總結(jié)是對已經(jīng)取得的成績和進(jìn)展進(jìn)行總結(jié)和概括的必要過程?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開，避免離題和跑題。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
讀物排查工作總結(jié)篇一
課外閱讀是閱讀教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，它不僅對擴(kuò)大學(xué)生知識、培養(yǎng)閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、提高讀寫能力有著密切的關(guān)系，而且對發(fā)展思維、陶冶情操、促進(jìn)志向的行成起著重要的`作用。因此，把時間還給學(xué)生，把創(chuàng)造還給學(xué)生，讓學(xué)生博覽群書，創(chuàng)新閱讀，是當(dāng)前和今后的一種學(xué)習(xí)的趨勢，而傳統(tǒng)讀書觀念已無法造就時代需要的高素質(zhì)人才。蘇霍姆林斯基說：“課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)；沒有閱讀，就沒有帆，也沒有風(fēng)?！彼颜n外閱讀當(dāng)作風(fēng)，比作帆。有了風(fēng)，有了帆，船才能在大海中劈波斬浪，勇往直前。因此，課外閱讀不僅能拓寬學(xué)生的知識面，更能提高學(xué)生的閱讀分析能力，陶冶學(xué)生的情操。為了更好地開展讀書活動，我對我校三——五年級學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查和談話訪問活動，客觀地調(diào)查和研究了當(dāng)今小學(xué)生的閱讀趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力以及家庭與學(xué)生閱讀的關(guān)系等，而后加以分析整理，并提出相應(yīng)的對策。
（一）調(diào)查目的
1、比較全面地了解當(dāng)今小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀：了解學(xué)生閱讀的特點，包括學(xué)生閱讀的興趣、閱讀發(fā)展心理、學(xué)生閱讀時間和學(xué)生課余時間的比例、各種媒體（電視機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等）和學(xué)生閱讀的關(guān)系、家庭環(huán)境與學(xué)生閱讀的關(guān)系；父母文化層次與學(xué)生閱讀的關(guān)系、父母的閱讀習(xí)慣與學(xué)生閱讀的關(guān)系等。
2、根據(jù)閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查分析其原因。
3、提出相應(yīng)的對策，為學(xué)生更好地進(jìn)行課外閱讀創(chuàng)造良好的條件。
（二）調(diào)查內(nèi)容
1、小學(xué)生每日閱讀時間；
2、小學(xué)生的閱讀對象；
3、小學(xué)生到圖書館閱讀情況；
4、小學(xué)生上網(wǎng)閱讀情況；
5、家庭環(huán)境和學(xué)生閱讀的關(guān)系。
（三）調(diào)查方法
1、問卷調(diào)查。這是本調(diào)查采用的主要手段。調(diào)查表共有12道選擇題，每題有2—4個供選答案，還有4道簡答題，供調(diào)查者適當(dāng)發(fā)揮。
2、個別交談。這是本調(diào)查采用的補(bǔ)充手段，針對某些尚需進(jìn)一步了解與研究的問題有選擇地與有關(guān)學(xué)生交談，以獲取典型案例或驗證某種調(diào)查結(jié)果。
（四）調(diào)查對象
本次調(diào)查對象為政和縣實驗小學(xué)3——5年級學(xué)生。
大多數(shù)學(xué)生在課余，尤其是雙休日，閱讀隨意性較大。
我校每周有一節(jié)閱覽課，每月有一節(jié)閱覽課到圖書室看書。有一次閱覽課上，在老師不提任何要求的情況下，對學(xué)生所看的書籍作了統(tǒng)計：看消遣類的，如連環(huán)畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎等的占了班級人數(shù)的75%左右，看知識性書籍的占25%。這樣有利于學(xué)生知識面的拓寬，有利于學(xué)生的健康成長。
教育心理學(xué)認(rèn)為，要使學(xué)生自覺地、有目的地、專注地進(jìn)行課外閱讀，首先要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因為一個人的興趣往往反映了他的需要，換句話說，當(dāng)一個人有某種需要時，他必然會對有關(guān)事物優(yōu)先予以注意，并且對之有向往的心情。教師除了要為學(xué)生創(chuàng)造一個有利閱讀的良好境，還應(yīng)該輔以必要的閱讀指導(dǎo)和督促檢查，如果舍此兩個外部條件，而僅讓學(xué)生在課余時間或在閱讀課上走出教室，走向圖書館，任由他們東看西看，怎么能拓寬學(xué)生的知識面呢？有的學(xué)生對老師、家長推薦的知識性書籍只光顧不閱讀，使課外閱讀流于形式。
學(xué)生閱讀興趣的形成也不能忽視自身的主觀條件，既對知識的需求欲望、知識儲備的質(zhì)量和數(shù)量、閱讀的態(tài)度和技能等。為此，教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣時，就必須充分發(fā)揮學(xué)生的主觀因素，創(chuàng)造有利于學(xué)生閱讀的客觀條件及至采取必要的措施，逐步使閱讀成為學(xué)生自覺的行動，使閱讀成為學(xué)生生活中所必需的東西，有效而具體的把學(xué)生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來。
1、培養(yǎng)興趣
從此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，因?qū)W生年齡、學(xué)段、性別、性格、心理特點等方面的差異，其閱讀興趣也隨之不同，一般來講，低中年級學(xué)生以童話、神話、寓言、民間故事為主，而高年級學(xué)生還對傳記、傳奇、驚險小說等感興趣，可以說進(jìn)入了文學(xué)期。女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的書，男同學(xué)則對史地、體育、科學(xué)方面感興趣。所以教師可以對學(xué)生的愛好有所了解，介紹時就有的放矢了。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。所以教師不僅要熟知圖書的內(nèi)容，更要加深自己對書的感受，這樣在推薦圖書時才能游刃有余。推薦方式也多種多樣：可以在給學(xué)生上課外閱讀課時，就給他們將《三國演義》、《水滸傳》，課后同學(xué)們自己再去看這些書；教師隨時可以與學(xué)生談心，談?wù)勛约簝簳r的學(xué)習(xí)，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
2、組織各種類型的讀書活動
學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既要求有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長的認(rèn)可和贊許，從而滿足自己的成就感。針對這一特點，我們可以開展一些生動活潑、行之有效的讀書活動：讀書小報交流會、課本劇表演、朗誦比賽以及主題式探索性讀書活動。一些高年級的讀書活動競賽，也可以邀請低年級學(xué)生參加旁聽，這樣高年級學(xué)生起到了“標(biāo)兵”作用，一定會激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
3、狠抓落實
時間落實。統(tǒng)一指導(dǎo)課外閱讀的時間要落實，保證每周一節(jié)的課外閱讀指導(dǎo)課專時專用；對學(xué)生自由閱讀的時間要落實，減少作業(yè)量，增加閱讀時間。
活動落實。進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，要開展一些小學(xué)生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活動?；顒拥男问揭S富多樣：故事會、辯論賽、朗誦會、讀書筆記展評等。
指導(dǎo)落實。教師的指導(dǎo)，主要是引起學(xué)生的興趣，提供閱讀的方法。故事性強(qiáng)的作品，可以介紹一個有趣的開頭；語言優(yōu)美的作品，可以朗誦一段；知識豐富的作品，可以簡要講一些學(xué)生聞所未聞的知識。閱讀方法的指導(dǎo)也要多樣化，從摘抄、批注、質(zhì)疑、欣賞、寫讀后感等多種角度進(jìn)行指導(dǎo)。
檢查落實。對學(xué)生課外閱讀的進(jìn)展要經(jīng)常檢查、督促、交流、評價，對學(xué)生閱讀的篇目、字?jǐn)?shù)要經(jīng)常統(tǒng)計，使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。并且及時表揚先進(jìn)，擴(kuò)大影響。
讀物排查工作總結(jié)篇二
20xx年10月21日至11月29日，我在安徽省滁州市第一小學(xué)度過了一個多月難忘的實習(xí)生涯。滁州市第一小學(xué)，坐落在風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下，全校師生千余人，是安徽省重點模范示范小學(xué)。在校實習(xí)期間除了做關(guān)于語文教師的教育實習(xí)及班主任的工作實習(xí)之外，重點利用課余時間做了關(guān)于小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查。
具體而真實地掌握學(xué)生課外閱讀的有關(guān)情況，了解學(xué)生課外閱讀的興趣、層面、數(shù)量、途徑、方式、效果以及現(xiàn)階段學(xué)生課外閱讀存在的問題，了解教師對學(xué)生課外閱讀活動的要求以及指導(dǎo)情況，了解家長對孩子課外閱讀的影響，客觀分析我校小學(xué)生的`閱讀興趣、習(xí)慣、能力以及家庭與學(xué)生閱讀的關(guān)系等，而后加以整理，并提出相應(yīng)的對策，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
1．教師代表26人，其中語文教師19人，數(shù)學(xué)教師6人，藝體教師1人。
2．家長代表30人，其中公務(wù)員13人，農(nóng)民13人，其他4人。
3．學(xué)生代表200人，分布在全校一至六年級28個班。
1．問卷調(diào)查。這是本調(diào)查采用的主要手段。每份調(diào)查表共有10道選擇題，每題有2-4個供選答案，還有4道簡答題，供調(diào)查者適當(dāng)發(fā)揮。
2．個別交談。這是本調(diào)查采用的補(bǔ)充手段，針對某些尚需進(jìn)一步了解與研究的問題有選擇地與有關(guān)學(xué)生、教師、家長交談，以獲取典型案例或驗證調(diào)查結(jié)果。
1．20xx年10月31日——11月5日，擬定調(diào)查內(nèi)容，制定調(diào)查表，分發(fā)調(diào)查問卷。
2．20xx年11月6日——11月9日，數(shù)據(jù)統(tǒng)計，有選擇地進(jìn)行個別交談。
3．20xx年11月10日——11月15日，分析數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報告。
（一）學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀
1.沒有書可讀。有25%的學(xué)生表示“書價太貴”是影響自己課外閱讀的最大障礙，也是部分農(nóng)村家長不給或是少級學(xué)生購買課外書籍的原因之一；另外，由于家長對課外閱讀的不支持，也造成孩子無書可讀的局面。
2.有書不想讀。書與電視、電影、電腦和游戲相比，缺乏生動性、形象性、趣味性，這使得學(xué)生在課余時間沉迷于電視和互聯(lián)網(wǎng)。另外，由于家長購書的盲目，導(dǎo)致購買的書籍不合學(xué)生“胃口”，也造成不想讀的現(xiàn)象。調(diào)查表明，雖然有71%的學(xué)生認(rèn)識到閱讀能“擴(kuò)大知識面”，但是學(xué)生沒有嘗到閱讀的樂趣，沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，僅有15%的學(xué)生能堅持每天讀書，有60%的學(xué)生只是“偶爾讀書”或是根本“不讀”。
3.有書不會讀。由于教師課外閱讀指導(dǎo)的意識不強(qiáng)，致使學(xué)生課外閱讀大多處于“自流”狀態(tài)，走馬觀花，囫圇吞棗，不知吸收消化，也沒有收獲。
4.有書不能讀。由于受應(yīng)試教育的影響，再加上教師“滿堂灌”的教學(xué)策略、課外作業(yè)的“題海戰(zhàn)役”使學(xué)生根本沒有時間進(jìn)行課外閱讀。
（二）教師對學(xué)生課外閱讀的看法
1.書籍魅力不大。83%的老師認(rèn)為電視、互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生的影響最大，而僅有13%的老師認(rèn)為書籍對學(xué)生的影響最大。雖然有84%的教師給學(xué)生推薦過好書，而看書的學(xué)生仍然寥寥無幾。
2.習(xí)慣有待養(yǎng)成。在老師要求的情況下，76%的學(xué)生能做到經(jīng)常讀書，而老師未提出要求時，僅有24%的學(xué)生常讀書。由此可以看出，學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣還有待養(yǎng)成。
3.閱讀量少面窄。語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出小學(xué)階段課外閱讀總量應(yīng)達(dá)到140萬字，這是對每個小學(xué)畢業(yè)生的基本要求。然而，教師對此并不看好，11%的教師認(rèn)為“二分之一能達(dá)到”，21%的教師認(rèn)為“三分之一能達(dá)到”，57%的教師認(rèn)為“十分之一能達(dá)到”，而11%的教師認(rèn)為這個數(shù)字無異于天文數(shù)字，根本無法達(dá)到。另外，調(diào)查表還顯示，83%的學(xué)生鐘情于童話故事書，11%喜歡看漫畫卡通書，而科普書籍、文學(xué)名著僅占4%，學(xué)生把課外閱讀看作是消遣生活的一種方式，而對提升科學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)的科普書籍與文學(xué)名著卻少有人問津。
（三）家長對學(xué)生課外閱讀的影響
1.觀念陳舊。我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，就讀學(xué)生中，農(nóng)民工子女占有較大比例，約占總?cè)藬?shù)的45%。家長對課外閱讀沒有足夠的認(rèn)識，擔(dān)心課外閱讀會影響孩子的“正業(yè)”因而對課外閱讀持排斥態(tài)度。
2.缺少氛圍。從調(diào)查表中不難看出，養(yǎng)成讀書習(xí)慣“每天都看書”的家長為數(shù)甚少，只占15%，而還有14%的家長表示工作繁忙，根本沒有時間看書。并且，即使看書的家長，讀名著的家長僅占10%，這對孩子有著極大的影響。
3.內(nèi)容局限。能夠每年給孩子買十本以上書籍的家長只占34.1%，還有的家長甚至全年不給孩子買課外書，并且，所購買的書籍中，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類高達(dá)58.8%。學(xué)生課外閱讀很少涉及到古今中外名著、民間傳說、科普讀物。
由于家長觀念陳舊，對課外閱讀活動不太支持；教師疲于應(yīng)付考試，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，課外閱讀活動有布置無落實，課外閱讀流于形式。因此，學(xué)生閱讀興趣有待激發(fā)，閱讀習(xí)慣有待培養(yǎng)，閱讀方法有待指導(dǎo)，閱讀量有等增加，閱讀面有待擴(kuò)展。
結(jié)合本次課外閱讀的調(diào)查，就課改背景下小學(xué)生的課外閱讀情況特提出以下建議：
1．轉(zhuǎn)變觀念，營造氛圍。
（1）召開家長會，舉辦“書籍改變?nèi)松睂鲋v座，改變家長“唯分?jǐn)?shù)第一的思想”。通過講座，讓家長充分認(rèn)識到課外閱讀對孩子的深遠(yuǎn)影響，從而支持孩子課外閱讀，為孩子購買課外書籍，營造閱讀氛圍。
（2）開展教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一評價標(biāo)準(zhǔn)的思想，大興讀書之風(fēng)。教師要樹立一種大語文教學(xué)觀，把視野放寬到家庭生活、社會實踐的廣闊領(lǐng)域里。我們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，改革教學(xué)方法，注重素質(zhì)教育。同時，聘請專家對教師進(jìn)行課外閱讀教學(xué)方法培訓(xùn)，提升老師思想認(rèn)識，提高教師課外閱讀教學(xué)水平和組織能力。
2．激發(fā)興趣，培養(yǎng)習(xí)慣。
（1）好書推薦，發(fā)現(xiàn)書籍魅力
從此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，因?qū)W生年齡、學(xué)段、性別、性格、心理特點等方面的差異，其閱讀興趣也隨之不同，一般來講，低中年級學(xué)生以童話、神話、寓言、民間故事為主，而高年級學(xué)生還對傳記、傳奇、驚險小說等感興趣，可以說進(jìn)入了文學(xué)期。女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的書，男同學(xué)則對史地、體育、科學(xué)方面感興趣。因此教師要舉辦好書推薦會，有針對性地推薦書目，更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
（2）溝通交流，樹立學(xué)習(xí)榜樣
榜樣的作用是無窮的，教師對學(xué)生的作用更能從深層的內(nèi)心產(chǎn)生震撼，使學(xué)生又一種強(qiáng)烈的改善自我、完善自我的內(nèi)驅(qū)力。因此，教師首先要作為一個閱讀愛好者，成為學(xué)生課外閱讀的同行者。教師不僅要閱讀教育類專著以提升自己教育教學(xué)水平，閱讀文學(xué)名著提升自己文學(xué)素養(yǎng)，更要閱讀貼近兒童生活的兒童文學(xué)作品。
3．指導(dǎo)方法，保證時間
（1）注重課內(nèi)外閱讀整合。學(xué)生閱讀能力的提高，往往是“得法于課內(nèi)，受益于課外”，因此，要在語文學(xué)科的教學(xué)中教給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)方法，注意讀書既要有深度，又應(yīng)有廣度。課外閱讀時，教師應(yīng)少講多讀，給學(xué)生留更多的讀和思考的時間與空間，努力使他們做到口到、耳到、手到、眼到、心到，以達(dá)到多讀多積累的目的。
（2）處理好作業(yè)與閱讀的關(guān)系。教師布置作業(yè)要針對學(xué)生實際情況，分層要求，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，同時，教師要認(rèn)識到，廣泛閱讀有助于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，從而提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。另外，教師也要做好家長的工作，轉(zhuǎn)變家長的觀念，從而得到家長的大力支持。
閱讀之于兒童，是精神成長和心靈發(fā)育的必需，它可以塑造兒童的心靈，可以給兒童的心靈成長注入一泓活水，提供必需的精神滋養(yǎng)。學(xué)校教育要重視課外閱讀，重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。愿家庭和學(xué)校都能營造一個良好的讀書環(huán)境，讓孩子們與書相伴，快樂成長。
以上就是我在這次實習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)情況。最后對在本次調(diào)查中給予支持的老師們、學(xué)生們、家長們表示感謝！
讀物排查工作總結(jié)篇三
根據(jù)《省教育廳關(guān)于開展中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作檢查的通知》、鄂教職成函【20xx】10號文件，以及我市十教函【20xx】65號文件《關(guān)于在本市中等職業(yè)學(xué)校開展教學(xué)工作檢查的通知》的相關(guān)規(guī)定，我校對教學(xué)工作進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將自查的相關(guān)情況匯報如下：
房縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于20xx年8月，由原師范學(xué)校和技校、農(nóng)機(jī)學(xué)校合并而成，學(xué)?，F(xiàn)占地面積270畝，建筑面積63000余平方米?，F(xiàn)有25個教學(xué)班，學(xué)生1346名，正式教職員工181人，其中高級講師34名、講師49名、助理講師85名，一線教師大學(xué)本科以上學(xué)歷合格率95%以上，已經(jīng)形成了一支充滿朝氣與活力、整體素質(zhì)較高的教師隊伍。
我校的教學(xué)目標(biāo)是讓所有畢業(yè)生最終成為德智體美勞全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)一線服務(wù)工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
我校目前所設(shè)的專業(yè)有學(xué)前教育、計算機(jī)應(yīng)用、電子電工、機(jī)電、數(shù)控、汽修、小水電運行、食用菌栽培技術(shù)等八個專業(yè)，每個專業(yè)均成立了專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，制定了章程與相關(guān)的工作條列，開展了相關(guān)的活動，工作效果顯著，其中數(shù)控專業(yè)被教育部、財政部列為2009中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地；小水電運行專業(yè)20xx年11月被確定為省級重點專業(yè)；食用菌栽培與加工2009年9月被列為省級重點專業(yè)。
1、教學(xué)計劃。
學(xué)校根據(jù)國家與教育行政部門發(fā)布的指導(dǎo)性教學(xué)文件，每年制定實施性專業(yè)教學(xué)計劃，每年以上級主管門規(guī)定的時間上報審核，審核結(jié)果均為優(yōu)秀或合格，每學(xué)期教務(wù)處根據(jù)市、縣教育局工作計劃制定了教學(xué)工作計劃，各教研組與各位老師每學(xué)期都制定了工作計劃，并且每學(xué)期期末都進(jìn)行了總結(jié)。
2、課程設(shè)置學(xué)校嚴(yán)格按照上級主管部門審定合格的實時性專業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)行課程設(shè)置，開足專業(yè)課程和文化課程，學(xué)校每個學(xué)年保證40周的教學(xué)時間，每周36到40學(xué)時頂崗實習(xí)每周40小時（1小時折1學(xué)時），一年總學(xué)時約為1440到1600學(xué)時，兩年總學(xué)時約為2880到3200學(xué)時，三年總學(xué)時約為3880到4300學(xué)時。
3、教師配備。
學(xué)校一直重視對教師的培養(yǎng)，近年來，先后選派了胡洋、張軍、付必成、陳志明、朱曉琴、王海成、楊娥、王禮宏、劉映霞、陳科玉、孫曉琴、車蘭、陳斌、吳豐濤、陳克斌、童國琴、張禮琴、謝旭山等十八名教師，參加了國家級、市級的培訓(xùn)。選送了宋昌同、熊六兵、陳志明、胡洋、賈玲等參加了十堰市人事局組織的考評員培訓(xùn)班。選送宋昌同、熊六兵、賈玲、張偉、程永、夏明俊參加由省安檢局組織的安檢培訓(xùn)。另多次組織教師參加湖北省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師職教新理念和英語、電子類、機(jī)械類新教學(xué)大綱培訓(xùn)。目前學(xué)校教師專業(yè)對口，師資符合上級要求。
4、教材使用。
學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范教材征訂和使用，其中公共基礎(chǔ)課程，如語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、計算機(jī)應(yīng)用嚴(yán)格按省教育廳文件要求選用國家規(guī)范教材；專業(yè)教材的使用以各專業(yè)教學(xué)計劃、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)大綱為依據(jù)，所選用的教材形式和內(nèi)容體現(xiàn)了教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教育教學(xué)改革的進(jìn)程，并且要求是國家規(guī)范教材，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教材申報、審批、選用、登記制度，教材管理規(guī)范、嚴(yán)格并逐步實行計算機(jī)管理，積極主動為教學(xué)服務(wù)，同時規(guī)范征訂的渠道。
5、質(zhì)量監(jiān)控。
一是自查自評。為保證自查自評工作的針對性和實效性，正確把握市文件精神，對照市文件所列十二個方面的檢查內(nèi)容，實事求是地開展了自查自評工作，于5月15日前完成了自查自評。對學(xué)校教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展方面存在的問題，積極采取有力措施進(jìn)行整改，做到了“以評促建，以評促管，以評促改，以評促發(fā)展”，確保督導(dǎo)檢查取得實效。
二是整改落實。認(rèn)真貫徹國家和省有關(guān)促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校教育改革與發(fā)展的文件要求，進(jìn)一步健全和落實好相關(guān)政策措施，深化教學(xué)模式改革，增強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，完善課程體系，保證德育效果，優(yōu)化教師隊伍，提高辦學(xué)水平。積極爭取當(dāng)?shù)卣闹匾暫椭С郑袑嵓哟髮Υ嬖趩栴}的整改力度，全面提高了中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)和水平。
三是迎檢準(zhǔn)備。在自查自評工作的基礎(chǔ)上，按照市文件規(guī)定，從辦學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)管理制度、基本教學(xué)條件、專業(yè)建設(shè)、課程管理與教材選用、基本教學(xué)設(shè)施、師資隊伍建設(shè)、學(xué)校德育工作、教學(xué)過程檢查、教學(xué)質(zhì)量評價、學(xué)籍管理、教科研工作等十二個方面，將相關(guān)檔案材料歸檔立卷，并形成自查報告，于5月15日前將自查報告上報。
為了保證專項督導(dǎo)效果，根據(jù)檢查內(nèi)容需要，制定了檢查記錄單等評估工具，檢查過中，查看了學(xué)校教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的配備、管理和使用情況和學(xué)校常規(guī)管理等，達(dá)到了“以評促建，以評促管，以評促改，以評促發(fā)展”目的。
6、實習(xí)實訓(xùn)。
根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有實訓(xùn)條件，各專業(yè)充分利用實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行校內(nèi)實習(xí)，學(xué)校實訓(xùn)設(shè)備開出率達(dá)100%；學(xué)校還建立了多個實訓(xùn)基地：獅子碑電站實訓(xùn)基地（供小水電運行專業(yè)）；房縣駕校；恒達(dá)紡織有限公司；恒通汽車維修廠等為我校電子電工，加工制造類專業(yè)，汽修專業(yè)長期的實訓(xùn)基地。其中獅子碑電站和房縣駕校均為我校校內(nèi)實訓(xùn)基地，作為電類別專業(yè)及汽修專業(yè)長期的實訓(xùn)基地。學(xué)生第三年頂崗實習(xí)，均與日本三和盛，富士康集團(tuán)，美資新惠開，深圳比亞迪，旭日，美的等外資企業(yè)和國內(nèi)名優(yōu)企業(yè)簽訂了長期合作協(xié)議，目前我校先后已有200多名學(xué)生在獅子碑電站，房縣駕校，恒達(dá)紡織有限公司，恒通汽車維修廠進(jìn)行工學(xué)交替的活動，取得了較好的教學(xué)效果。
7、技能大賽。
學(xué)校積極參加省市專業(yè)技能大賽活動，各專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生在十堰市近三年來的中職學(xué)校5月份的技能大賽上奮勇拼搏，取得了較好的成績。20xx年獲得優(yōu)秀組織獎和團(tuán)體三等獎，六個項目中，數(shù)控，電子裝配，企業(yè)搭建，師生分別榮獲三等獎；20xx年，八個參賽項目中，汽車二級維護(hù)取得團(tuán)體第四的好成績，數(shù)控，單片機(jī)，電子裝配，企業(yè)搭建，師生分別榮獲三等獎，在各項目的比賽中，成績逐年提高；20xx年在省中職學(xué)生校園“文明風(fēng)采”的活動中，我校在征文類比賽中獲得國家級三等獎一名，優(yōu)秀獎三名，省級一等獎一名，二等獎三名，三等獎一名的好成績。
學(xué)校積極組織和舉行各級各類考試，兩年來，共組織80余名學(xué)生參加省高職院校的自主招生考試，升學(xué)率達(dá)98%以上，名列前茅；組織400多人次參加湖北省普通話水平能力測試，二級乙等水平達(dá)80%以上，一級乙等也有兩三名學(xué)生達(dá)到。同時推行“雙證書“制度，組織了各專業(yè)參加市人社局組織的綜合理論考試和技能操作考試，中級水平已達(dá)到95%以上。另外，學(xué)校舉行畢業(yè)考試，期中期末考試，專業(yè)技能考試，評選出一大批“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“技能能手”。
20xx年我校申報教育部“十一五規(guī)劃課題”《實現(xiàn)有效研修，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的理論研究與實踐探索》結(jié)題，取得了重大成果，2008至2009申報湖北省《貧困山區(qū)中職學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)特點研究》課題研究，正獲得階段成果。
20xx年9月，我校省級重點課題《中等職業(yè)學(xué)校非全日制學(xué)歷教育教學(xué)研究》獲省級立項，正在課題研究之中，并有一定的成效。
近三年來在國家級、省級、市級教育刊物上發(fā)表論文87篇。研討內(nèi)容涉及面廣，有探討教法和學(xué)法的，有研究學(xué)生學(xué)習(xí)心理的，有班級工作創(chuàng)新教育的，有關(guān)愛學(xué)生健康的，有培養(yǎng)學(xué)生興趣方法之談的，有關(guān)愛差生教育的。像教務(wù)主任朱代舒在《十堰教育》上發(fā)表的《職校生基礎(chǔ)薄弱課怎么上》，反映中職教育特點。鄧漢東老師在國家級刊物上發(fā)表的《政治課培養(yǎng)學(xué)生能力淺談》；張禮琴、熊六斌在省級刊物上發(fā)表的論文《技能訓(xùn)練中一次失誤的思考》，體現(xiàn)了教師對教學(xué)研究的深度和廣度。
學(xué)校嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生的畢業(yè)條件，由教務(wù)處提供學(xué)生考試，考核的全部科目成績，有學(xué)工處提供思想品德評價合格意見，與招生就業(yè)辦提供學(xué)生定崗實習(xí)或工學(xué)交替實習(xí)鑒定合格意見，學(xué)生必須達(dá)到三個條件才能準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書和技能等級證書，從而使畢業(yè)生的質(zhì)量在一定程度上得到了保證。
