幼師學(xué)生期末總結(jié)(匯總17篇)

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    通過總結(jié),我們可以反思自己的行為和做法,找到不足之處并改進(jìn)。在總結(jié)中,應(yīng)該突出成果和收獲,讓讀者對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)有更深的認(rèn)識(shí)。小編為大家整理了一些總結(jié)寫作的要點(diǎn)和技巧,希望對(duì)大家寫好總結(jié)有所幫助。
    幼師學(xué)生期末總結(jié)篇一
    1、在開展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
    2、在主題研習(xí)活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),我們?cè)O(shè)計(jì)了《我是中國(guó)人》和《民間藝術(shù)》兩大主題,從孩子們積極參與程度可以看出,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。《我是中國(guó)人》主題活動(dòng)通過中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)引發(fā)出中國(guó)的名勝古跡,中國(guó)的鄰國(guó),中國(guó)的發(fā)展歷史,中國(guó)的傳統(tǒng);中國(guó)的民族特色;中國(guó)之最等等。結(jié)合國(guó)慶節(jié)舉辦了幼兒詩歌朗誦表演會(huì),主題結(jié)束開展了我是中國(guó)人知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。家長(zhǎng)也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步。在《民間藝術(shù)》主題活動(dòng)中孩子們到了民俗村,變成了小記者,每人都采訪到了不同知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容,回到幼兒園,孩子們將采訪內(nèi)容編輯成了民間藝術(shù)報(bào)大家都成了小老師,給大家講解自己采訪到的知識(shí)。根據(jù)孩子們的興趣,我們開展了學(xué)剪窗花、學(xué)京劇、畫國(guó)畫、了解書法、研究樂器等活動(dòng)。最后,孩子們還和父母一起動(dòng)手制作了樂器,舉辦了自制樂器展。獲得大家一致好評(píng)。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中,我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲,經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。
    3、加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),把英語教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,帶班能力不斷提高。本期班級(jí)幼兒的英語會(huì)話水平有較大提高。
    4、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了故事大王評(píng)比活動(dòng),每期評(píng)出一位獲勝者,并把獎(jiǎng)狀張貼在家園專欄,幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來越高。
    幼師學(xué)生期末總結(jié)篇二
    初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。
    時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移?;厥走@段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?;叵胱约哼€是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然。
    在這半個(gè)學(xué)期,我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少新的知識(shí),例如:代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法,可是我并不會(huì)驕傲,因?yàn)槲业挠⒄Z成績(jī)還是不理想,但是,我會(huì)繼續(xù)努力,直到滿意為止!當(dāng)然,對(duì)于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程,因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程,我還沒有搞懂的地方我會(huì)在寒假中自學(xué)掌握。因?yàn)樵?jīng)有人說過:“越搞不懂的地方就要越靠近它?!彼?,我會(huì)繼續(xù)努力,為求做的更好!我要在初一下半學(xué)期“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接下半學(xué)期的“來臨”。
    經(jīng)過我的認(rèn)真細(xì)致總結(jié),我列出了如下方面:
    出勤情況:有一次由于生病上學(xué)遲到了二十分鐘,希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
    學(xué)習(xí)問題:我最大的問題就是學(xué)習(xí)方法還比較小學(xué)化,所以比別人少學(xué)了很多,也少練了許多,成績(jī)也因此與其他同學(xué)拉開距離。在期末考試時(shí)取得了極不理想的成績(jī),有那么一段時(shí)間我一直沉溺在失落與痛苦之中,但后來我知道了我們不能到了人生的第一關(guān)就被打得不敢承認(rèn)自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話,很經(jīng)典,也很形象:畢業(yè)就像一面面玻璃,我們義無返顧地往前走,不能回頭,不能后退。淚水和血水交雜在一起,因?yàn)閬聿患安粒晕覀冏兊醚饽:?。不能丟微笑,它能在我最無助的時(shí)候讓我看到光明;不能丟自信,它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到肯定的回答。新的一年,還有一個(gè)不會(huì)變——我會(huì)一直努力!努力的形容詞是一直。我希望下學(xué)期我能做到上課認(rèn)真聽講,自覺遵守課堂紀(jì)律,對(duì)老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成,對(duì)不懂的問題主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請(qǐng)教。
    政治方面:作為新初一的學(xué)生,我能在第一次團(tuán)課考試中就成功入團(tuán)是我政治上的一大進(jìn)步。我認(rèn)為做一名團(tuán)員的基礎(chǔ)首先是你必須是一名好公民。家庭方面做的怎么樣就更能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)與道德涵養(yǎng)。第一要尊老愛幼是每個(gè)人都應(yīng)遵守的道德規(guī)范。我們不僅要尊老愛幼更要懂得體貼父母,不耍小姐或少爺脾氣。這一點(diǎn)我想我做到了。為了更好的提高思想認(rèn)識(shí)時(shí)刻準(zhǔn)備著走入黨的殿堂。
    為接下來的初二生活能更好,我給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    1、我要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
    (1)做好課前的預(yù)習(xí)工作。
    就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。這樣才不會(huì)在老師講新課時(shí)盲目、不知所措。尤其是英語,單詞數(shù)量和難易程度會(huì)隨著年級(jí)的增加而增多,所以記勞單詞是學(xué)好英語的重點(diǎn)。
    (2)上課積極發(fā)言,與老師同步思考。
    到了初二,我想數(shù)學(xué)應(yīng)該就是我認(rèn)為比較難學(xué)的科目了。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。像語文、英語這樣較容易的科目也不能放下,要讓我的水平全面提高。
    (3)作業(yè)問題。
    每日的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。對(duì)于實(shí)在不會(huì)的可以請(qǐng)教同學(xué)幫忙講解,但切莫抄襲他人答案。只有自己思考的題,才有真實(shí)性,這對(duì)自己也是一個(gè)提高。
    (4)多讀書。
    要多讀一些課外書。寒假中每日中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每日晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。這對(duì)我們寫作文能否運(yùn)用好詞好句有很大幫助。
    (5)課外學(xué)習(xí)不放松。
    我要在寒假中好好利用課外時(shí)間。報(bào)一些對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助的輔導(dǎo)班。當(dāng)然,不放松并不代表沒有休息的時(shí)間。所以也報(bào)一些對(duì)自己放松精神的課外班。這樣,勞逸結(jié)合,會(huì)取得更多的成績(jī)。
    老師們都提過,初一初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,也是一個(gè)關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好,知識(shí)掌握得牢不牢。所以我下決心在正在到來的暑假里發(fā)奮,為能取得更好的成績(jī)而努力。
    幼師學(xué)生期末總結(jié)篇三
    光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼就到期末了,作為學(xué)生,為什么不為自己在這個(gè)學(xué)期里的表現(xiàn)做一個(gè)期末總結(jié)呢?下面就是小編給大家?guī)淼膶W(xué)生期末總結(jié)最新范文,希望能幫助到大家!
    時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。
    在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧,什么成功都不會(huì)與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種.種問題。對(duì)于現(xiàn)今社會(huì),我要不斷的充實(shí)自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才,將來如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去,所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過:人的機(jī)遇難求,當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它,當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,時(shí)刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會(huì)的到來。
    第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。
    第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    (1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。
    (2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
    (3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
    (4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇。
    作文。
    第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書。
    我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)P?,總是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學(xué)了。
    在新的學(xué)期,我要發(fā)揚(yáng)成績(jī),改正錯(cuò)誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī),當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事。
    一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期過去了?;仡欉@過去的一個(gè)學(xué)期,有喜有憂,現(xiàn)總結(jié)如下:
    在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的“小皇帝”,而通過這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
    在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來武裝自己的頭腦,知識(shí)是無價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
    以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
    這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績(jī)。
    歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。
    如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班,一切都還歷歷在目。
    時(shí)間,摧殘人,也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時(shí)間的洗煉和沖刷中,我們學(xué)會(huì)了什么,領(lǐng)悟了什么,銘記了什么。
    學(xué)習(xí),是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在,從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此,學(xué)習(xí)靠自己,也為自己;生活,是要我們通過在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此,學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢(mèng)想,是連接現(xiàn)實(shí)與未來的紐帶,有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去,或許坎坷崎嶇,但是堅(jiān)定不移!
    高一,是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩,我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在新的集體,認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué),感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
    學(xué)習(xí)上,要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔,因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多,并不能像以往初中一樣,到考試之前才來個(gè)臨時(shí)抱佛腳,那是無用的。日常每天的課程,都必須牢牢鞏固且溫故而知新?!懊抗?jié)課,都要投入百分之百的認(rèn)真,老師說的指示重點(diǎn)都要記住,或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒有記住而你認(rèn)真記住了,你就可能成為贏家?!边@句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的,她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂,課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practicemakesperfect!只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。
    生活上,體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法。高中是住校的,難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都需要冷靜處理,避免事情更加惡化。許多事情,都是初中的我不曾遇到過的,棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后,慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會(huì)中,也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
    經(jīng)歷過林林總總的各種事物,大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng),小到為身邊的朋友和自己處理事情,我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中,我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞,我的人際關(guān)系可以不斷完善,我的成績(jī)可以越來越優(yōu)異,成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
    這次考試的結(jié)果,既在意料之外,又在情理之中?;蛟S是期中考試考得太好的緣故吧,畢竟那樣的成績(jī),整個(gè)初中階段到目前為止只遇到過兩回,仿佛中了彩票似的。期中我足夠幸運(yùn),但期末就沒有那種運(yùn)氣了,甚至運(yùn)氣還更糟糕一些。
