畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐模▋?yōu)秀21篇）

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    總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力，讓我們更加自信和堅(jiān)定前行。怎樣才能建立良好的人際關(guān)系，有效地與他人溝通和合作？以下是小編為大家整理的古詩(shī)詞佳句，可以讓您領(lǐng)略中國(guó)古代文化的魅力。
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    首先，與以往歷史資料的大量浪費(fèi)不同，在應(yīng)用多媒體信息技術(shù)對(duì)資料進(jìn)行管理的時(shí)候，我們能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)字信息的重復(fù)利用，并通過(guò)多媒體檢索和統(tǒng)計(jì)功能，完善素材積累和應(yīng)用工作。此外，多媒體技術(shù)的發(fā)展，使得當(dāng)今時(shí)代的電視新聞制作日益擺脫了機(jī)器設(shè)備的束縛，尤其是多媒體的數(shù)字化編輯系統(tǒng)，它通過(guò)將新聞節(jié)目的資料素材存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)當(dāng)中，讓工作人員可以便捷地修改和調(diào)整電視新聞的整體效果，卻不會(huì)對(duì)新聞的信號(hào)造成任何損失。
    正如上文所述，網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在電視新聞的制作和發(fā)展中具有不可替代的意義和價(jià)值。因此，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，推動(dòng)我國(guó)電視新聞制作向數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展，對(duì)提高電視新聞制作質(zhì)量十分必要。但除了觀察在多媒體技術(shù)的推動(dòng)下，不斷提高的電視新聞制作水平以外，對(duì)當(dāng)前電視新聞制作上存在的問(wèn)題和不足，也必須有清醒、理性的認(rèn)識(shí)。
    1、前期準(zhǔn)備階段——新聞選題和新聞內(nèi)容缺乏新意誠(chéng)如我們所知，廣義的電視新聞制作的首要任務(wù)就是選題。然而，當(dāng)前的電視新聞節(jié)目卻無(wú)法迎合社會(huì)大眾的需求，雖然新聞節(jié)目制作人不斷創(chuàng)新自己的節(jié)目形式，但是在節(jié)目?jī)?nèi)容和新聞選題上卻千篇一律。對(duì)同一新聞事件的報(bào)道，既沒(méi)有選擇正確的切入點(diǎn)，確定自己的新聞選題和報(bào)道方向，更沒(méi)有通過(guò)采訪和實(shí)地調(diào)查，挖掘出具有新聞價(jià)值的新觀點(diǎn)、新事實(shí)，在新聞內(nèi)容上并沒(méi)有吸引之處，更多是對(duì)其它電視新聞節(jié)目報(bào)道內(nèi)容的簡(jiǎn)單總結(jié)和復(fù)制。而新聞選題和新聞內(nèi)容作為電視新聞制作的基礎(chǔ)，內(nèi)容的創(chuàng)新不足和質(zhì)量低下，直接阻礙新聞制作水平的提高。
    2、中后期階段——新聞制作時(shí)效性和新聞策劃能力不強(qiáng)一方面，不可否認(rèn)的是，對(duì)于電視新聞節(jié)目而言，時(shí)效性是十分重要的一個(gè)因素。也就是說(shuō)，我們不僅要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并把握熱點(diǎn)新聞，更要將這些熱點(diǎn)新聞經(jīng)過(guò)新聞編輯加工后，及時(shí)高效地傳遞給觀眾。然而，當(dāng)前電視新聞制作不僅遭受到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和報(bào)刊雜志的雙重沖擊和挑戰(zhàn)。同時(shí)自身在時(shí)效性上也存在很大的不足——電視新聞的整個(gè)制作流程復(fù)雜，從挖掘熱點(diǎn)、整理資料到后期制作，到最后報(bào)道新聞往往需要很長(zhǎng)的時(shí)間，這對(duì)電視新聞節(jié)目的發(fā)展而言十分不利。另一方面，從狹義上來(lái)講，電視新聞制作就是后期的編輯與制作，這個(gè)階段直接決定著電視新聞制作水平的高低和質(zhì)量。然而，從現(xiàn)實(shí)情況看來(lái)，由于各方面因素的影響，當(dāng)前電視新聞的策劃能力并不強(qiáng)。在如何更好地找到新聞的切入點(diǎn)、吸引觀眾的注意力；如何更好地展現(xiàn)電視新聞時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感的特色，避免由于口述播報(bào)和靜態(tài)描述導(dǎo)致的沉悶情況；如何運(yùn)用新聞評(píng)論、新聞花絮、新聞的現(xiàn)場(chǎng)采訪素材來(lái)彌補(bǔ)電視新聞在時(shí)效性上的缺陷，尤其是追蹤類、回顧類新聞如何更好地切換新聞畫(huà)面等問(wèn)題上，新聞策劃工作都沒(méi)有探尋出較好的對(duì)策。因此，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前在新聞傳遞過(guò)程中的缺陷，已經(jīng)使得電視新聞的時(shí)效性大大降低。而新聞策劃能力的不足更是會(huì)直接導(dǎo)致電視新聞本身所具有的優(yōu)勢(shì)（新聞主持人的評(píng)論、描述與視頻音頻、文字圖像結(jié)合）喪失。
    1.充分做好新聞選題和內(nèi)容編輯工作，提高新聞播報(bào)質(zhì)量。
    如上所述，我們不難看出，新聞選題和內(nèi)容的質(zhì)量對(duì)新聞?wù)w制作水平具有重大影響。因此，我們首先要充分做好新聞選題和內(nèi)容編輯工作，提高新聞播報(bào)的整體質(zhì)量。具體說(shuō)來(lái)，相關(guān)工作人員要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以及電視臺(tái)特有的消息來(lái)源渠道，時(shí)刻關(guān)注和及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外發(fā)生的時(shí)事政治大事件、社會(huì)熱點(diǎn)新聞、國(guó)家政策法規(guī)的出臺(tái)和修改等信息。同時(shí)，在種類繁多的新聞信息中，相關(guān)工作人員要客觀、理性地考察新聞的真實(shí)性和重要性，從中截取社會(huì)公眾最為關(guān)注和重視、社會(huì)影響和播報(bào)價(jià)值較大的熱點(diǎn)新聞。在此基礎(chǔ)上，記者要恰當(dāng)?shù)剡x取新聞的切入點(diǎn)，從細(xì)節(jié)入手，挖掘新聞事件背后的事實(shí)真相及能夠引起觀眾反思、感悟的內(nèi)容，進(jìn)而開(kāi)展相關(guān)的新聞采訪和錄影攝像活動(dòng)，為電視新聞制作提供原始的、基礎(chǔ)的制作材料。
    2.充分發(fā)揮電視新聞時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，完善新聞策劃工作。
    一方面，不可否認(rèn)的是，信息技術(shù)在推動(dòng)電視新聞制作水平和制作能力不斷進(jìn)步的同時(shí)，也給電視新聞的發(fā)展帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)新聞媒體由于時(shí)效性強(qiáng)、網(wǎng)民互動(dòng)頻繁的優(yōu)勢(shì)，已然成為電視新聞節(jié)目的重要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因此，在電視新聞制作過(guò)程中，相關(guān)工作人員要充分利用自身時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感相結(jié)合的重要優(yōu)勢(shì)。具體說(shuō)來(lái)，電視新聞制作可以通過(guò)歸集新聞采訪視頻、新聞主持人的評(píng)論互動(dòng)以及相關(guān)的文字圖像，更好地還原新聞現(xiàn)場(chǎng)和新聞?wù)嫦?。例如，?duì)地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害的報(bào)道，電視新聞制作人應(yīng)該增加對(duì)災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境報(bào)道和視頻資料展示的播放時(shí)間，通過(guò)采訪當(dāng)?shù)鼐用窈蜑?zāi)害現(xiàn)場(chǎng)的工作人員，更真實(shí)地還原災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)，讓觀眾對(duì)災(zāi)區(qū)的情況有更多的了解，并更好地引導(dǎo)社會(huì)公眾參與到災(zāi)害的愛(ài)心救助活動(dòng)當(dāng)中。另一方面，誠(chéng)如上文所述，想要提高電視新聞的競(jìng)爭(zhēng)力，除了協(xié)調(diào)時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)的關(guān)系以外，如何更好地通過(guò)新聞策劃工作，歸集和整理相關(guān)資料，完善對(duì)電視新聞節(jié)目的后期制作也是十分重要的。因此，對(duì)于常規(guī)性新聞而言，例如關(guān)于社會(huì)民生、國(guó)家政策制度的調(diào)整與改革、國(guó)內(nèi)外政治交流訪談等方面的新聞，時(shí)效性的特征并不十分明顯。而且，由于這些新聞或多或少與社會(huì)大眾的切身利益存在聯(lián)系，因此，觀眾普遍希望能夠從更多的渠道了解這些新聞。而電視新聞制作就應(yīng)該充分考慮社會(huì)大眾的需求，通過(guò)制定完備的新聞策劃，明確相關(guān)新聞的播報(bào)重點(diǎn)和剪輯方式，通過(guò)記者和攝像提供的相關(guān)文稿資料和視頻、音頻資料，結(jié)合新聞主持人對(duì)相關(guān)新聞的觀點(diǎn)闡述以及相互之間的評(píng)論互動(dòng)，理清播報(bào)順序，進(jìn)而開(kāi)展剪輯工作，確保在有效的時(shí)間內(nèi)提供全面、客觀、真實(shí)的新聞消息，引發(fā)觀眾的思考和討論。對(duì)于偶發(fā)性新聞，電視新聞就要充分借助多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的力量，將相關(guān)的文字影像資料及時(shí)地傳遞到電視臺(tái)，并運(yùn)用更為簡(jiǎn)易的數(shù)字化編輯技術(shù)將這些資料歸集整理，第一時(shí)間將完整的電視新聞節(jié)目展現(xiàn)給觀眾。與此同時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)新聞平臺(tái)的進(jìn)一步完善，電視新聞節(jié)目應(yīng)該與其進(jìn)行更好的交流和合作，通過(guò)資源和資料的共享，擴(kuò)寬電視新聞的新聞獲取渠道。
    3.充分利用多媒體技術(shù)建立資料數(shù)據(jù)庫(kù)，增加素材積累。
    誠(chéng)如我們所知，電視新聞制作過(guò)程中，需要處理和歸集各種各樣的視頻、音頻和文字圖像資料，而其中一些資料隨著新聞的播放而失去價(jià)值，而不少資料仍然具有重要的保存價(jià)值和播放價(jià)值。因此，我們要充分利用多媒體技術(shù)建立資料數(shù)據(jù)庫(kù)，增加日常新聞播報(bào)的素材積累。具體說(shuō)來(lái)，通過(guò)數(shù)字化信息系統(tǒng)和相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)技術(shù)，我們可以為同一系列、同一時(shí)期、同一地域的新聞資料建立資料數(shù)據(jù)庫(kù)。通過(guò)相應(yīng)的歸集技術(shù)，將有價(jià)值的采訪資料（視頻、音頻、文字、圖像等）歸集到儲(chǔ)存系統(tǒng)當(dāng)中，以防止資料的丟失，提高調(diào)配和提取新聞資料的速度和效率。例如，在新聞評(píng)論類節(jié)目里，電視新聞制作就十分注重對(duì)歷史資料的引用和對(duì)比，因此，在資料數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中積累足夠的素材，新聞制作組的工作壓力和工作強(qiáng)度都能夠大大減低。綜上所述，在充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在電視新聞制作中的作用、以及當(dāng)前電視新聞制作工作中存在的問(wèn)題和不足的基礎(chǔ)上，探尋提高電視新聞制作質(zhì)量的對(duì)策，具有重大的價(jià)值和意義。但是，電視新聞制作工作效率和質(zhì)量的提高需要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的階段，不可能一蹴而就，除了在制作資金、網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的應(yīng)用上加大投資和建設(shè)，相關(guān)專業(yè)新聞工作者的引進(jìn)和培訓(xùn)也必不可少。同時(shí)，在建設(shè)過(guò)程中，我們?nèi)孕璨粩嗟靥岢鲂碌牟呗?、新的措施，以促進(jìn)電視新聞制作事業(yè)的新發(fā)展、新飛躍。
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    在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，人人都可以轉(zhuǎn)換為自媒體身份進(jìn)行即時(shí)的信息傳播，對(duì)于媒體人來(lái)說(shuō)這些自媒體的信息成為了一定信息資料的來(lái)源，有利于新聞媒體人進(jìn)行熱點(diǎn)問(wèn)題的即時(shí)發(fā)現(xiàn)、采集和發(fā)布。但是需要新聞媒體人做好信息的把關(guān)，做好新聞內(nèi)容的審核，確定新聞內(nèi)容的真實(shí)性、輿論導(dǎo)向的正確性，避免對(duì)社會(huì)造成惡性的影響性。這需要媒體人自身在新聞傳播中充當(dāng)把關(guān)人角色，做好信息的審核、篩選，選取對(duì)社會(huì)發(fā)展有積極意義，同時(shí)受到受眾關(guān)注的話題。
    各媒體所提供的新聞傳播內(nèi)容肩負(fù)著對(duì)整個(gè)社會(huì)輿論氛圍的營(yíng)造，因此要意識(shí)到自身的社會(huì)責(zé)任，不可任意妄為的做過(guò)激煽動(dòng)性的新聞傳播。同時(shí)也需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中受眾的自律性，嚴(yán)厲打擊反動(dòng)、虛假等信息，對(duì)于新聞傳播人自身的不規(guī)范性進(jìn)行打擊，做到群體人員規(guī)范參與網(wǎng)絡(luò)新聞傳播的自律性。這種新聞傳播的管控需要媒體和政府部門(mén)進(jìn)行聯(lián)合監(jiān)督管理，同時(shí)也要提升民眾相關(guān)新聞傳播的規(guī)范意識(shí)，提升到法律層面可以有效的對(duì)民眾進(jìn)行一定約束。同時(shí)對(duì)于不良新聞的源頭傳播單位要有較好的追蹤，從源頭上進(jìn)行大力懲罰，避免不良新聞傳播源頭的發(fā)起。在網(wǎng)絡(luò)的大環(huán)境下，民眾無(wú)意識(shí)的傳播難以對(duì)所有民眾進(jìn)行懲罰和管制，因此主要還是以大型媒體管制和新聞源頭發(fā)布單位進(jìn)行管理，同時(shí)進(jìn)行惡意大規(guī)模煽動(dòng)和傳播的單位進(jìn)行相關(guān)管制。像近年來(lái)發(fā)生的秦火火等新聞炒作個(gè)人，對(duì)于其惡性的炒作行為需要進(jìn)行管制，避免其對(duì)社會(huì)造成不良影響。
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    在如今信息時(shí)代，每天的信息量瞬息萬(wàn)變，且更新速度快。新聞反映的是生活百態(tài)，是人們生活的縮影展示。新聞采編工作是對(duì)新聞播報(bào)活動(dòng)的具體設(shè)計(jì)，新聞采編對(duì)新聞傳播有重要的指導(dǎo)與監(jiān)督作用。對(duì)于作為新聞采編一切來(lái)源的新聞資料而言，新聞資料工作人員需要時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行收集、整理、分析、處理和轉(zhuǎn)換新聞資料。因此新聞工作者在新聞采編過(guò)程中必須要加強(qiáng)對(duì)新聞資料的重視，從而為人們提供更多優(yōu)質(zhì)的新聞。
    （一）新聞采編形式單一
    目前，我國(guó)新聞采編工作的形式仍比較單一，采編方式跟不上時(shí)代發(fā)展需要，所以這對(duì)新聞效果的影響極為不利。我國(guó)當(dāng)前的采編形式主要以單一采訪式為主。這種采訪形式獲取的信息量有限，信息內(nèi)容也不夠完整，并且與新時(shí)期的科技發(fā)展水平明顯不成正比。但是，在時(shí)代發(fā)展的情況下，新聞采編為了適應(yīng)發(fā)展需求，就必須改變采編形式，使采編方式向多樣化的方向發(fā)展，這樣才能促進(jìn)我國(guó)新聞采編工作的不斷進(jìn)步。
    （二）新聞資料質(zhì)量參差不齊，深度不夠
    新聞采編工作需要對(duì)新聞資料進(jìn)行搜集與整理，新聞資料的真實(shí)性、可靠性、時(shí)效性是反映新聞工作質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)。但是，根據(jù)目前我國(guó)新聞采編工作的現(xiàn)狀來(lái)看，新聞資料來(lái)源廣泛，質(zhì)量良莠不齊，這對(duì)新聞采編工作提出了巨大的挑戰(zhàn)。另外，新聞的內(nèi)容過(guò)于淺顯，無(wú)法滿足人們的需求，這自然也就失去了其自身的價(jià)值。
    （三）新聞采編工作人員專業(yè)能力有待提高
    新聞資料質(zhì)量的高低取決于工作人員的專業(yè)視角。采編人員的專業(yè)能力是提高資料質(zhì)量的前提保障?？v觀目前我國(guó)新聞采編事業(yè)的發(fā)展，采編人員的專業(yè)水平與專業(yè)能力明顯跟不上時(shí)代發(fā)展的要求。采編工作人員的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力要不斷更新，這樣才能促進(jìn)新聞采編工作的進(jìn)一步發(fā)展，為我國(guó)的新聞發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    （一）新聞資料工作是新聞采編的重要環(huán)節(jié)
    新聞資料工作主要是通過(guò)對(duì)新聞資料的收集、整理、分析和加工處理，進(jìn)而為新聞采編提供重要的事實(shí)依據(jù)。新聞資料工作有兩方面特點(diǎn)，即靜態(tài)性和動(dòng)態(tài)性，這兩個(gè)特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)能夠提升新聞資料的真實(shí)性與可靠性。收集好的新聞資料，可以彌補(bǔ)新聞采編工作存在的缺陷，為新聞采編提供更深層次的內(nèi)容，挖掘更具有可讀性的新聞，提升新聞自身價(jià)值，提高社會(huì)群眾關(guān)注度。
    （二）新聞資料的收集與匯總可以確保新聞采編的完整性、知識(shí)性
    新聞資料工作通過(guò)信息化、數(shù)字化管理，將所得資料進(jìn)行分類整理匯總，可以提高新聞采編的完整性和知識(shí)性。在實(shí)際的新聞資料工作中，主要是把大量的資料錄入、編排、統(tǒng)計(jì)，以此來(lái)提高新聞采編檢索的效率。與此同時(shí)，通過(guò)從新聞資料匯總的背景資料可以提高新聞采編信息的完整性。另外，新聞資料收集與匯總資料可以提高新聞資料的時(shí)效性與新穎性，進(jìn)而提升新聞采編的知識(shí)含量，提升新聞采編的整體素質(zhì)水平，提高新聞報(bào)道的全面性與針對(duì)性。
    （三）新聞資料工作為實(shí)現(xiàn)新聞采編工作數(shù)字化提供便利
    我們都知道，新聞工作人員每天必做的事情就是和信息打交道，對(duì)收集來(lái)的信息進(jìn)行信息化加工，實(shí)現(xiàn)所搜集的新聞資料工作流程有序化與數(shù)字化管理。工作流程數(shù)字化是指在工作中具備一套完整無(wú)誤的數(shù)字信息系統(tǒng)體系，這套數(shù)字信息系統(tǒng)涵蓋了整個(gè)新聞資料工作過(guò)程。例如，錄入資料、整理分析處理與管理資料、檢索資料等環(huán)節(jié)。工作流程數(shù)字化較傳統(tǒng)的電子版稿件收存而言，具有綜合性、整體性、時(shí)效性和便捷性的特點(diǎn)，能為新聞采編工作數(shù)字化提供便利。除此之外，通過(guò)新聞資料工作的數(shù)字化管理可以將所有的資料（舊資料和新資料）進(jìn)行妥善保存，還可以保護(hù)原始資料的完整性與安全性，對(duì)實(shí)現(xiàn)新聞采編工作的數(shù)字化管理具有重要意義。
    （一）培訓(xùn)新聞采編人員，提升專業(yè)素質(zhì)
    新聞工作者是新聞事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。新聞采編工作是所有新聞工作中最基礎(chǔ)也是最重要的環(huán)節(jié)，是對(duì)工作人員的專業(yè)素質(zhì)高度要求的行業(yè)。新聞采編人員要用敏感的視角觀察社會(huì)事件，搜索新聞資料；要具備較強(qiáng)的信息整理能力，對(duì)新聞資料進(jìn)行加工整合。新聞采編工作者要根據(jù)時(shí)代發(fā)展需要不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)才能彌補(bǔ)自身的不足，為新聞采編工作貢獻(xiàn)力量。因此，有關(guān)部門(mén)要加大對(duì)采編人員的培訓(xùn)力度，促進(jìn)采編人員成長(zhǎng)。
    （二）對(duì)新聞資料進(jìn)行整理核對(duì)，保證新聞資料的真實(shí)性
    目前新聞媒體環(huán)境下，人們對(duì)于新聞信息的真實(shí)性也有著較高的要求，很多人在看到新聞報(bào)道后，也會(huì)通過(guò)相關(guān)的途徑來(lái)查找與新聞相關(guān)的信息內(nèi)容，從而來(lái)求證新聞信息的真實(shí)性，因此為了更好的保證新聞報(bào)道的說(shuō)服力，新聞工作者在采編的過(guò)程中就要對(duì)新聞內(nèi)容的真實(shí)性進(jìn)行及時(shí)的核實(shí)，其中可以通過(guò)從新聞參與者那獲得的新聞資料來(lái)進(jìn)行核實(shí)，或者在進(jìn)行新聞資料選取的過(guò)程中盡量選擇一些較為權(quán)威的新聞資料內(nèi)容作為新聞報(bào)道的內(nèi)容，這樣也可以最大限度的提高新聞報(bào)道的真實(shí)性。同時(shí)新聞工作者也要保證新聞報(bào)道的客觀性，通過(guò)對(duì)新聞資料的審查來(lái)進(jìn)一步的發(fā)表一些相對(duì)客觀的新聞內(nèi)容，在確定了新聞內(nèi)容真實(shí)性的同時(shí)，及時(shí)的為新聞內(nèi)容進(jìn)行不斷的充實(shí)，以便更好的讓人們接受和閱讀。
    （三）確保新聞資料和新聞主題的聯(lián)系
    新聞采編人員收集整理新聞資料的最終目的都是為新聞事件的報(bào)道而做的，一般情況下，一則新聞報(bào)道都會(huì)有相應(yīng)的主題，而新聞資料的主要作用就是充實(shí)新聞主題的，讓廣大的觀眾對(duì)新聞的信息能夠更加的熟悉，這樣就可以進(jìn)一步的提高新聞的價(jià)值。
