心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
李保國(guó)心得體會(huì)篇一
前些天看了電影《李保國(guó)》。說(shuō)實(shí)話，電影拍得不怎么樣，但他的事跡讓人感動(dòng)，讓人切實(shí)體會(huì)到什么人才是民族的脊梁。
它讓我們有一些特別的思量：扶貧工作是我們黨、我們國(guó)家一個(gè)重要工作，但它為什么沒(méi)有程序、沒(méi)有作業(yè)指導(dǎo)書?如果我們?cè)诖斯ぷ髦?，把?wèn)題、困難都集思廣益一把，讓研究心理、行為、企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、農(nóng)植栽培等等專家集中起來(lái)，首先出臺(tái)一個(gè)扶貧工作指南，比如說(shuō)怎么判定該地區(qū)適合農(nóng)業(yè)扶貧?工業(yè)扶貧?外送勞力扶貧?適用方向確定后應(yīng)該怎么做?多長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行階段總結(jié)?扶貧工作的抓手在哪兒?開(kāi)展工作技巧是什么?注意事項(xiàng)是什么?就比如電影上群眾不學(xué)的問(wèn)題，如果我們辦一塊小實(shí)驗(yàn)田，實(shí)行保密管制、學(xué)習(xí)技術(shù)必須交費(fèi)(我想那些心理學(xué)、行為學(xué)、企業(yè)管理學(xué)專家可能會(huì)有更好的意見(jiàn))說(shuō)不定推廣更快。這樣雖然減輕了個(gè)人的影響力但對(duì)整個(gè)受眾群體可能更有利于他們學(xué)習(xí)技術(shù)溶入社會(huì)的能力。
在以上工作指南落實(shí)的同時(shí)，建立扶貧工作國(guó)家支援平臺(tái)，讓扶貧工作執(zhí)行者能適時(shí)交流工作經(jīng)驗(yàn)，反饋問(wèn)題并得到系統(tǒng)性建議，得到全方位幫助指導(dǎo)，這樣不僅有利于扶貧工作的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和困難掌握，也有利于推進(jìn)民眾對(duì)扶貧工作的關(guān)心和支持。
扶貧工作是當(dāng)前我們黨我們國(guó)家非常重要的工作，成果的好壞不能只建立在工作人員個(gè)人素養(yǎng)上，而應(yīng)該成為一個(gè)系統(tǒng)的工程，一個(gè)為人民謀利益、為人民創(chuàng)幸福的全民參與的工程。
8月5日上午10點(diǎn)，在崇文街影院觀看了電影《李保國(guó)》。我不懂制片藝術(shù)，當(dāng)然也不敢妄加評(píng)論。這部電影吸引我的是主人公的人格魅力。
這兩天，眼前，一直浮現(xiàn)著李保國(guó)教授那奮戰(zhàn)的身影;耳畔，一直回旋著李保國(guó)教授那樸實(shí)又鏗鏘有力的話語(yǔ);心靈，一直被李保國(guó)教授的事跡和人格震撼著;腦海，一直苦苦求索著李保國(guó)教授這樣傾情奉獻(xiàn)的根源……斟來(lái)酌去，腦海中出現(xiàn)了一句話：初心不忘是忠誠(chéng)。
初心，純潔、熱烈、美好，她是人生的希冀和夢(mèng)想，她是事業(yè)開(kāi)端的承諾與信仰，她是迷途困頓中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)……她在向真、向善、向美的追尋中，她在多年如一日的堅(jiān)守中。
“天下至德，莫大于忠”.每個(gè)人只有不斷強(qiáng)化“不忘初心”的忠誠(chéng)品質(zhì)，才能守住心神，站穩(wěn)腳跟，挺直脊梁，百毒不侵，萬(wàn)事不擾，攀巖直上。
李保國(guó)教授就是這樣的人!讓我佩服，讓我震撼，讓我仰視，讓我反思，讓我學(xué)習(xí)!
他忠誠(chéng)于黨和人民。正因如此，好不容易脫離農(nóng)村生活的他才會(huì)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，走進(jìn)太行山，跑遍山上的溝溝坎坎，尋求破解山地土地成活率低的方法;才會(huì)不在意“山當(dāng)餐桌地當(dāng)炕，躺在地上啃干糧”的艱難生活;才會(huì)有自掏腰包對(duì)前來(lái)聽(tīng)課村民進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的舉動(dòng);才會(huì)有面對(duì)村民質(zhì)疑不配合時(shí)“賠了是我的，賺了是你的”的鏗鏘話語(yǔ);才會(huì)在生病住院村里果樹(shù)急需他指導(dǎo)時(shí)，拔掉輸液針頭，口中說(shuō)著“活著干，死了算”匆忙奔向田間的堅(jiān)定身影;才會(huì)在30多年里，直接幫扶村莊40多個(gè)，間接帶動(dòng)百余村的發(fā)展，讓10萬(wàn)多貧困農(nóng)民脫貧……這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)所激發(fā)出的責(zé)任心和使命感、拼搏精神和奉獻(xiàn)精神!
他忠誠(chéng)于知識(shí)。原本農(nóng)家子弟出身的他苦讀之后，沒(méi)有留戀城市的生活，而是又回到農(nóng)村，還說(shuō)“我學(xué)的東西，只有農(nóng)村才用得著啊?！彼嘈胖R(shí)的力量，他忠于“理論來(lái)源于實(shí)踐又指導(dǎo)實(shí)踐”.他說(shuō)“脫貧為科研出題，科研為脫貧解難。老百姓需要什么，我就研究什么?！闭沁@樣的信念，才有了他羊場(chǎng)險(xiǎn)境上的探索;才有了山溝中的高校課堂，才有了果園里的實(shí)驗(yàn)室，才有了太行山上的論文，才有了富崗的蘋果，才有了綠嶺的核桃，才有了太行山板栗集約栽培技術(shù)等28項(xiàng)研究成果……這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)激發(fā)出的務(wù)實(shí)精神，執(zhí)著精神!
他忠誠(chéng)于家庭。往往，一心撲向事業(yè)的人，家庭生活不幸福。可李保國(guó)教授，在繁忙的工作中，自知對(duì)家庭的虧欠，于是，他努力的去彌補(bǔ)，努力的去給家人以溫暖和幸福。于是有了賢惠的妻子為緩解他的壓力邀請(qǐng)他跳舞時(shí)，他卻因走神而掉下戲臺(tái)，夫妻相視大笑的浪漫畫面;于是有了他想為妻子過(guò)個(gè)驚喜的生日，不料卻記錯(cuò)日子的溫馨畫面;于是就有了吃方便面回憶初戀時(shí)光的默契場(chǎng)景;于是就有了和小孫子在滑冰場(chǎng)滑冰的天倫之樂(lè)……這是一個(gè)共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)激發(fā)出的小家情懷，所有的繁忙，所有的付出因?yàn)橐粋€(gè)忠字而實(shí)現(xiàn)了妻賢子孝，家庭幸福。
作為教師的我們，登上講臺(tái)的第一天，我們的初心是什么?時(shí)隔幾年、十幾年、二十幾年、三十幾年依舊站在講臺(tái)上的我們，是不是依舊記得我們的初心?我想，當(dāng)我們回答出了這個(gè)問(wèn)題，我們就能知道自己是不是真的忠于了教育事業(yè)，忠于了學(xué)生，忠于了自己的初心。
忠于我們的職業(yè)，忠于我們的單位，忠于我們的家庭，忠于我們的初心吧!只有忠于初心，面對(duì)生活，才會(huì)有“才下眉頭，卻上心頭”的精思;只有忠于初心，面對(duì)困境，才會(huì)鍥而不舍，咬定青山，力量無(wú)窮;只有忠于初心，面對(duì)未來(lái)，才會(huì)深植根基，厚增功力，所向披靡!
