掃馬路暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考大全(18篇)

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    報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程需要進(jìn)行系統(tǒng)性的調(diào)研和分析,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和客觀性。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一份清晰、準(zhǔn)確、具有說(shuō)服力的報(bào)告呢?首先,明確報(bào)告的主題和目的,確定主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。然后,搜集相關(guān)資料和數(shù)據(jù),進(jìn)行深入的分析和研究。接著,合理組織和呈現(xiàn)報(bào)告的內(nèi)容,采用恰當(dāng)?shù)膱D表、表格、圖像等輔助材料,使報(bào)告更加直觀易懂。最后,對(duì)報(bào)告進(jìn)行反復(fù)修改和完善,確保語(yǔ)言流暢、條理清晰,準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。報(bào)告是對(duì)某個(gè)事件、情況或問(wèn)題的詳細(xì)陳述和說(shuō)明,在工作和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常需要寫(xiě)報(bào)告以系統(tǒng)地匯報(bào)和總結(jié)所做的工作或研究成果。在寫(xiě)報(bào)告之前,要明確報(bào)告的目的和受眾,確定寫(xiě)作的重點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,供大家參考。
    掃馬路暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇一
    在2008年的暑期中進(jìn)行了為期24天(2008年7月13日——8月5日)的勤工儉學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。我的工作是協(xié)助學(xué)生處的老師進(jìn)行考研輔導(dǎo)的工作,為留校進(jìn)行考研深造的同學(xué)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在工作的過(guò)程我中遇到了很多不同的情況——有困難的,有無(wú)奈的,也有令人感動(dòng)的。通過(guò)在學(xué)校的勤工儉學(xué)活動(dòng)我學(xué)到某些課堂上學(xué)不到的知識(shí);提高了我的動(dòng)手能力,增長(zhǎng)了我對(duì)人對(duì)事的社會(huì)經(jīng)驗(yàn);進(jìn)一步深化了熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護(hù)公物、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德;同時(shí)也在一定程度上改善了我的生活。也認(rèn)識(shí)到了勤工儉學(xué)對(duì)于我們大學(xué)生的重大意義,它在深化教育改革,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人方面,具有重要的地位和作用。關(guān)鍵詞:勤工儉學(xué)、考研輔導(dǎo)、心得經(jīng)驗(yàn)勤工儉學(xué)是社會(huì)主義教育的一個(gè)不可缺少的組成部分,是培養(yǎng)四有新人的重要途徑。近幾年來(lái),學(xué)校的勤工儉學(xué)活動(dòng)越來(lái)越引起人們的重視,經(jīng)濟(jì)效益有了較大幅度的提高,機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍得到充實(shí)和加強(qiáng),有利地促進(jìn)了社會(huì)主義一代新人的健康成長(zhǎng)。所以,勤工儉學(xué)在深化教育改革,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人方面,具有重要的地位和作用。我作為學(xué)校的一份子當(dāng)然也要參加具有積極意義的勤工儉學(xué)活動(dòng)。在放假前寫(xiě)了暑期留校申請(qǐng)交到學(xué)校學(xué)生處,在放假前幾天學(xué)生處的老師給了回應(yīng)。我于2008年7月12日到學(xué)生處報(bào)道,老師批準(zhǔn)了我的申請(qǐng)并給我安排了一個(gè)勤工儉學(xué)的工作(7月13日正式工作)。我的工作內(nèi)容就是協(xié)助學(xué)生處的老師進(jìn)行考研輔導(dǎo)的工作,為留校進(jìn)行考研深造的同學(xué)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。留校學(xué)生都會(huì)由學(xué)生處發(fā)一張學(xué)習(xí)卡,憑卡進(jìn)入宿舍和學(xué)習(xí)大樓。我的具體工作就是在學(xué)習(xí)樓大廳檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)卡(通行證)。工作時(shí)間是上午7:00——10:00,下午2:00——4:00。學(xué)生處的老師還專門(mén)為我在一樓大廳大門(mén)附近安排了一套桌椅,挺感謝老師們的。這是我第一次從事這種工作,開(kāi)始的時(shí)候完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)隨著時(shí)間的增長(zhǎng),也漸漸越來(lái)越熟練了,沒(méi)有了開(kāi)始的生澀,也能應(yīng)付發(fā)生的大小狀況。這種能把工作中的一切都控制在自己力所能及的范圍內(nèi)的感覺(jué)很好,當(dāng)然在這之前我也是付出了努力的。工作結(jié)束的時(shí)候,我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然是越累越多,意外的收獲是結(jié)交了許多朋友,他們?nèi)际俏业膶W(xué)姐學(xué)長(zhǎng)而且都準(zhǔn)備考研,對(duì)我的學(xué)習(xí)也有相當(dāng)大的幫助。我也通過(guò)參加這次的勤工儉學(xué)活動(dòng)加深了對(duì)勤工儉學(xué)本身的理解。勤工儉學(xué)是我們黨一貫倡導(dǎo)的。早在六十多年前,一批老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為尋求馬克思主義真理,遠(yuǎn)涉重洋,赴歐勤工儉學(xué)。建國(guó)以后,作為全面貫徹黨的教育方針的一項(xiàng)措施,在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展了勤工儉學(xué)活動(dòng)??梢哉f(shuō),重視勤工儉學(xué)是我國(guó)人民教育事業(yè)的一個(gè)光榮傳統(tǒng)。歷史進(jìn)入二十一世紀(jì)的今天,在深化教育改革的新形勢(shì)下,還要不要搞勤工儉學(xué),在一部分同志的思想上產(chǎn)生了疑問(wèn)。有的同志認(rèn)為,過(guò)去搞勤工儉學(xué),是因?yàn)槲镔|(zhì)條件差,不搞不行,現(xiàn)在物質(zhì)條件好了,還讓學(xué)生們搞勤工儉學(xué)沒(méi)有必要。我們說(shuō)這種認(rèn)識(shí)顯然是不正確的。鄧小平同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話中就明確指出:為了培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)需要的合格人才,我們必須認(rèn)真研究在新的條件下,如何更好地貫徹教育方針。馬克思、恩格斯、列寧同志都非常重視教育與生產(chǎn)勞動(dòng)的結(jié)合,認(rèn)為在資本主義社會(huì)里是改造社會(huì)的最強(qiáng)有力的手段之一。在無(wú)產(chǎn)階級(jí)取得政權(quán)之后,是培養(yǎng)理論與實(shí)際結(jié)合、學(xué)用一致、全面發(fā)展的新人的根本途徑,是逐步消滅腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)差別的重要措施?!吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要》也明確指出:“教育必須為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”。黨的十一屆三中全會(huì)以后,城鄉(xiāng)人民的生活水平不斷得到提高,在一部分學(xué)生、家長(zhǎng)中勞動(dòng)觀念和勤工儉學(xué)的觀念日漸淡薄,輕視體力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)者,這種情況,必須引起社會(huì)的重視。如果我們培養(yǎng)的學(xué)生缺乏勞動(dòng)技能,不熱愛(ài)勞動(dòng),他們不但難于接好四化建設(shè)的班,甚至可能影響到我們民族的素質(zhì)。勤工儉學(xué)的育人作用就是要進(jìn)行勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育。我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目的是要發(fā)展社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì),提高商品的質(zhì)量是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的唯一出路,而商品質(zhì)量取決于管理水平,最終取決于人的素質(zhì),特別是在世界新技術(shù)革命迅速發(fā)展的歷史條件下,決不能單靠拼體力、拼資源去搞現(xiàn)代化,提高人的素質(zhì)具有關(guān)鍵性的作用。我們是要搞社會(huì)主義的現(xiàn)代化,在提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),必須大力提高思想道德素質(zhì)。建設(shè)以馬克思主義為指導(dǎo)的精神文明,這是發(fā)展生產(chǎn)力、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化不可缺少的條件。勤工儉學(xué)是教育事業(yè)的重要組成部分,它為培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智能提供了良好的條件。勤工儉學(xué)對(duì)于提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)社會(huì)需要的合格人才具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)生參加勤工儉學(xué)活動(dòng),在培養(yǎng)人才方面與課堂具有同等重要的作用:1、開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力。教育的主要目的在于開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)上述目的的有效途徑。在勤工儉學(xué)活動(dòng)中學(xué)生能學(xué)到某些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。2、開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)有利于提高學(xué)生的動(dòng)手能力。學(xué)生的動(dòng)手能力如何,不僅是評(píng)估學(xué)校教育質(zhì)量高低和辦學(xué)成敗的客觀標(biāo)準(zhǔn),而且關(guān)系到學(xué)生畢業(yè)能否頂用、能否受歡迎、是否有出路的問(wèn)題。開(kāi)展勤工儉學(xué),學(xué)生就有較多的實(shí)踐機(jī)會(huì),有利于提高他們的動(dòng)手能力。3、開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。在開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生可廣泛地接觸社會(huì),接觸實(shí)際,豐富了思想教育的內(nèi)容,培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護(hù)公物、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。4、開(kāi)展勤工儉學(xué)有利于培養(yǎng)既有文化、又有一技之長(zhǎng)的適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展需要的新一代勞動(dòng)者和技術(shù)人才。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革的進(jìn)一步深化,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化,要求教育提供大量的多門(mén)類的中初級(jí)技術(shù)人才與之相適應(yīng)。5、開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)有利于改善辦學(xué)條件和師生生活,促進(jìn)教書(shū)育人的積極性。開(kāi)展勤工儉學(xué)為學(xué)校積累了資金,獲得育人、聚財(cái)雙豐收。在勤工儉學(xué)收益中,一部分資金用于擴(kuò)大再生產(chǎn),一部分用于維修校舍、添置教學(xué)設(shè)備、圖書(shū),改善辦學(xué)條件,補(bǔ)充教育經(jīng)費(fèi)不足,一部分用于教師、學(xué)生福利待遇,改善他們的生活。由此可看出,勤工儉學(xué)在培育經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才中,具有十分重要的地位和作用。因此,要充分利用當(dāng)?shù)貤l件,采取多種形式,把勤工儉學(xué)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái),堅(jiān)持下去,并將它推向新的階段,為深化教育改革、培養(yǎng)和造就一代新人作出更大貢獻(xiàn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)實(shí)踐可以獲得經(jīng)驗(yàn),從而指導(dǎo)我們以后的生活、學(xué)習(xí)和工作。最近也看到很多人在網(wǎng)上質(zhì)疑我國(guó)的教育,我想說(shuō)的是大家都在努力的做,畢竟教育是關(guān)系到我國(guó)的下一代和未來(lái)的強(qiáng)盛,雖然有不合理處,但我想一切都會(huì)慢慢變好的。大家都在努力的實(shí)踐與改進(jìn),在摸索屬于我國(guó)文化的特色教育。勤工儉學(xué)活動(dòng)在小學(xué)、初中、高中、大學(xué)都有開(kāi)展,這就是一種對(duì)我國(guó)教育不注重實(shí)踐現(xiàn)象的一種彌補(bǔ),我想它的蝴蝶效應(yīng)是巨大的。我也是其中一員,很感謝學(xué)校提供這樣的鍛煉機(jī)會(huì),在不久的將來(lái)我也將會(huì)為我國(guó)的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出努力與貢獻(xiàn)。
    掃馬路暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇二
    1就業(yè)形勢(shì)調(diào)研。
    2大學(xué)生對(duì)入黨看法的調(diào)研。
    3《大學(xué)物理》質(zhì)量與效果的科學(xué)評(píng)估與監(jiān)控。
    4關(guān)于臨沂大學(xué)理學(xué)院大三學(xué)生選擇考研方向的調(diào)研。
    5對(duì)學(xué)院期刊在同學(xué)中的影響的調(diào)查研究。
    6地區(qū)各職業(yè)平均收入增長(zhǎng)率與政府統(tǒng)計(jì)收入平均增長(zhǎng)率的偏差以及人們對(duì)此偏差的認(rèn)識(shí)。
