初中生讀后感霧都孤兒讀后感(模板16篇)

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    讀后感是通讀一本書籍、文章或觀看一部電影、聽音樂等后,表達(dá)自己的感受和思考的一種寫作形式。通過讀后感,我們可以深入品味作品的內(nèi)涵,體驗(yàn)作者的情感,拓展自己的思維。在讀完一本好書后,我想寫一篇讀后感,記錄下這段閱讀的心路歷程。寫讀后感時(shí),要注意保持自己的獨(dú)立思考,不受他人影響,堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
    初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇一
    查理·狄更斯是19世紀(jì)英國(guó)最偉大、最杰出的小說家之一。我拜讀了他的作品——《霧都孤兒》,從中感觸非常深。
    《霧都孤兒》是狄更斯獲得輝煌收獲和個(gè)人創(chuàng)作高峰時(shí)期的作品。它以犀利的筆鋒,幽默風(fēng)趣的手法,和超乎一般的想象力,描繪出了一幕幕出人意料的故事情節(jié),成為不朽的經(jīng)典之作。
    書中情節(jié)跌宕起伏,文字相互照應(yīng),謀篇布局天衣無縫。主人公奧利弗·退斯特的傳奇身世,讓人看后興奮不已。
    全篇文章的內(nèi)容是以小奧利弗為中心和線索展開的。通過奧利弗流浪和求生的經(jīng)歷,帶出了形形色色的周圍人物,從側(cè)面反映了英國(guó)資本主義社會(huì)的陰暗面,與作者對(duì)“快樂英格蘭”的向往。猶如一場(chǎng)背景時(shí)時(shí)更迭的戲劇,將人性的本質(zhì)表現(xiàn)的淋漓盡致。
    《霧都孤兒》中的人物海量,但特征鮮明,每一個(gè)人代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一類人。如:性情暴躁、兩面派的邦布爾;老奸巨猾的猶太人費(fèi)金;兇猛殘暴、猶如野獸的塞克斯;狡詐陰險(xiǎn)的蒙克斯;善良可愛的露絲;毛手毛腳的羅斯波力大夫;聰明機(jī)智、辦事果斷的布朗羅;瘋瘋癲癲的格林維格;還有心地善良、出淤泥而不染、運(yùn)勢(shì)悲苦的南茜;更有純真無邪活潑、純潔善良,讓人憐憫的奧利弗。
    值得一提的是,全篇文章中還詳細(xì)刻畫了每一個(gè)人物的習(xí)慣性動(dòng)作和口頭禪。譬如邦布爾一直戴著一頂三角帽,手握藤杖,走起路來大腹便便、大搖大擺,一幅自命不凡的樣子;再如,老費(fèi)金計(jì)上心來時(shí),總撫摸摸鼻子;塞克斯的口頭禪:“天打雷劈”;格林維格的口頭禪“我寧可吞掉我們的腦袋”等等。真是妙趣橫生,頗有意思。
    文章的結(jié)尾,狄更斯給每一個(gè)人都設(shè)定了一個(gè)歸宿。所有正面人物均回歸田園,過上了安定的生活。所有反面人物都被繩之以法,或流浪,或客死他鄉(xiāng)。由此說明,作者是崇尚善良的。
    雖然奧利弗生活的那個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返,但大家仍然要崇尚善良,不要去做壞事,善有善報(bào),惡必有惡報(bào)。
    初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇二
    豹孤兒剛生下來媽媽就死了,是羊奶媽灰額頭用自己的奶汁喂大了豹孤兒,它們開心的生活在一起。
    可是豹和羊是天敵。
    豹孤兒不小心壓死了小白羊,還咬傷了頭羊,所以羊們害怕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著它們。
    灰額頭奶媽為了保護(hù)自己的伙伴,就把豹孤兒推下了懸崖,但它又舍不得自己喂養(yǎng)大的豹孤兒也跳下了懸崖,它們死在了一起。
    我真難過呀!
