通過讀后感的撰寫，我們可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)所讀書籍的獨(dú)特理解和感悟。寫讀后感前，我們可以先認(rèn)真閱讀作品，理解作者的寫作意圖和表達(dá)方式。請(qǐng)大家積極參與討論，分享自己的讀后感，以便互相學(xué)習(xí)和交流。
初中生讀后感美德故事的讀后感篇一
書，我有很多，也看過好多，其中一部分被爸媽稱為‘雜書’，‘好書’也有一堆，這里我就介紹下我曾經(jīng)讀過的一本——拼音版《美德故事》。
這本書大概是在我上幼兒園時(shí)媽媽送我的，媽媽經(jīng)常講里面的故事給我聽，我只是覺得好聽、好玩，不過當(dāng)時(shí)更喜歡里面花花綠綠的圖。有時(shí)我根據(jù)插圖依葫蘆畫瓢地畫，就是這本書讓我更多的了解了繪畫?！睹赖鹿适隆肥桥惆槲页砷L的好朋友。
當(dāng)我學(xué)會(huì)漢語拼音以后，我就可以獨(dú)立看這本書了。嘿！你還別說，他對(duì)我學(xué)習(xí)漢語拼音幫助也很大，真可謂是立下汗馬功勞，最厲害的是我在看里面故事的時(shí)候不知不覺地認(rèn)識(shí)了很多結(jié)構(gòu)比較簡單的漢字?！睹赖鹿适隆酚质桥惆槲覍W(xué)習(xí)的好朋友。
隨著時(shí)間的推移，漸漸地我對(duì)故事內(nèi)容也有些自己的理解了。例如：我開始看《愚公移山》的時(shí)候，我就認(rèn)為愚公移山的舉動(dòng)確實(shí)很傻，特別是他全家人還都紛紛贊同，而且第二天就真開始挖山了，我感覺他們?nèi)叶己苌?，如果沒有老天的幫忙，真不知要挖到什么時(shí)候。我把這一想法告訴了媽媽，媽媽說有想法是好事，但她說愚公移山的根本目的不僅僅是方便自己，更重要的是方便大家，為了造福子孫后代。我聽了決定長大后要多做有利于社會(huì)的事。
在《美德故事》這本書中還有許多動(dòng)人的故事，每個(gè)故事都有很多道理?！犊兹谧尷妗纺苁刮覀冎乐t讓是一種美德?！睹夏附套印凡坏屛伊私狻敖煺叱?，近墨者黑”的道理，更是能夠體會(huì)母親對(duì)孩子的愛?；蛟S在多年以后，我對(duì)這本書又會(huì)有更深的理解。
《美德故事》這本書陪伴我成長，陪伴我學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，同時(shí)又提醒我要做好人，做好事。真是一本不可多得的好書??！
初中生讀后感美德故事的讀后感篇二
這幾天讀了《溫暖一生的美德故事》，本來是在晚自習(xí)百無聊賴時(shí)順手拿過來看的，但很快就被里面精彩的小故事吸引住了。整本書讀完后，細(xì)心酌摸，真是回味無窮，受益匪淺。
這是一本講述古今中外名人美德小故事的集綿。語言淺顯易懂，在每篇小故事后面還跟著百余字的編者隨感，具有一定的啟發(fā)性，非常適合中學(xué)生讀。當(dāng)然我也從中吸取了許多營養(yǎng)成份，增加了不少見識(shí)，因?yàn)橛行┕适乱郧奥犨^，但沒有如此詳細(xì)有趣，有些以前沒有聽過。
另外我覺得比增加知識(shí)更為重要的是陶冶了情操。書中人物的美德，有一些自己可能也有，但是更多的是自己沒有的，或是意識(shí)到了卻沒有持之以恒去實(shí)踐。許多故事對(duì)如今感到困難重重的我來說，確實(shí)有很大的啟發(fā)。
其三，一定程度上豐富了我上歷史課的素材。這本書里的許多人物在我們歷史課本中學(xué)到，但課本側(cè)重于從大的方面講他們偉大的成就和對(duì)后世的影響，而這本小冊子主要是講這些名人生活中的小故事，通過這些小故事反映他們的世界觀、人生觀。這就使我們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)更加的豐滿，生動(dòng)形象。
我應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把這些小故事講給我的同學(xué)聽。讓他們從小就受到這些優(yōu)秀文化的熏陶。當(dāng)然，這些書中的有些東西我認(rèn)為是不好的，例如愚孝之類，去掉這些換成民主、科學(xué)的思想。
初中生讀后感美德故事的讀后感篇三
這些故事使我從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們在學(xué)習(xí)文化的過程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問的精神，才能更好的學(xué)到知識(shí)，才能自強(qiáng)、自立，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。“書山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)知識(shí)和品德的高峰！
我堅(jiān)信中華美德會(huì)被人們永遠(yuǎn)傳承，會(huì)在這個(gè)流芳百世，會(huì)影響著千秋萬代的中華兒女。同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓中華美德永駐！
初中生讀后感美德故事的讀后感篇四
美德使人更美好;美德使社會(huì)更和諧;美德使生活更豐富多彩。
《美德故事》這本書，通過很多神話故事、詩篇、寓言、童話等豐富體裁，讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值，使我展望人生的道德觀。
中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的精神文化和需弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德：戰(zhàn)國時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀等等。
這些故事使我從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們在學(xué)習(xí)文化的過程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問的精神，才能更好的學(xué)到知識(shí)，才能自強(qiáng)、自立，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。“書山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)知識(shí)和品德的高峰!
我堅(jiān)信中華美德會(huì)被人們永遠(yuǎn)傳承，會(huì)在這個(gè)流芳百世，會(huì)影響著千秋萬代的中華兒女。同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓中華美德永駐!
中華民族美德源遠(yuǎn)流長，影響深遠(yuǎn)。美德可以使我們生存的社會(huì)更加和諧，美德可以使我們的生活更加豐富多彩，美德還可以使人類的心靈更加純潔美好。
我利用課余的時(shí)間，認(rèn)真閱讀了《美德故事》這本書。這本書通過很多神話故事、寓言、童話等體裁，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)道德的存在以及道德的價(jià)值，逐步培養(yǎng)和提高自身的道德觀。
中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世界，中華美德更是源遠(yuǎn)流長。中華美德，是中華民族五千年來精神文明的積累。戰(zhàn)國時(shí)代的蘇秦“頭懸梁、錐刺股”，元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫，這些人物都通過自己的勤奮苦學(xué)取得了人生的重大成就。這些故事讓我從中明白了一個(gè)重要的道理：只有勤奮苦學(xué)、堅(jiān)持不懈的努力，才能取得成功。
歷史上的很多成功人士，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們在困難面前不低頭，堅(jiān)持不懈，他們用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志刻苦讀書，這是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和歌頌的美德。
勤奮好學(xué)是我們中華民族傳統(tǒng)美德中的一種，當(dāng)然，這也是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)。通過對(duì)《美德故事》這本書的閱讀，我的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。這本書讓我認(rèn)識(shí)到，在我以后的學(xué)習(xí)生活中，我也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美好品德，勤學(xué)好問，堅(jiān)持不懈。只有這樣，才能取得讓自己滿意、讓老師滿意、讓家長滿意的好成績。只有這樣，將來才有可能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！皶接新非跒閺?，學(xué)號(hào)無涯苦作舟”、“勤能補(bǔ)拙”這些至理。
名言。
都是我們學(xué)習(xí)的指向標(biāo)。
我堅(jiān)信中學(xué)民族傳統(tǒng)美德會(huì)永久傳揚(yáng)下去，讓我們共同努力，為弘揚(yáng)中華美德而奮斗!