    7大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)演示系統(tǒng)。
    8關(guān)于10級(jí)學(xué)生寒假生活的調(diào)查。
    9尋找低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)足跡,我為環(huán)保出份力。
    10關(guān)于住房問(wèn)題的觀察與思考。
    11生活因城市而美麗——探討城市發(fā)展之路。
    12農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題的分析與思考。
    13新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)村垃圾的處理問(wèn)題。
    14關(guān)于家教現(xiàn)狀的。
    15關(guān)于—寒假出售春聯(lián)社會(huì)觀察。
    16網(wǎng)上外貿(mào)調(diào)研報(bào)告。
    17解決高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題路徑的典型調(diào)查。
    18你如何看待你的專業(yè)——大學(xué)生專業(yè)選擇與就業(yè)情況的自我思考。
    19十年來(lái)我校就業(yè)情況分析及建議。
    20“我爸是李剛”——剖析富二代、官二代出現(xiàn)對(duì)80、90后成長(zhǎng)的影響。
    21初探高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)途徑研究。
    22對(duì)高校培養(yǎng)青年馬克思主義者的若干思考的研究。
    23初探高校創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)途徑的研究。
    24高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的研究。
    26社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查。
    27大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻課件制作研究。
    28開(kāi)放式物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)。
    29導(dǎo)師制在本科生素質(zhì)教育中的探索研究。
    30高等數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)建模的研究。
    31《大學(xué)物理》自學(xué)指導(dǎo)教學(xué)法初探。
    32運(yùn)籌學(xué)與案例教學(xué)的研究。
    33提高大學(xué)生高等數(shù)學(xué)考研能力的研究與實(shí)踐。
    34中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀調(diào)研。
    35本縣區(qū)印刷出版行業(yè)狀況調(diào)查。
    36中小學(xué)生課外學(xué)習(xí)探討。
    37中小學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)研究。
    38公務(wù)員考試對(duì)策研究。
    39報(bào)攤書(shū)屋經(jīng)營(yíng)探討。
    40臨沂宜商城市研究。
    41大學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查。
    42大學(xué)生假期打工情況調(diào)查。
    43大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)情況調(diào)查。
    44大學(xué)生就業(yè)趨向情況調(diào)查。
    45臨沂市(臨沂大學(xué)周邊)家教市場(chǎng)調(diào)查。
    46大學(xué)生寒假學(xué)習(xí)情況與安排調(diào)查。
    4790后大學(xué)生對(duì)古代經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀情況調(diào)查—看90后大學(xué)生的集體價(jià)值觀。
    48對(duì)臨沂(或xx市)市《沂蒙晚報(bào)》(或其他報(bào)紙)的讀者調(diào)查—探討報(bào)社發(fā)展新思路。
    49市民對(duì)臨沂市“大美臨沂”建設(shè)發(fā)展前景之信心調(diào)查。
    50大學(xué)生寒假娛樂(lè)狀況調(diào)查分析。
    51大學(xué)生寒假網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)調(diào)查。
    52大學(xué)生寒假旅游情況調(diào)查。
    53沂蒙節(jié)日民俗研究。
    54沂蒙婚表研究。
    55沂蒙風(fēng)物研究。
    56沂蒙特產(chǎn)研究。
    57中學(xué)生文學(xué)作品閱讀情況。
    58沂蒙鄉(xiāng)土文學(xué)在臨沂發(fā)展。
    59已就業(yè)的校友的文學(xué)基礎(chǔ)及偏好。
    60臨沂市在校大學(xué)生生存狀況調(diào)查。
    61臨沂市在校大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查。
    62臨沂市近三年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查。
    63臨沂市在校大學(xué)生課堂聽(tīng)課情況調(diào)查。
    64臨沂市在校大學(xué)生自學(xué)情況調(diào)查。
    65臨沂市在校大學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查。
    66臨沂市在校大學(xué)生人生理想目標(biāo)調(diào)查。
    67臨沂市在校大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查。
    68臨沂市在校大學(xué)生戀愛(ài)情況調(diào)查。
    69臨沂市在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)情況調(diào)查。
    70臨沂大學(xué)大學(xué)生寒(暑)假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況調(diào)查。
    71xx(范圍,如臨沂大學(xué))大學(xué)生寒(暑)假讀書(shū)情況調(diào)查。
    72xx大學(xué)生寒(暑)假兼職狀況調(diào)查。
    73蘭山區(qū)(范圍,可更改)中學(xué)生寒假作業(yè)狀況調(diào)查。
    74xx(范圍,地域或人群)節(jié)日消費(fèi)調(diào)查。
    75xx(范圍)中(小)學(xué)生寒假生活安排調(diào)查。
    76xx(范圍)中(小)學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查。
    77臨沂大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查。
    78臨沂市蘭山區(qū)農(nóng)民工薪酬?duì)顩r調(diào)查。
    79臨沂市蘭山區(qū)家教市場(chǎng)狀況調(diào)查。
    80臨沂大學(xué)在校生自主創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查。
    81大學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況(社會(huì)實(shí)踐)調(diào)查。
    82關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育貫徹執(zhí)行情況調(diào)查。
    83中小學(xué)課外閱讀情況調(diào)查。
    84我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動(dòng)情況調(diào)查—以春節(jié)為例。
    85非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)狀況調(diào)查。
    86非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的開(kāi)放保護(hù)狀況調(diào)查。
    87文化遺產(chǎn)保護(hù)狀況調(diào)查。
    88傳說(shuō)、神話、民間故事調(diào)查。
    89傳統(tǒng)手工技藝狀況調(diào)查。
    90民間文學(xué)狀況調(diào)查。
    91歌謠調(diào)查。
    92家鄉(xiāng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
    93中小學(xué)課外活動(dòng)調(diào)研。
    94中小學(xué)經(jīng)典名著閱讀情況調(diào)研。
    95中國(guó)傳統(tǒng)文化教育在中、小、大學(xué)生中普及情況。
    96大學(xué)經(jīng)典名著閱讀情況調(diào)研。
    97高校學(xué)生畢業(yè)后英語(yǔ)運(yùn)用情況調(diào)研。
    98漢語(yǔ)運(yùn)用(口頭及書(shū)面)能力在工作中的重要性。
    99臨沂市商鋪招牌錯(cuò)別字分析研究。
    100濱河大道led顯示屏廣告調(diào)查研究。
    101大學(xué)生寒暑假短期工現(xiàn)狀調(diào)查。
    102臨沂市家教市場(chǎng)調(diào)查。
    103臨沂大學(xué)出國(guó)留學(xué)現(xiàn)狀分析。
    104臨沂方言詞匯調(diào)查。
    掃馬路暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇三
    在這短短的時(shí)間里,通過(guò)自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足。回顧過(guò)去的時(shí)間里,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
    在從來(lái)到連城縣培田村參加培訓(xùn)到離開(kāi)培田去福前的時(shí)間里,先后參與和負(fù)責(zé)了培田社區(qū)大學(xué)遮陽(yáng)棚的搭建、培訓(xùn)海報(bào)的宣傳和張貼、培訓(xùn)器材的前期準(zhǔn)備、當(dāng)?shù)貐莵喆捍笫鍌€(gè)人基本情況的采訪和整理、所有志愿者和工作人員及部分培訓(xùn)老師的晨練、培訓(xùn)期間的籃球賽、體育組晚會(huì)的表演、晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)次序與安全問(wèn)題。
    在從剛到安溪縣福田鄉(xiāng)福前農(nóng)場(chǎng)到離開(kāi)福前的日子里,先后參與和負(fù)責(zé)了夏令營(yíng)學(xué)生的安全問(wèn)題和保衛(wèi)工作、所有志愿者的晨練、所有志愿者的看電影自身的學(xué)習(xí)與討論、學(xué)生的家訪、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的布置。
    在工作中主要存在的問(wèn)題有:
    在培田的日子里,由于對(duì)當(dāng)?shù)氐幕厩闆r和結(jié)構(gòu)分布不是很清楚,以及晨練的一些口號(hào)、口令不是很熟悉,所以在晨練的過(guò)程中多次出現(xiàn)因?yàn)槌烤毬肪€的單一性和口令的錯(cuò)誤,而產(chǎn)生抱怨聲,甚至者出現(xiàn)抵觸心理,但是通過(guò)金敏超金大哥、王松良老師、蔡普南老師以及工作人員的指導(dǎo)和帶領(lǐng),對(duì)晨跑的口令越來(lái)越熟悉,晨跑過(guò)程中加入一些活動(dòng)(如唱歌、朗誦)改善了抵觸心理。
    在晨跑中,用到了許多團(tuán)隊(duì)建設(shè)的技巧,由于自身準(zhǔn)備不充分,自身的能力有限,但是晨跑的過(guò)程,同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過(guò)程,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié),遇到了問(wèn)題都得到了很好的解決。
    在福前的日子里,由于一些準(zhǔn)備好的想法和一些資源,得不到發(fā)揮的空間,自身的主動(dòng)積極性被打擊,心中產(chǎn)生困惑,以致后面的工作開(kāi)展不能全身心地投入,積極主動(dòng)性不及培田時(shí)。但是在后面的溝通中,慢慢的放開(kāi)手腳,主動(dòng)積極性慢慢的提高了。
    三、工作心得。
    1、在這短短的幾天培訓(xùn)和工作實(shí)踐中,我參與了許多集體完成的工作,和隊(duì)友的相處非常的緊密和睦,在這個(gè)過(guò)程中我強(qiáng)化了最珍貴也是最重要的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上,思想統(tǒng)一,行動(dòng)一致,這樣的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。
    幾天的工作中,很多是一起完成的,在這個(gè)工程中,大家互相提醒和補(bǔ)充,大大提高了工作效率,所有的工作中溝通是最重要的,一定要把信息處理的及時(shí)、有效和清晰。
    2、工作實(shí)踐的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致,提前預(yù)測(cè)安排,力求精細(xì)化,在這種心態(tài)的指導(dǎo)下,我在工作實(shí)踐中取得了令自己相對(duì)滿意的成績(jī)。能夠主動(dòng)積極自信的行動(dòng)起來(lái)是這些日子我在心態(tài)方面最大的進(jìn)步。
    現(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己,認(rèn)清自己的位置,問(wèn)問(wèn)自己付出了多少;時(shí)刻記得工作內(nèi)容要精細(xì)化精確化,個(gè)人得失要模糊計(jì)算;遇到問(wèn)題或出了問(wèn)題要勇于擔(dān)當(dāng)、自我反省。
    3、在幾天的工作實(shí)踐中,經(jīng)過(guò)實(shí)際的教訓(xùn),深刻理解了無(wú)論是什么樣的規(guī)章制度的決定都會(huì)對(duì)一部分人員是不利的,是他們所反對(duì)的。這就需要我們?cè)诰唧w制定之前,一定要對(duì)這個(gè)制度很了解,在制定前,多辛苦下,先摸清其中一部分人群對(duì)這個(gè)制度制定的看法,減少因?yàn)橹贫ê筇嗳朔磳?duì),不支持該制度的制定的尷尬局面。但有些制度應(yīng)另當(dāng)別論,如為了改變普遍志愿者在大學(xué)中養(yǎng)成“懶散”的習(xí)慣所制定的晨練,那就要堅(jiān)持到底的實(shí)施,不能因?yàn)榇蠖鄶?shù)的反對(duì)而放棄。
    在這幾天的工作實(shí)踐中,我學(xué)到了很多與人溝通的技巧;與身邊隊(duì)友(吳敏、梁威、張伊伊、施雅平等)的合作更加的默契,與身邊的工作人員(俊娜姐、魏瑩姐等)、老師(金敏超金博士、王松良老師、蔡普南老師等)的溝通更加的深入,都是我的師傅,從他們身上學(xué)到了很多溝通技能和做人的道理,也非常慶幸在剛上路的時(shí)候能有他們?cè)谏磉?。如果有下次,我一定?huì)和他們凝聚成一個(gè)更優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),做出更好的成績(jī)。
    四、工作教訓(xùn)。
    經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)和工作實(shí)踐,我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個(gè)“合格的鄉(xiāng)村建設(shè)志愿者”還有差距,主要體現(xiàn)在對(duì)平民教育的理解不夠深入、處理事情能力的不成熟,也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細(xì)總結(jié)一下,自己在這些日子工作中主要有以下方面做得不夠好:
    1.前期準(zhǔn)備工作未能與工作人員溝通、協(xié)調(diào)好;
    在匆匆的趕到福前的情況下,事情多了,本來(lái)準(zhǔn)備好的計(jì)劃,實(shí)施前應(yīng)先與工作人員溝通好、協(xié)調(diào)好。這樣有利于工作能有力的實(shí)施,確保達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。
    2.缺少平時(shí)工作的總結(jié)的記錄;
    這些天在工作總結(jié)上有了進(jìn)步,但仍不夠,雖然每天睡之前都會(huì)回想當(dāng)天所做事,但就是不能通過(guò)筆將其記錄在案,只是在頭腦中總結(jié)下,如果每天、每周都能回過(guò)頭總結(jié)思考下并用筆將其記錄下,自己工作的是與非、得與失,會(huì)更快的成長(zhǎng)。在以后的生活中,此項(xiàng)也將作為重點(diǎn)來(lái)提高自己。
    3.缺乏工作經(jīng)驗(yàn),尤其是現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn);
    這是第一次參加志愿者,也是第一次支教當(dāng)老師。雖然經(jīng)過(guò)了阿福童教育的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)有所提高,但是在一些細(xì)節(jié)之處還缺乏認(rèn)知,具體的做法還缺乏了解,需要在以后多多參與鄉(xiāng)建的活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度。
    4.做事不夠果斷,拘泥細(xì)節(jié),有拖沓現(xiàn)象;
    拖沓現(xiàn)象是我很大的一個(gè)缺點(diǎn),凡是總想要拖到后面,如果工作更積極主動(dòng)一些,更雷厲風(fēng)行一些,也許會(huì)避免很多不必要的錯(cuò)誤。其實(shí)有時(shí)候,不一定要把工作做到細(xì)才是最好的。抓住主要矛盾,解決主要問(wèn)題,隨時(shí)修正。事事做細(xì)往往會(huì)把自己拘泥于細(xì)枝末節(jié)中,學(xué)會(huì)不完美也是工作中的一個(gè)進(jìn)步,也是對(duì)精細(xì)化工作的一個(gè)要求。
    五、工作計(jì)劃。
    以后的日子,我將更深入的了解平民教育和鄉(xiāng)村建設(shè),希望能和工作人員多溝通,加深自己的理解和看法。在學(xué)校里做一些力所能及的事情,通過(guò)組織一些活動(dòng),把我們這些三個(gè)點(diǎn)(福田、培田、莆田)的志愿者所做的工作,宣傳到其他學(xué)院,宣傳到那些對(duì)鄉(xiāng)建有興趣的人,讓更多人加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)。自己也將踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事情,處理好每一個(gè)細(xì)節(jié),努力提高自己,盡快的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
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    掃馬路暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇四
    時(shí)間飛逝!回想幾個(gè)月前,每年畢業(yè)的大學(xué)生本來(lái)就多,本來(lái)工作就不好找,想找到一份自己滿意的工作更是難上加難。在大學(xué),和很多同學(xué)一樣,總喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,當(dāng)他們還沉迷在多塔和龍之谷的樂(lè)趣的時(shí)候,我選擇了來(lái)廣西南寧xx教育咨詢有限公司實(shí)習(xí),深入提升自己的專業(yè)技能,適應(yīng)社會(huì)的需要。在xx教育的日子里,我學(xué)到很多開(kāi)發(fā)相關(guān)的技術(shù)。更重要的是學(xué)到了學(xué)習(xí)新技術(shù)的方法,以及軟件開(kāi)發(fā)的重要思想。
    因?yàn)樵诖髮W(xué)是一種混日子的態(tài)度,因此,學(xué)到的知識(shí)有限,當(dāng)時(shí)對(duì)javascript的認(rèn)識(shí)僅限于知道是一種編程語(yǔ)言。上班開(kāi)始的前兩個(gè)星期是我最痛苦的時(shí)段。因?yàn)?,很多概念都是第一次?tīng)說(shuō)。為了跟上開(kāi)發(fā)的進(jìn)度,我只能在老師講課的時(shí)候不停得做筆記,幾乎將講課內(nèi)容一字不落的記了下來(lái)。后來(lái)事實(shí)證明我的這種做法是正確的,最起碼我可以跟開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的的進(jìn)度保持一致。在后來(lái)的學(xué)習(xí)中我都將記筆記的習(xí)慣保持了下來(lái)。
    度過(guò)最初的兩星期,我漸漸適應(yīng)了公司的開(kāi)發(fā)方式。也對(duì)剛開(kāi)始老師講的概念有了更全面的認(rèn)識(shí)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)之前零散抽象的東西,隨著知識(shí)的增加它們漸漸聯(lián)系到了一起,不僅之前的東西都明白了,而且新的東西也很容易就能理解。隨著系統(tǒng)編寫(xiě)的深入,只靠理解已經(jīng)很難將知識(shí)掌握好了,這時(shí)公司的老師教給我了一項(xiàng)很重要的學(xué)習(xí)新技術(shù)的方法,那就是實(shí)際操作。
    在大學(xué)里我進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)誤區(qū),認(rèn)為學(xué)習(xí)就是考前突擊,往往考試過(guò)不久就忘了,學(xué)的東西就沒(méi)想過(guò)會(huì)在實(shí)際中使用,因此學(xué)習(xí)就是為了考試。而在公司學(xué)習(xí)的東西,都是要在今后工作中使用的,按照大學(xué)的學(xué)習(xí)方式根本掌握不到真正技術(shù)的精髓。只有實(shí)際操作才能將理論與實(shí)踐結(jié)合。實(shí)習(xí)中每天做的事情很多,除了聽(tīng)老師講解系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程及進(jìn)度,一天剩余的時(shí)間我們都在做練習(xí),反復(fù)練習(xí)老師講的內(nèi)容,每次的實(shí)際操作都會(huì)有很大的收獲。
    在公司實(shí)習(xí)真的很累,每天兩點(diǎn)一線。我們?cè)趯W(xué)校里接觸的東西太多都是表層的,現(xiàn)在在公司一步步的學(xué)過(guò)來(lái),真的收獲很大,越往后學(xué)信心也越大。
    正所謂,成功等于百分之一的天分加上百分之九十九的汗水,我覺(jué)得這句話可以囊括一切,你付出了多少就將會(huì)得到多少。在任何學(xué)習(xí)求進(jìn)的過(guò)程中,請(qǐng)不要給自己找任何懶惰的借口。
    掃馬路暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇五
    實(shí)踐目的:做為一名在校生,報(bào)著服務(wù)社會(huì),貼近社會(huì),深入社會(huì)的心態(tài)投身到社會(huì)實(shí)踐中去,發(fā)現(xiàn)自身的不足,開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。不斷的鍛煉自己,塑造自己為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件。
    題記:一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)?走出校園,踏進(jìn)社會(huì),我們書(shū)寫(xiě)了一份滿意的答卷:
    炎炎夏日烈日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在.....那么,我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕:。
    也許是放假遲的緣故,許多地方的兼職都滿了。7月的天氣真值酷暑,37.38度的天氣讓人急躁、沉悶、懶惰...但我還是選擇了堅(jiān)持。常州的餐廳、超市、咖啡館、飯店、蛋糕店、服裝店到處都留下我的足跡,卻都以失敗告終.最終在友人的介紹下來(lái)到了上海光明牛奶常州分公司作促銷員。這雖不是我的第一份工作,卻給了我十足的信心和勇氣。
    工作內(nèi)容:每天工作時(shí)間17:00——20:00,3個(gè)小時(shí),跑不同的小區(qū),花苑,讓客戶了解并且能夠訂購(gòu)。
    “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!钡谝惶烊サ氖浅V莸淖钅线叀舷率7篮么黉N桌,接下來(lái)的就是自我發(fā)揮,面對(duì)來(lái)來(lái)往往的行人我略顯拘謹(jǐn),看著與我一同來(lái)的大學(xué)生他已經(jīng)成功獲訂了一份,我再也呆不下了。放下了一切,鼓足勇氣,主動(dòng)“出擊”,深入群眾,向他們介紹,推薦,最后不管是步行的,騎車的還是開(kāi)車的我都不放過(guò)。第一天,我成功獲訂了4份,雖沒(méi)有達(dá)到因有的成績(jī),但是是所有成員里最多的,我很欣喜。40多天來(lái),一如既往,爬樓梯敲客戶的門(mén),手指的皮都敲破了;被客戶拒絕過(guò)、兇過(guò)、說(shuō)過(guò),甚至罵過(guò),被狗嚇哭過(guò)...汗水淋濕了我的衣服,淚水模糊了我的眼睛,腳底起水泡被突如其來(lái)的風(fēng)雨襲擊更是家常便飯,由于經(jīng)常換地方,天天忙找不同路的公車,我找不到,很無(wú)助,哭泣過(guò)。想過(guò)放棄,卻不甘心。自己選擇的路,跪著也要走完.既然選擇了,就沒(méi)有半圖而費(fèi)可言。
    “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”此次的社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作上發(fā)揮的很不理想。通過(guò)實(shí)踐,所學(xué)的知識(shí)和自身意志、語(yǔ)言表達(dá)、膽識(shí)...諸多方面得到了鞏固和提高。也就是所謂的緊密結(jié)合綜合特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。原來(lái)模糊,印象不深的得到了鞏固,欠缺的得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。
    40多天,走過(guò)了40多個(gè)不同的小區(qū),花苑。由于要參加常州第十三界運(yùn)動(dòng)節(jié)的演出沒(méi)能走到最后,但我通過(guò)自己的努力獲訂了近80份牛奶。實(shí)踐是一筆財(cái)富,社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性學(xué)校,只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身于社會(huì)實(shí)踐中去,才可看清自身綜合方面。為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)其自身價(jià)值。實(shí)踐、積累經(jīng)驗(yàn)固然重要,但學(xué)習(xí)理論知識(shí)才是我們刻不容緩的事情。社會(huì)實(shí)踐讓我了解如何珍惜學(xué)校生活的重要性;了解在以后的學(xué)業(yè)里,如何更加努力、拼搏、奮斗...我也曾在實(shí)踐中遇到過(guò)許多有關(guān)教育學(xué)的人士和好心人。他們讓我好好學(xué)習(xí),給我上了很多令我刻骨銘心的教育課,給了我許多他們的名片,創(chuàng)業(yè)、找工作..都可以找他們。從心底我感謝他們,他們教育我的太多,創(chuàng)業(yè)、找工作我不想麻煩他們了,我想靠自己。不管怎么樣,我會(huì)加油的,未來(lái)把握在自己的手中,我會(huì)把握好人生的坐標(biāo)!!
    轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)炎熱的假期就要結(jié)束了。驀(2016大學(xué)生印刷廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告)然回首,不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情,重整出發(fā)時(shí),發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。
    掃馬路暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇六
    實(shí)踐總結(jié)報(bào)告可以是調(diào)查報(bào)告、實(shí)踐論文或者,字?jǐn)?shù)不少于1500字。
    記得要出來(lái)實(shí)習(xí)的想法是在放假的前一個(gè)月,當(dāng)時(shí)我還在為好萊塢的那份作業(yè)而忙碌,當(dāng)我沉溺在高三省統(tǒng)考思緒中時(shí),接到了姨哥的電話。在通話中得知嫂子懷孕三個(gè)月了,在為他高興的同時(shí)也和他說(shuō)了我最近的狀況,他讓我自己看著辦。是啊,我已近不是個(gè)孩子了,是該為自己的將來(lái)做下企劃了。這次的好萊塢我和韓翰乾都有參加,但我們的目的不是去那學(xué)習(xí),而是做個(gè)驗(yàn)證,不為其其它,只為看清自己。
    其實(shí)在哪一段時(shí)間已經(jīng)有不少人開(kāi)始預(yù)約暑假工,我也有,只是我的選擇有點(diǎn)稍稍不同,對(duì)比1500工資包吃住,我選擇了0工資不包吃祝開(kāi)始有不少朋友說(shuō)我傻,但我相信,傻人應(yīng)該都有傻福吧。
    7月30日,參加“蘇州新城獲東芝空調(diào)唯一代理授權(quán)新聞發(fā)布會(huì)”,和眾多裝飾界名人及一些社會(huì)名流接觸,在五星級(jí)的酒店屬于菜鳥(niǎo)級(jí)的我顯的格外生疏,但如此的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也確實(shí)難得。
    8月7號(hào),由于是我生日,所以那陣子的陰晦心情也逐之消去,一直的遲到也有所改善,直到8月15號(hào)的遲到半個(gè)小時(shí)。當(dāng)晚去了姨哥家,算是教育和勉勵(lì)吧,接下的日子我便開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)十幾天的偷學(xué)生涯。公司的設(shè)計(jì)師都認(rèn)同學(xué)校學(xué)不到有用的東西,事實(shí)似乎也是如此,我的不少學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐現(xiàn)在還處于無(wú)處實(shí)習(xí)狀態(tài),算是前車之鑒吧,所以便更不能出現(xiàn)同樣的落魄(希望這是我的偏激吧)。
    掃馬路暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇七
    來(lái)得轟轟烈烈的xx年湘西支教在八月平平靜靜的結(jié)束了,它畢竟是暑假的一件大事,回頭仔細(xì)想想,無(wú)論是前期準(zhǔn)備,中期運(yùn)行,結(jié)束反思還是教學(xué)、走訪、生活……各方面或者對(duì)湘西支教循序漸進(jìn)由淺入深的認(rèn)識(shí)過(guò)程,都有必要和價(jià)值總結(jié)和反思。
    一、支教認(rèn)識(shí)。
    進(jìn)入培訓(xùn)階段,教師技能、志愿者認(rèn)知、野外生存急救技能,四大主題的培訓(xùn),著實(shí)讓我充實(shí)不少。
