景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案(通用24篇)

字號:

    通過制定合理的方案,我們可以更好地組織和管理我們的工作和生活。方案的具體內(nèi)容應(yīng)該基于充分的研究和分析。制定方案的過程中,我們應(yīng)該積極吸收不同的意見和建議。
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇一
    xx。
    20xx年10月13日——10月31日。
    院足球場。
    1、報名參賽運動員必須是在校已注冊學(xué)生:
    運動員必須持有參賽證(學(xué)生證或?qū)W生卡,學(xué)生卡學(xué)生證必須完整,不得涂改,否則無效)。如有發(fā)現(xiàn)代替其他隊比賽者則取消其比賽資格。
    2、每隊參賽運動員7——12名(隊長1名,兼職領(lǐng)隊職務(wù)),運動員資料應(yīng)如實填寫。(按報名表填寫,小一寸個人照片)。
    比賽采取七人制足球賽,比賽規(guī)則按室外七人制足球賽規(guī)則實施。
    1、第一階段分組循環(huán),第二階段交叉淘汰附加賽,每個小組前兩名進行交叉淘汰賽。
    2、比賽用球:5號球。
    3、比賽時間分為上下半場各30分鐘,共60分鐘,中場休息10分鐘。
    4、運動員一律穿膠底運動鞋,允許戴護腿版,不準穿鋼釘鞋。(服裝希望能夠統(tǒng)一,若無法統(tǒng)一則盡量保持顏色或深淺一致,賽前應(yīng)由雙方就隊服進行協(xié)商,兩隊隊服應(yīng)有明顯區(qū)別。穿鋼釘鞋及不穿球鞋者不得參賽)。
    5、積分方法:
    勝一場得3分,平局一場得1分,負一場得0分。
    教職工隊參賽但不計成績。
    名次:按各隊積分多少決定名次,積分多者名次前列,若兩隊或兩隊以上積分相等,則按以下順序決定:
    a、積分相等的隊相互間的比賽,勝者,名次前列。
    b、積分相等的隊相互間的比賽,平局,則凈勝球多者,名次前列。
    c、積分相等的.隊相互間的比賽,平局,且凈勝球相等,則進球數(shù)多者,名次前列。
    d、積分相等的隊相互間的。比賽,平局,且凈勝球,進球均相等,則抽簽決定名次。
    e、決賽階段,每場比賽必須決出勝負。
    如:在規(guī)定時間內(nèi)賽成平局,則直接按互罰點球的方法決出勝負。
    1、若x隊在比賽中罷踢,則取消該隊參賽資格,該隊與其他隊的比賽成績一律無效。
    2、報名后不得無故棄權(quán),若x隊故意使比賽不能按時進行,經(jīng)裁判裁決后,則按棄權(quán)處理,判對方2:0勝。
    3、若發(fā)現(xiàn)x隊弄虛作假,冒名頂替或其他違紀現(xiàn)象經(jīng)裁判裁決后,取消其比賽資格,該隊成績一律無效。
    4、各隊在賽前15分鐘到達賽場,向裁判報到并提交參賽證,填寫上場隊員名單,如遲到10分鐘,則該隊做棄權(quán)論處(不可抗拒原因除外,但必須提前通知組委會,由組委會作出賽程調(diào)整。)。
    5、比賽時間:周一至周五下午5:00。
    周六周日上午9:00,下午4:30。
    裁判員認為,隊員草率地、魯莽地或使用非常規(guī)的力量在雙方進行爭搶或?qū)Ψ疥爢T控制球時實施鏟球?qū)⒈灰暈閲乐胤敢?guī),可根據(jù)犯規(guī)嚴重情況給予其相應(yīng)處罰;相對于十一人制足球,本次比賽不允許鏟球,否則直接紅牌罰下(紅牌不停賽)。
    隊員故意違反下列九項中任何一項者,即吹罰,判給對方任意球:
    1、踢或企圖踢對方球員等危險動作。
    2、絆摔對方球員。
    3、故意跳向?qū)Ψ角騿T。
    4、猛烈地或帶有危險性地沖撞對方球員。
    5、除對方正在阻擋外,從背后沖撞對方球員。
    6、有打?qū)Ψ疥爢T的意圖。
    7、向?qū)Ψ酵峦倌驅(qū)τ^眾有不文明行為(直接紅牌罰下)。
    8、故意拉扯對方球員或推對方球員。
    9、故意用手(包括上臂)觸球或在明顯擴大防守面積的情況下無意手球破壞對方進攻。守門員在本方球門區(qū)除外(守門員不得用手接回傳球)。
    (若以上犯規(guī)在己方禁區(qū)內(nèi),則判罰點球)。
    罰球時應(yīng)將球放在犯規(guī)地點,對方球員至少離球8米,球被觸動后比賽方可繼續(xù)。
    若守門員用手接回傳球,則判罰在守門員接球地點由對方罰間接任意球;若守門員在本方禁區(qū)以外用手觸球則一律紅牌罰下。
    10、賽場上應(yīng)服從裁判判罰,對故意不服從者視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處罰,裁判對犯規(guī)或違例的判罰沒有解釋的義務(wù)。
    組委會負責(zé)會:吳清暉(副書記)張偉(老師)。
    裁判委員會:張偉(老師)韓曉霖(老師)。
    1、獲得前三名的隊伍每位隊員頒發(fā)榮譽證書,并向隊員所在班級頒發(fā)獎狀。冠軍球隊另獎勵足球一個(150元),冠軍獎杯一個。
    2、設(shè)置射手一名,獎品為球鞋一雙。
    3、設(shè)置組織獎及公平競賽獎,頒發(fā)獎狀及榮譽證書。
    本策劃書未盡事宜,解釋權(quán)屬本校大學(xué)生足球聯(lián)賽組委會。
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇二
    為使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平教育,促進均衡發(fā)展,培養(yǎng)農(nóng)村娃廣泛的興趣、愛好,現(xiàn)擬定深沃小學(xué)社團文化藝術(shù)活動實施。
    方案。
    如下:
    一、實施目標(biāo)。
    營造社團文化氛圍,拓展學(xué)生發(fā)展舞臺;快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展。
    二、培養(yǎng)項目。
    (一)、必修。
    1.經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等。
    2.象棋運動:中國象棋,跳棋,國際象棋,羽毛球等。
    3.閱讀共享:拼音畫冊,親子共讀,識字小報,閱讀習(xí)慣。
    4.硬筆書法:一級、二級簡碼及教材同步漢字筆畫、筆順、結(jié)構(gòu),初步選用《田英章楷書》《校本書法》為校用書法教材。
    (二)、選修。
    1.軟筆書法:顏體楷書《勤禮碑》、漢隸《曹全碑》基本筆畫入門。
    2.美術(shù)基礎(chǔ):簡筆畫,人物、動物、植物、活動畫臨摹、命題畫創(chuàng)作。
    3.葫蘆絲入門:c調(diào)、f調(diào)音階,吐音、換氣、滑音、顫音等基本技巧:《希望》《美麗的金孔雀》《竹林深處》《月光下的鳳尾竹》。
    4.口琴入門:c大調(diào)高音、中音、低音區(qū)滑動及換氣技巧:《金蛇狂舞》《讓我們蕩起雙槳》《隊歌》《每當(dāng)我走過老師窗前》《聽媽媽講那過去的事情》等。
    三、實施過程(三年規(guī)劃)。
    1.醞釀階段(20xx.9-20xx.10)。
    通過宣傳教育,深刻領(lǐng)會實施社團活動實施重要意義,營造良好氛圍。
    按方案要求,積極組織實施,保證語數(shù)前提下奠定音、體、美扎實基礎(chǔ)。
    3.實施階段(20xx.3-20xx.2)。
    積極組織,對相關(guān)資料進行整理、總結(jié),提煉經(jīng)驗,形成本校特色,根據(jù)各項活動的開展情況,針對不足,查找問題,及時修正。
    4.互動階段(20xx.3-20xx.3)。
    小組互動,家校互動,使活動內(nèi)容更豐富、吸引力更強,實效更突出。
    5.驗收階段(20xx.3-20xx.6)。
    對成績突出小組、個人進行表彰,搭建展示平臺,以大帶小,逐步推廣。
    1.面授為主:以教師手把手教學(xué)為主,開發(fā)符合本校實際的校本教材。
    2.親子活動:嘗試家長先行,親子共學(xué),具備才能家長義工輔助教學(xué)。
    3.校外輔學(xué):借助網(wǎng)絡(luò)資源,開載視頻dvd、mp3自學(xué),引入共建。
    4.學(xué)生互教:先教會一部分,再以一對二,二對四等方式擴展,以點帶面。
    5.鼓勵深造:對于有特殊潛力學(xué)生不反對尋求社會外界專業(yè)培訓(xùn)、考級等。
    五、評價機制。
    1.每周一點評,以文字、圖片形式等記錄、展示孩子們成長歷程。
    2.每月一總結(jié),通過家校互動、月底表彰等形式評選優(yōu)秀星、進步星等。
    3.每年一展演,通過文化長廊書畫展覽、文藝匯演形式進行成果匯報。
    4.每三年舉行一屆“文化藝術(shù)節(jié)”。
    篇二。
    為貫徹落實教體局《關(guān)于加強學(xué)生社團建設(shè)推進學(xué)校素質(zhì)教育的實施意見》【饒縣教體發(fā)(20xx)24號】文件精神,切實推進我校新課程改革,促進學(xué)生全面而又主動地發(fā)展,以“三個面向”教育理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以黨的十八大精神為指針,著眼于促進學(xué)生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展,著眼于促進學(xué)生當(dāng)前與未來生活質(zhì)量的提高,著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展,結(jié)合我校的具體特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢,努力實現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,學(xué)校決定大力開展學(xué)生社團活動?,F(xiàn)結(jié)合我校實際,特制訂本實施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    小學(xué)社團活動是為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》提出的“加強學(xué)生社團組織指導(dǎo)、大力推進學(xué)校素質(zhì)教育”的意見精神,促進每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展,全面推進素質(zhì)教育。本項活動以“生動、活潑、自主、發(fā)展”為主題,以推進素質(zhì)教育和配合“減負”工作為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標(biāo),從而達到促進小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。社團活動力求成效,以促進每一位學(xué)生富有個性的發(fā)展,推進我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展,推進素質(zhì)教育深入發(fā)展,實現(xiàn)學(xué)?!皠?wù)實抓教育,創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo),進一步推動學(xué)校教育的改革與發(fā)展。
    二、活動宗旨。
    依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準,積極開展“學(xué)生社團”工作,促使更有效地實施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生潛能,拓展學(xué)生特長,學(xué)生個性得到發(fā)展,從而使教師的教育水平得到提高,校園生活得到豐富,使學(xué)校教育管理再上新臺階。
    三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:何新中。
    常務(wù)副組長:姜鴻華。
    副組長:繆恢金徐輝羅玉萍金祿春。
    成員:繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻。
    楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任。
    四、社團種類。
    學(xué)生社團類型主要包括以下幾方面:
    5、以中小學(xué)國家課程知識體系拓展延伸為方向的學(xué)科拓展型社團,如應(yīng)用文寫作社、趣味數(shù)學(xué)社、趣味化學(xué)社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇三
    參加社團活動能有效鍛煉其自我組織、表達、處事能力,放松舒緩學(xué)習(xí)壓力。下面是有小學(xué)校園社團活動實施方案,歡迎參閱。
    為使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平教育,促進均衡發(fā)展,培養(yǎng)農(nóng)村娃廣泛的興趣、愛好,現(xiàn)擬定深沃小學(xué)社團文化藝術(shù)活動實施方案如下:
    一、實施目標(biāo)。
    營造社團文化氛圍,拓展學(xué)生發(fā)展舞臺;快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展。
    二、培養(yǎng)項目。
    (一)、必修。
    1.經(jīng)典誦讀:《。
    三字經(jīng)。
    》、《。
    弟子規(guī)。
    》、《。
    千字文。
    》等。
    2.象棋運動:中國象棋,跳棋,國際象棋,羽毛球等。
    3.閱讀共享:拼音畫冊,親子共讀,識字小報,閱讀習(xí)慣。
    4.硬筆書法:一級、二級簡碼及教材同步漢字筆畫、筆順、結(jié)構(gòu),初步選用《田英章楷書》《校本書法》為校用書法教材。
    (二)、選修。
    1.軟筆書法:顏體楷書《勤禮碑》、漢隸《曹全碑》基本筆畫入門。
    2.美術(shù)基礎(chǔ):簡筆畫,人物、動物、植物、活動畫臨摹、命題畫創(chuàng)作。
    3.葫蘆絲入門:c調(diào)、f調(diào)音階,吐音、換氣、滑音、顫音等基本技巧:《希望》《美麗的金孔雀》《竹林深處》《月光下的鳳尾竹》。
    4.口琴入門:c大調(diào)高音、中音、低音區(qū)滑動及換氣技巧:《金蛇狂舞》《讓我們蕩起雙槳》《隊歌》《每當(dāng)我走過老師窗前》《聽媽媽講那過去的事情》等。
    三、實施過程(三年規(guī)劃)。
    1.醞釀階段(20xx.9-20xx.10)。
    通過宣傳教育,深刻領(lǐng)會實施社團活動實施重要意義,營造良好氛圍。
    按方案要求,積極組織實施,保證語數(shù)前提下奠定音、體、美扎實基礎(chǔ)。
    3.實施階段(20xx.3-20xx.2)。
    積極組織,對相關(guān)資料進行整理、總結(jié),提煉經(jīng)驗,形成本校特色,根據(jù)各項活動的開展情況,針對不足,查找問題,及時修正。
    4.互動階段(20xx.3-20xx.3)。
    小組互動,家?;?,使活動內(nèi)容更豐富、吸引力更強,實效更突出。
    5.驗收階段(20xx.3-20xx.6)。
    對成績突出小組、個人進行表彰,搭建展示平臺,以大帶小,逐步推廣。
    1.面授為主:以教師手把手教學(xué)為主,開發(fā)符合本校實際的校本教材。
    2.親子活動:嘗試家長先行,親子共學(xué),具備才能家長義工輔助教學(xué)。
    3.校外輔學(xué):借助網(wǎng)絡(luò)資源,開載視頻dvd、mp3自學(xué),引入共建。
    4.學(xué)生互教:先教會一部分,再以一對二,二對四等方式擴展,以點帶面。
    5.鼓勵深造:對于有特殊潛力學(xué)生不反對尋求社會外界專業(yè)培訓(xùn)、考級等。
    五、評價機制。
    1.每周一點評,以文字、圖片形式等記錄、展示孩子們成長歷程。
    2.每月一總結(jié),通過家?;?、月底表彰等形式評選優(yōu)秀星、進步星等。
    3.每年一展演,通過文化長廊書畫展覽、文藝匯演形式進行成果匯報。
    4.每三年舉行一屆“文化藝術(shù)節(jié)”。
