總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科室工作總結(jié)篇一
一年來，通過全科同志的共同努力，較好地完成了科室各項(xiàng)工作任務(wù)，但工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，思路還需要更加寬闊。在新的一年里，要加大政治學(xué)習(xí)力度，提高工作質(zhì)量，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成本科的工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作任務(wù)。
在深化新課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，“科研興?！币殉闪瞬簧賹W(xué)校最自覺的實(shí)踐行動(dòng)，教育科研作為教育發(fā)展的第一推動(dòng)力，愈來愈顯示出其強(qiáng)大的生命力?！翱蒲虚_路，提高質(zhì)量”已成為一種趨勢(shì)，“向教育科研要質(zhì)量”也已成為教育發(fā)展的一種普遍共識(shí)。一年來，全校教師以學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，扎實(shí)進(jìn)行教育教學(xué)科學(xué)研究，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程改革精神，努力探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法，扎扎實(shí)實(shí)地開展課題研究，從培養(yǎng)學(xué)生的主體性出發(fā)，因材施教，注重學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)發(fā)展，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、建立健全教科研管理體制，保證教科研工作有序、高效開展
為積極推動(dòng)我?？蒲泄ぷ鞯拈_展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研工作給予極大的關(guān)注與支持。學(xué)校把教科研工作作為整個(gè)工作的重中之重，堅(jiān)持以教科研作為先導(dǎo)的管理思想，形成了以“科研為龍頭，促進(jìn)全面工作”的思路，將教育科研納入學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃和年度工作計(jì)劃之中。為保證教科研工作的落實(shí)，學(xué)校建立健全學(xué)校教科研管理體系。
二、在新課程背景下，努力轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)教科研能力。
從科研素質(zhì)上大幅度提高教師的，增強(qiáng)教師的教科研意識(shí)，組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)是提高教師教科研能力的主要途徑之一。提高教師教科研需要教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)校除了選派部分教科研骨干教師參加上級(jí)的培訓(xùn)之外，聘請(qǐng)專家、學(xué)者來校面向全體教師做專題講座，擴(kuò)大培訓(xùn)面，更重要的還是校本培訓(xùn)，根據(jù)本校實(shí)際和教師狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行教科研理論和素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化教師教科研求真、合作、創(chuàng)造的意識(shí)，不斷更新教師的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育理念。
我校認(rèn)真組織課題組教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論知識(shí)和新課程理論知識(shí)，圍繞新課程實(shí)施中的一些具體問題開展深入研究，如新課程實(shí)施引起課堂教學(xué)策略的變化、學(xué)習(xí)方式的變化、教師角色的變化、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的變化等方面，請(qǐng)學(xué)校骨干教師，圍繞主題，進(jìn)行了專題講座;同時(shí)邀請(qǐng)課程專家來校進(jìn)行悉心指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究、交流等多種途徑，努力建立一支師德高、業(yè)務(wù)精、功底硬、作風(fēng)實(shí)、善于創(chuàng)新的優(yōu)秀教科研教師隊(duì)伍。
三、落實(shí)名師工程，培養(yǎng)教育科研骨干
教師是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍。學(xué)校的發(fā)展離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，而教師素質(zhì)水平的提高又依托了一個(gè)重要的載體——教育科研。事實(shí)證明，一位名教師一定是有先進(jìn)的教育理念、積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐的探索者。在實(shí)施名師工程的過程中，科研是發(fā)展教師的、形成教師獨(dú)特風(fēng)格，成為名教師的必由之路。我校采用“請(qǐng)專家進(jìn)來講學(xué)，讓教師出去進(jìn)修，著力校本培訓(xùn)”的方法，提高教師的科研能力;除了邀請(qǐng)教育科研方面的專家、學(xué)者來校講學(xué)，進(jìn)行學(xué)術(shù)指導(dǎo)外，學(xué)校還不定期派出骨干教師參加國(guó)家、省、市培訓(xùn)，這些措施，縮短了青年教師的成長(zhǎng)周期，培養(yǎng)了一支勇于鉆研、樂于奉獻(xiàn)，具有較高科研素質(zhì)和教育實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目蒲泄歉申?duì)伍。
與此同時(shí)，學(xué)校還樹立一些教科研工作的先進(jìn)典型，善于發(fā)現(xiàn)，積極扶植，大力宣傳，通過項(xiàng)目合作，集體攻關(guān)，用“結(jié)、幫、帶”的方式來帶動(dòng)相對(duì)缺乏理論知識(shí)和方法技能的教師開展科研活動(dòng)，形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高的優(yōu)秀科研隊(duì)伍。
四、大膽實(shí)踐，發(fā)表論文，進(jìn)一步提升科研水平
教育行政部門和社會(huì)團(tuán)體的學(xué)術(shù)性活動(dòng)有力地促進(jìn)了學(xué)校教科研工作的開展。學(xué)校不僅激勵(lì)相關(guān)教師積極參與、虛心學(xué)習(xí)、踴躍嘗試、拼搏爭(zhēng)光，而且認(rèn)可老師在這些活動(dòng)中獲得的各種榮譽(yù)稱號(hào)，使老師們從內(nèi)心深處煥發(fā)出自豪感、成就感;同時(shí)，學(xué)校積極承擔(dān)有關(guān)協(xié)作活動(dòng)，讓更多更優(yōu)秀的教師走向前臺(tái)，展示自我。學(xué)校組織教師參加各級(jí)教育科研論文大賽，由學(xué)校先組織初評(píng)，再上報(bào)。為了給教師搭建一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，為了教師能夠有教科研交流的陣地，學(xué)校內(nèi)部交流刊物《太高教育》，老師們投稿踴躍，積極性高，該刊稿源豐富，定期出刊，搜集論文，總結(jié)科研成果，學(xué)術(shù)氣氛濃郁，質(zhì)量較高。
五、聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，踐行課題研究
課題研究是教育科研的一個(gè)重要手段，也是抓好日常教學(xué)研究的支撐和理論依據(jù)。要使教科研工作達(dá)到一個(gè)較高的層次，必須開展好課題研究工作。但是，我們也不提倡大而空的課題研究，不提倡脫離教學(xué)實(shí)際的課題研究，而是結(jié)合教師日常教學(xué)實(shí)踐，開展以解決教學(xué)中實(shí)際問題為主要內(nèi)容的行動(dòng)性研究，讓科研與教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，以科研促進(jìn)教學(xué)。
教科室在教科研管理中，既抓住了“兩頭管理”(即學(xué)期初制訂科研工作計(jì)劃，學(xué)期末做好工作總結(jié))，又加強(qiáng)了課題研究過程的監(jiān)督檢查，包括對(duì)立項(xiàng)課題實(shí)施過程的定期檢查，督促項(xiàng)目承擔(dān)者定期匯報(bào)，召開課題組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)教師科研過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)幫助解決。
六、具體工作
1、組織教師參加江蘇省教育學(xué)會(huì)組織的教育論文、教學(xué)案例、多媒體課件制作評(píng)比活動(dòng)。
2、完成了區(qū)教育局《師訓(xùn)》課題《區(qū)域性現(xiàn)代師訓(xùn)制度之案例研究》的出版校對(duì)任務(wù)。該書已由蘇州大學(xué)出版社出版。
3、組織教師參加__年度現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)。
4、組織開展“書香江蘇、網(wǎng)上主題讀書”活動(dòng)。
5、組織教師參加江蘇省第十一屆“五四杯”征文競(jìng)賽活動(dòng)。
6、組織教師參加無錫市__年度教科研論文評(píng)比活動(dòng)。
7、召開了教育科研小組成員會(huì)議，進(jìn)行了詳細(xì)的工作分工。
8、召開小班化課題研究成員會(huì)議，商討課題開題事宜。
9、制定了校級(jí)學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法及修訂了校級(jí)能手、校級(jí)新秀評(píng)選辦法。
10、召開各課題領(lǐng)題人會(huì)議，自查課題研究情況。
11、準(zhǔn)備了小班化課題的開題報(bào)告。
12、《太高教育》征稿及編輯出版。
13、完成了教育局課題“學(xué)校實(shí)施有效教學(xué)的實(shí)踐研究”課題調(diào)查表。
14、撰寫教育局《適應(yīng)太湖新城社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展如何提升辦學(xué)水平》的調(diào)查報(bào)告。
15、完成學(xué)校科技、藝術(shù)教育特色建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究的報(bào)告。
16、完成了骨干教師的考核工作。
17、學(xué)校申報(bào)了省陶研會(huì)會(huì)員學(xué)校。
18、完成了《教師給學(xué)生100條建議》一書的組稿工作。
19、申報(bào)江蘇省省級(jí)《提高高中教師課堂教學(xué)行為有效性的研究》并獲準(zhǔn)立項(xiàng)。
七、工作展望
盡管我校在教科研工作方面取得了一些成績(jī)，但與一些教科研先進(jìn)單位相比，我們還有很大的差距，在許多方面還處于摸索階段。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí)，落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研實(shí)驗(yàn)工作;為教師開展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn)，努力更新教育觀念，實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)，探索開展研究性學(xué)習(xí)和開發(fā)校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過教師實(shí)踐探索和研究，把握教育規(guī)律，促進(jìn)教育能力的發(fā)展，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，不斷提升教科研工作的層次與水平。
科室工作總結(jié)篇二
顧過去的一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各部門同事親密的配合下，工程科工作開展順利，工程科緊緊圍繞總公司2016年的重點(diǎn)工作部署和奮斗目標(biāo)，緊緊圍繞部門工作，最大限度地發(fā)揮部門作用，在加強(qiáng)內(nèi)部管理方面做了大量的工作，克服了人員少、業(yè)務(wù)水平不足等多方面的困難，全科人員上下齊心，較好的完成了公司和項(xiàng)目部交給的工作任務(wù)，發(fā)揮了部門在工程技術(shù)管理，外委分包管理等多方面作用。
1、完成了項(xiàng)目總體和的成本測(cè)算工作;
2、工程量的復(fù)核和0變更的上報(bào)工作;
3、迎接總公司第一次大檢查的準(zhǔn)備工作;
4、補(bǔ)充完成前期所拖欠的各種報(bào)表、臺(tái)賬工作;
5、完成半年經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)表工作;
6、各月的計(jì)量、結(jié)算、計(jì)劃等工作。
一年來大部分都是為了完成工作而工作，期間工作做的還不夠細(xì)，工作安排的還不科學(xué)和細(xì)致，都是工作壓著做，忙了這個(gè)忘了那個(gè)，結(jié)果都是出現(xiàn)了這樣或那樣的差錯(cuò)，沒有真正發(fā)揮工程科龍頭的作用，因此我在下半年將對(duì)工程科進(jìn)一步細(xì)化管理，制定切實(shí)可行的措施，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。下半年主要工作安排如下：
1、完善規(guī)章制度
完善規(guī)章制度，使工程科管理更加順暢，更加高效，建立上傳下達(dá)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、規(guī)范有序的工作秩序，有利地推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開展，完善工程管理的業(yè)務(wù)流程，強(qiáng)化管理控制，規(guī)范管理程序和標(biāo)準(zhǔn)，固化管理機(jī)制。做好與項(xiàng)目其他科室的業(yè)務(wù)聯(lián)系溝通工作。做到溝通及時(shí)準(zhǔn)確詳盡。
2、合理編排施工計(jì)劃
在計(jì)劃編制過程中，深入到施工生產(chǎn)一線，與各隊(duì)負(fù)責(zé)人和質(zhì)檢員一起制定每月完成的產(chǎn)值計(jì)劃，在保證完成全年生產(chǎn)任務(wù)前提下，確保工程計(jì)劃的編排使各隊(duì)購(gòu)的著，摸得到。保證計(jì)劃的實(shí)踐性和可操作性以及工程統(tǒng)計(jì)的完整、及時(shí)、準(zhǔn)確，確保工程施工進(jìn)度的合理安排及工程的正常施工。
3、規(guī)范工程結(jié)算。
工程結(jié)算是控制工程建設(shè)進(jìn)度、質(zhì)量的一種手段，工程科是結(jié)算的重要把關(guān)點(diǎn)，也是與施工隊(duì)接觸比較多的部門。為此，科室內(nèi)部就明確要求，工程單價(jià)嚴(yán)格按照合同規(guī)定，結(jié)算數(shù)量在業(yè)主審批計(jì)量的前提下，根據(jù)質(zhì)檢科提供的雙方簽認(rèn)數(shù)量，并且兩人以上進(jìn)一步按圖紙及實(shí)際情況核實(shí)，做到不徇私、不舞弊，實(shí)事求是。為防止超結(jié)現(xiàn)象，工程科完善各施工隊(duì)的結(jié)算臺(tái)賬，嚴(yán)格控制紅線，絕不越雷池一步。
4、加強(qiáng)對(duì)分包工程的管理
加強(qiáng)對(duì)分包隊(duì)伍的管理，對(duì)于我們管理型項(xiàng)目尤為重要，因此將加大招標(biāo)采購(gòu)的力度，規(guī)范分包隊(duì)伍的引入程序，加強(qiáng)對(duì)分包隊(duì)伍的前期考察，嚴(yán)格準(zhǔn)入制度，把好分包隊(duì)伍資質(zhì)關(guān)，把好合同簽定關(guān)，及時(shí)上報(bào)公司各部門，履行審批程序，堅(jiān)持先簽合同后進(jìn)場(chǎng)，先結(jié)算后付款的原則，規(guī)避經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，減少法律訴訟，維護(hù)公司的合法權(quán)益。
5、積極深入施工現(xiàn)場(chǎng)
我們工程科人員較少，一崗多職的局面使上下業(yè)務(wù)比較多，在一定程度上造成了深入現(xiàn)場(chǎng)少，對(duì)項(xiàng)目部的服務(wù)、指導(dǎo)、幫助、監(jiān)督不到位，溝通少。在對(duì)項(xiàng)目部的服務(wù)監(jiān)督方面缺乏系統(tǒng)的安排，幫助指導(dǎo)工作表面膚淺，監(jiān)督檢查形式化。下半年我科室將下大力氣苦練內(nèi)功，力爭(zhēng)做到思路清晰，心中有數(shù)，積極深入施工生產(chǎn)第一線，最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的潛能，切實(shí)解決項(xiàng)目部存在的問題。
6、增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)
建筑技術(shù)日新月異，規(guī)范、規(guī)程更新頻繁，增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)刻不容緩。加強(qiáng)對(duì)圖紙、行業(yè)法律法規(guī)、常用規(guī)范、規(guī)程、圖集的學(xué)習(xí)工作。在工作中多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多通氣、多動(dòng)腦、多動(dòng)筆、多請(qǐng)教，注意在干中學(xué)、學(xué)中干，不斷在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)才干。清醒看到自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。在今后的工作中，我將團(tuán)結(jié)全科人員，上下齊心，克服人員少、任務(wù)重的矛盾，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)和技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷完善管理體制，加強(qiáng)管理，積極發(fā)揮部門作用，使各項(xiàng)工作廣泛、深入、扎實(shí)的開展起來，切實(shí)提高我科的工作管理水平，把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平。適應(yīng)公司“跨越式發(fā)展”的需要。
科室工作總結(jié)篇三
20__年即將結(jié)束，在這緊張而繁忙的一年中，全科同志，以飽滿的精神面貌，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信的工作態(tài)度，不斷充實(shí)和提高自己，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任意識(shí)，努力進(jìn)取，勤于學(xué)習(xí)，敏于求知，立足本職，埋頭苦干，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。大家在工作中嚴(yán)格要求自己，積極要求進(jìn)步，吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，加班加點(diǎn)，樹立病人至上的服務(wù)理念，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需，解病人之所難，努力完成了院領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)管理目標(biāo)和工作任務(wù)，取得了可喜成績(jī)，現(xiàn)將一年來的主要工作匯報(bào)如下：
(一)貫徹xx大精神，全面提高思想道德建設(shè)。
20__年是衛(wèi)生廳繼續(xù)開展醫(yī)院管理年的重要一年，在院領(lǐng)導(dǎo)及全科醫(yī)護(hù)人員齊心努力下，根據(jù)院黨委的安排部署，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，使大家充分認(rèn)識(shí)到開展醫(yī)院管理年活動(dòng)的必要性和重要性，積極推行以“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”為主題的醫(yī)院管理年活動(dòng)，積極參與反商業(yè)賄賂、糾正醫(yī)療行業(yè)不規(guī)行為，嚴(yán)禁收受藥品促銷費(fèi)、宣傳費(fèi)、推廣費(fèi)及臨床勞務(wù)費(fèi)，全年杜絕接受患者的紅包、和吃請(qǐng)50余次，受到廣大患者及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定。
按照三條禁令、六不準(zhǔn)的要求，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法規(guī)，依法執(zhí)業(yè)，健全規(guī)章制度，實(shí)行崗位責(zé)任制，強(qiáng)化“三基三嚴(yán)”，加強(qiáng)核心制度的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)盲點(diǎn)時(shí)間、重點(diǎn)崗位的監(jiān)管力度，加強(qiáng)危重病人床旁交班、節(jié)假日交接班并有相應(yīng)記錄等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正存在的隱患，確保醫(yī)療安全，同時(shí)努力做到五要五不要，改進(jìn)服務(wù)流程，方便病人，全心全意為患者服務(wù)，努力提高醫(yī)院知名度，打造心血管品牌，樹立品牌意識(shí)，培養(yǎng)人文觀念，按照“患者至上，社會(huì)效益優(yōu)先”的原則，和以“以病人為中心”的思想和行為開展醫(yī)療、護(hù)理工作，強(qiáng)化醫(yī)護(hù)人員的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，以醫(yī)療管理年活動(dòng)為指導(dǎo)思想，教育醫(yī)護(hù)人員努力做好本職工作，顧全大局，著眼全科思想教育工作，樹全科工作新風(fēng)，把“院興我榮，院衰我恥”的思想銘記在每個(gè)醫(yī)護(hù)人員的心中，把醫(yī)院的發(fā)展為己任，把提高服務(wù)意識(shí)為奮斗目標(biāo)，把各項(xiàng)工作做好、做細(xì)、做扎實(shí)，以為患者優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，以規(guī)范醫(yī)療行為為準(zhǔn)則，強(qiáng)化落實(shí)、監(jiān)督檢查，并根據(jù)科室需要，努力探索新的思路。
同時(shí)結(jié)合“五五”普法學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，加強(qiáng)法制教育，并結(jié)合目前醫(yī)療行業(yè)所涉及到的法律問題，深入討論，增強(qiáng)防范意識(shí)，全年無醫(yī)療事故糾紛的發(fā)生。行風(fēng)建設(shè)是我院今年工作的重點(diǎn)，全科緊緊圍繞這一工作重點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，樹立高尚醫(yī)德、建立崇高服務(wù)理念，一切從醫(yī)療實(shí)際需要，從患者需求出發(fā)，想患者之所想，急患者之所急，全心全意為患者服務(wù)，把無限的關(guān)愛體現(xiàn)到日常工作中，使愛心零距離活動(dòng)在我科得到了更好的落實(shí)，并得到患者的表?yè)P(yáng)和肯定。
(二)提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，確保醫(yī)療安全。