    會(huì)長(zhǎng)中肯的介紹:那里的孩子并不如我們想象中的那么渴望知識(shí),甚至很調(diào)皮上課很容易鬧哄哄的,教學(xué)是很難的。支教是危機(jī)四伏的偉大,一群大學(xué)生志愿者跑到人家大山里去支教,并不是想象中的受到很多人熱情的追捧和渴望,反而是很多時(shí)候工作沒(méi)做好,倒像是去游玩的,打擾了當(dāng)?shù)厝藢庫(kù)o的生活,打亂了正常的教學(xué)秩序,影響很是消極。
    去過(guò)支教的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)介紹:二十天你以為你能做什么?改變一個(gè)人,不可能!甚至改變一個(gè)人一個(gè)小小的習(xí)慣都不大可能,你能做的只是微妙的影響。二十天也教不了什么知識(shí),我們要做的更重要的是拓寬他們的視野,啟發(fā)他們的思維,傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法。
    團(tuán)隊(duì)成員就不懂的問(wèn)題一一盡可能的討論詢問(wèn)……。
    就是這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程潛移默化的影響著我對(duì)湘西支教這個(gè)概念的認(rèn)識(shí),漸漸的明白,真的不是自己想像中的那個(gè)樣子,它的影子越來(lái)越近,越來(lái)越清晰。
    二、教學(xué)。
    前期準(zhǔn)備。
    總以為自己可以專攻寫(xiě)作,利用自己看過(guò)的書(shū)還不算太少,再搜一點(diǎn)專業(yè)技巧,或多或少可以啟發(fā)孩子們一點(diǎn),寫(xiě)作如此重要的一塊,對(duì)他們會(huì)很有幫助的,像寫(xiě)作文體分類,表達(dá)方式,修辭手法等等工具,日記、書(shū)信、通知、啟事……等應(yīng)用文體,都是很有用的。
    另外,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹開(kāi)拓視野很重要,我也打算把自己看過(guò)的比較有震撼力的作品介紹給他們,像美國(guó)籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰(zhàn)亂現(xiàn)狀為背景,以兩個(gè)十二時(shí)小男孩或者說(shuō)兩兄弟一段錯(cuò)綜曲折震撼人心的友情為主題的小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》;情節(jié)簡(jiǎn)單意蘊(yùn)深沉的抒寫(xiě)“人生來(lái)不是要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇小說(shuō)《老人與海》,當(dāng)然也借此機(jī)會(huì)用海明威的人生傳奇刺激一下他們平靜的神經(jīng)。還有身世凄涼,經(jīng)歷坎坷但最終在社會(huì)善良人士的幫助下過(guò)上幸福美好生活的《霧都孤兒》的故事。其他的如《鋼鐵是怎樣煉成的》,馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……由于時(shí)間有限,不可能一一介紹。真的很想講一堂精彩的中小學(xué)生名著導(dǎo)讀課,激發(fā)他們的閱讀興趣,讓他們?cè)谖膶W(xué)這個(gè)美妙的天地里盡情品味。
    為了給孩子們一個(gè)展示自己的平臺(tái),還特意設(shè)計(jì)了課堂的五環(huán)節(jié):今日名言、個(gè)性展示、學(xué)習(xí)內(nèi)容、每日寓言、回顧總結(jié)。咋看挺完美的吧。
    中期運(yùn)行。
    實(shí)際去支教了,要做真正意義上的老師了,講臺(tái)就是我的舞臺(tái),整個(gè)教室由我掌控了,還真的有點(diǎn)忐忑不安。
    年級(jí)不一樣,自然接受能力、興趣方向都是不一樣的,得嚴(yán)格的區(qū)別對(duì)待,那上課的感覺(jué)自然也不一樣了。一二年級(jí)能教的很少,但要經(jīng)常性的換上課的方式,而且要時(shí)刻注意滿足他們的小小成就感和集中他們的注意力;五六年級(jí)教起來(lái)比較容易,但要保證每節(jié)課都內(nèi)容新鮮而充實(shí)流程順暢;而三四年級(jí)則是被模糊而精準(zhǔn)的夾在中間的那個(gè)群體,我一直沒(méi)有摸透要怎么教他們才最合適,也是我覺(jué)得有愧的一個(gè)群體。
    后期總結(jié)反思:
    支教結(jié)束到到鳳凰玩時(shí),有人問(wèn)陳然為什么會(huì)選擇教心理這一科時(shí),他曝內(nèi)幕道:我覺(jué)得教他們知識(shí)沒(méi)什么多大的意義,過(guò)了那個(gè)時(shí)間就忘了,還不如教點(diǎn)心理方面的,自信,遇到挫折應(yīng)該怎么辦啊……可是發(fā)現(xiàn)要做到太難了。
    也許你才走,他們就忘了,《三字經(jīng)》兩三天不背忘了,奧運(yùn)他們接觸的很少,那些陌生的名字,聽(tīng)你講過(guò)一遍也沒(méi)什么印象,馬上就會(huì)塵封。
    四、生活:
    可以用一句話來(lái)概括:大家都比想象中的能干和懂事,做飯,洗衣,衛(wèi)生打掃比想象中的進(jìn)展的要順利。
    不過(guò)有個(gè)小小的想法:如果我是財(cái)主,一定會(huì)正經(jīng)的打個(gè)預(yù)算,出發(fā)前買的車票、保險(xiǎn)、日常用品、藥品、隊(duì)服,大概得花多少錢(qián),花了多少錢(qián)都會(huì)列出來(lái)。然后到那邊,根據(jù)趕集花費(fèi),把咱們隊(duì)十四個(gè)人的平均日花費(fèi)都算出來(lái),加上匯演開(kāi)支,咱最后會(huì)剩下多少錢(qián),留一部分做規(guī)定的后期宣傳,還有多少可以自由支配,都會(huì)明算公示出來(lái),讓大家心里都有個(gè)底,也明確一點(diǎn)嘛,總覺(jué)得王管的我心里沒(méi)什么譜。
    呵呵,只是想想而已,最后管下來(lái)我們財(cái)務(wù)也還算順利嘛……。
    大家一起生活很是像一家人,晚飯到齊了才能動(dòng)筷的習(xí)慣回家了后遺癥可不輕啊。
    哎呀,回來(lái)以后好想念他們啊,我可愛(ài)的隊(duì)友們…。
    更多。
    掃馬路暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇八
    告別了大二下學(xué)期的期末考試,終于迎來(lái)了我大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的第二個(gè)暑假。在我看來(lái),不僅僅在校的學(xué)習(xí)很重要,暑期的時(shí)間也很寶貴,因?yàn)椴煌慕?jīng)歷對(duì)人的成長(zhǎng)很有幫助,于是在家呆了沒(méi)幾天,我就通過(guò)各種渠道尋找社會(huì)實(shí)踐單位。最后通過(guò)老鄉(xiāng)的介紹,我來(lái)到了廈門(mén)市思明區(qū)永誠(chéng)輝裝飾材料經(jīng)營(yíng)部打工。第一次去廈門(mén),是去找同學(xué)玩,那時(shí)候很輕松很快樂(lè),這次,我的角色發(fā)生了重大的變化,我不再是一個(gè)游客,而是擁有一個(gè)打工者的身份。接待我的也不再是好友,面對(duì)的是一群陌生人。不過(guò),在去之前我早就已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備的了,這次的機(jī)會(huì)來(lái)之不易,暑期的時(shí)間也非常珍貴,這次我一定要勇敢面對(duì)并且堅(jiān)持到底,所以初到店里,我已不再畏懼,因?yàn)槲抑肋@些都是我必須要面對(duì)的。
    在去廈門(mén)之前,在龍巖的老板把廈門(mén)的工作描述地很輕松自在,待遇也還好,就整天呆在店里看店,泡茶,有時(shí)候也要幫忙裝貨,不過(guò)一天不會(huì)超過(guò)一個(gè)小時(shí)。其實(shí),一切沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。初到店鋪的那天,大學(xué)生的身份有點(diǎn)讓我難堪,隔壁店鋪的老板娘侃侃而談,說(shuō)了關(guān)于大學(xué)生的很多片面的看法,當(dāng)時(shí)我真想找個(gè)地縫裝下去。店里的同事是一名大專畢業(yè)生,初次與他交流就讓我特不開(kāi)心,口口聲聲地批判我作為大學(xué)生的身份,我想我如果不能處理好這些關(guān)系,我接下來(lái)的工作將很難開(kāi)展,所以我一直很耐心地聽(tīng)他們講,偶爾也應(yīng)和一番。我知道我能做的就是不斷地忍讓,現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)自己的做法是非常正確的。那段時(shí)間,每天早上7點(diǎn)多起床,八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到店里開(kāi)門(mén),然后打掃衛(wèi)生,因?yàn)樽约菏切聛?lái)的,所以很多事情同事都會(huì)推給我做,雖然當(dāng)時(shí)內(nèi)心會(huì)有點(diǎn)不愉快,但是最后我都會(huì)很成熟的接受,并且很認(rèn)真地去做。一天的工作從打掃衛(wèi)生開(kāi)始,然后客人來(lái)了就泡茶,剛開(kāi)始的時(shí)候,我什么都不懂,關(guān)于建材方面的知識(shí)也沒(méi)怎么了解過(guò),我只能盡可能地多看多聽(tīng)。通過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)識(shí),我大概清楚了店里的情況,不僅僅是存貨還有業(yè)務(wù)往來(lái)。經(jīng)過(guò)幾天的觀察,發(fā)現(xiàn)店鋪主要依靠的還是老顧客,每天來(lái)店里的主要都是那些人,我通過(guò)問(wèn)老板娘和同事,記下了他們所有人的名字。有些老板娘說(shuō)過(guò)要重點(diǎn)對(duì)待的客戶我也記在心中。不過(guò)語(yǔ)言的障礙讓我和他們的交流成了問(wèn)題,經(jīng)常是幾個(gè)閩南客戶在互相交流,我卻一句也插不上,只能傻傻地笑,傻傻地聽(tīng),不停地倒茶。有時(shí)候當(dāng)老板和老板娘不在的時(shí)候,我們也需要帶客戶去看貨,剛開(kāi)始生怕記錯(cuò)貨的我,總是把同事拉上,漸漸地自己也游刃有余了。每筆生意談成后,老板娘開(kāi)的單我都會(huì)認(rèn)真地看,然后和同事去拿貨,漸漸地我也了解了各種貨物的單價(jià),自己也會(huì)開(kāi)單了。經(jīng)常老板娘也會(huì)口頭吩咐我開(kāi)單子,我也總是會(huì)用心對(duì)待。剛上班的時(shí)候,對(duì)我挑戰(zhàn)很大的事情還有是拿貨、搬貨和裝貨。有些貨物,同事和老板娘也沒(méi)怎么詳細(xì)地給我介紹,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn),自己也有點(diǎn)兒不太主動(dòng),閑時(shí)沒(méi)有主動(dòng)要求去問(wèn)他們關(guān)于某些容易混淆的貨物。還有一個(gè)是搬貨和裝貨的艱辛,平時(shí)極少做事情的我再加上缺乏鍛煉,讓我剛?cè)サ膸滋炖镉悬c(diǎn)體力不支的感覺(jué),這段時(shí)間也讓我明白了身體的重要性,也讓我對(duì)之前的生活產(chǎn)生了懊悔,我平時(shí)應(yīng)該勤快一點(diǎn)的,應(yīng)該多為家里做一些事情,這樣不僅可以鍛煉自己,也可以為父母分擔(dān)。
    工作中的為人處事也是很微妙的,在店鋪,自己是打工者的身份了,不在是學(xué)生,面對(duì)的是社會(huì)的考驗(yàn),面對(duì)的是老板和老板娘。有時(shí)候一不小心的疏忽,一不留神做錯(cuò)事了,只能接受批評(píng),面對(duì)的不在是之前那些溫和的老師了,這些經(jīng)歷讓當(dāng)時(shí)的我也成長(zhǎng)了很多,我知道如何定位自己,知道如何換位思考,知道如何知錯(cuò)就改并且做得更好。同事有時(shí)候講的話也讓我受益匪淺。他說(shuō)了關(guān)于態(tài)度的問(wèn)題,說(shuō)即使是只做一個(gè)月,也要認(rèn)真對(duì)待,不要在混日子,現(xiàn)在很多的努力對(duì)未來(lái)也是很有用的。與這個(gè)剛開(kāi)始處處為難我的同事交往也是需要一番技巧,因?yàn)槲业呐?,讓我們?cè)诮酉聛?lái)的日子里也過(guò)的很愉快。這次的暑期實(shí)踐也讓我在人際交往方面更有感悟了。
    在工作的時(shí)候我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足,過(guò)于馬虎,有時(shí)候容易忘事。我想這是最致命的。如果是因?yàn)閱T工的疏忽,而導(dǎo)致跑單或者返工,造成的經(jīng)濟(jì)損失也很大,畢竟自己不是老板,在別人的屋檐下犯錯(cuò),導(dǎo)致老板的損失,這是最難堪的。在這一個(gè)月的時(shí)間里,我把自己學(xué)生的身份完全放下,在幫忙的同時(shí)我也在努力學(xué)習(xí)老板他們的為人處事,待人接物,我想這也將對(duì)我未來(lái)的生活產(chǎn)生有利的影響。
    這一個(gè)月,很辛苦,很奔波,對(duì)于初涉社會(huì)的學(xué)生,我的心也很累,但是我明顯地看到了自身的感悟和成長(zhǎng)。我懂了社會(huì)工作的艱辛,要想成功沒(méi)有那么容易,要想成功不吃苦不努力是不行的,我想這也會(huì)成為我日后學(xué)習(xí)的動(dòng)力。開(kāi)學(xué)就大三了,大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)半,還一年多就要離開(kāi)校園出社會(huì)拼搏了,我想這余下的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間我更要好好珍惜,確定目標(biāo),學(xué)好專業(yè)知識(shí),全面提升自己各方面的能力。
    掃馬路暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇九
    告別了大二下學(xué)期的期末考試,終于迎來(lái)了我大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的第二個(gè)暑假。在我看來(lái),不僅僅在校的學(xué)習(xí)很重要,暑期的時(shí)間也很寶貴,因?yàn)椴煌慕?jīng)歷對(duì)人的成長(zhǎng)很有幫助,于是在家呆了沒(méi)幾天,我就通過(guò)各種渠道尋找社會(huì)實(shí)踐單位。最后通過(guò)老鄉(xiāng)的介紹,我來(lái)到了廈門(mén)市思明區(qū)永誠(chéng)輝裝飾材料經(jīng)營(yíng)部打工。第一次去廈門(mén),是去找同學(xué)玩,那時(shí)候很輕松很快樂(lè),這次,我的角色發(fā)生了重大的變化,我不再是一個(gè)游客,而是擁有一個(gè)打工者的身份。接待我的也不再是好友,面對(duì)的是一群陌生人。不過(guò),在去之前我早就已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備的了,這次的機(jī)會(huì)來(lái)之不易,暑期的時(shí)間也非常珍貴,這次我一定要勇敢面對(duì)并且堅(jiān)持到底,所以初到店里,我已不再畏懼,因?yàn)槲抑肋@些都是我必須要面對(duì)的。
