總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的梳理和歸納。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，我們應(yīng)該為之努力奮斗，不輕易放棄。以下是一些常見(jiàn)的面試問(wèn)題和回答技巧，希望對(duì)求職者有所幫助。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇一
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們紛紛議論帶來(lái)的風(fēng)箏，都說(shuō)我的風(fēng)箏最容易放上去。我聽(tīng)了好不高興！
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，天氣有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，真好，我感到了一絲希望。下午第二節(jié)課終于來(lái)到了，天空中的云比較多，而且風(fēng)也大了一點(diǎn)。我想這真是要感謝老天，成全了我們。
老師帶著我們來(lái)到了一個(gè)廣闊的田野里。我找了一個(gè)偏僻的地方一個(gè)人放起了風(fēng)箏。我知道，風(fēng)箏少才不會(huì)繞線(xiàn)，所以一個(gè)人放，不與人湊熱鬧。我費(fèi)了很大功夫才把這一只風(fēng)箏放上了天空。我這只風(fēng)箏可以算得上高的了。這時(shí)，一只風(fēng)箏在藍(lán)天上劃了一條漂亮的弧線(xiàn)，尾巴在后面飄著。雖然這一只風(fēng)箏有幾次超過(guò)了我的風(fēng)箏，但是，我的風(fēng)箏還是頑強(qiáng)地飛了上去。
后來(lái)，不知道是怎么一回事，“蹦”的一聲，我放的風(fēng)箏上的線(xiàn)斷了，斷了線(xiàn)的.風(fēng)箏丟下了我獨(dú)自一人高高地飛走了。我心急了，立刻拔腿就去追。可是，哪里追得上，很快不知道它的去向了。這時(shí)，我聽(tīng)了一個(gè)聲音：“嘿，我的運(yùn)氣真好，撿到了一只漂亮的小風(fēng)箏?！蔽翼樦曇艨慈?，看到他們拿的正是我的斷線(xiàn)風(fēng)箏。我連忙向他們喊了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了一些交涉，他們終于把風(fēng)箏還給了我。我又回到了放風(fēng)箏的地方。我接上線(xiàn)又放了起來(lái)。那里還是那么熱鬧。我把風(fēng)箏再一次往上放。可是，想不到的事情發(fā)生了：那只風(fēng)箏又一次斷了線(xiàn)。這一次，它落到了一條小河里。我以為沒(méi)有希望了。這時(shí)，有一位同學(xué)告訴我：“沒(méi)有關(guān)系，這風(fēng)箏的線(xiàn)還在岸上?！蔽艺嬗悬c(diǎn)兒喜出望外，拿住斷線(xiàn)，小心翼翼地拉了上來(lái)。
第三次放風(fēng)箏，我不敢再往高處放了。放上不久，老師就說(shuō)：“收線(xiàn)，集合！”我沒(méi)有等到收拾好就趕過(guò)去排隊(duì)了。
今天，我經(jīng)歷了一次磨練懂得了不管遇到什么困難，只要堅(jiān)持做下去，就一定會(huì)達(dá)到自己想要達(dá)到的目標(biāo)！
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇二
清明節(jié)到了，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，空氣清新。我和爸爸媽媽來(lái)到了鄉(xiāng)下老家的后院，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
后院很大，三邊種著桃樹(shù)，中間是一塊空地。
我拿出風(fēng)箏掛上線(xiàn)，可是接下來(lái)就不知道該怎么辦了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏。看著我毫無(wú)頭緒的樣子，媽媽笑著拿過(guò)我手中的圓盤(pán)線(xiàn)，爸爸則從我手中接過(guò)風(fēng)箏，向前走了幾步，高高舉過(guò)頭頂，回頭向著媽媽喊了聲：“放線(xiàn)！”媽媽立刻熟練地放著線(xiàn)，爸爸呢，只見(jiàn)他帥氣地向前跑著，突然將風(fēng)箏向天空一甩，雙手又拽著繩子一拉，一松，又一拉，一松，風(fēng)箏就聽(tīng)話(huà)地飛上了天空，在空中穩(wěn)穩(wěn)地飛著。“哦，飛上天了，飛上天了！”我高興地歡呼著。
這時(shí)，爸爸從媽媽手里拿過(guò)線(xiàn)將風(fēng)箏收了回來(lái)，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“給，你自己試試吧！”
我接過(guò)風(fēng)箏，像模像樣地跑了起來(lái)，爸爸則在后面幫著放線(xiàn)。我跑了一會(huì)兒，用力一甩，然后一拉，哇，成功了！風(fēng)箏緩緩地上升了，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒拉著，一會(huì)兒又松下線(xiàn)，手中的蝴蝶風(fēng)箏自由地遨游在碧藍(lán)的天空中。看著它穩(wěn)穩(wěn)地飛著，我放心地把圓盤(pán)線(xiàn)又放了一些，風(fēng)箏越飛越高，漸漸地變成一個(gè)小點(diǎn)，我也累得滿(mǎn)頭大汗，爬到樹(shù)上，將圓盤(pán)線(xiàn)固定在了一個(gè)樹(shù)丫上。
坐在椅子上，我曬著太陽(yáng)，天空藍(lán)悠悠的，風(fēng)箏在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔著，一切都是那么美好恬靜。
“你還記得你的愿望嗎？”突然媽媽問(wèn)我。
我說(shuō)：“記得呀，我也想像這風(fēng)箏一樣在天空翱翔。怎么啦？”
媽媽笑著說(shuō)：“快看，我們把你的愿望掛在風(fēng)箏上了。”
我轉(zhuǎn)身望去，只見(jiàn)風(fēng)箏線(xiàn)旁的樹(shù)丫上掛著一身帥氣的空軍服。我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，這個(gè)空軍服的價(jià)格可不是個(gè)小數(shù)目呀！。
愿我的夢(mèng)想像這風(fēng)箏一樣越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇三
今天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)Ｒ黄鹑ブ猩搅甏河巍?BR> 同學(xué)們興高采烈，恨不得馬上就上車(chē)，我們上了四號(hào)車(chē)，很快我們就到了中山陵，我們一起成功地爬上了三百多個(gè)臺(tái)階，來(lái)到了中山陵的最高層，我和我的幾個(gè)小伙伴站在臺(tái)階上激動(dòng)地往遠(yuǎn)處眺望，我手指著一個(gè)湖，說(shuō)：“看那里有個(gè)湖……”然后我們又找了一塊合適的地方拍了集體照，最后我們來(lái)到圍起來(lái)的孫中山石像面前……我們看完了孫中山的石像，我們又爬一級(jí)一級(jí)的石梯下來(lái)了。
然后我們來(lái)到了音樂(lè)臺(tái)，音樂(lè)臺(tái)是我們午餐的地方了，我想：我終于能吃東西了。音樂(lè)臺(tái)有噴泉，但是有了噴泉就必須有音樂(lè)呀，不然噴泉就不能按照音樂(lè)節(jié)奏和大小來(lái)噴水了。我覺(jué)得音樂(lè)臺(tái)是個(gè)好地方，因?yàn)橹灰獓娙獓姷卦蕉?，水噴地時(shí)間越長(zhǎng)，那水面就會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，我真幸運(yùn)，竟然看到了三道彩虹依次出現(xiàn)。
最后我們來(lái)到了體育公園，放風(fēng)箏，我拿到了風(fēng)箏，還有一些小零件，就到老師那邊去，老師幫我弄好我的風(fēng)箏，我就開(kāi)始放我的風(fēng)箏了，一開(kāi)始我的風(fēng)箏線(xiàn)就從我的風(fēng)箏把柄脫落下來(lái)了，然后我就到老師那邊系，但系的時(shí)候，我的風(fēng)箏線(xiàn)與周清若的風(fēng)箏線(xiàn)纏到了一起，唉！一開(kāi)始放風(fēng)箏就這么倒霉！老師把我的風(fēng)箏線(xiàn)系好了，叫我把我的團(tuán)起來(lái)的線(xiàn)解開(kāi)。但是我解不開(kāi)，我又叫老師幫我解一下，老師說(shuō)：“你這線(xiàn)到放學(xué)也解不開(kāi)”。那只能把我團(tuán)起來(lái)的風(fēng)箏線(xiàn)剪段了，然后陸老師就剪斷了我團(tuán)起來(lái)的風(fēng)箏線(xiàn)，然后再把兩頭系起來(lái)。我的風(fēng)箏就好啦！然后我就開(kāi)心地放起來(lái)。糟糕，我的風(fēng)箏掛到了樹(shù)上了，然后我就使勁地拉，終于，我的風(fēng)箏被我拉下來(lái)了，我好開(kāi)心。我又開(kāi)始放，我覺(jué)得我的風(fēng)箏雖然被剪掉過(guò)一團(tuán)線(xiàn)，但我的風(fēng)箏飛的也很高，我想：這叫做放飛夢(mèng)想。
然后，我們就快快樂(lè)樂(lè)地返回學(xué)校了。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇四
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！惫湃怂f(shuō)的紙鳶，寧波老話(huà)說(shuō)的鷂子，指的都是風(fēng)箏。說(shuō)起風(fēng)箏的起源，有些民俗學(xué)家認(rèn)為，古人發(fā)明風(fēng)箏主要是為了懷念故去的親友，將慰問(wèn)故人的情意寄托在風(fēng)箏上，傳遞給天上的親友。如今，我們也可以把自己美好的愿望帶給上天。
今天的風(fēng)非常大，正是放風(fēng)箏的.好天氣。踏青歸途，路過(guò)三個(gè)銅人雕像，這里是市區(qū)、北侖、鎮(zhèn)海三地的交匯處。咦，這個(gè)大大的草坪地勢(shì)平整、視野開(kāi)闊，不正是放風(fēng)箏的好地方嗎？我們把車(chē)停在了路邊，從后備箱里拿出“小火箭”風(fēng)箏。區(qū)別于傳統(tǒng)的手工細(xì)竹紙絹風(fēng)箏，我的“小火箭”是學(xué)校門(mén)口買(mǎi)的，用的是尼龍布和塑料棍，不知道能不能飛起來(lái)。系上了繩子，我就開(kāi)始逆風(fēng)向前跑。“小火箭”一掙脫我的手，就像獲得自由的小鳥(niǎo)一樣，迅速飛到半空中。線(xiàn)繃得緊緊的，我一邊慢慢地放線(xiàn)，一邊穩(wěn)住了步伐，慢慢停了下來(lái)。手中的線(xiàn)放完了，我仰頭觀(guān)望。暖風(fēng)吹拂，碧空如洗，“小火箭”色彩鮮艷，在湛藍(lán)的天空中飄蕩。我深切地感受到桃紅柳綠的日子已經(jīng)來(lái)到了！忽然，風(fēng)力不繼，我手中的線(xiàn)一下子松了，我驚慌失措，來(lái)不及收線(xiàn)，還陰差陽(yáng)錯(cuò)地朝著順風(fēng)的方向瘋狂地跑起來(lái)。只見(jiàn)“小火箭”一個(gè)180度極速大轉(zhuǎn)彎，就像沒(méi)了燃料似的失去了動(dòng)力，一頭栽進(jìn)了灌木叢里！這下，我終于理解“斷了線(xiàn)的風(fēng)箏”的比喻是如何來(lái)的了，哈哈！看來(lái)我的“小火箭”累了，它想休息一會(huì)兒。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇五
今天初五，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了，今天我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”我高興極了。我們來(lái)到了鳳凰山公園，公園門(mén)口有很多賣(mài)風(fēng)箏的，這些風(fēng)箏做得可真漂亮，各式各樣的。有老虎的，有蝙蝠的，還有喜羊羊樣的，我挑選了一個(gè)老鷹風(fēng)箏。我想，老鷹一定會(huì)飛得很高。
來(lái)到公園的山坡上，已經(jīng)有很多人把自己的風(fēng)箏放上了天，天空中的風(fēng)箏已經(jīng)很多了，有上下飛舞的蝴蝶，有張牙舞爪的老虎，我看得眼花繚亂，心里面直癢癢。一陣風(fēng)吹來(lái)，爸爸也趕緊舉起風(fēng)箏放了起來(lái)，我的老鷹風(fēng)箏很快就在爸爸的擺弄下聽(tīng)話(huà)地飛向空中了，爸爸給我說(shuō)，放風(fēng)箏時(shí)要迎著風(fēng)，捏穩(wěn)了線(xiàn)，控制風(fēng)箏平衡，不能只顧著向前跑。風(fēng)箏才會(huì)飛得穩(wěn)。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)放風(fēng)箏還有這么多道理啊。我讓爸爸握著我的手教我放?？粗业睦销椩斤w越高，越飛越遠(yuǎn)，我的心里可真高興。
