方案的制定需要考慮到各種因素，包括資源、時間、風(fēng)險等。好的方案應(yīng)該能夠解決問題并實現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。在實施方案之前，我們可以進行一些試點和小范圍的實驗，以減少風(fēng)險和不確定性。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇一
??(三)與會人員要專心聆聽發(fā)言,嚴禁打斷別人發(fā)言;。
??(四)發(fā)言者不能過于針對于某些人,應(yīng)就具體事實展開發(fā)言;。
??(五)與會人員應(yīng)根據(jù)準備的資料積極發(fā)言,嚴禁回避發(fā)言;。
??(六)發(fā)言應(yīng)抓住重點,簡明扼要,通俗易懂,不能過于冗長;。
??(七)發(fā)言時應(yīng)多提改進建議,少談失敗理由和做某項事情的具體經(jīng)過。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇二
（1）、市場領(lǐng)先者戰(zhàn)略，包括擴大總市場，保護市場份額與擴大市場份額。
（3）、市場追隨者戰(zhàn)略。
（4）、市場補缺者戰(zhàn)略。
5、設(shè)計和管理全球營銷戰(zhàn)略。
（1）、關(guān)于是否進入國際市場的決策。
（2）、關(guān)于進入哪些市場的決策。
（4）、關(guān)于營銷方案的決策(4p)。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇三
一份完整的營銷策劃案應(yīng)包括以下要素，但是現(xiàn)實中由于信息來源不充分以及受制于各個公司實力等一系列因素，我國目前很多企業(yè)對于營銷策劃所需要考慮的方面不是很周全。
本方案是筆者結(jié)合自身在營銷工作中的心得，企業(yè)的戰(zhàn)略定位的調(diào)整方面的經(jīng)歷，并在充分吸收菲利普.科特勒先生的營銷思想精華整理出來，希望能與大家分享并互相提高。
1、管理營銷信息與衡量市場需求
(1)、營銷情報與調(diào)研
(2)、預(yù)測概述和需求衡量
(1)、分析宏觀環(huán)境的需要和趨勢
(2)、對主要宏觀環(huán)境因素的辨認和反應(yīng)(包括人文統(tǒng)計環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、自然環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、政治法律環(huán)境、社會文化環(huán)境)
(1)、消費者購買行為模式
(2)、影響消費者購買行為的主要因素(包括文化因素、社會因素、個人因素、心理因素等)
(3)、購買過程(包括參與購買的角色，購買行為，購買決策中的各階段)
4、分析團購市場與團購購買行為(包括團購市場與消費市場的對比，團購購買過程的參與者，機構(gòu)與政府市場)
(1)、識別公司競爭者(行業(yè)競爭觀念，市場競爭觀念)
(2)、辨別競爭對手的戰(zhàn)略
(3)、判定競爭者的目標(biāo)
(4)、評估競爭者的優(yōu)勢與劣勢
(5)、評估競爭者的反應(yīng)模式
(6)、選擇競爭者以便進攻和回避
(7)、在顧客導(dǎo)向和競爭者導(dǎo)向中進行平衡
6、確定細分市場和選擇目標(biāo)市場
(2)、目標(biāo)市場的選定，評估細分市場，選擇細分市場
1、營銷差異化與定位
(1)、產(chǎn)品差異化、服務(wù)差異化、渠道差異化、形象差異化
(2)、開發(fā)定位戰(zhàn)略——推出多少差異，推出那種差異
(3)、傳播公司的定位
(1)、新產(chǎn)品開發(fā)的挑戰(zhàn)，包括外部環(huán)境分析(機會與威脅分析)
(2)、有效的組織安排，架構(gòu)設(shè)計
(3)、管理新產(chǎn)品開發(fā)過程，包括營銷戰(zhàn)略發(fā)展，商業(yè)分析，市場測試，商品化
(1)、產(chǎn)品生命周期包括需求、技術(shù)生命周期，產(chǎn)品生命周期的各個階段
4、自身定位——為市場領(lǐng)先者、挑戰(zhàn)者、追隨者和補缺者設(shè)計營銷戰(zhàn)略
(1)、市場領(lǐng)先者戰(zhàn)略，包括擴大總市場，保護市場份額與擴大市場份額
(3)、市場追隨者戰(zhàn)略
(4)、市場補缺者戰(zhàn)略
5、設(shè)計和管理全球營銷戰(zhàn)略
(1)、關(guān)于是否進入國際市場的決策
(2)、關(guān)于進入哪些市場的決策
(4)、關(guān)于營銷方案的決策(4p)
1、管理產(chǎn)品線、品牌和包裝
(1)、產(chǎn)品線組合決策
(3)、品牌決策
(4)、包裝和標(biāo)簽決策
2、設(shè)計定價策略與方案
3、選擇和管理營銷渠道
(1)、渠道設(shè)計決策
(2)渠道管理決策
(3)、渠道動態(tài)
(4)、渠道的合作、沖突和競爭
4、設(shè)計和管理整合營銷傳播(開發(fā)有效傳播，包括確定目標(biāo)受眾，確定傳播目標(biāo)，設(shè)計信息，選擇傳播渠道，編制總促銷預(yù)算，管理和協(xié)調(diào)整合營銷傳播)
5、管理廣告，銷售促進和公共關(guān)系
(2)、銷售促進
(3)、公共關(guān)系
6、管理銷售隊伍
(1)、銷售隊伍的設(shè)計，包括銷售隊伍目標(biāo)，銷售隊伍戰(zhàn)略，銷售隊伍結(jié)構(gòu)，銷售隊伍規(guī)模，銷售隊伍報酬)
四、管理營銷
2、營銷執(zhí)行監(jiān)控以保證營銷的有效性
3、控制營銷活動，年度計劃控制，盈利能力控制，效率控制
4、根據(jù)營銷部門的信息來進行戰(zhàn)略控制人呢
想要撰寫一份合格的產(chǎn)品促銷活動方案，對于他所包括的內(nèi)容的了解，是讓你更好地撰寫的基礎(chǔ)。不管在什么樣的時候當(dāng)你要撰寫產(chǎn)品促銷活動方案時，你可以做一下最為基本的了解，讓自己所了解到的數(shù)據(jù)，幫助你更好地進行促銷活動方案撰寫。那么產(chǎn)品促銷活動方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容?接下來讓我們一起去看看產(chǎn)品促銷活動方案撰寫的知識：
產(chǎn)品促銷活動方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容
關(guān)于產(chǎn)品促銷活動方案撰寫首先要寫明白活動目的，對市場現(xiàn)狀及活動目的進行闡述。市場現(xiàn)狀如何?開展這次活動的目的是什么?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認知度及美譽度?只有目的明確，才能使活動有的放矢。
其次是活動對象，活動針對的是目標(biāo)市場的每一個人還是某一特定群體?活動控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷的主要目標(biāo)?哪些人是促銷的次要目標(biāo)?這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。緊接著是活動主題，在這一部分，主要是解決兩個問題： 確定活動主題包裝活動主題。
還有是活動方式：這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮：確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”?是廠家單獨行動，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢;和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費用及風(fēng)險。 確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標(biāo)對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實踐進行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費用投入。
當(dāng)然還應(yīng)該在產(chǎn)品促銷活動方案中寫明白活動時間和地點：促銷活動的時間和地點選擇得當(dāng)會事半功倍，選擇不當(dāng)則會費力不討好。在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時機和地點很重要，持續(xù)多長時間效果會最好也要深入分析。持續(xù)時間過短會導(dǎo)致在這一時間內(nèi)無法實現(xiàn)重復(fù)購買，很多應(yīng)獲得的利益不能實現(xiàn);持續(xù)時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。
好了，以上就是產(chǎn)品促銷活動方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容的知識。通過以上對于產(chǎn)品促銷活動方案撰寫內(nèi)容的分析，希望你在撰寫產(chǎn)品促銷活動方案時可以比較好地撰寫，而一品威客網(wǎng)所提供的促銷活動方案撰寫人才可以為你更好地服務(wù)。
學(xué)術(shù)會議方案范例
經(jīng)銷商會議方案
終端會議拓客方案
會議營銷方案
會議方案的擬制及籌備
征文比賽方案
夏令營征文活動方案
建筑方案設(shè)計工作內(nèi)容
工作方案有哪些要素
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇四
??1、每次政法委員會議均作記錄，會務(wù)工作由政法委辦公室負責(zé)。
??2、要嚴格遵守黨的保密紀律，與會人員對會議需要保密的事項必須嚴守秘密，不得泄漏。會議記錄由政法委辦公室嚴加保管。
??3、委員會議決定的事項，明確由有關(guān)部門、單位辦理的，分管的委員要隨時督促檢查。政法委辦公室負責(zé)督促催辦，并將落實情況及時向書記或副書記反饋，必要時還要寫出專題辦結(jié)報告。
??本規(guī)則從討論通過之日起實行。
??中共××市委政法委員會。
??20xx年9月6日。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇五
培訓(xùn)計劃方案該怎么寫?包括哪些內(nèi)容呢?又該怎么寫好培訓(xùn)計劃方案呢?小編為大家整理收集了關(guān)于培訓(xùn)計劃方案主要內(nèi)容的相關(guān)知識，一起來看看吧!
培訓(xùn)方案的設(shè)計主要包括:培訓(xùn)需求分析、組成要素分析、培訓(xùn)方案的評估及完善過程三個部分。
例如:員工培訓(xùn)方案是培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)指導(dǎo)者、受訓(xùn)者、培訓(xùn)日期和時間、培訓(xùn)場所與設(shè)備以及培訓(xùn)方法的有機結(jié)合。
其次，如何設(shè)計培訓(xùn)方案?