    在去廈門(mén)之前,在龍巖的老板把廈門(mén)的工作描述地很輕松自在,待遇也還好,就整天呆在店里看店,泡茶,有時(shí)候也要幫忙裝貨,不過(guò)一天不會(huì)超過(guò)一個(gè)小時(shí)。其實(shí),一切沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。初到店鋪的那天,大學(xué)生的身份有點(diǎn)讓我難堪,隔壁店鋪的老板娘侃侃而談,說(shuō)了關(guān)于大學(xué)生的很多片面的看法,當(dāng)時(shí)我真想找個(gè)地縫裝下去。店里的同事是一名大專畢業(yè)生,初次與他交流就讓我特不開(kāi)心,口口聲聲地批判我作為大學(xué)生的身份,我想我如果不能處理好這些關(guān)系,我接下來(lái)的工作將很難開(kāi)展,所以我一直很耐心地聽(tīng)他們講,偶爾也應(yīng)和一番。我知道我能做的就是不斷地忍讓,現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)自己的做法是非常正確的。那段時(shí)間,每天早上7點(diǎn)多起床,八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到店里開(kāi)門(mén),然后打掃衛(wèi)生,因?yàn)樽约菏切聛?lái)的,所以很多事情同事都會(huì)推給我做,雖然當(dāng)時(shí)內(nèi)心會(huì)有點(diǎn)不愉快,但是最后我都會(huì)很成熟的接受,并且很認(rèn)真地去做。一天的工作從打掃衛(wèi)生開(kāi)始,然后客人來(lái)了就泡茶,剛開(kāi)始的時(shí)候,我什么都不懂,關(guān)于建材方面的知識(shí)也沒(méi)怎么了解過(guò),我只能盡可能地多看多聽(tīng)。通過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)識(shí),我大概清楚了店里的情況,不僅僅是存貨還有業(yè)務(wù)往來(lái)。經(jīng)過(guò)幾天的觀察,發(fā)現(xiàn)店鋪主要依靠的還是老顧客,每天來(lái)店里的主要都是那些人,我通過(guò)問(wèn)老板娘和同事,記下了他們所有人的名字。有些老板娘說(shuō)過(guò)要重點(diǎn)對(duì)待的客戶我也記在心中。不過(guò)語(yǔ)言的障礙讓我和他們的交流成了問(wèn)題,經(jīng)常是幾個(gè)閩南客戶在互相交流,我卻一句也插不上,只能傻傻地笑,傻傻地聽(tīng),不停地倒茶。有時(shí)候當(dāng)老板和老板娘不在的時(shí)候,我們也需要帶客戶去看貨,剛開(kāi)始生怕記錯(cuò)貨的我,總是把同事拉上,漸漸地自己也游刃有余了。每筆生意談成后,老板娘開(kāi)的單我都會(huì)認(rèn)真地看,然后和同事去拿貨,漸漸地我也了解了各種貨物的單價(jià),自己也會(huì)開(kāi)單了。經(jīng)常老板娘也會(huì)口頭吩咐我開(kāi)單子,我也總是會(huì)用心對(duì)待。剛上班的時(shí)候,對(duì)我挑戰(zhàn)很大的事情還有是拿貨、搬貨和裝貨。有些貨物,同事和老板娘也沒(méi)怎么詳細(xì)地給我介紹,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn),自己也有點(diǎn)兒不太主動(dòng),閑時(shí)沒(méi)有主動(dòng)要求去問(wèn)他們關(guān)于某些容易混淆的貨物。還有一個(gè)是搬貨和裝貨的艱辛,平時(shí)極少做事情的我再加上缺乏鍛煉,讓我剛?cè)サ膸滋炖镉悬c(diǎn)體力不支的感覺(jué),這段時(shí)間也讓我明白了身體的重要性,也讓我對(duì)之前的生活產(chǎn)生了懊悔,我平時(shí)應(yīng)該勤快一點(diǎn)的,應(yīng)該多為家里做一些事情,這樣不僅可以鍛煉自己,也可以為父母分擔(dān)。
    工作中的為人處事也是很微妙的,在店鋪,自己是打工者的身份了,不在是學(xué)生,面對(duì)的是社會(huì)的考驗(yàn),面對(duì)的是老板和老板娘。有時(shí)候一不小心的疏忽,一不留神做錯(cuò)事了,只能接受批評(píng),面對(duì)的不在是之前那些溫和的老師了,這些經(jīng)歷讓當(dāng)時(shí)的我也成長(zhǎng)了很多,我知道如何定位自己,知道如何換位思考,知道如何知錯(cuò)就改并且做得更好。同事有時(shí)候講的話也讓我受益匪淺。他說(shuō)了關(guān)于態(tài)度的問(wèn)題,說(shuō)即使是只做一個(gè)月,也要認(rèn)真對(duì)待,不要在混日子,現(xiàn)在很多的努力對(duì)未來(lái)也是很有用的。與這個(gè)剛開(kāi)始處處為難我的同事交往也是需要一番技巧,因?yàn)槲业呐?,讓我們?cè)诮酉聛?lái)的日子里也過(guò)的很愉快。這次的暑期實(shí)踐也讓我在人際交往方面更有感悟了。
    在工作的時(shí)候我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足,過(guò)于馬虎,有時(shí)候容易忘事。我想這是最致命的。如果是因?yàn)閱T工的疏忽,而導(dǎo)致跑單或者返工,造成的經(jīng)濟(jì)損失也很大,畢竟自己不是老板,在別人的屋檐下犯錯(cuò),導(dǎo)致老板的損失,這是最難堪的。在這一個(gè)月的時(shí)間里,我把自己學(xué)生的身份完全放下,在幫忙的同時(shí)我也在努力學(xué)習(xí)老板他們的為人處事,待人接物,我想這也將對(duì)我未來(lái)的生活產(chǎn)生有利的影響。
    這一個(gè)月,很辛苦,很奔波,對(duì)于初涉社會(huì)的學(xué)生,我的心也很累,但是我明顯地看到了自身的感悟和成長(zhǎng)。我懂了社會(huì)工作的艱辛,要想成功沒(méi)有那么容易,要想成功不吃苦不努力是不行的,我想這也會(huì)成為我日后學(xué)習(xí)的動(dòng)力。開(kāi)學(xué)就大三了,大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)半,還一年多就要離開(kāi)校園出社會(huì)拼搏了,我想這余下的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間我更要好好珍惜,確定目標(biāo),學(xué)好專業(yè)知識(shí),全面提升自己各方面的能力。
    時(shí)光荏苒,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼我們就要上大三了,大學(xué)生活讓我不再迷戀,現(xiàn)實(shí)的生活、就業(yè)的壓力,就像一陣龍卷風(fēng)襲向我們這一屆,暑期如期來(lái)臨,很多同學(xué)都不再選擇享受一夏,反而是遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),做次畢業(yè)前的實(shí)習(xí),提前踏上實(shí)習(xí)路。當(dāng)返回到校時(shí),才可認(rèn)真學(xué)完最后一堂課。
    在這個(gè)暑假,我也不再安穩(wěn)呆在家里。讀了兩年的大學(xué),反視一下,覺(jué)得這兩年是什么實(shí)用的東西都沒(méi)學(xué)到,社會(huì)會(huì)用沒(méi)有一技之長(zhǎng)的人嗎?在課堂上學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了出社會(huì)的條件,課堂上的知識(shí)都是些基礎(chǔ),課下也沒(méi)有花多余的時(shí)間去深思…社會(huì)怎么會(huì)接受這樣的“人才”啊,顯然,這樣的人才在社會(huì)這條路上是不能遠(yuǎn)行的,為了以后的就業(yè)路順利點(diǎn)兒,這個(gè)暑假我和同學(xué)選擇了,上補(bǔ)習(xí)班,將自己的專業(yè)鞏固、強(qiáng)化。
    在還沒(méi)放暑假的時(shí)候,我們已經(jīng)想好了,再苦再累也就這一個(gè)暑假了,想想以后的幸??鞓?lè)生活,我們還是尊重了自己的選擇。暑假開(kāi)始了,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離校,回家的回家,集體打工的打工,學(xué)校的人走了一批又一批,人少了,學(xué)校安靜了,心也靜了,是該定下心來(lái)搞學(xué)習(xí)了,我們上的這個(gè)補(bǔ)習(xí)班,他請(qǐng)的老師都是在公司上班的人,其中教ps的老師在“任務(wù)中國(guó)”還拿過(guò)周冠軍,老師們都很和氣,教我們的時(shí)候也很有耐心,他們教給我們的都是些他們現(xiàn)在每天上班的工作流程,就像在我們面前展示了他們?cè)诠ぷ髦杏龅竭@種類似例子后,他們?cè)搹哪睦锶胧?,該怎么解決,怎樣又快又好。
    上課的地方在武漢傳媒學(xué)校對(duì)面,離我們的學(xué)校也很近,但是武漢是有名的熱爐之一,這樣早出晚歸,我們還是變成了“黑人”,寢室也沒(méi)有空調(diào),晚上回來(lái)又熱還有蚊蟲(chóng)叮咬,放假了學(xué)校的人少了,食堂也只有“一粟堂”在開(kāi)著門(mén),能吃飯的地方少的可憐,留校的孩子還真上不起…不僅身體的勞累,心靈也受到巨大的傷害。
    在經(jīng)歷了一個(gè)月的暑假:大半個(gè)月的培訓(xùn),小半個(gè)月的練習(xí)。自我感覺(jué):在這一個(gè)月的水深火熱中還是有收獲的,以前從沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題,從沒(méi)遇過(guò)的例子,覺(jué)得都被自己撞到了。
    在第一個(gè)月中,我們做了個(gè)項(xiàng)目“給網(wǎng)站換布局”,以前上課的時(shí)候都是老師提前準(zhǔn)備好要用的網(wǎng)頁(yè),上課的時(shí)候我們就照著畫(huà),要么就是學(xué)習(xí)如何將它畫(huà)好看,將一個(gè)已經(jīng)上線的網(wǎng)站拿下來(lái)從新修改,這種改法在之前還沒(méi)想過(guò)怎么改,想想,一個(gè)網(wǎng)站他自己以前的網(wǎng)頁(yè)存在那么久,可能都有了固定的網(wǎng)客,你要將它改革換新,讓人一眼看上去就覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)站改版了,要跳出它先前的模式,還要吸引更多的網(wǎng)客。網(wǎng)主覺(jué)得原版網(wǎng)頁(yè)布局冗余,扎眼,不夠清爽…在讓我們做的時(shí)候,提供了兩個(gè)參考的網(wǎng)頁(yè)。在看了原版網(wǎng)頁(yè)后同樣有這種感受,就想著刪減幾個(gè)欄目,改變下排版順序和方式,更新網(wǎng)頁(yè)的顏色。
    自己從構(gòu)思到實(shí)施經(jīng)歷了一天半,主要是想的容易做著難,想法是好的,當(dāng)行動(dòng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)各個(gè)欄目之間有著奇妙的聯(lián)系,有的項(xiàng)目可減,有的可合,還有的就是你要清楚什么是頁(yè)面上一定要有的東西。在經(jīng)過(guò)痛苦的一天半之后,改版的頁(yè)面也出了型,老師在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候指出了“頁(yè)面換布局的4要素”,在這里我的改版網(wǎng)頁(yè)只體現(xiàn)了其中的一條,經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)后,網(wǎng)頁(yè)又換了一種形象,我改的和原始的網(wǎng)頁(yè)差距不大,不能讓人一眼就看出這個(gè)網(wǎng)站改版了,而經(jīng)指點(diǎn)后的頁(yè)面,給人的第一印象就是整個(gè)頁(yè)面清爽度加強(qiáng),排版更加人性化,合理化,視覺(jué)效果也能滿足,更多的時(shí)候用了素材,這在開(kāi)始的時(shí)候我都沒(méi)想過(guò)用,也沒(méi)想過(guò)怎么將素材和主體融入在一塊。
    經(jīng)過(guò)這個(gè)項(xiàng)目后,自己在平時(shí)也留意了一些網(wǎng)頁(yè),把好的素材搜集起來(lái),留著以后用,在排版方面也學(xué)到了,哪些欄目是可以一種形式出現(xiàn)的,哪些是可以放在一起的….
    八月,培訓(xùn)班的老師安排我們?cè)谝粋€(gè)公司里面實(shí)習(xí)一個(gè)星期。實(shí)際上是實(shí)習(xí)五天,第一天早上去了以后就11點(diǎn)了,下午安排我們和公司老總見(jiàn)面,在會(huì)議室里老總讓我們解釋了“設(shè)計(jì)”的概念,我們就結(jié)合先前在培訓(xùn)班里學(xué)到的ps和flash講了自己對(duì)設(shè)計(jì)的想法,經(jīng)過(guò)第一輪的見(jiàn)面和解說(shuō)后,老總介紹了自己公司的發(fā)展,他這次交給我們的任務(wù)是“給他們新上線的網(wǎng)站做個(gè)視頻專題”,接著他就給我們看了公司里錄制好的視頻教程(主要是介紹自己的公司和如何使用公司網(wǎng)站),看完后講了要求,分析了形式,老總就讓我們?cè)谝粋€(gè)半小時(shí)里拿出方案,同時(shí)給我們提供了幾臺(tái)電腦,這時(shí)也就是3:30,在這一個(gè)半小時(shí)里,我們要想出合適的布局和想法,這個(gè)過(guò)程可以自己創(chuàng)意也可上網(wǎng)搜索,找到合適的網(wǎng)頁(yè),在這過(guò)程中偶爾有公司的人進(jìn)來(lái)看下進(jìn)展,問(wèn)下情況,開(kāi)始感到了壓力,自己的腦袋好像是別人的,怎么都不肯動(dòng),上網(wǎng)看別人的網(wǎng)頁(yè)覺(jué)得沒(méi)有自己想要的,就任意選了個(gè)有含義的圖作為這次專題的背景。忙碌會(huì)讓時(shí)間過(guò)的很快,老總走進(jìn)會(huì)議室,這時(shí)就是我們回報(bào)工作的時(shí)候了,大家通過(guò)投影講解自己的方案,有的講三四個(gè),有的講一個(gè)…大家的思維都不同,用這個(gè)網(wǎng)站的排版,達(dá)到什么效果,在那個(gè)地方可以加特效….到我們這組的時(shí)候講的不是怎么排版,怎么搭配,而是用這張圖有什么樣的含義,寓意是好的,在最終選出三個(gè)方案的時(shí)候也定了下來(lái)。第一小階段的選方案就這樣緊張的過(guò)去,這時(shí)也臨近了下班時(shí)間,老總給我們接下來(lái)的四天,列出了具體安排:
    周三至周四下午:出第一版;。
    周四下班:總結(jié),三選二;。
    周五:早上,網(wǎng)頁(yè)相關(guān)效果;。
    下午,用戶體驗(yàn);。
    周六:具體修改,出圖、定稿,二選一;。
    所謂的第一版,就是用ps做出大體的網(wǎng)頁(yè)排版和布局,在這個(gè)階段要想好用什么圖片,在素材庫(kù)里,用什么樣的圖片能體現(xiàn)主體,讓整個(gè)頁(yè)面看起來(lái)融合的流暢。我們?yōu)檫@次專題找的圖片寓意在素材庫(kù)里都找不到合適的,先前找的圖片因?yàn)槭琼n國(guó)購(gòu)物網(wǎng)和這次的主體不搭調(diào),不能用,所以只好大海撈針找適合寓意的圖片,素材庫(kù)里的好看圖片有好多,可是能跟主體結(jié)合的沒(méi)有幾張,找圖片那真是一個(gè)痛苦,好不容易把背景圖片給解決了,找個(gè)合適的人物也麻煩,為了找個(gè)迷失方向的人,輸了好多關(guān)鍵字,也沒(méi)找到符合主體的圖片,一晚上的時(shí)間就這么好打發(fā),兩個(gè)人找的天昏地暗也沒(méi)找出個(gè)所以然來(lái)。
    周三上班的時(shí)候接著找素材,通過(guò)同學(xué)的介紹,找了幾個(gè)素材的網(wǎng)站(素材中國(guó),愛(ài)圖網(wǎng),視覺(jué)中國(guó)…)看了這網(wǎng)站后圖片也找了一些,這時(shí)該做的就是將找出來(lái)圖片合在一起,做出開(kāi)始說(shuō)的效果圖,這時(shí)候我們又顯出力不從心,別的小組事先找的網(wǎng)站都是用它的排版,現(xiàn)在他們的優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)了,將自己找的圖片與事先的排版相結(jié)合,很快就明確了自己的專題頁(yè)面的排版。我們組的要想怎么排版能將找的圖和之前的寓意相結(jié)合,在這個(gè)時(shí)候我們兩人又是翻了好多頁(yè)面,參考他們的排版,可做出來(lái)的圖還是很…布局很亂,在下班的時(shí)候大家也相互交流了,看著別的組做的效果圖,再看看自己做的,說(shuō)不上天壤之別吧,也可以說(shuō)差距很大,人們的思維都是不同的,想法不同造就了你以后的路好走與否,看著自己組做的,覺(jué)得這是很菜很菜的人做的,完全看不出這是經(jīng)過(guò)一個(gè)月培訓(xùn)的人做出來(lái)的。再看看另外兩個(gè)小組做的,他們的圖從大體上講還是過(guò)的去的。
    “別看一個(gè)網(wǎng)頁(yè)簡(jiǎn)單,你要是在我畫(huà)之前畫(huà)出它,這才叫簡(jiǎn)單”,這是教ps的陳老師講的,她上課的時(shí)候給我們看的頁(yè)面,有的同學(xué)講,這個(gè)效果很容易做到,用什么什么效果什么工具就可達(dá)到種樣式。其實(shí)這就是創(chuàng)意和思維。在培訓(xùn)班上課的時(shí)候還沒(méi)有什么深刻的體會(huì),因?yàn)樵谀抢锩刻炀褪悄7绿詫毷醉?yè),其它公司首頁(yè),沒(méi)設(shè)計(jì)過(guò)網(wǎng)頁(yè),現(xiàn)在讓你憑空想出這個(gè)地方該達(dá)到什么效果,該如何實(shí)現(xiàn),該在空白的地方添什么東東,讓它看起來(lái)既豐滿又不礙眼。唉!設(shè)計(jì)怎么就這么難啊,這次的實(shí)習(xí)真讓人傷心,看明白了想法和眼界真不是一天兩天練來(lái)的,得積累啊!
