人生就像一本書，我們應(yīng)該珍惜每一頁的經(jīng)歷和收獲。我們可以通過回顧過去的努力和結(jié)果，總結(jié)出經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
梔子花三年級篇一
家里的梔子結(jié)苞了。
我正想摘下一朵，泡進水里，讓它早日開花。但是，我的手突然停了下來。
梔子花馬上就要開花了。
這不就意味著——我們馬上就要分離了！
收回手來，回到房間，翻開日歷，不出我所料，今天已經(jīng)5月31了，一個月后，我們就會分開。唉，童年終將逝去。
回頭又看了一眼梔子花，它的花苞仿佛又大了一些，距離開花又近了一步，一個月后，梔子花終會盛開，我們也會分開。
記得四年級的時候，班上的女生和楊老師，都在一天天盼望著梔子花的含苞欲放。潔白，樸素芬芳的花朵，引得她們的向往。她們戴在頭上，在校園奔跑。讓每一人臉上爬滿笑容。
但是現(xiàn)在，這樸素，純潔的梔子花卻成為了幸福十二班的倒計時。
往事樁樁件件，歷歷在目，如同春天的細雨一樣，數(shù)也數(shù)不清……。
眼前仿佛又看到了男生打籃球時的帥氣，女生看書時的美麗，還有潔白的梔子花。
耳邊仿佛又聽到了男生的笑聲，女生的書聲，風(fēng)吹梔子的聲音。
梔子花，請不要開，讓我們在一起的時間更多，更長，好嗎？
梔子花三年級篇二
四月，梔子花剛長出幾片綠茵茵的新葉，我就開始著急。新葉越來越多，漸漸的，葉子變成墨綠色了，我的心情更急切了。
不知從什么時候開始，如同綠寶石般的花苞冒出來了，花苞一天比一天飽滿，我驚喜極了。
五月，花苞開始泛白，潔白中帶有一抹黃色的花瓣綻開了。
一聽同學(xué)說梔子花開了，我可開心了！我急忙跑到梔子花叢前，把鼻子湊到梔子花前一聞：啊！一股清香的味道被我吸入鼻中。
當(dāng)花兒完全綻放時，一朵朵梔子花就好似一位身穿白色連衣裙的少女。遠觀，那一朵朵梔子花又像鑲嵌在綠寶石上的白珍珠。蝴蝶和小蜜蜂老遠就聞到了這股令人陶醉的花香，它們朝梔子花飛來，在這朵花吸吸蜜，馬上又飛到另一朵花上。
下課的時候，不論高年級還是低年級，無論老人還有成年人，都跑過來聞這花香，時不時從嘴里說幾句贊美的話。
雖然是普通得不能再普通的梔子花，但是梔子花有許多我們沒有的好品質(zhì)：樸實、不驕傲、不爭春。它的每一樣都值得我們學(xué)習(xí)！
梔子花三年級篇三
“沙——”一陣微風(fēng)拂過梔子花的臉龐。入秋了，夜里常常會有大風(fēng)。大象伯伯每天夜里都要來森林里轉(zhuǎn)幾圈，幫這個動物蓋上被子，幫那個動物關(guān)上窗戶。忙完了這些，它便會到梔子花旁的叢林前睡下。
“大象伯伯，你能幫我把這片小枯葉摘下，放到土地上嗎？我正在長身體，這些小枯葉會阻止我的生長?！币恢П粖A在高大的梔子花旁的小梔子花用嬌小而又稚嫩的聲音請求著大象伯伯。大象伯伯走上前，扶著它的腰，輕輕慢慢地摘下那片小枯葉。
小梔子花抬頭仰望著大象伯伯，眼里充滿了謝意和尊敬的目光。大象伯伯露出會心的微笑點了一下頭，又邁著沉重的步伐走開了。
“叮叮?！币恢晃寤ㄉ男±匣⒂崎e自得地走在路道上。梔子花的芳香撲鼻而來，吸一口沁人心脾。小老虎被這英姿颯爽的梔子花吸引了，決定摘一支回家送給媽媽，它伸出手想要摘那支最大的。
“請不要摘我，老虎哥哥。”梔子花懇求道。老虎并沒有理會，伸出雙手用力拔著梔子花的莖。梔子花垂下頭，無聲地哭泣著。
一陣沉重的步伐慢慢逼近了，原來是大象伯伯來了。它提著一壺水，正準備給梔子花澆水。
“快住手，老虎！”大象伯伯氣憤地走上前，分開老虎的手說：“如果每個動物見到都摘一朵。世界上豈不是沒有美麗的花兒了？”老虎羞愧地低下了頭，并向梔子花道歉。
梔子花三年級篇四
走進校園，那蒼翠的綠色引起了我的注意。
“啊，那不是梔子樹嗎？”不知是誰說了一句。
“難道梔子花快開了？”我小聲嘀咕。
果不其然，第二天，一個小花苞冒了出來，像一個翡翠花瓶，黃中帶綠，綠中泛黃。那螺旋形的“瓶身”像是被微風(fēng)扭過似的，細看，有裂開的白色縫隙。
一夜之間，花兒掙開了“瓶身”的束縛，盛開在夏日的陽光中，遠看梔子花好像一盞燈籠，散發(fā)出隱隱白光，潔白的花瓣又像無數(shù)只鴿子停在枝頭。走近了瞧：花柄像一頂?shù)沽⒌耐豕?，難道是花神遺落在人間嗎？梔子花花瓣白皙而厚實。像一位豐滿少女的肌膚，是那樣的細膩。淡黃的花蕊好似蝸牛的觸角，又似哪吒端坐在蓮花臺中。
午后的陽光是那樣的熾熱，喇叭花已經(jīng)無精打采。梔子花卻毫不在意，花香更加濃郁。蜜蜂陶醉在其中，就連人們走近了它們也不曾察覺。
梔子花清新淡雅，沒有絢麗的色彩，迷人的外表，卻有著濃郁的花香。它那淡淡的青，凈凈的白，柔柔的黃，的確是“素華偏可喜?！?BR> 我們路過花壇，靜聞花香，靜聽花開。男孩說：“我還要留下來再聞聞這花香?！迸⒄f：“我要把花香帶回家，送給我那最最親愛的媽媽！”
梔子花三年級篇五
學(xué)校的小花園里，有幾株梔子花。
五月左右，梔子結(jié)出一個個可愛的小花苞。小花苞起初很小，和小指般大，綠油油的，好似一顆鑲嵌在皇冠柄上晶瑩剔透的翡翠。它們緊緊包裹著，孕育著一個美麗景色。大家都懷著喜悅，等著，盼著。
過了一兩天，小花苞長大了，青里透白，仿佛一個個充滿生機的小精靈,在“綠世界”里自由成長。它們隨著螺旋形，展開花瓣，形成了一個散發(fā)淡淡清香的“6”，有趣極了。
一周后，我欣喜地聽到：“梔子花開了！”我跑去一看，被這美景吸引：一朵朵潔白如玉的梔子花，恰似一個可愛活潑的公主，在“草地”中捉迷藏，又像一輪明月灑下的光亮，異常優(yōu)美。片片翠綠欲滴的葉子，襯托著純潔的花，逗來的蜜蜂停在花上，陶醉其中，甚至不知人們的到來，蝶兒自由自在在花間穿梭，梭出好看的“畫”。
這時兩個同學(xué)走向梔子花來。
“好香?！薄翱?！這朵好美?！薄班?。”她們不由自主地半蹲著，享受地聞著。梔子花仍默默散發(fā)濃香。
我回想著梔子花變化過程，都是從容不迫，認真孕育。我忽然懂了：做事要從容不迫，爭取最好。
梔子花三年級篇六
學(xué)校門口有個小花園。說是花園，春天，里面沒有一棵花開，幾株棕樹，幾株鐵樹，就把花園給填滿了。不知道什么時候，花園四周有了一些梔子花，從此，花園便有了一些生機。
四月下旬，梔子樹長出了些小拇指般的花苞?；ò蔷G色的，似乎是一塊翡翠鑲嵌在上面，像媽媽的翡翠吊墜。過了幾天，花苞大了一點，呈螺旋狀，上面有一條條規(guī)則的花紋，似乎是被人擰出來的。一周后，花苞上出現(xiàn)了一絲白色的細線。又過來幾天，細線變成了粗線條，花瓣也張開了一條縫兒。這讓我心急得不得了，數(shù)著日子盼望它開花。5月8日下午，喇叭花吹醒了第一朵梔子花。梔子花只開了五片花瓣，花瓣很是厚實，很是細膩。過了兩天，當(dāng)我再來看望它們時，它們?nèi)_了。黃色的花蕊像一塊無暇的寶玉，風(fēng)兒一吹，梔子花就翩翩起舞。
中午是太陽最烈的時候，喇叭花早已收起了小喇叭，躲到樹葉下乘涼去了，而梔子花卻迎著太陽，繼續(xù)散發(fā)誘人的清香。
螞蟻在花叢中穿梭，快樂地嬉戲：從這邊跑到那邊，又從那邊跑回來。蝴蝶也來了，兩只蝴蝶一上一下，一上一下，你追我趕。蜜蜂迫不及待地撲到花蕊，吮吸甜甜的花蜜，連我走近了也渾然不覺。
下課了，同學(xué)們都情不自禁地要摸一摸梔子花，聞一聞梔子花，可誰都不忍心要摘梔子花。
梔子花，沒有桃花的粉嫩，沒有牡丹的雍容華貴，但它樸素、不怕困難，敢臨危而上！
梔子花三年級篇七
我愛梔子花，愛梔子花的精神．梔子花總是那么向上，當(dāng)老葉子落了時，新葉子又長了出來．使梔子花顯得一年四季都是常青的．我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梔子花這種精神，永遠那么向上，永遠常青。
我愛梔子花，愛梔子花那怒放的時候，愛梔子花的好品質(zhì)，愛梔子花的好精神，總之一句話，我愛梔子花！
梔子花三年級篇八
夏天的第一場雷雨過后，梔子花便悄悄的冒出花苞了。有的花苞只有米粒大小，有的花苞如同孩子們的小拇指大。過了幾周，花苞便漸漸長大，呈青色，仿佛一個羞答答的小姑娘。又過了幾天，花苞越長越大，露出白色的邊紋，花瓣緊緊的合在一起，像一盞盞小小的白玉燈。螺旋狀的邊紋圍繞著花苞，好像是微風(fēng)把它擰成這樣的?！暗蔚未?，滴滴答……”不知什么時候，梔子花叢中冒出了一朵牽牛花，吹著紫色的小喇叭，喚醒了沉睡的梔子花。梔子花，終于開了！只見濃郁的樹葉叢中點綴著一朵朵形態(tài)小巧，玲瓏剔透的梔子花，綠葉硬朗青翠，花瓣潔白無瑕，白的和綠的搭配在一起，清爽悅目！
梔子花白色的花瓣摸上去肥肥厚厚，柔滑如絲緞。有的花全開了，如同小姑娘時時在對我們綻放她那可愛的笑臉；有的只開了兩三片花瓣，像調(diào)皮的孩子在擠眉弄眼；有的還是花骨朵兒，看上去飽脹得馬上要破裂似的……一陣風(fēng)吹過，梔子花便跳起了舞蹈，如同穿著白衣的仙女，優(yōu)雅動人！
梔子花雖然沒有牡丹花高貴富麗，也沒有桃花嬌艷欲滴，但它純潔高雅，香味清新，沁人心脾。初夏的微風(fēng)帶著梔子花獨特的清香，讓人們陶醉在其中。下課了，同學(xué)們都要跑到梔子花前聞一聞，嗅一嗅，大家都不約而同地贊嘆：“啊，真香！真香??！”
“是呀！”
“我要把花香都帶回家！”
“這算不算拈花香滿衣呢？”
“哈哈哈，哈哈哈……”梔子花旁響起孩子們銀鈴般的笑聲，梔子花也晃晃枝丫，滿意的沉浸在歡樂中！
梔子花三年級篇九
我記得，很久以前，喜歡過隔壁班級一個玲瓏剔透女生。嗯，別懷疑，她的確是個女生。
純凈的一張臉，扎樸素的馬尾辮，穿白色帆布鞋，還有山寨版的阿迪達斯校服。