培訓(xùn)方案的制定是個系統(tǒng)工程，員工培訓(xùn)工作離不開培訓(xùn)方案，那么，如何設(shè)計員工培訓(xùn)方案呢?資深培訓(xùn)師的建議如下:
第一步:培訓(xùn)需求分析
培訓(xùn)需求分析需要從企業(yè)、工作、個人三個方面進行。
首先，要進行企業(yè)分析，確定企業(yè)范圍內(nèi)的培訓(xùn)需求，以保證培訓(xùn)計劃符合企業(yè)的整體目標(biāo)和戰(zhàn)略要求。
其次，要進行工作分析，分析員工取得理想的工作績效所必須掌握的知識和技能。
再次，要進行個人分析，將員工現(xiàn)有的水平與預(yù)期未來對員工技能的要求進行比照，看兩者之間是否存在差距。
當(dāng)能力不能滿足工作需要時，就要進行培訓(xùn)。
第二步:培訓(xùn)方案組成要素分析
培訓(xùn)方案是培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)指導(dǎo)者、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)日期與時間、培訓(xùn)場所與設(shè)備以及培訓(xùn)方法的有機結(jié)合。
在培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ)上，要對培訓(xùn)方案的各組成要素進行具體分析。
(一)培訓(xùn)目標(biāo)的確定轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng)
確定培訓(xùn)目標(biāo)會給培訓(xùn)計劃提供明確的方向。
有了培訓(xùn)目標(biāo)，才能確定培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時間、教師、方法等具體內(nèi)容，并在培訓(xùn)之后對照此目標(biāo)進行效果評估。
確定了總體培訓(xùn)目標(biāo)，再把培訓(xùn)目標(biāo)進行細化，就成了各層次的具體目標(biāo)。
目標(biāo)越具體越具有可操作性，越有利于總體目標(biāo)的實現(xiàn)。
(二)培訓(xùn)內(nèi)容的選擇
一般來說，培訓(xùn)內(nèi)容包括三個層次，即知識培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)。
知識培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)中的第一個層次。
員工聽一次講座或者看一本書，就可能獲得相應(yīng)的知識。
知識培訓(xùn)有利于理解概念，增強對新環(huán)境的適應(yīng)能力。
技能培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)中的第二個層次。
招進新員工、采用新設(shè)備、引進新技術(shù)等都要求進行技能培訓(xùn)，因為抽象的知識培訓(xùn)不可能立即適應(yīng)具體的操作。
素質(zhì)培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)中的最高層次。
素質(zhì)高的員工即使在短期內(nèi)缺乏知識和技能，也會為實現(xiàn)目標(biāo)有效、主動地進行學(xué)習(xí)。
究竟選擇哪個層次的培訓(xùn)內(nèi)容，是由不同受訓(xùn)者的具體情況決定的。
一般來說，管理者偏向于知識培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)，一般職員偏向于知識培訓(xùn)和技能培訓(xùn)。
(三)培訓(xùn)指導(dǎo)者的確定
培訓(xùn)資源可分為內(nèi)部資源和外部資源。
內(nèi)部資源包括企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、具備特殊知識和技能的員工，外部資源是指專業(yè)培訓(xùn)人員、公開研討會或?qū)W術(shù)講座等。
外部資源和內(nèi)部資源各有優(yōu)缺點，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)內(nèi)容來確定。
(四)培訓(xùn)對象的確定
根據(jù)培訓(xùn)需求、培訓(xùn)內(nèi)容，可以確定培訓(xùn)對象。
崗前培訓(xùn)是向新員工介紹企業(yè)規(guī)章制度、企業(yè)文化、崗位職責(zé)等內(nèi)容，使其迅速適應(yīng)環(huán)境。
對于即將轉(zhuǎn)換工作崗位的員工或者不能適應(yīng)當(dāng)前崗位的員工，可以進行在崗培訓(xùn)或脫產(chǎn)培訓(xùn)。
(五)培訓(xùn)日期的選擇
通常情況下，有下列四種情況之一時就需要進行培訓(xùn):新員工加盟企業(yè)，員工即將晉升或崗位輪換，環(huán)境的改變要求不斷地培訓(xùn)老員工，滿足發(fā)展的需要。
(六)培訓(xùn)方法的選擇
企業(yè)培訓(xùn)的方法有很多種，如講授法、演示法、案例分析法、討論法、視聽法、角色扮演法等。
各種培訓(xùn)方法都有其自身的優(yōu)缺點。
為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，達到培訓(xùn)目的，往往需要將各種方法配合起來靈活運用。
(七)培訓(xùn)場所和設(shè)備的選擇
培訓(xùn)場所有教室、會議室、工作現(xiàn)場等。
若以技能培訓(xùn)為內(nèi)容，最適宜的場所為工作現(xiàn)場，因為培訓(xùn)內(nèi)容的具體性，許多工作設(shè)備是無法弄進教室或會議室的。
培訓(xùn)設(shè)備包括教材、模型、幻燈機等。
不同的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法最終決定培訓(xùn)場所和設(shè)備。
總之，員工培訓(xùn)是培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)指導(dǎo)者、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)日期、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)場所及設(shè)備的有機結(jié)合。
企業(yè)要結(jié)合實際，制定一個以培訓(xùn)目標(biāo)為指南的系統(tǒng)的培訓(xùn)方案。
第三步:培訓(xùn)方案的評估和完善
從培訓(xùn)需求分析開始到最終制定出一個系統(tǒng)的培訓(xùn)方案，并不意味著培訓(xùn)方案的設(shè)計工作已經(jīng)完成，還需要不斷測評、修改。
只有不斷測評、修改，才能使培訓(xùn)方案逐漸完善。
培訓(xùn)方案的測評要從三個角度來考察:
一是從培訓(xùn)方案本身的角度來考察，看方案的各個組成要素是否合理，各要素前后是否協(xié)調(diào)一致;看培訓(xùn)對象是否對此培訓(xùn)感興趣，培訓(xùn)對象的需要是否得到滿足;看以此方案進行培訓(xùn)，傳授的信息是否能被培訓(xùn)對象吸收。
二是從培訓(xùn)對象的角度來考察，看培訓(xùn)對象培訓(xùn)前后行為的改變是否與所期望的一致，如果不一致，找出原因，對癥下藥。
三是從培訓(xùn)實際效果的角度來考察，即分析培訓(xùn)的成本收益比。
培訓(xùn)的成本包括培訓(xùn)需求分析費用、培訓(xùn)方案的設(shè)計費用、培訓(xùn)方案實施費用等。
若成本高于收益，則說明此方案不可行，應(yīng)找出原因，設(shè)計更優(yōu)的方案。
范文[1]
大力開展員工培訓(xùn)，是持續(xù)提升員工職業(yè)素養(yǎng)，提高企業(yè)組織績效，營造學(xué)習(xí)工作良好氛圍，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要現(xiàn)代企業(yè)管理途徑。
開展員工培訓(xùn)，對經(jīng)營管理、企業(yè)發(fā)展、制度建立和完善有著十分重要的意義。
根據(jù)集團公司20xx年經(jīng)營管理模式的改變，為適應(yīng)企業(yè)現(xiàn)實需求和發(fā)展需要，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以集團公司20xx年戰(zhàn)略指導(dǎo)思想和經(jīng)營指導(dǎo)思想為規(guī)范準則，以各子公司各負其責(zé)、集團加強宏觀調(diào)控和監(jiān)督為原則，以入職培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、經(jīng)營理念培訓(xùn)為重點，以素質(zhì)和能力建設(shè)為核心，逐步形成與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)、符合員工成長規(guī)律的多層次、分類別、多形式、重實效、充滿活力的培訓(xùn)格局，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、實干型、創(chuàng)新型的員工隊伍，為骨干員工構(gòu)建福田生涯規(guī)劃提供方向，也為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略提供人力保證。
二、總體目標(biāo)
通過培訓(xùn)，解決不同層面存在的不同問題，增強員工對企業(yè)的認同和歸屬感，提高組織和個人的應(yīng)變、適應(yīng)能力，提高工作績效水平和工作能力。
2、營銷層:解決服務(wù)意識、業(yè)務(wù)能力不強，市場拓展能力不足等問題;
3、技術(shù)層:解決技術(shù)創(chuàng)新不夠，技術(shù)意識不強，工藝和骨干人才培養(yǎng)緩慢等問題;
4、管理層:解決跨部門、跨子公司溝通與合作欠缺，計劃與目標(biāo)管理技能缺乏，管理角色定位不準、執(zhí)行力不強等問題。
5、經(jīng)營層:解決戰(zhàn)略思維不清晰，現(xiàn)代企業(yè)管理理念滯后，創(chuàng)業(yè)激情減退、中心觀念薄弱等問題。
三、原則方法
1、改革培訓(xùn)模式。
20xx年的培訓(xùn)除集團及董事會確定的培訓(xùn)人員外，以各子公司自行組織為主，內(nèi)容、方法、時間自定;集團公司對培訓(xùn)經(jīng)費進行核查，集團人力資源部負責(zé)制訂總體培訓(xùn)方案、培訓(xùn)過程的監(jiān)督和不定期進行跟蹤問效。
2、推行培訓(xùn)積分制。
集團公司以培訓(xùn)積分的方式對各子公司的培訓(xùn)工作進行評估考核。
單位主管為培訓(xùn)學(xué)習(xí)第一責(zé)任人，各級經(jīng)理均負有培訓(xùn)下屬的職責(zé)，通過日常工作對員工進行有計劃的培訓(xùn)，使員工具備工作必須的知識、技能、工作態(tài)度和解決問題的能力。
3、注重培訓(xùn)實效。
把理論知識學(xué)習(xí)、核心能力訓(xùn)練與研究解決實際問題結(jié)合起來，圍繞企業(yè)制度改革與發(fā)展的重點、難點問題，著眼于提高員工素質(zhì)和能力，有針對性地制訂符合本公司實際的可行性培訓(xùn)計劃，精選培訓(xùn)內(nèi)容，精心組織、設(shè)計，加強培訓(xùn)過程管理，健全和完善自身培訓(xùn)評估考核制度，切實保證培訓(xùn)的質(zhì)量和實際效果。
4、內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)相結(jié)合。
強化各級職務(wù)的培訓(xùn)職責(zé)，加強內(nèi)部講師培訓(xùn)，依靠骨干員工開展一線員工的培訓(xùn)工作;加強對時代光華培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，根據(jù)各層面能力提升方向制定學(xué)習(xí)內(nèi)容;積極利用社會優(yōu)秀師資力量，可外請專家學(xué)者進入企業(yè)授課，培訓(xùn)資源共享，也可安排不同層面的外派學(xué)習(xí)，開展提高型的高層次培訓(xùn);各單位自行組織培訓(xùn)課程，對課程面較廣的可邀請其他兄弟單位相關(guān)崗位人員共同參加。
5、集訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合。
采取集中培訓(xùn)和自學(xué)兩條腿走路，采取分區(qū)域、分層次地進行集中培訓(xùn)，同時，注意引導(dǎo)和激勵員工提高主動學(xué)習(xí)意識，各公司人事管理部門要積極想辦法，為員工提供學(xué)習(xí)所需的相關(guān)專業(yè)書籍、報刊及音像教材，創(chuàng)造員工自學(xué)條件;開展以老帶新活動，提倡新的師徒關(guān)系，不斷完善人才梯隊架構(gòu)。
6、理論與實踐相結(jié)合。
培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)圍繞工作的實踐操作選定，積極開展實踐操作的指導(dǎo)，不斷改進技術(shù)和流程，提高服務(wù)的標(biāo)準和質(zhì)量;開展讀書與專題案例討論活動，及時溝通信息，了解行業(yè)動態(tài)，達成資源共享，提高分析問題、解決問題的能力，解決實際工作中碰到的問題。
四、實施重點
1、入職培訓(xùn)
(1)目標(biāo):使新入職員工了解企業(yè)管理狀況，基本理解企業(yè)管理制度和工作要求，基本認同企業(yè)的理念和價值取向，基本掌握崗位操作的標(biāo)準和各項規(guī)程，盡快熟悉工作環(huán)境，適應(yīng)工作崗位。
(2)培訓(xùn)內(nèi)容:企業(yè)概況、企業(yè)理念、企業(yè)辦公系統(tǒng)和網(wǎng)站的功能及使用、質(zhì)量管理體系及運行、員工手冊和管理制度、崗位操作規(guī)程、公司環(huán)境參觀、新員工座談。
(3)實施要求:
a、各公司統(tǒng)一組織集中培訓(xùn)，每隔兩月或新入職人員滿10人舉辦一期;
b、崗位職責(zé)、崗位操作規(guī)程等針對性課程由各相關(guān)部門安排;
c、培訓(xùn)結(jié)束組織書面考核，人事部門要組織各操作類別專業(yè)考核;
d、參加并通過考核是員工轉(zhuǎn)正的條件之一。
2、崗位技能培訓(xùn)
(1)目標(biāo):增進員工對制度規(guī)劃、業(yè)務(wù)素養(yǎng)要求的理解和認識，掌握工作技能和技巧，提高工作績效，保證服務(wù)標(biāo)準和質(zhì)量。
(2)培訓(xùn)內(nèi)容:服務(wù)觀念與職業(yè)精神，專業(yè)知識及操作技巧，工作規(guī)范和規(guī)程，文化和團隊建設(shè)。
(3)實施要求:
a、各子公司自行組織安排，集團人力資源及相關(guān)職能部門進行指導(dǎo)和監(jiān)督;
b、各子公司自行編制基礎(chǔ)課程的授課大綱及培訓(xùn)計劃;
