思想的解放和自由是人類(lèi)文明進(jìn)步的動(dòng)力，如何保障人們的思想自由是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。如何提高教育的質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子都能夠得到良好的教育和發(fā)展的機(jī)會(huì)？隨著社會(huì)的發(fā)展，總結(jié)已經(jīng)成為衡量個(gè)人能力和素質(zhì)的重要指標(biāo)之一，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
祖國(guó)的山川雄奇，祖國(guó)的河水秀麗。祖國(guó)的胸懷寬廣無(wú)比。
正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子，誓用熱血固神州撐起了民族的脊梁，民族的希望，用血淚譜寫(xiě)了一曲《義勇軍進(jìn)行曲》慷慨激昂，響徹神州。
恥辱和不幸早已過(guò)去了，改革開(kāi)放三十年來(lái)，中國(guó)取得輝煌，無(wú)論是政治、科技、體育、教育……都有長(zhǎng)足的發(fā)展。在剛剛結(jié)束的北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)健兒憑借毅力，愛(ài)國(guó)心，使中國(guó)再度躋身奧運(yùn)強(qiáng)國(guó)之列，金牌榜爭(zhēng)奪第一。當(dāng)中國(guó)國(guó)歌一次次響起，國(guó)旗一次次升起在奧運(yùn)會(huì)上空，我們心情澎湃，熱血沸騰。
還記得那次在家中看奧運(yùn)會(huì)的情景:當(dāng)中國(guó)的國(guó)旗冉冉升起，媽媽問(wèn)我:“你喜愛(ài)紅旗嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭“紅色的旗幟上鑲嵌著五顆黃色的五角星，真好看!”媽媽神情有些嚴(yán)肅了，很莊重的對(duì)我說(shuō):“不，你是中國(guó)人!”一句話(huà)道出了千千萬(wàn)萬(wàn)華夏兒女的心。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，才有了老一輩革命家前仆后續(xù)，拋頭顱、灑熱血，英勇就義,才有了奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏，十年功，拼一朝，氣勢(shì)磅礴。以至于每次，我注視著紅旗，心中也會(huì)無(wú)比激動(dòng)。
從那一天起，我的心中便有這樣一個(gè)信念，國(guó)家重于小家，我的雙手是為建設(shè)祖國(guó)而造。中華民族一個(gè)屹立于東方的雄雞，她擁有輝煌的歷史，遼闊的邊疆。我用心描繪祖國(guó)的大好河山，那秀長(zhǎng)飄逸的秀發(fā)是縱橫交錯(cuò)的百川;那高聳挺拔的脊梁是連綿不斷地群山;那明亮的雙眸大概是西湖明波，洞庭碧水吧!秋風(fēng)瑟瑟今又是，換了人間，“這是祖國(guó)的天，”紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。這是祖國(guó)的地，輕歌一曲，我們歌頌祖國(guó)。
地平線上升起的太陽(yáng)是祖國(guó)，向太空騰飛的巨龍是祖國(guó)，高掛于蒼窘的依然是祖國(guó)，你儂我儂，你心中有祖國(guó)，祖國(guó)心中有你。祖國(guó)在我們大家心中。
【祖國(guó)在我心中優(yōu)秀作文2】。
同學(xué)們，五千年的漫漫征程中，中國(guó)一路風(fēng)雨一路行。站在天安門(mén)腳下，面對(duì)飄揚(yáng)的國(guó)旗，幾十億萬(wàn)雙眼睛注視著它，幾十億萬(wàn)顆心靈跟隨著它。此時(shí)，我們便不由地在心中感受到祖國(guó)的偉大。祖國(guó)，你前進(jìn)的道路雖然艱辛，但艱辛中卻蘊(yùn)含著希望。如今走向世界的你，腳步邁得更加堅(jiān)定，更加豪邁!
回眸歷史，大家還記得嗎?在中華人民共和國(guó)成立的時(shí)候，54門(mén)大炮一齊打響了28響，你知道這是為什么嗎?這是因?yàn)閺闹袊?guó)共產(chǎn)黨成立到中華人民共和國(guó)建立時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了人民經(jīng)過(guò)了28年的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)!
經(jīng)過(guò)了28年的艱苦奮斗后，中國(guó)人民終于迎來(lái)了新中國(guó)的誕生。1949年10月1日下午3時(shí)，3萬(wàn)群眾聚集在天安門(mén)廣場(chǎng)，舉行了盛大的開(kāi)國(guó)大典。我們敬愛(ài)的毛澤東主席，在天安門(mén)城樓上按下電鈕，升起了我國(guó)的第一面紅旗。他向全世界莊嚴(yán)地宣告:中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了!
從那時(shí)起，我們的.東方雄獅已經(jīng)從噩夢(mèng)中奮起了!
歷史給了我們一個(gè)啟示:一個(gè)走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強(qiáng)。今天的我們是祖國(guó)的希望，明天就是祖國(guó)的棟梁!因此，我不會(huì)期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不會(huì)幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，更不會(huì)迷戀父兄給予的蜜罐溫床……只會(huì)努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)而奮斗!
【祖國(guó)在我心中優(yōu)秀作文3】。
我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來(lái)自祖國(guó)。只有國(guó)家富裕強(qiáng)大，才能使我們的生活之花永放光華。中國(guó)的歷史告訴我們，沒(méi)有國(guó)，就沒(méi)有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，就要挨打。我們最親的是父母，最?lèi)?ài)的是中華。
“我是中國(guó)人!”簡(jiǎn)單的五個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲，正是因?yàn)橛羞@樣一顆中國(guó)心，革命先烈拋頭顱、撒熱血，奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌輝煌。
我要用雙手把她建設(shè)得更美麗;祖國(guó)有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野豐富的寶藏，有三川五岳秀麗的風(fēng)光。
思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國(guó)媽媽:她飄灑的長(zhǎng)發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊梁是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是那洞庭的水、西湖的波!“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”，祖國(guó)的“紅雨隨心翻作浪，千山著意化為橋”，遙望祖國(guó)萬(wàn)里河山，猶如身在詩(shī)畫(huà)間。
祖國(guó)是東方的明珠，是亞細(xì)亞騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽(yáng)。祖國(guó)在你心中，在我心中，在大家心中。同學(xué)們，為了祖國(guó)美好的明天，努力吧!
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
我敬愛(ài)的父親，是個(gè)外表嚴(yán)肅，內(nèi)心和藹的人，而且他對(duì)我特別的好。
記得上幼兒園的時(shí)候，父親每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，唯有一次是例外，而這個(gè)例外也讓我深深的感動(dòng)了。
那一次，父親生病了，便讓媽媽來(lái)接我?？商旃蛔髅溃诜艑W(xué)時(shí)卻下起了雨，我本以為媽媽會(huì)來(lái)接我的，但是等到同學(xué)們都走光了還不見(jiàn)媽媽來(lái)。我便急得像熱鍋上的螞蟻，不安地在幼兒園門(mén)口東張西望，還小聲嘀咕著：“媽媽是怎么了?不是說(shuō)好了來(lái)接我的嗎?真希望有人能來(lái)接我啊，可是爸爸去出差了，父親病了……哦!奶奶!奶奶在家里呢，她會(huì)來(lái)接我的吧……”我抱著希望等著。
果不其然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉身影，可卻不是奶奶。我看著那因痛苦而變蒼白的臉，愣了一下才反應(yīng)過(guò)來(lái)，驚呼道：“父親!您怎么來(lái)了?您不是生病了嗎?應(yīng)該在家里好好休息的呀!”看著父親皺著眉忍著痛的樣子，我的心如刀絞般的難受。
父親勉強(qiáng)地笑笑，說(shuō)：“我沒(méi)事的。你媽媽剛才打電話(huà)來(lái)，說(shuō)要加班，不能來(lái)接你，于是我就來(lái)了。我們回家吧?！?BR> 聽(tīng)了父親說(shuō)的話(huà)，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭，我的眼睛竟然有點(diǎn)模糊了。我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭，握住了父親那溫暖的手。
我聽(tīng)著想著，突然，淚流了下來(lái)…。
一直到懂事后,我才知道,父親因?yàn)榕挛页鍪虏艜?huì)來(lái)追我,而我卻不聽(tīng)話(huà),讓年邁的父親來(lái)追我,導(dǎo)致了他的中暑父親走了,留下我一個(gè)人,他對(duì)我的教育,我的不聽(tīng)話(huà),我當(dāng)初的話(huà),沒(méi)有實(shí)現(xiàn),每每想到這里,我總會(huì)想哭``````如果明天我是天地的主宰,我會(huì)讓天下一場(chǎng)愛(ài)的小雨,讓父親的愛(ài)讓所有的人都感受父親對(duì)我的那份愛(ài)沒(méi)個(gè)人感受到后都會(huì)羨慕我有個(gè)那么好的父親。
愛(ài)無(wú)處不在。你愛(ài)著別人，別人也同樣愛(ài)著你。同樣如此，我愛(ài)著父親，父親也同樣愛(ài)著我。
父親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的。每一次上街，他總會(huì)笑瞇瞇地問(wèn)：“杰杰，要不要吃什么啊?”于是我一口氣說(shuō)了一大串吃的名稱(chēng)。但父親仍然微笑著：“好，我一樣一樣的幫你買(mǎi)?！被氐郊遥夷贸鍪砥蚪蛴形兜某粤似饋?lái)。
父親對(duì)我的愛(ài)是寬容的。有一次，我不小心把他最心愛(ài)的水杯打碎了。我愣了一下，想：怎么辦，要不要跟父親說(shuō)?”由于我心里的石頭放不下還是說(shuō)了出來(lái)。誰(shuí)知，他非但沒(méi)怪我，反來(lái)安慰我：“不要緊的一個(gè)水杯而已，何況你勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親夸你還來(lái)不及?！蔽议_(kāi)心的笑了。
父親對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)厲的。每次放學(xué)，他都會(huì)來(lái)接我。如往常一樣，他接過(guò)我書(shū)包，我不禁看見(jiàn)了他手上十分干燥，頭上又多了點(diǎn)白發(fā)，顯得更加老了?；氐郊?，我對(duì)父親說(shuō)：父親，我今天考試了。父親便問(wèn)我：“考試得了多少分?”89分，我吞吞吐吐的說(shuō)。”父親怒氣沖沖地吼道：“怎么考得這么差，等你考到好成績(jī)才能看電視!”這經(jīng)不起暴風(fēng)驟雨的眼淚落了下來(lái)，快步跑進(jìn)房間。第2天，父親要求復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)1個(gè)月的努力，我終于考了100分，我和父親都開(kāi)心的笑了。
父親的愛(ài)更偉大。他像雨露滋潤(rùn)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)!
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
歐陽(yáng)修“朝而往，暮而歸，四是之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也?！彼臉?lè)趣在于去醉翁亭飲酒;陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，他的樂(lè)趣在于與世無(wú)爭(zhēng)地過(guò)著寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活。而“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，我的樂(lè)趣則在于讀書(shū)。
我很喜歡讀書(shū)，也從中學(xué)收獲的樂(lè)趣。
書(shū)籍對(duì)是非常的，在書(shū)籍里，可以從中汲取的知識(shí)，領(lǐng)悟的道理。它給講述有趣的故事，它把多彩的生活展的，它為燦爛的文化寶庫(kù)，它領(lǐng)走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂，它在知識(shí)的海洋里航行;它是智慧的礦藏，強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)。
小時(shí)侯，望女成鳳的媽媽就讓我學(xué)著看連環(huán)畫(huà)和漫畫(huà)書(shū)。母令難違，我不得不看。有時(shí)，在外頭玩大汗淋漓的我，回到家里，拿起一本漫畫(huà)，翹起二郎腿，看得也是津津有味的。隨著一幅幅有趣的畫(huà)面，我時(shí)常情不自禁地哈哈大笑，什么疲勞啊早已拋到了九霄云外，頃刻間就感到了渾身自在。小時(shí)侯，我初微感到讀書(shū)樂(lè)趣在于身心愉悅!
三年級(jí)，作文入門(mén)了。語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們多閱讀作文書(shū)。媽媽挑了不少作文書(shū)給我。雖然作文書(shū)枯燥乏味，但為了提高寫(xiě)作能力，我每天非看兩篇以上作文選不可。那書(shū)中的每一篇作文，都教給了我一個(gè)寫(xiě)作的技巧;每一個(gè)好詞好句，都使我的詞匯更加豐富;每一個(gè)小作者，都以他們獨(dú)特的方式給予了我一個(gè)啟示……不知不覺(jué)，我愈來(lái)愈覺(jué)得我學(xué)會(huì)用表達(dá)方式來(lái)描述一段話(huà)了，積累的詞句更豐富，懂得的道理有如長(zhǎng)頭發(fā)似的一點(diǎn)一點(diǎn)多了……最令我最引以為豪的是參加學(xué)校作文比賽竟獲得一等獎(jiǎng)。三年級(jí)，我感到讀書(shū)的樂(lè)趣是能提高寫(xiě)作水平。
“與其用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己?！彼哪昙?jí)時(shí)，自認(rèn)為顧陋寡文的我決定要多看些科普書(shū)來(lái)充實(shí)自己。于是，我開(kāi)始閱讀《中國(guó)青少年知識(shí)文庫(kù)》等科普書(shū)籍。在書(shū)中，我懂得了許多在課本上不可能學(xué)到的知識(shí)。我明白了飛魚(yú)會(huì)飛的原因;知道了竹子是草本植物;得知了戴眼鏡不會(huì)越戴越深……日久天長(zhǎng)，我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。牛皮不是吹的，火車(chē)不是推的。你若是考我科普問(wèn)題，只要我曾看過(guò)，準(zhǔn)能夠回答得又快又準(zhǔn)確。就連爸爸媽媽也都說(shuō)我知道的多了。四年級(jí)，我眼中的讀書(shū)的樂(lè)趣是開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
人總要進(jìn)步，上了小學(xué)五年級(jí)的我閱讀了四大名著與《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著。讀著《水滸傳》，我被一百零八位好漢的英雄豪邁氣勢(shì)所折服;讀著《西游記》，我敬佩孫悟空、豬八戒他們一路出妖魔，斬妖怪，忠心耿耿護(hù)唐僧;《鋼鐵是怎樣煉成》我被的主人翁保爾的人殘志堅(jiān)而感動(dòng);讀著長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》，我明白了鮮艷的五星紅旗是無(wú)數(shù)革命先輩們用鮮血染紅的……讀著讀著，我內(nèi)心猶如滾滾的波濤再也不能平靜了：同學(xué)們，我們有什么理得過(guò)且過(guò)?我們有什么理由自私自利?我們有什么理由不勤奮?這時(shí)候，我明白了讀書(shū)的樂(lè)趣在于體會(huì)文章的真諦，懂得如何面對(duì)自己的人生之路!
日復(fù)，年復(fù)一年，如今，我已是六年級(jí)的大學(xué)生了。我的思想成熟了，完完全全知道勤奮讀書(shū)的重要性。作家徐特立先生說(shuō)的好：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。我廢寢忘食地讀著各種書(shū)，并把書(shū)中好詞好句摘入進(jìn)筆記本，在筆記本里記上人物分析、精彩片段點(diǎn)評(píng)……以此更好地體會(huì)讀書(shū)。年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路?！弊x書(shū)，使我知書(shū)達(dá)理;讀書(shū)，讓我明辨是非;讀書(shū);讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣!