我科在醫(yī)院管理年中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量的諸多制度，如首診負(fù)責(zé)制、三三制、術(shù)前討論制等，對(duì)疑難病人通過查房組織討論，死亡病例有討論有總結(jié)，從而提高醫(yī)療質(zhì)量。將國(guó)內(nèi)外新知識(shí)新技術(shù)及時(shí)傳達(dá)到科室，并組織網(wǎng)上查詢一些難治疾病的診治方法，為提高全科醫(yī)療水平打下良好的學(xué)習(xí)氛圍和基礎(chǔ)。本年度收治病人688例，其中搶救病人146例，與此同時(shí)，根據(jù)我科特點(diǎn)，積極開展介入治療，全年共同完成介入治療122例，其中行冠狀動(dòng)脈造影、植入冠脈支架35人，腎動(dòng)脈造影20，起搏器置入12臺(tái)，射頻消融55例，超額完成任務(wù)。與20__年同比，業(yè)務(wù)量增加30%以上，較好的完成了我科的目標(biāo)管理任務(wù)，我們所從事的專業(yè)必然要求廣大醫(yī)護(hù)人員不斷學(xué)習(xí)接受新知識(shí)，20__年我科除配合醫(yī)院的整體人才培訓(xùn)計(jì)劃，選送人員赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí)，選拔2名學(xué)術(shù)帶頭人參加國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)研討會(huì)，同時(shí)對(duì)在職人員強(qiáng)化、督導(dǎo)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全科醫(yī)護(hù)人員也樹立起積極學(xué)習(xí)上進(jìn)之風(fēng)，在醫(yī)院組織的醫(yī)生、護(hù)士的“三基”培訓(xùn)考試中我科均合格，在心肺復(fù)蘇的演練中，全科醫(yī)護(hù)人員業(yè)務(wù)熟練，處理得當(dāng)。全年及時(shí)登記上報(bào)傳染病、慢性非傳染病上報(bào)率達(dá)95%，出入院診斷符合率大于95%，院內(nèi)感染率小于5%，基礎(chǔ)護(hù)理合格率大于95%，病歷書寫甲級(jí)率達(dá)95%，危重病人搶救成功率達(dá)96%以上，病床使用率大于70%，全年出勤率100%。
(三)認(rèn)真貫徹醫(yī)院組織的扶貧濟(jì)困活動(dòng)，努力完成醫(yī)院下達(dá)的指令性醫(yī)療任務(wù)
今年多次全科人員集體進(jìn)行捐錢、捐物，充分體現(xiàn)當(dāng)前醫(yī)護(hù)人員的愛心，展現(xiàn)我科良好的社會(huì)風(fēng)貌。在醫(yī)患之間注重人文關(guān)懷的同時(shí)，在科室內(nèi)部也提倡人際的和諧，共學(xué)、共進(jìn)、共勉，緊緊圍繞工作主線，保持工作的'和諧統(tǒng)一，同事間團(tuán)結(jié)、互助，尊重、活潑，在很大程度上提高了整體工作質(zhì)量，促使全科健康、文明發(fā)展。全科有10余人積極參加醫(yī)療扶貧下鄉(xiāng)活動(dòng)，把精湛的技術(shù)和美好的愛心送到我省最偏遠(yuǎn)的地方，參加醫(yī)院組織的醫(yī)療保健工作，保障中央來青、部級(jí)來青、省外來青的領(lǐng)導(dǎo)、專家、旅游人員的醫(yī)療安全。
(四)存在的不足：
雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但還存在著一些不足，尚需進(jìn)一步改進(jìn)，如：
(1)醫(yī)療質(zhì)量尚有多項(xiàng)制度執(zhí)行力度不夠，如三級(jí)醫(yī)師查房質(zhì)量不高，分析水平有待提高，疑難病例、死亡病例討論等雖有制度，但落實(shí)欠缺。
(2)創(chuàng)新意識(shí)不夠，全科工作中“三新”技術(shù)未有效挖掘，新業(yè)務(wù)未廣泛開展。
(3)學(xué)習(xí)氛圍不濃。全年雖有明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等規(guī)劃及制度，但執(zhí)行中不夠完全、徹底，未能夠保質(zhì)保量的開展，發(fā)表論文不多。
(五)今后工作的打算：
在今后工作中，我科全體醫(yī)護(hù)人員充滿新的希望，繼續(xù)爭(zhēng)取新的突破，業(yè)務(wù)量、業(yè)務(wù)水平，經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益將邁上新的臺(tái)階，介入治療爭(zhēng)取增加30%以上，力爭(zhēng)有1-2項(xiàng)新技術(shù)應(yīng)用于臨床，并取得初步臨床經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
科室工作總結(jié)篇四
2016年，我科在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)有關(guān)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞全局中心工作，認(rèn)真做好組織、人事、宣傳教育、老干部等工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將2016年工作總結(jié)如下：
(1)傳達(dá)全市組織工作會(huì)議精神。積極貫徹落實(shí)全市組織工作會(huì)議精神，及時(shí)向局黨委匯報(bào)，并提出貫徹落實(shí)意見，組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，切實(shí)指導(dǎo)全局組織工作。
(2)組織開展本局黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部社會(huì)組織兼職清理工作，共清理3人在社會(huì)組織不規(guī)范兼職，已按要求上報(bào)市委組織部。
(3)組織對(duì)配偶已移居國(guó)(境)外的國(guó)家工作人員進(jìn)行排查，經(jīng)排查我局工作人員沒有配偶移居國(guó)(境)外情況;組織對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部因私出國(guó)(境)證件進(jìn)行自查，經(jīng)查我局領(lǐng)導(dǎo)干部沒有持有因私出國(guó)(境)證件的人員。
(4)組織公務(wù)員開展干部在線學(xué)習(xí)。完成2014年度公務(wù)員在線學(xué)習(xí)任務(wù)，及時(shí)登記學(xué)分制，我局22名公務(wù)員申報(bào)登記，其中8人獲得優(yōu)秀等次，其余全部合格。
(5)參加市委組織部舉辦的全市學(xué)習(xí)貫徹《干部任用條例》集中培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。組織對(duì)局辦公室主任人選推薦、考察工作，待提交黨委會(huì)研究。
(6)積極開展選派工作和“三結(jié)三聯(lián)三服務(wù)”活動(dòng)。按照市委要求，積極開展第五批選派干部工作，制定選派單位幫扶選派村工作計(jì)劃，幫助選派干部理清工作思路，協(xié)調(diào)有關(guān)事宜。組織開展“三結(jié)三聯(lián)三服務(wù)”活動(dòng)，按照市委要求，制定活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)目的、對(duì)象、內(nèi)容和重點(diǎn)及活動(dòng)方法步驟，確定三聯(lián)系對(duì)象及基本情況，組織協(xié)調(diào)開展“三結(jié)三聯(lián)三服務(wù)”有關(guān)工作。
(1)組織開展機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核工作。先后經(jīng)過自我考核、總結(jié)述職、民主測(cè)評(píng)、確定考核等次和考核結(jié)果反饋等階段，全局共考核186人，25人獲得優(yōu)秀等次等次，4人獲市政府嘉獎(jiǎng)。
(2)組織開展工作人員工資正常晉升工作。按照市人社局要求，先后對(duì)全局153名符合晉升工資的人員進(jìn)行申報(bào)審批，辦理了局機(jī)關(guān)十三個(gè)月獎(jiǎng)金審批手續(xù)。
(3)組織開展市防辦參公過渡人員有關(guān)事項(xiàng)。完成競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施，過渡人選確定，并組織考察，公示任免及工資套改。
(4)認(rèn)真開展專業(yè)技術(shù)職稱工作。辦理2014年度專業(yè)技術(shù)人員有關(guān)資格審批手續(xù)。組織專業(yè)技術(shù)人員開展繼續(xù)教育報(bào)名及培訓(xùn)工作，開展專業(yè)技術(shù)人員職稱外語和計(jì)算機(jī)免試上報(bào)審批工作。
(5)開展機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員工資情況調(diào)查，完成基本信息收集，軟件上報(bào)工作。
(1)組織開展機(jī)構(gòu)編制核查工作。根據(jù)市編辦要求，組織各單位對(duì)機(jī)構(gòu)設(shè)置情況、編制核定情況、實(shí)有人員情況、職數(shù)核定情況和聘用人員情況進(jìn)行調(diào)查摸底，及時(shí)完成了機(jī)構(gòu)編制年度考核工作。
(2)組織開展事業(yè)單位年檢工作。先后組織局直12個(gè)事業(yè)單位進(jìn)行年檢，一次性獲得通過。
(3)組織申報(bào)事業(yè)單位招聘計(jì)劃。
(1)制定了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)意見和方案，活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、范圍和方法，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了安排，同時(shí)提出了具體要求。
(2)根據(jù)市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合水利工作實(shí)際，制定《關(guān)于在全局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中深入開展“教育實(shí)踐看成效、深化改革見行動(dòng)”活動(dòng)的實(shí)施方案》，明確活動(dòng)目的、活動(dòng)范圍、基本原則、方法要求、目標(biāo)任務(wù)和具體要求，每一項(xiàng)深化改革都明確了牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門、責(zé)任人和完成時(shí)限。
(3)參與組織開展市水利局領(lǐng)導(dǎo)班子查找“四風(fēng)”問題工作，查找四個(gè)方面的十二條，形成了市水利局領(lǐng)導(dǎo)班子查找“四風(fēng)”問題專項(xiàng)報(bào)告。
(4)牽頭起草《市水利局關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作總結(jié)》。
(5)開展第一環(huán)節(jié)工作評(píng)估。起草《市水利局關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)工作評(píng)估自查報(bào)告》，參與組織市委第十督導(dǎo)組到我局召開市水利局教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)群眾評(píng)議會(huì)議，并配合督導(dǎo)組查閱我局教育實(shí)踐活動(dòng)臺(tái)賬資料。
(6)起草我局在全市部分市直單位教育實(shí)踐活動(dòng)座談會(huì)上的交流材料，并參加會(huì)議。
(7)起草并下發(fā)《市水利局教育實(shí)踐活動(dòng)“查擺問題、開展批評(píng)”環(huán)節(jié)工作方案》并印發(fā)給局直各單位遵照?qǐng)?zhí)行。撰寫《市水利局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料》。
(8)起草《市水利局教育實(shí)踐活動(dòng)整改方案》，按時(shí)上報(bào)審核并印發(fā)及公示。
5、老干部工作
1、春節(jié)前參與組織慰問組慰問局離退休職工、遺屬、結(jié)對(duì)幫扶和特困戶。
2、為離退休老同志辦理報(bào)刊雜志訂閱手續(xù)。
3、組織市委保健干部體檢活動(dòng)，及時(shí)慰問住院老干部。
科室工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，教科室圍繞學(xué)校中心工作，以“務(wù)實(shí)·創(chuàng)新·服務(wù)·高效”為宗旨，以教研活動(dòng)為載體，規(guī)范教研組活動(dòng)，加強(qiáng)備課組建設(shè)，加大教師培養(yǎng)力度，常規(guī)工作扎實(shí)有效，教學(xué)研究成果豐碩，素質(zhì)教育再接碩果，教科研工作呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì)。
1、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議。期初召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，合理安排、制訂周密的教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持以教研組為單位的間周一次教研活動(dòng)，定時(shí)定點(diǎn)、定行政人員包組、定活動(dòng)主題，規(guī)范考勤，各項(xiàng)活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)。考慮到語數(shù)英學(xué)科老師比較多，開大會(huì)不利于交流，本學(xué)期將語數(shù)英教研組分年級(jí)按照備課組來開展教研活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)督促。抓好教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與測(cè)試等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的落實(shí)與檢查工作，期末進(jìn)行全面檢查。
3、組織好考試工作。組織好高一期中、期末考試，高二階段考試，高三四次月考及野岳聯(lián)考的命題閱卷工作。本期共組織教師制卷60套，完善充實(shí)了野寨中學(xué)試題庫(kù)。
4、推廣多媒體教學(xué)。充分利用、天星教育網(wǎng)，鼓勵(lì)教師開發(fā)并制作課件，積極推廣多媒體輔助教學(xué)，進(jìn)一步完善野寨中學(xué)課件庫(kù)。
5、規(guī)范教輔資料征訂。本學(xué)期各年級(jí)各學(xué)科統(tǒng)一征訂教輔資料，既統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，也有利于保護(hù)老師。
6、規(guī)范文印室管理。本學(xué)期要以年級(jí)為單位復(fù)印資料，提高的資源的利用率。做的比較好的有高一化學(xué)備課組、地理備課組，高二語文備課組、物理備課組，高三理綜備課組、政治備課組、地理備課組。
1、組織考綱培訓(xùn)。 8月25日至28日組織全體高三老師到天柱山莊參加20xx屆高三教師備考培訓(xùn)會(huì)。通過形式多樣的培訓(xùn)，增強(qiáng)了老師們備考復(fù)習(xí)工作的針對(duì)性和有效性。
2、完善“新老教師結(jié)對(duì)”制度。本期共安排語文等13個(gè)學(xué)科的39對(duì)新老教師結(jié)對(duì)。分別于9月24日?和11月26日兩次召開了青年教師座談會(huì)，會(huì)上就有效備課、如何上課等問題進(jìn)行座談。期末對(duì)青年教師的聽課筆記進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。其中，王琴老師聽課44節(jié)，石海平老師聽課33節(jié)，程俊秀老師聽課32節(jié)，周羅林老師聽課30節(jié)?？傮w來看，我校的青年教師，虛心好學(xué)，勤奮進(jìn)取，學(xué)生反映良好，不少青年教師學(xué)科成績(jī)位居年級(jí)前列。
3、加強(qiáng)校際交流。本學(xué)期先后組織英語組赴安慶外國(guó)語學(xué)校，化學(xué)組赴太湖中學(xué)，政治、歷史組赴江西彭澤一中交流學(xué)習(xí)，先后有廣德中學(xué)、金寨縣南溪中學(xué)、樅陽(yáng)錢橋中學(xué)、來我校開展教學(xué)交流。
4、開展公開課教學(xué)。本期有9個(gè)教研組舉行了公開課活動(dòng)周，共上了25節(jié)?公開課。
5、鼓勵(lì)、支持教師參加教學(xué)比賽。余玲玲老師參加安慶市高中生物優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲一等獎(jiǎng)，石海平老師參加安慶市首屆中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，汪和平老師、黃開宇老師榮獲三等獎(jiǎng)。
6、鼓勵(lì)教師總結(jié)反思，撰寫教育教學(xué)論文。本期有朱太平、董文赟、王高祥、汪和平、徐維、王純潔、江云周、吳傳明、郭長(zhǎng)河、汪嬌婷、孫麗萍、朱德宏、余曉菲、余玉娟等17位老師的34篇論文在cn刊號(hào)雜志上發(fā)表或在市論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
7、本學(xué)期有一項(xiàng)省級(jí)課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)，一項(xiàng)省級(jí)課題的子課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)。分別是徐富貴校長(zhǎng)、汪和平老師領(lǐng)銜主持的安徽教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“高中數(shù)學(xué)高效課堂特征與有效教學(xué)模式的研究”(編號(hào)jg12056)和林斗宏校長(zhǎng)主持《良好班級(jí)集體精神的培育策略研究》(編號(hào)ajzt20xx-36)
8、加大輿論宣傳，營(yíng)造教研氛圍。充分利用校園網(wǎng)站改版契機(jī)，加大教研稿件的播發(fā)力度。本學(xué)期，教研室在校園網(wǎng)站播發(fā)信息31條，很好了宣傳了學(xué)校，也配合了學(xué)校的校慶工作。
1、科普教育有序開展。11月，我校徐維老師被市科協(xié)指定參加省科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班;12月，成功組織學(xué)生參加20xx年安慶市科技創(chuàng)新比賽。12月25日，副縣長(zhǎng)蔡婷婷來我校授牌“省科普教育教育基地”。
2、生態(tài)教育方興未艾。在校友的熱情指導(dǎo)下，本學(xué)期由教科室牽頭創(chuàng)建國(guó)際生態(tài)學(xué)校，并于20xx年1月10日被環(huán)保部授予“20xx年度國(guó)際生態(tài)學(xué)校綠旗”榮譽(yù)。
科室工作總結(jié)篇六
xx-xx學(xué)年，xx校區(qū)教科室在市教育局關(guān)于新一輪課程改革實(shí)施意見，以及學(xué)校新課程改革工作意見為指導(dǎo)，在“綠潤(rùn)生命、盛及未來”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，圍繞“一個(gè)中心、兩個(gè)切入點(diǎn)、三項(xiàng)工程、十個(gè)載體”的工作思路，樹立“六自精神”，堅(jiān)持“雙不越級(jí)”原則，突出教科室工作“精細(xì)化管理”。以教育教學(xué)研究為教師培訓(xùn)主渠道，教研教改展示為教學(xué)研究平臺(tái)，學(xué)科名師工程、藍(lán)青工程、教師梯級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程載體，大力探索課堂教學(xué)模式改革途徑，積極實(shí)踐新課程改革。促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校課程改革進(jìn)程。
（工作思路解讀）
圍繞一個(gè)中心：課堂模式改革
找準(zhǔn)兩個(gè)切入點(diǎn)：學(xué)科課型（模式）研究、課堂教學(xué)觀察
實(shí)施三項(xiàng)工程：名師工程、藍(lán)青工程、梯級(jí)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程
（1）薄弱教師指導(dǎo)
教科室以“藍(lán)青工程”為重要載體培養(yǎng)年輕教師。本學(xué)年，xx校區(qū)共有結(jié)對(duì)教師27對(duì)。主要從以下幾個(gè)方面開展了工作：第一，在學(xué)期初召開了結(jié)對(duì)教師工作會(huì)，布置好每學(xué)期的工作任務(wù)，堅(jiān)持進(jìn)行月考核，月通報(bào)，督促年輕教師及時(shí)完成任務(wù)。第二，以課堂為培養(yǎng)青年教師的主要陣地，結(jié)對(duì)教師全年上公開課70次（調(diào)研課、亮相課各27節(jié)，考核課16節(jié)），課后及時(shí)評(píng)課議課，提升課堂教學(xué)技能。第三，努力為青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，全年組織青年教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)15人次,涵蓋中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、藝體、初中政史等學(xué)科，加速了青年教師的成長(zhǎng)。
（2）教師通式培訓(xùn)
教科室針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，適時(shí)開展教師通式培訓(xùn)活動(dòng)，把教師職業(yè)道德、教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)改革等知識(shí)能力作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容。本學(xué)期開展的主要教師通式培訓(xùn)活動(dòng)8次（課改示范活動(dòng)、培訓(xùn)匯報(bào)活動(dòng)）。
（3）教師國(guó)培
根據(jù)國(guó)家教師培訓(xùn)工作要，積極組織教師參加“國(guó)培”遠(yuǎn)程培訓(xùn)、集中短期示范培訓(xùn)、置換培訓(xùn)、專題培訓(xùn)等活動(dòng)。到目前為止，組織1名信息技術(shù)教師參加信息技術(shù)“國(guó)培”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，6名教師參加“國(guó)培”短期集中培訓(xùn)，1名教師參加“國(guó)培”置換培訓(xùn)。協(xié)助教科所承辦了初中物理和小學(xué)語文的“國(guó)培”短期培訓(xùn)工作。
教科室堅(jiān)持以教學(xué)研究為專業(yè)平臺(tái)，努力營(yíng)造濃郁的教研氛圍，加強(qiáng)教研組精細(xì)化管理，扎實(shí)開展豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng)，積極實(shí)踐課堂教學(xué)模式改革。本學(xué)期各教研組開展自主教學(xué)研究、專題學(xué)習(xí)、質(zhì)量分析等活動(dòng)10余次，開展校級(jí)課堂教學(xué)研究活動(dòng)105節(jié)次（青年結(jié)對(duì)教師70節(jié)次，“我的模式我的課”展示課32節(jié)次，匯報(bào)課等3節(jié)次），開展區(qū)級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課、說課、技能展示研討60節(jié)次（小學(xué)品德、科學(xué)、中小學(xué)英語、中小學(xué)音樂）。有效的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)了課堂教學(xué)模式改革的實(shí)施，各教研組初步形成了主題課型教學(xué)模式。
進(jìn)一步規(guī)范了各級(jí)科研課題管理，突出科研成效；積極開展了圍繞課堂模式改革的全員微型課題研究，全校各教研組共有課改微型課題28項(xiàng)；2項(xiàng)課題獲得自貢市xx年課題立項(xiàng)；2項(xiàng)課題獲得高新區(qū)xx年課題立項(xiàng)；積極組織教師撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，參加國(guó)家、省、市論文競(jìng)賽。一學(xué)期來，共推薦61篇教育教學(xué)論文、教案、課件參加市級(jí)及以上論文競(jìng)賽。教學(xué)科研工作有效提升了教師理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