c、各子公司每年至少組織一次書面考核或?qū)嶋H操作考核。
3、經(jīng)營理念培訓(xùn)
(1)目標(biāo):培養(yǎng)和造就一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高、系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理知識，經(jīng)營管理能力強、具有創(chuàng)新精神、能適應(yīng)市場競爭的管理隊伍。
(2)課程內(nèi)容:思想作風(fēng)建設(shè);工作問題研究及流程改造;管理的方法與藝術(shù);溝通技巧與團隊建設(shè);沖突和矛盾的解決訓(xùn)練;企業(yè)管理、法律法規(guī)、財務(wù)、房地產(chǎn)經(jīng)營管理等業(yè)務(wù)知識。
(3)實施要求:
a、此培訓(xùn)為各子公司管理人員，由各子公司統(tǒng)一組織安排;
b、各子公司要制訂每年培訓(xùn)重點及課程實施計劃;
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇六
??1、實行定期會議制度。班組長每天應(yīng)舉行交接班會議，每月應(yīng)舉行一次全體班組長參加的會議。管理層（部門經(jīng)理及以上）應(yīng)每周舉行一次碰頭會議，如特殊情況還可增加列席人員。
??2、實行會議主持人制度。班組長交接班會議由交班班長主持，車間主任列席（中、晚班交接可抽檢參加）。全體班組長會議由車間主任主持，生產(chǎn)部應(yīng)指派人員列席會議。管理層會議由管理者代表主持，總經(jīng)理列席會議。
??3、會議召開時間。班組長交接班會議在交接班前十分鐘舉行，全體班組長會議在每月的最后一天上午七點舉行，管理層會議在周六的下午三點鐘舉行。
??4、會議紀律。所有會議與會者必須提前兩分鐘到達會場。遲到。
??者罰款五十元。不到者罰款一百元。除出差不能趕回、重病，經(jīng)請假批準后方可。每次請假經(jīng)會議主持人批準方可。
??5、會議議程。
??（1）、班組長交接班會議：a、各機臺生產(chǎn)產(chǎn)品規(guī)格；b、各機臺運行情況；c、上班發(fā)生的任何特殊情況；d、下班應(yīng)注意的特殊事宜；e、緊急訂單情況；f、其它未盡事宜。
??（2）、全體班組長會議：a、本月產(chǎn)品質(zhì)量狀況；b、本月機臺運行及模具使用情況；c、本月所有突發(fā)事宜及處理結(jié)果；d、本月未完成事宜；e、下月主要任務(wù)及注意事宜；f、其它未盡事宜。
??（3）、管理層會議：a、由各部門分別匯報本月產(chǎn)量、質(zhì)量、采購、銷售主要情況（具體材料由各部門提前一天提交會議主持人）；b、本月全公司所有突發(fā)事宜及處理結(jié)果；c、本月未完成任務(wù)；d、下月主要任務(wù)及目標(biāo)；e、下月主要注意事宜；f、其它未盡事宜。
??6、會議記錄。所有會議均應(yīng)記錄，記錄人員由會議主持人指定。
??會議記錄按月上交人事部備案存檔。
??7、其它未盡事項。所有會議只有當(dāng)上述議題完成后，方可討論。
??其它事項。主持人應(yīng)嚴格控制所有與會人員發(fā)言，嚴禁跑題現(xiàn)象發(fā)生。列席人員只能在會議結(jié)束后，就會議未盡或未決事宜作建議性發(fā)言。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇七
（一）公共教育:。
1、企業(yè)的規(guī)章制度。
2、企業(yè)文化。
3、社交禮儀，人際溝通。
4、服務(wù)方式和技巧訓(xùn)練。
5、服務(wù)用語訓(xùn)練。
（二）質(zhì)量認證:。
1、內(nèi)衣材質(zhì)分析。
2、縫合質(zhì)量分析。
3、內(nèi)衣ph值分析。
（三）業(yè)務(wù)知識:。
1、內(nèi)衣行業(yè)動態(tài)。
2、行業(yè)內(nèi)新服飾推廣。
3、顧客糾紛的處理方式和技巧。
4售后服務(wù)。
（四）對員工提出的特別培訓(xùn)需求進行單獨培訓(xùn)。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇八
（3）、品牌決策。
（4）、包裝和標(biāo)簽決策。
2、設(shè)計定價策略與方案。
（2）、修訂價格，地理定價，價格折扣和折讓，促銷定價，差別定價，產(chǎn)品組合定價。
3、選擇和管理營銷渠道。
（1）、渠道設(shè)計決策。
（2）渠道管理決策。
（3）、渠道動態(tài)。
（4）、渠道的合作、沖突和競爭。
4、設(shè)計和管理整合營銷傳播（開發(fā)有效傳播，包括確定目標(biāo)受眾，確定傳播目標(biāo)，設(shè)計信息，選擇傳播渠道，編制總促銷預(yù)算，管理和協(xié)調(diào)整合營銷傳播）。
5、管理廣告，銷售促進和公共關(guān)系。
（2）、銷售促進。
（3）、公共關(guān)系。
6、管理銷售隊伍。
（1)、銷售隊伍的設(shè)計，包括銷售隊伍目標(biāo)，銷售隊伍戰(zhàn)略，銷售隊伍結(jié)構(gòu)，銷售隊伍規(guī)模，銷售隊伍報酬）。
四、管理營銷。
2、營銷執(zhí)行監(jiān)控以保證營銷的有效性。
3、控制營銷活動，年度計劃控制，盈利能力控制，效率控制。
4、根據(jù)營銷部門的信息來進行戰(zhàn)略控制人呢。
想要撰寫一份合格的產(chǎn)品促銷活動方案，對于他所包括的內(nèi)容的了解，是讓你更好地撰寫的基礎(chǔ)。不管在什么樣的時候當(dāng)你要撰寫產(chǎn)品促銷活動方案時，你可以做一下最為基本的了解，讓自己所了解到的數(shù)據(jù)，幫助你更好地進行促銷活動方案撰寫。那么產(chǎn)品促銷活動方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？接下來讓我們一起去看看產(chǎn)品促銷活動方案撰寫的知識：
關(guān)于產(chǎn)品促銷活動方案撰寫首先要寫明白活動目的，對市場現(xiàn)狀及活動目的進行闡述。市場現(xiàn)狀如何？開展這次活動的目的是什么？是處理庫存？是提升銷量？是打擊競爭對手？是新品上市？還是提升品牌認知度及美譽度？只有目的明確，才能使活動有的放矢。
其次是活動對象，活動針對的是目標(biāo)市場的每一個人還是某一特定群體？活動控制在范圍多大內(nèi)？哪些人是促銷的主要目標(biāo)？哪些人是促銷的次要目標(biāo)？這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。緊接著是活動主題，在這一部分，主要是解決兩個問題：確定活動主題包裝活動主題。
還有是活動方式：這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮：確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”？是廠家單獨行動，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手？或是與其它廠家聯(lián)合促銷？和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢；和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費用及風(fēng)險。確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標(biāo)對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實踐進行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費用投入。
當(dāng)然還應(yīng)該在產(chǎn)品促銷活動方案中寫明白活動時間和地點：促銷活動的時間和地點選擇得當(dāng)會事半功倍，選擇不當(dāng)則會費力不討好。在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時機和地點很重要，持續(xù)多長時間效果會最好也要深入分析。持續(xù)時間過短會導(dǎo)致在這一時間內(nèi)無法實現(xiàn)重復(fù)購買，很多應(yīng)獲得的利益不能實現(xiàn)；持續(xù)時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。
好了，以上就是產(chǎn)品促銷活動方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容的知識。通過以上對于產(chǎn)品促銷活動方案撰寫內(nèi)容的分析，希望你在撰寫產(chǎn)品促銷活動方案時可以比較好地撰寫，而一品威客網(wǎng)所提供的促銷活動方案撰寫人才可以為你更好地服務(wù)。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇九
前言：根據(jù)《浙江省教育廳辦公室/浙江省統(tǒng)計局辦公室關(guān)于舉辦浙江省高校統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計大賽的通知》（浙教辦高教〔2012〕15號）文件精神，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)生的調(diào)研能力、數(shù)據(jù)分析能力和處理實際問題的能力，同時為參加201*年浙江省統(tǒng)計調(diào)查競賽選拔人才，經(jīng)教務(wù)處研究、理學(xué)院承辦和我愛競賽網(wǎng)科技有限公司冠名贊助，舉辦某某師范大學(xué)首屆“我愛競賽網(wǎng)杯”統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計大賽。
一、競賽對象。
我校普通全日制在校學(xué)生均可報名參加。學(xué)生以團隊形式參賽(不接受個人參賽)，由每個團隊提供一件作品，每位學(xué)生只能參與一個參賽作品，每件參賽作品的作者不超過5位學(xué)生，每件參賽作品指導(dǎo)老師（本校）不超過2名。
二、競賽組織。
主辦單位：某某師范大學(xué)學(xué)科競賽委員會。
承辦單位：某某師范大學(xué)理學(xué)院。
贊助單位：我愛競賽網(wǎng)。
組委會設(shè)辦公室：本次競賽組委會辦公室設(shè)在理學(xué)院團委辦公室（下沙校區(qū)d-121室）。如有不詳事宜可與組委會辦公室聯(lián)系，聯(lián)系人丁偉，電話,e-mail:[emailprotected]。
三、競賽要求。
所有作品須為我校在校學(xué)生的原創(chuàng)作品，不得侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。如發(fā)現(xiàn)作品有任何造假、剽竊等問題，一經(jīng)查實立即取消參賽資格或撤銷獎項，并通報學(xué)生所在參賽學(xué)院。參賽作品不得是同時參加挑戰(zhàn)杯及由教育廳組織的其它競賽（參加過挑戰(zhàn)杯及由教育廳組織的其它競賽的作品，也不得參加本競賽）。
四、競賽形式。
1.競賽主題：
本次統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計大賽以“深入實際，調(diào)研社會”為主題。今年的校賽題目先進行海選征集，組委會將遴選15—20個具備一定新穎度和創(chuàng)新意義的題目供大家選擇(同學(xué)也可自行選題，但題目不能與往年獲獎題目一致)。分初賽(僅提供設(shè)計方案和問卷設(shè)計)和決賽兩個階段，歷時1個半月。涉及內(nèi)容包括調(diào)查方案設(shè)計、調(diào)查問卷設(shè)計、實地調(diào)查、數(shù)據(jù)處理、調(diào)查報告撰寫等全部統(tǒng)計調(diào)查內(nèi)容。
2.具體競賽時間：
征題時間：201*年4月25日—201*年4月30日。（征題期間，各參賽組只需提交準備研究的題目即可，請于4月30日晚12點前發(fā)送至，逾期不再接收，征題環(huán)節(jié)設(shè)立3個“最佳創(chuàng)意征集”獎，給予物質(zhì)獎勵和證書）。
初賽時間：201*年5月4日—201*年5月12日。（5月4日早9:00，組委會在理學(xué)院和教務(wù)處網(wǎng)站上公布可選題目，并請各組務(wù)必于12日晚12點之前上交初賽作品，初賽作品應(yīng)包括解決方案的思路，調(diào)查問卷，參考文獻，調(diào)查報告大綱，經(jīng)費開支等內(nèi)容）。
決賽評審：201*年5月15日—201*年6月6日。（5月15日早9：00，在理學(xué)院和教務(wù)處網(wǎng)上公布進入決賽名單，并請各決賽組于6月6日晚12點之前，將決賽作品（定稿）發(fā)送至，逾期不再接收）。
答辯時間：201*年6月11日。（暫定）。
3.參賽形式：
以組為單位，以論文報告形式上交。征題和初賽只需提交電子稿。進入決賽的隊伍在6月9日中午12點前上交最終紙質(zhì)作品（與電子版一致）3份至丁偉老師處，郵寄地址某某下沙高教園區(qū)學(xué)林街16號，杭師大理學(xué)院d121（電子版發(fā)送至）。
4.報名方式：
以實際收到作品為準，組委會直接統(tǒng)計。
五、獎項設(shè)置。
本次競賽設(shè)一、二、三等獎，一等獎名額為報名人數(shù)的5％（可空缺），二等獎為報名人數(shù)的.15％，三等獎為報名人數(shù)的25％，頒發(fā)榮譽證書。
六、其他事項。
1．為進一步做好本次競賽，進入決賽的隊伍可在指導(dǎo)教師組中任選1人為指導(dǎo)教師，公布決賽隊伍的同時將公布201*年杭師大統(tǒng)計調(diào)查大賽指導(dǎo)教師名單，供報名學(xué)生選擇和聯(lián)系，決賽期間可以自由聯(lián)系指導(dǎo)老師接受指導(dǎo)或咨詢。
2.每件作品要求學(xué)生提供小組成員名單之外，需給各自小組起一個隊名(中英文均可)。決賽階段的作品還要求附上調(diào)查數(shù)據(jù)時拍攝的照片。
3．對于進入決賽階段的隊伍，學(xué)校將給予一定的調(diào)研經(jīng)費補貼。
4．其它未盡事宜請咨詢呂平老師、丁偉老師。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇十
活動說明：
這天天氣晴朗，太陽暖洋洋地照著。體育活動課結(jié)束后，孩子們靜靜地在草地上休息，纖纖和小峰幾個孩子在玩影子的游戲?！拔业氖肿兂缮?，吃掉你的鳥?！薄拔业镍B飛走了……”他們的笑聲吸引了更多的師，我的影子還會變呢!”“我的影子為什么會跟我走?”聽著一個個問題，面對一張張好奇的面孔，為此，我和孩子們一起設(shè)計了這一系列活動，共同探究影子的秘密，體驗探究的樂趣。
活動一：尋找影子。
活動目標(biāo)：在找找、躲躲、玩玩中，親身感受影子形成的原因，體驗玩影子的樂趣。
活動準備：晴朗的天氣;室外;紙張;筆。
活動過程：
1.找影子。
師：是不是所有的物體都有影子?找一找，記錄你看到有影子的物體。
師：影子是什么顏色的?影子像什么?
