計(jì)劃是人們?yōu)榱诉_(dá)到某個目標(biāo)而制定的詳細(xì)方案和安排。制定計(jì)劃時，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，學(xué)習(xí)他們的方法和技巧。不同的人有不同的計(jì)劃制定和執(zhí)行方式，我們可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)來完善自己的計(jì)劃。
班主任計(jì)劃書篇一
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級二班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：
一、本班學(xué)生基本情況分析：
本班共有59位學(xué)生。目前本班學(xué)生集體意識基本形成，但仍有個別的學(xué)生需時常督促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步。
二、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成勤學(xué)、進(jìn)取、超越的班風(fēng)。
三、具體措施：
(一)班主任自身素養(yǎng)方面
充分利用空余時間找學(xué)生談心，主動與副班主任配合，盡量把班主任工作做細(xì)、做精，認(rèn)真履行學(xué)校班主任常規(guī)管理制度，經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，來充實(shí)自己。
班主任計(jì)劃書篇二
一、了解班級學(xué)生基本狀況：
1、排出特殊學(xué)生名單(家庭貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生、自控力差的學(xué)生等)，對這些學(xué)生多關(guān)心、多幫助。
2、合理安排班級干部，增強(qiáng)班級凝聚力，也便于掌握班級同學(xué)現(xiàn)狀。
二、加強(qiáng)道德教育：
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，熟悉“五旗知識的教育內(nèi)容，加強(qiáng)歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。
自我評價。
自我教育)加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育.
3、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實(shí)守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“我的大學(xué)夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè):。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。
四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：
本學(xué)期召開一次全體家長會，每月一次小型家長會，平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
五、具體安排：
1、每周一次主題班會。
2、開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅(jiān)持天天記，天天通告制度。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天三掃。
4、加強(qiáng)二課、二操、二活動。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位，堅(jiān)持每周的健康教育。
5、指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長記錄袋的工作。
6、對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵,對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。
7、做好期末考試動員和結(jié)束工作。
今年我擔(dān)任高xx級()班的班主任。高x對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，，肩上的責(zé)任重大。思考良久，根據(jù)高x學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我制定出高中班主任。
工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重、信任、平等、關(guān)注。
在德育工作計(jì)劃中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹立威信，并能和學(xué)生保持良好的交流。
關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開展德育工作。
二、奮斗目標(biāo)。
努力培養(yǎng)高()班的學(xué)生成為合格的一中人，不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會生活”、“學(xué)會做人”、“學(xué)會做事”。
三、具體措施。
1、班級實(shí)行制度化管理。
(1)制定班規(guī)，班級。
口號。
以及班級制度。
(2)實(shí)施班級常規(guī)：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
(3)每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。
(4)增強(qiáng)集體凝聚力。
增強(qiáng)集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當(dāng)作自己的家，主動地愛護(hù)、建設(shè)班級。
在班級建設(shè)中，班干部的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班干部可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項(xiàng)事務(wù)，同時也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班干部，需要老師的教育和引導(dǎo)。本班級班干部剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應(yīng)手。因而，我準(zhǔn)備定期召開班干部會，將作為班干部最基本的要求以及管理方法與班干部成員交流，同時也向班干部了解班級的情況以及個別同學(xué)的思想動向。使班干部成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠?yàn)閷W(xué)生所信服。
2、發(fā)揮。
黑板報。
的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個6人的宣傳小組，由宣傳委員負(fù)責(zé)管理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育。
3、充分利用好一切德育教育材料。
除了要利用好教導(dǎo)處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。
4、發(fā)揮主題班會和團(tuán)會的作用。
除了黑板報之外，主題班會與團(tuán)會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成11個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團(tuán)會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎勵。
5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
(1)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。
(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己。
(3)每月進(jìn)行班級的月考排名，表揚(yáng)班級前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎勵。
(4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進(jìn)行總結(jié)。
(5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。
在抓緊我自己的學(xué)科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的學(xué)習(xí)時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。
6、與家長共同完成對孩子的教育。
要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
班主任計(jì)劃書篇三
又是一學(xué)期開始了，區(qū)別于上學(xué)期的計(jì)劃，這次我寫時的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分：先前的三分只是一點(diǎn)自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過一學(xué)期的摸索與實(shí)踐，多多少少有一些體會(談不上經(jīng)驗(yàn)，所以在這也就不細(xì)談了)，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實(shí)多了，因此，又多了四分的把握。自信固然有，但另外的三分我不敢奢望(暫時)。因?yàn)?，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不可及啊!
業(yè)績始于計(jì)劃，當(dāng)然計(jì)劃也不是唯一的，一味的照著計(jì)劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細(xì)節(jié)擬一個計(jì)劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
一、班級情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接統(tǒng)考的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4.與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施。
(一)思想教育：
1.每天一總結(jié)，針對學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習(xí)慣。
2.定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
4.適時開展青春期心理專題會。
(二)常規(guī)工作：
1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2.每半個月?lián)Q一次座位。
4.作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。
5.出操做到快、靜、齊。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。
3.加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理。
新的學(xué)期開始了,看著學(xué)生一張張陌生而可愛的笑臉,我感到肩上的責(zé)任沉甸甸的.今年,我的班務(wù)工作主旨是:堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針，創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴(yán)治班，深化教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭實(shí)現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀(jì)守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo))，讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,教書又育人.愛每一個孩子,把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。新學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：
一、開學(xué)準(zhǔn)備工作。
1.布置教室，在黑板上寫出“放飛理想”四個大字。
2.打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3.發(fā)書，發(fā)本。
4.上好第一節(jié)班會課：演講“新學(xué)期寄語”
第一：每天必做的事情。
1.值日生日記，值日生檔案，班級日記。
2.自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。
3.放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。
4.檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。
5.值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二：每周必做的事情。
1.小組評比，每周評出一個先進(jìn)小組。
2.每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
3.每周一篇作文。
4.組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。
5.欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。
第三：每月必做的事情。
1、統(tǒng)計(jì)月考的成績，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。
2.統(tǒng)計(jì)一個月來作業(yè)全交名單。
3.給班干部提建議，給班主任提意見。
4.樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動。
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛，學(xué)會感恩。
4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，
班主任計(jì)劃書篇四
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。
本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護(hù)意識不強(qiáng)，安全意識淡薄；語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動的指導(dǎo)，提高幼兒的社會交往能力和語言表達(dá)能力；在日常生活中加強(qiáng)安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長。
1、幼兒生活管理目標(biāo)。
加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
加強(qiáng)幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的`安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，力保班級無事故發(fā)生。
加強(qiáng)幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。
加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。
做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。
2、教學(xué)管理目標(biāo)。
（1）在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。
（2）在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。
班主任計(jì)劃書篇五
樹立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想，堅(jiān)持從我校的實(shí)際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求，以加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)為重點(diǎn)。以“四清”體制為主要依據(jù)，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
二.加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
1.安排班級活動。
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。活動要加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制定好計(jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動。
2.營造向上氛圍。
根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風(fēng)，，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
班主任計(jì)劃書篇六
四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。
具體設(shè)想如下：
第一、思想行為規(guī)范管理方面：
1、組織臨時班委會，授權(quán)臨時班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《江門一中20xx屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級文明班風(fēng)評比量化評分細(xì)則》，認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。
3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準(zhǔn)時到校不早退，病假事假及時請。
升旗做操站好隊(duì)，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長短正合適，首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要專心，作業(yè)準(zhǔn)時不扣分。
珍惜時間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個樣。
4、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。
第二、樹立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想1：學(xué)習(xí)20xx年、20xx年江門一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡;。
設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;。
設(shè)想3：“20xx年后的我”夢想主題班會。
2、“名人知多少”讀書活動;。
3、建立班級“青春書架”(因?yàn)闊o班費(fèi)，準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書;本人計(jì)劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理。)。
4、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。
九月份：1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
《江門一中學(xué)生行為規(guī)范》加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。2、學(xué)生組織“樹立一中人意識塑造一中人形象”主題班會。2、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。3、慶佳節(jié)。
黑板報。
出刊。4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌。5、收看衛(wèi)生健康知識講座。
十月份：1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽取法制教育報告。2、學(xué)法交流黑板報出刊。3、“講誠信，拒偷盜”主題班會。4、運(yùn)動會動員。5、分次公布單元測試情況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。6、參加學(xué)校運(yùn)動會。7、確定班級“特長生”和“幫教生”。
十一月份：1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參加演講比賽。3、收看心理健康教育講座。4、加強(qiáng)安全教育。5、班級讀書活動小結(jié)。
十二月份：1、班級學(xué)習(xí)?？隹?。2、觀摩主題班會。3、參加藝術(shù)節(jié)活動。4、建立班級網(wǎng)頁。5、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課)。
元月份：1、加強(qiáng)法制安全教育。2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。3、期末考試動員會。
第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。
1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)定信心，力爭出類拔萃。
2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計(jì)算機(jī)類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展，力爭有所作為。
第五、堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
1、堅(jiān)持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。
2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。
3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。
一、本班基本情況。
由于本班是中途編班，主要是以一班和四班為主，我又是才接任班主任，從上期表現(xiàn)來看，總體很差，紀(jì)律松散、班風(fēng)不正，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，個別同學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)目的不明確。從本期開學(xué)初的學(xué)情觀察來看，由于進(jìn)行了大量的思想工作，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念增強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度有轉(zhuǎn)變，有一部分同學(xué)對前途有一定的信心，整個全班應(yīng)該有活力，是一個有很大可塑性的集體。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)。
1.確立班級體的奮斗目標(biāo)。
班級體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會推動前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2.在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。
1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
3)經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3.面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。
6.力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。在工作中要有創(chuàng)意，要有個案，重點(diǎn)突出。
7.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點(diǎn)的活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
8.健全班委會和團(tuán)支部，制定職責(zé)，明確分工，不斷對干部進(jìn)行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力，制定團(tuán)支部對班委考核評價制度，促使干部隊(duì)伍健康成長。
三、具體措施。
1.充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。
3.充分利用課堂的時間向?qū)W生進(jìn)行教育。
4.抓住每一次月考，及時進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。
5.組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動。
6.抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
班主任計(jì)劃書篇七
新的學(xué)期已經(jīng)開始了，來看看幼兒園的班主任制定了怎樣的。
吧！下面是本站小編收集整理的班主任工作計(jì)劃，歡迎閱讀。
1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準(zhǔn)備時力求充分，在活動進(jìn)行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。
2、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。繼續(xù)對音樂活動進(jìn)行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中，加強(qiáng)與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作;語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達(dá)能力;英語活動中，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。
3、加強(qiáng)對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。
二、各月工作重點(diǎn)。
二、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo)。
