擁有一個清晰的計劃可以幫助我們更好地應對挑戰(zhàn)和壓力。在制定計劃時，我們要充分考慮自己的能力和資源，并合理分配時間和精力。范文中的計劃可以幫助我們更好地理解計劃制定的邏輯和步驟。
L生活老師工作計劃篇一
穩(wěn)定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。
區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)。
區(qū)域活動目標：學習正確的`涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
活動準備材料：蠟筆；樹葉圖畫紙。
活動指導方式：引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。
自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。
集體游戲名稱：吃毛桃。
集體游戲目標：初步掌握游戲規(guī)則和玩法；能和同伴愉快的進行游戲。
分散活動目標：
1）穩(wěn)定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中。
2）練習拍球。
活動準備材料：
大型器械；球；拱形門；軟飛盤。
1）建議家長利用接送孩子時間，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。
2）建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。
3）與家長溝通堅持送幼兒來園。
L生活老師工作計劃篇二
教學計劃是高中生活老師的重要組成部分，它直接關系到學生的學習效果和掌握知識點的程度。高中生活老師需要制定清晰明確的教學計劃，以確保學生能夠在課堂中充分理解和掌握所學知識。
在制定教學計劃時，老師需要把握學生的學習習慣和水平，合理安排每個知識點的學習時間，根據(jù)學生的不同需求，適時調整教學進度。在實施教學計劃的過程中，老師還應該關注學生的反饋和評價意見，以便及時調整教學方法和方案。
此外，高中生活老師在制定教學計劃時，應該注重其與高考復習的`銜接性。要避免盲目追求進度，而忽略了對知識點的深入探究和理解。
除了教學計劃之外，高中生活老師還需要制定相應的課外活動計劃。通過各種課外活動，老師可以引導學生發(fā)掘自己的興趣愛好，增強自信心和格局修養(yǎng)，培養(yǎng)其領導能力和團隊合作精神。
在制定課外活動計劃時，老師需要充分考慮學生的特點和需求?？梢愿鶕?jù)學生的興趣進行調整，如編程、樂器等技能培訓活動;或者選擇適合大家的戶外活動，如野營、徒步穿越等。
同時，在活動的實施過程中，高中生活老師應該引導學生保持積極樂觀的心態(tài)，克服困難，鍛煉自己的毅力和勇氣。
考試復習計劃是高中生活老師不能忽略的重要部分，它直接關系到學生的高考成績。老師需要根據(jù)學生的學習情況和重點難點，制定合理的復習計劃。
在計劃制定過程中，老師需要把握學生的認知水平和自身的復習能力，合理安排復習內容和時間。要讓學生對各個知識點都有深入的理解，而不是僅僅停留在表面層次。
此外，復習計劃的執(zhí)行過程中，老師要及時跟進學生的復習情況，掌握其復習效果，以便在進一步調整復習方案。同時，老師還應該鼓勵學生互相交流，相互討論，激發(fā)彼此的學習動力和興趣。
高中生活老師不僅需要關注學生的學習成績，還需要關心他們的身心健康和成長。因此，心理輔導計劃也是工作計劃中必須包含的一部分。
在實施心理輔導計劃時，老師應該關注孩子的心理狀態(tài)，聽取他們的心聲，尊重他們的想法和意見，以便正確引導他們解決個人問題和困難。同時，老師還要幫助學生建立正確的人生價值觀和人際關系，引導他們走向健康、積極的成長之路。
總結。
高中生活老師的工作計劃應該是全面、具體、生動的。從教學計劃、課外活動計劃、考試復習計劃、心理輔導計劃等多個方面出發(fā)，引導學生全面發(fā)展，做到德、智、體、美全面發(fā)展。在實施計劃的過程中，老師需要密切關注學生，了解他們的需求，精心設計各種活動，以幫助他們成長和發(fā)展。同時，老師還要不斷跟進、調整計劃，以便根據(jù)學生的不同需求和實際情況進行有針對性的改進，做到真正實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。
L生活老師工作計劃篇三
隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，對幼兒教育需求不斷增加，幼兒生活老師的崗位也越來越重要。幼兒生活老師是負責托兒所、幼兒園等幼兒教育機構幼兒日常生活和健康管理的專業(yè)人員。他們的工作內容主要包括：日常照顧、保育、衛(wèi)生保健、教育等方面。面對如此繁重的工作任務，幼兒生活老師應該做好工作計劃，提高工作效率，提高自己的職業(yè)能力和素質。
日常照顧是幼兒生活老師最為基礎的工作，是他們工作的重要組成部分。在日常照顧中，幼兒生活老師需要掌握嬰幼兒的生活規(guī)律，按照此規(guī)律制定每天的作息計劃，例如：飲食、午睡、喝奶、洗手洗臉等。在此基礎上，他們應該盡量讓幼兒形成良好的生活習慣，例如：定時洗手、自己扔垃圾、睡前刷牙等。此外，在幼兒的日常照顧中，幼兒生活老師還需要提供個性化的服務，例如：協(xié)調幼兒之間的矛盾、輔導幼兒自理、陪幼兒玩游戲等。
保育教育是幼兒生活老師的另一個重要職責。在幼兒園等幼兒教育機構中，幼兒生活老師需要培養(yǎng)幼兒的良好的習慣和態(tài)度，例如：愛國、勤勞、誠實、友善等。同時，他們還需要給幼兒提供一些認知、動手能力等方面的指導。在保育教育中，幼兒生活老師應該采用多種教育方法，例如：手把手教學、游戲教育、自然教育等，以滿足幼兒的不同發(fā)展需求。此外，在保育教育方面，幼兒生活老師還應積極與家長互動，共同監(jiān)護幼兒的成長。
衛(wèi)生保健是幼兒生活老師的一個非常重要的職責。由于幼兒身體抵抗力較弱，更容易染上疾病，所以在工作中要格外注意幼兒的健康。在衛(wèi)生保健方面，幼兒生活老師要做好以下幾項工作：
1.幼兒消毒：避免疾病在幼兒之間的傳播，每天保持環(huán)境清潔，及時消毒餐具和玩具等，減少細菌滋生的機會。
2.疫苗接種：幼兒生活老師需要征詢爸爸媽媽的意見，幫助幼兒接種各類疫苗，增強幼兒身體免疫力，預防疾病。
3.身體檢查：幼兒生活老師應該根據(jù)幼兒的年齡，定期為幼兒進行身體檢查。發(fā)現(xiàn)身體異?，F(xiàn)象及時向家長報告，進行相應的治療和調整。
具備全面的能力和素質是幼兒生活老師最基本的要求。在這方面，幼兒生活老師需要注重自身的培訓和提升?？梢酝ㄟ^自學、互相交流、參加研討會、參觀其他幼兒教育機構來提升自己。同時，幼兒生活老師也可以選擇職業(yè)資格認證等方面的培訓，不僅可以提高職業(yè)素質，還可以更好地滿足幼兒教育機構對專業(yè)人才的需求。
總結與反思是幼兒生活老師提高自身能力、提升教育質量和效率的必經(jīng)之路。幼兒生活老師應該在工作結束后，及時總結工作，從中發(fā)現(xiàn)問題，找到原因，并且反思如何應對此類情況。同時，幼兒生活老師還需要適時地向家長、同事、上級反映工作中的進展和問題，以便共同解決和加強配合。
綜上所述，幼兒生活老師工作計劃的核心是：規(guī)范管理、依法依規(guī)、創(chuàng)新教學、持之以恒，通過有效的工作計劃，幼兒生活老師可以實現(xiàn)高質量的幼兒教育，讓孩子們健康成長，為社會進步做出重要貢獻。
L生活老師工作計劃篇四
育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長，使他們在改革開放的社會主義現(xiàn)代化建設中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀律，勇于獻身的一代新人。他們能否健康成長，這關鍵是靠人的培養(yǎng)。一年來，我根據(jù)學校德育處和大隊部的教育工作計劃，針對低年級學生特點，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效。
作為一名生活老師，我應當擔負起這樣的職責，下面是我xx年的工作計劃：
堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。
關愛學生，無私奉獻。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我擔任六年級語文教學工作。在工作中，我要注意轉變觀念，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的'孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
不斷學習，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務技能。向老教師學，向優(yōu)秀教師學。教師肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。
在教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!