    “設(shè)計(jì)并不是把你所有的技術(shù)都用上,而是要在適當(dāng)?shù)牡胤匠霈F(xiàn)合適的效果?!边@是實(shí)習(xí)的時(shí)候公司的一位同事(也可稱作老師)的人,說(shuō)給我們聽(tīng)的,他是在臨近下班的時(shí)候看完我們一天的工作后的成果講了這句話,由此可看出,我們目前截至今天我們的頁(yè)面還是很混亂,只要地方用的對(duì),那怕是個(gè)小小的填充,也會(huì)給這個(gè)頁(yè)面增添不少的亮點(diǎn)。
    “在做設(shè)計(jì)的時(shí)候,客戶給的時(shí)間很緊,如果是我的話,我第一時(shí)間想到的是如何把網(wǎng)頁(yè)畫(huà)好,而不是這個(gè)網(wǎng)頁(yè)那個(gè)地方可以出現(xiàn)什么特效。這樣的話,客戶可以在看完圖片后,覺(jué)得這個(gè)圖可以了,可以這樣排版,這種頁(yè)面不需要改動(dòng)樣式了,圖片添加的也很合理,內(nèi)容很豐滿。這時(shí)候,如果客戶要求,可以添加一些效果?!边@句話,對(duì)我們這些菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō),真的很實(shí)用。在還沒(méi)勾出大致圖,我們就在想這種頁(yè)面可以出現(xiàn)什么效果,這也可以說(shuō)是“紙上談兵”。很多常識(shí)我們都該試著去了解,中國(guó)人喜歡滑動(dòng)鼠標(biāo),外國(guó)人喜歡到處點(diǎn)。所以我們做的頁(yè)面要考慮到這種情況。
    每天臨近下班的時(shí)候,公司老總都回來(lái)檢查我們一天的工作?!斑@個(gè)地方顯得空洞,想辦法填充點(diǎn)東西”,“用灰色顯得呆板,沒(méi)得活力”,“能不能在點(diǎn)了這個(gè)圖標(biāo)之后,彈出的窗口能直接播放且大屏放視頻”,“這的字號(hào)是不是太小了”…這些都是老總在看的時(shí)候提出的意見(jiàn),雖然他是老總但同時(shí)他也是客戶,對(duì)于客戶,他們提出的意見(jiàn)都是要做參考的,這也是用戶體驗(yàn)的一種,可能他有的想法是不正確的,可是他既然提出來(lái)了,我們也要考慮,同客戶進(jìn)行交流,解釋這為什么要用這種字號(hào)。如果,有的效果不能達(dá)到,我們要真實(shí)的說(shuō)出來(lái),不能藏著掖著,因?yàn)楫?huà)圖是第一步,后面還有切圖,拼圖。不能做到就是不能做到,可以同客戶進(jìn)行商討,看是否有另一種解決方案,既能達(dá)到理想的目標(biāo)又能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功效。
    在這兒又不得不談到,同老總、同事交流的事情。因?yàn)椋愕目蛻羰抢峡?,他是需求者,你是供?yīng)者,為了工作能合作的愉快,所以要有良好的溝通。有時(shí)溝通好了,事情就事半功倍了。好的設(shè)計(jì)師會(huì)用好的方法同他的客戶進(jìn)行交流,能很快很清楚的明白,客戶的要求,想達(dá)到哪種程度的頁(yè)面。你的客戶可能有胡攪蠻纏的,也可能有條件苛刻的,也可能有把你當(dāng)人看的…反正形形色色的人你都要和他們處理好關(guān)系,他們是你的上帝,他們高興了你才能舒心。講到底,有時(shí)忍一忍也沒(méi)什么大不了,因?yàn)樗麄儾欢@方面的技術(shù),所以才請(qǐng)你做這塊,當(dāng)這個(gè)實(shí)在是不該你做的時(shí)候,你應(yīng)該同客戶講明白,這個(gè)活兒應(yīng)該是誰(shuí)做,而不是講這不在我的工作范圍之內(nèi)。好的溝通起著關(guān)鍵性的作用。
    借用培訓(xùn)班老師的一句話,你們這一群孩子都很聰明,在技術(shù)方面我是不擔(dān)心你們的,讓你們實(shí)習(xí),不僅鍛煉的是你們的技術(shù),可能更多的時(shí)候練得是如何同別人交流,怎么跟他們搞好關(guān)系,你們現(xiàn)在要擺正好自己的角色,現(xiàn)在不是在培訓(xùn)班,在這兒沒(méi)有學(xué)生,只有公司,只有員工。交給你們的也不再是作業(yè),而是任務(wù),不能像交作業(yè)一樣,隨便糊弄下老師就ok,在這兒,如果你做的不好,實(shí)習(xí)生的話,公司會(huì)給你幾次機(jī)會(huì),若連續(xù)幾次都不能圓滿的完成任務(wù),那你就被gameover了,社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的,你的收獲與付出是成正比。做的好的話,實(shí)習(xí)期一結(jié)束你就可以拿到公司的offer,那走的就像是牛市,混的好的不出幾年就可以在這個(gè)城市擁有自己的小窩和坐騎。社會(huì)的存在價(jià)值與在學(xué)校上學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別,社會(huì)是商品化的、利益化,要想混好這個(gè)課就必需明白怎樣自己才能給公司帶來(lái)利益。將自己的智慧同收入劃等號(hào)。
    這個(gè)暑假是我學(xué)生時(shí)代的最后一個(gè)暑假,利用這個(gè)時(shí)間給自己一個(gè)充電的機(jī)會(huì),希望對(duì)自己的人生能起到它的作用,在將來(lái)自己回想起學(xué)生時(shí)代的暑假生活時(shí)不后悔,能高興的說(shuō)一句,我做了個(gè)明智的選擇。
    掃馬路暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇十
    這幾天,必將成為一種記憶,激勵(lì)著我去加速成長(zhǎng)!讓我不經(jīng)意間再去歡笑!接下來(lái)小編整理了掃馬路暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,文章希望大家喜歡!
    大學(xué)生涯的最后一個(gè)暑假,當(dāng)然,也是我第三次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。對(duì)于我自身而言,我想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族:中文專業(yè)投筆從“融”,外文專業(yè)西游取“金”,歷史專業(yè)談“股”論“金”,醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。
    其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向,只不過(guò)我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè),開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。
    只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
    在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我?guī)兔与娫?、?fù)印資料、整理文件、布置場(chǎng)館等,感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,而且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!
    記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
    或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一小部分人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。
    回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
    在社會(huì)上要善于與別人溝通,如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。
    其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服,那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng),對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,要想把工作做好,就必須了解各方面的知識(shí),有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
    掃馬路暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇十一
    今年暑假,懷著對(duì)學(xué)習(xí)的一份惶恐,對(duì)自己缺乏信心的不安,更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮,帶著一份希冀和一份茫然來(lái)到了延邊大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院見(jiàn)習(xí)。
    見(jiàn)習(xí),是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備、見(jiàn)習(xí),讓我明白了許多、附院是一所環(huán)境優(yōu)美設(shè)備先進(jìn)技術(shù)精良融醫(yī)療教學(xué)科研為一體的綜合性醫(yī)院、醫(yī)院規(guī)模功能綜合實(shí)力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過(guò)國(guó)家評(píng)審的綜合性”三級(jí)甲等醫(yī)院”、該院始終堅(jiān)持”以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅(jiān)持”醫(yī)療第一,服務(wù)態(tài)度第一,病人利益第一,醫(yī)院聲譽(yù)第一”的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機(jī)制大力實(shí)施科技興院強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來(lái)達(dá)到高水平三級(jí)甲等醫(yī)院的目標(biāo)。
    眾所周知、建立和諧的醫(yī)患關(guān)系,首先要做到將心比心、用一顆博愛(ài)之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來(lái)自你手心的力量,也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景、其次,擅于與病人溝通、其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍、在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺(jué),如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里,因此,我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受溫暖,無(wú)論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景、”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅,又能減輕病人的的恐懼與病痛,這等一箭雙雕的好事何樂(lè)而不為呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信、不善于與人接粗是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),由于我的自卑,不主動(dòng)而沒(méi)有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練,這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水,感覺(jué)我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間,又是本科生,做起事來(lái)應(yīng)該是得心應(yīng)手才是,面隊(duì)老師的無(wú)奈我真的無(wú)地自容、好在我有一名耐心十足的老師,做事畏首畏尾,前怕狼后怕虎,不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取,之后在她的知道下,我重拾操作,確實(shí)是另一翻感覺(jué),假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐,他們的恐懼也就減少了一半、因此,自信心是一顆無(wú)形的定心丸,無(wú)論是醫(yī)師本身,抑或是病人,都是必不可少的東西、再次走進(jìn)病房,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠(chéng)、在這里,我不僅真正學(xué)到了知識(shí),還明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的醫(yī)患關(guān)系,遵從導(dǎo)師的教誨,理論聯(lián)系實(shí)際,立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
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    掃馬路暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇十二
    所謂“中國(guó)式過(guò)馬路”,是網(wǎng)友對(duì)部分中國(guó)人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃,即“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無(wú)關(guān)。”出現(xiàn)這種現(xiàn)象是大家受法不責(zé)眾的“從眾”心理影響,從而不顧及交通安全?!爸袊?guó)式過(guò)馬路”一經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳播,立刻引發(fā)網(wǎng)友對(duì)交通、國(guó)民素質(zhì)和安全意識(shí)的討論。針對(duì)此現(xiàn)象,我們小組決定在南京市,就市民關(guān)于“中國(guó)式過(guò)馬路”現(xiàn)象的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查。
    我們小組于8月1號(hào)到8月11號(hào),在南京各地區(qū)“蹲點(diǎn)守候”,通過(guò)觀察行人、拍攝錄像、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地走訪等方式,了解了南京市民關(guān)于“中國(guó)式過(guò)馬路”的觀點(diǎn)。
    首先來(lái)分享一下我所認(rèn)為的“中國(guó)式過(guò)馬路”。中國(guó)式過(guò)馬路,就代表著中國(guó)境內(nèi)普遍的過(guò)馬路方式,大大小小的城市,在每一個(gè)路口,都能看到大波的人群拉幫結(jié)派似的過(guò)馬路,浩浩蕩蕩且無(wú)人管制?;蚴菣M跨道路的圍護(hù)欄,車危險(xiǎn),人危險(xiǎn),對(duì)自己對(duì)社會(huì)似乎沒(méi)有一絲好處。
    至于那部分激進(jìn)分子,急著過(guò)馬路就像家里著火了一樣的人,無(wú)非抱著兩種心態(tài)。要么他想,反正這些車也不敢撞我,我能過(guò)去就行了,不用等也不用怕。這種想法不但錯(cuò)誤危險(xiǎn),更是一種不能忍受的惡習(xí)。行人成群擋在路中央,而車流受紅綠燈嚴(yán)格控制,就導(dǎo)致原本十輛車可以通過(guò),實(shí)際上只能通過(guò)四五輛,交通流暢度大大減低,更是一種對(duì)社會(huì)秩序的擾亂。還有一種想法就是,大家過(guò)馬路從來(lái)就是這樣,我也不必改變。在中國(guó),像這樣不理會(huì)有沒(méi)有紅燈,只在乎能不能過(guò)去的過(guò)馬路方式,似乎已經(jīng)成為了一種習(xí)慣,可悲又可怕。甚至相當(dāng)多的人是因?yàn)楹ε聞e人說(shuō)他假正經(jīng)而不得不隨大家一樣入鄉(xiāng)隨俗的。
    這是一個(gè)復(fù)雜而又重要的問(wèn)題,想要解決必須從思想上進(jìn)行改變,需要漫長(zhǎng)的時(shí)間和潛移默化的影響,漸漸改掉這種濃郁風(fēng)氣的惡習(xí);而問(wèn)題一旦得到改善甚至解決,會(huì)大大改善中國(guó)各方面的狀況:交通意外傷亡人數(shù),交通流暢度,甚至可以節(jié)省一大筆維護(hù)費(fèi)用。有了這些,作什么不好呢,無(wú)論是投入公共慈善事業(yè)或是服務(wù)設(shè)施的增設(shè),都比一堆恐怖的數(shù)字強(qiáng)上百倍。
    從我們小組調(diào)查的情況可以看出,絕大多數(shù)的市民基本了解交通法規(guī)常識(shí),也能按照法規(guī)要求規(guī)范自己的行為,而令人擔(dān)憂的是還有少數(shù)一部分人根本不了解交通法規(guī)知識(shí),更談不上文明過(guò)馬路。通過(guò)走訪與調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這些不文明陋習(xí)的原因主要有:
    一是部分市民缺乏公共意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。沒(méi)有將自覺(jué)遵守交通規(guī)則作為自己對(duì)社會(huì)、對(duì)他人應(yīng)有的一種責(zé)任和義務(wù)。
    二是法治觀念不強(qiáng)。不少市民不了解、不理解《道路交通法》,認(rèn)為亂穿馬路不構(gòu)成違法。
    三是行人心態(tài)的現(xiàn)實(shí)和忘我。部分市民談起交通法規(guī),比誰(shuí)都了解清楚,但就是不按要求去執(zhí)行。而是自作聰明,懷著一種僥幸的心理、試試看的心態(tài)橫穿馬路、不等信號(hào)燈、與車輛搶道、跨越交通護(hù)欄、踩踏路邊綠化帶等。
    我的想法與建議是,必須加強(qiáng)宣傳、強(qiáng)化教育、加大執(zhí)法、完善道路設(shè)施,這樣的話,破解“中國(guó)式過(guò)馬路”,便不再是難題。
    細(xì)微之處見(jiàn)文明。文明過(guò)馬路雖是一件小事,但是折射出的卻是一個(gè)城市的整體文明程度。如果有一天,當(dāng)人們更加團(tuán)結(jié)并認(rèn)識(shí)到大家都屬于同一個(gè)群體,需要的是相互體諒和扶持,并愿意為了團(tuán)體做出一些積極的改變,社會(huì)必定能更加和諧。
    掃馬路暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇十三
    近年來(lái),全球間續(xù)發(fā)生了許多自然災(zāi)難,比方我國(guó)前年發(fā)生的5.12汶川大地震,今年4.14青海玉樹(shù)大地震等,給人們的生活造成極大的影響,導(dǎo)致這些災(zāi)難的緣由許多,但最主要的緣由就是全球氣候變暖。書(shū)上說(shuō)低碳生活是應(yīng)付全球氣候變暖的最好方法。于是我打算調(diào)查低碳生活的實(shí)踐應(yīng)當(dāng)怎么去做。
    二、調(diào)查。
    低碳生活就是節(jié)省能源,削減二氧化碳的排放。節(jié)省能源的方法比比皆是,但是在調(diào)查中我發(fā)覺(jué)生活中有許多不符合低碳生活的地方,比方:有些辦公室的燈、電腦和飲水機(jī)從上班始終開(kāi)到下班;有些家庭晚上為了防止小偷入戶,出去了燈也開(kāi)著,而且所用的燈泡一般都是一般燈;一些人開(kāi)著電視卻在干著其他的事情……這些行為都特別鋪張電,發(fā)電廠發(fā)電又會(huì)釋放大量的二氧化碳,而用風(fēng)、水發(fā)電則會(huì)轉(zhuǎn)變那里的地質(zhì)構(gòu)造,導(dǎo)致地震等自然災(zāi)難的發(fā)生。
    三、分析。
    造成上述鋪張能源的現(xiàn)象,是人們長(zhǎng)期以來(lái)的習(xí)慣形成的人們對(duì)于低碳生活意識(shí)不強(qiáng),甚至沒(méi)有低碳意識(shí),更不會(huì)想到多消耗資源排放的二氧化碳會(huì)影響到地球環(huán)境。
    四、結(jié)論。
    我通過(guò)詢問(wèn)大人和查閱資料來(lái)查找低碳生活的實(shí)踐方法,得出的結(jié)論是:低碳生活的實(shí)踐方法就是盡量節(jié)省各種資源,這是人為因素可以做到的',只要我們?cè)黾拥吞家庾R(shí),就能削減二氧化碳的排放。
    五、建議。
    我們現(xiàn)在就要進(jìn)展“低碳生活”和“低碳飲食”,我們做飯盡量多用天燃?xì)?,要少吃肉,做到“低碳飲食”;尋常我們要少用電器,日常照明盡量多用節(jié)能燈,要多看書(shū)或多到戶外運(yùn)動(dòng),這樣既對(duì)身體有好處,又削減了二氧化碳的排放,節(jié)省了資源。只有這樣才能讓我們共同的唯一財(cái)產(chǎn)--地球有一個(gè)美妙的將來(lái),這樣才能讓各種動(dòng)植物有一個(gè)新的天地,讓我們行動(dòng)起來(lái),去愛(ài)惜環(huán)境節(jié)省能源,做一名榮耀的“低碳族”吧!