    為貫徹落實教體局《關(guān)于加強學(xué)生社團建設(shè)推進學(xué)校素質(zhì)教育的實施意見》【饒縣教體發(fā)(20xx)24號】文件精神,切實推進我校新課程改革,促進學(xué)生全面而又主動地發(fā)展,以“三個面向”教育理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以黨的精神為指針,著眼于促進學(xué)生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展,著眼于促進學(xué)生當(dāng)前與未來生活質(zhì)量的提高,著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展,結(jié)合我校的具體特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢,努力實現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,學(xué)校決定大力開展學(xué)生社團活動。現(xiàn)結(jié)合我校實際,特制訂本實施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    小學(xué)社團活動是為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》提出的“加強學(xué)生社團組織指導(dǎo)、大力推進學(xué)校素質(zhì)教育”的意見精神,促進每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展,全面推進素質(zhì)教育。本項活動以“生動、活潑、自主、發(fā)展”為主題,以推進素質(zhì)教育和配合“減負”工作為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標(biāo),從而達到促進小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。社團活動力求成效,以促進每一位學(xué)生富有個性的發(fā)展,推進我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展,推進素質(zhì)教育深入發(fā)展,實現(xiàn)學(xué)?!皠?wù)實抓教育,創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo),進一步推動學(xué)校教育的改革與發(fā)展。
    二、活動宗旨。
    依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準,積極開展“學(xué)生社團”工作,促使更有效地實施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生潛能,拓展學(xué)生特長,學(xué)生個性得到發(fā)展,從而使教師的教育水平得到提高,校園生活得到豐富,使學(xué)校教育管理再上新臺階。
    三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:何新中。
    常務(wù)副組長:姜鴻華。
    副組長:繆恢金徐輝羅玉萍金祿春。
    成員:繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻。
    楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任。
    四、社團種類。
    學(xué)生社團類型主要包括以下幾方面:
    5、以中小學(xué)國家課程知識體系拓展延伸為方向的學(xué)科拓展型社團,如應(yīng)用文寫作社、趣味數(shù)學(xué)社、趣味化學(xué)社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。
    一、活動宗旨:
    依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準,積極開展“學(xué)生社團”工作,促使社團建設(shè),更有效地實施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生潛能,拓展學(xué)生特長,學(xué)生個性得到發(fā)展,從而使教師的教育水平得到提高,校園生活得到豐富,使學(xué)校教育管理再上新臺階。
    二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長:吳航副組長:曾建劉溪明張鷗。
    三、社團種類(僅供參考):
    1、藝術(shù)社團:合唱、書法、繪畫。
    2、技能社團:科技、手工、刺繡。
    3、學(xué)術(shù)社團:誦讀。
    4、體育社團:田徑、籃球。
    四、統(tǒng)籌安排,確定課程。
    為加強常規(guī)督促管理,避免社團活動的隨意性和盲目性,
    1、定活動課程:在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校的實際,開設(shè)社團活動課程。
    2、定活動目標(biāo):重點針對校隊社團活動成果進行考核,納入期末評定的重要依據(jù)。(后詳)。
    3、定活動時間:社團活動每周兩課時的固定活動時間。初步定于周二和周四下3:50-4:30,周一和周三下午照常進行課外教育活動。
    4、定活動內(nèi)容:指導(dǎo)教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā),研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動內(nèi)容,初步制定社團活動教學(xué)計劃。
    5、定指導(dǎo)老師:學(xué)校每個社團小組設(shè)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)教師一名。
    6、定活動地點:確保各社團活動小組有固定的活動地點。
    根據(jù)學(xué)生的年齡特點,結(jié)合我校場地和師資的具體情況,本學(xué)期我們將開設(shè)社團活動小組,具體的小組和指導(dǎo)教師及活動時間、地點安排如下:
    低段組(1-2年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排:略。
    注:
    周二開展:劉進低段籃球周麗娟朗誦劉炯美術(shù)雷朝娟書法。
    周四開展:蘇春燕手工曾建朗誦張燦書法徐學(xué)刺繡(手工)。
    1、課外教育活動教師可以自行商量互調(diào)。(周一和周三)。
    3、每個社團活動人數(shù)不少于35人。
    4、學(xué)生報名按時間和活動內(nèi)容報名分周二和周四分開登記。
    5、上述社團參考以老師安排為主。
    中高段組(3-6年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排:略。
    注:
    周二開展:肖建田徑付裕課外閱讀段紅手工黃繼科技張鷗朗誦。
    周四開展:任艷英語石繡山科技楊靜刺繡鄧浪合唱劉溪明籃球。
    1、課外教育活動教師可以自行商量互調(diào)。(周一和周三)。
    3、每個社團活動人數(shù)不少于35人。
    4、學(xué)生報名按時間和活動內(nèi)容報名分周二和周四分開登記。
    5、上述社團參考以老師安排為主。
    五、社團管理。
    1、每社團指導(dǎo)老師兩名,由學(xué)校確定。指導(dǎo)老師負責(zé)指導(dǎo)社團的一切活動,包括社團的組織、計劃、執(zhí)行、評價、總結(jié)等工作。
    2、各社團應(yīng)配合學(xué)校活動提供各項表演節(jié)目,并能代表學(xué)校參加各項對外比賽。每學(xué)期須舉行社團成果展示,可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進行。
    成員名單評價等。
    4、學(xué)校每學(xué)年將對各社團活動情況進行考核(考核細則另定)。對于表現(xiàn)突出的社團和指導(dǎo)老師,學(xué)校將給予適當(dāng)獎勵。
    六、具體活動措施:
    1、社團要本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進行報名。
    2、每次活動時間的師生準時地到達活動地點。沒有參加社團活動的學(xué)生老師督促到1、1班教室進行活動。每次活動開始,指導(dǎo)老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數(shù)再訓(xùn)練,沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫明。
    3、各社團教師擬定活動計劃,每周備活動方案,認真組織活動,做到活動主題明確,記錄冊填寫完整過程清楚。學(xué)生活動時老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事,不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動?;顒訒r間未到,學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇四
    為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神,落實陽光體育精神清江外國語學(xué)校高一年級舉辦20xx冬季足球比賽活動。
    在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運動為載體,通過廣泛開展校園足球活動,普及足球知識和技能,增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)他們拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì),將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
    堅持一個結(jié)合,兩個目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,積極投入人力、物力和財力,共同為我校足球活動的開展提供保障;以增強我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
    (一)、主辦單位、承辦單位。
    主辦:高一年級組。
    承辦:體育組。
    (二)、比賽時間、地點。
    擬于20xx年11月30日至12月10日之間,具體時間另行通知。地點:學(xué)校足球場。
    (三)、活動主題。
    活動主題:活力足球,陽光生活。
    1、活力足球高一年級學(xué)生足球比賽(只組建男隊)。
    2、陽光生活高一年級女子足球啦啦隊。
    (1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作。
    (2)比賽組織成員,必須職責(zé)明確,做到公平、公正、公開。
    (3)整個比賽過程中,隊員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。
    (4)比賽過程中,注意安全。
    (5)所有隊員應(yīng)發(fā)揚團隊精神,保持“友誼第一,比賽第二”。
    (6)比賽時間內(nèi)遲到10分鐘的球隊作自動棄權(quán)處理。
    (7)如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進行比賽的,就順延到第二天進行。
    (8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰,否則取消參賽資格。
    (9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學(xué)生。
    (10)各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服,隊與隊之間的`隊服顏色必須有明顯的區(qū)分。
    1、采用淘汰賽辦法;。
    2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進行比賽。
    3、抽簽時間:20xx年11月28日體育組辦公室進行。
    比賽采取兩場制,并做如下規(guī)定:上下半場比賽“毛時”計算,每半場20分鐘,中場休息5分鐘,每半場每隊有兩次暫停機會。
    1、錄取前3名隊伍頒發(fā)獎狀。
    2、大賽設(shè)體育道德風(fēng)尚獎一個,頒發(fā)獎狀。
    3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權(quán)處理,在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現(xiàn)象經(jīng)核實,取消比賽資格和比賽成績。
    1、遵守賽會的各項規(guī)定,聽從指揮,按時上場和退場,善始善終地參加比賽。
    2、遵守賽場紀律,端正比賽作風(fēng),尊重裁判,尊重對方,尊重觀眾。
    3、虛心向兄弟隊學(xué)習(xí),發(fā)揚寧失一球,不傷一人的良好體育道德風(fēng)尚,賽出水平,賽出理想學(xué)生勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
    4、關(guān)心集體,愛護公共財產(chǎn),講衛(wèi)生、講文明、講禮貌,積極為賽會做貢獻。
    xx。
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇五
    為了進一步激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進學(xué)生德智體美和諧發(fā)展,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,體現(xiàn)青少年的時代精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
    為加強對我校藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo),切實做好xx年藝術(shù)節(jié)的各項組織工作,特成立藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長:付作文。
    副組長:申延龍、李兆明、丁兆年。
    人人參與藝術(shù),展我魅力風(fēng)采。
    20xx年12月7日——20xx年元旦前后。
    1、高度重視、認真落實。本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動,各班要高度重視,認真落實學(xué)校的安排。各班主任須積極配合、認真組織,指導(dǎo)好本班級參賽項目、節(jié)目的準備與排練,積極參與各項比賽。
    2、組織有序、注重實效。要做到組織活動有保證、落實活動有保證。在開展活動時要注意調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,擴大學(xué)生的參與面,讓學(xué)生真正在活動中施其所長,發(fā)展個性。
    第一階段:宣傳發(fā)動(12月3日-4日)。
    2、召開組委會、班主任會議,全面布置籌備工作。
    第二階段:組織實施(12月7日——12月25日)。
    1、主題升旗儀式暨藝術(shù)節(jié)開幕式(12月7日)。
    2、召開各負責(zé)部門工作會議,落實各項活動的具體實施。
    3、開展各項比賽活動(內(nèi)容附后)。
    第三階段:總結(jié)深化(12月25日——12月31日)。
    1、學(xué)校收集有關(guān)藝術(shù)節(jié)的圖片、資料,以備存檔。
    2、舉行閉幕式暨頒獎大會,慶元旦文藝匯演。
    1、各項比賽按類別、年級分別評選出一、二、三等獎、鼓勵獎若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予榮譽證書。
    2、藝術(shù)節(jié)設(shè)優(yōu)秀班級評比活動(分年級段評),評選最佳班級獎、先進班級獎、優(yōu)秀班級獎。班級加分累計方法:一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。
    3、相關(guān)比賽結(jié)果及優(yōu)勝作品將在學(xué)校宣傳欄內(nèi)展示。
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇六
    時間過的可真快,一瞬間,就從一年級到六年級了,再想起我小學(xué)生活那些難忘的事,我就忍不住想說:小學(xué)生活多美好啊!