    這次期末考試,由于我已經(jīng)初三了,所以初三的期末考試提前了一個(gè)星期。原本就沒有多少?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)間,現(xiàn)在時(shí)間就更少了。我個(gè)人認(rèn)為,初三的學(xué)習(xí)就好比一列火車,一旦開始行駛,就以很高的速度一直向前奔去,來不及回頭,看窗外的風(fēng)景。
    我個(gè)人本不是一個(gè)很迷信的人,但這次的預(yù)感卻出奇地準(zhǔn)確,這是巧合嗎?考試前,爸爸出差去了,要等到考試后才回來。這意味著我只能孤軍奮戰(zhàn),如果有不會(huì)的題目就再也沒有人教我了,我心中有了不好的預(yù)感。在我考試的那天早上,媽媽做了一個(gè)噩夢(mèng),她夢(mèng)見我們家的房子全都倒塌了(事實(shí)上這是不可能的,鋼筋混凝土造的房子,怎么可能倒呢,何況我們又不住在一樓),但她沒有告訴我,這是我后來才知道的。而我考試那兩天,突然發(fā)了急性腸胃炎,飯都吃不下去,每天餓著肚子去考試,而等我考試考好了,這種癥狀卻又奇跡般地好了,實(shí)在有點(diǎn)詭異。
    以上的只是客觀原因,主觀上的原因影響的成分應(yīng)該更大。我被期中的成績(jī)所麻木,沒有提早復(fù)習(xí),等到我意識(shí)到的時(shí),為時(shí)已晚,連學(xué)校的作業(yè)都應(yīng)付不過來,更別提花時(shí)間去復(fù)習(xí)了。
    我在考場(chǎng)上頭昏腦脹,不會(huì)做的錯(cuò)了,會(huì)做的也錯(cuò)了,所有考試考下來,除了第一門數(shù)學(xué)考得好之外,其他幾門都掛了紅燈,有點(diǎn)甚至創(chuàng)了歷史新低??纪暝嚭螅抑皇呛苈槟镜乜粗≌f,玩著電腦,無所事事。我盡力不去想考試,但我最終不得不去面對(duì)。
    比以往有所改善的是,我這次并沒有過分傷心,我甚至沒有哭(當(dāng)然,我沒有抑制自己想哭的欲望,只是心里已經(jīng)麻木)。我問媽媽這算不算是一種墮落,但她卻告訴我這表示我有一個(gè)良好的心態(tài),我只能對(duì)她苦笑。
    考試并不是說每次都要取得好成績(jī),當(dāng)然這也不是說成績(jī)不重要,而是通過每一次考試,我們都能有所收獲,在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷提高自己,完善自己。
    借一句詩來總結(jié)全文:“垂下頭顱,只是為了讓思想揚(yáng)起,你若有一個(gè)不羈的靈魂,腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地?!?BR>    后記:謹(jǐn)以此文,獻(xiàn)給所有考試失敗的同學(xué),我們不能放棄,只要我們努力,我們一定會(huì)華麗轉(zhuǎn)身。
    一個(gè)學(xué)期很快就過去了,但這次的情緒與以前有很大不一樣,歸心似箭的情緒早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語四級(jí)著實(shí)花了很多時(shí)間,以致把其它功課都拉下了,所以說關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的,可此刻想想?yún)s是得不償失啊。尤其我此刻對(duì)于能不能過四級(jí)還是缺乏把握的,不管這次考試結(jié)果如何,下學(xué)期我都得加倍努力了,而且必須改掉以往偏科的毛病,爭(zhēng)取每門課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
    上大二的我們也早已走出那座象牙塔,開始嘗試接觸社會(huì)。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì)為自我作為一名計(jì)算機(jī)系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感。此刻卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊。此刻我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好準(zhǔn)備。本來嘛,眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也越來越緊張了;三來我是名女生,一名學(xué)計(jì)算機(jī)的女生,為了畢業(yè)后有一個(gè)好的出路,唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件作起。
    來學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又簡(jiǎn)單的氣氛,課程雖然還是安排的很緊湊,但課余時(shí)間明顯增多了,令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩,已經(jīng)熟識(shí)的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽,雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)小過節(jié),但也很快能冰釋前嫌,所以有的時(shí)候,我很慶幸我能來淮工,不然也不會(huì)交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅僅是一個(gè)交流知識(shí)的場(chǎng)所,亦是我們學(xué)習(xí)做人處世,接觸社會(huì)的好場(chǎng)所。我感覺我此刻所理解的教育也是各個(gè)層面的,所以我必須會(huì)好好利用這份難得的機(jī)會(huì),珍惜這段寶貴的時(shí)間,嚴(yán)格要求自我,力求作一名合格的大學(xué)生。
    記得當(dāng)初進(jìn)入大學(xué)的之前,我就期望自我能夠成為校學(xué)生會(huì)的一分子。但在那時(shí)看來,進(jìn)入校會(huì)不是一件容易的事情,我期望自我能夠面試時(shí)持續(xù)的狀態(tài),為了我的校會(huì)夢(mèng),我不斷地給自我打氣。最終,我如愿以償?shù)倪M(jìn)入了校會(huì)。半個(gè)學(xué)期過去了,我在校會(huì)的網(wǎng)編部學(xué)到了不少,成長(zhǎng)了很多。
    首先,我們的網(wǎng)編部是一個(gè)十分geliable的部門,師兄個(gè)個(gè)都是技術(shù)高手,個(gè)個(gè)都是充滿幽默感。個(gè)性以我們的部長(zhǎng)最為出色。我們的師姐既可愛又富有才情。我們的干事在他們的帶領(lǐng)下,生活充滿樂趣,工作充滿信心。在他們的指導(dǎo)下,我們不斷地增進(jìn)自我的技術(shù),不斷提高自我的工作效率。
    一個(gè)學(xué)期過去了,雖然不長(zhǎng),但留下的完美記憶是難忘的。還記得我們校會(huì)一齊上培訓(xùn)課,每次的培訓(xùn)都給以我巨大的收獲,總能給人頓悟,給人長(zhǎng)進(jìn)。還記得我們的方案設(shè)計(jì)大賽,我們?yōu)橹冻隽撕顾?,收獲了成功。在整個(gè)過程中,我們學(xué)到的是團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)到的是如何設(shè)計(jì)方案,學(xué)到的是只要堅(jiān)持付出,就必須有收獲。個(gè)性是在決賽那天,我穿了人生中第一次正裝,第一次那么正式地向大家展示我們的方案。那一天,我們的小組成員都個(gè)性的高興,又有一點(diǎn)緊張。最后我們成功了,我們都為自我的成功而倍感慶幸,同時(shí)又十分感謝師兄師姐的指導(dǎo)。還記得我們的籃球賽,我們大伙都很開心,都很給力。在網(wǎng)編部,我學(xué)到了技術(shù),雖然不精湛,不多,但很開心。在那里,我想向我們的師兄師姐和同事們說聲對(duì)不起??赡苁且?yàn)槲业穆殑?wù)太多的緣故,很多時(shí)候我不能和大家一齊工作,不能和大家一齊承擔(dān),我一向都很歉意。我期望在以后的日子里,能有合理的安排。
    在校會(huì),在網(wǎng)編,最為感動(dòng)的是我們冬至那一天。師兄師姐為我們準(zhǔn)備了餃子,湯圓,還有巧克力。為我們慶祝節(jié)日,為我們送來溫暖。那一晚,是一個(gè)令人銘記的一晚,是一個(gè)感動(dòng)的一晚。在那里,我感到了家的溫暖,感受到了我們的之間的友誼,感受到了校會(huì)的力量。
    陽光體育閉幕式,又是一個(gè)很刺激的工作。我們整個(gè)校會(huì)出動(dòng),為之而努力。記得那天是個(gè)性餓,校會(huì)的工作餐是個(gè)性的好吃,工時(shí)個(gè)性有激情。那天我們有點(diǎn)累,但很滿足。
    期望校會(huì)越來越好,期望網(wǎng)編明天更完美,期望自我能做的更好。
    一個(gè)學(xué)期很快就過去了,從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個(gè)合格的初一學(xué)生,其中發(fā)生了幾多變化,當(dāng)中有辛酸亦有歡樂。一星期的。
    軍訓(xùn)。
    使我們變得成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn),讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會(huì)到了初中生活的第一課,我在軍訓(xùn)期間是恪守本分,每次都是認(rèn)真訓(xùn)練,踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天、每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我就想,無論有多苦多累,我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識(shí)的支撐讓我完成了整個(gè)訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間雖然很苦,但是我覺得:值!
    軍訓(xùn)期間,我學(xué)到了許多也得到了許多,讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學(xué)生迅速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中學(xué)生起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學(xué)相處,知道了自己與別人之間存在有差距,并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習(xí)中,我將盡力去學(xué)習(xí),借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短和同學(xué)互敬互愛,做一名真正合格的中學(xué)生。
    另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候,對(duì)這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解,知道的也不是很多,在這些方面吃了很多虧。在生活上開始自己一個(gè)人住校很緊張,但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)際生活使我非常喜歡這所學(xué)校。喜歡現(xiàn)在的生活方式。來學(xué)校這半年的時(shí)間里,早已經(jīng)習(xí)慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊,但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富,也有時(shí)也會(huì)感到無聊。但我明白,作為一個(gè)初中生,一定要有自己的興趣和愛好。不然,這三年的生活肯定是在空虛中度過的。所以我盡量利用有效的時(shí)間培養(yǎng)自己的興趣和愛好,多看些課外書擴(kuò)大自己的知識(shí)面,這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西,還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好,通過這些還可以交很多的好朋友。
    現(xiàn)在已經(jīng)熟識(shí)的朋友,早已沒有了剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和睦相處,尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時(shí)候,真的很慶幸我來到了遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作校。同時(shí),我很幸運(yùn)我來到了我們一二屆三班。正是因?yàn)槿绱?,我才有機(jī)會(huì)遇到他們,遇到這么多的朋友,認(rèn)識(shí)到這么多的好同學(xué),這些都是我來到這兒的非常大的收獲。
    一分耕耘一分收獲,在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,一定團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相愛護(hù)。整個(gè)學(xué)期內(nèi)我在學(xué)習(xí)方面:自己認(rèn)為做的很不好,總是馬虎大意,常常是會(huì)做的題由于馬虎做錯(cuò)丟分;在紀(jì)律方面:能夠嚴(yán)格要求自己,維護(hù)班級(jí)和寢室的榮譽(yù);在生活方面:經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,我已經(jīng)完全融入這個(gè)學(xué)校、這個(gè)氛圍,習(xí)慣這個(gè)生活方式。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。
    初中不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方和交流的場(chǎng)所,亦是我學(xué)習(xí)做人處世的課堂,接觸社會(huì)的地方。我感覺到我們現(xiàn)在所接受的教育是一個(gè)多層面的,所以我一定會(huì)好好把握這個(gè)難得的機(jī)會(huì),珍惜這段寶貴的時(shí)間,嚴(yán)格地要求自己,力求作一名合格的初中學(xué)生。所以,我須更加努力。如此,我更不能有絲毫的松懈,須更要嚴(yán)格地要求自己。
    因?yàn)槲抑?,凡事要靠自?
    大一的時(shí)光眨眼而過,回想我們一起走過的這段日子,有過暫時(shí)失利的沮喪,也有過取得成功的喜悅,尤其是在學(xué)習(xí)方面,更有很多值得我們總結(jié)的地方。希望可以從總結(jié)中尋找出不足,加以改正,使得我在今后的學(xué)習(xí)中更上一層樓。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
    一、學(xué)習(xí)方面。
    (一)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),豐富課外知識(shí)。
    學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底。
    大一主修的課程有五筆錄入、公文寫作、政務(wù)實(shí)訓(xùn)、文書檔案與管理、商務(wù)溝通和公關(guān)禮儀、英語等幾部分。
    公文寫作可以說是文秘專業(yè)最為重要的一門課程,一共有13個(gè)文種,我們上半學(xué)期主要學(xué)習(xí)的有請(qǐng)示、通知、批復(fù)等文種,雖然開始并不適應(yīng)公文寫作的方式,但經(jīng)過自己努的練習(xí)現(xiàn)也能寫出較好的文章。參加了英語托業(yè)橋考試和b級(jí)考試。
    下半學(xué)有些課的方式改變了,很不適應(yīng),學(xué)習(xí)知識(shí)也總是一知半解,但經(jīng)過自己的努力和老師同學(xué)們的幫助,上課時(shí)的思路慢慢變得清晰了。面對(duì)政務(wù)實(shí)訓(xùn),困難挺多的,一開始幾周聽不懂,后來“強(qiáng)化”了一陣后,對(duì)講的內(nèi)容也能理解了,政務(wù)實(shí)訓(xùn)下半學(xué)期主要學(xué)習(xí)寫作政文,只有自己努力去做了,才會(huì)有收獲,政文只有自己親手寫,然后再經(jīng)過反復(fù)的修改才會(huì)有進(jìn)步。
    大學(xué)課余的時(shí)間很多,會(huì)復(fù)習(xí)老師上課講的內(nèi)容,但總覺得我們學(xué)習(xí)的知識(shí)面太窄了,盲區(qū)太多,還未達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)生的知識(shí)水準(zhǔn)。為了擴(kuò)充知識(shí),看了《安娜卡列寧娜》和其他幾本小說。
    二、生活方面。
    一開始,我就知道大學(xué)里的人際關(guān)系很重要,所以在生活上,我基本上都可以和同學(xué)知友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。
    宿舍是一個(gè)大集體,六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,各自的生活習(xí)性都不相同,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì),作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖,我們可以從中學(xué)到好多的東西。我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位的,與這樣既有利于交往,又是尊重別人。
    三、其它方面。
    (一)鍛煉自我身,勇于實(shí)踐。
    喜歡挑戰(zhàn),喜歡改變,在實(shí)踐中鍛煉自己,完成蛻變。我是一個(gè)喜歡改變自己的人,大學(xué)里有非常多的機(jī)會(huì),進(jìn)入大學(xué)以后,我參加了院青協(xié)等社團(tuán),也參加了許多活動(dòng),在人才招聘會(huì)中做調(diào)查;在人才培訓(xùn)會(huì)議、和班長(zhǎng)峰會(huì)中做會(huì)場(chǎng)服務(wù)人員,從中學(xué)到很多關(guān)于辦會(huì)的知識(shí),也受到了老師的一致好評(píng);參加了“其實(shí)你很美”的助興走臺(tái),鍛煉了自己的勇氣等。在一次次的實(shí)踐中成才,在一次次的鍛煉中蛻變,同時(shí)也使自己的生活更加的豐富多彩。
    四、存在的不足。
    這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去的一年內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。但也有不足。例如五筆錄入速度還不夠快,與同學(xué)合作的意識(shí)還不強(qiáng),對(duì)學(xué)習(xí)的熱情還不夠等。但勤能補(bǔ)拙,我相信只要努力,沒有什么做不好。
    學(xué)無止境。雖然本學(xué)期即將結(jié)束,但我們的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)有終點(diǎn)。希望通過本次總結(jié),我可以更好的認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,在今后的學(xué)習(xí)中不斷提升自己的能力!
