總結(jié)是對某一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓進行歸納和總結(jié)的重要方法。寫一篇完美的總結(jié)需要結(jié)合詳實的事實和具體的例子來支持。總結(jié)范文的寫作風格和思路各有不同，可以根據(jù)自己的喜好和情況選擇適合自己的寫作方式。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇一
一、深入調(diào)研，準確掌握全鎮(zhèn)留守兒童情況。
xxxx年，我鄉(xiāng)對全鄉(xiāng)父母外出務工的留守兒童進行一次以村以校為單位的系統(tǒng)排摸，并分別予以登記造冊，做到了家底清、情況明。到目前為止，已為留守兒童建立了檔案，為切實開展留守兒童關愛活動奠定了堅實的基矗其中x%兒童留在家里隔代看護，x%寄托老師和親戚看護，而隔代看護對兒童的健康成長極為不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤獨、憂慮、失望;生活無規(guī)律，生活習慣相對較差;缺乏學習自覺性和刻苦鉆研精神，厭學情緒嚴重;任性、自私、無組織、無紀律，自控能力差等。
三、多措并舉，大力實施留守學生關愛行動。
一是開展結(jié)對關護系列活動。積極動員志愿者、教師等社會力量，廣泛開展與留守兒童“一對一”結(jié)對關護活動，為留守兒童尋找“代表媽媽”，使遠離父母的留守兒童“心有人愛、身有人護、學有人教、難有人幫”。截至目前，我鄉(xiāng)已為多名留守兒童找到了代理媽媽，通過與結(jié)對兒童面對面交談、與結(jié)對兒童家長交流、與結(jié)對兒童共同生活等方式，在生活、學習、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
二是建立“留守兒童之家”。我想利用xx村文化站的資源優(yōu)勢，在xx村文化站建立留守兒童之家，并同團市委、鄉(xiāng)團委建立xx鄉(xiāng)陽光社區(qū)中心，為留守兒童營造一片陽光的成長環(huán)境。
三是開展貧困留守兒童幫扶結(jié)對活動。在鄉(xiāng)婦聯(lián)及團委的牽頭下，我鄉(xiāng)每半年還組織一次貧困留守兒童慰問活動。
四是建立“留守兒童”家長教育聯(lián)系制度。利用定期家長會、重大節(jié)假日家長回鄉(xiāng)之機對留守兒童家庭進行家訪，開展對監(jiān)護人專門知識的培訓和教育，濾布讓他們明確教育子女的職責，切實承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務。
五是開展“留守兒童”興趣活動。根據(jù)兒童的興趣愛好，經(jīng)常組織開展各類趣味活動，如“六一”期間組織留守兒童舉辦了一場文化演出。通過各種活動，引導留守兒童融入社會大家庭。
六是切實保障留守兒童合法權益。充分利用鄉(xiāng)司法所，開展關愛留守兒童活動：一是受理留守兒童的咨詢和救助，為留守學生提供心理健康指導、法律法規(guī)咨詢;二是大力開展未成年人維權行動月活動，在加強留守兒童法制教育、增強留守兒童自我保護能力、凈化留守兒童成長環(huán)境等方面開展工作。
七是強化宣傳。通過廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡、會議等多種形式，宣傳報道留守兒童教育管理工作進展情況，抓好典型宣傳，讓全社會都了解關注留守兒童的生存現(xiàn)狀，動員引導全社會力量都來關心、關愛留守兒童，在全社會營造濃厚的輿論和關愛氛圍。
我們將在以后工作中，一是繼續(xù)深入實施留守兒童管理服務工作。重點抓好留守兒童之家創(chuàng)建工作，力爭到xx20xx年底，“留守兒童之家”設施更齊全、管理更完備、活動更豐富;二是繼續(xù)推進留守兒童扶貧濟困行動。爭取各方支持，整合社會資源，深入開展關愛貧困留守兒童扶貧濟困行動，解決其實際困難;三是繼續(xù)抓好代理媽媽結(jié)對工作。壯大關愛隊伍，切實為當?shù)亓羰貎和峁W習、生活、情感上的幫助;進一步完善關愛留守兒童的工作制度和激勵機制。
加強農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》的必然要求，結(jié)合我校實際情況，認真開展了關愛留守兒童工作，現(xiàn)就開展情況作以下總結(jié):。
一、健全組織，加強領導。
為了加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領導，管理及跟蹤工作，我校領導高度重視，成立了關愛留守兒童領導機構(gòu).為了切實加強農(nóng)村留守兒童教育，管理及跟蹤工作，把關愛留守兒童工作落到實處，我校建立健全組織，明確分工，責任到人的機制，形成了以校長親自掛帥，負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，教導負責對留守兒童的學習教育，班主任負責對留守兒童的生活等教育.確保關愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
二、健全制度，明確責任。
為了讓確保關愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《關愛留守兒童談心基本要求》、《關愛留守兒童談心制度》、《關愛留守兒童幫扶制度》、《關愛留守兒童家訪制度》、《關愛留守兒童家校聯(lián)系制度》等。
要求各個班級的班主任對班級的留守兒童開展了跟蹤調(diào)查，對他們的學習，生活，心理，安全，健康等狀況進行了再調(diào)查登記，全面了解留守兒童的生存狀況和成長需求，建立健全留守兒童檔案.在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎上，立足實際，研究制定切實可行的應對措施，增強工作的針對性和實效性。
四、開展關愛幫扶活動。
為了讓留守兒童健康全面成長，我校按照"五個一"的幫扶方式，深入開展了關愛幫扶活動。
1、要求黨員，教師與留守兒童建立"一助一"結(jié)對幫扶，在生活上，學習上關心幫助他們，做好記錄。
2、認真做好每月與留守兒童一次談心活動，并做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，以便更好地引導留守兒童健康成長。
3、建立健全家校聯(lián)系制度.要求班主任老師學期初，期中，期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情況。
4、建立健全留守兒童監(jiān)護人的培訓制度.我校通過家長學校，家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學教育，科學監(jiān)護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
5、建立健全評價制度，把關愛留守兒童活動的開展情況作為對各級各類學校評價，檢查的重要內(nèi)容。
6、每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。7、每月與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況?？傊倚Ａ羰貎和ぷ鞑饺肓苏；能壍?，留守兒童得到了應有的關愛，從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎，在今后的工作中，我校將以"xx大精神"為指引，開展好關愛留守兒童活動，讓留守兒童健康快樂在成長，推進我校教育再上新臺階.
留守兒童問題是各級政府、教育部門關注的焦點。我校以科學發(fā)展重要思想為指導，把留守兒童作為一項主要工作來抓，結(jié)合我村實際，采用不同形式，組織全體服務站成員共同關注留守兒童這一弱勢群體。具體做了以下工作：
首先對“留守兒童”情況展開細致調(diào)查，對他們在學習、生活等活動中的表現(xiàn)及健康狀況進行調(diào)查登記，并將他們父母的通訊地址、電話、務工地點以及臨時監(jiān)護人身體狀況和文化程度等有關資料進行歸檔，以便跟蹤管理。
二、建立“愛心家長”隊伍。
“留守兒童”最缺失的是親情，因此首先要為“留守兒童”彌補好這一缺失的感情。我服務站首先在退休教師中建立師生幫扶制度，讓每位教師都做“愛心家長”?！皭坌募议L”彌補了留守兒童感情的缺失，為留守兒童營造濃郁的親情氛圍。
三、開展“三多”、“二知”、“一溝通”活動。
“三多”，即多與“留守兒童”談心，隨時掌握留守兒童的思想動態(tài);多鼓勵支持孩子參加學校的各項活動;多進行家訪，了解孩子在家活動和學習情況?！岸奔粗懒羰貎和膫€人基本情況和家庭情況?！耙粶贤ā奔炊ㄆ谂c留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對措施，提供必要的幫助。用關愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在輔導站同樣能感受到家一般的溫暖。
四、開展人文關愛、健康娛樂活動。
為此，輔導站組織“留守兒童”開展豐富多彩的活動，使他們的心田被友愛滋潤，猶如春風化雨。
總之，留守學生需要全社會共同關心、關愛、關注。輔導站更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。
加強農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是貫徹落實《重慶市關愛農(nóng)村留守兒童行動計劃》(渝委辦發(fā)〔20xx〕41號)文件精神的必然要求。根據(jù)津教發(fā)[20xx]21號)和江津委辦發(fā)[20xx]48號文件精神，結(jié)合津南片區(qū)各學校實際情況，對片區(qū)內(nèi)各教管中心以及轄區(qū)內(nèi)學校開展留守兒童工作進行了調(diào)研和總結(jié)，現(xiàn)就津南片區(qū)開展情況小結(jié)如下：
一、摸清現(xiàn)狀，分析實情。
津南片區(qū)有法人單位學校31所，共有學生16856人，學生95%都來自于農(nóng)村，留守兒童較多。從片區(qū)內(nèi)各校開展“留守兒童”專項調(diào)查工作的結(jié)果來看：轄區(qū)內(nèi)“留守兒童”總數(shù)為12285人，占學生總數(shù)的72.9%，但這些弱勢群體的成長與發(fā)展卻關系著學校的生存發(fā)展。
二、組織保障，構(gòu)建網(wǎng)絡。
1、各教管中心成立“留守兒童專項督導和工作小組”：各教管中心主任任組長、書記(副主任)任副組長，以辦公室人員和各校校長為成員，齊抓共管，形成合力。
2、協(xié)調(diào)社會力量，共同關注“留守兒童”。
為了讓“留守兒童”安心學習、健康成長，各教辦采取了一系列積極措施，與鎮(zhèn)關工委密切配合，爭取得到上級領導部門的大力支持，探索和嘗試針對“留守兒童”的教育模式，轄區(qū)各校構(gòu)建立了家校聯(lián)系網(wǎng)絡：一是完善留守兒童親人聯(lián)系方式，二是尋找代理爸爸和媽媽;三是各校德育處具體負責，各班主任具體實施，師生員工多位一體，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”。
三、健全制度，創(chuàng)新機制。
為了使留守兒童工作規(guī)范有序發(fā)展，各校也成立了由校長、德育處成員、班主任、科任教師等組成的留守兒童工作領導小組，成立了留守兒童志愿者隊伍，建立了留守兒童專項督導制度。具體包括以下三個方面的制度：
1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。片區(qū)各校對留守學生的生活、思想、學習和家庭教育情況進行了調(diào)查摸底，逐一登記造冊，把留守兒童父母的家庭地址、打工地址、聯(lián)系方式、臨時監(jiān)護人的住址、聯(lián)系電話登記在冊，建立了成長記錄檔案，有《留守學生個人及家庭基本情況登記制度》、《結(jié)對幫扶制度》、《教師與留守兒童談心制度》、《留守學生個案記錄》、《隔代家長培訓記錄表》等，收集他們學習、活動、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄他們成長過程中的有關評價，實施動態(tài)跟蹤、及時歸檔、分類管理、定期分析，準確掌握留守兒童的成長脈搏。
2、建立關愛留守兒童表彰獎勵機制。有的學校開展評選“優(yōu)秀母親”、“優(yōu)秀家長”“教子有方家長”等活動。對那些“遙控”教育孩子有方、指導有力、孩子能力強、學習等各方面優(yōu)異的父母進行表彰獎勵，并請他們介紹經(jīng)驗，起到了很好的示范導向作用。
3、實行留守兒童隔代家長培訓制度。學校對留守兒童隔代家長進行定期和不定期的培訓，各學校一學期對留守兒童隔代家長培訓一至兩次。
四、拓寬思路，活動育人，積極開展豐富多彩的活動。
1、建好“留守兒童之家”。
80℅學校建立了“留守兒童之家”，室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資柜并分班存放本校留守兒童檔案袋和電子文檔，有一部電話機、一臺電視機和有一定數(shù)量的藝體器材、有可供閱讀的圖書，每天安排一名老師輪流值班管理并接受學生心理咨詢，并利用雙休日、節(jié)假日組織留守兒童在“家”中開展活動。
蔡家小學與西城小學建立了“留守兒童手拉手一幫一對口聯(lián)系學?！保蔀榻騾^(qū)首批留守兒童對口聯(lián)系單位。
2、開通親情電話。
每所學校都開通了親情電話，將電話號碼公開，為留守兒童在休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。
3、落實代理家長。
每位留守兒童落實一名代理家長，每位老師必須作一名留守兒童的代理家長，尤其是做無人監(jiān)護留守兒童的代理家長。
4、舉辦法制、安全、心理健康教育講座。
大多數(shù)學校每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解安全常識，讓學生身心都健康。
5、參加課外興趣小組活動。
各校成立多種課外興趣小組，組織“留守兒童”至少參加一項課外興趣小組活動，豐富“留守兒童”的課余生活。
6、心理疏導融真情。
學校開設專門的心理健康課，建立校、處、班“三級”心理咨詢輔導站，建立心理健康咨詢室，開展咨詢熱線，安排親情接觸課，掃除“留守孩子”心理的陰霾。教師隨時洞察學生心理與有心理疾障的學生經(jīng)常交流，及時排除他們的心理障礙，幫他們樹立起穩(wěn)定、健康和積極奮發(fā)的正常心態(tài)。
7、讀一本好書。
老師或代理家長指導學生每學期讀一本好書。每位留守學生寫一篇。
讀后感。
并分年級段進行評比陶冶學生的情操。
8、寫一封親。
情書。
信。
代理家長監(jiān)督、指導“留守兒童”利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。
9、過一個快樂的生日party和做一件有意義的事。
各校各班建立“留守兒童”學生檔案(同生日的人數(shù)多時，開特別座談會)，大力開展“留守兒童”贈一張生日卡、寫一篇生日感言、送一句。
生日祝福。
(廣播室)形式多樣，內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位“留守兒童”過一個快樂的生日。老師、代理家長引導學生做一件有意義的事，為家庭、為學校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學生的榮譽感和上進心。
10、主題活動促發(fā)展。
各校根據(jù)實際堅持開展評“先進寢室、生活自理能手、守紀標兵”的三評活動、演講比賽，書畫大賽，文體節(jié)目比賽、“雛鷹爭章”、“我自主我快樂”、“爭做五心四好少年”、“看誰進步快”的主題演講活動以及“參觀烈士陵園，祭掃烈士墓”、“與黑網(wǎng)吧告別”、“安全在我心中”、“做文明學生”等系列主題活動。
留守兒童是當前的一個社會熱點問題，關注留守兒童，全社會應該共同參與，使留守兒童享受到同其他同學一樣的教育和關愛，我轄區(qū)用愛與關懷為留守兒童營建了幸福的家園，也推動了各校工作的順利開展。今后我們將以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，繼續(xù)落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》精神，認真貫徹《新義務教育法》、《未成年人保護法》和上級有關“留守兒童”教育管理文件精神，切實做細、做實、做好“留守兒童”工作，引導關愛“留守兒童”健康全面成長。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇二
20xx年以來，市婦聯(lián)認真發(fā)揮職能，關心關注未成年人成長，在未成年人思想道德建設工作中取得一定成績，現(xiàn)將有關情況總結(jié)如下:。
結(jié)合“大學生志愿者服務兒童家園”活動，同步開展“家庭道德教育宣傳實踐月”活動。開展爭當美德少年活動，廣泛宣傳“最美孝心少年”先進事跡，用生動的典型對廣大兒童進行社會主義核心價值觀宣傳教育,弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,倡導尊老愛老敬老的社會風尚。如港北區(qū)開展“做一個有道德的人”主題活動，在廣大未成年人中開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動，引導未成年人踐行道德規(guī)范、增強道德意識，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。組織開展“做一個有愛心的小公民”主題活動，通過組織開展調(diào)查問卷、勞動實踐、興趣拓展等一系列適合青少年身心特點的各類活動，全面提升廣大中小學生綜合素質(zhì)。開展“傳承家庭美德，樹立良好家風”為主題的文明家訓、家規(guī)征集活動和最美家庭尋找活動，進一步倡導、培育、展示優(yōu)良家風，為孩子健康成長營造良好的家庭環(huán)境。開展家庭親子閱讀活動。號召兒童家長在假期里陪同孩子共讀一本書，倡導家庭愛讀書、多讀書、讀好書,培養(yǎng)親子閱讀習慣。通過開展形式多樣的宣傳教育實踐活動，引導我市廣大未成年人增強了愛國情感，樹立了理想信念、錘煉了道德品質(zhì);同時提高家長的文明素質(zhì)和教子能力，更新了家長的教育觀念。
根據(jù)自治區(qū)婦聯(lián)工作部署，及時下發(fā)《關于開展20xx年“爭做合格家長培養(yǎng)合格人才”家庭教育大講堂八桂行活動的通知》，要求各縣市區(qū)婦聯(lián)擴大活動覆蓋面，在完成縣市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及重點村屯至少舉辦一場報告會的基礎上，深入在離鄉(xiāng)務工人員較集中的企業(yè)、工業(yè)園區(qū)等場所舉辦家教報告會。20xx年，全市共舉辦家教報告會101場，受益兒童家長11850人。
全市上下按“五室四進入四有”標準，從資源整合、規(guī)范管理、改革活動形式等方面探索“兒童之家”建設新辦法、新模式，取得了良好成效。港北區(qū)加大投入，整合資源，在普惠型兒童之家建設方面樹立了典型，得到了自治區(qū)婦聯(lián)的高度評價和認可。目前，全市累計建成“兒童家園”416所，其中，自治區(qū)級示范性“兒童家園”14所，市級重點示范“兒童之家”17所，服務兒童達60多萬人。20xx年全市新建“兒童家園”119所，新建自治區(qū)級示范性“兒童家園”7所，新建市級重點示范“兒童之家”11所。6月下旬，全區(qū)示范性“兒童家園”現(xiàn)場培訓會在我市召開，港北區(qū)中里鄉(xiāng)六臺村“兒童家園”、奇石鄉(xiāng)新清村“兒童之家”被定為現(xiàn)場參觀點。
我們把關心救助困境婦女兒童作為密切聯(lián)系群眾的重要手段，深入調(diào)查，組織資源，進一步擴大關愛覆蓋面。邀請市領導分赴農(nóng)村“兒童之家”、學校慰問留守、貧困兒童，開展“走基層訪婦情送溫暖”活動，共慰問貧困婦女兒童近百名。特邀周學龍等區(qū)內(nèi)知名專家為50名腦癱等病患兒提供免費診治。爭取上級項目資金57萬元實施“兩癌”貧困婦女救助項目，57名“兩癌”患病婦女受益。實施關愛船員留守家庭公益項目，60戶家庭得到關愛?；I集資金慰問革命烈士、因公犧牲軍人家屬15戶，資助貧困女大學新生10名。20xx年來，各級婦聯(lián)組織救助幫扶資金100多萬元，直接受益困境婦女兒童1141名。
公安等部門創(chuàng)建“婦女兒童維權崗”，建成市級以上“婦女兒童維權崗”12個。在桂平市婚姻登記處、港北區(qū)法院創(chuàng)建“惜緣婚姻家庭輔導室”，組織婚姻家庭咨詢師、律師、心理咨詢師等志愿者參與家庭糾紛調(diào)解。組織志愿者深入市戒毒所開展“心連心”禁毒幫教活動。積極為婦女提供維權服務，1-10月各級婦聯(lián)接待婦女兒童信訪案件324件，調(diào)處率100%。牽頭起草我市女童保護實施意見，并推動市政府正式印發(fā)聯(lián)合民政、教育等部門開展留守老人、留守婦女、留守兒童關愛服務體系建設基本情況調(diào)研。
雖然在未成年人思想道德建設工作中取得一定成績，但仍然存在一些問題，如留守兒童關愛保護工作仍需繼續(xù)加強，未成年人犯罪事件仍有發(fā)生，兒童的合法權益受侵犯的現(xiàn)象依然存在等等，下步將重點做好以下工作:。
(一)強化措施把握重點，全力推進市級重點示范“兒童之家”創(chuàng)建工作。用好政府項目資金，整合農(nóng)村公共場所資源，推廣普惠型“兒童之家”建設。動員社會力量、愛心人士參與“兒童之家”建設。加大力度推進重點示范“兒童之家”建設，按照“五室四進入四有”標準在全市創(chuàng)建一批市級重點示范“兒童之家”，繼續(xù)壯大志愿服務隊伍，開展形式多樣的志愿服務活動，積極探索志愿服務和兒童自我服務新模式，使“兒童之家”制度化、常態(tài)化開放和開展內(nèi)容豐富、形式多樣，喜聞樂見、有益身心健康的主題活動，進一步提高我市“兒童之家”的運行質(zhì)量和服務品質(zhì)，發(fā)揮典型示范帶動作用。
(二)關愛特殊困境兒童。繼續(xù)實施扶弱助困工程，采取財政出一點、社會捐一點的方式，整合力量關愛貧困、孤殘、單親等困境兒童，為他們送去婦聯(lián)組織的溫暖。
(三)普及科學家教知識。制訂實施“十三五”家庭教育規(guī)劃。深入開展“雙合格”家庭教育大講堂活動，提高家長素質(zhì)，努力實現(xiàn)市、縣、鄉(xiāng)三級100%舉辦報告會的目標。
(四)深化活動載體宣傳優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。繼續(xù)開展“家庭道德教育宣傳實踐月”活動，用生動的典型對廣大兒童進行社會主義核心價值觀宣傳教育,弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,倡導尊老愛老敬老的社會風尚，引導未成年人踐行道德規(guī)范、增強道德意識，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇三
農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移是農(nóng)民致富的有效途徑之一，新平鎮(zhèn)作為新津縣勞務輸出的大鎮(zhèn)，各村年輕的家庭夫妻都積極投身到市場經(jīng)濟大潮中去，他們在為我鎮(zhèn)經(jīng)濟作出貢獻的同時，也在農(nóng)村產(chǎn)生了一個特殊的“留守兒童”群體。對于這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。據(jù)統(tǒng)計，我鎮(zhèn)共有留守兒童300多人。為了進一步貫徹團縣委關于加強和改進未成年人思想道德建設的各項要求，切實改善我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展狀況，促進這個特殊群體健康、快樂、全面成長，我鎮(zhèn)在社會各界，特別是在團縣委、縣關工委的大力支持和幫助下，推出了農(nóng)村留守兒童關愛行動，在我鎮(zhèn)農(nóng)村片獅子村建立了志愿者服務站，為附近80多名留守學生提供了圖書室、活動場所，并不斷完善關愛留守兒童的長效運行機制，具體關愛留守學生工作如下：
成立關愛留守兒童領導小組，加強對我鎮(zhèn)留守學生的統(tǒng)一領導和管理，匯集人、財、物，保證各項工作要求全面認真落實到位。領導機構(gòu)協(xié)調(diào)了學校、社會力量，結(jié)合各自職能，加強與家庭以及外出父母的聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作。
一是以學校關愛為重點，建立學校老師為關愛主體的學校監(jiān)護網(wǎng)絡；二是健全以留守學生親屬為主體的監(jiān)護網(wǎng)絡，督促臨時監(jiān)護人履行法律責任；三是發(fā)揮基層鎮(zhèn)、村、組職能，建立以基層黨政組織為主體的行政村管護網(wǎng)絡；四是建立以群團組織和志愿者為主體的社會關護網(wǎng)絡，成立了獅子村志愿者服務站；五是建立以鎮(zhèn)法律援助為主體的法律保護網(wǎng)絡，切實維護留守學生的合法權益。
營造留守學生健康成長的社會環(huán)境，一是集中整治學校周邊環(huán)境，加大對校園周邊環(huán)境的監(jiān)督和管理。引導留守學生遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群，使他們做到自尊、自愛、自立、自強、自律，防范不良行為，快樂健康成長。二是建立學校關愛留守學生志愿者服務隊伍，做一個班一個志愿者服務隊，隨時為留守學生學習和生活提供幫助。三是營造社會關愛氛圍，積極吸納社會志愿者加入關愛留守學生隊伍，成立以志愿者服務關愛留守學生志愿隊伍。志愿隊伍落實一對六或一對一結(jié)隊留守學生，從生活、學習全方位幫助留守學生健康成長。
以志愿者服務站為主要活動載體，建立獅子村志愿者服務站，成立新平鎮(zhèn)關愛留守學生之家，完善硬件配備和制度建設，為留守學生學校之外的時間，提供了集中學習、活動、交流的場所。通過不斷完善學生之家軟硬件設施，完善管理制度，讓學生之家成為留守學生健康成長平臺。
1、建立留守學生檔案、聯(lián)系卡制度。學校和各村認真調(diào)查研究，在摸清留守學生底數(shù)的前提條件下，準確掌握留守學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細住址、聯(lián)系電話、家長務工所在地以及臨時監(jiān)護人的姓名、年齡、聯(lián)系方式等。并不斷完善獅子村志愿者服務站工作制度，對留守學生的成長進行動態(tài)管理。
2、建立“三會”制度。建立聯(lián)席會議制度，定時召開碰頭會，研究涉及留守學生的各類問題，提出解決措施，并及時向上級部門匯報。一季度召開一次留守學生臨時監(jiān)護人會議，強化監(jiān)護人職責，通報留守學生成長情況。在春節(jié)務工人員返鄉(xiāng)期間，召開留守學生家長座談會，開展親子教育專題活動，幫助家長掌握家庭教育的方法。