四月份：舉行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。
五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄。
六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動經(jīng)驗(yàn)交流;教師經(jīng)驗(yàn)論文交流。
七月份：教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務(wù)。
工作總結(jié)。
三、衛(wèi)生保健工作。
a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。
b)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M(jìn)行培養(yǎng)。
c)保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。
d)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
e)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。
四、家長工作。
1、學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個別教育我們將加強(qiáng)交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。
2、開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。
3、堅(jiān)持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。
4、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯(lián)系，動員家長積極參加家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的一致性。
5、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。
五、工作人員的配合。
a)三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo)，讀書學(xué)習(xí)——交流互動——反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。
b)明確。
崗位職責(zé)。
以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作在工作中互相配合、互相促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。
c)堅(jiān)持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。
d)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)工作，積極完成園內(nèi)及年級組的各項(xiàng)工作。
一、班況分析。
本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加入，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的控制。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：
4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;。
5、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。
對幼兒自我保護(hù)意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹鳎_展各項(xiàng)豐富多彩的活動，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到快樂、充實(shí)、開心。
二、教育教學(xué)總目標(biāo):。
根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：
1.情緒快樂、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。
2.能積極參加各項(xiàng)集體活動，在活動中學(xué)會初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識。
3.愿意主動同成人及同伴進(jìn)行語言交流，語言表達(dá)完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽。
4.愿意參與各類游戲活動。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌，發(fā)展交往能力。
各項(xiàng)具體教育目標(biāo)。
(一)健康：
1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。2、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持桌面、地面整潔。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣。會收拾日常生活用品。
4、認(rèn)識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡單的保護(hù)方法，了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。
5、初步建立體育活動的規(guī)則意識。
6、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。
7、在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。
(二)語言：
1、學(xué)會安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。
2、喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話表演。
3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。
4、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。
5、能較安靜的傾聽故事、兒歌等，愿意學(xué)說簡單的書面語言，豐富詞匯量。
6、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語，并樂意學(xué)說英語，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。
(三)科學(xué)：
1、樂意參加科學(xué)活動，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實(shí)驗(yàn)等，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。
2、能關(guān)心和愛護(hù)常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
班主任計(jì)劃書篇八
3、初步學(xué)會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、初步學(xué)會用各種簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。
5、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動。
6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。
7、愿意參加數(shù)學(xué)活動，能按要求拿取、擺放操作材料。
8、學(xué)習(xí)一些常用的量詞。
9、學(xué)習(xí)按物體量(大小、長短)的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序。
10、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。
(四)社會：
1、能大方地與成人、同伴交往。
2、在活動中，不爭搶玩具，學(xué)會謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。
3、合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。
4、知道愛家人、老師、同伴，會感謝，有愛心。
5、了解社會生活中的一些基本規(guī)則。
6、會初步使用禮貌用語與他人交往。
(五)藝術(shù)：
1、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂活動的快樂。
2、學(xué)習(xí)用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱，初步理解簡單歌曲的內(nèi)容。
3、跟隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡單的基本動作。學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。
4、愿意參加美術(shù)活動，體驗(yàn)美術(shù)活動的快樂。
5、識別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。會主動選擇和調(diào)換顏色，有控制地涂色。
6、愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動，學(xué)習(xí)撕、折、貼等，會用團(tuán)、搓、壓等方法塑造簡單的形象。
7、學(xué)習(xí)使用剪刀，會沿線條剪紙。
三、重點(diǎn)工作及措施：
(一)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向。
1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學(xué)的情況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。多交流、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn)。
2、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習(xí)慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個重要方面。
(二)通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課。
1、通過連續(xù)、緊湊、及時的反思，在美術(shù)特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們在行為習(xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計(jì)算能夠上新的臺階。
2、根據(jù)主題活動進(jìn)展情況，靈活的選用教材內(nèi)容，及進(jìn)行個別輔導(dǎo)。利用畫展等與主題有效的整合。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全。
1、教師自學(xué)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動，增強(qiáng)幼兒安全意識。
2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理，仔細(xì)照顧，確保幼兒早日康復(fù)。
3、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡換衣服。
4、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。
5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
四、安全工作：
想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作。
4、教給幼兒一些安全防范方面的知識，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
五、衛(wèi)生保?。?BR> 1、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、對生病幼兒及時處理，必要時進(jìn)行隔離。
4、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識，懂得在日常活動中有自我保護(hù)的意識。
六、家長工作：
1、做好家長工作多與家長溝通，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。
2、充分運(yùn)用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去。
3、按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。
為了能把本班級建設(shè)成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的先進(jìn)集體，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定以下班級工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導(dǎo)，依據(jù)少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進(jìn)行，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變，由單項(xiàng)式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的活動中感受、體驗(yàn)，從而使學(xué)生的道德認(rèn)識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。
二、班級和學(xué)生分析。
本班共有學(xué)生54人,其中男生28人,女生26人。大多數(shù)學(xué)生尊敬師長，遵守紀(jì)律，講文明禮貌，學(xué)習(xí)上要求上進(jìn),有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。只有少數(shù)幾個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)成績落后，需要這學(xué)期重點(diǎn)輔導(dǎo)。
三、采取的具體措施：
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。
要經(jīng)常利用課前、班會時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學(xué)生快快樂樂的上學(xué)、安安全全的回家。
2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)。
3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上，做到抓兩頭促中間，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,請科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。加強(qiáng)后三分之一學(xué)生的管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。
6、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
總之,希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，每個學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績，實(shí)現(xiàn)班級和學(xué)生的共同進(jìn)步和全面發(fā)展。
班主任計(jì)劃書篇九
從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，結(jié)合我班實(shí)際情況，特制定xx年度班主任工作計(jì)劃。
一、班級情況說明。
二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
1、安排班級活動。
根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。
如每周一次的班會，要抓住契機(jī)適時對學(xué)生進(jìn)行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。
2、營造向上氛圍。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等。
(3)讓學(xué)生參與班級管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
第一，幫助班委干部樹立威信;。
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;。
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。
3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
四、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。
1、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案。
2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
3、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
五、與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。
利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學(xué)生在校情況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。
班主任計(jì)劃書篇十
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
二、具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.
(3)利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作。
(1)積極開展各項(xiàng)評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做儲能“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄.鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。
(四)活動安排。
9月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié)，揚(yáng)長避短。
10月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動，通過學(xué)雷鋒活動，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的.紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
11月：開展緬懷烈士活動，我們要有效利用學(xué)校寶貴教育資源，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹立“今天我以儲能為榮，明天儲能以我為榮”的意識。同時做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。
12月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。
1月：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。
班主任計(jì)劃書篇十一
班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)該對學(xué)生"管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友"。下面是本站小編整理的班主任助理計(jì)劃書，希望對大家有所幫助!
一、
工作計(jì)劃。
第一、與新生的初次見面。
結(jié)束完高中生活，所有新生都對大學(xué)有著美好的憧憬，他們帶著這份憧憬來到大學(xué)，心里是滿懷激動。因此，我們要注重與新生的第一次見面。首先自己的衣著打扮一定要得體，其次就是自己的言行舉止一定要符合大學(xué)生的要求。給新生一個好的印象。如果有新生是家長陪同，班助代表了我們學(xué)校的形象，那么就應(yīng)該起身對家長表示尊敬，并道一句“您辛苦了”。最好能夠與家長進(jìn)行一次對本校的介紹，讓家長對學(xué)校更了解，更放心。同時，盡可能的記住每個人(包括興趣愛好)。
找一個時間和新生們進(jìn)行單獨(dú)的交流，了解他們剛進(jìn)大學(xué)的心理動態(tài)和思想狀況。深入的了解他們的家庭、個人心理想法，以及在學(xué)校生活狀況，是對挖掘個人才能、以及以后的助學(xué)金的評定工作帶來一定的基礎(chǔ)。同時接受他們的提問，給予及時較好的回答。除此之外，也要讓每個同學(xué)感受到班主任助理的關(guān)愛，個人談話還能傳達(dá)給新生一種積極的期望，給予他們鼓勵讓他們感覺到自己是受到我們的特殊關(guān)愛的，因而也就更加努力向上。特別對那些單親家庭、性格內(nèi)向、孤立的同學(xué)更應(yīng)該值得重點(diǎn)關(guān)注。
第三、向新生介紹學(xué)校的鍛煉機(jī)會。
學(xué)校有很多組織，比如學(xué)生會等，都是很好的鍛煉機(jī)會。告訴他們在大學(xué)里除了努力學(xué)習(xí)，同時更重要的是提高個人綜合能力。班級里能提供的鍛煉崗位畢竟是有限的，我們應(yīng)該鼓勵同學(xué)積極競聘院系團(tuán)委學(xué)生會各部門、還有協(xié)會等崗位。最重要的是淡化他們對學(xué)校鍛煉機(jī)會的功利心，不能讓他們把這些鍛煉機(jī)會當(dāng)成顯耀自己的工具!
第四、充分宣傳在校期間學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)校評獎評優(yōu)處分制度在校期間應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)，講學(xué)習(xí)放到第一位，尤其是我們電子專業(yè)，將來工作完全靠自己的能力。我們學(xué)校對于學(xué)習(xí)綜合能力強(qiáng)的學(xué)生都有就很好的獎勵制度，如“國家。
勵志。
獎學(xué)金”、“黃炎培獎學(xué)金”、“三號學(xué)生”我們學(xué)院針對大一新生的活動是比較豐富的，比如十佳歌手大賽，辯論賽，演講比賽等等.讓他們積極參加各種活動，豐富大學(xué)生活和提升自己。
同時也要介紹學(xué)校的處分制度，告訴他們在大學(xué)里什么能做，什么不能做，做什么會有處分。尤其是考試紀(jì)律問題。在宿舍應(yīng)遵守宿舍管理，不能做不該做的事!
第五、組織班級集體活動。
對于新生應(yīng)組織一次班級集體活動，增進(jìn)他們之間的友誼，讓彼此更了解。有志于今后他們的相處以及和我的相處。
第六、開班會，確定班委成員。
開學(xué)后不久應(yīng)開一次班會，綜合以上的各個方面和平時他們的表現(xiàn)，給他們上臺表現(xiàn)的機(jī)會并進(jìn)行班委的競選和評定。制訂班級活動計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。讓班委和我共同管理這個班級，使本班更加協(xié)調(diào)與團(tuán)結(jié)。并且，對各個班委進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)和思想工作，明確他們的職責(zé)。
第七、開展學(xué)習(xí)交流活動。
在新生正式上課開始，應(yīng)該組織一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。請一些在英語、專業(yè)課、自考等方面比較優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐作經(jīng)驗(yàn)交流。解除他們心中的疑惑，讓他們在今后的學(xué)習(xí)道路中樹立目標(biāo)。
第八、構(gòu)建長期溝通的平臺。
很多人都認(rèn)為大一新生。
軍訓(xùn)。
結(jié)束就意味著我們班助的工作也結(jié)束了，其實(shí)不然。我覺得班助應(yīng)該不僅僅只是在軍訓(xùn)期間的輔導(dǎo)，而要做到長期的輔導(dǎo)和服務(wù)作用班助應(yīng)該深入班級，配合班主任指導(dǎo)工作開展班會總結(jié)和指導(dǎo)工作。所以，班助要做好新生的交流工作，即使沒什么事也要多注意他們的動態(tài)。因而，我們就要獲取更多的聯(lián)系方式，比如手機(jī)號、msn、qq等。也可以創(chuàng)建一個qq群，方便以后在一起聊天，還可以多關(guān)心他們，多與他們交流。解決他們在今后學(xué)習(xí)生活中的疑惑。
二、具體。
工作方案。
1、入學(xué)報到期間。
進(jìn)行入學(xué)教育工作，向新生介紹我校的概況，讓新生熟悉學(xué)校的環(huán)境、學(xué)院制度等。
2新生軍訓(xùn)期間工作。
(1)軍訓(xùn)期間提醒新生注意個人財物的安全;。
(2)及時傳達(dá)學(xué)院相關(guān)信息，解決新生疑問;。
(5)為新生多拍照片并妥善保存，以作紀(jì)念;。
(6)配合學(xué)院和教官做好考勤工作;。
(7)組織好晚上的拉歌活動，讓新生在共同參與活動中加深認(rèn)識;。
(9)繼續(xù)在軍訓(xùn)中發(fā)掘有能力的新生;。
(10)保持手機(jī)24小時開機(jī)，隨時準(zhǔn)備應(yīng)付新生的求助;。
(11)自身要合理安排好上課學(xué)習(xí)與工作的時間，同另一位代班交換課表，根據(jù)雙方的課程安排分配工作;若實(shí)在無法調(diào)和，要找輔導(dǎo)員開假條，同時向課任老師進(jìn)行解釋，爭取理解，避免出現(xiàn)逃課的不良現(xiàn)象。
3新生軍訓(xùn)期結(jié)束后工作。
(1)召集臨時班干開會，總結(jié)一下軍訓(xùn)以來的工作;。
(2)開一個簡短的班會，讓新生上臺講講自己軍訓(xùn)以來的感受。
(3)如果時間條件允許，請所代班級的班主任前來與同學(xué)們進(jìn)行溝通交流，加強(qiáng)師生間的交流。
(5)保存、整理好購買公共物品的發(fā)票，以便日后報銷。
4學(xué)習(xí)方面。
(1)找學(xué)習(xí)表現(xiàn)較差的同學(xué)談話，說明一些利害關(guān)系;。
(2)各個班委起好帶頭作用，把本宿舍的學(xué)習(xí)氣氛帶起來;。
(5)到期末時，找平時學(xué)得不好的同學(xué)談話，并找學(xué)習(xí)好的同學(xué)對其進(jìn)行指導(dǎo);。
(6)從現(xiàn)在開始，讓同學(xué)們認(rèn)識到英語的重要性，平時加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，讓班委起帶頭作用，帶起學(xué)英語的氣氛。
三、最終期望。
對于這項(xiàng)工作，我認(rèn)為是一次挑戰(zhàn)，也是一次機(jī)遇。我會根據(jù)我以往的經(jīng)驗(yàn)，加之不斷的努力，積極配合系部的指導(dǎo)。我堅(jiān)信自己能做好班主任這份工作!