    我們都隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。我們每天都在為了不被這社會(huì)淘汰而努力,為了自己的夢(mèng)想而拼博。
    轉(zhuǎn)眼中專三年的生活就要結(jié)束了,走在校園里看著熟悉的教學(xué)樓、廣場(chǎng)、籃球場(chǎng)、圖書館,不到一個(gè)月就要離開這個(gè)熟悉的環(huán)境,此時(shí)的我心潮澎湃、熱血沸騰、浮想聯(lián)翩。
    本人熱愛祖國(guó),熱愛人民,熱愛黨,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論,積極要求進(jìn)步向黨組織靠攏,我感到萬分激動(dòng)。希有朝一日在這個(gè)先進(jìn)組織里,我將用我的實(shí)際的行動(dòng),扎實(shí)的工作作風(fēng),認(rèn)真的工作態(tài)度努力工作。為了自己的理想和黨的事業(yè),全力以赴,鞠躬盡瘁,奮力拼搏。
    在中專學(xué)習(xí)的幾年時(shí)間里,經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),取得了不錯(cuò)的成績(jī),在政治思想、專業(yè)學(xué)習(xí)上,都有不同程度的提高。我一直都很注重我的專業(yè)學(xué)習(xí),因此,在會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)中,認(rèn)真做好筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè),自己也很努力。
    為了提高自己的綜合素質(zhì),我參加了學(xué)校兩委會(huì)的紀(jì)檢部、青年志愿者等部門,通過部門的鍛煉,使我積累了許多寶貴的辦事經(jīng)驗(yàn),從而大大提高了自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力和處事應(yīng)變能力。我認(rèn)為尤其是在接受一項(xiàng)重大工作任務(wù)時(shí),要成功圓滿完成,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用要大于個(gè)人英雄主義;要聽取各種意見,集思廣義要謙虛謹(jǐn)慎,虛心請(qǐng)教;要認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心大膽地開展工作,并在工作中細(xì)心探索,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才會(huì)不斷進(jìn)步直到成功。
    孤獨(dú)和快樂并存,悠閑與奮斗同在,怯弱與勇敢并生。曾經(jīng)的我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題而冥思苦想,曾經(jīng)的我們對(duì)幼稚的行為而哈哈大笑,曾經(jīng)的我們面對(duì)著未知的未來而膽怯不前。然而,現(xiàn)在的我們已經(jīng)大有不同了,三年的風(fēng)雨成就了我們。我們明白了什么才是孤獨(dú)的,什么才是勇敢,什么才是真正的奮斗。此后,我會(huì)更努力把沒完成的學(xué)科補(bǔ)充完整,在工作中積極努力,達(dá)到學(xué)以致用,上進(jìn)勤奮,把自己上學(xué)期間的惰性完全改正,勇于面對(duì)困難與挫折,在困難中成長(zhǎng),在社會(huì)上成為有用的社會(huì)棟梁。
    總之,我充實(shí)地完成了自己的學(xué)生生涯,但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。在以后的日子中,我一定得更加嚴(yán)格要求自己,改正缺點(diǎn),不斷努力,不斷進(jìn)步!
    光陰似箭,初二時(shí)光已經(jīng)過去了,漸漸地我們要升入初三了。初三是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好,知識(shí)掌握得牢不牢。所以在這個(gè)暑假我要總結(jié)自己的不足,并更要展望未來,嚴(yán)格要求自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短,獲取更大的進(jìn)步。
    回顧這半年,學(xué)習(xí)方面收獲很多。這要感謝辛勤教導(dǎo)我們的老師們,特別是我們的班主任陳老師,她給了我們很多關(guān)愛,對(duì)于我們這個(gè)住宿班來說,陳老師作為一名班主任,她要比別的班主任還要辛苦,在學(xué)校和我們一起學(xué)習(xí)探討,在工作之余還要幫我們排憂解難這些都看在我的眼里,記在我的心中。在這學(xué)期的諸多考試中,我考的并不理想。后來在老師和同學(xué)們的幫助與關(guān)愛下,我自己也付出了很多的努力,考了不錯(cuò)的成績(jī)。其實(shí),成績(jī)有時(shí)并不能說明什么,我的學(xué)友們他們都很強(qiáng),有時(shí)稍微的粗心大意可能就丟了荊州,例如這次期末考試我感覺沒考好,語文閱讀有些太大意了,今后一定要認(rèn)真審題牢記“語文卷子上沒有一個(gè)字是沒有用的”。同時(shí),初三要加新的主科目——化學(xué),在這門新科目上,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),保證化學(xué)學(xué)好、學(xué)扎實(shí)。同時(shí)也要在英語、數(shù)學(xué)以及物理方面加強(qiáng)、鞏固。總而言之,在新的學(xué)期,我要端正各科的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)成績(jī),加強(qiáng)成績(jī)穩(wěn)定性。不辜負(fù)老師的期望。
    在紀(jì)律方面,我覺得自己做得還很好,我能尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、上學(xué)穿校服,有良好舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物,愛護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生。
    在日常生活上,我要感謝我的父母,他們都是平凡的小學(xué)教師,他們沒有給我創(chuàng)造很多的物質(zhì)財(cái)富,但是他們卻在我的精神領(lǐng)域上不斷地灑滿陽光和雨露讓我成長(zhǎng)為一名陽光開朗的少年,每每他們用溫柔的雙眸目送我走進(jìn)校園,每每他們用溫柔的雙手拭去我額頭的汗水,每每他們把最香甜的飯菜端在我的桌前這些都化作了巨大的力量,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓我懂得責(zé)任,讓我養(yǎng)成了獨(dú)立性,能做一些力所能及的家務(wù)了,幫父母分擔(dān)家務(wù),長(zhǎng)成一個(gè)頂天立地的小男子漢。
    路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我剛剛邁出人生的一小步,今后的道路還很長(zhǎng),而且會(huì)充滿荊棘和鮮花,我會(huì)像我敬佩的保爾一樣,披荊斬棘,克服重重困難,在學(xué)習(xí)上有所創(chuàng)新和突破,成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,為班級(jí)爭(zhēng)光,為學(xué)校添彩!
    幼師學(xué)生期末總結(jié)篇四
    本人自20xx年畢業(yè)到額濟(jì)納旗幼兒園擔(dān)任工作已3年了,在這3年里,我工作勤奮,勇于探索,注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、認(rèn)真鉆研各項(xiàng)業(yè)務(wù)和教學(xué)大鋼,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,取得了可喜的成績(jī),圓滿地完成了教育教學(xué)工作,深受園領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。
    在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成園里給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各班聽課學(xué)習(xí),平時(shí),還經(jīng)常查閱有關(guān)的教學(xué)資料。
    本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。每學(xué)期初能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動(dòng)和工會(huì)活動(dòng),上好公開課,并能經(jīng)常聽各個(gè)班級(jí)老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自身業(yè)務(wù)能力。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力、樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上、保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說:您每天和這些不懂事的孩子們一起玩耍,付出幾倍的勞動(dòng),真的很辛苦吧,要是我我早煩了我的回答是:我喜歡這些可愛的孩子們,他們使我更加年輕。我還要求自己樹立童心、愛心和耐心,堅(jiān)持正面教育原則,全面育人,在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子,循循善誘、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,抓住他們的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)、多鼓勵(lì),少批評(píng)指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),把他們的閃光點(diǎn)放大,變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),盡量減少在大家面前批評(píng)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化,不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班上給他們樹立威信,讓他們有面子,能抬起頭走路,挺胸說話,幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式,講清什么是對(duì)與錯(cuò)、好與壞、應(yīng)該與不應(yīng)該,培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力,能正確地對(duì)待自己,也能正確地對(duì)待別人。
    除此以外,重要的是要努力使自己克服急躁情緒,不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),做孩子們敬愛的良師益友。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)??吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(zhǎng)起來,作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了近3年的工作,總是從關(guān)心愛護(hù)他們出發(fā),堅(jiān)持正面教育,耐心引導(dǎo)。每當(dāng)我接受一個(gè)新班級(jí)時(shí),我總是先比較,詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的.家庭情況和他們的思想基礎(chǔ),智力發(fā)展,興趣愛好,性格特點(diǎn);有什么脾氣,發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)采取什么辦法等,以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況,我總是及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助,共同教育好孩子。
    總結(jié)3年來的工作,自己有很多的長(zhǎng)處,也有很多的不足,今后還要虛心向同事們學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論、更新教育理念、勇于創(chuàng)新,把今后工作干得更好!為本園在教育工作中做出更大貢獻(xiàn)!
    幼師學(xué)生期末總結(jié)篇五
    20xx年元月25日我離開了學(xué)?;丶伊耍瑯?biāo)志著大二上學(xué)期的正式結(jié)束。讀了這么多年的書這還是第一次呢!算是一個(gè)笑話了,也是一個(gè)讀書人的可悲?。〔贿^還好,在即將結(jié)束學(xué)業(yè)之前有了這么一次也不枉此讀書生涯了。
    學(xué)期結(jié)束了,成績(jī)也出來了,這里我想把我各科成績(jī)都列出來。數(shù)字電子技術(shù)60多分,傳感器60,英語60多分,高頻電子技術(shù)83,ewb電路仿真93。雖然這里還見得到一個(gè)比較高的分?jǐn)?shù),但總體我還是很不滿意,因?yàn)槲覍W(xué)得真正好的并不是這科,而是數(shù)字電子技術(shù),可是這科離我想要的分?jǐn)?shù)實(shí)在是太遠(yuǎn)了,我難過。在剛結(jié)束這科的實(shí)習(xí)當(dāng)中,要我設(shè)計(jì)一個(gè)力所能及的電路還真不是一件困難的事??墒窃诳荚嚠?dāng)中,連一個(gè)六進(jìn)制加法計(jì)數(shù)器都把我難住了,還有一個(gè)很簡(jiǎn)單的搶答器也沒有做出來,就這兩科分?jǐn)?shù)加起來就有20多分了。我不怪我考試發(fā)揮失常,我只怪我太過自信,太驕傲,這里應(yīng)該是驕傲自大吧!自從課程結(jié)束之后這門課我就一直沒有看過,連考試前都沒有復(fù)習(xí)一下,對(duì)于一個(gè)臨時(shí)抱佛腳的人來說這樣是很不正常的,我當(dāng)時(shí)很自信一定可以拿高分,可是我的自信有點(diǎn)過分了,我現(xiàn)在很恨我的這種自信,對(duì)此我要反思,并努力改正。
    關(guān)于傳感器,雖然只考了60分,但我還是比較滿意,也許你要說我犯賤,但這是前真萬卻的。傳感器我學(xué)的也并不是很差,只是考的關(guān)于記憶性的東西太多,了解我的人肯定會(huì)理解我,而且這科班里都掛了一大半,不可思議,我的60分絕對(duì)沒有水分,掛這么多其中老師也有部分原因,學(xué)校規(guī)定只要考到51分就可以考慮打個(gè)60分,而且通過率不能低于70%,可是我那專業(yè)的還有一個(gè)班56人卻僅僅只過了10人,恐怖??!這老師的eq實(shí)在是太低了,打分時(shí)絕對(duì)不會(huì)多給一分,這老師唯一的優(yōu)點(diǎn)就是塌實(shí)、敬業(yè),我想塌實(shí)、敬業(yè)的老師在大學(xué)里應(yīng)屬罕見了吧!不過考得低就是考得低,老師的原因僅僅是客觀的,主觀因素還在自己這里,還得努力?。≌娼鸩慌禄馃捖?!
    英語是我考得最滿意的,呵呵!是不是真的犯賤??!你就大聲的罵吧!大聲點(diǎn)!英語,及格萬歲!
    高頻,不想說,水分大,沒意思。
    軟件學(xué)得好?。〉F(xiàn)在都忘個(gè)差不多了,沒機(jī)會(huì)練啊!而且學(xué)習(xí)用的軟件全是英文的,老師不讓我們用漢化的,說什么大學(xué)生就該高級(jí)點(diǎn),呵呵!還有以前學(xué)過的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)也都忘個(gè)差不多了。不過還好,我的動(dòng)手操作能力還是很有自信的,一直以來我都這么自信。但沒有理論知識(shí)做保證再怎么會(huì)動(dòng)手還不是做不出什么好東西,這水平跟中專生有什么區(qū)別??!得反思、得改正、得更加努力。
    總結(jié)寫完了,很不全面、很粗糙、沒水平,可我就這水平,是相當(dāng)?shù)?,你能把我咋地!大學(xué)已過半,還有一件事沒有著落啊——愛情。不過像我這樣既沒有身材又沒有口才的人還是算了,不談了,免得誤了人家好閨女啊!
