chuàng)造了條件。
本學期我還擔任了05中專機電微機、06預護2班、06預護6班的班主任工作，作為班主任，我首先擔負起思想教育的神圣職責，充分利用課堂（早、晚自習）作為進行思想教育的陣地，認真分析研究每個學生的思想狀況，在加強政治立場、世界觀和法制教育的同時，把品德教育和日常行為規(guī)范教育作為班級思想教育的重點，針對每個學生采取不同的思想教育方法，重點進行愛國主義、集體主義、社會主義、專業(yè)思想和健康的人格教育，本學期沒有出現(xiàn)違紀和退學現(xiàn)象。
我在做好各項實驗工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在上班中做到了不耽誤實驗課的情況下有事請假，不遲到、不早退，按時完成學校領導安排的各項臨時性的工作，并積極參加學校組織的各項活動。
（1）在開學初做好了迎預科新生的工作。
（2）給預科護理七個班學生注冊了學籍，并進行照片的采集，當時時間緊任務重，通過加班加點終于圓滿完成了學籍注冊任務。
（3）認真完成了督導小組安排的預科24個班級的《病源微生物》和《護理基礎學》及05中專機電微機的所有科目的聽課任務，聽課達60學時。
實驗結束的工作總結篇十七
20xx—20xx學年，我校新教育實驗工作堅持“過一種幸福而完整的教育生活”理念，以“六大行動”為基礎、重點抓書香校園建設、師生共同寫隨筆、晨誦課程，并著手有效課堂研究，從而有效地促進學生發(fā)展、提升教師素質、提高教學效益。
1、本學期積極推行“書香校園”，開展一次“師生共讀共寫”活動，教師“共讀一本書”讀書交流活動取得良好效果。
2、晨誦課程基本鋪開。
3、部分教師的專業(yè)水平得到較好的提升。
（一）積淀內(nèi)涵，營造書香校園。
1、教師讀書活動。
學校定出教師必讀書目和推薦書目，并撥出一部分資金，添置一批教育著作及教育教學期刊雜志，營造濃厚的讀書氛圍，引導全體教師認真讀書。同時鼓勵教師博覽群書，和學生一起開展名著閱讀活動。每個教師做到了每學期讀好一本教育專著和一份教育教學期刊，并且寫好一篇讀后感，由教務處組織評比，并將其記入期末量化考核。
2、學生讀書活動。
（1）經(jīng)典厚實內(nèi)涵。學校統(tǒng)一安排《小學生必背古詩文》和《初中生必背古詩文》的內(nèi)容，并分階段安排各年級學生必背詩文內(nèi)容，利用黑板一角開展經(jīng)典誦讀活動，每周2首。
（2）閱讀潤澤心靈。學校圖書室繼續(xù)做好圖書借閱工作，各班繼續(xù)經(jīng)營好班級的圖書角，鼓勵學生交換身邊的好書閱讀。小學各班級利用已有的“兒童階梯閱讀”叢書做好童書閱讀指導。各班在教室開辟“閱讀天地”欄目。
（3）讀書節(jié)活動。學校于四月份舉辦一次“讀書節(jié)”，要按年段有計劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、讀書看報心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，在活動中感受閱讀的快樂和幸福。
（4）扎實開展課前三分鐘演講活動，培養(yǎng)學生的卓越口才。在語文、英語每節(jié)課前開展三分鐘演講活動，訓練學生雙語口才；在科學、社會等學科開展課前“趣味科學知識搶答、科學家故事、身邊的科學現(xiàn)象”等為主題的三分鐘交流活動。學校安排相關考核與評比。
3、搭建平臺，豐富學生的校園生活。
讓學生成為“國旗下講話的`主人”。改變過去國旗下講話說教式的講話形式，讓教育生活化。期初定出主題，每個班級圍繞各自的主題或用集體朗誦的形式達到了育與享受成功體驗的目的。
（二）走進經(jīng)典，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、專業(yè)反思。我們在實踐過程中，要求教師每天反思，并記錄教育教學生活故事，把有感而發(fā)的事情、棘手的問題、小小的案例、一時的頓悟都記下來，既可以是記敘，也可以是議論，還可以是抒情，內(nèi)容、形式不拘一格。資料的積累為日后研究、總結提供了豐富的素材，也促進了教師反思意識與能力的發(fā)展。學校要求教師每個月進行一次大的反思，并提供一份優(yōu)秀的隨筆，計入量化考核。
新教育實驗使我校學生整體的學習風氣得到了明顯的好轉，學習習慣和學習成績都得到了明顯提高。各類考試成績穩(wěn)中有升，特別是20xx年的幾次考試，學生在基礎薄弱的情況下考出了可觀的成績。這離不開新教育實驗，給全體師生帶來新的觀念和新的行動。
1、實驗活動開展雖然看似比較熱鬧，但老師開始流露出應付的情緒，效果沒有特別明顯。這主要是缺乏一些理論的引導，實驗氛圍營造不夠。
2、學校新教師多，骨干實驗教師少，需要加大培養(yǎng)力度。
實驗結束的工作總結篇一
本期學校的教育教學工作在這辭舊迎新之際已經(jīng)全面結束，回顧本期以來的實驗儀器管理和實驗教學工作，特作如下總結：
在本期工作中充分發(fā)揮了實驗室的獨特功能和實驗教學的重要作用，努力為師生提供良好的學習與工作環(huán)境，認真做好實驗儀器的有效管理，提高實驗儀器的使用率，按時填寫相關表冊(實驗通知單、儀器設備借還登記、實驗完成情況記載表等相關表冊)，嚴格按照實驗室的有關規(guī)定和制度監(jiān)督各實驗教師正確使用有關的實驗設備和化學藥品，杜絕了一切儀器設備的外借、外留現(xiàn)象的發(fā)生，確保了我校的實驗教學及實驗教研活動有序、健康地進行，按時完成了實驗教學工作任務。
1、對現(xiàn)有的儀器設備繼續(xù)實現(xiàn)科學化、規(guī)范化地管理，認真做到帳物相符、帳帳相符、依類定柜、柜內(nèi)定點、柜有目錄卡、件件有標鑒。
2、要求各實驗教師認真分析教材，結合實驗室的情況，各任課教師擬定了行之有效的實驗教學工作計劃。
3、認真擬定了實驗室管理工作計劃，及時清點實驗室的儀器及藥品，清掃“兩室”衛(wèi)生，確保儀器室及實驗室的衛(wèi)生，經(jīng)常保持儀器室及實驗室的通風換氣，切實做好儀器室、實驗室的防火防盜工作。
4、在管理中嚴格按照有關規(guī)章制度和文件精神執(zhí)行，監(jiān)督和管理好實驗儀器和危險藥品，做好儀器設備的維修維護及保養(yǎng)和危險品的專柜雙鎖管理，嚴格儀器設備損壞賠償制度，屬正常損壞的認真填寫好報廢報損登記說明原因并經(jīng)領導簽字方能認可，非正常損壞(操作失誤)或者人為損壞的必須照價賠償并作好有關表冊的登記，根據(jù)實驗教學的要求添置必要的儀器、藥品和一些耗材等，以保證我校實驗教學的順利進行。
5、根據(jù)實驗教學工作的具體要求和細則，認真學習、常抓不懈，并協(xié)調(diào)處理好各實驗教師開好開足實驗課，對出現(xiàn)的問題及時向學校反饋，查缺補漏。
6、加大實驗室的開放力度，充分利用課余時間面向師生開放實驗室，以彌補因儀器、場所不夠使用的問題，逐步提高了學生動手、動腦及分析、綜合、運用的能力，發(fā)揮學生用科學、愛科學、用科學的積極性和主動性。
7、實驗教學工作要求高、任務重，為此，我校在實驗教學中明確責任、分工落實，抓嚴抓實，逐步提高工作效率。
1、九月份：開學初擬定實驗教學、實驗管理工作計劃、學期實驗目錄、實驗教學進度表、學生分組實驗名冊(給學生定位便于實驗器材的管理)、本期實驗教學工作領導小組人員及有關職責，清理儀器設備，做好有關必備表冊的準備工作，保證實驗教學工作的正常進行。
2、十月份：加強了實驗室、實驗教學的管理，深入課堂了解實驗教學的開展情況，進行了實驗常規(guī)工作的檢查。
3、十一月份：開展教學教研活動、課外活動。
4、十二月份：認真做好實驗儀器設備、藥品的正常使用，了解各實驗教師的實驗教學開展情況、完成情況以及學生實驗報告冊的填寫、批改情況。對學生進行實驗操作考查，了解教師的實驗教學效果，有效地推進我校的實驗教學工作。
5、元月份：做好儀器設備的清理入柜工作，收集有關資料，整理歸檔保存。
通過努力，我校的實驗教學工作在本期內(nèi)取得了良好的成績。然而，實驗教學是一項長期而系統(tǒng)的工程，為了全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，使我校的實驗教學更上一個新的臺階，因此在今后的工作中還要不斷努力，不斷總結經(jīng)驗，把工作做得更好。
實驗結束的工作總結篇二
本學期在學校領導和同事們的支持幫助下，圓滿的完成了各項工作，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、思想認識：
