教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、資源準(zhǔn)備、學(xué)生活動(dòng)等要素。想要寫(xiě)一份較為完美的教案，首先要明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀教師分享的教案經(jīng)驗(yàn)，希望能給您的教學(xué)提供一些啟示。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇一
1、在欣賞賀卡和動(dòng)手制作的過(guò)程中，體驗(yàn)新年即將到來(lái)的歡樂(lè)氣氛。
2、初步了解賀卡的種類(lèi)和功能。
3、愿意嘗試運(yùn)用不同的工具和材料制作賀卡。
1、小猴明明布偶一個(gè)。
2、幼兒制作賀卡的材料：毛線、紅、黃、藍(lán)等各色顏料、油畫(huà)棒、膠水、卡紙、彩紙、剪刀、吸管、白紙等。
一、導(dǎo)入課題：
1.了解賀卡的種類(lèi)：
孩子們，你見(jiàn)過(guò)的賀卡都是什么形狀的?這些賀卡有什么用處?
根據(jù)形狀、材料、內(nèi)容、圖案不同進(jìn)行分類(lèi)。
3.了解賀卡的演變：
樹(shù)葉賀卡—紙賀卡—電子賀卡。(幼兒根據(jù)賀卡的不同進(jìn)行討論，說(shuō)說(shuō)自己賀卡的種類(lèi)。)。
1.教師帶領(lǐng)幼兒觀察認(rèn)識(shí)不同的制作材料。
2.把幼兒分成四組，制作賀卡.
(1)為第一組幼兒提供了顏料、油畫(huà)棒，引導(dǎo)孩子感受兩種材料的結(jié)合繪畫(huà)。
(2)為第二組提供了顏料，嘗試上色后對(duì)著，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)拓印技法。
(3)為第三組提供了顏料、吸管，嘗試吹點(diǎn)技法。
(4)為第四組提供了色卡紙、毛線、彩紙、剪刀、膠水，練習(xí)剪貼技能。
四、展示賀卡：
孩子們，賀卡做好了，請(qǐng)互相說(shuō)一說(shuō)，你的賀卡是用那些材料制作的，是怎樣制作的?
小朋友可真能干，制作的賀卡真好看，現(xiàn)在就去找自己的好朋友，把賀卡送給他，并說(shuō)一句祝福的話，你的好朋友一定會(huì)很開(kāi)心。
活動(dòng)延伸：
在區(qū)域活動(dòng)中，教師和幼兒搜集更多的材料，讓幼兒制作賀卡。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇二
1.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，發(fā)展手指小肌肉靈活性。
2.學(xué)習(xí)形容詞：一片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
3.萌發(fā)幼兒樂(lè)于探索，喜歡大自然的情感。
4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5.培養(yǎng)幼兒的`技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
光盤(pán)《秋天多么美》，采集樹(shù)葉，膠棒塑封機(jī)。
一、開(kāi)始部分：
帶領(lǐng)幼兒戶外散步，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)秋天大自然的變化。(天涼了，樹(shù)葉落了)。
二、基本部分：
1.談話，引出主題。
2.播放光盤(pán)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
3.請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單描述所采集的樹(shù)葉。
4.出示范例，吸引幼兒制作興趣。
5.幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
“大自然是人類(lèi)的好朋友，大家要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)環(huán)境，不亂扔廢棄物。
三、結(jié)束部分：播放《秋天多么美》。
鼓勵(lì)幼兒將自己制作的賀卡送給客人及好朋友。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇三
1、讓孩子知道感恩節(jié)的來(lái)歷。
2、通過(guò)教學(xué)，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系。
3、通過(guò)教學(xué)，也讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。
4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。
1、環(huán)境準(zhǔn)備：
與感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng)，可以準(zhǔn)備一些感恩的話語(yǔ)，圖片、事例講解等。
2、材料準(zhǔn)備：
感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。
在幼兒園由老師、全體家長(zhǎng)、幼兒共同參加
（略）
小班教學(xué)時(shí)間：11月日下午4：30開(kāi)始
中班教學(xué)時(shí)間：11月日下午4：30開(kāi)始
大班教學(xué)時(shí)間：11月日下午4：30開(kāi)始
1、父母與孩子回家后一起探望老人，說(shuō)出對(duì)父母感恩的話。
2、幼兒園展開(kāi)為期一月的感恩教學(xué)，每天家長(zhǎng)來(lái)接送孩子時(shí)，要求孩子跟爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你！
3、鼓勵(lì)讓孩子跟周?chē)娜藢W(xué)會(huì)感恩，大膽說(shuō)出“謝謝”！
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇四
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
20xx年11月24——11月27日，11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)。
1．收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲等。
2．幼兒園環(huán)境布置。
3、制作賀卡的材料。
1．向孩子介紹感恩節(jié)的來(lái)歷。
2．讀一篇《感恩的心》故事。
3．欣賞《感恩的心》歌曲。讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)。
4．做一張賀卡，說(shuō)一段祝福，將感激銘記心中。小班孩子和老師一起通過(guò)畫(huà)筆畫(huà)出自己幫爸爸媽媽做的事，自己愛(ài)爸爸媽媽的畫(huà)面。說(shuō)一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助寫(xiě)下來(lái)，制作成一張大的賀卡，讓爸爸媽媽知道我們很愛(ài)很愛(ài)你們。
感恩節(jié)，它是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老的節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，相當(dāng)于我們中國(guó)的中秋節(jié)。而我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦的國(guó)家，就更應(yīng)該讓孩子們學(xué)會(huì)感恩；三字經(jīng)說(shuō)道：首孝悌，次見(jiàn)聞；弟子規(guī)又說(shuō)道：首孝悌，次謹(jǐn)信。感恩父母，給予我生命，讓我健康成長(zhǎng)！一日為師終生為父！古今中外，尊師重道，所以我們：感恩老師，給予我教誨，教我知識(shí)，懂得思考！感恩兄弟姐妹，讓我不再孤單感恩朋友，給予我友愛(ài)。感恩幫助過(guò)我的人，讓我溫暖！
在老師的帶領(lǐng)下，孩子們?cè)诟枨陡卸鞯男摹返母杪曋校ㄟ^(guò)手語(yǔ)來(lái)表達(dá)感恩。我們體驗(yàn)了兩大游戲活動(dòng)，一個(gè)是我是孕婦媽媽，讓孩子們辦成孕婦媽媽跨過(guò)障礙。二就是運(yùn)寶寶，難度比較大，除了要運(yùn)寶寶還要保護(hù)好安全，親身的讓孩子們感受了母親的愛(ài)。
最后孩子們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋袑⒆灾频母卸骺ㄆ白８ＵZ(yǔ)一同貼在感恩樹(shù)上。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇五
1、嘗試用不同的編織材料制作裝飾物裝扮賀年卡。
2、體驗(yàn)和朋友共同裝扮賀年卡的快樂(lè)。
3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
4、能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。
嘗試用不同的編織材料制作裝飾物裝扮賀年卡。
一、情境導(dǎo)入。
（價(jià)值分析：通過(guò)故事情景導(dǎo)入，吸引幼兒學(xué)習(xí)興趣）。
1、快過(guò)新年啦，青蛙想給朋友寄一張賀年卡，祝朋友新年快樂(lè)。
2、你們見(jiàn)過(guò)什么樣的賀年卡呢？
小結(jié)：原來(lái)賀年卡是各種各樣的，每張賀年卡里藏著滿滿的愛(ài)。
二、討論與嘗試。
（價(jià)值分析：嘗試用不同的編織材料制作裝飾物裝扮賀年卡。）。
1、可是，青蛙除了會(huì)畫(huà)圓，什么也不會(huì)，他真心誠(chéng)意地畫(huà)了兩個(gè)圓，一個(gè)圓代表自己，一個(gè)圓代表朋友。這兩個(gè)圓相親相愛(ài)地連在一起，變成了一個(gè)大雪人。
2、小松鼠的松樹(shù)是怎么做的？還可以剪什么添上。（個(gè)別幼兒嘗試）。
小結(jié)：原來(lái)用剪刀可以剪出各種各樣的東西。
小結(jié)：用不同的材料和方法可以做出同一種東西。
3、小青蛙準(zhǔn)備了很多材料（介紹材料），想一想，可以用這些材料做什么東西？（生生互動(dòng)）。
4、幼兒制作賀卡。
要求：選用各種材料和方式加以表現(xiàn)。
三、分享交流。
（價(jià)值分析：嘗試用自己的語(yǔ)言介紹制作的裝飾物）。
師：誰(shuí)來(lái)介紹一下，你用什么材料做了什么？
小結(jié)：每年新年來(lái)到的時(shí)候，我們可以為朋友寄上一張漂亮的賀卡，表示自己真心誠(chéng)意的祝賀。
繼續(xù)制作賀卡，積累起來(lái)，到寒假一并帶回家送給自己的親人和朋友。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇六
1、讓孩子知道感恩節(jié)的來(lái)歷。
2、通過(guò)教學(xué)，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系。
3、通過(guò)教學(xué)，也讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。
