結(jié)對(duì)子工作計(jì)劃優(yōu)選范文(13篇)

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    一個(gè)好的計(jì)劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率,使我們更有條理性。在制定計(jì)劃時(shí),我們需要有明確的目標(biāo),并且制定可行的步驟。首先,我們需要明確自己的目標(biāo)是什么,確保目標(biāo)具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)。其次,我們需要將整個(gè)計(jì)劃分解為具體的步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn),這樣能夠更好地實(shí)施和控制。同時(shí),我們可以利用一些工具和技巧來幫助計(jì)劃的制定,比如時(shí)間管理工具、番茄工作法等。最后,我們應(yīng)該建立起自我監(jiān)督和反饋的機(jī)制,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過參考下面的計(jì)劃范文,你可以更好地理解和掌握如何制定和執(zhí)行一個(gè)優(yōu)秀的計(jì)劃。
    結(jié)對(duì)子工作計(jì)劃優(yōu)選篇一
    為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展,按照黨的^v^和十七屆三中、四中全會(huì)關(guān)于建立城鄉(xiāng)基層黨組織互幫互助機(jī)制,構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局的要求以及根據(jù)縣委組織部關(guān)于開展“互聯(lián)共建”活動(dòng)的通知要求,我村于與縣教育局黨支部結(jié)對(duì)共建,現(xiàn)結(jié)合我村實(shí)際,2010年黨支部共建工作方案。
    以^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的^v^精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬,以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線,以促進(jìn)發(fā)展為根本任務(wù),以群眾滿意為根本標(biāo)準(zhǔn),以固本強(qiáng)基為根本要求,深入開展“互聯(lián)共建”活動(dòng),推動(dòng)雙方黨組織按照“五個(gè)好”要求,不斷改進(jìn)組織生活、豐富活動(dòng)內(nèi)容、增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效,不斷提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,促進(jìn)雙方向間黨的基層組織融合互動(dòng),資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),為推進(jìn)黟縣大跨越發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程提供強(qiáng)有力的組織保證。在開展各類工作的同時(shí)嚴(yán)格遵循以下原則:
    1、堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局;
    2、堅(jiān)持繼承創(chuàng)新、整合力量;
    3、堅(jiān)持發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、扶貧幫困;
    4、堅(jiān)持雙向互動(dòng)、共同提高;
    5、堅(jiān)持盡力而為、擴(kuò)大范圍。
    以黨(總)支部為單位,采取“機(jī)關(guān)+農(nóng)村”的方式,開展互聯(lián)共建活動(dòng)。
    (一)、基層組織活動(dòng)共建。
    雙方黨支部每年雙向互動(dòng)開展兩次組織生活,根據(jù)雙方的生產(chǎn)、生活和黨員的年齡、文化、行業(yè)構(gòu)成及思想實(shí)際,以講黨課、黨員思想交流、互通支部工作情況、共同探討黨建方面存在的問題等方式開展活動(dòng)。
    (二)、科學(xué)發(fā)展共贏。
    雙方黨支部相互幫助理清思路,做好近期、中長(zhǎng)期的組織發(fā)展規(guī)劃,并幫助組織實(shí)施,我村將根據(jù)自己本身的特點(diǎn),每半年相互通報(bào)一次工作情況,共同研究解決雙方在組織建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的問題。
    (三)、黨員隊(duì)伍共管、干部人才共育。
    雙方黨組織根據(jù)各自的工作特點(diǎn)和工作側(cè)重點(diǎn),共同培養(yǎng)入黨積極分子,入黨積極分子每年到共建單位參加組織生活2次。雙方黨組織共同加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展過程中流動(dòng)黨員管理和服務(wù),針對(duì)“空巢家庭”、“留守兒童”問題,幫助解決流動(dòng)黨員家庭日常生產(chǎn)生活具體困難。
    根據(jù)形式任務(wù)需要,今年為結(jié)對(duì)黨員上一堂黨課。與共建單位進(jìn)行一次座談,幫助實(shí)施好為民全程代理制、“雙培雙帶”先鋒工程等載體。
    協(xié)調(diào)有關(guān)方面建立流動(dòng)黨員黨組織,在農(nóng)民工中開展黨的工作。形成城鄉(xiāng)互通、協(xié)同配合、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的黨員動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。
    (四)、共同認(rèn)崗領(lǐng)責(zé)、黨建資源共享。
    每年年初,由雙方共同召開一次黨員認(rèn)崗領(lǐng)責(zé)會(huì),以崗位結(jié)對(duì)子,明確履崗責(zé)任,并將崗位責(zé)任向社會(huì)公示。積極參加和支持現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,共同發(fā)揮本單位的優(yōu)勢(shì),資源共享。
    (五)、困難群眾共幫。
    我村每年協(xié)助縣教育局黨員深入到結(jié)對(duì)黨員家中兩次以上,對(duì)結(jié)對(duì)黨員給予物資或經(jīng)濟(jì)上的幫助,讓群眾感受到互聯(lián)共建的成果。通過認(rèn)真落實(shí)幫扶責(zé)任,兩支部達(dá)到攜手共進(jìn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同提高的目的。
    總之,通過開展“互聯(lián)共建”一系列活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)黨員貫徹落實(shí)黨的^v^精神的內(nèi)動(dòng)力,增強(qiáng)我村黨支部的戰(zhàn)斗力,增強(qiáng)黨在基層農(nóng)村中的向心力,促進(jìn)農(nóng)村的科學(xué)發(fā)展與和諧穩(wěn)定。
    結(jié)對(duì)子工作計(jì)劃優(yōu)選篇二
    作為一名校級(jí)的骨干教師,我對(duì)自己應(yīng)努力盡到的職責(zé)和自身的差距感到有些不安。我應(yīng)該在不斷完善自己,充實(shí)自己,積極的提高自身的業(yè)務(wù)能力水*。同時(shí)積極發(fā)揮骨干教師的真正作用。為此我與本組教師姚向輝結(jié)成幫帶小組,實(shí)際是互幫互帶,爭(zhēng)取共同進(jìn)步,盡快成長(zhǎng)!