    總而言之，社會(huì)的進(jìn)步、時(shí)代的發(fā)展促進(jìn)了我國(guó)新聞行業(yè)的騰飛。其中，新聞資料不僅是新聞采編的重要環(huán)節(jié)，為新聞采編工作提供了參考和依據(jù)，并且為新聞采編提供了全方位的信息資源服務(wù)。因此，要充分發(fā)揮新聞資料工作的作用，提高新聞采編工作的效率，提高新聞報(bào)道的真實(shí)性與價(jià)值性。
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    摘要：新聞后期編輯技術(shù)結(jié)合了多個(gè)學(xué)科，后期編輯技術(shù)的產(chǎn)生不僅僅是將視頻理論作為基礎(chǔ)，還涉及計(jì)算技術(shù)、數(shù)字處理技術(shù)等多種信息技術(shù)的使用。文字編輯、畫(huà)面編輯、聲音編輯是新聞后期編輯過(guò)程中最主要的編輯內(nèi)容，此外，在對(duì)電視新聞進(jìn)行制作的過(guò)程中，特效制作以及成片的輸出也是后期編輯工作的主要內(nèi)容。電視新聞經(jīng)過(guò)后期編輯，能夠有效地提升新聞的質(zhì)量與播出的效果，有效地促進(jìn)了電視新聞行業(yè)的發(fā)展。
    關(guān)鍵詞：電視新聞?lì)悓ｎ}節(jié)目；后期；編輯技巧。
    一、電視新聞節(jié)目進(jìn)行后期制作與包裝的意義。
    新聞節(jié)目的同質(zhì)化情況比較嚴(yán)重，要想提高節(jié)目的收視率與關(guān)注度就必須在后期制作的過(guò)程當(dāng)中進(jìn)行創(chuàng)新。目前，我國(guó)的電視頻道有很多，在眾多的電視頻道當(dāng)中新聞節(jié)目占有非常大的比重。新聞節(jié)目只有一個(gè)共性，那就是新聞當(dāng)中娛樂(lè)信息比較少，新聞性更強(qiáng)。從客觀上來(lái)講，對(duì)需要新聞性、傳播性要求高的觀眾非常少，所以新聞?lì)惞?jié)目除了內(nèi)容之外，只能通過(guò)后期剪輯與包裝來(lái)吸引觀眾。隨著全民娛樂(lè)化的浪潮加快，電視新聞?lì)惞?jié)目在這種情況下要?dú)⒊鲆粭l血路并不是一件容易的事情。現(xiàn)在人們的娛樂(lè)方式不斷增加，時(shí)間越來(lái)越碎片化，人們獲得新聞信息的方式越來(lái)越多，這些情況都對(duì)電視新聞?lì)惞?jié)目的發(fā)展帶來(lái)了一定的影響。為了培養(yǎng)觀眾的觀看習(xí)慣，提升電視新聞?lì)惞?jié)目的收視率，就需要加強(qiáng)對(duì)電視新聞?lì)惞?jié)目的后期編輯與包裝，這樣才能夠制作出更加符合觀眾要求的電視新聞?lì)惞?jié)目。
    二、電視新聞?lì)悓ｎ}節(jié)目的后期編輯技巧分析。
    （一）字幕編輯。
    電視新聞?lì)惞?jié)目的后期編輯工作不僅包括文字編輯，還包括畫(huà)面編輯、聲音編輯。不同于其他電視節(jié)目的后期編輯，電視新聞?lì)惞?jié)目在后期編輯的過(guò)程當(dāng)中主要依靠的是新聞稿件。所以，文字編輯是電視新聞?lì)惞?jié)目后期編輯前提。在后期編輯的過(guò)程當(dāng)中，想要使聲音表現(xiàn)得更加真實(shí)，畫(huà)面的表達(dá)更加符合文字的內(nèi)容，后期編輯工作人員不僅需要充分了解新聞當(dāng)中的重要內(nèi)容，還需要充分理解文字編輯設(shè)計(jì)的主要意圖。電視新聞?lì)惞?jié)目傳播的主要的目的，就是真實(shí)地傳達(dá)人民群眾的呼聲以及政府的相關(guān)政策，新聞的內(nèi)容必須是權(quán)威的、真實(shí)有效的，所以，在新聞后期制作的過(guò)程中必須加強(qiáng)對(duì)字幕的重視，保證新聞標(biāo)題真實(shí)有效。在進(jìn)行電視新聞編輯的時(shí)候，可以加強(qiáng)對(duì)古詩(shī)詞的引用，這樣就可以更好地達(dá)到文筆增輝的效果，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。在新聞后期字幕編輯的過(guò)程中，想使用名言佳句來(lái)有效提升字幕的藝術(shù)魅力，就需要結(jié)合新聞的具體內(nèi)容制定合適的標(biāo)題。
    （二）音樂(lè)編輯。
    想要增強(qiáng)電視新聞節(jié)目的畫(huà)面感，在后期編輯的過(guò)程中可以使用解說(shuō)詞或是動(dòng)畫(huà)的形式來(lái)有效地增加電視新聞節(jié)目的可看性與趣味性。音樂(lè)作為觀眾經(jīng)常欣賞的藝術(shù)，如果同新聞融合在一起就會(huì)賦予新聞靈魂，豐富新聞內(nèi)容，使新聞?lì)惞?jié)目變得更加生動(dòng)。比如，如果電視新聞是一些災(zāi)害等人員傷亡的內(nèi)容，就可以播放一些有感染力的音樂(lè)，這樣可以有效地增強(qiáng)觀眾情緒的代入感。當(dāng)播放一些喜慶的新聞時(shí)，可以播放一些輕松愉快的音樂(lè)，給人們帶來(lái)一種愉快的感覺(jué)。想要更好地體現(xiàn)音樂(lè)的表現(xiàn)力，新聞后期在配樂(lè)的時(shí)候就需要賦予新聞很強(qiáng)的趣味性，這樣可以有效地增強(qiáng)新聞的生動(dòng)性，讓人們體會(huì)到別具一格的新聞。所以，在進(jìn)行電視新聞后期編輯的過(guò)程當(dāng)中，要根據(jù)新聞的內(nèi)容合理掌握配樂(lè)的方法與技巧，這樣可以使新聞傳播更具有針對(duì)性和有效性。
    （三）增加內(nèi)容提要，增強(qiáng)回報(bào)效果。
    新聞內(nèi)容提要主要是對(duì)電視播放新聞的內(nèi)容進(jìn)行高度的概括，也就是使用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言來(lái)介紹新聞所要表現(xiàn)的事實(shí)，突出新聞內(nèi)容的特點(diǎn)，這樣可以起到提綱挈領(lǐng)的作用。在對(duì)新聞進(jìn)行后期編輯的過(guò)程當(dāng)中，做好新聞內(nèi)容提要是非常重要的。在對(duì)新聞內(nèi)容提要進(jìn)行編輯的過(guò)程當(dāng)中需要縱觀整個(gè)新聞節(jié)目的情況，深刻領(lǐng)會(huì)新聞播放內(nèi)容要表達(dá)的含義，充分掌握社會(huì)上最新發(fā)生的熱點(diǎn)、我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)的最新走向、人們所關(guān)注的問(wèn)題，了解與人們?nèi)粘Ｉ盥?lián)系最為密切、涉及范圍最廣的時(shí)事新聞，可以進(jìn)行電視新聞播報(bào)提要的編寫(xiě)。比如，油價(jià)的上漲、房地產(chǎn)價(jià)格的具體走勢(shì)情況、食品衛(wèi)生安全、兩會(huì)的相關(guān)提議等問(wèn)題都是人們所關(guān)心的熱點(diǎn)話題，具體到春季大蔥價(jià)格的快速上漲、旅游景點(diǎn)門(mén)票上漲、藥品膠囊中存在嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題等，這些都是吸引觀眾目光的新聞。新聞后期編輯人員應(yīng)該充分了解人們所關(guān)注的話題，并且能夠?qū)⑦@些問(wèn)題充分體現(xiàn)在新聞提要當(dāng)中。這也是在新聞進(jìn)行后期編輯的過(guò)程中必須掌握的技能之一。新聞回報(bào)，主要是指對(duì)之前已經(jīng)播放的新聞進(jìn)行簡(jiǎn)練的重復(fù)。對(duì)于中途開(kāi)始收看新聞節(jié)目的觀眾來(lái)講，新聞回報(bào)可以有效地補(bǔ)償新聞信息。新聞回報(bào)的具體內(nèi)容通常與新聞提要有著密切的聯(lián)系，但是回報(bào)的內(nèi)容必須比新問(wèn)題更加簡(jiǎn)練、短小。此外，在電視新聞節(jié)目結(jié)束播放之前需要對(duì)本期的重要信息進(jìn)行播報(bào)，這樣可以給觀眾留下一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，使觀眾的印象更加深刻。
    三、結(jié)語(yǔ)。
    后期編輯在電視新聞節(jié)目當(dāng)中具有至關(guān)重要的作用，能夠更好地提高后期編輯的質(zhì)量。首先，需要從畫(huà)面、文字、生命這個(gè)三方面進(jìn)行深入的分析和探討，這樣不僅可以進(jìn)一步加強(qiáng)電視新聞節(jié)目在制作過(guò)程當(dāng)中每一環(huán)節(jié)的具體流程，增強(qiáng)文字編輯工作效果。與此同時(shí)，還可以將人民群眾對(duì)不同電視新聞節(jié)目的切身感受在第一時(shí)間作進(jìn)一步的了解，對(duì)畫(huà)面編輯工作很有幫助。最后，可以進(jìn)一步加強(qiáng)聲音編輯工作，確保電視新聞節(jié)目能夠達(dá)到理想的效果。
    參考文獻(xiàn)：
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    畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/strong>
    實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。
    新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會(huì)暢通。
    二、我的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
    據(jù)我所知，新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：
    1.實(shí)地采訪。
    只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫(xiě)出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪？新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。
    2.訪后寫(xiě)作。
    新聞寫(xiě)作是新聞制作的第二步，是對(duì)采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西，才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的基本方法，力爭(zhēng)做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀眾去”，把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中，寫(xiě)一些有價(jià)值的事，寫(xiě)一些老百姓關(guān)心的事。
    3.編輯整理。
    當(dāng)寫(xiě)完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)：“文怕修改”，只有修改，才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”，可以通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫(xiě)好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的運(yùn)用各種新聞寫(xiě)作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。
    我的實(shí)習(xí)單位是《滁州市廣播電視報(bào)》。廣播電視報(bào)是周報(bào)，一個(gè)星期出一次報(bào)紙，周期較長(zhǎng)，而且時(shí)效性也不強(qiáng)，所以，廣電報(bào)并沒(méi)有專業(yè)的記者。我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師全都是編輯，如果有新聞，也可以充當(dāng)記者。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是張銀川。
    三、我的'實(shí)習(xí)收獲。
    從9月16日到12月25日，我在滁州廣播電視報(bào)社進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這段時(shí)期內(nèi)，雖然出去采訪的次數(shù)并不多，閱歷倒是增加不少，應(yīng)該說(shuō)留心處處皆學(xué)問(wèn)，用心去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問(wèn)。發(fā)覺(jué)書(shū)本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用起來(lái)并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過(guò)親身感受過(guò)才知道其中所蘊(yùn)含的道理。
    以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：
    第一次進(jìn)入廣電報(bào)社，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有想象中的神秘。報(bào)社并不大，照排室、編輯部、會(huì)議室等。前面說(shuō)了，廣電報(bào)沒(méi)有自己的專職記者，所以編輯部五個(gè)編輯成了指導(dǎo)我們的老師，我們的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容就是報(bào)紙編輯。我的老師是張銀川。張老師外表很儒雅，為人很謙和，教給了我很多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。
    因?yàn)槲覀冇形鍌€(gè)人，編輯部有沒(méi)有多余的辦公桌，會(huì)議室就成了我們的陣地。一天又一天，我們坐在會(huì)議室里，除了打掃衛(wèi)生端茶倒水，基本上就是看報(bào)紙、校對(duì)？校對(duì)、看報(bào)紙？看報(bào)紙、校對(duì)？有時(shí)也會(huì)去照排室，跟著美編學(xué)習(xí)版面的編輯，在此期間，我們學(xué)會(huì)了用方正飛騰軟件編輯報(bào)紙，學(xué)會(huì)了如何掃描文件等等。
    9月27日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大日子，因?yàn)槟翘?，我終于盼來(lái)了傳說(shuō)中的外出采訪，張老師終于要帶我出去采訪了！市中心血站在人民廣場(chǎng)舉行了一次無(wú)償獻(xiàn)血，市交廣愛(ài)心車隊(duì)集體獻(xiàn)血。到了地點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)，書(shū)上學(xué)的什么如何提問(wèn)啊、如何挖掘新聞熱點(diǎn)啊，全都是浮云，根本一點(diǎn)都用不上，理論只能與實(shí)踐結(jié)合才能發(fā)揮它真正的作用。還好，我一直是跟在張老師后面，看老師是如何提問(wèn)，如何拍照。回去以后，張老師讓我寫(xiě)一篇短消息，幾百字就可以了。誰(shuí)知，寫(xiě)了四百多字，竟然還被刪掉一半，在報(bào)紙上就拇指大的一片呀。而且27號(hào)的稿子，拖到10月1號(hào)才發(fā)?？磥?lái)廣電報(bào)的時(shí)效性確實(shí)——很差。不過(guò)，不管怎么說(shuō)，我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了，這也是一件挺讓人高興的事。
    張老師是法治版的編輯，很少到外面跑新聞，我經(jīng)常是跟著鐘成玉老師去采訪。鐘老師經(jīng)常說(shuō)，做一名打大記者，文字一定要大氣，文章要寫(xiě)出大記者的風(fēng)范。在鐘老師身邊，我學(xué)到了很多東西，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。我曾采訪過(guò)抗美援朝的志愿軍老兵、滁州市市委書(shū)記、安徽省副省長(zhǎng)、抗美援朝的文藝兵、社會(huì)福利院、副市長(zhǎng)等等，在采訪后寫(xiě)了很多的新聞稿件，《一個(gè)志愿軍了老兵的烽火記憶》、《戰(zhàn)地黃花在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)怒放》、《情牽朝霞暖愛(ài)系夕陽(yáng)紅》等。熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法，尤其是人物通訊的寫(xiě)法。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？體會(huì)到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識(shí)”、“才”、“學(xué)”，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。
    通過(guò)這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力大大地提高了，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，寫(xiě)作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
    當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛(ài)上了記者這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來(lái)，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當(dāng)初的選擇和現(xiàn)在的進(jìn)步感到驕傲。
    最后，感謝帶我實(shí)習(xí)的老師和一起實(shí)習(xí)的同事們，是你們教會(huì)我如何做新聞，也帶給我愉快的實(shí)習(xí)生活。
    四．我在實(shí)習(xí)中存在的主要問(wèn)題。
    通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問(wèn)題，包括文化知識(shí)的欠缺，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠。在今后還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
    五．我對(duì)實(shí)習(xí)工作的一點(diǎn)意見(jiàn)。
    實(shí)習(xí)主要是面向社會(huì)的過(guò)程，應(yīng)盡量做到以下幾個(gè)方面：
    1．盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠(yuǎn)，只有走出去，才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息，到現(xiàn)場(chǎng)采訪是記者的本職工作。
    品，才能擴(kuò)大記者的知識(shí)面，開(kāi)闊眼界，使報(bào)道更有特色。
    3．在采訪，寫(xiě)作，編輯等一系列過(guò)程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì)記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運(yùn)用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺(tái)。
    4．記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫(xiě)作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵(lì)記者開(kāi)拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要?jiǎng)?chuàng)新思維，更新觀點(diǎn)。
    5．新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過(guò)程，運(yùn)用到實(shí)踐中去，應(yīng)該多動(dòng)手操作。
    總之，新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和新鮮性，時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深刻體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    xx年12月27日。
    朱鳳麗。
    畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/strong>
    一、選題依據(jù)：(簡(jiǎn)述研究現(xiàn)狀或需求情況，說(shuō)明該論文目的意義。)。
    民國(guó)初年，現(xiàn)代新聞開(kāi)始在我國(guó)迅速發(fā)展，而新聞教育也在此時(shí)隨之孕育而生。到如今，新聞教育在中國(guó)已經(jīng)有一個(gè)世紀(jì)的歷史了，但是這一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展卻并沒(méi)有讓中國(guó)新聞教育走到一個(gè)較高的平臺(tái)。相反，在國(guó)際信息化高速發(fā)展，我國(guó)市場(chǎng)化日益成熟的大環(huán)境下，我國(guó)的新聞教育卻日益的突顯出一些問(wèn)題。例如：新聞專業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)找工作時(shí)，面對(duì)媒體貼出的“時(shí)政記者”“財(cái)經(jīng)記者”“體育記者”等各種專業(yè)記者的招聘啟事時(shí)，更多的是望洋興嘆。因?yàn)樵诂F(xiàn)在這種大環(huán)境下，媒體和社會(huì)需要的具有跨專業(yè)性的復(fù)合型人才。而現(xiàn)在的新聞教育卻完全忽略了這樣的現(xiàn)實(shí)，只單方面的著手新聞專業(yè)化的教育，而讓學(xué)生畢業(yè)根本不能勝任跨專業(yè)的新聞工作。
    論文通過(guò)對(duì)我國(guó)目前新聞教育的一些問(wèn)題的分析，提出了一些具有一定意義的對(duì)策，從而為我國(guó)以后的新聞教育提出一點(diǎn)建議。同時(shí)，論文的論述更多的是置身于當(dāng)前社會(huì)的客觀現(xiàn)實(shí)，結(jié)合中外各種實(shí)例分析新聞教育改革的必要性和可行性。諸如當(dāng)年經(jīng)濟(jì)學(xué)在發(fā)展到專業(yè)瓶頸后，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，信息經(jīng)濟(jì)學(xué)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)等各種分類學(xué)科的發(fā)展便是學(xué)科細(xì)化發(fā)展的先例。而新聞教育的分支細(xì)化的實(shí)行也將會(huì)開(kāi)啟一個(gè)個(gè)新學(xué)科的發(fā)展。
    二、論文研究思路及工作方法。
    全文擬從四個(gè)部分進(jìn)行論述：首先，概述我國(guó)新聞教育的現(xiàn)狀；第二部分重點(diǎn)闡述新聞教育的這種現(xiàn)狀引發(fā)的種種問(wèn)題以及對(duì)社會(huì)個(gè)方面造成的負(fù)效應(yīng)。第三部分著重分析出現(xiàn)這種問(wèn)題的背后的各種原因；第四部分升華主題，利用行業(yè)之間和國(guó)內(nèi)外的橫向比較，找出一條合理的對(duì)策，探析我國(guó)未來(lái)的新聞教育的指導(dǎo)理論。
