總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧，可以幫助我們找到潛在的優(yōu)勢(shì)和不足。在總結(jié)中，要以全面和客觀的角度來(lái)分析和評(píng)價(jià)。最后，希望大家在情感表達(dá)中能夠真實(shí)、自然地表達(dá)自己的情感，與他人建立更深入的溝通。
感人事跡高中篇一
新型冠狀病毒肆虐，舉國(guó)上下共克時(shí)艱，因?yàn)樗麄兊母冻?，我們的城市終于慢慢恢復(fù)活力了。下面給大家分享關(guān)于這次疫情感人事跡高中作文.歡迎閱讀!
魯迅先生曾說(shuō)，無(wú)盡的遠(yuǎn)方和無(wú)數(shù)的人們都與我有關(guān)。每天我們不是盯著電視機(jī)就是滑動(dòng)手機(jī)屏，緊張地關(guān)注著疫情的動(dòng)態(tài)。新聞里公布的每一個(gè)增加的受病毒侵襲的城市，每一個(gè)增多的受感染、被確診、已死亡的數(shù)據(jù)都揪痛著我們的心。我們和全國(guó)人民同命運(yùn)，全國(guó)人民和我們共甘苦。王羲之曾嗟嘆過(guò)，死生亦大矣，豈不痛哉!此時(shí)此刻，對(duì)這一句的感受比上課時(shí)背書(shū)時(shí)更真切更深刻。“我安好，你無(wú)恙”是今年春節(jié)隔空相送的最美好的祝福語(yǔ)。在這一節(jié)沉重的生命課里，我們深刻領(lǐng)悟到，平安健康看似普通實(shí)則金貴!守護(hù)好平安健康，未來(lái)才有無(wú)限可能。同學(xué)們呆在家里，拒絕感染，這是此刻我們對(duì)生命許下最莊嚴(yán)的承諾!
作家琦君說(shuō)，眼因多流淚而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。這個(gè)春節(jié)我們流了太多的眼淚，不僅因?yàn)閾?dān)憂、痛心更因?yàn)楦袆?dòng)、溫暖和希望。八十多歲的鐘南山院士噙滿淚水的眼;最美逆行者們被護(hù)目鏡、口罩勒出血痕的臉;建造火神山醫(yī)院的老建筑工將加班所得的工錢(qián)，全部捐出救災(zāi);首批抗疫志愿者之一，武漢理工大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生付文杰賣掉房子車子，籌集抗疫物資，日夜奔波在抗疫前線，卻不幸感染病毒;普通市民從國(guó)外購(gòu)回緊缺的口罩送給加班警察時(shí)說(shuō)的那句話，不用問(wèn)我姓什么，我永遠(yuǎn)記得自己是中國(guó)人;國(guó)務(wù)院發(fā)言人在鏡頭前鏗鏘有力的發(fā)聲：國(guó)有難，召必還，戰(zhàn)必勝，中央組織6000多人的醫(yī)療隊(duì)趕赴湖北;正月初三晚上8：00無(wú)人指揮卻整齊劃一響徹武漢上空的“武漢加油，中國(guó)加油”的吶喊聲;讓我們的眼淚一次次滑落，但我們內(nèi)心卻越來(lái)越篤定，越來(lái)越有力量!病毒再兇猛，但在使命，擔(dān)當(dāng)，勇敢，堅(jiān)毅，無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)一心這些高貴的人性和優(yōu)秀的民族精神面前，只是外強(qiáng)中干、色厲荏荏的紙老虎，同學(xué)們，最后的勝利一定屬于我們不服周、不信邪的武漢人，屬于有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)有智慧的中國(guó)人!
有人說(shuō)，中國(guó)人總被他們中間最勇敢的一群人保護(hù)的很好。今天災(zāi)難來(lái)臨，卻英雄輩出。高山景行的國(guó)士，最美逆行者，無(wú)私志愿者，各行各業(yè)的堅(jiān)守者，都是抗擊疫情的擎天巨擘!今天有多少英雄奔赴武漢，有多少愛(ài)匯聚江城!武漢是首義之城，是英雄之城，百年前如此，百年后亦如此，大勇大義大德大愛(ài)在這座城市從未離場(chǎng)過(guò)。封一座城，護(hù)一國(guó)人。封城后的武漢人是一個(gè)英雄的群體，守城守家不出門(mén)，是善舉是義行。中世紀(jì)黑死病肆虐歐洲，英國(guó)南方淪陷，伊姆村也遭侵襲，威廉牧師勸村民們不要驚慌出逃，不要把瘟疫傳到別處，要把善良傳出去。今天，我們武漢人亦如此!大江大河大武漢，大愛(ài)大勇大境界!武漢人的正義與擔(dān)當(dāng)會(huì)光照汗青!等到戰(zhàn)勝疫情的那一天，功勛冊(cè)上必定會(huì)勒刻上善良友愛(ài)的武漢人的響亮、光榮、堂堂正正的名字!
與光同塵，人性中陽(yáng)光與陰影并存。在新聞里，我們看到有人發(fā)國(guó)難財(cái)，有人制造謠言，有人辱罵歧視同胞，有人瀆職無(wú)作為，有人泄憤報(bào)復(fù)社會(huì)。災(zāi)難也是人性的驗(yàn)金石。同學(xué)們，魯迅先生曾告誡過(guò)我們，要沉著，勇猛，有辨別，不自私。帕斯卡爾告訴我們，人是一根能思想的葦草，我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想。同學(xué)們，這場(chǎng)疫情讓我們懂得敬畏自然，敬畏生命，敬畏職責(zé)，讓我們認(rèn)真思考生與死、善與惡、公與私、人與自然、包容與狹隘，道德與功利等等生活、生命中深刻的命題，因?yàn)樗鼈兌寂c這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難與困厄中的人與事息息相關(guān)。疫情也是一節(jié)課，教我們辨識(shí)言行的是非，人心的真?zhèn)?，品行的?yōu)劣，道德的高下;教我們辨明人生的方向，尋找生命的價(jià)值!同學(xué)們，塵注定會(huì)降沉，光必定會(huì)更明亮更溫暖!
災(zāi)難也是成長(zhǎng)的催化劑，讓我們走出幼稚走向成熟，走出虛擬世界直面真實(shí)的生活。這次奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員和志愿者，有不少90后，同事前輩這樣評(píng)價(jià)他們，哪里有什么白衣天使，只是一群孩子穿上白色的衣服，學(xué)著長(zhǎng)輩救死扶傷罷了。他們自己的戰(zhàn)斗宣言是，非典的時(shí)候我們是孩子，是你們?cè)诒Ｗo(hù)我們，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，讓我們來(lái)保護(hù)你們。難怪復(fù)旦大學(xué)的張維為教授說(shuō)，中國(guó)現(xiàn)在的年輕人比歷史上任何時(shí)期更愛(ài)國(guó)!同學(xué)們，我們有底氣相信一代更比一代強(qiáng)。你們都是00后，十年之后，挑大梁，擔(dān)大任的將是你們，無(wú)論是建設(shè)祖國(guó)還是面對(duì)災(zāi)難，希望你們都能像今年的這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)斗中的最可敬可愛(ài)的人學(xué)習(xí)，謹(jǐn)遵厚德礪志的校訓(xùn)，牢記肩上要有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，心中要有愛(ài)有善，有國(guó)家有人民!相信，中國(guó)在你們手中會(huì)建設(shè)得更強(qiáng)大富有，決不容歧視、詆毀、挑釁和侵犯!
親愛(ài)的春天：
今年的你來(lái)時(shí)本該像往常一樣，熱熱鬧鬧、忙忙碌碌的，甚是和氣?？刹恍业氖牵瑥娜ツ甓╅_(kāi)始，一場(chǎng)來(lái)自武漢的新型冠狀病毒感染性肺炎讓無(wú)數(shù)人無(wú)奈做出了“隔離”、“封閉”的選擇。人們不能外出、不能串門(mén)、不能聚會(huì)，甚至連外出去尋你——春天的足跡，都成了一種奢侈。
你知道的，以往每年春節(jié)都是歡歡喜喜的?？山衲甑拇汗?jié)卻很特殊，因?yàn)橐咔榈碾y以掌控，今年的春節(jié)假期也被“拉長(zhǎng)”。人們大多守在家中，忘記了慶祝，只留下沉默，靜靜的等待，與滿滿的牽掛!有些意外，總是無(wú)法預(yù)料，更是無(wú)法阻止。既然來(lái)了，那我們只有靠自己!
白衣天使們，就是此時(shí)此刻最勇敢的戰(zhàn)士，他們冒著被無(wú)孔不入的病毒侵襲的風(fēng)險(xiǎn)，在前方拼殺沖鋒。院士專家們，也在晝夜不停的研究對(duì)抗病毒的武器。
而對(duì)于目前還不具有走上一線能力的我們醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，唯一能做的就是在后方提供支援和關(guān)懷，同時(shí)提高周圍人的防范意識(shí)和安全意識(shí)。面對(duì)發(fā)展迅速的病情，我們能做的，除了最基本的不造謠、不傳謠、不動(dòng)搖之外，還需要為家中親人做好宣傳工作，并且時(shí)刻關(guān)注相關(guān)疫情的進(jìn)展以及科研疫苗的研發(fā)情況。相信在大家的共同努力之下，我們一定能度過(guò)此次難關(guān)。
我們又怎會(huì)不知你——春天正在趕往千家萬(wàn)戶?門(mén)前的柳樹(shù)發(fā)芽了，就快了、就快了，歡快的鳥(niǎo)兒也在樹(shù)上滿懷激情的為你和我們加油!被隔離的只是疫情啊，并不是我們向往著你的美好的心啊。每天看著窗外的陽(yáng)光明媚，看著縷縷冒出的新芽，仿佛一枚枚由你贈(zèng)送的明信片正在姍姍來(lái)臨，而我們期待的你也熱忱可見(jiàn)!
2020年的除夕夜在新型冠狀病毒帶來(lái)的一片灰色中到來(lái)了。這真是一個(gè)太過(guò)濃墨重彩的戲劇性時(shí)刻，渴望與親人團(tuán)圓的熱切與越來(lái)越發(fā)酵的疫情，注定要讓所有國(guó)人經(jīng)歷一場(chǎng)理智與情感的拉鋸戰(zhàn)。
本來(lái)應(yīng)該是舉家團(tuán)聚、共享天倫之樂(lè)的日子。然而，疫情無(wú)情人有情，面對(duì)疫情，忙碌了一年的醫(yī)務(wù)工作者，主動(dòng)放下了手中和家人相聚的碗筷，取消了陪愛(ài)人孩子外出度假的行程，廣大黨員干部更是主動(dòng)請(qǐng)纓，重新披上“白衣”，頭戴“燕尾”，義無(wú)反顧地沖到最前線，去守候廣大人民的生命安全，去實(shí)現(xiàn)作為黨員的初心使命。疫情面前，在醫(yī)護(hù)工作者的字典里，絕對(duì)沒(méi)有“退縮”二字!
武漢，你作為我們中國(guó)歷史上商業(yè)發(fā)展的重要地理樞紐，你不能倒下，我們?cè)诒澈笾С帜悖灰四惚澈筮€有我們強(qiáng)大的祖國(guó)!
當(dāng)前，疫情越來(lái)越嚴(yán)重，確診人數(shù)也不斷增多，有的病人因此而喪命。正值青少年的我們，也要貢獻(xiàn)自己的一份力量，即使微不足道。努力做到“不出門(mén)、不串門(mén);不聚會(huì)、不扎堆;不信謠、不傳謠;勤洗手、多通風(fēng);如有不適，科學(xué)就醫(yī);不恐慌，共克時(shí)艱!”
蘇珊.桑塔格在《疾病的隱喻》開(kāi)篇部分就說(shuō)了這么一段話:“疾病是生命的陰面，是一重更麻煩的公民身份，每個(gè)降臨世間的人都擁有雙重公民身份，其一屬于健康王國(guó)，另一則屬于疾病王國(guó)。盡管我們都只樂(lè)于使用健康王國(guó)的護(hù)照，但或遲或早，至少會(huì)有那么一段時(shí)間，我們每個(gè)人都被迫承認(rèn)我們也是另一王國(guó)的公民。”桑塔格在這本書(shū)里想要提醒人們的就是:面對(duì)疾病時(shí)，不要去賦予過(guò)多的修辭和感情色彩，而是正視它。面對(duì)疫情同樣如此，與其不著邊際的恐慌，不如沉下心來(lái)看看這些真正有意義的數(shù)據(jù)，這才沒(méi)有辜負(fù)那些日夜奮戰(zhàn)在一線的人們用勇氣和專業(yè)素質(zhì)為我們換來(lái)的寶貴信息。
正如《你的答案》這首歌中的歌詞一樣:“勇敢的向前走，黎明的那道光會(huì)越過(guò)黑暗，打破一切恐懼，我們能找到答案，哪怕要逆著光驅(qū)散黑暗，丟棄所有的負(fù)擔(dān)，不再孤單”作為我們?nèi)A夏子女，理應(yīng)肩并著肩，心連著心，共同努力，度過(guò)這段“非?！钡臅r(shí)期!武漢，加油!白衣天使，加油!中國(guó)，加油!
隔絕疫情，但不隔離真情。只要科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策、堅(jiān)定信心，每個(gè)人的防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力提升了，疫情這個(gè)魔鬼必將無(wú)處藏匿。
鼠年前夕，寒意裹著細(xì)雨，突如其來(lái)的疫情，在武漢，在中國(guó)，在世界，蕩起漣漪。
在這個(gè)特殊的春節(jié)，一切都格外冷清，此起彼伏的鞭炮聲消失于天際，串門(mén)拜訪藏匿于云間，春節(jié)聯(lián)歡也早已拋之腦后，取而代之的是對(duì)武漢疫情的關(guān)心。
在這個(gè)特殊時(shí)期，我們不能忘記堅(jiān)守崗位的白衣天使。他們是醫(yī)生，更是戰(zhàn)士，在這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)之中奮戰(zhàn)。
“之所以要剪，主要是為了接下來(lái)開(kāi)展工作方便，頭發(fā)長(zhǎng)洗起來(lái)也費(fèi)事，穿戴防護(hù)服和帽子也不方便，怕露在外面，想做到零感染”這句溫柔的話，來(lái)自現(xiàn)任中冶醫(yī)院呼吸內(nèi)科護(hù)士錢(qián)莉。她剪短了心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有實(shí)際行動(dòng)，這就是最樸實(shí)的醫(yī)務(wù)人員，這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
“我們?cè)谶@過(guò)年，你們卻在幫我們過(guò)關(guān)。”連續(xù)27天工作，你們奮戰(zhàn)在一線，眉目間的疲勞，卻被你們隱藏于厚重防護(hù)服下。你們是最美的逆行者?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之”你們是最好的榜樣。我們愛(ài)你們，不止在今天，還在未來(lái)生命中的每一天。
此外，武漢外賣小哥在年初不休息，往返醫(yī)院為醫(yī)護(hù)人員送去一頓溫暖的午餐，有的飯店暫時(shí)營(yíng)業(yè)，專為醫(yī)護(hù)人員送餐，網(wǎng)約車司機(jī)免費(fèi)送醫(yī)護(hù)人員上下班??武漢并沒(méi)有被打倒，它依舊美好，在災(zāi)難面前展現(xiàn)中華本色。
鐘南山院士，17年前走進(jìn)了人們的視野，也給人們帶來(lái)了感動(dòng)，踏實(shí)以及無(wú)窮的力量。這一次，但依舊也成為我們的安慰，給我們力量《人民日?qǐng)?bào)》微博評(píng)價(jià)他“84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。一路奔波不知疲倦，滿腔責(zé)任為國(guó)為民，的的確確令人肅然起敬”!的確，所謂醫(yī)者妙手仁心，面對(duì)災(zāi)難哪有什么天佑中華，只有無(wú)數(shù)逆行者在默默奉獻(xiàn)保衛(wèi)大中華!
隔離病毒，但不會(huì)隔離愛(ài)。手心相連，沒(méi)有跨不過(guò)去的坎。只要堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，科學(xué)防治，精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
凜冬必將終止，春風(fēng)將再次吹粉櫻花。加油，武漢!加油，中國(guó)!
最近的每天早上，我總是被村里的廣播聲吵醒“近期多個(gè)地區(qū)發(fā)生由新型冠狀病毒感染的肺炎……”沒(méi)錯(cuò)，疫情來(lái)了。這次疫情不容小覷，親戚鄰里不往來(lái)，朋友同學(xué)不聚會(huì)，無(wú)論走到哪里，都顯得萬(wàn)分冷清。
一月，新型冠狀病毒在武漢迅速傳播，伴隨著確診人數(shù)不斷增加、翻倍，醫(yī)療資源短缺，就在這緊張的時(shí)刻，有些令人唾棄的行為出現(xiàn)了，哄抬物價(jià)，平時(shí)幾毛錢(qián)一個(gè)的醫(yī)用口罩，能賣到幾十塊錢(qián)，發(fā)國(guó)難財(cái)，應(yīng)該受到譴責(zé)!
當(dāng)然，也有許多高尚的靈魂令我們感動(dòng)和敬仰，而最令我感動(dòng)的，除堅(jiān)持在一線的醫(yī)務(wù)人員之外，是我們都熟悉的韓紅。
由新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生后，韓紅愛(ài)心慈善基金會(huì)即刻行動(dòng)，采購(gòu)了大量醫(yī)療物資運(yùn)往武漢及周邊城市，捐款額度上億。“快好起來(lái)了!一切都會(huì)好起來(lái)，都別擔(dān)心我，我沒(méi)事的。愛(ài)你們!”這是韓紅和同事們不分晝夜地工作幾天幾夜直至病倒后發(fā)的微博。為了抗擊疫情，她累壞了身體，也幾近破產(chǎn)!
作為歌手，她是實(shí)力派;作為評(píng)委，她有專業(yè)性;而作為慈善家，韓紅一直在盡力去做，做得比很多人都好。從汶川地震到舟曲泥石流，再到如今的病毒疫情，都有她堅(jiān)持公益。幾十年來(lái)她捐贈(zèng)金額超過(guò)十億，她把一切都給了社會(huì)、國(guó)家，我們?cè)趺茨懿粴J佩?我愿意做這樣的人!
國(guó)難當(dāng)頭，不止韓紅，許多不能走上一線的普通人都做出了貢獻(xiàn)。有田地里捐蔬菜的農(nóng)民，有工廠里加班加點(diǎn)生產(chǎn)醫(yī)護(hù)用品的工人，有大街上騎車送貨的快遞小哥，他們，都是英雄!我，也愿意做這樣的人!為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，國(guó)難當(dāng)頭不退縮，奉獻(xiàn)自己的力量!正是有這樣的人的負(fù)重前行，才有了我們的歲月靜好!
其實(shí)，無(wú)論是做韓紅一樣的慈善家，還是奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員，都需要有淵博的知識(shí)，這就要求我們學(xué)生需要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在祖國(guó)需要我們的時(shí)候奉獻(xiàn)自己的力量。做對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有意義，有貢獻(xiàn)的人，以國(guó)家利益為重，無(wú)私奉獻(xiàn)，相信我一定可以成為自己想成為的人!
我愿意做這樣的人：無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)祖國(guó)!我愿意做這樣的人：艱苦奮斗，自強(qiáng)不息!我愿意做這樣的人：熱愛(ài)公益，樂(lè)于助人!
“冰冷”的疫情總會(huì)過(guò)去，溫暖的春天終會(huì)到來(lái)，我們永遠(yuǎn)要有即將發(fā)芽的心情。我們期盼：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。會(huì)過(guò)去的，可惡的新型冠狀病毒疫情;會(huì)成功的，堅(jiān)強(qiáng)的中華民族;會(huì)健康的，我們博大的土地!面對(duì)疫情，我們要為國(guó)家做貢獻(xiàn)，只需要老實(shí)待在家里。而那些前線的醫(yī)護(hù)人員，更值得敬佩!在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，會(huì)有更多愿意成為戰(zhàn)爭(zhēng)中的逆行者及公益者的人，會(huì)有更多與我有相同的向往的人。
讓我們“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華”，做自己愿意做的有用的人!做對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!
感人事跡高中篇二
花瓣形的凸起長(zhǎng)全身，圓形的身體在在中間……這就是新型冠狀病毒!
讓20__年變成一個(gè)不同尋常的年，
一個(gè)不一樣的春節(jié)，
一個(gè)不一樣的除夕夜。
20__年的非典，1998年的洪水，20__年的雪災(zāi)和地震……。
如今20__年的新型冠狀病毒在生我養(yǎng)我的這片土地上來(lái)勢(shì)洶洶。
除夕夜，一個(gè)新年的夜，
一個(gè)快樂(lè)的夜，
一個(gè)團(tuán)圓的夜。在這場(chǎng)天災(zāi)中漸漸消逝，新年呢?快樂(lè)呢?團(tuán)圓呢?
我的姨媽是醫(yī)院里的一名內(nèi)分泌科的醫(yī)生，新型冠狀病毒爆發(fā)后，她不再回家，每天不分早晚地照顧病人。
除夕夜這個(gè)闔家團(tuán)圓的夜晚，晚上9點(diǎn)她才忙忙碌碌地趕回家，
眼睛上有著重重的黑眼圈，邁著沉重的步伐，疲倦地倒床就睡了。她。
最愛(ài)看的春晚也沒(méi)有看上一眼，第二天凌晨四點(diǎn)半又出了家門(mén)，前往病情一線。
一個(gè)覺(jué)，也是最后一個(gè)覺(jué)。
除夕夜這個(gè)充滿歡歌笑語(yǔ)的夜晚，協(xié)和醫(yī)院的醫(yī)生卻是穿著防護(hù)服，吃著泡面、花生，再加一個(gè)百事可樂(lè)的“團(tuán)年飯”。他們快速吃完，又投入到緊張的工作當(dāng)中，失去了與家人舉杯歡聚的美好時(shí)光，他們?yōu)榈氖遣∪藗冊(cè)缛湛祻?fù)的那份喜悅，災(zāi)難無(wú)情，人間有愛(ài)!隔離病毒，但不隔離愛(ài)。
無(wú)論是姨媽，還是協(xié)和醫(yī)院的醫(yī)生，在20__年這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，此時(shí)此刻你們就是偉大的英雄!除夕之夜，向奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)人員致敬!
我想對(duì)你們說(shuō)：人心齊，泰山移。有了你們的付出，我相信武漢一定會(huì)戰(zhàn)勝病毒，重回往日的繁華!我們?cè)诖藢?duì)你們致以最高的敬意。
除夕夜，武漢一起加油吧!
感人事跡高中篇三
風(fēng)雨壓不垮，苦難中開(kāi)花。歷經(jīng)一個(gè)多月同時(shí)間賽跑、與疫魔較量，從2月初武漢緊急改造方艙醫(yī)院，對(duì)確診輕癥病人應(yīng)收盡收，到16家方艙醫(yī)院全部休艙。方艙醫(yī)院用自身的逝去，換來(lái)了廣大人民群眾的生命健康。，美好終將來(lái)到。
逆風(fēng)而行，只因“救患若一，所憂同也”。2月3日起，在中央赴湖北指導(dǎo)組的推動(dòng)下，武漢及全國(guó)各方救援力量連夜行動(dòng)，緊急抽調(diào)20支醫(yī)學(xué)救援隊(duì)，將武漢市的會(huì)展中心、體育場(chǎng)館等改造成方艙醫(yī)院，集中收治確診輕癥病人，確保應(yīng)收盡收，應(yīng)治盡治。廣大醫(yī)務(wù)工作者“請(qǐng)自隗始”，在疫情肆虐的第一時(shí)間，英勇逆行，留給我們“最美逆行”的天使身影?！耙咔樯蠄?bào)第一人”張繼先，為全國(guó)疫情防控工作拉響警報(bào)，為防止疫情蔓延爭(zhēng)取到極為寶貴的時(shí)間;84歲的鐘南山院士、73歲的李蘭娟院士臨危受命、大愛(ài)無(wú)雙，奔赴一線晝夜不停研究診療;身患“漸凍”絕癥的院長(zhǎng)張定宇，妻子被感染隔離，瞞著所有人，率領(lǐng)600多名白衣衛(wèi)士沖鋒在前，與病魔爭(zhēng)搶時(shí)間;還有那些年輕的90后、00后醫(yī)護(hù)人員，在面對(duì)未知的疫情時(shí)，學(xué)著前輩的樣子，換上白衣治病救人，勇敢從死神手里搶人，帶來(lái)了生的希望。
守望相助，堅(jiān)信“山川異域、風(fēng)月同天”?！扒送模瑒t得千人之力。萬(wàn)眾一心，則無(wú)往而不勝。”當(dāng)疫情暴發(fā)，14億中華兒女堅(jiān)決響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召，自覺(jué)放棄春節(jié)闔家團(tuán)圓的傳統(tǒng)，用最“硬核”的防控、最自覺(jué)的“宅家”、最無(wú)私的奉獻(xiàn)，筑牢全民防疫安全網(wǎng)。分類施策、精準(zhǔn)防控，14億人“云監(jiān)工”火神山、雷神山醫(yī)院建設(shè)，19個(gè)省份對(duì)口支援湖北省除武漢市16個(gè)市州及縣級(jí)市，廣大黨員、志愿者關(guān)鍵時(shí)刻主動(dòng)出列，“無(wú)情”堅(jiān)守防控卡點(diǎn)，在每一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜里，守衛(wèi)防疫“最后一公里”。與此同時(shí)，眾多海外華僑華人踴躍捐款，積極協(xié)調(diào)購(gòu)買當(dāng)?shù)蒯t(yī)護(hù)物資，第一時(shí)間運(yùn)往國(guó)內(nèi)。日本是最早提供援助的國(guó)家之一，在援助物資外包裝上，寫(xiě)著“豈曰無(wú)衣，與子同裳”“山川異域，風(fēng)月同天”“明月何曾是兩鄉(xiāng)”等深情詩(shī)句，書(shū)寫(xiě)了人類命運(yùn)共同體的戰(zhàn)“疫”新答卷。
同心抗“疫”，共許“霧盡風(fēng)暖，櫻花將燦”。“沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)”，3月10日下午，武漢市洪山體育館武昌方艙醫(yī)院最后一批49名治愈患者出院，至此，武漢方艙醫(yī)院全部休艙。在這個(gè)“生命之艙”，曾有“清流讀書(shū)哥”從書(shū)中獲得力量，讓人們從一個(gè)人身上看見(jiàn)一座城的希望;醫(yī)護(hù)人員帶著患者練八段錦、打太極拳、做呼吸操;高三女孩全力備戰(zhàn)高考，“夢(mèng)開(kāi)始的教室”點(diǎn)亮希望……溫暖感動(dòng)的力量不斷從方艙醫(yī)院傳遞出來(lái)，撫慰人心，驅(qū)散恐慌?！皻v經(jīng)艱辛，不辱使命。”連日來(lái)，全國(guó)多個(gè)省區(qū)市確診病例實(shí)現(xiàn)多日零新增，湖北除武漢外連續(xù)5天新增確診病例為0、武漢超半數(shù)小區(qū)已無(wú)疫情，距離全面打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)更近了一步。休艙之際，終于看清了你的臉，陽(yáng)光下白衣天使的笑容，比鮮花更美。
冬已盡，春可期。戰(zhàn)“疫”曙光漸初現(xiàn)，不信東風(fēng)喚不回。五湖四海眾志成城、微塵力量播撒希望，這場(chǎng)戰(zhàn)役，必將迎來(lái)全面勝利!