4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。
1、環(huán)境準(zhǔn)備：
與感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng)，可以準(zhǔn)備一些感恩的話語(yǔ)，圖片、事例講解等。
2、材料準(zhǔn)備：
感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。
在幼兒園由老師、全體家長(zhǎng)、幼兒共同參加。
（略）。
小班教學(xué)時(shí)間：11月日下午4：30開(kāi)始。
中班教學(xué)時(shí)間：11月日下午4：30開(kāi)始。
大班教學(xué)時(shí)間：11月日下午4：30開(kāi)始。
1、父母與孩子回家后一起探望老人，說(shuō)出對(duì)父母感恩的話。
2、幼兒園展開(kāi)為期一月的感恩教學(xué)，每天家長(zhǎng)來(lái)接送孩子時(shí)，要求孩子跟爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你！
3、鼓勵(lì)讓孩子跟周?chē)娜藢W(xué)會(huì)感恩，大膽說(shuō)出“謝謝”！
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中班感恩節(jié)賀卡的教案篇七
1、讓幼兒掌握撕貼以及團(tuán)圓的技能。
2、教育幼兒關(guān)心爸爸媽媽，培養(yǎng)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的`情感。
3、學(xué)會(huì)感恩。
1、心形的粉色卡紙(數(shù)量與幼兒數(shù)量相等)
2、各色皺紋紙若干。
3、漿糊。
4、做好的范例一份。
一、引出主題。
教師：小朋友，今天是個(gè)特殊的日子，你們知道嗎?
1、出示范例。 教師：今天是感恩節(jié)，我給我的爸爸媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，你們想看看嗎? 教師：今天是感恩節(jié)，你們想送一份禮物給你們的爸爸媽媽吧! 教師：那小朋友要看仔細(xì)哦，劉老師是怎么制作禮物的哦!
二、教幼兒制作禮物。
1、一邊制作一邊講解。 教師：我們可以用很多方法來(lái)制作禮物。 第一個(gè)方法是把，小紙條團(tuán)成圓，然后沾上一點(diǎn)漿糊粘到愛(ài)心上。第二個(gè)方法是，可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛(ài)心上。但是要注意把顏色搭開(kāi)來(lái)。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒(méi)有漂亮了。爸爸媽媽一起與幼兒制作。
2、幼兒、家長(zhǎng)一起制作，教師巡視。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo)。
三、進(jìn)行談話，讓幼兒知道感恩。
教師：小朋友們的手很巧，做的禮物可漂亮了。今天爸爸媽媽收到你們自己親手做的禮物感到很開(kāi)心的。那老師要問(wèn)一問(wèn)小朋友，爸爸媽媽每天那么細(xì)心的照顧你們，愛(ài)護(hù)你們，你們?cè)谒投Y物的時(shí)候會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呢 ?(根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行總結(jié))
四、幼兒送禮物給爸爸媽媽。放音樂(lè)《感恩的心》
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇八
1、照片，父母的簡(jiǎn)單情況，家庭生活中的2--3件。
2、音樂(lè)，錄像資料
放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強(qiáng)。
1、小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？
2、聽(tīng)到這首歌有什么感受，你的心情是怎樣的？你的腦海中出現(xiàn)了那些情景？
3、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這首歌表達(dá)了怎樣的情感？
小朋友們，世上只有媽媽好這首歌，唱出了我們擁有母親的愛(ài)是多么的幸福，失去母愛(ài)是多么的凄涼，父母給了我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情，下面我們一起做一個(gè)游戲，走進(jìn)心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。
1、心理游戲
（1）準(zhǔn)備活動(dòng)：使身體輕松，最后達(dá)到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直，靠近椅子背，坐穩(wěn)，然后做三次深呼吸，再?gòu)念^、頸、肩、胸慢慢放松，這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上，火靠、躺在椅子上，宗旨、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣，繼續(xù)腰部放松，腿、腳放松，提示：??！好輕松??！好舒服！真想睡一覺(jué)，可以輕輕的.閉上眼睛。
（2）活動(dòng)開(kāi)始（心理暗示）
現(xiàn)在，腦子里空空的，大大的，白白的，亮亮的，或者是黑黑的，什么都沒(méi)有，靜靜的停一分鐘。（很輕的嬰兒聽(tīng)哭聲想起）那一天，隨著聽(tīng)哭聲，一個(gè)小生命誕生了，原來(lái)，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫，渾身上下…….我躺在媽媽身邊…….媽媽看著我…慢慢的…，我會(huì)說(shuō)話了，會(huì)走路了，會(huì)吃飯了，會(huì)穿好衣服了。
游戲結(jié)束后，幼兒慢慢回到現(xiàn)實(shí)情境中。
2、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你在游戲中看到了什么？現(xiàn)在心里有什么感受？
3、在我們的生活中父母把無(wú)私的愛(ài)給了我們，許多小朋友都想講一講，（找?guī)讉€(gè)人）
4、在將父母事情時(shí)，你又是什么感受？
5、聽(tīng)別人將父母的事情是你又是什么感受？
2、誰(shuí)愿意介紹一下自己的父母（不指明自愿上臺(tái)）
你認(rèn)為你的父母是一個(gè)怎樣的人？你在說(shuō)這句話的時(shí)候心情怎樣？
1、如果你的父母就在你面前，你想對(duì)他說(shuō)什么？
2、你愛(ài)你的爸爸媽媽嗎？你是怎么愛(ài)他們的？
3、你現(xiàn)在心理是一種什么感受？
4、愛(ài)是一種付出，更是一種享受，我們付出愛(ài)的同時(shí)，享受著一種幸福和快樂(lè)，享受著生活，享受著人生……擁有一顆感恩的心，感謝父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩嗎，讓我們一起去回報(bào)我們偉大的父母。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇九
通過(guò)為期一周的`活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）。
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。（11月23日）班級(jí)教師集中懸掛。
二、開(kāi)幕式（11月21日）
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕。
2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演（全體教師）。
4、感恩宣言：小班――愛(ài)自己，愛(ài)家人中班――愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴大班――愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。
5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”――黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”。
三、主題活動(dòng)：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容。
2、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）。
4、各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）。
5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽(tīng)），順序：n2―k1a―k1b―k1c―k2a―k3a。
通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得利用好一些節(jié)日來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)能起到事半功倍的作用。現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女，由于是家里的“唯一”，身上免不了有些不良習(xí)性，只靠日常的教學(xué)活動(dòng)，或者老師的言語(yǔ)教導(dǎo)來(lái)實(shí)施教育是不夠的，教育效益也不一定高，所以結(jié)合好的節(jié)日來(lái)進(jìn)行，教育效益就大大提高了。而作為教師本身，要充分考慮利用的方式方法，以達(dá)到最佳效果，同時(shí)通過(guò)每一次的活動(dòng)，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平！
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)圖片展示和討論，使幼兒了解家人和長(zhǎng)輩是如何關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人和長(zhǎng)輩。
2、制作愛(ài)心卡，表達(dá)幼兒對(duì)長(zhǎng)輩的一份愛(ài)心，大膽的想象，有創(chuàng)新的、、
表現(xiàn)。
3、在活動(dòng)中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片、愛(ài)心卡紙模型、各色軟蠟筆;各種顏色的花朵(幼兒活動(dòng)前已經(jīng)做好了)、剪刀、各色手工紙、膠棒。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)談話引入，滲透話題。
1、在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，你摔過(guò)跤、受過(guò)傷嗎?當(dāng)時(shí)的感覺(jué)怎樣?