3、建立結(jié)對關愛交流制度。招募志愿者開展留守學生關愛活動，發(fā)動志愿者與留守學生結(jié)成“1+6”關愛對子，即1名志愿者結(jié)對6名留守學生，做到“四個一”：每周與孩子交流一次，每個月家訪一次，每個月與家長通話一次，每個月與班主任老師聯(lián)系一次，深入了解留守學生的思想、生活、成長狀況，彌補留守學生親情的缺失，幫助留守學生健康、快樂成長。利用學校加強對留守學生的思想道德教育和心理健康教育，組織開展多種形式的活動，為增進留守學生與同齡人之間的交流與溝通和社會環(huán)境、人際交往等搭建健康和諧的交流平臺。志愿者、團支部書記、輔導員、班主任不定期的與留守學生以及其監(jiān)護人談心、交心，了解其思想動向以及在學習生活上的煩惱和困難，并及時解決。通過正面引導，不斷增強留守學生對我們的信任感。
4、建立幫扶制度。建立留守學生牽手扶助體系，確保對留守學生的關心教育工作落實到位。其中，對重點留守學生及特殊留守學生實行“一對一、一幫一、一帶一”的包教幫扶，給予他們特殊的關愛，使他們在安全的環(huán)境中成長。充分發(fā)揮志愿者以及團支部書記、輔導員、班主任的積極性。每周負責與留守學生談一次心，每月對留守學生家訪一次，每季度與留守學生家長通信或通電話一次，詳細介紹其子女的學習、生活、思想等情況。留守學生的家長每季度也回信一次，或與留守學生通一次電話。
5、完善情況登記和報告制度。在日常的教育管理幫扶過程中要重點。
觀察和記錄每個留守學生的表現(xiàn)，建立專項檔案。并把對留守學生的相關信息全部錄入微機存檔，進行信息化管理。鎮(zhèn)團委及學校要定時向縣團委、縣教育局報告留守學生基本情況以及開展工作情況。對在關愛幫扶過程中出現(xiàn)的普遍性和典型性的問題要及時向相關部門報告。對于留守學生發(fā)生突發(fā)性事件的，要及時聯(lián)系留守學生的臨時監(jiān)護人以及家長，問題嚴重的，要向上級主管部門匯報。
6、建立志愿者服務站工作制度。根據(jù)實際情況，不斷完善志愿者服務站工作制度，加強志愿者管理，制定志愿者管理制度，加強培訓與表彰；加強志愿者服務站管理，制定各項定期與不定期活動制度。建立圖書閱覽制度，長期提供圖書閱覽服務。
廣泛發(fā)動社會力量，充分發(fā)揮志愿者服務站功能，開展豐富多彩的活動，將獅子村志愿者服務項目站建設成為留守學生之家，讓留守學生感受到家的溫暖和快樂。獅子村志愿者服務站成立以后，服務站充分利用學生假期、節(jié)日來開展活動，充實了學生學習之外的時間。一是豐富留守學生暑假生活，為留守兒童舉辦了暑假培訓班。根據(jù)參加培訓班的留守兒童情況，特制定了一套可行的學習培訓和尊老敬老、節(jié)目表演等活動安排表。
除了志愿者、學校輔導員輔導之外，我們還邀請了縣計生局、派出所、縣關工委等部門領導及革命老前輩夏尚林同志、獅子村老協(xié)會成員、退休教師等，一起為留守學生帶來了各個方面的知識，如生理衛(wèi)生知識、法律知識、安全知識、生活小常識以及美術、書法、音樂、手工制作、電腦常識等知識。短短一個月的暑期班，不僅豐富了學生的知識面，提高了留守學生的自我保護意識和能力，而且重視對留守學生身心健康的培養(yǎng)，讓留守學生掌握了許多做人的`道理，讓他們在感受到他人關愛的同時，自立自強，通過自己的成長，來回報大家的關愛。
二是豐富留守學生周末、節(jié)日生活。獅子村志愿者服務站在周末和節(jié)假日開展各類活動來充實留守學生課余生活。按照服務站志愿者工作計劃，服務站周末利用志愿者服務站圖書室和活動室，長期為留守兒童提供借閱服務和活動場所，豐富留守學生課余生活。利用節(jié)日舉辦節(jié)目表演活動，讓留守學生感受到濃濃的節(jié)日喜慶。今年元旦來臨，服務站志愿者們?yōu)榱羰貙W生送去了豐富的游園活動，并邀請了縣計生局等部門為留守兒童送溫暖，為留守學生們送去了許多慰問品，讓留守學生們度過了一次有意義的元旦。
獅子村志愿者服務站的建立，在確保留守學生學校之外的身心健康成長方面做了一些嘗試和探索。服務站不斷完善制度、匯集社會各界的關愛，以活動為載體，積極組織活動，不斷增強了關愛留守兒童工作的效果，讓留守兒童感受到了社會的關愛，有效地幫助了留守兒童的健康成長。
但我鎮(zhèn)留守兒童關愛工作處于探索階段，還有許多不完善的地方，特別是志愿者服務站建立不足，志愿者人員不夠，關愛留守兒童長效機制不夠完善，在滿足留守兒童身心健康需求上還不夠、方法還不多等問題，還有待改進。相信，隨著關愛留守兒童長效機制的不斷完善，關愛留守兒童宣傳工作的不斷深入，會有更多志愿者積極參與到關愛留守兒童活動中，會得到更多社會各界的參與和幫助，會讓更多的留守兒童得到社會的關心與幫助，更加健康快樂的成長。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇四
童0.25萬余人。為切實做好關愛留守人員工作，賽龍鎮(zhèn)婦聯(lián)按照構(gòu)建和諧社會的要求，立足婦聯(lián)職責，豐富活動載體，健全工作機制，積極探索關愛留守人群工作新思路、新方法，逐步構(gòu)建了服務農(nóng)村留守人群的工作體系。
1、組建“留守兒童之家”、“婦女之家”。為維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會，根據(jù)上級婦聯(lián)的文件精神要求，鎮(zhèn)婦聯(lián)提出了開展“關愛農(nóng)村留守婦女兒童行動”，建設“留守兒童之家”、“婦女之家”，得到了黨委政府的高度重視和大力支持。全鎮(zhèn)建設了1所留守兒童之家，覆蓋了留守兒童所有村小;鎮(zhèn)婦聯(lián)在各行政村(社區(qū))建設“婦女之家”17個。
2、“留守兒童之家”、“婦女之家”建成后，在社會各界的關心和幫助下，組建了以鎮(zhèn)政府工作人員、村干部為主體的專職和兼職服務隊伍，以教師、醫(yī)護人員、民政和派出所人員為主的志愿者專業(yè)服務隊伍，以社會各界關心農(nóng)村留守婦女兒童的人士為主的社會志愿者隊伍。依托遠程教育站、電話、書信等溝通渠道定期開展活動。
3、依托婦女之家，深入開展文明創(chuàng)建活動。通過開展“五好文明家庭”、“學習型家庭”、“雙學雙比”等活動，以家庭文明引導留守婦女追求健康科學文明的生活方式，切實提高留守婦女的.文化、科技素質(zhì)。在節(jié)假日組織開展群眾喜聞樂見、形式多樣的文體娛樂活動，豐富留守婦女精神文化生活，提升生活質(zhì)量。
4、鎮(zhèn)婦聯(lián)建立了鎮(zhèn)農(nóng)村留守流動兒童工作聯(lián)席會議制度，涉及留守流動兒童工作的教育、民政、勞動社保等相關部門為成員單位，各成員單位對留守婦女兒童服務工作高度重視，將服務工作作為一項民心工程擺在重要議事日程，對當前反應留守婦女兒童工作的意見和建議進行分析了解，積極為留守人員排憂解難，形成了長效工作機制。
1、健全檔案，規(guī)范管理。鎮(zhèn)婦聯(lián)充分利用節(jié)假日大批務工人員返鄉(xiāng)之際，依托健全的村級組織網(wǎng)絡，摸清并掌握留守家屬基本情況，重點了解留守兒童家長姓名、外出務工地點、聯(lián)系方式等基礎情況，完善留守兒童花名冊、登記表、監(jiān)護人登記表，建立外出務工農(nóng)民家庭情況檔案。
2、鎮(zhèn)婦聯(lián)組織充分發(fā)揮“婦女之家”在服務留守婦女兒童和家庭方面的陣地作用，一方面通過“婦女之家”開展實用技能培訓，與相關部門聯(lián)合，開展各種針對留守婦女兒童的系列服務活動：聯(lián)系農(nóng)業(yè)、勞動部門對留守人員進行農(nóng)業(yè)實用技術和就業(yè)技能培訓;通過黨村聯(lián)系、大下鄉(xiāng)等活動，機關干部到留守人員家中幫助她們解決實際困難;在節(jié)日對特困留守家庭開展送溫暖活動;聯(lián)合社保部門舉辦農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖、生態(tài)種植及創(chuàng)業(yè)項目推介會，為留守婦女搭建創(chuàng)業(yè)平臺;另一方面利用“婦女之家”深化對留守婦女兒童的維權服務，對留守婦女兒童開展安全防范教育，進行心理情緒疏導，調(diào)適婚姻家庭關系，切實加強人文關懷，使“婦女之家”真正成為留守婦女兒童信賴和熱愛的溫暖之家。
3、廣泛宣傳，營造環(huán)境。婦聯(lián)通過下鄉(xiāng)、進校、貼標語等多種形式，在場鎮(zhèn)、學校進行廣泛宣傳“以人為本”、“尊重兒童”、“以德育人”等新觀念和關愛留守婦女兒童的意義，通過宣傳，在全社會形成關愛留守人員的良好社會環(huán)境。
4、維護婦女兒童合法權益，在我鎮(zhèn)積極開展維權行動，熱情接待來訪婦女兒童，進一步暢通婦聯(lián)組織和婦女群眾的溝通及婦女訴求渠道，加大對危害婦女兒童侵權案的打擊懲處力度，大力宣傳婦女兒童保護法，從源頭上維護婦女兒童的合法權益。
1、開展訪貧問苦、愛心幫扶活動。首先，鎮(zhèn)婦聯(lián)把關心關愛留守婦女工作放在首位，采取各種方式開展各項關愛活動，每年至少免費為農(nóng)村留守婦女進行一次婦科疾病檢查。其次，鎮(zhèn)婦聯(lián)通過社會各界力量開展捐資捐物、生產(chǎn)生活幫扶、維護權益等形式的“真情關愛留守家庭”活動，利用節(jié)日之際到村(社區(qū))走訪慰問貧困留守婦女兒童，幫助留守婦女兒童切實解決生產(chǎn)生活和學習中的實際困難，把社會的關愛和溫暖及時送到他們身邊。
2、為強化留守流動兒童監(jiān)護人的監(jiān)護意識，鎮(zhèn)婦聯(lián)在學校開展一系列家庭教育演講活動，從根本上提高了監(jiān)護人的監(jiān)護能力和水平。
3、關注留守人員身心健康。積極引導留守人員參加各種文體活動，對留守婦女定期組織健康知識講座、法律知識培訓、免費開展各項技能培訓，提供心理咨詢等，培養(yǎng)留守婦女“四自”精神，提高了母親的綜合素質(zhì)，并對她們進行健康心理輔導和身體健康體格檢查，滿足留守人員身體健康需求和心理調(diào)適需求。
4、實施“回歸工程”。通過政府出臺創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、降低小額貸款的門檻、加大科技致富的培訓力度和調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等形式，引鳳還巢，鼓勵在外務工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，回鄉(xiāng)就業(yè)，切實減少留守人員數(shù)量。
我鎮(zhèn)的關愛留守婦女兒童工作雖然做了一些事，但還存在諸多不足：經(jīng)費的欠缺導致扶貧幫困力度不夠、專業(yè)人員的心理疏導培訓工作還有待加強、留守人員的文化生活單一等。在今后的工作中鎮(zhèn)婦聯(lián)將承擔起自己的社會責任，發(fā)揮好自身的社會服務功能，整合社會資源，竭力為留守婦女兒童排憂解難，當好她們的“娘家人”。留守人員是當前的一個社會問題，需要全社會共同關心、關愛和關注。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇五
2001—2010年xx縣婦女兒童發(fā)展規(guī)劃實施以來，我鎮(zhèn)婦聯(lián)始終把推動兩個規(guī)劃的實施作為落實科學發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的一項重要戰(zhàn)略任務來抓，統(tǒng)一部署，精心安排，主抓落實。為切實保障婦女兒童權益，促進婦女兒童事業(yè)全面發(fā)展，做了大量富有成效的工作，主要體現(xiàn)在：
一、服務大局，多頭并舉促進婦女就業(yè)
鎮(zhèn)婦聯(lián)緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的“工業(yè)興鎮(zhèn)，經(jīng)濟強鎮(zhèn)”這個長遠目標，在“黨政所需，婦女所急”上下功夫，把服務大局與履行職能結(jié)合起來，積極為婦女同胞爭取就業(yè)崗位、小額貸款、項目培訓，幫助婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
(一)強化服務，促進婦女就業(yè)。2001年起鎮(zhèn)婦聯(lián)就采取送政策、送資金、送信息等服務形式，為婦女創(chuàng)造適宜的工作和
生活
環(huán)境，幫助婦女創(chuàng)業(yè)。在鎮(zhèn)婦聯(lián)的幫助下，做大做強了以女性勞動力為主的xx香菇、xx時鮮蔬菜種植項目，幫助她們成立了生產(chǎn)協(xié)會，選舉產(chǎn)生了協(xié)會會長、副會長和理事，及時為菇農(nóng)、菜農(nóng)提供資金和技術服務。五年來，鎮(zhèn)婦聯(lián)共幫助她們從農(nóng)村信用社獲得小額貸款累計達35萬元之多，為菇農(nóng)和菜農(nóng)增收達150萬元以上。
(二)拓寬領域，廣辟就業(yè)渠道。鎮(zhèn)婦聯(lián)認真落實《國務院
關于
進一步加強就業(yè)再就業(yè)工作的通知》，廣辟就業(yè)渠道，幫助婦女開發(fā)就業(yè)崗位，擴大就業(yè)。一是依托勞務站，大力發(fā)展勞務輸出。五年來，共向廣東沿海等地輸送女性勞動力達3萬余人次，向衡陽市家政服務公司輸送女性勞動力達300余人次，極大地幫助當?shù)馗挥鄤趧恿Φ木蜆I(yè)和再就業(yè)。二是架起民營企業(yè)與下崗失業(yè)婦女之間的橋梁，向非公有制經(jīng)濟要崗位。五年來，鎮(zhèn)婦聯(lián)共幫助女性朋友100余人進入xx、xx公司、xx等民營企業(yè)就業(yè)。2004年10月鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭引進長沙美好工藝繡品公司的手工刺繡項目落戶x鎮(zhèn)，讓富余的婦女勞動力不出家門也能增收致富，每年解決了300名女性富余勞動力就業(yè)。
二、婦女、兒童社會地位不斷提高，生存環(huán)境明顯得到改善
(一)積極開展扶貧幫困活動。鎮(zhèn)婦聯(lián)通過開展“巾幗建功”、“關
愛
貧困母親健康”、“春蕾計劃”等活動，爭取積極開展結(jié)對扶貧奉獻愛心活動。五年來爭取資助女性健康普查和貧困母親醫(yī)療救助項目和瀕臨失學兒童救助資金達20萬元左右，受益婦女、兒童達300余人。
(二)切實維護婦女兒童合法權益。一是以婦代會為依托，以開展“巾幗建功”、“五好文明家庭”“美德在農(nóng)家”等活動為截體，以黑板報、橫幅、鎮(zhèn)有線電視等媒體廣泛宣傳典型事跡，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)樹立了一面艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、與時俱進的光輝旗幟，婦女在生產(chǎn)中的作用日益加強。在2005年村兩委換屆選舉中，成功選舉出一批年輕有為、學歷較高的女性同志進入村兩委班子中，配齊配強了農(nóng)村婦代會組織，充分發(fā)揮了女性參政、議政的能力。二是以關心弱勢群體為主題，切實維護婦女兒童合法權益。鎮(zhèn)婦聯(lián)為方便婦女群眾的來信來訪，將每星期一至星期五定為信訪接待日，及時解決婦女兒童生活中的實際問題。特別是在制止虐-待老人、女孩等家庭暴-力問題上，更是不遺余力。五年來共接待婦女來信來訪、處理婆媳糾紛、做好夫妻之間的調(diào)和勸解工作80余起。同時利用鎮(zhèn)婦代會主任是人大代表這個身份，每年都寫一份維護婦女權益方面的提案，呼吁全社會都來關心這個弱勢群體。此外，我們利用節(jié)假日做好弱勢群體慰問工作。如協(xié)助黨委、政府做好“六一”節(jié)貧困學生的慰問工作;重陽節(jié)到敬老院慰問五保戶，關心老人生活;堅持孤兒結(jié)對制度的連續(xù)性，做到人員有更迭，結(jié)對不斷線等。
(三)齊抓共管，聯(lián)合攻關，促進重點難點指標的實現(xiàn)。實施兩個規(guī)劃，重點在農(nóng)村，薄弱環(huán)節(jié)也在農(nóng)村。鎮(zhèn)婦聯(lián)圍繞貫徹落實2004年中央1號文件，促進農(nóng)民增加收入，提高農(nóng)村婦女素質(zhì)，主動與多部門聯(lián)合攻關，在實施綠色證書工程、科教興村富民計劃和陽光工程等培訓中，確保婦女比例達到40%以上。重點實施“
幸福
工程”，幫助貧困母親治貧、治愚、治病，擴大義務教育“兩免一補”范圍，深入開展“希望工程”、“春蕾計劃”、“關愛女孩行動”，五年來共幫助55名輟學女童重返
校園
。把婦女就業(yè)工作納入到鎮(zhèn)黨委、政府的'就業(yè)再就業(yè)工作的總體規(guī)劃中，為黨委、政府研究制定積極就業(yè)政策體系出謀劃策，擴大婦女就業(yè)。通過試點示范和項目帶動，整體推動兩個規(guī)劃全面實施。同時，鎮(zhèn)婦聯(lián)積極配合衛(wèi)生部門開展的啟動新周期降低孕產(chǎn)婦死亡率和消除新生兒破傷風發(fā)生率項目，取得了較好的成效;配合公安、司法等部門依法嚴厲打擊拐賣婦女兒童等違法犯罪行為。為預防和控制艾滋病，在婦女兒童中普及艾滋病防治知識，認真落實各項政策措施，堅決有效遏制艾滋病的蔓延勢頭，減輕艾滋病對婦女兒童的危害。配合計生、醫(yī)療衛(wèi)生部門有效遏制出生人口性別比失調(diào)。認真貫徹落實《xx省禁止非醫(yī)學需要鑒定胎兒性別和選擇性別終止妊娠的規(guī)定》，嚴厲打擊非法鑒定胎兒性別和殘害、遺棄女嬰等違法犯罪行為;把治理出生人口性別比失調(diào)納入目標管理責任制，并加大宣傳監(jiān)督力度。2004年11月，我鎮(zhèn)婦聯(lián)主任王桂英同志寫的調(diào)查報告《新生兒性別比失衡問題的探討與思考》，得到了省婦聯(lián)的高度認可，在全社會引起強烈反響，引起了全鎮(zhèn)人民對新生兒性別比失衡問題的高度重視。
(四)積極宣傳，加強培訓，認真貫徹馬克思主義婦女觀和男女平等基本國策。以慶祝國際“三八”婦女節(jié)和“六一”兒童節(jié)為契機，通過編印兩個規(guī)劃
學習
手冊、開辦宣傳專欄、組織知識競賽等活動，積極倡導性別平等、維護婦女兒童權益，展示婦女兒童風采，營造了全社會關心、支持婦女兒童發(fā)展的良好環(huán)境。為加強未成年人思想道德建設，凈化未成年人成長環(huán)境，五年來鎮(zhèn)婦聯(lián)與司-法-部門到鎮(zhèn)屬各學校授課達30余次，發(fā)放法律、法規(guī)方面的宣傳資料達1000余冊。
經(jīng)過各方面的努力，五年來我鎮(zhèn)婦女兒童事業(yè)取得了明顯成效。婦女參政狀況明顯改善。46個行政村(居委會)全部配齊配強了婦代會組織，鎮(zhèn)屬各單位基本上配備了一名婦委會主任。女性勞動力就業(yè)率達80%，女性勞動力從第一產(chǎn)業(yè)向第二、第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的步伐明顯加快，就業(yè)結(jié)構(gòu)逐步改善。婦女兒童受教育程度日益提高。全鎮(zhèn)
小學
適齡凈入學率達96%，初中在校生中女生占40%，高中在校生中女生占38%。婦幼衛(wèi)生保健狀況得到改善。全鎮(zhèn)孕產(chǎn)婦住院分娩率達80%以上，孕產(chǎn)婦和新生兒死亡率持續(xù)走低。男女平等、兒童優(yōu)先等觀念深入人心，婦女兒童生存、保護和發(fā)展環(huán)境得到進一步改善。
在肯定
成績
的同時，我們也清醒地看到，我鎮(zhèn)是一個農(nóng)業(yè)人口大鎮(zhèn)，經(jīng)濟欠發(fā)達，受經(jīng)濟發(fā)展水平制約，婦女兒童事業(yè)投入不足，區(qū)域之間、婦女兒童發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展之間存在不平衡，與終期目標和先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還有較大差距，主要表現(xiàn)在：女性就業(yè)不充分、就業(yè)層次偏低，就業(yè)崗位不穩(wěn)定;婦女參政層次不高;偏遠貧困村孕產(chǎn)婦死亡事件仍時有發(fā)生;出生人口性別比依然失衡;中、小學學生輟學現(xiàn)象依然存在等。我們計劃在將來的工作中進一步加強思想道德教育、進一步促進婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)，進一步完善各項工作機制，致力于建設社會主義新農(nóng)村，營造有利于婦女兒童生存發(fā)展的社會環(huán)境、法制環(huán)境，實現(xiàn)我鎮(zhèn)婦女兒童事業(yè)新的重大突破。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇六
各位團縣委領導、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委書記：
你們好，我將我鎮(zhèn)關愛留守兒童工作的一些作法，給大家作一個匯報，做的不好的地方請大家批評指正。
農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移是農(nóng)民致富的有效途徑之一，新平鎮(zhèn)作為新津縣勞務輸出的大鎮(zhèn)，各村年輕的家庭夫妻都積極投身到市場經(jīng)濟大潮中去，他們在為我鎮(zhèn)經(jīng)濟作出貢獻的同時，也在農(nóng)村產(chǎn)生了一個特殊的“留守兒童”群體。對于這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。據(jù)統(tǒng)計，我鎮(zhèn)共有留守兒童300多人。為了進一步貫徹團縣委關于加強和改進未成年人思想道德建設的各項要求，切實改善我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展狀況，促進這個特殊群體健康、快樂、全面成長，我鎮(zhèn)在社會各界，特別是在團縣委、縣關工委的大力支持和幫助下，推出了農(nóng)村留守兒童關愛行動，在我鎮(zhèn)農(nóng)村片獅子村建立了志愿者服務站，為附近80多名留守學生提供了圖書室、活動場所，并不斷完善關愛留守兒童的長效運行機制，具體關愛留守學生工作如下：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇七
為使留守兒童家訪工作落到實處，不走過場，抓出成效，學校成立了關愛工程領導小組，由校長負總責，日常工作由團少部負責組織實施，具體計劃及“留守兒童”家訪工作方案由團少部負責人余生龍教師制訂。
10月19日上午，學校組織召開了一場行政擴大會議，會上校長傳達了上級通知精神及指示，要求各位領導組織召開各類會議，逐級向下傳達上級通知精神及指示，思想上要高度重視，行動上要周密安排。
為使家訪對象明確，清楚掌握家訪對象詳細情景，10月22日，團少部下發(fā)留守兒童統(tǒng)計表及信息表至各位班主任，要求各班主任上報留守兒童名單及家庭詳細情景，以便下一步家訪工作安排。
根據(jù)各班主任統(tǒng)計的留守兒童名單，于10月23日至25日，團少部組織落實家訪大行動，要求家訪教師利用中午及傍晚兩個有效時段（根據(jù)農(nóng)村實際，留守兒童臨時監(jiān)護人在這時候應當在家），以班主任為主、落級領導為督、科任教師為輔，家訪留守學生，向臨時監(jiān)護人匯報該生的在校表現(xiàn)，認真聽取臨時監(jiān)護人的意見，詳細了解實際情景，并做好留守學生家訪登記表。
10月26日上午，團少部組織相關人員收集學生家訪登記表，并對登記表中反映的問題進行了逐一梳理，發(fā)現(xiàn)留守學生存在有如下問題：
1、缺少關愛；
2、性情孤僻；
3、家庭教育不協(xié)調(diào)；
4、家庭生活較艱辛。
團少部梳理問題上報學校后，10月26日午時，學校再次組織召開行政擴大會議，校長通報家訪情景后，針對留守學生的問題，大家認真討論，研究對策，最終初步構(gòu)成留守兒童教育措施：
1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。加強學校與學生家長及其監(jiān)護人的聯(lián)系，構(gòu)成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡，建立每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡。
2、實施教師結(jié)對幫扶留守兒童制度。每班推薦1—2名留守學生與教師結(jié)對，每位教師結(jié)對1—2名學生，幫扶教師要經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童的.成長日記，讓留守兒童在團體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
3、開展文體活動。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，學校要求在周一至周五的午間和午時課后，由結(jié)對教師在學生活動室或操場組織安排文體活動。如：拔河比賽、球類活動、游戲活動等。3、發(fā)動社會力量，共同關心留守兒童。關愛留守兒童僅僅依靠學校是不夠的，能夠發(fā)動村干部、相關政府人員、村委會成員以及退休教師一齊加入到“關愛行動”中來，擔當“代理家長”的主角，與孩子們一道，邁向新的明天。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇八
我們現(xiàn)在的確是被社會教育出來的大學生了，目前的生活欣欣向榮，但是也不能忘了在這個社會上還有著這樣一群人，在期待別人能為他們伸出援助之手，他們就是山區(qū)的那些留守兒童，作為大哥哥大姐姐自然是要給他們一些微不足道的關愛，讓他們知道還是有人愛著他們的，學校進行了關愛留守兒童的活動，這次活動圓滿的結(jié)束了。
一、活動目標。
讓留守兒童感受到我們的關愛，讓留守兒童感受到來此社會的溫暖，讓他們知道自己并沒有被這個世界所遺忘。更是要促進大學生對這個社會方方面面的了解，知道還有這么多人比自己學習環(huán)境、生活環(huán)境差多了，從而激發(fā)自己以后對社會的回饋之心。
二、活動準備。
1、我們要做的就是先選擇好要去地方，最后是折中選擇一下，我們選擇地方需要兩個因素，一是最需要我們幫助的地方，評判的標準就是那里的留守兒童人數(shù)的多少，以及當?shù)氐呢毨С潭?。二是要看距離，肯定不能選擇太遠的地方，往返需要一整天的就不作考慮。
2、我們要做的就是集資?？梢赃x擇學校自發(fā)學生們進行捐款，讓大家都獻出自己的那一份愛心，也可以到網(wǎng)上去發(fā)帖子求捐款，當然需要向?qū)W校開具證明，提高可信度，我們就是把愛心傳遞過去的使者。
3、我們要進行人員挑選，這次關愛留守兒童的旅途肯定不能是所有的同學都一起去，每個班級最多只能派兩個人，都是需要經(jīng)過篩選的，一要做到身體健康，沒有任何的感冒癥狀，心性要好。
我真心的希望這件事能被更多的人所熟知，能夠有更多的人關注到這群留守兒童，我們作為大學生能給他們的關愛畢竟是有限的，希望那個能夠更多有能力的人，能伸出援手。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇九
加強農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是貫徹落實《重慶市關愛農(nóng)村留守兒童行動計劃》(渝委辦發(fā)〔〕41號)文件精神的必然要求。根據(jù)津教發(fā)[]21號)和江津委辦發(fā)[2010]48號文件精神，結(jié)合津南片區(qū)各學校實際情況，對片區(qū)內(nèi)各教管中心以及轄區(qū)內(nèi)學校開展留守兒童工作進行了調(diào)研和總結(jié)，現(xiàn)就津南片區(qū)開展情況小結(jié)如下：