我記得不知誰(shuí)曾經(jīng)：“外物之味，久則可厭;讀書(shū)之樂(lè)，愈久愈深?！睍?shū)讀得越多，也便越體會(huì)其精妙之處。初讀魯迅先生的書(shū)，他寫(xiě)的文章像一枚青橄欖，初嚼不但一點(diǎn)甜味，還覺(jué)得有點(diǎn)兒澀，你多讀幾遍，覺(jué)得越讀越有味兒，讀到最后，有甜味了。
這，讀書(shū)的樂(lè)趣，它是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)，是我。
課余生活。
的主題。我覺(jué)得，學(xué)習(xí)固然不，但能細(xì)水長(zhǎng)流，積少成多，所得小可，而，你體會(huì)到讀書(shū)的真正價(jià)值了。
讀書(shū)，它是我永遠(yuǎn)的老師，它是我快樂(lè)的天使……。
小時(shí)候，我就喜歡讀書(shū)。書(shū)開(kāi)闊我的視野，充實(shí)我的生活，陶冶我的情操。
我的房間里，已經(jīng)有了一個(gè)小小的書(shū)柜，上面整整齊齊地?cái)[放著各種樣的圖書(shū)和雜志。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，書(shū)兒就會(huì)向我們伸出援助的手。
在二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一本書(shū)，書(shū)上奇妙的插圖一下子吸引了我，我打開(kāi)書(shū)認(rèn)真地看起來(lái)，但是我很快就讀不下去了：因?yàn)闀?shū)上有許多字不認(rèn)識(shí)，只能于著急，“。
新華字典。
”朋友似乎看出了我的心思，跟我一起消滅了這些“攔路虎”。隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，閱讀量也在不斷增加，我和“新華字典”朋友團(tuán)結(jié)起來(lái)，消滅敵人。
我認(rèn)識(shí)字以前，我知道的事情很少，只能在大人口里略知一二，自從我識(shí)字以后，我學(xué)會(huì)了讀書(shū)，書(shū)本讓我知道太陽(yáng)、星星、月亮的知識(shí)，及它們運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律，書(shū)本讓帶我暢游了天空，書(shū)本還讓我了解了dma等世界尖端科技。讓我和世界一下子拉近了距離，使我在知識(shí)的海洋嚅大開(kāi)眼界。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，書(shū)這位啟蒙的教師，手把手的引導(dǎo)我，使我明白了其中的奧妙，解決了困難。書(shū)本還教會(huì)了我做人的道理，只要刻苦努力，沒(méi)有辦不成的事，黃二娘鐵棒磨成針、岳母在岳飛背上刻下精忠報(bào)國(guó)的大字就是很好的例子。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是的，是書(shū)這位親密朋友，陪伴我進(jìn)步，陪伴我長(zhǎng)大。以后，書(shū)對(duì)我的幫助還會(huì)越來(lái)越多，我和書(shū)的深厚友誼也會(huì)一直保留下去，直到永遠(yuǎn)。
我永遠(yuǎn)記得：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。”
我從小就喜愛(ài)讀書(shū);如今，讀書(shū)更是我的一大愛(ài)好。讀書(shū)真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。寫(xiě)出了讀書(shū)的方法和感受。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，記滿(mǎn)了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷杉堎|(zhì)的書(shū)想到生活中的書(shū)。當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)?！板塾巍币辉~表現(xiàn)了對(duì)書(shū)喜愛(ài)。生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。
我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
理想，一個(gè)人人拼搏奮斗想要實(shí)現(xiàn)的人生目標(biāo)，俗話(huà)說(shuō)得好：“不想當(dāng)將軍的兵就不是好兵?！倍乙脖捡Y在理想這條大路上，而通往終點(diǎn)，不僅僅只有一條路，沒(méi)有大道走小道，一路坑坑洼洼，越過(guò)坎坷，尋找成功。我的理想是當(dāng)一名歌手。
三年級(jí)那年，表姐來(lái)我家，坐在沙發(fā)上聽(tīng)著音樂(lè)，我隱隱約約聽(tīng)了一些，便如饑似渴的往姐身旁靠了靠，輕輕閉上雙眼，濃密的睫毛貼在臉頰上，放松心情，后背抵在椅背上，享受著耳邊動(dòng)聽(tīng)的旋律。姐見(jiàn)我聽(tīng)得入迷，小心翼翼地伸手取下一邊耳機(jī)，動(dòng)作輕柔地放在我的耳朵里，不忍打擾沉醉在歌聲中的我。我靜靜的感受著這一切：溫柔的如同天籟般的聲音，像一根柔軟的白色羽毛，輕輕安撫我的心。歌詞都是一字一句組成的，譜上不同的調(diào)，猶如書(shū)中的古詩(shī)那般優(yōu)美。從歌手口中唱出是那么不同：他們有不同的聲，他們有不同的.詞，他們有不同的調(diào)，他們有不同的情，用自己的感覺(jué)去釋義歌曲，讓聽(tīng)著產(chǎn)生共鳴，身臨其境，感同身受。
我漸漸地聽(tīng)了幾十首歌，指尖不停地打著節(jié)奏，不停地在桌子上游走，聲聲清脆有力，一邊打一邊滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。只要一聽(tīng)見(jiàn)就情不自禁地跟唱兩句，模仿原聲，不斷地唱，不斷地唱。記得住就哼兩句，沒(méi)記住再看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，我想這就是夢(mèng)想的力量，來(lái)自心底的那份渴望，不想半途而廢，打退堂鼓的決心。
多么希望唱好歌!多么希望當(dāng)歌手!多么希望讓全世界聽(tīng)見(jiàn)我的聲音!多么希望發(fā)泄情緒，放松自己，不再壓抑，把心中的負(fù)擔(dān)卸下，享受當(dāng)前的美好，彌補(bǔ)遺失的美好。讓我的歌聲飄揚(yáng)在耳邊，飄揚(yáng)在白云端的上空!
理想是我的目標(biāo)﹔理想是我的靈魂;理想是我?jiàn)^斗的決心。我要為作為歌手而拼搏，為一個(gè)不切實(shí)際的白日夢(mèng)而努力著，堅(jiān)持著。即使是個(gè)夢(mèng)也不想醒來(lái)，我相信有志者事竟成，只要努力理想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我奔跑著，在藍(lán)藍(lán)的天空下，拼搏著，我相信這就是理想的力量。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
人們常說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。”沒(méi)錯(cuò)，父愛(ài)和母愛(ài)是兩種完全不同的愛(ài)。父愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是溫柔的;父愛(ài)像大山一樣沉穩(wěn)，而母愛(ài)卻如涓涓細(xì)流一樣清亮明澈。但父愛(ài)與母愛(ài)都是偉大的，溫暖的，兩種愛(ài)是任何人都缺一不可的。
父親對(duì)我十分嚴(yán)厲，每次我做錯(cuò)事，父親都對(duì)我有所懲罰，讓我以后不再犯錯(cuò)。我的父親對(duì)我說(shuō)的最多的一句話(huà)是：“你無(wú)論犯任何錯(cuò)誤，只要知錯(cuò)就改，你就是一個(gè)正直的人。”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我都會(huì)下定決心，以后不會(huì)再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。當(dāng)父親知道時(shí)，他便會(huì)用他厚厚的大手愛(ài)撫我的頭，眼里盡是愛(ài)意。
父愛(ài)微風(fēng)細(xì)聲，潤(rùn)物無(wú)聲，情深意切。曾經(jīng)多少次，夜深人靜時(shí)我伏案苦讀，疲憊之時(shí)，一杯熱奶早已悄然而至，抬頭望去，只留下父親高大的背影，正如朱自清所寫(xiě)的《背影》一樣，我仿佛又看到了這個(gè)對(duì)我教育的那個(gè)父親，無(wú)言的溫馨沖淡了所有的疲憊。
從小，媽媽便最?lèi)?ài)我，盡管我不是那種聰明伶俐的孩子。在黑暗的雨夜里，一聲巨雷，我驚惶地叫媽媽。當(dāng)媽媽抓住我的手時(shí)，一股暖流沁入我的心脾。她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕!”在兒時(shí)的夢(mèng)里，只要有媽媽在身邊，無(wú)論有什么，我都不會(huì)害怕，因?yàn)槲抑?，無(wú)論發(fā)生什么事，媽媽都會(huì)在我身邊盡全力去保護(hù)我。孩提時(shí)代，媽媽是兒女的主宰，飯是媽媽喂的，筆是媽媽買(mǎi)的，名字是媽媽教我們寫(xiě)的，蝴蝶是媽媽教我們畫(huà)的，在兒女的眼里，媽媽是偉大的，是萬(wàn)能的。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，我明白了我的生命是媽媽給予的。我是媽媽十月懷胎后忍著痛苦生出來(lái)的;我是吃媽媽的乳汁而長(zhǎng)高長(zhǎng)大的。母愛(ài)，是世上最偉大的愛(ài)，母親是世上最偉大的人!
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，而我們?cè)诟呱胶徒g快樂(lè)地長(zhǎng)大，高山和江水無(wú)時(shí)無(wú)刻地在呵護(hù)著我。
爸爸的愛(ài)是嚴(yán)肅的，它就像山一樣高，媽媽的愛(ài)是溫柔的，它就像水一樣清。我對(duì)這愛(ài)深有感受。
一次作文課上，老師讓我們做一個(gè)游戲，先在一張紙上寫(xiě)出五個(gè)最親最?lèi)?ài)的人，然后劃去其中的一個(gè)人。老師對(duì)我們說(shuō)：“劃去了這個(gè)人，你就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到他了，聽(tīng)不到他的聲音了，他將永遠(yuǎn)從這個(gè)世界上消失。”有的同學(xué)毫不猶豫的劃去了一人，可還有些同學(xué)筆一直停在空中，一時(shí)半會(huì)兒也不放下，他們不知道劃去哪一個(gè)。我劃去了我的.爺爺。劃去一個(gè)后，老師又讓我們劃去一個(gè)，這時(shí)已經(jīng)有許多同學(xué)的眼角噙著淚水了，但這是規(guī)則。我劃去了我的姥爺。就剩下三個(gè)人了，狠心的老師又我們劃去了兩個(gè)，這時(shí)我眼角里那不爭(zhēng)氣的淚已經(jīng)流了下來(lái)。最后還有媽媽在我身邊，我還有如水一樣清的愛(ài)。不料，老師又讓我們把最后一個(gè)親人劃去了。我已經(jīng)沒(méi)有親人了，成了孤兒。在淚水中，我回憶起和爸爸在一起的快樂(lè)生活。
一次，我上英語(yǔ)課，下課時(shí)下起了大雨，別的小朋友都被接走了，就剩下我一人了。這時(shí)我看到了爸爸的身影，爸爸來(lái)了!回家的路上，爸爸一直把傘往我這邊打，可他自己的衣服已經(jīng)濕透了。我又回憶起和媽媽一起的美好生活。媽媽每天早上都會(huì)給我做好吃的。一天早晨，我們?nèi)齻€(gè)人的碗里都有一個(gè)荷包蛋，我三中兩口就把蛋吃完了。可是我還沒(méi)飽呢!我看著媽媽碗里的蛋……媽媽說(shuō)：“寶貝，來(lái)，這蛋給你吃，我不愛(ài)吃。”其實(shí)，媽媽哪里是不愛(ài)吃呀，她這都是對(duì)我的愛(ài)呀!這次作文讓我明白了：世界上的每一個(gè)親人給你愛(ài)都是溫暖的，可貴的。我們要珍惜和他們一起生活的每一分、每一秒。我多么希望那像山一樣高，像水一樣清的愛(ài)永遠(yuǎn)不離開(kāi)我。我愛(ài)你們，爸爸媽媽!
愛(ài)……愛(ài)，永遠(yuǎn)是生活的主題。父母之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，師生之愛(ài)……它們時(shí)時(shí)讓我們感動(dòng)。
但是最讓我感動(dòng)的就是那偉大無(wú)私的父母之愛(ài)，有人說(shuō)母愛(ài)是最偉大最無(wú)私的愛(ài)，它就像大海，無(wú)邊無(wú)際沒(méi)有限制，父愛(ài)就像一座又高又大的山，可以讓我們依靠，是我們的靠山，傷心時(shí)，會(huì)給我安慰，撫平我的傷口，失敗時(shí)，會(huì)給以我無(wú)窮的力量，讓我有勇氣戰(zhàn)勝失敗，克服困難，獲得最后的成功，勝利成功時(shí)，他會(huì)告訴我不要驕傲，繼續(xù)努力，取得更多成功，生病時(shí)，他會(huì)給我最溫暖的呵護(hù)，總是第一時(shí)間知道，把我從虛弱中帶走，讓我健康，快樂(lè)。上學(xué)時(shí)，總是用關(guān)心的語(yǔ)氣說(shuō)，兒子，路上小心，注意安全，早點(diǎn)回來(lái)，不要貪玩呀，不知道說(shuō)了多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)365天，不知道說(shuō)了多少句，媽媽就一直沒(méi)有停過(guò)，這能看出媽媽對(duì)我的愛(ài)是多么的深，如滔滔江水，連綿不絕，也能看出媽媽對(duì)我的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，真是一絲不茍啊，有一次，我生病了，媽媽一看摸了摸我的額頭，眉毛一下子就皺了起來(lái)說(shuō)，不好，發(fā)燒了，她二話(huà)不說(shuō)，就把我送到醫(yī)院，連忙讓醫(yī)生看病，醫(yī)生說(shuō)，是感冒了，媽媽的心之才放松了，深深地吸了一口氣，媽媽還沒(méi)閑著，讓醫(yī)生去拿藥，媽媽是多么關(guān)心我啊，我感動(dòng)得流下了眼淚，經(jīng)過(guò)幾天治療，我的病好了。我一想，再過(guò)幾天就是母親節(jié)，我就把家設(shè)計(jì)了一下。
母親節(jié)那天，媽媽一回家我就給了媽媽一個(gè)驚喜，然后對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽我愛(ài)你。媽媽感動(dòng)的流下了眼淚!
歷年小升初賞析牽牛花篇六
晚霞是柔美的;晚霞是緩慢的;晚霞是依依不舍的;晚霞還是俊俏恬靜的……我喜歡貪婪地閱讀晚霞的秀美。
坐在家鄉(xiāng)的田埂上，我托著下巴，靜靜的望著遠(yuǎn)處的天空。天空中，疲勞了一天的太陽(yáng)也要休息啦，它將自己的被子緩緩蓋上，光芒也不再那么刺眼了，而是變得柔和起來(lái)。忽然，天邊的一絲云彩遮住了太陽(yáng)的一部分，仿佛給它披上了一件隨風(fēng)飄逸的披風(fēng)。但是它似乎不要，努力掙脫掉身上那件‘礙手礙腳’的衣裳。
終于，它成功了!
不過(guò)，又有一些整塊整塊的大云彩緩緩的挪著腳步向它而來(lái)。這次，它怎么也弄不掉它們了。于是，它俏皮的撥開(kāi)一點(diǎn)云層，將自己的頭伸出來(lái)，雙眼左看看，右看看，想在入睡前再看看這個(gè)世界。它坐在云彩上面，指揮著它們，漸漸向地平線飛去。太陽(yáng)坐在仙境般的云椅上，享受著，環(huán)顧著這個(gè)它曾經(jīng)照亮的世界?，F(xiàn)在，霞光只剩下了一小半了，就像是天狗吃月亮一般，一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在西方的天空。
哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云霧飄渺之中展現(xiàn)她的風(fēng)采;晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧輝煌之中聆聽(tīng)優(yōu)美的旋律;晚霞就像是光潔的玉盤(pán)，在云海之中放射它的光芒;晚霞就像是飄逸的絲巾，在風(fēng)雨之中隨意游動(dòng)……晚霞啊，你是多么的變化無(wú)常。呵，一會(huì)兒光芒萬(wàn)丈，一會(huì)兒又收斂了許多，真令我眼花繚亂。
1.一個(gè)“貪婪”就足以看出小作者對(duì)晚霞的神往和喜愛(ài)，第一小節(jié)的開(kāi)篇就把我們拉進(jìn)了一個(gè)詩(shī)意的世界，“柔美”“緩慢”“依依不舍”“俊俏恬靜”這些不正是晚霞的特點(diǎn)嗎?在小作者的筆下晚霞就是一首詩(shī)，就是一個(gè)人。2.小作者非常喜歡使用比喻的修辭手法，這樣的運(yùn)用十分恰當(dāng)。瞧，云彩居然成了一件披風(fēng)，多么形象啊。3.這一段就寫(xiě)出了變化來(lái)，讓這些變化真是地展現(xiàn)在了我們的眼前，景物一但有了變化，便有了生機(jī)4.冷不丁地，俊俏的舞女就上場(chǎng)了，這一小節(jié)是全文最華彩的一章，一系列的排比，讓人眼花繚亂;奇妙的想象，讓人思緒萬(wàn)千5.末了，以詩(shī)收尾，前后呼應(yīng)，讓晚霞更加蒙上了一層詩(shī)的意味。全文感情真摯，小作者她真的愛(ài)晚霞，因此才能寫(xiě)出這么如夢(mèng)如幻的晚霞來(lái)。相信我們讀了之后也都想看看天空的晚霞吧!
歷年小升初賞析牽牛花篇七
今天凌晨，我特意早起，爬上陽(yáng)臺(tái)，遙望東方的天際，焦急的等待日出。
天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地蒙蒙朧朧的，如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。這時(shí)，萬(wàn)籟俱靜，偶而從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲雞鳴。
一會(huì)兒，東方天際浮起一片魚(yú)肚白，天地也漸漸地亮起來(lái)。忽然，在東方，天際、山巒、樹(shù)梢都像蓋上了一層紅色錦緞——那是朝霞，大陽(yáng)就要出來(lái)了。
慢慢地，太陽(yáng)冒出了地平線，紅紅的，像一個(gè)蒙著面紗的含羞少女，悄悄窺視著人間。緩緩地，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地向上升起，終于，它露出了整個(gè)笑臉。
這時(shí)，霞光萬(wàn)道，瑞氣千條，將半邊天空染得通紅，廣闊的大地也涂上了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹(shù)葉在晨風(fēng)的吹拂下閃爍著耀眼的光輝，鳥(niǎo)兒披著一身紅霞，歌唱著，飛上云天。此刻，寂靜的`村莊也醒了過(guò)來(lái)，人們開(kāi)始了晨炊。紅光、飛鳥(niǎo)、村舍、裊裊炊煙，構(gòu)成了一幅多么美麗的圖畫(huà)啊!