2、你出生最初的幾個(gè)月，你的爸爸媽媽每晚要起來(lái)7~8次給你喂奶、換尿布，在這么精心的照料下，你才能存活下來(lái)。你是這個(gè)世界上最脆弱的生物。要知道，一只老鼠生下來(lái)2個(gè)小時(shí)就會(huì)走路，自己找食吃，自己存活下來(lái)。而你沒(méi)有你爸爸媽媽愛(ài)你，你根本沒(méi)有辦法活下來(lái)。
(二)講述故事，感受親情。
1、師講述父母愛(ài)孩子的故事：
之一：20__年，貴州發(fā)生了空中纜車(chē)失靈事故，纜車(chē)以瘋狂的速度下墜，在撞擊地面的一瞬間，一對(duì)夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子，結(jié)果夫妻雙雙遇難，兒子卻安然無(wú)恙。
之二：去年，四川大地震中，人們?cè)谇謇韽U墟時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位母親割破血管用熱血哺育懷中的嬰兒。
聽(tīng)了老師的講述，你想說(shuō)點(diǎn)什么?老師相信，你們的父母也非常愛(ài)你們。
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽愛(ài)你、讓你感動(dòng)的五件事：
下面，請(qǐng)選擇一件最能體現(xiàn)爸爸媽媽愛(ài)你的一件事來(lái)說(shuō)一說(shuō)，讓我們大家也一起來(lái)分享爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)。(邊敘述邊播放《感恩的心》)。
是呀，父母給了我們生命，并且不畏艱辛養(yǎng)育了我們，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們，使我們享受到了人間無(wú)盡的親情和幸福。
(三)學(xué)習(xí)手語(yǔ)表演《感恩的心》，以表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。
鼓勵(lì)幼兒，回家表演給爸爸媽媽看，讓他們知道你是愛(ài)他們的。
(四)制作小禮物。
教師給幼兒準(zhǔn)備皺紋紙、漿糊、卡紙、水彩筆等等材料，讓孩子自己選擇，為自己的爸爸媽媽制作一件小禮物。
(五)總結(jié)升華，熏陶情感。
1、師總結(jié)：其實(shí)，感恩體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)：一句話語(yǔ)、一個(gè)行動(dòng)，都能表達(dá)和詮釋感謝的真諦;一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿，讓父母感到安慰和快樂(lè)。心存感恩之心的人，一年365天都有陽(yáng)光照耀;缺乏感恩之心的人，一年四季都會(huì)感覺(jué)寒冷。
2、引導(dǎo)幼兒表達(dá)感恩之情。
讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情——呼喚(爸爸——我愛(ài)你媽媽——我愛(ài)你)。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇十一
1、感謝春，讓我看到柳枝裊娜；感謝夏，讓我聽(tīng)蟬鳴聲聲；感謝秋，讓我享受豐收喜悅；感謝冬，讓我欣賞雪花美麗；感謝你，讓我感到兄弟姐妹溫暖。感恩節(jié)快樂(lè)！
2、用林中溫柔的風(fēng)，撫平您的皺紋；用山間清冽的水，洗去您的疲倦；用最明亮的星星，點(diǎn)綴您的雙眼；用最燦爛的霞光，快樂(lè)您的容顏；用最真誠(chéng)的思念，滋潤(rùn)您的心田；感恩節(jié)到，衷心的祝福送給您，愿老爸一生平安，健康幸福！
3、一朵花摘了許久枯萎了也舍不得丟，一把傘撐了許久雨停了也記不起收，一條路走了許久天黑了也走不到盡頭，一句話想了很久才說(shuō)出口，有你真好！祝感恩節(jié)快樂(lè)！
4、三生有幸，我能成為你的朋友。二話不說(shuō)，我愿為你赴湯蹈火。一成不變，是我們之間的友誼。在感恩節(jié)到來(lái)之際，祝你開(kāi)心。
5、拔下一根火雞的羽毛，讓它千里傳情，借著秋風(fēng)，將我的濃濃感謝送到你的身旁，有了你的關(guān)懷，這個(gè)初冬暖意融融。感恩節(jié)快樂(lè)！
6、向朋友說(shuō)一生感謝，我會(huì)成為你永遠(yuǎn)的知己。向愛(ài)人說(shuō)聲感謝，我會(huì)陪你走過(guò)最美麗的人生，向父母說(shuō)聲感謝，感謝您的養(yǎng)育之恩。感恩節(jié)快樂(lè)。
7、學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸骺梢詭?lái)融洽，帶來(lái)快樂(lè)，不讓自己留有遺憾。
8、大地感恩陽(yáng)光的普照，才使大地生機(jī)蓬勃；而我感恩你的理解支持與信任，才讓我有不一樣的精彩人生；我將感恩節(jié)問(wèn)候化成最真誠(chéng)的祝愿，愿朋友你快樂(lè)，祝你幸福！
9、云彩是天空的伙伴，點(diǎn)綴皓空！綠草是大地的伴侶，鋪滿綠野！你是我的朋友，天天相伴！在這個(gè)感恩節(jié)之際，想對(duì)你說(shuō)：朋友，謝謝你的陪伴，祝你快樂(lè)！
10、無(wú)需金銀滿箱，無(wú)需別墅樓房，無(wú)需話語(yǔ)言講，只要一片真誠(chéng)滿腔，向愛(ài)我的人表達(dá)情意綿長(zhǎng)。感恩節(jié)到了，將衷心的祝愿送上：愿你吉祥安康！
11、尊敬的'領(lǐng)導(dǎo)：在此感恩節(jié)之際，感謝您對(duì)我的知遇之恩。感恩節(jié)快樂(lè)！
12、感恩化為對(duì)你的一絲牽掛；包裹對(duì)你的一份關(guān)懷；浸透對(duì)你的一縷溫情；送去對(duì)你的一聲問(wèn)候。愿你開(kāi)心每一天。感恩節(jié)快樂(lè)。
13、感恩節(jié)送禮物，什么最有創(chuàng)意，最能體現(xiàn)感恩之心的禮物，無(wú)疑是自己動(dòng)手，比方自己動(dòng)手竹雕對(duì)方姓名，禮品其實(shí)不在意大小，感動(dòng)感恩才是關(guān)鍵。感恩節(jié)快樂(lè)！
14、感恩節(jié)到，在此，向陪我苦過(guò)累過(guò)唱過(guò)鬧過(guò)哭過(guò)笑過(guò)瘋過(guò)玩過(guò)從未錯(cuò)過(guò)一路走過(guò)以后還要一直這樣過(guò)的朋友致以節(jié)日的問(wèn)候和由衷的感激！愿朋友們永遠(yuǎn)健康好運(yùn)，幸福開(kāi)心！感恩節(jié)快樂(lè)！
16、真正的友誼，不是金錢(qián)能夠捆住的，真正的朋友，不是地位能夠動(dòng)搖的，我們——是遠(yuǎn)離金錢(qián)和地位的純天然友情，借這喜慶節(jié)日，祝福你，感恩節(jié)快樂(lè)！
17、是你那溫情的懷抱，把我哺育成人。是你那衷言的教誨，教我學(xué)會(huì)做人。是你那辛勤的勞做，把我托向高歷文憑。是你那行為表率，使我增加遠(yuǎn)大理想。感恩節(jié)祝福二老：精神、吉祥、安康如意！感謝二老對(duì)兒女的一番用心，爸媽，你們真的太勞累了！兒女一輩子都報(bào)答不完您的養(yǎng)育子恩。
18、時(shí)光催得人顏老，有個(gè)朋友忘不了；遙想當(dāng)年對(duì)我好，銘記在心不能少；感恩節(jié)日今來(lái)到，我的祝福要送到——感恩時(shí)節(jié)祝你好，愿你天天少煩惱！
19、我用撒哈拉之沙為財(cái)、承平洋之水為福、喜馬拉雅之顛為壽作禮物；送給你作感恩節(jié)的禮物；祝你財(cái)廣、福多、身體康??！
20、用真誠(chéng)經(jīng)營(yíng)友情，用執(zhí)著追逐愛(ài)情，用寬容對(duì)待仇人，用真心送出祝福，心隨愛(ài)走，愛(ài)心永恒，感動(dòng)你我，溫暖世界！愿所有人感恩節(jié)快樂(lè)！
21、感恩不是一陣風(fēng)，因?yàn)槟阄以谛袆?dòng)；感恩不是一片雨，因?yàn)槲覀儾豢奁桓卸鞲皇且痪涮鹧悦壅Z(yǔ)，因?yàn)椴坏叫牡孜覀冇啦谎苑艞?，只有努力才是我們感恩的意義。
22、打工苦，打工累，上班不準(zhǔn)打瞌睡！工資永遠(yuǎn)沒(méi)得加！打工生活真是好！菜里可以吃出草！感恩節(jié)，恭喜老爸，你被評(píng)為“最苦最累最佳老爸”預(yù)祝你苦盡甜來(lái)、節(jié)日快樂(lè)！