一、摸清現(xiàn)狀，分析實情。
津南片區(qū)有法人單位學校31所，共有學生16856人，學生95%都來自于農(nóng)村，留守兒童較多。從片區(qū)內(nèi)各校開展“留守兒童”專項調(diào)查工作的結(jié)果來看：轄區(qū)內(nèi)“留守兒童”總數(shù)為12285人，占學生總數(shù)的72.9%，但這些弱勢群體的成長與發(fā)展卻關系著學校的生存發(fā)展。
二、組織保障，構(gòu)建網(wǎng)絡。
1、各教管中心成立“留守兒童專項督導和工作小組”：各教管中心主任任組長、書記(副主任)任副組長，以辦公室人員和各校校長為成員，齊抓共管，形成合力。
2、協(xié)調(diào)社會力量，共同關注“留守兒童”。
為了讓“留守兒童”安心學習、健康成長，各教辦采取了一系列積極措施，與鎮(zhèn)關工委密切配合，爭取得到上級領導部門的大力支持，探索和嘗試針對“留守兒童”的教育模式，轄區(qū)各校構(gòu)建立了家校聯(lián)系網(wǎng)絡：一是完善留守兒童親人聯(lián)系方式，二是尋找代理爸爸和媽媽;三是各校德育處具體負責，各班主任具體實施，師生員工多位一體，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”。
三、健全制度，創(chuàng)新機制。
為了使留守兒童工作規(guī)范有序發(fā)展，各校也成立了由校長、德育處成員、班主任、科任教師等組成的留守兒童工作領導小組，成立了留守兒童志愿者隊伍，建立了留守兒童專項督導制度。具體包括以下三個方面的制度：
1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。片區(qū)各校對留守學生的生活、思想、學習和家庭教育情況進行了調(diào)查摸底，逐一登記造冊，把留守兒童父母的家庭地址、打工地址、聯(lián)系方式、臨時監(jiān)護人的住址、聯(lián)系電話登記在冊，建立了成長記錄檔案，有《留守學生個人及家庭基本情況登記制度》、《結(jié)對幫扶制度》、《教師與留守兒童談心制度》、《留守學生個案記錄》、《隔代家長培訓記錄表》等，收集他們學習、活動、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄他們成長過程中的有關評價，實施動態(tài)跟蹤、及時歸檔、分類管理、定期分析，準確掌握留守兒童的成長脈搏。
2、建立關愛留守兒童表彰獎勵機制。有的學校開展評選“優(yōu)秀母親”、“優(yōu)秀家長”“教子有方家長”等活動。對那些“遙控”教育孩子有方、指導有力、孩子能力強、學習等各方面優(yōu)異的父母進行表彰獎勵，并請他們介紹經(jīng)驗，起到了很好的示范導向作用。
3、實行留守兒童隔代家長培訓制度。學校對留守兒童隔代家長進行定期和不定期的培訓，各學校一學期對留守兒童隔代家長培訓一至兩次。
四、拓寬思路，活動育人，積極開展豐富多彩的活動。
80g學校建立了“留守兒童之家”，室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資柜并分班存放本校留守兒童檔案袋和電子文檔，有一部電話機、一臺電視機和有一定數(shù)量的藝體器材、有可供閱讀的圖書，每天安排一名老師輪流值班管理并接受學生心理咨詢，并利用雙休日、節(jié)假日組織留守兒童在“家”中開展活動。
蔡家小學與西城小學建立了“留守兒童手拉手一幫一對口聯(lián)系學?！保蔀榻騾^(qū)首批留守兒童對口聯(lián)系單位。
2、開通親情電話。
每所學校都開通了親情電話，將電話號碼公開，為留守兒童在休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。
3、落實代理家長。
每位留守兒童落實一名代理家長，每位老師必須作一名留守兒童的代理家長，尤其是做無人監(jiān)護留守兒童的代理家長。
4、舉辦法制、安全、心理健康教育講座。
大多數(shù)學校每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解安全常識，讓學生身心都健康。
5、參加課外興趣小組活動。
各校成立多種課外興趣小組，組織“留守兒童”至少參加一項課外興趣小組活動，豐富“留守兒童”的課余生活。
6、心理疏導融真情。
學校開設專門的心理健康課，建立校、處、班“三級”心理咨詢輔導站，建立心理健康咨詢室，開展咨詢熱線，安排親情接觸課，掃除“留守孩子”心理的陰霾。教師隨時洞察學生心理與有心理疾障的學生經(jīng)常交流，及時排除他們的心理障礙，幫他們樹立起穩(wěn)定、健康和積極奮發(fā)的正常心態(tài)。
7、讀一本好書。
老師或代理家長指導學生每學期讀一本好書。每位留守學生寫一篇讀后感，并分年級段進行評比，陶冶學生的情操。
8、寫一封親情書信。
代理家長監(jiān)督、指導“留守兒童”利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。
9、過一個快樂的生日party和做一件有意義的事。
各校各班建立“留守兒童”學生檔案(同生日的人數(shù)多時，開特別座談會)，大力開展“留守兒童”贈一張生日卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福(廣播室)形式多樣，內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位“留守兒童”過一個快樂的生日。老師、代理家長引導學生做一件有意義的事，為家庭、為學校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學生的榮譽感和上進心。
10、主題活動促發(fā)展。
各校根據(jù)實際堅持開展評“先進寢室、生活自理能手、守紀標兵”的三評活動、演講比賽，書畫大賽，文體節(jié)目比賽、“雛鷹爭章”、“我自主我快樂”、“爭做五心四好少年”、“看誰進步快”的主題演講活動以及“參觀烈士陵園，祭掃烈士墓”、“與黑網(wǎng)吧告別”、“安全在我心中”、“做文明學生”等系列主題活動。
留守兒童是當前的一個社會熱點問題，關注留守兒童，全社會應該共同參與，使留守兒童享受到同其他同學一樣的教育和關愛，我轄區(qū)用愛與關懷為留守兒童營建了幸福的家園，也推動了各校工作的順利開展。今后我們將以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，繼續(xù)落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》精神，認真貫徹《新義務教育法》、《未成年人保護法》和上級有關“留守兒童”教育管理文件精神，切實做細、做實、做好“留守兒童”工作，引導關愛“留守兒童”健康全面成長。
更多。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十
近年來，**縣委、縣政府聚積各方力量，婦聯(lián)組織發(fā)揮自身組織優(yōu)勢，認真落實《未成年人保護法》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，充分利用各種資源，立足家庭和學校，關注我縣留守兒童個體的健康成長，并把優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境、促進留守兒童健康成長作為新形勢下各級婦聯(lián)組織參與科學發(fā)展、促進新農(nóng)村建設、構(gòu)建和諧社會的重要任務，不斷健全和創(chuàng)新留守兒童關愛機制、豐富關愛內(nèi)容、積極開展關愛活動，為留守兒童健康成長提供有利發(fā)展條件。主要通過加強留守兒童陣地建設、組建愛心媽媽及巾幗志愿者隊伍、開展豐富多彩活動、不斷完善工作機制等具體措施，促進我縣留守兒童健康成長。
一、基本情況。
我縣共有中小學校284所，有未成年人14.7萬人，在校學生9.3萬人，全縣有留守兒童15499人，占兒童總數(shù)的10.3%。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時期，他們由于父母外出時間長，地方遠，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，容易產(chǎn)生自卑、孤僻、學習成績較差的現(xiàn)象。
二、目標任務。
以優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境、促進留守兒童健康成長為目標，以動員社會支持、增強家長責任意識為著力點，大力完善公共服務體系，促進社會化服務體系建設，為留守兒童的健康成長提供必要保障和良好環(huán)境，努力實現(xiàn)留守兒童“學業(yè)有教、監(jiān)護有人、安全有保、親情有護、活動有地”的目標。
三、主要做法。
20xx年以來，我縣留守兒童學校以師德教育為出發(fā)點，將留守兒童健康成長問題作為師德建設的一個重要組成部分，加強了對留守兒童的關注程度，對他們的學習、生活給予關心，營造了愛的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學建起留守兒童之家24個、希望書屋和親子閱覽室(圖書不少于1000冊)21個、心理咨詢室5個、多媒體信息室8個、多功能活動室18個等多種留守兒童活動陣地，為留守兒童提供經(jīng)常性的學習、業(yè)余愛好、心理咨詢、文化體育等多方面的幫助和指導。并建立健全留守兒童之家制度，即：有工作制度、學習制度、教育管護、管理制度、活動制度、工作考評等制度。開設“親情熱線”30部，讓外出務工的家長與子女、學校隨時緊密聯(lián)系，增進感情，了解實情，促進親情。近年來，通過建立健全各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女兒童維權工作站，全縣建成25個維權中心，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法助理員和婦聯(lián)主席為中心負責人，為留守兒童提供長期的法津咨詢和維權服務保障。今后，各相關單位要進一步完善留守兒童之家建設，充分利用留守兒童之家活動陣地及相關設施，積極組織開展留守兒童關愛活動，組織法律服務志愿者為留守兒童提供法律咨詢，并協(xié)調(diào)法律援助機構(gòu)為困難留守兒童提供法律援助服務，切實幫助留守兒童依法維護自身合法權益。
2.組建“愛心媽媽”和巾幗志愿者隊伍。
積極組建“愛心媽媽”和巾幗志愿者服務隊伍，愛心媽媽和巾幗志愿者們每月定期以電話、見面、書信等形式與留守兒童聯(lián)系，每季度定期或不定期到學校或家庭看望留守兒童，每年至少陪留守兒童過一次節(jié)日，保證與留守兒童長期聯(lián)絡，溝通情感，彌補“親情的不足”。在互相自愿的前提下，“愛心媽媽”和留守兒童以一對一、一對多、多對一、多對多的形式結(jié)對關愛困難留守兒童。進一步健全**縣巾幗志愿者服務隊伍，組織她們深入到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū))，積極開展親情關愛、扶貧幫困、普法宣傳、心理疏導等形式多樣的志愿服務活動，切實幫助我縣留守兒童解決感情缺失、心理失衡、生活失助、安全缺保、學習缺教等問題，積極構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的留守兒童關愛網(wǎng)絡，有效促進留守兒童健康成長。
3.開展豐富多彩活動。
積極開展貼近留守兒童的各種主題實踐活動。一是開展兒童節(jié)關愛活動，利用每年的“六一”兒童節(jié)，積極開展“愛心媽媽”看望慰問留守兒童、“我愛爸爸、媽媽”征文、演講比賽等活動，讓留守兒童感受親情的可貴，同時評選出“留守之星”，給予獎勵和鼓勵，讓他們度過歡快的節(jié)日;二是開展快樂假期活動，利用節(jié)假日、寒暑假等組織留守兒童參加課外知識競賽、暑期夏令營等活動，增強他們與老師同學的溝通，消除孤獨、自卑心理;三是開展傳統(tǒng)教育活動，利用“五一”、“七一”等重大節(jié)日，開展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育等活動;四是各相關部門積極籌集資金及物資，大力開展“關愛留守兒童·共享藍天”幫扶活動，及時對留守兒童進行親切慰問，給他們捐贈學習用具、體育器材等慰問品;五是開展健康心理輔導，及時發(fā)現(xiàn)留守兒童心理、情感方面的問題，使留守兒童體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)他們正確的人生觀、價值觀和世界觀。
4.深化“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動。
以“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動為契機，動員各相關部門深入各聯(lián)系村開展愛心幫扶活動。關心幫助孤兒和父母長期外出缺乏親情的兒童。同留守兒童悉心交流，了解他們的生活和學習情況，幫助他們與在外打工的父母通過電話、書信等方式互訴親情，讓留守兒童感受到社會大家庭的溫暖。
四、工作要求。
1.加強組織領導。建立全縣關愛留守兒童的工作機制，不斷加大《**縣實施**市兒童發(fā)展規(guī)劃(20xx——20xx年)》的實施力度，把關愛工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展長遠規(guī)劃。建立《**縣留守兒童工作聯(lián)席會議制度》，成立由兒童教育專家、法律工作者等組成的家教宣講團?？h委組織部、宣傳部、縣婦聯(lián)、團縣委、民政局、教體局、關工委等相關部門共同聯(lián)動，積極組織開展“共享藍天”關愛留守兒童行動，制定切實可行的方案和措施，真正把關愛留守兒童工作納入全縣重要工作日程并建立相關考評考核機制。今后，各相關部門要進一步加強組織領導，不斷加強部門之間的溝通協(xié)調(diào)，保障留守兒童健康成長工作的順利實施。
2.狠抓督導落實。各相關部門將定期不定期對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童之家運行情況進行督導檢查，召開留守兒童工作聯(lián)系會議，及時發(fā)現(xiàn)留守兒童之家運行過程中存在的問題，促使留守兒童健康成長工作長足發(fā)展。
3.注重媒體宣傳。充分發(fā)揮宣傳輿論陣地的作用，大力宣傳在留守兒童健康成長中的好做法和典型事跡，在全縣營造關心留守兒童健康成長的良好輿論氛圍。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十一
隨著農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移，外出打工的農(nóng)民日益增多。如今在廣東、浙江一帶甚至全國各地的大小工廠、公私營企業(yè)均有方召人在務工生活，現(xiàn)在無論中小學生，男女老少，就是年逾花甲的老頭老奶出去都能有人介紹找到工作，且收入較為理想。村村寨寨留守兒童比比皆是，方召正處在打工熱潮的關鍵時期。目前，方召外出打工農(nóng)民留守在家的未成年子女也日益增多，已形成一個特殊群體，也是一個弱勢群體，當前對“留守兒童”的管理和教育，已引起各級部門的高度重視。近幾年來，我校在關愛留守兒童中做了以下工作：
方召鄉(xiāng)有4000余戶，總?cè)丝?8000余人，現(xiàn)有1600多戶舉家外出，8000余人在外務工生活。根據(jù)摸底調(diào)查，核實統(tǒng)計，方召鄉(xiāng)小學留守子女全部入學，共585人，其中中心小學留守學生106人。
1、摸底調(diào)查，建立留守學生管理檔案。開學初各班教師進村入戶調(diào)查了解留守學生的基本信息，主要調(diào)查家庭地址、電話，家庭人口、家長姓名、性別，人均收入、生活情況、家庭教育狀況，父母在何地打工、手機號碼和家長對學校的建議、意見進行收集整理，歸類建檔;學校、班主任、科任教師各存一份，每位老師負責幫扶幾名留守學生。同時把學校的基本要求，學生在校的基本情況送一份給家長，以便加強督促管理。
2、從捐資助學來關愛留守學生。為了讓學生更大程度地感受到學校給其的溫暖，我們積極向上級和外界愛心人士和社會團體申請和呼吁。近三年來，學生獲得資助共1601人次,共獲資助資金達32.96萬元,其中發(fā)展金會資助31.14萬元,外界愛心人士和社會團體資助1.82萬元。除些之外，我小學支部還于20xx年4月組織全體黨員教師到四燈小學捐款資助學生。方召中心小學的單親學生徐小芳，經(jīng)過老師的大力協(xié)助，上學年獲得縣組織部、縣婦聯(lián)、縣人事局資助1500元，本學期獲得了其原來所學校資助4600元，同時還聯(lián)系到了英國的一位華僑陳先生和蘇州的一位羅先生，他們每人每月資助該生200元生活費，讓該留守學生在失去父母后再一次體驗到了人間的溫暖。
3、加強學生德育管理。
(1)營造良好的生活環(huán)境。20xx年春季開學初，我校從緊張的公用經(jīng)費中拿出6000多元資金為住校學生購置了新的被套、墊單、枕頭枕巾，每個寢室增添一張桌布、一簇鮮花。5月底取得縣民政局、鄉(xiāng)民政辦幫扶價值一萬元的物資，給每個學生添置一只新水桶和一個新臉盆。本學期起，學校對住校生實行免交生活費，且每周殺一頭豬給學生吃，提高學生的生活營養(yǎng)質(zhì)量。今年5月，學校又為每個學生宿舍購買了一臺飲水機。經(jīng)過上級的關心和學校的努力，徹底改變學生原來的生活環(huán)境，讓學生更加安心地學習。
(2)分工負責，加強管理。我校的宿舍管理實行由總務處主抓，其他老師共抓的管理模式，具體做法是：我校安排每一個老師(包括校領導)負責對一個學生寢室進行管理，當好他們的德育老師，對他們的日常行為，學習生活進行教育管理。同時，從周一到周四的晚上都要求值周領導和值周老師進行查夜，清點人數(shù)，對不到校住宿者，向班主任或家長查明原因后進行登記，于次日對其進行核實并教育。
(3)開展文化評比，促進學生積極向上。我校每學期都進行了一次規(guī)模較大的學生宿舍、教室文化評比，評比結(jié)果與德育老師和班主任的考核掛鉤。為能做好宿舍和教室的文化建設，許多老師、許多學生都自己出錢購買新的文化用品。通過美化和評比，現(xiàn)在我校的學生宿舍和教室比以前有了實質(zhì)性的改變。
4、開展豐富多彩的活動，為學生創(chuàng)造公平的發(fā)展平臺。
為進一步提高學生的認識，增強班集體的凝聚力，我校結(jié)合實際開展各種豐富多彩的競賽活動。我校舉辦了《祖國，您好》、“祖國好，家鄉(xiāng)美”、“感恩”教育、英語等演講活動、師生乒乓球聯(lián)賽、師生羽毛球聯(lián)賽、體操、繪畫、書法、作文、田徑運動會等比賽;召開了防火安全專題教育、防震知識講座、法律知識講座、禁毒知識講座等教育活動，通過開展一系列豐富多彩的競賽活動，使學生受到了愛國、愛校、愛集體、愛自己的教育。讓更多的學生都能感受到成功的快樂，用大家庭的愛和溫暖來感化留守學生的心靈。讓學生在歡快和睦的氛圍中度過美好的學習生活，增強留守學生的學習信心和決心。在20xx年全縣“健康-快樂”運動會中，我校學生奮力拼搏奪得二金二銀七銅等十七個獎項并獲小學組團體總分第三名后，使我校學生重新認識了自己，消除了曾經(jīng)的“方召人落后”世俗觀念，對自己各方面的能力增強了自信心。
5、架設愛心橋梁，設置心連心電話。學校建立溝通心靈通道，加以心理咨詢和輔導，創(chuàng)造平等和諧的合作交流學習環(huán)境，班主任老師經(jīng)常與留守學生交心談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，有困難、問題及時通過心連心電話加強學生、家長、監(jiān)護人之間的聯(lián)系，及時把問題消滅在萌芽狀態(tài)，引導學生健康成長。更重要的是，我校老師每天晚上都住?？词貙W生，學生生病，不管是白天還是黑夜，老師都親自帶去醫(yī)院掏錢為學生治療;學生無米無錢時，老師都給予幫助。
6、要求教師當“五好”。隨著社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，人民生活水平上檔升位，流動家長不斷增多，在校留守學生比例越來越高，為能把這一特殊群體教好、管好;要求教師必須當好留守學生的“五好”，即：當好教師、好家長、好醫(yī)生、好保姆、好保安，這樣留守學生才能健康快活地發(fā)展。
在對留守兒童的教育上，我們采取了一定的措施，也取得了一些的效果，但仍存在許多讓人頭痛的問題，具體表現(xiàn)為以下幾個方面：
(一)家長管理存在的問題。
受打工潮的影響，學生家長長期在外務工生活，價值觀發(fā)生改變;學生厭學、逃學現(xiàn)象尤為突出，家長對孩子的教育、上學問題淡薄、漠視，有的家長認為，考大學成本高、工作難找，只要識文斷字就可以了，打工賺錢才是最重要的。
(二)留守學生自身心理、行為存在的問題。
1、自卑孤僻，不愛說話、沉默寡語，缺乏愛心、熱情，缺乏上進心和責任感，不主動與人溝通交流不敢當眾發(fā)言、回答問題，不愿參加集體活動，在學習上、交往上的挫折影響較大。比如現(xiàn)方召中學的留守學生萬花同學(方召小寨人)，在我校時，經(jīng)過老師的多方教育和說服，曾代表本校在20xx年全縣中小學生運動會中奪得一金一銀一銅，引起縣體育教練組的重視，計劃讓其代表縣隊參加全州運動會，學校老師帶糖帶肉去她家動員，監(jiān)護人同意，但萬花卻死活不肯，最終只能放棄。據(jù)了解，該生現(xiàn)在方召中學性格仍孤僻，但跑步成績卻還不錯。
2、妒忌心強，處事多疑。留守學生渴求父母的愛，卻無法得到滿足，心里失衡感到痛苦;那些由親戚帶養(yǎng)的留守學生總覺得寄人籬下，總認為親戚另眼相看，心情不好，時常感到他人對自己的淡薄;只有親生父母才處處事事原諒自己，而親戚卻處處為難自己，最后什么人的話也不聽。
3、性格內(nèi)向，自控能力差，認識能力有限，精神空虛。
4、無感恩意識。父母是孩子的第一任教師，留守學生從小就缺少父母的愛和教育;自我封閉，對別人的關心和照顧認為是應該的，不必感恩。
(三)學校對留守學生管理重視程度還不到位。
現(xiàn)在學校雖然實施素質(zhì)教育，但是應試教育仍然存活較大空間，家長對應試教育的期望居高臨下。教師忙于課堂教學提高教學質(zhì)量，對留守學生的養(yǎng)成教育、思想道德建設疏于管理，在我鄉(xiāng)學?；旧隙际前嘟虒W，繁重的備課、上課、作業(yè)批改已使教師筋疲力盡。平時還應付各種檢查，教師力不從心，疲于應付，一旦學生出問題，又長時間找不到學生的監(jiān)管人，對留守學生的教育管理沒有足夠的時間和充分的信心、耐心。
1、加大開辦寄宿制學校的力度，減少走讀學生數(shù)，讓更多的留守子女能集中到學校里來住校生活，便于學校管理和教育，同時也能讓學生們安心地學習。
2、學校教師要經(jīng)常和留守學生交心談心，充分了解他們的心靈世界，給予他們一定的支持和照顧。
3、盡可能地和留守學生的家長取得聯(lián)系，和他們思想達成一致，共同教育留守學生，做到學校、家庭、社會一線牽。
4、上級出臺政策，指導各學校加大對“留守兒童”的關心力度。
總之，關心留守兒童，既是家長、老師、學校的責任，也是社會和各級部門共同關注的話題，在今后教育教學工作中，我校會再接再厲，時時刻刻為留守學生創(chuàng)設一個和諧的生活和發(fā)展空間，為留守兒童的健康成長而繼續(xù)努力!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十二
忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧！相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開頭該怎么寫吧，以下是小編為大家收集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)紀念“三八”國際婦女節(jié)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
為隆重紀念“三八”國際婦女節(jié)xx周年，充分展示百年來婦女解放與發(fā)展進步的偉大成就，進一步動員組織廣大婦女積極投身建設社會主義新農(nóng)村的偉大實踐，在縣婦聯(lián)的指導下，在鄉(xiāng)黨委政府的重視下，在社會各界的大力支持下，我鄉(xiāng)婦聯(lián)于節(jié)日期間在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展了豐富多彩的慶祝活動，現(xiàn)將活動情況安排如下：
適逢“三八”國際婦女節(jié)xx年大慶，鄉(xiāng)黨委政府、鄉(xiāng)婦聯(lián)高度重視，為確保將慶祝活動辦得歡樂、祥和、喜慶、健康、安全、穩(wěn)定。我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)黨委副書記xx同志為組長，鎮(zhèn)黨委委員xx同志為副組長，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任xx、各單位、各村婦女主任為成員的“三八”國際婦女節(jié)慶祝活動領導小組。
“三八”國際婦女節(jié)慶祝活動領導小組充分利用這次“走基層、訪民苦、查實情、辦實事、轉(zhuǎn)作風”活動入戶、橫幅標語、村級板報等多種形式廣泛宣傳慶?；顒?，同時大力宣傳新中國成立以來婦女運動的光輝歷程、婦女事業(yè)的偉大成就、婦女工作的新發(fā)展。通過宣傳，于全鎮(zhèn)范圍營造出了熱烈喜慶、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。
3月x日，鎮(zhèn)婦聯(lián)在我鎮(zhèn)政府會議室召開了慶祝暨表彰大會。會議由分管婦聯(lián)工作的鎮(zhèn)黨委副書記xx同志主持，鎮(zhèn)黨委政府領導、政府女職工、各村婦代會主任、機關單位婦女代表及受表彰的`先進個人參加了會議。
大會表彰了先進集體 個、先進個人 人。會上，鄉(xiāng)婦聯(lián)主席xx對20xx年的工作進行了總結(jié)，并對20xx年的工作進行了安排部署。xx同志代表鎮(zhèn)黨委政府作了熱情洋溢的講話，望廣大婦女向受表彰的先進集體和個人學習，弘揚“四有、四自”精神，崇尚科學，不斷提高自身素質(zhì)，爭做現(xiàn)代新女性，并希望受表彰的先進集體和個人戒驕戒躁，發(fā)揚成績，再立新功，希望廣大婦女干部和群眾以先進為榜樣，積極參與學先進、趕先進、創(chuàng)先爭優(yōu)，積極進取，無私奉獻，塑造良好的婦女干部形象，為振興xx經(jīng)濟再立新功。
在節(jié)日期間，鎮(zhèn)婦聯(lián)還利用這次干部走基層活動對相關的法律法規(guī)知識和母嬰保健知識、艾滋病防治知識進行了宣講，對黨的各項惠民政策發(fā)放宣傳資料xx余份。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十三
本站發(fā)布鄉(xiāng)鎮(zhèn)上留守兒童問題的年度工作總結(jié)，更多鄉(xiāng)鎮(zhèn)上留守兒童問題的年度工作總結(jié)相關信息請訪問本站工作總結(jié)頻道。【導語】工作總結(jié)還是認識世界的重要手段,是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路。通過工作總結(jié),使零星的,膚淺的,表面的感性認識上升到全面的,系統(tǒng)的,本質(zhì)的理性認識上來,尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律，寫好工作總結(jié),須勤于思索,善于總結(jié)。以下是本站整理的相關資料，希望幫助到您。
