總結(jié)需要從不同的角度出發(fā)，全面地評(píng)價(jià)和總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)成果。在工作中，我們應(yīng)該如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力呢？范文中的總結(jié)內(nèi)容經(jīng)過(guò)作者精心編排和整理，有一定的可讀性和吸引力。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇一
民族：漢。
戶(hù)籍：中國(guó)安徽省。
身高：157cm。
婚姻狀況：未婚。
體重：43kg。
政治面貌：團(tuán)員。
學(xué)歷：大專(zhuān)。
畢業(yè)院校：安徽師范大學(xué)北校區(qū)。
專(zhuān)業(yè)：師范數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。
個(gè)人主頁(yè)：
求職意向。
應(yīng)聘職位類(lèi)型：數(shù)學(xué)教師。
月薪要求：元(rmb)????具體職位一：中小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
希望工作地區(qū)：?蕪湖·合肥·馬鞍山·南京。
工作時(shí)間：3年。
外語(yǔ)語(yǔ)種：英語(yǔ)。
外語(yǔ)水平：?六級(jí)。
普通話(huà)水平：良好。
計(jì)算機(jī)能力：良好。
教育/培訓(xùn)經(jīng)歷。
9月1日至6月17日就讀于安徽師范大學(xué)北校區(qū)，在校期間獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
工作經(jīng)驗(yàn)。
20至今一直就業(yè)于當(dāng)涂縣丹陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，這是一所民辦學(xué)校，三年來(lái)本人一直擔(dān)任班主任工作，現(xiàn)任初一數(shù)學(xué)教師兼班主任。
工作技能。
在三年從教期間，一直在私立學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師兼班主任。
職業(yè)目標(biāo)。
公立學(xué)校的代課教師或私立學(xué)校的數(shù)學(xué)教師，也可以是輔導(dǎo)學(xué)校。
自我介紹。
本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，由于擔(dān)任班主任工作，學(xué)校要求對(duì)學(xué)生從早上五點(diǎn)四十起床到晚上十點(diǎn)睡覺(jué)實(shí)行班主任全程跟蹤，這大大鍛煉了我的.意志，增強(qiáng)了我的工作能力。工作期間兩次獲得優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)，并且所帶班級(jí)的成績(jī)一直名列前茅。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇二
本人于20xx年8月分配到如皋市經(jīng)搬中學(xué)工作至今，任教高中數(shù)學(xué)。作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以*常心做著*常事，不為取悅路人，只為那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉，在塑造別人靈魂的過(guò)程中，使自己的生命更有價(jià)值，人生更幸福。
一、銳意進(jìn)取，不斷超越。
二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。
積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，通過(guò)各種途徑，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水*，并在20xx年獲得校青年教師優(yōu)秀課評(píng)比一等獎(jiǎng)。積極參加教科研活動(dòng)，撰寫(xiě)并發(fā)表多篇論文。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私忘我。
熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。多年來(lái)，我對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。我經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。關(guān)愛(ài)學(xué)生還要*等地對(duì)待每一位同學(xué)，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，我一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利，無(wú)論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語(yǔ)言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇三
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|26歲(1987年10月16日)。
居住地：上海。
電話(huà)：139(手機(jī))。
e-mail：
最近工作[1年8個(gè)月]。
公司：xx公司。
行業(yè)：教育。
職位：高中數(shù)學(xué)老師。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專(zhuān)業(yè)：數(shù)學(xué)系教育類(lèi)。
學(xué)校：師范大學(xué)。
自我評(píng)價(jià)。
本人于師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)至今一直從事高中數(shù)學(xué)教師工作，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有自己完整的教學(xué)理念。對(duì)學(xué)生真誠(chéng)熱心，并能因材施教。此外，由于個(gè)人對(duì)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣，大二期輔修了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程，能非常熟練制作課件，具有較強(qiáng)的'多媒體教學(xué)能力。熟悉辦公自動(dòng)化軟件，熟悉學(xué)生成績(jī)統(tǒng)分排名，熟悉課表的安排。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：教育。
目標(biāo)地點(diǎn)：北京。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：高中數(shù)學(xué)老師。
工作經(jīng)驗(yàn)。
20xx/7—至今：xx學(xué)校[1年8個(gè)月]。
所屬行業(yè)：教育。
教育部高中數(shù)學(xué)老師。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)新課程。
2.還關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，積極研究學(xué)情。
3.充分備課，精心鉆研教材及考題。
4.落實(shí)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量。
20xx/6—20xx/6：xx學(xué)校[1年]。
所屬行業(yè)：教育。
教育部高中數(shù)學(xué)老師(見(jiàn)習(xí))。
1.積極參加校園文化建設(shè)，主動(dòng)參加志愿服務(wù)禮儀知識(shí)并擔(dān)任志愿者組長(zhǎng)。
2.勤學(xué)好問(wèn)，大膽展示自我，學(xué)會(huì)了要禮貌待人，要踏實(shí)干事，要提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
教育經(jīng)歷。
20xx/9—20xx/6師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教育類(lèi)本科。
證書(shū)。
20xx/6大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
20xx/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)(良好)聽(tīng)說(shuō)(良好)，讀寫(xiě)(良好)。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇四
在這次研修學(xué)習(xí)中我獲益很多．下面我談?wù)劚敬螌W(xué)習(xí)的收獲和啟發(fā)。
“學(xué)政治”，也就是“背政治”，這是學(xué)習(xí)政治課的通病，究其原因，那就是講概念總走不出“背定義”的怪圈。有些概念甚至需要在不同的語(yǔ)境中表達(dá)才能真正形成，一字不能更換，換一個(gè)字就不科學(xué)、不規(guī)范，甚至歪曲本意，這種思維定勢(shì)束縛了學(xué)生的思想，也窒息了教學(xué)的活力。因而要要堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，深入到學(xué)生生活中，了解他們的所需所想，掌握他們?cè)谒枷肷?、學(xué)習(xí)上、生活上、情感上所遇到的困惑問(wèn)題。從他們所關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題出發(fā)來(lái)進(jìn)行授課，講課中不回避社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，做到以理服人、以情感人，幫助學(xué)生形成正確的心理品質(zhì)，良好的行為習(xí)慣，基本的法制觀念。要在分析問(wèn)題上多下功夫。教師在教學(xué)中應(yīng)講好重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，能真正觸及學(xué)生的興奮點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，把道理講深、講透、講明白，講得讓他們信服，能為他們釋疑解惑，讓學(xué)生真正感到思想政治課是與他們身心健康發(fā)展密切相關(guān)的重要課程，是為他們綜合素質(zhì)的提高奠定基礎(chǔ)的課程。
作為既要啟發(fā)學(xué)生求知又要引導(dǎo)他們做人的教材，思想政治教材不僅要告訴學(xué)生“是什么”，而且要使他們明確“為什么”；不僅要啟發(fā)學(xué)生“想什么”，而且要引導(dǎo)他們“怎樣想”；不僅要讓學(xué)生“知”，更要他們“信”。這就要求教師必須正確處理好知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀三者之間的關(guān)系，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，善于交流合作，全面提高學(xué)生素質(zhì)特別是思想政治素質(zhì)，使學(xué)生具有規(guī)劃人生，自我發(fā)展，奉獻(xiàn)社會(huì)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的真實(shí)本領(lǐng)。
這次全方位的研修學(xué)習(xí)在這些方面對(duì)我們教師都給予了指導(dǎo)，特別是一些來(lái)自工作室和專(zhuān)題研修的專(zhuān)家根據(jù)實(shí)踐工作為我們提供了寶貴的建議，使我受益非淺，澄清了很多對(duì)上課的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，解開(kāi)了心中的一些困惑，是我這次培訓(xùn)的最大的收獲。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇五
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)身高：178cm。
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)體重：72kg。
人才類(lèi)型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：預(yù)結(jié)算員。
工作年限：1職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)。
求職類(lèi)型：實(shí)習(xí)可到職日期：一個(gè)星期
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：國(guó)有企業(yè)所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑。
擔(dān)任職位：監(jiān)理員。
工作描述：在暑假短短了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，讓我了解工程現(xiàn)場(chǎng)的施工情況，為以后的工作積累下了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在保利公園九里af030619地塊項(xiàng)目監(jiān)理具體職責(zé)范圍是協(xié)助管理各樓層主體結(jié)構(gòu)部分；負(fù)責(zé)旁站監(jiān)理；材料進(jìn)場(chǎng)、送檢；施工進(jìn)度；勞動(dòng)力統(tǒng)計(jì)。
離職原因：想從事工程預(yù)算工作。
志愿者經(jīng)歷。
擔(dān)任職位：五年級(jí)數(shù)學(xué)老師和體育老師。
工作描述：在暑假期間與高中同學(xué)一起參加雷州市大學(xué)生助教志愿者活動(dòng)，在這次活動(dòng)中我擔(dān)任了西山小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師和體育老師。與孩子們相融在快樂(lè)的`光陰中，想起了自己童年的快樂(lè)。
畢業(yè)院校：廣州城建職業(yè)學(xué)院。