還記得在剛進(jìn)大學(xué)的第一天，陌生的環(huán)境和酷熱的天氣使我的心情一直處于下游。幫我拿行李的師兄非常細(xì)心，察覺到我的心情后就開始安慰我，那時我就想，其實(shí)大學(xué)的人還挺友善的，后來我才知道，那就是我的助班a師兄。
我非常感謝我的助班，因?yàn)樗m然是師兄，但一點(diǎn)架子都沒有，像朋友一樣和我們打鬧;但在我們遇到困難的時候，他又能及時給予我們正確的指引。當(dāng)時他已經(jīng)是大四了，他和他的同學(xué)都已經(jīng)開始找實(shí)習(xí)，但他仍然抽時間和我們一起開會，搞活動，時不時發(fā)個短信問候我們。我仿佛有了一個哥哥，讓我在學(xué)校感到家的溫暖。
從師兄身上，我深深地感受到當(dāng)班主任助理的責(zé)任心。我也希望我能像師兄一樣，盡我最大的努力去幫助新生們擺脫困惑和苦惱，從而很快地適應(yīng)大學(xué)生活。做班主任助理或許會很忙，但我相信，憑借我的努力，我能夠勝任這一份工作。
xx級的新生們，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，讓我來帶領(lǐng)你們迎接燦爛美好的大學(xué)新生活吧!
個人簡介。
我是來自xx班的，是第一屆班委成員，擔(dān)任。我非常清楚，如果我想很快的認(rèn)識我們班所有的同學(xué)并建立良好的關(guān)系，成為班委是一個很好的渠道。于是我自薦擔(dān)任一職(有經(jīng)驗(yàn))。我的性格活潑開朗，但在進(jìn)行工作的時候，卻能表現(xiàn)得沉著穩(wěn)定。很快我就取得了大家對我的信任。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)是我的原則之一。
雖然我沒有擔(dān)任團(tuán)委學(xué)生會的工作，但這并不代表我工作能力不強(qiáng)。廣交會志愿者、人口普查員、亞運(yùn)志愿者、展會助理、銷售助理，這一切都在表明我的能力在不斷的增強(qiáng)。其中人口普查我獲得了積極分子稱號，亞運(yùn)志愿者我獲得了優(yōu)秀志愿者稱號。而擔(dān)任留學(xué)機(jī)構(gòu)的展會助理和運(yùn)動商場的銷售助理，更讓我直接地接觸社會，了解生活。
對于班主任助理這一職位，我是十分渴望自己能夠當(dāng)選。因?yàn)槲疑钚?，成為一名班主任助理，得到的不僅是一幫朋友，更重要的是這是一次歷練生活培養(yǎng)能力的機(jī)會。請您相信我，我會以100%的努力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，熱情洋溢地去完成這一份神圣的工作!
以下便是我的班主任助理的計(jì)劃書：本計(jì)劃書將從前期的準(zhǔn)備工作，新生接待工作，后期工作，以及軍訓(xùn)工作的工作安排和計(jì)劃。
一、前期的準(zhǔn)備工作。
1、查閱資料，并總結(jié)公管學(xué)院的歷史資料，獲獎情況，以及發(fā)展情況。能夠向xx級新生介紹學(xué)校以及學(xué)院的基本情況，希望能夠通過初次的介紹以及自身的經(jīng)歷向新生塑造一個良好的形象。(如學(xué)院的活動，老師的組成，輔導(dǎo)員等)。
2、了解20xx年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)公管學(xué)院的招生情況，更好了解xx級的新生招生情況。
3、了解學(xué)院新生的住宿安排，并實(shí)地走訪新生的宿舍具體位置以及宿舍環(huán)境。
4、詢問并統(tǒng)計(jì)好各個宿舍樓的電話，方便與宿管聯(lián)系。
5、準(zhǔn)備輔導(dǎo)員老師通訊錄，以防突發(fā)情況能夠及時匯報。
6、了解商業(yè)街的超市位置，以及校內(nèi)超市位置方便新生購買生活用品以及床上用品。
7、熟悉學(xué)校飯?zhí)梦恢靡约吧虡I(yè)街的大大小小的食店以便新生解決吃飯問題。
8、向xx級的帶班師兄師姐討取經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方便我們更好都開展的工作。
9、向老師咨詢并請教一些工作的實(shí)質(zhì)性的工作以及問題。
10、及時了解新生的具體資料，如特長，愛好，居住地等。還有就是要了解新生的家庭環(huán)境適時適當(dāng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并準(zhǔn)備申請助學(xué)貸款以及各項(xiàng)資助的資料，以及申請工作。、建立班級通信錄，加新生的飛信;開通xx級的班級q群，方便xx級新生的通訊。
12、聯(lián)系并溝通與其他班級的班主任助理，讓大家互相交流以及學(xué)習(xí)。
13、準(zhǔn)備一些關(guān)于團(tuán)委學(xué)生會的部門的資料便于新生了解。
14、聯(lián)系班級的班主任，向其匯報情況，其中包括學(xué)生人數(shù)，以及上交一份班級計(jì)劃給班主任，與班主任一起交流并讓老師能夠放心地將工作交給我們。
15、與微笑特工聯(lián)系溝通，方便日后的工作配合與交流。
二、新生接待工作。
1、邀請其他同學(xué)幫忙接待新生，要求他們以親切友善的態(tài)度迎接新生。
2、為新生安排住宿以及告訴其住宿的注意事項(xiàng)。同時，統(tǒng)計(jì)新生的住宿情況，方便其后的走訪工作。
3、若有需要帶領(lǐng)其購買生活日用品。
4、帶領(lǐng)他們逛校園，及時了解學(xué)校概況。(主要是讓他們了解教學(xué)樓，圖書館，宿舍區(qū)的具體位置)。
5、帶領(lǐng)他們到銀行的網(wǎng)點(diǎn)以及柜員機(jī)。以便取錢交學(xué)費(fèi),取生活費(fèi)等。
6、準(zhǔn)備輔導(dǎo)員老師和班主任的電話號碼方便新生的聯(lián)系與咨詢。
7、及時走訪宿舍并詢問新生的需求，及時解決他們的問題。
8、提醒指導(dǎo)新生充值校園卡，手機(jī)話費(fèi)，以及提醒xx級新生要其及時聯(lián)系家人。
9、準(zhǔn)備與學(xué)習(xí)關(guān)于新生的心理問題與情緒。這一點(diǎn)作為重點(diǎn)，由于新生初到陌生的環(huán)境和接受全新的教學(xué)方式，必定會產(chǎn)生一些心理上的小問題。同時也應(yīng)該及時了解新生的心理狀態(tài)，多與他們交流。
10、突發(fā)狀況與重要事項(xiàng)：
a.準(zhǔn)備好校醫(yī)院的電話，以便當(dāng)學(xué)生不適時能及時聯(lián)系。并在新生入學(xué)階段保持手機(jī)24小時開機(jī)，為xx級新生給予幫助。
b.對于貧困生系列工作，首先我們必須要多給他們鼓勵，以一些身邊的事例去告訴他們一定要自強(qiáng)不息，還有就是及時把助學(xué)貸款等一系列的補(bǔ)助的通知及時傳達(dá)，并幫助有需要的同學(xué)申請。、召開第一次班會，聯(lián)系班主任老師，讓同學(xué)與班主任老師實(shí)現(xiàn)第一次的見面。
三、后期工作：
1、與微笑特工籌劃各種歷奇活動，另新生在活動中了解其他人，打成一片。
2、做好新一屆的班委的民主選舉，選出一批對班級負(fù)責(zé)任的同學(xué)。屆時將會通知班主任老師過來，讓班主任老師對新同學(xué)有更多的接觸機(jī)會與交流的機(jī)會，也讓同學(xué)們對班主任有更多的了解。(注意落選同學(xué)的安慰與鼓勵)。
3、協(xié)助新一屆班委開展工作，并給予幫助和鼓勵。
4、召開班干會議，讓班干了解好各個職位的職務(wù)職責(zé)。
5、繼續(xù)用自己的實(shí)際行動關(guān)心關(guān)注關(guān)愛這個班級，如到宿舍走訪以及通過電話聊天，qq聊天以及發(fā)信息等手段，更好地了解班級的情況。
6、交代好手中的資料，并跟進(jìn)班長與團(tuán)支書的工作。
7、介紹學(xué)院的團(tuán)日活動，體育比賽等，鼓勵新生積極參與。
8、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，屆時會邀請大二大三的優(yōu)秀學(xué)習(xí)分子講述他們的學(xué)習(xí)方法。
9、介紹學(xué)生手冊，特別是獎學(xué)金制度，綜合測評制度，考試紀(jì)律等。
10、對于不適應(yīng)大學(xué)新環(huán)境的同學(xué)，要對他們進(jìn)行正確引導(dǎo)，必要時尋求微笑特工或輔導(dǎo)員老師的幫助。
四、軍訓(xùn)工作。
(1)協(xié)助新生購買軍裝事宜，部分不想買的幫忙聯(lián)系師兄師姐借。
(2)由于軍訓(xùn)期間是寒冷的冬天，提醒新生準(zhǔn)備好保暖衣物。
(3)與軍訓(xùn)的學(xué)生教官事先聯(lián)系好，并共同商討軍訓(xùn)期間會出現(xiàn)的問題，例如紀(jì)律方面，身體狀況，以及醫(yī)療救治的細(xì)節(jié)問題。
(4)準(zhǔn)備一些必備的藥品，藥油，以防學(xué)生的身體不適。
(5)準(zhǔn)備學(xué)校校醫(yī)院電話，以及軍訓(xùn)期間值班的校醫(yī)的電話，若出現(xiàn)以外能夠及時聯(lián)系校醫(yī)以及校醫(yī)院。
(6)了解好軍訓(xùn)的時間與地點(diǎn)，及時通知xx級新生。
(7)軍訓(xùn)前一晚提醒他們準(zhǔn)備工作，如軍服應(yīng)該怎么穿，不要忘記帶軍徽等等。
(8)準(zhǔn)備好相機(jī)，為新生軍訓(xùn)留下寶貴的回憶。
(9)預(yù)先通知好班主任老師，將時間表以及地點(diǎn)發(fā)給老師方便老師的出行。
(10)及時了解新生的身體狀況，并提供幫助。
()提醒xx級新生少帶貴重物品，如有需要可以給予保管。
(12)注意xx級新生的飲食狀況，避免新生不吃早餐等問題的發(fā)生。
(13)軍訓(xùn)期間經(jīng)常性走訪新生的宿舍，了解情況，并給予鼓勵與支持。
(14)提醒新生在軍訓(xùn)期間要發(fā)揚(yáng)文明禮貌的優(yōu)秀傳統(tǒng)，看見老師，教官，師兄師姐都要問好。
突發(fā)情況：若有個別同學(xué)想放棄，便需要私下與這些新生交流，了解他們的情況，也需要為他們鼓勁，講下自身的經(jīng)歷，而且好好利用自己擔(dān)任副排長的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)給予他們更多的信心，通過聊天與新生平常的交流中，希望能夠觸動這批新生，希望以自己的言行改變他們。
在擔(dān)任班主任助理期間，我需要兼顧班主任助理及學(xué)生雙重身份，作為一名大二的學(xué)生，我的工作計(jì)劃將切合實(shí)際根據(jù)我自己的課表及學(xué)習(xí)時間來制定。
首先，在擔(dān)任班主任助理的初期，(時間約為一周)，我將通過班主任,班干部及曾經(jīng)熟識的此班同學(xué)逐步了解班級情況，包括班級人數(shù)、上課時間、住宿情況、晚自習(xí)情況及早操、正課和晚自習(xí)的出勤率。只有了解清楚班級情況才便于展開工作。
然后，我將利用將近一個月左右的時間通過晚自習(xí)，班會，及晚上在公寓的時間主動去認(rèn)識并記住每一位同學(xué)，與同學(xué)搞好關(guān)系，慢慢了解同學(xué)們的情況，盡量能了解到每位同學(xué)的情況，包括家庭情況，在校情況，學(xué)習(xí)情況及有什么困難或需要，努力與同學(xué)之間打成一片，取得大家的信賴，能與同學(xué)們成為較好的朋友，這樣也便于開展其他的工作。這可能需要更長一點(diǎn)的時間，不過，也正是我所擅長的地方。
接下來我會組織同學(xué)們每個月開展一次主題班會，主題或由學(xué)院團(tuán)組織選定，或由班干部選定。當(dāng)然原則都是要積極向上，能促進(jìn)班級氛圍融洽，盡量讓每個同學(xué)都參與到。學(xué)校要求每學(xué)期至少要開四次，不過我會根據(jù)班級情況有所增加，形式不僅僅局限于主題班會，也可能是辯論或知識競賽等。
除此之外，我還將在五月中旬天氣暖和的時候和班干部組織班級在戶外但在學(xué)院內(nèi)或周圍開展一次戶外主題活動。此活動宗旨在于促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)，搞好同學(xué)之間的關(guān)系，活躍班級氣氛。
在這段時間內(nèi)我也將會對班級進(jìn)行管理。
第一，我會著重抓好考勤，。每周利用我晚間沒有選修課的時間進(jìn)班與大一一起上晚自習(xí)。一方面抓好考勤，一方面督促同學(xué)們充分利用自習(xí)時間學(xué)習(xí)。另外在我沒課的時候去查正課考勤，每周至少1到2次，如果發(fā)現(xiàn)曠課的同學(xué)及時找他談話，詢問其原因并做出指導(dǎo)或要求。
第二，我會著重抓好學(xué)習(xí)。不僅在平時晚自習(xí)的時候督促大家學(xué)習(xí)，還要在學(xué)期末做好復(fù)習(xí)工作。
在學(xué)期末的前一個月我會找班干部制定好全班同學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，在沒課的時候加幾節(jié)自習(xí)并結(jié)合晚自習(xí)時間，每節(jié)課給大家規(guī)定好復(fù)習(xí)內(nèi)容，盡量在考試前復(fù)習(xí)完全部考試內(nèi)容，這樣不僅促進(jìn)了班級的學(xué)習(xí)氛圍，也讓那些習(xí)慣于臨時抱佛腳的同學(xué)有了緊迫感。(這項(xiàng)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃在我擔(dān)任班長期間每學(xué)期都會給班里制定，非常行之有效。)。
第三，我會根據(jù)我了解的班級情況協(xié)助班主任做好班級推優(yōu)，助學(xué)金評選，綜合考評等各種班級事務(wù)，努力做到公平公正。
第四，我會與班委搞好關(guān)系，通過我自己當(dāng)班長的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)班委做好班級管理，協(xié)助班主任完成班級工作。
以上工作計(jì)劃只是一個初步計(jì)劃，在我擔(dān)任助理期間，還會根據(jù)班級情況做出完善，工作計(jì)劃可能還會有所增加，我會盡我所能，努力做好班主任助理，出色的完成工作。
班主任計(jì)劃書篇十二
這學(xué)期，學(xué)校給每位班主任發(fā)了兩本班主任工作方面的書籍，我計(jì)劃每天學(xué)習(xí)一定的時間，認(rèn)真領(lǐng)會先進(jìn)的管理理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，是他們學(xué)會關(guān)心他人、學(xué)會合作，在生動活潑的發(fā)展中感受到作為學(xué)生的快樂。
工作目標(biāo)：1、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理；
2、結(jié)合“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定人生”的研究課題，落實(shí)對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，從而轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，營造積極向上、和諧發(fā)展的班級氛圍。
過程與方法：
（一）、學(xué)會放手，相信學(xué)生，相信班干部
1、結(jié)合班級所存在問題，讓學(xué)生討論班級管理辦法，并形成書面文字；
5、采用值日班長負(fù)責(zé)制，由值日班長總結(jié)班級當(dāng)日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學(xué)的一至兩個優(yōu)點(diǎn)。
（二）、以激勵為主，通過賞識從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
1、根據(jù)所有學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)激勵性評價制度；
3、從學(xué)習(xí)生活的各個細(xì)節(jié)入手，肯定學(xué)生的每一個點(diǎn)滴進(jìn)步，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
（1）從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；
（2）從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；
（3）從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；
（4）通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；
（5）通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；
（6）通過年段的評價發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步。
(三)、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級共同目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生潛力，營造良好的班級氛圍
1、結(jié)合初二下學(xué)期面臨的生物、地理的結(jié)業(yè)考試，引導(dǎo)學(xué)生樹立班級的中期目標(biāo)；
3、結(jié)合學(xué)生個體的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，樹立自己的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。
1、盡可能地利用課余時間，多接觸學(xué)生，主動了解學(xué)生的生活；
