計(jì)劃不僅可以提高工作效率，還能提供清晰的路線(xiàn)圖，指導(dǎo)我們前進(jìn)。那么我們應(yīng)該如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃呢？首先，我們需要明確我們的目標(biāo)是什么，明確需要達(dá)到的結(jié)果。然后，我們可以將大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)。制定時(shí)間表和截止日期也很重要，可以幫助我們合理安排時(shí)間，保證任務(wù)的及時(shí)完成。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，希望能給大家制定計(jì)劃提供一些啟示。記住，一個(gè)好的計(jì)劃能夠?yàn)槲覀兊纳詈凸ぷ鲙?lái)積極的改變，讓我們一起來(lái)看看吧。
追溯基地工作計(jì)劃篇一
星期天早上，我們懷著高興的心情來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備去教育實(shí)踐基地秋游。
我們上了一輛巴士，過(guò)了大約25分鐘，來(lái)到了我們活動(dòng)地點(diǎn)——鯨頭基地。
活動(dòng)已提前預(yù)定安排好了，我們班選的是e組。
首先舉行開(kāi)班儀式。老師的講話(huà)一結(jié)束就去上第一項(xiàng)活動(dòng)“絲網(wǎng)花藝”一課。我們拿了材料后，聽(tīng)老師講解怎么做？聽(tīng)完了講解，老師讓我們比賽，看誰(shuí)先做10朵花。
比賽開(kāi)始了，前面我們男生還可以完成，到后面就不行了。于是我們開(kāi)始了分工合作……。
我們到了第二個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)一一串珠藝課。我們開(kāi)始一邊聽(tīng)一邊做，最終做好了，有一些同學(xué)因?yàn)闆](méi)有做好，就非常傷心。
到了午休時(shí)間，我們可以自由活動(dòng)了。這里有許多玩的，我手腳并用爬到了白管子上面，因?yàn)楸挥行┤舜?，不小心腳上留下了一條傷疤。我還玩了許多活動(dòng)項(xiàng)目，就回去排隊(duì)，準(zhǔn)備上我們最后一節(jié)課一一陶瓷藝課。我們看老師怎么弄就開(kāi)始了，我做了許多次，終于在下個(gè)做出了比較好的作品。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們大家依依不舍地坐上了巴士，回到了學(xué)校。
追溯基地工作計(jì)劃篇二
我們社區(qū)居委科普工作根據(jù)區(qū)科協(xié)和街道黨工委辦事處把社區(qū)科普工作作為社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容來(lái)抓的要求，加強(qiáng)科普宣傳工作，提高居民的'科學(xué)文化素質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，推動(dòng)整個(gè)社區(qū)精神文明建設(shè)。特制訂以下計(jì)劃：
1、科普畫(huà)廊宣傳欄每?jī)稍鲁霭嬉黄冢旯渤霭媪凇?BR> 2、科普出版內(nèi)容（四塊版面）即：現(xiàn)代科技、生活常識(shí)、環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生保健。
3、出版資料收集由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，出版后交由居委安排宣傳。
1、科技知識(shí)講座年內(nèi)安排2～3次。
2、保健知識(shí)講座年內(nèi)安排2～3次。
（具體內(nèi)容根據(jù)需要由居委安排）。
1、年內(nèi)組織科普錄像，電視或電影觀看1～2次。
2、在全國(guó)和市科協(xié)舉辦科普活動(dòng)周期間組織科普志愿者和部分居民群眾參觀學(xué)習(xí)。
3、積極參加區(qū)、街道組織的各項(xiàng)科普活動(dòng)。
追溯基地工作計(jì)劃篇三
各縣直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）:。
為深入貫徹__關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要論述和考察湖南時(shí)的重要講話(huà)精神，圍繞全縣不出現(xiàn)規(guī)模性返貧，順利從鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果轉(zhuǎn)向全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，特制訂2021年工作方案如下：
以_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，將鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果放在突出位置，持續(xù)做好已脫貧人口、已出列村的幫扶工作，平穩(wěn)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)體制、工作體系、發(fā)展規(guī)劃、政策舉措、考核機(jī)制等與鄉(xiāng)村振興有效銜接，將工作重點(diǎn)從解決建檔立卡貧困人口“兩不愁三保障”轉(zhuǎn)向?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕，與“十四五”規(guī)劃相銜接。
（一）保持現(xiàn)有主要幫扶政策總體穩(wěn)定。過(guò)渡期內(nèi)嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)不摘”要求，防止松勁懈怠、政策急剎車(chē)、幫扶一撤了之、貧困反彈。對(duì)國(guó)家、省、州層面制定出臺(tái)的產(chǎn)業(yè)就業(yè)、危房改造、低保兜底、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公共服務(wù)、財(cái)政投入、金融服務(wù)、土地支持、人才智力支持等普惠性政策，以及教育、醫(yī)療、住房、飲水等民生保障政策，在暫未明確作出調(diào)整前，原有幫扶政策一律不退、投入力度不能減，全面精準(zhǔn)精細(xì)落實(shí)到位。
（二）健全防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和幫扶機(jī)制。建立健全易返貧致貧人口快速發(fā)現(xiàn)和響應(yīng)核查機(jī)制，成立防貧監(jiān)測(cè)專(zhuān)班，按照國(guó)家和省監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，以全縣所有農(nóng)村人口為對(duì)象，通過(guò)農(nóng)戶(hù)自主申請(qǐng)、部門(mén)信息比對(duì)預(yù)警、干部走訪(fǎng)排查等方式，重點(diǎn)對(duì)全縣脫貧不穩(wěn)定戶(hù)、邊緣易致貧戶(hù)，以及因病因?yàn)?zāi)因意外事故等剛性支出較大或收入大幅縮減導(dǎo)致基本生活出現(xiàn)嚴(yán)重困難戶(hù)開(kāi)展常態(tài)化預(yù)警監(jiān)測(cè)，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)其收入支出狀況、“兩不愁三保障”及飲水安全狀況。對(duì)經(jīng)核實(shí)符合條件的對(duì)象分層分類(lèi)按程序納入動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和幫扶政策范圍，并根據(jù)家庭困難程度及易返貧致貧原因采取產(chǎn)業(yè)就業(yè)幫扶、政策性幫扶和特殊困難專(zhuān)項(xiàng)救助等相結(jié)合的方式進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶。
（四）加強(qiáng)扶貧項(xiàng)目資產(chǎn)管理和監(jiān)督。全面摸清脫貧攻堅(jiān)期內(nèi)各類(lèi)扶貧資金投入形成的資產(chǎn)底數(shù)，按照經(jīng)營(yíng)性、公益性資產(chǎn)進(jìn)行分類(lèi)梳理并確權(quán)，明晰“五權(quán)即所有權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)、收益權(quán)、處置權(quán)、監(jiān)督權(quán)，資產(chǎn)權(quán)屬和收益權(quán)盡量下沉鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），建立“四張清單”即資產(chǎn)清單、責(zé)任清單、制度清單、縣鄉(xiāng)村三級(jí)檔案清單，有效構(gòu)建扶貧資產(chǎn)管理機(jī)制。經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)最大限度確權(quán)到獲得收益的個(gè)人、村集體經(jīng)濟(jì)組織等，探索多元化管護(hù)模式，規(guī)范后續(xù)管護(hù)運(yùn)營(yíng)，完善運(yùn)營(yíng)方案，明確權(quán)利義務(wù)，做好風(fēng)險(xiǎn)防控。對(duì)攻堅(jiān)期內(nèi)建立的光伏扶貧電站、扶貧車(chē)間、資產(chǎn)收益扶貧等項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)，分類(lèi)細(xì)化完善收益分配使用管理辦法，防止資產(chǎn)流失和被侵占，資產(chǎn)收益重點(diǎn)用于項(xiàng)目運(yùn)行管護(hù)、鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果和推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、村級(jí)公益事業(yè)等。確權(quán)到農(nóng)戶(hù)或其他經(jīng)營(yíng)主體的扶貧項(xiàng)目資產(chǎn)，依法維護(hù)其財(cái)產(chǎn)權(quán)利，由其自主管理運(yùn)營(yíng)。公益性資產(chǎn)要明確管護(hù)主體，落實(shí)管理責(zé)任。對(duì)道路、水利等公益性資產(chǎn)，要細(xì)化管護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，明確具體管護(hù)責(zé)任人，分類(lèi)落實(shí)必要的管護(hù)經(jīng)費(fèi)，確保資產(chǎn)持續(xù)發(fā)揮作用。扶貧項(xiàng)目資產(chǎn)處置應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)有資產(chǎn)、集體資產(chǎn)和股權(quán)管理有關(guān)規(guī)定，履行相應(yīng)審批手續(xù)。壓實(shí)行業(yè)部門(mén)扶貧項(xiàng)目資產(chǎn)管理責(zé)任，強(qiáng)化鄉(xiāng)村兩級(jí)日常監(jiān)管，嚴(yán)格落實(shí)公告公示制度，引導(dǎo)群眾參與監(jiān)督，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察和審計(jì)監(jiān)督，確保扶貧項(xiàng)目資產(chǎn)保值增值和持續(xù)發(fā)揮效益。
（一）推動(dòng)特色產(chǎn)業(yè)提質(zhì)發(fā)展。編制鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展為路徑，完善全產(chǎn)業(yè)鏈支持措施，構(gòu)建現(xiàn)代鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系。強(qiáng)化創(chuàng)新引領(lǐng)，完善“四跟四走”“四帶四推”產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)由注重帶貧益貧到戶(hù)向整體推進(jìn)的轉(zhuǎn)變；強(qiáng)化龍頭企業(yè)帶動(dòng)、聯(lián)農(nóng)帶農(nóng)互動(dòng)，繼續(xù)落實(shí)對(duì)帶貧龍頭企業(yè)和新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的支持政策，繼續(xù)支持脫貧戶(hù)自主發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，鼓勵(lì)龍頭企業(yè)到鄉(xiāng)村建設(shè)加工車(chē)間和原料基地。大力實(shí)施現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)，提升壯大百合、柑橘、烤煙、中藥材、油茶、茶葉養(yǎng)殖等7大農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)。加強(qiáng)消費(fèi)幫扶，規(guī)范原有消費(fèi)幫扶專(zhuān)館、專(zhuān)區(qū)、專(zhuān)柜建設(shè)和運(yùn)營(yíng)管理，推動(dòng)縣域范圍內(nèi)幫扶農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體與批發(fā)市場(chǎng)、大型商超、龍山北站和龍山高速公路服務(wù)區(qū)等各類(lèi)運(yùn)營(yíng)主體合作對(duì)接。
（二）促進(jìn)脫貧人穩(wěn)定就業(yè)。繼續(xù)完善勞務(wù)協(xié)作綜合服務(wù)平臺(tái)信息，加強(qiáng)對(duì)脫貧人口勞動(dòng)力及邊緣易致貧人口勞動(dòng)力進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，對(duì)返鄉(xiāng)回流人員及時(shí)提供就業(yè)信息服務(wù)。強(qiáng)化勞務(wù)協(xié)作，進(jìn)一步完善與xx市、xx市、xx市、xx市、xx市等輸入地的勞務(wù)協(xié)作機(jī)制。實(shí)施鄉(xiāng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行動(dòng)，延續(xù)原有扶貧車(chē)間政策支持，繼續(xù)開(kāi)展脫貧勞動(dòng)力實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和脫貧村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)。過(guò)渡期內(nèi)逐步調(diào)整優(yōu)化生態(tài)護(hù)林員政策。統(tǒng)籌用好鄉(xiāng)村公益崗位，健全按需設(shè)崗、以崗聘任、在崗領(lǐng)補(bǔ)、有序退崗的管理機(jī)制，過(guò)渡期內(nèi)逐步調(diào)整優(yōu)化公益崗位政策。
追溯基地工作計(jì)劃篇四
20xx年，為提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平，規(guī)范我醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為，保證醫(yī)療安全，經(jīng)醫(yī)院研究決定，制定醫(yī)院醫(yī)療業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃。
(1)基礎(chǔ)理論包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。
(2)基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。如：臨床路徑、各種疾病的陽(yáng)性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。
(3)基本技能：包括醫(yī)療人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能如各種穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)、手術(shù)的基本操作方法包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等和能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合病人的病情擬定出診斷、治療、計(jì)劃思維判斷能力如病歷、醫(yī)囑、處方的書(shū)寫(xiě)能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門(mén)急診處理能力、閱讀輔助檢查報(bào)告能力、抗菌藥物合理使用等等。
（4）醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》、《病歷管理規(guī)定》等。
通過(guò)學(xué)術(shù)會(huì)議和科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行全員培訓(xùn)，采用集中培訓(xùn)及科室學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。集中學(xué)習(xí)：醫(yī)務(wù)科具體負(fù)責(zé)組織全院的培訓(xùn)工作，由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)每月舉辦一次全院醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容由各個(gè)科室主任擬訂?？剖覍W(xué)習(xí)：要求醫(yī)護(hù)人員利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)，以及加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員“三基”的培訓(xùn)。各科室可以利用晨會(huì)交班時(shí)間或其他空閑時(shí)間學(xué)習(xí)，各科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求每月至少一次，每次學(xué)習(xí)由科主任指定一名醫(yī)師記錄，科主任審核記錄后簽名，參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的人員必須在記錄上簽到，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)覆蓋率達(dá)到100%。醫(yī)務(wù)科將不定期對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)登記進(jìn)行檢查。
1月份——抗菌藥物臨床合理使用——藥械科、藥房醫(yī)務(wù)科、人事科。
2月份——急診急救知識(shí)——陸俊地主任主講——醫(yī)務(wù)科、人事科。
3月份——小針刀及椎間孔鏡的特色治療——謝勝揚(yáng)主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
4月份——?jiǎng)?chuàng)傷性休克早期經(jīng)驗(yàn)性決策——王琨主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
5月份——?jiǎng)?chuàng)傷骨科定主題——朱均章主任、醫(yī)務(wù)科、人事科。
6月份——?jiǎng)?chuàng)傷骨科定主題——?jiǎng)⒔▌傊魅吾t(yī)務(wù)科、人事科。
7月份——醫(yī)療法律法規(guī)——何祖權(quán)副院長(zhǎng)主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
8月份——麻醉科定主題——李斯強(qiáng)主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
9月份——放射科定主題———張文佑主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
10月份——檢驗(yàn)科定主題——黃秋芳主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
11月份——超聲科定主題——田雪君主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
12月份——臨床路徑、病歷管理規(guī)范——醫(yī)務(wù)科主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
注：以上培訓(xùn)計(jì)劃，每月份培訓(xùn)具體時(shí)間、具體主題、具體主講人等醫(yī)務(wù)科將另行下發(fā)通知。
全院醫(yī)務(wù)人員：包括醫(yī)技科室及臨床科室所有醫(yī)務(wù)人員。
通過(guò)對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，達(dá)到提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力鞏固扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)并將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合提高為病人服務(wù)的質(zhì)量。
科內(nèi)教學(xué)培訓(xùn)要求針對(duì)各專(zhuān)科特點(diǎn)進(jìn)一步細(xì)化各科教學(xué)培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)住院醫(yī)師給予業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)。