23、感謝傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)：感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿：感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感謝藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立；凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩，感激一切使你成長(zhǎng)的人！和導(dǎo)演你這些丑角的大導(dǎo)演——啊爸！
24、為有了太陽(yáng)，大地萬(wàn)物自由生長(zhǎng)；因?yàn)橛辛嗽铝?，夜晚不再暗淡無(wú)光；因?yàn)橛辛诵切?，天空不再遼遠(yuǎn)空曠；因?yàn)橛辛四?，我變的幸福快?lè)！感恩節(jié)快樂(lè)！
25、感恩節(jié)當(dāng)你早上開(kāi)機(jī)時(shí)，能見(jiàn)到我對(duì)你的祝福，一朵心中的花，為你帶來(lái)一天的好運(yùn)。感恩節(jié)快樂(lè)！
26、因?yàn)橛心?，人生少了些煩惱；因?yàn)橛心?，風(fēng)雨路上有了同行者。感謝你我的朋友，感謝我們之間珍貴的情誼。感恩節(jié)到了，祝你節(jié)日快樂(lè)，事事如意。感恩產(chǎn)生珍惜，珍惜啟動(dòng)努力，努力制造收獲，收獲不忘感恩！親愛(ài)的朋友，感恩節(jié)到了，愿你在感恩的輪回中，感恩點(diǎn)滴，幸福一生！
27、懷揣一顆感恩的心，心留一份感恩的情，無(wú)需豪言壯語(yǔ)，只用一條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的祝福語(yǔ)，悄悄地在這溫馨的節(jié)日里，降臨您的手機(jī)，我衷心祝您感恩節(jié)快樂(lè)！
28、感謝親情，給我?guī)?lái)了溫暖，感恩節(jié)，感恩生活的一切，愿幸福安康相伴！
29、雁過(guò)無(wú)痕，葉落故夢(mèng)無(wú)聲，美麗是些詳細(xì)而實(shí)在的東西，無(wú)處不在的守侯著你。感謝感動(dòng)這個(gè)世界的魅力，感謝感動(dòng)你的存在，感謝感動(dòng)我們的相識(shí)。感恩節(jié)快樂(lè)！
30、感謝您像泥土一樣滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，感謝您用浩瀚知識(shí)賜予我前行的力量，感謝您像陽(yáng)光般照亮我的前程，感謝您風(fēng)雨兼程心中牽掛。感恩節(jié)到了，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師，謝謝您，祝你幸福安康！感恩節(jié)快樂(lè)！
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇十二
我班孩子的平均年齡為2歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的付出，離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2、了解愛(ài)媽媽，愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操。
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài)
小動(dòng)物頭飾、音樂(lè)cd。
(音樂(lè)響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》
1、有感情的復(fù)述故事
引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問(wèn)
提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小?BR> 提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉?
幼兒：不懶。
提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食
2、幫媽媽爸爸捶背。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇十三
愛(ài)父母，尊敬長(zhǎng)輩，是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女。今天的父母已經(jīng)把所有的努力都獻(xiàn)給了愛(ài)和照顧孩子。久而久之，孩子覺(jué)得這種愛(ài)是理所當(dāng)然的事。為了從小培養(yǎng)孩子對(duì)父母的感恩之心，我設(shè)計(jì)了這個(gè)“我愛(ài)你”的活動(dòng)。
1.欣賞故事，感受故事中表達(dá)的愛(ài)，并嘗試通過(guò)語(yǔ)言和行為的.方式大膽表達(dá)。
2.體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)。
3.從小培養(yǎng)孩子的感恩之心。
1.父母給孩子的信，制作的相冊(cè)，給孩子的單詞(錄音)課件。
2.愛(ài)卡和蠟筆。
1.欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)。
老師:小獾說(shuō)他的愛(ài)。你有多愛(ài)你的爸爸媽媽？
少年:給媽媽帶水，給爸爸媽媽捶背掃地。
老師總結(jié):文明愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說(shuō)，怎么愛(ài)？
第二，聽(tīng)信，爸爸媽媽對(duì)朋友的愛(ài)。
老師:你們都很愛(ài)父母，父母更愛(ài)孩子。聽(tīng)著，他們?cè)谡f(shuō)什么？
(1)教師讀信。
老師:聽(tīng)完有什么感受？
楊:你應(yīng)該愛(ài)你的爸爸媽媽。
老師總結(jié):我們可以通過(guò)書(shū)信來(lái)傳遞我們的愛(ài)。
(2)看“相冊(cè)”
老師:從這些照片中，我們可以看到爸爸媽媽愛(ài)我們。我們一起看一個(gè)愛(ài)情相冊(cè)吧。請(qǐng)每個(gè)孩子說(shuō)出自己最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。
總結(jié):專輯可以離開(kāi)我們的愛(ài)。
(3)聽(tīng)錄音。
猜猜爸爸媽媽有多愛(ài)你，親愛(ài)的孩子，猜猜我有多愛(ài)你，山有多高，海有多深，我有多愛(ài)你，天有多大。
老師總結(jié):每個(gè)人都有父母。他們每天都在為我們忙碌。真的很難。我們要好好報(bào)答父母。
第三，你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。
(1)看視頻。
問(wèn)題:你看到的孩子是怎么愛(ài)父母的？日常生活中你是如何愛(ài)父母的？
(2)畫(huà)愛(ài)情卡。
我們?cè)谠S多方面愛(ài)爸爸媽媽。為了表達(dá)我們對(duì)他們的愛(ài)，我們把我們的愿望畫(huà)在一張愛(ài)情卡片上，并把它們送給爸爸媽媽。
把你的愛(ài)卡送給爸爸媽媽。在日常生活中，我們用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。
卡。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精煉，教學(xué)緊緊圍繞主題。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇一
1、在欣賞賀卡和動(dòng)手制作的過(guò)程中，體驗(yàn)新年即將到來(lái)的歡樂(lè)氣氛。
2、初步了解賀卡的種類(lèi)和功能。
3、愿意嘗試運(yùn)用不同的工具和材料制作賀卡。
1、小猴明明布偶一個(gè)。
2、幼兒制作賀卡的材料：毛線、紅、黃、藍(lán)等各色顏料、油畫(huà)棒、膠水、卡紙、彩紙、剪刀、吸管、白紙等。
一、導(dǎo)入課題：
1.了解賀卡的種類(lèi)：
孩子們，你見(jiàn)過(guò)的賀卡都是什么形狀的?這些賀卡有什么用處?