教科室積極組織師生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，本學(xué)期40人次教師參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)。初步申報(bào)9項(xiàng)科技活動(dòng)，現(xiàn)已制定活動(dòng)方案，在認(rèn)真組織活動(dòng)后進(jìn)行市級(jí)活動(dòng)申報(bào)。科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展，提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，提高輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新指導(dǎo)能力。
xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校 教科室
二〇xx年一月二十日
科室工作總結(jié)篇七
本學(xué)期教科室工作遵照上級(jí)教科研部門的總體部署和要求，在學(xué)校工作思路的指引下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“教育科研服務(wù)于課堂，服務(wù)于教育質(zhì)量”的核心理念，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地。充分發(fā)揮教科室的“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”功能，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：
教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，教科室繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，提高教師理論水平和科研意識(shí)。
1、讀書活動(dòng)
按照教師發(fā)展中心下發(fā)的《關(guān)于建立學(xué)習(xí)推薦機(jī)制的通知》要求，按時(shí)完成推薦文章的上報(bào)工作。通過qq群及時(shí)將教師發(fā)展中心下發(fā)的學(xué)習(xí)文摘《燃荻》下發(fā)給每位教師，以教研組團(tuán)體學(xué)習(xí)和教師個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式開展理論學(xué)習(xí)。
教科室繼續(xù)為教師添置、推薦教育教學(xué)期刊、專著，利用辦公室圖書架，及時(shí)配送教育期刊，方便教師的閱讀。
2、教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
組織教師參與“中國(guó)教師教育網(wǎng)”教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，做好教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)、反饋、上報(bào)工作，督促教師按時(shí)完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)，除1人產(chǎn)假無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，其余教師成績(jī)合格。
3、中小學(xué)教師網(wǎng)上法律知識(shí)競(jìng)賽
組織全體教師參加全省中小學(xué)教師網(wǎng)上法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。46人成績(jī)達(dá)標(biāo)，認(rèn)定縣級(jí)以上培訓(xùn)10學(xué)時(shí)。
4、職業(yè)生涯規(guī)劃
教科室組織我校青年教師對(duì)照前期制定的個(gè)人規(guī)劃和年度任務(wù)，從“規(guī)劃中目標(biāo)、任務(wù)的落實(shí)情況，自己取得的進(jìn)步，存在的困難、不足，今后3年內(nèi)新的計(jì)劃、定位以及需要學(xué)校提供的幫助”四個(gè)方面總結(jié)各自一年當(dāng)中的發(fā)展情況。自我審視、自我反思，相互學(xué)習(xí)的同時(shí)調(diào)整各自的年度任務(wù)，明確了各自下階段的發(fā)展方向，促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展。
5、制定校本研修方案，完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)驗(yàn)證
教科室根據(jù)教師發(fā)展中心要求，完成校本研修活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)整理和交流工作，協(xié)同各部分整理校本研修活動(dòng)資料，完成學(xué)校繼續(xù)教育考核工作。根據(jù)上級(jí)文件精神，先后三次修訂校本研究活動(dòng)方案，促進(jìn)校本研究活動(dòng)規(guī)范、有序開展，確保每位教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)達(dá)標(biāo)。
1、強(qiáng)化課題管理工作
（1）堅(jiān)持課題常規(guī)管理制度
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)課題組的管理工作，堅(jiān)持執(zhí)行課題組每月例會(huì)制度，布置有關(guān)研究要求和任務(wù)，各課題組長(zhǎng)進(jìn)行深入交流，同時(shí)展示一個(gè)月來科研成果及過程資料；課題組長(zhǎng)做好本課題研究的組織管理工作，定期召開課題組成員交流研討會(huì)，并作好相關(guān)的記錄和資料的網(wǎng)絡(luò)上報(bào)工作。
（2）注重研究的動(dòng)態(tài)展示。
動(dòng)態(tài)展示是課題研究的具體呈現(xiàn)方式，我們既強(qiáng)調(diào)課題研究的靜態(tài)資料收集（如研究筆記、論文、案例等），更注重研究的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)（課堂教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)等）。
（3）重視課題成果物化工作。
課題組注意研究過程性資料的積累和理性思考與提煉。學(xué)期結(jié)束前，將本學(xué)期所有課題資料收齊，上交學(xué)校教科室歸檔。
2、深化課題研究工作
（1）“親近自然”綜合實(shí)踐活動(dòng)課題
蘇州市“十二五”規(guī)劃課題“農(nóng)村小學(xué)親近自然綜合實(shí)踐活動(dòng)校本化的實(shí)踐與研究”經(jīng)過了近兩年的實(shí)踐研究，課題組先后開展了基于課題研究的基礎(chǔ)調(diào)查和現(xiàn)狀分析，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和文獻(xiàn)研究貫穿始終，開發(fā)校內(nèi)、校外兩級(jí)綜合實(shí)踐基地，并以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，深入開展種植實(shí)踐研究，引導(dǎo)學(xué)生開展蔬菜種植、管理、研究活動(dòng)。實(shí)踐過程中課題組先后擬定了《九曲小學(xué)研究性學(xué)習(xí)教師備課要求》、《“親近自然”綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科主題資源整理表》、《農(nóng)時(shí)農(nóng)事信息匯總表》、《九曲小學(xué)植物種植管理日志》，總結(jié)出種植研究的基本操作模式，初步搭建了主題資源框架結(jié)構(gòu)。結(jié)合課題中期匯報(bào)契機(jī)，對(duì)課題前期的開展各項(xiàng)工作、取得的成果以及后續(xù)的研究思路進(jìn)行了梳理、總結(jié)、展望，撰寫了課題中期報(bào)告，并于12月26下午完成課題匯報(bào)工作，得到教師發(fā)展中心專家組的肯定與指導(dǎo)。
（2）《農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)英語課后作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)的有效性研究》
指導(dǎo)范旖老師申報(bào)的太倉(cāng)市“十二五”微型課題并成功立項(xiàng)，督促課題負(fù)責(zé)人擬定課題方案，結(jié)合日常教學(xué)和教研活動(dòng)，開展研究工作。
（3）協(xié)助學(xué)校體育組，擬定學(xué)校籃球特色建設(shè)問卷，完成調(diào)研數(shù)據(jù)匯總與分析工作。為學(xué)?；@球特色的發(fā)展，籃球文化的建設(shè)提供數(shù)據(jù)參考。
教科室積極組織教師參與論文、案例、隨筆、學(xué)科總結(jié)等科研成果的撰寫，及時(shí)傳達(dá)各級(jí)各類的征文、評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)信息，做好教師科研成果的整理、匯總、參評(píng)、上報(bào)等工作。
章漪雯老師撰寫的論文《淺談怎樣上好一堂科學(xué)實(shí)驗(yàn)課》榮獲20xx年度蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)！
陸靜校長(zhǎng)撰寫的論文《過一種幸福完整的教育生活》榮獲二等獎(jiǎng)，
陳麟燕老師撰寫的論文《加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)》榮獲三等獎(jiǎng)，
孫葉老師撰寫的論文《抓生活，找樂趣——淺談?dòng)行У钠返屡c生活課堂教學(xué)》榮獲三等獎(jiǎng)
龔雪老師撰寫的論文《淺析小學(xué)英語教學(xué)中的文化差異》獲二等獎(jiǎng)；
蘇偉老師撰寫的論文《改變課堂教學(xué)行為，深化課堂教學(xué)研究》獲二等獎(jiǎng)；
田鳴鳴老師撰寫的論文《暢游寫話樂園，培養(yǎng)寫話能力》獲二等獎(jiǎng)；
陳麟燕老師撰寫的論文《讓閱讀點(diǎn)亮孩子的心燈——學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)》獲三等獎(jiǎng)；
曹路芳老師撰寫的論文《小學(xué)英語課堂中如何提高語言綜合運(yùn)用能力》獲三等獎(jiǎng)；
李莉老師撰寫的論文《淺談小學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)》獲三等獎(jiǎng)；
陳瑜老師撰寫的論文《淺談如何提高語文課堂教學(xué)效率》獲三等獎(jiǎng)；
1、科研力量薄弱
尤其是蘇州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)親近自然綜合實(shí)踐活動(dòng)校本化的實(shí)踐與研究》，按計(jì)劃，20xx年12月份結(jié)題，而參與實(shí)質(zhì)性研究的僅有三人，如不增強(qiáng)研究團(tuán)隊(duì)、增加經(jīng)費(fèi)投入，后續(xù)研究工作的推進(jìn)以及大量的成果的物化工作將無法如期完成。
2、教研、科研兩張皮
教研、科研的嚴(yán)重分離使得教研活動(dòng)重復(fù)低效，課題研究和論文寫作變成一種額外的負(fù)擔(dān)?？蒲谐晒l(fā)表、獲獎(jiǎng)率的提升并不意味著教師科研意識(shí)和水平的提高，其中參雜著濃重的功利主義、形式主義的思想。而這種思想的蔓延必將嚴(yán)重影響教師對(duì)科研工作的價(jià)值評(píng)判，使得整個(gè)科研氛圍每況愈下。
1、增加《親近自然》課題研究團(tuán)隊(duì)力量，由研究性學(xué)習(xí)和相關(guān)學(xué)科的骨干教師、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人以及其他專業(yè)人員共同組成課程組織機(jī)構(gòu)，增加經(jīng)費(fèi)投入，全面推進(jìn)課題研究工作。具體思路見《親近自然后期研究工作計(jì)劃》。
2、變革校本研修模式，將教研、科研有機(jī)結(jié)合。各教研組期初討論確定重點(diǎn)關(guān)注主題，通過理論學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)研究等方式尋求理論支撐和方法的指導(dǎo)；通過集體備課、教研活動(dòng)、評(píng)優(yōu)課、展示課等校本教研活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)行為的改進(jìn)，提升教育教學(xué)質(zhì)量；通過論文寫作、教師論壇等形式提煉研究成果，深化理性認(rèn)識(shí)。
科室工作總結(jié)篇八
在xx院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，今年以五年計(jì)劃宏偉目標(biāo)，打開了醫(yī)院嶄新局面，在不平凡的騰龍歲月，創(chuàng)建三級(jí)醫(yī)院的嘹亮號(hào)令，振奮了每位工作職員的心，醫(yī)技科醫(yī)務(wù)工作職員，與臨床科股室同道，遵照醫(yī)院宏觀戰(zhàn)略部署的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，服從命令，服從院部的指揮，結(jié)合【三好一滿】活動(dòng)平臺(tái)，全面落實(shí)執(zhí)行三級(jí)醫(yī)院c標(biāo)準(zhǔn)的要求，加大工作力度，逐漸充實(shí)完善各種資料的配備和醫(yī)療核心制度的落實(shí)。
。因此，在下半年工作中，盡對(duì)不能松勁，要加倍努力，以【三級(jí)醫(yī)院】c標(biāo)準(zhǔn)細(xì)節(jié)的要求，使每位醫(yī)技工作職員，積極投進(jìn)，勇?lián)t(yī)院轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展的前頭兵，認(rèn)真配合好臨床，強(qiáng)化堅(jiān)守崗位責(zé)任心，規(guī)范操縱流程，進(jìn)步質(zhì)量控制好評(píng)度，沿著延續(xù)改進(jìn)方向永不停留前進(jìn)。努力完成醫(yī)技檢查工作重要任務(wù)?，F(xiàn)在，將半年來工作情況匯報(bào)以下：
一、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)方面 認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)三好一滿意文件內(nèi)容，醫(yī)技工作職員能夠建立一顆一切為病人服務(wù)理念思想。強(qiáng)化以人為本的職業(yè)責(zé)任感、職業(yè)道德感、一切為了病人，一切方便病人,一切服務(wù)于病人的職業(yè)道德理念，逐漸完善醫(yī)技職員對(duì)病人檢查中，以關(guān)心、耐心、仔細(xì)和責(zé)任心以人為本思想理念，醫(yī)務(wù)職員在診療活動(dòng)中謝盡紅包，和諧了醫(yī)患及家屬關(guān)系，通過調(diào)查測(cè)評(píng)，沒有發(fā)現(xiàn)對(duì)工作職員不滿意反應(yīng)現(xiàn)象。
二、科室管理; 執(zhí)行院部制定院科管理制度，服從院部指揮，落實(shí)院部布置各項(xiàng)工作任務(wù)，對(duì)照三級(jí)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)，逐漸完善整理醫(yī)技各項(xiàng)資料，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理與監(jiān)視，認(rèn)真做好質(zhì)量管理，以延續(xù)改進(jìn)方向，提升醫(yī)技診斷質(zhì)量正確度。 1；基本情況；職員結(jié)構(gòu)； 2；工作績(jī)效獎(jiǎng)金分配方案； 醫(yī)師級(jí)；110分，主治級(jí)；130，主任級(jí)按院部定數(shù)； 2；個(gè)人工作量數(shù)計(jì)算法；， ct診斷；一部位0.5分 ，掃描操縱1個(gè)部位0.3分，照片；1個(gè)部位0.2分，增強(qiáng)1人1.5分。 值夜班；1部位1分，值班1夜加3分。 彩超，b超工作績(jī)效量化到人。 通過個(gè)人工作量計(jì)算，體現(xiàn)多勞多得，進(jìn)步工作效力 。
三、科室專業(yè)資源整合； 今年，彩超b超職員整合，啟動(dòng)人力資源專業(yè)調(diào)和共同發(fā)展空間，固然目前還未到達(dá)人人會(huì)熟練把握彩超操縱診斷技術(shù)，對(duì)今后有計(jì)劃性范圍擴(kuò)大打下良好基礎(chǔ)。
四、強(qiáng)化練習(xí)-進(jìn)步勞動(dòng)紀(jì)律自覺性； 勞動(dòng)紀(jì)律是檢測(cè)一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作力度最最少的素質(zhì)表現(xiàn)，是科室發(fā)展基本動(dòng)力，也是確保各項(xiàng)工作正常展開的重要保證因素。加強(qiáng)組織性紀(jì)律性，嚴(yán)明勞動(dòng)紀(jì)律、是進(jìn)步進(jìn)步工作效力的主要內(nèi)在因素。3月在姜醫(yī)院長(zhǎng)指令監(jiān)視下，醫(yī)技科集中***，紀(jì)律強(qiáng)化練習(xí)，勞動(dòng)紀(jì)律準(zhǔn)時(shí)度，提升到98%--100%，工作積極性進(jìn)步，精神面貌出現(xiàn)新改變，紅裝素裹，醫(yī)療質(zhì)量得到提升，對(duì)病人檢查責(zé)任心已到位，經(jīng)常工作延長(zhǎng)超出放工時(shí)間，特別是ct，彩超，b超等檢查室。
科室工作總結(jié)篇九
重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念，積極參加局機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠針對(duì)自身工作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件報(bào)告和輔導(dǎo)材料，經(jīng)過深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，用以指導(dǎo)自我的工作。年在全國(guó)范圍開展了“堅(jiān)持黨員先進(jìn)性”的理論學(xué)習(xí)，作為一名黨員，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真按照支部的要求深入學(xué)習(xí)其資料，掌握其精髓，把理論知識(shí)踐行到實(shí)際工作之中。
認(rèn)真做好本職工作，做到腿勤口勤，筆勤，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)圓滿完成各項(xiàng)工作。
月份前在供暖所辦公室工作，作為單位的窗口科室，一言一行都代表著單位的整體形象。因?yàn)槭欠?wù)部門，每一天都會(huì)有部分群眾來訪，對(duì)待他們，我始終遵循一個(gè)原則“一張笑臉相迎，一把椅子讓座，一杯熱茶相送，一個(gè)滿意答復(fù)”，每次看著來訪的群眾滿意而歸，作為工作人員的我，心里總會(huì)有小小的成就感。不是有句歌唱的好嗎“你歡樂所以我歡樂”，小我之后要成就大我，“群眾滿意”，我們的價(jià)值也就得到了體現(xiàn)。
同時(shí)負(fù)責(zé)各類總結(jié)的撰寫，收集信息，及時(shí)了解單位發(fā)生的事情，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，努力做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。月份借調(diào)到政工科，主要負(fù)責(zé)黨務(wù)這塊工作，記得剛踏進(jìn)這間屋子的時(shí)候，感覺挺微妙的，不絕于耳的鍵盤聲，每個(gè)人埋頭工作的熱情，深深的感染著我，心里暗暗的給自我鼓勁加油。工作主角的轉(zhuǎn)變，使自我意識(shí)到工作水平較其他的同志差距離還很大，為了縮短差距，自我定指標(biāo)下任務(wù)，堅(jiān)持每一天學(xué)習(xí)，緊緊圍繞本職工作的特點(diǎn)，努力做到融匯貫通，現(xiàn)具體工作主要包括黨務(wù)方面的收發(fā)文撰寫黨務(wù)文章掌握全委黨員入黨積極分子轉(zhuǎn)正黨員基本情景，以及黨務(wù)其他方面的工作。在實(shí)際工作中，把理論和實(shí)踐相結(jié)合起來，把工作和創(chuàng)新結(jié)合起來，拓寬思路，努力適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)本職工作的要求，經(jīng)過近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，理論水平有了明顯的提高，工作逐步走向正軌，這兩個(gè)月共上報(bào)下發(fā)各類總結(jié)通知份。
同時(shí)來到這個(gè)新團(tuán)體，總的感覺“團(tuán)結(jié)，友愛，互助”是這個(gè)科室最大的特點(diǎn)，作為新同志的我，每一天都會(huì)有這樣那樣的不懂，每名同志都會(huì)用心熱情的“知無不言，言無不盡”，在這樣的一個(gè)大團(tuán)體中工作，我會(huì)更加倍努力工作，也許會(huì)有一些的辛苦，但人不常說嗎辛苦是一種磨煉，何況是我們大家一齊同甘共苦，在辛苦中，才會(huì)鍛煉自我的本事;在辛苦中，才會(huì)充實(shí)的體現(xiàn)著自我人生。
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠，雖有必須的提高，但在深度和廣度上還需繼續(xù)下功夫。
二是工作中不夠大膽，創(chuàng)新理論不強(qiáng)。
科室工作總結(jié)篇十
一、發(fā)揮示范作用，做好以點(diǎn)帶面1、加強(qiáng)黨支部科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)在學(xué)校黨委的關(guān)懷和基礎(chǔ)部黨委大力支持下，我們生理學(xué)教研室黨支部承接了示范黨支部的建設(shè)任務(wù)。按照總后黨委和學(xué)校黨委關(guān)于示范黨支部的建設(shè)要求，我們召開了多次支委會(huì)，結(jié)合學(xué)科的具體情況，按照示范黨支部的建設(shè)要求進(jìn)行認(rèn)真部署和落實(shí)，重在場(chǎng)地建設(shè)、制度建設(shè)和資料建設(shè)方面下功夫。
經(jīng)過幾個(gè)月的努力，在硬件上我們建成了集黨課、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、思想交流、文化娛樂等多功能為一體的活動(dòng)室;嚴(yán)格按照《軍隊(duì)支部工作條例》加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)，重在能力建設(shè)上下功夫并取得了明顯成效;在資料建設(shè)上，支部已經(jīng)建成了二十個(gè)欄目的資料柜，部分內(nèi)容濃縮了二十多年來學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的情況，為支部建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)科發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。2、發(fā)揮示范作用，做好以點(diǎn)帶面在部黨委直接指導(dǎo)下，我們學(xué)科黨支部建設(shè)躍上了新的臺(tái)階。能否發(fā)揮示范作用，能否經(jīng)得起檢驗(yàn)，對(duì)我們黨支部來說是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。上半年我們接待了校領(lǐng)導(dǎo)、部院系領(lǐng)導(dǎo)和全校機(jī)關(guān)、科室黨支部書記近240人的參觀和指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)交流達(dá)四場(chǎng)之多，氣氛之濃，場(chǎng)面之熱烈是前所未有的。有的領(lǐng)導(dǎo)和支部書記覺得時(shí)間太緊，在參觀完以后主動(dòng)留下來與我們進(jìn)一步的交流經(jīng)驗(yàn)，取得了明顯的效果，得到了校部領(lǐng)導(dǎo)的肯定和兄弟科室黨支部的良好評(píng)價(jià)，并把支部科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)推廣至全校。
二、發(fā)揮支部職能、營(yíng)造和諧的內(nèi)部環(huán)境
1、聯(lián)系實(shí)際，找準(zhǔn)支部工作的切入點(diǎn)基層黨支部是科室政治領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)的核心，不僅要對(duì)科室全面建設(shè)實(shí)施政治領(lǐng)導(dǎo)的職能，參與科室重大問題的決策，還要保證中心任務(wù)的完成。因此，要真正做好支部工作，發(fā)揮支部的職能作用，除了要做好常規(guī)性的黨務(wù)工作以外，更重要的是要密切聯(lián)系教研室的實(shí)際，找到影響學(xué)科發(fā)展的癥結(jié)所在，也就是說要找到支部在學(xué)科工作中的切入點(diǎn)。