初中生讀后感美德故事的讀后感篇五
今天，我給大家推薦一本書《美德故事》，這本書搜集了古今中外諸多人物的美德故事。有些人物也許與我們相隔著悠久的時(shí)間和遙遠(yuǎn)的空間，但是所有的故事都是為了向我們傳達(dá)一些人類共同的情感。那些人性的美好之處：善良、謙遜、勇敢、堅(jiān)韌、愛和真誠。
美好的德行是讓一個(gè)人受益終生的財(cái)富，他需要不斷的培養(yǎng)，長久的磨礪。道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，進(jìn)而讓世界變得更加美好。本書精心選取了幾十篇古今中外具有代表性的美德故事，其中的每個(gè)故事都生動(dòng)感人，閃耀著人性的光輝，溫暖著我們的心房。用心品味這些美德故事，就可以借別人的心靈之光，照亮自己的人生之路。
在這些美德故事中，我們應(yīng)該做到誠實(shí)守信，善良仁愛，勤儉節(jié)約，堅(jiān)韌勇敢，勤勞實(shí)干，謙虛好學(xué)，正直真誠。一個(gè)人沒有誠信，就像塵埃，忽而不定。真正做到誠實(shí)守信，可以讓我們擁有一顆平常心，在誘惑面前保持內(nèi)心寧靜，可以得到別人的尊敬和信任。
勤勞和儉樸是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從小樹立這樣一個(gè)觀念，只有勤勞儉樸，才能過上幸福的生活。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
朋友們，你一定不能錯(cuò)過這本書。
初中生讀后感美德故事的讀后感篇六
美德使人更美好；美德使社會(huì)更和諧；美德使生活更豐富多彩。
《美德故事》這本書，通過很多神話故事、詩篇、寓言、童話等豐富體裁，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值，使我展望人生的道德觀。
中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的精神文化和需弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德：戰(zhàn)國時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀等等。
這些故事使我從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德?！皶接新非跒閺健?，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)知識(shí)和品德的高峰！
我堅(jiān)信中華美德會(huì)被人們永遠(yuǎn)傳承，會(huì)在這個(gè)流芳百世，會(huì)影響著千秋萬代的中華兒女。同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓中華美德永駐！
初中生讀后感美德故事的讀后感篇七
《中華傳統(tǒng)美德故事》是我最喜歡的讀物之一。因?yàn)槔锩娓嬖V了我許多美德，所以，我學(xué)到了許多東西，如：要尊老愛幼，要刻苦學(xué)習(xí)，要謙虛禮貌……但，令我深有感觸的是尊老愛幼這篇故事。
這篇故事講了一個(gè)叫子路的孩子，他家里很窮，平時(shí)靠吃粗糧野菜度日。有一次，子路年老的父母想吃飯，可家里沒一點(diǎn)兒米，子路便翻山越嶺，走了幾十里路去親戚家背回一袋米，看到父母吃上香噴噴的飯時(shí)，子路忘記了疲勞，鄰居都子路是個(gè)懂事孝順的好孩子。
閱讀了這篇故事，我感到非常愧疚。因?yàn)橛幸淮危瑡寢屬I了一條新連衣裙，我見自己卻沒有，便很不開心，媽媽的裙也是幾年前的了，而我自己有幾條新裙呢！讀了這篇故事后，我非常后悔，媽媽每天都起早貪黑，自己卻一點(diǎn)也沒為她自己想。更不要說什么孝順了與故事中的子路比，我還差得遠(yuǎn)呢。我應(yīng)該向子路學(xué)習(xí)。
從今以后，我要孝順父母，尊敬老人，做爸爸媽媽的小棉襖，做爺爺奶奶的小拐杖。不讓家人操心。
當(dāng)我看到有人在撿垃圾，擦墻磚時(shí)，我多么想對(duì)那個(gè)人說：“謝謝您，您為我們美化了家園，您是愛環(huán)境的使者。我們讓人人都因向您那樣保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園。”
當(dāng)看到窮孩子背富孩子笑時(shí)，一位男子挺身而出，保護(hù)那個(gè)窮孩子，自己卻遭嘲笑，還被人打得遍體鱗傷，我多想對(duì)他說：“謝謝您，保護(hù)弱小的窮孩子，自己不怕疼痛，您值得我們學(xué)習(xí)。要是大家都向您那樣，生活會(huì)變得如此美好。
這樣的故事還有很多，我就不一一介紹了，我們生活中有許多美德，我們只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心。
同學(xué)們，我們用行動(dòng)來踐行民族的傳統(tǒng)美德吧！
初中生讀后感美德故事的讀后感篇八
今天，我要向大家介紹一本書——《美德故事》。
每一個(gè)故事都非常精彩，值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)。其中，我最喜歡的故事就是:愚公移山。愚公移山說的是:有一天，一個(gè)孩子病了，愚公讓人去請(qǐng)醫(yī)生，因?yàn)橐^兩座大山，醫(yī)生來的時(shí)候已經(jīng)過去了十多天，孩子早就死了。
這件事對(duì)愚公的觸動(dòng)很大，帶領(lǐng)著子孫們，堅(jiān)決要把兩座山挖掉。后來，這件事感動(dòng)了玉皇大帝，派天神趁黑夜把大山搬走了。
這篇故事告訴我們:無論遇到什么困難的事情，只要堅(jiān)持不懈，不畏艱難，就一定能完成看似不可能完成的任務(wù)。
初中生讀后感美德故事的讀后感篇九
大家都知道一諾千金的由來嗎？如果不知道的話，就讓我來告訴大家吧。
相傳在秦朝末年有個(gè)人的信譽(yù)很好，很少會(huì)答應(yīng)別人的要求，但只要是他答應(yīng)的事就一定會(huì)辦到，所以大家都很相信他、信任他。后來漢朝時(shí)他得罪了漢高祖劉邦，上面下旨要通緝他，舉報(bào)者懸賞千金。但是他的朋友不受千金的誘惑，全力保護(hù)他，他才免遭災(zāi)難。這才有了一諾千金這一說。
看，信譽(yù)往往是很重要的，它關(guān)乎到一個(gè)人的名譽(yù)、人格甚至生活。
前些年，某位學(xué)生小剛想自食其力，便去了餐館打工。老板給他安排了一個(gè)刷盤子的任務(wù)，要求每個(gè)盤子至少要清洗7遍以上。小剛便計(jì)上心頭，每次刷盤子時(shí)，只刷4——5遍，這樣他的效率變高了，工資也隨之上升。但是。某日老板用專業(yè)的測試紙檢查盤子清潔度時(shí)，檢查出小剛刷的盤子清潔度沒有合格。便將他開除了?？墒?，事情遠(yuǎn)沒有就這樣結(jié)束。小剛租房的房東要求他退房，是因?yàn)榕滦傆绊懥怂@兒其它房客的聲譽(yù)；小剛的學(xué)校也要求他退學(xué)，是因?yàn)樾傆绊懥怂麄儗W(xué)校的生源。于是，小剛不得不再到另一座城市，重新開始新的生活。
不要看輕名譽(yù)，它也許不是顯眼的，但它絕對(duì)是最重要的。不要因?yàn)橐恍┬”阋耍鴵炝酥ヂ閬G了西瓜。
初中生讀后感美德故事的讀后感篇十
前幾天，我讀了一本書，叫美德故事，我很喜歡這本書。
這本書講了許多關(guān)于美德的故事，其中，我印象最深的懸《邁克的圣誕禮物》，它主要寫了；快過圣誕節(jié)了，父親給了邁克一枚銀幣。剛下過雪，邁克拿著他的銀幣上街去，剛出家門，他就被小伙伴們叫去打雪玩，邁克揉了一個(gè)大雪球，向小朋友們?nèi)尤?，誰知小伙伴們躲開了，他的`雪球飛向玻璃窗上，邁克因?yàn)楹ε?，跑開了，但跑了沒多遠(yuǎn)就拐了回來，他決定回來向人道歉，并把銀幣給了那位先生，晚上邁克發(fā)現(xiàn)那位先生不僅沒有收銀幣還加了一個(gè)銀幣送給他，他還被先生請(qǐng)去了打工，邁克很高興。
如果你犯了錯(cuò)誤，只要敢于承認(rèn)，就能得到別人的諒解。
初中生讀后感美德故事的讀后感篇十一
事跡一；班長趙予倩主動(dòng)提出愿意與聾啞孩子于湛如同桌，因?yàn)樗Z言不通，為解一道數(shù)學(xué)題目講半天，班長耐心地比劃手勢，一字一句告訴他，直到他完全理解，她放棄了很多課余時(shí)間，在她的幫助下，他學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大，他從內(nèi)心感激這位班長，他敬佩她。
事跡二；王思源從小學(xué)一年級(jí)開始就撿垃圾賣掉攢錢捐助希望小學(xué)失學(xué)兒童，幫助家庭貧困同學(xué)，小學(xué)六年他積攢了800元錢，這些錢他一分都沒舍得用，他的一只書包用了六年也沒舍得換，2008年，汶川大地震，他卻毫不猶豫拿出200元匯給了中國紅十字會(huì)，如今，收集塑料袋子在學(xué)校里形成了風(fēng)氣。