    掃馬路暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇十四
    隨著社會(huì)的快速開(kāi)展,人們的生活水平有了大幅度提高,大家對(duì)生活質(zhì)量的要求也越來(lái)越高,在倡導(dǎo)和諧社會(huì)的同時(shí),“低碳〞也進(jìn)入了我們的生活。20xx年1月10日至2月10日,我對(duì)低碳生活的狀況進(jìn)行了調(diào)查。
    溫室氣體讓地球發(fā)燒。200多年來(lái),隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化,這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。20xx年12月8日,世界氣象組織公布的“20xx年全球氣候狀況〞報(bào)告指出,近是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。此外,全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化,進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國(guó)學(xué)者公布的最新一項(xiàng)調(diào)查顯示,本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。如果照此開(kāi)展下去,南太平洋中的島國(guó):圖瓦盧,將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國(guó)。另外,美國(guó)媒體20xx年12月5日發(fā)表的一項(xiàng)研究指出,地球發(fā)燒也給人類的健康造成了巨大的危機(jī)。研究顯示,溫度過(guò)高容易導(dǎo)致過(guò)敏加重、物種縮小、腎結(jié)石增加、外來(lái)傳染病爆發(fā)、夏季肺部感染加重等一系列的人體健康問(wèn)題。
    二、調(diào)查的目的和意義。
    的問(wèn)卷調(diào)查,提醒人們低碳生活低碳環(huán)保的重要性。提醒人們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí)不要忘了時(shí)時(shí)刻刻都要以環(huán)保節(jié)約為先,警示人們不要忘了,現(xiàn)代舒適生活必須要以資源和能源的可持續(xù)利用為前提。
    只有在人人都形成了一個(gè)良好的保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源的低碳意識(shí)的情況下,社會(huì)的開(kāi)展才會(huì)更加的有可持續(xù)性,科技的開(kāi)展創(chuàng)新才會(huì)更加的有意義有保障。
    三、調(diào)查過(guò)程。
    1、通過(guò)各種可以接觸到的途徑查找有關(guān)低碳生活的資料和新聞,確保自己可以全面并且深刻的了解低碳生活這一概念,為接下來(lái)制作優(yōu)秀的調(diào)查問(wèn)卷做好充分準(zhǔn)備。
    2、持續(xù)一周的時(shí)間用來(lái)制作需要使用的調(diào)查問(wèn)卷,力爭(zhēng)制作出優(yōu)秀的調(diào)查問(wèn)卷。
    3、發(fā)動(dòng)可以接觸的所有人際關(guān)系,開(kāi)發(fā)所有可以利用的途徑進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。以最大的努力完成這次的問(wèn)卷調(diào)查,期望得到令人滿意的結(jié)果。
    4、將所調(diào)查得到的問(wèn)卷進(jìn)行系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)和分類。根據(jù)統(tǒng)計(jì)得出的數(shù)據(jù)得到最終的調(diào)查結(jié)果。
    四、實(shí)踐活動(dòng)成果。
    在調(diào)查中,我搜集以及計(jì)算的數(shù)據(jù):
    2.1kg的碳排放。
    的碳排放量,約合3x10噸;如果全世界每一人每一天都能做到每一項(xiàng),那么我們每天可以減少1058650000000kg的碳排放量,約合1.1x10噸。
    1、在資料的查找收集整理過(guò)程中,深入了解并理解了有關(guān)低碳的概念和意義,擴(kuò)大了知識(shí)層面。另外,在此過(guò)程中了解并掌握了調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)方法等,為以后的社會(huì)實(shí)踐工作創(chuàng)造了便利。
    2、由本次調(diào)查的數(shù)據(jù)說(shuō)明過(guò)半〔61.25%〕的人對(duì)于低碳有根本的了解,且有6.25%的人能夠完全的了解低碳??梢?jiàn)有關(guān)低碳生活的宣傳還是有足夠的效果的,不過(guò)可能因?yàn)榉N種原因,還是有不少人對(duì)于低碳處于懵懂的狀態(tài)。
    所擁有的高素質(zhì)。
    4、在此次的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),加大學(xué)校的教育及媒體和環(huán)保機(jī)構(gòu)的宣傳力度,讓更多的人了解低碳并以低碳的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。一個(gè)資源可以可持續(xù)性利用,生活質(zhì)量可以在不破換環(huán)境的前提下逐步提高的社會(huì)一定會(huì)在不久的將來(lái)出現(xiàn)在我們的生活中。
    所謂“低碳生活〔low-carbonlife〕〞,就是把生活作息時(shí)間所耗用的能量要盡量減少,從而減低空氣二氧化碳的含量。低碳生活,對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度。
    然而,現(xiàn)實(shí)中,各個(gè)領(lǐng)域的人對(duì)低碳有著不同的了解。平時(shí)注重環(huán)保的人,他們對(duì)低碳或多或少有些了解,并在自己的日常起居中盡量做到低碳生活。60%左右的人,他們只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)低碳,至于它具體的內(nèi)涵,應(yīng)該注意的事項(xiàng)或如何做到低碳,他們知之甚少。有很少一局部人,他們壓根就不知道低碳為何物。這種狀況很值得我們深思。之所以有大局部的人對(duì)它了解甚少,我認(rèn)為主要是以下幾個(gè)方面原因:
    2、一些人為工作或其他的一些事情整天忙碌,沒(méi)時(shí)間或精力去了解低碳;
    3、局部人處于被動(dòng)狀態(tài),他們不會(huì)去積極了解;
    針對(duì)以上問(wèn)題,我們應(yīng)該加對(duì)不同層面的人進(jìn)行不同程度的宣傳,在努力倡導(dǎo)大家主動(dòng)一點(diǎn),積極去了解有關(guān)低碳生活方面的內(nèi)容,并努力去做到低碳。
    低生活質(zhì)量的問(wèn)題,51.04%的人持樂(lè)觀的態(tài)度,近一半的人卻覺(jué)得生活質(zhì)量會(huì)下降或是覺(jué)得前景迷茫。據(jù)以上數(shù)據(jù)看來(lái),除低碳生活的宣傳還待加強(qiáng)外,個(gè)人的生活理念、生活習(xí)慣的建立更為重要,因?yàn)楝F(xiàn)在人們更多的是“跟隨性〞的“低碳生活〞,人云亦云,人為亦為,而很少“創(chuàng)造性〞地“低碳生活〞,在自己的生活中發(fā)現(xiàn)“低碳〞、重視“低碳〞、習(xí)慣“低碳〞。
    通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,大局部人對(duì)低碳還是有一定的了解,但總的說(shuō)來(lái),人們對(duì)低碳的了解程度還是不夠,還要加強(qiáng)對(duì)更多人的宣傳,讓人們從小習(xí)慣做起,為了唯一的家園做出自己的一份奉獻(xiàn)。低碳生活我們不缺理論,我們?nèi)钡氖切袆?dòng)。“低碳起航〞,讓我們一起揚(yáng)帆起航。
    掃馬路暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇十五
    為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng),在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂(lè),在活動(dòng)中我們汲取更多的知識(shí);在活動(dòng)中我們深入民心!我們深入農(nóng)村,了解民情。雖然是短短的十幾天,卻是截然不同的體會(huì)。
    為大力推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃,積極促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;為了解國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目“感知中國(guó)”和感知行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì),了解單位對(duì)人才的需求方向和具體要求,以及對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)的建議和意見(jiàn),x大學(xué)控制科學(xué)與工程學(xué)院特地組織iot社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),落點(diǎn)x,了解x智能家居的發(fā)展?fàn)顩r,為學(xué)校相關(guān)項(xiàng)目的建設(shè)提供參考。
    iot社會(huì)實(shí)踐隊(duì)由x大學(xué)學(xué)工辦主任李文振老師帶領(lǐng),優(yōu)秀的本科生組成。在為期兩周時(shí)間里,不僅先后走訪了x太湖科技園“感知中國(guó)”博覽園、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)研究院、美新半導(dǎo)體(x)有限公司、泛太科技有限公司和中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)研究發(fā)展中心,而且積極訪問(wèn)當(dāng)?shù)孛P畔⒐こ檀髮W(xué),就專業(yè)設(shè)置、主要科研方向、卓越工程師的培養(yǎng)計(jì)劃、專業(yè)就業(yè)前景等信息進(jìn)行了交流討論。同時(shí),為了增強(qiáng)調(diào)研的廣泛性與可信度,iot實(shí)踐隊(duì)前后進(jìn)行了針對(duì)大學(xué)生和企業(yè)人員兩份調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放,并對(duì)答卷進(jìn)行認(rèn)真統(tǒng)計(jì)和詳細(xì)分析。最后,iot團(tuán)隊(duì)專訪了中興智能交通(x)有限公司的周院長(zhǎng),討論了中興智能交通發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)-智能交通方面的企業(yè)優(yōu)勢(shì)、企業(yè)決策、人才需求以及如何面對(duì)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)等問(wèn)題,在了解企業(yè)發(fā)展的同時(shí)更加懂得作為大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)做些什么。
    在實(shí)踐過(guò)程中,iot社會(huì)實(shí)踐隊(duì)受到了當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的熱烈。實(shí)踐隊(duì)員們通過(guò)與企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和員工進(jìn)行座談,與企業(yè)員工進(jìn)行聯(lián)誼以及參觀企業(yè)的方式,了解企業(yè)的人才需求,探索企業(yè)之間文化的特點(diǎn)和差異,了解企業(yè)整體運(yùn)作模式和未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略。并重點(diǎn)關(guān)注企業(yè)精英所具備的綜合素質(zhì),了解他們的成長(zhǎng)道路,發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,利用學(xué)校提供的條件和環(huán)境,針對(duì)自身對(duì)未來(lái)職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃。同時(shí),深入到生產(chǎn)的第一線,參觀企業(yè)的現(xiàn)代化生產(chǎn),并且了解生產(chǎn)人員的工作與技能,學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在拓寬眼界增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí),達(dá)到企業(yè)和學(xué)校雙贏的目的。
    在圓滿地結(jié)束了為期兩周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后,x大學(xué)控制科學(xué)與工程學(xué)院赴xiot團(tuán)隊(duì)碩果累累,滿載而歸。
    掃馬路暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇十六
    20xx年x月,我參加了x汽院希沐團(tuán)隊(duì)并我的隊(duì)友一起來(lái)到x鄖縣開(kāi)展了“聚焦鄖縣農(nóng)民的民生夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,在此過(guò)程中經(jīng)歷的許多事都讓我產(chǎn)生了很大的感觸,明白了許多道理;也讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)自己都有了更為全面的了解。
    雖然我們的社會(huì)實(shí)踐只有短短的幾天時(shí)間,但我們團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員卻在這次社會(huì)實(shí)踐上投入了許多的精力和時(shí)間。從一開(kāi)始團(tuán)隊(duì)申報(bào)立項(xiàng)到最后撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告,我們團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都始終以極其飽滿的熱情,認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度配合其他成員完成自己所負(fù)責(zé)的相關(guān)工作;他們的這種精神態(tài)度不僅深深地感染著我,更讓我切實(shí)體會(huì)到了什么是團(tuán)隊(duì)精神。
    在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中,有很多時(shí)候我們需要和許多人打交道,向很多人尋求幫助。在一開(kāi)始我與當(dāng)?shù)厝藴贤ń涣鞯臅r(shí)候,并不是十分的順暢,我不能很快讓別人明白我們此行的目的,但隨著與當(dāng)?shù)厝私涣鞯拇螖?shù)增多,我不斷的調(diào)整自己說(shuō)話的方式,我們的工作進(jìn)展的越來(lái)越順利了,同時(shí)我的語(yǔ)言表達(dá)能力和人際溝通能力也有了很大的提高。在走訪政府的時(shí)候,我們需要他們?yōu)槲覀兲峁┫嚓P(guān)資料和為我們開(kāi)具社會(huì)實(shí)踐證明,有時(shí)甚至還需要他們與我們合影留念,這個(gè)時(shí)候禮貌的說(shuō)話語(yǔ)氣和有技巧的說(shuō)話方式就顯得尤為重要了。在與他們接觸的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何合理地去達(dá)到自己的目的又不讓別人排斥我們,如何愉快的與別人交流。
    社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候,外面的天氣很炎熱,我們又需長(zhǎng)途跋涉,這對(duì)我們的體力和心志是一次巨大的考驗(yàn)。我以前是非常怕熱的,一但感覺(jué)到熱,我就不愿意動(dòng)。這段時(shí)間與隊(duì)友一起共同流汗,共同被曬黑,不僅讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng),更能吃苦,還讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,它可以幫我們做到我們個(gè)人做不到的事。在這個(gè)過(guò)程中,如果你有什么不舒服或有什么困難,隊(duì)友也會(huì)鼎力相助,讓你感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖。在我們走訪農(nóng)民的時(shí)候,當(dāng)時(shí)天氣正大,我們有一個(gè)隊(duì)員頭有些暈,有中暑的征兆,我們中的其他成員立即為他找到一個(gè)陰涼處,并為他找水,找解暑藥。一根筷子輕輕就被折斷了,一把筷子卻抱成了團(tuán),這就是團(tuán)隊(duì)的力量。
    這次社會(huì)實(shí)踐拓寬了我對(duì)社會(huì)對(duì)自己的認(rèn)識(shí),也讓我對(duì)國(guó)計(jì)民生方面的知識(shí)有了更深的了解。以前我把民生顧名思義地理解為關(guān)于人民生存生活的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,我才明白原來(lái)民生問(wèn)題包含的范圍很廣,住房、教育,醫(yī)療衛(wèi)生社會(huì)保障、養(yǎng)老保險(xiǎn)等問(wèn)題無(wú)不包含在其中,在我們的生活中每時(shí)每刻都有體現(xiàn)。對(duì)于民生問(wèn)題的解決,不只是我們自己在努力,政府也在積極改善,不斷提高。這些不僅開(kāi)闊了我的眼界,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),還讓我對(duì)社會(huì)的理解站在了一個(gè)新的高度,從中我也看到了自己的很多不足,有很多方面亟待改進(jìn),我必須不斷努力充實(shí)自己、提高自己、完善自己。
    讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。感謝這次社會(huì)實(shí)踐帶給我的影響,它讓我受益匪淺,讓我更加相信實(shí)踐出真知的道理了。
    掃馬路暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇十七