許多時候，她咬著一根棒棒糖，在走廊上慢慢踱步，半瞇著眼，笑靨如花?；蛘呤菗u曳著格子校裙，在一大群女生中間沉默。她是文靜溫婉的女子，像一朵梔子花。
她會在籃球場待一個課外活動的時間，我想，她是暗戀了一個人，不敢說出口，只得以這種卑微的方式抒發(fā)。就像我暗戀她一樣。
走過升旗臺時，會下意識的抬頭看。在食堂打飯，永遠是兩個素菜一份米飯。喜歡坐在八角亭下，對著藍天白云發(fā)呆。
好多次，她與我擦肩而過時，我都在想，若我是個男生，我定要去她們宿舍樓下擺蠟燭、彈吉他、大聲告白?？上?，我不是。
浮云蒼狗，白駒罅隙。鳳凰花開，回憶如海。
我們之間，隔了季節(jié)航線一個漂亮的轉(zhuǎn)身。
半遮掩。
后來，我終于學(xué)會了將喜歡二字說出口。不過，再未遇見過她，消失于茫茫人海，并沒有打探的必要。
遺憾是六月梔子花的香味，不是所有喜歡都會在一起。我擅長暗戀單戀，而由始至終，我們沒有在一起過。
梔子花三年級篇十
有人說世間沒有沒有美好的景象，那是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美德眼睛，哪怕只是一顆小小的梔子花也有自己的美。
這一盆梔子花是媽媽送我的兒童節(jié)禮物，起初我并不喜歡它，因為不開花時只見葉子，開花時花一點也不嬌艷，但是它通過自己的行動，讓我對它有了改變，梔子花剛長出來的嫩葉子綠油油的，顏色從深變淺，條紋一道一道的很清晰，摸起來嫩嫩的，花開的季節(jié)，白白的梔子花像像一顆顆銀亮的星星，有的花瓣全開了，像一位美麗的仙女，有的才開兩三瓣，像一位害羞的姑娘，有的還只是花骨朵，像一個火箭炮，他的香味不比桂花遜色，如果你仔細去聞，用心去品，你會發(fā)現(xiàn)它沒有桂花那么香膩，但卻發(fā)出一股清香，微微的清香透出它的高雅，花中之王的氣息，足以讓人神清氣爽。梔子花還可以用來泡茶，放在熱水里花骨朵一瓣一瓣綻開，滿房間都是香氣。
我愛梔子花，雖然沒有桂花香氣迷人，但是它清新高雅的的淳樸卻使我流連忘返。
梔子花三年級篇十一
我家陽臺上種著一棵梔子花，每年春天都會開出美麗的花朵。
春天的一天，我在陽臺上看著梔子花那些剛抽出的嫩芽。突然，我發(fā)現(xiàn)一叢嫩葉間有一個螺旋形又綠綠的小東西，再仔細一看，呀！這不正是我盼望已久的小花骨朵兒嗎！我高興地又蹦又跳。后來，我又接連發(fā)現(xiàn)了好幾個小花骨朵兒。我更加興奮了。
不久，花骨朵兒上的綠色漸漸變淡，直到完全消失。過了幾天，有兩個花骨朵兒展開了幾片花瓣兒，就像害羞的小姑娘還不愿意露出她那美麗的臉龐。最后，它們完全展開了，氣味頓時香遍了全家。這幾天，家里都散發(fā)出濃郁的香氣。那香氣令人陶醉，讓人久久不愿離開。
夏天到了，梔子樹雖然不開花了，但它的枝葉卻變得異常茂盛。它的葉子更加綠了，變成了深邃的綠色，莖也更加粗了，看起來像一位風(fēng)華正茂的少年。
秋天來臨，梔子花的葉子慢慢變黃，又陸續(xù)脫落，只剩下光禿禿的枝干，但仍然顯得很堅強。
梔子花不像牡丹那么嬌艷，不像玫瑰那么迷人，但它的香氣令人陶醉。所以，我喜歡梔子花。
梔子花三年級篇十二
潔白的花瓣擁抱著一簇黃色的花蕊，散發(fā)著陣陣清香，這就是我喜愛的梔子花。
我喜歡梔子花，還有一段故事呢。
我家陽臺下的花園里種著各種花，有君子蘭、蝴蝶蘭、月季、牡丹、梔子花……梔子花沒君子蘭名貴、沒蝴蝶蘭漂亮、沒月季艷麗、沒牡丹富貴……顏色單調(diào)、不奪目，所以并不討我喜歡。但是，不久后的一場大雨讓的看法。
一天下午，一場大雨突如其來，傍晚雨停了，我到花園里一看，月季、蝴蝶蘭、牡丹……被大雨沖擊的無精打采，只有我改變了對梔子花梔子花，墨綠色的葉子被洗刷的更加亮麗，愈發(fā)顯得生機勃勃，更讓我驚奇的是，葉子中還夾著無數(shù)個帶著晶瑩剔透的水珠的花苞。
第二天早上，我打開窗戶，一陣清香撲鼻而來，我心想：是什么花香這么好聞？到花園里一看，是梔子花開了，一朵朵白色的梔子花在綠葉中怒放著，一股股芳香令人心曠神怡，在那一瞬間我被梔子花那質(zhì)樸無華、默默奉獻的精神打動和吸引了，我深深地愛上了梔子花。
又快到梔子花開的時節(jié)了，我仿佛又看見梔子花被人們戴在身上、插在花瓶里，給人們帶來芬芳和美好。啊，我喜歡梔子花！
梔子花三年級篇十三
1、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
2、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
3、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
5、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
6、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
7、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
9、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個美好的時刻；你是個頗有潛在力量的學(xué)生。
10、文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
11、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
13、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝！
14、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
15、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀！
16、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！
17、本文文筆優(yōu)美清爽，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
18、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精力風(fēng)貌。
19、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
20、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
梔子花三年級篇十四
我抬頭漸漸凝望著著會流淚的梔子花，我的雙眸已經(jīng)泛著潔白的淚花，回想起小悠告訴我，梔子花的花語是：純真的友誼。
——題記。
每年夏天，我和小悠都會躲在一個除了我們所有人都不知道的地方，那里有許許多多開的無比燦爛的梔子花。梔子花總會靜靜的綻放著它們最美麗的笑臉，誰也不例外，我知道它們是這個時代最好的象征，它們是這個時代最無暇的凝望。
我們坐在梔子樹下，仰望天空，天空湛藍清澈，浮云流過，不留一絲痕跡。小悠輕手摘下一枝梔子花，被我調(diào)皮地奪走。我仔細地端詳它，潔白無瑕的花瓣，淡雅純凈，還有一股恬淡的清香，沁人心脾。小悠她正安靜地躺在草地上，嘴角畫出一道優(yōu)美的弧，眼睛閉著，長長的睫毛悄然垂下。小悠真漂亮，漂亮得如同燦爛的梔子花。
我拉起小悠的雙手，對她說，我們一起許愿吧！許愿？她很疑惑的看著我，就像一個無知的兒童在吮吸著他自己的手指。
對啊。聽說如果兩個好朋友在梔子花下許愿，他們的友誼會永遠不變。
梔子花三年級篇十五
1.xx這個學(xué)期基本上作業(yè)完成的還可以，就是字跡寫的時好時壞，偶爾會很散漫，會拖延時間。在讀書方面很積極，非常喜歡看書，甚至都有寫書的沖動。對課外活動似乎不太喜歡參與，希望今后孩子會鍛煉的膽大些，積極參與學(xué)校舉辦的各項活動。學(xué)習(xí)上也是學(xué)的不扎實，今后一定要在學(xué)習(xí)上多下功夫。
2.善良懂事有原則有愛心。在這個學(xué)期學(xué)習(xí)相對認真，能夠積極主動地完成各項作業(yè)，但是有點不認真讀題，細心審題，出現(xiàn)不該有的錯誤。書寫有點退步，且錯別字頻繁，需要想一個合適的方法改進。讀書方面比較積極，但技巧理解應(yīng)用方面有待提高改善。興趣愛好比較單一，不善于表現(xiàn)自己。希望你以后能夠積極主動參加班集體的各種活動，展現(xiàn)出自己陽光快樂自信的童心，讓自己在徳智體美勞全方面發(fā)展。感謝老師的辛勤教導(dǎo)和培養(yǎng)。
3.一個學(xué)期又要結(jié)束了，下個學(xué)期就是四年級的學(xué)生了，現(xiàn)在你一定對你的父母滿肚子的意見，每天，都在提醒你，注意自己的毛病:穿拖鞋別亂放自己的東西注意自己的衛(wèi)生注意握筆......我想你是能理解父母的愛心的，都不是為了你嗎?學(xué)習(xí)的壓力會越來越大，現(xiàn)在不注意，以后你會感到學(xué)習(xí)會更加吃力，愛迪生說，天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水，在學(xué)習(xí)中多用一點心，端正一下自己的態(tài)度，憑你的腦袋，沒有學(xué)不會的，希望你以后在各個方面，用心細心，就像你天天給我和媽媽講你知道的科學(xué)知識火山爆發(fā)，機器人的種類一樣，博學(xué)多才!
