讀后感可以是個(gè)人對書中角色性格、情節(jié)發(fā)展和時(shí)代背景等方面的深入思考和解讀。寫讀后感時(shí)要注重語言的準(zhǔn)確性和文采的運(yùn)用，力求用優(yōu)美的語言表達(dá)自己的思想和情感。在以下范文中，你會(huì)看到不同讀者對同一本書的不同解讀，希望能給你拓寬視野。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇一
《海倫·凱勒》這本書是一個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，讀完之后，從中受到了不少教益。
這本書記敘了美國盲聾女作家，教育海倫。凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺能力和聽力。這對于一般人還說是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育幫助下，她掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)與哈佛大學(xué)拉德克拉好學(xué)院。此后她把畢業(yè)的精力投入為世界盲人。盲人謀利利益的事業(yè)中，曾受到許多國家的政府人民及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
海倫的一生是不平凡的，他給予人們的鼓舞，使那些虛度光明的萬分悔恨。我讀了這本書后，常常在內(nèi)心問自己海倫不屈不饒的一生，給予那些身有殘疾的人生活的勇氣和力量，難道對我們健康人就沒有啟示嗎？不，不是的。海倫曾經(jīng)問過這樣問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么你今天要看些什么？這使我深深感到我們健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好時(shí)光，珍惜這幸福生活。
一個(gè)人能不能取得成就，不在于自身?xiàng)l件好壞，而在于有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志。這些挫折對海倫來說是微不足道的。一個(gè)人要懷有遠(yuǎn)大的理想奮斗的目標(biāo)，才會(huì)有力量，才能發(fā)揮潛質(zhì)，去實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
這些日子，我常常在思考一個(gè)問題：我們應(yīng)該如何對待人生，人生的價(jià)值何在？海倫凱勒光輝的一生為我們做出了圓滿的答案，她的不斷追求就是我們的指示標(biāo)！
人只要有目標(biāo)，為之奮斗，注入汗水與心血，才能打開人生輝煌的一面，在成功的路上總歸有些挫折與傷痛，但是咬一咬牙，堅(jiān)忍之后，彩虹必定會(huì)出現(xiàn)，迎接我們的是用辛勤的汗水澆灌出來的成功之花，與輝煌一生。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇二
今天，我讀了一篇令人感動(dòng)的文章——《富含同情心的面包》，文章主要講了主人公阿熱諾爾一大早出門找工作，可是還是沒有找到，可憐的孩子已經(jīng)一天沒有吃東西了，阿熱諾爾硬著頭皮走進(jìn)一家面包店，他告訴店主他6歲的孩子小里卡多已經(jīng)一天沒有吃東西了，自己沒有錢，也找不到工作，能不能給他可憐的孩子一個(gè)面包，他愿意為店主打掃衛(wèi)生、洗碗干什么活都行！令他沒想到的是店主給了他兩個(gè)最好的面包，對于饑腸轆轆的他們來說這兩個(gè)面包是多么美味，多么珍貴??！可是阿熱諾爾想到家里還有妻子和兩個(gè)孩子，大大的淚珠就落了下來，好心的店主看出了阿熱諾爾的心事，決定讓阿熱諾爾留在店里干活，這樣他和他的家人就不會(huì)再挨餓了。
阿熱諾爾很珍惜這來之不易的工作，他每天努力上班，盡職盡責(zé)，店主看他那么努力，就鼓勵(lì)他去成人學(xué)校學(xué)習(xí)文化，終于在阿熱諾爾的努力下他成為了一名律師，他的客戶里有腰纏萬貫的富豪，但他更愿意幫助那些需要幫助卻不名一文的窮人。
阿熱諾爾創(chuàng)辦了一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)"馬路之家",每到中午就為那些衣食無著的窮人免費(fèi)提供面包。而負(fù)責(zé)發(fā)面包的就是小里卡多——如今的他已經(jīng)是一名營養(yǎng)師了。
時(shí)光飛逝，阿熱諾爾和店主之間的友誼卻沒有改變，許多年后阿諾爾和老店主紛紛過世了，里卡多在"馬路之家"門前刻下了幾句話"當(dāng)我饑腸轆轆時(shí)，是您給了我食物；當(dāng)我們露宿街頭時(shí)，是您給了我們機(jī)會(huì)；當(dāng)我們走投無路時(shí)，是您給了我們光明；愿我們都能把富含同情心的面包送到有需要的人手中，把愛繼續(xù)傳播下去".
寫到這，我想到語文老師李老師給我們讀過一篇文章《愛的旅行》，是的，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。自己雖然還小，但是我也可以用自己的行動(dòng)讓愛傳播，我把一枚硬幣投進(jìn)捐款箱時(shí)；我把車座讓給老爺爺老奶奶；我把已經(jīng)讀完的書郵寄給山區(qū)的小朋友時(shí)，我會(huì)無比驕傲。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，讓我們每個(gè)人富含同情心，把愛心傳遞下去。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇三
在老師的輔導(dǎo)下，在爸爸媽媽的指導(dǎo)中，我一口氣兒讀完了《百年追夢全面小康》。這本書全面介紹了中華民族仁人志士的奮斗史、追夢史：一個(gè)半世紀(jì)以來，無數(shù)英雄豪杰和仁人志士奮起抗?fàn)帯⑶案昂罄^，中華民族走在充滿艱辛而又浩氣長存的復(fù)興路上，追逐著實(shí)現(xiàn)復(fù)興的偉大中國夢。
我知道了——當(dāng)前我們還處在小康初級階段，不是全面的小康。全面小康就是不僅僅是解決衣食住行等基本需求，而是政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面都有更高發(fā)展目標(biāo)，人民物質(zhì)文化生活和綜合國力高度提升發(fā)展。
我知道了——“兩個(gè)一百年目標(biāo)”就是到20xx年，中國共產(chǎn)黨成立一百周年時(shí)，全面建成小康社會(huì)；到20xx年，中華人民共和國成立一百周年之時(shí)，把我國建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)。
我知道了——全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。
我出生在新世紀(jì)，成長在改革開放的繁榮時(shí)代。沿著這本書，聽爸爸媽媽講那過去的事情和他們追逐夢想的故事。“電燈電話，樓上樓下”、“耕地不用牛，點(diǎn)燈不用油”坐汽車、乘飛機(jī)等等，曾是上幾代人認(rèn)為遙不可及的夢想，而今夢想成真！我認(rèn)真算了一下，再過幾十年，到20xx年，我們這一代年富力強(qiáng)，是建設(shè)強(qiáng)大中國的中堅(jiān)力量，也是實(shí)現(xiàn)復(fù)興中國夢的建設(shè)者和最大受益者。
祖國是幸運(yùn)的，人民是幸福的。民族有幸！中國夢的歷史擔(dān)當(dāng)落在了偉大的中國共產(chǎn)黨肩頭。我們幸福！我們比任何一個(gè)時(shí)期都要接近這個(gè)偉大的目標(biāo)，比任何一個(gè)時(shí)期都要有信心實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)!
藍(lán)圖已繪就，擼起袖子加油干。進(jìn)入21世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日新月異，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，國家與國家之間的綜合國力的競爭，說道底還是人才的競爭、科技的較量。憧憬一下吧，不遠(yuǎn)的將來，自己和各族人民的美好生活恰恰靠我們親手建成，該會(huì)有多少的信心和力量啊！遙想一下吧，中華民族的復(fù)興之夢恰恰能在我們這一兩代人的手中實(shí)現(xiàn)，我們該會(huì)有多么的自豪?。?BR> 目標(biāo)就在眼前，信心力量滿滿，接下來，我們就要從現(xiàn)在老老實(shí)實(shí)學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)和技能。當(dāng)前之努力，應(yīng)當(dāng)是為自己；將來之奮斗，必將是為了整個(gè)中華民族！
讓我們一起拼搏吧!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇四
他用樸實(shí)的語言講述了堪薩斯的小姑年多蘿茜的故事。多蘿茜和小狗托托被龍卷風(fēng)帶到了奧茨國。為了回家，在北方女巫的指導(dǎo)下，去找奧茨大王尋求幫助。在去的路上，他認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)愿望，結(jié)伴同行。
多蘿茜從玉米地救出稻草人，在大森林里使鐵樵夫獲得自由，和膽小獅一起同行，這里體現(xiàn)出了多蘿茜的互助友愛之心；怒斥膽小獅；與西方女巫斗爭。這些體現(xiàn)了多蘿茜有著勇敢和不畏艱難的精神。
稻草人為了有一個(gè)聰明的腦袋，和多蘿茜一起去找奧茨大王?？墒锹飞厦康骄o急關(guān)頭的時(shí)候，總是稻草人想到辦法。在不知不覺中，稻草人已經(jīng)有了聰明的腦袋。
鐵樵夫?yàn)榱巳で笠活w心也加入了去奧茨國的行列，在在路上經(jīng)歷的險(xiǎn)阻，同伴的互助，早已讓鐵樵夫有了一顆心。
膽小獅為了尋找膽量，與他們一起去找奧茨大王。在途中，是膽小獅馱大家飛躍絕境，用自己的身體拖船帶大家上岸。膽小獅在與困難斗爭中，已經(jīng)具備了膽量。
最后，沒有腦袋的稻草人有了腦袋，沒有心的鐵樵夫有了心，膽小的獅子成了森林之王，而多蘿茜回到了堪薩斯大草原。他們都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，這就是他們一路上團(tuán)結(jié)友愛、不畏艱難的結(jié)果。
讀完了這本書，這個(gè)圓滿的結(jié)局使我深刻地體會(huì)到了多蘿茜他們的曲折和艱辛，使我懂得了團(tuán)結(jié)的力量有多大，同時(shí)也使我明白了勇敢的重要性。多蘿茜、稻草人，他們每個(gè)人都是我們的好榜樣！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇五
《踩著面包的女孩》是出自于丹麥著名作家安徒生的筆下。這篇文章的主人公是一個(gè)漂亮的女孩子，她的名字叫英格兒。她是一個(gè)窮人家的孩子，但是卻非常任性，非常驕傲。后來她到一家有錢人家去干活，這家人把她打扮得和自己的孩子一樣漂亮。過了一年，女主人讓英格兒回去看看父母并且給了她一條長面包，讓她把面包帶給父母。在回家的路上，必須要經(jīng)過一塊沼澤地，于是英格兒就把長面包扔在泥土上準(zhǔn)備踩著面包走過去，她剛踩上那條面包，面包就帶著她一直沉到了地獄，然后她變成了一塊堅(jiān)硬的石頭，可是她還活著，并且當(dāng)她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，有一道光射進(jìn)了地獄之后英格兒就變成了一只小鳥飛出了地獄，重新見到了光明。
這篇文章讓我感到：英格兒為她的任性、驕傲付出了代價(jià)，最后她認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并真心地想要悔改才得到人們的原諒，可是在我們的生活中，類似英格兒的為自己的錯(cuò)誤所付出代價(jià)的人多得是，可是許多人沒有真心的悔改，不去檢討自己所犯的錯(cuò)誤，從而一錯(cuò)再錯(cuò)。
在生活中這樣的事例有許多比如：
（一）：有一次在路上看到一位叔叔正在向另一位叔叔罰款，走上前去一看才知道是另一位隨地大小便被抓個(gè)正著，再走上前去一看，罰款單上寫著“罰款五元”，而那位犯了錯(cuò)誤的叔叔卻滿臉不在乎，很隨意的丟下了“10”元錢長揚(yáng)而去，路上的人都看著他。不一會(huì)兒，我又看見了那位叔叔，這次他找了一個(gè)比較隱蔽的地方，東張西望了一會(huì)，幾分鐘后，又解了一次“禁”。這位叔叔的做法給了我一個(gè)很大的震撼，我想：這位叔叔不僅不對于自己的錯(cuò)誤進(jìn)行檢討，而且還明知故犯。
（二）：還有一次我看見一位老師在教育xxx和xxx同學(xué)，說同學(xué)之間要互相幫助，不可以打架，只見那兩個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)說的挺好，可是一出門又打了起來，老師再次對他們進(jìn)行教育，結(jié)果這一次他們沒有一出門就打，而是躲到了廁所在繼續(xù)打。這兩個(gè)同學(xué)的做法是相當(dāng)不對的，他們不僅沒認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還一錯(cuò)再錯(cuò)，錯(cuò)得更嚴(yán)重、更離譜。
文章中的英格兒是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并真心悔改才得到原諒、獲得自由的，而我們生活中的那些人都沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，像這些不懂得自我檢討、自我反省的人是根本不應(yīng)該得到原諒的。不光是那些人，連我們也是一樣的，犯了錯(cuò)很正常，但是我們要懂得怎樣去改正錯(cuò)誤。只有那些會(huì)自我反省，自我檢討的人才有得到別人原諒的權(quán)利和資格！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇六
暑假開始了，同學(xué)們都安排了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，媽媽給我買了許許多多的課外書，如《海底兩萬里》、《格林童話》、《真情課》等……。
《世界上最美的泡面》，好奇怪的名字，這是一本什么樣的書，我迫不及待的打開了它，第一個(gè)故事就把我深深感動(dòng)了。
你能知道一個(gè)男孩自己能做什么嗎？那就讓我來告訴你吧！小男孩的爸爸出差了，家里只有他一個(gè)人，爸爸出差的時(shí)候，和小男孩商量：“寶貝，你自己在家害怕的話，我就把你送到奶奶家吧！”可他卻堅(jiān)定的說：“爸爸，你就放心的工作，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，我不會(huì)害怕的，我會(huì)照顧好自己?！?BR> 小男孩是多么的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢！看看自己，我感到了無比慚愧，我還要媽媽每天晚上講故事我才能睡，我應(yīng)該學(xué)習(xí)小男孩那種堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的精神，今天晚上就自己睡了。
小男孩的爸爸出差了，可他的新卻一刻也沒有離開自己的孩子?？晌覀兊男∮⑿鄄坏约荷蠈W(xué)、放學(xué)，而且晚上自己回到家把作業(yè)完成的特別好。各科老師都給貼了一張笑臉。男孩看著一張張笑臉，就像老師給他最大的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。這就是很自律的孩子，他有著自我約束力，他知道自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該先做什么，后做什么，不像我一樣放學(xué)回家第一件事就是先開電視。
小男孩的爸爸因?yàn)闀r(shí)刻牽掛著孩子，就草草的處理事情，便踏上了歸途?；氐郊視r(shí)孩子已經(jīng)睡著了，旅途的疲憊讓他全身無力，想躺下休息一下時(shí)，突然大吃一驚：棉被下面竟然有一碗打翻的泡面！他盛怒之下，朝熟睡中的兒子的屁股一陣狠打，“為什么這么不乖，這樣調(diào)皮！”“爸爸，我沒有調(diào)皮，這是我給你準(zhǔn)備的晚餐，怕它涼了，就把它放在棉被下保溫?！甭牭竭@兒，爸爸緊緊抱住了兒子，眼淚滑了下來，他端起撒了半碗的泡面，伴著自己慚愧的淚水，吃了下去。也許這是世界上最幸福的泡面、最美味的泡面。
故事我看完了，我為小男孩勇敢和堅(jiān)強(qiáng)而驕傲，為自己的毛手毛腳而感到無地自容。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，有許許多多事情要自己學(xué)著如何去獨(dú)立的完成，成為一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)生。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇七
《假面前夜》是文友贈(zèng)送我的一本電子書，在微信讀書里已經(jīng)存放一年了。由于那時(shí)還未對東野圭吾的作品產(chǎn)生興趣，所以一直放在閑書收藏夾里。不久前才打開它，趁著零碎時(shí)間閱讀了這本書。
依據(jù)故事的緊湊性而言，我不太欣賞此書。從反映人性的角度而言，我還是要給它點(diǎn)贊。浮躁而喧囂的社會(huì)，一切都追求快節(jié)奏，利益為先，人總是相互矛盾的，內(nèi)心追求的是一種純真與簡單，表面上偏要裝出一副歷經(jīng)滄桑的感覺，讓人不易察覺地扮演著屬于自己的角色。