3、多主動與學(xué)生家長聯(lián)系，以求更好地了解學(xué)生的思想動態(tài)；
4、學(xué)會傾聽，平等地對待學(xué)生，既以長者的身份，也以朋友的身份與學(xué)生交流。
1、引導(dǎo)學(xué)生制定班級公約，以身作則，始終堅(jiān)持班級公約的規(guī)定；
2、要始終滿懷熱情地對待每個學(xué)生，不鄙視，不歧視，不放棄，不拋棄；
3、從細(xì)節(jié)入手，關(guān)心呵護(hù)每個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，積極鼓勵學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。
1、成立10人學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，進(jìn)行配對輔導(dǎo)；
2、宣傳10人輔導(dǎo)小組的成績及個人優(yōu)秀的品格；
3、制定評價表格，采用互評的方式，既讓被輔導(dǎo)者評價輔導(dǎo)的過程與輔導(dǎo)的態(tài)度，也讓輔導(dǎo)者評價被輔導(dǎo)者的態(tài)度與掌握情況，鼓勵學(xué)生學(xué)會捕捉對方的優(yōu)點(diǎn)，從而促進(jìn)雙方的相互提高。
八（1）班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在管理過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作。
班主任計(jì)劃書篇十三
(三)班級活動管理。
(四)班級教育力量管理。
(五)其他方面。
七、日常工作：
(一)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班情況，找學(xué)生談話。
(二)做好班級日常管理工作。督促學(xué)生早操、校會的隊(duì)列情況。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。
(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。
(四)開展主題班會。
(五)對學(xué)生進(jìn)行個別教育。
(六)認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日志。
八、具體安排：
1、第一周(20xx年9月10日——15日)：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的情況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作。
2、第二周(20xx年9月18日——23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》。
3、第三周(20xx年9月25日——30日)：具體策劃、組織、開展主題班會：“情系奧運(yùn)奔向”。對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
4、第四周(20xx年10月8日——13日)：對個別學(xué)生進(jìn)行教育，對班級學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
5、第五周(20xx年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結(jié)。
在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作，我特擬定了小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃。
一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊(duì)課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。
積極參加每星期的德育教研工作計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)好每一個主題班隊(duì)會，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。
四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動。
五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
班主任計(jì)劃書篇十四
我班有學(xué)生21人，男生9人，女生12人。通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
（1）班級設(shè)立圖書角，讓學(xué)生開展捐書活動，為班級出一份力。
（2）讓學(xué)生多看一些課外書，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。
（1）教學(xué)中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過程上來，注意學(xué)生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學(xué)困生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。
（2）盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種競賽，并鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準(zhǔn)備。
（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)
“尺有所短，寸有所長?！泵總€學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答；做練習(xí)時，把較簡單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。
（2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評
馬克。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。”每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生，他們最需要表揚(yáng)。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然，在班級管理中，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評。批評前要認(rèn)真調(diào)查，搞清基本事實(shí)。批評時做到內(nèi)容不失真實(shí)，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心。
（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。
（1）學(xué)期初，對部分同學(xué)進(jìn)行家訪（或電話家訪），了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進(jìn)行一次全面家訪，向家長匯報半個學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，期末再進(jìn)行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點(diǎn)家訪。
（2）家校配合，共同教育，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來改變學(xué)生不好的思想、行為習(xí)慣等。
班主任計(jì)劃書篇十五
本學(xué)期班級人數(shù)為27人。本班是今年新建的班級，在之前班級經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，對于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及三項(xiàng)文明有了大致了解。這學(xué)期主要希望在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣上給與更多的關(guān)注。對于新進(jìn)的插班生應(yīng)給與更多的關(guān)注。
(1)每個月均有一次讀書交流活動，進(jìn)行故事大王的評選。
(2)各種評比制度不斷，男女生競賽、小組競賽、大組競賽、個人競賽。日日爭得小紅花，周周爭得報喜鳥。
(3)與學(xué)生一起建立評價機(jī)制，使學(xué)生更能遵守。
1、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
2、三項(xiàng)文明常抓不懈。
3、上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍回答問題。
4、養(yǎng)成良好的時間觀念，完成作業(yè)不拖拉。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課、作業(yè)上交、訂正習(xí)慣，按時完成作業(yè)。
2、加強(qiáng)勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌、清潔教室衛(wèi)生、整理自己的學(xué)習(xí)用品、學(xué)做家務(wù)。
3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活、能制定合理的作息時間、能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
1、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)和助力制度，幫助每位同學(xué)都有機(jī)會擔(dān)當(dāng)班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。
2、上學(xué)不遲到。
3、逐步形成互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。
4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
5、自己整理書包、學(xué)具、書桌。
1、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響、快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，比一比誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好，比一比誰完成的又快又好。
2、處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)之間的矛盾。
3、處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務(wù)的崗位，找一個幫助別人的機(jī)會，為班級出一個點(diǎn)子，比比誰是最關(guān)心、感激的人。
以上就是我本學(xué)期的工作計(jì)劃，雖不知能完成多少，但我希望能以我的一腔熱血教育好這些孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，把他們帶上正軌，走上正確的道路。
班主任計(jì)劃書篇十六
通過培訓(xùn)，使班主任教師了解新形勢下教育理論，樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作能力，以此促進(jìn)新時期、新形勢下班主任行為的迅速轉(zhuǎn)變，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長。
1.針對性原則。
針對不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同學(xué)段班級管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。
2.實(shí)效性原則。
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā)，面向班級管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)。
3.創(chuàng)新性原則。
積極創(chuàng)新班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，針對教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。
根據(jù)上級要求及我校班主任工作的實(shí)際，培訓(xùn)內(nèi)容確定：“文明禮儀規(guī)范”、“心理健康教育指導(dǎo)”、“班級工作管理”、“家校溝通”四個培訓(xùn)主題，圍繞以上主題開展班主任論壇、班主任沙龍等活動。
1.德育處負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作，制定適合我校的班主任培訓(xùn)規(guī)劃，負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作的內(nèi)容、記錄等工作。
4、加強(qiáng)新上崗班主任培訓(xùn)，開學(xué)前組織學(xué)習(xí)《班主任一日常規(guī)》《學(xué)生禮儀規(guī)范》等常規(guī)制度，并采取采取多培訓(xùn)、勤反饋、常督導(dǎo)的方式，為幫助他們盡快的熟悉班級管理細(xì)節(jié)，切實(shí)有效地提高年輕班主任的工作實(shí)效，繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對制，要求年輕班主任在培訓(xùn)期間多聽師傅的主題班隊(duì)會課，工作中遇到問題及時向師傅請教，師傅在班級管理工作中多提醒徒弟、幫助徒弟。
5、每月召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，取長補(bǔ)短，共同提高。
王宏、林榮榮、鄭黎明、畢名媛、徐菲、陳杰、欒魯華、李寧寧、苗文靜、邵娜、張蓉、辛?xí)耘?、曹正、高濤、于天剛、劉洋、秦莎莎、賈軍、曲春賢、谷靜、于愛芳、苗偉、孫健秋。
師徒結(jié)對安排：
邵娜——曹正、高濤。
劉洋——于天剛。
曲春賢——賈軍。
2、班主任沙龍：主題“班級管理工作”之“怎樣安排值日生”，主要結(jié)合平日班級日常管理中對值日生的安排怎樣才能既合理，又讓值日工作有效果的問題，邀請學(xué)校的老教師對年輕教師進(jìn)行培訓(xùn)。
班主任培訓(xùn)：組織學(xué)習(xí)“田村小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范”細(xì)則，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行討論、修改、完善。
班主任論壇：主題“班級工作管理”之“如何組織培養(yǎng)班干部”。圍繞這一小的主題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，幫助班主任提高班級管理工作水平。
班主任沙龍：主題“家校協(xié)同”之“如何家訪”，主要結(jié)合平日在家訪中與家長溝通積累的成功的做法進(jìn)行交流，提高與家長溝通的藝術(shù)。
班主任沙龍主題：“心理健康教育指導(dǎo)”，結(jié)合典型案例分析，圍繞“問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化”展開研討活動。
班主任計(jì)劃書篇一
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級二班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：
一、本班學(xué)生基本情況分析：
本班共有59位學(xué)生。目前本班學(xué)生集體意識基本形成，但仍有個別的學(xué)生需時常督促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步。
二、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成勤學(xué)、進(jìn)取、超越的班風(fēng)。
三、具體措施：
(一)班主任自身素養(yǎng)方面
充分利用空余時間找學(xué)生談心，主動與副班主任配合，盡量把班主任工作做細(xì)、做精，認(rèn)真履行學(xué)校班主任常規(guī)管理制度，經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，來充實(shí)自己。
班主任計(jì)劃書篇二
一、了解班級學(xué)生基本狀況：
1、排出特殊學(xué)生名單(家庭貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生、自控力差的學(xué)生等)，對這些學(xué)生多關(guān)心、多幫助。
2、合理安排班級干部，增強(qiáng)班級凝聚力，也便于掌握班級同學(xué)現(xiàn)狀。
二、加強(qiáng)道德教育：
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，熟悉“五旗知識的教育內(nèi)容，加強(qiáng)歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。
自我評價。
自我教育)加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育.
