演講稿是一種重要的表達方式，可以有效地傳遞信息和影響聽眾。演講稿的修辭手法可以運用比喻、排比、反問等手段，以增強表達的感染力。動聽的演講稿可以給聽眾帶來共鳴和啟發(fā)，以下是一些具有啟示性的演講稿范文。
學會說謝謝演講稿篇一
我是做調色基層工作的，所以接觸的人也比較多，有這樣一位同事卻讓我很愿意為她服務，不是因為她長的漂亮，而是因為她會尊重人。每次當她有調色客戶時她總會打電話給我問我忙不忙，說她有個急單能不能幫忙先幫她調色，最后她總忘不了向我說聲感謝。當我通知她樣品作好時，她也總會對我說聲謝謝你！辛苦了小劉！就是這句客套話，讓我感覺到我的勞動成果得到了尊重和肯定，就是這句客套話使我對她有了良好的印象。也是這句客套話讓我也學會了感謝別人，尊重別人！學會說謝謝，是件不容易的事，它是一種品格的提升，是一種良好的素養(yǎng)。
當父母為你端上可口的飯菜時，不要忘了說聲謝謝，當你生病時，父母悉心照料你也不要忘了說聲謝謝，一聲謝謝會讓你的父母感到欣慰很多，會讓他們感受到他們的付出沒有白費，也會讓他們感受到你的成長和懂事！
對你的老板說聲謝謝，因為是他給你提供了工作崗位，使你的才能得到了施展和發(fā)揮。對你的領導說聲謝謝，因為是他的栽培和引導，才使你快速進步。對你的同事和朋友說聲謝謝，因為是他們對你工作的支持和配合才使你工作得以順利完成，也是他們對你良好的評價才使得老板和領導對你更加信任和器重！
對你的愛人或女友說聲謝謝，因為是她給了你鼓勵和支持，讓你有個溫暖的港灣和堅強的后盾。
對你的寶寶說聲謝謝，因為是他讓你對生活充滿了希望和前進的動力，讓你更加有責任感！
對所有幫助過你的人說聲謝謝！不要覺得難為情，不要覺得謝謝起不了什么作用，要知道在某個時候某個場合謝謝是多么的重要。感謝別人一次就會得到別人一次感謝。你感謝別人多次別人就會給你多次幫助。更重要的是你毫不費力的就贏得了別人對你的良好印象。在你下次有困難時別人都會很樂意的幫助你，因為大家都知道你是個知恩圖報的人。
學會說謝謝不難，難得是一輩子說謝謝。如果你學會了一輩子感謝別人，你的精神境界就得到了大大提升，你的品格也會更加受人尊敬，同時也是教育后代的榜樣！
學會說謝謝，你就能維持家庭的和睦。學會說謝謝你就扣響了交際的大門，就會為你贏得更多的朋友！
學會說謝謝演講稿篇二
幾個女同學負責接待?？捎行┖⒆?，根本不懂接待是什么意思，她們只是把家長們迎進來，讓座、倒茶。
其中的一個女孩子去給那位母親倒水，回來時，臉頰紅紅的，
她迫不及待地對自己的同學們說：“你們猜，我倒水時她對我說什么了？”不等同學們猜，她就說了出來：“她說，謝謝?！?BR> 女孩子們面面相覷。在她們這樣的年紀，在她們這么偏遠的小縣城里，沒有誰用過、聽過“謝謝”這兩個字。這是一個多么新鮮、溫暖的詞匯啊。
女孩子們開始爭先恐后地去倒水，然后一個個臉紅紅地回來。輪到去倒水的女生甚至會有點兒心跳，她們總是害羞地走到那位“最有風度”的母親面前，輕輕的加滿水，紅著臉聽人家說一聲“謝謝”。那個時候的她們，還不會說“不客氣”。
那次家長會后，那個轉學來的同學成為所有同學羨慕的對象。大家都認為，她擁有一個最最學會了一個極溫暖的詞匯：謝謝。
在人和人之間，最容易建立起親近感覺的方法就是禮貌。
當我們每個人都開始使用那最最簡單但也最最溫暖的詞匯時，我們就能夠得到最大限度的尊重。
學會說謝謝演講稿篇三
禮貌用語是孩子應該學習的語言。但是孩子太小氣了，口頭的禮貌用語就是不說，看似如此簡單的禮貌用語，卻折射家長對孩子利益教育的缺乏和不正確方式。
“現代家庭，多數是獨生子女，家長把孩子看成寶貝，會盡量滿足孩子們的各種需求。久而久之，這些‘小皇帝’、‘小公主’難免會變得自私、霸道，很多言行偏離了禮儀軌道。因此，在生活中不難看到，一些孩子走路總是橫沖直撞，不懂說‘謝謝’和‘對不起’……”劉寧說，不少媽媽們認為孩子還小，雖然眼下吝嗇說“謝謝”，也不愿意說“對不起”，但長大以后成熟懂事了，就會懂得個中的道理，并糾正自己偏頗的言行。
事實果真如此嗎？其實不然。專家說，自古以來就有句民諺：“三歲看老，七歲看小?！币馑际钦f，小孩子三歲時的脾氣秉性，可以預測他老年時的心理、行為表現；而他在七歲左右的行為特點，又可以反估他在童年期（從7歲到12歲）時的行為特點。孩子從呱呱落地起本身就處在社會中，模仿是孩子學習的手段，3歲左右幼兒則更為突出，他們通過在社會中模仿好的、正確的禮貌用語及行為形成初步的禮貌意識。
專家強調，家長必須從小在孩子內心播下說“謝謝”和“對不起”的種子，才能讓孩子說敬語的習慣像植物一樣自然生長。因為，一個人小時候養(yǎng)成的習慣是非常穩(wěn)固的，終身都會起作用。“謝謝”與“對不起”本身看似只是兩個簡單的敬語，但其實背后蘊含著最起碼的感恩，最基本的是非觀念，以及最直白的責任教育。
學會說謝謝演講稿篇四
社會是一所學校，生活是我們的良師。在人與人的交往中，我們學會了理解；在胸中怒火中燒時，我們學會了忍讓；在別人觸犯了自己時，我們學會了寬容;在別人遇到困難時，我們學會了關心；在不利的環(huán)境中，我們學會了生存。
有一天，我去學校參加考試的路上，突然想起，我把尺子忘在了家里。就在我糾結要不要回家拿的時候，看到馬路對面，有一位老婆婆在路邊擺攤。經過的人挺多的，但是沒有一個彎下腰看看東西的?？粗掀牌乓粋€人孤零零坐在路邊上非?？蓱z。所以，我就想碰碰運氣，看看老婆婆那有沒有尺子。我走了過去，對老婆婆說：“老婆婆有尺子嗎？我今天考試，急用尺子”。老婆婆年紀大了，耳朵不大好使。所以，我又問了一遍。老婆婆看了看我，“有尺子啊!小姑娘，你要什么樣的啊?”老婆婆很高興地回答我。很快，我的眼睛就鎖定了目標，看見了一個很有個性的尺子。我問老婆婆：“這個尺子多少錢啊”？老婆婆說：“不貴，才兩塊五?！闭斘覞M心歡喜打開書包，拿出錢包時，“嗖”的一聲，就被一個小偷給偷跑了。我趕緊追了上去，幾個叔叔阿姨也加入了追這個小偷的隊伍，還有人幫著打了110。但是，當時還是讓他跑了。我回到了老婆婆那里，失望的把那個尺子放下，剛準備回學校，突然，那個老婆婆叫住了我，說“小姑娘，剛才我看你那么喜歡這個尺子。這個尺子，就當我送你了，一定得好好考試?。 蔽腋吲d地說了一聲“謝謝！”接過了尺子，去考試了。
第二天，我去學校的路上再次看見那位老婆婆，把錢給了她。
從那以后，我?guī)缀趺刻於寄芘龅侥莻€老婆婆。
學會說謝謝演講稿篇五
一個記者做一個市場調查，專門到商場里挑東西，一般不買，臨走時就想看看營業(yè)員是否會說“謝謝”，但是一個也沒有，有的人甚至表現出厭煩、不滿，在記者的提示下有的人會說下次再來，但是沒有人說謝謝之類的話，記者很失望的在路邊走著，忽然聽見有人說“謝謝您了，下回再來”，循聲找去，發(fā)現是路邊的一個賣報紙的老頭，記者驚喜極了，故意上前去問路，觀察發(fā)現老頭很講禮貌，記者高興地給了他一個奧運會吉祥物福娃，并感謝他為北京的城市文明作出了貢獻，老頭也很意外，自己說了幾十年的習慣用語怎么突然間得到了獎勵，覺得是意外的收獲。他并不美麗，但是他卻會讓和他交流的人感到溫馨，這樣的.人我們說就是有修養(yǎng)的人。
【點撥】學會感謝，也就是在人與人的交往中尊重別人，善待別人，珍惜別人的給予，并用發(fā)自內心地感謝作為回報。
感謝是一種寬廣的胸懷，它能容納人生路上的坎坷不平。感謝高山的險峻，山巔之上我們才能會領略”一覽眾山小”的風光無限。感謝電閃雷鳴，風雨之后可見彩虹飛架;感謝貧窮，生活的磨難是一筆無價的財富;感謝頑強的對手，激烈的競爭中才能讓我們迸發(fā)出耀眼的成功。
【適用話題】“在實際行動中體現修養(yǎng)”、“修養(yǎng)體現在細微之處”等。
學會說謝謝演講稿篇六
當你受到別人恩惠時，別忘了說聲謝謝，是的，別忘了說聲謝謝。世界因感恩而精彩，生命因感恩而更有意義。中國講究知恩圖報，滴水之恩應以涌泉相報，投桃報李也只是基本功而已。
感恩讓無數人受益。有這樣一個事例，在外國，有一對老夫婦來到一家酒店里，想要入住這家酒店，而這里的服務生卻愧疚地說：“對不起，我們酒店已經全滿了，我們原本應該把您介紹給另外一家酒店的，可不幸的是，我們聽說另外一家酒店也全滿了。我不想看到您在外面風餐露宿的樣子，所以今晚您就在我房間里睡吧！”老夫婦滿懷感激之情住了下來，為了表達感謝，老夫婦給了服務生一張千元大鈔，而那個服務生沒要。五年之后，懷著一顆感恩的心，老夫婦請服務生到他們家里，送了他一幢大樓，表示對當年的感謝。這就是滴水之恩應當涌泉相報的事例吧！