事跡三：愛心小天使華靈，常州市組織大，中小學(xué)生走進(jìn)大別山，與老區(qū)貧困孩子開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，華靈成為義工聯(lián)最小的一名成員，他們?yōu)槟抢飳W(xué)生送去書包，圖書衣物，他們相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)，結(jié)下深厚友誼，在她的帶動(dòng)下，學(xué)校義工隊(duì)伍不斷壯大。
事跡四：馬麗娟同學(xué)樂于助人，同學(xué)們都愿意和她交往，她每天做完作業(yè)，還要去大棚里幫父母干活，有一天，她看見兩個(gè)小孩在河邊玩，誰料那個(gè)小女孩腳下打滑一頭栽進(jìn)河里了，她奮不顧身縱身躍入河中，，千鈞一發(fā)之際，一名打工者路過，聽到呼喊聲，調(diào)入水中，吧兩個(gè)孩子救了上來，原來馬麗娟根本不會(huì)游泳，在關(guān)鍵救人時(shí)刻她忘了這些，心里想的就是救人。
文中每一個(gè)主人公的精神深深的打動(dòng)了我，他們小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，遵守校規(guī)校紀(jì)，心地善良，孝順父母。一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德智體美勞全面發(fā)展。全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識(shí)，成為祖國有用人才。我將以文中主人公為學(xué)習(xí)的榜樣，成為新時(shí)代美德少年。
初中生讀后感美德故事的讀后感篇十二
我國自古以來就不乏具有優(yōu)秀品德的人，孔融讓梨、精忠報(bào)國。。。。。?！吨腥A美德》這本書是我喜歡的書之一。因?yàn)闀锔嬖V了我們很多美德，而這些都是我們應(yīng)該具備的。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、尊老愛幼等。讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮?，媽媽買了一雙新鞋，我見自己沒有，便不高興?？蓻]想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢。當(dāng)我知道真相后，心里后悔極了，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說孝順了，與書里的那個(gè)人相比，自己差的很遠(yuǎn)，我真的感到非常慚愧。
有一次，在家里做老師布置的家庭作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，怎么也想不出該怎么做。這時(shí)，我想干脆明天早上到學(xué)?？雌渌瑢W(xué)是怎么寫的，把答案一抄不就完事了嗎？第二天晚上作業(yè)發(fā)下來，我得了優(yōu)秀。老師還表揚(yáng)了我。可是，好像優(yōu)秀上多了個(gè)黑點(diǎn)，今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不要自欺欺人，碰到困難要虛心向老師請(qǐng)教，不要不懂裝懂。這些故事，使我明白了一個(gè)道理：“學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯、是成功的基石，只有勤學(xué)、好學(xué)、不弄虛作假才能取得成功?！?BR> 初中生讀后感美德故事的讀后感篇十三
暑假里，我讀了《美德故事》，里面有孝敬父母的文章、尊敬他人的文章……里面最讓我難忘的是《“平民”宰相》。
晏子是春秋時(shí)期齊國的宰相，他以生活節(jié)儉、謙恭下士著稱。
平時(shí)，他吃粗糧、青菜，穿有補(bǔ)丁的袍子，有人問他：“你是宰相，為何不換身新袍子？”晏子說：“換新袍子，那件舊袍子豈不是浪費(fèi)了？”宴子住的房子也十分簡陋。齊景公知道后，想給晏子建一座新的，并把這個(gè)想法告訴了他，他不同意。齊景公趁晏子出使晉國之時(shí)，把晏子的房屋翻修一新。晏子回來后，命手下把房屋恢復(fù)成原來的模樣。晏子履行著宰相的職責(zé)，卻能保持本色，過平民一樣的主活，簡單淳撲的生活，無論身體上還是精神上，對(duì)每個(gè)人都是有益的。
如果晏子不節(jié)儉的話，齊國的人民都像晏子那樣的話，齊國就會(huì)漸漸衰弱。宴子節(jié)約，全國人跟他那樣，齊國就會(huì)越來越強(qiáng)，最后變成強(qiáng)國。有句話說得很好：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)問勤中得，富裕儉中來。
有一次，我的一條褲子被劃破了，奶奶問我：“要不要把這條褲子扔掉？”我說：“爛得這么大，就把褲子扔了吧。”而貧困山區(qū)小朋友，沒有好衣服也沒有任何怨言，這是為什么呢？那就是因?yàn)樗麄兌们趦€節(jié)約，所以他們沒有怨言。俗話說：“勤是搖錢樹，難填無底洞；儉是聚寶盆，沒余聚不成?！?BR> 隋朝皇帝楊堅(jiān)，每頓只有一道葷菜，穿的衣服也打了補(bǔ)丁，就連他坐的車子也是修了很多次的。楊堅(jiān)不僅自己節(jié)約，還讓百官節(jié)約。有一次，一個(gè)地方官員用麻袋裝干生姜獻(xiàn)給楊堅(jiān)，楊堅(jiān)見了，把這個(gè)官員大罵一頓。第二次，這個(gè)官員又用氈袋子裝物品獻(xiàn)給楊堅(jiān)，楊堅(jiān)又把這個(gè)官員打了一頓。那個(gè)官員后來才知道：自己用麻袋和氈袋裝東西太不節(jié)儉了。隋朝在楊堅(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)下，國家非常富裕。
法國薩迪曾說：“誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時(shí)就容易渡過難關(guān)；誰在富足時(shí)豪華奢侈，在窮困時(shí)就會(huì)死于饑寒。”
我們要勤儉節(jié)約，只有勤儉節(jié)約，才能使我們走向富裕，才能使我們生活美好，才能使國家更富強(qiáng)。
初中生讀后感美德故事的讀后感篇十四
我在讀《美德故事》中的拾柴火的小女孩，主要寫一個(gè)小女孩很善良，她樂于助人，但是她沒有父母，只有一個(gè)祖母，她家很窮，小女孩只能每天去拾柴火，然后去鎮(zhèn)上換錢，每次的錢只能買一塊面包。有一次，小女孩去森林里拾柴火，她先遇到一個(gè)小男孩，他餓得受不了，正在大哭著。小女孩走過去問：”你為什么哭呀？“”我餓得受不了，“小男孩說?！蔽乙呀?jīng)好幾天沒有吃東西了?！靶∨褍H有的一塊面包遞給小男孩說：”給你吃吧！“然后急急忙忙地繼續(xù)往前走。走了一小段，她又遇見了一個(gè)小女孩。只見她渾身都凍僵了，不停地打顫。身上的衣服像破布似的，露在外面的皮膚也凍成了紫色。小女孩看她很可憐，就把身上的衣服給了她。而后她把披肩緊緊地裹在身上繼續(xù)往前走。她飛快地跑著，快到拾柴火的`地方她又看見了一位老奶奶。老奶奶也是來拾柴火的。看起來非?？蓱z，小女孩的心不禁充滿了痛惜。老奶奶呻吟著：”我可憐的骨頭啊，多么疼啊！如果我有一個(gè)披肩，就不會(huì)這么難受了?！靶∨⑾肫鹆俗婺鸽y受的樣子，開始同情這位老奶奶了。她說：老奶奶，請(qǐng)您披上我的披肩吧。然后把披肩交給老奶奶了。小女孩站在森林里，寒風(fēng)吹在她身上，她不覺得冷，她什么也沒吃，也不覺得餓。小女孩拾好了柴火，開始往家走。突然有位老人出現(xiàn)在她身邊?！蹦芙o我你的柴火嗎？“他說，”我的火爐是冷的，可是我太老了，沒辦法自己拾柴火?！靶∨@了口氣，她怎么忍心拒絕一位可憐的老人呢。她把所有的柴火都給了老人。小女孩對(duì)老人說，”希望您能暖和起來。“話音剛落，老人變成了一位天使。天使把手一揮，似乎天上的星星都落下來了。仔細(xì)一看，地上全是寶石。它們鋪滿了厚厚的一層。天使說：把它們撿起來吧，它們都是你應(yīng)得的。從那時(shí)起，小女孩和祖母過上了富足的生活……不僅能買想要的一切，還分給窮人。人們都說她是上帝派來幫助窮人的。
小女孩是個(gè)高尚無私、樂于奉獻(xiàn)的人，是幫助別人、快樂自己的人。你的身邊有這樣的人嗎？如果有，請(qǐng)趕緊給同學(xué)們講一講吧！
你看過美德故事嗎？如果沒有，就快去看一看吧！你一定會(huì)學(xué)到很多道理的。
初中生讀后感美德故事的讀后感篇十五
最近我讀了一本書，這本書十分好看，叫做——《美德故事》。下面我給大家介紹介紹吧！