追溯基地工作計(jì)劃篇五
學(xué)科校本教研在我國(guó)是指學(xué)校從發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā)，就教育教學(xué)所存在的實(shí)際問(wèn)題，以一線(xiàn)教育工作者為主體，通過(guò)一定的教研程序，取得研究成果，并直接用于學(xué)校教育教學(xué)，從而提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量以及教師專(zhuān)業(yè)化水平的教研活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校，這是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必然要求，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長(zhǎng)的場(chǎng)所，同時(shí)也成為教師不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、提高的學(xué)習(xí)型組織。為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行巨教辦字【20xx】17號(hào)文件精神，更好地發(fā)揮“巨野縣以校為本教研基地學(xué)?！弊饔?，加強(qiáng)我校學(xué)科校本教研制度的建設(shè)，引導(dǎo)我校教師積極參加校本教學(xué)研究，結(jié)合我校的.實(shí)際情況，特制定我校校本教研活動(dòng)的實(shí)施方案。
立足“校本”改善機(jī)制，搭建平臺(tái)，興師興教，鑄造品牌。
1、樹(shù)立校本意識(shí)，“改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，解決我們面臨的問(wèn)題”，“從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，充分考慮學(xué)校實(shí)際，挖掘?qū)W校所存在的種種潛力，讓學(xué)校資源更充分地利用起來(lái)，讓學(xué)校的生命活力釋放得更徹底。”找準(zhǔn)我們的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，不沿襲、不照搬，我們學(xué)校并非別的學(xué)校，我們的老師并非是一般學(xué)校的教師，我們的學(xué)生也不同于別的學(xué)生，我們的體制也不是別校的體制，許許多多的不同給我們提供了豐富的研究資源，更提供了獨(dú)特的研究視角。忽視了我校的具體情況，再好的教育政策也只是一紙空文，再好的教育主張都只能是游離于我們學(xué)校之外。
2、改善機(jī)制，樹(shù)立“以人為本，科研興?！薄ⅰ盀楹⒆右簧?fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、個(gè)人反思等多種活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)、反思教學(xué)、探索規(guī)律、減少評(píng)價(jià)式聽(tīng)課，增強(qiáng)指導(dǎo)性聽(tīng)課，解放思想，減輕心理壓力。呈現(xiàn)人文化、科學(xué)化的教研氛圍，使全科教師都在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。
3、采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法使教師與外界保持經(jīng)常性的溝通聯(lián)系，建立信息交流平臺(tái)，把最新的教改信息、教育資源提供給本科教師并及時(shí)把教師的階段性成果（小至典型案例）推向全縣，鑄造我校的品牌教師，以此提高教師教育教學(xué)研究水平，促使教師由“教書(shū)匠”向“專(zhuān)家型”轉(zhuǎn)變。
4、學(xué)科校本教研的主體應(yīng)該是本學(xué)科全體教師。校本教研應(yīng)該遵循一定的程序，具備三個(gè)方面的特征：明確目的；規(guī)范的過(guò)程；適當(dāng)?shù)姆椒ā?BR> 學(xué)科校本教研要以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師面對(duì)的各種問(wèn)題為對(duì)象，以教師作為教研的主體，以課程改革為重心任務(wù)，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究。研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)的發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，努力把本學(xué)科教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，推動(dòng)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。
學(xué)科校本教研的目的是推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施及提高教師素質(zhì)。因此，學(xué)科校本教研的點(diǎn)必須放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上；著眼點(diǎn)必須放在理論與實(shí)際的結(jié)合上；切入點(diǎn)必須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；生長(zhǎng)點(diǎn)必須放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上，推進(jìn)新課程實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，建立全員參與的教學(xué)研究管理與活動(dòng)機(jī)制，確保學(xué)科校本教研工作落到實(shí)處。
建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問(wèn)題解決、協(xié)作解決、教學(xué)咨詢(xún)、教學(xué)指導(dǎo)、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、課改沙龍等為基本形式的校本教研制度，并通過(guò)教學(xué)觀摩為本科教師參與學(xué)科校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用開(kāi)放式教研活動(dòng)、促進(jìn)式教研活動(dòng)、針對(duì)式教研活動(dòng)等多種教研形式，以“問(wèn)題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、自我反思。教師的自我對(duì)話(huà)，對(duì)自己行為進(jìn)行思考、審視、分析。結(jié)合教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，自定專(zhuān)業(yè)提高學(xué)習(xí)、個(gè)人教研學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容，自行學(xué)習(xí)和對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問(wèn)題，制定對(duì)策。
2、同伴互助。以課題組為互助載體，促進(jìn)本科教師與同伴的對(duì)話(huà)。注重“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”；提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個(gè)群體中有不同思想，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)，各抒已見(jiàn)。以教師或?qū)W生成長(zhǎng)的問(wèn)題為研究?jī)?nèi)容，將問(wèn)題入組，以組為單位制定計(jì)劃開(kāi)展研究。
3、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。一方面聘請(qǐng)上級(jí)教育教學(xué)研究專(zhuān)業(yè)人員或?qū)＜襾?lái)本校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，另一方面提倡教師從本學(xué)科的著名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想。將教研專(zhuān)家的新理念和教育思想引進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)我校本科教師的素質(zhì)提高。
月序教研活動(dòng)研究主題主持。
暑假。
9月聯(lián)系全縣初中生物教研組打印通訊錄、形成教研網(wǎng)絡(luò)xxxx。
10月建立生物教研群收集生物教學(xué)常規(guī)問(wèn)題、意見(jiàn)和建議xxxx。
11月確定各校教研課題各校自主研討、開(kāi)發(fā)課題xxxx。
12月各生物教研組課題開(kāi)發(fā)匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)交流、相互促進(jìn)xxxx。
寒假。
2月成立初中生物學(xué)科命題組提高教師命題能力xxxx。
3月收集試題，試題審核、定型，建立題庫(kù)建立題庫(kù)，以備抽查考試xxxx。
4月各生物教研組制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，因校制宜交流復(fù)習(xí)方案，提升教師知識(shí)整合能力xxxx。
5月研發(fā)初一、初二綜合測(cè)試題及會(huì)考模擬題迎接會(huì)考xxxx。
6月初中會(huì)考試題及成績(jī)分析注重知識(shí)點(diǎn)的分布、得分點(diǎn)和失分點(diǎn)的分析xxxx。
追溯基地工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期，我校繼續(xù)以《xxx關(guān)于基礎(chǔ)教育發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和省教研培訓(xùn)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)研究工作的意見(jiàn)》等文件為指導(dǎo)；以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革為宗旨；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為目的；以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口；以研究課堂教學(xué)，更新校本研訓(xùn)制度，推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn)內(nèi)容。扎實(shí)抓好教育教學(xué)研究工作。使我校教育教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。
1、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)教育活動(dòng)；抓好“革除陋習(xí)，促進(jìn)教師教學(xué)行為”和“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)”，使全體師生成為文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、向上的新人。
2、強(qiáng)化新課程改革實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)抓好新課程學(xué)科教師的研訓(xùn)工作，提高教師運(yùn)用教材的能力，使其在研訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中有所提高、有所突破、有所創(chuàng)新。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、抓好校本研訓(xùn)工作，推進(jìn)我校校本研訓(xùn)制度的建立和有效實(shí)施。
5、繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
1、有計(jì)劃、有目的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)；開(kāi)展“革除陋習(xí)，促進(jìn)教師教學(xué)行為”和“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)”，使全體師生成為文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、向上的新人。
2、開(kāi)學(xué)初與學(xué)段后開(kāi)展一次師德師風(fēng)教育教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、利用早操后、班會(huì)、校會(huì)在學(xué)生中開(kāi)展“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)”。
4、抓好新課程改革實(shí)驗(yàn)。
5、扎實(shí)抓好新課程課堂教學(xué)研討。
（1）縣教研室要求派出相應(yīng)教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。
（2）按縣教研室及縣培訓(xùn)部要求派出相應(yīng)學(xué)科教師參加教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參加研訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師要在開(kāi)學(xué)初匯報(bào)研訓(xùn)實(shí)錄及心得。
（3）開(kāi)展新課程教學(xué)研討。結(jié)合區(qū)域研討內(nèi)容（主課題）重點(diǎn)研討新課程倡導(dǎo)的自主、探究、合作等學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
6、積極組織教師參與區(qū)域教學(xué)研究，提高教師運(yùn)用教材的能力。
7、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)新課程科任老師各準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參與校級(jí)評(píng)比，學(xué)校擇優(yōu)推薦參與縣、省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
8、段考后，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)科組分別精心組織一次教研教改研討活動(dòng)（課堂教學(xué)研討）。
追溯基地工作計(jì)劃篇七
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，把十七大精神溶入到社區(qū)科普工作中，以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)社區(qū)科普工作，努力增強(qiáng)新時(shí)期科普工作的自覺(jué)性和責(zé)任感，深入到群眾中，廣泛聽(tīng)取群眾對(duì)科學(xué)知識(shí)了解的需求，制訂切實(shí)可行的措施，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使科學(xué)知識(shí)的普及率得到加強(qiáng)，科普意識(shí)得到明顯提高。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)到位。
街道黨工委高度重視科普工作，在新年伊始即對(duì)年內(nèi)的科普工作做了重要知識(shí)和具體安排，并結(jié)合街道實(shí)際利用部分轄區(qū)企業(yè)事業(yè)單位資源的優(yōu)勢(shì),加大對(duì)街道和社區(qū)科普硬件建設(shè)投入的力度,為科普工作順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
三、以科技周活動(dòng)為載體，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)公眾的參與是科普宣傳的主體，今年，我們還將繼續(xù)每季度舉辦科普講座、科普活動(dòng)，滿(mǎn)足人們對(duì)科學(xué)知識(shí)的求知心態(tài)。街道將組織在各社區(qū)播放科普電影，并舉辦各種形式多樣和內(nèi)容豐富的科普活動(dòng)吸引居民參加，使居民在活動(dòng)中學(xué)到科學(xué)知識(shí)。我們還計(jì)劃與轄區(qū)內(nèi)企業(yè)事業(yè)單位聯(lián)手，以文藝演出、手工制作、宣傳畫(huà)板展等形式，把科技周活動(dòng)推向高潮。另外，我們還要組織轄區(qū)內(nèi)的青少年利用節(jié)假日到相關(guān)的科技單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。并通過(guò)開(kāi)展寓教于樂(lè)的科技活動(dòng)，增強(qiáng)科普知識(shí)的普及率，培養(yǎng)了他們熱愛(ài)生活，創(chuàng)造未來(lái)的自信心。
四、抓示范、突特色，進(jìn)一步提高居民的科學(xué)文化素質(zhì)。
為使科普工作更加接近居民的生活，我們還將繼續(xù)充實(shí)科普志愿者隊(duì)伍，發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)有一技之長(zhǎng)居民的作用，以帶動(dòng)和提高更多更廣的居民科學(xué)素質(zhì)。同時(shí)，加大社區(qū)各個(gè)階層，對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，從文化、養(yǎng)生、環(huán)保、科技方面滿(mǎn)足不同人員的要求。如我們制作了科普畫(huà)板，放在社區(qū)的活動(dòng)區(qū)內(nèi)并經(jīng)常進(jìn)行更新，使居民可以經(jīng)常學(xué)到科學(xué)知識(shí)，并運(yùn)用在日常生活中。
五、加大宣傳，建立科普工作長(zhǎng)效機(jī)制。
科普工作應(yīng)結(jié)合各種節(jié)日來(lái)擴(kuò)大宣傳，有重點(diǎn)地開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)，普及相關(guān)科學(xué)知識(shí)。做到每月有活動(dòng)、有小結(jié)，重實(shí)效、多特色?？破展ぷ饕⒅乜破展ぷ鞯男麄骷敖?jīng)驗(yàn)的交流，加強(qiáng)調(diào)查研究，互通有無(wú)，便于及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大宣傳，建立起科普工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
新的一年里，我們將進(jìn)一步樹(shù)立和踐行科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞轄區(qū)內(nèi)廣大居民的實(shí)際需求來(lái)開(kāi)展科普工作，團(tuán)結(jié)勤奮，勇于探索，大膽創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)社區(qū)科普工作的新局面。
追溯基地工作計(jì)劃篇八
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)素質(zhì)提升和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1.組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評(píng)價(jià)等，切實(shí)抓好這門(mén)課程的建設(shè)。
2.加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步把好新課改的方向。認(rèn)真參加市縣級(jí)《道德與法治》新教材培訓(xùn)，及時(shí)開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn)。
3.組織教師研讀教材，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，靈活地從學(xué)生生活中選取研究的話(huà)題，對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑鰟h和重構(gòu)，以學(xué)生為主體，實(shí)行活動(dòng)式、開(kāi)放式的教學(xué)。
（二）加強(qiáng)校本研究，突出有效教學(xué)。
1.建立健全學(xué)科教研機(jī)制。落實(shí)“三項(xiàng)研磨活動(dòng)”，滲透于教學(xué)的全過(guò)程；采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的方式，聘請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者、名師到校指導(dǎo)、傳授經(jīng)驗(yàn)；教師積極參與各級(jí)研訓(xùn)活動(dòng).
