讀后感是一種表達和交流的方式，可以引發(fā)對書籍內(nèi)容的探討和討論。寫讀后感時要注意整體思路的一致性和邏輯性，避免跑題和散漫。以下是幾篇讀后感范文，希望對你的寫作有所啟發(fā)和參考。
追風箏的人暑假讀后感篇一
許多一般的書在你看后不久便會漸漸地忘卻，但好書不會，好書如一杯香醇的咖啡，充滿香和苦，甜和澀。
令我至今為之震撼的還是《追風箏的人》。這篇長篇小說主要講述了在阿富汗戰(zhàn)爭背景下，富家少爺阿米爾與仆人哈桑的故事。
這個故事真是五味雜陳。愛，恨，恐懼，懺悔，救贖……都如絲一般，交織于這驚世之作中。
故事中的阿米爾和父親都是兩個痛苦的人。其實，哈桑是父親與仆人阿里的妻子所生的私生子（這件事哈桑到死都不知道），但在阿里帶著哈桑出走時，父親連兒子都不敢認（為了名聲）。他為此深深懺悔。為了達到自我的救贖，他做了許多善事：開設蓄孤院，幫助他人……但最終患肺癌而死。
有的人說阿米爾和父親怯弱，但我并不這樣認為。因為他們有懺悔，有救贖的勇氣……。
哈桑，風箏；父親，風箏；索拉博，風箏。阿米爾便作文/是“追風箏的人”。
他（阿米爾），目睹哈桑被阿塞夫欺凌卻遠遠觀望；他，因犯錯凍結(jié)他與父親之間的感情；他，因一些作為失去了索拉博的信任；他，因沒有勇氣，而不敢上前去找索拉婭……阿米爾的一生中要追的風箏實在太多。
在懺悔救贖的路上，阿米爾發(fā)現(xiàn)了一個道理：當年你所做所逃避的，在以后肯定是要還，要面對的。他當年所畏懼的“大魔頭”阿塞夫成為了塔利班，出現(xiàn)在他的眼前；當年他念念不忘的哈?！俺蔀椤绷怂骼?，令阿米爾心痛……阿米爾自己都沒想到，自己居然能怒目瞪著阿塞夫，他也沒想到阿塞夫真成為“獨眼龍”……阿米爾之前的膽小與之后的勇敢不禁令我震悚：救贖的力量竟有這樣強大！
他所追的，還有他的回憶和夢想。這篇小說中有一個細節(jié)：阿米爾來到美國之后，見到美國的洋樓斜了一眼：“原來在阿富汗，這都是給仆人住的?！倍谒诙蝸淼桨⒏缓箷r，到處都是彈坑。就連阿米爾和父親的大房子也已被塔利班奪去。他的回憶基本不復存在。阿米爾熱愛寫作，他頂著父親的反對，堅持學習寫作。
阿米爾的一生都在“追”，追他的風箏，追他的理想，追他錯過的人。
追風箏的人暑假讀后感篇二
遇到喜歡的書，總是會一口氣想要知道結(jié)局，可惜只看了一半，就已經(jīng)深深的陷進去了，劇情和文法，讓人為之癡迷。
“為你，千千萬萬遍”這句話，或許會成為這本書最讓人動容的詞句，成為人們記住這本書的關鍵，只要提到“為你，千千萬萬遍”，就會想起哈桑和阿米爾少爺?shù)挠颜x，兩小無猜，一個純真快樂，一個鬼點子多多。
阿米爾學會說的第一句話是“父親”，哈桑比阿米爾小，學會的第一句話是“阿米爾”，阿米爾最喜歡父親，哈桑生命里最重要的是“阿米爾少爺”，那句“為你，千千萬萬遍”，是哈桑對阿米爾最直白的感情，對待阿米爾少爺，哈桑總是那么純真，堅持的模樣，讓阿米爾少爺很是放心。
阿米爾最想討好的'人是他的父親，哈桑為自己做的所有，他都視為理所當然，誰讓哈桑是自己的仆人!哈桑所有的一切，都是理所當然的付出，哈桑盡力討好阿米爾，他唯一的伙伴也只有阿米爾少爺。阿米爾總是在內(nèi)心深處嫉妒哈桑，因為哈桑這個文盲，總是能準確的預測并追到風箏落下的地方，這是阿米爾不能做到的，還有哈?？偸呛桶⒚谞柾指笎?父親給阿米爾買好東西，總是捎帶著給哈桑一個，阿米爾只想讓父親愛自己一個人，可父親給自己禮物的同時，哈桑也會一起有一個一模一樣的禮物!
又是一年一度的風箏大賽，哈桑和阿米爾異常興奮，阿米爾要證明給父親自己是最棒的，哈桑看到了阿米爾的緊張和不安，總是安慰。阿米爾的風箏割斷藍色風箏奪冠，哈桑露出笑容為他去追那只藍色風箏，“為你，千千萬萬遍”哈桑開心阿米爾奪冠，阿米爾知道哈桑一定會把那個代表勝利的藍色風箏拿回來，收了自己風箏，準備和哈桑一起拿著那個藍色風箏去討父親歡欣。
阿米爾知道的，他沒有沖出來救你，他是懦夫，卻用石榴砸哈桑，還喊哈?！芭撤颉薄０⒚谞柌缓凸Ｍ?，哈桑也看不到人了，除了睡覺就是睡覺，他隱忍，不給父親說，不給任何人說任何，甚至后來，阿米爾的生日，那幾個富人來為阿米爾過生日，哈桑還要伺候那些人，給那些人端茶倒水，被他們輕視!阿米爾看到了，他沒去阻止!他若無其事的拆那些堆成山的禮物!
追風箏的人暑假讀后感篇三
我想，這是一本很適合在成長過程中念的書。它告訴我們一個關于童年選擇如何影響我們成年生活的故事。它有一點殘忍，因為它的貼近人性。
1.貼近人性的故事情節(jié)，殘忍而真實。卻像是我們的成長中的一面鏡子，比對著它，似乎也看到了真實的自己，并不是那么美好的自己。
讀過了太多甜蜜幸福的故事。它們總是把人性的善良、美好表現(xiàn)在我們的面前。這樣的故事必然會在其中安置許多讓人產(chǎn)生共鳴的地方。把那些善良美好都共鳴進去，甚至讓我開始自我標榜到面對自己真實的人性時顯得措手不及。我想，這就更襯托出這個故事的特別之處了。
故事的開篇是不短的鋪墊，同樣是寧靜美好的。主要在描繪主人公阿米爾和和自己情同手足的仆人哈桑的童年生活。但也在寧靜美好中隱隱播下了邪惡的果實，阿米爾的英雄父親對哈桑像父親般的關愛和器重讓阿米爾，這個有些自命清高的讀書人心里總是有些小疙瘩。
故事的小高潮是在一個寒冷的冬天，那場追風箏的比賽。從沒讓爸爸真正重視的阿米爾有了機會——獲得追風箏比賽的第在比賽中阿米爾和自己情同手足的仆人，哈桑全力以赴，最終贏得了比賽。
在接阿米爾受眾人給予的榮耀的同時，哈桑去替他追那只風箏。黃昏時候哈桑仍未回家，阿米爾去找哈桑卻在巷子里無意間看到了不良少年阿塞夫等人對哈桑的羞辱。阿塞夫提出要求只要把風箏給他，就放過哈桑時，他的態(tài)度堅決。
“但在你為他獻身之前，你想過嗎?他會為你獻身嗎?難道你沒覺得奇怪為什么他總是在沒有人的時候才理睬你?我告訴你為什么，哈扎拉人。因為你對他來說，你什么都不是，只是一只丑陋的寵物。一種他無聊時候可以玩的東西，一種他發(fā)怒的時候可以踢開的東西。別欺騙自己了，別以為你意味著更多?！?BR> 讀到這段阿塞夫故意刺激哈桑的言語的時候，我自己好象變成了哈桑。我不斷告訴自己，這不是真的，不是真的。但抽離出來了，才覺得阿塞夫把一切都看得很清楚，雖然他用他的心胸把阿米爾一些摸棱兩可的思想統(tǒng)統(tǒng)拉到邪惡上去。
即使阿米爾和哈桑喝著同樣的奶水長大，但阿米爾在自己的心中也不怎么認為自己和哈桑是朋友。因為他會讀書，會寫作，種族是高尚的。而哈桑只是自己的仆人，是個哈扎拉人。
故事發(fā)展到這里，阿米爾理應為哈桑挺身而出。那才是我們心目中符合常理的故事。但事實是阿米爾親眼目睹了一切，但他只是在一旁袖手旁觀地等到事情發(fā)展到最殘忍的一步。哈桑仍舊不愿意交出風箏，阿米爾強暴了他。
雖然這其中也攙雜著無奈，阿米爾無法應對阿塞夫這些人，沖出去只會讓自己也受傷?？墒撬膊粦撔涫峙杂^，更不應該用那些荒謬的價值觀，蒙蔽自己的心啊。不過，誰能要阿米爾一定要是個善良博愛的人?就好象你不能要求商人都是慈善家，你甚至也不能讓自己一下子變成一個讓父母省心的乖孩子呀。
之后的阿米爾再也無法面對哈桑那張憨厚的臉?！八牢铱吹搅诵∠锢锩娴囊磺校牢艺驹谀莾?，袖手旁觀。他明知我背叛了他，然而還是再次救了我，也許是最后一次，那一刻我愛上了他，愛他勝過愛任何人，我只想告訴他們，我就是草叢里面的毒蛇，湖底的鬼怪?！?BR> 于是阿米爾用一種極其卑略的手段趕走了哈桑和他的父親。他用謊言來埋沒謊言。從此他也遠離了那些，他已經(jīng)習慣的寧靜生活。
故事讀到這里，開始體味到它的殘忍，因為它真實的人性。然而，我想我們這些讀著童話長大的小孩應該明白，是的，這才是我們真正要面對的世界。
同時也被哈桑的忠誠，感動得唏噓不已。
2.故事中對于仆人哈桑和主人公阿米爾的親密友誼和種族之間的摩擦讓人難忘。
即使這樣被趕了出來，哈桑卻始終以一顆感恩的心對他的阿米爾少爺沒有半點怨言。哈桑對阿米爾少爺始終忠誠。那封很多年后阿米爾才看到的信和一個驚人秘密的又讓故事進入了高潮。哈桑因忠誠而死去，而哈桑也是阿米爾父親的私生子。
有一些嘲諷的，又讓人不得不感嘆起了命運。
3.故事同時具備時代感和高度的文學質(zhì)感。
沒有贅文，沒有無病呻吟，只有精煉的篇章，細膩地勾勒家庭與友誼，背叛與救贖。這是一部政治史詩，當然還有更多。這是男人寫的小說，精煉，情感宏偉而不造作;這是有關男人的故事，細膩，讓你無法不感動落淚;這是父親給孩子的一面鏡子，讓你知道自己不可能是個完全的好人。
讀完了這樣的小說，除了感動，一定有深思，一定有成長，我慶幸自己可以在16歲半的時候遇到這樣的小說。
追風箏的人暑假讀后感篇四
《追風箏的人》是美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡賽尼(khaledhosseini)的第一部小說，也是第一部由阿富汗裔作家創(chuàng)作的英文小說。因書中角色刻畫生動，故事情節(jié)震撼感人，出版后大獲好評，獲得各項新人獎，并躍居全美各大暢銷排行榜，該書已經(jīng)由夢工廠改拍成電影。
《追風箏的人》講述的是12歲的阿富汗少爺阿米爾與仆人哈桑一起長大、情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃到美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友哈桑盡最后一點心，卻發(fā)現(xiàn)哈桑原來是自己同父異母的兄弟，但哈桑已死，阿米爾再也不能挽回什么。但是，哈桑的孩子還處于危難之中，這時候，阿米爾戰(zhàn)勝了自己的懦弱，勇敢救出了哈桑的兒子，也救贖了自己。
《追風箏的人》清新自然，以新寫實的筆法，訴說著溫情與殘酷、美麗與苦難。它之所以能夠吸引不同民族、國家的讀者，撼動讀者內(nèi)心纖細的情感，是因為它討論了關于人性和人性的拯救問題，追求自我完善的最高境界。
《追風箏的人》不僅僅展示了種族之間的岐視，戰(zhàn)爭的殘酷，也展示了人與人之間真誠的親情、友情、愛情。阿米爾和他父親的愛恨交加、哈桑和阿里的相依為命、哈桑對他兒子(索拉博)的言傳身教、哈桑對從小就拋棄他的母親(莎娜芭)的孝順以及隱藏在哈桑和阿米爾父親之間的濃濃父子情，雖然哈桑到死也不知道他的父親就是他服侍的老爺，但父親對兒子的愛無處不在，他從來不會忘記哈桑的生日，而且每年都會挑禮物送給哈桑，還從新德里請來整容外科醫(yī)生為哈桑整好兔唇，阿里和哈桑離開時他號啕大哭“求求你”,甚至他和阿米爾在美國生活幾年后，他對阿米爾說：“要是今天哈桑和我們在一起就好了?！彼麄冎g雖沒有“不相離”的長相守，卻是“天長地久有時盡，血脈相連無絕期”的亙古永恒。
愛情在文中雖然筆墨不多，但阿米爾和索拉雅之間的坦誠也讓我們感動不已。在阿爾米爾的父親向索拉雅的父親提親，索拉雅的父親同意他們的婚事后，索拉雅打電話給阿米爾，“我爸爸同意了。”“我也很高興，阿米爾。我……我無法相信這是真的?！薄拔蚁敫嬖V你一些事情。一些你必須事先知道的事情?！彼m然很想與阿米爾結(jié)婚，但她也要冒著阿米爾反悔的風險將自己和阿富汗人私奔同居的事告訴阿米爾。在婚后他們雖不能養(yǎng)育一個屬于他們自己的孩子，但他們的感情有增無減。在阿米爾離開美國前往阿富汗一個月后他打電話給索拉雅，索拉雅接電話時幾乎尖叫“阿米爾”“你為什么不早點打電話來?我擔心得都生病了?！焙唵蔚膬删湓挵阉骼艑Π⒚谞柕膼壅宫F(xiàn)了出來。阿米爾說：“現(xiàn)在別擔心了，我真的沒事。我要告訴你一個故事，一個我早就該告訴你的故事?！彼炎约翰卦谛睦锒嗄甑拿孛芤稽c一滴告訴了索拉雅。索拉雅知道真相后，要求阿米爾帶回他的侄子，并全心全意照顧他。他們之間的愛沒有轟轟烈烈，也沒有海誓山盟，有的卻是包容、信任、理解和支持。其實，在生活中真正的愛，是接受，不是忍受;是支持，不是支配;是慰問，不是質(zhì)問;真正的愛要體貼，也要體諒。要認錯，也好改錯;真正的愛，不是彼此凝視，而是共同沿著同一方向望去。
朋友之間的感情在文中更是詮釋得淋漓盡致。拉辛汗和阿米爾父親的志同道合，拉辛汗和阿米爾的心照不宣，哈桑對阿米爾的忠貞不二都從字里行間展現(xiàn)出來。哈桑從來不拒絕阿米爾少爺要求的任何事。哈桑為保護追到了的最后那只風箏讓阿米爾奪冠而忍受被阿塞夫強暴;當阿米爾拿起石榴扔他的時候，他毫不反抗，相反地，他拿起石榴撞自己的頭，并說：“這下你滿意了嗎?”哈桑對阿米爾說過無數(shù)次“為你，千千萬萬遍”,事實上他也是這樣做的，最后為了保護阿米爾家豪華的住宅付出了自己的生命。關于朋友，在我們中國是十分看重。傳統(tǒng)的儒家思想就提出“誠”“信”“仁”“忠”,哈桑的行為詮釋了一切，將它們做到了極致。
哈桑出生以后叫的第一個人名是“阿米爾”,意味著他將阿米爾當作生命中最重要的人，猶如對母親一樣的依賴。他心甘情愿地為阿米爾做任何事情，哈桑一生都在為阿米爾犧牲，體現(xiàn)了一個孩子到一個男人不變的忠誠與正直。雖然他是哈拉扎人，是什葉派，是富家奴仆，沒有金錢地位，沒有接受文化的機會，可是他勤勞勇敢、忠誠正直，在他身上體現(xiàn)了人性中的大善。即使是戰(zhàn)火紛飛的歲月，人間的善良從來也無法磨滅。人性中的寬容和善良無論經(jīng)歷多少的風霜，經(jīng)歷多么久遠的歲月，一如天際的明月，亙古清涼皎潔。
人之初，性本善。善良存在于每個人的內(nèi)心深處。無論是怎樣的人，都會在某一天為自己曾經(jīng)做過傷害他人的事情感到內(nèi)疚。阿米爾的父親說盜竊是一切罪的宗源，可是他與阿里的妻子生下了哈桑，偷走了對阿里的忠誠，他隱瞞了阿米爾，剝奪了阿米爾知道真相的權利，他隱藏哈桑，偷走了哈桑本應得到的父愛與社會認同感。拉辛汗說過：“當惡行導致善行，那就是真正的獲救?！彼园⒚谞柕母赣H一生都在行善事，修建恤孤院，幫助別人，祈求為自己贖罪，于此同時也得到了別人的崇敬和愛戴。對哈桑的背叛使阿米爾付出了人生中最慘痛的代價，二十六年的沉重的罪惡感、悔恨與痛苦一直折磨著他。父親生前的好友拉辛汗告訴他“那兒有再次成為好人的路?！卑⒚谞栕罱K戰(zhàn)勝懦弱，冒著生命危險回到被塔利班占領的喀布爾去解救哈桑的兒子，將他帶回美國，收為養(yǎng)子。費盡周折追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢。