L生活老師工作計劃篇五
1、加強政治理論學習，嚴格遵守教師職業(yè)道德，熱愛本職，踏實工作。
2、加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。從實踐中學，向同事學習，學習他們先進方法和思想。從書上學，學習自己專業(yè)知識，學習教育教學理論，每學期讀好兩本以上與教育相關的專著，并撰寫兩篇以上讀后感。
3、積極撰寫教育教學論文，爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表。
4、繼續(xù)做好《家庭參與學校家庭教育指導新模式的探索研究》市級課題的研究工作，做好《班主任專業(yè)化發(fā)掌》課程的開發(fā)工作，完善“家庭結對制”特色工作。
5、按時參加各級各類培訓，做好筆記，定期總結。
1、積極參加上海市美術教學評比嘉定區(qū)選拔活動。
2、上好一節(jié)公開課，做好一次教學講座。
4、在美術學科中滲透民族精神教育與生命教育，承擔美術民族項目拓展課程的教學。
5、創(chuàng)新教學，形成個人風格，積極引導學生主動參與研究性學習實踐活動。
1、參與學校改革，積極獻計獻策，每學期至少提供給學校2——3條有價值的建議。
2、做好對帶教老師的指導工作，每月聽課不少于2節(jié)，指導其進行公開課的展示。
3、積極參加學校組織的`骨干教師沙龍，包括網(wǎng)上論壇交流。同時做好對班主任博客制的管理工作。
4、運用個人所長為學校、同事做好服務工作。
我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
L生活老師工作計劃篇六
幼兒園老師工作計劃短暫的暑期生活已經(jīng)結束了，回到熟悉的幼兒園班主任工作中。新的學期新的知識，我將繼續(xù)認真學習不斷提高，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。通過一年的工作和學習我已有小小經(jīng)驗。新學期剛開學，作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者，領導者和教育者。還要面對上級領導的重任，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因此，為使一個班形成堅強的集體，和諧的家庭，幼兒能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃。
1、關愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導者。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。
2.培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展，經(jīng)過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質的飛躍，能在各科教學中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。
律約束。不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這是本學期教育重點。
1、認真學習新的教育理論，結合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。
2、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。
3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。
4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社會等有利條件，開展多元化家園活動。
5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長。
繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的滲透。
2.結合我班各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。
3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。
4.在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。
5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的.意見及建議。
6.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設探索的相關環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探索精神。
7、通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共。
1.安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排，引導兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
制定班級公約、形成良好班風。布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
L生活老師工作計劃篇七
新的學期有新的面貌，新的學期有新的打算，新的地方培養(yǎng)新一代的人。來到北大附中重慶實驗學校是我人生中的驕傲。
第一次開會時，聽了唐老師、龍老師、彭老師精心的培養(yǎng)孩子的過程，和他們在工作過程中所遇到的問題。受了委屈的他們，面對領導、面對家長、面對孩子，毅然克服了困難。這是值得我學習的重點，也正是因為有了他們這種不畏困難的精神，讓我在前期工作中沒有放棄，一次次的搬東西、一次次的打掃、一次次的整理，這就是我以后的工作，真的好累。我還是告訴自己，向其他老師學習，我還年青，有這個資本。
把每一張陌生的面孔接到寢室的時候，看著每一張充滿活力、充滿朝氣的臉的時候，我暗暗的說：“我要走進他們的心里，成為他們的朋友，要讓他們學到更多的知識、要讓他們學會自力、要讓幸福永遠停留在他們的臉上。
我的學生在北大附中重慶實驗學校已經(jīng)度過一年時間，雖然他們沒有像小學生或新來的學生那樣傷心的哭泣，但新的學期他們還是把自己當成五年級的學生來要求自己，生活上雖然能夠自力但不能夠達到要求，學習上不能按照六年級的要求使自己的水平提高。我的工作重點是抓學生的生活方面，讓他們從小養(yǎng)成良好的習慣，勤儉節(jié)約，互相幫助。
有計劃才有目標，有目標才能成功，我的工作計劃主要分為五個階段：
第一階段：內務整理。
內務整理：凈、齊、平。
因為接觸的都是新的面孔，要想走進他們的心里，首先要認識他們。在最短的時間熟悉他們的名字，觀察他們的動向和特點。然后每個寢室設有寢室長，先對寢室長培訓內務整理，然后讓寢室長帶動其他的學生整理內務。
1、地面。無論何時地面始終保持干凈。
2、床鋪。平鋪不起皺。
3、被子、枕頭。放在床兩頭的中間位置，枕頭放在朝門的方向，被子口也朝向門的方向。
4、窗臺。牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂盒按大小順序排列，擺放整齊。
5、毛巾。領帶式掛好。
6、面盆。保持干凈，不掉一根頭發(fā)在里面，不留牙膏在上面。
7、洗漱間。地面保持干凈，不留殘物在地面上。
8、衛(wèi)生間。地面保持干凈，上完廁所要及時沖廁洗。
9、柜子。柜子的衣物擺放整齊，自己離開是鎖上柜子。
10、墻壁。墻壁上不能亂涂,保持墻壁干凈。
101、公共財務。愛惜公共財務，如愛惜自己家里的財務。
第二階段：紀律。
紀律：靜、齊、快。
1、在公共場所(餐廳)保持安靜，不打擾別人吃飯，這樣有利于身體健康。午休和晚寢要保持安靜，有利于下午課堂的正常發(fā)揮。在集合時，無喧嘩聲。
2、只要是集合，隊面、排面要整齊。
3、早上起床時，時間非常緊張，這要體現(xiàn)動作快，又要洗漱、又要整理內務、又要跑步。午操集合時也要體現(xiàn)快，吃飯集合時也要體現(xiàn)快，一天的生活，不知道有多少個地方都要快，這要在最短的時間里適應。
第三階段：團隊精神。
身為一個班級體，每一次的出動，都有大家一起度過，一個人掉隊伍，都沒有集體榮譽獎。生活上、學習上、提醒學生互相幫助、互相關心、互相學習。
1、寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生靠同學們一起努力。
2、早上跑步集合，課間操集合，下課去餐廳，等等，生活中靠大家一起努力的事情是數(shù)不清的。
第四階段：溝通。
與班主任經(jīng)常碰面，從任課老師那里得到上課時每一學生的情況，對一些特殊性的學生，及時與家長溝通，并與班主任一起談討該如何幫助學生。
第五階段：走進學生的生活中。
對在生活中不能嚴格要求自己的學生，單獨溝通。在學生面前建立威信，走進學生的心里，讓他們接納我。目前我們班已有幾位調皮的學生走進了我的視線。有一位叫姜江豪的同學。幾天的時間，我和史老師發(fā)現(xiàn)他很孤僻，不和其他同學交談，老師在和他交談是，他總是不理采，裝作若無其視的樣子。在餐廳吃飯時，我發(fā)現(xiàn)他沒有喝湯，就在他的身邊坐下，深切的問到，你怎么不喝湯呢?他看了看我，說我不喜歡喝。我接著說，這是營養(yǎng)師調劑的，對身體有很大的幫助，你少喝一點，就算是和老師交個朋友怎么樣?他點了點頭，我馬上給他盛了一碗，接著又和他交談，別人給你用聲音說話，你也要用聲音回答別人，這是一種互相尊重。他這次沒有點頭，只是小聲的嗯了一聲。這聲音很低，但我知道他已經(jīng)進步了。后來的幾天，他主動和我交談起來，最近他表現(xiàn)的很不錯。事情很平淡，但意義非凡。如果我不注意到他，不會和他交談，時間長了，他會把自己關閑起來，后果是很可怕的。像這種類似的學生，我要逐一做工作，希望他們做快樂的自己，做充實的自己。告訴學生，把老師當成自己的好朋友，在學校遇到困難時，要及時告訴老師，要讓老師知道你的心事，知道你想要什么?讓老師有目的的為你分析，陪你談心，不要把心事憋在心里，困擾著自己喘不過氣。
做為一名生活指導老師，我會用心的幫助我的學生，全心呵護我的學生，讓我的學生在北大附中重慶實驗驗學校有種家的溫暖，也讓我的學生在北大附中重慶實驗學校找到屬于自己的航班。
L生活老師工作計劃篇八
指導思想：認真學習和貫徹“十八大”精神，全面貫徹黨的教育方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，學習教育法規(guī)、政策，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把全部身心投入到學期工作中，服從學校工作的大局，落實好學校階段性工作安排，忠于個人工作崗位，為學校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。具體體現(xiàn)在一下幾個方面：
本學期，我將通過學校集體學習、周例會、網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在學校工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
1.認真學習教育教學理論，緊跟時代步伐。二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。
在工作中，我會同一線教師一道繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。這是參加學校教育教學活動的出發(fā)點和依據(jù)，只有以新課程改革為中心的教學才不至于走偏。如果吃老本、憑經(jīng)驗辦事將會在教學活動中吃苦頭，下力不落好。
2.把努力提高包班班級學生的成績作為包班工作的出發(fā)點。
要提高學習成績，絕不只是一線教師的事。作為包班教師，要熟悉教材，了解學生，幫助學困生是關鍵，我準備配合主科教師搞好輔導，提高效率，根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、轉變學生不良的學習習慣，加強作業(yè)指導，在正確率上下手，采取手把手教，課上課下跟進，進而提高學困生的學習成績。
3.走進學生家庭、開好家長會，充分發(fā)揮家長的作用。
本期繼續(xù)利用假期深入走訪學生家庭（不少于5人），與班級教師開好期中考試后的家長會，多利用和家長見面的機會，多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育。
4.配合學校開展教育教學活動。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。每周讀一篇教學類文章，多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。配合學校做好早操、課間操、集合升旗、聽評課、社團活動、學科教研等活動，在活動中參與實踐、討論、學習和提高，發(fā)揮自己的特長和作用。
三．緊跟學校安排，注重創(chuàng)新和提高，做好寢室管理工作。
寢室管理是自己的主要崗位，要想方設法在管理水平上實現(xiàn)提升，就要注重學習，提高工作的積極性和責任感，要提高對學校工作的認知和把握的準度，做到不走偏，不縮小和擴大，將學校的安排變成精致的可行的工作細節(jié)，打牢工作的底線。
1．養(yǎng)成教育向寢室文化建設方向給力。
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行；經(jīng)常提醒學生不要在寢室里大聲喧嘩、跑跳、打鬧、吃東西；自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動；堅決杜絕寢室長以辱罵、體罰、變相體罰代替管理的行為，潛移默化，齊抓共管，進而形成積極向上、友愛團結、衛(wèi)生整潔、生活精致的寢室文化。
2.安全至上，時刻繃緊安全這根弦。
警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次防觸電、防摔傷、防火、防盜等方面的安全教育。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時有效處理，與班主任及時溝通，將教育作用最大化發(fā)揮。
3.衛(wèi)生、生活教育要天天落實。
值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，教一年級學生學習疊被子、倒便桶，使他們掌握基本的生活技能，督促他們抓緊起床、洗臉，擺放個人物品，還寢室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。教會六年級女生學會經(jīng)期安全衛(wèi)生護理知識，幫助生病的學生服藥或及時通知家長。教會學生根據(jù)季節(jié)變化換洗被褥，根據(jù)天氣變化增添衣服。學生尿床仍然是本期的難點，冬天里要保證學生休息好還能不尿床，只有自己多付出多辛苦。
4、配合學校做好應急檢查工作。
要提高寢室管理的品味，時刻接受上級的應急性檢查，做到拼全力準備，不出錯，不留死角，不留遺憾。作為一名生活老師，我在教育經(jīng)驗、組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度、更高的站位融入到學校工作的大局當中。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校越來越好!