放風(fēng)箏真好玩，下次我一定要自己把風(fēng)箏放得高高的。x。
今天天氣暖洋洋，風(fēng)和日麗。小冉阿姨約我們?nèi)ジ鹣珊珗@放風(fēng)箏，我知道后高興的又蹦又跳。
媽媽說(shuō)“我們趕快走吧?！蔽掖掖颐γο铝藰翘?，爸爸開(kāi)著車(chē)在樓下等我們，我在樓下喊：“媽媽?zhuān)煲稽c(diǎn)。”不一會(huì)，只見(jiàn)媽媽提著袋子，拎著水杯跑下樓。路兩邊的小草綠了，花兒開(kāi)了，樹(shù)也冒出了新芽，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。到了三小校門(mén)口，看到許多人在釣魚(yú)。
還沒(méi)進(jìn)入公園，我就看到了許許多多的風(fēng)箏在天上飛。有蝴蝶、蜻蜓、蝙蝠，還有各種各樣的圖案。
我一開(kāi)始總也放不起來(lái)，風(fēng)箏剛一起飛就掉下來(lái)了，急得我眼淚都快掉下來(lái)了。我看到一位老爺爺他放的風(fēng)箏飛得好高?。∥曳浅Ａw慕。我問(wèn)老爺爺怎樣才能讓風(fēng)箏飛起來(lái)，老爺爺說(shuō)：“你右手拿著風(fēng)箏的線(xiàn)，左手拿著滑輪，風(fēng)來(lái)的時(shí)候讓風(fēng)箏迎著風(fēng)飛，然后就開(kāi)始放射線(xiàn)，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。”謝謝你老爺爺，我慢慢的進(jìn)步！按照老爺爺?shù)姆椒?，很快的我也能把風(fēng)箏放上天了。望著飛在天上的風(fēng)箏，我的心里高興急了。原來(lái)做每一件事情都是不容易的，都有方法和技巧，都是要付出努力，付出勞動(dòng)和汗水的。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇六
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這個(gè)風(fēng)箏正式放風(fēng)爭(zhēng)的季節(jié)，盡管可以放風(fēng)箏也可以看風(fēng)箏。
其實(shí)我不得不承認(rèn)，看靜態(tài)的風(fēng)箏也是飛也是一中美。一開(kāi)始一個(gè)個(gè)風(fēng)箏連飄起來(lái)都是一個(gè)困難，更別說(shuō)飛了，可是盡管這樣它們也還是不屈不撓，終于他們歷盡了千辛萬(wàn)苦終于一個(gè)個(gè)高高的飛上了天空。我看著他們高高在在上，一個(gè)一個(gè)舒展著自己漂亮的身體。
我靜靜的看著，我看見(jiàn)他們?cè)诟吒叩娘w著，想給白云比一比誰(shuí)高，他們就奮力往上飛，直到他們比白云飛得高為止。我坐在堪臺(tái)上看靜靜的看著它們。它們的身體在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)，它們將整片天空染得發(fā)彩，變得生機(jī)勃勃。此時(shí)此刻我正想那一張床和一個(gè)遮陽(yáng)傘放在這里，看天任風(fēng)箏的宰割，美麗極了?？墒秋L(fēng)還在吹動(dòng)著它們的身體，身體就像號(hào)上的波浪一樣上下顛簸著，好想再?lài)N瑟的對(duì)我說(shuō)：“看我飛得多高”
盡管我沒(méi)有和他們一起放風(fēng)箏可是，我也能體會(huì)到他們放風(fēng)箏的無(wú)限樂(lè)趣，和歡樂(lè)。還有就是在陽(yáng)光下奔跑的歡聲笑語(yǔ)的世界。每一個(gè)人都在操場(chǎng)上奔跑著，和別人比賽看誰(shuí)的風(fēng)箏放的高，每一個(gè)人都生怕自己的風(fēng)箏飛不高。大家都你爭(zhēng)我搶的說(shuō)：“自己的風(fēng)箏最高，自己的風(fēng)箏最高”他們就這樣高呼著，歡呼著。就在他們還要在比一次誰(shuí)高的時(shí)候下課了，他們只能收好風(fēng)箏回班了。
這就是看風(fēng)爭(zhēng)的美，會(huì)讓你回味無(wú)窮，有無(wú)限遐想的。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇七
星期天，風(fēng)很大，我們不想在家里悶著，所以就出來(lái)到體育中心放風(fēng)箏。
來(lái)到體育中心，這里的情況比我們想象的要糟糕，風(fēng)一會(huì)兒東邊吹，一會(huì)兒往西邊吹。不適合放風(fēng)箏，我們還是決定試一試。
把風(fēng)箏栓上線(xiàn)，放起來(lái)，結(jié)果風(fēng)箏只剩下一根繩支撐著，所以就飛不起來(lái)，試了好多次，也不行。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)著沒(méi)救了，肯定沒(méi)有賣(mài)的，就打算進(jìn)行下一個(gè)任務(wù)?！耙怯匈u(mài)風(fēng)箏的就好了?！蔽蚁?。爸爸抱著試試看的心理去看有沒(méi)有賣(mài)風(fēng)箏的。
竟然有賣(mài)風(fēng)箏的，我又精神抖擻了，仔細(xì)挑選了一個(gè)風(fēng)箏，拿著它開(kāi)開(kāi)心心的回到廣場(chǎng)上，讓爸爸把風(fēng)箏綁得結(jié)實(shí)點(diǎn)?！帮w咯，哈哈！”在爸爸的操控下風(fēng)箏成功的飛上了天，“耶，太好了！”我和媽媽歡呼。可是好景不長(zhǎng)，飛著飛著風(fēng)箏就纏在了樹(shù)上，好像拿不下來(lái)了。哎，風(fēng)箏也不是那么好放的，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒又悲傷，真是要難了。沉著冷靜的爸爸把風(fēng)箏輕松地“救”了下來(lái)。通過(guò)風(fēng)箏纏繞在樹(shù)上這件事，我總結(jié)出了第一條：放風(fēng)箏不能在樹(shù)多的地方下放。
爸爸交給我怎樣將風(fēng)箏放上天，在爸爸和媽媽的指導(dǎo)下，我試著自己放放試一試?！翱欤兑欢兑痪偷粝聛?lái)了！”爸爸急忙喊著。我就把繩子拽了拽，但是風(fēng)箏飛的太快，繩子不聽(tīng)我的命令，還是繼續(xù)的放著，我也使勁拉了拉。風(fēng)的力量太大，我控制不住，就把手給刮去一層皮。通過(guò)手被劃破這件事，我總結(jié)出了第二條：拉線(xiàn)的那個(gè)人必須要戴手套。
通過(guò)這些小挫折，我總結(jié)出放風(fēng)箏的幾個(gè)要點(diǎn)：一、要提前看好天氣預(yù)報(bào)，以防風(fēng)箏飛的不穩(wěn)定。二、一定要在空曠的地方，不要再公園里，樹(shù)多的地方。三、拉線(xiàn)的人必須帶上手套，防止手被劃破。
做什么事情都不是天生就會(huì)，必須要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，才能練好。希望大家以后放風(fēng)箏的時(shí)候，不要遇到我這次這樣艱難。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇八
空中飛著幾只風(fēng)箏，就在屋頂上方。
那些風(fēng)箏時(shí)高時(shí)低。幾只斷了線(xiàn)飛向更遙遠(yuǎn)的地方，它們掙脫了孩子們的手，飛向自由的國(guó)度。人們都在春日放風(fēng)箏，但這些農(nóng)村的娃兒們卻不怕冷不怕熱，卷著袖，頂著強(qiáng)風(fēng)在這充滿(mǎn)肅殺之氣的金秋中狂奔。
外婆家的秋天，被那里的鄉(xiāng)村們稱(chēng)作金秋，說(shuō)這話(huà)還真不假，我第一次來(lái)到這塢里村就見(jiàn)識(shí)到了。那田野五顏六色，春天的油菜金黃，夏天的紅日當(dāng)頭，清晨的蒙蒙仙境，黃昏的美麗晚霞……這一切的鄉(xiāng)村美景全部融合在了這個(gè)季節(jié)的田野里，宛如一道彩虹映入我的眼簾。外婆說(shuō)，這是個(gè)豐收的季節(jié)，象征著勞動(dòng)人民辛苦勞作的意義，就算再累再苦也都值了。
在這樣黃金般的季節(jié)放風(fēng)箏，何嘗不是一種享受？我們村里的孩子們都熱衷于這活動(dòng)，市場(chǎng)結(jié)伴跑到那小山丘上，用竹子做做骨架，糊上紙，再想出各種各樣的花頭來(lái)裝飾。我做的風(fēng)箏并不出眾，是一個(gè)很簡(jiǎn)單的三角形，飄了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子；它并不好，飛不高，有時(shí)甚至飛不起來(lái)。但我還是一味地去放它。
直到這一天，它飛走了，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)它。
還是像往常一樣，只是身旁少了幾位小伙伴。也許是對(duì)這放不起來(lái)的風(fēng)箏的不相信，也許是心情甚好，記不清了，反正，我突如其來(lái)地拿起風(fēng)箏來(lái)到了小山丘，這時(shí)間沒(méi)人，風(fēng)正大著，吹得大樹(shù)做起了“整齊的廣播體操”，一齊向右轉(zhuǎn)。我的頭發(fā)已有些凌亂，正準(zhǔn)備放，誰(shuí)知風(fēng)突然猛了，開(kāi)始了低聲怒吼，我有些害怕、猶豫、猶豫，哎，容不得我猶豫了，那小精靈已經(jīng)飛去了，我瞪大了眼睛，那緊緊拉住的線(xiàn)不覺(jué)放了。望著，風(fēng)箏越飛越高，載著我童年的記憶消失在天際，我茫然了。
第二天早上，我和母親去田野里尋找，卻已經(jīng)沒(méi)了那風(fēng)箏的蹤跡。
一年又一年的過(guò)去，我來(lái)到了一個(gè)城市——杭州。冬天過(guò)去了，春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天又來(lái)了，窗口有隱約出現(xiàn)了幾只風(fēng)箏，是城里的孩子們?cè)谖骱叿棚w夢(mèng)想。那些風(fēng)箏已快消失在天際，就如我的童年一樣，隨時(shí)間慢慢流漸，一去不復(fù)返。我對(duì)自己說(shuō)，這童年的最后時(shí)光，一定要好好珍惜??！就這樣，我開(kāi)始繪畫(huà)我的童年。
我望著窗外的風(fēng)箏，手中的畫(huà)筆不覺(jué)停，又描繪了一個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面：金秋·童年·放風(fēng)箏。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇九
今天一早，我和爸爸媽媽開(kāi)著車(chē)便出發(fā)了，一路上習(xí)習(xí)的春風(fēng)輕撫著我們的臉頰，真是愜意無(wú)比，猜猜我們要去哪兒？對(duì)了，我們要去多藍(lán)湖放風(fēng)箏，這是學(xué)校的老師們組織的一次大型活動(dòng)。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了多藍(lán)湖，已經(jīng)有風(fēng)箏在空中飛翔了，我看到學(xué)校的老師舉著鮮艷的紅旗在等著我們，就跑過(guò)去跟老師們打招呼。老師讓我們?nèi)ズ竺媾抨?duì)領(lǐng)風(fēng)箏，我便站在隊(duì)伍后面耐心地等待著。過(guò)了一會(huì)兒我終于領(lǐng)到了一個(gè)老鷹風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏仔細(xì)端詳，都有些愛(ài)不釋手了。
我一邊仰頭看著高高飛翔的“老鷹”，一邊用手拽著風(fēng)箏線(xiàn)，左右擺動(dòng)。看！我的“老鷹”正在天空中翩翩起舞呢，多美啊！灰色的身軀，黃粉相間的翅膀，再加上藍(lán)色的小圓圈的點(diǎn)綴，顯得更加美麗動(dòng)人，我只管拿好線(xiàn)軸，任由它飄飄悠悠地在天空中翱翔。
正當(dāng)我陶醉的時(shí)候，忽然，吹來(lái)一陣大風(fēng)，天空中的風(fēng)箏都像喝醉了酒似的，不“聽(tīng)”命令了，瘋狂地左右搖擺。我的“老鷹”也不例外，更糟的是還遇上了一只“蝴蝶”，“孫悟空”亮起了它的火眼，似乎斷定我的“老鷹”就是喜歡這只“蝴蝶”，所以死追不放。最后只見(jiàn)一個(gè)碰撞，兩只風(fēng)箏的線(xiàn)都纏在了一起，不一會(huì)兒便雙雙落地。結(jié)果，我只有和“蝴蝶”的主人一起解開(kāi)纏繞住的風(fēng)箏線(xiàn)……再一次放飛的時(shí)候，我的”老鷹“再也不敢左顧右盼了，它在天空中自由自在地獨(dú)自飛著，我和爸爸媽媽仰起頭疼愛(ài)地望著它……多么美呀！
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇十
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！睖嘏拇禾靵?lái)臨了，又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。
星期六下午，媽媽帶著我來(lái)到椒江市民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。在廣場(chǎng)上，我一抬頭就驚呆了。原來(lái)平淡無(wú)奇的藍(lán)色天空被不計(jì)其數(shù)的風(fēng)箏裝飾得繽紛多彩。瞧！有蝴蝶、金魚(yú)、老鷹……方的，圓的，長(zhǎng)方形的，紅的，黃的，綠的……各種各樣，五顏六色的風(fēng)箏鋪滿(mǎn)了天空，像是開(kāi)一場(chǎng)熱鬧非凡的舞會(huì)。看看這美麗無(wú)比的天空和這些翩翩起舞的風(fēng)箏，我也不禁手癢癢，拿出了我的“大金魚(yú)”開(kāi)始放飛。