很棒!你是個誠實聽話開朗的孩子，希望以后發(fā)揮優(yōu)點好好表現(xiàn)。要培養(yǎng)自己細心堅韌永不服輸?shù)哪凶訚h性格。要養(yǎng)成謙遜質(zhì)樸善于和樂于察納雅言的習(xí)慣。要保持強烈的對知識渴求和吸納的態(tài)度。要培養(yǎng)積極進取樂觀向上的品格。
5.xxx同學(xué)本學(xué)期綜合表現(xiàn)較上學(xué)期有所提高，各科成績均衡，不偏科。熱愛參加學(xué)校的各種活動，也有一定的組織號召力。感謝老師給予的培養(yǎng)與關(guān)注。從個人的學(xué)習(xí)能力與方法方面來看，孩子掌握了一些適合她的方法，相對上學(xué)期感覺要輕松。值得表揚得是一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和認真負責(zé)的精神，對她日后價值觀的形成打下了一個好基礎(chǔ)。但也有缺點，對日常家庭生活形成散慢，無秩序的壞習(xí)慣，讀書較多也認真，但知識面略窄，是下一步重點引導(dǎo)的方面。
6.xx本學(xué)期能主動完成各項作業(yè)。但是學(xué)習(xí)態(tài)度有時不端正，以至于字跡潦草，錯誤率高。我認為以后我要重點糾正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。孟禹璋的愛好興趣廣泛，喜歡讀書參加戶外活動參加社會實踐活動，從而增加了課外知識。但他有個最大的缺點，做事容易急躁，今后還要好好培養(yǎng)他的性格。讓他做一個快樂健康的孩子。
7.一個學(xué)期很快要過去了，看著牛籽懿成長的足跡，有歡笑，有淚水;有進步，有不足;有收獲，有憾缺。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺地去加強鞏固所學(xué)到的知識。認真高效的完成作業(yè)。明確學(xué)習(xí)目的，提高自己的學(xué)習(xí)成績。多讀書，從書中找到認知世界的快樂。做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印，認認真真走路!加油!
8.善良寬容友愛也(有愛，這種來自人格上的力量我很欣賞，在做好人。
的基礎(chǔ)上接受老師的高端人文教育至關(guān)重要，孩子懂事有原則，能按時完成老師布置的作業(yè)，并在平時與周末能積極參加各種社會實踐與體能鍛煉。孩子的書寫有很大進步，得益于老師的循循善誘。作為家長，看到孩子有個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，看到孩子健康快樂陽光自信有責(zé)任感做自己喜歡做的事，則是最大的幸福!在學(xué)習(xí)成績上，不求最好，但求更好!
9.這個學(xué)期有進步的地方也有退步之處。進步的是寫作業(yè)很主動，并且可以獨立完成，中途沒有了打小差的現(xiàn)象。退步的是她的書寫大不如前，下筆倉促，字跡潦草。不過最近有所改善，起碼在態(tài)度上有了認真的表現(xiàn)，聊感欣慰!我相信孩子對學(xué)習(xí)只要在態(tài)度上有了轉(zhuǎn)變，成績上也應(yīng)有所提高。夏子舒，繼續(xù)努力，超越現(xiàn)在的自己，你就是在進步!
10.本學(xué)期學(xué)習(xí)太度不太端正,完成作業(yè)不太認真積極主動(這與我們家長有一定關(guān)系,遇到寫作時更是覺得難上加難,希望以后我們幫孩子能改掉這些不良的習(xí)慣，提高閱讀能力閱讀效率，培養(yǎng)好孩子的自控能力,共同努力把孩子培養(yǎng)成一個品學(xué)兼優(yōu)的有用之才!加油孩子,只要肯用心,你是一定可以做到的!
梔子花三年級篇十六
清明時節(jié)春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時候。踏青又叫春游，古時叫探春、尋春等。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，所以古人有清明踏青的習(xí)俗，那么你知道清明節(jié)的作文怎么寫嗎？你是否在找正準備撰寫“三年級作文清明節(jié)三年級下冊”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。
清明節(jié)早上，我便與爸爸早早地起來，驅(qū)車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準備好的供品、鮮花、紙元寶跟冥幣。于是，我們四個人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。
一路上，爸爸將車開得平穩(wěn)，也許是心情沉重的原因吧。一個小時，我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡(luò)繹不絕。遠遠地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛(wèi)士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個表情凝重，有些人眼圈紅紅的。
我們四人找到太爺?shù)墓梗瑪[好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時說：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶?！蔽业难蹨I差一點流下來?；馃煤芡?，山上的風(fēng)不時的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來自太爺?shù)膿肀?。我心里默記著……我學(xué)著爸爸的樣子也去將紙元寶點燃，我雖沒能說上幾句話，但我內(nèi)心對太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動作，向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，李家后繼有人來延續(xù)香火的緣故吧!
