最新讀給孩子的散文 孩子散文詩歌(實用8篇)

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    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
    讀給孩子的散文篇一
    或許只要一個淡淡的微笑
    或是一個親切的問候
    都足以讓我高興上一段時間
    我想,我是這個世界上最苛刻的孩子
    每件事都想要去做得完美
    卻事事不如意
    但仍固執(zhí)的堅持著自己的天真
    我想,我是這個世界上最好的孩子
    我有好多美好的夢
    我有好多愛著的'人
    我知道我的生命里還有他們
    我想,我是這個世界上最壞的孩子
    明明愛著周圍的人
    明明愛著這個世界
    卻強顏微笑說自己不幸福
    我想,我是這個世界上最可愛的孩子
    我會歪著頭天真地看著你
    沒有絲毫的雜念
    只是想仔細把你留在我的世界里
    我想,我是這個世界上最懂事的孩子
    每周末的回家在家門口我都會調(diào)整好我的表情
    然后笑容滿面的去敲門
    不知從何時起我從學校帶回家的總是笑只因為母親說過女兒的幸福便是她最大的快樂
    我想,我是這個世界上最不懂事的孩子
    時間逼迫著我們成長
    在陌生中假裝熟悉
    在黑夜中故作勇敢
    在迷茫周害怕腐爛這樣的我怎么辦
    我想,我是這個世界上最迷茫的孩子
    明明好愛周圍的人
    明明想要為他們做點什么
    可是我卻笨的不知道該做什么
    我想,我是這個世界上最明確的孩子
    我有我自己明確的夢想
    我有自己明確的愛人
    我也想為自己做點什么
    我想,我是這個世界最聰明的孩子
    明明不想知道的事情
    想掩飾卻已泄露
    不想知道為何又揭破不聰明好不好?
    我想,我是這個世界上最笨的孩子
    我笨到連一道簡單的算術題都不會
    原因是什么是我想得太復雜
    包括這世界我不懂
    我想,我是這個世界上最矛盾的孩子了
    讀給孩子的散文篇二
    孩子,在父母眼里永遠是一道風景!
    為人父親十二年,我漸漸地懂得了這句話的含意,一路走來,兒子在成長,做為父親的我也一天天地成長!
    面對哇哇落地兒子,我總是在懷里抱著他,期盼著他快快長大,然而在我們的期盼里,兒子就到上幼兒園的時候了。和別的父親一樣,我總是不想讓兒子輸在起跑線上,于是,在一個溫和的夏日,我與妻子帶著兒子在縣城的幾個幼兒園到處轉(zhuǎn)悠,目的是給兒子找一個比較好的幼兒園。就在這一天,我們?yōu)閮鹤舆x擇了他人生的第一個學校。
    剛剛學會走路的兒子,在我與妻子放在幼兒園離開的那一刻,他竟然沒有哭一聲,我們?yōu)閮鹤拥亩绿貏e的感動,可是,那一刻,我們的心思卻七上八下,就在兒子進幼兒園的那一天,我與妻子曾不下幾次到幼兒園里在窗戶下偷偷地看望他,這份不舍,唯有做了父母的人,才會有著這樣的經(jīng)歷,才能體味到一個父母對兒子的那份不舍!
    而這一切,就在轉(zhuǎn)身之間,便成為了我生命里一道記憶的風景!真想那個時候,那個不曾長大的兒子(女兒),那份甜,那份樂,那份美,那份逝去的人生字樣,真的不知道怎么用文字來形容為妙!
    昨天,在家里收拾東西的時候,看到堆滿塵埃的一個箱子里裝滿兒子小時候許多玩具,橫七豎八,缺胳膊少腿,還有的早已經(jīng)面目全非,妻子有丟掉它們的意思,我還是阻止了,也許對于我們來說已經(jīng)沒有用處,可是那畢竟是我們孩子成長里的一份記憶的實物,那個長大的小手,那個被風吹走的笑臉,似乎在這些玩具里還能找到,也許,這就是記憶吧!