    我想起的第一件事就是二年級的那場比賽,比賽的項目有很多:跳遠,接力跑,跳繩……這些比賽一場又一場過去,一場又一場的扣人心弦,緊張。因為我們班將接力跑的冠軍拿下了,所以我們也非常開心,蹦蹦跳跳的,別提心里有多美了。
    這次運動會我們既開心,又非常的難忘。
    而三年級的那場拔河比賽,經(jīng)過我們千辛萬苦的努力,我們班才又奪得了第一。
    有的同學(xué)為了這場比賽,有的同學(xué)手都紅了,有的同學(xué)手都磨破了,才獲得了這一場勝利,贏得了勝利的歡呼。
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇七
    為豐富校園文化,展示學(xué)生風(fēng)采,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),學(xué)校擬定于五月下旬開展為期一周的校園文化藝術(shù)節(jié)。具體方案安排如下:
    一、活動時間:5月27日——5月31日。
    二、活動內(nèi)容:
    活動一:藝術(shù)節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔。
    活動二:“我要上六一”節(jié)目選拔。
    活動三:“我要上六一”學(xué)生優(yōu)秀書畫作品展。
    活動四:“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽。
    活動五:藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演。
    活動一:黃家埠鎮(zhèn)小第13藝術(shù)節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔。
    活動時間:5月27日上午(周一)暫定。
    活動地點:操場。
    活動負責(zé):大隊部、語文組。
    主持人要求:普通話標(biāo)準,形象氣質(zhì)佳,有責(zé)任心,聰慧機靈。
    活動過程:
    5月6日—9日:報名,班主任把關(guān),各班1-3名報至大隊部(王)。
    5月10日中午:海選,選手主持一小段慶六一開場(主持詞現(xiàn)場提供),部分語文組老師擔(dān)任評委,勝出15名。
    5月13日-5月17日:復(fù)賽,每日中午紅領(lǐng)巾廣播美文誦讀3人,部分語文組老師擔(dān)任評委,勝出6名。
    5月27日:決賽,選手展示一個拿手的語言類節(jié)目+兩兩搭檔主持一小段,由全體行政擔(dān)任評委,確定4名最終人選。
    活動流程:1、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
    2、藝術(shù)小使者發(fā)言。
    3、活動介紹。
    4、“我要上六一”主持人選拔決賽。
    5、校長宣布開幕。
    活動二:“我要上六一”節(jié)目選拔。
    一、準備階段:5月6日——5月19日。
    二、海選階段:5月20日—24日。
    三、決選時間:5月28日。
    四、活動負責(zé):音樂組。
    五、活動過程:
    準備階段:
    1.5月6日,各班主任利用晨會、午間管理、校訊通等渠道在班級廣泛宣傳發(fā)動,主動幫助有表演欲望的學(xué)生著力準備節(jié)目。節(jié)目形式、人數(shù)、參加人員均不限,時間控制在5分鐘以內(nèi),道具等均需自備。
    2.班主任在班內(nèi)進行挑選,選出1-3個節(jié)目參加校級評比。上報節(jié)目截止時間為5月17日中午(傍晚教師會小結(jié)報名情況)。
    海選階段:
    將在兩個音樂教室設(shè)置海選點,5月20日—24日中午組織評審老師對班級推選上來的節(jié)目,分1-3年級組和4-6年級組進行海選,根據(jù)節(jié)目形式和質(zhì)量,每組各選出8個,最終選出16個節(jié)目參加決選。
    決選階段:
    5月28日,在文體中心舞臺上進行最終決選,除了化妝,其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現(xiàn),每個節(jié)目錄制,部分行政和音樂組老師根據(jù)節(jié)目質(zhì)量,最終確定參加閉幕式匯演的10個節(jié)目。
    活動三:“我要上六一”學(xué)生優(yōu)秀書畫作品展。
    活動時間:5月29日上午(周三)。
    活動地點:各樓層軟木板走廊屏風(fēng)。
    活動負責(zé):美術(shù)組(市“輕負高質(zhì)”現(xiàn)場會已布置)。
    活動四:“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽。
    一、評比時間:5月30日中午。
    二、活動地點:各班教室前走廊。
    三、活動人員:各班6-8名學(xué)生和班主任、美術(shù)老師。
    四、活動負責(zé):美術(shù)組、各班主任。
    五、活動過程:
    (一)文化墻要求:
    1.內(nèi)容圍繞主題,版面設(shè)計美觀,色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題,六年級以“誠信”為主題,二—五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結(jié)果:二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)。
    2.一般以圖為主,可以一體式編排,也可以連環(huán)畫、漫畫等形式編排。
    3.注明創(chuàng)意者、繪畫者和創(chuàng)作時間。
    (二)活動進程安排:
    準備階段:5月3日——5月8日,文化墻創(chuàng)意,在班主任輔導(dǎo)和把關(guān)下確定底稿和作畫人員6-8名,5月8日前務(wù)必交美術(shù)組老師審閱(1-2年級交呂丹老師,4-5年級交袁淑老師,3、6年級交魏丹琦老師)。
    定稿階段:5月9日——5月12日,在美術(shù)組老師的建議下修改底稿并定稿,輔導(dǎo)繪畫的同學(xué)在紙上試畫(至少1次)。
    底稿階段:5月13日中午11點半開始,一年級、四年級、六年級打底稿;5月14日中午11點半開始,二年級、三年級、五年級打底稿。
    現(xiàn)場指導(dǎo):1、2年級呂丹,3、6年級魏丹琦,4、5年級袁淑,各班班主任。
    作畫階段:5月15日中午11點半開始,一年級、四年級、六年級;5月16日中午11點半開始,二年級、三年級、五年級。
    現(xiàn)場指導(dǎo):1、2年級呂丹,3、6年級魏丹琦,4、5年級袁淑,各班班主任。
    評比階段:5月30日11:50開始。評比內(nèi)容包括畫的質(zhì)量和期間的保護情況,如有涂抹、刮花等情況將適當(dāng)扣分。備注:因本次活動時間緊、任務(wù)重,望各班主任、美術(shù)老師積極配合,務(wù)必在規(guī)定的時間節(jié)點按時完成既定事項,保證在“輕負高質(zhì)”現(xiàn)場會前順利完成作品。
    活動五:藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演。
    活動時間:5月31日下午(周五)暫定。
    活動地點:文體中心。
    活動內(nèi)容:
    1.校合唱隊、601班口風(fēng)琴和“我要上六一”10個優(yōu)秀節(jié)目匯演。
    2.藝術(shù)節(jié)各類獎項頒獎,設(shè)置獎項有:“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目主持人4名、“我要上六一”入圍節(jié)目主持人11名、“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目10個、“我要上六一”入圍節(jié)目6個、“巧手美校園”文化墻各年級一二三等獎26個、優(yōu)秀組織獎各年級1個(得分累計最高)。
    3.校優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員頒獎。
    4.校長小結(jié)并宣布閉幕。
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇八
    為了積極推進我校校園足球向廣度發(fā)展,形成我校校園足球的良好氛圍,更好地推動我校的足球品牌建設(shè),舉辦瓊中二小xxxx年校園足球活動,旨在普及校園足球文化,結(jié)合我校實際,特制定本實施方案。
    以增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,通過廣泛開展校園足球活動,建立和完善我校校園足球聯(lián)賽制度,在學(xué)生中普及足球知識和技能,形成校園足球文化,提高學(xué)生的足球興趣,從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的校際足球后備人才。
    1、以球育德:促進學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊員們在快樂的足球活動中,快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
    2、以球健體:促進學(xué)生身體素質(zhì)的提高。使學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高,學(xué)生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。
    3、以球促智:促進學(xué)生學(xué)科成績的提高。使學(xué)生在足球運動中養(yǎng)成的`良好的意志品質(zhì)更能促進其智育的良好發(fā)展,實現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。
    活動主題:快樂足球、活力足球。
    領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:
    副組長:
    成員:
    職責(zé):負責(zé)策劃、籌備校園足球各項活動與內(nèi)容,足球活動經(jīng)費申請、協(xié)調(diào)全校師生足球活動開展等。
    競賽組。
    組長:
    組員:
    職責(zé):負責(zé)組織實施校園足球全校性活動及開幕式的策劃、組織、足球的競賽。
    3、組織足球訓(xùn)練的教師(教練)參加相關(guān)培訓(xùn);
    4、充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢,積極投入人力、物力、財力,創(chuàng)造必要條件,共同為校園足球活動的開展提供保障。
    5、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活,培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分,把活動落到實處。
    6、加強對校園足球活動的管理和指導(dǎo)。要認真研究、精心設(shè)計、積極探索出符合各班實際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度,做到組織機構(gòu)責(zé)任明確、實施方案科學(xué)有效、活動內(nèi)容豐富多彩,形成活動的制度化和規(guī)范化。
    7、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中,要高度重視安全保護工作,從活動計劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個方面嚴格把關(guān),以確保學(xué)生的身心健康和安全。
    8、加強輿論宣傳,搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳。學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。
    (一)、學(xué)校通過足球技術(shù)比賽來刺激學(xué)生的積極性,班級5對5對抗賽比賽。
    (二)、比賽對象:三、四、五、六年級男女組。
    (三)、比賽地點:學(xué)校足球場。
    (五)、比賽時間:5-6月每天下午第二節(jié)課后。
    (六)、比賽辦法:
    1、比賽采用分組循環(huán),每隊勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分,按各隊在。
    全部比賽中積分的多少決定名次.
    2、全場比賽時間30分鐘。上、下半場各15分鐘,中場休息10分鐘。
    3、以年級為一組,以班為單位進行,采用5人制足球比賽。
    4、每場比賽替補隊員不限。
    5、比賽時各班主任必須到場。
    1、本次校園足球賽裁判長由組委會指派。
    2、如參賽隊不服裁判判決須在比賽結(jié)束后1小時內(nèi)向裁判組書面投訴。
    裁判組24小時內(nèi)進行答復(fù)。
    3、本次比賽的解釋權(quán)歸組委會。
    評選優(yōu)勝獎及組織獎。
    組長:xx。
    職責(zé):負責(zé)整個足球活動橫幅懸掛、學(xué)生獎狀。
    xx。
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇九
    為認真貫徹落實瑞教義[20xx]57號文件《瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)指導(dǎo)意見(試行)》和瑞教[20xx]211號文件《瑞安市教育局關(guān)于開展瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)評選活動的通知》精神,結(jié)合我校實際,制定《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》。
    一、指導(dǎo)思想。
    以“xx大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
    2、以主題活動為目標(biāo),培植學(xué)校教育的團隊文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化;。
    3、以班級文化、外部形象文化為切入點,建立學(xué)校文化顯性外形;。
    4、以校本教研為途徑,以課堂為主陣地,實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體,實現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口,實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
    三、基本內(nèi)容。
    (一)精神文化:
    圍繞“快樂學(xué)習(xí)健康成長”辦學(xué)育人理念,堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作,讓每個孩子健康快樂成長,讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念,強化“崇德、尚學(xué)、自強、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育,形成“新實活樂”的良好校風(fēng)。要求教師樹立“愛崗、精業(yè)、嚴謹、求實”的教風(fēng),形成“誠實團結(jié)勤奮向上”學(xué)風(fēng),全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以素質(zhì)教育為中心,以教育科研為先導(dǎo),走科研興校之路,把桐溪學(xué)校辦成小而精致、富有特色的學(xué)校。
    1、負責(zé)人:大隊輔導(dǎo)員、各班班主任。
    2、時間:貫穿于每學(xué)期的具體活動時間[蓮山課~件]。
    3、實施措施:
    (1)以正確的班級輿論感染學(xué)生。營造一種既相互競爭又團結(jié)協(xié)作的班級氣氛,讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任,關(guān)系和諧,正氣上升,優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪,落后的學(xué)生奮起直追,每個人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚和呵護,主體性得到充分發(fā)展。
    (2)融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團結(jié)友愛、互相鼓勵、互相關(guān)懷。
    (3)出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、紀律等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。
    (4)豐富的班級活動。開展建設(shè)班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊活動。班級品牌,也就是班級特色,是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中,反映其共同的愿望,呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時在樹品牌的過程中,不斷提升師生的人文底蘊,實現(xiàn)班級管理的育人功能。
    (二)制度文化。
    1、負責(zé)人:書記。
    2、時間:20xx年2月。
    3、實施措施:在學(xué)?,F(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,重新予以修訂和完善。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作,通過對學(xué)校成員的行為進行規(guī)范、引導(dǎo)和約束,使制度為師生所認可和踐行。學(xué)校在擬定各項規(guī)章制度后,經(jīng)過教師討論修訂后匯編成冊予以執(zhí)行。近期主要工作:結(jié)合《桐溪小學(xué)教職工績效考核實施細則》和《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》要求,修訂好適合我校實際的教學(xué)常規(guī)管理制度、教師考評制度、建立校本教研制度、建立教師學(xué)習(xí)制度,豐富學(xué)校各種崗位職責(zé)。
    (三)課程文化。
    1、負責(zé)人:教導(dǎo)主任。
    2、時間:長期。
    3、實施措施:按照課程方案和課程標(biāo)準要求,開全課程,開足課時,按照素質(zhì)教育的要求,注重音、體、美、綜合實踐等學(xué)科的教學(xué)及活動的開展,注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容;探索、形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系,內(nèi)涵不斷豐富,發(fā)揮良好的作用,重視環(huán)境文化開發(fā),體現(xiàn)學(xué)校文化特征,突出環(huán)境育人功能。
    (四)師生文化。
    1、教師文化:
    (1)負責(zé)人:工會主席。
    (2)時間:20xx年2月及長期。
    (3)實施措施:教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親,經(jīng)歷充沛,舉止適度;當(dāng)學(xué)生向教師行禮問好時,教師要微笑致意,并同時說“你好”;注重教師職業(yè)道德建設(shè),搭建教師全面成長的活動平臺;關(guān)注教師心理健康,定期開展活動。
    2、學(xué)生文化:
    (1)負責(zé)人:少先隊輔導(dǎo)員。
    (2)時間:20xx年2月及長期。
    (3)實施措施:根據(jù)《桐溪小學(xué)一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生的各種行為;成立小記者、文學(xué)社等學(xué)生社團;成立校園廣播站、校報、??葘W(xué)生活動陣地;重大節(jié)日開展主題教育活動;成立各種興趣小組,活動開展正?;?形成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息。
    3、師生德育陣地。
    (1)負責(zé)人:少先隊輔導(dǎo)員。
    (2)時間:長期。
    (3)實施措施:規(guī)范升國旗、升校旗程序,搭建師生形象展示平臺,通過升國旗、升校旗展示師生形象,把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué),把名學(xué)生展示出來。充分發(fā)揮升國旗、升校旗作為師生德育陣地的作用,激發(fā)愛國情懷,陶冶師生情操,強化師生的責(zé)任意識和榮譽感。
    (五)物質(zhì)文化:
    1、外部環(huán)境:
    (1)負責(zé)人:總務(wù)主任。
    (2)時間:20xx年2月。
    (3)實施措施:
    一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等,學(xué)校規(guī)模雖小,處室齊全,采用三棱柱銅標(biāo)志,雅致、美觀。
    二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌,醒目美觀,處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的銅字校牌,進入大門看到兩塊明顯的教育牌,《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進入小門臺是校宣傳欄,進入樓梯看到提醒牌教育牌。如:上下樓梯請勿擁擠,語言文明禮貌待人,為燦爛明天而學(xué)留一個無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話,教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩詞,二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品,每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水,講究衛(wèi)生等標(biāo)語,在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌,在花壇邊樹立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。
    三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔,師生衛(wèi)生習(xí)慣好,綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計,樹綠、花紅、廁所不臭,在這兩個學(xué)期教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。
    2、班級陣地:
    (1)負責(zé)人:少先隊輔導(dǎo)員。
    (2)時間:20xx年2月。
    (3)實施措施:提倡班級自主管理,特色自主打造,教室環(huán)境的布置實現(xiàn)“美化”:兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物、守則規(guī)范等;每個教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭章臺,師生書畫展示臺,經(jīng)典壁,開設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個角安排成自然、科技、書法等文化角;后面專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自己排版、策劃,做到圖文并茂,經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓(xùn)、國旗等,讓整個教室充滿文化氣息,讓教室的每個角落、每個墻面都能說話,都能育人;黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等;掃除工具定點存放。
    3、功能室文化:
    (1)具體負責(zé):教導(dǎo)主任。
    (2)時間:20xx年2月。
    (3)實施措施:結(jié)合各功能室特點,布置好主題鮮明的大字、相關(guān)勵志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負責(zé)人要各負其責(zé),精心管理,充分發(fā)揮各功能室的作用。
    四、保障措施。
    1、成立組織、明確職責(zé)。
    組長:校長周。
    副組長:書記張x。
    成員:校委會成員班主任、音體美教師。
    2、制定方案、分步推進。
    結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案,各年級組、各班級擬定出文化建設(shè)方案報學(xué)校批準后,抓好落實。
    3、以多元教育活動為載體,營造學(xué)校的人文環(huán)境。
    校園文化活動貫穿于整個學(xué)校的教育過程,豐富多彩的校園文化活動,不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣,而且對他們了解社會,走向社會十分有益。所以我們以學(xué)生為主體,以活動為載體,認真組織和開展好校園文化活動。
    (1)古詩詞考級活動。共分8級:1級為背誦1-20首古詩;2級為背誦1-40首;3級為背誦1-60首;4級為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思,初步體會作者的感情;7級為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級為背誦規(guī)定的15篇古文。考核分基本考核和跨級考核。基本考核為每一年級必須達到相應(yīng)的等級,考核時間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周,補測為13周,合格率達50%以上。跨級考核定于第二學(xué)期的11周,13周基本考核達通過綠為100%。1-4級,7-8級為面試形式,5-6級為筆試形式考核達到80分為過關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩詞70首》,學(xué)生興趣高漲。通過這項活動,有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣,積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高古詩文鑒賞水平,陶冶高尚情操。
    (2)開展讀書活動。由于校安工程原因,我校圖書室、會議室、工會活動室三合一,我們克服種種困難,圖書室于每周三中午如期開放,學(xué)生借書熱情高,豐富同學(xué)們課余生活,開闊學(xué)習(xí)視野,充分發(fā)揮圖書教育功能,同時也讓書香工程真正的“香”起來。
    (4)開展與瑞安市集云實驗學(xué)校結(jié)對活動。集云學(xué)校是瑞安市一流學(xué)校,具有強大的科研水平和文化氛圍,上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師送教下鄉(xiāng),就學(xué)校管理,校園文化建設(shè),課堂教學(xué)做了指導(dǎo),使我們受益匪淺。本學(xué)期我們派骨干教師到他們學(xué)校參加教研活動、課堂教學(xué),切實提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。
    通過豐富多彩的活動使我校校園生活充滿著文化氣氛,使校園文化建設(shè)的品質(zhì)不斷提高。
    4、強化督導(dǎo)、凝練文化。
    充分利用制度管理文化建設(shè)。班級評比、學(xué)生評比。定期更換內(nèi)容。組織文化建設(shè)研討會,不斷豐富文化內(nèi)涵。
    作為為人師表的教師群體,必須在校園文化建設(shè)中積極參與并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,才能引導(dǎo)校園文化建設(shè)沿著正確的方向向高層次發(fā)展,將學(xué)生培養(yǎng)成為既具有良好的專業(yè)知識和文化素質(zhì),又具有良好的思想品德、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的一代新人,使學(xué)校成為社會主義精神文明建設(shè)的重要基地,使學(xué)校不辜負社會和歷史所賦予的神圣使命。
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇十
    xx年5月(具體時間另定)。
    東壩小學(xué)操場。
    (1)顛球:本校四、五、六年級各班,每班學(xué)生男、女各8人。
    (2)往返接力運球:本校一、二、三年級各班,每班學(xué)生男、女各5人。
    一)足球顛球。
    1、比賽辦法:
    參賽者原地將球拋起,用腳背正面連續(xù)顛球,球落地則比賽結(jié)束,按次計數(shù)。其它部位觸球可作為調(diào)整,不計次數(shù)。每名參賽者測三次,記錄三次成績的`總和。計數(shù)單位為次。
    2、注意事項:
    參賽者可用雙腳交替或單腳連續(xù)顛球。
    3、個人名次確定:
    根據(jù)顛球次數(shù)多少確定名次,多者名次列前,如次數(shù)相等,則以三次顛球中,單次顛球次數(shù)的多少確定,以此類推。男女組按年級分別取前六名。
    4、團體名次確定:
    根據(jù)本班所有參賽學(xué)生顛球次數(shù)的總和確定名次,多者名次列前,如次數(shù)相等,則以個人名次高者確定,如相同,則以個人顛球次數(shù)多者列前,以此類推。以班級為單位按年級分別取一、二、三等獎。
    二)足球25m往返接力運球。
    1、場地:比賽區(qū)域長25米,寬4米。
    2、比賽辦法:每隊10名同學(xué)(5男5女)組成一路縱隊(女前男后),第一名同學(xué)持球聽到發(fā)令信號后向前運球,繞過往返線處的標(biāo)志桶并運球返回,將球運至起終點線處的圓圈中,完成25米往返運球,同時計時開始,第一位同學(xué)跑至終點與第二位同學(xué)擊掌,第二位同學(xué)擊掌后迅速起跑至前方圓圈處,完成第二個25米往返運球練習(xí),以次類推,以第十位同學(xué)到達終點為競賽結(jié)束,并計時停止;用時短者名次列前。(運動員跑完25米往返運球后迅速歸隊,擅自離隊或回錯道次皆判犯規(guī),以增加2秒判定成績)。
    3、注意事項:
    比賽過程中出現(xiàn)以下現(xiàn)象均屬犯規(guī)行為,即時糾正犯規(guī)行為則繼續(xù)比賽。如不遵守規(guī)則則取消比賽資格:出發(fā)時搶跑、漏繞標(biāo)志桶、碰倒標(biāo)志桶、未將球運至圈內(nèi)、手球、未按要求完成全程路線等。
    4、團體名次確定:
    以班級為單位按年級分別取一、二、三等獎。
    史桂兵、魏建國、李東俊、陳迎兵、胡有勝、許平峰。
    xx。
    本規(guī)程由學(xué)校體育組負責(zé)解釋。
    未盡事宜,另行通知。
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇十一
    學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的動力,是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。下面是本站小編整理的小學(xué)校園文化活動實施方案,希望對大家有所幫助!