2.規(guī)范課堂教學(xué)秩序。本著“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)，切實(shí)改革教法、研究學(xué)法，通過(guò)“案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、建立教研共同體協(xié)同創(chuàng)新”等多種教研活動(dòng)方式，為學(xué)校和教師實(shí)施新課程提供切實(shí)有效的幫助。
3.開(kāi)展“體驗(yàn)式研訓(xùn)”探索與實(shí)驗(yàn)。為了提升課堂效率，我們要求教師要準(zhǔn)確定位師生的角色，在課堂中扮演方法指導(dǎo)者、思路引導(dǎo)者以及秩序的維護(hù)者。以茶文化體驗(yàn)為切入點(diǎn)，教師根據(jù)課程需要大膽創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的茶文化體驗(yàn)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)融入這個(gè)情境中，在課堂教學(xué)中滲透道德教育。不斷優(yōu)化教學(xué)方法，深入解讀茶文化，倡導(dǎo)思辨性學(xué)習(xí)、問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格，真正做到把課堂還給學(xué)生，努力打造具有生命活力的智慧課堂。
（三）加強(qiáng)教學(xué)研討，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
1.開(kāi)展“同課異構(gòu)”課例研究模式的探索與實(shí)驗(yàn)。學(xué)校組織教研組以智慧課堂實(shí)施中的疑難問(wèn)題、疑難課題為切入點(diǎn)，實(shí)施同課異構(gòu)，增加研究合力，以研究的態(tài)度設(shè)計(jì)好每一堂常態(tài)課，實(shí)現(xiàn)常態(tài)課堂的高效。“同課異構(gòu)”的教研方式，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以長(zhǎng)善救失、取長(zhǎng)補(bǔ)短，明顯提高教育教學(xué)效果，讓我們清楚地看到不同的教師對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，由此打開(kāi)我校教師的教學(xué)思路，彰顯教師教學(xué)個(gè)性，真正體現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，是教師提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一條有效途徑。
2.加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促教師梯隊(duì)成長(zhǎng)。成立學(xué)科教研組，制定教研組工作制度、工作計(jì)劃；組織教研組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)、教學(xué)示范及講座，使他們首先成為學(xué)科教研骨干；定期交流教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及研究心得，為廣大學(xué)科教師成長(zhǎng)提供借鑒；在教研組成員的帶領(lǐng)下，進(jìn)行集體備課、電子備課，同時(shí)建立微信群及教師博客，教師全員參與學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，共研、共思、共發(fā)展；努力發(fā)掘教師個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及特色，促進(jìn)教師個(gè)性發(fā)展。
3.加大“雙隨機(jī)”教學(xué)視導(dǎo)的力度，促進(jìn)課程有效實(shí)施。學(xué)校教導(dǎo)處完善日常課程實(shí)施規(guī)范，加大跟進(jìn)式指導(dǎo)及研究，加強(qiáng)學(xué)科評(píng)價(jià)研究，考察學(xué)生本學(xué)科本學(xué)期相關(guān)內(nèi)容的綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、活動(dòng)化、情感性等目標(biāo)的落實(shí)，考察學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的生活延展及創(chuàng)新研究實(shí)踐能力，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，探索評(píng)價(jià)手冊(cè)與專(zhuān)項(xiàng)測(cè)評(píng)的有效結(jié)合。
追溯基地工作計(jì)劃篇九
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到聊城大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱情，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。在這里，四處彌漫著一股濃濃的暖意。
為我們進(jìn)行講座的專(zhuān)家和學(xué)者兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人感佩，他們熱情開(kāi)明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。
二．跟新教學(xué)感念。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我耳目一新，深深地認(rèn)識(shí)到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時(shí)代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹(shù)立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動(dòng)中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開(kāi)始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專(zhuān)制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專(zhuān)制思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說(shuō)不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見(jiàn)解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無(wú)拘無(wú)束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂(lè)融融、共享教學(xué)民主的氛圍。
三．知識(shí)的創(chuàng)新。
數(shù)字化學(xué)習(xí)是信息時(shí)代重要的學(xué)習(xí)方式。信息技術(shù)課程比其他學(xué)科更有條件為學(xué)生提供數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓師生在共建的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下展開(kāi)學(xué)習(xí)，變革教與學(xué)的模式，可以為師生共同發(fā)展創(chuàng)造廣闊的空間。數(shù)字化學(xué)習(xí)要求師生是互動(dòng)的，它對(duì)我們學(xué)生的要求更高。
如果我們要做信息技術(shù)教師，用數(shù)字化的觀念進(jìn)行教學(xué)，那今天我們所學(xué)的知識(shí)在今后的學(xué)習(xí)和工作中能有所啟示，將今日之所學(xué)發(fā)揮的淋漓盡致。
四．結(jié)識(shí)了全省教學(xué)名師。
此次培訓(xùn)是一個(gè)很好的平臺(tái)，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線(xiàn)的精英、名師，對(duì)教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見(jiàn)解。所以此次培訓(xùn)又是一個(gè)非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，說(shuō)課比賽又展示了各自的風(fēng)采。同時(shí)，還是建立友誼的紐帶，平時(shí)只能在報(bào)刊雜志見(jiàn)到名師的老師，通過(guò)此次機(jī)會(huì)，終于可一睹尊容，亦為樂(lè)事。創(chuàng)辦的qq群，成為了大家各在一方時(shí)交流的平臺(tái)。
在以后的教學(xué)中，我要做的是：
第一，自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。第二，不斷學(xué)習(xí)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長(zhǎng)流水。
第三，交流。他人直言不諱的意見(jiàn)與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認(rèn)識(shí)“廬山真面目”的有效途徑。要聽(tīng)真言，要想聽(tīng)真言，更要會(huì)聽(tīng)真言，久而久之對(duì)我大有裨益。
百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。我們必須是著眼于未來(lái)，采取科學(xué)的方法應(yīng)對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的新問(wèn)題，努力使自己適應(yīng)新時(shí)代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學(xué)習(xí)、反思、研究、實(shí)踐”相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。
在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，來(lái)自導(dǎo)師的諄諄教誨，來(lái)自同學(xué)的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號(hào)角，支持、激勵(lì)著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來(lái)的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無(wú)止境而又艱難曲折的，而我卻愿在這快樂(lè)而無(wú)止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
追溯基地工作計(jì)劃篇十
2009年，陜西省人力資源和社會(huì)保障廳將我市確定為省級(jí)創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市。這是我市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，保障經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的重要契機(jī)。
在2010年11月25日，咸陽(yáng)市政府召開(kāi)了創(chuàng)建省級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市工作電視電話(huà)會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全省創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議精神，部署安排我市創(chuàng)建工作各項(xiàng)任務(wù)，要求我市創(chuàng)建省級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市必須按照實(shí)施“67311工程”的思路開(kāi)展工作，即從建立六個(gè)體系入手，努力創(chuàng)建七類(lèi)工作載體，整合三類(lèi)培訓(xùn)資源，建立一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)，成立專(zhuān)家志愿團(tuán)，全方位推動(dòng)創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展。
我們首先從建立六個(gè)體系入手，根據(jù)國(guó)家創(chuàng)建工作的相關(guān)政策制定相應(yīng)的創(chuàng)建省級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市的文件。
其次我們創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)孵化基地，搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。為了做好創(chuàng)建工作，我們根據(jù)咸陽(yáng)市政府召開(kāi)的創(chuàng)建省級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市工作電視電話(huà)會(huì)議精神要求，制定了《咸陽(yáng)市創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》，根據(jù)文件精神及要求，咸陽(yáng)市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心用了半年時(shí)間對(duì)咸陽(yáng)市進(jìn)行了認(rèn)真的考察論證，多方求證，同時(shí)根據(jù)咸陽(yáng)市地域特色和經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況，目前初步認(rèn)定了四個(gè)類(lèi)型的創(chuàng)業(yè)孵化基地、十個(gè)創(chuàng)業(yè)示范企業(yè)、十戶(hù)創(chuàng)業(yè)示范戶(hù)。同時(shí)制定了《關(guān)于確定市本級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地創(chuàng)業(yè)示范企業(yè)創(chuàng)業(yè)示范戶(hù)和給予其場(chǎng)地租金補(bǔ)貼的意見(jiàn)》、《咸陽(yáng)市確認(rèn)創(chuàng)業(yè)孵化基地協(xié)議》、《咸陽(yáng)市確認(rèn)創(chuàng)業(yè)示范企業(yè)協(xié)議》因以上文件正在審批中，所以四個(gè)類(lèi)型的創(chuàng)業(yè)孵化基地、十個(gè)創(chuàng)業(yè)示范企業(yè)、十戶(hù)創(chuàng)業(yè)示范戶(hù)待批中。一是建立了高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。高校畢業(yè)生是創(chuàng)業(yè)的主體和生力軍，他們思想前衛(wèi)，知識(shí)層次高，創(chuàng)業(yè)意識(shí)濃。但由于受場(chǎng)地和資金的限制，使其創(chuàng)業(yè)受到一定的限制，遇到了很多困惑。為了解決這一問(wèn)題，咸陽(yáng)市建立一定規(guī)模的高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，免費(fèi)為高校畢業(yè)生提供辦公場(chǎng)所，并給予資金支持，幫助和引導(dǎo)高校畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)建高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，又因?yàn)橄剃?yáng)高校比較多，例如有;陜西科技大學(xué)、陜西中醫(yī)學(xué)院、西藏民族學(xué)院、咸陽(yáng)師范學(xué)院、郵電技術(shù)學(xué)院、服裝學(xué)院等十幾個(gè)高校，每年高校畢業(yè)生有近萬(wàn)人。高校畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)受著嚴(yán)峻考驗(yàn)、為保障就業(yè)局勢(shì)的基本穩(wěn)定。促進(jìn)創(chuàng)業(yè)，成為一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。
因此市教育局、人力資源和社會(huì)保障局、等有關(guān)部門(mén)密切協(xié)作，發(fā)揮各自職能優(yōu)勢(shì)，迅速出臺(tái)配套政策，全力推動(dòng)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)工作。咸陽(yáng)市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心積極動(dòng)員社會(huì)各方資源，幫助他們自主創(chuàng)業(yè)，目前，我市已經(jīng)建立了“咸陽(yáng)市高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化基地”，已于2010年9月26日舉行了揭牌和入駐儀式。該基地租用空間相對(duì)較小，僅可容納10多個(gè)公司經(jīng)營(yíng)，發(fā)展和孵化的空間受到一定的限制。為適應(yīng)日益增長(zhǎng)的高校畢業(yè)生的需求，咸陽(yáng)市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心擬在此基礎(chǔ)上，對(duì)該基地再適當(dāng)擴(kuò)大和完善，充分發(fā)揮市本級(jí)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦的高校畢業(yè)生孵化基地的主渠道作用和示范引導(dǎo)作用。
二是建立了工業(yè)型創(chuàng)業(yè)孵化基地。工業(yè)生產(chǎn)型創(chuàng)業(yè)孵化基地是我市創(chuàng)建工作載體的重要部分。我市依托一些工業(yè)生產(chǎn)的龍頭企業(yè)，利用基地產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，采取給予場(chǎng)地租金或設(shè)備購(gòu)置適當(dāng)補(bǔ)貼的辦法，納入市本級(jí)的創(chuàng)業(yè)孵化基地。建立工業(yè)型創(chuàng)業(yè)孵化基地。咸陽(yáng)市委、市政府在“十一五”提出“四輪驅(qū)動(dòng)，建設(shè)強(qiáng)市”的發(fā)展思路，其核心內(nèi)容是將咸陽(yáng)建設(shè)成為“工業(yè)強(qiáng)市”，然后以工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，完成建設(shè)西部強(qiáng)市的戰(zhàn)略任務(wù)。為建立工業(yè)生產(chǎn)型創(chuàng)業(yè)孵化基地，市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)咸陽(yáng)市各工業(yè)企業(yè)，進(jìn)行大量走訪(fǎng)和實(shí)地考察，根據(jù)我市工業(yè)的實(shí)際分布情況，我市其他地區(qū)工業(yè)分布比較零散不好管理，只有東郊金旭大道兩側(cè)工業(yè)分布比較集中，剛好又和“嘉泰建材市場(chǎng)”在一起，為了便于管理，因此擬依托咸陽(yáng)市渭城區(qū)金旭大道兩側(cè)的工業(yè)密集區(qū)，以咸陽(yáng)榮信機(jī)電制造有限公司為工業(yè)型孵化基地。該公司目前主要從事機(jī)加工類(lèi)生產(chǎn)，吸納120多人就業(yè)，有較大的閑置廠房和辦公場(chǎng)所，還有沒(méi)有附著物的可利用土地，具有發(fā)展和擴(kuò)充的強(qiáng)大空間，因此擬作為工業(yè)型的創(chuàng)業(yè)孵化基地。
三是建立了咸陽(yáng)市創(chuàng)業(yè)大市場(chǎng)。為了幫助更多的勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，根據(jù)我市商貿(mào)市場(chǎng)的分布情況，因市區(qū)許多商貿(mào)市場(chǎng)受地理位置、場(chǎng)地、交通和資金等條件的限制，已不可能再擴(kuò)大和入住更多的商戶(hù)。因此我市擬依托咸陽(yáng)市渭城區(qū)金旭大道東段的“嘉泰建材市場(chǎng)”作為我市商貿(mào)型創(chuàng)業(yè)孵化基地，又稱(chēng)“咸陽(yáng)市創(chuàng)業(yè)大市場(chǎng)”。該市場(chǎng)占地10萬(wàn)多平方米，現(xiàn)入駐商戶(hù)180多家，帶動(dòng)和吸納就業(yè)1200多人，還可容納50-60個(gè)商鋪入駐，是我市最大的建筑裝飾材料的集散地。該市場(chǎng)占地面積大，經(jīng)營(yíng)品種多，地理位置優(yōu)，交通便利，因次擬作為培育商貿(mào)型創(chuàng)業(yè)者的孵化基地。