    本文擬運(yùn)用文獻(xiàn)資料法對(duì)選題進(jìn)行較為深入的綜合性分析；運(yùn)用個(gè)案研究法舉例分析我國(guó)新聞教育的問(wèn)題及其產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)；運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)國(guó)外先進(jìn)的教育理念以及教育模式，為我國(guó)新聞教育提出一條合理的道路。
    三、設(shè)計(jì)(論文研究)任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排。
    1選題10月20―11月5日。
    2下達(dá)任務(wù)書(shū)月5日―11月27。
    3開(kāi)題報(bào)告2014年11月28日―1月5日。
    4完成提綱2014年12月4日―31日。
    5完成初稿201月1日-4月30日。
    6完成二稿年5月1日-20日。
    7完成定稿2015年5月21-6月5日。
    8答辯2015年6月。
    畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/strong>
    002、評(píng)“用事實(shí)說(shuō)話”
    003、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)報(bào)道得與失。
    004、論報(bào)刊的市場(chǎng)化。
    005、談報(bào)紙的批評(píng)報(bào)道。
    006、試論新聞的真實(shí)性。
    007、論新聞的指導(dǎo)性。
    008、試論報(bào)紙的服務(wù)功能。
    009、輿論引導(dǎo)之我見(jiàn)。
    010、試論報(bào)刊的輿論監(jiān)督。
    011、新聞傳播效果論。
    016、晚報(bào)與日?qǐng)?bào)比較談。
    017、論當(dāng)前我國(guó)新聞?dòng)浾叩乃刭|(zhì)。
    018、中外新聞思想之比較。
    019、論新聞客觀性。
    020、新聞傳播技術(shù)和新聞報(bào)道。
    047、簡(jiǎn)評(píng)社會(huì)責(zé)任理論。
    052、報(bào)紙與網(wǎng)絡(luò)。
    053、新聞?dòng)浾叩恼{(diào)查研究。
    054、新聞采訪與一般調(diào)查研究異同論。
    055、記者的新聞敏感。
    056、試論記者的觀察。
    057、記者的道德修養(yǎng)。
    058、記者的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
    059、采訪心理學(xué)研究。
    060、試論記者工作的任務(wù)。
    061、采訪技術(shù)初探。
    062、略談采訪如何深化。
    063、記者的資料積累。
    064、名記者采寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)探討。
    065、略論新聞導(dǎo)語(yǔ)。
    066、新聞背景初探。
    067、新聞結(jié)構(gòu)探討。
    068、新聞是用事實(shí)說(shuō)話的藝術(shù)。
    069、略論人物通訊。
    070、工作通訊寫(xiě)作與創(chuàng)新。
    071、淺談通訊中的情節(jié)和細(xì)節(jié)。
    072、試論人物通訊中的情節(jié)與細(xì)節(jié)。
    073、試論新聞特寫(xiě)。
    074、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)和寫(xiě)作研究。
    075、信息與新聞寫(xiě)作。
    076、試論新聞?wù)Z言。
    077、略論通訊的特征及表現(xiàn)手法。
    078、新聞報(bào)告方式演進(jìn)分析。
    080、通訊寫(xiě)作新樣式初探。
    081、批評(píng)性事件淺議。
    085、發(fā)揮欄目?jī)?yōu)勢(shì)——“短、精、快”寫(xiě)述評(píng)新思路初探。
    088、對(duì)新聞背景的哲學(xué)思考及背景材料運(yùn)用方式初探。
    089、試論訪談式報(bào)道之“觀點(diǎn)與材料結(jié)合”的獨(dú)特性。
    090、不同專業(yè)報(bào)道之背景材料運(yùn)用原則比較談。
    094、訪談式專題報(bào)道發(fā)展前景及隱憂。
    096、評(píng)論寫(xiě)作的情理與文采。
    097、談小言論的特點(diǎn)與寫(xiě)作。
    098、報(bào)紙短評(píng)初探。
    105、試論新聞評(píng)論的歷史沿革。
    108、近幾年報(bào)紙版面發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析。
    109、新聞編輯與受眾心理。
    111、試論編輯技巧。
    112、新聞標(biāo)題制作的原則與藝術(shù)。
    113、編輯與作者關(guān)系研究。
    114、新形勢(shì)下新聞編輯素質(zhì)的嬗變。
    115、網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)新聞編輯的影響。
    116、編輯策劃研究。
    117、編輯與受眾關(guān)系研究。
    118、略論廣播新聞的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)。
    119、試論廣播新聞的語(yǔ)言。
    120、采編播合——廣播新聞改革的趨勢(shì)。
    121、電視新聞如何揚(yáng)長(zhǎng)避短發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
    122、電視新聞的深度報(bào)道初探。
    123、試談電視節(jié)目主持人和主持人節(jié)目。
    124、電視新聞的聲畫(huà)合—與解說(shuō)詞寫(xiě)作。
    125、廣播電視輿論作用初探。
    126、廣播電視新聞現(xiàn)狀與趨勢(shì)。
    127、電視對(duì)社會(huì)文化與心理的影響。
    128、分析談話節(jié)目的語(yǔ)言特點(diǎn)。
    129、電視隱性采訪的是與非。
    130、電視評(píng)論節(jié)目的特點(diǎn)。
    132、廣播電視受眾觀念變化之我見(jiàn)。
    133、網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)傳統(tǒng)媒介的影響。
    134、電視該如何加強(qiáng)節(jié)目的互動(dòng)性。
    135、電視談話節(jié)目的人際性問(wèn)題。
    136、形象性在電視新聞報(bào)道中的作用。
    137、電視評(píng)論節(jié)目的主客觀兼容性問(wèn)題。
    138、廣播電視新聞導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作特點(diǎn)研究。
    139、cnn對(duì)我們的啟迪。
    140、群體壓力與采訪報(bào)道之方法。
    141、從眾心理與逆向思維。
    142、媒介公共關(guān)系研究。
    143、媒介受眾調(diào)查研究。
    144、新聞媒介形象的傳達(dá)。
    145、媒介形象的確立與塑造。
    146、廣播電視業(yè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀研究。
    147、傳媒集團(tuán)化研究。
    廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)、綜合化程度高、技術(shù)業(yè)務(wù)發(fā)展快，構(gòu)成了這一學(xué)科的重要特點(diǎn)。但是目前的`廣播電視新聞教育現(xiàn)狀并不樂(lè)觀，新聞教育跟不上新聞媒體的改變與發(fā)展，新聞教育中存在著理論與實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題。因此，新聞教育必須密切關(guān)注新聞實(shí)踐的要求和變化，調(diào)整教學(xué)方式方法，加大實(shí)踐教學(xué)力度，改變傳統(tǒng)教育模式實(shí)踐教學(xué)的從屬地位。
    隨著高等教育大眾化時(shí)代的到來(lái)，媒介市場(chǎng)化改革的不斷深入，如何有效地利用實(shí)踐教學(xué)手段培養(yǎng)出高級(jí)應(yīng)用型的新聞人才，成為亟待解決的問(wèn)題。不少開(kāi)設(shè)新聞專業(yè)的高校在實(shí)踐教學(xué)方面做了有益的探索，取得了一定的成績(jī)。但由于目前大多數(shù)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)都為新辦專業(yè)，開(kāi)設(shè)時(shí)間較短，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、特別是實(shí)踐教學(xué)方面普遍缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有形成一套完整、成熟的實(shí)踐教學(xué)模式，造成了培養(yǎng)的畢業(yè)生不能適應(yīng)廣播電視新聞行業(yè)要求的局面。
    1.1師資隊(duì)伍存在重理論輕實(shí)踐的傾向。廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的師資主要來(lái)源于高校中文或其他文科專業(yè)，大多數(shù)教師沒(méi)有傳媒專業(yè)背景和實(shí)踐經(jīng)歷，新聞傳媒實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匱乏，使得理論教學(xué)中理論的針對(duì)性、前沿性、實(shí)踐導(dǎo)向性都相對(duì)不足，最終導(dǎo)致學(xué)生的理論知識(shí)體系不健全，培養(yǎng)的學(xué)生不具備理想的專業(yè)知識(shí)與技能結(jié)構(gòu)。而且目前學(xué)校對(duì)教師隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)較多，而對(duì)其實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ蟛桓撸斐闪舜蠖鄶?shù)教師理論知識(shí)豐富而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重缺乏，那么當(dāng)然在實(shí)踐教學(xué)方面就難以有所作為和突破，不少學(xué)校理論教學(xué)的教師只做課堂講解，不進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)，存在重理論輕實(shí)踐的傾向，從而造成學(xué)生理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)。
    1.2實(shí)踐教學(xué)沒(méi)有得到應(yīng)有的重視。許多高校廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)多以零散、無(wú)序狀態(tài)呈現(xiàn)，學(xué)校大多沒(méi)有將專業(yè)實(shí)踐教學(xué)完整地納入人才培養(yǎng)方案中，其實(shí)踐內(nèi)容在教學(xué)計(jì)劃中往往是以某門(mén)實(shí)踐課程或者課程的實(shí)踐部分等形式體現(xiàn)。不少學(xué)校認(rèn)為學(xué)校教育質(zhì)量的高低，主要看學(xué)生掌握理論的水平，而實(shí)踐能力則無(wú)足輕重，認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)僅是作為理性認(rèn)識(shí)的驗(yàn)證而依附于理論教學(xué)，甚至認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)課可有可無(wú)，很多教學(xué)實(shí)踐課都以教師的講解代替學(xué)生必要的實(shí)踐，或者在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)時(shí)走過(guò)場(chǎng)，不愿動(dòng)腦動(dòng)手，應(yīng)付過(guò)關(guān)了事。對(duì)實(shí)踐課的地位、作用和功能的認(rèn)識(shí)還停留在觀望階段，而不是上升到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)上去全面認(rèn)識(shí)?？傊?，廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)沒(méi)有得到應(yīng)有的重視。
    1.3實(shí)踐教學(xué)投入不足。廣播電視事業(yè)是一個(gè)高投入、重裝備、傳播技術(shù)更新快的高科技事業(yè)，決定了廣播電視新聞專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要的的硬件設(shè)備投入較大，這樣才能適應(yīng)廣播電視的發(fā)展。但從目前的情況來(lái)看，許多高校因?yàn)樨?cái)力所限，很難建立起設(shè)備齊全、適時(shí)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備。從事廣播電視新聞教育的高校普遍存在著設(shè)備老化、實(shí)驗(yàn)手段落后的問(wèn)題。硬件設(shè)備投入的不足制約了廣電新聞專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展，設(shè)備的老化帶來(lái)了傳播觀念上的滯后性和盲目性，以致學(xué)生分配到單位后，需要花費(fèi)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和適應(yīng)廣播電視新的傳播技術(shù)。另外，學(xué)生到實(shí)地采訪，辦報(bào)紙、搞新聞攝影、電視節(jié)目制作，到媒體專業(yè)實(shí)習(xí)等都需要實(shí)踐經(jīng)費(fèi)，如果不能保證，學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐難免大打折扣甚至無(wú)法開(kāi)展。
    1.4實(shí)踐教學(xué)管理沒(méi)有落到實(shí)處。主要體現(xiàn)在以下幾方面：一是課程安排不合理。不少學(xué)校實(shí)踐教學(xué)課內(nèi)容與假期實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容多次交叉重復(fù)，實(shí)踐教學(xué)很難使學(xué)生得到全面系統(tǒng)的提高。二是教學(xué)內(nèi)容存在問(wèn)題。廣播電視新聞學(xué)專業(yè)是一門(mén)新興學(xué)科，其實(shí)踐教學(xué)很難找到內(nèi)容新穎、實(shí)用性強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)書(shū)和教學(xué)大綱，使得指導(dǎo)老師和學(xué)生都面臨難以系統(tǒng)掌握實(shí)踐教學(xué)知識(shí)的困境。三是即使開(kāi)展了實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，但很少有人能夠系統(tǒng)去進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，再運(yùn)用到理論課的學(xué)習(xí)中去，實(shí)踐的收獲不大。甚至由于組織缺乏規(guī)范，管理比較松散，實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)出極強(qiáng)的隨意性，往往流于形式，浮于表面。因此，如何通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)管理，把實(shí)踐課納入整體教學(xué)規(guī)劃，對(duì)理論課學(xué)習(xí)真正起到輔助作用和補(bǔ)充作用，從而不斷提高學(xué)生實(shí)際操作素養(yǎng)，是實(shí)踐教學(xué)課程必須解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
    為把廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)辦出成效、辦出特色，必須進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的整體規(guī)劃，在教學(xué)理念上應(yīng)確立面向媒體需求、培養(yǎng)應(yīng)用型人才、強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)動(dòng)手的指導(dǎo)思想，在實(shí)踐教學(xué)中確立以學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心、堅(jiān)持以學(xué)生為主、教師引導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)理念，更新教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，規(guī)范實(shí)踐教學(xué)工作程序，建立校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，努力使實(shí)踐教學(xué)達(dá)到規(guī)范化、系統(tǒng)化和多樣化。
    2.1提高對(duì)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)。廣播電視新聞學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性、操作性極強(qiáng)的學(xué)科。尤其是在新聞傳播新技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，新聞的技術(shù)性、工具性和實(shí)踐性更加凸現(xiàn)。因而，這一教育的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)顯得尤為重要。必須制定較為完善的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度，強(qiáng)化高校和教師對(duì)廣播電視新聞學(xué)實(shí)踐教學(xué)的認(rèn)識(shí)。只有提高對(duì)廣播電視新聞專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)重要性的認(rèn)識(shí)，才能根本上解決問(wèn)題。
    2.2更新教育理念，探索適合廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)模式。在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，既要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，把專業(yè)知識(shí)的灌輸和專業(yè)能力的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，又要探索廣播電視新聞專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的模式，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)不放松對(duì)學(xué)生的理論素養(yǎng)提升。通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能的鍛煉，達(dá)到人才培養(yǎng)的目的，這是我們構(gòu)建廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的主要指導(dǎo)思想。結(jié)合社會(huì)對(duì)廣播電視新聞學(xué)人才需求的模式和要求，我們應(yīng)從全新的角度和視野認(rèn)識(shí)和梳理廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的思路，并最終確立廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)模式。廣播電視新聞學(xué)專業(yè)主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)該包括課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、課程實(shí)踐、綜合實(shí)踐、寒暑假社會(huì)實(shí)踐、課程論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、創(chuàng)新性實(shí)踐等，這些環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培養(yǎng)都是必不可少的重要方面。
    2.3創(chuàng)新教學(xué)方法，確保廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的有效性。一是專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)。從"拍好身邊的新聞"出發(fā)，如學(xué)校各種重要會(huì)議專題片、學(xué)院各種慶典專題片、科教研成果專題片、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)系列專題報(bào)道等等，這些專題片的制作過(guò)程中，學(xué)生從策劃、采訪、腳本編寫(xiě)、拍攝、編輯、制作、合成、播出各個(gè)環(huán)節(jié)都按照電視節(jié)目制作的流程進(jìn)行，學(xué)生在整個(gè)策劃和制作過(guò)程中可以得到全面訓(xùn)練與提高。學(xué)生的電視節(jié)目作品可以在課堂播放，專業(yè)課教師和學(xué)生們可以在講評(píng)課上暢所欲言，從采訪、攝像、編輯、節(jié)目編排等不同角度提出自己的看法，共同研修共同進(jìn)步。二是開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)。所謂開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)，就是將實(shí)驗(yàn)室全天開(kāi)放，除正常的教學(xué)外，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇時(shí)間自己去進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生提供一個(gè)能夠充分發(fā)揮自主性、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)環(huán)境。實(shí)施開(kāi)放實(shí)驗(yàn)一方面可以解決實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)數(shù)不夠的問(wèn)題，另一方面還可以拓展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，由驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)向綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和探索研究性實(shí)驗(yàn)發(fā)展，以培養(yǎng)、提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。