我一手擎住風(fēng)箏，一手拿住線(xiàn)，迎著風(fēng)跑了起來(lái)，然后慢慢放開(kāi)風(fēng)箏。只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，我高興極了，連忙放了線(xiàn)跑了起來(lái)，我的風(fēng)箏就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地升高了。只聽(tīng)一個(gè)小朋友說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)大哥哥的風(fēng)箏飛得好高啊！”說(shuō)得我心里美滋滋的。
這時(shí)，旁邊的一位叔叔升起了他的“老鷹”，以飛快的速度飛到了我的“大金魚(yú)”上面。我心中著急，只好給自己鼓勁：一只“老鷹”算什么，看我不超過(guò)你。于是，我開(kāi)始放線(xiàn)，“大金魚(yú)”開(kāi)始飛快地往上“游”。我們的風(fēng)箏左撲右騰，不相上下，難分勝負(fù)。突然，刮來(lái)了一陣大風(fēng)，把叔叔的“老鷹”刮到了樹(shù)上。我的“大金魚(yú)”體積大，分量重，才逃過(guò)了這一劫。我的“大金魚(yú)”以?xún)?yōu)勝者的姿態(tài)俯視著掛在樹(shù)上的“老鷹”，仿佛在說(shuō)：“就知道你比不過(guò)我?！?BR> 太陽(yáng)一會(huì)兒就下山了，可天空中的“舞會(huì)”還在繼續(xù)。我不禁感嘆：“好一派熱鬧非凡的場(chǎng)景，好一番海闊天空地飛翔。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇十一
春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，貝貝和飛飛拿了一只小燕子風(fēng)箏到草地上去放。貝貝穿著白點(diǎn)綠底的上衣和橘紅色的褲子，腳穿一雙紅鞋，頭扎一對(duì)麻花辮，辮子上扎著一對(duì)漂亮的蝴蝶結(jié)。飛飛戴了一頂紅帽子，翠綠色的襯衣外套著咖啡色的毛背心，配著一條海藍(lán)色的長(zhǎng)褲，腳上穿著白色的運(yùn)動(dòng)鞋。他們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在迎風(fēng)飄揚(yáng)，一看就是兩名少先隊(duì)員。他們來(lái)到一塊綠茵茵的草地上開(kāi)始放風(fēng)箏。飛飛拿著線(xiàn)往前跑，貝貝在后面托著風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地往前趕。
可是風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，他們只好停下腳步。飛飛氣嘟嘟地說(shuō)：“我就不信，風(fēng)箏飛不起來(lái)，我們快點(diǎn)跑，再來(lái)一遍?！庇谑秋w飛又拉著線(xiàn)往前跑起來(lái)，可是風(fēng)箏還是不往天上飛。飛飛一屁股坐在草地上，用手撓了撓腦袋，猛然一拍，恍然大悟似的說(shuō)：“噢，我知道了，老師說(shuō)過(guò)，放風(fēng)箏應(yīng)該迎著風(fēng)放，剛才我們順著風(fēng)跑，怪不得風(fēng)箏飛不上去呢。”他們倆立刻重整旗鼓，托著風(fēng)箏迎風(fēng)跑起來(lái)。
這時(shí)，風(fēng)箏乖乖地飛到了空中。貝貝拍著手高興地叫著：“飛飛，讓風(fēng)箏再飛高一點(diǎn)！快！”飛飛說(shuō)：“好?！憋w飛手中的線(xiàn)越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高。這時(shí)，一只可愛(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了。它披著一身烏黑光亮的羽毛，展著一對(duì)俊俏輕快的翅膀，伸著剪刀似的尾巴，在天空中飛來(lái)飛去。忽然，它發(fā)現(xiàn)了這只在天空中飛舞的“燕子”。它以為是自己的同伴呢！就馬上飛了過(guò)去，大概是想和它結(jié)伴同行。它定睛一看，不是只小燕子，而是只漂亮的小燕子風(fēng)箏。
小燕子唧唧喳喳地叫著，貝貝好像聽(tīng)出了它在說(shuō)些什么，她高興地叫起來(lái)：“飛飛，你看小燕子好像在夸我們的風(fēng)箏做得漂亮，又飛得高呢！”飛飛笑嘻嘻地說(shuō)：“是呀！我們的風(fēng)箏真的很漂亮呀！”他們牽著風(fēng)箏，歡呼著向田野深處跑去。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇十二
一只小小的風(fēng)箏在空中漫無(wú)目的地朝遠(yuǎn)方飄去，身后斷了的線(xiàn)拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
爸爸和我走在這條熟悉而又陌生的小路上。以前，吃完晚飯，我們總會(huì)來(lái)散步?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，很少有這樣與家人待在一起的時(shí)光。
從遠(yuǎn)方吹來(lái)的風(fēng)把路邊高大的梧桐樹(shù)吹得瑟瑟發(fā)抖，寬大的葉子沙沙作響。
“今天風(fēng)大，冷就快點(diǎn)回去吧?！彼_(kāi)口輕輕地說(shuō)。旁邊也有一位年輕的爸爸，肩頭坐著一個(gè)天真爛漫的小女孩。倆人一路嘻嘻哈哈，看起來(lái)格外溫暖。
一陣柔風(fēng)襲來(lái)，也拉回了當(dāng)年的記憶。爸爸以前也總是背著我，在安安靜靜的小路上聊天，玩耍，拾一片可愛(ài)的葉子，尋找一顆彩色的石子……在他寬厚的肩膀上，我能感受到整個(gè)世界?？蠢哿耸煜さ木吧?，就趴在他的背上休息一會(huì)兒。那時(shí)，透過(guò)他的溫暖的后背，我總能感受到有力的心跳。
再之前，他最喜歡逗剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的我，給我拍各種搞怪的照片，做一些可笑的傻事。他還會(huì)把我高高舉過(guò)頭頂，看我害怕的樣子就哈哈大笑，然后把我放到地上。風(fēng)從耳邊刮過(guò)的`聲音很大，被舉高的感覺(jué)同樣很神奇。
現(xiàn)在，我已經(jīng)變成一個(gè)大姑娘了，與爸爸之間也沒(méi)有以前那么親昵了。但我仍舊能感受到他的愛(ài)，爸爸是不善于表達(dá)的，總是很笨拙，但只要細(xì)心一些，就會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸的可愛(ài)。我故意放慢腳步，落在他身后一兩步的距離，然后跳到他面前?！澳阕叩锰炝恕！弊匀坏赝焐纤母觳病ｃ读税朊牒?，爸爸故作鎮(zhèn)定的臉上又溢出了藏不住的微笑。
那對(duì)父女此刻正站在一棵樹(shù)下，想法子去撿落到樹(shù)上的風(fēng)箏。小女孩大聲地笑，還著急地命令她的爸爸：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”
“什么時(shí)候我們也去放一次風(fēng)箏吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，在他的目光中尋找同意?！班?。”他閉上了剛想張開(kāi)的嘴巴，笑著的眼睛好像猜到了我的話(huà)。
斷線(xiàn)的風(fēng)箏總會(huì)被找回……。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇十三
春風(fēng)姑娘溫柔地吹拂著我的臉頰，隱隱約約看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾只風(fēng)箏，我有了一個(gè)好主意：放風(fēng)箏。
我的`風(fēng)箏是一個(gè)三角形的笑臉風(fēng)箏，它長(zhǎng)了很多小尾巴，那些小尾巴一甩一甩的，真可愛(ài)。我向它承諾：我一定會(huì)讓你在碧藍(lán)的天空中遨游。
我為它綁好線(xiàn)，然后看看今天的風(fēng)是往哪兒吹的，風(fēng)兒往西邊吹去了，看來(lái)今天吹的是東風(fēng)。我大步走向西邊，準(zhǔn)備等風(fēng)兒大一點(diǎn)時(shí)，再進(jìn)行下一步。頑皮的風(fēng)兒遲遲才駕臨，真是讓我等得夠嗆，即使如此，我的等待還是值得的，因?yàn)轱L(fēng)箏迎著風(fēng)起飛了，著實(shí)讓我興奮不已。我舉著風(fēng)箏飛速跑起來(lái)，漸漸地風(fēng)箏越飛越高，我停止了奔跑，拿著線(xiàn)一抖一抖的，讓風(fēng)箏飛得更高，可是不一會(huì)兒風(fēng)箏在天空中變得很不平穩(wěn)，它竟然失去了平衡，飛快地從那廣闊的藍(lán)天中摔了下來(lái)，它的尖角“砰”的一聲扎在了地上。我心疼極了，因?yàn)樗俏业男嘛L(fēng)箏，我跑過(guò)去，小心翼翼地?fù)炱鹆怂?，我松了一口氣，因?yàn)樗鼪](méi)有破。
我緊緊地拿著它，下定了決心一定要讓它飛起來(lái)。又來(lái)到了起點(diǎn)，我用最快的速度向東邊跑去，它竟然飛起來(lái)了，我開(kāi)心極了。風(fēng)箏仿佛看出了我的心思，越飛越高。漸漸地線(xiàn)用完了，抬頭一望，風(fēng)箏只有樹(shù)葉般大小了，我真真切切地感受到它的笑臉更燦爛了。正想叫大伙來(lái)看看我的杰作，可是一轉(zhuǎn)眼風(fēng)箏竟不見(jiàn)了，它就這么飛走了，我的眼里出現(xiàn)了一絲傷感。
“遙借東風(fēng)放紙鳶”，雖然我的笑臉風(fēng)箏飛走了，但是我依然很開(kāi)心，因?yàn)樗棚w了我的夢(mèng)想。它自由自在的地天空中翱翔，不被人束縛，它把我的一切不開(kāi)心都帶走了。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇十四
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，我和媽媽一起去浙大操場(chǎng)放風(fēng)箏。
風(fēng)箏可沒(méi)有那么好放，我剛放了一點(diǎn)線(xiàn)，風(fēng)就沒(méi)了，風(fēng)箏像一塊羽毛一樣飄了下來(lái)。今天真不走運(yùn)啊，看來(lái)不能用原地不動(dòng)的放線(xiàn)法了，得用邊跑邊放線(xiàn)法。我邊想邊走到操場(chǎng)的一頭，這下，風(fēng)也來(lái)了，哈哈！真是天意??！我迎著風(fēng)像箭一樣沖了出去，風(fēng)箏也隨著我放線(xiàn)的節(jié)奏越升越高。忽然，我感覺(jué)線(xiàn)放不動(dòng)了，急忙一看，原來(lái)風(fēng)箏線(xiàn)卡住了，就這么一點(diǎn)功夫，風(fēng)箏像一只無(wú)頭蒼蠅似的一頭栽到了地上。“什么破線(xiàn)！”我不禁抱怨起來(lái)，媽媽見(jiàn)了，跟我耐心地說(shuō)：“不是線(xiàn)有問(wèn)題，而是你太不小心了。放線(xiàn)的時(shí)候不能一直盯著風(fēng)箏，也要偶爾看看線(xiàn)，跑完了要收兩下線(xiàn)再放一圈，讓線(xiàn)時(shí)刻保持在緊的狀態(tài)下?！蔽野凑諎寢尩姆椒ǎw快地跑起，看一眼風(fēng)箏，再看一眼線(xiàn)，等跑完了，風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，我一收一放一收一放好幾下。一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏像被一股無(wú)形的力量拖住似的，不用我放線(xiàn)，風(fēng)箏也向上飛，于是，我加快了放線(xiàn)的速度，還整理著線(xiàn)，以防卡住。媽媽看我放得那么高也對(duì)我連連地表?yè)P(yáng)。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇十五
今天，毛老師讓我們做一個(gè)風(fēng)箏。兩個(gè)人可以合作。買(mǎi)了所有材料后，找了個(gè)好朋友幫忙。我們開(kāi)始在紙上畫(huà)風(fēng)箏的輪廓。起初，我們順利地畫(huà)出了風(fēng)箏的輪廓。但是當(dāng)竹條被用來(lái)制作蝴蝶風(fēng)箏的輪廓時(shí)，我們不能固定蝴蝶的翅膀。經(jīng)過(guò)20多分鐘的改進(jìn)，我們終于解決了這個(gè)問(wèn)題。但我們只是遇到了一點(diǎn)小困難。說(shuō)到制作蝴蝶的觸須，我們發(fā)現(xiàn)制作觸須是多么困難。那個(gè)竹條太難玩了。用力過(guò)猛，竹條就會(huì)斷。我們想了很久，還是過(guò)不了這個(gè)難關(guān)。所以我們一次又一次地決定不做蝴蝶風(fēng)箏，而是做一個(gè)大的三角形風(fēng)箏。