明節(jié)，老師布置我們參加“網(wǎng)上祭英烈”體會活動。
晚上回家我打開電腦，登陸文明網(wǎng)，點開“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)頁，宏偉的人民英雄紀念碑畫面映入我眼中，我點擊了“鞠躬”和“獻花”，我要向英烈們鞠一個深沉的躬，獻上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過留言表達了我對革命先烈們的哀思。
先烈們，是你們把對國家、對人民的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。正是因為有了你們這些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。
通過“網(wǎng)上祭英烈”活動，使我們明白了今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和保貴的生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為建設(shè)繁榮、富強、文明的社會主義祖國，而作出自己的貢獻。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記。
清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無果。
終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問酒家何處，牧童沉默不語，只是抬手指向前方開滿杏花的村莊，便悄然離去。看著那開滿杏花的村莊，獨自前行，低頭不語。到時，清酒入口，目至窗外。詩人杜牧輕吟：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對文人一見如故。只因那日，細雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無可替代的。詩情隨著那一場細雨紛揚到康橋的每一個角落。
因為你在春季，亦擁有春光的無限柔情。因為你有雨意，亦擁有細雨的無限悲寂。因為你有《清明》，亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因為你有《再別康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。
因為你為清明，誰能不因你而起一場春念。
梔子花三年級篇十七
2、你是一位有心的好孩子，你可能不知道，老師最愛看到你上課認真聽老師講課的小樣子。每當(dāng)看到你點頭，好像在告訴你明白了時，老師的心里特別高興。你上課既會聽講又能積極發(fā)言，真是難得。老師希望你還要再大膽一些。
3、你是一個倔強的孩子，學(xué)習(xí)刻苦，有股韌勁，老師很欣賞你的這股勁，世上沒有聰明與笨的區(qū)別，只有勤奮與懶惰，一個人只要勤奮學(xué)習(xí)就能成為聰明人，孩子，咱們努力吧，把數(shù)學(xué)趕上來，在語文上也提高一步，老師相信你能做到。
5、你是一個要強，懂事的孩子，和同齡的孩子比你的生活擔(dān)子很重，別看你的年齡小，但是你卻能勇敢的面對和承擔(dān)，我除了心疼你，更多的是佩服你，你在學(xué)習(xí)上、紀律上等各方面都做的很好，不用我多操心，今后的生活中如果遇到困難，一定向我說，我會全心疼你幫你。
6、多才多藝的你不得不讓老師刮目相看。語文課上你才思敏捷，侃侃而談;廣播站中你主持自然，口齒伶俐;編排小品時，你出謀劃策，一副導(dǎo)演風(fēng)范。一提起你，大家都贊賞不已。你是老師得力的助手，是個不可多得的人才，但你要正確對待成績，經(jīng)得起挫折，做什么事都要有自信心，自信是獲得成功的第一步，在自己獲得成績的同時更要伸出熱情之手去幫助別人，相信你一定能做到這一點。
7、原來老師只知道你會講故事，沒想到你演起節(jié)目來也那么出色，你在禮儀班隊會上自編自演的節(jié)目得到了老師的好評。在幾捐款中，你的表現(xiàn)也給大家起了帶頭作用。你的這些出色表現(xiàn)，在同學(xué)們當(dāng)中獲得了好評，你真是一個很棒的好孩子。
8、就像你的名字一樣，你是個文靜懂事的孩子，熱情、有禮貌、關(guān)心集體，幫助老師為班里做了許多事，認真完成教師給你的一件件工作。課上積極回答問題，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，小字寫得很漂亮，在厚厚的一摞作業(yè)里，老師一看就街道那本是你的。希望你在新學(xué)期里，各方面取得更大進步。
9、你在老師眼中是一個很好的學(xué)生。你總是那么規(guī)規(guī)矩矩的不允許自己有一點兒不聽話的地方。在學(xué)習(xí)上，你是那么刻苦努力。在勞動上，你從不惜力。在老師交給的工作上，總是盡心盡力完成。老師真為你高興?？衫蠋熯€對你有期望：大膽些。你一定能行。
10、穩(wěn)重、踏實、聰明、靦腆的小伙子。老師知道你的圍棋下的很棒。你在國旗下拍照連老師都為你自豪。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績一直是你的驕傲。如果你在上課時能經(jīng)常把你的小手舉起。把你的見解也告訴大家，那樣我會更為你驕傲。
11、一聽你的名字就知道你是一個帥氣的小伙子。在課上老師、同學(xué)總能聽到你準確清楚地回答問題。對老師有禮貌，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，愛勞動，都是你的優(yōu)點。老師希望你今后做事能踏實一些、勇敢一些。相信你可以做個又機智、又勇敢的班級小元帥。
梔子花三年級篇十八
大眼睛，他白白胖胖的，十分可愛！除了長相可愛，他的行為也經(jīng)常令人哈哈大笑！下面，就讓我來和大家一起分享他的“糗事”。
鏡頭一：
那天，姥姥過生日，于是大家一起到飯店聚餐。吃到一半時，小寶趁大家不注意時，神不知鬼不覺地溜走了！大家都在忙著high自己的，誰也沒發(fā)現(xiàn)他不在了！還好飯店的服務(wù)員把他送了回來?；貋砗?，小寶一副不服氣的表情，好像是在說：“切，這回藏貓貓輸了，下次我一定不會再輸了！”
鏡頭二：
一次，小寶在和一個比他大一點的小男孩玩皮球，可他那小氣樣，哪里容得下別人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起來，那小男孩嚇得立刻把皮球還給他了。弟弟看到心愛的皮球又回到了自己手里，馬上又像變臉似的哈哈大笑起來。
鏡頭三：
這就是我那可愛而又淘氣的小表弟，他讓人大笑的'事情簡直比天上的星星加上沙漠中的沙子還多！我超愛我那可愛而又淘氣小表弟！
梔子花三年級篇十九
太陽是無私的，它把光明和溫暖撒向人間;路燈是公正的，它把光明獻給每一個過往的車輛。然而，最可敬的卻是那最弱小的蠟燭。
蠟燭，多么地渺小啊!既沒有太陽的溫暖，又沒有霓虹燈的豪華，可它卻有一顆無私奉獻的心。
在我們的生活中，不是正有千萬支如此這般的燭嗎?
我們的老師不正是一根蠟燭嗎?
老師為了我們付出了自己所有的青春，所有的心血。老師把自己全部的光亮都獻給了求知的學(xué)子們。老師，我心中的燭，學(xué)子心中的太陽啊!謝謝您的光亮，讓我繼續(xù)走向前方。
蠟燭在生命的最后一刻，依舊無私地奉獻這自己的余光，多么偉大的燭啊!
老師辛苦了一生，付出了一生，難道得到了什么回報嗎?是的，他得到了。他得到的是教育學(xué)子的快樂和傳播知識的幸福。
燭默默地照亮了每個人的心靈。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。
我終于見到了我心中的蠟燭……。
我終于點亮了我心中的蠟燭……。
梔子花三年級篇二十
1.能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真情實感。
2.文章語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。
3.語言精練，構(gòu)思新穎，角度獨特，可見小作者用了一番心思。
4.情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實的語言基礎(chǔ)，同時也證明了所述內(nèi)容的真實性。
5.讀了你的文章，我首先感謝你把老師看作你敬佩的人。其實，我沒有你寫得那樣優(yōu)秀，你記述的“冒雨家訪”“帶病上課”這兩件事也不過是平凡小事。但是，你的文章細節(jié)確實很感人，我想，這要歸功于你留心觀察，你敏銳地捕捉到老師帶病上課時的氣色眼神聲音手勢的特征以及同學(xué)們聽講時專注的神態(tài)和流淚的情景。老師相信，一個善于觀察的學(xué)生一定會寫出一篇篇佳作!
6.這樣豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀，你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受。你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮，你平時肯定愛看書并注意觀察生活，所以才寫出這么感人的作品。
7.看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀,老師也是個球迷。好吧，咱們來看你的作文,說實在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防，其余進球一筆帶過，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語,使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進!
8.××，你的進步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了。的進步也很大啊!別急，慢慢來嘛!老師和同學(xué)們都要給你時間。先給你提個建議，用上墊板，怎么樣?你肯定接受吧，好，別忘了啊!
9.祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進步!你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當(dāng)，你的句子寫得越來越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!
10.首先恭喜你學(xué)會寫信了。信的格式正確，內(nèi)容具體。在信中，你詳細地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內(nèi)心感受真實細膩，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力，就是字的結(jié)構(gòu)有些散，望今后注意。繼續(xù)努力吧!相信你會做得更優(yōu)秀。
11.你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感，還處處體現(xiàn)出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的!
12.習(xí)作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字里行間滲透出你對小院的喜愛。真正用心去寫了，寫出了自己的真情實感，真是難能可貴!