太陽(yáng)離開(kāi)地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤(pán)，緩緩地向上浮動(dòng)。紅日周?chē)?，霞光盡染無(wú)余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，翩翩起舞。
過(guò)了一會(huì)兒，紅光悄然退去，太陽(yáng)射出萬(wàn)道金光。天變得更藍(lán)了，像是深沉的大海，遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無(wú)比柔和，優(yōu)美。遠(yuǎn)處的山巒露出了清晰的輪廓。近處的樹(shù)木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影點(diǎn)點(diǎn)，笑語(yǔ)陣陣，整個(gè)世界充滿(mǎn)了生機(jī)。
這景色感染了我，陶醉了我，我仿佛覺(jué)得自己已經(jīng)融入了朝陽(yáng)的光輝。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
自我介紹。
我是來(lái)自xxxxxxxxxx小學(xué)的xxx。
六年里，我在那里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，也結(jié)識(shí)了許多朋友。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在班上很優(yōu)異，老師們也特別喜歡我。
我是一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極向上、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生。
我的性格有點(diǎn)靦腆，有點(diǎn)缺乏自信，我要在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里嚴(yán)格要求自己，努力在各方面做得更好，大膽的展現(xiàn)自己。
我在小學(xué)里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)，曾三年獲得校優(yōu)秀少先隊(duì)員，三年獲得校三好學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。在課外活動(dòng)中，曾獲得過(guò)“全國(guó)青少年航海莫競(jìng)賽”江蘇賽區(qū)一等獎(jiǎng)。六年級(jí)，我還獲得過(guò)綜合知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。在初中里，我會(huì)繼續(xù)努力。
我的'興趣愛(ài)好廣泛，喜歡足球、籃球、看書(shū)、跆拳道等，因?yàn)槲业捏w育很好，所以我一直在班級(jí)里擔(dān)任體育委，每一次上體育課，我都認(rèn)真的整隊(duì)，帶領(lǐng)同學(xué)們跑步，然后做準(zhǔn)備活動(dòng)，做好老師的小助手。這也讓我兩度被評(píng)為“體育之星”。
期望的初中生活就要開(kāi)始了，我希望在新的年紀(jì)，新的學(xué)校和新的各位老師同學(xué)們相處融洽，學(xué)習(xí)愉快，一起度過(guò)快樂(lè)的3年初中生活。
我的理想是當(dāng)一名軍事家，如果想成功，從現(xiàn)在開(kāi)始一定要更加努力，越過(guò)重重困難，只要我努力，我相信夢(mèng)想會(huì)離我越來(lái)越近。
歷年小升初賞析牽牛花篇九
“十·一”一個(gè)振奮人心的日子、一個(gè)舉國(guó)同慶的日子、我們十三億中華兒女都在此刻為我們的母親——中華人民共和國(guó)的生日而祝福。
看到祖國(guó)今日的盛況，我們開(kāi)心的同時(shí)也為祖國(guó)的過(guò)去而感嘆。那個(gè)時(shí)候，我們的祖國(guó)窮困潦倒，幾億中華兒女饑寒交迫，祖國(guó)不僅要面對(duì)國(guó)內(nèi)政局的動(dòng)蕩不安，還要面對(duì)國(guó)外虎視眈眈的豺狼，稍不留神，我們將被啃信得體無(wú)完膚?？墒?，我們走了過(guò)來(lái)，我們以驚人的毅力踏過(guò)那兩萬(wàn)五千里的漫漫長(zhǎng)路，我們以下怕死勇于獻(xiàn)身的精神抗日衛(wèi)國(guó)，為我們那30萬(wàn)同胞鳴冤。在那個(gè)艱難的時(shí)期，我們常常是饑不擇食，我們以常人沒(méi)有的耐力與毅力挺了過(guò)來(lái)，在別人認(rèn)為不可能的情況下強(qiáng)大起來(lái)，在民族精神的支撐下昌盛起來(lái)，在槍彈雨林的洗禮下我們充實(shí)起來(lái)!
今天，面對(duì)祖國(guó)的生日，送上我們真摯的祝福：愿祖國(guó)今后更強(qiáng)大。
歷年小升初賞析牽牛花篇十
小學(xué)歲月是記憶的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的時(shí)光……。
剛上一年級(jí)，我對(duì)什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學(xué)，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽(yáng)”還沒(méi)掃過(guò)地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn)，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個(gè)微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊(duì)，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒(méi)白費(fèi)!
上了二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友，感到和另一個(gè)人產(chǎn)生友誼是多么地開(kāi)心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會(huì)富貴還不如遇上一個(gè)知心好友。接二連三，我又認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一塊學(xué)習(xí)，每天生活在歡聲笑語(yǔ)中，這是我童年中最大的幸福。
三年級(jí)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了洗碗，煮飯，買(mǎi)菜……學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)!我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢!”
當(dāng)然，小學(xué)歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責(zé)備，成績(jī)的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學(xué)校變成了花的樂(lè)園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們?cè)诨▓@似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當(dāng)空，可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹(shù)底下踢足球，賽跑，玩得可開(kāi)心了。
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書(shū)簽，讓樹(shù)葉笑得更可愛(ài)。
冬天，我們?cè)跍嘏恼n室里談心，看書(shū)，學(xué)習(xí)，讓整個(gè)冬天充滿(mǎn)歡笑。
小學(xué)歲月，我忘不了你!
【優(yōu)秀作文2】。
斗轉(zhuǎn)星移，光陰荏苒，小學(xué)的歲月如白駒過(guò)隙，一閃而過(guò)。每當(dāng)星光蕩起塵封的點(diǎn)滴記憶，無(wú)憂(yōu)的童年，多思的少年以及曾經(jīng)擁有過(guò)的一切快樂(lè)，在這別離的時(shí)刻散發(fā)著圣潔的光輝，一種以益氣別的情愫總會(huì)在我的心底滋生出來(lái)，不可名狀。
記憶中的的校園是美麗而又溫馨的。我忘不了清晨那些瑯瑯的讀書(shū)聲，忘不了明媚陽(yáng)光下活潑奔跑的身影，忘不了【國(guó)歌】聲中莊嚴(yán)而驕傲的升旗儀式，忘不了第一次佩戴紅領(lǐng)巾是那認(rèn)真而興奮的宣誓。還有寬闊的操場(chǎng)一腳，那兩棵百年老槐樹(shù)，隨風(fēng)搖動(dòng)的樹(shù)影，總是捕捉著每個(gè)孩子的才思與幻想，他目睹著我們從幼小到花季這一成長(zhǎng)途中所有快樂(lè)與艱辛。而我們，也正如那一片片嫩綠的樹(shù)葉在瑰麗的朝霞中輕輕的搖拽，即使是再微不足道的一片葉子，其閃爍色也是整棵大樹(shù)的顏色。
記憶中的老師是嚴(yán)厲而親切的。在每一天的學(xué)習(xí)生活中，老師如明燈，不僅指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，還傳授給我們寶貴的思想，美好的情感與做人的.道理。老師的目光是敏銳的，你任何小小的伎倆都休想逃過(guò)他的火眼金睛;老師的光懷是體貼入微的，如園丁，對(duì)每一朵嬌艷的或者平凡的花都付出同樣的心血;老師的愛(ài)是無(wú)私的，如蠟燭，默默無(wú)悔的燃燒著。然后讓這種燃燒的光輝與學(xué)生們幸福的笑靨相互輝映。雖然一支蠟燭的燃燒是有限的，但被它點(diǎn)燃的靈魂的跋涉卻是無(wú)限的;雖然蠟燭的光芒是微弱的，但它卻能照亮我們的一生。
記憶中的同學(xué)是純潔又熱情的，如我的兄弟姐妹。在繁重的作業(yè)之余，我們常常在那兩棵老槐樹(shù)樹(shù)下，暢游彼此的思想，傾訴內(nèi)心的煩惱，偶爾也會(huì)交流心目中的偶像，有時(shí)幾個(gè)毛茸茸的小腦地緊緊湊在一起，悄悄吐露著青春的秘密，就像是被畫(huà)家隨意點(diǎn)出的一幅水墨畫(huà)，素雅而富有生趣。遇到困難時(shí)，我們相互意味著，感受這彼此心靈深處最燦爛最堅(jiān)強(qiáng)的一面。畢業(yè)的大門(mén)無(wú)可抗拒的打開(kāi)了，我們由此有了人生的第一次別離，有了友誼之中的第一次美麗的缺憾。這份無(wú)可字樣的憂(yōu)傷和惆漲，是我們產(chǎn)生了“欲將心事付瑤琴”的詩(shī)情”。產(chǎn)生了四年，同時(shí)產(chǎn)生了向往。同學(xué)錄上寫(xiě)滿(mǎn)了祝福的話(huà)，表達(dá)著對(duì)同窗歲月的留戀和將友進(jìn)行帶到底的決心，抒發(fā)著花季里洶涌澎湃的情感。
【優(yōu)秀作文3】。
光陰似箭，日月如梭，一晃眼，5年的光陰像煙云一般離我遠(yuǎn)去，如今我已六年級(jí)了?；仡櫺W(xué)的生活令我懷念;令我回味。
我的1年級(jí)—5年級(jí)是在林園小學(xué)學(xué)校度過(guò)的。這是一所教學(xué)設(shè)施很齊全的學(xué)校，可學(xué)校不光是名聲好，每一間教室都配備了電腦、實(shí)物投影儀、屏幕等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。學(xué)校不僅教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，而且環(huán)境非常優(yōu)美。被人稱(chēng)為花園中的花園。校園里綠樹(shù)成陰，花兒隨處可見(jiàn)，鳥(niǎo)兒停在枝頭歡快地唱歌。四季如春的景色，使人心曠神怡。但是我喜歡這所學(xué)校不只是因?yàn)樗O(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美，主要是因?yàn)檫@里有我最喜歡的老師，最親切的同學(xué)。在老師的教誨下，我們學(xué)到了許多知識(shí)。班里的同學(xué)就像兄弟姐妹，大家互相幫助，互相照顧。小學(xué)生活給我留下了許多難忘的往事，留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育，懂得了做人處事的道理。現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，仿佛教誨我的老師，鼓勵(lì)我的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我輕唱的歌聲中逝去了。我要把握最后一年的時(shí)間，多看一看可愛(ài)的校園，多聽(tīng)一聽(tīng)老師的教導(dǎo)，多親近鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后相處的日子。
我熱愛(ài)校園，因?yàn)樾@里的一草一木，一人一物都值得我留戀和牽掛。當(dāng)有一天我們要不得不離開(kāi)的時(shí)候，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
摘錄：著它那綠意盎然的樣子，我不禁想起沙漠中的仙人掌，還有天涯海角的小草，冬天那傲雪怒放的臘梅!它們讓人肅然起敬。這棵石蓮讓我很感動(dòng)。
一次，我去奶奶家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)奶奶家的花開(kāi)得特別燦爛，有淡雅的玉蘭花，有可愛(ài)的喇叭花，最吸引我眼球的是盆里的那幾朵石蓮。
奶奶常跟我講，石蓮是個(gè)頑強(qiáng)的小生命。它既不怕水淹，也不怕光曬，沒(méi)有水也能活哩!聽(tīng)奶奶這么一說(shuō)，我就對(duì)它更加愛(ài)不釋手，央求奶奶把石蓮移到了我們家。
從那以后，我每天都悉心給它澆水、翻土，真是形影不離。過(guò)了幾天，不知道怎么回事，它竟然無(wú)精打采起來(lái)，儼然一個(gè)生病的娃娃!我為難起來(lái)，爸爸見(jiàn)了，無(wú)奈道：“它可能被你澆死了!扔了吧!”“唉!怎么好心沒(méi)好報(bào)呢?”我嘟囔著，然后依依不舍地把它拔了出來(lái)，放到了墻角。奶奶來(lái)到我家后，知道了事情的原委，也嘆了口氣：“它不需要天天澆水的，傻孩子?！甭?tīng)了奶奶的話(huà)，我更是后悔不已。
就這樣過(guò)了一兩個(gè)月，一次，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，被我扔在墻角處的石蓮竟然長(zhǎng)到了墻縫里，而且還開(kāi)出了一朵朵灰白色的小花，它們似乎在說(shuō)：“主人，我開(kāi)花了，就算差點(diǎn)被澆死，我也會(huì)頑強(qiáng)生存，你瞧，我沒(méi)事了!”看著它那綠意盎然的樣子，我不禁想起沙漠中的仙人掌，還有天涯海角的小草，冬天那傲雪怒放的臘梅!它們讓人肅然起敬。
這棵石蓮讓我很感動(dòng)。做人要像石蓮一樣堅(jiān)忍不拔，像曇花一樣不張揚(yáng)，只有這樣，我們才能十全十美。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
剛上一年級(jí)，我對(duì)什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學(xué)，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽(yáng)”還沒(méi)掃過(guò)地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn)，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個(gè)微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊(duì)，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒(méi)白費(fèi)!
上了二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友，感到和另一個(gè)人產(chǎn)生友誼是多么地開(kāi)心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會(huì)富貴還不如遇上一個(gè)知心好友。接二連三，我又認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一塊學(xué)習(xí)，每天生活在歡聲笑語(yǔ)中，這是我童年中最大的幸福。
三年級(jí)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了洗碗，煮飯，買(mǎi)菜……學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)!我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢!”
當(dāng)然，小學(xué)歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責(zé)備，成績(jī)的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學(xué)校變成了花的樂(lè)園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們?cè)诨▓@似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當(dāng)空，可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹(shù)底下踢足球，賽跑，玩得可開(kāi)心了。
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書(shū)簽，讓樹(shù)葉笑得更可愛(ài)。
冬天，我們?cè)跍嘏恼n室里談心，看書(shū)，學(xué)習(xí)，讓整個(gè)冬天充滿(mǎn)歡笑。
小學(xué)歲月，我忘不了你!