讀物排查工作總結(jié)篇四
一、加強(qiáng)自身和黨支部建設(shè)，不斷提高黨建工作水平。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央和省委、市委、縣委和園區(qū)黨工委黨建工作會議精神，貫徹落實^v^^v^考察云南重要講話精神。
1深刻認(rèn)識、全面貫徹落實^v^^v^系列重要講話精神。全省各級黨組織和廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)貫徹^v^^v^考察云南重要講話精神同學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、十九屆三中、四中、五中全會精神和^v^^v^系列重要講話精神緊密結(jié)合起來，深刻理解^v^^v^重要講話提出的新思想新觀點新論斷，科學(xué)掌握其蘊(yùn)含的思想方法、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法，切實做到學(xué)深吃透、融會貫通，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、增強(qiáng)本領(lǐng)，把貫徹落實^v^^v^系列重要講話精神貫穿于云南改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全過程。2.按照全面從嚴(yán)治黨新要求，強(qiáng)化“四個意識”，堅持以身作則、率先垂范，做到廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定，堅決糾正和反對“四風(fēng)”，預(yù)防微腐敗。以自身為榜樣，要求組織成員同樣廉潔自身。
3.三是抓好主題活動。帶領(lǐng)組織同志認(rèn)真貫徹中央和上級決策部署，把黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育組織開展好，教育引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)“四個自信”和“四個意識”，自覺維護(hù)以^v^同志為核心的^v^權(quán)威，不斷推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，使全面從嚴(yán)治黨要求在基層落地生根。同時，把各項活動與稅收中心工作緊密聯(lián)系，努力做到“兩結(jié)合、兩促進(jìn)”，推動公司工作不斷發(fā)展前進(jìn)。落實每月公司黨支部組織的黨日活動，黨課，和支委會等會議。
（二）聚焦中心任務(wù)，落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。
切實履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的“第一責(zé)任人”職責(zé)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全黨建工作責(zé)任制。一是切實增強(qiáng)主體責(zé)任意識，履行“一崗雙責(zé)”。管好公司生產(chǎn)的同時，不忘作為一個黨支部的書記責(zé)任。二是增強(qiáng)宗旨意識和群眾工作本領(lǐng)。與支部黨員和群眾進(jìn)行談心交流，解決問題，管好黨員，帶好隊伍，協(xié)助好公司的安全生產(chǎn)工作。三是明確黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分解，堅持做好日常監(jiān)督管理。召開支部委員會，組織黨員和群眾對黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，對黨風(fēng)廉政建設(shè)、落實主體責(zé)任等工作進(jìn)行研究和安排。四是發(fā)揮表率作用。全面加強(qiáng)支部的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，支部書記率先垂范當(dāng)旗手、做標(biāo)桿。開展黨員干部換位體驗活動，深入調(diào)查研究，傾聽群眾呼聲，善于換位思考，堅持身體力行。落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，發(fā)揮支部書記在全面從嚴(yán)治黨中的表率作用。五是推動工作落實。我始終把推動黨支部自身建設(shè)、各項業(yè)務(wù)建設(shè)和為廣大干部謀利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，辦實事、求實效。面對重大任務(wù)和復(fù)雜問題時，我以身作則、身先士卒，帶領(lǐng)大家埋頭苦干，以我個人的努力帶動其他同志奮力拼搏，帶頭營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
（三）推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，不斷加強(qiáng)黨的思想建設(shè)。
我始終把思想教育作為第一位的任務(wù)，通過加強(qiáng)支部建設(shè)，嚴(yán)肅黨組織生活，引導(dǎo)黨員學(xué)思踐悟，知行合一，為完成各項工作任務(wù)提供思想保障。一是嚴(yán)格履行各種規(guī)章制度，提升黨建工作規(guī)范化、科學(xué)化水平。二是嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督作用。按照年初黨建工作計劃，嚴(yán)格落實“三會一課”黨內(nèi)生活制度,強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。三是落實黨日活動制度，強(qiáng)化黨員教育管理。四是積極開展自我批評,強(qiáng)化思想政治意識。五是積極找準(zhǔn)黨建工作與公司工作的切入點和結(jié)合點，認(rèn)真落實基層黨組織建設(shè)工作各項措施，真抓善管，推動落實。
二、工作中存在的不足。
（一）支部黨建工作與業(yè)務(wù)工作如何做到相互促進(jìn)還有待進(jìn)一步深入探索。一是黨建統(tǒng)領(lǐng)一切的局面還沒有真正形成，還沒有做好黨建和業(yè)務(wù)的有機(jī)融合；二是在某些工作環(huán)節(jié)還沒有把黨建意識很好的融入進(jìn)去；三是還沒有時刻繃緊黨建這根弦，時松時緊的現(xiàn)象還不同程度存在。
（二）我在行政業(yè)務(wù)工作方面投入的精力多，在黨建工作方面投入的精力少，同時也存在黨務(wù)工作經(jīng)驗不足，黨建業(yè)務(wù)能力薄弱的問題。一是學(xué)習(xí)不足，在學(xué)習(xí)時間的分配上不均衡；二是學(xué)習(xí)力不強(qiáng)，對理論知識的理解不夠、不透，敏銳性還不高，分析力度還不到位；三是理論指導(dǎo)實踐力度不夠。
（三）支部黨建工作的方式方法還不夠創(chuàng)新，黨建創(chuàng)優(yōu)水平還需要提高。一是支部的很多活動依賴于機(jī)關(guān)黨委的統(tǒng)一部署，自我安排自我組織的活動不豐富；二是活動內(nèi)容方式單一，形式不夠靈活，支部組織活動吸引力不強(qiáng)。三是學(xué)先進(jìn)當(dāng)先進(jìn)的力度不夠。
三、充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，繼續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，為區(qū)局行政工作提供有力的支持和保障。
（一）不斷完善自己，提升個人的政治站位和政治覺悟，堅定理想信念宗旨，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，永葆^v^人政治本色。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立堅定的理想信念；二是加強(qiáng)修養(yǎng)，進(jìn)一步堅定黨性原則；三是強(qiáng)化觀念，牢固樹立宗旨意識。強(qiáng)化宗旨意識，提高履職能力；四是敢于擔(dān)當(dāng)，做一名合格的黨員干部。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，真正把各項工作管到位、抓到位，做到重實干、辦實事、求實效。
（二）增強(qiáng)責(zé)任意識，強(qiáng)化黨建工作機(jī)制，抓好隊伍建設(shè)。一是抓住黨內(nèi)政治生活這個根本，加強(qiáng)黨員黨性和道德教育，關(guān)心干部的成長進(jìn)步；二是要緊密結(jié)合業(yè)務(wù)工作實際和人員狀況，了解和掌握干部思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，及時開展有針對性的思想政治工作；三是定期開展政治學(xué)習(xí)，依托主題黨日活動，讓廣大黨員在參與過程中提高思想覺悟，堅定理想信念；四是要調(diào)動廣大黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)的主動性和積極性，提升團(tuán)隊“凝聚力”。
（三）加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，提升干部素質(zhì)。一是加強(qiáng)廉政風(fēng)險防控機(jī)制建設(shè)，及時排查廉政風(fēng)險，嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定精神，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，做到管事與管人相結(jié)合、業(yè)務(wù)與黨建相結(jié)合，發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督管理；二是黨風(fēng)廉政教育與主題黨日活動相結(jié)合，提升廉政教育實效；三是責(zé)任清單化，將黨建與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，梳理主體責(zé)任與監(jiān)督責(zé)任清單，并分解落實。
充分發(fā)揮支部整體合力，不斷研究解決支部黨建工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷增強(qiáng)支部戰(zhàn)斗力和凝聚力。
（五）落實責(zé)任，構(gòu)建機(jī)制，把握好黨建工作的關(guān)鍵點。以解決突出問題為導(dǎo)向，以黨員干部為核心，進(jìn)一步細(xì)化、量化、硬化黨建工作的考核指標(biāo)，加大分值權(quán)重，把抓黨建、抓黨務(wù)等黨建工作內(nèi)容納入個人績效考核中，促進(jìn)和保障各項制度規(guī)定的有效落實。
今后的工作，我將繼續(xù)遵照園區(qū)黨支部的指示，全心全意依靠廣大黨員、干部和職工群眾，認(rèn)真開展各項黨務(wù)工作，使支部工作上一個新的臺階。
抓緊抓好政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高黨員干部和員工的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)，結(jié)合主題教育等活動，促使本支部黨員的精神面貌煥然一新，切實發(fā)揮出不同于一般職工群眾的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
深入推行企務(wù)公開工作，逐步擴(kuò)大企務(wù)公開的內(nèi)容和范圍，真正使企務(wù)公開成為凝聚人心、密切干群關(guān)系和促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的重要抓手。
堅持認(rèn)真實施凝聚力工程，從思想、生活、工作、學(xué)習(xí)和發(fā)展上關(guān)心廣大員工，努力解決困難職工的實際問題。做到在企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上增強(qiáng)廣大職工的信心，提高他們在生活水平和政治信仰。
“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”。我要深刻認(rèn)識全面從嚴(yán)治黨的艱巨性和長期性，堅持久久為功，以鍥而不舍、弛而不息的決心和毅力，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨常態(tài)化、長效化，全力營造政治上的綠水青山。
以上述職，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！根據(jù)股份公司黨委工作安排，在此我作為x公司黨支部書記就2021年本人抓基層黨建工作履職情況向各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們作如下匯報，不當(dāng)之處，望批評指正：
一、履職情況。
（一）從自身做起，認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)。
1、是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高思想道德修養(yǎng)和政策理論水平。把學(xué)習(xí)理論與公司中心工作結(jié)合起來，為x公司的生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展，謀求解決之道，從而提高工作成效。
2、是組織生活會上正確查擺自身存在的問題。帶頭在5月23日召開的班子成員民主生活會上開展批評與自我批評，找出不足之處，相互幫助，促進(jìn)班子和諧。
3、是堅持民主集中制。作為公司黨支部書記，在“三重一大”事項集體討論、研究中，充分發(fā)揮集體智慧和能力，不強(qiáng)制拍板作決定，在民主集中的基礎(chǔ)上，對重大問題做到有主見不主觀、能果斷不武斷，有條不紊地推進(jìn)公司工作。
（二）嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，落實意識形態(tài)工作責(zé)任制。
1、是加強(qiáng)班子建設(shè)。工作中，自覺找準(zhǔn)影響公司領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)的切入點，同班子成員坦誠相待，既當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又是朋友。
2、是加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)。結(jié)合“主題黨日”“三會一課”、講黨課等形式，帶領(lǐng)黨員學(xué)習(xí)黨的十九大精神、黨章黨規(guī)及習(xí)^v^系列講話，加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，不斷提升黨員隊伍的整體綜合素質(zhì)和能力水平。
(三)認(rèn)真貫徹落實上級黨委重要文件要求，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
1、結(jié)合疫情防控工作，黨支部成立疫情防控辦公室，全面負(fù)責(zé)疫情防控工作；組織黨員成立“疫情防控消毒突擊隊”負(fù)責(zé)全廠的消毒工作；疫情期間組織為員工免費理發(fā)等活動，疫情排查到位、溫度檢測到位、消毒到位、干部值守到位、員工的疫情防護(hù)措施到位，x公司整個防控工作得到了政府領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
2、在8s管理工作中，黨支部牽頭成立了8s管理辦公室，組織黨員開展“8s管理，黨員先行”主題黨日等活動，黨員帶頭推進(jìn)8s工作，形成了一個積極的氛圍。
(四)認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，全面深化作風(fēng)建設(shè)。
1、團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)班子成員自覺肩負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)的政治擔(dān)當(dāng)，重視源頭防范。與中層以上干部簽定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書26份，與11名涉及合同、銷售、供應(yīng)、財務(wù)等容易滋生腐敗的部門人員簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書。
2、在支委會上部署x公司黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，組織班子成員和黨員干部學(xué)習(xí)。2021年進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)6次，主要學(xué)習(xí)了《廉潔準(zhǔn)則》八大禁止52個不準(zhǔn)、中央八項精神30問、嚴(yán)格財務(wù)行為80項等內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部的廉潔意識。
（五）實施黨建帶群建工作情況。
1、在春節(jié)、七一等節(jié)假日，給堅守生產(chǎn)一線的員工、困難黨員和困難員工送去慰問和祝福;“八一”建軍節(jié)組織退伍軍人和部分骨干開展團(tuán)隊協(xié)作拓展活動；夏季4次組織清涼飲品慰問一線員工；端午節(jié)組織員工包粽子比賽；組織機(jī)電車間及品管部勞動技能比賽等。
2、履行社會責(zé)任，支持扶貧工作。組織物資慰問困難孤寡老人；中秋國慶雙節(jié)購買扶貧物資慰問員工。進(jìn)一步調(diào)動了我公司的黨建及群團(tuán)工作活力，使我公司的黨建活動豐富多彩。
二、存在的問題。
（一）沒有完全履行好黨支部第一責(zé)任人職責(zé)。抓黨建工作投入的精力不夠，大多的精力投入到了抓生產(chǎn)經(jīng)營工作中，對黨支部的工作指導(dǎo)較少。
（二）落實國有企業(yè)黨建工作要求上還有差距。需積極探索建立基層黨支部與企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)體制與運行機(jī)制。
(三)抓基層黨建的難點沒有完全突破。對少數(shù)基層干部敬業(yè)精神差，素質(zhì)不高，黨員教育管理難等問題突破不夠，致使支部解決本公司問題能力不夠，缺少吸引力、凝聚力。
（四）在推進(jìn)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營中心工作高度融合上還有差距。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，國有企業(yè)面臨改革蛻變、轉(zhuǎn)型發(fā)展的新壓力，黨建工作還需要更多的融入到生產(chǎn)經(jīng)營中。
三、下一步工作打算。
(一)全面提高自己及廣大干部員工對黨建工作的認(rèn)識，從思想根源上解決對黨的認(rèn)識問題。
（二）探索黨建工作與中心工作融合的新模式，構(gòu)建以黨建為統(tǒng)領(lǐng)、統(tǒng)籌推進(jìn)各項工作的新模式。
（三）堅持通過“三會一課”等多種形式，強(qiáng)化黨員干部教育管理，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
(四)按照國有企業(yè)黨建要求，重點圍繞《中國^v^國有企業(yè)基層組織工作條例》《中國^v^支部工作條例》，以提升組織力為重點，提高黨建工作質(zhì)量。
2021年，作為黨支部書記我要拓寬黨建思維，深入貫徹學(xué)習(xí)^v^新時代社會主義特色思想，通過理論學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想、凝聚人心、堅定信心，引導(dǎo)廣大黨員立足崗位爭優(yōu)秀，不斷增強(qiáng)黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，為公司的脫困貢獻(xiàn)力量！
一、履職工作特色和亮點。
（一）學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神情況。
一是組織黨支部黨員集中觀看《厲害了，我的國》大型記錄影片，感受過去五年黨和國家建設(shè)取得的偉大成就，傳遞中國力量。二是組織精整黨支部班子成員先后開展3次十九大專題學(xué)習(xí)，并結(jié)合作業(yè)區(qū)實際情況進(jìn)行了發(fā)言討論。三是先后組織參與煉鋼部^v^喜迎十九大^v^職工書法美術(shù)攝影展覽、^v^學(xué)習(xí)十九大、做合格黨員^v^征文，^v^學(xué)習(xí)十九大精神^v^知識競賽等活動，真正將學(xué)習(xí)十九大精神落到實處。
（二）開展主題教育活動情況。
一是組織黨員進(jìn)行義務(wù)奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮黨支部示范表率作用。xx年精整黨支部先后組織黨員進(jìn)行義務(wù)勞動奉獻(xiàn)，義務(wù)平整精整坯場3次、清理現(xiàn)場衛(wèi)生5次，為吊車崗位制作板凳墊11個。二是組織全體黨員以黨小組為單位開...
讀物排查工作總結(jié)篇五
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）明確指出“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。并且在“總目標(biāo)”中對課外閱讀的總量有了具體而明確的量化規(guī)定：小學(xué)一至六年級階段的課外閱讀總量不少于150萬字。為了確保學(xué)生完成這一課外閱讀量，學(xué)校要創(chuàng)造一切條件，加強(qiáng)課外閱讀的管理和指導(dǎo)。
20xx年3月初，《小學(xué)生課外閱讀能力培養(yǎng)的研究》小課題研究小組對都城鎮(zhèn)錦江小學(xué)3至5年級學(xué)生的課外閱讀活動進(jìn)行客觀的調(diào)查和了解。（調(diào)查分析）
1、思想不重視。從我調(diào)查的情況來看，有80%的同學(xué)選擇了喜歡讀課外書，只有5%的同學(xué)選擇了不喜歡，“為什么喜歡讀課外書？讀課外書對學(xué)習(xí)有幫助嗎？”大部分同學(xué)的回答比較含糊，大部分是“多讀課外書有利于學(xué)習(xí),有利于提高寫作水平”等，他們并沒有認(rèn)識到讀課外書同樣是學(xué)習(xí)。其實，健康有益的課外書也能像語文、數(shù)學(xué)書一樣增長我們的知識。
2、閱讀內(nèi)容單一：身為五年級學(xué)生，閱讀中外名著者僅占班級的50%。閱讀書目比較直觀、淺顯，欣賞不了陶冶性情的名著，看不懂深奧的自然科學(xué)書籍，喜歡瀏覽淺顯易懂的卡通小說、童話寓言類書籍，與所在年級不成正比。
通過這次調(diào)查，讓我受益匪淺。閱讀習(xí)慣到六年級還沒有養(yǎng)成，甚至出現(xiàn)不喜歡閱讀的現(xiàn)象?，F(xiàn)在知識更新越來越快，只靠教科書是不行的，只有多讀經(jīng)典名著，才能開拓視野，增長知識，陶冶心靈。為此提出如下建議：
1、讀書要有計劃。讀一本書，制定一個計劃，有了計劃就不會盲目，不知道該怎么讀，按照計劃一步一步實施下去，一定有意想不到的效果。
2、讀書要有好的習(xí)慣。好習(xí)慣受益終生，讀書也一樣，讀書要堅持下去，要形成一種習(xí)慣，要形成一種生活方式，要讓讀書成為像吃飯那樣每天必須要進(jìn)行的動作。只有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，才能使我們與時代同步。
3、讀書要全營養(yǎng)閱讀。小到短篇小說、散文、童話、寓言，大到長篇巨著；科學(xué)的、英語的、數(shù)學(xué)的、只要值得讀得都要用心去讀，讓全營養(yǎng)閱讀開啟智慧，滋養(yǎng)心靈，培養(yǎng)性格。
4、不動筆墨不讀書。毛澤東同志說：“不動筆墨不讀書”，千年留下來的方法值得借鑒，做一個動手的深度的閱讀人。把讀與寫結(jié)合起來：摘抄書中的好詞好句，名人名言，感人的片段，寫下深刻、精彩的讀后感，做到把書讀深讀透，積累寫作素材，同時提高寫作水平。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。相信通過以上做法，經(jīng)過師生共同努力，同學(xué)們的閱讀習(xí)慣和閱讀能力會有很大的提高。良好的閱讀習(xí)慣也會讓同學(xué)們受用終生。
讀物排查工作總結(jié)篇六
小學(xué)數(shù)學(xué)課外興趣小組是教學(xué)活動課程一種組織形式、它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可少。
學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持。
在興趣小組活動中，教師應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想教育，如號召學(xué)生學(xué)習(xí)華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理、報孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神;教育學(xué)生在活動中團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，如何正確對待成功與失敗等。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，勇于克服困難，讓學(xué)生健康發(fā)展。
在興趣小組活動中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生全方位“動”起來，并使同學(xué)感覺：“只要我努力一定能成功”。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中獲得成功體驗，使他們更樂于參加活動。
在興趣小組活動中，學(xué)生拓寬了知識視野，適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如滲透集合的思想、對應(yīng)的思想、統(tǒng)計的思想，可以開闊學(xué)生的解題思路。學(xué)生接觸一些解答方法靈活多樣。
總之，通過組織課外興趣小組，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊伍擴(kuò)大了。，實踐性和綜合性，在“趣”字上下功夫。組織課外興趣小組活動可以使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、健康發(fā)展。正如湯世雄同志所說：“課外活動是當(dāng)代基礎(chǔ)教育的重要組成部分，也是使受教育者生動活潑。
讀物排查工作總結(jié)篇七
問卷、學(xué)生談話、家長談話。
小學(xué)xxx個學(xué)生
語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。并且在 總目標(biāo)中對課外閱讀的總量有了具體而明確的量化規(guī)定：九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。其中小學(xué)一至六年級階段的課外閱讀總量不少于150萬字。為了確保學(xué)生完成這一課外閱讀量，學(xué)校要創(chuàng)造一切條件，加強(qiáng)課外閱讀的管理和指導(dǎo)。
現(xiàn)階段，創(chuàng)書香校園，創(chuàng)書香班級正在各校如火如荼地進(jìn)行著。但真正的效果如何呢?學(xué)生是否熱愛閱讀?學(xué)生的閱讀量是否增加?學(xué)生的閱讀能力是否提高?為了找出城鄉(xiāng)小學(xué)生課外閱讀的差異，為了更好地加強(qiáng)課外閱讀的策略研究，提高課外閱讀的質(zhì)量，特進(jìn)行了此次調(diào)查活動。
1、 調(diào)查中有 82﹪的小學(xué)生認(rèn)為自己對閱讀感興趣，但問及你課余最喜歡做什么時，只有34﹪的學(xué)生選擇了看書，66﹪的學(xué)生依次選擇了看電視、上網(wǎng)、參加文體活動等。這說明小學(xué)生雖然對閱讀有一定的興趣，但游戲、網(wǎng)絡(luò)、電視對他們的吸引力更大。在各種媒體迅猛發(fā)展的今天，書與電視、電影、電腦和游戲機(jī)相比較缺乏生動性、形象性、趣味性。這使得學(xué)生在空閑時間容易沉迷于電視影碟、電子游戲。
2、學(xué)生喜愛的書籍依次是幽默故事、驚險偵探故事、小說及童話、自然科學(xué)故事、歷史故事，女生更喜歡反映少年兒童生活的小說，男生更喜歡探險故事和自然科學(xué)方面的讀物。
3、學(xué)生所閱讀的書籍來自那里?據(jù)統(tǒng)計63﹪是家里的， 25﹪是班級圖書角借的，12﹪是從同學(xué)處借閱及學(xué)校圖書館的。這說明家庭的藏書和班級圖書角是學(xué)生課外書籍的主要來源，而學(xué)校圖書館這一資源有待于進(jìn)一步地開發(fā)和利用，使其在學(xué)生的課外閱讀中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
5、藏書量在400冊以上的家庭占5﹪，但這部分家庭的孩子認(rèn)為自己喜愛閱讀的占100﹪， 90﹪的孩子閱讀書籍超過了50本。認(rèn)為喜愛寫作的占60﹪，認(rèn)為自己作文良好、優(yōu)秀的占100﹪， 而藏書量在100本以下的家庭，孩子的閱讀量沒有一人達(dá)到30本。 許多家長急功近利地買一些教材輔導(dǎo)類的讀物，認(rèn)為孩子閱讀其他讀物便是浪費時間，分散學(xué)習(xí)精力。孰不知，讀一本好的文藝作品，對孩子的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本《小學(xué)生作文大全》，因為這些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉，是對課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運用。所以，家長切不可將自己的偏愛強(qiáng)加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。
6、在請你寫出你讀過的書的題目一欄中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生閱讀了以下書籍：《十萬個為什么》《西游記》《格林童話》《鋼鐵是怎樣煉成的》《安徒生童話》《365夜童話》《愛的教育》《魯濱遜漂流記》《兒童文學(xué)》《小學(xué)生作文》《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》《三國演義》《一千零一夜》《中華偉人故事》《神探福爾摩斯》，《哈里波特》調(diào)查同時表明，在推薦讀物方面，學(xué)校及老師起很大作用，也就是說，老師肩負(fù)著向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物的重要使命。這些書目也說明，經(jīng)典的兒童文學(xué)仍為現(xiàn)代兒童所喜愛。而學(xué)生對《哈里波特》的熱衷，也說明了國外媒體對新作的宣傳成功。其實，我國近年也出版了許多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，如《草房子》《男生賈里》《女生賈梅》《冰心兒童圖書新作獎獲獎作品集》等，欣喜的是有些老師已經(jīng)把它們介紹給學(xué)生讀了。
7、興趣是最好的老師，調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生閱讀興趣的形成與以下因素有關(guān)：家長喜愛閱讀，有一個良好的家庭氛圍;老師重視，有一個良好的班級氛圍;自己從閱讀中獲得了樂趣。
8、課外閱讀的重要性幾乎是不言而喻的，然而，要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣卻不容易。調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生都喜歡課外書，但主動閱讀的卻很少。每周兩小時的課外閱讀時間已經(jīng)算較多的，并且這些課外讀物大多是老師要求做讀書筆記時才去閱讀，且讀得囫圇吞棗。
1.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要正確認(rèn)識課外閱讀的作用。要樹立一種大語文教學(xué)觀，把視野放寬到家庭生活、社會實踐的廣闊領(lǐng)域里。著名教育家張志公說：從我自己學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗來看，將課內(nèi)與課外三七開。并且為學(xué)之道在于厚積而薄發(fā)，積即吸收、積累，發(fā)即傾吐、表達(dá)。因此，我們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，沖破阻力，改革教學(xué)方法，從應(yīng)試教育觀中掙脫出來，走向素質(zhì)教育。