L生活老師工作計劃篇九
以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指南，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒身體素質、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學領域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點，提高幼兒多方面的素質。
本學期我擔任計算、健康兩領域的教學，同時承擔了本班特色課英語的教學。
(一)健康領域。
1、喜歡參加幼兒園各種集體活動。
2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力。
3、具備初步的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
4、積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調。
(二)科學領域。
1、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。
2、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。
3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結果。
4、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù)、形、時空等數(shù)學知識，能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。
5、關心周圍環(huán)境、愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。
(三)英語學習的目標。
1、通過各種各樣的游戲活動，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。
2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音。
(四)保育目標。
1、配合生活老師做好班級內與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。
2、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習慣，照顧好幼兒的兩餐兩點，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
(五)常規(guī)教育目標。
1、禮貌。
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律。
要正確引導幼兒上課的'坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
1、開展豐富多采的教育活動，激發(fā)幼兒的學習興趣。
2、結合一日生活進行隨機教育，并要做到持之以恒。
3、根據(jù)幼兒的興趣特點，因材施教，多鼓勵表揚，激發(fā)幼兒上進心。
4、尊重幼兒，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心。
1、通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、在溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流.
總之，在今后的工作中，我將按照計劃嚴格執(zhí)行，把工作落實好，力求取得的教育效果。
L生活老師工作計劃篇十
二、三年級的男生比較活潑，調皮好動是孩子們的天性，為了確保宿舍生活安全有序，我制定幾點安全提示。
1、學生必須安靜整齊的進出宿舍等生活空間，經(jīng)過教師清點人數(shù)后，組織學生喝水吃間點。
2、學生分組進行洗漱、洗澡。督促學生每天清洗內衣、襪子，養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、宿舍和樓道內不準打斗、跑、跳，保持輕松安靜的生活環(huán)境。
二、三年級的學生完全有能力自己整理內務，做衛(wèi)生。這學期的工作就是要求學生高質量的完成自己的環(huán)境衛(wèi)生。
1、每天開窗通風，對地面、空氣進行消毒。每天檢查學生個人衛(wèi)生。
2、重點強調衛(wèi)生流程：夾窗簾、擦窗臺、擦欄桿、掃地、擦地。
3、每周進行一次衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角。
為了讓孩子在宿舍的生活豐富多彩，每周兩次安排學生去活動室活動。在活動期間，學生可以自主的選擇自己的興趣愛好。教師組織學生安全有序的活動，讓活動室成為學生學習的場所放松的空間。
英華的學習生活非常豐富多彩，我希望通過自己的努力工作讓學生渡過愉快充實的新學期，我也希望自己能夠和孩子一同成長，為以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗。
L生活老師工作計劃篇十一
隨著新學期的開始，我校也迎來了許多新生的帶來。作為_x學校學生宿舍的生活老師，為了能在接下來的工作中幫助新同學們更好的適應_階段學習的生活環(huán)境、我在工作方面通過對過去的分析整理，根據(jù)學校的工作要求做出如下計劃：
作為生活老師，在思想方面我應該嚴格的要求自己，在品德上應嚴格的要求自己，在思想上積極學習，加強自己的師德師風。此外，在工作中我也要不斷的加強自身責任感，提升工作的熱情和積極性。提升自己的耐心和責任心，讓自己能在生活教育方面能做的更好。
在面對新生的時候，應該嚴格的加強紀律教育，并在的工作中嚴格要求，做好宿舍紀律方面的教育指導工作，對學生們多一些耐心，多教導、多檢查，培養(yǎng)學生的自覺性和自主性，讓學生能主動的遵守宿舍紀律。在紀律的檢查當中，尤其以電燈和水龍頭的問題做重點的管理，并多多宣揚節(jié)約的美德，讓學生能了解到這些責任的重要性。
作為生活老師的，對于宿舍的基本工作要求我也的必須時刻牢記。
首先，要做好的學生在生活方面的教育指導工作，對于的學生生活方面的問題和要做好的安排和指導。并且要多多注意學生情況，防止學生對宿舍的環(huán)境感到不適應。
其次，要認真督促學生的作息，休息時間要認真的清點好人數(shù)，有學生未到的時候要及時的找回。而且還要加強監(jiān)督，防止再有學生在休息時間看小說和聊天，擾亂就寢紀律。
再次，對于內務的管理工作，我應該嚴格的做好規(guī)定管理，并在生活中多做指導，督促學生認真的做好內務整理工作，保持寢室的干凈整潔。
寢室住宿，安全也是最為重要的一環(huán)，在安全的教育上，我作為生活老師的，一定要嚴格的教導和管理，讓學生能充分認識到安全的重要性!并且，自身也要多做檢查，防止有學生在內務方面留下安全隱患。
作為一名生活老師，其實要操心的事情還有很多的，但我只能將一切都努力做好，這樣才能保證學生能在寢室中安全健康的生活。為此，在今后的工作中，我會更加努力的去做好，希望同學們都能嚴守紀律，健康生活。
L生活老師工作計劃篇十二
一、提高對保育工作的認識和積極性：
認識到：保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的保護與促進，而且也包括對幼兒心理等方面的保育。因此，作為保育老師、要掌握一定的知識、具有滿腔的工作熱情，知道自己的一舉一動、一言一行和老師一樣，會影響幼兒的一生。從而創(chuàng)設安全、清潔、和諧的教育環(huán)境，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展。
二、抓好保育工作的日常管理及實施，杜絕安全事故的發(fā)生，保證幼兒園工作的順利開展。具體作到以下幾點：
1、在日常工作中，要做到安全意識強、工作標準高、團結協(xié)作強。
2、引導幼兒要保持個人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生，搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。特別是做好現(xiàn)在甲流感的預防工作。
3、搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每周一大掃，不定期接受檢查。
4、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如不能處理要及時上報。
5、搞好幼兒一日飲食·喝水的管理工作，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習慣。幼兒用餐時要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內食物吃完，教育孩子不挑食、不浪費，保持桌面、地面干凈，餐后要堅持讓孩子使用餐布擦嘴。定時督促幼兒喝水，養(yǎng)成好的喝水習慣，保證水的質量·水具的清潔及消毒。
6、搞好幼兒的生活管理，對孩子有愛心、細心、耐心，讓家長放心。
7、保育員除管理幼兒的一日生活外，還有配合本班教師組織教育活動的職責。保育員要在教學活動、游戲活動、體育活動中積極配合，真正體現(xiàn)教中有保，保中有教。
以上是本人對新學期的工作計劃。在以后的工作中，我要多向經(jīng)驗豐富的保育員及教師學習，不斷吸收精華用與工作，更要緊跟園領導步伐，第一時間完成工作要求，樹立我園示范幼兒園的好形象。
L生活老師工作計劃篇十三
作為學校的生活老師，想要把工作做的更加出色，想要有順序有計劃的工作，必須要對將要到來的工作時間進行詳細的工作計劃。以下是一位生活老師工作計劃，僅供參考。
一．指導思想。
育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長。以雷校長制定的工作思想為指導，認真學習校長的辦學理念，以學部工作計劃“健康促進德育為主線，能力為重，高素質為目標“的育人格局突出北大附中廣州實驗學校育人特色。促進學生的全面發(fā)展和健康成長，把學生培養(yǎng)成“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。
二、常抓秩序工程。
本班人數(shù)33人，住宿27人，男21人，女6人，走讀6人。
以德深教，學高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動在學生中樹立自己的威信，時刻注重在學生面前的言談舉止，不忽視身為學生的益師良母。
有計劃才有目標，有目標才有成功。我的工作計劃分為五個階段；
第一階段：內務整理。
內務整理：凈、齊、平。
因為我接的是一個新班，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認識他們，叫出他們的名字，觀察他的動向和特點。然后每個寢室設有寢室長，先培養(yǎng)寢室長內務整理，然后讓寢室長帶領其他學生整理內務。
1．地面，無論何時地面保持干凈。
2．床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。
3．窗臺，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。