3、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實(shí)守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“我的大學(xué)夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè):。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。
四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：
本學(xué)期召開一次全體家長會，每月一次小型家長會，平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
五、具體安排：
1、每周一次主題班會。
2、開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅(jiān)持天天記，天天通告制度。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天三掃。
4、加強(qiáng)二課、二操、二活動。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位，堅(jiān)持每周的健康教育。
5、指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長記錄袋的工作。
6、對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵,對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。
7、做好期末考試動員和結(jié)束工作。
今年我擔(dān)任高xx級()班的班主任。高x對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，，肩上的責(zé)任重大。思考良久，根據(jù)高x學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我制定出高中班主任。
工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重、信任、平等、關(guān)注。
在德育工作計(jì)劃中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹立威信，并能和學(xué)生保持良好的交流。
關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開展德育工作。
二、奮斗目標(biāo)。
努力培養(yǎng)高()班的學(xué)生成為合格的一中人，不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會生活”、“學(xué)會做人”、“學(xué)會做事”。
三、具體措施。
1、班級實(shí)行制度化管理。
(1)制定班規(guī)，班級。
口號。
以及班級制度。
(2)實(shí)施班級常規(guī)：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
(3)每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。
(4)增強(qiáng)集體凝聚力。
增強(qiáng)集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當(dāng)作自己的家，主動地愛護(hù)、建設(shè)班級。
在班級建設(shè)中，班干部的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班干部可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項(xiàng)事務(wù)，同時也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班干部，需要老師的教育和引導(dǎo)。本班級班干部剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應(yīng)手。因而，我準(zhǔn)備定期召開班干部會，將作為班干部最基本的要求以及管理方法與班干部成員交流，同時也向班干部了解班級的情況以及個別同學(xué)的思想動向。使班干部成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠?yàn)閷W(xué)生所信服。
2、發(fā)揮。
黑板報。
的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個6人的宣傳小組，由宣傳委員負(fù)責(zé)管理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育。
3、充分利用好一切德育教育材料。
除了要利用好教導(dǎo)處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。
4、發(fā)揮主題班會和團(tuán)會的作用。
除了黑板報之外，主題班會與團(tuán)會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成11個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團(tuán)會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎勵。
5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
(1)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。
(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己。
(3)每月進(jìn)行班級的月考排名，表揚(yáng)班級前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎勵。
(4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進(jìn)行總結(jié)。
(5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。
在抓緊我自己的學(xué)科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的學(xué)習(xí)時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。
6、與家長共同完成對孩子的教育。
要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
班主任計(jì)劃書篇三
又是一學(xué)期開始了，區(qū)別于上學(xué)期的計(jì)劃，這次我寫時的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分：先前的三分只是一點(diǎn)自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過一學(xué)期的摸索與實(shí)踐，多多少少有一些體會(談不上經(jīng)驗(yàn)，所以在這也就不細(xì)談了)，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實(shí)多了，因此，又多了四分的把握。自信固然有，但另外的三分我不敢奢望(暫時)。因?yàn)?，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不可及啊!
業(yè)績始于計(jì)劃，當(dāng)然計(jì)劃也不是唯一的，一味的照著計(jì)劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細(xì)節(jié)擬一個計(jì)劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
一、班級情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接統(tǒng)考的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4.與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施。
(一)思想教育：
1.每天一總結(jié)，針對學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習(xí)慣。
2.定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
4.適時開展青春期心理專題會。
(二)常規(guī)工作：
1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2.每半個月?lián)Q一次座位。
4.作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。
5.出操做到快、靜、齊。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。
3.加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理。
新的學(xué)期開始了,看著學(xué)生一張張陌生而可愛的笑臉,我感到肩上的責(zé)任沉甸甸的.今年,我的班務(wù)工作主旨是:堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針，創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴(yán)治班，深化教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭實(shí)現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀(jì)守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo))，讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,教書又育人.愛每一個孩子,把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。新學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：
一、開學(xué)準(zhǔn)備工作。
1.布置教室，在黑板上寫出“放飛理想”四個大字。
2.打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3.發(fā)書，發(fā)本。
4.上好第一節(jié)班會課：演講“新學(xué)期寄語”
第一：每天必做的事情。
1.值日生日記，值日生檔案，班級日記。
2.自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。
3.放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。
4.檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。
5.值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二：每周必做的事情。
1.小組評比，每周評出一個先進(jìn)小組。
2.每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
3.每周一篇作文。
4.組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。
5.欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。
第三：每月必做的事情。
1、統(tǒng)計(jì)月考的成績，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。
2.統(tǒng)計(jì)一個月來作業(yè)全交名單。
3.給班干部提建議，給班主任提意見。
4.樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動。
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛，學(xué)會感恩。
4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，
班主任計(jì)劃書篇四
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。
本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護(hù)意識不強(qiáng)，安全意識淡薄；語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動的指導(dǎo)，提高幼兒的社會交往能力和語言表達(dá)能力；在日常生活中加強(qiáng)安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長。
1、幼兒生活管理目標(biāo)。
加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
加強(qiáng)幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的`安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，力保班級無事故發(fā)生。
加強(qiáng)幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。
加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。
做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。
2、教學(xué)管理目標(biāo)。
（1）在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。
（2）在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。
班主任計(jì)劃書篇五
樹立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想，堅(jiān)持從我校的實(shí)際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求，以加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)為重點(diǎn)。以“四清”體制為主要依據(jù)，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
二.加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
1.安排班級活動。
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。活動要加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制定好計(jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動。
2.營造向上氛圍。
根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風(fēng)，，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
班主任計(jì)劃書篇六
四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。
具體設(shè)想如下：
第一、思想行為規(guī)范管理方面：
1、組織臨時班委會，授權(quán)臨時班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《江門一中20xx屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級文明班風(fēng)評比量化評分細(xì)則》，認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。
3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準(zhǔn)時到校不早退，病假事假及時請。
升旗做操站好隊(duì)，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長短正合適，首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要專心，作業(yè)準(zhǔn)時不扣分。
珍惜時間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個樣。
4、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。
第二、樹立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想1：學(xué)習(xí)20xx年、20xx年江門一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡;。
設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;。
設(shè)想3：“20xx年后的我”夢想主題班會。
2、“名人知多少”讀書活動;。
3、建立班級“青春書架”(因?yàn)闊o班費(fèi)，準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書;本人計(jì)劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理。)。
4、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。
九月份：1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
《江門一中學(xué)生行為規(guī)范》加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。2、學(xué)生組織“樹立一中人意識塑造一中人形象”主題班會。2、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。3、慶佳節(jié)。
黑板報。
出刊。4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌。5、收看衛(wèi)生健康知識講座。
十月份：1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽取法制教育報告。2、學(xué)法交流黑板報出刊。3、“講誠信，拒偷盜”主題班會。4、運(yùn)動會動員。5、分次公布單元測試情況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。6、參加學(xué)校運(yùn)動會。7、確定班級“特長生”和“幫教生”。
十一月份：1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參加演講比賽。3、收看心理健康教育講座。4、加強(qiáng)安全教育。5、班級讀書活動小結(jié)。
十二月份：1、班級學(xué)習(xí)?？隹?。2、觀摩主題班會。3、參加藝術(shù)節(jié)活動。4、建立班級網(wǎng)頁。5、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課)。
元月份：1、加強(qiáng)法制安全教育。2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。3、期末考試動員會。
第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。
1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)定信心，力爭出類拔萃。
2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計(jì)算機(jī)類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展，力爭有所作為。
第五、堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
1、堅(jiān)持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。
2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。
3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。
一、本班基本情況。
由于本班是中途編班，主要是以一班和四班為主，我又是才接任班主任，從上期表現(xiàn)來看，總體很差，紀(jì)律松散、班風(fēng)不正，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，個別同學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)目的不明確。從本期開學(xué)初的學(xué)情觀察來看，由于進(jìn)行了大量的思想工作，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念增強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度有轉(zhuǎn)變，有一部分同學(xué)對前途有一定的信心，整個全班應(yīng)該有活力，是一個有很大可塑性的集體。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)。
1.確立班級體的奮斗目標(biāo)。
班級體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會推動前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2.在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。
1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
3)經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3.面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。
6.力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。在工作中要有創(chuàng)意，要有個案，重點(diǎn)突出。
7.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點(diǎn)的活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
8.健全班委會和團(tuán)支部，制定職責(zé)，明確分工，不斷對干部進(jìn)行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力，制定團(tuán)支部對班委考核評價制度，促使干部隊(duì)伍健康成長。
三、具體措施。
1.充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。
3.充分利用課堂的時間向?qū)W生進(jìn)行教育。
4.抓住每一次月考，及時進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。
5.組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動。
6.抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
班主任計(jì)劃書篇七
新的學(xué)期已經(jīng)開始了，來看看幼兒園的班主任制定了怎樣的。
吧！下面是本站小編收集整理的班主任工作計(jì)劃，歡迎閱讀。
1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準(zhǔn)備時力求充分，在活動進(jìn)行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。
2、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。繼續(xù)對音樂活動進(jìn)行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中，加強(qiáng)與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作;語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達(dá)能力;英語活動中，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。
3、加強(qiáng)對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。
二、各月工作重點(diǎn)。
二、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo)。
四月份：舉行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。
五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄。
六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動經(jīng)驗(yàn)交流;教師經(jīng)驗(yàn)論文交流。
七月份：教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務(wù)。
工作總結(jié)。
三、衛(wèi)生保健工作。
a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。
b)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M(jìn)行培養(yǎng)。
c)保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。
d)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
e)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。
四、家長工作。