斗轉(zhuǎn)星移，光陰荏苒，小學(xué)的歲月如白駒過(guò)隙，一閃而過(guò)。每當(dāng)星光蕩起塵封的點(diǎn)滴記憶，無(wú)憂(yōu)的童年，多思的少年以及曾經(jīng)擁有過(guò)的一切快樂(lè)，在這別離的時(shí)刻散發(fā)著圣潔的光輝，一種以益氣別的情愫總會(huì)在我的心底滋生出來(lái)，不可名狀。
記憶中的的校園是美麗而又溫馨的。我忘不了清晨那些瑯瑯的讀書(shū)聲，忘不了明媚陽(yáng)光下活潑奔跑的身影，忘不了【國(guó)歌】聲中莊嚴(yán)而驕傲的升旗儀式，忘不了第一次佩戴紅領(lǐng)巾是那認(rèn)真而興奮的宣誓。還有寬闊的操場(chǎng)一腳，那兩棵百年老槐樹(shù)，隨風(fēng)搖動(dòng)的樹(shù)影，總是捕捉著每個(gè)孩子的才思與幻想，他目睹著我們從幼小到花季這一成長(zhǎng)途中所有快樂(lè)與艱辛。而我們，也正如那一片片嫩綠的樹(shù)葉在瑰麗的朝霞中輕輕的搖拽，即使是再微不足道的一片葉子，其閃爍色也是整棵大樹(shù)的顏色。
記憶中的老師是嚴(yán)厲而親切的。在每一天的學(xué)習(xí)生活中，老師如明燈，不僅指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，還傳授給我們寶貴的思想，美好的情感與做人的.道理。老師的目光是敏銳的，你任何小小的伎倆都休想逃過(guò)他的火眼金睛;老師的光懷是體貼入微的，如園丁，對(duì)每一朵嬌艷的或者平凡的花都付出同樣的心血;老師的愛(ài)是無(wú)私的，如蠟燭，默默無(wú)悔的燃燒著。然后讓這種燃燒的光輝與學(xué)生們幸福的笑靨相互輝映。雖然一支蠟燭的燃燒是有限的，但被它點(diǎn)燃的靈魂的跋涉卻是無(wú)限的;雖然蠟燭的光芒是微弱的，但它卻能照亮我們的一生。
記憶中的同學(xué)是純潔又熱情的，如我的兄弟姐妹。在繁重的作業(yè)之余，我們常常在那兩棵老槐樹(shù)樹(shù)下，暢游彼此的思想，傾訴內(nèi)心的煩惱，偶爾也會(huì)交流心目中的偶像，有時(shí)幾個(gè)毛茸茸的小腦地緊緊湊在一起，悄悄吐露著青春的秘密，就像是被畫(huà)家隨意點(diǎn)出的一幅水墨畫(huà)，素雅而富有生趣。遇到困難時(shí)，我們相互意味著，感受這彼此心靈深處最燦爛最堅(jiān)強(qiáng)的一面。畢業(yè)的大門(mén)無(wú)可抗拒的打開(kāi)了，我們由此有了人生的第一次別離，有了友誼之中的第一次美麗的缺憾。這份無(wú)可字樣的憂(yōu)傷和惆漲，是我們產(chǎn)生了“欲將心事付瑤琴”的詩(shī)情”。產(chǎn)生了四年，同時(shí)產(chǎn)生了向往。同學(xué)錄上寫(xiě)滿(mǎn)了祝福的話(huà)，表達(dá)著對(duì)同窗歲月的留戀和將友進(jìn)行帶到底的決心，抒發(fā)著花季里洶涌澎湃的情感。
光陰似箭，日月如梭，一晃眼，5年的光陰像煙云一般離我遠(yuǎn)去，如今我已六年級(jí)了。回顧小學(xué)的生活令我懷念;令我回味。
我的1年級(jí)—5年級(jí)是在林園小學(xué)學(xué)校度過(guò)的。這是一所教學(xué)設(shè)施很齊全的學(xué)校，可學(xué)校不光是名聲好，每一間教室都配備了電腦、實(shí)物投影儀、屏幕等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。學(xué)校不僅教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，而且環(huán)境非常優(yōu)美。被人稱(chēng)為花園中的花園。校園里綠樹(shù)成陰，花兒隨處可見(jiàn)，鳥(niǎo)兒停在枝頭歡快地唱歌。四季如春的景色，使人心曠神怡。但是我喜歡這所學(xué)校不只是因?yàn)樗O(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美，主要是因?yàn)檫@里有我最喜歡的老師，最親切的同學(xué)。在老師的教誨下，我們學(xué)到了許多知識(shí)。班里的同學(xué)就像兄弟姐妹，大家互相幫助，互相照顧。小學(xué)生活給我留下了許多難忘的往事，留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育，懂得了做人處事的道理?，F(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，仿佛教誨我的老師，鼓勵(lì)我的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我輕唱的歌聲中逝去了。我要把握最后一年的時(shí)間，多看一看可愛(ài)的校園，多聽(tīng)一聽(tīng)老師的教導(dǎo)，多親近鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后相處的日子。
我熱愛(ài)校園，因?yàn)樾@里的一草一木，一人一物都值得我留戀和牽掛。當(dāng)有一天我們要不得不離開(kāi)的時(shí)候，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
假日不常有可是周末會(huì)常有，每到周末，就是我最開(kāi)心的時(shí)候了，不僅可以不用去上學(xué)，而且還可以跟媽媽出去玩，所以我每次都很期待周末，但是我天生膽小，只要媽媽有事情的時(shí)候，我就會(huì)被鎖在家里，哪里也不讓去。
今天是周末，按照平常的時(shí)候，今天是媽媽要帶我出去玩的時(shí)候，但是由于媽媽單位臨時(shí)打來(lái)電話(huà)，讓媽媽加班，我只有放棄玩的時(shí)間了，只好自己呆在家里，媽媽臨走時(shí)告訴我“小強(qiáng)，你一個(gè)人在家好好看書(shū)做作業(yè)，休息時(shí)適當(dāng)看一會(huì)兒電視，不要隨意出門(mén)，以免碰到不良的人??”
我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，目送著媽媽的.身影消失，拿出作業(yè)本認(rèn)真地做了起來(lái)，時(shí)間悄悄地從身旁溜過(guò)，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，也沒(méi)有一個(gè)電話(huà)。我有一點(diǎn)兒害怕，就打開(kāi)電視，電視正在播放《聊齋》的畫(huà)皮，那畫(huà)皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰(zhàn)，于是我立刻關(guān)了電視。
雖然現(xiàn)在我都已經(jīng)六年級(jí)了，可是天生我的膽子很小，也不知道是為什么，看來(lái)我以后要練練我的膽子了，不要再這么膽小了，這樣的話(huà)，我就可以做許多事情了，也就不用媽媽再為我擔(dān)心了。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
在生活中，我們最需要的品格就是堅(jiān)強(qiáng)，毅力。擁有堅(jiān)強(qiáng)的品格就能跨過(guò)困難，越過(guò)荊刺。給充滿(mǎn)坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
一個(gè)小女孩，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，要走幾里路。一天，在去學(xué)校的路上，小女孩腳一滑，不小心跌進(jìn)了一個(gè)四十多米深的大坑里。小女孩昏迷了一天，清醒過(guò)來(lái)后，覺(jué)得只有靠自己爬出去，才能生存下來(lái)。于是她就日夜不停的攀爬，餓了，咬根小樹(shù)枝鼓勁，渴了，吮吸樹(shù)葉上的露水。用小樹(shù)枝當(dāng)工具一步一步往上爬，爬上去摔下來(lái)，又爬。不怕失敗，不怕困難，經(jīng)過(guò)七天七夜的掙扎和努力，終于爬了上來(lái)，回到了家，讓家人十分驚喜。
生活中的啟示，作者在生活中學(xué)習(xí)到了最重要的品格，堅(jiān)強(qiáng)和毅力。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
一直以來(lái)，“感動(dòng)”在我的心中是“感到激動(dòng)”的概念。以前，我覺(jué)得做一件轟轟烈烈的事才能使人“感到激動(dòng)”，比如拯救落水的百姓，或是什么讓人感到有翻天覆地的變化等等?？山鼛啄陙?lái)，我卻從身邊的幾件區(qū)區(qū)小事中也領(lǐng)悟到了感動(dòng)。
那是一次發(fā)生在我乘坐的公交車(chē)上的一件事。我在起點(diǎn)站上車(chē)，總有座位，我前面坐著一位大哥哥，他正用手機(jī)跟別人談話(huà)，說(shuō)是他已經(jīng)在車(chē)上了，還有二十分鐘就到。第二站的時(shí)候，上來(lái)了一位七十歲左右的、白發(fā)蒼蒼的老人，這時(shí)已沒(méi)有空座位了，這位大哥哥馬上起身給這位老人讓座。下一站到了，他匆忙下了車(chē)。不是還有二十分鐘嗎?我正納悶，只見(jiàn)他揮手招了輛綠色的士。哦，我這才明白，原來(lái)他長(zhǎng)得太高大了，車(chē)廂內(nèi)根本無(wú)法站立，為了讓座。他才下車(chē)打的的。頓時(shí)，我心中的感動(dòng)隨著前行的綠色的士油然而起，他原來(lái)高大魁梧的身影更加高大地定格在我的眼前。
還有一次也是在公交車(chē)上。一個(gè)披肩發(fā)的大姐姐握著手機(jī)在柔聲說(shuō)話(huà)，媽?zhuān)鼇?lái)你好嗎?爸好嗎?我現(xiàn)在剛上完課在公交車(chē)上，正準(zhǔn)備去書(shū)店。最近我正在復(fù)習(xí)，過(guò)幾天就要考試了，時(shí)間很緊張，所以不能回去看望你們，等考完試，我就回去。你們一定要注意身體啊!我掛了啊!這輕聲慢語(yǔ)的問(wèn)候就像我心中的一股暖流，在我心中回蕩。
其實(shí)，感動(dòng)不一定要驚天動(dòng)地，感動(dòng)可以是一件細(xì)微的瑣事，一句普通的問(wèn)候，甚至一個(gè)微笑的眼神。營(yíng)造這種“感動(dòng)”，可以讓平凡的生活變精彩。
我發(fā)現(xiàn)了!其實(shí)感動(dòng)就在我身邊。
生命是什么?生命看起來(lái)那么脆弱，禁不起任何的意外;但是生命又是那么強(qiáng)大，堅(jiān)韌不折。在我的身邊，總會(huì)碰到一些關(guān)于生命的奇跡，讓我對(duì)生命懷著感動(dòng)和崇高的敬畏。
雨后的一天，我在奶奶家墻角下發(fā)現(xiàn)了許多蚯蚓，我準(zhǔn)備抓一條觀察，可我一拉，把蚯蚓拉斷了，我連忙跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，蚯蚓會(huì)變魔術(shù)?！薄耙粭l小小的蚯蚓怎么會(huì)變“魔術(shù)”?”我迷惑不解的問(wèn)爸爸?！翱聪氯ツ憔椭懒?”爸爸回答我。接下來(lái)的一幕令我震驚，那條被我拉斷成兩截的蚯蚓竟成了兩條，我感到了一股生命的力量，是那樣的強(qiáng)烈!那樣的鮮明!
去年的冬天，我家的太陽(yáng)花被凍死了，今年春天，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的花盆和旁邊的花盆里冒出紅紅的`小幼苗，開(kāi)始，我還一位是野草，后來(lái)，聽(tīng)爸爸一番解釋?zhuān)禾?yáng)花的種子被風(fēng)吹雨打，撒到了花盆，長(zhǎng)出了新芽。我恍然大悟：原來(lái)是太陽(yáng)花啊!太陽(yáng)花的生命力非常頑強(qiáng)，盡管過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，凍壞了它的莖葉，但是他的種子還能生長(zhǎng)、發(fā)芽、抽出新的枝葉。
在我們的生活中，有很多榜樣值得我們學(xué)習(xí)，其中給我印象最深的就是雷鋒了。我記得他有這樣一句名言：人的生命是有限的，可是為人名服務(wù)是無(wú)限。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人名服務(wù)之中去。雖然雷鋒已經(jīng)不在人世了，但是他那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神還留傳在人間。
那只是一次普普通通的乘車(chē)事例，可我卻被感動(dòng)了。
那一天，天很冷，我坐在候車(chē)的地方。頭上戴著帽子，穿著羽絨服，臉埋在衣服里，手插進(jìn)口袋里，不時(shí)四處張望。沒(méi)錯(cuò)，那是我在風(fēng)雨交加的天氣里等公交車(chē)?！班洁洁健币魂?yán)嚷曧懫?，“太好了?17終于來(lái)了?！蔽蚁蛩惺郑w馳而過(guò)，哎，我就知道又會(huì)讓我失望，這鬼天氣，車(chē)?yán)锒际菙D滿(mǎn)了人，我什么時(shí)候才能等到車(chē)。過(guò)了幾分鐘，一輛車(chē)又來(lái)了，我終于上了車(chē)。車(chē)?yán)锖軘D，差不多那個(gè)地方都擠滿(mǎn)了人，瘦小的我被擠在了一個(gè)角落里，真難受。密密麻麻的人形成了一堵肉墻，倒在上面，根本摔不到地板上。站到了，耳邊又響了那清脆的女聲音。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
春天到了，爸爸說(shuō)帶我去爬紫金山。嘿，我心里別提有高興啦!一大早，我們就來(lái)到紫金山腳下。我抬頭向上看去，山頂有淡淡的云霧繚繞。爸爸提議說(shuō)：“小伙子，我們比試一下，看誰(shuí)先登上山頂!”
開(kāi)始爬山了。春風(fēng)拂面，山路上涌動(dòng)著登山的人流，大家三三兩兩，有的談笑風(fēng)生，有的一聲不吭，急匆匆地向前，還有的不顧早春的寒氣，已經(jīng)穿上了短袖的運(yùn)動(dòng)衣。山路兩邊樹(shù)林吐綠，嫩綠的小草沾著露水，金黃的迎春花綻開(kāi)了笑臉，好像在給登山的'人們鼓勁呢!我跑在爸爸的前面，遙遙領(lǐng)先?？砂胄r(shí)后，我汗流浹背，腿像是灌了鉛似的，每走一步都覺(jué)得很艱難，漸漸地爸爸趕上了我?！斑@離山頂還遠(yuǎn)著呢，我沒(méi)有力氣了!”我泄氣地對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸一眼看透了我的心思：“不能半途而廢啊，只有戰(zhàn)勝困難，你才能看到山頂上美麗的風(fēng)景!來(lái)吧，兒子，爸爸和你一起爬?！甭?tīng)了爸爸的話(huà)，我又鼓起勇氣向山頂攀登。
終于到達(dá)了山頂!爸爸告訴我這里就是紫金山最高峰頭陀嶺。我朝遠(yuǎn)處望去，青山巍峨，不時(shí)有鳥(niǎo)兒飛過(guò);玄武湖波光粼粼，岸邊楊柳依依;山下的白馬公園里，到處是踏青的人們，還有許多小孩子奔跑追逐，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”呢!南京城里高樓大廈鱗次櫛比，縱橫交錯(cuò)的馬路上車(chē)水馬龍，“一年之計(jì)在于春”，經(jīng)過(guò)冬日的休整，人們又忙碌工作起來(lái)。
和煦的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，空氣里充滿(mǎn)了泥土和花草的清香，爸爸說(shuō)：“來(lái)!拍張照片作為登山紀(jì)念吧!”我朝著鏡頭擺了一個(gè)“勝利”的“pose”，“卡嚓”快門(mén)一閃，在紫金山頂留下了我09年春天的第一張照片。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
游玩故宮。
暑假里，我和媽媽很高興來(lái)到了北京旅游。第一天我們來(lái)到了位于市中心的故宮博物院參觀并游覽。
走進(jìn)故宮的大門(mén)，人山人海，不過(guò)絲毫沒(méi)有影響我游覽故宮的心情?！巴?這里真大啊!”我情不自禁的喊起來(lái)。”我們首先參觀了故宮的建筑模型和它的建筑構(gòu)建。導(dǎo)游說(shuō)：“故宮占地72萬(wàn)多平方米，共有宮殿9999間半。宮殿為青白石底座，高大的屋脊，黃色的琉璃瓦，到處是龍的圖案，并飾以金壁輝煌的色彩。故宮它的氣勢(shì)宏偉，規(guī)劃嚴(yán)整，極為壯觀”。
我們從御花園一直游覽到太和殿，真是嘆為觀止呀!在故宮里，最引人注目的要算是“三大殿”了：太和殿、中和殿、保和殿。它們都建在漢白玉砌成的8米高的臺(tái)基上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如神話(huà)中的瓊樓玉宇。我花了九牛二虎之力才擠進(jìn)去，里面有許多以前皇上用過(guò)的家具，破破爛爛的，還有蜘蛛網(wǎng)!我奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@些是什么東西呀!亂七八糟的!”媽媽說(shuō)：“其實(shí)以前這里有很多珍寶，但蔣介石逃到臺(tái)灣時(shí)掠走了宮中的許多珍寶，還有一些流失在國(guó)外”。聽(tīng)到這里我有些惋惜，我為這些寶物的流失而感到難過(guò)。
故宮一游使我流連忘返。故宮的建筑實(shí)在是無(wú)以倫比的杰作，它真是一個(gè)奇跡!我們中國(guó)五千年的文化博大精深，我們應(yīng)該為古人建造這么宏偉壯麗的宮殿感到驕傲和自豪。同時(shí)，我們也有責(zé)任保護(hù)這些文物古跡不受到破壞，讓祖國(guó)五千年的燦爛文明萬(wàn)古流傳。
游玩故宮。
進(jìn)了故宮，首先是午門(mén)，中間的那個(gè)“大洞”是皇帝的“私家房門(mén)”好大的氣派，從午門(mén)仰望太和殿，成為整個(gè)皇宮的大山，我進(jìn)去看了看。那把龍椅在大廳中間，那把龍椅有點(diǎn)像一副畫(huà)，既展現(xiàn)了幾代皇帝的豪氣，也讓我隱約看見(jiàn)后宮的妃子們的明爭(zhēng)暗斗，就是讓將自己的孩子捧上這萬(wàn)人之上的皇位。
走走，就到了后宮，這曾經(jīng)有幾千位妃子在這住過(guò)，我欣賞慈禧，她的人。但我恨她，因?yàn)樗麑⒅袊?guó)從豪牛變成了雌雞，我特意來(lái)到儲(chǔ)秀宮，看看他在當(dāng)貴人的住所。一間窄小的.門(mén)，當(dāng)我走進(jìn)去竟是一間無(wú)數(shù)個(gè)四合院和成的大庭院，我不由的贊嘆一個(gè)貴人住的地方竟比的上皇后住的坤寧宮。
這次書(shū)法游，來(lái)到故宮的主要就是去石鼓館，我進(jìn)了石鼓館看見(jiàn)了威武老師口下說(shuō)出的那幾個(gè)有驚險(xiǎn)刺激歷程的石鼓，看完了十個(gè)石鼓，我的心中起了責(zé)任，保護(hù)中國(guó)遺產(chǎn)。
離開(kāi)了故宮，回想各各宮殿，豪情，美貌……。。讓我不由贊嘆，一個(gè)中華文明的創(chuàng)始，世界的觀點(diǎn)，我想將這一點(diǎn)發(fā)表給全世界，中國(guó)是有文明歷程的!