    幼師學(xué)生期末總結(jié)篇六
    時(shí)間就像那無情的流水,一天一天的過去了,期末考試最終都結(jié)束了,初二的“稱號(hào)”離我們而去,我們已從一個(gè)初二生變成一個(gè)初三生了?;貞浧鸪醵膶W(xué)習(xí)生活,真是有點(diǎn)舍不得,因?yàn)榈搅顺跞螅覀兊膶W(xué)習(xí)生活將會(huì)變得更緊張,就不會(huì)像初二這么自在了。
    在初二的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少的知識(shí),例如:壓力與壓強(qiáng),浮力的實(shí)際運(yùn)用。。。真是十分豐富。而最令我高興的是我最終學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法,可是我不會(huì)驕傲,因?yàn)槲业挠⒄Z成績(jī)還是不夢(mèng)想,可是,我會(huì)繼續(xù)努力,直到滿意為止!當(dāng)然,有得必有失,而令我不高興的事就是我對(duì)物理越來越陌生,在第一學(xué)期的時(shí)候還好,可是一到了第二個(gè)學(xué)期,我和物理就好像成為了兩個(gè)陌生人一樣,互不相識(shí)。不明白為什么,凡是一到上物理課的時(shí)候,我就會(huì)變得無精打采,當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候,就不由自主地發(fā)起呆來。等我醒來時(shí),教師要講的資料都已經(jīng)講完了。就這樣日復(fù)一日,我和物理怎樣會(huì)不變得陌生呢可是,我絕不會(huì)放棄物理,因?yàn)橐酝腥苏f過:越搞不懂的地方就要越靠近它。所以,我會(huì)繼續(xù)努力,力求做的更好!我要在初三的來臨前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接初三的來臨。
    教師們都提過,初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好,知識(shí)掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的初三里發(fā)奮學(xué)習(xí)!
    初二這一年也發(fā)生了大大小小的很多事,剛開學(xué)的時(shí)候,覺得身邊的一切都邊了,自我也和初一截然不一樣了,整整一個(gè)初二的一年似乎是由挫折、改變、無助和迷茫所構(gòu)成,總之很累。明白了很多,發(fā)現(xiàn)很多事情只能自我去努力只能自我去完成,別人誰也不能幫你。那天在計(jì)算成績(jī)時(shí),頓時(shí)感受到了一種危機(jī),一種緊迫的感受,自我的成績(jī)和中考的分?jǐn)?shù)線差之千里?;貞浾醵@一年只能用虛度這二字形容,想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢這一切太過可怕?;叵肫鸪跻荒菚r(shí)的歡笑打鬧與無所事事,可此刻呢我敢說我絕對(duì)的善良,也從未傷害別人,也總是為別人著想,至少在班里沒幾個(gè)人能夠和我比這些,可這又怎樣呢成績(jī)不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無能為力的?;蛟S自我是最能幫忙自我的,但自我必須要有那個(gè)實(shí)力幫忙自我??墒沁€好因?yàn)槌醵@一年我雖然有些晚的明白了這些,但總算懂得了,努力吧!初三會(huì)更累因?yàn)檫@一年丟的東西太多,從此刻起要補(bǔ)回來這些會(huì)很麻煩。一切都是未知的,所以未來也有可能改變,可要是再不努力,后果仿佛已經(jīng)可想而之。。。
    我深知學(xué)習(xí)的重要性。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我明白離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代已經(jīng)到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代,而我國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來武裝自我的頭腦,知識(shí)是無價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成教師布置的作業(yè),教師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
    另外,進(jìn)取閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自我的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向教師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它領(lǐng)域的知識(shí),因?yàn)橹R(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自我的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
    作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)知識(shí)亦是最主要的,各何況是一個(gè)即將面臨中考的初三生!也僅有我們努力,奮發(fā),才能獲得成功!我相信我的明天在我的努力下將會(huì)變得更完美!
    幼師學(xué)生期末總結(jié)篇七
    時(shí)間匆匆過,轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期末,孩子們剛?cè)雸@時(shí)的情景在腦海中不時(shí)的浮現(xiàn),那哭鬧聲猶在耳畔,一切仿佛在昨天,一眨眼工夫,酷熱的夏天不知不覺的逼近了。
    回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,酸、甜、苦、辣,五味俱全。想想剛開學(xué)那會(huì),孩子們要么因?yàn)榉帕艘粋€(gè)假期,生理鬧鐘還沒有調(diào)整過來,因而產(chǎn)生了暫時(shí)性的不穩(wěn)定情緒,要么因?yàn)槭切律瑒傠x開爸爸媽媽的身邊來到了一個(gè)陌生的環(huán)境,因而心理非常的焦慮,情緒特別不穩(wěn)定,每天來園時(shí)都哭鬧得很厲害,對(duì)于此種情況,老師們能采用的方法就是不停的安撫孩子,讓他們覺得老師也是可以依賴的人,減少他們焦慮情緒的產(chǎn)生,慢慢的,孩子們?cè)诶蠋煹陌矒嵯?,情緒漸漸穩(wěn)定下來了,通過幼兒園開展的“禮儀小明星”活動(dòng),有的小朋友在來園時(shí)還能主動(dòng)與老師問好。
    一、教學(xué)活動(dòng):
    幼兒的情緒穩(wěn)定了,教學(xué)活動(dòng)也開始緊鑼密鼓的進(jìn)行了,教師開展教學(xué)活動(dòng)時(shí),要想一節(jié)課順利的進(jìn)行下去,需要建立良好的教學(xué)常規(guī),課堂上我們常以律動(dòng)、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒在上課時(shí)要將手放膝蓋、腰挺直、腳并攏,培養(yǎng)他們良好的坐姿,集中他們的注意力。在教學(xué)內(nèi)容上,我們開設(shè)的課程有識(shí)字閱讀、計(jì)算、英語及五大領(lǐng)域的課程,五大領(lǐng)域包括社會(huì)、科學(xué)、語言、健康、藝術(shù)。
    識(shí)字閱讀:培養(yǎng)幼兒模仿標(biāo)準(zhǔn)的讀音,能獨(dú)立地朗讀及鍛煉語言表達(dá)能力。
    計(jì)算:培養(yǎng)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù),比較量的大小,認(rèn)識(shí)圖形與空間。
    五大領(lǐng)域:
    社會(huì):培養(yǎng)幼兒的人際關(guān)系和自我認(rèn)識(shí)。
    語言:培養(yǎng)幼兒語言的發(fā)展,學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述和組織語言。
    科學(xué):培養(yǎng)幼兒數(shù)理邏輯的發(fā)展及自然觀察能力。
    健康:培養(yǎng)幼兒身體運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力。
    藝術(shù):培養(yǎng)幼兒的音樂及空間智能。
    在開設(shè)這些課程時(shí),我們根據(jù)幼兒的年齡特征、發(fā)展能力進(jìn)行了課程設(shè)計(jì),同時(shí)在課程中穿插一些游戲,與幼兒互動(dòng),提高幼兒參與性,增加課堂氣氛的活躍性,讓孩子在玩中學(xué)習(xí),避免教學(xué)形式的枯燥、單一。
    二、保育工作:
    孩子一日生活是在幼兒園里度過的,保育、安全是我們的首要工作。
    戶外活動(dòng)時(shí),我們既要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)發(fā)展他們的攀、爬、跳、鉆等協(xié)調(diào)性,同時(shí)還要防止他們?cè)诨顒?dòng)時(shí)出現(xiàn)安全事故,減少他們磕傷、碰傷的機(jī)率。
    幼兒的入廁、喝水環(huán)節(jié)也是不容忽視的,在幼兒入廁時(shí),由于廁所長(zhǎng)期是潮濕的,我們得時(shí)刻防止幼兒推、擠而導(dǎo)致幼兒摔跤、跌倒:人體要不斷的補(bǔ)充水份,尤其是幼兒,足夠的水份能減少幼兒發(fā)燒、生病的機(jī)率,在幼兒喝水時(shí),我們也要提防幼兒因接水不當(dāng)而被熱水燙傷。
    班級(jí)內(nèi)的小孩子比較多,這就難免會(huì)滋長(zhǎng)不少細(xì)菌,為了孩子們能夠在一個(gè)衛(wèi)生、健康的環(huán)境下成長(zhǎng),我們的保育員李阿姨,每天都將教室里的桌、椅、地板、毛巾、杯子進(jìn)行消毒,她還常將孩子們的毛巾、被子放在太陽底下曝曬。在生活上,李阿姨對(duì)孩子們的照顧可真是無微不至,有哪個(gè)小朋友帶藥來了,她立馬登記起來,按時(shí)給他們服用,在轉(zhuǎn)季的時(shí)候,她都會(huì)去摸摸孩子們的后背,看看有沒有哪個(gè)小朋友穿多了、穿少了,然后幫孩子脫脫外套或穿穿外套。在孩子們午休時(shí),值班老師時(shí)常走動(dòng),幫孩子蓋蓋被子,哄哄沒入睡的幼兒。
    三、家長(zhǎng)工作:
    孩子是家長(zhǎng)與教師的溝通橋梁,為了讓家長(zhǎng)們更好的配合教師們的工作及更深入的了解幼兒在園的一日生活,我們通過各種渠道,如家園共育、在家園共育里,有我們的每周課程安排、每周幼兒食譜、每月學(xué)習(xí)計(jì)劃、給家長(zhǎng)們的溫馨提示方便家長(zhǎng)們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況、食譜搭配。我們還通過定期電訪、面談、兩周一次的家園聯(lián)系手冊(cè),及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園情況,同時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有哪些不良習(xí)慣,可家園配合立刻幫助幼兒改正過來,讓幼兒健康、快樂的成長(zhǎng)。學(xué)期未,我們還會(huì)通過一對(duì)一的家訪,總結(jié)孩子們?cè)谶@一學(xué)期里的各方面表現(xiàn)。
    以上是本學(xué)期工作的一個(gè)回顧,在開展各項(xiàng)工作中,難免會(huì)出現(xiàn)過或多或少的意外事故,戶外活動(dòng)時(shí),幼兒有時(shí)少了不了要磕傷、碰傷,這需要我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)多加小心、注意,做到眼觀四方、耳聽八方。
    在教學(xué)活動(dòng)時(shí),有些幼兒的注意力不夠集中,還需教師們繼續(xù)改善教學(xué)方式:在與小朋友們相處的半年內(nèi),發(fā)現(xiàn)很多小朋友的謙讓性不夠強(qiáng),時(shí)常有小朋友來告訴老師,誰誰又打人了、誰誰又不讓坐椅子了,或在排隊(duì)入廁時(shí)發(fā)生小朋友推、擠的現(xiàn)象,提高幼兒的謙讓性,讓孩子們?cè)谟變簣@這個(gè)大家庭里和睦、愉快的相處是我們班級(jí)在下學(xué)期中制定的一個(gè)新目標(biāo)。
    本學(xué)期工作中還存在很多的不足之處,在新學(xué)期里,我們將繼續(xù)完善工作中的不足之處,盡職盡責(zé)的完成我們的工作,做到讓家長(zhǎng)們放心、讓孩子們開心。
    祝愿孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期里健康、快樂的成長(zhǎng)!