支部經(jīng)過多次的認(rèn)真分析和研究，認(rèn)為影響學(xué)科發(fā)展有兩個(gè)重要的環(huán)節(jié)，即硬環(huán)節(jié)和軟環(huán)節(jié)。其中硬環(huán)節(jié)指的是硬件建設(shè)，而軟環(huán)節(jié)指的是：人才、人氣、和諧的內(nèi)部關(guān)系、集體榮譽(yù)感等。這個(gè)軟環(huán)節(jié)如果處理好了，將會(huì)對(duì)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展起到積極的推進(jìn)作用。處理的不好，將會(huì)嚴(yán)重的阻礙學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，至少可以說是學(xué)科發(fā)展的不平衡、不穩(wěn)定。因此，怎樣處理好這些軟環(huán)節(jié)，讓它們有個(gè)硬著落，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)科快速、全面、健康發(fā)展這個(gè)硬道理。這也正是我們生理學(xué)黨支部幾年來努力去做和力爭(zhēng)做好的幾項(xiàng)工作，并取得了可喜的成績(jī)和進(jìn)步。
有力的保障作用。
3、加強(qiáng)組織發(fā)展，注重宣傳報(bào)道一年來，支部積極開展談心交流活動(dòng)，宣傳黨的知識(shí)，組織專題發(fā)言4次，積極引導(dǎo)青年團(tuán)員向黨組織靠攏，支部分工指派專人做青年團(tuán)員的培養(yǎng)人和聯(lián)系人，今年發(fā)展預(yù)備黨員1名、1名按期轉(zhuǎn)為正式黨員。為活躍組織氣氛，表?yè)P(yáng)和宣傳好人好事，黨支部積極做好宣傳報(bào)道工作，宣傳報(bào)道員盡心盡責(zé)，一年撰寫了24篇宣傳報(bào)道稿件，值得表?yè)P(yáng)的是，李嘉同志一人寫了22篇。
4、助人為樂，獻(xiàn)愛心爭(zhēng)先恐后讓愛充滿人間，關(guān)心他人就像關(guān)心我們自己一樣，幫助他人就像幫助我們自己一樣。黨支部積極響應(yīng)總政、總后《通知》要求和校、部首長(zhǎng)的指示，認(rèn)真組織和落實(shí)開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”社會(huì)捐助活動(dòng)。在這次捐助活動(dòng)中，科室除出國(guó)人員外，所有人員(在職干部、非現(xiàn)役文職人員、職工、研究生和臨時(shí)工作人員)都積極參加了這次捐助活動(dòng)。
更值得表?yè)P(yáng)的是：在外地出差的干部(朱妙章教授、樊榮實(shí)驗(yàn)師)、在華陰任教的干部(韓雪峰講師)、在家生孩子休產(chǎn)假的干部(郭海濤講師)都積極地參加了這次捐助活動(dòng)，捐助金額達(dá)9730、0元。在我科室博士研究生劉松平同志病重和辦理喪事期間，教研室領(lǐng)導(dǎo)和全體同志不辭辛苦，克服了很多困難，圓滿地完成了任務(wù)，受到了家屬的高度稱贊。已退休的臧益民老教授因腿傷在住院期間，感受到了教研室的關(guān)愛和溫暖，科室很多年輕同志積極主動(dòng)表示愿意去陪護(hù)，其中張海峰同志連續(xù)在醫(yī)院陪護(hù)了三個(gè)晚上，體現(xiàn)了敬老扶老的和睦大家庭氣氛等等。這些都是學(xué)習(xí)李繼碩教授先進(jìn)事跡見行動(dòng)的表現(xiàn)，也充分體現(xiàn)出教研室全體人員崇高的精神風(fēng)貌。
三、兩個(gè)經(jīng)常性工作常抓不懈，確?？剖野踩€(wěn)定
1、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和落實(shí)安全穩(wěn)定工作的重要性科室領(lǐng)導(dǎo)和黨支部思想上重視安全穩(wěn)定工作，及時(shí)傳達(dá)各級(jí)有關(guān)安全穩(wěn)定的指示精神，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，利用科室政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)做好安全穩(wěn)定的宣傳教育工作，讓安全穩(wěn)定的意識(shí)深入人心。使科室每一位同志都能認(rèn)清：學(xué)科發(fā)展安全是本、穩(wěn)定是基，也只有安全穩(wěn)定，才能營(yíng)造出和諧發(fā)展的道理，把個(gè)人的利益與學(xué)科利益緊密地捆綁在一起。
2、安全穩(wěn)定工作緊扣四個(gè)環(huán)節(jié)教研室領(lǐng)導(dǎo)和黨支部始終認(rèn)為安全穩(wěn)定工作不是做表面文章，不是一時(shí)的心熱，更不是給別人看的，它是科室建設(shè)和發(fā)展的長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。為了做好安全穩(wěn)定工作，科室領(lǐng)導(dǎo)和黨支部在安全穩(wěn)定的思想教育、動(dòng)員、落實(shí)和檢查四個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，雖然也出現(xiàn)過事故苗頭，但都得到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理，確保了教研室全年無重大事故的發(fā)生。
3、健全制度、責(zé)任到人、獎(jiǎng)罰分明一年來，教研室在抓安全穩(wěn)定工作的同時(shí)，不斷建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。由于辦公室部分人員的變動(dòng)，我們及時(shí)地調(diào)整和落實(shí)了房間責(zé)任人、實(shí)驗(yàn)室管理人，做到分工明確，責(zé)任到人。對(duì)毒麻藥品采取專人負(fù)責(zé)制;對(duì)貴重物品、儀器的使用采取了專人管理和使用登記制度，確保各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。教研室也制定了獎(jiǎng)懲制度，對(duì)成績(jī)突出的同志，教研室將給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不管什么原因造成的事故或重大事故苗頭的同志，不僅要依照有關(guān)政策、制度進(jìn)行處理，同時(shí)在晉級(jí)、晉職和各項(xiàng)評(píng)先活動(dòng)中，均執(zhí)行一票否決制。
4、加強(qiáng)值班，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度我科有過教訓(xùn)，在今年的“五一”長(zhǎng)假期間，由于個(gè)人物品管理不善而導(dǎo)致丟失，引起科室領(lǐng)導(dǎo)和黨支部的高度重視，先后召開幾次安全會(huì)議，認(rèn)真分析科室的安全形勢(shì)，在提高安全意識(shí)上制定出相應(yīng)的措施。建立和健全了科室值班制度，要求值班人員做到“六勤”即：勤巡視、勤動(dòng)手、勤檢查、勤詢問、勤登記、勤匯報(bào)，全面提升安全責(zé)任意識(shí)，成效明顯。教研室始終堅(jiān)持和落實(shí)請(qǐng)銷假制度，要求全體人員做制度中人，不做局外人，全年無一人違犯請(qǐng)銷假制度。
四、存在的主要問題
1、組織紀(jì)律上存在著不足個(gè)別人組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，上下班有遲到早退現(xiàn)象，工作效率較低;不按規(guī)程操作、使用后不登記、不清理和亂放物品的現(xiàn)象偶有發(fā)生;出國(guó)遇期不歸現(xiàn)象較嚴(yán)重，今年已經(jīng)處理了一名，還有幾名待處理，這些問題說明在出國(guó)人員的選派、管理和思想教育工作上還存在著問題有待于進(jìn)一步提高。
2、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和緊迫感不夠強(qiáng)個(gè)別人時(shí)代觀念還沒有得到根本性的轉(zhuǎn)變，還沒有真正意識(shí)到發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)所帶來的緊迫性和危機(jī)感，因此，個(gè)人奮斗目標(biāo)不夠明確，創(chuàng)造性工作意識(shí)不強(qiáng)烈，工作成績(jī)平平等等，這些問題都是支部配合科室要做的下一步工作。
二、加強(qiáng)教學(xué)管理，確保各項(xiàng)教學(xué)工作順利進(jìn)行
1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，確保無教學(xué)事故發(fā)生教研室組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《第四軍醫(yī)大學(xué)教員本科教學(xué)基本要求》、《第四軍醫(yī)大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》及《第四軍醫(yī)大學(xué)關(guān)于推進(jìn)本科課程教學(xué)信息化改革的若干意見》等重要教學(xué)文件的精神和每一項(xiàng)規(guī)定，并要求全體教員在教學(xué)過程中貫徹實(shí)施和嚴(yán)格遵守。教研室主任始終嚴(yán)抓教學(xué)管理，尤其對(duì)青年教師經(jīng)常教導(dǎo)、提醒、督促。教研室充分發(fā)揮教學(xué)組長(zhǎng)和教學(xué)秘書的作用，教學(xué)組長(zhǎng)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任，專門負(fù)責(zé)各教學(xué)軌道的教學(xué)組織和協(xié)調(diào)工作。主任、教授親自帶教，作好傳幫帶，對(duì)青年教師嚴(yán)格管理，認(rèn)真培養(yǎng)，使年輕教員的教學(xué)水平迅速提高。
另一方面，教學(xué)秘書和輔系列技術(shù)人員在教學(xué)后勤保障上工作到位，效率高。教研室根據(jù)學(xué)校和基礎(chǔ)部的安排和要求，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)管理的相關(guān)制度。包括集體備課制度、教案規(guī)范化制度、新教員預(yù)講和培訓(xùn)制度、教學(xué)完成后上交教學(xué)材料制度，教學(xué)檔案規(guī)范管理制度，學(xué)生評(píng)教制度等。并對(duì)教員進(jìn)行經(jīng)常性教育，使每個(gè)教員明確教學(xué)上的差錯(cuò)無小錯(cuò)，差錯(cuò)即事故的觀念。同時(shí)，對(duì)教學(xué)的全過程實(shí)施監(jiān)管，堅(jiān)持聽課制度和答疑制度，及時(shí)與學(xué)員溝通，了解教學(xué)的情況，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度基礎(chǔ)上，確保了教研室本學(xué)年無任何教學(xué)事故發(fā)生。
2.落實(shí)教學(xué)培訓(xùn)制度，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)考核上崗制度、實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練制度、教員培訓(xùn)聽課制度、考核驗(yàn)收制度和集體備課制度。要求新教員堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)授課技能，進(jìn)行集體備課學(xué)習(xí)教案的寫作方法;由教研室高級(jí)實(shí)驗(yàn)師手把手對(duì)新教員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)，要求其熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能，并考核驗(yàn)收確保每個(gè)新教員合格上崗。本年度共對(duì)6名青年講師和助教進(jìn)行了理論課和實(shí)驗(yàn)課的培訓(xùn)和考核。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)檔案管理主要對(duì)“教學(xué)信息與資源管理系統(tǒng)”進(jìn)行了完善和適時(shí)更新。根據(jù)《第四軍醫(yī)大學(xué)關(guān)于推進(jìn)本科課程教學(xué)信息化改革的若干意見》，我們進(jìn)行了研究，調(diào)整了“教學(xué)信息與資源管理系統(tǒng)”內(nèi)容分類，補(bǔ)充新的內(nèi)容，進(jìn)一步深化、細(xì)化教學(xué)檔案管理，使教研室教學(xué)檔案內(nèi)容更加豐富、全面，分類更科學(xué)、合理。
科室工作總結(jié)篇十一
本學(xué)年度，京山小學(xué)教科室以課題研究為龍頭，以科研活動(dòng)為載體，以打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍為核心，聚焦問題、明確職責(zé)、搭建平臺(tái)、研訓(xùn)教相結(jié)合，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。立足校本扎實(shí)有效地開展科研工作，努力使教科研工作更有針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，為教育教學(xué)提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
本學(xué)年，學(xué)校共有在研課題10個(gè)。其中，國(guó)家級(jí)生態(tài)德育課題1個(gè)；省級(jí)學(xué)科教育課題2個(gè)；市級(jí)課題5個(gè)（包含1個(gè)心理健康教育課題和4個(gè)教師小課題），縣級(jí)課題2個(gè)。課題研究?jī)?nèi)容涵蓋生態(tài)德育、心理健康教育、幼小銜接教育和語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)。其中生態(tài)德育課題的立項(xiàng)研究得到縣教育主管部門的高度關(guān)注與肯定。在科研課題的選擇申報(bào)上，無論是規(guī)劃大課題，還是教師的個(gè)人小課題的選題，本著從教育教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，力求用研究的成果來指導(dǎo)教育教學(xué)的工作，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)《京山縣教育科研管理辦法》，加強(qiáng)了對(duì)已立項(xiàng)科研課題的過程管理，修訂和完善了《京山小學(xué)教科研工作制度》《教科室主任、副主任工作職責(zé)》《京山小學(xué)教科研課題管理制度》等教科研管理制度體系，細(xì)化了課題負(fù)責(zé)人與每位參與課題研究教師的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了課題研究過程中的“五落實(shí)”即：選題落實(shí)、研究計(jì)劃落實(shí)、過程資料收集落實(shí)、階段研究小結(jié)落實(shí)、科研成果評(píng)價(jià)落實(shí)。實(shí)施“校長(zhǎng)親自抓---分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓---教科室指導(dǎo)抓---課題、教研組抓落實(shí)”的四級(jí)科研管理網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步落實(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類課題的過程管理，確保在研課題按期順利結(jié)題。
在規(guī)范科研管理同時(shí)，加大考核、獎(jiǎng)勵(lì)力度。對(duì)教師的科研成果獎(jiǎng)勵(lì)納入個(gè)人年終績(jī)效考核和教研組、年級(jí)組的評(píng)比活動(dòng)中。
展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。充分發(fā)揮科研骨干教師的示范作用，上指導(dǎo)課、示范課和研討課，組織觀摩優(yōu)質(zhì)課示頻；并開展師徒結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)，讓骨干教師與青年教師一對(duì)一結(jié)對(duì)輔導(dǎo)，幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來。同時(shí)，選送課題組負(fù)責(zé)人汪婧、張瓊芳參加全縣“十二五”教育科研課題校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)，兩位教師受益匪淺。促進(jìn)了我校課題組長(zhǎng)的科研水平的提高和科研課題的有效開展。
（2）圍繞科研課題，積極開展研究活動(dòng)。學(xué)校對(duì)科研課題的過程加強(qiáng)了管理。要求每個(gè)學(xué)期各個(gè)課題組，開展豐富、有效的課題研究活動(dòng)。生態(tài)德育課題組結(jié)合我校“和美”文化節(jié)開展了“我與中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)，活動(dòng)分為“我的中國(guó)夢(mèng)”讀書征文大賽、“誦中華經(jīng)典，做文明學(xué)生”誦讀比賽、以歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌社會(huì)主義、歌頌新生活的校園歌曲為主要內(nèi)容的歌手大賽活動(dòng)、“美在我身邊”主題繪畫創(chuàng)作大賽、“繽紛的世界”觀鳥攝鳥大賽、“歡樂的童年”演講大賽、主題班隊(duì)會(huì)與黑板報(bào)、手抄報(bào)等活動(dòng)。學(xué)生參與面廣，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)，得到了上級(jí)主管部門的認(rèn)可。
“經(jīng)典誦讀與校園文化建設(shè)”課題組開展了“經(jīng)典誦讀大賽”，并將全校每個(gè)班級(jí)的每周一首經(jīng)典誦讀檢查情況，納入了班級(jí)的常規(guī)管理中，使研究活動(dòng)落到了實(shí)處。并初步形成了京山小學(xué)經(jīng)典誦的校本教材雛形。每天清晨走進(jìn)校園，處處都能聽到學(xué)生們瑯瑯讀書聲。
“十二五”心理健康教育課題組老師們以市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽為契機(jī)，積極開展集體研討活動(dòng)，趙丹老師為大家上了一節(jié)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課?！对陂喿x教學(xué)中提高小學(xué)生的寫作能力》課題組老師們，積極參加了縣教研室組織的小學(xué)語文“問題式”教研活動(dòng)，共有33位教師撰寫論文獲獎(jiǎng)。組織學(xué)生開展了“放飛夢(mèng)想”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽和作文研討課等活動(dòng)?！杜囵B(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)能力和良好習(xí)慣的研究》課題組老師也舉辦了一系列寓教于樂研究活動(dòng)。
（3）開展“科研月”活動(dòng)，提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。每學(xué)年的9-12月，教科室與教導(dǎo)處牽頭組織系列“教科研月”活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容有教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、課件的評(píng)比，課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)，骨干教師示范課與青年教師過關(guān)課活動(dòng)。通過一系列活動(dòng)，營(yíng)造較為濃厚的科研氛圍，為教師們專業(yè)成長(zhǎng)搭建互相交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提升。
（4）．研教結(jié)合，總結(jié)推廣成果。學(xué)校通過多種方式鼓勵(lì)教師撰寫論文、教學(xué)反思、隨筆、教后感等。本學(xué)期，蔡芳、周嶸等33位教師的論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)。
夏丹鳳、蔡琳、萬瓊芳、顏衛(wèi)紅、趙丹、張良石、劉偉、楊艷梅、唐貞霞9位教師的小課題研究成果獲市級(jí)獎(jiǎng)。歐陽(yáng)麗蓉、王華蓉、李勇芳、汪迎芳、喻瑄、李艷、謝京榮、熊艷 、晏守軍、趙麗瓊、閆文杰、張小玲、葉梅13位教師，在湖北省教育學(xué)會(huì)20xx年度“課堂教學(xué)特色案例（教學(xué)設(shè)計(jì)）”和第26次學(xué)術(shù)年會(huì)論文征集評(píng)選活動(dòng)中榮獲省級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)校課題組的中期報(bào)告獲省一等獎(jiǎng)。
通過研、訓(xùn)、教三結(jié)合，教師們的理論水平明顯提高，課堂教學(xué)藝術(shù)普遍有所提升。在各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳：趙丹教師參加京山縣和荊門市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中均獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在全國(guó)“小作家杯”作文大賽中，有270名學(xué)生獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；在各級(jí)文體競(jìng)賽活動(dòng)中，共有156名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
科研活動(dòng)促進(jìn)了師生共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。20xx年春，陳愛平、張瓊芳、孟小燕三位老師被評(píng)為京山縣教科研“優(yōu)秀教師”；李勇芳老師被評(píng)為荊門市優(yōu)秀教師；黃倫梅、丁青松二位教師被評(píng)為荊門市名師；王華蓉教師被評(píng)為湖北省名師。歐陽(yáng)麗蓉中國(guó)環(huán)境部授予“巾幗環(huán)境友好使者”稱號(hào)。
在湖北省教學(xué)研究室舉辦“小學(xué)生經(jīng)典誦讀課題實(shí)驗(yàn)研究”中期評(píng)比總結(jié)會(huì)上，京山小學(xué)被評(píng)為“先進(jìn)學(xué)?！薄?BR> 1.個(gè)別課題組的階段研究計(jì)劃與總結(jié)撰寫不夠規(guī)范，過程資料收集不及時(shí)或不完整。
2．在課題研究開展過程中，缺乏一定的理論支撐和指導(dǎo)。
3．學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教科研活動(dòng)開展不夠。
4．科研特色不夠。
1. 繼續(xù)規(guī)范與強(qiáng)化課題研究過程管理，使教研與科研相結(jié)合，增強(qiáng)課題研究成果的有效性。
2．加強(qiáng)對(duì)課題組長(zhǎng)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范細(xì)化課題過程管理。收集整理第一手研究材料，及時(shí)將過程資料歸檔。
3.注重課題研究的實(shí)效性和針對(duì)性，在保證課題研究科學(xué)性的前提下，讓教師自主選擇研究方法，不搞形式，不走過場(chǎng)，樹立實(shí)效第一的思想，以實(shí)效為衡量課題研究成果的第一標(biāo)準(zhǔn)，改革課題研究成果的評(píng)價(jià)制度。匯編課題研究成果集，計(jì)劃每年出一本科研成果匯編，內(nèi)容包括研究報(bào)告、研究論文、教學(xué)敘事、教學(xué)反思、案例評(píng)價(jià)等內(nèi)容，通過學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布有關(guān)的研究信息，暢通研究信息的共享和交流渠道，發(fā)報(bào)研究信息的管理作用和效應(yīng)。
4.突出特色課題，一是抓好國(guó)家級(jí)課題《優(yōu)化學(xué)生生命樣態(tài)的德育活動(dòng)實(shí)踐與研究》，力爭(zhēng)打造成精品課題，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用；二是繼續(xù)抓好教師小課題研究，積累研究經(jīng)驗(yàn)，鍛煉研究隊(duì)伍，讓更多的研究人才在研究實(shí)踐中成長(zhǎng)起來。