    生兒,若是給了兒女生命,而育兒,對我們父母來說何嘗不是一生的挑戰(zhàn)!也許是我教育的方法出問題,有時候,即使因為兒子學校里的一件小事我都會失眠,甚至還常常糾結(jié),責備自己!
    轉(zhuǎn)眼之間,兒子就進入了小學,盡管是進入了我們縣城里比較好的小學里面,可是,讓兒子能進到一個好的班級,何嘗不是我們每個父母都想的事情?做為教育工作者,不是對教育持懷疑的態(tài)度,因為在許多地方與學校,在小學開始,就開始分什么重點班、實驗班,因而,當兒子進小學進班級的時候,在我腦海里一樣也有這樣的想法。
    溫和的兒子,表面上對我是那么的恭敬,可是,有一天,我看到兒子在日記里卻視我為“魔鬼”,也就在那一刻,我恍然大悟,開始在審視我自己,審視我的教育問題,審視我與兒子之間的溝壑!
    如今我不能不說兒子已經(jīng)長大,我應該給他一點自己的空間,這是一個成長必須要經(jīng)歷的,在這一天夜里,我想了許久、許久!
    父母的心里出發(fā)點也許完全正確,可是,有些方法不對頭,反而會引起被教育者的反感,這一點,我想到的是我自己出錯的問題。
    給孩子一個積極的心態(tài),給孩子一個陽光的心情,這才是孩子在成長所必須的,也是我們教育必須要面對的,把兒女視為學習的工具,這將是教育最大的失敗,我們不能不去面對!
    孩子,在父母眼里永遠是一道風景,我寫這些是忠告我自己,也是寫給那些年輕的父母們,愛孩子,就要和他們的身心一起成長!
    讀給孩子的散文篇三
    十二歲的時候,你沒有在學校好好地上課、課后和小伙伴好好地玩耍;你加入了一個小的團隊,你開始了自己的節(jié)目表演。那時的你還沒有被太多人認識,大家也不會太去關注一個小男孩。但是你并沒有放棄,也沒有喊累,你只是默默地付出和接受。別人在完成作業(yè)和小伙伴們玩耍的時候,你卻在辛苦地練習自己的演出節(jié)目。那時的你沒有小伙伴的陪伴,只是躲在自己房間里,折著小紙人,自己和自己對話,自己和自己玩耍??墒悄氵€記得上一次發(fā)自內(nèi)心的笑聲是在什么時候嗎?好想抱抱你,告訴你,你還有我呢!
    在你十四歲至十七歲的時候,你又參加了一個組合,里面的搭檔都比你大,你是最小的那一位,可是看你的表現(xiàn)并不覺得你是最小的,反而覺得你是最有表現(xiàn)力的。那時的你,不知道為什么,嘴角永遠不會揚起,所以會有很多的長輩,告訴你上舞臺你應該多笑,多講話;可你卻偏偏什么都不講,小酒窩也是少見得很。只要沒有自己的臺詞,你就不會動動你的嘴巴,感覺你的嘴巴像是被人用膠帶粘了起來似的??墒悄闾璧膶嵙κ遣蝗菪∮U的,你總是可以給人帶來不同的驚喜和感受。