    媽媽愛孩子,孩子也愛媽媽,所以我們要聽媽媽的話。
    世上只有媽媽好,沒媽的孩子象根草。
    【點(diǎn)評(píng)】語言平淡,不會(huì)描寫,中心不突出。
    初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇三
    《霧都孤兒》是一部以倫敦城市為背景,講述一個(gè)孤兒的悲苦人生。
    《霧都孤兒》里的濟(jì)貧院,是英國(guó)于十七世紀(jì)至十九世紀(jì)建立的慈善機(jī)構(gòu),目的是收留一些窮人、孤兒和老人,讓他們通過自身勞動(dòng)來換取一些生存的食物。
    奧利弗就是出生在這樣的濟(jì)貧院,母親生下他不久便離開人世。奧利弗的身份不僅是孤兒,而且是私生子。這樣卑微低賤的出生注定這個(gè)孩子將要承受更多的磨難與羞辱?!八麃淼竭@個(gè)世上,就是來嘗拳頭,來挨巴掌的味道。人人藐視他,無人憐憫他?!?BR>    故事一開頭,作者便向讀者展示了最黑暗的一面。濟(jì)貧院干事們的滿腦肥腸,而孩子們卻是食不果腹。鮮明對(duì)比的描寫手法,形成了劇烈的反差效果。
    在介紹濟(jì)貧院里生活環(huán)境時(shí),作者通過描述奧利弗的種種磨難,把英國(guó)貴族的上層社會(huì),以及中層工作人員的那些唯利是圖、殘酷冷漠、虛偽狡詐的丑陋形象展現(xiàn)的淋漓盡致,令人憤恨。
    初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇四
    《霧都孤兒》是一本世界名著,講述了一個(gè)發(fā)生在十九世紀(jì)的感人之事。
    故事的主人公奧立弗·推斯特,出生在一個(gè)濟(jì)貧院,因出生后母親的逝去而成了孤兒。十歲那年的他被蘇爾伯雷給帶到了一家棺材店當(dāng)學(xué)徒,由于不堪忍受老板娘與師兄的欺壓,獨(dú)自來到了倫敦,卻落入了賊幫手里,因?yàn)樗纳屏?,得到人們的幫助,從而讓這個(gè)孤兒從逆境中勝出,他神秘的身世也真相大白。
    這個(gè)故事里,有兩個(gè)情節(jié)很讓我感動(dòng):一是小奧立弗在棺鋪學(xué)習(xí)時(shí),因?yàn)閷?duì)老板說請(qǐng)求加飯,而被給予了每天都被鞭子抽的“榮譽(yù)”。請(qǐng)求加一點(diǎn)飯都不能,那根本就是沒人性的表現(xiàn)!二是小奧立弗走了七天七夜到達(dá)倫敦,在碰到小偷杰克后努力想辦法逃出賊窩,因?yàn)樗幌氡挥?xùn)練成小偷,后來他在一次審判中被冤枉,但布朗羅先生解救了他,并讓他好好生活。讀到這,我的眼角濕了,奧立弗多么善良呀!他寧愿挨餓也不當(dāng)小偷,精神真可貴!
    讀完全書,我久久不能平靜:弱小的奧立弗,在饑餓,悲傷,孤獨(dú)等痛苦所壓迫時(shí),仍然保持著內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng),維護(hù)自尊,他真的是擁有強(qiáng)大意志力的人啊!