老師曾經(jīng)啟發(fā)我們：“道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，進(jìn)而讓世界變得美好?！边@本書精心選取了幾十篇古今中外具有代表性的美德故事，其中每個(gè)故事都讓我深受感悟，每個(gè)故事都溫暖著我們的心房，閃耀著人生的光輝。
這里面，我最熟悉的是《斯科羅吉的.實(shí)驗(yàn)》這篇文章，主要講了：斯科羅吉讓十來個(gè)人走一個(gè)小木橋，當(dāng)時(shí)房間黑漆漆的，什么也看不見，十來多個(gè)人順利通過小木橋。當(dāng)斯科羅吉把一盞盞燈開開后，木橋下竟有許多兇惡的鱷魚，雖然罩了一層安全網(wǎng)，但斯科羅吉再次讓大家通過小木橋時(shí)，卻沒有幾個(gè)人敢通過了，這讓斯科羅吉陷入了沉思……這個(gè)小故事差不多與我平時(shí)對(duì)待每一件事情一樣，就比如我寫作業(yè)，剛上一年級(jí)，老師給我們布置作業(yè)，我都非?？斓母哔|(zhì)量的完成了。我都不知道寫作業(yè)是為了什么，是為了不讓我們玩？還是為拖延時(shí)間不讓我們干其他事情嗎？長時(shí)間這樣下去，我寫作業(yè)越寫越煩，寫作業(yè)越寫越慢，越寫字體越難看，成績一天不如一天；二年級(jí)也是，于是，成績慢慢下降。后來，我懂得了，寫作業(yè)不是拖延時(shí)間，不是不讓我們做其它事情。寫作業(yè)是為了讓我們把這一天學(xué)習(xí)的知識(shí)都復(fù)習(xí)一下，以免忘記，寫作業(yè)也助于我們期末考個(gè)好成績；而且學(xué)知識(shí)不是給老師給家長學(xué)的。我又重新意識(shí)到了，寫作業(yè)的重要性，認(rèn)真完成每一份作業(yè)。
這個(gè)小故事讓我懂得了很多，在許多時(shí)候，成功就像通過一座小木橋，當(dāng)你看不見橋下的鱷魚時(shí)，你還可以走過去。而當(dāng)你清楚地知道鱷魚的存在時(shí)，卻會(huì)為自己的內(nèi)心的恐懼所阻礙?？謶謥碜杂谀愕膬?nèi)心深處，戰(zhàn)勝恐懼就一定能獲得成功。
初中生讀后感美德故事的讀后感篇十六
最近，我從“書香江蘇”上面讀了《伴隨小學(xué)生成長的美德故事》。這本書講述了人們應(yīng)當(dāng)具有的美德：感恩寬容、誠實(shí)守信、勇敢自信、友善互助、正直無私和勤儉節(jié)約。文章以大家耳熟能詳?shù)墓适隆稙貘f媽媽和小烏鴉》開篇，通過講述一個(gè)個(gè)優(yōu)美的小故事，告訴人們應(yīng)當(dāng)成長為一個(gè)具有良好美德的人?！稙貘f媽媽和小烏鴉》講述的是：烏鴉媽媽無論刮風(fēng)下雨還是大雪紛飛，不辭辛苦、精心撫養(yǎng)小烏鴉長大成才，后來小烏鴉在媽媽年老體弱多病的時(shí)候，飛回來陪伴安慰、細(xì)心照顧媽媽的感人故事。這就是我們常說的“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！?BR> 古往今來，這樣的.孝子層出不窮，不勝枚舉。古時(shí)候的仲由百里負(fù)米、黃香扇枕溫衾，現(xiàn)代社會(huì)的全國道德模范、十佳少年，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道過這樣一位優(yōu)秀的少年-張曉，從4歲起開始照顧癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，日復(fù)一日，一照顧就是13年。還有背著爸爸去上學(xué)的黃來女，背著媽媽去上學(xué)的楊曉麗，以及20xx年全國十佳少年譚海美孝敬爺爺奶奶的感人事跡。他們都用一顆孝心去對(duì)待自己的親人，用一顆愛心去對(duì)待周圍的人，用感恩的心去對(duì)待幫助他們的人。百善孝為先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該有一顆孝心，去孝敬我們的父母。
通過讀這本書，我受益匪淺，明白了很多關(guān)于愛的道理。愛，如寒冷冬日的暖陽，可以溫暖人們的心靈，開啟快樂的源泉。愛是奉獻(xiàn)，是感恩。讓我們都行動(dòng)起來，善待親人和朋友，用我們的愛去擁抱這個(gè)世界，這個(gè)世界將因此而變得更和諧，更溫馨，我們的生活也會(huì)越來越美好！
初中生讀后感美德故事的讀后感篇十七
寒假里，我看了《中華美德故事》這本書，它給我了很大的啟發(fā)。
書中有這樣一個(gè)故事，給我留下了深刻的印象。東漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孝子，也是著名的“二十四孝子”之一。黃香少年時(shí)就善于寫文章，當(dāng)時(shí)的人稱頌他：“天下無雙，江夏黃香?！钡S香最難能可貴的，還是他很小就知道孝敬父親。
黃香9歲時(shí)母親去世了。他十分悲傷，就把對(duì)母親的思念和愛全部傾注到父親身上。冬夜，天氣寒冷，黃香就先鉆到父親的被窩里，躺一會(huì)兒才回到自己的床上睡覺。夏夜，天氣很熱，黃香就手執(zhí)蒲扇，對(duì)著父親枕席使勁扇著。黃香的孝敬之心溫暖了父親的心。后來，黃香孝敬父親的故事被寫進(jìn)了《三字經(jīng)》里，“香九齡，能溫席”寫的就是這個(gè)故事了。
大家想想，一個(gè)只有九歲的孩子，就知道要孝敬父母，更何況我們這些當(dāng)代的少先隊(duì)員呢？我們更應(yīng)該孝敬父母，做他們的榜樣??！可我們一個(gè)個(gè)都是嬌貴的“小皇帝”、“小公主”，一個(gè)個(gè)都是爸爸媽媽的心肝寶貝、掌上明珠，爸爸媽媽把我們含在嘴里怕化了，捧我們在手上怕摔了，因此，我們都養(yǎng)成了許多不好的習(xí)慣。爸爸媽媽煮了可口的飯菜，我們還嫌不好吃；看到了別人有了漂亮的東西，我們就吵著鬧著，非買不可；家里的活用不著我們親自動(dòng)手，爸爸媽媽自己會(huì)干；房間里亂七八糟的，爸爸媽媽也會(huì)幫我們收拾干凈……我們簡直成了一個(gè)要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨，衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”了！
對(duì)照黃香，再看看自己，我真感到慚愧呀！我們從來不想想父母有多么辛苦。有時(shí)候，我們心情不好還跟爸爸媽媽吵架、頂嘴，真是不應(yīng)該?。〗窈?，我也要像黃香那樣：再也不跟父母發(fā)脾氣了，要孝敬父母、尊敬長輩；自己力所能及的事就自己做；在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，主動(dòng)去幫助有困難的同學(xué)……我要努力做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
初中生讀后感美德故事的讀后感篇十八
近日，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這部好書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長了我的歷史知識(shí)，又使我深深地受到了啟發(fā)，《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感。
我們中國是一個(gè)文明古國，在浩翰的歷史長河中，出現(xiàn)了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。這部書通過一個(gè)個(gè)歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)、熱愛祖國、自強(qiáng)不息、誠信不渝、勤勞節(jié)儉、尊師敬老等種種中華傳統(tǒng)美德。
書中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個(gè)大思想家、教育家，也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續(xù)幾個(gè)月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領(lǐng)悟到樂曲的深?yuàn)W之處，連老師也對(duì)他佩服得五體投地，讀后感《《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感》。戰(zhàn)國時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的過程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問的精神，才能讀好書，才能自強(qiáng)、自立，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！皶接新非跒閺健保覀冎挥衅D苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)和品德的高峰!