    看著小學教材中出現(xiàn)了你的身影,你成為了很多小學生的榜樣,你為了自己的夢想一直在努力的事跡寫進了作文的選題中;看著你擔任了街舞的導師,在里面你依舊不是很喜歡講話,還記得你為了順利錄制節(jié)目,發(fā)燒都沒有抱怨,如果不是醫(yī)生過來詢問,誰知道你在難受呢,可你依舊選擇堅持錄制完節(jié)目;看著在錄制節(jié)目中要淘汰自己隊員的時候,你是有多么的無從下手,多么的措手不及,你不言不語,卻用手抱住自己的頭,蹲了下去,詢問導演可以多一個名額嗎;看著你組合中的同伴為你送上生日的祝福,你什么都沒有說,可你的內(nèi)心卻是那么的細膩,我們講的你都會牢牢記住,并且為之默默地付出著;看著你從最初為資助他人而節(jié)省資金,至今你都沒有停歇過自己的步伐。
    在公益的路上越走越有自己的火花,因為你已經(jīng)成立了自己的慈善機構;看著你為了媽媽精心準備著衣服和做著飯,你知道媽媽喜歡什么不喜歡什么,你也知道媽媽是為了自己好,所以你沒有丁點的不情愿,只是遵守著去做,讓自己變得更加的優(yōu)秀。因為你的努力讓一部分人看到了你,也是因為你,有很多的人開始努力,有很多的人開始在自己的心里種下一顆小種子,讓它發(fā)芽、長大、開花。
    在你十八歲的時候,在你成人禮的生日會上,你的一片紅海實現(xiàn)了,你在自己的主場盡情地唱歌、跳舞,因為臺下都是你的忠實粉絲。在你表演的`過程中,看著你額頭上的汗水,我多么想給你遞上紙巾,告訴你,你可以休息的,因為我們可以等你;看你梨渦輕輕地揚起,我的心也隨著你蕩漾;看你在一片玫瑰花海中慢慢朝我走來,我就在想,你是來找我的嗎?可你不是,因為我在屏幕外看著你笑,看著你轉(zhuǎn)身遮掩自己的淚水。你在舞臺上跳得那么的嗨皮,你是不是也不想這么快結(jié)束這場成人禮。
    在你十八歲以后的時光里,我希望你可以真的做你自己喜歡的事情。因為你說過你是一個很珍惜時間的人,在對你的采訪里,你的回答讓我大吃一驚的就是這個回答,所以我不希望你浪費自己的時間哦!在你成長的道路上,真的很不容易,在公交車上換衣服、吃午飯是在晚上的十點。
    一路走來,你的堅持、你的努力、你的孤獨、你的慢熱,你的自己的小小世界,你都是在自己承受著,我多么想讓一個人可以永遠地陪伴著你,就像哆啦a夢和大雄一樣。你說你的夢想就是可以飛,你希望自己可以飛起來,如果可以,我想把魔法送給你,這樣你就可以在天空中自由自在地飛翔,我想你一定很開心吧!你已經(jīng)成年了,你可以找一個自己喜歡的,她也喜歡你的女孩子,這樣你就不會孤單,你就不會是自己承受,因為你要學會與人分享,這樣你就不會很累啦!你要知道,一件事情的意義不在于你是否做,而是在于你真的做了呈現(xiàn)出的價值。
    我知道,這一路走來,你都是自己一個人挺過來的,你早已學會了自己的傷口自己來愈合,可是你還是要堅信這世間存在的真善美,他們就環(huán)繞在你的身邊。希望你前方的路可以是你所想所盼的,所以,親愛的你,加油吧!