暖風(fēng)知花近，再次相逢，愿花枝春滿、人間皆安，互相道一句“別來(lái)無(wú)恙”!
感人事跡高中篇四
今年是，在我們正沉浸在過(guò)年的樂(lè)趣中，突然傳出了一個(gè)可怕的消息，疫情爆發(fā)了，專家研究出這是新型冠狀病毒。
隨著病毒蔓延的越來(lái)越厲害，專家研究出這種病毒極有可能來(lái)源于蝙蝠、蛇等野生動(dòng)物，是人們吃野味兒傳染上的。我們大家也感到了絲絲不安，積極的做著預(yù)防工作。隨確診人數(shù)越來(lái)越多，網(wǎng)絡(luò)上也有了戰(zhàn)役情的主題報(bào)告。
救人之醫(yī)生，護(hù)國(guó)之軍，抗擊疫情，刻不容緩。那些觸動(dòng)心靈淚點(diǎn)的畫(huà)面不斷呈現(xiàn)在人們面前。畫(huà)面一，一位背著媽媽奔赴一線的小姑娘，戴上口罩也難掩眉清目秀，青澀可愛(ài)，我可以上，但請(qǐng)別告訴我媽媽，一句話讓人瞬間落淚。畫(huà)面二，除夕之夜軍醫(yī)集結(jié)飛抵武漢直擊前線，女子本柔弱，但穿上軍裝就是堅(jiān)強(qiáng)的軍人，她緊咬嘴唇目光堅(jiān)定，讓多少人莫名感動(dòng)。
有一篇報(bào)道中，我看到了好多東西。武漢7名醫(yī)生在請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上按下手印，申請(qǐng)到疫情最兇險(xiǎn)的呼吸科?！敖o我一次機(jī)會(huì)，我申請(qǐng)到呼吸科去”。還有整齊劃一的“我可以”這個(gè)除夕最讓人感動(dòng)的話語(yǔ)，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有推脫的借口，這是生命的接力，這是堅(jiān)強(qiáng)的誓言，卻催人淚下，“出征”、“勇敢”、“擔(dān)當(dāng)”、“忘我”、“休整”、“鼓勵(lì)”。鐘南山教授84歲了，臨危受命，乘坐高鐵趕赴武漢。他是最年長(zhǎng)的逆行者，是和平年代最可敬的英雄?！鞍滓履嫘?，國(guó)士無(wú)雙，向您致敬，祝您健康!”
說(shuō)到逆行者，有這樣一句話。“我愿意為你擋在疫情之前”有人做最美逆行者，大年初一，接到組派醫(yī)療隊(duì)，馳援湖北的通知后，河南大學(xué)各附屬醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員紛紛主動(dòng)請(qǐng)纓，24小時(shí)52名醫(yī)務(wù)人員集結(jié)完畢，整裝待發(fā)。截至1月28日，共有30支醫(yī)療隊(duì)4130人，已到達(dá)湖北開(kāi)展工作。
謝謝你，上演最美逆行，謝謝你，為我們拼命，謝謝你，讓更多的人看到這一幕幕。從此，身邊有情，心中有光。醫(yī)護(hù)人員不計(jì)酬勞，無(wú)論生死。
每個(gè)年代都有不同的英雄，此時(shí)此刻戰(zhàn)斗在一線，救死扶傷，迎難而上的醫(yī)護(hù)工作者，就是最偉大的英雄!
武漢加油!湖北加油!中國(guó)加油!萬(wàn)眾一心，戰(zhàn)勝疫情!
中國(guó)，加油!
武漢，加油!
感人事跡高中篇五
這個(gè)春節(jié)，誰(shuí)都沒(méi)有預(yù)見(jiàn)是這樣過(guò)的?！安痪鄄褪菫榱艘院筮€能吃飯，不串門(mén)是為了以后還有親人”“出來(lái)聚會(huì)的是無(wú)恥之輩，一起打麻將的是亡命之徒”……疫情面前，全國(guó)人民眾志成城，心往一處想，勁往一處使，白衣天使請(qǐng)?jiān)浮吧蠎?zhàn)場(chǎng)”，廣大黨員干部為了切斷傳染途徑，日夜堅(jiān)守崗位。他們用實(shí)際行動(dòng)為“武漢加油”，守護(hù)人民群眾健康。
政治。
激勵(lì)、工作激勵(lì)、組織激勵(lì)、精神激勵(lì)“干貨”措施，著力推動(dòng)習(xí)近平總書(shū)記重要。
指示。
精神和黨中央決策部署在四川落地落實(shí);河南省委組織部出臺(tái)《關(guān)于深入貫徹落。
實(shí)習(xí)。
習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神和黨中央部署在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中進(jìn)一步發(fā)揮職能作用的若干舉措》，從6個(gè)方面明確了23條針對(duì)性、操作性、實(shí)效性強(qiáng)的具體措施，推動(dòng)各級(jí)組織部門(mén)在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中更好地發(fā)揮職能作用。多省組織部門(mén)出臺(tái)激勵(lì)關(guān)愛(ài)“硬核”舉措，必將激發(fā)一線干部戰(zhàn)“疫”激情。
感人事跡高中篇六
回顧歷史，正是在黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，中國(guó)的命運(yùn)真正掌握在中國(guó)人民自己的手里，這為中華民族走向偉大復(fù)興提供了基本條件;正是在黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義制度，中國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)力、中國(guó)人民的積極性得到空前解放，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有了強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)能和活力，從而創(chuàng)造出世所罕見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡;正是在黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了高度統(tǒng)一，各族人民空前團(tuán)結(jié)，保證了全國(guó)一盤(pán)棋，從而使中國(guó)在經(jīng)濟(jì)文化十分落后的情況下能夠充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事;正是在黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上不斷提高人民物質(zhì)文化生活水平，創(chuàng)造了世所罕見(jiàn)的社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡。
黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。習(xí)近平同志指出：“我國(guó)社會(huì)主義政治制度優(yōu)越性的一個(gè)突出特點(diǎn)是黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，形象地說(shuō)是‘眾星捧月’，這個(gè)‘月’就是中國(guó)共產(chǎn)黨。在國(guó)家治理體系的大棋局中，黨中央是坐鎮(zhèn)中軍帳的‘帥’，車馬炮各展其長(zhǎng)，一盤(pán)棋大局分明。如果中國(guó)出現(xiàn)了各自為政、一盤(pán)散沙的局面，不僅我們確定的目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)，而且必定會(huì)產(chǎn)生災(zāi)難性后果。”這一重要論述深刻闡明了黨的領(lǐng)導(dǎo)在我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系中的統(tǒng)領(lǐng)性地位，深刻闡明了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的極端重要性，深刻闡明了為什么在第一個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)中特別強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”。
當(dāng)前，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情正在中國(guó)大地上肆虐，奮進(jìn)的中國(guó)人民遭遇猝不及防的災(zāi)難阻遏。這次疫情是對(duì)我國(guó)治理體系和能力的一次大考。在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)，緊緊依靠人民群眾，我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，中國(guó)制度、治理能力以及中國(guó)人民的素質(zhì)在這場(chǎng)罕見(jiàn)的疫情考驗(yàn)面前，必將得到錘煉和升華。
感人事跡高中篇七
這是中華人民再一次面對(duì)病毒危機(jī)：新型冠狀病毒。距離上次年非典僅過(guò)去，剛好降臨在春節(jié)之際。
這是一種急性感染肺炎，其病原體是一種先前未在人類中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。
患者如初癥狀為發(fā)熱，乏力，干咳，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難等表現(xiàn)，嚴(yán)重者呼吸窘迫或膿毒癥狀休克，甚至死亡，目前認(rèn)為該病主要通過(guò)飛沫傳播和接觸傳播，目前還未發(fā)現(xiàn)特效的治療方法和病毒疫苗。
不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。
我希望全國(guó)人民手拉手?jǐn)y手共抗此次危機(jī)，都好好在自家呆好，不亂跑。武漢小可愛(ài)，不要害怕，有祖國(guó)在，我們一定可以度過(guò)這次危機(jī)，很多醫(yī)護(hù)人員已放棄和家人團(tuán)年的機(jī)會(huì)奔赴疫場(chǎng)一線，我們更應(yīng)該相信他們!
加油武漢，加油白衣天使，加油，中國(guó)，愿世間的美好與你們環(huán)環(huán)相扣。
今年是2020年，也是鼠年。
新年本是新的開(kāi)始，新氣象?？墒窃诳爝^(guò)年的時(shí)候，我們有一座城市——武漢爆發(fā)了疫情，它的傳播范圍很廣，幾乎覆蓋全國(guó)。一時(shí)之間，人人自危。
過(guò)年了!我期盼已久的熱鬧的新年啊!但是爸爸媽媽和我基本上不出門(mén)，每天宅在家里，既沒(méi)有帶我走親訪友，也沒(méi)有帶我出門(mén)旅行!作為小朋友的我，今年過(guò)年最大的感受就是，好無(wú)趣啊!好想出門(mén)玩啊!爸爸媽媽每天通過(guò)新聞和網(wǎng)絡(luò)了解疫情情況，同時(shí)告訴我，這個(gè)病毒叫新型冠狀肺炎病毒，它的傳染性很強(qiáng)，飛沫和身體接觸都會(huì)傳染。我們現(xiàn)在在家自行隔離才是最安全，最正確的。
寫(xiě)完作業(yè)，我有時(shí)會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)朝外面看，希望能看到一些有趣的事情，可是外面行人都幾乎沒(méi)有。很快我就不再感興趣了!媽媽看我悶悶不樂(lè)，就說(shuō)讓我戴好口罩，把手放在口袋里，和她一起下樓散個(gè)步!我高興地同意了!
小朋友們，你們知道嗎?面對(duì)這種病毒，我們不要太害怕!一定要做到：勤洗手，勤通風(fēng)，盡量少出門(mén)，出門(mén)記得戴口罩。這樣大家就是安全的!
雖然今年過(guò)年跟往年不一樣，但是我們大家是健康的就是最幸福的事了!我希望有專家能快點(diǎn)研究出疫苗，消滅這些病毒，讓我們過(guò)上像以前一樣健康快樂(lè)的生活!
感人事跡高中篇八
首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機(jī)會(huì),使我能參與競(jìng)爭(zhēng),一展自己的抱負(fù).
今天我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè):。
一切為大家,能為大家謀利益.我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項(xiàng)工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,我感到信心百倍.學(xué)生會(huì)自律部對(duì)于整個(gè)學(xué)校集體來(lái)說(shuō),有著非常重要的意思.紀(jì)律是什么紀(jì)律是一種類似于法律的帶有強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則.往大里說(shuō),紀(jì)律所表達(dá)的是一個(gè)單位,一個(gè)集體統(tǒng)一的意志是用來(lái)維護(hù)大多數(shù)人的利益的.它的產(chǎn)生,是多年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié).往小里說(shuō),紀(jì)律用明確的語(yǔ)言告訴我們每一個(gè)人,提倡什么,反對(duì)什么,哪些事可以做,而且應(yīng)該去做.哪些事情不能做,哪些事情不應(yīng)該做.
我認(rèn)為自己很適合擔(dān)任學(xué)生會(huì)自律部干事.我競(jìng)選自律部干事的優(yōu)勢(shì)可以概括為兩個(gè)方面,那就是經(jīng)驗(yàn)和滿腔的熱情.首先我熱愛(ài)我的工作,算上小學(xué)的話,十年學(xué)生干部"工齡"已不算短,這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn),組織領(lǐng)導(dǎo)能力.高中時(shí)期我一直擔(dān)任班長(zhǎng)一職,而且每學(xué)期都獲得"優(yōu)秀學(xué)生干部"稱號(hào);高二時(shí)期曾擔(dān)任學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部副部長(zhǎng),獲得"優(yōu)秀管理能手"稱號(hào)和"三好學(xué)生"稱號(hào);高三下學(xué)期,我還被評(píng)為"南通市優(yōu)秀學(xué)生干部"等稱號(hào).
活潑開(kāi)朗,興趣廣泛的我積極參加并組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中提高了我的能力;說(shuō)到滿腔的熱情,在我看來(lái)一個(gè)人的成功等于他的工作能力乘以滿腔的熱情指數(shù).不管能力有多強(qiáng),如果沒(méi)有滿腔的熱情,成績(jī)依舊是零.滿腔的熱情對(duì)于當(dāng)代年輕人來(lái)講,不僅重要而且難得!我不能夠說(shuō)我是能力最強(qiáng)的,但是我可以保證我會(huì)全力以赴!假如我競(jìng)選成功,我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),以誠(chéng)待人,以心換心,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)對(duì)待每一件事.我將時(shí)時(shí)要求自己"待人正直,公正辦事";要求自己"嚴(yán)于律己,寬以待人";要求自己"樂(lè)于助人,尊老愛(ài)幼"等等,總之,我要力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)主席的職責(zé)與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位.
競(jìng)選成功,相信我,才是最棒的選擇.在我心中,曾經(jīng)有個(gè)理想,要用我的行動(dòng)讓你感動(dòng).繽紛彩霞,我會(huì)努力拼搏!給我這個(gè)舞臺(tái),我會(huì)給你們精彩!各位評(píng)委,各位同學(xué),你們所期望的學(xué)生會(huì)干部,不正是敢想敢說(shuō)敢做的人么我十分愿意做你們所期待的公仆.我真心希望我的誠(chéng)信和勇氣能夠打動(dòng)大家,你們握著選票的手還會(huì)猶豫嗎希望大家信任我,支持我,投我一票吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
感人事跡高中篇九
一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事跡報(bào)告，贏得全場(chǎng)一陣陣熱烈的掌聲。作為教師，我們能從每一個(gè)感人的故事里讀出艱辛與幸福，讀出奉獻(xiàn)與無(wú)私。是呀，她們的事跡讓我們看到了教師的勤勤懇懇、無(wú)怨無(wú)悔；她們的事跡讓我們找到了奮斗的目標(biāo)和方向；她們的事跡引導(dǎo)著更多的教師奉獻(xiàn)自我，奉獻(xiàn)青春。她們的人生價(jià)值，體現(xiàn)在“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的境界中。她們是那樣的熱愛(ài)自己的工作，她們是那樣的樂(lè)觀地生活，她們活出了人生的最高境界,對(duì)照他們,我也熱愛(ài)教育事業(yè)，但沒(méi)有他們的事業(yè)心那么強(qiáng)烈；我也努力工作，但沒(méi)有她們的全身心投入；我也熱愛(ài)學(xué)生但沒(méi)有她們那種把給予別人當(dāng)作幸福的感受。究其原因，自己僅把教育工作當(dāng)作一項(xiàng)職業(yè)，而沒(méi)有把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來(lái)對(duì)待。她們的敬業(yè)精神多么高尚。她們敬業(yè)奉獻(xiàn)，堪稱楷模；她們?yōu)槿藥煴?，堪稱榜樣；她們熱愛(ài)學(xué)生，堪稱表率。
學(xué)習(xí)她們，就要像她們那樣去對(duì)待工作和學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)她們，就要學(xué)習(xí)她們熱愛(ài)學(xué)生的高尚品格。
學(xué)校的中心工作，就是教書(shū)育人，一切為了學(xué)生，為了未來(lái)。熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。學(xué)生不聽(tīng)話，故意頂撞老師，我有時(shí)不免對(duì)其嚴(yán)厲批評(píng)，作業(yè)完不成，有時(shí)對(duì)學(xué)生一頓訓(xùn)斥，而不是耐心輔導(dǎo)。捫心自問(wèn)，深刻反思，我做的還不夠。她們是一團(tuán)火焰，照亮了學(xué)生前進(jìn)的方向；她們似春風(fēng)雨露，滋潤(rùn)了學(xué)生求知若渴的心田；她們是人梯，在她們肩上，無(wú)數(shù)個(gè)新人在成長(zhǎng)。熱愛(ài)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，關(guān)心學(xué)生幫助他們成長(zhǎng)，是我永遠(yuǎn)的追求。優(yōu)秀教師們的精神，是一筆取之不盡用之不竭的力量源泉，她們的形象是一座高高的豐碑，她們是教師隊(duì)伍中的佼佼者，她們是我們的驕傲和自豪。
這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。
牢固樹(shù)立了教師的光輝形象，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺(jué)與這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺(jué)得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的.，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛(ài)又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
感人事跡高中篇十
2月14日晚，《感動(dòng)中國(guó)2016年度人物頒獎(jiǎng)典禮》央視一套播出，一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)叩氖论E，通過(guò)感動(dòng)中國(guó)傳遍大街小巷，并成為了億萬(wàn)中國(guó)人的榜樣。下面小編整理了2016年感動(dòng)中國(guó)年度人物事跡材料，歡迎閱讀。
【吳錦泉高節(jié)卓不群】。
2010年8月9日，吳錦泉收聽(tīng)廣播時(shí)得知甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流災(zāi)害，將磨刀掙來(lái)的硬幣湊上1000元錢(qián)送給紅十字會(huì)捐給災(zāi)區(qū)。2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震，吳錦泉得知此消息后，將兩年來(lái)走街串巷替人磨刀掙下的1966.2元辛苦錢(qián)，通過(guò)紅十字會(huì)捐給災(zāi)區(qū)。自2008年汶川地震之后，累計(jì)捐款37000多元錢(qián)。吳錦泉，江蘇省南通市港閘區(qū)五星村一名普通村民，如今年過(guò)八旬，僅靠磨刀為生，生活并不富裕，老兩口還住在三間破舊的瓦房里，但他關(guān)心社會(huì)，為村里修橋補(bǔ)路，去福利院看望孤兒，將自己的辛苦錢(qián)毫無(wú)保留地捐獻(xiàn)出來(lái)。
【張寶艷秦艷友陽(yáng)春布德澤】。
1992年，兒子的一次意外走失，讓張寶艷、秦艷友夫婦體會(huì)到了走失孩子后的焦急，此后他們開(kāi)始關(guān)注尋親信息，并嘗試為丟失孩子的父母提供幫助。2007年，夫婦二人建起“寶貝回家尋子網(wǎng)”，幫助家長(zhǎng)們尋找孩子。為了運(yùn)營(yíng)好網(wǎng)站，張寶艷辭去工作成了一名全職志愿者。2009年，張寶艷提出的“關(guān)于建立打擊拐賣兒童dna數(shù)據(jù)庫(kù)的建議”得到公安部采納，dna數(shù)據(jù)庫(kù)為偵破案件、幫被拐兒童準(zhǔn)確找到親人，提供了有力的技術(shù)支持。成立8年來(lái)，“寶貝回家尋子網(wǎng)”不斷壯大，志愿者發(fā)展到15萬(wàn)多人，遍布全國(guó)各地，成為照亮寶貝回家路的一支中堅(jiān)力量。目前，“寶貝回家”尋子網(wǎng)是唯一與公安部打拐辦合作的全國(guó)性尋子網(wǎng)站，截至2015年11月，“寶貝回家”志愿者協(xié)會(huì)幫助超過(guò)1200個(gè)被拐及走失的孩子尋找到親人。
【郎平雄心志四海】。
1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)女排決賽，中美巔峰對(duì)決，身高1米84的中國(guó)女排主攻手郎平擊潰了美國(guó)女排的防線，幫助中國(guó)女排登上了冠軍的寶座，賽后誕生了一個(gè)流行詞——“鐵榔頭”。“鐵榔頭”郎平兩次在中國(guó)女排最困難的時(shí)期，主動(dòng)接下了中國(guó)女排主帥這個(gè)“星球上壓力最大的職業(yè)”：第一次是1995年女排生死存亡之際，她毅然歸國(guó)，擔(dān)任女排主帥，累倒在工作當(dāng)中;第二次是2012年中國(guó)女排倫敦奧運(yùn)會(huì)被日本隊(duì)淘汰，2013年同年齡隊(duì)友陳招娣撒手人寰，這一系列的悲痛觸動(dòng)了郎平內(nèi)心深處的女排情結(jié)，于是她冒著“一世英名可能毀于一旦”的風(fēng)險(xiǎn)再次走馬上任，僅僅一年半時(shí)間，郎平就帶領(lǐng)中國(guó)隊(duì)于2014年時(shí)隔16年重返世錦賽決賽舞臺(tái)，最終奪得亞軍，并于2015年重奪世界杯冠軍。30年來(lái)，從擔(dān)任主攻手時(shí)的“五連冠”到任教練率中國(guó)女排重返世界之巔，“鐵榔頭”似乎已經(jīng)是奇跡的代名詞。
【屠呦呦春草鹿呦呦】。
2015年12月10日，屠呦呦因開(kāi)創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當(dāng)年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是在中國(guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。1968年，中藥研究所開(kāi)始抗瘧中藥研究，39歲的屠呦呦擔(dān)任該項(xiàng)目的組長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)兩年的研究對(duì)象篩選，并受到中國(guó)古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā)，項(xiàng)目組將重點(diǎn)放在了對(duì)青蒿的研究上。1971年，在失敗了190次之后，項(xiàng)目組終于通過(guò)低溫提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下來(lái)的反復(fù)試驗(yàn)中得出了青蒿素對(duì)瘧疾抑制率達(dá)到100%的結(jié)果。在沒(méi)有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，面對(duì)失敗不退縮，終于勝利完成科研任務(wù)。青蒿素問(wèn)世44年來(lái)，共使超過(guò)600萬(wàn)人逃離瘧疾的魔掌。未來(lái)，屠呦呦希望通過(guò)研究，讓青蒿素應(yīng)用于更多地方，為更多人帶來(lái)福音。
【閻肅弦歌感人腸】。
《敢問(wèn)路在何方》《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》《唱臉譜》《團(tuán)結(jié)就是力量》……這些被置于藝術(shù)殿堂寶座的藝術(shù)作品，都出自著名文學(xué)家、詞作家、劇作家閻肅之手。1950年，20歲的閻肅來(lái)到西南青年文工團(tuán)，并于1953年加入中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民解放軍，正式成為一名文藝兵。自那時(shí)起，閻肅就常常跑基層，慰問(wèn)廣大官兵，把官兵們的生活點(diǎn)滴作為自己的創(chuàng)作素材，很多作品都是在連隊(duì)的馬扎上完成的。為了創(chuàng)作歌劇《江姐》，閻肅來(lái)到重慶渣滓洞體驗(yàn)生活，反銬雙手，戴上腳鐐，并坐上老虎凳來(lái)真實(shí)感受當(dāng)年共產(chǎn)黨員英勇不屈的革命精神。2016年2月12日與世長(zhǎng)辭，閻肅的夫人說(shuō)，昏迷期間，閻肅只有聽(tīng)到自己寫(xiě)的歌時(shí)才有反應(yīng)，甚至?xí)鳒I。在閻肅心中，他的作品里飽含著的對(duì)兵、對(duì)民的深情，正是他內(nèi)心最真實(shí)的寫(xiě)照，即使昏迷，也依舊共鳴不絕。他永遠(yuǎn)是一個(gè)兵，一個(gè)人民的優(yōu)秀子弟兵。
【徐立平大國(guó)多良材】。
徐立平，中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第四研究院7416廠高級(jí)技師。自1987年入廠以來(lái)，一直為導(dǎo)彈固體燃料發(fā)動(dòng)機(jī)的火藥進(jìn)行微整形。在火藥上動(dòng)刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃燒爆炸。目前，火藥整形在全世界都是一個(gè)難題，無(wú)法完全用機(jī)器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判斷，藥面精度是否合格，直接決定導(dǎo)彈的精準(zhǔn)射程。0.5毫米是固體發(fā)動(dòng)機(jī)藥面精度允許的最大誤差，而經(jīng)徐立平之手雕刻出的火藥藥面誤差不超過(guò)0.2毫米，堪稱完美。為了杜絕安全隱患，徐立平還自己設(shè)計(jì)發(fā)明了20多種藥面整形刀具，有兩種獲得國(guó)家專利，一種還被單位命名為“立平刀”。由于長(zhǎng)年一個(gè)姿勢(shì)雕刻火藥，以及火藥中毒后遺癥，徐立平的身體變得向一邊傾斜，頭發(fā)也掉了大半。28年來(lái)，他冒著巨大的危險(xiǎn)雕刻火藥，被人們譽(yù)為“大國(guó)工匠”。
【莫振高化作光明燭】。
莫振高，學(xué)生口中的“莫爸爸”“校長(zhǎng)爸爸”，是廣西都安高中的原校長(zhǎng)。都安是全國(guó)貧困縣，這個(gè)大山里的瑤鄉(xiāng)，有著眾多因貧困上不起學(xué)的孩子。于是，莫振高將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自己的座右銘，任教三十多年來(lái)跑遍每一位貧困生的家，將了解的情況一一記錄在冊(cè)，并用自己微薄的工資資助了近300名學(xué)生，圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。然而，自己的工資畢竟只是杯水車薪。面對(duì)數(shù)量眾多的貧困學(xué)生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時(shí)間，來(lái)到全國(guó)各地的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，做演講、做動(dòng)員，只為通過(guò)社會(huì)力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。