2.培養(yǎng)閱讀興趣。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。教學(xué)的藝術(shù)在于激勵、喚醒、鼓舞。在這里我們可以從兩個維度進(jìn)行。一方面，從情感上激發(fā)。在教師自身素質(zhì)較高的情況下，教師的人格魅力和文學(xué)修養(yǎng)是一筆很大的財富。榜樣的作用是無窮的，教師對學(xué)生的作用更能從深層的內(nèi)心產(chǎn)生震撼，使學(xué)生又一種強(qiáng)烈的改善自我、完善自我的內(nèi)驅(qū)力。而課外閱讀就是老師魅力產(chǎn)生的根源，這便會使學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地要求讀課外書。另一方面，知識本身的吸引力的存在。教師可以通過朗讀精彩片段、講述作者創(chuàng)作故事、通過設(shè)疑惑造懸念、簡介主要內(nèi)容、借用名人(媒體)評價來吸引或激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲，對于一些知識面廣的學(xué)生應(yīng)多予以肯定和表揚。這樣，既激發(fā)他們努力向上的信心，也為同學(xué)樹立榜樣，增強(qiáng)學(xué)生閱讀課外書籍的興趣。
3. 注意方法指導(dǎo)。課堂上教師應(yīng)少講多讀，給學(xué)生留更多的讀和思考的時間與空間，努力使他們做到口到、耳到、手到、眼到、心到，以達(dá)到多讀多積累的目的。應(yīng)樹立一種以讀為本的思想。注意保證學(xué)生閱讀主體的地位。學(xué)生閱讀能力的提高，往往是得法于課內(nèi)，受益于課外。因此，要在語文學(xué)科的教學(xué)中教給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)方法：使學(xué)生處理好精讀與粗讀的關(guān)系。注意讀書既要有深度，又應(yīng)有廣度。既要以讀帶寫，又以寫促讀。
4.給足讀書時間，以保證學(xué)生的課外閱讀量。教師布置作業(yè)要精，要針對學(xué)生實際情況，分層要求，不搞一刀切。同時教師也要做好家長的工作，轉(zhuǎn)變家長的觀念?？赏ㄟ^家長會、家訪的形式。讓家長了解語言學(xué)習(xí)的社會性，認(rèn)識到孩子語文能力的提高要靠廣闊的知識背景的建立和豐富的課外閱讀的積累，并且人的內(nèi)部存儲量的大小決定了人的思維是否敏捷。
5.推薦課外讀物，營造有書可讀，有好書可讀的環(huán)境和氛圍。幫助學(xué)生選擇課外讀物，經(jīng)常性地為學(xué)生介紹有益書報。首先，為了讓學(xué)生有選擇的余地，注意配合教學(xué)進(jìn)度大力介紹有益讀物。其次，隨著現(xiàn)代社會各方面信息渠道的雜、廣、亂的形勢，現(xiàn)代社會文化市場對學(xué)生存在著較大的負(fù)面影響，教師應(yīng)有責(zé)任相機(jī)誘導(dǎo)，提高學(xué)生的辨別能力，引導(dǎo)他們吸收多方面知識，防止課外閱讀過程中出現(xiàn)的偏食現(xiàn)象。教師可通過設(shè)讀書角，教師帶頭捐書、買書，學(xué)生踴躍獻(xiàn)書，并發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用等形式來營造良好的讀書環(huán)境。
6.開展讀書活動。繼續(xù)要求學(xué)生做讀書筆記，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生是因為老師要求做摘記才去讀書的。要讓學(xué)生樹立不動筆墨不讀書的觀念，要求他們隨讀隨記。在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展好系列讀書活動，把講、讀、寫、做幾個環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來，最大限度地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和熱情。開展學(xué)科知識競賽、讀書演講、讀書征文比賽、講故事比賽及小發(fā)明、小制作活動，培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生的注意力、想象力、語言表達(dá)能力、動手操作能力都能得以發(fā)展。當(dāng)然不同年齡年級學(xué)生的要求是不盡相同的?？梢暰唧w情況來采用具體方法。
總之，沒有課外讀物就沒有素質(zhì)教育，希望所有的老師、家長共同合作，營造良好的氛圍，讓越來越多的孩子能在課外閱讀的廣闊天地里自由遨游，讓越來越多的孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，體驗到閱讀的快樂。
讀物排查工作總結(jié)篇八
2022年，在xx局黨組和機(jī)關(guān)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政研室黨支部堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大和十九四中、五中全會精神，始終堅持學(xué)在前走在前干在前，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，努力爭當(dāng)“三個表率”，充分發(fā)揮了支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，較為圓滿地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就本人抓支部黨建工作述職如下：
一、主要做法及成效。
1.加強(qiáng)理論武裝，淬煉過硬的思想政治定力。
作出表率，努力把政研室黨支部打造成xx局學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，為各基層黨組織作出示范、樹立標(biāo)桿。按照機(jī)關(guān)黨委的每月學(xué)習(xí)計劃要求定期組織政治理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大，十九屆四中、五中全會精神等重要會議精神，把《^v^談治國理政》（第三卷）作為首要政治教材，扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)貫徹落實中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會議精神和“兩個《條例》”。黨支部支委帶頭學(xué)習(xí)xx次，我以《黨務(wù)干部要做到“知行合一”》講授黨課，組織黨員認(rèn)真開展交流研討學(xué)習(xí)xx次，真學(xué)細(xì)悟，提高黨員的思想理論和道德素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。
媒體行為。
2.規(guī)范組織生活，切實提高黨建工作水平。
一是全面落實黨建責(zé)任制。把支部黨建工作納入部門工作全局，擺上重要議事日程，召開支委會xx次、支部黨員大會xx次，認(rèn)真研究謀劃黨建工作，及時協(xié)調(diào)解決困難問題，做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同推進(jìn)、同落實，為落實黨建責(zé)任制提供了組織保證。按照規(guī)定程序，支部于去年x月份完成了換屆選舉，上屆支委深受黨員們的信任繼續(xù)當(dāng)選本屆支委。二是增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活嚴(yán)肅性。認(rèn)真落實“三會一課”、組織生活會、主題黨日活動、談心談話等黨內(nèi)生活制度，按照規(guī)定頻次開展各類組織生活。疫情期間，支部通過視頻、電話等方式堅持召開各類組織生活，確保組織生活的經(jīng)?；?、規(guī)范化。定期開展了支部委員之間，支部委員和黨員之間談心談話活動，使黨員和干部之間增進(jìn)了解、增添信任、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
3.創(chuàng)新活動載體，增強(qiáng)支部凝聚力戰(zhàn)斗力。
及崗位實際，以主人翁的姿態(tài)發(fā)表感想并提出意見建議；開展迎慶“七一”系列活動，七一期間，支部開展重溫入黨誓詞主題和黨員集中繳納黨費黨日活動，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念和黨員意識；結(jié)合基層聯(lián)系點工作，支部深入開展“問計基層、問需群眾”大走訪活動，積極對基層單位組織進(jìn)行政策指導(dǎo)與宣講、到社區(qū)開展反對浪費、環(huán)境清整等主題黨日活動，支部黨員自發(fā)捐款慰問xx社區(qū)參與在疫情防控中致病的志愿者和困難職工群眾，鼓勵他們在黨和政府的關(guān)心關(guān)愛下，堅定克服困難的信心和勇氣。
4.推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，黨員干部勇于擔(dān)當(dāng)作為。
一年來，堅持圍繞中心、建設(shè)隊伍、服務(wù)群眾，以釘釘子精神抓好黨支部作風(fēng)建設(shè)，支部黨員干部精神面貌和工作作風(fēng)得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作效能進(jìn)一步提升，完成了各項急難工作任務(wù)。支委xx同志以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲙佑绊懼Р磕贻p同志，并發(fā)揮好傳幫帶作用；xx同志做細(xì)做實黨建工作，經(jīng)常默默加班加點；xx同志作為xx局機(jī)關(guān)黨委對接工委和各基層黨組織的黨務(wù)秘書，很好地發(fā)揮了橋梁紐帶作用，做到忙而不亂。
二、存在問題及原因。
一是在理論武裝上還存在差距。一年來，雖然通過多種形式加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，支部黨員的理論素質(zhì)有了明顯提升，但是對黨的創(chuàng)新理論更深層次的內(nèi)涵、內(nèi)在邏輯、基本觀點，理論體系理解不深刻，在學(xué)懂弄通做實上，聯(lián)系實際指導(dǎo)工作上還需下大功夫。學(xué)習(xí)的方式較多是照本宣科、觀看視頻、談話交流等，學(xué)習(xí)形式較單一。
二是在黨員教育管理上還存在差距。支部學(xué)習(xí)教育活動創(chuàng)新及有效性方面有待加強(qiáng)。開展支部黨建活動載體不夠豐富，形式不夠創(chuàng)新，結(jié)合本部門特點及黨員思想實際不緊密。對支部黨員存在部署工作任務(wù)多，談心談話甚至咬耳扯袖少，考慮到支部黨員平時工作太忙太累，對于黨員身上出現(xiàn)的問題不忍心去指出批評，存在“好人主義”現(xiàn)象。
對基層黨建需求、效果等掌握不夠及時到位。
三、下一步工作思路和措施。
一是進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝。始終把學(xué)懂弄通做實^v^新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，并在深學(xué)細(xì)悟、推動工作上持續(xù)發(fā)力，堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。利用多種形式載體，教育引導(dǎo)黨員切實在學(xué)懂弄通做實上再下硬功夫。
二是進(jìn)一步強(qiáng)化黨員教育管理。貫徹落實x省市不作為不擔(dān)當(dāng)警示教育大會精神，圍繞建設(shè)一支實干擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊伍精準(zhǔn)發(fā)力，激勵支部黨員勇于擔(dān)當(dāng)、敢于斗爭、善于作為。強(qiáng)化黨員日常教育管理監(jiān)督，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉、提高綜合素質(zhì)。加強(qiáng)對黨員干部的經(jīng)常性監(jiān)督和全方位管理，把嚴(yán)管厚愛落到實處，堅持嚴(yán)管厚愛結(jié)合，激勵約束并重。教育引導(dǎo)全體黨員堅定理想信念，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”。
準(zhǔn)機(jī)關(guān)黨建與xx工作的結(jié)合點，切實解決職工群眾所憂所盼，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)保障x省xx改革創(chuàng)新發(fā)展。打造具有xx特色的機(jī)關(guān)黨建工作品牌，不斷提高黨支部建設(shè)質(zhì)量，增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，彰顯xx干部的政治擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
讀物排查工作總結(jié)篇九
一、履行職責(zé)情況1.完善機(jī)制建設(shè)，打造先鋒模范黨組織。一是加強(qiáng)組織建設(shè)。不斷增強(qiáng)黨支部書記抓黨建“第一責(zé)任人”的責(zé)任意識，及時研究討論和安排黨建工作，做到有部署、有措施、有落實、有成效。2021年，對黨建工作做到有了組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有人管，有人辦，形成了一個組織健全、班子團(tuán)結(jié)、工作協(xié)調(diào)、開拓進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。
二是加強(qiáng)制度建設(shè)。完善了黨支部的學(xué)習(xí)制度、支部工作制度、發(fā)展黨員和繳納黨費制度等各項規(guī)章制度，狠抓各項制度的落實，使黨內(nèi)生活制度化、規(guī)范化，全體黨員同志黨性意識增強(qiáng)。
三是注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)。為全面加強(qiáng)黨員干部的思想政治建設(shè)，把黨員干部xx培訓(xùn)作為一項長期固本強(qiáng)基的政治任務(wù)。年初，我們制定了《行政黨支部2021年學(xué)習(xí)計劃》，將學(xué)習(xí)xx推向深入，提高黨員黨性修養(yǎng)。同時，支部采取集中學(xué)習(xí)和黨員自學(xué)的形式，全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件及學(xué)習(xí)強(qiáng)國內(nèi)容，撰寫學(xué)習(xí)體會與學(xué)習(xí)心得，并就心得體會開展研討會，使黨支部迸發(fā)出新活力。
2.加強(qiáng)政治建設(shè)，練就過硬政治定力。堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，常抓不懈、久久為功，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部切實增強(qiáng)“四個自信”，牢固樹立“四個意識”。
一是嚴(yán)肅黨。
內(nèi)政治生活。我?guī)ьI(lǐng)行政黨支部嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，推進(jìn)了黨史學(xué)習(xí)教育。2021年，行政黨支部按要求召開了專題組織生活會，對照黨規(guī)黨章找差距專題會，會前，廣泛征求意見、深入交心談心；會上，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，增進(jìn)了友誼，促進(jìn)了團(tuán)結(jié)。
二是加強(qiáng)思想理論xx。利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺”、極光新聞等平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)^v^治國理政第三卷、學(xué)習(xí)十九屆六中全會精神等內(nèi)容，細(xì)心領(lǐng)會精神實質(zhì)。通過理論學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識、提升了理論水平，為更好的把握工作節(jié)奏、提高工作效率、履行好職責(zé)積累了經(jīng)驗、奠定了理論基礎(chǔ)，政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)有所提高。堅定了馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念，自覺用^v^新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，進(jìn)一步堅定了理想信念。支部成員xx人中有x人學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺分?jǐn)?shù)在xxxxx分以上，極光新聞平臺學(xué)習(xí)期間每天打卡人員近xxx%。
三是強(qiáng)化黨性鍛煉。先后組織開展多次主題學(xué)習(xí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及支部委員帶頭參加活動、帶頭討論發(fā)言、帶頭講黨課。示范引導(dǎo)黨員干部牢固樹立政治理想，正確把握政治方向，堅定站穩(wěn)政治立場，從小處著眼、從細(xì)處著手，讓各項鐵規(guī)禁令在語言和思想的碰撞中入腦入心。
對照違紀(jì)典型案例進(jìn)行深刻反思，接受廉政警示xx，進(jìn)一步增強(qiáng)了支部黨員干部廉潔自律意識，筑牢了反腐倡廉底線。進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員們的黨性觀念，激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的激情和活力，營造了學(xué)黨章、讀黨史、強(qiáng)黨性的良好氛圍，進(jìn)一步端正了工作態(tài)度，促使機(jī)關(guān)工作作風(fēng)得到進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變。
4.強(qiáng)化責(zé)任意識，激發(fā)黨員擔(dān)當(dāng)精神。通過學(xué)習(xí)黨委書記講黨課和支部書記講黨課的內(nèi)容，激發(fā)黨員的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，進(jìn)一步強(qiáng)化了每一位黨員的履職盡責(zé)意識，讓每一位黨員清楚的認(rèn)識到他們的一言一行、一舉一動都飽含著黨組織的信任和人民的重托。只有強(qiáng)大的擔(dān)當(dāng)精神，才能滿腔熱忱地去創(chuàng)事業(yè)，在平凡的工作崗位上書寫^v^人的風(fēng)采，發(fā)揮新時代黨員的先鋒模范作用。
二、存在的主要問題及原因今年以來，我?guī)ьI(lǐng)行政黨支部雖然作出了一些成績，但仍存在一些不足，主要表現(xiàn)在，重業(yè)務(wù)工作、輕思想政治建設(shè)工作，少數(shù)黨員干部深學(xué)研學(xué)不夠，參加黨內(nèi)政治生活的自覺性不夠等等。針對這些問題，下一步我?guī)ьI(lǐng)行政黨支部將重點抓好三個方面的工作。
1.黨支部工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，牽扯到黨務(wù)、教學(xué)、行政等方方面面，個別工作存在實效性不強(qiáng)的問題。
2.平時忙于事務(wù)，深入支部和各科室不夠，部分黨員談話交流少，不能全面及時準(zhǔn)確掌握同志們的心聲。
3.不能嚴(yán)格界定黨建和教學(xué)工作之間的合理融合點，二者有機(jī)結(jié)合的能力還有待提高。
三、下步工作思路和主要措施要進(jìn)一步推動支部工作規(guī)范華，豐富黨員xx培訓(xùn)內(nèi)容，提高黨員xx培訓(xùn)質(zhì)量，提高黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
1.繼續(xù)抓好組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，推動各項工作規(guī)范化。
2.進(jìn)一步抓好班子建設(shè)黨員隊伍建設(shè)和教職工隊伍建設(shè)，指導(dǎo)督促協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，按照黨員的公開承諾，認(rèn)真抓好落實，提升黨建工作實效。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)對入黨積極分子的培養(yǎng)和xx，促其盡快成熟，堅持成熟一個發(fā)展一個，不斷壯大黨員隊伍。
4.充分發(fā)揮黨員先進(jìn)示范作用，要求支部黨員在行政、教學(xué)工作中充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
5.進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)我院各項工作的健康發(fā)展，提升xx質(zhì)量，增強(qiáng)底蘊(yùn)，贏得認(rèn)可。
園區(qū)管委會黨支部書記抓黨建工作述職報告2021年，在局機(jī)關(guān)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真履行職責(zé)，恪盡職守，堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為引領(lǐng)，全面落實^v^、自治區(qū)和市委政府的各項決策部署，認(rèn)真抓好園區(qū)各項工作?，F(xiàn)將一年來履行職責(zé)情況報告如下：
一、履行黨建工作責(zé)任制情況1.園區(qū)管委會緊扣年初局機(jī)關(guān)黨委《2021年x市農(nóng)牧局黨建工作要點》文件精神，一是及時召開支委會，研究制定本單位黨支部黨建工作要點和學(xué)習(xí)計劃表。二是精心安排“三會一課”的主要內(nèi)容，突出學(xué)習(xí)^v^^v^系列重要講話，把學(xué)習(xí)黨的路線方針、政策、基本知識、黨規(guī)黨紀(jì)和上級黨組織重大決策部署作為重要內(nèi)容。
《^v^監(jiān)察法》、《中國^v^廉潔自律準(zhǔn)則》等廉政內(nèi)容，觀看了教育警示片《貪與悔》、《貪婪的代價》，給全體黨員上了一堂“廉潔從政，做合格^v^員”廉政教育黨課，并與各科室主要領(lǐng)導(dǎo)開展了x余次談心談話。
3.做好意識形態(tài)工作，引領(lǐng)注重輿論導(dǎo)向。一是2021年x月，我單位成立了以支部書記為組長的意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確支部書記為意識形態(tài)工作的第一責(zé)任人，將落實意識形態(tài)責(zé)任制工作納入黨建工作責(zé)任制,牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動權(quán)，不斷增強(qiáng)全體干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識。二是組織全體干部職工召開了意識形態(tài)專項會議，及時學(xué)習(xí)傳達(dá)有關(guān)文件精神，重點學(xué)習(xí)了^v^^v^關(guān)于意識形態(tài)工作重要講話精神，從政治和全局的高度，使全體干部職工深刻認(rèn)識到意識形態(tài)工作是一項黨的建設(shè)工作的重要內(nèi)容。
時開展黨員重溫入黨誓詞、過“政治生日”，支部書記講黨課等活動，穩(wěn)步推進(jìn)“燈下黑”專項整治工作。
5.園區(qū)管委會認(rèn)真貫徹執(zhí)行局黨組安排部署，將“五強(qiáng)”黨支部建設(shè)作為本年度重要黨建工作，認(rèn)真貫徹黨的十九大和十九屆五中、六中全會精神，堅決維護(hù)以^v^同志為核心的^v^權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅決落實^v^、自治區(qū)和局黨組重大決策部署，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同^v^保持高度一致。一是加強(qiáng)支部書記隊伍建設(shè),根據(jù)規(guī)定按時換屆，通過換屆改選和職務(wù)退出，選優(yōu)配強(qiáng)支部書記。二是嚴(yán)格發(fā)展黨員工作，制定黨員花名冊，建立發(fā)展黨員檔案，進(jìn)一步規(guī)范黨員發(fā)展引入競爭機(jī)制，提升黨員發(fā)展質(zhì)量。三是嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度，黨支部定期召開黨員大會、支委員，上好黨課，增強(qiáng)政治功能和服務(wù)功能。四是為建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化黨務(wù)干部隊伍，提高黨員干部業(yè)務(wù)技能和工作水平，我單位組織支部書記和組織委員參加為期x天的x市直屬機(jī)關(guān)2021年度黨支部委員培訓(xùn)班。五是按照創(chuàng)建“五強(qiáng)”黨支部標(biāo)準(zhǔn)要求，建立規(guī)范的黨員活動室，做到有標(biāo)志牌、有黨旗、有會議桌椅、有電教設(shè)備、有學(xué)習(xí)讀物等。
二、本支部黨建工作特色亮點。
2021年以來，園區(qū)管委會圍繞機(jī)關(guān)黨委的中心工作，創(chuàng)造性的開展本單位黨建工作，總結(jié)起來具有三大亮點。
一是黨風(fēng)廉政常抓不懈。全體黨員干部識大體，顧大局，帶頭遵守各項規(guī)章制度，認(rèn)執(zhí)行黨風(fēng)責(zé)任制，勤政務(wù)實。在思想上、政治上、組織上堅持與機(jī)關(guān)黨委保持高度一致，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，重視黨風(fēng)廉政廉潔建設(shè)工作，做到清正廉明，無違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，堅持原則，做到重大問題集體研究決定，不搞一言堂。
二是黨建業(yè)務(wù)相融共進(jìn)。發(fā)揮園區(qū)自身優(yōu)勢,黨日活動組織黨員干部參觀入園的x家企業(yè)，與企業(yè)進(jìn)行技術(shù)交流，讓黨員同志在“干中學(xué)，在學(xué)中干”。今年黨日活動參觀了北京凱達(dá)薯業(yè)食品有限公司馬鈴薯博物館，觀摩了“第八屆x綠色農(nóng)畜產(chǎn)品博覽會暨優(yōu)良品種推會”，通過觀摩學(xué)習(xí)交流，總結(jié)經(jīng)驗，更好的發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用。
三是理論與實踐相結(jié)合。把^v^新時代中國特色社會主義思想作為黨支部政治理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，緊扣工作實際和黨員干部需求，組織每周二集中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行觀念交流、業(yè)務(wù)研討，讓每一次學(xué)習(xí)成為一次支部思想碰撞、工作協(xié)調(diào)的會議，既推動了支部組織建設(shè)，又提升了各自的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
二、存在的不足及下一步思路打算。
（一）存在的短板不足1.理論學(xué)習(xí)不夠深入。對^v^新時代中國特色社會主義思想精神、黨的先進(jìn)理論、政策精神理解不夠透徹，沒有做到學(xué)以致用、融會貫通，與工作實際結(jié)合不夠緊密。學(xué)習(xí)的自覺性不高、主動性不夠，沒能深入鉆研，把學(xué)習(xí)僅僅停留在文字表面，沒有做到系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，沒有對其細(xì)節(jié)進(jìn)行深層次思考，照本宣科，學(xué)習(xí)流于形式。
2.黨性修養(yǎng)有所忽視和放松。沒能嚴(yán)格按照^v^員的條件要求自己，政治意識、大局意識有所淡化。理想信念講的少了、艱苦奮斗的意識也不像過去那么強(qiáng)了。工作滿足于完成交辦的任務(wù)，主動研究情況少、解決問題少，改革創(chuàng)新意識有待增強(qiáng)，創(chuàng)造性開展工作不多。工作中有時對作風(fēng)改進(jìn)的長期性和艱巨性認(rèn)識不足，沒有時刻按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來提升黨性修養(yǎng)。
3.工作作風(fēng)不實。工作缺乏精益求精的決心，工作在一定程度上存在被動、應(yīng)付式地為完成工作而工作，缺乏對黨建工作深入思考和研究，工作循規(guī)蹈距，疲于應(yīng)付，缺乏創(chuàng)新意識。工作上深入基層不夠，為老同志、老黨員想的不夠全面，服務(wù)老黨員還不到位。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
讀物排查工作總結(jié)篇十
＂讀萬卷書，行萬里路＂。讀一本好書就如同和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，真正營造濃郁的＂書香校園＂。我校開展了＂沐浴書香，靈慧成長＂的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中。＂營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生。＂讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下，并合我班實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作：
為保證班級讀書活動有序、有效的進(jìn)行，在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。
在實施讀書計劃伊始，我在班級里進(jìn)行了一次以＂我讀書，我快樂＂為主題讀書動員班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。＂我讀書，我快樂＂的主題班會中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了＂書＂帶給他們的無窮樂趣。
班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書，寫好一篇讀后感；樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。
1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。
3、出好黑板報和布置學(xué)習(xí)園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團(tuán)隊，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。
4、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我認(rèn)真制訂了＂書香班級＂的讀書計劃。計劃中為了保證學(xué)生讀書時間，安排學(xué)生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時間，第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時間。每周星期三、五是學(xué)生借書和還書時間。
1、為學(xué)生開出推薦書目。
我通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實際需求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展＂好書推薦＂活動，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。