四是建立了服務(wù)型創(chuàng)業(yè)孵化基地。要不斷拓展社區(qū)服務(wù)和家庭服務(wù)的范圍，培育一大批專(zhuān)業(yè)服務(wù)型綜合人才，壯大家庭服務(wù)業(yè)從業(yè)人員隊(duì)伍，努力提高家庭服務(wù)業(yè)質(zhì)量，創(chuàng)建服務(wù)型創(chuàng)業(yè)孵化基地，發(fā)揮其培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)三位一體的孵化作用，輻射帶動(dòng)更多的勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。因?yàn)橄剃?yáng)足療是我市對(duì)外的一張名片，咸陽(yáng)足療保健培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)市勞動(dòng)和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立的一所專(zhuān)業(yè)化的足療按摩技師培訓(xùn)學(xué)校，成立于2003年1月20日。建校以來(lái)，在咸陽(yáng)市人民政府的政策支持及咸陽(yáng)市足療保健協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠雄厚的師資力量及優(yōu)秀的管理模式為各企業(yè)、公司定向培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)技師兩萬(wàn)余人次。其中絕大多數(shù)培訓(xùn)人員為下崗職工再就業(yè)人員和農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。足療業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了一大批勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)就業(yè)。因此擬依托崇英足療，建立咸陽(yáng)市服務(wù)型創(chuàng)業(yè)孵化基地。“崇英足療”營(yíng)業(yè)面積6000多平方米，吸納就業(yè)400多人，是目前我市商務(wù)接待的一流場(chǎng)所，該企業(yè)已擁有13個(gè)加盟店，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)帶頭人20多名，帶動(dòng)和吸納就業(yè)1200多人。該企業(yè)擬作為市本級(jí)集培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)、吸納就業(yè)為一體的服務(wù)型孵化基地。
在建各類(lèi)孵化基地的同時(shí)，市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心還同市28個(gè)市創(chuàng)建單位聯(lián)系和協(xié)調(diào)，為自主創(chuàng)業(yè)者提供各類(lèi)服務(wù)，同時(shí)親自上門(mén)收集與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的資料。又同咸陽(yáng)市13個(gè)市、縣區(qū)聯(lián)系協(xié)調(diào)共同做好創(chuàng)建工作。同時(shí)做好資料收集工作。
追溯基地工作計(jì)劃篇十一
通過(guò)聽(tīng)課、上課、評(píng)課等使自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水*有一定的提高，通過(guò)合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情。并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。
本著“搭建*臺(tái)、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展”宗旨，為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)精神。根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，有計(jì)劃、有組織、有步驟地通過(guò)學(xué)習(xí)交流方式，使浙初中赴我校交流的老師，較短時(shí)間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗(yàn)，使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計(jì)劃。
應(yīng)紅心男體育副校長(zhǎng)。
xxxx年xx月xx日—xx月xx日。
2、中學(xué)體育課聽(tīng)課、上課、評(píng)課能力的提高;。
3、教科研論文或案例的探討或撰寫(xiě);。
4、課余活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的探討;。
5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。
努力幫助理解xx市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》新教材實(shí)施情況介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議;為課程改革的實(shí)施及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)1幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識(shí)和素質(zhì)教育理念。
第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場(chǎng)。
追溯基地工作計(jì)劃篇十二
為貫徹落實(shí)_《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和中國(guó)科協(xié)科普部《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)科普活動(dòng)站建設(shè)示范試點(diǎn)的通知》精神，按照省、市、區(qū)科協(xié)的要求，現(xiàn)制定20xx年科普活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，整合資源，拓展科普服務(wù)內(nèi)容和方式，開(kāi)展全國(guó)科普活動(dòng)站建設(shè)示范試點(diǎn)工作，探索富有海南農(nóng)村特色的新型科普活動(dòng)站的建設(shè)與發(fā)展模式，推動(dòng)農(nóng)村基層科普能力不斷增強(qiáng)。
二、發(fā)展思路。
以提高農(nóng)民素質(zhì)，增加農(nóng)民收入為目的，貫徹科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的意識(shí)，宣傳普及科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法，滿(mǎn)足人民群眾不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)精神文化需求，通過(guò)建立科普示范基地、樹(shù)立科普示范戶(hù)，努力促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
三、主要任務(wù)。
(一)開(kāi)展群眾性科普教育，形成健康科學(xué)文明新觀念。
1.利用村辦公場(chǎng)地等現(xiàn)有的黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播等媒體，張貼、懸掛、書(shū)寫(xiě)科普知識(shí)，通過(guò)開(kāi)展各種科普活動(dòng)和科普知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)行科學(xué)知識(shí)宣傳，提高群眾科學(xué)觀念。
3、開(kāi)展科普咨詢(xún)。邀請(qǐng)縣科協(xié)與計(jì)劃生育協(xié)會(huì)、共青團(tuán)、老年協(xié)會(huì)等，聯(lián)合在村辦公場(chǎng)地舉辦各類(lèi)科普知識(shí)咨詢(xún)活動(dòng)。通過(guò)發(fā)放宣傳資料、接受群眾咨詢(xún)，營(yíng)造良好的科普氛圍，起到人人崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離愚昧迷信的作用。
(二)推進(jìn)科技進(jìn)步和技術(shù)創(chuàng)新，努力促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。1、圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)蘋(píng)果的技種植術(shù)服務(wù)，使這項(xiàng)支柱產(chǎn)業(yè)在本村得到鞏固和發(fā)展，通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)家上課培訓(xùn)、技術(shù)咨詢(xún)、田間指導(dǎo)和發(fā)放技術(shù)資料等手段，讓種植戶(hù)充分認(rèn)識(shí)到科技興農(nóng)的真正意義，培植科技示范基地和科技示范戶(hù)，以點(diǎn)帶面，促使廣大群眾學(xué)活用活科學(xué)技術(shù)，掌握蘋(píng)果生產(chǎn)管理技術(shù)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，產(chǎn)出更大效益。
2、引導(dǎo)養(yǎng)殖大戶(hù)重視科技投入，通過(guò)引進(jìn)科技人才提升企業(yè)的生產(chǎn)管理能力，針對(duì)本村養(yǎng)殖大戶(hù)和企業(yè)，把他們中的管理人員、工程技術(shù)人員，通過(guò)輸送培訓(xùn)、輪訓(xùn)或邀請(qǐng)畜牧行業(yè)專(zhuān)家上課等培訓(xùn)形式，不斷更新各層次人員知識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新管理能力。
3、積極借用外力，廣泛開(kāi)展科技合作。充分利用歷史遺產(chǎn)，挖掘石刻文化，開(kāi)發(fā)旅游業(yè)，達(dá)到使農(nóng)民增收的目的。
四、保障措施。
(一)解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。村兩委干部充分認(rèn)識(shí)到科普工作的重要意義。轉(zhuǎn)變思想觀念，以新的思路、新的辦法和新的手段，不斷開(kāi)拓科普工作的新局面。要把弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法作為科普工作重要內(nèi)容，為溝溪村的新農(nóng)村建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重投入。積極引導(dǎo)本村村民重視、關(guān)心和支持科普事業(yè)，村兩委干部在集體經(jīng)濟(jì)十分困難的情況下，自己的誤工報(bào)酬多年未拿的前提下，積極多渠道籌措科技經(jīng)費(fèi)用于科普宣傳和科普活動(dòng)，努力倡導(dǎo)科學(xué)、文明、和諧、健康的居住生活方式。
追溯基地工作計(jì)劃篇十三
應(yīng)對(duì)面臨的全球金融危機(jī)，為貫徹落實(shí)市委六屆五次全會(huì)精神。切實(shí)做好年招商引資工作，大力發(fā)展開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)，以大項(xiàng)目帶動(dòng)大投入，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)超凡發(fā)展，現(xiàn)就我市組建產(chǎn)業(yè)招商小分隊(duì)開(kāi)展重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)招商工作，提出以下意見(jiàn)。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)定不移地實(shí)施大開(kāi)放主戰(zhàn)略，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。通過(guò)擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放的廣度和深度，提高利用外資和省外資金的數(shù)量和質(zhì)量；通過(guò)加強(qiáng)項(xiàng)目調(diào)度和推進(jìn)力度，大力提升招商實(shí)效；通過(guò)落實(shí)親商安商制度，切實(shí)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境；通過(guò)創(chuàng)新招商方式，努力引進(jìn)一批投資規(guī)模大、科技含量高、產(chǎn)業(yè)配套強(qiáng)的重大項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)我市招商引資新跨越。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
成立市產(chǎn)業(yè)招商工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)市委鷹發(fā)〔〕6號(hào)《*市委、市人民*關(guān)于做好年招商引資工作的意見(jiàn)》要求。由市委常委、市*副*吳曉軍任組長(zhǎng)，市*副*任常務(wù)副組長(zhǎng)，市*副秘書(shū)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，市*、市外經(jīng)貿(mào)局、市招商協(xié)作局、市經(jīng)貿(mào)委、市*、市旅游局、市環(huán)保局、市勞動(dòng)保證局、市*、市林業(yè)局、市國(guó)土局、市*、市行政服務(wù)中心、市工商聯(lián)、市中小企業(yè)局、市銅產(chǎn)業(yè)辦、市物流辦、市工商局、市質(zhì)監(jiān)局、市人民銀行（外匯管理局）市國(guó)稅局、市地稅局、供電公司、市*各駐外聯(lián)絡(luò)處、辦事處負(fù)責(zé)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)招商的領(lǐng)導(dǎo)為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)對(duì)小分隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、調(diào)度，樂(lè)文紅兼任辦公室主任。
三、人員組成。
綜合組10人，全市圍繞六大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)招商成立5個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)招商小分隊(duì)和1個(gè)綜合組（見(jiàn)）每個(gè)產(chǎn)業(yè)招商小分隊(duì)4人。共30人。抽調(diào)6名年富力強(qiáng)的副縣級(jí)以上干部擔(dān)任5支招商小分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)和綜合組組長(zhǎng)；抽調(diào)6名年齡在30歲以上、有一定的經(jīng)濟(jì)工作經(jīng)驗(yàn)、有較強(qiáng)的招商工作熱情的縣級(jí)后備干部及18名年齡在30歲以?xún)?nèi)、有較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的業(yè)務(wù)骨干為小分隊(duì)成員。
四、主要職責(zé)。
（一）宣傳我市應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī)所采取的政策措施以及良好投資環(huán)境。
（二）研究制定支持重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策。
（三）搜集重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、大企業(yè)信息。
（四）上門(mén)跟蹤推進(jìn)重大在談?wù)猩添?xiàng)目。
（五）精心研究對(duì)接大公司名單及洽談方案。
（六）完成市領(lǐng)導(dǎo)交辦的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)招商工作事項(xiàng)。
五目標(biāo)任務(wù)。
（一）每支小分隊(duì)年內(nèi)至少引進(jìn)4個(gè)5000萬(wàn)元以上或2個(gè)億元以上或1個(gè)5億元以上重大項(xiàng)目。
（二）每支小分隊(duì)年內(nèi)至少訪(fǎng)問(wèn)50家重點(diǎn)企業(yè)。
（三）每支小分隊(duì)年內(nèi)至少提供60條新項(xiàng)目信息。
（四）每支小分隊(duì)每月在外招商時(shí)間不少于20天。
六管理方式。
工資編制不變，市組建的產(chǎn)業(yè)招商小分隊(duì)開(kāi)展產(chǎn)業(yè)招商時(shí)間暫定為1年。小分隊(duì)成員實(shí)行集中辦公、集中培訓(xùn)、統(tǒng)一經(jīng)費(fèi)、統(tǒng)一考核。抽調(diào)的人員一律與原單位工作脫鉤。年終由市產(chǎn)業(yè)招商辦公室負(fù)責(zé)組織考核。
七、經(jīng)費(fèi)保證。
小分隊(duì)外出招商工作經(jīng)費(fèi)及獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用列入市財(cái)政年招商引資工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
八、工作要求。
（一）市直各部門(mén)（單位）要積極配合產(chǎn)業(yè)招商工作。
（二）各產(chǎn)業(yè)招商小分隊(duì)赴外招商時(shí)?；ネㄐ畔ⅲ纬珊狭?。
（三）對(duì)各產(chǎn)業(yè)招商小分隊(duì)提供的投資意向項(xiàng)目。提高服務(wù)水*，力促項(xiàng)目盡早落戶(hù)。
（四）市產(chǎn)業(yè)招商辦公室年底對(duì)5支產(chǎn)業(yè)招商小分隊(duì)的招商效果進(jìn)行考核。特別是勝利引進(jìn)10億元以上重大項(xiàng)目的小分隊(duì)，除給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，由領(lǐng)導(dǎo)小組按組織順序報(bào)請(qǐng)有關(guān)方面對(duì)其有功人員給予提拔重用。
（五）加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)業(yè)招商小分隊(duì)的管理和培訓(xùn)。
九、工作實(shí)施。
（一）5支產(chǎn)業(yè)招商小分隊(duì)人員在春節(jié)前到位。擬請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)講話(huà)，安排專(zhuān)家授課、講解政策。
（二）月底前舉行出征儀式。
（三）市產(chǎn)業(yè)招商辦公室每月底召開(kāi)一次小分隊(duì)招商情況調(diào)度會(huì)。收集需要省市領(lǐng)導(dǎo)高位推動(dòng)的重點(diǎn)項(xiàng)目，并寫(xiě)出演講專(zhuān)報(bào)市領(lǐng)導(dǎo)。
追溯基地工作計(jì)劃篇一
星期天早上，我們懷著高興的心情來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備去教育實(shí)踐基地秋游。
我們上了一輛巴士，過(guò)了大約25分鐘，來(lái)到了我們活動(dòng)地點(diǎn)——鯨頭基地。
活動(dòng)已提前預(yù)定安排好了，我們班選的是e組。
首先舉行開(kāi)班儀式。老師的講話(huà)一結(jié)束就去上第一項(xiàng)活動(dòng)“絲網(wǎng)花藝”一課。我們拿了材料后，聽(tīng)老師講解怎么做？聽(tīng)完了講解，老師讓我們比賽，看誰(shuí)先做10朵花。
比賽開(kāi)始了，前面我們男生還可以完成，到后面就不行了。于是我們開(kāi)始了分工合作……。