根據(jù)形狀、材料、內(nèi)容、圖案不同進(jìn)行分類(lèi)。
3.了解賀卡的演變：
樹(shù)葉賀卡—紙賀卡—電子賀卡。(幼兒根據(jù)賀卡的不同進(jìn)行討論，說(shuō)說(shuō)自己賀卡的種類(lèi)。)。
1.教師帶領(lǐng)幼兒觀察認(rèn)識(shí)不同的制作材料。
2.把幼兒分成四組，制作賀卡.
(1)為第一組幼兒提供了顏料、油畫(huà)棒，引導(dǎo)孩子感受兩種材料的結(jié)合繪畫(huà)。
(2)為第二組提供了顏料，嘗試上色后對(duì)著，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)拓印技法。
(3)為第三組提供了顏料、吸管，嘗試吹點(diǎn)技法。
(4)為第四組提供了色卡紙、毛線、彩紙、剪刀、膠水，練習(xí)剪貼技能。
四、展示賀卡：
孩子們，賀卡做好了，請(qǐng)互相說(shuō)一說(shuō)，你的賀卡是用那些材料制作的，是怎樣制作的?
小朋友可真能干，制作的賀卡真好看，現(xiàn)在就去找自己的好朋友，把賀卡送給他，并說(shuō)一句祝福的話，你的好朋友一定會(huì)很開(kāi)心。
活動(dòng)延伸：
在區(qū)域活動(dòng)中，教師和幼兒搜集更多的材料，讓幼兒制作賀卡。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇二
1.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，發(fā)展手指小肌肉靈活性。
2.學(xué)習(xí)形容詞：一片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
3.萌發(fā)幼兒樂(lè)于探索，喜歡大自然的情感。
4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5.培養(yǎng)幼兒的`技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
光盤(pán)《秋天多么美》，采集樹(shù)葉，膠棒塑封機(jī)。
一、開(kāi)始部分：
帶領(lǐng)幼兒戶外散步，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)秋天大自然的變化。(天涼了，樹(shù)葉落了)。
二、基本部分：
1.談話，引出主題。
2.播放光盤(pán)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
3.請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單描述所采集的樹(shù)葉。
4.出示范例，吸引幼兒制作興趣。
5.幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
“大自然是人類(lèi)的好朋友，大家要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)環(huán)境，不亂扔廢棄物。
三、結(jié)束部分：播放《秋天多么美》。
鼓勵(lì)幼兒將自己制作的賀卡送給客人及好朋友。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇三
1、讓孩子知道感恩節(jié)的來(lái)歷。
2、通過(guò)教學(xué)，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系。
3、通過(guò)教學(xué)，也讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。
4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。
1、環(huán)境準(zhǔn)備：
與感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng)，可以準(zhǔn)備一些感恩的話語(yǔ)，圖片、事例講解等。
2、材料準(zhǔn)備：
感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。
在幼兒園由老師、全體家長(zhǎng)、幼兒共同參加
（略）
小班教學(xué)時(shí)間：11月日下午4：30開(kāi)始
中班教學(xué)時(shí)間：11月日下午4：30開(kāi)始
大班教學(xué)時(shí)間：11月日下午4：30開(kāi)始
1、父母與孩子回家后一起探望老人，說(shuō)出對(duì)父母感恩的話。
2、幼兒園展開(kāi)為期一月的感恩教學(xué)，每天家長(zhǎng)來(lái)接送孩子時(shí)，要求孩子跟爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你！
3、鼓勵(lì)讓孩子跟周?chē)娜藢W(xué)會(huì)感恩，大膽說(shuō)出“謝謝”！
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇四
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
20xx年11月24——11月27日，11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)。
1．收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲等。
2．幼兒園環(huán)境布置。
3、制作賀卡的材料。
1．向孩子介紹感恩節(jié)的來(lái)歷。
2．讀一篇《感恩的心》故事。
3．欣賞《感恩的心》歌曲。讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)。
4．做一張賀卡，說(shuō)一段祝福，將感激銘記心中。小班孩子和老師一起通過(guò)畫(huà)筆畫(huà)出自己幫爸爸媽媽做的事，自己愛(ài)爸爸媽媽的畫(huà)面。說(shuō)一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助寫(xiě)下來(lái)，制作成一張大的賀卡，讓爸爸媽媽知道我們很愛(ài)很愛(ài)你們。
感恩節(jié)，它是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老的節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，相當(dāng)于我們中國(guó)的中秋節(jié)。而我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦的國(guó)家，就更應(yīng)該讓孩子們學(xué)會(huì)感恩；三字經(jīng)說(shuō)道：首孝悌，次見(jiàn)聞；弟子規(guī)又說(shuō)道：首孝悌，次謹(jǐn)信。感恩父母，給予我生命，讓我健康成長(zhǎng)！一日為師終生為父！古今中外，尊師重道，所以我們：感恩老師，給予我教誨，教我知識(shí)，懂得思考！感恩兄弟姐妹，讓我不再孤單感恩朋友，給予我友愛(ài)。感恩幫助過(guò)我的人，讓我溫暖！
在老師的帶領(lǐng)下，孩子們?cè)诟枨陡卸鞯男摹返母杪曋校ㄟ^(guò)手語(yǔ)來(lái)表達(dá)感恩。我們體驗(yàn)了兩大游戲活動(dòng)，一個(gè)是我是孕婦媽媽，讓孩子們辦成孕婦媽媽跨過(guò)障礙。二就是運(yùn)寶寶，難度比較大，除了要運(yùn)寶寶還要保護(hù)好安全，親身的讓孩子們感受了母親的愛(ài)。
最后孩子們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋袑⒆灾频母卸骺ㄆ白８ＵZ(yǔ)一同貼在感恩樹(shù)上。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇五
1、嘗試用不同的編織材料制作裝飾物裝扮賀年卡。
2、體驗(yàn)和朋友共同裝扮賀年卡的快樂(lè)。
3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
4、能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。
嘗試用不同的編織材料制作裝飾物裝扮賀年卡。
一、情境導(dǎo)入。
（價(jià)值分析：通過(guò)故事情景導(dǎo)入，吸引幼兒學(xué)習(xí)興趣）。
1、快過(guò)新年啦，青蛙想給朋友寄一張賀年卡，祝朋友新年快樂(lè)。
2、你們見(jiàn)過(guò)什么樣的賀年卡呢？
小結(jié)：原來(lái)賀年卡是各種各樣的，每張賀年卡里藏著滿滿的愛(ài)。
二、討論與嘗試。
（價(jià)值分析：嘗試用不同的編織材料制作裝飾物裝扮賀年卡。）。
1、可是，青蛙除了會(huì)畫(huà)圓，什么也不會(huì)，他真心誠(chéng)意地畫(huà)了兩個(gè)圓，一個(gè)圓代表自己，一個(gè)圓代表朋友。這兩個(gè)圓相親相愛(ài)地連在一起，變成了一個(gè)大雪人。
2、小松鼠的松樹(shù)是怎么做的？還可以剪什么添上。（個(gè)別幼兒嘗試）。
小結(jié)：原來(lái)用剪刀可以剪出各種各樣的東西。
小結(jié)：用不同的材料和方法可以做出同一種東西。
3、小青蛙準(zhǔn)備了很多材料（介紹材料），想一想，可以用這些材料做什么東西？（生生互動(dòng)）。
4、幼兒制作賀卡。
要求：選用各種材料和方式加以表現(xiàn)。
三、分享交流。
（價(jià)值分析：嘗試用自己的語(yǔ)言介紹制作的裝飾物）。
師：誰(shuí)來(lái)介紹一下，你用什么材料做了什么？
小結(jié)：每年新年來(lái)到的時(shí)候，我們可以為朋友寄上一張漂亮的賀卡，表示自己真心誠(chéng)意的祝賀。
繼續(xù)制作賀卡，積累起來(lái)，到寒假一并帶回家送給自己的親人和朋友。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇六
1、讓孩子知道感恩節(jié)的來(lái)歷。
2、通過(guò)教學(xué)，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系。
3、通過(guò)教學(xué)，也讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。
4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。
1、環(huán)境準(zhǔn)備：
與感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng)，可以準(zhǔn)備一些感恩的話語(yǔ)，圖片、事例講解等。
2、材料準(zhǔn)備：
感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。