近日，項(xiàng)目部組織我們青年員工觀看了電影《李保國(guó)》，講述的是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)李保國(guó)教授35年如一日，扎根太行山，打造了“富崗”“綠嶺”等知名農(nóng)產(chǎn)品品牌，帶動(dòng)10萬(wàn)多農(nóng)民群眾脫貧致富的故事。
李保國(guó)被譽(yù)為“太行新愚公”。“一個(gè)人不要老想著爬多高，要想根兒扎多深”李老師用行動(dòng)踐行著這句話，他的一生沒(méi)有追求個(gè)人財(cái)富和名利，他追求的是讓太行山變綠，讓生活在那里的農(nóng)民脫貧，他把根兒深深的扎進(jìn)了太行山這片土地。35年，李老師走遍了太行山區(qū)，提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹(shù)木栽植成活率從原來(lái)的10%一躍達(dá)到了90%。經(jīng)過(guò)十幾年的開(kāi)發(fā)治理，使前南峪變成了“太行山最綠的地方”之一;35年，從風(fēng)華正茂到兩鬢斑白，李老師一頭扎進(jìn)太行山，推廣了36項(xiàng)林業(yè)技術(shù)，累計(jì)增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值35億元。通過(guò)這些數(shù)字，我們看到是一位對(duì)黨忠誠(chéng)、心系人民、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代楷模。作為青年黨員，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李老師身這種艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、愛(ài)國(guó)為民的太行山精神和精益求精的工匠精神。
學(xué)習(xí)李保國(guó)同志，就要學(xué)習(xí)他務(wù)實(shí)的作風(fēng)和質(zhì)樸的品質(zhì)，扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片的奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)李保國(guó)，就要學(xué)習(xí)他奮發(fā)作為，拼搏進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神;學(xué)習(xí)李保國(guó)，就要學(xué)習(xí)他心系群眾、親民愛(ài)民的大愛(ài)情懷。作為一名剛剛參加工作的青年黨員，我更應(yīng)該向李老師學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到工作中去，堅(jiān)守一顆赤子之心，用實(shí)際行動(dòng)踐行“為人民服務(wù)”。
李保國(guó)同志走了，但他的精神卻永遠(yuǎn)留在我們心中，大膽探索、用科技喚醒創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，把真摯的熱情投入到工作中，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓李保國(guó)精神永續(xù)遠(yuǎn)航。
李保國(guó)心得體會(huì)篇二
2016年4月10日凌晨4時(shí)，全國(guó)先進(jìn)工作者、燕趙楷模、省管專家、河北省技術(shù)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者——河北省農(nóng)業(yè)大學(xué)二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師李保國(guó)同志，因心臟病突發(fā)不去世，年僅58歲。5月19日河北電視臺(tái)以“太行新愚公”報(bào)告會(huì)的方式傳播了他的先進(jìn)事跡。
報(bào)告會(huì)上6位與李保國(guó)先生生前關(guān)系最為親密的妻子、同事、朋友、學(xué)生追憶了李保國(guó)生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，期間悲慟流涕飽含著對(duì)李先生的不舍，感人肺腑。而我也被李先生的先進(jìn)事跡深深折服，為帶領(lǐng)村民科技致富，這位平凡的偉人放棄了城市中安逸的生活，扎根太行山上30年，抒寫了一部新時(shí)代“愚公”的絕美篇章。我覺(jué)得李先生的生平事跡值得我們每一個(gè)奮斗在路上的年輕人去學(xué)習(xí)，是我們今后生命中寶貴的精神財(cái)富。
有一種生產(chǎn)力叫做知識(shí)。李先生是農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院的一名教授，正是有這種文化素養(yǎng)才賦予他大膽探索，用科技之手點(diǎn)石成金的創(chuàng)新意識(shí)，走出了一條“生產(chǎn)為科研出題、科研為生產(chǎn)解難”的路子?？茖W(xué)技術(shù)所能創(chuàng)造的生產(chǎn)力是不可估量。他把邢臺(tái)市前南峪村建設(shè)成了太行山“最綠的地方”，打造了“富崗蘋果”、“綠嶺核桃”等全國(guó)知名品牌。新時(shí)代我們年輕人應(yīng)該有的不只是敢叫日月?lián)Q新天的豪邁，還應(yīng)該努力地提升自己，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)武裝自己，讓自己變得更加有戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)斗的路上當(dāng)然少不了艱苦奮斗，而那崇高的理想信念恰是我們最好的精神食糧。
有一種智慧叫做照顧好身體。現(xiàn)在的我也許還無(wú)法體會(huì)到李先生生命不息奮斗不止的崇高使命感以及所能獲得的巨大幸福。李先生雖令人敬佩，但我認(rèn)為李先生忽略了自己。每一個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)健康的體魄，因?yàn)榻】凳?，有了1后邊的0才有意義。熟悉李先生的人都說(shuō)他是累死的，李先生過(guò)快的耗損了自己的生命，給親人帶來(lái)了無(wú)盡的悲痛，更是整個(gè)社會(huì)的巨大損失。對(duì)于一個(gè)醉心于事業(yè)的人來(lái)說(shuō)顧及其他也許很難，但還是要奉勸奮斗在路上的年輕人，一定要保重自己的身體，無(wú)論多忙都要抽出一些時(shí)間去鍛煉。
李先生把最好的論文寫在了巍巍太行山上，鐫刻到了當(dāng)?shù)乩习傩盏男闹?。他的事跡給了我很大的震撼，原來(lái)一個(gè)人可以這么活，一個(gè)人可以活的這么精彩。所以將自己的感悟?qū)懴聛?lái)，用來(lái)激勵(lì)自己，也激勵(lì)每一個(gè)正在路上的朋友，活出自己的精彩人生!
李保國(guó)心得體會(huì)篇三
近日，被稱作“李保國(guó)警示教育”的活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi)，通過(guò)讓學(xué)生實(shí)地接觸犯罪現(xiàn)場(chǎng)以及了解刑偵工作的一種方式來(lái)教育學(xué)生不要走上犯罪道路。這樣的活動(dòng)在許多地方引起廣泛關(guān)注和熱議。今天，我們來(lái)談?wù)剬?duì)于這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：活動(dòng)簡(jiǎn)介及其效果。
李保國(guó)警示教育活動(dòng)是一項(xiàng)旨在預(yù)防未成年人犯罪、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)、加強(qiáng)家庭和社會(huì)矯治力量，弘揚(yáng)法治精神的重要工作。在一定程度上充分發(fā)揮了教育、司法、警務(wù)等部門的作用，目的是通過(guò)李保國(guó)刑偵故事，讓學(xué)生切實(shí)了解刑事案件的嚴(yán)重性以及犯罪的后果，防止走上犯罪道路。
活動(dòng)的效果也是十分顯著的。一個(gè)人雖然經(jīng)歷挫折會(huì)變得強(qiáng)大，但這個(gè)過(guò)程并不是每個(gè)人都能夠承受得了的，因此李保國(guó)警示教育活動(dòng)尤為重要。透過(guò)此活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)、了解刑偵工作的難度和意義、以及人正法治的基本觀念，還為未成年人樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀。
第二段：對(duì)防止未成年人犯罪的作用。
未成年人犯罪是當(dāng)前比較嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，而防止未成年人犯罪也是社會(huì)和家庭必須重視的問(wèn)題。李保國(guó)警示教育，尤其是通過(guò)介紹警察、公安干警們執(zhí)行維護(hù)社會(huì)治安的任務(wù)的經(jīng)歷，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到犯罪帶來(lái)的后果，從而更加珍惜摒棄犯罪的念頭，重拾希望，追求人生的美好。
第三段：對(duì)于增強(qiáng)法制教育力度的重要性。
尤其對(duì)于大多數(shù)未成年人來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)法制教育更是必要的。因?yàn)榉ㄖ平逃軌蜃屛覀儗W(xué)會(huì)如何處理自身的權(quán)利和義務(wù)，更好地理解并且遵守法律、尊重他人的權(quán)利。而隨著犯罪的日益增多，也加強(qiáng)了人們對(duì)于法制教育的需求，同時(shí)也說(shuō)明了社會(huì)對(duì)于法制教育的重視程度。也就更加需要李保國(guó)這樣的刑警來(lái)提供警醒和警示。這種寓教于樂(lè)的方式，對(duì)于未成年人更加容易接受。