尚美作為某大酒店的前臺(tái)接待，在工作中不斷地磨礪著身為新手的自己，每天面對著形形色色的客人，細(xì)致體貼入微的職業(yè)特性，造就了她的性格，與顧客溝通的語言要時(shí)刻保持警惕性。即使入住的顧客所戴的那個(gè)面具很粗糙，掩飾不住本來的面目也不能揭穿。前輩的訓(xùn)誡，自己的體會(huì)，讓她得出這樣的結(jié)論。
同為新人的警察新田，由于有在國外生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，再加之他善于推理，深得系長和前輩們的重視。他接手的一個(gè)又一個(gè)的兇殺案件背后，似乎都掩藏著不可告人的秘密。他通過深入調(diào)查與推理，找到了犯罪嫌疑人，仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作神情，以及體味他們的每一句答話，用一雙銳利的眼睛看穿他們面具背后那顆掩藏著罪惡感的心。
尚美所工作的酒店，因?yàn)橛蟹缸锵右扇嗽?jīng)入住過，所以與警察有了接觸，但是出于工作性質(zhì)的需要，她也必須戴著面具—職業(yè)般的微笑，只笑不答，不能說出更多的秘密。雖然尚美很不情愿這樣做，但是也無可奈何，有時(shí)甚至能感受到戴著面具的客人背后，那種無言的辛酸。
《假面前夜》最值得思考的是：若戴著面具生活在陌生人中，或許可以被理解，為了保護(hù)自己不受傷害。但是，若戴著面具生活在摯愛親朋面前，是不是太冷漠和無情了?在愛與被愛面前，做出任何的選擇，都無法因?yàn)榇髁嗣婢叨颖苣惴稿e(cuò)后所承擔(dān)的責(zé)任。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇八
能了解過去，知前車之鑒，固然不錯(cuò)；能洞悉未來，憧憬美好明天，也很好。但過去無法更改，未來無法觸及，而我們唯一能好好把握的，就是現(xiàn)在。
——題記。
最近，隨意翻看一本書，不經(jīng)意間看見一篇文章——《雙面神石雕》：
“一個(gè)哲學(xué)家來到一個(gè)湮滅在歷史中的古城，歲月將古城雕鏤得破敗不堪，但斷垣殘壁掩飾不住昔日的風(fēng)采。在這里，他遇見了一個(gè)雙面神石雕。
“雙面神石雕能明察過去，洞悉未來，但他守護(hù)的城市仍舊失陷了，過去的輝煌轉(zhuǎn)瞬成為過眼云煙。他向哲學(xué)家請教這個(gè)問題，哲學(xué)家說：
“‘你能明察過去，洞悉未來，但這些都不是你能更改和觸及的。你沒能把握現(xiàn)在?！軐W(xué)家一語道破古城衰敗的緣由。”
不禁聯(lián)想到美國總統(tǒng)艾森豪威爾小時(shí)候的一件事，一件人盡皆知的事：
“艾森豪威爾年輕的時(shí)候，一次晚飯后跟家人一起玩兒紙牌游戲，大家都很是快樂。他的運(yùn)氣不怎么好，連續(xù)幾次都抓了很壞的牌，他開始不高興地抱怨。這本是人之常情。然而，媽媽卻突然停了下來，正色道：
“‘如果你要玩兒，就必須用你手中的牌玩兒下去，不管那些牌怎么樣！’。
“他一愣，聽見母親又說：
艾森豪威爾一生都沒忘記了母親的話，最終打好了自己的‘牌’，由一介布衣，成為了美國總統(tǒng)?！?BR> 是啊！把握現(xiàn)在，不管過去是不堪回首，還是充滿鮮花和掌聲,因?yàn)樗褵o法留住;把握現(xiàn)在，不管未來是迷惘、黑暗，還是明朗、光明，因?yàn)樗鼰o法得到。而你能看得見的，你能掌握的，你能駕馭的，實(shí)實(shí)在在的，就是現(xiàn)在。
珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，就能擁有美好的未來！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇九
從那一幅幅幽默、富含哲理的畫面中，我們依然清晰地好像看到了有字一樣的內(nèi)函，圖畫中的哲理的含義，使我很受啟發(fā)和教育。
前幾天，我跟同學(xué)借了一本漫畫書，書名叫《父與子》，這本書是德國作家卜恩斯以他的親生經(jīng)歷改編而成的，它生動(dòng)有趣的講述了一個(gè)個(gè)父親與兒子的幽默、搞笑、風(fēng)趣故事。
里面的故事個(gè)個(gè)生動(dòng)傳神，有著一種像真的感覺。里面的人物的心理，讓人想也想不到，長著刺猬頭的兒子，調(diào)皮、可愛、喜歡搞惡作劇。長著大胡子的父親和藹、善良、又經(jīng)常被人戲弄，爺倆演出了一場場生動(dòng)又好玩的畫面，看后不僅使人捧腹大笑，回味無窮。
這本書雖然一個(gè)字都沒有，但從那一幅幅幽默、富含哲理的畫面中，我們依然清晰地好像看到了有字一樣的內(nèi)函，圖畫中的哲理的含義，使我很受啟發(fā)和教育。
我最喜歡的是戰(zhàn)爭允許一切手段，講的是兒子和父親在浴缸里玩船模大戰(zhàn)，兒子勁太小，總是打不中父親的船模，父親卻百發(fā)百中，這下兒子可生氣了，正當(dāng)爸爸得意揚(yáng)揚(yáng)得把兒子的船模放進(jìn)水里的時(shí)候，兒子打開浴頭，把爸爸林成了落湯雞，爸爸灰心喪氣的去換衣服的時(shí)候，兒子卻興高采烈的把爸爸的船模一個(gè)又一個(gè)的扔進(jìn)水里，由此可見兒子是多么聰明、頑皮、可愛！
更吸引人的，精彩的畫面還多得多，不放你也買來看一看，才能真正體會(huì)到它的樂趣。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十
落葉在空中盤旋，譜定著一曲感恩的樂章，那是對茲養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。
這篇文章講述了一個(gè)小女孩，因?yàn)槟赣H發(fā)生爭執(zhí)，而離家出走，到了晚上，她又冷又餓，這時(shí)一個(gè)面館的老板給了她一碗面，小女孩狼吞虎咽般地吃完面后，撲地一聲跪在老板面前，淚流滿面地說：“大叔您是我的恩人，您可比我媽媽好多了?！崩习迓犃松鷼獾卣f：“孩子，就沖你這句話，我這碗面就不該給你。你長這么大，你媽媽給了你多少碗面，又為你付出多少啊!”女孩恍然大悟，回到家中，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)昏倒在地上。
的確如此，人們往往對陌生人的一點(diǎn)幫助就銘記在心，而對最愛自己的人的不斷付出卻視而不見，母親的皺紋深了，她把美麗的青春給了我們，母親的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我們;母親的眼花了，她把明亮的雙眸給了我們。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
我們應(yīng)該感謝我們的母親，感謝她們的付出，感謝她對我們的愛。
我們的社會(huì)是被愛包圍的世界，我們應(yīng)該感謝每一個(gè)為我們付出愛的人。
感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命，感謝我們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我們無窮的知識(shí);感謝我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我們克服困難的勇氣。
甚至當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng)，聽見一聲鳥鳴時(shí)，我們應(yīng)該感謝大自然給了我們喜悅。
當(dāng)我們迎來新一輪朝陽，目送夕陽西下時(shí)，我們應(yīng)該感謝陽光豐富了我們的生命，就算我們承愛了一次風(fēng)雨，走過一段泥濘，我們也應(yīng)該感謝生活給了我們前進(jìn)的勇氣。
感恩有時(shí)候如美麗的美果，當(dāng)它綻放的時(shí)候，它不僅給別人帶來芳香，同時(shí)也美麗了自己，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，才會(huì)有真摯的友情，才會(huì)讓我們懂得生命的真諦。
所以，讓我們行動(dòng)起來，以感恩的心，對待母親，對待他人，對待社會(huì)。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十一
書籍是人類進(jìn)步的階梯。是書，給了我靈感；是書，給了我智慧的翅膀。暑假里，我翻出了姐姐以前買的《綠野仙蹤》。
姐姐告訴我，這部書里所描述的故事極其精彩，我聽了后，迫不及待地將書打開。剛讀完第一章，我就被這部書給深深地迷住了。書中講述的是：在堪薩斯大草原，住著美麗可喜歡的小女孩多蘿茜和她的亨利叔叔，喜歡姆嬸嬸。他們的木屋底下有一個(gè)“旋風(fēng)的地洞”，一天，多蘿茜帶著小狗托托進(jìn)了洞內(nèi)，可是卻遭來了一陣可怕的旋風(fēng)。多蘿茜受了驚嚇，就馬上帶著托托回到了屋子里。可是他們居住的小木屋卻神奇的飄在了空中，并向前飛著。后來，多蘿茜遇見了善良的芒奇金人，他們聽多蘿茜說她的經(jīng)歷以及她所需要的幫助，立即為她指出一條可行之路。多蘿茜出發(fā)了，在路上，她遇到了稻草人，聽了鐵皮人的遭遇，碰到了可喜歡的'膽小獅。他們在森林里遇險(xiǎn)，卻僥幸逃脫；因太大意，差點(diǎn)兒中了罌栗花的毒。經(jīng)歷了各種生生死死，他們終于找到了偉大的奧芝，并都都將自己所愿告訴了他，也都如愿以償，而且，他們還揭開奧芝的真正身份。重返了家園。文中的多蘿茜，稻草人，鐵皮人，膽小獅，他們擁有一種不被困難所打倒的精神。
只要不怕困難，敢于堅(jiān)持，成功的大門一定會(huì)向你打開的！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十二
海倫出生在幸福的家庭，可她卻非常不幸，在她一歲多的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不見，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。當(dāng)她長大一些，發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣時(shí)，海倫的反應(yīng)是非常氣惱，不停地踢東西、尖叫，直到一點(diǎn)力氣都沒有了才停下來。盡管這樣，卻無法改變這事實(shí)。她只好在黑暗中摸索著長大。七歲那年，家里給她請了一位家庭老師，也就是影響海倫一生的莎利文老師。在老師辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書，通過撫摸老師發(fā)音時(shí)的喉嚨、嘴唇的運(yùn)動(dòng)，然后進(jìn)行成千上萬次的學(xué)習(xí)、模仿和糾正發(fā)音，終于學(xué)會(huì)說話了。驚喜同時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，在頑強(qiáng)的意志力面前，沒有克服不了的困難。后來海倫在老師及家人愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
在假如給我三天光明里，海倫對光明尤其渴望，她設(shè)想了自己在三天光明的時(shí)間里該做什么：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌永存心靈；第二天，她希望在電影院或劇院里渡過，感受視覺的快樂；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。
光明，對視力正常的人來說，沒什么特別；然而，在海倫眼中，卻是一個(gè)遙不可及的夢。三天的時(shí)間，她安排的每一件事，對視力正常的人來說，再平常不過，然而在她眼中，小學(xué)生讀后感大全卻成了一種奢求。也許她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。少壯不努力，老大徒傷悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。比如有一些同學(xué)放學(xué)后在小賣部周圍盤旋，或聊游戲之類就是虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間。
與海倫相比，我們是否幸運(yùn)多了？我們擁有光明，可以飽覽萬千世界；我們擁有聽覺，可以傾聽美妙悅耳的歌曲；我們擁有聲音，可以說出柔和動(dòng)人的話語……我們是健康的、朝氣的、快樂的、陽光的，我們完全可以用自己健全的體魄，用充沛的精力，去做一些有意義的事，來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，她沒有因自己身有殘疾而跌倒在跑線上，她用自尊、自立、自強(qiáng)，勇敢面對生活、面對人生！她樂觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng)，可怕的病魔不能擋著海倫求知的欲望，不公的命運(yùn)并沒有擊垮堅(jiān)強(qiáng)的她！海倫她求知若渴，摸讀盲文書時(shí)，她的手指像微風(fēng)中的樹葉一樣不停地動(dòng)，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。有時(shí)讀得入迷時(shí)，就連上床以后還要帶著盲文書摸讀，她根本沒有絲毫地感到學(xué)習(xí)是累的！她這樣正確的思想，這樣的態(tài)度，真值得我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十三
在這個(gè)寒假里，我看了一本書——《綠野仙蹤》。它可是外國兒童讀物十大名著之一哦!我想有些小朋友對這本書不陌生吧。
其中令我印象最深的是第六章驚險(xiǎn)的旅程和第七章要命的罌粟花叢。講的就是第二天他們上路時(shí)遇到了許多麻煩，但聰明的稻草人都幫朋友解決了。為什么那篇令我印象深刻呢?因?yàn)樗麑懙煤苌鷦?dòng)，讓我覺得我像他們其中的一員一樣。比如說一句“獅子跳起來的那一刻，它感覺自己好像飛一樣?！蔽揖透杏X自己和他一樣在飛;比如說他們遇到困難的時(shí)候，我也很焦急，他們把問題解決了，我也一樣高興;當(dāng)他們實(shí)現(xiàn)愿望時(shí)，我祝賀他們。
這本書的每一章都寫得很精彩，我懂了：堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量。他們在一路上奮戰(zhàn)到底，遇到麻煩一起想辦法解決，互相幫助，當(dāng)多羅茜在罌粟花叢昏迷的時(shí)候，大家一起把她抬出去，不管他們有多累。
《綠野仙蹤》真是又好看又驚險(xiǎn)的一本書!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十四
《假如給我三天光明》這本書，是我一次偶然的機(jī)會(huì)看到的。主人公海倫·凱勒的勵(lì)志故事把我深深地吸引住了。
這本書的作者是美國著名現(xiàn)代小說作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家海倫·凱勒，書中主要講了海倫在小時(shí)候因?yàn)橐粓龃蟛。难劬κ髁?，耳朵也失聰了，但她卻沒有服從命運(yùn)的安排，活出了自己精彩的生活。
在蘇利文老師的關(guān)愛和辛苦指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書，用手摸別人的嘴唇學(xué)會(huì)了說話。
海倫還在蘇利文老師的指導(dǎo)下，接近大自然，在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯，去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水……她在老師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
每個(gè)人都可能遇到挫折，面對人生中的挫折和困難，不氣餒、不退縮、不屈服，是我們應(yīng)該學(xué)到的。
由此我聯(lián)想到了杏林子。大家在小學(xué)五年級上學(xué)期學(xué)到過《生命，生命》這篇課文，正是杏林子寫的。杏林子是現(xiàn)代作家，在12歲時(shí)得了罕見的風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，下半身癱瘓了，半輩子都在輪椅上度過，她每動(dòng)一下，就像是千百萬根針扎在了她的身上一般，就算這樣也沒有阻止她創(chuàng)作的步伐，創(chuàng)作了一部部優(yōu)秀作品。
這兩個(gè)作家讓我也悟出了一個(gè)道理：她們在艱難的條件下都沒有放棄生命，而我們卻是身在福中不知福，相比她們，我們還有什么理由虛度光陰、浪費(fèi)青春大好年華呢？讓我們珍惜現(xiàn)在的大好年華，向著自己的理想去奮斗吧！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十五
第一個(gè)向前搏斗多蘿茜是個(gè)既勇敢又聰明的女孩，她還是一個(gè)正直善良的人，而且她遇到困難會(huì)冷靜地面對。我讀了這篇文章感受很深，學(xué)到了許多東西，我要向多蘿茜學(xué)習(xí)，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，遇到困難要冷靜思考解決，樂于助人，好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對社會(huì)有用的人。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十六
我是一個(gè)愛看書的小女孩，不過一般的書看完一遍以后，我就會(huì)把它們放到書柜里，再也沒興趣看了。可有一本書，我一有時(shí)間就想拿出來翻一翻，知道是什么書令我這么著迷嗎?它就是美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆創(chuàng)作的《綠野仙蹤》!