在幼兒園由老師、全體家長(zhǎng)、幼兒共同參加。
（略）。
小班教學(xué)時(shí)間：11月日下午4：30開(kāi)始。
中班教學(xué)時(shí)間：11月日下午4：30開(kāi)始。
大班教學(xué)時(shí)間：11月日下午4：30開(kāi)始。
1、父母與孩子回家后一起探望老人，說(shuō)出對(duì)父母感恩的話。
2、幼兒園展開(kāi)為期一月的感恩教學(xué)，每天家長(zhǎng)來(lái)接送孩子時(shí)，要求孩子跟爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你！
3、鼓勵(lì)讓孩子跟周?chē)娜藢W(xué)會(huì)感恩，大膽說(shuō)出“謝謝”！
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中班感恩節(jié)賀卡的教案篇七
1、讓幼兒掌握撕貼以及團(tuán)圓的技能。
2、教育幼兒關(guān)心爸爸媽媽，培養(yǎng)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的`情感。
3、學(xué)會(huì)感恩。
1、心形的粉色卡紙(數(shù)量與幼兒數(shù)量相等)
2、各色皺紋紙若干。
3、漿糊。
4、做好的范例一份。
一、引出主題。
教師：小朋友，今天是個(gè)特殊的日子，你們知道嗎?
1、出示范例。 教師：今天是感恩節(jié)，我給我的爸爸媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，你們想看看嗎? 教師：今天是感恩節(jié)，你們想送一份禮物給你們的爸爸媽媽吧! 教師：那小朋友要看仔細(xì)哦，劉老師是怎么制作禮物的哦!
二、教幼兒制作禮物。
1、一邊制作一邊講解。 教師：我們可以用很多方法來(lái)制作禮物。 第一個(gè)方法是把，小紙條團(tuán)成圓，然后沾上一點(diǎn)漿糊粘到愛(ài)心上。第二個(gè)方法是，可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛(ài)心上。但是要注意把顏色搭開(kāi)來(lái)。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒(méi)有漂亮了。爸爸媽媽一起與幼兒制作。
2、幼兒、家長(zhǎng)一起制作，教師巡視。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo)。
三、進(jìn)行談話，讓幼兒知道感恩。
教師：小朋友們的手很巧，做的禮物可漂亮了。今天爸爸媽媽收到你們自己親手做的禮物感到很開(kāi)心的。那老師要問(wèn)一問(wèn)小朋友，爸爸媽媽每天那么細(xì)心的照顧你們，愛(ài)護(hù)你們，你們?cè)谒投Y物的時(shí)候會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呢 ?(根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行總結(jié))
四、幼兒送禮物給爸爸媽媽。放音樂(lè)《感恩的心》
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇八
1、照片，父母的簡(jiǎn)單情況，家庭生活中的2--3件。
2、音樂(lè)，錄像資料
放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強(qiáng)。
1、小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？
2、聽(tīng)到這首歌有什么感受，你的心情是怎樣的？你的腦海中出現(xiàn)了那些情景？
3、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這首歌表達(dá)了怎樣的情感？
小朋友們，世上只有媽媽好這首歌，唱出了我們擁有母親的愛(ài)是多么的幸福，失去母愛(ài)是多么的凄涼，父母給了我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情，下面我們一起做一個(gè)游戲，走進(jìn)心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。
1、心理游戲
（1）準(zhǔn)備活動(dòng)：使身體輕松，最后達(dá)到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直，靠近椅子背，坐穩(wěn)，然后做三次深呼吸，再?gòu)念^、頸、肩、胸慢慢放松，這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上，火靠、躺在椅子上，宗旨、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣，繼續(xù)腰部放松，腿、腳放松，提示：??！好輕松??！好舒服！真想睡一覺(jué)，可以輕輕的.閉上眼睛。
（2）活動(dòng)開(kāi)始（心理暗示）
現(xiàn)在，腦子里空空的，大大的，白白的，亮亮的，或者是黑黑的，什么都沒(méi)有，靜靜的停一分鐘。（很輕的嬰兒聽(tīng)哭聲想起）那一天，隨著聽(tīng)哭聲，一個(gè)小生命誕生了，原來(lái)，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫，渾身上下…….我躺在媽媽身邊…….媽媽看著我…慢慢的…，我會(huì)說(shuō)話了，會(huì)走路了，會(huì)吃飯了，會(huì)穿好衣服了。
游戲結(jié)束后，幼兒慢慢回到現(xiàn)實(shí)情境中。
2、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你在游戲中看到了什么？現(xiàn)在心里有什么感受？
3、在我們的生活中父母把無(wú)私的愛(ài)給了我們，許多小朋友都想講一講，（找?guī)讉€(gè)人）
4、在將父母事情時(shí)，你又是什么感受？
5、聽(tīng)別人將父母的事情是你又是什么感受？
2、誰(shuí)愿意介紹一下自己的父母（不指明自愿上臺(tái)）
你認(rèn)為你的父母是一個(gè)怎樣的人？你在說(shuō)這句話的時(shí)候心情怎樣？
1、如果你的父母就在你面前，你想對(duì)他說(shuō)什么？
2、你愛(ài)你的爸爸媽媽嗎？你是怎么愛(ài)他們的？
3、你現(xiàn)在心理是一種什么感受？
4、愛(ài)是一種付出，更是一種享受，我們付出愛(ài)的同時(shí)，享受著一種幸福和快樂(lè)，享受著生活，享受著人生……擁有一顆感恩的心，感謝父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩嗎，讓我們一起去回報(bào)我們偉大的父母。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇九
通過(guò)為期一周的`活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）。
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。（11月23日）班級(jí)教師集中懸掛。
二、開(kāi)幕式（11月21日）
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕。
2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演（全體教師）。
4、感恩宣言：小班――愛(ài)自己，愛(ài)家人中班――愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴大班――愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。
5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”――黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”。
三、主題活動(dòng)：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容。
2、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）。
4、各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）。
5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽(tīng)），順序：n2―k1a―k1b―k1c―k2a―k3a。
通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得利用好一些節(jié)日來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)能起到事半功倍的作用。現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女，由于是家里的“唯一”，身上免不了有些不良習(xí)性，只靠日常的教學(xué)活動(dòng)，或者老師的言語(yǔ)教導(dǎo)來(lái)實(shí)施教育是不夠的，教育效益也不一定高，所以結(jié)合好的節(jié)日來(lái)進(jìn)行，教育效益就大大提高了。而作為教師本身，要充分考慮利用的方式方法，以達(dá)到最佳效果，同時(shí)通過(guò)每一次的活動(dòng)，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平！
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)圖片展示和討論，使幼兒了解家人和長(zhǎng)輩是如何關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人和長(zhǎng)輩。
2、制作愛(ài)心卡，表達(dá)幼兒對(duì)長(zhǎng)輩的一份愛(ài)心，大膽的想象，有創(chuàng)新的、、
表現(xiàn)。
3、在活動(dòng)中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片、愛(ài)心卡紙模型、各色軟蠟筆;各種顏色的花朵(幼兒活動(dòng)前已經(jīng)做好了)、剪刀、各色手工紙、膠棒。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)談話引入，滲透話題。
1、在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，你摔過(guò)跤、受過(guò)傷嗎?當(dāng)時(shí)的感覺(jué)怎樣?