    本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成中班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際,回首所做過的工作,共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,具體總結(jié)如下:
    一、開展了具有班級(jí)特色的教育教學(xué)工作:
    1、本學(xué)期,我班結(jié)合中班的年齡特點(diǎn),把工作的重點(diǎn)放在了“班級(jí)的常規(guī)管理上”的準(zhǔn)備工作上面。在實(shí)施計(jì)劃的過程中,根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高,也提高了幼兒的自主性,我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。例如:孩子們?cè)谝幌抡n很自覺的聽到音樂以后,女孩去小便男孩去喝水,換音樂后女孩去喝水,男孩去小便。到戶外活動(dòng)時(shí),請(qǐng)幼兒說一說應(yīng)該注意那些安全方面的問題。在戶外活動(dòng)后都會(huì)去把小手洗的干干凈凈,飯前便后也是一樣。進(jìn)餐時(shí)減少了剩飯量,孩子們都能自己吃的光光的。在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我們認(rèn)為:班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)。
    2、在日常教學(xué)中,繼續(xù)以園本課程為指導(dǎo)開展"主題活動(dòng)",本學(xué)期我們進(jìn)行了"春天"和"秋天"兩個(gè)主題,教師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和興趣設(shè)計(jì)活動(dòng),活動(dòng)中體現(xiàn)幼兒為主體的原則,做好幼兒的實(shí)證收集,及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況,幫助家長(zhǎng)了解主題進(jìn)展情況。本學(xué)期我們根據(jù)主題進(jìn)展情況設(shè)計(jì)一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,活動(dòng)區(qū)材料根據(jù)主題的進(jìn)展及有計(jì)劃有目的進(jìn)行投放,適時(shí)地與以調(diào)整。孩子們都積極的從家里帶來植物來觀察春天與秋天植物的變化,充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入。嘟嘟在春天帶來的柿子秧在開過花后秋天已經(jīng)結(jié)出了綠色的小柿子,在這個(gè)開花結(jié)果的過程中寶貝們每天都去觀察,孩子們?cè)诩規(guī)矶棺影l(fā)豆芽,帶來大蒜親手種植蒜苗,每個(gè)月都會(huì)在區(qū)域角里畫上植物的變化,以此了解植物的生長(zhǎng)習(xí)性和生長(zhǎng)過程。
    3、班級(jí)環(huán)境的布置與主題密切配合,發(fā)揮班級(jí)幼兒的美術(shù)特長(zhǎng),每一次的環(huán)境布置都邀請(qǐng)幼兒共同商量、共同完成,在“藝苑長(zhǎng)廊”、“圣誕節(jié)”、“新年到了”的環(huán)境布置中充分體現(xiàn)出了班級(jí)幼兒集體的智慧。
    子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,歸位意識(shí)也大大提高了。
    5、本學(xué)期,組織幼兒積極參與了園里組織的各項(xiàng)大型活動(dòng),其中“兒童公園、迎新生演出、分享閱讀公開課、六一運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)都獲得家長(zhǎng)的好評(píng)。
    二、引進(jìn)家長(zhǎng)參與班級(jí)管理機(jī)制,鼓勵(lì)家長(zhǎng)真正成為教育的主人:
    本學(xué)期,我們及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)們了解班級(jí)教育教學(xué)情況、幼兒在園情況,具體做法為:
    1、每一次的公開課活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與,主動(dòng)通過各種渠道為幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的開展提供各種有價(jià)值資料,有了家長(zhǎng)的參與,我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。
    2、做好幼兒專訪、電訪工作,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達(dá)成教育的一致性。
    三、衛(wèi)生保健盡量做到家長(zhǎng)滿意:
    1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
    2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,本學(xué)期,班級(jí)無一例傳染病,班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。
    3、保育教師和班級(jí)教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
    4、保育教師與班級(jí)教師一起,共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,本學(xué)期,我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快。
    四、班級(jí)成員配合默契
    本學(xué)期,班級(jí)教師在工作中遵循"一切為了班級(jí)""班級(jí)利益高于一切"的原則,針對(duì)班級(jí)工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)召開班會(huì),教師間經(jīng)常溝通、交流,做到了互相學(xué)習(xí),及時(shí)反思,隨時(shí)調(diào)整。經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級(jí)年輕教師的帶班能力得到了提高,同時(shí)班級(jí)工作也得以順利完成。
    五、不足及努力方向:
    本學(xué)期,我們雖然取得了一定成績(jī),但還存在有不少不足:
    (1)班級(jí)幼兒物品管理
    (2)班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待提高
    在來年的工作中,我會(huì)不斷的充實(shí)自己,把所學(xué)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀班級(jí)的長(zhǎng)處,努力爭(zhēng)做最優(yōu)秀的班級(jí)。
    通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大,幼兒的思維和理解能力,以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高,特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加,特別是在操作活動(dòng)中,幼兒玩的高興,玩出了學(xué)習(xí)的意境,而且孩子們對(duì)學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,真正做到學(xué)有所得,學(xué)有所用。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。
    在數(shù)學(xué)方面也有不足之處,半年來的培養(yǎng),有少數(shù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺,一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,對(duì)活動(dòng)沒有足夠的興趣,操作中不愛思考,處于懶惰的狀態(tài),不愿意主動(dòng)與別人交流自己的操作成果,對(duì)數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納、總結(jié)能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。
    生活與健康方面
    以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項(xiàng)活動(dòng),并在活動(dòng)中保護(hù)自己,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。(飯前便后洗手、不挑食、不偏食)具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣,了解一些粗淺的安全知識(shí),學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)則、合作意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。在體能的鍛煉上,我們每天都讓幼兒參加戶外鍛煉,促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)安全意識(shí),獲得了戶外運(yùn)動(dòng)中得到快樂和健康,并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。 在這方面的教學(xué)上,我們采用游戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的各方面能力,并動(dòng)員家長(zhǎng),在家對(duì)幼兒進(jìn)行安全、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過家、園的合作,半年來,每個(gè)幼兒的步都很大,安全意識(shí)、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習(xí)慣都比較出色,對(duì)一些健康常識(shí)和生活交往,每個(gè)幼兒都有自己的獨(dú)特之處,樂于參加各項(xiàng)活動(dòng),喜歡幫助別人,衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高,但眾多幼兒中也有不盡相同的,個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距,不愛表現(xiàn)自己,性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,愛害羞,不敢獨(dú)自展示在集體面前。
    藝術(shù)方面
    音樂:
    本學(xué)期的音樂活動(dòng)共有以下內(nèi)容:《好媽媽》《小雨點(diǎn)》《朋友越多越快樂》《八只小狗抬花轎》《螞蟻搬豆》《小鳥落落》《粉刷匠》《全世界娃娃像朵花》等。幼兒對(duì)這些歌曲、都非常感興趣,很積極地投入其中。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),幼兒在節(jié)奏感、動(dòng)作和音樂感受方面都有了很大的進(jìn)步和提高,能夠認(rèn)真傾聽音樂,因此,我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂,自己進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作,然后教師再加以指導(dǎo)。
    美術(shù):
    在本學(xué)期的美術(shù)活動(dòng)中,我們主要選取了一些欣賞活動(dòng),如《畫媽媽》《好朋友畫像》《蛋殼娃娃》《好看的氣球》等內(nèi)容,通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),使幼兒在欣賞能力方面有了很大的進(jìn)步,能夠通過觀察對(duì)比兩幅作品,發(fā)現(xiàn)不同作者從不同的角度出發(fā),畫出來的作品是不同的;并從中學(xué)到一些繪畫的技能,幼兒的想象力更加大膽、豐富了,幼兒的思維也得到了提高,能夠從不同的方面去看待作品,思維活躍,都有自己的想法,不受他人想法的影響。 習(xí)慣方面:
    1、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,能正確使用毛巾,飯前便后能主動(dòng)洗手,飯后主動(dòng)漱口。
    2、對(duì)人有禮貌,團(tuán)結(jié)友愛,不打架、不說臟話,愛護(hù)公共財(cái)物,不隨地亂扔垃圾。
    3、上課習(xí)慣良好
    通過在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),全班幼兒都得到了全面的發(fā)展,各方面均有不同程度的提高。
    本學(xué)期在教育教學(xué)工作取得了一點(diǎn)成績(jī),在成績(jī)中我們看到了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng),也感覺到了自己經(jīng)驗(yàn)和方法上的提升??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,希望以后的工作會(huì)更出色。
    教學(xué)中的收獲
    在本學(xué)期的教育教學(xué)中,幼兒對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高,按照本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,幼兒在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn),最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī),而且幼兒的操作能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、觀察能力、表達(dá)能力都有了明顯的提高。
    教學(xué)中的不足
    通過教學(xué)活動(dòng),使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處,本班幼兒對(duì)于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里,幼兒對(duì)于相鄰數(shù)方面掌握的還不是很靈活,在探究能力和語言能力上也有待于進(jìn)一步的加強(qiáng),個(gè)別幼兒對(duì)于活動(dòng)的開展沒有足夠的興趣,在操作的過程中沒有進(jìn)行謹(jǐn)慎的思考,不愿與他人享受自己的發(fā)現(xiàn)等。
    在科學(xué)領(lǐng)域里幼兒本來會(huì)是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的,由于教師的引導(dǎo)沒有很充分,所以沒有達(dá)到教學(xué)的目的 通過這幾個(gè)領(lǐng)域的分析是我想到了,在今后的工作中還應(yīng)多融入孩子的生活當(dāng)中來,讓幼兒能夠更好的去相信我們,更好的配合我們的工作,在家長(zhǎng)的配合下,讓幼兒在幼兒園的生活會(huì)過的更美好!
    沈雪飛
    2011--1
    又一個(gè)學(xué)期過去了,讓所有人都盼望的寒假已在眼前,一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。回憶起一學(xué)期孩子們的點(diǎn)滴,我們地發(fā)現(xiàn),孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步?,F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:
    一、加強(qiáng)常規(guī)管理工作,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
    我們要求幼兒在入廁、喝水、午睡、上下樓梯等方面都遵守秩序,上課時(shí)不亂搶話、要舉手回答問題等。從整體上講,幼兒的進(jìn)步還是比較大的。但也有少數(shù)小朋友自我約束能力不高,我們也想了很多辦法,但是效果不太好。這是我們應(yīng)該要重視的問題。
    二、做到保教并重,促進(jìn)家園互動(dòng)
    我們?cè)谌粘I钪?,我們?nèi)焕蠋煴M心盡力為幼兒服務(wù)。從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們、教育他們,使幼兒的自理能力逐步提高。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同,采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不同水平的幼兒,在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。在注重保教工作的同時(shí),我們及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,使孩子不斷進(jìn)步。
    三、安全工作
    訴幼兒不安規(guī)則做的后果,出去玩時(shí),告訴幼兒為什么要在教師身邊玩,為什們不要亂跑亂跳,玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告訴幼兒為什么不能做,更重要的是讓他知道這樣做會(huì)很危險(xiǎn)。在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照顧下,我班無任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使孩子們安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
    四、家長(zhǎng)工作
    一個(gè)班的工作能否得以順利開展,離不開老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理能力較差,家長(zhǎng)們不放心是在所難免,為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我們的工作,我采取了以下措施:
    教師與家長(zhǎng)形成教育合力,做到家園同步,因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會(huì)很明顯,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。我就通過家園欄,及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長(zhǎng)來園接送孩子的時(shí)間,簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況。有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長(zhǎng)共享,通過這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近。
    回顧這一學(xué)期的工作,我盡心盡力去完成。我們也看到了不足之處,如:在班級(jí)管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),還有聽之任之的現(xiàn)象,少數(shù)幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。在今后的工作中我們會(huì)不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質(zhì),爭(zhēng)取使我們茶花八班更上一層樓!謝謝大家!
    2015年1月
    28日
    茶 花 八 班
    在忙忙碌碌中我們的這學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂. 幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的.但我熱愛我的職業(yè).在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
    一、培養(yǎng)幼兒的自理能力,以提高孩子的自我服務(wù)水平。
    幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì),在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng)。
    培養(yǎng)自理能力時(shí),對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí),對(duì)于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好,按順序、正確的洗手,能保持盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對(duì)幼兒來說比較難掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣做,逼著孩子一次一次練,這種效果一定沒有提高孩子興趣,引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如,看似一個(gè)簡(jiǎn)單的系鞋帶動(dòng)作,孩子們系鞋帶時(shí)要么打了許多死結(jié),要么索性不系,拖著鞋帶到處走。后來一想,何不編個(gè)小兒歌,讓孩子邊念,邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了:“兩個(gè)好朋友見面握握手,變成兩圓圈,再來握握手?!钡南敌瑤焊?,小朋友們十分樂意的接受了。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動(dòng)當(dāng)中。
    二、加強(qiáng)德育教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。
    幼兒的行為,充分反映了他們參與社會(huì)交往,適應(yīng)周圍世界的能力,對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣,對(duì)其身心發(fā)育和成長(zhǎng)有著重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
    俗話說“榜樣的力量是無窮的”,特別對(duì)正處在成長(zhǎng)期的幼兒,教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的意義,可以說,教師在工作和生活中的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì)在家里或幼兒園里聽到孩子們說:“我們老師就是這樣做的?!笨梢?,幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對(duì)我提出了更高的要求,作為一名教師,在平時(shí)一定要做到事事嚴(yán)于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己,一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候,要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤,這一點(diǎn),對(duì)幼兒的教育意義是非常重要的。 一滴水就是一個(gè)海洋,一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小,年齡差異就越大,我常常提醒自己要面向全體幼兒,落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)關(guān)注”,學(xué)會(huì)去觀察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn),把握個(gè)體特點(diǎn),才能及時(shí)解讀幼兒,調(diào)整自己的教育行為,讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如***從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來,各方面行為習(xí)慣較差,我們?cè)谄綍r(shí)的點(diǎn)滴行為中對(duì)他進(jìn)行督促、教育和鼓勵(lì),現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識(shí)要遵守班級(jí)紀(jì)律。***小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為,老師通過一次次談話、接觸,先培養(yǎng)他與老師的感情,慢慢引導(dǎo)他為班級(jí)體服務(wù),如分發(fā)餐具,搬桌椅,增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會(huì),慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。
    三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位。
    隨著《幼兒園綜合活動(dòng)》課程改革的深入開展,對(duì)我們教師提出了更高的要求。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,根據(jù)新課程教材的要求,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn),但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。作為一名***的教師,我們不能依賴教材,抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動(dòng)的資源。
    根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),精心地進(jìn)行每周的備課,在課前的準(zhǔn)備方面,打破了以
    往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況,而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性,一起收集資料,往往是在主題開展以前,就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中,增加了幼兒的參與性,他們多了一次了解的機(jī)會(huì),潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識(shí)。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類,從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。在新教材的指導(dǎo)下,活動(dòng)中加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手訓(xùn)練,讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上得到提高。每次活動(dòng)結(jié)束后,我們并沒有徹底得告別這個(gè)主題,而是通過主題墻,讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來,把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸,讓孩子有一個(gè)體會(huì)、回味的機(jī)會(huì)。
    課改的不斷深入,使我重新認(rèn)識(shí)了新的課程觀,讓我明白:幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排,它具有整合性、開放性、生活性、活動(dòng)性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動(dòng)中我努力將一些知識(shí)以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒,通過游戲、日?;顒?dòng)及相關(guān)事物的輔助作用,使幼兒所學(xué)習(xí)的知識(shí)更實(shí)際化、感性化。我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?,重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。
    四、教師與家長(zhǎng)形成教育合力,做到家園同步。
    幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中,前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會(huì)很明顯,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長(zhǎng)園地將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長(zhǎng)來園接送孩子的時(shí)間,簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況,每月不定時(shí)的家訪,則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn),更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。本學(xué)期我園又開通了“校園博客”,這樣對(duì)于工作比較繁忙的家長(zhǎng)來說是一種最好的聯(lián)系方式。他們能及時(shí)了解班級(jí)最近的活動(dòng),并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況;有的家長(zhǎng)非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,與老師見面少,他們就在“博客”上留言,并向我提出一些問題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,有時(shí)還向其他老師討教,爭(zhēng)取給家長(zhǎng)最滿意的回答。
    五、教師互相配合,使班級(jí)工作順利進(jìn)行。
    今年我和***一起管理班級(jí)工作。兩人是第一次搭班,在管理工作中,我們二人互相適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣。我和***一起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握,能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動(dòng)。一起解決教育上的困惑,一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),關(guān)注孩子的興趣需要,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。學(xué)期初,根據(jù)我班情況商量制定各種計(jì)劃,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。要一份耕耘一份收獲,在今年,班級(jí)工作取得了一些成績(jī)。
    “路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”老師的工作細(xì)碎而又繁瑣, 在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質(zhì),努力完善自己,爭(zhēng)取使自己的班主任工作更上一層樓!