2.游戲：把自己的影子藏起來。
教師講游戲的玩法。
討論得出：當(dāng)物體被太陽等光線直接照射，就能產(chǎn)生影子。
3.游戲：踩影子。
教師講解游戲玩法。
通過游戲，幼兒知道影子是跟著自己動的，體驗影子帶來的樂趣。
活動延伸：
幼兒與家長一起準備蠟燭、手電筒、臺燈等。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇十一
粱場拌和站。
1、消防疏散演習(xí)著火點：拌和站庫房門口場地。
2、消防器材使用演練地點：拌和站庫房門口場地。
3、人員疏散后集合地點：拌和樓樓下空曠場地。
1、演練總指揮：趙宇。
2、組織策劃：沈建濱。
3、現(xiàn)場指揮：趙宇。
4、成員：周闊、趙雷、劉樹貴、何龍偉、曾慶林、石新民、王輝、
施工區(qū)全體人員。
（一）組織準備工作：
1、消防器械準備：手提式干粉滅火器、擔(dān)架、消防鏟、消防鉤、水桶。
2、人員組織工作：由剛負責(zé)發(fā)出火災(zāi)警報，趙恒磊負責(zé)辦公區(qū)的疏散，由王苗負責(zé)帶領(lǐng)人員到達拌和樓樓下空曠場地，由安陽、金剛、張耀輝、陳坤、雷俊平負責(zé)滅火。
3、急救措施演練：王倩婷飾演傷者，雷俊平、張耀輝負責(zé)急救。
（二）人員逃生演習(xí)。
1、xx年6月23日上午08：30（左右）消防總指揮（趙宇）宣布消防演習(xí)開始。
2、（假設(shè)）工作人員正在拌和站辦公區(qū)正常辦公這時候突發(fā)性火災(zāi)，一開關(guān)突然起火。（在拌和站庫房門口點燃架子車上木柴模擬）工作人員被煙霧和火勢圍困，剛立即通知拌和站站長發(fā)生火情。
3、人員在安全人員的疏散下安全到達庫房外安全場地，發(fā)現(xiàn)一名職工（王倩婷）暈倒，現(xiàn)場立即采取急救措施，由雷俊平、張耀輝立即將傷者送上急救車輛。
疏散通道安排：
（1）人員照次序從通道疏散（目的地：庫房外安全場地）。
（2）安全人員迅速組織人員疏散，及時關(guān)閉電源，并檢查辦公室是否有殘留人員。
5、具體疏散工作安排：
（1）拌和站庫房內(nèi)人員及辦公區(qū)疏散指揮（趙恒磊）。
（2）帶領(lǐng)人員離開庫房到達庫房外安全場地（王苗）。
6、上午9點30分全體演練人員集中大庫房門口，總指揮趙宇對這次消防演練進行總結(jié)，宣布演練結(jié)束！
1、高度重視、嚴格規(guī)范、精心組織、確保萬無一失。
2、演練前由安全人員在場區(qū)人員中進行宣傳及教育、做好人員組織工作，務(wù)必做到使每一個人員都清楚消防演練中的注意事項及面對火情時的正確做法如：
（1）逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散。
（2）疏散時要盡量降低重心，沿辦公室墻體移動。
（3）各樓層疏散時間要聽從指揮，絕不能把演練當(dāng)成游戲。
（4）聽到火警演練發(fā)出的警報后，人員立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關(guān)閉電燈。
（5）在使用手提式滅火器時應(yīng)注意：
1）使用手提式干粉滅火器時，應(yīng)手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。
2）在距離起火點5米左右處，放下滅火器。在室外使用時，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。
3）使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動。
4）使用手提式干粉滅火器時，應(yīng)先拔下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。
5）用干粉滅火器撲救流散體火災(zāi)時，應(yīng)從火焰?zhèn)让?，對準火焰根部噴射，并由近而遠，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。
6）用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時，亦應(yīng)從火焰?zhèn)让鎸驶鹧娓?，左右掃射。?dāng)火焰被趕出容器時，應(yīng)迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時應(yīng)注意不要把噴嘴直接對準液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴大，造成滅火困難。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇十二
1、發(fā)展幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)孩子們之間的團隊合作意識。
活動準備。
在活動場地一端間隔插上4面小紅旗，距小紅旗8—10米畫一條起點線。
活動指導(dǎo)。
活動指導(dǎo)一：全體幼兒站成四路縱隊，扮成4條蜈蚣，在起點處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發(fā)的活動準備。教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走，注意左右腳的協(xié)調(diào)性。當(dāng)最后一名幼兒到達終點時，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊為勝利。
(評析：《綱要》中指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的靈活性、協(xié)調(diào)性?！眲?chuàng)設(shè)“蜈蚣競走”游戲讓幼兒在塑膠場地上練習(xí)，既能增加幼兒的興趣，又能訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)向前運動的能力，從而使幼兒獲得最基本的合作運動能力，增強身體素質(zhì)。)。
活動指導(dǎo)二：根據(jù)人數(shù)按5-8人一組，分成4組，各組一路縱隊，用繩子將左腳、右腳分別系在一起，后面的人雙手扶前面人的肩，聽信號各組同時由起點出發(fā)，最后一名幼兒先到達終站的組為優(yōu)勝。
(評析：幼兒最不喜歡的是單調(diào)乏味的動作訓(xùn)練，如何增加動作的趣味性?創(chuàng)設(shè)游戲化的活動情境是解決問題的途徑。寬松、快樂的氛圍，團隊合作的意識培養(yǎng)，有助于幼兒主動嘗試并積極完成動作要求。)。
注意事項。
1、在蹲走時不要踩前面小朋友的腳，不要跪在地上。
2、教師巡回觀察，重點關(guān)注幼兒合作情況，指導(dǎo)個別組幼兒游戲。
3、注意活動中的安全。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇十三
(二)董事長辦公會議的.通知包括以下內(nèi)容：
1、會議時間、地點;。
2、事由及議題;。
3、應(yīng)出席會議及列席會議的人員;。
4、發(fā)出通知的日期。
第八條會議以現(xiàn)場會議方式召開。
第九條董事長辦公會議出席及列席人員應(yīng)按會議通知的要求準時出席會議。
因故不能到會的應(yīng)出席人員，應(yīng)向董事長請假并記載于會議記錄。
第三章會議記錄。
第十條出席會議的人員，有權(quán)要求在會議記錄上對其在會議上的發(fā)言做出說明性記載。
第十一條董事長辦公會議應(yīng)當(dāng)有書面記錄，由公司董秘辦人員負責(zé)，根據(jù)會議記錄整理成會議紀要。會議紀要應(yīng)交會議相關(guān)出席人員審閱，經(jīng)董事長簽發(fā)后，作為公司重要文件由公司辦公室負責(zé)保存。
董事長辦公會議紀要，在公司存續(xù)期間，保存期不得少于。
第十二條董事長辦公會議紀要包括以下內(nèi)容：
(一)會議召開的時間、地點;。
(二)出席及列席董事長辦公會議的人員和記錄人員的姓名;。
(三)會議審議事項或議案的結(jié)果;。
(四)其他應(yīng)當(dāng)在會議記錄中說明和記載的事項。
第十三條出席及列席董事長辦公會議的人員應(yīng)妥善保管會議文件及材料，特殊情況下，會議結(jié)束可由公司董秘辦收回會議文件，在會議有關(guān)內(nèi)容對外正式披露前，參加會議的出席和列席人員對會議文件和會議審議的全部內(nèi)容負有保密的責(zé)任和義務(wù)。
第四章附則。
第十四條董事長辦公會議在董事會授權(quán)范圍內(nèi)審議決定的事項，公司經(jīng)營層應(yīng)在五日內(nèi)貫徹執(zhí)行;超出董事會授權(quán)范圍內(nèi)審議決定的事項，應(yīng)在兩周內(nèi)提交董事會進行審議。如董事會對董事長辦公會審議事項做出不同決議的，服從董事會決議。
第十五條董事長辦公會議發(fā)生的會議費用，由公司在董事會經(jīng)費中列支。
第十六條本制度經(jīng)董事會批準后生效，修改時亦同。
第十七條本制度由董事會負責(zé)解釋。
1.公司員工工作制度。
3.公司內(nèi)部管理制度范本。
4.公司安全生產(chǎn)費用提取和使用管理制度。
5.有限公司對外擔(dān)保管理制度模板。
6.公司消防管理制度范本。
7.公司行政管理制度范本。
9.公司倉庫管理制度。
10.公司車輛管理制度及其使用辦法。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇十四
（1）、識別公司競爭者（行業(yè)競爭觀念，市場競爭觀念）。
（2）、辨別競爭對手的戰(zhàn)略。
（3）、判定競爭者的目標(biāo)。
（4）、評估競爭者的優(yōu)勢與劣勢。
（5）、評估競爭者的反應(yīng)模式。
（6）、選擇競爭者以便進攻和回避。
（7）、在顧客導(dǎo)向和競爭者導(dǎo)向中進行平衡。
6、確定細分市場和選擇目標(biāo)市場。
（2）、目標(biāo)市場的選定，評估細分市場，選擇細分市場。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇一
??(三)與會人員要專心聆聽發(fā)言,嚴禁打斷別人發(fā)言;。
??(四)發(fā)言者不能過于針對于某些人,應(yīng)就具體事實展開發(fā)言;。
??(五)與會人員應(yīng)根據(jù)準備的資料積極發(fā)言,嚴禁回避發(fā)言;。