風箏是該書的靈魂，蘊含了豐富的意象。風箏是人與人之間真誠的感情，是擁有一顆善良的心，更是正直、善良、勇敢、誠實的完美結(jié)合的象征。阿米爾和他父親的一生都在追求自我完善無非就是為了達到真善美的境界。我想對于我們來說，“真善美”就是我們每一個人心中永遠都要追的那一只風箏。只要每一個人用真、用善、用美去表達對世界的愛，對生命的愛。我相信世界將會更加美麗，生活將會更加燦爛。
《追風箏的人》，這本小書由富家少爺阿米爾和“小伙伴”哈桑童年的快樂追風箏時光講起，描繪了阿富汗在種族矛盾背景下，人性的毀滅。文中表面強勢、權威的父親卻一直生活在愧疚和贖罪中，主人公阿米爾也陷入了類似的輪回，兒時因自己的懦弱傷害了對自己最重要的人而一直受著靈魂的煎熬，等待著救贖。
民族差異與人性情理。在讀這本這本小書時，我想每個人都會不自覺思考，人何以為人?盧梭在《論人類不平等的起源和基礎》中曾說“自然人只有兩種情感，自我和同情心，自我即保存生命，而同情心即對苦難的同情和不愿無故傷害同類的情感，這兩種情感是動物界共通的本能，而不僅是人類?！蔽乙蚕嘈?，人與人之間作為同類天然的就有一種同情心、憐憫心。但是，究竟是什么可以讓一些狂熱的種族主義者竟能丟棄這一種本能，而陷入瘋狂的對善良無辜同類的傷害呢?我們永遠無法感同身受哈桑和索拉博及他們的同族身上發(fā)生的一切，民族沖突帶給他們的傷害。無法接受在那樣的一個社會里，人與人之間的尊重和仰慕不是以人的品德和智慧，而是靠人的出生和種族決定。與哈拉扎人交朋友被視為屈辱，真誠地對待一個哈拉扎仆人被視為難以理解的事情。在新時代出生成長的我們，享受著民族團結(jié)和睦的我們真該慶幸，慶幸共產(chǎn)黨人著眼于人性的至高思想境界和團結(jié)、自治、共榮的民族政策。
傷害與救贖。阿米爾的父親在當?shù)厥且粋€有極高聲望的人，在外人眼里，他為人慷慨正直、施德行善，受到所有人尊敬，可他內(nèi)心深處卻一直備受煎熬，他以阿富汗人最不可原諒的方式傷害了甘愿為他犧牲生命的“伙伴”阿里。身處尊重與光明中的他，內(nèi)心卻時時刻刻都活在灰暗和煎熬中。他為自己尋找解脫的出路，選擇修建撫恤院、幫助處于困難中的人為自己曾經(jīng)的錯誤贖罪，實現(xiàn)心靈的救贖。人生就是如此的奇妙和充滿宿命情節(jié)。這位強大父親的孩子阿米爾，卻也同樣犯了自己一生都難以原諒的錯誤，因自己的怯懦和袖手旁觀使得一直勇敢保護他，甘愿為他千千萬萬遍追最后的風箏，甘愿為他吃泥土以示忠誠，甘愿為他犧牲自己生命的人——哈桑，受到了一生不可磨滅的屈辱的身體和心靈傷害。從此，他心里永遠住了一個噬人的惡魔，不停地在吞噬著他，折磨著他。但是，心魔卻并沒有遠離他，即使他因戰(zhàn)亂而遠赴美國，即使他曾因新生活而短暫的將那段記憶擱置。可是，當一紙書信從遙遠的阿富汗寄來，一切又回到最初的原點，有些事情不得不去面對，即使多年后再揭起那傷疤仍會鮮血淋漓，生活就是這么公平。他不得不接受父親曾經(jīng)的過錯，不得不接受被他傷害、拋棄的可愛的哈桑竟然是他同父異母的弟弟的現(xiàn)實，不得不重新接受良心的拷問，似乎一切都是輪回。雖然有掙扎，但這次他還是選擇了去面對，面對一直以來折磨他的心魔。但是，一切都已來不及，哈桑的來信之前他不曾回復過，等到他想回復時，哈桑卻因種族矛盾被殺害，再也看不到、聽不到他的歉疚。
還是第一次接觸到阿富汗作者的作品。那個戰(zhàn)火爆炸不斷的地方，那個信奉真主卻不知道真主在哪的地方。少爺阿米爾和仆人哈桑有著深厚的友誼，就像阿米爾的父親和哈桑的父親一樣，但阿米爾卻從不承認和哈桑是朋友關系，盡管哈桑為他做了一切一切的事。在一次風箏大賽中，阿米爾獲得了冠軍，哈桑為了替他追到戰(zhàn)利品，被阿米爾的仇人們毆打并性侵。阿米爾本有機會像哈桑救助他一樣上前維護，可他選擇了懦弱。事后，他無法面對對哈桑的愧疚，使了卑劣的手段，逼走了哈桑一家。
成年后的阿米爾經(jīng)歷了俄國入侵阿富汗，他和父親逃到美國，在那里娶到了心愛的女子，可他仍然擺脫不了哈桑的陰影。終于，一封信把他召喚回國，信里說，可以讓他重新做個好人。他回到了塔利班執(zhí)政的祖國，才知道已經(jīng)被槍殺的哈桑原來是父親的私生子，犯了錯誤的父親選擇了行善來贖罪，而他卻選擇了逃避。為了救贖自己卑微的靈魂，阿米爾冒著生命危險從塔利班手中救出哈桑的孩子索拉博。而這個受過和哈桑同樣傷害的孩子得了自閉癥，直到阿米爾在又一次的風箏比賽中，才看到了索拉博眼中升起的希望。人到中年的阿米爾奔跑在一群孩子中間，他要為索拉博去追回那個風箏：為你，千千萬萬遍!哈桑當年給予他的所有友情和忠誠，他將要盡情地還給這個孩子。
這是一本靈魂自贖的書，有父親的自贖，有阿米爾的自贖。它打破了等級觀念，讓我們看到人與人之間的平等與友善;它向世人證明：不是所有阿富汗人都向往血腥和暴力。為你，千千萬萬遍!沒有讀過什么書哈桑喊出了本文中最令人感動的字眼，并且用他的善良和忠誠，真正踐行了這句誓言。如果從言行一致和義無反顧的角度來講，哈桑才是真正的真主安拉。他的吶喊樸實無華，卻涵蓋了人世間最美好的道德與情感，就算是最激昂的詩句，最華麗的交響樂也無法與之媲美。
為你，千千萬萬遍。
讀《追風箏的人》有感：為你千千萬萬遍。
這世上并不是所有的事都有因果，有一種東西，沒有因為，沒有所以，只是付出，不要求回報。這種東西叫做愛?？墒?，當有些人習慣了平常的愛而熟視無睹，而理所當然，那么他們就會更加變本加厲的去索取別人的愛與付出。犯錯，錯過，然后便用一生去彌補。
“為你，千千萬萬遍?！边@是仆人哈桑對少爺阿米爾的最真摯的話語，這是一句催人淚下的話，這是一句孩子對孩子的承諾。這兩個男孩從小一起長大，一起生活，一起玩耍。哈桑是一個忠心的仆人，他愛少爺阿米爾勝過愛他自己。他為了阿米爾而打架，甚至付出了自己的最寶貴的一切。而阿米爾清清楚楚的目睹了這一切，卻因自己的懦弱害怕膽怯而背叛了與他情同手足的哈桑，阿米爾的懦弱改變了他和哈桑的一切與將來的命運，友誼出現(xiàn)裂縫，他挽回嗎?不，懦弱似乎吞噬了他，在他的心里生根發(fā)芽，他不愿去挽回，不愿去贖罪，千方百計趕走哈桑，好讓自己的心靈得到一絲可笑的慰藉。難道生活也是如此?一開始犯錯，一錯再錯，最后錯無可錯終于去逃避?？墒翘颖芸梢越鉀Q什么，能解決問題的根本嗎?逃無可逃后怎么辦?什么也無法解決的逃避只會讓自己永遠都生活在愧疚與自責之中，對不起自己的良心，對不起別人的真心。這并不是我們所愿意看到的。那么只有挽回，只有彌補，只有贖罪，為自己的犯錯擔負起責任，才能得到心靈的解放。
不久，戰(zhàn)亂把阿米爾父子帶到美國，哈桑父子則在原來的村莊繼續(xù)生活。眨眼間，十幾年過去了。阿米爾有了家室，父親也去世了。在阿富汗兒時的老朋友拉辛汗的病重，阿米爾不得不重回故園?；蛟S也是因為那里有再次成為好人的路，他真的是決心贖罪了?？墒敲\翻手為云覆手為雨，卻如此捉弄人，我們以為可以改變什么，可以挽回什么，可以彌補什么，卻不知命運的枷鎖已牢牢地套在每個人的身上。阿米爾終究還是來晚了，終究錯過了哈桑。哈桑為了少爺阿米爾的房子犧牲了自己，或者說是為了他最好的朋友阿米爾!這份忠心，這份真心，這份深情，卻終究被辜負了。
但是哈桑愿意，他心甘情愿，只因他把阿米爾當做他最好的朋友，即使阿米爾背叛了他。最終，故事的結(jié)尾是阿米爾收養(yǎng)哈桑之子索拉博，回到美國。阿米爾的心病終于痊愈，如今這句話，阿米爾對索拉博說：為你，千千萬萬遍。這句沉甸甸的話帶滿了歲月的照耀，在時間長河中熠熠生輝。
兒時的背叛，兒時的愿望，所有的所有，都在哈桑之子放飛風箏后得到了原諒與補償。
這里有再次成為好人的路。我們都想成為好人，可是卻沒有人告訴我們好人的含義是什么。其實只有簡簡單單的幾個字：問心無愧。這就是成為好人的路。
過去，風箏飄蕩空中，長長的風箏線牽掛著兒時那兩個天真燦爛的少年，笑靨如花。此時，夕陽紅似火，一個大人和一個小孩在奔跑，在追逐!沿途拾起遺失的美好，追逐著他們的風箏，追逐著他們的人生!恍如時光倒流，放風箏，追風箏，斗風箏!
耳畔仿佛又聽到了那句承諾：為你，千千萬萬遍。
親情與友情，背叛與救贖，真相與謊言，責任與愧疚，人性的弱點與光芒，在《追風箏的人》這部小說中刻畫得淋漓盡致。今天我要推薦的就是《追風箏的人》這部小說。
這是阿富汗作家胡賽尼的處女作，沒有華麗的文筆，沒有無病呻吟。它猶如一把尖利的刻刀將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
《追風箏的人》這部小說中，富家少爺阿米爾與他的仆人哈桑情同手足。哈桑是哈扎拉人，受到當?shù)匕⒏缓谷说钠缫暸c排擠，只有阿米爾的爸爸愿意收留他們。哈桑忠誠、勇敢，愿意為主人阿米爾做任何事，時時保護著阿米爾。阿米爾的爸爸高大威武，他希望阿米爾像自己一樣勇敢，但阿米爾的怯懦膽小令他失望，阿米爾明顯感覺到爸爸對自己的疏遠，反而更加喜歡敢于擔當?shù)墓?。阿米爾想要得到爸爸的肯定，參加了阿富汗一年一度的風箏大賽，在哈桑的幫助下，他割斷了其他的風箏，但要贏得最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風箏。忠心的哈桑替阿米爾去追，并堅定地對他說：“為你，千千萬萬遍”。然而哈桑追到風箏后卻被其他兇惡的富家少爺圍困角落里，因不肯交出風箏而被施以暴力。而此時，哈桑最信任的朋友阿米爾躲在一旁，親眼目睹這一切，卻沒有膽量挺身而出。
阿米爾獲得了爸爸的贊許，而爸爸卻不知道是哈桑忍受欺凌才幫阿米爾獲得風箏，哈桑忍著傷痛默默承受這一切。后來，阿米爾無比愧疚無法面對哈桑，為了讓自己的良心不再受到譴責，也為了讓爸爸的愛只屬于自己一個人，他又做了一個錯誤的決定--故意栽贓哈桑偷竊他的手表，最終逼走了忠誠的哈桑。
后來，蘇聯(lián)入侵阿富汗，阿米爾和爸爸逃到了美國。然而多年后，一個來自巴基斯坦的電話卻把阿米爾從貌似平靜的生活中拉出來，阿米爾重回闊別多年、滿目瘡痍的阿富汗，獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，悔恨與愧疚涌上心頭，阿米爾開始了自己的救贖之路。
然而哈桑早已死于非命，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，阿米爾不再像以前懦弱膽小，而是冒著生命危險救回了索拉博，當阿米爾被打得遍體鱗傷時，他感到前所未有的痛快。
可此時的索拉博卻因精神上的傷痛不再微笑，一次偶然的放風箏機會，阿米爾在一群孩子中幫索拉博追風箏，并對他說：“為你，千千萬萬遍”。這是兒時哈桑對阿米爾說的話，而此時，阿米爾對著哈桑的兒子說這句話，這一刻，索拉博的嘴角終于露出了一抹微笑;這一刻，阿米爾才真正得到了救贖。
從這部小說中，我看到了朋友的珍貴、哈桑的寬容、阿米爾的愧疚、勇敢的擔當、堅定的追尋。
(1)朋友的珍貴。
忠誠、信任、勇敢、善良的哈桑，能夠擁有這樣的朋友是多么的幸運。
“為你，千千萬萬遍”，這是哈桑對阿米爾說的話，讓我的心不由自主的震顫，隨之而來的是揮之不去的溫暖和感動。哈桑的真誠，或許是因為主仆的觀念，但更多的是友情，純真的他堅定地相信阿米爾也把他當作最真摯的朋友。
“為你，千千萬萬遍”，這也是阿米爾對哈桑之子說的話，為了贖罪，更為了這刻骨銘心的友情。
“為你，千千萬萬遍”，每個人都需要這樣的話，每個人都渴望有一個能對他說出這樣的話的人。幸福，就是聽到這一句話。為此，我想念哈桑，那個帶給身邊人幸福的人。
朋友，把酒言歡;朋友，海闊天空;朋友，將心比心;朋友，刻骨銘心;朋友，相擁一輩子;朋友，需要珍惜。
(二)寬容。
哈桑的世界，很簡單，聽著阿米爾說故事就覺得很美好，他平靜地面對一切的得與失。即使被誤會，即使受委屈，即使阿米爾背叛了他，他也寬容地接受，一生不抱怨，守候那個最初的阿米爾，正如他死前給阿米爾的信中寫到：“如果你回來，你會發(fā)現(xiàn)有個忠誠的老朋友在等著你”。
我們也一樣，太多的是與非，太多的得與失，會讓我們身心疲憊，我們要放下心靈的包袱。假如生活欺騙了你，請用一顆寬容的心相信未來。
(三)可貴的愧疚感。
這部小說的結(jié)局沒有中國式的大團圓，但阿米爾如釋重負，他追過，救贖過，勇敢地面對過。他將愧疚與悔恨化作力量，救贖了自己。
當我們靜下心來的時候，想一想，是否有過自責與后悔，()是否有過贖罪的沖動，我們應當正視內(nèi)心的愧疚，勇敢地去彌補，做一個正直的人，珍惜點點滴滴的美好。
(四)勇敢的擔當。
生命的價值在阿米爾的贖罪之途中被展現(xiàn)得淋漓盡致，當阿米爾在救索拉博的過程中被打得遍體鱗傷時，他感到前所未有的痛快。
危機關頭的懦弱無助，親人面臨危險時的慌亂無措，逼走朋友的無情冷酷，所有的錯誤都在哈桑之子放飛風箏的那一刻得到了原諒，所有的罪過都在哈桑之子露出微笑的那一刻得到了彌補。
多年后的阿米爾選擇勇敢地承擔應有的責任，成為真正的男子漢。我們也一樣，應該承擔的責任，我們無法推卸;應該克服的困難，我們無法逃避，應該面對的人生，讓我們堅定地抉擇!這就是生命，它要求我們在風風雨雨中勇于前進，敢于擔當，在點點滴滴中細細回味每一份苦與甜。
(五)勇敢地去追尋你心中的那個風箏吧。
“追風箏的人”既是哈桑，也是阿米爾，更是我們每個人。
在阿米爾的心中，風箏是親情、友情與正直，只有追到了，他才能成為健全的人，才能成為自我期許的阿米爾。
我們每個人的心中都有一個風箏，我們義無反顧地追尋著，在幸福與痛苦的反復交替中漸漸地感悟著生命的真諦。
我們每個人的心中都有一個風箏，也許是友情與愛情，也許是正直與公平，也許是夢想與目標，讓我們像阿米爾一樣，勇敢地去追尋我們心中的風箏吧!