2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。
為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字，背誦詩歌不少于20篇，寫讀書心得不少于5篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。
3、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。
為了營造書香班級的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了＂我讀書，我快樂＂的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報活動，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。
讀物排查工作總結(jié)篇十一
東江中心小學(xué)根據(jù)上級精神，結(jié)合我校的實際情況，現(xiàn)就關(guān)于《小學(xué)生之友》、《教輔資料》款項的結(jié)算工作的有關(guān)情況，向龍南縣紀(jì)檢委員會作如下匯報。
一、《小學(xué)生之友》的結(jié)算情況，按征訂的份數(shù)已全部款項上交《小學(xué)生之友》發(fā)行社，訂購份數(shù)和交款金額見表一。
二、《教輔資料》的結(jié)算情況：
1、20xx年春、秋季已結(jié)清。20xx年春季已結(jié)清。此項結(jié)算工作由東江中心小學(xué)陳政湘負(fù)責(zé)結(jié)算。
2、20xx年秋已結(jié)清，20xx年春仍欠元，20xx年秋季仍欠書店元。共計欠元。但結(jié)余部分已全部上交縣財政。20xx年秋：元，20xx年春：元，2013年秋：元。上交金額（結(jié)余）共計元。
3、因曉坑小學(xué)王德清將教輔資料款用于原因不詳，中心小學(xué)曾多次催交，至今拒交教輔款計人民幣壹仟貳佰捌拾圓，對我鄉(xiāng)的自查自糾工作帶來一定的困難，建議上級有關(guān)部門對該種現(xiàn)象進(jìn)行處理。
三、所欠書店款項的原因：
1、主要是由于我校在20xx年二月份合并于原中和小學(xué)（此校是村校），并入后導(dǎo)致許多的困難面臨，就水電、校門、圍墻都重新安裝修建大量費用。但學(xué)校采取了多樣的辦法，增添了許多的設(shè)備，改造了環(huán)境。
2、學(xué)生住校生偏多（由于特定的地理位置），柴、碳、水、電費費用較大。
3、教師人員中途變動大，請代課教師費用大。
4、學(xué)生安全要保證第一，教育教學(xué)工作要秩序正常，教學(xué)設(shè)備投入較大，為添置設(shè)備和維修，就把書店的《教輔資料》款周轉(zhuǎn)支付了。
總之，學(xué)校雖然在負(fù)債的情況下，仍然利用一切資源協(xié)調(diào)關(guān)系，保證學(xué)校的工作正常開展，并擬定計劃對所欠款項逐步清還。
讀物排查工作總結(jié)篇十二
課外閱讀，是提高語文素養(yǎng)的很好途徑。學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)了許多名家名篇，但是閱讀量很有限，特別是農(nóng)村的小學(xué)生，他們還需要在課外作大量的補(bǔ)充閱讀才能有效提高自身的語文素養(yǎng)。因此課外閱讀是一種有效的教學(xué)補(bǔ)充，其好處是不言而喻的。新課標(biāo)中也提出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。”為了更好地了解我班學(xué)生目前閱讀情況，特進(jìn)行了本次家長問卷調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果很不樂觀，98%的家長覺得他們現(xiàn)在讀“書”是笑話，90%的家長只給孩子買作文書或《課堂全解》，家長只在意孩子考試成績，覺得課外書是閑書。
從這次家長調(diào)查報告中，我們收集到這樣的信息。首先是，大多數(shù)學(xué)生并沒有養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，而面對這樣的狀況，家長并沒有感到焦急，對學(xué)生的課外閱讀表現(xiàn)出的是可有可無的態(tài)度。其次是，很多家長督促學(xué)生讀書，只停留在督促讀課文的粗淺層面。更有甚者，覺得所謂的讀書就是讀課本，課外讀物還是少讀為妙，不然會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。很明顯，家長對課外閱讀的認(rèn)識還是不到位的。還有一個問題是值得重視的，很多家長都說自己常常給孩子們買課外書，開始時孩子們很積極，天天捧著看。但沒過多久，孩子們就不愿意再看了，大有虎頭蛇尾的狀態(tài)。令家長是非費解?？上驳氖?，我們從這份家長調(diào)查報告中看到了，很多家長還是很支持學(xué)生讀書的，雖然他們沒有接觸過多少書籍，卻很愿意自己的孩子喜歡讀書。他們紛紛表示，對學(xué)校開展這樣的課外閱讀課題很是支持，并希望學(xué)校能關(guān)注學(xué)生的閱讀情況，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
這份家長調(diào)查問卷，讓我看到，我班的孩子目前的課外閱讀習(xí)慣沒有養(yǎng)成，雖然學(xué)生家長聲稱很支持學(xué)生課外閱讀，但很多家長也都表示，并不知應(yīng)該給孩子買什么書，不能為孩子的閱讀指明方向。同時，由于本身沒有閱讀習(xí)慣，因此，不能很好地與孩子進(jìn)行閱讀方面的交流。如何開展這次的課外閱讀指導(dǎo)課題呢？我想，任重而道遠(yuǎn)呀！
我校位于集鎮(zhèn)，學(xué)生將近五百多人，大多數(shù)都是走讀生，住校生只占全校的1/6。這些孩子來自我鎮(zhèn)的各個村，他們接觸最多的書籍就是課本。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中并沒有書店或圖書館，因此，想要免費閱讀課外書籍，就只能長途跋涉，到縣城去。根本沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣?，F(xiàn)如今，每個學(xué)校，每個班級都有圖書室或圖書角，每天都能讀到自己喜歡的書?？墒瞧綍r借書讀書的人卻寥寥無幾。走讀的學(xué)生每天照顧的回家看電視或玩游戲，根本沒心思看書，住宿生每天淪陷在追逐打鬧、嬉戲中度過每一天。一小部分因一個星期沒有回家，心中堆積了很深的思念。因此，一到周末，就會飛奔回家，閱讀的連續(xù)性得不到保障，對培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣是沒有幫助的。
其次，因為大多數(shù)家長外出打工加上爺奶的溺愛或文化水平較低，所以沒有什么課外書。孩子們有時提出買書，家長們會敷衍了事。常常說到無法做到。久而久之，孩子們就不會主動要求家長買書了。這樣的結(jié)果就是，孩子們漸漸沒有了讀書的興趣。
其實，還是有個別家長十分支持學(xué)生讀課外書的。但他們卻只能是盲目的支持，因為他們本身的閱讀量就比較低，無法辨別好書壞書。所以，當(dāng)孩子們要求給錢買書時，很多家長就掏錢了，根本不去了解孩子要買什么書？這些書對孩子的健康成長是否有益？他們想著，愛看書嘛，也不是壞事。是的，以前，我也是常跟孩子們說，愛看書的人，再壞也壞不到哪兒去?？涩F(xiàn)如今，放眼圖書市場，書籍的品種可謂琳瑯滿目。有些漫畫充斥著暴力、色情，這樣的書籍由于具有畫面感、閱讀要求低等特點，一時吸引了學(xué)生的目光。如果不加于引導(dǎo)，學(xué)生很容易受到這些書籍的影響，從而走上歧途。
當(dāng)然，不僅僅是我們班的孩子們存在這樣的現(xiàn)象，很多農(nóng)村學(xué)生都普遍存在這樣的問題。所以，改變必須從現(xiàn)在開始。
如何改變呢？我想，空說無憑。只有制定詳細(xì)的計劃才是正道。因此，我決定分三個階段進(jìn)行。第一階段，收集資料。這一階段，主要的工作是了解學(xué)生目前的閱讀力、家長的支持力，以及學(xué)生現(xiàn)如今的寫作能力等，通過了解，才能有針對性地制定下一步的教學(xué)方式方法。第二階段，推薦圖書，撰寫讀書筆記。開展各項活動等。這一階段，主要工作是通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生閱讀優(yōu)秀的健康書籍，同時養(yǎng)成撰寫讀書筆記的習(xí)慣。在開展活動時，培養(yǎng)學(xué)生與人分享閱讀感受的習(xí)慣，同時能從分享中體驗閱讀快樂。在此期間，教師要定期開展相關(guān)檢測工作，例如學(xué)生的習(xí)作能力是否提高等等。第三階段，整理材料，總結(jié)經(jīng)驗。這一階段，主要工作是整理第二階段中的相關(guān)材料，形成可存檔的文本，或編輯成冊，作為本次活動的成果集。同時要透過成績看到學(xué)生的進(jìn)步與否，總結(jié)經(jīng)驗，為今后的課外閱讀指導(dǎo)提供方向。
我相信，經(jīng)過這三個階段的指導(dǎo)，學(xué)生閱讀的興趣一定會有很大的提升。在撰寫讀書筆記的同時，寫作能力也會有明顯的進(jìn)步。最重要的是，學(xué)生能在閱讀中放飛情感、體驗幸福。
讀物排查工作總結(jié)篇十三
為貫徹落實縣教育局關(guān)于教材、教輔、課外讀物開展排查整治的通知我校對教材、教輔、課外讀物開展排查整治，現(xiàn)就排查整治情況報告如下：
落實立德樹人根本任務(wù)。
幼兒園接到文件精神通知后，成立了不良書籍排查工作領(lǐng)導(dǎo)
小組組長：校長
副組長：教導(dǎo)主任
成員：全體教師
1、校園內(nèi)排查整治
為了更好履行好職責(zé)，把好校門關(guān)，我園對校園所有書籍進(jìn)行了排查，校園內(nèi)未涉及犯罪、暴力、血腥、色情等不良信息的`書籍。
2、校園周邊排查治理
我園是一所邊遠(yuǎn)農(nóng)村公辦幼兒園，校園周邊未有售賣、出租不良書籍，未發(fā)現(xiàn)有租售不良文化產(chǎn)品的行為。
1、幼兒園要發(fā)揮好教育引導(dǎo)作用，通過合理的手段引導(dǎo)幼兒自覺抵制不良信息的侵害，引導(dǎo)幼兒拒絕不良書籍。
2、強(qiáng)化家園協(xié)作，建立家園溝通機(jī)制，共同做好幼兒校內(nèi)、校外的教育引導(dǎo)。
3、以后將一如既往對圖書進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，進(jìn)一步提高圖書質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，保障師幼教育教學(xué)的需求，充分發(fā)揮圖書室的育人功能。
讀物排查工作總結(jié)篇十四
值此春節(jié)來臨和兩會將要召開之際，我院在上級主管局的具體指導(dǎo)下，根據(jù)中央等有關(guān)部門關(guān)于嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊“法輪功”等邪教組織非法活動的指示精神，現(xiàn)就我院開展反邪教排查工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)構(gòu)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對我院反邪教工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)院成立了由院長趙斌惠任組長，趙建峰、魚云山、魚建玲、黃曉麗為成員的反邪教排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)并組織領(lǐng)導(dǎo)全院的反邪教排查工作。
二、搞好培訓(xùn)，深入做好宣傳工作。
1、組織大家學(xué)xxx省、市關(guān)于對反邪教工作的有關(guān)指示精神，認(rèn)清當(dāng)前“邪教”對國家社會的危害性的認(rèn)識，增強(qiáng)他們對反邪教工作的使命感。
2、按照上級要求，及時傳達(dá)上級有關(guān)指示精神，全院廣泛發(fā)動、大力宣傳，使全院職工及村醫(yī)明白了什么是“邪教”，“邪教”的危害有多大，以及如可抵制邪教的一些基本方法。
3、全院職工及村醫(yī)經(jīng)常用寓教于樂、喜聞樂見的形式，宣傳“法輪功”及其他邪教的危害，收到了很好的教育效果。通過以上多種形式的宣傳，收到了較好的教育警示作用。
三、扎實做好調(diào)查，排查工作，履行督查職能。
1、組織全院職工，全面開展信教員工調(diào)查，摸清信教人員的活動場所，活動時間，活動規(guī)律等情況，及時掌握他們的思想活動情況。
2、充分發(fā)揮村醫(yī)的作用，利用各種場合進(jìn)行宣傳教育。
3、組織有關(guān)人員對各科室開展宣傳教育活動情況進(jìn)行督查，對工作不到位立即進(jìn)行補(bǔ)課，從而確保了教育效果。
四、加強(qiáng)防范工作，密切注意動態(tài)，使反邪教工作走上規(guī)范化、制度化。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對全院反邪教工作的力度，及時掌握有關(guān)上級的對反邪教工作的要求，使宣傳、教育工作進(jìn)一步走上正規(guī)。
2、加大宣傳，使全院職工自覺抵制邪教、遠(yuǎn)離邪教，增強(qiáng)敏感性。
3、建立防治邪教的工作機(jī)制，搞好突發(fā)應(yīng)急預(yù)案的處置，把防范和處理邪教工作作為一項經(jīng)常性工作來抓，落實責(zé)任制，做到早發(fā)現(xiàn)、早阻止、早處理。
通過近期的努力，我院未發(fā)現(xiàn)有邪教分子和參與人員，反邪教工作取得了一定成績，但與上級的要求還有一定的距離，特別是在宣傳教育和督查工作中存有時緊時松現(xiàn)象。在下一步工作中，我們將進(jìn)一步加大力度，堅持常抓不懈，鞏固已經(jīng)取得的成果。
2011年1月18日。
讀物排查工作總結(jié)篇十五
為保證排查教材、教師用書、課外讀物活動有序開展有計劃進(jìn)行，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：校長
副組長：主管教學(xué)副校長
組員：教務(wù)處成員、政教處成員、各班主任、各學(xué)科組長、圖書管理員。
1.排查范圍
全校正在使用的以下教材。
省地方管理教材。
校本課程教材。
教育部征訂目錄外的自選教材。
學(xué)生正在使用的所有教材。
2.排查辦法
6月6日，學(xué)校成立專項排查小組，召開所有成員關(guān)于教材專項排查工作會議，校長、副校長和小組所有成員對學(xué)生使用教材、各班級圖書角、學(xué)校圖書室所有書目進(jìn)行逐一排查。各學(xué)科組長組織本組內(nèi)所有教師對學(xué)生正在使用的教材進(jìn)一步細(xì)致入微地進(jìn)行排查，并通過詢問學(xué)生進(jìn)一步排查教材中存在的不當(dāng)內(nèi)容及圖片等。
學(xué)校的教材征訂工作嚴(yán)格按照上級要求，嚴(yán)格、規(guī)范征訂工作，從源頭保證各級課程規(guī)范落實。在確保教材征訂無誤后，對各年級進(jìn)行教材使用抽檢，以保證各年級國家教材的規(guī)范使用。學(xué)校先后制定了《教材和教輔材料管理工作制度》，嚴(yán)格目錄管理和征訂渠道，嚴(yán)禁私自征訂教輔材料。凡屬學(xué)校按計劃訂購的教材，一律由教導(dǎo)處、總務(wù)處保管、并負(fù)責(zé)發(fā)放。
3.排查結(jié)果
學(xué)校內(nèi)無教育部征訂目錄外的自選教材，校內(nèi)無校本課程教材，學(xué)生使用遼寧省地方管理教材和其他教材中沒有存在違反憲法法律、危害國家安全、宣揚宗教滲透、破壞民族團(tuán)結(jié)、宣揚邪教迷信、惡俗、媚外、篡改歷史等問題的內(nèi)容。
1.強(qiáng)化宣傳
學(xué)校采取不同形式對廣大學(xué)生家長進(jìn)行宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護(hù)知識主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性。
2.狠抓落實
進(jìn)行全面清查。先在園內(nèi)進(jìn)行自查，嚴(yán)禁買非法、盜印、盜版各種書籍和宗教讀物在校園的傳播。
3.嚴(yán)控教輔資料
規(guī)范收費行為，禁止個人書商進(jìn)入校園推銷教輔材料。除上級部門提供的'教材和配套練習(xí)外，學(xué)校嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書管理，堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
4.實行目錄管理
對國家區(qū)教材及教輔材料實行目錄管理，嚴(yán)格執(zhí)行教材教輔材料準(zhǔn)入制度。我校學(xué)生所使用的教科書、教輔均為上級部門規(guī)定并配發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。學(xué)?；蚪處煵淮嬖趶?qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料的行為。
今后我校將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級文件精神，不斷規(guī)范學(xué)校學(xué)生讀物的使用，不斷提高我校的保教學(xué)質(zhì)量。
讀物排查工作總結(jié)篇十六
為全面貫徹落實教育部和省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生“五項管理”文件要求，并且認(rèn)真落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作的通知》，我校于近期開展“課外讀物進(jìn)校園”專項排查工作。
學(xué)校成立以張迎春校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，深入學(xué)習(xí)文件精神，專門召開“課外讀物管理工作會議”，明確工作目標(biāo)，責(zé)任具體落實到人。
各班級認(rèn)真組織開展課外讀物自查工作，對班級書架、學(xué)生書包柜進(jìn)行排查，翻閱每本圖書，整理問題書籍；同時對班級圖書管理工作進(jìn)行梳理，安排班級圖書管理員，形成規(guī)范性的圖書借閱機(jī)制。
由學(xué)校副校長方頻牽頭攜政教處、大隊部、教研、教導(dǎo)處組成的檢查小組，對學(xué)校圖書館、班級圖書進(jìn)行逐類、逐架地檢查清理。大家認(rèn)真檢查每一本書籍，把不符合要求的從書架上撤出，并記錄到清查記錄表中，將整理出的不合格書籍進(jìn)行回收，嚴(yán)格把關(guān)、筑好防線。
十年樹木，百年樹人。加強(qiáng)課外讀物管理是推進(jìn)教育現(xiàn)代化、提升教育質(zhì)量的重要支撐，有利于讀物與課程教材形成育人合力。我校也將進(jìn)一步完善各項管理制度、加強(qiáng)監(jiān)督，形成長效機(jī)制，確保學(xué)生課外閱讀有質(zhì)有量，為學(xué)生成長奠基，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，打造魅力書香校園。
讀物排查工作總結(jié)篇十七
為進(jìn)一步提高圖書閱讀質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，全面打造書香校園，切實保障全體師生閱讀需求。9月21日，豐澤區(qū)豐盛實驗小學(xué)開展了校內(nèi)課外讀物排查專項工作，對學(xué)校圖書館、閱覽室、班級圖書角等進(jìn)行了排查清理。
學(xué)校深入貫徹上級部門關(guān)于教材工作的重要指示，推進(jìn)落實教育部《全國大中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃(20xx-20xx年)》和四個教材管理辦法，全面提高選用教材質(zhì)量，增強(qiáng)教材育人功能，根據(jù)省教育廳關(guān)于組織開展全省大中小學(xué)教材專項排查工作的通知要求，認(rèn)真貫徹落實教育局關(guān)于組織開展全區(qū)中小學(xué)教材專項排查工作的通知精神，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校更好發(fā)展，我校嚴(yán)格按照文件通知要求開展了認(rèn)真細(xì)致地自查自糾，重點對學(xué)生教材、教師用書和校園課外讀物進(jìn)行了排查和整頓工作。
本次專項排查工作的重點是對教材、教輔、校園課外讀物中是否存在違反憲法法律、危害國家安全、宣揚宗教滲透、破壞民族團(tuán)結(jié)、宣揚邪教迷信、惡俗、媚外、篡改歷史、教材中不當(dāng)插圖等問題進(jìn)行排查，確保教材、教輔、讀物內(nèi)容，堅持正確政治方向和價值導(dǎo)向，弘揚中華傳統(tǒng)文化，符合大眾審美習(xí)慣。
在教導(dǎo)處的安排下全體班主任和語文老師一起對各班級圖書角的課外讀物及圖書館的`課外讀物進(jìn)行了“地毯式”排查，在排查過程中，老師們重點關(guān)注讀物的內(nèi)容是否符合社會主義核心價值觀，插圖是否符合大眾審美。經(jīng)過排查，各班級及圖書館均未發(fā)現(xiàn)有《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中12條負(fù)面清單中的課外讀物。各班級課外讀物種類多樣、主題鮮明、內(nèi)容積極，符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。
課外讀物排查工作能進(jìn)一步規(guī)范課外讀物管理，防止問題讀物進(jìn)入校園。我校也將會繼續(xù)提高對課外讀物的排查和規(guī)范化管理，打造師生閱讀一方凈土，育學(xué)生健康心靈，堅決遏制不良書籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長營造綠色溫馨的文化環(huán)境！
讀物排查工作總結(jié)篇十八
我校根據(jù)上級文件精神對國家課程教材進(jìn)行了認(rèn)真地進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將排查情況匯報如下：
一、嚴(yán)格目錄管理。對人教版教材及教輔材料實行目錄管理，嚴(yán)格執(zhí)行教材教輔材料準(zhǔn)入制度。我校學(xué)生所使用的教科書、教輔均為上級部門規(guī)定并配發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。學(xué)?；蚪處煵淮嬖趶?qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料的行為。
二、教輔材料出版、印刷、發(fā)行、訂購、均屬正規(guī)渠道，在我校不存在境外、盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經(jīng)自查給我校提供的教材印刷字跡清晰、配圖形象生動，無劣質(zhì)印刷品，不存在印制或夾帶廣告等現(xiàn)象。
三、除上級部門提供的教材和配套練習(xí)外，學(xué)校嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書管理，堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
四、加大監(jiān)督檢查力度。要暢通社會監(jiān)督渠道，加大對教輔材料違規(guī)征訂使用行為的查處力度，對群眾舉報的問題，及時處理，做到有報必查，有錯必糾。對于違規(guī)違紀(jì)人員，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任。
五、經(jīng)過學(xué)校排查，教材教輔無違反憲法，國家安全，無國家教育與宗教分離的思想，無破壞民族團(tuán)結(jié)、搞封建迷信、反黨反社會的內(nèi)容。
讀物排查工作總結(jié)篇十九
為進(jìn)一步加強(qiáng)城鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)的管理，提高全民燃?xì)獍踩a(chǎn)意識，我局按照上級的有關(guān)指示精神在城鎮(zhèn)燃?xì)庑袠I(yè)開展了“安全生產(chǎn)月活動”，經(jīng)過一個月的工作，取得了明顯的成效，現(xiàn)就活動月的開展情況作如下總結(jié)。
本月13日十堰發(fā)生燃?xì)獗ê?，縣委書記汪冬，縣委副書記、代縣長張澗同志就我縣燃?xì)獍踩ぷ鲗ｉT做出指示，要求縣城管、應(yīng)急、消防等部門要舉一反三，立即開展人口稠密區(qū)域燃?xì)獍踩闆r摸排檢查。分管縣領(lǐng)導(dǎo)縣委常委程富寬、葉章科就當(dāng)前我縣燃?xì)獍踩ぷ魈岢鼍唧w工作要求，要求縣城管局及有關(guān)部門要立即行動，立查立改，做到不漏一戶，不少一處，確保把隱患排查出來，把危險消滅在萌芽狀態(tài)。自6月13日至16日，縣城管局會同應(yīng)急局、消防大隊和金寨華潤燃?xì)夤緦鹫恢?、大別山職業(yè)技術(shù)學(xué)校、明發(fā)商業(yè)街等人員密集的工商業(yè)用戶和城區(qū)居民用戶開展燃?xì)獍踩霊舸笈挪?，共發(fā)現(xiàn)隱患53處，整改48處，限期整改5處；督促華潤燃?xì)夤緦Τ菂^(qū)中低壓管網(wǎng)隱患進(jìn)行全面排查，完成新園河畔、玖隆財富、思源雅苑等12個小區(qū)排查。6月17日，縣委常委葉章科主持召開了由城管、應(yīng)急、市監(jiān)等12個單位負(fù)責(zé)人參加的金寨縣燃?xì)獍踩ぷ鲿h，對我縣燃?xì)獍踩髾z查專項行動前期工作進(jìn)行了總結(jié)，對下一步工作進(jìn)行了再部署。
為進(jìn)一步落實國家、省、市各級關(guān)于燃?xì)獍踩ぷ骶?，確保燃?xì)獍踩a(chǎn)大檢查專項行動扎實、深入、有效開展，我縣專門下發(fā)了《金寨縣城鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)大檢查專項行動工作方案》《金寨縣燃?xì)獍踩ぷ鲿h紀(jì)要》等文件，進(jìn)一步明確城管、市監(jiān)、公安、交警、交通、應(yīng)急、消防、住建等部門職責(zé)，對燃?xì)夤?、氣站等燃?xì)馄髽I(yè)加強(qiáng)燃?xì)獍踩ぷ魈岢隽嗣鞔_要求。同時要求全縣上下要進(jìn)一步強(qiáng)化燃?xì)獍踩褂靡庾R，壓實燃?xì)獍踩O(jiān)管責(zé)任，不斷深入開展燃?xì)獍踩[患排查整改專項行動。6月18日，我縣立即啟動宣傳攻勢，印發(fā)《致全縣廣大天燃?xì)庥脩舻囊环庑拧罚ㄌ烊細(xì)猓兑夯蜌獍踩褂眯麄鲉巍罚簹夤蓿?，通過農(nóng)村廣播播報、手機(jī)短信推送、政府網(wǎng)公告以及養(yǎng)心金寨、金寨視窗、金寨熱線等自媒體宣傳等形式，在全縣普遍開展以燃?xì)馐褂冒踩⒁馐马棡橹饕獌?nèi)容的宣傳活動，共向全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村群眾印制宣傳資料32萬份，其中物業(yè)小區(qū)發(fā)放10萬份，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及無物業(yè)小區(qū)發(fā)放22萬份；日手機(jī)推送燃?xì)獍踩⒁馐马椂绦?5252條；全縣3500個村級（社區(qū)）廣播，每天早中晚進(jìn)行反復(fù)播放；養(yǎng)心金寨、金寨視窗、金寨熱線自媒體上推送宣傳信息覆蓋60萬粉絲，真正使用燃?xì)獍踩R鋪天蓋地、家喻戶曉。
進(jìn)一步強(qiáng)化督查檢查的作用，對發(fā)現(xiàn)的問題立即整改，一步不讓。一是由縣城管局牽頭，縣市監(jiān)、公安配合，華潤燃?xì)馓峁┟麊?，對原榮浩燃?xì)獍惭b的53戶未安裝漏氣報警器的商業(yè)用氣戶，進(jìn)行限期整改，對拒不整改的用戶，堅決采取停氣等措施。二是由華潤燃?xì)庳?fù)責(zé)，對原榮浩燃?xì)怃佋O(shè)的管網(wǎng)進(jìn)行全面摸排，對受腐蝕的管網(wǎng)全部進(jìn)行更換，同時要求華潤公司加快工作進(jìn)度，確保7月底前更換完畢。三是由縣城管局負(fù)責(zé)，督促指導(dǎo)各氣站于6月25日前將廢舊鋼瓶處理完畢，由各氣站提供處置證明，交由縣城管局備案，到期處理不到位的由縣城管局依法依規(guī)進(jìn)行收繳。四是由縣市場監(jiān)管局負(fù)責(zé)，對檢查中發(fā)現(xiàn)的廢舊等不合格鋼瓶進(jìn)行沒收處置。五是縣城管局組織2個檢查組，縣市監(jiān)、消防大隊參與，對全縣9家液化氣站實施地毯式突擊排查，共發(fā)現(xiàn)問題34個，向9家液化氣站下達(dá)《限期整改通知書》9份，截止6月22日，現(xiàn)場問題已全部整改完畢，現(xiàn)場關(guān)停了燕子河液化氣站。另外，縣城管局安排10名在編人員，從6月20開始至7月2日對燃?xì)馄髽I(yè)安全責(zé)任實施包保，目前10名同志已分別進(jìn)駐全縣9個液化石油氣站和燃?xì)夤救熳嘀笇?dǎo)，每天檢查企業(yè)安全工作情況并及時上報。
一是持續(xù)加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育。進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)思想教育，切實提高對安全生產(chǎn)重要性認(rèn)識和責(zé)任落實意識，克服僥幸心理和麻痹大意思想。持續(xù)深入小區(qū)和企業(yè)廣泛開展安全生產(chǎn)知識宣傳，全面提升監(jiān)管企業(yè)和市民安全防范意識。
二是縱深推進(jìn)城鎮(zhèn)燃?xì)獍踩髾z查專項行動。組織第三方專業(yè)人員對城區(qū)現(xiàn)有燃?xì)夤艿廊坑枰园踩珯z測，對原榮浩公司建設(shè)的管道通過“物探”技術(shù)實施檢測，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；在近期小區(qū)消防安全檢查的基礎(chǔ)上，月底前再組織一次由消防、社區(qū)、物管、物業(yè)等人員參加的消防安全應(yīng)急演練，以提升小區(qū)對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。
三是持續(xù)推進(jìn)安全生產(chǎn)三年行動。以安全生產(chǎn)專項整治三年行動為主線，以燃?xì)馊陮ｍ椥袆訂栴}責(zé)任清單為抓手，持續(xù)推進(jìn)燃?xì)庑袠I(yè)隱患排查，重點抓好建黨100周年、“國慶”“中秋”等重要時段安全隱患排查力度，切實消除城市管理領(lǐng)域安全生產(chǎn)事故風(fēng)險隱患。
讀物排查工作總結(jié)篇二十
為進(jìn)一步貫徹落實教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，著力加強(qiáng)我校課外讀物管理，積極營造健康向上的校園文化氛圍，不斷引導(dǎo)學(xué)生健康成長，xx街道中心小學(xué)開展了課外讀物排查工作。
近日，xx街道中心小學(xué)安排了教導(dǎo)處人員帶領(lǐng)部分教師對各班圖書角和功能室的課外讀物進(jìn)行了排查。
xx街道中心小學(xué)兩個閱覽室、班級圖書角、課間點滴閱讀書吧的課外讀物兼顧方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性。課外讀物的選擇堅持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人；堅持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育；符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣；兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。課外讀物均使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。
在本次圖書角評優(yōu)活動中，以上被評為“最優(yōu)班級”的.班級，都有共同的亮點：
1、有一兩個擺滿書的書柜，書柜整潔、書本整齊、綠植裝飾；
2、管理規(guī)范：有人管理、有借閱制度；
3、書籍適合學(xué)生閱讀；
4、從借閱記錄和現(xiàn)場可見書柜利用率高（如，借閱人數(shù)排長隊，插滿了借書板等）。
xx街道中心小學(xué)教導(dǎo)處針對“建設(shè)班級圖書角”的幾點溫馨提示：
1、要在班上滲透一種思想：班上的圖書角是大家的，每個人都是圖書角的主人，每個人都有責(zé)任隨時去擦一擦、擺一擺；管理員當(dāng)然更要天天堅持。
2、請告訴學(xué)生：圖書角是書本的家。請大家不要擺放其他雜物，如，盆子、杯子、粉筆、傘、作業(yè)本等。