于是，我們開(kāi)始施工。我們把木條放在一起，用雙面膠帶固定。然后，我們進(jìn)行下一步，用桃皮紙包裹風(fēng)箏的輪廓，用雙面膠帶固定。我們經(jīng)歷了所有的艱難困苦。我們花了將近一個(gè)小時(shí)才最終把紙粘上。
我們開(kāi)始“打扮”風(fēng)箏，就是畫(huà)圖案。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的討論，我們決定在風(fēng)箏上畫(huà)奧運(yùn)五環(huán)和福娃。福娃晶晶和福娃迎來(lái)了這三個(gè)活潑可愛(ài)的福娃。
但光說(shuō)他不行，就跟紙上談兵的趙括一樣。他只會(huì)玩三寸不爛之舌，但是他帶兵打仗，輸?shù)囊凰?。我們好不容易?huà)出了奧運(yùn)五環(huán)，開(kāi)始畫(huà)三個(gè)可愛(ài)淘氣的福娃。
我們花了將近半個(gè)小時(shí)畫(huà)福娃，最后把圖案都畫(huà)完了。
畫(huà)完之后，再看我們畫(huà)的圖案，我和我的好朋友都忍不住頭暈。原來(lái)是由于過(guò)多的水分向旁邊滲出來(lái)了，簡(jiǎn)直慘不忍睹。但我們對(duì)此無(wú)能為力。畢竟是我們辛辛苦苦做的風(fēng)箏！
??！通過(guò)這次做風(fēng)箏的經(jīng)歷，我知道做任何事情都沒(méi)有你想象的那么容易。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇十六
天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)徐徐的吹著，今天下午，我們?nèi)鄬W(xué)生一起放飛風(fēng)箏。
我與王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組，王老師一說(shuō)可以開(kāi)始開(kāi)始放風(fēng)箏了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把風(fēng)箏拿了出來(lái)，用最快的速度把它拼裝好，正當(dāng)我們要開(kāi)始放的時(shí)候，已經(jīng)有一個(gè)風(fēng)箏飛到了云端，越飛越高，仿佛一只巨鳥(niǎo)在天空中展示自己優(yōu)美的舞姿，周?chē)膶W(xué)生都在為這只風(fēng)箏叫好，我們看到了，更是耐不住了，急忙開(kāi)始放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏看起來(lái)容易做起來(lái)難，一開(kāi)始，我們五個(gè)都沒(méi)有放風(fēng)箏經(jīng)驗(yàn)的人湊在一起，都不知道該怎樣放，一會(huì)風(fēng)箏拿反了，一會(huì)線(xiàn)繞起來(lái)了，總之，沒(méi)有一次成功。
我們看到在天空中高高掛起的風(fēng)箏，心里干著急，不過(guò)同時(shí)也學(xué)習(xí)了許多經(jīng)驗(yàn)，我們改變了作戰(zhàn)計(jì)劃，一個(gè)人放線(xiàn)，一個(gè)人拽線(xiàn)，一個(gè)人拿風(fēng)箏，果然，這次真的飛起來(lái)了，可是我們沒(méi)有掌握住技巧，沒(méi)一會(huì)就落了下來(lái)，最終還是失敗了。
這次失敗，讓我們的線(xiàn)緊緊地繞在了一起，花了好長(zhǎng)時(shí)間才解開(kāi)，我們也逐漸失去了耐心，放一次失敗一次，大家都好無(wú)奈。
不過(guò)，向我們組這樣的組還有很多，大部分的小組的風(fēng)箏，都飛不上天空，最多五、六米就掉了下來(lái)，唯獨(dú)一個(gè)老鷹風(fēng)箏一直在天空中飛翔，線(xiàn)已經(jīng)放到了盡頭，我們看到了可真羨慕啊！
于是，我們請(qǐng)了劉嘉洵過(guò)來(lái)幫忙，結(jié)果半天沒(méi)有飛上天，后來(lái)我們知道了，原來(lái)是我們的風(fēng)箏不好，有一些偏，所以不好放。過(guò)了一會(huì)，王明辰又來(lái)幫忙，當(dāng)風(fēng)箏快要飛上天的時(shí)候，王明辰竟然摔倒了，風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，卡住了，怎么也弄不下來(lái)，我們只好用力向下拉線(xiàn)，風(fēng)箏桿掉了下來(lái)，緊接著風(fēng)箏線(xiàn)有拽斷了，但是風(fēng)箏還是在上面，真是慘啊，王明辰真是越幫越忙！
雖然放風(fēng)箏沒(méi)有成功，還有這樣一個(gè)滑稽的結(jié)局，但我們還是很開(kāi)心。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白了合作的重要性，明白了從實(shí)踐中獲得快樂(lè)，我愛(ài)放風(fēng)箏！
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇十七
九九寒冬剛過(guò)，只覺(jué)得吹在臉上的風(fēng)兒軟軟的，真舒服。又到了放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)，真可謂：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)是，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?BR> 星期六早晨放學(xué)，我約了幾個(gè)同學(xué)去吳山廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一走進(jìn)吳山廣場(chǎng)，哇！真是令我們大開(kāi)眼界，本來(lái)平淡無(wú)奇的藍(lán)色天空，轉(zhuǎn)眼間熱鬧了起來(lái)。瞧，風(fēng)箏在那里集會(huì)呢！有蝴蝶、金魚(yú)、老鷹……；方的、扇形的、長(zhǎng)方形的、三角形的……；紅的、黃的、花的……各色各樣，五彩繽紛的風(fēng)箏鋪滿(mǎn)了天空，像是在開(kāi)一場(chǎng)熱鬧非凡的大舞會(huì)?？粗@美麗的天空，我也忍不住了，急忙跑去小賣(mài)部買(mǎi)了一只“蝴蝶”。趁這風(fēng)勢(shì)好，我便決定送這只“蝴蝶”上天。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了大半，可天空的舞會(huì)還在熱熱鬧鬧地開(kāi)著，并不斷有更加美麗的風(fēng)箏加入，這時(shí)的天空，變得更加艷麗多姿了。在地上，歡呼聲一陣接一陣。我不禁贊嘆；“好一派熱鬧非的場(chǎng)面！”
指導(dǎo)教師：朱老師。
借用詩(shī)句抒發(fā)自己的情感，在自己放風(fēng)箏的過(guò)程中又采用了擬人化的手法，因而使得文章生動(dòng)、活潑、有層次。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇十八
星期天，我早早地起了床，我打開(kāi)窗戶(hù)一看，今天真是個(gè)大晴天，風(fēng)也不小。我急忙喊到：“爺爺，你帶我去放風(fēng)箏吧！”
爺爺帶我去郊外的馬路上放風(fēng)箏。爺爺說(shuō)：“這條馬路還沒(méi)有開(kāi)通，所以沒(méi)有車(chē)子，很安全；兩邊是大塊大塊綠油油的草坪，沒(méi)有房子、沒(méi)有樹(shù)，很開(kāi)闊，風(fēng)又大，最適合放風(fēng)箏了?！?BR> 我一開(kāi)始還不會(huì)放風(fēng)箏，爺爺手把手地教我放風(fēng)箏。爺爺先教我把線(xiàn)輕輕地系在風(fēng)箏上，手里拿著線(xiàn)軸，一邊放線(xiàn)，一邊往前走。只聽(tīng)爺爺大喊一聲：“跑！”我就猛地跑了起來(lái)，風(fēng)箏搖搖擺擺地飛了起來(lái)。線(xiàn)越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高。爺爺告訴我，要按風(fēng)的方向來(lái)調(diào)整風(fēng)箏的方向和線(xiàn)的長(zhǎng)度。
我選了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，它有一對(duì)紅黃相間的翅膀，真逗人呀！風(fēng)箏忽左忽右地飄蕩著，一會(huì)兒風(fēng)箏猛地向下俯沖，一會(huì)兒在高中翻了個(gè)跟頭。邊上幾只小燕子以為它是真蝴蝶，也過(guò)來(lái)湊熱鬧。
爺爺笑得合不攏嘴了，說(shuō)：“你好像和蝴蝶商量好的，在給我表演節(jié)目呢，真精彩啊！”
我心里比吃了蜜糖還要甜。我想下個(gè)星期天我還要讓爺爺再來(lái)陪我放風(fēng)箏。我要成為一名放風(fēng)箏高手。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇十九
今天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然從外邊傳來(lái)小伙伴的聲音：“放風(fēng)箏去嘍!放風(fēng)箏去嘍!”我寫(xiě)不下去了，便走出房間。老爸見(jiàn)我不想寫(xiě)了，便說(shuō)：“我就知道你想玩了，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”我高興極了。
我們來(lái)到一片空地上，看到天上有許多風(fēng)箏：金魚(yú)、章魚(yú)、孫悟空、老鷹……各式各樣的風(fēng)箏看得我眼花繚亂。我們也不甘落后，說(shuō)放就放。
我們先向空中扔一把松土，看看風(fēng)向——是東風(fēng)。然后讓老爸拿著風(fēng)箏站在西邊，我拿著線(xiàn)軸站在東邊。老爸說(shuō)：“跑!”，我便飛快地跑起來(lái)，而且，一邊跑一邊松線(xiàn)，眼看我的福娃風(fēng)箏就要飛起來(lái)了，便喊了起來(lái)：“飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!”正在高興的時(shí)候，風(fēng)箏又掉了下來(lái)。真掃興。連續(xù)幾次都是這樣。老爸沉不住氣了，便說(shuō)：“看我的?！彼逊棚L(fēng)箏的動(dòng)作完美地做了下來(lái)，結(jié)果真的放了起來(lái)。老爸還得意地說(shuō)：“你真不行，看我，一次就放了起來(lái)?！憋L(fēng)箏越飛越高，看著在天空翱翔的風(fēng)箏，我長(zhǎng)大也想像風(fēng)箏一樣在天空自由的翱翔，飛向月球、飛向宇宙。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)空中的風(fēng)箏越來(lái)越少，扭過(guò)頭來(lái)看我們的風(fēng)箏，不好，歪歪扭扭的要掉下來(lái)。哎，真掃興!原來(lái)風(fēng)停了。我趕緊纏線(xiàn)收好風(fēng)箏，這才依依不舍地回家了。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇二十
一個(gè)風(fēng)與日麗的星期天，母親帶我到省體育館放風(fēng)箏。
來(lái)到體育館，這里的人還真不少，有的舞劍，有的打太極拳……放風(fēng)箏的倒是不多，只有我的學(xué)生彭馨瑤與趙昆。只見(jiàn)他們一邊順著風(fēng)奔跑，一邊手忙腳亂地放線(xiàn)，忙得不亦樂(lè)乎，但那風(fēng)箏卻像喝醉了酒似的，東撞一頭，西撞一頭，看了真讓人著急。
我想前去露一手，一陣風(fēng)也似地跑過(guò)去，迅速地打開(kāi)我的老虎風(fēng)箏，邊跑邊喊：“老虎來(lái)了！老虎來(lái)了！”只見(jiàn)，我的“老虎”威風(fēng)凜凜，大搖大擺地飛了起來(lái)。然而，好景不長(zhǎng)，“老虎”還沒(méi)飛出多高，就“啪”的一聲摔了個(gè)嘴啃泥。真讓人覺(jué)得掃興！母親好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)要注意風(fēng)向，應(yīng)該逆著風(fēng)放?！?BR> 我們?nèi)齻€(gè)調(diào)整了方向，逆著風(fēng)跑了起來(lái)。我的“老虎”也跟著飛了起來(lái)。趙昆的“灰太狼”看見(jiàn)了我的“老虎”好像特別害怕似的，急忙躲避，一下子掛在高高的樹(shù)枝上，在樹(shù)上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正在這時(shí)，一位老爺爺左手拿著線(xiàn)軸，悠閑地邊走邊放。他自做的墨黑墨黑的“老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天。隨著老爺爺手里的線(xiàn)匝越來(lái)越少，“老鷹”也越飛也高。
兩只小鳥(niǎo)追著“老鷹”嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，怎么長(zhǎng)著這幅模樣呢？”“老鷹”搖頭晃腦，明亮的眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)，那傲慢的樣子好像在說(shuō)：“我雖然不如不如‘喜洋洋’‘灰太狼’漂亮，沒(méi)有‘老虎’威風(fēng)，可我飛得多高啊，都要賽過(guò)飛機(jī)了！”