這個(gè)故事講述了美麗善良的小姑娘多蘿西和亨利叔叔，艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天一場龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國度——奧茲國。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，為了實(shí)現(xiàn)各自的心愿，他們互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償。
在這本書里，作者通過夢幻的環(huán)境和曲折的故事情節(jié)，告訴我們一個(gè)道理：每人都有自己的長處和短處，關(guān)鍵看你能不能把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來。就像書中自認(rèn)為沒腦子的稻草人能在關(guān)鍵的時(shí)候想出好點(diǎn)子來;沒心臟的鐵樵夫能在別人需要幫助的時(shí)候，獻(xiàn)出自己的愛心，無私地幫助別人;認(rèn)為自己很膽小的獅子，也能在危險(xiǎn)的時(shí)候，挺身而出，勇敢地對付欺負(fù)他們的人。這一切都是他們充滿了自信，從而充分發(fā)揮自己長處的體現(xiàn)。
一個(gè)人的敵人就是你自己，只要自己充滿信心，發(fā)揮自己的長處，戰(zhàn)勝自己的短處，你就會(huì)戰(zhàn)無不勝。生活中我們還會(huì)遇到許多的困難和挫折，想想《綠野仙蹤》里的人物吧，相信他們會(huì)給你帶來力量的!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十七
《綠野仙蹤》讓我愛上經(jīng)典，愛上閱讀，同時(shí)也懂得了珍惜友誼。下面是本站小編為大家整理的《綠野仙蹤》讀后感六年級優(yōu)秀。
作文。
《綠野仙蹤》的作者是美國作家萊曼.費(fèi)蘭克.鮑姆，這是一本充滿神奇想象的書，它仿佛把我?guī)У搅送捠澜纭?BR> 《綠野仙蹤》講述了一個(gè)有趣的故事，女孩多蘿茜生活在堪薩斯大草原，因?yàn)辇埦盹L(fēng)，把她吹到了一個(gè)陌生而又神奇的國度—奧茲國，多蘿茜為了回到自己的家鄉(xiāng)，開始了她的神奇冒險(xiǎn)之旅，路途中，多蘿茜相繼遇到了稻草人、鐵樵夫、膽小獅三個(gè)伙伴，多蘿茜和她的伙伴憑著她們善良，勇敢和聰明，堅(jiān)毅不怕長途跋涉，碰到許許多多稀奇古怪、驚險(xiǎn)刺激的事情，最后，多蘿茜回到家鄉(xiāng)，她的伙伴們也如愿以償?shù)孬@得了自己想要的東西。
《綠野仙蹤》吸引我的不僅是它的故事情節(jié)，還有這本書帶給了我許多啟迪，其中最重要的一點(diǎn)就是干任何事情都必需既有恒心又有毅力，否則就只有虎頭蛇尾。象故事中多蘿茜和她的伙伴們，為了自己的理想而不懈地奮斗著，這才造就了一個(gè)完美的結(jié)局。在我們的生活中也一樣，現(xiàn)在小學(xué)生能學(xué)很多興趣課，有的小朋友，現(xiàn)在想學(xué)這門興趣課，而當(dāng)真正學(xué)時(shí)，碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，不要學(xué)了，而當(dāng)過段時(shí)間，看看別人學(xué)的另一門興趣課收獲很大，又去學(xué)另一門興趣課，而當(dāng)自己學(xué)時(shí)，又碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難，又退縮了，沒有恒心和毅力，最后一事無成。
《綠野仙蹤》和許多童話故事一樣，贊美了真、善、美，譴責(zé)了假、惡、丑，東方魔女和西方魔女十分邪惡，干盡了壞事，使威奇國和滿地金國的人民苦不堪言，不過壞人總是沒好結(jié)果，東方魔女被多蘿茜的木屋子砸死了，西方魔女被多蘿茜用水桶里的水澆死。從這本書中，我學(xué)到了很多知識(shí)，在生活中，學(xué)習(xí)上，都要向多蘿茜學(xué)習(xí)，遇到困難要想辦法解決，而不是逃避。
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，在向目標(biāo)奮斗的道路上，會(huì)遇到很多困難，然而當(dāng)戰(zhàn)勝這些困難時(shí)，就會(huì)得很多道理。
暑假期間，我讀了一本由萊曼·弗蘭克·鮑姆編寫的童話書《綠野仙蹤》，這本書把我?guī)нM(jìn)了童話王國，使我感受到了純真的夢幻。書中的故事也使我有了很大的改變，我變得比以前更敢、更自信了。
《綠野仙蹤》以虛構(gòu)的奧茲國為背景，講述了美國堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫孟奇金的地方，好心的女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找奧茲國大術(shù)士幫忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人-----他需要一副腦子;鐵皮樵夫-----他需要一顆心;膽小獅子-----他需要膽量。他們結(jié)伴而行，互相鼓勵(lì)、互相幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于來到了翡翠城。由于他們的出色的表現(xiàn)，大術(shù)士幫助他們實(shí)現(xiàn)各自的愿望，稻草人得到了一副腦子;鐵皮樵夫得到了一顆心;膽小獅子得到了膽量，多蘿茜也如愿，帶著小狗托托回到了家鄉(xiāng)，回到了親人身邊.
在讀書的過程中，多蘿茜占據(jù)了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經(jīng)歷不時(shí)地歡喜、緊張、驚異、難過。她那勇敢的表現(xiàn)、善良的心地、堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。因?yàn)橐郧?，我一看見狗就害怕。有時(shí)我會(huì)問自己：“如果我是多蘿茜，我會(huì)不會(huì)像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、并幫助其他人呢?”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈地追求和奮斗的精神來面對各種困難，克服學(xué)習(xí)上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰(zhàn)自我，我相信我一定能做到!
我喜歡《綠野仙蹤》，它讓我有了好朋友---多蘿茜;我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)砜鞓?我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)碛職?我喜歡《綠野仙蹤》!
最近我讀了一本美國冒險(xiǎn)小說——《綠野仙蹤》。我讀完以后很有感受。
這本書的主要內(nèi)容是：小女孩多蘿茜和小狗托托乘著被龍卷風(fēng)刮起的小木屋平安地到達(dá)了一個(gè)神秘的國度——奧茲國。她們在北方女巫的指導(dǎo)下踏上了尋找回家之路的旅途。在這一路上她結(jié)識(shí)了想得到大腦的稻草人，想得到心的鐵皮人和想得到勇氣的膽小獅。他們?yōu)榱烁髯缘脑竿Y(jié)伴而行。一路上他們歷經(jīng)艱險(xiǎn)最后終于實(shí)現(xiàn)了愿望。
在這本小說中，我最喜歡的人物是強(qiáng)壯的鐵皮人。我喜歡他那強(qiáng)壯有力的鐵身軀和他常常拿在手中的那把鋒利的鐵斧子。最主要的是我喜歡他那不虛榮不只看重外表的品格。記得他和朋友們?nèi)フ椅鞣綈号讜r(shí)他被飛猴給打敗了，扔進(jìn)石叢身負(fù)重傷。最后多蘿茜意外殺死惡女巫時(shí)讓威奇人給他治愈傷勢的時(shí)候，在他身上留下了許多補(bǔ)丁?？伤麉s毫不在乎這一切。我要向鐵皮人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不虛榮不只看外表的高尚品格。
讀了這部小說后我的感受是：只要努力什么事都能辦成。在我們的生活中有過不少這樣的例子，比如：我考試想考上九十分以上。就只要要努力地復(fù)習(xí)和背誦就一定能成功。
這就是我喜歡的外國小說——《綠野仙蹤》，同學(xué)們你們喜歡嗎?歡迎來閱讀哦!
我最近在讀一本好書，它的故事引人入勝，它的名字叫《綠野仙蹤》。
這本書講述了一個(gè)有趣的故事：一個(gè)叫多蘿茜的小女孩和寵物狗托托被一陣颶風(fēng)刮到奧茲王國，他們想方設(shè)法回家。在途中遇到了一個(gè)想要智慧的大腦的稻草人，一位想要善良的愛心的鐵皮樵夫，一頭想要非凡的勇氣的膽小獅，最后，所有“人”的愿望都成真了。
讀了這本書，我最喜歡的人物是多蘿茜和托托。多蘿茜是個(gè)熱情、堅(jiān)強(qiáng)、不畏艱難險(xiǎn)阻的活潑女孩。她不論是遇到兇猛的凱力達(dá)，還是致命的罌粟地，或是打架的魔法樹，總是開動(dòng)腦筋想辦法，最后取勝。寵物狗托托又是個(gè)不怕危險(xiǎn)，永遠(yuǎn)沖在第一個(gè)，誓死保護(hù)主人的忠誠小狗。當(dāng)他們遇到膽小獅時(shí)，托托一直在它面前示威，好像在說：你看到?jīng)]，我很厲害的!你敢傷害主人，你也不會(huì)有好下場!你如果敢動(dòng)主人一根毫毛，我非咬死你不可!當(dāng)他們遇到巨人尤普時(shí)，托托的表現(xiàn)更是英勇!托托雖然很害怕尤譜，可依然沖在前面，保護(hù)主人。
讀完這本書，我也有很多收獲：第一，自己遇到危險(xiǎn)、困難時(shí)，要學(xué)會(huì)求助，他人遇到危險(xiǎn)或困難，向你求助時(shí)，你要欣然接受，盡力相助;第二，眾人一條心，黃土變成金，只有團(tuán)結(jié)力量才能大;第三，在文中，稻草人、鐵皮樵夫、膽小獅想要腦子、心和勇氣，這也暗示了我們做成一件事，一定要具備智慧、善良和勇氣這三個(gè)條件。
這本書是我的良師益友，讓我受益多多，我愛讀書。
最近，我讀了《綠野仙蹤》這本書，它使我受益匪淺，令我像饑餓的孩子如饑似渴的閱讀，這本書帶給我很大啟發(fā)。
這本書講的是一個(gè)小女孩和她的小狗“托托”，被一場兇猛而強(qiáng)大的龍卷風(fēng)卷進(jìn)了一個(gè)神奇的國度——奧茲國。她們在這個(gè)國度里迷失了方向，非常想去找他的叔叔和嬸嬸。她們通過善良女巫的指導(dǎo)，去了一個(gè)叫翡翠城的地方，去尋找奧茲魔法師幫助她完成心愿。
在尋找奧茲魔法師的路上，她結(jié)識(shí)了沒有腦子的稻草人，沒有心臟的鐵皮人和沒有膽量的獅子，她們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望，跟著小女孩一起去找奧茲完成愿望。
在路途中，他們互相幫助，攜手共進(jìn)，經(jīng)歷了千辛萬苦，還遇到了許多古怪的事情，最后，他們憑著自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力如愿以償?shù)耐瓿闪俗约旱男脑?。?huì)算數(shù)的稻草人和有了心臟的鐵皮人找回了有膽量的獅子。同時(shí)，幫助小女孩回到叔叔嬸嬸的懷抱中。他們?yōu)樽约旱膱?jiān)持而高興而喝彩。
故事中的人物性格鮮明，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，這是我所不及的。記得有一次。我發(fā)了高燒，燒到了39度，這可急壞了爸媽，趕緊送到醫(yī)院。醫(yī)生說：“先打一會(huì)吊瓶，先把燒退下去?！碑?dāng)我看到護(hù)士拿著吊瓶和明亮亮的針管向我走來，本來就不舒服我的立馬嗷嗷大叫，大哭起來。恨不得插上翅膀逃走，離開這恐怖的醫(yī)院?，F(xiàn)在想想我真羞愧不已，多大點(diǎn)事啊，讓周圍的人都笑話我!
讀了這本書，我明白其中很多故事是在贊揚(yáng)善良、勇敢的品質(zhì)和友愛互助并為了愿望不懈努力、奮斗的精神。我們要從中學(xué)習(xí)故事中的小女孩遇到各種困難始終不放棄，勇敢的面對自己的人生。要知道，超越自己就是超越奇跡!
書是知識(shí)的錦囊，是我們身邊的好朋友。隨著年齡的增長，我們接觸的書也越來越多。書就成了時(shí)刻都在身邊的教師，天天教我們不知道的故事、知識(shí)。
古人說過，活到老，學(xué)到老。知識(shí)是我們一生中最重要的。我們天天都像海綿一樣，不停地吸收知識(shí)，而知識(shí)從哪里來呢?從老師那兒，從同學(xué)那兒，從長輩那兒，還有呢?從朋友那兒，從網(wǎng)絡(luò)那兒，從書那兒……知識(shí)的花園太大了，里面的花太多了，我們永遠(yuǎn)摘不完，只能摘一小部分。
我摘的第一朵花并不是小說。說實(shí)話，我在二年級下半學(xué)期之前壓根沒看過小說。當(dāng)時(shí)認(rèn)為小說是一群惡魔，并不是什么芳香的花。因?yàn)榇笕藗兌冀形铱磿?，看書的緊箍咒在我頭上，越來越緊，越來越緊，逼得我不得不看書。于是我拿起了我的第一本小說——世界十大名著之一的綠野仙蹤。
我自己認(rèn)為，這本書講的道理是：為著夢想而出發(fā)。只要這樣，總是有無盡的動(dòng)力在推著你，讓你前進(jìn)，永不后退。是的，只要有這種精神，就算有多大的危險(xiǎn)，你也有勇氣，這種無形的力量會(huì)驅(qū)使你向前走，一直到最后!
我想，這本世界名著一定會(huì)一代一代地傳下去，這樣，知識(shí)才會(huì)傳給更多的人。
《綠野仙蹤》是美國兒童文學(xué)之父，弗蘭克·鮑姆，最為著名、最受讀者歡迎的一部作品。首先我們簡單說一下這本書的大概內(nèi)容。
故事講述了小姑娘多蘿西和叔叔嬸嬸住在堪薩斯州的一個(gè)農(nóng)場里。農(nóng)場突然遭到一股強(qiáng)龍卷風(fēng)的襲擊，可憐的多蘿西被龍卷風(fēng)連同叔叔的木頭房子一起拋向了空中。龍卷風(fēng)停下來后，等多蘿西走出木頭房子時(shí)，她已經(jīng)掉在芒奇金人的地界里。由于木頭房子掉下來時(shí)正好砸死了東方女巫，多蘿西受到了熱烈的歡迎。而多蘿西為了回到家鄉(xiāng)，多蘿西在路途結(jié)識(shí)的伙伴--沒有頭腦的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和毫無勇氣和膽量的獅子的幫助下開啟了一場奇幻之旅。
《綠野仙蹤》整本書充滿了想象力，作者從頭到尾都是光怪陸離的幻想，令人目不暇接，有到處都是綠色的翡翠城，有送命的罌粟花田，有會(huì)捉人的樹，有美麗的瓷器城，有銀鞋子和金帽子的魔法。而魔力四射的奧芝國就像一個(gè)巨大的主題童話公園，吸引著我們的好奇心。
作者的想象力還表現(xiàn)在情節(jié)上：從多蘿西被旋風(fēng)刮走到她再次回到家，從藍(lán)色的芒奇金人地界到綠色的翡翠城，再到黃色的溫基人地界，最后又有了鮮亮紅色的闊德林人地界，我們就是在一個(gè)色彩斑斕的童話世界遨游，盡管中間歷經(jīng)曲折，一次次在失望中看到曙光，在即將成功時(shí)又發(fā)生變故。但是情節(jié)始終充滿了神秘感，高潮一波接一波，在驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)中，給我們講訴了一個(gè)個(gè)道理：真正的勇氣，是在害怕時(shí)能夠勇敢的面對危險(xiǎn)。經(jīng)歷風(fēng)雨是成長的階梯。邪惡往往只需要一盆水就能滅掉，沒有什么大不了的。幫助他人需要量力而行。而堅(jiān)持呢，是一切成功和夢想的基礎(chǔ)。所以當(dāng)我們認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，一定要為自己而努力堅(jiān)持下去。
這本書又是一本兒童文學(xué)，還讓我們了解到一些常識(shí)：比如龍卷風(fēng)會(huì)掀翻屋頂;稻草人可以嚇走來啄食莊稼的鳥雀;鐵皮人碰到水會(huì)生銹，就不能動(dòng)了;瓷器雖然好看但是易碎，我們不能隨便拿來玩;還有獅子跳躍的時(shí)候是先蹲下來再跳，而不是像我們那樣要助跑;還有，有寬而深的壕溝時(shí)，可以伐樹搭橋，砍木做木筏，這讓我想起了戰(zhàn)爭電影中打仗的情節(jié);漂亮的罌粟花是有毒的，當(dāng)被它的香氣熏倒，要盡快呼吸到新鮮空氣。最重要的是我看到了這個(gè)書中始終傳遞的一種精神，一種為達(dá)目的，堅(jiān)持不懈的精神：它告訴我們：理想是一條長路，需要一步一個(gè)腳印地去走，堅(jiān)持下去，希望就在前方等著你。
同學(xué)們，趕快拿起書隨我一起走入《綠野仙蹤》的世界吧!
法國思想家笛卡爾曾說過：“閱讀優(yōu)秀的圖書就像是和偉人進(jìn)行談話，這些偉人在談話中像我們展示的是他們的智慧思想和高尚精神?！?BR> 這本書里的的人物有多羅茜、鐵皮人、稻草人、膽小獅、南方女巫、東方女巫、北方女巫、西方女巫……其中，東方女巫和西方女巫是邪惡的，而北方女巫和南方女巫是善良的。
故事里的多羅茜很善良，她一開始是跟愛姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍時(shí)，龍卷風(fēng)來了，多羅茜和小狗托托就躲到了床底下，而愛姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了安全的地窖里，房子慢慢的飛了起來，過了一會(huì)兒，房子又慢慢地降了下來，壓死了邪惡的東方女巫，多羅茜也來到了另一個(gè)國度。
多羅茜很想回到自己的家鄉(xiāng)——堪薩斯州。她一路上遇見了沒長腦子的稻草人、生了繡的鐵皮人和膽小的獅子。他們歷經(jīng)了千辛萬苦，來到了翡翠城，見到了偉大的奧芝。奧芝答應(yīng)他們只有殺死西方女巫，才能實(shí)現(xiàn)他們各自的愿望。聰明勇敢的多羅茜殺死了邪惡的西方女巫，救出了獅子，修好了她的朋友稻草人和鐵皮人。偉大的奧芝“實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，稻草人有了聰明的腦子，鐵皮人有了一顆善良的心，膽小的獅子有了膽量，這些都是偉大的奧芝幫助他們實(shí)現(xiàn)的。而多羅茜和小狗托托在南方女巫和北方的女巫幫助下，終于回到了她的家鄉(xiāng)——堪薩斯州，見到了親愛的愛姆嬸嬸和亨利叔叔?！?BR> 讀了《綠野仙蹤》后，我體會(huì)到朋友是很珍貴的。多羅茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識(shí)到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。我們同學(xué)就是朋友，我們應(yīng)該互相幫助。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜它，讓友誼的花朵永遠(yuǎn)盛開。
從中我還明白了一個(gè)道理：人必須朝著自己既定的目標(biāo)向前駛?cè)?，在前進(jìn)的道路上勇往直前、不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏，最終實(shí)現(xiàn)理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會(huì)到來。在這本書中，多羅茜和她的朋友為了實(shí)現(xiàn)愿望，不怕困難，互相幫助，打倒敵人，朋友們先后實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，多羅西最后在南方好女巫格林達(dá)的幫助下，也回到了家鄉(xiāng)堪薩斯州，結(jié)束了這漫長的旅程。我以后在生活上、學(xué)習(xí)上都要向多羅西學(xué)習(xí)，在生活中遇到困難想辦法去解決它。在學(xué)習(xí)中不懂的多問老師，多問同學(xué),讓知識(shí)更豐富!