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
祖國(guó)的山川雄奇，祖國(guó)的河水秀麗。祖國(guó)的胸懷寬廣無(wú)比。
正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子，誓用熱血固神州撐起了民族的脊梁，民族的希望，用血淚譜寫(xiě)了一曲《義勇軍進(jìn)行曲》慷慨激昂，響徹神州。
恥辱和不幸早已過(guò)去了，改革開(kāi)放三十年來(lái)，中國(guó)取得輝煌，無(wú)論是政治、科技、體育、教育……都有長(zhǎng)足的發(fā)展。在剛剛結(jié)束的北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)健兒憑借毅力，愛(ài)國(guó)心，使中國(guó)再度躋身奧運(yùn)強(qiáng)國(guó)之列，金牌榜爭(zhēng)奪第一。當(dāng)中國(guó)國(guó)歌一次次響起，國(guó)旗一次次升起在奧運(yùn)會(huì)上空，我們心情澎湃，熱血沸騰。
還記得那次在家中看奧運(yùn)會(huì)的情景:當(dāng)中國(guó)的國(guó)旗冉冉升起，媽媽問(wèn)我:“你喜愛(ài)紅旗嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭“紅色的旗幟上鑲嵌著五顆黃色的五角星，真好看!”媽媽神情有些嚴(yán)肅了，很莊重的對(duì)我說(shuō):“不，你是中國(guó)人!”一句話(huà)道出了千千萬(wàn)萬(wàn)華夏兒女的心。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，才有了老一輩革命家前仆后續(xù)，拋頭顱、灑熱血，英勇就義,才有了奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏，十年功，拼一朝，氣勢(shì)磅礴。以至于每次，我注視著紅旗，心中也會(huì)無(wú)比激動(dòng)。
從那一天起，我的心中便有這樣一個(gè)信念，國(guó)家重于小家，我的雙手是為建設(shè)祖國(guó)而造。中華民族一個(gè)屹立于東方的雄雞，她擁有輝煌的歷史，遼闊的邊疆。我用心描繪祖國(guó)的大好河山，那秀長(zhǎng)飄逸的秀發(fā)是縱橫交錯(cuò)的百川;那高聳挺拔的脊梁是連綿不斷地群山;那明亮的雙眸大概是西湖明波，洞庭碧水吧!秋風(fēng)瑟瑟今又是，換了人間，“這是祖國(guó)的天，”紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。這是祖國(guó)的地，輕歌一曲，我們歌頌祖國(guó)。
地平線上升起的太陽(yáng)是祖國(guó)，向太空騰飛的巨龍是祖國(guó)，高掛于蒼窘的依然是祖國(guó)，你儂我儂，你心中有祖國(guó)，祖國(guó)心中有你。祖國(guó)在我們大家心中。
【祖國(guó)在我心中優(yōu)秀作文2】。
同學(xué)們，五千年的漫漫征程中，中國(guó)一路風(fēng)雨一路行。站在天安門(mén)腳下，面對(duì)飄揚(yáng)的國(guó)旗，幾十億萬(wàn)雙眼睛注視著它，幾十億萬(wàn)顆心靈跟隨著它。此時(shí)，我們便不由地在心中感受到祖國(guó)的偉大。祖國(guó)，你前進(jìn)的道路雖然艱辛，但艱辛中卻蘊(yùn)含著希望。如今走向世界的你，腳步邁得更加堅(jiān)定，更加豪邁!
回眸歷史，大家還記得嗎?在中華人民共和國(guó)成立的時(shí)候，54門(mén)大炮一齊打響了28響，你知道這是為什么嗎?這是因?yàn)閺闹袊?guó)共產(chǎn)黨成立到中華人民共和國(guó)建立時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了人民經(jīng)過(guò)了28年的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)!
經(jīng)過(guò)了28年的艱苦奮斗后，中國(guó)人民終于迎來(lái)了新中國(guó)的誕生。1949年10月1日下午3時(shí)，3萬(wàn)群眾聚集在天安門(mén)廣場(chǎng)，舉行了盛大的開(kāi)國(guó)大典。我們敬愛(ài)的毛澤東主席，在天安門(mén)城樓上按下電鈕，升起了我國(guó)的第一面紅旗。他向全世界莊嚴(yán)地宣告:中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了!
從那時(shí)起，我們的.東方雄獅已經(jīng)從噩夢(mèng)中奮起了!
歷史給了我們一個(gè)啟示:一個(gè)走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強(qiáng)。今天的我們是祖國(guó)的希望，明天就是祖國(guó)的棟梁!因此，我不會(huì)期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不會(huì)幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，更不會(huì)迷戀父兄給予的蜜罐溫床……只會(huì)努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)而奮斗!
【祖國(guó)在我心中優(yōu)秀作文3】。
我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來(lái)自祖國(guó)。只有國(guó)家富裕強(qiáng)大，才能使我們的生活之花永放光華。中國(guó)的歷史告訴我們，沒(méi)有國(guó)，就沒(méi)有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，就要挨打。我們最親的是父母，最?lèi)?ài)的是中華。
“我是中國(guó)人!”簡(jiǎn)單的五個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲，正是因?yàn)橛羞@樣一顆中國(guó)心，革命先烈拋頭顱、撒熱血，奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌輝煌。
我要用雙手把她建設(shè)得更美麗;祖國(guó)有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野豐富的寶藏，有三川五岳秀麗的風(fēng)光。
思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國(guó)媽媽:她飄灑的長(zhǎng)發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊梁是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是那洞庭的水、西湖的波!“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”，祖國(guó)的“紅雨隨心翻作浪，千山著意化為橋”，遙望祖國(guó)萬(wàn)里河山，猶如身在詩(shī)畫(huà)間。
祖國(guó)是東方的明珠，是亞細(xì)亞騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽(yáng)。祖國(guó)在你心中，在我心中，在大家心中。同學(xué)們，為了祖國(guó)美好的明天，努力吧!
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
我敬愛(ài)的父親，是個(gè)外表嚴(yán)肅，內(nèi)心和藹的人，而且他對(duì)我特別的好。
記得上幼兒園的時(shí)候，父親每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，唯有一次是例外，而這個(gè)例外也讓我深深的感動(dòng)了。
那一次，父親生病了，便讓媽媽來(lái)接我?？商旃蛔髅溃诜艑W(xué)時(shí)卻下起了雨，我本以為媽媽會(huì)來(lái)接我的，但是等到同學(xué)們都走光了還不見(jiàn)媽媽來(lái)。我便急得像熱鍋上的螞蟻，不安地在幼兒園門(mén)口東張西望，還小聲嘀咕著：“媽媽是怎么了?不是說(shuō)好了來(lái)接我的嗎?真希望有人能來(lái)接我啊，可是爸爸去出差了，父親病了……哦!奶奶!奶奶在家里呢，她會(huì)來(lái)接我的吧……”我抱著希望等著。
果不其然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉身影，可卻不是奶奶。我看著那因痛苦而變蒼白的臉，愣了一下才反應(yīng)過(guò)來(lái)，驚呼道：“父親!您怎么來(lái)了?您不是生病了嗎?應(yīng)該在家里好好休息的呀!”看著父親皺著眉忍著痛的樣子，我的心如刀絞般的難受。
父親勉強(qiáng)地笑笑，說(shuō)：“我沒(méi)事的。你媽媽剛才打電話(huà)來(lái)，說(shuō)要加班，不能來(lái)接你，于是我就來(lái)了。我們回家吧?！?BR> 聽(tīng)了父親說(shuō)的話(huà)，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭，我的眼睛竟然有點(diǎn)模糊了。我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭，握住了父親那溫暖的手。
我聽(tīng)著想著，突然，淚流了下來(lái)…。
一直到懂事后,我才知道,父親因?yàn)榕挛页鍪虏艜?huì)來(lái)追我,而我卻不聽(tīng)話(huà),讓年邁的父親來(lái)追我,導(dǎo)致了他的中暑父親走了,留下我一個(gè)人,他對(duì)我的教育,我的不聽(tīng)話(huà),我當(dāng)初的話(huà),沒(méi)有實(shí)現(xiàn),每每想到這里,我總會(huì)想哭``````如果明天我是天地的主宰,我會(huì)讓天下一場(chǎng)愛(ài)的小雨,讓父親的愛(ài)讓所有的人都感受父親對(duì)我的那份愛(ài)沒(méi)個(gè)人感受到后都會(huì)羨慕我有個(gè)那么好的父親。
愛(ài)無(wú)處不在。你愛(ài)著別人，別人也同樣愛(ài)著你。同樣如此，我愛(ài)著父親，父親也同樣愛(ài)著我。
父親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的。每一次上街，他總會(huì)笑瞇瞇地問(wèn)：“杰杰，要不要吃什么啊?”于是我一口氣說(shuō)了一大串吃的名稱(chēng)。但父親仍然微笑著：“好，我一樣一樣的幫你買(mǎi)?！被氐郊遥夷贸鍪砥蚪蛴形兜某粤似饋?lái)。
父親對(duì)我的愛(ài)是寬容的。有一次，我不小心把他最心愛(ài)的水杯打碎了。我愣了一下，想：怎么辦，要不要跟父親說(shuō)?”由于我心里的石頭放不下還是說(shuō)了出來(lái)。誰(shuí)知，他非但沒(méi)怪我，反來(lái)安慰我：“不要緊的一個(gè)水杯而已，何況你勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親夸你還來(lái)不及?！蔽议_(kāi)心的笑了。
父親對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)厲的。每次放學(xué)，他都會(huì)來(lái)接我。如往常一樣，他接過(guò)我書(shū)包，我不禁看見(jiàn)了他手上十分干燥，頭上又多了點(diǎn)白發(fā)，顯得更加老了?；氐郊?，我對(duì)父親說(shuō)：父親，我今天考試了。父親便問(wèn)我：“考試得了多少分?”89分，我吞吞吐吐的說(shuō)。”父親怒氣沖沖地吼道：“怎么考得這么差，等你考到好成績(jī)才能看電視!”這經(jīng)不起暴風(fēng)驟雨的眼淚落了下來(lái)，快步跑進(jìn)房間。第2天，父親要求復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)1個(gè)月的努力，我終于考了100分，我和父親都開(kāi)心的笑了。
父親的愛(ài)更偉大。他像雨露滋潤(rùn)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)!
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
歐陽(yáng)修“朝而往，暮而歸，四是之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也?！彼臉?lè)趣在于去醉翁亭飲酒;陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，他的樂(lè)趣在于與世無(wú)爭(zhēng)地過(guò)著寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活。而“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，我的樂(lè)趣則在于讀書(shū)。
我很喜歡讀書(shū)，也從中學(xué)收獲的樂(lè)趣。
書(shū)籍對(duì)是非常的，在書(shū)籍里，可以從中汲取的知識(shí)，領(lǐng)悟的道理。它給講述有趣的故事，它把多彩的生活展的，它為燦爛的文化寶庫(kù)，它領(lǐng)走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂，它在知識(shí)的海洋里航行;它是智慧的礦藏，強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)。
小時(shí)侯，望女成鳳的媽媽就讓我學(xué)著看連環(huán)畫(huà)和漫畫(huà)書(shū)。母令難違，我不得不看。有時(shí)，在外頭玩大汗淋漓的我，回到家里，拿起一本漫畫(huà)，翹起二郎腿，看得也是津津有味的。隨著一幅幅有趣的畫(huà)面，我時(shí)常情不自禁地哈哈大笑，什么疲勞啊早已拋到了九霄云外，頃刻間就感到了渾身自在。小時(shí)侯，我初微感到讀書(shū)樂(lè)趣在于身心愉悅!
三年級(jí)，作文入門(mén)了。語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們多閱讀作文書(shū)。媽媽挑了不少作文書(shū)給我。雖然作文書(shū)枯燥乏味，但為了提高寫(xiě)作能力，我每天非看兩篇以上作文選不可。那書(shū)中的每一篇作文，都教給了我一個(gè)寫(xiě)作的技巧;每一個(gè)好詞好句，都使我的詞匯更加豐富;每一個(gè)小作者，都以他們獨(dú)特的方式給予了我一個(gè)啟示……不知不覺(jué)，我愈來(lái)愈覺(jué)得我學(xué)會(huì)用表達(dá)方式來(lái)描述一段話(huà)了，積累的詞句更豐富，懂得的道理有如長(zhǎng)頭發(fā)似的一點(diǎn)一點(diǎn)多了……最令我最引以為豪的是參加學(xué)校作文比賽竟獲得一等獎(jiǎng)。三年級(jí)，我感到讀書(shū)的樂(lè)趣是能提高寫(xiě)作水平。
“與其用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己?！彼哪昙?jí)時(shí)，自認(rèn)為顧陋寡文的我決定要多看些科普書(shū)來(lái)充實(shí)自己。于是，我開(kāi)始閱讀《中國(guó)青少年知識(shí)文庫(kù)》等科普書(shū)籍。在書(shū)中，我懂得了許多在課本上不可能學(xué)到的知識(shí)。我明白了飛魚(yú)會(huì)飛的原因;知道了竹子是草本植物;得知了戴眼鏡不會(huì)越戴越深……日久天長(zhǎng)，我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。牛皮不是吹的，火車(chē)不是推的。你若是考我科普問(wèn)題，只要我曾看過(guò)，準(zhǔn)能夠回答得又快又準(zhǔn)確。就連爸爸媽媽也都說(shuō)我知道的多了。四年級(jí)，我眼中的讀書(shū)的樂(lè)趣是開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
人總要進(jìn)步，上了小學(xué)五年級(jí)的我閱讀了四大名著與《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著。讀著《水滸傳》，我被一百零八位好漢的英雄豪邁氣勢(shì)所折服;讀著《西游記》，我敬佩孫悟空、豬八戒他們一路出妖魔，斬妖怪，忠心耿耿護(hù)唐僧;《鋼鐵是怎樣煉成》我被的主人翁保爾的人殘志堅(jiān)而感動(dòng);讀著長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》，我明白了鮮艷的五星紅旗是無(wú)數(shù)革命先輩們用鮮血染紅的……讀著讀著，我內(nèi)心猶如滾滾的波濤再也不能平靜了：同學(xué)們，我們有什么理得過(guò)且過(guò)?我們有什么理由自私自利?我們有什么理由不勤奮?這時(shí)候，我明白了讀書(shū)的樂(lè)趣在于體會(huì)文章的真諦，懂得如何面對(duì)自己的人生之路!
日復(fù)，年復(fù)一年，如今，我已是六年級(jí)的大學(xué)生了。我的思想成熟了，完完全全知道勤奮讀書(shū)的重要性。作家徐特立先生說(shuō)的好：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。我廢寢忘食地讀著各種書(shū)，并把書(shū)中好詞好句摘入進(jìn)筆記本，在筆記本里記上人物分析、精彩片段點(diǎn)評(píng)……以此更好地體會(huì)讀書(shū)。年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路?！弊x書(shū)，使我知書(shū)達(dá)理;讀書(shū)，讓我明辨是非;讀書(shū);讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣!