專(zhuān)業(yè)一：工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)良好粵語(yǔ)水平：一般。
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：精通。
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。
1：熟悉掌握建筑與裝飾裝修工程造價(jià)基本知識(shí)以及實(shí)務(wù)知識(shí)；
2：熟練掌握cad、廣聯(lián)達(dá)、office等軟件；
3：熟練掌握工程測(cè)量（計(jì)算機(jī)輔助全站儀數(shù)字化放樣，水準(zhǔn)儀，fx5800p可編程序計(jì)算器，經(jīng)緯儀）。
個(gè)人自傳。
大學(xué)獲獎(jiǎng)情況：在2010-2012兩學(xué)年中連續(xù)獲得兩次“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金”、“學(xué)院二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”和“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；在2010-2012兩學(xué)年度中，出勤優(yōu)秀，無(wú)缺情的情況，連續(xù)獲得四次“學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；在學(xué)院第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得學(xué)生男子1500m第五名；在學(xué)院第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，榮獲學(xué)生男子組400m第七名；建筑工程管理系籃球比賽獲得冠軍。
本人性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、為人誠(chéng)懇、責(zé)任心強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)、工作認(rèn)真細(xì)致、興趣廣泛、能吃苦耐勞，擁有較強(qiáng)的組織、適應(yīng)能力和管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力，并具有較高的專(zhuān)業(yè)水平，能夠接受的工作上的加班。附：經(jīng)驗(yàn)是積累出來(lái)的，希望貴公司能給我一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)。相信通過(guò)我的努力會(huì)把工作做得更好。祝：貴公司蒸蒸日上。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇六
11月22日，我校教師50多人到蒼山*城中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，上午第三節(jié)我聽(tīng)了王紹莉老師的公開(kāi)課，然后聽(tīng)了趙校長(zhǎng)“五學(xué)六段式生本課堂”教學(xué)的介紹。此次學(xué)習(xí)收獲很大，體會(huì)很深。
老師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能受到學(xué)生的熱愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生是教育的全部技巧，老師的作用不僅是傳授知識(shí)，更重要的是教給學(xué)生思維。有了創(chuàng)造思維的能力，學(xué)生不僅可以學(xué)會(huì)教師講授的知識(shí)，還可以創(chuàng)造新知識(shí)。我們要真心真意地去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用自己的人格魅力去征服學(xué)生。這樣，老師深深地刻在了學(xué)生的心里，學(xué)生的一言一行也刻在了老師的教學(xué)生涯里。
首先，課程要求教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生轉(zhuǎn)變。學(xué)生的學(xué)習(xí)更多的是在自主、合作、探究的環(huán)境下進(jìn)行，學(xué)生更多的要在一種良性的、合作的、對(duì)話(huà)性的學(xué)習(xí)環(huán)境中獲得發(fā)展。在這樣的過(guò)程中，需要老師轉(zhuǎn)變以往以講授為主的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變某些僅僅在形式上視為合作、探究的教學(xué)方法。這就要求老師必須具有較強(qiáng)的組織、創(chuàng)設(shè)實(shí)質(zhì)性的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的各種學(xué)習(xí)環(huán)境的能力。其次，學(xué)生主體意識(shí)的增強(qiáng)帶來(lái)了個(gè)體差異的日益顯著。老師要尊重學(xué)生個(gè)體，關(guān)注個(gè)體差異，并針對(duì)不同個(gè)體有效地組織教學(xué)，協(xié)調(diào)與溝通生生、師生關(guān)系，這就要求教師必須具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、溝通能力。
理想的教師應(yīng)該是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師。為了把學(xué)生教育的更好，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇七
在遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修的日子里，我認(rèn)真觀看了專(zhuān)家老師們的講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)范例，讓我受益匪淺；專(zhuān)家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)該注意什么，哪些細(xì)節(jié)需要揚(yáng)棄，哪些地方需要改正。特別是在作文教學(xué)方面我有更深刻的認(rèn)識(shí)。初中學(xué)生作文難教也難寫(xiě)，主要因?yàn)槌踔凶魑慕虒W(xué)上仍然存在應(yīng)試式的非積極心態(tài)，而這種非積極心態(tài)又主要根源于以“文”為本位的舊作文教學(xué)機(jī)制。要改變這個(gè)現(xiàn)狀，必須從教學(xué)觀念上予以根本的變革，建立一種全新的作文教學(xué)機(jī)制。這個(gè)新機(jī)制，應(yīng)該是以“人”為本位的，從學(xué)生的需要和發(fā)展出發(fā)的，能將人的性格培養(yǎng)、情感陶冶、審美情趣、個(gè)性發(fā)展、習(xí)慣養(yǎng)成等人文教育因素與寫(xiě)作能力培養(yǎng)、寫(xiě)作技能技巧獲得統(tǒng)一起來(lái)的，將課內(nèi)外融為一體的開(kāi)放的植根于現(xiàn)代教學(xué)觀念及我們民族優(yōu)秀文化土壤上的新作文教學(xué)機(jī)制。
如何建構(gòu)這種教學(xué)機(jī)制，我想談?wù)勛约鹤魑慕虒W(xué)的一些體會(huì)。
運(yùn)用學(xué)生表演或借助聲像媒體，創(chuàng)設(shè)良好的習(xí)作情境，讓學(xué)生在愉快的情緒下寫(xiě)作，能激發(fā)學(xué)生“愛(ài)寫(xiě)”的興趣。對(duì)學(xué)生突破習(xí)作時(shí)“無(wú)話(huà)可說(shuō)”、“無(wú)事可寫(xiě)”的難點(diǎn)，掌握寫(xiě)作技巧，是至關(guān)重要的。要讓學(xué)生在心理上不緊張不畏難，靠大談作文的意義、重要性之類(lèi)的抽象道理并不能奏效。必須根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，運(yùn)用直觀、形象、新穎、有感染力、可視性強(qiáng)的“表演”或多媒體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的觀察、思維、聯(lián)想和想象等智力因素以及動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志等非智力因素參與到習(xí)作活動(dòng)中來(lái)，并使之相互作用，形成最佳的心理狀態(tài)，視寫(xiě)作為樂(lè)事。
針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際，運(yùn)用形象或媒體教學(xué)是一種較有效的手段。對(duì)運(yùn)用媒體進(jìn)行習(xí)作教學(xué)要按部就班地恰當(dāng)處理。如何處理呢？第一步，選準(zhǔn)材料，在多媒體材料或?qū)W生表演材料的選擇上，要選擇那些學(xué)生熟悉、理解或曾經(jīng)歷過(guò)的材料，這樣學(xué)生才有興趣、有體驗(yàn)、有話(huà)可說(shuō)。第二步，設(shè)計(jì)寫(xiě)作目標(biāo)及采取的方法手段。要根據(jù)作文教學(xué)所要達(dá)到的`目標(biāo)對(duì)形象（有時(shí)可以是學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演）或多媒體錄像資料作適當(dāng)?shù)娜∩帷１热缫囵B(yǎng)學(xué)生的對(duì)話(huà)描寫(xiě)能力，可以對(duì)所選（對(duì)話(huà)描寫(xiě)內(nèi)容豐富）多媒體材料采取“去‘聲’處理”——保留“形象”、去除“媒體聲音”。學(xué)生觀看媒體時(shí)，形象鮮明，就是缺少人物對(duì)話(huà)和畫(huà)面其它聲音。然后讓學(xué)生以小組為單位，分工協(xié)作為這段材料配音，配音的過(guò)程就是一個(gè)艱苦表演及培養(yǎng)對(duì)話(huà)描寫(xiě)能力的過(guò)程。比如要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)作描寫(xiě)能力，可以采取“減‘形’法”——去除“形象”、保留“媒體聲音”的方法。要培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，可以采取去“頭”藏“尾”——藏掉媒體的前半部或后半部，讓學(xué)生進(jìn)行合理想象。第三步，設(shè)計(jì)好某一作文教學(xué)的具體目標(biāo)及實(shí)施方案。如要培養(yǎng)學(xué)生作文的對(duì)話(huà)描寫(xiě)能力，（第二步所舉的那個(gè)例子可以放在學(xué)生進(jìn)行正式配音前）可以分以下幾步進(jìn)行準(zhǔn)備：
1、根據(jù)媒體或表演展開(kāi)想象，把人物對(duì)話(huà)寫(xiě)下來(lái)；
2、寫(xiě)出人物說(shuō)話(huà)時(shí)的神態(tài)、語(yǔ)氣、動(dòng)作等；
3、使人物語(yǔ)言富有個(gè)性，自然貼切。
一次作文課上，我用金山畫(huà)王和動(dòng)畫(huà)flash制作了一段人物活動(dòng)場(chǎng)景，學(xué)生“觀賞”了之后，個(gè)個(gè)覺(jué)得沒(méi)“意思”，少“趣味”，什么原因？學(xué)生發(fā)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)中人物動(dòng)作生硬，缺少語(yǔ)言，神態(tài)全無(wú)。這時(shí)，我不失時(shí)機(jī)地問(wèn)學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍苁惯@段動(dòng)畫(huà)變得“行聲有色”呢？學(xué)生紛紛展開(kāi)討論。接著我指出，如果沒(méi)有語(yǔ)言、缺少動(dòng)作、毫無(wú)表情，那就不是有血有肉的真實(shí)人物，而是“木偶”、“僵尸”，只有通過(guò)認(rèn)真觀察，不斷豐富人物的動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)，尤其要走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，體現(xiàn)人物的興趣、愛(ài)好、情感價(jià)值觀，才能使這段動(dòng)畫(huà)變得有聲有色，學(xué)生展開(kāi)探討，進(jìn)行“創(chuàng)作”。一會(huì)兒，我動(dòng)畫(huà)上的“人物形象”就在同學(xué)們的“筆下”變得感情細(xì)膩、血肉豐滿(mǎn)了。這種方法我歸納為四個(gè)字“以文富形”。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，初中學(xué)生寫(xiě)作應(yīng)做到，“要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”。要培養(yǎng)學(xué)生作文情感，主要依靠學(xué)生思想道德認(rèn)知水*，也要靠我們語(yǔ)文老師通過(guò)形象來(lái)升華。這就是要做到“用情點(diǎn)形”。在作文課上，放一段國(guó)際時(shí)事，讓學(xué)生有感而發(fā)，就其中某一件或幾件作一兩句評(píng)價(jià)；有時(shí)放一兩段電視或動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生評(píng)判其中人物的言行舉止；有時(shí)直接由班級(jí)學(xué)生之間的爭(zhēng)端談起，讓學(xué)生來(lái)評(píng)判是非。然后要求學(xué)生把這些感受用筆寫(xiě)下來(lái)，這些往往就是學(xué)生自己的獨(dú)特感受。教者不必去在礦井“描寫(xiě)要深刻細(xì)致，議論抒情要以記敘描寫(xiě)為基礎(chǔ)”的理論，學(xué)生自然會(huì)從*時(shí)的積累中慢慢理解。
利用“形象”進(jìn)行作文教學(xué)，可以擺脫老師枯燥地味地說(shuō)教作文，能多方位地刺激學(xué)生的感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的作文水*。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇八
姓名：
性別：男。
民族：漢族。
政治面貌：群眾。
出生日期：19xx年07月28日
戶(hù)口：杭州市。
學(xué)歷：本科。