我們要用心滋養(yǎng)感恩之花，感恩是無價的，擁有感恩可以品味幸福。
學會說謝謝演講稿篇七
“什么，越王勾踐劍居然找到了！還是在楚國界內！”剛寫完作業(yè)的我被手機上的一條彈窗嚇得叫了起來?！斑@世事難料啊，不過管他呢，反正勾踐一代明君，他的劍自然也不會差，睡了睡了。”渾身疲倦的我放下手機，一頭栽在床上，進入了夢鄉(xiāng)。
“嘿，醒醒！”“誰呀？干嘛，啊，好疼！”沉浸在夢鄉(xiāng)里的我臉上一痛，只見一個駝著背渾身裹在黑色斗篷里的人盤坐在我面前，“老先生，請問您是誰？還有，我到底身在何處？”我看了看四周，怎么這么像古代的朝堂，可是龍椅前為何會有兩個人在斗劍？還有，我的身體為什么看不見了！
“我知道你在想什么，是我把你的靈魂招來我的記憶中。”一陣蒼老的聲音響起，我再次看向老人，“那您，又是誰呢？”“呵，你剛剛不是還叫過我的名字嗎？”“難道您就是越王勾踐劍！”怎么可能，古物怎么能有靈魂，“越王勾踐劍嗎，江湖上曾經的.名號罷了，而且你們人都有靈魂，我們雖然是器具，可時間長了，也有了執(zhí)念，和你解釋這些也沒用，叫你來，是因為我的魂魄即將消散，死前讓你見證一下這段歷史，看看勾踐到底是個什么樣的人！”我來不及咀嚼他話里更深的意思，可能親眼看見兩千多年前的事情，這種好事可不能錯過！
再次看向龍椅前兩人的斗爭，“咻咻咻咻”四道暗箭從夫差袖中飛出，勾踐四肢各中一箭，鋒利的暗箭穿過他四肢的骨頭，將其牢牢釘在墻上，“哈哈哈哈，兩年前你殺了我父親，今日在這越國朝堂之上我卻可以輕而易舉地結果你，想不到吧。勾踐，可我并不想殺你，現在我給你兩個選擇：一，帶上太后去我吳國，給我當牛做馬，當我的拉車奴隸；二，我現在就結果了你，然后放任軍隊，血洗你這越國都城。怎樣，選一個吧?！蔽铱匆姽篡`想拔劍自刎，可他做不到，滿朝文武百官、后宮三千佳麗看著他，他別無選擇，只得點點頭，頭也不回地跟著夫差走了。
我看向老人并說道，“這個，也不能說勾踐是個昏君吧，他也有尊嚴，但為了國家，他還是去了，說明他是一個有擔當、很稱職的國君呀。而且他后來回國后不是親自帶人民勞作，操練軍隊，使越國一躍成為中原霸主了嗎？”“呵，你應該知道他帶領軍隊滅了吳國吧，可他在滅掉吳國后，竟下令血洗吳都，連三歲的嬰兒都不放過。而且，回國之后，他授予了文種一把劍，也就是我，而且沒有給劍鞘?！薄捌婀?，君王的佩劍怎么會隨便送給別人呢，還不帶劍鞘？”。“君王配劍出鞘，一種可能是左右護衛(wèi)不周，另一種便是要自刎而死。很顯然，勾踐不會自刎。而文種，便這樣去了，后來，我也被送往楚國做贈禮，史書從此被他改寫?！?BR> “還睡覺，不打算上學了嗎？”媽媽的聲音響起，我瞬間從床上醒了過來，只是夢啊，但看看桌上李世民的畫報，我陷入了沉思，“如何正確評價歷史事件和歷史人物？”
學會說謝謝演講稿篇八
生活中，你是否經常對人道一聲謝謝？又或是你經常能聽到他人對你說謝謝？無論前者還是后者，這都是我們獲得的一種難能可貴的幸福與歡樂吧。
謝謝，短短兩個字，真的擁有神奇而獨特的力量。你或許從來不注意生活中對你說出的那聲“謝謝”，但是，不可否認，它讓我們的生活多了一絲安慰與人情味。
人生可以舍棄的東西有很多，但感恩是絕對不能少的生活調味品！而我們無意中道出的那句“謝謝”或許就能滋潤我們的心靈，也滋潤他人的生活。
幼年時的我，不曾懂得謝謝兩個字有如此重的分量。只是那次我坐一位叔叔的車，下車時用幼小的手臂去推開門，可那扇門太重了，我用雙腳撐起那扇門都沒有使足力氣，十分著急，小臉兒急得通紅。就在這時，一位同坐在車上的阿姨用手為我推開了門。
我十分開心，下意識地就道出一句“謝謝您！”就在那一瞬間，我看到阿姨布滿疲憊的臉上有了一絲光亮，眼神忽然就變得清澈，她對我笑著說：“沒關系，姑娘，小心點?！?BR> 后來的生活中，我總是很珍惜、很看中這些微不足道的謝意。當同學為我撿起一支筆時，我會感激地道一聲謝謝；在司機叔叔停車為我先讓路時，我更會道一句謝謝；當老師不厭其煩為我解答問題時，我也覺得自己理所應當地說一句謝謝。當我對別人說出謝謝時，心中豁然開朗，十分滿足。
記得有一次在一個車站，我與媽媽在等車。旁邊有一位背著很多行李的阿姨，她看上去三十多歲，十分瘦弱，皮膚蠟黃，飽經滄桑。但我覺得她值得我尊敬，因為她小心翼翼地將自己的行李攬在身前，盡力不打攪其他人。
后來，她睡著了，頭部快要抵在板凳上了呢，這時，我忽然想起媽媽的背包里一直放著一個小型枕頭，隨時可以折疊，十分方便。媽媽似乎也明白了我的想法，毫不猶豫地將那個熊貓小枕頭拿了出來。
我拿著枕頭，微微有些犯難，是該叫醒這位阿姨？還是就這么把枕頭放在她腦后？我想了一下，小心翼翼地將枕頭放在阿姨腦后，幫助她護著頸部。
等到后來我和媽媽去排隊檢票時，那位阿姨竟然連忙跑了過來。她仍然面色淡然，提著大包行李，卻用最真誠的語氣說道：“謝謝你，孩子，謝謝你的枕頭，你真是個好孩子，阿姨謝謝你這個可愛的乖乖！”
說完，又對著我和媽媽點頭示意，快步離開了。她要上的是另一輛列車，她不顧辛苦跑過來只是為了道一聲謝。想到這兒，我的鼻頭忽然酸酸的，嘴角卻有了美麗上揚的弧度。那句“謝謝”真的溫暖了我的心。
學會說謝謝演講稿篇九
作為領導，當下屬表現杰出時，是否曾經錯過了感謝他們的機會？不懂得對下屬提供有效的稱贊和獎賞的經理并不在少數，他們的理由是：“薪水就是對員工的認可?！薄爸灰聦僮鹬匚揖托校也辉诤跛麄兪欠裣矚g我。”“如果他們想要溫暖，可以養(yǎng)只小狗?！?BR> 但自從研究者開始進行員工滿意度調查的那天起，就發(fā)現員工一直在尋找“胡蘿卜”。1949年，勞倫斯·林道(lawrencelindahl)進行了一項員工對工作期望的經典研究，結果表明，員工最想得到的是一些無形的東西：1。感到自己的工作得到賞識和感激；2。參與感；3。體諒人的上司。
當然，今天的員工更加現實，他們第一位考慮的是錢。但研究界在近幾年多次反復進行上述實驗，每一次的結果都驚人地相似。經常獲得“胡蘿卜素”營養(yǎng)的員工會更好地關注團隊和公司的目標，會讓團隊達到超越預期的高度。善于使用“胡蘿卜”的管理者能夠吸引人才、留住人才、并激勵這些人才竭盡所能為團隊目標做出貢獻。
正確表達感謝。
從“一分鐘贊揚”開始嘗試，當看到下屬在正確地做事時，不要猶豫，告訴他們：你所做的是正確的(“朱莉，桑德拉病了，我發(fā)現今天你替她接了電話?！?；你實現了怎樣的價值或目標(“這是團隊努力的成果，實現了我們的一個核心目標?！?；你的工作為公司帶來怎樣的影響(“沒有你的幫助，我們可能會錯過公司最主要客戶的緊急需求。”)；表達感謝(“非常感謝?！?。
善于表達感謝只是一方面，重要的是，要言之有物。下面這個例子恐怕是最糟糕的稱贊下屬的嘗試了。
因為有太多的志愿者，加上自己的名字容易引起誤解，但仔細想想，艾德里安發(fā)現真相是：總監(jiān)根本沒有把他和亞當、伊夫或其他人區(qū)分開。
想象一下，如果是你在外努力奔忙了一天，客戶是滿意和愉快的?；氐焦?，你又熱又餓，制服上還帶著街上小孩子們蹭上的棉花糖。這時，經理對你說：“嘿，史蒂夫，干得不錯。”聽到此，你的反應是：“那個家伙根本不知道我做了什么?！?BR> 而真正關心你工作的經理，可能她會這樣說，“史蒂夫，在那段沒有進展的時代，我注意你是如何應對那群客戶的，他們有點嘮叨，但因為你的積極態(tài)度，才讓他們很滿意。非常感謝你為此所做的貢獻?！?BR> 看到區(qū)別了嗎？下屬也能明確地看到這種區(qū)別。其實做起來并不痛苦。
善于傾聽的態(tài)度。
在走廊上碰到鄰居或來訪者時，你會如何與對方交談？用一種人性的、舒服的、專心的態(tài)度——這種被稱之為“前庭走廊”(buildingafrontporchttitude)的態(tài)度也需要應用到工作中。
建議經理們每天一次，至少離開辦公室30分鐘。
在所轄區(qū)域內散步，與員工交談。詢問他們分配的任務、工作中的挑戰(zhàn)以及他們的生活，傾聽并做記錄。記錄是非常重要的，交談中獲得的有關下屬的信息——保拉喜歡黑巧克力、凱爾喜歡素食餐館、斯科特的孩子們分別叫賴安、漢納和斯科特——這些都可以在以后稱贊下屬的時候用到。而如果不記錄下這些小事情，就不會記住。
傳統(tǒng)觀點會認為這是浪費時間，但優(yōu)秀的經理們認為這是“投資”。畢竟，下屬努力工作是為了誰——是為了關心自己的上級，還是冷淡自我的上級？經理們的目的是創(chuàng)造一種舒適的工作環(huán)境，讓每一位下屬在其中都感覺被了解、被關心。
一旦做到了這些，就等著收獲下屬的忠誠吧。
學會說謝謝演講稿篇十