書是人類知識(shí)的寶庫，讀書是我的嗜好，讀書使我的生活豐富多彩，給我的成長留下一段段美好的回憶，這個(gè)暑假我又讀了好多書，我又重讀了《綠野仙蹤》這本書，它讓我愛不釋手。
這是一本充滿光怪陸離的幻想和趣味的書，它仿佛把我?guī)У搅送捠澜?，讓我感到夢幻的神奇，在作者的妙筆生花下，把故事的主人公和情節(jié)淋漓盡致展現(xiàn)在讀者面前。此書贊揚(yáng)善良勇敢的品質(zhì)和友愛互助為理想不懈奮斗的精神。
《綠野仙蹤》的作者是美國兒童文學(xué)作家萊曼·弗蘭克·鮑姆，故事的主人公叫多蘿茜，她是個(gè)活潑開朗、非常勇敢的小姑娘，原本和亨利叔叔、艾姆嬸嬸生活在灰蒙蒙、連一顆樹都沒有的堪薩斯州的大草原上，因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼凝埦盹L(fēng)。把她和托托帶到了一個(gè)陌生而神奇的國度――奧芝國，在那里她結(jié)識(shí)了沒有頭腦的稻草人，容易生銹并且沒有心的鐵皮人和膽小的獅子，為了實(shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到了許多稀奇古怪的事情，最后她們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的意力，終于化險(xiǎn)為夷、如愿以償。
《綠野仙蹤》吸引我的不僅僅是它扣人心弦的故事情節(jié)，它還帶給我許多啟迪，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人要努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，給自己信心和希望，我喜歡多蘿茜，因?yàn)樗晃菲D險(xiǎn)、帶領(lǐng)小伙伴們打敗西方惡女巫，解救了芒奇金人，她是個(gè)充滿正義感而又陽光的女孩，她為救托托而奮不顧身地朝著張開血盆大口的雄獅而狠揍一拳，稻草人在緊急時(shí)刻腦子轉(zhuǎn)的快、面對深不見底的懸崖無所畏懼，鐵樵夫面對大野狼狠劈猛砍，膽小獅在危難時(shí)刻也挺身而出與虎頭熊奮力搏斗……這一樁樁多么感人的故事，她們的精神永存我們心間，給人留下深刻的印象。
我們這一代人從小嬌生慣養(yǎng)，從小就有無數(shù)人的寵愛，養(yǎng)成驕縱蠻橫、甚至還很自私，還常會(huì)和別人攀比，遇到一點(diǎn)困難就退縮，我常在想換著是我，一個(gè)人到了陌生的地方，會(huì)和多蘿茜一樣的勇敢、樂觀嗎?也許……也許我會(huì)望而卻步……想到這些，我不禁感到慚愧，在生活中我們總會(huì)遇到不如意、意想不到的困難，此時(shí)，不要灰心、喪氣，凡事要勇敢的面對，用堅(jiān)持不懈的努力去戰(zhàn)勝困難，相信自己，總有一天會(huì)克服困難，迎來曙光。
掩卷沉思，這本書感動(dòng)我的不僅僅是多蘿茜不畏艱險(xiǎn)的精神，還有她與同伴有福同享、有難同當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，它讓我感受到友誼的可貴以及為夢想不畏艱辛的那份執(zhí)著。素不知，友情給予我們力量，給人以戰(zhàn)勝困難的勇氣，朋友是生命的叢林，斗轉(zhuǎn)星移他(她)會(huì)伴隨我們一路晴空。我從書中體會(huì)到，人要往自己既定的目標(biāo)前進(jìn)，只有不斷的努力、探索，努力超越自我，憑著自己的智慧和毅力，才能一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)自己的夢想，沒有比腳更長的路，正如一位哲人所說，人生就是一連串的扶擇，每個(gè)人的前途與命運(yùn)完全掌握在自己手中，只要努力，終會(huì)有成!
一個(gè)從小失去父母的小姑娘——多蘿茜，與叔叔、嬸嬸住在一起。他們的生活平淡，雖然有些貧困，但一家人也算幸福。
一場突如其來的狂風(fēng)打破了多蘿茜原本幸福而寧靜的生活，將她刮到了一個(gè)陌生的國度。為了尋找回家的路，在小狗托托、想得到智慧的稻草人、渴望得到一顆心的鐵皮人和一只膽小而又想要得到勇氣的獅子的幫助下，終于克服重重困難實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
我和媽媽讀著相同的故事，卻被不同的部分吸引。我感嘆的是多蘿茜在異國旅程中神奇而獨(dú)特的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，而媽媽卻感慨于人生的無常。但我們也有共識(shí)的部分，比如對夢想的追尋，對友情的重視。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從互不相識(shí)到最后成為朋友，他們一同度過難關(guān)，互相幫助，最終實(shí)現(xiàn)了他們的夢想。我們與周邊人其實(shí)也一樣，無論是親人、朋友，都只是在追尋夢想旅途中的同行者，一路與他們相伴，前行的路上有快樂不孤獨(dú)。父母和兒女之間也是如此。所以珍惜眼前人，感恩有他們的陪伴，活在當(dāng)下，善待前行路上的同行者，有了他們，生活才變得更加美好。媽媽曾說過：一個(gè)人可以走的更快、一群人可以走得更遠(yuǎn)。我們?nèi)祟惥褪且环N奇怪的生命，我們需要愛，需要情感的陪伴。
關(guān)于親情、友情的滋養(yǎng)，我的爸爸媽媽他們以身作則，教會(huì)我如何去愛，如何心存感恩，如何以誠相待，學(xué)會(huì)付出，不求回報(bào)地付出，這樣才能收獲友情。我的同桌動(dòng)作有點(diǎn)慢，我就提醒他快點(diǎn)、快點(diǎn)、再快點(diǎn)。一開始他不以為然，我毫不氣餒，堅(jiān)持鼓勵(lì)。漸漸地，他開始和我一起學(xué)習(xí)、一起游戲。默默的陪伴、鼓勵(lì)的眼神溫暖了彼此，他收獲了進(jìn)步，我收獲了友誼。
那天，我和媽媽去爬山。我才爬到半山腰，就精疲力盡，邁不開腿，爬不動(dòng)了，癱坐在一塊大石頭上。喝了半瓶水，額頭沁出一層又細(xì)又密的汗珠。媽媽望著我欲言又止，但她的眼神里似乎在給我傳遞力量，我突然起身，鼓起勁，朝著山頂走去，媽媽靜靜地緊跟在我后面。她沉思片刻后給我講起了一個(gè)故事：三個(gè)人去登山，一個(gè)人爬了一截，覺得難以成功，安慰自我此乃知難而退;第二位登山人剛登到半山腰時(shí)，就氣喘吁吁，大汗淋漓，他望著上面險(xiǎn)峻的山勢，也退了下來，說是適可而止;第三位登山人知難而進(jìn)，勇往直前，跌倒也擋不住他前進(jìn)的目標(biāo)，最后，他爬上了山。我定定地看著她說：“媽媽，我會(huì)像多蘿茜一樣堅(jiān)持不懈、爬上山頂?shù)?”山越爬越高，我的腳步也走來越慢，豆大的汗水順著我的面頰滾滾而下。氣喘吁吁的我終于爬到山頂，看到周圍的大好景色，我不禁嘴角往上揚(yáng)，原來只有堅(jiān)定自己的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的走下去，才能看到美麗的風(fēng)景。后來，媽媽告訴我：雖然她也十分疲倦，但是看到我的進(jìn)步，還是覺得很寬慰。無邊風(fēng)景在頂峰，她也有一種莫名的無力感：以為我需要她的幫助，其實(shí)我已經(jīng)開始長大，有了一定的意志力。我讀過的書，已經(jīng)成為我的一部分，教會(huì)我如何解決遇到的困難。我們的成長總是以分離為前提的，媽媽慶幸選擇了書，將來即使她不能陪伴我的左右，我也可以從書本中汲取營養(yǎng)，成長為更好的自己。
和一群志同道合的朋友一起，朝著夢想前行。人生是一段既定目標(biāo)的旅程，不畏艱險(xiǎn)、勇于拼搏。前行的路上，朋友的陪伴，給我溫暖和支持，讓我有繼續(xù)前行的勇氣。當(dāng)朋友有困難時(shí)我也可以卷起袖子幫助他們。稻草人面對深不見底的懸崖無所畏懼、獅子為了救伙伴的性命與虎頭熊抗?fàn)帯@種毅然決然，為了朋友，是付出，是無悔的付出;這種坦然面對，為了友情，是愛，超能的愛。我也可以成為他們，陪伴我的朋友前行。友情也將是前行路上的一盞溫暖的明燈，點(diǎn)亮那漆黑未知的道路。
踏遍“綠野”，終覓“仙蹤”。仙蹤藏在追尋夢想的路上，實(shí)乃追夢之蹤。為了朋友改變自己而變得更加強(qiáng)大，仿佛神仙附體，這是“仙氣”。讓我們和朋友一起，一起向著明亮的夢想，出發(fā)!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十八
初見活動(dòng)主題，我不禁啞然：這題目的歷史應(yīng)該比我的年紀(jì)要大上許多吧，可細(xì)細(xì)一思索，便覺恍然：重要的東西，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。比如母愛，雖然已被無數(shù)人寫了無數(shù)遍，可依舊有人寫出令人驚艷，感人至深的文章。即是如此“感恩”又何嘗不可呢？仔細(xì)地在書櫥里搜索，不放過每一本掠過眼簾的書，不經(jīng)意間就找到了它——《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，這位享譽(yù)全球的女作家，我在幼年時(shí)便耳熟能詳了，說的直接一些，請?jiān)试S我有些冒犯，海倫·凱勒這樣一位原本又盲又聾又啞的女孩，是如何攀上這足以令我們仰視的高度的？難道僅僅是由于她的親人朋友們對她的關(guān)心和幫助？靜靜地看完這本蘊(yùn)含著濃濃深情的書后，我的心里有了答案：海倫·凱勒在感恩中成長。
小海倫的童年是不幸的，正當(dāng)她咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步之時(shí)，一場突如其來的重病奪走了她的眼睛，耳朵和嘴巴，將幼小的她拋進(jìn)無盡、黑暗、死寂的深淵，試想一個(gè)本應(yīng)快樂玩耍的孩童，卻不得不面對一個(gè)毫無知覺的世界，這是多狂暴的一場風(fēng)雨啊，不在風(fēng)雨中凋零，便在風(fēng)雨中怒放。風(fēng)雨并未能讓海倫凋零，反而使她變得更堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗€有陽光。三束陽光無法讓別人明白她的意思，也無法和別人一同嬉戲，這第一天，海倫要去看她的家人，看她的朋友們，看她親愛的沙利文老師，因?yàn)樗麄兘o了她生命，給了她希望，也就給了她一切，她的成長，離不開他們的陪伴。
感恩——愛。
第二天，海倫要去看人類的歷史，看她所屬的偉大人類的輝煌歷史篇章，因?yàn)闅v史使她懂得了很多，她的心靈因此不會(huì)感到空虛，反而充實(shí)。感恩——人。第三天，海倫要去看她居住的城市，看哺育著她長大的地方，因?yàn)槌鞘薪o了她玩耍嬉戲的地方，與她一道生長著，更重要的是，城市里居住著她最愛的人們。
感恩——家。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十九
當(dāng)時(shí)，它給我最大的感觸就是——團(tuán)結(jié)的力量真強(qiáng)大!多蘿茜營救了稻草人、獅子、樵夫，并和他們成了好朋友。他們五個(gè)人(包括陶陶)齊心協(xié)力去翡翠城，一路上遇到了多少艱難險(xiǎn)阻啊，但他們并沒有退縮。面對困難，勇敢團(tuán)結(jié)，一路上“過關(guān)斬將”順利到達(dá)目的地。這一群小伙伴以為可以得到自己想要的東西，但奧茲卻給了他們一個(gè)大難題——消滅西方邪惡女巫。無奈的他們又踏上了險(xiǎn)象環(huán)生、危機(jī)四伏的路程，而這一路，再次見證了他們的友誼所在!
當(dāng)邪惡女巫派來狼群的時(shí)候，鐵皮樵夫發(fā)揮了他的優(yōu)勢，40只狼被消滅了;。
當(dāng)邪惡女巫派來烏鴉攻擊他們的時(shí)候，稻草人挺身而出，40只烏鴉被消滅了;。
當(dāng)邪惡女巫派來成群的黑蜂偷襲時(shí)，稻草人和樵夫協(xié)作退敵，黑蜂群也被消滅了……。
答案是——團(tuán)結(jié)!
古往今來，每一項(xiàng)偉大事業(yè)的成功無不取決于團(tuán)結(jié)合作。學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，是我初讀此書的最大收獲!
再拿起這本書，是初二的時(shí)候。又經(jīng)歷了幾年風(fēng)雨的我，有了點(diǎn)兒別的收獲……。
渴望得到腦子的稻草人僅僅在腦袋里多扎幾個(gè)釘子就行了?渴望得到心的樵夫僅僅重裝了一個(gè)布心就可以了?渴望得到勇氣的獅子僅僅喝了奇怪的藥水就行了嗎?我很疑惑。但隨后又細(xì)想了一下，便明白了奧茲的智慧。
有了心，有了勇氣!奧茲真是一個(gè)聰明的好人!
生活中不能缺少自信。有了自信，就會(huì)發(fā)掘出自己內(nèi)在的潛能，才能夠快樂地生活!
讀《綠野仙蹤》，使我明白了團(tuán)結(jié)和自信的神奇力量。感謝《綠野仙蹤》!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇二十
今年國慶長假期間，我在家讀了《中華上下五千年》這本書。讀完后，我認(rèn)為這本書給我的觸動(dòng)和影響很大，里面許多人物值得我學(xué)習(xí)。
東晉的大書法家王羲之，從小就喜歡寫字。他走路都用手指在衣服上比劃著，日子一久，衣服都劃破了。經(jīng)過刻苦練習(xí)，王羲之的書法達(dá)到了很高的境界。我想：如果我學(xué)習(xí)上也有這種刻苦練習(xí)的精神，我就能學(xué)到很多知識(shí)。
大發(fā)明家祖沖之，從小就讀了很多書，人家稱贊他是個(gè)博學(xué)的青年。他特別愛好研究數(shù)學(xué)，天文列法。他是最早準(zhǔn)確計(jì)算出圓周率數(shù)值推算到7位數(shù)以上的科學(xué)家。他還造出了指南車、千里船，這些發(fā)明對當(dāng)時(shí)的社會(huì)都是一種重大推進(jìn)。他的這種認(rèn)真鉆研的精神，值得我學(xué)習(xí)。
大詩人李白，他周游各地，寫下了許多贊美祖國壯麗河山的詩篇。我想，有機(jī)會(huì)我也要飽覽祖國山川，開闊視野，豐富知識(shí)。這也是一種學(xué)習(xí)。
明朝抗倭名將戚繼光，他精通兵法，并親自教士兵使用武器。經(jīng)過他的嚴(yán)格訓(xùn)練，戚家軍個(gè)個(gè)能以一當(dāng)十，英勇善轉(zhuǎn)。每次作戰(zhàn)，都能旗開得勝。作為生長在和平年代的我們，應(yīng)該學(xué)好知識(shí)，保衛(wèi)祖國，讓全世界都永享和平。
縱觀《上下五千年》這本書，上下五千年，英雄萬萬千。我們要奮發(fā)努力，學(xué)習(xí)祖先的勤勞、勇敢和智慧，用我們的聰明才智，創(chuàng)造更加美好的未來。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇二十一
暑假期間，我讀了一本由萊曼·弗蘭克·鮑姆編寫的童話書《綠野仙蹤》，這本書把我?guī)нM(jìn)了童話王國，使我感受到了純真的夢幻。書中的故事也使我有了很大的改變，我變得比以前更敢、更自信了。
在讀書的過程中，多蘿茜占據(jù)了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經(jīng)歷不時(shí)地歡喜、緊張、驚異、難過。她那勇敢的表現(xiàn)、善良的心地、堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。因?yàn)橐郧?，我一看見狗就害怕。有時(shí)我會(huì)問自己：“如果我是多蘿茜，我會(huì)不會(huì)像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、并幫助其他人呢?”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈地追求和奮斗的精神來面對各種困難，克服學(xué)習(xí)上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰(zhàn)自我，我相信我一定能做到!