畢業(yè)院校：湖州師范學(xué)院。
所學(xué)專(zhuān)業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。
外語(yǔ)水平：英語(yǔ)（cet—4）。
電腦水平：熟練。
工作年限：4年。
聯(lián)系方式：13xxx。
求職意向。
工作類(lèi)型：全職。
單位性質(zhì)：不限。
期望行業(yè)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育、科研院所、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、貿(mào)易、進(jìn)出口、服務(wù)業(yè)、其他。
期望職位：教學(xué)/教務(wù)管理人員、教師、網(wǎng)站策劃、培訓(xùn)師、客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理/主管。
工作地點(diǎn)：杭州市。
期望月薪：不限/面議。
教育經(jīng)歷。
20xx年9月至20xx年7月湖州師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)師范類(lèi)。
工作經(jīng)驗(yàn)。
20xx年8月至20xx年1月海鹽縣元通中學(xué)初中數(shù)學(xué)教師及班主任。
20xx年2月至20xx年6月杭州卓誠(chéng)教育信息有限公司擔(dān)任卓誠(chéng)奧數(shù)研究中心主任，教學(xué)主管。從事奧數(shù)研究工作，中小學(xué)奧數(shù)教育培訓(xùn)，教輔資料的`編寫(xiě)工作等。
20xx年6月至20xx年2月浙江省美德青少年教育中心任教學(xué)教研部部長(zhǎng)、中心主管從事網(wǎng)絡(luò)教育開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理工作。
20xx年3月至國(guó)泰人壽浙江分公司西湖營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)部從事保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)，現(xiàn)襄理職級(jí)。
專(zhuān)業(yè)技能。
熟練掌握并運(yùn)用word、excel等辦公軟件來(lái)管理編輯文字資料；熟悉internet，具備豐富的信息檢索及信息查詢(xún)處理能力，熟悉網(wǎng)絡(luò)教育。
熟悉操作系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與維護(hù)；能運(yùn)用photoshop、flash、dreamweaver等圖象處理及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件。
能熟練運(yùn)用authorware、方正奧思、powerpoint、課件大師等課件制作軟件。
熟悉網(wǎng)站管理，欄目策劃，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育有一定的認(rèn)識(shí)。
工作業(yè)績(jī)。
在中學(xué)工作期間，擔(dān)任數(shù)學(xué)教師及班主任，并一直擔(dān)任學(xué)校奧數(shù)輔導(dǎo)工作，卓有成效，所輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲，超過(guò)學(xué)校往屆獲獎(jiǎng)人數(shù)人次，一直倍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)器重。由于多方面的原因，辭職離開(kāi)了原來(lái)工作的學(xué)校，來(lái)到了杭州。曾擔(dān)任卓誠(chéng)教育、卓誠(chéng)奧數(shù)研究中心主任、教學(xué)主管、專(zhuān)職教師，致身于奧數(shù)研究工作。之后選擇了網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)，并同時(shí)擔(dān)任教學(xué)教研部部長(zhǎng)、中心主管等職務(wù)，從事網(wǎng)絡(luò)教育開(kāi)發(fā)、教務(wù)管理工作。
自我評(píng)價(jià)。
畢業(yè)后一直擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)，對(duì)工作充滿(mǎn)熱情，能積極主動(dòng)地承擔(dān)公開(kāi)課，曾在多次教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)；較擅長(zhǎng)學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，親和力比較強(qiáng)，能與學(xué)生關(guān)系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐勞，所帶班級(jí)成績(jī)均屬上乘；此外，對(duì)廣東教材熟悉，對(duì)教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)把握得比較到位，解題能力強(qiáng)，曾獲得學(xué)校解題大賽第一名，并熟練多媒體教學(xué)操作、課件制作，已積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自身完整的教學(xué)理念。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)，還您一片精采！
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇九
10月25日，我們學(xué)校組織老師到實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽(tīng)課.這次學(xué)習(xí)令我豁然開(kāi)朗。從老師們精彩的講課中，使我更進(jìn)一步了解和掌握新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以后工作中的不足。使我的教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺，感慨良多，感觸頗深，主要有以下幾點(diǎn)：
每一個(gè)學(xué)生都是一匹千里馬，老師則是發(fā)現(xiàn)他們的伯樂(lè)。每一個(gè)學(xué)生都有他蘊(yùn)藏的能量?？赡苌盥裨诘夭槐话l(fā)現(xiàn)。如何調(diào)動(dòng)這些積極因素是一個(gè)好老師應(yīng)該追求的。在這次聽(tīng)課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于發(fā)掘?qū)W生，他們啟發(fā)式的提問(wèn)給了學(xué)生很大的發(fā)展空間。例如王云老師在課堂中的提問(wèn)，每一次都能將學(xué)生的注意力緊緊地吸引到課堂的話(huà)題中。王云老師每一次的提問(wèn)都是以話(huà)題為中心的，而且她經(jīng)常將提問(wèn)的機(jī)會(huì)讓給其他學(xué)生，讓其他學(xué)生在當(dāng)聽(tīng)眾的同時(shí)也積極思考問(wèn)題。這些都是老師上課的藝術(shù)。
英語(yǔ)課堂教學(xué)中經(jīng)?？梢钥吹骄o緊圍繞教材的教學(xué)過(guò)程。學(xué)生開(kāi)口說(shuō)的也僅僅是課本上那些話(huà)題，基本上沒(méi)有什么向外拓展的機(jī)會(huì)。但是這次上課的老師卻能將課堂向外延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。他們以點(diǎn)連線(xiàn)，以線(xiàn)組合面，將一個(gè)很小的話(huà)題拓引得很大很大。真正做到讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)。另外加上老師準(zhǔn)備的豐富而恰當(dāng)?shù)夭牧弦矠閷W(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)提供了機(jī)會(huì)。所以在課堂教學(xué)中一個(gè)好的老師是要讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，敢于開(kāi)口表達(dá)自己的觀點(diǎn)，給學(xué)生一種安全感，讓他們敢于在他人面前張口，并不害怕犯錯(cuò)誤。
一個(gè)班上的學(xué)習(xí)氛圍好與不好與這個(gè)老師的培養(yǎng)有相當(dāng)大的關(guān)系。因此，我們要努力成為這樣的老師。相比之下，我感覺(jué)到自己在專(zhuān)業(yè)方面還有許多不足，在今后的工作中應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在專(zhuān)業(yè)技能上有較大的提高和長(zhǎng)足的發(fā)展。上課是一門(mén)技術(shù)，也是一門(mén)藝術(shù)，尤其是英語(yǔ)教學(xué)，對(duì)任課教學(xué)各方面的技能都有較高的要求。它要求任課教師不僅是語(yǔ)言教師，同時(shí)又是藝術(shù)教師。英語(yǔ)教學(xué)作為第二語(yǔ)言教學(xué)，在日常應(yīng)用中面臨著一定的困難，學(xué)生不大容易體會(huì)到英語(yǔ)的實(shí)際用途，沒(méi)有迫切的學(xué)習(xí)要求。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性成為英語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。講課教師們通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)出有趣而真實(shí)生動(dòng)的情境，成功調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中掌握知識(shí)的同時(shí)體會(huì)到成功的喜悅，真正感受到“快樂(lè)英語(yǔ)”的魅力。
總之，這次外出學(xué)習(xí)收獲頗豐，在以后的工作中，我要把學(xué)習(xí)所得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)消化吸收，轉(zhuǎn)化為自己的東西，并在今后的教學(xué)實(shí)踐中融化為自己特色成分，形成具有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，不斷提升自我。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇十
本人全年任教兩個(gè)班數(shù)學(xué)并一直擔(dān)任班主任工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況報(bào)告如下：
一、政治思想素質(zhì)。
*時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)，每周按時(shí)參加升旗儀式。服從安排，保持與決策層的高度一致性。
二、業(yè)務(wù)能力。
1、教學(xué)能力。
作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的情境，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、班主任工作工作總結(jié)。
教書(shū)育人是教師的天職。在班主任工作中，我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息，每接一個(gè)班，都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起“師生+朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅(jiān)持“三到位”(課前兩分鐘到位、課間操到位、自習(xí)課到位)，使班級(jí)工作順利開(kāi)展。
任現(xiàn)職以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，本年度擔(dān)任初三(6)班主任。在今年的中考中，我班朱玉同學(xué)被姜堰二中公費(fèi)錄取，已有11名學(xué)生到張甸中學(xué)報(bào)名，14名學(xué)生到姜堰中專(zhuān)，3名到江淮報(bào)名，多名同學(xué)進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造。
3、教育科研。
教師的生命力來(lái)自教育科研，教師的未來(lái)和未來(lái)的教師，都將與教育科研聯(lián)系起來(lái)。20xx年論文?初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的情感性處理策略?獲江蘇省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)，20xx年2月分段函數(shù)易錯(cuò)點(diǎn)例析?在中學(xué)生語(yǔ)數(shù)外雜志上發(fā)表，還有兩篇論文在校刊上發(fā)表。
4、學(xué)生競(jìng)賽。
輔導(dǎo)多名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。
5、繼續(xù)教育。
20xx年以來(lái)多次參加各類(lèi)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，并獲得證書(shū)。
三、今后的設(shè)想：
在今后的工作中，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑，提高教學(xué)效率，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。不管能否晉級(jí)，今后我仍將一如既往，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去，無(wú)愧于教師的稱(chēng)號(hào)。
以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇十一
姓名：
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：198x年9月10日。
婚姻情況：未婚。
身高：160cm。
體重：44kg。
戶(hù)籍：安徽安慶。