本學期，我在思想上嚴于律己，高舉^v^理論偉大旗幟以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己嚴格要求，加強自身修養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揚“艱苦奮斗，忘我創(chuàng)新”的萬杰精神，增強事業(yè)心和責任感，注重師德師能的提高，積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、實驗員工作：
在此基礎上，為了保證學生的正常上機，提高機房的使用率，我做了以下幾方面的工作：
(1)本學期我將每周上機安排提前一天準備好，留有充裕的時間準備實驗課，從而保證了學生的正常上機。
(2)上機期間做好機器的運行記錄和指導記錄，督促任課教師填好上機設備記錄和實驗課記錄，同時做好機器的維護工作。
(3)做好了每周一次的機房衛(wèi)生清理工作，保證了機房的衛(wèi)生清潔，給學生提供了良好的上機環(huán)境。
(4)對機房內(nèi)電源、窗簾等物品做好維護，出現(xiàn)問題及時上報，同時做好了機房的防盜、防火工作。
此外本學期我還擔任了06中專財會專業(yè)兩名學生的《計算機初級教程》的教學工作，針對兩名學生的實際情況，由于她們是高中畢業(yè)生，對計算機的基本操作都有所掌握，我從她們應用的角度出發(fā)，用通俗易懂的語言講解，由易到難，使她們易于理解、接受。在學習基礎知識的同時，更注重了上機操作能力的培養(yǎng)和訓練，使理論寓于操作之中，在操作中理解、消化、掌握理論知識。通過學習本課程，使她們掌握了計算機有關的基礎知識及windows98、wor97、excel97、foxpro的基本操作，平時注意加強了信息技術與學科的整合，轉變了課堂教學的一張嘴、一支粉筆、一本書以及滿堂灌的陳舊模式，增強趣味性和學生在課堂中的直觀感受，為學生樂學、會學創(chuàng)造了條件。
三、班主任工作：
本學期我還擔任了05中專機電微機、06預護2班、06預護6班的班主任工作，作為班主任，我首先擔負起思想教育的神圣職責，充分利用課堂(早、晚自習)作為進行思想教育的陣地，認真分析研究每個學生的思想狀況，在加強政治立場、世界觀和法制教育的同時，把品德教育和日常行為規(guī)范教育作為班級思想教育的重點，針對每個學生采取不同的思想教育方法，重點進行愛國主義、集體主義、社會主義、專業(yè)思想和健康的人格教育，本學期沒有出現(xiàn)違紀和退學現(xiàn)象。
四、考勤工作：
我在做好各項實驗工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在上班中做到了不耽誤實驗課的情況下有事請假，不遲到、不早退，按時完成學校領導安排的各項臨時性的工作，并積極參加學校組織的各項活動。
五、其他工作：
(1)在開學初做好了迎預科新生的工作。
(2)給預科護理七個班學生注冊了學籍，并進行照片的采集，當時時間緊任務重，通過加班加點終于圓滿完成了學籍注冊任務。
實驗結束的工作總結篇三
理化生實驗操作考試是高中學業(yè)水平考試的重要組成部分，是檢驗實驗教學的重要手段，也是高考錄取的.參考。做好理化生實驗操作考試是端正考風、樹立教育良好形象，為國選才的重要工作，事關維護社會穩(wěn)定的大局。因此縣教體局成立了以龍局長為組長的領導小組，精心策劃、精選監(jiān)考，制定了嚴密的實施方案。學校也制定了實施細則，對考試的流程進行了精心安排、對考試的藥品、儀器和器材進行了認真檢查和補充。
3月6日下午，縣考管中心全體工作人員、xx中學的主考、副主考、監(jiān)考和考試工作人員29人在xx中學小會議室進行了考務培訓。會議組織學習了《考試通知》、《考試方案》、《監(jiān)考職責》。主考王彬校長做了動員講話，縣局劉書記強調(diào)了實驗操作考試的極端重要性。會上主考與考管中心主任簽訂了責任書。會后分學科進行了監(jiān)考培訓、工作人員考務組織培訓、抽簽培訓。學校還對考生進行了考前教育。
3月7日清晨，監(jiān)考員和考務工作人員早早來到考點，做考前的最后準備工作，7：50第一組考生順利完成抽簽，分三科進入考場。每個考場安排一名主監(jiān)考和六名副監(jiān)考，每位副監(jiān)考負責一道實驗操作考試監(jiān)考。考試進行了一整天，監(jiān)考老師堅守崗位，認真監(jiān)考，公平評判，始終如一。帶隊老師組織學生，先將每組學生（72人）隨機分為三個學科小組，每個學科小組隨機抽簽決定考試試題，每道題由四人同時操作，整個考試過程井然有序。
理化生實驗考試結束以后，學校抓住機遇，對實驗教學中存在的問題進行及時整改、制定了實驗管理元績效考核辦法和理化生科任教師實驗教學考核辦法，對儀器、藥品、器材進行了普查補充，重新核定了各年級理化生學生實驗、演示實驗、探究實驗教學目錄，作為檢查實驗開出率的依據(jù)。
實驗結束的工作總結篇四
在校領導的指導下，在全體物理老師的共同努力下，本學年的實驗教學工作順利完成。現(xiàn)總結如下：
1、確定實驗教學指導思想，強化實驗教學目標。
在中學物理實驗教學過程中確定以實驗為基礎，用實驗來展開激發(fā)學生的實驗興趣，發(fā)揮學生參與教學的主動性和積極性，培養(yǎng)學生操作實驗、設計實驗的實踐能力和創(chuàng)造能力，加強實驗教學的研究，盡量把驗證性實驗改為探索性實驗，把演示實驗改為邊講邊實驗，通過挖掘教學內(nèi)容的學術性，有機地把課內(nèi)探索延伸到課外。總之，尊重科學，實事求是，面對群體，以實驗創(chuàng)新教育為前提，使學生達到掌握物理實驗技能和科學方法，養(yǎng)成科學態(tài)度，學會運用實驗手段解決物理問題的能力為指導思想，強化實驗教學目標，要求學生在實驗的全過程中自始至終抓好“七個正確”：其一，選擇儀器正確；其二，安裝調(diào)試實驗裝置正確；其三，操作規(guī)程正確；其四，觀察方法正確；其五，測量讀數(shù)正確；其六，處理數(shù)據(jù)正確；其七，實驗結論正確。
2、探索改革實驗教學模式，發(fā)揮主導、主體功能。
大力探索改革不適應新時期形勢的中學物理實驗教學模式，建立起按科學設計實驗教學程序、優(yōu)化實驗教學過程、指導實驗方法、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的教學模式。這種教學模式應充分發(fā)揮教師的主導作用，突出學生的主體地位。教師充分相信學生，使學生主動參與實驗。課本讓學生看，實驗讓學生做，思路讓學生想，疑難讓學生議，錯誤讓學生析。讓學生獨立設計實驗，利用物理實驗，發(fā)揮學生的主觀能動作用，最大限度地調(diào)動學生自主學習的積極性和主動性。
3、充分利用學校的模擬實驗室和網(wǎng)絡上的仿真實驗來彌補我校實驗條件的不足。
4、全體師生在思想上都很重視。
1、每次實驗，教師都能夠認真的.準備，并事先演習一遍。學生都能夠做到先預習，熟悉實驗的目的、原理、步驟及注意事項，并嚴格按實驗要求進行操作。
2、通過做實驗，培養(yǎng)了同學們的觀察能力和動手能力，同時，通過對實驗數(shù)據(jù)的處理和對實驗的總結，增強了學生們運用數(shù)學知識解決問題的能力。
3、通過做實驗，使同學們學習物理的興趣有了很大程度的提高。培養(yǎng)了學生實事求是的科學態(tài)度。
本學年的實驗工作能夠圓滿完成是和師生的共同努力分不開的。以后的實驗工作我們將會更加嚴格要求，力爭做的更好。
實驗結束的工作總結篇五
物理是一門以實驗為基礎的學科。物理實驗是物理教學的一個重要組成部分。它既是物理教學的重要基礎，又是物理教學的重要組成內(nèi)容。更是科學研究的基礎和方法。實驗教學可以幫助學生形成物理概念，理解和鞏固物理知識，培養(yǎng)學生觀察現(xiàn)象、分析問題、解決問題的能力。為了加強我校物理實驗教學工作，特制定計劃如下：
1.培養(yǎng)學生樹立實事求是的科學精神。
2.掌握科學的實驗方法。
3.培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗能力。
4.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團結協(xié)作精神。
本學期實驗教學的重點是部分演示實驗分組實驗。
1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。
2.將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。
1、按照本學期新課標的要求有計劃地備齊備好所有的實驗課程，使演示實驗、分組探究實驗達到開出率。對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄;認真組織，精心輔導，嚴格要求，按程序進行操作。