20xx年，鎮(zhèn)婦聯(lián)在市婦聯(lián)的指導幫助下，在鎮(zhèn)黨委、政府的重視支持以及相關部門的密切配合下，堅持突出重點、狠抓落實、整體推進、不斷創(chuàng)新的工作思路，在留守兒童關愛工作方面做了大量卓有成效的工作。
一、深入調(diào)研，準確掌握全鎮(zhèn)留守兒童情況。4月份，我鎮(zhèn)對全鎮(zhèn)父母外出務工的留守兒童進行一次以村以校為單位的系統(tǒng)排摸，并分別予以登記造冊，做到了家底清、情況明。到目前為止，已為193名留守兒童建立了檔案，為切實開展留守兒童關愛活動奠定了堅實的'基礎。其中80%兒童留在家里隔代看護，20%寄托老師和親戚看護，而隔代看護對兒童的健康成長極為不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤獨、憂慮、失望；生活無規(guī)律，生活習慣相對較差；缺乏學習自覺性和刻苦鉆研精神，厭學情緒嚴重；任性、自私、無組織、無紀律，自控能力差等。
二、制定方案，構(gòu)建留守兒童關愛網(wǎng)絡。鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)合中心校、團委、關工委在全鎮(zhèn)開展了“共同托起留守的太陽”為主題的留守兒童關愛行動系列活動，并制定《涌泉鎮(zhèn)留守兒童關愛行動工作計劃》，明確了職責，分解落實了任務，動員各方面力量共同關注留守學生，構(gòu)建層層推進、齊抓共管的留守學生關愛網(wǎng)絡，努力為留守學生營造健康、快樂、和諧的成長環(huán)境。
三、多措并舉，大力實施留守學生關愛行動。
一是開展結(jié)對關護系列活動。積極動員志愿者、教師等社會力量，廣泛開展與留守兒童“一對一”結(jié)對關護活動，為留守兒童尋找“代表媽媽”，使遠離父母的留守兒童“心有人愛、身有人護、學有人教、難有人幫”。目前，我鎮(zhèn)已為11們留守兒童找到了代理媽媽，通過與結(jié)對兒童面對面交談、與結(jié)對兒童家長交流、與結(jié)對兒童共同生活等方式，在生活、學習、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
二是建立“留守兒童之家”。針對鎮(zhèn)中心校留守兒童相對集中這一情況，我們在那里建立了一個留守兒童之家，每星期2次為留守獐開放，并提供課余文化學習和組織課外活動?！傲羰貎和摇背Ｄ暧袃擅處煬F(xiàn)場指導。
三是開展貧困留守兒童幫扶結(jié)對活動。在鎮(zhèn)婦聯(lián)及團委的牽頭下，今年共有4名貧困留守兒童受到結(jié)對資助，每年均有一定的資金確保學業(yè)正常。我鎮(zhèn)每半年還組織一次貧困留守兒童慰問活動。
四是建立“留守兒童”家長教育聯(lián)系制度。利用定期家長會、重大節(jié)假日家長回鄉(xiāng)之機對留守兒童家庭進行家訪，開展對監(jiān)護人專門知識的培訓和教育，讓他們明確教育子女的職責，切實承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務。
五是開展“留守兒童”興趣活動。根據(jù)兒童的興趣愛好，經(jīng)常組織開展各類趣味活動，如“六一”期間組織留守兒童舉辦了一場文化演出；柑桔節(jié)期間組織一次百名兒童畫桔鄉(xiāng)活動。通過各種活動，引導留守兒童融入社會大家庭。
六是切實保障留守兒童合法權益。充分利用鎮(zhèn)內(nèi)39個*站，開展關愛留守兒童活動：一是受理留守兒童的咨詢和救助，為留守學生提供心理健康指導、法律法規(guī)咨詢；二是大力開展未成年人*行動月活動勵志網(wǎng)/，在加強留守兒童法制教育、增強留守兒童自我保護能力、凈化留守兒童成長環(huán)境等方面開展工作。
七是強化宣傳。通過廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡、會議等多種形式，宣傳報道留守兒童教育管理工作進展情況，抓好典型宣傳，讓全社會都了解關注留守兒童的生存現(xiàn)狀，動員引導全社會力量都來關心、關愛留守兒童，在全社會營造濃厚的輿論和關愛氛圍。
20xx年工作思路
1、繼續(xù)深入實施留守兒童管理服務工作。重點抓好留守兒童之家創(chuàng)建工作，力爭到今年年底，鎮(zhèn)中心校的“留守兒童之家”設施更齊全、管理更完備、活動更豐富。
2、繼續(xù)推進留守兒童扶貧濟困行動。爭取各方支持，整合社會資源，深入開展關愛貧困留守兒童扶貧濟困行動，解決其實際困難。
3、繼續(xù)抓好代理媽媽結(jié)對工作。壯大關愛隊伍，切實為當?shù)亓羰貎和峁W習、生活、情感上的幫助；進一步完善關愛留守兒童的工作制度和激勵機制。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十四
1.開展婦女健康知識咨詢。鄉(xiāng)婦聯(lián)和計生辦互相配合，利用趕集開展婦女健康知識咨詢服務。
2.利用各種會議開展婦女權益保障法的宣傳，切實保護婦女兒童合法權益。
3.支持婦女參決策與管理，確保鄉(xiāng)人大代表、黨員代表的比例達到30%，做到婦女參與國家和社會事務及管理的程度提高。
4.做好婦女與法律保障工作。一是廣泛宣傳《婦女權益保障法》;二是依法保護婦女在婚姻家庭和社會中享有平等的權利;三是嚴厲打擊侵害婦女的各類犯罪;四是預防和制止家庭暴力;五是為婦女提供司法援助。
5.做好婦女兒童與環(huán)境保護工作。一是貫徹了男女平等的基本國策;二是為婦女全面發(fā)展創(chuàng)造有利的環(huán)境;三是建立平等、文明、和睦、穩(wěn)定的新型家庭;四是提高婦女參與環(huán)境保護的程度，創(chuàng)造適宜的人居環(huán)境;五是確保婦女與男子平等的社會保障權利。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十五
1、建立留守學生檔案、聯(lián)系卡制度。學校和各村認真調(diào)查研究，在摸清留守學生底數(shù)的前提條件下，準確掌握留守學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細住址、聯(lián)系電話、家長務工所在地以及臨時監(jiān)護人的姓名、年齡、聯(lián)系方式等。并不斷完善獅子村志愿者服務站工作制度，對留守學生的成長進行動態(tài)管理。
2、建立“三會”制度。建立聯(lián)席會議制度，定時召開碰頭會，研究涉及留守學生的各類問題，提出解決措施，并及時向上級部門匯報。一季度召開一次留守學生臨時監(jiān)護人會議，強化監(jiān)護人職責，通報留守學生成長情況。在春節(jié)務工人員返鄉(xiāng)期間，召開留守學生家長座談會，開展親子教育專題活動，幫助家長掌握家庭教育的方法。
3、建立結(jié)對關愛交流制度。招募志愿者開展留守學生關愛活動，發(fā)動志愿者與留守學生結(jié)成“1+6”關愛對子，即1名志愿者結(jié)對6名留守學生，做到“四個一”：每周與孩子交流一次，每個月家訪一次，每個月與家長通話一次，每個月與班主任老師聯(lián)系一次，深入了解留守學生的思想、生活、成長狀況，彌補留守學生親情的缺失，幫助留守學生健康、快樂成長。利用學校加強對留守學生的思想道德教育和心理健康教育，組織開展多種形式的活動，為增進留守學生與同齡人之間的交流與溝通和社會環(huán)境、人際交往等搭建健康和諧的交流平臺。志愿者、團支部書記、輔導員、班主任不定期的與留守學生以及其監(jiān)護人談心、交心，了解其思想動向以及在學習生活上的煩惱和困難，并及時解決。通過正面引導，不斷增強留守學生對我們的信任感。
4、建立幫扶制度。建立留守學生牽手扶助體系，確保對留守學生的關心教育工作落實到位。其中，對重點留守學生及特殊留守學生實行“一對一、一幫一、一帶一”的包教幫扶，給予他們特殊的關愛，使他們在安全的環(huán)境中成長。充分發(fā)揮志愿者以及團支部書記、輔導員、班主任的積極性。每周負責與留守學生談一次心，每月對留守學生家訪一次，每季度與留守學生家長通信或通電話一次，詳細介紹其子女的學習、生活、思想等情況。留守學生的家長每季度也回信一次，或與留守學生通一次電話。
5、完善情況登記和報告制度。在日常的教育管理幫扶過程中要重點。
觀察和記錄每個留守學生的表現(xiàn)，建立專項檔案。并把對留守學生的相關信息全部錄入微機存檔，進行信息化管理。鎮(zhèn)團委及學校要定時向縣團委、縣教育局報告留守學生基本情況以及開展工作情況。對在關愛幫扶過程中出現(xiàn)的普遍性和典型性的問題要及時向相關部門報告。對于留守學生發(fā)生突發(fā)性事件的，要及時聯(lián)系留守學生的臨時監(jiān)護人以及家長，問題嚴重的，要向上級主管部門匯報。
6、建立志愿者服務站工作制度。根據(jù)實際情況，不斷完善志愿者服務站工作制度，加強志愿者管理，制定志愿者管理制度，加強培訓與表彰；加強志愿者服務站管理，制定各項定期與不定期活動制度。建立圖書閱覽制度，長期提供圖書閱覽服務。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十六
??中心小學：
??一、確定工作目標。通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關愛工程”，為留守兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時還加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制，完善考評制度。
??二、主要工作措施。
??（一）建立健全機制，發(fā)揮學校陣地的作用。
??建立健全領導負責制度。成立以校長為組長的領導小組，制訂具體計劃，不斷提高思想覺悟的主陣地。建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了守兒童數(shù)，建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童的制度。全校確立了16個幫扶小組并配備幫扶教師。幫扶教師經(jīng)常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)、引導他們健康成長。建立健全教師與留守兒童的談心制度。學校做到每月召開一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人的座談會。建立了關愛留守兒童的應急機制。建立學校與家長（監(jiān)護人）的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應急機制。層層簽訂了安全責任書，明確責任，確保學生在安全的環(huán)境中快樂成長。注重對留守兒童的心理健康教育。開設心理教育課，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。建立健全檢查考核機制。加強對留守兒童的教育和管理，定期對教師進行考評。
??（二）構(gòu)建教育網(wǎng)絡，形成關愛合力。加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通。加強委托監(jiān)護人的培訓教育。加強同村組和家庭的合作，營造深厚良好育人氛圍。
??胡集完?。?BR> ??學校從學習方面對留守兒童進行分類、分組，落實到每一位任課教師，對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。生活上對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，指導留守兒童學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
??二、開展形式多樣的關愛活動。
??1、建立留守兒童檔案。對各班的留守兒童進行登記，含家庭環(huán)境，家長去向和代管家長的情況等，定期開展有益于孩子們健康成長的文娛活動。
??2、開展關愛留守兒童主題教育活動。學校開通親情電話，讓留守兒童在課間、休息時與家長聯(lián)系、溝通，增進學生與家長的感情。
??3、各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。
??4、為留守兒童進行心理健康教育和輔導，打開留守兒童心靈之窗。
??5、開展贈生日賀卡、寫生日感言、送生日祝?；顒?，讓留守兒童參加書法，手抄報等比賽活動，讓他們感受到集體的溫暖。
??西沙河完?。?BR> ??一、建立檔案，掌握情況。
??通過認真調(diào)查研究，摸清本校留守兒童的基本情況，并為每個留守兒童建立了動態(tài)專門檔案。適時根據(jù)本校學生變動情況，及時補充或變更檔案的相關內(nèi)容。通過這種方式，有效建立起與學生家長、老師之間方便的溝通渠道，形成了以學生為中心的關愛聯(lián)系網(wǎng)絡。
??二、用心關愛，感受親情。
??針對留守兒童最缺乏的就是親情關愛，在日常工作中，把留守兒童當成自己的孩子，創(chuàng)新思路，積極控索，注重從平時生活細節(jié)、親情體驗、心理教育等各個方面加強教育引導，力爭讓留守兒童找回親情、找回快樂，健康成長。
??（一）制定計劃，注重平時。經(jīng)過反復思考和積極探索，根據(jù)留守兒童不同情況，逐個進行分類、分組，制定幫扶計劃，將每個學生的學業(yè)情況、幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果逐一列成表格，按計劃實施。并在平時學習生活中，對留守兒童多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心。在留守兒童患病時，及時診治，悉心照料。比如：五、二班學生王某在上體育課時，腳不慎扭傷，辛文言老師聞訊后，及時將該學生帶至縣骨科醫(yī)院去看醫(yī)生，在他在床上靜養(yǎng)期間，每天堅持為他端飯送水，補習功課，讓他感覺到老師對他的關心、關愛。該學生傷愈出院后，學習更加用功，親切地稱她為“老師媽媽”。
??（二）區(qū)別對待，因材施教。作為留守兒童每個家庭環(huán)境、經(jīng)濟狀況迥然不同，其情況千差萬別。我校在全面把握每個留守兒童基本情況的同時，針對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展欠缺的留守兒童，區(qū)別對待，制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。例如：六、一班留守兒童程某，其父母均在廣東打工，由其70多歲外公代為管理，平時喜歡穿著打扮，花錢大手大腳，成績時好時壞，其外公根本無法管理。我們在全面了解此生情況后，制定了針對此生教育引導方案：在周末帶他到建設工地去調(diào)查了解生活，讓他觀看紅色教育影片，讓他與父母通過電話了解打工的艱辛生活。通過循序漸進的教育，一次，我們發(fā)現(xiàn)他在自己的筆記本中寫到：“親愛的爸爸、媽媽，是老師讓我感受到了你們生活的艱辛，我一定會重新認識自我……”從此，該生改掉惡習，認真學習，成為一名品學兼優(yōu)的好學生。
??（三）消除痼疾，促進健康。通過每周班隊活動時間定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良痼疾，強化情感體驗，營造健康樂觀向上、朝氣蓬勃的學習生活氛圍。
??三、加強溝通，增進了解。
??建立教師關愛留守兒童成長日記，培養(yǎng)更多“代理家長”。加強定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好留守兒童的思想工作。例如：學生劉某，父母都在云南打工，家里只有兄妹二人，沒有人照顧。有一段時間他經(jīng)常逃學，上課時經(jīng)常睡覺。通過走訪了解，發(fā)現(xiàn)其由于精神空虛，缺乏關愛，結(jié)交了社會一些綴學少年。我們發(fā)現(xiàn)這一情況后，立即對其進行針對性的教育，讓其重新振作精神，免其走入歧途。
??總之，關愛留守兒童是我們關注的熱點難點問題。今后，各校更會積極探索有效的管理方法，走進留守兒童，關心他們的生活，關心他們的學習，讓他們真正感受到學校的溫暖。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十七
我鄉(xiāng)貫徹落實新“兩綱”以來，全鄉(xiāng)各級各部門做了大量工作，取得了卓有成效的成績。面臨新任務、新形勢，我鄉(xiāng)的婦女兒童工作發(fā)展依然存在許多新的矛盾和問題，需要在下一步的工作中加以解決。
1.工作開展不平衡。村之間、各部門之間，由于領導重視程度、工作基礎、工作力度的不同，各項具體目標進展不同。各級各單位應進一步強化措施，明確責任，狠抓各項目標的落實。
2.培養(yǎng)選拔女干部的工作力度還不夠。婦女參政指標中，村婦代會主任進村支兩委的比例與目標要求差距很大。應進一步創(chuàng)新工作機制，拓寬女干部選拔任用的渠道，加強對女干部的教育培訓，積極培養(yǎng)女后備干部，不斷提高我鄉(xiāng)女干部隊伍的整體素質(zhì)。
3.婦女兒童活動陣地和文化娛樂場所基礎設施簡陋，經(jīng)費投入不足，還有待于進一步建設和完善。
針對以上存在的問題，在今后的工作中，我鄉(xiāng)將緊緊圍繞《婦女發(fā)展綱要規(guī)定》和《兒童發(fā)展綱要實施規(guī)劃》文件，繼續(xù)積極努力工作，克服不足，進一步為發(fā)展我鄉(xiāng)婦女兒童事業(yè)做出更大貢獻。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十八
我鄉(xiāng)所屬學校積極優(yōu)化教育資源，全面提升教育水平。采取三項輔助措施，促進教育水平的均衡發(fā)展。一是實行教師交流制度。從各學校中邀請部分骨干教師到xx中心校進行教學探討和學術交流，提升我鄉(xiāng)教師的教學水平。二是嚴格執(zhí)行九年義務教育，保證了每個農(nóng)村孩子能夠享受到公平教育的機會。學校始終以科學的方法，優(yōu)質(zhì)的教學，規(guī)范的管理，推進我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展。
計生辦為有效遏制我鄉(xiāng)出生人口性別比上升趁勢，不斷深化婚育新風進萬家活動。一是嚴格執(zhí)行計劃生育相關法規(guī)，嚴厲打擊性別歧視;二是并加強與衛(wèi)生部門聯(lián)系，落實定點分娩制度，實行死胎、死產(chǎn)等特殊情況1小時內(nèi)報告制度;三是對不明原因?qū)е绿毫鳟a(chǎn)(死產(chǎn))的，一律由鄉(xiāng)計生服務站將殘留物送市法醫(yī)鑒定中心鑒定，屬于非醫(yī)學需要終止妊娠的，取消其再生育資格;四是嚴格查處私人違規(guī)從事計劃生育技術服務。為落實關愛女孩政策，在鄉(xiāng)上張貼標語，在學校設立關愛女孩宣傳掛圖，營造關愛女孩的濃厚氛圍。
民政辦積極促進婦女就業(yè)和社會保障工作，認真維護婦女兒童權益。
農(nóng)業(yè)服務中心為提高農(nóng)村婦女的勞動技能，將農(nóng)村婦女的科技培訓與農(nóng)科教培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓的扶貧培訓等重點工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌實施，加大對農(nóng)村婦女的培訓力度。通過實施扶貧培訓工程，一方面提高了就業(yè)質(zhì)量，輸出人員就業(yè)實現(xiàn)了由體力型向技能型轉(zhuǎn)變，很多人在就業(yè)后迅速成長為用人單位的骨干，收入也大幅度增加。
鄉(xiāng)婦聯(lián)緊緊圍繞“維權”、“發(fā)展”、“家庭”開展工作，建立鄉(xiāng)婦女兒童維權熱線，以此為平臺，就近就地開展婦女兒童維權工作，方便農(nóng)村婦女兒童信訪案件、上轉(zhuǎn)案件的法律訴求。利用“三八節(jié)”、“六一兒童節(jié)”的契機，利用宣傳車、懸掛橫幅、廣播等多種形式向廣大婦女、兒童宣傳法律知識，使廣大農(nóng)村婦女受到法律知識教育。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇一
一、深入調(diào)研，準確掌握全鎮(zhèn)留守兒童情況。
xxxx年，我鄉(xiāng)對全鄉(xiāng)父母外出務工的留守兒童進行一次以村以校為單位的系統(tǒng)排摸，并分別予以登記造冊，做到了家底清、情況明。到目前為止，已為留守兒童建立了檔案，為切實開展留守兒童關愛活動奠定了堅實的基矗其中x%兒童留在家里隔代看護，x%寄托老師和親戚看護，而隔代看護對兒童的健康成長極為不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤獨、憂慮、失望;生活無規(guī)律，生活習慣相對較差;缺乏學習自覺性和刻苦鉆研精神，厭學情緒嚴重;任性、自私、無組織、無紀律，自控能力差等。
三、多措并舉，大力實施留守學生關愛行動。
一是開展結(jié)對關護系列活動。積極動員志愿者、教師等社會力量，廣泛開展與留守兒童“一對一”結(jié)對關護活動，為留守兒童尋找“代表媽媽”，使遠離父母的留守兒童“心有人愛、身有人護、學有人教、難有人幫”。截至目前，我鄉(xiāng)已為多名留守兒童找到了代理媽媽，通過與結(jié)對兒童面對面交談、與結(jié)對兒童家長交流、與結(jié)對兒童共同生活等方式，在生活、學習、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
二是建立“留守兒童之家”。我想利用xx村文化站的資源優(yōu)勢，在xx村文化站建立留守兒童之家，并同團市委、鄉(xiāng)團委建立xx鄉(xiāng)陽光社區(qū)中心，為留守兒童營造一片陽光的成長環(huán)境。
三是開展貧困留守兒童幫扶結(jié)對活動。在鄉(xiāng)婦聯(lián)及團委的牽頭下，我鄉(xiāng)每半年還組織一次貧困留守兒童慰問活動。
四是建立“留守兒童”家長教育聯(lián)系制度。利用定期家長會、重大節(jié)假日家長回鄉(xiāng)之機對留守兒童家庭進行家訪，開展對監(jiān)護人專門知識的培訓和教育，濾布讓他們明確教育子女的職責，切實承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務。
五是開展“留守兒童”興趣活動。根據(jù)兒童的興趣愛好，經(jīng)常組織開展各類趣味活動，如“六一”期間組織留守兒童舉辦了一場文化演出。通過各種活動，引導留守兒童融入社會大家庭。
六是切實保障留守兒童合法權益。充分利用鄉(xiāng)司法所，開展關愛留守兒童活動：一是受理留守兒童的咨詢和救助，為留守學生提供心理健康指導、法律法規(guī)咨詢;二是大力開展未成年人維權行動月活動，在加強留守兒童法制教育、增強留守兒童自我保護能力、凈化留守兒童成長環(huán)境等方面開展工作。
七是強化宣傳。通過廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡、會議等多種形式，宣傳報道留守兒童教育管理工作進展情況，抓好典型宣傳，讓全社會都了解關注留守兒童的生存現(xiàn)狀，動員引導全社會力量都來關心、關愛留守兒童，在全社會營造濃厚的輿論和關愛氛圍。
我們將在以后工作中，一是繼續(xù)深入實施留守兒童管理服務工作。重點抓好留守兒童之家創(chuàng)建工作，力爭到xx20xx年底，“留守兒童之家”設施更齊全、管理更完備、活動更豐富;二是繼續(xù)推進留守兒童扶貧濟困行動。爭取各方支持，整合社會資源，深入開展關愛貧困留守兒童扶貧濟困行動，解決其實際困難;三是繼續(xù)抓好代理媽媽結(jié)對工作。壯大關愛隊伍，切實為當?shù)亓羰貎和峁W習、生活、情感上的幫助;進一步完善關愛留守兒童的工作制度和激勵機制。
加強農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》的必然要求，結(jié)合我校實際情況，認真開展了關愛留守兒童工作，現(xiàn)就開展情況作以下總結(jié):。
一、健全組織，加強領導。
為了加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領導，管理及跟蹤工作，我校領導高度重視，成立了關愛留守兒童領導機構(gòu).為了切實加強農(nóng)村留守兒童教育，管理及跟蹤工作，把關愛留守兒童工作落到實處，我校建立健全組織，明確分工，責任到人的機制，形成了以校長親自掛帥，負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，教導負責對留守兒童的學習教育，班主任負責對留守兒童的生活等教育.確保關愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
二、健全制度，明確責任。
為了讓確保關愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《關愛留守兒童談心基本要求》、《關愛留守兒童談心制度》、《關愛留守兒童幫扶制度》、《關愛留守兒童家訪制度》、《關愛留守兒童家校聯(lián)系制度》等。
要求各個班級的班主任對班級的留守兒童開展了跟蹤調(diào)查，對他們的學習，生活，心理，安全，健康等狀況進行了再調(diào)查登記，全面了解留守兒童的生存狀況和成長需求，建立健全留守兒童檔案.在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎上，立足實際，研究制定切實可行的應對措施，增強工作的針對性和實效性。
四、開展關愛幫扶活動。
為了讓留守兒童健康全面成長，我校按照"五個一"的幫扶方式，深入開展了關愛幫扶活動。
1、要求黨員，教師與留守兒童建立"一助一"結(jié)對幫扶，在生活上，學習上關心幫助他們，做好記錄。
2、認真做好每月與留守兒童一次談心活動，并做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，以便更好地引導留守兒童健康成長。
3、建立健全家校聯(lián)系制度.要求班主任老師學期初，期中，期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情況。
4、建立健全留守兒童監(jiān)護人的培訓制度.我校通過家長學校，家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學教育，科學監(jiān)護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
5、建立健全評價制度，把關愛留守兒童活動的開展情況作為對各級各類學校評價，檢查的重要內(nèi)容。
6、每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。7、每月與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況?？傊倚Ａ羰貎和ぷ鞑饺肓苏；能壍?，留守兒童得到了應有的關愛，從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎，在今后的工作中，我校將以"xx大精神"為指引，開展好關愛留守兒童活動，讓留守兒童健康快樂在成長，推進我校教育再上新臺階.