就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬(wàn)元善款，讓1.8萬(wàn)貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。因積勞成疾，莫振高于2015年3月9日突發(fā)心臟病去世?！澳职帧钡摹盎墶敝犯淖兞藬?shù)以萬(wàn)計(jì)貧困孩子的命運(yùn)，現(xiàn)在他已桃李滿天下，九泉之下也可含笑。
【官東天下英雄氣】。
2015年6月1日，“東方之星”號(hào)客輪在長(zhǎng)江中游湖北監(jiān)利水域翻沉。官東主動(dòng)請(qǐng)纓加入海軍工程大學(xué)搶險(xiǎn)救援分隊(duì)。6月2日抵達(dá)救援現(xiàn)場(chǎng)后，他第一個(gè)跳入水中，面對(duì)水流湍急、能見(jiàn)度極低的雙重考驗(yàn)，官東首先在船艙內(nèi)發(fā)現(xiàn)朱紅美老人，他一邊耐心安撫老人的情緒，一邊幫她穿戴好裝具，最終成功將其救出，這是第一位被成功救出的生還者。14時(shí)15分，官東再次下水，在機(jī)艙部位找到了船員陳書(shū)涵。面對(duì)體力嚴(yán)重透支，陷入絕望的陳書(shū)涵，官東毫不猶豫地將自己的裝備給了陳書(shū)涵，自己冒著生命危險(xiǎn)僅靠輕潛裝具支撐。撤退時(shí)，他身上的信號(hào)繩被纏住，危急之下，官東割斷信號(hào)繩，與水面徹底失聯(lián)。官東在黑漆漆的艙內(nèi)摸索近20分鐘，終于找到出艙口，怎料，一個(gè)暗流瞬間將他卷入深水區(qū)，而此時(shí)，裝具里的氧氣即將耗盡，官東果斷丟掉所有裝具，憋著一口氣猛地往上游。由于上升速度過(guò)快，剛出水的官東雙眼通紅、鼻孔流血。面對(duì)大家的贊許，這個(gè)帥氣的90后小伙兒，沒(méi)有多言。因?yàn)樵谒磥?lái)，這是軍人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
【買買提江吾買爾盛德表一鄉(xiāng)】。
買買提江·吾買爾是新疆伊犁地區(qū)布力開(kāi)村村支部書(shū)記，維吾爾族。3歲時(shí)，吾買爾的父親就過(guò)世了，第二年母親也改嫁了。就這樣，吾買爾是吃著村里維吾爾族、哈薩克族、漢族等各族人家的百家飯長(zhǎng)大的，也由此對(duì)鄉(xiāng)親們產(chǎn)生了化都化不開(kāi)的濃濃感情。當(dāng)上村支書(shū)之后，吾買爾把“不讓一個(gè)人受窮，不讓一個(gè)人掉隊(duì)”作為自己的工作宗旨，全力帶領(lǐng)村民奔小康。在布力開(kāi)村，各族群眾和諧相處，從沒(méi)有紅過(guò)臉，更沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)民族歧視。吾買爾說(shuō)，只有民族團(tuán)結(jié)經(jīng)濟(jì)才能發(fā)展。如今，布力開(kāi)村已成為全國(guó)新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)。截止到2015年底，布力開(kāi)村1120戶村民全都蓋起了有網(wǎng)有電話的新房，鋪上了總長(zhǎng)42公里的柏油路，全村三分之一的人家買上了小汽車。在民族團(tuán)結(jié)的大道上，布力開(kāi)村實(shí)實(shí)在在享受到了團(tuán)結(jié)帶來(lái)的生產(chǎn)力。
【王寬君子抱仁義】。
鄭州戲曲圈里有這樣一位老藝術(shù)家：臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)唱好戲，臺(tái)下盡心盡力做善事，戲迷們夸他是德藝雙馨的好人，他就是74歲的王寬。1998年退休后，王寬夫婦陸續(xù)收養(yǎng)了6名老家的孤兒。為了供養(yǎng)這些孩子吃飯穿衣、讀書(shū)學(xué)藝，王寬決定放下自己國(guó)家一級(jí)演員的身段，去茶樓賣唱，這一唱就是7年。起初，他的“上臺(tái)率”并不高，每晚冷板凳一坐就是五六個(gè)小時(shí)。但王寬依舊堅(jiān)持每天騎著自行車，一家一家茶館地跑，常常晚上六七點(diǎn)就去了茶館，等到天亮才回家。后來(lái)為了能夠讓更多人點(diǎn)他的戲，王寬又學(xué)起了川劇變臉。如今，王寬夫婦苦心撫養(yǎng)的幾個(gè)孩子都已長(zhǎng)大成人，自食其力，而老兩口卻還在堅(jiān)持資助老家的孩子。他們最大的愿望就是辦起一個(gè)孤兒藝校，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和余熱，讓這些孩子學(xué)到一技之長(zhǎng)。王寬老師用他的行動(dòng)向大家傳達(dá)愛(ài)的意義。
【特別致敬：抗戰(zhàn)老兵和愛(ài)國(guó)僑胞】。
有這樣一群人，他們?cè)凇?.3”閱兵式上，贏得最多掌聲和最高敬意。他們是歷史，也是現(xiàn)在。他們中既有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的親歷者，也有抗戰(zhàn)老兵的后代，還有海外各行各業(yè)的佼佼者。當(dāng)300余名抗戰(zhàn)老兵組成的乘車方隊(duì)經(jīng)過(guò)天安門(mén)城樓時(shí)，蒼蒼白發(fā)，熠熠勛章，這群耄耋老人用微微顫抖的軍禮表達(dá)著對(duì)祖國(guó)強(qiáng)盛的崇高敬意。70多年前，他們是走上抵御外辱、保家衛(wèi)國(guó)之路的勇士，在經(jīng)歷了血與火的洗禮后，他們依舊對(duì)國(guó)家和民族懷抱拳拳之心。和抗戰(zhàn)老兵群體一樣，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火年代，海外華僑華人或是組織抗日救亡團(tuán)體，或是捐款捐物支持抗戰(zhàn)，或是直接回國(guó)參軍，愛(ài)國(guó)僑胞們眾志成城，筑起一條堅(jiān)不可摧的血脈長(zhǎng)城。
積淀在他們身上的赤子情懷和文化血脈，將助推整個(gè)中華民族走向共圓“中國(guó)夢(mèng)”的未來(lái)。在這里，我們向抗戰(zhàn)老兵、愛(ài)國(guó)僑胞兩個(gè)群體特別致敬，不僅是為了重溫歷史、緬懷先烈，更重要的是，傳承他們?yōu)槊褡灞M忠義的擔(dān)當(dāng)。
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感人事跡高中篇十一
在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過(guò)，埋沒(méi)了我們的身影，也使我們失去了方向。其實(shí)，如果我們本著一顆明亮的心，你就會(huì)發(fā)覺(jué)：其實(shí)，榜樣，就在你我身邊。
一天傍晚，我佇立在窗前，注視著美麗的晚霞景色。眼看著鋪蓋在每一個(gè)小城角落的金沙剛要消失，我向離家不遠(yuǎn)的小橋處瞥了一眼，我的目光就被那位拉車的老頭吸引住了。那位老頭黑黝黝的體膚，瘦得皮包骨?？粗竺娴摹俺?jí)重型三輪車”，骨頭似乎全要被掙脫了，單薄的軀體在風(fēng)中搖搖欲墜。我有點(diǎn)同情，他該怎樣對(duì)會(huì)他身后的大怪物?。⊥蝗?，有一個(gè)穿著時(shí)髦的小婦人向橋頭走去，我卻在想：這會(huì)與電影中的一樣嗎？一個(gè)美貌女子在經(jīng)過(guò)一個(gè)乞丐面前時(shí)，那位女子輕視了他一眼，并對(duì)他大吼一聲：“嘿，乞那么多錢(qián)有什么用？全給我吧！”我越想就想不下去了，但是那是一個(gè)有錢(qián)的小婦人??！當(dāng)小婦人逐漸地靠近那個(gè)老伯，出乎我意料的是，那位小婦人悄悄地在后面幫著那位老人推車！我看到：那位老伯的`衣衫濕透了，但是那位小婦人的衣衫也濕透了，她的小白裙在破車后面掛了一個(gè)小口，還有些地方被弄臟了。但是，她全然不顧．一步步幫著老伯推車，構(gòu)成一道很美的風(fēng)景線。
過(guò)了一會(huì)兒，他們最后都到達(dá)了橋頂。正當(dāng)小婦人想悄悄地離開(kāi)時(shí)，那位老伯轉(zhuǎn)了過(guò)頭，帶著微笑說(shuō)：“姑娘，我就明白是你在后面幫我了，換了平時(shí)，我才不會(huì)這么快就到達(dá)橋頂呢。姑娘，你是一個(gè)好人?！。?。這是舉手之勞，我是很樂(lè)意的。老伯……，那位小婦人說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。
感人事跡高中篇十二
在這個(gè)世界上，有許許多多的讓人感動(dòng)的人，有許許多多讓人感動(dòng)的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
記得有一次我在電視上看殘疾兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)上，九名身體或智力方面有缺陷的孩子整齊地排在百米速跑線上。槍聲一響，所有的人跑了起來(lái)。確切地講他們并不是在速跑，但是他們都滿心歡喜要跑完全程并爭(zhēng)取勝利。突然，一個(gè)男孩子在跑道上跌倒了，他堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，再次跌倒，他又堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)……連續(xù)好幾次，男孩最后哭了。其他八個(gè)孩子聽(tīng)到男孩的哭聲，放慢速度停下來(lái)。然后轉(zhuǎn)身回跑，無(wú)一例外。這時(shí)，一個(gè)患有“恐低綜合癥”的小孩彎下腰，在那個(gè)男孩的臉上輕輕吻了一下說(shuō)：“這會(huì)讓你好些的'?！比缓?，九個(gè)孩子手挽著手走向終點(diǎn)。
體育館的所有觀眾都站起來(lái)，掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一浪，持續(xù)了將近十分鐘。
他們不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要他們心中有愛(ài)，就會(huì)在人生的跑道上贏得更精彩。他們的這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神深深地刻在我的心里。只要努力什么事情都能夠做成。不管患有身體或智力有缺陷。都有一顆愛(ài)心。
感人事跡高中篇十三
昨天上午9點(diǎn)，我們經(jīng)過(guò)近20個(gè)小時(shí)的徒步、爬行，終于抵達(dá)汶川大地震的震中――映秀鎮(zhèn)。在現(xiàn)場(chǎng)，除了漩口中學(xué)的幾幢房子沒(méi)有全部垮塌外，整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎變成一片廢墟。死亡人數(shù)最多的是映秀小學(xué)和映秀幼兒園。映秀小學(xué)被埋師生達(dá)200余人，映秀幼兒園被埋150人。
當(dāng)?shù)卮迕窠榻B，該鄉(xiāng)鎮(zhèn)有1.4萬(wàn)人，僅存活了大約2000人，其余的不是死亡就是被埋。所有的民房和廠區(qū)房子都垮成一堆堆磚塊和水泥塊。
在整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的街道上，都可以看到一排排的遇難者遺體。據(jù)了解，絕大部分人家都失去兩三位親人，有的失去五六位親人。
在映秀鎮(zhèn)，一塊比較寬闊的地方成了臨時(shí)醫(yī)院，地上躺著一排排傷者達(dá)數(shù)百人。五六架直升機(jī)正來(lái)回往災(zāi)區(qū)運(yùn)輸食品、藥品、飲用水等物資，之后又將重傷者空運(yùn)到成都等周邊地區(qū)搶救。
官兵徒手刨救被埋人員。
在整個(gè)災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，由大量的解放軍、武警、消防、預(yù)備役等官兵組成的救援隊(duì)伍正在各片廢墟上搶救，由于救援設(shè)備缺乏，官兵們只能用手刨挖救人。官兵們的救援重點(diǎn)在映秀小學(xué)和映秀幼兒園，他們用鋼筋等簡(jiǎn)易工具撬開(kāi)廢墟裂縫，搜救存活的學(xué)生。不時(shí)刨出一些被埋學(xué)生，但不幸的是，絕大部分都已遇難。
40分鐘救出被埋3天小女孩。
昨天上午11點(diǎn)左右，我們來(lái)到映秀小學(xué)，該校的所有房子都變成一堆瓦礫，官兵們正在瓦礫堆里搜救被埋學(xué)生。
只見(jiàn)兩輛吊車吊起垮塌的大梁，并在大梁原先的位置打出一個(gè)臉盆大的圓洞，用鋼釬、鉗子剪開(kāi)鋼筋，撬開(kāi)水泥板，坑下還傳出一名女孩的呼救聲，醫(yī)生提著吊瓶急忙送下去為其輸液和喂牛奶。
經(jīng)過(guò)幾十名官兵的努力，上午11點(diǎn)40分，小女孩被救出。小女孩睜著眼睛，醫(yī)生立即用白布將其蒙上，她的雙腿已全部變成白色并開(kāi)始褪皮，醫(yī)生立即為她的雙腿纏上繃帶，緊急送到醫(yī)療點(diǎn)，根據(jù)傷情再由直升機(jī)送出去搶救。
據(jù)了解，獲救的這名女生叫張春梅，讀四年級(jí)，地震時(shí)雖然被埋得很深，但能聽(tīng)到她的呼救聲，于是，救援人員從前天下午開(kāi)始營(yíng)救，因?yàn)樗耐缺淮u塊壓住，一直到當(dāng)晚10點(diǎn)仍未救出。大家想把她的雙腿鋸掉，但又不忍心，只能為其輸液，給她喂牛奶。
昨天上午11點(diǎn)，張春梅被埋3天后終于獲救。但不幸的是，在治療地點(diǎn)，仍找不到她的雙親，可能她的雙親已遇難。
老師勇救學(xué)生妻兒生死未卜。
據(jù)映秀小學(xué)的體育老師劉忠能介紹，12日下午2點(diǎn)28分，除六年級(jí)的一個(gè)班和三年級(jí)的一個(gè)班正在上體育課外，全校其他師生都在教室上課。突然，他聽(tīng)到咣當(dāng)一聲悶響，他馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，可能發(fā)生地震了，于是沖向教室，但跑了不到20米，只見(jiàn)整個(gè)4層樓的教學(xué)樓全部垮塌，一半的老師和學(xué)生被埋在里面。學(xué)校馬上組織剩下的20名老師（其中有7名男老師）用手刨開(kāi)廢墟營(yíng)救，先后救出一半學(xué)生。
劉老師奮不顧身地營(yíng)救學(xué)生，卻顧不上自己的老婆和娃娃。劉老師的愛(ài)人（英語(yǔ)老師）和他們讀學(xué)前班的5歲兒子也被埋在廢墟中，至今生死不明。
唐勇忠老師說(shuō)，截至昨天上午11點(diǎn)左右，一共救出210名學(xué)生，除個(gè)別學(xué)生死亡外，其余的學(xué)生都平安。但3天過(guò)去了，被埋師生生還的幾率很小了。
兩歲男孩廢墟中爬出。
昨天上午11點(diǎn)，在映秀幼兒園門(mén)口，官兵們將一名娃娃救出，可惜已遇難，其母親哭得死去活來(lái)。
該幼兒園有300余名娃娃，地震時(shí)大部分被埋。幼兒園、鎮(zhèn)政府立即組織人員營(yíng)救，到目前為止，已有一半娃娃被救出。
獲救的小朋友陳力然今年2歲，正在上小班，其臉龐青腫還有瘀血。他奶奶說(shuō)，地震后她發(fā)瘋似的跑到幼兒園找孫子，自己在廢墟上刨，突然，孫子卻從廢墟后面爬了出來(lái)。
而在漩口幼兒園，家在映秀鎮(zhèn)的吳松可的4歲女兒吳卓雅在12日地震時(shí)，和其他小朋友都在上課，地震后，所有人都以為小朋友們都已經(jīng)遇難了，但令人驚奇的是，兩小時(shí)后吳卓雅竟然自己從廢墟中爬了出來(lái)。
感人事跡高中篇十四
鄭州戲曲圈里有這樣一位老藝術(shù)家：臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)唱好戲，臺(tái)下盡心盡力做善事，戲迷們夸他是德藝雙馨的好人，他就是74歲的王寬。退休后，王寬夫婦陸續(xù)收養(yǎng)了6名老家的孤兒。為了供養(yǎng)這些孩子吃飯穿衣、讀書(shū)學(xué)藝，王寬決定放下自己國(guó)家一級(jí)演員的身段，去茶樓賣唱，這一唱就是7年。起初，他的“上臺(tái)率”并不高，每晚冷板凳一坐就是五六個(gè)小時(shí)。但王寬依舊堅(jiān)持每天騎著自行車，一家一家茶館地跑，常常晚上六七點(diǎn)就去了茶館，等到天亮才回家。后來(lái)為了能夠讓更多人點(diǎn)他的戲，王寬又學(xué)起了川劇變臉。如今，王寬夫婦苦心撫養(yǎng)的幾個(gè)孩子都已長(zhǎng)大成人，自食其力，而老兩口卻還在堅(jiān)持資助老家的孩子。他們最大的愿望就是辦起一個(gè)孤兒藝校，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和余熱，讓這些孩子學(xué)到一技之長(zhǎng)。王寬老師用他的行動(dòng)向大家傳達(dá)愛(ài)的意義。
【特別致敬：抗戰(zhàn)老兵和愛(ài)國(guó)僑胞】。
感人事跡高中篇十五
師愛(ài)，好似春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;猶如春風(fēng)，恬淡而愜意。然而，更多的情景下是“相關(guān)情無(wú)限”的詩(shī)意，是“沾襟比散絲”的柔情;是“無(wú)理而妙”的機(jī)智。十年來(lái)，在吳迎春老師的辦公桌上一直擺放著自己的工作承諾：“向?qū)W生投去關(guān)注的目光，每天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)?！笔臧嘀魅喂ぷ鞯臍v練，讓她形成了“以尊重為前提，以活動(dòng)為載體，促學(xué)生發(fā)展為目的”的工作思路，在日常的教育教學(xué)中，她始終堅(jiān)持知難而進(jìn)、銳意進(jìn)取，每走一步都扎實(shí)穩(wěn)健。今年她又以優(yōu)異的成績(jī)送走了一批畢業(yè)生，看著那些從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的稚嫩走向成熟，由聽(tīng)之任之到有主見(jiàn)，有思想，充滿朝氣的學(xué)生，那是一種超乎想象的人生享受。學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，同樣也是她這個(gè)年輕班主任的成長(zhǎng)歷程，其間，她曾經(jīng)為“學(xué)困生”焦慮、曾經(jīng)為工作中的失敗哭泣、曾經(jīng)為學(xué)生的取得的優(yōu)異成績(jī)興奮、曾經(jīng)為相處中的一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)，這是一種生命與生命的平等對(duì)話，心靈與心靈的睿智碰撞。
一、愛(ài)，以尊重為基石。
有這樣一句教育格言：“熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)人才，厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)人才?！睙釔?ài)學(xué)生才會(huì)尊重學(xué)生，信任學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的良好成材環(huán)境。吳老師認(rèn)為，師生之間應(yīng)該是一種平等的關(guān)系，蹲下來(lái)平視孩子的眼睛，用教師真誠(chéng)的愛(ài)心與不泯的童心去與一顆顆稚嫩的童心對(duì)話，這份尊重如同一把金鑰匙，可以破譯任何心鎖的密碼，讓孩子充分感受家庭以外的陌生世界的安全與友善，自然地表現(xiàn)真實(shí)的自我，快樂(lè)自由地成長(zhǎng)。
1、尊重孩子的個(gè)體發(fā)展。
每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不具有可比性，簡(jiǎn)單地整體劃一是行不通的。教育者要從孩子的視角去發(fā)現(xiàn)他們的與眾不同，讓他們的個(gè)性得到張揚(yáng)，特質(zhì)得到發(fā)展。吳老師在與孩子們共同學(xué)習(xí)生活中，留心觀察發(fā)現(xiàn)了每個(gè)孩子的“獨(dú)有”。她讓擅長(zhǎng)繪畫(huà)的孩子把自己的作品拿到學(xué)校，專門(mén)在班內(nèi)舉辦畫(huà)展，并讓他們參加板報(bào)小組，發(fā)揮特長(zhǎng);她讓體育成績(jī)突出的孩子成立體育小組，帶動(dòng)全班同學(xué)參與體育鍛煉;她讓愛(ài)讀書(shū)的孩子專門(mén)管理班里的圖書(shū)角，并定期為同學(xué)推薦好的書(shū)目??吳老師充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，為每個(gè)孩子的需要搭設(shè)了展示自我的平臺(tái)，讓他們?cè)诟鞣N活動(dòng)中顯露身手，展示才華，增加自信。從中也看到了自己的價(jià)值，體驗(yàn)到了成功的喜悅和對(duì)他人服務(wù)的快樂(lè)。
2、尊重獨(dú)立意識(shí)，創(chuàng)設(shè)自我發(fā)展空間。
學(xué)生需要教師的教誨、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，同樣需要教師對(duì)他們獨(dú)立意識(shí)的尊重。因此，班主任要有意識(shí)地保護(hù)他們呢的獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。
去年的六一兒童節(jié)全校的文藝匯演選拔賽上，由于準(zhǔn)備的不充分，她班報(bào)上的節(jié)目被刷掉了，此時(shí)離正式演出僅有三天的時(shí)間了，重新編排時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了。當(dāng)吳老師向全班同學(xué)宣布這個(gè)消息時(shí)，班里的孩子們個(gè)個(gè)都很著急，“六一”兒童節(jié)是屬于他們的節(jié)日，在自己的節(jié)日里和大家一起歡慶是他們盼望以久的事情，如今卻要落空。這時(shí)，幾個(gè)班委主動(dòng)說(shuō)：“老師，我們會(huì)利用課余時(shí)間加緊排練新節(jié)目，肯定會(huì)被選上的?！逼渌⒆右布娂娬境鰜?lái)說(shuō)：“老師，您相信我們吧，請(qǐng)您和大隊(duì)輔導(dǎo)員老師說(shuō)說(shuō)再給我們一次機(jī)會(huì)吧!”聽(tīng)了孩子們的話，吳老師覺(jué)得很欣慰，她感到了自己的學(xué)生已經(jīng)有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和獨(dú)立的意識(shí)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，三天后，學(xué)校慶祝六一的文藝匯演上，孩子們伴著優(yōu)美的旋律跳起了藏族舞蹈，從編排到服裝和化妝，都是他們自己籌劃的，節(jié)目結(jié)束，他們得到了全校師生的熱烈的掌聲。通過(guò)這次事情，增強(qiáng)了孩子們的獨(dú)立意識(shí)，提高了他們的組織能力，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了。
此后，吳老師在各種班級(jí)的重大問(wèn)題，如：班級(jí)的班風(fēng)、班訓(xùn)，班規(guī)的制定，班委的選舉，主題班會(huì)的設(shè)計(jì)，各種體育或知識(shí)競(jìng)賽的舉辦等等都要廣泛聽(tīng)取學(xué)生的建議，充分發(fā)揚(yáng)民主，放開(kāi)手腳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)逐步樹(shù)立起來(lái)了，并發(fā)揮實(shí)效。
二、愛(ài)，以理解為杠桿。
“孩子的工作就是游戲?！痹谟螒蚝突顒?dòng)中，他們才能夠放松身心，學(xué)到知識(shí)，懂得道理，得到鍛煉。作為班主任，吳老師深刻地理解孩子的需要，在實(shí)際工作中，抓住和創(chuàng)造各種教育機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)全新的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體的感情和關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。
隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)之間互相攀比，請(qǐng)客過(guò)生日、送禮物，花錢(qián)大手大腳的現(xiàn)象日益嚴(yán)重，同時(shí)又有部分學(xué)生家長(zhǎng)也向老師反映這種情況，希望在全班進(jìn)行教育。但吳老師知道不管是單獨(dú)談話，還是全班教育，這樣的紙上談兵學(xué)生可能會(huì)在短時(shí)間內(nèi)有效果，但時(shí)間久了，這種現(xiàn)象依然會(huì)反復(fù)，甚至更嚴(yán)重。針對(duì)這種情況，吳老師設(shè)計(jì)了一次家庭消費(fèi)調(diào)查，讓每個(gè)孩子回家記錄自己家一個(gè)月的開(kāi)銷，并做好記錄。通過(guò)整理數(shù)據(jù)，孩子們發(fā)現(xiàn)每月家里日常的消費(fèi)不過(guò)千余元，還有相當(dāng)一部分用在自己的學(xué)習(xí)和穿衣上，而家長(zhǎng)花在自己身上的錢(qián)卻少之又少。看著眼前自己調(diào)查的數(shù)據(jù)，她讓孩子們談?wù)効吹竭@些數(shù)據(jù)后的感受，使孩子真正意識(shí)到了自己亂花錢(qián)的行為不對(duì)，應(yīng)及時(shí)改正，合理地使用自己的零花錢(qián)，在吃穿上不攀比。隨后，為鞏固教育效果，吳老師又召開(kāi)了“一分錢(qián)，撿嗎?”的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，幫助他們學(xué)會(huì)節(jié)儉，懂得每一分錢(qián)都是勞動(dòng)換來(lái)的，都應(yīng)該珍惜，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。正所謂外因通過(guò)內(nèi)因起作用，在游戲活動(dòng)中，孩子們有了切實(shí)的感受，由此產(chǎn)生的行為才是發(fā)自內(nèi)心的。
類似于這樣的活動(dòng)在吳老師的班里還有很多，如：她通過(guò)“尋找最干凈的桌洞”、“穿衣疊被比賽”進(jìn)行自理能力的訓(xùn)練;通過(guò)“每天做一件好事”活動(dòng)，培養(yǎng)孩子助人為樂(lè)的精神;通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，進(jìn)行互幫互助的教育;通過(guò)班會(huì)介紹祖國(guó)的名山大川，激發(fā)孩子的愛(ài)國(guó)情感，進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的教育;通過(guò)參觀消防基地，進(jìn)行放火安全自救的訓(xùn)練;通過(guò)講自己名字的由來(lái)，引導(dǎo)孩子理解父母，孝敬父母;還有“起跑線”、“作文園地”、“成長(zhǎng)的腳步”等活動(dòng)都讓孩子興奮異常?；顒?dòng)中，他們的自理能力，學(xué)習(xí)能力，辨別是非能力，合作能力都得到了鍛煉，活動(dòng)為學(xué)生搭設(shè)了成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。
三、愛(ài)，以公平為前提。
我們都知道，教師的教育對(duì)象是天真可愛(ài)的孩子，這就要求老師有一顆平等、慈愛(ài)的心。從踏上講臺(tái)的第一天起，她就暗下決心，要當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，把自己的愛(ài)均勻地灑向他們，使每個(gè)學(xué)生的心田都有教師愛(ài)的雨露、愛(ài)的陽(yáng)光，不因個(gè)性、美丑、貧富、學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞、進(jìn)步與落后而有所偏愛(ài)。在實(shí)際的教學(xué)工作中，她也是這么做的。她能關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地對(duì)待他們，不諷刺、不歧視學(xué)習(xí)紀(jì)律較差的學(xué)生。特別是在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，她從不挫傷他們心靈中最敏感的角落——自尊心，而是本著循循善誘、誨人不倦的態(tài)度，做到人格平等、相互尊重，因?yàn)樗钌钪乐挥腥烁衿降炔拍軗Q來(lái)信賴和友誼。以誠(chéng)信對(duì)待他們，信任他們，不歧視他們，多同他們交心、談心，努力成為他們的朋友。只要我們能邁出平穩(wěn)的第一步，轉(zhuǎn)化就有了基礎(chǔ)。接下來(lái)再放下架子深入到他們中去，洞悉其內(nèi)心世界，用真誠(chéng)的關(guān)懷去換取他們的信賴。這正所謂：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。她相信：花園里的花兒并不是天生就那么鮮艷，他們需要我們辛勤的修剪和澆灌!