    在結(jié)成幫帶小組后,我將認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù),發(fā)揮實(shí)際作用,從以下幾個(gè)方面開展活動(dòng):
    一、明確目的,提出要求,制定方案,開展扎實(shí)有效的活動(dòng)。
    三、具體措施:
    1、每月幫助姚老師備一次課,檢查一次教案,提高其分析教材處理教材的能力。
    2、每月至少聽一節(jié)課,并給出詳盡的導(dǎo)評(píng),幫助老師提高。
    3、每月給姚老師上一次示范課。
    4、每學(xué)期指導(dǎo)姚老師作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié),幫助其完成設(shè)計(jì)方案,指導(dǎo)其完成上課任務(wù)。
    5、指導(dǎo)姚老師進(jìn)行教育教學(xué)情況,認(rèn)真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做好材料的整理收集。
    四、指導(dǎo)姚老師完成一定的任務(wù):
    1、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),不斷地充實(shí)自我。
    2、積極參與備課,主動(dòng)發(fā)言,大膽的提出自己的設(shè)想,提高分析的能力。
    3、認(rèn)真聽課,參與教研活動(dòng),學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
    4、經(jīng)常總結(jié)教學(xué)的反思和隨筆。
    總之,希望經(jīng)過兩人的共同努力,能夠教學(xué)相長(zhǎng),共同進(jìn)步!為寬溝小學(xué)的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    結(jié)對(duì)子工作計(jì)劃優(yōu)選篇三
    多年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直傾心關(guān)注著教師的成長(zhǎng),在實(shí)施青藍(lán)工程中,教師結(jié)對(duì)子工作為老師的成長(zhǎng)搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。本學(xué)年我有幸與劉家良、王傳福老師結(jié)成對(duì)子,為扎實(shí)有效做好這件工作,我們擬制定如下工作計(jì)劃。
    在工作中,我們將本著“共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步”的理念,在互幫互助的學(xué)習(xí)xxx同成長(zhǎng)。相信在我們的共同努力下,不斷提高我們的教育科研水平,更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
    (一)師德方面:
    1、樹立依法執(zhí)教,為民服務(wù)的精神。我們的教育活動(dòng)要依法,嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則,依法治教。進(jìn)一步樹立為民服務(wù)的思想,我們教學(xué)要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)人民負(fù)責(zé),對(duì)祖國的未來負(fù)責(zé)。
    2、培養(yǎng)愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。深入學(xué)生,了解學(xué)生,面對(duì)學(xué)生;要敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí),同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來,開創(chuàng)新的教學(xué)思路,從而提高教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,在具體的教學(xué)過程中,我們將努力營造一種良好的合作氛圍,互幫互帶,取長(zhǎng)補(bǔ)短。有經(jīng)驗(yàn)有成績(jī)大家一起分享,有困難有問題大家一起解決。
    (二)教育教學(xué)方面。
    在日常的教育教學(xué)中,我們將通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評(píng)課等形式的活動(dòng),共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個(gè)方面來做:
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新的理念。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本,育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀,關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,使獲取知識(shí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握知識(shí)和技能的過程,成為學(xué)生豐富情感完善自我,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)做人的過程。
    2、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,構(gòu)建有效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。
    在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。我們要努力營造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)師生共同發(fā)展。
    3、做好課后反思。上完每一節(jié)課后,趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)水平。
    4、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
    (三)、自身素質(zhì)方面。
    在工作的同時(shí),我也不會(huì)忘提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
    1、多學(xué)習(xí)。我們要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。
    2、多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中,教學(xué)后要對(duì)自己的教學(xué)行為,學(xué)生的活動(dòng)方式,教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。使自己通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。
    3、多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識(shí)教育,以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞識(shí)學(xué)生使學(xué)生感受到自己的價(jià)值,從而增進(jìn)師生、生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽,老師與學(xué)生之間相處得愉快,才能更好地進(jìn)行班級(jí)管理。同時(shí)還要多琢磨班級(jí)管理的辦法,努力形成積極向上的班風(fēng)。同時(shí)還要在班上開展自我教育,使學(xué)生能夠自己管理自己,自己約束自己,自己教育自己,自己超越自己,從而不斷進(jìn)步。
    結(jié)對(duì)子工作計(jì)劃優(yōu)選篇四
    為了讓更多的青年教師成熟起來,在教學(xué)和班主任工作方面能夠獨(dú)當(dāng)一面,老教師與新教師結(jié)對(duì)子,營造一種良好的合作氛圍,互幫互帶,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以實(shí)現(xiàn)互相促進(jìn),共同進(jìn)步的目的。下面是本站小編整理的教師結(jié)對(duì)子。
    希望對(duì)大家有所幫助!
    幾年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直傾心關(guān)注著教師的成長(zhǎng),在實(shí)施青藍(lán)工程中,教師結(jié)對(duì)子工作為老師的成長(zhǎng)搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。本學(xué)年我有幸承擔(dān)帶導(dǎo)歐藝芬和蘇海玲老師的工作,為了扎實(shí)有效做好這件工作,我們擬制定如下工作計(jì)劃。
    一、對(duì)象分析:。
    師德方面:兩位老師都能夠愛崗敬業(yè),較好地遵守學(xué)校的。
    規(guī)章制度。
    工作責(zé)任心較強(qiáng)能服從學(xué)校的安排兩位老師都有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神有一定的開拓進(jìn)取精神。藝芬老師雖然是一位新老師卻能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度虛心好學(xué)積極上進(jìn);特別是海玲老師承擔(dān)了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)工作卻從不落下。
    業(yè)務(wù)方面:
    海玲老師,從教十二年,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾參加過市骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),能夠勝任教育教學(xué)工作,但在教育科研方面成績(jī)較少。
    藝芬是位新老師,從教幾年來已逐漸熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般過程,了解學(xué)生認(rèn)知一般規(guī)律,善于反思自己的教學(xué)行為。但是,在對(duì)教材的處理方面和課堂教學(xué)中,不能處理好重、難點(diǎn)的關(guān)系,特別在課堂教學(xué)的組織方面,經(jīng)驗(yàn)不足。