2、優(yōu)化演示實驗。演示實驗既能使學生深刻理解科學要領和規(guī)律是怎樣在實驗的基礎上建立起來的，又能培養(yǎng)學生的一定實驗能力，培養(yǎng)學生對科學的興趣，激發(fā)學生的求知欲望，所以，盡可能適當?shù)卦黾诱n堂演示實驗的次數(shù)。教師除了在新授課演示實驗，在復習課可適當為個別學生再次演示。這有利于較難知識的理解和掌握。提倡自制教具與改進教具，改裝不合理的裝置。適當吸收學生參加自制教具的活動，這樣不僅改善了實驗教學條件還可以節(jié)約經(jīng)費。把教師演示改為邊講邊實驗，請部分學生參加演示，其他同學觀察并給予評論，增加學生動手的機會，調(diào)動學生學習的興趣。
3、改革分組實驗。把部分演示實驗改為分組實驗。為學生創(chuàng)造動手機會，提高實驗技能，調(diào)動學生積極性。把一些驗證性實驗改為探索性實驗。使學生在教師事先設計好的實驗方案中探索、發(fā)現(xiàn)。在教師的引導下，通過觀察、分析、歸納，讓學生自己得到實驗結論。開放實驗室，首先由教師在課前向學生公布題目，其次學生根據(jù)所學過的知識，自行設計實驗方案。再次經(jīng)師生討論、審批后，由學生在實驗室獨立完成實驗。最后得出結論。
4、倡導學生尋找自己身邊的物理小實驗，充分利用廢、舊物品自制物理實驗教具，對有使用價值的教具進行展示交流，并保存在物理實驗室。這樣即可以促進學生學會自主的研究性學習，又能夠調(diào)動學生學習的主動性、自覺性和積極性。培養(yǎng)學生動手操作能力和分析問題的能力。讓學生走進實驗室，引導學生能熟練正確地使用實驗器材，自行設計實驗方案，每次實驗要有實驗的記錄、數(shù)據(jù)的分析及處理，還要寫出完整的實驗報告。
實驗結束的工作總結篇六
根據(jù)新的課程改革要求和社會發(fā)展需要，在日常課程教學中需要通過教學組織模式、管理模式等來滲透職業(yè)教育，充分體現(xiàn)“以就業(yè)為導向”、從企業(yè)中來、到企業(yè)中去的理念，以培養(yǎng)出適合當前社會發(fā)展需要的應用型全面發(fā)展的人才。
自xx年3月起，我班在學校的統(tǒng)一要求和學生處的指導下，逐步開展班級公司化管理實驗工作。在公司化管理實驗工作中，學生的動手能力和專業(yè)素養(yǎng)有了較大提升，同時其思想品德、團體合作等綜合素質也有了明顯提高?，F(xiàn)將主要工作總結如下：
根據(jù)本班學生、學校、德邦企業(yè)的情況，制定企業(yè)化班級管理制度，建立班級管理仿真企業(yè)管理，成立企業(yè)化的班級管理機構。
在班級企業(yè)化管理模式中，按照企業(yè)的架構構建班集體，以董事長為核心成立班級管理組織機構，以企業(yè)的管理模式實施“經(jīng)理負責制”管理，以企業(yè)的組織模式競選班干部職位，參照企業(yè)部門設置配備各部門經(jīng)理及助理等，明確各部門的工作職責，從而讓學生在模擬的職業(yè)環(huán)境中體會到企業(yè)文化。
1．改革班干部選舉辦法。
實行競選模式，每個候選人自愿參加競聘，在班級內(nèi)開展競聘演講，初步確定人選后進行一周左右的實際工作，展示自己才華，然后由學生投票決定正式人選。
2．明確職位職責，實行虛擬工資。
為了加強同學們的紀律觀念，培養(yǎng)勤奮學習，努力工作的好習慣，提高自我管理能力，感受企業(yè)的管理方式，按照企業(yè)工資發(fā)放的辦法，實行模擬工資制度。工資按照“基本工資+職務津貼+獎金+減薪”來計算，這樣能更好地調(diào)動學生“內(nèi)控”，慢慢養(yǎng)成習慣，形成整體風氣，進而改進缺點、壞習慣，這種管理方式更容易讓學生積極接受，使更多的學生參與到班級管理活動中來，充分發(fā)揮學生的主人精神，鍛煉學生自主管理的能力等。既讓學生明白賺錢不容易，也更接近企業(yè)的管理模式，使更多的學生在班級管理活動中得到比較全面的發(fā)展。
3．建立了監(jiān)督機制。
設立了一個獨立的紀檢部，其組成人員由學生輪流擔任，以監(jiān)督、檢查班級委員會的工作，使學生在行使班級管理權力的同時，更感到了一種責任，一種制約，一種監(jiān)督，從而不斷完善其工作。
4．引入競爭機制，競爭上崗。
在班級企業(yè)化管理中采用干部“競爭上崗”，在管理中，實行班干末位淘汰制，有于班干部的危機意識，從而有利于為班級服務，可以增強學生的競爭意識，有利于學生轉換社會角色認定，有利于學生的長遠發(fā)展。
5．采用小組教學模式。
加強教育，切實轉變觀念，不斷創(chuàng)新教學形式。在學校建立企業(yè)式管理制度，分好“部門小組”教學，充分發(fā)揮學生合作學習的積極性，形成小組成員思想碰撞，共同討論學習。
1.在班級管理中，建立企業(yè)化模式的班級管理制度
建章立制是企業(yè)管理的核心之一，中職學校與企業(yè)的制度有相似之處。在班級企業(yè)化管理中，依托《中學生守則》、《江蘇省連云港中等專業(yè)學校學生管理手冊》和學校有關規(guī)章制度，制定班級管理的《人事管理制度》、《績效考核制度》、《公司員工守則》、《干部選拔、任用制度》、《工資發(fā)放制度》（工資的多少反映學生的綜合表現(xiàn)和能力，將與操行評定和推薦就業(yè)掛鉤）等系列制度。從班級管理目標、活動、評價、反饋等方面實現(xiàn)了班級事務的組織、管理、教育和控制功能的動態(tài)體系，使班級工作做到有章可循，避免了班級工作的盲目性和隨意性。
2.在班級管理中，形成企業(yè)化的薪金管理模式評價、考核機制
在班級中按照企業(yè)的模式設崗、定人、定責、定“薪”，一改以往的中職學校學生德育量化考核方式。在實施企業(yè)化管理以后，學生由原來的學生身份變成了企業(yè)里的員工；薪金管理制度取代班級量化分管理制度。
由原來的量化分數(shù)變成了虛擬企業(yè)工資，學生的一舉一動跟他們薪水掛鉤，學生在自負“行為責任”的同時還要承擔“經(jīng)濟責任”。當班級公司出現(xiàn)退步或有嚴重失誤時，部門經(jīng)理將遭受總經(jīng)理的問責，并扣除當月工資。實行分層管理、分層負責，做到人人有責，人人責，全員管理的目的。
實驗結束的工作總結篇七
xx年是學院實驗信息中心建設以來取得重大發(fā)展的一年，在這一年中，實驗信息中心在院黨、政的正確領導下，在相關部門的配合支持及中心全體員工的共同努力下，根據(jù)構建××省乃至國家教學示范中心的要求，結合實際、積極主動的開展了各項工作，終于在7月份，實驗信息中心所管理的“××交通打印機管理基礎教學實驗中心”被評為××省實驗教學示范中心，同年又被評為國家級實驗教學示范中心；“過程控制與效率工程教育部重點實驗室建設計劃”也在7月份通過專家論證，再通過2年的建設，一旦達到建設目標即可掛牌運行。圓滿完成了全年的各項工作計劃。
按照學院對實驗信息中心工作職能與責任的劃分，目前中心工作基本分為日常管理、實驗教學指導、資產(chǎn)管理、網(wǎng)站系統(tǒng)維護和管理、教學和科研設備維護保障、網(wǎng)絡與技術服務、圖書資料與信息服務等多個個方面，以下分別作以總結：
首先，根據(jù)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，制定、完善了有關管理制度，尤其是在學院的統(tǒng)一要求下，詳細的完成了部門崗位職責和工作流程的制作，設計了相應的登記表。新增補了多個管理制度和登記表，通過這些制度和登記表，一方面可以用來跟蹤中心各項工作的質量，以及時調(diào)整工作方法并投入人力來完成相應的工作；另一方面，可以用來規(guī)范員工的日常工作，比如：對設備維護必須登記每一臺維護設備的詳細信息和處理辦法；對低值易耗材料的使用填寫“耗材使用登記表”，對高值耗材實行更換登記制度，同時集中保存更換下來的材料兩年以備檢查；對固定資產(chǎn)的辦理，加強了各類信息的審核登記制度，對回收資產(chǎn)也必須進行移交，從而規(guī)范了固定資產(chǎn)的管理。
其次，為了提高中心人員的服務意識和業(yè)務水平，且互通有無、互補互學，進行了多種方式的全員學習、訓練與交流活動。尤其是在業(yè)務學習與交流方面，除了定期組織中心工作會議，安排重要工作，解決工作中的分歧，統(tǒng)一工作思想外，期間“組織過網(wǎng)絡設備管理”、“311多功能實驗室復雜設備使用、維護訓練”等多次不同主題的技能學習和交流活動。通過交流，大家較前更加團結，協(xié)作更為默契，有力地促進了各項工作的開展。