留守兒童問題是各級政府、教育部門關注的焦點。我校以科學發(fā)展重要思想為指導，把留守兒童作為一項主要工作來抓，結(jié)合我村實際，采用不同形式，組織全體服務站成員共同關注留守兒童這一弱勢群體。具體做了以下工作：
首先對“留守兒童”情況展開細致調(diào)查，對他們在學習、生活等活動中的表現(xiàn)及健康狀況進行調(diào)查登記，并將他們父母的通訊地址、電話、務工地點以及臨時監(jiān)護人身體狀況和文化程度等有關資料進行歸檔，以便跟蹤管理。
二、建立“愛心家長”隊伍。
“留守兒童”最缺失的是親情，因此首先要為“留守兒童”彌補好這一缺失的感情。我服務站首先在退休教師中建立師生幫扶制度，讓每位教師都做“愛心家長”?！皭坌募议L”彌補了留守兒童感情的缺失，為留守兒童營造濃郁的親情氛圍。
三、開展“三多”、“二知”、“一溝通”活動。
“三多”，即多與“留守兒童”談心，隨時掌握留守兒童的思想動態(tài);多鼓勵支持孩子參加學校的各項活動;多進行家訪，了解孩子在家活動和學習情況?！岸奔粗懒羰貎和膫€人基本情況和家庭情況?！耙粶贤ā奔炊ㄆ谂c留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對措施，提供必要的幫助。用關愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在輔導站同樣能感受到家一般的溫暖。
四、開展人文關愛、健康娛樂活動。
為此，輔導站組織“留守兒童”開展豐富多彩的活動，使他們的心田被友愛滋潤，猶如春風化雨。
總之，留守學生需要全社會共同關心、關愛、關注。輔導站更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。
加強農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是貫徹落實《重慶市關愛農(nóng)村留守兒童行動計劃》(渝委辦發(fā)〔20xx〕41號)文件精神的必然要求。根據(jù)津教發(fā)[20xx]21號)和江津委辦發(fā)[20xx]48號文件精神，結(jié)合津南片區(qū)各學校實際情況，對片區(qū)內(nèi)各教管中心以及轄區(qū)內(nèi)學校開展留守兒童工作進行了調(diào)研和總結(jié)，現(xiàn)就津南片區(qū)開展情況小結(jié)如下：
一、摸清現(xiàn)狀，分析實情。
津南片區(qū)有法人單位學校31所，共有學生16856人，學生95%都來自于農(nóng)村，留守兒童較多。從片區(qū)內(nèi)各校開展“留守兒童”專項調(diào)查工作的結(jié)果來看：轄區(qū)內(nèi)“留守兒童”總數(shù)為12285人，占學生總數(shù)的72.9%，但這些弱勢群體的成長與發(fā)展卻關系著學校的生存發(fā)展。
二、組織保障，構(gòu)建網(wǎng)絡。
1、各教管中心成立“留守兒童專項督導和工作小組”：各教管中心主任任組長、書記(副主任)任副組長，以辦公室人員和各校校長為成員，齊抓共管，形成合力。
2、協(xié)調(diào)社會力量，共同關注“留守兒童”。
為了讓“留守兒童”安心學習、健康成長，各教辦采取了一系列積極措施，與鎮(zhèn)關工委密切配合，爭取得到上級領導部門的大力支持，探索和嘗試針對“留守兒童”的教育模式，轄區(qū)各校構(gòu)建立了家校聯(lián)系網(wǎng)絡：一是完善留守兒童親人聯(lián)系方式，二是尋找代理爸爸和媽媽;三是各校德育處具體負責，各班主任具體實施，師生員工多位一體，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”。
三、健全制度，創(chuàng)新機制。
為了使留守兒童工作規(guī)范有序發(fā)展，各校也成立了由校長、德育處成員、班主任、科任教師等組成的留守兒童工作領導小組，成立了留守兒童志愿者隊伍，建立了留守兒童專項督導制度。具體包括以下三個方面的制度：
1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。片區(qū)各校對留守學生的生活、思想、學習和家庭教育情況進行了調(diào)查摸底，逐一登記造冊，把留守兒童父母的家庭地址、打工地址、聯(lián)系方式、臨時監(jiān)護人的住址、聯(lián)系電話登記在冊，建立了成長記錄檔案，有《留守學生個人及家庭基本情況登記制度》、《結(jié)對幫扶制度》、《教師與留守兒童談心制度》、《留守學生個案記錄》、《隔代家長培訓記錄表》等，收集他們學習、活動、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄他們成長過程中的有關評價，實施動態(tài)跟蹤、及時歸檔、分類管理、定期分析，準確掌握留守兒童的成長脈搏。
2、建立關愛留守兒童表彰獎勵機制。有的學校開展評選“優(yōu)秀母親”、“優(yōu)秀家長”“教子有方家長”等活動。對那些“遙控”教育孩子有方、指導有力、孩子能力強、學習等各方面優(yōu)異的父母進行表彰獎勵，并請他們介紹經(jīng)驗，起到了很好的示范導向作用。
3、實行留守兒童隔代家長培訓制度。學校對留守兒童隔代家長進行定期和不定期的培訓，各學校一學期對留守兒童隔代家長培訓一至兩次。
四、拓寬思路，活動育人，積極開展豐富多彩的活動。
1、建好“留守兒童之家”。
80℅學校建立了“留守兒童之家”，室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資柜并分班存放本校留守兒童檔案袋和電子文檔，有一部電話機、一臺電視機和有一定數(shù)量的藝體器材、有可供閱讀的圖書，每天安排一名老師輪流值班管理并接受學生心理咨詢，并利用雙休日、節(jié)假日組織留守兒童在“家”中開展活動。
蔡家小學與西城小學建立了“留守兒童手拉手一幫一對口聯(lián)系學?！保蔀榻騾^(qū)首批留守兒童對口聯(lián)系單位。
2、開通親情電話。
每所學校都開通了親情電話，將電話號碼公開，為留守兒童在休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。
3、落實代理家長。
每位留守兒童落實一名代理家長，每位老師必須作一名留守兒童的代理家長，尤其是做無人監(jiān)護留守兒童的代理家長。
4、舉辦法制、安全、心理健康教育講座。
大多數(shù)學校每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解安全常識，讓學生身心都健康。
5、參加課外興趣小組活動。
各校成立多種課外興趣小組，組織“留守兒童”至少參加一項課外興趣小組活動，豐富“留守兒童”的課余生活。
6、心理疏導融真情。
學校開設專門的心理健康課，建立校、處、班“三級”心理咨詢輔導站，建立心理健康咨詢室，開展咨詢熱線，安排親情接觸課，掃除“留守孩子”心理的陰霾。教師隨時洞察學生心理與有心理疾障的學生經(jīng)常交流，及時排除他們的心理障礙，幫他們樹立起穩(wěn)定、健康和積極奮發(fā)的正常心態(tài)。
7、讀一本好書。
老師或代理家長指導學生每學期讀一本好書。每位留守學生寫一篇。
讀后感。
并分年級段進行評比陶冶學生的情操。
8、寫一封親。
情書。
信。
代理家長監(jiān)督、指導“留守兒童”利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。
9、過一個快樂的生日party和做一件有意義的事。
各校各班建立“留守兒童”學生檔案(同生日的人數(shù)多時，開特別座談會)，大力開展“留守兒童”贈一張生日卡、寫一篇生日感言、送一句。
生日祝福。
(廣播室)形式多樣，內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位“留守兒童”過一個快樂的生日。老師、代理家長引導學生做一件有意義的事，為家庭、為學校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學生的榮譽感和上進心。
10、主題活動促發(fā)展。
各校根據(jù)實際堅持開展評“先進寢室、生活自理能手、守紀標兵”的三評活動、演講比賽，書畫大賽，文體節(jié)目比賽、“雛鷹爭章”、“我自主我快樂”、“爭做五心四好少年”、“看誰進步快”的主題演講活動以及“參觀烈士陵園，祭掃烈士墓”、“與黑網(wǎng)吧告別”、“安全在我心中”、“做文明學生”等系列主題活動。
留守兒童是當前的一個社會熱點問題，關注留守兒童，全社會應該共同參與，使留守兒童享受到同其他同學一樣的教育和關愛，我轄區(qū)用愛與關懷為留守兒童營建了幸福的家園，也推動了各校工作的順利開展。今后我們將以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，繼續(xù)落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》精神，認真貫徹《新義務教育法》、《未成年人保護法》和上級有關“留守兒童”教育管理文件精神，切實做細、做實、做好“留守兒童”工作，引導關愛“留守兒童”健康全面成長。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇二
20xx年以來，市婦聯(lián)認真發(fā)揮職能，關心關注未成年人成長，在未成年人思想道德建設工作中取得一定成績，現(xiàn)將有關情況總結(jié)如下:。
結(jié)合“大學生志愿者服務兒童家園”活動，同步開展“家庭道德教育宣傳實踐月”活動。開展爭當美德少年活動，廣泛宣傳“最美孝心少年”先進事跡，用生動的典型對廣大兒童進行社會主義核心價值觀宣傳教育,弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,倡導尊老愛老敬老的社會風尚。如港北區(qū)開展“做一個有道德的人”主題活動，在廣大未成年人中開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動，引導未成年人踐行道德規(guī)范、增強道德意識，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。組織開展“做一個有愛心的小公民”主題活動，通過組織開展調(diào)查問卷、勞動實踐、興趣拓展等一系列適合青少年身心特點的各類活動，全面提升廣大中小學生綜合素質(zhì)。開展“傳承家庭美德，樹立良好家風”為主題的文明家訓、家規(guī)征集活動和最美家庭尋找活動，進一步倡導、培育、展示優(yōu)良家風，為孩子健康成長營造良好的家庭環(huán)境。開展家庭親子閱讀活動。號召兒童家長在假期里陪同孩子共讀一本書，倡導家庭愛讀書、多讀書、讀好書,培養(yǎng)親子閱讀習慣。通過開展形式多樣的宣傳教育實踐活動，引導我市廣大未成年人增強了愛國情感，樹立了理想信念、錘煉了道德品質(zhì);同時提高家長的文明素質(zhì)和教子能力，更新了家長的教育觀念。
根據(jù)自治區(qū)婦聯(lián)工作部署，及時下發(fā)《關于開展20xx年“爭做合格家長培養(yǎng)合格人才”家庭教育大講堂八桂行活動的通知》，要求各縣市區(qū)婦聯(lián)擴大活動覆蓋面，在完成縣市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及重點村屯至少舉辦一場報告會的基礎上，深入在離鄉(xiāng)務工人員較集中的企業(yè)、工業(yè)園區(qū)等場所舉辦家教報告會。20xx年，全市共舉辦家教報告會101場，受益兒童家長11850人。
全市上下按“五室四進入四有”標準，從資源整合、規(guī)范管理、改革活動形式等方面探索“兒童之家”建設新辦法、新模式，取得了良好成效。港北區(qū)加大投入，整合資源，在普惠型兒童之家建設方面樹立了典型，得到了自治區(qū)婦聯(lián)的高度評價和認可。目前，全市累計建成“兒童家園”416所，其中，自治區(qū)級示范性“兒童家園”14所，市級重點示范“兒童之家”17所，服務兒童達60多萬人。20xx年全市新建“兒童家園”119所，新建自治區(qū)級示范性“兒童家園”7所，新建市級重點示范“兒童之家”11所。6月下旬，全區(qū)示范性“兒童家園”現(xiàn)場培訓會在我市召開，港北區(qū)中里鄉(xiāng)六臺村“兒童家園”、奇石鄉(xiāng)新清村“兒童之家”被定為現(xiàn)場參觀點。
我們把關心救助困境婦女兒童作為密切聯(lián)系群眾的重要手段，深入調(diào)查，組織資源，進一步擴大關愛覆蓋面。邀請市領導分赴農(nóng)村“兒童之家”、學校慰問留守、貧困兒童，開展“走基層訪婦情送溫暖”活動，共慰問貧困婦女兒童近百名。特邀周學龍等區(qū)內(nèi)知名專家為50名腦癱等病患兒提供免費診治。爭取上級項目資金57萬元實施“兩癌”貧困婦女救助項目，57名“兩癌”患病婦女受益。實施關愛船員留守家庭公益項目，60戶家庭得到關愛?；I集資金慰問革命烈士、因公犧牲軍人家屬15戶，資助貧困女大學新生10名。20xx年來，各級婦聯(lián)組織救助幫扶資金100多萬元，直接受益困境婦女兒童1141名。
公安等部門創(chuàng)建“婦女兒童維權崗”，建成市級以上“婦女兒童維權崗”12個。在桂平市婚姻登記處、港北區(qū)法院創(chuàng)建“惜緣婚姻家庭輔導室”，組織婚姻家庭咨詢師、律師、心理咨詢師等志愿者參與家庭糾紛調(diào)解。組織志愿者深入市戒毒所開展“心連心”禁毒幫教活動。積極為婦女提供維權服務，1-10月各級婦聯(lián)接待婦女兒童信訪案件324件，調(diào)處率100%。牽頭起草我市女童保護實施意見，并推動市政府正式印發(fā)聯(lián)合民政、教育等部門開展留守老人、留守婦女、留守兒童關愛服務體系建設基本情況調(diào)研。
雖然在未成年人思想道德建設工作中取得一定成績，但仍然存在一些問題，如留守兒童關愛保護工作仍需繼續(xù)加強，未成年人犯罪事件仍有發(fā)生，兒童的合法權益受侵犯的現(xiàn)象依然存在等等，下步將重點做好以下工作:。
(一)強化措施把握重點，全力推進市級重點示范“兒童之家”創(chuàng)建工作。用好政府項目資金，整合農(nóng)村公共場所資源，推廣普惠型“兒童之家”建設。動員社會力量、愛心人士參與“兒童之家”建設。加大力度推進重點示范“兒童之家”建設，按照“五室四進入四有”標準在全市創(chuàng)建一批市級重點示范“兒童之家”，繼續(xù)壯大志愿服務隊伍，開展形式多樣的志愿服務活動，積極探索志愿服務和兒童自我服務新模式，使“兒童之家”制度化、常態(tài)化開放和開展內(nèi)容豐富、形式多樣，喜聞樂見、有益身心健康的主題活動，進一步提高我市“兒童之家”的運行質(zhì)量和服務品質(zhì)，發(fā)揮典型示范帶動作用。
(二)關愛特殊困境兒童。繼續(xù)實施扶弱助困工程，采取財政出一點、社會捐一點的方式，整合力量關愛貧困、孤殘、單親等困境兒童，為他們送去婦聯(lián)組織的溫暖。
(三)普及科學家教知識。制訂實施“十三五”家庭教育規(guī)劃。深入開展“雙合格”家庭教育大講堂活動，提高家長素質(zhì)，努力實現(xiàn)市、縣、鄉(xiāng)三級100%舉辦報告會的目標。
(四)深化活動載體宣傳優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。繼續(xù)開展“家庭道德教育宣傳實踐月”活動，用生動的典型對廣大兒童進行社會主義核心價值觀宣傳教育,弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,倡導尊老愛老敬老的社會風尚，引導未成年人踐行道德規(guī)范、增強道德意識，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇三
農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移是農(nóng)民致富的有效途徑之一，新平鎮(zhèn)作為新津縣勞務輸出的大鎮(zhèn)，各村年輕的家庭夫妻都積極投身到市場經(jīng)濟大潮中去，他們在為我鎮(zhèn)經(jīng)濟作出貢獻的同時，也在農(nóng)村產(chǎn)生了一個特殊的“留守兒童”群體。對于這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。據(jù)統(tǒng)計，我鎮(zhèn)共有留守兒童300多人。為了進一步貫徹團縣委關于加強和改進未成年人思想道德建設的各項要求，切實改善我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展狀況，促進這個特殊群體健康、快樂、全面成長，我鎮(zhèn)在社會各界，特別是在團縣委、縣關工委的大力支持和幫助下，推出了農(nóng)村留守兒童關愛行動，在我鎮(zhèn)農(nóng)村片獅子村建立了志愿者服務站，為附近80多名留守學生提供了圖書室、活動場所，并不斷完善關愛留守兒童的長效運行機制，具體關愛留守學生工作如下：
成立關愛留守兒童領導小組，加強對我鎮(zhèn)留守學生的統(tǒng)一領導和管理，匯集人、財、物，保證各項工作要求全面認真落實到位。領導機構(gòu)協(xié)調(diào)了學校、社會力量，結(jié)合各自職能，加強與家庭以及外出父母的聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作。
一是以學校關愛為重點，建立學校老師為關愛主體的學校監(jiān)護網(wǎng)絡；二是健全以留守學生親屬為主體的監(jiān)護網(wǎng)絡，督促臨時監(jiān)護人履行法律責任；三是發(fā)揮基層鎮(zhèn)、村、組職能，建立以基層黨政組織為主體的行政村管護網(wǎng)絡；四是建立以群團組織和志愿者為主體的社會關護網(wǎng)絡，成立了獅子村志愿者服務站；五是建立以鎮(zhèn)法律援助為主體的法律保護網(wǎng)絡，切實維護留守學生的合法權益。
營造留守學生健康成長的社會環(huán)境，一是集中整治學校周邊環(huán)境，加大對校園周邊環(huán)境的監(jiān)督和管理。引導留守學生遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群，使他們做到自尊、自愛、自立、自強、自律，防范不良行為，快樂健康成長。二是建立學校關愛留守學生志愿者服務隊伍，做一個班一個志愿者服務隊，隨時為留守學生學習和生活提供幫助。三是營造社會關愛氛圍，積極吸納社會志愿者加入關愛留守學生隊伍，成立以志愿者服務關愛留守學生志愿隊伍。志愿隊伍落實一對六或一對一結(jié)隊留守學生，從生活、學習全方位幫助留守學生健康成長。
以志愿者服務站為主要活動載體，建立獅子村志愿者服務站，成立新平鎮(zhèn)關愛留守學生之家，完善硬件配備和制度建設，為留守學生學校之外的時間，提供了集中學習、活動、交流的場所。通過不斷完善學生之家軟硬件設施，完善管理制度，讓學生之家成為留守學生健康成長平臺。
1、建立留守學生檔案、聯(lián)系卡制度。學校和各村認真調(diào)查研究，在摸清留守學生底數(shù)的前提條件下，準確掌握留守學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細住址、聯(lián)系電話、家長務工所在地以及臨時監(jiān)護人的姓名、年齡、聯(lián)系方式等。并不斷完善獅子村志愿者服務站工作制度，對留守學生的成長進行動態(tài)管理。
2、建立“三會”制度。建立聯(lián)席會議制度，定時召開碰頭會，研究涉及留守學生的各類問題，提出解決措施，并及時向上級部門匯報。一季度召開一次留守學生臨時監(jiān)護人會議，強化監(jiān)護人職責，通報留守學生成長情況。在春節(jié)務工人員返鄉(xiāng)期間，召開留守學生家長座談會，開展親子教育專題活動，幫助家長掌握家庭教育的方法。
3、建立結(jié)對關愛交流制度。招募志愿者開展留守學生關愛活動，發(fā)動志愿者與留守學生結(jié)成“1+6”關愛對子，即1名志愿者結(jié)對6名留守學生，做到“四個一”：每周與孩子交流一次，每個月家訪一次，每個月與家長通話一次，每個月與班主任老師聯(lián)系一次，深入了解留守學生的思想、生活、成長狀況，彌補留守學生親情的缺失，幫助留守學生健康、快樂成長。利用學校加強對留守學生的思想道德教育和心理健康教育，組織開展多種形式的活動，為增進留守學生與同齡人之間的交流與溝通和社會環(huán)境、人際交往等搭建健康和諧的交流平臺。志愿者、團支部書記、輔導員、班主任不定期的與留守學生以及其監(jiān)護人談心、交心，了解其思想動向以及在學習生活上的煩惱和困難，并及時解決。通過正面引導，不斷增強留守學生對我們的信任感。
4、建立幫扶制度。建立留守學生牽手扶助體系，確保對留守學生的關心教育工作落實到位。其中，對重點留守學生及特殊留守學生實行“一對一、一幫一、一帶一”的包教幫扶，給予他們特殊的關愛，使他們在安全的環(huán)境中成長。充分發(fā)揮志愿者以及團支部書記、輔導員、班主任的積極性。每周負責與留守學生談一次心，每月對留守學生家訪一次，每季度與留守學生家長通信或通電話一次，詳細介紹其子女的學習、生活、思想等情況。留守學生的家長每季度也回信一次，或與留守學生通一次電話。
5、完善情況登記和報告制度。在日常的教育管理幫扶過程中要重點。
觀察和記錄每個留守學生的表現(xiàn)，建立專項檔案。并把對留守學生的相關信息全部錄入微機存檔，進行信息化管理。鎮(zhèn)團委及學校要定時向縣團委、縣教育局報告留守學生基本情況以及開展工作情況。對在關愛幫扶過程中出現(xiàn)的普遍性和典型性的問題要及時向相關部門報告。對于留守學生發(fā)生突發(fā)性事件的，要及時聯(lián)系留守學生的臨時監(jiān)護人以及家長，問題嚴重的，要向上級主管部門匯報。
6、建立志愿者服務站工作制度。根據(jù)實際情況，不斷完善志愿者服務站工作制度，加強志愿者管理，制定志愿者管理制度，加強培訓與表彰；加強志愿者服務站管理，制定各項定期與不定期活動制度。建立圖書閱覽制度，長期提供圖書閱覽服務。
廣泛發(fā)動社會力量，充分發(fā)揮志愿者服務站功能，開展豐富多彩的活動，將獅子村志愿者服務項目站建設成為留守學生之家，讓留守學生感受到家的溫暖和快樂。獅子村志愿者服務站成立以后，服務站充分利用學生假期、節(jié)日來開展活動，充實了學生學習之外的時間。一是豐富留守學生暑假生活，為留守兒童舉辦了暑假培訓班。根據(jù)參加培訓班的留守兒童情況，特制定了一套可行的學習培訓和尊老敬老、節(jié)目表演等活動安排表。
除了志愿者、學校輔導員輔導之外，我們還邀請了縣計生局、派出所、縣關工委等部門領導及革命老前輩夏尚林同志、獅子村老協(xié)會成員、退休教師等，一起為留守學生帶來了各個方面的知識，如生理衛(wèi)生知識、法律知識、安全知識、生活小常識以及美術、書法、音樂、手工制作、電腦常識等知識。短短一個月的暑期班，不僅豐富了學生的知識面，提高了留守學生的自我保護意識和能力，而且重視對留守學生身心健康的培養(yǎng)，讓留守學生掌握了許多做人的`道理，讓他們在感受到他人關愛的同時，自立自強，通過自己的成長，來回報大家的關愛。
二是豐富留守學生周末、節(jié)日生活。獅子村志愿者服務站在周末和節(jié)假日開展各類活動來充實留守學生課余生活。按照服務站志愿者工作計劃，服務站周末利用志愿者服務站圖書室和活動室，長期為留守兒童提供借閱服務和活動場所，豐富留守學生課余生活。利用節(jié)日舉辦節(jié)目表演活動，讓留守學生感受到濃濃的節(jié)日喜慶。今年元旦來臨，服務站志愿者們?yōu)榱羰貙W生送去了豐富的游園活動，并邀請了縣計生局等部門為留守兒童送溫暖，為留守學生們送去了許多慰問品，讓留守學生們度過了一次有意義的元旦。
獅子村志愿者服務站的建立，在確保留守學生學校之外的身心健康成長方面做了一些嘗試和探索。服務站不斷完善制度、匯集社會各界的關愛，以活動為載體，積極組織活動，不斷增強了關愛留守兒童工作的效果，讓留守兒童感受到了社會的關愛，有效地幫助了留守兒童的健康成長。