    二、工作目標(biāo):
    在工作中,我們將本著“共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步”的理念,在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。相信在我們的共同努力下,不斷提高我們的教育科研水平,藝芬老師能早日勝任教育教學(xué)工作。
    三、具體措施:
    (一)師德方面:
    1、樹立依法執(zhí)教,為民服務(wù)的精神。首先,我們的教育活動(dòng)要依法,我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和省教師教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則的精神,嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則,依法治教。其次,我們將進(jìn)一步樹立為民服務(wù)的思想。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè),我們教學(xué)要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)人民負(fù)責(zé),對(duì)祖國的未來負(fù)責(zé)。
    2、培養(yǎng)愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。誰不珍愛自己的崗位,誰就不能干好自己的工作。我們要深入學(xué)生,了解學(xué)生,面對(duì)學(xué)生;要敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異,我們將時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí),同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來,開創(chuàng)新的教學(xué)思路,從而提高教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事業(yè),在具體的教學(xué)過程中,我們將努力營造一種良好的合作氛圍,互幫互帶,取長(zhǎng)補(bǔ)短。有經(jīng)驗(yàn)有成績(jī)大家一起分享,有困難有問題大家一起解決。
    (二)教育教學(xué)方面。
    在日常的教育教學(xué)中,我們將通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評(píng)課等形式的活動(dòng),共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個(gè)方面來做:
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新的理念。我們將通過重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀,將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本,育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀,關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,使獲取知識(shí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握知識(shí)和技能的過程,成為學(xué)生豐富情感完善自我,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)做人的過程。
    2、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇,由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們要努力營造、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)師生共同發(fā)展。
    3、做好課后反思。上完每一節(jié)課后,趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)水平。
    4、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
    (三)、自身素質(zhì)方面。
    在工作的同時(shí),我也不會(huì)忘提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
    1、多學(xué)習(xí)。我們要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。
    2、多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中,教學(xué)后要對(duì)自己的教學(xué)行為,學(xué)生的活動(dòng)方式,教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。使自己通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。
    3、多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識(shí)教育,以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞識(shí)學(xué)生使學(xué)生感受到自己的價(jià)值,從而增進(jìn)師生、生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽,老師與學(xué)生之間相處得愉快,才能更好地進(jìn)行班級(jí)管理。同時(shí)還要多琢磨班級(jí)管理的辦法,努力形成積極向上的班風(fēng)。同時(shí)還要在班上開展自我教育,使學(xué)生能夠自己管理自己,自己約束自己,自己教育自己,自己超越自己,從而不斷進(jìn)步。
    一、指導(dǎo)思想:
    為了促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與譚敏老師(徒弟)于20xx年3月正式結(jié)為師徒,為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)師傅計(jì)劃。
    二、實(shí)施目的:
    制定。
    理論學(xué)習(xí)心得交流匯報(bào)課。
    教案。
    聽課指導(dǎo)與簡(jiǎn)要評(píng)點(diǎn)自我業(yè)務(wù)提高計(jì)劃論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動(dòng)師傅既可以鍛煉自己把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲交流心得相互切磋。
    三、實(shí)施措施:
    1、教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。
    2、要切實(shí)擔(dān)負(fù)起譚敏老師的輔導(dǎo)工作。師徒每月要有兩次的具體教學(xué)指導(dǎo),在備課、上課、組織教學(xué)各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面給予譚敏老師悉心指導(dǎo)。
    3、指導(dǎo)徒弟做校內(nèi)公開課一節(jié),指導(dǎo)徒弟完成上課任務(wù)。并給予評(píng)析,幫助徒弟做課后反思。
    4、指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī);熟悉教學(xué)研究方法,并遵循發(fā)展性評(píng)價(jià)的原則,客觀評(píng)價(jià)徒弟的教學(xué)行為,提出改進(jìn)建議。
    5、經(jīng)常關(guān)心徒弟的教育教學(xué)情況,及時(shí)幫助徒弟了解和研究學(xué)生,有的放矢地進(jìn)行教育。并幫助她及時(shí)分析和處理各種教育教學(xué)事件。
    6、經(jīng)常找徒弟談話。
    針對(duì)以上具體措施,學(xué)期結(jié)束后,師徒雙方要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
    一、指導(dǎo)思想。
    為了讓更多的青年教師成熟起來,在教學(xué)和班主任工作方面能夠獨(dú)當(dāng)一面,作為一名老教師,我有責(zé)任、有義務(wù)承擔(dān)起與新教師結(jié)對(duì)子,互相幫助,以實(shí)現(xiàn)互相促進(jìn),共同進(jìn)步的目的。所謂:我有一個(gè)蘋果,你有一個(gè)蘋果,我們互相交換后還是一個(gè)蘋果,我有一個(gè)方法,你有一個(gè)法,我們交換后就有兩個(gè)方法。
    二、目標(biāo)。
    1、教學(xué)業(yè)務(wù)方面:通過與寶華老師結(jié)對(duì)子,在教學(xué)工作中能夠互相交流,互相探討,在教學(xué)方法,備課指導(dǎo),撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)方面、作業(yè)批改等方面進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。
    2、教學(xué)理論方面:定期指導(dǎo)她閱讀《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,更新教學(xué)方法,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,提高自己的教學(xué)能力,駕馭課堂的能力。
    3、在班主任工作方面:向她傳授帶班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。平時(shí),與她一起參與她的班級(jí)管理,共同探討出現(xiàn)的問題,為她出謀劃策,一起管理好六班。同時(shí),指導(dǎo)她閱讀一些班級(jí)管理的書籍,〈〈班主任之友〉〉,〈〈班主任兵法〉〉,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理班級(jí)的方法,更新班級(jí)管理的藝術(shù),從而提高班級(jí)管理的水平和能力。