    為進一步加強校園文化建設(shè),提升辦學(xué)品位,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,優(yōu)化育人環(huán)境,全面推進素質(zhì)教育,根據(jù)鎮(zhèn)教育辦關(guān)于加強校園文化建設(shè)專題會議精神,結(jié)合學(xué)校實際,特制定此方案。
    一、工作目標(biāo)。
    以全面貫徹黨的教育方針和提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,緊緊圍繞“把學(xué)校辦成‘社會滿意、家長放心、教師舒心、學(xué)生開心’的特色精品學(xué)?!惫ぷ骺偹悸罚苿有@文化建設(shè),構(gòu)建和諧校園,促進師生內(nèi)涵發(fā)展。
    二、工作構(gòu)思。
    (一)室外布置。
    1、學(xué)校大門更換為新型材料,使校園透綠,透明。大門正上方大字書寫“五湖學(xué)?!保箝T兩邊標(biāo)語:“人人有才,人人成才”,“百年大計,教育為本”,大門口對面隱墻書寫永久性標(biāo)語:“高高興興上學(xué)來,安安全全回家去”,學(xué)校高臺階下北墻上書寫永久性標(biāo)語:“珍愛生命,安全第一”,大門內(nèi)的隱壁正面為一幅彩色圖畫,背面為教育方針。
    2、幼兒園東墻和南墻制作8幅幼兒卡通畫彩色噴繪,如雨中打傘,植樹勞動,校園玩耍,開玩具火箭等,真正反映幼兒生活,給幼兒增添快樂。
    3、幼兒園內(nèi)的五件大型玩具分別懸掛玩具名稱和簡介。
    4、在中排平房教室外南墻頂部(幼兒園)懸掛彩繪激勵性標(biāo)語,內(nèi)容為:“一切為了孩子,為了孩子一切”,在中排平房教室外北墻頂部(小學(xué)院)懸掛彩繪激勵性標(biāo)語,內(nèi)容為六學(xué)會,即:“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造”,既能為學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展和學(xué)校服務(wù)方向提出。
    口號。
    又能起到美化校園環(huán)境的作用。
    5、在教學(xué)樓樓頂安置“五湖學(xué)?!毙C托;?,在教學(xué)樓欄桿上懸掛校訓(xùn):“團結(jié)奮進,文明育人”。
    6、設(shè)置升降國旗臺,并將學(xué)校旗桿更換為不銹鋼的旗桿,按規(guī)定進行升降國旗,舉行升降國旗儀式,做好學(xué)生愛國禮義教育。
    7、在校園內(nèi)的花池中設(shè)置10塊“我的呵護將換來翠綠一片”等愛護花草愛心提示牌,在學(xué)校600多年的大柏樹和近120xx年的榮花樹上分別懸掛五湖古柏樹和榮花樹簡介,營造校園樹文化,通過講故事讓每個五湖學(xué)校的新生了解古樹文化,古樹故事,了解五湖歷史,增強學(xué)生社會知識和科學(xué)知識。
    8、在校園東墻邊制作噴繪展板約12米長,3米高,內(nèi)容為:校徽,校旗、校歌、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo),校長。
    寄語。
    教師風(fēng)采學(xué)生活動、作品成果展示以及《學(xué)校章程》、《武安方言區(qū)推廣普通話的任務(wù)和對策》《八榮八恥》《六熱愛》等。
    9、將教學(xué)樓前的兩棵小柏樹去掉,增設(shè)兩個度鋅不銹鋼宣傳櫥窗,內(nèi)容為:校務(wù)公開,法制教育,安全教育,中小學(xué)生守則,武安市中小學(xué)生禮義常規(guī),五湖小學(xué)學(xué)生校園活動安全要點等。
    10、在中排平房過道東西兩面?zhèn)葔ι?,分別增設(shè)一個噴繪展板,一側(cè)為班級十項評比結(jié)果展示、三好學(xué)生和四好少年評比公示,一側(cè)為學(xué)生競賽、活動成果評比揭曉公布,體現(xiàn)學(xué)校及時、細致、公平、公正的過程管理。
    11、在教學(xué)樓樓梯口各安裝一面儀表鏡,使教師時時注重儀表。樓梯中間劃定左右線,墻面上張貼“上下樓梯不擁擠”、“上下靠右行”等提示牌。
    12、教學(xué)樓一樓樓道墻壁懸掛成語典故,二樓樓道墻壁懸掛名人名言等,一二樓樓道東西兩側(cè)墻壁懸掛《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》宣傳字畫,弘揚祖國歷史文化。
    (二)室內(nèi)布置。
    1、辦公室、專用教室、學(xué)生教室統(tǒng)一更換標(biāo)置標(biāo)牌。
    2、各教室標(biāo)牌上要顯示年級,班主任姓名,班主任相片,班主任個人基本情況簡介,班主任寄語,班訓(xùn),班委會組織機構(gòu)。每個教室前墻黑板上方必須要有國旗,班訓(xùn),前墻黑板左側(cè)統(tǒng)一為三表一薄,即課表、作息表、值日表、好人好事登記薄,右側(cè)統(tǒng)一懸掛《武安市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》和《眼保操圖》,后墻黑板上方統(tǒng)一懸掛鐘表和學(xué)校學(xué)風(fēng):“誠實好學(xué),活潑向上”,后墻黑板兩側(cè)統(tǒng)一懸掛中小學(xué)生守則,教室北墻統(tǒng)一懸掛名人名言,教室南墻各班自行設(shè)計為學(xué)生作品展示臺,后墻黑板下方統(tǒng)一為各班配備書柜,書柜上面統(tǒng)一擺放盆栽花,書柜內(nèi)可以放置學(xué)生作業(yè)本,學(xué)生自備的課外閱讀資料,使學(xué)生可以共享。
    3、各功能專用教室門外統(tǒng)一懸掛標(biāo)牌,標(biāo)牌上要標(biāo)注管理教師姓名,照片,個人基本簡介和功能室簡介,室內(nèi)必須做到。
    規(guī)章制度。
    上墻,激勵性標(biāo)語上墻,圖書儀器等設(shè)備要科學(xué)擺放,富有個性和特色,各種檔案要資料齊全,歸類科學(xué)。
    4、各辦公室門外統(tǒng)一懸掛標(biāo)牌,標(biāo)牌上要標(biāo)注教師姓名,教師基本簡介,要有個人照片,教師人生格言等,必須做到窗明幾凈,潔凈衛(wèi)生,各教師要根據(jù)要求自己設(shè)計好各自的辦公室。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    學(xué)校成立了校園文化建設(shè)實施領(lǐng)導(dǎo)小組,由郭增田任組長,張艮風(fēng)、溫嬌嬌、李便英、張彥海、張彥梅、賈贊平、張曉敏、李桂紅、閆淑平為組員。學(xué)校將遵循“整體規(guī)劃,分項實施,逐步完善”的原則,高標(biāo)定位,逐項落實,確保高標(biāo)準完成任務(wù)。
    為豐富校園文化,展示學(xué)生風(fēng)采,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),學(xué)校擬定于五月下旬開展為期一周的校園文化藝術(shù)節(jié)。具體方案安排如下:
    一、活動時間:5月27日——5月31日。
    二、活動內(nèi)容:
    活動一:藝術(shù)節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔。
    活動二:“我要上六一”節(jié)目選拔。
    活動三:“我要上六一”學(xué)生優(yōu)秀書畫作品展。
    活動四:“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽。
    活動五:藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演。
    活動一:黃家埠鎮(zhèn)小第13藝術(shù)節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔。
    活動時間:5月27日上午(周一)暫定。
    活動地點:操場。
    活動負責(zé):大隊部、語文組。
    主持人要求:普通話標(biāo)準,形象氣質(zhì)佳,有責(zé)任心,聰慧機靈。
    活動過程:
    5月6日—9日:報名,班主任把關(guān),各班1-3名報至大隊部(王)。
    5月10日中午:海選,選手主持一小段慶六一開場(。
    主持詞。
    現(xiàn)場提供),部分語文組老師擔(dān)任評委,勝出15名。
    5月13日-5月17日:復(fù)賽,每日中午紅領(lǐng)巾廣播美文誦讀3人,部分語文組老師擔(dān)任評委,勝出6名。
    5月27日:決賽,選手展示一個拿手的語言類節(jié)目+兩兩搭檔主持一小段,由全體行政擔(dān)任評委,確定4名最終人選。
    活動流程:1、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
    2、藝術(shù)小使者發(fā)言。
    3、活動介紹。
    4、“我要上六一”主持人選拔決賽。
    5、校長宣布開幕。
    活動二:“我要上六一”節(jié)目選拔。
    一、準備階段:5月6日——5月19日。
    二、海選階段:5月20日—24日。
    三、決選時間:5月28日。
    四、活動負責(zé):音樂組。
    五、活動過程:
    準備階段:
    1.5月6日,各班主任利用晨會、午間管理、校訊通等渠道在班級廣泛宣傳發(fā)動,主動幫助有表演欲望的學(xué)生著力準備節(jié)目。節(jié)目形式、人數(shù)、參加人員均不限,時間控制在5分鐘以內(nèi),道具等均需自備。
    2.班主任在班內(nèi)進行挑選,選出1-3個節(jié)目參加校級評比。上報節(jié)目截止時間為5月17日中午(傍晚教師會小結(jié)報名情況)。
    海選階段:
    將在兩個音樂教室設(shè)置海選點,5月20日—24日中午組織評審老師對班級推選上來的節(jié)目,分1-3年級組和4-6年級組進行海選,根據(jù)節(jié)目形式和質(zhì)量,每組各選出8個,最終選出16個節(jié)目參加決選。
    決選階段:
    5月28日,在文體中心舞臺上進行最終決選,除了化妝,其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現(xiàn),每個節(jié)目錄制,部分行政和音樂組老師根據(jù)節(jié)目質(zhì)量,最終確定參加閉幕式匯演的10個節(jié)目。
    活動三:“我要上六一”學(xué)生優(yōu)秀書畫作品展。
    活動時間:5月29日上午(周三)。
    活動地點:各樓層軟木板走廊屏風(fēng)。
    活動負責(zé):美術(shù)組(市“輕負高質(zhì)”現(xiàn)場會已布置)。
    活動四:“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽。
    一、評比時間:5月30日中午。
    二、活動地點:各班教室前走廊。
    三、活動人員:各班6-8名學(xué)生和班主任、美術(shù)老師。
    四、活動負責(zé):美術(shù)組、各班主任。
    五、活動過程:
    (一)文化墻要求:
    1.內(nèi)容圍繞主題,版面設(shè)計美觀,色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題,六年級以“誠信”為主題,二—五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結(jié)果:二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)。
    2.一般以圖為主,可以一體式編排,也可以連環(huán)畫、漫畫等形式編排。
    3.注明創(chuàng)意者、繪畫者和創(chuàng)作時間。
    (二)活動進程安排:
    準備階段:5月3日——5月8日,文化墻創(chuàng)意,在班主任輔導(dǎo)和把關(guān)下確定底稿和作畫人員6-8名,5月8日前務(wù)必交美術(shù)組老師審閱(1-2年級交呂丹老師,4-5年級交袁淑老師,3、6年級交魏丹琦老師)。
    定稿階段:5月9日——5月12日,在美術(shù)組老師的建議下修改底稿并定稿,輔導(dǎo)繪畫的同學(xué)在紙上試畫(至少1次)。
    底稿階段:5月13日中午11點半開始,一年級、四年級、六年級打底稿;5月14日中午11點半開始,二年級、三年級、五年級打底稿。
    現(xiàn)場指導(dǎo):1、2年級呂丹,3、6年級魏丹琦,4、5年級袁淑,各班班主任。
    作畫階段:5月15日中午11點半開始,一年級、四年級、六年級;5月16日中午11點半開始,二年級、三年級、五年級。
    現(xiàn)場指導(dǎo):1、2年級呂丹,3、6年級魏丹琦,4、5年級袁淑,各班班主任。
    評比階段:5月30日11:50開始。評比內(nèi)容包括畫的質(zhì)量和期間的保護情況,如有涂抹、刮花等情況將適當(dāng)扣分。備注:因本次活動時間緊、任務(wù)重,望各班主任、美術(shù)老師積極配合,務(wù)必在規(guī)定的時間節(jié)點按時完成既定事項,保證在“輕負高質(zhì)”現(xiàn)場會前順利完成作品。
    活動五:藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演。
    活動時間:5月31日下午(周五)暫定。
    活動地點:文體中心。
    活動內(nèi)容:
    1.校合唱隊、601班口風(fēng)琴和“我要上六一”10個優(yōu)秀節(jié)目匯演。
    2.藝術(shù)節(jié)各類獎項頒獎,設(shè)置獎項有:“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目主持人4名、“我要上六一”入圍節(jié)目主持人11名、“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目10個、“我要上六一”入圍節(jié)目6個、“巧手美校園”文化墻各年級一二三等獎26個、優(yōu)秀組織獎各年級1個(得分累計最高)。
    3.校優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員頒獎。
    4.校長小結(jié)并宣布閉幕。
    為認真貫徹落實瑞教義[20xx]57號文件《瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)指導(dǎo)意見(試行)》和瑞教[20xx]211號文件《瑞安市教育局關(guān)于開展瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)評選活動的通知》精神,結(jié)合我校實際,制定《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》。
    一、指導(dǎo)思想。
    以“xx大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
    2、以主題活動為目標(biāo),培植學(xué)校教育的團隊文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化;。
    3、以班級文化、外部形象文化為切入點,建立學(xué)校文化顯性外形;。
    4、以校本教研為途徑,以課堂為主陣地,實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體,實現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口,實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
    三、基本內(nèi)容。
    (一)精神文化:
    圍繞“快樂學(xué)習(xí)健康成長”辦學(xué)育人理念,堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作,讓每個孩子健康快樂成長,讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念,強化“崇德、尚學(xué)、自強、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育,形成“新實活樂”的良好校風(fēng)。要求教師樹立“愛崗、精業(yè)、嚴謹、求實”的教風(fēng),形成“誠實團結(jié)勤奮向上”學(xué)風(fēng),全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以素質(zhì)教育為中心,以教育科研為先導(dǎo),走科研興校之路,把桐溪學(xué)校辦成小而精致、富有特色的學(xué)校。