    讀給孩子的散文篇四
    我有著會騙人的外表,還有一雙無辜天真的眼睛,用偽裝出的孩子氣保護我的一切。
    ——題記
    無論是小學和初中,所有人都對我的印象是可愛·天真·純潔,我都會付之一笑。然后在心里苦笑:這明明不是我想要的風格,但是我只有這樣挽留最后的一切。明明我什么都懂,卻只能裝作什么都不懂。可能寫到這里會有人說我“賣萌”“裝純”甚至于“犯賤”,但是我真的只有這最后的一點資本保護我的一切。
    那一次與小學同學相聚,她們說:“我們都已經(jīng)長大,你怎么還是這么孩子氣?!蔽倚χ卮穑骸澳銈兿M议L大嗎?那我以后就不會再向你們?nèi)鰦闪撕呛?。”她們相視一笑:“不是啊,我們班的波斯貓要是真?長大了,少了你的撒嬌,我們會很失落的。”爸爸:“人家蓉蓉只比你大一歲,但是人家都長大了,你怎么還是一點沒有變啊?!蔽疫€是那樣沒心沒肺的笑著回應撒嬌。是啊,她們都已習慣我的孩子氣,我也沒有必要改變了,我每天含著各色各味的糖果,和同學們說笑,她們都已習慣這樣的日子。
    我把房間壁紙改成粉紅,粉紅蕾絲的睡衣,可愛的布娃娃,孩子氣的語言來修飾我的謊言。我真的好累,但是我還要把這個謊言繼續(xù)下去。
    其實,保留著孩子氣不僅僅是為了謊言,也是為了我虧欠的童年。在我還真正擁有孩子氣的年代,我居然認為布娃娃和粉紅好幼稚,我的童年生涯里從未出現(xiàn)過這些,現(xiàn)在我只是補自己一個真正的童年。
    刻意的孩子氣,其實不僅是在騙別人,也是在騙我自己。但是我卻一廂情愿的延續(xù)這個謊言,但愿我的謊言不要再讓我失去一些美好的東西了。
    讀給孩子的散文篇五
    孩子
    我想,我是這個世界上最容易滿足的孩子
    或許只要一個淡淡的微笑
    或是一個親切的問候
    都足以讓我高興上一段時間
    我想,我是這個世界上最苛刻的孩子
    每件事都想要去做得完美
    卻事事不如意
    但仍固執(zhí)的堅持著自己的天真
    我想,我是這個世界上最好的孩子
    我有好多美好的夢
    我有好多愛著的人
    我知道我的生命里還有他們
    我想,我是這個世界上最壞的孩子
    明明愛著周圍的人
    明明愛著這個世界
    卻強顏微笑說自己不幸福
    我想,我是這個世界上最可愛的孩子
    我會歪著頭天真地看著你
    沒有絲毫的雜念
    只是想仔細把你留在我的世界里
    我想,我是這個世界上最懂事的孩子
    每周末的回家在家門口我都會調(diào)整好我的`表情
    然后笑容滿面的去敲門
    不知從何時起我從學校帶回家的總是笑只因為母親說過女兒的幸福便是她最大的快樂
    我想,我是這個世界上最不懂事的孩子
    時間逼迫著我們成長
    在陌生中假裝熟悉
    在黑夜中故作勇敢
    在迷茫周害怕腐爛這樣的我怎么辦
    我想,我是這個世界上最迷茫的孩子
    明明好愛周圍的人
    明明想要為他們做點什么
    可是我卻笨的不知道該做什么
    我想,我是這個世界上最明確的孩子
    我有我自己明確的夢想
    我有自己明確的愛人
    我也想為自己做點什么
    我想,我是這個世界最聰明的孩子
    明明不想知道的事情
    想掩飾卻已泄露
    不想知道為何又揭破不聰明好不好?