    4.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段方面。與她一起學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)手段的基本原理,掌握有關(guān)的知識(shí),并有制作教學(xué)軟件的能力,如繪制幻燈片,編制錄音、錄像帶,乃至進(jìn)行教學(xué)用的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)。教育現(xiàn)代化必然實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化,現(xiàn)代教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)也就必須包括運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的基本能力。
    5.課題研究和論文撰寫方面。和寶華老師一起進(jìn)行課題研究,在科研中學(xué)會(huì)科研、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展,做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師。平時(shí)寫好反思,以發(fā)現(xiàn)不足。利用課余時(shí)間進(jìn)行論文的撰寫。
    三、具體實(shí)施:
    1.每周至少聽兩次寶華老師的課,對(duì)不足方面進(jìn)行指導(dǎo),從而改進(jìn)教學(xué)。
    2.每天課前對(duì)她的教案進(jìn)行復(fù)查,如有發(fā)現(xiàn)不足,指導(dǎo)她完善。
    3.在教學(xué)中,出現(xiàn)問題,互相探討,找到一個(gè)最好的方法來解決。
    4.班級(jí)管理中,有出現(xiàn)問題與她一起想辦法解決,為其出謀劃策想出管理班級(jí)的好方法,提高綜合評(píng)比的競(jìng)爭(zhēng)力。
    總之,我將盡心盡職做好傳、幫、帶的工作,毫無保留保留教她,我也能從中學(xué)到很多,正所謂:雙贏原則。通過一段時(shí)間的結(jié)對(duì)子活動(dòng),希望她能有所收獲。
    結(jié)對(duì)子工作計(jì)劃優(yōu)選篇五
    經(jīng)過3年時(shí)間努力,基層黨建工作全面加強(qiáng),城鄉(xiāng)黨組織建設(shè)相融互促的工作機(jī)制進(jìn)一步健全,以黨組織為引領(lǐng)的城鄉(xiāng)發(fā)展資源全域配置體系進(jìn)一步優(yōu)化,以黨組織為核心的新型基層治理體系進(jìn)一步完善,城鄉(xiāng)基層黨組織政治功能和服務(wù)功能進(jìn)一步增強(qiáng),黨員隊(duì)伍先鋒模范作用進(jìn)一步凸顯。
    開展“城鄉(xiāng)黨建結(jié)對(duì)共建”行動(dòng),組織機(jī)關(guān)黨員與農(nóng)村基層黨組織互聯(lián)互幫。引導(dǎo)城鄉(xiāng)基層黨組織根據(jù)自身實(shí)際,分別列出“需求清單”,實(shí)現(xiàn)“一對(duì)一”“一對(duì)多”“多對(duì)一”精準(zhǔn)結(jié)對(duì),廣泛深入地開展形式多樣、內(nèi)容豐富的共建活動(dòng)。
    (一)組織聯(lián)建。推輔料黨組織晉位升級(jí),結(jié)對(duì)雙方黨組織要相互了解設(shè)置是否合理、班子是否健全、制度是否完善、陣地保障是否落實(shí)、作用發(fā)揮是否充分等情況,找準(zhǔn)存在的問題,按照鞏固先進(jìn)、提升一般、整頓軟弱渙散的要求,幫助制定工作方案,抓好整頓提升工作;規(guī)范黨組織設(shè)置,積極推進(jìn)符合條件的農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)組織等建立黨組織;鼓勵(lì)條件成熟的地方,采取村村聯(lián)建方式優(yōu)化整合黨組織。
    (二)黨員聯(lián)管。根據(jù)實(shí)際,互相幫助制定黨員培訓(xùn)和入黨積極分子培養(yǎng)計(jì)劃,確定培訓(xùn)內(nèi)容、落實(shí)培訓(xùn)對(duì)象、抓好組織實(shí)施。逍遙文稿公眾號(hào)整理,建立流動(dòng)黨員管理臺(tái)賬,充分利用春節(jié)、清明、國慶等重大節(jié)日外出黨員集中返鄉(xiāng)時(shí)機(jī),摸清流動(dòng)意向、存在困難等,建立流動(dòng)黨員動(dòng)態(tài)信息庫;定期對(duì)本部門的流動(dòng)黨員進(jìn)行集中排查,及時(shí)更新流動(dòng)黨員信息,積極引導(dǎo)流動(dòng)黨員參與本部門的黨組織活動(dòng),確保黨組織的管理和服務(wù)覆蓋所有流動(dòng)黨員。
    (三)活動(dòng)聯(lián)辦。深化^v^員示范行動(dòng),組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)^v^^v^系列重要講話精神,開展無職黨員設(shè)崗定責(zé)、志愿服務(wù)等活動(dòng),激勵(lì)黨員踐行“四講四有”標(biāo)準(zhǔn),做合格黨員、當(dāng)干事先鋒。堅(jiān)持融入日常、抓在經(jīng)常,互相督促認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)等制度,積極開展方式創(chuàng)新、內(nèi)容豐富、開放互動(dòng)的黨組織活動(dòng),充分激發(fā)黨員參與的積極性和主動(dòng)性,把加強(qiáng)黨員思想教育、增強(qiáng)黨員意識(shí)作為著力重點(diǎn)與結(jié)對(duì)黨支部每年至少共同組織2次主題黨日活動(dòng),結(jié)對(duì)黨組織書記每年至少為結(jié)對(duì)黨組織互上1次黨課;每年圍繞“承諾、踐諾、評(píng)諾”,至少共同開1次專題組織生活會(huì),對(duì)黨員進(jìn)行民主評(píng)議。鼓勵(lì)黨員依托結(jié)對(duì)黨組織開展結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng),定期走訪慰問、交心談心,力所能及地幫助解決實(shí)際困難。
    (四)人才聯(lián)育。有計(jì)劃、有梯度地選派優(yōu)年輕干部、后備干部、新入職人員和缺乏基層工作經(jīng)歷的干部,到結(jié)對(duì)農(nóng)村基層黨組織開展實(shí)踐鍛煉,深入了解“三農(nóng)”工作,在融入基層、服務(wù)群眾中錘煉黨性、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、砥礪品行;扎實(shí)開展“三培養(yǎng)”計(jì)劃,積極協(xié)助結(jié)對(duì)農(nóng)村基層黨組織把農(nóng)村優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)成黨員、把優(yōu)秀年輕黨員培養(yǎng)成到致富帶頭人、把黨員致富帶頭人培養(yǎng)成村組干部,努力實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)村有2名以上雙帶帶能力強(qiáng)的后備干部。
    (五)資源聯(lián)用。充分整合利用各類資源,為結(jié)對(duì)農(nóng)村基層黨組織引項(xiàng)目、育人才、教技術(shù),積極服務(wù)脫貧攻堅(jiān)、助農(nóng)增收致富。主動(dòng)參與黨員精準(zhǔn)扶貧示范工程,注重與第一書記、駐村干部溝通銜接,了解各類扶貧項(xiàng)目進(jìn)展,分析存在的困難,幫助解決突出問題,部門黨支部書記結(jié)對(duì)幫扶貧至少1戶貧困戶,摸清貧困戶家底、找準(zhǔn)致貧原因、謀劃脫貧措施,積極幫助貧困戶解脫貧致富中遇到的具體困難。支持和幫助好“農(nóng)民夜校”,局黨支部書記每年到“農(nóng)民夜?!敝辽僦v1次課,把中央和省委的重大決策,關(guān)于“三農(nóng)”工作的重大舉措、脫貧攻堅(jiān)的重大部署等精神講清楚講透,引導(dǎo)農(nóng)民群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走;引導(dǎo)農(nóng)村黨員帶頭參加學(xué)習(xí)教育,帶動(dòng)農(nóng)民群眾學(xué)文化、學(xué)政策、學(xué)技術(shù)、學(xué)法律;搭建城鄉(xiāng)黨組織黨員互動(dòng)交流平臺(tái),通過講述農(nóng)民故事、參加農(nóng)事活動(dòng)、感受農(nóng)村變化等方式,引導(dǎo)城市黨員始終不忘初心,繼續(xù)保持和弘揚(yáng)中國^v^艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    (六)產(chǎn)業(yè)聯(lián)促。要注重產(chǎn)業(yè)發(fā)展在服務(wù)脫貧攻堅(jiān)中的支柱性作用,切實(shí)找準(zhǔn)城鄉(xiāng)利益鏈結(jié)點(diǎn),在資金、信息、人才等方面充分整合,發(fā)展壯大結(jié)對(duì)村村集體經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入。幫助健全集體資產(chǎn)管理制度等,積極在項(xiàng)目、資金、技術(shù)等方面給予力所能及的支持。要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),注重將電商、物流、商貿(mào)、金融、供銷、郵政、快遞等各類社會(huì)資源向農(nóng)村傾斜,打通農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城的流通渠道。