    1、負責(zé)人:大隊輔導(dǎo)員、各班班主任。
    2、時間:貫穿于每學(xué)期的具體活動時間[蓮山課~件]。
    3、實施措施:
    (1)以正確的班級輿論感染學(xué)生。營造一種既相互競爭又團結(jié)協(xié)作的班級氣氛,讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任,關(guān)系和諧,正氣上升,優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪,落后的學(xué)生奮起直追,每個人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚和呵護,主體性得到充分發(fā)展。
    (2)融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團結(jié)友愛、互相鼓勵、互相關(guān)懷。
    (3)出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、紀律等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。
    (4)豐富的班級活動。開展建設(shè)班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊活動。班級品牌,也就是班級特色,是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中,反映其共同的愿望,呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時在樹品牌的過程中,不斷提升師生的人文底蘊,實現(xiàn)班級管理的育人功能。
    (二)制度文化。
    1、負責(zé)人:書記。
    2、時間:20xx年2月。
    3、實施措施:在學(xué)?,F(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,重新予以修訂和完善。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作,通過對學(xué)校成員的行為進行規(guī)范、引導(dǎo)和約束,使制度為師生所認可和踐行。學(xué)校在擬定各項規(guī)章制度后,經(jīng)過教師討論修訂后匯編成冊予以執(zhí)行。近期主要工作:結(jié)合《桐溪小學(xué)教職工績效考核實施細則》和《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》要求,修訂好適合我校實際的教學(xué)常規(guī)管理制度、教師考評制度、建立校本教研制度、建立教師學(xué)習(xí)制度,豐富學(xué)校各種。
    崗位職責(zé)。
    (三)課程文化。
    1、負責(zé)人:教導(dǎo)主任。
    2、時間:長期。
    3、實施措施:按照課程方案和課程標(biāo)準要求,開全課程,開足課時,按照素質(zhì)教育的要求,注重音、體、美、綜合實踐等學(xué)科的教學(xué)及活動的開展,注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容;探索、形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系,內(nèi)涵不斷豐富,發(fā)揮良好的作用,重視環(huán)境文化開發(fā),體現(xiàn)學(xué)校文化特征,突出環(huán)境育人功能。
    (四)師生文化。
    1、教師文化:
    (1)負責(zé)人:工會主席。
    (2)時間:20xx年2月及長期。
    (3)實施措施:教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親,經(jīng)歷充沛,舉止適度;當(dāng)學(xué)生向教師行禮問好時,教師要微笑致意,并同時說“你好”;注重教師職業(yè)道德建設(shè),搭建教師全面成長的活動平臺;關(guān)注教師心理健康,定期開展活動。
    2、學(xué)生文化:
    (1)負責(zé)人:少先隊輔導(dǎo)員。
    (2)時間:20xx年2月及長期。
    (3)實施措施:根據(jù)《桐溪小學(xué)一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生的各種行為;成立小記者、文學(xué)社等學(xué)生社團;成立校園廣播站、校報、??葘W(xué)生活動陣地;重大節(jié)日開展主題教育活動;成立各種興趣小組,活動開展正?;?形成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息。
    3、師生德育陣地。
    (1)負責(zé)人:少先隊輔導(dǎo)員。
    (2)時間:長期。
    (3)實施措施:規(guī)范升國旗、升校旗程序,搭建師生形象展示平臺,通過升國旗、升校旗展示師生形象,把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué),把名學(xué)生展示出來。充分發(fā)揮升國旗、升校旗作為師生德育陣地的作用,激發(fā)愛國情懷,陶冶師生情操,強化師生的責(zé)任意識和榮譽感。
    (五)物質(zhì)文化:
    1、外部環(huán)境:
    (1)負責(zé)人:總務(wù)主任。
    (2)時間:20xx年2月。
    (3)實施措施:
    一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等,學(xué)校規(guī)模雖小,處室齊全,采用三棱柱銅標(biāo)志,雅致、美觀。
    二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌,醒目美觀,處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的銅字校牌,進入大門看到兩塊明顯的教育牌,《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進入小門臺是校宣傳欄,進入樓梯看到提醒牌教育牌。如:上下樓梯請勿擁擠,語言文明禮貌待人,為燦爛明天而學(xué)留一個無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話,教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩詞,二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品,每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水,講究衛(wèi)生等標(biāo)語,在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌,在花壇邊樹立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。
    三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔,師生衛(wèi)生習(xí)慣好,綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計,樹綠、花紅、廁所不臭,在這兩個學(xué)期教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。
    2、班級陣地:
    (1)負責(zé)人:少先隊輔導(dǎo)員。
    (2)時間:20xx年2月。
    (3)實施措施:提倡班級自主管理,特色自主打造,教室環(huán)境的布置實現(xiàn)“美化”:兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物、守則規(guī)范等;每個教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭章臺,師生書畫展示臺,經(jīng)典壁,開設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個角安排成自然、科技、書法等文化角;后面專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自己排版、策劃,做到圖文并茂,經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓(xùn)、國旗等,讓整個教室充滿文化氣息,讓教室的每個角落、每個墻面都能說話,都能育人;黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等;掃除工具定點存放。
    3、功能室文化:
    (1)具體負責(zé):教導(dǎo)主任。
    (2)時間:20xx年2月。
    (3)實施措施:結(jié)合各功能室特點,布置好主題鮮明的大字、相關(guān)勵志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負責(zé)人要各負其責(zé),精心管理,充分發(fā)揮各功能室的作用。
    四、保障措施。
    1、成立組織、明確職責(zé)。
    組長:校長周。
    副組長:書記張x。
    成員:校委會成員班主任、音體美教師。
    2、制定方案、分步推進。
    結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案,各年級組、各班級擬定出文化建設(shè)方案報學(xué)校批準后,抓好落實。
    3、以多元教育活動為載體,營造學(xué)校的人文環(huán)境。
    校園文化活動貫穿于整個學(xué)校的教育過程,豐富多彩的校園文化活動,不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣,而且對他們了解社會,走向社會十分有益。所以我們以學(xué)生為主體,以活動為載體,認真組織和開展好校園文化活動。
    (1)古詩詞考級活動。共分8級:1級為背誦1-20首古詩;2級為背誦1-40首;3級為背誦1-60首;4級為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思,初步體會作者的感情;7級為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級為背誦規(guī)定的15篇古文??己朔只究己撕涂缂壙己??;究己藶槊恳荒昙壉仨氝_到相應(yīng)的等級,考核時間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周,補測為13周,合格率達50%以上??缂壙己硕ㄓ诘诙W(xué)期的11周,13周基本考核達通過綠為100%。1-4級,7-8級為面試形式,5-6級為筆試形式考核達到80分為過關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩詞70首》,學(xué)生興趣高漲。通過這項活動,有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣,積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高古詩文鑒賞水平,陶冶高尚情操。
    (2)開展讀書活動。由于校安工程原因,我校圖書室、會議室、工會活動室三合一,我們克服種種困難,圖書室于每周三中午如期開放,學(xué)生借書熱情高,豐富同學(xué)們課余生活,開闊學(xué)習(xí)視野,充分發(fā)揮圖書教育功能,同時也讓書香工程真正的“香”起來。
    (4)開展與瑞安市集云實驗學(xué)校結(jié)對活動。集云學(xué)校是瑞安市一流學(xué)校,具有強大的科研水平和文化氛圍,上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師送教下鄉(xiāng),就學(xué)校管理,校園文化建設(shè),課堂教學(xué)做了指導(dǎo),使我們受益匪淺。本學(xué)期我們派骨干教師到他們學(xué)校參加教研活動、課堂教學(xué),切實提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。
    通過豐富多彩的活動使我校校園生活充滿著文化氣氛,使校園文化建設(shè)的品質(zhì)不斷提高。
    4、強化督導(dǎo)、凝練文化。
    充分利用制度管理文化建設(shè)。班級評比、學(xué)生評比。定期更換內(nèi)容。組織文化建設(shè)研討會,不斷豐富文化內(nèi)涵。
    作為為人師表的教師群體,必須在校園文化建設(shè)中積極參與并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,才能引導(dǎo)校園文化建設(shè)沿著正確的方向向高層次發(fā)展,將學(xué)生培養(yǎng)成為既具有良好的專業(yè)知識和文化素質(zhì),又具有良好的思想品德、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的一代新人,使學(xué)校成為社會主義精神文明建設(shè)的重要基地,使學(xué)校不辜負社會和歷史所賦予的神圣使命。
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
    上午好!
    我是來自xx班的參賽選手xx,非常高興來到這兒為大家演講,希望大家能鼓勵我,支持我!
    我為大家演講的題目是——《我愛我?!?。
    光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生活匆匆而去,今年九月,我很榮幸邁進了xx中學(xué),開始了我的初中生涯。雖然我到xx中學(xué)才短短兩個月,但是我從內(nèi)心深處喜歡上了這所學(xué)校,也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。
    我們學(xué)校是一所農(nóng)村初級中學(xué)。當(dāng)你跨入xx中學(xué)的校門,首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學(xué)樓,樓前鑲嵌著“xx中學(xué)”四個金光閃閃的大字。這座教學(xué)樓,既是老師辦公的場所,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地。教學(xué)樓的前邊是寬闊的操場,碧綠的草坪,美麗的花壇;教學(xué)樓的西邊是正在修建的運動場。每當(dāng)課間休息時,操場上總是人生鼎沸,師生們進行著各種體育活動,龍騰虎躍,洋溢著歡快活躍的氣氛。運動場的南面是一幢漂亮的學(xué)生宿舍,它是學(xué)生休息的場所,也是學(xué)生成長的搖籃。
    我們的學(xué)校真是一個讀書的好地方。每當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落大地,降臨校園時,校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲,多么像一組跳躍的音符,奏出我們跨世紀的心聲,唱響我們勤奮博學(xué),進取爭先的旋律。每當(dāng)電鈴聲響起,我們?nèi)祟愳`魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺,把他們的知識毫不保留的傳授給我們。我們不僅學(xué)到了許多科學(xué)文化知識,而且也懂得了該怎樣生活,怎樣做人。
    我們的學(xué)校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時,每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手,給予我們親人般的關(guān)懷和愛護。同學(xué)之間如同兄弟姐妹。這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的,濃濃的感情。
    在知識爆炸經(jīng)濟騰飛的今天,我們應(yīng)該安下心來好好讀書,這才是對老師對學(xué)校的最好回報,這才是真正的愛我校園。老師們,同學(xué)們,朋友們,讓我們攜起手來,開拓進取,共創(chuàng)xx中學(xué)美好的明天!