2、你出生最初的幾個(gè)月，你的爸爸媽媽每晚要起來(lái)7~8次給你喂奶、換尿布，在這么精心的照料下，你才能存活下來(lái)。你是這個(gè)世界上最脆弱的生物。要知道，一只老鼠生下來(lái)2個(gè)小時(shí)就會(huì)走路，自己找食吃，自己存活下來(lái)。而你沒(méi)有你爸爸媽媽愛(ài)你，你根本沒(méi)有辦法活下來(lái)。
(二)講述故事，感受親情。
1、師講述父母愛(ài)孩子的故事：
之一：20__年，貴州發(fā)生了空中纜車(chē)失靈事故，纜車(chē)以瘋狂的速度下墜，在撞擊地面的一瞬間，一對(duì)夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子，結(jié)果夫妻雙雙遇難，兒子卻安然無(wú)恙。
之二：去年，四川大地震中，人們?cè)谇謇韽U墟時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位母親割破血管用熱血哺育懷中的嬰兒。
聽(tīng)了老師的講述，你想說(shuō)點(diǎn)什么?老師相信，你們的父母也非常愛(ài)你們。
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽愛(ài)你、讓你感動(dòng)的五件事：
下面，請(qǐng)選擇一件最能體現(xiàn)爸爸媽媽愛(ài)你的一件事來(lái)說(shuō)一說(shuō)，讓我們大家也一起來(lái)分享爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)。(邊敘述邊播放《感恩的心》)。
是呀，父母給了我們生命，并且不畏艱辛養(yǎng)育了我們，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們，使我們享受到了人間無(wú)盡的親情和幸福。
(三)學(xué)習(xí)手語(yǔ)表演《感恩的心》，以表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。
鼓勵(lì)幼兒，回家表演給爸爸媽媽看，讓他們知道你是愛(ài)他們的。
(四)制作小禮物。
教師給幼兒準(zhǔn)備皺紋紙、漿糊、卡紙、水彩筆等等材料，讓孩子自己選擇，為自己的爸爸媽媽制作一件小禮物。
(五)總結(jié)升華，熏陶情感。
1、師總結(jié)：其實(shí)，感恩體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)：一句話語(yǔ)、一個(gè)行動(dòng)，都能表達(dá)和詮釋感謝的真諦;一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿，讓父母感到安慰和快樂(lè)。心存感恩之心的人，一年365天都有陽(yáng)光照耀;缺乏感恩之心的人，一年四季都會(huì)感覺(jué)寒冷。
2、引導(dǎo)幼兒表達(dá)感恩之情。
讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情——呼喚(爸爸——我愛(ài)你媽媽——我愛(ài)你)。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇十一
1、感謝春，讓我看到柳枝裊娜；感謝夏，讓我聽(tīng)蟬鳴聲聲；感謝秋，讓我享受豐收喜悅；感謝冬，讓我欣賞雪花美麗；感謝你，讓我感到兄弟姐妹溫暖。感恩節(jié)快樂(lè)！
2、用林中溫柔的風(fēng)，撫平您的皺紋；用山間清冽的水，洗去您的疲倦；用最明亮的星星，點(diǎn)綴您的雙眼；用最燦爛的霞光，快樂(lè)您的容顏；用最真誠(chéng)的思念，滋潤(rùn)您的心田；感恩節(jié)到，衷心的祝福送給您，愿老爸一生平安，健康幸福！
3、一朵花摘了許久枯萎了也舍不得丟，一把傘撐了許久雨停了也記不起收，一條路走了許久天黑了也走不到盡頭，一句話想了很久才說(shuō)出口，有你真好！祝感恩節(jié)快樂(lè)！
4、三生有幸，我能成為你的朋友。二話不說(shuō)，我愿為你赴湯蹈火。一成不變，是我們之間的友誼。在感恩節(jié)到來(lái)之際，祝你開(kāi)心。
5、拔下一根火雞的羽毛，讓它千里傳情，借著秋風(fēng)，將我的濃濃感謝送到你的身旁，有了你的關(guān)懷，這個(gè)初冬暖意融融。感恩節(jié)快樂(lè)！
6、向朋友說(shuō)一生感謝，我會(huì)成為你永遠(yuǎn)的知己。向愛(ài)人說(shuō)聲感謝，我會(huì)陪你走過(guò)最美麗的人生，向父母說(shuō)聲感謝，感謝您的養(yǎng)育之恩。感恩節(jié)快樂(lè)。
7、學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸骺梢詭?lái)融洽，帶來(lái)快樂(lè)，不讓自己留有遺憾。
8、大地感恩陽(yáng)光的普照，才使大地生機(jī)蓬勃；而我感恩你的理解支持與信任，才讓我有不一樣的精彩人生；我將感恩節(jié)問(wèn)候化成最真誠(chéng)的祝愿，愿朋友你快樂(lè)，祝你幸福！
9、云彩是天空的伙伴，點(diǎn)綴皓空！綠草是大地的伴侶，鋪滿綠野！你是我的朋友，天天相伴！在這個(gè)感恩節(jié)之際，想對(duì)你說(shuō)：朋友，謝謝你的陪伴，祝你快樂(lè)！
10、無(wú)需金銀滿箱，無(wú)需別墅樓房，無(wú)需話語(yǔ)言講，只要一片真誠(chéng)滿腔，向愛(ài)我的人表達(dá)情意綿長(zhǎng)。感恩節(jié)到了，將衷心的祝愿送上：愿你吉祥安康！
11、尊敬的'領(lǐng)導(dǎo)：在此感恩節(jié)之際，感謝您對(duì)我的知遇之恩。感恩節(jié)快樂(lè)！
12、感恩化為對(duì)你的一絲牽掛；包裹對(duì)你的一份關(guān)懷；浸透對(duì)你的一縷溫情；送去對(duì)你的一聲問(wèn)候。愿你開(kāi)心每一天。感恩節(jié)快樂(lè)。
13、感恩節(jié)送禮物，什么最有創(chuàng)意，最能體現(xiàn)感恩之心的禮物，無(wú)疑是自己動(dòng)手，比方自己動(dòng)手竹雕對(duì)方姓名，禮品其實(shí)不在意大小，感動(dòng)感恩才是關(guān)鍵。感恩節(jié)快樂(lè)！
14、感恩節(jié)到，在此，向陪我苦過(guò)累過(guò)唱過(guò)鬧過(guò)哭過(guò)笑過(guò)瘋過(guò)玩過(guò)從未錯(cuò)過(guò)一路走過(guò)以后還要一直這樣過(guò)的朋友致以節(jié)日的問(wèn)候和由衷的感激！愿朋友們永遠(yuǎn)健康好運(yùn)，幸福開(kāi)心！感恩節(jié)快樂(lè)！
16、真正的友誼，不是金錢(qián)能夠捆住的，真正的朋友，不是地位能夠動(dòng)搖的，我們——是遠(yuǎn)離金錢(qián)和地位的純天然友情，借這喜慶節(jié)日，祝福你，感恩節(jié)快樂(lè)！
17、是你那溫情的懷抱，把我哺育成人。是你那衷言的教誨，教我學(xué)會(huì)做人。是你那辛勤的勞做，把我托向高歷文憑。是你那行為表率，使我增加遠(yuǎn)大理想。感恩節(jié)祝福二老：精神、吉祥、安康如意！感謝二老對(duì)兒女的一番用心，爸媽，你們真的太勞累了！兒女一輩子都報(bào)答不完您的養(yǎng)育子恩。
18、時(shí)光催得人顏老，有個(gè)朋友忘不了；遙想當(dāng)年對(duì)我好，銘記在心不能少；感恩節(jié)日今來(lái)到，我的祝福要送到——感恩時(shí)節(jié)祝你好，愿你天天少煩惱！
19、我用撒哈拉之沙為財(cái)、承平洋之水為福、喜馬拉雅之顛為壽作禮物；送給你作感恩節(jié)的禮物；祝你財(cái)廣、福多、身體康??！
20、用真誠(chéng)經(jīng)營(yíng)友情，用執(zhí)著追逐愛(ài)情，用寬容對(duì)待仇人，用真心送出祝福，心隨愛(ài)走，愛(ài)心永恒，感動(dòng)你我，溫暖世界！愿所有人感恩節(jié)快樂(lè)！
21、感恩不是一陣風(fēng)，因?yàn)槟阄以谛袆?dòng)；感恩不是一片雨，因?yàn)槲覀儾豢奁桓卸鞲皇且痪涮鹧悦壅Z(yǔ)，因?yàn)椴坏叫牡孜覀冇啦谎苑艞?，只有努力才是我們感恩的意義。