    (七)治理聯(lián)抓。要協(xié)助結(jié)對(duì)村基層黨組織建立完善以村黨組織為領(lǐng)導(dǎo)核心,村民會(huì)議或村民代表會(huì)議決策,村民委員會(huì)執(zhí)行,村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)監(jiān)督,群團(tuán)組織、集體經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)民合作組織、社會(huì)組織為補(bǔ)充的村級(jí)治理體系;協(xié)助村黨組織引導(dǎo)村民共同參與討論、修訂和遵守村規(guī)民約、院壩公約,形成依法立約、以約治村的良好格局;協(xié)助村黨組織依托村民會(huì)議、村民代表大會(huì)會(huì)議等載體,探索通過民主懇談會(huì)、民主聽證會(huì)、民主議事和民情溝通等方式進(jìn)行民主協(xié)商;積極協(xié)助村黨組織培育專業(yè)協(xié)會(huì)類、公益慈善類、便民服務(wù)類等社會(huì)組織,積極發(fā)展民事調(diào)解、文化娛樂、紅白喜事理事會(huì)和道德評(píng)議會(huì)、禁賭禁毒會(huì)等有益組織,鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們積極參與基層治理。局黨支部每年至少深入結(jié)對(duì)村1次,與村“兩委”共同研究解決涉及民生、發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,每年至少為結(jié)對(duì)村辦2件好事。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把“城鄉(xiāng)黨建結(jié)對(duì)共建”行動(dòng)提上重要議事日程,每年初對(duì)城鄉(xiāng)基層黨組織結(jié)對(duì)共建工作作出安排部署,提出具體任務(wù),認(rèn)真做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實(shí)施和調(diào)研督查工作,研究解決工作中遇到的具體困難。要積極參與、密切配合,加強(qiáng)督促指導(dǎo),統(tǒng)籌做好項(xiàng)目支持、資金投入等工作,確保結(jié)對(duì)共建工作順利開展。
    (二)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)結(jié)對(duì)。根據(jù)“需求清單”,統(tǒng)籌組織“一對(duì)一”、“一對(duì)多”“多對(duì)一”精準(zhǔn)結(jié)對(duì),特別注意把結(jié)對(duì)共建與脫貧攻堅(jiān)聯(lián)系點(diǎn)、部門聯(lián)系點(diǎn)等結(jié)合起來統(tǒng)籌安排,努力做到分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)結(jié)對(duì)。做到結(jié)對(duì)村每名黨員至少有1名機(jī)關(guān)黨員結(jié)對(duì)。
    (三)強(qiáng)化工作落實(shí)。要深入了解結(jié)對(duì)共建行動(dòng)開展情況,采取定期召開工作匯報(bào)會(huì)、工作協(xié)調(diào)會(huì)等方式,研究具體措施、指導(dǎo)解決突出問題。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和宣傳結(jié)對(duì)共建行動(dòng)的先進(jìn)典型和創(chuàng)新做法、成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際成果,不斷擴(kuò)大行動(dòng)的影響力和滲透力,營造積極向上的濃厚氛圍。
    (四)嚴(yán)肅工作紀(jì)律。要避免形式主義,不得走過場(chǎng),做表面文章,不充許干擾基層群眾的正常生產(chǎn)生活。要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作制度和紀(jì)律,尊重當(dāng)?shù)剜l(xiāng)風(fēng)民俗,以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、良好的形象影響群眾、發(fā)動(dòng)群眾、取信于民,確保工作取得成效。在結(jié)對(duì)共建期間,產(chǎn)生的必要工作經(jīng)費(fèi)由我局黨支部統(tǒng)籌解決,不得增加結(jié)對(duì)村和當(dāng)?shù)厝罕姷呢?fù)擔(dān)。
    結(jié)對(duì)子工作計(jì)劃優(yōu)選篇六
    今年以來,我堅(jiān)持以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀開展工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和xx屆五中全會(huì)精神,與公司全體干部職工一道,團(tuán)結(jié)拼搏,開拓進(jìn)取,扎實(shí)工作,較好地完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù),取得了工作的新成效。
    一、注重理論學(xué)習(xí),以先進(jìn)性教育為契機(jī),努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
    社會(huì)在發(fā)展,形勢(shì)在變化,知識(shí)在更新,要卓有成效地開展工作,唯有不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。結(jié)合全公司開展的保持^v^員先進(jìn)性教育活動(dòng),堅(jiān)持講政治,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想,深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx屆五中全會(huì)精神,全面貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,自覺以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己,努力提高用新的思維、新的方法觀察、分析、解決問題,增強(qiáng)了政治敏銳性和堅(jiān)定性,在政治上、思想上、行動(dòng)上始終和^v^保持一致。堅(jiān)持加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)的本領(lǐng)。平時(shí)工作再忙,我每天都要堅(jiān)持不斷充實(shí)自己,按照缺什么補(bǔ)什么的原則,擠出時(shí)間學(xué)業(yè)務(wù),提高自身的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高實(shí)際工作能力。堅(jiān)持學(xué)中干,干中學(xué),勤于思考,勇于實(shí)踐,學(xué)以致用,以自身帶頭學(xué)習(xí)帶動(dòng)身邊其他人員形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    二、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),以廉潔自律為準(zhǔn)則,致力樹立領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民的良好形象。
    堅(jiān)持執(zhí)行民主集中制。按照科學(xué)、民主、依法執(zhí)政的要求,堅(jiān)持正確處理個(gè)人與集體、民主與集中、少數(shù)與多數(shù)、下級(jí)與上級(jí)的關(guān)系,切實(shí)提高集體領(lǐng)導(dǎo)水平。堅(jiān)持統(tǒng)攬全局,發(fā)揮班子整體功能,團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào),揚(yáng)長(zhǎng)避短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),做到分工不分家,既各負(fù)其責(zé),又形成合力。認(rèn)真開好民主生活會(huì),虛心接受同志們的意見和建議,帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng),促進(jìn)了班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。多方聽取意見,發(fā)揚(yáng)民主,增強(qiáng)全體工作人員之間的團(tuán)結(jié)。
    認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人的責(zé)任。一是將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入全年工作總體規(guī)劃,統(tǒng)一部署,統(tǒng)一檢查考核。將任務(wù)分解到每個(gè)科室,做到自己帶頭,齊抓共管,促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的落實(shí)。二是切實(shí)解決損害群眾利益的突出問題。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)中央《建立健全懲治和預(yù)防腐化體系實(shí)施綱要》,進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念。通過反復(fù)學(xué)習(xí),并結(jié)合實(shí)際,暢談學(xué)習(xí)體會(huì),以自身的實(shí)際行動(dòng),帶動(dòng)大家學(xué)習(xí),達(dá)到深刻認(rèn)識(shí)和理解^v^《懲治和預(yù)防腐化體系實(shí)施綱要》的重大意義、指導(dǎo)思想、重點(diǎn)內(nèi)容和重要原則等,為增強(qiáng)紀(jì)律觀念、自覺接受監(jiān)督奠定基礎(chǔ)。自覺遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的路線方針政策,認(rèn)真執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、嚴(yán)格遵守黨的章程和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則,自覺地同^v^保持一致。凡上級(jí)的重大決策和政策措施,都能及時(shí)、有效的貫徹落實(shí),自覺遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。沒有違規(guī)收送現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證以及貴重物品;沒有利用職權(quán)和職務(wù)影響為配偶、子女、其他親友及身邊工作人員謀私利;沒有違反規(guī)定配備和使用超標(biāo)準(zhǔn)小汽車;沒有用公款相互宴請(qǐng),鋪張浪費(fèi),沒有借出差、開會(huì)等名義用公款旅游,以及用公款出國(境)旅游;沒有用公款公物操辦婚喪事宜和利用操辦婚喪事宜借機(jī)斂財(cái);沒有參加過用公款支付的高消費(fèi)娛樂活動(dòng);沒有參加過賭博活動(dòng);今年以來,個(gè)人沒有重大事項(xiàng)和實(shí)施黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制報(bào)告制度需要報(bào)告的情況。過去一年的工作,也存在著一些不足,還有不到位的地方。新的一年,我將進(jìn)一步解放思想,開拓創(chuàng)新,以更扎實(shí)的工作,更良好的形象,更顯著的業(yè)績(jī),為發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