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇十三
    從20xx年開展的中國校園足球活動經(jīng)過5年的.發(fā)展已經(jīng)成為校園文化的一個亮點,尤其是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人將校園足球放大到是完中國夢的一個重要組成部分的治高度,更預(yù)兆著校園足球運動未來的發(fā)展有著廣闊的空間。石門實驗小學(xué)一直實施以孩子的終身發(fā)展為本的教育理念,發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢,走科研興校、特色建校之路,與圍繞以球育人宗旨的南海區(qū)足球協(xié)會強強聯(lián)手,共同開設(shè)足球?qū)嶒灠嗍窃趨^(qū)文體旅游局、教育局摸索專項體育協(xié)會進校園的創(chuàng)新舉措,通過整合各種社會資源、推動校園足球大發(fā)展是各部門的共識。
    石門實驗小學(xué)與南海區(qū)足球協(xié)會將以戰(zhàn)略的眼光、創(chuàng)新的思維、科學(xué)的方法,通過認真地實施和不懈的努力,使校園足球成為石門實驗小學(xué)特色建校的重要組成部分,讓學(xué)生在快樂足球中強身健體,鍛煉意志品質(zhì),發(fā)揮個人天賦,培養(yǎng)團隊合作意識和頑強的拼搏精神,為學(xué)生的健康成長,南海足球運動的振興和發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
    設(shè)立石門實驗小學(xué)足球?qū)嶒灠噢k公室。
    主任:(足球?qū)嶒灠嘟ㄔO(shè))。
    副主任:(學(xué)校校園足球氛圍營造、活動策劃)德育科:(足球?qū)嶒灠嗨枷胛幕瘜W(xué)習(xí))。
    競訓(xùn)科:(由南海足協(xié)派出專業(yè)團隊協(xié)助推進落實校園足球活動,足球?qū)嶒灠?、學(xué)校足球隊訓(xùn)練比賽等工作)。
    體教結(jié)合,培養(yǎng)足球希望之星、振興南海校園足球。
    以球育人、以球啟智、以球促學(xué)。
    經(jīng)過挑選的隊員優(yōu)先進入石門實驗小學(xué)就讀,享有南海區(qū)正式學(xué)籍,并代表學(xué)校和南海少年足球隊參加全國各地青少年足球賽。學(xué)生走向:1、通過各種選拔賽,直接進入俱樂部從事足球職業(yè)生涯。
    2、小學(xué)畢業(yè)后的優(yōu)秀足球苗子特招進入石門教育集團旗下的中學(xué)和高中繼續(xù)就讀。
    上級撥款、社會捐贈、協(xié)會支持。
    第一階段:組隊建班:以新學(xué)年一年級為試點組成第一屆石門實驗小學(xué)足球?qū)嶒灠唷⑼瑫r帶動各年級組建足球隊伍。
    第二階段:系統(tǒng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練:短期計劃:參加20xx年南海區(qū)校園足球小世界杯。
    第三階段:梯隊建設(shè):定期推廣足球進幼兒園活動公益活動,啟蒙班優(yōu)秀學(xué)生可以直接入讀石門實驗小學(xué)足球?qū)嶒灠唷?BR>    第四階段(20xx年)初見成果:通過4年系統(tǒng)學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練,石門實驗小學(xué)校園足球特色教育將取得一定的成績,成為全國校園足球開展活動示范單位。
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇十四
    1、培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣,讓更多的`學(xué)生參與到足球活動中來。
    3、通過比賽發(fā)現(xiàn)更多具有運動潛能的同學(xué),參與到校園足球訓(xùn)練隊伍中。
    4、通過此次活動更好的促進我校詩韻足球特色的發(fā)展。
    55月31日。
    所有班級。
    一二三年級游戲,四五六年級五人制足球賽。
    1、一年級傳球接力,每個班級派出15個同學(xué)排成一隊,分別從襠下,頭頂左右兩側(cè)手部穿球接力,最快到達終點的隊伍獲勝。
    2、二年級頭頂球,背夾球接力。每個班級派出20名同學(xué),分為兩隊(10個男生10個女生),兩人一組排成兩隊,從起點出發(fā),分別以頭頂球,背夾球接力,最快完成的隊伍所在的班級獲勝。
    3、三年級控球障礙接力,每個班級派出30名同學(xué),分為15人一隊,用腳帶球穿越標(biāo)志盤標(biāo)志桶,來回接力,最快完成的隊伍所在的班級獲勝。
    4、四五六年級每個班級上報兩只隊伍(男女隊伍各10人左右),同年級比賽。足球場一分為二,男女隊同時開始比賽,比賽按照五人制比賽規(guī)則進行。
    5、足球文化手抄報評比,每個班級選出1副好的手抄報進行評比。
    6、親子游戲:反應(yīng)游戲,孩子一隊,家長一隊,聽口號或數(shù)字抓人,被抓著向后面的安全區(qū)跑,跑進安全區(qū)則獲勝。反應(yīng)游戲,家長和孩子面對面站好,挺口令摸頭、耳朵、鼻子等器官,最后搶地上的標(biāo)志盤。
    7、親子游戲:兩人三足帶球跑。
    8、家長蒙面帶球,隊員指揮家長帶球射門。
    1、將一二三年級的同學(xué)以及家長在操場排好隊,領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣布足球嘉年華開始。
    2、第一節(jié)課第二節(jié)課一到三年級做游戲,三四兩節(jié)課四五六年級比賽。
    3、場地分為3塊,一二三年級同時開始游戲,每塊場地一個教練或兩個負責(zé)組織。
    4、班級比賽在一節(jié)課內(nèi)結(jié)束,第二節(jié)課開始親子游戲,同樣三個場地同時開始三種游戲,10到15分鐘一組,輪轉(zhuǎn)參與。
    5、一二三年級結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)活動并頒獎。
    6、第三節(jié)課開始足球?qū)官?,按照四五六年級順序開始,場地分為兩個5人制場地,男隊女隊同時開始。結(jié)束后換下個年級的進行比賽。
    7、結(jié)束后領(lǐng)導(dǎo)頒獎并講話宣布嘉年華結(jié)束。
    8、足球手抄報在周末評比,下周一宣布結(jié)果并頒獎。
    1、8點至8點15,一年級游戲傳球接力。
    2、8點15至8點30,二年級頭頂球,背夾球接力。
    3、8點30至8點45,三年級帶球繞桿接力。
    4、8點50至9點30,親子游戲,場地一分為3,同時開始,每10分鐘輪換一下。中間可以有兩分鐘休息。
    5、9點30至9點50,頒獎。
    6、10點至10點30,四年級兩個班級男女五人制足球?qū)官?。場地一分為二,同時進行。
    7、10點30至11點,五年級兩個班級男女五人制足球?qū)官悺?BR>    8、11點至11點30,六年級兩個班級男女五人制足球?qū)官悺?BR>    10、11點30頒獎。
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇十五
    xx年9月22日在全國教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)<掖碜剷h上的重要講話精神,豐富學(xué)生課余生活,積極推動校園體育運動的蓬勃發(fā)展,展示當(dāng)代小學(xué)生的激情與活力,由江口縣教育局主辦,江口縣第三小學(xué)承辦的“江口縣第八屆中小學(xué)校園足球二級聯(lián)賽暨全市校園足球三級聯(lián)賽總決賽”選拔賽活動于xx年5月16日正式開賽。
    5月18日下午,在作為賽點之一的江口縣第三小學(xué)的綠茵場上,隨著主裁判一聲哨響,東片區(qū)小學(xué)混b組的縣三小與鎮(zhèn)江完小的比賽開始了。
    只見雙方運動激烈拼搶、你來我往、互有攻守,比賽很快進入白熱化階段,雙方的小球星隊員們使出了渾身的球技,展開了激烈的較量。他們高度的配合、嫻熟的帶球技術(shù)以及精準的射門贏得了場外觀眾的陣陣喝彩。
    這場激烈的對抗賽,最終以縣三小與鎮(zhèn)江完小7:1的比分結(jié)束,縣三小獲得了比賽的勝利。
    本次比賽不僅豐富了學(xué)生們的課余生活,學(xué)生的身體素質(zhì)等各方面也得到了鍛煉與加強。通過比賽,參賽運動員享受到了足球運動帶來的快樂,進一步提高了足球技戰(zhàn)術(shù)水平,促進了校園足球的開展。
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇十六
    為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神,落實陽光體育精神,小學(xué)4—5年級舉辦足球比賽活動。
    在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運動為載體,通過廣泛開展校園足球活動,普及足球知識和技能,增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)他們拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì),將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
    堅持一個結(jié)合,兩個目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,積極投入人力、物力和財力,共同為我校足球活動的開展提供保障;以增強我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
    組長:
    副組長:
    總裁判長:
    裁判員:
    教練員:各班老師或特約教練。
    后勤保障:
    攝像:
    擬于20xx年4月19日至5月20日之間,具體時間另行通知。
    活動主題:活力足球陽光生活。
    1、四年級4個班(只組建男隊)。
    2、五年級4個班(只組建男隊)。
    3、參賽隊員一定要是買了學(xué)生意外傷害保險的同學(xué)。每年60元那種。
    (1)比賽的班級要做好比賽的各項準備工作。
    (2)比賽必須職責(zé)明確,做到公平、公正、公開。
    (3)整個比賽過程中,隊員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。
    (4)比賽過程中,注意安全。
    (5)所有隊員應(yīng)發(fā)揚團隊精神,保持“友誼第一,比賽第二”。
    (6)比賽時間內(nèi)遲到10分鐘的球隊作自動棄權(quán)處理。
    (7)如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進行比賽的,就順延到第二天進行。
    (8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰,否則取消參賽資格。
    (9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學(xué)生。
    (10)各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服,隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區(qū)分。
    1、采用年級內(nèi)循環(huán)積分制,每個班比賽3場,一個年級共計6場比賽。
    2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進行比賽。
    3、抽簽時間:20xx年4月11日政務(wù)處進行。
    4、積分方式:贏一場積3分,平一場積2分,輸一場積1分,棄權(quán)0分。}。
    比賽采取兩場制,并做如下規(guī)定:上下半場比賽“毛時”計算,每半場20分鐘,中場休息5分鐘,每半場每隊有兩次暫停機會。
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇十七
     體育活動不僅可以強身健體,在體育運動過程中的體育精神更值得我們學(xué)習(xí)。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的小學(xué)校園足球活動教學(xué)方案,希望對大家有所幫助!更多內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
     為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)中國足球改革發(fā)展總體方案的通知》(x辦發(fā)〔2015〕x號)和教育部《全國校園足球特色學(xué)?;緲?biāo)準(試行)》文件精神,大力推動我鎮(zhèn)校園足球活動的開展,普及足球項目建設(shè),全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能,培養(yǎng)拼博意識、團隊精神、創(chuàng)新精神,促進學(xué)生全面發(fā)展,夯實素質(zhì)教育。經(jīng)研究,特制定以下實施方案。
     我鎮(zhèn)以貫徹落實黨的教育方針,辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據(jù),以增強學(xué)生體質(zhì),豐富學(xué)校體育活動,營造校園足球氛圍,提升學(xué)校特色文化,培養(yǎng)青少年拼博進取、團結(jié)協(xié)作的精神為出發(fā)點和落腳點。
    
     各校要專門成立以校長為組長、分管行政為副組長、體育教師和班主任為組員的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
     (一)課程設(shè)置
     各校應(yīng)將足球列為小學(xué)體育必修課,逐漸加大足球教學(xué)的比重,要求每周有1-2足球課,傳統(tǒng)學(xué)?;驐l件成熟的學(xué)校今后應(yīng)增加至2-3節(jié),力爭做到每個學(xué)生都學(xué)會踢足球。
     (二)氛圍布置
     各校應(yīng)營造濃厚的校園足球文化氛圍??沙霭嫘@足球活動宣傳欄,或指導(dǎo)制作繪畫書法,或收集校園足球文化相關(guān)資料、宣傳報道;其次可定期評選校園“足球小將”等;第三,可在校園適當(dāng)?shù)牡胤浇ㄔO(shè)足球訓(xùn)練區(qū)、“足球樂園”等。
     (三)隊伍建設(shè)
     1.各校應(yīng)聘請專業(yè)的足球教師或校外足球教練,力爭做到配備專職足球教師、教練。
     2.加大教師專業(yè)化建設(shè)力度,積極組織足球教師或教練參加專業(yè)技能的培訓(xùn),努力提高專業(yè)素養(yǎng),提升技術(shù)水平。
     (四)夯實活動
     1.各校結(jié)合校情實際,組織全體師生編創(chuàng)推廣“足球操”等校園足球系列活動,力爭做到師生共學(xué)、人人同樂。
     2.各校充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造性,以足球運動為主題,定期開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動。
     3.各校應(yīng)將足球比賽制定為校園運動會比賽項目之一,每年以班級為單位組織校園足球聯(lián)賽,分高、中、低年級進行分組競賽,并評選校園“足球小將”、“足球新星” 等。
     4.各??捎媱澖M建家長足球隊或拉拉隊,讓家長也一同參與到校園足球中來。建立學(xué)校與家長溝通平臺,獲得廣大家長的理解和支持,推動足球活動的全面開展。
     5.教委辦將于每年6月份分別組織鎮(zhèn)小學(xué)教師組、學(xué)生組足球聯(lián)賽,進行互動交流。透過足球,加深校與校之間的聯(lián)系,建立足球互助交流校,攜手進步、共同成長。
     6.教委辦將擇優(yōu)推選有足球特長的教師,組建鎮(zhèn)小學(xué)教師足球隊,定期組織訓(xùn)練,積極參加市級以上有關(guān)比賽活動。成立足球?qū)m椊萄薪M,夯實科研工作,定期到學(xué)校指導(dǎo)足球教育教學(xué)工作,全面提升我鎮(zhèn)師生足球技能水平。
     7.教委辦將不定期到各校檢查校園足球活動開展情況,根據(jù)檢查考評情況,擇優(yōu)表彰部分工作先進單位,同時對于個別不開展或馬虎應(yīng)付的學(xué)校將給予通報批評并約談有關(guān)責(zé)任人。
     (五)激勵機制
     1.各校應(yīng)結(jié)合校情實際,制定校園足球激勵機制,每年對學(xué)生足球基本技能進行測試,并把學(xué)生足球特長水平納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
     2.完善獎勵政策,針對考核情況,鼓勵成績優(yōu)異者,對足球項目成績優(yōu)秀的`班級或?qū)W生進行獎勵。
     (六)保障安全
     1.貫徹預(yù)防為主的方針,制定應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急保障措施,配備足夠應(yīng)急人員、必備器械和藥品,以應(yīng)對各類突發(fā)事件的發(fā)生。
     2.全方位做好學(xué)生的安全教育工作,堅持“安全第一,預(yù)防為主”原則,使全體師生牢固樹立“防患險于事故,責(zé)任重于泰山”的安全意識,不斷提高處置足球運動員安全事故的能力水平。
     3.盡可能為全體運動員購買保險,或找有資質(zhì)的企業(yè)提供車輛,盡量避免和減少意外傷害的發(fā)生。
     全體足球教師、教練,不僅要加強對學(xué)生技術(shù)動作的訓(xùn)練要求,也要加強學(xué)生的理論學(xué)習(xí),讓學(xué)生做到“知行合一”,在扎實理論的基礎(chǔ)上進一步提升足球訓(xùn)練能力。
     xx鎮(zhèn)教委辦
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇十八
    本屆藝術(shù)節(jié)堅持以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向,堅持“以人為本、以德樹人”的育人宗旨,堅持以學(xué)校為基礎(chǔ),面向全體學(xué)生,堅持以普及促提高、以提高帶普及,培養(yǎng)青少年學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),展示向真、向善、向美、向上的'校園文化,促進學(xué)校美育教育改革發(fā)展。
    二、活動主題。
    本次藝術(shù)節(jié)活動主題是“陽光下成長”。
    三、活動原則。
    (一)以育人為宗旨,將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中,讓更多學(xué)生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。