1、學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個別教育我們將加強(qiáng)交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。
2、開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。
3、堅(jiān)持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。
4、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯(lián)系，動員家長積極參加家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的一致性。
5、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。
五、工作人員的配合。
a)三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo)，讀書學(xué)習(xí)——交流互動——反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。
b)明確。
崗位職責(zé)。
以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作在工作中互相配合、互相促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。
c)堅(jiān)持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。
d)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)工作，積極完成園內(nèi)及年級組的各項(xiàng)工作。
一、班況分析。
本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加入，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的控制。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：
4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;。
5、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。
對幼兒自我保護(hù)意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹鳎_展各項(xiàng)豐富多彩的活動，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到快樂、充實(shí)、開心。
二、教育教學(xué)總目標(biāo):。
根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：
1.情緒快樂、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。
2.能積極參加各項(xiàng)集體活動，在活動中學(xué)會初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識。
3.愿意主動同成人及同伴進(jìn)行語言交流，語言表達(dá)完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽。
4.愿意參與各類游戲活動。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌，發(fā)展交往能力。
各項(xiàng)具體教育目標(biāo)。
(一)健康：
1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。2、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持桌面、地面整潔。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣。會收拾日常生活用品。
4、認(rèn)識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡單的保護(hù)方法，了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。
5、初步建立體育活動的規(guī)則意識。
6、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。
7、在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。
(二)語言：
1、學(xué)會安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。
2、喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話表演。
3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。
4、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。
5、能較安靜的傾聽故事、兒歌等，愿意學(xué)說簡單的書面語言，豐富詞匯量。
6、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語，并樂意學(xué)說英語，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。
(三)科學(xué)：
1、樂意參加科學(xué)活動，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實(shí)驗(yàn)等，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。
2、能關(guān)心和愛護(hù)常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
班主任計(jì)劃書篇八
3、初步學(xué)會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、初步學(xué)會用各種簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。
5、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動。
6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。
7、愿意參加數(shù)學(xué)活動，能按要求拿取、擺放操作材料。
8、學(xué)習(xí)一些常用的量詞。
9、學(xué)習(xí)按物體量(大小、長短)的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序。
10、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。
(四)社會：
1、能大方地與成人、同伴交往。
2、在活動中，不爭搶玩具，學(xué)會謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。
3、合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。
4、知道愛家人、老師、同伴，會感謝，有愛心。
5、了解社會生活中的一些基本規(guī)則。
6、會初步使用禮貌用語與他人交往。
(五)藝術(shù)：
1、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂活動的快樂。
2、學(xué)習(xí)用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱，初步理解簡單歌曲的內(nèi)容。
3、跟隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡單的基本動作。學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。
4、愿意參加美術(shù)活動，體驗(yàn)美術(shù)活動的快樂。
5、識別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。會主動選擇和調(diào)換顏色，有控制地涂色。
6、愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動，學(xué)習(xí)撕、折、貼等，會用團(tuán)、搓、壓等方法塑造簡單的形象。
7、學(xué)習(xí)使用剪刀，會沿線條剪紙。
三、重點(diǎn)工作及措施：
(一)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向。
1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學(xué)的情況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。多交流、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn)。
2、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習(xí)慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個重要方面。
(二)通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課。
1、通過連續(xù)、緊湊、及時的反思，在美術(shù)特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們在行為習(xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計(jì)算能夠上新的臺階。
2、根據(jù)主題活動進(jìn)展情況，靈活的選用教材內(nèi)容，及進(jìn)行個別輔導(dǎo)。利用畫展等與主題有效的整合。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全。
1、教師自學(xué)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動，增強(qiáng)幼兒安全意識。
2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理，仔細(xì)照顧，確保幼兒早日康復(fù)。
3、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡換衣服。
4、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。
5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
四、安全工作：
想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作。
4、教給幼兒一些安全防范方面的知識，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
五、衛(wèi)生保?。?BR> 1、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、對生病幼兒及時處理，必要時進(jìn)行隔離。
4、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識，懂得在日常活動中有自我保護(hù)的意識。
六、家長工作：
1、做好家長工作多與家長溝通，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。
2、充分運(yùn)用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去。
3、按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。
為了能把本班級建設(shè)成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的先進(jìn)集體，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定以下班級工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導(dǎo)，依據(jù)少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進(jìn)行，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變，由單項(xiàng)式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的活動中感受、體驗(yàn)，從而使學(xué)生的道德認(rèn)識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。
二、班級和學(xué)生分析。
本班共有學(xué)生54人,其中男生28人,女生26人。大多數(shù)學(xué)生尊敬師長，遵守紀(jì)律，講文明禮貌，學(xué)習(xí)上要求上進(jìn),有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。只有少數(shù)幾個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)成績落后，需要這學(xué)期重點(diǎn)輔導(dǎo)。
三、采取的具體措施：
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。
要經(jīng)常利用課前、班會時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學(xué)生快快樂樂的上學(xué)、安安全全的回家。
2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)。
3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上，做到抓兩頭促中間，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,請科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。加強(qiáng)后三分之一學(xué)生的管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。
6、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
總之,希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，每個學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績，實(shí)現(xiàn)班級和學(xué)生的共同進(jìn)步和全面發(fā)展。
班主任計(jì)劃書篇九
從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，結(jié)合我班實(shí)際情況，特制定xx年度班主任工作計(jì)劃。
一、班級情況說明。
二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
1、安排班級活動。
根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。
如每周一次的班會，要抓住契機(jī)適時對學(xué)生進(jìn)行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。
2、營造向上氛圍。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等。
(3)讓學(xué)生參與班級管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
第一，幫助班委干部樹立威信;。
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;。
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。
3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
四、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。
1、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案。
2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
3、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
五、與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。
利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學(xué)生在校情況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。
班主任計(jì)劃書篇十
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
二、具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.
(3)利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作。
(1)積極開展各項(xiàng)評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做儲能“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄.鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。
(四)活動安排。
9月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié)，揚(yáng)長避短。
10月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動，通過學(xué)雷鋒活動，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的.紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
11月：開展緬懷烈士活動，我們要有效利用學(xué)校寶貴教育資源，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹立“今天我以儲能為榮，明天儲能以我為榮”的意識。同時做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。
12月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。
1月：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。
班主任計(jì)劃書篇十一
班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)該對學(xué)生"管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友"。下面是本站小編整理的班主任助理計(jì)劃書，希望對大家有所幫助!
一、
工作計(jì)劃。
第一、與新生的初次見面。
結(jié)束完高中生活，所有新生都對大學(xué)有著美好的憧憬，他們帶著這份憧憬來到大學(xué)，心里是滿懷激動。因此，我們要注重與新生的第一次見面。首先自己的衣著打扮一定要得體，其次就是自己的言行舉止一定要符合大學(xué)生的要求。給新生一個好的印象。如果有新生是家長陪同，班助代表了我們學(xué)校的形象，那么就應(yīng)該起身對家長表示尊敬，并道一句“您辛苦了”。最好能夠與家長進(jìn)行一次對本校的介紹，讓家長對學(xué)校更了解，更放心。同時，盡可能的記住每個人(包括興趣愛好)。
找一個時間和新生們進(jìn)行單獨(dú)的交流，了解他們剛進(jìn)大學(xué)的心理動態(tài)和思想狀況。深入的了解他們的家庭、個人心理想法，以及在學(xué)校生活狀況，是對挖掘個人才能、以及以后的助學(xué)金的評定工作帶來一定的基礎(chǔ)。同時接受他們的提問，給予及時較好的回答。除此之外，也要讓每個同學(xué)感受到班主任助理的關(guān)愛，個人談話還能傳達(dá)給新生一種積極的期望，給予他們鼓勵讓他們感覺到自己是受到我們的特殊關(guān)愛的，因而也就更加努力向上。特別對那些單親家庭、性格內(nèi)向、孤立的同學(xué)更應(yīng)該值得重點(diǎn)關(guān)注。
第三、向新生介紹學(xué)校的鍛煉機(jī)會。
學(xué)校有很多組織，比如學(xué)生會等，都是很好的鍛煉機(jī)會。告訴他們在大學(xué)里除了努力學(xué)習(xí)，同時更重要的是提高個人綜合能力。班級里能提供的鍛煉崗位畢竟是有限的，我們應(yīng)該鼓勵同學(xué)積極競聘院系團(tuán)委學(xué)生會各部門、還有協(xié)會等崗位。最重要的是淡化他們對學(xué)校鍛煉機(jī)會的功利心，不能讓他們把這些鍛煉機(jī)會當(dāng)成顯耀自己的工具!
第四、充分宣傳在校期間學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)校評獎評優(yōu)處分制度在校期間應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)，講學(xué)習(xí)放到第一位，尤其是我們電子專業(yè)，將來工作完全靠自己的能力。我們學(xué)校對于學(xué)習(xí)綜合能力強(qiáng)的學(xué)生都有就很好的獎勵制度，如“國家。
勵志。
獎學(xué)金”、“黃炎培獎學(xué)金”、“三號學(xué)生”我們學(xué)院針對大一新生的活動是比較豐富的，比如十佳歌手大賽，辯論賽，演講比賽等等.讓他們積極參加各種活動，豐富大學(xué)生活和提升自己。
同時也要介紹學(xué)校的處分制度，告訴他們在大學(xué)里什么能做，什么不能做，做什么會有處分。尤其是考試紀(jì)律問題。在宿舍應(yīng)遵守宿舍管理，不能做不該做的事!
第五、組織班級集體活動。
對于新生應(yīng)組織一次班級集體活動，增進(jìn)他們之間的友誼，讓彼此更了解。有志于今后他們的相處以及和我的相處。
第六、開班會，確定班委成員。
開學(xué)后不久應(yīng)開一次班會，綜合以上的各個方面和平時他們的表現(xiàn)，給他們上臺表現(xiàn)的機(jī)會并進(jìn)行班委的競選和評定。制訂班級活動計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。讓班委和我共同管理這個班級，使本班更加協(xié)調(diào)與團(tuán)結(jié)。并且，對各個班委進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)和思想工作，明確他們的職責(zé)。
第七、開展學(xué)習(xí)交流活動。
在新生正式上課開始，應(yīng)該組織一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。請一些在英語、專業(yè)課、自考等方面比較優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐作經(jīng)驗(yàn)交流。解除他們心中的疑惑，讓他們在今后的學(xué)習(xí)道路中樹立目標(biāo)。
第八、構(gòu)建長期溝通的平臺。
很多人都認(rèn)為大一新生。
軍訓(xùn)。
結(jié)束就意味著我們班助的工作也結(jié)束了，其實(shí)不然。我覺得班助應(yīng)該不僅僅只是在軍訓(xùn)期間的輔導(dǎo)，而要做到長期的輔導(dǎo)和服務(wù)作用班助應(yīng)該深入班級，配合班主任指導(dǎo)工作開展班會總結(jié)和指導(dǎo)工作。所以，班助要做好新生的交流工作，即使沒什么事也要多注意他們的動態(tài)。因而，我們就要獲取更多的聯(lián)系方式，比如手機(jī)號、msn、qq等。也可以創(chuàng)建一個qq群，方便以后在一起聊天，還可以多關(guān)心他們，多與他們交流。解決他們在今后學(xué)習(xí)生活中的疑惑。
二、具體。
工作方案。
1、入學(xué)報到期間。
進(jìn)行入學(xué)教育工作，向新生介紹我校的概況，讓新生熟悉學(xué)校的環(huán)境、學(xué)院制度等。
2新生軍訓(xùn)期間工作。
(1)軍訓(xùn)期間提醒新生注意個人財物的安全;。
(2)及時傳達(dá)學(xué)院相關(guān)信息，解決新生疑問;。
(5)為新生多拍照片并妥善保存，以作紀(jì)念;。
(6)配合學(xué)院和教官做好考勤工作;。
(7)組織好晚上的拉歌活動，讓新生在共同參與活動中加深認(rèn)識;。
(9)繼續(xù)在軍訓(xùn)中發(fā)掘有能力的新生;。
(10)保持手機(jī)24小時開機(jī)，隨時準(zhǔn)備應(yīng)付新生的求助;。
(11)自身要合理安排好上課學(xué)習(xí)與工作的時間，同另一位代班交換課表，根據(jù)雙方的課程安排分配工作;若實(shí)在無法調(diào)和，要找輔導(dǎo)員開假條，同時向課任老師進(jìn)行解釋，爭取理解，避免出現(xiàn)逃課的不良現(xiàn)象。
3新生軍訓(xùn)期結(jié)束后工作。
(1)召集臨時班干開會，總結(jié)一下軍訓(xùn)以來的工作;。
(2)開一個簡短的班會，讓新生上臺講講自己軍訓(xùn)以來的感受。
(3)如果時間條件允許，請所代班級的班主任前來與同學(xué)們進(jìn)行溝通交流，加強(qiáng)師生間的交流。
(5)保存、整理好購買公共物品的發(fā)票，以便日后報銷。
4學(xué)習(xí)方面。
(1)找學(xué)習(xí)表現(xiàn)較差的同學(xué)談話，說明一些利害關(guān)系;。
(2)各個班委起好帶頭作用，把本宿舍的學(xué)習(xí)氣氛帶起來;。
(5)到期末時，找平時學(xué)得不好的同學(xué)談話，并找學(xué)習(xí)好的同學(xué)對其進(jìn)行指導(dǎo);。
(6)從現(xiàn)在開始，讓同學(xué)們認(rèn)識到英語的重要性，平時加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，讓班委起帶頭作用，帶起學(xué)英語的氣氛。
三、最終期望。
對于這項(xiàng)工作，我認(rèn)為是一次挑戰(zhàn)，也是一次機(jī)遇。我會根據(jù)我以往的經(jīng)驗(yàn)，加之不斷的努力，積極配合系部的指導(dǎo)。我堅(jiān)信自己能做好班主任這份工作!