我們到了第二個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)一一串珠藝課。我們開(kāi)始一邊聽(tīng)一邊做，最終做好了，有一些同學(xué)因?yàn)闆](méi)有做好，就非常傷心。
到了午休時(shí)間，我們可以自由活動(dòng)了。這里有許多玩的，我手腳并用爬到了白管子上面，因?yàn)楸挥行┤舜?，不小心腳上留下了一條傷疤。我還玩了許多活動(dòng)項(xiàng)目，就回去排隊(duì)，準(zhǔn)備上我們最后一節(jié)課一一陶瓷藝課。我們看老師怎么弄就開(kāi)始了，我做了許多次，終于在下個(gè)做出了比較好的作品。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們大家依依不舍地坐上了巴士，回到了學(xué)校。
追溯基地工作計(jì)劃篇二
我們社區(qū)居委科普工作根據(jù)區(qū)科協(xié)和街道黨工委辦事處把社區(qū)科普工作作為社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容來(lái)抓的要求，加強(qiáng)科普宣傳工作，提高居民的'科學(xué)文化素質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，推動(dòng)整個(gè)社區(qū)精神文明建設(shè)。特制訂以下計(jì)劃：
1、科普畫(huà)廊宣傳欄每?jī)稍鲁霭嬉黄冢旯渤霭媪凇?BR> 2、科普出版內(nèi)容（四塊版面）即：現(xiàn)代科技、生活常識(shí)、環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生保健。
3、出版資料收集由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，出版后交由居委安排宣傳。
1、科技知識(shí)講座年內(nèi)安排2～3次。
2、保健知識(shí)講座年內(nèi)安排2～3次。
（具體內(nèi)容根據(jù)需要由居委安排）。
1、年內(nèi)組織科普錄像，電視或電影觀看1～2次。
2、在全國(guó)和市科協(xié)舉辦科普活動(dòng)周期間組織科普志愿者和部分居民群眾參觀學(xué)習(xí)。
3、積極參加區(qū)、街道組織的各項(xiàng)科普活動(dòng)。
追溯基地工作計(jì)劃篇三
各縣直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）:。
為深入貫徹__關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要論述和考察湖南時(shí)的重要講話(huà)精神，圍繞全縣不出現(xiàn)規(guī)模性返貧，順利從鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果轉(zhuǎn)向全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，特制訂2021年工作方案如下：
以_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，將鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果放在突出位置，持續(xù)做好已脫貧人口、已出列村的幫扶工作，平穩(wěn)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)體制、工作體系、發(fā)展規(guī)劃、政策舉措、考核機(jī)制等與鄉(xiāng)村振興有效銜接，將工作重點(diǎn)從解決建檔立卡貧困人口“兩不愁三保障”轉(zhuǎn)向?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕，與“十四五”規(guī)劃相銜接。
（一）保持現(xiàn)有主要幫扶政策總體穩(wěn)定。過(guò)渡期內(nèi)嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)不摘”要求，防止松勁懈怠、政策急剎車(chē)、幫扶一撤了之、貧困反彈。對(duì)國(guó)家、省、州層面制定出臺(tái)的產(chǎn)業(yè)就業(yè)、危房改造、低保兜底、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公共服務(wù)、財(cái)政投入、金融服務(wù)、土地支持、人才智力支持等普惠性政策，以及教育、醫(yī)療、住房、飲水等民生保障政策，在暫未明確作出調(diào)整前，原有幫扶政策一律不退、投入力度不能減，全面精準(zhǔn)精細(xì)落實(shí)到位。
（二）健全防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和幫扶機(jī)制。建立健全易返貧致貧人口快速發(fā)現(xiàn)和響應(yīng)核查機(jī)制，成立防貧監(jiān)測(cè)專(zhuān)班，按照國(guó)家和省監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，以全縣所有農(nóng)村人口為對(duì)象，通過(guò)農(nóng)戶(hù)自主申請(qǐng)、部門(mén)信息比對(duì)預(yù)警、干部走訪(fǎng)排查等方式，重點(diǎn)對(duì)全縣脫貧不穩(wěn)定戶(hù)、邊緣易致貧戶(hù)，以及因病因?yàn)?zāi)因意外事故等剛性支出較大或收入大幅縮減導(dǎo)致基本生活出現(xiàn)嚴(yán)重困難戶(hù)開(kāi)展常態(tài)化預(yù)警監(jiān)測(cè)，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)其收入支出狀況、“兩不愁三保障”及飲水安全狀況。對(duì)經(jīng)核實(shí)符合條件的對(duì)象分層分類(lèi)按程序納入動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和幫扶政策范圍，并根據(jù)家庭困難程度及易返貧致貧原因采取產(chǎn)業(yè)就業(yè)幫扶、政策性幫扶和特殊困難專(zhuān)項(xiàng)救助等相結(jié)合的方式進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶。
（四）加強(qiáng)扶貧項(xiàng)目資產(chǎn)管理和監(jiān)督。全面摸清脫貧攻堅(jiān)期內(nèi)各類(lèi)扶貧資金投入形成的資產(chǎn)底數(shù)，按照經(jīng)營(yíng)性、公益性資產(chǎn)進(jìn)行分類(lèi)梳理并確權(quán)，明晰“五權(quán)即所有權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)、收益權(quán)、處置權(quán)、監(jiān)督權(quán)，資產(chǎn)權(quán)屬和收益權(quán)盡量下沉鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），建立“四張清單”即資產(chǎn)清單、責(zé)任清單、制度清單、縣鄉(xiāng)村三級(jí)檔案清單，有效構(gòu)建扶貧資產(chǎn)管理機(jī)制。經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)最大限度確權(quán)到獲得收益的個(gè)人、村集體經(jīng)濟(jì)組織等，探索多元化管護(hù)模式，規(guī)范后續(xù)管護(hù)運(yùn)營(yíng)，完善運(yùn)營(yíng)方案，明確權(quán)利義務(wù)，做好風(fēng)險(xiǎn)防控。對(duì)攻堅(jiān)期內(nèi)建立的光伏扶貧電站、扶貧車(chē)間、資產(chǎn)收益扶貧等項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)，分類(lèi)細(xì)化完善收益分配使用管理辦法，防止資產(chǎn)流失和被侵占，資產(chǎn)收益重點(diǎn)用于項(xiàng)目運(yùn)行管護(hù)、鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果和推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、村級(jí)公益事業(yè)等。確權(quán)到農(nóng)戶(hù)或其他經(jīng)營(yíng)主體的扶貧項(xiàng)目資產(chǎn)，依法維護(hù)其財(cái)產(chǎn)權(quán)利，由其自主管理運(yùn)營(yíng)。公益性資產(chǎn)要明確管護(hù)主體，落實(shí)管理責(zé)任。對(duì)道路、水利等公益性資產(chǎn)，要細(xì)化管護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，明確具體管護(hù)責(zé)任人，分類(lèi)落實(shí)必要的管護(hù)經(jīng)費(fèi)，確保資產(chǎn)持續(xù)發(fā)揮作用。扶貧項(xiàng)目資產(chǎn)處置應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)有資產(chǎn)、集體資產(chǎn)和股權(quán)管理有關(guān)規(guī)定，履行相應(yīng)審批手續(xù)。壓實(shí)行業(yè)部門(mén)扶貧項(xiàng)目資產(chǎn)管理責(zé)任，強(qiáng)化鄉(xiāng)村兩級(jí)日常監(jiān)管，嚴(yán)格落實(shí)公告公示制度，引導(dǎo)群眾參與監(jiān)督，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察和審計(jì)監(jiān)督，確保扶貧項(xiàng)目資產(chǎn)保值增值和持續(xù)發(fā)揮效益。
（一）推動(dòng)特色產(chǎn)業(yè)提質(zhì)發(fā)展。編制鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展為路徑，完善全產(chǎn)業(yè)鏈支持措施，構(gòu)建現(xiàn)代鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系。強(qiáng)化創(chuàng)新引領(lǐng)，完善“四跟四走”“四帶四推”產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)由注重帶貧益貧到戶(hù)向整體推進(jìn)的轉(zhuǎn)變；強(qiáng)化龍頭企業(yè)帶動(dòng)、聯(lián)農(nóng)帶農(nóng)互動(dòng)，繼續(xù)落實(shí)對(duì)帶貧龍頭企業(yè)和新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的支持政策，繼續(xù)支持脫貧戶(hù)自主發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，鼓勵(lì)龍頭企業(yè)到鄉(xiāng)村建設(shè)加工車(chē)間和原料基地。大力實(shí)施現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)，提升壯大百合、柑橘、烤煙、中藥材、油茶、茶葉養(yǎng)殖等7大農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)。加強(qiáng)消費(fèi)幫扶，規(guī)范原有消費(fèi)幫扶專(zhuān)館、專(zhuān)區(qū)、專(zhuān)柜建設(shè)和運(yùn)營(yíng)管理，推動(dòng)縣域范圍內(nèi)幫扶農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體與批發(fā)市場(chǎng)、大型商超、龍山北站和龍山高速公路服務(wù)區(qū)等各類(lèi)運(yùn)營(yíng)主體合作對(duì)接。
（二）促進(jìn)脫貧人穩(wěn)定就業(yè)。繼續(xù)完善勞務(wù)協(xié)作綜合服務(wù)平臺(tái)信息，加強(qiáng)對(duì)脫貧人口勞動(dòng)力及邊緣易致貧人口勞動(dòng)力進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，對(duì)返鄉(xiāng)回流人員及時(shí)提供就業(yè)信息服務(wù)。強(qiáng)化勞務(wù)協(xié)作，進(jìn)一步完善與xx市、xx市、xx市、xx市、xx市等輸入地的勞務(wù)協(xié)作機(jī)制。實(shí)施鄉(xiāng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行動(dòng)，延續(xù)原有扶貧車(chē)間政策支持，繼續(xù)開(kāi)展脫貧勞動(dòng)力實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和脫貧村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)。過(guò)渡期內(nèi)逐步調(diào)整優(yōu)化生態(tài)護(hù)林員政策。統(tǒng)籌用好鄉(xiāng)村公益崗位，健全按需設(shè)崗、以崗聘任、在崗領(lǐng)補(bǔ)、有序退崗的管理機(jī)制，過(guò)渡期內(nèi)逐步調(diào)整優(yōu)化公益崗位政策。
追溯基地工作計(jì)劃篇四
20xx年，為提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平，規(guī)范我醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為，保證醫(yī)療安全，經(jīng)醫(yī)院研究決定，制定醫(yī)院醫(yī)療業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃。
(1)基礎(chǔ)理論包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。
(2)基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。如：臨床路徑、各種疾病的陽(yáng)性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。
(3)基本技能：包括醫(yī)療人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能如各種穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)、手術(shù)的基本操作方法包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等和能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合病人的病情擬定出診斷、治療、計(jì)劃思維判斷能力如病歷、醫(yī)囑、處方的書(shū)寫(xiě)能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門(mén)急診處理能力、閱讀輔助檢查報(bào)告能力、抗菌藥物合理使用等等。
（4）醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》、《病歷管理規(guī)定》等。
通過(guò)學(xué)術(shù)會(huì)議和科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行全員培訓(xùn)，采用集中培訓(xùn)及科室學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。集中學(xué)習(xí)：醫(yī)務(wù)科具體負(fù)責(zé)組織全院的培訓(xùn)工作，由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)每月舉辦一次全院醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容由各個(gè)科室主任擬訂?？剖覍W(xué)習(xí)：要求醫(yī)護(hù)人員利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)，以及加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員“三基”的培訓(xùn)。各科室可以利用晨會(huì)交班時(shí)間或其他空閑時(shí)間學(xué)習(xí)，各科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求每月至少一次，每次學(xué)習(xí)由科主任指定一名醫(yī)師記錄，科主任審核記錄后簽名，參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的人員必須在記錄上簽到，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)覆蓋率達(dá)到100%。醫(yī)務(wù)科將不定期對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)登記進(jìn)行檢查。
1月份——抗菌藥物臨床合理使用——藥械科、藥房醫(yī)務(wù)科、人事科。
2月份——急診急救知識(shí)——陸俊地主任主講——醫(yī)務(wù)科、人事科。
3月份——小針刀及椎間孔鏡的特色治療——謝勝揚(yáng)主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
4月份——?jiǎng)?chuàng)傷性休克早期經(jīng)驗(yàn)性決策——王琨主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
5月份——?jiǎng)?chuàng)傷骨科定主題——朱均章主任、醫(yī)務(wù)科、人事科。
6月份——?jiǎng)?chuàng)傷骨科定主題——?jiǎng)⒔▌傊魅吾t(yī)務(wù)科、人事科。
7月份——醫(yī)療法律法規(guī)——何祖權(quán)副院長(zhǎng)主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
8月份——麻醉科定主題——李斯強(qiáng)主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
9月份——放射科定主題———張文佑主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
10月份——檢驗(yàn)科定主題——黃秋芳主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
11月份——超聲科定主題——田雪君主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
12月份——臨床路徑、病歷管理規(guī)范——醫(yī)務(wù)科主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
注：以上培訓(xùn)計(jì)劃，每月份培訓(xùn)具體時(shí)間、具體主題、具體主講人等醫(yī)務(wù)科將另行下發(fā)通知。
全院醫(yī)務(wù)人員：包括醫(yī)技科室及臨床科室所有醫(yī)務(wù)人員。
通過(guò)對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，達(dá)到提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力鞏固扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)并將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合提高為病人服務(wù)的質(zhì)量。
科內(nèi)教學(xué)培訓(xùn)要求針對(duì)各專(zhuān)科特點(diǎn)進(jìn)一步細(xì)化各科教學(xué)培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)住院醫(yī)師給予業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)。
追溯基地工作計(jì)劃篇五