初中生讀后感美德故事的讀后感篇一
書，我有很多，也看過好多，其中一部分被爸媽稱為‘雜書’，‘好書’也有一堆，這里我就介紹下我曾經(jīng)讀過的一本——拼音版《美德故事》。
這本書大概是在我上幼兒園時(shí)媽媽送我的，媽媽經(jīng)常講里面的故事給我聽，我只是覺得好聽、好玩，不過當(dāng)時(shí)更喜歡里面花花綠綠的圖。有時(shí)我根據(jù)插圖依葫蘆畫瓢地畫，就是這本書讓我更多的了解了繪畫?！睹赖鹿适隆肥桥惆槲页砷L的好朋友。
當(dāng)我學(xué)會(huì)漢語拼音以后，我就可以獨(dú)立看這本書了。嘿！你還別說，他對(duì)我學(xué)習(xí)漢語拼音幫助也很大，真可謂是立下汗馬功勞，最厲害的是我在看里面故事的時(shí)候不知不覺地認(rèn)識(shí)了很多結(jié)構(gòu)比較簡單的漢字?！睹赖鹿适隆酚质桥惆槲覍W(xué)習(xí)的好朋友。
隨著時(shí)間的推移，漸漸地我對(duì)故事內(nèi)容也有些自己的理解了。例如：我開始看《愚公移山》的時(shí)候，我就認(rèn)為愚公移山的舉動(dòng)確實(shí)很傻，特別是他全家人還都紛紛贊同，而且第二天就真開始挖山了，我感覺他們?nèi)叶己苌?，如果沒有老天的幫忙，真不知要挖到什么時(shí)候。我把這一想法告訴了媽媽，媽媽說有想法是好事，但她說愚公移山的根本目的不僅僅是方便自己，更重要的是方便大家，為了造福子孫后代。我聽了決定長大后要多做有利于社會(huì)的事。
在《美德故事》這本書中還有許多動(dòng)人的故事，每個(gè)故事都有很多道理?！犊兹谧尷妗纺苁刮覀冎乐t讓是一種美德?！睹夏附套印凡坏屛伊私狻敖煺叱?，近墨者黑”的道理，更是能夠體會(huì)母親對(duì)孩子的愛?；蛟S在多年以后，我對(duì)這本書又會(huì)有更深的理解。
《美德故事》這本書陪伴我成長，陪伴我學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，同時(shí)又提醒我要做好人，做好事。真是一本不可多得的好書??！
初中生讀后感美德故事的讀后感篇二
這幾天讀了《溫暖一生的美德故事》，本來是在晚自習(xí)百無聊賴時(shí)順手拿過來看的，但很快就被里面精彩的小故事吸引住了。整本書讀完后，細(xì)心酌摸，真是回味無窮，受益匪淺。
這是一本講述古今中外名人美德小故事的集綿。語言淺顯易懂，在每篇小故事后面還跟著百余字的編者隨感，具有一定的啟發(fā)性，非常適合中學(xué)生讀。當(dāng)然我也從中吸取了許多營養(yǎng)成份，增加了不少見識(shí)，因?yàn)橛行┕适乱郧奥犨^，但沒有如此詳細(xì)有趣，有些以前沒有聽過。
另外我覺得比增加知識(shí)更為重要的是陶冶了情操。書中人物的美德，有一些自己可能也有，但是更多的是自己沒有的，或是意識(shí)到了卻沒有持之以恒去實(shí)踐。許多故事對(duì)如今感到困難重重的我來說，確實(shí)有很大的啟發(fā)。
其三，一定程度上豐富了我上歷史課的素材。這本書里的許多人物在我們歷史課本中學(xué)到，但課本側(cè)重于從大的方面講他們偉大的成就和對(duì)后世的影響，而這本小冊子主要是講這些名人生活中的小故事，通過這些小故事反映他們的世界觀、人生觀。這就使我們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)更加的豐滿，生動(dòng)形象。
我應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把這些小故事講給我的同學(xué)聽。讓他們從小就受到這些優(yōu)秀文化的熏陶。當(dāng)然，這些書中的有些東西我認(rèn)為是不好的，例如愚孝之類，去掉這些換成民主、科學(xué)的思想。
初中生讀后感美德故事的讀后感篇三
這些故事使我從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們在學(xué)習(xí)文化的過程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問的精神，才能更好的學(xué)到知識(shí)，才能自強(qiáng)、自立，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。“書山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)知識(shí)和品德的高峰！
我堅(jiān)信中華美德會(huì)被人們永遠(yuǎn)傳承，會(huì)在這個(gè)流芳百世，會(huì)影響著千秋萬代的中華兒女。同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓中華美德永駐！
初中生讀后感美德故事的讀后感篇四
美德使人更美好;美德使社會(huì)更和諧;美德使生活更豐富多彩。
《美德故事》這本書，通過很多神話故事、詩篇、寓言、童話等豐富體裁，讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值，使我展望人生的道德觀。
中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的精神文化和需弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德：戰(zhàn)國時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀等等。
這些故事使我從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們在學(xué)習(xí)文化的過程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問的精神，才能更好的學(xué)到知識(shí)，才能自強(qiáng)、自立，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。“書山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)知識(shí)和品德的高峰!
我堅(jiān)信中華美德會(huì)被人們永遠(yuǎn)傳承，會(huì)在這個(gè)流芳百世，會(huì)影響著千秋萬代的中華兒女。同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓中華美德永駐!
中華民族美德源遠(yuǎn)流長，影響深遠(yuǎn)。美德可以使我們生存的社會(huì)更加和諧，美德可以使我們的生活更加豐富多彩，美德還可以使人類的心靈更加純潔美好。
我利用課余的時(shí)間，認(rèn)真閱讀了《美德故事》這本書。這本書通過很多神話故事、寓言、童話等體裁，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)道德的存在以及道德的價(jià)值，逐步培養(yǎng)和提高自身的道德觀。
中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世界，中華美德更是源遠(yuǎn)流長。中華美德，是中華民族五千年來精神文明的積累。戰(zhàn)國時(shí)代的蘇秦“頭懸梁、錐刺股”，元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫，這些人物都通過自己的勤奮苦學(xué)取得了人生的重大成就。這些故事讓我從中明白了一個(gè)重要的道理：只有勤奮苦學(xué)、堅(jiān)持不懈的努力，才能取得成功。
歷史上的很多成功人士，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們在困難面前不低頭，堅(jiān)持不懈，他們用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志刻苦讀書，這是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和歌頌的美德。
勤奮好學(xué)是我們中華民族傳統(tǒng)美德中的一種，當(dāng)然，這也是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)。通過對(duì)《美德故事》這本書的閱讀，我的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。這本書讓我認(rèn)識(shí)到，在我以后的學(xué)習(xí)生活中，我也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美好品德，勤學(xué)好問，堅(jiān)持不懈。只有這樣，才能取得讓自己滿意、讓老師滿意、讓家長滿意的好成績。只有這樣，將來才有可能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！皶接新非跒閺?，學(xué)號(hào)無涯苦作舟”、“勤能補(bǔ)拙”這些至理。
名言。
都是我們學(xué)習(xí)的指向標(biāo)。
我堅(jiān)信中學(xué)民族傳統(tǒng)美德會(huì)永久傳揚(yáng)下去，讓我們共同努力，為弘揚(yáng)中華美德而奮斗!