現(xiàn)所在地：廣東廣州。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
工作地區(qū)：廣東廣州。
待遇要求：***元/月。
到職時(shí)間：三天內(nèi)。
時(shí)間：20xx。9——20xx。6。
學(xué)校：安徽師范學(xué)院。
專(zhuān)業(yè)：教育學(xué)。
學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)歷。
時(shí)間范圍：20xx年9月—20xx年1月。
單位名稱(chēng)：南京市景明佳園小學(xué)。
工作描述：剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺(tái)的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出。一份耕耘一份收獲??！一年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣，使我更堅(jiān)信了此生我就愛(ài)上了你——教師，我將為此付出畢生！
自我介紹。
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)與高中任教，受到學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開(kāi)放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的.精神，期待著伯樂(lè)的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇十二
婚姻狀況：未婚籍貫：浙江浙江義烏。
政治面貌：共青團(tuán)員目前所在地：義烏上溪。
求職意向。
期望職位：教育。
職位類(lèi)型：全職工作地點(diǎn)：義烏市。
工資待遇：3000住房要求：自行解決。
工作經(jīng)驗(yàn)。
工作經(jīng)驗(yàn)：1年。
工作經(jīng)歷：
20xx年10月至20xx年12月在蘭溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師，20xx年7月至20xx年9月在義烏盛達(dá)輔導(dǎo)站擔(dān)任數(shù)學(xué)教師，20xx年9月至20xx年6月在義烏黎明小學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師，20xx年9月至20xx年6月在義烏杭疇小學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師。
教育背景。
最高學(xué)歷：大專(zhuān)畢業(yè)院校：金華教育學(xué)院。
所學(xué)專(zhuān)業(yè)：數(shù)學(xué)教育畢業(yè)時(shí)間：20xx-6。
第一外語(yǔ)：水平：普通。
計(jì)算機(jī)能力：熟練其它能力：
所獲證書(shū)：一級(jí)。
20xx年10月至20xx年12月在蘭溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師，20xx年7月至20xx年9月在義烏盛達(dá)輔導(dǎo)站擔(dān)任數(shù)學(xué)教師，20xx年9月至20xx年6月在義烏黎明小學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師，20xx年9月至20xx年6月在義烏杭疇小學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇十三
數(shù)學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷這篇文章來(lái)源于大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)。怎樣才能寫(xiě)好一份求職簡(jiǎn)歷，大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)現(xiàn)在為您提供一篇應(yīng)該怎樣寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷為模板，現(xiàn)在推出一份畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷范文為參考。在求職中最好附帶一份求職信這樣能讓招聘企業(yè)更了解自己，溫馨提示：請(qǐng)按自己的真實(shí)情況填寫(xiě)簡(jiǎn)歷。
基本信息。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1991年7月7日。
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
170cm。
體重：
46kg。
戶(hù)籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：
湛化中學(xué)。
學(xué)歷：
高中。
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：
數(shù)學(xué)。
畢業(yè)年份：
工作年限：
二年以上。
職稱(chēng)：
高級(jí)職稱(chēng)。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類(lèi)別：
職位名稱(chēng)：
工作地區(qū)：
待遇要求：
可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗。
技能專(zhuān)長(zhǎng)。
語(yǔ)言能力：
計(jì)算機(jī)能力：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書(shū)。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我介紹：
曾在城市廣場(chǎng)gi專(zhuān)賣(mài)做銷(xiāo)售。
在城市廣場(chǎng)施力道做會(huì)籍銷(xiāo)售。
在榮基做過(guò)銀飾等銷(xiāo)售。
業(yè)余時(shí)間接下模特禮儀等秀。
我具有組織能力、做事干練、果斷的'風(fēng)格，良好的溝通人際協(xié)調(diào)能力。有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，還喜歡尋求不同新事物。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇十四
個(gè)人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1988年8月18日。
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
158cm。
體重：
43kg。
戶(hù)籍：
四川內(nèi)江。
現(xiàn)所在地：
四川成都。
畢業(yè)學(xué)校：
西華師大。
學(xué)歷：
專(zhuān)科。
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：
畢業(yè)年份：
3年。
工作年限：
一年以?xún)?nèi)。
職稱(chēng)：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類(lèi)別：
教師-家教。
職位名稱(chēng)：
工作地區(qū)：
成都市龍泉驛;成都市武侯區(qū);。
待遇要求：
1300元/月可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：
三天內(nèi)。
技能專(zhuān)長(zhǎng)。
語(yǔ)言能力：
英語(yǔ)英語(yǔ)三級(jí);普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書(shū)。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評(píng)價(jià)：
積極熱情，有親和力，吃苦耐勞，專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)。對(duì)初中的教材掌握比較好。
發(fā)展方向：
我的.專(zhuān)業(yè)是數(shù)學(xué)教育，數(shù)學(xué)知識(shí)扎實(shí)，在校期間成績(jī)優(yōu)異，因此我能很好的勝任數(shù)學(xué)老師的工作。我實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí)的初中的數(shù)學(xué)老師，因此在初中這塊內(nèi)容我尤為熟悉。相信我會(huì)是貴校的得力助手，會(huì)為貴校創(chuàng)造更多的盈利。
其他要求：
由于是剛畢業(yè)的學(xué)生，所以希望有較多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
聯(lián)系方式。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇十五
所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：漢語(yǔ)言所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。
20xx-0920xx-07太原師范學(xué)院漢語(yǔ)言。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般。
國(guó)語(yǔ)水平：一般粵語(yǔ)水平：一般。
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。
我熱愛(ài)教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),曾被評(píng)為優(yōu)秀教師和市模范班主任的光榮稱(chēng),數(shù)學(xué)是我的最?lèi)?ài).
詳細(xì)個(gè)人自傳。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話(huà)：家庭電話(huà)：
手機(jī)：qq號(hào)碼：
電子郵件：個(gè)人主頁(yè)：
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇十六
培訓(xùn)認(rèn)證： 誠(chéng)信徽章：
人才類(lèi)型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 行政/人事類(lèi):行政助理 理科類(lèi) 數(shù)學(xué)老師 財(cái)務(wù)類(lèi) 結(jié)算員
工作年限： 1 職稱(chēng)： 無(wú)職稱(chēng)
求職類(lèi)型： 全職 可到職- 隨時(shí)
月薪要求： 1500--xx 希望工作地區(qū)： 廣州
xx.7-xx.2畢業(yè)后在廣州一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)擔(dān)任五年級(jí)基礎(chǔ)班、六年級(jí)基礎(chǔ)班、七年級(jí)基礎(chǔ)班及七年級(jí)提高班全職數(shù)學(xué)教師。
在教期間，深受學(xué)生歡迎，學(xué)生成績(jī)都有不同層次的提高。
畢業(yè)院校： 周口師范學(xué)院
所學(xué)專(zhuān)業(yè)一： 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： xx.9—xx.6 江西省奉新一中
xx.9—xx.6 河南周口師范學(xué)院 (數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué))
xx.3-xx.5 實(shí)習(xí)(河南周口二中)
xx年獲得教師資格證
xx年英語(yǔ)四級(jí)
xx年計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)
xx年獲得國(guó)家普通話(huà)二級(jí)甲等。
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 良好
國(guó)語(yǔ)水平： 優(yōu)秀 粵語(yǔ)水平： 一般
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)
做事認(rèn)真，有耐力，做一件事情時(shí)死心踏地，不喜歡中途有半點(diǎn)退縮和松懈。那樣的話(huà)自己會(huì)感到不充實(shí)和不安。有一定的溝通和承受能力 ，有團(tuán)隊(duì)精神。本人喜歡運(yùn)動(dòng)尤其酷愛(ài)籃球，我能感受到和隊(duì)友傳球仍后進(jìn)球的喜悅和成就感。凡事都有解決的方法，重要的是保持冷靜的頭腦所以在平時(shí)的處事態(tài)度方面我都不會(huì)急噪。
專(zhuān)長(zhǎng)：運(yùn)動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)，我最喜歡長(zhǎng)跑那不只是耐力的鍛煉，更是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。
一個(gè)別人看起來(lái)很隨意沒(méi)太多想法的人，其實(shí)內(nèi)心世界有很多的想法，有時(shí)候我很希望是加勒比海盜里的海盜別人覺(jué)得很普通。其實(shí)是一匹可以經(jīng)得起磨練的千里馬。我要自己去努力從別人那里從書(shū)本中自己的經(jīng)驗(yàn)里，來(lái)完善自己。我相信自己的努力，我的名言是：attitude is everything .生活中有著很多的挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)我知道什么叫生活，我很喜歡有競(jìng)爭(zhēng)的生活，雖然競(jìng)爭(zhēng)很殘酷可是咬著牙最后得到的一定是彩虹。而且最終得到的是勇敢全新的自己。我知道做人需要自信但是自信來(lái)自實(shí)力，所以我在學(xué)校的每一天都在充實(shí)自己保持主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神。我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)自己很棒了，因?yàn)樽约河眯牧吮M力了。我可以很自信的說(shuō)以后的自己會(huì)過(guò)得更好因?yàn)槲业纳顟B(tài)度和一顆執(zhí)著不服輸?shù)男?，我相信在以后的工作中?huì)表現(xiàn)的很好，因?yàn)楫厴I(yè)后的我的第一個(gè)目標(biāo)就是好好工作實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇一