    我們多數(shù)人從小就生活在蜜罐里,沒體驗(yàn)過被人欺凌,失去自尊的感覺,凌駕于自己世界里的他人之上,衣來伸手,飯來張口,所有的事都安排好了。殊不知,這壓迫了我們的自理能力,領(lǐng)導(dǎo)能力等。對(duì)于受難者,我們也應(yīng)幫助,否則這個(gè)社會(huì)沒了愛,就無法推動(dòng)進(jìn)步。
    初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇五
    182017年,在英國(guó)樸茨茅斯的一個(gè)貧困家庭,后來影響了無數(shù)人的作家狄更斯誕生了。當(dāng)時(shí)的英國(guó)還處于動(dòng)蕩時(shí)期,飽受饑餓和嚴(yán)寒的狄更斯看到了英國(guó)社會(huì)最底層生活最骯臟、最悲慘的一面,這些讓人難以忘懷的記憶給予了狄更斯無窮無盡的寫作源泉,以至于后來,《荒涼山莊》、《董貝父子》、《艱難時(shí)世》等十四部長(zhǎng)篇小說相繼問世,而其中的《霧都孤兒》早已影響了好幾代讀者。
    《霧都孤兒》講述的是一個(gè)處境非常艱難的孤兒——奧利弗爾的故事。奧利弗爾的母親在生下他的時(shí)候已經(jīng)力竭而死,而母親的唯一財(cái)產(chǎn)也被在場(chǎng)的一位老婦人竊取,因此,奧利弗爾不得不在濟(jì)貧院生活了下來。上帝在此時(shí)仿佛顯得十分刻薄,奧利弗爾這個(gè)可憐人兒在濟(jì)貧院吃不飽、穿不暖;后來在棺材店被諾厄盡情辱罵毆打;好不容易支撐著瘦弱的身體逃了出去,卻被一不小心進(jìn)入了賊窟但善良和正義最終會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的,在參與一次入室搶劫時(shí),奧利弗爾被房子的主人——羅斯小姐拯救了。而女賊南希不忍欺騙這個(gè)可憐的孩子,將奧利弗爾同父異母的哥哥——蒙克斯想將他變成一個(gè)十惡不赦的賊,因此獨(dú)吞財(cái)產(chǎn)的可惡陰謀告訴了羅斯。案發(fā)后,老費(fèi)金、蒙克斯判處絞刑,而主人公奧利弗爾則被布朗洛先生收養(yǎng),過上了幸福的生活。
    奧利弗爾的命運(yùn)竟然如此艱難!從濟(jì)貧院到棺材店,再到賊窟,哪時(shí)不是一波三折,不是屢屢受挫?他的眼里有得不到父母關(guān)愛的失落、有找不到落腳點(diǎn)和幸福的絕望、有長(zhǎng)期被人欺侮的自卑,還有許多許多描繪不出來的復(fù)雜心情世界上還有多少孩子正體驗(yàn)著這種痛不欲生,只有絕望沒有希望的生活?世界上還有多少孤兒正被誘使著一步步走向深淵?而對(duì)于這一切,有多少個(gè)人對(duì)他人伸出援助之手,有多少個(gè)人流露出譏諷和不屑一顧的神情?人間的情誼就是這樣的嗎?寫到這兒,我不由得覺得痛心,還有一種對(duì)那些自我清高的人士表示的鄙夷。
    與一個(gè)心靈高尚的窮人交往,不但不會(huì)玷污你的靈魂,反而會(huì)使你的智慧更添光彩。因?yàn)椋F不在于物質(zhì)上的窮,而在于心靈上的窮。一個(gè)人即使再有錢,只要心靈是殘缺的,他就是一個(gè)里里外外都極窮的人;反之,一個(gè)人即使再窮,只要流露出心靈的美來,他就是世界上最富有的人。光憑錢來判斷一個(gè)人是很武斷的,錢是這個(gè)世界上最沒有人情味兒的東西,它能腐蝕人的靈魂。一個(gè)崇尚金錢的社會(huì),真正正義、高尚的人如覆薄冰,得不到重用。而很有可能,那個(gè)年代動(dòng)蕩如同家常便飯,久久不能歌舞升平的一個(gè)主要原因,那絕對(duì)就是金錢的腐蝕力量。
    在那個(gè)時(shí)代,窮人都受到了有錢人的冷嘲熱諷,那種刻骨銘心的憤慨和憎恨一定給狄更斯留下了深刻的印象。這就是作家狄更斯體會(huì)到的,這也是每一個(gè)讀者體會(huì)到的。這也是狄更斯寫作的原因,他希望自己的書能喚醒每一個(gè)沉睡的人,終止愚蠢的做法,開始愛和情義的撒播。
    初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇六
    最近我把《霧都孤兒》看完了。想了想,書中的小奧利弗,他是多么的可憐。
    那么多的經(jīng)歷,那么多的淚水使小奧利弗長(zhǎng)大了。如果沒有這本書我恐怕不會(huì)知道以前的英國(guó)是那樣的邪惡。本該自由生活的小奧利弗,卻因去世的母親和邪惡的同父異母的哥哥而生活在委屈之中。要是小奧利弗的母親還在的話,他就會(huì)知道一切關(guān)于自己的事情。可是!偏不如我所愿。
    小奧利弗才剛出生,媽媽就去世了,竟然沒有人知道他的奇特身世。只知道他母親是非婚生子,隨即將小奧利弗抱給了孤兒院。在那里當(dāng)一個(gè)吃不飽,餓不死的卑微苦工。當(dāng)他的哥哥蒙克斯知道了他倆是同父異母的兄弟時(shí),就想害死小奧利弗,從而得到全部遺產(chǎn),才發(fā)生了這一切。
    “身邊的世界像是一臺(tái)瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,小奧利弗卻堅(jiān)守心底深處的純凈與高貴。這份執(zhí)著終于幫他走出了困境;與此同時(shí)小奧利弗奇特的身世,也一步步真相大白?!?BR>    堅(jiān)持的過程,就會(huì)看見勝利的曙光。這樣一對(duì)比就可以看出我們的生活是多么棒??!不要“身在福中不知?!绷?!