第四段：對(duì)于加強(qiáng)家庭教育的啟示。
同時(shí)，李保國(guó)警示教育也告訴我們，家庭教育的重要性。正是一些家庭教育條件不足，或者是弱化了家庭教育的作用，才讓一些未成年人陷入了犯罪的陷阱。因此，加強(qiáng)家庭教育，重視對(duì)于孩子的情感教育、品德教育、法制教育、自我保護(hù)意識(shí)的教育，是防止未成年人犯罪的重要手段。李保國(guó)這樣的警示活動(dòng)，也讓更多人能夠重視家庭教育的作用，做好未成年人教育的工作。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次李保國(guó)警示教育活動(dòng)，我們深刻了解到防止未成年人犯罪、加強(qiáng)法制教育和家庭教育的重要性，弘揚(yáng)法治精神，是社會(huì)各界必須重視的任務(wù)。通過(guò)實(shí)際案例和觀察，讓學(xué)生真切體驗(yàn)到刑偵工作的艱辛，讓他們認(rèn)識(shí)到犯罪并不值得追求。這樣的案例和教育方式，有利于引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，遠(yuǎn)離犯罪的道路，為社會(huì)的穩(wěn)定和諧做出貢獻(xiàn)。
李保國(guó)心得體會(huì)篇四
近日，我有幸觀看了一部備受爭(zhēng)議和熱議的影視作品《李保國(guó)》。這部影片以李保國(guó)為主角，講述了他奮發(fā)向上、不屈不撓的故事。通過(guò)觀看這部影片，我深感李保國(guó)的堅(jiān)持和毅力給予了我很多啟示和思考。以下是我對(duì)這部影片的心得體會(huì)。
首先，在這部影片中，我深受李保國(guó)堅(jiān)持不懈的精神所感染。李保國(guó)是一個(gè)從農(nóng)村走出來(lái)的農(nóng)民工，他以無(wú)盡的勇氣和毅力在都市打拼，奮發(fā)向上。他意志堅(jiān)定，不會(huì)被困難打敗，總是積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。這讓我深思，生活中我們常常會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要我們有堅(jiān)定的信念和不屈不撓的毅力，我們就能克服這些困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
其次，在影片中，我也看到了李保國(guó)對(duì)待他人的善良和正直。盡管生活對(duì)他并不友好，但他總是樂(lè)于助人，善待他人。他在影片中用自己微薄的收入幫助其他需要幫助的人，他為人正直，勇敢為善。這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的故事，有時(shí)候我們對(duì)待他人往往過(guò)于自私和無(wú)情，這可以啟發(fā)我們，要善待他人并且讓更多的人感受到溫暖。
第三，我從影片中看到了堅(jiān)持追求真理的精神。李保國(guó)是一個(gè)善良的人，但在他的職業(yè)生涯中，他遭遇了權(quán)貴的奸詐和欺壓。他不甘心受到冤枉，始終堅(jiān)信真理會(huì)戰(zhàn)勝一切。盡管他經(jīng)歷了很多痛苦和困擾，但他始終沒(méi)有動(dòng)搖自己的追求，始終不屈不撓地向權(quán)貴發(fā)起挑戰(zhàn)。這樣的精神讓我感到敬佩，也激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上，追求自己的夢(mèng)想。
第四，我從影片中看到了家庭的重要性。在影片中，李保國(guó)經(jīng)歷了很多的困難和挫折，但他始終有一個(gè)溫暖的家庭，家人的支持和鼓勵(lì)成為了他不斷努力的動(dòng)力。家庭是每個(gè)人的溫暖港灣，當(dāng)我們?cè)谕饷嬗龅嚼щy時(shí)，家人的支持會(huì)給予我們無(wú)盡的力量。這部影片讓我看到了家庭的重要性，也讓我更加珍惜和感恩自己的家人。
最后，這部影片也讓我思考了社會(huì)的現(xiàn)狀和問(wèn)題。在影片中，李保國(guó)與權(quán)貴的斗爭(zhēng)讓我深感社會(huì)的不公和不平等?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)常會(huì)看到類似的情況，弱勢(shì)群體常常受到欺壓和剝削，而權(quán)貴則囂張跋扈。我希望看到更多的人能夠像李保國(guó)一樣站出來(lái)，勇敢地為正義而斗爭(zhēng)，讓社會(huì)更加公平和和諧。
總而言之，觀看影視《李保國(guó)》給我?guī)?lái)了很多的思考和啟示。在李保國(guó)的故事中，我看到了堅(jiān)持不懈、善良正直、追求真理、家庭的重要性以及對(duì)社會(huì)不公的思考。這部影片告訴我們，不管遇到多大的困難，只要我們堅(jiān)持自己的信念，不斷努力奮斗，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與社會(huì)活動(dòng)，為社會(huì)的進(jìn)步和公正貢獻(xiàn)自己的力量。
李保國(guó)心得體會(huì)篇五
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國(guó)，扎根基層，扎根太行山，三十年如一日地為山區(qū)林業(yè)發(fā)展、農(nóng)民生產(chǎn)致富殫精竭慮，打造了“富崗”“綠嶺”等知名農(nóng)產(chǎn)品品牌，帶動(dòng)___萬(wàn)多農(nóng)民群眾脫貧致富，被譽(yù)為“太行新愚公”。如今李教授奉獻(xiàn)了畢生心血和汗水的太行山終于綠了，但李教授也積勞成疾永遠(yuǎn)離我們而去了。作為一名基層黨員干部，李教授的事跡對(duì)我觸動(dòng)很大，在開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)之際，我們每一名黨員干部更要向李保國(guó)教授看齊，要化悲痛為力量，弘揚(yáng)他的高尚精神，為建設(shè)美麗中國(guó)做出新的更大的貢獻(xiàn)，為全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而砥礪奮進(jìn)。
為的創(chuàng)業(yè)精神，正是當(dāng)前我們調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型工作應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)習(xí)李教授，就要學(xué)習(xí)他心系群眾、親民愛(ài)民的大愛(ài)情懷。李保國(guó)教授之所以受到果農(nóng)和各地干部群眾的愛(ài)戴和信任，是因?yàn)樗南倒r(nóng)，熱愛(ài)事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)為果農(nóng)的成長(zhǎng)、事業(yè)的發(fā)展點(diǎn)滴付出。
李保國(guó)教授雖然走了，但他的精神卻永遠(yuǎn)留在我們心中，他就像一粒種子，扎根在巍巍太行，生根、發(fā)芽，開(kāi)花、結(jié)果。作為一名基層黨員干部，更應(yīng)該向李保國(guó)教授看齊，深入學(xué)習(xí)李保國(guó)教授的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、為民意識(shí)，堅(jiān)持以人民群眾為中心，時(shí)刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創(chuàng)新意識(shí)，用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，用真摯的熱情投入到工作中，真正為建設(shè)美麗中國(guó)的宏偉事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓李保國(guó)精神永續(xù)遠(yuǎn)航!
李保國(guó)心得體會(huì)篇六
在最近的班工作會(huì)議上，我們深刻學(xué)習(xí)了河北農(nóng)業(yè)大學(xué)李保國(guó)教授的先進(jìn)事跡。一位平凡的教育工作者用實(shí)際行動(dòng)來(lái)演繹不平凡的一生，值得我們深入學(xué)習(xí)。30年，可以讓荒山變成良田;30年，可以讓貧窮變得富裕;30年，可以讓一個(gè)人變作一面旗幟。這是新聞媒體對(duì)河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國(guó)同志最真實(shí)的評(píng)價(jià)。李保國(guó)，用他的30年，將這一一印證。成就了一段禿山披綠，荒崗生金的傳奇。
李保國(guó)30年如一日的扎根在太行山上最艱苦的農(nóng)村，帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谶@里與村們同吃同住，改造荒山，實(shí)現(xiàn)綠水青山，把自己的研究成果在第一時(shí)間轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益協(xié)調(diào)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。如今的荒山變成了花果山，帶領(lǐng)全村人民實(shí)現(xiàn)了集體致富。
作為一位河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，有這樣的農(nóng)大老師，是我們的驕傲。人生路上，我們需要這樣的指路明燈，指引我們譜寫完美的人生篇章。對(duì)于剛剛工作的我們，他是我們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)，心系群眾的政治品質(zhì);我也是一名中共黨員，工作中要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，干事沖在最前頭，不怕苦不怕累，爭(zhēng)當(dāng)工作中的優(yōu)秀中共黨員。