我喜歡《綠野仙蹤》，它讓我有了好朋友---多蘿茜;我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)砜鞓?我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)碛職?我喜歡《綠野仙蹤》!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇一
《海倫·凱勒》這本書是一個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，讀完之后，從中受到了不少教益。
這本書記敘了美國盲聾女作家，教育海倫。凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺能力和聽力。這對于一般人還說是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育幫助下，她掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)與哈佛大學(xué)拉德克拉好學(xué)院。此后她把畢業(yè)的精力投入為世界盲人。盲人謀利利益的事業(yè)中，曾受到許多國家的政府人民及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
海倫的一生是不平凡的，他給予人們的鼓舞，使那些虛度光明的萬分悔恨。我讀了這本書后，常常在內(nèi)心問自己海倫不屈不饒的一生，給予那些身有殘疾的人生活的勇氣和力量，難道對我們健康人就沒有啟示嗎？不，不是的。海倫曾經(jīng)問過這樣問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么你今天要看些什么？這使我深深感到我們健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好時(shí)光，珍惜這幸福生活。
一個(gè)人能不能取得成就，不在于自身?xiàng)l件好壞，而在于有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志。這些挫折對海倫來說是微不足道的。一個(gè)人要懷有遠(yuǎn)大的理想奮斗的目標(biāo)，才會(huì)有力量，才能發(fā)揮潛質(zhì)，去實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
這些日子，我常常在思考一個(gè)問題：我們應(yīng)該如何對待人生，人生的價(jià)值何在？海倫凱勒光輝的一生為我們做出了圓滿的答案，她的不斷追求就是我們的指示標(biāo)！
人只要有目標(biāo)，為之奮斗，注入汗水與心血，才能打開人生輝煌的一面，在成功的路上總歸有些挫折與傷痛，但是咬一咬牙，堅(jiān)忍之后，彩虹必定會(huì)出現(xiàn)，迎接我們的是用辛勤的汗水澆灌出來的成功之花，與輝煌一生。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇二
今天，我讀了一篇令人感動(dòng)的文章——《富含同情心的面包》，文章主要講了主人公阿熱諾爾一大早出門找工作，可是還是沒有找到，可憐的孩子已經(jīng)一天沒有吃東西了，阿熱諾爾硬著頭皮走進(jìn)一家面包店，他告訴店主他6歲的孩子小里卡多已經(jīng)一天沒有吃東西了，自己沒有錢，也找不到工作，能不能給他可憐的孩子一個(gè)面包，他愿意為店主打掃衛(wèi)生、洗碗干什么活都行！令他沒想到的是店主給了他兩個(gè)最好的面包，對于饑腸轆轆的他們來說這兩個(gè)面包是多么美味，多么珍貴??！可是阿熱諾爾想到家里還有妻子和兩個(gè)孩子，大大的淚珠就落了下來，好心的店主看出了阿熱諾爾的心事，決定讓阿熱諾爾留在店里干活，這樣他和他的家人就不會(huì)再挨餓了。
阿熱諾爾很珍惜這來之不易的工作，他每天努力上班，盡職盡責(zé)，店主看他那么努力，就鼓勵(lì)他去成人學(xué)校學(xué)習(xí)文化，終于在阿熱諾爾的努力下他成為了一名律師，他的客戶里有腰纏萬貫的富豪，但他更愿意幫助那些需要幫助卻不名一文的窮人。
阿熱諾爾創(chuàng)辦了一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)"馬路之家",每到中午就為那些衣食無著的窮人免費(fèi)提供面包。而負(fù)責(zé)發(fā)面包的就是小里卡多——如今的他已經(jīng)是一名營養(yǎng)師了。
時(shí)光飛逝，阿熱諾爾和店主之間的友誼卻沒有改變，許多年后阿諾爾和老店主紛紛過世了，里卡多在"馬路之家"門前刻下了幾句話"當(dāng)我饑腸轆轆時(shí)，是您給了我食物；當(dāng)我們露宿街頭時(shí)，是您給了我們機(jī)會(huì)；當(dāng)我們走投無路時(shí)，是您給了我們光明；愿我們都能把富含同情心的面包送到有需要的人手中，把愛繼續(xù)傳播下去".
寫到這，我想到語文老師李老師給我們讀過一篇文章《愛的旅行》，是的，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。自己雖然還小，但是我也可以用自己的行動(dòng)讓愛傳播，我把一枚硬幣投進(jìn)捐款箱時(shí)；我把車座讓給老爺爺老奶奶；我把已經(jīng)讀完的書郵寄給山區(qū)的小朋友時(shí)，我會(huì)無比驕傲。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，讓我們每個(gè)人富含同情心，把愛心傳遞下去。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇三
在老師的輔導(dǎo)下，在爸爸媽媽的指導(dǎo)中，我一口氣兒讀完了《百年追夢全面小康》。這本書全面介紹了中華民族仁人志士的奮斗史、追夢史：一個(gè)半世紀(jì)以來，無數(shù)英雄豪杰和仁人志士奮起抗?fàn)帯⑶案昂罄^，中華民族走在充滿艱辛而又浩氣長存的復(fù)興路上，追逐著實(shí)現(xiàn)復(fù)興的偉大中國夢。
我知道了——當(dāng)前我們還處在小康初級階段，不是全面的小康。全面小康就是不僅僅是解決衣食住行等基本需求，而是政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面都有更高發(fā)展目標(biāo)，人民物質(zhì)文化生活和綜合國力高度提升發(fā)展。
我知道了——“兩個(gè)一百年目標(biāo)”就是到20xx年，中國共產(chǎn)黨成立一百周年時(shí)，全面建成小康社會(huì)；到20xx年，中華人民共和國成立一百周年之時(shí)，把我國建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)。
我知道了——全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。
我出生在新世紀(jì)，成長在改革開放的繁榮時(shí)代。沿著這本書，聽爸爸媽媽講那過去的事情和他們追逐夢想的故事。“電燈電話，樓上樓下”、“耕地不用牛，點(diǎn)燈不用油”坐汽車、乘飛機(jī)等等，曾是上幾代人認(rèn)為遙不可及的夢想，而今夢想成真！我認(rèn)真算了一下，再過幾十年，到20xx年，我們這一代年富力強(qiáng)，是建設(shè)強(qiáng)大中國的中堅(jiān)力量，也是實(shí)現(xiàn)復(fù)興中國夢的建設(shè)者和最大受益者。
祖國是幸運(yùn)的，人民是幸福的。民族有幸！中國夢的歷史擔(dān)當(dāng)落在了偉大的中國共產(chǎn)黨肩頭。我們幸福！我們比任何一個(gè)時(shí)期都要接近這個(gè)偉大的目標(biāo)，比任何一個(gè)時(shí)期都要有信心實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)!
藍(lán)圖已繪就，擼起袖子加油干。進(jìn)入21世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日新月異，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，國家與國家之間的綜合國力的競爭，說道底還是人才的競爭、科技的較量。憧憬一下吧，不遠(yuǎn)的將來，自己和各族人民的美好生活恰恰靠我們親手建成，該會(huì)有多少的信心和力量啊！遙想一下吧，中華民族的復(fù)興之夢恰恰能在我們這一兩代人的手中實(shí)現(xiàn)，我們該會(huì)有多么的自豪?。?BR> 目標(biāo)就在眼前，信心力量滿滿，接下來，我們就要從現(xiàn)在老老實(shí)實(shí)學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)和技能。當(dāng)前之努力，應(yīng)當(dāng)是為自己；將來之奮斗，必將是為了整個(gè)中華民族！
讓我們一起拼搏吧!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇四
他用樸實(shí)的語言講述了堪薩斯的小姑年多蘿茜的故事。多蘿茜和小狗托托被龍卷風(fēng)帶到了奧茨國。為了回家，在北方女巫的指導(dǎo)下，去找奧茨大王尋求幫助。在去的路上，他認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)愿望，結(jié)伴同行。
多蘿茜從玉米地救出稻草人，在大森林里使鐵樵夫獲得自由，和膽小獅一起同行，這里體現(xiàn)出了多蘿茜的互助友愛之心；怒斥膽小獅；與西方女巫斗爭。這些體現(xiàn)了多蘿茜有著勇敢和不畏艱難的精神。
稻草人為了有一個(gè)聰明的腦袋，和多蘿茜一起去找奧茨大王?？墒锹飞厦康骄o急關(guān)頭的時(shí)候，總是稻草人想到辦法。在不知不覺中，稻草人已經(jīng)有了聰明的腦袋。
鐵樵夫?yàn)榱巳で笠活w心也加入了去奧茨國的行列，在在路上經(jīng)歷的險(xiǎn)阻，同伴的互助，早已讓鐵樵夫有了一顆心。
膽小獅為了尋找膽量，與他們一起去找奧茨大王。在途中，是膽小獅馱大家飛躍絕境，用自己的身體拖船帶大家上岸。膽小獅在與困難斗爭中，已經(jīng)具備了膽量。
最后，沒有腦袋的稻草人有了腦袋，沒有心的鐵樵夫有了心，膽小的獅子成了森林之王，而多蘿茜回到了堪薩斯大草原。他們都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，這就是他們一路上團(tuán)結(jié)友愛、不畏艱難的結(jié)果。
讀完了這本書，這個(gè)圓滿的結(jié)局使我深刻地體會(huì)到了多蘿茜他們的曲折和艱辛，使我懂得了團(tuán)結(jié)的力量有多大，同時(shí)也使我明白了勇敢的重要性。多蘿茜、稻草人，他們每個(gè)人都是我們的好榜樣！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇五
《踩著面包的女孩》是出自于丹麥著名作家安徒生的筆下。這篇文章的主人公是一個(gè)漂亮的女孩子，她的名字叫英格兒。她是一個(gè)窮人家的孩子，但是卻非常任性，非常驕傲。后來她到一家有錢人家去干活，這家人把她打扮得和自己的孩子一樣漂亮。過了一年，女主人讓英格兒回去看看父母并且給了她一條長面包，讓她把面包帶給父母。在回家的路上，必須要經(jīng)過一塊沼澤地，于是英格兒就把長面包扔在泥土上準(zhǔn)備踩著面包走過去，她剛踩上那條面包，面包就帶著她一直沉到了地獄，然后她變成了一塊堅(jiān)硬的石頭，可是她還活著，并且當(dāng)她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，有一道光射進(jìn)了地獄之后英格兒就變成了一只小鳥飛出了地獄，重新見到了光明。
這篇文章讓我感到：英格兒為她的任性、驕傲付出了代價(jià)，最后她認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并真心地想要悔改才得到人們的原諒，可是在我們的生活中，類似英格兒的為自己的錯(cuò)誤所付出代價(jià)的人多得是，可是許多人沒有真心的悔改，不去檢討自己所犯的錯(cuò)誤，從而一錯(cuò)再錯(cuò)。
在生活中這樣的事例有許多比如：
（一）：有一次在路上看到一位叔叔正在向另一位叔叔罰款，走上前去一看才知道是另一位隨地大小便被抓個(gè)正著，再走上前去一看，罰款單上寫著“罰款五元”，而那位犯了錯(cuò)誤的叔叔卻滿臉不在乎，很隨意的丟下了“10”元錢長揚(yáng)而去，路上的人都看著他。不一會(huì)兒，我又看見了那位叔叔，這次他找了一個(gè)比較隱蔽的地方，東張西望了一會(huì)，幾分鐘后，又解了一次“禁”。這位叔叔的做法給了我一個(gè)很大的震撼，我想：這位叔叔不僅不對于自己的錯(cuò)誤進(jìn)行檢討，而且還明知故犯。
（二）：還有一次我看見一位老師在教育xxx和xxx同學(xué)，說同學(xué)之間要互相幫助，不可以打架，只見那兩個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)說的挺好，可是一出門又打了起來，老師再次對他們進(jìn)行教育，結(jié)果這一次他們沒有一出門就打，而是躲到了廁所在繼續(xù)打。這兩個(gè)同學(xué)的做法是相當(dāng)不對的，他們不僅沒認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還一錯(cuò)再錯(cuò)，錯(cuò)得更嚴(yán)重、更離譜。
文章中的英格兒是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并真心悔改才得到原諒、獲得自由的，而我們生活中的那些人都沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，像這些不懂得自我檢討、自我反省的人是根本不應(yīng)該得到原諒的。不光是那些人，連我們也是一樣的，犯了錯(cuò)很正常，但是我們要懂得怎樣去改正錯(cuò)誤。只有那些會(huì)自我反省，自我檢討的人才有得到別人原諒的權(quán)利和資格！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇六
暑假開始了，同學(xué)們都安排了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，媽媽給我買了許許多多的課外書，如《海底兩萬里》、《格林童話》、《真情課》等……。
《世界上最美的泡面》，好奇怪的名字，這是一本什么樣的書，我迫不及待的打開了它，第一個(gè)故事就把我深深感動(dòng)了。
你能知道一個(gè)男孩自己能做什么嗎？那就讓我來告訴你吧！小男孩的爸爸出差了，家里只有他一個(gè)人，爸爸出差的時(shí)候，和小男孩商量：“寶貝，你自己在家害怕的話，我就把你送到奶奶家吧！”可他卻堅(jiān)定的說：“爸爸，你就放心的工作，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，我不會(huì)害怕的，我會(huì)照顧好自己?！?BR> 小男孩是多么的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢！看看自己，我感到了無比慚愧，我還要媽媽每天晚上講故事我才能睡，我應(yīng)該學(xué)習(xí)小男孩那種堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的精神，今天晚上就自己睡了。
小男孩的爸爸出差了，可他的新卻一刻也沒有離開自己的孩子?？晌覀兊男∮⑿鄄坏约荷蠈W(xué)、放學(xué)，而且晚上自己回到家把作業(yè)完成的特別好。各科老師都給貼了一張笑臉。男孩看著一張張笑臉，就像老師給他最大的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。這就是很自律的孩子，他有著自我約束力，他知道自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該先做什么，后做什么，不像我一樣放學(xué)回家第一件事就是先開電視。
小男孩的爸爸因?yàn)闀r(shí)刻牽掛著孩子，就草草的處理事情，便踏上了歸途?；氐郊視r(shí)孩子已經(jīng)睡著了，旅途的疲憊讓他全身無力，想躺下休息一下時(shí)，突然大吃一驚：棉被下面竟然有一碗打翻的泡面！他盛怒之下，朝熟睡中的兒子的屁股一陣狠打，“為什么這么不乖，這樣調(diào)皮！”“爸爸，我沒有調(diào)皮，這是我給你準(zhǔn)備的晚餐，怕它涼了，就把它放在棉被下保溫?！甭牭竭@兒，爸爸緊緊抱住了兒子，眼淚滑了下來，他端起撒了半碗的泡面，伴著自己慚愧的淚水，吃了下去。也許這是世界上最幸福的泡面、最美味的泡面。
故事我看完了，我為小男孩勇敢和堅(jiān)強(qiáng)而驕傲，為自己的毛手毛腳而感到無地自容。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，有許許多多事情要自己學(xué)著如何去獨(dú)立的完成，成為一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)生。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇七
《假面前夜》是文友贈(zèng)送我的一本電子書，在微信讀書里已經(jīng)存放一年了。由于那時(shí)還未對東野圭吾的作品產(chǎn)生興趣，所以一直放在閑書收藏夾里。不久前才打開它，趁著零碎時(shí)間閱讀了這本書。
依據(jù)故事的緊湊性而言，我不太欣賞此書。從反映人性的角度而言，我還是要給它點(diǎn)贊。浮躁而喧囂的社會(huì)，一切都追求快節(jié)奏，利益為先，人總是相互矛盾的，內(nèi)心追求的是一種純真與簡單，表面上偏要裝出一副歷經(jīng)滄桑的感覺，讓人不易察覺地扮演著屬于自己的角色。