4．毛巾，領帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。
5．洗瀨間，地面保持干凈，衛(wèi)生間，地面保持干凈，上完廁所要及時沖洗。
6．柜子，衣物要擺放整齊。
7．墻壁，不能亂涂，保持干凈。
8．公共財務，要愛惜公共財務，如愛惜自家的一樣。
第二階段：紀律。
紀律：靜，、齊、快。
1．公共場所（餐廳）保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時不喧嘩。
2．集合，隊伍整齊，有序。
3．早上起床，時間比較緊，又要洗漱，又要整理內務，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個“快”，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個快。
第三階段：團隊精神。
身為一個班級體，每一次出動，都一個整體，一個人的掉隊，就沒有榮譽獎。在生活上要互相幫助、關心、學習。
寢室衛(wèi)生靠大家，集合，晨練，都離不開大家的團隊精神。
第四階級：溝通。
常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學生，及時家長溝通，和班主任一起探討該如何幫助學生。
第五階段：走進學生心靈。
做一名生活指導老師，我全心愛我的學生，呵護他們，讓我的學生在北大附中廣州實驗學校得到溫暖，努力學習。
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L生活老師工作計劃篇十四
本學期生活指導工作將在學校工作整體布局之下，本著求真、務實的態(tài)度，以服務學生、服務教學為宗旨，扎實開展項工作，努力創(chuàng)建良好的工作局面。
1、繼續(xù)抓好學生的日常行為規(guī)范教育。利用集會、導學課時間教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，加大檢查考核力度。
2、培養(yǎng)一支素質較好能干肯干事的學生值日隊伍，協(xié)助值日教師做好值日工作。
3、規(guī)范抓好學生接送車的聯(lián)系，安排工作。做到定點定人定時，確保正常有序。
4、及時組建和安排教師值日隊伍，明確職責，分工到位。抓好值日教師的考核監(jiān)督工作。
5、重點抓好學校安全工作。組建安全工作領導小組，明確分工。排除安全隱患，及時做好安全工作的教育宣傳檢查工作，確保校園平安。
6、繼續(xù)進行以文明寢室評比為主體的寢室文化創(chuàng)建。每周檢查一次，公布一次。每月評比一次，納入班級量化考核。
7、協(xié)助其他科室做好學校其它各項工作。
L生活老師工作計劃篇十五
認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。以學校辦學理念為指導，以校本德育要求為目標，以養(yǎng)成教育為重點，結合實際，加強小學生活工作的管理。根據(jù)學校德育工作的要求，結合大隊部系列的主題教育，對學生進行思想道德教育和養(yǎng)成教育。多方面、多角度地培養(yǎng)學生的自理和自立能力，努力創(chuàng)建生活管理的新局面。
二、主要工作及具體目標、實施。
1、加強學習，定期培訓，更新觀念，緊跟學校步伐，全面提高服務意識和教育意識。全面實施“尊重的教育”，不斷提高輔導教師素質，使美味輔導教師都能成為學生行為的楷模，求知的良師，依賴的慈母，知心的朋友。
2、加強對學生各方面能力的培養(yǎng)，結合學校、大隊部的工作要求及各項活動，有針對性地對學生進行養(yǎng)成教育。使學生逐漸形成“人格自尊，行為自律，學習自覺，發(fā)展自主”的品格。
3、督促學生換床單被罩，勤洗衣服，勤洗頭，勤剪指甲。教師要不定期檢查個人衛(wèi)生。對個別穿衣服較臟的同學，要隨時換洗，不讓任何一個學生穿臟衣服上課、回家。
4、要及時與家長溝通，每月至少2—4次家訪(或電話家訪)，了解每位家長的個性及心理，掌握家長對學生的教育方式方法，耐心解答家長提出的問題，對學生的教育要力爭達到與家長的共識。
5、要保管好所負責寢室的全部物品，對一些易損壞的物品要及時報修，責任層層落實，如有損壞，將按價賠償。
6、教育學生要耐心細致，要特別關愛“學困生”和“單親生”，培養(yǎng)他們克服困難的勇氣，樹立生活和學習的自信心。
(二)學生要求。
1、文明禮貌方面。
講文明，懂禮貌，尊敬師長，團結同學，不打架，不罵人，不以強欺弱，以大欺小;服裝整潔，儀表端莊，言談舉止大方，行、走、坐、立注意姿勢;主動幫助有困難的同學，高年級同學要幫助低年級小同學;遇到來訪的客人要主動讓路并問好。自覺養(yǎng)成團結友愛，文明禮貌的好品格。
2、紀律方面。
集隊要做到快、凈、齊，行走要保持隊列整齊，不拉橫排，不大聲講話;在寢室、走廊、餐廳不喧嘩，不追逐打鬧，活動時不做危險游戲;回寢后不隨便串寢，就寢時不講話，不出出進進;不在寢室吃小食品，養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、衛(wèi)生方面。
各寢室要窗明幾凈。每天早晚值日要到位，保證地面無雜物，及時倒垃圾，果皮、果核、奶袋不能隨便亂扔;保持個人衛(wèi)生，早晚洗漱要認真，脫掉的褲頭、襪子等小物件要隨時洗干凈，勤剪指甲，勤洗頭，不留長發(fā);飯前便后要洗手，便后及時沖廁所，不往便池和水池內扔雜物，逐步提高自覺保護環(huán)境意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、內務整理。
床上不得擺放其它物品。掃除工具要放到相應的位臵，拖布、笤帚一律放在床頭的空隙處，紙簍放在門口右側的床角處，撮子放在紙簍上面。暖氣片上不許放抹布等雜物。
5、就餐方面。
文明就餐，不喧嘩，不亂竄，不影響就餐秩序;不挑食，不偏食，不剩飯菜，節(jié)約糧食;保持餐桌和地面的清潔。
6、愛護公物。
不在墻壁上亂寫亂畫，不隨便拉放紗窗，不讓床板長時間浸泡在水中，禁止將箱包、臉盆、鞋、書等沉重物品放在抽屜里。禁止用腳踢或用其它硬物砸門。要節(jié)約水電，做到人走燈滅;用完水要及時關閉水龍頭。
7、遵守時間。
嚴格遵守作息時間，不許晚睡早起。尤其是就寢，熄燈后不許再做任何事情。
L生活老師工作計劃篇十六
很高興又迎來了一個新學期，在這個新學期里，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，保質保量地做好各項工作，提高幼兒學習和參加各項活動的積極性，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、教育教學方面：
本學期我主要承擔中三班語言、藝術、社會和奧福音樂的教學工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學習，在各個方面都有了較大地提高，對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感。為了使孩子在本學期獲得更好地發(fā)展，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況，特制定計劃如下：
認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動，鉆研學習有關的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準備，使幼兒在輕松、愉快、互動的環(huán)境中學到知識，做幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與，提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài)；捕捉幼兒生活中的教學契機，細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學靈活進行，保證全班孩子的全面發(fā)展。
語言領域：學習有條理地敘述，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，學習“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應用能力，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日文化，發(fā)展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領域共有八個主題，計劃每月學習兩個主題分四個月完成。
藝術領域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術的方式表達。感知音的高低、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學習感知折紙的方法，感受動手制作的快樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行制作，感受節(jié)日的快樂氣氛。本領域共有七個主題，第二個和第三個主題計劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，計劃四個月完成。
社會領域：了解家，熱愛家，培養(yǎng)對家的責任感。認識社區(qū)，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務意識。做勇敢、誠實的好孩子，培養(yǎng)良好品質。學習與人交往，共同分享快樂，懂得互相謙讓，學會與同伴合作，培養(yǎng)理解、關心、愛護他人，為他人著想的品質。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學習，后三個主題用一個月時間學習，計劃四個月完成。
奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學期初，我會認真參加課前培訓，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設良好的情境，以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術視野。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個多元、快樂、精致的藝術體驗。
本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化，感應節(jié)奏長短變化。認識木質樂器、皮質樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學習用樂器演奏各種音色，并進行合奏練習。感應一些固定的曲式，認識連音線、小節(jié)線、終止線，學習角色扮演，并根據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學習一個主題分四個月完成。
二、保育工作方面：
1.根據(jù)幼兒園“一月一個好習慣”活動計劃，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。學會飯前便后和手臟時洗手，并學會正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。