一個人走向成功、成熟過程中,學會拒絕,是為人處世的一項重要內容。今天范文大全小編給大家分享一些拒絕別人的技巧，希望對大家有所幫助。
學會拒絕別人的技巧。
技巧一、幽默拒絕。
在人們的交往中，幽默往往具有許多妙不可言的功能。在社交與談判場合也是離不開幽默的談吐的，因為它能活躍氣氛，緩解矛盾。用幽默的話語含蓄地拒絕對方的某種要求，既顯示出自己的睿智、大度，又免得讓對方尷尬。
技巧二、另作選擇拒絕。
在不能滿足對方要求的情況下，可以和對方商量另外換個方案，從側面來否定對方的要求。這也是拒絕對方的辦法。比如，朋友邀請你參加一個約會。你不想去，可以說：今天身體不太舒服，不如改天到我家聽音樂吧。
技巧三、婉辭推托拒絕。
對于并非完全無理的要求，不應全盤否定，斷然拒絕。特別是當自己無權做最后決定時，更應措辭審慎，留有余地。用這種拒絕方式，應注意具體分析，否定什么、保留什么、同情什么都要有分寸，合情合理，讓對方心悅誠服。
技巧四、避實就虛拒絕。
對某些嚴重違反原則或直接損害公眾利益的要求，必須旗幟鮮明的拒絕。用一個否定詞“不”，嚴辭回絕，固然也能表明態(tài)度;但是，在特殊的場合，這樣拒絕顯然會弄僵氛圍，遠不如采用似是而非的話，避實就虛地答復，效果理想。
技巧五、婉言拒絕。
婉言拒絕，就是用溫和曲折的語言，去表達拒絕之本意。與直接拒絕相比，它更容易被接受。因為它更大程度上，顧全了被拒絕者的尊嚴。一位男士送內衣給一位關系一般的女同事，這非同尋常。但反唇相譏：“是給您媽買的吧?”便似潑婦了。不如婉言相拒，說：“它很漂亮。只不過這種式樣的我男朋友給我買過好幾件了，留著送你女朋友吧。”這么說，既暗示了自己已經“名花有主”，又提醒對方注意分寸，不過總算不難聽。
技巧六、沉默拒絕。
沉默拒絕，就是在面對難以回答的問題時，暫時中止“發(fā)言”，一言不發(fā)。當他人的問題很棘手甚至具有挑釁、侮辱的意味，“拔劍而起，挺身而斗”，未必勇也。不妨以靜制動，一言不發(fā)，靜觀其變。這種不說“不”字的拒絕，所表達出的無可奉告之意，常常會產生極強的心理上的威懾力，令對方不得不在這一問題上“遁去”。沉默拒絕法雖然效果明顯，但若運用不當，難免會“傷人”。因此商界人士還可以嘗試避而不答，“顧左右而言他”的方法，即回避拒絕法，來拒絕他人。
技巧七、尋求諒解拒絕。
在拒絕的同時，力求得到對方的諒解，這是常用的拒絕方法。運用這種拒絕方法，首先應抱誠懇的態(tài)度，也就是說自己確有不能滿足對方要求的理由;同時還要盡量讓對方理解自己拒絕的原因，使友情不受到傷害。比如你向朋友借來一架很好的照相機，在校運會上為運動員照相，某同學看這機子的性能實在好，非要借用不可;你又無權轉借。那么，你就應該耐心地解釋，請他諒解?？梢哉f：不是我不夠意思，是借的時候人家說明不讓轉借才拿來的。咱倆關系不錯，你可不能讓我為難哪!
技巧八、直接拒絕。
直接拒絕，就是將拒絕之意當場明講。采取此法時，重要的是應當避免態(tài)度生硬，說話難聽。在一般情況下，直接拒絕別人，需要把拒絕的原因講明白?？赡艿脑?，還可向對方表達自己的謝意，表示自己對其好意心領神會，借以表明自己通情達理。有時，還可為之向對方致歉。有人對拒絕的借口不屑一顧，實在不夠理智。若是外商在商務交往中送了現金，按規(guī)定不能接受，但總不能不近人情地質問對方“用心安在”。不妨采用婉轉的語氣，來拒絕饋贈，如可以說：“某先生，實在要感謝您的美意，但我公司規(guī)定，在商務活動中不能接受他人贈送的禮金。對不起了，您的錢我不能收?！边@樣對方就不好強人所難了。
如何委婉拒絕他人。
拒絕他人時態(tài)度要和藹，不要在他人開囗要求時予以斷然拒絕;拒絕對方要開城布公，明確說出事實，不敢據實言明，采取模棱兩可的說法，讓對方摸不清自己的真正意思，從而產生許多不必要的誤會，容易導致彼此關系的破裂。
學會說謝謝演講稿篇十一
曾有一件事，令我觸動很大。當我們回教室時，李金彰同學搶先把塑料門簾撩起來，方便我們進入教學樓，當我走過去時跟他說了一句：“謝謝?！迸赃呉粋€同學立刻反駁道：“你謝他干嗎？他只是想表現一下自己?！蔽艺f：“不管他到底想要干什么，因為他幫助我了，所以我就要說謝謝?！边@件小事，不由得引起了我的沉思。
同學們，學會感恩，學會說謝謝。學會感恩，感謝你的父母，謝謝他們賜給你生命；感謝你的老師，謝謝他賜給你的知識；感謝家人，謝謝他們賜給你的愛。
曾記得有首詩寫道“我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。清晨，當歡快的小鳥把我從睡夢中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星點點，我展開詩箋，用心靈的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧?！?BR> 我感恩，感恩生活，感恩網絡，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。
我感恩……懷著一顆感恩的心。就這么簡單，卻足以感天動地；就這么簡單，卻撥動最深的心弦。他讓我們用善良的眼神審視這個溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個世界，讓我們用感恩的心回報這個世界。
學回感恩，懂得回報才懂得收獲，愿天下每一個人都有一顆感恩的心！
學會說謝謝演講稿篇十二
轉眼之間，六年的小學時光就已即將過去，我也即將畢業(yè)，離開母校。但在這臨別之際，我卻要對那個教會了我籃球技巧、傳授了做人道理的崔浩老師說一聲：“崔老師，謝謝！”
記得三年級暑假時，學校剛開辦籃球培訓班。那時的我還十分得小，幾乎一點籃球技巧、知識都沒有，整天就知道抱著個籃球四處瞎跑。剛遇到崔老師的時候，他十分威嚴，講話中氣很足，令我還以為他是一個“魔鬼教練”，于是我學的十分努力，別人做了一遍的動作，我雖然一看就懂，可卻仍要努力地做上數十遍，直到熟練地可以閉著眼睛做時才停手。崔老師也發(fā)現了我的勤懇，于是對我也開始有點關注了，經常叫我來與他一起做示范。我與崔老師的關系也開始隨意了起來，經?；ハ啻蛉?，不知不覺間，我們都已成了好哥們兒了。每當我有籃球技巧做不起來的時候，總是叫崔老師來為我解疑，崔老師也總是耐心地教我，從來沒有嫌煩。
但當我犯了錯誤的時候，崔老師卻也從來沒有“徇私枉法”。當四年級暑假我又來訓練籃球時，由于我已經練了一個暑假，所以十分驕傲，自以為很厲害，總是目中無人。加上旁邊幾個我的“fans”的吹捧，我也變得越來越驕傲。有一天，楊思為因為認為我插了他隊，要我認錯。于是，惱羞成怒的我飛起一腳，把他的球踢飛了，楊思為立刻哭著去找崔老師。崔老師把我叫了過來，對我問道：“你有沒有踢楊思為的球？”我忙說道：“是他先說我插隊的！”我本以為崔老師會立刻去批評楊思為。沒想到崔老師卻仍嚴肅地問道：“你有沒有踢他的球？”我只得點了點頭。一聽這話，崔老師立刻沖我叫道：“球是用來打的，不是用來給你踢的！你踢球，球也就不會聽你的話，你知道嗎！你是不是因為覺得自己比別人多練了一會兒時間，很厲害，所以就特意要來顯擺顯擺，讓別人都認為你厲害，是不是？”聽了這話，我的臉立刻羞紅了，只得慚愧地點了點頭。崔老師看見我這樣，似乎已經知道錯誤了，于是拍拍我的肩，說道：“下次可不要再這樣了?。∪グ?，記住，要謙虛！”我忙跑走了。從那以后，我再也沒有因為自己打得好而驕傲過，因為我明白：人外有人，天外有天。我的球技在這兒很好，說不定在別的地方就只是井底之蛙而已。
想著我的一步步籃球成長歷程，我的心中不由得充滿了感動。六年時光，轉瞬間就即將過去，在此，我要誠摯地向崔老師說一聲：“崔老師，謝謝您！是您教會了我技巧、做人的道理。如果沒有您，說不定我現在仍還只是一個只會抱著球瞎跑的小孩子呢！崔老師，謝謝您！我會永遠記住您交給我的道理、技巧的！”
學會說謝謝演講稿篇十三
在我們的童年，同學之間的友好團結、互相幫助為我們的學習生活抹上了一層繽紛閃亮的色彩，也給我們帶來了歡樂，但同學之間有時候也難免會因為一些雞毛蒜皮的小事有些磕磕碰碰、吵吵鬧鬧，比如走路時不小心踩到別人的腳啦，碰掉別人課桌上的書呀，筆之類的等等，有時爭得面紅耳赤，互不相讓，甚至反目成仇，大打出手。其實，如果當時雙方彼此能夠做出一點讓步，做錯的同學誠懇地向對方說聲“對不起”,或許對方就能夠大度地說聲“沒關系”來原諒你，事情就不會向壞的方面發(fā)展。在我的身邊就發(fā)生過這樣的一件事。那是一個夏天炎熱的下午，我們正在教室里認真地上課，突然從學校的廣播里傳來一個急促的通知：“通知，通知，請所有同學馬上趕到操坪集合，進行隊形排練……”,于是我們排著整齊的隊伍下到了操場上。站在主席臺上的校長指揮我們排成了一個方陣，要我們保持立正姿勢不要亂動。