民族：漢。
戶(hù)籍：中國(guó)安徽省。
身高：157cm。
婚姻狀況：未婚。
體重：43kg。
政治面貌：團(tuán)員。
學(xué)歷：大專(zhuān)。
畢業(yè)院校：安徽師范大學(xué)北校區(qū)。
專(zhuān)業(yè)：師范數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。
個(gè)人主頁(yè)：
求職意向。
應(yīng)聘職位類(lèi)型：數(shù)學(xué)教師。
月薪要求：元(rmb)????具體職位一：中小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
希望工作地區(qū)：?蕪湖·合肥·馬鞍山·南京。
工作時(shí)間：3年。
外語(yǔ)語(yǔ)種：英語(yǔ)。
外語(yǔ)水平：?六級(jí)。
普通話(huà)水平：良好。
計(jì)算機(jī)能力：良好。
教育/培訓(xùn)經(jīng)歷。
9月1日至6月17日就讀于安徽師范大學(xué)北校區(qū)，在校期間獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
工作經(jīng)驗(yàn)。
20至今一直就業(yè)于當(dāng)涂縣丹陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，這是一所民辦學(xué)校，三年來(lái)本人一直擔(dān)任班主任工作，現(xiàn)任初一數(shù)學(xué)教師兼班主任。
工作技能。
在三年從教期間，一直在私立學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師兼班主任。
職業(yè)目標(biāo)。
公立學(xué)校的代課教師或私立學(xué)校的數(shù)學(xué)教師，也可以是輔導(dǎo)學(xué)校。
自我介紹。
本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，由于擔(dān)任班主任工作，學(xué)校要求對(duì)學(xué)生從早上五點(diǎn)四十起床到晚上十點(diǎn)睡覺(jué)實(shí)行班主任全程跟蹤，這大大鍛煉了我的.意志，增強(qiáng)了我的工作能力。工作期間兩次獲得優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)，并且所帶班級(jí)的成績(jī)一直名列前茅。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇二
本人于20xx年8月分配到如皋市經(jīng)搬中學(xué)工作至今，任教高中數(shù)學(xué)。作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以*常心做著*常事，不為取悅路人，只為那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉，在塑造別人靈魂的過(guò)程中，使自己的生命更有價(jià)值，人生更幸福。
一、銳意進(jìn)取，不斷超越。
二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。
積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，通過(guò)各種途徑，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水*，并在20xx年獲得校青年教師優(yōu)秀課評(píng)比一等獎(jiǎng)。積極參加教科研活動(dòng)，撰寫(xiě)并發(fā)表多篇論文。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私忘我。
熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。多年來(lái)，我對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。我經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。關(guān)愛(ài)學(xué)生還要*等地對(duì)待每一位同學(xué)，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，我一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利，無(wú)論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語(yǔ)言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇三
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|26歲(1987年10月16日)。
居住地：上海。
電話(huà)：139(手機(jī))。
e-mail：
最近工作[1年8個(gè)月]。
公司：xx公司。
行業(yè)：教育。
職位：高中數(shù)學(xué)老師。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專(zhuān)業(yè)：數(shù)學(xué)系教育類(lèi)。
學(xué)校：師范大學(xué)。
自我評(píng)價(jià)。
本人于師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)至今一直從事高中數(shù)學(xué)教師工作，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有自己完整的教學(xué)理念。對(duì)學(xué)生真誠(chéng)熱心，并能因材施教。此外，由于個(gè)人對(duì)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣，大二期輔修了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程，能非常熟練制作課件，具有較強(qiáng)的'多媒體教學(xué)能力。熟悉辦公自動(dòng)化軟件，熟悉學(xué)生成績(jī)統(tǒng)分排名，熟悉課表的安排。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：教育。
目標(biāo)地點(diǎn)：北京。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：高中數(shù)學(xué)老師。
工作經(jīng)驗(yàn)。
20xx/7—至今：xx學(xué)校[1年8個(gè)月]。
所屬行業(yè)：教育。
教育部高中數(shù)學(xué)老師。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)新課程。
2.還關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，積極研究學(xué)情。
3.充分備課，精心鉆研教材及考題。
4.落實(shí)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量。
20xx/6—20xx/6：xx學(xué)校[1年]。
所屬行業(yè)：教育。
教育部高中數(shù)學(xué)老師(見(jiàn)習(xí))。
1.積極參加校園文化建設(shè)，主動(dòng)參加志愿服務(wù)禮儀知識(shí)并擔(dān)任志愿者組長(zhǎng)。
2.勤學(xué)好問(wèn)，大膽展示自我，學(xué)會(huì)了要禮貌待人，要踏實(shí)干事，要提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
教育經(jīng)歷。
20xx/9—20xx/6師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教育類(lèi)本科。
證書(shū)。
20xx/6大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
20xx/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)(良好)聽(tīng)說(shuō)(良好)，讀寫(xiě)(良好)。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇四
在這次研修學(xué)習(xí)中我獲益很多．下面我談?wù)劚敬螌W(xué)習(xí)的收獲和啟發(fā)。
“學(xué)政治”，也就是“背政治”，這是學(xué)習(xí)政治課的通病，究其原因，那就是講概念總走不出“背定義”的怪圈。有些概念甚至需要在不同的語(yǔ)境中表達(dá)才能真正形成，一字不能更換，換一個(gè)字就不科學(xué)、不規(guī)范，甚至歪曲本意，這種思維定勢(shì)束縛了學(xué)生的思想，也窒息了教學(xué)的活力。因而要要堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，深入到學(xué)生生活中，了解他們的所需所想，掌握他們?cè)谒枷肷?、學(xué)習(xí)上、生活上、情感上所遇到的困惑問(wèn)題。從他們所關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題出發(fā)來(lái)進(jìn)行授課，講課中不回避社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，做到以理服人、以情感人，幫助學(xué)生形成正確的心理品質(zhì)，良好的行為習(xí)慣，基本的法制觀念。要在分析問(wèn)題上多下功夫。教師在教學(xué)中應(yīng)講好重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，能真正觸及學(xué)生的興奮點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，把道理講深、講透、講明白，講得讓他們信服，能為他們釋疑解惑，讓學(xué)生真正感到思想政治課是與他們身心健康發(fā)展密切相關(guān)的重要課程，是為他們綜合素質(zhì)的提高奠定基礎(chǔ)的課程。
作為既要啟發(fā)學(xué)生求知又要引導(dǎo)他們做人的教材，思想政治教材不僅要告訴學(xué)生“是什么”，而且要使他們明確“為什么”；不僅要啟發(fā)學(xué)生“想什么”，而且要引導(dǎo)他們“怎樣想”；不僅要讓學(xué)生“知”，更要他們“信”。這就要求教師必須正確處理好知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀三者之間的關(guān)系，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，善于交流合作，全面提高學(xué)生素質(zhì)特別是思想政治素質(zhì)，使學(xué)生具有規(guī)劃人生，自我發(fā)展，奉獻(xiàn)社會(huì)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的真實(shí)本領(lǐng)。
這次全方位的研修學(xué)習(xí)在這些方面對(duì)我們教師都給予了指導(dǎo)，特別是一些來(lái)自工作室和專(zhuān)題研修的專(zhuān)家根據(jù)實(shí)踐工作為我們提供了寶貴的建議，使我受益非淺，澄清了很多對(duì)上課的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，解開(kāi)了心中的一些困惑，是我這次培訓(xùn)的最大的收獲。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇五
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)身高：178cm。
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)體重：72kg。
人才類(lèi)型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：預(yù)結(jié)算員。
工作年限：1職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)。
求職類(lèi)型：實(shí)習(xí)可到職日期：一個(gè)星期
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：國(guó)有企業(yè)所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑。
擔(dān)任職位：監(jiān)理員。
工作描述：在暑假短短了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，讓我了解工程現(xiàn)場(chǎng)的施工情況，為以后的工作積累下了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在保利公園九里af030619地塊項(xiàng)目監(jiān)理具體職責(zé)范圍是協(xié)助管理各樓層主體結(jié)構(gòu)部分；負(fù)責(zé)旁站監(jiān)理；材料進(jìn)場(chǎng)、送檢；施工進(jìn)度；勞動(dòng)力統(tǒng)計(jì)。
離職原因：想從事工程預(yù)算工作。
志愿者經(jīng)歷。
擔(dān)任職位：五年級(jí)數(shù)學(xué)老師和體育老師。
工作描述：在暑假期間與高中同學(xué)一起參加雷州市大學(xué)生助教志愿者活動(dòng)，在這次活動(dòng)中我擔(dān)任了西山小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師和體育老師。與孩子們相融在快樂(lè)的`光陰中，想起了自己童年的快樂(lè)。
畢業(yè)院校：廣州城建職業(yè)學(xué)院。
專(zhuān)業(yè)一：工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)良好粵語(yǔ)水平：一般。
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：精通。