2.與班主任和保育老師團結合作，積極主動創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內通風、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室整潔干凈，透氣。
3.戶外活動中配合保育員做好護理工作，及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。
三、安全工作方面：
1.認真做好晨（午）檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥，把藥妥善收好，最后做好晨（午）檢記錄。
2.教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認真填寫交班內容，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
四、家長工作方面：
1.在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學期的計劃、大型活動的安排，使家長對本學期的工作做到心中有數(shù)。本學期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂氣氛。
2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學計劃、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
3.利用幼兒入園、離園機會與家長多聯(lián)系，交換情況，交流幼兒在園內、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活、教育常識給指導，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗。
4.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并及時進行記錄，做到查有實據(jù)。
五、自身提高方面。
加強教育教學理論學習，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓和幼兒園為了提高老師的教學水平和專業(yè)素質而組織的“老師每月專題培訓”。在每周四下午的教研活動中，積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學中遇到的困惑，提高個人的教學質量。
L生活老師工作計劃篇一
穩(wěn)定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。
區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)。
區(qū)域活動目標：學習正確的`涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
活動準備材料：蠟筆；樹葉圖畫紙。
活動指導方式：引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。
自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。
集體游戲名稱：吃毛桃。
集體游戲目標：初步掌握游戲規(guī)則和玩法；能和同伴愉快的進行游戲。
分散活動目標：
1）穩(wěn)定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中。
2）練習拍球。
活動準備材料：
大型器械；球；拱形門；軟飛盤。
1）建議家長利用接送孩子時間，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。
2）建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。
3）與家長溝通堅持送幼兒來園。
L生活老師工作計劃篇二
教學計劃是高中生活老師的重要組成部分，它直接關系到學生的學習效果和掌握知識點的程度。高中生活老師需要制定清晰明確的教學計劃，以確保學生能夠在課堂中充分理解和掌握所學知識。
在制定教學計劃時，老師需要把握學生的學習習慣和水平，合理安排每個知識點的學習時間，根據(jù)學生的不同需求，適時調整教學進度。在實施教學計劃的過程中，老師還應該關注學生的反饋和評價意見，以便及時調整教學方法和方案。
此外，高中生活老師在制定教學計劃時，應該注重其與高考復習的`銜接性。要避免盲目追求進度，而忽略了對知識點的深入探究和理解。
除了教學計劃之外，高中生活老師還需要制定相應的課外活動計劃。通過各種課外活動，老師可以引導學生發(fā)掘自己的興趣愛好，增強自信心和格局修養(yǎng)，培養(yǎng)其領導能力和團隊合作精神。
在制定課外活動計劃時，老師需要充分考慮學生的特點和需求?？梢愿鶕?jù)學生的興趣進行調整，如編程、樂器等技能培訓活動;或者選擇適合大家的戶外活動，如野營、徒步穿越等。
同時，在活動的實施過程中，高中生活老師應該引導學生保持積極樂觀的心態(tài)，克服困難，鍛煉自己的毅力和勇氣。
考試復習計劃是高中生活老師不能忽略的重要部分，它直接關系到學生的高考成績。老師需要根據(jù)學生的學習情況和重點難點，制定合理的復習計劃。
在計劃制定過程中，老師需要把握學生的認知水平和自身的復習能力，合理安排復習內容和時間。要讓學生對各個知識點都有深入的理解，而不是僅僅停留在表面層次。
此外，復習計劃的執(zhí)行過程中，老師要及時跟進學生的復習情況，掌握其復習效果，以便在進一步調整復習方案。同時，老師還應該鼓勵學生互相交流，相互討論，激發(fā)彼此的學習動力和興趣。
高中生活老師不僅需要關注學生的學習成績，還需要關心他們的身心健康和成長。因此，心理輔導計劃也是工作計劃中必須包含的一部分。
在實施心理輔導計劃時，老師應該關注孩子的心理狀態(tài)，聽取他們的心聲，尊重他們的想法和意見，以便正確引導他們解決個人問題和困難。同時，老師還要幫助學生建立正確的人生價值觀和人際關系，引導他們走向健康、積極的成長之路。
總結。
高中生活老師的工作計劃應該是全面、具體、生動的。從教學計劃、課外活動計劃、考試復習計劃、心理輔導計劃等多個方面出發(fā)，引導學生全面發(fā)展，做到德、智、體、美全面發(fā)展。在實施計劃的過程中，老師需要密切關注學生，了解他們的需求，精心設計各種活動，以幫助他們成長和發(fā)展。同時，老師還要不斷跟進、調整計劃，以便根據(jù)學生的不同需求和實際情況進行有針對性的改進，做到真正實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。
L生活老師工作計劃篇三
隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，對幼兒教育需求不斷增加，幼兒生活老師的崗位也越來越重要。幼兒生活老師是負責托兒所、幼兒園等幼兒教育機構幼兒日常生活和健康管理的專業(yè)人員。他們的工作內容主要包括：日常照顧、保育、衛(wèi)生保健、教育等方面。面對如此繁重的工作任務，幼兒生活老師應該做好工作計劃，提高工作效率，提高自己的職業(yè)能力和素質。
日常照顧是幼兒生活老師最為基礎的工作，是他們工作的重要組成部分。在日常照顧中，幼兒生活老師需要掌握嬰幼兒的生活規(guī)律，按照此規(guī)律制定每天的作息計劃，例如：飲食、午睡、喝奶、洗手洗臉等。在此基礎上，他們應該盡量讓幼兒形成良好的生活習慣，例如：定時洗手、自己扔垃圾、睡前刷牙等。此外，在幼兒的日常照顧中，幼兒生活老師還需要提供個性化的服務，例如：協(xié)調幼兒之間的矛盾、輔導幼兒自理、陪幼兒玩游戲等。
保育教育是幼兒生活老師的另一個重要職責。在幼兒園等幼兒教育機構中，幼兒生活老師需要培養(yǎng)幼兒的良好的習慣和態(tài)度，例如：愛國、勤勞、誠實、友善等。同時，他們還需要給幼兒提供一些認知、動手能力等方面的指導。在保育教育中，幼兒生活老師應該采用多種教育方法，例如：手把手教學、游戲教育、自然教育等，以滿足幼兒的不同發(fā)展需求。此外，在保育教育方面，幼兒生活老師還應積極與家長互動，共同監(jiān)護幼兒的成長。
衛(wèi)生保健是幼兒生活老師的一個非常重要的職責。由于幼兒身體抵抗力較弱，更容易染上疾病，所以在工作中要格外注意幼兒的健康。在衛(wèi)生保健方面，幼兒生活老師要做好以下幾項工作：
1.幼兒消毒：避免疾病在幼兒之間的傳播，每天保持環(huán)境清潔，及時消毒餐具和玩具等，減少細菌滋生的機會。
2.疫苗接種：幼兒生活老師需要征詢爸爸媽媽的意見，幫助幼兒接種各類疫苗，增強幼兒身體免疫力，預防疾病。
3.身體檢查：幼兒生活老師應該根據(jù)幼兒的年齡，定期為幼兒進行身體檢查。發(fā)現(xiàn)身體異?，F(xiàn)象及時向家長報告，進行相應的治療和調整。
具備全面的能力和素質是幼兒生活老師最基本的要求。在這方面，幼兒生活老師需要注重自身的培訓和提升?？梢酝ㄟ^自學、互相交流、參加研討會、參觀其他幼兒教育機構來提升自己。同時，幼兒生活老師也可以選擇職業(yè)資格認證等方面的培訓，不僅可以提高職業(yè)素質，還可以更好地滿足幼兒教育機構對專業(yè)人才的需求。
總結與反思是幼兒生活老師提高自身能力、提升教育質量和效率的必經(jīng)之路。幼兒生活老師應該在工作結束后，及時總結工作，從中發(fā)現(xiàn)問題，找到原因，并且反思如何應對此類情況。同時，幼兒生活老師還需要適時地向家長、同事、上級反映工作中的進展和問題，以便共同解決和加強配合。
綜上所述，幼兒生活老師工作計劃的核心是：規(guī)范管理、依法依規(guī)、創(chuàng)新教學、持之以恒，通過有效的工作計劃，幼兒生活老師可以實現(xiàn)高質量的幼兒教育，讓孩子們健康成長，為社會進步做出重要貢獻。
L生活老師工作計劃篇四
育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長，使他們在改革開放的社會主義現(xiàn)代化建設中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀律，勇于獻身的一代新人。他們能否健康成長，這關鍵是靠人的培養(yǎng)。一年來，我根據(jù)學校德育處和大隊部的教育工作計劃，針對低年級學生特點，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效。
作為一名生活老師，我應當擔負起這樣的職責，下面是我xx年的工作計劃：
堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。
關愛學生，無私奉獻。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我擔任六年級語文教學工作。在工作中，我要注意轉變觀念，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的'孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
不斷學習，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務技能。向老教師學，向優(yōu)秀教師學。教師肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。
在教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!