學(xué)科校本教研在我國(guó)是指學(xué)校從發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā)，就教育教學(xué)所存在的實(shí)際問(wèn)題，以一線(xiàn)教育工作者為主體，通過(guò)一定的教研程序，取得研究成果，并直接用于學(xué)校教育教學(xué)，從而提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量以及教師專(zhuān)業(yè)化水平的教研活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校，這是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必然要求，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長(zhǎng)的場(chǎng)所，同時(shí)也成為教師不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、提高的學(xué)習(xí)型組織。為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行巨教辦字【20xx】17號(hào)文件精神，更好地發(fā)揮“巨野縣以校為本教研基地學(xué)?！弊饔?，加強(qiáng)我校學(xué)科校本教研制度的建設(shè)，引導(dǎo)我校教師積極參加校本教學(xué)研究，結(jié)合我校的.實(shí)際情況，特制定我校校本教研活動(dòng)的實(shí)施方案。
立足“校本”改善機(jī)制，搭建平臺(tái)，興師興教，鑄造品牌。
1、樹(shù)立校本意識(shí)，“改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，解決我們面臨的問(wèn)題”，“從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，充分考慮學(xué)校實(shí)際，挖掘?qū)W校所存在的種種潛力，讓學(xué)校資源更充分地利用起來(lái)，讓學(xué)校的生命活力釋放得更徹底。”找準(zhǔn)我們的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，不沿襲、不照搬，我們學(xué)校并非別的學(xué)校，我們的老師并非是一般學(xué)校的教師，我們的學(xué)生也不同于別的學(xué)生，我們的體制也不是別校的體制，許許多多的不同給我們提供了豐富的研究資源，更提供了獨(dú)特的研究視角。忽視了我校的具體情況，再好的教育政策也只是一紙空文，再好的教育主張都只能是游離于我們學(xué)校之外。
2、改善機(jī)制，樹(shù)立“以人為本，科研興?！薄ⅰ盀楹⒆右簧?fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、個(gè)人反思等多種活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)、反思教學(xué)、探索規(guī)律、減少評(píng)價(jià)式聽(tīng)課，增強(qiáng)指導(dǎo)性聽(tīng)課，解放思想，減輕心理壓力。呈現(xiàn)人文化、科學(xué)化的教研氛圍，使全科教師都在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。
3、采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法使教師與外界保持經(jīng)常性的溝通聯(lián)系，建立信息交流平臺(tái)，把最新的教改信息、教育資源提供給本科教師并及時(shí)把教師的階段性成果（小至典型案例）推向全縣，鑄造我校的品牌教師，以此提高教師教育教學(xué)研究水平，促使教師由“教書(shū)匠”向“專(zhuān)家型”轉(zhuǎn)變。
4、學(xué)科校本教研的主體應(yīng)該是本學(xué)科全體教師。校本教研應(yīng)該遵循一定的程序，具備三個(gè)方面的特征：明確目的；規(guī)范的過(guò)程；適當(dāng)?shù)姆椒ā?BR> 學(xué)科校本教研要以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師面對(duì)的各種問(wèn)題為對(duì)象，以教師作為教研的主體，以課程改革為重心任務(wù)，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究。研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)的發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，努力把本學(xué)科教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，推動(dòng)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。
學(xué)科校本教研的目的是推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施及提高教師素質(zhì)。因此，學(xué)科校本教研的點(diǎn)必須放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上；著眼點(diǎn)必須放在理論與實(shí)際的結(jié)合上；切入點(diǎn)必須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；生長(zhǎng)點(diǎn)必須放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上，推進(jìn)新課程實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，建立全員參與的教學(xué)研究管理與活動(dòng)機(jī)制，確保學(xué)科校本教研工作落到實(shí)處。
建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問(wèn)題解決、協(xié)作解決、教學(xué)咨詢(xún)、教學(xué)指導(dǎo)、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、課改沙龍等為基本形式的校本教研制度，并通過(guò)教學(xué)觀摩為本科教師參與學(xué)科校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用開(kāi)放式教研活動(dòng)、促進(jìn)式教研活動(dòng)、針對(duì)式教研活動(dòng)等多種教研形式，以“問(wèn)題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、自我反思。教師的自我對(duì)話(huà)，對(duì)自己行為進(jìn)行思考、審視、分析。結(jié)合教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，自定專(zhuān)業(yè)提高學(xué)習(xí)、個(gè)人教研學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容，自行學(xué)習(xí)和對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問(wèn)題，制定對(duì)策。
2、同伴互助。以課題組為互助載體，促進(jìn)本科教師與同伴的對(duì)話(huà)。注重“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”；提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個(gè)群體中有不同思想，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)，各抒已見(jiàn)。以教師或?qū)W生成長(zhǎng)的問(wèn)題為研究?jī)?nèi)容，將問(wèn)題入組，以組為單位制定計(jì)劃開(kāi)展研究。
3、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。一方面聘請(qǐng)上級(jí)教育教學(xué)研究專(zhuān)業(yè)人員或?qū)＜襾?lái)本校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，另一方面提倡教師從本學(xué)科的著名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想。將教研專(zhuān)家的新理念和教育思想引進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)我校本科教師的素質(zhì)提高。
月序教研活動(dòng)研究主題主持。
暑假。
9月聯(lián)系全縣初中生物教研組打印通訊錄、形成教研網(wǎng)絡(luò)xxxx。
10月建立生物教研群收集生物教學(xué)常規(guī)問(wèn)題、意見(jiàn)和建議xxxx。
11月確定各校教研課題各校自主研討、開(kāi)發(fā)課題xxxx。
12月各生物教研組課題開(kāi)發(fā)匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)交流、相互促進(jìn)xxxx。
寒假。
2月成立初中生物學(xué)科命題組提高教師命題能力xxxx。
3月收集試題，試題審核、定型，建立題庫(kù)建立題庫(kù)，以備抽查考試xxxx。
4月各生物教研組制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，因校制宜交流復(fù)習(xí)方案，提升教師知識(shí)整合能力xxxx。
5月研發(fā)初一、初二綜合測(cè)試題及會(huì)考模擬題迎接會(huì)考xxxx。
6月初中會(huì)考試題及成績(jī)分析注重知識(shí)點(diǎn)的分布、得分點(diǎn)和失分點(diǎn)的分析xxxx。
追溯基地工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期，我校繼續(xù)以《xxx關(guān)于基礎(chǔ)教育發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和省教研培訓(xùn)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)研究工作的意見(jiàn)》等文件為指導(dǎo)；以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革為宗旨；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為目的；以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口；以研究課堂教學(xué)，更新校本研訓(xùn)制度，推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn)內(nèi)容。扎實(shí)抓好教育教學(xué)研究工作。使我校教育教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。
1、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)教育活動(dòng)；抓好“革除陋習(xí)，促進(jìn)教師教學(xué)行為”和“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)”，使全體師生成為文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、向上的新人。
2、強(qiáng)化新課程改革實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)抓好新課程學(xué)科教師的研訓(xùn)工作，提高教師運(yùn)用教材的能力，使其在研訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中有所提高、有所突破、有所創(chuàng)新。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、抓好校本研訓(xùn)工作，推進(jìn)我校校本研訓(xùn)制度的建立和有效實(shí)施。
5、繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
1、有計(jì)劃、有目的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)；開(kāi)展“革除陋習(xí)，促進(jìn)教師教學(xué)行為”和“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)”，使全體師生成為文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、向上的新人。
2、開(kāi)學(xué)初與學(xué)段后開(kāi)展一次師德師風(fēng)教育教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、利用早操后、班會(huì)、校會(huì)在學(xué)生中開(kāi)展“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)”。
4、抓好新課程改革實(shí)驗(yàn)。
5、扎實(shí)抓好新課程課堂教學(xué)研討。
（1）縣教研室要求派出相應(yīng)教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。
（2）按縣教研室及縣培訓(xùn)部要求派出相應(yīng)學(xué)科教師參加教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參加研訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師要在開(kāi)學(xué)初匯報(bào)研訓(xùn)實(shí)錄及心得。
（3）開(kāi)展新課程教學(xué)研討。結(jié)合區(qū)域研討內(nèi)容（主課題）重點(diǎn)研討新課程倡導(dǎo)的自主、探究、合作等學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
6、積極組織教師參與區(qū)域教學(xué)研究，提高教師運(yùn)用教材的能力。
7、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)新課程科任老師各準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參與校級(jí)評(píng)比，學(xué)校擇優(yōu)推薦參與縣、省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
8、段考后，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)科組分別精心組織一次教研教改研討活動(dòng)（課堂教學(xué)研討）。
追溯基地工作計(jì)劃篇七
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，把十七大精神溶入到社區(qū)科普工作中，以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)社區(qū)科普工作，努力增強(qiáng)新時(shí)期科普工作的自覺(jué)性和責(zé)任感，深入到群眾中，廣泛聽(tīng)取群眾對(duì)科學(xué)知識(shí)了解的需求，制訂切實(shí)可行的措施，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使科學(xué)知識(shí)的普及率得到加強(qiáng)，科普意識(shí)得到明顯提高。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)到位。
街道黨工委高度重視科普工作，在新年伊始即對(duì)年內(nèi)的科普工作做了重要知識(shí)和具體安排，并結(jié)合街道實(shí)際利用部分轄區(qū)企業(yè)事業(yè)單位資源的優(yōu)勢(shì),加大對(duì)街道和社區(qū)科普硬件建設(shè)投入的力度,為科普工作順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
三、以科技周活動(dòng)為載體，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)公眾的參與是科普宣傳的主體，今年，我們還將繼續(xù)每季度舉辦科普講座、科普活動(dòng)，滿(mǎn)足人們對(duì)科學(xué)知識(shí)的求知心態(tài)。街道將組織在各社區(qū)播放科普電影，并舉辦各種形式多樣和內(nèi)容豐富的科普活動(dòng)吸引居民參加，使居民在活動(dòng)中學(xué)到科學(xué)知識(shí)。我們還計(jì)劃與轄區(qū)內(nèi)企業(yè)事業(yè)單位聯(lián)手，以文藝演出、手工制作、宣傳畫(huà)板展等形式，把科技周活動(dòng)推向高潮。另外，我們還要組織轄區(qū)內(nèi)的青少年利用節(jié)假日到相關(guān)的科技單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。并通過(guò)開(kāi)展寓教于樂(lè)的科技活動(dòng)，增強(qiáng)科普知識(shí)的普及率，培養(yǎng)了他們熱愛(ài)生活，創(chuàng)造未來(lái)的自信心。
四、抓示范、突特色，進(jìn)一步提高居民的科學(xué)文化素質(zhì)。
為使科普工作更加接近居民的生活，我們還將繼續(xù)充實(shí)科普志愿者隊(duì)伍，發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)有一技之長(zhǎng)居民的作用，以帶動(dòng)和提高更多更廣的居民科學(xué)素質(zhì)。同時(shí)，加大社區(qū)各個(gè)階層，對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，從文化、養(yǎng)生、環(huán)保、科技方面滿(mǎn)足不同人員的要求。如我們制作了科普畫(huà)板，放在社區(qū)的活動(dòng)區(qū)內(nèi)并經(jīng)常進(jìn)行更新，使居民可以經(jīng)常學(xué)到科學(xué)知識(shí)，并運(yùn)用在日常生活中。
五、加大宣傳，建立科普工作長(zhǎng)效機(jī)制。
科普工作應(yīng)結(jié)合各種節(jié)日來(lái)擴(kuò)大宣傳，有重點(diǎn)地開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)，普及相關(guān)科學(xué)知識(shí)。做到每月有活動(dòng)、有小結(jié)，重實(shí)效、多特色?？破展ぷ饕⒅乜破展ぷ鞯男麄骷敖?jīng)驗(yàn)的交流，加強(qiáng)調(diào)查研究，互通有無(wú)，便于及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大宣傳，建立起科普工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
新的一年里，我們將進(jìn)一步樹(shù)立和踐行科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞轄區(qū)內(nèi)廣大居民的實(shí)際需求來(lái)開(kāi)展科普工作，團(tuán)結(jié)勤奮，勇于探索，大膽創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)社區(qū)科普工作的新局面。
追溯基地工作計(jì)劃篇八
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)素質(zhì)提升和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1.組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評(píng)價(jià)等，切實(shí)抓好這門(mén)課程的建設(shè)。
2.加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步把好新課改的方向。認(rèn)真參加市縣級(jí)《道德與法治》新教材培訓(xùn)，及時(shí)開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn)。
3.組織教師研讀教材，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，靈活地從學(xué)生生活中選取研究的話(huà)題，對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑鰟h和重構(gòu)，以學(xué)生為主體，實(shí)行活動(dòng)式、開(kāi)放式的教學(xué)。
（二）加強(qiáng)校本研究，突出有效教學(xué)。
1.建立健全學(xué)科教研機(jī)制。落實(shí)“三項(xiàng)研磨活動(dòng)”，滲透于教學(xué)的全過(guò)程；采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的方式，聘請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者、名師到校指導(dǎo)、傳授經(jīng)驗(yàn)；教師積極參與各級(jí)研訓(xùn)活動(dòng).