    2.4抓好實(shí)習(xí)基地建設(shè)，為廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)搭建堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐平臺(tái)。專業(yè)實(shí)習(xí)是高等學(xué)校教學(xué)過(guò)程中的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑和重要保證，對(duì)培養(yǎng)專業(yè)人才的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力至關(guān)重要。為此，必須加強(qiáng)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，在實(shí)踐中探索建立一種鞏固規(guī)范、持久雙贏的大學(xué)生到新聞媒體實(shí)習(xí)的制度。一是建立校內(nèi)實(shí)踐基地。要充分利用校內(nèi)資源，如學(xué)校新聞網(wǎng)站、校園廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、校報(bào)等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校內(nèi)新聞媒體的各項(xiàng)活動(dòng)。二是建立校外實(shí)踐基地。學(xué)校要廣泛挖掘社會(huì)資源，和報(bào)社、廣播臺(tái)、電視臺(tái)等媒體建立廣泛而深入的聯(lián)系，建立廣泛的實(shí)踐教學(xué)基地，為學(xué)生的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)提供穩(wěn)定的平臺(tái)，有效解決學(xué)校資金短缺、實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足等問(wèn)題。對(duì)于具有發(fā)展?jié)摿陀袧撛诘漠厴I(yè)生需求的文化傳媒公司、中小企業(yè)的策劃部門(mén)、地方性企事業(yè)單位的宣傳部門(mén)，也可以設(shè)定為實(shí)習(xí)實(shí)踐基地?？傊?，要突破傳統(tǒng)新聞行業(yè)限制，突破地域限制，想方設(shè)法建設(shè)多層次、多類型、多領(lǐng)域的專業(yè)實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生開(kāi)展廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實(shí)踐創(chuàng)建良好的環(huán)境和平臺(tái)。
    2.5建立科學(xué)的評(píng)估機(jī)制，提高廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量和效果。評(píng)估是實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)、保證實(shí)踐教學(xué)規(guī)范化和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的重要步驟。必須建立對(duì)整個(gè)實(shí)踐教學(xué)模式的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)體系和評(píng)估機(jī)制，根據(jù)評(píng)估結(jié)果有針對(duì)性的建設(shè)存在不足的指標(biāo)，完善實(shí)踐教學(xué)模式。一方面要加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的考核，包括對(duì)制定的廣播電視新學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)大綱的考核、實(shí)踐教學(xué)過(guò)程效果的考核以及學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中獲得的成效的考核等。另一方面要調(diào)整實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系，為學(xué)生發(fā)展提供多樣評(píng)價(jià)方式。對(duì)部分課程可取消考試而以實(shí)踐活動(dòng)的成效來(lái)評(píng)價(jià)，給學(xué)生一定的選擇空間。如“電視專題與電視欄目”課對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，可從學(xué)生策劃、制作、編排電視專題與欄目節(jié)目的作品數(shù)量、質(zhì)量以及平時(shí)上課的學(xué)習(xí)態(tài)度綜合評(píng)價(jià)，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。
    2.6加強(qiáng)教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)，為廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)提供師資保障。新聞是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，教師如果沒(méi)有參加過(guò)新聞實(shí)踐，沒(méi)有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，是很難講好這門(mén)課的。因此，高校必須抓緊對(duì)教師進(jìn)行新聞知識(shí)、新聞技能的培訓(xùn)，培養(yǎng)一支過(guò)硬的師資隊(duì)伍。可以采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合的原則，首先面向新聞單位，引進(jìn)新聞資深人才。這些人員有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和極強(qiáng)的動(dòng)手能力，由他們來(lái)上一些實(shí)踐性強(qiáng)的課程，有益處又很必要。其次安排從實(shí)踐單位來(lái)的教師到國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)進(jìn)修深造，組織沒(méi)有新聞業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的教師到媒體等相關(guān)單位掛職鍛煉，提高綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。再次聘請(qǐng)新聞媒體的資深專業(yè)人士作為客座教授和實(shí)訓(xùn)類課程教師，將其豐富的新聞經(jīng)驗(yàn)、靈敏的新聞嗅覺(jué)、高超的采訪技巧、獨(dú)特的新聞視角、翔實(shí)的新聞資料帶入課堂，借用社會(huì)優(yōu)秀人才資源提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    2.7抓好硬件設(shè)施建設(shè)，為廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)提供物質(zhì)保障。媒介技術(shù)是新聞事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，尤其是是對(duì)廣播電視而言，媒介技術(shù)的發(fā)展直接影響到廣播電視事業(yè)的發(fā)展。因此，要培養(yǎng)出一線的記者、編輯，必須加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)力度，配備先進(jìn)儀器設(shè)備，建設(shè)一流的廣播電視新聞學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。廣播電視新聞學(xué)應(yīng)該建設(shè)和裝備的實(shí)驗(yàn)室主要有：非線編輯實(shí)驗(yàn)室、影視制作編輯實(shí)驗(yàn)室、電視演播實(shí)驗(yàn)室、電視廣告攝影攝像實(shí)驗(yàn)室、廣告效果測(cè)試實(shí)驗(yàn)室、電腦圖文設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、電視節(jié)目觀摩實(shí)驗(yàn)室等，為專業(yè)實(shí)踐教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)保障。
    尊敬的評(píng)委老師：
    你們好！
    我是新聞學(xué)（影視傳播）專業(yè)的xx，我的論文題目是《xxxxxx》。本篇論文是在惠xx老師的指導(dǎo)下完成的。在此，我十分感謝他長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的精心指導(dǎo)和大力幫助，同時(shí)也感謝各位評(píng)審老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間對(duì)我這篇論文進(jìn)行審閱，以下是我對(duì)這篇論文的選題緣由、目的，資料收集準(zhǔn)備工作以及文章結(jié)構(gòu)的陳述。
    之所以選擇這個(gè)題目，是因?yàn)橐郧熬秃荜P(guān)注調(diào)查性報(bào)道，經(jīng)?？次淖謭?bào)道和電視節(jié)目相關(guān)報(bào)道，尤其是新京報(bào)的核心報(bào)道。出于對(duì)調(diào)查性報(bào)道的探究心理，我饒有興致的研究了新京報(bào)核心報(bào)道的特點(diǎn)、價(jià)值取向等，進(jìn)而了解其選題和采寫(xiě)的特點(diǎn)與技巧，明確其核心要素、以及所面臨的問(wèn)題。選擇新京報(bào)作為研究個(gè)體，不僅僅因?yàn)樗嵌际袌?bào)的領(lǐng)頭軍，同時(shí)它也見(jiàn)證了報(bào)紙調(diào)查性報(bào)道這幾年的發(fā)展，再延伸到整個(gè)中國(guó)的調(diào)查性報(bào)道。我認(rèn)為，這是一個(gè)從實(shí)例中分析，方向上把握的課題。
    希望最后的研究成果在一定程度上可以對(duì)新京報(bào)調(diào)查性報(bào)道特點(diǎn)的研究有所貢獻(xiàn)。研究成果也可以認(rèn)為是報(bào)紙調(diào)查性報(bào)道特點(diǎn)研究的一個(gè)重要延伸和發(fā)展。
    畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/strong>
    《南京零距離》的成功播出讓中國(guó)電視新聞中出現(xiàn)了民生新聞的概念簡(jiǎn)單地說(shuō)民生新聞就是對(duì)百姓身邊事的報(bào)道。因?yàn)槠漕}材源于市井寫(xiě)法通常采用市井故事口口相傳的直白方式所以為廣大讀者喜聞樂(lè)見(jiàn)。近年來(lái)各媒體在實(shí)踐“三貼近”的過(guò)程中民生新聞成了“貼近群眾”的有效載體并日漸成為都市類報(bào)紙的當(dāng)家產(chǎn)品。然而題材大同小異、寫(xiě)法千報(bào)一面看久了難免讓人產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。再加上相當(dāng)部分民生新聞是家長(zhǎng)里短、雞毛蒜皮的事如果都流于膚淺的報(bào)道久而久之勢(shì)必喪失影響力。
    如何讓瑣碎的題材在報(bào)道上跳出民生新聞目前生存中存在的問(wèn)題是本文分析的重點(diǎn)，本文在結(jié)合了一些地方臺(tái)甚至中央臺(tái)的民生新聞欄目中存在的一些膚淺的現(xiàn)狀，分析這些現(xiàn)象存在的原因以及由此導(dǎo)致的對(duì)社會(huì)受眾的危害，由此反應(yīng)出了改進(jìn)民生新聞發(fā)展中存在的一些問(wèn)題的緊迫性和重要性。最終本文的重點(diǎn)是要分析民生新聞更加優(yōu)秀的發(fā)展之路。
    二、研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問(wèn)題：
    電視民生新聞作為一種有別于傳統(tǒng)新聞的新的報(bào)道方式，有巨大的學(xué)術(shù)觀照價(jià)值。新聞理論工作者有責(zé)任對(duì)中國(guó)電視民生新聞進(jìn)行深入研究，并提出符合中國(guó)政治架構(gòu)、傳播環(huán)境的電視民生新聞新內(nèi)涵。
    本文的主要研究?jī)?nèi)容如下：
    1、電視民生新聞的概念。
    2、電視民生新聞的發(fā)展歷程。
    3、零距離類節(jié)目取得成功的經(jīng)驗(yàn)。
    a、欄目的定為貼近百姓。
    b、從對(duì)百姓新聞的報(bào)道反應(yīng)新時(shí)期我國(guó)建設(shè)中取得成績(jī)和不足，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)的一個(gè)縮影。
    c、促進(jìn)社會(huì)和諧。
    4、零距離類的電視民生新聞節(jié)目存在的問(wèn)題。
    主要分析這些節(jié)目中存在的一些內(nèi)部和外部的問(wèn)題，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    b、為了迎合百姓而導(dǎo)致節(jié)目媚俗。
    c、節(jié)目在表現(xiàn)形式上過(guò)于簡(jiǎn)單、膚淺。
    d、主持人的素質(zhì)參差不齊。
    5、具體的對(duì)策。
    a、加強(qiáng)節(jié)目的整合，制作好節(jié)目。
    b、加大對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容的把關(guān)，提高節(jié)目的品味層次。
    c、挖掘新聞的深度報(bào)道。
    d、加強(qiáng)記者的職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)。
    三、研究的方法與技術(shù)路線：
    通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上查閱有關(guān)民生新聞的發(fā)展現(xiàn)狀，找到有關(guān)民生新聞發(fā)展的現(xiàn)狀，然后到圖書(shū)管查閱相關(guān)資料，了解新聞學(xué)者對(duì)民生新聞話題的討論，參考他們的意見(jiàn)，為論文的創(chuàng)作尋找素材和一些相關(guān)的觀點(diǎn)的理論支持。同時(shí)，通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等媒體傳播的信息，進(jìn)行收集，結(jié)合現(xiàn)在的民生新聞中存在的一些問(wèn)題，列出這些不良現(xiàn)狀，同時(shí)結(jié)合這些現(xiàn)狀，分析民生新聞隨之而來(lái)的消極影響，最后也是本文的重點(diǎn)，在總結(jié)新聞學(xué)者及相關(guān)的文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，提出自己的對(duì)解決民生新聞的現(xiàn)狀的一些參考性的建議，希望能夠?qū)﹄娨曅侣劽裆侣劦陌l(fā)展具有一些參考行的價(jià)值。我們希望民生新聞因關(guān)注平民生活狀態(tài)獲得它的存在意義，同時(shí)也希望民生新聞提高自身的品味，做出有意義的新聞節(jié)目，發(fā)揮好新聞媒體作為黨和政府的輿論喉舌和職能監(jiān)督的功能。
    四、研究的總體安排與進(jìn)度：
    1、20xx年11月15日至12月15日：收集資料，擬定論文選題，確定研究領(lǐng)域。
    2、20xx年12月16日至24：撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。
    3、20xx年12月26日，進(jìn)行畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告論證會(huì)。
    4、20xx年12月30日至20xx年3月1日：在寒假期間與指導(dǎo)教師溝通并擬定論文粗綱，修改完善。
    5、20xx年3月2日3月10：完成論文細(xì)綱寫(xiě)作，并著手論文初稿寫(xiě)作。
    5、20xx年3月11日至4月16日：完成論文初稿。
    6、20xx年4月17日至5月10日：在論文初稿的基礎(chǔ)上修改完善，定稿。
    7、20xx年5月11日至5月18日，在指導(dǎo)教師的幫助下完成外文文獻(xiàn)翻譯，注釋，參考文獻(xiàn)，并打印裝訂成冊(cè)。
    8、20xx年5月24日，論文答辯。
    五、主要參考文獻(xiàn)：
    [1]蔡國(guó)林、吳曉偉。多角度立體化可讀性-當(dāng)代特稿追求新聞的價(jià)值。新聞愛(ài)好者，.(4)。
    [2]史慎。背景資料在電視新聞報(bào)道中的作用。新聞與寫(xiě)作，2006.(7)。
    [3]胡智鋒，劉春會(huì)。診中國(guó)電視——關(guān)于中國(guó)電視現(xiàn)狀及問(wèn)題的對(duì)話?，F(xiàn)代傳播，，(11)。
    [4]李余良。增加民生新聞的深度。新聞愛(ài)好者，2006.(10)。
    [5]姜冬梅，王威。民生新聞縱深談。新聞傳播，2006(3)。
    [6]尹德剛，周勝。當(dāng)代新聞協(xié)作。上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，
    [7]黃丹丹。民生新聞的現(xiàn)狀與發(fā)展。記者搖籃，(2)。
    [8]李學(xué)洲、肖俊德?！懊裆侣劇钡尼绕鹋c現(xiàn)代電視新聞的走向，新聞愛(ài)好者，12期。
    [9]馬藝、張培。電視民生新聞的話語(yǔ)建構(gòu)，新聞戰(zhàn)線，02期。
    [10]孫仁廣、陸海艷。補(bǔ)課與蓄勢(shì)——“民生新聞”之透視，當(dāng)代電視，期。
    [11]王杏村。民生新聞在電視新聞中的位置，新聞愛(ài)好者，2007年06期。
    [14]陸地。中國(guó)電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究，新華出版社，版。
    [16]鄧林、陳靜之等。觀眾本位——中國(guó)電視新聞報(bào)道的突破，新聞大學(xué)，20春季刊。
    畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/strong>
    柴靜之所以選擇新媒體作為《穹頂之下》播出平臺(tái)，其中一個(gè)原因可能是這部片子本身反映是社會(huì)負(fù)面問(wèn)題，所以很難在傳統(tǒng)主流媒體上“發(fā)聲”，但是柴靜選擇新媒體作為“發(fā)聲”平臺(tái)可謂是一個(gè)明智選擇，新媒體發(fā)展使受眾接受習(xí)慣和接受方式都發(fā)生變化，所以只有尋找適合平臺(tái)，及時(shí)搶占受眾關(guān)注度，才能贏得傳播主動(dòng)權(quán)。新媒體所具有傳播時(shí)效性、交互性，傳播內(nèi)容多樣性，傳播方式個(gè)性化等特點(diǎn)，對(duì)受眾來(lái)說(shuō)，新媒體諸多特點(diǎn)會(huì)對(duì)受眾信息接收模式、習(xí)慣產(chǎn)生重大影響。
    所以在新媒體環(huán)境影響下受眾與媒體以及受眾與受眾之間互動(dòng)，能夠推動(dòng)新聞事件進(jìn)一步發(fā)展，這又成為“柴靜霧霾調(diào)查”在短時(shí)間內(nèi)引發(fā)大量關(guān)注一個(gè)重要原因。新媒體特點(diǎn)勢(shì)必會(huì)影響受眾，因此受眾也會(huì)出現(xiàn)新特點(diǎn)，而新媒體時(shí)代下受眾一個(gè)重要特點(diǎn)就是互動(dòng)性。與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體在傳遞信息方面時(shí)效性、內(nèi)容多樣性具有優(yōu)勢(shì)，而其與傳統(tǒng)媒體相比一個(gè)最大優(yōu)勢(shì)就是它互動(dòng)性，它不僅能夠?qū)崿F(xiàn)媒體與受眾之間實(shí)時(shí)互動(dòng)，受眾與受眾之間也可以即時(shí)交流。大眾媒體要講信息從媒體傳播給受眾，歸根結(jié)底都是對(duì)人傳播，因此要以人為中心。
    與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體更加注重受眾體驗(yàn)，因此新媒體是在更大范圍內(nèi)，以更加個(gè)性化、多樣化方式實(shí)現(xiàn)受眾之間即時(shí)互動(dòng)。柴靜《穹頂之下》不僅在作為播出平臺(tái)幾大視頻網(wǎng)站外獲得很高點(diǎn)擊播放量，在微博、微信上也是熱度不減，20xx年3月1日，@柴靜看見(jiàn)轉(zhuǎn)評(píng)贊總量達(dá)到70。5萬(wàn)，評(píng)論詞匯主要是“震撼”、“做起”、“觸目驚心”等，而作為社交媒體中“意見(jiàn)領(lǐng)袖”網(wǎng)絡(luò)大v如崔永元等人紛紛發(fā)文支持柴靜，也是引發(fā)大量受眾圍觀。社交媒體為廣大網(wǎng)民提供對(duì)此事件自由發(fā)表意見(jiàn)平臺(tái)，受眾之間，受眾與媒體之間實(shí)時(shí)互動(dòng)將“柴靜霧霾調(diào)查”打造成為一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)話題。
    畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/strong>
    性別：女。
    年齡：24。
    婚姻狀況：未婚。
    籍貫：浙江。
    現(xiàn)所在地：浙江。
    工作經(jīng)驗(yàn)：應(yīng)屆畢業(yè)生。
    教育經(jīng)歷。
    9~至今浙江傳媒學(xué)院廣播電視新聞本科。
    獲得證書(shū)：編輯記者證、英語(yǔ)六級(jí)、室內(nèi)設(shè)計(jì)員證、普通話二乙、計(jì)算機(jī)一級(jí)。
    意向崗位：公關(guān)/市場(chǎng)/廣告/會(huì)展類其他；財(cái)會(huì)/審計(jì)/統(tǒng)計(jì)/金融類其他。
    從事行業(yè)：媒體、影視制作、新聞出版;金融業(yè)(投資、保險(xiǎn)、證券、銀行、基金)。
    聯(lián)系方式。
    聯(lián)系電話：***********。
    電子郵箱：***********。
    工作經(jīng)驗(yàn)。
    6月~208月**電視臺(tái)。
    公司性質(zhì)：事業(yè)單位。
    行業(yè)類別：藝術(shù)、文化傳播。
    擔(dān)任職位：記者/新聞采編。
    年1月~2014年6月******教育機(jī)構(gòu)。
    公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)。
    行業(yè)類別：教育、培訓(xùn)、科研院所。
    擔(dān)任職位：平面設(shè)計(jì)。
    1月~205月****制藥公司。
    公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)。
    行業(yè)類別：生物工程、制藥、環(huán)保。
    擔(dān)任職位：公關(guān)專員。
    語(yǔ)言能力。
    英語(yǔ)：良好。
    項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
    年11月~2013年11月**電視臺(tái)新聞欄目滿意程度調(diào)研。
    6月~208月。
    ******鎮(zhèn)支教。
    獲得證書(shū)。
    自我評(píng)價(jià)。