這個(gè)學(xué)期，她擔(dān)任五年級(jí)畢業(yè)班的班主任工作，臨近期末復(fù)習(xí)，各科的課程任務(wù)都比較緊張，她班里有個(gè)孩子因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，這個(gè)時(shí)候就感到非常吃力，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩的情緒，甚至有的時(shí)候上課不聽(tīng)講，作業(yè)不能按時(shí)完成?？吹竭@種情況，吳老師主動(dòng)找這個(gè)孩子談心，并在課下經(jīng)常注意這個(gè)他，經(jīng)常利用休息時(shí)間給他補(bǔ)課。在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)他在學(xué)習(xí)生活中取得一點(diǎn)一滴的成績(jī)，都及時(shí)給予鼓勵(lì)。如果在一周內(nèi)表現(xiàn)很好，無(wú)違紀(jì)行為，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，就在全班宣布，對(duì)其嘉獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)，并及時(shí)打電話通知家長(zhǎng)，讓學(xué)生回家也能同爸爸媽媽一起分享他的快樂(lè)。這樣做無(wú)疑會(huì)使家長(zhǎng)、學(xué)生都非常高興，因?yàn)樗麄兛吹搅顺晒Φ南Ｍ?，也領(lǐng)略到了初戰(zhàn)告捷的喜悅。這種激勵(lì)便成了他們上進(jìn)、轉(zhuǎn)變的動(dòng)力，功夫不負(fù)有心人，在這次期末考試中，這個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生取得了較好的成績(jī)。
當(dāng)然，要培養(yǎng)一個(gè)人，僅靠學(xué)校和老師那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，老師是聯(lián)系學(xué)校、家庭、和社會(huì)的紐帶，而家庭和社會(huì)才是真正影響人一生的大課堂。因此，轉(zhuǎn)化過(guò)程中有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)——家訪，家訪是家庭和學(xué)校互通學(xué)生表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況的一種特殊形式，以達(dá)到共同教育學(xué)生之目的。使用得法，對(duì)于轉(zhuǎn)變后進(jìn)生也將起到極其重要的作用。常見(jiàn)的報(bào)喜、報(bào)憂是老師家訪的主要內(nèi)容，但目前報(bào)憂的居多，尤其是對(duì)后進(jìn)生。因此吳老師應(yīng)改變了家訪的形式和內(nèi)容。第一，讓家長(zhǎng)確定面談時(shí)間;第二，家長(zhǎng)、老師、學(xué)生，三方共聚一堂，開(kāi)誠(chéng)布公;第三，老師對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)及其愛(ài)好濃墨重彩，以此增添家長(zhǎng)、學(xué)生的信心;第四，提出重懇的希望，以利學(xué)生進(jìn)步。
這樣一來(lái)，無(wú)論是多“壞”的學(xué)生都應(yīng)該理解老師的這份苦心。因?yàn)樗龍?jiān)信一個(gè)道理——“孩子，是一株幼苗，不是一段朽木”，我們經(jīng)常說(shuō)“教師是人類靈魂的工程師”，而要塑造靈魂，僅用知識(shí)是不夠的，它需要心靈與心靈的撞擊，需要老師用全身心的愛(ài)去溫潤(rùn)每一顆稚嫩的心。
四、愛(ài)的付出，愛(ài)的收獲。
在三尺講臺(tái)前站了十年，當(dāng)了十年的班主任，吳老師深感責(zé)任的重大。她堅(jiān)信：只有高素質(zhì)的教師才能帶出高素質(zhì)的學(xué)生。無(wú)論是教育觀念更新，還是教學(xué)內(nèi)容、方法的運(yùn)用，都取決于教師的素質(zhì)和水平。一名教師必須具備很高的業(yè)務(wù)水平，具有廣博的專業(yè)知識(shí)和理論功底，才能勝任教育教學(xué)工作。因此她利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了北京教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)的全部課程，后有在北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)，現(xiàn)已取得了大本學(xué)歷。此外她還學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)，通過(guò)自己的努力，取得了計(jì)算機(jī)a級(jí)合格證書(shū)。在教學(xué)中，她努力將學(xué)到的教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的一般原理、原則、方法運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，注意對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，注重了平時(shí)的訓(xùn)練，因此學(xué)生思維敏捷，口頭表達(dá)能力強(qiáng)。
她所教的班級(jí)在日常學(xué)習(xí)中學(xué)生們能夠互相互助，團(tuán)結(jié)合作，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀;連續(xù)幾年，她們班在跳繩、踢毽、長(zhǎng)跑、廣播操比賽都名列前茅。在師生不懈的努力下，他們班被評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)，吳老師曾被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，xx年2月被評(píng)為“紫禁杯”優(yōu)秀班主任。
感人事跡高中篇十六
__年__月__日馬鞍山博望區(qū)博望鎮(zhèn)山寧村黨總支收到一筆4800元的特殊黨費(fèi)，這筆黨費(fèi)來(lái)自山寧村友林黨支部的離世退役軍人老黨員李章壽同志。
“我是受黨的恩情長(zhǎng)大的，我的一切都是黨給予我的，我去世后替我給黨組織交上最后一筆黨費(fèi)，以表我的忠誠(chéng)和感恩?！?BR> 2021年11月25日，李章壽同志因病去世，在生命的最后歷程，再三叮囑子女幫他完成最后的心愿。老人去世后，子女遵從老人遺愿，將4800元以黨費(fèi)的形式交到了山寧村黨總支。
李章壽，博望鎮(zhèn)山寧村獨(dú)山李自然村人，1930年4月出生，1951年參軍入伍，1954年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。退伍后的李章壽雖脫下軍裝，但仍保持軍人本色。1953年至1966年供職于原和平鄉(xiāng)，1970年至1977年任友林片護(hù)林大隊(duì)黨支部書(shū)記。任書(shū)記期間，他積極探索并創(chuàng)新村集體發(fā)展思路，將致富能手召集起來(lái)，大力發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)，為村里率先通上了電，修好了路，使得村莊面貌煥然一新，成為“十里八鄉(xiāng)”有名的先進(jìn)村集體，得到了上級(jí)政府和當(dāng)?shù)卮迕竦囊恢潞迷u(píng)。
在父親李章壽的言傳身教下，子女們也時(shí)刻關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展，他們?cè)谏綄幋搴蜕袎嗡こ绦蘅?、槎陂到?dú)山李進(jìn)村道路拓寬等民生項(xiàng)目上出錢(qián)出力。
作為一名退役軍人、一名老黨員，李章壽雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但他始終保持一名老兵的淳樸本色和共產(chǎn)黨員的初心，用一生踐行著對(duì)黨忠誠(chéng)的誓言!
感人事跡高中篇十七
xxx，中共黨員，山東省海陽(yáng)市人，現(xiàn)任克拉瑪依市銀河路消防救援站車輛管理員，二級(jí)消防士。面對(duì)疫情傳播的嚴(yán)峻形勢(shì)，作為一名黨員，他始終秉持“黨旗扛在肩，沖鋒我在前”的戰(zhàn)斗意識(shí)，帶頭寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，充分發(fā)揚(yáng)一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
xxx還積極主動(dòng)請(qǐng)纓，擔(dān)任起了每日體溫測(cè)量、營(yíng)區(qū)消毒、人員器材洗消訓(xùn)練的責(zé)任，主動(dòng)為單位分憂解難，嚴(yán)格按照上級(jí)的部署要求，每天既要保證好車輛裝備器材的完整好用，還要負(fù)責(zé)好為隊(duì)員測(cè)量體溫，詳細(xì)記錄體溫的變化，及時(shí)做好比對(duì)，密切關(guān)注著隊(duì)員的體溫變化情況。同時(shí)，xxx每天還要親自勾兌50斤重的消毒水對(duì)營(yíng)區(qū)進(jìn)行全方位的消毒。這些天，他的雙手由于每天要與酒精接觸，已經(jīng)多處出現(xiàn)開(kāi)裂和脫皮。面對(duì)繁重的.工作，他更是無(wú)法兼顧自己的小家，每日工作結(jié)束后，視頻里的孩子都已經(jīng)睡著了，面對(duì)妻子的埋怨，他沒(méi)有喊過(guò)一聲苦、叫過(guò)一聲累，繼續(xù)默默的在這平凡崗位上發(fā)光發(fā)熱。
感人事跡高中篇十八
2020是個(gè)吉祥的四位數(shù)字，但是在武漢一個(gè)海鮮市場(chǎng)里有人生吃野生動(dòng)物得了肺炎，在醫(yī)生的查看下這個(gè)病是由新型冠狀病毒引起的。
我在新聞上聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)有好多人得了肺炎，高齡84歲的鐘南山爺爺告訴老百姓“不要去武漢危險(xiǎn)!”，他剛剛說(shuō)完自己就跑去武漢。他沒(méi)買到機(jī)票就坐動(dòng)車，鐘南山爺爺在餐車上一直工作，他桌子上有文件和電腦，但因?yàn)樗哿俗诘首由纤?。還有張定宇先生，他身有漸凍癥，走路一搖一搖的'腿一直痛，但他是院長(zhǎng)這都不算什么。還有張定宇的夫人，她是一名醫(yī)護(hù)人員，在一次做手術(shù)的時(shí)候被感染了肺炎，但他被治好了，這就是好人有好報(bào)吧!
因?yàn)榉窝兹珖?guó)各地都派人去支援武漢，還有那些制造口罩的叔叔、阿姨，他們?cè)绯鐾須w，還有樓道里消毒的社區(qū)人員和志愿者。他們都是“最美逆行者”。就算我不是“逆行者”我也要好好呆在家里不給祖國(guó)添亂。
2020是開(kāi)心的四個(gè)數(shù)字，2020是溫暖的四個(gè)數(shù)字，但他也“欠”我們一個(gè)大團(tuán)圓。我希望那些奮斗在一線的醫(yī)生、護(hù)士們，你們?cè)卺t(yī)院跟病毒斗爭(zhēng)，我在家等待你們的好消息，等你們打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。我在雙鴨山等你們凱旋歸來(lái)。我們一起擁抱祖國(guó)。
中國(guó)加油!武漢加油!
感人事跡高中篇十九
-----題記。
初讀唐軍老師，沒(méi)有亮麗的語(yǔ)言，沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事，但我們依然會(huì)有一種感動(dòng)，為那平實(shí)中的溫暖，為那平淡中的堅(jiān)守，為那平和中的智慧，更為她那點(diǎn)點(diǎn)滴滴潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)。她的可貴，正是緣于真實(shí)而寬厚地愛(ài)著每一個(gè)孩子，堅(jiān)定而執(zhí)著地追尋著做教師的幸福！十六年的歲月里，她贏得了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生的心，得到了極佳的口碑。在他們的眼里，唐老師就是一面令人向往的“旗幟”。很多家長(zhǎng)舍棄了名校來(lái)到韶西，就是奔著唐老師來(lái)的，就像家長(zhǎng)戴建良（湘潭十位杰出企業(yè)家之一）說(shuō)的：“我的家離韶西學(xué)校很遠(yuǎn)，我的孩子卻在韶西學(xué)校，正因唐老師是一位最有愛(ài)心和職責(zé)感的好老師，孩子交到她的手里，我就放心了?！睂?duì)唐老師而言，這種職業(yè)的幸福感足以溫暖她的一生！
師愛(ài)，讓絕癥的孩子創(chuàng)造生命的奇跡。
在唐老師的班上，有一個(gè)特殊的孩子叫吳家駿，一生下就被確診為血友病，血液里缺少凝血因子，這是一種比白血病更為可怕的疾病，正因目前它無(wú)藥可救，要想活命，唯一的辦法就是避免碰撞，避免流血。如果孩子出現(xiàn)大面積的流血不止，隨時(shí)就會(huì)有生命危險(xiǎn)。為了孩子的健康，父母的足跡遍及全國(guó)，最后上海的專家告訴父母，目前國(guó)內(nèi)這種病例的孩子最長(zhǎng)壽命僅為10歲，期望孩子能創(chuàng)造奇跡，打破記錄，為醫(yī)治爭(zhēng)取時(shí)刻。
從孩子入學(xué)的第一天開(kāi)始，唐老師就深感這份生命的沉重，她和孩子的父母并肩作戰(zhàn)，一齊為創(chuàng)造生命奇跡而發(fā)奮著。于是，為了更好地照顧到他的身體，課桌上、墻壁上，有她精心的小卡片：“家駿，留意一點(diǎn)，慢一點(diǎn)！”教室空間小，孩子又好動(dòng)，看到小伙伴在玩游戲時(shí)，他也要參與其中，這樣碰撞就很難避免，摔傷了怎樣辦？唐老師提議：讓他學(xué)相對(duì)較靜的圍棋，并找人課間陪他！家駿很是高興，此刻的他，獲得了湘潭市小學(xué)業(yè)余圍棋比賽第一名的驕人戰(zhàn)績(jī)。
擔(dān)任家駿班主任五年以來(lái)，她一向把安全這根弦繃得緊緊的，一走進(jìn)教室，眼睛必定會(huì)第一個(gè)搜索他的身影，提醒他注意保護(hù)好自己，一天不知道要重復(fù)多少次。她不厭其煩地走進(jìn)每一間教室，告訴每一個(gè)孩子：家駿不是瓷娃娃，但他很怕碰撞。
伴隨著年齡的增長(zhǎng)，家駿的病情越來(lái)越嚴(yán)重，比方說(shuō)：寫(xiě)字時(shí)，手與桌子摩擦，他的手上便會(huì)出現(xiàn)血包，血包越來(lái)越大?？吹竭@些，唐老師從家里拿了兩塊薄棉墊，墊在桌椅上，孩子興奮不已。為了更細(xì)致地照顧到孩子，唐老師幾乎每周都要和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，談?wù)剬W(xué)習(xí)狀況、身體狀況。家駿的媽媽多次說(shuō)道：“家駿有福氣，遇到了這樣一位好老師?！眿寢尩母屑ぶ橐缬谘员?。家駿發(fā)病時(shí)，需要老老實(shí)實(shí)地躺在床上，短時(shí)一兩天，最長(zhǎng)的可達(dá)三個(gè)星期。在這段寂寞的日子里，他個(gè)性想念老師和同學(xué)，唐老師總會(huì)記得打電話告訴他學(xué)校發(fā)生的新鮮事，最近學(xué)了哪些資料，告訴他大家很想念他。家駿生活在一個(gè)溫暖的大家庭里，他有許多朋友，唐老師經(jīng)常會(huì)帶著這些朋友去看望他。每逢節(jié)日，家駿總能收到很多賀片和禮物。大年三十，唐老師必須會(huì)記得為他送上最誠(chéng)摯的祝福。令人感動(dòng)的是，孩子從小就懂得感恩，懂得回報(bào)，有一次愛(ài)心捐款，他就從自己的零花錢(qián)里拿出50元。
唐老師跟家人和同事講吳家駿的故事時(shí)，總是一臉的幸福與驕傲。多年來(lái)，她堅(jiān)持為孩子寫(xiě)成長(zhǎng)日記——《生命的陽(yáng)光》，準(zhǔn)備小學(xué)畢業(yè)的那天作為禮物送給孩子。在日記里，她滿懷深情地寫(xiě)道：
“2006年1月21日，這天是期考的日子，你來(lái)到了學(xué)校。我十分高興，正因我有兩個(gè)星期沒(méi)有看到你了?？荚囘M(jìn)行到一半的時(shí)候，你的臉色越來(lái)越蒼白，嘴唇?jīng)]有血色，老師很緊張，問(wèn)了好幾次：能堅(jiān)持嗎？還繼續(xù)考下去嗎？每次，你都堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？煲痪頃r(shí)，你突然吐了，吐得滿桌都是，老師的衣服、鞋子上也到處都有。（正因我擔(dān)心你，因此一向站在了你的身邊。）爸爸滿臉愧疚地說(shuō)對(duì)不起。我不由分說(shuō)，看病要緊。你走后，我耐心地清理好你的試卷，我沒(méi)有丟掉，雖然它已經(jīng)很臟了，我知道你這天帶病來(lái)參加考試，不就是想向我交一份滿意的答卷嗎？老師能讀懂這份試卷的分量，又怎樣舍得丟掉呢？”
“2006年12月26日，這天的天氣很冷，老師穿著厚厚的棉衣還覺(jué)得寒風(fēng)刺骨。可你這天只穿了一件薄外衣，不用說(shuō)，我知道這天你又冰敷了。每次哪個(gè)關(guān)節(jié)疼痛，唯一的辦法就只有冰敷。一年中，你有一大半的時(shí)刻與冰為伴。冰是醫(yī)用冰塊，厚達(dá)三四厘米，正因冰塊太厚太沉，你只能穿上很大的薄外套。我用手摸了摸冰塊，手立刻條件反射般地往后縮，一股寒意讓我不禁打了個(gè)寒顫。孩子，我多心疼??！可你卻一臉的高興，你高興的是又見(jiàn)到老師和同學(xué)們。在日記里，你多次寫(xiě)道：每一天我最快樂(lè)的事是見(jiàn)到唐老師，聽(tīng)她親熱地叫我家駿，就像叫自己的孩子一樣?！?BR> 最難忘的就是2007年3月15日，家駿10歲了。三十二班舉行了一次熱鬧的生日party，每個(gè)人都送上了生日賀卡和禮物，還有一個(gè)大蛋糕。唐老師送給他一套《中外名人故事系列》，期望孩子以他們?yōu)榘駱?，成就自己的?mèng)想。大家許下了下一個(gè)“十年之約”，等家駿20歲時(shí)，大家再一齊為他慶祝。生日會(huì)上，唐老師難掩心中激動(dòng)之情，望著快樂(lè)自信、朝氣蓬勃的家駿（他的網(wǎng)名就叫“快樂(lè)王子”），再想想教授說(shuō)的最長(zhǎng)壽命，真是感慨??！此刻的他已經(jīng)創(chuàng)造了生命的奇跡，打破了生命的記錄。在這場(chǎng)與時(shí)刻賽跑、與病魔抗?fàn)幍膽?zhàn)役中首戰(zhàn)告捷。多年的病痛煎熬，他的身體已脆弱不堪，凝血因子只有常人的3%，但他依然充滿生命的激情。品學(xué)兼優(yōu)的他，去年參加了全國(guó)百佳少年的評(píng)選。他要讓每一個(gè)人看到，生命中有一種強(qiáng)大的力量是能與命運(yùn)抗衡的，這種力量就是——愛(ài)，唐老師用她無(wú)私寬厚的愛(ài)為孩子的生命保駕護(hù)航！
師愛(ài)，讓智力有障礙的孩子留住尊嚴(yán)。
孩子的心靈是十分敏感和脆弱的，他們個(gè)性需要?jiǎng)e人的信任和贊美，需要溫情和呵護(hù)。為師者要讓每一個(gè)孩子懷著期望前行，為他們打造一片無(wú)雨的天空。
制造機(jī)會(huì)讓小江在同學(xué)們面前展示口才；選小助手時(shí)，她把關(guān)燈的“重任”鄭重其事地交給小江，讓他感受到作為群眾一員的重要性。
在學(xué)習(xí)方面，唐老師付出的就更多了。正因?qū)@樣的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，無(wú)異乎是在考驗(yàn)這個(gè)老師的耐心和韌性。有一次教生字“綠”時(shí)，她先從直觀顏色入手，再用語(yǔ)言提示，幫忙他回憶生字的筆畫(huà)順序，再手把手地教他書(shū)寫(xiě)，整整花了一節(jié)課。有人說(shuō)：“這樣的學(xué)生，教了不還是白教。”她只是淡然一笑，說(shuō)：“教，總比不教要強(qiáng)。放下一個(gè)孩子，就意味著放下一個(gè)家庭的夢(mèng)想。”五個(gè)學(xué)期下來(lái)，這個(gè)孩子在最后一次畢業(yè)考試時(shí)最后考到了60分。
小江有一個(gè)哥哥，聰明活潑，父母以他為榮，而對(duì)于小江，父母覺(jué)得孩子處處不如別人，臉上沒(méi)面子，心里便多了一份怨氣和失落，這種消極的心理必定對(duì)孩子的發(fā)展極為不利。唐老師是一個(gè)善于走進(jìn)家長(zhǎng)內(nèi)心世界的老師，她將心比心，耐心地開(kāi)導(dǎo)。開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)時(shí)，她極力表?yè)P(yáng)小江的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定父母為孩子所付出的種種發(fā)奮。漸漸的，家長(zhǎng)感動(dòng)于老師的付出，也能用心配合老師的工作。
“愛(ài)是什么？愛(ài)就是竭盡全力幫忙每一個(gè)孩子?！痹谔评蠋熝劾?，孩子們都是那么可愛(ài)，那么重要，她用全部能量留意呵護(hù)著孩子的自尊，她總是堅(jiān)信，每一個(gè)孩子都是想學(xué)好的，能學(xué)好的孩子，她發(fā)奮創(chuàng)造機(jī)會(huì)，幫忙每個(gè)孩子成為“最佳的我”，贏得尊嚴(yán)。
師愛(ài)，讓心靈脆弱的孩子重塑自信。
“打開(kāi)你的心窗，甩掉你的煩惱，拿出你的自信?！边@句話就寫(xiě)在唐老師班的版報(bào)上。她的學(xué)生最大的特點(diǎn)就是自信、活潑、有激情。這與她的快樂(lè)教育、自信教育是分不開(kāi)的。
韶西學(xué)校由于地理位置的特點(diǎn)，有很多流動(dòng)的農(nóng)民工子弟。這些孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，心靈敏感、脆弱，與人交往謹(jǐn)慎，不太合群。而父母又忙于生計(jì)，缺乏引導(dǎo)及疏通，孩子的心靈更容易留下陰影，而唐老師每年都要接觸到幾個(gè)農(nóng)民工子弟，細(xì)心的唐老師特意為班上的農(nóng)民工子弟建立了《心理輔導(dǎo)檔案》。在檔案中，她詳細(xì)地記錄每一個(gè)孩子的具體狀況。為了給農(nóng)民工子弟的孩子生活上更多的關(guān)懷，她組織孩子開(kāi)展“愛(ài)心活動(dòng)”，發(fā)揮群體的力量，讓孩子體驗(yàn)“愛(ài)”的完美情感。同時(shí)講述農(nóng)民工為城市建設(shè)所作出的貢獻(xiàn)，還讓農(nóng)民工子弟多為父母分憂，做到自立、自強(qiáng)。
“唐老師是一個(gè)極具人文關(guān)懷的老師。”熟悉她的人都會(huì)這么說(shuō)。在她眼里，學(xué)生的情緒是不是愉快，情感是不是豐富，性格是不是開(kāi)朗，意志是不是堅(jiān)強(qiáng)，這些是與學(xué)習(xí)知識(shí)同等重要的事情。因此，常年以來(lái)，她都在擔(dān)任“心理保健師”的主角。學(xué)生小琛是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好，有號(hào)召力，但有時(shí)缺乏自制力的孩子，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課他比較“規(guī)矩”，但是音樂(lè)、美術(shù)課上，他卻成了“自由電子”。這不，又把音樂(lè)老師氣壞了。唐老師找他談話，剛問(wèn)一句：“作為班干部，你怎樣帶頭鬧呢？”他臉紅脖子粗，頂撞起來(lái)：“哼，音樂(lè)老師不公平，好多人說(shuō)小話，他為什么只說(shuō)我？偏心！”說(shuō)完便要沖出辦公室。唐老師一把拉住他，請(qǐng)他喝杯水，幽默地說(shuō)：“又是唱歌，又是說(shuō)話的，嗓子干了吧。”看他火氣小了，唐老師跟他做耐心的疏導(dǎo)工作：點(diǎn)名也好，檢討也好，老師都是為了嚴(yán)肅紀(jì)律，如果聽(tīng)之任之，課就上不成了；有錯(cuò)認(rèn)罰，男子漢要敢作敢當(dāng)，寬容坦蕩，假如你揭發(fā)我，我揭發(fā)你，班上就亂套了；世界上沒(méi)有絕對(duì)的公道，比公道更重要的，是要有一顆堅(jiān)強(qiáng)、大度的心。唐老師的一席話，說(shuō)得小琛心服口服地走到音樂(lè)老師面前證明態(tài)度去了。
師愛(ài)，讓有才情的孩子生命飛揚(yáng)。
“教孩子六年，就要想到孩子今后的六十年?！睂?duì)于有才情的優(yōu)秀學(xué)生，唐老師更是不遺余力地給予關(guān)注，施行“揚(yáng)長(zhǎng)教育”。課余，她帶領(lǐng)孩子們一齊走進(jìn)書(shū)的世界，感受文化的豐潤(rùn)、博大和深遠(yuǎn)，讓書(shū)籍充盈著學(xué)生的心靈，為孩子們的生命潤(rùn)色。
唐老師還是一位十分注重教育細(xì)節(jié)且充滿生活激情的人。在她的教室里，有孩子們喜愛(ài)的“陽(yáng)光書(shū)屋”，有能夠傾聽(tīng)心事的“心靈角落”，有感動(dòng)于生活的“生命墻”，有賞心悅目的花花草草。有的是孩子們樂(lè)在其中的“道德銀行”中的“道德儲(chǔ)蓄”，有的是將“撿垃圾”看作“撿快樂(lè)”的陽(yáng)光德育理念。她發(fā)奮給優(yōu)秀學(xué)生帶給更多發(fā)展自己、提高自己的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛能中成長(zhǎng)，而這種不可捉摸的巨大的心靈力量又激勵(lì)學(xué)生更用心地投入到活動(dòng)中來(lái)。她和學(xué)生一齊成立網(wǎng)上博客群，她指導(dǎo)趙銘等多名同學(xué)參加“世界華人作文大賽”，有3人獲獎(jiǎng)，自己也被授予了優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。涂揚(yáng)同學(xué)在“道路安全”征文獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)。有6位學(xué)生在省級(jí)刊物《小學(xué)生導(dǎo)刊》上發(fā)表了作品，3人在《湘潭日?qǐng)?bào)》上發(fā)表文章，鄧偉杭的圖文兩件作品發(fā)表在《海南特區(qū)報(bào)》上。指導(dǎo)學(xué)生參加演講比賽獲區(qū)一等獎(jiǎng)．陳思危同學(xué)參加《小溪流》雜志社夏令營(yíng)活動(dòng)，獲征文二等獎(jiǎng)。學(xué)生的文藝節(jié)目參加了2007年“湘潭春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”的錄播。指導(dǎo)學(xué)生參加湖南省經(jīng)視臺(tái)“智慧家庭”節(jié)目的錄制，并榮獲大獎(jiǎng)。
師愛(ài)，讓學(xué)生心中的愛(ài)意得到升華。
師生之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，都不僅僅僅止于班級(jí)資料，而就應(yīng)有愛(ài)的擴(kuò)展和升華。這種愛(ài)的擴(kuò)展，是對(duì)周圍其他人的愛(ài)——同學(xué)、鄰居，以及一切素不相識(shí)但需要幫忙的人，這才是愛(ài)的教育就應(yīng)到達(dá)的最高境界。
有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是三尺講臺(tái)?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這神圣的伊，就是偉大的教育事業(yè)，就是她可愛(ài)的學(xué)生們！
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感人事跡高中篇二十
今年過(guò)年，我是在我爸爸媽媽的家鄉(xiāng)――安陸的一個(gè)小鄉(xiāng)村過(guò)的年。
當(dāng)我來(lái)到小鄉(xiāng)村的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了小慧姐姐。小慧姐姐帶著我參觀起了我的家鄉(xiāng)。在我的印象里，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)道路泥濘不堪，到處都是土房，并且還有牧童趕著牛來(lái)耕田，人人都吃不飽飯的地方。
但是當(dāng)小慧姐姐帶我去參觀時(shí)，我完全傻眼了，跟我想象的完全不一樣。首先，小慧姐姐帶著我參觀了村里筆直的柏油路，小慧姐姐說(shuō)：“我們的家鄉(xiāng)的柏油馬路已經(jīng)修了有2，3年了。有了這條馬路，使得我們的農(nóng)村和城市更加貼近了，日子也越來(lái)越好了。”
然后，沿著馬路行走，我們來(lái)到小慧姐姐的家，映入眼簾的是一座城市般的別墅---三層小洋樓，里面有舒適的沙發(fā)，有大大的電視，有嶄新的空調(diào)等等，完全和我們?cè)诔鞘欣锏纳钜幻粯?，?dāng)我站在陽(yáng)臺(tái)上一眼望去時(shí)，整個(gè)鄉(xiāng)村家家戶戶都是這樣的小樓房，這還哪有我腦海中那些土房的樣貌啊。
之后，小慧姐姐帶著我參觀了綠油油的麥田，我看到了一輛輛大很大的種田的汽車，小慧姐姐又說(shuō)：“這樣的汽車啊，讓農(nóng)民伯伯種田更加簡(jiǎn)單了，不用像以前那么辛，再也不需要牛來(lái)幫忙耕田了。”遙遙望去，我仿佛看到了那些麥子在風(fēng)中搖擺，正對(duì)著我們微笑。
當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，小慧姐姐邀請(qǐng)我去她家吃晚飯，我十分愉快的理解了。我們走在陽(yáng)光鋪灑的.大地上，哼著快樂(lè)的童謠回到了小慧姐姐的家。這一次，滿桌的雞鴨魚(yú)肉沒(méi)有讓我感到一點(diǎn)意外。
家鄉(xiāng)的變化真是太大了，農(nóng)民叔叔阿姨伯伯們都過(guò)上了幸福開(kāi)心的生活，我的家鄉(xiāng)就像被一位神奇的魔術(shù)師施了法一樣。聽(tīng)我的爸爸、媽媽說(shuō)這是我們國(guó)家制定的新農(nóng)村政策，這是專門(mén)為幫忙改善鄉(xiāng)村生活而制定的政策。聽(tīng)到那里，我由衷的為我的祖國(guó)感到自豪！
感人事跡高中篇一
新型冠狀病毒肆虐，舉國(guó)上下共克時(shí)艱，因?yàn)樗麄兊母冻?，我們的城市終于慢慢恢復(fù)活力了。下面給大家分享關(guān)于這次疫情感人事跡高中作文.歡迎閱讀!