學(xué)習(xí)他技術(shù)扶貧，精準(zhǔn)脫貧的務(wù)實(shí)作風(fēng);黨的十八屆五中全會(huì)上系統(tǒng)的提出了全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)：農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化取得明顯進(jìn)展，人民生活水平和質(zhì)量普遍提高，我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。
作為全面建成小康社會(huì)的一份子，雖然我們不能像李保國(guó)教授用他的專業(yè)技能常年的扎根在第一線，但是我們也要在自己的工作崗位上助力脫貧，出色的完成本職工作。學(xué)習(xí)他艱苦奮斗，愚公移山的拼搏精神;學(xué)習(xí)他淡薄名利，無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值追求，這是一個(gè)大寫的人。傳播中華傳統(tǒng)美德，淡薄物質(zhì)財(cái)富，追求永遠(yuǎn)的精神財(cái)富，一名出色的工作者就要做這樣大寫的人。
工作中需要這樣的人，我們也要做這樣的人--一名腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)工作的人。身為一名高速人，學(xué)習(xí)工作技能，掌握工作要領(lǐng)，用微笑傳遞大愛(ài)，為司乘提供更好的服務(wù)是我們宗旨。工作無(wú)小事，需要我們用心去對(duì)待，更好的展現(xiàn)高速人的良好形象。踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，更好的實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，服務(wù)大家，造福你我。為確保全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
李保國(guó)心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，中國(guó)電影發(fā)展迅猛，諸多出色的作品層出不窮，其中，以真人真事為原型的影視作品更是受到了廣大觀眾的喜愛(ài)。而《李保國(guó)》，作為一部描述了一名普通老百姓為公道而奮斗的故事，引起了廣泛的關(guān)注。近期，我也觀看了這部影片，并在其中感受到了許多。下面，我將從人物塑造、情節(jié)設(shè)置、社會(huì)意義、情感傳遞和藝術(shù)風(fēng)格等幾個(gè)方面談?wù)勎业挠^影心得和體會(huì)。
首先，影片中的人物塑造給我留下了深刻的印象。李保國(guó)，一個(gè)普通的退伍軍人，為了維護(hù)正義和公道，舍棄了穩(wěn)定的生活，挺身而出。他臉上的皺紋、堅(jiān)毅的目光，展現(xiàn)了他一顆奮斗的心。他與下崗員工梁曉偉之間的情誼彰顯了人與人之間的情感紐帶，而梁曉偉的犧牲更是令人感慨。這些人物形象塑造的細(xì)節(jié)之處，充分展示了人們堅(jiān)守正義和友情的力量，深深打動(dòng)了我的心。
其次，影片的情節(jié)設(shè)置也給我留下了深刻的印象。整個(gè)劇情緊湊有力，情節(jié)跌宕起伏，讓人一部分一部分地了解事件發(fā)展的脈絡(luò)。特別是在李保國(guó)和相關(guān)部門的斗爭(zhēng)中，每一個(gè)小環(huán)節(jié)都能引起我強(qiáng)烈的共鳴。在看完影片后，我更能深刻地認(rèn)識(shí)到維權(quán)的艱難和復(fù)雜性，也更加明白了權(quán)力對(duì)個(gè)人的壓迫是多么可怕。這種通過(guò)情節(jié)展示深刻主題的手法，讓我對(duì)故事情節(jié)更加感同身受。
再次，影片所傳達(dá)的社會(huì)意義也令我深思。《李保國(guó)》這部影片講述了退伍軍人李保國(guó)為了公道而持續(xù)維權(quán)的故事，其中批露了中國(guó)農(nóng)村集體土地被侵犯的問(wèn)題。這在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)中是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，而李保國(guó)的堅(jiān)持也代表了一個(gè)普通百姓為實(shí)現(xiàn)公平正義而奮斗的力量。他的故事讓我意識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該敢于站出來(lái)，維護(hù)自己的權(quán)益，不被冷漠和黑暗吞噬。只有這樣，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，人們的幸福感才會(huì)增強(qiáng)。
此外，電影中情感的傳遞也給了我非常大的觸動(dòng)。影片通過(guò)精細(xì)的鏡頭處理和演員的出色表演，將人物內(nèi)心的痛苦、憤怒和奮斗的決心傳遞給了觀眾。在李保國(guó)面對(duì)挫折的時(shí)候，我能感受到他內(nèi)心的無(wú)奈和沮喪；而當(dāng)他獲得勝利的時(shí)候，我也為之歡呼雀躍。這種情感的傳遞讓我更加投入影片的故事中，與主人公們一同經(jīng)歷他們的掙扎與希望。
最后，影片的藝術(shù)風(fēng)格也令我印象深刻。導(dǎo)演通過(guò)冷色調(diào)的畫面、追逐的體驗(yàn)和緊張的音樂(lè)配樂(lè)，將故事的緊迫感和緊張感表現(xiàn)得淋漓盡致。特別是影片的結(jié)尾部分，懸念重重的劇情讓我完全陷入其中，一刻不敢分神。這種影片的藝術(shù)風(fēng)格不僅在視覺(jué)上給予了我震撼，也使得整個(gè)故事更加生動(dòng)有趣。
總之，《李保國(guó)》這部影片真實(shí)地再現(xiàn)了一個(gè)普通老百姓為了實(shí)現(xiàn)公道而奮斗的故事。通過(guò)對(duì)人物塑造、情節(jié)設(shè)置、社會(huì)意義、情感傳遞和藝術(shù)風(fēng)格等方面的展示，影片給了我很多的觀影體會(huì)。我相信，這部電影不僅僅是一部娛樂(lè)作品，更是讓我們深思的切入點(diǎn)。在今后的生活中，我將以堅(jiān)毅的態(tài)度和追求公平正義的信念，為我們的社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
李保國(guó)心得體會(huì)篇八
作為一位藝術(shù)愛(ài)好者，我有幸參觀了李保國(guó)展覽館，并且深深被展覽中的藝術(shù)作品所打動(dòng)。這次參觀的心得體會(huì)，讓我對(duì)李保國(guó)的藝術(shù)理念有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)國(guó)內(nèi)當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展有了更全面的了解。
第一段：一種藝術(shù)的真正內(nèi)涵。
參觀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)李保國(guó)的作品既有其獨(dú)特的風(fēng)格，也蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的哲學(xué)內(nèi)涵。李保國(guó)擅長(zhǎng)表現(xiàn)人物形象以及生活場(chǎng)景，通過(guò)形象的變形、扭曲，他傳達(dá)了對(duì)人性和社會(huì)現(xiàn)狀的思考。他的作品并非簡(jiǎn)單地追求形式美，而是將藝術(shù)作為一種思考和反思的方式，表達(dá)了對(duì)人性的關(guān)懷和拷問(wèn)。通過(guò)李保國(guó)的作品，觀者能夠感受到他對(duì)當(dāng)代社會(huì)的深入觀察和獨(dú)到見(jiàn)解。
第二段：個(gè)人情感與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。
在參觀過(guò)程中，我被李保國(guó)作品中那種獨(dú)特的情感所吸引。他的作品不僅僅是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的冷峻揭示，更是蘊(yùn)含了他個(gè)人對(duì)生活的體驗(yàn)和感悟。他通過(guò)表現(xiàn)人物的表情、肢體語(yǔ)言等來(lái)傳達(dá)個(gè)人情感，讓觀者在欣賞的同時(shí)，也能與作品產(chǎn)生共鳴。在社會(huì)發(fā)展迅猛的今天，李保國(guó)的作品讓觀者不禁思考，我們是否在技術(shù)的進(jìn)步背后失去了一些真實(shí)和純粹。
第三段：對(duì)當(dāng)代藝術(shù)的思考。
參觀李保國(guó)展覽館，不僅僅是欣賞他的作品，更是對(duì)當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展的思考。作為一位當(dāng)代藝術(shù)家，李保國(guó)不僅在創(chuàng)作中追求個(gè)人表達(dá)，更將藝術(shù)與社會(huì)聯(lián)系在一起，傳達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和批判。他以自己獨(dú)特的藝術(shù)手法，表達(dá)出了對(duì)當(dāng)代社會(huì)的思考，引起了觀者對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。這種將藝術(shù)與社會(huì)結(jié)合的做法，給了我很多啟示，也讓我深思當(dāng)代藝術(shù)是否應(yīng)該更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，讓藝術(shù)不僅僅是獨(dú)立存在的個(gè)體，而是有力地推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。