    幼師學(xué)生期末總結(jié)篇八
    上周五我到學(xué)校領(lǐng)了申報(bào)冊(cè),我得知了分?jǐn)?shù),語文:95,數(shù)學(xué):96.5,英語:97,我來反思一下我認(rèn)為我一定會(huì)錯(cuò)的處所,首先是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)的填空題我一定會(huì)錯(cuò)一兩題,其中有一個(gè)題目:5千克花生可炸3千克油,1千克油要炸若干千克花生。我寫成了3除以5等于0.6,而謎底是5除以3等于1.6,6循環(huán)。這兒我就扣了一分。還有就是一個(gè)長(zhǎng)方體,長(zhǎng)4厘米,寬3厘米,高2厘米,求它最年夜的面積,我不知道這題的謎底,測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,我在我的紙上寫的亂七八糟的,不知是哪個(gè)謎底,就隨便寫了一個(gè)謎底。確定又扣了一分咯!這樣就扣了兩份。判斷里的一題我一直沒有把握,我確定也會(huì)扣一分,至于那個(gè)0.5分,應(yīng)該是字沒寫好吧!
    語文這次的作文讓我出乎預(yù)料居然考了39分,這是我的一次考那么高的作文分。那就是基本扣分了,每一次我基本分都扣得最嚴(yán)。有一題我注定會(huì)扣分。就是那一題:“環(huán)球聞名”的意思有四個(gè)選項(xiàng),我認(rèn)為一定是有名,可環(huán)球聞名的意思是:全世界都聽見過有名的處所。這題謎底是有名,我卻選了有名,扣了一分,還有的我就不知道了。
    總之這次的語數(shù)造詣?dòng)兴岣撸⒄Z就退步了,但還算不錯(cuò)吧!連續(xù)加油!下次再爭(zhēng)取考得更好吧!
    幼師學(xué)生期末總結(jié)篇九
    本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),對(duì)于有心理障礙的幼兒,有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。在本次迎新年、運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jī)。
    本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。
    幼師學(xué)生期末總結(jié)篇十
    蒼匆之間,時(shí)光飛逝,緊張而又充實(shí)的學(xué)期不知不覺就要結(jié)束了,下面是小編搜集整理的幼師學(xué)生學(xué)期末個(gè)人總結(jié),歡迎閱讀,希望對(duì)你能夠提供幫助。
    本人自2019年畢業(yè)到額濟(jì)納旗幼兒園擔(dān)任教學(xué)工作已3年了,在這3年里,我工作勤奮,勇于探索,注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、認(rèn)真鉆研各項(xiàng)業(yè)務(wù)和教學(xué)大鋼,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,取得了可喜的成績(jī),圓滿地完成了教育教學(xué)工作,深受園領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。
    在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成園里給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各班聽課學(xué)習(xí),平時(shí),還經(jīng)常查閱有關(guān)的教學(xué)資料。
    本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。每學(xué)期初能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動(dòng)和工會(huì)活動(dòng),上好公開課,并能經(jīng)常聽各個(gè)班級(jí)老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自身業(yè)務(wù)能力。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力、樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上、保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說:"您每天和這些不懂事的孩子們一起玩耍,付出幾倍的勞動(dòng),真的很辛苦吧,要是我我早煩了"我的回答是:"我喜歡這些可愛的孩子們,他們使我更加年輕。"我還要求自己樹立童心、愛心和耐心,堅(jiān)持正面教育原則,全面育人,在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子,循循善誘、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,抓住他們的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)、多鼓勵(lì),少批評(píng)指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),把他們的閃光點(diǎn)放大,變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),盡量減少在大家面前批評(píng)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化,不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班上給他們樹立威信,讓他們有面子,能抬起頭走路,挺胸說話,幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式,講清什么是對(duì)與錯(cuò)、好與壞、應(yīng)該與不應(yīng)該,培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力,能正確地對(duì)待自己,也能正確地對(duì)待別人。
    除此以外,重要的是要努力使自己克服急躁情緒,不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),做孩子們敬愛的良師益友。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)??吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(zhǎng)起來,作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了近3年的工作,總是從關(guān)心愛護(hù)他們出發(fā),堅(jiān)持正面教育,耐心引導(dǎo)。每當(dāng)我接受一個(gè)新班級(jí)時(shí),我總是先比較,詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ),智力發(fā)展,興趣愛好,性格特點(diǎn);有什么脾氣,發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)采取什么辦法等,以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況,我總是及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助,共同教育好孩子。
    總結(jié)3年來的工作,自己有很多的長(zhǎng)處,也有很多的不足,今后還要虛心向同事們學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論、更新教育理念、勇于創(chuàng)新,把今后工作干得更好!為本園在教育工作中做出更大貢獻(xiàn)!
    1、在開展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
    2、在主題研習(xí)活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),我們?cè)O(shè)計(jì)了《我是中國(guó)人》和《民間藝術(shù)》兩大主題,從孩子們積極參與程度可以看出,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)?!段沂侵袊?guó)人》主題活動(dòng)通過中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)引發(fā)出中國(guó)的名勝古跡,中國(guó)的鄰國(guó),中國(guó)的發(fā)展歷史,中國(guó)的傳統(tǒng);中國(guó)的民族特色;中國(guó)之最等等。結(jié)合國(guó)慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會(huì)”,主題結(jié)束開展了“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。家長(zhǎng)也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步。在《民間藝術(shù)》主題活動(dòng)中孩子們到了民俗村,變成了小記者,每人都采訪到了不同知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容,回到幼兒園,孩子們將采訪內(nèi)容編輯成了“民間藝術(shù)報(bào)”;大家都成了“小老師”,給大家講解自己采訪到的知識(shí)。根據(jù)孩子們的興趣,我們開展了學(xué)剪窗花、學(xué)京劇、畫國(guó)畫、了解書法、研究樂器等活動(dòng)。最后,孩子們還和父母一起動(dòng)手制作了樂器,舉辦了“自制樂器展”。獲得大家一致好評(píng)。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中,我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲,經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。
    3、加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),把英語教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,帶班能力不斷提高。本期班級(jí)幼兒的英語會(huì)話水平有較大提高。
    4、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),每期評(píng)出一位獲勝者,并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”,幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來越高。
    本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來,如:國(guó)慶節(jié)“我是中國(guó)人”的詩歌表演;和“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);家長(zhǎng)開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
    家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)要求多派任務(wù),樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表,成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名,家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
    本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),對(duì)于有心理障礙的幼兒,有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上,我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jī)。
    本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。
    班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重,高老師在發(fā)現(xiàn)自己懷孕了,身體不太好的情況下,仍然堅(jiān)持工作;在高老師請(qǐng)假,陳老師進(jìn)班的變更中,大家能及時(shí)調(diào)整,以致班級(jí)工作很快恢復(fù)正常。針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,定期開班會(huì),教師間經(jīng)?;ハ嘟涣?,做到了相互學(xué)習(xí),及時(shí)反思,隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
    不足之處:對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來,活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,努力做得更好。
    幼師學(xué)生期末總結(jié)篇十一
    日子如同白駒過隙,回首間,自己已站在學(xué)期之末?;貞涍@學(xué)期的工作,不知覺得略感失落個(gè)人工作總結(jié),時(shí)間過的太快了,總是覺得自己在學(xué)生會(huì)這塊令人矚目的平臺(tái)上得到的太少了??偸菬o法動(dòng)筆寫這份總結(jié),哎,但是總結(jié)還是要寫的,因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過去,才能更好的提高自己,以至于來開展以后的工作。
    成功、失敗,這就好比一對(duì)孿生兄妹,與生俱來,渾然天成,他們地位。
    等同。勝不驕,敗不餒,也許人在最痛苦的時(shí)候,成長(zhǎng)的更快,在生活和工作中做個(gè)有心人一切都將會(huì)好起來的。
    在思想成長(zhǎng)方面:我很喜歡每一次的例會(huì),在那里我揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,智慧的。
    的思想不斷的撞擊,因?yàn)槊恳晃粌?yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn),自然每一個(gè)成員都是一本使我受益的大書。特別是我們的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們,在他們身上永遠(yuǎn)有我學(xué)不完的東西。對(duì)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的認(rèn)識(shí),當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì)的活動(dòng)時(shí),我便深深的感覺到我們是同學(xué)的公仆,不論工作的哪一個(gè)方面都要考慮到同學(xué)的利益,也就是這一句話使我的責(zé)任感更強(qiáng)了,組織能力也有了很大的提升。在學(xué)生會(huì)里還有很多的經(jīng)典語句,例如:做個(gè)有心人;高調(diào)做事,低調(diào)做人;細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切等等。以及老師總結(jié)時(shí)說的時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心、時(shí)刻保持一顆平常心、時(shí)刻保持一顆忍耐心、時(shí)刻保持一顆忠心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實(shí)踐,領(lǐng)會(huì),實(shí)踐,隨著時(shí)間的推移,我對(duì)這些話有了較深的認(rèn)識(shí),自身素質(zhì)也提高了很多。每次會(huì)議結(jié)束后,我都會(huì)對(duì)其進(jìn)行編輯。
    在學(xué)習(xí)和生活中:我是一個(gè)喜歡忙忙碌碌的人,總喜歡充實(shí)的過好每一。
    天,因?yàn)楣ぷ鳎瑢W(xué)習(xí)的時(shí)間總是很擠。但作為一名學(xué)生會(huì)干部,就應(yīng)該品學(xué)皆優(yōu),而不要為了工作而耽誤了學(xué)習(xí),圖有虛名,因此在學(xué)習(xí)上我有很大的壓力,在寢室里我是寢室長(zhǎng),自然我要帶好我的兄弟們,我要以自身的優(yōu)秀品質(zhì)不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間上我安排的不夠好,優(yōu)待進(jìn)一步合理安排自己的時(shí)間,讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)豐富。