魯迅先生曾說(shuō)，無(wú)盡的遠(yuǎn)方和無(wú)數(shù)的人們都與我有關(guān)。每天我們不是盯著電視機(jī)就是滑動(dòng)手機(jī)屏，緊張地關(guān)注著疫情的動(dòng)態(tài)。新聞里公布的每一個(gè)增加的受病毒侵襲的城市，每一個(gè)增多的受感染、被確診、已死亡的數(shù)據(jù)都揪痛著我們的心。我們和全國(guó)人民同命運(yùn)，全國(guó)人民和我們共甘苦。王羲之曾嗟嘆過(guò)，死生亦大矣，豈不痛哉!此時(shí)此刻，對(duì)這一句的感受比上課時(shí)背書(shū)時(shí)更真切更深刻。“我安好，你無(wú)恙”是今年春節(jié)隔空相送的最美好的祝福語(yǔ)。在這一節(jié)沉重的生命課里，我們深刻領(lǐng)悟到，平安健康看似普通實(shí)則金貴!守護(hù)好平安健康，未來(lái)才有無(wú)限可能。同學(xué)們呆在家里，拒絕感染，這是此刻我們對(duì)生命許下最莊嚴(yán)的承諾!
作家琦君說(shuō)，眼因多流淚而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。這個(gè)春節(jié)我們流了太多的眼淚，不僅因?yàn)閾?dān)憂、痛心更因?yàn)楦袆?dòng)、溫暖和希望。八十多歲的鐘南山院士噙滿淚水的眼;最美逆行者們被護(hù)目鏡、口罩勒出血痕的臉;建造火神山醫(yī)院的老建筑工將加班所得的工錢(qián)，全部捐出救災(zāi);首批抗疫志愿者之一，武漢理工大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生付文杰賣掉房子車子，籌集抗疫物資，日夜奔波在抗疫前線，卻不幸感染病毒;普通市民從國(guó)外購(gòu)回緊缺的口罩送給加班警察時(shí)說(shuō)的那句話，不用問(wèn)我姓什么，我永遠(yuǎn)記得自己是中國(guó)人;國(guó)務(wù)院發(fā)言人在鏡頭前鏗鏘有力的發(fā)聲：國(guó)有難，召必還，戰(zhàn)必勝，中央組織6000多人的醫(yī)療隊(duì)趕赴湖北;正月初三晚上8：00無(wú)人指揮卻整齊劃一響徹武漢上空的“武漢加油，中國(guó)加油”的吶喊聲;讓我們的眼淚一次次滑落，但我們內(nèi)心卻越來(lái)越篤定，越來(lái)越有力量!病毒再兇猛，但在使命，擔(dān)當(dāng)，勇敢，堅(jiān)毅，無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)一心這些高貴的人性和優(yōu)秀的民族精神面前，只是外強(qiáng)中干、色厲荏荏的紙老虎，同學(xué)們，最后的勝利一定屬于我們不服周、不信邪的武漢人，屬于有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)有智慧的中國(guó)人!
有人說(shuō)，中國(guó)人總被他們中間最勇敢的一群人保護(hù)的很好。今天災(zāi)難來(lái)臨，卻英雄輩出。高山景行的國(guó)士，最美逆行者，無(wú)私志愿者，各行各業(yè)的堅(jiān)守者，都是抗擊疫情的擎天巨擘!今天有多少英雄奔赴武漢，有多少愛(ài)匯聚江城!武漢是首義之城，是英雄之城，百年前如此，百年后亦如此，大勇大義大德大愛(ài)在這座城市從未離場(chǎng)過(guò)。封一座城，護(hù)一國(guó)人。封城后的武漢人是一個(gè)英雄的群體，守城守家不出門(mén)，是善舉是義行。中世紀(jì)黑死病肆虐歐洲，英國(guó)南方淪陷，伊姆村也遭侵襲，威廉牧師勸村民們不要驚慌出逃，不要把瘟疫傳到別處，要把善良傳出去。今天，我們武漢人亦如此!大江大河大武漢，大愛(ài)大勇大境界!武漢人的正義與擔(dān)當(dāng)會(huì)光照汗青!等到戰(zhàn)勝疫情的那一天，功勛冊(cè)上必定會(huì)勒刻上善良友愛(ài)的武漢人的響亮、光榮、堂堂正正的名字!
與光同塵，人性中陽(yáng)光與陰影并存。在新聞里，我們看到有人發(fā)國(guó)難財(cái)，有人制造謠言，有人辱罵歧視同胞，有人瀆職無(wú)作為，有人泄憤報(bào)復(fù)社會(huì)。災(zāi)難也是人性的驗(yàn)金石。同學(xué)們，魯迅先生曾告誡過(guò)我們，要沉著，勇猛，有辨別，不自私。帕斯卡爾告訴我們，人是一根能思想的葦草，我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想。同學(xué)們，這場(chǎng)疫情讓我們懂得敬畏自然，敬畏生命，敬畏職責(zé)，讓我們認(rèn)真思考生與死、善與惡、公與私、人與自然、包容與狹隘，道德與功利等等生活、生命中深刻的命題，因?yàn)樗鼈兌寂c這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難與困厄中的人與事息息相關(guān)。疫情也是一節(jié)課，教我們辨識(shí)言行的是非，人心的真?zhèn)?，品行的?yōu)劣，道德的高下;教我們辨明人生的方向，尋找生命的價(jià)值!同學(xué)們，塵注定會(huì)降沉，光必定會(huì)更明亮更溫暖!
災(zāi)難也是成長(zhǎng)的催化劑，讓我們走出幼稚走向成熟，走出虛擬世界直面真實(shí)的生活。這次奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員和志愿者，有不少90后，同事前輩這樣評(píng)價(jià)他們，哪里有什么白衣天使，只是一群孩子穿上白色的衣服，學(xué)著長(zhǎng)輩救死扶傷罷了。他們自己的戰(zhàn)斗宣言是，非典的時(shí)候我們是孩子，是你們?cè)诒Ｗo(hù)我們，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，讓我們來(lái)保護(hù)你們。難怪復(fù)旦大學(xué)的張維為教授說(shuō)，中國(guó)現(xiàn)在的年輕人比歷史上任何時(shí)期更愛(ài)國(guó)!同學(xué)們，我們有底氣相信一代更比一代強(qiáng)。你們都是00后，十年之后，挑大梁，擔(dān)大任的將是你們，無(wú)論是建設(shè)祖國(guó)還是面對(duì)災(zāi)難，希望你們都能像今年的這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)斗中的最可敬可愛(ài)的人學(xué)習(xí)，謹(jǐn)遵厚德礪志的校訓(xùn)，牢記肩上要有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，心中要有愛(ài)有善，有國(guó)家有人民!相信，中國(guó)在你們手中會(huì)建設(shè)得更強(qiáng)大富有，決不容歧視、詆毀、挑釁和侵犯!
親愛(ài)的春天：
今年的你來(lái)時(shí)本該像往常一樣，熱熱鬧鬧、忙忙碌碌的，甚是和氣?？刹恍业氖牵瑥娜ツ甓╅_(kāi)始，一場(chǎng)來(lái)自武漢的新型冠狀病毒感染性肺炎讓無(wú)數(shù)人無(wú)奈做出了“隔離”、“封閉”的選擇。人們不能外出、不能串門(mén)、不能聚會(huì)，甚至連外出去尋你——春天的足跡，都成了一種奢侈。
你知道的，以往每年春節(jié)都是歡歡喜喜的?？山衲甑拇汗?jié)卻很特殊，因?yàn)橐咔榈碾y以掌控，今年的春節(jié)假期也被“拉長(zhǎng)”。人們大多守在家中，忘記了慶祝，只留下沉默，靜靜的等待，與滿滿的牽掛!有些意外，總是無(wú)法預(yù)料，更是無(wú)法阻止。既然來(lái)了，那我們只有靠自己!
白衣天使們，就是此時(shí)此刻最勇敢的戰(zhàn)士，他們冒著被無(wú)孔不入的病毒侵襲的風(fēng)險(xiǎn)，在前方拼殺沖鋒。院士專家們，也在晝夜不停的研究對(duì)抗病毒的武器。
而對(duì)于目前還不具有走上一線能力的我們醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，唯一能做的就是在后方提供支援和關(guān)懷，同時(shí)提高周圍人的防范意識(shí)和安全意識(shí)。面對(duì)發(fā)展迅速的病情，我們能做的，除了最基本的不造謠、不傳謠、不動(dòng)搖之外，還需要為家中親人做好宣傳工作，并且時(shí)刻關(guān)注相關(guān)疫情的進(jìn)展以及科研疫苗的研發(fā)情況。相信在大家的共同努力之下，我們一定能度過(guò)此次難關(guān)。
我們又怎會(huì)不知你——春天正在趕往千家萬(wàn)戶?門(mén)前的柳樹(shù)發(fā)芽了，就快了、就快了，歡快的鳥(niǎo)兒也在樹(shù)上滿懷激情的為你和我們加油!被隔離的只是疫情啊，并不是我們向往著你的美好的心啊。每天看著窗外的陽(yáng)光明媚，看著縷縷冒出的新芽，仿佛一枚枚由你贈(zèng)送的明信片正在姍姍來(lái)臨，而我們期待的你也熱忱可見(jiàn)!
2020年的除夕夜在新型冠狀病毒帶來(lái)的一片灰色中到來(lái)了。這真是一個(gè)太過(guò)濃墨重彩的戲劇性時(shí)刻，渴望與親人團(tuán)圓的熱切與越來(lái)越發(fā)酵的疫情，注定要讓所有國(guó)人經(jīng)歷一場(chǎng)理智與情感的拉鋸戰(zhàn)。
本來(lái)應(yīng)該是舉家團(tuán)聚、共享天倫之樂(lè)的日子。然而，疫情無(wú)情人有情，面對(duì)疫情，忙碌了一年的醫(yī)務(wù)工作者，主動(dòng)放下了手中和家人相聚的碗筷，取消了陪愛(ài)人孩子外出度假的行程，廣大黨員干部更是主動(dòng)請(qǐng)纓，重新披上“白衣”，頭戴“燕尾”，義無(wú)反顧地沖到最前線，去守候廣大人民的生命安全，去實(shí)現(xiàn)作為黨員的初心使命。疫情面前，在醫(yī)護(hù)工作者的字典里，絕對(duì)沒(méi)有“退縮”二字!
武漢，你作為我們中國(guó)歷史上商業(yè)發(fā)展的重要地理樞紐，你不能倒下，我們?cè)诒澈笾С帜悖灰四惚澈筮€有我們強(qiáng)大的祖國(guó)!
當(dāng)前，疫情越來(lái)越嚴(yán)重，確診人數(shù)也不斷增多，有的病人因此而喪命。正值青少年的我們，也要貢獻(xiàn)自己的一份力量，即使微不足道。努力做到“不出門(mén)、不串門(mén);不聚會(huì)、不扎堆;不信謠、不傳謠;勤洗手、多通風(fēng);如有不適，科學(xué)就醫(yī);不恐慌，共克時(shí)艱!”
蘇珊.桑塔格在《疾病的隱喻》開(kāi)篇部分就說(shuō)了這么一段話:“疾病是生命的陰面，是一重更麻煩的公民身份，每個(gè)降臨世間的人都擁有雙重公民身份，其一屬于健康王國(guó)，另一則屬于疾病王國(guó)。盡管我們都只樂(lè)于使用健康王國(guó)的護(hù)照，但或遲或早，至少會(huì)有那么一段時(shí)間，我們每個(gè)人都被迫承認(rèn)我們也是另一王國(guó)的公民。”桑塔格在這本書(shū)里想要提醒人們的就是:面對(duì)疾病時(shí)，不要去賦予過(guò)多的修辭和感情色彩，而是正視它。面對(duì)疫情同樣如此，與其不著邊際的恐慌，不如沉下心來(lái)看看這些真正有意義的數(shù)據(jù)，這才沒(méi)有辜負(fù)那些日夜奮戰(zhàn)在一線的人們用勇氣和專業(yè)素質(zhì)為我們換來(lái)的寶貴信息。
正如《你的答案》這首歌中的歌詞一樣:“勇敢的向前走，黎明的那道光會(huì)越過(guò)黑暗，打破一切恐懼，我們能找到答案，哪怕要逆著光驅(qū)散黑暗，丟棄所有的負(fù)擔(dān)，不再孤單”作為我們?nèi)A夏子女，理應(yīng)肩并著肩，心連著心，共同努力，度過(guò)這段“非?！钡臅r(shí)期!武漢，加油!白衣天使，加油!中國(guó)，加油!
隔絕疫情，但不隔離真情。只要科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策、堅(jiān)定信心，每個(gè)人的防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力提升了，疫情這個(gè)魔鬼必將無(wú)處藏匿。
鼠年前夕，寒意裹著細(xì)雨，突如其來(lái)的疫情，在武漢，在中國(guó)，在世界，蕩起漣漪。
在這個(gè)特殊的春節(jié)，一切都格外冷清，此起彼伏的鞭炮聲消失于天際，串門(mén)拜訪藏匿于云間，春節(jié)聯(lián)歡也早已拋之腦后，取而代之的是對(duì)武漢疫情的關(guān)心。
在這個(gè)特殊時(shí)期，我們不能忘記堅(jiān)守崗位的白衣天使。他們是醫(yī)生，更是戰(zhàn)士，在這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)之中奮戰(zhàn)。
“之所以要剪，主要是為了接下來(lái)開(kāi)展工作方便，頭發(fā)長(zhǎng)洗起來(lái)也費(fèi)事，穿戴防護(hù)服和帽子也不方便，怕露在外面，想做到零感染”這句溫柔的話，來(lái)自現(xiàn)任中冶醫(yī)院呼吸內(nèi)科護(hù)士錢(qián)莉。她剪短了心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有實(shí)際行動(dòng)，這就是最樸實(shí)的醫(yī)務(wù)人員，這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
“我們?cè)谶@過(guò)年，你們卻在幫我們過(guò)關(guān)。”連續(xù)27天工作，你們奮戰(zhàn)在一線，眉目間的疲勞，卻被你們隱藏于厚重防護(hù)服下。你們是最美的逆行者?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之”你們是最好的榜樣。我們愛(ài)你們，不止在今天，還在未來(lái)生命中的每一天。
此外，武漢外賣小哥在年初不休息，往返醫(yī)院為醫(yī)護(hù)人員送去一頓溫暖的午餐，有的飯店暫時(shí)營(yíng)業(yè)，專為醫(yī)護(hù)人員送餐，網(wǎng)約車司機(jī)免費(fèi)送醫(yī)護(hù)人員上下班??武漢并沒(méi)有被打倒，它依舊美好，在災(zāi)難面前展現(xiàn)中華本色。
鐘南山院士，17年前走進(jìn)了人們的視野，也給人們帶來(lái)了感動(dòng)，踏實(shí)以及無(wú)窮的力量。這一次，但依舊也成為我們的安慰，給我們力量《人民日?qǐng)?bào)》微博評(píng)價(jià)他“84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。一路奔波不知疲倦，滿腔責(zé)任為國(guó)為民，的的確確令人肅然起敬”!的確，所謂醫(yī)者妙手仁心，面對(duì)災(zāi)難哪有什么天佑中華，只有無(wú)數(shù)逆行者在默默奉獻(xiàn)保衛(wèi)大中華!
隔離病毒，但不會(huì)隔離愛(ài)。手心相連，沒(méi)有跨不過(guò)去的坎。只要堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，科學(xué)防治，精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
凜冬必將終止，春風(fēng)將再次吹粉櫻花。加油，武漢!加油，中國(guó)!
最近的每天早上，我總是被村里的廣播聲吵醒“近期多個(gè)地區(qū)發(fā)生由新型冠狀病毒感染的肺炎……”沒(méi)錯(cuò)，疫情來(lái)了。這次疫情不容小覷，親戚鄰里不往來(lái)，朋友同學(xué)不聚會(huì)，無(wú)論走到哪里，都顯得萬(wàn)分冷清。
一月，新型冠狀病毒在武漢迅速傳播，伴隨著確診人數(shù)不斷增加、翻倍，醫(yī)療資源短缺，就在這緊張的時(shí)刻，有些令人唾棄的行為出現(xiàn)了，哄抬物價(jià)，平時(shí)幾毛錢(qián)一個(gè)的醫(yī)用口罩，能賣到幾十塊錢(qián)，發(fā)國(guó)難財(cái)，應(yīng)該受到譴責(zé)!
當(dāng)然，也有許多高尚的靈魂令我們感動(dòng)和敬仰，而最令我感動(dòng)的，除堅(jiān)持在一線的醫(yī)務(wù)人員之外，是我們都熟悉的韓紅。
由新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生后，韓紅愛(ài)心慈善基金會(huì)即刻行動(dòng)，采購(gòu)了大量醫(yī)療物資運(yùn)往武漢及周邊城市，捐款額度上億。“快好起來(lái)了!一切都會(huì)好起來(lái)，都別擔(dān)心我，我沒(méi)事的。愛(ài)你們!”這是韓紅和同事們不分晝夜地工作幾天幾夜直至病倒后發(fā)的微博。為了抗擊疫情，她累壞了身體，也幾近破產(chǎn)!
作為歌手，她是實(shí)力派;作為評(píng)委，她有專業(yè)性;而作為慈善家，韓紅一直在盡力去做，做得比很多人都好。從汶川地震到舟曲泥石流，再到如今的病毒疫情，都有她堅(jiān)持公益。幾十年來(lái)她捐贈(zèng)金額超過(guò)十億，她把一切都給了社會(huì)、國(guó)家，我們?cè)趺茨懿粴J佩?我愿意做這樣的人!
國(guó)難當(dāng)頭，不止韓紅，許多不能走上一線的普通人都做出了貢獻(xiàn)。有田地里捐蔬菜的農(nóng)民，有工廠里加班加點(diǎn)生產(chǎn)醫(yī)護(hù)用品的工人，有大街上騎車送貨的快遞小哥，他們，都是英雄!我，也愿意做這樣的人!為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，國(guó)難當(dāng)頭不退縮，奉獻(xiàn)自己的力量!正是有這樣的人的負(fù)重前行，才有了我們的歲月靜好!
其實(shí)，無(wú)論是做韓紅一樣的慈善家，還是奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員，都需要有淵博的知識(shí)，這就要求我們學(xué)生需要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在祖國(guó)需要我們的時(shí)候奉獻(xiàn)自己的力量。做對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有意義，有貢獻(xiàn)的人，以國(guó)家利益為重，無(wú)私奉獻(xiàn)，相信我一定可以成為自己想成為的人!
我愿意做這樣的人：無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)祖國(guó)!我愿意做這樣的人：艱苦奮斗，自強(qiáng)不息!我愿意做這樣的人：熱愛(ài)公益，樂(lè)于助人!
“冰冷”的疫情總會(huì)過(guò)去，溫暖的春天終會(huì)到來(lái)，我們永遠(yuǎn)要有即將發(fā)芽的心情。我們期盼：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。會(huì)過(guò)去的，可惡的新型冠狀病毒疫情;會(huì)成功的，堅(jiān)強(qiáng)的中華民族;會(huì)健康的，我們博大的土地!面對(duì)疫情，我們要為國(guó)家做貢獻(xiàn)，只需要老實(shí)待在家里。而那些前線的醫(yī)護(hù)人員，更值得敬佩!在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，會(huì)有更多愿意成為戰(zhàn)爭(zhēng)中的逆行者及公益者的人，會(huì)有更多與我有相同的向往的人。
讓我們“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華”，做自己愿意做的有用的人!做對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!
感人事跡高中篇二
花瓣形的凸起長(zhǎng)全身，圓形的身體在在中間……這就是新型冠狀病毒!
讓20__年變成一個(gè)不同尋常的年，
一個(gè)不一樣的春節(jié)，
一個(gè)不一樣的除夕夜。
20__年的非典，1998年的洪水，20__年的雪災(zāi)和地震……。
如今20__年的新型冠狀病毒在生我養(yǎng)我的這片土地上來(lái)勢(shì)洶洶。
除夕夜，一個(gè)新年的夜，
一個(gè)快樂(lè)的夜，
一個(gè)團(tuán)圓的夜。在這場(chǎng)天災(zāi)中漸漸消逝，新年呢?快樂(lè)呢?團(tuán)圓呢?
我的姨媽是醫(yī)院里的一名內(nèi)分泌科的醫(yī)生，新型冠狀病毒爆發(fā)后，她不再回家，每天不分早晚地照顧病人。
除夕夜這個(gè)闔家團(tuán)圓的夜晚，晚上9點(diǎn)她才忙忙碌碌地趕回家，
眼睛上有著重重的黑眼圈，邁著沉重的步伐，疲倦地倒床就睡了。她。
最愛(ài)看的春晚也沒(méi)有看上一眼，第二天凌晨四點(diǎn)半又出了家門(mén)，前往病情一線。
一個(gè)覺(jué)，也是最后一個(gè)覺(jué)。
除夕夜這個(gè)充滿歡歌笑語(yǔ)的夜晚，協(xié)和醫(yī)院的醫(yī)生卻是穿著防護(hù)服，吃著泡面、花生，再加一個(gè)百事可樂(lè)的“團(tuán)年飯”。他們快速吃完，又投入到緊張的工作當(dāng)中，失去了與家人舉杯歡聚的美好時(shí)光，他們?yōu)榈氖遣∪藗冊(cè)缛湛祻?fù)的那份喜悅，災(zāi)難無(wú)情，人間有愛(ài)!隔離病毒，但不隔離愛(ài)。
無(wú)論是姨媽，還是協(xié)和醫(yī)院的醫(yī)生，在20__年這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，此時(shí)此刻你們就是偉大的英雄!除夕之夜，向奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)人員致敬!
我想對(duì)你們說(shuō)：人心齊，泰山移。有了你們的付出，我相信武漢一定會(huì)戰(zhàn)勝病毒，重回往日的繁華!我們?cè)诖藢?duì)你們致以最高的敬意。
除夕夜，武漢一起加油吧!
感人事跡高中篇三
風(fēng)雨壓不垮，苦難中開(kāi)花。歷經(jīng)一個(gè)多月同時(shí)間賽跑、與疫魔較量，從2月初武漢緊急改造方艙醫(yī)院，對(duì)確診輕癥病人應(yīng)收盡收，到16家方艙醫(yī)院全部休艙。方艙醫(yī)院用自身的逝去，換來(lái)了廣大人民群眾的生命健康。，美好終將來(lái)到。
逆風(fēng)而行，只因“救患若一，所憂同也”。2月3日起，在中央赴湖北指導(dǎo)組的推動(dòng)下，武漢及全國(guó)各方救援力量連夜行動(dòng)，緊急抽調(diào)20支醫(yī)學(xué)救援隊(duì)，將武漢市的會(huì)展中心、體育場(chǎng)館等改造成方艙醫(yī)院，集中收治確診輕癥病人，確保應(yīng)收盡收，應(yīng)治盡治。廣大醫(yī)務(wù)工作者“請(qǐng)自隗始”，在疫情肆虐的第一時(shí)間，英勇逆行，留給我們“最美逆行”的天使身影?！耙咔樯蠄?bào)第一人”張繼先，為全國(guó)疫情防控工作拉響警報(bào)，為防止疫情蔓延爭(zhēng)取到極為寶貴的時(shí)間;84歲的鐘南山院士、73歲的李蘭娟院士臨危受命、大愛(ài)無(wú)雙，奔赴一線晝夜不停研究診療;身患“漸凍”絕癥的院長(zhǎng)張定宇，妻子被感染隔離，瞞著所有人，率領(lǐng)600多名白衣衛(wèi)士沖鋒在前，與病魔爭(zhēng)搶時(shí)間;還有那些年輕的90后、00后醫(yī)護(hù)人員，在面對(duì)未知的疫情時(shí)，學(xué)著前輩的樣子，換上白衣治病救人，勇敢從死神手里搶人，帶來(lái)了生的希望。
守望相助，堅(jiān)信“山川異域、風(fēng)月同天”?！扒送模瑒t得千人之力。萬(wàn)眾一心，則無(wú)往而不勝。”當(dāng)疫情暴發(fā)，14億中華兒女堅(jiān)決響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召，自覺(jué)放棄春節(jié)闔家團(tuán)圓的傳統(tǒng)，用最“硬核”的防控、最自覺(jué)的“宅家”、最無(wú)私的奉獻(xiàn)，筑牢全民防疫安全網(wǎng)。分類施策、精準(zhǔn)防控，14億人“云監(jiān)工”火神山、雷神山醫(yī)院建設(shè)，19個(gè)省份對(duì)口支援湖北省除武漢市16個(gè)市州及縣級(jí)市，廣大黨員、志愿者關(guān)鍵時(shí)刻主動(dòng)出列，“無(wú)情”堅(jiān)守防控卡點(diǎn)，在每一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜里，守衛(wèi)防疫“最后一公里”。與此同時(shí)，眾多海外華僑華人踴躍捐款，積極協(xié)調(diào)購(gòu)買當(dāng)?shù)蒯t(yī)護(hù)物資，第一時(shí)間運(yùn)往國(guó)內(nèi)。日本是最早提供援助的國(guó)家之一，在援助物資外包裝上，寫(xiě)著“豈曰無(wú)衣，與子同裳”“山川異域，風(fēng)月同天”“明月何曾是兩鄉(xiāng)”等深情詩(shī)句，書(shū)寫(xiě)了人類命運(yùn)共同體的戰(zhàn)“疫”新答卷。
同心抗“疫”，共許“霧盡風(fēng)暖，櫻花將燦”。“沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)”，3月10日下午，武漢市洪山體育館武昌方艙醫(yī)院最后一批49名治愈患者出院，至此，武漢方艙醫(yī)院全部休艙。在這個(gè)“生命之艙”，曾有“清流讀書(shū)哥”從書(shū)中獲得力量，讓人們從一個(gè)人身上看見(jiàn)一座城的希望;醫(yī)護(hù)人員帶著患者練八段錦、打太極拳、做呼吸操;高三女孩全力備戰(zhàn)高考，“夢(mèng)開(kāi)始的教室”點(diǎn)亮希望……溫暖感動(dòng)的力量不斷從方艙醫(yī)院傳遞出來(lái)，撫慰人心，驅(qū)散恐慌?！皻v經(jīng)艱辛，不辱使命。”連日來(lái)，全國(guó)多個(gè)省區(qū)市確診病例實(shí)現(xiàn)多日零新增，湖北除武漢外連續(xù)5天新增確診病例為0、武漢超半數(shù)小區(qū)已無(wú)疫情，距離全面打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)更近了一步。休艙之際，終于看清了你的臉，陽(yáng)光下白衣天使的笑容，比鮮花更美。
冬已盡，春可期。戰(zhàn)“疫”曙光漸初現(xiàn)，不信東風(fēng)喚不回。五湖四海眾志成城、微塵力量播撒希望，這場(chǎng)戰(zhàn)役，必將迎來(lái)全面勝利!
暖風(fēng)知花近，再次相逢，愿花枝春滿、人間皆安，互相道一句“別來(lái)無(wú)恙”!