第四段：藝術(shù)與觀眾的互動(dòng)。
這次參觀李保國(guó)展覽館，我感受到了藝術(shù)與觀眾之間的互動(dòng)。李保國(guó)的作品并不只是讓觀者欣賞，而是引起他們深思。在展覽館中，我看到很多人駐足觀看，并且臉上帶著思考的表情。作品之間的空間布局，也讓觀者有機(jī)會(huì)與其他觀者交流，分享自己的感受和觀點(diǎn)。這種互動(dòng)讓藝術(shù)具有了更多的可能性，也讓觀者能夠更深入地理解藝術(shù)的真正含義。
第五段：對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的啟示。
參觀李保國(guó)展覽館，讓我對(duì)自己的藝術(shù)創(chuàng)作有了更深刻的啟示。李保國(guó)以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深層次的思考引發(fā)了觀者的情感共鳴。這使我意識(shí)到，藝術(shù)創(chuàng)作不僅僅是追求技巧和形式的展示，更應(yīng)該關(guān)注對(duì)人性和社會(huì)的思索。藝術(shù)家應(yīng)該有自己的主張和觀點(diǎn)，通過(guò)創(chuàng)作表達(dá)出對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的關(guān)注和對(duì)人性的思考。參觀這次展覽，給了我更多的思考和啟發(fā)，也讓我更加堅(jiān)定了作為藝術(shù)家的責(zé)任和使命。
總之，參觀李保國(guó)展覽館，讓我對(duì)藝術(shù)有了更深入的了解和體會(huì)。他獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格、作品背后的哲學(xué)內(nèi)涵，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)注和批判，都讓我深受觸動(dòng)。通過(guò)這次參觀，我更加堅(jiān)定了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求，也讓我對(duì)當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展和未來(lái)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
李保國(guó)心得體會(huì)篇一
前些天看了電影《李保國(guó)》。說(shuō)實(shí)話，電影拍得不怎么樣，但他的事跡讓人感動(dòng)，讓人切實(shí)體會(huì)到什么人才是民族的脊梁。
它讓我們有一些特別的思量：扶貧工作是我們黨、我們國(guó)家一個(gè)重要工作，但它為什么沒(méi)有程序、沒(méi)有作業(yè)指導(dǎo)書?如果我們?cè)诖斯ぷ髦?，把?wèn)題、困難都集思廣益一把，讓研究心理、行為、企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、農(nóng)植栽培等等專家集中起來(lái)，首先出臺(tái)一個(gè)扶貧工作指南，比如說(shuō)怎么判定該地區(qū)適合農(nóng)業(yè)扶貧?工業(yè)扶貧?外送勞力扶貧?適用方向確定后應(yīng)該怎么做?多長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行階段總結(jié)?扶貧工作的抓手在哪兒?開(kāi)展工作技巧是什么?注意事項(xiàng)是什么?就比如電影上群眾不學(xué)的問(wèn)題，如果我們辦一塊小實(shí)驗(yàn)田，實(shí)行保密管制、學(xué)習(xí)技術(shù)必須交費(fèi)(我想那些心理學(xué)、行為學(xué)、企業(yè)管理學(xué)專家可能會(huì)有更好的意見(jiàn))說(shuō)不定推廣更快。這樣雖然減輕了個(gè)人的影響力但對(duì)整個(gè)受眾群體可能更有利于他們學(xué)習(xí)技術(shù)溶入社會(huì)的能力。
在以上工作指南落實(shí)的同時(shí)，建立扶貧工作國(guó)家支援平臺(tái)，讓扶貧工作執(zhí)行者能適時(shí)交流工作經(jīng)驗(yàn)，反饋問(wèn)題并得到系統(tǒng)性建議，得到全方位幫助指導(dǎo)，這樣不僅有利于扶貧工作的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和困難掌握，也有利于推進(jìn)民眾對(duì)扶貧工作的關(guān)心和支持。
扶貧工作是當(dāng)前我們黨我們國(guó)家非常重要的工作，成果的好壞不能只建立在工作人員個(gè)人素養(yǎng)上，而應(yīng)該成為一個(gè)系統(tǒng)的工程，一個(gè)為人民謀利益、為人民創(chuàng)幸福的全民參與的工程。
8月5日上午10點(diǎn)，在崇文街影院觀看了電影《李保國(guó)》。我不懂制片藝術(shù)，當(dāng)然也不敢妄加評(píng)論。這部電影吸引我的是主人公的人格魅力。
這兩天，眼前，一直浮現(xiàn)著李保國(guó)教授那奮戰(zhàn)的身影;耳畔，一直回旋著李保國(guó)教授那樸實(shí)又鏗鏘有力的話語(yǔ);心靈，一直被李保國(guó)教授的事跡和人格震撼著;腦海，一直苦苦求索著李保國(guó)教授這樣傾情奉獻(xiàn)的根源……斟來(lái)酌去，腦海中出現(xiàn)了一句話：初心不忘是忠誠(chéng)。
初心，純潔、熱烈、美好，她是人生的希冀和夢(mèng)想，她是事業(yè)開(kāi)端的承諾與信仰，她是迷途困頓中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)……她在向真、向善、向美的追尋中，她在多年如一日的堅(jiān)守中。
“天下至德，莫大于忠”.每個(gè)人只有不斷強(qiáng)化“不忘初心”的忠誠(chéng)品質(zhì)，才能守住心神，站穩(wěn)腳跟，挺直脊梁，百毒不侵，萬(wàn)事不擾，攀巖直上。
李保國(guó)教授就是這樣的人!讓我佩服，讓我震撼，讓我仰視，讓我反思，讓我學(xué)習(xí)!
他忠誠(chéng)于黨和人民。正因如此，好不容易脫離農(nóng)村生活的他才會(huì)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，走進(jìn)太行山，跑遍山上的溝溝坎坎，尋求破解山地土地成活率低的方法;才會(huì)不在意“山當(dāng)餐桌地當(dāng)炕，躺在地上啃干糧”的艱難生活;才會(huì)有自掏腰包對(duì)前來(lái)聽(tīng)課村民進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的舉動(dòng);才會(huì)有面對(duì)村民質(zhì)疑不配合時(shí)“賠了是我的，賺了是你的”的鏗鏘話語(yǔ);才會(huì)在生病住院村里果樹(shù)急需他指導(dǎo)時(shí)，拔掉輸液針頭，口中說(shuō)著“活著干，死了算”匆忙奔向田間的堅(jiān)定身影;才會(huì)在30多年里，直接幫扶村莊40多個(gè)，間接帶動(dòng)百余村的發(fā)展，讓10萬(wàn)多貧困農(nóng)民脫貧……這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)所激發(fā)出的責(zé)任心和使命感、拼搏精神和奉獻(xiàn)精神!
他忠誠(chéng)于知識(shí)。原本農(nóng)家子弟出身的他苦讀之后，沒(méi)有留戀城市的生活，而是又回到農(nóng)村，還說(shuō)“我學(xué)的東西，只有農(nóng)村才用得著啊?！彼嘈胖R(shí)的力量，他忠于“理論來(lái)源于實(shí)踐又指導(dǎo)實(shí)踐”.他說(shuō)“脫貧為科研出題，科研為脫貧解難。老百姓需要什么，我就研究什么?！闭沁@樣的信念，才有了他羊場(chǎng)險(xiǎn)境上的探索;才有了山溝中的高校課堂，才有了果園里的實(shí)驗(yàn)室，才有了太行山上的論文，才有了富崗的蘋果，才有了綠嶺的核桃，才有了太行山板栗集約栽培技術(shù)等28項(xiàng)研究成果……這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)激發(fā)出的務(wù)實(shí)精神，執(zhí)著精神!
他忠誠(chéng)于家庭。往往，一心撲向事業(yè)的人，家庭生活不幸福。可李保國(guó)教授，在繁忙的工作中，自知對(duì)家庭的虧欠，于是，他努力的去彌補(bǔ)，努力的去給家人以溫暖和幸福。于是有了賢惠的妻子為緩解他的壓力邀請(qǐng)他跳舞時(shí)，他卻因走神而掉下戲臺(tái)，夫妻相視大笑的浪漫畫面;于是有了他想為妻子過(guò)個(gè)驚喜的生日，不料卻記錯(cuò)日子的溫馨畫面;于是就有了吃方便面回憶初戀時(shí)光的默契場(chǎng)景;于是就有了和小孫子在滑冰場(chǎng)滑冰的天倫之樂(lè)……這是一個(gè)共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)激發(fā)出的小家情懷，所有的繁忙，所有的付出因?yàn)橐粋€(gè)忠字而實(shí)現(xiàn)了妻賢子孝，家庭幸福。
作為教師的我們，登上講臺(tái)的第一天，我們的初心是什么?時(shí)隔幾年、十幾年、二十幾年、三十幾年依舊站在講臺(tái)上的我們，是不是依舊記得我們的初心?我想，當(dāng)我們回答出了這個(gè)問(wèn)題，我們就能知道自己是不是真的忠于了教育事業(yè)，忠于了學(xué)生，忠于了自己的初心。
忠于我們的職業(yè)，忠于我們的單位，忠于我們的家庭，忠于我們的初心吧!只有忠于初心，面對(duì)生活，才會(huì)有“才下眉頭，卻上心頭”的精思;只有忠于初心，面對(duì)困境，才會(huì)鍥而不舍，咬定青山，力量無(wú)窮;只有忠于初心，面對(duì)未來(lái)，才會(huì)深植根基，厚增功力，所向披靡!