??(六)發(fā)言應(yīng)抓住重點,簡明扼要,通俗易懂,不能過于冗長;。
??(七)發(fā)言時應(yīng)多提改進建議,少談失敗理由和做某項事情的具體經(jīng)過。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇二
（1）、市場領(lǐng)先者戰(zhàn)略，包括擴大總市場，保護市場份額與擴大市場份額。
（3）、市場追隨者戰(zhàn)略。
（4）、市場補缺者戰(zhàn)略。
5、設(shè)計和管理全球營銷戰(zhàn)略。
（1）、關(guān)于是否進入國際市場的決策。
（2）、關(guān)于進入哪些市場的決策。
（4）、關(guān)于營銷方案的決策(4p)。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇三
一份完整的營銷策劃案應(yīng)包括以下要素，但是現(xiàn)實中由于信息來源不充分以及受制于各個公司實力等一系列因素，我國目前很多企業(yè)對于營銷策劃所需要考慮的方面不是很周全。
本方案是筆者結(jié)合自身在營銷工作中的心得，企業(yè)的戰(zhàn)略定位的調(diào)整方面的經(jīng)歷，并在充分吸收菲利普.科特勒先生的營銷思想精華整理出來，希望能與大家分享并互相提高。
1、管理營銷信息與衡量市場需求
(1)、營銷情報與調(diào)研
(2)、預(yù)測概述和需求衡量
(1)、分析宏觀環(huán)境的需要和趨勢
(2)、對主要宏觀環(huán)境因素的辨認和反應(yīng)(包括人文統(tǒng)計環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、自然環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、政治法律環(huán)境、社會文化環(huán)境)
(1)、消費者購買行為模式
(2)、影響消費者購買行為的主要因素(包括文化因素、社會因素、個人因素、心理因素等)
(3)、購買過程(包括參與購買的角色，購買行為，購買決策中的各階段)
4、分析團購市場與團購購買行為(包括團購市場與消費市場的對比，團購購買過程的參與者，機構(gòu)與政府市場)
(1)、識別公司競爭者(行業(yè)競爭觀念，市場競爭觀念)
(2)、辨別競爭對手的戰(zhàn)略
(3)、判定競爭者的目標(biāo)
(4)、評估競爭者的優(yōu)勢與劣勢
(5)、評估競爭者的反應(yīng)模式
(6)、選擇競爭者以便進攻和回避
(7)、在顧客導(dǎo)向和競爭者導(dǎo)向中進行平衡
6、確定細分市場和選擇目標(biāo)市場
(2)、目標(biāo)市場的選定，評估細分市場，選擇細分市場
1、營銷差異化與定位
(1)、產(chǎn)品差異化、服務(wù)差異化、渠道差異化、形象差異化
(2)、開發(fā)定位戰(zhàn)略——推出多少差異，推出那種差異
(3)、傳播公司的定位
(1)、新產(chǎn)品開發(fā)的挑戰(zhàn)，包括外部環(huán)境分析(機會與威脅分析)
(2)、有效的組織安排，架構(gòu)設(shè)計
(3)、管理新產(chǎn)品開發(fā)過程，包括營銷戰(zhàn)略發(fā)展，商業(yè)分析，市場測試，商品化
(1)、產(chǎn)品生命周期包括需求、技術(shù)生命周期，產(chǎn)品生命周期的各個階段
4、自身定位——為市場領(lǐng)先者、挑戰(zhàn)者、追隨者和補缺者設(shè)計營銷戰(zhàn)略
(1)、市場領(lǐng)先者戰(zhàn)略，包括擴大總市場，保護市場份額與擴大市場份額
(3)、市場追隨者戰(zhàn)略
(4)、市場補缺者戰(zhàn)略
5、設(shè)計和管理全球營銷戰(zhàn)略
(1)、關(guān)于是否進入國際市場的決策
(2)、關(guān)于進入哪些市場的決策
(4)、關(guān)于營銷方案的決策(4p)
1、管理產(chǎn)品線、品牌和包裝
(1)、產(chǎn)品線組合決策
(3)、品牌決策
(4)、包裝和標(biāo)簽決策
2、設(shè)計定價策略與方案
3、選擇和管理營銷渠道
(1)、渠道設(shè)計決策
(2)渠道管理決策
(3)、渠道動態(tài)
(4)、渠道的合作、沖突和競爭
4、設(shè)計和管理整合營銷傳播(開發(fā)有效傳播，包括確定目標(biāo)受眾，確定傳播目標(biāo)，設(shè)計信息，選擇傳播渠道，編制總促銷預(yù)算，管理和協(xié)調(diào)整合營銷傳播)
5、管理廣告，銷售促進和公共關(guān)系
(2)、銷售促進
(3)、公共關(guān)系
6、管理銷售隊伍
(1)、銷售隊伍的設(shè)計，包括銷售隊伍目標(biāo)，銷售隊伍戰(zhàn)略，銷售隊伍結(jié)構(gòu)，銷售隊伍規(guī)模，銷售隊伍報酬)
四、管理營銷
2、營銷執(zhí)行監(jiān)控以保證營銷的有效性
3、控制營銷活動，年度計劃控制，盈利能力控制，效率控制
4、根據(jù)營銷部門的信息來進行戰(zhàn)略控制人呢
想要撰寫一份合格的產(chǎn)品促銷活動方案，對于他所包括的內(nèi)容的了解，是讓你更好地撰寫的基礎(chǔ)。不管在什么樣的時候當(dāng)你要撰寫產(chǎn)品促銷活動方案時，你可以做一下最為基本的了解，讓自己所了解到的數(shù)據(jù)，幫助你更好地進行促銷活動方案撰寫。那么產(chǎn)品促銷活動方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容?接下來讓我們一起去看看產(chǎn)品促銷活動方案撰寫的知識：
產(chǎn)品促銷活動方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容
關(guān)于產(chǎn)品促銷活動方案撰寫首先要寫明白活動目的，對市場現(xiàn)狀及活動目的進行闡述。市場現(xiàn)狀如何?開展這次活動的目的是什么?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認知度及美譽度?只有目的明確，才能使活動有的放矢。
其次是活動對象，活動針對的是目標(biāo)市場的每一個人還是某一特定群體?活動控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷的主要目標(biāo)?哪些人是促銷的次要目標(biāo)?這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。緊接著是活動主題，在這一部分，主要是解決兩個問題： 確定活動主題包裝活動主題。
還有是活動方式：這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮：確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”?是廠家單獨行動，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢;和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費用及風(fēng)險。 確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標(biāo)對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實踐進行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費用投入。
當(dāng)然還應(yīng)該在產(chǎn)品促銷活動方案中寫明白活動時間和地點：促銷活動的時間和地點選擇得當(dāng)會事半功倍，選擇不當(dāng)則會費力不討好。在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時機和地點很重要，持續(xù)多長時間效果會最好也要深入分析。持續(xù)時間過短會導(dǎo)致在這一時間內(nèi)無法實現(xiàn)重復(fù)購買，很多應(yīng)獲得的利益不能實現(xiàn);持續(xù)時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。
好了，以上就是產(chǎn)品促銷活動方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容的知識。通過以上對于產(chǎn)品促銷活動方案撰寫內(nèi)容的分析，希望你在撰寫產(chǎn)品促銷活動方案時可以比較好地撰寫，而一品威客網(wǎng)所提供的促銷活動方案撰寫人才可以為你更好地服務(wù)。
學(xué)術(shù)會議方案范例
經(jīng)銷商會議方案
終端會議拓客方案
會議營銷方案
會議方案的擬制及籌備
征文比賽方案
夏令營征文活動方案
建筑方案設(shè)計工作內(nèi)容
工作方案有哪些要素
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇四
??1、每次政法委員會議均作記錄，會務(wù)工作由政法委辦公室負責(zé)。
??2、要嚴格遵守黨的保密紀律，與會人員對會議需要保密的事項必須嚴守秘密，不得泄漏。會議記錄由政法委辦公室嚴加保管。
??3、委員會議決定的事項，明確由有關(guān)部門、單位辦理的，分管的委員要隨時督促檢查。政法委辦公室負責(zé)督促催辦，并將落實情況及時向書記或副書記反饋，必要時還要寫出專題辦結(jié)報告。
??本規(guī)則從討論通過之日起實行。
??中共××市委政法委員會。
??20xx年9月6日。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇五
培訓(xùn)計劃方案該怎么寫?包括哪些內(nèi)容呢?又該怎么寫好培訓(xùn)計劃方案呢?小編為大家整理收集了關(guān)于培訓(xùn)計劃方案主要內(nèi)容的相關(guān)知識，一起來看看吧!
培訓(xùn)方案的設(shè)計主要包括:培訓(xùn)需求分析、組成要素分析、培訓(xùn)方案的評估及完善過程三個部分。
例如:員工培訓(xùn)方案是培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)指導(dǎo)者、受訓(xùn)者、培訓(xùn)日期和時間、培訓(xùn)場所與設(shè)備以及培訓(xùn)方法的有機結(jié)合。
其次，如何設(shè)計培訓(xùn)方案?