    我極其推薦大家看一看《霧都孤兒》。
    初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇七
    在孤獨(dú)下成長(zhǎng),在痛苦中掙扎,在濟(jì)貧院里成長(zhǎng),這就是狄更斯筆下的“霧都孤兒”奧立弗。
    奧立弗從小在濟(jì)貧院長(zhǎng)大,他從未得到母愛和家庭的溫暖,過著地獄一般的生活。在九歲時(shí),他被送入一家棺材店當(dāng)學(xué)徒。因不堪忍受非人的待遇,逃向倫敦,卻不料被小偷所騙,跌進(jìn)了一個(gè)事先安排好的“賊窟”。幸好遇到好心人,才轉(zhuǎn)危為安,過上幸福的生活。這個(gè)結(jié)果很美好,但是過程卻是很凄慘。他的童年充滿了悲傷,真叫人可憐。
    想想他,再看看我們。我們和他差別卻很大。我們從小生活在溫暖的家庭,有爸爸、媽媽的精心呵護(hù),我們過得無比開心。在奧立弗瘦弱的身軀下有著如此堅(jiān)持不懈的精神,頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的意志。當(dāng)我埋怨讀書的苦和累時(shí),我應(yīng)該發(fā)現(xiàn)還有人童年是沒有書讀的。
    狡猾的老費(fèi)根使這個(gè)孩子落入了他的圈套,他通過幽閉的方式,用孤獨(dú)與憂郁去噬咬奧立弗的心靈,讓他感到在這樣一個(gè)陰森凄涼的地方,與隨便什么人為伍都比獨(dú)自沉浸在憂愁苦惱中好受一些。現(xiàn)在又把毒素一滴一滴注入他的心靈,企圖把那顆心變黑,永遠(yuǎn)不能恢復(fù)本色。奧立弗正因?yàn)樵谶@樣一個(gè)黑暗的地下組織活動(dòng),才過得不開心。雖然他不想當(dāng)小偷,但是這個(gè)黑暗組織逼迫他當(dāng)。
    小說描寫和反映了善與惡、美與丑、正義與乖謬的斗爭(zhēng),贊揚(yáng)了人們天性中的正直與善良,也揭露、抨擊了當(dāng)時(shí)英國(guó)慈善機(jī)構(gòu)的虛偽和治安警察的專橫。同時(shí),作品又帶有濃厚的浪漫主義情調(diào),充滿著人道主義情懷。
    骯臟的世界,純潔的心靈,強(qiáng)烈的人物對(duì)比。小說的主人公奧立弗就像一面鏡子,他的勇敢、善良、堅(jiān)持不懈,始終讓我汗顏。偉大的狄更斯的小說《霧都孤兒》讓我思考了許多,也領(lǐng)悟了很多,讓我影響至深。
    初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇八
    全書以霧都倫敦為背景,講述了一個(gè)孤兒,悲慘的身世及離奇的遭遇,主人公奧利弗在平民教養(yǎng)所中長(zhǎng)大,經(jīng)歷學(xué)徒生涯艱苦逃難誤入賊窩又被迫與兇狠的兇徒為伍,歷經(jīng)無數(shù)心酸,最后終于算好心人的幫助下查明身世并獲得了幸福。
    在第一遍看霧都孤兒的時(shí)候。全書給我的第一個(gè)印象,首先肯定是我們的主人公的悲慘的命運(yùn)??戳撕?jiǎn)直讓人心碎。其次就是情節(jié)的大起大落,情節(jié)的真實(shí)性。如果說是人物傳記,也能令人信服。奧利弗的形象刻畫的深入人心動(dòng)人心弦。最終作者是將結(jié)局設(shè)計(jì)的皆大歡喜的??勺x完后不禁會(huì)想,如果遇不上羅斯女士等人呢?會(huì)是怎么樣,奧利弗最終的命運(yùn)又是什么,再假如奧利弗沒有在沒有要餓死的時(shí)候遇上機(jī)靈鬼呢?或一生就當(dāng)個(gè)教養(yǎng)所里的貧民呢?惹人深省。