14.老師用心看過你的作文，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富，很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理，語句也通順，進步很大。祝賀你!
15.結(jié)構(gòu)完整，敘述有條理，但這似乎是件錯事，有趣嗎?你的描寫應(yīng)該側(cè)重于“趣事”老師希望你今后在選材上多動腦筋，相信你會很快取得成功。
梔子花三年級篇二十一
偶然翻開語文書的一頁，發(fā)現(xiàn)已被我遺忘了的兩片梔子花瓣，芳香都已經(jīng)散發(fā)殆盡，覺得它們更像是花葉――微微泛黃的經(jīng)脈各自貫穿整片花瓣，邊沿還鑲上同樣微黃的細邊。它卻不像別的花一樣，過了花季就任命地垂下，徒地向死神屈服。我驚訝梔子花的筆直，它還是那么細致，手指輕輕地撫過，還是依舊光滑細膩，似乎還多了些它生前所沒有的。梔子花是不是不愿承認它的靈魂已經(jīng)離開了這副皮囊。
梔子花，在它泛濫開放的時候，那潔白的花瓣惹人喜愛，雖不及雪的高潔，但它那份小家碧玉的情懷也是一番風(fēng)景，何況，它為什么要與天生潔白的雪相比呢？自己有任何花朵都望塵莫及的馨香??！梔子花的香氣，沒有紫羅蘭的傲氣，梅花的淡雅，它的香是默默的，是優(yōu)雅的，能在夏日炎炎之時傲然開放，帶著它怡人的芬芳。
在沒有梔子花的季節(jié)，人們幾乎不會想到它，也不會把它和任意的同伴作比較，但是，只要它的生命綻放了，就迎來了贊美。它開得那么瑰麗，井然有序，把那份純潔的美釋放到了高潮，在那枝頭，梔子花開得沉默，卻帶著生命的驕傲，即使被人們欣喜地摘下了。
現(xiàn)在手心里的花瓣，只剩了軀殼，但是，它曾經(jīng)那么堅毅得開花，現(xiàn)在死去了，默默地。失去了天神的恩賜，卻留下了自己的本質(zhì)美，因為它是梔子花，所以它依然美麗。
梔子花三年級篇二十二
秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了云龍湖。
哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來，換上了火紅的風(fēng)衣，遠遠望去像一大團火焰，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺得像小朋友伸開的手掌。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉就會飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。
松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。
秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。
來到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過冬。湖中還有一個“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。
?。≡讫埡那锟烧婷姥?！
梔子花三年級篇二十三
今年寒假，媽媽帶我去云南旅游，在去之前，我興奮極啦！因為爸爸說云南被稱為“七彩云南”，我覺得那邊一定很美，所以，我在飛機上便觀賞了風(fēng)景。
咦？云南不是七彩云南嗎？怎么全是山？一點水源都沒有，不，是只有一點點水，這時我心里在正在責(zé)怪爸爸時，飛機下降了，首先到了云南的束河小鎮(zhèn)先把行李放入賓館，就和小朋友丁藝去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我嘗了一個麻辣味的肉干，覺得好好吃呀，就問在媽媽：“這個肉好吃，想買嗎！”“唉呀，回來再買”我們只好走了。
?。∵@兒真的好美，旁邊都是水流，環(huán)境很好，特產(chǎn)也好多，牦牛肉鮮花餅等。
第二天，我們?nèi)チ讼愀窭锢?，那邊海拔很高，所以我們就有了高原反?yīng)，感覺頭疼，呼吸困難等，因為我們是住在香格里拉郊區(qū)所以條件相當(dāng)?shù)牟畛燥埗贾蟛皇斓摹?BR> 我還來到了玉龍雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊駝拍了照片，它很可愛，觀察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，這次在云南我感覺到了云南的美麗。
梔子花三年級篇一
家里的梔子結(jié)苞了。
我正想摘下一朵，泡進水里，讓它早日開花。但是，我的手突然停了下來。
梔子花馬上就要開花了。
這不就意味著——我們馬上就要分離了！
收回手來，回到房間，翻開日歷，不出我所料，今天已經(jīng)5月31了，一個月后，我們就會分開。唉，童年終將逝去。
回頭又看了一眼梔子花，它的花苞仿佛又大了一些，距離開花又近了一步，一個月后，梔子花終會盛開，我們也會分開。
記得四年級的時候，班上的女生和楊老師，都在一天天盼望著梔子花的含苞欲放。潔白，樸素芬芳的花朵，引得她們的向往。她們戴在頭上，在校園奔跑。讓每一人臉上爬滿笑容。
但是現(xiàn)在，這樸素，純潔的梔子花卻成為了幸福十二班的倒計時。
往事樁樁件件，歷歷在目，如同春天的細雨一樣，數(shù)也數(shù)不清……。
眼前仿佛又看到了男生打籃球時的帥氣，女生看書時的美麗，還有潔白的梔子花。
耳邊仿佛又聽到了男生的笑聲，女生的書聲，風(fēng)吹梔子的聲音。
梔子花，請不要開，讓我們在一起的時間更多，更長，好嗎？
梔子花三年級篇二
四月，梔子花剛長出幾片綠茵茵的新葉，我就開始著急。新葉越來越多，漸漸的，葉子變成墨綠色了，我的心情更急切了。
不知從什么時候開始，如同綠寶石般的花苞冒出來了，花苞一天比一天飽滿，我驚喜極了。
五月，花苞開始泛白，潔白中帶有一抹黃色的花瓣綻開了。
一聽同學(xué)說梔子花開了，我可開心了！我急忙跑到梔子花叢前，把鼻子湊到梔子花前一聞：啊！一股清香的味道被我吸入鼻中。
當(dāng)花兒完全綻放時，一朵朵梔子花就好似一位身穿白色連衣裙的少女。遠觀，那一朵朵梔子花又像鑲嵌在綠寶石上的白珍珠。蝴蝶和小蜜蜂老遠就聞到了這股令人陶醉的花香，它們朝梔子花飛來，在這朵花吸吸蜜，馬上又飛到另一朵花上。
下課的時候，不論高年級還是低年級，無論老人還有成年人，都跑過來聞這花香，時不時從嘴里說幾句贊美的話。
雖然是普通得不能再普通的梔子花，但是梔子花有許多我們沒有的好品質(zhì)：樸實、不驕傲、不爭春。它的每一樣都值得我們學(xué)習(xí)！
梔子花三年級篇三
“沙——”一陣微風(fēng)拂過梔子花的臉龐。入秋了，夜里常常會有大風(fēng)。大象伯伯每天夜里都要來森林里轉(zhuǎn)幾圈，幫這個動物蓋上被子，幫那個動物關(guān)上窗戶。忙完了這些，它便會到梔子花旁的叢林前睡下。
“大象伯伯，你能幫我把這片小枯葉摘下，放到土地上嗎？我正在長身體，這些小枯葉會阻止我的生長?！币恢П粖A在高大的梔子花旁的小梔子花用嬌小而又稚嫩的聲音請求著大象伯伯。大象伯伯走上前，扶著它的腰，輕輕慢慢地摘下那片小枯葉。
小梔子花抬頭仰望著大象伯伯，眼里充滿了謝意和尊敬的目光。大象伯伯露出會心的微笑點了一下頭，又邁著沉重的步伐走開了。
“叮叮?！币恢晃寤ㄉ男±匣⒂崎e自得地走在路道上。梔子花的芳香撲鼻而來，吸一口沁人心脾。小老虎被這英姿颯爽的梔子花吸引了，決定摘一支回家送給媽媽，它伸出手想要摘那支最大的。
“請不要摘我，老虎哥哥。”梔子花懇求道。老虎并沒有理會，伸出雙手用力拔著梔子花的莖。梔子花垂下頭，無聲地哭泣著。
一陣沉重的步伐慢慢逼近了，原來是大象伯伯來了。它提著一壺水，正準備給梔子花澆水。
“快住手，老虎！”大象伯伯氣憤地走上前，分開老虎的手說：“如果每個動物見到都摘一朵。世界上豈不是沒有美麗的花兒了？”老虎羞愧地低下了頭，并向梔子花道歉。
梔子花三年級篇四
走進校園，那蒼翠的綠色引起了我的注意。
“啊，那不是梔子樹嗎？”不知是誰說了一句。
“難道梔子花快開了？”我小聲嘀咕。
果不其然，第二天，一個小花苞冒了出來，像一個翡翠花瓶，黃中帶綠，綠中泛黃。那螺旋形的“瓶身”像是被微風(fēng)扭過似的，細看，有裂開的白色縫隙。
一夜之間，花兒掙開了“瓶身”的束縛，盛開在夏日的陽光中，遠看梔子花好像一盞燈籠，散發(fā)出隱隱白光，潔白的花瓣又像無數(shù)只鴿子停在枝頭。走近了瞧：花柄像一頂?shù)沽⒌耐豕?，難道是花神遺落在人間嗎？梔子花花瓣白皙而厚實。像一位豐滿少女的肌膚，是那樣的細膩。淡黃的花蕊好似蝸牛的觸角，又似哪吒端坐在蓮花臺中。
午后的陽光是那樣的熾熱，喇叭花已經(jīng)無精打采。梔子花卻毫不在意，花香更加濃郁。蜜蜂陶醉在其中，就連人們走近了它們也不曾察覺。
梔子花清新淡雅，沒有絢麗的色彩，迷人的外表，卻有著濃郁的花香。它那淡淡的青，凈凈的白，柔柔的黃，的確是“素華偏可喜?！?BR> 我們路過花壇，靜聞花香，靜聽花開。男孩說：“我還要留下來再聞聞這花香?！迸⒄f：“我要把花香帶回家，送給我那最最親愛的媽媽！”
梔子花三年級篇五
學(xué)校的小花園里，有幾株梔子花。
五月左右，梔子結(jié)出一個個可愛的小花苞。小花苞起初很小，和小指般大，綠油油的，好似一顆鑲嵌在皇冠柄上晶瑩剔透的翡翠。它們緊緊包裹著，孕育著一個美麗景色。大家都懷著喜悅，等著，盼著。
過了一兩天，小花苞長大了，青里透白，仿佛一個個充滿生機的小精靈,在“綠世界”里自由成長。它們隨著螺旋形，展開花瓣，形成了一個散發(fā)淡淡清香的“6”，有趣極了。
一周后，我欣喜地聽到：“梔子花開了！”我跑去一看，被這美景吸引：一朵朵潔白如玉的梔子花，恰似一個可愛活潑的公主，在“草地”中捉迷藏，又像一輪明月灑下的光亮，異常優(yōu)美。片片翠綠欲滴的葉子，襯托著純潔的花，逗來的蜜蜂停在花上，陶醉其中，甚至不知人們的到來，蝶兒自由自在在花間穿梭，梭出好看的“畫”。
這時兩個同學(xué)走向梔子花來。
“好香?！薄翱?！這朵好美?！薄班?。”她們不由自主地半蹲著，享受地聞著。梔子花仍默默散發(fā)濃香。
我回想著梔子花變化過程，都是從容不迫，認真孕育。我忽然懂了：做事要從容不迫，爭取最好。
梔子花三年級篇六
學(xué)校門口有個小花園。說是花園，春天，里面沒有一棵花開，幾株棕樹，幾株鐵樹，就把花園給填滿了。不知道什么時候，花園四周有了一些梔子花，從此，花園便有了一些生機。
四月下旬，梔子樹長出了些小拇指般的花苞?；ò蔷G色的，似乎是一塊翡翠鑲嵌在上面，像媽媽的翡翠吊墜。過了幾天，花苞大了一點，呈螺旋狀，上面有一條條規(guī)則的花紋，似乎是被人擰出來的。一周后，花苞上出現(xiàn)了一絲白色的細線。又過來幾天，細線變成了粗線條，花瓣也張開了一條縫兒。這讓我心急得不得了，數(shù)著日子盼望它開花。5月8日下午，喇叭花吹醒了第一朵梔子花。梔子花只開了五片花瓣，花瓣很是厚實，很是細膩。過了兩天，當(dāng)我再來看望它們時，它們?nèi)_了。黃色的花蕊像一塊無暇的寶玉，風(fēng)兒一吹，梔子花就翩翩起舞。
中午是太陽最烈的時候，喇叭花早已收起了小喇叭，躲到樹葉下乘涼去了，而梔子花卻迎著太陽，繼續(xù)散發(fā)誘人的清香。
螞蟻在花叢中穿梭，快樂地嬉戲：從這邊跑到那邊，又從那邊跑回來。蝴蝶也來了，兩只蝴蝶一上一下，一上一下，你追我趕。蜜蜂迫不及待地撲到花蕊，吮吸甜甜的花蜜，連我走近了也渾然不覺。
下課了，同學(xué)們都情不自禁地要摸一摸梔子花，聞一聞梔子花，可誰都不忍心要摘梔子花。