3、有個別中、高年級班級的圖書角里有不適合本班學(xué)生水平閱讀的低年級繪本和暴力傾向的漫畫書籍（如《xxxx》），建議及時更換為中高年級語文教材或《20xx版語文新課標(biāo)》推薦的的必讀書。
讀物排查工作總結(jié)篇一
課外閱讀是閱讀教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，它不僅對擴(kuò)大學(xué)生知識、培養(yǎng)閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、提高讀寫能力有著密切的關(guān)系，而且對發(fā)展思維、陶冶情操、促進(jìn)志向的行成起著重要的`作用。因此，把時間還給學(xué)生，把創(chuàng)造還給學(xué)生，讓學(xué)生博覽群書，創(chuàng)新閱讀，是當(dāng)前和今后的一種學(xué)習(xí)的趨勢，而傳統(tǒng)讀書觀念已無法造就時代需要的高素質(zhì)人才。蘇霍姆林斯基說：“課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)；沒有閱讀，就沒有帆，也沒有風(fēng)?！彼颜n外閱讀當(dāng)作風(fēng)，比作帆。有了風(fēng)，有了帆，船才能在大海中劈波斬浪，勇往直前。因此，課外閱讀不僅能拓寬學(xué)生的知識面，更能提高學(xué)生的閱讀分析能力，陶冶學(xué)生的情操。為了更好地開展讀書活動，我對我校三——五年級學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查和談話訪問活動，客觀地調(diào)查和研究了當(dāng)今小學(xué)生的閱讀趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力以及家庭與學(xué)生閱讀的關(guān)系等，而后加以分析整理，并提出相應(yīng)的對策。
（一）調(diào)查目的
1、比較全面地了解當(dāng)今小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀：了解學(xué)生閱讀的特點，包括學(xué)生閱讀的興趣、閱讀發(fā)展心理、學(xué)生閱讀時間和學(xué)生課余時間的比例、各種媒體（電視機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等）和學(xué)生閱讀的關(guān)系、家庭環(huán)境與學(xué)生閱讀的關(guān)系；父母文化層次與學(xué)生閱讀的關(guān)系、父母的閱讀習(xí)慣與學(xué)生閱讀的關(guān)系等。
2、根據(jù)閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查分析其原因。
3、提出相應(yīng)的對策，為學(xué)生更好地進(jìn)行課外閱讀創(chuàng)造良好的條件。
（二）調(diào)查內(nèi)容
1、小學(xué)生每日閱讀時間；
2、小學(xué)生的閱讀對象；
3、小學(xué)生到圖書館閱讀情況；
4、小學(xué)生上網(wǎng)閱讀情況；
5、家庭環(huán)境和學(xué)生閱讀的關(guān)系。
（三）調(diào)查方法
1、問卷調(diào)查。這是本調(diào)查采用的主要手段。調(diào)查表共有12道選擇題，每題有2—4個供選答案，還有4道簡答題，供調(diào)查者適當(dāng)發(fā)揮。
2、個別交談。這是本調(diào)查采用的補(bǔ)充手段，針對某些尚需進(jìn)一步了解與研究的問題有選擇地與有關(guān)學(xué)生交談，以獲取典型案例或驗證某種調(diào)查結(jié)果。
（四）調(diào)查對象
本次調(diào)查對象為政和縣實驗小學(xué)3——5年級學(xué)生。
大多數(shù)學(xué)生在課余，尤其是雙休日，閱讀隨意性較大。
我校每周有一節(jié)閱覽課，每月有一節(jié)閱覽課到圖書室看書。有一次閱覽課上，在老師不提任何要求的情況下，對學(xué)生所看的書籍作了統(tǒng)計：看消遣類的，如連環(huán)畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎等的占了班級人數(shù)的75%左右，看知識性書籍的占25%。這樣有利于學(xué)生知識面的拓寬，有利于學(xué)生的健康成長。
教育心理學(xué)認(rèn)為，要使學(xué)生自覺地、有目的地、專注地進(jìn)行課外閱讀，首先要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因為一個人的興趣往往反映了他的需要，換句話說，當(dāng)一個人有某種需要時，他必然會對有關(guān)事物優(yōu)先予以注意，并且對之有向往的心情。教師除了要為學(xué)生創(chuàng)造一個有利閱讀的良好境，還應(yīng)該輔以必要的閱讀指導(dǎo)和督促檢查，如果舍此兩個外部條件，而僅讓學(xué)生在課余時間或在閱讀課上走出教室，走向圖書館，任由他們東看西看，怎么能拓寬學(xué)生的知識面呢？有的學(xué)生對老師、家長推薦的知識性書籍只光顧不閱讀，使課外閱讀流于形式。
學(xué)生閱讀興趣的形成也不能忽視自身的主觀條件，既對知識的需求欲望、知識儲備的質(zhì)量和數(shù)量、閱讀的態(tài)度和技能等。為此，教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣時，就必須充分發(fā)揮學(xué)生的主觀因素，創(chuàng)造有利于學(xué)生閱讀的客觀條件及至采取必要的措施，逐步使閱讀成為學(xué)生自覺的行動，使閱讀成為學(xué)生生活中所必需的東西，有效而具體的把學(xué)生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來。
1、培養(yǎng)興趣
從此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，因?qū)W生年齡、學(xué)段、性別、性格、心理特點等方面的差異，其閱讀興趣也隨之不同，一般來講，低中年級學(xué)生以童話、神話、寓言、民間故事為主，而高年級學(xué)生還對傳記、傳奇、驚險小說等感興趣，可以說進(jìn)入了文學(xué)期。女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的書，男同學(xué)則對史地、體育、科學(xué)方面感興趣。所以教師可以對學(xué)生的愛好有所了解，介紹時就有的放矢了。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。所以教師不僅要熟知圖書的內(nèi)容，更要加深自己對書的感受，這樣在推薦圖書時才能游刃有余。推薦方式也多種多樣：可以在給學(xué)生上課外閱讀課時，就給他們將《三國演義》、《水滸傳》，課后同學(xué)們自己再去看這些書；教師隨時可以與學(xué)生談心，談?wù)勛约簝簳r的學(xué)習(xí)，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
2、組織各種類型的讀書活動
學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既要求有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長的認(rèn)可和贊許，從而滿足自己的成就感。針對這一特點，我們可以開展一些生動活潑、行之有效的讀書活動：讀書小報交流會、課本劇表演、朗誦比賽以及主題式探索性讀書活動。一些高年級的讀書活動競賽，也可以邀請低年級學(xué)生參加旁聽，這樣高年級學(xué)生起到了“標(biāo)兵”作用，一定會激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
3、狠抓落實
時間落實。統(tǒng)一指導(dǎo)課外閱讀的時間要落實，保證每周一節(jié)的課外閱讀指導(dǎo)課專時專用；對學(xué)生自由閱讀的時間要落實，減少作業(yè)量，增加閱讀時間。
活動落實。進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，要開展一些小學(xué)生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活動?；顒拥男问揭S富多樣：故事會、辯論賽、朗誦會、讀書筆記展評等。
指導(dǎo)落實。教師的指導(dǎo)，主要是引起學(xué)生的興趣，提供閱讀的方法。故事性強(qiáng)的作品，可以介紹一個有趣的開頭；語言優(yōu)美的作品，可以朗誦一段；知識豐富的作品，可以簡要講一些學(xué)生聞所未聞的知識。閱讀方法的指導(dǎo)也要多樣化，從摘抄、批注、質(zhì)疑、欣賞、寫讀后感等多種角度進(jìn)行指導(dǎo)。
檢查落實。對學(xué)生課外閱讀的進(jìn)展要經(jīng)常檢查、督促、交流、評價，對學(xué)生閱讀的篇目、字?jǐn)?shù)要經(jīng)常統(tǒng)計，使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。并且及時表揚先進(jìn)，擴(kuò)大影響。
讀物排查工作總結(jié)篇二
20xx年10月21日至11月29日，我在安徽省滁州市第一小學(xué)度過了一個多月難忘的實習(xí)生涯。滁州市第一小學(xué)，坐落在風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下，全校師生千余人，是安徽省重點模范示范小學(xué)。在校實習(xí)期間除了做關(guān)于語文教師的教育實習(xí)及班主任的工作實習(xí)之外，重點利用課余時間做了關(guān)于小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查。
具體而真實地掌握學(xué)生課外閱讀的有關(guān)情況，了解學(xué)生課外閱讀的興趣、層面、數(shù)量、途徑、方式、效果以及現(xiàn)階段學(xué)生課外閱讀存在的問題，了解教師對學(xué)生課外閱讀活動的要求以及指導(dǎo)情況，了解家長對孩子課外閱讀的影響，客觀分析我校小學(xué)生的`閱讀興趣、習(xí)慣、能力以及家庭與學(xué)生閱讀的關(guān)系等，而后加以整理，并提出相應(yīng)的對策，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
1．教師代表26人，其中語文教師19人，數(shù)學(xué)教師6人，藝體教師1人。
2．家長代表30人，其中公務(wù)員13人，農(nóng)民13人，其他4人。
3．學(xué)生代表200人，分布在全校一至六年級28個班。
1．問卷調(diào)查。這是本調(diào)查采用的主要手段。每份調(diào)查表共有10道選擇題，每題有2-4個供選答案，還有4道簡答題，供調(diào)查者適當(dāng)發(fā)揮。
2．個別交談。這是本調(diào)查采用的補(bǔ)充手段，針對某些尚需進(jìn)一步了解與研究的問題有選擇地與有關(guān)學(xué)生、教師、家長交談，以獲取典型案例或驗證調(diào)查結(jié)果。
1．20xx年10月31日——11月5日，擬定調(diào)查內(nèi)容，制定調(diào)查表，分發(fā)調(diào)查問卷。
2．20xx年11月6日——11月9日，數(shù)據(jù)統(tǒng)計，有選擇地進(jìn)行個別交談。
3．20xx年11月10日——11月15日，分析數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報告。
（一）學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀
1.沒有書可讀。有25%的學(xué)生表示“書價太貴”是影響自己課外閱讀的最大障礙，也是部分農(nóng)村家長不給或是少級學(xué)生購買課外書籍的原因之一；另外，由于家長對課外閱讀的不支持，也造成孩子無書可讀的局面。
2.有書不想讀。書與電視、電影、電腦和游戲相比，缺乏生動性、形象性、趣味性，這使得學(xué)生在課余時間沉迷于電視和互聯(lián)網(wǎng)。另外，由于家長購書的盲目，導(dǎo)致購買的書籍不合學(xué)生“胃口”，也造成不想讀的現(xiàn)象。調(diào)查表明，雖然有71%的學(xué)生認(rèn)識到閱讀能“擴(kuò)大知識面”，但是學(xué)生沒有嘗到閱讀的樂趣，沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，僅有15%的學(xué)生能堅持每天讀書，有60%的學(xué)生只是“偶爾讀書”或是根本“不讀”。
3.有書不會讀。由于教師課外閱讀指導(dǎo)的意識不強(qiáng)，致使學(xué)生課外閱讀大多處于“自流”狀態(tài)，走馬觀花，囫圇吞棗，不知吸收消化，也沒有收獲。
4.有書不能讀。由于受應(yīng)試教育的影響，再加上教師“滿堂灌”的教學(xué)策略、課外作業(yè)的“題海戰(zhàn)役”使學(xué)生根本沒有時間進(jìn)行課外閱讀。
（二）教師對學(xué)生課外閱讀的看法
1.書籍魅力不大。83%的老師認(rèn)為電視、互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生的影響最大，而僅有13%的老師認(rèn)為書籍對學(xué)生的影響最大。雖然有84%的教師給學(xué)生推薦過好書，而看書的學(xué)生仍然寥寥無幾。
2.習(xí)慣有待養(yǎng)成。在老師要求的情況下，76%的學(xué)生能做到經(jīng)常讀書，而老師未提出要求時，僅有24%的學(xué)生常讀書。由此可以看出，學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣還有待養(yǎng)成。
3.閱讀量少面窄。語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出小學(xué)階段課外閱讀總量應(yīng)達(dá)到140萬字，這是對每個小學(xué)畢業(yè)生的基本要求。然而，教師對此并不看好，11%的教師認(rèn)為“二分之一能達(dá)到”，21%的教師認(rèn)為“三分之一能達(dá)到”，57%的教師認(rèn)為“十分之一能達(dá)到”，而11%的教師認(rèn)為這個數(shù)字無異于天文數(shù)字，根本無法達(dá)到。另外，調(diào)查表還顯示，83%的學(xué)生鐘情于童話故事書，11%喜歡看漫畫卡通書，而科普書籍、文學(xué)名著僅占4%，學(xué)生把課外閱讀看作是消遣生活的一種方式，而對提升科學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)的科普書籍與文學(xué)名著卻少有人問津。
（三）家長對學(xué)生課外閱讀的影響
1.觀念陳舊。我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，就讀學(xué)生中，農(nóng)民工子女占有較大比例，約占總?cè)藬?shù)的45%。家長對課外閱讀沒有足夠的認(rèn)識，擔(dān)心課外閱讀會影響孩子的“正業(yè)”因而對課外閱讀持排斥態(tài)度。
2.缺少氛圍。從調(diào)查表中不難看出，養(yǎng)成讀書習(xí)慣“每天都看書”的家長為數(shù)甚少，只占15%，而還有14%的家長表示工作繁忙，根本沒有時間看書。并且，即使看書的家長，讀名著的家長僅占10%，這對孩子有著極大的影響。
3.內(nèi)容局限。能夠每年給孩子買十本以上書籍的家長只占34.1%，還有的家長甚至全年不給孩子買課外書，并且，所購買的書籍中，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類高達(dá)58.8%。學(xué)生課外閱讀很少涉及到古今中外名著、民間傳說、科普讀物。
由于家長觀念陳舊，對課外閱讀活動不太支持；教師疲于應(yīng)付考試，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，課外閱讀活動有布置無落實，課外閱讀流于形式。因此，學(xué)生閱讀興趣有待激發(fā)，閱讀習(xí)慣有待培養(yǎng)，閱讀方法有待指導(dǎo)，閱讀量有等增加，閱讀面有待擴(kuò)展。
結(jié)合本次課外閱讀的調(diào)查，就課改背景下小學(xué)生的課外閱讀情況特提出以下建議：
1．轉(zhuǎn)變觀念，營造氛圍。
（1）召開家長會，舉辦“書籍改變?nèi)松睂鲋v座，改變家長“唯分?jǐn)?shù)第一的思想”。通過講座，讓家長充分認(rèn)識到課外閱讀對孩子的深遠(yuǎn)影響，從而支持孩子課外閱讀，為孩子購買課外書籍，營造閱讀氛圍。
（2）開展教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一評價標(biāo)準(zhǔn)的思想，大興讀書之風(fēng)。教師要樹立一種大語文教學(xué)觀，把視野放寬到家庭生活、社會實踐的廣闊領(lǐng)域里。我們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，改革教學(xué)方法，注重素質(zhì)教育。同時，聘請專家對教師進(jìn)行課外閱讀教學(xué)方法培訓(xùn)，提升老師思想認(rèn)識，提高教師課外閱讀教學(xué)水平和組織能力。
2．激發(fā)興趣，培養(yǎng)習(xí)慣。
（1）好書推薦，發(fā)現(xiàn)書籍魅力
從此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，因?qū)W生年齡、學(xué)段、性別、性格、心理特點等方面的差異，其閱讀興趣也隨之不同，一般來講，低中年級學(xué)生以童話、神話、寓言、民間故事為主，而高年級學(xué)生還對傳記、傳奇、驚險小說等感興趣，可以說進(jìn)入了文學(xué)期。女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的書，男同學(xué)則對史地、體育、科學(xué)方面感興趣。因此教師要舉辦好書推薦會，有針對性地推薦書目，更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
（2）溝通交流，樹立學(xué)習(xí)榜樣
榜樣的作用是無窮的，教師對學(xué)生的作用更能從深層的內(nèi)心產(chǎn)生震撼，使學(xué)生又一種強(qiáng)烈的改善自我、完善自我的內(nèi)驅(qū)力。因此，教師首先要作為一個閱讀愛好者，成為學(xué)生課外閱讀的同行者。教師不僅要閱讀教育類專著以提升自己教育教學(xué)水平，閱讀文學(xué)名著提升自己文學(xué)素養(yǎng)，更要閱讀貼近兒童生活的兒童文學(xué)作品。
3．指導(dǎo)方法，保證時間
（1）注重課內(nèi)外閱讀整合。學(xué)生閱讀能力的提高，往往是“得法于課內(nèi)，受益于課外”，因此，要在語文學(xué)科的教學(xué)中教給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)方法，注意讀書既要有深度，又應(yīng)有廣度。課外閱讀時，教師應(yīng)少講多讀，給學(xué)生留更多的讀和思考的時間與空間，努力使他們做到口到、耳到、手到、眼到、心到，以達(dá)到多讀多積累的目的。
（2）處理好作業(yè)與閱讀的關(guān)系。教師布置作業(yè)要針對學(xué)生實際情況，分層要求，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，同時，教師要認(rèn)識到，廣泛閱讀有助于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，從而提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。另外，教師也要做好家長的工作，轉(zhuǎn)變家長的觀念，從而得到家長的大力支持。
閱讀之于兒童，是精神成長和心靈發(fā)育的必需，它可以塑造兒童的心靈，可以給兒童的心靈成長注入一泓活水，提供必需的精神滋養(yǎng)。學(xué)校教育要重視課外閱讀，重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。愿家庭和學(xué)校都能營造一個良好的讀書環(huán)境，讓孩子們與書相伴，快樂成長。
以上就是我在這次實習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)情況。最后對在本次調(diào)查中給予支持的老師們、學(xué)生們、家長們表示感謝！
讀物排查工作總結(jié)篇三
根據(jù)《省教育廳關(guān)于開展中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作檢查的通知》、鄂教職成函【20xx】10號文件，以及我市十教函【20xx】65號文件《關(guān)于在本市中等職業(yè)學(xué)校開展教學(xué)工作檢查的通知》的相關(guān)規(guī)定，我校對教學(xué)工作進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將自查的相關(guān)情況匯報如下：
房縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于20xx年8月，由原師范學(xué)校和技校、農(nóng)機(jī)學(xué)校合并而成，學(xué)?，F(xiàn)占地面積270畝，建筑面積63000余平方米?，F(xiàn)有25個教學(xué)班，學(xué)生1346名，正式教職員工181人，其中高級講師34名、講師49名、助理講師85名，一線教師大學(xué)本科以上學(xué)歷合格率95%以上，已經(jīng)形成了一支充滿朝氣與活力、整體素質(zhì)較高的教師隊伍。
我校的教學(xué)目標(biāo)是讓所有畢業(yè)生最終成為德智體美勞全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)一線服務(wù)工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
我校目前所設(shè)的專業(yè)有學(xué)前教育、計算機(jī)應(yīng)用、電子電工、機(jī)電、數(shù)控、汽修、小水電運行、食用菌栽培技術(shù)等八個專業(yè)，每個專業(yè)均成立了專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，制定了章程與相關(guān)的工作條列，開展了相關(guān)的活動，工作效果顯著，其中數(shù)控專業(yè)被教育部、財政部列為2009中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地；小水電運行專業(yè)20xx年11月被確定為省級重點專業(yè)；食用菌栽培與加工2009年9月被列為省級重點專業(yè)。
1、教學(xué)計劃。
學(xué)校根據(jù)國家與教育行政部門發(fā)布的指導(dǎo)性教學(xué)文件，每年制定實施性專業(yè)教學(xué)計劃，每年以上級主管門規(guī)定的時間上報審核，審核結(jié)果均為優(yōu)秀或合格，每學(xué)期教務(wù)處根據(jù)市、縣教育局工作計劃制定了教學(xué)工作計劃，各教研組與各位老師每學(xué)期都制定了工作計劃，并且每學(xué)期期末都進(jìn)行了總結(jié)。
2、課程設(shè)置學(xué)校嚴(yán)格按照上級主管部門審定合格的實時性專業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)行課程設(shè)置，開足專業(yè)課程和文化課程，學(xué)校每個學(xué)年保證40周的教學(xué)時間，每周36到40學(xué)時頂崗實習(xí)每周40小時（1小時折1學(xué)時），一年總學(xué)時約為1440到1600學(xué)時，兩年總學(xué)時約為2880到3200學(xué)時，三年總學(xué)時約為3880到4300學(xué)時。
3、教師配備。
學(xué)校一直重視對教師的培養(yǎng)，近年來，先后選派了胡洋、張軍、付必成、陳志明、朱曉琴、王海成、楊娥、王禮宏、劉映霞、陳科玉、孫曉琴、車蘭、陳斌、吳豐濤、陳克斌、童國琴、張禮琴、謝旭山等十八名教師，參加了國家級、市級的培訓(xùn)。選送了宋昌同、熊六兵、陳志明、胡洋、賈玲等參加了十堰市人事局組織的考評員培訓(xùn)班。選送宋昌同、熊六兵、賈玲、張偉、程永、夏明俊參加由省安檢局組織的安檢培訓(xùn)。另多次組織教師參加湖北省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師職教新理念和英語、電子類、機(jī)械類新教學(xué)大綱培訓(xùn)。目前學(xué)校教師專業(yè)對口，師資符合上級要求。
4、教材使用。
學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范教材征訂和使用，其中公共基礎(chǔ)課程，如語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、計算機(jī)應(yīng)用嚴(yán)格按省教育廳文件要求選用國家規(guī)范教材；專業(yè)教材的使用以各專業(yè)教學(xué)計劃、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)大綱為依據(jù)，所選用的教材形式和內(nèi)容體現(xiàn)了教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教育教學(xué)改革的進(jìn)程，并且要求是國家規(guī)范教材，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教材申報、審批、選用、登記制度，教材管理規(guī)范、嚴(yán)格并逐步實行計算機(jī)管理，積極主動為教學(xué)服務(wù)，同時規(guī)范征訂的渠道。
5、質(zhì)量監(jiān)控。
一是自查自評。為保證自查自評工作的針對性和實效性，正確把握市文件精神，對照市文件所列十二個方面的檢查內(nèi)容，實事求是地開展了自查自評工作，于5月15日前完成了自查自評。對學(xué)校教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展方面存在的問題，積極采取有力措施進(jìn)行整改，做到了“以評促建，以評促管，以評促改，以評促發(fā)展”，確保督導(dǎo)檢查取得實效。
二是整改落實。認(rèn)真貫徹國家和省有關(guān)促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校教育改革與發(fā)展的文件要求，進(jìn)一步健全和落實好相關(guān)政策措施，深化教學(xué)模式改革，增強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，完善課程體系，保證德育效果，優(yōu)化教師隊伍，提高辦學(xué)水平。積極爭取當(dāng)?shù)卣闹匾暫椭С郑袑嵓哟髮Υ嬖趩栴}的整改力度，全面提高了中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)和水平。
三是迎檢準(zhǔn)備。在自查自評工作的基礎(chǔ)上，按照市文件規(guī)定，從辦學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)管理制度、基本教學(xué)條件、專業(yè)建設(shè)、課程管理與教材選用、基本教學(xué)設(shè)施、師資隊伍建設(shè)、學(xué)校德育工作、教學(xué)過程檢查、教學(xué)質(zhì)量評價、學(xué)籍管理、教科研工作等十二個方面，將相關(guān)檔案材料歸檔立卷，并形成自查報告，于5月15日前將自查報告上報。
為了保證專項督導(dǎo)效果，根據(jù)檢查內(nèi)容需要，制定了檢查記錄單等評估工具，檢查過中，查看了學(xué)校教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的配備、管理和使用情況和學(xué)校常規(guī)管理等，達(dá)到了“以評促建，以評促管，以評促改，以評促發(fā)展”目的。
6、實習(xí)實訓(xùn)。
根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有實訓(xùn)條件，各專業(yè)充分利用實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行校內(nèi)實習(xí)，學(xué)校實訓(xùn)設(shè)備開出率達(dá)100%；學(xué)校還建立了多個實訓(xùn)基地：獅子碑電站實訓(xùn)基地（供小水電運行專業(yè)）；房縣駕校；恒達(dá)紡織有限公司；恒通汽車維修廠等為我校電子電工，加工制造類專業(yè)，汽修專業(yè)長期的實訓(xùn)基地。其中獅子碑電站和房縣駕校均為我校校內(nèi)實訓(xùn)基地，作為電類別專業(yè)及汽修專業(yè)長期的實訓(xùn)基地。學(xué)生第三年頂崗實習(xí)，均與日本三和盛，富士康集團(tuán)，美資新惠開，深圳比亞迪，旭日，美的等外資企業(yè)和國內(nèi)名優(yōu)企業(yè)簽訂了長期合作協(xié)議，目前我校先后已有200多名學(xué)生在獅子碑電站，房縣駕校，恒達(dá)紡織有限公司，恒通汽車維修廠進(jìn)行工學(xué)交替的活動，取得了較好的教學(xué)效果。
7、技能大賽。
學(xué)校積極參加省市專業(yè)技能大賽活動，各專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生在十堰市近三年來的中職學(xué)校5月份的技能大賽上奮勇拼搏，取得了較好的成績。20xx年獲得優(yōu)秀組織獎和團(tuán)體三等獎，六個項目中，數(shù)控，電子裝配，企業(yè)搭建，師生分別榮獲三等獎；20xx年，八個參賽項目中，汽車二級維護(hù)取得團(tuán)體第四的好成績，數(shù)控，單片機(jī)，電子裝配，企業(yè)搭建，師生分別榮獲三等獎，在各項目的比賽中，成績逐年提高；20xx年在省中職學(xué)生校園“文明風(fēng)采”的活動中，我校在征文類比賽中獲得國家級三等獎一名，優(yōu)秀獎三名，省級一等獎一名，二等獎三名，三等獎一名的好成績。
學(xué)校積極組織和舉行各級各類考試，兩年來，共組織80余名學(xué)生參加省高職院校的自主招生考試，升學(xué)率達(dá)98%以上，名列前茅；組織400多人次參加湖北省普通話水平能力測試，二級乙等水平達(dá)80%以上，一級乙等也有兩三名學(xué)生達(dá)到。同時推行“雙證書“制度，組織了各專業(yè)參加市人社局組織的綜合理論考試和技能操作考試，中級水平已達(dá)到95%以上。另外，學(xué)校舉行畢業(yè)考試，期中期末考試，專業(yè)技能考試，評選出一大批“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“技能能手”。
20xx年我校申報教育部“十一五規(guī)劃課題”《實現(xiàn)有效研修，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的理論研究與實踐探索》結(jié)題，取得了重大成果，2008至2009申報湖北省《貧困山區(qū)中職學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)特點研究》課題研究，正獲得階段成果。
20xx年9月，我校省級重點課題《中等職業(yè)學(xué)校非全日制學(xué)歷教育教學(xué)研究》獲省級立項，正在課題研究之中，并有一定的成效。
近三年來在國家級、省級、市級教育刊物上發(fā)表論文87篇。研討內(nèi)容涉及面廣，有探討教法和學(xué)法的，有研究學(xué)生學(xué)習(xí)心理的，有班級工作創(chuàng)新教育的，有關(guān)愛學(xué)生健康的，有培養(yǎng)學(xué)生興趣方法之談的，有關(guān)愛差生教育的。像教務(wù)主任朱代舒在《十堰教育》上發(fā)表的《職校生基礎(chǔ)薄弱課怎么上》，反映中職教育特點。鄧漢東老師在國家級刊物上發(fā)表的《政治課培養(yǎng)學(xué)生能力淺談》；張禮琴、熊六斌在省級刊物上發(fā)表的論文《技能訓(xùn)練中一次失誤的思考》，體現(xiàn)了教師對教學(xué)研究的深度和廣度。
學(xué)校嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生的畢業(yè)條件，由教務(wù)處提供學(xué)生考試，考核的全部科目成績，有學(xué)工處提供思想品德評價合格意見，與招生就業(yè)辦提供學(xué)生定崗實習(xí)或工學(xué)交替實習(xí)鑒定合格意見，學(xué)生必須達(dá)到三個條件才能準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書和技能等級證書，從而使畢業(yè)生的質(zhì)量在一定程度上得到了保證。
讀物排查工作總結(jié)篇四