感人事跡高中篇四
今年是，在我們正沉浸在過(guò)年的樂(lè)趣中，突然傳出了一個(gè)可怕的消息，疫情爆發(fā)了，專家研究出這是新型冠狀病毒。
隨著病毒蔓延的越來(lái)越厲害，專家研究出這種病毒極有可能來(lái)源于蝙蝠、蛇等野生動(dòng)物，是人們吃野味兒傳染上的。我們大家也感到了絲絲不安，積極的做著預(yù)防工作。隨確診人數(shù)越來(lái)越多，網(wǎng)絡(luò)上也有了戰(zhàn)役情的主題報(bào)告。
救人之醫(yī)生，護(hù)國(guó)之軍，抗擊疫情，刻不容緩。那些觸動(dòng)心靈淚點(diǎn)的畫(huà)面不斷呈現(xiàn)在人們面前。畫(huà)面一，一位背著媽媽奔赴一線的小姑娘，戴上口罩也難掩眉清目秀，青澀可愛(ài)，我可以上，但請(qǐng)別告訴我媽媽，一句話讓人瞬間落淚。畫(huà)面二，除夕之夜軍醫(yī)集結(jié)飛抵武漢直擊前線，女子本柔弱，但穿上軍裝就是堅(jiān)強(qiáng)的軍人，她緊咬嘴唇目光堅(jiān)定，讓多少人莫名感動(dòng)。
有一篇報(bào)道中，我看到了好多東西。武漢7名醫(yī)生在請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上按下手印，申請(qǐng)到疫情最兇險(xiǎn)的呼吸科?！敖o我一次機(jī)會(huì)，我申請(qǐng)到呼吸科去”。還有整齊劃一的“我可以”這個(gè)除夕最讓人感動(dòng)的話語(yǔ)，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有推脫的借口，這是生命的接力，這是堅(jiān)強(qiáng)的誓言，卻催人淚下，“出征”、“勇敢”、“擔(dān)當(dāng)”、“忘我”、“休整”、“鼓勵(lì)”。鐘南山教授84歲了，臨危受命，乘坐高鐵趕赴武漢。他是最年長(zhǎng)的逆行者，是和平年代最可敬的英雄?！鞍滓履嫘?，國(guó)士無(wú)雙，向您致敬，祝您健康!”
說(shuō)到逆行者，有這樣一句話。“我愿意為你擋在疫情之前”有人做最美逆行者，大年初一，接到組派醫(yī)療隊(duì)，馳援湖北的通知后，河南大學(xué)各附屬醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員紛紛主動(dòng)請(qǐng)纓，24小時(shí)52名醫(yī)務(wù)人員集結(jié)完畢，整裝待發(fā)。截至1月28日，共有30支醫(yī)療隊(duì)4130人，已到達(dá)湖北開(kāi)展工作。
謝謝你，上演最美逆行，謝謝你，為我們拼命，謝謝你，讓更多的人看到這一幕幕。從此，身邊有情，心中有光。醫(yī)護(hù)人員不計(jì)酬勞，無(wú)論生死。
每個(gè)年代都有不同的英雄，此時(shí)此刻戰(zhàn)斗在一線，救死扶傷，迎難而上的醫(yī)護(hù)工作者，就是最偉大的英雄!
武漢加油!湖北加油!中國(guó)加油!萬(wàn)眾一心，戰(zhàn)勝疫情!
中國(guó)，加油!
武漢，加油!
感人事跡高中篇五
這個(gè)春節(jié)，誰(shuí)都沒(méi)有預(yù)見(jiàn)是這樣過(guò)的?！安痪鄄褪菫榱艘院筮€能吃飯，不串門(mén)是為了以后還有親人”“出來(lái)聚會(huì)的是無(wú)恥之輩，一起打麻將的是亡命之徒”……疫情面前，全國(guó)人民眾志成城，心往一處想，勁往一處使，白衣天使請(qǐng)?jiān)浮吧蠎?zhàn)場(chǎng)”，廣大黨員干部為了切斷傳染途徑，日夜堅(jiān)守崗位。他們用實(shí)際行動(dòng)為“武漢加油”，守護(hù)人民群眾健康。
政治。
激勵(lì)、工作激勵(lì)、組織激勵(lì)、精神激勵(lì)“干貨”措施，著力推動(dòng)習(xí)近平總書(shū)記重要。
指示。
精神和黨中央決策部署在四川落地落實(shí);河南省委組織部出臺(tái)《關(guān)于深入貫徹落。
實(shí)習(xí)。
習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神和黨中央部署在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中進(jìn)一步發(fā)揮職能作用的若干舉措》，從6個(gè)方面明確了23條針對(duì)性、操作性、實(shí)效性強(qiáng)的具體措施，推動(dòng)各級(jí)組織部門(mén)在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中更好地發(fā)揮職能作用。多省組織部門(mén)出臺(tái)激勵(lì)關(guān)愛(ài)“硬核”舉措，必將激發(fā)一線干部戰(zhàn)“疫”激情。
感人事跡高中篇六
回顧歷史，正是在黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，中國(guó)的命運(yùn)真正掌握在中國(guó)人民自己的手里，這為中華民族走向偉大復(fù)興提供了基本條件;正是在黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義制度，中國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)力、中國(guó)人民的積極性得到空前解放，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有了強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)能和活力，從而創(chuàng)造出世所罕見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡;正是在黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了高度統(tǒng)一，各族人民空前團(tuán)結(jié)，保證了全國(guó)一盤(pán)棋，從而使中國(guó)在經(jīng)濟(jì)文化十分落后的情況下能夠充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事;正是在黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上不斷提高人民物質(zhì)文化生活水平，創(chuàng)造了世所罕見(jiàn)的社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡。
黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。習(xí)近平同志指出：“我國(guó)社會(huì)主義政治制度優(yōu)越性的一個(gè)突出特點(diǎn)是黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，形象地說(shuō)是‘眾星捧月’，這個(gè)‘月’就是中國(guó)共產(chǎn)黨。在國(guó)家治理體系的大棋局中，黨中央是坐鎮(zhèn)中軍帳的‘帥’，車馬炮各展其長(zhǎng)，一盤(pán)棋大局分明。如果中國(guó)出現(xiàn)了各自為政、一盤(pán)散沙的局面，不僅我們確定的目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)，而且必定會(huì)產(chǎn)生災(zāi)難性后果。”這一重要論述深刻闡明了黨的領(lǐng)導(dǎo)在我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系中的統(tǒng)領(lǐng)性地位，深刻闡明了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的極端重要性，深刻闡明了為什么在第一個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)中特別強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”。
當(dāng)前，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情正在中國(guó)大地上肆虐，奮進(jìn)的中國(guó)人民遭遇猝不及防的災(zāi)難阻遏。這次疫情是對(duì)我國(guó)治理體系和能力的一次大考。在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)，緊緊依靠人民群眾，我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，中國(guó)制度、治理能力以及中國(guó)人民的素質(zhì)在這場(chǎng)罕見(jiàn)的疫情考驗(yàn)面前，必將得到錘煉和升華。
感人事跡高中篇七
這是中華人民再一次面對(duì)病毒危機(jī)：新型冠狀病毒。距離上次年非典僅過(guò)去，剛好降臨在春節(jié)之際。
這是一種急性感染肺炎，其病原體是一種先前未在人類中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。
患者如初癥狀為發(fā)熱，乏力，干咳，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難等表現(xiàn)，嚴(yán)重者呼吸窘迫或膿毒癥狀休克，甚至死亡，目前認(rèn)為該病主要通過(guò)飛沫傳播和接觸傳播，目前還未發(fā)現(xiàn)特效的治療方法和病毒疫苗。
不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。
我希望全國(guó)人民手拉手?jǐn)y手共抗此次危機(jī)，都好好在自家呆好，不亂跑。武漢小可愛(ài)，不要害怕，有祖國(guó)在，我們一定可以度過(guò)這次危機(jī)，很多醫(yī)護(hù)人員已放棄和家人團(tuán)年的機(jī)會(huì)奔赴疫場(chǎng)一線，我們更應(yīng)該相信他們!
加油武漢，加油白衣天使，加油，中國(guó)，愿世間的美好與你們環(huán)環(huán)相扣。
今年是2020年，也是鼠年。
新年本是新的開(kāi)始，新氣象?？墒窃诳爝^(guò)年的時(shí)候，我們有一座城市——武漢爆發(fā)了疫情，它的傳播范圍很廣，幾乎覆蓋全國(guó)。一時(shí)之間，人人自危。
過(guò)年了!我期盼已久的熱鬧的新年啊!但是爸爸媽媽和我基本上不出門(mén)，每天宅在家里，既沒(méi)有帶我走親訪友，也沒(méi)有帶我出門(mén)旅行!作為小朋友的我，今年過(guò)年最大的感受就是，好無(wú)趣啊!好想出門(mén)玩啊!爸爸媽媽每天通過(guò)新聞和網(wǎng)絡(luò)了解疫情情況，同時(shí)告訴我，這個(gè)病毒叫新型冠狀肺炎病毒，它的傳染性很強(qiáng)，飛沫和身體接觸都會(huì)傳染。我們現(xiàn)在在家自行隔離才是最安全，最正確的。
寫(xiě)完作業(yè)，我有時(shí)會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)朝外面看，希望能看到一些有趣的事情，可是外面行人都幾乎沒(méi)有。很快我就不再感興趣了!媽媽看我悶悶不樂(lè)，就說(shuō)讓我戴好口罩，把手放在口袋里，和她一起下樓散個(gè)步!我高興地同意了!
小朋友們，你們知道嗎?面對(duì)這種病毒，我們不要太害怕!一定要做到：勤洗手，勤通風(fēng)，盡量少出門(mén)，出門(mén)記得戴口罩。這樣大家就是安全的!
雖然今年過(guò)年跟往年不一樣，但是我們大家是健康的就是最幸福的事了!我希望有專家能快點(diǎn)研究出疫苗，消滅這些病毒，讓我們過(guò)上像以前一樣健康快樂(lè)的生活!
感人事跡高中篇八
首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機(jī)會(huì),使我能參與競(jìng)爭(zhēng),一展自己的抱負(fù).
今天我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè):。
一切為大家,能為大家謀利益.我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項(xiàng)工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,我感到信心百倍.學(xué)生會(huì)自律部對(duì)于整個(gè)學(xué)校集體來(lái)說(shuō),有著非常重要的意思.紀(jì)律是什么紀(jì)律是一種類似于法律的帶有強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則.往大里說(shuō),紀(jì)律所表達(dá)的是一個(gè)單位,一個(gè)集體統(tǒng)一的意志是用來(lái)維護(hù)大多數(shù)人的利益的.它的產(chǎn)生,是多年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié).往小里說(shuō),紀(jì)律用明確的語(yǔ)言告訴我們每一個(gè)人,提倡什么,反對(duì)什么,哪些事可以做,而且應(yīng)該去做.哪些事情不能做,哪些事情不應(yīng)該做.
我認(rèn)為自己很適合擔(dān)任學(xué)生會(huì)自律部干事.我競(jìng)選自律部干事的優(yōu)勢(shì)可以概括為兩個(gè)方面,那就是經(jīng)驗(yàn)和滿腔的熱情.首先我熱愛(ài)我的工作,算上小學(xué)的話,十年學(xué)生干部"工齡"已不算短,這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn),組織領(lǐng)導(dǎo)能力.高中時(shí)期我一直擔(dān)任班長(zhǎng)一職,而且每學(xué)期都獲得"優(yōu)秀學(xué)生干部"稱號(hào);高二時(shí)期曾擔(dān)任學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部副部長(zhǎng),獲得"優(yōu)秀管理能手"稱號(hào)和"三好學(xué)生"稱號(hào);高三下學(xué)期,我還被評(píng)為"南通市優(yōu)秀學(xué)生干部"等稱號(hào).
活潑開(kāi)朗,興趣廣泛的我積極參加并組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中提高了我的能力;說(shuō)到滿腔的熱情,在我看來(lái)一個(gè)人的成功等于他的工作能力乘以滿腔的熱情指數(shù).不管能力有多強(qiáng),如果沒(méi)有滿腔的熱情,成績(jī)依舊是零.滿腔的熱情對(duì)于當(dāng)代年輕人來(lái)講,不僅重要而且難得!我不能夠說(shuō)我是能力最強(qiáng)的,但是我可以保證我會(huì)全力以赴!假如我競(jìng)選成功,我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),以誠(chéng)待人,以心換心,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)對(duì)待每一件事.我將時(shí)時(shí)要求自己"待人正直,公正辦事";要求自己"嚴(yán)于律己,寬以待人";要求自己"樂(lè)于助人,尊老愛(ài)幼"等等,總之,我要力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)主席的職責(zé)與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位.
競(jìng)選成功,相信我,才是最棒的選擇.在我心中,曾經(jīng)有個(gè)理想,要用我的行動(dòng)讓你感動(dòng).繽紛彩霞,我會(huì)努力拼搏!給我這個(gè)舞臺(tái),我會(huì)給你們精彩!各位評(píng)委,各位同學(xué),你們所期望的學(xué)生會(huì)干部,不正是敢想敢說(shuō)敢做的人么我十分愿意做你們所期待的公仆.我真心希望我的誠(chéng)信和勇氣能夠打動(dòng)大家,你們握著選票的手還會(huì)猶豫嗎希望大家信任我,支持我,投我一票吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
感人事跡高中篇九
一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事跡報(bào)告，贏得全場(chǎng)一陣陣熱烈的掌聲。作為教師，我們能從每一個(gè)感人的故事里讀出艱辛與幸福，讀出奉獻(xiàn)與無(wú)私。是呀，她們的事跡讓我們看到了教師的勤勤懇懇、無(wú)怨無(wú)悔；她們的事跡讓我們找到了奮斗的目標(biāo)和方向；她們的事跡引導(dǎo)著更多的教師奉獻(xiàn)自我，奉獻(xiàn)青春。她們的人生價(jià)值，體現(xiàn)在“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的境界中。她們是那樣的熱愛(ài)自己的工作，她們是那樣的樂(lè)觀地生活，她們活出了人生的最高境界,對(duì)照他們,我也熱愛(ài)教育事業(yè)，但沒(méi)有他們的事業(yè)心那么強(qiáng)烈；我也努力工作，但沒(méi)有她們的全身心投入；我也熱愛(ài)學(xué)生但沒(méi)有她們那種把給予別人當(dāng)作幸福的感受。究其原因，自己僅把教育工作當(dāng)作一項(xiàng)職業(yè)，而沒(méi)有把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來(lái)對(duì)待。她們的敬業(yè)精神多么高尚。她們敬業(yè)奉獻(xiàn)，堪稱楷模；她們?yōu)槿藥煴?，堪稱榜樣；她們熱愛(ài)學(xué)生，堪稱表率。
學(xué)習(xí)她們，就要像她們那樣去對(duì)待工作和學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)她們，就要學(xué)習(xí)她們熱愛(ài)學(xué)生的高尚品格。
學(xué)校的中心工作，就是教書(shū)育人，一切為了學(xué)生，為了未來(lái)。熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。學(xué)生不聽(tīng)話，故意頂撞老師，我有時(shí)不免對(duì)其嚴(yán)厲批評(píng)，作業(yè)完不成，有時(shí)對(duì)學(xué)生一頓訓(xùn)斥，而不是耐心輔導(dǎo)。捫心自問(wèn)，深刻反思，我做的還不夠。她們是一團(tuán)火焰，照亮了學(xué)生前進(jìn)的方向；她們似春風(fēng)雨露，滋潤(rùn)了學(xué)生求知若渴的心田；她們是人梯，在她們肩上，無(wú)數(shù)個(gè)新人在成長(zhǎng)。熱愛(ài)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，關(guān)心學(xué)生幫助他們成長(zhǎng)，是我永遠(yuǎn)的追求。優(yōu)秀教師們的精神，是一筆取之不盡用之不竭的力量源泉，她們的形象是一座高高的豐碑，她們是教師隊(duì)伍中的佼佼者，她們是我們的驕傲和自豪。
這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。
牢固樹(shù)立了教師的光輝形象，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺(jué)與這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺(jué)得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的.，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛(ài)又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
感人事跡高中篇十
2月14日晚，《感動(dòng)中國(guó)2016年度人物頒獎(jiǎng)典禮》央視一套播出，一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)叩氖论E，通過(guò)感動(dòng)中國(guó)傳遍大街小巷，并成為了億萬(wàn)中國(guó)人的榜樣。下面小編整理了2016年感動(dòng)中國(guó)年度人物事跡材料，歡迎閱讀。
【吳錦泉高節(jié)卓不群】。
2010年8月9日，吳錦泉收聽(tīng)廣播時(shí)得知甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流災(zāi)害，將磨刀掙來(lái)的硬幣湊上1000元錢(qián)送給紅十字會(huì)捐給災(zāi)區(qū)。2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震，吳錦泉得知此消息后，將兩年來(lái)走街串巷替人磨刀掙下的1966.2元辛苦錢(qián)，通過(guò)紅十字會(huì)捐給災(zāi)區(qū)。自2008年汶川地震之后，累計(jì)捐款37000多元錢(qián)。吳錦泉，江蘇省南通市港閘區(qū)五星村一名普通村民，如今年過(guò)八旬，僅靠磨刀為生，生活并不富裕，老兩口還住在三間破舊的瓦房里，但他關(guān)心社會(huì)，為村里修橋補(bǔ)路，去福利院看望孤兒，將自己的辛苦錢(qián)毫無(wú)保留地捐獻(xiàn)出來(lái)。
【張寶艷秦艷友陽(yáng)春布德澤】。
1992年，兒子的一次意外走失，讓張寶艷、秦艷友夫婦體會(huì)到了走失孩子后的焦急，此后他們開(kāi)始關(guān)注尋親信息，并嘗試為丟失孩子的父母提供幫助。2007年，夫婦二人建起“寶貝回家尋子網(wǎng)”，幫助家長(zhǎng)們尋找孩子。為了運(yùn)營(yíng)好網(wǎng)站，張寶艷辭去工作成了一名全職志愿者。2009年，張寶艷提出的“關(guān)于建立打擊拐賣兒童dna數(shù)據(jù)庫(kù)的建議”得到公安部采納，dna數(shù)據(jù)庫(kù)為偵破案件、幫被拐兒童準(zhǔn)確找到親人，提供了有力的技術(shù)支持。成立8年來(lái)，“寶貝回家尋子網(wǎng)”不斷壯大，志愿者發(fā)展到15萬(wàn)多人，遍布全國(guó)各地，成為照亮寶貝回家路的一支中堅(jiān)力量。目前，“寶貝回家”尋子網(wǎng)是唯一與公安部打拐辦合作的全國(guó)性尋子網(wǎng)站，截至2015年11月，“寶貝回家”志愿者協(xié)會(huì)幫助超過(guò)1200個(gè)被拐及走失的孩子尋找到親人。
【郎平雄心志四海】。
1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)女排決賽，中美巔峰對(duì)決，身高1米84的中國(guó)女排主攻手郎平擊潰了美國(guó)女排的防線，幫助中國(guó)女排登上了冠軍的寶座，賽后誕生了一個(gè)流行詞——“鐵榔頭”。“鐵榔頭”郎平兩次在中國(guó)女排最困難的時(shí)期，主動(dòng)接下了中國(guó)女排主帥這個(gè)“星球上壓力最大的職業(yè)”：第一次是1995年女排生死存亡之際，她毅然歸國(guó)，擔(dān)任女排主帥，累倒在工作當(dāng)中;第二次是2012年中國(guó)女排倫敦奧運(yùn)會(huì)被日本隊(duì)淘汰，2013年同年齡隊(duì)友陳招娣撒手人寰，這一系列的悲痛觸動(dòng)了郎平內(nèi)心深處的女排情結(jié)，于是她冒著“一世英名可能毀于一旦”的風(fēng)險(xiǎn)再次走馬上任，僅僅一年半時(shí)間，郎平就帶領(lǐng)中國(guó)隊(duì)于2014年時(shí)隔16年重返世錦賽決賽舞臺(tái)，最終奪得亞軍，并于2015年重奪世界杯冠軍。30年來(lái)，從擔(dān)任主攻手時(shí)的“五連冠”到任教練率中國(guó)女排重返世界之巔，“鐵榔頭”似乎已經(jīng)是奇跡的代名詞。
【屠呦呦春草鹿呦呦】。
2015年12月10日，屠呦呦因開(kāi)創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當(dāng)年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是在中國(guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。1968年，中藥研究所開(kāi)始抗瘧中藥研究，39歲的屠呦呦擔(dān)任該項(xiàng)目的組長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)兩年的研究對(duì)象篩選，并受到中國(guó)古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā)，項(xiàng)目組將重點(diǎn)放在了對(duì)青蒿的研究上。1971年，在失敗了190次之后，項(xiàng)目組終于通過(guò)低溫提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下來(lái)的反復(fù)試驗(yàn)中得出了青蒿素對(duì)瘧疾抑制率達(dá)到100%的結(jié)果。在沒(méi)有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，面對(duì)失敗不退縮，終于勝利完成科研任務(wù)。青蒿素問(wèn)世44年來(lái)，共使超過(guò)600萬(wàn)人逃離瘧疾的魔掌。未來(lái)，屠呦呦希望通過(guò)研究，讓青蒿素應(yīng)用于更多地方，為更多人帶來(lái)福音。
【閻肅弦歌感人腸】。
《敢問(wèn)路在何方》《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》《唱臉譜》《團(tuán)結(jié)就是力量》……這些被置于藝術(shù)殿堂寶座的藝術(shù)作品，都出自著名文學(xué)家、詞作家、劇作家閻肅之手。1950年，20歲的閻肅來(lái)到西南青年文工團(tuán)，并于1953年加入中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民解放軍，正式成為一名文藝兵。自那時(shí)起，閻肅就常常跑基層，慰問(wèn)廣大官兵，把官兵們的生活點(diǎn)滴作為自己的創(chuàng)作素材，很多作品都是在連隊(duì)的馬扎上完成的。為了創(chuàng)作歌劇《江姐》，閻肅來(lái)到重慶渣滓洞體驗(yàn)生活，反銬雙手，戴上腳鐐，并坐上老虎凳來(lái)真實(shí)感受當(dāng)年共產(chǎn)黨員英勇不屈的革命精神。2016年2月12日與世長(zhǎng)辭，閻肅的夫人說(shuō)，昏迷期間，閻肅只有聽(tīng)到自己寫(xiě)的歌時(shí)才有反應(yīng)，甚至?xí)鳒I。在閻肅心中，他的作品里飽含著的對(duì)兵、對(duì)民的深情，正是他內(nèi)心最真實(shí)的寫(xiě)照，即使昏迷，也依舊共鳴不絕。他永遠(yuǎn)是一個(gè)兵，一個(gè)人民的優(yōu)秀子弟兵。
【徐立平大國(guó)多良材】。
徐立平，中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第四研究院7416廠高級(jí)技師。自1987年入廠以來(lái)，一直為導(dǎo)彈固體燃料發(fā)動(dòng)機(jī)的火藥進(jìn)行微整形。在火藥上動(dòng)刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃燒爆炸。目前，火藥整形在全世界都是一個(gè)難題，無(wú)法完全用機(jī)器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判斷，藥面精度是否合格，直接決定導(dǎo)彈的精準(zhǔn)射程。0.5毫米是固體發(fā)動(dòng)機(jī)藥面精度允許的最大誤差，而經(jīng)徐立平之手雕刻出的火藥藥面誤差不超過(guò)0.2毫米，堪稱完美。為了杜絕安全隱患，徐立平還自己設(shè)計(jì)發(fā)明了20多種藥面整形刀具，有兩種獲得國(guó)家專利，一種還被單位命名為“立平刀”。由于長(zhǎng)年一個(gè)姿勢(shì)雕刻火藥，以及火藥中毒后遺癥，徐立平的身體變得向一邊傾斜，頭發(fā)也掉了大半。28年來(lái)，他冒著巨大的危險(xiǎn)雕刻火藥，被人們譽(yù)為“大國(guó)工匠”。
【莫振高化作光明燭】。
莫振高，學(xué)生口中的“莫爸爸”“校長(zhǎng)爸爸”，是廣西都安高中的原校長(zhǎng)。都安是全國(guó)貧困縣，這個(gè)大山里的瑤鄉(xiāng)，有著眾多因貧困上不起學(xué)的孩子。于是，莫振高將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自己的座右銘，任教三十多年來(lái)跑遍每一位貧困生的家，將了解的情況一一記錄在冊(cè)，并用自己微薄的工資資助了近300名學(xué)生，圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。然而，自己的工資畢竟只是杯水車薪。面對(duì)數(shù)量眾多的貧困學(xué)生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時(shí)間，來(lái)到全國(guó)各地的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，做演講、做動(dòng)員，只為通過(guò)社會(huì)力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。