    我覺得最可憐的人物肯定是南希了,本身他心底不壞,可是生下來和盜賊們?cè)谝黄?。結(jié)局就很悲慘了,在向正路轉(zhuǎn)變時(shí)被殺害(慘遭賽克斯殺害)。且南希還是奧利弗的一面鏡子,如果奧利弗沒被救出來或許會(huì)和南希一樣悲劇。
    如果說南希是可憐的最壞的肯定是塞克斯。
    賽克斯也是書中很有爭(zhēng)議的一個(gè)人。因?yàn)樗?,麻木不仁,頑固不化已經(jīng)壞到了不可救藥的地步,殺人當(dāng)兒戲,搶劫的事情更是信手拈來??墒俏矣X得或許世上真的有那么一種人,想塞克斯那樣的人。他們是始終生活在同一時(shí)間和同一環(huán)境之中,不會(huì)由于一時(shí)的外界作用表現(xiàn)出一點(diǎn)人性。究竟是人性已經(jīng)在他們身上死亡,還是那根可以觸動(dòng)的心弦已經(jīng)生銹,因此難以找到,我不知道,但是那種人確實(shí)存在。
    當(dāng)年時(shí)代的黑暗也是令人發(fā)指的。都是些極端的人物,讓我感受了當(dāng)時(shí)時(shí)代的殘酷,基本沒有普通人,不是好人就是壞人,不是為了利益出賣朋友的人;就是心底善良,如同菩薩一般的人。不是溫文爾雅的老紳士;就是為了利益奮斗的官府。
    總之,書中的每個(gè)人物都表現(xiàn)得淋漓盡致,有血有肉。并且也刻畫出了時(shí)代的黑暗。狄更斯真不愧為杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義小說家。
    初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇九
    狄更斯是童話嗎,是的,狄更斯是現(xiàn)實(shí)嗎,是的。
    沒想到結(jié)局會(huì)如此圓滿,這兩個(gè)孤兒都在好心人的幫助下逃離悲慘的命運(yùn),也都因?yàn)樽约旱纳屏急拘远玫矫\(yùn)的眷顧,最終揭開身世之謎,獲得了親情、愛情、財(cái)富。
    這本書可以說是一大爽文,在眾多巧合之下走向圓滿結(jié)局,我愿意稱之為狄更斯的童話。
    從這個(gè)角度看,這依舊是現(xiàn)實(shí)主義作品,巧合到不可思議,即幾乎不可能發(fā)生,童話只是童話。
    初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇十
    周末讀了一個(gè)故事叫《趙氏孤兒》可能有些同學(xué)讀過我還是分享下吧,也好讓大家理解我的意思。
    春秋時(shí)期晉國(guó)有一個(gè)大忠臣叫趙盾,有權(quán)有勢(shì);另外有一個(gè)奸臣叫屠岸賈,圖謀作亂以控制晉國(guó)政權(quán),決計(jì)首先消滅趙氏勢(shì)力。于是就借口趙穿(趙盾的族弟)曾刺殺晉靈公,當(dāng)時(shí)晉景公聽信了屠岸賈的話要將趙家滿門抄斬侍衛(wèi)拼死保護(hù)趙盾,但最終沒能逃脫厄運(yùn)還是被滿門抄斬了,只剩趙盾的兒子趙武一人活了下來,屠岸賈也知道趙武活了下來,便開始全程搜捕。
    趙盾生前有兩個(gè)好朋友,一個(gè)叫公孫杵臼,另一個(gè)叫程嬰,屠岸賈知道一定是他們倆中的一個(gè)。而那兩人商量了一個(gè)對(duì)策,一個(gè)人去告發(fā)另一個(gè)人,并把程嬰的兒子掉包。最后抽簽決定讓程嬰去告發(fā)公孫杵臼。正如他們所料,屠岸賈殺掉了公孫杵臼,并當(dāng)場(chǎng)摔死了假趙武。