再次，“安全無小事”，認真做好各個轄區(qū)的各項安防工作。ups機房、主干交換機機房和服務器機房是實驗中心三個重要的設備集中管理區(qū)域，這些設備的運行狀況將直接影響我院的正常工作秩序，為此管理這些設備需要具有高度的責任感和精湛的技藝。為了將這種意外的損壞降低到最小程度，中心進一步加強了安防工作，具體包括：每天3次記錄ups的工作電壓值；對重要設備的運行進行登記管理；對每臺服務器的操作進行登記管理；對服務器機群的普遍操作進行登記管理等。
根據(jù)學院有關安排，積極參與學院2 4 x培養(yǎng)方案的制定，逐步完善學院教學實驗課程體系。為了保證實驗教學工作正常進行。不斷整合實驗教學資源、更新實（）驗教學內(nèi)容、完善實驗教學環(huán)境、積累實驗教學軟件，構建適應信息化、國際化、標準化、科學化的實驗教學平臺。先后開設了“運籌學”、“應用統(tǒng)計”、“管理信息系統(tǒng)”、“數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應用”、“會計模擬實驗”、“電算化財務”、“資產(chǎn)評估”、“應用統(tǒng)計分析”、等課程的教學實驗。同時，為本科生、專業(yè)學位和碩士研究生的“實驗管理學”、“高級管理學”、“宏觀經(jīng)濟學”、“微觀經(jīng)濟學”、“設施規(guī)劃、生產(chǎn)計劃”、“數(shù)據(jù)庫”、“組織設計實踐”、“企業(yè)競爭模擬”等課程實驗部分提供服務。這學期，開展了實驗教學改革，為了提高實驗教學資源的利用率，探索性的開設了“企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬”開放性實驗課，取得了較好的教學效果。
在教學實驗室的建設與維護方面，積極申報各種實驗教學建設項目，或認真完成已經(jīng)審批的實驗教學建設項目，不斷改善實驗室建設條件，提高實驗教學水平。全面完成了××交通大學“985工程”二期建設項目（xx年立項）“管理學院教學實驗及教學管理平臺建設”；完成了××省級實驗教學示范中心申請項目：“××交通打印機管理基礎教學實驗中心”，已被確定為第四批省級實驗教學示范中心，同年又被確定為國家級實驗教學示范中心。
為了大力推動高校信息化實踐教學及信息化復合型人才的培養(yǎng)，使學生深入了解企業(yè)經(jīng)營管理及決策知識，真實剖析企業(yè)運營過程，切實提高就業(yè)實踐能力，于今年10月份組織本院學生參加了第二屆“金蝶杯”全國高校企業(yè)經(jīng)營實戰(zhàn)模擬精英賽組織金蝶大賽的初賽和復賽，取得了較好的效果。
實驗教學硬件環(huán)境維護上，主要是對教學實驗基地的網(wǎng)絡系統(tǒng)及計算機設備進行了更新及重整，包括加裝內(nèi)存、更新還原卡、添加服務器、重整網(wǎng)絡系統(tǒng)配置等多項具體工作，大大提高了該實驗室設備的運行效率，使設備完好率和開機率都達到了較高的水平。
2、完成××交通大學“985工程”二期網(wǎng)絡信息社會的安全科技創(chuàng)新中心建設任務中子項目“網(wǎng)絡信息社會安全的管理研究”的減災/救災物流管理研究實驗室（568）、311多功能綜合實驗室的裝修及設備進行規(guī)劃和建設工作，組織設備的市場價格調(diào)研、準備招標的各種文件、建設后期的設備驗收、以及財務報賬工作，并成功接待了多次專家的訪問參觀。
3、為保護多媒體教室及公共機房打印機系統(tǒng)的安全，給所有多媒體教室、會議室及公共機房流動機位電腦安裝了還原卡，首次在流動極為上安裝的先進的智能“噢易free”還原卡，實現(xiàn)了流動機位使用與示范教學管理的快速切換，解決的前期兩者應用之間的矛盾。
為全院師生員工及教學科研工作需要做好網(wǎng)絡與技術服務，是實驗中心最為頻繁和最為基礎的工作。不謙虛地說，中心人員幾近有求必應，能夠熱情主動、及時高效、精益求精、任勞任怨的應對各種技術故障與難題，工作得到了師生包括外國專家的肯定。具體包括：
1、學院所有實驗室、多媒體教室、教師用pc、行政人員用pc、打印機、投影儀等各種pc機及多媒體設備的日常維護。
2、維護學院大樓內(nèi)的網(wǎng)絡布線，確保網(wǎng)絡通暢；
3、所有pc機及網(wǎng)絡打印機的ip管理。中心記錄了所有pc機的主機編號、顯示器編號、網(wǎng)卡編號，并與ip及機器所在位置一一對應，以數(shù)據(jù)庫表的形式存放。若遇機器位置變動，隨時更新數(shù)據(jù)庫表。若出現(xiàn)盜用ip現(xiàn)象，可立即追查出盜用人；為了減少病毒對網(wǎng)絡的侵害，對學院主干交換機進行的全面的規(guī)劃，按區(qū)域、功能劃分了vlan，對學院一樓到五樓的ip重新分配，并完成ip地址遷移工作。
目前，資料室人員編制僅為1人，工作量相當之大。一年來，在中心的合理協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌安排下，資料室逐步從“以書為本”轉向“以人為本”，堅持“一切為了讀者，全心全意為讀者服務”的服務宗旨，較好的完成了各項工作任務。主要包括：
1、創(chuàng)新工作：與本中心的人員研發(fā)教師獲獎數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)，收錄124份相關證書，其系統(tǒng)基礎數(shù)據(jù)庫已初具規(guī)模。
2、創(chuàng)新工作：主動收集本院教師編著的書籍、發(fā)表的外文資料，開設教師科研櫥窗展示；
3、創(chuàng)新工作：主動收集管院舉辦的專業(yè)會議資料、學院的簡介、簡章等文獻資源，擴大業(yè)務范圍，以充分發(fā)揮管院灰色文獻的利用率。
4、成功舉辦2次經(jīng)濟管理類“proquest數(shù)據(jù)庫”；“emerald數(shù)據(jù)庫”使用培訓講座。為師生提供了多層次的網(wǎng)絡資源的檢索平臺。
5、耐心接待3700余名師生借閱查詢圖書、期刊、論文；同時，友善接待公管學院的師生查詢資料，并為來院圖書館的外校、外院讀者提供檢索閱覽信息的服務，以達資源共享。堅守崗位，最大限度保證院圖書館的正常開放。
7、開展了館藏圖書的咨詢、文獻信息的查詢、過期期刊的檢索、資料掃描的服務項目，盡力滿足師生對文獻資料的需求，提高文獻利用率。
8、完成了管院94碩博論文的資料編目及信管系統(tǒng)中的論文數(shù)據(jù)庫的輸入工作，縮短了碩博論文的檢索時間，保證了論文及時進入流通閱覽階段。
10、配合管院教務中心完成49人博士生學位論文與研究成果公示，建立《博士生學位論文與科研成果公示登記表》，接待了近90余人次對公示材料的閱覽，保證博士生論文答辯環(huán)節(jié)的公正。
11、完成xx年89種期刊、13種報紙、xx年3冊統(tǒng)計年鑒的訂購工作。
12、完成每周定期去收發(fā)室領取xx年訂閱的86種期刊、12種報紙、信件并對其登記、上架的工作，加快文獻資料流通。
13、完成：每2周定期對論文從xx年－xx年進行整序工作、隨時分類整理歸還圖書的上架流通工作。
14、及時為900余離校學生進行清理、審查、蓋章辦理手續(xù)的工作。
15、做好管理學院圖書館“圖書資料類資產(chǎn)年度報表”統(tǒng)計上報工作。
16、參與完成xx－xx年××省科學技術研究發(fā)展計劃項目，xxkr22《××能源工作可持續(xù)發(fā)展的金融支持動力機制研究》。
總之，過去的一年，實驗信息中心的工作取得了一定的成績，但是對照學院總體建設的規(guī)劃要求，仍然顯現(xiàn)出了較大的差距。為此，實驗中心還將再接再厲，繼續(xù)努力。
實驗結束的工作總結篇八
學校辦公室作為一個特殊的綜合部門，是為校長服務的，是校領導和各職能部門的中介，是為廣大教職工服務的，是學校的綜合管理部門，是學校領導的參謀助手，是上情下達、下情上匯的樞紐，處在承上啟下、協(xié)調(diào)左右的重要位置，是學校的窗口。一學年來，在校長的正確領導下，我們按照學校工作計劃，克服困難、開拓進取、創(chuàng)新工作，充分發(fā)揮職能作用，較好的完成了20xx—20xx學年度的工作任務，取得了一些成效，現(xiàn)將主要工作情況總結如下：
作為學校的窗口部門，辦公室精心籌劃，周密部署，盡心盡力安排好每一次接待。辦公室的日常工作很繁雜，只有通過不斷學習，把握工作方向，執(zhí)行好學校各項重要方針政策，與學校保持高度一致，才能實現(xiàn)效益的最大化。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中我們強化服務意識，做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師和學生做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。