    也許還在為寫(xiě)心得體會(huì)所煩惱,拿起筆卻不知道怎么下筆,俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”多看些范文,一定對(duì)您有幫助,下面就是本網(wǎng)的小編為您提供的聯(lián)通公司社會(huì)實(shí)踐心得。
    時(shí)光荏苒,時(shí)間從未為誰(shuí)逗留,轉(zhuǎn)眼間,我們已是一名大三的學(xué)生了。今年的暑假,是我長(zhǎng)這么大以來(lái)最充實(shí)的一個(gè)假期,第一次真真正正地走入社會(huì),切切實(shí)實(shí)地鍛煉了一回,感觸良多。
    作為一個(gè)和營(yíng)銷相關(guān)的廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生,一直以為銷售是件很容易的事,但很多事情往往就是看著簡(jiǎn)單,做起來(lái)難。這個(gè)暑假我選擇的是手機(jī)銷售,兩個(gè)月的時(shí)間,總算是在這個(gè)行業(yè)入門(mén)了。
    這次能有機(jī)會(huì)在聯(lián)通公司營(yíng)銷中心實(shí)習(xí),我感到非常榮幸,雖然只有短短的一個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多,受益匪淺,以下是我在實(shí)習(xí)期間的工作、總結(jié)以及心得體會(huì)。
    一、初步階段。
    我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)叫:聯(lián)通大世界。一樓是手機(jī)賣場(chǎng),二樓和三樓是客戶服務(wù)區(qū)和工作區(qū)。7月19日下午我便開(kāi)始了我的暑期實(shí)習(xí)。進(jìn)入營(yíng)銷中心后,我認(rèn)識(shí)了李姐、秦哥、肖哥、萍和汪叔,每個(gè)人都很好,在我的實(shí)習(xí)期間給了我很多幫助和指導(dǎo)。一開(kāi)始我先了解聯(lián)通的各種業(yè)務(wù):吉祥卡、暢聽(tīng)卡、順心卡、世界風(fēng)、1____6-3g卡、小神通、3g上網(wǎng)卡、新勢(shì)力、寬帶等等。作為一名客戶經(jīng)理,一定要對(duì)自己的業(yè)務(wù)了解,做好足夠的準(zhǔn)備才能與客戶更進(jìn)一步的溝通。實(shí)習(xí)還讓我了解了辦公室生活,如上班下班和開(kāi)會(huì)等等,對(duì)于初涉社會(huì)的大學(xué)生是很有用的。第二天早上我就參加了公司的周會(huì),體驗(yàn)著公司的上班氛圍,心里充滿愜意。
    二、實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷。
    實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷是在鄰城寧國(guó)舉行,所以也算是經(jīng)歷了我生平的第一次出差。我和汪叔、肖哥一組,我們的任務(wù)是在制定區(qū)域推銷電話卡,____分卡,手機(jī),2m和4m寬帶,光纖等等。我們每完成一項(xiàng)業(yè)務(wù)就能積不等的分?jǐn)?shù),最終看每個(gè)小隊(duì)的總分評(píng)出一二三名等各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
    7月23日這天6點(diǎn)多就被汪叔叫起來(lái)了,在寧國(guó)分公司開(kāi)了會(huì)分好任務(wù),每個(gè)隊(duì)一個(gè)督導(dǎo),我們拿好宣傳材料就出發(fā)了。我們?cè)趧澖o我們的區(qū)域轉(zhuǎn)了一圈,進(jìn)了好多店都是一點(diǎn)結(jié)果沒(méi)有。這才開(kāi)始體驗(yàn)到營(yíng)銷人員的工作困難,我感覺(jué)上門(mén)推銷很容易被人看成騙子。也見(jiàn)識(shí)了廣大群眾對(duì)我們營(yíng)銷人員的各種應(yīng)對(duì)方式,可愛(ài)的是有兩家店的老板都說(shuō)她老公是電信的把我們拒絕了。不過(guò)和汪叔肖哥在一起,總是能發(fā)現(xiàn)開(kāi)心的事,積極面對(duì),不輕易言敗。
    后來(lái)我們改變策略,在一個(gè)廣場(chǎng)擺攤點(diǎn)。這個(gè)方法倒是為我們吸引了不少客戶,好幾個(gè)辦寬帶的客戶,大熱天的汪叔他們跑來(lái)跑去,忙得不可開(kāi)交。我也堅(jiān)守我的崗位,做好我自己的工作,不管天熱,激情向客戶講解。
    營(yíng)銷人員最重要的一點(diǎn):一定要能說(shuō)會(huì)道,察言觀色。我還要需要加強(qiáng),還欠缺很多,比如對(duì)于客戶心理的把握,以及簡(jiǎn)單明了的講解等等。
    最終我們拉了3個(gè)4m寬帶,2個(gè)2m寬帶,一個(gè)固話和3張卡。我們隊(duì)以19:21輸給了廣德隊(duì),拿到了第二名。我看到居然還有個(gè)隊(duì)促成一家賓館拉了10m光纖和好多固話,只是沒(méi)裝機(jī)不能算分。這么多厲害的營(yíng)銷人員,真是值得學(xué)習(xí)。
    上下班的路上,我注意到一家正在裝潢的酒店,就記下號(hào)碼,想打電話過(guò)去問(wèn)對(duì)方是否需要我們聯(lián)通提供的固話以及寬帶等服務(wù)。但由于我沒(méi)想好開(kāi)場(chǎng)白,電話遲遲撥不出去。李姐告訴我要膽大,勇敢地走出營(yíng)銷第一步!然后我準(zhǔn)備好就撥電話過(guò)去了,雖然對(duì)方告訴我他已經(jīng)辦理好類似業(yè)務(wù)了,我也很開(kāi)心,因?yàn)槲矣赂业剡~出了第一步,跨過(guò)了心里的坎,以后的工作就更容易上手了。
    ____月2日晚7點(diǎn)公司我們客戶經(jīng)理進(jìn)行了一次小培訓(xùn)。這些都給我極大觸發(fā),原來(lái)很多細(xì)節(jié)都是成敗的關(guān)鍵。首先是服務(wù)禮儀:我們客戶經(jīng)理一定要給客戶以信任的印象!!!自身著裝要干凈,精神!不要穿涼鞋,短褲,也不要把鑰匙掛在腰帶上叮咚作響!要表現(xiàn)的胸有成竹,沉著!而且切記不要裝嫩!!!站如松,坐如鐘,還要跟客戶進(jìn)行眼神交流,展現(xiàn)良好的精神面貌!同時(shí)在握手,拿名片,遞名片等等許多方面,注意細(xì)節(jié),不要給客戶以輕浮的印象······還有業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn),都給我極大的震撼,知之甚少,而且有些東西即使知道,也很難在平時(shí)注意到。
    四、“乒臨天下”乒乓球比賽。
    我們實(shí)習(xí)時(shí)正值聯(lián)通的“乒臨天下”乒乓球比賽,我先后充當(dāng)了區(qū)選拔賽和市選拔賽的工作人員。
    雖然工作比較辛苦,但看到客戶們的踴躍參加,積極比賽,我便有些欣慰。誠(chéng)然,不管企業(yè)做的多大,都應(yīng)該匯報(bào)社會(huì),回報(bào)客戶。賺錢(qián)并不是企業(yè)的唯一宗旨,賺錢(qián)也不應(yīng)該是我們唯一的人生目標(biāo),錢(qián)不是萬(wàn)能的,擁有一顆美好的心樂(lè)觀的看待社會(huì)才是最重要的。
    五、市場(chǎng)調(diào)查。
    ____月10日下午,周總給我們布置任務(wù),沿街店鋪?zhàn)鰡?wèn)卷調(diào)查。我和萍一組,負(fù)責(zé)錦城路(四小至一小)和東門(mén)建材市場(chǎng)。一開(kāi)始,我還是比較興奮地+相當(dāng)期待+信心滿滿。。??墒聦?shí)再次證明,期望越大,失望越大。。。
    任務(wù)一下來(lái),我們就去跑調(diào)研。先從錦城路開(kāi)始,主要是服裝等商店。我們說(shuō)我們是聯(lián)通公司的暑期實(shí)習(xí)生,想做一下市場(chǎng)調(diào)查,能否問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題?第一個(gè)店員勉強(qiáng)的配合我們,我們問(wèn)、我們填表、她勉強(qiáng)答···才好不容易完成了第一份問(wèn)卷。接下來(lái)的,就完全打擊我們自信心了,店員全都不理我們,趕我們走。我們也不是每一家店都進(jìn)去,看到店里太忙就不進(jìn)去了。
    一家金店,我們拿著調(diào)查表正準(zhǔn)備進(jìn)去,連門(mén)都沒(méi)跨過(guò)去,里面的人就大叫不要進(jìn)來(lái)出去出去!有的人完全把我們當(dāng)騙子看,有人一聽(tīng)是聯(lián)通就說(shuō)自己是移動(dòng),有的人很厭煩地問(wèn)我們調(diào)查什么調(diào)查什么,有人說(shuō)他沒(méi)手機(jī)···記得被一家趕出來(lái)后,萍推那個(gè)玻璃門(mén),砰的一聲沒(méi)打開(kāi),后面的店員就在叫:“拉!拉!拉!沒(méi)看上面寫(xiě)的是拉字呀!”
    真的很委屈,原來(lái)調(diào)研并不是我想象的那么輕松與簡(jiǎn)單。最后在路邊看了個(gè)貌似大學(xué)生的女生做了當(dāng)天的最后一份也是第二份問(wèn)卷。我覺(jué)得吧,可能與人們的小市民心理有關(guān),而且由于最近頻頻發(fā)生上門(mén)推銷的惡性事件,人們的警惕心很強(qiáng)?;厝ズ螅罱惆参课覀儯嵝盐覀円⒁鉁贤?。雖然倍受打擊,我們還是要堅(jiān)持不懈,要勇敢地面對(duì),找出外在的、自身的問(wèn)題所在,挑戰(zhàn)自我,超越自我!
    月11日上午,我們繼續(xù)跑錦城路的另一半邊。開(kāi)始的第一家勉強(qiáng)的做成一份問(wèn)卷,可后面的調(diào)查也不行了。我和亞萍商量,把調(diào)查表收起來(lái),也不說(shuō)我們是聯(lián)通公司的,就說(shuō)我們是在校大學(xué)生,來(lái)做市場(chǎng)調(diào)查,這樣情況才略微好轉(zhuǎn)。然后我們分開(kāi),她跑對(duì)面的店鋪。雖然情況和昨天下午類似,釘子不斷,但最終我們都拿到5-6分問(wèn)卷。一上午我的心情就呈鋸齒狀曲線高頻波動(dòng),我填好一份調(diào)查表高興至極,被狠狠地拒絕一次就傷心至極。
    下午我們繼續(xù)。坐了一段很長(zhǎng)的公交,來(lái)到了建材市場(chǎng)。本以為建材市場(chǎng)的人一概比較好說(shuō)話吧,可惜情況還是那樣。商人們都對(duì)我們不理不睬,不止一家的人講她不識(shí)字。建材市場(chǎng)還是很大的灰塵,最后我們還是取得10份問(wèn)卷的好成績(jī)。
    要我來(lái)概括調(diào)研人員的生活,就是酸甜苦辣。被人拒絕心里酸酸的,被人接受心里甜甜的,跑來(lái)跑去吃力不討好很是辛苦,同時(shí)還要不畏火辣辣的太陽(yáng),無(wú)視環(huán)境的艱難,完成任務(wù)。不過(guò)我們的心態(tài)還是很好,積極面對(duì);)。
    ____月17日,我和方亞萍又接了一個(gè)任務(wù),就是跑酒店餐飲類的調(diào)查。這次調(diào)查在李姐的示范下開(kāi)始,我們有學(xué)到一手。任務(wù)不大,明顯比上次要好多了,我們自己也是頗為欣慰!
    六、三個(gè)問(wèn)題。
    在實(shí)習(xí)中,李姐曾問(wèn)我三個(gè)問(wèn)題:
    第一:我是誰(shuí)?
    第二:我在干什么?
    第三:我的目標(biāo)是什么?
    “我是誰(shuí)?”,“我是我自己”,“我是張亞俊”。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題就是在問(wèn)我自己了不了解自己,是否能認(rèn)清楚自己。我發(fā)現(xiàn)我在實(shí)習(xí)工作中,自己還總是顯得那么稚嫩,不能夠大膽地完全地放開(kāi)自己。發(fā)現(xiàn)自己,了解自己,做最真實(shí)的自己,這是我在實(shí)習(xí)中的最大收獲。
    第二個(gè)問(wèn)題,“我在干什么”,我的回答是我正在觀察了解融入這個(gè)社會(huì),同時(shí)在為自己的將來(lái)做準(zhǔn)備。這個(gè)問(wèn)題,我應(yīng)該時(shí)常這樣問(wèn)問(wèn)自己,因?yàn)樘摱鹊墓怅幱肋h(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)回來(lái)。這讓我想到一首歌“我的未來(lái)不是夢(mèng),我要認(rèn)真度過(guò)每一分鐘”,認(rèn)真度過(guò)每一分鐘,青春只有一次,就讓我無(wú)悔的怒放。
    七、感謝。
    這次的暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)快結(jié)束了,我真心的感謝李姐,秦哥,肖哥,汪叔和萍,讓我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的暑期實(shí)習(xí)。我學(xué)會(huì)了復(fù)印,進(jìn)入內(nèi)網(wǎng)查詢電話等等很多東西,體驗(yàn)了一段別樣的生活,用汗水與辛勞換了一份寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)工作也不是一件輕松的事,上班后就想著讀書(shū)時(shí)代的美好。在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)了社會(huì)這個(gè)大學(xué),看到了形形色色的人,我確定了我的定位,努力向自己的夢(mèng)想奮斗,珍惜此刻,把握現(xiàn)在!
    掃馬路暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇十八
    6天的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐時(shí)間就在指縫中流走了,在x__幼兒園,給我的東西實(shí)在是很多很多,酸甜苦辣,幼兒的笑臉,幼兒的.淚花,幼兒的純與真,老師的付出與回報(bào),工作的苦與累,挫折感與成就感,這些都逐漸在我本來(lái)有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀,發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng)。
    回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),成為我珍視的寶貴財(cái)富。短短的6天時(shí)間教會(huì)了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里所學(xué)不到的。
    剛剛進(jìn)入幼兒園,面對(duì)新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從零開(kāi)始?;顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子緣??墒莿傔M(jìn)班的時(shí)候,小家伙們對(duì)我是不理不睬的,簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣,記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師張園園老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼,我也常常面臨“無(wú)人問(wèn)津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來(lái),我暗暗下決心:一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。晚上回家,我?guī)е⒆觽兊恼掌兔麊位丶?,我想用最快的速度記住他們的臉和名字,就為了能夠在早上跟他們?wèn)好。
    第二天一早,我趕在所有孩子之前進(jìn)了班級(jí),只是想為他們堆個(gè)雪人,然后迎接他們的到來(lái)。那天早上的親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁。在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子們玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子們一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)主動(dòng)道歉;與孩子們平起平坐,我利用一切時(shí)間與孩子們相處,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我——姐姐老師;跟前跟后地纏著我;放學(xué)時(shí)他們會(huì)記得和我說(shuō)一聲再見(jiàn)。我的努力有了收獲,看著他們天真爛漫的笑臉我也會(huì)心的笑了。
    幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的,當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí),我的內(nèi)心充滿了幸福,我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音。
    我不是專業(yè)的幼兒教師,也沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)這方面的專業(yè)知識(shí)。但是,幼兒園的老師們卻愿意手把手的教我許多幼兒教學(xué)工作。比如,在教學(xué)活動(dòng)中,抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處,讓孩子自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的,給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境;在保育工作中,要時(shí)刻體現(xiàn)“教中有保,保中有教”,活動(dòng)后回到教室里,督促孩子們?nèi)ハ词郑缓人臅r(shí)候,提醒孩子不要說(shuō)話,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí),觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí),做好巡視工作,為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)孩子們了解自己與集體的關(guān)系,讓孩子們知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育孩子們關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。這一切或許源自于我對(duì)孩子的細(xì)心、真心與實(shí)心以及孩子們看我時(shí)純潔無(wú)暇的笑臉吧。
    和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè),現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。
    我愿用我的細(xì)心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心,換取所有人的認(rèn)同。
    初為人師,欣喜中有困惑,歡樂(lè)中有感悟。