太陽毒辣的很，我們個個就像是熱窩上的螞蟻，口干舌燥、汗流浹背，都有點堅持不住了，漸漸地，有些同學不耐煩了，開始做起了小動作。就在我左前方一個留著蘑菇頭的男同學撿起了一塊小石頭在手上拋來拋去，不料，由于用力過猛，一不小心砸到了旁邊一個梳著馬尾辮的女同學臉上，那個女同學把臉一側，剛好發(fā)現是這個男同學的“杰作”，可能感覺很痛，正要和他計較，一副氣勢洶洶的樣子，眼看一場**要起，但是這個男同學很快意識到了自己闖了禍，馬上對那位女同學誠懇地說:“對不起，對不起，剛才我不是故意的。”，那位女同學聽他這么一說，想了想，本來要發(fā)怒的臉蛋也平靜下來，對那位男同學說：“沒關系。”,一場**就這樣平息了下來。
其實，有時我們同學之間在碰到一些小矛盾、小摩擦的時候，只要說聲“對不起”，也許就能大事化小，小事化了，起到神奇的“功效”。同學們，讓我們一起來學會說聲“對不起”，校園將會變得更加和諧、美好。
學會說謝謝演講稿篇十四
孩子事事都順從、聽話，不見得就好，要培養(yǎng)孩子當遇到不正確的要求時，能分辨是非，敢于說“不”，不應該膽小、懦弱。培養(yǎng)孩子做事有主見，不被他人左右的性格品質。
1．讓孩子做一道智力測驗題。
當他正確回答后，故意懷疑地問他：“這樣做對嗎？”觀察孩子表現：
a．說不對；b．猶豫；c．肯定地說：“對!”如果您的孩子表現是a或b，表明他對自己的信心不足，容易屈服于外來的壓力，被別人左右，家長應該正視這個問題，努力培養(yǎng)孩子的自信。
2．讓孩子學說“不”
給孩子創(chuàng)造機會練習拒絕別人的無理要求。假設有些孩子建議到花園摘花、爬到樹上玩或往別人陽臺上扔石頭，要教會孩子如何拒絕別人并說服別人。
生活中有的孩子膽小、懦弱，總被他人左右，這樣的孩子其實內心是很痛苦、很焦慮的。這時應幫助孩子學會怎樣說“不”，并堅持下去。
此外，在教育孩子時，父母還應做到以下幾點：
一要以肯定和信任的態(tài)度對待孩子。孩子是以成人的評價來自我評價的，因此，成人的.肯定與信任是他自信的關鍵。
二要根據孩子的發(fā)展水平要求孩子。培養(yǎng)自信心的必要條件是讓孩子能夠經常獲得成功的經驗，過多的失敗只會使他對自己的能力產生懷疑，所以，要求孩子應該符合他的發(fā)展水平。
三要培養(yǎng)孩子的多種能力。一般講，能力強的孩子比較自信，因此，培養(yǎng)孩子的自信心必須和發(fā)展他的多種能力結合起來。
學會說謝謝演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
當你在公交車上不小心踩到別人的腳時，一句“抱歉”就會換來別人發(fā)現內心的微笑，當你因有事匆忙誤撞了別人時，一聲“對不起”就會換來別人理解的點頭，所以當你不小心做了觸犯他人的事時，當你犯的錯時，快把抱歉說出口，這樣也許就化解了矛盾，不僅他人心情愉快，自己也會歡樂不少。
“是不是你了我的錢!”我朝他大吼著，“不是我拿的就不是我拿的!”他理直氣壯地瞪著我，我的心更急了，順手抄起了桌子上的笑記本“啪”的一下拍在他頭上，“你……你……”他好像也急了，伸手就和我扭打起來……這時班主任進來了，他連忙地把我們倆分開，“你們兩個給我到辦公室來!”我不情愿地挪著腳，一邊瞪著他，一邊來到了辦公室。
“快說，是怎么回事!”班主任嚴厲地盯著我倆兒，“他拿了我的錢!”“不!我沒拿!”“不對，他就是拿了我的錢!”“安靜!”班主任使勁地拍著桌子，接著指著我說：“你和我說說是怎么回事!”“今天不是要交100元錢嗎?我把錢放在了桌子里，就出去了，回來時卻發(fā)現了我的100元錢不見了，當時就他一個人在教室里，肯定是他拿的!”“不，我沒拿，那時我才到教室里怎么可能拿你的錢呢?”“叮叮?！鄙险n玲響了，班主任嚴厲地看著我倆兒，“關于錢的事我會調查清楚的，你先回教室上課!”我賭氣地跑著，他好像是故意和我作對，跑得更快了。
我和他是同桌，也是形影不離的好朋友。他的英語好，所以他總幫助我學英語，我的數學比他好，所以經常幫他學數學?！拔?這個單詞怎么讀!”我搖晃著他，他不耐煩地偏過頭去。哼!不教我英語，我也不教你數學，我拿出數學作業(yè)，翻過了今天早晨我正在做的一次，突然，我發(fā)現了那耀眼的紅色100元錢，我的臉“騰”的一下紅了，像一個紅蘋果，該怎么辦，怎么辦，是我錯怪他了。但道不道歉呢?我十分糾結，還是不道歉吧!哼!誰讓他……正當我糾結時，他好像躊躇了很久，說：“對不起，我們還能做朋友嗎?”我愣了一下，終于也釋懷了，對他說：“對不起，是我錯怪你了，你并沒有拿我的錢，我們還是好朋友嗎?”我們相視一笑，異口同聲地說：“嗯!”
我終于學會了說道歉，其實這種難以啟齒的話并不是那么難說出口，只是你沒有經歷或者是沒有體驗過“抱歉”這一句話的溫暖，“抱歉”并不是那么難說出口……，所以快把抱歉說出口吧!
學會說謝謝演講稿篇十六
今天上午喝水的時候，我聽見樂樂跟寶寶在大聲吵架，我回頭一看，樂樂忽的一下推了寶寶一個大跟頭。寶寶哇哇的大哭起來。我忙跑過去問：“怎么了，寶寶?”寶寶哭著說：“樂樂罵我還推我”“樂樂，怎么回事?”樂樂理直氣壯的說：“老師，你看寶寶把水都倒我衣服上了?！闭f著扯起衣服給我看。不錯，樂樂衣服是濕了一大片。“我不是故意的”寶寶說。“樂樂，寶寶把你衣服弄濕了是他不對，那你推小朋友就是你不對了?！睒窐伏c點頭?！皩殞?，你應該對樂樂說什么?”“對不起”寶寶低著頭小聲的說?！皩殞殤摯舐曊f，樂樂才會原諒你啊?！睂殞毚舐曊f：“對不起，樂樂。”樂樂說：“沒關系，我們還是好朋友?！?BR> 幼兒園的孩子正處在生理和心理成熟的關鍵期。對于這個時期的孩子，我們必須給以灌輸“正能量"。對于“謝謝”“對不起”之類的禮貌用語，我們必須給以正確引導，才能讓孩子健康成長。
學會說謝謝演講稿篇十七
人非圣人，孰能無過，所以我們應學會道歉。衷心道歉不但可以彌補破裂的關系，而且還能增進彼此感情。道歉的方式很多，最常見和需注意的有以下幾點：
切記道歉并非恥辱，而是真摯和誠懇的表現。
大人物有時也道歉，邱吉爾起初對杜魯門的印象很壞，但后來他告訴杜魯門說以前低估了他，這是以贊譽的方式表示歉意。
如果你覺得道歉的話說不出口，可以用別的方式來代替。
一束鮮花可使前嫌冰釋;把一件小禮物放在對方的餐桌上或枕頭底，可以表明悔意，以示愛念不渝;大家不交談，觸摸也可傳情達意，這就是所謂的“此時無聲勝有聲”。
應該道歉的時候，就馬上道歉，越耽擱越難啟齒，有時甚至追悔莫及。
假若你認為有人得罪了你，而對方沒有致歉，那你應該冷靜，不要悶悶不樂，更不要生氣，也許對方正為如何道歉而不好過呢。
你如果沒有錯，就不要為了息事寧人而認錯。
這種做法，對候任何人都沒好處。同時你要分清深感遺憾和必須道歉這兩者的區(qū)別，有些事你可以表示遺憾，但不必道歉。
給對方發(fā)泄心中不快的機會。
讓對方罵你，將心中的怒氣發(fā)出來，是挽回友誼的好辦法。否則不滿淤積在胸中，數年不散，你與對方將永遠難修舊好。
贊美對方心懷寬大。
大多數人受到贊美后，都會不自覺地按贊美的話去做。
用書面道歉。
有時光嘴里說“對不起”是不夠的。寫在紙上比嘴里說的更有份量。你可以給對方寫一封道歉的`信，表達你由衷的歉意。
夸大自己的過錯。
你越是夸大自己的過錯，對方越不得不原諒你。
采取補償的具體行動。
給對方送點小禮物，請對方一起吃飯等都不失為好辦法。具體行動更能表現出你的誠意。
學會說謝謝演講稿篇十八
從小，家長就教育我，做錯了事要說對不起，摔壞了東西會說對不起，碰到了別人會說對不起，撞翻了別人的東西也會說對不起。但是每次說對不起，我都不會去想為什么。直到今天發(fā)生的一件事情才讓我知道了對不起的真正含義。
今天，我心愛的東西丟了，為了找到它，我翻箱倒柜的找了許多地方，家里的箱子被我翻得很亂，還把奶奶屋里的床單都掀了起來，奶奶看到了狠狠地批評了我，我心里很不服氣，跟奶奶頂了幾句。我知道要跟奶奶說對不起，但是我錯在哪里了呢?是的，奶奶年紀已經大了，體力也不好了，平時還要照顧我的衣食住行，有時候還送我上學放學。我卻把家里弄得那么亂，給奶奶添了很多的麻煩。想到了這些，我終于認識到了自己的錯誤，快步跑到正在收拾房間的奶奶面前，由衷的說了一句：“對不起，奶奶，我知道錯了。”從奶奶的臉上我看到了她欣慰的笑容。