服從服務于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。注意各職能部門和相關科室之間的積極合作和溝通，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，同時更加從而保障了各項重大活動的順利進行。精心組織、參與安排各類會議。在記錄、攝像等方面，都做到科學安排、細致落實，保證了會議的順利召開。
辦公室工作能否出佳績，關鍵在于是否具有強烈的事業(yè)心，責任感。因此我們辦公室的全體工作人員樹立責任意識，發(fā)揚高度負責的精神，對自己工作敢于負責，盡職盡責，創(chuàng)造性地開展工作。使得各項工作有條不紊地開展。
辦公室工作的無規(guī)律性，經(jīng)常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我時刻要求自己能做到愛崗敬業(yè)，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻,確保各項工作更加順利開展。
1、進一步加強調(diào)研。積極了解各部門及師生的'意見和要求，認識校情，分析研究新情況、新問題，為領導決策提供依據(jù)，切實做好助手，當好參謀，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
2、緊緊圍繞學校中心工作及領導的工作決策，布置或協(xié)調(diào)有關部門落實，確保各項工作落實到位。
3、進一步加強自身素質建設，不斷增強服務意識；加強日常工作制度建設，規(guī)范辦事程序，不能出現(xiàn)工作脫節(jié)或無人過問等現(xiàn)象。
4、牢固樹立服務意識，大局意識，認真對教職工做好學校的規(guī)章制度和決策的宣傳和解釋工作，增強學校工作的向心力、凝聚力。
5、進一步改進工作方法，克服因工作繁瑣而帶來的急躁情緒，積極為校長及決策層分憂解難，為廣大教師提供更多的優(yōu)質服務。
6、工作中要學會開動腦筋，主動思考，充分發(fā)揮領導的參謀作用，積極為領導出謀劃策，探索工作的方法和思路。
回顧一年的工作、學習和生活，深刻地感受到我們的工作得到了學校領導和各位老師的大力支持和幫助，工作雖多但心情舒暢，同事之間團結協(xié)作，以校為家。置身于這樣好的集體之中，我倍感驕傲。在接下來的一個學期里,我們將繼續(xù)努力、盡職盡責、不斷開拓、求實創(chuàng)新、讓實驗學校的明天更美好。
實驗結束的工作總結篇九
本年，我校新教育實驗工作及教科研工作依據(jù)昆山市教育局教科室、教研室的工作意見，以全面實施素質教育為目標，以推進課程改革為重點，從我校實際出發(fā)，堅持走科研興教，科研興校，向教育科研要質量之路，在教學中發(fā)現(xiàn)問題，通過科研解決問題，讓教學科研真正為教學服務，為教師和學生更好地成長服務。從而推進課程改革，促進學校發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展。發(fā)揚務實求真、開拓創(chuàng)新的工作作風，努力提高我校教科研工作的實效，提高教育教學質量。
現(xiàn)代化教科研隊伍建設，從要形成合理的人才結構，提高教科研水平和研究能力，凝聚科研人才，培養(yǎng)教育專家著手。本學年我們有重點地抓好教師隊伍建設。
1、抓好學術型科研隊伍建設。我?，F(xiàn)有兩位昆山市學術帶頭人，按照學術帶頭人的工作條例，引導有關人員努力工作，發(fā)揮好應有的模范作用。
2、抓好研究型教師隊伍建設。加強兼職教科員、課題組組長、骨干教師培訓，開展教科研工作研討，擴大研究型教師隊伍，從而提升科教研水平。同時要求有關人員，不遺余力、堅持不懈地創(chuàng)造機會，催生催長，力促更多的骨干早日成為學科（學術）帶頭人、教學能手，成為我們學校各學科的引領者。
3、加大青年教師科研能力培養(yǎng)力度。根據(jù)學校工作意見，結合實際，為青年教師量身定做，制定了《青年教師教科研三年發(fā)展規(guī)劃》，并與他們簽定了教科研合約；采取請進來與走出去相結合的辦法，多層次、多渠道地開展各類學術交流活動。本學年，派出100多人次到本市各兄弟學校聽課學習，參加課改研究活動，派出多名教師外出聽課聽講座等。20xx年5月23日——25日，我校三人專程赴新教育實驗的發(fā)源地昆山玉峰學校和昆山國際學校參觀學習，親身感受這些學校新教育實驗的做法與經(jīng)驗。20xx年4月30日———5月7日，我校先后派出兩批4人參加了在蘇州靜思書院舉辦的20xx慈濟新教育兩岸書香交流研習活動。20xx年7月15日———16日，我校一人參加了在山西運城新港新教育實驗學校舉辦的新教育實驗第七屆研討會。20xx年7月8———9日，我校兩人參加了蘇州在昆山玉峰實驗學校舉行的20xx梅子涵昆山玉峰童書閱讀高級研習班。20xx年11月23日———25日我校一位老師參加了新教育研究院在海門市舉辦的新教育優(yōu)課展示會。
為全面提升我校教科研工作水平，我們總結了十一五經(jīng)驗，采取典型引路，整體推進的策略，努力構建充滿活力學校教科研體系。
1、堅持教育科研的針對性、實效性和應用性。從新的高度，全面提高和發(fā)揮教育科研在整個學校教育中的重要功能。
2、完善教育科研科學管理體制。加強校本研究、學習，提高我校教科研工作的廣度和深度，推進教科研網(wǎng)絡管理，提高教科研現(xiàn)代化管理水平。
3、積極進行課題研究與學科教學有效整合探索，切實提高課堂教學效益。
4、引導撰寫教育心得。本學年學校曾多次檢查老師的完成情況。檢查發(fā)現(xiàn)許多老師都能按照要求認真撰寫教育心得，水平在不斷提高，特別一批中青年老師能做到寫自己的教學實踐，從中積累教育經(jīng)驗。教導處及時地做好檢查反饋工作，將檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀教育敘事、教學反思等進行表揚。
1、做好課題管理工作。十一五課題及新教育實驗課題由牟校長具體負責，做好課題研究工作。
2、抓好子課題研究工作，使研究更好地為課堂教學服務。
（1）本學期，語文、數(shù)學、英語綜合等課題組積極開展在課堂教學中教師理想角色扮演的實踐研究工作，分別結合實踐課、研究課、公開課等探索實踐的規(guī)律。通過研究課，大家實踐著多種個性學習和開放教學的有效途徑，并收到很好的效果。
（2）圍繞課題展開活動，展示科研效果。本學期4月份我們舉行了省級藝術課題的終期鑒定會，蘇州市領導等驗收組人員對徐貞華老師執(zhí)教的'《多彩的面具》作了肯定。5月份，我校承辦了昆山市有效教學課堂展示活動，市領導、30多所學校100多人參加了活動，觀摩了我校語文、數(shù)學、英語、藝術體育等8節(jié)公開課，課后進行了分組評課，各位來客對8堂課作出了高度的評價。6月份，學校舉行了全校性的古詩文大賽。11月7日，在全市范圍內(nèi)進行了課題研究實驗課展示活動。期間，另有兩位青年教師分別在兄弟學校上了課題研究展示課。
在上述幾項活動中，各條線的領導和老師做了大量的工作，總務后勤等部門通力合作，確保了活動的順利開展。這些項活動的承辦，從多方面展示了我們學校的情況，提高了學校一定的聲譽。
實驗結束的工作總結篇十
新的學期就這樣緊鑼密鼓的開始了。本學期我擔任初三三個班的物理教學。初三是初中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，對本學期的物理教學作出如下的計劃：
教學工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術水平，因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好平時積極參加教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平。積極參與聽課、評課，虛心向其他教師學習，努力提高教學水。
在物理教學過程中有很多德育教育素材，因此在教學中應注意這些素材的使用，切實加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育等。
做為一名教師，應該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。
1、在教學中體現(xiàn)“以學生為本”
在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。
2、課堂教學中注意“三基”的訓練
由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。