培訓(xùn)方案的制定是個系統(tǒng)工程，員工培訓(xùn)工作離不開培訓(xùn)方案，那么，如何設(shè)計員工培訓(xùn)方案呢?資深培訓(xùn)師的建議如下:
第一步:培訓(xùn)需求分析
培訓(xùn)需求分析需要從企業(yè)、工作、個人三個方面進行。
首先，要進行企業(yè)分析，確定企業(yè)范圍內(nèi)的培訓(xùn)需求，以保證培訓(xùn)計劃符合企業(yè)的整體目標(biāo)和戰(zhàn)略要求。
其次，要進行工作分析，分析員工取得理想的工作績效所必須掌握的知識和技能。
再次，要進行個人分析，將員工現(xiàn)有的水平與預(yù)期未來對員工技能的要求進行比照，看兩者之間是否存在差距。
當(dāng)能力不能滿足工作需要時，就要進行培訓(xùn)。
第二步:培訓(xùn)方案組成要素分析
培訓(xùn)方案是培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)指導(dǎo)者、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)日期與時間、培訓(xùn)場所與設(shè)備以及培訓(xùn)方法的有機結(jié)合。
在培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ)上，要對培訓(xùn)方案的各組成要素進行具體分析。
(一)培訓(xùn)目標(biāo)的確定轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng)
確定培訓(xùn)目標(biāo)會給培訓(xùn)計劃提供明確的方向。
有了培訓(xùn)目標(biāo)，才能確定培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時間、教師、方法等具體內(nèi)容，并在培訓(xùn)之后對照此目標(biāo)進行效果評估。
確定了總體培訓(xùn)目標(biāo)，再把培訓(xùn)目標(biāo)進行細化，就成了各層次的具體目標(biāo)。
目標(biāo)越具體越具有可操作性，越有利于總體目標(biāo)的實現(xiàn)。
(二)培訓(xùn)內(nèi)容的選擇
一般來說，培訓(xùn)內(nèi)容包括三個層次，即知識培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)。
知識培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)中的第一個層次。
員工聽一次講座或者看一本書，就可能獲得相應(yīng)的知識。
知識培訓(xùn)有利于理解概念，增強對新環(huán)境的適應(yīng)能力。
技能培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)中的第二個層次。
招進新員工、采用新設(shè)備、引進新技術(shù)等都要求進行技能培訓(xùn)，因為抽象的知識培訓(xùn)不可能立即適應(yīng)具體的操作。
素質(zhì)培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)中的最高層次。
素質(zhì)高的員工即使在短期內(nèi)缺乏知識和技能，也會為實現(xiàn)目標(biāo)有效、主動地進行學(xué)習(xí)。
究竟選擇哪個層次的培訓(xùn)內(nèi)容，是由不同受訓(xùn)者的具體情況決定的。
一般來說，管理者偏向于知識培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)，一般職員偏向于知識培訓(xùn)和技能培訓(xùn)。
(三)培訓(xùn)指導(dǎo)者的確定
培訓(xùn)資源可分為內(nèi)部資源和外部資源。
內(nèi)部資源包括企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、具備特殊知識和技能的員工，外部資源是指專業(yè)培訓(xùn)人員、公開研討會或?qū)W術(shù)講座等。
外部資源和內(nèi)部資源各有優(yōu)缺點，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)內(nèi)容來確定。
(四)培訓(xùn)對象的確定
根據(jù)培訓(xùn)需求、培訓(xùn)內(nèi)容，可以確定培訓(xùn)對象。
崗前培訓(xùn)是向新員工介紹企業(yè)規(guī)章制度、企業(yè)文化、崗位職責(zé)等內(nèi)容，使其迅速適應(yīng)環(huán)境。
對于即將轉(zhuǎn)換工作崗位的員工或者不能適應(yīng)當(dāng)前崗位的員工，可以進行在崗培訓(xùn)或脫產(chǎn)培訓(xùn)。
(五)培訓(xùn)日期的選擇
通常情況下，有下列四種情況之一時就需要進行培訓(xùn):新員工加盟企業(yè)，員工即將晉升或崗位輪換，環(huán)境的改變要求不斷地培訓(xùn)老員工，滿足發(fā)展的需要。
(六)培訓(xùn)方法的選擇
企業(yè)培訓(xùn)的方法有很多種，如講授法、演示法、案例分析法、討論法、視聽法、角色扮演法等。
各種培訓(xùn)方法都有其自身的優(yōu)缺點。
為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，達到培訓(xùn)目的，往往需要將各種方法配合起來靈活運用。
(七)培訓(xùn)場所和設(shè)備的選擇
培訓(xùn)場所有教室、會議室、工作現(xiàn)場等。
若以技能培訓(xùn)為內(nèi)容，最適宜的場所為工作現(xiàn)場，因為培訓(xùn)內(nèi)容的具體性，許多工作設(shè)備是無法弄進教室或會議室的。
培訓(xùn)設(shè)備包括教材、模型、幻燈機等。
不同的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法最終決定培訓(xùn)場所和設(shè)備。
總之，員工培訓(xùn)是培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)指導(dǎo)者、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)日期、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)場所及設(shè)備的有機結(jié)合。
企業(yè)要結(jié)合實際，制定一個以培訓(xùn)目標(biāo)為指南的系統(tǒng)的培訓(xùn)方案。
第三步:培訓(xùn)方案的評估和完善
從培訓(xùn)需求分析開始到最終制定出一個系統(tǒng)的培訓(xùn)方案，并不意味著培訓(xùn)方案的設(shè)計工作已經(jīng)完成，還需要不斷測評、修改。
只有不斷測評、修改，才能使培訓(xùn)方案逐漸完善。
培訓(xùn)方案的測評要從三個角度來考察:
一是從培訓(xùn)方案本身的角度來考察，看方案的各個組成要素是否合理，各要素前后是否協(xié)調(diào)一致;看培訓(xùn)對象是否對此培訓(xùn)感興趣，培訓(xùn)對象的需要是否得到滿足;看以此方案進行培訓(xùn)，傳授的信息是否能被培訓(xùn)對象吸收。
二是從培訓(xùn)對象的角度來考察，看培訓(xùn)對象培訓(xùn)前后行為的改變是否與所期望的一致，如果不一致，找出原因，對癥下藥。
三是從培訓(xùn)實際效果的角度來考察，即分析培訓(xùn)的成本收益比。
培訓(xùn)的成本包括培訓(xùn)需求分析費用、培訓(xùn)方案的設(shè)計費用、培訓(xùn)方案實施費用等。
若成本高于收益，則說明此方案不可行，應(yīng)找出原因，設(shè)計更優(yōu)的方案。
范文[1]
大力開展員工培訓(xùn)，是持續(xù)提升員工職業(yè)素養(yǎng)，提高企業(yè)組織績效，營造學(xué)習(xí)工作良好氛圍，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要現(xiàn)代企業(yè)管理途徑。
開展員工培訓(xùn)，對經(jīng)營管理、企業(yè)發(fā)展、制度建立和完善有著十分重要的意義。
根據(jù)集團公司20xx年經(jīng)營管理模式的改變，為適應(yīng)企業(yè)現(xiàn)實需求和發(fā)展需要，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以集團公司20xx年戰(zhàn)略指導(dǎo)思想和經(jīng)營指導(dǎo)思想為規(guī)范準則，以各子公司各負其責(zé)、集團加強宏觀調(diào)控和監(jiān)督為原則，以入職培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、經(jīng)營理念培訓(xùn)為重點，以素質(zhì)和能力建設(shè)為核心，逐步形成與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)、符合員工成長規(guī)律的多層次、分類別、多形式、重實效、充滿活力的培訓(xùn)格局，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、實干型、創(chuàng)新型的員工隊伍，為骨干員工構(gòu)建福田生涯規(guī)劃提供方向，也為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略提供人力保證。
二、總體目標(biāo)
通過培訓(xùn)，解決不同層面存在的不同問題，增強員工對企業(yè)的認同和歸屬感，提高組織和個人的應(yīng)變、適應(yīng)能力，提高工作績效水平和工作能力。
2、營銷層:解決服務(wù)意識、業(yè)務(wù)能力不強，市場拓展能力不足等問題;
3、技術(shù)層:解決技術(shù)創(chuàng)新不夠，技術(shù)意識不強，工藝和骨干人才培養(yǎng)緩慢等問題;
4、管理層:解決跨部門、跨子公司溝通與合作欠缺，計劃與目標(biāo)管理技能缺乏，管理角色定位不準、執(zhí)行力不強等問題。
5、經(jīng)營層:解決戰(zhàn)略思維不清晰，現(xiàn)代企業(yè)管理理念滯后，創(chuàng)業(yè)激情減退、中心觀念薄弱等問題。
三、原則方法
1、改革培訓(xùn)模式。
20xx年的培訓(xùn)除集團及董事會確定的培訓(xùn)人員外，以各子公司自行組織為主，內(nèi)容、方法、時間自定;集團公司對培訓(xùn)經(jīng)費進行核查，集團人力資源部負責(zé)制訂總體培訓(xùn)方案、培訓(xùn)過程的監(jiān)督和不定期進行跟蹤問效。
2、推行培訓(xùn)積分制。
集團公司以培訓(xùn)積分的方式對各子公司的培訓(xùn)工作進行評估考核。
單位主管為培訓(xùn)學(xué)習(xí)第一責(zé)任人，各級經(jīng)理均負有培訓(xùn)下屬的職責(zé)，通過日常工作對員工進行有計劃的培訓(xùn)，使員工具備工作必須的知識、技能、工作態(tài)度和解決問題的能力。
3、注重培訓(xùn)實效。
把理論知識學(xué)習(xí)、核心能力訓(xùn)練與研究解決實際問題結(jié)合起來，圍繞企業(yè)制度改革與發(fā)展的重點、難點問題，著眼于提高員工素質(zhì)和能力，有針對性地制訂符合本公司實際的可行性培訓(xùn)計劃，精選培訓(xùn)內(nèi)容，精心組織、設(shè)計，加強培訓(xùn)過程管理，健全和完善自身培訓(xùn)評估考核制度，切實保證培訓(xùn)的質(zhì)量和實際效果。
4、內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)相結(jié)合。
強化各級職務(wù)的培訓(xùn)職責(zé)，加強內(nèi)部講師培訓(xùn)，依靠骨干員工開展一線員工的培訓(xùn)工作;加強對時代光華培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，根據(jù)各層面能力提升方向制定學(xué)習(xí)內(nèi)容;積極利用社會優(yōu)秀師資力量，可外請專家學(xué)者進入企業(yè)授課，培訓(xùn)資源共享，也可安排不同層面的外派學(xué)習(xí)，開展提高型的高層次培訓(xùn);各單位自行組織培訓(xùn)課程，對課程面較廣的可邀請其他兄弟單位相關(guān)崗位人員共同參加。
5、集訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合。
采取集中培訓(xùn)和自學(xué)兩條腿走路，采取分區(qū)域、分層次地進行集中培訓(xùn)，同時，注意引導(dǎo)和激勵員工提高主動學(xué)習(xí)意識，各公司人事管理部門要積極想辦法，為員工提供學(xué)習(xí)所需的相關(guān)專業(yè)書籍、報刊及音像教材，創(chuàng)造員工自學(xué)條件;開展以老帶新活動，提倡新的師徒關(guān)系，不斷完善人才梯隊架構(gòu)。
6、理論與實踐相結(jié)合。
培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)圍繞工作的實踐操作選定，積極開展實踐操作的指導(dǎo)，不斷改進技術(shù)和流程，提高服務(wù)的標(biāo)準和質(zhì)量;開展讀書與專題案例討論活動，及時溝通信息，了解行業(yè)動態(tài)，達成資源共享，提高分析問題、解決問題的能力，解決實際工作中碰到的問題。
四、實施重點
1、入職培訓(xùn)
(1)目標(biāo):使新入職員工了解企業(yè)管理狀況，基本理解企業(yè)管理制度和工作要求，基本認同企業(yè)的理念和價值取向，基本掌握崗位操作的標(biāo)準和各項規(guī)程，盡快熟悉工作環(huán)境，適應(yīng)工作崗位。
(2)培訓(xùn)內(nèi)容:企業(yè)概況、企業(yè)理念、企業(yè)辦公系統(tǒng)和網(wǎng)站的功能及使用、質(zhì)量管理體系及運行、員工手冊和管理制度、崗位操作規(guī)程、公司環(huán)境參觀、新員工座談。
(3)實施要求:
a、各公司統(tǒng)一組織集中培訓(xùn)，每隔兩月或新入職人員滿10人舉辦一期;
b、崗位職責(zé)、崗位操作規(guī)程等針對性課程由各相關(guān)部門安排;
c、培訓(xùn)結(jié)束組織書面考核，人事部門要組織各操作類別專業(yè)考核;
d、參加并通過考核是員工轉(zhuǎn)正的條件之一。
2、崗位技能培訓(xùn)
(1)目標(biāo):增進員工對制度規(guī)劃、業(yè)務(wù)素養(yǎng)要求的理解和認識，掌握工作技能和技巧，提高工作績效，保證服務(wù)標(biāo)準和質(zhì)量。
(2)培訓(xùn)內(nèi)容:服務(wù)觀念與職業(yè)精神，專業(yè)知識及操作技巧，工作規(guī)范和規(guī)程，文化和團隊建設(shè)。
(3)實施要求:
a、各子公司自行組織安排，集團人力資源及相關(guān)職能部門進行指導(dǎo)和監(jiān)督;
b、各子公司自行編制基礎(chǔ)課程的授課大綱及培訓(xùn)計劃;