一、加強(qiáng)自身和黨支部建設(shè)，不斷提高黨建工作水平。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央和省委、市委、縣委和園區(qū)黨工委黨建工作會議精神，貫徹落實^v^^v^考察云南重要講話精神。
1深刻認(rèn)識、全面貫徹落實^v^^v^系列重要講話精神。全省各級黨組織和廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)貫徹^v^^v^考察云南重要講話精神同學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、十九屆三中、四中、五中全會精神和^v^^v^系列重要講話精神緊密結(jié)合起來，深刻理解^v^^v^重要講話提出的新思想新觀點新論斷，科學(xué)掌握其蘊(yùn)含的思想方法、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法，切實做到學(xué)深吃透、融會貫通，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、增強(qiáng)本領(lǐng)，把貫徹落實^v^^v^系列重要講話精神貫穿于云南改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全過程。2.按照全面從嚴(yán)治黨新要求，強(qiáng)化“四個意識”，堅持以身作則、率先垂范，做到廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定，堅決糾正和反對“四風(fēng)”，預(yù)防微腐敗。以自身為榜樣，要求組織成員同樣廉潔自身。
3.三是抓好主題活動。帶領(lǐng)組織同志認(rèn)真貫徹中央和上級決策部署，把黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育組織開展好，教育引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)“四個自信”和“四個意識”，自覺維護(hù)以^v^同志為核心的^v^權(quán)威，不斷推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，使全面從嚴(yán)治黨要求在基層落地生根。同時，把各項活動與稅收中心工作緊密聯(lián)系，努力做到“兩結(jié)合、兩促進(jìn)”，推動公司工作不斷發(fā)展前進(jìn)。落實每月公司黨支部組織的黨日活動，黨課，和支委會等會議。
（二）聚焦中心任務(wù)，落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。
切實履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的“第一責(zé)任人”職責(zé)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全黨建工作責(zé)任制。一是切實增強(qiáng)主體責(zé)任意識，履行“一崗雙責(zé)”。管好公司生產(chǎn)的同時，不忘作為一個黨支部的書記責(zé)任。二是增強(qiáng)宗旨意識和群眾工作本領(lǐng)。與支部黨員和群眾進(jìn)行談心交流，解決問題，管好黨員，帶好隊伍，協(xié)助好公司的安全生產(chǎn)工作。三是明確黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分解，堅持做好日常監(jiān)督管理。召開支部委員會，組織黨員和群眾對黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，對黨風(fēng)廉政建設(shè)、落實主體責(zé)任等工作進(jìn)行研究和安排。四是發(fā)揮表率作用。全面加強(qiáng)支部的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，支部書記率先垂范當(dāng)旗手、做標(biāo)桿。開展黨員干部換位體驗活動，深入調(diào)查研究，傾聽群眾呼聲，善于換位思考，堅持身體力行。落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，發(fā)揮支部書記在全面從嚴(yán)治黨中的表率作用。五是推動工作落實。我始終把推動黨支部自身建設(shè)、各項業(yè)務(wù)建設(shè)和為廣大干部謀利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，辦實事、求實效。面對重大任務(wù)和復(fù)雜問題時，我以身作則、身先士卒，帶領(lǐng)大家埋頭苦干，以我個人的努力帶動其他同志奮力拼搏，帶頭營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
（三）推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，不斷加強(qiáng)黨的思想建設(shè)。
我始終把思想教育作為第一位的任務(wù)，通過加強(qiáng)支部建設(shè)，嚴(yán)肅黨組織生活，引導(dǎo)黨員學(xué)思踐悟，知行合一，為完成各項工作任務(wù)提供思想保障。一是嚴(yán)格履行各種規(guī)章制度，提升黨建工作規(guī)范化、科學(xué)化水平。二是嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督作用。按照年初黨建工作計劃，嚴(yán)格落實“三會一課”黨內(nèi)生活制度,強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。三是落實黨日活動制度，強(qiáng)化黨員教育管理。四是積極開展自我批評,強(qiáng)化思想政治意識。五是積極找準(zhǔn)黨建工作與公司工作的切入點和結(jié)合點，認(rèn)真落實基層黨組織建設(shè)工作各項措施，真抓善管，推動落實。
二、工作中存在的不足。
（一）支部黨建工作與業(yè)務(wù)工作如何做到相互促進(jìn)還有待進(jìn)一步深入探索。一是黨建統(tǒng)領(lǐng)一切的局面還沒有真正形成，還沒有做好黨建和業(yè)務(wù)的有機(jī)融合；二是在某些工作環(huán)節(jié)還沒有把黨建意識很好的融入進(jìn)去；三是還沒有時刻繃緊黨建這根弦，時松時緊的現(xiàn)象還不同程度存在。
（二）我在行政業(yè)務(wù)工作方面投入的精力多，在黨建工作方面投入的精力少，同時也存在黨務(wù)工作經(jīng)驗不足，黨建業(yè)務(wù)能力薄弱的問題。一是學(xué)習(xí)不足，在學(xué)習(xí)時間的分配上不均衡；二是學(xué)習(xí)力不強(qiáng)，對理論知識的理解不夠、不透，敏銳性還不高，分析力度還不到位；三是理論指導(dǎo)實踐力度不夠。
（三）支部黨建工作的方式方法還不夠創(chuàng)新，黨建創(chuàng)優(yōu)水平還需要提高。一是支部的很多活動依賴于機(jī)關(guān)黨委的統(tǒng)一部署，自我安排自我組織的活動不豐富；二是活動內(nèi)容方式單一，形式不夠靈活，支部組織活動吸引力不強(qiáng)。三是學(xué)先進(jìn)當(dāng)先進(jìn)的力度不夠。
三、充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，繼續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，為區(qū)局行政工作提供有力的支持和保障。
（一）不斷完善自己，提升個人的政治站位和政治覺悟，堅定理想信念宗旨，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，永葆^v^人政治本色。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立堅定的理想信念；二是加強(qiáng)修養(yǎng)，進(jìn)一步堅定黨性原則；三是強(qiáng)化觀念，牢固樹立宗旨意識。強(qiáng)化宗旨意識，提高履職能力；四是敢于擔(dān)當(dāng)，做一名合格的黨員干部。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，真正把各項工作管到位、抓到位，做到重實干、辦實事、求實效。
（二）增強(qiáng)責(zé)任意識，強(qiáng)化黨建工作機(jī)制，抓好隊伍建設(shè)。一是抓住黨內(nèi)政治生活這個根本，加強(qiáng)黨員黨性和道德教育，關(guān)心干部的成長進(jìn)步；二是要緊密結(jié)合業(yè)務(wù)工作實際和人員狀況，了解和掌握干部思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，及時開展有針對性的思想政治工作；三是定期開展政治學(xué)習(xí)，依托主題黨日活動，讓廣大黨員在參與過程中提高思想覺悟，堅定理想信念；四是要調(diào)動廣大黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)的主動性和積極性，提升團(tuán)隊“凝聚力”。
（三）加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，提升干部素質(zhì)。一是加強(qiáng)廉政風(fēng)險防控機(jī)制建設(shè)，及時排查廉政風(fēng)險，嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定精神，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，做到管事與管人相結(jié)合、業(yè)務(wù)與黨建相結(jié)合，發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督管理；二是黨風(fēng)廉政教育與主題黨日活動相結(jié)合，提升廉政教育實效；三是責(zé)任清單化，將黨建與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，梳理主體責(zé)任與監(jiān)督責(zé)任清單，并分解落實。
充分發(fā)揮支部整體合力，不斷研究解決支部黨建工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷增強(qiáng)支部戰(zhàn)斗力和凝聚力。
（五）落實責(zé)任，構(gòu)建機(jī)制，把握好黨建工作的關(guān)鍵點。以解決突出問題為導(dǎo)向，以黨員干部為核心，進(jìn)一步細(xì)化、量化、硬化黨建工作的考核指標(biāo)，加大分值權(quán)重，把抓黨建、抓黨務(wù)等黨建工作內(nèi)容納入個人績效考核中，促進(jìn)和保障各項制度規(guī)定的有效落實。
今后的工作，我將繼續(xù)遵照園區(qū)黨支部的指示，全心全意依靠廣大黨員、干部和職工群眾，認(rèn)真開展各項黨務(wù)工作，使支部工作上一個新的臺階。
抓緊抓好政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高黨員干部和員工的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)，結(jié)合主題教育等活動，促使本支部黨員的精神面貌煥然一新，切實發(fā)揮出不同于一般職工群眾的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
深入推行企務(wù)公開工作，逐步擴(kuò)大企務(wù)公開的內(nèi)容和范圍，真正使企務(wù)公開成為凝聚人心、密切干群關(guān)系和促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的重要抓手。
堅持認(rèn)真實施凝聚力工程，從思想、生活、工作、學(xué)習(xí)和發(fā)展上關(guān)心廣大員工，努力解決困難職工的實際問題。做到在企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上增強(qiáng)廣大職工的信心，提高他們在生活水平和政治信仰。
“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”。我要深刻認(rèn)識全面從嚴(yán)治黨的艱巨性和長期性，堅持久久為功，以鍥而不舍、弛而不息的決心和毅力，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨常態(tài)化、長效化，全力營造政治上的綠水青山。
以上述職，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！根據(jù)股份公司黨委工作安排，在此我作為x公司黨支部書記就2021年本人抓基層黨建工作履職情況向各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們作如下匯報，不當(dāng)之處，望批評指正：
一、履職情況。
（一）從自身做起，認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)。
1、是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高思想道德修養(yǎng)和政策理論水平。把學(xué)習(xí)理論與公司中心工作結(jié)合起來，為x公司的生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展，謀求解決之道，從而提高工作成效。
2、是組織生活會上正確查擺自身存在的問題。帶頭在5月23日召開的班子成員民主生活會上開展批評與自我批評，找出不足之處，相互幫助，促進(jìn)班子和諧。
3、是堅持民主集中制。作為公司黨支部書記，在“三重一大”事項集體討論、研究中，充分發(fā)揮集體智慧和能力，不強(qiáng)制拍板作決定，在民主集中的基礎(chǔ)上，對重大問題做到有主見不主觀、能果斷不武斷，有條不紊地推進(jìn)公司工作。
（二）嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，落實意識形態(tài)工作責(zé)任制。
1、是加強(qiáng)班子建設(shè)。工作中，自覺找準(zhǔn)影響公司領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)的切入點，同班子成員坦誠相待，既當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又是朋友。
2、是加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)。結(jié)合“主題黨日”“三會一課”、講黨課等形式，帶領(lǐng)黨員學(xué)習(xí)黨的十九大精神、黨章黨規(guī)及習(xí)^v^系列講話，加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，不斷提升黨員隊伍的整體綜合素質(zhì)和能力水平。
(三)認(rèn)真貫徹落實上級黨委重要文件要求，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
1、結(jié)合疫情防控工作，黨支部成立疫情防控辦公室，全面負(fù)責(zé)疫情防控工作；組織黨員成立“疫情防控消毒突擊隊”負(fù)責(zé)全廠的消毒工作；疫情期間組織為員工免費理發(fā)等活動，疫情排查到位、溫度檢測到位、消毒到位、干部值守到位、員工的疫情防護(hù)措施到位，x公司整個防控工作得到了政府領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
2、在8s管理工作中，黨支部牽頭成立了8s管理辦公室，組織黨員開展“8s管理，黨員先行”主題黨日等活動，黨員帶頭推進(jìn)8s工作，形成了一個積極的氛圍。
(四)認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，全面深化作風(fēng)建設(shè)。
1、團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)班子成員自覺肩負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)的政治擔(dān)當(dāng)，重視源頭防范。與中層以上干部簽定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書26份，與11名涉及合同、銷售、供應(yīng)、財務(wù)等容易滋生腐敗的部門人員簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書。
2、在支委會上部署x公司黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，組織班子成員和黨員干部學(xué)習(xí)。2021年進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)6次，主要學(xué)習(xí)了《廉潔準(zhǔn)則》八大禁止52個不準(zhǔn)、中央八項精神30問、嚴(yán)格財務(wù)行為80項等內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部的廉潔意識。
（五）實施黨建帶群建工作情況。
1、在春節(jié)、七一等節(jié)假日，給堅守生產(chǎn)一線的員工、困難黨員和困難員工送去慰問和祝福;“八一”建軍節(jié)組織退伍軍人和部分骨干開展團(tuán)隊協(xié)作拓展活動；夏季4次組織清涼飲品慰問一線員工；端午節(jié)組織員工包粽子比賽；組織機(jī)電車間及品管部勞動技能比賽等。
2、履行社會責(zé)任，支持扶貧工作。組織物資慰問困難孤寡老人；中秋國慶雙節(jié)購買扶貧物資慰問員工。進(jìn)一步調(diào)動了我公司的黨建及群團(tuán)工作活力，使我公司的黨建活動豐富多彩。
二、存在的問題。
（一）沒有完全履行好黨支部第一責(zé)任人職責(zé)。抓黨建工作投入的精力不夠，大多的精力投入到了抓生產(chǎn)經(jīng)營工作中，對黨支部的工作指導(dǎo)較少。
（二）落實國有企業(yè)黨建工作要求上還有差距。需積極探索建立基層黨支部與企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)體制與運行機(jī)制。
(三)抓基層黨建的難點沒有完全突破。對少數(shù)基層干部敬業(yè)精神差，素質(zhì)不高，黨員教育管理難等問題突破不夠，致使支部解決本公司問題能力不夠，缺少吸引力、凝聚力。
（四）在推進(jìn)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營中心工作高度融合上還有差距。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，國有企業(yè)面臨改革蛻變、轉(zhuǎn)型發(fā)展的新壓力，黨建工作還需要更多的融入到生產(chǎn)經(jīng)營中。
三、下一步工作打算。
(一)全面提高自己及廣大干部員工對黨建工作的認(rèn)識，從思想根源上解決對黨的認(rèn)識問題。
（二）探索黨建工作與中心工作融合的新模式，構(gòu)建以黨建為統(tǒng)領(lǐng)、統(tǒng)籌推進(jìn)各項工作的新模式。
（三）堅持通過“三會一課”等多種形式，強(qiáng)化黨員干部教育管理，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
(四)按照國有企業(yè)黨建要求，重點圍繞《中國^v^國有企業(yè)基層組織工作條例》《中國^v^支部工作條例》，以提升組織力為重點，提高黨建工作質(zhì)量。
2021年，作為黨支部書記我要拓寬黨建思維，深入貫徹學(xué)習(xí)^v^新時代社會主義特色思想，通過理論學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想、凝聚人心、堅定信心，引導(dǎo)廣大黨員立足崗位爭優(yōu)秀，不斷增強(qiáng)黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，為公司的脫困貢獻(xiàn)力量！
一、履職工作特色和亮點。
（一）學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神情況。
一是組織黨支部黨員集中觀看《厲害了，我的國》大型記錄影片，感受過去五年黨和國家建設(shè)取得的偉大成就，傳遞中國力量。二是組織精整黨支部班子成員先后開展3次十九大專題學(xué)習(xí)，并結(jié)合作業(yè)區(qū)實際情況進(jìn)行了發(fā)言討論。三是先后組織參與煉鋼部^v^喜迎十九大^v^職工書法美術(shù)攝影展覽、^v^學(xué)習(xí)十九大、做合格黨員^v^征文，^v^學(xué)習(xí)十九大精神^v^知識競賽等活動，真正將學(xué)習(xí)十九大精神落到實處。
（二）開展主題教育活動情況。
一是組織黨員進(jìn)行義務(wù)奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮黨支部示范表率作用。xx年精整黨支部先后組織黨員進(jìn)行義務(wù)勞動奉獻(xiàn)，義務(wù)平整精整坯場3次、清理現(xiàn)場衛(wèi)生5次，為吊車崗位制作板凳墊11個。二是組織全體黨員以黨小組為單位開...
讀物排查工作總結(jié)篇五
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）明確指出“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。并且在“總目標(biāo)”中對課外閱讀的總量有了具體而明確的量化規(guī)定：小學(xué)一至六年級階段的課外閱讀總量不少于150萬字。為了確保學(xué)生完成這一課外閱讀量，學(xué)校要創(chuàng)造一切條件，加強(qiáng)課外閱讀的管理和指導(dǎo)。
20xx年3月初，《小學(xué)生課外閱讀能力培養(yǎng)的研究》小課題研究小組對都城鎮(zhèn)錦江小學(xué)3至5年級學(xué)生的課外閱讀活動進(jìn)行客觀的調(diào)查和了解。（調(diào)查分析）
1、思想不重視。從我調(diào)查的情況來看，有80%的同學(xué)選擇了喜歡讀課外書，只有5%的同學(xué)選擇了不喜歡，“為什么喜歡讀課外書？讀課外書對學(xué)習(xí)有幫助嗎？”大部分同學(xué)的回答比較含糊，大部分是“多讀課外書有利于學(xué)習(xí),有利于提高寫作水平”等，他們并沒有認(rèn)識到讀課外書同樣是學(xué)習(xí)。其實，健康有益的課外書也能像語文、數(shù)學(xué)書一樣增長我們的知識。
2、閱讀內(nèi)容單一：身為五年級學(xué)生，閱讀中外名著者僅占班級的50%。閱讀書目比較直觀、淺顯，欣賞不了陶冶性情的名著，看不懂深奧的自然科學(xué)書籍，喜歡瀏覽淺顯易懂的卡通小說、童話寓言類書籍，與所在年級不成正比。
通過這次調(diào)查，讓我受益匪淺。閱讀習(xí)慣到六年級還沒有養(yǎng)成，甚至出現(xiàn)不喜歡閱讀的現(xiàn)象?，F(xiàn)在知識更新越來越快，只靠教科書是不行的，只有多讀經(jīng)典名著，才能開拓視野，增長知識，陶冶心靈。為此提出如下建議：
1、讀書要有計劃。讀一本書，制定一個計劃，有了計劃就不會盲目，不知道該怎么讀，按照計劃一步一步實施下去，一定有意想不到的效果。
2、讀書要有好的習(xí)慣。好習(xí)慣受益終生，讀書也一樣，讀書要堅持下去，要形成一種習(xí)慣，要形成一種生活方式，要讓讀書成為像吃飯那樣每天必須要進(jìn)行的動作。只有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，才能使我們與時代同步。
3、讀書要全營養(yǎng)閱讀。小到短篇小說、散文、童話、寓言，大到長篇巨著；科學(xué)的、英語的、數(shù)學(xué)的、只要值得讀得都要用心去讀，讓全營養(yǎng)閱讀開啟智慧，滋養(yǎng)心靈，培養(yǎng)性格。
4、不動筆墨不讀書。毛澤東同志說：“不動筆墨不讀書”，千年留下來的方法值得借鑒，做一個動手的深度的閱讀人。把讀與寫結(jié)合起來：摘抄書中的好詞好句，名人名言，感人的片段，寫下深刻、精彩的讀后感，做到把書讀深讀透，積累寫作素材，同時提高寫作水平。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。相信通過以上做法，經(jīng)過師生共同努力，同學(xué)們的閱讀習(xí)慣和閱讀能力會有很大的提高。良好的閱讀習(xí)慣也會讓同學(xué)們受用終生。
讀物排查工作總結(jié)篇六
小學(xué)數(shù)學(xué)課外興趣小組是教學(xué)活動課程一種組織形式、它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可少。
學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持。
在興趣小組活動中，教師應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想教育，如號召學(xué)生學(xué)習(xí)華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理、報孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神;教育學(xué)生在活動中團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，如何正確對待成功與失敗等。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，勇于克服困難，讓學(xué)生健康發(fā)展。
在興趣小組活動中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生全方位“動”起來，并使同學(xué)感覺：“只要我努力一定能成功”。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中獲得成功體驗，使他們更樂于參加活動。
在興趣小組活動中，學(xué)生拓寬了知識視野，適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如滲透集合的思想、對應(yīng)的思想、統(tǒng)計的思想，可以開闊學(xué)生的解題思路。學(xué)生接觸一些解答方法靈活多樣。
總之，通過組織課外興趣小組，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊伍擴(kuò)大了。，實踐性和綜合性，在“趣”字上下功夫。組織課外興趣小組活動可以使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、健康發(fā)展。正如湯世雄同志所說：“課外活動是當(dāng)代基礎(chǔ)教育的重要組成部分，也是使受教育者生動活潑。
讀物排查工作總結(jié)篇七
問卷、學(xué)生談話、家長談話。
小學(xué)xxx個學(xué)生
語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。并且在 總目標(biāo)中對課外閱讀的總量有了具體而明確的量化規(guī)定：九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。其中小學(xué)一至六年級階段的課外閱讀總量不少于150萬字。為了確保學(xué)生完成這一課外閱讀量，學(xué)校要創(chuàng)造一切條件，加強(qiáng)課外閱讀的管理和指導(dǎo)。
現(xiàn)階段，創(chuàng)書香校園，創(chuàng)書香班級正在各校如火如荼地進(jìn)行著。但真正的效果如何呢?學(xué)生是否熱愛閱讀?學(xué)生的閱讀量是否增加?學(xué)生的閱讀能力是否提高?為了找出城鄉(xiāng)小學(xué)生課外閱讀的差異，為了更好地加強(qiáng)課外閱讀的策略研究，提高課外閱讀的質(zhì)量，特進(jìn)行了此次調(diào)查活動。
1、 調(diào)查中有 82﹪的小學(xué)生認(rèn)為自己對閱讀感興趣，但問及你課余最喜歡做什么時，只有34﹪的學(xué)生選擇了看書，66﹪的學(xué)生依次選擇了看電視、上網(wǎng)、參加文體活動等。這說明小學(xué)生雖然對閱讀有一定的興趣，但游戲、網(wǎng)絡(luò)、電視對他們的吸引力更大。在各種媒體迅猛發(fā)展的今天，書與電視、電影、電腦和游戲機(jī)相比較缺乏生動性、形象性、趣味性。這使得學(xué)生在空閑時間容易沉迷于電視影碟、電子游戲。
2、學(xué)生喜愛的書籍依次是幽默故事、驚險偵探故事、小說及童話、自然科學(xué)故事、歷史故事，女生更喜歡反映少年兒童生活的小說，男生更喜歡探險故事和自然科學(xué)方面的讀物。
3、學(xué)生所閱讀的書籍來自那里?據(jù)統(tǒng)計63﹪是家里的， 25﹪是班級圖書角借的，12﹪是從同學(xué)處借閱及學(xué)校圖書館的。這說明家庭的藏書和班級圖書角是學(xué)生課外書籍的主要來源，而學(xué)校圖書館這一資源有待于進(jìn)一步地開發(fā)和利用，使其在學(xué)生的課外閱讀中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
5、藏書量在400冊以上的家庭占5﹪，但這部分家庭的孩子認(rèn)為自己喜愛閱讀的占100﹪， 90﹪的孩子閱讀書籍超過了50本。認(rèn)為喜愛寫作的占60﹪，認(rèn)為自己作文良好、優(yōu)秀的占100﹪， 而藏書量在100本以下的家庭，孩子的閱讀量沒有一人達(dá)到30本。 許多家長急功近利地買一些教材輔導(dǎo)類的讀物，認(rèn)為孩子閱讀其他讀物便是浪費時間，分散學(xué)習(xí)精力。孰不知，讀一本好的文藝作品，對孩子的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本《小學(xué)生作文大全》，因為這些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉，是對課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運用。所以，家長切不可將自己的偏愛強(qiáng)加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。
6、在請你寫出你讀過的書的題目一欄中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生閱讀了以下書籍：《十萬個為什么》《西游記》《格林童話》《鋼鐵是怎樣煉成的》《安徒生童話》《365夜童話》《愛的教育》《魯濱遜漂流記》《兒童文學(xué)》《小學(xué)生作文》《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》《三國演義》《一千零一夜》《中華偉人故事》《神探福爾摩斯》，《哈里波特》調(diào)查同時表明，在推薦讀物方面，學(xué)校及老師起很大作用，也就是說，老師肩負(fù)著向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物的重要使命。這些書目也說明，經(jīng)典的兒童文學(xué)仍為現(xiàn)代兒童所喜愛。而學(xué)生對《哈里波特》的熱衷，也說明了國外媒體對新作的宣傳成功。其實，我國近年也出版了許多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，如《草房子》《男生賈里》《女生賈梅》《冰心兒童圖書新作獎獲獎作品集》等，欣喜的是有些老師已經(jīng)把它們介紹給學(xué)生讀了。
7、興趣是最好的老師，調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生閱讀興趣的形成與以下因素有關(guān)：家長喜愛閱讀，有一個良好的家庭氛圍;老師重視，有一個良好的班級氛圍;自己從閱讀中獲得了樂趣。
8、課外閱讀的重要性幾乎是不言而喻的，然而，要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣卻不容易。調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生都喜歡課外書，但主動閱讀的卻很少。每周兩小時的課外閱讀時間已經(jīng)算較多的，并且這些課外讀物大多是老師要求做讀書筆記時才去閱讀，且讀得囫圇吞棗。
1.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要正確認(rèn)識課外閱讀的作用。要樹立一種大語文教學(xué)觀，把視野放寬到家庭生活、社會實踐的廣闊領(lǐng)域里。著名教育家張志公說：從我自己學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗來看，將課內(nèi)與課外三七開。并且為學(xué)之道在于厚積而薄發(fā)，積即吸收、積累，發(fā)即傾吐、表達(dá)。因此，我們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，沖破阻力，改革教學(xué)方法，從應(yīng)試教育觀中掙脫出來，走向素質(zhì)教育。