    后來程嬰一天一天把趙武撫養(yǎng)成人,并告訴了過去發(fā)生的事情。最后,趙武起兵殺死了屠岸賈,大仇得報(bào),但程嬰去了趙盾的墓前自殺了。
    這是一個(gè)很中國(guó)的故事,中國(guó)人認(rèn)為士在任何情況下都會(huì)為君亡。表面上公孫杵臼是先死了,但程嬰會(huì)活的比他痛苦的多,這個(gè)故事并不是很對(duì),但咱們要知道中國(guó)有這樣的一種傳統(tǒng)。
    初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇十一
    霧漫倫敦,奧利弗纖弱的身影仿佛還在街道徘徊,悲慘的身世和經(jīng)歷無不讓每一個(gè)人為之動(dòng)容,從被收買到逃離再到賊窩,奧利弗受盡了折磨,他也曾抱怨上帝的不公和世道的陰險(xiǎn),可是他沒有哭泣,他很陽光、很友善,他用自己的善良感化了賊的老婆南希,他憎惡偷盜,在被迫去偷盜時(shí),他冒著被誤會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)去告訴主家,奧利弗善良地對(duì)待著每一個(gè)人,即使是身患重病的小偷,奧利弗也把自己的那一份糧食送給了他。付出總會(huì)有回報(bào)的,在經(jīng)歷了種種磨難后,奧利弗終于找到了他的姨母并得到了遺產(chǎn),他不再是孤兒,上帝的天平終于傾向他那邊了。
    完美的結(jié)局令人欣慰,霧都孤兒已找到了愛,他的成長(zhǎng)是坎坷的,正是因?yàn)樗幸活w感恩的心,人生道路不再艱難,陽光變得燦爛,生活正因如此才變得快樂。我不像奧利弗一樣有著悲慘的經(jīng)歷,但奧利弗卻告訴了我一個(gè)誰都可以擁有,卻誰都很難擁有的道理:哪就是”感恩“。生活是美麗的,花草樹木,家人同學(xué),都值得我去珍惜,去感恩,人總是在最困難時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn),原來愛是那么偉大。
    總是埋怨每一個(gè)人,得到的是什么?沒有。生命之所以珍貴,是在于可以用行動(dòng)去幫助他人,像奧利弗一樣,愛身邊的每一個(gè)人,即使他傷害過你,即使他拋棄過你,但只要心有感恩,傷害變成磨煉,拋棄變成自立。借得大江千斛水,研為翰墨頌師恩。這也是一種態(tài)度,樂觀向上的態(tài)度,在人生道路上有鮮花、有荊棘,只要有感恩的心,一切都有很美,前路再困難,總有陽光和清風(fēng)。
    成長(zhǎng)需要感恩,就如同種子一樣,沒有胚是無法成為健全的鮮花的,你我都是”霧都孤兒“,家人、朋友給我們關(guān)愛,我們應(yīng)該去感恩,哪怕是聲”謝謝“,是一個(gè)善意的微笑,都如同那一縷清泉,蕩滌心靈的污垢,滋潤(rùn)至善的人性。
    大霧散開,陽光灑向倫敦每一處街道,霧都迎來新的一天,散去的霧里有著愛的味道。
    初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇十二
    最近,我讀了一本書,它是英國(guó)著名作家查爾斯·狄更斯寫的《霧都孤兒》,它使我受益匪淺,讓我懂得做人要善良,要擁有“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。
    這本書主要講了一個(gè)孤兒悲慘的身世及遭遇。主人公奧利弗在孤兒院掙扎了九年,又被送到棺材店老板那兒做學(xué)徒。難以忍受的饑餓、貧窮和侮辱,迫使奧利弗逃到了霧都倫敦,卻誤入賊窟,被迫去當(dāng)扒手??墒窃谶@行為思想無比齷齪的社會(huì)底層里,在陰險(xiǎn)狡詐、兇狠殘暴的人群中,奧利弗并沒有被他們所影響,仍然是那么純潔善良。最后,在好心人南希的幫助下,他找到了自己的親人,過上了幸福美滿的生活。