就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬(wàn)元善款，讓1.8萬(wàn)貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。因積勞成疾，莫振高于2015年3月9日突發(fā)心臟病去世?！澳职帧钡摹盎墶敝犯淖兞藬?shù)以萬(wàn)計(jì)貧困孩子的命運(yùn)，現(xiàn)在他已桃李滿天下，九泉之下也可含笑。
【官東天下英雄氣】。
2015年6月1日，“東方之星”號(hào)客輪在長(zhǎng)江中游湖北監(jiān)利水域翻沉。官東主動(dòng)請(qǐng)纓加入海軍工程大學(xué)搶險(xiǎn)救援分隊(duì)。6月2日抵達(dá)救援現(xiàn)場(chǎng)后，他第一個(gè)跳入水中，面對(duì)水流湍急、能見(jiàn)度極低的雙重考驗(yàn)，官東首先在船艙內(nèi)發(fā)現(xiàn)朱紅美老人，他一邊耐心安撫老人的情緒，一邊幫她穿戴好裝具，最終成功將其救出，這是第一位被成功救出的生還者。14時(shí)15分，官東再次下水，在機(jī)艙部位找到了船員陳書(shū)涵。面對(duì)體力嚴(yán)重透支，陷入絕望的陳書(shū)涵，官東毫不猶豫地將自己的裝備給了陳書(shū)涵，自己冒著生命危險(xiǎn)僅靠輕潛裝具支撐。撤退時(shí)，他身上的信號(hào)繩被纏住，危急之下，官東割斷信號(hào)繩，與水面徹底失聯(lián)。官東在黑漆漆的艙內(nèi)摸索近20分鐘，終于找到出艙口，怎料，一個(gè)暗流瞬間將他卷入深水區(qū)，而此時(shí)，裝具里的氧氣即將耗盡，官東果斷丟掉所有裝具，憋著一口氣猛地往上游。由于上升速度過(guò)快，剛出水的官東雙眼通紅、鼻孔流血。面對(duì)大家的贊許，這個(gè)帥氣的90后小伙兒，沒(méi)有多言。因?yàn)樵谒磥?lái)，這是軍人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
【買買提江吾買爾盛德表一鄉(xiāng)】。
買買提江·吾買爾是新疆伊犁地區(qū)布力開(kāi)村村支部書(shū)記，維吾爾族。3歲時(shí)，吾買爾的父親就過(guò)世了，第二年母親也改嫁了。就這樣，吾買爾是吃著村里維吾爾族、哈薩克族、漢族等各族人家的百家飯長(zhǎng)大的，也由此對(duì)鄉(xiāng)親們產(chǎn)生了化都化不開(kāi)的濃濃感情。當(dāng)上村支書(shū)之后，吾買爾把“不讓一個(gè)人受窮，不讓一個(gè)人掉隊(duì)”作為自己的工作宗旨，全力帶領(lǐng)村民奔小康。在布力開(kāi)村，各族群眾和諧相處，從沒(méi)有紅過(guò)臉，更沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)民族歧視。吾買爾說(shuō)，只有民族團(tuán)結(jié)經(jīng)濟(jì)才能發(fā)展。如今，布力開(kāi)村已成為全國(guó)新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)。截止到2015年底，布力開(kāi)村1120戶村民全都蓋起了有網(wǎng)有電話的新房，鋪上了總長(zhǎng)42公里的柏油路，全村三分之一的人家買上了小汽車。在民族團(tuán)結(jié)的大道上，布力開(kāi)村實(shí)實(shí)在在享受到了團(tuán)結(jié)帶來(lái)的生產(chǎn)力。
【王寬君子抱仁義】。
鄭州戲曲圈里有這樣一位老藝術(shù)家：臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)唱好戲，臺(tái)下盡心盡力做善事，戲迷們夸他是德藝雙馨的好人，他就是74歲的王寬。1998年退休后，王寬夫婦陸續(xù)收養(yǎng)了6名老家的孤兒。為了供養(yǎng)這些孩子吃飯穿衣、讀書(shū)學(xué)藝，王寬決定放下自己國(guó)家一級(jí)演員的身段，去茶樓賣唱，這一唱就是7年。起初，他的“上臺(tái)率”并不高，每晚冷板凳一坐就是五六個(gè)小時(shí)。但王寬依舊堅(jiān)持每天騎著自行車，一家一家茶館地跑，常常晚上六七點(diǎn)就去了茶館，等到天亮才回家。后來(lái)為了能夠讓更多人點(diǎn)他的戲，王寬又學(xué)起了川劇變臉。如今，王寬夫婦苦心撫養(yǎng)的幾個(gè)孩子都已長(zhǎng)大成人，自食其力，而老兩口卻還在堅(jiān)持資助老家的孩子。他們最大的愿望就是辦起一個(gè)孤兒藝校，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和余熱，讓這些孩子學(xué)到一技之長(zhǎng)。王寬老師用他的行動(dòng)向大家傳達(dá)愛(ài)的意義。
【特別致敬：抗戰(zhàn)老兵和愛(ài)國(guó)僑胞】。
有這樣一群人，他們?cè)凇?.3”閱兵式上，贏得最多掌聲和最高敬意。他們是歷史，也是現(xiàn)在。他們中既有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的親歷者，也有抗戰(zhàn)老兵的后代，還有海外各行各業(yè)的佼佼者。當(dāng)300余名抗戰(zhàn)老兵組成的乘車方隊(duì)經(jīng)過(guò)天安門(mén)城樓時(shí)，蒼蒼白發(fā)，熠熠勛章，這群耄耋老人用微微顫抖的軍禮表達(dá)著對(duì)祖國(guó)強(qiáng)盛的崇高敬意。70多年前，他們是走上抵御外辱、保家衛(wèi)國(guó)之路的勇士，在經(jīng)歷了血與火的洗禮后，他們依舊對(duì)國(guó)家和民族懷抱拳拳之心。和抗戰(zhàn)老兵群體一樣，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火年代，海外華僑華人或是組織抗日救亡團(tuán)體，或是捐款捐物支持抗戰(zhàn)，或是直接回國(guó)參軍，愛(ài)國(guó)僑胞們眾志成城，筑起一條堅(jiān)不可摧的血脈長(zhǎng)城。
積淀在他們身上的赤子情懷和文化血脈，將助推整個(gè)中華民族走向共圓“中國(guó)夢(mèng)”的未來(lái)。在這里，我們向抗戰(zhàn)老兵、愛(ài)國(guó)僑胞兩個(gè)群體特別致敬，不僅是為了重溫歷史、緬懷先烈，更重要的是，傳承他們?yōu)槊褡灞M忠義的擔(dān)當(dāng)。
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感人事跡高中篇十一
在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過(guò)，埋沒(méi)了我們的身影，也使我們失去了方向。其實(shí)，如果我們本著一顆明亮的心，你就會(huì)發(fā)覺(jué)：其實(shí)，榜樣，就在你我身邊。
一天傍晚，我佇立在窗前，注視著美麗的晚霞景色。眼看著鋪蓋在每一個(gè)小城角落的金沙剛要消失，我向離家不遠(yuǎn)的小橋處瞥了一眼，我的目光就被那位拉車的老頭吸引住了。那位老頭黑黝黝的體膚，瘦得皮包骨?？粗竺娴摹俺?jí)重型三輪車”，骨頭似乎全要被掙脫了，單薄的軀體在風(fēng)中搖搖欲墜。我有點(diǎn)同情，他該怎樣對(duì)會(huì)他身后的大怪物?。⊥蝗?，有一個(gè)穿著時(shí)髦的小婦人向橋頭走去，我卻在想：這會(huì)與電影中的一樣嗎？一個(gè)美貌女子在經(jīng)過(guò)一個(gè)乞丐面前時(shí)，那位女子輕視了他一眼，并對(duì)他大吼一聲：“嘿，乞那么多錢(qián)有什么用？全給我吧！”我越想就想不下去了，但是那是一個(gè)有錢(qián)的小婦人??！當(dāng)小婦人逐漸地靠近那個(gè)老伯，出乎我意料的是，那位小婦人悄悄地在后面幫著那位老人推車！我看到：那位老伯的`衣衫濕透了，但是那位小婦人的衣衫也濕透了，她的小白裙在破車后面掛了一個(gè)小口，還有些地方被弄臟了。但是，她全然不顧．一步步幫著老伯推車，構(gòu)成一道很美的風(fēng)景線。
過(guò)了一會(huì)兒，他們最后都到達(dá)了橋頂。正當(dāng)小婦人想悄悄地離開(kāi)時(shí)，那位老伯轉(zhuǎn)了過(guò)頭，帶著微笑說(shuō)：“姑娘，我就明白是你在后面幫我了，換了平時(shí)，我才不會(huì)這么快就到達(dá)橋頂呢。姑娘，你是一個(gè)好人?！。?。這是舉手之勞，我是很樂(lè)意的。老伯……，那位小婦人說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。
感人事跡高中篇十二
在這個(gè)世界上，有許許多多的讓人感動(dòng)的人，有許許多多讓人感動(dòng)的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
記得有一次我在電視上看殘疾兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)上，九名身體或智力方面有缺陷的孩子整齊地排在百米速跑線上。槍聲一響，所有的人跑了起來(lái)。確切地講他們并不是在速跑，但是他們都滿心歡喜要跑完全程并爭(zhēng)取勝利。突然，一個(gè)男孩子在跑道上跌倒了，他堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，再次跌倒，他又堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)……連續(xù)好幾次，男孩最后哭了。其他八個(gè)孩子聽(tīng)到男孩的哭聲，放慢速度停下來(lái)。然后轉(zhuǎn)身回跑，無(wú)一例外。這時(shí)，一個(gè)患有“恐低綜合癥”的小孩彎下腰，在那個(gè)男孩的臉上輕輕吻了一下說(shuō)：“這會(huì)讓你好些的'?！比缓?，九個(gè)孩子手挽著手走向終點(diǎn)。
體育館的所有觀眾都站起來(lái)，掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一浪，持續(xù)了將近十分鐘。
他們不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要他們心中有愛(ài)，就會(huì)在人生的跑道上贏得更精彩。他們的這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神深深地刻在我的心里。只要努力什么事情都能夠做成。不管患有身體或智力有缺陷。都有一顆愛(ài)心。
感人事跡高中篇十三
昨天上午9點(diǎn)，我們經(jīng)過(guò)近20個(gè)小時(shí)的徒步、爬行，終于抵達(dá)汶川大地震的震中――映秀鎮(zhèn)。在現(xiàn)場(chǎng)，除了漩口中學(xué)的幾幢房子沒(méi)有全部垮塌外，整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎變成一片廢墟。死亡人數(shù)最多的是映秀小學(xué)和映秀幼兒園。映秀小學(xué)被埋師生達(dá)200余人，映秀幼兒園被埋150人。
當(dāng)?shù)卮迕窠榻B，該鄉(xiāng)鎮(zhèn)有1.4萬(wàn)人，僅存活了大約2000人，其余的不是死亡就是被埋。所有的民房和廠區(qū)房子都垮成一堆堆磚塊和水泥塊。
在整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的街道上，都可以看到一排排的遇難者遺體。據(jù)了解，絕大部分人家都失去兩三位親人，有的失去五六位親人。
在映秀鎮(zhèn)，一塊比較寬闊的地方成了臨時(shí)醫(yī)院，地上躺著一排排傷者達(dá)數(shù)百人。五六架直升機(jī)正來(lái)回往災(zāi)區(qū)運(yùn)輸食品、藥品、飲用水等物資，之后又將重傷者空運(yùn)到成都等周邊地區(qū)搶救。
官兵徒手刨救被埋人員。
在整個(gè)災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，由大量的解放軍、武警、消防、預(yù)備役等官兵組成的救援隊(duì)伍正在各片廢墟上搶救，由于救援設(shè)備缺乏，官兵們只能用手刨挖救人。官兵們的救援重點(diǎn)在映秀小學(xué)和映秀幼兒園，他們用鋼筋等簡(jiǎn)易工具撬開(kāi)廢墟裂縫，搜救存活的學(xué)生。不時(shí)刨出一些被埋學(xué)生，但不幸的是，絕大部分都已遇難。
40分鐘救出被埋3天小女孩。
昨天上午11點(diǎn)左右，我們來(lái)到映秀小學(xué)，該校的所有房子都變成一堆瓦礫，官兵們正在瓦礫堆里搜救被埋學(xué)生。
只見(jiàn)兩輛吊車吊起垮塌的大梁，并在大梁原先的位置打出一個(gè)臉盆大的圓洞，用鋼釬、鉗子剪開(kāi)鋼筋，撬開(kāi)水泥板，坑下還傳出一名女孩的呼救聲，醫(yī)生提著吊瓶急忙送下去為其輸液和喂牛奶。
經(jīng)過(guò)幾十名官兵的努力，上午11點(diǎn)40分，小女孩被救出。小女孩睜著眼睛，醫(yī)生立即用白布將其蒙上，她的雙腿已全部變成白色并開(kāi)始褪皮，醫(yī)生立即為她的雙腿纏上繃帶，緊急送到醫(yī)療點(diǎn)，根據(jù)傷情再由直升機(jī)送出去搶救。
據(jù)了解，獲救的這名女生叫張春梅，讀四年級(jí)，地震時(shí)雖然被埋得很深，但能聽(tīng)到她的呼救聲，于是，救援人員從前天下午開(kāi)始營(yíng)救，因?yàn)樗耐缺淮u塊壓住，一直到當(dāng)晚10點(diǎn)仍未救出。大家想把她的雙腿鋸掉，但又不忍心，只能為其輸液，給她喂牛奶。
昨天上午11點(diǎn)，張春梅被埋3天后終于獲救。但不幸的是，在治療地點(diǎn)，仍找不到她的雙親，可能她的雙親已遇難。
老師勇救學(xué)生妻兒生死未卜。
據(jù)映秀小學(xué)的體育老師劉忠能介紹，12日下午2點(diǎn)28分，除六年級(jí)的一個(gè)班和三年級(jí)的一個(gè)班正在上體育課外，全校其他師生都在教室上課。突然，他聽(tīng)到咣當(dāng)一聲悶響，他馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，可能發(fā)生地震了，于是沖向教室，但跑了不到20米，只見(jiàn)整個(gè)4層樓的教學(xué)樓全部垮塌，一半的老師和學(xué)生被埋在里面。學(xué)校馬上組織剩下的20名老師（其中有7名男老師）用手刨開(kāi)廢墟營(yíng)救，先后救出一半學(xué)生。
劉老師奮不顧身地營(yíng)救學(xué)生，卻顧不上自己的老婆和娃娃。劉老師的愛(ài)人（英語(yǔ)老師）和他們讀學(xué)前班的5歲兒子也被埋在廢墟中，至今生死不明。
唐勇忠老師說(shuō)，截至昨天上午11點(diǎn)左右，一共救出210名學(xué)生，除個(gè)別學(xué)生死亡外，其余的學(xué)生都平安。但3天過(guò)去了，被埋師生生還的幾率很小了。
兩歲男孩廢墟中爬出。
昨天上午11點(diǎn)，在映秀幼兒園門(mén)口，官兵們將一名娃娃救出，可惜已遇難，其母親哭得死去活來(lái)。
該幼兒園有300余名娃娃，地震時(shí)大部分被埋。幼兒園、鎮(zhèn)政府立即組織人員營(yíng)救，到目前為止，已有一半娃娃被救出。
獲救的小朋友陳力然今年2歲，正在上小班，其臉龐青腫還有瘀血。他奶奶說(shuō)，地震后她發(fā)瘋似的跑到幼兒園找孫子，自己在廢墟上刨，突然，孫子卻從廢墟后面爬了出來(lái)。
而在漩口幼兒園，家在映秀鎮(zhèn)的吳松可的4歲女兒吳卓雅在12日地震時(shí)，和其他小朋友都在上課，地震后，所有人都以為小朋友們都已經(jīng)遇難了，但令人驚奇的是，兩小時(shí)后吳卓雅竟然自己從廢墟中爬了出來(lái)。
感人事跡高中篇十四
鄭州戲曲圈里有這樣一位老藝術(shù)家：臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)唱好戲，臺(tái)下盡心盡力做善事，戲迷們夸他是德藝雙馨的好人，他就是74歲的王寬。退休后，王寬夫婦陸續(xù)收養(yǎng)了6名老家的孤兒。為了供養(yǎng)這些孩子吃飯穿衣、讀書(shū)學(xué)藝，王寬決定放下自己國(guó)家一級(jí)演員的身段，去茶樓賣唱，這一唱就是7年。起初，他的“上臺(tái)率”并不高，每晚冷板凳一坐就是五六個(gè)小時(shí)。但王寬依舊堅(jiān)持每天騎著自行車，一家一家茶館地跑，常常晚上六七點(diǎn)就去了茶館，等到天亮才回家。后來(lái)為了能夠讓更多人點(diǎn)他的戲，王寬又學(xué)起了川劇變臉。如今，王寬夫婦苦心撫養(yǎng)的幾個(gè)孩子都已長(zhǎng)大成人，自食其力，而老兩口卻還在堅(jiān)持資助老家的孩子。他們最大的愿望就是辦起一個(gè)孤兒藝校，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和余熱，讓這些孩子學(xué)到一技之長(zhǎng)。王寬老師用他的行動(dòng)向大家傳達(dá)愛(ài)的意義。
【特別致敬：抗戰(zhàn)老兵和愛(ài)國(guó)僑胞】。
感人事跡高中篇十五
師愛(ài)，好似春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;猶如春風(fēng)，恬淡而愜意。然而，更多的情景下是“相關(guān)情無(wú)限”的詩(shī)意，是“沾襟比散絲”的柔情;是“無(wú)理而妙”的機(jī)智。十年來(lái)，在吳迎春老師的辦公桌上一直擺放著自己的工作承諾：“向?qū)W生投去關(guān)注的目光，每天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)?！笔臧嘀魅喂ぷ鞯臍v練，讓她形成了“以尊重為前提，以活動(dòng)為載體，促學(xué)生發(fā)展為目的”的工作思路，在日常的教育教學(xué)中，她始終堅(jiān)持知難而進(jìn)、銳意進(jìn)取，每走一步都扎實(shí)穩(wěn)健。今年她又以優(yōu)異的成績(jī)送走了一批畢業(yè)生，看著那些從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的稚嫩走向成熟，由聽(tīng)之任之到有主見(jiàn)，有思想，充滿朝氣的學(xué)生，那是一種超乎想象的人生享受。學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，同樣也是她這個(gè)年輕班主任的成長(zhǎng)歷程，其間，她曾經(jīng)為“學(xué)困生”焦慮、曾經(jīng)為工作中的失敗哭泣、曾經(jīng)為學(xué)生的取得的優(yōu)異成績(jī)興奮、曾經(jīng)為相處中的一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)，這是一種生命與生命的平等對(duì)話，心靈與心靈的睿智碰撞。
一、愛(ài)，以尊重為基石。
有這樣一句教育格言：“熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)人才，厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)人才?！睙釔?ài)學(xué)生才會(huì)尊重學(xué)生，信任學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的良好成材環(huán)境。吳老師認(rèn)為，師生之間應(yīng)該是一種平等的關(guān)系，蹲下來(lái)平視孩子的眼睛，用教師真誠(chéng)的愛(ài)心與不泯的童心去與一顆顆稚嫩的童心對(duì)話，這份尊重如同一把金鑰匙，可以破譯任何心鎖的密碼，讓孩子充分感受家庭以外的陌生世界的安全與友善，自然地表現(xiàn)真實(shí)的自我，快樂(lè)自由地成長(zhǎng)。
1、尊重孩子的個(gè)體發(fā)展。
每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不具有可比性，簡(jiǎn)單地整體劃一是行不通的。教育者要從孩子的視角去發(fā)現(xiàn)他們的與眾不同，讓他們的個(gè)性得到張揚(yáng)，特質(zhì)得到發(fā)展。吳老師在與孩子們共同學(xué)習(xí)生活中，留心觀察發(fā)現(xiàn)了每個(gè)孩子的“獨(dú)有”。她讓擅長(zhǎng)繪畫(huà)的孩子把自己的作品拿到學(xué)校，專門(mén)在班內(nèi)舉辦畫(huà)展，并讓他們參加板報(bào)小組，發(fā)揮特長(zhǎng);她讓體育成績(jī)突出的孩子成立體育小組，帶動(dòng)全班同學(xué)參與體育鍛煉;她讓愛(ài)讀書(shū)的孩子專門(mén)管理班里的圖書(shū)角，并定期為同學(xué)推薦好的書(shū)目??吳老師充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，為每個(gè)孩子的需要搭設(shè)了展示自我的平臺(tái)，讓他們?cè)诟鞣N活動(dòng)中顯露身手，展示才華，增加自信。從中也看到了自己的價(jià)值，體驗(yàn)到了成功的喜悅和對(duì)他人服務(wù)的快樂(lè)。
2、尊重獨(dú)立意識(shí)，創(chuàng)設(shè)自我發(fā)展空間。
學(xué)生需要教師的教誨、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，同樣需要教師對(duì)他們獨(dú)立意識(shí)的尊重。因此，班主任要有意識(shí)地保護(hù)他們呢的獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。
去年的六一兒童節(jié)全校的文藝匯演選拔賽上，由于準(zhǔn)備的不充分，她班報(bào)上的節(jié)目被刷掉了，此時(shí)離正式演出僅有三天的時(shí)間了，重新編排時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了。當(dāng)吳老師向全班同學(xué)宣布這個(gè)消息時(shí)，班里的孩子們個(gè)個(gè)都很著急，“六一”兒童節(jié)是屬于他們的節(jié)日，在自己的節(jié)日里和大家一起歡慶是他們盼望以久的事情，如今卻要落空。這時(shí)，幾個(gè)班委主動(dòng)說(shuō)：“老師，我們會(huì)利用課余時(shí)間加緊排練新節(jié)目，肯定會(huì)被選上的?！逼渌⒆右布娂娬境鰜?lái)說(shuō)：“老師，您相信我們吧，請(qǐng)您和大隊(duì)輔導(dǎo)員老師說(shuō)說(shuō)再給我們一次機(jī)會(huì)吧!”聽(tīng)了孩子們的話，吳老師覺(jué)得很欣慰，她感到了自己的學(xué)生已經(jīng)有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和獨(dú)立的意識(shí)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，三天后，學(xué)校慶祝六一的文藝匯演上，孩子們伴著優(yōu)美的旋律跳起了藏族舞蹈，從編排到服裝和化妝，都是他們自己籌劃的，節(jié)目結(jié)束，他們得到了全校師生的熱烈的掌聲。通過(guò)這次事情，增強(qiáng)了孩子們的獨(dú)立意識(shí)，提高了他們的組織能力，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了。
此后，吳老師在各種班級(jí)的重大問(wèn)題，如：班級(jí)的班風(fēng)、班訓(xùn)，班規(guī)的制定，班委的選舉，主題班會(huì)的設(shè)計(jì)，各種體育或知識(shí)競(jìng)賽的舉辦等等都要廣泛聽(tīng)取學(xué)生的建議，充分發(fā)揚(yáng)民主，放開(kāi)手腳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)逐步樹(shù)立起來(lái)了，并發(fā)揮實(shí)效。
二、愛(ài)，以理解為杠桿。
“孩子的工作就是游戲?！痹谟螒蚝突顒?dòng)中，他們才能夠放松身心，學(xué)到知識(shí)，懂得道理，得到鍛煉。作為班主任，吳老師深刻地理解孩子的需要，在實(shí)際工作中，抓住和創(chuàng)造各種教育機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)全新的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體的感情和關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。
隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)之間互相攀比，請(qǐng)客過(guò)生日、送禮物，花錢(qián)大手大腳的現(xiàn)象日益嚴(yán)重，同時(shí)又有部分學(xué)生家長(zhǎng)也向老師反映這種情況，希望在全班進(jìn)行教育。但吳老師知道不管是單獨(dú)談話，還是全班教育，這樣的紙上談兵學(xué)生可能會(huì)在短時(shí)間內(nèi)有效果，但時(shí)間久了，這種現(xiàn)象依然會(huì)反復(fù)，甚至更嚴(yán)重。針對(duì)這種情況，吳老師設(shè)計(jì)了一次家庭消費(fèi)調(diào)查，讓每個(gè)孩子回家記錄自己家一個(gè)月的開(kāi)銷，并做好記錄。通過(guò)整理數(shù)據(jù)，孩子們發(fā)現(xiàn)每月家里日常的消費(fèi)不過(guò)千余元，還有相當(dāng)一部分用在自己的學(xué)習(xí)和穿衣上，而家長(zhǎng)花在自己身上的錢(qián)卻少之又少。看著眼前自己調(diào)查的數(shù)據(jù)，她讓孩子們談?wù)効吹竭@些數(shù)據(jù)后的感受，使孩子真正意識(shí)到了自己亂花錢(qián)的行為不對(duì)，應(yīng)及時(shí)改正，合理地使用自己的零花錢(qián)，在吃穿上不攀比。隨后，為鞏固教育效果，吳老師又召開(kāi)了“一分錢(qián)，撿嗎?”的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，幫助他們學(xué)會(huì)節(jié)儉，懂得每一分錢(qián)都是勞動(dòng)換來(lái)的，都應(yīng)該珍惜，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。正所謂外因通過(guò)內(nèi)因起作用，在游戲活動(dòng)中，孩子們有了切實(shí)的感受，由此產(chǎn)生的行為才是發(fā)自內(nèi)心的。
類似于這樣的活動(dòng)在吳老師的班里還有很多，如：她通過(guò)“尋找最干凈的桌洞”、“穿衣疊被比賽”進(jìn)行自理能力的訓(xùn)練;通過(guò)“每天做一件好事”活動(dòng)，培養(yǎng)孩子助人為樂(lè)的精神;通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，進(jìn)行互幫互助的教育;通過(guò)班會(huì)介紹祖國(guó)的名山大川，激發(fā)孩子的愛(ài)國(guó)情感，進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的教育;通過(guò)參觀消防基地，進(jìn)行放火安全自救的訓(xùn)練;通過(guò)講自己名字的由來(lái)，引導(dǎo)孩子理解父母，孝敬父母;還有“起跑線”、“作文園地”、“成長(zhǎng)的腳步”等活動(dòng)都讓孩子興奮異常?；顒?dòng)中，他們的自理能力，學(xué)習(xí)能力，辨別是非能力，合作能力都得到了鍛煉，活動(dòng)為學(xué)生搭設(shè)了成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。
三、愛(ài)，以公平為前提。
我們都知道，教師的教育對(duì)象是天真可愛(ài)的孩子，這就要求老師有一顆平等、慈愛(ài)的心。從踏上講臺(tái)的第一天起，她就暗下決心，要當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，把自己的愛(ài)均勻地灑向他們，使每個(gè)學(xué)生的心田都有教師愛(ài)的雨露、愛(ài)的陽(yáng)光，不因個(gè)性、美丑、貧富、學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞、進(jìn)步與落后而有所偏愛(ài)。在實(shí)際的教學(xué)工作中，她也是這么做的。她能關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地對(duì)待他們，不諷刺、不歧視學(xué)習(xí)紀(jì)律較差的學(xué)生。特別是在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，她從不挫傷他們心靈中最敏感的角落——自尊心，而是本著循循善誘、誨人不倦的態(tài)度，做到人格平等、相互尊重，因?yàn)樗钌钪乐挥腥烁衿降炔拍軗Q來(lái)信賴和友誼。以誠(chéng)信對(duì)待他們，信任他們，不歧視他們，多同他們交心、談心，努力成為他們的朋友。只要我們能邁出平穩(wěn)的第一步，轉(zhuǎn)化就有了基礎(chǔ)。接下來(lái)再放下架子深入到他們中去，洞悉其內(nèi)心世界，用真誠(chéng)的關(guān)懷去換取他們的信賴。這正所謂：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。她相信：花園里的花兒并不是天生就那么鮮艷，他們需要我們辛勤的修剪和澆灌!