2.培養(yǎng)閱讀興趣。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。教學(xué)的藝術(shù)在于激勵、喚醒、鼓舞。在這里我們可以從兩個維度進(jìn)行。一方面，從情感上激發(fā)。在教師自身素質(zhì)較高的情況下，教師的人格魅力和文學(xué)修養(yǎng)是一筆很大的財富。榜樣的作用是無窮的，教師對學(xué)生的作用更能從深層的內(nèi)心產(chǎn)生震撼，使學(xué)生又一種強(qiáng)烈的改善自我、完善自我的內(nèi)驅(qū)力。而課外閱讀就是老師魅力產(chǎn)生的根源，這便會使學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地要求讀課外書。另一方面，知識本身的吸引力的存在。教師可以通過朗讀精彩片段、講述作者創(chuàng)作故事、通過設(shè)疑惑造懸念、簡介主要內(nèi)容、借用名人(媒體)評價來吸引或激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲，對于一些知識面廣的學(xué)生應(yīng)多予以肯定和表揚。這樣，既激發(fā)他們努力向上的信心，也為同學(xué)樹立榜樣，增強(qiáng)學(xué)生閱讀課外書籍的興趣。
3. 注意方法指導(dǎo)。課堂上教師應(yīng)少講多讀，給學(xué)生留更多的讀和思考的時間與空間，努力使他們做到口到、耳到、手到、眼到、心到，以達(dá)到多讀多積累的目的。應(yīng)樹立一種以讀為本的思想。注意保證學(xué)生閱讀主體的地位。學(xué)生閱讀能力的提高，往往是得法于課內(nèi)，受益于課外。因此，要在語文學(xué)科的教學(xué)中教給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)方法：使學(xué)生處理好精讀與粗讀的關(guān)系。注意讀書既要有深度，又應(yīng)有廣度。既要以讀帶寫，又以寫促讀。
4.給足讀書時間，以保證學(xué)生的課外閱讀量。教師布置作業(yè)要精，要針對學(xué)生實際情況，分層要求，不搞一刀切。同時教師也要做好家長的工作，轉(zhuǎn)變家長的觀念?？赏ㄟ^家長會、家訪的形式。讓家長了解語言學(xué)習(xí)的社會性，認(rèn)識到孩子語文能力的提高要靠廣闊的知識背景的建立和豐富的課外閱讀的積累，并且人的內(nèi)部存儲量的大小決定了人的思維是否敏捷。
5.推薦課外讀物，營造有書可讀，有好書可讀的環(huán)境和氛圍。幫助學(xué)生選擇課外讀物，經(jīng)常性地為學(xué)生介紹有益書報。首先，為了讓學(xué)生有選擇的余地，注意配合教學(xué)進(jìn)度大力介紹有益讀物。其次，隨著現(xiàn)代社會各方面信息渠道的雜、廣、亂的形勢，現(xiàn)代社會文化市場對學(xué)生存在著較大的負(fù)面影響，教師應(yīng)有責(zé)任相機(jī)誘導(dǎo)，提高學(xué)生的辨別能力，引導(dǎo)他們吸收多方面知識，防止課外閱讀過程中出現(xiàn)的偏食現(xiàn)象。教師可通過設(shè)讀書角，教師帶頭捐書、買書，學(xué)生踴躍獻(xiàn)書，并發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用等形式來營造良好的讀書環(huán)境。
6.開展讀書活動。繼續(xù)要求學(xué)生做讀書筆記，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生是因為老師要求做摘記才去讀書的。要讓學(xué)生樹立不動筆墨不讀書的觀念，要求他們隨讀隨記。在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展好系列讀書活動，把講、讀、寫、做幾個環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來，最大限度地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和熱情。開展學(xué)科知識競賽、讀書演講、讀書征文比賽、講故事比賽及小發(fā)明、小制作活動，培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生的注意力、想象力、語言表達(dá)能力、動手操作能力都能得以發(fā)展。當(dāng)然不同年齡年級學(xué)生的要求是不盡相同的?？梢暰唧w情況來采用具體方法。
總之，沒有課外讀物就沒有素質(zhì)教育，希望所有的老師、家長共同合作，營造良好的氛圍，讓越來越多的孩子能在課外閱讀的廣闊天地里自由遨游，讓越來越多的孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，體驗到閱讀的快樂。
讀物排查工作總結(jié)篇八
2022年，在xx局黨組和機(jī)關(guān)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政研室黨支部堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大和十九四中、五中全會精神，始終堅持學(xué)在前走在前干在前，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，努力爭當(dāng)“三個表率”，充分發(fā)揮了支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，較為圓滿地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就本人抓支部黨建工作述職如下：
一、主要做法及成效。
1.加強(qiáng)理論武裝，淬煉過硬的思想政治定力。
作出表率，努力把政研室黨支部打造成xx局學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，為各基層黨組織作出示范、樹立標(biāo)桿。按照機(jī)關(guān)黨委的每月學(xué)習(xí)計劃要求定期組織政治理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大，十九屆四中、五中全會精神等重要會議精神，把《^v^談治國理政》（第三卷）作為首要政治教材，扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)貫徹落實中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會議精神和“兩個《條例》”。黨支部支委帶頭學(xué)習(xí)xx次，我以《黨務(wù)干部要做到“知行合一”》講授黨課，組織黨員認(rèn)真開展交流研討學(xué)習(xí)xx次，真學(xué)細(xì)悟，提高黨員的思想理論和道德素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。
媒體行為。
2.規(guī)范組織生活，切實提高黨建工作水平。
一是全面落實黨建責(zé)任制。把支部黨建工作納入部門工作全局，擺上重要議事日程，召開支委會xx次、支部黨員大會xx次，認(rèn)真研究謀劃黨建工作，及時協(xié)調(diào)解決困難問題，做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同推進(jìn)、同落實，為落實黨建責(zé)任制提供了組織保證。按照規(guī)定程序，支部于去年x月份完成了換屆選舉，上屆支委深受黨員們的信任繼續(xù)當(dāng)選本屆支委。二是增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活嚴(yán)肅性。認(rèn)真落實“三會一課”、組織生活會、主題黨日活動、談心談話等黨內(nèi)生活制度，按照規(guī)定頻次開展各類組織生活。疫情期間，支部通過視頻、電話等方式堅持召開各類組織生活，確保組織生活的經(jīng)?；?、規(guī)范化。定期開展了支部委員之間，支部委員和黨員之間談心談話活動，使黨員和干部之間增進(jìn)了解、增添信任、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
3.創(chuàng)新活動載體，增強(qiáng)支部凝聚力戰(zhàn)斗力。
及崗位實際，以主人翁的姿態(tài)發(fā)表感想并提出意見建議；開展迎慶“七一”系列活動，七一期間，支部開展重溫入黨誓詞主題和黨員集中繳納黨費黨日活動，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念和黨員意識；結(jié)合基層聯(lián)系點工作，支部深入開展“問計基層、問需群眾”大走訪活動，積極對基層單位組織進(jìn)行政策指導(dǎo)與宣講、到社區(qū)開展反對浪費、環(huán)境清整等主題黨日活動，支部黨員自發(fā)捐款慰問xx社區(qū)參與在疫情防控中致病的志愿者和困難職工群眾，鼓勵他們在黨和政府的關(guān)心關(guān)愛下，堅定克服困難的信心和勇氣。
4.推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，黨員干部勇于擔(dān)當(dāng)作為。
一年來，堅持圍繞中心、建設(shè)隊伍、服務(wù)群眾，以釘釘子精神抓好黨支部作風(fēng)建設(shè)，支部黨員干部精神面貌和工作作風(fēng)得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作效能進(jìn)一步提升，完成了各項急難工作任務(wù)。支委xx同志以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲙佑绊懼Р磕贻p同志，并發(fā)揮好傳幫帶作用；xx同志做細(xì)做實黨建工作，經(jīng)常默默加班加點；xx同志作為xx局機(jī)關(guān)黨委對接工委和各基層黨組織的黨務(wù)秘書，很好地發(fā)揮了橋梁紐帶作用，做到忙而不亂。
二、存在問題及原因。
一是在理論武裝上還存在差距。一年來，雖然通過多種形式加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，支部黨員的理論素質(zhì)有了明顯提升，但是對黨的創(chuàng)新理論更深層次的內(nèi)涵、內(nèi)在邏輯、基本觀點，理論體系理解不深刻，在學(xué)懂弄通做實上，聯(lián)系實際指導(dǎo)工作上還需下大功夫。學(xué)習(xí)的方式較多是照本宣科、觀看視頻、談話交流等，學(xué)習(xí)形式較單一。
二是在黨員教育管理上還存在差距。支部學(xué)習(xí)教育活動創(chuàng)新及有效性方面有待加強(qiáng)。開展支部黨建活動載體不夠豐富，形式不夠創(chuàng)新，結(jié)合本部門特點及黨員思想實際不緊密。對支部黨員存在部署工作任務(wù)多，談心談話甚至咬耳扯袖少，考慮到支部黨員平時工作太忙太累，對于黨員身上出現(xiàn)的問題不忍心去指出批評，存在“好人主義”現(xiàn)象。
對基層黨建需求、效果等掌握不夠及時到位。
三、下一步工作思路和措施。
一是進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝。始終把學(xué)懂弄通做實^v^新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，并在深學(xué)細(xì)悟、推動工作上持續(xù)發(fā)力，堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。利用多種形式載體，教育引導(dǎo)黨員切實在學(xué)懂弄通做實上再下硬功夫。
二是進(jìn)一步強(qiáng)化黨員教育管理。貫徹落實x省市不作為不擔(dān)當(dāng)警示教育大會精神，圍繞建設(shè)一支實干擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊伍精準(zhǔn)發(fā)力，激勵支部黨員勇于擔(dān)當(dāng)、敢于斗爭、善于作為。強(qiáng)化黨員日常教育管理監(jiān)督，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉、提高綜合素質(zhì)。加強(qiáng)對黨員干部的經(jīng)常性監(jiān)督和全方位管理，把嚴(yán)管厚愛落到實處，堅持嚴(yán)管厚愛結(jié)合，激勵約束并重。教育引導(dǎo)全體黨員堅定理想信念，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”。
準(zhǔn)機(jī)關(guān)黨建與xx工作的結(jié)合點，切實解決職工群眾所憂所盼，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)保障x省xx改革創(chuàng)新發(fā)展。打造具有xx特色的機(jī)關(guān)黨建工作品牌，不斷提高黨支部建設(shè)質(zhì)量，增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，彰顯xx干部的政治擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
讀物排查工作總結(jié)篇九
一、履行職責(zé)情況1.完善機(jī)制建設(shè)，打造先鋒模范黨組織。一是加強(qiáng)組織建設(shè)。不斷增強(qiáng)黨支部書記抓黨建“第一責(zé)任人”的責(zé)任意識，及時研究討論和安排黨建工作，做到有部署、有措施、有落實、有成效。2021年，對黨建工作做到有了組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有人管，有人辦，形成了一個組織健全、班子團(tuán)結(jié)、工作協(xié)調(diào)、開拓進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。
二是加強(qiáng)制度建設(shè)。完善了黨支部的學(xué)習(xí)制度、支部工作制度、發(fā)展黨員和繳納黨費制度等各項規(guī)章制度，狠抓各項制度的落實，使黨內(nèi)生活制度化、規(guī)范化，全體黨員同志黨性意識增強(qiáng)。
三是注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)。為全面加強(qiáng)黨員干部的思想政治建設(shè)，把黨員干部xx培訓(xùn)作為一項長期固本強(qiáng)基的政治任務(wù)。年初，我們制定了《行政黨支部2021年學(xué)習(xí)計劃》，將學(xué)習(xí)xx推向深入，提高黨員黨性修養(yǎng)。同時，支部采取集中學(xué)習(xí)和黨員自學(xué)的形式，全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件及學(xué)習(xí)強(qiáng)國內(nèi)容，撰寫學(xué)習(xí)體會與學(xué)習(xí)心得，并就心得體會開展研討會，使黨支部迸發(fā)出新活力。
2.加強(qiáng)政治建設(shè)，練就過硬政治定力。堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，常抓不懈、久久為功，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部切實增強(qiáng)“四個自信”，牢固樹立“四個意識”。
一是嚴(yán)肅黨。
內(nèi)政治生活。我?guī)ьI(lǐng)行政黨支部嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，推進(jìn)了黨史學(xué)習(xí)教育。2021年，行政黨支部按要求召開了專題組織生活會，對照黨規(guī)黨章找差距專題會，會前，廣泛征求意見、深入交心談心；會上，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，增進(jìn)了友誼，促進(jìn)了團(tuán)結(jié)。
二是加強(qiáng)思想理論xx。利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺”、極光新聞等平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)^v^治國理政第三卷、學(xué)習(xí)十九屆六中全會精神等內(nèi)容，細(xì)心領(lǐng)會精神實質(zhì)。通過理論學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識、提升了理論水平，為更好的把握工作節(jié)奏、提高工作效率、履行好職責(zé)積累了經(jīng)驗、奠定了理論基礎(chǔ)，政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)有所提高。堅定了馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念，自覺用^v^新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，進(jìn)一步堅定了理想信念。支部成員xx人中有x人學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺分?jǐn)?shù)在xxxxx分以上，極光新聞平臺學(xué)習(xí)期間每天打卡人員近xxx%。
三是強(qiáng)化黨性鍛煉。先后組織開展多次主題學(xué)習(xí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及支部委員帶頭參加活動、帶頭討論發(fā)言、帶頭講黨課。示范引導(dǎo)黨員干部牢固樹立政治理想，正確把握政治方向，堅定站穩(wěn)政治立場，從小處著眼、從細(xì)處著手，讓各項鐵規(guī)禁令在語言和思想的碰撞中入腦入心。
對照違紀(jì)典型案例進(jìn)行深刻反思，接受廉政警示xx，進(jìn)一步增強(qiáng)了支部黨員干部廉潔自律意識，筑牢了反腐倡廉底線。進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員們的黨性觀念，激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的激情和活力，營造了學(xué)黨章、讀黨史、強(qiáng)黨性的良好氛圍，進(jìn)一步端正了工作態(tài)度，促使機(jī)關(guān)工作作風(fēng)得到進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變。
4.強(qiáng)化責(zé)任意識，激發(fā)黨員擔(dān)當(dāng)精神。通過學(xué)習(xí)黨委書記講黨課和支部書記講黨課的內(nèi)容，激發(fā)黨員的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，進(jìn)一步強(qiáng)化了每一位黨員的履職盡責(zé)意識，讓每一位黨員清楚的認(rèn)識到他們的一言一行、一舉一動都飽含著黨組織的信任和人民的重托。只有強(qiáng)大的擔(dān)當(dāng)精神，才能滿腔熱忱地去創(chuàng)事業(yè)，在平凡的工作崗位上書寫^v^人的風(fēng)采，發(fā)揮新時代黨員的先鋒模范作用。
二、存在的主要問題及原因今年以來，我?guī)ьI(lǐng)行政黨支部雖然作出了一些成績，但仍存在一些不足，主要表現(xiàn)在，重業(yè)務(wù)工作、輕思想政治建設(shè)工作，少數(shù)黨員干部深學(xué)研學(xué)不夠，參加黨內(nèi)政治生活的自覺性不夠等等。針對這些問題，下一步我?guī)ьI(lǐng)行政黨支部將重點抓好三個方面的工作。
1.黨支部工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，牽扯到黨務(wù)、教學(xué)、行政等方方面面，個別工作存在實效性不強(qiáng)的問題。
2.平時忙于事務(wù)，深入支部和各科室不夠，部分黨員談話交流少，不能全面及時準(zhǔn)確掌握同志們的心聲。
3.不能嚴(yán)格界定黨建和教學(xué)工作之間的合理融合點，二者有機(jī)結(jié)合的能力還有待提高。
三、下步工作思路和主要措施要進(jìn)一步推動支部工作規(guī)范華，豐富黨員xx培訓(xùn)內(nèi)容，提高黨員xx培訓(xùn)質(zhì)量，提高黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
1.繼續(xù)抓好組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，推動各項工作規(guī)范化。
2.進(jìn)一步抓好班子建設(shè)黨員隊伍建設(shè)和教職工隊伍建設(shè)，指導(dǎo)督促協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，按照黨員的公開承諾，認(rèn)真抓好落實，提升黨建工作實效。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)對入黨積極分子的培養(yǎng)和xx，促其盡快成熟，堅持成熟一個發(fā)展一個，不斷壯大黨員隊伍。
4.充分發(fā)揮黨員先進(jìn)示范作用，要求支部黨員在行政、教學(xué)工作中充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
5.進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)我院各項工作的健康發(fā)展，提升xx質(zhì)量，增強(qiáng)底蘊(yùn)，贏得認(rèn)可。
園區(qū)管委會黨支部書記抓黨建工作述職報告2021年，在局機(jī)關(guān)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真履行職責(zé)，恪盡職守，堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為引領(lǐng)，全面落實^v^、自治區(qū)和市委政府的各項決策部署，認(rèn)真抓好園區(qū)各項工作?，F(xiàn)將一年來履行職責(zé)情況報告如下：
一、履行黨建工作責(zé)任制情況1.園區(qū)管委會緊扣年初局機(jī)關(guān)黨委《2021年x市農(nóng)牧局黨建工作要點》文件精神，一是及時召開支委會，研究制定本單位黨支部黨建工作要點和學(xué)習(xí)計劃表。二是精心安排“三會一課”的主要內(nèi)容，突出學(xué)習(xí)^v^^v^系列重要講話，把學(xué)習(xí)黨的路線方針、政策、基本知識、黨規(guī)黨紀(jì)和上級黨組織重大決策部署作為重要內(nèi)容。
《^v^監(jiān)察法》、《中國^v^廉潔自律準(zhǔn)則》等廉政內(nèi)容，觀看了教育警示片《貪與悔》、《貪婪的代價》，給全體黨員上了一堂“廉潔從政，做合格^v^員”廉政教育黨課，并與各科室主要領(lǐng)導(dǎo)開展了x余次談心談話。
3.做好意識形態(tài)工作，引領(lǐng)注重輿論導(dǎo)向。一是2021年x月，我單位成立了以支部書記為組長的意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確支部書記為意識形態(tài)工作的第一責(zé)任人，將落實意識形態(tài)責(zé)任制工作納入黨建工作責(zé)任制,牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動權(quán)，不斷增強(qiáng)全體干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識。二是組織全體干部職工召開了意識形態(tài)專項會議，及時學(xué)習(xí)傳達(dá)有關(guān)文件精神，重點學(xué)習(xí)了^v^^v^關(guān)于意識形態(tài)工作重要講話精神，從政治和全局的高度，使全體干部職工深刻認(rèn)識到意識形態(tài)工作是一項黨的建設(shè)工作的重要內(nèi)容。
時開展黨員重溫入黨誓詞、過“政治生日”，支部書記講黨課等活動，穩(wěn)步推進(jìn)“燈下黑”專項整治工作。
5.園區(qū)管委會認(rèn)真貫徹執(zhí)行局黨組安排部署，將“五強(qiáng)”黨支部建設(shè)作為本年度重要黨建工作，認(rèn)真貫徹黨的十九大和十九屆五中、六中全會精神，堅決維護(hù)以^v^同志為核心的^v^權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅決落實^v^、自治區(qū)和局黨組重大決策部署，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同^v^保持高度一致。一是加強(qiáng)支部書記隊伍建設(shè),根據(jù)規(guī)定按時換屆，通過換屆改選和職務(wù)退出，選優(yōu)配強(qiáng)支部書記。二是嚴(yán)格發(fā)展黨員工作，制定黨員花名冊，建立發(fā)展黨員檔案，進(jìn)一步規(guī)范黨員發(fā)展引入競爭機(jī)制，提升黨員發(fā)展質(zhì)量。三是嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度，黨支部定期召開黨員大會、支委員，上好黨課，增強(qiáng)政治功能和服務(wù)功能。四是為建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化黨務(wù)干部隊伍，提高黨員干部業(yè)務(wù)技能和工作水平，我單位組織支部書記和組織委員參加為期x天的x市直屬機(jī)關(guān)2021年度黨支部委員培訓(xùn)班。五是按照創(chuàng)建“五強(qiáng)”黨支部標(biāo)準(zhǔn)要求，建立規(guī)范的黨員活動室，做到有標(biāo)志牌、有黨旗、有會議桌椅、有電教設(shè)備、有學(xué)習(xí)讀物等。
二、本支部黨建工作特色亮點。
2021年以來，園區(qū)管委會圍繞機(jī)關(guān)黨委的中心工作，創(chuàng)造性的開展本單位黨建工作，總結(jié)起來具有三大亮點。
一是黨風(fēng)廉政常抓不懈。全體黨員干部識大體，顧大局，帶頭遵守各項規(guī)章制度，認(rèn)執(zhí)行黨風(fēng)責(zé)任制，勤政務(wù)實。在思想上、政治上、組織上堅持與機(jī)關(guān)黨委保持高度一致，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，重視黨風(fēng)廉政廉潔建設(shè)工作，做到清正廉明，無違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，堅持原則，做到重大問題集體研究決定，不搞一言堂。
二是黨建業(yè)務(wù)相融共進(jìn)。發(fā)揮園區(qū)自身優(yōu)勢,黨日活動組織黨員干部參觀入園的x家企業(yè)，與企業(yè)進(jìn)行技術(shù)交流，讓黨員同志在“干中學(xué)，在學(xué)中干”。今年黨日活動參觀了北京凱達(dá)薯業(yè)食品有限公司馬鈴薯博物館，觀摩了“第八屆x綠色農(nóng)畜產(chǎn)品博覽會暨優(yōu)良品種推會”，通過觀摩學(xué)習(xí)交流，總結(jié)經(jīng)驗，更好的發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用。
三是理論與實踐相結(jié)合。把^v^新時代中國特色社會主義思想作為黨支部政治理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，緊扣工作實際和黨員干部需求，組織每周二集中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行觀念交流、業(yè)務(wù)研討，讓每一次學(xué)習(xí)成為一次支部思想碰撞、工作協(xié)調(diào)的會議，既推動了支部組織建設(shè)，又提升了各自的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
二、存在的不足及下一步思路打算。
（一）存在的短板不足1.理論學(xué)習(xí)不夠深入。對^v^新時代中國特色社會主義思想精神、黨的先進(jìn)理論、政策精神理解不夠透徹，沒有做到學(xué)以致用、融會貫通，與工作實際結(jié)合不夠緊密。學(xué)習(xí)的自覺性不高、主動性不夠，沒能深入鉆研，把學(xué)習(xí)僅僅停留在文字表面，沒有做到系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，沒有對其細(xì)節(jié)進(jìn)行深層次思考，照本宣科，學(xué)習(xí)流于形式。
2.黨性修養(yǎng)有所忽視和放松。沒能嚴(yán)格按照^v^員的條件要求自己，政治意識、大局意識有所淡化。理想信念講的少了、艱苦奮斗的意識也不像過去那么強(qiáng)了。工作滿足于完成交辦的任務(wù)，主動研究情況少、解決問題少，改革創(chuàng)新意識有待增強(qiáng)，創(chuàng)造性開展工作不多。工作中有時對作風(fēng)改進(jìn)的長期性和艱巨性認(rèn)識不足，沒有時刻按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來提升黨性修養(yǎng)。
3.工作作風(fēng)不實。工作缺乏精益求精的決心，工作在一定程度上存在被動、應(yīng)付式地為完成工作而工作，缺乏對黨建工作深入思考和研究，工作循規(guī)蹈距，疲于應(yīng)付，缺乏創(chuàng)新意識。工作上深入基層不夠，為老同志、老黨員想的不夠全面，服務(wù)老黨員還不到位。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
讀物排查工作總結(jié)篇十
＂讀萬卷書，行萬里路＂。讀一本好書就如同和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，真正營造濃郁的＂書香校園＂。我校開展了＂沐浴書香，靈慧成長＂的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中。＂營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生。＂讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下，并合我班實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作：
為保證班級讀書活動有序、有效的進(jìn)行，在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。
在實施讀書計劃伊始，我在班級里進(jìn)行了一次以＂我讀書，我快樂＂為主題讀書動員班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。＂我讀書，我快樂＂的主題班會中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了＂書＂帶給他們的無窮樂趣。
班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書，寫好一篇讀后感；樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。
1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。
3、出好黑板報和布置學(xué)習(xí)園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團(tuán)隊，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。
4、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我認(rèn)真制訂了＂書香班級＂的讀書計劃。計劃中為了保證學(xué)生讀書時間，安排學(xué)生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時間，第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時間。每周星期三、五是學(xué)生借書和還書時間。
1、為學(xué)生開出推薦書目。
我通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實際需求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展＂好書推薦＂活動，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。
2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。