追風箏的人暑假讀后感篇五
前段時間讀了一本小說，美籍阿富汗裔作家卡勒德?胡賽尼的第一部小說《追風箏的人》，小說講述了兩個阿富汗少年哈桑、阿米爾關于友誼、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾和哈桑，一個風箏的最好的放飛者，一個是最好的風箏的追逐者。作為阿米爾的忠實朋友，為了阿米爾能夠贏得父親的喜愛，哈桑義無反顧為其追到風箏，最動人心弦的一句話，是哈桑追風箏走時，轉(zhuǎn)身對阿米爾說的那句：為你，千千萬萬遍。
為你，千千萬萬遍，我的同學們。
經(jīng)常有一種感覺，在教室的某一個瞬間，會突然覺得之前的某次經(jīng)歷和眼前的情景一模一樣。這不是幻覺，近二十年的教學生活，其間有太多相似相同的點點滴滴，看到的說過的，都是無數(shù)次重復過的。
每天從進校門到下班，要做的事情“系統(tǒng)已默認”，走過的路線很多已是“條件反射”。任學生們在不斷更新，我們?nèi)匀辉诓粩嘀貜汀?BR> 講臺上一次次地重復，我們對育人理念的領悟也一次次升華。從單一的“嚴管”，到后來的“嚴管真愛”，從原來的“師者”，到后來的“師者父母心”，從曾經(jīng)的批評到后來的鼓勵改正，這是能力的提升，更是氣韻的沉淀。
課堂上一遍遍地解讀，我們對語言文字歷史人生的理解也一層層加深。大語文的魅力，浸泡在時光與經(jīng)歷中，在年輪與閱歷中彰顯?！罢嬲淖x懂，是需要等待的，等你在這濁世上磕磕絆絆，等你在書海里死去活來。起起落落，沉沉浮浮，百轉(zhuǎn)千回后嘗盡人世滄桑，我們才能真正與它相遇?！?BR> 于是，與朱自清筆下的背影相遇，那青布棉袍黑布馬褂的背影，蹣跚的背影，在生活中，在心中，不覺潸然淚下。
追風箏的人暑假讀后感篇六
這是一個關于阿富汗少年心靈自我救贖的故事，這是一場關于人性真理的探討。它是一個悲劇，一個寬恕，一個救贖。
人之本性雖是虛無，然萬物生于一，歸于一，在這份虛無中難免會滋生出一些原罪，他們分別是：貪婪，色欲，貪食，妒忌，懶惰，傲慢，暴怒。人們只熟知“餓”是一種本能，“渴”是一種本能，卻沒有意識到罪惡也是一種本能。在《追風箏的人》這種書中，所有的愛恨情仇，恩怨糾葛，無一不是起源于人的原罪。每個人或多或少，手上總沾有一部分鮮血，也許自己并沒有意識到，或者在無能為力的情況下行為，又或者，被傷害者已經(jīng)寬恕了這一行為，然而我們終將無法逃過自我良知的譴責。有的人或許懷著這份自我譴責煎熬的度過一生，而有的人，會走上一條自我救贖的道路。比如這部小說中的主人公：阿米爾。
并非有所作為后才造成了罪惡，有時候“不作為”也是一種罪惡，阿米爾看著自己的同伴阿桑慘遭種族歧視之痛，受人侮辱然沒有伸出援助之手，與其說是他的懦弱，不如說是他沒有克服“惡”的勇氣。他認識到這一種背叛，然而他自認為無能為力，甚至為自己的懦弱找出各種理由和借口來證明自己的“正義”。
人性就是這樣，人們往往太以自我為中心，心安理得的在內(nèi)心制定著道德的法則，所謂社會公德，人們只認同與自己內(nèi)心道義相符合的那一部分，我們活在自我欺騙的世界里，活在“大多數(shù)人認為”的世界里，活在蒼白的.話語和茍且的文字里。
風箏是自由，理想的象征。
雖然風箏被命運的細線束縛著，但是它從來就沒有放棄過夢想。在一次又一次的失敗中它依舊勇敢的站起來朝著自己的理想努力。風來了，雨來了，依舊沒有動搖它追求理想的心，它知道如果不擁抱理想它將失去所有?，F(xiàn)實是殘酷的，如果一個人沒有理想，沒有擁抱理想，那么這個人將一無所有。雖然風箏沒有鳥兒的振翅，但是它有比鋼鐵更堅硬的意志，在一次又有次的狂風暴雨中越站越勇。
風箏有和石灰一般的志氣，它將用它的智慧，堅強，勇敢，認真去擁抱自由，擁抱理想。
就算最后風箏短了線，它也不后悔自己的所追求的理想與自由。天使被風箏感動了，于是在每個雨后，都會有只風箏在彩虹間飛舞，風箏成功了，但是它仍然努力著，為自己的下一目標奮斗著。
她希望全世界的人們都可以遠離病痛，擁抱健康和幸福。
我就是那只風箏，希望自己可以通過努力實現(xiàn)自己的理想，讓全世界的人們都可以擁抱健康和幸福。
后記：我的理想?我想不用我說看的人就已經(jīng)知道了。這篇勵志文不僅僅是在鼓勵自己時時刻刻要明記理想，在失敗面前決不放棄，也想鼓勵看的人要為自己的目標努力。無論現(xiàn)在你身處的學校環(huán)境與否，最終決定你是否成功的是你自己是否真的要學，是否真的為理想而努力，并不是學校。
就讓我們行動起來，為理想奮斗，我要讓全世界的人都認同我。
每本書都有自己的故事，有的讓人感到愉快，有的讓人感到悲傷，有的讓人感到振奮，也有的讓人感到壓抑。但有一本書，它讓我知道了閱讀能讓我感動——《追風箏的人》。此書由美國作家卡勒特·胡賽尼所作，書中講述了兩個男孩的故事。
童年時期的阿米爾和哈桑是一對要好的朋友，他們快樂地生活在阿富汗。但是，1975年的放風箏比賽，打破了他們之間所有的寧靜。在比賽中，哈桑去幫阿米爾追回那只風箏，卻不料遭到三個男孩的侮辱，阿米爾看到了事件的全過程，但他卻一直躲在角落里，不敢出來。事后，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，無顏面對友好忠誠的哈桑，為了躲避哈桑，甚至想辦法逼走了哈桑。不久，自己也跟著父親去了美國。
成年后的阿米爾，通過拉辛汗得知自己和哈桑是同父異母的兄弟，并且得知哈桑去世的消息。阿米爾覺得再也沒有機會彌補對哈桑的愧疚了，但哈桑還有唯一牽掛的兒子索拉博。為了尋找索拉博，38歲的阿米爾又重新回到了阿富汗?，F(xiàn)在的阿富汗已經(jīng)不是阿米爾童年時的那個阿富汗了，四處都彌漫著暴力、硝煙、戰(zhàn)火，稍有不慎，就會有性命之憂，但是阿米爾還是冒著生命危險去尋找索拉博。為了索拉博，他和阿塞夫大戰(zhàn)了一場，阿米爾全身都是鮮血，可是他并沒有感到害怕。
想起哈桑拿著石榴，在頭頂揉碎，衣服全被染紅的樣子，他此刻覺得自己的心病被治愈了。最后，他和索拉博一起逃走了，然而，此時的索拉博心靈早已受到了重創(chuàng)。為了給索拉博重新找回生活下去的勇氣，在故事最后的風箏比賽中，阿米爾成為了幫助索拉博追風箏的人，帶著對哈桑滿滿的愧疚。
“為你，千千萬萬遍?！蔽蚁脒@不僅是阿米爾心中對索拉博的諾言，更是對逝去的哈桑所許下的永恒的承諾。
最近幾天，在讀一本書《追風箏的人》。這是一本好書，《__報》曾經(jīng)這樣評價它：“沒有虛矯贅文，沒有無病呻吟，只有精煉的篇章，細膩勾勒家庭與友誼、背叛與救贖。作者對祖國的愛顯然對造成它今日滄桑的恨一樣深。故事娓娓道來，輕描淡寫，近似__《__》?！逼渲兄魅斯⒚谞柡退呐笥压５墓适拢钊苏鸷?。
阿米爾作為一個有錢人家的少爺，而哈桑卻僅僅是一個仆人，但他們之間的情感，已經(jīng)超越了朋友的感情，但其中卻又充滿了愧疚、恐懼與贖罪。
哈桑，為了幫助阿米爾，去追逐一個風箏?？墒遣恍业氖?，他遇到了一些仗著自己家族興旺而欺負弱小的人。他被拉去一個角落，逼迫他交出風箏，然而哈桑拼命保護那只風箏。阿米爾去尋找哈桑的過程中，目睹了他們欺凌哈桑，但是阿米爾猶豫了，他并沒有選擇去幫助哈?！赡茏x者會十分憤怒，認為阿米爾這么做十分殘忍而且不顧義氣，而他的決定，改變了哈桑和他的一生。我不禁問了問自己，如果自己遇到這樣的狀況，我會怎么選擇?我會奮不顧身地去以寡敵眾為他出頭嗎?我還是會裝作什么都沒看見呢?我不知道。這的確是個困難的選擇，從理性的角度來談的話。然而，我知道，不管我怎么做，都會對他造成傷害。
阿米爾何嘗不后悔過，“他知道我看到了小巷里面的一切，知道我站在那里，袖手旁觀。他明知我背叛了他，然而還是再次救了我，也許是最后一次。那一刻我愛上了他，愛他勝過愛任何人，我只想告訴他們，我就是草叢里面的毒蛇，湖底的鬼怪?！笨赡?，阿米爾是真的要用一輩子的時間來贖他的罪了吧。
這是一本令人震撼的小說，看完后也讓我有很多感想，其實，我們每個人的心里都應該有一個屬于自己的風箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結(jié)尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復地上演著，但每一次的重復之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化，這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。
追風箏的人暑假讀后感篇七
一本書的美好，最好能讓人想到童年。關于內(nèi)容詳情如下。
在我們都是孩子的時侯，在大家以一種無知而期盼的眼神迎接未來的時侯，在我們一天天自豪地長成大人的時侯，總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負責任的錯誤和自以為是的小糾糾，無論多久，都尾隨成長，永不相忘。
還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶，確仗著自己已能說會道而鄰居家的孩子還不能利落說話而硬說不是自己，并以為真得能瞞天過海。還記得一次兩個小朋友鬧翻了打架被老師訓斥，我違心的告訴老師是那個比我小的孩子的錯，原因是我也害怕那個大個子的孩子日后找我麻煩。而不顧那個小朋友哭著離開。還記得媽媽說和我一起張大的小孩有很嚴重的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他，他總是拿很多的好吃的來喚我出去玩，久而久之，我會不耐煩的說，你走吧，我不要和你這個病人玩耍。然后我看著他遲疑著慢慢離開我家的小院，出門的時侯抹了一把眼淚。
后來，因為讀書的關系，遠離了家鄉(xiāng)，遠離了窮鄉(xiāng)僻壤，來到了城市開始完全不同的生活，逐漸淡忘了家鄉(xiāng)和那些一起玩耍的伙伴。遠離了童年的無知。
這就是小時侯的簡單直白的自私和毫無顧及的傷害。多年以后，早已是相隔遙遠，只是我依然不能釋懷，依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些，再次見面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當初的彼此。
追風箏的人講述一個善良，慚愧，自救，安心的故事。復雜的讓人不相信的現(xiàn)實，在喀布爾長久籠罩的混亂中，發(fā)生著動人心魄的故事。那是在苦難中提升的至為保貴的美。
追風箏的人也許給了我們一個機會。當我們已長大，足以面對一前的時侯，在u個人學會自我省悟的時侯，看到這本書，是一種善意的提醒。為了靈魂的安寧，我們應該去找回，應該去挽救。
那么，有理由相信，作者確是給了我們一條再次成為好人的路，要我們?nèi)デ筅H。
是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
追風箏的人暑假讀后感篇八
讀到書名，我臆想這是一個年輕人追逐夢想的故事，但是當我一步一步追逐著主人公的記憶曲線往下走時，卻發(fā)現(xiàn)截然相反，這是一個居住在**恐慌年代的阿富汗人心理救贖的回憶錄。以風箏為題，以風箏為引，也以風箏為由，這一個若即若離的物體貫穿了全文，故事的發(fā)生宛如玩笑，卻又對書中人的人生覆蓋上了一層厚厚的記憶黃土。命運的轉(zhuǎn)折通常都源于一個毫無前兆的意外，一句黯然神傷的謊言，一個看似堂皇的理由，亦或是一種風箏般若即若離的態(tài)度。風箏，它可以代表親情，友情，愛情，也可以代表正直，善良，誠實，更可以代表一個生活在這一片“災難深重的土地上”的人民對自由生活的憧憬。
書中有一句話“阿富汗的兒童沒有童年”，完整地詮釋了生活在富足家庭的阿米爾與情同手足的仆人哈桑之間的故事，兩段同樣鮮活的童年，卻經(jīng)歷了不同的愛恨情怨，目睹了不同的悲歡離合。在哈桑眼里，真誠與友誼就是為小主人阿米爾在風箏比賽后追逐到那個被擊落的風箏，而后得到小主人那宛然的一笑。在阿米爾眼里，真誠與友誼就是得到比賽的第一名，以及他的哈桑能夠追逐到屬于勝利的風箏。然后在奔向成功的途中，坎坷總是布滿一地，風箏并不只代表夢想與希望，也承載了很多的秘密與罪惡。當目睹哈桑，為了追逐阿米爾夢想的風箏而受盡侮辱時，阿米爾備受心靈掙扎，卻還是懦弱地選擇遙望這一切，始終鼓不起勇氣來救助這個為自己而活的哈桑。
一念之差，一輩子的遺憾，一生一世的錯過?！盀槟?，千千萬萬遍”，此時此刻，我似乎能聽到哈桑沙啞地聲音堅定著自己的信念，卻不見阿米爾同樣真摯的回應。虛偽與愧對朋友的真誠，讓阿米爾受盡內(nèi)心的譴責，以至于無法直面擁有哈桑的生活。誣陷，阿米爾終于用最卑劣地手段驅(qū)逐了哈桑，卻怎么也鏟除不了心中愧疚的毒瘤。時代的變遷，讓這些充斥在戰(zhàn)亂年代的年輕血液各奔東西。阿米爾與父親也一樣，行色匆匆地趕往下一個戲劇性地轉(zhuǎn)折點。風平浪靜的美國生活背后卻掩蓋著一段褪色的記憶。父親臨死前的遺言，喚醒了阿米爾慘痛的回憶，那個被自己親手推入命運旋窩中的哈桑，竟與自己流著一樣的血液。命運弄人，如今天各一方。滿世界地尋找，卻再也找不到那個早已喪命于不良人士槍下的哈桑。
阿米爾的自我救贖，也只能寄托在哈桑兒子的身上，這份對前世人趕不上的歉意，希望能夠延續(xù)在后世人身上。文章開始有一絲淡淡的幸福，文章中間有一縷揪心的悔恨，文章最后有一種沉重的感動。追風箏的人，把風箏與人之間的關系詮釋得淋漓盡致。風箏的一世，掌握在那條細線盡頭的人手中，不堪一擊，卻又單方面地緊密相依。親情，友情，看似唾手可得，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，往往在我們還未來得及意識到它們的存在時，我們已經(jīng)提前失去了。在我們每個人的生命中，都存在著那么一段揮之不去，卻又痛心疾首的記憶。也都有那么一個為我們追逐風箏的人，卻又都因為一些小小的懦弱，細微的背叛，而失之交臂。
“為你，千千萬萬遍”，期盼在我們生命之中能夠留住這種純粹的感動，永遠。
追風箏的人暑假讀后感篇九
近來，當哈桑驀然轉(zhuǎn)身對阿米爾說出：“為你，千千萬萬遍”時，我的眼淚潸然而落，一切仿若被煙霧朦朧。
我想，是怎樣一種強烈的情感賦予他如此執(zhí)著不悔的信念，而我漫長的生命中，又是誰輕喃這份濃烈?我輕嘆，銘記，原來只有父母。
兒時，當我們清脆的啼哭第一次劃過天際，就決定了父母一生無悔的付出。
我在草坪上蹣跚學步，夕陽絢爛彌漫長空，爸爸輕輕地彎下腰，抓住我幼嫩的小手，仿佛捧著世間珍寶，慢慢地引領我前進的步伐，草坪上遺留著陽光般的暖意。我幻想爸爸那漆黑的眸子，定然盛滿奇異的色澤。
時光翩飛而過，但爸爸卻一直握著我的手，一如當年般堅韌而執(zhí)著。
后來，我上了中學。
我沒有如父母所期待的那般陽光燦爛，有時一點點的傷害也能將我切割得體無完膚。我不安，恐懼，總是不停地問媽媽“我真的可以成為兒時渴望的樣子嗎?”媽媽總是安慰我說她相信我?？晌铱偰芸匆娝永锶找婕由畹膿鷳n和那份淺淺的憂愁。我知道，她并不是擔心我的成績，她只是擔心我過重的思慮是否會毀了我的快樂，是否會讓我漸漸忽視這個世界所給予我的美好。我都明白，但卻無法忘記。
那天，冰雪漫天，我終于對媽媽問出了壓抑許久的一句話：“你會后悔嗎?后悔為我付出了這么多，即使我并不那般優(yōu)秀?！彼凰查g有些詫異，但過后卻展露了一絲笑顏，將早已與她一般個頭的我摟在懷中，手掌輕輕滑過我顫動的背脊，有火焰燃燒的溫度。她說：“這是我的選擇?！睖I水剎那浸透我的眼眶，融化了初冬寒冷的冰雪。我感受到媽媽的發(fā)絲滑過我的面頰，是那大地的芳香。
“為你，千千萬萬遍”是父母對我們一生的承諾與誓言，亦是上天給予我們最好的禮物。
追風箏的人暑假讀后感篇十
就在這樣一個毫無預料的早晨，我讀完了這本書，這本在我書柜上放了很久，四個月了吧？從我找到這本書開始，斷斷續(xù)續(xù)將近四個月，我也許是被她奇怪的名字吸引了，也許是被它的作者吸引了，一名阿富汗的作家，或者我是被他的內(nèi)容，兩個男孩在阿富汗的成長故事，那樣簡單的概括，在我看來實在是不能作為這本小說的簡介，簡單的字里行間無法透露出故事中始終隱隱存在的巨大的悲傷，像是一片灰暗的天空，壓得人永遠透不過氣。
追風箏的人在第一眼看到這個奇怪的標題的時候，我有些茫然，風箏需要追嗎？為什么要追風箏？原來這是阿富汗的習俗，每年初春會有盛大的風箏節(jié)，許多的孩子會使出自己積蓄了一年的力量，來使自己的風箏成為佼佼者。蔚藍的天空中飄蕩著五顏六色的風箏，一只風箏的盡頭都有一個勇敢的斗士。
當然，所有的風箏要在天空中進行決斗，就像一場盛大的搏斗，你必須要把你身邊的敵人消滅光，你才能勝利。同樣，你必須把你走位的風箏都打敗，你才會成為萬眾矚目的焦點和贊嘆。那樣會有無限的榮譽和光亮聚集你一身，這在我看來是一場孩子們的交流或者游戲，但在阿米爾那個時候，這對他來說具備著無尚的重要性，因為爸爸因為父愛，她只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著。
再來說說“追風箏”也相當重要。當你搶到一個最后被擊落的風箏，那也預示著莫大的榮耀和完全的勝利，于是哈桑便擔當起了重要的任務，就是把那只阿米爾擊落的風箏追到手，故事的高潮由此而引發(fā)，一切的一切悲傷的來源都在此慢慢浮現(xiàn)。
從翻開這本書開始，一直就覺得故事隱藏著讓人透不過氣的氣氛，身份的懸殊并不是導致哈桑悲劇人生的關系，相反我覺得，造成她悲劇人生最主要的原因是哈桑對阿米爾的絕對忠誠和阿米爾對強權的懦弱。心態(tài)都是性格使然。
我們在世為人也許都曾犯下錯誤，或多或少，或大或小，所以每個人都需要改正的機會和救贖的靈魂，也許我們能從這本書里找到答案。小時候我們說話直白，不經(jīng)考慮，按照自己的內(nèi)心去做事做人，我們漸漸長大，懂得了體諒別人，換位思考。懂得了我們存在這個世界上，并不是為了我們自己，因為曾經(jīng)的小時候的自己的自私殘忍，他走上了自我救贖，所以當阿米爾成年，他回想起小時候的故事做法，內(nèi)心仍會受到折磨，不管別人是否在意，他需要給自己一次洗禮。
那一只風箏帶著世間所有的美好象征飄向遠方，我們要做的就是終其一生追逐它，它是我們生而為人的意義所在。為你，千千萬萬遍，遍體鱗傷還是會義無反顧，也許這就是人生，人生不是只做值得的事。
阿米爾的“風箏”雖然丟了，但他在多年以后還是通過自己的努力把它找回來了，而你的呢?你可曾丟失了你那只帶有你人格的“風箏”?在那飄蕩的風箏上也有著一份對人命運的掌控。不論因為什么，也不論為什么，讓我們一起去追尋我們?nèi)烁竦摹帮L箏”吧，一起去找回并將它好好保存，永不再丟失。
追風箏的人暑假讀后感篇十一
說實話，這本書看到前三分之一我是真的有點看不下去的。主要原因如下：
感覺作者的文字表達比較奇怪，和我們慣常看到的都不太一樣（當然因為他是國外作者，所以這點差異的存在也正常）?？戳饲叭种粫悬c不知所云，不知道作者到底想表達什么或講述什么。
1、作者前半生一直糾結(jié)于父親到底愛不愛他，而到此時作者心中才有了些許明晰的答案。
3、哈桑在不知道自己與作者是同父異母的關系前提下依然能做到對作者的始終忠誠。
4、作者在知道哈桑兒子的存在和目前危險的處境時要面臨艱難的抉擇，他心底根深蒂固的懦弱在和他自己被因為愧疚而激發(fā)起的勇敢作者斗爭。一邊是美國溫柔的妻子和優(yōu)越的生活，另一邊是阿富汗戰(zhàn)火紛飛的處境。他是否要冒著失去一切的風險去救哈桑兒子于水深火熱中。
5、哈桑兒子在充滿希望的開始期待美國生活后經(jīng)歷了一次失望，雖然那令他失望的情況并未真正發(fā)生，他卻因為實在不想被送進孤兒院而在洗澡時企圖結(jié)束自己的生命。
6、幸得真主保佑他被搶救過來，但從此他對世界對身邊的人都永遠持有一副冰冷和警惕的姿態(tài)，這冰冷只有在作者嘗試多次帶動他與之放風箏之時才得到數(shù)年來的緩解。
7、追風箏這件事看起來是孩童的小游戲，它卻凝結(jié)了哈桑與作者之間完美的相互配合與信任。而追風箏的高手哈桑似乎將自己的忠誠與勇敢也遺傳到了后代的骨血里，我相信未來的日子，哈桑兒子心底的溫暖，善良與堅韌終歸會被重新喚醒，即便那些美好品質(zhì)可能也一直伴隨著其他來自戰(zhàn)亂的恐懼，不安與警惕。讀后感·我如此相信就像我相信哈桑的忠誠一樣，我如此相信是因為哈桑給自己兒子曾經(jīng)營造的美好世界定能在他幼小心靈了成長出堅韌的果子以抵抗現(xiàn)實的冰冷與黑暗。
其他感受：
3、阿富汗本國國民一定是帶著泣血的情緒謳歌自己偉大且親愛的國家，它歷經(jīng)磨難讓人心疼，但它的民眾對它的愛智慧與日俱增。
追風箏的人暑假讀后感篇十二
（本文為你提供讀后感范文兩篇。）。
再次看到風箏時，已然是七月。綠草如茵的空地上，幾個人在放風箏，臉上的笑容宛若夏日雨后的天空。我坐下，神思有些困倦。不知是睜眼之時還是閉眼之時，我望見一片瑰麗的蒼穹，燦爛的云朵中是成片的風箏，如同飛鳥。遠處，放風箏的人佇立，追風箏的人奔跑。一切都如此熟悉。為你，千千萬萬遍。這句《追風箏的人》中的對白此刻突然出現(xiàn)在我的腦海中。我意識到周圍的一切都是一場夢境。我在延續(xù)著一個夢，一個《追風箏的人》的夢。
阿富汗，一個在曾經(jīng)在我印象中只有戰(zhàn)火紛飛的地方。而《追風箏的人》卻為我呈現(xiàn)了一個真正的阿富汗一個有歡樂，有情誼的國土。阿米爾和哈桑在這片土地上生活的是那樣幸福。雖然身份與種族的差異不時擾亂兩人的友誼，但是誰也無法忽視這之中令人艷羨的美好。然而，這樣一個美好的開頭，冥冥之中注定會有一個令全文發(fā)生轉(zhuǎn)折的岔路口。阿米爾和哈桑在當?shù)氐亩凤L箏比賽中取得了勝利，狂喜中，哈桑要去追那只被割下的風箏。那一刻，我仿佛預感到了之后的事情，我聽到我的心中大呼不要去!可是，我只是一個看客。我只能一頁頁翻下去，看著阿米爾走街串巷尋找著哈桑，看著哈桑被一群不良少年施暴，看著阿米爾在這重要的岔路口選擇了膽怯當那只風箏墜落，陰影掃過白雪上斑駁的血漬，我知道，墜落的不僅是風箏，還有阿米爾與哈桑之間一整個過去，連同快樂與悲傷。
那時的我想，如果是我，我會挺身而出嗎?如果阿米爾當時用自己救下哈桑，他們之后又會如何?我不知道。這世界沒有如果。但我知道，阿米爾在他尚且年幼人生中錯過了什么重要的東西，而正是這一錯過，將用他的一生來補救。我們的人生究竟禁得起幾次這樣的錯過?人生竟是這樣堅強而又脆弱!