尚美作為某大酒店的前臺(tái)接待，在工作中不斷地磨礪著身為新手的自己，每天面對著形形色色的客人，細(xì)致體貼入微的職業(yè)特性，造就了她的性格，與顧客溝通的語言要時(shí)刻保持警惕性。即使入住的顧客所戴的那個(gè)面具很粗糙，掩飾不住本來的面目也不能揭穿。前輩的訓(xùn)誡，自己的體會(huì)，讓她得出這樣的結(jié)論。
同為新人的警察新田，由于有在國外生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，再加之他善于推理，深得系長和前輩們的重視。他接手的一個(gè)又一個(gè)的兇殺案件背后，似乎都掩藏著不可告人的秘密。他通過深入調(diào)查與推理，找到了犯罪嫌疑人，仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作神情，以及體味他們的每一句答話，用一雙銳利的眼睛看穿他們面具背后那顆掩藏著罪惡感的心。
尚美所工作的酒店，因?yàn)橛蟹缸锵右扇嗽?jīng)入住過，所以與警察有了接觸，但是出于工作性質(zhì)的需要，她也必須戴著面具—職業(yè)般的微笑，只笑不答，不能說出更多的秘密。雖然尚美很不情愿這樣做，但是也無可奈何，有時(shí)甚至能感受到戴著面具的客人背后，那種無言的辛酸。
《假面前夜》最值得思考的是：若戴著面具生活在陌生人中，或許可以被理解，為了保護(hù)自己不受傷害。但是，若戴著面具生活在摯愛親朋面前，是不是太冷漠和無情了?在愛與被愛面前，做出任何的選擇，都無法因?yàn)榇髁嗣婢叨颖苣惴稿e(cuò)后所承擔(dān)的責(zé)任。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇八
能了解過去，知前車之鑒，固然不錯(cuò)；能洞悉未來，憧憬美好明天，也很好。但過去無法更改，未來無法觸及，而我們唯一能好好把握的，就是現(xiàn)在。
——題記。
最近，隨意翻看一本書，不經(jīng)意間看見一篇文章——《雙面神石雕》：
“一個(gè)哲學(xué)家來到一個(gè)湮滅在歷史中的古城，歲月將古城雕鏤得破敗不堪，但斷垣殘壁掩飾不住昔日的風(fēng)采。在這里，他遇見了一個(gè)雙面神石雕。
“雙面神石雕能明察過去，洞悉未來，但他守護(hù)的城市仍舊失陷了，過去的輝煌轉(zhuǎn)瞬成為過眼云煙。他向哲學(xué)家請教這個(gè)問題，哲學(xué)家說：
“‘你能明察過去，洞悉未來，但這些都不是你能更改和觸及的。你沒能把握現(xiàn)在?！軐W(xué)家一語道破古城衰敗的緣由。”
不禁聯(lián)想到美國總統(tǒng)艾森豪威爾小時(shí)候的一件事，一件人盡皆知的事：
“艾森豪威爾年輕的時(shí)候，一次晚飯后跟家人一起玩兒紙牌游戲，大家都很是快樂。他的運(yùn)氣不怎么好，連續(xù)幾次都抓了很壞的牌，他開始不高興地抱怨。這本是人之常情。然而，媽媽卻突然停了下來，正色道：
“‘如果你要玩兒，就必須用你手中的牌玩兒下去，不管那些牌怎么樣！’。
“他一愣，聽見母親又說：
艾森豪威爾一生都沒忘記了母親的話，最終打好了自己的‘牌’，由一介布衣，成為了美國總統(tǒng)?！?BR> 是啊！把握現(xiàn)在，不管過去是不堪回首，還是充滿鮮花和掌聲,因?yàn)樗褵o法留住;把握現(xiàn)在，不管未來是迷惘、黑暗，還是明朗、光明，因?yàn)樗鼰o法得到。而你能看得見的，你能掌握的，你能駕馭的，實(shí)實(shí)在在的，就是現(xiàn)在。
珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，就能擁有美好的未來！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇九
從那一幅幅幽默、富含哲理的畫面中，我們依然清晰地好像看到了有字一樣的內(nèi)函，圖畫中的哲理的含義，使我很受啟發(fā)和教育。
前幾天，我跟同學(xué)借了一本漫畫書，書名叫《父與子》，這本書是德國作家卜恩斯以他的親生經(jīng)歷改編而成的，它生動(dòng)有趣的講述了一個(gè)個(gè)父親與兒子的幽默、搞笑、風(fēng)趣故事。
里面的故事個(gè)個(gè)生動(dòng)傳神，有著一種像真的感覺。里面的人物的心理，讓人想也想不到，長著刺猬頭的兒子，調(diào)皮、可愛、喜歡搞惡作劇。長著大胡子的父親和藹、善良、又經(jīng)常被人戲弄，爺倆演出了一場場生動(dòng)又好玩的畫面，看后不僅使人捧腹大笑，回味無窮。
這本書雖然一個(gè)字都沒有，但從那一幅幅幽默、富含哲理的畫面中，我們依然清晰地好像看到了有字一樣的內(nèi)函，圖畫中的哲理的含義，使我很受啟發(fā)和教育。
我最喜歡的是戰(zhàn)爭允許一切手段，講的是兒子和父親在浴缸里玩船模大戰(zhàn)，兒子勁太小，總是打不中父親的船模，父親卻百發(fā)百中，這下兒子可生氣了，正當(dāng)爸爸得意揚(yáng)揚(yáng)得把兒子的船模放進(jìn)水里的時(shí)候，兒子打開浴頭，把爸爸林成了落湯雞，爸爸灰心喪氣的去換衣服的時(shí)候，兒子卻興高采烈的把爸爸的船模一個(gè)又一個(gè)的扔進(jìn)水里，由此可見兒子是多么聰明、頑皮、可愛！
更吸引人的，精彩的畫面還多得多，不放你也買來看一看，才能真正體會(huì)到它的樂趣。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十
落葉在空中盤旋，譜定著一曲感恩的樂章，那是對茲養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。
這篇文章講述了一個(gè)小女孩，因?yàn)槟赣H發(fā)生爭執(zhí)，而離家出走，到了晚上，她又冷又餓，這時(shí)一個(gè)面館的老板給了她一碗面，小女孩狼吞虎咽般地吃完面后，撲地一聲跪在老板面前，淚流滿面地說：“大叔您是我的恩人，您可比我媽媽好多了?！崩习迓犃松鷼獾卣f：“孩子，就沖你這句話，我這碗面就不該給你。你長這么大，你媽媽給了你多少碗面，又為你付出多少啊!”女孩恍然大悟，回到家中，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)昏倒在地上。
的確如此，人們往往對陌生人的一點(diǎn)幫助就銘記在心，而對最愛自己的人的不斷付出卻視而不見，母親的皺紋深了，她把美麗的青春給了我們，母親的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我們;母親的眼花了，她把明亮的雙眸給了我們。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
我們應(yīng)該感謝我們的母親，感謝她們的付出，感謝她對我們的愛。
我們的社會(huì)是被愛包圍的世界，我們應(yīng)該感謝每一個(gè)為我們付出愛的人。
感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命，感謝我們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我們無窮的知識(shí);感謝我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我們克服困難的勇氣。
甚至當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng)，聽見一聲鳥鳴時(shí)，我們應(yīng)該感謝大自然給了我們喜悅。
當(dāng)我們迎來新一輪朝陽，目送夕陽西下時(shí)，我們應(yīng)該感謝陽光豐富了我們的生命，就算我們承愛了一次風(fēng)雨，走過一段泥濘，我們也應(yīng)該感謝生活給了我們前進(jìn)的勇氣。
感恩有時(shí)候如美麗的美果，當(dāng)它綻放的時(shí)候，它不僅給別人帶來芳香，同時(shí)也美麗了自己，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，才會(huì)有真摯的友情，才會(huì)讓我們懂得生命的真諦。
所以，讓我們行動(dòng)起來，以感恩的心，對待母親，對待他人，對待社會(huì)。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十一
書籍是人類進(jìn)步的階梯。是書，給了我靈感；是書，給了我智慧的翅膀。暑假里，我翻出了姐姐以前買的《綠野仙蹤》。
姐姐告訴我，這部書里所描述的故事極其精彩，我聽了后，迫不及待地將書打開。剛讀完第一章，我就被這部書給深深地迷住了。書中講述的是：在堪薩斯大草原，住著美麗可喜歡的小女孩多蘿茜和她的亨利叔叔，喜歡姆嬸嬸。他們的木屋底下有一個(gè)“旋風(fēng)的地洞”，一天，多蘿茜帶著小狗托托進(jìn)了洞內(nèi)，可是卻遭來了一陣可怕的旋風(fēng)。多蘿茜受了驚嚇，就馬上帶著托托回到了屋子里。可是他們居住的小木屋卻神奇的飄在了空中，并向前飛著。后來，多蘿茜遇見了善良的芒奇金人，他們聽多蘿茜說她的經(jīng)歷以及她所需要的幫助，立即為她指出一條可行之路。多蘿茜出發(fā)了，在路上，她遇到了稻草人，聽了鐵皮人的遭遇，碰到了可喜歡的'膽小獅。他們在森林里遇險(xiǎn)，卻僥幸逃脫；因太大意，差點(diǎn)兒中了罌栗花的毒。經(jīng)歷了各種生生死死，他們終于找到了偉大的奧芝，并都都將自己所愿告訴了他，也都如愿以償，而且，他們還揭開奧芝的真正身份。重返了家園。文中的多蘿茜，稻草人，鐵皮人，膽小獅，他們擁有一種不被困難所打倒的精神。
只要不怕困難，敢于堅(jiān)持，成功的大門一定會(huì)向你打開的！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十二
海倫出生在幸福的家庭，可她卻非常不幸，在她一歲多的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不見，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。當(dāng)她長大一些，發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣時(shí)，海倫的反應(yīng)是非常氣惱，不停地踢東西、尖叫，直到一點(diǎn)力氣都沒有了才停下來。盡管這樣，卻無法改變這事實(shí)。她只好在黑暗中摸索著長大。七歲那年，家里給她請了一位家庭老師，也就是影響海倫一生的莎利文老師。在老師辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書，通過撫摸老師發(fā)音時(shí)的喉嚨、嘴唇的運(yùn)動(dòng)，然后進(jìn)行成千上萬次的學(xué)習(xí)、模仿和糾正發(fā)音，終于學(xué)會(huì)說話了。驚喜同時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，在頑強(qiáng)的意志力面前，沒有克服不了的困難。后來海倫在老師及家人愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
在假如給我三天光明里，海倫對光明尤其渴望，她設(shè)想了自己在三天光明的時(shí)間里該做什么：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌永存心靈；第二天，她希望在電影院或劇院里渡過，感受視覺的快樂；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。
光明，對視力正常的人來說，沒什么特別；然而，在海倫眼中，卻是一個(gè)遙不可及的夢。三天的時(shí)間，她安排的每一件事，對視力正常的人來說，再平常不過，然而在她眼中，小學(xué)生讀后感大全卻成了一種奢求。也許她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。少壯不努力，老大徒傷悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。比如有一些同學(xué)放學(xué)后在小賣部周圍盤旋，或聊游戲之類就是虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間。
與海倫相比，我們是否幸運(yùn)多了？我們擁有光明，可以飽覽萬千世界；我們擁有聽覺，可以傾聽美妙悅耳的歌曲；我們擁有聲音，可以說出柔和動(dòng)人的話語……我們是健康的、朝氣的、快樂的、陽光的，我們完全可以用自己健全的體魄，用充沛的精力，去做一些有意義的事，來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，她沒有因自己身有殘疾而跌倒在跑線上，她用自尊、自立、自強(qiáng)，勇敢面對生活、面對人生！她樂觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng)，可怕的病魔不能擋著海倫求知的欲望，不公的命運(yùn)并沒有擊垮堅(jiān)強(qiáng)的她！海倫她求知若渴，摸讀盲文書時(shí)，她的手指像微風(fēng)中的樹葉一樣不停地動(dòng)，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。有時(shí)讀得入迷時(shí)，就連上床以后還要帶著盲文書摸讀，她根本沒有絲毫地感到學(xué)習(xí)是累的！她這樣正確的思想，這樣的態(tài)度，真值得我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十三
在這個(gè)寒假里，我看了一本書——《綠野仙蹤》。它可是外國兒童讀物十大名著之一哦!我想有些小朋友對這本書不陌生吧。
其中令我印象最深的是第六章驚險(xiǎn)的旅程和第七章要命的罌粟花叢。講的就是第二天他們上路時(shí)遇到了許多麻煩，但聰明的稻草人都幫朋友解決了。為什么那篇令我印象深刻呢?因?yàn)樗麑懙煤苌鷦?dòng)，讓我覺得我像他們其中的一員一樣。比如說一句“獅子跳起來的那一刻，它感覺自己好像飛一樣?！蔽揖透杏X自己和他一樣在飛;比如說他們遇到困難的時(shí)候，我也很焦急，他們把問題解決了，我也一樣高興;當(dāng)他們實(shí)現(xiàn)愿望時(shí)，我祝賀他們。
這本書的每一章都寫得很精彩，我懂了：堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量。他們在一路上奮戰(zhàn)到底，遇到麻煩一起想辦法解決，互相幫助，當(dāng)多羅茜在罌粟花叢昏迷的時(shí)候，大家一起把她抬出去，不管他們有多累。
《綠野仙蹤》真是又好看又驚險(xiǎn)的一本書!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十四
《假如給我三天光明》這本書，是我一次偶然的機(jī)會(huì)看到的。主人公海倫·凱勒的勵(lì)志故事把我深深地吸引住了。
這本書的作者是美國著名現(xiàn)代小說作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家海倫·凱勒，書中主要講了海倫在小時(shí)候因?yàn)橐粓龃蟛。难劬κ髁?，耳朵也失聰了，但她卻沒有服從命運(yùn)的安排，活出了自己精彩的生活。
在蘇利文老師的關(guān)愛和辛苦指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書，用手摸別人的嘴唇學(xué)會(huì)了說話。
海倫還在蘇利文老師的指導(dǎo)下，接近大自然，在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯，去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水……她在老師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
每個(gè)人都可能遇到挫折，面對人生中的挫折和困難，不氣餒、不退縮、不屈服，是我們應(yīng)該學(xué)到的。
由此我聯(lián)想到了杏林子。大家在小學(xué)五年級上學(xué)期學(xué)到過《生命，生命》這篇課文，正是杏林子寫的。杏林子是現(xiàn)代作家，在12歲時(shí)得了罕見的風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，下半身癱瘓了，半輩子都在輪椅上度過，她每動(dòng)一下，就像是千百萬根針扎在了她的身上一般，就算這樣也沒有阻止她創(chuàng)作的步伐，創(chuàng)作了一部部優(yōu)秀作品。
這兩個(gè)作家讓我也悟出了一個(gè)道理：她們在艱難的條件下都沒有放棄生命，而我們卻是身在福中不知福，相比她們，我們還有什么理由虛度光陰、浪費(fèi)青春大好年華呢？讓我們珍惜現(xiàn)在的大好年華，向著自己的理想去奮斗吧！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十五
第一個(gè)向前搏斗多蘿茜是個(gè)既勇敢又聰明的女孩，她還是一個(gè)正直善良的人，而且她遇到困難會(huì)冷靜地面對。我讀了這篇文章感受很深，學(xué)到了許多東西，我要向多蘿茜學(xué)習(xí)，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，遇到困難要冷靜思考解決，樂于助人，好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對社會(huì)有用的人。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十六
我是一個(gè)愛看書的小女孩，不過一般的書看完一遍以后，我就會(huì)把它們放到書柜里，再也沒興趣看了。可有一本書，我一有時(shí)間就想拿出來翻一翻，知道是什么書令我這么著迷嗎?它就是美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆創(chuàng)作的《綠野仙蹤》!