但我鎮(zhèn)留守兒童關愛工作處于探索階段，還有許多不完善的地方，特別是志愿者服務站建立不足，志愿者人員不夠，關愛留守兒童長效機制不夠完善，在滿足留守兒童身心健康需求上還不夠、方法還不多等問題，還有待改進。相信，隨著關愛留守兒童長效機制的不斷完善，關愛留守兒童宣傳工作的不斷深入，會有更多志愿者積極參與到關愛留守兒童活動中，會得到更多社會各界的參與和幫助，會讓更多的留守兒童得到社會的關心與幫助，更加健康快樂的成長。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇四
童0.25萬余人。為切實做好關愛留守人員工作，賽龍鎮(zhèn)婦聯(lián)按照構(gòu)建和諧社會的要求，立足婦聯(lián)職責，豐富活動載體，健全工作機制，積極探索關愛留守人群工作新思路、新方法，逐步構(gòu)建了服務農(nóng)村留守人群的工作體系。
1、組建“留守兒童之家”、“婦女之家”。為維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會，根據(jù)上級婦聯(lián)的文件精神要求，鎮(zhèn)婦聯(lián)提出了開展“關愛農(nóng)村留守婦女兒童行動”，建設“留守兒童之家”、“婦女之家”，得到了黨委政府的高度重視和大力支持。全鎮(zhèn)建設了1所留守兒童之家，覆蓋了留守兒童所有村小;鎮(zhèn)婦聯(lián)在各行政村(社區(qū))建設“婦女之家”17個。
2、“留守兒童之家”、“婦女之家”建成后，在社會各界的關心和幫助下，組建了以鎮(zhèn)政府工作人員、村干部為主體的專職和兼職服務隊伍，以教師、醫(yī)護人員、民政和派出所人員為主的志愿者專業(yè)服務隊伍，以社會各界關心農(nóng)村留守婦女兒童的人士為主的社會志愿者隊伍。依托遠程教育站、電話、書信等溝通渠道定期開展活動。
3、依托婦女之家，深入開展文明創(chuàng)建活動。通過開展“五好文明家庭”、“學習型家庭”、“雙學雙比”等活動，以家庭文明引導留守婦女追求健康科學文明的生活方式，切實提高留守婦女的.文化、科技素質(zhì)。在節(jié)假日組織開展群眾喜聞樂見、形式多樣的文體娛樂活動，豐富留守婦女精神文化生活，提升生活質(zhì)量。
4、鎮(zhèn)婦聯(lián)建立了鎮(zhèn)農(nóng)村留守流動兒童工作聯(lián)席會議制度，涉及留守流動兒童工作的教育、民政、勞動社保等相關部門為成員單位，各成員單位對留守婦女兒童服務工作高度重視，將服務工作作為一項民心工程擺在重要議事日程，對當前反應留守婦女兒童工作的意見和建議進行分析了解，積極為留守人員排憂解難，形成了長效工作機制。
1、健全檔案，規(guī)范管理。鎮(zhèn)婦聯(lián)充分利用節(jié)假日大批務工人員返鄉(xiāng)之際，依托健全的村級組織網(wǎng)絡，摸清并掌握留守家屬基本情況，重點了解留守兒童家長姓名、外出務工地點、聯(lián)系方式等基礎情況，完善留守兒童花名冊、登記表、監(jiān)護人登記表，建立外出務工農(nóng)民家庭情況檔案。
2、鎮(zhèn)婦聯(lián)組織充分發(fā)揮“婦女之家”在服務留守婦女兒童和家庭方面的陣地作用，一方面通過“婦女之家”開展實用技能培訓，與相關部門聯(lián)合，開展各種針對留守婦女兒童的系列服務活動：聯(lián)系農(nóng)業(yè)、勞動部門對留守人員進行農(nóng)業(yè)實用技術和就業(yè)技能培訓;通過黨村聯(lián)系、大下鄉(xiāng)等活動，機關干部到留守人員家中幫助她們解決實際困難;在節(jié)日對特困留守家庭開展送溫暖活動;聯(lián)合社保部門舉辦農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖、生態(tài)種植及創(chuàng)業(yè)項目推介會，為留守婦女搭建創(chuàng)業(yè)平臺;另一方面利用“婦女之家”深化對留守婦女兒童的維權服務，對留守婦女兒童開展安全防范教育，進行心理情緒疏導，調(diào)適婚姻家庭關系，切實加強人文關懷，使“婦女之家”真正成為留守婦女兒童信賴和熱愛的溫暖之家。
3、廣泛宣傳，營造環(huán)境。婦聯(lián)通過下鄉(xiāng)、進校、貼標語等多種形式，在場鎮(zhèn)、學校進行廣泛宣傳“以人為本”、“尊重兒童”、“以德育人”等新觀念和關愛留守婦女兒童的意義，通過宣傳，在全社會形成關愛留守人員的良好社會環(huán)境。
4、維護婦女兒童合法權益，在我鎮(zhèn)積極開展維權行動，熱情接待來訪婦女兒童，進一步暢通婦聯(lián)組織和婦女群眾的溝通及婦女訴求渠道，加大對危害婦女兒童侵權案的打擊懲處力度，大力宣傳婦女兒童保護法，從源頭上維護婦女兒童的合法權益。
1、開展訪貧問苦、愛心幫扶活動。首先，鎮(zhèn)婦聯(lián)把關心關愛留守婦女工作放在首位，采取各種方式開展各項關愛活動，每年至少免費為農(nóng)村留守婦女進行一次婦科疾病檢查。其次，鎮(zhèn)婦聯(lián)通過社會各界力量開展捐資捐物、生產(chǎn)生活幫扶、維護權益等形式的“真情關愛留守家庭”活動，利用節(jié)日之際到村(社區(qū))走訪慰問貧困留守婦女兒童，幫助留守婦女兒童切實解決生產(chǎn)生活和學習中的實際困難，把社會的關愛和溫暖及時送到他們身邊。
2、為強化留守流動兒童監(jiān)護人的監(jiān)護意識，鎮(zhèn)婦聯(lián)在學校開展一系列家庭教育演講活動，從根本上提高了監(jiān)護人的監(jiān)護能力和水平。
3、關注留守人員身心健康。積極引導留守人員參加各種文體活動，對留守婦女定期組織健康知識講座、法律知識培訓、免費開展各項技能培訓，提供心理咨詢等，培養(yǎng)留守婦女“四自”精神，提高了母親的綜合素質(zhì)，并對她們進行健康心理輔導和身體健康體格檢查，滿足留守人員身體健康需求和心理調(diào)適需求。
4、實施“回歸工程”。通過政府出臺創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、降低小額貸款的門檻、加大科技致富的培訓力度和調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等形式，引鳳還巢，鼓勵在外務工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，回鄉(xiāng)就業(yè)，切實減少留守人員數(shù)量。
我鎮(zhèn)的關愛留守婦女兒童工作雖然做了一些事，但還存在諸多不足：經(jīng)費的欠缺導致扶貧幫困力度不夠、專業(yè)人員的心理疏導培訓工作還有待加強、留守人員的文化生活單一等。在今后的工作中鎮(zhèn)婦聯(lián)將承擔起自己的社會責任，發(fā)揮好自身的社會服務功能，整合社會資源，竭力為留守婦女兒童排憂解難，當好她們的“娘家人”。留守人員是當前的一個社會問題，需要全社會共同關心、關愛和關注。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇五
2001—2010年xx縣婦女兒童發(fā)展規(guī)劃實施以來，我鎮(zhèn)婦聯(lián)始終把推動兩個規(guī)劃的實施作為落實科學發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的一項重要戰(zhàn)略任務來抓，統(tǒng)一部署，精心安排，主抓落實。為切實保障婦女兒童權益，促進婦女兒童事業(yè)全面發(fā)展，做了大量富有成效的工作，主要體現(xiàn)在：
一、服務大局，多頭并舉促進婦女就業(yè)
鎮(zhèn)婦聯(lián)緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的“工業(yè)興鎮(zhèn)，經(jīng)濟強鎮(zhèn)”這個長遠目標，在“黨政所需，婦女所急”上下功夫，把服務大局與履行職能結(jié)合起來，積極為婦女同胞爭取就業(yè)崗位、小額貸款、項目培訓，幫助婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
(一)強化服務，促進婦女就業(yè)。2001年起鎮(zhèn)婦聯(lián)就采取送政策、送資金、送信息等服務形式，為婦女創(chuàng)造適宜的工作和
生活
環(huán)境，幫助婦女創(chuàng)業(yè)。在鎮(zhèn)婦聯(lián)的幫助下，做大做強了以女性勞動力為主的xx香菇、xx時鮮蔬菜種植項目，幫助她們成立了生產(chǎn)協(xié)會，選舉產(chǎn)生了協(xié)會會長、副會長和理事，及時為菇農(nóng)、菜農(nóng)提供資金和技術服務。五年來，鎮(zhèn)婦聯(lián)共幫助她們從農(nóng)村信用社獲得小額貸款累計達35萬元之多，為菇農(nóng)和菜農(nóng)增收達150萬元以上。
(二)拓寬領域，廣辟就業(yè)渠道。鎮(zhèn)婦聯(lián)認真落實《國務院
關于
進一步加強就業(yè)再就業(yè)工作的通知》，廣辟就業(yè)渠道，幫助婦女開發(fā)就業(yè)崗位，擴大就業(yè)。一是依托勞務站，大力發(fā)展勞務輸出。五年來，共向廣東沿海等地輸送女性勞動力達3萬余人次，向衡陽市家政服務公司輸送女性勞動力達300余人次，極大地幫助當?shù)馗挥鄤趧恿Φ木蜆I(yè)和再就業(yè)。二是架起民營企業(yè)與下崗失業(yè)婦女之間的橋梁，向非公有制經(jīng)濟要崗位。五年來，鎮(zhèn)婦聯(lián)共幫助女性朋友100余人進入xx、xx公司、xx等民營企業(yè)就業(yè)。2004年10月鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭引進長沙美好工藝繡品公司的手工刺繡項目落戶x鎮(zhèn)，讓富余的婦女勞動力不出家門也能增收致富，每年解決了300名女性富余勞動力就業(yè)。
二、婦女、兒童社會地位不斷提高，生存環(huán)境明顯得到改善
(一)積極開展扶貧幫困活動。鎮(zhèn)婦聯(lián)通過開展“巾幗建功”、“關
愛
貧困母親健康”、“春蕾計劃”等活動，爭取積極開展結(jié)對扶貧奉獻愛心活動。五年來爭取資助女性健康普查和貧困母親醫(yī)療救助項目和瀕臨失學兒童救助資金達20萬元左右，受益婦女、兒童達300余人。
(二)切實維護婦女兒童合法權益。一是以婦代會為依托，以開展“巾幗建功”、“五好文明家庭”“美德在農(nóng)家”等活動為截體，以黑板報、橫幅、鎮(zhèn)有線電視等媒體廣泛宣傳典型事跡，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)樹立了一面艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、與時俱進的光輝旗幟，婦女在生產(chǎn)中的作用日益加強。在2005年村兩委換屆選舉中，成功選舉出一批年輕有為、學歷較高的女性同志進入村兩委班子中，配齊配強了農(nóng)村婦代會組織，充分發(fā)揮了女性參政、議政的能力。二是以關心弱勢群體為主題，切實維護婦女兒童合法權益。鎮(zhèn)婦聯(lián)為方便婦女群眾的來信來訪，將每星期一至星期五定為信訪接待日，及時解決婦女兒童生活中的實際問題。特別是在制止虐-待老人、女孩等家庭暴-力問題上，更是不遺余力。五年來共接待婦女來信來訪、處理婆媳糾紛、做好夫妻之間的調(diào)和勸解工作80余起。同時利用鎮(zhèn)婦代會主任是人大代表這個身份，每年都寫一份維護婦女權益方面的提案，呼吁全社會都來關心這個弱勢群體。此外，我們利用節(jié)假日做好弱勢群體慰問工作。如協(xié)助黨委、政府做好“六一”節(jié)貧困學生的慰問工作;重陽節(jié)到敬老院慰問五保戶，關心老人生活;堅持孤兒結(jié)對制度的連續(xù)性，做到人員有更迭，結(jié)對不斷線等。
(三)齊抓共管，聯(lián)合攻關，促進重點難點指標的實現(xiàn)。實施兩個規(guī)劃，重點在農(nóng)村，薄弱環(huán)節(jié)也在農(nóng)村。鎮(zhèn)婦聯(lián)圍繞貫徹落實2004年中央1號文件，促進農(nóng)民增加收入，提高農(nóng)村婦女素質(zhì)，主動與多部門聯(lián)合攻關，在實施綠色證書工程、科教興村富民計劃和陽光工程等培訓中，確保婦女比例達到40%以上。重點實施“
幸福
工程”，幫助貧困母親治貧、治愚、治病，擴大義務教育“兩免一補”范圍，深入開展“希望工程”、“春蕾計劃”、“關愛女孩行動”，五年來共幫助55名輟學女童重返
校園
。把婦女就業(yè)工作納入到鎮(zhèn)黨委、政府的'就業(yè)再就業(yè)工作的總體規(guī)劃中，為黨委、政府研究制定積極就業(yè)政策體系出謀劃策，擴大婦女就業(yè)。通過試點示范和項目帶動，整體推動兩個規(guī)劃全面實施。同時，鎮(zhèn)婦聯(lián)積極配合衛(wèi)生部門開展的啟動新周期降低孕產(chǎn)婦死亡率和消除新生兒破傷風發(fā)生率項目，取得了較好的成效;配合公安、司法等部門依法嚴厲打擊拐賣婦女兒童等違法犯罪行為。為預防和控制艾滋病，在婦女兒童中普及艾滋病防治知識，認真落實各項政策措施，堅決有效遏制艾滋病的蔓延勢頭，減輕艾滋病對婦女兒童的危害。配合計生、醫(yī)療衛(wèi)生部門有效遏制出生人口性別比失調(diào)。認真貫徹落實《xx省禁止非醫(yī)學需要鑒定胎兒性別和選擇性別終止妊娠的規(guī)定》，嚴厲打擊非法鑒定胎兒性別和殘害、遺棄女嬰等違法犯罪行為;把治理出生人口性別比失調(diào)納入目標管理責任制，并加大宣傳監(jiān)督力度。2004年11月，我鎮(zhèn)婦聯(lián)主任王桂英同志寫的調(diào)查報告《新生兒性別比失衡問題的探討與思考》，得到了省婦聯(lián)的高度認可，在全社會引起強烈反響，引起了全鎮(zhèn)人民對新生兒性別比失衡問題的高度重視。
(四)積極宣傳，加強培訓，認真貫徹馬克思主義婦女觀和男女平等基本國策。以慶祝國際“三八”婦女節(jié)和“六一”兒童節(jié)為契機，通過編印兩個規(guī)劃
學習
手冊、開辦宣傳專欄、組織知識競賽等活動，積極倡導性別平等、維護婦女兒童權益，展示婦女兒童風采，營造了全社會關心、支持婦女兒童發(fā)展的良好環(huán)境。為加強未成年人思想道德建設，凈化未成年人成長環(huán)境，五年來鎮(zhèn)婦聯(lián)與司-法-部門到鎮(zhèn)屬各學校授課達30余次，發(fā)放法律、法規(guī)方面的宣傳資料達1000余冊。
經(jīng)過各方面的努力，五年來我鎮(zhèn)婦女兒童事業(yè)取得了明顯成效。婦女參政狀況明顯改善。46個行政村(居委會)全部配齊配強了婦代會組織，鎮(zhèn)屬各單位基本上配備了一名婦委會主任。女性勞動力就業(yè)率達80%，女性勞動力從第一產(chǎn)業(yè)向第二、第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的步伐明顯加快，就業(yè)結(jié)構(gòu)逐步改善。婦女兒童受教育程度日益提高。全鎮(zhèn)
小學
適齡凈入學率達96%，初中在校生中女生占40%，高中在校生中女生占38%。婦幼衛(wèi)生保健狀況得到改善。全鎮(zhèn)孕產(chǎn)婦住院分娩率達80%以上，孕產(chǎn)婦和新生兒死亡率持續(xù)走低。男女平等、兒童優(yōu)先等觀念深入人心，婦女兒童生存、保護和發(fā)展環(huán)境得到進一步改善。
在肯定
成績
的同時，我們也清醒地看到，我鎮(zhèn)是一個農(nóng)業(yè)人口大鎮(zhèn)，經(jīng)濟欠發(fā)達，受經(jīng)濟發(fā)展水平制約，婦女兒童事業(yè)投入不足，區(qū)域之間、婦女兒童發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展之間存在不平衡，與終期目標和先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還有較大差距，主要表現(xiàn)在：女性就業(yè)不充分、就業(yè)層次偏低，就業(yè)崗位不穩(wěn)定;婦女參政層次不高;偏遠貧困村孕產(chǎn)婦死亡事件仍時有發(fā)生;出生人口性別比依然失衡;中、小學學生輟學現(xiàn)象依然存在等。我們計劃在將來的工作中進一步加強思想道德教育、進一步促進婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)，進一步完善各項工作機制，致力于建設社會主義新農(nóng)村，營造有利于婦女兒童生存發(fā)展的社會環(huán)境、法制環(huán)境，實現(xiàn)我鎮(zhèn)婦女兒童事業(yè)新的重大突破。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇六
各位團縣委領導、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委書記：
你們好，我將我鎮(zhèn)關愛留守兒童工作的一些作法，給大家作一個匯報，做的不好的地方請大家批評指正。
農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移是農(nóng)民致富的有效途徑之一，新平鎮(zhèn)作為新津縣勞務輸出的大鎮(zhèn)，各村年輕的家庭夫妻都積極投身到市場經(jīng)濟大潮中去，他們在為我鎮(zhèn)經(jīng)濟作出貢獻的同時，也在農(nóng)村產(chǎn)生了一個特殊的“留守兒童”群體。對于這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。據(jù)統(tǒng)計，我鎮(zhèn)共有留守兒童300多人。為了進一步貫徹團縣委關于加強和改進未成年人思想道德建設的各項要求，切實改善我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展狀況，促進這個特殊群體健康、快樂、全面成長，我鎮(zhèn)在社會各界，特別是在團縣委、縣關工委的大力支持和幫助下，推出了農(nóng)村留守兒童關愛行動，在我鎮(zhèn)農(nóng)村片獅子村建立了志愿者服務站，為附近80多名留守學生提供了圖書室、活動場所，并不斷完善關愛留守兒童的長效運行機制，具體關愛留守學生工作如下：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇七
為使留守兒童家訪工作落到實處，不走過場，抓出成效，學校成立了關愛工程領導小組，由校長負總責，日常工作由團少部負責組織實施，具體計劃及“留守兒童”家訪工作方案由團少部負責人余生龍教師制訂。
10月19日上午，學校組織召開了一場行政擴大會議，會上校長傳達了上級通知精神及指示，要求各位領導組織召開各類會議，逐級向下傳達上級通知精神及指示，思想上要高度重視，行動上要周密安排。
為使家訪對象明確，清楚掌握家訪對象詳細情景，10月22日，團少部下發(fā)留守兒童統(tǒng)計表及信息表至各位班主任，要求各班主任上報留守兒童名單及家庭詳細情景，以便下一步家訪工作安排。
根據(jù)各班主任統(tǒng)計的留守兒童名單，于10月23日至25日，團少部組織落實家訪大行動，要求家訪教師利用中午及傍晚兩個有效時段（根據(jù)農(nóng)村實際，留守兒童臨時監(jiān)護人在這時候應當在家），以班主任為主、落級領導為督、科任教師為輔，家訪留守學生，向臨時監(jiān)護人匯報該生的在校表現(xiàn)，認真聽取臨時監(jiān)護人的意見，詳細了解實際情景，并做好留守學生家訪登記表。
10月26日上午，團少部組織相關人員收集學生家訪登記表，并對登記表中反映的問題進行了逐一梳理，發(fā)現(xiàn)留守學生存在有如下問題：
1、缺少關愛；
2、性情孤僻；
3、家庭教育不協(xié)調(diào)；
4、家庭生活較艱辛。
團少部梳理問題上報學校后，10月26日午時，學校再次組織召開行政擴大會議，校長通報家訪情景后，針對留守學生的問題，大家認真討論，研究對策，最終初步構(gòu)成留守兒童教育措施：
1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。加強學校與學生家長及其監(jiān)護人的聯(lián)系，構(gòu)成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡，建立每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡。
2、實施教師結(jié)對幫扶留守兒童制度。每班推薦1—2名留守學生與教師結(jié)對，每位教師結(jié)對1—2名學生，幫扶教師要經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童的.成長日記，讓留守兒童在團體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
3、開展文體活動。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，學校要求在周一至周五的午間和午時課后，由結(jié)對教師在學生活動室或操場組織安排文體活動。如：拔河比賽、球類活動、游戲活動等。3、發(fā)動社會力量，共同關心留守兒童。關愛留守兒童僅僅依靠學校是不夠的，能夠發(fā)動村干部、相關政府人員、村委會成員以及退休教師一齊加入到“關愛行動”中來，擔當“代理家長”的主角，與孩子們一道，邁向新的明天。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇八
我們現(xiàn)在的確是被社會教育出來的大學生了，目前的生活欣欣向榮，但是也不能忘了在這個社會上還有著這樣一群人，在期待別人能為他們伸出援助之手，他們就是山區(qū)的那些留守兒童，作為大哥哥大姐姐自然是要給他們一些微不足道的關愛，讓他們知道還是有人愛著他們的，學校進行了關愛留守兒童的活動，這次活動圓滿的結(jié)束了。
一、活動目標。
讓留守兒童感受到我們的關愛，讓留守兒童感受到來此社會的溫暖，讓他們知道自己并沒有被這個世界所遺忘。更是要促進大學生對這個社會方方面面的了解，知道還有這么多人比自己學習環(huán)境、生活環(huán)境差多了，從而激發(fā)自己以后對社會的回饋之心。
二、活動準備。
1、我們要做的就是先選擇好要去地方，最后是折中選擇一下，我們選擇地方需要兩個因素，一是最需要我們幫助的地方，評判的標準就是那里的留守兒童人數(shù)的多少，以及當?shù)氐呢毨С潭?。二是要看距離，肯定不能選擇太遠的地方，往返需要一整天的就不作考慮。
2、我們要做的就是集資?？梢赃x擇學校自發(fā)學生們進行捐款，讓大家都獻出自己的那一份愛心，也可以到網(wǎng)上去發(fā)帖子求捐款，當然需要向?qū)W校開具證明，提高可信度，我們就是把愛心傳遞過去的使者。
3、我們要進行人員挑選，這次關愛留守兒童的旅途肯定不能是所有的同學都一起去，每個班級最多只能派兩個人，都是需要經(jīng)過篩選的，一要做到身體健康，沒有任何的感冒癥狀，心性要好。
我真心的希望這件事能被更多的人所熟知，能夠有更多的人關注到這群留守兒童，我們作為大學生能給他們的關愛畢竟是有限的，希望那個能夠更多有能力的人，能伸出援手。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇九
加強農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是貫徹落實《重慶市關愛農(nóng)村留守兒童行動計劃》(渝委辦發(fā)〔〕41號)文件精神的必然要求。根據(jù)津教發(fā)[]21號)和江津委辦發(fā)[2010]48號文件精神，結(jié)合津南片區(qū)各學校實際情況，對片區(qū)內(nèi)各教管中心以及轄區(qū)內(nèi)學校開展留守兒童工作進行了調(diào)研和總結(jié)，現(xiàn)就津南片區(qū)開展情況小結(jié)如下：
一、摸清現(xiàn)狀，分析實情。