科室工作總結(jié)篇一
一年來，通過全科同志的共同努力，較好地完成了科室各項(xiàng)工作任務(wù)，但工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，思路還需要更加寬闊。在新的一年里，要加大政治學(xué)習(xí)力度，提高工作質(zhì)量，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成本科的工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作任務(wù)。
在深化新課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，“科研興?！币殉闪瞬簧賹W(xué)校最自覺的實(shí)踐行動(dòng)，教育科研作為教育發(fā)展的第一推動(dòng)力，愈來愈顯示出其強(qiáng)大的生命力?！翱蒲虚_路，提高質(zhì)量”已成為一種趨勢(shì)，“向教育科研要質(zhì)量”也已成為教育發(fā)展的一種普遍共識(shí)。一年來，全校教師以學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，扎實(shí)進(jìn)行教育教學(xué)科學(xué)研究，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程改革精神，努力探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法，扎扎實(shí)實(shí)地開展課題研究，從培養(yǎng)學(xué)生的主體性出發(fā)，因材施教，注重學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)發(fā)展，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、建立健全教科研管理體制，保證教科研工作有序、高效開展
為積極推動(dòng)我?？蒲泄ぷ鞯拈_展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研工作給予極大的關(guān)注與支持。學(xué)校把教科研工作作為整個(gè)工作的重中之重，堅(jiān)持以教科研作為先導(dǎo)的管理思想，形成了以“科研為龍頭，促進(jìn)全面工作”的思路，將教育科研納入學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃和年度工作計(jì)劃之中。為保證教科研工作的落實(shí)，學(xué)校建立健全學(xué)校教科研管理體系。
二、在新課程背景下，努力轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)教科研能力。
從科研素質(zhì)上大幅度提高教師的，增強(qiáng)教師的教科研意識(shí)，組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)是提高教師教科研能力的主要途徑之一。提高教師教科研需要教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)校除了選派部分教科研骨干教師參加上級(jí)的培訓(xùn)之外，聘請(qǐng)專家、學(xué)者來校面向全體教師做專題講座，擴(kuò)大培訓(xùn)面，更重要的還是校本培訓(xùn)，根據(jù)本校實(shí)際和教師狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行教科研理論和素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化教師教科研求真、合作、創(chuàng)造的意識(shí)，不斷更新教師的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育理念。
我校認(rèn)真組織課題組教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論知識(shí)和新課程理論知識(shí)，圍繞新課程實(shí)施中的一些具體問題開展深入研究，如新課程實(shí)施引起課堂教學(xué)策略的變化、學(xué)習(xí)方式的變化、教師角色的變化、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的變化等方面，請(qǐng)學(xué)校骨干教師，圍繞主題，進(jìn)行了專題講座;同時(shí)邀請(qǐng)課程專家來校進(jìn)行悉心指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究、交流等多種途徑，努力建立一支師德高、業(yè)務(wù)精、功底硬、作風(fēng)實(shí)、善于創(chuàng)新的優(yōu)秀教科研教師隊(duì)伍。
三、落實(shí)名師工程，培養(yǎng)教育科研骨干
教師是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍。學(xué)校的發(fā)展離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，而教師素質(zhì)水平的提高又依托了一個(gè)重要的載體——教育科研。事實(shí)證明，一位名教師一定是有先進(jìn)的教育理念、積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐的探索者。在實(shí)施名師工程的過程中，科研是發(fā)展教師的、形成教師獨(dú)特風(fēng)格，成為名教師的必由之路。我校采用“請(qǐng)專家進(jìn)來講學(xué)，讓教師出去進(jìn)修，著力校本培訓(xùn)”的方法，提高教師的科研能力;除了邀請(qǐng)教育科研方面的專家、學(xué)者來校講學(xué)，進(jìn)行學(xué)術(shù)指導(dǎo)外，學(xué)校還不定期派出骨干教師參加國(guó)家、省、市培訓(xùn)，這些措施，縮短了青年教師的成長(zhǎng)周期，培養(yǎng)了一支勇于鉆研、樂于奉獻(xiàn)，具有較高科研素質(zhì)和教育實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目蒲泄歉申?duì)伍。
與此同時(shí)，學(xué)校還樹立一些教科研工作的先進(jìn)典型，善于發(fā)現(xiàn)，積極扶植，大力宣傳，通過項(xiàng)目合作，集體攻關(guān)，用“結(jié)、幫、帶”的方式來帶動(dòng)相對(duì)缺乏理論知識(shí)和方法技能的教師開展科研活動(dòng)，形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高的優(yōu)秀科研隊(duì)伍。
四、大膽實(shí)踐，發(fā)表論文，進(jìn)一步提升科研水平
教育行政部門和社會(huì)團(tuán)體的學(xué)術(shù)性活動(dòng)有力地促進(jìn)了學(xué)校教科研工作的開展。學(xué)校不僅激勵(lì)相關(guān)教師積極參與、虛心學(xué)習(xí)、踴躍嘗試、拼搏爭(zhēng)光，而且認(rèn)可老師在這些活動(dòng)中獲得的各種榮譽(yù)稱號(hào)，使老師們從內(nèi)心深處煥發(fā)出自豪感、成就感;同時(shí)，學(xué)校積極承擔(dān)有關(guān)協(xié)作活動(dòng)，讓更多更優(yōu)秀的教師走向前臺(tái)，展示自我。學(xué)校組織教師參加各級(jí)教育科研論文大賽，由學(xué)校先組織初評(píng)，再上報(bào)。為了給教師搭建一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，為了教師能夠有教科研交流的陣地，學(xué)校內(nèi)部交流刊物《太高教育》，老師們投稿踴躍，積極性高，該刊稿源豐富，定期出刊，搜集論文，總結(jié)科研成果，學(xué)術(shù)氣氛濃郁，質(zhì)量較高。
五、聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，踐行課題研究
課題研究是教育科研的一個(gè)重要手段，也是抓好日常教學(xué)研究的支撐和理論依據(jù)。要使教科研工作達(dá)到一個(gè)較高的層次，必須開展好課題研究工作。但是，我們也不提倡大而空的課題研究，不提倡脫離教學(xué)實(shí)際的課題研究，而是結(jié)合教師日常教學(xué)實(shí)踐，開展以解決教學(xué)中實(shí)際問題為主要內(nèi)容的行動(dòng)性研究，讓科研與教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，以科研促進(jìn)教學(xué)。
教科室在教科研管理中，既抓住了“兩頭管理”(即學(xué)期初制訂科研工作計(jì)劃，學(xué)期末做好工作總結(jié))，又加強(qiáng)了課題研究過程的監(jiān)督檢查，包括對(duì)立項(xiàng)課題實(shí)施過程的定期檢查，督促項(xiàng)目承擔(dān)者定期匯報(bào)，召開課題組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)教師科研過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)幫助解決。
六、具體工作
1、組織教師參加江蘇省教育學(xué)會(huì)組織的教育論文、教學(xué)案例、多媒體課件制作評(píng)比活動(dòng)。
2、完成了區(qū)教育局《師訓(xùn)》課題《區(qū)域性現(xiàn)代師訓(xùn)制度之案例研究》的出版校對(duì)任務(wù)。該書已由蘇州大學(xué)出版社出版。
3、組織教師參加__年度現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)。
4、組織開展“書香江蘇、網(wǎng)上主題讀書”活動(dòng)。
5、組織教師參加江蘇省第十一屆“五四杯”征文競(jìng)賽活動(dòng)。
6、組織教師參加無錫市__年度教科研論文評(píng)比活動(dòng)。
7、召開了教育科研小組成員會(huì)議，進(jìn)行了詳細(xì)的工作分工。
8、召開小班化課題研究成員會(huì)議，商討課題開題事宜。
9、制定了校級(jí)學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法及修訂了校級(jí)能手、校級(jí)新秀評(píng)選辦法。
10、召開各課題領(lǐng)題人會(huì)議，自查課題研究情況。
11、準(zhǔn)備了小班化課題的開題報(bào)告。
12、《太高教育》征稿及編輯出版。
13、完成了教育局課題“學(xué)校實(shí)施有效教學(xué)的實(shí)踐研究”課題調(diào)查表。
14、撰寫教育局《適應(yīng)太湖新城社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展如何提升辦學(xué)水平》的調(diào)查報(bào)告。
15、完成學(xué)校科技、藝術(shù)教育特色建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究的報(bào)告。
16、完成了骨干教師的考核工作。
17、學(xué)校申報(bào)了省陶研會(huì)會(huì)員學(xué)校。
18、完成了《教師給學(xué)生100條建議》一書的組稿工作。
19、申報(bào)江蘇省省級(jí)《提高高中教師課堂教學(xué)行為有效性的研究》并獲準(zhǔn)立項(xiàng)。
七、工作展望
盡管我校在教科研工作方面取得了一些成績(jī)，但與一些教科研先進(jìn)單位相比，我們還有很大的差距，在許多方面還處于摸索階段。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí)，落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研實(shí)驗(yàn)工作;為教師開展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn)，努力更新教育觀念，實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)，探索開展研究性學(xué)習(xí)和開發(fā)校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過教師實(shí)踐探索和研究，把握教育規(guī)律，促進(jìn)教育能力的發(fā)展，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，不斷提升教科研工作的層次與水平。
科室工作總結(jié)篇二
顧過去的一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各部門同事親密的配合下，工程科工作開展順利，工程科緊緊圍繞總公司2016年的重點(diǎn)工作部署和奮斗目標(biāo)，緊緊圍繞部門工作，最大限度地發(fā)揮部門作用，在加強(qiáng)內(nèi)部管理方面做了大量的工作，克服了人員少、業(yè)務(wù)水平不足等多方面的困難，全科人員上下齊心，較好的完成了公司和項(xiàng)目部交給的工作任務(wù)，發(fā)揮了部門在工程技術(shù)管理，外委分包管理等多方面作用。
1、完成了項(xiàng)目總體和的成本測(cè)算工作;
2、工程量的復(fù)核和0變更的上報(bào)工作;
3、迎接總公司第一次大檢查的準(zhǔn)備工作;
4、補(bǔ)充完成前期所拖欠的各種報(bào)表、臺(tái)賬工作;
5、完成半年經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)表工作;
6、各月的計(jì)量、結(jié)算、計(jì)劃等工作。
一年來大部分都是為了完成工作而工作，期間工作做的還不夠細(xì)，工作安排的還不科學(xué)和細(xì)致，都是工作壓著做，忙了這個(gè)忘了那個(gè)，結(jié)果都是出現(xiàn)了這樣或那樣的差錯(cuò)，沒有真正發(fā)揮工程科龍頭的作用，因此我在下半年將對(duì)工程科進(jìn)一步細(xì)化管理，制定切實(shí)可行的措施，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。下半年主要工作安排如下：
1、完善規(guī)章制度
完善規(guī)章制度，使工程科管理更加順暢，更加高效，建立上傳下達(dá)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、規(guī)范有序的工作秩序，有利地推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開展，完善工程管理的業(yè)務(wù)流程，強(qiáng)化管理控制，規(guī)范管理程序和標(biāo)準(zhǔn)，固化管理機(jī)制。做好與項(xiàng)目其他科室的業(yè)務(wù)聯(lián)系溝通工作。做到溝通及時(shí)準(zhǔn)確詳盡。
2、合理編排施工計(jì)劃
在計(jì)劃編制過程中，深入到施工生產(chǎn)一線，與各隊(duì)負(fù)責(zé)人和質(zhì)檢員一起制定每月完成的產(chǎn)值計(jì)劃，在保證完成全年生產(chǎn)任務(wù)前提下，確保工程計(jì)劃的編排使各隊(duì)購(gòu)的著，摸得到。保證計(jì)劃的實(shí)踐性和可操作性以及工程統(tǒng)計(jì)的完整、及時(shí)、準(zhǔn)確，確保工程施工進(jìn)度的合理安排及工程的正常施工。
3、規(guī)范工程結(jié)算。
工程結(jié)算是控制工程建設(shè)進(jìn)度、質(zhì)量的一種手段，工程科是結(jié)算的重要把關(guān)點(diǎn)，也是與施工隊(duì)接觸比較多的部門。為此，科室內(nèi)部就明確要求，工程單價(jià)嚴(yán)格按照合同規(guī)定，結(jié)算數(shù)量在業(yè)主審批計(jì)量的前提下，根據(jù)質(zhì)檢科提供的雙方簽認(rèn)數(shù)量，并且兩人以上進(jìn)一步按圖紙及實(shí)際情況核實(shí)，做到不徇私、不舞弊，實(shí)事求是。為防止超結(jié)現(xiàn)象，工程科完善各施工隊(duì)的結(jié)算臺(tái)賬，嚴(yán)格控制紅線，絕不越雷池一步。
4、加強(qiáng)對(duì)分包工程的管理
加強(qiáng)對(duì)分包隊(duì)伍的管理，對(duì)于我們管理型項(xiàng)目尤為重要，因此將加大招標(biāo)采購(gòu)的力度，規(guī)范分包隊(duì)伍的引入程序，加強(qiáng)對(duì)分包隊(duì)伍的前期考察，嚴(yán)格準(zhǔn)入制度，把好分包隊(duì)伍資質(zhì)關(guān)，把好合同簽定關(guān)，及時(shí)上報(bào)公司各部門，履行審批程序，堅(jiān)持先簽合同后進(jìn)場(chǎng)，先結(jié)算后付款的原則，規(guī)避經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，減少法律訴訟，維護(hù)公司的合法權(quán)益。
5、積極深入施工現(xiàn)場(chǎng)
我們工程科人員較少，一崗多職的局面使上下業(yè)務(wù)比較多，在一定程度上造成了深入現(xiàn)場(chǎng)少，對(duì)項(xiàng)目部的服務(wù)、指導(dǎo)、幫助、監(jiān)督不到位，溝通少。在對(duì)項(xiàng)目部的服務(wù)監(jiān)督方面缺乏系統(tǒng)的安排，幫助指導(dǎo)工作表面膚淺，監(jiān)督檢查形式化。下半年我科室將下大力氣苦練內(nèi)功，力爭(zhēng)做到思路清晰，心中有數(shù)，積極深入施工生產(chǎn)第一線，最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的潛能，切實(shí)解決項(xiàng)目部存在的問題。
6、增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)
建筑技術(shù)日新月異，規(guī)范、規(guī)程更新頻繁，增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)刻不容緩。加強(qiáng)對(duì)圖紙、行業(yè)法律法規(guī)、常用規(guī)范、規(guī)程、圖集的學(xué)習(xí)工作。在工作中多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多通氣、多動(dòng)腦、多動(dòng)筆、多請(qǐng)教，注意在干中學(xué)、學(xué)中干，不斷在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)才干。清醒看到自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。在今后的工作中，我將團(tuán)結(jié)全科人員，上下齊心，克服人員少、任務(wù)重的矛盾，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)和技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷完善管理體制，加強(qiáng)管理，積極發(fā)揮部門作用，使各項(xiàng)工作廣泛、深入、扎實(shí)的開展起來，切實(shí)提高我科的工作管理水平，把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平。適應(yīng)公司“跨越式發(fā)展”的需要。
科室工作總結(jié)篇三
20__年即將結(jié)束，在這緊張而繁忙的一年中，全科同志，以飽滿的精神面貌，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信的工作態(tài)度，不斷充實(shí)和提高自己，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任意識(shí)，努力進(jìn)取，勤于學(xué)習(xí)，敏于求知，立足本職，埋頭苦干，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。大家在工作中嚴(yán)格要求自己，積極要求進(jìn)步，吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，加班加點(diǎn)，樹立病人至上的服務(wù)理念，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需，解病人之所難，努力完成了院領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)管理目標(biāo)和工作任務(wù)，取得了可喜成績(jī)，現(xiàn)將一年來的主要工作匯報(bào)如下：
(一)貫徹xx大精神，全面提高思想道德建設(shè)。
20__年是衛(wèi)生廳繼續(xù)開展醫(yī)院管理年的重要一年，在院領(lǐng)導(dǎo)及全科醫(yī)護(hù)人員齊心努力下，根據(jù)院黨委的安排部署，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，使大家充分認(rèn)識(shí)到開展醫(yī)院管理年活動(dòng)的必要性和重要性，積極推行以“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”為主題的醫(yī)院管理年活動(dòng)，積極參與反商業(yè)賄賂、糾正醫(yī)療行業(yè)不規(guī)行為，嚴(yán)禁收受藥品促銷費(fèi)、宣傳費(fèi)、推廣費(fèi)及臨床勞務(wù)費(fèi)，全年杜絕接受患者的紅包、和吃請(qǐng)50余次，受到廣大患者及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定。
按照三條禁令、六不準(zhǔn)的要求，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法規(guī)，依法執(zhí)業(yè)，健全規(guī)章制度，實(shí)行崗位責(zé)任制，強(qiáng)化“三基三嚴(yán)”，加強(qiáng)核心制度的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)盲點(diǎn)時(shí)間、重點(diǎn)崗位的監(jiān)管力度，加強(qiáng)危重病人床旁交班、節(jié)假日交接班并有相應(yīng)記錄等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正存在的隱患，確保醫(yī)療安全，同時(shí)努力做到五要五不要，改進(jìn)服務(wù)流程，方便病人，全心全意為患者服務(wù)，努力提高醫(yī)院知名度，打造心血管品牌，樹立品牌意識(shí)，培養(yǎng)人文觀念，按照“患者至上，社會(huì)效益優(yōu)先”的原則，和以“以病人為中心”的思想和行為開展醫(yī)療、護(hù)理工作，強(qiáng)化醫(yī)護(hù)人員的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，以醫(yī)療管理年活動(dòng)為指導(dǎo)思想，教育醫(yī)護(hù)人員努力做好本職工作，顧全大局，著眼全科思想教育工作，樹全科工作新風(fēng)，把“院興我榮，院衰我恥”的思想銘記在每個(gè)醫(yī)護(hù)人員的心中，把醫(yī)院的發(fā)展為己任，把提高服務(wù)意識(shí)為奮斗目標(biāo)，把各項(xiàng)工作做好、做細(xì)、做扎實(shí)，以為患者優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，以規(guī)范醫(yī)療行為為準(zhǔn)則，強(qiáng)化落實(shí)、監(jiān)督檢查，并根據(jù)科室需要，努力探索新的思路。
同時(shí)結(jié)合“五五”普法學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，加強(qiáng)法制教育，并結(jié)合目前醫(yī)療行業(yè)所涉及到的法律問題，深入討論，增強(qiáng)防范意識(shí)，全年無醫(yī)療事故糾紛的發(fā)生。行風(fēng)建設(shè)是我院今年工作的重點(diǎn)，全科緊緊圍繞這一工作重點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，樹立高尚醫(yī)德、建立崇高服務(wù)理念，一切從醫(yī)療實(shí)際需要，從患者需求出發(fā)，想患者之所想，急患者之所急，全心全意為患者服務(wù)，把無限的關(guān)愛體現(xiàn)到日常工作中，使愛心零距離活動(dòng)在我科得到了更好的落實(shí)，并得到患者的表?yè)P(yáng)和肯定。
(二)提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，確保醫(yī)療安全。