故事的最后，阿米爾為索拉博追著風箏。那風箏究竟是什么?到底誰才是追風箏的人?這兩個問題一直伴隨我到最后。我的眼淚終于奪眶而出。我知道，這問題阿米爾已經(jīng)明白了，我也已經(jīng)明白了。
生命就是那一片天空，或鮮紅或湛藍。望著遠方的風箏，我們追尋，我們仰望，在追風箏的路途中，我們詮釋一整個世界。這途中，有溝壑，有山坡;有彷徨，有疲乏?？墒?，沒有人會停下前進的腳步，因為，我們都是追風箏的人。
擔起責任，鼓起勇氣，翻過千山萬水，跨越艱難險阻。我相信，我的風箏一定會在某座山的后面等著我。
睜開眼睛，聲旁依然是碧綠的草地。放風箏的人越來越多，陽光在各種風箏下投下細碎的光斑。夏意正好，此時的我仰望天穹，仰望天穹上的風箏，嘴角的弧度悄然上揚。
這是一本令人震撼的小說，看完后也讓我有很多感想，其實，我們每個人的心里都應該有一個屬于自己的風箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實，《追風箏的人》讀后感。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結(jié)尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復地上演著，但每一次的重復之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化，這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，他僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖。當仆人哈桑阿米爾最好的伙伴，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時，阿米爾哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時，我聽到了心碎的聲音?？擅\的指針并沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，悔恨與傷痛糾結(jié).當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時，他卻不顧危險，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開始了救贖。但時間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。同時也見到了兒時的老管家，見到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾。
一場救贖再次開始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風箏那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時，才會不知覺的笑起來書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義以生命為代價。
書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許故事的結(jié)局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。
追風箏的人暑假讀后感篇十三
從我們誕生的一刻起，從我們踏上人生旅途的一刻起，我們開始選擇。那些無窮的選擇將會與你一起走向漫長的人生道路。
就像追風箏的人一樣，我們每個人的心中都有一只漂亮的'風箏，它有時是理想，有時是希望，有時也是人格。我們既然選擇了它，便要無悔地去追，追的同時，也要對自己的判斷負責，否則，它將會成為終生的遺憾、悔過，即便是自責，也無法彌補，只有加倍的去補償，去贖罪。
背叛往往是一瞬間的決定，但救贖卻是一條漫長的路。兩者之間通常會夾雜著一個詞：后悔。因為過去的永遠都是過去，無論如何也無法挽救，所以后悔就是人心靈上的一種責怪。
當今社會，在追求進步，在追求人上人的同時，我們也會迷茫，迷茫著四周，我們該去做什么？該如何面對不斷的選擇？該怎樣在選擇中讓自己的心靈無悔？一個左右為難的選擇，在一瞬間的決定中已經(jīng)決定了自我的命運，但在同時，一個小小的轉(zhuǎn)折也將再次改變命運，這是唯一一條能從背叛再次踏上好人的路，也是唯一一個加以補償?shù)霓k法。但這種機遇并不多，重要的是對自我選擇的無悔。
風箏只有一只，勇敢的追吧，去追回自己的理想！但也不要忘記，面對偶遇的選擇，不要愧對人格，讓心靈無悔！
追風箏的人暑假讀后感篇十四
對于胡塞尼的最初印象，是幾年前逛新華書店的時候，偶然間看到一本書名奇特、封面精美的《燦爛千陽》，從書封上的介紹了解到作者卡勒德胡塞尼是一個自小成長在阿富汗的阿裔美國人，這不由讓人先入為主地產(chǎn)生一種獵奇心理，想一窺他作品中那片神秘土地的真實面孔。在這一點上，胡塞尼從不會令人失望，不管是在《燦爛千陽》，還是《追風箏的人》中，故事都以戰(zhàn)亂、不穩(wěn)定政權，以及舊社會不平等的家族制度為大背景，卻又在不穩(wěn)定與不平等中尋覓著純凈與光芒。
這一次不僅閱讀了整本《追風箏的人》，更索性一口氣把電影版《追風箏的人》也看完，由于書與電影載體不同，感受也大不相同：原著情感細膩，讀來讓人時刻隱隱作痛，電影版高潮迭起，結(jié)局讓人淚流不止。一般來講，改編電影的藝術效果較難超越原著，《追風箏的人》也是同樣，電影雖然展現(xiàn)了主要情節(jié)，而主人公阿米爾背后隱藏的復雜人性、內(nèi)心矛盾并未鋪開展現(xiàn)。原著之于電影的勝利，更可能是文字較之電影對于內(nèi)心情感線索更精準的把握，娓娓道來，細細品味，這也正是胡塞尼小說的特質(zhì)。
第一人稱的口吻加上內(nèi)心矛盾的細節(jié)展現(xiàn)，這很難讓我相信它不是一本作者的自傳，以至于看作者生平的時候還反復確認是否有阿米爾的影子。胡賽尼筆下的阿米爾，一個愛寫作的憂郁少年，他并不是那種擁有完美人格的主人公，作者也沒給他一個全然正義的人設，他只是一個有私心的普通人。人性從不像有些作品人物中演繹的非黑即白，正因為有陽光，才會產(chǎn)生陰影，離光芒近的地方，越是“燈下黑”。哈桑就是這樣一束光。
再來說哈桑。哈桑這個人物的設定可以說有一些傳統(tǒng)作品中英雄主義的人設，他為了阿米爾無所畏懼，他完全忠誠于友情，即便是阿米爾對于他的栽贓他都選擇默許與原諒。但坦白講，這樣的人設是不能讓我理解與喜愛的，也許與阿米爾一樣，無處安放的黑暗讓我不知所措，甚至不愿意相信人類社會存在什么純凈的靈魂。哈桑那句“為你，千千萬萬遍”，在舊制度下也許會有，但在新社會的民主政體中卻已不再，平等的浪潮卷走了一種伴隨舊政體的品質(zhì)——無條件忠誠。所謂的無條件忠誠，純潔的近乎信仰，沒有利益驅(qū)使，沒有私心，沒有任何原因的相信、服從一個人?，F(xiàn)代社會，我是沒有見過這樣的忠誠，平等政體釋放了人類的自由意志，每個人真正意義上成了獨立個體，不再有奴隸與仆人，也不再有哈桑式付出與無條件忠誠。
在美國這個民主的土壤最肥沃的地方，公民權利被提升到一定高度的地方，《追風箏的人》如同一股文學界的清流，霸占暢銷書榜首是可想而知的。當然也有國內(nèi)一些評論認為，這本書存在對美國諂媚的嫌疑，不管這一點是否存在，從阿米爾和哈桑的人物塑造上，我們可以看到胡賽尼對阿富汗人民的愛、對于舊政體下某些靈魂品質(zhì)的贊頌，以及對于安放、救贖人性黑暗的探索。
追風箏的人暑假讀后感篇十五
1.這部書讓每個讀者重新認識阿富汗，獨特的風箏比賽和追風箏習俗，人們的喜怒哀樂、愛情、友情，美食，婚俗，淳樸的民風（折斷的樹枝就可以當信用卡賒賬），以及男人的榮譽。
2.與我們中國相比，我感覺最大的不同之處在于宗教和種族對人們的影響之深遠。僅僅因為信仰的宗教派別或種族不同，就會互相仇視，你死我活。沒有任何個人恩怨，僅僅因為某人是“哈扎拉人”，就心安理得地冷漠、鄙視、奴役、見死不救，甚至殘殺。這對于一直沒有宗教信仰的中國人來說是不可理解的，我們的地域歧視真是無法相比。
3.希望人生有拉辛汗這樣的忘年交，有哈桑這樣的朋友。
4.父愛對孩子是多么地重要，孩子是敏感的弱者，他們會努力得到父母的愛，可能會不擇手段。
5.環(huán)境和教育對孩子的影響深遠，書中同父異母的兄弟被后天“培訓”成主人和仆人，奴性就是這樣養(yǎng)成的，成為逆來順受的羔羊。
6.良心的折磨是最痛苦的，會導致人的行為失常。反之，如果你身邊的人突然有不可理喻的、反常的言行，那么很可能發(fā)生了什么重大的事情，他可能是受害人，也可能是加害者、知情者。
7.說謊是偷走別人知道真相的權利，詐騙是偷走公平的權利。
8.戰(zhàn)爭、**對普通人來說是深重的災難，會失去平靜的生活和家園，失去一切未來和憧憬。興，百姓苦；亡，百姓苦。
9.雞奸男童是全世界任何民族都會有的罪惡。男寶寶的媽媽千萬不能掉以輕心！
10.承認錯誤、彌補過失需要巨大的勇氣，能做到的人都是最勇敢的人。
11.阿米爾的父親至死也沒有對兒子說出罪惡的秘密，更沒有對哈桑彌補過什么。即使他在其他方面是鐵漢，實質(zhì)上仍是個懦弱的人。
12.哈桑最讓人心疼。他沒有傷害過任何人，盡管他的親生父親、親生母親、同父異母的兄長都對不起他，從小就是仆人的身份，為了保全少爺?shù)娘L箏而被傷害，為了保護主人的房產(chǎn)被殺害在大街上。唯一對他好的人是他的養(yǎng)父。善良的哈桑的夢：“我夢到花兒再次在喀布爾的街頭盛開，音樂再次在茶屋響起，風箏再次在天空飛翔。”
13.我感到最遺憾的是，當阿米爾終于找到并帶著哈桑的兒子索拉博逃出阿富汗塔利班的魔掌，他是在找不到那個拉辛汗編造的子虛烏有的孤兒院之后才產(chǎn)生了收養(yǎng)索拉博的想法。如果他從一見面或一得知真相就堅定地要收養(yǎng)索拉博，也就是他的侄子，他的贖罪之行就更完美，人格也就更高尚了。
14.書中的語言也很有特色，苦難中仍有阿富汗人的幽默，淚中含笑，像濃濃的咖啡：
1）一具皮包骨的軀體偽裝成拉辛汗把門打開。
2）阿富汗人還有其他的死法嗎？（指戰(zhàn)爭后地雷的遺患）。
追風箏的人暑假讀后感篇十六
上學期在圖書館里無意發(fā)現(xiàn)一本封面很吸引我的書，具體是怎樣的也記不太起了，只記得是一本橘黃色的平裝本。沒有華麗的外表，卻有引人深思的內(nèi)涵。
胡塞尼的《追風箏的人》以三十多年前的阿富汗為背景，講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑的故事。哈桑是個追風箏的好手，“他的橡膠靴子踢起陣陣雪花已經(jīng)飛奔到街角的拐彎處，然后停下來轉(zhuǎn)身雙手放在嘴邊說‘為你千千萬萬遍’然后露出一臉哈桑式的微笑消失在街角后?！彼钍茏诮屉A級的精神迫害?？墒撬彩沁@本書書的光輝所在。他的母親拋棄了他，自身哈扎拉人的血統(tǒng)到處遭人歧視，這本應是個對生活喪失信心的人，可他卻能說出“為你，千千萬萬遍”這樣感情豐富的話來。這不僅是表達了對主人的忠心，更是對友誼最完美的詮釋?？梢娝麑ι畛錆M希望，友情滿含期待。我們短暫的一生有多少朋友能夠?qū)ξ覀冋f出并履行這樣的承諾呢?哈桑學會的第一句話就是“阿米爾少爺”，他為阿米爾敢于站出來對抗身材最魁梧的阿塞夫，為他能贏得爸爸的贊賞放棄禱告而去追風箏。他被侮辱時，一直都知道阿米爾就躲在旁邊，他卻選擇了沉默。在知道阿米爾設計陷害他盜竊時，他選擇跳進這個陷阱。也許有人會說他愚忠。但是我看到的是一顆對親如兄弟朋友的主人的一顆真摯般的心。他為了不讓阿米爾活在不安與愧疚中，他依然選擇離開。我們都渴望有這樣的一位朋友為我們付出，渴望收獲一份真摯的友誼，卻不知自己又為朋友做過什么。另一個主人公阿米爾則經(jīng)常思考著哈桑和他是否屬于朋友關系其思考的'結(jié)果往往是否定的。嚴重的種族歧視、宗教差異橫亙在阿米爾和哈桑之間。當阿米爾看到哈桑遇到危險時他并沒有挺身而出而是選擇離開。隨后又由于心里的不安與困擾設計陷害了哈桑使哈桑與阿里(哈桑的爸爸)離開。從此他再也沒有見過哈桑并一直處于深深的歉疚與自責中。阿米爾崇拜爸爸，因為他是一位成功的商人，他把阿里和哈桑完全當作自己家人對待，他捐建了一座福利院來幫助有困難的人，他是仁愛的化身。
不久，由于阿富汗發(fā)生了戰(zhàn)爭，阿米爾就跟隨父逃往美國。人們說陳年往事可以被埋葬，因為時間是治療一切的良藥。然而事實并非如此，他們總是在不經(jīng)意間爬上心頭，回首前塵，記憶總是會在某個特別的地方停留。風箏是童年美好回憶的象征，可是在這兒卻也帶來一段不堪的過去。阿米爾雖然在美國結(jié)了婚，過上了遠離戰(zhàn)爭的生活，可是他內(nèi)心深處卻始終帶著對哈桑的愧疚。于是，在良心的譴責下，他選擇面對自己的過去。回到那個帶著創(chuàng)傷的故土，贖罪。等待他的卻是一個震驚的消息，原來哈桑是自己同父異母的兄弟，并且已經(jīng)被戰(zhàn)爭吞噬，于是阿米爾選擇照顧哈桑的兒子索拉博，這個遭受戰(zhàn)爭毒害，滿眼驚恐的侄子。他面無表情，只有風箏才能喚起他的回應。
《追風箏的人》不僅是親情,友情的概述，更折射出我們似曾相識的心緒，比如傷害別人的快感和疑慮,危機關頭的懦弱無助，親人面臨危險時的慌亂無措，失去親人時的悲傷孤獨，應該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責和贖罪的沖動```這里的情感沒有虛偽做作，使我們面臨變化那一刻來不及思索的真實反映，是一個人在夜深人靜時候的捫心自問。小說的最后，作者在一群孩子中奔跑，為索拉博追風箏，就像哈桑為他追風箏一樣，不停地奔跑著···故事的結(jié)局也許并不完美，些許苦澀與酸楚，但這才是人生--犯錯，錯過，再用一生來挽回。
這部作品最吸引我的地方就是胡塞尼簡單流暢的敘述方式，小說自一開始就用一種平易近人的、直白的、家常講故事的回憶方式慢慢展開。我欣賞小說中對于“我”內(nèi)心感情大膽深入的剖析，“我”對哈桑的嘲諷捉弄，看不起哈桑因為他是哈扎拉人，是仆人的兒子，他連字都不認識所以“我”可以編造故事給他聽，騙他這是書上寫的，同時“我”又是猶豫、怯懦，時時會良心發(fā)現(xiàn)并陷入深深的自責中?？吹焦Ｓ龅轿ｋU“我”沒有去救他“我”自責膽小并害怕哈桑會把“我”袖手旁觀的事情說出去。在哈桑離開之后“我”無法忘記自己的罪行，哈桑那句“為你千千萬萬遍”不時盤繞在耳邊，哈桑式的微笑一直折磨著“我”。因此“我”為了贖罪可以不顧生命去營救哈桑的兒子以還清“我”對哈桑犯下的罪過。
追風箏的人暑假讀后感篇十七
大學畢業(yè)的時候朋友送了我一本《追風箏的人》，工作之后從沒翻閱過。局里提倡讀書活動，我就讀起了這本《追風箏的人》。
《追風箏的人》是以蘇聯(lián)入侵阿富汗和***掌權后阿富汗國內(nèi)**為背景的。故事主人公有2個，富家子弟阿米爾和他的仆人哈桑。故事主線就是阿米爾和哈桑的友誼。書中同時描寫描寫了父子之情、手足之情和友情。提出了忠誠與背叛、愧疚與贖罪等道德命題。書的最后阿米爾為哈桑的兒子追逐掉落的風箏，就像當年哈桑為自己追風箏一樣。
看完這本書心里一直很難受。哈桑對阿米爾說的那句“為了你，千千萬萬遍都愿意”讓我印象十分深刻，而阿米爾在為哈桑的兒子追風箏的時候也對哈桑兒子說“為了你，千千萬萬遍都愿意”。
追風箏，或許形象而又有力的概括了我們的一生，生命就是一場從不停歇的追逐，追逐的對象，或許是理想、或許是想象中自己的樣子。
風箏是象征性的，它既可以是親情，愛情；也可以是正直，善良，誠實。而對于阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
書中很多的情感描寫真的都直擊人心，比如危機關頭的懦弱無助、朋友面臨危險時的手足無措、愛情乍到時的浮躁不安、失去親人時的悲傷孤獨、應該擔當責任時的自私推卸，還有時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動，這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，。
人生也許就是這樣，一旦犯錯或錯過，可能就得用一生來挽回。
追風箏的人暑假讀后感篇一
許多一般的書在你看后不久便會漸漸地忘卻，但好書不會，好書如一杯香醇的咖啡，充滿香和苦，甜和澀。
令我至今為之震撼的還是《追風箏的人》。這篇長篇小說主要講述了在阿富汗戰(zhàn)爭背景下，富家少爺阿米爾與仆人哈桑的故事。
這個故事真是五味雜陳。愛，恨，恐懼，懺悔，救贖……都如絲一般，交織于這驚世之作中。
故事中的阿米爾和父親都是兩個痛苦的人。其實，哈桑是父親與仆人阿里的妻子所生的私生子（這件事哈桑到死都不知道），但在阿里帶著哈桑出走時，父親連兒子都不敢認（為了名聲）。他為此深深懺悔。為了達到自我的救贖，他做了許多善事：開設蓄孤院，幫助他人……但最終患肺癌而死。
有的人說阿米爾和父親怯弱，但我并不這樣認為。因為他們有懺悔，有救贖的勇氣……。
哈桑，風箏；父親，風箏；索拉博，風箏。阿米爾便作文/是“追風箏的人”。
他（阿米爾），目睹哈桑被阿塞夫欺凌卻遠遠觀望；他，因犯錯凍結(jié)他與父親之間的感情；他，因一些作為失去了索拉博的信任；他，因沒有勇氣，而不敢上前去找索拉婭……阿米爾的一生中要追的風箏實在太多。
在懺悔救贖的路上，阿米爾發(fā)現(xiàn)了一個道理：當年你所做所逃避的，在以后肯定是要還，要面對的。他當年所畏懼的“大魔頭”阿塞夫成為了塔利班，出現(xiàn)在他的眼前；當年他念念不忘的哈?！俺蔀椤绷怂骼?，令阿米爾心痛……阿米爾自己都沒想到，自己居然能怒目瞪著阿塞夫，他也沒想到阿塞夫真成為“獨眼龍”……阿米爾之前的膽小與之后的勇敢不禁令我震悚：救贖的力量竟有這樣強大！
他所追的，還有他的回憶和夢想。這篇小說中有一個細節(jié)：阿米爾來到美國之后，見到美國的洋樓斜了一眼：“原來在阿富汗，這都是給仆人住的?！倍谒诙蝸淼桨⒏缓箷r，到處都是彈坑。就連阿米爾和父親的大房子也已被塔利班奪去。他的回憶基本不復存在。阿米爾熱愛寫作，他頂著父親的反對，堅持學習寫作。
阿米爾的一生都在“追”，追他的風箏，追他的理想，追他錯過的人。
追風箏的人暑假讀后感篇二
遇到喜歡的書，總是會一口氣想要知道結(jié)局，可惜只看了一半，就已經(jīng)深深的陷進去了，劇情和文法，讓人為之癡迷。
“為你，千千萬萬遍”這句話，或許會成為這本書最讓人動容的詞句，成為人們記住這本書的關鍵，只要提到“為你，千千萬萬遍”，就會想起哈桑和阿米爾少爺?shù)挠颜x，兩小無猜，一個純真快樂，一個鬼點子多多。
阿米爾學會說的第一句話是“父親”，哈桑比阿米爾小，學會的第一句話是“阿米爾”，阿米爾最喜歡父親，哈桑生命里最重要的是“阿米爾少爺”，那句“為你，千千萬萬遍”，是哈桑對阿米爾最直白的感情，對待阿米爾少爺，哈桑總是那么純真，堅持的模樣，讓阿米爾少爺很是放心。
阿米爾最想討好的'人是他的父親，哈桑為自己做的所有，他都視為理所當然，誰讓哈桑是自己的仆人!哈桑所有的一切，都是理所當然的付出，哈桑盡力討好阿米爾，他唯一的伙伴也只有阿米爾少爺。阿米爾總是在內(nèi)心深處嫉妒哈桑，因為哈桑這個文盲，總是能準確的預測并追到風箏落下的地方，這是阿米爾不能做到的，還有哈?？偸呛桶⒚谞柾指笎?父親給阿米爾買好東西，總是捎帶著給哈桑一個，阿米爾只想讓父親愛自己一個人，可父親給自己禮物的同時，哈桑也會一起有一個一模一樣的禮物!