近日，項(xiàng)目部組織我們青年員工觀看了電影《李保國(guó)》，講述的是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)李保國(guó)教授35年如一日，扎根太行山，打造了“富崗”“綠嶺”等知名農(nóng)產(chǎn)品品牌，帶動(dòng)10萬(wàn)多農(nóng)民群眾脫貧致富的故事。
李保國(guó)被譽(yù)為“太行新愚公”。“一個(gè)人不要老想著爬多高，要想根兒扎多深”李老師用行動(dòng)踐行著這句話，他的一生沒(méi)有追求個(gè)人財(cái)富和名利，他追求的是讓太行山變綠，讓生活在那里的農(nóng)民脫貧，他把根兒深深的扎進(jìn)了太行山這片土地。35年，李老師走遍了太行山區(qū)，提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹(shù)木栽植成活率從原來(lái)的10%一躍達(dá)到了90%。經(jīng)過(guò)十幾年的開(kāi)發(fā)治理，使前南峪變成了“太行山最綠的地方”之一;35年，從風(fēng)華正茂到兩鬢斑白，李老師一頭扎進(jìn)太行山，推廣了36項(xiàng)林業(yè)技術(shù)，累計(jì)增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值35億元。通過(guò)這些數(shù)字，我們看到是一位對(duì)黨忠誠(chéng)、心系人民、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代楷模。作為青年黨員，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李老師身這種艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、愛(ài)國(guó)為民的太行山精神和精益求精的工匠精神。
學(xué)習(xí)李保國(guó)同志，就要學(xué)習(xí)他務(wù)實(shí)的作風(fēng)和質(zhì)樸的品質(zhì)，扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片的奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)李保國(guó)，就要學(xué)習(xí)他奮發(fā)作為，拼搏進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神;學(xué)習(xí)李保國(guó)，就要學(xué)習(xí)他心系群眾、親民愛(ài)民的大愛(ài)情懷。作為一名剛剛參加工作的青年黨員，我更應(yīng)該向李老師學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到工作中去，堅(jiān)守一顆赤子之心，用實(shí)際行動(dòng)踐行“為人民服務(wù)”。
李保國(guó)同志走了，但他的精神卻永遠(yuǎn)留在我們心中，大膽探索、用科技喚醒創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，把真摯的熱情投入到工作中，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓李保國(guó)精神永續(xù)遠(yuǎn)航。
李保國(guó)心得體會(huì)篇二
2016年4月10日凌晨4時(shí)，全國(guó)先進(jìn)工作者、燕趙楷模、省管專家、河北省技術(shù)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者——河北省農(nóng)業(yè)大學(xué)二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師李保國(guó)同志，因心臟病突發(fā)不去世，年僅58歲。5月19日河北電視臺(tái)以“太行新愚公”報(bào)告會(huì)的方式傳播了他的先進(jìn)事跡。
報(bào)告會(huì)上6位與李保國(guó)先生生前關(guān)系最為親密的妻子、同事、朋友、學(xué)生追憶了李保國(guó)生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，期間悲慟流涕飽含著對(duì)李先生的不舍，感人肺腑。而我也被李先生的先進(jìn)事跡深深折服，為帶領(lǐng)村民科技致富，這位平凡的偉人放棄了城市中安逸的生活，扎根太行山上30年，抒寫了一部新時(shí)代“愚公”的絕美篇章。我覺(jué)得李先生的生平事跡值得我們每一個(gè)奮斗在路上的年輕人去學(xué)習(xí)，是我們今后生命中寶貴的精神財(cái)富。
有一種生產(chǎn)力叫做知識(shí)。李先生是農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院的一名教授，正是有這種文化素養(yǎng)才賦予他大膽探索，用科技之手點(diǎn)石成金的創(chuàng)新意識(shí)，走出了一條“生產(chǎn)為科研出題、科研為生產(chǎn)解難”的路子?？茖W(xué)技術(shù)所能創(chuàng)造的生產(chǎn)力是不可估量。他把邢臺(tái)市前南峪村建設(shè)成了太行山“最綠的地方”，打造了“富崗蘋果”、“綠嶺核桃”等全國(guó)知名品牌。新時(shí)代我們年輕人應(yīng)該有的不只是敢叫日月?lián)Q新天的豪邁，還應(yīng)該努力地提升自己，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)武裝自己，讓自己變得更加有戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)斗的路上當(dāng)然少不了艱苦奮斗，而那崇高的理想信念恰是我們最好的精神食糧。
有一種智慧叫做照顧好身體。現(xiàn)在的我也許還無(wú)法體會(huì)到李先生生命不息奮斗不止的崇高使命感以及所能獲得的巨大幸福。李先生雖令人敬佩，但我認(rèn)為李先生忽略了自己。每一個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)健康的體魄，因?yàn)榻】凳?，有了1后邊的0才有意義。熟悉李先生的人都說(shuō)他是累死的，李先生過(guò)快的耗損了自己的生命，給親人帶來(lái)了無(wú)盡的悲痛，更是整個(gè)社會(huì)的巨大損失。對(duì)于一個(gè)醉心于事業(yè)的人來(lái)說(shuō)顧及其他也許很難，但還是要奉勸奮斗在路上的年輕人，一定要保重自己的身體，無(wú)論多忙都要抽出一些時(shí)間去鍛煉。
李先生把最好的論文寫在了巍巍太行山上，鐫刻到了當(dāng)?shù)乩习傩盏男闹?。他的事跡給了我很大的震撼，原來(lái)一個(gè)人可以這么活，一個(gè)人可以活的這么精彩。所以將自己的感悟?qū)懴聛?lái)，用來(lái)激勵(lì)自己，也激勵(lì)每一個(gè)正在路上的朋友，活出自己的精彩人生!
李保國(guó)心得體會(huì)篇三
近日，被稱作“李保國(guó)警示教育”的活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi)，通過(guò)讓學(xué)生實(shí)地接觸犯罪現(xiàn)場(chǎng)以及了解刑偵工作的一種方式來(lái)教育學(xué)生不要走上犯罪道路。這樣的活動(dòng)在許多地方引起廣泛關(guān)注和熱議。今天，我們來(lái)談?wù)剬?duì)于這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：活動(dòng)簡(jiǎn)介及其效果。
李保國(guó)警示教育活動(dòng)是一項(xiàng)旨在預(yù)防未成年人犯罪、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)、加強(qiáng)家庭和社會(huì)矯治力量，弘揚(yáng)法治精神的重要工作。在一定程度上充分發(fā)揮了教育、司法、警務(wù)等部門的作用，目的是通過(guò)李保國(guó)刑偵故事，讓學(xué)生切實(shí)了解刑事案件的嚴(yán)重性以及犯罪的后果，防止走上犯罪道路。
活動(dòng)的效果也是十分顯著的。一個(gè)人雖然經(jīng)歷挫折會(huì)變得強(qiáng)大，但這個(gè)過(guò)程并不是每個(gè)人都能夠承受得了的，因此李保國(guó)警示教育活動(dòng)尤為重要。透過(guò)此活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)、了解刑偵工作的難度和意義、以及人正法治的基本觀念，還為未成年人樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀。
第二段：對(duì)防止未成年人犯罪的作用。
未成年人犯罪是當(dāng)前比較嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，而防止未成年人犯罪也是社會(huì)和家庭必須重視的問(wèn)題。李保國(guó)警示教育，尤其是通過(guò)介紹警察、公安干警們執(zhí)行維護(hù)社會(huì)治安的任務(wù)的經(jīng)歷，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到犯罪帶來(lái)的后果，從而更加珍惜摒棄犯罪的念頭，重拾希望，追求人生的美好。
第三段：對(duì)于增強(qiáng)法制教育力度的重要性。
尤其對(duì)于大多數(shù)未成年人來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)法制教育更是必要的。因?yàn)榉ㄖ平逃軌蜃屛覀儗W(xué)會(huì)如何處理自身的權(quán)利和義務(wù)，更好地理解并且遵守法律、尊重他人的權(quán)利。而隨著犯罪的日益增多，也加強(qiáng)了人們對(duì)于法制教育的需求，同時(shí)也說(shuō)明了社會(huì)對(duì)于法制教育的重視程度。也就更加需要李保國(guó)這樣的刑警來(lái)提供警醒和警示。這種寓教于樂(lè)的方式，對(duì)于未成年人更加容易接受。
第四段：對(duì)于加強(qiáng)家庭教育的啟示。
同時(shí)，李保國(guó)警示教育也告訴我們，家庭教育的重要性。正是一些家庭教育條件不足，或者是弱化了家庭教育的作用，才讓一些未成年人陷入了犯罪的陷阱。因此，加強(qiáng)家庭教育，重視對(duì)于孩子的情感教育、品德教育、法制教育、自我保護(hù)意識(shí)的教育，是防止未成年人犯罪的重要手段。李保國(guó)這樣的警示活動(dòng)，也讓更多人能夠重視家庭教育的作用，做好未成年人教育的工作。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次李保國(guó)警示教育活動(dòng)，我們深刻了解到防止未成年人犯罪、加強(qiáng)法制教育和家庭教育的重要性，弘揚(yáng)法治精神，是社會(huì)各界必須重視的任務(wù)。通過(guò)實(shí)際案例和觀察，讓學(xué)生真切體驗(yàn)到刑偵工作的艱辛，讓他們認(rèn)識(shí)到犯罪并不值得追求。這樣的案例和教育方式，有利于引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，遠(yuǎn)離犯罪的道路，為社會(huì)的穩(wěn)定和諧做出貢獻(xiàn)。