我長大了，是個男子漢了，知道了要對自己的錯誤負責任，不會給別人增加麻煩了。
學會說謝謝演講稿篇一
我是做調色基層工作的，所以接觸的人也比較多，有這樣一位同事卻讓我很愿意為她服務，不是因為她長的漂亮，而是因為她會尊重人。每次當她有調色客戶時她總會打電話給我問我忙不忙，說她有個急單能不能幫忙先幫她調色，最后她總忘不了向我說聲感謝。當我通知她樣品作好時，她也總會對我說聲謝謝你！辛苦了小劉！就是這句客套話，讓我感覺到我的勞動成果得到了尊重和肯定，就是這句客套話使我對她有了良好的印象。也是這句客套話讓我也學會了感謝別人，尊重別人！學會說謝謝，是件不容易的事，它是一種品格的提升，是一種良好的素養(yǎng)。
當父母為你端上可口的飯菜時，不要忘了說聲謝謝，當你生病時，父母悉心照料你也不要忘了說聲謝謝，一聲謝謝會讓你的父母感到欣慰很多，會讓他們感受到他們的付出沒有白費，也會讓他們感受到你的成長和懂事！
對你的老板說聲謝謝，因為是他給你提供了工作崗位，使你的才能得到了施展和發(fā)揮。對你的領導說聲謝謝，因為是他的栽培和引導，才使你快速進步。對你的同事和朋友說聲謝謝，因為是他們對你工作的支持和配合才使你工作得以順利完成，也是他們對你良好的評價才使得老板和領導對你更加信任和器重！
對你的愛人或女友說聲謝謝，因為是她給了你鼓勵和支持，讓你有個溫暖的港灣和堅強的后盾。
對你的寶寶說聲謝謝，因為是他讓你對生活充滿了希望和前進的動力，讓你更加有責任感！
對所有幫助過你的人說聲謝謝！不要覺得難為情，不要覺得謝謝起不了什么作用，要知道在某個時候某個場合謝謝是多么的重要。感謝別人一次就會得到別人一次感謝。你感謝別人多次別人就會給你多次幫助。更重要的是你毫不費力的就贏得了別人對你的良好印象。在你下次有困難時別人都會很樂意的幫助你，因為大家都知道你是個知恩圖報的人。
學會說謝謝不難，難得是一輩子說謝謝。如果你學會了一輩子感謝別人，你的精神境界就得到了大大提升，你的品格也會更加受人尊敬，同時也是教育后代的榜樣！
學會說謝謝，你就能維持家庭的和睦。學會說謝謝你就扣響了交際的大門，就會為你贏得更多的朋友！
學會說謝謝演講稿篇二
幾個女同學負責接待?？捎行┖⒆?，根本不懂接待是什么意思，她們只是把家長們迎進來，讓座、倒茶。
其中的一個女孩子去給那位母親倒水，回來時，臉頰紅紅的，
她迫不及待地對自己的同學們說：“你們猜，我倒水時她對我說什么了？”不等同學們猜，她就說了出來：“她說，謝謝?！?BR> 女孩子們面面相覷。在她們這樣的年紀，在她們這么偏遠的小縣城里，沒有誰用過、聽過“謝謝”這兩個字。這是一個多么新鮮、溫暖的詞匯啊。
女孩子們開始爭先恐后地去倒水，然后一個個臉紅紅地回來。輪到去倒水的女生甚至會有點兒心跳，她們總是害羞地走到那位“最有風度”的母親面前，輕輕的加滿水，紅著臉聽人家說一聲“謝謝”。那個時候的她們，還不會說“不客氣”。
那次家長會后，那個轉學來的同學成為所有同學羨慕的對象。大家都認為，她擁有一個最最學會了一個極溫暖的詞匯：謝謝。
在人和人之間，最容易建立起親近感覺的方法就是禮貌。
當我們每個人都開始使用那最最簡單但也最最溫暖的詞匯時，我們就能夠得到最大限度的尊重。
學會說謝謝演講稿篇三
禮貌用語是孩子應該學習的語言。但是孩子太小氣了，口頭的禮貌用語就是不說，看似如此簡單的禮貌用語，卻折射家長對孩子利益教育的缺乏和不正確方式。
“現代家庭，多數是獨生子女，家長把孩子看成寶貝，會盡量滿足孩子們的各種需求。久而久之，這些‘小皇帝’、‘小公主’難免會變得自私、霸道，很多言行偏離了禮儀軌道。因此，在生活中不難看到，一些孩子走路總是橫沖直撞，不懂說‘謝謝’和‘對不起’……”劉寧說，不少媽媽們認為孩子還小，雖然眼下吝嗇說“謝謝”，也不愿意說“對不起”，但長大以后成熟懂事了，就會懂得個中的道理，并糾正自己偏頗的言行。
事實果真如此嗎？其實不然。專家說，自古以來就有句民諺：“三歲看老，七歲看小?！币馑际钦f，小孩子三歲時的脾氣秉性，可以預測他老年時的心理、行為表現；而他在七歲左右的行為特點，又可以反估他在童年期（從7歲到12歲）時的行為特點。孩子從呱呱落地起本身就處在社會中，模仿是孩子學習的手段，3歲左右幼兒則更為突出，他們通過在社會中模仿好的、正確的禮貌用語及行為形成初步的禮貌意識。
專家強調，家長必須從小在孩子內心播下說“謝謝”和“對不起”的種子，才能讓孩子說敬語的習慣像植物一樣自然生長。因為，一個人小時候養(yǎng)成的習慣是非常穩(wěn)固的，終身都會起作用。“謝謝”與“對不起”本身看似只是兩個簡單的敬語，但其實背后蘊含著最起碼的感恩，最基本的是非觀念，以及最直白的責任教育。
學會說謝謝演講稿篇四
社會是一所學校，生活是我們的良師。在人與人的交往中，我們學會了理解；在胸中怒火中燒時，我們學會了忍讓；在別人觸犯了自己時，我們學會了寬容;在別人遇到困難時，我們學會了關心；在不利的環(huán)境中，我們學會了生存。
有一天，我去學校參加考試的路上，突然想起，我把尺子忘在了家里。就在我糾結要不要回家拿的時候，看到馬路對面，有一位老婆婆在路邊擺攤。經過的人挺多的，但是沒有一個彎下腰看看東西的?？粗掀牌乓粋€人孤零零坐在路邊上非?？蓱z。所以，我就想碰碰運氣，看看老婆婆那有沒有尺子。我走了過去，對老婆婆說：“老婆婆有尺子嗎？我今天考試，急用尺子”。老婆婆年紀大了，耳朵不大好使。所以，我又問了一遍。老婆婆看了看我，“有尺子啊!小姑娘，你要什么樣的啊?”老婆婆很高興地回答我。很快，我的眼睛就鎖定了目標，看見了一個很有個性的尺子。我問老婆婆：“這個尺子多少錢啊”？老婆婆說：“不貴，才兩塊五?！闭斘覞M心歡喜打開書包，拿出錢包時，“嗖”的一聲，就被一個小偷給偷跑了。我趕緊追了上去，幾個叔叔阿姨也加入了追這個小偷的隊伍，還有人幫著打了110。但是，當時還是讓他跑了。我回到了老婆婆那里，失望的把那個尺子放下，剛準備回學校，突然，那個老婆婆叫住了我，說“小姑娘，剛才我看你那么喜歡這個尺子。這個尺子，就當我送你了，一定得好好考試?。 蔽腋吲d地說了一聲“謝謝！”接過了尺子，去考試了。
第二天，我去學校的路上再次看見那位老婆婆，把錢給了她。
從那以后，我?guī)缀趺刻於寄芘龅侥莻€老婆婆。
學會說謝謝演講稿篇五
一個記者做一個市場調查，專門到商場里挑東西，一般不買，臨走時就想看看營業(yè)員是否會說“謝謝”，但是一個也沒有，有的人甚至表現出厭煩、不滿，在記者的提示下有的人會說下次再來，但是沒有人說謝謝之類的話，記者很失望的在路邊走著，忽然聽見有人說“謝謝您了，下回再來”，循聲找去，發(fā)現是路邊的一個賣報紙的老頭，記者驚喜極了，故意上前去問路，觀察發(fā)現老頭很講禮貌，記者高興地給了他一個奧運會吉祥物福娃，并感謝他為北京的城市文明作出了貢獻，老頭也很意外，自己說了幾十年的習慣用語怎么突然間得到了獎勵，覺得是意外的收獲。他并不美麗，但是他卻會讓和他交流的人感到溫馨，這樣的.人我們說就是有修養(yǎng)的人。
【點撥】學會感謝，也就是在人與人的交往中尊重別人，善待別人，珍惜別人的給予，并用發(fā)自內心地感謝作為回報。
感謝是一種寬廣的胸懷，它能容納人生路上的坎坷不平。感謝高山的險峻，山巔之上我們才能會領略”一覽眾山小”的風光無限。感謝電閃雷鳴，風雨之后可見彩虹飛架;感謝貧窮，生活的磨難是一筆無價的財富;感謝頑強的對手，激烈的競爭中才能讓我們迸發(fā)出耀眼的成功。
【適用話題】“在實際行動中體現修養(yǎng)”、“修養(yǎng)體現在細微之處”等。
學會說謝謝演講稿篇六
當你受到別人恩惠時，別忘了說聲謝謝，是的，別忘了說聲謝謝。世界因感恩而精彩，生命因感恩而更有意義。中國講究知恩圖報，滴水之恩應以涌泉相報，投桃報李也只是基本功而已。
感恩讓無數人受益。有這樣一個事例，在外國，有一對老夫婦來到一家酒店里，想要入住這家酒店，而這里的服務生卻愧疚地說：“對不起，我們酒店已經全滿了，我們原本應該把您介紹給另外一家酒店的，可不幸的是，我們聽說另外一家酒店也全滿了。我不想看到您在外面風餐露宿的樣子，所以今晚您就在我房間里睡吧！”老夫婦滿懷感激之情住了下來，為了表達感謝，老夫婦給了服務生一張千元大鈔，而那個服務生沒要。五年之后，懷著一顆感恩的心，老夫婦請服務生到他們家里，送了他一幢大樓，表示對當年的感謝。這就是滴水之恩應當涌泉相報的事例吧！
我們要用心滋養(yǎng)感恩之花，感恩是無價的，擁有感恩可以品味幸福。
學會說謝謝演講稿篇七