又是一年一度的風箏大賽，哈桑和阿米爾異常興奮，阿米爾要證明給父親自己是最棒的，哈桑看到了阿米爾的緊張和不安，總是安慰。阿米爾的風箏割斷藍色風箏奪冠，哈桑露出笑容為他去追那只藍色風箏，“為你，千千萬萬遍”哈桑開心阿米爾奪冠，阿米爾知道哈桑一定會把那個代表勝利的藍色風箏拿回來，收了自己風箏，準備和哈桑一起拿著那個藍色風箏去討父親歡欣。
阿米爾知道的，他沒有沖出來救你，他是懦夫，卻用石榴砸哈桑，還喊哈?！芭撤颉薄０⒚谞柌缓凸Ｍ?，哈桑也看不到人了，除了睡覺就是睡覺，他隱忍，不給父親說，不給任何人說任何，甚至后來，阿米爾的生日，那幾個富人來為阿米爾過生日，哈桑還要伺候那些人，給那些人端茶倒水，被他們輕視!阿米爾看到了，他沒去阻止!他若無其事的拆那些堆成山的禮物!
追風箏的人暑假讀后感篇三
我想，這是一本很適合在成長過程中念的書。它告訴我們一個關于童年選擇如何影響我們成年生活的故事。它有一點殘忍，因為它的貼近人性。
1.貼近人性的故事情節(jié)，殘忍而真實。卻像是我們的成長中的一面鏡子，比對著它，似乎也看到了真實的自己，并不是那么美好的自己。
讀過了太多甜蜜幸福的故事。它們總是把人性的善良、美好表現(xiàn)在我們的面前。這樣的故事必然會在其中安置許多讓人產(chǎn)生共鳴的地方。把那些善良美好都共鳴進去，甚至讓我開始自我標榜到面對自己真實的人性時顯得措手不及。我想，這就更襯托出這個故事的特別之處了。
故事的開篇是不短的鋪墊，同樣是寧靜美好的。主要在描繪主人公阿米爾和和自己情同手足的仆人哈桑的童年生活。但也在寧靜美好中隱隱播下了邪惡的果實，阿米爾的英雄父親對哈桑像父親般的關愛和器重讓阿米爾，這個有些自命清高的讀書人心里總是有些小疙瘩。
故事的小高潮是在一個寒冷的冬天，那場追風箏的比賽。從沒讓爸爸真正重視的阿米爾有了機會——獲得追風箏比賽的第在比賽中阿米爾和自己情同手足的仆人，哈桑全力以赴，最終贏得了比賽。
在接阿米爾受眾人給予的榮耀的同時，哈桑去替他追那只風箏。黃昏時候哈桑仍未回家，阿米爾去找哈桑卻在巷子里無意間看到了不良少年阿塞夫等人對哈桑的羞辱。阿塞夫提出要求只要把風箏給他，就放過哈桑時，他的態(tài)度堅決。
“但在你為他獻身之前，你想過嗎?他會為你獻身嗎?難道你沒覺得奇怪為什么他總是在沒有人的時候才理睬你?我告訴你為什么，哈扎拉人。因為你對他來說，你什么都不是，只是一只丑陋的寵物。一種他無聊時候可以玩的東西，一種他發(fā)怒的時候可以踢開的東西。別欺騙自己了，別以為你意味著更多?！?BR> 讀到這段阿塞夫故意刺激哈桑的言語的時候，我自己好象變成了哈桑。我不斷告訴自己，這不是真的，不是真的。但抽離出來了，才覺得阿塞夫把一切都看得很清楚，雖然他用他的心胸把阿米爾一些摸棱兩可的思想統(tǒng)統(tǒng)拉到邪惡上去。
即使阿米爾和哈桑喝著同樣的奶水長大，但阿米爾在自己的心中也不怎么認為自己和哈桑是朋友。因為他會讀書，會寫作，種族是高尚的。而哈桑只是自己的仆人，是個哈扎拉人。
故事發(fā)展到這里，阿米爾理應為哈桑挺身而出。那才是我們心目中符合常理的故事。但事實是阿米爾親眼目睹了一切，但他只是在一旁袖手旁觀地等到事情發(fā)展到最殘忍的一步。哈桑仍舊不愿意交出風箏，阿米爾強暴了他。
雖然這其中也攙雜著無奈，阿米爾無法應對阿塞夫這些人，沖出去只會讓自己也受傷?？墒撬膊粦撔涫峙杂^，更不應該用那些荒謬的價值觀，蒙蔽自己的心啊。不過，誰能要阿米爾一定要是個善良博愛的人?就好象你不能要求商人都是慈善家，你甚至也不能讓自己一下子變成一個讓父母省心的乖孩子呀。
之后的阿米爾再也無法面對哈桑那張憨厚的臉?！八牢铱吹搅诵∠锢锩娴囊磺校牢艺驹谀莾?，袖手旁觀。他明知我背叛了他，然而還是再次救了我，也許是最后一次，那一刻我愛上了他，愛他勝過愛任何人，我只想告訴他們，我就是草叢里面的毒蛇，湖底的鬼怪?！?BR> 于是阿米爾用一種極其卑略的手段趕走了哈桑和他的父親。他用謊言來埋沒謊言。從此他也遠離了那些，他已經(jīng)習慣的寧靜生活。
故事讀到這里，開始體味到它的殘忍，因為它真實的人性。然而，我想我們這些讀著童話長大的小孩應該明白，是的，這才是我們真正要面對的世界。
同時也被哈桑的忠誠，感動得唏噓不已。
2.故事中對于仆人哈桑和主人公阿米爾的親密友誼和種族之間的摩擦讓人難忘。
即使這樣被趕了出來，哈桑卻始終以一顆感恩的心對他的阿米爾少爺沒有半點怨言。哈桑對阿米爾少爺始終忠誠。那封很多年后阿米爾才看到的信和一個驚人秘密的又讓故事進入了高潮。哈桑因忠誠而死去，而哈桑也是阿米爾父親的私生子。
有一些嘲諷的，又讓人不得不感嘆起了命運。
3.故事同時具備時代感和高度的文學質(zhì)感。
沒有贅文，沒有無病呻吟，只有精煉的篇章，細膩地勾勒家庭與友誼，背叛與救贖。這是一部政治史詩，當然還有更多。這是男人寫的小說，精煉，情感宏偉而不造作;這是有關男人的故事，細膩，讓你無法不感動落淚;這是父親給孩子的一面鏡子，讓你知道自己不可能是個完全的好人。
讀完了這樣的小說，除了感動，一定有深思，一定有成長，我慶幸自己可以在16歲半的時候遇到這樣的小說。
追風箏的人暑假讀后感篇四
《追風箏的人》是美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡賽尼(khaledhosseini)的第一部小說，也是第一部由阿富汗裔作家創(chuàng)作的英文小說。因書中角色刻畫生動，故事情節(jié)震撼感人，出版后大獲好評，獲得各項新人獎，并躍居全美各大暢銷排行榜，該書已經(jīng)由夢工廠改拍成電影。
《追風箏的人》講述的是12歲的阿富汗少爺阿米爾與仆人哈桑一起長大、情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃到美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友哈桑盡最后一點心，卻發(fā)現(xiàn)哈桑原來是自己同父異母的兄弟，但哈桑已死，阿米爾再也不能挽回什么。但是，哈桑的孩子還處于危難之中，這時候，阿米爾戰(zhàn)勝了自己的懦弱，勇敢救出了哈桑的兒子，也救贖了自己。
《追風箏的人》清新自然，以新寫實的筆法，訴說著溫情與殘酷、美麗與苦難。它之所以能夠吸引不同民族、國家的讀者，撼動讀者內(nèi)心纖細的情感，是因為它討論了關于人性和人性的拯救問題，追求自我完善的最高境界。
《追風箏的人》不僅僅展示了種族之間的岐視，戰(zhàn)爭的殘酷，也展示了人與人之間真誠的親情、友情、愛情。阿米爾和他父親的愛恨交加、哈桑和阿里的相依為命、哈桑對他兒子(索拉博)的言傳身教、哈桑對從小就拋棄他的母親(莎娜芭)的孝順以及隱藏在哈桑和阿米爾父親之間的濃濃父子情，雖然哈桑到死也不知道他的父親就是他服侍的老爺，但父親對兒子的愛無處不在，他從來不會忘記哈桑的生日，而且每年都會挑禮物送給哈桑，還從新德里請來整容外科醫(yī)生為哈桑整好兔唇，阿里和哈桑離開時他號啕大哭“求求你”,甚至他和阿米爾在美國生活幾年后，他對阿米爾說：“要是今天哈桑和我們在一起就好了?！彼麄冎g雖沒有“不相離”的長相守，卻是“天長地久有時盡，血脈相連無絕期”的亙古永恒。
愛情在文中雖然筆墨不多，但阿米爾和索拉雅之間的坦誠也讓我們感動不已。在阿爾米爾的父親向索拉雅的父親提親，索拉雅的父親同意他們的婚事后，索拉雅打電話給阿米爾，“我爸爸同意了。”“我也很高興，阿米爾。我……我無法相信這是真的?！薄拔蚁敫嬖V你一些事情。一些你必須事先知道的事情?！彼m然很想與阿米爾結(jié)婚，但她也要冒著阿米爾反悔的風險將自己和阿富汗人私奔同居的事告訴阿米爾。在婚后他們雖不能養(yǎng)育一個屬于他們自己的孩子，但他們的感情有增無減。在阿米爾離開美國前往阿富汗一個月后他打電話給索拉雅，索拉雅接電話時幾乎尖叫“阿米爾”“你為什么不早點打電話來?我擔心得都生病了?！焙唵蔚膬删湓挵阉骼艑Π⒚谞柕膼壅宫F(xiàn)了出來。阿米爾說：“現(xiàn)在別擔心了，我真的沒事。我要告訴你一個故事，一個我早就該告訴你的故事?！彼炎约翰卦谛睦锒嗄甑拿孛芤稽c一滴告訴了索拉雅。索拉雅知道真相后，要求阿米爾帶回他的侄子，并全心全意照顧他。他們之間的愛沒有轟轟烈烈，也沒有海誓山盟，有的卻是包容、信任、理解和支持。其實，在生活中真正的愛，是接受，不是忍受;是支持，不是支配;是慰問，不是質(zhì)問;真正的愛要體貼，也要體諒。要認錯，也好改錯;真正的愛，不是彼此凝視，而是共同沿著同一方向望去。
朋友之間的感情在文中更是詮釋得淋漓盡致。拉辛汗和阿米爾父親的志同道合，拉辛汗和阿米爾的心照不宣，哈桑對阿米爾的忠貞不二都從字里行間展現(xiàn)出來。哈桑從來不拒絕阿米爾少爺要求的任何事。哈桑為保護追到了的最后那只風箏讓阿米爾奪冠而忍受被阿塞夫強暴;當阿米爾拿起石榴扔他的時候，他毫不反抗，相反地，他拿起石榴撞自己的頭，并說：“這下你滿意了嗎?”哈桑對阿米爾說過無數(shù)次“為你，千千萬萬遍”,事實上他也是這樣做的，最后為了保護阿米爾家豪華的住宅付出了自己的生命。關于朋友，在我們中國是十分看重。傳統(tǒng)的儒家思想就提出“誠”“信”“仁”“忠”,哈桑的行為詮釋了一切，將它們做到了極致。
哈桑出生以后叫的第一個人名是“阿米爾”,意味著他將阿米爾當作生命中最重要的人，猶如對母親一樣的依賴。他心甘情愿地為阿米爾做任何事情，哈桑一生都在為阿米爾犧牲，體現(xiàn)了一個孩子到一個男人不變的忠誠與正直。雖然他是哈拉扎人，是什葉派，是富家奴仆，沒有金錢地位，沒有接受文化的機會，可是他勤勞勇敢、忠誠正直，在他身上體現(xiàn)了人性中的大善。即使是戰(zhàn)火紛飛的歲月，人間的善良從來也無法磨滅。人性中的寬容和善良無論經(jīng)歷多少的風霜，經(jīng)歷多么久遠的歲月，一如天際的明月，亙古清涼皎潔。
人之初，性本善。善良存在于每個人的內(nèi)心深處。無論是怎樣的人，都會在某一天為自己曾經(jīng)做過傷害他人的事情感到內(nèi)疚。阿米爾的父親說盜竊是一切罪的宗源，可是他與阿里的妻子生下了哈桑，偷走了對阿里的忠誠，他隱瞞了阿米爾，剝奪了阿米爾知道真相的權利，他隱藏哈桑，偷走了哈桑本應得到的父愛與社會認同感。拉辛汗說過：“當惡行導致善行，那就是真正的獲救?！彼园⒚谞柕母赣H一生都在行善事，修建恤孤院，幫助別人，祈求為自己贖罪，于此同時也得到了別人的崇敬和愛戴。對哈桑的背叛使阿米爾付出了人生中最慘痛的代價，二十六年的沉重的罪惡感、悔恨與痛苦一直折磨著他。父親生前的好友拉辛汗告訴他“那兒有再次成為好人的路?！卑⒚谞栕罱K戰(zhàn)勝懦弱，冒著生命危險回到被塔利班占領的喀布爾去解救哈桑的兒子，將他帶回美國，收為養(yǎng)子。費盡周折追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢。
風箏是該書的靈魂，蘊含了豐富的意象。風箏是人與人之間真誠的感情，是擁有一顆善良的心，更是正直、善良、勇敢、誠實的完美結(jié)合的象征。阿米爾和他父親的一生都在追求自我完善無非就是為了達到真善美的境界。我想對于我們來說，“真善美”就是我們每一個人心中永遠都要追的那一只風箏。只要每一個人用真、用善、用美去表達對世界的愛，對生命的愛。我相信世界將會更加美麗，生活將會更加燦爛。
《追風箏的人》，這本小書由富家少爺阿米爾和“小伙伴”哈桑童年的快樂追風箏時光講起，描繪了阿富汗在種族矛盾背景下，人性的毀滅。文中表面強勢、權威的父親卻一直生活在愧疚和贖罪中，主人公阿米爾也陷入了類似的輪回，兒時因自己的懦弱傷害了對自己最重要的人而一直受著靈魂的煎熬，等待著救贖。
民族差異與人性情理。在讀這本這本小書時，我想每個人都會不自覺思考，人何以為人?盧梭在《論人類不平等的起源和基礎》中曾說“自然人只有兩種情感，自我和同情心，自我即保存生命，而同情心即對苦難的同情和不愿無故傷害同類的情感，這兩種情感是動物界共通的本能，而不僅是人類?！蔽乙蚕嘈?，人與人之間作為同類天然的就有一種同情心、憐憫心。但是，究竟是什么可以讓一些狂熱的種族主義者竟能丟棄這一種本能，而陷入瘋狂的對善良無辜同類的傷害呢?我們永遠無法感同身受哈桑和索拉博及他們的同族身上發(fā)生的一切，民族沖突帶給他們的傷害。無法接受在那樣的一個社會里，人與人之間的尊重和仰慕不是以人的品德和智慧，而是靠人的出生和種族決定。與哈拉扎人交朋友被視為屈辱，真誠地對待一個哈拉扎仆人被視為難以理解的事情。在新時代出生成長的我們，享受著民族團結(jié)和睦的我們真該慶幸，慶幸共產(chǎn)黨人著眼于人性的至高思想境界和團結(jié)、自治、共榮的民族政策。