2.規(guī)范課堂教學(xué)秩序。本著“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)，切實(shí)改革教法、研究學(xué)法，通過(guò)“案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、建立教研共同體協(xié)同創(chuàng)新”等多種教研活動(dòng)方式，為學(xué)校和教師實(shí)施新課程提供切實(shí)有效的幫助。
3.開(kāi)展“體驗(yàn)式研訓(xùn)”探索與實(shí)驗(yàn)。為了提升課堂效率，我們要求教師要準(zhǔn)確定位師生的角色，在課堂中扮演方法指導(dǎo)者、思路引導(dǎo)者以及秩序的維護(hù)者。以茶文化體驗(yàn)為切入點(diǎn)，教師根據(jù)課程需要大膽創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的茶文化體驗(yàn)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)融入這個(gè)情境中，在課堂教學(xué)中滲透道德教育。不斷優(yōu)化教學(xué)方法，深入解讀茶文化，倡導(dǎo)思辨性學(xué)習(xí)、問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格，真正做到把課堂還給學(xué)生，努力打造具有生命活力的智慧課堂。
（三）加強(qiáng)教學(xué)研討，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
1.開(kāi)展“同課異構(gòu)”課例研究模式的探索與實(shí)驗(yàn)。學(xué)校組織教研組以智慧課堂實(shí)施中的疑難問(wèn)題、疑難課題為切入點(diǎn)，實(shí)施同課異構(gòu)，增加研究合力，以研究的態(tài)度設(shè)計(jì)好每一堂常態(tài)課，實(shí)現(xiàn)常態(tài)課堂的高效。“同課異構(gòu)”的教研方式，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以長(zhǎng)善救失、取長(zhǎng)補(bǔ)短，明顯提高教育教學(xué)效果，讓我們清楚地看到不同的教師對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，由此打開(kāi)我校教師的教學(xué)思路，彰顯教師教學(xué)個(gè)性，真正體現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，是教師提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一條有效途徑。
2.加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促教師梯隊(duì)成長(zhǎng)。成立學(xué)科教研組，制定教研組工作制度、工作計(jì)劃；組織教研組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)、教學(xué)示范及講座，使他們首先成為學(xué)科教研骨干；定期交流教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及研究心得，為廣大學(xué)科教師成長(zhǎng)提供借鑒；在教研組成員的帶領(lǐng)下，進(jìn)行集體備課、電子備課，同時(shí)建立微信群及教師博客，教師全員參與學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，共研、共思、共發(fā)展；努力發(fā)掘教師個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及特色，促進(jìn)教師個(gè)性發(fā)展。
3.加大“雙隨機(jī)”教學(xué)視導(dǎo)的力度，促進(jìn)課程有效實(shí)施。學(xué)校教導(dǎo)處完善日常課程實(shí)施規(guī)范，加大跟進(jìn)式指導(dǎo)及研究，加強(qiáng)學(xué)科評(píng)價(jià)研究，考察學(xué)生本學(xué)科本學(xué)期相關(guān)內(nèi)容的綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、活動(dòng)化、情感性等目標(biāo)的落實(shí)，考察學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的生活延展及創(chuàng)新研究實(shí)踐能力，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，探索評(píng)價(jià)手冊(cè)與專(zhuān)項(xiàng)測(cè)評(píng)的有效結(jié)合。
追溯基地工作計(jì)劃篇九
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到聊城大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱情，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。在這里，四處彌漫著一股濃濃的暖意。
為我們進(jìn)行講座的專(zhuān)家和學(xué)者兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人感佩，他們熱情開(kāi)明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。
二．跟新教學(xué)感念。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我耳目一新，深深地認(rèn)識(shí)到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時(shí)代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹(shù)立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動(dòng)中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開(kāi)始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專(zhuān)制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專(zhuān)制思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說(shuō)不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見(jiàn)解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無(wú)拘無(wú)束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂(lè)融融、共享教學(xué)民主的氛圍。
三．知識(shí)的創(chuàng)新。
數(shù)字化學(xué)習(xí)是信息時(shí)代重要的學(xué)習(xí)方式。信息技術(shù)課程比其他學(xué)科更有條件為學(xué)生提供數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓師生在共建的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下展開(kāi)學(xué)習(xí)，變革教與學(xué)的模式，可以為師生共同發(fā)展創(chuàng)造廣闊的空間。數(shù)字化學(xué)習(xí)要求師生是互動(dòng)的，它對(duì)我們學(xué)生的要求更高。
如果我們要做信息技術(shù)教師，用數(shù)字化的觀念進(jìn)行教學(xué)，那今天我們所學(xué)的知識(shí)在今后的學(xué)習(xí)和工作中能有所啟示，將今日之所學(xué)發(fā)揮的淋漓盡致。
四．結(jié)識(shí)了全省教學(xué)名師。
此次培訓(xùn)是一個(gè)很好的平臺(tái)，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線(xiàn)的精英、名師，對(duì)教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見(jiàn)解。所以此次培訓(xùn)又是一個(gè)非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，說(shuō)課比賽又展示了各自的風(fēng)采。同時(shí)，還是建立友誼的紐帶，平時(shí)只能在報(bào)刊雜志見(jiàn)到名師的老師，通過(guò)此次機(jī)會(huì)，終于可一睹尊容，亦為樂(lè)事。創(chuàng)辦的qq群，成為了大家各在一方時(shí)交流的平臺(tái)。
在以后的教學(xué)中，我要做的是：
第一，自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。第二，不斷學(xué)習(xí)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長(zhǎng)流水。
第三，交流。他人直言不諱的意見(jiàn)與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認(rèn)識(shí)“廬山真面目”的有效途徑。要聽(tīng)真言，要想聽(tīng)真言，更要會(huì)聽(tīng)真言，久而久之對(duì)我大有裨益。
百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。我們必須是著眼于未來(lái)，采取科學(xué)的方法應(yīng)對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的新問(wèn)題，努力使自己適應(yīng)新時(shí)代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學(xué)習(xí)、反思、研究、實(shí)踐”相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。
在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，來(lái)自導(dǎo)師的諄諄教誨，來(lái)自同學(xué)的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號(hào)角，支持、激勵(lì)著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來(lái)的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無(wú)止境而又艱難曲折的，而我卻愿在這快樂(lè)而無(wú)止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
追溯基地工作計(jì)劃篇十
2009年，陜西省人力資源和社會(huì)保障廳將我市確定為省級(jí)創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市。這是我市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，保障經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的重要契機(jī)。
在2010年11月25日，咸陽(yáng)市政府召開(kāi)了創(chuàng)建省級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市工作電視電話(huà)會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全省創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議精神，部署安排我市創(chuàng)建工作各項(xiàng)任務(wù)，要求我市創(chuàng)建省級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市必須按照實(shí)施“67311工程”的思路開(kāi)展工作，即從建立六個(gè)體系入手，努力創(chuàng)建七類(lèi)工作載體，整合三類(lèi)培訓(xùn)資源，建立一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)，成立專(zhuān)家志愿團(tuán)，全方位推動(dòng)創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展。
我們首先從建立六個(gè)體系入手，根據(jù)國(guó)家創(chuàng)建工作的相關(guān)政策制定相應(yīng)的創(chuàng)建省級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市的文件。
其次我們創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)孵化基地，搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。為了做好創(chuàng)建工作，我們根據(jù)咸陽(yáng)市政府召開(kāi)的創(chuàng)建省級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市工作電視電話(huà)會(huì)議精神要求，制定了《咸陽(yáng)市創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》，根據(jù)文件精神及要求，咸陽(yáng)市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心用了半年時(shí)間對(duì)咸陽(yáng)市進(jìn)行了認(rèn)真的考察論證，多方求證，同時(shí)根據(jù)咸陽(yáng)市地域特色和經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況，目前初步認(rèn)定了四個(gè)類(lèi)型的創(chuàng)業(yè)孵化基地、十個(gè)創(chuàng)業(yè)示范企業(yè)、十戶(hù)創(chuàng)業(yè)示范戶(hù)。同時(shí)制定了《關(guān)于確定市本級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地創(chuàng)業(yè)示范企業(yè)創(chuàng)業(yè)示范戶(hù)和給予其場(chǎng)地租金補(bǔ)貼的意見(jiàn)》、《咸陽(yáng)市確認(rèn)創(chuàng)業(yè)孵化基地協(xié)議》、《咸陽(yáng)市確認(rèn)創(chuàng)業(yè)示范企業(yè)協(xié)議》因以上文件正在審批中，所以四個(gè)類(lèi)型的創(chuàng)業(yè)孵化基地、十個(gè)創(chuàng)業(yè)示范企業(yè)、十戶(hù)創(chuàng)業(yè)示范戶(hù)待批中。一是建立了高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。高校畢業(yè)生是創(chuàng)業(yè)的主體和生力軍，他們思想前衛(wèi)，知識(shí)層次高，創(chuàng)業(yè)意識(shí)濃。但由于受場(chǎng)地和資金的限制，使其創(chuàng)業(yè)受到一定的限制，遇到了很多困惑。為了解決這一問(wèn)題，咸陽(yáng)市建立一定規(guī)模的高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，免費(fèi)為高校畢業(yè)生提供辦公場(chǎng)所，并給予資金支持，幫助和引導(dǎo)高校畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)建高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，又因?yàn)橄剃?yáng)高校比較多，例如有;陜西科技大學(xué)、陜西中醫(yī)學(xué)院、西藏民族學(xué)院、咸陽(yáng)師范學(xué)院、郵電技術(shù)學(xué)院、服裝學(xué)院等十幾個(gè)高校，每年高校畢業(yè)生有近萬(wàn)人。高校畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)受著嚴(yán)峻考驗(yàn)、為保障就業(yè)局勢(shì)的基本穩(wěn)定。促進(jìn)創(chuàng)業(yè)，成為一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。
因此市教育局、人力資源和社會(huì)保障局、等有關(guān)部門(mén)密切協(xié)作，發(fā)揮各自職能優(yōu)勢(shì)，迅速出臺(tái)配套政策，全力推動(dòng)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)工作。咸陽(yáng)市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心積極動(dòng)員社會(huì)各方資源，幫助他們自主創(chuàng)業(yè)，目前，我市已經(jīng)建立了“咸陽(yáng)市高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化基地”，已于2010年9月26日舉行了揭牌和入駐儀式。該基地租用空間相對(duì)較小，僅可容納10多個(gè)公司經(jīng)營(yíng)，發(fā)展和孵化的空間受到一定的限制。為適應(yīng)日益增長(zhǎng)的高校畢業(yè)生的需求，咸陽(yáng)市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心擬在此基礎(chǔ)上，對(duì)該基地再適當(dāng)擴(kuò)大和完善，充分發(fā)揮市本級(jí)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦的高校畢業(yè)生孵化基地的主渠道作用和示范引導(dǎo)作用。
二是建立了工業(yè)型創(chuàng)業(yè)孵化基地。工業(yè)生產(chǎn)型創(chuàng)業(yè)孵化基地是我市創(chuàng)建工作載體的重要部分。我市依托一些工業(yè)生產(chǎn)的龍頭企業(yè)，利用基地產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，采取給予場(chǎng)地租金或設(shè)備購(gòu)置適當(dāng)補(bǔ)貼的辦法，納入市本級(jí)的創(chuàng)業(yè)孵化基地。建立工業(yè)型創(chuàng)業(yè)孵化基地。咸陽(yáng)市委、市政府在“十一五”提出“四輪驅(qū)動(dòng)，建設(shè)強(qiáng)市”的發(fā)展思路，其核心內(nèi)容是將咸陽(yáng)建設(shè)成為“工業(yè)強(qiáng)市”，然后以工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，完成建設(shè)西部強(qiáng)市的戰(zhàn)略任務(wù)。為建立工業(yè)生產(chǎn)型創(chuàng)業(yè)孵化基地，市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)咸陽(yáng)市各工業(yè)企業(yè)，進(jìn)行大量走訪(fǎng)和實(shí)地考察，根據(jù)我市工業(yè)的實(shí)際分布情況，我市其他地區(qū)工業(yè)分布比較零散不好管理，只有東郊金旭大道兩側(cè)工業(yè)分布比較集中，剛好又和“嘉泰建材市場(chǎng)”在一起，為了便于管理，因此擬依托咸陽(yáng)市渭城區(qū)金旭大道兩側(cè)的工業(yè)密集區(qū)，以咸陽(yáng)榮信機(jī)電制造有限公司為工業(yè)型孵化基地。該公司目前主要從事機(jī)加工類(lèi)生產(chǎn)，吸納120多人就業(yè)，有較大的閑置廠房和辦公場(chǎng)所，還有沒(méi)有附著物的可利用土地，具有發(fā)展和擴(kuò)充的強(qiáng)大空間，因此擬作為工業(yè)型的創(chuàng)業(yè)孵化基地。