這個(gè)故事講述了美麗善良的小姑娘多蘿西和亨利叔叔，艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天一場龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國度——奧茲國。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，為了實(shí)現(xiàn)各自的心愿，他們互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償。
在這本書里，作者通過夢幻的環(huán)境和曲折的故事情節(jié)，告訴我們一個(gè)道理：每人都有自己的長處和短處，關(guān)鍵看你能不能把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來。就像書中自認(rèn)為沒腦子的稻草人能在關(guān)鍵的時(shí)候想出好點(diǎn)子來;沒心臟的鐵樵夫能在別人需要幫助的時(shí)候，獻(xiàn)出自己的愛心，無私地幫助別人;認(rèn)為自己很膽小的獅子，也能在危險(xiǎn)的時(shí)候，挺身而出，勇敢地對付欺負(fù)他們的人。這一切都是他們充滿了自信，從而充分發(fā)揮自己長處的體現(xiàn)。
一個(gè)人的敵人就是你自己，只要自己充滿信心，發(fā)揮自己的長處，戰(zhàn)勝自己的短處，你就會(huì)戰(zhàn)無不勝。生活中我們還會(huì)遇到許多的困難和挫折，想想《綠野仙蹤》里的人物吧，相信他們會(huì)給你帶來力量的!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十七
《綠野仙蹤》讓我愛上經(jīng)典，愛上閱讀，同時(shí)也懂得了珍惜友誼。下面是本站小編為大家整理的《綠野仙蹤》讀后感六年級優(yōu)秀。
作文。
《綠野仙蹤》的作者是美國作家萊曼.費(fèi)蘭克.鮑姆，這是一本充滿神奇想象的書，它仿佛把我?guī)У搅送捠澜纭?BR> 《綠野仙蹤》講述了一個(gè)有趣的故事，女孩多蘿茜生活在堪薩斯大草原，因?yàn)辇埦盹L(fēng)，把她吹到了一個(gè)陌生而又神奇的國度—奧茲國，多蘿茜為了回到自己的家鄉(xiāng)，開始了她的神奇冒險(xiǎn)之旅，路途中，多蘿茜相繼遇到了稻草人、鐵樵夫、膽小獅三個(gè)伙伴，多蘿茜和她的伙伴憑著她們善良，勇敢和聰明，堅(jiān)毅不怕長途跋涉，碰到許許多多稀奇古怪、驚險(xiǎn)刺激的事情，最后，多蘿茜回到家鄉(xiāng)，她的伙伴們也如愿以償?shù)孬@得了自己想要的東西。
《綠野仙蹤》吸引我的不僅是它的故事情節(jié)，還有這本書帶給了我許多啟迪，其中最重要的一點(diǎn)就是干任何事情都必需既有恒心又有毅力，否則就只有虎頭蛇尾。象故事中多蘿茜和她的伙伴們，為了自己的理想而不懈地奮斗著，這才造就了一個(gè)完美的結(jié)局。在我們的生活中也一樣，現(xiàn)在小學(xué)生能學(xué)很多興趣課，有的小朋友，現(xiàn)在想學(xué)這門興趣課，而當(dāng)真正學(xué)時(shí)，碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，不要學(xué)了，而當(dāng)過段時(shí)間，看看別人學(xué)的另一門興趣課收獲很大，又去學(xué)另一門興趣課，而當(dāng)自己學(xué)時(shí)，又碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難，又退縮了，沒有恒心和毅力，最后一事無成。
《綠野仙蹤》和許多童話故事一樣，贊美了真、善、美，譴責(zé)了假、惡、丑，東方魔女和西方魔女十分邪惡，干盡了壞事，使威奇國和滿地金國的人民苦不堪言，不過壞人總是沒好結(jié)果，東方魔女被多蘿茜的木屋子砸死了，西方魔女被多蘿茜用水桶里的水澆死。從這本書中，我學(xué)到了很多知識(shí)，在生活中，學(xué)習(xí)上，都要向多蘿茜學(xué)習(xí)，遇到困難要想辦法解決，而不是逃避。
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，在向目標(biāo)奮斗的道路上，會(huì)遇到很多困難，然而當(dāng)戰(zhàn)勝這些困難時(shí)，就會(huì)得很多道理。
暑假期間，我讀了一本由萊曼·弗蘭克·鮑姆編寫的童話書《綠野仙蹤》，這本書把我?guī)нM(jìn)了童話王國，使我感受到了純真的夢幻。書中的故事也使我有了很大的改變，我變得比以前更敢、更自信了。
《綠野仙蹤》以虛構(gòu)的奧茲國為背景，講述了美國堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫孟奇金的地方，好心的女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找奧茲國大術(shù)士幫忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人-----他需要一副腦子;鐵皮樵夫-----他需要一顆心;膽小獅子-----他需要膽量。他們結(jié)伴而行，互相鼓勵(lì)、互相幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于來到了翡翠城。由于他們的出色的表現(xiàn)，大術(shù)士幫助他們實(shí)現(xiàn)各自的愿望，稻草人得到了一副腦子;鐵皮樵夫得到了一顆心;膽小獅子得到了膽量，多蘿茜也如愿，帶著小狗托托回到了家鄉(xiāng)，回到了親人身邊.
在讀書的過程中，多蘿茜占據(jù)了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經(jīng)歷不時(shí)地歡喜、緊張、驚異、難過。她那勇敢的表現(xiàn)、善良的心地、堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。因?yàn)橐郧?，我一看見狗就害怕。有時(shí)我會(huì)問自己：“如果我是多蘿茜，我會(huì)不會(huì)像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、并幫助其他人呢?”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈地追求和奮斗的精神來面對各種困難，克服學(xué)習(xí)上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰(zhàn)自我，我相信我一定能做到!
我喜歡《綠野仙蹤》，它讓我有了好朋友---多蘿茜;我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)砜鞓?我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)碛職?我喜歡《綠野仙蹤》!
最近我讀了一本美國冒險(xiǎn)小說——《綠野仙蹤》。我讀完以后很有感受。
這本書的主要內(nèi)容是：小女孩多蘿茜和小狗托托乘著被龍卷風(fēng)刮起的小木屋平安地到達(dá)了一個(gè)神秘的國度——奧茲國。她們在北方女巫的指導(dǎo)下踏上了尋找回家之路的旅途。在這一路上她結(jié)識(shí)了想得到大腦的稻草人，想得到心的鐵皮人和想得到勇氣的膽小獅。他們?yōu)榱烁髯缘脑竿Y(jié)伴而行。一路上他們歷經(jīng)艱險(xiǎn)最后終于實(shí)現(xiàn)了愿望。
在這本小說中，我最喜歡的人物是強(qiáng)壯的鐵皮人。我喜歡他那強(qiáng)壯有力的鐵身軀和他常常拿在手中的那把鋒利的鐵斧子。最主要的是我喜歡他那不虛榮不只看重外表的品格。記得他和朋友們?nèi)フ椅鞣綈号讜r(shí)他被飛猴給打敗了，扔進(jìn)石叢身負(fù)重傷。最后多蘿茜意外殺死惡女巫時(shí)讓威奇人給他治愈傷勢的時(shí)候，在他身上留下了許多補(bǔ)丁?？伤麉s毫不在乎這一切。我要向鐵皮人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不虛榮不只看外表的高尚品格。
讀了這部小說后我的感受是：只要努力什么事都能辦成。在我們的生活中有過不少這樣的例子，比如：我考試想考上九十分以上。就只要要努力地復(fù)習(xí)和背誦就一定能成功。
這就是我喜歡的外國小說——《綠野仙蹤》，同學(xué)們你們喜歡嗎?歡迎來閱讀哦!
我最近在讀一本好書，它的故事引人入勝，它的名字叫《綠野仙蹤》。
這本書講述了一個(gè)有趣的故事：一個(gè)叫多蘿茜的小女孩和寵物狗托托被一陣颶風(fēng)刮到奧茲王國，他們想方設(shè)法回家。在途中遇到了一個(gè)想要智慧的大腦的稻草人，一位想要善良的愛心的鐵皮樵夫，一頭想要非凡的勇氣的膽小獅，最后，所有“人”的愿望都成真了。
讀了這本書，我最喜歡的人物是多蘿茜和托托。多蘿茜是個(gè)熱情、堅(jiān)強(qiáng)、不畏艱難險(xiǎn)阻的活潑女孩。她不論是遇到兇猛的凱力達(dá)，還是致命的罌粟地，或是打架的魔法樹，總是開動(dòng)腦筋想辦法，最后取勝。寵物狗托托又是個(gè)不怕危險(xiǎn)，永遠(yuǎn)沖在第一個(gè)，誓死保護(hù)主人的忠誠小狗。當(dāng)他們遇到膽小獅時(shí)，托托一直在它面前示威，好像在說：你看到?jīng)]，我很厲害的!你敢傷害主人，你也不會(huì)有好下場!你如果敢動(dòng)主人一根毫毛，我非咬死你不可!當(dāng)他們遇到巨人尤普時(shí)，托托的表現(xiàn)更是英勇!托托雖然很害怕尤譜，可依然沖在前面，保護(hù)主人。
讀完這本書，我也有很多收獲：第一，自己遇到危險(xiǎn)、困難時(shí)，要學(xué)會(huì)求助，他人遇到危險(xiǎn)或困難，向你求助時(shí)，你要欣然接受，盡力相助;第二，眾人一條心，黃土變成金，只有團(tuán)結(jié)力量才能大;第三，在文中，稻草人、鐵皮樵夫、膽小獅想要腦子、心和勇氣，這也暗示了我們做成一件事，一定要具備智慧、善良和勇氣這三個(gè)條件。
這本書是我的良師益友，讓我受益多多，我愛讀書。
最近，我讀了《綠野仙蹤》這本書，它使我受益匪淺，令我像饑餓的孩子如饑似渴的閱讀，這本書帶給我很大啟發(fā)。
這本書講的是一個(gè)小女孩和她的小狗“托托”，被一場兇猛而強(qiáng)大的龍卷風(fēng)卷進(jìn)了一個(gè)神奇的國度——奧茲國。她們在這個(gè)國度里迷失了方向，非常想去找他的叔叔和嬸嬸。她們通過善良女巫的指導(dǎo)，去了一個(gè)叫翡翠城的地方，去尋找奧茲魔法師幫助她完成心愿。
在尋找奧茲魔法師的路上，她結(jié)識(shí)了沒有腦子的稻草人，沒有心臟的鐵皮人和沒有膽量的獅子，她們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望，跟著小女孩一起去找奧茲完成愿望。
在路途中，他們互相幫助，攜手共進(jìn)，經(jīng)歷了千辛萬苦，還遇到了許多古怪的事情，最后，他們憑著自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力如愿以償?shù)耐瓿闪俗约旱男脑?。?huì)算數(shù)的稻草人和有了心臟的鐵皮人找回了有膽量的獅子。同時(shí)，幫助小女孩回到叔叔嬸嬸的懷抱中。他們?yōu)樽约旱膱?jiān)持而高興而喝彩。
故事中的人物性格鮮明，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，這是我所不及的。記得有一次。我發(fā)了高燒，燒到了39度，這可急壞了爸媽，趕緊送到醫(yī)院。醫(yī)生說：“先打一會(huì)吊瓶，先把燒退下去?！碑?dāng)我看到護(hù)士拿著吊瓶和明亮亮的針管向我走來，本來就不舒服我的立馬嗷嗷大叫，大哭起來。恨不得插上翅膀逃走，離開這恐怖的醫(yī)院?，F(xiàn)在想想我真羞愧不已，多大點(diǎn)事啊，讓周圍的人都笑話我!
讀了這本書，我明白其中很多故事是在贊揚(yáng)善良、勇敢的品質(zhì)和友愛互助并為了愿望不懈努力、奮斗的精神。我們要從中學(xué)習(xí)故事中的小女孩遇到各種困難始終不放棄，勇敢的面對自己的人生。要知道，超越自己就是超越奇跡!
書是知識(shí)的錦囊，是我們身邊的好朋友。隨著年齡的增長，我們接觸的書也越來越多。書就成了時(shí)刻都在身邊的教師，天天教我們不知道的故事、知識(shí)。
古人說過，活到老，學(xué)到老。知識(shí)是我們一生中最重要的。我們天天都像海綿一樣，不停地吸收知識(shí)，而知識(shí)從哪里來呢?從老師那兒，從同學(xué)那兒，從長輩那兒，還有呢?從朋友那兒，從網(wǎng)絡(luò)那兒，從書那兒……知識(shí)的花園太大了，里面的花太多了，我們永遠(yuǎn)摘不完，只能摘一小部分。
我摘的第一朵花并不是小說。說實(shí)話，我在二年級下半學(xué)期之前壓根沒看過小說。當(dāng)時(shí)認(rèn)為小說是一群惡魔，并不是什么芳香的花。因?yàn)榇笕藗兌冀形铱磿?，看書的緊箍咒在我頭上，越來越緊，越來越緊，逼得我不得不看書。于是我拿起了我的第一本小說——世界十大名著之一的綠野仙蹤。
我自己認(rèn)為，這本書講的道理是：為著夢想而出發(fā)。只要這樣，總是有無盡的動(dòng)力在推著你，讓你前進(jìn)，永不后退。是的，只要有這種精神，就算有多大的危險(xiǎn)，你也有勇氣，這種無形的力量會(huì)驅(qū)使你向前走，一直到最后!
我想，這本世界名著一定會(huì)一代一代地傳下去，這樣，知識(shí)才會(huì)傳給更多的人。
《綠野仙蹤》是美國兒童文學(xué)之父，弗蘭克·鮑姆，最為著名、最受讀者歡迎的一部作品。首先我們簡單說一下這本書的大概內(nèi)容。
故事講述了小姑娘多蘿西和叔叔嬸嬸住在堪薩斯州的一個(gè)農(nóng)場里。農(nóng)場突然遭到一股強(qiáng)龍卷風(fēng)的襲擊，可憐的多蘿西被龍卷風(fēng)連同叔叔的木頭房子一起拋向了空中。龍卷風(fēng)停下來后，等多蘿西走出木頭房子時(shí)，她已經(jīng)掉在芒奇金人的地界里。由于木頭房子掉下來時(shí)正好砸死了東方女巫，多蘿西受到了熱烈的歡迎。而多蘿西為了回到家鄉(xiāng)，多蘿西在路途結(jié)識(shí)的伙伴--沒有頭腦的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和毫無勇氣和膽量的獅子的幫助下開啟了一場奇幻之旅。
《綠野仙蹤》整本書充滿了想象力，作者從頭到尾都是光怪陸離的幻想，令人目不暇接，有到處都是綠色的翡翠城，有送命的罌粟花田，有會(huì)捉人的樹，有美麗的瓷器城，有銀鞋子和金帽子的魔法。而魔力四射的奧芝國就像一個(gè)巨大的主題童話公園，吸引著我們的好奇心。
作者的想象力還表現(xiàn)在情節(jié)上：從多蘿西被旋風(fēng)刮走到她再次回到家，從藍(lán)色的芒奇金人地界到綠色的翡翠城，再到黃色的溫基人地界，最后又有了鮮亮紅色的闊德林人地界，我們就是在一個(gè)色彩斑斕的童話世界遨游，盡管中間歷經(jīng)曲折，一次次在失望中看到曙光，在即將成功時(shí)又發(fā)生變故。但是情節(jié)始終充滿了神秘感，高潮一波接一波，在驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)中，給我們講訴了一個(gè)個(gè)道理：真正的勇氣，是在害怕時(shí)能夠勇敢的面對危險(xiǎn)。經(jīng)歷風(fēng)雨是成長的階梯。邪惡往往只需要一盆水就能滅掉，沒有什么大不了的。幫助他人需要量力而行。而堅(jiān)持呢，是一切成功和夢想的基礎(chǔ)。所以當(dāng)我們認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，一定要為自己而努力堅(jiān)持下去。
這本書又是一本兒童文學(xué)，還讓我們了解到一些常識(shí)：比如龍卷風(fēng)會(huì)掀翻屋頂;稻草人可以嚇走來啄食莊稼的鳥雀;鐵皮人碰到水會(huì)生銹，就不能動(dòng)了;瓷器雖然好看但是易碎，我們不能隨便拿來玩;還有獅子跳躍的時(shí)候是先蹲下來再跳，而不是像我們那樣要助跑;還有，有寬而深的壕溝時(shí)，可以伐樹搭橋，砍木做木筏，這讓我想起了戰(zhàn)爭電影中打仗的情節(jié);漂亮的罌粟花是有毒的，當(dāng)被它的香氣熏倒，要盡快呼吸到新鮮空氣。最重要的是我看到了這個(gè)書中始終傳遞的一種精神，一種為達(dá)目的，堅(jiān)持不懈的精神：它告訴我們：理想是一條長路，需要一步一個(gè)腳印地去走，堅(jiān)持下去，希望就在前方等著你。
同學(xué)們，趕快拿起書隨我一起走入《綠野仙蹤》的世界吧!
法國思想家笛卡爾曾說過：“閱讀優(yōu)秀的圖書就像是和偉人進(jìn)行談話，這些偉人在談話中像我們展示的是他們的智慧思想和高尚精神?！?BR> 這本書里的的人物有多羅茜、鐵皮人、稻草人、膽小獅、南方女巫、東方女巫、北方女巫、西方女巫……其中，東方女巫和西方女巫是邪惡的，而北方女巫和南方女巫是善良的。
故事里的多羅茜很善良，她一開始是跟愛姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍時(shí)，龍卷風(fēng)來了，多羅茜和小狗托托就躲到了床底下，而愛姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了安全的地窖里，房子慢慢的飛了起來，過了一會(huì)兒，房子又慢慢地降了下來，壓死了邪惡的東方女巫，多羅茜也來到了另一個(gè)國度。
多羅茜很想回到自己的家鄉(xiāng)——堪薩斯州。她一路上遇見了沒長腦子的稻草人、生了繡的鐵皮人和膽小的獅子。他們歷經(jīng)了千辛萬苦，來到了翡翠城，見到了偉大的奧芝。奧芝答應(yīng)他們只有殺死西方女巫，才能實(shí)現(xiàn)他們各自的愿望。聰明勇敢的多羅茜殺死了邪惡的西方女巫，救出了獅子，修好了她的朋友稻草人和鐵皮人。偉大的奧芝“實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，稻草人有了聰明的腦子，鐵皮人有了一顆善良的心，膽小的獅子有了膽量，這些都是偉大的奧芝幫助他們實(shí)現(xiàn)的。而多羅茜和小狗托托在南方女巫和北方的女巫幫助下，終于回到了她的家鄉(xiāng)——堪薩斯州，見到了親愛的愛姆嬸嬸和亨利叔叔?！?BR> 讀了《綠野仙蹤》后，我體會(huì)到朋友是很珍貴的。多羅茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識(shí)到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。我們同學(xué)就是朋友，我們應(yīng)該互相幫助。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜它，讓友誼的花朵永遠(yuǎn)盛開。
從中我還明白了一個(gè)道理：人必須朝著自己既定的目標(biāo)向前駛?cè)?，在前進(jìn)的道路上勇往直前、不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏，最終實(shí)現(xiàn)理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會(huì)到來。在這本書中，多羅茜和她的朋友為了實(shí)現(xiàn)愿望，不怕困難，互相幫助，打倒敵人，朋友們先后實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，多羅西最后在南方好女巫格林達(dá)的幫助下，也回到了家鄉(xiāng)堪薩斯州，結(jié)束了這漫長的旅程。我以后在生活上、學(xué)習(xí)上都要向多羅西學(xué)習(xí)，在生活中遇到困難想辦法去解決它。在學(xué)習(xí)中不懂的多問老師，多問同學(xué),讓知識(shí)更豐富!