c、各子公司每年至少組織一次書面考核或?qū)嶋H操作考核。
3、經(jīng)營理念培訓(xùn)
(1)目標(biāo):培養(yǎng)和造就一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高、系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理知識，經(jīng)營管理能力強、具有創(chuàng)新精神、能適應(yīng)市場競爭的管理隊伍。
(2)課程內(nèi)容:思想作風(fēng)建設(shè);工作問題研究及流程改造;管理的方法與藝術(shù);溝通技巧與團隊建設(shè);沖突和矛盾的解決訓(xùn)練;企業(yè)管理、法律法規(guī)、財務(wù)、房地產(chǎn)經(jīng)營管理等業(yè)務(wù)知識。
(3)實施要求:
a、此培訓(xùn)為各子公司管理人員，由各子公司統(tǒng)一組織安排;
b、各子公司要制訂每年培訓(xùn)重點及課程實施計劃;
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇六
??1、實行定期會議制度。班組長每天應(yīng)舉行交接班會議，每月應(yīng)舉行一次全體班組長參加的會議。管理層（部門經(jīng)理及以上）應(yīng)每周舉行一次碰頭會議，如特殊情況還可增加列席人員。
??2、實行會議主持人制度。班組長交接班會議由交班班長主持，車間主任列席（中、晚班交接可抽檢參加）。全體班組長會議由車間主任主持，生產(chǎn)部應(yīng)指派人員列席會議。管理層會議由管理者代表主持，總經(jīng)理列席會議。
??3、會議召開時間。班組長交接班會議在交接班前十分鐘舉行，全體班組長會議在每月的最后一天上午七點舉行，管理層會議在周六的下午三點鐘舉行。
??4、會議紀律。所有會議與會者必須提前兩分鐘到達會場。遲到。
??者罰款五十元。不到者罰款一百元。除出差不能趕回、重病，經(jīng)請假批準后方可。每次請假經(jīng)會議主持人批準方可。
??5、會議議程。
??（1）、班組長交接班會議：a、各機臺生產(chǎn)產(chǎn)品規(guī)格；b、各機臺運行情況；c、上班發(fā)生的任何特殊情況；d、下班應(yīng)注意的特殊事宜；e、緊急訂單情況；f、其它未盡事宜。
??（2）、全體班組長會議：a、本月產(chǎn)品質(zhì)量狀況；b、本月機臺運行及模具使用情況；c、本月所有突發(fā)事宜及處理結(jié)果；d、本月未完成事宜；e、下月主要任務(wù)及注意事宜；f、其它未盡事宜。
??（3）、管理層會議：a、由各部門分別匯報本月產(chǎn)量、質(zhì)量、采購、銷售主要情況（具體材料由各部門提前一天提交會議主持人）；b、本月全公司所有突發(fā)事宜及處理結(jié)果；c、本月未完成任務(wù)；d、下月主要任務(wù)及目標(biāo)；e、下月主要注意事宜；f、其它未盡事宜。
??6、會議記錄。所有會議均應(yīng)記錄，記錄人員由會議主持人指定。
??會議記錄按月上交人事部備案存檔。
??7、其它未盡事項。所有會議只有當(dāng)上述議題完成后，方可討論。
??其它事項。主持人應(yīng)嚴格控制所有與會人員發(fā)言，嚴禁跑題現(xiàn)象發(fā)生。列席人員只能在會議結(jié)束后，就會議未盡或未決事宜作建議性發(fā)言。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇七
（一）公共教育:。
1、企業(yè)的規(guī)章制度。
2、企業(yè)文化。
3、社交禮儀，人際溝通。
4、服務(wù)方式和技巧訓(xùn)練。
5、服務(wù)用語訓(xùn)練。
（二）質(zhì)量認證:。
1、內(nèi)衣材質(zhì)分析。
2、縫合質(zhì)量分析。
3、內(nèi)衣ph值分析。
（三）業(yè)務(wù)知識:。
1、內(nèi)衣行業(yè)動態(tài)。
2、行業(yè)內(nèi)新服飾推廣。
3、顧客糾紛的處理方式和技巧。
4售后服務(wù)。
（四）對員工提出的特別培訓(xùn)需求進行單獨培訓(xùn)。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇八
（3）、品牌決策。
（4）、包裝和標(biāo)簽決策。
2、設(shè)計定價策略與方案。
（2）、修訂價格，地理定價，價格折扣和折讓，促銷定價，差別定價，產(chǎn)品組合定價。
3、選擇和管理營銷渠道。
（1）、渠道設(shè)計決策。
（2）渠道管理決策。
（3）、渠道動態(tài)。
（4）、渠道的合作、沖突和競爭。
4、設(shè)計和管理整合營銷傳播（開發(fā)有效傳播，包括確定目標(biāo)受眾，確定傳播目標(biāo)，設(shè)計信息，選擇傳播渠道，編制總促銷預(yù)算，管理和協(xié)調(diào)整合營銷傳播）。
5、管理廣告，銷售促進和公共關(guān)系。
（2）、銷售促進。
（3）、公共關(guān)系。
6、管理銷售隊伍。
（1)、銷售隊伍的設(shè)計，包括銷售隊伍目標(biāo)，銷售隊伍戰(zhàn)略，銷售隊伍結(jié)構(gòu)，銷售隊伍規(guī)模，銷售隊伍報酬）。
四、管理營銷。
2、營銷執(zhí)行監(jiān)控以保證營銷的有效性。
3、控制營銷活動，年度計劃控制，盈利能力控制，效率控制。
4、根據(jù)營銷部門的信息來進行戰(zhàn)略控制人呢。
想要撰寫一份合格的產(chǎn)品促銷活動方案，對于他所包括的內(nèi)容的了解，是讓你更好地撰寫的基礎(chǔ)。不管在什么樣的時候當(dāng)你要撰寫產(chǎn)品促銷活動方案時，你可以做一下最為基本的了解，讓自己所了解到的數(shù)據(jù)，幫助你更好地進行促銷活動方案撰寫。那么產(chǎn)品促銷活動方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？接下來讓我們一起去看看產(chǎn)品促銷活動方案撰寫的知識：
關(guān)于產(chǎn)品促銷活動方案撰寫首先要寫明白活動目的，對市場現(xiàn)狀及活動目的進行闡述。市場現(xiàn)狀如何？開展這次活動的目的是什么？是處理庫存？是提升銷量？是打擊競爭對手？是新品上市？還是提升品牌認知度及美譽度？只有目的明確，才能使活動有的放矢。
其次是活動對象，活動針對的是目標(biāo)市場的每一個人還是某一特定群體？活動控制在范圍多大內(nèi)？哪些人是促銷的主要目標(biāo)？哪些人是促銷的次要目標(biāo)？這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。緊接著是活動主題，在這一部分，主要是解決兩個問題：確定活動主題包裝活動主題。
還有是活動方式：這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮：確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”？是廠家單獨行動，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手？或是與其它廠家聯(lián)合促銷？和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢；和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費用及風(fēng)險。確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標(biāo)對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實踐進行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費用投入。
當(dāng)然還應(yīng)該在產(chǎn)品促銷活動方案中寫明白活動時間和地點：促銷活動的時間和地點選擇得當(dāng)會事半功倍，選擇不當(dāng)則會費力不討好。在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時機和地點很重要，持續(xù)多長時間效果會最好也要深入分析。持續(xù)時間過短會導(dǎo)致在這一時間內(nèi)無法實現(xiàn)重復(fù)購買，很多應(yīng)獲得的利益不能實現(xiàn)；持續(xù)時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。
好了，以上就是產(chǎn)品促銷活動方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容的知識。通過以上對于產(chǎn)品促銷活動方案撰寫內(nèi)容的分析，希望你在撰寫產(chǎn)品促銷活動方案時可以比較好地撰寫，而一品威客網(wǎng)所提供的促銷活動方案撰寫人才可以為你更好地服務(wù)。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇九
前言：根據(jù)《浙江省教育廳辦公室/浙江省統(tǒng)計局辦公室關(guān)于舉辦浙江省高校統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計大賽的通知》（浙教辦高教〔2012〕15號）文件精神，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)生的調(diào)研能力、數(shù)據(jù)分析能力和處理實際問題的能力，同時為參加201*年浙江省統(tǒng)計調(diào)查競賽選拔人才，經(jīng)教務(wù)處研究、理學(xué)院承辦和我愛競賽網(wǎng)科技有限公司冠名贊助，舉辦某某師范大學(xué)首屆“我愛競賽網(wǎng)杯”統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計大賽。
一、競賽對象。
我校普通全日制在校學(xué)生均可報名參加。學(xué)生以團隊形式參賽(不接受個人參賽)，由每個團隊提供一件作品，每位學(xué)生只能參與一個參賽作品，每件參賽作品的作者不超過5位學(xué)生，每件參賽作品指導(dǎo)老師（本校）不超過2名。
二、競賽組織。
主辦單位：某某師范大學(xué)學(xué)科競賽委員會。
承辦單位：某某師范大學(xué)理學(xué)院。
贊助單位：我愛競賽網(wǎng)。
組委會設(shè)辦公室：本次競賽組委會辦公室設(shè)在理學(xué)院團委辦公室（下沙校區(qū)d-121室）。如有不詳事宜可與組委會辦公室聯(lián)系，聯(lián)系人丁偉，電話,e-mail:[emailprotected]。
三、競賽要求。
所有作品須為我校在校學(xué)生的原創(chuàng)作品，不得侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。如發(fā)現(xiàn)作品有任何造假、剽竊等問題，一經(jīng)查實立即取消參賽資格或撤銷獎項，并通報學(xué)生所在參賽學(xué)院。參賽作品不得是同時參加挑戰(zhàn)杯及由教育廳組織的其它競賽（參加過挑戰(zhàn)杯及由教育廳組織的其它競賽的作品，也不得參加本競賽）。
四、競賽形式。
1.競賽主題：
本次統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計大賽以“深入實際，調(diào)研社會”為主題。今年的校賽題目先進行海選征集，組委會將遴選15—20個具備一定新穎度和創(chuàng)新意義的題目供大家選擇(同學(xué)也可自行選題，但題目不能與往年獲獎題目一致)。分初賽(僅提供設(shè)計方案和問卷設(shè)計)和決賽兩個階段，歷時1個半月。涉及內(nèi)容包括調(diào)查方案設(shè)計、調(diào)查問卷設(shè)計、實地調(diào)查、數(shù)據(jù)處理、調(diào)查報告撰寫等全部統(tǒng)計調(diào)查內(nèi)容。
2.具體競賽時間：
征題時間：201*年4月25日—201*年4月30日。（征題期間，各參賽組只需提交準備研究的題目即可，請于4月30日晚12點前發(fā)送至，逾期不再接收，征題環(huán)節(jié)設(shè)立3個“最佳創(chuàng)意征集”獎，給予物質(zhì)獎勵和證書）。
初賽時間：201*年5月4日—201*年5月12日。（5月4日早9:00，組委會在理學(xué)院和教務(wù)處網(wǎng)站上公布可選題目，并請各組務(wù)必于12日晚12點之前上交初賽作品，初賽作品應(yīng)包括解決方案的思路，調(diào)查問卷，參考文獻，調(diào)查報告大綱，經(jīng)費開支等內(nèi)容）。
決賽評審：201*年5月15日—201*年6月6日。（5月15日早9：00，在理學(xué)院和教務(wù)處網(wǎng)上公布進入決賽名單，并請各決賽組于6月6日晚12點之前，將決賽作品（定稿）發(fā)送至，逾期不再接收）。
答辯時間：201*年6月11日。（暫定）。
3.參賽形式：
以組為單位，以論文報告形式上交。征題和初賽只需提交電子稿。進入決賽的隊伍在6月9日中午12點前上交最終紙質(zhì)作品（與電子版一致）3份至丁偉老師處，郵寄地址某某下沙高教園區(qū)學(xué)林街16號，杭師大理學(xué)院d121（電子版發(fā)送至）。
4.報名方式：
以實際收到作品為準，組委會直接統(tǒng)計。
五、獎項設(shè)置。
本次競賽設(shè)一、二、三等獎，一等獎名額為報名人數(shù)的5％（可空缺），二等獎為報名人數(shù)的.15％，三等獎為報名人數(shù)的25％，頒發(fā)榮譽證書。
六、其他事項。
1．為進一步做好本次競賽，進入決賽的隊伍可在指導(dǎo)教師組中任選1人為指導(dǎo)教師，公布決賽隊伍的同時將公布201*年杭師大統(tǒng)計調(diào)查大賽指導(dǎo)教師名單，供報名學(xué)生選擇和聯(lián)系，決賽期間可以自由聯(lián)系指導(dǎo)老師接受指導(dǎo)或咨詢。
2.每件作品要求學(xué)生提供小組成員名單之外，需給各自小組起一個隊名(中英文均可)。決賽階段的作品還要求附上調(diào)查數(shù)據(jù)時拍攝的照片。
3．對于進入決賽階段的隊伍，學(xué)校將給予一定的調(diào)研經(jīng)費補貼。
4．其它未盡事宜請咨詢呂平老師、丁偉老師。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇十
活動說明：
這天天氣晴朗，太陽暖洋洋地照著。體育活動課結(jié)束后，孩子們靜靜地在草地上休息，纖纖和小峰幾個孩子在玩影子的游戲?！拔业氖肿兂缮?，吃掉你的鳥?！薄拔业镍B飛走了……”他們的笑聲吸引了更多的師，我的影子還會變呢!”“我的影子為什么會跟我走?”聽著一個個問題，面對一張張好奇的面孔，為此，我和孩子們一起設(shè)計了這一系列活動，共同探究影子的秘密，體驗探究的樂趣。
活動一：尋找影子。
活動目標(biāo)：在找找、躲躲、玩玩中，親身感受影子形成的原因，體驗玩影子的樂趣。
活動準備：晴朗的天氣;室外;紙張;筆。
活動過程：
1.找影子。
師：是不是所有的物體都有影子?找一找，記錄你看到有影子的物體。
師：影子是什么顏色的?影子像什么?