我科在醫(yī)院管理年中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量的諸多制度，如首診負(fù)責(zé)制、三三制、術(shù)前討論制等，對(duì)疑難病人通過查房組織討論，死亡病例有討論有總結(jié)，從而提高醫(yī)療質(zhì)量。將國(guó)內(nèi)外新知識(shí)新技術(shù)及時(shí)傳達(dá)到科室，并組織網(wǎng)上查詢一些難治疾病的診治方法，為提高全科醫(yī)療水平打下良好的學(xué)習(xí)氛圍和基礎(chǔ)。本年度收治病人688例，其中搶救病人146例，與此同時(shí)，根據(jù)我科特點(diǎn)，積極開展介入治療，全年共同完成介入治療122例，其中行冠狀動(dòng)脈造影、植入冠脈支架35人，腎動(dòng)脈造影20，起搏器置入12臺(tái)，射頻消融55例，超額完成任務(wù)。與20__年同比，業(yè)務(wù)量增加30%以上，較好的完成了我科的目標(biāo)管理任務(wù)，我們所從事的專業(yè)必然要求廣大醫(yī)護(hù)人員不斷學(xué)習(xí)接受新知識(shí)，20__年我科除配合醫(yī)院的整體人才培訓(xùn)計(jì)劃，選送人員赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí)，選拔2名學(xué)術(shù)帶頭人參加國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)研討會(huì)，同時(shí)對(duì)在職人員強(qiáng)化、督導(dǎo)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全科醫(yī)護(hù)人員也樹立起積極學(xué)習(xí)上進(jìn)之風(fēng)，在醫(yī)院組織的醫(yī)生、護(hù)士的“三基”培訓(xùn)考試中我科均合格，在心肺復(fù)蘇的演練中，全科醫(yī)護(hù)人員業(yè)務(wù)熟練，處理得當(dāng)。全年及時(shí)登記上報(bào)傳染病、慢性非傳染病上報(bào)率達(dá)95%，出入院診斷符合率大于95%，院內(nèi)感染率小于5%，基礎(chǔ)護(hù)理合格率大于95%，病歷書寫甲級(jí)率達(dá)95%，危重病人搶救成功率達(dá)96%以上，病床使用率大于70%，全年出勤率100%。
(三)認(rèn)真貫徹醫(yī)院組織的扶貧濟(jì)困活動(dòng)，努力完成醫(yī)院下達(dá)的指令性醫(yī)療任務(wù)
今年多次全科人員集體進(jìn)行捐錢、捐物，充分體現(xiàn)當(dāng)前醫(yī)護(hù)人員的愛心，展現(xiàn)我科良好的社會(huì)風(fēng)貌。在醫(yī)患之間注重人文關(guān)懷的同時(shí)，在科室內(nèi)部也提倡人際的和諧，共學(xué)、共進(jìn)、共勉，緊緊圍繞工作主線，保持工作的'和諧統(tǒng)一，同事間團(tuán)結(jié)、互助，尊重、活潑，在很大程度上提高了整體工作質(zhì)量，促使全科健康、文明發(fā)展。全科有10余人積極參加醫(yī)療扶貧下鄉(xiāng)活動(dòng)，把精湛的技術(shù)和美好的愛心送到我省最偏遠(yuǎn)的地方，參加醫(yī)院組織的醫(yī)療保健工作，保障中央來青、部級(jí)來青、省外來青的領(lǐng)導(dǎo)、專家、旅游人員的醫(yī)療安全。
(四)存在的不足：
雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但還存在著一些不足，尚需進(jìn)一步改進(jìn)，如：
(1)醫(yī)療質(zhì)量尚有多項(xiàng)制度執(zhí)行力度不夠，如三級(jí)醫(yī)師查房質(zhì)量不高，分析水平有待提高，疑難病例、死亡病例討論等雖有制度，但落實(shí)欠缺。
(2)創(chuàng)新意識(shí)不夠，全科工作中“三新”技術(shù)未有效挖掘，新業(yè)務(wù)未廣泛開展。
(3)學(xué)習(xí)氛圍不濃。全年雖有明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等規(guī)劃及制度，但執(zhí)行中不夠完全、徹底，未能夠保質(zhì)保量的開展，發(fā)表論文不多。
(五)今后工作的打算：
在今后工作中，我科全體醫(yī)護(hù)人員充滿新的希望，繼續(xù)爭(zhēng)取新的突破，業(yè)務(wù)量、業(yè)務(wù)水平，經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益將邁上新的臺(tái)階，介入治療爭(zhēng)取增加30%以上，力爭(zhēng)有1-2項(xiàng)新技術(shù)應(yīng)用于臨床，并取得初步臨床經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
科室工作總結(jié)篇四
2016年，我科在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)有關(guān)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞全局中心工作，認(rèn)真做好組織、人事、宣傳教育、老干部等工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將2016年工作總結(jié)如下：
(1)傳達(dá)全市組織工作會(huì)議精神。積極貫徹落實(shí)全市組織工作會(huì)議精神，及時(shí)向局黨委匯報(bào)，并提出貫徹落實(shí)意見，組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，切實(shí)指導(dǎo)全局組織工作。
(2)組織開展本局黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部社會(huì)組織兼職清理工作，共清理3人在社會(huì)組織不規(guī)范兼職，已按要求上報(bào)市委組織部。
(3)組織對(duì)配偶已移居國(guó)(境)外的國(guó)家工作人員進(jìn)行排查，經(jīng)排查我局工作人員沒有配偶移居國(guó)(境)外情況;組織對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部因私出國(guó)(境)證件進(jìn)行自查，經(jīng)查我局領(lǐng)導(dǎo)干部沒有持有因私出國(guó)(境)證件的人員。
(4)組織公務(wù)員開展干部在線學(xué)習(xí)。完成2014年度公務(wù)員在線學(xué)習(xí)任務(wù)，及時(shí)登記學(xué)分制，我局22名公務(wù)員申報(bào)登記，其中8人獲得優(yōu)秀等次，其余全部合格。
(5)參加市委組織部舉辦的全市學(xué)習(xí)貫徹《干部任用條例》集中培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。組織對(duì)局辦公室主任人選推薦、考察工作，待提交黨委會(huì)研究。
(6)積極開展選派工作和“三結(jié)三聯(lián)三服務(wù)”活動(dòng)。按照市委要求，積極開展第五批選派干部工作，制定選派單位幫扶選派村工作計(jì)劃，幫助選派干部理清工作思路，協(xié)調(diào)有關(guān)事宜。組織開展“三結(jié)三聯(lián)三服務(wù)”活動(dòng)，按照市委要求，制定活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)目的、對(duì)象、內(nèi)容和重點(diǎn)及活動(dòng)方法步驟，確定三聯(lián)系對(duì)象及基本情況，組織協(xié)調(diào)開展“三結(jié)三聯(lián)三服務(wù)”有關(guān)工作。
(1)組織開展機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核工作。先后經(jīng)過自我考核、總結(jié)述職、民主測(cè)評(píng)、確定考核等次和考核結(jié)果反饋等階段，全局共考核186人，25人獲得優(yōu)秀等次等次，4人獲市政府嘉獎(jiǎng)。
(2)組織開展工作人員工資正常晉升工作。按照市人社局要求，先后對(duì)全局153名符合晉升工資的人員進(jìn)行申報(bào)審批，辦理了局機(jī)關(guān)十三個(gè)月獎(jiǎng)金審批手續(xù)。
(3)組織開展市防辦參公過渡人員有關(guān)事項(xiàng)。完成競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施，過渡人選確定，并組織考察，公示任免及工資套改。
(4)認(rèn)真開展專業(yè)技術(shù)職稱工作。辦理2014年度專業(yè)技術(shù)人員有關(guān)資格審批手續(xù)。組織專業(yè)技術(shù)人員開展繼續(xù)教育報(bào)名及培訓(xùn)工作，開展專業(yè)技術(shù)人員職稱外語和計(jì)算機(jī)免試上報(bào)審批工作。
(5)開展機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員工資情況調(diào)查，完成基本信息收集，軟件上報(bào)工作。
(1)組織開展機(jī)構(gòu)編制核查工作。根據(jù)市編辦要求，組織各單位對(duì)機(jī)構(gòu)設(shè)置情況、編制核定情況、實(shí)有人員情況、職數(shù)核定情況和聘用人員情況進(jìn)行調(diào)查摸底，及時(shí)完成了機(jī)構(gòu)編制年度考核工作。
(2)組織開展事業(yè)單位年檢工作。先后組織局直12個(gè)事業(yè)單位進(jìn)行年檢，一次性獲得通過。
(3)組織申報(bào)事業(yè)單位招聘計(jì)劃。
(1)制定了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)意見和方案，活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、范圍和方法，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了安排，同時(shí)提出了具體要求。
(2)根據(jù)市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合水利工作實(shí)際，制定《關(guān)于在全局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中深入開展“教育實(shí)踐看成效、深化改革見行動(dòng)”活動(dòng)的實(shí)施方案》，明確活動(dòng)目的、活動(dòng)范圍、基本原則、方法要求、目標(biāo)任務(wù)和具體要求，每一項(xiàng)深化改革都明確了牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門、責(zé)任人和完成時(shí)限。
(3)參與組織開展市水利局領(lǐng)導(dǎo)班子查找“四風(fēng)”問題工作，查找四個(gè)方面的十二條，形成了市水利局領(lǐng)導(dǎo)班子查找“四風(fēng)”問題專項(xiàng)報(bào)告。
(4)牽頭起草《市水利局關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作總結(jié)》。
(5)開展第一環(huán)節(jié)工作評(píng)估。起草《市水利局關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)工作評(píng)估自查報(bào)告》，參與組織市委第十督導(dǎo)組到我局召開市水利局教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)群眾評(píng)議會(huì)議，并配合督導(dǎo)組查閱我局教育實(shí)踐活動(dòng)臺(tái)賬資料。
(6)起草我局在全市部分市直單位教育實(shí)踐活動(dòng)座談會(huì)上的交流材料，并參加會(huì)議。
(7)起草并下發(fā)《市水利局教育實(shí)踐活動(dòng)“查擺問題、開展批評(píng)”環(huán)節(jié)工作方案》并印發(fā)給局直各單位遵照?qǐng)?zhí)行。撰寫《市水利局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料》。
(8)起草《市水利局教育實(shí)踐活動(dòng)整改方案》，按時(shí)上報(bào)審核并印發(fā)及公示。
5、老干部工作
1、春節(jié)前參與組織慰問組慰問局離退休職工、遺屬、結(jié)對(duì)幫扶和特困戶。
2、為離退休老同志辦理報(bào)刊雜志訂閱手續(xù)。
3、組織市委保健干部體檢活動(dòng)，及時(shí)慰問住院老干部。
科室工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，教科室圍繞學(xué)校中心工作，以“務(wù)實(shí)·創(chuàng)新·服務(wù)·高效”為宗旨，以教研活動(dòng)為載體，規(guī)范教研組活動(dòng)，加強(qiáng)備課組建設(shè)，加大教師培養(yǎng)力度，常規(guī)工作扎實(shí)有效，教學(xué)研究成果豐碩，素質(zhì)教育再接碩果，教科研工作呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì)。
1、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議。期初召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，合理安排、制訂周密的教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持以教研組為單位的間周一次教研活動(dòng)，定時(shí)定點(diǎn)、定行政人員包組、定活動(dòng)主題，規(guī)范考勤，各項(xiàng)活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)。考慮到語數(shù)英學(xué)科老師比較多，開大會(huì)不利于交流，本學(xué)期將語數(shù)英教研組分年級(jí)按照備課組來開展教研活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)督促。抓好教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與測(cè)試等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的落實(shí)與檢查工作，期末進(jìn)行全面檢查。
3、組織好考試工作。組織好高一期中、期末考試，高二階段考試，高三四次月考及野岳聯(lián)考的命題閱卷工作。本期共組織教師制卷60套，完善充實(shí)了野寨中學(xué)試題庫(kù)。
4、推廣多媒體教學(xué)。充分利用、天星教育網(wǎng)，鼓勵(lì)教師開發(fā)并制作課件，積極推廣多媒體輔助教學(xué)，進(jìn)一步完善野寨中學(xué)課件庫(kù)。
5、規(guī)范教輔資料征訂。本學(xué)期各年級(jí)各學(xué)科統(tǒng)一征訂教輔資料，既統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，也有利于保護(hù)老師。
6、規(guī)范文印室管理。本學(xué)期要以年級(jí)為單位復(fù)印資料，提高的資源的利用率。做的比較好的有高一化學(xué)備課組、地理備課組，高二語文備課組、物理備課組，高三理綜備課組、政治備課組、地理備課組。
1、組織考綱培訓(xùn)。 8月25日至28日組織全體高三老師到天柱山莊參加20xx屆高三教師備考培訓(xùn)會(huì)。通過形式多樣的培訓(xùn)，增強(qiáng)了老師們備考復(fù)習(xí)工作的針對(duì)性和有效性。
2、完善“新老教師結(jié)對(duì)”制度。本期共安排語文等13個(gè)學(xué)科的39對(duì)新老教師結(jié)對(duì)。分別于9月24日?和11月26日兩次召開了青年教師座談會(huì)，會(huì)上就有效備課、如何上課等問題進(jìn)行座談。期末對(duì)青年教師的聽課筆記進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。其中，王琴老師聽課44節(jié)，石海平老師聽課33節(jié)，程俊秀老師聽課32節(jié)，周羅林老師聽課30節(jié)?？傮w來看，我校的青年教師，虛心好學(xué)，勤奮進(jìn)取，學(xué)生反映良好，不少青年教師學(xué)科成績(jī)位居年級(jí)前列。
3、加強(qiáng)校際交流。本學(xué)期先后組織英語組赴安慶外國(guó)語學(xué)校，化學(xué)組赴太湖中學(xué)，政治、歷史組赴江西彭澤一中交流學(xué)習(xí)，先后有廣德中學(xué)、金寨縣南溪中學(xué)、樅陽(yáng)錢橋中學(xué)、來我校開展教學(xué)交流。
4、開展公開課教學(xué)。本期有9個(gè)教研組舉行了公開課活動(dòng)周，共上了25節(jié)?公開課。
5、鼓勵(lì)、支持教師參加教學(xué)比賽。余玲玲老師參加安慶市高中生物優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲一等獎(jiǎng)，石海平老師參加安慶市首屆中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，汪和平老師、黃開宇老師榮獲三等獎(jiǎng)。
6、鼓勵(lì)教師總結(jié)反思，撰寫教育教學(xué)論文。本期有朱太平、董文赟、王高祥、汪和平、徐維、王純潔、江云周、吳傳明、郭長(zhǎng)河、汪嬌婷、孫麗萍、朱德宏、余曉菲、余玉娟等17位老師的34篇論文在cn刊號(hào)雜志上發(fā)表或在市論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
7、本學(xué)期有一項(xiàng)省級(jí)課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)，一項(xiàng)省級(jí)課題的子課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)。分別是徐富貴校長(zhǎng)、汪和平老師領(lǐng)銜主持的安徽教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“高中數(shù)學(xué)高效課堂特征與有效教學(xué)模式的研究”(編號(hào)jg12056)和林斗宏校長(zhǎng)主持《良好班級(jí)集體精神的培育策略研究》(編號(hào)ajzt20xx-36)
8、加大輿論宣傳，營(yíng)造教研氛圍。充分利用校園網(wǎng)站改版契機(jī)，加大教研稿件的播發(fā)力度。本學(xué)期，教研室在校園網(wǎng)站播發(fā)信息31條，很好了宣傳了學(xué)校，也配合了學(xué)校的校慶工作。
1、科普教育有序開展。11月，我校徐維老師被市科協(xié)指定參加省科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班;12月，成功組織學(xué)生參加20xx年安慶市科技創(chuàng)新比賽。12月25日，副縣長(zhǎng)蔡婷婷來我校授牌“省科普教育教育基地”。
2、生態(tài)教育方興未艾。在校友的熱情指導(dǎo)下，本學(xué)期由教科室牽頭創(chuàng)建國(guó)際生態(tài)學(xué)校，并于20xx年1月10日被環(huán)保部授予“20xx年度國(guó)際生態(tài)學(xué)校綠旗”榮譽(yù)。
科室工作總結(jié)篇六
xx-xx學(xué)年，xx校區(qū)教科室在市教育局關(guān)于新一輪課程改革實(shí)施意見，以及學(xué)校新課程改革工作意見為指導(dǎo)，在“綠潤(rùn)生命、盛及未來”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，圍繞“一個(gè)中心、兩個(gè)切入點(diǎn)、三項(xiàng)工程、十個(gè)載體”的工作思路，樹立“六自精神”，堅(jiān)持“雙不越級(jí)”原則，突出教科室工作“精細(xì)化管理”。以教育教學(xué)研究為教師培訓(xùn)主渠道，教研教改展示為教學(xué)研究平臺(tái)，學(xué)科名師工程、藍(lán)青工程、教師梯級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程載體，大力探索課堂教學(xué)模式改革途徑，積極實(shí)踐新課程改革。促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校課程改革進(jìn)程。
（工作思路解讀）
圍繞一個(gè)中心：課堂模式改革
找準(zhǔn)兩個(gè)切入點(diǎn)：學(xué)科課型（模式）研究、課堂教學(xué)觀察
實(shí)施三項(xiàng)工程：名師工程、藍(lán)青工程、梯級(jí)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程
（1）薄弱教師指導(dǎo)
教科室以“藍(lán)青工程”為重要載體培養(yǎng)年輕教師。本學(xué)年，xx校區(qū)共有結(jié)對(duì)教師27對(duì)。主要從以下幾個(gè)方面開展了工作：第一，在學(xué)期初召開了結(jié)對(duì)教師工作會(huì)，布置好每學(xué)期的工作任務(wù)，堅(jiān)持進(jìn)行月考核，月通報(bào)，督促年輕教師及時(shí)完成任務(wù)。第二，以課堂為培養(yǎng)青年教師的主要陣地，結(jié)對(duì)教師全年上公開課70次（調(diào)研課、亮相課各27節(jié)，考核課16節(jié)），課后及時(shí)評(píng)課議課，提升課堂教學(xué)技能。第三，努力為青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，全年組織青年教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)15人次,涵蓋中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、藝體、初中政史等學(xué)科，加速了青年教師的成長(zhǎng)。
（2）教師通式培訓(xùn)
教科室針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，適時(shí)開展教師通式培訓(xùn)活動(dòng)，把教師職業(yè)道德、教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)改革等知識(shí)能力作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容。本學(xué)期開展的主要教師通式培訓(xùn)活動(dòng)8次（課改示范活動(dòng)、培訓(xùn)匯報(bào)活動(dòng)）。
（3）教師國(guó)培
根據(jù)國(guó)家教師培訓(xùn)工作要，積極組織教師參加“國(guó)培”遠(yuǎn)程培訓(xùn)、集中短期示范培訓(xùn)、置換培訓(xùn)、專題培訓(xùn)等活動(dòng)。到目前為止，組織1名信息技術(shù)教師參加信息技術(shù)“國(guó)培”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，6名教師參加“國(guó)培”短期集中培訓(xùn)，1名教師參加“國(guó)培”置換培訓(xùn)。協(xié)助教科所承辦了初中物理和小學(xué)語文的“國(guó)培”短期培訓(xùn)工作。
教科室堅(jiān)持以教學(xué)研究為專業(yè)平臺(tái)，努力營(yíng)造濃郁的教研氛圍，加強(qiáng)教研組精細(xì)化管理，扎實(shí)開展豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng)，積極實(shí)踐課堂教學(xué)模式改革。本學(xué)期各教研組開展自主教學(xué)研究、專題學(xué)習(xí)、質(zhì)量分析等活動(dòng)10余次，開展校級(jí)課堂教學(xué)研究活動(dòng)105節(jié)次（青年結(jié)對(duì)教師70節(jié)次，“我的模式我的課”展示課32節(jié)次，匯報(bào)課等3節(jié)次），開展區(qū)級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課、說課、技能展示研討60節(jié)次（小學(xué)品德、科學(xué)、中小學(xué)英語、中小學(xué)音樂）。有效的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)了課堂教學(xué)模式改革的實(shí)施，各教研組初步形成了主題課型教學(xué)模式。
進(jìn)一步規(guī)范了各級(jí)科研課題管理，突出科研成效；積極開展了圍繞課堂模式改革的全員微型課題研究，全校各教研組共有課改微型課題28項(xiàng)；2項(xiàng)課題獲得自貢市xx年課題立項(xiàng)；2項(xiàng)課題獲得高新區(qū)xx年課題立項(xiàng)；積極組織教師撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，參加國(guó)家、省、市論文競(jìng)賽。一學(xué)期來，共推薦61篇教育教學(xué)論文、教案、課件參加市級(jí)及以上論文競(jìng)賽。教學(xué)科研工作有效提升了教師理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