傷害與救贖。阿米爾的父親在當?shù)厥且粋€有極高聲望的人，在外人眼里，他為人慷慨正直、施德行善，受到所有人尊敬，可他內(nèi)心深處卻一直備受煎熬，他以阿富汗人最不可原諒的方式傷害了甘愿為他犧牲生命的“伙伴”阿里。身處尊重與光明中的他，內(nèi)心卻時時刻刻都活在灰暗和煎熬中。他為自己尋找解脫的出路，選擇修建撫恤院、幫助處于困難中的人為自己曾經(jīng)的錯誤贖罪，實現(xiàn)心靈的救贖。人生就是如此的奇妙和充滿宿命情節(jié)。這位強大父親的孩子阿米爾，卻也同樣犯了自己一生都難以原諒的錯誤，因自己的怯懦和袖手旁觀使得一直勇敢保護他，甘愿為他千千萬萬遍追最后的風箏，甘愿為他吃泥土以示忠誠，甘愿為他犧牲自己生命的人——哈桑，受到了一生不可磨滅的屈辱的身體和心靈傷害。從此，他心里永遠住了一個噬人的惡魔，不停地在吞噬著他，折磨著他。但是，心魔卻并沒有遠離他，即使他因戰(zhàn)亂而遠赴美國，即使他曾因新生活而短暫的將那段記憶擱置。可是，當一紙書信從遙遠的阿富汗寄來，一切又回到最初的原點，有些事情不得不去面對，即使多年后再揭起那傷疤仍會鮮血淋漓，生活就是這么公平。他不得不接受父親曾經(jīng)的過錯，不得不接受被他傷害、拋棄的可愛的哈桑竟然是他同父異母的弟弟的現(xiàn)實，不得不重新接受良心的拷問，似乎一切都是輪回。雖然有掙扎，但這次他還是選擇了去面對，面對一直以來折磨他的心魔。但是，一切都已來不及，哈桑的來信之前他不曾回復過，等到他想回復時，哈桑卻因種族矛盾被殺害，再也看不到、聽不到他的歉疚。
還是第一次接觸到阿富汗作者的作品。那個戰(zhàn)火爆炸不斷的地方，那個信奉真主卻不知道真主在哪的地方。少爺阿米爾和仆人哈桑有著深厚的友誼，就像阿米爾的父親和哈桑的父親一樣，但阿米爾卻從不承認和哈桑是朋友關系，盡管哈桑為他做了一切一切的事。在一次風箏大賽中，阿米爾獲得了冠軍，哈桑為了替他追到戰(zhàn)利品，被阿米爾的仇人們毆打并性侵。阿米爾本有機會像哈桑救助他一樣上前維護，可他選擇了懦弱。事后，他無法面對對哈桑的愧疚，使了卑劣的手段，逼走了哈桑一家。
成年后的阿米爾經(jīng)歷了俄國入侵阿富汗，他和父親逃到美國，在那里娶到了心愛的女子，可他仍然擺脫不了哈桑的陰影。終于，一封信把他召喚回國，信里說，可以讓他重新做個好人。他回到了塔利班執(zhí)政的祖國，才知道已經(jīng)被槍殺的哈桑原來是父親的私生子，犯了錯誤的父親選擇了行善來贖罪，而他卻選擇了逃避。為了救贖自己卑微的靈魂，阿米爾冒著生命危險從塔利班手中救出哈桑的孩子索拉博。而這個受過和哈桑同樣傷害的孩子得了自閉癥，直到阿米爾在又一次的風箏比賽中，才看到了索拉博眼中升起的希望。人到中年的阿米爾奔跑在一群孩子中間，他要為索拉博去追回那個風箏：為你，千千萬萬遍!哈桑當年給予他的所有友情和忠誠，他將要盡情地還給這個孩子。
這是一本靈魂自贖的書，有父親的自贖，有阿米爾的自贖。它打破了等級觀念，讓我們看到人與人之間的平等與友善;它向世人證明：不是所有阿富汗人都向往血腥和暴力。為你，千千萬萬遍!沒有讀過什么書哈桑喊出了本文中最令人感動的字眼，并且用他的善良和忠誠，真正踐行了這句誓言。如果從言行一致和義無反顧的角度來講，哈桑才是真正的真主安拉。他的吶喊樸實無華，卻涵蓋了人世間最美好的道德與情感，就算是最激昂的詩句，最華麗的交響樂也無法與之媲美。
為你，千千萬萬遍。
讀《追風箏的人》有感：為你千千萬萬遍。
這世上并不是所有的事都有因果，有一種東西，沒有因為，沒有所以，只是付出，不要求回報。這種東西叫做愛?？墒?，當有些人習慣了平常的愛而熟視無睹，而理所當然，那么他們就會更加變本加厲的去索取別人的愛與付出。犯錯，錯過，然后便用一生去彌補。
“為你，千千萬萬遍?！边@是仆人哈桑對少爺阿米爾的最真摯的話語，這是一句催人淚下的話，這是一句孩子對孩子的承諾。這兩個男孩從小一起長大，一起生活，一起玩耍。哈桑是一個忠心的仆人，他愛少爺阿米爾勝過愛他自己。他為了阿米爾而打架，甚至付出了自己的最寶貴的一切。而阿米爾清清楚楚的目睹了這一切，卻因自己的懦弱害怕膽怯而背叛了與他情同手足的哈桑，阿米爾的懦弱改變了他和哈桑的一切與將來的命運，友誼出現(xiàn)裂縫，他挽回嗎?不，懦弱似乎吞噬了他，在他的心里生根發(fā)芽，他不愿去挽回，不愿去贖罪，千方百計趕走哈桑，好讓自己的心靈得到一絲可笑的慰藉。難道生活也是如此?一開始犯錯，一錯再錯，最后錯無可錯終于去逃避?？墒翘颖芸梢越鉀Q什么，能解決問題的根本嗎?逃無可逃后怎么辦?什么也無法解決的逃避只會讓自己永遠都生活在愧疚與自責之中，對不起自己的良心，對不起別人的真心。這并不是我們所愿意看到的。那么只有挽回，只有彌補，只有贖罪，為自己的犯錯擔負起責任，才能得到心靈的解放。
不久，戰(zhàn)亂把阿米爾父子帶到美國，哈桑父子則在原來的村莊繼續(xù)生活。眨眼間，十幾年過去了。阿米爾有了家室，父親也去世了。在阿富汗兒時的老朋友拉辛汗的病重，阿米爾不得不重回故園?；蛟S也是因為那里有再次成為好人的路，他真的是決心贖罪了?？墒敲\翻手為云覆手為雨，卻如此捉弄人，我們以為可以改變什么，可以挽回什么，可以彌補什么，卻不知命運的枷鎖已牢牢地套在每個人的身上。阿米爾終究還是來晚了，終究錯過了哈桑。哈桑為了少爺阿米爾的房子犧牲了自己，或者說是為了他最好的朋友阿米爾!這份忠心，這份真心，這份深情，卻終究被辜負了。
但是哈桑愿意，他心甘情愿，只因他把阿米爾當做他最好的朋友，即使阿米爾背叛了他。最終，故事的結(jié)尾是阿米爾收養(yǎng)哈桑之子索拉博，回到美國。阿米爾的心病終于痊愈，如今這句話，阿米爾對索拉博說：為你，千千萬萬遍。這句沉甸甸的話帶滿了歲月的照耀，在時間長河中熠熠生輝。
兒時的背叛，兒時的愿望，所有的所有，都在哈桑之子放飛風箏后得到了原諒與補償。
這里有再次成為好人的路。我們都想成為好人，可是卻沒有人告訴我們好人的含義是什么。其實只有簡簡單單的幾個字：問心無愧。這就是成為好人的路。
過去，風箏飄蕩空中，長長的風箏線牽掛著兒時那兩個天真燦爛的少年，笑靨如花。此時，夕陽紅似火，一個大人和一個小孩在奔跑，在追逐!沿途拾起遺失的美好，追逐著他們的風箏，追逐著他們的人生!恍如時光倒流，放風箏，追風箏，斗風箏!
耳畔仿佛又聽到了那句承諾：為你，千千萬萬遍。
親情與友情，背叛與救贖，真相與謊言，責任與愧疚，人性的弱點與光芒，在《追風箏的人》這部小說中刻畫得淋漓盡致。今天我要推薦的就是《追風箏的人》這部小說。
這是阿富汗作家胡賽尼的處女作，沒有華麗的文筆，沒有無病呻吟。它猶如一把尖利的刻刀將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
《追風箏的人》這部小說中，富家少爺阿米爾與他的仆人哈桑情同手足。哈桑是哈扎拉人，受到當?shù)匕⒏缓谷说钠缫暸c排擠，只有阿米爾的爸爸愿意收留他們。哈桑忠誠、勇敢，愿意為主人阿米爾做任何事，時時保護著阿米爾。阿米爾的爸爸高大威武，他希望阿米爾像自己一樣勇敢，但阿米爾的怯懦膽小令他失望，阿米爾明顯感覺到爸爸對自己的疏遠，反而更加喜歡敢于擔當?shù)墓?。阿米爾想要得到爸爸的肯定，參加了阿富汗一年一度的風箏大賽，在哈桑的幫助下，他割斷了其他的風箏，但要贏得最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風箏。忠心的哈桑替阿米爾去追，并堅定地對他說：“為你，千千萬萬遍”。然而哈桑追到風箏后卻被其他兇惡的富家少爺圍困角落里，因不肯交出風箏而被施以暴力。而此時，哈桑最信任的朋友阿米爾躲在一旁，親眼目睹這一切，卻沒有膽量挺身而出。
阿米爾獲得了爸爸的贊許，而爸爸卻不知道是哈桑忍受欺凌才幫阿米爾獲得風箏，哈桑忍著傷痛默默承受這一切。后來，阿米爾無比愧疚無法面對哈桑，為了讓自己的良心不再受到譴責，也為了讓爸爸的愛只屬于自己一個人，他又做了一個錯誤的決定--故意栽贓哈桑偷竊他的手表，最終逼走了忠誠的哈桑。
后來，蘇聯(lián)入侵阿富汗，阿米爾和爸爸逃到了美國。然而多年后，一個來自巴基斯坦的電話卻把阿米爾從貌似平靜的生活中拉出來，阿米爾重回闊別多年、滿目瘡痍的阿富汗，獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，悔恨與愧疚涌上心頭，阿米爾開始了自己的救贖之路。
然而哈桑早已死于非命，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，阿米爾不再像以前懦弱膽小，而是冒著生命危險救回了索拉博，當阿米爾被打得遍體鱗傷時，他感到前所未有的痛快。
可此時的索拉博卻因精神上的傷痛不再微笑，一次偶然的放風箏機會，阿米爾在一群孩子中幫索拉博追風箏，并對他說：“為你，千千萬萬遍”。這是兒時哈桑對阿米爾說的話，而此時，阿米爾對著哈桑的兒子說這句話，這一刻，索拉博的嘴角終于露出了一抹微笑;這一刻，阿米爾才真正得到了救贖。
從這部小說中，我看到了朋友的珍貴、哈桑的寬容、阿米爾的愧疚、勇敢的擔當、堅定的追尋。
(1)朋友的珍貴。
忠誠、信任、勇敢、善良的哈桑，能夠擁有這樣的朋友是多么的幸運。
“為你，千千萬萬遍”，這是哈桑對阿米爾說的話，讓我的心不由自主的震顫，隨之而來的是揮之不去的溫暖和感動。哈桑的真誠，或許是因為主仆的觀念，但更多的是友情，純真的他堅定地相信阿米爾也把他當作最真摯的朋友。
“為你，千千萬萬遍”，這也是阿米爾對哈桑之子說的話，為了贖罪，更為了這刻骨銘心的友情。
“為你，千千萬萬遍”，每個人都需要這樣的話，每個人都渴望有一個能對他說出這樣的話的人。幸福，就是聽到這一句話。為此，我想念哈桑，那個帶給身邊人幸福的人。
朋友，把酒言歡;朋友，海闊天空;朋友，將心比心;朋友，刻骨銘心;朋友，相擁一輩子;朋友，需要珍惜。
(二)寬容。
哈桑的世界，很簡單，聽著阿米爾說故事就覺得很美好，他平靜地面對一切的得與失。即使被誤會，即使受委屈，即使阿米爾背叛了他，他也寬容地接受，一生不抱怨，守候那個最初的阿米爾，正如他死前給阿米爾的信中寫到：“如果你回來，你會發(fā)現(xiàn)有個忠誠的老朋友在等著你”。
我們也一樣，太多的是與非，太多的得與失，會讓我們身心疲憊，我們要放下心靈的包袱。假如生活欺騙了你，請用一顆寬容的心相信未來。
(三)可貴的愧疚感。
這部小說的結(jié)局沒有中國式的大團圓，但阿米爾如釋重負，他追過，救贖過，勇敢地面對過。他將愧疚與悔恨化作力量，救贖了自己。
當我們靜下心來的時候，想一想，是否有過自責與后悔，()是否有過贖罪的沖動，我們應當正視內(nèi)心的愧疚，勇敢地去彌補，做一個正直的人，珍惜點點滴滴的美好。
(四)勇敢的擔當。
生命的價值在阿米爾的贖罪之途中被展現(xiàn)得淋漓盡致，當阿米爾在救索拉博的過程中被打得遍體鱗傷時，他感到前所未有的痛快。
危機關頭的懦弱無助，親人面臨危險時的慌亂無措，逼走朋友的無情冷酷，所有的錯誤都在哈桑之子放飛風箏的那一刻得到了原諒，所有的罪過都在哈桑之子露出微笑的那一刻得到了彌補。
多年后的阿米爾選擇勇敢地承擔應有的責任，成為真正的男子漢。我們也一樣，應該承擔的責任，我們無法推卸;應該克服的困難，我們無法逃避，應該面對的人生，讓我們堅定地抉擇!這就是生命，它要求我們在風風雨雨中勇于前進，敢于擔當，在點點滴滴中細細回味每一份苦與甜。
(五)勇敢地去追尋你心中的那個風箏吧。
“追風箏的人”既是哈桑，也是阿米爾，更是我們每個人。
在阿米爾的心中，風箏是親情、友情與正直，只有追到了，他才能成為健全的人，才能成為自我期許的阿米爾。
我們每個人的心中都有一個風箏，我們義無反顧地追尋著，在幸福與痛苦的反復交替中漸漸地感悟著生命的真諦。
我們每個人的心中都有一個風箏，也許是友情與愛情，也許是正直與公平，也許是夢想與目標，讓我們像阿米爾一樣，勇敢地去追尋我們心中的風箏吧!