這個(gè)學(xué)期，她擔(dān)任五年級(jí)畢業(yè)班的班主任工作，臨近期末復(fù)習(xí)，各科的課程任務(wù)都比較緊張，她班里有個(gè)孩子因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，這個(gè)時(shí)候就感到非常吃力，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩的情緒，甚至有的時(shí)候上課不聽(tīng)講，作業(yè)不能按時(shí)完成?？吹竭@種情況，吳老師主動(dòng)找這個(gè)孩子談心，并在課下經(jīng)常注意這個(gè)他，經(jīng)常利用休息時(shí)間給他補(bǔ)課。在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)他在學(xué)習(xí)生活中取得一點(diǎn)一滴的成績(jī)，都及時(shí)給予鼓勵(lì)。如果在一周內(nèi)表現(xiàn)很好，無(wú)違紀(jì)行為，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，就在全班宣布，對(duì)其嘉獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)，并及時(shí)打電話通知家長(zhǎng)，讓學(xué)生回家也能同爸爸媽媽一起分享他的快樂(lè)。這樣做無(wú)疑會(huì)使家長(zhǎng)、學(xué)生都非常高興，因?yàn)樗麄兛吹搅顺晒Φ南Ｍ?，也領(lǐng)略到了初戰(zhàn)告捷的喜悅。這種激勵(lì)便成了他們上進(jìn)、轉(zhuǎn)變的動(dòng)力，功夫不負(fù)有心人，在這次期末考試中，這個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生取得了較好的成績(jī)。
當(dāng)然，要培養(yǎng)一個(gè)人，僅靠學(xué)校和老師那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，老師是聯(lián)系學(xué)校、家庭、和社會(huì)的紐帶，而家庭和社會(huì)才是真正影響人一生的大課堂。因此，轉(zhuǎn)化過(guò)程中有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)——家訪，家訪是家庭和學(xué)校互通學(xué)生表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況的一種特殊形式，以達(dá)到共同教育學(xué)生之目的。使用得法，對(duì)于轉(zhuǎn)變后進(jìn)生也將起到極其重要的作用。常見(jiàn)的報(bào)喜、報(bào)憂是老師家訪的主要內(nèi)容，但目前報(bào)憂的居多，尤其是對(duì)后進(jìn)生。因此吳老師應(yīng)改變了家訪的形式和內(nèi)容。第一，讓家長(zhǎng)確定面談時(shí)間;第二，家長(zhǎng)、老師、學(xué)生，三方共聚一堂，開(kāi)誠(chéng)布公;第三，老師對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)及其愛(ài)好濃墨重彩，以此增添家長(zhǎng)、學(xué)生的信心;第四，提出重懇的希望，以利學(xué)生進(jìn)步。
這樣一來(lái)，無(wú)論是多“壞”的學(xué)生都應(yīng)該理解老師的這份苦心。因?yàn)樗龍?jiān)信一個(gè)道理——“孩子，是一株幼苗，不是一段朽木”，我們經(jīng)常說(shuō)“教師是人類靈魂的工程師”，而要塑造靈魂，僅用知識(shí)是不夠的，它需要心靈與心靈的撞擊，需要老師用全身心的愛(ài)去溫潤(rùn)每一顆稚嫩的心。
四、愛(ài)的付出，愛(ài)的收獲。
在三尺講臺(tái)前站了十年，當(dāng)了十年的班主任，吳老師深感責(zé)任的重大。她堅(jiān)信：只有高素質(zhì)的教師才能帶出高素質(zhì)的學(xué)生。無(wú)論是教育觀念更新，還是教學(xué)內(nèi)容、方法的運(yùn)用，都取決于教師的素質(zhì)和水平。一名教師必須具備很高的業(yè)務(wù)水平，具有廣博的專業(yè)知識(shí)和理論功底，才能勝任教育教學(xué)工作。因此她利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了北京教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)的全部課程，后有在北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)，現(xiàn)已取得了大本學(xué)歷。此外她還學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)，通過(guò)自己的努力，取得了計(jì)算機(jī)a級(jí)合格證書(shū)。在教學(xué)中，她努力將學(xué)到的教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的一般原理、原則、方法運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，注意對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，注重了平時(shí)的訓(xùn)練，因此學(xué)生思維敏捷，口頭表達(dá)能力強(qiáng)。
她所教的班級(jí)在日常學(xué)習(xí)中學(xué)生們能夠互相互助，團(tuán)結(jié)合作，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀;連續(xù)幾年，她們班在跳繩、踢毽、長(zhǎng)跑、廣播操比賽都名列前茅。在師生不懈的努力下，他們班被評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)，吳老師曾被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，xx年2月被評(píng)為“紫禁杯”優(yōu)秀班主任。
感人事跡高中篇十六
__年__月__日馬鞍山博望區(qū)博望鎮(zhèn)山寧村黨總支收到一筆4800元的特殊黨費(fèi)，這筆黨費(fèi)來(lái)自山寧村友林黨支部的離世退役軍人老黨員李章壽同志。
“我是受黨的恩情長(zhǎng)大的，我的一切都是黨給予我的，我去世后替我給黨組織交上最后一筆黨費(fèi)，以表我的忠誠(chéng)和感恩?！?BR> 2021年11月25日，李章壽同志因病去世，在生命的最后歷程，再三叮囑子女幫他完成最后的心愿。老人去世后，子女遵從老人遺愿，將4800元以黨費(fèi)的形式交到了山寧村黨總支。
李章壽，博望鎮(zhèn)山寧村獨(dú)山李自然村人，1930年4月出生，1951年參軍入伍，1954年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。退伍后的李章壽雖脫下軍裝，但仍保持軍人本色。1953年至1966年供職于原和平鄉(xiāng)，1970年至1977年任友林片護(hù)林大隊(duì)黨支部書(shū)記。任書(shū)記期間，他積極探索并創(chuàng)新村集體發(fā)展思路，將致富能手召集起來(lái)，大力發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)，為村里率先通上了電，修好了路，使得村莊面貌煥然一新，成為“十里八鄉(xiāng)”有名的先進(jìn)村集體，得到了上級(jí)政府和當(dāng)?shù)卮迕竦囊恢潞迷u(píng)。
在父親李章壽的言傳身教下，子女們也時(shí)刻關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展，他們?cè)谏綄幋搴蜕袎嗡こ绦蘅?、槎陂到?dú)山李進(jìn)村道路拓寬等民生項(xiàng)目上出錢(qián)出力。
作為一名退役軍人、一名老黨員，李章壽雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但他始終保持一名老兵的淳樸本色和共產(chǎn)黨員的初心，用一生踐行著對(duì)黨忠誠(chéng)的誓言!
感人事跡高中篇十七
xxx，中共黨員，山東省海陽(yáng)市人，現(xiàn)任克拉瑪依市銀河路消防救援站車輛管理員，二級(jí)消防士。面對(duì)疫情傳播的嚴(yán)峻形勢(shì)，作為一名黨員，他始終秉持“黨旗扛在肩，沖鋒我在前”的戰(zhàn)斗意識(shí)，帶頭寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，充分發(fā)揚(yáng)一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
xxx還積極主動(dòng)請(qǐng)纓，擔(dān)任起了每日體溫測(cè)量、營(yíng)區(qū)消毒、人員器材洗消訓(xùn)練的責(zé)任，主動(dòng)為單位分憂解難，嚴(yán)格按照上級(jí)的部署要求，每天既要保證好車輛裝備器材的完整好用，還要負(fù)責(zé)好為隊(duì)員測(cè)量體溫，詳細(xì)記錄體溫的變化，及時(shí)做好比對(duì)，密切關(guān)注著隊(duì)員的體溫變化情況。同時(shí)，xxx每天還要親自勾兌50斤重的消毒水對(duì)營(yíng)區(qū)進(jìn)行全方位的消毒。這些天，他的雙手由于每天要與酒精接觸，已經(jīng)多處出現(xiàn)開(kāi)裂和脫皮。面對(duì)繁重的.工作，他更是無(wú)法兼顧自己的小家，每日工作結(jié)束后，視頻里的孩子都已經(jīng)睡著了，面對(duì)妻子的埋怨，他沒(méi)有喊過(guò)一聲苦、叫過(guò)一聲累，繼續(xù)默默的在這平凡崗位上發(fā)光發(fā)熱。
感人事跡高中篇十八
2020是個(gè)吉祥的四位數(shù)字，但是在武漢一個(gè)海鮮市場(chǎng)里有人生吃野生動(dòng)物得了肺炎，在醫(yī)生的查看下這個(gè)病是由新型冠狀病毒引起的。
我在新聞上聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)有好多人得了肺炎，高齡84歲的鐘南山爺爺告訴老百姓“不要去武漢危險(xiǎn)!”，他剛剛說(shuō)完自己就跑去武漢。他沒(méi)買到機(jī)票就坐動(dòng)車，鐘南山爺爺在餐車上一直工作，他桌子上有文件和電腦，但因?yàn)樗哿俗诘首由纤?。還有張定宇先生，他身有漸凍癥，走路一搖一搖的'腿一直痛，但他是院長(zhǎng)這都不算什么。還有張定宇的夫人，她是一名醫(yī)護(hù)人員，在一次做手術(shù)的時(shí)候被感染了肺炎，但他被治好了，這就是好人有好報(bào)吧!
因?yàn)榉窝兹珖?guó)各地都派人去支援武漢，還有那些制造口罩的叔叔、阿姨，他們?cè)绯鐾須w，還有樓道里消毒的社區(qū)人員和志愿者。他們都是“最美逆行者”。就算我不是“逆行者”我也要好好呆在家里不給祖國(guó)添亂。
2020是開(kāi)心的四個(gè)數(shù)字，2020是溫暖的四個(gè)數(shù)字，但他也“欠”我們一個(gè)大團(tuán)圓。我希望那些奮斗在一線的醫(yī)生、護(hù)士們，你們?cè)卺t(yī)院跟病毒斗爭(zhēng)，我在家等待你們的好消息，等你們打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。我在雙鴨山等你們凱旋歸來(lái)。我們一起擁抱祖國(guó)。
中國(guó)加油!武漢加油!
感人事跡高中篇十九
-----題記。
初讀唐軍老師，沒(méi)有亮麗的語(yǔ)言，沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事，但我們依然會(huì)有一種感動(dòng)，為那平實(shí)中的溫暖，為那平淡中的堅(jiān)守，為那平和中的智慧，更為她那點(diǎn)點(diǎn)滴滴潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)。她的可貴，正是緣于真實(shí)而寬厚地愛(ài)著每一個(gè)孩子，堅(jiān)定而執(zhí)著地追尋著做教師的幸福！十六年的歲月里，她贏得了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生的心，得到了極佳的口碑。在他們的眼里，唐老師就是一面令人向往的“旗幟”。很多家長(zhǎng)舍棄了名校來(lái)到韶西，就是奔著唐老師來(lái)的，就像家長(zhǎng)戴建良（湘潭十位杰出企業(yè)家之一）說(shuō)的：“我的家離韶西學(xué)校很遠(yuǎn)，我的孩子卻在韶西學(xué)校，正因唐老師是一位最有愛(ài)心和職責(zé)感的好老師，孩子交到她的手里，我就放心了?！睂?duì)唐老師而言，這種職業(yè)的幸福感足以溫暖她的一生！
師愛(ài)，讓絕癥的孩子創(chuàng)造生命的奇跡。
在唐老師的班上，有一個(gè)特殊的孩子叫吳家駿，一生下就被確診為血友病，血液里缺少凝血因子，這是一種比白血病更為可怕的疾病，正因目前它無(wú)藥可救，要想活命，唯一的辦法就是避免碰撞，避免流血。如果孩子出現(xiàn)大面積的流血不止，隨時(shí)就會(huì)有生命危險(xiǎn)。為了孩子的健康，父母的足跡遍及全國(guó)，最后上海的專家告訴父母，目前國(guó)內(nèi)這種病例的孩子最長(zhǎng)壽命僅為10歲，期望孩子能創(chuàng)造奇跡，打破記錄，為醫(yī)治爭(zhēng)取時(shí)刻。
從孩子入學(xué)的第一天開(kāi)始，唐老師就深感這份生命的沉重，她和孩子的父母并肩作戰(zhàn)，一齊為創(chuàng)造生命奇跡而發(fā)奮著。于是，為了更好地照顧到他的身體，課桌上、墻壁上，有她精心的小卡片：“家駿，留意一點(diǎn)，慢一點(diǎn)！”教室空間小，孩子又好動(dòng)，看到小伙伴在玩游戲時(shí)，他也要參與其中，這樣碰撞就很難避免，摔傷了怎樣辦？唐老師提議：讓他學(xué)相對(duì)較靜的圍棋，并找人課間陪他！家駿很是高興，此刻的他，獲得了湘潭市小學(xué)業(yè)余圍棋比賽第一名的驕人戰(zhàn)績(jī)。
擔(dān)任家駿班主任五年以來(lái)，她一向把安全這根弦繃得緊緊的，一走進(jìn)教室，眼睛必定會(huì)第一個(gè)搜索他的身影，提醒他注意保護(hù)好自己，一天不知道要重復(fù)多少次。她不厭其煩地走進(jìn)每一間教室，告訴每一個(gè)孩子：家駿不是瓷娃娃，但他很怕碰撞。
伴隨著年齡的增長(zhǎng)，家駿的病情越來(lái)越嚴(yán)重，比方說(shuō)：寫(xiě)字時(shí)，手與桌子摩擦，他的手上便會(huì)出現(xiàn)血包，血包越來(lái)越大?？吹竭@些，唐老師從家里拿了兩塊薄棉墊，墊在桌椅上，孩子興奮不已。為了更細(xì)致地照顧到孩子，唐老師幾乎每周都要和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，談?wù)剬W(xué)習(xí)狀況、身體狀況。家駿的媽媽多次說(shuō)道：“家駿有福氣，遇到了這樣一位好老師?！眿寢尩母屑ぶ橐缬谘员?。家駿發(fā)病時(shí)，需要老老實(shí)實(shí)地躺在床上，短時(shí)一兩天，最長(zhǎng)的可達(dá)三個(gè)星期。在這段寂寞的日子里，他個(gè)性想念老師和同學(xué)，唐老師總會(huì)記得打電話告訴他學(xué)校發(fā)生的新鮮事，最近學(xué)了哪些資料，告訴他大家很想念他。家駿生活在一個(gè)溫暖的大家庭里，他有許多朋友，唐老師經(jīng)常會(huì)帶著這些朋友去看望他。每逢節(jié)日，家駿總能收到很多賀片和禮物。大年三十，唐老師必須會(huì)記得為他送上最誠(chéng)摯的祝福。令人感動(dòng)的是，孩子從小就懂得感恩，懂得回報(bào)，有一次愛(ài)心捐款，他就從自己的零花錢(qián)里拿出50元。
唐老師跟家人和同事講吳家駿的故事時(shí)，總是一臉的幸福與驕傲。多年來(lái)，她堅(jiān)持為孩子寫(xiě)成長(zhǎng)日記——《生命的陽(yáng)光》，準(zhǔn)備小學(xué)畢業(yè)的那天作為禮物送給孩子。在日記里，她滿懷深情地寫(xiě)道：
“2006年1月21日，這天是期考的日子，你來(lái)到了學(xué)校。我十分高興，正因我有兩個(gè)星期沒(méi)有看到你了?？荚囘M(jìn)行到一半的時(shí)候，你的臉色越來(lái)越蒼白，嘴唇?jīng)]有血色，老師很緊張，問(wèn)了好幾次：能堅(jiān)持嗎？還繼續(xù)考下去嗎？每次，你都堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？煲痪頃r(shí)，你突然吐了，吐得滿桌都是，老師的衣服、鞋子上也到處都有。（正因我擔(dān)心你，因此一向站在了你的身邊。）爸爸滿臉愧疚地說(shuō)對(duì)不起。我不由分說(shuō)，看病要緊。你走后，我耐心地清理好你的試卷，我沒(méi)有丟掉，雖然它已經(jīng)很臟了，我知道你這天帶病來(lái)參加考試，不就是想向我交一份滿意的答卷嗎？老師能讀懂這份試卷的分量，又怎樣舍得丟掉呢？”
“2006年12月26日，這天的天氣很冷，老師穿著厚厚的棉衣還覺(jué)得寒風(fēng)刺骨。可你這天只穿了一件薄外衣，不用說(shuō)，我知道這天你又冰敷了。每次哪個(gè)關(guān)節(jié)疼痛，唯一的辦法就只有冰敷。一年中，你有一大半的時(shí)刻與冰為伴。冰是醫(yī)用冰塊，厚達(dá)三四厘米，正因冰塊太厚太沉，你只能穿上很大的薄外套。我用手摸了摸冰塊，手立刻條件反射般地往后縮，一股寒意讓我不禁打了個(gè)寒顫。孩子，我多心疼??！可你卻一臉的高興，你高興的是又見(jiàn)到老師和同學(xué)們。在日記里，你多次寫(xiě)道：每一天我最快樂(lè)的事是見(jiàn)到唐老師，聽(tīng)她親熱地叫我家駿，就像叫自己的孩子一樣?！?BR> 最難忘的就是2007年3月15日，家駿10歲了。三十二班舉行了一次熱鬧的生日party，每個(gè)人都送上了生日賀卡和禮物，還有一個(gè)大蛋糕。唐老師送給他一套《中外名人故事系列》，期望孩子以他們?yōu)榘駱?，成就自己的?mèng)想。大家許下了下一個(gè)“十年之約”，等家駿20歲時(shí)，大家再一齊為他慶祝。生日會(huì)上，唐老師難掩心中激動(dòng)之情，望著快樂(lè)自信、朝氣蓬勃的家駿（他的網(wǎng)名就叫“快樂(lè)王子”），再想想教授說(shuō)的最長(zhǎng)壽命，真是感慨??！此刻的他已經(jīng)創(chuàng)造了生命的奇跡，打破了生命的記錄。在這場(chǎng)與時(shí)刻賽跑、與病魔抗?fàn)幍膽?zhàn)役中首戰(zhàn)告捷。多年的病痛煎熬，他的身體已脆弱不堪，凝血因子只有常人的3%，但他依然充滿生命的激情。品學(xué)兼優(yōu)的他，去年參加了全國(guó)百佳少年的評(píng)選。他要讓每一個(gè)人看到，生命中有一種強(qiáng)大的力量是能與命運(yùn)抗衡的，這種力量就是——愛(ài)，唐老師用她無(wú)私寬厚的愛(ài)為孩子的生命保駕護(hù)航！
師愛(ài)，讓智力有障礙的孩子留住尊嚴(yán)。
孩子的心靈是十分敏感和脆弱的，他們個(gè)性需要?jiǎng)e人的信任和贊美，需要溫情和呵護(hù)。為師者要讓每一個(gè)孩子懷著期望前行，為他們打造一片無(wú)雨的天空。
制造機(jī)會(huì)讓小江在同學(xué)們面前展示口才；選小助手時(shí)，她把關(guān)燈的“重任”鄭重其事地交給小江，讓他感受到作為群眾一員的重要性。
在學(xué)習(xí)方面，唐老師付出的就更多了。正因?qū)@樣的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，無(wú)異乎是在考驗(yàn)這個(gè)老師的耐心和韌性。有一次教生字“綠”時(shí)，她先從直觀顏色入手，再用語(yǔ)言提示，幫忙他回憶生字的筆畫(huà)順序，再手把手地教他書(shū)寫(xiě)，整整花了一節(jié)課。有人說(shuō)：“這樣的學(xué)生，教了不還是白教。”她只是淡然一笑，說(shuō)：“教，總比不教要強(qiáng)。放下一個(gè)孩子，就意味著放下一個(gè)家庭的夢(mèng)想。”五個(gè)學(xué)期下來(lái)，這個(gè)孩子在最后一次畢業(yè)考試時(shí)最后考到了60分。
小江有一個(gè)哥哥，聰明活潑，父母以他為榮，而對(duì)于小江，父母覺(jué)得孩子處處不如別人，臉上沒(méi)面子，心里便多了一份怨氣和失落，這種消極的心理必定對(duì)孩子的發(fā)展極為不利。唐老師是一個(gè)善于走進(jìn)家長(zhǎng)內(nèi)心世界的老師，她將心比心，耐心地開(kāi)導(dǎo)。開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)時(shí)，她極力表?yè)P(yáng)小江的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定父母為孩子所付出的種種發(fā)奮。漸漸的，家長(zhǎng)感動(dòng)于老師的付出，也能用心配合老師的工作。
“愛(ài)是什么？愛(ài)就是竭盡全力幫忙每一個(gè)孩子?！痹谔评蠋熝劾?，孩子們都是那么可愛(ài)，那么重要，她用全部能量留意呵護(hù)著孩子的自尊，她總是堅(jiān)信，每一個(gè)孩子都是想學(xué)好的，能學(xué)好的孩子，她發(fā)奮創(chuàng)造機(jī)會(huì)，幫忙每個(gè)孩子成為“最佳的我”，贏得尊嚴(yán)。
師愛(ài)，讓心靈脆弱的孩子重塑自信。
“打開(kāi)你的心窗，甩掉你的煩惱，拿出你的自信?！边@句話就寫(xiě)在唐老師班的版報(bào)上。她的學(xué)生最大的特點(diǎn)就是自信、活潑、有激情。這與她的快樂(lè)教育、自信教育是分不開(kāi)的。
韶西學(xué)校由于地理位置的特點(diǎn)，有很多流動(dòng)的農(nóng)民工子弟。這些孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，心靈敏感、脆弱，與人交往謹(jǐn)慎，不太合群。而父母又忙于生計(jì)，缺乏引導(dǎo)及疏通，孩子的心靈更容易留下陰影，而唐老師每年都要接觸到幾個(gè)農(nóng)民工子弟，細(xì)心的唐老師特意為班上的農(nóng)民工子弟建立了《心理輔導(dǎo)檔案》。在檔案中，她詳細(xì)地記錄每一個(gè)孩子的具體狀況。為了給農(nóng)民工子弟的孩子生活上更多的關(guān)懷，她組織孩子開(kāi)展“愛(ài)心活動(dòng)”，發(fā)揮群體的力量，讓孩子體驗(yàn)“愛(ài)”的完美情感。同時(shí)講述農(nóng)民工為城市建設(shè)所作出的貢獻(xiàn)，還讓農(nóng)民工子弟多為父母分憂，做到自立、自強(qiáng)。
“唐老師是一個(gè)極具人文關(guān)懷的老師。”熟悉她的人都會(huì)這么說(shuō)。在她眼里，學(xué)生的情緒是不是愉快，情感是不是豐富，性格是不是開(kāi)朗，意志是不是堅(jiān)強(qiáng)，這些是與學(xué)習(xí)知識(shí)同等重要的事情。因此，常年以來(lái)，她都在擔(dān)任“心理保健師”的主角。學(xué)生小琛是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好，有號(hào)召力，但有時(shí)缺乏自制力的孩子，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課他比較“規(guī)矩”，但是音樂(lè)、美術(shù)課上，他卻成了“自由電子”。這不，又把音樂(lè)老師氣壞了。唐老師找他談話，剛問(wèn)一句：“作為班干部，你怎樣帶頭鬧呢？”他臉紅脖子粗，頂撞起來(lái)：“哼，音樂(lè)老師不公平，好多人說(shuō)小話，他為什么只說(shuō)我？偏心！”說(shuō)完便要沖出辦公室。唐老師一把拉住他，請(qǐng)他喝杯水，幽默地說(shuō)：“又是唱歌，又是說(shuō)話的，嗓子干了吧。”看他火氣小了，唐老師跟他做耐心的疏導(dǎo)工作：點(diǎn)名也好，檢討也好，老師都是為了嚴(yán)肅紀(jì)律，如果聽(tīng)之任之，課就上不成了；有錯(cuò)認(rèn)罰，男子漢要敢作敢當(dāng)，寬容坦蕩，假如你揭發(fā)我，我揭發(fā)你，班上就亂套了；世界上沒(méi)有絕對(duì)的公道，比公道更重要的，是要有一顆堅(jiān)強(qiáng)、大度的心。唐老師的一席話，說(shuō)得小琛心服口服地走到音樂(lè)老師面前證明態(tài)度去了。
師愛(ài)，讓有才情的孩子生命飛揚(yáng)。
“教孩子六年，就要想到孩子今后的六十年?！睂?duì)于有才情的優(yōu)秀學(xué)生，唐老師更是不遺余力地給予關(guān)注，施行“揚(yáng)長(zhǎng)教育”。課余，她帶領(lǐng)孩子們一齊走進(jìn)書(shū)的世界，感受文化的豐潤(rùn)、博大和深遠(yuǎn)，讓書(shū)籍充盈著學(xué)生的心靈，為孩子們的生命潤(rùn)色。
唐老師還是一位十分注重教育細(xì)節(jié)且充滿生活激情的人。在她的教室里，有孩子們喜愛(ài)的“陽(yáng)光書(shū)屋”，有能夠傾聽(tīng)心事的“心靈角落”，有感動(dòng)于生活的“生命墻”，有賞心悅目的花花草草。有的是孩子們樂(lè)在其中的“道德銀行”中的“道德儲(chǔ)蓄”，有的是將“撿垃圾”看作“撿快樂(lè)”的陽(yáng)光德育理念。她發(fā)奮給優(yōu)秀學(xué)生帶給更多發(fā)展自己、提高自己的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛能中成長(zhǎng)，而這種不可捉摸的巨大的心靈力量又激勵(lì)學(xué)生更用心地投入到活動(dòng)中來(lái)。她和學(xué)生一齊成立網(wǎng)上博客群，她指導(dǎo)趙銘等多名同學(xué)參加“世界華人作文大賽”，有3人獲獎(jiǎng)，自己也被授予了優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。涂揚(yáng)同學(xué)在“道路安全”征文獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)。有6位學(xué)生在省級(jí)刊物《小學(xué)生導(dǎo)刊》上發(fā)表了作品，3人在《湘潭日?qǐng)?bào)》上發(fā)表文章，鄧偉杭的圖文兩件作品發(fā)表在《海南特區(qū)報(bào)》上。指導(dǎo)學(xué)生參加演講比賽獲區(qū)一等獎(jiǎng)．陳思危同學(xué)參加《小溪流》雜志社夏令營(yíng)活動(dòng)，獲征文二等獎(jiǎng)。學(xué)生的文藝節(jié)目參加了2007年“湘潭春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”的錄播。指導(dǎo)學(xué)生參加湖南省經(jīng)視臺(tái)“智慧家庭”節(jié)目的錄制，并榮獲大獎(jiǎng)。
師愛(ài)，讓學(xué)生心中的愛(ài)意得到升華。
師生之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，都不僅僅僅止于班級(jí)資料，而就應(yīng)有愛(ài)的擴(kuò)展和升華。這種愛(ài)的擴(kuò)展，是對(duì)周圍其他人的愛(ài)——同學(xué)、鄰居，以及一切素不相識(shí)但需要幫忙的人，這才是愛(ài)的教育就應(yīng)到達(dá)的最高境界。
有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是三尺講臺(tái)?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這神圣的伊，就是偉大的教育事業(yè)，就是她可愛(ài)的學(xué)生們！
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感人事跡高中篇二十
今年過(guò)年，我是在我爸爸媽媽的家鄉(xiāng)――安陸的一個(gè)小鄉(xiāng)村過(guò)的年。
當(dāng)我來(lái)到小鄉(xiāng)村的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了小慧姐姐。小慧姐姐帶著我參觀起了我的家鄉(xiāng)。在我的印象里，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)道路泥濘不堪，到處都是土房，并且還有牧童趕著牛來(lái)耕田，人人都吃不飽飯的地方。
但是當(dāng)小慧姐姐帶我去參觀時(shí)，我完全傻眼了，跟我想象的完全不一樣。首先，小慧姐姐帶著我參觀了村里筆直的柏油路，小慧姐姐說(shuō)：“我們的家鄉(xiāng)的柏油馬路已經(jīng)修了有2，3年了。有了這條馬路，使得我們的農(nóng)村和城市更加貼近了，日子也越來(lái)越好了。”
然后，沿著馬路行走，我們來(lái)到小慧姐姐的家，映入眼簾的是一座城市般的別墅---三層小洋樓，里面有舒適的沙發(fā)，有大大的電視，有嶄新的空調(diào)等等，完全和我們?cè)诔鞘欣锏纳钜幻粯?，?dāng)我站在陽(yáng)臺(tái)上一眼望去時(shí)，整個(gè)鄉(xiāng)村家家戶戶都是這樣的小樓房，這還哪有我腦海中那些土房的樣貌啊。
之后，小慧姐姐帶著我參觀了綠油油的麥田，我看到了一輛輛大很大的種田的汽車，小慧姐姐又說(shuō)：“這樣的汽車啊，讓農(nóng)民伯伯種田更加簡(jiǎn)單了，不用像以前那么辛，再也不需要牛來(lái)幫忙耕田了。”遙遙望去，我仿佛看到了那些麥子在風(fēng)中搖擺，正對(duì)著我們微笑。
當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，小慧姐姐邀請(qǐng)我去她家吃晚飯，我十分愉快的理解了。我們走在陽(yáng)光鋪灑的.大地上，哼著快樂(lè)的童謠回到了小慧姐姐的家。這一次，滿桌的雞鴨魚(yú)肉沒(méi)有讓我感到一點(diǎn)意外。
家鄉(xiāng)的變化真是太大了，農(nóng)民叔叔阿姨伯伯們都過(guò)上了幸福開(kāi)心的生活，我的家鄉(xiāng)就像被一位神奇的魔術(shù)師施了法一樣。聽(tīng)我的爸爸、媽媽說(shuō)這是我們國(guó)家制定的新農(nóng)村政策，這是專門(mén)為幫忙改善鄉(xiāng)村生活而制定的政策。聽(tīng)到那里，我由衷的為我的祖國(guó)感到自豪！