還記得在剛進(jìn)大學(xué)的第一天，陌生的環(huán)境和酷熱的天氣使我的心情一直處于下游。幫我拿行李的師兄非常細(xì)心，察覺到我的心情后就開始安慰我，那時我就想，其實(shí)大學(xué)的人還挺友善的，后來我才知道，那就是我的助班a師兄。
我非常感謝我的助班，因?yàn)樗m然是師兄，但一點(diǎn)架子都沒有，像朋友一樣和我們打鬧;但在我們遇到困難的時候，他又能及時給予我們正確的指引。當(dāng)時他已經(jīng)是大四了，他和他的同學(xué)都已經(jīng)開始找實(shí)習(xí)，但他仍然抽時間和我們一起開會，搞活動，時不時發(fā)個短信問候我們。我仿佛有了一個哥哥，讓我在學(xué)校感到家的溫暖。
從師兄身上，我深深地感受到當(dāng)班主任助理的責(zé)任心。我也希望我能像師兄一樣，盡我最大的努力去幫助新生們擺脫困惑和苦惱，從而很快地適應(yīng)大學(xué)生活。做班主任助理或許會很忙，但我相信，憑借我的努力，我能夠勝任這一份工作。
xx級的新生們，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，讓我來帶領(lǐng)你們迎接燦爛美好的大學(xué)新生活吧!
個人簡介。
我是來自xx班的，是第一屆班委成員，擔(dān)任。我非常清楚，如果我想很快的認(rèn)識我們班所有的同學(xué)并建立良好的關(guān)系，成為班委是一個很好的渠道。于是我自薦擔(dān)任一職(有經(jīng)驗(yàn))。我的性格活潑開朗，但在進(jìn)行工作的時候，卻能表現(xiàn)得沉著穩(wěn)定。很快我就取得了大家對我的信任。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)是我的原則之一。
雖然我沒有擔(dān)任團(tuán)委學(xué)生會的工作，但這并不代表我工作能力不強(qiáng)。廣交會志愿者、人口普查員、亞運(yùn)志愿者、展會助理、銷售助理，這一切都在表明我的能力在不斷的增強(qiáng)。其中人口普查我獲得了積極分子稱號，亞運(yùn)志愿者我獲得了優(yōu)秀志愿者稱號。而擔(dān)任留學(xué)機(jī)構(gòu)的展會助理和運(yùn)動商場的銷售助理，更讓我直接地接觸社會，了解生活。
對于班主任助理這一職位，我是十分渴望自己能夠當(dāng)選。因?yàn)槲疑钚?，成為一名班主任助理，得到的不僅是一幫朋友，更重要的是這是一次歷練生活培養(yǎng)能力的機(jī)會。請您相信我，我會以100%的努力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，熱情洋溢地去完成這一份神圣的工作!
以下便是我的班主任助理的計(jì)劃書：本計(jì)劃書將從前期的準(zhǔn)備工作，新生接待工作，后期工作，以及軍訓(xùn)工作的工作安排和計(jì)劃。
一、前期的準(zhǔn)備工作。
1、查閱資料，并總結(jié)公管學(xué)院的歷史資料，獲獎情況，以及發(fā)展情況。能夠向xx級新生介紹學(xué)校以及學(xué)院的基本情況，希望能夠通過初次的介紹以及自身的經(jīng)歷向新生塑造一個良好的形象。(如學(xué)院的活動，老師的組成，輔導(dǎo)員等)。
2、了解20xx年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)公管學(xué)院的招生情況，更好了解xx級的新生招生情況。
3、了解學(xué)院新生的住宿安排，并實(shí)地走訪新生的宿舍具體位置以及宿舍環(huán)境。
4、詢問并統(tǒng)計(jì)好各個宿舍樓的電話，方便與宿管聯(lián)系。
5、準(zhǔn)備輔導(dǎo)員老師通訊錄，以防突發(fā)情況能夠及時匯報。
6、了解商業(yè)街的超市位置，以及校內(nèi)超市位置方便新生購買生活用品以及床上用品。
7、熟悉學(xué)校飯?zhí)梦恢靡约吧虡I(yè)街的大大小小的食店以便新生解決吃飯問題。
8、向xx級的帶班師兄師姐討取經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方便我們更好都開展的工作。
9、向老師咨詢并請教一些工作的實(shí)質(zhì)性的工作以及問題。
10、及時了解新生的具體資料，如特長，愛好，居住地等。還有就是要了解新生的家庭環(huán)境適時適當(dāng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并準(zhǔn)備申請助學(xué)貸款以及各項(xiàng)資助的資料，以及申請工作。、建立班級通信錄，加新生的飛信;開通xx級的班級q群，方便xx級新生的通訊。
12、聯(lián)系并溝通與其他班級的班主任助理，讓大家互相交流以及學(xué)習(xí)。
13、準(zhǔn)備一些關(guān)于團(tuán)委學(xué)生會的部門的資料便于新生了解。
14、聯(lián)系班級的班主任，向其匯報情況，其中包括學(xué)生人數(shù)，以及上交一份班級計(jì)劃給班主任，與班主任一起交流并讓老師能夠放心地將工作交給我們。
15、與微笑特工聯(lián)系溝通，方便日后的工作配合與交流。
二、新生接待工作。
1、邀請其他同學(xué)幫忙接待新生，要求他們以親切友善的態(tài)度迎接新生。
2、為新生安排住宿以及告訴其住宿的注意事項(xiàng)。同時，統(tǒng)計(jì)新生的住宿情況，方便其后的走訪工作。
3、若有需要帶領(lǐng)其購買生活日用品。
4、帶領(lǐng)他們逛校園，及時了解學(xué)校概況。(主要是讓他們了解教學(xué)樓，圖書館，宿舍區(qū)的具體位置)。
5、帶領(lǐng)他們到銀行的網(wǎng)點(diǎn)以及柜員機(jī)。以便取錢交學(xué)費(fèi),取生活費(fèi)等。
6、準(zhǔn)備輔導(dǎo)員老師和班主任的電話號碼方便新生的聯(lián)系與咨詢。
7、及時走訪宿舍并詢問新生的需求，及時解決他們的問題。
8、提醒指導(dǎo)新生充值校園卡，手機(jī)話費(fèi)，以及提醒xx級新生要其及時聯(lián)系家人。
9、準(zhǔn)備與學(xué)習(xí)關(guān)于新生的心理問題與情緒。這一點(diǎn)作為重點(diǎn)，由于新生初到陌生的環(huán)境和接受全新的教學(xué)方式，必定會產(chǎn)生一些心理上的小問題。同時也應(yīng)該及時了解新生的心理狀態(tài)，多與他們交流。
10、突發(fā)狀況與重要事項(xiàng)：
a.準(zhǔn)備好校醫(yī)院的電話，以便當(dāng)學(xué)生不適時能及時聯(lián)系。并在新生入學(xué)階段保持手機(jī)24小時開機(jī)，為xx級新生給予幫助。
b.對于貧困生系列工作，首先我們必須要多給他們鼓勵，以一些身邊的事例去告訴他們一定要自強(qiáng)不息，還有就是及時把助學(xué)貸款等一系列的補(bǔ)助的通知及時傳達(dá)，并幫助有需要的同學(xué)申請。、召開第一次班會，聯(lián)系班主任老師，讓同學(xué)與班主任老師實(shí)現(xiàn)第一次的見面。
三、后期工作：
1、與微笑特工籌劃各種歷奇活動，另新生在活動中了解其他人，打成一片。
2、做好新一屆的班委的民主選舉，選出一批對班級負(fù)責(zé)任的同學(xué)。屆時將會通知班主任老師過來，讓班主任老師對新同學(xué)有更多的接觸機(jī)會與交流的機(jī)會，也讓同學(xué)們對班主任有更多的了解。(注意落選同學(xué)的安慰與鼓勵)。
3、協(xié)助新一屆班委開展工作，并給予幫助和鼓勵。
4、召開班干會議，讓班干了解好各個職位的職務(wù)職責(zé)。
5、繼續(xù)用自己的實(shí)際行動關(guān)心關(guān)注關(guān)愛這個班級，如到宿舍走訪以及通過電話聊天，qq聊天以及發(fā)信息等手段，更好地了解班級的情況。
6、交代好手中的資料，并跟進(jìn)班長與團(tuán)支書的工作。
7、介紹學(xué)院的團(tuán)日活動，體育比賽等，鼓勵新生積極參與。
8、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，屆時會邀請大二大三的優(yōu)秀學(xué)習(xí)分子講述他們的學(xué)習(xí)方法。
9、介紹學(xué)生手冊，特別是獎學(xué)金制度，綜合測評制度，考試紀(jì)律等。
10、對于不適應(yīng)大學(xué)新環(huán)境的同學(xué)，要對他們進(jìn)行正確引導(dǎo)，必要時尋求微笑特工或輔導(dǎo)員老師的幫助。
四、軍訓(xùn)工作。
(1)協(xié)助新生購買軍裝事宜，部分不想買的幫忙聯(lián)系師兄師姐借。
(2)由于軍訓(xùn)期間是寒冷的冬天，提醒新生準(zhǔn)備好保暖衣物。
(3)與軍訓(xùn)的學(xué)生教官事先聯(lián)系好，并共同商討軍訓(xùn)期間會出現(xiàn)的問題，例如紀(jì)律方面，身體狀況，以及醫(yī)療救治的細(xì)節(jié)問題。
(4)準(zhǔn)備一些必備的藥品，藥油，以防學(xué)生的身體不適。
(5)準(zhǔn)備學(xué)校校醫(yī)院電話，以及軍訓(xùn)期間值班的校醫(yī)的電話，若出現(xiàn)以外能夠及時聯(lián)系校醫(yī)以及校醫(yī)院。
(6)了解好軍訓(xùn)的時間與地點(diǎn)，及時通知xx級新生。
(7)軍訓(xùn)前一晚提醒他們準(zhǔn)備工作，如軍服應(yīng)該怎么穿，不要忘記帶軍徽等等。
(8)準(zhǔn)備好相機(jī)，為新生軍訓(xùn)留下寶貴的回憶。
(9)預(yù)先通知好班主任老師，將時間表以及地點(diǎn)發(fā)給老師方便老師的出行。
(10)及時了解新生的身體狀況，并提供幫助。
()提醒xx級新生少帶貴重物品，如有需要可以給予保管。
(12)注意xx級新生的飲食狀況，避免新生不吃早餐等問題的發(fā)生。
(13)軍訓(xùn)期間經(jīng)常性走訪新生的宿舍，了解情況，并給予鼓勵與支持。
(14)提醒新生在軍訓(xùn)期間要發(fā)揚(yáng)文明禮貌的優(yōu)秀傳統(tǒng)，看見老師，教官，師兄師姐都要問好。
突發(fā)情況：若有個別同學(xué)想放棄，便需要私下與這些新生交流，了解他們的情況，也需要為他們鼓勁，講下自身的經(jīng)歷，而且好好利用自己擔(dān)任副排長的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)給予他們更多的信心，通過聊天與新生平常的交流中，希望能夠觸動這批新生，希望以自己的言行改變他們。
在擔(dān)任班主任助理期間，我需要兼顧班主任助理及學(xué)生雙重身份，作為一名大二的學(xué)生，我的工作計(jì)劃將切合實(shí)際根據(jù)我自己的課表及學(xué)習(xí)時間來制定。
首先，在擔(dān)任班主任助理的初期，(時間約為一周)，我將通過班主任,班干部及曾經(jīng)熟識的此班同學(xué)逐步了解班級情況，包括班級人數(shù)、上課時間、住宿情況、晚自習(xí)情況及早操、正課和晚自習(xí)的出勤率。只有了解清楚班級情況才便于展開工作。
然后，我將利用將近一個月左右的時間通過晚自習(xí)，班會，及晚上在公寓的時間主動去認(rèn)識并記住每一位同學(xué)，與同學(xué)搞好關(guān)系，慢慢了解同學(xué)們的情況，盡量能了解到每位同學(xué)的情況，包括家庭情況，在校情況，學(xué)習(xí)情況及有什么困難或需要，努力與同學(xué)之間打成一片，取得大家的信賴，能與同學(xué)們成為較好的朋友，這樣也便于開展其他的工作。這可能需要更長一點(diǎn)的時間，不過，也正是我所擅長的地方。
接下來我會組織同學(xué)們每個月開展一次主題班會，主題或由學(xué)院團(tuán)組織選定，或由班干部選定。當(dāng)然原則都是要積極向上，能促進(jìn)班級氛圍融洽，盡量讓每個同學(xué)都參與到。學(xué)校要求每學(xué)期至少要開四次，不過我會根據(jù)班級情況有所增加，形式不僅僅局限于主題班會，也可能是辯論或知識競賽等。
除此之外，我還將在五月中旬天氣暖和的時候和班干部組織班級在戶外但在學(xué)院內(nèi)或周圍開展一次戶外主題活動。此活動宗旨在于促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)，搞好同學(xué)之間的關(guān)系，活躍班級氣氛。
在這段時間內(nèi)我也將會對班級進(jìn)行管理。
第一，我會著重抓好考勤，。每周利用我晚間沒有選修課的時間進(jìn)班與大一一起上晚自習(xí)。一方面抓好考勤，一方面督促同學(xué)們充分利用自習(xí)時間學(xué)習(xí)。另外在我沒課的時候去查正課考勤，每周至少1到2次，如果發(fā)現(xiàn)曠課的同學(xué)及時找他談話，詢問其原因并做出指導(dǎo)或要求。
第二，我會著重抓好學(xué)習(xí)。不僅在平時晚自習(xí)的時候督促大家學(xué)習(xí)，還要在學(xué)期末做好復(fù)習(xí)工作。
在學(xué)期末的前一個月我會找班干部制定好全班同學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，在沒課的時候加幾節(jié)自習(xí)并結(jié)合晚自習(xí)時間，每節(jié)課給大家規(guī)定好復(fù)習(xí)內(nèi)容，盡量在考試前復(fù)習(xí)完全部考試內(nèi)容，這樣不僅促進(jìn)了班級的學(xué)習(xí)氛圍，也讓那些習(xí)慣于臨時抱佛腳的同學(xué)有了緊迫感。(這項(xiàng)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃在我擔(dān)任班長期間每學(xué)期都會給班里制定，非常行之有效。)。
第三，我會根據(jù)我了解的班級情況協(xié)助班主任做好班級推優(yōu)，助學(xué)金評選，綜合考評等各種班級事務(wù)，努力做到公平公正。
第四，我會與班委搞好關(guān)系，通過我自己當(dāng)班長的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)班委做好班級管理，協(xié)助班主任完成班級工作。
以上工作計(jì)劃只是一個初步計(jì)劃，在我擔(dān)任助理期間，還會根據(jù)班級情況做出完善，工作計(jì)劃可能還會有所增加，我會盡我所能，努力做好班主任助理，出色的完成工作。
班主任計(jì)劃書篇十二
這學(xué)期，學(xué)校給每位班主任發(fā)了兩本班主任工作方面的書籍，我計(jì)劃每天學(xué)習(xí)一定的時間，認(rèn)真領(lǐng)會先進(jìn)的管理理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，是他們學(xué)會關(guān)心他人、學(xué)會合作，在生動活潑的發(fā)展中感受到作為學(xué)生的快樂。
工作目標(biāo)：1、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理；
2、結(jié)合“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定人生”的研究課題，落實(shí)對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，從而轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，營造積極向上、和諧發(fā)展的班級氛圍。
過程與方法：
（一）、學(xué)會放手，相信學(xué)生，相信班干部
1、結(jié)合班級所存在問題，讓學(xué)生討論班級管理辦法，并形成書面文字；
5、采用值日班長負(fù)責(zé)制，由值日班長總結(jié)班級當(dāng)日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學(xué)的一至兩個優(yōu)點(diǎn)。
（二）、以激勵為主，通過賞識從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
1、根據(jù)所有學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)激勵性評價制度；
3、從學(xué)習(xí)生活的各個細(xì)節(jié)入手，肯定學(xué)生的每一個點(diǎn)滴進(jìn)步，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
（1）從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；
（2）從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；
（3）從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；
（4）通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；
（5）通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；