初中生讀后感美德故事的讀后感篇五
今天，我給大家推薦一本書《美德故事》，這本書搜集了古今中外諸多人物的美德故事。有些人物也許與我們相隔著悠久的時(shí)間和遙遠(yuǎn)的空間，但是所有的故事都是為了向我們傳達(dá)一些人類共同的情感。那些人性的美好之處：善良、謙遜、勇敢、堅(jiān)韌、愛和真誠。
美好的德行是讓一個(gè)人受益終生的財(cái)富，他需要不斷的培養(yǎng)，長久的磨礪。道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，進(jìn)而讓世界變得更加美好。本書精心選取了幾十篇古今中外具有代表性的美德故事，其中的每個(gè)故事都生動(dòng)感人，閃耀著人性的光輝，溫暖著我們的心房。用心品味這些美德故事，就可以借別人的心靈之光，照亮自己的人生之路。
在這些美德故事中，我們應(yīng)該做到誠實(shí)守信，善良仁愛，勤儉節(jié)約，堅(jiān)韌勇敢，勤勞實(shí)干，謙虛好學(xué)，正直真誠。一個(gè)人沒有誠信，就像塵埃，忽而不定。真正做到誠實(shí)守信，可以讓我們擁有一顆平常心，在誘惑面前保持內(nèi)心寧靜，可以得到別人的尊敬和信任。
勤勞和儉樸是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從小樹立這樣一個(gè)觀念，只有勤勞儉樸，才能過上幸福的生活。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
朋友們，你一定不能錯(cuò)過這本書。
初中生讀后感美德故事的讀后感篇六
美德使人更美好；美德使社會(huì)更和諧；美德使生活更豐富多彩。
《美德故事》這本書，通過很多神話故事、詩篇、寓言、童話等豐富體裁，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值，使我展望人生的道德觀。
中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的精神文化和需弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德：戰(zhàn)國時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀等等。
這些故事使我從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德?！皶接新非跒閺健?，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)知識(shí)和品德的高峰！
我堅(jiān)信中華美德會(huì)被人們永遠(yuǎn)傳承，會(huì)在這個(gè)流芳百世，會(huì)影響著千秋萬代的中華兒女。同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓中華美德永駐！
初中生讀后感美德故事的讀后感篇七
《中華傳統(tǒng)美德故事》是我最喜歡的讀物之一。因?yàn)槔锩娓嬖V了我許多美德，所以，我學(xué)到了許多東西，如：要尊老愛幼，要刻苦學(xué)習(xí)，要謙虛禮貌……但，令我深有感觸的是尊老愛幼這篇故事。
這篇故事講了一個(gè)叫子路的孩子，他家里很窮，平時(shí)靠吃粗糧野菜度日。有一次，子路年老的父母想吃飯，可家里沒一點(diǎn)兒米，子路便翻山越嶺，走了幾十里路去親戚家背回一袋米，看到父母吃上香噴噴的飯時(shí)，子路忘記了疲勞，鄰居都子路是個(gè)懂事孝順的好孩子。
閱讀了這篇故事，我感到非常愧疚。因?yàn)橛幸淮危瑡寢屬I了一條新連衣裙，我見自己卻沒有，便很不開心，媽媽的裙也是幾年前的了，而我自己有幾條新裙呢！讀了這篇故事后，我非常后悔，媽媽每天都起早貪黑，自己卻一點(diǎn)也沒為她自己想。更不要說什么孝順了與故事中的子路比，我還差得遠(yuǎn)呢。我應(yīng)該向子路學(xué)習(xí)。
從今以后，我要孝順父母，尊敬老人，做爸爸媽媽的小棉襖，做爺爺奶奶的小拐杖。不讓家人操心。
當(dāng)我看到有人在撿垃圾，擦墻磚時(shí)，我多么想對(duì)那個(gè)人說：“謝謝您，您為我們美化了家園，您是愛環(huán)境的使者。我們讓人人都因向您那樣保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園。”
當(dāng)看到窮孩子背富孩子笑時(shí)，一位男子挺身而出，保護(hù)那個(gè)窮孩子，自己卻遭嘲笑，還被人打得遍體鱗傷，我多想對(duì)他說：“謝謝您，保護(hù)弱小的窮孩子，自己不怕疼痛，您值得我們學(xué)習(xí)。要是大家都向您那樣，生活會(huì)變得如此美好。
這樣的故事還有很多，我就不一一介紹了，我們生活中有許多美德，我們只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心。
同學(xué)們，我們用行動(dòng)來踐行民族的傳統(tǒng)美德吧！
初中生讀后感美德故事的讀后感篇八
今天，我要向大家介紹一本書——《美德故事》。
每一個(gè)故事都非常精彩，值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)。其中，我最喜歡的故事就是:愚公移山。愚公移山說的是:有一天，一個(gè)孩子病了，愚公讓人去請(qǐng)醫(yī)生，因?yàn)橐^兩座大山，醫(yī)生來的時(shí)候已經(jīng)過去了十多天，孩子早就死了。
這件事對(duì)愚公的觸動(dòng)很大，帶領(lǐng)著子孫們，堅(jiān)決要把兩座山挖掉。后來，這件事感動(dòng)了玉皇大帝，派天神趁黑夜把大山搬走了。
這篇故事告訴我們:無論遇到什么困難的事情，只要堅(jiān)持不懈，不畏艱難，就一定能完成看似不可能完成的任務(wù)。
初中生讀后感美德故事的讀后感篇九
大家都知道一諾千金的由來嗎？如果不知道的話，就讓我來告訴大家吧。
相傳在秦朝末年有個(gè)人的信譽(yù)很好，很少會(huì)答應(yīng)別人的要求，但只要是他答應(yīng)的事就一定會(huì)辦到，所以大家都很相信他、信任他。后來漢朝時(shí)他得罪了漢高祖劉邦，上面下旨要通緝他，舉報(bào)者懸賞千金。但是他的朋友不受千金的誘惑，全力保護(hù)他，他才免遭災(zāi)難。這才有了一諾千金這一說。
看，信譽(yù)往往是很重要的，它關(guān)乎到一個(gè)人的名譽(yù)、人格甚至生活。
前些年，某位學(xué)生小剛想自食其力，便去了餐館打工。老板給他安排了一個(gè)刷盤子的任務(wù)，要求每個(gè)盤子至少要清洗7遍以上。小剛便計(jì)上心頭，每次刷盤子時(shí)，只刷4——5遍，這樣他的效率變高了，工資也隨之上升。但是。某日老板用專業(yè)的測試紙檢查盤子清潔度時(shí)，檢查出小剛刷的盤子清潔度沒有合格。便將他開除了?？墒?，事情遠(yuǎn)沒有就這樣結(jié)束。小剛租房的房東要求他退房，是因?yàn)榕滦傆绊懥怂@兒其它房客的聲譽(yù)；小剛的學(xué)校也要求他退學(xué)，是因?yàn)樾傆绊懥怂麄儗W(xué)校的生源。于是，小剛不得不再到另一座城市，重新開始新的生活。
不要看輕名譽(yù)，它也許不是顯眼的，但它絕對(duì)是最重要的。不要因?yàn)橐恍┬”阋耍鴵炝酥ヂ閬G了西瓜。
初中生讀后感美德故事的讀后感篇十
前幾天，我讀了一本書，叫美德故事，我很喜歡這本書。
這本書講了許多關(guān)于美德的故事，其中，我印象最深的懸《邁克的圣誕禮物》，它主要寫了；快過圣誕節(jié)了，父親給了邁克一枚銀幣。剛下過雪，邁克拿著他的銀幣上街去，剛出家門，他就被小伙伴們叫去打雪玩，邁克揉了一個(gè)大雪球，向小朋友們?nèi)尤?，誰知小伙伴們躲開了，他的`雪球飛向玻璃窗上，邁克因?yàn)楹ε?，跑開了，但跑了沒多遠(yuǎn)就拐了回來，他決定回來向人道歉，并把銀幣給了那位先生，晚上邁克發(fā)現(xiàn)那位先生不僅沒有收銀幣還加了一個(gè)銀幣送給他，他還被先生請(qǐng)去了打工，邁克很高興。
如果你犯了錯(cuò)誤，只要敢于承認(rèn)，就能得到別人的諒解。
初中生讀后感美德故事的讀后感篇十一
事跡一；班長趙予倩主動(dòng)提出愿意與聾啞孩子于湛如同桌，因?yàn)樗Z言不通，為解一道數(shù)學(xué)題目講半天，班長耐心地比劃手勢，一字一句告訴他，直到他完全理解，她放棄了很多課余時(shí)間，在她的幫助下，他學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大，他從內(nèi)心感激這位班長，他敬佩她。
事跡二；王思源從小學(xué)一年級(jí)開始就撿垃圾賣掉攢錢捐助希望小學(xué)失學(xué)兒童，幫助家庭貧困同學(xué)，小學(xué)六年他積攢了800元錢，這些錢他一分都沒舍得用，他的一只書包用了六年也沒舍得換，2008年，汶川大地震，他卻毫不猶豫拿出200元匯給了中國紅十字會(huì)，如今，收集塑料袋子在學(xué)校里形成了風(fēng)氣。