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。
1：熟悉掌握建筑與裝飾裝修工程造價(jià)基本知識(shí)以及實(shí)務(wù)知識(shí)；
2：熟練掌握cad、廣聯(lián)達(dá)、office等軟件；
3：熟練掌握工程測(cè)量（計(jì)算機(jī)輔助全站儀數(shù)字化放樣，水準(zhǔn)儀，fx5800p可編程序計(jì)算器，經(jīng)緯儀）。
個(gè)人自傳。
大學(xué)獲獎(jiǎng)情況：在2010-2012兩學(xué)年中連續(xù)獲得兩次“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金”、“學(xué)院二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”和“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；在2010-2012兩學(xué)年度中，出勤優(yōu)秀，無(wú)缺情的情況，連續(xù)獲得四次“學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；在學(xué)院第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得學(xué)生男子1500m第五名；在學(xué)院第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，榮獲學(xué)生男子組400m第七名；建筑工程管理系籃球比賽獲得冠軍。
本人性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、為人誠(chéng)懇、責(zé)任心強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)、工作認(rèn)真細(xì)致、興趣廣泛、能吃苦耐勞，擁有較強(qiáng)的組織、適應(yīng)能力和管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力，并具有較高的專(zhuān)業(yè)水平，能夠接受的工作上的加班。附：經(jīng)驗(yàn)是積累出來(lái)的，希望貴公司能給我一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)。相信通過(guò)我的努力會(huì)把工作做得更好。祝：貴公司蒸蒸日上。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇六
11月22日，我校教師50多人到蒼山*城中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，上午第三節(jié)我聽(tīng)了王紹莉老師的公開(kāi)課，然后聽(tīng)了趙校長(zhǎng)“五學(xué)六段式生本課堂”教學(xué)的介紹。此次學(xué)習(xí)收獲很大，體會(huì)很深。
老師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能受到學(xué)生的熱愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生是教育的全部技巧，老師的作用不僅是傳授知識(shí)，更重要的是教給學(xué)生思維。有了創(chuàng)造思維的能力，學(xué)生不僅可以學(xué)會(huì)教師講授的知識(shí)，還可以創(chuàng)造新知識(shí)。我們要真心真意地去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用自己的人格魅力去征服學(xué)生。這樣，老師深深地刻在了學(xué)生的心里，學(xué)生的一言一行也刻在了老師的教學(xué)生涯里。
首先，課程要求教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生轉(zhuǎn)變。學(xué)生的學(xué)習(xí)更多的是在自主、合作、探究的環(huán)境下進(jìn)行，學(xué)生更多的要在一種良性的、合作的、對(duì)話(huà)性的學(xué)習(xí)環(huán)境中獲得發(fā)展。在這樣的過(guò)程中，需要老師轉(zhuǎn)變以往以講授為主的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變某些僅僅在形式上視為合作、探究的教學(xué)方法。這就要求老師必須具有較強(qiáng)的組織、創(chuàng)設(shè)實(shí)質(zhì)性的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的各種學(xué)習(xí)環(huán)境的能力。其次，學(xué)生主體意識(shí)的增強(qiáng)帶來(lái)了個(gè)體差異的日益顯著。老師要尊重學(xué)生個(gè)體，關(guān)注個(gè)體差異，并針對(duì)不同個(gè)體有效地組織教學(xué)，協(xié)調(diào)與溝通生生、師生關(guān)系，這就要求教師必須具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、溝通能力。
理想的教師應(yīng)該是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師。為了把學(xué)生教育的更好，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇七
在遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修的日子里，我認(rèn)真觀看了專(zhuān)家老師們的講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)范例，讓我受益匪淺；專(zhuān)家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)該注意什么，哪些細(xì)節(jié)需要揚(yáng)棄，哪些地方需要改正。特別是在作文教學(xué)方面我有更深刻的認(rèn)識(shí)。初中學(xué)生作文難教也難寫(xiě)，主要因?yàn)槌踔凶魑慕虒W(xué)上仍然存在應(yīng)試式的非積極心態(tài)，而這種非積極心態(tài)又主要根源于以“文”為本位的舊作文教學(xué)機(jī)制。要改變這個(gè)現(xiàn)狀，必須從教學(xué)觀念上予以根本的變革，建立一種全新的作文教學(xué)機(jī)制。這個(gè)新機(jī)制，應(yīng)該是以“人”為本位的，從學(xué)生的需要和發(fā)展出發(fā)的，能將人的性格培養(yǎng)、情感陶冶、審美情趣、個(gè)性發(fā)展、習(xí)慣養(yǎng)成等人文教育因素與寫(xiě)作能力培養(yǎng)、寫(xiě)作技能技巧獲得統(tǒng)一起來(lái)的，將課內(nèi)外融為一體的開(kāi)放的植根于現(xiàn)代教學(xué)觀念及我們民族優(yōu)秀文化土壤上的新作文教學(xué)機(jī)制。
如何建構(gòu)這種教學(xué)機(jī)制，我想談?wù)勛约鹤魑慕虒W(xué)的一些體會(huì)。
運(yùn)用學(xué)生表演或借助聲像媒體，創(chuàng)設(shè)良好的習(xí)作情境，讓學(xué)生在愉快的情緒下寫(xiě)作，能激發(fā)學(xué)生“愛(ài)寫(xiě)”的興趣。對(duì)學(xué)生突破習(xí)作時(shí)“無(wú)話(huà)可說(shuō)”、“無(wú)事可寫(xiě)”的難點(diǎn)，掌握寫(xiě)作技巧，是至關(guān)重要的。要讓學(xué)生在心理上不緊張不畏難，靠大談作文的意義、重要性之類(lèi)的抽象道理并不能奏效。必須根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，運(yùn)用直觀、形象、新穎、有感染力、可視性強(qiáng)的“表演”或多媒體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的觀察、思維、聯(lián)想和想象等智力因素以及動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志等非智力因素參與到習(xí)作活動(dòng)中來(lái)，并使之相互作用，形成最佳的心理狀態(tài)，視寫(xiě)作為樂(lè)事。
針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際，運(yùn)用形象或媒體教學(xué)是一種較有效的手段。對(duì)運(yùn)用媒體進(jìn)行習(xí)作教學(xué)要按部就班地恰當(dāng)處理。如何處理呢？第一步，選準(zhǔn)材料，在多媒體材料或?qū)W生表演材料的選擇上，要選擇那些學(xué)生熟悉、理解或曾經(jīng)歷過(guò)的材料，這樣學(xué)生才有興趣、有體驗(yàn)、有話(huà)可說(shuō)。第二步，設(shè)計(jì)寫(xiě)作目標(biāo)及采取的方法手段。要根據(jù)作文教學(xué)所要達(dá)到的`目標(biāo)對(duì)形象（有時(shí)可以是學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演）或多媒體錄像資料作適當(dāng)?shù)娜∩帷１热缫囵B(yǎng)學(xué)生的對(duì)話(huà)描寫(xiě)能力，可以對(duì)所選（對(duì)話(huà)描寫(xiě)內(nèi)容豐富）多媒體材料采取“去‘聲’處理”——保留“形象”、去除“媒體聲音”。學(xué)生觀看媒體時(shí)，形象鮮明，就是缺少人物對(duì)話(huà)和畫(huà)面其它聲音。然后讓學(xué)生以小組為單位，分工協(xié)作為這段材料配音，配音的過(guò)程就是一個(gè)艱苦表演及培養(yǎng)對(duì)話(huà)描寫(xiě)能力的過(guò)程。比如要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)作描寫(xiě)能力，可以采取“減‘形’法”——去除“形象”、保留“媒體聲音”的方法。要培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，可以采取去“頭”藏“尾”——藏掉媒體的前半部或后半部，讓學(xué)生進(jìn)行合理想象。第三步，設(shè)計(jì)好某一作文教學(xué)的具體目標(biāo)及實(shí)施方案。如要培養(yǎng)學(xué)生作文的對(duì)話(huà)描寫(xiě)能力，（第二步所舉的那個(gè)例子可以放在學(xué)生進(jìn)行正式配音前）可以分以下幾步進(jìn)行準(zhǔn)備：
1、根據(jù)媒體或表演展開(kāi)想象，把人物對(duì)話(huà)寫(xiě)下來(lái)；
2、寫(xiě)出人物說(shuō)話(huà)時(shí)的神態(tài)、語(yǔ)氣、動(dòng)作等；
3、使人物語(yǔ)言富有個(gè)性，自然貼切。
一次作文課上，我用金山畫(huà)王和動(dòng)畫(huà)flash制作了一段人物活動(dòng)場(chǎng)景，學(xué)生“觀賞”了之后，個(gè)個(gè)覺(jué)得沒(méi)“意思”，少“趣味”，什么原因？學(xué)生發(fā)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)中人物動(dòng)作生硬，缺少語(yǔ)言，神態(tài)全無(wú)。這時(shí)，我不失時(shí)機(jī)地問(wèn)學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍苁惯@段動(dòng)畫(huà)變得“行聲有色”呢？學(xué)生紛紛展開(kāi)討論。接著我指出，如果沒(méi)有語(yǔ)言、缺少動(dòng)作、毫無(wú)表情，那就不是有血有肉的真實(shí)人物，而是“木偶”、“僵尸”，只有通過(guò)認(rèn)真觀察，不斷豐富人物的動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)，尤其要走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，體現(xiàn)人物的興趣、愛(ài)好、情感價(jià)值觀，才能使這段動(dòng)畫(huà)變得有聲有色，學(xué)生展開(kāi)探討，進(jìn)行“創(chuàng)作”。一會(huì)兒，我動(dòng)畫(huà)上的“人物形象”就在同學(xué)們的“筆下”變得感情細(xì)膩、血肉豐滿(mǎn)了。這種方法我歸納為四個(gè)字“以文富形”。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，初中學(xué)生寫(xiě)作應(yīng)做到，“要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”。要培養(yǎng)學(xué)生作文情感，主要依靠學(xué)生思想道德認(rèn)知水*，也要靠我們語(yǔ)文老師通過(guò)形象來(lái)升華。這就是要做到“用情點(diǎn)形”。在作文課上，放一段國(guó)際時(shí)事，讓學(xué)生有感而發(fā)，就其中某一件或幾件作一兩句評(píng)價(jià)；有時(shí)放一兩段電視或動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生評(píng)判其中人物的言行舉止；有時(shí)直接由班級(jí)學(xué)生之間的爭(zhēng)端談起，讓學(xué)生來(lái)評(píng)判是非。然后要求學(xué)生把這些感受用筆寫(xiě)下來(lái)，這些往往就是學(xué)生自己的獨(dú)特感受。教者不必去在礦井“描寫(xiě)要深刻細(xì)致，議論抒情要以記敘描寫(xiě)為基礎(chǔ)”的理論，學(xué)生自然會(huì)從*時(shí)的積累中慢慢理解。
利用“形象”進(jìn)行作文教學(xué)，可以擺脫老師枯燥地味地說(shuō)教作文，能多方位地刺激學(xué)生的感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的作文水*。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇八
姓名：
性別：男。
民族：漢族。
政治面貌：群眾。
出生日期：19xx年07月28日
戶(hù)口：杭州市。
學(xué)歷：本科。
畢業(yè)院校：湖州師范學(xué)院。
所學(xué)專(zhuān)業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。
外語(yǔ)水平：英語(yǔ)（cet—4）。
電腦水平：熟練。