我們又放了一會(huì)兒，可我的“老虎”再也不能飛得更了，可能是因?yàn)樗^(guò)威風(fēng)，身體太笨重了吧，不過(guò)我還是覺(jué)得非常開(kāi)心，畢竟我的“老虎”曾帶著我美好的心愿在天空中自由的翱翔。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇一
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們紛紛議論帶來(lái)的風(fēng)箏，都說(shuō)我的風(fēng)箏最容易放上去。我聽(tīng)了好不高興！
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，天氣有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，真好，我感到了一絲希望。下午第二節(jié)課終于來(lái)到了，天空中的云比較多，而且風(fēng)也大了一點(diǎn)。我想這真是要感謝老天，成全了我們。
老師帶著我們來(lái)到了一個(gè)廣闊的田野里。我找了一個(gè)偏僻的地方一個(gè)人放起了風(fēng)箏。我知道，風(fēng)箏少才不會(huì)繞線(xiàn)，所以一個(gè)人放，不與人湊熱鬧。我費(fèi)了很大功夫才把這一只風(fēng)箏放上了天空。我這只風(fēng)箏可以算得上高的了。這時(shí)，一只風(fēng)箏在藍(lán)天上劃了一條漂亮的弧線(xiàn)，尾巴在后面飄著。雖然這一只風(fēng)箏有幾次超過(guò)了我的風(fēng)箏，但是，我的風(fēng)箏還是頑強(qiáng)地飛了上去。
后來(lái)，不知道是怎么一回事，“蹦”的一聲，我放的風(fēng)箏上的線(xiàn)斷了，斷了線(xiàn)的.風(fēng)箏丟下了我獨(dú)自一人高高地飛走了。我心急了，立刻拔腿就去追。可是，哪里追得上，很快不知道它的去向了。這時(shí)，我聽(tīng)了一個(gè)聲音：“嘿，我的運(yùn)氣真好，撿到了一只漂亮的小風(fēng)箏?！蔽翼樦曇艨慈?，看到他們拿的正是我的斷線(xiàn)風(fēng)箏。我連忙向他們喊了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了一些交涉，他們終于把風(fēng)箏還給了我。我又回到了放風(fēng)箏的地方。我接上線(xiàn)又放了起來(lái)。那里還是那么熱鬧。我把風(fēng)箏再一次往上放。可是，想不到的事情發(fā)生了：那只風(fēng)箏又一次斷了線(xiàn)。這一次，它落到了一條小河里。我以為沒(méi)有希望了。這時(shí)，有一位同學(xué)告訴我：“沒(méi)有關(guān)系，這風(fēng)箏的線(xiàn)還在岸上?！蔽艺嬗悬c(diǎn)兒喜出望外，拿住斷線(xiàn)，小心翼翼地拉了上來(lái)。
第三次放風(fēng)箏，我不敢再往高處放了。放上不久，老師就說(shuō)：“收線(xiàn)，集合！”我沒(méi)有等到收拾好就趕過(guò)去排隊(duì)了。
今天，我經(jīng)歷了一次磨練懂得了不管遇到什么困難，只要堅(jiān)持做下去，就一定會(huì)達(dá)到自己想要達(dá)到的目標(biāo)！
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇二
清明節(jié)到了，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，空氣清新。我和爸爸媽媽來(lái)到了鄉(xiāng)下老家的后院，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
后院很大，三邊種著桃樹(shù)，中間是一塊空地。
我拿出風(fēng)箏掛上線(xiàn)，可是接下來(lái)就不知道該怎么辦了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏。看著我毫無(wú)頭緒的樣子，媽媽笑著拿過(guò)我手中的圓盤(pán)線(xiàn)，爸爸則從我手中接過(guò)風(fēng)箏，向前走了幾步，高高舉過(guò)頭頂，回頭向著媽媽喊了聲：“放線(xiàn)！”媽媽立刻熟練地放著線(xiàn)，爸爸呢，只見(jiàn)他帥氣地向前跑著，突然將風(fēng)箏向天空一甩，雙手又拽著繩子一拉，一松，又一拉，一松，風(fēng)箏就聽(tīng)話(huà)地飛上了天空，在空中穩(wěn)穩(wěn)地飛著。“哦，飛上天了，飛上天了！”我高興地歡呼著。
這時(shí)，爸爸從媽媽手里拿過(guò)線(xiàn)將風(fēng)箏收了回來(lái)，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“給，你自己試試吧！”
我接過(guò)風(fēng)箏，像模像樣地跑了起來(lái)，爸爸則在后面幫著放線(xiàn)。我跑了一會(huì)兒，用力一甩，然后一拉，哇，成功了！風(fēng)箏緩緩地上升了，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒拉著，一會(huì)兒又松下線(xiàn)，手中的蝴蝶風(fēng)箏自由地遨游在碧藍(lán)的天空中。看著它穩(wěn)穩(wěn)地飛著，我放心地把圓盤(pán)線(xiàn)又放了一些，風(fēng)箏越飛越高，漸漸地變成一個(gè)小點(diǎn)，我也累得滿(mǎn)頭大汗，爬到樹(shù)上，將圓盤(pán)線(xiàn)固定在了一個(gè)樹(shù)丫上。
坐在椅子上，我曬著太陽(yáng)，天空藍(lán)悠悠的，風(fēng)箏在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔著，一切都是那么美好恬靜。
“你還記得你的愿望嗎？”突然媽媽問(wèn)我。
我說(shuō)：“記得呀，我也想像這風(fēng)箏一樣在天空翱翔。怎么啦？”
媽媽笑著說(shuō)：“快看，我們把你的愿望掛在風(fēng)箏上了。”
我轉(zhuǎn)身望去，只見(jiàn)風(fēng)箏線(xiàn)旁的樹(shù)丫上掛著一身帥氣的空軍服。我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，這個(gè)空軍服的價(jià)格可不是個(gè)小數(shù)目呀！。
愿我的夢(mèng)想像這風(fēng)箏一樣越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇三
今天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)Ｒ黄鹑ブ猩搅甏河巍?BR> 同學(xué)們興高采烈，恨不得馬上就上車(chē)，我們上了四號(hào)車(chē)，很快我們就到了中山陵，我們一起成功地爬上了三百多個(gè)臺(tái)階，來(lái)到了中山陵的最高層，我和我的幾個(gè)小伙伴站在臺(tái)階上激動(dòng)地往遠(yuǎn)處眺望，我手指著一個(gè)湖，說(shuō)：“看那里有個(gè)湖……”然后我們又找了一塊合適的地方拍了集體照，最后我們來(lái)到圍起來(lái)的孫中山石像面前……我們看完了孫中山的石像，我們又爬一級(jí)一級(jí)的石梯下來(lái)了。
然后我們來(lái)到了音樂(lè)臺(tái)，音樂(lè)臺(tái)是我們午餐的地方了，我想：我終于能吃東西了。音樂(lè)臺(tái)有噴泉，但是有了噴泉就必須有音樂(lè)呀，不然噴泉就不能按照音樂(lè)節(jié)奏和大小來(lái)噴水了。我覺(jué)得音樂(lè)臺(tái)是個(gè)好地方，因?yàn)橹灰獓娙獓姷卦蕉?，水噴地時(shí)間越長(zhǎng)，那水面就會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，我真幸運(yùn)，竟然看到了三道彩虹依次出現(xiàn)。
最后我們來(lái)到了體育公園，放風(fēng)箏，我拿到了風(fēng)箏，還有一些小零件，就到老師那邊去，老師幫我弄好我的風(fēng)箏，我就開(kāi)始放我的風(fēng)箏了，一開(kāi)始我的風(fēng)箏線(xiàn)就從我的風(fēng)箏把柄脫落下來(lái)了，然后我就到老師那邊系，但系的時(shí)候，我的風(fēng)箏線(xiàn)與周清若的風(fēng)箏線(xiàn)纏到了一起，唉！一開(kāi)始放風(fēng)箏就這么倒霉！老師把我的風(fēng)箏線(xiàn)系好了，叫我把我的團(tuán)起來(lái)的線(xiàn)解開(kāi)。但是我解不開(kāi)，我又叫老師幫我解一下，老師說(shuō)：“你這線(xiàn)到放學(xué)也解不開(kāi)”。那只能把我團(tuán)起來(lái)的風(fēng)箏線(xiàn)剪段了，然后陸老師就剪斷了我團(tuán)起來(lái)的風(fēng)箏線(xiàn)，然后再把兩頭系起來(lái)。我的風(fēng)箏就好啦！然后我就開(kāi)心地放起來(lái)。糟糕，我的風(fēng)箏掛到了樹(shù)上了，然后我就使勁地拉，終于，我的風(fēng)箏被我拉下來(lái)了，我好開(kāi)心。我又開(kāi)始放，我覺(jué)得我的風(fēng)箏雖然被剪掉過(guò)一團(tuán)線(xiàn)，但我的風(fēng)箏飛的也很高，我想：這叫做放飛夢(mèng)想。
然后，我們就快快樂(lè)樂(lè)地返回學(xué)校了。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇四
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！惫湃怂f(shuō)的紙鳶，寧波老話(huà)說(shuō)的鷂子，指的都是風(fēng)箏。說(shuō)起風(fēng)箏的起源，有些民俗學(xué)家認(rèn)為，古人發(fā)明風(fēng)箏主要是為了懷念故去的親友，將慰問(wèn)故人的情意寄托在風(fēng)箏上，傳遞給天上的親友。如今，我們也可以把自己美好的愿望帶給上天。
今天的風(fēng)非常大，正是放風(fēng)箏的.好天氣。踏青歸途，路過(guò)三個(gè)銅人雕像，這里是市區(qū)、北侖、鎮(zhèn)海三地的交匯處。咦，這個(gè)大大的草坪地勢(shì)平整、視野開(kāi)闊，不正是放風(fēng)箏的好地方嗎？我們把車(chē)停在了路邊，從后備箱里拿出“小火箭”風(fēng)箏。區(qū)別于傳統(tǒng)的手工細(xì)竹紙絹風(fēng)箏，我的“小火箭”是學(xué)校門(mén)口買(mǎi)的，用的是尼龍布和塑料棍，不知道能不能飛起來(lái)。系上了繩子，我就開(kāi)始逆風(fēng)向前跑。“小火箭”一掙脫我的手，就像獲得自由的小鳥(niǎo)一樣，迅速飛到半空中。線(xiàn)繃得緊緊的，我一邊慢慢地放線(xiàn)，一邊穩(wěn)住了步伐，慢慢停了下來(lái)。手中的線(xiàn)放完了，我仰頭觀(guān)望。暖風(fēng)吹拂，碧空如洗，“小火箭”色彩鮮艷，在湛藍(lán)的天空中飄蕩。我深切地感受到桃紅柳綠的日子已經(jīng)來(lái)到了！忽然，風(fēng)力不繼，我手中的線(xiàn)一下子松了，我驚慌失措，來(lái)不及收線(xiàn)，還陰差陽(yáng)錯(cuò)地朝著順風(fēng)的方向瘋狂地跑起來(lái)。只見(jiàn)“小火箭”一個(gè)180度極速大轉(zhuǎn)彎，就像沒(méi)了燃料似的失去了動(dòng)力，一頭栽進(jìn)了灌木叢里！這下，我終于理解“斷了線(xiàn)的風(fēng)箏”的比喻是如何來(lái)的了，哈哈！看來(lái)我的“小火箭”累了，它想休息一會(huì)兒。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇五
今天初五，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了，今天我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”我高興極了。我們來(lái)到了鳳凰山公園，公園門(mén)口有很多賣(mài)風(fēng)箏的，這些風(fēng)箏做得可真漂亮，各式各樣的。有老虎的，有蝙蝠的，還有喜羊羊樣的，我挑選了一個(gè)老鷹風(fēng)箏。我想，老鷹一定會(huì)飛得很高。
來(lái)到公園的山坡上，已經(jīng)有很多人把自己的風(fēng)箏放上了天，天空中的風(fēng)箏已經(jīng)很多了，有上下飛舞的蝴蝶，有張牙舞爪的老虎，我看得眼花繚亂，心里面直癢癢。一陣風(fēng)吹來(lái)，爸爸也趕緊舉起風(fēng)箏放了起來(lái)，我的老鷹風(fēng)箏很快就在爸爸的擺弄下聽(tīng)話(huà)地飛向空中了，爸爸給我說(shuō)，放風(fēng)箏時(shí)要迎著風(fēng)，捏穩(wěn)了線(xiàn)，控制風(fēng)箏平衡，不能只顧著向前跑。風(fēng)箏才會(huì)飛得穩(wěn)。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)放風(fēng)箏還有這么多道理啊。我讓爸爸握著我的手教我放?？粗业睦销椩斤w越高，越飛越遠(yuǎn)，我的心里可真高興。
放風(fēng)箏真好玩，下次我一定要自己把風(fēng)箏放得高高的。x。
今天天氣暖洋洋，風(fēng)和日麗。小冉阿姨約我們?nèi)ジ鹣珊珗@放風(fēng)箏，我知道后高興的又蹦又跳。