事跡三：愛心小天使華靈，常州市組織大，中小學(xué)生走進(jìn)大別山，與老區(qū)貧困孩子開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，華靈成為義工聯(lián)最小的一名成員，他們?yōu)槟抢飳W(xué)生送去書包，圖書衣物，他們相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)，結(jié)下深厚友誼，在她的帶動(dòng)下，學(xué)校義工隊(duì)伍不斷壯大。
事跡四：馬麗娟同學(xué)樂于助人，同學(xué)們都愿意和她交往，她每天做完作業(yè)，還要去大棚里幫父母干活，有一天，她看見兩個(gè)小孩在河邊玩，誰料那個(gè)小女孩腳下打滑一頭栽進(jìn)河里了，她奮不顧身縱身躍入河中，，千鈞一發(fā)之際，一名打工者路過，聽到呼喊聲，調(diào)入水中，吧兩個(gè)孩子救了上來，原來馬麗娟根本不會(huì)游泳，在關(guān)鍵救人時(shí)刻她忘了這些，心里想的就是救人。
文中每一個(gè)主人公的精神深深的打動(dòng)了我，他們小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，遵守校規(guī)校紀(jì)，心地善良，孝順父母。一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德智體美勞全面發(fā)展。全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識(shí)，成為祖國有用人才。我將以文中主人公為學(xué)習(xí)的榜樣，成為新時(shí)代美德少年。
初中生讀后感美德故事的讀后感篇十二
我國自古以來就不乏具有優(yōu)秀品德的人，孔融讓梨、精忠報(bào)國。。。。。?！吨腥A美德》這本書是我喜歡的書之一。因?yàn)闀锔嬖V了我們很多美德，而這些都是我們應(yīng)該具備的。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、尊老愛幼等。讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮?，媽媽買了一雙新鞋，我見自己沒有，便不高興?？蓻]想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢。當(dāng)我知道真相后，心里后悔極了，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說孝順了，與書里的那個(gè)人相比，自己差的很遠(yuǎn)，我真的感到非常慚愧。
有一次，在家里做老師布置的家庭作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，怎么也想不出該怎么做。這時(shí)，我想干脆明天早上到學(xué)?？雌渌瑢W(xué)是怎么寫的，把答案一抄不就完事了嗎？第二天晚上作業(yè)發(fā)下來，我得了優(yōu)秀。老師還表揚(yáng)了我。可是，好像優(yōu)秀上多了個(gè)黑點(diǎn)，今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不要自欺欺人，碰到困難要虛心向老師請(qǐng)教，不要不懂裝懂。這些故事，使我明白了一個(gè)道理：“學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯、是成功的基石，只有勤學(xué)、好學(xué)、不弄虛作假才能取得成功?！?BR> 初中生讀后感美德故事的讀后感篇十三
暑假里，我讀了《美德故事》，里面有孝敬父母的文章、尊敬他人的文章……里面最讓我難忘的是《“平民”宰相》。
晏子是春秋時(shí)期齊國的宰相，他以生活節(jié)儉、謙恭下士著稱。
平時(shí)，他吃粗糧、青菜，穿有補(bǔ)丁的袍子，有人問他：“你是宰相，為何不換身新袍子？”晏子說：“換新袍子，那件舊袍子豈不是浪費(fèi)了？”宴子住的房子也十分簡陋。齊景公知道后，想給晏子建一座新的，并把這個(gè)想法告訴了他，他不同意。齊景公趁晏子出使晉國之時(shí)，把晏子的房屋翻修一新。晏子回來后，命手下把房屋恢復(fù)成原來的模樣。晏子履行著宰相的職責(zé)，卻能保持本色，過平民一樣的主活，簡單淳撲的生活，無論身體上還是精神上，對(duì)每個(gè)人都是有益的。
如果晏子不節(jié)儉的話，齊國的人民都像晏子那樣的話，齊國就會(huì)漸漸衰弱。宴子節(jié)約，全國人跟他那樣，齊國就會(huì)越來越強(qiáng)，最后變成強(qiáng)國。有句話說得很好：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)問勤中得，富裕儉中來。
有一次，我的一條褲子被劃破了，奶奶問我：“要不要把這條褲子扔掉？”我說：“爛得這么大，就把褲子扔了吧。”而貧困山區(qū)小朋友，沒有好衣服也沒有任何怨言，這是為什么呢？那就是因?yàn)樗麄兌们趦€節(jié)約，所以他們沒有怨言。俗話說：“勤是搖錢樹，難填無底洞；儉是聚寶盆，沒余聚不成?！?BR> 隋朝皇帝楊堅(jiān)，每頓只有一道葷菜，穿的衣服也打了補(bǔ)丁，就連他坐的車子也是修了很多次的。楊堅(jiān)不僅自己節(jié)約，還讓百官節(jié)約。有一次，一個(gè)地方官員用麻袋裝干生姜獻(xiàn)給楊堅(jiān)，楊堅(jiān)見了，把這個(gè)官員大罵一頓。第二次，這個(gè)官員又用氈袋子裝物品獻(xiàn)給楊堅(jiān)，楊堅(jiān)又把這個(gè)官員打了一頓。那個(gè)官員后來才知道：自己用麻袋和氈袋裝東西太不節(jié)儉了。隋朝在楊堅(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)下，國家非常富裕。
法國薩迪曾說：“誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時(shí)就容易渡過難關(guān)；誰在富足時(shí)豪華奢侈，在窮困時(shí)就會(huì)死于饑寒。”
我們要勤儉節(jié)約，只有勤儉節(jié)約，才能使我們走向富裕，才能使我們生活美好，才能使國家更富強(qiáng)。
初中生讀后感美德故事的讀后感篇十四
我在讀《美德故事》中的拾柴火的小女孩，主要寫一個(gè)小女孩很善良，她樂于助人，但是她沒有父母，只有一個(gè)祖母，她家很窮，小女孩只能每天去拾柴火，然后去鎮(zhèn)上換錢，每次的錢只能買一塊面包。有一次，小女孩去森林里拾柴火，她先遇到一個(gè)小男孩，他餓得受不了，正在大哭著。小女孩走過去問：”你為什么哭呀？“”我餓得受不了，“小男孩說?！蔽乙呀?jīng)好幾天沒有吃東西了?！靶∨褍H有的一塊面包遞給小男孩說：”給你吃吧！“然后急急忙忙地繼續(xù)往前走。走了一小段，她又遇見了一個(gè)小女孩。只見她渾身都凍僵了，不停地打顫。身上的衣服像破布似的，露在外面的皮膚也凍成了紫色。小女孩看她很可憐，就把身上的衣服給了她。而后她把披肩緊緊地裹在身上繼續(xù)往前走。她飛快地跑著，快到拾柴火的`地方她又看見了一位老奶奶。老奶奶也是來拾柴火的。看起來非?？蓱z，小女孩的心不禁充滿了痛惜。老奶奶呻吟著：”我可憐的骨頭啊，多么疼啊！如果我有一個(gè)披肩，就不會(huì)這么難受了?！靶∨⑾肫鹆俗婺鸽y受的樣子，開始同情這位老奶奶了。她說：老奶奶，請(qǐng)您披上我的披肩吧。然后把披肩交給老奶奶了。小女孩站在森林里，寒風(fēng)吹在她身上，她不覺得冷，她什么也沒吃，也不覺得餓。小女孩拾好了柴火，開始往家走。突然有位老人出現(xiàn)在她身邊?！蹦芙o我你的柴火嗎？“他說，”我的火爐是冷的，可是我太老了，沒辦法自己拾柴火?！靶∨@了口氣，她怎么忍心拒絕一位可憐的老人呢。她把所有的柴火都給了老人。小女孩對(duì)老人說，”希望您能暖和起來。“話音剛落，老人變成了一位天使。天使把手一揮，似乎天上的星星都落下來了。仔細(xì)一看，地上全是寶石。它們鋪滿了厚厚的一層。天使說：把它們撿起來吧，它們都是你應(yīng)得的。從那時(shí)起，小女孩和祖母過上了富足的生活……不僅能買想要的一切，還分給窮人。人們都說她是上帝派來幫助窮人的。
小女孩是個(gè)高尚無私、樂于奉獻(xiàn)的人，是幫助別人、快樂自己的人。你的身邊有這樣的人嗎？如果有，請(qǐng)趕緊給同學(xué)們講一講吧！
你看過美德故事嗎？如果沒有，就快去看一看吧！你一定會(huì)學(xué)到很多道理的。
初中生讀后感美德故事的讀后感篇十五
最近我讀了一本書，這本書十分好看，叫做——《美德故事》。下面我給大家介紹介紹吧！