    (二)面向全體學(xué)生,讓每個學(xué)生能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加藝術(shù)實踐,能夠參加至少一項藝術(shù)活動,培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好,成為藝術(shù)教育的受益者。
    (三)完善工作機制,以展演活動為抓手,不斷豐富課堂教學(xué)、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內(nèi)涵,推進美育教學(xué)改革。
    四、參加對象和分組。
    全校小學(xué)師生。分小學(xué)組和教師組。
    五、活動項目和形式。
    1.舞臺節(jié)目。
    (1)聲樂。
    集體節(jié)目:合唱,合唱隊人數(shù)不超過40人,節(jié)目時間不超過8分鐘,鋼琴伴奏限1人,指揮1人(本校教師),演唱歌曲至少有一首為中國作品。小合唱或表演唱,含伴奏人數(shù)不超過15人,不設(shè)指揮,不得伴舞,節(jié)目時間不超過5分鐘。
    (2)器樂。
    集體節(jié)目:合奏,人數(shù)不超過65人,指揮1人(本校教師),節(jié)目時間不超過9分鐘。
    組合節(jié)目:重奏或小合奏,不設(shè)指揮,人數(shù)不超過10人,節(jié)目時間不超過6分鐘。
    (3)舞蹈。
    集體節(jié)目:群舞,人數(shù)不超過36人,節(jié)目時間不超過7分鐘。
    組合節(jié)目:雙人舞或三人舞,節(jié)目時間不超過6分鐘。
    (4)校園劇或課本劇(人數(shù)不超過8人,節(jié)目時間不超過12分鐘)。
    (5)個人才藝展示。聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等形式均可(時間不超4分鐘)。
    2.書法、美術(shù)。
    (1)繪畫:國畫(尺寸不超過69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉畫(尺寸不超過55×55cm或55×80cm)、素描(尺寸不超過55×80cm)、版畫(尺寸不超過55×55cm)、卡通畫(單幅為4開;或短篇4格,每格為16開)。
    (2)書法:尺寸不超過40×69cm或35×138cm,書法字體不限。
    毛筆書法作品不超過四尺宣紙為宜,硬筆書法作品不超過4開。
    3.“陽光下成長”征文。
    征文內(nèi)容為反映廣大中小學(xué)生參與藝術(shù)實踐活動的經(jīng)歷、體會和收獲,文。
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇十九
    以增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,通過廣泛開展校園足球活動,從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才,提高我鄉(xiāng)學(xué)校足球運動水平。
    依據(jù)縣體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神;全校掀起足球熱潮,充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢,積極投入選拔和推選熱愛足球的學(xué)生、不論大小和了解足球的程度,共同為校園足球活動的開展提供保障。
    (一)學(xué)校體育組負責(zé)競賽組織、專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。
    (二)體育組利用體育課,課外活動時間和節(jié)假日,組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動和比賽,負責(zé)組隊參加年級、班級的足球比賽活動;負責(zé)參賽運動員的報名及注冊管理;負責(zé)制定校園足球活動方案與教學(xué)計劃。
    學(xué)校通過小型比賽選擇優(yōu)秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學(xué)校通過開展足球活動周進行各項足球技術(shù)的訓(xùn)練和比賽,并通過足球技術(shù)比賽來刺激隊員訓(xùn)練的積極性,主要分為:運球過桿計時比賽,傳球精準度比賽,顛球比賽和年段內(nèi)的班級5對5對抗賽等一系列比賽。在足球活動周成績優(yōu)秀的部分學(xué)生入選校足球隊并參加課外足球訓(xùn)練,得與代表學(xué)校參加區(qū)和市級的足球聯(lián)賽。
    校級年齡段:1-2年級、3-4年級、5-6年級。
    活動規(guī)程:參照《20xx-20xx年度全國青少年校園足球聯(lián)賽規(guī)程》。
    (三)組織足球訓(xùn)練的教師(教練)參加相關(guān)培訓(xùn);
    (四)學(xué)校在教學(xué)中加大體育足球教學(xué)的比例;
    (五)按時組織校內(nèi)班級和年級間的比賽。
    每年5、6月,積極安排組織各年級進行校園足球賽,推動校園足球運動的開展。
    1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活,培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的`一個重要組成部分,把活動落到實處。2、加強對校園足球活動的管理和指導(dǎo)。要認真研究、精心設(shè)計、積極探索出符合各班實際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度,做到組織機構(gòu)責(zé)任明確、實施方案科學(xué)有效、活動內(nèi)容豐富多彩,形成活動的制度化和規(guī)范化。
    3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中,要高度重視安全保護工作,從活動計劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個方面嚴格把關(guān),以確保學(xué)生的身心健康和安全。
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇二十
    xx年10月23日,青年路小學(xué)和蔡崗小學(xué)在葛大店小學(xué)進行了小組賽的第三場。涼涼的秋風(fēng)絲毫沒有影響青年路小學(xué)隊員們的比賽熱情,他們早早地來到場地進行賽前熱身,想要在這片熟悉的綠茵賽場一展風(fēng)采。
    本次比賽在下午兩點開賽。雙方的隊員斗志昂揚,準備著賽前的熱身。隨著主裁判的一聲哨響,比賽正式開始。青小的隊員率先進球,比賽的激烈程度又提升了一個檔次。10分鐘后,蔡崗小學(xué)的隊員扳平比分,比賽進入白熱化階段。經(jīng)過上半場的對抗,比分定格在1:1。
    經(jīng)過中場的調(diào)整和休息,下半場比賽雙方隊員都展現(xiàn)出來更好的競技狀態(tài)。雙方各有進球,當(dāng)然在比賽的高強度對抗中,雙方的球員都出現(xiàn)了一些小失誤。隨著主裁判的一聲哨響,比分最終定格在2:6。
    本次比賽隊員們經(jīng)歷了汗水、淚水的洗禮,經(jīng)受了一次次考驗,任何困難都阻擋不了他們對足球的熱愛和對勝利的渴望,他們憑著堅定的信念,盡心盡力地完成每一場比賽,展現(xiàn)出青年路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。增進了青年路小學(xué)和對手學(xué)校之間的感情交流和聯(lián)系,促進了青年路小學(xué)足球進校園的良性發(fā)展,增強了孩子們學(xué)習(xí)足球的積極性,提升了孩子們足球技戰(zhàn)術(shù)水平。
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇二十一
    為認真貫徹落實瑞教義[]57號文件《瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)指導(dǎo)意見(試行)》和瑞教[2010]211號文件《瑞安市教育局關(guān)于開展瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)評選活動的通知》精神,結(jié)合我校實際,制定《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》。
    一、指導(dǎo)思想。
    以“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
    2、以主題活動為目標(biāo),培植學(xué)校教育的團隊文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化;。
    3、以班級文化、外部形象文化為切入點,建立學(xué)校文化顯性外形;。
    4、以校本教研為途徑,以課堂為主陣地,實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體,實現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口,實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
    三、基本內(nèi)容。
    (一)精神文化:
    圍繞“快樂學(xué)習(xí)健康成長”辦學(xué)育人理念,堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作,讓每個孩子健康快樂成長,讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念,強化“崇德、尚學(xué)、自強、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育,形成“新實活樂”的良好校風(fēng)。要求教師樹立“愛崗、精業(yè)、嚴謹、求實”的教風(fēng),形成“誠實團結(jié)勤奮向上”學(xué)風(fēng),全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以素質(zhì)教育為中心,以教育科研為先導(dǎo),走科研興校之路,把桐溪學(xué)校辦成小而精致、富有特色的學(xué)校。
    1、負責(zé)人:大隊輔導(dǎo)員、各班班主任。
    2、時間:貫穿于每學(xué)期的具體活動時間[蓮山課~件]。
    3、實施措施:
    (1)以正確的班級輿論感染學(xué)生。營造一種既相互競爭又團結(jié)協(xié)作的班級氣氛,讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任,關(guān)系和諧,正氣上升,優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪,落后的學(xué)生奮起直追,每個人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚和呵護,主體性得到充分發(fā)展。
    (2)融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團結(jié)友愛、互相鼓勵、互相關(guān)懷。
    (3)出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、紀律等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。
    (4)豐富的班級活動。開展建設(shè)班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊活動。班級品牌,也就是班級特色,是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中,反映其共同的愿望,呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時在樹品牌的過程中,不斷提升師生的人文底蘊,實現(xiàn)班級管理的育人功能。
    (二)制度文化。
    1、負責(zé)人:書記。
    2、時間:2月。
    3、實施措施:在學(xué)?,F(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,重新予以修訂和完善。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作,通過對學(xué)校成員的行為進行規(guī)范、引導(dǎo)和約束,使制度為師生所認可和踐行。學(xué)校在擬定各項規(guī)章制度后,經(jīng)過教師討論修訂后匯編成冊予以執(zhí)行。近期主要工作:結(jié)合《桐溪小學(xué)教職工績效考核實施細則》和《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》要求,修訂好適合我校實際的教學(xué)常規(guī)管理制度、教師考評制度、建立校本教研制度、建立教師學(xué)習(xí)制度,豐富學(xué)校各種崗位職責(zé)。
    (三)課程文化。
    1、負責(zé)人:教導(dǎo)主任。
    2、時間:長期。
    3、實施措施:按照課程方案和課程標(biāo)準要求,開全課程,開足課時,按照素質(zhì)教育的要求,注重音、體、美、綜合實踐等學(xué)科的教學(xué)及活動的開展,注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容;探索、形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系,內(nèi)涵不斷豐富,發(fā)揮良好的作用,重視環(huán)境文化開發(fā),體現(xiàn)學(xué)校文化特征,突出環(huán)境育人功能。
    (四)師生文化。
    1、教師文化:
    (1)負責(zé)人:工會主席。
    (2)時間:202月及長期。
    (3)實施措施:教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親,經(jīng)歷充沛,舉止適度;當(dāng)學(xué)生向教師行禮問好時,教師要微笑致意,并同時說“你好”;注重教師職業(yè)道德建設(shè),搭建教師全面成長的活動平臺;關(guān)注教師心理健康,定期開展活動。
    2、學(xué)生文化:
    (1)負責(zé)人:少先隊輔導(dǎo)員。
    (2)時間:2010年2月及長期。
    (3)實施措施:根據(jù)《桐溪小學(xué)一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生的各種行為;成立小記者、文學(xué)社等學(xué)生社團;成立校園廣播站、校報、??葘W(xué)生活動陣地;重大節(jié)日開展主題教育;成立各種興趣小組,活動開展正?;?形成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息。
    3、師生德育陣地。
    (1)負責(zé)人:少先隊輔導(dǎo)員。
    (2)時間:長期。
    (3)實施措施:規(guī)范升國旗、升校旗程序,搭建師生形象展示平臺,通過升國旗、升校旗展示師生形象,把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué),把名學(xué)生展示出來。充分發(fā)揮升國旗、升校旗作為師生德育陣地的作用,激發(fā)愛國情懷,陶冶師生情操,強化師生的責(zé)任意識和榮譽感。
    (五)物質(zhì)文化:
    1、外部環(huán)境:
    (1)負責(zé)人:總務(wù)主任。
    (2)時間:2010年2月。
    (3)實施措施:
    一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等,學(xué)校規(guī)模雖小,處室齊全,采用三棱柱銅標(biāo)志,雅致、美觀。
    二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌,醒目美觀,處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的銅字校牌,進入大門看到兩塊明顯的教育牌,《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進入小門臺是校宣傳欄,進入樓梯看到提醒牌教育牌。如:上下樓梯請勿擁擠,語言文明禮貌待人,為燦爛明天而學(xué)留一個無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話,教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩詞,二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品,每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水,講究衛(wèi)生等標(biāo)語,在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌,在花壇邊樹立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。
    三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔,師生衛(wèi)生習(xí)慣好,綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計,樹綠、花紅、廁所不臭,在這兩個學(xué)期教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。
    2、班級陣地:
    (1)負責(zé)人:少先隊輔導(dǎo)員。
    (2)時間:2010年2月。
    (3)實施措施:提倡班級自主管理,特色自主打造,教室環(huán)境的布置實現(xiàn)“美化”:兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物、守則規(guī)范等;每個教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭章臺,師生書畫展示臺,經(jīng)典壁,開設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個角安排成自然、科技、書法等文化角;后面專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自己排版、策劃,做到圖文并茂,經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓(xùn)、國旗等,讓整個教室充滿文化氣息,讓教室的每個角落、每個墻面都能說話,都能育人;黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等;掃除工具定點存放。
    3、功能室文化:
    (1)具體負責(zé):教導(dǎo)主任。
    (2)時間:2010年2月。
    (3)實施措施:結(jié)合各功能室特點,布置好主題鮮明的大字、相關(guān)勵志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負責(zé)人要各負其責(zé),精心管理,充分發(fā)揮各功能室的作用。