津南片區(qū)有法人單位學校31所，共有學生16856人，學生95%都來自于農(nóng)村，留守兒童較多。從片區(qū)內(nèi)各校開展“留守兒童”專項調(diào)查工作的結(jié)果來看：轄區(qū)內(nèi)“留守兒童”總數(shù)為12285人，占學生總數(shù)的72.9%，但這些弱勢群體的成長與發(fā)展卻關系著學校的生存發(fā)展。
二、組織保障，構(gòu)建網(wǎng)絡。
1、各教管中心成立“留守兒童專項督導和工作小組”：各教管中心主任任組長、書記(副主任)任副組長，以辦公室人員和各校校長為成員，齊抓共管，形成合力。
2、協(xié)調(diào)社會力量，共同關注“留守兒童”。
為了讓“留守兒童”安心學習、健康成長，各教辦采取了一系列積極措施，與鎮(zhèn)關工委密切配合，爭取得到上級領導部門的大力支持，探索和嘗試針對“留守兒童”的教育模式，轄區(qū)各校構(gòu)建立了家校聯(lián)系網(wǎng)絡：一是完善留守兒童親人聯(lián)系方式，二是尋找代理爸爸和媽媽;三是各校德育處具體負責，各班主任具體實施，師生員工多位一體，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”。
三、健全制度，創(chuàng)新機制。
為了使留守兒童工作規(guī)范有序發(fā)展，各校也成立了由校長、德育處成員、班主任、科任教師等組成的留守兒童工作領導小組，成立了留守兒童志愿者隊伍，建立了留守兒童專項督導制度。具體包括以下三個方面的制度：
1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。片區(qū)各校對留守學生的生活、思想、學習和家庭教育情況進行了調(diào)查摸底，逐一登記造冊，把留守兒童父母的家庭地址、打工地址、聯(lián)系方式、臨時監(jiān)護人的住址、聯(lián)系電話登記在冊，建立了成長記錄檔案，有《留守學生個人及家庭基本情況登記制度》、《結(jié)對幫扶制度》、《教師與留守兒童談心制度》、《留守學生個案記錄》、《隔代家長培訓記錄表》等，收集他們學習、活動、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄他們成長過程中的有關評價，實施動態(tài)跟蹤、及時歸檔、分類管理、定期分析，準確掌握留守兒童的成長脈搏。
2、建立關愛留守兒童表彰獎勵機制。有的學校開展評選“優(yōu)秀母親”、“優(yōu)秀家長”“教子有方家長”等活動。對那些“遙控”教育孩子有方、指導有力、孩子能力強、學習等各方面優(yōu)異的父母進行表彰獎勵，并請他們介紹經(jīng)驗，起到了很好的示范導向作用。
3、實行留守兒童隔代家長培訓制度。學校對留守兒童隔代家長進行定期和不定期的培訓，各學校一學期對留守兒童隔代家長培訓一至兩次。
四、拓寬思路，活動育人，積極開展豐富多彩的活動。
80g學校建立了“留守兒童之家”，室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資柜并分班存放本校留守兒童檔案袋和電子文檔，有一部電話機、一臺電視機和有一定數(shù)量的藝體器材、有可供閱讀的圖書，每天安排一名老師輪流值班管理并接受學生心理咨詢，并利用雙休日、節(jié)假日組織留守兒童在“家”中開展活動。
蔡家小學與西城小學建立了“留守兒童手拉手一幫一對口聯(lián)系學?！保蔀榻騾^(qū)首批留守兒童對口聯(lián)系單位。
2、開通親情電話。
每所學校都開通了親情電話，將電話號碼公開，為留守兒童在休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。
3、落實代理家長。
每位留守兒童落實一名代理家長，每位老師必須作一名留守兒童的代理家長，尤其是做無人監(jiān)護留守兒童的代理家長。
4、舉辦法制、安全、心理健康教育講座。
大多數(shù)學校每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解安全常識，讓學生身心都健康。
5、參加課外興趣小組活動。
各校成立多種課外興趣小組，組織“留守兒童”至少參加一項課外興趣小組活動，豐富“留守兒童”的課余生活。
6、心理疏導融真情。
學校開設專門的心理健康課，建立校、處、班“三級”心理咨詢輔導站，建立心理健康咨詢室，開展咨詢熱線，安排親情接觸課，掃除“留守孩子”心理的陰霾。教師隨時洞察學生心理與有心理疾障的學生經(jīng)常交流，及時排除他們的心理障礙，幫他們樹立起穩(wěn)定、健康和積極奮發(fā)的正常心態(tài)。
7、讀一本好書。
老師或代理家長指導學生每學期讀一本好書。每位留守學生寫一篇讀后感，并分年級段進行評比，陶冶學生的情操。
8、寫一封親情書信。
代理家長監(jiān)督、指導“留守兒童”利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。
9、過一個快樂的生日party和做一件有意義的事。
各校各班建立“留守兒童”學生檔案(同生日的人數(shù)多時，開特別座談會)，大力開展“留守兒童”贈一張生日卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福(廣播室)形式多樣，內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位“留守兒童”過一個快樂的生日。老師、代理家長引導學生做一件有意義的事，為家庭、為學校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學生的榮譽感和上進心。
10、主題活動促發(fā)展。
各校根據(jù)實際堅持開展評“先進寢室、生活自理能手、守紀標兵”的三評活動、演講比賽，書畫大賽，文體節(jié)目比賽、“雛鷹爭章”、“我自主我快樂”、“爭做五心四好少年”、“看誰進步快”的主題演講活動以及“參觀烈士陵園，祭掃烈士墓”、“與黑網(wǎng)吧告別”、“安全在我心中”、“做文明學生”等系列主題活動。
留守兒童是當前的一個社會熱點問題，關注留守兒童，全社會應該共同參與，使留守兒童享受到同其他同學一樣的教育和關愛，我轄區(qū)用愛與關懷為留守兒童營建了幸福的家園，也推動了各校工作的順利開展。今后我們將以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，繼續(xù)落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》精神，認真貫徹《新義務教育法》、《未成年人保護法》和上級有關“留守兒童”教育管理文件精神，切實做細、做實、做好“留守兒童”工作，引導關愛“留守兒童”健康全面成長。
更多。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十
近年來，**縣委、縣政府聚積各方力量，婦聯(lián)組織發(fā)揮自身組織優(yōu)勢，認真落實《未成年人保護法》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，充分利用各種資源，立足家庭和學校，關注我縣留守兒童個體的健康成長，并把優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境、促進留守兒童健康成長作為新形勢下各級婦聯(lián)組織參與科學發(fā)展、促進新農(nóng)村建設、構(gòu)建和諧社會的重要任務，不斷健全和創(chuàng)新留守兒童關愛機制、豐富關愛內(nèi)容、積極開展關愛活動，為留守兒童健康成長提供有利發(fā)展條件。主要通過加強留守兒童陣地建設、組建愛心媽媽及巾幗志愿者隊伍、開展豐富多彩活動、不斷完善工作機制等具體措施，促進我縣留守兒童健康成長。
一、基本情況。
我縣共有中小學校284所，有未成年人14.7萬人，在校學生9.3萬人，全縣有留守兒童15499人，占兒童總數(shù)的10.3%。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時期，他們由于父母外出時間長，地方遠，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，容易產(chǎn)生自卑、孤僻、學習成績較差的現(xiàn)象。
二、目標任務。
以優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境、促進留守兒童健康成長為目標，以動員社會支持、增強家長責任意識為著力點，大力完善公共服務體系，促進社會化服務體系建設，為留守兒童的健康成長提供必要保障和良好環(huán)境，努力實現(xiàn)留守兒童“學業(yè)有教、監(jiān)護有人、安全有保、親情有護、活動有地”的目標。
三、主要做法。
20xx年以來，我縣留守兒童學校以師德教育為出發(fā)點，將留守兒童健康成長問題作為師德建設的一個重要組成部分，加強了對留守兒童的關注程度，對他們的學習、生活給予關心，營造了愛的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學建起留守兒童之家24個、希望書屋和親子閱覽室(圖書不少于1000冊)21個、心理咨詢室5個、多媒體信息室8個、多功能活動室18個等多種留守兒童活動陣地，為留守兒童提供經(jīng)常性的學習、業(yè)余愛好、心理咨詢、文化體育等多方面的幫助和指導。并建立健全留守兒童之家制度，即：有工作制度、學習制度、教育管護、管理制度、活動制度、工作考評等制度。開設“親情熱線”30部，讓外出務工的家長與子女、學校隨時緊密聯(lián)系，增進感情，了解實情，促進親情。近年來，通過建立健全各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女兒童維權工作站，全縣建成25個維權中心，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法助理員和婦聯(lián)主席為中心負責人，為留守兒童提供長期的法津咨詢和維權服務保障。今后，各相關單位要進一步完善留守兒童之家建設，充分利用留守兒童之家活動陣地及相關設施，積極組織開展留守兒童關愛活動，組織法律服務志愿者為留守兒童提供法律咨詢，并協(xié)調(diào)法律援助機構(gòu)為困難留守兒童提供法律援助服務，切實幫助留守兒童依法維護自身合法權益。
2.組建“愛心媽媽”和巾幗志愿者隊伍。
積極組建“愛心媽媽”和巾幗志愿者服務隊伍，愛心媽媽和巾幗志愿者們每月定期以電話、見面、書信等形式與留守兒童聯(lián)系，每季度定期或不定期到學校或家庭看望留守兒童，每年至少陪留守兒童過一次節(jié)日，保證與留守兒童長期聯(lián)絡，溝通情感，彌補“親情的不足”。在互相自愿的前提下，“愛心媽媽”和留守兒童以一對一、一對多、多對一、多對多的形式結(jié)對關愛困難留守兒童。進一步健全**縣巾幗志愿者服務隊伍，組織她們深入到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū))，積極開展親情關愛、扶貧幫困、普法宣傳、心理疏導等形式多樣的志愿服務活動，切實幫助我縣留守兒童解決感情缺失、心理失衡、生活失助、安全缺保、學習缺教等問題，積極構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的留守兒童關愛網(wǎng)絡，有效促進留守兒童健康成長。
3.開展豐富多彩活動。
積極開展貼近留守兒童的各種主題實踐活動。一是開展兒童節(jié)關愛活動，利用每年的“六一”兒童節(jié)，積極開展“愛心媽媽”看望慰問留守兒童、“我愛爸爸、媽媽”征文、演講比賽等活動，讓留守兒童感受親情的可貴，同時評選出“留守之星”，給予獎勵和鼓勵，讓他們度過歡快的節(jié)日;二是開展快樂假期活動，利用節(jié)假日、寒暑假等組織留守兒童參加課外知識競賽、暑期夏令營等活動，增強他們與老師同學的溝通，消除孤獨、自卑心理;三是開展傳統(tǒng)教育活動，利用“五一”、“七一”等重大節(jié)日，開展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育等活動;四是各相關部門積極籌集資金及物資，大力開展“關愛留守兒童·共享藍天”幫扶活動，及時對留守兒童進行親切慰問，給他們捐贈學習用具、體育器材等慰問品;五是開展健康心理輔導，及時發(fā)現(xiàn)留守兒童心理、情感方面的問題，使留守兒童體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)他們正確的人生觀、價值觀和世界觀。
4.深化“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動。
以“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動為契機，動員各相關部門深入各聯(lián)系村開展愛心幫扶活動。關心幫助孤兒和父母長期外出缺乏親情的兒童。同留守兒童悉心交流，了解他們的生活和學習情況，幫助他們與在外打工的父母通過電話、書信等方式互訴親情，讓留守兒童感受到社會大家庭的溫暖。
四、工作要求。
1.加強組織領導。建立全縣關愛留守兒童的工作機制，不斷加大《**縣實施**市兒童發(fā)展規(guī)劃(20xx——20xx年)》的實施力度，把關愛工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展長遠規(guī)劃。建立《**縣留守兒童工作聯(lián)席會議制度》，成立由兒童教育專家、法律工作者等組成的家教宣講團?？h委組織部、宣傳部、縣婦聯(lián)、團縣委、民政局、教體局、關工委等相關部門共同聯(lián)動，積極組織開展“共享藍天”關愛留守兒童行動，制定切實可行的方案和措施，真正把關愛留守兒童工作納入全縣重要工作日程并建立相關考評考核機制。今后，各相關部門要進一步加強組織領導，不斷加強部門之間的溝通協(xié)調(diào)，保障留守兒童健康成長工作的順利實施。
2.狠抓督導落實。各相關部門將定期不定期對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童之家運行情況進行督導檢查，召開留守兒童工作聯(lián)系會議，及時發(fā)現(xiàn)留守兒童之家運行過程中存在的問題，促使留守兒童健康成長工作長足發(fā)展。
3.注重媒體宣傳。充分發(fā)揮宣傳輿論陣地的作用，大力宣傳在留守兒童健康成長中的好做法和典型事跡，在全縣營造關心留守兒童健康成長的良好輿論氛圍。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十一
隨著農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移，外出打工的農(nóng)民日益增多。如今在廣東、浙江一帶甚至全國各地的大小工廠、公私營企業(yè)均有方召人在務工生活，現(xiàn)在無論中小學生，男女老少，就是年逾花甲的老頭老奶出去都能有人介紹找到工作，且收入較為理想。村村寨寨留守兒童比比皆是，方召正處在打工熱潮的關鍵時期。目前，方召外出打工農(nóng)民留守在家的未成年子女也日益增多，已形成一個特殊群體，也是一個弱勢群體，當前對“留守兒童”的管理和教育，已引起各級部門的高度重視。近幾年來，我校在關愛留守兒童中做了以下工作：
方召鄉(xiāng)有4000余戶，總?cè)丝?8000余人，現(xiàn)有1600多戶舉家外出，8000余人在外務工生活。根據(jù)摸底調(diào)查，核實統(tǒng)計，方召鄉(xiāng)小學留守子女全部入學，共585人，其中中心小學留守學生106人。
1、摸底調(diào)查，建立留守學生管理檔案。開學初各班教師進村入戶調(diào)查了解留守學生的基本信息，主要調(diào)查家庭地址、電話，家庭人口、家長姓名、性別，人均收入、生活情況、家庭教育狀況，父母在何地打工、手機號碼和家長對學校的建議、意見進行收集整理，歸類建檔;學校、班主任、科任教師各存一份，每位老師負責幫扶幾名留守學生。同時把學校的基本要求，學生在校的基本情況送一份給家長，以便加強督促管理。
2、從捐資助學來關愛留守學生。為了讓學生更大程度地感受到學校給其的溫暖，我們積極向上級和外界愛心人士和社會團體申請和呼吁。近三年來，學生獲得資助共1601人次,共獲資助資金達32.96萬元,其中發(fā)展金會資助31.14萬元,外界愛心人士和社會團體資助1.82萬元。除些之外，我小學支部還于20xx年4月組織全體黨員教師到四燈小學捐款資助學生。方召中心小學的單親學生徐小芳，經(jīng)過老師的大力協(xié)助，上學年獲得縣組織部、縣婦聯(lián)、縣人事局資助1500元，本學期獲得了其原來所學校資助4600元，同時還聯(lián)系到了英國的一位華僑陳先生和蘇州的一位羅先生，他們每人每月資助該生200元生活費，讓該留守學生在失去父母后再一次體驗到了人間的溫暖。
3、加強學生德育管理。
(1)營造良好的生活環(huán)境。20xx年春季開學初，我校從緊張的公用經(jīng)費中拿出6000多元資金為住校學生購置了新的被套、墊單、枕頭枕巾，每個寢室增添一張桌布、一簇鮮花。5月底取得縣民政局、鄉(xiāng)民政辦幫扶價值一萬元的物資，給每個學生添置一只新水桶和一個新臉盆。本學期起，學校對住校生實行免交生活費，且每周殺一頭豬給學生吃，提高學生的生活營養(yǎng)質(zhì)量。今年5月，學校又為每個學生宿舍購買了一臺飲水機。經(jīng)過上級的關心和學校的努力，徹底改變學生原來的生活環(huán)境，讓學生更加安心地學習。
(2)分工負責，加強管理。我校的宿舍管理實行由總務處主抓，其他老師共抓的管理模式，具體做法是：我校安排每一個老師(包括校領導)負責對一個學生寢室進行管理，當好他們的德育老師，對他們的日常行為，學習生活進行教育管理。同時，從周一到周四的晚上都要求值周領導和值周老師進行查夜，清點人數(shù)，對不到校住宿者，向班主任或家長查明原因后進行登記，于次日對其進行核實并教育。
(3)開展文化評比，促進學生積極向上。我校每學期都進行了一次規(guī)模較大的學生宿舍、教室文化評比，評比結(jié)果與德育老師和班主任的考核掛鉤。為能做好宿舍和教室的文化建設，許多老師、許多學生都自己出錢購買新的文化用品。通過美化和評比，現(xiàn)在我校的學生宿舍和教室比以前有了實質(zhì)性的改變。
4、開展豐富多彩的活動，為學生創(chuàng)造公平的發(fā)展平臺。
為進一步提高學生的認識，增強班集體的凝聚力，我校結(jié)合實際開展各種豐富多彩的競賽活動。我校舉辦了《祖國，您好》、“祖國好，家鄉(xiāng)美”、“感恩”教育、英語等演講活動、師生乒乓球聯(lián)賽、師生羽毛球聯(lián)賽、體操、繪畫、書法、作文、田徑運動會等比賽;召開了防火安全專題教育、防震知識講座、法律知識講座、禁毒知識講座等教育活動，通過開展一系列豐富多彩的競賽活動，使學生受到了愛國、愛校、愛集體、愛自己的教育。讓更多的學生都能感受到成功的快樂，用大家庭的愛和溫暖來感化留守學生的心靈。讓學生在歡快和睦的氛圍中度過美好的學習生活，增強留守學生的學習信心和決心。在20xx年全縣“健康-快樂”運動會中，我校學生奮力拼搏奪得二金二銀七銅等十七個獎項并獲小學組團體總分第三名后，使我校學生重新認識了自己，消除了曾經(jīng)的“方召人落后”世俗觀念，對自己各方面的能力增強了自信心。
5、架設愛心橋梁，設置心連心電話。學校建立溝通心靈通道，加以心理咨詢和輔導，創(chuàng)造平等和諧的合作交流學習環(huán)境，班主任老師經(jīng)常與留守學生交心談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，有困難、問題及時通過心連心電話加強學生、家長、監(jiān)護人之間的聯(lián)系，及時把問題消滅在萌芽狀態(tài)，引導學生健康成長。更重要的是，我校老師每天晚上都住?？词貙W生，學生生病，不管是白天還是黑夜，老師都親自帶去醫(yī)院掏錢為學生治療;學生無米無錢時，老師都給予幫助。
6、要求教師當“五好”。隨著社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，人民生活水平上檔升位，流動家長不斷增多，在校留守學生比例越來越高，為能把這一特殊群體教好、管好;要求教師必須當好留守學生的“五好”，即：當好教師、好家長、好醫(yī)生、好保姆、好保安，這樣留守學生才能健康快活地發(fā)展。
在對留守兒童的教育上，我們采取了一定的措施，也取得了一些的效果，但仍存在許多讓人頭痛的問題，具體表現(xiàn)為以下幾個方面：
(一)家長管理存在的問題。
受打工潮的影響，學生家長長期在外務工生活，價值觀發(fā)生改變;學生厭學、逃學現(xiàn)象尤為突出，家長對孩子的教育、上學問題淡薄、漠視，有的家長認為，考大學成本高、工作難找，只要識文斷字就可以了，打工賺錢才是最重要的。
(二)留守學生自身心理、行為存在的問題。
1、自卑孤僻，不愛說話、沉默寡語，缺乏愛心、熱情，缺乏上進心和責任感，不主動與人溝通交流不敢當眾發(fā)言、回答問題，不愿參加集體活動，在學習上、交往上的挫折影響較大。比如現(xiàn)方召中學的留守學生萬花同學(方召小寨人)，在我校時，經(jīng)過老師的多方教育和說服，曾代表本校在20xx年全縣中小學生運動會中奪得一金一銀一銅，引起縣體育教練組的重視，計劃讓其代表縣隊參加全州運動會，學校老師帶糖帶肉去她家動員，監(jiān)護人同意，但萬花卻死活不肯，最終只能放棄。據(jù)了解，該生現(xiàn)在方召中學性格仍孤僻，但跑步成績卻還不錯。
2、妒忌心強，處事多疑。留守學生渴求父母的愛，卻無法得到滿足，心里失衡感到痛苦;那些由親戚帶養(yǎng)的留守學生總覺得寄人籬下，總認為親戚另眼相看，心情不好，時常感到他人對自己的淡薄;只有親生父母才處處事事原諒自己，而親戚卻處處為難自己，最后什么人的話也不聽。
3、性格內(nèi)向，自控能力差，認識能力有限，精神空虛。
4、無感恩意識。父母是孩子的第一任教師，留守學生從小就缺少父母的愛和教育;自我封閉，對別人的關心和照顧認為是應該的，不必感恩。
(三)學校對留守學生管理重視程度還不到位。
現(xiàn)在學校雖然實施素質(zhì)教育，但是應試教育仍然存活較大空間，家長對應試教育的期望居高臨下。教師忙于課堂教學提高教學質(zhì)量，對留守學生的養(yǎng)成教育、思想道德建設疏于管理，在我鄉(xiāng)學?；旧隙际前嘟虒W，繁重的備課、上課、作業(yè)批改已使教師筋疲力盡。平時還應付各種檢查，教師力不從心，疲于應付，一旦學生出問題，又長時間找不到學生的監(jiān)管人，對留守學生的教育管理沒有足夠的時間和充分的信心、耐心。
1、加大開辦寄宿制學校的力度，減少走讀學生數(shù)，讓更多的留守子女能集中到學校里來住校生活，便于學校管理和教育，同時也能讓學生們安心地學習。
2、學校教師要經(jīng)常和留守學生交心談心，充分了解他們的心靈世界，給予他們一定的支持和照顧。
3、盡可能地和留守學生的家長取得聯(lián)系，和他們思想達成一致，共同教育留守學生，做到學校、家庭、社會一線牽。
4、上級出臺政策，指導各學校加大對“留守兒童”的關心力度。
總之，關心留守兒童，既是家長、老師、學校的責任，也是社會和各級部門共同關注的話題，在今后教育教學工作中，我校會再接再厲，時時刻刻為留守學生創(chuàng)設一個和諧的生活和發(fā)展空間，為留守兒童的健康成長而繼續(xù)努力!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十二
忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧！相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開頭該怎么寫吧，以下是小編為大家收集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)紀念“三八”國際婦女節(jié)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