工作年限：4年。
聯(lián)系方式：13xxx。
求職意向。
工作類(lèi)型：全職。
單位性質(zhì)：不限。
期望行業(yè)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育、科研院所、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、貿(mào)易、進(jìn)出口、服務(wù)業(yè)、其他。
期望職位：教學(xué)/教務(wù)管理人員、教師、網(wǎng)站策劃、培訓(xùn)師、客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理/主管。
工作地點(diǎn)：杭州市。
期望月薪：不限/面議。
教育經(jīng)歷。
20xx年9月至20xx年7月湖州師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)師范類(lèi)。
工作經(jīng)驗(yàn)。
20xx年8月至20xx年1月海鹽縣元通中學(xué)初中數(shù)學(xué)教師及班主任。
20xx年2月至20xx年6月杭州卓誠(chéng)教育信息有限公司擔(dān)任卓誠(chéng)奧數(shù)研究中心主任，教學(xué)主管。從事奧數(shù)研究工作，中小學(xué)奧數(shù)教育培訓(xùn)，教輔資料的`編寫(xiě)工作等。
20xx年6月至20xx年2月浙江省美德青少年教育中心任教學(xué)教研部部長(zhǎng)、中心主管從事網(wǎng)絡(luò)教育開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理工作。
20xx年3月至國(guó)泰人壽浙江分公司西湖營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)部從事保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)，現(xiàn)襄理職級(jí)。
專(zhuān)業(yè)技能。
熟練掌握并運(yùn)用word、excel等辦公軟件來(lái)管理編輯文字資料；熟悉internet，具備豐富的信息檢索及信息查詢(xún)處理能力，熟悉網(wǎng)絡(luò)教育。
熟悉操作系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與維護(hù)；能運(yùn)用photoshop、flash、dreamweaver等圖象處理及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件。
能熟練運(yùn)用authorware、方正奧思、powerpoint、課件大師等課件制作軟件。
熟悉網(wǎng)站管理，欄目策劃，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育有一定的認(rèn)識(shí)。
工作業(yè)績(jī)。
在中學(xué)工作期間，擔(dān)任數(shù)學(xué)教師及班主任，并一直擔(dān)任學(xué)校奧數(shù)輔導(dǎo)工作，卓有成效，所輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲，超過(guò)學(xué)校往屆獲獎(jiǎng)人數(shù)人次，一直倍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)器重。由于多方面的原因，辭職離開(kāi)了原來(lái)工作的學(xué)校，來(lái)到了杭州。曾擔(dān)任卓誠(chéng)教育、卓誠(chéng)奧數(shù)研究中心主任、教學(xué)主管、專(zhuān)職教師，致身于奧數(shù)研究工作。之后選擇了網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)，并同時(shí)擔(dān)任教學(xué)教研部部長(zhǎng)、中心主管等職務(wù)，從事網(wǎng)絡(luò)教育開(kāi)發(fā)、教務(wù)管理工作。
自我評(píng)價(jià)。
畢業(yè)后一直擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)，對(duì)工作充滿(mǎn)熱情，能積極主動(dòng)地承擔(dān)公開(kāi)課，曾在多次教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)；較擅長(zhǎng)學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，親和力比較強(qiáng)，能與學(xué)生關(guān)系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐勞，所帶班級(jí)成績(jī)均屬上乘；此外，對(duì)廣東教材熟悉，對(duì)教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)把握得比較到位，解題能力強(qiáng)，曾獲得學(xué)校解題大賽第一名，并熟練多媒體教學(xué)操作、課件制作，已積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自身完整的教學(xué)理念。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)，還您一片精采！
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇九
10月25日，我們學(xué)校組織老師到實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽(tīng)課.這次學(xué)習(xí)令我豁然開(kāi)朗。從老師們精彩的講課中，使我更進(jìn)一步了解和掌握新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以后工作中的不足。使我的教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺，感慨良多，感觸頗深，主要有以下幾點(diǎn)：
每一個(gè)學(xué)生都是一匹千里馬，老師則是發(fā)現(xiàn)他們的伯樂(lè)。每一個(gè)學(xué)生都有他蘊(yùn)藏的能量?？赡苌盥裨诘夭槐话l(fā)現(xiàn)。如何調(diào)動(dòng)這些積極因素是一個(gè)好老師應(yīng)該追求的。在這次聽(tīng)課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于發(fā)掘?qū)W生，他們啟發(fā)式的提問(wèn)給了學(xué)生很大的發(fā)展空間。例如王云老師在課堂中的提問(wèn)，每一次都能將學(xué)生的注意力緊緊地吸引到課堂的話(huà)題中。王云老師每一次的提問(wèn)都是以話(huà)題為中心的，而且她經(jīng)常將提問(wèn)的機(jī)會(huì)讓給其他學(xué)生，讓其他學(xué)生在當(dāng)聽(tīng)眾的同時(shí)也積極思考問(wèn)題。這些都是老師上課的藝術(shù)。
英語(yǔ)課堂教學(xué)中經(jīng)?？梢钥吹骄o緊圍繞教材的教學(xué)過(guò)程。學(xué)生開(kāi)口說(shuō)的也僅僅是課本上那些話(huà)題，基本上沒(méi)有什么向外拓展的機(jī)會(huì)。但是這次上課的老師卻能將課堂向外延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。他們以點(diǎn)連線(xiàn)，以線(xiàn)組合面，將一個(gè)很小的話(huà)題拓引得很大很大。真正做到讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)。另外加上老師準(zhǔn)備的豐富而恰當(dāng)?shù)夭牧弦矠閷W(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)提供了機(jī)會(huì)。所以在課堂教學(xué)中一個(gè)好的老師是要讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，敢于開(kāi)口表達(dá)自己的觀點(diǎn)，給學(xué)生一種安全感，讓他們敢于在他人面前張口，并不害怕犯錯(cuò)誤。
一個(gè)班上的學(xué)習(xí)氛圍好與不好與這個(gè)老師的培養(yǎng)有相當(dāng)大的關(guān)系。因此，我們要努力成為這樣的老師。相比之下，我感覺(jué)到自己在專(zhuān)業(yè)方面還有許多不足，在今后的工作中應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在專(zhuān)業(yè)技能上有較大的提高和長(zhǎng)足的發(fā)展。上課是一門(mén)技術(shù)，也是一門(mén)藝術(shù)，尤其是英語(yǔ)教學(xué)，對(duì)任課教學(xué)各方面的技能都有較高的要求。它要求任課教師不僅是語(yǔ)言教師，同時(shí)又是藝術(shù)教師。英語(yǔ)教學(xué)作為第二語(yǔ)言教學(xué)，在日常應(yīng)用中面臨著一定的困難，學(xué)生不大容易體會(huì)到英語(yǔ)的實(shí)際用途，沒(méi)有迫切的學(xué)習(xí)要求。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性成為英語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。講課教師們通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)出有趣而真實(shí)生動(dòng)的情境，成功調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中掌握知識(shí)的同時(shí)體會(huì)到成功的喜悅，真正感受到“快樂(lè)英語(yǔ)”的魅力。
總之，這次外出學(xué)習(xí)收獲頗豐，在以后的工作中，我要把學(xué)習(xí)所得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)消化吸收，轉(zhuǎn)化為自己的東西，并在今后的教學(xué)實(shí)踐中融化為自己特色成分，形成具有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，不斷提升自我。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇十
本人全年任教兩個(gè)班數(shù)學(xué)并一直擔(dān)任班主任工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況報(bào)告如下：
一、政治思想素質(zhì)。
*時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)，每周按時(shí)參加升旗儀式。服從安排，保持與決策層的高度一致性。
二、業(yè)務(wù)能力。
1、教學(xué)能力。
作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的情境，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、班主任工作工作總結(jié)。
教書(shū)育人是教師的天職。在班主任工作中，我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息，每接一個(gè)班，都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起“師生+朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅(jiān)持“三到位”(課前兩分鐘到位、課間操到位、自習(xí)課到位)，使班級(jí)工作順利開(kāi)展。
任現(xiàn)職以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，本年度擔(dān)任初三(6)班主任。在今年的中考中，我班朱玉同學(xué)被姜堰二中公費(fèi)錄取，已有11名學(xué)生到張甸中學(xué)報(bào)名，14名學(xué)生到姜堰中專(zhuān)，3名到江淮報(bào)名，多名同學(xué)進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造。
3、教育科研。
教師的生命力來(lái)自教育科研，教師的未來(lái)和未來(lái)的教師，都將與教育科研聯(lián)系起來(lái)。20xx年論文?初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的情感性處理策略?獲江蘇省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)，20xx年2月分段函數(shù)易錯(cuò)點(diǎn)例析?在中學(xué)生語(yǔ)數(shù)外雜志上發(fā)表，還有兩篇論文在校刊上發(fā)表。
4、學(xué)生競(jìng)賽。
輔導(dǎo)多名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。
5、繼續(xù)教育。
20xx年以來(lái)多次參加各類(lèi)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，并獲得證書(shū)。
三、今后的設(shè)想：
在今后的工作中，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑，提高教學(xué)效率，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。不管能否晉級(jí)，今后我仍將一如既往，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去，無(wú)愧于教師的稱(chēng)號(hào)。
以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇十一
姓名：
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：198x年9月10日。
婚姻情況：未婚。
身高：160cm。
體重：44kg。
戶(hù)籍：安徽安慶。
現(xiàn)所在地：廣東廣州。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
工作地區(qū)：廣東廣州。
待遇要求：***元/月。
到職時(shí)間：三天內(nèi)。