    四、保障措施。
    1、成立組織、明確職責(zé)。
    組長:校長周__。
    副組長:書記張_。
    成員:校委會成員班主任、音體美教師。
    2、制定方案、分步推進。
    結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案,各年級組、各班級擬定出文化建設(shè)方案報學(xué)校批準后,抓好落實。
    3、以多元教育活動為載體,營造學(xué)校的人文環(huán)境。
    校園文化活動貫穿于整個學(xué)校的教育過程,豐富多彩的校園文化活動,不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣,而且對他們了解社會,走向社會十分有益。所以我們以學(xué)生為主體,以活動為載體,認真組織和開展好校園文化活動。
    (1)古詩詞考級活動。共分8級:1級為背誦1-20首古詩;2級為背誦1-40首;3級為背誦1-60首;4級為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思,初步體會作者的感情;7級為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級為背誦規(guī)定的15篇古文??己朔只究己撕涂缂壙己??;究己藶槊恳荒昙壉仨氝_到相應(yīng)的等級,考核時間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周,補測為13周,合格率達50%以上??缂壙己硕ㄓ诘诙W(xué)期的11周,13周基本考核達通過綠為100%。1-4級,7-8級為面試形式,5-6級為筆試形式考核達到80分為過關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩詞70首》,學(xué)生興趣高漲。通過這項活動,有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣,積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高古詩文鑒賞水平,陶冶高尚情操。
    (2)開展讀書活動。由于校安工程原因,我校圖書室、會議室、工會活動室三合一,我們克服種.種困難,圖書室于每周三中午如期開放,學(xué)生借書熱情高,豐富同學(xué)們課余生活,開闊學(xué)習(xí)視野,充分發(fā)揮圖書教育功能,同時也讓書香工程真正的“香”起來。
    (4)開展與瑞安市集云實驗學(xué)校結(jié)對活動。集云學(xué)校是瑞安市一流學(xué)校,具有強大的科研水平和文化氛圍,上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師送教下鄉(xiāng),就學(xué)校管理,校園文化建設(shè),課堂教學(xué)做了指導(dǎo),使我們受益匪淺。本學(xué)期我們派骨干教師到他們學(xué)校參加教研活動、課堂教學(xué),切實提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。
    通過豐富多彩的活動使我校校園生活充滿著文化氣氛,使校園文化建設(shè)的品質(zhì)不斷提高。
    4、強化督導(dǎo)、凝練文化。
    充分利用制度管理文化建設(shè)。班級評比、學(xué)生評比。定期更換內(nèi)容。組織文化建設(shè)研討會,不斷豐富文化內(nèi)涵。
    作為為人師表的教師群體,必須在校園文化建設(shè)中積極參與并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,才能引導(dǎo)校園文化建設(shè)沿著正確的方向向高層次發(fā)展,將學(xué)生培養(yǎng)成為既具有良好的專業(yè)知識和文化素質(zhì),又具有良好的思想品德、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的一代新人,使學(xué)校成為社會主義精神文明建設(shè)的重要基地,使學(xué)校不辜負社會和歷史所賦予的神圣使命。
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇二十二
    在青少年中具有廣泛基儲深受學(xué)生喜愛的足球運動為載體,通過廣泛開展校園足球活動,普及足球知識和技能,增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)他們拼搏進取團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì),將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
    堅持一個結(jié)合,兩個目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,積極投入人力、物力和財力,共同為我校足球活動的開展提供保障;以增強我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
    (一)、主辦單位、承辦單位。
    主辦:六年級組承辦:體育組。
    (二)、比賽時間、地點。
    擬于20xx年11月30日至12月10日之間,具體時間另行通知。
    (三)、活動主題。
    活動主題:活力足球陽光生活。
    (四)參賽范圍。
    1、活力足球六年級學(xué)生足球比賽(只組建男隊)。
    2、六年級女子足球啦啦隊。
    (五)、比賽具體要求:
    (1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作。
    (2)比賽組織成員,必須職責(zé)明確,做到公平、公正、公開。
    (3)整個比賽過程中,隊員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。
    (4)比賽過程中,注意安全。
    (5)所有隊員應(yīng)發(fā)揚團隊精神,保持“友誼第一,比賽第二”。
    (6)比賽時間內(nèi)遲到10分鐘的球隊作自動棄權(quán)處理。
    (7)如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進行比賽的,就順延到第二天進行。
    (8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰,否則取消參賽資格。
    (9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學(xué)生。
    (10)各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服,隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區(qū)分。
    1、采用淘汰賽辦法。
    2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進行比賽。
    3、抽簽時間:20xx年11月28日體育組辦公室進行。
    比賽采取兩場制,并做如下規(guī)定:上下半場比賽“毛時”計算,每半場20分鐘,中場休息5分鐘,每半場每隊有兩次暫停機會。
    1、錄取前3名隊伍頒發(fā)獎狀。
    2、大賽設(shè)體育道德風(fēng)尚獎一個,頒發(fā)獎狀。
    3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權(quán)處理,在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現(xiàn)象經(jīng)核實,取消比賽資格和比賽成績。
    1、遵守賽會的各項規(guī)定,聽從指揮,按時上場和退場,善始善終地參加比賽。
    2、遵守賽場紀律,端正比賽作風(fēng),尊重裁判,尊重對方,尊重觀眾。
    3、虛心向兄弟隊學(xué)習(xí),發(fā)揚寧失一球,不傷一人的良好體育道德風(fēng)尚,賽出水平,賽出理想學(xué)生勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
    4、關(guān)心集體,愛護公共財產(chǎn),講衛(wèi)生、講文明、講禮貌,積極為賽會做貢獻。
    xx。
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇二十三
    按照xx區(qū)教育文化體育局(鲅教體發(fā)〔2015〕3號)關(guān)于xx區(qū)開展青少年校園足球活動實施方案的文件精神,我校研究制定2015年的學(xué)校足球活動方案。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作一貫重視,把是否重視體育教學(xué),能否廣泛地開展群眾體育工作,作為評價學(xué)校工作的重要標(biāo)準。把體育工作當(dāng)作貫徹教育方針的一項重要內(nèi)容來抓。牢牢把握“辦特色學(xué)校,育世紀人才”這一宏偉目標(biāo),牢固樹立“對學(xué)生終身發(fā)展負責(zé)”的教育理念,打造省級名校。學(xué)校體育工作搞好了、廣大學(xué)生的`體質(zhì)增強了、才能生動活潑的得到全面發(fā)展,這也是學(xué)校體育的重要任務(wù)之一。這對于培養(yǎng)國家需要的人才、提高中華民族的素質(zhì),建設(shè)有中國特色的社會主義國家具有重大意義。
    為加強學(xué)校足球工作扎實長期有序開展,我校認真研究部署,召開校級領(lǐng)導(dǎo)班子會議,成立了體育工作組織,制定了體育工作計劃,體育教師負責(zé)具體實施,班主任密切配合,學(xué)生會體育骨干帶頭,齊抓共管,形成合力。領(lǐng)導(dǎo)班子將體育工作納入議事日程,學(xué)期初有布置計劃、期中有檢查,期末有總結(jié)、有表彰,保證了學(xué)校體育工作的正常進行。
    體育傳統(tǒng)項目領(lǐng)導(dǎo)小組如下:
    組長:張林家。
    副組長:侯明政、姜軍。
    成員:邢世奎、高榮庫、陳潔、劉傳旭、蘇瑞陽、縢選力、段志國、馬巖、趙麗麗、吳德龍、劉云飛、張琳琳。
    條件是訓(xùn)練工作的基礎(chǔ)。我校足球體育訓(xùn)練場地和條件經(jīng)歷了一個從無到有的逐步完善過程。1993年簡易的200米黃土場地,94年擴建成標(biāo)準的200米煤渣跑道,2002年投資700萬元修建塑膠場地和體育健康樂園,2010年秋季投資1500萬元修建標(biāo)準的400米田徑場(內(nèi)涵標(biāo)準的足球場地)和1600平方米的體育館,用76萬元配備了國家體育器材標(biāo)準的所有器材。修建標(biāo)準足球場地一塊,非標(biāo)準足球場地3塊,籃球場地四塊,非標(biāo)準籃球場地20塊,乒乓球臺40臺,各樣體育運動器材配備齊全,保證學(xué)生有足夠的活動場地和器材進行課余訓(xùn)練。
    人員是保證。為了抓好足球項目學(xué)校的工作,我校配備了四名專職足球訓(xùn)練主教練員(均是本科學(xué)歷、其中一名研究生學(xué)歷)、兩名助理教練員(均是本科學(xué)歷)。其中兩名專職訓(xùn)練老師均多次參加了省、市的教練員培訓(xùn)班。
    經(jīng)費是動力。為開展了足球項目訓(xùn)練,區(qū)體育教育文化體育局每年補助訓(xùn)練經(jīng)費一萬元,學(xué)校為訓(xùn)練教師發(fā)訓(xùn)練補助、每年購買教練服。據(jù)統(tǒng)計,學(xué)校每年所用項目基本經(jīng)費、教練運動員補助、器材設(shè)施購買、外出競賽等費用達四萬元以上。
    訓(xùn)練是生命。我校每學(xué)期體育項目工作納人工作計劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。張林家校長和分管領(lǐng)導(dǎo)馬巖主任能深入實際,掌握足球項目活動情況,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,特別是體育教師政治思想、工作、生活問題。年級組長、班主任能支持、關(guān)心足球項目工作。為了加強對學(xué)校足球項目工作的領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議,并制定了一、三、五年的體育發(fā)展計劃,按照有關(guān)對體育工作進行了計劃和總結(jié);我們還制定了各個時期的競賽目標(biāo),檢查訓(xùn)練計劃,落實訓(xùn)練經(jīng)費,協(xié)調(diào)訓(xùn)練場地,使我校的足球項目工作常規(guī)、有序地進行。同時,我校非常重視與市區(qū)內(nèi)各足球?qū)W校的聯(lián)系、溝通,經(jīng)常與他們召開座談會,互相交流經(jīng)驗,還與市業(yè)余體校實行教體結(jié)合,互補長短,形成課余體育訓(xùn)練的網(wǎng)絡(luò),使我校的足球訓(xùn)練能蓬勃開展起來。
    我校按照開設(shè)體育課和開展課外體育活動的需要,配齊配強體育教師。體育教師教學(xué)工作量的計算要與其他任課教師同等對待,體育教師的職稱評聘、工資待遇、評優(yōu)評先等方面享有與其他學(xué)科教師同等待遇,參訓(xùn)教師按勞獲取訓(xùn)練補助和超時補助以及節(jié)假日的訓(xùn)練補助費用。學(xué)校制定足球等教練員獎罰制度、并規(guī)定凡比賽成績優(yōu)異及輸送運動員獲獎時、對有關(guān)的人員(如體育教師、班主任、主管體育的領(lǐng)導(dǎo))給予不同的獎勵。
    我?,F(xiàn)有體育教師共八名,專業(yè)分別為足球一名、田徑四名、籃球一名、排球2名。另有心理健康教師兩名,都屬在編教師。其中男教師7名,女教師1名。我校通過校本培訓(xùn)和上級培訓(xùn)相結(jié)合的方法,優(yōu)化隊伍,教師除了參加本專業(yè)培訓(xùn)之外,還參加了新課程上崗培訓(xùn)、普通話、計算機等各類培訓(xùn),同時每年選派體育教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷充電,提高自身素質(zhì),組內(nèi)教師均已取得了本科以上學(xué)歷文憑,體育教師整體具有較強的專業(yè)素養(yǎng)。國家級公開課2節(jié)、省優(yōu)秀課3節(jié)、市優(yōu)秀課12節(jié)、完成國家級課題2項、省級3項、姜軍老師在國家級刊物《中國學(xué)校體育》發(fā)表30余篇文章、姜軍老師現(xiàn)被評為遼寧省研究型名師、遼寧省體育名師、營口市體育學(xué)科帶頭人,邢世奎老師榮獲市傳統(tǒng)項目訓(xùn)練先進個人,其他教師均榮獲市骨干教師等稱號。
    1、堅持上好體育課,按照課程標(biāo)準,每個班級每周五節(jié),其中三節(jié)必修課,二節(jié)活動課。教師設(shè)置足球課程為每周兩節(jié)。
    2、保證體育活動時間,開展“大課間體育活動”。我校采取措施,減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān),確保學(xué)生每天鍛煉1小時。實行大課間體育活動制度,時間為每天上午第二節(jié)課后30分鐘,模式為分散與集中相結(jié)合,內(nèi)容為足球基本功訓(xùn)練、廣播操、跑步、隊列隊形、韻律操、眼保健操等,學(xué)校之所以堅持這種“冬練三九,夏練三伏”的做法,意在培養(yǎng)學(xué)生敢于克服困難、挑戰(zhàn)自我的意志品質(zhì)和追求更高目標(biāo)、做事堅持到底的精神。
    3、全面貫徹實施《學(xué)校體育工作條列》、《國家體育鍛煉標(biāo)準》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》。體育組每學(xué)期都把體育達標(biāo)作為一項重要工作去抓,積極開展《國家體育鍛煉標(biāo)準》的鍛煉與測驗,從每學(xué)期初就開始,抓好體育達標(biāo)活動,采取競賽形式在學(xué)校掀起體育達標(biāo)熱潮,就本學(xué)年度來說,全校體育達標(biāo)率91.8%。全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》,把健康素質(zhì)作為評價學(xué)生全面健康發(fā)展的重要指標(biāo)。做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
    4、豐富學(xué)生體育活動內(nèi)容,滿足學(xué)生的不同需求,每天中午及下午課后安排一個年級進行體育活動,根據(jù)學(xué)生的愛好,有目的有計劃地設(shè)置文體項目,學(xué)生自主選擇參加。項目涉及田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等等。
    5、積極開展常足球校內(nèi)聯(lián)賽競賽活動,組織好每學(xué)年一度的學(xué)校聯(lián)賽。
    景泰縣第一小學(xué)校園足球活動實施方案篇二十四
    根據(jù)國家體育總局教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20xx]54號)要求,為推動我省校園足球活動的開展,經(jīng)省體育局和省教育廳研究,特制定本實施方案。
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實7號文件、省委9號文件精神,配合全省“百萬學(xué)生陽光體育運動”的開展,以在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運動為載體,通過廣泛開展校園足球活動,普及足球知識和技能,增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)他們拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì),將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
    堅持一個結(jié)合,兩個目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,積極投入人力、物力和財力,共同為校園足球活動的開展提供保障;以增強體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
    (一)成立組織機構(gòu)。
    組長:趙芳。
    副組長:司武剛章娣。
    成員:吳勇張彪陶文治各班班主任。
    (二)確定布局班級。
    根據(jù)《全國青少年校園足球活動實施方案》要求,組織足球聯(lián)賽。
    1、全校共有班級20個。
    2、每年定點定時舉行足球賽。
    (三)明確職責(zé)分工。
    體育組和各班班主任要密切配合,互相協(xié)調(diào),共同做好校園足球活動的組織和推動工作。
    1、體育組負責(zé)足球競賽組織,專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。
    2、各班班主任組織好球隊的訓(xùn)練和人員的出席。
    (四)要求。
    1、必須由主管校長負責(zé)學(xué)校足球工作,并設(shè)立專門機構(gòu);。
    3、要求組織足球教師(教練)參加相關(guān)的培訓(xùn);。
    5、必須組織校內(nèi)班級間和年級間的比賽。