“什么，越王勾踐劍居然找到了！還是在楚國界內！”剛寫完作業(yè)的我被手機上的一條彈窗嚇得叫了起來?！斑@世事難料啊，不過管他呢，反正勾踐一代明君，他的劍自然也不會差，睡了睡了。”渾身疲倦的我放下手機，一頭栽在床上，進入了夢鄉(xiāng)。
“嘿，醒醒！”“誰呀？干嘛，啊，好疼！”沉浸在夢鄉(xiāng)里的我臉上一痛，只見一個駝著背渾身裹在黑色斗篷里的人盤坐在我面前，“老先生，請問您是誰？還有，我到底身在何處？”我看了看四周，怎么這么像古代的朝堂，可是龍椅前為何會有兩個人在斗劍？還有，我的身體為什么看不見了！
“我知道你在想什么，是我把你的靈魂招來我的記憶中。”一陣蒼老的聲音響起，我再次看向老人，“那您，又是誰呢？”“呵，你剛剛不是還叫過我的名字嗎？”“難道您就是越王勾踐劍！”怎么可能，古物怎么能有靈魂，“越王勾踐劍嗎，江湖上曾經的.名號罷了，而且你們人都有靈魂，我們雖然是器具，可時間長了，也有了執(zhí)念，和你解釋這些也沒用，叫你來，是因為我的魂魄即將消散，死前讓你見證一下這段歷史，看看勾踐到底是個什么樣的人！”我來不及咀嚼他話里更深的意思，可能親眼看見兩千多年前的事情，這種好事可不能錯過！
再次看向龍椅前兩人的斗爭，“咻咻咻咻”四道暗箭從夫差袖中飛出，勾踐四肢各中一箭，鋒利的暗箭穿過他四肢的骨頭，將其牢牢釘在墻上，“哈哈哈哈，兩年前你殺了我父親，今日在這越國朝堂之上我卻可以輕而易舉地結果你，想不到吧。勾踐，可我并不想殺你，現在我給你兩個選擇：一，帶上太后去我吳國，給我當牛做馬，當我的拉車奴隸；二，我現在就結果了你，然后放任軍隊，血洗你這越國都城。怎樣，選一個吧?！蔽铱匆姽篡`想拔劍自刎，可他做不到，滿朝文武百官、后宮三千佳麗看著他，他別無選擇，只得點點頭，頭也不回地跟著夫差走了。
我看向老人并說道，“這個，也不能說勾踐是個昏君吧，他也有尊嚴，但為了國家，他還是去了，說明他是一個有擔當、很稱職的國君呀。而且他后來回國后不是親自帶人民勞作，操練軍隊，使越國一躍成為中原霸主了嗎？”“呵，你應該知道他帶領軍隊滅了吳國吧，可他在滅掉吳國后，竟下令血洗吳都，連三歲的嬰兒都不放過。而且，回國之后，他授予了文種一把劍，也就是我，而且沒有給劍鞘?！薄捌婀?，君王的佩劍怎么會隨便送給別人呢，還不帶劍鞘？”。“君王配劍出鞘，一種可能是左右護衛(wèi)不周，另一種便是要自刎而死。很顯然，勾踐不會自刎。而文種，便這樣去了，后來，我也被送往楚國做贈禮，史書從此被他改寫?！?BR> “還睡覺，不打算上學了嗎？”媽媽的聲音響起，我瞬間從床上醒了過來，只是夢啊，但看看桌上李世民的畫報，我陷入了沉思，“如何正確評價歷史事件和歷史人物？”
學會說謝謝演講稿篇八
生活中，你是否經常對人道一聲謝謝？又或是你經常能聽到他人對你說謝謝？無論前者還是后者，這都是我們獲得的一種難能可貴的幸福與歡樂吧。
謝謝，短短兩個字，真的擁有神奇而獨特的力量。你或許從來不注意生活中對你說出的那聲“謝謝”，但是，不可否認，它讓我們的生活多了一絲安慰與人情味。
人生可以舍棄的東西有很多，但感恩是絕對不能少的生活調味品！而我們無意中道出的那句“謝謝”或許就能滋潤我們的心靈，也滋潤他人的生活。
幼年時的我，不曾懂得謝謝兩個字有如此重的分量。只是那次我坐一位叔叔的車，下車時用幼小的手臂去推開門，可那扇門太重了，我用雙腳撐起那扇門都沒有使足力氣，十分著急，小臉兒急得通紅。就在這時，一位同坐在車上的阿姨用手為我推開了門。
我十分開心，下意識地就道出一句“謝謝您！”就在那一瞬間，我看到阿姨布滿疲憊的臉上有了一絲光亮，眼神忽然就變得清澈，她對我笑著說：“沒關系，姑娘，小心點?！?BR> 后來的生活中，我總是很珍惜、很看中這些微不足道的謝意。當同學為我撿起一支筆時，我會感激地道一聲謝謝；在司機叔叔停車為我先讓路時，我更會道一句謝謝；當老師不厭其煩為我解答問題時，我也覺得自己理所應當地說一句謝謝。當我對別人說出謝謝時，心中豁然開朗，十分滿足。
記得有一次在一個車站，我與媽媽在等車。旁邊有一位背著很多行李的阿姨，她看上去三十多歲，十分瘦弱，皮膚蠟黃，飽經滄桑。但我覺得她值得我尊敬，因為她小心翼翼地將自己的行李攬在身前，盡力不打攪其他人。
后來，她睡著了，頭部快要抵在板凳上了呢，這時，我忽然想起媽媽的背包里一直放著一個小型枕頭，隨時可以折疊，十分方便。媽媽似乎也明白了我的想法，毫不猶豫地將那個熊貓小枕頭拿了出來。
我拿著枕頭，微微有些犯難，是該叫醒這位阿姨？還是就這么把枕頭放在她腦后？我想了一下，小心翼翼地將枕頭放在阿姨腦后，幫助她護著頸部。
等到后來我和媽媽去排隊檢票時，那位阿姨竟然連忙跑了過來。她仍然面色淡然，提著大包行李，卻用最真誠的語氣說道：“謝謝你，孩子，謝謝你的枕頭，你真是個好孩子，阿姨謝謝你這個可愛的乖乖！”
說完，又對著我和媽媽點頭示意，快步離開了。她要上的是另一輛列車，她不顧辛苦跑過來只是為了道一聲謝。想到這兒，我的鼻頭忽然酸酸的，嘴角卻有了美麗上揚的弧度。那句“謝謝”真的溫暖了我的心。
學會說謝謝演講稿篇九
作為領導，當下屬表現杰出時，是否曾經錯過了感謝他們的機會？不懂得對下屬提供有效的稱贊和獎賞的經理并不在少數，他們的理由是：“薪水就是對員工的認可?！薄爸灰聦僮鹬匚揖托校也辉诤跛麄兪欠裣矚g我。”“如果他們想要溫暖，可以養(yǎng)只小狗?！?BR> 但自從研究者開始進行員工滿意度調查的那天起，就發(fā)現員工一直在尋找“胡蘿卜”。1949年，勞倫斯·林道(lawrencelindahl)進行了一項員工對工作期望的經典研究，結果表明，員工最想得到的是一些無形的東西：1。感到自己的工作得到賞識和感激；2。參與感；3。體諒人的上司。
當然，今天的員工更加現實，他們第一位考慮的是錢。但研究界在近幾年多次反復進行上述實驗，每一次的結果都驚人地相似。經常獲得“胡蘿卜素”營養(yǎng)的員工會更好地關注團隊和公司的目標，會讓團隊達到超越預期的高度。善于使用“胡蘿卜”的管理者能夠吸引人才、留住人才、并激勵這些人才竭盡所能為團隊目標做出貢獻。
正確表達感謝。
從“一分鐘贊揚”開始嘗試，當看到下屬在正確地做事時，不要猶豫，告訴他們：你所做的是正確的(“朱莉，桑德拉病了，我發(fā)現今天你替她接了電話?！?；你實現了怎樣的價值或目標(“這是團隊努力的成果，實現了我們的一個核心目標?！?；你的工作為公司帶來怎樣的影響(“沒有你的幫助，我們可能會錯過公司最主要客戶的緊急需求。”)；表達感謝(“非常感謝?！?。
善于表達感謝只是一方面，重要的是，要言之有物。下面這個例子恐怕是最糟糕的稱贊下屬的嘗試了。
因為有太多的志愿者，加上自己的名字容易引起誤解，但仔細想想，艾德里安發(fā)現真相是：總監(jiān)根本沒有把他和亞當、伊夫或其他人區(qū)分開。
想象一下，如果是你在外努力奔忙了一天，客戶是滿意和愉快的?；氐焦?，你又熱又餓，制服上還帶著街上小孩子們蹭上的棉花糖。這時，經理對你說：“嘿，史蒂夫，干得不錯。”聽到此，你的反應是：“那個家伙根本不知道我做了什么?！?BR> 而真正關心你工作的經理，可能她會這樣說，“史蒂夫，在那段沒有進展的時代，我注意你是如何應對那群客戶的，他們有點嘮叨，但因為你的積極態(tài)度，才讓他們很滿意。非常感謝你為此所做的貢獻?！?BR> 看到區(qū)別了嗎？下屬也能明確地看到這種區(qū)別。其實做起來并不痛苦。
善于傾聽的態(tài)度。
在走廊上碰到鄰居或來訪者時，你會如何與對方交談？用一種人性的、舒服的、專心的態(tài)度——這種被稱之為“前庭走廊”(buildingafrontporchttitude)的態(tài)度也需要應用到工作中。
建議經理們每天一次，至少離開辦公室30分鐘。
在所轄區(qū)域內散步，與員工交談。詢問他們分配的任務、工作中的挑戰(zhàn)以及他們的生活，傾聽并做記錄。記錄是非常重要的，交談中獲得的有關下屬的信息——保拉喜歡黑巧克力、凱爾喜歡素食餐館、斯科特的孩子們分別叫賴安、漢納和斯科特——這些都可以在以后稱贊下屬的時候用到。而如果不記錄下這些小事情，就不會記住。
傳統(tǒng)觀點會認為這是浪費時間，但優(yōu)秀的經理們認為這是“投資”。畢竟，下屬努力工作是為了誰——是為了關心自己的上級，還是冷淡自我的上級？經理們的目的是創(chuàng)造一種舒適的工作環(huán)境，讓每一位下屬在其中都感覺被了解、被關心。
一旦做到了這些，就等著收獲下屬的忠誠吧。
學會說謝謝演講稿篇十
一個人走向成功、成熟過程中,學會拒絕,是為人處世的一項重要內容。今天范文大全小編給大家分享一些拒絕別人的技巧，希望對大家有所幫助。