我記得不知誰(shuí)曾經(jīng)：“外物之味，久則可厭;讀書(shū)之樂(lè)，愈久愈深?！睍?shū)讀得越多，也便越體會(huì)其精妙之處。初讀魯迅先生的書(shū)，他寫(xiě)的文章像一枚青橄欖，初嚼不但一點(diǎn)甜味，還覺(jué)得有點(diǎn)兒澀，你多讀幾遍，覺(jué)得越讀越有味兒，讀到最后，有甜味了。
這，讀書(shū)的樂(lè)趣，它是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)，是我。
課余生活。
的主題。我覺(jué)得，學(xué)習(xí)固然不，但能細(xì)水長(zhǎng)流，積少成多，所得小可，而，你體會(huì)到讀書(shū)的真正價(jià)值了。
讀書(shū)，它是我永遠(yuǎn)的老師，它是我快樂(lè)的天使……。
小時(shí)候，我就喜歡讀書(shū)。書(shū)開(kāi)闊我的視野，充實(shí)我的生活，陶冶我的情操。
我的房間里，已經(jīng)有了一個(gè)小小的書(shū)柜，上面整整齊齊地?cái)[放著各種樣的圖書(shū)和雜志。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，書(shū)兒就會(huì)向我們伸出援助的手。
在二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一本書(shū)，書(shū)上奇妙的插圖一下子吸引了我，我打開(kāi)書(shū)認(rèn)真地看起來(lái)，但是我很快就讀不下去了：因?yàn)闀?shū)上有許多字不認(rèn)識(shí)，只能于著急，“。
新華字典。
”朋友似乎看出了我的心思，跟我一起消滅了這些“攔路虎”。隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，閱讀量也在不斷增加，我和“新華字典”朋友團(tuán)結(jié)起來(lái)，消滅敵人。
我認(rèn)識(shí)字以前，我知道的事情很少，只能在大人口里略知一二，自從我識(shí)字以后，我學(xué)會(huì)了讀書(shū)，書(shū)本讓我知道太陽(yáng)、星星、月亮的知識(shí)，及它們運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律，書(shū)本讓帶我暢游了天空，書(shū)本還讓我了解了dma等世界尖端科技。讓我和世界一下子拉近了距離，使我在知識(shí)的海洋嚅大開(kāi)眼界。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，書(shū)這位啟蒙的教師，手把手的引導(dǎo)我，使我明白了其中的奧妙，解決了困難。書(shū)本還教會(huì)了我做人的道理，只要刻苦努力，沒(méi)有辦不成的事，黃二娘鐵棒磨成針、岳母在岳飛背上刻下精忠報(bào)國(guó)的大字就是很好的例子。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是的，是書(shū)這位親密朋友，陪伴我進(jìn)步，陪伴我長(zhǎng)大。以后，書(shū)對(duì)我的幫助還會(huì)越來(lái)越多，我和書(shū)的深厚友誼也會(huì)一直保留下去，直到永遠(yuǎn)。
我永遠(yuǎn)記得：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。”
我從小就喜愛(ài)讀書(shū);如今，讀書(shū)更是我的一大愛(ài)好。讀書(shū)真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。寫(xiě)出了讀書(shū)的方法和感受。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，記滿(mǎn)了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷杉堎|(zhì)的書(shū)想到生活中的書(shū)。當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)?！板塾巍币辉~表現(xiàn)了對(duì)書(shū)喜愛(ài)。生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。
我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
理想，一個(gè)人人拼搏奮斗想要實(shí)現(xiàn)的人生目標(biāo)，俗話(huà)說(shuō)得好：“不想當(dāng)將軍的兵就不是好兵?！倍乙脖捡Y在理想這條大路上，而通往終點(diǎn)，不僅僅只有一條路，沒(méi)有大道走小道，一路坑坑洼洼，越過(guò)坎坷，尋找成功。我的理想是當(dāng)一名歌手。
三年級(jí)那年，表姐來(lái)我家，坐在沙發(fā)上聽(tīng)著音樂(lè)，我隱隱約約聽(tīng)了一些，便如饑似渴的往姐身旁靠了靠，輕輕閉上雙眼，濃密的睫毛貼在臉頰上，放松心情，后背抵在椅背上，享受著耳邊動(dòng)聽(tīng)的旋律。姐見(jiàn)我聽(tīng)得入迷，小心翼翼地伸手取下一邊耳機(jī)，動(dòng)作輕柔地放在我的耳朵里，不忍打擾沉醉在歌聲中的我。我靜靜的感受著這一切：溫柔的如同天籟般的聲音，像一根柔軟的白色羽毛，輕輕安撫我的心。歌詞都是一字一句組成的，譜上不同的調(diào)，猶如書(shū)中的古詩(shī)那般優(yōu)美。從歌手口中唱出是那么不同：他們有不同的聲，他們有不同的.詞，他們有不同的調(diào)，他們有不同的情，用自己的感覺(jué)去釋義歌曲，讓聽(tīng)著產(chǎn)生共鳴，身臨其境，感同身受。
我漸漸地聽(tīng)了幾十首歌，指尖不停地打著節(jié)奏，不停地在桌子上游走，聲聲清脆有力，一邊打一邊滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。只要一聽(tīng)見(jiàn)就情不自禁地跟唱兩句，模仿原聲，不斷地唱，不斷地唱。記得住就哼兩句，沒(méi)記住再看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，我想這就是夢(mèng)想的力量，來(lái)自心底的那份渴望，不想半途而廢，打退堂鼓的決心。
多么希望唱好歌!多么希望當(dāng)歌手!多么希望讓全世界聽(tīng)見(jiàn)我的聲音!多么希望發(fā)泄情緒，放松自己，不再壓抑，把心中的負(fù)擔(dān)卸下，享受當(dāng)前的美好，彌補(bǔ)遺失的美好。讓我的歌聲飄揚(yáng)在耳邊，飄揚(yáng)在白云端的上空!
理想是我的目標(biāo)﹔理想是我的靈魂;理想是我?jiàn)^斗的決心。我要為作為歌手而拼搏，為一個(gè)不切實(shí)際的白日夢(mèng)而努力著，堅(jiān)持著。即使是個(gè)夢(mèng)也不想醒來(lái)，我相信有志者事竟成，只要努力理想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我奔跑著，在藍(lán)藍(lán)的天空下，拼搏著，我相信這就是理想的力量。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
人們常說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。”沒(méi)錯(cuò)，父愛(ài)和母愛(ài)是兩種完全不同的愛(ài)。父愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是溫柔的;父愛(ài)像大山一樣沉穩(wěn)，而母愛(ài)卻如涓涓細(xì)流一樣清亮明澈。但父愛(ài)與母愛(ài)都是偉大的，溫暖的，兩種愛(ài)是任何人都缺一不可的。
父親對(duì)我十分嚴(yán)厲，每次我做錯(cuò)事，父親都對(duì)我有所懲罰，讓我以后不再犯錯(cuò)。我的父親對(duì)我說(shuō)的最多的一句話(huà)是：“你無(wú)論犯任何錯(cuò)誤，只要知錯(cuò)就改，你就是一個(gè)正直的人。”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我都會(huì)下定決心，以后不會(huì)再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。當(dāng)父親知道時(shí)，他便會(huì)用他厚厚的大手愛(ài)撫我的頭，眼里盡是愛(ài)意。
父愛(ài)微風(fēng)細(xì)聲，潤(rùn)物無(wú)聲，情深意切。曾經(jīng)多少次，夜深人靜時(shí)我伏案苦讀，疲憊之時(shí)，一杯熱奶早已悄然而至，抬頭望去，只留下父親高大的背影，正如朱自清所寫(xiě)的《背影》一樣，我仿佛又看到了這個(gè)對(duì)我教育的那個(gè)父親，無(wú)言的溫馨沖淡了所有的疲憊。
從小，媽媽便最?lèi)?ài)我，盡管我不是那種聰明伶俐的孩子。在黑暗的雨夜里，一聲巨雷，我驚惶地叫媽媽。當(dāng)媽媽抓住我的手時(shí)，一股暖流沁入我的心脾。她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕!”在兒時(shí)的夢(mèng)里，只要有媽媽在身邊，無(wú)論有什么，我都不會(huì)害怕，因?yàn)槲抑?，無(wú)論發(fā)生什么事，媽媽都會(huì)在我身邊盡全力去保護(hù)我。孩提時(shí)代，媽媽是兒女的主宰，飯是媽媽喂的，筆是媽媽買(mǎi)的，名字是媽媽教我們寫(xiě)的，蝴蝶是媽媽教我們畫(huà)的，在兒女的眼里，媽媽是偉大的，是萬(wàn)能的。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，我明白了我的生命是媽媽給予的。我是媽媽十月懷胎后忍著痛苦生出來(lái)的;我是吃媽媽的乳汁而長(zhǎng)高長(zhǎng)大的。母愛(ài)，是世上最偉大的愛(ài)，母親是世上最偉大的人!
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，而我們?cè)诟呱胶徒g快樂(lè)地長(zhǎng)大，高山和江水無(wú)時(shí)無(wú)刻地在呵護(hù)著我。
爸爸的愛(ài)是嚴(yán)肅的，它就像山一樣高，媽媽的愛(ài)是溫柔的，它就像水一樣清。我對(duì)這愛(ài)深有感受。
一次作文課上，老師讓我們做一個(gè)游戲，先在一張紙上寫(xiě)出五個(gè)最親最?lèi)?ài)的人，然后劃去其中的一個(gè)人。老師對(duì)我們說(shuō)：“劃去了這個(gè)人，你就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到他了，聽(tīng)不到他的聲音了，他將永遠(yuǎn)從這個(gè)世界上消失。”有的同學(xué)毫不猶豫的劃去了一人，可還有些同學(xué)筆一直停在空中，一時(shí)半會(huì)兒也不放下，他們不知道劃去哪一個(gè)。我劃去了我的.爺爺。劃去一個(gè)后，老師又讓我們劃去一個(gè)，這時(shí)已經(jīng)有許多同學(xué)的眼角噙著淚水了，但這是規(guī)則。我劃去了我的姥爺。就剩下三個(gè)人了，狠心的老師又我們劃去了兩個(gè)，這時(shí)我眼角里那不爭(zhēng)氣的淚已經(jīng)流了下來(lái)。最后還有媽媽在我身邊，我還有如水一樣清的愛(ài)。不料，老師又讓我們把最后一個(gè)親人劃去了。我已經(jīng)沒(méi)有親人了，成了孤兒。在淚水中，我回憶起和爸爸在一起的快樂(lè)生活。
一次，我上英語(yǔ)課，下課時(shí)下起了大雨，別的小朋友都被接走了，就剩下我一人了。這時(shí)我看到了爸爸的身影，爸爸來(lái)了!回家的路上，爸爸一直把傘往我這邊打，可他自己的衣服已經(jīng)濕透了。我又回憶起和媽媽一起的美好生活。媽媽每天早上都會(huì)給我做好吃的。一天早晨，我們?nèi)齻€(gè)人的碗里都有一個(gè)荷包蛋，我三中兩口就把蛋吃完了。可是我還沒(méi)飽呢!我看著媽媽碗里的蛋……媽媽說(shuō)：“寶貝，來(lái)，這蛋給你吃，我不愛(ài)吃。”其實(shí)，媽媽哪里是不愛(ài)吃呀，她這都是對(duì)我的愛(ài)呀!這次作文讓我明白了：世界上的每一個(gè)親人給你愛(ài)都是溫暖的，可貴的。我們要珍惜和他們一起生活的每一分、每一秒。我多么希望那像山一樣高，像水一樣清的愛(ài)永遠(yuǎn)不離開(kāi)我。我愛(ài)你們，爸爸媽媽!
愛(ài)……愛(ài)，永遠(yuǎn)是生活的主題。父母之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，師生之愛(ài)……它們時(shí)時(shí)讓我們感動(dòng)。
但是最讓我感動(dòng)的就是那偉大無(wú)私的父母之愛(ài)，有人說(shuō)母愛(ài)是最偉大最無(wú)私的愛(ài)，它就像大海，無(wú)邊無(wú)際沒(méi)有限制，父愛(ài)就像一座又高又大的山，可以讓我們依靠，是我們的靠山，傷心時(shí)，會(huì)給我安慰，撫平我的傷口，失敗時(shí)，會(huì)給以我無(wú)窮的力量，讓我有勇氣戰(zhàn)勝失敗，克服困難，獲得最后的成功，勝利成功時(shí)，他會(huì)告訴我不要驕傲，繼續(xù)努力，取得更多成功，生病時(shí)，他會(huì)給我最溫暖的呵護(hù)，總是第一時(shí)間知道，把我從虛弱中帶走，讓我健康，快樂(lè)。上學(xué)時(shí)，總是用關(guān)心的語(yǔ)氣說(shuō)，兒子，路上小心，注意安全，早點(diǎn)回來(lái)，不要貪玩呀，不知道說(shuō)了多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)365天，不知道說(shuō)了多少句，媽媽就一直沒(méi)有停過(guò)，這能看出媽媽對(duì)我的愛(ài)是多么的深，如滔滔江水，連綿不絕，也能看出媽媽對(duì)我的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，真是一絲不茍啊，有一次，我生病了，媽媽一看摸了摸我的額頭，眉毛一下子就皺了起來(lái)說(shuō)，不好，發(fā)燒了，她二話(huà)不說(shuō)，就把我送到醫(yī)院，連忙讓醫(yī)生看病，醫(yī)生說(shuō)，是感冒了，媽媽的心之才放松了，深深地吸了一口氣，媽媽還沒(méi)閑著，讓醫(yī)生去拿藥，媽媽是多么關(guān)心我啊，我感動(dòng)得流下了眼淚，經(jīng)過(guò)幾天治療，我的病好了。我一想，再過(guò)幾天就是母親節(jié)，我就把家設(shè)計(jì)了一下。
母親節(jié)那天，媽媽一回家我就給了媽媽一個(gè)驚喜，然后對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽我愛(ài)你。媽媽感動(dòng)的流下了眼淚!
歷年小升初賞析牽牛花篇六
晚霞是柔美的;晚霞是緩慢的;晚霞是依依不舍的;晚霞還是俊俏恬靜的……我喜歡貪婪地閱讀晚霞的秀美。
坐在家鄉(xiāng)的田埂上，我托著下巴，靜靜的望著遠(yuǎn)處的天空。天空中，疲勞了一天的太陽(yáng)也要休息啦，它將自己的被子緩緩蓋上，光芒也不再那么刺眼了，而是變得柔和起來(lái)。忽然，天邊的一絲云彩遮住了太陽(yáng)的一部分，仿佛給它披上了一件隨風(fēng)飄逸的披風(fēng)。但是它似乎不要，努力掙脫掉身上那件‘礙手礙腳’的衣裳。
終于，它成功了!
不過(guò)，又有一些整塊整塊的大云彩緩緩的挪著腳步向它而來(lái)。這次，它怎么也弄不掉它們了。于是，它俏皮的撥開(kāi)一點(diǎn)云層，將自己的頭伸出來(lái)，雙眼左看看，右看看，想在入睡前再看看這個(gè)世界。它坐在云彩上面，指揮著它們，漸漸向地平線飛去。太陽(yáng)坐在仙境般的云椅上，享受著，環(huán)顧著這個(gè)它曾經(jīng)照亮的世界?，F(xiàn)在，霞光只剩下了一小半了，就像是天狗吃月亮一般，一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在西方的天空。
哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云霧飄渺之中展現(xiàn)她的風(fēng)采;晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧輝煌之中聆聽(tīng)優(yōu)美的旋律;晚霞就像是光潔的玉盤(pán)，在云海之中放射它的光芒;晚霞就像是飄逸的絲巾，在風(fēng)雨之中隨意游動(dòng)……晚霞啊，你是多么的變化無(wú)常。呵，一會(huì)兒光芒萬(wàn)丈，一會(huì)兒又收斂了許多，真令我眼花繚亂。
1.一個(gè)“貪婪”就足以看出小作者對(duì)晚霞的神往和喜愛(ài)，第一小節(jié)的開(kāi)篇就把我們拉進(jìn)了一個(gè)詩(shī)意的世界，“柔美”“緩慢”“依依不舍”“俊俏恬靜”這些不正是晚霞的特點(diǎn)嗎?在小作者的筆下晚霞就是一首詩(shī)，就是一個(gè)人。2.小作者非常喜歡使用比喻的修辭手法，這樣的運(yùn)用十分恰當(dāng)。瞧，云彩居然成了一件披風(fēng)，多么形象啊。3.這一段就寫(xiě)出了變化來(lái)，讓這些變化真是地展現(xiàn)在了我們的眼前，景物一但有了變化，便有了生機(jī)4.冷不丁地，俊俏的舞女就上場(chǎng)了，這一小節(jié)是全文最華彩的一章，一系列的排比，讓人眼花繚亂;奇妙的想象，讓人思緒萬(wàn)千5.末了，以詩(shī)收尾，前后呼應(yīng)，讓晚霞更加蒙上了一層詩(shī)的意味。全文感情真摯，小作者她真的愛(ài)晚霞，因此才能寫(xiě)出這么如夢(mèng)如幻的晚霞來(lái)。相信我們讀了之后也都想看看天空的晚霞吧!
歷年小升初賞析牽牛花篇七
今天凌晨，我特意早起，爬上陽(yáng)臺(tái)，遙望東方的天際，焦急的等待日出。
天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地蒙蒙朧朧的，如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。這時(shí)，萬(wàn)籟俱靜，偶而從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲雞鳴。
一會(huì)兒，東方天際浮起一片魚(yú)肚白，天地也漸漸地亮起來(lái)。忽然，在東方，天際、山巒、樹(shù)梢都像蓋上了一層紅色錦緞——那是朝霞，大陽(yáng)就要出來(lái)了。
慢慢地，太陽(yáng)冒出了地平線，紅紅的，像一個(gè)蒙著面紗的含羞少女，悄悄窺視著人間。緩緩地，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地向上升起，終于，它露出了整個(gè)笑臉。
這時(shí)，霞光萬(wàn)道，瑞氣千條，將半邊天空染得通紅，廣闊的大地也涂上了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹(shù)葉在晨風(fēng)的吹拂下閃爍著耀眼的光輝，鳥(niǎo)兒披著一身紅霞，歌唱著，飛上云天。此刻，寂靜的`村莊也醒了過(guò)來(lái)，人們開(kāi)始了晨炊。紅光、飛鳥(niǎo)、村舍、裊裊炊煙，構(gòu)成了一幅多么美麗的圖畫(huà)啊!