L生活老師工作計劃篇五
1、加強政治理論學習，嚴格遵守教師職業(yè)道德，熱愛本職，踏實工作。
2、加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。從實踐中學，向同事學習，學習他們先進方法和思想。從書上學，學習自己專業(yè)知識，學習教育教學理論，每學期讀好兩本以上與教育相關的專著，并撰寫兩篇以上讀后感。
3、積極撰寫教育教學論文，爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表。
4、繼續(xù)做好《家庭參與學校家庭教育指導新模式的探索研究》市級課題的研究工作，做好《班主任專業(yè)化發(fā)掌》課程的開發(fā)工作，完善“家庭結對制”特色工作。
5、按時參加各級各類培訓，做好筆記，定期總結。
1、積極參加上海市美術教學評比嘉定區(qū)選拔活動。
2、上好一節(jié)公開課，做好一次教學講座。
4、在美術學科中滲透民族精神教育與生命教育，承擔美術民族項目拓展課程的教學。
5、創(chuàng)新教學，形成個人風格，積極引導學生主動參與研究性學習實踐活動。
1、參與學校改革，積極獻計獻策，每學期至少提供給學校2——3條有價值的建議。
2、做好對帶教老師的指導工作，每月聽課不少于2節(jié)，指導其進行公開課的展示。
3、積極參加學校組織的`骨干教師沙龍，包括網(wǎng)上論壇交流。同時做好對班主任博客制的管理工作。
4、運用個人所長為學校、同事做好服務工作。
我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
L生活老師工作計劃篇六
幼兒園老師工作計劃短暫的暑期生活已經(jīng)結束了，回到熟悉的幼兒園班主任工作中。新的學期新的知識，我將繼續(xù)認真學習不斷提高，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。通過一年的工作和學習我已有小小經(jīng)驗。新學期剛開學，作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者，領導者和教育者。還要面對上級領導的重任，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因此，為使一個班形成堅強的集體，和諧的家庭，幼兒能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃。
1、關愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導者。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。
2.培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展，經(jīng)過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質的飛躍，能在各科教學中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。
律約束。不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這是本學期教育重點。
1、認真學習新的教育理論，結合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。
2、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。
3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。
4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社會等有利條件，開展多元化家園活動。
5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長。
繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的滲透。
2.結合我班各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。
3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。
4.在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。
5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的.意見及建議。
6.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設探索的相關環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探索精神。
7、通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共。
1.安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排，引導兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
制定班級公約、形成良好班風。布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
L生活老師工作計劃篇七
新的學期有新的面貌，新的學期有新的打算，新的地方培養(yǎng)新一代的人。來到北大附中重慶實驗學校是我人生中的驕傲。
第一次開會時，聽了唐老師、龍老師、彭老師精心的培養(yǎng)孩子的過程，和他們在工作過程中所遇到的問題。受了委屈的他們，面對領導、面對家長、面對孩子，毅然克服了困難。這是值得我學習的重點，也正是因為有了他們這種不畏困難的精神，讓我在前期工作中沒有放棄，一次次的搬東西、一次次的打掃、一次次的整理，這就是我以后的工作，真的好累。我還是告訴自己，向其他老師學習，我還年青，有這個資本。
把每一張陌生的面孔接到寢室的時候，看著每一張充滿活力、充滿朝氣的臉的時候，我暗暗的說：“我要走進他們的心里，成為他們的朋友，要讓他們學到更多的知識、要讓他們學會自力、要讓幸福永遠停留在他們的臉上。
我的學生在北大附中重慶實驗學校已經(jīng)度過一年時間，雖然他們沒有像小學生或新來的學生那樣傷心的哭泣，但新的學期他們還是把自己當成五年級的學生來要求自己，生活上雖然能夠自力但不能夠達到要求，學習上不能按照六年級的要求使自己的水平提高。我的工作重點是抓學生的生活方面，讓他們從小養(yǎng)成良好的習慣，勤儉節(jié)約，互相幫助。
有計劃才有目標，有目標才能成功，我的工作計劃主要分為五個階段：
第一階段：內務整理。
內務整理：凈、齊、平。
因為接觸的都是新的面孔，要想走進他們的心里，首先要認識他們。在最短的時間熟悉他們的名字，觀察他們的動向和特點。然后每個寢室設有寢室長，先對寢室長培訓內務整理，然后讓寢室長帶動其他的學生整理內務。
1、地面。無論何時地面始終保持干凈。
2、床鋪。平鋪不起皺。
3、被子、枕頭。放在床兩頭的中間位置，枕頭放在朝門的方向，被子口也朝向門的方向。
4、窗臺。牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂盒按大小順序排列，擺放整齊。
5、毛巾。領帶式掛好。
6、面盆。保持干凈，不掉一根頭發(fā)在里面，不留牙膏在上面。
7、洗漱間。地面保持干凈，不留殘物在地面上。
8、衛(wèi)生間。地面保持干凈，上完廁所要及時沖廁洗。
9、柜子。柜子的衣物擺放整齊，自己離開是鎖上柜子。
10、墻壁。墻壁上不能亂涂,保持墻壁干凈。
101、公共財務。愛惜公共財務，如愛惜自己家里的財務。
第二階段：紀律。
紀律：靜、齊、快。
1、在公共場所(餐廳)保持安靜，不打擾別人吃飯，這樣有利于身體健康。午休和晚寢要保持安靜，有利于下午課堂的正常發(fā)揮。在集合時，無喧嘩聲。
2、只要是集合，隊面、排面要整齊。
3、早上起床時，時間非常緊張，這要體現(xiàn)動作快，又要洗漱、又要整理內務、又要跑步。午操集合時也要體現(xiàn)快，吃飯集合時也要體現(xiàn)快，一天的生活，不知道有多少個地方都要快，這要在最短的時間里適應。
第三階段：團隊精神。
身為一個班級體，每一次的出動，都有大家一起度過，一個人掉隊伍，都沒有集體榮譽獎。生活上、學習上、提醒學生互相幫助、互相關心、互相學習。
1、寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生靠同學們一起努力。
2、早上跑步集合，課間操集合，下課去餐廳，等等，生活中靠大家一起努力的事情是數(shù)不清的。
第四階段：溝通。
與班主任經(jīng)常碰面，從任課老師那里得到上課時每一學生的情況，對一些特殊性的學生，及時與家長溝通，并與班主任一起談討該如何幫助學生。
第五階段：走進學生的生活中。
對在生活中不能嚴格要求自己的學生，單獨溝通。在學生面前建立威信，走進學生的心里，讓他們接納我。目前我們班已有幾位調皮的學生走進了我的視線。有一位叫姜江豪的同學。幾天的時間，我和史老師發(fā)現(xiàn)他很孤僻，不和其他同學交談，老師在和他交談是，他總是不理采，裝作若無其視的樣子。在餐廳吃飯時，我發(fā)現(xiàn)他沒有喝湯，就在他的身邊坐下，深切的問到，你怎么不喝湯呢?他看了看我，說我不喜歡喝。我接著說，這是營養(yǎng)師調劑的，對身體有很大的幫助，你少喝一點，就算是和老師交個朋友怎么樣?他點了點頭，我馬上給他盛了一碗，接著又和他交談，別人給你用聲音說話，你也要用聲音回答別人，這是一種互相尊重。他這次沒有點頭，只是小聲的嗯了一聲。這聲音很低，但我知道他已經(jīng)進步了。后來的幾天，他主動和我交談起來，最近他表現(xiàn)的很不錯。事情很平淡，但意義非凡。如果我不注意到他，不會和他交談，時間長了，他會把自己關閑起來，后果是很可怕的。像這種類似的學生，我要逐一做工作，希望他們做快樂的自己，做充實的自己。告訴學生，把老師當成自己的好朋友，在學校遇到困難時，要及時告訴老師，要讓老師知道你的心事，知道你想要什么?讓老師有目的的為你分析，陪你談心，不要把心事憋在心里，困擾著自己喘不過氣。
做為一名生活指導老師，我會用心的幫助我的學生，全心呵護我的學生，讓我的學生在北大附中重慶實驗驗學校有種家的溫暖，也讓我的學生在北大附中重慶實驗學校找到屬于自己的航班。
L生活老師工作計劃篇八
指導思想：認真學習和貫徹“十八大”精神，全面貫徹黨的教育方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，學習教育法規(guī)、政策，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把全部身心投入到學期工作中，服從學校工作的大局，落實好學校階段性工作安排，忠于個人工作崗位，為學校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。具體體現(xiàn)在一下幾個方面：
本學期，我將通過學校集體學習、周例會、網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在學校工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
1.認真學習教育教學理論，緊跟時代步伐。二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。
在工作中，我會同一線教師一道繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。這是參加學校教育教學活動的出發(fā)點和依據(jù)，只有以新課程改革為中心的教學才不至于走偏。如果吃老本、憑經(jīng)驗辦事將會在教學活動中吃苦頭，下力不落好。
2.把努力提高包班班級學生的成績作為包班工作的出發(fā)點。
要提高學習成績，絕不只是一線教師的事。作為包班教師，要熟悉教材，了解學生，幫助學困生是關鍵，我準備配合主科教師搞好輔導，提高效率，根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、轉變學生不良的學習習慣，加強作業(yè)指導，在正確率上下手，采取手把手教，課上課下跟進，進而提高學困生的學習成績。
3.走進學生家庭、開好家長會，充分發(fā)揮家長的作用。
本期繼續(xù)利用假期深入走訪學生家庭（不少于5人），與班級教師開好期中考試后的家長會，多利用和家長見面的機會，多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育。
4.配合學校開展教育教學活動。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。每周讀一篇教學類文章，多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。配合學校做好早操、課間操、集合升旗、聽評課、社團活動、學科教研等活動，在活動中參與實踐、討論、學習和提高，發(fā)揮自己的特長和作用。
三．緊跟學校安排，注重創(chuàng)新和提高，做好寢室管理工作。
寢室管理是自己的主要崗位，要想方設法在管理水平上實現(xiàn)提升，就要注重學習，提高工作的積極性和責任感，要提高對學校工作的認知和把握的準度，做到不走偏，不縮小和擴大，將學校的安排變成精致的可行的工作細節(jié)，打牢工作的底線。
1．養(yǎng)成教育向寢室文化建設方向給力。
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行；經(jīng)常提醒學生不要在寢室里大聲喧嘩、跑跳、打鬧、吃東西；自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動；堅決杜絕寢室長以辱罵、體罰、變相體罰代替管理的行為，潛移默化，齊抓共管，進而形成積極向上、友愛團結、衛(wèi)生整潔、生活精致的寢室文化。
2.安全至上，時刻繃緊安全這根弦。
警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次防觸電、防摔傷、防火、防盜等方面的安全教育。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時有效處理，與班主任及時溝通，將教育作用最大化發(fā)揮。
3.衛(wèi)生、生活教育要天天落實。
值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，教一年級學生學習疊被子、倒便桶，使他們掌握基本的生活技能，督促他們抓緊起床、洗臉，擺放個人物品，還寢室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。教會六年級女生學會經(jīng)期安全衛(wèi)生護理知識，幫助生病的學生服藥或及時通知家長。教會學生根據(jù)季節(jié)變化換洗被褥，根據(jù)天氣變化增添衣服。學生尿床仍然是本期的難點，冬天里要保證學生休息好還能不尿床，只有自己多付出多辛苦。
4、配合學校做好應急檢查工作。
要提高寢室管理的品味，時刻接受上級的應急性檢查，做到拼全力準備，不出錯，不留死角，不留遺憾。作為一名生活老師，我在教育經(jīng)驗、組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度、更高的站位融入到學校工作的大局當中。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校越來越好!