追風箏的人暑假讀后感篇五
前段時間讀了一本小說，美籍阿富汗裔作家卡勒德?胡賽尼的第一部小說《追風箏的人》，小說講述了兩個阿富汗少年哈桑、阿米爾關于友誼、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾和哈桑，一個風箏的最好的放飛者，一個是最好的風箏的追逐者。作為阿米爾的忠實朋友，為了阿米爾能夠贏得父親的喜愛，哈桑義無反顧為其追到風箏，最動人心弦的一句話，是哈桑追風箏走時，轉(zhuǎn)身對阿米爾說的那句：為你，千千萬萬遍。
為你，千千萬萬遍，我的同學們。
經(jīng)常有一種感覺，在教室的某一個瞬間，會突然覺得之前的某次經(jīng)歷和眼前的情景一模一樣。這不是幻覺，近二十年的教學生活，其間有太多相似相同的點點滴滴，看到的說過的，都是無數(shù)次重復過的。
每天從進校門到下班，要做的事情“系統(tǒng)已默認”，走過的路線很多已是“條件反射”。任學生們在不斷更新，我們?nèi)匀辉诓粩嘀貜汀?BR> 講臺上一次次地重復，我們對育人理念的領悟也一次次升華。從單一的“嚴管”，到后來的“嚴管真愛”，從原來的“師者”，到后來的“師者父母心”，從曾經(jīng)的批評到后來的鼓勵改正，這是能力的提升，更是氣韻的沉淀。
課堂上一遍遍地解讀，我們對語言文字歷史人生的理解也一層層加深。大語文的魅力，浸泡在時光與經(jīng)歷中，在年輪與閱歷中彰顯?！罢嬲淖x懂，是需要等待的，等你在這濁世上磕磕絆絆，等你在書海里死去活來。起起落落，沉沉浮浮，百轉(zhuǎn)千回后嘗盡人世滄桑，我們才能真正與它相遇?！?BR> 于是，與朱自清筆下的背影相遇，那青布棉袍黑布馬褂的背影，蹣跚的背影，在生活中，在心中，不覺潸然淚下。
追風箏的人暑假讀后感篇六
這是一個關于阿富汗少年心靈自我救贖的故事，這是一場關于人性真理的探討。它是一個悲劇，一個寬恕，一個救贖。
人之本性雖是虛無，然萬物生于一，歸于一，在這份虛無中難免會滋生出一些原罪，他們分別是：貪婪，色欲，貪食，妒忌，懶惰，傲慢，暴怒。人們只熟知“餓”是一種本能，“渴”是一種本能，卻沒有意識到罪惡也是一種本能。在《追風箏的人》這種書中，所有的愛恨情仇，恩怨糾葛，無一不是起源于人的原罪。每個人或多或少，手上總沾有一部分鮮血，也許自己并沒有意識到，或者在無能為力的情況下行為，又或者，被傷害者已經(jīng)寬恕了這一行為，然而我們終將無法逃過自我良知的譴責。有的人或許懷著這份自我譴責煎熬的度過一生，而有的人，會走上一條自我救贖的道路。比如這部小說中的主人公：阿米爾。
并非有所作為后才造成了罪惡，有時候“不作為”也是一種罪惡，阿米爾看著自己的同伴阿桑慘遭種族歧視之痛，受人侮辱然沒有伸出援助之手，與其說是他的懦弱，不如說是他沒有克服“惡”的勇氣。他認識到這一種背叛，然而他自認為無能為力，甚至為自己的懦弱找出各種理由和借口來證明自己的“正義”。
人性就是這樣，人們往往太以自我為中心，心安理得的在內(nèi)心制定著道德的法則，所謂社會公德，人們只認同與自己內(nèi)心道義相符合的那一部分，我們活在自我欺騙的世界里，活在“大多數(shù)人認為”的世界里，活在蒼白的.話語和茍且的文字里。
風箏是自由，理想的象征。
雖然風箏被命運的細線束縛著，但是它從來就沒有放棄過夢想。在一次又一次的失敗中它依舊勇敢的站起來朝著自己的理想努力。風來了，雨來了，依舊沒有動搖它追求理想的心，它知道如果不擁抱理想它將失去所有?，F(xiàn)實是殘酷的，如果一個人沒有理想，沒有擁抱理想，那么這個人將一無所有。雖然風箏沒有鳥兒的振翅，但是它有比鋼鐵更堅硬的意志，在一次又有次的狂風暴雨中越站越勇。
風箏有和石灰一般的志氣，它將用它的智慧，堅強，勇敢，認真去擁抱自由，擁抱理想。
就算最后風箏短了線，它也不后悔自己的所追求的理想與自由。天使被風箏感動了，于是在每個雨后，都會有只風箏在彩虹間飛舞，風箏成功了，但是它仍然努力著，為自己的下一目標奮斗著。
她希望全世界的人們都可以遠離病痛，擁抱健康和幸福。
我就是那只風箏，希望自己可以通過努力實現(xiàn)自己的理想，讓全世界的人們都可以擁抱健康和幸福。
后記：我的理想?我想不用我說看的人就已經(jīng)知道了。這篇勵志文不僅僅是在鼓勵自己時時刻刻要明記理想，在失敗面前決不放棄，也想鼓勵看的人要為自己的目標努力。無論現(xiàn)在你身處的學校環(huán)境與否，最終決定你是否成功的是你自己是否真的要學，是否真的為理想而努力，并不是學校。
就讓我們行動起來，為理想奮斗，我要讓全世界的人都認同我。
每本書都有自己的故事，有的讓人感到愉快，有的讓人感到悲傷，有的讓人感到振奮，也有的讓人感到壓抑。但有一本書，它讓我知道了閱讀能讓我感動——《追風箏的人》。此書由美國作家卡勒特·胡賽尼所作，書中講述了兩個男孩的故事。
童年時期的阿米爾和哈桑是一對要好的朋友，他們快樂地生活在阿富汗。但是，1975年的放風箏比賽，打破了他們之間所有的寧靜。在比賽中，哈桑去幫阿米爾追回那只風箏，卻不料遭到三個男孩的侮辱，阿米爾看到了事件的全過程，但他卻一直躲在角落里，不敢出來。事后，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，無顏面對友好忠誠的哈桑，為了躲避哈桑，甚至想辦法逼走了哈桑。不久，自己也跟著父親去了美國。
成年后的阿米爾，通過拉辛汗得知自己和哈桑是同父異母的兄弟，并且得知哈桑去世的消息。阿米爾覺得再也沒有機會彌補對哈桑的愧疚了，但哈桑還有唯一牽掛的兒子索拉博。為了尋找索拉博，38歲的阿米爾又重新回到了阿富汗?，F(xiàn)在的阿富汗已經(jīng)不是阿米爾童年時的那個阿富汗了，四處都彌漫著暴力、硝煙、戰(zhàn)火，稍有不慎，就會有性命之憂，但是阿米爾還是冒著生命危險去尋找索拉博。為了索拉博，他和阿塞夫大戰(zhàn)了一場，阿米爾全身都是鮮血，可是他并沒有感到害怕。
想起哈桑拿著石榴，在頭頂揉碎，衣服全被染紅的樣子，他此刻覺得自己的心病被治愈了。最后，他和索拉博一起逃走了，然而，此時的索拉博心靈早已受到了重創(chuàng)。為了給索拉博重新找回生活下去的勇氣，在故事最后的風箏比賽中，阿米爾成為了幫助索拉博追風箏的人，帶著對哈桑滿滿的愧疚。
“為你，千千萬萬遍?！蔽蚁脒@不僅是阿米爾心中對索拉博的諾言，更是對逝去的哈桑所許下的永恒的承諾。
最近幾天，在讀一本書《追風箏的人》。這是一本好書，《__報》曾經(jīng)這樣評價它：“沒有虛矯贅文，沒有無病呻吟，只有精煉的篇章，細膩勾勒家庭與友誼、背叛與救贖。作者對祖國的愛顯然對造成它今日滄桑的恨一樣深。故事娓娓道來，輕描淡寫，近似__《__》?！逼渲兄魅斯⒚谞柡退呐笥压５墓适拢钊苏鸷?。
阿米爾作為一個有錢人家的少爺，而哈桑卻僅僅是一個仆人，但他們之間的情感，已經(jīng)超越了朋友的感情，但其中卻又充滿了愧疚、恐懼與贖罪。
哈桑，為了幫助阿米爾，去追逐一個風箏?？墒遣恍业氖?，他遇到了一些仗著自己家族興旺而欺負弱小的人。他被拉去一個角落，逼迫他交出風箏，然而哈桑拼命保護那只風箏。阿米爾去尋找哈桑的過程中，目睹了他們欺凌哈桑，但是阿米爾猶豫了，他并沒有選擇去幫助哈?！赡茏x者會十分憤怒，認為阿米爾這么做十分殘忍而且不顧義氣，而他的決定，改變了哈桑和他的一生。我不禁問了問自己，如果自己遇到這樣的狀況，我會怎么選擇?我會奮不顧身地去以寡敵眾為他出頭嗎?我還是會裝作什么都沒看見呢?我不知道。這的確是個困難的選擇，從理性的角度來談的話。然而，我知道，不管我怎么做，都會對他造成傷害。
阿米爾何嘗不后悔過，“他知道我看到了小巷里面的一切，知道我站在那里，袖手旁觀。他明知我背叛了他，然而還是再次救了我，也許是最后一次。那一刻我愛上了他，愛他勝過愛任何人，我只想告訴他們，我就是草叢里面的毒蛇，湖底的鬼怪?！笨赡?，阿米爾是真的要用一輩子的時間來贖他的罪了吧。
這是一本令人震撼的小說，看完后也讓我有很多感想，其實，我們每個人的心里都應該有一個屬于自己的風箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結(jié)尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復地上演著，但每一次的重復之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化，這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。
追風箏的人暑假讀后感篇七
一本書的美好，最好能讓人想到童年。關于內(nèi)容詳情如下。
在我們都是孩子的時侯，在大家以一種無知而期盼的眼神迎接未來的時侯，在我們一天天自豪地長成大人的時侯，總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負責任的錯誤和自以為是的小糾糾，無論多久，都尾隨成長，永不相忘。
還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶，確仗著自己已能說會道而鄰居家的孩子還不能利落說話而硬說不是自己，并以為真得能瞞天過海。還記得一次兩個小朋友鬧翻了打架被老師訓斥，我違心的告訴老師是那個比我小的孩子的錯，原因是我也害怕那個大個子的孩子日后找我麻煩。而不顧那個小朋友哭著離開。還記得媽媽說和我一起張大的小孩有很嚴重的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他，他總是拿很多的好吃的來喚我出去玩，久而久之，我會不耐煩的說，你走吧，我不要和你這個病人玩耍。然后我看著他遲疑著慢慢離開我家的小院，出門的時侯抹了一把眼淚。
后來，因為讀書的關系，遠離了家鄉(xiāng)，遠離了窮鄉(xiāng)僻壤，來到了城市開始完全不同的生活，逐漸淡忘了家鄉(xiāng)和那些一起玩耍的伙伴。遠離了童年的無知。
這就是小時侯的簡單直白的自私和毫無顧及的傷害。多年以后，早已是相隔遙遠，只是我依然不能釋懷，依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些，再次見面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當初的彼此。
追風箏的人講述一個善良，慚愧，自救，安心的故事。復雜的讓人不相信的現(xiàn)實，在喀布爾長久籠罩的混亂中，發(fā)生著動人心魄的故事。那是在苦難中提升的至為保貴的美。
追風箏的人也許給了我們一個機會。當我們已長大，足以面對一前的時侯，在u個人學會自我省悟的時侯，看到這本書，是一種善意的提醒。為了靈魂的安寧，我們應該去找回，應該去挽救。
那么，有理由相信，作者確是給了我們一條再次成為好人的路，要我們?nèi)デ筅H。
是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
追風箏的人暑假讀后感篇八
讀到書名，我臆想這是一個年輕人追逐夢想的故事，但是當我一步一步追逐著主人公的記憶曲線往下走時，卻發(fā)現(xiàn)截然相反，這是一個居住在**恐慌年代的阿富汗人心理救贖的回憶錄。以風箏為題，以風箏為引，也以風箏為由，這一個若即若離的物體貫穿了全文，故事的發(fā)生宛如玩笑，卻又對書中人的人生覆蓋上了一層厚厚的記憶黃土。命運的轉(zhuǎn)折通常都源于一個毫無前兆的意外，一句黯然神傷的謊言，一個看似堂皇的理由，亦或是一種風箏般若即若離的態(tài)度。風箏，它可以代表親情，友情，愛情，也可以代表正直，善良，誠實，更可以代表一個生活在這一片“災難深重的土地上”的人民對自由生活的憧憬。
書中有一句話“阿富汗的兒童沒有童年”，完整地詮釋了生活在富足家庭的阿米爾與情同手足的仆人哈桑之間的故事，兩段同樣鮮活的童年，卻經(jīng)歷了不同的愛恨情怨，目睹了不同的悲歡離合。在哈桑眼里，真誠與友誼就是為小主人阿米爾在風箏比賽后追逐到那個被擊落的風箏，而后得到小主人那宛然的一笑。在阿米爾眼里，真誠與友誼就是得到比賽的第一名，以及他的哈桑能夠追逐到屬于勝利的風箏。然后在奔向成功的途中，坎坷總是布滿一地，風箏并不只代表夢想與希望，也承載了很多的秘密與罪惡。當目睹哈桑，為了追逐阿米爾夢想的風箏而受盡侮辱時，阿米爾備受心靈掙扎，卻還是懦弱地選擇遙望這一切，始終鼓不起勇氣來救助這個為自己而活的哈桑。
一念之差，一輩子的遺憾，一生一世的錯過?！盀槟?，千千萬萬遍”，此時此刻，我似乎能聽到哈桑沙啞地聲音堅定著自己的信念，卻不見阿米爾同樣真摯的回應。虛偽與愧對朋友的真誠，讓阿米爾受盡內(nèi)心的譴責，以至于無法直面擁有哈桑的生活。誣陷，阿米爾終于用最卑劣地手段驅(qū)逐了哈桑，卻怎么也鏟除不了心中愧疚的毒瘤。時代的變遷，讓這些充斥在戰(zhàn)亂年代的年輕血液各奔東西。阿米爾與父親也一樣，行色匆匆地趕往下一個戲劇性地轉(zhuǎn)折點。風平浪靜的美國生活背后卻掩蓋著一段褪色的記憶。父親臨死前的遺言，喚醒了阿米爾慘痛的回憶，那個被自己親手推入命運旋窩中的哈桑，竟與自己流著一樣的血液。命運弄人，如今天各一方。滿世界地尋找，卻再也找不到那個早已喪命于不良人士槍下的哈桑。
阿米爾的自我救贖，也只能寄托在哈桑兒子的身上，這份對前世人趕不上的歉意，希望能夠延續(xù)在后世人身上。文章開始有一絲淡淡的幸福，文章中間有一縷揪心的悔恨，文章最后有一種沉重的感動。追風箏的人，把風箏與人之間的關系詮釋得淋漓盡致。風箏的一世，掌握在那條細線盡頭的人手中，不堪一擊，卻又單方面地緊密相依。親情，友情，看似唾手可得，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，往往在我們還未來得及意識到它們的存在時，我們已經(jīng)提前失去了。在我們每個人的生命中，都存在著那么一段揮之不去，卻又痛心疾首的記憶。也都有那么一個為我們追逐風箏的人，卻又都因為一些小小的懦弱，細微的背叛，而失之交臂。
“為你，千千萬萬遍”，期盼在我們生命之中能夠留住這種純粹的感動，永遠。
追風箏的人暑假讀后感篇九
近來，當哈桑驀然轉(zhuǎn)身對阿米爾說出：“為你，千千萬萬遍”時，我的眼淚潸然而落，一切仿若被煙霧朦朧。
我想，是怎樣一種強烈的情感賦予他如此執(zhí)著不悔的信念，而我漫長的生命中，又是誰輕喃這份濃烈?我輕嘆，銘記，原來只有父母。
兒時，當我們清脆的啼哭第一次劃過天際，就決定了父母一生無悔的付出。
我在草坪上蹣跚學步，夕陽絢爛彌漫長空，爸爸輕輕地彎下腰，抓住我幼嫩的小手，仿佛捧著世間珍寶，慢慢地引領我前進的步伐，草坪上遺留著陽光般的暖意。我幻想爸爸那漆黑的眸子，定然盛滿奇異的色澤。
時光翩飛而過，但爸爸卻一直握著我的手，一如當年般堅韌而執(zhí)著。
后來，我上了中學。
我沒有如父母所期待的那般陽光燦爛，有時一點點的傷害也能將我切割得體無完膚。我不安，恐懼，總是不停地問媽媽“我真的可以成為兒時渴望的樣子嗎?”媽媽總是安慰我說她相信我?？晌铱偰芸匆娝永锶找婕由畹膿鷳n和那份淺淺的憂愁。我知道，她并不是擔心我的成績，她只是擔心我過重的思慮是否會毀了我的快樂，是否會讓我漸漸忽視這個世界所給予我的美好。我都明白，但卻無法忘記。
那天，冰雪漫天，我終于對媽媽問出了壓抑許久的一句話：“你會后悔嗎?后悔為我付出了這么多，即使我并不那般優(yōu)秀?！彼凰查g有些詫異，但過后卻展露了一絲笑顏，將早已與她一般個頭的我摟在懷中，手掌輕輕滑過我顫動的背脊，有火焰燃燒的溫度。她說：“這是我的選擇?！睖I水剎那浸透我的眼眶，融化了初冬寒冷的冰雪。我感受到媽媽的發(fā)絲滑過我的面頰，是那大地的芳香。
“為你，千千萬萬遍”是父母對我們一生的承諾與誓言，亦是上天給予我們最好的禮物。
追風箏的人暑假讀后感篇十
就在這樣一個毫無預料的早晨，我讀完了這本書，這本在我書柜上放了很久，四個月了吧？從我找到這本書開始，斷斷續(xù)續(xù)將近四個月，我也許是被她奇怪的名字吸引了，也許是被它的作者吸引了，一名阿富汗的作家，或者我是被他的內(nèi)容，兩個男孩在阿富汗的成長故事，那樣簡單的概括，在我看來實在是不能作為這本小說的簡介，簡單的字里行間無法透露出故事中始終隱隱存在的巨大的悲傷，像是一片灰暗的天空，壓得人永遠透不過氣。
追風箏的人在第一眼看到這個奇怪的標題的時候，我有些茫然，風箏需要追嗎？為什么要追風箏？原來這是阿富汗的習俗，每年初春會有盛大的風箏節(jié)，許多的孩子會使出自己積蓄了一年的力量，來使自己的風箏成為佼佼者。蔚藍的天空中飄蕩著五顏六色的風箏，一只風箏的盡頭都有一個勇敢的斗士。
當然，所有的風箏要在天空中進行決斗，就像一場盛大的搏斗，你必須要把你身邊的敵人消滅光，你才能勝利。同樣，你必須把你走位的風箏都打敗，你才會成為萬眾矚目的焦點和贊嘆。那樣會有無限的榮譽和光亮聚集你一身，這在我看來是一場孩子們的交流或者游戲，但在阿米爾那個時候，這對他來說具備著無尚的重要性，因為爸爸因為父愛，她只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著。
再來說說“追風箏”也相當重要。當你搶到一個最后被擊落的風箏，那也預示著莫大的榮耀和完全的勝利，于是哈桑便擔當起了重要的任務，就是把那只阿米爾擊落的風箏追到手，故事的高潮由此而引發(fā)，一切的一切悲傷的來源都在此慢慢浮現(xiàn)。
從翻開這本書開始，一直就覺得故事隱藏著讓人透不過氣的氣氛，身份的懸殊并不是導致哈桑悲劇人生的關系，相反我覺得，造成她悲劇人生最主要的原因是哈桑對阿米爾的絕對忠誠和阿米爾對強權的懦弱。心態(tài)都是性格使然。
我們在世為人也許都曾犯下錯誤，或多或少，或大或小，所以每個人都需要改正的機會和救贖的靈魂，也許我們能從這本書里找到答案。小時候我們說話直白，不經(jīng)考慮，按照自己的內(nèi)心去做事做人，我們漸漸長大，懂得了體諒別人，換位思考。懂得了我們存在這個世界上，并不是為了我們自己，因為曾經(jīng)的小時候的自己的自私殘忍，他走上了自我救贖，所以當阿米爾成年，他回想起小時候的故事做法，內(nèi)心仍會受到折磨，不管別人是否在意，他需要給自己一次洗禮。
那一只風箏帶著世間所有的美好象征飄向遠方，我們要做的就是終其一生追逐它，它是我們生而為人的意義所在。為你，千千萬萬遍，遍體鱗傷還是會義無反顧，也許這就是人生，人生不是只做值得的事。
阿米爾的“風箏”雖然丟了，但他在多年以后還是通過自己的努力把它找回來了，而你的呢?你可曾丟失了你那只帶有你人格的“風箏”?在那飄蕩的風箏上也有著一份對人命運的掌控。不論因為什么，也不論為什么，讓我們一起去追尋我們?nèi)烁竦摹帮L箏”吧，一起去找回并將它好好保存，永不再丟失。
追風箏的人暑假讀后感篇十一
說實話，這本書看到前三分之一我是真的有點看不下去的。主要原因如下：
感覺作者的文字表達比較奇怪，和我們慣常看到的都不太一樣（當然因為他是國外作者，所以這點差異的存在也正常）?？戳饲叭种粫悬c不知所云，不知道作者到底想表達什么或講述什么。
1、作者前半生一直糾結(jié)于父親到底愛不愛他，而到此時作者心中才有了些許明晰的答案。
3、哈桑在不知道自己與作者是同父異母的關系前提下依然能做到對作者的始終忠誠。
4、作者在知道哈桑兒子的存在和目前危險的處境時要面臨艱難的抉擇，他心底根深蒂固的懦弱在和他自己被因為愧疚而激發(fā)起的勇敢作者斗爭。一邊是美國溫柔的妻子和優(yōu)越的生活，另一邊是阿富汗戰(zhàn)火紛飛的處境。他是否要冒著失去一切的風險去救哈桑兒子于水深火熱中。
5、哈桑兒子在充滿希望的開始期待美國生活后經(jīng)歷了一次失望，雖然那令他失望的情況并未真正發(fā)生，他卻因為實在不想被送進孤兒院而在洗澡時企圖結(jié)束自己的生命。
6、幸得真主保佑他被搶救過來，但從此他對世界對身邊的人都永遠持有一副冰冷和警惕的姿態(tài)，這冰冷只有在作者嘗試多次帶動他與之放風箏之時才得到數(shù)年來的緩解。
7、追風箏這件事看起來是孩童的小游戲，它卻凝結(jié)了哈桑與作者之間完美的相互配合與信任。而追風箏的高手哈桑似乎將自己的忠誠與勇敢也遺傳到了后代的骨血里，我相信未來的日子，哈桑兒子心底的溫暖，善良與堅韌終歸會被重新喚醒，即便那些美好品質(zhì)可能也一直伴隨著其他來自戰(zhàn)亂的恐懼，不安與警惕。讀后感·我如此相信就像我相信哈桑的忠誠一樣，我如此相信是因為哈桑給自己兒子曾經(jīng)營造的美好世界定能在他幼小心靈了成長出堅韌的果子以抵抗現(xiàn)實的冰冷與黑暗。
其他感受：
3、阿富汗本國國民一定是帶著泣血的情緒謳歌自己偉大且親愛的國家，它歷經(jīng)磨難讓人心疼，但它的民眾對它的愛智慧與日俱增。
追風箏的人暑假讀后感篇十二
（本文為你提供讀后感范文兩篇。）。
再次看到風箏時，已然是七月。綠草如茵的空地上，幾個人在放風箏，臉上的笑容宛若夏日雨后的天空。我坐下，神思有些困倦。不知是睜眼之時還是閉眼之時，我望見一片瑰麗的蒼穹，燦爛的云朵中是成片的風箏，如同飛鳥。遠處，放風箏的人佇立，追風箏的人奔跑。一切都如此熟悉。為你，千千萬萬遍。這句《追風箏的人》中的對白此刻突然出現(xiàn)在我的腦海中。我意識到周圍的一切都是一場夢境。我在延續(xù)著一個夢，一個《追風箏的人》的夢。
阿富汗，一個在曾經(jīng)在我印象中只有戰(zhàn)火紛飛的地方。而《追風箏的人》卻為我呈現(xiàn)了一個真正的阿富汗一個有歡樂，有情誼的國土。阿米爾和哈桑在這片土地上生活的是那樣幸福。雖然身份與種族的差異不時擾亂兩人的友誼，但是誰也無法忽視這之中令人艷羨的美好。然而，這樣一個美好的開頭，冥冥之中注定會有一個令全文發(fā)生轉(zhuǎn)折的岔路口。阿米爾和哈桑在當?shù)氐亩凤L箏比賽中取得了勝利，狂喜中，哈桑要去追那只被割下的風箏。那一刻，我仿佛預感到了之后的事情，我聽到我的心中大呼不要去!可是，我只是一個看客。我只能一頁頁翻下去，看著阿米爾走街串巷尋找著哈桑，看著哈桑被一群不良少年施暴，看著阿米爾在這重要的岔路口選擇了膽怯當那只風箏墜落，陰影掃過白雪上斑駁的血漬，我知道，墜落的不僅是風箏，還有阿米爾與哈桑之間一整個過去，連同快樂與悲傷。
那時的我想，如果是我，我會挺身而出嗎?如果阿米爾當時用自己救下哈桑，他們之后又會如何?我不知道。這世界沒有如果。但我知道，阿米爾在他尚且年幼人生中錯過了什么重要的東西，而正是這一錯過，將用他的一生來補救。我們的人生究竟禁得起幾次這樣的錯過?人生竟是這樣堅強而又脆弱!