學會拒絕別人的技巧。
技巧一、幽默拒絕。
在人們的交往中，幽默往往具有許多妙不可言的功能。在社交與談判場合也是離不開幽默的談吐的，因為它能活躍氣氛，緩解矛盾。用幽默的話語含蓄地拒絕對方的某種要求，既顯示出自己的睿智、大度，又免得讓對方尷尬。
技巧二、另作選擇拒絕。
在不能滿足對方要求的情況下，可以和對方商量另外換個方案，從側面來否定對方的要求。這也是拒絕對方的辦法。比如，朋友邀請你參加一個約會。你不想去，可以說：今天身體不太舒服，不如改天到我家聽音樂吧。
技巧三、婉辭推托拒絕。
對于并非完全無理的要求，不應全盤否定，斷然拒絕。特別是當自己無權做最后決定時，更應措辭審慎，留有余地。用這種拒絕方式，應注意具體分析，否定什么、保留什么、同情什么都要有分寸，合情合理，讓對方心悅誠服。
技巧四、避實就虛拒絕。
對某些嚴重違反原則或直接損害公眾利益的要求，必須旗幟鮮明的拒絕。用一個否定詞“不”，嚴辭回絕，固然也能表明態(tài)度;但是，在特殊的場合，這樣拒絕顯然會弄僵氛圍，遠不如采用似是而非的話，避實就虛地答復，效果理想。
技巧五、婉言拒絕。
婉言拒絕，就是用溫和曲折的語言，去表達拒絕之本意。與直接拒絕相比，它更容易被接受。因為它更大程度上，顧全了被拒絕者的尊嚴。一位男士送內衣給一位關系一般的女同事，這非同尋常。但反唇相譏：“是給您媽買的吧?”便似潑婦了。不如婉言相拒，說：“它很漂亮。只不過這種式樣的我男朋友給我買過好幾件了，留著送你女朋友吧。”這么說，既暗示了自己已經“名花有主”，又提醒對方注意分寸，不過總算不難聽。
技巧六、沉默拒絕。
沉默拒絕，就是在面對難以回答的問題時，暫時中止“發(fā)言”，一言不發(fā)。當他人的問題很棘手甚至具有挑釁、侮辱的意味，“拔劍而起，挺身而斗”，未必勇也。不妨以靜制動，一言不發(fā)，靜觀其變。這種不說“不”字的拒絕，所表達出的無可奉告之意，常常會產生極強的心理上的威懾力，令對方不得不在這一問題上“遁去”。沉默拒絕法雖然效果明顯，但若運用不當，難免會“傷人”。因此商界人士還可以嘗試避而不答，“顧左右而言他”的方法，即回避拒絕法，來拒絕他人。
技巧七、尋求諒解拒絕。
在拒絕的同時，力求得到對方的諒解，這是常用的拒絕方法。運用這種拒絕方法，首先應抱誠懇的態(tài)度，也就是說自己確有不能滿足對方要求的理由;同時還要盡量讓對方理解自己拒絕的原因，使友情不受到傷害。比如你向朋友借來一架很好的照相機，在校運會上為運動員照相，某同學看這機子的性能實在好，非要借用不可;你又無權轉借。那么，你就應該耐心地解釋，請他諒解?？梢哉f：不是我不夠意思，是借的時候人家說明不讓轉借才拿來的。咱倆關系不錯，你可不能讓我為難哪!
技巧八、直接拒絕。
直接拒絕，就是將拒絕之意當場明講。采取此法時，重要的是應當避免態(tài)度生硬，說話難聽。在一般情況下，直接拒絕別人，需要把拒絕的原因講明白?？赡艿脑?，還可向對方表達自己的謝意，表示自己對其好意心領神會，借以表明自己通情達理。有時，還可為之向對方致歉。有人對拒絕的借口不屑一顧，實在不夠理智。若是外商在商務交往中送了現金，按規(guī)定不能接受，但總不能不近人情地質問對方“用心安在”。不妨采用婉轉的語氣，來拒絕饋贈，如可以說：“某先生，實在要感謝您的美意，但我公司規(guī)定，在商務活動中不能接受他人贈送的禮金。對不起了，您的錢我不能收?！边@樣對方就不好強人所難了。
如何委婉拒絕他人。
拒絕他人時態(tài)度要和藹，不要在他人開囗要求時予以斷然拒絕;拒絕對方要開城布公，明確說出事實，不敢據實言明，采取模棱兩可的說法，讓對方摸不清自己的真正意思，從而產生許多不必要的誤會，容易導致彼此關系的破裂。
學會說謝謝演講稿篇十一
曾有一件事，令我觸動很大。當我們回教室時，李金彰同學搶先把塑料門簾撩起來，方便我們進入教學樓，當我走過去時跟他說了一句：“謝謝?！迸赃呉粋€同學立刻反駁道：“你謝他干嗎？他只是想表現一下自己?！蔽艺f：“不管他到底想要干什么，因為他幫助我了，所以我就要說謝謝?！边@件小事，不由得引起了我的沉思。
同學們，學會感恩，學會說謝謝。學會感恩，感謝你的父母，謝謝他們賜給你生命；感謝你的老師，謝謝他賜給你的知識；感謝家人，謝謝他們賜給你的愛。
曾記得有首詩寫道“我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。清晨，當歡快的小鳥把我從睡夢中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星點點，我展開詩箋，用心靈的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧?！?BR> 我感恩，感恩生活，感恩網絡，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。
我感恩……懷著一顆感恩的心。就這么簡單，卻足以感天動地；就這么簡單，卻撥動最深的心弦。他讓我們用善良的眼神審視這個溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個世界，讓我們用感恩的心回報這個世界。
學回感恩，懂得回報才懂得收獲，愿天下每一個人都有一顆感恩的心！
學會說謝謝演講稿篇十二
轉眼之間，六年的小學時光就已即將過去，我也即將畢業(yè)，離開母校。但在這臨別之際，我卻要對那個教會了我籃球技巧、傳授了做人道理的崔浩老師說一聲：“崔老師，謝謝！”
記得三年級暑假時，學校剛開辦籃球培訓班。那時的我還十分得小，幾乎一點籃球技巧、知識都沒有，整天就知道抱著個籃球四處瞎跑。剛遇到崔老師的時候，他十分威嚴，講話中氣很足，令我還以為他是一個“魔鬼教練”，于是我學的十分努力，別人做了一遍的動作，我雖然一看就懂，可卻仍要努力地做上數十遍，直到熟練地可以閉著眼睛做時才停手。崔老師也發(fā)現了我的勤懇，于是對我也開始有點關注了，經常叫我來與他一起做示范。我與崔老師的關系也開始隨意了起來，經?；ハ啻蛉?，不知不覺間，我們都已成了好哥們兒了。每當我有籃球技巧做不起來的時候，總是叫崔老師來為我解疑，崔老師也總是耐心地教我，從來沒有嫌煩。
但當我犯了錯誤的時候，崔老師卻也從來沒有“徇私枉法”。當四年級暑假我又來訓練籃球時，由于我已經練了一個暑假，所以十分驕傲，自以為很厲害，總是目中無人。加上旁邊幾個我的“fans”的吹捧，我也變得越來越驕傲。有一天，楊思為因為認為我插了他隊，要我認錯。于是，惱羞成怒的我飛起一腳，把他的球踢飛了，楊思為立刻哭著去找崔老師。崔老師把我叫了過來，對我問道：“你有沒有踢楊思為的球？”我忙說道：“是他先說我插隊的！”我本以為崔老師會立刻去批評楊思為。沒想到崔老師卻仍嚴肅地問道：“你有沒有踢他的球？”我只得點了點頭。一聽這話，崔老師立刻沖我叫道：“球是用來打的，不是用來給你踢的！你踢球，球也就不會聽你的話，你知道嗎！你是不是因為覺得自己比別人多練了一會兒時間，很厲害，所以就特意要來顯擺顯擺，讓別人都認為你厲害，是不是？”聽了這話，我的臉立刻羞紅了，只得慚愧地點了點頭。崔老師看見我這樣，似乎已經知道錯誤了，于是拍拍我的肩，說道：“下次可不要再這樣了?。∪グ?，記住，要謙虛！”我忙跑走了。從那以后，我再也沒有因為自己打得好而驕傲過，因為我明白：人外有人，天外有天。我的球技在這兒很好，說不定在別的地方就只是井底之蛙而已。
想著我的一步步籃球成長歷程，我的心中不由得充滿了感動。六年時光，轉瞬間就即將過去，在此，我要誠摯地向崔老師說一聲：“崔老師，謝謝您！是您教會了我技巧、做人的道理。如果沒有您，說不定我現在仍還只是一個只會抱著球瞎跑的小孩子呢！崔老師，謝謝您！我會永遠記住您交給我的道理、技巧的！”
學會說謝謝演講稿篇十三
在我們的童年，同學之間的友好團結、互相幫助為我們的學習生活抹上了一層繽紛閃亮的色彩，也給我們帶來了歡樂，但同學之間有時候也難免會因為一些雞毛蒜皮的小事有些磕磕碰碰、吵吵鬧鬧，比如走路時不小心踩到別人的腳啦，碰掉別人課桌上的書呀，筆之類的等等，有時爭得面紅耳赤，互不相讓，甚至反目成仇，大打出手。其實，如果當時雙方彼此能夠做出一點讓步，做錯的同學誠懇地向對方說聲“對不起”,或許對方就能夠大度地說聲“沒關系”來原諒你，事情就不會向壞的方面發(fā)展。在我的身邊就發(fā)生過這樣的一件事。那是一個夏天炎熱的下午，我們正在教室里認真地上課，突然從學校的廣播里傳來一個急促的通知：“通知，通知，請所有同學馬上趕到操坪集合，進行隊形排練……”,于是我們排著整齊的隊伍下到了操場上。站在主席臺上的校長指揮我們排成了一個方陣，要我們保持立正姿勢不要亂動。