為隆重紀念“三八”國際婦女節(jié)xx周年，充分展示百年來婦女解放與發(fā)展進步的偉大成就，進一步動員組織廣大婦女積極投身建設社會主義新農(nóng)村的偉大實踐，在縣婦聯(lián)的指導下，在鄉(xiāng)黨委政府的重視下，在社會各界的大力支持下，我鄉(xiāng)婦聯(lián)于節(jié)日期間在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展了豐富多彩的慶祝活動，現(xiàn)將活動情況安排如下：
適逢“三八”國際婦女節(jié)xx年大慶，鄉(xiāng)黨委政府、鄉(xiāng)婦聯(lián)高度重視，為確保將慶祝活動辦得歡樂、祥和、喜慶、健康、安全、穩(wěn)定。我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)黨委副書記xx同志為組長，鎮(zhèn)黨委委員xx同志為副組長，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任xx、各單位、各村婦女主任為成員的“三八”國際婦女節(jié)慶祝活動領導小組。
“三八”國際婦女節(jié)慶祝活動領導小組充分利用這次“走基層、訪民苦、查實情、辦實事、轉(zhuǎn)作風”活動入戶、橫幅標語、村級板報等多種形式廣泛宣傳慶?；顒?，同時大力宣傳新中國成立以來婦女運動的光輝歷程、婦女事業(yè)的偉大成就、婦女工作的新發(fā)展。通過宣傳，于全鎮(zhèn)范圍營造出了熱烈喜慶、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。
3月x日，鎮(zhèn)婦聯(lián)在我鎮(zhèn)政府會議室召開了慶祝暨表彰大會。會議由分管婦聯(lián)工作的鎮(zhèn)黨委副書記xx同志主持，鎮(zhèn)黨委政府領導、政府女職工、各村婦代會主任、機關單位婦女代表及受表彰的`先進個人參加了會議。
大會表彰了先進集體 個、先進個人 人。會上，鄉(xiāng)婦聯(lián)主席xx對20xx年的工作進行了總結(jié)，并對20xx年的工作進行了安排部署。xx同志代表鎮(zhèn)黨委政府作了熱情洋溢的講話，望廣大婦女向受表彰的先進集體和個人學習，弘揚“四有、四自”精神，崇尚科學，不斷提高自身素質(zhì)，爭做現(xiàn)代新女性，并希望受表彰的先進集體和個人戒驕戒躁，發(fā)揚成績，再立新功，希望廣大婦女干部和群眾以先進為榜樣，積極參與學先進、趕先進、創(chuàng)先爭優(yōu)，積極進取，無私奉獻，塑造良好的婦女干部形象，為振興xx經(jīng)濟再立新功。
在節(jié)日期間，鎮(zhèn)婦聯(lián)還利用這次干部走基層活動對相關的法律法規(guī)知識和母嬰保健知識、艾滋病防治知識進行了宣講，對黨的各項惠民政策發(fā)放宣傳資料xx余份。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十三
本站發(fā)布鄉(xiāng)鎮(zhèn)上留守兒童問題的年度工作總結(jié)，更多鄉(xiāng)鎮(zhèn)上留守兒童問題的年度工作總結(jié)相關信息請訪問本站工作總結(jié)頻道。【導語】工作總結(jié)還是認識世界的重要手段,是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路。通過工作總結(jié),使零星的,膚淺的,表面的感性認識上升到全面的,系統(tǒng)的,本質(zhì)的理性認識上來,尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律，寫好工作總結(jié),須勤于思索,善于總結(jié)。以下是本站整理的相關資料，希望幫助到您。
20xx年，鎮(zhèn)婦聯(lián)在市婦聯(lián)的指導幫助下，在鎮(zhèn)黨委、政府的重視支持以及相關部門的密切配合下，堅持突出重點、狠抓落實、整體推進、不斷創(chuàng)新的工作思路，在留守兒童關愛工作方面做了大量卓有成效的工作。
一、深入調(diào)研，準確掌握全鎮(zhèn)留守兒童情況。4月份，我鎮(zhèn)對全鎮(zhèn)父母外出務工的留守兒童進行一次以村以校為單位的系統(tǒng)排摸，并分別予以登記造冊，做到了家底清、情況明。到目前為止，已為193名留守兒童建立了檔案，為切實開展留守兒童關愛活動奠定了堅實的'基礎。其中80%兒童留在家里隔代看護，20%寄托老師和親戚看護，而隔代看護對兒童的健康成長極為不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤獨、憂慮、失望；生活無規(guī)律，生活習慣相對較差；缺乏學習自覺性和刻苦鉆研精神，厭學情緒嚴重；任性、自私、無組織、無紀律，自控能力差等。
二、制定方案，構(gòu)建留守兒童關愛網(wǎng)絡。鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)合中心校、團委、關工委在全鎮(zhèn)開展了“共同托起留守的太陽”為主題的留守兒童關愛行動系列活動，并制定《涌泉鎮(zhèn)留守兒童關愛行動工作計劃》，明確了職責，分解落實了任務，動員各方面力量共同關注留守學生，構(gòu)建層層推進、齊抓共管的留守學生關愛網(wǎng)絡，努力為留守學生營造健康、快樂、和諧的成長環(huán)境。
三、多措并舉，大力實施留守學生關愛行動。
一是開展結(jié)對關護系列活動。積極動員志愿者、教師等社會力量，廣泛開展與留守兒童“一對一”結(jié)對關護活動，為留守兒童尋找“代表媽媽”，使遠離父母的留守兒童“心有人愛、身有人護、學有人教、難有人幫”。目前，我鎮(zhèn)已為11們留守兒童找到了代理媽媽，通過與結(jié)對兒童面對面交談、與結(jié)對兒童家長交流、與結(jié)對兒童共同生活等方式，在生活、學習、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
二是建立“留守兒童之家”。針對鎮(zhèn)中心校留守兒童相對集中這一情況，我們在那里建立了一個留守兒童之家，每星期2次為留守獐開放，并提供課余文化學習和組織課外活動?！傲羰貎和摇背Ｄ暧袃擅處煬F(xiàn)場指導。
三是開展貧困留守兒童幫扶結(jié)對活動。在鎮(zhèn)婦聯(lián)及團委的牽頭下，今年共有4名貧困留守兒童受到結(jié)對資助，每年均有一定的資金確保學業(yè)正常。我鎮(zhèn)每半年還組織一次貧困留守兒童慰問活動。
四是建立“留守兒童”家長教育聯(lián)系制度。利用定期家長會、重大節(jié)假日家長回鄉(xiāng)之機對留守兒童家庭進行家訪，開展對監(jiān)護人專門知識的培訓和教育，讓他們明確教育子女的職責，切實承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務。
五是開展“留守兒童”興趣活動。根據(jù)兒童的興趣愛好，經(jīng)常組織開展各類趣味活動，如“六一”期間組織留守兒童舉辦了一場文化演出；柑桔節(jié)期間組織一次百名兒童畫桔鄉(xiāng)活動。通過各種活動，引導留守兒童融入社會大家庭。
六是切實保障留守兒童合法權益。充分利用鎮(zhèn)內(nèi)39個*站，開展關愛留守兒童活動：一是受理留守兒童的咨詢和救助，為留守學生提供心理健康指導、法律法規(guī)咨詢；二是大力開展未成年人*行動月活動勵志網(wǎng)/，在加強留守兒童法制教育、增強留守兒童自我保護能力、凈化留守兒童成長環(huán)境等方面開展工作。
七是強化宣傳。通過廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡、會議等多種形式，宣傳報道留守兒童教育管理工作進展情況，抓好典型宣傳，讓全社會都了解關注留守兒童的生存現(xiàn)狀，動員引導全社會力量都來關心、關愛留守兒童，在全社會營造濃厚的輿論和關愛氛圍。
20xx年工作思路
1、繼續(xù)深入實施留守兒童管理服務工作。重點抓好留守兒童之家創(chuàng)建工作，力爭到今年年底，鎮(zhèn)中心校的“留守兒童之家”設施更齊全、管理更完備、活動更豐富。
2、繼續(xù)推進留守兒童扶貧濟困行動。爭取各方支持，整合社會資源，深入開展關愛貧困留守兒童扶貧濟困行動，解決其實際困難。
3、繼續(xù)抓好代理媽媽結(jié)對工作。壯大關愛隊伍，切實為當?shù)亓羰貎和峁W習、生活、情感上的幫助；進一步完善關愛留守兒童的工作制度和激勵機制。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十四
1.開展婦女健康知識咨詢。鄉(xiāng)婦聯(lián)和計生辦互相配合，利用趕集開展婦女健康知識咨詢服務。
2.利用各種會議開展婦女權益保障法的宣傳，切實保護婦女兒童合法權益。
3.支持婦女參決策與管理，確保鄉(xiāng)人大代表、黨員代表的比例達到30%，做到婦女參與國家和社會事務及管理的程度提高。
4.做好婦女與法律保障工作。一是廣泛宣傳《婦女權益保障法》;二是依法保護婦女在婚姻家庭和社會中享有平等的權利;三是嚴厲打擊侵害婦女的各類犯罪;四是預防和制止家庭暴力;五是為婦女提供司法援助。
5.做好婦女兒童與環(huán)境保護工作。一是貫徹了男女平等的基本國策;二是為婦女全面發(fā)展創(chuàng)造有利的環(huán)境;三是建立平等、文明、和睦、穩(wěn)定的新型家庭;四是提高婦女參與環(huán)境保護的程度，創(chuàng)造適宜的人居環(huán)境;五是確保婦女與男子平等的社會保障權利。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十五
1、建立留守學生檔案、聯(lián)系卡制度。學校和各村認真調(diào)查研究，在摸清留守學生底數(shù)的前提條件下，準確掌握留守學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細住址、聯(lián)系電話、家長務工所在地以及臨時監(jiān)護人的姓名、年齡、聯(lián)系方式等。并不斷完善獅子村志愿者服務站工作制度，對留守學生的成長進行動態(tài)管理。
2、建立“三會”制度。建立聯(lián)席會議制度，定時召開碰頭會，研究涉及留守學生的各類問題，提出解決措施，并及時向上級部門匯報。一季度召開一次留守學生臨時監(jiān)護人會議，強化監(jiān)護人職責，通報留守學生成長情況。在春節(jié)務工人員返鄉(xiāng)期間，召開留守學生家長座談會，開展親子教育專題活動，幫助家長掌握家庭教育的方法。
3、建立結(jié)對關愛交流制度。招募志愿者開展留守學生關愛活動，發(fā)動志愿者與留守學生結(jié)成“1+6”關愛對子，即1名志愿者結(jié)對6名留守學生，做到“四個一”：每周與孩子交流一次，每個月家訪一次，每個月與家長通話一次，每個月與班主任老師聯(lián)系一次，深入了解留守學生的思想、生活、成長狀況，彌補留守學生親情的缺失，幫助留守學生健康、快樂成長。利用學校加強對留守學生的思想道德教育和心理健康教育，組織開展多種形式的活動，為增進留守學生與同齡人之間的交流與溝通和社會環(huán)境、人際交往等搭建健康和諧的交流平臺。志愿者、團支部書記、輔導員、班主任不定期的與留守學生以及其監(jiān)護人談心、交心，了解其思想動向以及在學習生活上的煩惱和困難，并及時解決。通過正面引導，不斷增強留守學生對我們的信任感。
4、建立幫扶制度。建立留守學生牽手扶助體系，確保對留守學生的關心教育工作落實到位。其中，對重點留守學生及特殊留守學生實行“一對一、一幫一、一帶一”的包教幫扶，給予他們特殊的關愛，使他們在安全的環(huán)境中成長。充分發(fā)揮志愿者以及團支部書記、輔導員、班主任的積極性。每周負責與留守學生談一次心，每月對留守學生家訪一次，每季度與留守學生家長通信或通電話一次，詳細介紹其子女的學習、生活、思想等情況。留守學生的家長每季度也回信一次，或與留守學生通一次電話。
5、完善情況登記和報告制度。在日常的教育管理幫扶過程中要重點。
觀察和記錄每個留守學生的表現(xiàn)，建立專項檔案。并把對留守學生的相關信息全部錄入微機存檔，進行信息化管理。鎮(zhèn)團委及學校要定時向縣團委、縣教育局報告留守學生基本情況以及開展工作情況。對在關愛幫扶過程中出現(xiàn)的普遍性和典型性的問題要及時向相關部門報告。對于留守學生發(fā)生突發(fā)性事件的，要及時聯(lián)系留守學生的臨時監(jiān)護人以及家長，問題嚴重的，要向上級主管部門匯報。
6、建立志愿者服務站工作制度。根據(jù)實際情況，不斷完善志愿者服務站工作制度，加強志愿者管理，制定志愿者管理制度，加強培訓與表彰；加強志愿者服務站管理，制定各項定期與不定期活動制度。建立圖書閱覽制度，長期提供圖書閱覽服務。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十六
??中心小學：
??一、確定工作目標。通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關愛工程”，為留守兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時還加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制，完善考評制度。
??二、主要工作措施。
??（一）建立健全機制，發(fā)揮學校陣地的作用。
??建立健全領導負責制度。成立以校長為組長的領導小組，制訂具體計劃，不斷提高思想覺悟的主陣地。建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了守兒童數(shù)，建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童的制度。全校確立了16個幫扶小組并配備幫扶教師。幫扶教師經(jīng)常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)、引導他們健康成長。建立健全教師與留守兒童的談心制度。學校做到每月召開一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人的座談會。建立了關愛留守兒童的應急機制。建立學校與家長（監(jiān)護人）的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應急機制。層層簽訂了安全責任書，明確責任，確保學生在安全的環(huán)境中快樂成長。注重對留守兒童的心理健康教育。開設心理教育課，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。建立健全檢查考核機制。加強對留守兒童的教育和管理，定期對教師進行考評。
??（二）構(gòu)建教育網(wǎng)絡，形成關愛合力。加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通。加強委托監(jiān)護人的培訓教育。加強同村組和家庭的合作，營造深厚良好育人氛圍。
??胡集完?。?BR> ??學校從學習方面對留守兒童進行分類、分組，落實到每一位任課教師，對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。生活上對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，指導留守兒童學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
??二、開展形式多樣的關愛活動。
??1、建立留守兒童檔案。對各班的留守兒童進行登記，含家庭環(huán)境，家長去向和代管家長的情況等，定期開展有益于孩子們健康成長的文娛活動。
??2、開展關愛留守兒童主題教育活動。學校開通親情電話，讓留守兒童在課間、休息時與家長聯(lián)系、溝通，增進學生與家長的感情。
??3、各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。
??4、為留守兒童進行心理健康教育和輔導，打開留守兒童心靈之窗。
??5、開展贈生日賀卡、寫生日感言、送生日祝?；顒?，讓留守兒童參加書法，手抄報等比賽活動，讓他們感受到集體的溫暖。
??西沙河完?。?BR> ??一、建立檔案，掌握情況。
??通過認真調(diào)查研究，摸清本校留守兒童的基本情況，并為每個留守兒童建立了動態(tài)專門檔案。適時根據(jù)本校學生變動情況，及時補充或變更檔案的相關內(nèi)容。通過這種方式，有效建立起與學生家長、老師之間方便的溝通渠道，形成了以學生為中心的關愛聯(lián)系網(wǎng)絡。
??二、用心關愛，感受親情。
??針對留守兒童最缺乏的就是親情關愛，在日常工作中，把留守兒童當成自己的孩子，創(chuàng)新思路，積極控索，注重從平時生活細節(jié)、親情體驗、心理教育等各個方面加強教育引導，力爭讓留守兒童找回親情、找回快樂，健康成長。
??（一）制定計劃，注重平時。經(jīng)過反復思考和積極探索，根據(jù)留守兒童不同情況，逐個進行分類、分組，制定幫扶計劃，將每個學生的學業(yè)情況、幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果逐一列成表格，按計劃實施。并在平時學習生活中，對留守兒童多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心。在留守兒童患病時，及時診治，悉心照料。比如：五、二班學生王某在上體育課時，腳不慎扭傷，辛文言老師聞訊后，及時將該學生帶至縣骨科醫(yī)院去看醫(yī)生，在他在床上靜養(yǎng)期間，每天堅持為他端飯送水，補習功課，讓他感覺到老師對他的關心、關愛。該學生傷愈出院后，學習更加用功，親切地稱她為“老師媽媽”。
??（二）區(qū)別對待，因材施教。作為留守兒童每個家庭環(huán)境、經(jīng)濟狀況迥然不同，其情況千差萬別。我校在全面把握每個留守兒童基本情況的同時，針對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展欠缺的留守兒童，區(qū)別對待，制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。例如：六、一班留守兒童程某，其父母均在廣東打工，由其70多歲外公代為管理，平時喜歡穿著打扮，花錢大手大腳，成績時好時壞，其外公根本無法管理。我們在全面了解此生情況后，制定了針對此生教育引導方案：在周末帶他到建設工地去調(diào)查了解生活，讓他觀看紅色教育影片，讓他與父母通過電話了解打工的艱辛生活。通過循序漸進的教育，一次，我們發(fā)現(xiàn)他在自己的筆記本中寫到：“親愛的爸爸、媽媽，是老師讓我感受到了你們生活的艱辛，我一定會重新認識自我……”從此，該生改掉惡習，認真學習，成為一名品學兼優(yōu)的好學生。
??（三）消除痼疾，促進健康。通過每周班隊活動時間定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良痼疾，強化情感體驗，營造健康樂觀向上、朝氣蓬勃的學習生活氛圍。
??三、加強溝通，增進了解。
??建立教師關愛留守兒童成長日記，培養(yǎng)更多“代理家長”。加強定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好留守兒童的思想工作。例如：學生劉某，父母都在云南打工，家里只有兄妹二人，沒有人照顧。有一段時間他經(jīng)常逃學，上課時經(jīng)常睡覺。通過走訪了解，發(fā)現(xiàn)其由于精神空虛，缺乏關愛，結(jié)交了社會一些綴學少年。我們發(fā)現(xiàn)這一情況后，立即對其進行針對性的教育，讓其重新振作精神，免其走入歧途。
??總之，關愛留守兒童是我們關注的熱點難點問題。今后，各校更會積極探索有效的管理方法，走進留守兒童，關心他們的生活，關心他們的學習，讓他們真正感受到學校的溫暖。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十七
我鄉(xiāng)貫徹落實新“兩綱”以來，全鄉(xiāng)各級各部門做了大量工作，取得了卓有成效的成績。面臨新任務、新形勢，我鄉(xiāng)的婦女兒童工作發(fā)展依然存在許多新的矛盾和問題，需要在下一步的工作中加以解決。
1.工作開展不平衡。村之間、各部門之間，由于領導重視程度、工作基礎、工作力度的不同，各項具體目標進展不同。各級各單位應進一步強化措施，明確責任，狠抓各項目標的落實。
2.培養(yǎng)選拔女干部的工作力度還不夠。婦女參政指標中，村婦代會主任進村支兩委的比例與目標要求差距很大。應進一步創(chuàng)新工作機制，拓寬女干部選拔任用的渠道，加強對女干部的教育培訓，積極培養(yǎng)女后備干部，不斷提高我鄉(xiāng)女干部隊伍的整體素質(zhì)。
3.婦女兒童活動陣地和文化娛樂場所基礎設施簡陋，經(jīng)費投入不足，還有待于進一步建設和完善。
針對以上存在的問題，在今后的工作中，我鄉(xiāng)將緊緊圍繞《婦女發(fā)展綱要規(guī)定》和《兒童發(fā)展綱要實施規(guī)劃》文件，繼續(xù)積極努力工作，克服不足，進一步為發(fā)展我鄉(xiāng)婦女兒童事業(yè)做出更大貢獻。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十八
我鄉(xiāng)所屬學校積極優(yōu)化教育資源，全面提升教育水平。采取三項輔助措施，促進教育水平的均衡發(fā)展。一是實行教師交流制度。從各學校中邀請部分骨干教師到xx中心校進行教學探討和學術交流，提升我鄉(xiāng)教師的教學水平。二是嚴格執(zhí)行九年義務教育，保證了每個農(nóng)村孩子能夠享受到公平教育的機會。學校始終以科學的方法，優(yōu)質(zhì)的教學，規(guī)范的管理，推進我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展。
計生辦為有效遏制我鄉(xiāng)出生人口性別比上升趁勢，不斷深化婚育新風進萬家活動。一是嚴格執(zhí)行計劃生育相關法規(guī)，嚴厲打擊性別歧視;二是并加強與衛(wèi)生部門聯(lián)系，落實定點分娩制度，實行死胎、死產(chǎn)等特殊情況1小時內(nèi)報告制度;三是對不明原因?qū)е绿毫鳟a(chǎn)(死產(chǎn))的，一律由鄉(xiāng)計生服務站將殘留物送市法醫(yī)鑒定中心鑒定，屬于非醫(yī)學需要終止妊娠的，取消其再生育資格;四是嚴格查處私人違規(guī)從事計劃生育技術服務。為落實關愛女孩政策，在鄉(xiāng)上張貼標語，在學校設立關愛女孩宣傳掛圖，營造關愛女孩的濃厚氛圍。
民政辦積極促進婦女就業(yè)和社會保障工作，認真維護婦女兒童權益。
農(nóng)業(yè)服務中心為提高農(nóng)村婦女的勞動技能，將農(nóng)村婦女的科技培訓與農(nóng)科教培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓的扶貧培訓等重點工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌實施，加大對農(nóng)村婦女的培訓力度。通過實施扶貧培訓工程，一方面提高了就業(yè)質(zhì)量，輸出人員就業(yè)實現(xiàn)了由體力型向技能型轉(zhuǎn)變，很多人在就業(yè)后迅速成長為用人單位的骨干，收入也大幅度增加。
鄉(xiāng)婦聯(lián)緊緊圍繞“維權”、“發(fā)展”、“家庭”開展工作，建立鄉(xiāng)婦女兒童維權熱線，以此為平臺，就近就地開展婦女兒童維權工作，方便農(nóng)村婦女兒童信訪案件、上轉(zhuǎn)案件的法律訴求。利用“三八節(jié)”、“六一兒童節(jié)”的契機，利用宣傳車、懸掛橫幅、廣播等多種形式向廣大婦女、兒童宣傳法律知識，使廣大農(nóng)村婦女受到法律知識教育。