教科室積極組織師生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，本學(xué)期40人次教師參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)。初步申報(bào)9項(xiàng)科技活動(dòng)，現(xiàn)已制定活動(dòng)方案，在認(rèn)真組織活動(dòng)后進(jìn)行市級(jí)活動(dòng)申報(bào)。科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展，提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，提高輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新指導(dǎo)能力。
xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校 教科室
二〇xx年一月二十日
科室工作總結(jié)篇七
本學(xué)期教科室工作遵照上級(jí)教科研部門的總體部署和要求，在學(xué)校工作思路的指引下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“教育科研服務(wù)于課堂，服務(wù)于教育質(zhì)量”的核心理念，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地。充分發(fā)揮教科室的“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”功能，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：
教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，教科室繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，提高教師理論水平和科研意識(shí)。
1、讀書活動(dòng)
按照教師發(fā)展中心下發(fā)的《關(guān)于建立學(xué)習(xí)推薦機(jī)制的通知》要求，按時(shí)完成推薦文章的上報(bào)工作。通過qq群及時(shí)將教師發(fā)展中心下發(fā)的學(xué)習(xí)文摘《燃荻》下發(fā)給每位教師，以教研組團(tuán)體學(xué)習(xí)和教師個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式開展理論學(xué)習(xí)。
教科室繼續(xù)為教師添置、推薦教育教學(xué)期刊、專著，利用辦公室圖書架，及時(shí)配送教育期刊，方便教師的閱讀。
2、教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
組織教師參與“中國(guó)教師教育網(wǎng)”教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，做好教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)、反饋、上報(bào)工作，督促教師按時(shí)完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)，除1人產(chǎn)假無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，其余教師成績(jī)合格。
3、中小學(xué)教師網(wǎng)上法律知識(shí)競(jìng)賽
組織全體教師參加全省中小學(xué)教師網(wǎng)上法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。46人成績(jī)達(dá)標(biāo)，認(rèn)定縣級(jí)以上培訓(xùn)10學(xué)時(shí)。
4、職業(yè)生涯規(guī)劃
教科室組織我校青年教師對(duì)照前期制定的個(gè)人規(guī)劃和年度任務(wù)，從“規(guī)劃中目標(biāo)、任務(wù)的落實(shí)情況，自己取得的進(jìn)步，存在的困難、不足，今后3年內(nèi)新的計(jì)劃、定位以及需要學(xué)校提供的幫助”四個(gè)方面總結(jié)各自一年當(dāng)中的發(fā)展情況。自我審視、自我反思，相互學(xué)習(xí)的同時(shí)調(diào)整各自的年度任務(wù)，明確了各自下階段的發(fā)展方向，促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展。
5、制定校本研修方案，完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)驗(yàn)證
教科室根據(jù)教師發(fā)展中心要求，完成校本研修活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)整理和交流工作，協(xié)同各部分整理校本研修活動(dòng)資料，完成學(xué)校繼續(xù)教育考核工作。根據(jù)上級(jí)文件精神，先后三次修訂校本研究活動(dòng)方案，促進(jìn)校本研究活動(dòng)規(guī)范、有序開展，確保每位教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)達(dá)標(biāo)。
1、強(qiáng)化課題管理工作
（1）堅(jiān)持課題常規(guī)管理制度
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)課題組的管理工作，堅(jiān)持執(zhí)行課題組每月例會(huì)制度，布置有關(guān)研究要求和任務(wù)，各課題組長(zhǎng)進(jìn)行深入交流，同時(shí)展示一個(gè)月來科研成果及過程資料；課題組長(zhǎng)做好本課題研究的組織管理工作，定期召開課題組成員交流研討會(huì)，并作好相關(guān)的記錄和資料的網(wǎng)絡(luò)上報(bào)工作。
（2）注重研究的動(dòng)態(tài)展示。
動(dòng)態(tài)展示是課題研究的具體呈現(xiàn)方式，我們既強(qiáng)調(diào)課題研究的靜態(tài)資料收集（如研究筆記、論文、案例等），更注重研究的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)（課堂教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)等）。
（3）重視課題成果物化工作。
課題組注意研究過程性資料的積累和理性思考與提煉。學(xué)期結(jié)束前，將本學(xué)期所有課題資料收齊，上交學(xué)校教科室歸檔。
2、深化課題研究工作
（1）“親近自然”綜合實(shí)踐活動(dòng)課題
蘇州市“十二五”規(guī)劃課題“農(nóng)村小學(xué)親近自然綜合實(shí)踐活動(dòng)校本化的實(shí)踐與研究”經(jīng)過了近兩年的實(shí)踐研究，課題組先后開展了基于課題研究的基礎(chǔ)調(diào)查和現(xiàn)狀分析，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和文獻(xiàn)研究貫穿始終，開發(fā)校內(nèi)、校外兩級(jí)綜合實(shí)踐基地，并以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，深入開展種植實(shí)踐研究，引導(dǎo)學(xué)生開展蔬菜種植、管理、研究活動(dòng)。實(shí)踐過程中課題組先后擬定了《九曲小學(xué)研究性學(xué)習(xí)教師備課要求》、《“親近自然”綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科主題資源整理表》、《農(nóng)時(shí)農(nóng)事信息匯總表》、《九曲小學(xué)植物種植管理日志》，總結(jié)出種植研究的基本操作模式，初步搭建了主題資源框架結(jié)構(gòu)。結(jié)合課題中期匯報(bào)契機(jī)，對(duì)課題前期的開展各項(xiàng)工作、取得的成果以及后續(xù)的研究思路進(jìn)行了梳理、總結(jié)、展望，撰寫了課題中期報(bào)告，并于12月26下午完成課題匯報(bào)工作，得到教師發(fā)展中心專家組的肯定與指導(dǎo)。
（2）《農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)英語課后作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)的有效性研究》
指導(dǎo)范旖老師申報(bào)的太倉(cāng)市“十二五”微型課題并成功立項(xiàng)，督促課題負(fù)責(zé)人擬定課題方案，結(jié)合日常教學(xué)和教研活動(dòng)，開展研究工作。
（3）協(xié)助學(xué)校體育組，擬定學(xué)校籃球特色建設(shè)問卷，完成調(diào)研數(shù)據(jù)匯總與分析工作。為學(xué)?；@球特色的發(fā)展，籃球文化的建設(shè)提供數(shù)據(jù)參考。
教科室積極組織教師參與論文、案例、隨筆、學(xué)科總結(jié)等科研成果的撰寫，及時(shí)傳達(dá)各級(jí)各類的征文、評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)信息，做好教師科研成果的整理、匯總、參評(píng)、上報(bào)等工作。
章漪雯老師撰寫的論文《淺談怎樣上好一堂科學(xué)實(shí)驗(yàn)課》榮獲20xx年度蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)！
陸靜校長(zhǎng)撰寫的論文《過一種幸福完整的教育生活》榮獲二等獎(jiǎng)，
陳麟燕老師撰寫的論文《加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)》榮獲三等獎(jiǎng)，
孫葉老師撰寫的論文《抓生活，找樂趣——淺談?dòng)行У钠返屡c生活課堂教學(xué)》榮獲三等獎(jiǎng)
龔雪老師撰寫的論文《淺析小學(xué)英語教學(xué)中的文化差異》獲二等獎(jiǎng)；
蘇偉老師撰寫的論文《改變課堂教學(xué)行為，深化課堂教學(xué)研究》獲二等獎(jiǎng)；
田鳴鳴老師撰寫的論文《暢游寫話樂園，培養(yǎng)寫話能力》獲二等獎(jiǎng)；
陳麟燕老師撰寫的論文《讓閱讀點(diǎn)亮孩子的心燈——學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)》獲三等獎(jiǎng)；
曹路芳老師撰寫的論文《小學(xué)英語課堂中如何提高語言綜合運(yùn)用能力》獲三等獎(jiǎng)；
李莉老師撰寫的論文《淺談小學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)》獲三等獎(jiǎng)；
陳瑜老師撰寫的論文《淺談如何提高語文課堂教學(xué)效率》獲三等獎(jiǎng)；
1、科研力量薄弱
尤其是蘇州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)親近自然綜合實(shí)踐活動(dòng)校本化的實(shí)踐與研究》，按計(jì)劃，20xx年12月份結(jié)題，而參與實(shí)質(zhì)性研究的僅有三人，如不增強(qiáng)研究團(tuán)隊(duì)、增加經(jīng)費(fèi)投入，后續(xù)研究工作的推進(jìn)以及大量的成果的物化工作將無法如期完成。
2、教研、科研兩張皮
教研、科研的嚴(yán)重分離使得教研活動(dòng)重復(fù)低效，課題研究和論文寫作變成一種額外的負(fù)擔(dān)?？蒲谐晒l(fā)表、獲獎(jiǎng)率的提升并不意味著教師科研意識(shí)和水平的提高，其中參雜著濃重的功利主義、形式主義的思想。而這種思想的蔓延必將嚴(yán)重影響教師對(duì)科研工作的價(jià)值評(píng)判，使得整個(gè)科研氛圍每況愈下。
1、增加《親近自然》課題研究團(tuán)隊(duì)力量，由研究性學(xué)習(xí)和相關(guān)學(xué)科的骨干教師、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人以及其他專業(yè)人員共同組成課程組織機(jī)構(gòu)，增加經(jīng)費(fèi)投入，全面推進(jìn)課題研究工作。具體思路見《親近自然后期研究工作計(jì)劃》。
2、變革校本研修模式，將教研、科研有機(jī)結(jié)合。各教研組期初討論確定重點(diǎn)關(guān)注主題，通過理論學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)研究等方式尋求理論支撐和方法的指導(dǎo)；通過集體備課、教研活動(dòng)、評(píng)優(yōu)課、展示課等校本教研活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)行為的改進(jìn)，提升教育教學(xué)質(zhì)量；通過論文寫作、教師論壇等形式提煉研究成果，深化理性認(rèn)識(shí)。
科室工作總結(jié)篇八
在xx院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，今年以五年計(jì)劃宏偉目標(biāo)，打開了醫(yī)院嶄新局面，在不平凡的騰龍歲月，創(chuàng)建三級(jí)醫(yī)院的嘹亮號(hào)令，振奮了每位工作職員的心，醫(yī)技科醫(yī)務(wù)工作職員，與臨床科股室同道，遵照醫(yī)院宏觀戰(zhàn)略部署的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，服從命令，服從院部的指揮，結(jié)合【三好一滿】活動(dòng)平臺(tái)，全面落實(shí)執(zhí)行三級(jí)醫(yī)院c標(biāo)準(zhǔn)的要求，加大工作力度，逐漸充實(shí)完善各種資料的配備和醫(yī)療核心制度的落實(shí)。
。因此，在下半年工作中，盡對(duì)不能松勁，要加倍努力，以【三級(jí)醫(yī)院】c標(biāo)準(zhǔn)細(xì)節(jié)的要求，使每位醫(yī)技工作職員，積極投進(jìn)，勇?lián)t(yī)院轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展的前頭兵，認(rèn)真配合好臨床，強(qiáng)化堅(jiān)守崗位責(zé)任心，規(guī)范操縱流程，進(jìn)步質(zhì)量控制好評(píng)度，沿著延續(xù)改進(jìn)方向永不停留前進(jìn)。努力完成醫(yī)技檢查工作重要任務(wù)?，F(xiàn)在，將半年來工作情況匯報(bào)以下：
一、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)方面 認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)三好一滿意文件內(nèi)容，醫(yī)技工作職員能夠建立一顆一切為病人服務(wù)理念思想。強(qiáng)化以人為本的職業(yè)責(zé)任感、職業(yè)道德感、一切為了病人，一切方便病人,一切服務(wù)于病人的職業(yè)道德理念，逐漸完善醫(yī)技職員對(duì)病人檢查中，以關(guān)心、耐心、仔細(xì)和責(zé)任心以人為本思想理念，醫(yī)務(wù)職員在診療活動(dòng)中謝盡紅包，和諧了醫(yī)患及家屬關(guān)系，通過調(diào)查測(cè)評(píng)，沒有發(fā)現(xiàn)對(duì)工作職員不滿意反應(yīng)現(xiàn)象。
二、科室管理; 執(zhí)行院部制定院科管理制度，服從院部指揮，落實(shí)院部布置各項(xiàng)工作任務(wù)，對(duì)照三級(jí)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)，逐漸完善整理醫(yī)技各項(xiàng)資料，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理與監(jiān)視，認(rèn)真做好質(zhì)量管理，以延續(xù)改進(jìn)方向，提升醫(yī)技診斷質(zhì)量正確度。 1；基本情況；職員結(jié)構(gòu)； 2；工作績(jī)效獎(jiǎng)金分配方案； 醫(yī)師級(jí)；110分，主治級(jí)；130，主任級(jí)按院部定數(shù)； 2；個(gè)人工作量數(shù)計(jì)算法；， ct診斷；一部位0.5分 ，掃描操縱1個(gè)部位0.3分，照片；1個(gè)部位0.2分，增強(qiáng)1人1.5分。 值夜班；1部位1分，值班1夜加3分。 彩超，b超工作績(jī)效量化到人。 通過個(gè)人工作量計(jì)算，體現(xiàn)多勞多得，進(jìn)步工作效力 。
三、科室專業(yè)資源整合； 今年，彩超b超職員整合，啟動(dòng)人力資源專業(yè)調(diào)和共同發(fā)展空間，固然目前還未到達(dá)人人會(huì)熟練把握彩超操縱診斷技術(shù)，對(duì)今后有計(jì)劃性范圍擴(kuò)大打下良好基礎(chǔ)。
四、強(qiáng)化練習(xí)-進(jìn)步勞動(dòng)紀(jì)律自覺性； 勞動(dòng)紀(jì)律是檢測(cè)一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作力度最最少的素質(zhì)表現(xiàn)，是科室發(fā)展基本動(dòng)力，也是確保各項(xiàng)工作正常展開的重要保證因素。加強(qiáng)組織性紀(jì)律性，嚴(yán)明勞動(dòng)紀(jì)律、是進(jìn)步進(jìn)步工作效力的主要內(nèi)在因素。3月在姜醫(yī)院長(zhǎng)指令監(jiān)視下，醫(yī)技科集中***，紀(jì)律強(qiáng)化練習(xí)，勞動(dòng)紀(jì)律準(zhǔn)時(shí)度，提升到98%--100%，工作積極性進(jìn)步，精神面貌出現(xiàn)新改變，紅裝素裹，醫(yī)療質(zhì)量得到提升，對(duì)病人檢查責(zé)任心已到位，經(jīng)常工作延長(zhǎng)超出放工時(shí)間，特別是ct，彩超，b超等檢查室。
科室工作總結(jié)篇九
重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念，積極參加局機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠針對(duì)自身工作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件報(bào)告和輔導(dǎo)材料，經(jīng)過深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，用以指導(dǎo)自我的工作。年在全國(guó)范圍開展了“堅(jiān)持黨員先進(jìn)性”的理論學(xué)習(xí)，作為一名黨員，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真按照支部的要求深入學(xué)習(xí)其資料，掌握其精髓，把理論知識(shí)踐行到實(shí)際工作之中。
認(rèn)真做好本職工作，做到腿勤口勤，筆勤，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)圓滿完成各項(xiàng)工作。
月份前在供暖所辦公室工作，作為單位的窗口科室，一言一行都代表著單位的整體形象。因?yàn)槭欠?wù)部門，每一天都會(huì)有部分群眾來訪，對(duì)待他們，我始終遵循一個(gè)原則“一張笑臉相迎，一把椅子讓座，一杯熱茶相送，一個(gè)滿意答復(fù)”，每次看著來訪的群眾滿意而歸，作為工作人員的我，心里總會(huì)有小小的成就感。不是有句歌唱的好嗎“你歡樂所以我歡樂”，小我之后要成就大我，“群眾滿意”，我們的價(jià)值也就得到了體現(xiàn)。
同時(shí)負(fù)責(zé)各類總結(jié)的撰寫，收集信息，及時(shí)了解單位發(fā)生的事情，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，努力做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。月份借調(diào)到政工科，主要負(fù)責(zé)黨務(wù)這塊工作，記得剛踏進(jìn)這間屋子的時(shí)候，感覺挺微妙的，不絕于耳的鍵盤聲，每個(gè)人埋頭工作的熱情，深深的感染著我，心里暗暗的給自我鼓勁加油。工作主角的轉(zhuǎn)變，使自我意識(shí)到工作水平較其他的同志差距離還很大，為了縮短差距，自我定指標(biāo)下任務(wù)，堅(jiān)持每一天學(xué)習(xí)，緊緊圍繞本職工作的特點(diǎn)，努力做到融匯貫通，現(xiàn)具體工作主要包括黨務(wù)方面的收發(fā)文撰寫黨務(wù)文章掌握全委黨員入黨積極分子轉(zhuǎn)正黨員基本情景，以及黨務(wù)其他方面的工作。在實(shí)際工作中，把理論和實(shí)踐相結(jié)合起來，把工作和創(chuàng)新結(jié)合起來，拓寬思路，努力適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)本職工作的要求，經(jīng)過近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，理論水平有了明顯的提高，工作逐步走向正軌，這兩個(gè)月共上報(bào)下發(fā)各類總結(jié)通知份。
同時(shí)來到這個(gè)新團(tuán)體，總的感覺“團(tuán)結(jié)，友愛，互助”是這個(gè)科室最大的特點(diǎn)，作為新同志的我，每一天都會(huì)有這樣那樣的不懂，每名同志都會(huì)用心熱情的“知無不言，言無不盡”，在這樣的一個(gè)大團(tuán)體中工作，我會(huì)更加倍努力工作，也許會(huì)有一些的辛苦，但人不常說嗎辛苦是一種磨煉，何況是我們大家一齊同甘共苦，在辛苦中，才會(huì)鍛煉自我的本事;在辛苦中，才會(huì)充實(shí)的體現(xiàn)著自我人生。
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠，雖有必須的提高，但在深度和廣度上還需繼續(xù)下功夫。
二是工作中不夠大膽，創(chuàng)新理論不強(qiáng)。
科室工作總結(jié)篇十
一、發(fā)揮示范作用，做好以點(diǎn)帶面1、加強(qiáng)黨支部科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)在學(xué)校黨委的關(guān)懷和基礎(chǔ)部黨委大力支持下，我們生理學(xué)教研室黨支部承接了示范黨支部的建設(shè)任務(wù)。按照總后黨委和學(xué)校黨委關(guān)于示范黨支部的建設(shè)要求，我們召開了多次支委會(huì)，結(jié)合學(xué)科的具體情況，按照示范黨支部的建設(shè)要求進(jìn)行認(rèn)真部署和落實(shí)，重在場(chǎng)地建設(shè)、制度建設(shè)和資料建設(shè)方面下功夫。
經(jīng)過幾個(gè)月的努力，在硬件上我們建成了集黨課、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、思想交流、文化娛樂等多功能為一體的活動(dòng)室;嚴(yán)格按照《軍隊(duì)支部工作條例》加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)，重在能力建設(shè)上下功夫并取得了明顯成效;在資料建設(shè)上，支部已經(jīng)建成了二十個(gè)欄目的資料柜，部分內(nèi)容濃縮了二十多年來學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的情況，為支部建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)科發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。2、發(fā)揮示范作用，做好以點(diǎn)帶面在部黨委直接指導(dǎo)下，我們學(xué)科黨支部建設(shè)躍上了新的臺(tái)階。能否發(fā)揮示范作用，能否經(jīng)得起檢驗(yàn)，對(duì)我們黨支部來說是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。上半年我們接待了校領(lǐng)導(dǎo)、部院系領(lǐng)導(dǎo)和全校機(jī)關(guān)、科室黨支部書記近240人的參觀和指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)交流達(dá)四場(chǎng)之多，氣氛之濃，場(chǎng)面之熱烈是前所未有的。有的領(lǐng)導(dǎo)和支部書記覺得時(shí)間太緊，在參觀完以后主動(dòng)留下來與我們進(jìn)一步的交流經(jīng)驗(yàn)，取得了明顯的效果，得到了校部領(lǐng)導(dǎo)的肯定和兄弟科室黨支部的良好評(píng)價(jià)，并把支部科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)推廣至全校。
二、發(fā)揮支部職能、營(yíng)造和諧的內(nèi)部環(huán)境
1、聯(lián)系實(shí)際，找準(zhǔn)支部工作的切入點(diǎn)基層黨支部是科室政治領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)的核心，不僅要對(duì)科室全面建設(shè)實(shí)施政治領(lǐng)導(dǎo)的職能，參與科室重大問題的決策，還要保證中心任務(wù)的完成。因此，要真正做好支部工作，發(fā)揮支部的職能作用，除了要做好常規(guī)性的黨務(wù)工作以外，更重要的是要密切聯(lián)系教研室的實(shí)際，找到影響學(xué)科發(fā)展的癥結(jié)所在，也就是說要找到支部在學(xué)科工作中的切入點(diǎn)。