    在這一學(xué)期的工作里,我全心付出了,在協(xié)助其它部門的工作里,我們每一個(gè)成員都代表我們各自的形象,在這方面我做的還不錯(cuò)。開學(xué)的第一個(gè)禮拜二我們開了本學(xué)期的第一次會(huì)議,布置了這學(xué)期工作,老師提出要求,我也詳細(xì)的聽了這次會(huì)議,本學(xué)期活動(dòng)很多,不僅能夠相互交流大家好的方面,同時(shí)也是取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸取精華,同時(shí)增進(jìn)各系之間的友誼,這同時(shí)也是我們鍛煉的好機(jī)會(huì)。
    同時(shí),作為一名學(xué)習(xí)部的副部長(zhǎng)兼教務(wù)組組長(zhǎng),我不僅代表我們這一。
    個(gè)部門,而是整個(gè)學(xué)生會(huì)的縮影,但自己本身還有很多的不足和缺點(diǎn),有待進(jìn)一步完善,提高。
    總之,因?yàn)橛羞@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì),使我在大學(xué)里不斷的展示自我,提升自我,團(tuán)結(jié)、和諧、默契、相親相愛。最后預(yù)祝下一年的招新工作順利展開,我們將以全新的姿態(tài)帶好下一屆新成員,爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
    機(jī)械工程系學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)。
    xxx。
    20xx年1月2日。
    幼師學(xué)生期末總結(jié)篇十二
    生命如歌,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到學(xué)期末,回想開學(xué)到現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一切歷歷在目,心里有著說不出的酸甜苦辣。
    回首間,不覺已是學(xué)期之末了。自從進(jìn)入大學(xué)這個(gè)神奇而美麗的校園后。我學(xué)到了太多的東西,特別是有幸加入學(xué)生會(huì),使我有機(jī)會(huì)接觸更多的人和事,令我受益匪淺!不過一學(xué)期的學(xué)生會(huì)生涯馬上就要結(jié)束了,回過頭來看看自己走過的路,真是充滿了苦澀和歡欣。從不適應(yīng)到適應(yīng),從陌生到熟悉,從只身一人到團(tuán)對(duì)協(xié)作。無論從哪個(gè)方面講,收獲的很多很多。
    在思想方面,對(duì)"全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)"這句話有了更深的理解。我也不在因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的活動(dòng)而耽誤自己的時(shí)間苦惱,每次盡管可能很小的活動(dòng),收獲的卻無法用量來衡量的。當(dāng)自己真正的融入每次活動(dòng)時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn),收獲的永遠(yuǎn)要比付出的多的多。也正是通過一次又一次的想不通到想通,不知不覺中自己的`思想素質(zhì)已經(jīng)有很大的提高。
    個(gè)人方面,我也通過學(xué)生會(huì)鍛煉了自己的品質(zhì),由沖動(dòng)的個(gè)性逐漸學(xué)會(huì)了忍耐,學(xué)會(huì)了冷靜的思考問題。能正確的認(rèn)識(shí)自己的不足,彌補(bǔ)過失。學(xué)會(huì)周密的計(jì)劃一次活動(dòng),也增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
    剛開始由于工作方式的不佳和經(jīng)驗(yàn)的不足。我也想過要放棄,但為了珍惜這次難得的機(jī)會(huì),不讓自己的學(xué)生活枯澀無味,同時(shí)也可以為同學(xué)們服務(wù),增強(qiáng)自己的責(zé)任感。我決定留下來。
    在一學(xué)期的工作中,我自己還有很多不完善的地方。由于是加入這個(gè)集體的第一學(xué)期,所以在很多的事上還停留在被動(dòng)接受的階段,用一種固有的思維,沒有提出自己的想法,沒有積極主動(dòng)的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成,這都是之后的工作中需要不斷完善的地方因個(gè)人的疏忽也偶爾造成了一些失誤,使得整個(gè)學(xué)生會(huì)部門間未及時(shí)且有效的協(xié)作,共同處理好三系的學(xué)生會(huì)工作。造成工作的滯后,工作成果受到影響!在之后的工作中,我會(huì)更好的去完成每一件工作,真正發(fā)揮好作為主席團(tuán)成員應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。充分做好各部門間的協(xié)調(diào)和梳理工作。使整個(gè)學(xué)生會(huì)有機(jī)的團(tuán)結(jié)在一起,為共建三系的美好明天而努力奮斗。
    總之,因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì),讓我大學(xué)生活的開始就有了不一樣的色彩,希望大家在以后的工作中能繼續(xù)這種愉快的合作。一句話:真誠(chéng)、用心、努力。我們就是最好的。要做就得做最好的!
    感謝學(xué)生會(huì)給我這次鍛煉自我、提高自我平臺(tái)的機(jī)會(huì)。在此,我衷心地祝愿三系學(xué)生會(huì)的明天更精彩!
    幼師學(xué)生期末總結(jié)篇十三
    隨著日歷一張張的撕落,轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就結(jié)束了。新的學(xué)期新的起點(diǎn),在過去的一年里,我也逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)較為成熟穩(wěn)重的`幼兒教師了,成長(zhǎng)的里程在他人看來也許是微不足道,擁有的僅僅是普通,平凡。但它給予我的是更多的深思!在深思的過程中,我覺得無論是在政治思想上,還是在實(shí)際教學(xué)中,我都得到了很大的進(jìn)步,當(dāng)然這離不開老師們的幫助與支持!
    幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下,我有這樣一份以愛為主題的工作,我愛我身邊的孩子,我愛我的工作。在工作中我常常會(huì)這樣想:“假如我是孩子?!薄凹偃缡俏业暮⒆??!蔽揖筒粫?huì)為孩子暫時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,不會(huì)為孩子不小心犯錯(cuò)而指責(zé),有的而是理解,寬容,尊重,愛。教師是人類靈魂的工程師,教師的政治思想覺悟會(huì)直接影響到孩子的行為。因此,我在思想上高定位,本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),做到人到思想到,體會(huì)其精神實(shí)質(zhì),并認(rèn)真做記錄,貫徹到實(shí)際工作之中。
    子多一些照料,給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。使他們對(duì)我產(chǎn)生了一種深深的信任,每當(dāng)被他們所擁抱的時(shí)候,我覺得無比的幸福和滿足。
    作為一名教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我通過翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息及時(shí)摘錄下來,并解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì)。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。 在平時(shí),我意識(shí)到了電化教育的重要性,更意識(shí)到了如何更好的利用電化教育,才能使幼兒感興趣。剛開始的時(shí)候,我并不熟悉如何運(yùn)動(dòng)周圍的器材,只是習(xí)慣運(yùn)用錄音機(jī)的播放功能、電視的視聽覺功能就再也沒有新意了!直到有一次語言活動(dòng)的時(shí)候我突然想到,孩子們習(xí)慣于看圖講述,但有些圖片所表達(dá)的意思并不清楚,它所展示給孩子們得只是片面的,沒有立體形象地更容易讓幼兒所理解,于是我就想到了電腦,平時(shí)我特別喜歡收集一些教育課件,如果能利用上,那就能很好的發(fā)揮他們的功能,于是我開始嘗試的用自己班上的電腦進(jìn)行實(shí)踐,孩子們的反映讓我很高興,他們很喜歡這種形象、活動(dòng)的教育課件,可是,時(shí)間長(zhǎng)了,我又發(fā)現(xiàn)電腦的弊病,畫面太小,也沒聲音等等??帶著這樣的思考,我開始尋找,發(fā)現(xiàn)畫面大,有聲音還得是電視,如何能更好的利用電視發(fā)揮其功能,我進(jìn)行了一些思考,考慮到電視的影像功能,雖然說不能像電腦一樣把自己所需的課件播放出來,但至少可以刻成盤進(jìn)行播放,而且我還發(fā)現(xiàn)如果把聲道關(guān)上,讓幼兒看圖象講述,是一個(gè)很好的教育方式,那樣孩子能夠更直觀地看到事物,將自己所看到的轉(zhuǎn)化為自己的語言講出來,這樣對(duì)于訓(xùn)練幼兒的觀察能力和語言的表達(dá)能力非常有幫助。
    育的新信息、新動(dòng)態(tài)、讓他們真正了解幼兒園、了解老師。在和取得家長(zhǎng)聯(lián)系后,我了解班上有幾個(gè)孩子在園里和家里表現(xiàn)不一樣,在園里表現(xiàn)很好,在家里稍不如意就又哭又鬧。我認(rèn)為形成的原因園里和家里管理不一致所造成的,根據(jù)這個(gè)原因,我馬上給家長(zhǎng)進(jìn)行交流,告訴他們溺愛不是愛孩子,要用正確的方法去引導(dǎo)他們,給他講道理,家園相互溝通,采取說服、教育、鼓勵(lì)等有效手段,讓他們知道對(duì)和錯(cuò),好和壞,培養(yǎng)他們辨別是非的能力。從而使他們的身心得到健康的發(fā)展。
    一個(gè)學(xué)期以來,我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí),經(jīng)常通過面談的形式來與家長(zhǎng)們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊和相關(guān)的教育活動(dòng),而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),大部分家長(zhǎng)都給予了最大的支持。每次填寫起跑線時(shí),我都針對(duì)每一個(gè)幼兒的表現(xiàn)情況,認(rèn)真填寫好,并根據(jù)幼兒的情況給予建議。而家長(zhǎng)們每一次也都認(rèn)真填寫好,把意見和信息反饋回來。我便根據(jù)家長(zhǎng)們的意見和信息尋找出最合適的方法來引導(dǎo)孩子前進(jìn)。
    我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。 雖然我在這一年中向自己的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步,可是我仍然看到自己還有許多不足:發(fā)展的不穩(wěn)定,思考過于草率,有惰性心理、經(jīng)驗(yàn)不足等等。針對(duì)這些不足,我有以下兩點(diǎn)想法:
    1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
    2、繼續(xù)學(xué)習(xí)“快樂與發(fā)展”指導(dǎo)用書,并深入研究幼兒用書,挖掘其潛在教育目標(biāo),使幼兒更好的獲得發(fā)展。 我相信只要我找到了方向,并堅(jiān)定的走下去,就一定會(huì)有所突破,有所成功。
    幼師學(xué)生期末總結(jié)篇十四
    本學(xué)期來我以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到工作中,充分發(fā)揮自身的作用,圓滿完成了各項(xiàng)工作,下面我將本學(xué)期的工作從思想政治修養(yǎng),教學(xué)工作管理,生活工作管理以及班級(jí)教學(xué)方面做了如下的總結(jié)。
    一、思想政治業(yè)務(wù)。
    創(chuàng)新思想更新觀念,不斷提高自身思想政治素質(zhì)。這幾年我不斷走向成熟的幾年,我的思想也在不斷得到升華。近幾年來,我在工作中,堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對(duì)我們幼兒教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富知識(shí)面,結(jié)合本園的實(shí)際條件和孩子的實(shí)際情況,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作和生活管理有計(jì)劃,有組織地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現(xiàn)對(duì)工作作出總結(jié),意在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
    二、教學(xué)工作管理。
    根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和實(shí)驗(yàn)課題,開展聽、講、評(píng)達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評(píng)課、為別人評(píng)課,許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方,也找出了自己的不足,找到了今后提高的方向。
    一直以來我努力學(xué)習(xí)幼教知識(shí)及相關(guān)理論,不斷增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng),根據(jù)幼兒園實(shí)際工作,我認(rèn)真制定教育教學(xué)工作計(jì)劃,并定期檢查、督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決并認(rèn)真寫出總結(jié),為下一周、下一月工作打下基礎(chǔ);同時(shí)我還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)科學(xué)合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。為進(jìn)一步的提高自身素質(zhì),每月對(duì)特色課進(jìn)行一次成果匯報(bào),結(jié)束后會(huì)對(duì)本節(jié)課進(jìn)行自評(píng)找出其不足,讓其很快得到提高和進(jìn)步。同時(shí)我們還對(duì)好的典型課組織教師觀摩,對(duì)照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法,我也會(huì)和其他教師一同總結(jié)、探討教育教學(xué)質(zhì)量,為其打下良好的教育基礎(chǔ)。
    三、生活管理工作。
    1、做好安全、衛(wèi)生保健工作。
    安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),并對(duì)其自班孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育,強(qiáng)化了安全意識(shí)和幼兒自護(hù)能力。嚴(yán)格晨檢制度和幼兒接送,不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴(yán)格實(shí)行衛(wèi)生保健制度,積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,對(duì)全園幼兒進(jìn)行常規(guī)體檢,并作出評(píng)價(jià)分析表。完善各種工作制度,做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作,班級(jí)園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊,在工作中,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,認(rèn)真把好“病從口入”這一關(guān)。
    2、平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,園內(nèi)無紙屑、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔,節(jié)約用水,勤儉持園。要求孩子個(gè)個(gè)健康衛(wèi)生,遵守紀(jì)律,爭(zhēng)當(dāng)三好幼兒。