L生活老師工作計劃篇九
以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指南，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒身體素質、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學領域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點，提高幼兒多方面的素質。
本學期我擔任計算、健康兩領域的教學，同時承擔了本班特色課英語的教學。
(一)健康領域。
1、喜歡參加幼兒園各種集體活動。
2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力。
3、具備初步的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
4、積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調。
(二)科學領域。
1、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。
2、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。
3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結果。
4、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù)、形、時空等數(shù)學知識，能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。
5、關心周圍環(huán)境、愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。
(三)英語學習的目標。
1、通過各種各樣的游戲活動，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。
2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音。
(四)保育目標。
1、配合生活老師做好班級內與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。
2、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習慣，照顧好幼兒的兩餐兩點，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
(五)常規(guī)教育目標。
1、禮貌。
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律。
要正確引導幼兒上課的'坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
1、開展豐富多采的教育活動，激發(fā)幼兒的學習興趣。
2、結合一日生活進行隨機教育，并要做到持之以恒。
3、根據(jù)幼兒的興趣特點，因材施教，多鼓勵表揚，激發(fā)幼兒上進心。
4、尊重幼兒，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心。
1、通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、在溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流.
總之，在今后的工作中，我將按照計劃嚴格執(zhí)行，把工作落實好，力求取得的教育效果。
L生活老師工作計劃篇十
二、三年級的男生比較活潑，調皮好動是孩子們的天性，為了確保宿舍生活安全有序，我制定幾點安全提示。
1、學生必須安靜整齊的進出宿舍等生活空間，經(jīng)過教師清點人數(shù)后，組織學生喝水吃間點。
2、學生分組進行洗漱、洗澡。督促學生每天清洗內衣、襪子，養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、宿舍和樓道內不準打斗、跑、跳，保持輕松安靜的生活環(huán)境。
二、三年級的學生完全有能力自己整理內務，做衛(wèi)生。這學期的工作就是要求學生高質量的完成自己的環(huán)境衛(wèi)生。
1、每天開窗通風，對地面、空氣進行消毒。每天檢查學生個人衛(wèi)生。
2、重點強調衛(wèi)生流程：夾窗簾、擦窗臺、擦欄桿、掃地、擦地。
3、每周進行一次衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角。
為了讓孩子在宿舍的生活豐富多彩，每周兩次安排學生去活動室活動。在活動期間，學生可以自主的選擇自己的興趣愛好。教師組織學生安全有序的活動，讓活動室成為學生學習的場所放松的空間。
英華的學習生活非常豐富多彩，我希望通過自己的努力工作讓學生渡過愉快充實的新學期，我也希望自己能夠和孩子一同成長，為以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗。
L生活老師工作計劃篇十一
隨著新學期的開始，我校也迎來了許多新生的帶來。作為_x學校學生宿舍的生活老師，為了能在接下來的工作中幫助新同學們更好的適應_階段學習的生活環(huán)境、我在工作方面通過對過去的分析整理，根據(jù)學校的工作要求做出如下計劃：
作為生活老師，在思想方面我應該嚴格的要求自己，在品德上應嚴格的要求自己，在思想上積極學習，加強自己的師德師風。此外，在工作中我也要不斷的加強自身責任感，提升工作的熱情和積極性。提升自己的耐心和責任心，讓自己能在生活教育方面能做的更好。
在面對新生的時候，應該嚴格的加強紀律教育，并在的工作中嚴格要求，做好宿舍紀律方面的教育指導工作，對學生們多一些耐心，多教導、多檢查，培養(yǎng)學生的自覺性和自主性，讓學生能主動的遵守宿舍紀律。在紀律的檢查當中，尤其以電燈和水龍頭的問題做重點的管理，并多多宣揚節(jié)約的美德，讓學生能了解到這些責任的重要性。
作為生活老師的，對于宿舍的基本工作要求我也的必須時刻牢記。
首先，要做好的學生在生活方面的教育指導工作，對于的學生生活方面的問題和要做好的安排和指導。并且要多多注意學生情況，防止學生對宿舍的環(huán)境感到不適應。
其次，要認真督促學生的作息，休息時間要認真的清點好人數(shù)，有學生未到的時候要及時的找回。而且還要加強監(jiān)督，防止再有學生在休息時間看小說和聊天，擾亂就寢紀律。
再次，對于內務的管理工作，我應該嚴格的做好規(guī)定管理，并在生活中多做指導，督促學生認真的做好內務整理工作，保持寢室的干凈整潔。
寢室住宿，安全也是最為重要的一環(huán)，在安全的教育上，我作為生活老師的，一定要嚴格的教導和管理，讓學生能充分認識到安全的重要性!并且，自身也要多做檢查，防止有學生在內務方面留下安全隱患。
作為一名生活老師，其實要操心的事情還有很多的，但我只能將一切都努力做好，這樣才能保證學生能在寢室中安全健康的生活。為此，在今后的工作中，我會更加努力的去做好，希望同學們都能嚴守紀律，健康生活。
L生活老師工作計劃篇十二
一、提高對保育工作的認識和積極性：
認識到：保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的保護與促進，而且也包括對幼兒心理等方面的保育。因此，作為保育老師、要掌握一定的知識、具有滿腔的工作熱情，知道自己的一舉一動、一言一行和老師一樣，會影響幼兒的一生。從而創(chuàng)設安全、清潔、和諧的教育環(huán)境，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展。
二、抓好保育工作的日常管理及實施，杜絕安全事故的發(fā)生，保證幼兒園工作的順利開展。具體作到以下幾點：
1、在日常工作中，要做到安全意識強、工作標準高、團結協(xié)作強。
2、引導幼兒要保持個人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生，搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。特別是做好現(xiàn)在甲流感的預防工作。
3、搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每周一大掃，不定期接受檢查。
4、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如不能處理要及時上報。
5、搞好幼兒一日飲食·喝水的管理工作，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習慣。幼兒用餐時要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內食物吃完，教育孩子不挑食、不浪費，保持桌面、地面干凈，餐后要堅持讓孩子使用餐布擦嘴。定時督促幼兒喝水，養(yǎng)成好的喝水習慣，保證水的質量·水具的清潔及消毒。
6、搞好幼兒的生活管理，對孩子有愛心、細心、耐心，讓家長放心。
7、保育員除管理幼兒的一日生活外，還有配合本班教師組織教育活動的職責。保育員要在教學活動、游戲活動、體育活動中積極配合，真正體現(xiàn)教中有保，保中有教。
以上是本人對新學期的工作計劃。在以后的工作中，我要多向經(jīng)驗豐富的保育員及教師學習，不斷吸收精華用與工作，更要緊跟園領導步伐，第一時間完成工作要求，樹立我園示范幼兒園的好形象。
L生活老師工作計劃篇十三
作為學校的生活老師，想要把工作做的更加出色，想要有順序有計劃的工作，必須要對將要到來的工作時間進行詳細的工作計劃。以下是一位生活老師工作計劃，僅供參考。
一．指導思想。
育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長。以雷校長制定的工作思想為指導，認真學習校長的辦學理念，以學部工作計劃“健康促進德育為主線，能力為重，高素質為目標“的育人格局突出北大附中廣州實驗學校育人特色。促進學生的全面發(fā)展和健康成長，把學生培養(yǎng)成“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。
二、常抓秩序工程。
本班人數(shù)33人，住宿27人，男21人，女6人，走讀6人。
以德深教，學高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動在學生中樹立自己的威信，時刻注重在學生面前的言談舉止，不忽視身為學生的益師良母。
有計劃才有目標，有目標才有成功。我的工作計劃分為五個階段；
第一階段：內務整理。
內務整理：凈、齊、平。
因為我接的是一個新班，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認識他們，叫出他們的名字，觀察他的動向和特點。然后每個寢室設有寢室長，先培養(yǎng)寢室長內務整理，然后讓寢室長帶領其他學生整理內務。
1．地面，無論何時地面保持干凈。
2．床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。
3．窗臺，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。
4．毛巾，領帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。
5．洗瀨間，地面保持干凈，衛(wèi)生間，地面保持干凈，上完廁所要及時沖洗。
6．柜子，衣物要擺放整齊。
7．墻壁，不能亂涂，保持干凈。
8．公共財務，要愛惜公共財務，如愛惜自家的一樣。
第二階段：紀律。
紀律：靜，、齊、快。
1．公共場所（餐廳）保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時不喧嘩。
2．集合，隊伍整齊，有序。
3．早上起床，時間比較緊，又要洗漱，又要整理內務，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個“快”，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個快。
第三階段：團隊精神。
身為一個班級體，每一次出動，都一個整體，一個人的掉隊，就沒有榮譽獎。在生活上要互相幫助、關心、學習。
寢室衛(wèi)生靠大家，集合，晨練，都離不開大家的團隊精神。
第四階級：溝通。
常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學生，及時家長溝通，和班主任一起探討該如何幫助學生。