2.游戲：把自己的影子藏起來。
教師講游戲的玩法。
討論得出：當(dāng)物體被太陽等光線直接照射，就能產(chǎn)生影子。
3.游戲：踩影子。
教師講解游戲玩法。
通過游戲，幼兒知道影子是跟著自己動的，體驗影子帶來的樂趣。
活動延伸：
幼兒與家長一起準備蠟燭、手電筒、臺燈等。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇十一
粱場拌和站。
1、消防疏散演習(xí)著火點：拌和站庫房門口場地。
2、消防器材使用演練地點：拌和站庫房門口場地。
3、人員疏散后集合地點：拌和樓樓下空曠場地。
1、演練總指揮：趙宇。
2、組織策劃：沈建濱。
3、現(xiàn)場指揮：趙宇。
4、成員：周闊、趙雷、劉樹貴、何龍偉、曾慶林、石新民、王輝、
施工區(qū)全體人員。
（一）組織準備工作：
1、消防器械準備：手提式干粉滅火器、擔(dān)架、消防鏟、消防鉤、水桶。
2、人員組織工作：由剛負責(zé)發(fā)出火災(zāi)警報，趙恒磊負責(zé)辦公區(qū)的疏散，由王苗負責(zé)帶領(lǐng)人員到達拌和樓樓下空曠場地，由安陽、金剛、張耀輝、陳坤、雷俊平負責(zé)滅火。
3、急救措施演練：王倩婷飾演傷者，雷俊平、張耀輝負責(zé)急救。
（二）人員逃生演習(xí)。
1、xx年6月23日上午08：30（左右）消防總指揮（趙宇）宣布消防演習(xí)開始。
2、（假設(shè)）工作人員正在拌和站辦公區(qū)正常辦公這時候突發(fā)性火災(zāi)，一開關(guān)突然起火。（在拌和站庫房門口點燃架子車上木柴模擬）工作人員被煙霧和火勢圍困，剛立即通知拌和站站長發(fā)生火情。
3、人員在安全人員的疏散下安全到達庫房外安全場地，發(fā)現(xiàn)一名職工（王倩婷）暈倒，現(xiàn)場立即采取急救措施，由雷俊平、張耀輝立即將傷者送上急救車輛。
疏散通道安排：
（1）人員照次序從通道疏散（目的地：庫房外安全場地）。
（2）安全人員迅速組織人員疏散，及時關(guān)閉電源，并檢查辦公室是否有殘留人員。
5、具體疏散工作安排：
（1）拌和站庫房內(nèi)人員及辦公區(qū)疏散指揮（趙恒磊）。
（2）帶領(lǐng)人員離開庫房到達庫房外安全場地（王苗）。
6、上午9點30分全體演練人員集中大庫房門口，總指揮趙宇對這次消防演練進行總結(jié)，宣布演練結(jié)束！
1、高度重視、嚴格規(guī)范、精心組織、確保萬無一失。
2、演練前由安全人員在場區(qū)人員中進行宣傳及教育、做好人員組織工作，務(wù)必做到使每一個人員都清楚消防演練中的注意事項及面對火情時的正確做法如：
（1）逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散。
（2）疏散時要盡量降低重心，沿辦公室墻體移動。
（3）各樓層疏散時間要聽從指揮，絕不能把演練當(dāng)成游戲。
（4）聽到火警演練發(fā)出的警報后，人員立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關(guān)閉電燈。
（5）在使用手提式滅火器時應(yīng)注意：
1）使用手提式干粉滅火器時，應(yīng)手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。
2）在距離起火點5米左右處，放下滅火器。在室外使用時，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。
3）使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動。
4）使用手提式干粉滅火器時，應(yīng)先拔下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。
5）用干粉滅火器撲救流散體火災(zāi)時，應(yīng)從火焰?zhèn)让?，對準火焰根部噴射，并由近而遠，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。
6）用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時，亦應(yīng)從火焰?zhèn)让鎸驶鹧娓?，左右掃射。?dāng)火焰被趕出容器時，應(yīng)迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時應(yīng)注意不要把噴嘴直接對準液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴大，造成滅火困難。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇十二
1、發(fā)展幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)孩子們之間的團隊合作意識。
活動準備。
在活動場地一端間隔插上4面小紅旗，距小紅旗8—10米畫一條起點線。
活動指導(dǎo)。
活動指導(dǎo)一：全體幼兒站成四路縱隊，扮成4條蜈蚣，在起點處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發(fā)的活動準備。教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走，注意左右腳的協(xié)調(diào)性。當(dāng)最后一名幼兒到達終點時，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊為勝利。
(評析：《綱要》中指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的靈活性、協(xié)調(diào)性?！眲?chuàng)設(shè)“蜈蚣競走”游戲讓幼兒在塑膠場地上練習(xí)，既能增加幼兒的興趣，又能訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)向前運動的能力，從而使幼兒獲得最基本的合作運動能力，增強身體素質(zhì)。)。
活動指導(dǎo)二：根據(jù)人數(shù)按5-8人一組，分成4組，各組一路縱隊，用繩子將左腳、右腳分別系在一起，后面的人雙手扶前面人的肩，聽信號各組同時由起點出發(fā)，最后一名幼兒先到達終站的組為優(yōu)勝。
(評析：幼兒最不喜歡的是單調(diào)乏味的動作訓(xùn)練，如何增加動作的趣味性?創(chuàng)設(shè)游戲化的活動情境是解決問題的途徑。寬松、快樂的氛圍，團隊合作的意識培養(yǎng)，有助于幼兒主動嘗試并積極完成動作要求。)。
注意事項。
1、在蹲走時不要踩前面小朋友的腳，不要跪在地上。
2、教師巡回觀察，重點關(guān)注幼兒合作情況，指導(dǎo)個別組幼兒游戲。
3、注意活動中的安全。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇十三
(二)董事長辦公會議的.通知包括以下內(nèi)容：
1、會議時間、地點;。
2、事由及議題;。
3、應(yīng)出席會議及列席會議的人員;。
4、發(fā)出通知的日期。
第八條會議以現(xiàn)場會議方式召開。
第九條董事長辦公會議出席及列席人員應(yīng)按會議通知的要求準時出席會議。
因故不能到會的應(yīng)出席人員，應(yīng)向董事長請假并記載于會議記錄。
第三章會議記錄。
第十條出席會議的人員，有權(quán)要求在會議記錄上對其在會議上的發(fā)言做出說明性記載。
第十一條董事長辦公會議應(yīng)當(dāng)有書面記錄，由公司董秘辦人員負責(zé)，根據(jù)會議記錄整理成會議紀要。會議紀要應(yīng)交會議相關(guān)出席人員審閱，經(jīng)董事長簽發(fā)后，作為公司重要文件由公司辦公室負責(zé)保存。
董事長辦公會議紀要，在公司存續(xù)期間，保存期不得少于。
第十二條董事長辦公會議紀要包括以下內(nèi)容：
(一)會議召開的時間、地點;。
(二)出席及列席董事長辦公會議的人員和記錄人員的姓名;。
(三)會議審議事項或議案的結(jié)果;。
(四)其他應(yīng)當(dāng)在會議記錄中說明和記載的事項。
第十三條出席及列席董事長辦公會議的人員應(yīng)妥善保管會議文件及材料，特殊情況下，會議結(jié)束可由公司董秘辦收回會議文件，在會議有關(guān)內(nèi)容對外正式披露前，參加會議的出席和列席人員對會議文件和會議審議的全部內(nèi)容負有保密的責(zé)任和義務(wù)。
第四章附則。
第十四條董事長辦公會議在董事會授權(quán)范圍內(nèi)審議決定的事項，公司經(jīng)營層應(yīng)在五日內(nèi)貫徹執(zhí)行;超出董事會授權(quán)范圍內(nèi)審議決定的事項，應(yīng)在兩周內(nèi)提交董事會進行審議。如董事會對董事長辦公會審議事項做出不同決議的，服從董事會決議。
第十五條董事長辦公會議發(fā)生的會議費用，由公司在董事會經(jīng)費中列支。
第十六條本制度經(jīng)董事會批準后生效，修改時亦同。
第十七條本制度由董事會負責(zé)解釋。
1.公司員工工作制度。
3.公司內(nèi)部管理制度范本。
4.公司安全生產(chǎn)費用提取和使用管理制度。
5.有限公司對外擔(dān)保管理制度模板。
6.公司消防管理制度范本。
7.公司行政管理制度范本。
9.公司倉庫管理制度。
10.公司車輛管理制度及其使用辦法。
會議籌備方案包括哪些內(nèi)容篇十四
（1）、識別公司競爭者（行業(yè)競爭觀念，市場競爭觀念）。
（2）、辨別競爭對手的戰(zhàn)略。
（3）、判定競爭者的目標(biāo)。
（4）、評估競爭者的優(yōu)勢與劣勢。
（5）、評估競爭者的反應(yīng)模式。
（6）、選擇競爭者以便進攻和回避。
（7）、在顧客導(dǎo)向和競爭者導(dǎo)向中進行平衡。
6、確定細分市場和選擇目標(biāo)市場。
（2）、目標(biāo)市場的選定，評估細分市場，選擇細分市場。