對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結物理學的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。
3、加強演示和學生實驗
4、重視物理概念和規(guī)律的教學
物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學生關注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。
初三的教學緊張而繁雜，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。
科學實驗室管理員
實驗結束的工作總結篇十一
xx年初我院對qj05樓一樓進行實驗室改造，成果如下：
1、更換中央實驗臺8只。
2、qj05樓108、112兩個實驗室原為工藝實驗室和書庫，經(jīng)改造建成微生物實驗室，可兼做化學類實驗。
3、改建預備室1個。
4、改建微生物培養(yǎng)室1個。
5、改建飼料工藝實驗室1個。
6、改建計算機房1個。
此次改造后，我院教學實驗室增加面積200多平方米，并且將本科教學實驗室集中在qj05樓一樓，可基本滿足本科實驗教學的需要，也便于管理。
最近幾年食品學院在調(diào)整教學計劃，增開大型綜合實驗的同時，也加強了實驗室條件建設，基礎實驗分室的儀器設備得到補充更新，大大改善了學生的實驗條件，因此實踐教學的質量也有所提高，生均儀器設備占有量已超過1000元。
xx年食品學院新開了一個食品質量與安全專業(yè)，需要進行必要的建設，另外由于我院教學實驗室基礎實驗分室經(jīng)改造后，在原信控大樓一樓成立了本科教學實驗室，有五個實驗室，比原先增加了兩個實驗室，以前由各研究所承擔的部分實驗課現(xiàn)在也由院教學實驗室承擔，現(xiàn)在承擔的實驗課增加了14門學院基礎實驗分室承擔的實驗課程增加，需要添置儀器設備；部分儀器設備需要更新；部分實驗分室的儀器設備需要配套；學院新辦專業(yè)食品質量與安全也需要進行必要的建設，由于以上原因學院向校教務處申請實驗室條件建設項目預計需要建設經(jīng)費80萬元（表1），但該項目xx年初批準后，實驗室的有關同志從寒假開始就進行了采購工作，在上半年全部完成。本項目建成后，所有實驗室，包括儀器設備全部可對食品學院三個專業(yè)的學生開放，除教學實驗課外，對本科生畢業(yè)論文也可提供較好的條件。每年受益的學生人數(shù)約600（進入實驗室的學生有兩屆）多人，并為xx年《食品分析》這門食品學院公共課程的教學實驗提供一定的準備，該項目完成后也為學院的研究生實驗課提供了較好的條件。尤其是工藝實驗分室購置了一套肉制品的小型實驗室加工設備，為本科教學實驗以及科研項目的進行提供了必要的條件。本期建設項目結束后，教學實驗室已向教務處遞交了總結報告。
xx年我院實驗室工作人員的聘期已經(jīng)到期，學院結合實驗室調(diào)整的機會，通盤考慮崗位的設置，按照學校《江南大學xx-xx年度崗位聘任與崗位津貼的實施辦法》的有關規(guī)定學院開展了xx-xx年度的崗位聘任工作，在實施崗位聘任與崗位津貼的過程中，學院對教職工加強思想教育工作，組織教職工深入學習有關深化教育體制改革等方面的文件、要破除平均主義，堅持以責定崗、以崗定酬、按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，強化聘任，嚴格考核，崗位聘任工作在xx年2月底之前完成。通過本輪崗位聘任工作消除了部分同志的思想顧慮，充分調(diào)動了教職工的積極性，完善了學院實驗室的管理，有利于完成學院的實驗教學任務和科研任務。
實驗結束的工作總結篇十二
本學期以來，嚴格按要求開展實驗教學活動，按實驗計劃的實驗目錄認真開展實驗教學工作，基本完成實驗計劃的演示實驗和學生分組實驗，并填寫了相關的表冊資料，學生分組實驗還填寫了學生實驗報告單。在認真開展實驗教學的同時還注意培養(yǎng)學生愛科學、學科學的興趣。不但在實驗室里完成各項實驗，還讓學生走向生活、走向社會，使學生在生活中學習。
為了上好實驗課，每上一節(jié)課實驗老師都要做好充分的準備，認真研究教材，熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素，堅持“課前準備，課后整理”的原則開展實驗教學。對實驗儀器的保管和使用都有嚴格的規(guī)定，嚴格按有關規(guī)定操作，并教育學生在使用中加強注意，對易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率。
1、實驗教學完成情況。
開學初，嚴格按照實驗目錄，結合本校實驗儀器配備情況，擬定實驗教學工作計劃和學生分組定期完成實驗進度表，理清實驗教學思路，從而指導實驗教學的開展，順利完成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗和課外實驗。并對學生實驗操作能力進行了考核登記，評定了學生的實驗成績。
2、儀器的使用與保管。
在教學中，我對儀器的使用方法及注意事項給學生進行了詳細的講解，使學生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學生進行實驗安全教育，使學生注意實驗安全事項，因而降低了實驗安全事故的發(fā)生。
在實驗教學中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、學生動手能力差。在學生分組實驗中，有部分學生對實驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而導致操作的失誤。對實驗的結果不能很好的歸納整理。
2、有部分實驗由于缺乏器材，不能開展，而且數(shù)量不足，因而影響實驗效果。總之，本期的實驗教學工作基本達到了預期的效果，但也存在著許多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進。
實驗室工作是培養(yǎng)學生素質的一個重要方面，我校實驗室在本學期的工作中，由于有校領導的直接領導和具體指導，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學期預定的工作目標。
1、實驗室工作規(guī)范化。
學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。
2、儀器管理有序化。
實驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)?；?。
根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
4、實驗教學與研究方面。
為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：
(1)、儀器室內(nèi)分組實驗盒，
(2)、學生下發(fā)的實驗耗材；
(3)、自制自購分組實驗材料。
(4)、發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品，，提前根據(jù)教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。
實驗結束的工作總結篇十三
自從毛毛蟲的故事在xx一小這片熱情的土地上傳播，新教育的種子便在這里發(fā)芽，**年是xx一小新教育實驗之年，這一年來那些所經(jīng)歷過的事，所遇到的人是那么讓人難以忘懷……，值此新春佳節(jié)即將到來之際，為了在新的一年里把工作做好，做踏實，現(xiàn)對這一年來的新教育實驗工作作如下總結：
年初課題組就建立了以校長張澤禮為課題組組長領導班子，副校長楊xx，教導主任張xx、劉xx為課題組副組長，課題組內(nèi)按照實驗項目進行了詳細的分工合作;下半年還從大石完小抽調(diào)實驗教師用以加強教師實驗組的力量;實驗骨干教師搬遷到新教育工作室集體辦公。
在這一年來，xx一小課題組堅持實驗為日常教育教學服務的目的，把教師專業(yè)發(fā)展與學校的繼續(xù)教育工作相結合;把理想課堂與學校的課堂大練兵相結合;把兒童課程與學校課外輔導相結合;這些措施把實驗融入了日常的教育教學，推動學校教研興校目標的達成。