    我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀的女孩子。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，既注重對(duì)獨(dú)立能力的培養(yǎng)，又擁有團(tuán)體合作的意識(shí)。我的愛(ài)好是閱讀和陶藝，我相信廣泛的涉獵能夠培養(yǎng)我立體的人格。是個(gè)非常踏實(shí)的人，我相信一步一腳印才能獲得成功，因此我也會(huì)成為一名聰明而忠誠(chéng)的員工。請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
    畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/strong>
    在新時(shí)期之前，人們處于“文革“的思想枷鎖中，而新時(shí)期人文主義的出現(xiàn)改變了這一現(xiàn)象，使人們突破了陳舊的思想，解放了自己，沖破了過(guò)去的種種不合理的規(guī)則制度。人文主義思想對(duì)群眾的思想轉(zhuǎn)變作用是這樣的：首先，在人文主義思想形成初期，某一特定階層的人們與之相遇并能夠理解、支持；然后，這一階層的人們互相交流使得這種思想在這一階層中廣泛傳播。隨后，在得到了絕大部分人的認(rèn)同之后，他們開(kāi)始發(fā)起思想運(yùn)動(dòng)，讓越來(lái)越多的人能夠了解到人文主義思想，從而引起全國(guó)人民觀念上的改變，至此，人們的心里接受了這種想法，思想運(yùn)動(dòng)取得成功。人文主義思想重在強(qiáng)調(diào)“人”的重要性，解放自我?；谶@種轉(zhuǎn)變，人們，特別是新聞工作者們開(kāi)始重新審視關(guān)于新聞的一切，新聞的傳播形式首當(dāng)其沖。人文主義就這樣給新聞的傳播打下了群眾的心理基礎(chǔ)，新聞傳播也促進(jìn)了人文主義的傳播。
    （二）人文主義為新聞傳播指明了發(fā)展方向。
    新聞隨著人文主義的發(fā)展，也有了新的轉(zhuǎn)變，大步跨進(jìn)了一個(gè)新的時(shí)代。然而，這個(gè)轉(zhuǎn)變并不是一帆風(fēng)順的。在20世紀(jì)90年代，社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制被提出并確定之后，新聞業(yè)的發(fā)展又出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制導(dǎo)致的傳媒業(yè)逐漸走向大眾，被大眾更加了解，新聞業(yè)也隨之發(fā)生改變。從前的新聞業(yè)是由政治來(lái)指引，圍繞著政治展開(kāi)，而在新時(shí)期，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)被高度重視的時(shí)候，新聞業(yè)的重心是否將從政治轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)上，是新聞業(yè)面對(duì)的首要難題之一。然后和政治一樣，經(jīng)濟(jì)只是人們生活的一個(gè)方面，它是重點(diǎn)，卻不是全部，若以經(jīng)濟(jì)為新聞發(fā)展的中心，則會(huì)像過(guò)去一樣比較片面、籠統(tǒng)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，人文主義成了新聞業(yè)發(fā)展茫茫迷霧中的指明燈。跟隨人文主義進(jìn)行改革后的新聞業(yè)，以人為中心，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治改革，工作與生活等多方面來(lái)進(jìn)行對(duì)人文的關(guān)注。新聞傳播開(kāi)始對(duì)普通的個(gè)體進(jìn)行關(guān)注，不再只是關(guān)于某一個(gè)人。
    （三）人文主義促進(jìn)了新聞傳播觀念的轉(zhuǎn)換。
    對(duì)比20世紀(jì)和如今的新聞內(nèi)容，最顯著的感受就是如今的新聞更加強(qiáng)調(diào)人的主體性，將新聞和讀者放在了平等的地位。在這一改變過(guò)程中，“受眾”的觀念被提出，認(rèn)為新聞的形式與內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)群眾的需要來(lái)決定，這是新聞業(yè)的改變中強(qiáng)有力的一筆。但改變并不是一蹴而就的，在20世紀(jì)80年代，受眾的需求僅僅停留在表面，主要體現(xiàn)為改變報(bào)紙的版塊排列，增加互動(dòng)內(nèi)容等方面；到了90年代，才將傳播者的姿態(tài)降低，和受眾處于同等地位。觀其發(fā)展歷程，對(duì)“人文主義”的理解越來(lái)越深入，將“以人為本”的思想貫徹得越來(lái)越徹底，除了將傳播者和受眾放在同等地位，還能夠把每個(gè)人當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體，正視每個(gè)人的權(quán)利，人文主義已經(jīng)不斷滲入新聞業(yè)。從根本上來(lái)說(shuō)，新聞傳播觀念的轉(zhuǎn)變就是從漠不關(guān)心，到無(wú)限關(guān)注“人”，將受眾的需要放到最高的地位上，無(wú)處不體現(xiàn)著一種人文關(guān)懷。新聞已經(jīng)能夠走進(jìn)群眾生活，貼近群眾，更能被群眾所接受，都是人文主義促進(jìn)了這種轉(zhuǎn)變。
    新媒體是在傳統(tǒng)媒體發(fā)展的基礎(chǔ)上運(yùn)用數(shù)字技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新的媒體形態(tài)。隨著科學(xué)技術(shù)的推進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)以及手機(jī)的普及，新媒體逐漸成為繼報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來(lái)的新的媒體形態(tài)。新媒體的傳播因其傳播方式的高度自主性、廣泛參與性、去中心化的互動(dòng)性等特點(diǎn)，使廣大民眾參與到信息的制作和傳播過(guò)程中，給人們帶來(lái)了新的虛擬生活方式，對(duì)新時(shí)期的人文主義與新聞傳播都產(chǎn)生了巨大的影響?！吨袊?guó)新媒體發(fā)展報(bào)告（2013）》提出，2012年以來(lái)，中國(guó)新媒體用戶持續(xù)增長(zhǎng)、普及程度進(jìn)一步提高，而新媒體應(yīng)用也不斷推陳出新、產(chǎn)業(yè)日趨活躍，特別是微博已經(jīng)發(fā)展成為中國(guó)活躍度極高的新媒體應(yīng)用平臺(tái)和信息傳播空間并頻頻引發(fā)熱點(diǎn)。微博、微信都操作簡(jiǎn)單，使用方便，只要用戶下載微博、微信軟件并進(jìn)行注冊(cè)即可登錄使用，再加上智能手機(jī)的普及，為微博、微信的使用提供了更為便利的條件，而手機(jī)即時(shí)通信的移動(dòng)化、碎片化和隨時(shí)在線的特點(diǎn)，符合當(dāng)代人們的使用習(xí)慣；微博、微信等媒體地出現(xiàn)在改變著大學(xué)生獲取信息、交流溝通等生活方式的同時(shí)，也在改變著新聞傳播的方式。微博的出現(xiàn)深刻地改變著人們的生產(chǎn)和生活方式，微博的特性滿足了人們的個(gè)性和智力發(fā)展的需要，深受人們的追捧和喜愛(ài)。微博手機(jī)客戶端和電腦客戶端都可以隨時(shí)隨地發(fā)布信息，更新迅速，交互性傳播快捷、信息海量，成本低廉，而微信則融合了騰訊qq好友和手機(jī)通訊錄，使關(guān)注和分享性更強(qiáng)，再加上微信資費(fèi)便宜，只花費(fèi)很少的流量費(fèi)用，并且支持語(yǔ)音、圖片、文字等各種信息的發(fā)送，讓受眾之間的溝通變得更加豐富有趣?！拔ⅰ避浖哂芯W(wǎng)絡(luò)媒介信息傳播量大、速度快、超地域性等一般特點(diǎn)之外，還具有傳播即時(shí)互動(dòng)性強(qiáng)、高度自由性、信息內(nèi)容與發(fā)布方式多樣性、語(yǔ)言表達(dá)方式簡(jiǎn)捷性等特點(diǎn)。這使得新聞傳播更具個(gè)人化，被更多的人所了解并接受。在一定程度上，新媒體技術(shù)改變了新聞傳播的模式，新聞傳播又傳播了人文主義的發(fā)展。
    本文探究了大量新時(shí)期的人文主義和新聞傳播的關(guān)系，其核心就在于對(duì)“人”的關(guān)注，人文主義的重要性日益提高。在中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的歷程中，我們不可否認(rèn)的是，雖然過(guò)程曲折艱辛，但人的主體性始終處于上升的趨勢(shì)，社會(huì)的主體是人，在人文主義的影響下，新中國(guó)的人們都已經(jīng)意識(shí)到了自己的獨(dú)立性，自己作為一個(gè)“人”的主體性，懂得為自己的權(quán)利去抗?fàn)?，?dāng)代中國(guó)的主要思想潮流即是社會(huì)主體的意識(shí)覺(jué)醒。新聞傳播的變革，正是去傳播這種意識(shí)，促進(jìn)思想覺(jué)醒，改變?nèi)伺c社會(huì)的關(guān)系，同時(shí)促進(jìn)社會(huì)和人的發(fā)展。使人的進(jìn)步帶動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，人與社會(huì)能夠更加和諧。
    畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/strong>
    摘要科技傳播為科學(xué)技術(shù)知識(shí)發(fā)揮科學(xué)價(jià)值和社會(huì)功能提供了保障，科技傳播對(duì)增強(qiáng)公共科技意識(shí)、提高公眾科學(xué)素養(yǎng)、加快科技發(fā)展步伐、實(shí)現(xiàn)科技知識(shí)的共享和技術(shù)的應(yīng)用都有十分重要的作用?！翱茖W(xué)松鼠會(huì)”這一基于網(wǎng)絡(luò)的民間科普平臺(tái)，對(duì)科技信息的傳播進(jìn)行了一種新的嘗試，實(shí)現(xiàn)了其特殊的價(jià)值和意義。本文通過(guò)文獻(xiàn)閱讀法、網(wǎng)站分析法和受眾調(diào)查法，探討民間科普網(wǎng)站傳播科技信息的科學(xué)價(jià)值和社會(huì)功能。
    關(guān)鍵詞科技傳播；科學(xué)松鼠會(huì)；科學(xué)價(jià)值；社會(huì)功能。
    0引言。
    而科技傳播為科學(xué)技術(shù)知識(shí)發(fā)揮科學(xué)價(jià)值和社會(huì)功能提供了保障，科技傳播對(duì)增強(qiáng)公共科技意識(shí)、提高公眾科學(xué)素養(yǎng)、加快科技發(fā)展步伐、實(shí)現(xiàn)科技知識(shí)的共享和技術(shù)的應(yīng)用都有十分重要的作用。當(dāng)今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為科技信息傳播的主要?jiǎng)恿Γ翱茖W(xué)松鼠會(huì)”這一基于網(wǎng)絡(luò)的民間科普平臺(tái)，更是為科技傳播注入了新鮮的血液，對(duì)科技信息的傳播進(jìn)行了一種新的嘗試，實(shí)現(xiàn)了其特殊的價(jià)值和意義。
    1科學(xué)松鼠會(huì)。
    科學(xué)松鼠會(huì)主要由原創(chuàng)板塊、活動(dòng)板塊、譯文板塊、專題板塊、訓(xùn)練營(yíng)板塊這五大板塊組成，不同的板塊扮演著不同的傳播角色，各板塊在傳播的科技信息上又互相補(bǔ)充?？茖W(xué)松鼠會(huì)作為傳播科技信息的有效途徑，體現(xiàn)出以下特點(diǎn)：傳播主體的非政府組織性、傳播渠道的高互動(dòng)性、傳播內(nèi)容的及時(shí)性以及貼近人們的生活性、傳播方式的多樣性、傳播語(yǔ)言的趣味性、傳播寫(xiě)作的時(shí)尚性等?！翱茖W(xué)松鼠會(huì)”是一個(gè)扎根在中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)中的科技傳播組織，它以靈活時(shí)尚的傳播方式有效地向普通大眾傳播科技信息和科技知識(shí)。
    2“科學(xué)松鼠會(huì)”所體現(xiàn)的科學(xué)價(jià)值。
    “科學(xué)松鼠會(huì)”傳播的科技信息具有共享性、親民性、可互動(dòng)性等特征，傳播的過(guò)程一般是由科學(xué)作家利用富有趣味性的語(yǔ)言對(duì)某一現(xiàn)象或事件做科學(xué)性解釋，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)將信息傳播出去，最后才是公眾對(duì)科學(xué)家所傳播信息的接收和消化，這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了科學(xué)松鼠會(huì)中的科技信息傳播主要是朝向社會(huì)公眾的。這種傳播過(guò)程有利于實(shí)現(xiàn)科技知識(shí)的共享化和社會(huì)化，能夠促進(jìn)科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和加快科技發(fā)展的步伐。
    2.1實(shí)現(xiàn)科技知識(shí)的共享。
    科技傳播促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)知識(shí)的社會(huì)化和共享化?？茖W(xué)技術(shù)知識(shí)最初只是科學(xué)家的個(gè)人所有物，并沒(méi)有被傳播和交流，是科學(xué)家為了滿足個(gè)人好奇心而探索出來(lái)的知識(shí)，這種知識(shí)對(duì)社會(huì)或他人并沒(méi)有任何影響。而科技傳播改變了這種狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了科技知識(shí)的公開(kāi)和共享?？萍紓鞑タ梢酝ㄟ^(guò)報(bào)紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介對(duì)科學(xué)家通過(guò)科學(xué)家探索發(fā)現(xiàn)的科技信息傳播給其他人，使知識(shí)從“個(gè)人私有”變成“人人共享”。“科學(xué)松鼠會(huì)”正是科技信息得以傳播的橋梁，通過(guò)這個(gè)科普網(wǎng)站能夠?qū)崿F(xiàn)科技知識(shí)的共享?！翱茖W(xué)松鼠會(huì)”有效地將科學(xué)作家的“科技知識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)楣娝摹吧鐣?huì)知識(shí)”，而這種知識(shí)的轉(zhuǎn)變是實(shí)現(xiàn)知識(shí)價(jià)值的有效途徑，也是發(fā)揮“科技知識(shí)”社會(huì)功能的必經(jīng)之路。
    2.2促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。
    科學(xué)技術(shù)作為一種知識(shí)形態(tài)，在其進(jìn)入生產(chǎn)過(guò)程之前只是一種潛在的生產(chǎn)力，通過(guò)科技傳播，科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力要素相結(jié)合，轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。通過(guò)“科學(xué)松鼠會(huì)”這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，科技知識(shí)的創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)和科技知識(shí)的有效應(yīng)用被連接起來(lái)，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。科學(xué)技術(shù)與勞動(dòng)者相結(jié)合，可以提高勞動(dòng)者的科學(xué)技術(shù)和文化素質(zhì)，從而提高他們認(rèn)識(shí)自然和改造自然的能力；科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)工具相結(jié)合，會(huì)促進(jìn)生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和變化，能夠大幅度地提高生產(chǎn)工具的效能，從而提高生產(chǎn)力的水平；科學(xué)技術(shù)與勞動(dòng)對(duì)象相結(jié)合，可以擴(kuò)大勞動(dòng)對(duì)象的范圍，提高勞動(dòng)對(duì)象的利用程度。
    2.3加快科技發(fā)展的步伐。
    科技傳播作為連接科學(xué)家和公眾的重要節(jié)點(diǎn)，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起著重要的作用?？茖W(xué)家可以通過(guò)科技傳播的各類媒介獲取最新的科技動(dòng)態(tài)，從而減少重復(fù)勞動(dòng)的可能，節(jié)省科技資源，提高知識(shí)創(chuàng)新的效率和質(zhì)量，加快科技發(fā)展步伐。而且作為基于網(wǎng)絡(luò)的科技傳播平臺(tái)，“科學(xué)松鼠會(huì)”設(shè)有專門(mén)的交流互動(dòng)板塊，這樣的設(shè)計(jì)方便科學(xué)知識(shí)的創(chuàng)造者與科學(xué)知識(shí)的接收者進(jìn)行交流，根據(jù)接收者的需求進(jìn)行科技創(chuàng)作或?qū)萍紕?chuàng)作進(jìn)行改進(jìn)，這樣更有利于推動(dòng)科技的'進(jìn)步。
    3“科學(xué)松鼠會(huì)”所體現(xiàn)的社會(huì)功能。
    科學(xué)技術(shù)是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，是人類智慧的結(jié)晶?？萍紓鞑サ膬r(jià)值體現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)知識(shí)本身的價(jià)值，傳播的深度和廣度決定了科技傳播對(duì)社會(huì)的影響程度?？茖W(xué)技術(shù)對(duì)人類及人類社會(huì)所產(chǎn)生的積極作用是顯而易見(jiàn)的，而科普網(wǎng)站的建立，更是拉近了科學(xué)技術(shù)與人們生活的距離。由于科學(xué)松鼠會(huì)是民間科普網(wǎng)站，它傳播的科技信息具有貼近人們生活的特點(diǎn)，因此對(duì)加快科技發(fā)展速度、提高公眾科學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)科技教育發(fā)展、促進(jìn)公眾理解科學(xué)都有很重要的作用。
    3.1提高公眾科學(xué)素養(yǎng)。
    “現(xiàn)代科技的發(fā)展具有兩個(gè)明顯的缺陷，其一是專業(yè)化得到了明顯的加強(qiáng)，隨之也造成了許多問(wèn)題，其二是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展越來(lái)越與普通民眾的生活經(jīng)驗(yàn)不相適應(yīng)?！盵2]由于科普期刊等科技傳播形式中經(jīng)常包含大量專業(yè)知識(shí)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)，除研究該領(lǐng)域的人士外，普通民眾基本不能理解這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和專業(yè)知識(shí)的含義，這樣就導(dǎo)致公眾無(wú)法有效獲取科技信息，更不要說(shuō)將科技信息運(yùn)用到社會(huì)生活中去，公眾與科學(xué)技術(shù)之間便形成了一條無(wú)法逾越的鴻溝。然而科普網(wǎng)站的出現(xiàn)，就大大縮減了公眾與科學(xué)技術(shù)之間的距離。傳統(tǒng)的科技傳播僅僅局限于科學(xué)家之間的信息交流，這樣就阻礙了科技信息的有效對(duì)外傳播，科技信息很難發(fā)揮實(shí)際的社會(huì)功用?？破站W(wǎng)站的建設(shè)，不但可以為專業(yè)的科技學(xué)者、科技工作者提供最新的科技信息，還可以為普通公眾提供科技知識(shí)和信息，使普通公眾也能學(xué)習(xí)和掌握到一定的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，提高公眾對(duì)科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)，這樣才會(huì)引起他們對(duì)科技社會(huì)價(jià)值的重視，從而更深層次地理解科學(xué)技術(shù)、支持科技事業(yè)的發(fā)展、尊重科技勞動(dòng)者。
    科學(xué)松鼠會(huì)就是利用通俗易懂的語(yǔ)言對(duì)科學(xué)知識(shí)進(jìn)行解釋的民間科普網(wǎng)站，它能夠使公眾輕松地吸取科技信息，是一種有效的科技傳播途徑。這種傳播方式傳播的科學(xué)知識(shí)更加貼近于現(xiàn)實(shí)生活，人們能夠?qū)?shí)踐和生活中遇到的種種現(xiàn)象給出科學(xué)的解釋。這不僅有利于提升公眾對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解能力，而且有利于他們形成用科學(xué)的思維和方法去判斷問(wèn)題和解決問(wèn)題的自覺(jué)意識(shí)，從而提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。
    3.2培養(yǎng)公眾科學(xué)意識(shí)。
    科技傳播消除了公眾的封建迷信思想和落后文化觀念?！翱萍紓鞑椭藗兘⒘诵碌奈幕^念，科學(xué)描述因果現(xiàn)象，人們的社會(huì)行為和態(tài)度是基于知識(shí)而改變的，基于新的科學(xué)認(rèn)識(shí)和知識(shí)，人們會(huì)改變?cè)瓉?lái)的社會(huì)態(tài)度和行為?！盵3]當(dāng)人們對(duì)自然界中的某些現(xiàn)象因認(rèn)識(shí)有限得不到有效解釋的時(shí)候，人們會(huì)以猜測(cè)的形式對(duì)自然界中的現(xiàn)象加以神秘化認(rèn)識(shí)，然而這些被神秘化的解釋并沒(méi)有科學(xué)性，這將限制人們科學(xué)地認(rèn)識(shí)大自然，有礙培養(yǎng)公眾的科學(xué)意識(shí)。
    而科學(xué)松鼠會(huì)則從多角度對(duì)一些自然現(xiàn)象進(jìn)行了解釋說(shuō)明，比如在汶川大地震期間，科學(xué)松鼠會(huì)就對(duì)動(dòng)物預(yù)測(cè)地震進(jìn)行了連續(xù)性報(bào)道，科學(xué)地解釋了動(dòng)物是否具有先知性。這些科技信息一經(jīng)傳播擴(kuò)散，立馬消除了人們對(duì)動(dòng)物的神秘化認(rèn)識(shí)。這種迅速快捷的傳播方式，不僅能夠在第一時(shí)間對(duì)某些現(xiàn)象作出科學(xué)合理的解釋，而且能夠引導(dǎo)正確的輿論方向，培養(yǎng)公眾的科學(xué)意識(shí)，倡導(dǎo)公眾科學(xué)的生活。
    4結(jié)論。
    當(dāng)然這種以網(wǎng)絡(luò)媒介為支撐的大眾傳播方式，同樣會(huì)給科技信息的傳播帶來(lái)一系列不利影響，如網(wǎng)絡(luò)科技信息中的偽科學(xué)性現(xiàn)象，這對(duì)科技發(fā)展和社會(huì)發(fā)展都可能產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。但是任何事物的發(fā)展都具有兩面性，我們需要做的是采取措施將科普網(wǎng)站帶來(lái)的負(fù)面影響降到最低，完善法律制度和監(jiān)管機(jī)制，將網(wǎng)絡(luò)科普的積極作用發(fā)揮得更加淋漓盡致，利用科普網(wǎng)站大范圍、高效率地進(jìn)行科技信息傳播，實(shí)現(xiàn)科技信息與公眾的交流，讓科技信息更好的為社會(huì)和人民服務(wù)。
    參考文獻(xiàn)。
    [1]科學(xué)松鼠會(huì)網(wǎng)站：http：///.