梔子花，沒有桃花的粉嫩，沒有牡丹的雍容華貴，但它樸素、不怕困難，敢臨危而上！
梔子花三年級篇七
我愛梔子花，愛梔子花的精神．梔子花總是那么向上，當(dāng)老葉子落了時，新葉子又長了出來．使梔子花顯得一年四季都是常青的．我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梔子花這種精神，永遠那么向上，永遠常青。
我愛梔子花，愛梔子花那怒放的時候，愛梔子花的好品質(zhì)，愛梔子花的好精神，總之一句話，我愛梔子花！
梔子花三年級篇八
夏天的第一場雷雨過后，梔子花便悄悄的冒出花苞了。有的花苞只有米粒大小，有的花苞如同孩子們的小拇指大。過了幾周，花苞便漸漸長大，呈青色，仿佛一個羞答答的小姑娘。又過了幾天，花苞越長越大，露出白色的邊紋，花瓣緊緊的合在一起，像一盞盞小小的白玉燈。螺旋狀的邊紋圍繞著花苞，好像是微風(fēng)把它擰成這樣的?！暗蔚未?，滴滴答……”不知什么時候，梔子花叢中冒出了一朵牽牛花，吹著紫色的小喇叭，喚醒了沉睡的梔子花。梔子花，終于開了！只見濃郁的樹葉叢中點綴著一朵朵形態(tài)小巧，玲瓏剔透的梔子花，綠葉硬朗青翠，花瓣潔白無瑕，白的和綠的搭配在一起，清爽悅目！
梔子花白色的花瓣摸上去肥肥厚厚，柔滑如絲緞。有的花全開了，如同小姑娘時時在對我們綻放她那可愛的笑臉；有的只開了兩三片花瓣，像調(diào)皮的孩子在擠眉弄眼；有的還是花骨朵兒，看上去飽脹得馬上要破裂似的……一陣風(fēng)吹過，梔子花便跳起了舞蹈，如同穿著白衣的仙女，優(yōu)雅動人！
梔子花雖然沒有牡丹花高貴富麗，也沒有桃花嬌艷欲滴，但它純潔高雅，香味清新，沁人心脾。初夏的微風(fēng)帶著梔子花獨特的清香，讓人們陶醉在其中。下課了，同學(xué)們都要跑到梔子花前聞一聞，嗅一嗅，大家都不約而同地贊嘆：“啊，真香！真香??！”
“是呀！”
“我要把花香都帶回家！”
“這算不算拈花香滿衣呢？”
“哈哈哈，哈哈哈……”梔子花旁響起孩子們銀鈴般的笑聲，梔子花也晃晃枝丫，滿意的沉浸在歡樂中！
梔子花三年級篇九
我記得，很久以前，喜歡過隔壁班級一個玲瓏剔透女生。嗯，別懷疑，她的確是個女生。
純凈的一張臉，扎樸素的馬尾辮，穿白色帆布鞋，還有山寨版的阿迪達斯校服。
許多時候，她咬著一根棒棒糖，在走廊上慢慢踱步，半瞇著眼，笑靨如花?；蛘呤菗u曳著格子校裙，在一大群女生中間沉默。她是文靜溫婉的女子，像一朵梔子花。
她會在籃球場待一個課外活動的時間，我想，她是暗戀了一個人，不敢說出口，只得以這種卑微的方式抒發(fā)。就像我暗戀她一樣。
走過升旗臺時，會下意識的抬頭看。在食堂打飯，永遠是兩個素菜一份米飯。喜歡坐在八角亭下，對著藍天白云發(fā)呆。
好多次，她與我擦肩而過時，我都在想，若我是個男生，我定要去她們宿舍樓下擺蠟燭、彈吉他、大聲告白?？上?，我不是。
浮云蒼狗，白駒罅隙。鳳凰花開，回憶如海。
我們之間，隔了季節(jié)航線一個漂亮的轉(zhuǎn)身。
半遮掩。
后來，我終于學(xué)會了將喜歡二字說出口。不過，再未遇見過她，消失于茫茫人海，并沒有打探的必要。
遺憾是六月梔子花的香味，不是所有喜歡都會在一起。我擅長暗戀單戀，而由始至終，我們沒有在一起過。
梔子花三年級篇十
有人說世間沒有沒有美好的景象，那是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美德眼睛，哪怕只是一顆小小的梔子花也有自己的美。
這一盆梔子花是媽媽送我的兒童節(jié)禮物，起初我并不喜歡它，因為不開花時只見葉子，開花時花一點也不嬌艷，但是它通過自己的行動，讓我對它有了改變，梔子花剛長出來的嫩葉子綠油油的，顏色從深變淺，條紋一道一道的很清晰，摸起來嫩嫩的，花開的季節(jié)，白白的梔子花像像一顆顆銀亮的星星，有的花瓣全開了，像一位美麗的仙女，有的才開兩三瓣，像一位害羞的姑娘，有的還只是花骨朵，像一個火箭炮，他的香味不比桂花遜色，如果你仔細去聞，用心去品，你會發(fā)現(xiàn)它沒有桂花那么香膩，但卻發(fā)出一股清香，微微的清香透出它的高雅，花中之王的氣息，足以讓人神清氣爽。梔子花還可以用來泡茶，放在熱水里花骨朵一瓣一瓣綻開，滿房間都是香氣。
我愛梔子花，雖然沒有桂花香氣迷人，但是它清新高雅的的淳樸卻使我流連忘返。
梔子花三年級篇十一
我家陽臺上種著一棵梔子花，每年春天都會開出美麗的花朵。
春天的一天，我在陽臺上看著梔子花那些剛抽出的嫩芽。突然，我發(fā)現(xiàn)一叢嫩葉間有一個螺旋形又綠綠的小東西，再仔細一看，呀！這不正是我盼望已久的小花骨朵兒嗎！我高興地又蹦又跳。后來，我又接連發(fā)現(xiàn)了好幾個小花骨朵兒。我更加興奮了。
不久，花骨朵兒上的綠色漸漸變淡，直到完全消失。過了幾天，有兩個花骨朵兒展開了幾片花瓣兒，就像害羞的小姑娘還不愿意露出她那美麗的臉龐。最后，它們完全展開了，氣味頓時香遍了全家。這幾天，家里都散發(fā)出濃郁的香氣。那香氣令人陶醉，讓人久久不愿離開。
夏天到了，梔子樹雖然不開花了，但它的枝葉卻變得異常茂盛。它的葉子更加綠了，變成了深邃的綠色，莖也更加粗了，看起來像一位風(fēng)華正茂的少年。
秋天來臨，梔子花的葉子慢慢變黃，又陸續(xù)脫落，只剩下光禿禿的枝干，但仍然顯得很堅強。
梔子花不像牡丹那么嬌艷，不像玫瑰那么迷人，但它的香氣令人陶醉。所以，我喜歡梔子花。
梔子花三年級篇十二
潔白的花瓣擁抱著一簇黃色的花蕊，散發(fā)著陣陣清香，這就是我喜愛的梔子花。
我喜歡梔子花，還有一段故事呢。
我家陽臺下的花園里種著各種花，有君子蘭、蝴蝶蘭、月季、牡丹、梔子花……梔子花沒君子蘭名貴、沒蝴蝶蘭漂亮、沒月季艷麗、沒牡丹富貴……顏色單調(diào)、不奪目，所以并不討我喜歡。但是，不久后的一場大雨讓的看法。
一天下午，一場大雨突如其來，傍晚雨停了，我到花園里一看，月季、蝴蝶蘭、牡丹……被大雨沖擊的無精打采，只有我改變了對梔子花梔子花，墨綠色的葉子被洗刷的更加亮麗，愈發(fā)顯得生機勃勃，更讓我驚奇的是，葉子中還夾著無數(shù)個帶著晶瑩剔透的水珠的花苞。
第二天早上，我打開窗戶，一陣清香撲鼻而來，我心想：是什么花香這么好聞？到花園里一看，是梔子花開了，一朵朵白色的梔子花在綠葉中怒放著，一股股芳香令人心曠神怡，在那一瞬間我被梔子花那質(zhì)樸無華、默默奉獻的精神打動和吸引了，我深深地愛上了梔子花。
又快到梔子花開的時節(jié)了，我仿佛又看見梔子花被人們戴在身上、插在花瓶里，給人們帶來芬芳和美好。啊，我喜歡梔子花！
梔子花三年級篇十三
1、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
2、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
3、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
5、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
6、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
7、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
9、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個美好的時刻；你是個頗有潛在力量的學(xué)生。
10、文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
11、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
13、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝！
14、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
15、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀！
16、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！
17、本文文筆優(yōu)美清爽，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
18、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精力風(fēng)貌。
19、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
20、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
梔子花三年級篇十四
我抬頭漸漸凝望著著會流淚的梔子花，我的雙眸已經(jīng)泛著潔白的淚花，回想起小悠告訴我，梔子花的花語是：純真的友誼。
——題記。
每年夏天，我和小悠都會躲在一個除了我們所有人都不知道的地方，那里有許許多多開的無比燦爛的梔子花。梔子花總會靜靜的綻放著它們最美麗的笑臉，誰也不例外，我知道它們是這個時代最好的象征，它們是這個時代最無暇的凝望。
我們坐在梔子樹下，仰望天空，天空湛藍清澈，浮云流過，不留一絲痕跡。小悠輕手摘下一枝梔子花，被我調(diào)皮地奪走。我仔細地端詳它，潔白無瑕的花瓣，淡雅純凈，還有一股恬淡的清香，沁人心脾。小悠她正安靜地躺在草地上，嘴角畫出一道優(yōu)美的弧，眼睛閉著，長長的睫毛悄然垂下。小悠真漂亮，漂亮得如同燦爛的梔子花。
我拉起小悠的雙手，對她說，我們一起許愿吧！許愿？她很疑惑的看著我，就像一個無知的兒童在吮吸著他自己的手指。
對啊。聽說如果兩個好朋友在梔子花下許愿，他們的友誼會永遠不變。
梔子花三年級篇十五
1.xx這個學(xué)期基本上作業(yè)完成的還可以，就是字跡寫的時好時壞，偶爾會很散漫，會拖延時間。在讀書方面很積極，非常喜歡看書，甚至都有寫書的沖動。對課外活動似乎不太喜歡參與，希望今后孩子會鍛煉的膽大些，積極參與學(xué)校舉辦的各項活動。學(xué)習(xí)上也是學(xué)的不扎實，今后一定要在學(xué)習(xí)上多下功夫。
2.善良懂事有原則有愛心。在這個學(xué)期學(xué)習(xí)相對認真，能夠積極主動地完成各項作業(yè)，但是有點不認真讀題，細心審題，出現(xiàn)不該有的錯誤。書寫有點退步，且錯別字頻繁，需要想一個合適的方法改進。讀書方面比較積極，但技巧理解應(yīng)用方面有待提高改善。興趣愛好比較單一，不善于表現(xiàn)自己。希望你以后能夠積極主動參加班集體的各種活動，展現(xiàn)出自己陽光快樂自信的童心，讓自己在徳智體美勞全方面發(fā)展。感謝老師的辛勤教導(dǎo)和培養(yǎng)。
3.一個學(xué)期又要結(jié)束了，下個學(xué)期就是四年級的學(xué)生了，現(xiàn)在你一定對你的父母滿肚子的意見，每天，都在提醒你，注意自己的毛病:穿拖鞋別亂放自己的東西注意自己的衛(wèi)生注意握筆......我想你是能理解父母的愛心的，都不是為了你嗎?學(xué)習(xí)的壓力會越來越大，現(xiàn)在不注意，以后你會感到學(xué)習(xí)會更加吃力，愛迪生說，天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水，在學(xué)習(xí)中多用一點心，端正一下自己的態(tài)度，憑你的腦袋，沒有學(xué)不會的，希望你以后在各個方面，用心細心，就像你天天給我和媽媽講你知道的科學(xué)知識火山爆發(fā)，機器人的種類一樣，博學(xué)多才!