    結(jié)對(duì)子工作計(jì)劃優(yōu)選篇七
    根據(jù)上級(jí)黨委、政府的要求,努力提高我村黨建工作的整體水平,確保20xx年我村各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成,結(jié)合20xx年黨建工作目標(biāo)責(zé)任書,現(xiàn)特制定20xx年我村黨建工作計(jì)劃如下:
    一、健全工作機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
    1、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策、堅(jiān)決執(zhí)行黨委的決定、決議。
    2、為使我村20xx年黨建工作開展得有意義,有深度,實(shí)踐性更強(qiáng),今年我村將在黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上有一定的提高。
    3、建立健全我村黨建工作機(jī)制,將我村黨建工作目標(biāo)分解落實(shí)到黨支部成員中,使我村黨組織發(fā)揮好作用,確保我村黨建工作的正常開展。黨支部每季度不定期召開一次黨建工作會(huì)議。對(duì)包村領(lǐng)導(dǎo)到村指導(dǎo)工作作好相關(guān)記錄工作。
    活動(dòng)真正取得實(shí)效。
    5、加大黨建宣傳工作力度。利用每次的黨員大會(huì)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)的各種會(huì)議精神及學(xué)習(xí)國家的各種法律法規(guī)及政策,及時(shí)向上級(jí)黨委匯報(bào)我村開展黨建工作的情況,及時(shí)上報(bào)各種簡(jiǎn)報(bào)、信息。
    二、強(qiáng)化黨組織自身建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。
    1、今年我村要鞏固好“五好”黨支部創(chuàng)建取得的成果,力爭(zhēng)達(dá)到市“五好”的標(biāo)準(zhǔn)。
    2、加強(qiáng)對(duì)我村后備干部的培養(yǎng),今年我村都預(yù)計(jì)將培養(yǎng)3-4名的后備干部,加強(qiáng)對(duì)我村“雙千”隊(duì)員的管理工作。
    3、健全各種學(xué)習(xí)制度、議事制度等。
    4、堅(jiān)持和完善民主集中制,不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的合力。堅(jiān)持和完善“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的議事規(guī)則和決策制度,進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子的決策水平和工作效率。認(rèn)真組織開好民主生活會(huì),及時(shí)上報(bào)相關(guān)資料。
    三、加強(qiáng)黨員教育管理,切實(shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)。
    1、加強(qiáng)黨員發(fā)展工作。堅(jiān)持“十六字”方針,認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。注重在生產(chǎn)工作一線和優(yōu)秀青年中培養(yǎng)和發(fā)展黨員。健全完善入黨申請(qǐng)人、入黨積極分子和黨員信息庫,嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員公示制、票決制、責(zé)任追究制;認(rèn)真落實(shí)20xx年發(fā)展黨員計(jì)劃,嚴(yán)格把好發(fā)展黨員的質(zhì)量關(guān)、程序關(guān)和材料關(guān)。
    2、認(rèn)真開展“三會(huì)一課”,每月組織黨員開展2次以上集中學(xué)習(xí)。
    3、深化無職黨員“設(shè)崗定責(zé)”。按照設(shè)崗責(zé)有承諾書、責(zé)任書、定責(zé)表、花名冊(cè)、記錄簿“五有”的要求加強(qiáng)對(duì)無職黨員的管理;實(shí)行“四評(píng)”(黨員、兩委、村民代表、群眾評(píng)),強(qiáng)化無職黨員的考核,考核結(jié)果按季度公布上墻。繼續(xù)推行“黨員承諾制”切實(shí)為群眾解決生產(chǎn)生活中的一些實(shí)事;實(shí)行黨支部承諾制,積極探索服務(wù)農(nóng)村、農(nóng)民的有效途徑和辦法。
    4、開展好走訪、慰問和幫助生活困難黨員和老黨員的工作。
    5、按時(shí)收繳黨費(fèi),做好黨內(nèi)信息庫建設(shè)和黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。
    6、繼續(xù)開展好黨員黨性定期分析工作。
    四、加強(qiáng)黨建活動(dòng)載體建設(shè),全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村和生態(tài)文明村建設(shè)。
    1、抓好村民服務(wù)中心工作建設(shè)。村民代表議事、民主聽證、民主理財(cái)、村務(wù)公開各項(xiàng)制度規(guī)范,工作開展正常;有關(guān)工作制度和職責(zé)規(guī)范上墻,黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)、計(jì)生實(shí)行微機(jī)規(guī)范化管理,各種文件材料歸檔有序,衛(wèi)生狀況保持良好;民愿接待室實(shí)行坐班制;對(duì)群眾來信來訪及時(shí)登記,并做好記錄。
    2、繼續(xù)開展“黨建示范村”創(chuàng)建活動(dòng)。
    3、要認(rèn)真抓好“入戶調(diào)查月”和“上門服務(wù)周”制度的落實(shí),抓好學(xué)用結(jié)合示范點(diǎn)建設(shè)的工作。
    4、按時(shí)完成上級(jí)政府交給的其它工作任務(wù)。
    設(shè)為主線,突出抓好基層組織建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè),開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),為促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
    (一)圍繞增強(qiáng)黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力,切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)。
    (1)深化“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”。圍繞“五個(gè)好”目標(biāo)要求,鞏固42個(gè)市、縣級(jí)黨建示范點(diǎn)的創(chuàng)建成果。扎實(shí)抓好32個(gè)縣級(jí)黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng),爭(zhēng)取在6月底進(jìn)行驗(yàn)收、命名表彰。繼續(xù)下派一批機(jī)關(guān)干部到村擔(dān)任黨支部第一書記,確保力度不減,管理到位,取得實(shí)效、群眾滿意。繼續(xù)做好選聘高校畢業(yè)生到村任職的管理和服務(wù)工作,促使他們安心工作,服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。
    (2)優(yōu)化組織設(shè)置。探索適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的黨組織設(shè)置方式,把黨支部或黨小組建在協(xié)會(huì)上,建在經(jīng)濟(jì)組織中,建在產(chǎn)業(yè)鏈上,形成與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更加適應(yīng)的基層組織框架。在50個(gè)新農(nóng)村示范村逐步推廣“支部+村委會(huì)+協(xié)會(huì)”工作模式,創(chuàng)新基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的方式方法。
    已建的186個(gè)村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所管理和使用,發(fā)揮好作用。
    (4)加強(qiáng)村干部隊(duì)伍建設(shè)。貫徹落實(shí)省委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)村干部隊(duì)伍建設(shè)的意見》,逐步提高村常設(shè)干部待遇,落實(shí)好離任村黨支部書記、村主任的生活補(bǔ)助,引導(dǎo)村干部謀事創(chuàng)業(yè),服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。貫徹《湖南省完善村級(jí)組織運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制實(shí)施方案》,爭(zhēng)取財(cái)政加大投入力度,20xx年?duì)幦〈寰\(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)達(dá)到4萬元。進(jìn)一步拓寬選育渠道,繼續(xù)實(shí)施“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”,做好從致富能人中培養(yǎng)選拔治村能人的工作,加強(qiáng)村級(jí)后備干部隊(duì)伍培養(yǎng),爭(zhēng)取每個(gè)村后備干部達(dá)到3-4人,建設(shè)一支守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的農(nóng)村基層干部隊(duì)伍。