xx一小的新教育實驗立足于本校實際，立足于日常教育教學需要緊緊圍繞理想課堂，努力打造自己的實驗品牌。在周一由新教育工作室集體商榷該周活動的主題，在周二到周六，甚至星期日大家都圍繞這一主題充分利用學校博客、教育在線論壇以及學校網(wǎng)絡qq群、學校的教研活動，課間休息開展討論學習。本年度的理想課堂主要以同題異構的形式開展，確定一篇課文后，授課教師在不同的班級授課，觀課教師根據(jù)各自的分工進行觀課，我們分了目標的達成度，學生整體的參與度，學生個體的參與度，課堂的有效性……等進行觀課議課，這一年來分低年級組語數(shù)科，中高年級組語數(shù)外科開展集體研課80多節(jié)，個體之際的探討更多。為了研課更準確，更有實效，課題組還利用網(wǎng)絡攝像頭對課堂進行了錄像，根據(jù)錄像還做了課堂實錄;遇到疑難問題及時向研究中心專家請教，尋求追佳的解決辦法。通過一系列活動的開展，教師研課的興趣更濃了，教研落到了實處，學校教研之風陡然上升，教師自告奮勇來上探討課，教師掙著要上探討課。
課題組提出了教師必須上教育在線，教師的眼光由校園轉向全國的新教育實驗著，他們從榜樣身上學習實驗操作方法，利用網(wǎng)絡上的資源為自己的教育教學服務，我校教師完全實現(xiàn)了電子文檔備課，教師主動學習新教育有效課堂框架，有的教師還利用有效課堂框架進行備課，在網(wǎng)絡上下載課件;低年級選取童謠，中年級選取現(xiàn)代詩，高年級選取中華經(jīng)典詩文給孩子們，與孩子們一起用詩歌開啟黎明;與“靈山-----新教育”移動圖書館聯(lián)系，為孩子們借來了適合他們閱讀的優(yōu)秀童書，有的班級不僅把實驗情況發(fā)到學校的博客，還把自己的實驗情況發(fā)到教育在線論壇，我校三(1)班，三(2)班，三(3)班，四(1)班、四(2)班，五(2)班、五(3)班、六(1)班、六(2)班都在教育在線論壇開設了主題帖，師生之間利用隨筆本開展師生之間心靈的交流，師生在學校博客和自己班級的主題帖里發(fā)布隨筆500多篇。
為了教師的專業(yè)成長，課題組組織教師與新教育研究中心同步開展專業(yè)閱讀，舉辦了xx一小新教育實驗教師專業(yè)閱讀沙龍，就《孩子們你們好》《新教育兵器庫》進行了同步閱讀，還將自己的閱讀體會與全國的新教育實驗教師專業(yè)閱讀團隊進行了交流，進一步明晰教育理論。
**年的4月，新教育研究中心再次來到xx一小，全國新教育現(xiàn)場會既西部教育工作論壇在xx一小順利召開，來自《現(xiàn)代教育報》、《公益時報》、遵義電視臺、鳳岡電視臺、新華社的記者到校采訪報道，省市縣領導以及部分教育工作者也參加了這一盛會，xx一小的新教育實驗模式得到了與會者的一致肯定，題為《讓山里的孩子也享受優(yōu)質的教育》《一個鄉(xiāng)村教師的新教育之路》等多篇報道被其他媒體多次轉載。
xx一小的實驗更多的是扎根于本地，為了與本地新教育實驗學校的交流，課題組自制了實驗通訊五期，整理實驗資料30多冊，近80多萬字;實驗教師到龍泉鎮(zhèn)、土溪鎮(zhèn)、天橋鄉(xiāng)校參加交流活動，學習其他學校的先進經(jīng)驗，介紹本校實驗經(jīng)驗，下學期xx市五馬中心小學，務川縣牛塘小學，本縣xx二小，龍臺完小分別派教師到我校學習新教育實驗經(jīng)驗，在我校順利開展了xx一小新教育實驗經(jīng)驗交流會，全面展示了我校的實驗情況。
由于學校的實驗剛起步，并非十全十美，還有很多的地方不夠完善，如對新教育課程的理解，本校實驗團隊的打造等都需要進一步的強化，但是xx一小新教育實驗課題組有信心以犟龜般的姿態(tài)前行，相信行動就有收獲。
實驗結束的工作總結篇十四
__年的教學工作快要結束了，未能更好的提高教學質量，先將本學期的工作總結如下：
科學課程要全面向全體學生。這意味著要每個學生提供公平的學習機會和有效的指導。同時它充分考慮到學生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等存在的差異，在課程、教材、教學、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。
一、認清新課程改革的目標。從思想上重視課程改革目標的能動性。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。使學生具有愛國主義、集體主義精神、熱愛社會主義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
二、具體做法：
1、基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學教學中參考和滲透“新課標”的要求。認真學習基礎教育課程改革同時培訓材料，明確目標和任務，理清新課程的結構、理念。
2、學生是科學學習的主體。學生對周圍的世界具有強烈的好奇心和積極的探究欲，學習科學應該是他們主動參與和能動的過程。把科學課程建立在滿足學生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎之上，提供他們能直接參與的各種問題，比單純的講授訓練更有效。教師真正做到科學學習活動的組織者，引導者和親密的伙伴，對學生在科學學習活動中表現(xiàn)給以充分的理解和尊重，并以自己的教學行為產(chǎn)生了積極的影響。
3、嚴格設計好每節(jié)課的學生實驗與課堂演示實驗。實驗是探究式教學探究式學習的最主要的載體之一，依靠實驗，一些客觀的科學現(xiàn)實能轉變了學習探究的科學規(guī)律，從而使學習在科學的實驗操作過程中體會著科學規(guī)律有存在，體驗這科學知識的形成。
4、創(chuàng)造性的挖掘課程教學資料，布置探究式的課外作業(yè)。
為了結合探究性學習方式的要求，轉變評價方式和知識的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學習的自主探究，學生在科學學習的興趣與探究能力上有長足的進步。
通過努力，本學期已經(jīng)取得一定的成績，但是在實施新課程的過程中還存在很多困惑，以待于以后在教育教學過程中解決：一是知識的全面性問題，特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容，有待進一步去學習;二是如何更好地把信息技術與新課程進行整合的問題;三是新課程的實施需要更多的外界條件的支持，但是學校的條件往往達不到這方面的要求，如何去合理的解決好這一問題。今后我將繼續(xù)保持，并爭取更大的進步。
實驗結束的工作總結篇十五
化學實驗教學是化學教學中學生獲得化學知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段，能為學生形成化學基本概念和化學基礎理論提供感性認識的'材料，能激發(fā)學生的學習興趣，因此，化學實驗教學是化學教學的一個重要內(nèi)容，在整個化學教學中起著很重要的作用，現(xiàn)將本期實驗教學總結如下：
初中三年紀的化學教學是化學教育的啟蒙階段。初中學生好奇心強，他們學習化學的動機往往是以滿足好奇心和感興趣為主的?；瘜W實驗教學的首要任務是如何激發(fā)學生對學習化學的興趣，并使這種"短暫"的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學習化學的主動性和積極性。
我在教學中主要抓以下幾個環(huán)形節(jié)。
1.加強演示實驗教學課堂教學中的演示實驗，最能調(diào)動學生的情緒，激發(fā)他們學習的興趣和求知欲。為此，對于課標規(guī)定的每個演示實驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實驗現(xiàn)象明顯、分析表述準確簡練。對部分演示實驗裝置或實驗操作還作了適當?shù)难a充和改進，以增強實驗效果。有時根據(jù)教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示實驗。
2.努力開足學生實驗根據(jù)教學進度努力開足學生實驗。學生實驗做到每5人一組，位置固定，每次實驗都進行登記，并對每個實驗從課堂紀律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對每一個學生打分。一學期下來，教學效果較好，完全改變了以前那種實驗課上亂轟轟的教學場面，學生形成了良好的實驗習慣；對于一些較簡單的演示實驗，根據(jù)條件把它改成學生實驗，使學生積極主動的獲取知識，激發(fā)學生學習興趣。
3.開展了課外實驗活動根據(jù)我校的實際情況，每逢周四周會課，向學生開放實驗室，學生以做化學趣味實驗，制作實驗教具為主。在課外活動中盡量發(fā)揮學生的特長，鼓勵學生多動手、多動腦、多實驗。興趣的激發(fā)大大提高了學習的主動性和積極性。
初中化學實驗教學中注意使學生養(yǎng)成良好的實驗習慣，是培養(yǎng)學生科學態(tài)度的重要措施。