很棒!你是個誠實聽話開朗的孩子，希望以后發(fā)揮優(yōu)點好好表現(xiàn)。要培養(yǎng)自己細心堅韌永不服輸?shù)哪凶訚h性格。要養(yǎng)成謙遜質(zhì)樸善于和樂于察納雅言的習(xí)慣。要保持強烈的對知識渴求和吸納的態(tài)度。要培養(yǎng)積極進取樂觀向上的品格。
5.xxx同學(xué)本學(xué)期綜合表現(xiàn)較上學(xué)期有所提高，各科成績均衡，不偏科。熱愛參加學(xué)校的各種活動，也有一定的組織號召力。感謝老師給予的培養(yǎng)與關(guān)注。從個人的學(xué)習(xí)能力與方法方面來看，孩子掌握了一些適合她的方法，相對上學(xué)期感覺要輕松。值得表揚得是一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和認真負責(zé)的精神，對她日后價值觀的形成打下了一個好基礎(chǔ)。但也有缺點，對日常家庭生活形成散慢，無秩序的壞習(xí)慣，讀書較多也認真，但知識面略窄，是下一步重點引導(dǎo)的方面。
6.xx本學(xué)期能主動完成各項作業(yè)。但是學(xué)習(xí)態(tài)度有時不端正，以至于字跡潦草，錯誤率高。我認為以后我要重點糾正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。孟禹璋的愛好興趣廣泛，喜歡讀書參加戶外活動參加社會實踐活動，從而增加了課外知識。但他有個最大的缺點，做事容易急躁，今后還要好好培養(yǎng)他的性格。讓他做一個快樂健康的孩子。
7.一個學(xué)期很快要過去了，看著牛籽懿成長的足跡，有歡笑，有淚水;有進步，有不足;有收獲，有憾缺。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺地去加強鞏固所學(xué)到的知識。認真高效的完成作業(yè)。明確學(xué)習(xí)目的，提高自己的學(xué)習(xí)成績。多讀書，從書中找到認知世界的快樂。做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印，認認真真走路!加油!
8.善良寬容友愛也(有愛，這種來自人格上的力量我很欣賞，在做好人。
的基礎(chǔ)上接受老師的高端人文教育至關(guān)重要，孩子懂事有原則，能按時完成老師布置的作業(yè)，并在平時與周末能積極參加各種社會實踐與體能鍛煉。孩子的書寫有很大進步，得益于老師的循循善誘。作為家長，看到孩子有個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，看到孩子健康快樂陽光自信有責(zé)任感做自己喜歡做的事，則是最大的幸福!在學(xué)習(xí)成績上，不求最好，但求更好!
9.這個學(xué)期有進步的地方也有退步之處。進步的是寫作業(yè)很主動，并且可以獨立完成，中途沒有了打小差的現(xiàn)象。退步的是她的書寫大不如前，下筆倉促，字跡潦草。不過最近有所改善，起碼在態(tài)度上有了認真的表現(xiàn)，聊感欣慰!我相信孩子對學(xué)習(xí)只要在態(tài)度上有了轉(zhuǎn)變，成績上也應(yīng)有所提高。夏子舒，繼續(xù)努力，超越現(xiàn)在的自己，你就是在進步!
10.本學(xué)期學(xué)習(xí)太度不太端正,完成作業(yè)不太認真積極主動(這與我們家長有一定關(guān)系,遇到寫作時更是覺得難上加難,希望以后我們幫孩子能改掉這些不良的習(xí)慣，提高閱讀能力閱讀效率，培養(yǎng)好孩子的自控能力,共同努力把孩子培養(yǎng)成一個品學(xué)兼優(yōu)的有用之才!加油孩子,只要肯用心,你是一定可以做到的!
梔子花三年級篇十六
清明時節(jié)春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時候。踏青又叫春游，古時叫探春、尋春等。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，所以古人有清明踏青的習(xí)俗，那么你知道清明節(jié)的作文怎么寫嗎？你是否在找正準備撰寫“三年級作文清明節(jié)三年級下冊”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。
清明節(jié)早上，我便與爸爸早早地起來，驅(qū)車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準備好的供品、鮮花、紙元寶跟冥幣。于是，我們四個人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。
一路上，爸爸將車開得平穩(wěn)，也許是心情沉重的原因吧。一個小時，我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡(luò)繹不絕。遠遠地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛(wèi)士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個表情凝重，有些人眼圈紅紅的。
我們四人找到太爺?shù)墓梗瑪[好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時說：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶?！蔽业难蹨I差一點流下來?；馃煤芡?，山上的風(fēng)不時的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來自太爺?shù)膿肀?。我心里默記著……我學(xué)著爸爸的樣子也去將紙元寶點燃，我雖沒能說上幾句話，但我內(nèi)心對太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動作，向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，李家后繼有人來延續(xù)香火的緣故吧!