    奧利弗令我敬佩不已。他在這樣惡劣的環(huán)境下,自始至終守護(hù)著自己的人格,不做可惡的交易與勾當(dāng),也不做鬼鬼祟祟的偷竊。他猶如一朵亭亭玉立的荷花一樣純潔,雖然生長(zhǎng)在骯臟的河泥中,卻潔身自好,不受半點(diǎn)玷污,仍然長(zhǎng)得高貴動(dòng)人。也許有人會(huì)為了求生放棄人格、放棄善良,更何況奧利弗只有九歲,這個(gè)容易放棄與動(dòng)搖的年齡,他卻能堅(jiān)守自己的信念,不放棄、不動(dòng)搖,種種磨難不能使他墮落,更加彰顯出他出淤泥而不染的品質(zhì),這實(shí)在是非??少F!最后,正所謂邪不壓正,正義再次向世間證明一定可以戰(zhàn)勝邪惡,扒手們都被捕入獄,奧利弗獲得了幸福。
    周敦頤說得好:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”讓這句話在世間永存,讓它永遠(yuǎn)銘刻在你我的心中。加油!
    初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇十三
    在他出生的那個(gè)城市里,所有的人都欺負(fù)他,連本來是地位非常低下的福利院學(xué)生諾亞也覺得比奧立弗的地位高而肆無忌憚的欺負(fù)可憐的奧立弗.在進(jìn)入蘇爾伯雷家前以為會(huì)有好日子過,可是沒想到卻遇到蘇爾伯雷太太處處刁難他,讓他睡在棺材鋪里的大坑里,對(duì)與一個(gè)十幾歲的還需要父母呵護(hù)的孩子來說那簡(jiǎn)直是讓他睡在地獄里的!在遭受了非人的折磨與痛苦的反抗之后奧立弗決定帶著他那只有幾塊干面包的簡(jiǎn)單行禮離開那充滿了苦難的家鄉(xiāng)!開始了那艱難長(zhǎng)途跋涉,餓了就吃一點(diǎn)他那僅有的干面包,晚上就穿著單薄的衣服在路邊的草堆里頂著寒風(fēng)睡覺,要是一個(gè)脆弱的孩子肯定在這個(gè)時(shí)候便結(jié)束了他們?cè)谌碎g的旅程了。然而奧立弗卻靠著他那對(duì)幸福生活的向往活了下來,并且結(jié)識(shí)了一個(gè)邋遢的小紳士,與其說是紳士還不如是奧立弗的厄運(yùn)吧!然后他便被魔鬼老猶太費(fèi)金控制,強(qiáng)盜賽克斯折磨著,生活再充滿罪惡的巴黎最骯臟的地方。
    可是看到后面奧立弗遇到了南希,露絲,羅斯伯力先生這些善良的人們把可憐的奧立弗從苦難中解救出來了!并且解開了奧立弗的身世之迷,找到了他在世間的唯一的親人,罪惡的人們也得到了他們應(yīng)有的懲罰,奧立弗也在父親的朋友羅斯伯力先生的照顧幸福的生活著。善良的人們也得到了幸福。
    可是雖然是命運(yùn)給了奧立弗幸福的結(jié)局,但是如果奧立弗沒有經(jīng)受住苦難的折磨也就體會(huì)不。
    到以后的幸福了吧!最讓我感動(dòng)的便是奧立弗在受傷之后被賽克斯扔在了河邊,在他醒來之后,他卻堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來,因?yàn)樗廊绻^續(xù)這樣躺著的話他一定會(huì)被蠕蟲吃掉的!因?yàn)閵W立弗心中有著生的希望,所以他堅(jiān)強(qiáng)的活下來了!
    所以說人的一生會(huì)有許多苦難,但是只要你不要放棄,一定會(huì)有回報(bào)的?!跋M笔巧嬖诘脑?!