太陽(yáng)離開(kāi)地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤(pán)，緩緩地向上浮動(dòng)。紅日周?chē)?，霞光盡染無(wú)余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，翩翩起舞。
過(guò)了一會(huì)兒，紅光悄然退去，太陽(yáng)射出萬(wàn)道金光。天變得更藍(lán)了，像是深沉的大海，遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無(wú)比柔和，優(yōu)美。遠(yuǎn)處的山巒露出了清晰的輪廓。近處的樹(shù)木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影點(diǎn)點(diǎn)，笑語(yǔ)陣陣，整個(gè)世界充滿(mǎn)了生機(jī)。
這景色感染了我，陶醉了我，我仿佛覺(jué)得自己已經(jīng)融入了朝陽(yáng)的光輝。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
自我介紹。
我是來(lái)自xxxxxxxxxx小學(xué)的xxx。
六年里，我在那里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，也結(jié)識(shí)了許多朋友。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在班上很優(yōu)異，老師們也特別喜歡我。
我是一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極向上、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生。
我的性格有點(diǎn)靦腆，有點(diǎn)缺乏自信，我要在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里嚴(yán)格要求自己，努力在各方面做得更好，大膽的展現(xiàn)自己。
我在小學(xué)里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)，曾三年獲得校優(yōu)秀少先隊(duì)員，三年獲得校三好學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。在課外活動(dòng)中，曾獲得過(guò)“全國(guó)青少年航海莫競(jìng)賽”江蘇賽區(qū)一等獎(jiǎng)。六年級(jí)，我還獲得過(guò)綜合知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。在初中里，我會(huì)繼續(xù)努力。
我的'興趣愛(ài)好廣泛，喜歡足球、籃球、看書(shū)、跆拳道等，因?yàn)槲业捏w育很好，所以我一直在班級(jí)里擔(dān)任體育委，每一次上體育課，我都認(rèn)真的整隊(duì)，帶領(lǐng)同學(xué)們跑步，然后做準(zhǔn)備活動(dòng)，做好老師的小助手。這也讓我兩度被評(píng)為“體育之星”。
期望的初中生活就要開(kāi)始了，我希望在新的年紀(jì)，新的學(xué)校和新的各位老師同學(xué)們相處融洽，學(xué)習(xí)愉快，一起度過(guò)快樂(lè)的3年初中生活。
我的理想是當(dāng)一名軍事家，如果想成功，從現(xiàn)在開(kāi)始一定要更加努力，越過(guò)重重困難，只要我努力，我相信夢(mèng)想會(huì)離我越來(lái)越近。
歷年小升初賞析牽牛花篇九
“十·一”一個(gè)振奮人心的日子、一個(gè)舉國(guó)同慶的日子、我們十三億中華兒女都在此刻為我們的母親——中華人民共和國(guó)的生日而祝福。
看到祖國(guó)今日的盛況，我們開(kāi)心的同時(shí)也為祖國(guó)的過(guò)去而感嘆。那個(gè)時(shí)候，我們的祖國(guó)窮困潦倒，幾億中華兒女饑寒交迫，祖國(guó)不僅要面對(duì)國(guó)內(nèi)政局的動(dòng)蕩不安，還要面對(duì)國(guó)外虎視眈眈的豺狼，稍不留神，我們將被啃信得體無(wú)完膚?？墒?，我們走了過(guò)來(lái)，我們以驚人的毅力踏過(guò)那兩萬(wàn)五千里的漫漫長(zhǎng)路，我們以下怕死勇于獻(xiàn)身的精神抗日衛(wèi)國(guó)，為我們那30萬(wàn)同胞鳴冤。在那個(gè)艱難的時(shí)期，我們常常是饑不擇食，我們以常人沒(méi)有的耐力與毅力挺了過(guò)來(lái)，在別人認(rèn)為不可能的情況下強(qiáng)大起來(lái)，在民族精神的支撐下昌盛起來(lái)，在槍彈雨林的洗禮下我們充實(shí)起來(lái)!
今天，面對(duì)祖國(guó)的生日，送上我們真摯的祝福：愿祖國(guó)今后更強(qiáng)大。
歷年小升初賞析牽牛花篇十
小學(xué)歲月是記憶的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的時(shí)光……。
剛上一年級(jí)，我對(duì)什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學(xué)，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽(yáng)”還沒(méi)掃過(guò)地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn)，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個(gè)微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊(duì)，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒(méi)白費(fèi)!
上了二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友，感到和另一個(gè)人產(chǎn)生友誼是多么地開(kāi)心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會(huì)富貴還不如遇上一個(gè)知心好友。接二連三，我又認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一塊學(xué)習(xí)，每天生活在歡聲笑語(yǔ)中，這是我童年中最大的幸福。
三年級(jí)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了洗碗，煮飯，買(mǎi)菜……學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)!我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢!”
當(dāng)然，小學(xué)歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責(zé)備，成績(jī)的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學(xué)校變成了花的樂(lè)園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們?cè)诨▓@似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當(dāng)空，可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹(shù)底下踢足球，賽跑，玩得可開(kāi)心了。
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書(shū)簽，讓樹(shù)葉笑得更可愛(ài)。
冬天，我們?cè)跍嘏恼n室里談心，看書(shū)，學(xué)習(xí)，讓整個(gè)冬天充滿(mǎn)歡笑。
小學(xué)歲月，我忘不了你!
【優(yōu)秀作文2】。
斗轉(zhuǎn)星移，光陰荏苒，小學(xué)的歲月如白駒過(guò)隙，一閃而過(guò)。每當(dāng)星光蕩起塵封的點(diǎn)滴記憶，無(wú)憂(yōu)的童年，多思的少年以及曾經(jīng)擁有過(guò)的一切快樂(lè)，在這別離的時(shí)刻散發(fā)著圣潔的光輝，一種以益氣別的情愫總會(huì)在我的心底滋生出來(lái)，不可名狀。
記憶中的的校園是美麗而又溫馨的。我忘不了清晨那些瑯瑯的讀書(shū)聲，忘不了明媚陽(yáng)光下活潑奔跑的身影，忘不了【國(guó)歌】聲中莊嚴(yán)而驕傲的升旗儀式，忘不了第一次佩戴紅領(lǐng)巾是那認(rèn)真而興奮的宣誓。還有寬闊的操場(chǎng)一腳，那兩棵百年老槐樹(shù)，隨風(fēng)搖動(dòng)的樹(shù)影，總是捕捉著每個(gè)孩子的才思與幻想，他目睹著我們從幼小到花季這一成長(zhǎng)途中所有快樂(lè)與艱辛。而我們，也正如那一片片嫩綠的樹(shù)葉在瑰麗的朝霞中輕輕的搖拽，即使是再微不足道的一片葉子，其閃爍色也是整棵大樹(shù)的顏色。
記憶中的老師是嚴(yán)厲而親切的。在每一天的學(xué)習(xí)生活中，老師如明燈，不僅指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，還傳授給我們寶貴的思想，美好的情感與做人的.道理。老師的目光是敏銳的，你任何小小的伎倆都休想逃過(guò)他的火眼金睛;老師的光懷是體貼入微的，如園丁，對(duì)每一朵嬌艷的或者平凡的花都付出同樣的心血;老師的愛(ài)是無(wú)私的，如蠟燭，默默無(wú)悔的燃燒著。然后讓這種燃燒的光輝與學(xué)生們幸福的笑靨相互輝映。雖然一支蠟燭的燃燒是有限的，但被它點(diǎn)燃的靈魂的跋涉卻是無(wú)限的;雖然蠟燭的光芒是微弱的，但它卻能照亮我們的一生。
記憶中的同學(xué)是純潔又熱情的，如我的兄弟姐妹。在繁重的作業(yè)之余，我們常常在那兩棵老槐樹(shù)樹(shù)下，暢游彼此的思想，傾訴內(nèi)心的煩惱，偶爾也會(huì)交流心目中的偶像，有時(shí)幾個(gè)毛茸茸的小腦地緊緊湊在一起，悄悄吐露著青春的秘密，就像是被畫(huà)家隨意點(diǎn)出的一幅水墨畫(huà)，素雅而富有生趣。遇到困難時(shí)，我們相互意味著，感受這彼此心靈深處最燦爛最堅(jiān)強(qiáng)的一面。畢業(yè)的大門(mén)無(wú)可抗拒的打開(kāi)了，我們由此有了人生的第一次別離，有了友誼之中的第一次美麗的缺憾。這份無(wú)可字樣的憂(yōu)傷和惆漲，是我們產(chǎn)生了“欲將心事付瑤琴”的詩(shī)情”。產(chǎn)生了四年，同時(shí)產(chǎn)生了向往。同學(xué)錄上寫(xiě)滿(mǎn)了祝福的話(huà)，表達(dá)著對(duì)同窗歲月的留戀和將友進(jìn)行帶到底的決心，抒發(fā)著花季里洶涌澎湃的情感。
【優(yōu)秀作文3】。
光陰似箭，日月如梭，一晃眼，5年的光陰像煙云一般離我遠(yuǎn)去，如今我已六年級(jí)了?；仡櫺W(xué)的生活令我懷念;令我回味。
我的1年級(jí)—5年級(jí)是在林園小學(xué)學(xué)校度過(guò)的。這是一所教學(xué)設(shè)施很齊全的學(xué)校，可學(xué)校不光是名聲好，每一間教室都配備了電腦、實(shí)物投影儀、屏幕等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。學(xué)校不僅教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，而且環(huán)境非常優(yōu)美。被人稱(chēng)為花園中的花園。校園里綠樹(shù)成陰，花兒隨處可見(jiàn)，鳥(niǎo)兒停在枝頭歡快地唱歌。四季如春的景色，使人心曠神怡。但是我喜歡這所學(xué)校不只是因?yàn)樗O(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美，主要是因?yàn)檫@里有我最喜歡的老師，最親切的同學(xué)。在老師的教誨下，我們學(xué)到了許多知識(shí)。班里的同學(xué)就像兄弟姐妹，大家互相幫助，互相照顧。小學(xué)生活給我留下了許多難忘的往事，留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育，懂得了做人處事的道理。現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，仿佛教誨我的老師，鼓勵(lì)我的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我輕唱的歌聲中逝去了。我要把握最后一年的時(shí)間，多看一看可愛(ài)的校園，多聽(tīng)一聽(tīng)老師的教導(dǎo)，多親近鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后相處的日子。
我熱愛(ài)校園，因?yàn)樾@里的一草一木，一人一物都值得我留戀和牽掛。當(dāng)有一天我們要不得不離開(kāi)的時(shí)候，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
摘錄：著它那綠意盎然的樣子，我不禁想起沙漠中的仙人掌，還有天涯海角的小草，冬天那傲雪怒放的臘梅!它們讓人肅然起敬。這棵石蓮讓我很感動(dòng)。
一次，我去奶奶家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)奶奶家的花開(kāi)得特別燦爛，有淡雅的玉蘭花，有可愛(ài)的喇叭花，最吸引我眼球的是盆里的那幾朵石蓮。
奶奶常跟我講，石蓮是個(gè)頑強(qiáng)的小生命。它既不怕水淹，也不怕光曬，沒(méi)有水也能活哩!聽(tīng)奶奶這么一說(shuō)，我就對(duì)它更加愛(ài)不釋手，央求奶奶把石蓮移到了我們家。
從那以后，我每天都悉心給它澆水、翻土，真是形影不離。過(guò)了幾天，不知道怎么回事，它竟然無(wú)精打采起來(lái)，儼然一個(gè)生病的娃娃!我為難起來(lái)，爸爸見(jiàn)了，無(wú)奈道：“它可能被你澆死了!扔了吧!”“唉!怎么好心沒(méi)好報(bào)呢?”我嘟囔著，然后依依不舍地把它拔了出來(lái)，放到了墻角。奶奶來(lái)到我家后，知道了事情的原委，也嘆了口氣：“它不需要天天澆水的，傻孩子?！甭?tīng)了奶奶的話(huà)，我更是后悔不已。
就這樣過(guò)了一兩個(gè)月，一次，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，被我扔在墻角處的石蓮竟然長(zhǎng)到了墻縫里，而且還開(kāi)出了一朵朵灰白色的小花，它們似乎在說(shuō)：“主人，我開(kāi)花了，就算差點(diǎn)被澆死，我也會(huì)頑強(qiáng)生存，你瞧，我沒(méi)事了!”看著它那綠意盎然的樣子，我不禁想起沙漠中的仙人掌，還有天涯海角的小草，冬天那傲雪怒放的臘梅!它們讓人肅然起敬。
這棵石蓮讓我很感動(dòng)。做人要像石蓮一樣堅(jiān)忍不拔，像曇花一樣不張揚(yáng)，只有這樣，我們才能十全十美。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
剛上一年級(jí)，我對(duì)什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學(xué)，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽(yáng)”還沒(méi)掃過(guò)地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn)，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個(gè)微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊(duì)，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒(méi)白費(fèi)!
上了二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友，感到和另一個(gè)人產(chǎn)生友誼是多么地開(kāi)心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會(huì)富貴還不如遇上一個(gè)知心好友。接二連三，我又認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一塊學(xué)習(xí)，每天生活在歡聲笑語(yǔ)中，這是我童年中最大的幸福。
三年級(jí)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了洗碗，煮飯，買(mǎi)菜……學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)!我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢!”
當(dāng)然，小學(xué)歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責(zé)備，成績(jī)的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學(xué)校變成了花的樂(lè)園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們?cè)诨▓@似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當(dāng)空，可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹(shù)底下踢足球，賽跑，玩得可開(kāi)心了。
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書(shū)簽，讓樹(shù)葉笑得更可愛(ài)。
冬天，我們?cè)跍嘏恼n室里談心，看書(shū)，學(xué)習(xí)，讓整個(gè)冬天充滿(mǎn)歡笑。
小學(xué)歲月，我忘不了你!