李保國(guó)心得體會(huì)篇四
近日，我有幸觀看了一部備受爭(zhēng)議和熱議的影視作品《李保國(guó)》。這部影片以李保國(guó)為主角，講述了他奮發(fā)向上、不屈不撓的故事。通過(guò)觀看這部影片，我深感李保國(guó)的堅(jiān)持和毅力給予了我很多啟示和思考。以下是我對(duì)這部影片的心得體會(huì)。
首先，在這部影片中，我深受李保國(guó)堅(jiān)持不懈的精神所感染。李保國(guó)是一個(gè)從農(nóng)村走出來(lái)的農(nóng)民工，他以無(wú)盡的勇氣和毅力在都市打拼，奮發(fā)向上。他意志堅(jiān)定，不會(huì)被困難打敗，總是積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。這讓我深思，生活中我們常常會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要我們有堅(jiān)定的信念和不屈不撓的毅力，我們就能克服這些困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
其次，在影片中，我也看到了李保國(guó)對(duì)待他人的善良和正直。盡管生活對(duì)他并不友好，但他總是樂(lè)于助人，善待他人。他在影片中用自己微薄的收入幫助其他需要幫助的人，他為人正直，勇敢為善。這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的故事，有時(shí)候我們對(duì)待他人往往過(guò)于自私和無(wú)情，這可以啟發(fā)我們，要善待他人并且讓更多的人感受到溫暖。
第三，我從影片中看到了堅(jiān)持追求真理的精神。李保國(guó)是一個(gè)善良的人，但在他的職業(yè)生涯中，他遭遇了權(quán)貴的奸詐和欺壓。他不甘心受到冤枉，始終堅(jiān)信真理會(huì)戰(zhàn)勝一切。盡管他經(jīng)歷了很多痛苦和困擾，但他始終沒(méi)有動(dòng)搖自己的追求，始終不屈不撓地向權(quán)貴發(fā)起挑戰(zhàn)。這樣的精神讓我感到敬佩，也激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上，追求自己的夢(mèng)想。
第四，我從影片中看到了家庭的重要性。在影片中，李保國(guó)經(jīng)歷了很多的困難和挫折，但他始終有一個(gè)溫暖的家庭，家人的支持和鼓勵(lì)成為了他不斷努力的動(dòng)力。家庭是每個(gè)人的溫暖港灣，當(dāng)我們?cè)谕饷嬗龅嚼щy時(shí)，家人的支持會(huì)給予我們無(wú)盡的力量。這部影片讓我看到了家庭的重要性，也讓我更加珍惜和感恩自己的家人。
最后，這部影片也讓我思考了社會(huì)的現(xiàn)狀和問(wèn)題。在影片中，李保國(guó)與權(quán)貴的斗爭(zhēng)讓我深感社會(huì)的不公和不平等?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)常會(huì)看到類似的情況，弱勢(shì)群體常常受到欺壓和剝削，而權(quán)貴則囂張跋扈。我希望看到更多的人能夠像李保國(guó)一樣站出來(lái)，勇敢地為正義而斗爭(zhēng)，讓社會(huì)更加公平和和諧。
總而言之，觀看影視《李保國(guó)》給我?guī)?lái)了很多的思考和啟示。在李保國(guó)的故事中，我看到了堅(jiān)持不懈、善良正直、追求真理、家庭的重要性以及對(duì)社會(huì)不公的思考。這部影片告訴我們，不管遇到多大的困難，只要我們堅(jiān)持自己的信念，不斷努力奮斗，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與社會(huì)活動(dòng)，為社會(huì)的進(jìn)步和公正貢獻(xiàn)自己的力量。
李保國(guó)心得體會(huì)篇五
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國(guó)，扎根基層，扎根太行山，三十年如一日地為山區(qū)林業(yè)發(fā)展、農(nóng)民生產(chǎn)致富殫精竭慮，打造了“富崗”“綠嶺”等知名農(nóng)產(chǎn)品品牌，帶動(dòng)___萬(wàn)多農(nóng)民群眾脫貧致富，被譽(yù)為“太行新愚公”。如今李教授奉獻(xiàn)了畢生心血和汗水的太行山終于綠了，但李教授也積勞成疾永遠(yuǎn)離我們而去了。作為一名基層黨員干部，李教授的事跡對(duì)我觸動(dòng)很大，在開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)之際，我們每一名黨員干部更要向李保國(guó)教授看齊，要化悲痛為力量，弘揚(yáng)他的高尚精神，為建設(shè)美麗中國(guó)做出新的更大的貢獻(xiàn)，為全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而砥礪奮進(jìn)。
為的創(chuàng)業(yè)精神，正是當(dāng)前我們調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型工作應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)習(xí)李教授，就要學(xué)習(xí)他心系群眾、親民愛(ài)民的大愛(ài)情懷。李保國(guó)教授之所以受到果農(nóng)和各地干部群眾的愛(ài)戴和信任，是因?yàn)樗南倒r(nóng)，熱愛(ài)事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)為果農(nóng)的成長(zhǎng)、事業(yè)的發(fā)展點(diǎn)滴付出。
李保國(guó)教授雖然走了，但他的精神卻永遠(yuǎn)留在我們心中，他就像一粒種子，扎根在巍巍太行，生根、發(fā)芽，開(kāi)花、結(jié)果。作為一名基層黨員干部，更應(yīng)該向李保國(guó)教授看齊，深入學(xué)習(xí)李保國(guó)教授的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、為民意識(shí)，堅(jiān)持以人民群眾為中心，時(shí)刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創(chuàng)新意識(shí)，用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，用真摯的熱情投入到工作中，真正為建設(shè)美麗中國(guó)的宏偉事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓李保國(guó)精神永續(xù)遠(yuǎn)航!
李保國(guó)心得體會(huì)篇六
在最近的班工作會(huì)議上，我們深刻學(xué)習(xí)了河北農(nóng)業(yè)大學(xué)李保國(guó)教授的先進(jìn)事跡。一位平凡的教育工作者用實(shí)際行動(dòng)來(lái)演繹不平凡的一生，值得我們深入學(xué)習(xí)。30年，可以讓荒山變成良田;30年，可以讓貧窮變得富裕;30年，可以讓一個(gè)人變作一面旗幟。這是新聞媒體對(duì)河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國(guó)同志最真實(shí)的評(píng)價(jià)。李保國(guó)，用他的30年，將這一一印證。成就了一段禿山披綠，荒崗生金的傳奇。
李保國(guó)30年如一日的扎根在太行山上最艱苦的農(nóng)村，帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谶@里與村們同吃同住，改造荒山，實(shí)現(xiàn)綠水青山，把自己的研究成果在第一時(shí)間轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益協(xié)調(diào)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。如今的荒山變成了花果山，帶領(lǐng)全村人民實(shí)現(xiàn)了集體致富。
作為一位河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，有這樣的農(nóng)大老師，是我們的驕傲。人生路上，我們需要這樣的指路明燈，指引我們譜寫完美的人生篇章。對(duì)于剛剛工作的我們，他是我們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)，心系群眾的政治品質(zhì);我也是一名中共黨員，工作中要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，干事沖在最前頭，不怕苦不怕累，爭(zhēng)當(dāng)工作中的優(yōu)秀中共黨員。
學(xué)習(xí)他技術(shù)扶貧，精準(zhǔn)脫貧的務(wù)實(shí)作風(fēng);黨的十八屆五中全會(huì)上系統(tǒng)的提出了全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)：農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化取得明顯進(jìn)展，人民生活水平和質(zhì)量普遍提高，我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。
作為全面建成小康社會(huì)的一份子，雖然我們不能像李保國(guó)教授用他的專業(yè)技能常年的扎根在第一線，但是我們也要在自己的工作崗位上助力脫貧，出色的完成本職工作。學(xué)習(xí)他艱苦奮斗，愚公移山的拼搏精神;學(xué)習(xí)他淡薄名利，無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值追求，這是一個(gè)大寫的人。傳播中華傳統(tǒng)美德，淡薄物質(zhì)財(cái)富，追求永遠(yuǎn)的精神財(cái)富，一名出色的工作者就要做這樣大寫的人。