    [2]翟杰全.讓科技跨越時(shí)空[m].北京：北京理工大學(xué)出版社，：100.
    [3]翟杰全.讓科技跨越時(shí)空[m].北京：北京理工大學(xué)出版社，2002：102.
    畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/strong>
    （一）電視新聞畫(huà)面編輯需講求規(guī)律性。
    （1）注重畫(huà)面編輯的邏輯性。在后期電視新聞畫(huà)面的處理過(guò)程中，應(yīng)該注重基本的邏輯關(guān)系，促使電視新聞信息具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。例如，在以前一則電視新聞制作中，畫(huà)面中所有的人物在上一個(gè)畫(huà)面都處于白天的環(huán)境中，而下一個(gè)新聞畫(huà)面所有人物則轉(zhuǎn)身到晚上，這樣的畫(huà)面并不符合時(shí)間邏輯關(guān)系，讓受眾對(duì)整個(gè)新聞信息報(bào)道持質(zhì)疑的態(tài)度，嚴(yán)重降低了新聞信息的可信度。因此，新聞信息畫(huà)面后期編輯在電視新聞制作中具有非常重要的作用，整個(gè)畫(huà)面編輯講究一定的邏輯關(guān)系。
    （2）摒棄跳幀或者跳軸現(xiàn)象。在一般情況下，電視新聞后期畫(huà)面編輯主要分為全景、大景、中景和近景、特寫(xiě)幾種類型，所以根據(jù)電視新聞畫(huà)面編輯的要求，應(yīng)該避免將相同畫(huà)面類型組合在一起。如果在實(shí)際編輯過(guò)程中當(dāng)中將相同畫(huà)面類型組合在一起，便會(huì)出現(xiàn)跳幀的現(xiàn)象。同時(shí)，這種現(xiàn)象又被人們稱之為丟幀現(xiàn)象。例如，在一則新聞信息制作過(guò)程中，對(duì)于人物特寫(xiě)方面的畫(huà)面編輯，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)畫(huà)面是對(duì)人物臉部進(jìn)行特寫(xiě)之后，再在第二個(gè)畫(huà)面對(duì)人物臉部進(jìn)行特寫(xiě)，這樣制作便會(huì)降低新聞信息的效果。
    （3）避免個(gè)人占據(jù)新聞畫(huà)面。在電視新聞編輯過(guò)程中，還很容易出現(xiàn)一個(gè)人從新聞信息播放開(kāi)始到最后都出現(xiàn)的新聞畫(huà)面中，這樣的后期編輯無(wú)法達(dá)到應(yīng)有的新聞信息效果。因此，在新聞后期編輯過(guò)程中應(yīng)該避免這種問(wèn)題。
    （二）堅(jiān)持電視新聞畫(huà)面真實(shí)性的原則。
    （1）確保電視新聞內(nèi)容的真實(shí)性。在新聞信息制作過(guò)程中，為了確保電視新聞畫(huà)面的真實(shí)性，需要做好以下幾點(diǎn)：一是對(duì)新聞背景進(jìn)行如實(shí)介紹，也就是將新聞事件發(fā)生的原因、發(fā)生的過(guò)程以及與其他各項(xiàng)事物之間的關(guān)系進(jìn)行全面介紹。二是需要確保電視新聞報(bào)道中各個(gè)新聞要素準(zhǔn)確可靠。例如，整個(gè)新聞事件發(fā)生的時(shí)間、發(fā)生的地點(diǎn)、新聞發(fā)生過(guò)程中的人物關(guān)系、發(fā)展進(jìn)程概況等。三是需要對(duì)整個(gè)新聞信息報(bào)道中的人物關(guān)系語(yǔ)言、人物思維變化、事件進(jìn)展中的人物心理活動(dòng)等各個(gè)方面進(jìn)行全面闡述，而并不是單純使用夸張和渲染的措施，更不應(yīng)該背離新聞信息的事實(shí)做出憑空?qǐng)?bào)道。四是需要對(duì)整個(gè)新聞事件進(jìn)行準(zhǔn)確報(bào)道，從局部入手到事件本質(zhì)挖掘及發(fā)展的整體方向探究，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)新聞信息概括的把握，堅(jiān)決避免“以點(diǎn)帶面、以偏概全”進(jìn)行報(bào)道，從而真正實(shí)現(xiàn)電視新聞報(bào)道的局部與整體統(tǒng)一制作。
    （2）確保新聞信息圖像選用的真實(shí)性。在新聞信息的制作過(guò)程中，為了提升電視新聞的可信度，便需要在電視新聞后期編輯中選用真實(shí)的圖像，以此確保整個(gè)新聞信息的真實(shí)性。因此，在電視新聞后期編輯中需要注重以下幾個(gè)方面：一是對(duì)新聞拍攝鏡頭進(jìn)行合理地剪輯。二是確保圖像語(yǔ)言和文字語(yǔ)言等新聞元素的協(xié)調(diào)組合，與新聞信息相關(guān)的字幕應(yīng)該放在畫(huà)面的合適位置中。三是應(yīng)該全面合理地運(yùn)用新聞畫(huà)面處理技巧，有效提升新聞信息的價(jià)值。四是根據(jù)電視新聞?wù)麄€(gè)內(nèi)容，合理計(jì)算電視新聞的長(zhǎng)度。堅(jiān)持在有限的時(shí)間里展現(xiàn)更多有價(jià)值的新聞內(nèi)容。只有堅(jiān)持做到以上幾點(diǎn)，便能夠讓新聞內(nèi)容實(shí)現(xiàn)圖文并茂、形聲一體，從而確保電視新聞信息的真實(shí)性。
    二、結(jié)論。
    電視新聞是整個(gè)電視節(jié)目體系中非常重要的組成部分，而電視新聞后期編輯是提升電視新聞質(zhì)量的重要手段，所以需要重視電視新聞后期編輯技巧的應(yīng)用。其中在電視新聞后期編輯中，電視新聞畫(huà)面編輯需要講求規(guī)律性，同時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持真實(shí)性的原則，以此來(lái)提升電視新聞的可信度，從而贏得更多受眾的喜歡，為提升電視新聞的收視率打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/strong>
    我國(guó)電視行業(yè)發(fā)展效果良好，作為縣級(jí)新聞信息傳播的主要載體，縣級(jí)電視臺(tái)既要做好電視節(jié)目有序播出工作，又要做好新聞信息宣傳活動(dòng)，這不僅會(huì)優(yōu)化電視節(jié)目質(zhì)量，而且有利于促進(jìn)縣級(jí)電視臺(tái)持續(xù)發(fā)展。由于當(dāng)前縣級(jí)電視臺(tái)宣傳新聞信息的過(guò)程中存在一定的問(wèn)題，因此，應(yīng)提出有效措施解決宣傳問(wèn)題，提升宣傳活力。
    一、影響縣級(jí)臺(tái)電視新聞宣傳效果的因素。
    （一）宣傳方式。
    電視新聞內(nèi)容傳播需要借助相關(guān)載體，因此，信息傳播渠道以及載體形式對(duì)傳播效果有重要影響?？h級(jí)臺(tái)拍攝新聞畫(huà)面、優(yōu)選新聞主題、選擇宣傳語(yǔ)言、編輯新聞信息等各個(gè)環(huán)節(jié)均對(duì)宣傳效果有重要影響，由于電視新聞內(nèi)容存在差異，因此，應(yīng)根據(jù)具體內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)男麄鞣绞?，確保所選宣傳方式易于觀眾接受。
    （二）信息質(zhì)量。
    電視新聞傳播過(guò)程中，主要宣傳信息內(nèi)容，觀察受眾對(duì)新聞內(nèi)容的接受程度，因此，電視新聞應(yīng)選擇貼近大眾生活、緊密聯(lián)系生活實(shí)際的信息內(nèi)容，這類電視新聞播出后能夠在短時(shí)間內(nèi)獲取群眾關(guān)注，群眾能夠與縣級(jí)電視臺(tái)親密互動(dòng)。同時(shí)，電視新聞應(yīng)注重提升信息質(zhì)量，確保所傳播的信息內(nèi)容能夠贏得群眾擁護(hù)和支持，進(jìn)而擴(kuò)大信息傳播效果，優(yōu)化新聞宣傳效果。
    二、常見(jiàn)宣傳問(wèn)題。
    雖然縣級(jí)電視臺(tái)能夠定期宣傳新聞信息，但在實(shí)際宣傳中存在一定問(wèn)題，這在一定程度上弱化了宣傳效果，不利于縣級(jí)臺(tái)持續(xù)進(jìn)步，縣級(jí)臺(tái)發(fā)展過(guò)程中遇到了較大阻力，常見(jiàn)的宣傳問(wèn)題有如下幾點(diǎn)。
    （一）宣傳方向有偏頗。
    無(wú)論是縣級(jí)電視臺(tái)還是中央電視臺(tái)，所傳播的新聞信息均以真實(shí)性為基礎(chǔ)，縣級(jí)臺(tái)電視新聞應(yīng)以群眾為關(guān)注點(diǎn)，但大多數(shù)縣級(jí)臺(tái)為了獲得高收視率，刻意報(bào)道瑣碎的民生類新聞，雖然這能在短時(shí)間內(nèi)完成縣級(jí)臺(tái)報(bào)道目標(biāo)，但是并不利于縣級(jí)臺(tái)的全面發(fā)展，所產(chǎn)生的負(fù)面新聞極易引起群眾恐慌，進(jìn)而影響縣級(jí)臺(tái)發(fā)展策略的制定。
    （二）宣傳方式較傳統(tǒng)。
    現(xiàn)如今，先進(jìn)科學(xué)技術(shù)持續(xù)發(fā)展，在新媒體發(fā)展中起著積極的促進(jìn)作用。傳統(tǒng)媒體在這一背景下應(yīng)不斷創(chuàng)新宣傳方式，深化改革。隨著移動(dòng)設(shè)備的不斷出現(xiàn)，電臺(tái)新聞信息傳播途徑漸漸拓展，這在一定程度上擴(kuò)大了信息傳播范圍。但是大部分縣級(jí)臺(tái)仍用傳統(tǒng)方式進(jìn)行新聞信息傳播，這不僅會(huì)降低信息傳播效率，而且還會(huì)縮小新聞信息傳播空間，長(zhǎng)此以往，群眾還會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的傳播方式產(chǎn)生抵觸心理，進(jìn)而會(huì)降低對(duì)電臺(tái)新聞的關(guān)注度，不利于傳統(tǒng)媒體長(zhǎng)久發(fā)展。
    （三）宣傳目標(biāo)不明確。
    大部分縣級(jí)臺(tái)宣傳新聞信息的過(guò)程中，往往不能明確宣傳目標(biāo)，僅進(jìn)行形式化宣傳，不利于實(shí)現(xiàn)群眾的正向引導(dǎo)，同時(shí)，群眾思想會(huì)產(chǎn)生片面化傾向，新聞傳播過(guò)程中會(huì)遇到較多阻力。此外，電視臺(tái)新聞內(nèi)容僅深入報(bào)道新聞事實(shí)，淺層次敘述新聞事實(shí)并不能滿足受眾對(duì)新聞信息的需要，長(zhǎng)此以往，受眾與縣級(jí)臺(tái)之間的距離會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)，縣級(jí)臺(tái)的發(fā)展將得不到群眾支持。
    三、提升宣傳活力的有效措施。
    如前文所述，縣級(jí)臺(tái)傳播新聞信息的過(guò)程中遇到了較大阻力，如果縣級(jí)臺(tái)在新的時(shí)代背景中仍保持一成不變的宣傳方式，不注重提升電視臺(tái)新聞信息的質(zhì)量，無(wú)視已有宣傳問(wèn)題，那么新聞宣傳效果會(huì)逐漸弱化，并且群眾的新聞素養(yǎng)也會(huì)漸漸降低，這對(duì)縣級(jí)臺(tái)的新聞事業(yè)發(fā)展具有不利影響。因此，應(yīng)采取有效措施提升縣級(jí)臺(tái)新聞宣傳的活力，擴(kuò)大縣級(jí)臺(tái)新聞信息傳播的影響力。
    （一）樹(shù)立大局意識(shí)。
    縣級(jí)臺(tái)新聞工作要想優(yōu)化宣傳效果，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行創(chuàng)新，確保所編輯的新聞信息能夠滿足群眾需要，從而提高新聞節(jié)目的收視率。同時(shí)，應(yīng)明確新聞宣傳立場(chǎng)，端正新聞宣傳理念，樹(shù)立大局意識(shí)，確保群眾在新聞互動(dòng)中積極參與?？h級(jí)臺(tái)雖然屬于傳統(tǒng)媒體的一種，但它作為新聞信息的主要引導(dǎo)者，應(yīng)以群眾為出發(fā)點(diǎn)，站在群眾的立場(chǎng)上分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提供滿足群眾需要的信息內(nèi)容。首先，縣級(jí)臺(tái)應(yīng)堅(jiān)持黨的方針、政策，堅(jiān)決服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)黨和政府提出的各項(xiàng)內(nèi)容。然后，營(yíng)造良好的縣級(jí)臺(tái)工作氛圍，確保各項(xiàng)工作均從大局出發(fā)，確保所編輯的新聞內(nèi)容能夠獲得群眾支持。縣級(jí)臺(tái)只有樹(shù)立大局意識(shí)，才能制定合理的新聞管理制度，才能充分發(fā)揮新聞信息的正向影響。
    （二）創(chuàng)新宣傳方式。
    縣級(jí)臺(tái)新聞傳播的過(guò)程中，應(yīng)首先確保新聞信息質(zhì)量，在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)新新聞宣傳方式，確保傳播后的新聞信息對(duì)受眾產(chǎn)生正向引導(dǎo)，創(chuàng)新受眾的思想觀念，提升觀眾的新聞素養(yǎng)，與此同時(shí)，群眾能夠細(xì)心觀察生活，主動(dòng)探索生活中潛在的新聞知識(shí)點(diǎn)，這對(duì)新聞信息價(jià)值增加、新聞傳播效果提升具有重要作用。隨著科學(xué)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，傳統(tǒng)媒體應(yīng)用科學(xué)技術(shù)能夠改變以往單一的宣傳方式，同時(shí)，宣傳范圍也會(huì)不斷擴(kuò)大，簡(jiǎn)言之，縣級(jí)臺(tái)新聞能夠通過(guò)微博、微信等平臺(tái)進(jìn)行信息傳播，并且群眾能夠借助平臺(tái)對(duì)新聞信息進(jìn)行評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)，新聞信息管理部門(mén)針對(duì)群眾評(píng)論及時(shí)回復(fù)，群眾在這一平臺(tái)中能夠獲得討論機(jī)會(huì)，真實(shí)表達(dá)內(nèi)心想法。此外，縣級(jí)臺(tái)能夠根據(jù)群眾提供的意見(jiàn)改進(jìn)新聞傳播方式，這對(duì)縣級(jí)臺(tái)電視新聞發(fā)展具有積極影響。這也是傳統(tǒng)媒體和新媒體結(jié)合發(fā)展的表現(xiàn)，群眾在這種宣傳方式的影響下能夠提高對(duì)新聞信息的關(guān)注度，同時(shí)提高參與意識(shí)。
    （三）豐富新聞內(nèi)容。
    縣級(jí)電視臺(tái)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)地豐富新聞內(nèi)容，選擇形式多樣的新聞內(nèi)容?？h級(jí)電視臺(tái)應(yīng)做好前期調(diào)查工作，全面了解群眾需求，基于此，獲取、搜集豐富的信息內(nèi)容。在新聞信息播出后，能夠在短時(shí)間內(nèi)引起群眾關(guān)注，群眾會(huì)對(duì)已接收的新聞信息進(jìn)行探討，這一過(guò)程便是新聞信息傳播的過(guò)程。此外，縣級(jí)電視臺(tái)還可以針對(duì)同一電視新聞從不同角度進(jìn)行報(bào)道，進(jìn)而再次增加節(jié)目關(guān)注度，節(jié)目收視率也會(huì)大大提高，及時(shí)滿足群眾的新聞需求。
    （四）創(chuàng)辦特色新聞節(jié)目。
    由于縣級(jí)臺(tái)電視新聞普遍存在節(jié)目?jī)?nèi)容單一、節(jié)目?jī)?nèi)容雷同等現(xiàn)象，因此受眾會(huì)對(duì)這類電視新聞節(jié)目產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，造成此類節(jié)目的關(guān)注度大大降低。因此，新聞節(jié)目在發(fā)展的過(guò)程中應(yīng)以特色化為主，創(chuàng)辦群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、節(jié)目形式新穎、節(jié)目編排合理的新聞節(jié)目，有利于節(jié)目向?qū)哟位?、品牌化方向發(fā)展。同時(shí)，特色新聞節(jié)目還會(huì)拓展新聞視角，擴(kuò)大群眾的新聞視野，進(jìn)而有利于提升節(jié)目的宣傳效果。
    （五）培養(yǎng)新聞人才。
    縣級(jí)電視臺(tái)應(yīng)重視新聞人才培養(yǎng)工作，針對(duì)新聞工作者進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，鞏固新聞人的理論基礎(chǔ)，豐富新聞人的知識(shí)儲(chǔ)備，提升新聞人的工作技巧。同時(shí)，新聞工作者在采編的過(guò)程中要提高對(duì)新聞信息的敏感度，主動(dòng)走近群眾，體驗(yàn)群眾生活。在整理、校對(duì)新聞稿時(shí)要保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提升新聞稿的信息質(zhì)量，最終使新聞信息能夠以群眾樂(lè)于接受的方式呈現(xiàn)出來(lái)。
    四、結(jié)論。
    綜上所述，縣級(jí)臺(tái)通過(guò)樹(shù)立大局意識(shí)、創(chuàng)新宣傳方式、豐富新聞內(nèi)容、創(chuàng)辦特色新聞節(jié)目、培養(yǎng)新聞人才等方式提升電視新聞宣傳活力，這不僅會(huì)提高新聞節(jié)目收視率，積累豐富的新聞素材，而且還能提升群眾的新聞素養(yǎng)，提高群眾對(duì)新聞信息的辨別能力和分析能力。總之，縣級(jí)臺(tái)電視新聞必須采取措施實(shí)現(xiàn)良好發(fā)展，拓展傳統(tǒng)媒體的發(fā)展空間。
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    12、教堂空間與謠言生產(chǎn)：明末清初反教謠言的傳播學(xué)分析。
    13、融合創(chuàng)新與文化重構(gòu)--對(duì)近年幾檔電視戲曲欄目的傳播學(xué)思考。
    14、融媒體時(shí)代運(yùn)動(dòng)員“網(wǎng)紅”現(xiàn)象的社會(huì)傳播學(xué)解讀--傳播游戲理論。
    15、全球南方、社會(huì)主義探索與批判傳播學(xué)新想象--中印比較三人談。
    16、傳播學(xué)視角下研究生管理工作的實(shí)踐。
    17、中美主播約辯事件的傳播學(xué)解讀。
    18、傳播學(xué)視域下音樂(lè)教學(xué)理論的發(fā)展研究--評(píng)《音樂(lè)傳播學(xué)理論教程》。
    19、數(shù)學(xué)與傳播學(xué)的淵源探討。
    20、基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的新聞學(xué)與傳播學(xué)核心期刊互引研究。
    21、傳播學(xué)視閾下的中國(guó)特色社會(huì)主義理論國(guó)際話語(yǔ)體系建構(gòu)。
    22、淺談微博語(yǔ)言的特征--微博語(yǔ)言的傳播學(xué)分析。
    23、從傳播學(xué)視角探析ip劇的火爆現(xiàn)象--以《親愛(ài)的，熱愛(ài)的》為例。
    24、交通天人：商周時(shí)期巫文化演進(jìn)的傳播學(xué)考古研究。
    25、傳播學(xué)視角下的嚴(yán)復(fù)編譯研究--以赫胥黎的《天演論》為例。
    26、傳播學(xué)視閾下典型的英美音樂(lè)劇歌詞定位與探索。
    27、傳播學(xué)視野下的電影《俠女》的影像符號(hào)探析。
    28、毛澤東詩(shī)詞英譯的副文本研究--傳播學(xué)視角。
    29、依托競(jìng)賽平臺(tái)的傳播學(xué)實(shí)踐課程教學(xué)改革。
    30、傳播學(xué)視域下明星“人設(shè)崩塌”的原因分析。
    31、基于cdio教學(xué)模式的傳播學(xué)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)改革探討。
    32、刑法“傳播淫穢物品犯罪”的傳播學(xué)再解讀。
    33、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)課的教學(xué)探討。
    34、從傳播學(xué)視角淺析博主“@老師好我叫何同學(xué)”走紅緣由。
    35、傳播學(xué)視角下的知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)傳播模式探析及展望。