為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字，背誦詩歌不少于20篇，寫讀書心得不少于5篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。
3、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。
為了營造書香班級的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了＂我讀書，我快樂＂的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報活動，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。
讀物排查工作總結(jié)篇十一
東江中心小學(xué)根據(jù)上級精神，結(jié)合我校的實際情況，現(xiàn)就關(guān)于《小學(xué)生之友》、《教輔資料》款項的結(jié)算工作的有關(guān)情況，向龍南縣紀(jì)檢委員會作如下匯報。
一、《小學(xué)生之友》的結(jié)算情況，按征訂的份數(shù)已全部款項上交《小學(xué)生之友》發(fā)行社，訂購份數(shù)和交款金額見表一。
二、《教輔資料》的結(jié)算情況：
1、20xx年春、秋季已結(jié)清。20xx年春季已結(jié)清。此項結(jié)算工作由東江中心小學(xué)陳政湘負(fù)責(zé)結(jié)算。
2、20xx年秋已結(jié)清，20xx年春仍欠元，20xx年秋季仍欠書店元。共計欠元。但結(jié)余部分已全部上交縣財政。20xx年秋：元，20xx年春：元，2013年秋：元。上交金額（結(jié)余）共計元。
3、因曉坑小學(xué)王德清將教輔資料款用于原因不詳，中心小學(xué)曾多次催交，至今拒交教輔款計人民幣壹仟貳佰捌拾圓，對我鄉(xiāng)的自查自糾工作帶來一定的困難，建議上級有關(guān)部門對該種現(xiàn)象進(jìn)行處理。
三、所欠書店款項的原因：
1、主要是由于我校在20xx年二月份合并于原中和小學(xué)（此校是村校），并入后導(dǎo)致許多的困難面臨，就水電、校門、圍墻都重新安裝修建大量費用。但學(xué)校采取了多樣的辦法，增添了許多的設(shè)備，改造了環(huán)境。
2、學(xué)生住校生偏多（由于特定的地理位置），柴、碳、水、電費費用較大。
3、教師人員中途變動大，請代課教師費用大。
4、學(xué)生安全要保證第一，教育教學(xué)工作要秩序正常，教學(xué)設(shè)備投入較大，為添置設(shè)備和維修，就把書店的《教輔資料》款周轉(zhuǎn)支付了。
總之，學(xué)校雖然在負(fù)債的情況下，仍然利用一切資源協(xié)調(diào)關(guān)系，保證學(xué)校的工作正常開展，并擬定計劃對所欠款項逐步清還。
讀物排查工作總結(jié)篇十二
課外閱讀，是提高語文素養(yǎng)的很好途徑。學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)了許多名家名篇，但是閱讀量很有限，特別是農(nóng)村的小學(xué)生，他們還需要在課外作大量的補(bǔ)充閱讀才能有效提高自身的語文素養(yǎng)。因此課外閱讀是一種有效的教學(xué)補(bǔ)充，其好處是不言而喻的。新課標(biāo)中也提出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。”為了更好地了解我班學(xué)生目前閱讀情況，特進(jìn)行了本次家長問卷調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果很不樂觀，98%的家長覺得他們現(xiàn)在讀“書”是笑話，90%的家長只給孩子買作文書或《課堂全解》，家長只在意孩子考試成績，覺得課外書是閑書。
從這次家長調(diào)查報告中，我們收集到這樣的信息。首先是，大多數(shù)學(xué)生并沒有養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，而面對這樣的狀況，家長并沒有感到焦急，對學(xué)生的課外閱讀表現(xiàn)出的是可有可無的態(tài)度。其次是，很多家長督促學(xué)生讀書，只停留在督促讀課文的粗淺層面。更有甚者，覺得所謂的讀書就是讀課本，課外讀物還是少讀為妙，不然會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。很明顯，家長對課外閱讀的認(rèn)識還是不到位的。還有一個問題是值得重視的，很多家長都說自己常常給孩子們買課外書，開始時孩子們很積極，天天捧著看。但沒過多久，孩子們就不愿意再看了，大有虎頭蛇尾的狀態(tài)。令家長是非費解?？上驳氖?，我們從這份家長調(diào)查報告中看到了，很多家長還是很支持學(xué)生讀書的，雖然他們沒有接觸過多少書籍，卻很愿意自己的孩子喜歡讀書。他們紛紛表示，對學(xué)校開展這樣的課外閱讀課題很是支持，并希望學(xué)校能關(guān)注學(xué)生的閱讀情況，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
這份家長調(diào)查問卷，讓我看到，我班的孩子目前的課外閱讀習(xí)慣沒有養(yǎng)成，雖然學(xué)生家長聲稱很支持學(xué)生課外閱讀，但很多家長也都表示，并不知應(yīng)該給孩子買什么書，不能為孩子的閱讀指明方向。同時，由于本身沒有閱讀習(xí)慣，因此，不能很好地與孩子進(jìn)行閱讀方面的交流。如何開展這次的課外閱讀指導(dǎo)課題呢？我想，任重而道遠(yuǎn)呀！
我校位于集鎮(zhèn)，學(xué)生將近五百多人，大多數(shù)都是走讀生，住校生只占全校的1/6。這些孩子來自我鎮(zhèn)的各個村，他們接觸最多的書籍就是課本。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中并沒有書店或圖書館，因此，想要免費閱讀課外書籍，就只能長途跋涉，到縣城去。根本沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣?，F(xiàn)如今，每個學(xué)校，每個班級都有圖書室或圖書角，每天都能讀到自己喜歡的書?？墒瞧綍r借書讀書的人卻寥寥無幾。走讀的學(xué)生每天照顧的回家看電視或玩游戲，根本沒心思看書，住宿生每天淪陷在追逐打鬧、嬉戲中度過每一天。一小部分因一個星期沒有回家，心中堆積了很深的思念。因此，一到周末，就會飛奔回家，閱讀的連續(xù)性得不到保障，對培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣是沒有幫助的。
其次，因為大多數(shù)家長外出打工加上爺奶的溺愛或文化水平較低，所以沒有什么課外書。孩子們有時提出買書，家長們會敷衍了事。常常說到無法做到。久而久之，孩子們就不會主動要求家長買書了。這樣的結(jié)果就是，孩子們漸漸沒有了讀書的興趣。
其實，還是有個別家長十分支持學(xué)生讀課外書的。但他們卻只能是盲目的支持，因為他們本身的閱讀量就比較低，無法辨別好書壞書。所以，當(dāng)孩子們要求給錢買書時，很多家長就掏錢了，根本不去了解孩子要買什么書？這些書對孩子的健康成長是否有益？他們想著，愛看書嘛，也不是壞事。是的，以前，我也是常跟孩子們說，愛看書的人，再壞也壞不到哪兒去?？涩F(xiàn)如今，放眼圖書市場，書籍的品種可謂琳瑯滿目。有些漫畫充斥著暴力、色情，這樣的書籍由于具有畫面感、閱讀要求低等特點，一時吸引了學(xué)生的目光。如果不加于引導(dǎo)，學(xué)生很容易受到這些書籍的影響，從而走上歧途。
當(dāng)然，不僅僅是我們班的孩子們存在這樣的現(xiàn)象，很多農(nóng)村學(xué)生都普遍存在這樣的問題。所以，改變必須從現(xiàn)在開始。
如何改變呢？我想，空說無憑。只有制定詳細(xì)的計劃才是正道。因此，我決定分三個階段進(jìn)行。第一階段，收集資料。這一階段，主要的工作是了解學(xué)生目前的閱讀力、家長的支持力，以及學(xué)生現(xiàn)如今的寫作能力等，通過了解，才能有針對性地制定下一步的教學(xué)方式方法。第二階段，推薦圖書，撰寫讀書筆記。開展各項活動等。這一階段，主要工作是通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生閱讀優(yōu)秀的健康書籍，同時養(yǎng)成撰寫讀書筆記的習(xí)慣。在開展活動時，培養(yǎng)學(xué)生與人分享閱讀感受的習(xí)慣，同時能從分享中體驗閱讀快樂。在此期間，教師要定期開展相關(guān)檢測工作，例如學(xué)生的習(xí)作能力是否提高等等。第三階段，整理材料，總結(jié)經(jīng)驗。這一階段，主要工作是整理第二階段中的相關(guān)材料，形成可存檔的文本，或編輯成冊，作為本次活動的成果集。同時要透過成績看到學(xué)生的進(jìn)步與否，總結(jié)經(jīng)驗，為今后的課外閱讀指導(dǎo)提供方向。
我相信，經(jīng)過這三個階段的指導(dǎo)，學(xué)生閱讀的興趣一定會有很大的提升。在撰寫讀書筆記的同時，寫作能力也會有明顯的進(jìn)步。最重要的是，學(xué)生能在閱讀中放飛情感、體驗幸福。
讀物排查工作總結(jié)篇十三
為貫徹落實縣教育局關(guān)于教材、教輔、課外讀物開展排查整治的通知我校對教材、教輔、課外讀物開展排查整治，現(xiàn)就排查整治情況報告如下：
落實立德樹人根本任務(wù)。
幼兒園接到文件精神通知后，成立了不良書籍排查工作領(lǐng)導(dǎo)
小組組長：校長
副組長：教導(dǎo)主任
成員：全體教師
1、校園內(nèi)排查整治
為了更好履行好職責(zé)，把好校門關(guān)，我園對校園所有書籍進(jìn)行了排查，校園內(nèi)未涉及犯罪、暴力、血腥、色情等不良信息的`書籍。
2、校園周邊排查治理
我園是一所邊遠(yuǎn)農(nóng)村公辦幼兒園，校園周邊未有售賣、出租不良書籍，未發(fā)現(xiàn)有租售不良文化產(chǎn)品的行為。
1、幼兒園要發(fā)揮好教育引導(dǎo)作用，通過合理的手段引導(dǎo)幼兒自覺抵制不良信息的侵害，引導(dǎo)幼兒拒絕不良書籍。
2、強(qiáng)化家園協(xié)作，建立家園溝通機(jī)制，共同做好幼兒校內(nèi)、校外的教育引導(dǎo)。
3、以后將一如既往對圖書進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，進(jìn)一步提高圖書質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，保障師幼教育教學(xué)的需求，充分發(fā)揮圖書室的育人功能。
讀物排查工作總結(jié)篇十四
值此春節(jié)來臨和兩會將要召開之際，我院在上級主管局的具體指導(dǎo)下，根據(jù)中央等有關(guān)部門關(guān)于嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊“法輪功”等邪教組織非法活動的指示精神，現(xiàn)就我院開展反邪教排查工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)構(gòu)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對我院反邪教工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)院成立了由院長趙斌惠任組長，趙建峰、魚云山、魚建玲、黃曉麗為成員的反邪教排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)并組織領(lǐng)導(dǎo)全院的反邪教排查工作。
二、搞好培訓(xùn)，深入做好宣傳工作。
1、組織大家學(xué)xxx省、市關(guān)于對反邪教工作的有關(guān)指示精神，認(rèn)清當(dāng)前“邪教”對國家社會的危害性的認(rèn)識，增強(qiáng)他們對反邪教工作的使命感。
2、按照上級要求，及時傳達(dá)上級有關(guān)指示精神，全院廣泛發(fā)動、大力宣傳，使全院職工及村醫(yī)明白了什么是“邪教”，“邪教”的危害有多大，以及如可抵制邪教的一些基本方法。
3、全院職工及村醫(yī)經(jīng)常用寓教于樂、喜聞樂見的形式，宣傳“法輪功”及其他邪教的危害，收到了很好的教育效果。通過以上多種形式的宣傳，收到了較好的教育警示作用。
三、扎實做好調(diào)查，排查工作，履行督查職能。
1、組織全院職工，全面開展信教員工調(diào)查，摸清信教人員的活動場所，活動時間，活動規(guī)律等情況，及時掌握他們的思想活動情況。
2、充分發(fā)揮村醫(yī)的作用，利用各種場合進(jìn)行宣傳教育。
3、組織有關(guān)人員對各科室開展宣傳教育活動情況進(jìn)行督查，對工作不到位立即進(jìn)行補(bǔ)課，從而確保了教育效果。
四、加強(qiáng)防范工作，密切注意動態(tài)，使反邪教工作走上規(guī)范化、制度化。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對全院反邪教工作的力度，及時掌握有關(guān)上級的對反邪教工作的要求，使宣傳、教育工作進(jìn)一步走上正規(guī)。
2、加大宣傳，使全院職工自覺抵制邪教、遠(yuǎn)離邪教，增強(qiáng)敏感性。
3、建立防治邪教的工作機(jī)制，搞好突發(fā)應(yīng)急預(yù)案的處置，把防范和處理邪教工作作為一項經(jīng)常性工作來抓，落實責(zé)任制，做到早發(fā)現(xiàn)、早阻止、早處理。
通過近期的努力，我院未發(fā)現(xiàn)有邪教分子和參與人員，反邪教工作取得了一定成績，但與上級的要求還有一定的距離，特別是在宣傳教育和督查工作中存有時緊時松現(xiàn)象。在下一步工作中，我們將進(jìn)一步加大力度，堅持常抓不懈，鞏固已經(jīng)取得的成果。
2011年1月18日。
讀物排查工作總結(jié)篇十五
為保證排查教材、教師用書、課外讀物活動有序開展有計劃進(jìn)行，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：校長
副組長：主管教學(xué)副校長
組員：教務(wù)處成員、政教處成員、各班主任、各學(xué)科組長、圖書管理員。
1.排查范圍
全校正在使用的以下教材。
省地方管理教材。
校本課程教材。
教育部征訂目錄外的自選教材。
學(xué)生正在使用的所有教材。
2.排查辦法
6月6日，學(xué)校成立專項排查小組，召開所有成員關(guān)于教材專項排查工作會議，校長、副校長和小組所有成員對學(xué)生使用教材、各班級圖書角、學(xué)校圖書室所有書目進(jìn)行逐一排查。各學(xué)科組長組織本組內(nèi)所有教師對學(xué)生正在使用的教材進(jìn)一步細(xì)致入微地進(jìn)行排查，并通過詢問學(xué)生進(jìn)一步排查教材中存在的不當(dāng)內(nèi)容及圖片等。
學(xué)校的教材征訂工作嚴(yán)格按照上級要求，嚴(yán)格、規(guī)范征訂工作，從源頭保證各級課程規(guī)范落實。在確保教材征訂無誤后，對各年級進(jìn)行教材使用抽檢，以保證各年級國家教材的規(guī)范使用。學(xué)校先后制定了《教材和教輔材料管理工作制度》，嚴(yán)格目錄管理和征訂渠道，嚴(yán)禁私自征訂教輔材料。凡屬學(xué)校按計劃訂購的教材，一律由教導(dǎo)處、總務(wù)處保管、并負(fù)責(zé)發(fā)放。
3.排查結(jié)果
學(xué)校內(nèi)無教育部征訂目錄外的自選教材，校內(nèi)無校本課程教材，學(xué)生使用遼寧省地方管理教材和其他教材中沒有存在違反憲法法律、危害國家安全、宣揚宗教滲透、破壞民族團(tuán)結(jié)、宣揚邪教迷信、惡俗、媚外、篡改歷史等問題的內(nèi)容。
1.強(qiáng)化宣傳
學(xué)校采取不同形式對廣大學(xué)生家長進(jìn)行宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護(hù)知識主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性。
2.狠抓落實
進(jìn)行全面清查。先在園內(nèi)進(jìn)行自查，嚴(yán)禁買非法、盜印、盜版各種書籍和宗教讀物在校園的傳播。
3.嚴(yán)控教輔資料
規(guī)范收費行為，禁止個人書商進(jìn)入校園推銷教輔材料。除上級部門提供的'教材和配套練習(xí)外，學(xué)校嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書管理，堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
4.實行目錄管理
對國家區(qū)教材及教輔材料實行目錄管理，嚴(yán)格執(zhí)行教材教輔材料準(zhǔn)入制度。我校學(xué)生所使用的教科書、教輔均為上級部門規(guī)定并配發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。學(xué)?；蚪處煵淮嬖趶?qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料的行為。
今后我校將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級文件精神，不斷規(guī)范學(xué)校學(xué)生讀物的使用，不斷提高我校的保教學(xué)質(zhì)量。
讀物排查工作總結(jié)篇十六
為全面貫徹落實教育部和省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生“五項管理”文件要求，并且認(rèn)真落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作的通知》，我校于近期開展“課外讀物進(jìn)校園”專項排查工作。
學(xué)校成立以張迎春校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，深入學(xué)習(xí)文件精神，專門召開“課外讀物管理工作會議”，明確工作目標(biāo)，責(zé)任具體落實到人。
各班級認(rèn)真組織開展課外讀物自查工作，對班級書架、學(xué)生書包柜進(jìn)行排查，翻閱每本圖書，整理問題書籍；同時對班級圖書管理工作進(jìn)行梳理，安排班級圖書管理員，形成規(guī)范性的圖書借閱機(jī)制。
由學(xué)校副校長方頻牽頭攜政教處、大隊部、教研、教導(dǎo)處組成的檢查小組，對學(xué)校圖書館、班級圖書進(jìn)行逐類、逐架地檢查清理。大家認(rèn)真檢查每一本書籍，把不符合要求的從書架上撤出，并記錄到清查記錄表中，將整理出的不合格書籍進(jìn)行回收，嚴(yán)格把關(guān)、筑好防線。
十年樹木，百年樹人。加強(qiáng)課外讀物管理是推進(jìn)教育現(xiàn)代化、提升教育質(zhì)量的重要支撐，有利于讀物與課程教材形成育人合力。我校也將進(jìn)一步完善各項管理制度、加強(qiáng)監(jiān)督，形成長效機(jī)制，確保學(xué)生課外閱讀有質(zhì)有量，為學(xué)生成長奠基，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，打造魅力書香校園。
讀物排查工作總結(jié)篇十七
為進(jìn)一步提高圖書閱讀質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，全面打造書香校園，切實保障全體師生閱讀需求。9月21日，豐澤區(qū)豐盛實驗小學(xué)開展了校內(nèi)課外讀物排查專項工作，對學(xué)校圖書館、閱覽室、班級圖書角等進(jìn)行了排查清理。
學(xué)校深入貫徹上級部門關(guān)于教材工作的重要指示，推進(jìn)落實教育部《全國大中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃(20xx-20xx年)》和四個教材管理辦法，全面提高選用教材質(zhì)量，增強(qiáng)教材育人功能，根據(jù)省教育廳關(guān)于組織開展全省大中小學(xué)教材專項排查工作的通知要求，認(rèn)真貫徹落實教育局關(guān)于組織開展全區(qū)中小學(xué)教材專項排查工作的通知精神，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校更好發(fā)展，我校嚴(yán)格按照文件通知要求開展了認(rèn)真細(xì)致地自查自糾，重點對學(xué)生教材、教師用書和校園課外讀物進(jìn)行了排查和整頓工作。
本次專項排查工作的重點是對教材、教輔、校園課外讀物中是否存在違反憲法法律、危害國家安全、宣揚宗教滲透、破壞民族團(tuán)結(jié)、宣揚邪教迷信、惡俗、媚外、篡改歷史、教材中不當(dāng)插圖等問題進(jìn)行排查，確保教材、教輔、讀物內(nèi)容，堅持正確政治方向和價值導(dǎo)向，弘揚中華傳統(tǒng)文化，符合大眾審美習(xí)慣。
在教導(dǎo)處的安排下全體班主任和語文老師一起對各班級圖書角的課外讀物及圖書館的`課外讀物進(jìn)行了“地毯式”排查，在排查過程中，老師們重點關(guān)注讀物的內(nèi)容是否符合社會主義核心價值觀，插圖是否符合大眾審美。經(jīng)過排查，各班級及圖書館均未發(fā)現(xiàn)有《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中12條負(fù)面清單中的課外讀物。各班級課外讀物種類多樣、主題鮮明、內(nèi)容積極，符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。
課外讀物排查工作能進(jìn)一步規(guī)范課外讀物管理，防止問題讀物進(jìn)入校園。我校也將會繼續(xù)提高對課外讀物的排查和規(guī)范化管理，打造師生閱讀一方凈土，育學(xué)生健康心靈，堅決遏制不良書籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長營造綠色溫馨的文化環(huán)境！
讀物排查工作總結(jié)篇十八
我校根據(jù)上級文件精神對國家課程教材進(jìn)行了認(rèn)真地進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將排查情況匯報如下：
一、嚴(yán)格目錄管理。對人教版教材及教輔材料實行目錄管理，嚴(yán)格執(zhí)行教材教輔材料準(zhǔn)入制度。我校學(xué)生所使用的教科書、教輔均為上級部門規(guī)定并配發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。學(xué)?；蚪處煵淮嬖趶?qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料的行為。
二、教輔材料出版、印刷、發(fā)行、訂購、均屬正規(guī)渠道，在我校不存在境外、盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經(jīng)自查給我校提供的教材印刷字跡清晰、配圖形象生動，無劣質(zhì)印刷品，不存在印制或夾帶廣告等現(xiàn)象。
三、除上級部門提供的教材和配套練習(xí)外，學(xué)校嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書管理，堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
四、加大監(jiān)督檢查力度。要暢通社會監(jiān)督渠道，加大對教輔材料違規(guī)征訂使用行為的查處力度，對群眾舉報的問題，及時處理，做到有報必查，有錯必糾。對于違規(guī)違紀(jì)人員，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任。
五、經(jīng)過學(xué)校排查，教材教輔無違反憲法，國家安全，無國家教育與宗教分離的思想，無破壞民族團(tuán)結(jié)、搞封建迷信、反黨反社會的內(nèi)容。
讀物排查工作總結(jié)篇十九
為進(jìn)一步加強(qiáng)城鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)的管理，提高全民燃?xì)獍踩a(chǎn)意識，我局按照上級的有關(guān)指示精神在城鎮(zhèn)燃?xì)庑袠I(yè)開展了“安全生產(chǎn)月活動”，經(jīng)過一個月的工作，取得了明顯的成效，現(xiàn)就活動月的開展情況作如下總結(jié)。
本月13日十堰發(fā)生燃?xì)獗ê?，縣委書記汪冬，縣委副書記、代縣長張澗同志就我縣燃?xì)獍踩ぷ鲗ｉT做出指示，要求縣城管、應(yīng)急、消防等部門要舉一反三，立即開展人口稠密區(qū)域燃?xì)獍踩闆r摸排檢查。分管縣領(lǐng)導(dǎo)縣委常委程富寬、葉章科就當(dāng)前我縣燃?xì)獍踩ぷ魈岢鼍唧w工作要求，要求縣城管局及有關(guān)部門要立即行動，立查立改，做到不漏一戶，不少一處，確保把隱患排查出來，把危險消滅在萌芽狀態(tài)。自6月13日至16日，縣城管局會同應(yīng)急局、消防大隊和金寨華潤燃?xì)夤緦鹫恢?、大別山職業(yè)技術(shù)學(xué)校、明發(fā)商業(yè)街等人員密集的工商業(yè)用戶和城區(qū)居民用戶開展燃?xì)獍踩霊舸笈挪?，共發(fā)現(xiàn)隱患53處，整改48處，限期整改5處；督促華潤燃?xì)夤緦Τ菂^(qū)中低壓管網(wǎng)隱患進(jìn)行全面排查，完成新園河畔、玖隆財富、思源雅苑等12個小區(qū)排查。6月17日，縣委常委葉章科主持召開了由城管、應(yīng)急、市監(jiān)等12個單位負(fù)責(zé)人參加的金寨縣燃?xì)獍踩ぷ鲿h，對我縣燃?xì)獍踩髾z查專項行動前期工作進(jìn)行了總結(jié)，對下一步工作進(jìn)行了再部署。
為進(jìn)一步落實國家、省、市各級關(guān)于燃?xì)獍踩ぷ骶?，確保燃?xì)獍踩a(chǎn)大檢查專項行動扎實、深入、有效開展，我縣專門下發(fā)了《金寨縣城鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)大檢查專項行動工作方案》《金寨縣燃?xì)獍踩ぷ鲿h紀(jì)要》等文件，進(jìn)一步明確城管、市監(jiān)、公安、交警、交通、應(yīng)急、消防、住建等部門職責(zé)，對燃?xì)夤?、氣站等燃?xì)馄髽I(yè)加強(qiáng)燃?xì)獍踩ぷ魈岢隽嗣鞔_要求。同時要求全縣上下要進(jìn)一步強(qiáng)化燃?xì)獍踩褂靡庾R，壓實燃?xì)獍踩O(jiān)管責(zé)任，不斷深入開展燃?xì)獍踩[患排查整改專項行動。6月18日，我縣立即啟動宣傳攻勢，印發(fā)《致全縣廣大天燃?xì)庥脩舻囊环庑拧罚ㄌ烊細(xì)猓兑夯蜌獍踩褂眯麄鲉巍罚簹夤蓿?，通過農(nóng)村廣播播報、手機(jī)短信推送、政府網(wǎng)公告以及養(yǎng)心金寨、金寨視窗、金寨熱線等自媒體宣傳等形式，在全縣普遍開展以燃?xì)馐褂冒踩⒁馐马棡橹饕獌?nèi)容的宣傳活動，共向全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村群眾印制宣傳資料32萬份，其中物業(yè)小區(qū)發(fā)放10萬份，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及無物業(yè)小區(qū)發(fā)放22萬份；日手機(jī)推送燃?xì)獍踩⒁馐马椂绦?5252條；全縣3500個村級（社區(qū)）廣播，每天早中晚進(jìn)行反復(fù)播放；養(yǎng)心金寨、金寨視窗、金寨熱線自媒體上推送宣傳信息覆蓋60萬粉絲，真正使用燃?xì)獍踩R鋪天蓋地、家喻戶曉。
進(jìn)一步強(qiáng)化督查檢查的作用，對發(fā)現(xiàn)的問題立即整改，一步不讓。一是由縣城管局牽頭，縣市監(jiān)、公安配合，華潤燃?xì)馓峁┟麊?，對原榮浩燃?xì)獍惭b的53戶未安裝漏氣報警器的商業(yè)用氣戶，進(jìn)行限期整改，對拒不整改的用戶，堅決采取停氣等措施。二是由華潤燃?xì)庳?fù)責(zé)，對原榮浩燃?xì)怃佋O(shè)的管網(wǎng)進(jìn)行全面摸排，對受腐蝕的管網(wǎng)全部進(jìn)行更換，同時要求華潤公司加快工作進(jìn)度，確保7月底前更換完畢。三是由縣城管局負(fù)責(zé)，督促指導(dǎo)各氣站于6月25日前將廢舊鋼瓶處理完畢，由各氣站提供處置證明，交由縣城管局備案，到期處理不到位的由縣城管局依法依規(guī)進(jìn)行收繳。四是由縣市場監(jiān)管局負(fù)責(zé)，對檢查中發(fā)現(xiàn)的廢舊等不合格鋼瓶進(jìn)行沒收處置。五是縣城管局組織2個檢查組，縣市監(jiān)、消防大隊參與，對全縣9家液化氣站實施地毯式突擊排查，共發(fā)現(xiàn)問題34個，向9家液化氣站下達(dá)《限期整改通知書》9份，截止6月22日，現(xiàn)場問題已全部整改完畢，現(xiàn)場關(guān)停了燕子河液化氣站。另外，縣城管局安排10名在編人員，從6月20開始至7月2日對燃?xì)馄髽I(yè)安全責(zé)任實施包保，目前10名同志已分別進(jìn)駐全縣9個液化石油氣站和燃?xì)夤救熳嘀笇?dǎo)，每天檢查企業(yè)安全工作情況并及時上報。
一是持續(xù)加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育。進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)思想教育，切實提高對安全生產(chǎn)重要性認(rèn)識和責(zé)任落實意識，克服僥幸心理和麻痹大意思想。持續(xù)深入小區(qū)和企業(yè)廣泛開展安全生產(chǎn)知識宣傳，全面提升監(jiān)管企業(yè)和市民安全防范意識。
二是縱深推進(jìn)城鎮(zhèn)燃?xì)獍踩髾z查專項行動。組織第三方專業(yè)人員對城區(qū)現(xiàn)有燃?xì)夤艿廊坑枰园踩珯z測，對原榮浩公司建設(shè)的管道通過“物探”技術(shù)實施檢測，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；在近期小區(qū)消防安全檢查的基礎(chǔ)上，月底前再組織一次由消防、社區(qū)、物管、物業(yè)等人員參加的消防安全應(yīng)急演練，以提升小區(qū)對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。
三是持續(xù)推進(jìn)安全生產(chǎn)三年行動。以安全生產(chǎn)專項整治三年行動為主線，以燃?xì)馊陮ｍ椥袆訂栴}責(zé)任清單為抓手，持續(xù)推進(jìn)燃?xì)庑袠I(yè)隱患排查，重點抓好建黨100周年、“國慶”“中秋”等重要時段安全隱患排查力度，切實消除城市管理領(lǐng)域安全生產(chǎn)事故風(fēng)險隱患。
讀物排查工作總結(jié)篇二十
為進(jìn)一步貫徹落實教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，著力加強(qiáng)我校課外讀物管理，積極營造健康向上的校園文化氛圍，不斷引導(dǎo)學(xué)生健康成長，xx街道中心小學(xué)開展了課外讀物排查工作。
近日，xx街道中心小學(xué)安排了教導(dǎo)處人員帶領(lǐng)部分教師對各班圖書角和功能室的課外讀物進(jìn)行了排查。
xx街道中心小學(xué)兩個閱覽室、班級圖書角、課間點滴閱讀書吧的課外讀物兼顧方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性。課外讀物的選擇堅持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人；堅持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育；符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣；兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。課外讀物均使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。
在本次圖書角評優(yōu)活動中，以上被評為“最優(yōu)班級”的.班級，都有共同的亮點：
1、有一兩個擺滿書的書柜，書柜整潔、書本整齊、綠植裝飾；
2、管理規(guī)范：有人管理、有借閱制度；
3、書籍適合學(xué)生閱讀；
4、從借閱記錄和現(xiàn)場可見書柜利用率高（如，借閱人數(shù)排長隊，插滿了借書板等）。
xx街道中心小學(xué)教導(dǎo)處針對“建設(shè)班級圖書角”的幾點溫馨提示：
1、要在班上滲透一種思想：班上的圖書角是大家的，每個人都是圖書角的主人，每個人都有責(zé)任隨時去擦一擦、擺一擺；管理員當(dāng)然更要天天堅持。
2、請告訴學(xué)生：圖書角是書本的家。請大家不要擺放其他雜物，如，盆子、杯子、粉筆、傘、作業(yè)本等。
3、有個別中、高年級班級的圖書角里有不適合本班學(xué)生水平閱讀的低年級繪本和暴力傾向的漫畫書籍（如《xxxx》），建議及時更換為中高年級語文教材或《20xx版語文新課標(biāo)》推薦的的必讀書。