媽媽說(shuō)“我們趕快走吧?！蔽掖掖颐γο铝藰翘?，爸爸開(kāi)著車(chē)在樓下等我們，我在樓下喊：“媽媽?zhuān)煲稽c(diǎn)。”不一會(huì)，只見(jiàn)媽媽提著袋子，拎著水杯跑下樓。路兩邊的小草綠了，花兒開(kāi)了，樹(shù)也冒出了新芽，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。到了三小校門(mén)口，看到許多人在釣魚(yú)。
還沒(méi)進(jìn)入公園，我就看到了許許多多的風(fēng)箏在天上飛。有蝴蝶、蜻蜓、蝙蝠，還有各種各樣的圖案。
我一開(kāi)始總也放不起來(lái)，風(fēng)箏剛一起飛就掉下來(lái)了，急得我眼淚都快掉下來(lái)了。我看到一位老爺爺他放的風(fēng)箏飛得好高?。∥曳浅Ａw慕。我問(wèn)老爺爺怎樣才能讓風(fēng)箏飛起來(lái)，老爺爺說(shuō)：“你右手拿著風(fēng)箏的線(xiàn)，左手拿著滑輪，風(fēng)來(lái)的時(shí)候讓風(fēng)箏迎著風(fēng)飛，然后就開(kāi)始放射線(xiàn)，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。”謝謝你老爺爺，我慢慢的進(jìn)步！按照老爺爺?shù)姆椒?，很快的我也能把風(fēng)箏放上天了。望著飛在天上的風(fēng)箏，我的心里高興急了。原來(lái)做每一件事情都是不容易的，都有方法和技巧，都是要付出努力，付出勞動(dòng)和汗水的。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇六
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這個(gè)風(fēng)箏正式放風(fēng)爭(zhēng)的季節(jié)，盡管可以放風(fēng)箏也可以看風(fēng)箏。
其實(shí)我不得不承認(rèn)，看靜態(tài)的風(fēng)箏也是飛也是一中美。一開(kāi)始一個(gè)個(gè)風(fēng)箏連飄起來(lái)都是一個(gè)困難，更別說(shuō)飛了，可是盡管這樣它們也還是不屈不撓，終于他們歷盡了千辛萬(wàn)苦終于一個(gè)個(gè)高高的飛上了天空。我看著他們高高在在上，一個(gè)一個(gè)舒展著自己漂亮的身體。
我靜靜的看著，我看見(jiàn)他們?cè)诟吒叩娘w著，想給白云比一比誰(shuí)高，他們就奮力往上飛，直到他們比白云飛得高為止。我坐在堪臺(tái)上看靜靜的看著它們。它們的身體在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)，它們將整片天空染得發(fā)彩，變得生機(jī)勃勃。此時(shí)此刻我正想那一張床和一個(gè)遮陽(yáng)傘放在這里，看天任風(fēng)箏的宰割，美麗極了?？墒秋L(fēng)還在吹動(dòng)著它們的身體，身體就像號(hào)上的波浪一樣上下顛簸著，好想再?lài)N瑟的對(duì)我說(shuō)：“看我飛得多高”
盡管我沒(méi)有和他們一起放風(fēng)箏可是，我也能體會(huì)到他們放風(fēng)箏的無(wú)限樂(lè)趣，和歡樂(lè)。還有就是在陽(yáng)光下奔跑的歡聲笑語(yǔ)的世界。每一個(gè)人都在操場(chǎng)上奔跑著，和別人比賽看誰(shuí)的風(fēng)箏放的高，每一個(gè)人都生怕自己的風(fēng)箏飛不高。大家都你爭(zhēng)我搶的說(shuō)：“自己的風(fēng)箏最高，自己的風(fēng)箏最高”他們就這樣高呼著，歡呼著。就在他們還要在比一次誰(shuí)高的時(shí)候下課了，他們只能收好風(fēng)箏回班了。
這就是看風(fēng)爭(zhēng)的美，會(huì)讓你回味無(wú)窮，有無(wú)限遐想的。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇七
星期天，風(fēng)很大，我們不想在家里悶著，所以就出來(lái)到體育中心放風(fēng)箏。
來(lái)到體育中心，這里的情況比我們想象的要糟糕，風(fēng)一會(huì)兒東邊吹，一會(huì)兒往西邊吹。不適合放風(fēng)箏，我們還是決定試一試。
把風(fēng)箏栓上線(xiàn)，放起來(lái)，結(jié)果風(fēng)箏只剩下一根繩支撐著，所以就飛不起來(lái)，試了好多次，也不行。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)著沒(méi)救了，肯定沒(méi)有賣(mài)的，就打算進(jìn)行下一個(gè)任務(wù)?！耙怯匈u(mài)風(fēng)箏的就好了?！蔽蚁?。爸爸抱著試試看的心理去看有沒(méi)有賣(mài)風(fēng)箏的。
竟然有賣(mài)風(fēng)箏的，我又精神抖擻了，仔細(xì)挑選了一個(gè)風(fēng)箏，拿著它開(kāi)開(kāi)心心的回到廣場(chǎng)上，讓爸爸把風(fēng)箏綁得結(jié)實(shí)點(diǎn)?！帮w咯，哈哈！”在爸爸的操控下風(fēng)箏成功的飛上了天，“耶，太好了！”我和媽媽歡呼。可是好景不長(zhǎng)，飛著飛著風(fēng)箏就纏在了樹(shù)上，好像拿不下來(lái)了。哎，風(fēng)箏也不是那么好放的，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒又悲傷，真是要難了。沉著冷靜的爸爸把風(fēng)箏輕松地“救”了下來(lái)。通過(guò)風(fēng)箏纏繞在樹(shù)上這件事，我總結(jié)出了第一條：放風(fēng)箏不能在樹(shù)多的地方下放。
爸爸交給我怎樣將風(fēng)箏放上天，在爸爸和媽媽的指導(dǎo)下，我試著自己放放試一試?！翱欤兑欢兑痪偷粝聛?lái)了！”爸爸急忙喊著。我就把繩子拽了拽，但是風(fēng)箏飛的太快，繩子不聽(tīng)我的命令，還是繼續(xù)的放著，我也使勁拉了拉。風(fēng)的力量太大，我控制不住，就把手給刮去一層皮。通過(guò)手被劃破這件事，我總結(jié)出了第二條：拉線(xiàn)的那個(gè)人必須要戴手套。
通過(guò)這些小挫折，我總結(jié)出放風(fēng)箏的幾個(gè)要點(diǎn)：一、要提前看好天氣預(yù)報(bào)，以防風(fēng)箏飛的不穩(wěn)定。二、一定要在空曠的地方，不要再公園里，樹(shù)多的地方。三、拉線(xiàn)的人必須帶上手套，防止手被劃破。
做什么事情都不是天生就會(huì)，必須要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，才能練好。希望大家以后放風(fēng)箏的時(shí)候，不要遇到我這次這樣艱難。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇八
空中飛著幾只風(fēng)箏，就在屋頂上方。
那些風(fēng)箏時(shí)高時(shí)低。幾只斷了線(xiàn)飛向更遙遠(yuǎn)的地方，它們掙脫了孩子們的手，飛向自由的國(guó)度。人們都在春日放風(fēng)箏，但這些農(nóng)村的娃兒們卻不怕冷不怕熱，卷著袖，頂著強(qiáng)風(fēng)在這充滿(mǎn)肅殺之氣的金秋中狂奔。
外婆家的秋天，被那里的鄉(xiāng)村們稱(chēng)作金秋，說(shuō)這話(huà)還真不假，我第一次來(lái)到這塢里村就見(jiàn)識(shí)到了。那田野五顏六色，春天的油菜金黃，夏天的紅日當(dāng)頭，清晨的蒙蒙仙境，黃昏的美麗晚霞……這一切的鄉(xiāng)村美景全部融合在了這個(gè)季節(jié)的田野里，宛如一道彩虹映入我的眼簾。外婆說(shuō)，這是個(gè)豐收的季節(jié)，象征著勞動(dòng)人民辛苦勞作的意義，就算再累再苦也都值了。
在這樣黃金般的季節(jié)放風(fēng)箏，何嘗不是一種享受？我們村里的孩子們都熱衷于這活動(dòng)，市場(chǎng)結(jié)伴跑到那小山丘上，用竹子做做骨架，糊上紙，再想出各種各樣的花頭來(lái)裝飾。我做的風(fēng)箏并不出眾，是一個(gè)很簡(jiǎn)單的三角形，飄了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子；它并不好，飛不高，有時(shí)甚至飛不起來(lái)。但我還是一味地去放它。
直到這一天，它飛走了，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)它。
還是像往常一樣，只是身旁少了幾位小伙伴。也許是對(duì)這放不起來(lái)的風(fēng)箏的不相信，也許是心情甚好，記不清了，反正，我突如其來(lái)地拿起風(fēng)箏來(lái)到了小山丘，這時(shí)間沒(méi)人，風(fēng)正大著，吹得大樹(shù)做起了“整齊的廣播體操”，一齊向右轉(zhuǎn)。我的頭發(fā)已有些凌亂，正準(zhǔn)備放，誰(shuí)知風(fēng)突然猛了，開(kāi)始了低聲怒吼，我有些害怕、猶豫、猶豫，哎，容不得我猶豫了，那小精靈已經(jīng)飛去了，我瞪大了眼睛，那緊緊拉住的線(xiàn)不覺(jué)放了。望著，風(fēng)箏越飛越高，載著我童年的記憶消失在天際，我茫然了。
第二天早上，我和母親去田野里尋找，卻已經(jīng)沒(méi)了那風(fēng)箏的蹤跡。
一年又一年的過(guò)去，我來(lái)到了一個(gè)城市——杭州。冬天過(guò)去了，春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天又來(lái)了，窗口有隱約出現(xiàn)了幾只風(fēng)箏，是城里的孩子們?cè)谖骱叿棚w夢(mèng)想。那些風(fēng)箏已快消失在天際，就如我的童年一樣，隨時(shí)間慢慢流漸，一去不復(fù)返。我對(duì)自己說(shuō)，這童年的最后時(shí)光，一定要好好珍惜??！就這樣，我開(kāi)始繪畫(huà)我的童年。
我望著窗外的風(fēng)箏，手中的畫(huà)筆不覺(jué)停，又描繪了一個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面：金秋·童年·放風(fēng)箏。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇九
今天一早，我和爸爸媽媽開(kāi)著車(chē)便出發(fā)了，一路上習(xí)習(xí)的春風(fēng)輕撫著我們的臉頰，真是愜意無(wú)比，猜猜我們要去哪兒？對(duì)了，我們要去多藍(lán)湖放風(fēng)箏，這是學(xué)校的老師們組織的一次大型活動(dòng)。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了多藍(lán)湖，已經(jīng)有風(fēng)箏在空中飛翔了，我看到學(xué)校的老師舉著鮮艷的紅旗在等著我們，就跑過(guò)去跟老師們打招呼。老師讓我們?nèi)ズ竺媾抨?duì)領(lǐng)風(fēng)箏，我便站在隊(duì)伍后面耐心地等待著。過(guò)了一會(huì)兒我終于領(lǐng)到了一個(gè)老鷹風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏仔細(xì)端詳，都有些愛(ài)不釋手了。
我一邊仰頭看著高高飛翔的“老鷹”，一邊用手拽著風(fēng)箏線(xiàn)，左右擺動(dòng)。看！我的“老鷹”正在天空中翩翩起舞呢，多美啊！灰色的身軀，黃粉相間的翅膀，再加上藍(lán)色的小圓圈的點(diǎn)綴，顯得更加美麗動(dòng)人，我只管拿好線(xiàn)軸，任由它飄飄悠悠地在天空中翱翔。
正當(dāng)我陶醉的時(shí)候，忽然，吹來(lái)一陣大風(fēng)，天空中的風(fēng)箏都像喝醉了酒似的，不“聽(tīng)”命令了，瘋狂地左右搖擺。我的“老鷹”也不例外，更糟的是還遇上了一只“蝴蝶”，“孫悟空”亮起了它的火眼，似乎斷定我的“老鷹”就是喜歡這只“蝴蝶”，所以死追不放。最后只見(jiàn)一個(gè)碰撞，兩只風(fēng)箏的線(xiàn)都纏在了一起，不一會(huì)兒便雙雙落地。結(jié)果，我只有和“蝴蝶”的主人一起解開(kāi)纏繞住的風(fēng)箏線(xiàn)……再一次放飛的時(shí)候，我的”老鷹“再也不敢左顧右盼了，它在天空中自由自在地獨(dú)自飛著，我和爸爸媽媽仰起頭疼愛(ài)地望著它……多么美呀！
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇十
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！睖嘏拇禾靵?lái)臨了，又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。
星期六下午，媽媽帶著我來(lái)到椒江市民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。在廣場(chǎng)上，我一抬頭就驚呆了。原來(lái)平淡無(wú)奇的藍(lán)色天空被不計(jì)其數(shù)的風(fēng)箏裝飾得繽紛多彩。瞧！有蝴蝶、金魚(yú)、老鷹……方的，圓的，長(zhǎng)方形的，紅的，黃的，綠的……各種各樣，五顏六色的風(fēng)箏鋪滿(mǎn)了天空，像是開(kāi)一場(chǎng)熱鬧非凡的舞會(huì)。看看這美麗無(wú)比的天空和這些翩翩起舞的風(fēng)箏，我也不禁手癢癢，拿出了我的“大金魚(yú)”開(kāi)始放飛。