故事的最后，阿米爾為索拉博追著風箏。那風箏究竟是什么?到底誰才是追風箏的人?這兩個問題一直伴隨我到最后。我的眼淚終于奪眶而出。我知道，這問題阿米爾已經(jīng)明白了，我也已經(jīng)明白了。
生命就是那一片天空，或鮮紅或湛藍。望著遠方的風箏，我們追尋，我們仰望，在追風箏的路途中，我們詮釋一整個世界。這途中，有溝壑，有山坡;有彷徨，有疲乏?？墒?，沒有人會停下前進的腳步，因為，我們都是追風箏的人。
擔起責任，鼓起勇氣，翻過千山萬水，跨越艱難險阻。我相信，我的風箏一定會在某座山的后面等著我。
睜開眼睛，聲旁依然是碧綠的草地。放風箏的人越來越多，陽光在各種風箏下投下細碎的光斑。夏意正好，此時的我仰望天穹，仰望天穹上的風箏，嘴角的弧度悄然上揚。
這是一本令人震撼的小說，看完后也讓我有很多感想，其實，我們每個人的心里都應該有一個屬于自己的風箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實，《追風箏的人》讀后感。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結(jié)尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復地上演著，但每一次的重復之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化，這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，他僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖。當仆人哈桑阿米爾最好的伙伴，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時，阿米爾哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時，我聽到了心碎的聲音?？擅\的指針并沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，悔恨與傷痛糾結(jié).當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時，他卻不顧危險，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開始了救贖。但時間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。同時也見到了兒時的老管家，見到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾。
一場救贖再次開始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風箏那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時，才會不知覺的笑起來書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義以生命為代價。
書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許故事的結(jié)局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。
追風箏的人暑假讀后感篇十三
從我們誕生的一刻起，從我們踏上人生旅途的一刻起，我們開始選擇。那些無窮的選擇將會與你一起走向漫長的人生道路。
就像追風箏的人一樣，我們每個人的心中都有一只漂亮的'風箏，它有時是理想，有時是希望，有時也是人格。我們既然選擇了它，便要無悔地去追，追的同時，也要對自己的判斷負責，否則，它將會成為終生的遺憾、悔過，即便是自責，也無法彌補，只有加倍的去補償，去贖罪。
背叛往往是一瞬間的決定，但救贖卻是一條漫長的路。兩者之間通常會夾雜著一個詞：后悔。因為過去的永遠都是過去，無論如何也無法挽救，所以后悔就是人心靈上的一種責怪。
當今社會，在追求進步，在追求人上人的同時，我們也會迷茫，迷茫著四周，我們該去做什么？該如何面對不斷的選擇？該怎樣在選擇中讓自己的心靈無悔？一個左右為難的選擇，在一瞬間的決定中已經(jīng)決定了自我的命運，但在同時，一個小小的轉(zhuǎn)折也將再次改變命運，這是唯一一條能從背叛再次踏上好人的路，也是唯一一個加以補償?shù)霓k法。但這種機遇并不多，重要的是對自我選擇的無悔。
風箏只有一只，勇敢的追吧，去追回自己的理想！但也不要忘記，面對偶遇的選擇，不要愧對人格，讓心靈無悔！
追風箏的人暑假讀后感篇十四
對于胡塞尼的最初印象，是幾年前逛新華書店的時候，偶然間看到一本書名奇特、封面精美的《燦爛千陽》，從書封上的介紹了解到作者卡勒德胡塞尼是一個自小成長在阿富汗的阿裔美國人，這不由讓人先入為主地產(chǎn)生一種獵奇心理，想一窺他作品中那片神秘土地的真實面孔。在這一點上，胡塞尼從不會令人失望，不管是在《燦爛千陽》，還是《追風箏的人》中，故事都以戰(zhàn)亂、不穩(wěn)定政權，以及舊社會不平等的家族制度為大背景，卻又在不穩(wěn)定與不平等中尋覓著純凈與光芒。
這一次不僅閱讀了整本《追風箏的人》，更索性一口氣把電影版《追風箏的人》也看完，由于書與電影載體不同，感受也大不相同：原著情感細膩，讀來讓人時刻隱隱作痛，電影版高潮迭起，結(jié)局讓人淚流不止。一般來講，改編電影的藝術效果較難超越原著，《追風箏的人》也是同樣，電影雖然展現(xiàn)了主要情節(jié)，而主人公阿米爾背后隱藏的復雜人性、內(nèi)心矛盾并未鋪開展現(xiàn)。原著之于電影的勝利，更可能是文字較之電影對于內(nèi)心情感線索更精準的把握，娓娓道來，細細品味，這也正是胡塞尼小說的特質(zhì)。
第一人稱的口吻加上內(nèi)心矛盾的細節(jié)展現(xiàn)，這很難讓我相信它不是一本作者的自傳，以至于看作者生平的時候還反復確認是否有阿米爾的影子。胡賽尼筆下的阿米爾，一個愛寫作的憂郁少年，他并不是那種擁有完美人格的主人公，作者也沒給他一個全然正義的人設，他只是一個有私心的普通人。人性從不像有些作品人物中演繹的非黑即白，正因為有陽光，才會產(chǎn)生陰影，離光芒近的地方，越是“燈下黑”。哈桑就是這樣一束光。
再來說哈桑。哈桑這個人物的設定可以說有一些傳統(tǒng)作品中英雄主義的人設，他為了阿米爾無所畏懼，他完全忠誠于友情，即便是阿米爾對于他的栽贓他都選擇默許與原諒。但坦白講，這樣的人設是不能讓我理解與喜愛的，也許與阿米爾一樣，無處安放的黑暗讓我不知所措，甚至不愿意相信人類社會存在什么純凈的靈魂。哈桑那句“為你，千千萬萬遍”，在舊制度下也許會有，但在新社會的民主政體中卻已不再，平等的浪潮卷走了一種伴隨舊政體的品質(zhì)——無條件忠誠。所謂的無條件忠誠，純潔的近乎信仰，沒有利益驅(qū)使，沒有私心，沒有任何原因的相信、服從一個人?，F(xiàn)代社會，我是沒有見過這樣的忠誠，平等政體釋放了人類的自由意志，每個人真正意義上成了獨立個體，不再有奴隸與仆人，也不再有哈桑式付出與無條件忠誠。
在美國這個民主的土壤最肥沃的地方，公民權利被提升到一定高度的地方，《追風箏的人》如同一股文學界的清流，霸占暢銷書榜首是可想而知的。當然也有國內(nèi)一些評論認為，這本書存在對美國諂媚的嫌疑，不管這一點是否存在，從阿米爾和哈桑的人物塑造上，我們可以看到胡賽尼對阿富汗人民的愛、對于舊政體下某些靈魂品質(zhì)的贊頌，以及對于安放、救贖人性黑暗的探索。
追風箏的人暑假讀后感篇十五
1.這部書讓每個讀者重新認識阿富汗，獨特的風箏比賽和追風箏習俗，人們的喜怒哀樂、愛情、友情，美食，婚俗，淳樸的民風（折斷的樹枝就可以當信用卡賒賬），以及男人的榮譽。
2.與我們中國相比，我感覺最大的不同之處在于宗教和種族對人們的影響之深遠。僅僅因為信仰的宗教派別或種族不同，就會互相仇視，你死我活。沒有任何個人恩怨，僅僅因為某人是“哈扎拉人”，就心安理得地冷漠、鄙視、奴役、見死不救，甚至殘殺。這對于一直沒有宗教信仰的中國人來說是不可理解的，我們的地域歧視真是無法相比。
3.希望人生有拉辛汗這樣的忘年交，有哈桑這樣的朋友。
4.父愛對孩子是多么地重要，孩子是敏感的弱者，他們會努力得到父母的愛，可能會不擇手段。
5.環(huán)境和教育對孩子的影響深遠，書中同父異母的兄弟被后天“培訓”成主人和仆人，奴性就是這樣養(yǎng)成的，成為逆來順受的羔羊。
6.良心的折磨是最痛苦的，會導致人的行為失常。反之，如果你身邊的人突然有不可理喻的、反常的言行，那么很可能發(fā)生了什么重大的事情，他可能是受害人，也可能是加害者、知情者。
7.說謊是偷走別人知道真相的權利，詐騙是偷走公平的權利。
8.戰(zhàn)爭、**對普通人來說是深重的災難，會失去平靜的生活和家園，失去一切未來和憧憬。興，百姓苦；亡，百姓苦。
9.雞奸男童是全世界任何民族都會有的罪惡。男寶寶的媽媽千萬不能掉以輕心！
10.承認錯誤、彌補過失需要巨大的勇氣，能做到的人都是最勇敢的人。
11.阿米爾的父親至死也沒有對兒子說出罪惡的秘密，更沒有對哈桑彌補過什么。即使他在其他方面是鐵漢，實質(zhì)上仍是個懦弱的人。
12.哈桑最讓人心疼。他沒有傷害過任何人，盡管他的親生父親、親生母親、同父異母的兄長都對不起他，從小就是仆人的身份，為了保全少爺?shù)娘L箏而被傷害，為了保護主人的房產(chǎn)被殺害在大街上。唯一對他好的人是他的養(yǎng)父。善良的哈桑的夢：“我夢到花兒再次在喀布爾的街頭盛開，音樂再次在茶屋響起，風箏再次在天空飛翔。”
13.我感到最遺憾的是，當阿米爾終于找到并帶著哈桑的兒子索拉博逃出阿富汗塔利班的魔掌，他是在找不到那個拉辛汗編造的子虛烏有的孤兒院之后才產(chǎn)生了收養(yǎng)索拉博的想法。如果他從一見面或一得知真相就堅定地要收養(yǎng)索拉博，也就是他的侄子，他的贖罪之行就更完美，人格也就更高尚了。
14.書中的語言也很有特色，苦難中仍有阿富汗人的幽默，淚中含笑，像濃濃的咖啡：
1）一具皮包骨的軀體偽裝成拉辛汗把門打開。
2）阿富汗人還有其他的死法嗎？（指戰(zhàn)爭后地雷的遺患）。
追風箏的人暑假讀后感篇十六
上學期在圖書館里無意發(fā)現(xiàn)一本封面很吸引我的書，具體是怎樣的也記不太起了，只記得是一本橘黃色的平裝本。沒有華麗的外表，卻有引人深思的內(nèi)涵。
胡塞尼的《追風箏的人》以三十多年前的阿富汗為背景，講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑的故事。哈桑是個追風箏的好手，“他的橡膠靴子踢起陣陣雪花已經(jīng)飛奔到街角的拐彎處，然后停下來轉(zhuǎn)身雙手放在嘴邊說‘為你千千萬萬遍’然后露出一臉哈桑式的微笑消失在街角后?！彼钍茏诮屉A級的精神迫害?？墒撬彩沁@本書書的光輝所在。他的母親拋棄了他，自身哈扎拉人的血統(tǒng)到處遭人歧視，這本應是個對生活喪失信心的人，可他卻能說出“為你，千千萬萬遍”這樣感情豐富的話來。這不僅是表達了對主人的忠心，更是對友誼最完美的詮釋?？梢娝麑ι畛錆M希望，友情滿含期待。我們短暫的一生有多少朋友能夠?qū)ξ覀冋f出并履行這樣的承諾呢?哈桑學會的第一句話就是“阿米爾少爺”，他為阿米爾敢于站出來對抗身材最魁梧的阿塞夫，為他能贏得爸爸的贊賞放棄禱告而去追風箏。他被侮辱時，一直都知道阿米爾就躲在旁邊，他卻選擇了沉默。在知道阿米爾設計陷害他盜竊時，他選擇跳進這個陷阱。也許有人會說他愚忠。但是我看到的是一顆對親如兄弟朋友的主人的一顆真摯般的心。他為了不讓阿米爾活在不安與愧疚中，他依然選擇離開。我們都渴望有這樣的一位朋友為我們付出，渴望收獲一份真摯的友誼，卻不知自己又為朋友做過什么。另一個主人公阿米爾則經(jīng)常思考著哈桑和他是否屬于朋友關系其思考的'結(jié)果往往是否定的。嚴重的種族歧視、宗教差異橫亙在阿米爾和哈桑之間。當阿米爾看到哈桑遇到危險時他并沒有挺身而出而是選擇離開。隨后又由于心里的不安與困擾設計陷害了哈桑使哈桑與阿里(哈桑的爸爸)離開。從此他再也沒有見過哈桑并一直處于深深的歉疚與自責中。阿米爾崇拜爸爸，因為他是一位成功的商人，他把阿里和哈桑完全當作自己家人對待，他捐建了一座福利院來幫助有困難的人，他是仁愛的化身。
不久，由于阿富汗發(fā)生了戰(zhàn)爭，阿米爾就跟隨父逃往美國。人們說陳年往事可以被埋葬，因為時間是治療一切的良藥。然而事實并非如此，他們總是在不經(jīng)意間爬上心頭，回首前塵，記憶總是會在某個特別的地方停留。風箏是童年美好回憶的象征，可是在這兒卻也帶來一段不堪的過去。阿米爾雖然在美國結(jié)了婚，過上了遠離戰(zhàn)爭的生活，可是他內(nèi)心深處卻始終帶著對哈桑的愧疚。于是，在良心的譴責下，他選擇面對自己的過去。回到那個帶著創(chuàng)傷的故土，贖罪。等待他的卻是一個震驚的消息，原來哈桑是自己同父異母的兄弟，并且已經(jīng)被戰(zhàn)爭吞噬，于是阿米爾選擇照顧哈桑的兒子索拉博，這個遭受戰(zhàn)爭毒害，滿眼驚恐的侄子。他面無表情，只有風箏才能喚起他的回應。
《追風箏的人》不僅是親情,友情的概述，更折射出我們似曾相識的心緒，比如傷害別人的快感和疑慮,危機關頭的懦弱無助，親人面臨危險時的慌亂無措，失去親人時的悲傷孤獨，應該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責和贖罪的沖動```這里的情感沒有虛偽做作，使我們面臨變化那一刻來不及思索的真實反映，是一個人在夜深人靜時候的捫心自問。小說的最后，作者在一群孩子中奔跑，為索拉博追風箏，就像哈桑為他追風箏一樣，不停地奔跑著···故事的結(jié)局也許并不完美，些許苦澀與酸楚，但這才是人生--犯錯，錯過，再用一生來挽回。
這部作品最吸引我的地方就是胡塞尼簡單流暢的敘述方式，小說自一開始就用一種平易近人的、直白的、家常講故事的回憶方式慢慢展開。我欣賞小說中對于“我”內(nèi)心感情大膽深入的剖析，“我”對哈桑的嘲諷捉弄，看不起哈桑因為他是哈扎拉人，是仆人的兒子，他連字都不認識所以“我”可以編造故事給他聽，騙他這是書上寫的，同時“我”又是猶豫、怯懦，時時會良心發(fā)現(xiàn)并陷入深深的自責中?？吹焦Ｓ龅轿ｋU“我”沒有去救他“我”自責膽小并害怕哈桑會把“我”袖手旁觀的事情說出去。在哈桑離開之后“我”無法忘記自己的罪行，哈桑那句“為你千千萬萬遍”不時盤繞在耳邊，哈桑式的微笑一直折磨著“我”。因此“我”為了贖罪可以不顧生命去營救哈桑的兒子以還清“我”對哈桑犯下的罪過。
追風箏的人暑假讀后感篇十七
大學畢業(yè)的時候朋友送了我一本《追風箏的人》，工作之后從沒翻閱過。局里提倡讀書活動，我就讀起了這本《追風箏的人》。
《追風箏的人》是以蘇聯(lián)入侵阿富汗和***掌權后阿富汗國內(nèi)**為背景的。故事主人公有2個，富家子弟阿米爾和他的仆人哈桑。故事主線就是阿米爾和哈桑的友誼。書中同時描寫描寫了父子之情、手足之情和友情。提出了忠誠與背叛、愧疚與贖罪等道德命題。書的最后阿米爾為哈桑的兒子追逐掉落的風箏，就像當年哈桑為自己追風箏一樣。
看完這本書心里一直很難受。哈桑對阿米爾說的那句“為了你，千千萬萬遍都愿意”讓我印象十分深刻，而阿米爾在為哈桑的兒子追風箏的時候也對哈桑兒子說“為了你，千千萬萬遍都愿意”。
追風箏，或許形象而又有力的概括了我們的一生，生命就是一場從不停歇的追逐，追逐的對象，或許是理想、或許是想象中自己的樣子。
風箏是象征性的，它既可以是親情，愛情；也可以是正直，善良，誠實。而對于阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
書中很多的情感描寫真的都直擊人心，比如危機關頭的懦弱無助、朋友面臨危險時的手足無措、愛情乍到時的浮躁不安、失去親人時的悲傷孤獨、應該擔當責任時的自私推卸，還有時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動，這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，。
人生也許就是這樣，一旦犯錯或錯過，可能就得用一生來挽回。