明節(jié)，老師布置我們參加“網(wǎng)上祭英烈”體會活動。
晚上回家我打開電腦，登陸文明網(wǎng)，點開“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)頁，宏偉的人民英雄紀念碑畫面映入我眼中，我點擊了“鞠躬”和“獻花”，我要向英烈們鞠一個深沉的躬，獻上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過留言表達了我對革命先烈們的哀思。
先烈們，是你們把對國家、對人民的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。正是因為有了你們這些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。
通過“網(wǎng)上祭英烈”活動，使我們明白了今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和保貴的生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為建設(shè)繁榮、富強、文明的社會主義祖國，而作出自己的貢獻。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記。
清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無果。
終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問酒家何處，牧童沉默不語，只是抬手指向前方開滿杏花的村莊，便悄然離去。看著那開滿杏花的村莊，獨自前行，低頭不語。到時，清酒入口，目至窗外。詩人杜牧輕吟：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對文人一見如故。只因那日，細雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無可替代的。詩情隨著那一場細雨紛揚到康橋的每一個角落。
因為你在春季，亦擁有春光的無限柔情。因為你有雨意，亦擁有細雨的無限悲寂。因為你有《清明》，亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因為你有《再別康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。
因為你為清明，誰能不因你而起一場春念。
梔子花三年級篇十七
2、你是一位有心的好孩子，你可能不知道，老師最愛看到你上課認真聽老師講課的小樣子。每當(dāng)看到你點頭，好像在告訴你明白了時，老師的心里特別高興。你上課既會聽講又能積極發(fā)言，真是難得。老師希望你還要再大膽一些。
3、你是一個倔強的孩子，學(xué)習(xí)刻苦，有股韌勁，老師很欣賞你的這股勁，世上沒有聰明與笨的區(qū)別，只有勤奮與懶惰，一個人只要勤奮學(xué)習(xí)就能成為聰明人，孩子，咱們努力吧，把數(shù)學(xué)趕上來，在語文上也提高一步，老師相信你能做到。
5、你是一個要強，懂事的孩子，和同齡的孩子比你的生活擔(dān)子很重，別看你的年齡小，但是你卻能勇敢的面對和承擔(dān)，我除了心疼你，更多的是佩服你，你在學(xué)習(xí)上、紀律上等各方面都做的很好，不用我多操心，今后的生活中如果遇到困難，一定向我說，我會全心疼你幫你。
6、多才多藝的你不得不讓老師刮目相看。語文課上你才思敏捷，侃侃而談;廣播站中你主持自然，口齒伶俐;編排小品時，你出謀劃策，一副導(dǎo)演風(fēng)范。一提起你，大家都贊賞不已。你是老師得力的助手，是個不可多得的人才，但你要正確對待成績，經(jīng)得起挫折，做什么事都要有自信心，自信是獲得成功的第一步，在自己獲得成績的同時更要伸出熱情之手去幫助別人，相信你一定能做到這一點。
7、原來老師只知道你會講故事，沒想到你演起節(jié)目來也那么出色，你在禮儀班隊會上自編自演的節(jié)目得到了老師的好評。在幾捐款中，你的表現(xiàn)也給大家起了帶頭作用。你的這些出色表現(xiàn)，在同學(xué)們當(dāng)中獲得了好評，你真是一個很棒的好孩子。
8、就像你的名字一樣，你是個文靜懂事的孩子，熱情、有禮貌、關(guān)心集體，幫助老師為班里做了許多事，認真完成教師給你的一件件工作。課上積極回答問題，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，小字寫得很漂亮，在厚厚的一摞作業(yè)里，老師一看就街道那本是你的。希望你在新學(xué)期里，各方面取得更大進步。
9、你在老師眼中是一個很好的學(xué)生。你總是那么規(guī)規(guī)矩矩的不允許自己有一點兒不聽話的地方。在學(xué)習(xí)上，你是那么刻苦努力。在勞動上，你從不惜力。在老師交給的工作上，總是盡心盡力完成。老師真為你高興?？衫蠋熯€對你有期望：大膽些。你一定能行。
10、穩(wěn)重、踏實、聰明、靦腆的小伙子。老師知道你的圍棋下的很棒。你在國旗下拍照連老師都為你自豪。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績一直是你的驕傲。如果你在上課時能經(jīng)常把你的小手舉起。把你的見解也告訴大家，那樣我會更為你驕傲。
11、一聽你的名字就知道你是一個帥氣的小伙子。在課上老師、同學(xué)總能聽到你準確清楚地回答問題。對老師有禮貌，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，愛勞動，都是你的優(yōu)點。老師希望你今后做事能踏實一些、勇敢一些。相信你可以做個又機智、又勇敢的班級小元帥。
梔子花三年級篇十八
大眼睛，他白白胖胖的，十分可愛！除了長相可愛，他的行為也經(jīng)常令人哈哈大笑！下面，就讓我來和大家一起分享他的“糗事”。
鏡頭一：
那天，姥姥過生日，于是大家一起到飯店聚餐。吃到一半時，小寶趁大家不注意時，神不知鬼不覺地溜走了！大家都在忙著high自己的，誰也沒發(fā)現(xiàn)他不在了！還好飯店的服務(wù)員把他送了回來?；貋砗?，小寶一副不服氣的表情，好像是在說：“切，這回藏貓貓輸了，下次我一定不會再輸了！”
鏡頭二：
一次，小寶在和一個比他大一點的小男孩玩皮球，可他那小氣樣，哪里容得下別人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起來，那小男孩嚇得立刻把皮球還給他了。弟弟看到心愛的皮球又回到了自己手里，馬上又像變臉似的哈哈大笑起來。
鏡頭三：
這就是我那可愛而又淘氣的小表弟，他讓人大笑的'事情簡直比天上的星星加上沙漠中的沙子還多！我超愛我那可愛而又淘氣小表弟！
梔子花三年級篇十九
太陽是無私的，它把光明和溫暖撒向人間;路燈是公正的，它把光明獻給每一個過往的車輛。然而，最可敬的卻是那最弱小的蠟燭。
蠟燭，多么地渺小啊!既沒有太陽的溫暖，又沒有霓虹燈的豪華，可它卻有一顆無私奉獻的心。
在我們的生活中，不是正有千萬支如此這般的燭嗎?
我們的老師不正是一根蠟燭嗎?
老師為了我們付出了自己所有的青春，所有的心血。老師把自己全部的光亮都獻給了求知的學(xué)子們。老師，我心中的燭，學(xué)子心中的太陽啊!謝謝您的光亮，讓我繼續(xù)走向前方。
蠟燭在生命的最后一刻，依舊無私地奉獻這自己的余光，多么偉大的燭啊!
老師辛苦了一生，付出了一生，難道得到了什么回報嗎?是的，他得到了。他得到的是教育學(xué)子的快樂和傳播知識的幸福。
燭默默地照亮了每個人的心靈。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。
我終于見到了我心中的蠟燭……。
我終于點亮了我心中的蠟燭……。
梔子花三年級篇二十
1.能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真情實感。
2.文章語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。
3.語言精練，構(gòu)思新穎，角度獨特，可見小作者用了一番心思。
4.情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實的語言基礎(chǔ)，同時也證明了所述內(nèi)容的真實性。
5.讀了你的文章，我首先感謝你把老師看作你敬佩的人。其實，我沒有你寫得那樣優(yōu)秀，你記述的“冒雨家訪”“帶病上課”這兩件事也不過是平凡小事。但是，你的文章細節(jié)確實很感人，我想，這要歸功于你留心觀察，你敏銳地捕捉到老師帶病上課時的氣色眼神聲音手勢的特征以及同學(xué)們聽講時專注的神態(tài)和流淚的情景。老師相信，一個善于觀察的學(xué)生一定會寫出一篇篇佳作!
6.這樣豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀，你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受。你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮，你平時肯定愛看書并注意觀察生活，所以才寫出這么感人的作品。
7.看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀,老師也是個球迷。好吧，咱們來看你的作文,說實在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防，其余進球一筆帶過，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語,使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進!
8.××，你的進步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了。的進步也很大啊!別急，慢慢來嘛!老師和同學(xué)們都要給你時間。先給你提個建議，用上墊板，怎么樣?你肯定接受吧，好，別忘了啊!
9.祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進步!你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當(dāng)，你的句子寫得越來越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!
10.首先恭喜你學(xué)會寫信了。信的格式正確，內(nèi)容具體。在信中，你詳細地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內(nèi)心感受真實細膩，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力，就是字的結(jié)構(gòu)有些散，望今后注意。繼續(xù)努力吧!相信你會做得更優(yōu)秀。
11.你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感，還處處體現(xiàn)出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的!
12.習(xí)作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字里行間滲透出你對小院的喜愛。真正用心去寫了，寫出了自己的真情實感，真是難能可貴!
14.老師用心看過你的作文，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富，很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理，語句也通順，進步很大。祝賀你!
15.結(jié)構(gòu)完整，敘述有條理，但這似乎是件錯事，有趣嗎?你的描寫應(yīng)該側(cè)重于“趣事”老師希望你今后在選材上多動腦筋，相信你會很快取得成功。
梔子花三年級篇二十一
偶然翻開語文書的一頁，發(fā)現(xiàn)已被我遺忘了的兩片梔子花瓣，芳香都已經(jīng)散發(fā)殆盡，覺得它們更像是花葉――微微泛黃的經(jīng)脈各自貫穿整片花瓣，邊沿還鑲上同樣微黃的細邊。它卻不像別的花一樣，過了花季就任命地垂下，徒地向死神屈服。我驚訝梔子花的筆直，它還是那么細致，手指輕輕地撫過，還是依舊光滑細膩，似乎還多了些它生前所沒有的。梔子花是不是不愿承認它的靈魂已經(jīng)離開了這副皮囊。
梔子花，在它泛濫開放的時候，那潔白的花瓣惹人喜愛，雖不及雪的高潔，但它那份小家碧玉的情懷也是一番風(fēng)景，何況，它為什么要與天生潔白的雪相比呢？自己有任何花朵都望塵莫及的馨香??！梔子花的香氣，沒有紫羅蘭的傲氣，梅花的淡雅，它的香是默默的，是優(yōu)雅的，能在夏日炎炎之時傲然開放，帶著它怡人的芬芳。
在沒有梔子花的季節(jié)，人們幾乎不會想到它，也不會把它和任意的同伴作比較，但是，只要它的生命綻放了，就迎來了贊美。它開得那么瑰麗，井然有序，把那份純潔的美釋放到了高潮，在那枝頭，梔子花開得沉默，卻帶著生命的驕傲，即使被人們欣喜地摘下了。
現(xiàn)在手心里的花瓣，只剩了軀殼，但是，它曾經(jīng)那么堅毅得開花，現(xiàn)在死去了，默默地。失去了天神的恩賜，卻留下了自己的本質(zhì)美，因為它是梔子花，所以它依然美麗。
梔子花三年級篇二十二
秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了云龍湖。
哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來，換上了火紅的風(fēng)衣，遠遠望去像一大團火焰，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺得像小朋友伸開的手掌。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉就會飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。
松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。
秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。
來到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過冬。湖中還有一個“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。
?。≡讫埡那锟烧婷姥?！
梔子花三年級篇二十三
今年寒假，媽媽帶我去云南旅游，在去之前，我興奮極啦！因為爸爸說云南被稱為“七彩云南”，我覺得那邊一定很美，所以，我在飛機上便觀賞了風(fēng)景。
咦？云南不是七彩云南嗎？怎么全是山？一點水源都沒有，不，是只有一點點水，這時我心里在正在責(zé)怪爸爸時，飛機下降了，首先到了云南的束河小鎮(zhèn)先把行李放入賓館，就和小朋友丁藝去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我嘗了一個麻辣味的肉干，覺得好好吃呀，就問在媽媽：“這個肉好吃，想買嗎！”“唉呀，回來再買”我們只好走了。
?。∵@兒真的好美，旁邊都是水流，環(huán)境很好，特產(chǎn)也好多，牦牛肉鮮花餅等。
第二天，我們?nèi)チ讼愀窭锢?，那邊海拔很高，所以我們就有了高原反?yīng)，感覺頭疼，呼吸困難等，因為我們是住在香格里拉郊區(qū)所以條件相當(dāng)?shù)牟畛燥埗贾蟛皇斓摹?BR> 我還來到了玉龍雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊駝拍了照片，它很可愛，觀察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，這次在云南我感覺到了云南的美麗。