第五階段：走進學生心靈。
做一名生活指導老師，我全心愛我的學生，呵護他們，讓我的學生在北大附中廣州實驗學校得到溫暖，努力學習。
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L生活老師工作計劃篇十四
本學期生活指導工作將在學校工作整體布局之下，本著求真、務實的態(tài)度，以服務學生、服務教學為宗旨，扎實開展項工作，努力創(chuàng)建良好的工作局面。
1、繼續(xù)抓好學生的日常行為規(guī)范教育。利用集會、導學課時間教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，加大檢查考核力度。
2、培養(yǎng)一支素質較好能干肯干事的學生值日隊伍，協(xié)助值日教師做好值日工作。
3、規(guī)范抓好學生接送車的聯(lián)系，安排工作。做到定點定人定時，確保正常有序。
4、及時組建和安排教師值日隊伍，明確職責，分工到位。抓好值日教師的考核監(jiān)督工作。
5、重點抓好學校安全工作。組建安全工作領導小組，明確分工。排除安全隱患，及時做好安全工作的教育宣傳檢查工作，確保校園平安。
6、繼續(xù)進行以文明寢室評比為主體的寢室文化創(chuàng)建。每周檢查一次，公布一次。每月評比一次，納入班級量化考核。
7、協(xié)助其他科室做好學校其它各項工作。
L生活老師工作計劃篇十五
認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。以學校辦學理念為指導，以校本德育要求為目標，以養(yǎng)成教育為重點，結合實際，加強小學生活工作的管理。根據(jù)學校德育工作的要求，結合大隊部系列的主題教育，對學生進行思想道德教育和養(yǎng)成教育。多方面、多角度地培養(yǎng)學生的自理和自立能力，努力創(chuàng)建生活管理的新局面。
二、主要工作及具體目標、實施。
1、加強學習，定期培訓，更新觀念，緊跟學校步伐，全面提高服務意識和教育意識。全面實施“尊重的教育”，不斷提高輔導教師素質，使美味輔導教師都能成為學生行為的楷模，求知的良師，依賴的慈母，知心的朋友。
2、加強對學生各方面能力的培養(yǎng)，結合學校、大隊部的工作要求及各項活動，有針對性地對學生進行養(yǎng)成教育。使學生逐漸形成“人格自尊，行為自律，學習自覺，發(fā)展自主”的品格。
3、督促學生換床單被罩，勤洗衣服，勤洗頭，勤剪指甲。教師要不定期檢查個人衛(wèi)生。對個別穿衣服較臟的同學，要隨時換洗，不讓任何一個學生穿臟衣服上課、回家。
4、要及時與家長溝通，每月至少2—4次家訪(或電話家訪)，了解每位家長的個性及心理，掌握家長對學生的教育方式方法，耐心解答家長提出的問題，對學生的教育要力爭達到與家長的共識。
5、要保管好所負責寢室的全部物品，對一些易損壞的物品要及時報修，責任層層落實，如有損壞，將按價賠償。
6、教育學生要耐心細致，要特別關愛“學困生”和“單親生”，培養(yǎng)他們克服困難的勇氣，樹立生活和學習的自信心。
(二)學生要求。
1、文明禮貌方面。
講文明，懂禮貌，尊敬師長，團結同學，不打架，不罵人，不以強欺弱，以大欺小;服裝整潔，儀表端莊，言談舉止大方，行、走、坐、立注意姿勢;主動幫助有困難的同學，高年級同學要幫助低年級小同學;遇到來訪的客人要主動讓路并問好。自覺養(yǎng)成團結友愛，文明禮貌的好品格。
2、紀律方面。
集隊要做到快、凈、齊，行走要保持隊列整齊，不拉橫排，不大聲講話;在寢室、走廊、餐廳不喧嘩，不追逐打鬧，活動時不做危險游戲;回寢后不隨便串寢，就寢時不講話，不出出進進;不在寢室吃小食品，養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、衛(wèi)生方面。
各寢室要窗明幾凈。每天早晚值日要到位，保證地面無雜物，及時倒垃圾，果皮、果核、奶袋不能隨便亂扔;保持個人衛(wèi)生，早晚洗漱要認真，脫掉的褲頭、襪子等小物件要隨時洗干凈，勤剪指甲，勤洗頭，不留長發(fā);飯前便后要洗手，便后及時沖廁所，不往便池和水池內扔雜物，逐步提高自覺保護環(huán)境意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、內務整理。
床上不得擺放其它物品。掃除工具要放到相應的位臵，拖布、笤帚一律放在床頭的空隙處，紙簍放在門口右側的床角處，撮子放在紙簍上面。暖氣片上不許放抹布等雜物。
5、就餐方面。
文明就餐，不喧嘩，不亂竄，不影響就餐秩序;不挑食，不偏食，不剩飯菜，節(jié)約糧食;保持餐桌和地面的清潔。
6、愛護公物。
不在墻壁上亂寫亂畫，不隨便拉放紗窗，不讓床板長時間浸泡在水中，禁止將箱包、臉盆、鞋、書等沉重物品放在抽屜里。禁止用腳踢或用其它硬物砸門。要節(jié)約水電，做到人走燈滅;用完水要及時關閉水龍頭。
7、遵守時間。
嚴格遵守作息時間，不許晚睡早起。尤其是就寢，熄燈后不許再做任何事情。
L生活老師工作計劃篇十六
很高興又迎來了一個新學期，在這個新學期里，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，保質保量地做好各項工作，提高幼兒學習和參加各項活動的積極性，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、教育教學方面：
本學期我主要承擔中三班語言、藝術、社會和奧福音樂的教學工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學習，在各個方面都有了較大地提高，對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感。為了使孩子在本學期獲得更好地發(fā)展，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況，特制定計劃如下：
認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動，鉆研學習有關的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準備，使幼兒在輕松、愉快、互動的環(huán)境中學到知識，做幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與，提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài)；捕捉幼兒生活中的教學契機，細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學靈活進行，保證全班孩子的全面發(fā)展。
語言領域：學習有條理地敘述，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，學習“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應用能力，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日文化，發(fā)展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領域共有八個主題，計劃每月學習兩個主題分四個月完成。
藝術領域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術的方式表達。感知音的高低、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學習感知折紙的方法，感受動手制作的快樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行制作，感受節(jié)日的快樂氣氛。本領域共有七個主題，第二個和第三個主題計劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，計劃四個月完成。
社會領域：了解家，熱愛家，培養(yǎng)對家的責任感。認識社區(qū)，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務意識。做勇敢、誠實的好孩子，培養(yǎng)良好品質。學習與人交往，共同分享快樂，懂得互相謙讓，學會與同伴合作，培養(yǎng)理解、關心、愛護他人，為他人著想的品質。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學習，后三個主題用一個月時間學習，計劃四個月完成。
奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學期初，我會認真參加課前培訓，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設良好的情境，以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術視野。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個多元、快樂、精致的藝術體驗。
本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化，感應節(jié)奏長短變化。認識木質樂器、皮質樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學習用樂器演奏各種音色，并進行合奏練習。感應一些固定的曲式，認識連音線、小節(jié)線、終止線，學習角色扮演，并根據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學習一個主題分四個月完成。
二、保育工作方面：
1.根據(jù)幼兒園“一月一個好習慣”活動計劃，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。學會飯前便后和手臟時洗手，并學會正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。
2.與班主任和保育老師團結合作，積極主動創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內通風、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室整潔干凈，透氣。
3.戶外活動中配合保育員做好護理工作，及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。
三、安全工作方面：
1.認真做好晨（午）檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥，把藥妥善收好，最后做好晨（午）檢記錄。
2.教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認真填寫交班內容，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
四、家長工作方面：
1.在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學期的計劃、大型活動的安排，使家長對本學期的工作做到心中有數(shù)。本學期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂氣氛。
2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學計劃、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
3.利用幼兒入園、離園機會與家長多聯(lián)系，交換情況，交流幼兒在園內、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活、教育常識給指導，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗。
4.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并及時進行記錄，做到查有實據(jù)。
五、自身提高方面。
加強教育教學理論學習，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓和幼兒園為了提高老師的教學水平和專業(yè)素質而組織的“老師每月專題培訓”。在每周四下午的教研活動中，積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學中遇到的困惑，提高個人的教學質量。