工作中需要這樣的人，我們也要做這樣的人--一名腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)工作的人。身為一名高速人，學(xué)習(xí)工作技能，掌握工作要領(lǐng)，用微笑傳遞大愛(ài)，為司乘提供更好的服務(wù)是我們宗旨。工作無(wú)小事，需要我們用心去對(duì)待，更好的展現(xiàn)高速人的良好形象。踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，更好的實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，服務(wù)大家，造福你我。為確保全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
李保國(guó)心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，中國(guó)電影發(fā)展迅猛，諸多出色的作品層出不窮，其中，以真人真事為原型的影視作品更是受到了廣大觀眾的喜愛(ài)。而《李保國(guó)》，作為一部描述了一名普通老百姓為公道而奮斗的故事，引起了廣泛的關(guān)注。近期，我也觀看了這部影片，并在其中感受到了許多。下面，我將從人物塑造、情節(jié)設(shè)置、社會(huì)意義、情感傳遞和藝術(shù)風(fēng)格等幾個(gè)方面談?wù)勎业挠^影心得和體會(huì)。
首先，影片中的人物塑造給我留下了深刻的印象。李保國(guó)，一個(gè)普通的退伍軍人，為了維護(hù)正義和公道，舍棄了穩(wěn)定的生活，挺身而出。他臉上的皺紋、堅(jiān)毅的目光，展現(xiàn)了他一顆奮斗的心。他與下崗員工梁曉偉之間的情誼彰顯了人與人之間的情感紐帶，而梁曉偉的犧牲更是令人感慨。這些人物形象塑造的細(xì)節(jié)之處，充分展示了人們堅(jiān)守正義和友情的力量，深深打動(dòng)了我的心。
其次，影片的情節(jié)設(shè)置也給我留下了深刻的印象。整個(gè)劇情緊湊有力，情節(jié)跌宕起伏，讓人一部分一部分地了解事件發(fā)展的脈絡(luò)。特別是在李保國(guó)和相關(guān)部門的斗爭(zhēng)中，每一個(gè)小環(huán)節(jié)都能引起我強(qiáng)烈的共鳴。在看完影片后，我更能深刻地認(rèn)識(shí)到維權(quán)的艱難和復(fù)雜性，也更加明白了權(quán)力對(duì)個(gè)人的壓迫是多么可怕。這種通過(guò)情節(jié)展示深刻主題的手法，讓我對(duì)故事情節(jié)更加感同身受。
再次，影片所傳達(dá)的社會(huì)意義也令我深思。《李保國(guó)》這部影片講述了退伍軍人李保國(guó)為了公道而持續(xù)維權(quán)的故事，其中批露了中國(guó)農(nóng)村集體土地被侵犯的問(wèn)題。這在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)中是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，而李保國(guó)的堅(jiān)持也代表了一個(gè)普通百姓為實(shí)現(xiàn)公平正義而奮斗的力量。他的故事讓我意識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該敢于站出來(lái)，維護(hù)自己的權(quán)益，不被冷漠和黑暗吞噬。只有這樣，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，人們的幸福感才會(huì)增強(qiáng)。
此外，電影中情感的傳遞也給了我非常大的觸動(dòng)。影片通過(guò)精細(xì)的鏡頭處理和演員的出色表演，將人物內(nèi)心的痛苦、憤怒和奮斗的決心傳遞給了觀眾。在李保國(guó)面對(duì)挫折的時(shí)候，我能感受到他內(nèi)心的無(wú)奈和沮喪；而當(dāng)他獲得勝利的時(shí)候，我也為之歡呼雀躍。這種情感的傳遞讓我更加投入影片的故事中，與主人公們一同經(jīng)歷他們的掙扎與希望。
最后，影片的藝術(shù)風(fēng)格也令我印象深刻。導(dǎo)演通過(guò)冷色調(diào)的畫面、追逐的體驗(yàn)和緊張的音樂(lè)配樂(lè)，將故事的緊迫感和緊張感表現(xiàn)得淋漓盡致。特別是影片的結(jié)尾部分，懸念重重的劇情讓我完全陷入其中，一刻不敢分神。這種影片的藝術(shù)風(fēng)格不僅在視覺(jué)上給予了我震撼，也使得整個(gè)故事更加生動(dòng)有趣。
總之，《李保國(guó)》這部影片真實(shí)地再現(xiàn)了一個(gè)普通老百姓為了實(shí)現(xiàn)公道而奮斗的故事。通過(guò)對(duì)人物塑造、情節(jié)設(shè)置、社會(huì)意義、情感傳遞和藝術(shù)風(fēng)格等方面的展示，影片給了我很多的觀影體會(huì)。我相信，這部電影不僅僅是一部娛樂(lè)作品，更是讓我們深思的切入點(diǎn)。在今后的生活中，我將以堅(jiān)毅的態(tài)度和追求公平正義的信念，為我們的社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
李保國(guó)心得體會(huì)篇八
作為一位藝術(shù)愛(ài)好者，我有幸參觀了李保國(guó)展覽館，并且深深被展覽中的藝術(shù)作品所打動(dòng)。這次參觀的心得體會(huì)，讓我對(duì)李保國(guó)的藝術(shù)理念有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)國(guó)內(nèi)當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展有了更全面的了解。
第一段：一種藝術(shù)的真正內(nèi)涵。
參觀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)李保國(guó)的作品既有其獨(dú)特的風(fēng)格，也蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的哲學(xué)內(nèi)涵。李保國(guó)擅長(zhǎng)表現(xiàn)人物形象以及生活場(chǎng)景，通過(guò)形象的變形、扭曲，他傳達(dá)了對(duì)人性和社會(huì)現(xiàn)狀的思考。他的作品并非簡(jiǎn)單地追求形式美，而是將藝術(shù)作為一種思考和反思的方式，表達(dá)了對(duì)人性的關(guān)懷和拷問(wèn)。通過(guò)李保國(guó)的作品，觀者能夠感受到他對(duì)當(dāng)代社會(huì)的深入觀察和獨(dú)到見(jiàn)解。
第二段：個(gè)人情感與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。
在參觀過(guò)程中，我被李保國(guó)作品中那種獨(dú)特的情感所吸引。他的作品不僅僅是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的冷峻揭示，更是蘊(yùn)含了他個(gè)人對(duì)生活的體驗(yàn)和感悟。他通過(guò)表現(xiàn)人物的表情、肢體語(yǔ)言等來(lái)傳達(dá)個(gè)人情感，讓觀者在欣賞的同時(shí)，也能與作品產(chǎn)生共鳴。在社會(huì)發(fā)展迅猛的今天，李保國(guó)的作品讓觀者不禁思考，我們是否在技術(shù)的進(jìn)步背后失去了一些真實(shí)和純粹。
第三段：對(duì)當(dāng)代藝術(shù)的思考。
參觀李保國(guó)展覽館，不僅僅是欣賞他的作品，更是對(duì)當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展的思考。作為一位當(dāng)代藝術(shù)家，李保國(guó)不僅在創(chuàng)作中追求個(gè)人表達(dá)，更將藝術(shù)與社會(huì)聯(lián)系在一起，傳達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和批判。他以自己獨(dú)特的藝術(shù)手法，表達(dá)出了對(duì)當(dāng)代社會(huì)的思考，引起了觀者對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。這種將藝術(shù)與社會(huì)結(jié)合的做法，給了我很多啟示，也讓我深思當(dāng)代藝術(shù)是否應(yīng)該更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，讓藝術(shù)不僅僅是獨(dú)立存在的個(gè)體，而是有力地推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。
第四段：藝術(shù)與觀眾的互動(dòng)。
這次參觀李保國(guó)展覽館，我感受到了藝術(shù)與觀眾之間的互動(dòng)。李保國(guó)的作品并不只是讓觀者欣賞，而是引起他們深思。在展覽館中，我看到很多人駐足觀看，并且臉上帶著思考的表情。作品之間的空間布局，也讓觀者有機(jī)會(huì)與其他觀者交流，分享自己的感受和觀點(diǎn)。這種互動(dòng)讓藝術(shù)具有了更多的可能性，也讓觀者能夠更深入地理解藝術(shù)的真正含義。
第五段：對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的啟示。
參觀李保國(guó)展覽館，讓我對(duì)自己的藝術(shù)創(chuàng)作有了更深刻的啟示。李保國(guó)以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深層次的思考引發(fā)了觀者的情感共鳴。這使我意識(shí)到，藝術(shù)創(chuàng)作不僅僅是追求技巧和形式的展示，更應(yīng)該關(guān)注對(duì)人性和社會(huì)的思索。藝術(shù)家應(yīng)該有自己的主張和觀點(diǎn)，通過(guò)創(chuàng)作表達(dá)出對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的關(guān)注和對(duì)人性的思考。參觀這次展覽，給了我更多的思考和啟發(fā)，也讓我更加堅(jiān)定了作為藝術(shù)家的責(zé)任和使命。
總之，參觀李保國(guó)展覽館，讓我對(duì)藝術(shù)有了更深入的了解和體會(huì)。他獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格、作品背后的哲學(xué)內(nèi)涵，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)注和批判，都讓我深受觸動(dòng)。通過(guò)這次參觀，我更加堅(jiān)定了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求，也讓我對(duì)當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展和未來(lái)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。