    36、論高校新聞傳播學(xué)課堂互動(dòng)的建構(gòu)與優(yōu)化。
    37、大眾傳播學(xué)視域下高校微信公眾平臺(tái)的建設(shè)。
    38、傳播學(xué)視角下高校公共體育教學(xué)改革研究。
    39、基于學(xué)科融合背景下的舞蹈?jìng)鞑W(xué)構(gòu)想。
    40、傳播學(xué)視閾下紀(jì)實(shí)文學(xué)翻譯中譯者的歷史認(rèn)知研究。
    41、基于傳播學(xué)的中國(guó)當(dāng)代文學(xué)“三階段譯傳模式”
    42、傳播學(xué)視域下探析“吃播熱”現(xiàn)象的原因。
    44、人工智能與計(jì)算傳播學(xué)。
    45、傳播學(xué)視野下的馬術(shù)翻譯探究。
    46、核心價(jià)值觀日常生活融入的傳播學(xué)策略。
    47、用傳播理論進(jìn)行傳播學(xué)教學(xué)改革的探討。
    48、傳播學(xué)視角下國(guó)企網(wǎng)頁(yè)英譯評(píng)析--以重慶國(guó)有制造業(yè)企業(yè)為例。
    49、理論譜系與本土探索：新中國(guó)傳播學(xué)理論研究70年(1949-)。
    51、關(guān)于中國(guó)傳播學(xué)研究國(guó)際發(fā)表的幾個(gè)事實(shí)問(wèn)題--與韋路教授商榷。
    52、學(xué)術(shù)公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析--以新聞傳播學(xué)學(xué)術(shù)期刊微信公眾號(hào)為例。
    53、中國(guó)傳播學(xué)ssci高被引論文現(xiàn)狀與提升策略研究。
    54、傳播學(xué)視域下的app社交表情符號(hào)情感化研究。
    55、傳播學(xué)視閾下的湖湘名人著述譯介研究。
    56、傳播學(xué)視角下公共演講策略的有效運(yùn)用。
    57、傳播學(xué)視域下甘肅天水社火舞蹈的傳播價(jià)值與途徑。
    58、傳播學(xué)視域下中日“佛系”文化差異的探析與反思。
    60、當(dāng)下傳播學(xué)課程教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對(duì)。
    畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/strong>
    3、在涉及國(guó)家利益的國(guó)際事件中我國(guó)網(wǎng)民的態(tài)度研究。
    4、國(guó)際電視節(jié)目模式在中國(guó)的生產(chǎn)與消費(fèi)。
    5、中國(guó)媒體對(duì)國(guó)際重大事件報(bào)道存在的問(wèn)題及對(duì)策。
    6、泰國(guó)大學(xué)生中國(guó)形象認(rèn)知調(diào)查與國(guó)際傳播策略反思。
    7、中國(guó)應(yīng)對(duì)國(guó)際規(guī)范傳播的社會(huì)機(jī)制研究。
    8、中國(guó)大陸電視劇國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力培育的政策體系創(chuàng)新。
    9、傳播學(xué)視野下的城市“情感結(jié)構(gòu)”
    10、環(huán)中國(guó)國(guó)際公路自行車賽賽時(shí)媒介傳播研究。
    11、從新聞社會(huì)學(xué)視角看美國(guó)國(guó)際新聞報(bào)道的建構(gòu)。
    12、基于公共關(guān)系理論的上海國(guó)際馬拉松賽形象塑造。
    13、我國(guó)傳媒產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力研究。
    14、國(guó)際展會(huì)中對(duì)外傳播的內(nèi)容研究。
    15、中日語(yǔ)言國(guó)際傳播比較研究。
    16、公共外交視野下體育賽事的傳播策略研究。
    17、從新華社看我國(guó)媒體國(guó)際傳播存在問(wèn)題及對(duì)策研究。
    18、省級(jí)電視臺(tái)國(guó)際頻道運(yùn)營(yíng)策略研究。
    19、我國(guó)報(bào)紙的國(guó)際環(huán)境新聞研究。
    20、孔子學(xué)院國(guó)際傳播的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。
    21、從棱鏡事件看網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)際關(guān)系變化。
    22、中央電視臺(tái)新聞?lì)l道國(guó)際新聞報(bào)道研究。
    23、中國(guó)城市的國(guó)際媒體形象。
    24、論西方媒體在國(guó)際政治中的角色與作用。
    25、數(shù)字時(shí)代下的兩岸電視國(guó)際新聞對(duì)比研究。
    26、美國(guó)之音停止中文廣播探因。
    27、國(guó)際新聞馴化視野下中美報(bào)紙的利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)報(bào)道研究。
    28、上海城市形象國(guó)際傳播管理探析。
    29、中華民族音樂(lè)國(guó)際傳播的理論與策略研究。
    30、人民網(wǎng)國(guó)際新聞報(bào)道研究。
    31、都市報(bào)國(guó)際新聞報(bào)道框架研究。
    32、從媒介戰(zhàn)略管理視角看央視國(guó)際傳播能力建設(shè)。
    33、“中國(guó)上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)”電視新聞報(bào)道研究。
    34、中央電視臺(tái)中文國(guó)際頻道發(fā)展研究。
    35、論cctv-4中文國(guó)際頻道形象的建構(gòu)與傳播。
    36、大型會(huì)展的跨媒體傳播策略研究。
    37、中國(guó)對(duì)外廣播新變化探析。
    38、電視紀(jì)錄片國(guó)際傳播策略研究。
    39、國(guó)際媒體如何解讀中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政模式。
    40、網(wǎng)絡(luò)時(shí)政論壇維護(hù)及治理。
    41、央視中文國(guó)際頻道文化類欄目品牌化研究。
    42、“國(guó)際在線”網(wǎng)站泰語(yǔ)版的國(guó)際傳播現(xiàn)狀分析與發(fā)展策略研究。
    43、中國(guó)中央電視臺(tái)掌握國(guó)際媒體話語(yǔ)權(quán)的路徑研究。
    44、徐福典故源流及國(guó)際傳播。
    45、中國(guó)城市形象的國(guó)際傳播效果研究。
    46、創(chuàng)聯(lián)凱爾國(guó)際傳媒機(jī)構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略研究。
    47、漢語(yǔ)國(guó)際教育視野下的“漢語(yǔ)橋”節(jié)目分析。
    48、中國(guó)媒體在國(guó)際傳播下的品牌化戰(zhàn)略。
    49、中國(guó)與韓國(guó)電視國(guó)際新聞報(bào)道比較研究。
    50、大型國(guó)際會(huì)展的文化傳播功能探討。
    51、國(guó)際英語(yǔ)頻道在播包裝研究初探。
    52、歐盟的國(guó)際規(guī)范與傳播方式研究。
    53、中國(guó)加入國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織的動(dòng)因與收益。
    54、央視提升國(guó)際傳播能力的策略研究。
    55、提升中國(guó)國(guó)際話語(yǔ)權(quán)所面臨的問(wèn)題及解決對(duì)策。
    56、從駐華國(guó)際媒體透視其涉華國(guó)際新聞的產(chǎn)制。
    57、海外華文網(wǎng)絡(luò)媒體國(guó)際話語(yǔ)權(quán)的提升策略研究。
    58、軟實(shí)力視域下的中國(guó)國(guó)際話語(yǔ)權(quán)提升對(duì)策研究。
    59、論我國(guó)國(guó)際旅游品牌打造中的國(guó)際媒體公關(guān)策略。
    60、中國(guó)新聞傳播學(xué)研究成果國(guó)際傳播方式的研究。
    畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/strong>
    我國(guó)電視行業(yè)發(fā)展效果良好，作為縣級(jí)新聞信息傳播的主要載體，縣級(jí)電視臺(tái)既要做好電視節(jié)目有序播出工作，又要做好新聞信息宣傳活動(dòng)，這不僅會(huì)優(yōu)化電視節(jié)目質(zhì)量，而且有利于促進(jìn)縣級(jí)電視臺(tái)持續(xù)發(fā)展。由于當(dāng)前縣級(jí)電視臺(tái)宣傳新聞信息的過(guò)程中存在一定的問(wèn)題，因此，應(yīng)提出有效措施解決宣傳問(wèn)題，提升宣傳活力。
    （一）宣傳方式。
    電視新聞內(nèi)容傳播需要借助相關(guān)載體，因此，信息傳播渠道以及載體形式對(duì)傳播效果有重要影響?？h級(jí)臺(tái)拍攝新聞畫(huà)面、優(yōu)選新聞主題、選擇宣傳語(yǔ)言、編輯新聞信息等各個(gè)環(huán)節(jié)均對(duì)宣傳效果有重要影響，由于電視新聞內(nèi)容存在差異，因此，應(yīng)根據(jù)具體內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)男麄鞣绞?，確保所選宣傳方式易于觀眾接受。
    （二）信息質(zhì)量。
    電視新聞傳播過(guò)程中，主要宣傳信息內(nèi)容，觀察受眾對(duì)新聞內(nèi)容的接受程度，因此，電視新聞應(yīng)選擇貼近大眾生活、緊密聯(lián)系生活實(shí)際的信息內(nèi)容，這類電視新聞播出后能夠在短時(shí)間內(nèi)獲取群眾關(guān)注，群眾能夠與縣級(jí)電視臺(tái)親密互動(dòng)。同時(shí)，電視新聞應(yīng)注重提升信息質(zhì)量，確保所傳播的信息內(nèi)容能夠贏得群眾擁護(hù)和支持，進(jìn)而擴(kuò)大信息傳播效果，優(yōu)化新聞宣傳效果。
    雖然縣級(jí)電視臺(tái)能夠定期宣傳新聞信息，但在實(shí)際宣傳中存在一定問(wèn)題，這在一定程度上弱化了宣傳效果，不利于縣級(jí)臺(tái)持續(xù)進(jìn)步，縣級(jí)臺(tái)發(fā)展過(guò)程中遇到了較大阻力，常見(jiàn)的宣傳問(wèn)題有如下幾點(diǎn)。
    （一）宣傳方向有偏頗。
    無(wú)論是縣級(jí)電視臺(tái)還是中央電視臺(tái)，所傳播的新聞信息均以真實(shí)性為基礎(chǔ)，縣級(jí)臺(tái)電視新聞應(yīng)以群眾為關(guān)注點(diǎn)，但大多數(shù)縣級(jí)臺(tái)為了獲得高收視率，刻意報(bào)道瑣碎的民生類新聞，雖然這能在短時(shí)間內(nèi)完成縣級(jí)臺(tái)報(bào)道目標(biāo)，但是并不利于縣級(jí)臺(tái)的全面發(fā)展，所產(chǎn)生的負(fù)面新聞極易引起群眾恐慌，進(jìn)而影響縣級(jí)臺(tái)發(fā)展策略的制定。
    （二）宣傳方式較傳統(tǒng)。
    現(xiàn)如今，先進(jìn)科學(xué)技術(shù)持續(xù)發(fā)展，在新媒體發(fā)展中起著積極的促進(jìn)作用。傳統(tǒng)媒體在這一背景下應(yīng)不斷創(chuàng)新宣傳方式，深化改革。隨著移動(dòng)設(shè)備的不斷出現(xiàn)，電臺(tái)新聞信息傳播途徑漸漸拓展，這在一定程度上擴(kuò)大了信息傳播范圍。但是大部分縣級(jí)臺(tái)仍用傳統(tǒng)方式進(jìn)行新聞信息傳播，這不僅會(huì)降低信息傳播效率，而且還會(huì)縮小新聞信息傳播空間，長(zhǎng)此以往，群眾還會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的傳播方式產(chǎn)生抵觸心理，進(jìn)而會(huì)降低對(duì)電臺(tái)新聞的關(guān)注度，不利于傳統(tǒng)媒體長(zhǎng)久發(fā)展。
    （三）宣傳目標(biāo)不明確。
    大部分縣級(jí)臺(tái)宣傳新聞信息的過(guò)程中，往往不能明確宣傳目標(biāo)，僅進(jìn)行形式化宣傳，不利于實(shí)現(xiàn)群眾的正向引導(dǎo)，同時(shí)，群眾思想會(huì)產(chǎn)生片面化傾向，新聞傳播過(guò)程中會(huì)遇到較多阻力。此外，電視臺(tái)新聞內(nèi)容僅深入報(bào)道新聞事實(shí)，淺層次敘述新聞事實(shí)并不能滿足受眾對(duì)新聞信息的需要，長(zhǎng)此以往，受眾與縣級(jí)臺(tái)之間的距離會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)，縣級(jí)臺(tái)的發(fā)展將得不到群眾支持。
    如前文所述，縣級(jí)臺(tái)傳播新聞信息的過(guò)程中遇到了較大阻力，如果縣級(jí)臺(tái)在新的時(shí)代背景中仍保持一成不變的宣傳方式，不注重提升電視臺(tái)新聞信息的質(zhì)量，無(wú)視已有宣傳問(wèn)題，那么新聞宣傳效果會(huì)逐漸弱化，并且群眾的新聞素養(yǎng)也會(huì)漸漸降低，這對(duì)縣級(jí)臺(tái)的新聞事業(yè)發(fā)展具有不利影響。因此，應(yīng)采取有效措施提升縣級(jí)臺(tái)新聞宣傳的活力，擴(kuò)大縣級(jí)臺(tái)新聞信息傳播的影響力。
    （一）樹(shù)立大局意識(shí)。
    縣級(jí)臺(tái)新聞工作要想優(yōu)化宣傳效果，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行創(chuàng)新，確保所編輯的新聞信息能夠滿足群眾需要，從而提高新聞節(jié)目的收視率。同時(shí)，應(yīng)明確新聞宣傳立場(chǎng)，端正新聞宣傳理念，樹(shù)立大局意識(shí)，確保群眾在新聞互動(dòng)中積極參與。縣級(jí)臺(tái)雖然屬于傳統(tǒng)媒體的一種，但它作為新聞信息的主要引導(dǎo)者，應(yīng)以群眾為出發(fā)點(diǎn)，站在群眾的立場(chǎng)上分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提供滿足群眾需要的信息內(nèi)容。首先，縣級(jí)臺(tái)應(yīng)堅(jiān)持黨的方針、政策，堅(jiān)決服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)黨和政府提出的各項(xiàng)內(nèi)容。然后，營(yíng)造良好的縣級(jí)臺(tái)工作氛圍，確保各項(xiàng)工作均從大局出發(fā)，確保所編輯的新聞內(nèi)容能夠獲得群眾支持?？h級(jí)臺(tái)只有樹(shù)立大局意識(shí)，才能制定合理的新聞管理制度，才能充分發(fā)揮新聞信息的正向影響。
    （二）創(chuàng)新宣傳方式。
    縣級(jí)臺(tái)新聞傳播的過(guò)程中，應(yīng)首先確保新聞信息質(zhì)量，在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)新新聞宣傳方式，確保傳播后的新聞信息對(duì)受眾產(chǎn)生正向引導(dǎo)，創(chuàng)新受眾的思想觀念，提升觀眾的新聞素養(yǎng)，與此同時(shí)，群眾能夠細(xì)心觀察生活，主動(dòng)探索生活中潛在的新聞知識(shí)點(diǎn)，這對(duì)新聞信息價(jià)值增加、新聞傳播效果提升具有重要作用。隨著科學(xué)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，傳統(tǒng)媒體應(yīng)用科學(xué)技術(shù)能夠改變以往單一的宣傳方式，同時(shí)，宣傳范圍也會(huì)不斷擴(kuò)大，簡(jiǎn)言之，縣級(jí)臺(tái)新聞能夠通過(guò)微博、微信等平臺(tái)進(jìn)行信息傳播，并且群眾能夠借助平臺(tái)對(duì)新聞信息進(jìn)行評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)，新聞信息管理部門(mén)針對(duì)群眾評(píng)論及時(shí)回復(fù)，群眾在這一平臺(tái)中能夠獲得討論機(jī)會(huì)，真實(shí)表達(dá)內(nèi)心想法。此外，縣級(jí)臺(tái)能夠根據(jù)群眾提供的意見(jiàn)改進(jìn)新聞傳播方式，這對(duì)縣級(jí)臺(tái)電視新聞發(fā)展具有積極影響。這也是傳統(tǒng)媒體和新媒體結(jié)合發(fā)展的表現(xiàn)，群眾在這種宣傳方式的影響下能夠提高對(duì)新聞信息的關(guān)注度，同時(shí)提高參與意識(shí)。
    （三）豐富新聞內(nèi)容。
    縣級(jí)電視臺(tái)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)地豐富新聞內(nèi)容，選擇形式多樣的新聞內(nèi)容?？h級(jí)電視臺(tái)應(yīng)做好前期調(diào)查工作，全面了解群眾需求，基于此，獲取、搜集豐富的信息內(nèi)容。在新聞信息播出后，能夠在短時(shí)間內(nèi)引起群眾關(guān)注，群眾會(huì)對(duì)已接收的新聞信息進(jìn)行探討，這一過(guò)程便是新聞信息傳播的過(guò)程。此外，縣級(jí)電視臺(tái)還可以針對(duì)同一電視新聞從不同角度進(jìn)行報(bào)道，進(jìn)而再次增加節(jié)目關(guān)注度，節(jié)目收視率也會(huì)大大提高，及時(shí)滿足群眾的新聞需求。
    （四）創(chuàng)辦特色新聞節(jié)目。
    由于縣級(jí)臺(tái)電視新聞普遍存在節(jié)目?jī)?nèi)容單一、節(jié)目?jī)?nèi)容雷同等現(xiàn)象，因此受眾會(huì)對(duì)這類電視新聞節(jié)目產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，造成此類節(jié)目的關(guān)注度大大降低。因此，新聞節(jié)目在發(fā)展的過(guò)程中應(yīng)以特色化為主，創(chuàng)辦群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、節(jié)目形式新穎、節(jié)目編排合理的新聞節(jié)目，有利于節(jié)目向?qū)哟位⑵放苹较虬l(fā)展。同時(shí)，特色新聞節(jié)目還會(huì)拓展新聞視角，擴(kuò)大群眾的新聞視野，進(jìn)而有利于提升節(jié)目的宣傳效果。
    （五）培養(yǎng)新聞人才。
    縣級(jí)電視臺(tái)應(yīng)重視新聞人才培養(yǎng)工作，針對(duì)新聞工作者進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，鞏固新聞人的理論基礎(chǔ)，豐富新聞人的知識(shí)儲(chǔ)備，提升新聞人的工作技巧。同時(shí)，新聞工作者在采編的過(guò)程中要提高對(duì)新聞信息的敏感度，主動(dòng)走近群眾，體驗(yàn)群眾生活。在整理、校對(duì)新聞稿時(shí)要保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提升新聞稿的信息質(zhì)量，最終使新聞信息能夠以群眾樂(lè)于接受的方式呈現(xiàn)出來(lái)。
    綜上所述，縣級(jí)臺(tái)通過(guò)樹(shù)立大局意識(shí)、創(chuàng)新宣傳方式、豐富新聞內(nèi)容、創(chuàng)辦特色新聞節(jié)目、培養(yǎng)新聞人才等方式提升電視新聞宣傳活力，這不僅會(huì)提高新聞節(jié)目收視率，積累豐富的新聞素材，而且還能提升群眾的新聞素養(yǎng)，提高群眾對(duì)新聞信息的辨別能力和分析能力。總之，縣級(jí)臺(tái)電視新聞必須采取措施實(shí)現(xiàn)良好發(fā)展，拓展傳統(tǒng)媒體的發(fā)展空間。
    [4]時(shí)娟.淺談如何做好縣級(jí)臺(tái)電視新聞節(jié)目中的深度報(bào)道[j].新聞傳播,2011(12):40.
    畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/strong>
    摘要：數(shù)學(xué)專業(yè)中應(yīng)用數(shù)學(xué)在各個(gè)方面都有很重要的實(shí)際應(yīng)用，如教育工作者在數(shù)學(xué)建模的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)用詳例講解能更好地服務(wù)于學(xué)生主體。
    關(guān)鍵詞：應(yīng)用數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)建模；教學(xué)組織形式。
    應(yīng)用數(shù)學(xué)是高等大專院校的一門(mén)課程，其對(duì)于學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基本理論、服務(wù)專業(yè)課與思維方式方法等有著極為基礎(chǔ)的作用。以下，筆者將結(jié)合教學(xué)實(shí)踐對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的教學(xué)活動(dòng)發(fā)表幾點(diǎn)簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)。
    一、重視數(shù)學(xué)建模在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)用詳例講解的重要作用。
    應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的最終教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生逐漸具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的水平與能力，這就要求教師在教學(xué)過(guò)程中格外重視數(shù)學(xué)建模在學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中的重要作用。這既是幫助學(xué)生體會(huì)到所學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系的有效措施，同時(shí)，更是激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣、幫助其進(jìn)一步深化對(duì)于所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)與理解的重要途徑。
    例如，在學(xué)習(xí)微分方程模型的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)之后，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生建立一個(gè)數(shù)學(xué)模型：
    水污染問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)所面臨的環(huán)境問(wèn)題之一，某學(xué)生小組在實(shí)踐調(diào)查研究的基礎(chǔ)上得知某紙廠水庫(kù)中原有的水量為500噸，假設(shè)含有5%污染物的廢棄水以每分鐘2噸的流動(dòng)速度持續(xù)注入該紙廠的水庫(kù)，那么，從時(shí)間t=0算起，多長(zhǎng)時(shí)間之后該紙廠水庫(kù)廢棄水中的污染物含有量濃度將達(dá)到4%（設(shè)定為廢棄水注入水庫(kù)后，水庫(kù)中的水將不再向外排出）？假設(shè)廢棄水注入水庫(kù)后，該造紙廠水庫(kù)中的水又以每分鐘2噸的速度反流出該水庫(kù)，那么，從時(shí)間t=0算起，多長(zhǎng)時(shí)間之后該紙廠水庫(kù)廢棄水中的污染物含有量濃度將達(dá)到4%？并依據(jù)計(jì)算出的最終結(jié)果向社會(huì)生活中的用水單位等提出有效控制污染水源的有效措施。
    這樣就將微分方程這一數(shù)學(xué)概念置于真實(shí)的現(xiàn)實(shí)情境之中，有利于學(xué)生主觀探究能力與創(chuàng)造性學(xué)習(xí)思維發(fā)展，也有利于其更好地掌握應(yīng)用數(shù)學(xué)思維的方式。
    二、讓教學(xué)組織形式更好地服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)。
    現(xiàn)代素質(zhì)教育理念認(rèn)為，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體，教職員工則是學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的'扶持者與指導(dǎo)者，教育工作者必須在尊重所教學(xué)生實(shí)際認(rèn)知規(guī)律的基礎(chǔ)之上更快、更好地將學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位真正落實(shí)到各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中。
    在我看來(lái)，要想達(dá)到素質(zhì)教育理念的這一要求，讓教學(xué)組織形式更好地服務(wù)于學(xué)生是重中之重。對(duì)于此，針對(duì)教師資源與學(xué)生實(shí)際人數(shù)眾多這一突出矛盾問(wèn)題，我認(rèn)為高等院校教師在應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中可同其他教師共同組成幫扶學(xué)習(xí)小組，即每位教師幫扶一定數(shù)量的學(xué)生。如此，教師就能針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略。如，針對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生，幫扶教師可以將自身教學(xué)過(guò)程中積累的一些經(jīng)驗(yàn)或者竅門(mén)介紹給所要幫助的學(xué)生，針對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為扎實(shí)的學(xué)生則可以有針對(duì)性地輔導(dǎo)他們參與一些科研項(xiàng)目的調(diào)查與研究，這一措施既有利于幫助學(xué)生鞏固、夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提升其數(shù)學(xué)素質(zhì)及修養(yǎng)能力；與此同時(shí)，教學(xué)相長(zhǎng)，對(duì)于教師來(lái)講，也是極大的優(yōu)勢(shì)。例如，通過(guò)對(duì)不同學(xué)生的輔導(dǎo)工作，教師能更深刻地體會(huì)到有層次教學(xué)的必要性及重要意義，進(jìn)而更有針對(duì)性地采取數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。再如，學(xué)生數(shù)學(xué)水平的逐漸提高也將間接地推動(dòng)教師積極地深入到數(shù)學(xué)科研的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，這對(duì)于他們自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)以及教學(xué)能力的提升都是一個(gè)很大的幫助。
    總之，應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的教育工作者應(yīng)當(dāng)重視數(shù)學(xué)建模在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的重要作用，并確保教學(xué)組織形式更好地服務(wù)于學(xué)生主體，這樣才能在確保良好教學(xué)效果的同時(shí)真正促進(jìn)大專院校學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)及數(shù)學(xué)實(shí)踐運(yùn)用能力的顯著增強(qiáng)。
    參考文獻(xiàn)：
    張麗麗.地方工科院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[j].陜西教育，2014（06）.
    畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/strong>
    新聞傳播自古有之，從坊間鄰里口耳相傳到現(xiàn)代化多媒體新聞推送都屬于新聞傳播的范疇。特別是近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的興起帶給新聞傳播行業(yè)翻天覆地的變化。網(wǎng)頁(yè)新聞，窗口推送新聞等新興的新聞傳播方式越來(lái)越受到人們的重視，傳統(tǒng)以“紙媒”為主的新聞行業(yè)受到很大的沖擊，如何在日益殘酷的新聞傳播行業(yè)站穩(wěn)腳跟，不被時(shí)代淘汰，是每一個(gè)新聞傳播人都要認(rèn)真思考的問(wèn)題。市場(chǎng)營(yíng)銷理論就是市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律的綜合。隨著時(shí)間的推移，技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)環(huán)境和市場(chǎng)環(huán)境的變化，市場(chǎng)營(yíng)銷理論也會(huì)不斷的擴(kuò)充，但其基本規(guī)律是不變的。因此，推銷新聞這種特殊的商品同樣要使用市場(chǎng)營(yíng)銷理論。對(duì)新聞的包裝，推送，接受等各個(gè)環(huán)節(jié)都要推陳出新，不可一程不變。只有充分的發(fā)揮市場(chǎng)營(yíng)銷的作用，才能在競(jìng)爭(zhēng)日益嚴(yán)峻的新聞傳播行業(yè)占有一席之地。新聞商品的特殊性在于沒(méi)有固定的形式，它可以是看的見(jiàn)、摸得著的實(shí)物，也可以是一個(gè)信息。市場(chǎng)營(yíng)銷理論在推銷新聞時(shí)的難點(diǎn)就是如何針對(duì)新聞的各種表現(xiàn)形式分情況推銷。改革開(kāi)放以后，我國(guó)的新聞傳播行業(yè)也得到了快速的發(fā)展。其中早期我們熟悉的很多媒體已經(jīng)不復(fù)存在。而如湖南電視臺(tái)，《廣州日?qǐng)?bào)》等新聞媒體卻在極短的時(shí)間能聲名鵲起，究其根本就是市場(chǎng)營(yíng)銷做得好。大量的信息推送，換來(lái)了巨大的知名度和商家廣告，巨額廣告費(fèi)用又使得這些媒體可以推出更好的新聞內(nèi)容為百姓服務(wù)，這同樣提高了他們的知名度。因此，合理有效的市場(chǎng)營(yíng)銷策略帶給新聞傳播的是螺旋式的上升過(guò)程。
    在第一節(jié)中，我們重點(diǎn)講了作為商品，如何利用市場(chǎng)營(yíng)銷策略推銷新聞商品。本節(jié)中我們主要介紹將市場(chǎng)營(yíng)銷的具體策略應(yīng)用到新聞傳播當(dāng)中。眾所周知，新聞傳播的目的就是將新聞傳達(dá)給受眾，并使受眾接受新聞。這與市場(chǎng)營(yíng)銷策略將商品推銷給客戶有相似之處。所以，市場(chǎng)營(yíng)銷過(guò)程中用到的方法可以被運(yùn)用到新聞傳播之中，并達(dá)到良好的效果。目前，公認(rèn)的市場(chǎng)營(yíng)銷方法主要有市場(chǎng)調(diào)查，市場(chǎng)分析預(yù)測(cè)，市場(chǎng)策劃等。
    2.1新聞受眾調(diào)查。
    正如商品銷售之前要做市場(chǎng)調(diào)查一樣，新聞在制作、發(fā)布之前同樣要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。其目的就是為了了解受眾需要，進(jìn)而將新聞制作的重點(diǎn)放在受眾關(guān)注的方向。這樣新聞媒體人制作新聞時(shí)可以做到有的放矢，合理利用資源，并使新聞達(dá)到最大化的效果。新聞受眾調(diào)查在國(guó)外許多大型媒體早已被成熟運(yùn)用，但在國(guó)內(nèi)并不常見(jiàn)。新聞媒體可以針對(duì)不同受眾的興趣愛(ài)好，生活經(jīng)歷，年齡性別等特點(diǎn)制作不同的新聞，以滿足不同受眾的需要。
    2.2新聞分析預(yù)測(cè)。
    市場(chǎng)調(diào)查完畢后，要對(duì)得到的信息進(jìn)行匯總，并在此基礎(chǔ)上做出分析預(yù)測(cè)，根據(jù)預(yù)測(cè)結(jié)果判斷應(yīng)該生產(chǎn)什么樣的商品。新聞傳播同樣如此。在新聞受眾調(diào)查完成后，對(duì)各年齡段、社會(huì)階層不同受眾的新聞需求有了基本的了解。特別是在計(jì)算機(jī)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，我們可以利用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而對(duì)人們的新聞趨向做出更加準(zhǔn)確的判斷。除了受眾之外，新聞傳播途徑，新聞傳播過(guò)程、新聞傳播者等因素都在新聞分析預(yù)測(cè)范圍之列。
    2.3新聞策劃。
    在得出新聞受眾的新聞需求之后，就要進(jìn)行合理的新聞策劃。新聞策劃是新聞傳播過(guò)程中最重要的化解。新聞受眾調(diào)查和新聞市場(chǎng)分析預(yù)測(cè)都是為新聞策劃收集資料的過(guò)程。新聞策劃和市場(chǎng)策劃相同，同樣具有創(chuàng)新性、周密行、可行性等特性。新聞策劃的具體過(guò)程就是將已知新聞事件包裝的過(guò)程。如何將新聞事件有效策劃，使其能過(guò)被受眾所接受，達(dá)到新聞傳播效果的最大化，是新聞策劃過(guò)程需要考慮的問(wèn)題。目前主流的媒體都會(huì)采用設(shè)置品牌標(biāo)志，宣傳語(yǔ)，促銷等方式提高自己的新聞知名度。但是這些傳統(tǒng)的方式大部分媒體都能掌握，無(wú)法體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。所以在新聞策劃過(guò)程中，創(chuàng)新性至關(guān)重要。哪個(gè)媒體能夠在日益激烈的新聞行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，創(chuàng)新的提出自己的新聞策劃方案，就會(huì)立即走在市場(chǎng)的前列。當(dāng)下，親身經(jīng)歷報(bào)道，新聞?dòng)斡?，故事連載等一系列新穎的新聞傳播方式最吸引人的眼球。
    21世紀(jì)的第二個(gè)十年是新聞傳播行業(yè)面臨更加嚴(yán)重競(jìng)爭(zhēng)的十年。只有在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，找到新聞傳播的規(guī)律，才能把握時(shí)機(jī)，搭上我國(guó)新聞行業(yè)的“高速列車”。而市場(chǎng)營(yíng)銷理論必將在新聞傳播行業(yè)的發(fā)展過(guò)程中起到至關(guān)重要的作用。任何想要在新聞傳播行業(yè)分一杯羹的新聞傳播人都不應(yīng)當(dāng)忽視市場(chǎng)營(yíng)銷理論在新聞傳播中的應(yīng)用。
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    濮陽(yáng)市專用車輛生產(chǎn)起始于中原油田的開(kāi)發(fā)建設(shè)，目前，打造了以中原特車、中原總機(jī)、望聯(lián)機(jī)械為代表的一批特車制造骨干企業(yè)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷美國(guó)、俄羅斯、沙特等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。中原特種車輛有限公司自主研發(fā)的符合國(guó)家新能源汽車標(biāo)準(zhǔn)的純電動(dòng)、大噸位、多功能抑塵車成功下線，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，這標(biāo)志著濮陽(yáng)市在新能源專用車研發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造等方面已經(jīng)走在了全省、全國(guó)前列。
    參加今天新聞發(fā)布會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：中原特種車輛有限公司黨委書(shū)記周德如、中原油田裝備處副處長(zhǎng)朱文琪、上海中科深江電動(dòng)車輛有限公司總經(jīng)理孫江明、一汽解放青島汽車有限公司研發(fā)部副部長(zhǎng)王玉海、濮陽(yáng)市工信委副主任郭德清、華龍區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)王瑞剛。
    參加今天新聞發(fā)布會(huì)的新聞媒體有：新華社、人民日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、中國(guó)建設(shè)報(bào)、中國(guó)汽車報(bào)、騰訊網(wǎng)、新能源汽車新聞、第一電動(dòng)網(wǎng)、中國(guó)石化報(bào)、河南日?qǐng)?bào)、河南人民廣播電臺(tái)、河南電視臺(tái)、大河報(bào)、大河網(wǎng)、中原石油報(bào)、中原油田電視臺(tái)、濮陽(yáng)日?qǐng)?bào)、濮陽(yáng)早報(bào)、濮陽(yáng)廣播電視臺(tái)、映象網(wǎng)、濮陽(yáng)網(wǎng)、濮陽(yáng)廣播電視網(wǎng)、文化濮陽(yáng)、大濮網(wǎng)等20多家媒體記者。
    我代表濮陽(yáng)市人民政府新聞辦公室對(duì)記者朋友們的到來(lái)表示衷心的感謝。