支部經(jīng)過多次的認(rèn)真分析和研究，認(rèn)為影響學(xué)科發(fā)展有兩個(gè)重要的環(huán)節(jié)，即硬環(huán)節(jié)和軟環(huán)節(jié)。其中硬環(huán)節(jié)指的是硬件建設(shè)，而軟環(huán)節(jié)指的是：人才、人氣、和諧的內(nèi)部關(guān)系、集體榮譽(yù)感等。這個(gè)軟環(huán)節(jié)如果處理好了，將會(huì)對(duì)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展起到積極的推進(jìn)作用。處理的不好，將會(huì)嚴(yán)重的阻礙學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，至少可以說是學(xué)科發(fā)展的不平衡、不穩(wěn)定。因此，怎樣處理好這些軟環(huán)節(jié)，讓它們有個(gè)硬著落，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)科快速、全面、健康發(fā)展這個(gè)硬道理。這也正是我們生理學(xué)黨支部幾年來努力去做和力爭(zhēng)做好的幾項(xiàng)工作，并取得了可喜的成績(jī)和進(jìn)步。
有力的保障作用。
3、加強(qiáng)組織發(fā)展，注重宣傳報(bào)道一年來，支部積極開展談心交流活動(dòng)，宣傳黨的知識(shí)，組織專題發(fā)言4次，積極引導(dǎo)青年團(tuán)員向黨組織靠攏，支部分工指派專人做青年團(tuán)員的培養(yǎng)人和聯(lián)系人，今年發(fā)展預(yù)備黨員1名、1名按期轉(zhuǎn)為正式黨員。為活躍組織氣氛，表?yè)P(yáng)和宣傳好人好事，黨支部積極做好宣傳報(bào)道工作，宣傳報(bào)道員盡心盡責(zé)，一年撰寫了24篇宣傳報(bào)道稿件，值得表?yè)P(yáng)的是，李嘉同志一人寫了22篇。
4、助人為樂，獻(xiàn)愛心爭(zhēng)先恐后讓愛充滿人間，關(guān)心他人就像關(guān)心我們自己一樣，幫助他人就像幫助我們自己一樣。黨支部積極響應(yīng)總政、總后《通知》要求和校、部首長(zhǎng)的指示，認(rèn)真組織和落實(shí)開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”社會(huì)捐助活動(dòng)。在這次捐助活動(dòng)中，科室除出國(guó)人員外，所有人員(在職干部、非現(xiàn)役文職人員、職工、研究生和臨時(shí)工作人員)都積極參加了這次捐助活動(dòng)。
更值得表?yè)P(yáng)的是：在外地出差的干部(朱妙章教授、樊榮實(shí)驗(yàn)師)、在華陰任教的干部(韓雪峰講師)、在家生孩子休產(chǎn)假的干部(郭海濤講師)都積極地參加了這次捐助活動(dòng)，捐助金額達(dá)9730、0元。在我科室博士研究生劉松平同志病重和辦理喪事期間，教研室領(lǐng)導(dǎo)和全體同志不辭辛苦，克服了很多困難，圓滿地完成了任務(wù)，受到了家屬的高度稱贊。已退休的臧益民老教授因腿傷在住院期間，感受到了教研室的關(guān)愛和溫暖，科室很多年輕同志積極主動(dòng)表示愿意去陪護(hù)，其中張海峰同志連續(xù)在醫(yī)院陪護(hù)了三個(gè)晚上，體現(xiàn)了敬老扶老的和睦大家庭氣氛等等。這些都是學(xué)習(xí)李繼碩教授先進(jìn)事跡見行動(dòng)的表現(xiàn)，也充分體現(xiàn)出教研室全體人員崇高的精神風(fēng)貌。
三、兩個(gè)經(jīng)常性工作常抓不懈，確?？剖野踩€(wěn)定
1、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和落實(shí)安全穩(wěn)定工作的重要性科室領(lǐng)導(dǎo)和黨支部思想上重視安全穩(wěn)定工作，及時(shí)傳達(dá)各級(jí)有關(guān)安全穩(wěn)定的指示精神，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，利用科室政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)做好安全穩(wěn)定的宣傳教育工作，讓安全穩(wěn)定的意識(shí)深入人心。使科室每一位同志都能認(rèn)清：學(xué)科發(fā)展安全是本、穩(wěn)定是基，也只有安全穩(wěn)定，才能營(yíng)造出和諧發(fā)展的道理，把個(gè)人的利益與學(xué)科利益緊密地捆綁在一起。
2、安全穩(wěn)定工作緊扣四個(gè)環(huán)節(jié)教研室領(lǐng)導(dǎo)和黨支部始終認(rèn)為安全穩(wěn)定工作不是做表面文章，不是一時(shí)的心熱，更不是給別人看的，它是科室建設(shè)和發(fā)展的長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。為了做好安全穩(wěn)定工作，科室領(lǐng)導(dǎo)和黨支部在安全穩(wěn)定的思想教育、動(dòng)員、落實(shí)和檢查四個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，雖然也出現(xiàn)過事故苗頭，但都得到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理，確保了教研室全年無重大事故的發(fā)生。
3、健全制度、責(zé)任到人、獎(jiǎng)罰分明一年來，教研室在抓安全穩(wěn)定工作的同時(shí)，不斷建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。由于辦公室部分人員的變動(dòng)，我們及時(shí)地調(diào)整和落實(shí)了房間責(zé)任人、實(shí)驗(yàn)室管理人，做到分工明確，責(zé)任到人。對(duì)毒麻藥品采取專人負(fù)責(zé)制;對(duì)貴重物品、儀器的使用采取了專人管理和使用登記制度，確保各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。教研室也制定了獎(jiǎng)懲制度，對(duì)成績(jī)突出的同志，教研室將給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不管什么原因造成的事故或重大事故苗頭的同志，不僅要依照有關(guān)政策、制度進(jìn)行處理，同時(shí)在晉級(jí)、晉職和各項(xiàng)評(píng)先活動(dòng)中，均執(zhí)行一票否決制。
4、加強(qiáng)值班，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度我科有過教訓(xùn)，在今年的“五一”長(zhǎng)假期間，由于個(gè)人物品管理不善而導(dǎo)致丟失，引起科室領(lǐng)導(dǎo)和黨支部的高度重視，先后召開幾次安全會(huì)議，認(rèn)真分析科室的安全形勢(shì)，在提高安全意識(shí)上制定出相應(yīng)的措施。建立和健全了科室值班制度，要求值班人員做到“六勤”即：勤巡視、勤動(dòng)手、勤檢查、勤詢問、勤登記、勤匯報(bào)，全面提升安全責(zé)任意識(shí)，成效明顯。教研室始終堅(jiān)持和落實(shí)請(qǐng)銷假制度，要求全體人員做制度中人，不做局外人，全年無一人違犯請(qǐng)銷假制度。
四、存在的主要問題
1、組織紀(jì)律上存在著不足個(gè)別人組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，上下班有遲到早退現(xiàn)象，工作效率較低;不按規(guī)程操作、使用后不登記、不清理和亂放物品的現(xiàn)象偶有發(fā)生;出國(guó)遇期不歸現(xiàn)象較嚴(yán)重，今年已經(jīng)處理了一名，還有幾名待處理，這些問題說明在出國(guó)人員的選派、管理和思想教育工作上還存在著問題有待于進(jìn)一步提高。
2、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和緊迫感不夠強(qiáng)個(gè)別人時(shí)代觀念還沒有得到根本性的轉(zhuǎn)變，還沒有真正意識(shí)到發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)所帶來的緊迫性和危機(jī)感，因此，個(gè)人奮斗目標(biāo)不夠明確，創(chuàng)造性工作意識(shí)不強(qiáng)烈，工作成績(jī)平平等等，這些問題都是支部配合科室要做的下一步工作。
二、加強(qiáng)教學(xué)管理，確保各項(xiàng)教學(xué)工作順利進(jìn)行
1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，確保無教學(xué)事故發(fā)生教研室組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《第四軍醫(yī)大學(xué)教員本科教學(xué)基本要求》、《第四軍醫(yī)大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》及《第四軍醫(yī)大學(xué)關(guān)于推進(jìn)本科課程教學(xué)信息化改革的若干意見》等重要教學(xué)文件的精神和每一項(xiàng)規(guī)定，并要求全體教員在教學(xué)過程中貫徹實(shí)施和嚴(yán)格遵守。教研室主任始終嚴(yán)抓教學(xué)管理，尤其對(duì)青年教師經(jīng)常教導(dǎo)、提醒、督促。教研室充分發(fā)揮教學(xué)組長(zhǎng)和教學(xué)秘書的作用，教學(xué)組長(zhǎng)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任，專門負(fù)責(zé)各教學(xué)軌道的教學(xué)組織和協(xié)調(diào)工作。主任、教授親自帶教，作好傳幫帶，對(duì)青年教師嚴(yán)格管理，認(rèn)真培養(yǎng)，使年輕教員的教學(xué)水平迅速提高。
另一方面，教學(xué)秘書和輔系列技術(shù)人員在教學(xué)后勤保障上工作到位，效率高。教研室根據(jù)學(xué)校和基礎(chǔ)部的安排和要求，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)管理的相關(guān)制度。包括集體備課制度、教案規(guī)范化制度、新教員預(yù)講和培訓(xùn)制度、教學(xué)完成后上交教學(xué)材料制度，教學(xué)檔案規(guī)范管理制度，學(xué)生評(píng)教制度等。并對(duì)教員進(jìn)行經(jīng)常性教育，使每個(gè)教員明確教學(xué)上的差錯(cuò)無小錯(cuò)，差錯(cuò)即事故的觀念。同時(shí)，對(duì)教學(xué)的全過程實(shí)施監(jiān)管，堅(jiān)持聽課制度和答疑制度，及時(shí)與學(xué)員溝通，了解教學(xué)的情況，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度基礎(chǔ)上，確保了教研室本學(xué)年無任何教學(xué)事故發(fā)生。
2.落實(shí)教學(xué)培訓(xùn)制度，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)考核上崗制度、實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練制度、教員培訓(xùn)聽課制度、考核驗(yàn)收制度和集體備課制度。要求新教員堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)授課技能，進(jìn)行集體備課學(xué)習(xí)教案的寫作方法;由教研室高級(jí)實(shí)驗(yàn)師手把手對(duì)新教員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)，要求其熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能，并考核驗(yàn)收確保每個(gè)新教員合格上崗。本年度共對(duì)6名青年講師和助教進(jìn)行了理論課和實(shí)驗(yàn)課的培訓(xùn)和考核。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)檔案管理主要對(duì)“教學(xué)信息與資源管理系統(tǒng)”進(jìn)行了完善和適時(shí)更新。根據(jù)《第四軍醫(yī)大學(xué)關(guān)于推進(jìn)本科課程教學(xué)信息化改革的若干意見》，我們進(jìn)行了研究，調(diào)整了“教學(xué)信息與資源管理系統(tǒng)”內(nèi)容分類，補(bǔ)充新的內(nèi)容，進(jìn)一步深化、細(xì)化教學(xué)檔案管理，使教研室教學(xué)檔案內(nèi)容更加豐富、全面，分類更科學(xué)、合理。
科室工作總結(jié)篇十一
本學(xué)年度，京山小學(xué)教科室以課題研究為龍頭，以科研活動(dòng)為載體，以打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍為核心，聚焦問題、明確職責(zé)、搭建平臺(tái)、研訓(xùn)教相結(jié)合，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。立足校本扎實(shí)有效地開展科研工作，努力使教科研工作更有針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，為教育教學(xué)提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
本學(xué)年，學(xué)校共有在研課題10個(gè)。其中，國(guó)家級(jí)生態(tài)德育課題1個(gè)；省級(jí)學(xué)科教育課題2個(gè)；市級(jí)課題5個(gè)（包含1個(gè)心理健康教育課題和4個(gè)教師小課題），縣級(jí)課題2個(gè)。課題研究?jī)?nèi)容涵蓋生態(tài)德育、心理健康教育、幼小銜接教育和語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)。其中生態(tài)德育課題的立項(xiàng)研究得到縣教育主管部門的高度關(guān)注與肯定。在科研課題的選擇申報(bào)上，無論是規(guī)劃大課題，還是教師的個(gè)人小課題的選題，本著從教育教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，力求用研究的成果來指導(dǎo)教育教學(xué)的工作，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)《京山縣教育科研管理辦法》，加強(qiáng)了對(duì)已立項(xiàng)科研課題的過程管理，修訂和完善了《京山小學(xué)教科研工作制度》《教科室主任、副主任工作職責(zé)》《京山小學(xué)教科研課題管理制度》等教科研管理制度體系，細(xì)化了課題負(fù)責(zé)人與每位參與課題研究教師的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了課題研究過程中的“五落實(shí)”即：選題落實(shí)、研究計(jì)劃落實(shí)、過程資料收集落實(shí)、階段研究小結(jié)落實(shí)、科研成果評(píng)價(jià)落實(shí)。實(shí)施“校長(zhǎng)親自抓---分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓---教科室指導(dǎo)抓---課題、教研組抓落實(shí)”的四級(jí)科研管理網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步落實(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類課題的過程管理，確保在研課題按期順利結(jié)題。
在規(guī)范科研管理同時(shí)，加大考核、獎(jiǎng)勵(lì)力度。對(duì)教師的科研成果獎(jiǎng)勵(lì)納入個(gè)人年終績(jī)效考核和教研組、年級(jí)組的評(píng)比活動(dòng)中。
展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。充分發(fā)揮科研骨干教師的示范作用，上指導(dǎo)課、示范課和研討課，組織觀摩優(yōu)質(zhì)課示頻；并開展師徒結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)，讓骨干教師與青年教師一對(duì)一結(jié)對(duì)輔導(dǎo)，幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來。同時(shí)，選送課題組負(fù)責(zé)人汪婧、張瓊芳參加全縣“十二五”教育科研課題校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)，兩位教師受益匪淺。促進(jìn)了我校課題組長(zhǎng)的科研水平的提高和科研課題的有效開展。
（2）圍繞科研課題，積極開展研究活動(dòng)。學(xué)校對(duì)科研課題的過程加強(qiáng)了管理。要求每個(gè)學(xué)期各個(gè)課題組，開展豐富、有效的課題研究活動(dòng)。生態(tài)德育課題組結(jié)合我校“和美”文化節(jié)開展了“我與中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)，活動(dòng)分為“我的中國(guó)夢(mèng)”讀書征文大賽、“誦中華經(jīng)典，做文明學(xué)生”誦讀比賽、以歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌社會(huì)主義、歌頌新生活的校園歌曲為主要內(nèi)容的歌手大賽活動(dòng)、“美在我身邊”主題繪畫創(chuàng)作大賽、“繽紛的世界”觀鳥攝鳥大賽、“歡樂的童年”演講大賽、主題班隊(duì)會(huì)與黑板報(bào)、手抄報(bào)等活動(dòng)。學(xué)生參與面廣，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)，得到了上級(jí)主管部門的認(rèn)可。
“經(jīng)典誦讀與校園文化建設(shè)”課題組開展了“經(jīng)典誦讀大賽”，并將全校每個(gè)班級(jí)的每周一首經(jīng)典誦讀檢查情況，納入了班級(jí)的常規(guī)管理中，使研究活動(dòng)落到了實(shí)處。并初步形成了京山小學(xué)經(jīng)典誦的校本教材雛形。每天清晨走進(jìn)校園，處處都能聽到學(xué)生們瑯瑯讀書聲。
“十二五”心理健康教育課題組老師們以市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽為契機(jī)，積極開展集體研討活動(dòng)，趙丹老師為大家上了一節(jié)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課?！对陂喿x教學(xué)中提高小學(xué)生的寫作能力》課題組老師們，積極參加了縣教研室組織的小學(xué)語文“問題式”教研活動(dòng)，共有33位教師撰寫論文獲獎(jiǎng)。組織學(xué)生開展了“放飛夢(mèng)想”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽和作文研討課等活動(dòng)?！杜囵B(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)能力和良好習(xí)慣的研究》課題組老師也舉辦了一系列寓教于樂研究活動(dòng)。
（3）開展“科研月”活動(dòng)，提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。每學(xué)年的9-12月，教科室與教導(dǎo)處牽頭組織系列“教科研月”活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容有教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、課件的評(píng)比，課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)，骨干教師示范課與青年教師過關(guān)課活動(dòng)。通過一系列活動(dòng)，營(yíng)造較為濃厚的科研氛圍，為教師們專業(yè)成長(zhǎng)搭建互相交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提升。
（4）．研教結(jié)合，總結(jié)推廣成果。學(xué)校通過多種方式鼓勵(lì)教師撰寫論文、教學(xué)反思、隨筆、教后感等。本學(xué)期，蔡芳、周嶸等33位教師的論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)。
夏丹鳳、蔡琳、萬瓊芳、顏衛(wèi)紅、趙丹、張良石、劉偉、楊艷梅、唐貞霞9位教師的小課題研究成果獲市級(jí)獎(jiǎng)。歐陽(yáng)麗蓉、王華蓉、李勇芳、汪迎芳、喻瑄、李艷、謝京榮、熊艷 、晏守軍、趙麗瓊、閆文杰、張小玲、葉梅13位教師，在湖北省教育學(xué)會(huì)20xx年度“課堂教學(xué)特色案例（教學(xué)設(shè)計(jì)）”和第26次學(xué)術(shù)年會(huì)論文征集評(píng)選活動(dòng)中榮獲省級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)校課題組的中期報(bào)告獲省一等獎(jiǎng)。
通過研、訓(xùn)、教三結(jié)合，教師們的理論水平明顯提高，課堂教學(xué)藝術(shù)普遍有所提升。在各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳：趙丹教師參加京山縣和荊門市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中均獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在全國(guó)“小作家杯”作文大賽中，有270名學(xué)生獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；在各級(jí)文體競(jìng)賽活動(dòng)中，共有156名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
科研活動(dòng)促進(jìn)了師生共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。20xx年春，陳愛平、張瓊芳、孟小燕三位老師被評(píng)為京山縣教科研“優(yōu)秀教師”；李勇芳老師被評(píng)為荊門市優(yōu)秀教師；黃倫梅、丁青松二位教師被評(píng)為荊門市名師；王華蓉教師被評(píng)為湖北省名師。歐陽(yáng)麗蓉中國(guó)環(huán)境部授予“巾幗環(huán)境友好使者”稱號(hào)。
在湖北省教學(xué)研究室舉辦“小學(xué)生經(jīng)典誦讀課題實(shí)驗(yàn)研究”中期評(píng)比總結(jié)會(huì)上，京山小學(xué)被評(píng)為“先進(jìn)學(xué)?！薄?BR> 1.個(gè)別課題組的階段研究計(jì)劃與總結(jié)撰寫不夠規(guī)范，過程資料收集不及時(shí)或不完整。
2．在課題研究開展過程中，缺乏一定的理論支撐和指導(dǎo)。
3．學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教科研活動(dòng)開展不夠。
4．科研特色不夠。
1. 繼續(xù)規(guī)范與強(qiáng)化課題研究過程管理，使教研與科研相結(jié)合，增強(qiáng)課題研究成果的有效性。
2．加強(qiáng)對(duì)課題組長(zhǎng)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范細(xì)化課題過程管理。收集整理第一手研究材料，及時(shí)將過程資料歸檔。
3.注重課題研究的實(shí)效性和針對(duì)性，在保證課題研究科學(xué)性的前提下，讓教師自主選擇研究方法，不搞形式，不走過場(chǎng)，樹立實(shí)效第一的思想，以實(shí)效為衡量課題研究成果的第一標(biāo)準(zhǔn)，改革課題研究成果的評(píng)價(jià)制度。匯編課題研究成果集，計(jì)劃每年出一本科研成果匯編，內(nèi)容包括研究報(bào)告、研究論文、教學(xué)敘事、教學(xué)反思、案例評(píng)價(jià)等內(nèi)容，通過學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布有關(guān)的研究信息，暢通研究信息的共享和交流渠道，發(fā)報(bào)研究信息的管理作用和效應(yīng)。
4.突出特色課題，一是抓好國(guó)家級(jí)課題《優(yōu)化學(xué)生生命樣態(tài)的德育活動(dòng)實(shí)踐與研究》，力爭(zhēng)打造成精品課題，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用；二是繼續(xù)抓好教師小課題研究，積累研究經(jīng)驗(yàn)，鍛煉研究隊(duì)伍，讓更多的研究人才在研究實(shí)踐中成長(zhǎng)起來。