    (二)圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性,切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。
    結(jié)對(duì)子工作計(jì)劃優(yōu)選篇八
    xx日在孔集派出所召開電視禁毒會(huì)議后,為進(jìn)一步深入開展創(chuàng)建無毒社區(qū)工作,有效遏制_的蔓延趨勢(shì),努力構(gòu)建和諧社區(qū),根據(jù)鎮(zhèn)綜文件精神要求,結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況,現(xiàn)就做好社區(qū)戒毒工作,制訂計(jì)劃如下:
    一、指導(dǎo)思想。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神,在鎮(zhèn)綜治辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,全面開展社區(qū)戒毒和社區(qū)康復(fù)工作,形成全社會(huì)共同參與的工作格局,為深入開展禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng),構(gòu)建平安社區(qū)、和諧社區(qū)做出積極的貢獻(xiàn)。
    二、工作原則。
    堅(jiān)持以人為本、依法管理、科學(xué)戒毒、關(guān)懷救助的原則,幫助吸毒人員戒除毒癮,回歸社會(huì)。
    三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
    社區(qū)黨總支書記任組長(zhǎng),社區(qū)主任任副組長(zhǎng),成立社區(qū)戒毒和社區(qū)康復(fù)工作站,負(fù)責(zé)組織本社區(qū)的社區(qū)戒毒和社區(qū)康復(fù)工作。
    四、目標(biāo)任務(wù)。
    積極配合社區(qū)民警,以社區(qū)吸毒人員全部納入社區(qū)戒毒、強(qiáng)制戒毒、社區(qū)康復(fù)、社區(qū)藥物維持治療、自愿戒毒范圍,建立戒毒治療、康復(fù)指導(dǎo)、救助服務(wù)功能兼?zhèn)涞慕涠竟ぷ黧w系,遏制吸毒人員的新滋生,降低吸毒危害為總目標(biāo)。
    五、成立社區(qū)戒毒社區(qū)康復(fù)專兼職隊(duì)伍。
    由社區(qū)工作人員、各支部書記、樓棟長(zhǎng)、綜治信息員、社區(qū)民警、社區(qū)自愿者成立康復(fù)小組,落實(shí)對(duì)戒毒人員的管理和服務(wù)。
    結(jié)對(duì)子工作計(jì)劃優(yōu)選篇九
    教師結(jié)對(duì)子工作為老師的成長(zhǎng)搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。為了扎實(shí)有效地做好這項(xiàng)工作,我將和“徒弟”婉君老師一起本著“共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步”的理念,在互幫互助的學(xué)習(xí)過程^v^同成長(zhǎng)。
    本學(xué)年我任二年級(jí)的數(shù)學(xué)課,而婉君教師任一年級(jí)數(shù)學(xué)課,同屬低年級(jí),孩子的生理、心理特征都有很大的相似之處,這就是我們這對(duì)師徒的優(yōu)勢(shì),所以我們會(huì)這樣做:
    2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù),解決問題。
    1、努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力,與此同時(shí)嚴(yán)格要求自己,借此機(jī)會(huì)提升自己的能力、水平。
    2、幫助徒弟克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。
    3、積極探尋提高專業(yè)能力的新途徑,采取新對(duì)策,在自我反思與行動(dòng)研究中不斷提高教學(xué)的有效性,在積累教學(xué)案例、隨筆的過程中提高自己的專業(yè)水平。
    1、在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則,率先垂范;
    2、指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī);熟悉教學(xué)研究方法;
    7、為徒弟上示范課,并撰寫具有引領(lǐng)性的課后反思;
    8、學(xué)期初提交活動(dòng)計(jì)劃,學(xué)期末送交總結(jié)及相關(guān)活動(dòng)材料(含公開課教案、教學(xué)案例、等)。
    1、虛心向?qū)煂W(xué)習(xí),不恥下問,主動(dòng)請(qǐng)教;
    2、根據(jù)師徒實(shí)際,確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo);
    3、多聽指導(dǎo)老師的課,并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思;
    4、每學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課,要有規(guī)范的教案和課后反思等材料;
    5、本著“積極互動(dòng),共同成長(zhǎng)”的原則與導(dǎo)師建立互動(dòng)雙贏的關(guān)系。
    結(jié)對(duì)子工作計(jì)劃優(yōu)選篇十
    為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展,縮短新教師的探索周期,發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水*和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與徐冬群(徒弟)結(jié)為師徒,為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)師傅計(jì)劃。
    規(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃,理論學(xué)習(xí)心得交流,展示課教案及教學(xué)簡(jiǎn)介,聽課指導(dǎo)與簡(jiǎn)要評(píng)點(diǎn),自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃,論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動(dòng),我既可以鍛煉自己,把經(jīng)驗(yàn)傳授給徐冬群老師,又可以讓她從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí),豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷,增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中,確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲,交流心得,相互切磋。
    1、教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。
    2、要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)徐老師的輔導(dǎo)工作。師徒每學(xué)期要有至少兩次的一對(duì)一具體教學(xué)指導(dǎo),在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo);*時(shí)經(jīng)?;ハ嗦犝n,并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。
    3、每學(xué)期至少為徐老師上兩堂教學(xué)示范課。
    4、師徒兩人要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水*,認(rèn)真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié),每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課。通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動(dòng),使師徒雙方都有新的提高。
    結(jié)對(duì)子工作計(jì)劃優(yōu)選篇十一
    作為年輕的教師,我們有理想有激情有闖勁,但我們還存在很多不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……總之,與名教相比,我們還有很大的差距。我們迫切需要師傅的指導(dǎo)和幫忙,期望在師傅的指導(dǎo)和幫忙下盡快成長(zhǎng)。本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中,我拜教學(xué)功底深厚,教學(xué)技藝精湛,師德高尚的特級(jí)教師劉世彬老師為師傅?,F(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下:
    1、每月聽、看師傅的視頻、講課至少4節(jié),做好記錄。
    3、每月至少聽同組教師3節(jié)課。
    4、每學(xué)期務(wù)必上一節(jié)匯報(bào)課。
    5、每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。
    6、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類評(píng)比活動(dòng)。
    學(xué)習(xí)期間有如下的自我期望:
    1、透過師徒結(jié)對(duì),拜師學(xué)藝,努力提高課堂教學(xué)水平,不斷增強(qiáng)教書育人的潛力。
    3、用心參與教育教學(xué)實(shí)踐研究,力爭(zhēng)期間寫一篇論文或案例,并用心投稿;
    4、用心參加各類比賽,并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng);
    在本學(xué)期的工作中,我還要不斷地向自我的`師傅和其他老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自我的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的底蘊(yùn),做孩子心目中和藹可親的好老師!