良好的實驗習慣應包括：正確使用儀器、規(guī)范的實驗操作、認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象、如實完成實驗報告、遵守實驗室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實驗安全等。在教學中注意從科學態(tài)度、規(guī)范操作上給學生進行示范，對學生遵守實驗室規(guī)則提出嚴格要求，對如何觀察、記錄、實驗現(xiàn)象、填寫實驗報告則加以具體指導。
在填寫實驗報告時，要求學生將實驗所觀察到的所有現(xiàn)象如實填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應的解釋，以此來培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。
通過本學年的實踐，化學實驗使學生學習化學的興趣很大，讓學生在動中學、做中學、樂中學、趣中學，致使學生的多種能力和素質在一次又一次的主動、生動、活潑的學習生活中逐漸形成。為以后的化學學習打好堅實基礎。
實驗結束的工作總結篇十六
本學期在學校領導和同事們的支持幫助下，圓滿的完成了各項工作，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
本學期，我在思想上嚴于律己，高舉鄧小平理論偉大旗幟以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己嚴格要求，加強自身修養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揚“艱苦奮斗，忘我創(chuàng)新”的萬杰精神，增強事業(yè)心和責任感，注重師德師能的提高，積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
由于工作需要，本學期我擔任了繼續(xù)教育中心計算機實驗員工作，現(xiàn)將本學期實驗工作情況匯報如下：本學期有05中專計算機專業(yè)開設了《c語言》、《網(wǎng)頁制作》和《數(shù)據(jù)庫應用基礎》；06級中專機電財會專業(yè)開設了《文字錄入》、《計算機初級教程》及flash選修課等課程的實驗工作，上機操作課共計318課時，實驗課時120節(jié)。實驗項目主要有：c程序的編輯與調(diào)試、網(wǎng)頁的制作、文字錄入、visualfoxpro、windows98、word、excel及數(shù)據(jù)庫的基本操作。
在此基礎上，為了保證學生的正常上機，提高機房的使用率，我做了以下幾方面的工作：
（1）本學期我將每周上機安排提前一天準備好，留有充裕的時間準備實驗課，從而保證了學生的正常上機。
（2）上機期間做好機器的運行記錄和指導記錄，督促任課教師填好上機設備記錄和實驗課記錄，同時做好機器的維護工作。
（3）做好了每周一次的機房衛(wèi)生清理工作，保證了機房的衛(wèi)生清潔，給學生提供了良好的上機環(huán)境。
（4）對機房內(nèi)電源、窗簾等物品做好維護，出現(xiàn)問題及時上報，同時做好了機房的防盜、防火工作。
此外本學期我還擔任了06中專財會專業(yè)兩名學生的《計算機初級教程》的教學工作，針對兩名學生的實際情況，由于她們是高中畢業(yè)生，對計算機的基本操作都有所掌握，我從她們應用的角度出發(fā)，用通俗易懂的語言講解，由易到難，使她們易于理解、接受。在學習基礎知識的同時，更注重了上機操作能力的培養(yǎng)和訓練，使理論寓于操作之中，在操作中理解、消化、掌握理論知識。通過學習本課程，使她們掌握了計算機有關的基礎知識及windows98、wor97、excel97、foxpro的基本操作，平時注意加強了信息技術與學科的整合，轉變了課堂教學的一張嘴、一支粉筆、一本書以及滿堂灌的陳舊模式，增強趣味性和學生在課堂中的直觀感受，為學生樂學、會學創(chuàng)造了條件。
本學期我還擔任了05中專機電微機、06預護2班、06預護6班的班主任工作，作為班主任，我首先擔負起思想教育的神圣職責，充分利用課堂（早、晚自習）作為進行思想教育的陣地，認真分析研究每個學生的思想狀況，在加強政治立場、世界觀和法制教育的同時，把品德教育和日常行為規(guī)范教育作為班級思想教育的重點，針對每個學生采取不同的思想教育方法，重點進行愛國主義、集體主義、社會主義、專業(yè)思想和健康的人格教育，本學期沒有出現(xiàn)違紀和退學現(xiàn)象。
我在做好各項實驗工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在上班中做到了不耽誤實驗課的情況下有事請假，不遲到、不早退，按時完成學校領導安排的各項臨時性的工作，并積極參加學校組織的各項活動。
（1）在開學初做好了迎預科新生的工作。
（2）給預科護理七個班學生注冊了學籍，并進行照片的采集，當時時間緊任務重，通過加班加點終于圓滿完成了學籍注冊任務。
（3）認真完成了督導小組安排的預科24個班級的《病源微生物》和《護理基礎學》及05中專機電微機的所有科目的聽課任務，聽課達60學時。
實驗結束的工作總結篇十七
20xx—20xx學年，我校新教育實驗工作堅持“過一種幸福而完整的教育生活”理念，以“六大行動”為基礎、重點抓書香校園建設、師生共同寫隨筆、晨誦課程，并著手有效課堂研究，從而有效地促進學生發(fā)展、提升教師素質、提高教學效益。
1、本學期積極推行“書香校園”，開展一次“師生共讀共寫”活動，教師“共讀一本書”讀書交流活動取得良好效果。
2、晨誦課程基本鋪開。
3、部分教師的專業(yè)水平得到較好的提升。
（一）積淀內(nèi)涵，營造書香校園。
1、教師讀書活動。
學校定出教師必讀書目和推薦書目，并撥出一部分資金，添置一批教育著作及教育教學期刊雜志，營造濃厚的讀書氛圍，引導全體教師認真讀書。同時鼓勵教師博覽群書，和學生一起開展名著閱讀活動。每個教師做到了每學期讀好一本教育專著和一份教育教學期刊，并且寫好一篇讀后感，由教務處組織評比，并將其記入期末量化考核。
2、學生讀書活動。
（1）經(jīng)典厚實內(nèi)涵。學校統(tǒng)一安排《小學生必背古詩文》和《初中生必背古詩文》的內(nèi)容，并分階段安排各年級學生必背詩文內(nèi)容，利用黑板一角開展經(jīng)典誦讀活動，每周2首。
（2）閱讀潤澤心靈。學校圖書室繼續(xù)做好圖書借閱工作，各班繼續(xù)經(jīng)營好班級的圖書角，鼓勵學生交換身邊的好書閱讀。小學各班級利用已有的“兒童階梯閱讀”叢書做好童書閱讀指導。各班在教室開辟“閱讀天地”欄目。
（3）讀書節(jié)活動。學校于四月份舉辦一次“讀書節(jié)”，要按年段有計劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、讀書看報心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，在活動中感受閱讀的快樂和幸福。
（4）扎實開展課前三分鐘演講活動，培養(yǎng)學生的卓越口才。在語文、英語每節(jié)課前開展三分鐘演講活動，訓練學生雙語口才；在科學、社會等學科開展課前“趣味科學知識搶答、科學家故事、身邊的科學現(xiàn)象”等為主題的三分鐘交流活動。學校安排相關考核與評比。
3、搭建平臺，豐富學生的校園生活。
讓學生成為“國旗下講話的`主人”。改變過去國旗下講話說教式的講話形式，讓教育生活化。期初定出主題，每個班級圍繞各自的主題或用集體朗誦的形式達到了育與享受成功體驗的目的。
（二）走進經(jīng)典，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、專業(yè)反思。我們在實踐過程中，要求教師每天反思，并記錄教育教學生活故事，把有感而發(fā)的事情、棘手的問題、小小的案例、一時的頓悟都記下來，既可以是記敘，也可以是議論，還可以是抒情，內(nèi)容、形式不拘一格。資料的積累為日后研究、總結提供了豐富的素材，也促進了教師反思意識與能力的發(fā)展。學校要求教師每個月進行一次大的反思，并提供一份優(yōu)秀的隨筆，計入量化考核。
新教育實驗使我校學生整體的學習風氣得到了明顯的好轉，學習習慣和學習成績都得到了明顯提高。各類考試成績穩(wěn)中有升，特別是20xx年的幾次考試，學生在基礎薄弱的情況下考出了可觀的成績。這離不開新教育實驗，給全體師生帶來新的觀念和新的行動。
1、實驗活動開展雖然看似比較熱鬧，但老師開始流露出應付的情緒，效果沒有特別明顯。這主要是缺乏一些理論的引導，實驗氛圍營造不夠。
2、學校新教師多，骨干實驗教師少，需要加大培養(yǎng)力度。