太陽毒辣的很，我們個個就像是熱窩上的螞蟻，口干舌燥、汗流浹背，都有點堅持不住了，漸漸地，有些同學不耐煩了，開始做起了小動作。就在我左前方一個留著蘑菇頭的男同學撿起了一塊小石頭在手上拋來拋去，不料，由于用力過猛，一不小心砸到了旁邊一個梳著馬尾辮的女同學臉上，那個女同學把臉一側，剛好發(fā)現是這個男同學的“杰作”，可能感覺很痛，正要和他計較，一副氣勢洶洶的樣子，眼看一場**要起，但是這個男同學很快意識到了自己闖了禍，馬上對那位女同學誠懇地說:“對不起，對不起，剛才我不是故意的。”，那位女同學聽他這么一說，想了想，本來要發(fā)怒的臉蛋也平靜下來，對那位男同學說：“沒關系。”,一場**就這樣平息了下來。
其實，有時我們同學之間在碰到一些小矛盾、小摩擦的時候，只要說聲“對不起”，也許就能大事化小，小事化了，起到神奇的“功效”。同學們，讓我們一起來學會說聲“對不起”，校園將會變得更加和諧、美好。
學會說謝謝演講稿篇十四
孩子事事都順從、聽話，不見得就好，要培養(yǎng)孩子當遇到不正確的要求時，能分辨是非，敢于說“不”，不應該膽小、懦弱。培養(yǎng)孩子做事有主見，不被他人左右的性格品質。
1．讓孩子做一道智力測驗題。
當他正確回答后，故意懷疑地問他：“這樣做對嗎？”觀察孩子表現：
a．說不對；b．猶豫；c．肯定地說：“對!”如果您的孩子表現是a或b，表明他對自己的信心不足，容易屈服于外來的壓力，被別人左右，家長應該正視這個問題，努力培養(yǎng)孩子的自信。
2．讓孩子學說“不”
給孩子創(chuàng)造機會練習拒絕別人的無理要求。假設有些孩子建議到花園摘花、爬到樹上玩或往別人陽臺上扔石頭，要教會孩子如何拒絕別人并說服別人。
生活中有的孩子膽小、懦弱，總被他人左右，這樣的孩子其實內心是很痛苦、很焦慮的。這時應幫助孩子學會怎樣說“不”，并堅持下去。
此外，在教育孩子時，父母還應做到以下幾點：
一要以肯定和信任的態(tài)度對待孩子。孩子是以成人的評價來自我評價的，因此，成人的.肯定與信任是他自信的關鍵。
二要根據孩子的發(fā)展水平要求孩子。培養(yǎng)自信心的必要條件是讓孩子能夠經常獲得成功的經驗，過多的失敗只會使他對自己的能力產生懷疑，所以，要求孩子應該符合他的發(fā)展水平。
三要培養(yǎng)孩子的多種能力。一般講，能力強的孩子比較自信，因此，培養(yǎng)孩子的自信心必須和發(fā)展他的多種能力結合起來。
學會說謝謝演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
當你在公交車上不小心踩到別人的腳時，一句“抱歉”就會換來別人發(fā)現內心的微笑，當你因有事匆忙誤撞了別人時，一聲“對不起”就會換來別人理解的點頭，所以當你不小心做了觸犯他人的事時，當你犯的錯時，快把抱歉說出口，這樣也許就化解了矛盾，不僅他人心情愉快，自己也會歡樂不少。
“是不是你了我的錢!”我朝他大吼著，“不是我拿的就不是我拿的!”他理直氣壯地瞪著我，我的心更急了，順手抄起了桌子上的笑記本“啪”的一下拍在他頭上，“你……你……”他好像也急了，伸手就和我扭打起來……這時班主任進來了，他連忙地把我們倆分開，“你們兩個給我到辦公室來!”我不情愿地挪著腳，一邊瞪著他，一邊來到了辦公室。
“快說，是怎么回事!”班主任嚴厲地盯著我倆兒，“他拿了我的錢!”“不!我沒拿!”“不對，他就是拿了我的錢!”“安靜!”班主任使勁地拍著桌子，接著指著我說：“你和我說說是怎么回事!”“今天不是要交100元錢嗎?我把錢放在了桌子里，就出去了，回來時卻發(fā)現了我的100元錢不見了，當時就他一個人在教室里，肯定是他拿的!”“不，我沒拿，那時我才到教室里怎么可能拿你的錢呢?”“叮叮?！鄙险n玲響了，班主任嚴厲地看著我倆兒，“關于錢的事我會調查清楚的，你先回教室上課!”我賭氣地跑著，他好像是故意和我作對，跑得更快了。
我和他是同桌，也是形影不離的好朋友。他的英語好，所以他總幫助我學英語，我的數學比他好，所以經常幫他學數學?！拔?這個單詞怎么讀!”我搖晃著他，他不耐煩地偏過頭去。哼!不教我英語，我也不教你數學，我拿出數學作業(yè)，翻過了今天早晨我正在做的一次，突然，我發(fā)現了那耀眼的紅色100元錢，我的臉“騰”的一下紅了，像一個紅蘋果，該怎么辦，怎么辦，是我錯怪他了。但道不道歉呢?我十分糾結，還是不道歉吧!哼!誰讓他……正當我糾結時，他好像躊躇了很久，說：“對不起，我們還能做朋友嗎?”我愣了一下，終于也釋懷了，對他說：“對不起，是我錯怪你了，你并沒有拿我的錢，我們還是好朋友嗎?”我們相視一笑，異口同聲地說：“嗯!”
我終于學會了說道歉，其實這種難以啟齒的話并不是那么難說出口，只是你沒有經歷或者是沒有體驗過“抱歉”這一句話的溫暖，“抱歉”并不是那么難說出口……，所以快把抱歉說出口吧!
學會說謝謝演講稿篇十六
今天上午喝水的時候，我聽見樂樂跟寶寶在大聲吵架，我回頭一看，樂樂忽的一下推了寶寶一個大跟頭。寶寶哇哇的大哭起來。我忙跑過去問：“怎么了，寶寶?”寶寶哭著說：“樂樂罵我還推我”“樂樂，怎么回事?”樂樂理直氣壯的說：“老師，你看寶寶把水都倒我衣服上了?！闭f著扯起衣服給我看。不錯，樂樂衣服是濕了一大片。“我不是故意的”寶寶說。“樂樂，寶寶把你衣服弄濕了是他不對，那你推小朋友就是你不對了?！睒窐伏c點頭?！皩殞?，你應該對樂樂說什么?”“對不起”寶寶低著頭小聲的說?！皩殞殤摯舐曊f，樂樂才會原諒你啊?！睂殞毚舐曊f：“對不起，樂樂。”樂樂說：“沒關系，我們還是好朋友?！?BR> 幼兒園的孩子正處在生理和心理成熟的關鍵期。對于這個時期的孩子，我們必須給以灌輸“正能量"。對于“謝謝”“對不起”之類的禮貌用語，我們必須給以正確引導，才能讓孩子健康成長。
學會說謝謝演講稿篇十七
人非圣人，孰能無過，所以我們應學會道歉。衷心道歉不但可以彌補破裂的關系，而且還能增進彼此感情。道歉的方式很多，最常見和需注意的有以下幾點：
切記道歉并非恥辱，而是真摯和誠懇的表現。
大人物有時也道歉，邱吉爾起初對杜魯門的印象很壞，但后來他告訴杜魯門說以前低估了他，這是以贊譽的方式表示歉意。
如果你覺得道歉的話說不出口，可以用別的方式來代替。
一束鮮花可使前嫌冰釋;把一件小禮物放在對方的餐桌上或枕頭底，可以表明悔意，以示愛念不渝;大家不交談，觸摸也可傳情達意，這就是所謂的“此時無聲勝有聲”。
應該道歉的時候，就馬上道歉，越耽擱越難啟齒，有時甚至追悔莫及。
假若你認為有人得罪了你，而對方沒有致歉，那你應該冷靜，不要悶悶不樂，更不要生氣，也許對方正為如何道歉而不好過呢。
你如果沒有錯，就不要為了息事寧人而認錯。
這種做法，對候任何人都沒好處。同時你要分清深感遺憾和必須道歉這兩者的區(qū)別，有些事你可以表示遺憾，但不必道歉。
給對方發(fā)泄心中不快的機會。
讓對方罵你，將心中的怒氣發(fā)出來，是挽回友誼的好辦法。否則不滿淤積在胸中，數年不散，你與對方將永遠難修舊好。
贊美對方心懷寬大。
大多數人受到贊美后，都會不自覺地按贊美的話去做。
用書面道歉。
有時光嘴里說“對不起”是不夠的。寫在紙上比嘴里說的更有份量。你可以給對方寫一封道歉的`信，表達你由衷的歉意。
夸大自己的過錯。
你越是夸大自己的過錯，對方越不得不原諒你。
采取補償的具體行動。
給對方送點小禮物，請對方一起吃飯等都不失為好辦法。具體行動更能表現出你的誠意。
學會說謝謝演講稿篇十八
從小，家長就教育我，做錯了事要說對不起，摔壞了東西會說對不起，碰到了別人會說對不起，撞翻了別人的東西也會說對不起。但是每次說對不起，我都不會去想為什么。直到今天發(fā)生的一件事情才讓我知道了對不起的真正含義。
今天，我心愛的東西丟了，為了找到它，我翻箱倒柜的找了許多地方，家里的箱子被我翻得很亂，還把奶奶屋里的床單都掀了起來，奶奶看到了狠狠地批評了我，我心里很不服氣，跟奶奶頂了幾句。我知道要跟奶奶說對不起，但是我錯在哪里了呢?是的，奶奶年紀已經大了，體力也不好了，平時還要照顧我的衣食住行，有時候還送我上學放學。我卻把家里弄得那么亂，給奶奶添了很多的麻煩。想到了這些，我終于認識到了自己的錯誤，快步跑到正在收拾房間的奶奶面前，由衷的說了一句：“對不起，奶奶，我知道錯了。”從奶奶的臉上我看到了她欣慰的笑容。
我長大了，是個男子漢了，知道了要對自己的錯誤負責任，不會給別人增加麻煩了。