（6）通過年段的評價發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步。
(三)、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級共同目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生潛力，營造良好的班級氛圍
1、結(jié)合初二下學(xué)期面臨的生物、地理的結(jié)業(yè)考試，引導(dǎo)學(xué)生樹立班級的中期目標(biāo)；
3、結(jié)合學(xué)生個體的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，樹立自己的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。
1、盡可能地利用課余時間，多接觸學(xué)生，主動了解學(xué)生的生活；
3、多主動與學(xué)生家長聯(lián)系，以求更好地了解學(xué)生的思想動態(tài)；
4、學(xué)會傾聽，平等地對待學(xué)生，既以長者的身份，也以朋友的身份與學(xué)生交流。
1、引導(dǎo)學(xué)生制定班級公約，以身作則，始終堅(jiān)持班級公約的規(guī)定；
2、要始終滿懷熱情地對待每個學(xué)生，不鄙視，不歧視，不放棄，不拋棄；
3、從細(xì)節(jié)入手，關(guān)心呵護(hù)每個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，積極鼓勵學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。
1、成立10人學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，進(jìn)行配對輔導(dǎo)；
2、宣傳10人輔導(dǎo)小組的成績及個人優(yōu)秀的品格；
3、制定評價表格，采用互評的方式，既讓被輔導(dǎo)者評價輔導(dǎo)的過程與輔導(dǎo)的態(tài)度，也讓輔導(dǎo)者評價被輔導(dǎo)者的態(tài)度與掌握情況，鼓勵學(xué)生學(xué)會捕捉對方的優(yōu)點(diǎn)，從而促進(jìn)雙方的相互提高。
八（1）班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在管理過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作。
班主任計(jì)劃書篇十三
(三)班級活動管理。
(四)班級教育力量管理。
(五)其他方面。
七、日常工作：
(一)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班情況，找學(xué)生談話。
(二)做好班級日常管理工作。督促學(xué)生早操、校會的隊(duì)列情況。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。
(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。
(四)開展主題班會。
(五)對學(xué)生進(jìn)行個別教育。
(六)認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日志。
八、具體安排：
1、第一周(20xx年9月10日——15日)：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的情況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作。
2、第二周(20xx年9月18日——23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》。
3、第三周(20xx年9月25日——30日)：具體策劃、組織、開展主題班會：“情系奧運(yùn)奔向”。對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
4、第四周(20xx年10月8日——13日)：對個別學(xué)生進(jìn)行教育，對班級學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
5、第五周(20xx年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結(jié)。
在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作，我特擬定了小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃。
一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊(duì)課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。
積極參加每星期的德育教研工作計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)好每一個主題班隊(duì)會，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。
四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動。
五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
班主任計(jì)劃書篇十四
我班有學(xué)生21人，男生9人，女生12人。通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
（1）班級設(shè)立圖書角，讓學(xué)生開展捐書活動，為班級出一份力。
（2）讓學(xué)生多看一些課外書，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。
（1）教學(xué)中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過程上來，注意學(xué)生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學(xué)困生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。
（2）盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種競賽，并鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準(zhǔn)備。
（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)
“尺有所短，寸有所長?！泵總€學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答；做練習(xí)時，把較簡單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。
（2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評
馬克。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。”每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生，他們最需要表揚(yáng)。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然，在班級管理中，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評。批評前要認(rèn)真調(diào)查，搞清基本事實(shí)。批評時做到內(nèi)容不失真實(shí)，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心。
（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。
（1）學(xué)期初，對部分同學(xué)進(jìn)行家訪（或電話家訪），了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進(jìn)行一次全面家訪，向家長匯報半個學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，期末再進(jìn)行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點(diǎn)家訪。
（2）家校配合，共同教育，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來改變學(xué)生不好的思想、行為習(xí)慣等。
班主任計(jì)劃書篇十五
本學(xué)期班級人數(shù)為27人。本班是今年新建的班級，在之前班級經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，對于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及三項(xiàng)文明有了大致了解。這學(xué)期主要希望在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣上給與更多的關(guān)注。對于新進(jìn)的插班生應(yīng)給與更多的關(guān)注。
(1)每個月均有一次讀書交流活動，進(jìn)行故事大王的評選。
(2)各種評比制度不斷，男女生競賽、小組競賽、大組競賽、個人競賽。日日爭得小紅花，周周爭得報喜鳥。
(3)與學(xué)生一起建立評價機(jī)制，使學(xué)生更能遵守。
1、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
2、三項(xiàng)文明常抓不懈。
3、上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍回答問題。
4、養(yǎng)成良好的時間觀念，完成作業(yè)不拖拉。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課、作業(yè)上交、訂正習(xí)慣，按時完成作業(yè)。
2、加強(qiáng)勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌、清潔教室衛(wèi)生、整理自己的學(xué)習(xí)用品、學(xué)做家務(wù)。
3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活、能制定合理的作息時間、能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
1、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)和助力制度，幫助每位同學(xué)都有機(jī)會擔(dān)當(dāng)班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。
2、上學(xué)不遲到。
3、逐步形成互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。
4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
5、自己整理書包、學(xué)具、書桌。
1、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響、快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，比一比誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好，比一比誰完成的又快又好。
2、處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)之間的矛盾。
3、處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務(wù)的崗位，找一個幫助別人的機(jī)會，為班級出一個點(diǎn)子，比比誰是最關(guān)心、感激的人。
以上就是我本學(xué)期的工作計(jì)劃，雖不知能完成多少，但我希望能以我的一腔熱血教育好這些孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，把他們帶上正軌，走上正確的道路。
班主任計(jì)劃書篇十六
通過培訓(xùn)，使班主任教師了解新形勢下教育理論，樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作能力，以此促進(jìn)新時期、新形勢下班主任行為的迅速轉(zhuǎn)變，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長。
1.針對性原則。
針對不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同學(xué)段班級管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。
2.實(shí)效性原則。
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā)，面向班級管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)。
3.創(chuàng)新性原則。
積極創(chuàng)新班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，針對教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。
根據(jù)上級要求及我校班主任工作的實(shí)際，培訓(xùn)內(nèi)容確定：“文明禮儀規(guī)范”、“心理健康教育指導(dǎo)”、“班級工作管理”、“家校溝通”四個培訓(xùn)主題，圍繞以上主題開展班主任論壇、班主任沙龍等活動。
1.德育處負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作，制定適合我校的班主任培訓(xùn)規(guī)劃，負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作的內(nèi)容、記錄等工作。
4、加強(qiáng)新上崗班主任培訓(xùn)，開學(xué)前組織學(xué)習(xí)《班主任一日常規(guī)》《學(xué)生禮儀規(guī)范》等常規(guī)制度，并采取采取多培訓(xùn)、勤反饋、常督導(dǎo)的方式，為幫助他們盡快的熟悉班級管理細(xì)節(jié)，切實(shí)有效地提高年輕班主任的工作實(shí)效，繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對制，要求年輕班主任在培訓(xùn)期間多聽師傅的主題班隊(duì)會課，工作中遇到問題及時向師傅請教，師傅在班級管理工作中多提醒徒弟、幫助徒弟。
5、每月召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，取長補(bǔ)短，共同提高。
王宏、林榮榮、鄭黎明、畢名媛、徐菲、陳杰、欒魯華、李寧寧、苗文靜、邵娜、張蓉、辛?xí)耘?、曹正、高濤、于天剛、劉洋、秦莎莎、賈軍、曲春賢、谷靜、于愛芳、苗偉、孫健秋。
師徒結(jié)對安排：
邵娜——曹正、高濤。
劉洋——于天剛。
曲春賢——賈軍。
2、班主任沙龍：主題“班級管理工作”之“怎樣安排值日生”，主要結(jié)合平日班級日常管理中對值日生的安排怎樣才能既合理，又讓值日工作有效果的問題，邀請學(xué)校的老教師對年輕教師進(jìn)行培訓(xùn)。
班主任培訓(xùn)：組織學(xué)習(xí)“田村小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范”細(xì)則，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行討論、修改、完善。
班主任論壇：主題“班級工作管理”之“如何組織培養(yǎng)班干部”。圍繞這一小的主題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，幫助班主任提高班級管理工作水平。
班主任沙龍：主題“家校協(xié)同”之“如何家訪”，主要結(jié)合平日在家訪中與家長溝通積累的成功的做法進(jìn)行交流，提高與家長溝通的藝術(shù)。
班主任沙龍主題：“心理健康教育指導(dǎo)”，結(jié)合典型案例分析，圍繞“問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化”展開研討活動。