    我想,我是這個世界上最笨的孩子
    我笨到連一道簡單的算術題都不會
    原因是什么是我想得太復雜
    包括這世界我不懂
    我想,我是這個世界上最矛盾的孩子了
    讀給孩子的散文篇六
    ……天天,我媽媽又去打工了,這周回家沒見到她,后來,媽媽打電話給我說,她最近回不來,讓我不要哭,說我哭了,她會心疼的。
    ……天天,我們家現(xiàn)在沒有錢,爸爸打工一直掙不到錢,我和弟弟要上學花費很大,她不能不去打工,下學期的學費要掙出來。
    這是今早我在大巴上撿到的一封信的內(nèi)容,也許是那個學生把同學的信遺忘到座位上,本不想去撿,可想想已是終點站了,如果那信中再有什么重要的事,會耽誤的,沒想到信是這樣的內(nèi)容。
    一遍一遍地看著信的內(nèi)容,心很疼,我也是一個母親,從有了女兒,我一直緊緊地守在她身邊,夏天怕她熱,冬天怕她冷,一年四季衣服從來沒少過,好吃的盡著她,想怎么玩都由她,讓女兒過著無憂無慮的生活,使她不知道什么叫受苦,也少了許多的感動。
    我常常覺得她小,長大點就會明白,可今天讀了這封信,我的心很沉重,我想把信先拿回家讓女兒看看,也許會給她一點感觸。
    把信放在她的書桌上,我沒有說什么,不一會女兒哭著跑過來,她說,那個姐姐好苦,讓我給那個姐姐寄錢。
    幫女兒擦著淚,我的心有了一絲喜悅,女兒能有一點感動,讓我高興。
    拉著女兒上街買了件新毛衣,女兒還特意買了一對卡子,她說,那個姐姐一定有長長的漂亮頭發(fā),再卡上這漂亮的卡子,她會高興的,就不會哭了。
    是的,孩子,你不要哭,當你收到我和女兒寄來的毛衣時,我想你一定會笑的,因為我在落款處寫著:媽媽。
    讀給孩子的散文篇七
    今早帶到菜市場買菜,在進菜市場前我對說:“今天自行車沒地方停,我推著自行車,你來買菜,并且買什么菜我不管,你自己挑選.”雖然買菜對來說并不陌生,但之前買菜挑選時都會問我.今天我想讓他自己做主按排.聽了問:“你不告訴我要買什么菜嗎?”我說:“你自己想想我們倆愛吃什么,你就買什么.媽媽相信你會挑.”聽了又問:“那價格呢?”我說價格都標的有,你自己比價,自己選擇.想了想問道:“那有沒有規(guī)定要買多少錢的菜?”我說:“夠吃兩天的就行.你自己定量.”聽到這,心里有數(shù)了.馬上在菜市場逛了一圈看價.然后著手選菜.因人有自行車不方便,我只遠遠的在一旁等著.
    半時后,買了青辣椒,,花菜,白菜,上海青,玉米,肉.并且還給我按排好,每餐的搭配,說:“青椒炒肉,花菜是今天中午吃的.青瓜涼拌和青椒炒家里的雞蛋是晚上吃的.第二天中午是家里的龍骨和玉米堡湯,再炒個上海青.晚上就白菜還有家里的小魚干.”還別說,聽他這一按排感覺還不錯.還知道把家里現(xiàn)有的菜利用一起核算.
    當我看到青瓜買了四條,這是兩餐的量.因為家里就我倆吃飯.于是問青瓜怎么想到買這么多的呢?回道說:“因為便宜,四條才兩塊錢,反正這菜放幾天也沒事,所以就多買了.”看來還考慮的很到位,看菜能存就知道多買不會浪費.后告訴我青椒有的賣3.5元/斤的.有的是3元/斤,自己就挑了3元的.我問為什么呢?說:“這價格有差異,但貨都差不多,你說不買便宜的那我還買貴的呀?”好小子,不但知道比價格,還知道比貨了.我不忘夸獎.可卻說:“你不是把買菜的任務交給我了嗎?那我當然要把這事辦好.”
    到家后,我說沒老干媽了,讓下樓去買一瓶.開始還有點猶豫說,擔心自己去買,店家看他是小孩,會給過期的貨.我說:“沒事,你自己可以看生產(chǎn)日期,一般店里也不會這樣做.”十幾分鐘后回來了,一進門就對我說:“開始店老板給我袋裝的,我說不要,要瓶裝的.我想袋裝的一定不會很衛(wèi)生,并且那袋上日期也沒有.”我說:“做得真很不錯,懂得看產(chǎn)品做選擇了.”卻說:“媽媽你不是說我自己會看的嗎?我當然會看清楚了.”看來對信任,他果真能把事情做得更好.