時(shí)間：20xx。9——20xx。6。
學(xué)校：安徽師范學(xué)院。
專(zhuān)業(yè)：教育學(xué)。
學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)歷。
時(shí)間范圍：20xx年9月—20xx年1月。
單位名稱(chēng)：南京市景明佳園小學(xué)。
工作描述：剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺(tái)的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出。一份耕耘一份收獲??！一年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣，使我更堅(jiān)信了此生我就愛(ài)上了你——教師，我將為此付出畢生！
自我介紹。
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)與高中任教，受到學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開(kāi)放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的.精神，期待著伯樂(lè)的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇十二
婚姻狀況：未婚籍貫：浙江浙江義烏。
政治面貌：共青團(tuán)員目前所在地：義烏上溪。
求職意向。
期望職位：教育。
職位類(lèi)型：全職工作地點(diǎn)：義烏市。
工資待遇：3000住房要求：自行解決。
工作經(jīng)驗(yàn)。
工作經(jīng)驗(yàn)：1年。
工作經(jīng)歷：
20xx年10月至20xx年12月在蘭溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師，20xx年7月至20xx年9月在義烏盛達(dá)輔導(dǎo)站擔(dān)任數(shù)學(xué)教師，20xx年9月至20xx年6月在義烏黎明小學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師，20xx年9月至20xx年6月在義烏杭疇小學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師。
教育背景。
最高學(xué)歷：大專(zhuān)畢業(yè)院校：金華教育學(xué)院。
所學(xué)專(zhuān)業(yè)：數(shù)學(xué)教育畢業(yè)時(shí)間：20xx-6。
第一外語(yǔ)：水平：普通。
計(jì)算機(jī)能力：熟練其它能力：
所獲證書(shū)：一級(jí)。
20xx年10月至20xx年12月在蘭溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師，20xx年7月至20xx年9月在義烏盛達(dá)輔導(dǎo)站擔(dān)任數(shù)學(xué)教師，20xx年9月至20xx年6月在義烏黎明小學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師，20xx年9月至20xx年6月在義烏杭疇小學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇十三
數(shù)學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷這篇文章來(lái)源于大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)。怎樣才能寫(xiě)好一份求職簡(jiǎn)歷，大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)現(xiàn)在為您提供一篇應(yīng)該怎樣寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷為模板，現(xiàn)在推出一份畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷范文為參考。在求職中最好附帶一份求職信這樣能讓招聘企業(yè)更了解自己，溫馨提示：請(qǐng)按自己的真實(shí)情況填寫(xiě)簡(jiǎn)歷。
基本信息。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1991年7月7日。
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
170cm。
體重：
46kg。
戶(hù)籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：
湛化中學(xué)。
學(xué)歷：
高中。
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：
數(shù)學(xué)。
畢業(yè)年份：
工作年限：
二年以上。
職稱(chēng)：
高級(jí)職稱(chēng)。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類(lèi)別：
職位名稱(chēng)：
工作地區(qū)：
待遇要求：
可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗。
技能專(zhuān)長(zhǎng)。
語(yǔ)言能力：
計(jì)算機(jī)能力：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書(shū)。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我介紹：
曾在城市廣場(chǎng)gi專(zhuān)賣(mài)做銷(xiāo)售。
在城市廣場(chǎng)施力道做會(huì)籍銷(xiāo)售。
在榮基做過(guò)銀飾等銷(xiāo)售。
業(yè)余時(shí)間接下模特禮儀等秀。
我具有組織能力、做事干練、果斷的'風(fēng)格，良好的溝通人際協(xié)調(diào)能力。有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，還喜歡尋求不同新事物。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇十四
個(gè)人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1988年8月18日。
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
158cm。
體重：
43kg。
戶(hù)籍：
四川內(nèi)江。
現(xiàn)所在地：
四川成都。
畢業(yè)學(xué)校：
西華師大。
學(xué)歷：
專(zhuān)科。
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：
畢業(yè)年份：
3年。
工作年限：
一年以?xún)?nèi)。
職稱(chēng)：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類(lèi)別：
教師-家教。
職位名稱(chēng)：
工作地區(qū)：
成都市龍泉驛;成都市武侯區(qū);。
待遇要求：
1300元/月可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：
三天內(nèi)。
技能專(zhuān)長(zhǎng)。
語(yǔ)言能力：
英語(yǔ)英語(yǔ)三級(jí);普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書(shū)。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評(píng)價(jià)：
積極熱情，有親和力，吃苦耐勞，專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)。對(duì)初中的教材掌握比較好。
發(fā)展方向：
我的.專(zhuān)業(yè)是數(shù)學(xué)教育，數(shù)學(xué)知識(shí)扎實(shí)，在校期間成績(jī)優(yōu)異，因此我能很好的勝任數(shù)學(xué)老師的工作。我實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí)的初中的數(shù)學(xué)老師，因此在初中這塊內(nèi)容我尤為熟悉。相信我會(huì)是貴校的得力助手，會(huì)為貴校創(chuàng)造更多的盈利。
其他要求：
由于是剛畢業(yè)的學(xué)生，所以希望有較多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
聯(lián)系方式。
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇十五
所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：漢語(yǔ)言所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。
20xx-0920xx-07太原師范學(xué)院漢語(yǔ)言。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般。
國(guó)語(yǔ)水平：一般粵語(yǔ)水平：一般。
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。
我熱愛(ài)教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),曾被評(píng)為優(yōu)秀教師和市模范班主任的光榮稱(chēng),數(shù)學(xué)是我的最?lèi)?ài).
詳細(xì)個(gè)人自傳。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話(huà)：家庭電話(huà)：
手機(jī)：qq號(hào)碼：
電子郵件：個(gè)人主頁(yè)：
數(shù)學(xué)工作簡(jiǎn)歷篇十六
培訓(xùn)認(rèn)證： 誠(chéng)信徽章：
人才類(lèi)型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 行政/人事類(lèi):行政助理 理科類(lèi) 數(shù)學(xué)老師 財(cái)務(wù)類(lèi) 結(jié)算員
工作年限： 1 職稱(chēng)： 無(wú)職稱(chēng)
求職類(lèi)型： 全職 可到職- 隨時(shí)
月薪要求： 1500--xx 希望工作地區(qū)： 廣州
xx.7-xx.2畢業(yè)后在廣州一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)擔(dān)任五年級(jí)基礎(chǔ)班、六年級(jí)基礎(chǔ)班、七年級(jí)基礎(chǔ)班及七年級(jí)提高班全職數(shù)學(xué)教師。
在教期間，深受學(xué)生歡迎，學(xué)生成績(jī)都有不同層次的提高。
畢業(yè)院校： 周口師范學(xué)院
所學(xué)專(zhuān)業(yè)一： 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： xx.9—xx.6 江西省奉新一中
xx.9—xx.6 河南周口師范學(xué)院 (數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué))
xx.3-xx.5 實(shí)習(xí)(河南周口二中)
xx年獲得教師資格證
xx年英語(yǔ)四級(jí)
xx年計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)
xx年獲得國(guó)家普通話(huà)二級(jí)甲等。
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 良好
國(guó)語(yǔ)水平： 優(yōu)秀 粵語(yǔ)水平： 一般
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)
做事認(rèn)真，有耐力，做一件事情時(shí)死心踏地，不喜歡中途有半點(diǎn)退縮和松懈。那樣的話(huà)自己會(huì)感到不充實(shí)和不安。有一定的溝通和承受能力 ，有團(tuán)隊(duì)精神。本人喜歡運(yùn)動(dòng)尤其酷愛(ài)籃球，我能感受到和隊(duì)友傳球仍后進(jìn)球的喜悅和成就感。凡事都有解決的方法，重要的是保持冷靜的頭腦所以在平時(shí)的處事態(tài)度方面我都不會(huì)急噪。
專(zhuān)長(zhǎng)：運(yùn)動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)，我最喜歡長(zhǎng)跑那不只是耐力的鍛煉，更是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。
一個(gè)別人看起來(lái)很隨意沒(méi)太多想法的人，其實(shí)內(nèi)心世界有很多的想法，有時(shí)候我很希望是加勒比海盜里的海盜別人覺(jué)得很普通。其實(shí)是一匹可以經(jīng)得起磨練的千里馬。我要自己去努力從別人那里從書(shū)本中自己的經(jīng)驗(yàn)里，來(lái)完善自己。我相信自己的努力，我的名言是：attitude is everything .生活中有著很多的挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)我知道什么叫生活，我很喜歡有競(jìng)爭(zhēng)的生活，雖然競(jìng)爭(zhēng)很殘酷可是咬著牙最后得到的一定是彩虹。而且最終得到的是勇敢全新的自己。我知道做人需要自信但是自信來(lái)自實(shí)力，所以我在學(xué)校的每一天都在充實(shí)自己保持主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神。我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)自己很棒了，因?yàn)樽约河眯牧吮M力了。我可以很自信的說(shuō)以后的自己會(huì)過(guò)得更好因?yàn)槲业纳顟B(tài)度和一顆執(zhí)著不服輸?shù)男?，我相信在以后的工作中?huì)表現(xiàn)的很好，因?yàn)楫厴I(yè)后的我的第一個(gè)目標(biāo)就是好好工作實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。