22、打工苦，打工累，上班不準(zhǔn)打瞌睡！工資永遠(yuǎn)沒(méi)得加！打工生活真是好！菜里可以吃出草！感恩節(jié)，恭喜老爸，你被評(píng)為“最苦最累最佳老爸”預(yù)祝你苦盡甜來(lái)、節(jié)日快樂(lè)！
23、感謝傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)：感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿：感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感謝藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立；凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩，感激一切使你成長(zhǎng)的人！和導(dǎo)演你這些丑角的大導(dǎo)演——啊爸！
24、為有了太陽(yáng)，大地萬(wàn)物自由生長(zhǎng)；因?yàn)橛辛嗽铝?，夜晚不再暗淡無(wú)光；因?yàn)橛辛诵切?，天空不再遼遠(yuǎn)空曠；因?yàn)橛辛四?，我變的幸福快?lè)！感恩節(jié)快樂(lè)！
25、感恩節(jié)當(dāng)你早上開(kāi)機(jī)時(shí)，能見(jiàn)到我對(duì)你的祝福，一朵心中的花，為你帶來(lái)一天的好運(yùn)。感恩節(jié)快樂(lè)！
26、因?yàn)橛心?，人生少了些煩惱；因?yàn)橛心?，風(fēng)雨路上有了同行者。感謝你我的朋友，感謝我們之間珍貴的情誼。感恩節(jié)到了，祝你節(jié)日快樂(lè)，事事如意。感恩產(chǎn)生珍惜，珍惜啟動(dòng)努力，努力制造收獲，收獲不忘感恩！親愛(ài)的朋友，感恩節(jié)到了，愿你在感恩的輪回中，感恩點(diǎn)滴，幸福一生！
27、懷揣一顆感恩的心，心留一份感恩的情，無(wú)需豪言壯語(yǔ)，只用一條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的祝福語(yǔ)，悄悄地在這溫馨的節(jié)日里，降臨您的手機(jī)，我衷心祝您感恩節(jié)快樂(lè)！
28、感謝親情，給我?guī)?lái)了溫暖，感恩節(jié)，感恩生活的一切，愿幸福安康相伴！
29、雁過(guò)無(wú)痕，葉落故夢(mèng)無(wú)聲，美麗是些詳細(xì)而實(shí)在的東西，無(wú)處不在的守侯著你。感謝感動(dòng)這個(gè)世界的魅力，感謝感動(dòng)你的存在，感謝感動(dòng)我們的相識(shí)。感恩節(jié)快樂(lè)！
30、感謝您像泥土一樣滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，感謝您用浩瀚知識(shí)賜予我前行的力量，感謝您像陽(yáng)光般照亮我的前程，感謝您風(fēng)雨兼程心中牽掛。感恩節(jié)到了，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師，謝謝您，祝你幸福安康！感恩節(jié)快樂(lè)！
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇十二
我班孩子的平均年齡為2歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的付出，離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2、了解愛(ài)媽媽，愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操。
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài)
小動(dòng)物頭飾、音樂(lè)cd。
(音樂(lè)響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》
1、有感情的復(fù)述故事
引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問(wèn)
提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小?BR> 提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉?
幼兒：不懶。
提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食
2、幫媽媽爸爸捶背。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇十三
愛(ài)父母，尊敬長(zhǎng)輩，是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女。今天的父母已經(jīng)把所有的努力都獻(xiàn)給了愛(ài)和照顧孩子。久而久之，孩子覺(jué)得這種愛(ài)是理所當(dāng)然的事。為了從小培養(yǎng)孩子對(duì)父母的感恩之心，我設(shè)計(jì)了這個(gè)“我愛(ài)你”的活動(dòng)。
1.欣賞故事，感受故事中表達(dá)的愛(ài)，并嘗試通過(guò)語(yǔ)言和行為的.方式大膽表達(dá)。
2.體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)。
3.從小培養(yǎng)孩子的感恩之心。
1.父母給孩子的信，制作的相冊(cè)，給孩子的單詞(錄音)課件。
2.愛(ài)卡和蠟筆。
1.欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)。
老師:小獾說(shuō)他的愛(ài)。你有多愛(ài)你的爸爸媽媽？
少年:給媽媽帶水，給爸爸媽媽捶背掃地。
老師總結(jié):文明愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說(shuō)，怎么愛(ài)？
第二，聽(tīng)信，爸爸媽媽對(duì)朋友的愛(ài)。
老師:你們都很愛(ài)父母，父母更愛(ài)孩子。聽(tīng)著，他們?cè)谡f(shuō)什么？
(1)教師讀信。
老師:聽(tīng)完有什么感受？
楊:你應(yīng)該愛(ài)你的爸爸媽媽。
老師總結(jié):我們可以通過(guò)書(shū)信來(lái)傳遞我們的愛(ài)。
(2)看“相冊(cè)”
老師:從這些照片中，我們可以看到爸爸媽媽愛(ài)我們。我們一起看一個(gè)愛(ài)情相冊(cè)吧。請(qǐng)每個(gè)孩子說(shuō)出自己最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。
總結(jié):專輯可以離開(kāi)我們的愛(ài)。
(3)聽(tīng)錄音。
猜猜爸爸媽媽有多愛(ài)你，親愛(ài)的孩子，猜猜我有多愛(ài)你，山有多高，海有多深，我有多愛(ài)你，天有多大。
老師總結(jié):每個(gè)人都有父母。他們每天都在為我們忙碌。真的很難。我們要好好報(bào)答父母。
第三，你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。
(1)看視頻。
問(wèn)題:你看到的孩子是怎么愛(ài)父母的？日常生活中你是如何愛(ài)父母的？
(2)畫(huà)愛(ài)情卡。
我們?cè)谠S多方面愛(ài)爸爸媽媽。為了表達(dá)我們對(duì)他們的愛(ài)，我們把我們的愿望畫(huà)在一張愛(ài)情卡片上，并把它們送給爸爸媽媽。
把你的愛(ài)卡送給爸爸媽媽。在日常生活中，我們用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。
卡。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精煉，教學(xué)緊緊圍繞主題。