    結(jié)對(duì)子工作計(jì)劃優(yōu)選篇十二
    幾年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直傾心關(guān)注著教師的成長(zhǎng),在實(shí)施青藍(lán)工程中,教師結(jié)對(duì)子工作為老師的成長(zhǎng)搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。本學(xué)年我有幸承擔(dān)帶導(dǎo)歐藝芬和蘇海玲老師的工作,為了扎實(shí)有效做好這件工作,我們擬制定如下工作計(jì)劃。
    一、對(duì)象分析:。
    師德方面:兩位老師都能夠愛崗敬業(yè),較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作責(zé)任心較強(qiáng),能服從學(xué)校的安排,兩位老師都有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神,有一定的開拓進(jìn)取精神。藝芬老師雖然是一位新老師,卻能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,虛心好學(xué),積極上進(jìn);特別是海玲老師承擔(dān)了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),工作卻從不落下。
    業(yè)務(wù)方面:
    海玲老師,從教十二年,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾參加過市骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),能夠勝任教育教學(xué)工作,但在教育科研方面成績(jī)較少。
    藝芬是位新老師,從教幾年來已逐漸熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般過程,了解學(xué)生認(rèn)知一般規(guī)律,善于反思自己的教學(xué)行為。但是,在對(duì)教材的處理方面和課堂教學(xué)中,不能處理好重、難點(diǎn)的關(guān)系,特別在課堂教學(xué)的組織方面,經(jīng)驗(yàn)不足。
    二、工作目標(biāo):
    在工作中,我們將本著“共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步”的理念,在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。相信在我們的共同努力下,不斷提高我們的教育科研水平,藝芬老師能早日勝任教育教學(xué)工作。
    三、具體措施:
    (一)師德方面:
    1、樹立依法執(zhí)教,為民服務(wù)的精神。首先,我們的教育活動(dòng)要依法,我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和省教師教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則的精神,嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則,依法治教。其次,我們將進(jìn)一步樹立為民服務(wù)的思想。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè),我們教學(xué)要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)人民負(fù)責(zé),對(duì)祖國的未來負(fù)責(zé)。
    2、培養(yǎng)愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。誰不珍愛自己的崗位,誰就不能干好自己的工作。我們要深入學(xué)生,了解學(xué)生,面對(duì)學(xué)生;要敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異,我們將時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí),同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來,開創(chuàng)新的教學(xué)思路,從而提高教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事業(yè),在具體的教學(xué)過程中,我們將努力營造一種良好的合作氛圍,互幫互帶,取長(zhǎng)補(bǔ)短。有經(jīng)驗(yàn)有成績(jī)大家一起分享,有困難有問題大家一起解決。
    (二)教育教學(xué)方面。
    在日常的教育教學(xué)中,我們將通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評(píng)課等形式的活動(dòng),共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個(gè)方面來做:
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新的理念。我們將通過重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀,將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本,育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀,關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,使獲取知識(shí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握知識(shí)和技能的過程,成為學(xué)生豐富情感完善自我,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)做人的過程。
    2、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇,由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們要努力營造、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)師生共同發(fā)展。
    3、做好課后反思。上完每一節(jié)課后,趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)水平。
    4、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
    (三)、自身素質(zhì)方面。
    在工作的同時(shí),我也不會(huì)忘提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
    1、多學(xué)習(xí)。我們要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。
    2、多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中,教學(xué)后要對(duì)自己的教學(xué)行為,學(xué)生的活動(dòng)方式,教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。使自己通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。
    3、多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識(shí)教育,以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞識(shí)學(xué)生使學(xué)生感受到自己的價(jià)值,從而增進(jìn)師生、生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽,老師與學(xué)生之間相處得愉快,才能更好地進(jìn)行班級(jí)管理。同時(shí)還要多琢磨班級(jí)管理的辦法,努力形成積極向上的班風(fēng)。同時(shí)還要在班上開展自我教育,使學(xué)生能夠自己管理自己,自己約束自己,自己教育自己,自己超越自己,從而不斷進(jìn)步。
    結(jié)對(duì)子工作計(jì)劃優(yōu)選篇十三
    為加快我校青年教師的成長(zhǎng),使我校青年教師的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,經(jīng)學(xué)校研究決定:在我校教師中舉行骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)拜師活動(dòng),即新老教師結(jié)對(duì)子、互幫互學(xué)同提高。具體方案如下:
    一、實(shí)施意見:
    1、骨干教師與一名青年教師結(jié)成對(duì)子、互幫互學(xué)、共同提高。
    2、新老教師結(jié)成對(duì)子,每?jī)芍苓M(jìn)行一次聽課評(píng)課活動(dòng),每學(xué)期進(jìn)行兩次經(jīng)驗(yàn)交流。
    (1)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論,開闊視野,用現(xiàn)代化教育理論武裝自己,提高教育理論素質(zhì)。
    (2)恪守教師職業(yè)道德。學(xué)高為師,身正為范。必須盡忠于黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生。以高尚的品德、豁達(dá)的胸襟在社會(huì)、在學(xué)校為人師表。
    (3)躬身教育實(shí)踐,投身教育改革。必須全身心教書育人,不斷提高教育教學(xué)技能,在教學(xué)實(shí)際中,銳意改革,探索規(guī)律,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    (4)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),潛心教育研究。教育是科學(xué),也是藝術(shù),必須認(rèn)真積累經(jīng)驗(yàn)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極開展教學(xué)研究,向教學(xué)要質(zhì)量。
    4、骨干教師是我們學(xué)校的寶貴財(cái)富和教學(xué)骨干。要有對(duì)黨,對(duì)人民,對(duì)青年教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。對(duì)自己所帶的徒弟要精心指導(dǎo),細(xì)心示范,把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私的傳授給徒弟,使徒弟早日成才。同時(shí)骨干教師也要加強(qiáng)自身修養(yǎng),探索教學(xué)規(guī)律不斷提高自己的教學(xué)品位。盡快成為“能力型”的教師和“學(xué)者型”的教師。以高尚的品德和深淵的知識(shí)做徒弟的表率。
    5、青年教師在工作中要認(rèn)真刻苦,積極進(jìn)取,謙虛認(rèn)真,虛心好學(xué),主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,主動(dòng)請(qǐng)老教師指導(dǎo)。不但要學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)方法,教學(xué)基本功,更重要的是還要學(xué)習(xí)老教師無私奉獻(xiàn)的品格,精益求精的作風(fēng)和為人處世的原則。早日使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高,教學(xué)能力強(qiáng),受學(xué)生歡迎的'合格人民教師。
    6、目標(biāo)要求:青年教師的教學(xué)能力在原有基礎(chǔ)上有較大提高。
    二、對(duì)骨干教師的要求:
    1、制定一個(gè)幫扶青年教師實(shí)施方案;。
    2、每月幫助青年教師備一次課;。
    3、每期至少聽青年教師兩節(jié)課;。
    4、每期指導(dǎo)青年教師解決教學(xué)問題;。
    5、每月至少看青年教師寫一次教案;。
    6、每期考試后幫助青年教師搞一次分析總結(jié);。
    7、每學(xué)期指導(dǎo)青年教師寫一篇論文;。
    8、每學(xué)期同青年教師進(jìn)行一次總結(jié)。
    三、對(duì)青年教師的要求:
    1、制定一個(gè)自學(xué)成長(zhǎng)提高方案;。
    2、每月同骨干教師備一次課;。
    3、每月至少聽骨干教師一節(jié)課;。
    4、每月認(rèn)真做好教學(xué)問題的研討;。
    5、每月至少給骨干教師看一次教案;。
    6、每次考試后同骨干教師搞一次教學(xué)質(zhì)量分析;。
    7、每學(xué)期在骨干教師的指導(dǎo)下,寫一篇論文;。
    8、每學(xué)期進(jìn)行一次自我總結(jié)。