我一手擎住風(fēng)箏，一手拿住線(xiàn)，迎著風(fēng)跑了起來(lái)，然后慢慢放開(kāi)風(fēng)箏。只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，我高興極了，連忙放了線(xiàn)跑了起來(lái)，我的風(fēng)箏就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地升高了。只聽(tīng)一個(gè)小朋友說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)大哥哥的風(fēng)箏飛得好高啊！”說(shuō)得我心里美滋滋的。
這時(shí)，旁邊的一位叔叔升起了他的“老鷹”，以飛快的速度飛到了我的“大金魚(yú)”上面。我心中著急，只好給自己鼓勁：一只“老鷹”算什么，看我不超過(guò)你。于是，我開(kāi)始放線(xiàn)，“大金魚(yú)”開(kāi)始飛快地往上“游”。我們的風(fēng)箏左撲右騰，不相上下，難分勝負(fù)。突然，刮來(lái)了一陣大風(fēng)，把叔叔的“老鷹”刮到了樹(shù)上。我的“大金魚(yú)”體積大，分量重，才逃過(guò)了這一劫。我的“大金魚(yú)”以?xún)?yōu)勝者的姿態(tài)俯視著掛在樹(shù)上的“老鷹”，仿佛在說(shuō)：“就知道你比不過(guò)我?！?BR> 太陽(yáng)一會(huì)兒就下山了，可天空中的“舞會(huì)”還在繼續(xù)。我不禁感嘆：“好一派熱鬧非凡的場(chǎng)景，好一番海闊天空地飛翔。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇十一
春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，貝貝和飛飛拿了一只小燕子風(fēng)箏到草地上去放。貝貝穿著白點(diǎn)綠底的上衣和橘紅色的褲子，腳穿一雙紅鞋，頭扎一對(duì)麻花辮，辮子上扎著一對(duì)漂亮的蝴蝶結(jié)。飛飛戴了一頂紅帽子，翠綠色的襯衣外套著咖啡色的毛背心，配著一條海藍(lán)色的長(zhǎng)褲，腳上穿著白色的運(yùn)動(dòng)鞋。他們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在迎風(fēng)飄揚(yáng)，一看就是兩名少先隊(duì)員。他們來(lái)到一塊綠茵茵的草地上開(kāi)始放風(fēng)箏。飛飛拿著線(xiàn)往前跑，貝貝在后面托著風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地往前趕。
可是風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，他們只好停下腳步。飛飛氣嘟嘟地說(shuō)：“我就不信，風(fēng)箏飛不起來(lái)，我們快點(diǎn)跑，再來(lái)一遍?！庇谑秋w飛又拉著線(xiàn)往前跑起來(lái)，可是風(fēng)箏還是不往天上飛。飛飛一屁股坐在草地上，用手撓了撓腦袋，猛然一拍，恍然大悟似的說(shuō)：“噢，我知道了，老師說(shuō)過(guò)，放風(fēng)箏應(yīng)該迎著風(fēng)放，剛才我們順著風(fēng)跑，怪不得風(fēng)箏飛不上去呢。”他們倆立刻重整旗鼓，托著風(fēng)箏迎風(fēng)跑起來(lái)。
這時(shí)，風(fēng)箏乖乖地飛到了空中。貝貝拍著手高興地叫著：“飛飛，讓風(fēng)箏再飛高一點(diǎn)！快！”飛飛說(shuō)：“好?！憋w飛手中的線(xiàn)越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高。這時(shí)，一只可愛(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了。它披著一身烏黑光亮的羽毛，展著一對(duì)俊俏輕快的翅膀，伸著剪刀似的尾巴，在天空中飛來(lái)飛去。忽然，它發(fā)現(xiàn)了這只在天空中飛舞的“燕子”。它以為是自己的同伴呢！就馬上飛了過(guò)去，大概是想和它結(jié)伴同行。它定睛一看，不是只小燕子，而是只漂亮的小燕子風(fēng)箏。
小燕子唧唧喳喳地叫著，貝貝好像聽(tīng)出了它在說(shuō)些什么，她高興地叫起來(lái)：“飛飛，你看小燕子好像在夸我們的風(fēng)箏做得漂亮，又飛得高呢！”飛飛笑嘻嘻地說(shuō)：“是呀！我們的風(fēng)箏真的很漂亮呀！”他們牽著風(fēng)箏，歡呼著向田野深處跑去。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇十二
一只小小的風(fēng)箏在空中漫無(wú)目的地朝遠(yuǎn)方飄去，身后斷了的線(xiàn)拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
爸爸和我走在這條熟悉而又陌生的小路上。以前，吃完晚飯，我們總會(huì)來(lái)散步?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，很少有這樣與家人待在一起的時(shí)光。
從遠(yuǎn)方吹來(lái)的風(fēng)把路邊高大的梧桐樹(shù)吹得瑟瑟發(fā)抖，寬大的葉子沙沙作響。
“今天風(fēng)大，冷就快點(diǎn)回去吧?！彼_(kāi)口輕輕地說(shuō)。旁邊也有一位年輕的爸爸，肩頭坐著一個(gè)天真爛漫的小女孩。倆人一路嘻嘻哈哈，看起來(lái)格外溫暖。
一陣柔風(fēng)襲來(lái)，也拉回了當(dāng)年的記憶。爸爸以前也總是背著我，在安安靜靜的小路上聊天，玩耍，拾一片可愛(ài)的葉子，尋找一顆彩色的石子……在他寬厚的肩膀上，我能感受到整個(gè)世界?？蠢哿耸煜さ木吧?，就趴在他的背上休息一會(huì)兒。那時(shí)，透過(guò)他的溫暖的后背，我總能感受到有力的心跳。
再之前，他最喜歡逗剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的我，給我拍各種搞怪的照片，做一些可笑的傻事。他還會(huì)把我高高舉過(guò)頭頂，看我害怕的樣子就哈哈大笑，然后把我放到地上。風(fēng)從耳邊刮過(guò)的`聲音很大，被舉高的感覺(jué)同樣很神奇。
現(xiàn)在，我已經(jīng)變成一個(gè)大姑娘了，與爸爸之間也沒(méi)有以前那么親昵了。但我仍舊能感受到他的愛(ài)，爸爸是不善于表達(dá)的，總是很笨拙，但只要細(xì)心一些，就會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸的可愛(ài)。我故意放慢腳步，落在他身后一兩步的距離，然后跳到他面前?！澳阕叩锰炝恕！弊匀坏赝焐纤母觳病ｃ读税朊牒?，爸爸故作鎮(zhèn)定的臉上又溢出了藏不住的微笑。
那對(duì)父女此刻正站在一棵樹(shù)下，想法子去撿落到樹(shù)上的風(fēng)箏。小女孩大聲地笑，還著急地命令她的爸爸：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”
“什么時(shí)候我們也去放一次風(fēng)箏吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，在他的目光中尋找同意?！班?。”他閉上了剛想張開(kāi)的嘴巴，笑著的眼睛好像猜到了我的話(huà)。
斷線(xiàn)的風(fēng)箏總會(huì)被找回……。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇十三
春風(fēng)姑娘溫柔地吹拂著我的臉頰，隱隱約約看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾只風(fēng)箏，我有了一個(gè)好主意：放風(fēng)箏。
我的`風(fēng)箏是一個(gè)三角形的笑臉風(fēng)箏，它長(zhǎng)了很多小尾巴，那些小尾巴一甩一甩的，真可愛(ài)。我向它承諾：我一定會(huì)讓你在碧藍(lán)的天空中遨游。
我為它綁好線(xiàn)，然后看看今天的風(fēng)是往哪兒吹的，風(fēng)兒往西邊吹去了，看來(lái)今天吹的是東風(fēng)。我大步走向西邊，準(zhǔn)備等風(fēng)兒大一點(diǎn)時(shí)，再進(jìn)行下一步。頑皮的風(fēng)兒遲遲才駕臨，真是讓我等得夠嗆，即使如此，我的等待還是值得的，因?yàn)轱L(fēng)箏迎著風(fēng)起飛了，著實(shí)讓我興奮不已。我舉著風(fēng)箏飛速跑起來(lái)，漸漸地風(fēng)箏越飛越高，我停止了奔跑，拿著線(xiàn)一抖一抖的，讓風(fēng)箏飛得更高，可是不一會(huì)兒風(fēng)箏在天空中變得很不平穩(wěn)，它竟然失去了平衡，飛快地從那廣闊的藍(lán)天中摔了下來(lái)，它的尖角“砰”的一聲扎在了地上。我心疼極了，因?yàn)樗俏业男嘛L(fēng)箏，我跑過(guò)去，小心翼翼地?fù)炱鹆怂?，我松了一口氣，因?yàn)樗鼪](méi)有破。
我緊緊地拿著它，下定了決心一定要讓它飛起來(lái)。又來(lái)到了起點(diǎn)，我用最快的速度向東邊跑去，它竟然飛起來(lái)了，我開(kāi)心極了。風(fēng)箏仿佛看出了我的心思，越飛越高。漸漸地線(xiàn)用完了，抬頭一望，風(fēng)箏只有樹(shù)葉般大小了，我真真切切地感受到它的笑臉更燦爛了。正想叫大伙來(lái)看看我的杰作，可是一轉(zhuǎn)眼風(fēng)箏竟不見(jiàn)了，它就這么飛走了，我的眼里出現(xiàn)了一絲傷感。
“遙借東風(fēng)放紙鳶”，雖然我的笑臉風(fēng)箏飛走了，但是我依然很開(kāi)心，因?yàn)樗棚w了我的夢(mèng)想。它自由自在的地天空中翱翔，不被人束縛，它把我的一切不開(kāi)心都帶走了。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇十四
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，我和媽媽一起去浙大操場(chǎng)放風(fēng)箏。
風(fēng)箏可沒(méi)有那么好放，我剛放了一點(diǎn)線(xiàn)，風(fēng)就沒(méi)了，風(fēng)箏像一塊羽毛一樣飄了下來(lái)。今天真不走運(yùn)啊，看來(lái)不能用原地不動(dòng)的放線(xiàn)法了，得用邊跑邊放線(xiàn)法。我邊想邊走到操場(chǎng)的一頭，這下，風(fēng)也來(lái)了，哈哈！真是天意??！我迎著風(fēng)像箭一樣沖了出去，風(fēng)箏也隨著我放線(xiàn)的節(jié)奏越升越高。忽然，我感覺(jué)線(xiàn)放不動(dòng)了，急忙一看，原來(lái)風(fēng)箏線(xiàn)卡住了，就這么一點(diǎn)功夫，風(fēng)箏像一只無(wú)頭蒼蠅似的一頭栽到了地上。“什么破線(xiàn)！”我不禁抱怨起來(lái)，媽媽見(jiàn)了，跟我耐心地說(shuō)：“不是線(xiàn)有問(wèn)題，而是你太不小心了。放線(xiàn)的時(shí)候不能一直盯著風(fēng)箏，也要偶爾看看線(xiàn)，跑完了要收兩下線(xiàn)再放一圈，讓線(xiàn)時(shí)刻保持在緊的狀態(tài)下?！蔽野凑諎寢尩姆椒ǎw快地跑起，看一眼風(fēng)箏，再看一眼線(xiàn)，等跑完了，風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，我一收一放一收一放好幾下。一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏像被一股無(wú)形的力量拖住似的，不用我放線(xiàn)，風(fēng)箏也向上飛，于是，我加快了放線(xiàn)的速度，還整理著線(xiàn)，以防卡住。媽媽看我放得那么高也對(duì)我連連地表?yè)P(yáng)。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇十五
今天，毛老師讓我們做一個(gè)風(fēng)箏。兩個(gè)人可以合作。買(mǎi)了所有材料后，找了個(gè)好朋友幫忙。我們開(kāi)始在紙上畫(huà)風(fēng)箏的輪廓。起初，我們順利地畫(huà)出了風(fēng)箏的輪廓。但是當(dāng)竹條被用來(lái)制作蝴蝶風(fēng)箏的輪廓時(shí)，我們不能固定蝴蝶的翅膀。經(jīng)過(guò)20多分鐘的改進(jìn)，我們終于解決了這個(gè)問(wèn)題。但我們只是遇到了一點(diǎn)小困難。說(shuō)到制作蝴蝶的觸須，我們發(fā)現(xiàn)制作觸須是多么困難。那個(gè)竹條太難玩了。用力過(guò)猛，竹條就會(huì)斷。我們想了很久，還是過(guò)不了這個(gè)難關(guān)。所以我們一次又一次地決定不做蝴蝶風(fēng)箏，而是做一個(gè)大的三角形風(fēng)箏。
于是，我們開(kāi)始施工。我們把木條放在一起，用雙面膠帶固定。然后，我們進(jìn)行下一步，用桃皮紙包裹風(fēng)箏的輪廓，用雙面膠帶固定。我們經(jīng)歷了所有的艱難困苦。我們花了將近一個(gè)小時(shí)才最終把紙粘上。