三是建立了咸陽(yáng)市創(chuàng)業(yè)大市場(chǎng)。為了幫助更多的勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，根據(jù)我市商貿(mào)市場(chǎng)的分布情況，因市區(qū)許多商貿(mào)市場(chǎng)受地理位置、場(chǎng)地、交通和資金等條件的限制，已不可能再擴(kuò)大和入住更多的商戶(hù)。因此我市擬依托咸陽(yáng)市渭城區(qū)金旭大道東段的“嘉泰建材市場(chǎng)”作為我市商貿(mào)型創(chuàng)業(yè)孵化基地，又稱(chēng)“咸陽(yáng)市創(chuàng)業(yè)大市場(chǎng)”。該市場(chǎng)占地10萬(wàn)多平方米，現(xiàn)入駐商戶(hù)180多家，帶動(dòng)和吸納就業(yè)1200多人，還可容納50-60個(gè)商鋪入駐，是我市最大的建筑裝飾材料的集散地。該市場(chǎng)占地面積大，經(jīng)營(yíng)品種多，地理位置優(yōu)，交通便利，因次擬作為培育商貿(mào)型創(chuàng)業(yè)者的孵化基地。
四是建立了服務(wù)型創(chuàng)業(yè)孵化基地。要不斷拓展社區(qū)服務(wù)和家庭服務(wù)的范圍，培育一大批專(zhuān)業(yè)服務(wù)型綜合人才，壯大家庭服務(wù)業(yè)從業(yè)人員隊(duì)伍，努力提高家庭服務(wù)業(yè)質(zhì)量，創(chuàng)建服務(wù)型創(chuàng)業(yè)孵化基地，發(fā)揮其培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)三位一體的孵化作用，輻射帶動(dòng)更多的勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。因?yàn)橄剃?yáng)足療是我市對(duì)外的一張名片，咸陽(yáng)足療保健培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)市勞動(dòng)和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立的一所專(zhuān)業(yè)化的足療按摩技師培訓(xùn)學(xué)校，成立于2003年1月20日。建校以來(lái)，在咸陽(yáng)市人民政府的政策支持及咸陽(yáng)市足療保健協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠雄厚的師資力量及優(yōu)秀的管理模式為各企業(yè)、公司定向培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)技師兩萬(wàn)余人次。其中絕大多數(shù)培訓(xùn)人員為下崗職工再就業(yè)人員和農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。足療業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了一大批勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)就業(yè)。因此擬依托崇英足療，建立咸陽(yáng)市服務(wù)型創(chuàng)業(yè)孵化基地。“崇英足療”營(yíng)業(yè)面積6000多平方米，吸納就業(yè)400多人，是目前我市商務(wù)接待的一流場(chǎng)所，該企業(yè)已擁有13個(gè)加盟店，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)帶頭人20多名，帶動(dòng)和吸納就業(yè)1200多人。該企業(yè)擬作為市本級(jí)集培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)、吸納就業(yè)為一體的服務(wù)型孵化基地。
在建各類(lèi)孵化基地的同時(shí)，市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心還同市28個(gè)市創(chuàng)建單位聯(lián)系和協(xié)調(diào)，為自主創(chuàng)業(yè)者提供各類(lèi)服務(wù)，同時(shí)親自上門(mén)收集與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的資料。又同咸陽(yáng)市13個(gè)市、縣區(qū)聯(lián)系協(xié)調(diào)共同做好創(chuàng)建工作。同時(shí)做好資料收集工作。
追溯基地工作計(jì)劃篇十一
通過(guò)聽(tīng)課、上課、評(píng)課等使自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水*有一定的提高，通過(guò)合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情。并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。
本著“搭建*臺(tái)、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展”宗旨，為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)精神。根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，有計(jì)劃、有組織、有步驟地通過(guò)學(xué)習(xí)交流方式，使浙初中赴我校交流的老師，較短時(shí)間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗(yàn)，使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計(jì)劃。
應(yīng)紅心男體育副校長(zhǎng)。
xxxx年xx月xx日—xx月xx日。
2、中學(xué)體育課聽(tīng)課、上課、評(píng)課能力的提高;。
3、教科研論文或案例的探討或撰寫(xiě);。
4、課余活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的探討;。
5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。
努力幫助理解xx市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》新教材實(shí)施情況介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議;為課程改革的實(shí)施及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)1幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識(shí)和素質(zhì)教育理念。
第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場(chǎng)。
追溯基地工作計(jì)劃篇十二
為貫徹落實(shí)_《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和中國(guó)科協(xié)科普部《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)科普活動(dòng)站建設(shè)示范試點(diǎn)的通知》精神，按照省、市、區(qū)科協(xié)的要求，現(xiàn)制定20xx年科普活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，整合資源，拓展科普服務(wù)內(nèi)容和方式，開(kāi)展全國(guó)科普活動(dòng)站建設(shè)示范試點(diǎn)工作，探索富有海南農(nóng)村特色的新型科普活動(dòng)站的建設(shè)與發(fā)展模式，推動(dòng)農(nóng)村基層科普能力不斷增強(qiáng)。
二、發(fā)展思路。
以提高農(nóng)民素質(zhì)，增加農(nóng)民收入為目的，貫徹科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的意識(shí)，宣傳普及科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法，滿(mǎn)足人民群眾不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)精神文化需求，通過(guò)建立科普示范基地、樹(shù)立科普示范戶(hù)，努力促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
三、主要任務(wù)。
(一)開(kāi)展群眾性科普教育，形成健康科學(xué)文明新觀念。
1.利用村辦公場(chǎng)地等現(xiàn)有的黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播等媒體，張貼、懸掛、書(shū)寫(xiě)科普知識(shí)，通過(guò)開(kāi)展各種科普活動(dòng)和科普知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)行科學(xué)知識(shí)宣傳，提高群眾科學(xué)觀念。
3、開(kāi)展科普咨詢(xún)。邀請(qǐng)縣科協(xié)與計(jì)劃生育協(xié)會(huì)、共青團(tuán)、老年協(xié)會(huì)等，聯(lián)合在村辦公場(chǎng)地舉辦各類(lèi)科普知識(shí)咨詢(xún)活動(dòng)。通過(guò)發(fā)放宣傳資料、接受群眾咨詢(xún)，營(yíng)造良好的科普氛圍，起到人人崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離愚昧迷信的作用。
(二)推進(jìn)科技進(jìn)步和技術(shù)創(chuàng)新，努力促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。1、圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)蘋(píng)果的技種植術(shù)服務(wù)，使這項(xiàng)支柱產(chǎn)業(yè)在本村得到鞏固和發(fā)展，通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)家上課培訓(xùn)、技術(shù)咨詢(xún)、田間指導(dǎo)和發(fā)放技術(shù)資料等手段，讓種植戶(hù)充分認(rèn)識(shí)到科技興農(nóng)的真正意義，培植科技示范基地和科技示范戶(hù)，以點(diǎn)帶面，促使廣大群眾學(xué)活用活科學(xué)技術(shù)，掌握蘋(píng)果生產(chǎn)管理技術(shù)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，產(chǎn)出更大效益。
2、引導(dǎo)養(yǎng)殖大戶(hù)重視科技投入，通過(guò)引進(jìn)科技人才提升企業(yè)的生產(chǎn)管理能力，針對(duì)本村養(yǎng)殖大戶(hù)和企業(yè)，把他們中的管理人員、工程技術(shù)人員，通過(guò)輸送培訓(xùn)、輪訓(xùn)或邀請(qǐng)畜牧行業(yè)專(zhuān)家上課等培訓(xùn)形式，不斷更新各層次人員知識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新管理能力。
3、積極借用外力，廣泛開(kāi)展科技合作。充分利用歷史遺產(chǎn)，挖掘石刻文化，開(kāi)發(fā)旅游業(yè)，達(dá)到使農(nóng)民增收的目的。
四、保障措施。
(一)解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。村兩委干部充分認(rèn)識(shí)到科普工作的重要意義。轉(zhuǎn)變思想觀念，以新的思路、新的辦法和新的手段，不斷開(kāi)拓科普工作的新局面。要把弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法作為科普工作重要內(nèi)容，為溝溪村的新農(nóng)村建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重投入。積極引導(dǎo)本村村民重視、關(guān)心和支持科普事業(yè)，村兩委干部在集體經(jīng)濟(jì)十分困難的情況下，自己的誤工報(bào)酬多年未拿的前提下，積極多渠道籌措科技經(jīng)費(fèi)用于科普宣傳和科普活動(dòng)，努力倡導(dǎo)科學(xué)、文明、和諧、健康的居住生活方式。
追溯基地工作計(jì)劃篇十三
應(yīng)對(duì)面臨的全球金融危機(jī)，為貫徹落實(shí)市委六屆五次全會(huì)精神。切實(shí)做好年招商引資工作，大力發(fā)展開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)，以大項(xiàng)目帶動(dòng)大投入，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)超凡發(fā)展，現(xiàn)就我市組建產(chǎn)業(yè)招商小分隊(duì)開(kāi)展重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)招商工作，提出以下意見(jiàn)。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)定不移地實(shí)施大開(kāi)放主戰(zhàn)略，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。通過(guò)擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放的廣度和深度，提高利用外資和省外資金的數(shù)量和質(zhì)量；通過(guò)加強(qiáng)項(xiàng)目調(diào)度和推進(jìn)力度，大力提升招商實(shí)效；通過(guò)落實(shí)親商安商制度，切實(shí)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境；通過(guò)創(chuàng)新招商方式，努力引進(jìn)一批投資規(guī)模大、科技含量高、產(chǎn)業(yè)配套強(qiáng)的重大項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)我市招商引資新跨越。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
成立市產(chǎn)業(yè)招商工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)市委鷹發(fā)〔〕6號(hào)《*市委、市人民*關(guān)于做好年招商引資工作的意見(jiàn)》要求。由市委常委、市*副*吳曉軍任組長(zhǎng)，市*副*任常務(wù)副組長(zhǎng)，市*副秘書(shū)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，市*、市外經(jīng)貿(mào)局、市招商協(xié)作局、市經(jīng)貿(mào)委、市*、市旅游局、市環(huán)保局、市勞動(dòng)保證局、市*、市林業(yè)局、市國(guó)土局、市*、市行政服務(wù)中心、市工商聯(lián)、市中小企業(yè)局、市銅產(chǎn)業(yè)辦、市物流辦、市工商局、市質(zhì)監(jiān)局、市人民銀行（外匯管理局）市國(guó)稅局、市地稅局、供電公司、市*各駐外聯(lián)絡(luò)處、辦事處負(fù)責(zé)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)招商的領(lǐng)導(dǎo)為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)對(duì)小分隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、調(diào)度，樂(lè)文紅兼任辦公室主任。
三、人員組成。
綜合組10人，全市圍繞六大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)招商成立5個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)招商小分隊(duì)和1個(gè)綜合組（見(jiàn)）每個(gè)產(chǎn)業(yè)招商小分隊(duì)4人。共30人。抽調(diào)6名年富力強(qiáng)的副縣級(jí)以上干部擔(dān)任5支招商小分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)和綜合組組長(zhǎng)；抽調(diào)6名年齡在30歲以上、有一定的經(jīng)濟(jì)工作經(jīng)驗(yàn)、有較強(qiáng)的招商工作熱情的縣級(jí)后備干部及18名年齡在30歲以?xún)?nèi)、有較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的業(yè)務(wù)骨干為小分隊(duì)成員。
四、主要職責(zé)。
（一）宣傳我市應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī)所采取的政策措施以及良好投資環(huán)境。
（二）研究制定支持重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策。
（三）搜集重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、大企業(yè)信息。
（四）上門(mén)跟蹤推進(jìn)重大在談?wù)猩添?xiàng)目。
（五）精心研究對(duì)接大公司名單及洽談方案。
（六）完成市領(lǐng)導(dǎo)交辦的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)招商工作事項(xiàng)。
五目標(biāo)任務(wù)。
（一）每支小分隊(duì)年內(nèi)至少引進(jìn)4個(gè)5000萬(wàn)元以上或2個(gè)億元以上或1個(gè)5億元以上重大項(xiàng)目。
（二）每支小分隊(duì)年內(nèi)至少訪(fǎng)問(wèn)50家重點(diǎn)企業(yè)。
（三）每支小分隊(duì)年內(nèi)至少提供60條新項(xiàng)目信息。
（四）每支小分隊(duì)每月在外招商時(shí)間不少于20天。
六管理方式。
工資編制不變，市組建的產(chǎn)業(yè)招商小分隊(duì)開(kāi)展產(chǎn)業(yè)招商時(shí)間暫定為1年。小分隊(duì)成員實(shí)行集中辦公、集中培訓(xùn)、統(tǒng)一經(jīng)費(fèi)、統(tǒng)一考核。抽調(diào)的人員一律與原單位工作脫鉤。年終由市產(chǎn)業(yè)招商辦公室負(fù)責(zé)組織考核。
七、經(jīng)費(fèi)保證。
小分隊(duì)外出招商工作經(jīng)費(fèi)及獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用列入市財(cái)政年招商引資工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
八、工作要求。
（一）市直各部門(mén)（單位）要積極配合產(chǎn)業(yè)招商工作。
（二）各產(chǎn)業(yè)招商小分隊(duì)赴外招商時(shí)?；ネㄐ畔ⅲ纬珊狭?。
（三）對(duì)各產(chǎn)業(yè)招商小分隊(duì)提供的投資意向項(xiàng)目。提高服務(wù)水*，力促項(xiàng)目盡早落戶(hù)。
（四）市產(chǎn)業(yè)招商辦公室年底對(duì)5支產(chǎn)業(yè)招商小分隊(duì)的招商效果進(jìn)行考核。特別是勝利引進(jìn)10億元以上重大項(xiàng)目的小分隊(duì)，除給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，由領(lǐng)導(dǎo)小組按組織順序報(bào)請(qǐng)有關(guān)方面對(duì)其有功人員給予提拔重用。
（五）加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)業(yè)招商小分隊(duì)的管理和培訓(xùn)。
九、工作實(shí)施。
（一）5支產(chǎn)業(yè)招商小分隊(duì)人員在春節(jié)前到位。擬請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)講話(huà)，安排專(zhuān)家授課、講解政策。
（二）月底前舉行出征儀式。
（三）市產(chǎn)業(yè)招商辦公室每月底召開(kāi)一次小分隊(duì)招商情況調(diào)度會(huì)。收集需要省市領(lǐng)導(dǎo)高位推動(dòng)的重點(diǎn)項(xiàng)目，并寫(xiě)出演講專(zhuān)報(bào)市領(lǐng)導(dǎo)。