書是人類知識(shí)的寶庫，讀書是我的嗜好，讀書使我的生活豐富多彩，給我的成長留下一段段美好的回憶，這個(gè)暑假我又讀了好多書，我又重讀了《綠野仙蹤》這本書，它讓我愛不釋手。
這是一本充滿光怪陸離的幻想和趣味的書，它仿佛把我?guī)У搅送捠澜?，讓我感到夢幻的神奇，在作者的妙筆生花下，把故事的主人公和情節(jié)淋漓盡致展現(xiàn)在讀者面前。此書贊揚(yáng)善良勇敢的品質(zhì)和友愛互助為理想不懈奮斗的精神。
《綠野仙蹤》的作者是美國兒童文學(xué)作家萊曼·弗蘭克·鮑姆，故事的主人公叫多蘿茜，她是個(gè)活潑開朗、非常勇敢的小姑娘，原本和亨利叔叔、艾姆嬸嬸生活在灰蒙蒙、連一顆樹都沒有的堪薩斯州的大草原上，因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼凝埦盹L(fēng)。把她和托托帶到了一個(gè)陌生而神奇的國度――奧芝國，在那里她結(jié)識(shí)了沒有頭腦的稻草人，容易生銹并且沒有心的鐵皮人和膽小的獅子，為了實(shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到了許多稀奇古怪的事情，最后她們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的意力，終于化險(xiǎn)為夷、如愿以償。
《綠野仙蹤》吸引我的不僅僅是它扣人心弦的故事情節(jié)，它還帶給我許多啟迪，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人要努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，給自己信心和希望，我喜歡多蘿茜，因?yàn)樗晃菲D險(xiǎn)、帶領(lǐng)小伙伴們打敗西方惡女巫，解救了芒奇金人，她是個(gè)充滿正義感而又陽光的女孩，她為救托托而奮不顧身地朝著張開血盆大口的雄獅而狠揍一拳，稻草人在緊急時(shí)刻腦子轉(zhuǎn)的快、面對深不見底的懸崖無所畏懼，鐵樵夫面對大野狼狠劈猛砍，膽小獅在危難時(shí)刻也挺身而出與虎頭熊奮力搏斗……這一樁樁多么感人的故事，她們的精神永存我們心間，給人留下深刻的印象。
我們這一代人從小嬌生慣養(yǎng)，從小就有無數(shù)人的寵愛，養(yǎng)成驕縱蠻橫、甚至還很自私，還常會(huì)和別人攀比，遇到一點(diǎn)困難就退縮，我常在想換著是我，一個(gè)人到了陌生的地方，會(huì)和多蘿茜一樣的勇敢、樂觀嗎?也許……也許我會(huì)望而卻步……想到這些，我不禁感到慚愧，在生活中我們總會(huì)遇到不如意、意想不到的困難，此時(shí)，不要灰心、喪氣，凡事要勇敢的面對，用堅(jiān)持不懈的努力去戰(zhàn)勝困難，相信自己，總有一天會(huì)克服困難，迎來曙光。
掩卷沉思，這本書感動(dòng)我的不僅僅是多蘿茜不畏艱險(xiǎn)的精神，還有她與同伴有福同享、有難同當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，它讓我感受到友誼的可貴以及為夢想不畏艱辛的那份執(zhí)著。素不知，友情給予我們力量，給人以戰(zhàn)勝困難的勇氣，朋友是生命的叢林，斗轉(zhuǎn)星移他(她)會(huì)伴隨我們一路晴空。我從書中體會(huì)到，人要往自己既定的目標(biāo)前進(jìn)，只有不斷的努力、探索，努力超越自我，憑著自己的智慧和毅力，才能一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)自己的夢想，沒有比腳更長的路，正如一位哲人所說，人生就是一連串的扶擇，每個(gè)人的前途與命運(yùn)完全掌握在自己手中，只要努力，終會(huì)有成!
一個(gè)從小失去父母的小姑娘——多蘿茜，與叔叔、嬸嬸住在一起。他們的生活平淡，雖然有些貧困，但一家人也算幸福。
一場突如其來的狂風(fēng)打破了多蘿茜原本幸福而寧靜的生活，將她刮到了一個(gè)陌生的國度。為了尋找回家的路，在小狗托托、想得到智慧的稻草人、渴望得到一顆心的鐵皮人和一只膽小而又想要得到勇氣的獅子的幫助下，終于克服重重困難實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
我和媽媽讀著相同的故事，卻被不同的部分吸引。我感嘆的是多蘿茜在異國旅程中神奇而獨(dú)特的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，而媽媽卻感慨于人生的無常。但我們也有共識(shí)的部分，比如對夢想的追尋，對友情的重視。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從互不相識(shí)到最后成為朋友，他們一同度過難關(guān)，互相幫助，最終實(shí)現(xiàn)了他們的夢想。我們與周邊人其實(shí)也一樣，無論是親人、朋友，都只是在追尋夢想旅途中的同行者，一路與他們相伴，前行的路上有快樂不孤獨(dú)。父母和兒女之間也是如此。所以珍惜眼前人，感恩有他們的陪伴，活在當(dāng)下，善待前行路上的同行者，有了他們，生活才變得更加美好。媽媽曾說過：一個(gè)人可以走的更快、一群人可以走得更遠(yuǎn)。我們?nèi)祟惥褪且环N奇怪的生命，我們需要愛，需要情感的陪伴。
關(guān)于親情、友情的滋養(yǎng)，我的爸爸媽媽他們以身作則，教會(huì)我如何去愛，如何心存感恩，如何以誠相待，學(xué)會(huì)付出，不求回報(bào)地付出，這樣才能收獲友情。我的同桌動(dòng)作有點(diǎn)慢，我就提醒他快點(diǎn)、快點(diǎn)、再快點(diǎn)。一開始他不以為然，我毫不氣餒，堅(jiān)持鼓勵(lì)。漸漸地，他開始和我一起學(xué)習(xí)、一起游戲。默默的陪伴、鼓勵(lì)的眼神溫暖了彼此，他收獲了進(jìn)步，我收獲了友誼。
那天，我和媽媽去爬山。我才爬到半山腰，就精疲力盡，邁不開腿，爬不動(dòng)了，癱坐在一塊大石頭上。喝了半瓶水，額頭沁出一層又細(xì)又密的汗珠。媽媽望著我欲言又止，但她的眼神里似乎在給我傳遞力量，我突然起身，鼓起勁，朝著山頂走去，媽媽靜靜地緊跟在我后面。她沉思片刻后給我講起了一個(gè)故事：三個(gè)人去登山，一個(gè)人爬了一截，覺得難以成功，安慰自我此乃知難而退;第二位登山人剛登到半山腰時(shí)，就氣喘吁吁，大汗淋漓，他望著上面險(xiǎn)峻的山勢，也退了下來，說是適可而止;第三位登山人知難而進(jìn)，勇往直前，跌倒也擋不住他前進(jìn)的目標(biāo)，最后，他爬上了山。我定定地看著她說：“媽媽，我會(huì)像多蘿茜一樣堅(jiān)持不懈、爬上山頂?shù)?”山越爬越高，我的腳步也走來越慢，豆大的汗水順著我的面頰滾滾而下。氣喘吁吁的我終于爬到山頂，看到周圍的大好景色，我不禁嘴角往上揚(yáng)，原來只有堅(jiān)定自己的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的走下去，才能看到美麗的風(fēng)景。后來，媽媽告訴我：雖然她也十分疲倦，但是看到我的進(jìn)步，還是覺得很寬慰。無邊風(fēng)景在頂峰，她也有一種莫名的無力感：以為我需要她的幫助，其實(shí)我已經(jīng)開始長大，有了一定的意志力。我讀過的書，已經(jīng)成為我的一部分，教會(huì)我如何解決遇到的困難。我們的成長總是以分離為前提的，媽媽慶幸選擇了書，將來即使她不能陪伴我的左右，我也可以從書本中汲取營養(yǎng)，成長為更好的自己。
和一群志同道合的朋友一起，朝著夢想前行。人生是一段既定目標(biāo)的旅程，不畏艱險(xiǎn)、勇于拼搏。前行的路上，朋友的陪伴，給我溫暖和支持，讓我有繼續(xù)前行的勇氣。當(dāng)朋友有困難時(shí)我也可以卷起袖子幫助他們。稻草人面對深不見底的懸崖無所畏懼、獅子為了救伙伴的性命與虎頭熊抗?fàn)帯@種毅然決然，為了朋友，是付出，是無悔的付出;這種坦然面對，為了友情，是愛，超能的愛。我也可以成為他們，陪伴我的朋友前行。友情也將是前行路上的一盞溫暖的明燈，點(diǎn)亮那漆黑未知的道路。
踏遍“綠野”，終覓“仙蹤”。仙蹤藏在追尋夢想的路上，實(shí)乃追夢之蹤。為了朋友改變自己而變得更加強(qiáng)大，仿佛神仙附體，這是“仙氣”。讓我們和朋友一起，一起向著明亮的夢想，出發(fā)!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十八
初見活動(dòng)主題，我不禁啞然：這題目的歷史應(yīng)該比我的年紀(jì)要大上許多吧，可細(xì)細(xì)一思索，便覺恍然：重要的東西，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。比如母愛，雖然已被無數(shù)人寫了無數(shù)遍，可依舊有人寫出令人驚艷，感人至深的文章。即是如此“感恩”又何嘗不可呢？仔細(xì)地在書櫥里搜索，不放過每一本掠過眼簾的書，不經(jīng)意間就找到了它——《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，這位享譽(yù)全球的女作家，我在幼年時(shí)便耳熟能詳了，說的直接一些，請?jiān)试S我有些冒犯，海倫·凱勒這樣一位原本又盲又聾又啞的女孩，是如何攀上這足以令我們仰視的高度的？難道僅僅是由于她的親人朋友們對她的關(guān)心和幫助？靜靜地看完這本蘊(yùn)含著濃濃深情的書后，我的心里有了答案：海倫·凱勒在感恩中成長。
小海倫的童年是不幸的，正當(dāng)她咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步之時(shí)，一場突如其來的重病奪走了她的眼睛，耳朵和嘴巴，將幼小的她拋進(jìn)無盡、黑暗、死寂的深淵，試想一個(gè)本應(yīng)快樂玩耍的孩童，卻不得不面對一個(gè)毫無知覺的世界，這是多狂暴的一場風(fēng)雨啊，不在風(fēng)雨中凋零，便在風(fēng)雨中怒放。風(fēng)雨并未能讓海倫凋零，反而使她變得更堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗€有陽光。三束陽光無法讓別人明白她的意思，也無法和別人一同嬉戲，這第一天，海倫要去看她的家人，看她的朋友們，看她親愛的沙利文老師，因?yàn)樗麄兘o了她生命，給了她希望，也就給了她一切，她的成長，離不開他們的陪伴。
感恩——愛。
第二天，海倫要去看人類的歷史，看她所屬的偉大人類的輝煌歷史篇章，因?yàn)闅v史使她懂得了很多，她的心靈因此不會(huì)感到空虛，反而充實(shí)。感恩——人。第三天，海倫要去看她居住的城市，看哺育著她長大的地方，因?yàn)槌鞘薪o了她玩耍嬉戲的地方，與她一道生長著，更重要的是，城市里居住著她最愛的人們。
感恩——家。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十九
當(dāng)時(shí)，它給我最大的感觸就是——團(tuán)結(jié)的力量真強(qiáng)大!多蘿茜營救了稻草人、獅子、樵夫，并和他們成了好朋友。他們五個(gè)人(包括陶陶)齊心協(xié)力去翡翠城，一路上遇到了多少艱難險(xiǎn)阻啊，但他們并沒有退縮。面對困難，勇敢團(tuán)結(jié)，一路上“過關(guān)斬將”順利到達(dá)目的地。這一群小伙伴以為可以得到自己想要的東西，但奧茲卻給了他們一個(gè)大難題——消滅西方邪惡女巫。無奈的他們又踏上了險(xiǎn)象環(huán)生、危機(jī)四伏的路程，而這一路，再次見證了他們的友誼所在!
當(dāng)邪惡女巫派來狼群的時(shí)候，鐵皮樵夫發(fā)揮了他的優(yōu)勢，40只狼被消滅了;。
當(dāng)邪惡女巫派來烏鴉攻擊他們的時(shí)候，稻草人挺身而出，40只烏鴉被消滅了;。
當(dāng)邪惡女巫派來成群的黑蜂偷襲時(shí)，稻草人和樵夫協(xié)作退敵，黑蜂群也被消滅了……。
答案是——團(tuán)結(jié)!
古往今來，每一項(xiàng)偉大事業(yè)的成功無不取決于團(tuán)結(jié)合作。學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，是我初讀此書的最大收獲!
再拿起這本書，是初二的時(shí)候。又經(jīng)歷了幾年風(fēng)雨的我，有了點(diǎn)兒別的收獲……。
渴望得到腦子的稻草人僅僅在腦袋里多扎幾個(gè)釘子就行了?渴望得到心的樵夫僅僅重裝了一個(gè)布心就可以了?渴望得到勇氣的獅子僅僅喝了奇怪的藥水就行了嗎?我很疑惑。但隨后又細(xì)想了一下，便明白了奧茲的智慧。
有了心，有了勇氣!奧茲真是一個(gè)聰明的好人!
生活中不能缺少自信。有了自信，就會(huì)發(fā)掘出自己內(nèi)在的潛能，才能夠快樂地生活!
讀《綠野仙蹤》，使我明白了團(tuán)結(jié)和自信的神奇力量。感謝《綠野仙蹤》!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇二十
今年國慶長假期間，我在家讀了《中華上下五千年》這本書。讀完后，我認(rèn)為這本書給我的觸動(dòng)和影響很大，里面許多人物值得我學(xué)習(xí)。
東晉的大書法家王羲之，從小就喜歡寫字。他走路都用手指在衣服上比劃著，日子一久，衣服都劃破了。經(jīng)過刻苦練習(xí)，王羲之的書法達(dá)到了很高的境界。我想：如果我學(xué)習(xí)上也有這種刻苦練習(xí)的精神，我就能學(xué)到很多知識(shí)。
大發(fā)明家祖沖之，從小就讀了很多書，人家稱贊他是個(gè)博學(xué)的青年。他特別愛好研究數(shù)學(xué)，天文列法。他是最早準(zhǔn)確計(jì)算出圓周率數(shù)值推算到7位數(shù)以上的科學(xué)家。他還造出了指南車、千里船，這些發(fā)明對當(dāng)時(shí)的社會(huì)都是一種重大推進(jìn)。他的這種認(rèn)真鉆研的精神，值得我學(xué)習(xí)。
大詩人李白，他周游各地，寫下了許多贊美祖國壯麗河山的詩篇。我想，有機(jī)會(huì)我也要飽覽祖國山川，開闊視野，豐富知識(shí)。這也是一種學(xué)習(xí)。
明朝抗倭名將戚繼光，他精通兵法，并親自教士兵使用武器。經(jīng)過他的嚴(yán)格訓(xùn)練，戚家軍個(gè)個(gè)能以一當(dāng)十，英勇善轉(zhuǎn)。每次作戰(zhàn)，都能旗開得勝。作為生長在和平年代的我們，應(yīng)該學(xué)好知識(shí)，保衛(wèi)祖國，讓全世界都永享和平。
縱觀《上下五千年》這本書，上下五千年，英雄萬萬千。我們要奮發(fā)努力，學(xué)習(xí)祖先的勤勞、勇敢和智慧，用我們的聰明才智，創(chuàng)造更加美好的未來。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇二十一
暑假期間，我讀了一本由萊曼·弗蘭克·鮑姆編寫的童話書《綠野仙蹤》，這本書把我?guī)нM(jìn)了童話王國，使我感受到了純真的夢幻。書中的故事也使我有了很大的改變，我變得比以前更敢、更自信了。
在讀書的過程中，多蘿茜占據(jù)了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經(jīng)歷不時(shí)地歡喜、緊張、驚異、難過。她那勇敢的表現(xiàn)、善良的心地、堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。因?yàn)橐郧?，我一看見狗就害怕。有時(shí)我會(huì)問自己：“如果我是多蘿茜，我會(huì)不會(huì)像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、并幫助其他人呢?”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈地追求和奮斗的精神來面對各種困難，克服學(xué)習(xí)上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰(zhàn)自我，我相信我一定能做到!
我喜歡《綠野仙蹤》，它讓我有了好朋友---多蘿茜;我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)砜鞓?我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)碛職?我喜歡《綠野仙蹤》!