斗轉(zhuǎn)星移，光陰荏苒，小學(xué)的歲月如白駒過(guò)隙，一閃而過(guò)。每當(dāng)星光蕩起塵封的點(diǎn)滴記憶，無(wú)憂(yōu)的童年，多思的少年以及曾經(jīng)擁有過(guò)的一切快樂(lè)，在這別離的時(shí)刻散發(fā)著圣潔的光輝，一種以益氣別的情愫總會(huì)在我的心底滋生出來(lái)，不可名狀。
記憶中的的校園是美麗而又溫馨的。我忘不了清晨那些瑯瑯的讀書(shū)聲，忘不了明媚陽(yáng)光下活潑奔跑的身影，忘不了【國(guó)歌】聲中莊嚴(yán)而驕傲的升旗儀式，忘不了第一次佩戴紅領(lǐng)巾是那認(rèn)真而興奮的宣誓。還有寬闊的操場(chǎng)一腳，那兩棵百年老槐樹(shù)，隨風(fēng)搖動(dòng)的樹(shù)影，總是捕捉著每個(gè)孩子的才思與幻想，他目睹著我們從幼小到花季這一成長(zhǎng)途中所有快樂(lè)與艱辛。而我們，也正如那一片片嫩綠的樹(shù)葉在瑰麗的朝霞中輕輕的搖拽，即使是再微不足道的一片葉子，其閃爍色也是整棵大樹(shù)的顏色。
記憶中的老師是嚴(yán)厲而親切的。在每一天的學(xué)習(xí)生活中，老師如明燈，不僅指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，還傳授給我們寶貴的思想，美好的情感與做人的.道理。老師的目光是敏銳的，你任何小小的伎倆都休想逃過(guò)他的火眼金睛;老師的光懷是體貼入微的，如園丁，對(duì)每一朵嬌艷的或者平凡的花都付出同樣的心血;老師的愛(ài)是無(wú)私的，如蠟燭，默默無(wú)悔的燃燒著。然后讓這種燃燒的光輝與學(xué)生們幸福的笑靨相互輝映。雖然一支蠟燭的燃燒是有限的，但被它點(diǎn)燃的靈魂的跋涉卻是無(wú)限的;雖然蠟燭的光芒是微弱的，但它卻能照亮我們的一生。
記憶中的同學(xué)是純潔又熱情的，如我的兄弟姐妹。在繁重的作業(yè)之余，我們常常在那兩棵老槐樹(shù)樹(shù)下，暢游彼此的思想，傾訴內(nèi)心的煩惱，偶爾也會(huì)交流心目中的偶像，有時(shí)幾個(gè)毛茸茸的小腦地緊緊湊在一起，悄悄吐露著青春的秘密，就像是被畫(huà)家隨意點(diǎn)出的一幅水墨畫(huà)，素雅而富有生趣。遇到困難時(shí)，我們相互意味著，感受這彼此心靈深處最燦爛最堅(jiān)強(qiáng)的一面。畢業(yè)的大門(mén)無(wú)可抗拒的打開(kāi)了，我們由此有了人生的第一次別離，有了友誼之中的第一次美麗的缺憾。這份無(wú)可字樣的憂(yōu)傷和惆漲，是我們產(chǎn)生了“欲將心事付瑤琴”的詩(shī)情”。產(chǎn)生了四年，同時(shí)產(chǎn)生了向往。同學(xué)錄上寫(xiě)滿(mǎn)了祝福的話(huà)，表達(dá)著對(duì)同窗歲月的留戀和將友進(jìn)行帶到底的決心，抒發(fā)著花季里洶涌澎湃的情感。
光陰似箭，日月如梭，一晃眼，5年的光陰像煙云一般離我遠(yuǎn)去，如今我已六年級(jí)了。回顧小學(xué)的生活令我懷念;令我回味。
我的1年級(jí)—5年級(jí)是在林園小學(xué)學(xué)校度過(guò)的。這是一所教學(xué)設(shè)施很齊全的學(xué)校，可學(xué)校不光是名聲好，每一間教室都配備了電腦、實(shí)物投影儀、屏幕等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。學(xué)校不僅教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，而且環(huán)境非常優(yōu)美。被人稱(chēng)為花園中的花園。校園里綠樹(shù)成陰，花兒隨處可見(jiàn)，鳥(niǎo)兒停在枝頭歡快地唱歌。四季如春的景色，使人心曠神怡。但是我喜歡這所學(xué)校不只是因?yàn)樗O(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美，主要是因?yàn)檫@里有我最喜歡的老師，最親切的同學(xué)。在老師的教誨下，我們學(xué)到了許多知識(shí)。班里的同學(xué)就像兄弟姐妹，大家互相幫助，互相照顧。小學(xué)生活給我留下了許多難忘的往事，留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育，懂得了做人處事的道理?，F(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，仿佛教誨我的老師，鼓勵(lì)我的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我輕唱的歌聲中逝去了。我要把握最后一年的時(shí)間，多看一看可愛(ài)的校園，多聽(tīng)一聽(tīng)老師的教導(dǎo)，多親近鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后相處的日子。
我熱愛(ài)校園，因?yàn)樾@里的一草一木，一人一物都值得我留戀和牽掛。當(dāng)有一天我們要不得不離開(kāi)的時(shí)候，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
假日不常有可是周末會(huì)常有，每到周末，就是我最開(kāi)心的時(shí)候了，不僅可以不用去上學(xué)，而且還可以跟媽媽出去玩，所以我每次都很期待周末，但是我天生膽小，只要媽媽有事情的時(shí)候，我就會(huì)被鎖在家里，哪里也不讓去。
今天是周末，按照平常的時(shí)候，今天是媽媽要帶我出去玩的時(shí)候，但是由于媽媽單位臨時(shí)打來(lái)電話(huà)，讓媽媽加班，我只有放棄玩的時(shí)間了，只好自己呆在家里，媽媽臨走時(shí)告訴我“小強(qiáng)，你一個(gè)人在家好好看書(shū)做作業(yè)，休息時(shí)適當(dāng)看一會(huì)兒電視，不要隨意出門(mén)，以免碰到不良的人??”
我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，目送著媽媽的.身影消失，拿出作業(yè)本認(rèn)真地做了起來(lái)，時(shí)間悄悄地從身旁溜過(guò)，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，也沒(méi)有一個(gè)電話(huà)。我有一點(diǎn)兒害怕，就打開(kāi)電視，電視正在播放《聊齋》的畫(huà)皮，那畫(huà)皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰(zhàn)，于是我立刻關(guān)了電視。
雖然現(xiàn)在我都已經(jīng)六年級(jí)了，可是天生我的膽子很小，也不知道是為什么，看來(lái)我以后要練練我的膽子了，不要再這么膽小了，這樣的話(huà)，我就可以做許多事情了，也就不用媽媽再為我擔(dān)心了。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
在生活中，我們最需要的品格就是堅(jiān)強(qiáng)，毅力。擁有堅(jiān)強(qiáng)的品格就能跨過(guò)困難，越過(guò)荊刺。給充滿(mǎn)坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
一個(gè)小女孩，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，要走幾里路。一天，在去學(xué)校的路上，小女孩腳一滑，不小心跌進(jìn)了一個(gè)四十多米深的大坑里。小女孩昏迷了一天，清醒過(guò)來(lái)后，覺(jué)得只有靠自己爬出去，才能生存下來(lái)。于是她就日夜不停的攀爬，餓了，咬根小樹(shù)枝鼓勁，渴了，吮吸樹(shù)葉上的露水。用小樹(shù)枝當(dāng)工具一步一步往上爬，爬上去摔下來(lái)，又爬。不怕失敗，不怕困難，經(jīng)過(guò)七天七夜的掙扎和努力，終于爬了上來(lái)，回到了家，讓家人十分驚喜。
生活中的啟示，作者在生活中學(xué)習(xí)到了最重要的品格，堅(jiān)強(qiáng)和毅力。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
一直以來(lái)，“感動(dòng)”在我的心中是“感到激動(dòng)”的概念。以前，我覺(jué)得做一件轟轟烈烈的事才能使人“感到激動(dòng)”，比如拯救落水的百姓，或是什么讓人感到有翻天覆地的變化等等?？山鼛啄陙?lái)，我卻從身邊的幾件區(qū)區(qū)小事中也領(lǐng)悟到了感動(dòng)。
那是一次發(fā)生在我乘坐的公交車(chē)上的一件事。我在起點(diǎn)站上車(chē)，總有座位，我前面坐著一位大哥哥，他正用手機(jī)跟別人談話(huà)，說(shuō)是他已經(jīng)在車(chē)上了，還有二十分鐘就到。第二站的時(shí)候，上來(lái)了一位七十歲左右的、白發(fā)蒼蒼的老人，這時(shí)已沒(méi)有空座位了，這位大哥哥馬上起身給這位老人讓座。下一站到了，他匆忙下了車(chē)。不是還有二十分鐘嗎?我正納悶，只見(jiàn)他揮手招了輛綠色的士。哦，我這才明白，原來(lái)他長(zhǎng)得太高大了，車(chē)廂內(nèi)根本無(wú)法站立，為了讓座。他才下車(chē)打的的。頓時(shí)，我心中的感動(dòng)隨著前行的綠色的士油然而起，他原來(lái)高大魁梧的身影更加高大地定格在我的眼前。
還有一次也是在公交車(chē)上。一個(gè)披肩發(fā)的大姐姐握著手機(jī)在柔聲說(shuō)話(huà)，媽?zhuān)鼇?lái)你好嗎?爸好嗎?我現(xiàn)在剛上完課在公交車(chē)上，正準(zhǔn)備去書(shū)店。最近我正在復(fù)習(xí)，過(guò)幾天就要考試了，時(shí)間很緊張，所以不能回去看望你們，等考完試，我就回去。你們一定要注意身體啊!我掛了啊!這輕聲慢語(yǔ)的問(wèn)候就像我心中的一股暖流，在我心中回蕩。
其實(shí)，感動(dòng)不一定要驚天動(dòng)地，感動(dòng)可以是一件細(xì)微的瑣事，一句普通的問(wèn)候，甚至一個(gè)微笑的眼神。營(yíng)造這種“感動(dòng)”，可以讓平凡的生活變精彩。
我發(fā)現(xiàn)了!其實(shí)感動(dòng)就在我身邊。
生命是什么?生命看起來(lái)那么脆弱，禁不起任何的意外;但是生命又是那么強(qiáng)大，堅(jiān)韌不折。在我的身邊，總會(huì)碰到一些關(guān)于生命的奇跡，讓我對(duì)生命懷著感動(dòng)和崇高的敬畏。
雨后的一天，我在奶奶家墻角下發(fā)現(xiàn)了許多蚯蚓，我準(zhǔn)備抓一條觀察，可我一拉，把蚯蚓拉斷了，我連忙跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，蚯蚓會(huì)變魔術(shù)?！薄耙粭l小小的蚯蚓怎么會(huì)變“魔術(shù)”?”我迷惑不解的問(wèn)爸爸?！翱聪氯ツ憔椭懒?”爸爸回答我。接下來(lái)的一幕令我震驚，那條被我拉斷成兩截的蚯蚓竟成了兩條，我感到了一股生命的力量，是那樣的強(qiáng)烈!那樣的鮮明!
去年的冬天，我家的太陽(yáng)花被凍死了，今年春天，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的花盆和旁邊的花盆里冒出紅紅的`小幼苗，開(kāi)始，我還一位是野草，后來(lái)，聽(tīng)爸爸一番解釋?zhuān)禾?yáng)花的種子被風(fēng)吹雨打，撒到了花盆，長(zhǎng)出了新芽。我恍然大悟：原來(lái)是太陽(yáng)花啊!太陽(yáng)花的生命力非常頑強(qiáng)，盡管過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，凍壞了它的莖葉，但是他的種子還能生長(zhǎng)、發(fā)芽、抽出新的枝葉。
在我們的生活中，有很多榜樣值得我們學(xué)習(xí)，其中給我印象最深的就是雷鋒了。我記得他有這樣一句名言：人的生命是有限的，可是為人名服務(wù)是無(wú)限。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人名服務(wù)之中去。雖然雷鋒已經(jīng)不在人世了，但是他那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神還留傳在人間。
那只是一次普普通通的乘車(chē)事例，可我卻被感動(dòng)了。
那一天，天很冷，我坐在候車(chē)的地方。頭上戴著帽子，穿著羽絨服，臉埋在衣服里，手插進(jìn)口袋里，不時(shí)四處張望。沒(méi)錯(cuò)，那是我在風(fēng)雨交加的天氣里等公交車(chē)?！班洁洁健币魂?yán)嚷曧懫?，“太好了?17終于來(lái)了?！蔽蚁蛩惺郑w馳而過(guò)，哎，我就知道又會(huì)讓我失望，這鬼天氣，車(chē)?yán)锒际菙D滿(mǎn)了人，我什么時(shí)候才能等到車(chē)。過(guò)了幾分鐘，一輛車(chē)又來(lái)了，我終于上了車(chē)。車(chē)?yán)锖軘D，差不多那個(gè)地方都擠滿(mǎn)了人，瘦小的我被擠在了一個(gè)角落里，真難受。密密麻麻的人形成了一堵肉墻，倒在上面，根本摔不到地板上。站到了，耳邊又響了那清脆的女聲音。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
春天到了，爸爸說(shuō)帶我去爬紫金山。嘿，我心里別提有高興啦!一大早，我們就來(lái)到紫金山腳下。我抬頭向上看去，山頂有淡淡的云霧繚繞。爸爸提議說(shuō)：“小伙子，我們比試一下，看誰(shuí)先登上山頂!”
開(kāi)始爬山了。春風(fēng)拂面，山路上涌動(dòng)著登山的人流，大家三三兩兩，有的談笑風(fēng)生，有的一聲不吭，急匆匆地向前，還有的不顧早春的寒氣，已經(jīng)穿上了短袖的運(yùn)動(dòng)衣。山路兩邊樹(shù)林吐綠，嫩綠的小草沾著露水，金黃的迎春花綻開(kāi)了笑臉，好像在給登山的'人們鼓勁呢!我跑在爸爸的前面，遙遙領(lǐng)先?？砂胄r(shí)后，我汗流浹背，腿像是灌了鉛似的，每走一步都覺(jué)得很艱難，漸漸地爸爸趕上了我?！斑@離山頂還遠(yuǎn)著呢，我沒(méi)有力氣了!”我泄氣地對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸一眼看透了我的心思：“不能半途而廢啊，只有戰(zhàn)勝困難，你才能看到山頂上美麗的風(fēng)景!來(lái)吧，兒子，爸爸和你一起爬?！甭?tīng)了爸爸的話(huà)，我又鼓起勇氣向山頂攀登。
終于到達(dá)了山頂!爸爸告訴我這里就是紫金山最高峰頭陀嶺。我朝遠(yuǎn)處望去，青山巍峨，不時(shí)有鳥(niǎo)兒飛過(guò);玄武湖波光粼粼，岸邊楊柳依依;山下的白馬公園里，到處是踏青的人們，還有許多小孩子奔跑追逐，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”呢!南京城里高樓大廈鱗次櫛比，縱橫交錯(cuò)的馬路上車(chē)水馬龍，“一年之計(jì)在于春”，經(jīng)過(guò)冬日的休整，人們又忙碌工作起來(lái)。
和煦的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，空氣里充滿(mǎn)了泥土和花草的清香，爸爸說(shuō)：“來(lái)!拍張照片作為登山紀(jì)念吧!”我朝著鏡頭擺了一個(gè)“勝利”的“pose”，“卡嚓”快門(mén)一閃，在紫金山頂留下了我09年春天的第一張照片。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/strong>
游玩故宮。
暑假里，我和媽媽很高興來(lái)到了北京旅游。第一天我們來(lái)到了位于市中心的故宮博物院參觀并游覽。
走進(jìn)故宮的大門(mén)，人山人海，不過(guò)絲毫沒(méi)有影響我游覽故宮的心情?！巴?這里真大啊!”我情不自禁的喊起來(lái)。”我們首先參觀了故宮的建筑模型和它的建筑構(gòu)建。導(dǎo)游說(shuō)：“故宮占地72萬(wàn)多平方米，共有宮殿9999間半。宮殿為青白石底座，高大的屋脊，黃色的琉璃瓦，到處是龍的圖案，并飾以金壁輝煌的色彩。故宮它的氣勢(shì)宏偉，規(guī)劃嚴(yán)整，極為壯觀”。
我們從御花園一直游覽到太和殿，真是嘆為觀止呀!在故宮里，最引人注目的要算是“三大殿”了：太和殿、中和殿、保和殿。它們都建在漢白玉砌成的8米高的臺(tái)基上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如神話(huà)中的瓊樓玉宇。我花了九牛二虎之力才擠進(jìn)去，里面有許多以前皇上用過(guò)的家具，破破爛爛的，還有蜘蛛網(wǎng)!我奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@些是什么東西呀!亂七八糟的!”媽媽說(shuō)：“其實(shí)以前這里有很多珍寶，但蔣介石逃到臺(tái)灣時(shí)掠走了宮中的許多珍寶，還有一些流失在國(guó)外”。聽(tīng)到這里我有些惋惜，我為這些寶物的流失而感到難過(guò)。
故宮一游使我流連忘返。故宮的建筑實(shí)在是無(wú)以倫比的杰作，它真是一個(gè)奇跡!我們中國(guó)五千年的文化博大精深，我們應(yīng)該為古人建造這么宏偉壯麗的宮殿感到驕傲和自豪。同時(shí)，我們也有責(zé)任保護(hù)這些文物古跡不受到破壞，讓祖國(guó)五千年的燦爛文明萬(wàn)古流傳。
游玩故宮。
進(jìn)了故宮，首先是午門(mén)，中間的那個(gè)“大洞”是皇帝的“私家房門(mén)”好大的氣派，從午門(mén)仰望太和殿，成為整個(gè)皇宮的大山，我進(jìn)去看了看。那把龍椅在大廳中間，那把龍椅有點(diǎn)像一副畫(huà)，既展現(xiàn)了幾代皇帝的豪氣，也讓我隱約看見(jiàn)后宮的妃子們的明爭(zhēng)暗斗，就是讓將自己的孩子捧上這萬(wàn)人之上的皇位。
走走，就到了后宮，這曾經(jīng)有幾千位妃子在這住過(guò)，我欣賞慈禧，她的人。但我恨她，因?yàn)樗麑⒅袊?guó)從豪牛變成了雌雞，我特意來(lái)到儲(chǔ)秀宮，看看他在當(dāng)貴人的住所。一間窄小的.門(mén)，當(dāng)我走進(jìn)去竟是一間無(wú)數(shù)個(gè)四合院和成的大庭院，我不由的贊嘆一個(gè)貴人住的地方竟比的上皇后住的坤寧宮。
這次書(shū)法游，來(lái)到故宮的主要就是去石鼓館，我進(jìn)了石鼓館看見(jiàn)了威武老師口下說(shuō)出的那幾個(gè)有驚險(xiǎn)刺激歷程的石鼓，看完了十個(gè)石鼓，我的心中起了責(zé)任，保護(hù)中國(guó)遺產(chǎn)。
離開(kāi)了故宮，回想各各宮殿，豪情，美貌……。。讓我不由贊嘆，一個(gè)中華文明的創(chuàng)始，世界的觀點(diǎn)，我想將這一點(diǎn)發(fā)表給全世界，中國(guó)是有文明歷程的!