    3、對(duì)生活教師進(jìn)行多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流,使之對(duì)幼兒教育有了自己新的觀點(diǎn)和看法,將自身的工作有推向了另一個(gè)新的起點(diǎn)。并通過業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo),充分體現(xiàn)了大家積極向上、認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度,也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識(shí)過硬的另一面。
    在教學(xué)工作方面,由于幼兒年齡小,又是剛?cè)雸@,各方面的能力都較差,因此我本著發(fā)展幼兒的動(dòng)手和表演能力出發(fā),積極準(zhǔn)備教學(xué)資料。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動(dòng)靜交替,創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。一滴水就是一個(gè)海洋,一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小,年齡差異就越大,我常常提醒自己要面向全體幼兒,學(xué)會(huì)去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn),把握個(gè)體特點(diǎn),才能在活動(dòng)過程中及時(shí)解讀幼兒,調(diào)整自己的教育行為,讓活動(dòng)真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在語言活動(dòng)和音樂活動(dòng)中盡量讓孩子們動(dòng)起來,利用肢體體會(huì)兒歌故事中的每一個(gè)細(xì)節(jié),給予孩子自由感受的空間,感受學(xué)習(xí)帶來的快樂。至學(xué)期末他們都有了較大的進(jìn)步,能夠大膽的唱歌念兒歌,也敢于和小朋友老師談話,語言表達(dá)能力有了很大的提高。
    實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,但每次回憶起來,總是那么親切,那么難以忘懷,回想起那里的老師,牽掛著那里的學(xué)生我在---中學(xué)兩個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。
    幼師學(xué)生期末總結(jié)篇十五
    今年對(duì)于我來說是不同凡響的一年,在這一年中我完成了人生中一次重要的轉(zhuǎn)折,走出高中的校園,正式邁入大學(xué)的校園,這對(duì)于我來說是一段感受頗深的經(jīng)歷,在正式成為大學(xué)生的這一學(xué)期,我也收獲了很多,那么現(xiàn)在對(duì)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做一份總結(jié)。
    大學(xué)的文化課與我想象有些差別,起初的時(shí)候還在擔(dān)心直接接觸比較有難度的專業(yè)課自己會(huì)不會(huì)有些吃不消,但是在正式開始課程后我發(fā)現(xiàn)在整體的教學(xué)上是有一個(gè)過渡計(jì)劃的,我們先學(xué)習(xí)的是比較基礎(chǔ)的部分,難度系數(shù)較高的課程是在大二學(xué)期才會(huì)正式接觸到的,并且課程的設(shè)計(jì)也是自己可以接受的程度,而且每一位老師都非常的認(rèn)真負(fù)責(zé),那么在學(xué)習(xí)任務(wù)上還是比較輕松的,所以在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,相對(duì)自由分配的時(shí)間還是比較充足的,因此在有空閑的時(shí)間會(huì)去圖書館查閱與專業(yè)有關(guān)的書籍,讓自己在知識(shí)的認(rèn)知上有進(jìn)一步的拓寬。
    在本學(xué)期中,我們作為大一新生能夠參加的專業(yè)性的大賽并不多,更多的是參加本學(xué)院或是本校的比賽,而且相對(duì)而言我們并沒有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),所以是在師兄師姐的帶領(lǐng)之下完成的,那么在本學(xué)期中我一共參加了xx場(chǎng)的比賽,經(jīng)過了一次又一次的歷練,我的“競(jìng)賽心理”也逐漸的養(yǎng)成,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容非常的感興趣,本學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽也算是開了一個(gè)好頭,所以在下一個(gè)學(xué)期中,自己會(huì)繼續(xù)努力。
    經(jīng)過這一學(xué)期的生活,我的心態(tài)也逐漸地發(fā)生了變化,我漸漸地認(rèn)識(shí)到進(jìn)入大學(xué)校園后,是對(duì)自己能力和心態(tài)最大的考驗(yàn),那么在這一年中,我也不斷向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),以平和的心態(tài)去看待每一件事情,控制好自己的'脾氣,明確自己在大學(xué)期間的任務(wù)依舊是學(xué)習(xí),因此不能夠忘記自己的初心。
    在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,因此在下學(xué)期,我一定會(huì)及時(shí)的改正,爭(zhēng)取早日完善自身能力,同時(shí)計(jì)劃在下學(xué)期中提前接觸專業(yè)性的知識(shí),爭(zhēng)取在比賽中可以早日成為主力隊(duì)員,將自己的能力最大化的展現(xiàn)出來。
    以上就是本學(xué)期的個(gè)人總結(jié),本學(xué)期即將結(jié)束,我會(huì)及時(shí)的調(diào)整自己的狀態(tài),為下學(xué)期的到來做好充分的準(zhǔn)備,希望自己不斷取得進(jìn)步,期待自己在接下來學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。
    幼師學(xué)生期末總結(jié)篇十六
    本學(xué)期的幼兒與以往相同,都是陸續(xù)入園的新生,但不同的是在年齡上比上學(xué)期下降了半歲,因此在培養(yǎng)教育這批幼兒時(shí),老師們所付出的心血和汗水,比以往要多的多。剛?cè)雸@時(shí),有一半多的幼兒他們的語言表達(dá)能力、自理能力還沒有形成,,既不懂事又不明白什么道理,離開家人就會(huì)哭鬧不止。因此我們幾位老師拿出了百分百的愛心,精心地呵護(hù)他們,細(xì)心地照顧他們,耐心地培養(yǎng)他們。經(jīng)過這一段時(shí)間的培養(yǎng)教育,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮淖兓?,現(xiàn)在他們不但每天都能高高興興的來園和老師小朋友們愉快的學(xué)習(xí)和游戲,而且養(yǎng)成了一日生活中必要的生活衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)知能力、自理能力也大大增強(qiáng)了,不但認(rèn)識(shí)自己的毛巾、水杯、小床、衣櫥等,并學(xué)會(huì)了自己吃飯、獨(dú)立睡眠、自己穿、脫鞋、自己大小便,并懂得了飯前便后要洗手的。道理,學(xué)會(huì)了禮貌用語,懂得了與伙伴友好相處,和大家一起分享玩具、食物等等。特別值得一提的是,我班三個(gè)同月生的小不點(diǎn)張迪佳、李鷗桐、王利群小朋友他們還不到兩歲,但帶給我們的驚喜卻接連不斷,如今他們不但都學(xué)會(huì)了穿鞋,而且還都非常的有禮貌,每當(dāng)班里來客人,他們都是最先跑到客人面前,與客人打招呼的寶寶。不但得到了客人們的夸獎(jiǎng),也令領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們非常滿意,老師們更是心慰。
    本學(xué)期由于孩子的年齡下降了半歲,在教學(xué)方面存在這一定的難度,因此我們根據(jù)本班的教材,并結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn),將靈活多樣的活動(dòng)內(nèi)容,滲透到一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),讓孩子們?cè)诓恢挥X中掌握各方面知識(shí)。真正做到了,寓教育于游戲之中,寓教育于一日生活之中。
    1、健康領(lǐng)域:
    為了促進(jìn)幼兒身心正常協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)。我們每天帶領(lǐng)孩子們堅(jiān)持互外活動(dòng)、做集體操、跳集體舞、進(jìn)行體能鍛煉、互外游戲。培養(yǎng)了體育興趣,發(fā)展了幼兒身體各部位的協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技能,并增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。使他們?cè)谧?、爬、跑、跳、平衡等一些?jiǎn)單器械活動(dòng)中獲得了愉快的體驗(yàn)。
    2、語言領(lǐng)域:
    為幼兒營(yíng)造良好的語言環(huán)境,課余時(shí)間充分利用圖書角,讓幼兒看書、聽故事、說兒歌。并經(jīng)常與他們交流,培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和對(duì)語言活動(dòng)的興趣,使他們養(yǎng)成了良好的語言交往習(xí)慣。并經(jīng)常鍛煉他們?cè)诩w面前展示自己,培養(yǎng)他們敢于表現(xiàn)自己的能力。如:入園時(shí)一個(gè)字都不會(huì)說的張浩博小朋友,如今不但會(huì)唱歌、說兒歌,而且還能主動(dòng)為大家表演。還有讓老師們最最費(fèi)心的李歐桐小朋友如今也開口說話了,雖然現(xiàn)在只會(huì)說一兩個(gè)字,但她的肢體表達(dá)能力卻很強(qiáng)、很突出,對(duì)所學(xué)的每首歌曲、兒歌她都能用肢體語言表達(dá)出來。從他們身上可以看到老師們所付出的心血和汗水有多多、有多大。
    3、科學(xué)領(lǐng)域:
    通過教學(xué)活動(dòng),增進(jìn)了幼兒對(duì)大自然的情感,萌發(fā)了初步的環(huán)境意識(shí),促進(jìn)了認(rèn)知能力的發(fā)展,培養(yǎng)了幼兒的求知欲,探索精神,及勤學(xué)好問積極動(dòng)腦的習(xí)慣。
    4、社會(huì)領(lǐng)域:
    通過教學(xué)活動(dòng),豐富了幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展了社會(huì)認(rèn)知能力,發(fā)展了幼兒的交往能力,培養(yǎng)了良好的社會(huì)行為習(xí)慣和品質(zhì),使他們樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。愿意親近老師和同伴,并樂意幫他們做點(diǎn)事。
    5、藝術(shù)領(lǐng)域:
    通過音樂美術(shù)活動(dòng),萌發(fā)了幼兒感受美和表現(xiàn)美的情感,使他們?cè)敢鈪⒓右魳访佬g(shù)活動(dòng),樂意在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼、拼搭、串珠等操作。
    我班的保育工作也非常出色,保育張老師是本學(xué)期分到本班工作的,她是一名非常有愛心的保育老師,她在我們幾位老師的配合下,能嚴(yán)格按照?qǐng)@里的制度做好每日各項(xiàng)消毒工作和衛(wèi)生清潔工作。細(xì)心的照顧孩子們的一日生活。開學(xué)初,因孩子們對(duì)新環(huán)境還不太適應(yīng),而且年齡比較小,拉尿現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,老師們各個(gè)不怕臟,搶著為孩子清洗、更換。午睡情況也不好,我們幾位老師就耐心的哼著催眠曲拍著每個(gè)孩子入睡,待孩子們?nèi)咳胨掳嗟睦蠋煵趴献?。?duì)吃飯不好挑食的幼兒我們更是耐心的哄喂、引導(dǎo),使他們漸漸改掉不良習(xí)慣,使每個(gè)來到我班的孩子,一兩周之內(nèi),小臉蛋就會(huì)胖起來,各個(gè)是越長(zhǎng)越漂亮、越長(zhǎng)越健康、越長(zhǎng)越可愛。
    為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快、寬松、增長(zhǎng)知識(shí)的環(huán)境,是本班一直以來所追求的目標(biāo),為此老師們也付出了很大的努力。自然角、墻飾、家園之窗、區(qū)域材料及玩教具,都是本班的特色所在。看到孩子們每天都能在這,既美觀漂亮又可增長(zhǎng)知識(shí)的環(huán)境中,生活學(xué)習(xí),成長(zhǎng)進(jìn)步,我們感到由衷的快慰。而今我們利用結(jié)課這段時(shí)間,精心設(shè)計(jì)、更換、填充墻飾和自然角,為下學(xué)期積極地做準(zhǔn)備。
    本學(xué)期我班的家園聯(lián)系工作做的也很到位,我們不但每天利用早晚接送孩子時(shí)間與家長(zhǎng)保持溝通,而且還利用家園聯(lián)系冊(cè)及電話與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,并到各別幼兒家進(jìn)行家訪。使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常滿意,使本班的出勤率在暑期仍有增無減。在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)及慶“六一”的聯(lián)歡會(huì)上,我們小小班的孩子們也不示弱,積極踴躍參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)及表演。受到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的一致稱贊和好評(píng)。
    新學(xué)期即將到來,我們?nèi)w教師將一如既往、腳踏實(shí)地地努力工作,為本園在新學(xué)期邁進(jìn)省級(jí)示范園貢獻(xiàn)我們的一份力量。
    幼師學(xué)生期末總結(jié)篇十七
    從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向。
    1、從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。
    一個(gè)學(xué)期以來,我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對(duì)這些情況,我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
    2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。
    在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本期我班未發(fā)生安全事故。
    家長(zhǎng)工作方面。
    一個(gè)學(xué)期以來,我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí),經(jīng)常通過面談的形式來與家長(zhǎng)們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊。而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了的支持。
    參加活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
    在工作之余,我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識(shí),我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽__網(wǎng)頁,利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段,吸收最新的教育理念和教育方法,擴(kuò)大自己的視野,不斷為自己充電。看到好的信息能及時(shí)摘錄下來。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,在做中學(xué),在學(xué)中做,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階。
    認(rèn)識(shí)工作中的不足,努力進(jìn)步。
    我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足。本學(xué)期,我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等級(jí)考試。希望在來年的工作中,爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。