    讀給孩子的散文篇八
    (楊多奇/北京市亞運村第二幼兒園)
    一次親子園活動中,我發(fā)現(xiàn)有名男孩就不參加教師組織的活動。媽媽怎么哄他都無濟于事。他好像故意作對,不一會甚至躺在地上耍賴。媽媽沒辦法只有把他抱起來。這時,他發(fā)現(xiàn)地上有一根小紙棒,就跑過去拿起來揮舞。媽媽怕他打了旁邊的小朋友,提醒他放下小紙棒??伤静宦?。媽媽急了,一把奪過紙棒交給老師。孩子當即大哭,媽媽趕緊把他抱到教室外去哄。
    孩子的哭聲越來越大,我立即出去問他媽媽,孩子是否有什么地方不舒服,因為他原來挺喜歡參加活動,今天卻有點反常。媽媽很著急地問我:“老師,為什么我們孩子每次只要一生病脾氣就見長,可難帶了?”我問媽媽,孩子得的是什么病。媽媽說,就是一般的感冒咳嗽。我又問孩子生病時是怎樣護理的。只見這位媽媽嘆口氣,用非常無奈的口吻對我說:“我們?nèi)?,尤其是奶奶和爺爺,看到孩子生病就非常心疼,可以說對孩子百依百順,要什么給什么。孩子不想吃飯,全家除一人喂孩子吃飯外,其他人輪流用跳舞或其他方式逗孩子樂、讓孩子吃飯。這孩子現(xiàn)在一吃飯,我們大人可苦了,累得筋疲力盡。平時,只要不順著他,他就躺在地上耍賴,我們只能遷就他。老師你說這可怎么辦,這孩子脾氣越來越大?!?BR>    我聽后很是驚訝!孩子不過是得了一個普通的感冒,可家長卻給孩子“全方位的照顧”,連歌舞伴餐的招數(shù)都用上了。這樣以犧牲原則為代價給孩子照顧,得到的當然是脾氣見長的結(jié)果。
    我很嚴肅地告訴這位媽媽:“孩子的脾氣見長與病本身沒有關系,反倒是你們?nèi)夷欠N驚恐萬分、小心翼翼的態(tài)度在影響著孩子,使孩子感覺到生病就可以為所欲為,只要以耍賴、哭鬧為要挾,不論合理還是不合理的要求家人一概都會滿足!其實,孩子生病了,本來就不怎么想吃飯,用不著興師動眾想辦法來強迫孩子,這樣對孩子的健康也不好。再說,這也不是培養(yǎng)良好進餐習慣的方式。等孩子病好后,你們覺得有些不合理的要求不能滿足時,孩子當然不愿意,因為他已經(jīng)習慣了你們的遷就。但你們就認為是因病引起。其實,是你們沒有用一個正確的心態(tài)去對待孩子生病,導致了教育方法的偏離。孩子生病了,我們應該在生理上照顧好孩子,但并不等于對他的行為習慣就可以一味遷就。本來孩子只是機體生病,由于大人不適當?shù)卣疹櫤瓦w就,使得行為習慣也‘生了病’,那就難以醫(yī)治了!”
    媽媽聽了我的話,默默地點了點頭說:“我們奶奶擔心孩子因為生病身體就差,所以就不再管習慣的養(yǎng)成了?!蔽乙宦犃⒓匆龑骸八?,我們首先要做好爺爺奶奶的思想工作,告訴他們這樣做對孩子的成長將會造成什么樣的.后果,給孩子帶來什么樣的危害。你們?nèi)业慕逃龖B(tài)度都要統(tǒng)一,才會有結(jié)果?!?BR>    這件事使我們看到現(xiàn)在家庭教育中所存在的問題,僅靠教師在教室里組織活動和教會孩子操作某個玩具是無法解決的。只有多與家長溝通、多去發(fā)現(xiàn)問題,并從中尋找出孩子行為表現(xiàn)偏離的根源,才能找到教育的對策,真正給孩子創(chuàng)造出一個適宜的教養(yǎng)環(huán)境。
    來源:《學前教育》.7、8