    初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇十四
    故事敘述晉靈公武將屠岸賈僅僅因?yàn)樽约号c忠臣趙盾不和,并嫉妒身為駙馬的趙盾之子趙朔,竟殺滅趙盾家300人,僅剩遺孤被程嬰所救出。屠岸賈下令將全國(guó)一月至半歲的嬰兒全部殺盡,以絕后患。程嬰與老臣公孫杵臼上演“偷天換日”之計(jì),以犧牲公孫杵臼及程嬰之子為代價(jià),成功保住趙氏最后血脈。后,孤兒趙武長(zhǎng)成,程嬰繪圖告之國(guó)仇家恨,武終報(bào)前仇。
    我覺得文中的程嬰是一個(gè)樂于助人的人,為了救忠臣的孩子,不惜將自己的孩子換忠臣孩子的生命,這種大公無私精神是很值得我學(xué)習(xí)的。
    初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇十五
    讀完這本書,我的心情久久不能平靜。我真的無法想象奧立弗在他九歲前的生活是怎樣的。瘦弱的身軀,渾身是傷,但有著頑強(qiáng)的意志能讓他獨(dú)自面對(duì)饑餓、寒冷、孤獨(dú)。
    讓我感觸很深的是,奧立弗同父異母的哥哥蒙克斯,為了獨(dú)自侵吞父親的遺產(chǎn)和發(fā)泄心中的怨恨,出重金讓強(qiáng)盜頭子費(fèi)金把奧立弗培養(yǎng)成了小偷,直至送上絞刑架。良心未泯的女扒手南希小姐知道了他的陰謀后,對(duì)奧立弗十分同情,冒著生命危險(xiǎn)將他們的罪惡計(jì)劃告訴了露絲她們,回去后便慘遭蒙克斯殺害。警察圍剿了賊窟后,費(fèi)金一伙紛紛落網(wǎng)。
    當(dāng)小偷們竭力要把他訓(xùn)練成為一個(gè)像他們一樣的扒手時(shí),生性善良的他甚至不知道扒手是什么意思。當(dāng)知道讓他干得是罪惡的勾當(dāng)后,死也不愿意屈服。讀到這里,敬佩之情油然而生。他身上有那么多的美好品質(zhì):堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良和正義。奧立弗寧愿自己承受巨大的痛苦,也不愿意去做一個(gè)小偷,雖然那些小偷拿各種好處誘騙他,他都不為所動(dòng),他心中始終對(duì)美好的生活充滿向往,始終懷有一個(gè)美好的信念。
    與奧立弗相比,我覺得自己是那么的渺小,我的生活多么幸福。我有父母細(xì)心的呵護(hù),我能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),有老師們的淳淳教導(dǎo)??晌铱偸怯X得不滿足,常常抱怨父母。在學(xué)習(xí)上,也是遇到一點(diǎn)困難就想退縮,想放棄,沒有一點(diǎn)毅力。讀了奧立弗的故事,心中始終涌動(dòng)著一個(gè)念頭:人活著要不斷地向夢(mèng)想前進(jìn),不要被困難嚇倒,不要向命運(yùn)低頭,因?yàn)槊\(yùn)就掌握在我們自己的手中。
    初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇十六
    “哪里有壓迫,哪里就有反抗?!膘F都的孤兒終于逃離了那可怕主人的魔爪,然而“避坑落井”的他卻被費(fèi)金等人組成的盜竊集團(tuán)抓獲。他們慫恿純潔善良的一個(gè)孩子去偷竊。可世事難料,他卻逃了出來。從此,他和他的朋友過上了幸福的日子。
    深藍(lán)的天空依然存在,但那時(shí)卻是一顆溫暖的心。深藍(lán)的天空和溫暖的心構(gòu)成了一幅和諧的畫面……狄更斯筆下的《霧都孤兒》無不展示了生活的真諦——自己的命運(yùn)要自己掌握。也許你現(xiàn)在并不幸福,但幸福要靠你的一雙手去爭(zhēng)取。請(qǐng)記住,幸福就在你腳下!
    擁有一顆樂觀、積極向上的心是你人生的一大樂事,因?yàn)樗虝?huì)了你如何生活與學(xué)習(xí)。
    讓我們的心不再冷漠,讓我們的情緒不再低落。
    讓生活溫暖我們的心,讓平和的心態(tài)調(diào)整我們的情緒。
    愿你我都有一顆溫存的心。