老師曾經(jīng)啟發(fā)我們：“道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，進(jìn)而讓世界變得美好?！边@本書精心選取了幾十篇古今中外具有代表性的美德故事，其中每個(gè)故事都讓我深受感悟，每個(gè)故事都溫暖著我們的心房，閃耀著人生的光輝。
這里面，我最熟悉的是《斯科羅吉的.實(shí)驗(yàn)》這篇文章，主要講了：斯科羅吉讓十來個(gè)人走一個(gè)小木橋，當(dāng)時(shí)房間黑漆漆的，什么也看不見，十來多個(gè)人順利通過小木橋。當(dāng)斯科羅吉把一盞盞燈開開后，木橋下竟有許多兇惡的鱷魚，雖然罩了一層安全網(wǎng)，但斯科羅吉再次讓大家通過小木橋時(shí)，卻沒有幾個(gè)人敢通過了，這讓斯科羅吉陷入了沉思……這個(gè)小故事差不多與我平時(shí)對(duì)待每一件事情一樣，就比如我寫作業(yè)，剛上一年級(jí)，老師給我們布置作業(yè)，我都非?？斓母哔|(zhì)量的完成了。我都不知道寫作業(yè)是為了什么，是為了不讓我們玩？還是為拖延時(shí)間不讓我們干其他事情嗎？長時(shí)間這樣下去，我寫作業(yè)越寫越煩，寫作業(yè)越寫越慢，越寫字體越難看，成績一天不如一天；二年級(jí)也是，于是，成績慢慢下降。后來，我懂得了，寫作業(yè)不是拖延時(shí)間，不是不讓我們做其它事情。寫作業(yè)是為了讓我們把這一天學(xué)習(xí)的知識(shí)都復(fù)習(xí)一下，以免忘記，寫作業(yè)也助于我們期末考個(gè)好成績；而且學(xué)知識(shí)不是給老師給家長學(xué)的。我又重新意識(shí)到了，寫作業(yè)的重要性，認(rèn)真完成每一份作業(yè)。
這個(gè)小故事讓我懂得了很多，在許多時(shí)候，成功就像通過一座小木橋，當(dāng)你看不見橋下的鱷魚時(shí)，你還可以走過去。而當(dāng)你清楚地知道鱷魚的存在時(shí)，卻會(huì)為自己的內(nèi)心的恐懼所阻礙?？謶謥碜杂谀愕膬?nèi)心深處，戰(zhàn)勝恐懼就一定能獲得成功。
初中生讀后感美德故事的讀后感篇十六
最近，我從“書香江蘇”上面讀了《伴隨小學(xué)生成長的美德故事》。這本書講述了人們應(yīng)當(dāng)具有的美德：感恩寬容、誠實(shí)守信、勇敢自信、友善互助、正直無私和勤儉節(jié)約。文章以大家耳熟能詳?shù)墓适隆稙貘f媽媽和小烏鴉》開篇，通過講述一個(gè)個(gè)優(yōu)美的小故事，告訴人們應(yīng)當(dāng)成長為一個(gè)具有良好美德的人?！稙貘f媽媽和小烏鴉》講述的是：烏鴉媽媽無論刮風(fēng)下雨還是大雪紛飛，不辭辛苦、精心撫養(yǎng)小烏鴉長大成才，后來小烏鴉在媽媽年老體弱多病的時(shí)候，飛回來陪伴安慰、細(xì)心照顧媽媽的感人故事。這就是我們常說的“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！?BR> 古往今來，這樣的.孝子層出不窮，不勝枚舉。古時(shí)候的仲由百里負(fù)米、黃香扇枕溫衾，現(xiàn)代社會(huì)的全國道德模范、十佳少年，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道過這樣一位優(yōu)秀的少年-張曉，從4歲起開始照顧癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，日復(fù)一日，一照顧就是13年。還有背著爸爸去上學(xué)的黃來女，背著媽媽去上學(xué)的楊曉麗，以及20xx年全國十佳少年譚海美孝敬爺爺奶奶的感人事跡。他們都用一顆孝心去對(duì)待自己的親人，用一顆愛心去對(duì)待周圍的人，用感恩的心去對(duì)待幫助他們的人。百善孝為先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該有一顆孝心，去孝敬我們的父母。
通過讀這本書，我受益匪淺，明白了很多關(guān)于愛的道理。愛，如寒冷冬日的暖陽，可以溫暖人們的心靈，開啟快樂的源泉。愛是奉獻(xiàn)，是感恩。讓我們都行動(dòng)起來，善待親人和朋友，用我們的愛去擁抱這個(gè)世界，這個(gè)世界將因此而變得更和諧，更溫馨，我們的生活也會(huì)越來越美好！
初中生讀后感美德故事的讀后感篇十七
寒假里，我看了《中華美德故事》這本書，它給我了很大的啟發(fā)。
書中有這樣一個(gè)故事，給我留下了深刻的印象。東漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孝子，也是著名的“二十四孝子”之一。黃香少年時(shí)就善于寫文章，當(dāng)時(shí)的人稱頌他：“天下無雙，江夏黃香?！钡S香最難能可貴的，還是他很小就知道孝敬父親。
黃香9歲時(shí)母親去世了。他十分悲傷，就把對(duì)母親的思念和愛全部傾注到父親身上。冬夜，天氣寒冷，黃香就先鉆到父親的被窩里，躺一會(huì)兒才回到自己的床上睡覺。夏夜，天氣很熱，黃香就手執(zhí)蒲扇，對(duì)著父親枕席使勁扇著。黃香的孝敬之心溫暖了父親的心。后來，黃香孝敬父親的故事被寫進(jìn)了《三字經(jīng)》里，“香九齡，能溫席”寫的就是這個(gè)故事了。
大家想想，一個(gè)只有九歲的孩子，就知道要孝敬父母，更何況我們這些當(dāng)代的少先隊(duì)員呢？我們更應(yīng)該孝敬父母，做他們的榜樣??！可我們一個(gè)個(gè)都是嬌貴的“小皇帝”、“小公主”，一個(gè)個(gè)都是爸爸媽媽的心肝寶貝、掌上明珠，爸爸媽媽把我們含在嘴里怕化了，捧我們在手上怕摔了，因此，我們都養(yǎng)成了許多不好的習(xí)慣。爸爸媽媽煮了可口的飯菜，我們還嫌不好吃；看到了別人有了漂亮的東西，我們就吵著鬧著，非買不可；家里的活用不著我們親自動(dòng)手，爸爸媽媽自己會(huì)干；房間里亂七八糟的，爸爸媽媽也會(huì)幫我們收拾干凈……我們簡直成了一個(gè)要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨，衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”了！
對(duì)照黃香，再看看自己，我真感到慚愧呀！我們從來不想想父母有多么辛苦。有時(shí)候，我們心情不好還跟爸爸媽媽吵架、頂嘴，真是不應(yīng)該?。〗窈?，我也要像黃香那樣：再也不跟父母發(fā)脾氣了，要孝敬父母、尊敬長輩；自己力所能及的事就自己做；在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，主動(dòng)去幫助有困難的同學(xué)……我要努力做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
初中生讀后感美德故事的讀后感篇十八
近日，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這部好書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長了我的歷史知識(shí)，又使我深深地受到了啟發(fā)，《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感。
我們中國是一個(gè)文明古國，在浩翰的歷史長河中，出現(xiàn)了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。這部書通過一個(gè)個(gè)歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)、熱愛祖國、自強(qiáng)不息、誠信不渝、勤勞節(jié)儉、尊師敬老等種種中華傳統(tǒng)美德。
書中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個(gè)大思想家、教育家，也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續(xù)幾個(gè)月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領(lǐng)悟到樂曲的深?yuàn)W之處，連老師也對(duì)他佩服得五體投地，讀后感《《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感》。戰(zhàn)國時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的過程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問的精神，才能讀好書，才能自強(qiáng)、自立，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！皶接新非跒閺健保覀冎挥衅D苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)和品德的高峰!