我們開(kāi)始“打扮”風(fēng)箏，就是畫(huà)圖案。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的討論，我們決定在風(fēng)箏上畫(huà)奧運(yùn)五環(huán)和福娃。福娃晶晶和福娃迎來(lái)了這三個(gè)活潑可愛(ài)的福娃。
但光說(shuō)他不行，就跟紙上談兵的趙括一樣。他只會(huì)玩三寸不爛之舌，但是他帶兵打仗，輸?shù)囊凰?。我們好不容易?huà)出了奧運(yùn)五環(huán)，開(kāi)始畫(huà)三個(gè)可愛(ài)淘氣的福娃。
我們花了將近半個(gè)小時(shí)畫(huà)福娃，最后把圖案都畫(huà)完了。
畫(huà)完之后，再看我們畫(huà)的圖案，我和我的好朋友都忍不住頭暈。原來(lái)是由于過(guò)多的水分向旁邊滲出來(lái)了，簡(jiǎn)直慘不忍睹。但我們對(duì)此無(wú)能為力。畢竟是我們辛辛苦苦做的風(fēng)箏！
??！通過(guò)這次做風(fēng)箏的經(jīng)歷，我知道做任何事情都沒(méi)有你想象的那么容易。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇十六
天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)徐徐的吹著，今天下午，我們?nèi)鄬W(xué)生一起放飛風(fēng)箏。
我與王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組，王老師一說(shuō)可以開(kāi)始開(kāi)始放風(fēng)箏了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把風(fēng)箏拿了出來(lái)，用最快的速度把它拼裝好，正當(dāng)我們要開(kāi)始放的時(shí)候，已經(jīng)有一個(gè)風(fēng)箏飛到了云端，越飛越高，仿佛一只巨鳥(niǎo)在天空中展示自己優(yōu)美的舞姿，周?chē)膶W(xué)生都在為這只風(fēng)箏叫好，我們看到了，更是耐不住了，急忙開(kāi)始放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏看起來(lái)容易做起來(lái)難，一開(kāi)始，我們五個(gè)都沒(méi)有放風(fēng)箏經(jīng)驗(yàn)的人湊在一起，都不知道該怎樣放，一會(huì)風(fēng)箏拿反了，一會(huì)線(xiàn)繞起來(lái)了，總之，沒(méi)有一次成功。
我們看到在天空中高高掛起的風(fēng)箏，心里干著急，不過(guò)同時(shí)也學(xué)習(xí)了許多經(jīng)驗(yàn)，我們改變了作戰(zhàn)計(jì)劃，一個(gè)人放線(xiàn)，一個(gè)人拽線(xiàn)，一個(gè)人拿風(fēng)箏，果然，這次真的飛起來(lái)了，可是我們沒(méi)有掌握住技巧，沒(méi)一會(huì)就落了下來(lái)，最終還是失敗了。
這次失敗，讓我們的線(xiàn)緊緊地繞在了一起，花了好長(zhǎng)時(shí)間才解開(kāi)，我們也逐漸失去了耐心，放一次失敗一次，大家都好無(wú)奈。
不過(guò)，向我們組這樣的組還有很多，大部分的小組的風(fēng)箏，都飛不上天空，最多五、六米就掉了下來(lái)，唯獨(dú)一個(gè)老鷹風(fēng)箏一直在天空中飛翔，線(xiàn)已經(jīng)放到了盡頭，我們看到了可真羨慕啊！
于是，我們請(qǐng)了劉嘉洵過(guò)來(lái)幫忙，結(jié)果半天沒(méi)有飛上天，后來(lái)我們知道了，原來(lái)是我們的風(fēng)箏不好，有一些偏，所以不好放。過(guò)了一會(huì)，王明辰又來(lái)幫忙，當(dāng)風(fēng)箏快要飛上天的時(shí)候，王明辰竟然摔倒了，風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，卡住了，怎么也弄不下來(lái)，我們只好用力向下拉線(xiàn)，風(fēng)箏桿掉了下來(lái)，緊接著風(fēng)箏線(xiàn)有拽斷了，但是風(fēng)箏還是在上面，真是慘啊，王明辰真是越幫越忙！
雖然放風(fēng)箏沒(méi)有成功，還有這樣一個(gè)滑稽的結(jié)局，但我們還是很開(kāi)心。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白了合作的重要性，明白了從實(shí)踐中獲得快樂(lè)，我愛(ài)放風(fēng)箏！
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇十七
九九寒冬剛過(guò)，只覺(jué)得吹在臉上的風(fēng)兒軟軟的，真舒服。又到了放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)，真可謂：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)是，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?BR> 星期六早晨放學(xué)，我約了幾個(gè)同學(xué)去吳山廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一走進(jìn)吳山廣場(chǎng)，哇！真是令我們大開(kāi)眼界，本來(lái)平淡無(wú)奇的藍(lán)色天空，轉(zhuǎn)眼間熱鬧了起來(lái)。瞧，風(fēng)箏在那里集會(huì)呢！有蝴蝶、金魚(yú)、老鷹……；方的、扇形的、長(zhǎng)方形的、三角形的……；紅的、黃的、花的……各色各樣，五彩繽紛的風(fēng)箏鋪滿(mǎn)了天空，像是在開(kāi)一場(chǎng)熱鬧非凡的大舞會(huì)?？粗@美麗的天空，我也忍不住了，急忙跑去小賣(mài)部買(mǎi)了一只“蝴蝶”。趁這風(fēng)勢(shì)好，我便決定送這只“蝴蝶”上天。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了大半，可天空的舞會(huì)還在熱熱鬧鬧地開(kāi)著，并不斷有更加美麗的風(fēng)箏加入，這時(shí)的天空，變得更加艷麗多姿了。在地上，歡呼聲一陣接一陣。我不禁贊嘆；“好一派熱鬧非的場(chǎng)面！”
指導(dǎo)教師：朱老師。
借用詩(shī)句抒發(fā)自己的情感，在自己放風(fēng)箏的過(guò)程中又采用了擬人化的手法，因而使得文章生動(dòng)、活潑、有層次。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇十八
星期天，我早早地起了床，我打開(kāi)窗戶(hù)一看，今天真是個(gè)大晴天，風(fēng)也不小。我急忙喊到：“爺爺，你帶我去放風(fēng)箏吧！”
爺爺帶我去郊外的馬路上放風(fēng)箏。爺爺說(shuō)：“這條馬路還沒(méi)有開(kāi)通，所以沒(méi)有車(chē)子，很安全；兩邊是大塊大塊綠油油的草坪，沒(méi)有房子、沒(méi)有樹(shù)，很開(kāi)闊，風(fēng)又大，最適合放風(fēng)箏了?！?BR> 我一開(kāi)始還不會(huì)放風(fēng)箏，爺爺手把手地教我放風(fēng)箏。爺爺先教我把線(xiàn)輕輕地系在風(fēng)箏上，手里拿著線(xiàn)軸，一邊放線(xiàn)，一邊往前走。只聽(tīng)爺爺大喊一聲：“跑！”我就猛地跑了起來(lái)，風(fēng)箏搖搖擺擺地飛了起來(lái)。線(xiàn)越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高。爺爺告訴我，要按風(fēng)的方向來(lái)調(diào)整風(fēng)箏的方向和線(xiàn)的長(zhǎng)度。
我選了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，它有一對(duì)紅黃相間的翅膀，真逗人呀！風(fēng)箏忽左忽右地飄蕩著，一會(huì)兒風(fēng)箏猛地向下俯沖，一會(huì)兒在高中翻了個(gè)跟頭。邊上幾只小燕子以為它是真蝴蝶，也過(guò)來(lái)湊熱鬧。
爺爺笑得合不攏嘴了，說(shuō)：“你好像和蝴蝶商量好的，在給我表演節(jié)目呢，真精彩啊！”
我心里比吃了蜜糖還要甜。我想下個(gè)星期天我還要讓爺爺再來(lái)陪我放風(fēng)箏。我要成為一名放風(fēng)箏高手。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇十九
今天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然從外邊傳來(lái)小伙伴的聲音：“放風(fēng)箏去嘍!放風(fēng)箏去嘍!”我寫(xiě)不下去了，便走出房間。老爸見(jiàn)我不想寫(xiě)了，便說(shuō)：“我就知道你想玩了，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”我高興極了。
我們來(lái)到一片空地上，看到天上有許多風(fēng)箏：金魚(yú)、章魚(yú)、孫悟空、老鷹……各式各樣的風(fēng)箏看得我眼花繚亂。我們也不甘落后，說(shuō)放就放。
我們先向空中扔一把松土，看看風(fēng)向——是東風(fēng)。然后讓老爸拿著風(fēng)箏站在西邊，我拿著線(xiàn)軸站在東邊。老爸說(shuō)：“跑!”，我便飛快地跑起來(lái)，而且，一邊跑一邊松線(xiàn)，眼看我的福娃風(fēng)箏就要飛起來(lái)了，便喊了起來(lái)：“飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!”正在高興的時(shí)候，風(fēng)箏又掉了下來(lái)。真掃興。連續(xù)幾次都是這樣。老爸沉不住氣了，便說(shuō)：“看我的?！彼逊棚L(fēng)箏的動(dòng)作完美地做了下來(lái)，結(jié)果真的放了起來(lái)。老爸還得意地說(shuō)：“你真不行，看我，一次就放了起來(lái)?！憋L(fēng)箏越飛越高，看著在天空翱翔的風(fēng)箏，我長(zhǎng)大也想像風(fēng)箏一樣在天空自由的翱翔，飛向月球、飛向宇宙。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)空中的風(fēng)箏越來(lái)越少，扭過(guò)頭來(lái)看我們的風(fēng)箏，不好，歪歪扭扭的要掉下來(lái)。哎，真掃興!原來(lái)風(fēng)停了。我趕緊纏線(xiàn)收好風(fēng)箏，這才依依不舍地回家了。
風(fēng)箏與線(xiàn)六年級(jí)學(xué)生篇二十
一個(gè)風(fēng)與日麗的星期天，母親帶我到省體育館放風(fēng)箏。
來(lái)到體育館，這里的人還真不少，有的舞劍，有的打太極拳……放風(fēng)箏的倒是不多，只有我的學(xué)生彭馨瑤與趙昆。只見(jiàn)他們一邊順著風(fēng)奔跑，一邊手忙腳亂地放線(xiàn)，忙得不亦樂(lè)乎，但那風(fēng)箏卻像喝醉了酒似的，東撞一頭，西撞一頭，看了真讓人著急。
我想前去露一手，一陣風(fēng)也似地跑過(guò)去，迅速地打開(kāi)我的老虎風(fēng)箏，邊跑邊喊：“老虎來(lái)了！老虎來(lái)了！”只見(jiàn)，我的“老虎”威風(fēng)凜凜，大搖大擺地飛了起來(lái)。然而，好景不長(zhǎng)，“老虎”還沒(méi)飛出多高，就“啪”的一聲摔了個(gè)嘴啃泥。真讓人覺(jué)得掃興！母親好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)要注意風(fēng)向，應(yīng)該逆著風(fēng)放?！?BR> 我們?nèi)齻€(gè)調(diào)整了方向，逆著風(fēng)跑了起來(lái)。我的“老虎”也跟著飛了起來(lái)。趙昆的“灰太狼”看見(jiàn)了我的“老虎”好像特別害怕似的，急忙躲避，一下子掛在高高的樹(shù)枝上，在樹(shù)上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正在這時(shí)，一位老爺爺左手拿著線(xiàn)軸，悠閑地邊走邊放。他自做的墨黑墨黑的“老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天。隨著老爺爺手里的線(xiàn)匝越來(lái)越少，“老鷹”也越飛也高。
兩只小鳥(niǎo)追著“老鷹”嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，怎么長(zhǎng)著這幅模樣呢？”“老鷹”搖頭晃腦，明亮的眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)，那傲慢的樣子好像在說(shuō)：“我雖然不如不如‘喜洋洋’‘灰太狼’漂亮，沒(méi)有‘老虎’威風(fēng)，可我飛得多高啊，都要賽過(guò)飛機(jī)了！”
我們又放了一會(huì)兒，可我的“老虎”再也不能飛得更了，可能是因?yàn)樗^(guò)威風(fēng)，身體太笨重了吧，不過(guò)我還是覺(jué)得非常開(kāi)心，畢竟我的“老虎”曾帶著我美好的心愿在天空中自由的翱翔。